奔跑著的時光作文

奔跑著的時光作文匯編十五篇。

還在為寫出好作文而煩惱嗎？每個人都曾有過寫作文的經(jīng)歷，作文是對人生經(jīng)驗和思考的積累和體現(xiàn)。多看、多寫才能讓我們寫出更好的作文，這篇文章是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯從網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)真篩選的優(yōu)質(zhì)“奔跑著的時光作文”文章，我們將會持續(xù)為您提供更多的信息和服務(wù)請您繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

奔跑著的時光作文 篇1

又不禁的要感慨，終于在班里找到了適合自己的位置。如同眾多光束中微弱的一束，只有少數(shù)人記得，有少數(shù)人在乎，但是這已經(jīng)足夠了。人的一生，又可有幾個摯友呢？我只竭力地對每個人友好，竭力地為每個人帶來幸福。還有網(wǎng)上許許多多神秘的朋友，這些關(guān)注，這些溫暖，已足夠撫慰我小小的心。正如天使對我說過：“知足常樂。”那么，我已知足擁有這些，已知足曾和另外的一些生命有所交集，知足我這樣歡樂而充實地生活著。

是的，那些曾經(jīng)，我們回不去。但，又為什么要回去呢？當(dāng)美好已然塵埃落定，當(dāng)這扇門已經(jīng)緩緩關(guān)閉，為什么不去另外開啟呢？我總知道的，時間是已白駒過隙的速度向前奔跑著，而我們，也隨之奔跑著。奔向的是愈來愈多的歡愉，愈來愈多的純凈。

奔跑著的時光作文 篇2

時光好像是有翅膀，突然間就過去了。但時光是一種神奇的事物，總能不多不少的給我些苦頭和甜頭，讓我恰到好處的感受著奮斗的滋味，悄然成長。

陽光透過樹葉的縫隙，瀟瀟灑灑地走，落在課桌上。潔白的試卷上，我自以為會考得很好，但結(jié)果總是那么出乎意料。

夕陽漸漸西沉，我獨自走在回家的路上，失落地垂下了頭。那次考試我只考了89分，心想不能放棄，要堅持。還有半個月又有考試了，不能放棄，加油。本想放棄的我因為心中的自我鼓勵，更加努力奮斗。

回到家，做完作業(yè)的我，復(fù)習(xí)了起來。上課時我認(rèn)真聽講，下課時我繼續(xù)溫習(xí)學(xué)過的知識。

時光是溫柔和煦的清風(fēng)，它悄然劃過指尖。你既不知道他何時離開，也不知道他奔向何方。然而那份觸覺的清涼吹至心田，縈繞著我心田，久久不去，奮斗后的苦盡甘來，銘記在千絲萬縷思緒中不可磨滅。

經(jīng)過一段時間的積累，我終于迎來了一次又一次的考試，考試時我認(rèn)真思考，看清題意，遇到做不到的題目時，心中不斷浮現(xiàn)出當(dāng)時奮斗的景象，是心中的不斷鼓勵讓我堅持了下來。

成功之花人們往往驚羨它現(xiàn)實的明艷，然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。

時光匆匆逝去，但那一段奮斗的時光讓我銘記于心。奮斗后的喜悅，是時間帶不走的，奮斗時總能不多不少的，給我一些苦頭和甜頭，讓我恰到好處的感受著奮斗的滋味，悄然生長。

陽光依舊，似水和風(fēng)吹過，依舊是那張課桌與潔白的試卷讓我充滿回憶。

我的內(nèi)心有夢在綻放，有夢在追逐。

奮斗點亮了，我對前方未知的哀愁轉(zhuǎn)化成了一股奮斗的動力，讓我擁有乘風(fēng)破浪的無畏與勇氣。

未來的我一定會自豪的說：“我奮斗過，不負(fù)時光?！?/p>

奔跑著的時光作文 篇3

人們都說一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。沒錯！時光是最可貴的就算用無數(shù)金錢也無法買到一分一秒的光陰。然而，時光易逝，最無情的他讓人在不知不覺中又長大了一歲。時間在不停的奔跑當(dāng)然我想盡辦法努力追趕時間的腳步，去和時間一起奔跑。

以前的我總覺得時間像一個淘氣的孩子，他在無窮無盡的戲耍我們。想讓時間過得慢一些的時候，可時間完全不聽使喚，反而過的更快馬加鞭了。有時候想讓時間過得稍快一些的時候，可它耍著公主性子就是不肯向前加速一步，然而卻像笨重的蝸牛一般緩慢地一步的向前爬。有時候我在深思：如果時間可以化作人的話，真想好好的教訓(xùn)他一頓。

時作文常以為時間就是由著自己的性子，只顧自己的歡樂，完全不考慮我們這些人類的感受。以為時間一直在奔跑，而自己卻在原地踏步。但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我那個愚不可及的想法是錯誤的。時間并不是一個永遠(yuǎn)長不大的淘氣小孩，而是一個比誰都要成熟的智者。時間并沒有在自己不停地奔跑，他一直在等待著我、現(xiàn)在我終于追上了時間的步伐，并和他成為了永遠(yuǎn)的朋友。雖然我看不見它，但是我能感覺到他一直都在我的身邊陪伴著我。我明白，時間在不斷成長。我也在不斷的進步，我們兩個永遠(yuǎn)是彼此的伙伴，我們兩個在一起成長，直到永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)

到了現(xiàn)在，我終于頓悟了，我一直都在和時間一起不停地奔跑。

奔跑著的時光作文 篇4

文字，以初春的風(fēng)，走進了越來越多人的夢中。初中的校園，似乎因為那份久了的不信任，只愿把種種的私密，種種的哀愁寫進文字里，算是一種盡然的宣泄吧。文字總于這種季節(jié)里，更加富有詩意。在我看來，每一個女子都是柔情而有才氣的，這是90后特有的吧，總是可以用很華麗的詞句寫寫青春的傷痛，卻也僅此而已。那些無奈，那些惶恐，最終只是編成故事，當(dāng)做多年后的樂子說過。

心情總?cè)菀撞恢珀?。時常尚還掛著淚痕，卻也仰面大笑起來。這是我的瘋狂吧，我總以這樣滑稽的表演來掩飾心中的落寞，那種因凜冽的風(fēng)而略帶愁思的落寞。很多事情都在變，變得令我眼花繚亂，唯獨我還在原地，只是執(zhí)著地等待著什么，遲遲不肯向前。索性，似乎一切都在隨著春天的溫和而好起來，那些旋轉(zhuǎn)的，也是紛繁絢爛的色彩。整理同學(xué)們的心理作文的時候，看到最多的困擾便是學(xué)習(xí)上愈來愈重的負(fù)擔(dān)。那時候，我忽然笑笑，心中是略帶僥幸的歡喜：至少如今的我，還是活得快活，就如往昔一樣，可以畫畫簡單的小人兒，想想瑣碎的事情，雖然比不得多少春風(fēng)得意的人，但是至少簡單的快樂屬于我。

又不禁的要感慨，終于在班里找到了適合自己的位置。如同眾多光束中微弱的一束，只有少數(shù)人記得，有少數(shù)人在乎，但是這已經(jīng)足夠了。人的一生，又可有幾個摯友呢？我只竭力地對每個人友好，竭力地為每個人帶來幸福。Jm、m、j、天使、y，還有網(wǎng)上許許多多神秘的朋友，這些關(guān)注，這些溫暖，已足夠撫慰我小小的心。正如天使對我說過：知足常樂。那么，我已知足擁有這些，已知足曾和另外的一些生命有所交集，知足我這樣歡樂而充實地生活著。

是的，那些曾經(jīng)，我們回不去。但，又為什么要回去呢？當(dāng)美好已然塵埃落定，當(dāng)這扇門已經(jīng)緩緩關(guān)閉，為什么不去另外開啟呢？我總知道的，時間是已白駒過隙的速度向前奔跑著，而我們，也隨之奔跑著。奔向的是愈來愈多的歡愉，愈來愈多的純凈。

奔跑著的時光作文 篇5

那些年一起奔跑過的時光

時光如光速似無止盡穿梭，當(dāng)我回過頭回憶我們的年華時，傻似的微笑穿插這滿滿的快樂的淚水，那時青春懵懂的我們從相識到相知，稚氣逐漸變淡的你我從小氣鬼變成了成熟穩(wěn)重的少女！

那些年我們?yōu)橛亚橐黄鹌D難的奔跑，那些年我們克服學(xué)習(xí)的壓力一起拽著努力地前行，那些年我們經(jīng)常為隔壁班的漂亮美眉而在一起瘋狂和癡迷，也許是那些年我們的所有無知填充了我們整個爛漫的青春，大概是青春期的躁動讓那些年的我們隨之撒野隨之玩耍，想起來都覺得當(dāng)時是多么的快樂。

回想，是那些年，友情讓我深深體會到有一種愛是可以超越世間的所有，就算長大后的愛情在人生中失去了那最開始的美妙味道起碼還有友情的存在為我無條件得支撐著鐵一般的腰桿，用它甘甜的.顏色覆蓋今后會有的創(chuàng)傷。那些年我們僅僅還都只是一個單翅膀的天使，只有相互緊緊的擁抱過才能夠飛翔。就是這樣的精神使那些年我們手牽手，心連心一起面對這人生的第一個轉(zhuǎn)角-中考，當(dāng)時這種連大口呼吸都算奢侈的那年，我們依然是相互鼓勵相互進步著，依然在下課間手挽手一起軟趴在窗臺上向下凝望一場場你我對決的球賽，雖然那幾天都是這種雷打不動的模樣可是我們?nèi)匀皇悄敲吹目鞓?，還是有說有笑的說著那事，也許當(dāng)時還只是個無邪的我們，卻一起學(xué)會以微笑對待生活，以執(zhí)著對待考驗。時間日復(fù)一日地，用它的美工刀修飾了我們的容顏，卻劃不開我們拉著勾承諾，我們?nèi)匀贿€是一起手挽手?jǐn)y快樂的走出了我們?nèi)松牡谝粋€轉(zhuǎn)角

時過那年，對友情的留戀，像風(fēng)箏斷了線，遺忘許多年，流年在指尖纏綿，邂逅的懷戀。時過那年，幸福的瞬間，過去的畫面，我真的好懷戀，流年的風(fēng)景，淹沒了整個思戀！

我總習(xí)慣于懷念過去，因為那些年已形成于我腦海中一種揮之不去的色彩！雖然那些年得我們也曾隔閡甚至冷漠，就像太陽被烏云遮住，眼淚沾濕了衣角，但是這不是一切。你我的長跑友情，不是那曇花一現(xiàn)而無法觸及得的彩虹，而是留下我們一起走過的足跡的風(fēng)雨中催不斷的石橋。

那些年是友情教會了我如何去對待壓力如何去忍耐他人，因為有一個心連心的知己。我們無憂無慮地奔跑在屬于我們的時光，有那些年你我分享的快樂和一種不能直接表達得懵懂和純真！

奔跑著的時光作文 篇6

又不禁的要感慨，終于在班里找到了適合自己的位置。如同眾多光束中微弱的一束，只有少數(shù)人記得，有少數(shù)人在乎，但是這已經(jīng)足夠了。人的一生，又可有幾個摯友呢？我只竭力地對每個人友好，竭力地為每個人帶來幸福。Jm、m、j、天使、y，還有網(wǎng)上許許多多神秘的朋友，這些關(guān)注，這些溫暖，已足夠撫慰我小小的心。正如天使對我說過：“知足常樂。”那么，我已知足擁有這些，已知足曾和另外的一些生命有所交集，知足我這樣歡樂而充實地生活著。

是的，那些曾經(jīng)，我們回不去。但，又為什么要回去呢？當(dāng)美好已然塵埃落定，當(dāng)這扇門已經(jīng)緩緩關(guān)閉，為什么不去另外開啟呢？我總知道的，時間是已白駒過隙的速度向前奔跑著，而我們，也隨之奔跑著。奔向的是愈來愈多的歡愉，愈來愈多的純凈。

奔跑著的時光作文 篇7

人生之中，漸漸離起點遠(yuǎn)了，我們才發(fā)現(xiàn)，自己原來已經(jīng)走了不少路。

事實擺在眼前——我們到了最好的時光，但，這時光即將開始，又即將結(jié)束。在這個年紀(jì)的時光里，時間過去的時候，我們突然發(fā)覺時間在飛逝，美好的時光真的是來得好快，去得也好快……我們?nèi)鐗舫跣眩虐l(fā)現(xiàn)自己前進的速度是多么快。

原來，時間是那么可貴，最好的時光即將到來之際，我們應(yīng)該加倍努力學(xué)習(xí)。時間會給勤奮的人以碩果累累，同樣會給懶漢一雙空手和一頭白發(fā)。我們要在青春的道路上振翅飛翔，不要失去了一分一秒。要在這里奔跑，盡情地奔跑，切莫虛度！以后的空有悔恨是沒有用的，放棄在這美好時光奔跑，是人生中的一個遺憾。珍惜這時光中決定命運的瞬間，不要讓生命中最好的光陰在手指之間的縫隙中流失。即使在你沒有希望時，你也要抓住人生中唯一的機會，我們應(yīng)當(dāng)意識到——我們要在這種光陰中努力，而不是讓大好的時光流失，在最好的時光放棄奔跑，并非是明智的行為，我們要抓住唯一的機會，不要在最好的時光放棄奔跑，虛度光陰！我們的生命會繼續(xù)向前延伸，我們會猛然發(fā)現(xiàn)自己的時間是多么的快，我們一步一步的向前走，而最好的時間卻不會等待我們。我們在好的時間中學(xué)習(xí)，會很好的吸收知識，因此更不能浪費著最好的時間。歲月的波濤，會把記憶吞食，到我們?nèi)松谋M頭，這終結(jié)時刻再悔恨“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”已經(jīng)來不及了。

一小時，兩小時，三小時，五小時，八小時……時間無時無刻不在流動著，我們也在時間的泉水中隨波逐流。讓我們珍惜時間，不要讓時間失去，讓我們選擇奔跑，在最好的時間里，成就最好的自己，不要讓在人生末段的我們抱憾終生。

奔跑著的時光作文 篇8

雨停了，天空依舊陰霾。站在樓下，站在時間的枝頭，想起此行的目標(biāo)，繼續(xù)向前走。

走在剛剛修好的街道，路邊小販不見了，依舊人來人往。低頭瞧著，地面任然骯臟，遍地的垃圾，灰塵“輕浮”的被風(fēng)吹走，被人拾起，消失不見了；“沉穩(wěn)”頑強的，留在地上幾月，幾日，還在。幾年前的口香糖經(jīng)過幾萬人的踩踏，仿佛釘入地中，并不稀奇，水泥冷落久了，也會化為巨石，而石縫中雜草也會生機盎然，因為它們擁有最好的養(yǎng)料——時間。地面出現(xiàn)點點滴滴，無妨，目的地就在前方。

“嘩嘩啦啦”，水沿著時間彎曲著，老人坐在屋檐下，腳邊蜷著流浪狗，或在閑談，或在沉默，只有不斷激起的水花，證明時間的存在。天空的烏云，在風(fēng)的催促下前行，此一別，怕是再也見不到了，如此一看，確實無情，畢竟流水沖去塵埃，秋風(fēng)換來四季。打濕的發(fā)梢滴著水，濺到每一個擦肩而過的人的身上，這或許是我們相遇的唯一證據(jù)。

清楚地感受到流水滑過脊背。鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，落荒而逃。蚊蟲藏在暗處，高樓依舊聳立。不知不覺，我又回到了樓下，剛剛就是站在這里，卻已是兩個世界。我張開雙手，盡情歌詠，把自己埋在時間里。

時間便是如此，抬手時，流去過往；低眉間，換來新生。沒有重來的機會，我們只能前行，前行，帶著遺憾與希望，帶著悲歡與喜悅前行！

功成名就又如何？遺臭萬年又如何？在時間中，一切只是彈指間，目光拋向宇宙，人類又如何，一切那么渺小，一切終會化為灰燼。當(dāng)失去成為永恒，人生才變得簡單。

青春年華，即是寶貴。珍惜當(dāng)下，便是永恒。我們擁有前進的能力，就不能將自己的腳步覆上灰塵。倘若一切忠于時間，便不能知足現(xiàn)在，走過的路已經(jīng)坍塌，未來的橋還是未來，就讓雨水沖去我思想的泥漬。此刻，我的腳步變得輕盈。

走在路上，飄在時間的長河里，它推著我前進。不，這次，我選擇與時間一起奔跑！

奔跑著的時光作文 篇9

記得小學(xué)一、二年級時，我就能寫上一篇60字左右的小作文。修修改改，縫縫補補后，總會被畫上面大紅旗貼在墻上展示。為此，我總是引以為傲。

那些稚嫩的文字，留在心中久久不曾離去，像遍枝生長的桂花，溢滿整個秋季。

后來長大了，也能寫上一兩百字。小小的一本草稿本上每頁都是密密麻麻的文字，挨挨擠擠地遍布紙上。草稿本總是被改得紅紅綠綠，改到最后連字體都模糊得看不清楚，這時我便會拿出作業(yè)本，認(rèn)真而又細(xì)致地將改好的文字抄入作業(yè)本中。這很麻煩，卻絲毫不影響我的熱情。

時光在奔跑，而我也在時光中奔跑。此時的我對作文越來越得心應(yīng)手。五年級剛?cè)腴T時便換了語文老

師，笑起來眉眼彎彎，卻依稀看得出眉宇之間的嚴(yán)厲。猶記得她讓我們寫的第一篇作文是開學(xué)感受。那時我雖對作文也有了一定基礎(chǔ)，但文筆還青澀，卻總想駕馭那些看起來顯得高深的文字，于是便總弄巧成拙地將作文寫得矯情又風(fēng)花雪月，我卻沉浸在自己一片世界中，無法自拔。信心滿滿交上作文，迫不及待地想探知老師打的分?jǐn)?shù)。

但理想是豐滿的，現(xiàn)實卻是骨感的。發(fā)下來的作文分?jǐn)?shù)少得可憐，瞬間將我苦心搭起的高塔崩碎。我左思右想也想不出個所以然，對著那篇文章惆悵了好久。

那段時間處于我的一個低谷期，我無法摸清老師的口味，甚至開始質(zhì)疑自己的寫作能力。

我發(fā)現(xiàn)老師的目光不再向著我，一雙深邃的眼睛總隱藏在嚴(yán)厲的鏡片后。媽媽看出了我的苦惱，笑著安慰我：風(fēng)格不同吧！你要懂得適應(yīng)，想想你的缺處。

那番話，使我茅塞頓開。

然后便是我艱苦奮斗的日子。我拋卻那些晦澀難懂的文字，很執(zhí)著地對語句進行多次修改。我去圖書館借來余秋雨先生的《借我一生》，厚厚的一大本書，我在細(xì)細(xì)品味中體會到了一種平淡的華麗，也有了許多感悟。再后來我參加了大大小小的作文比賽，獲得許多名次，已經(jīng)不需要草

稿紙便能將一篇作文一氣呵成。

我發(fā)現(xiàn)自己在慢慢長大，不僅是外表上的改變，連思想都成熟了許多。

時間在我們哀嘆已逝的時光時又悄悄從指縫中流走，新的日子也隨之到來。我們的成長，不自覺地滲透入這段埋頭向前的過程中。有時成長只是需要一個軀殼上的變化，更換一個自我也不過是時間問題。然而真正的成長卻是心靈上的成長，它需要我們不斷磨礪與挑戰(zhàn)；需要我們在困難面前的永不服輸；需要我們不斷迎頭向前奔跑。

奔跑著的時光作文 篇10

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

——題記

時間真是一個奇妙的東西，時而快時而慢。我總覺得他像一個頑皮的小孩子。心情好時。走得飛快，心情不好時，慢悠悠地停在原地，啥也不做，就站在那里。有時還打轉(zhuǎn)，但就是不向前一步。像個蝸牛一樣，慢悠悠地爬著。

有時候我在深思：如果時間可以化作人的話，真想好好的教訓(xùn)他一頓。常以為時間就是由著自己的性子，只顧自己的歡樂，完全不考慮我們這些人類的.感受。以為時間一直在奔跑，而自己卻在原地踏步。但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我那個愚不可及的想法是錯誤的。

比如下課時總希望時間過得慢一點，可是一不留神，十分鐘便過去了。一抬頭看他就過了一分鐘，抬了十次頭，也就過了十分鐘就上課。這讓我也無可奈何，只能靜靜地聽著上課鈴聲的響起。而上課時，每抬一次頭，看見連一分鐘都沒有過，感覺一分鐘都有十分鐘那么的長。他也就這樣，上課下課的循環(huán)著，一天也就過去了，這也讓我感到時間突然也變得十分的快。

再比如周末的時候捧著手機，周末一下子就過去了，又到了開學(xué)的日子，總感慨到時間怎么過得那么快呀！感覺一睜眼又一眨眼，一個周末的時間就過去了。

但隨著我年齡的增長，明顯的可以感覺到，時間在與我一起奔跑。

奔跑著的時光作文 篇11

想起了過去的那一刻自信的微笑

如今在泥濘的道路上隨風(fēng)奔跑

夢想是神奇的力量在你的心中圍繞

戰(zhàn)勝自己贏得未來的驕傲

回憶著曾經(jīng)的輝煌是多么不重要

面對眼前激烈的爭奪盡情咆哮

華南虎是頑強勇猛不可戰(zhàn)勝的依靠

超越時間創(chuàng)造奇跡的分秒

盼望這一天到來你的夢想飛揚

最絢爛的年華鑄造最神奇的向往

將未來鎖定在你的身旁

努力前進前方的路途一片輝煌

一路奔跑將汗水揮灑在新的戰(zhàn)場

用堅強澆灌心中持久的夢想

用自信凝望著勝利的遠(yuǎn)方

我看到你最堅定的目光

想當(dāng)年CBA三連冠的威風(fēng)橫掃江湖各門各派看著望塵莫及

你靠一己之力贏得MVP向全國的球迷一次又一次證明自己

告別了曾經(jīng)的輝煌踏上NBA的戰(zhàn)場風(fēng)云莫測靠毅力來維持

中國人的自信頑強要在NBA的歷史上永久地刻下你的名字

一路奔跑將汗水揮灑在新的戰(zhàn)場

用堅強澆灌心中持久的夢想

用自信凝望著勝利的遠(yuǎn)方

我看到你最堅定的目光

超越時間登上最高的殿堂

告訴全世界你在成長

奔跑著的時光作文 篇12

奔跑著的時光，從不會覺得很累。

——題記

黎明，六點多鐘的太陽，沒有耀眼的光芒。天邊的云彩，泛著淡淡的紅暈，映紅了半邊的天空。朝陽，正在冉冉升起。

一次偶然，因為好友的邀請，因為一句誓言，因為一種不服輸，我踏上了奔跑的漫漫路。開端來的就是這么偶然，來的這么莫名其妙。

一直以來，我就是一個體質(zhì)不怎么好的人，對運動也沒什么興趣。直到這一次，我下定決心不管結(jié)果怎樣，我都要試一試。

這天清晨，我早早的到了，好友還沒有來，我只好獨自跑著。一開始，輕松自在，迎著微風(fēng)汗液蒸發(fā)，帶來絲絲涼意。一圈，兩圈，漸漸地心跳逐漸加速，呼吸也變得急促起來。這時，風(fēng)兒似乎也玩起了捉迷藏，身體在不斷地散發(fā)熱量，空氣，沉悶的讓人室息。汗液從毛孔中拼命地往外擠，順著臉頰，不斷匯聚。腿也像灌了重鉛一樣，每一步都是那么艱難。終于一切都結(jié)束了。我努力地調(diào)整著呼吸，盡力讓自己平靜下來?？匆姾糜?，向他揮了揮手，他遞了張紙給我，問道：“感覺怎么樣？”此刻，我的心口涌出千萬種語言，卻不知如何去表達。沉默片刻，我說“我會一直跑下去的，明天別遲到了哦！”

就這樣，我的晨跑之路開始了。奔跑時我不斷勉勵自己：沒有太多閑暇，沒有太多的時間可以浪費。奔跑的時候，什么都可以想，什么都可以不想，便覺得是個自由的人。幾圈下來，緩一緩學(xué)習(xí)之余的壓力，讓它們隨汗水一起消逝。奔跑中我漸漸明白：跑步，鍛煉的是一種韌性。縱然路途遙遠(yuǎn)，只要風(fēng)雨兼程，勇敢地跑下去，不在迷茫和喟嘆，終將有一刻，你會發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)方，已不太遠(yuǎn)。

記得班主任曾教導(dǎo)我們，要做行者，敢于把心里想的大聲喊出來，并付諸于行動。因為不行動，就是最大的浪費，就是對青春的辜負(fù)。馬云說過：“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但大部分人都死在了明天晚上，他們不可能看見后天的太陽。所以你要不斷改變自己，讓自己變得更強，才能擁抱后天的太陽?！?/p>

奔跑，很累，卻很幸福?？v使跑得慢了，縱使每一步都是那么艱難，也要把艱難的每一步邁得平穩(wěn)而堅定。

嘴角輕輕上揚，享受奔跑著的時光……

奔跑著的時光作文 篇13

錦繡年華，木雕鎏金。不知不覺間到了人生最絢爛之時，這里有最好的我們。許多人許下了宏圖大志，卻忘記了努力奔跑。

雨落花林，窗透初曉。曾經(jīng)的我不知天高地厚，總期望著那虛無縹緲的未來，仿佛成功已經(jīng)蒞臨，并暗暗竊喜。如今想來，不免發(fā)笑，殊不知，每一朵花都要經(jīng)歷血雨腥風(fēng)，唯有付出無數(shù)汗水才能嬌艷欲滴。很長一段時間，我沉醉在虛妄的夢中無法自拔，蹉跎著不應(yīng)該浪費的時光。作業(yè)上潦草的字跡不知模糊了多少人魂牽夢索的年華，我并沒有努力奔跑，即使看著同窗苦讀，依舊我行我素。

微風(fēng)輕拂，風(fēng)煙縹緲。一張張試卷上白紙黑墨不會撒謊，鮮紅的印跡無情地綻放，晃疼了我的眼。我不知所措，哪里是光鮮亮麗的彼岸？哪里是震撼人心的美麗？哪里是我日夜追逐的理想？我陷入深思。理想，理想這個美麗的詞藻，而我的理想究竟是什么呢？為了理想我努力了嗎？就此沉淪下去我真的甘心嗎？

終于，我明白成長便是要踏過荊棘一步步向前奔跑。我便樹立起自己的理想——取得優(yōu)異成績，并不斷奔跑向前。

星河璀璨，陽光初照。起步晚就比別人加倍努力。一本本習(xí)題見證了我的決心，多少個不眠之夜，昏暗的燈光下文字格外溫柔。因為文字已然有情，將這通往理想的跑道上點綴得香氣四溢。我深知，馨香年華終會素淡相依。一次次努力，一次次奔跑，我的成績終于有點起色。最終，通過不斷努力，終于在一年之后，我取得了優(yōu)異的成績，完成了自己的理想。

繾綣時光，徒留歲月靜好，前途燦爛需要我一步一個腳印從黑夜不斷奔跑向黎明，不懼困苦，直面挫折，才有做夢的權(quán)利。

向著理想奔跑，感激一路，收獲一路。熬過漆黑的夜，黎明時便是英雄。

奔跑著的時光作文 篇14

清晨的縷縷春光透過挨挨擠擠的樹葉灑滿了足球場，時光的足跡輕輕劃過，漸漸將它化作一束耀眼的光芒。我站在密密的樹葉下，凝視著足球場上那群奔跑的運動員，他們?nèi)缤黄テッ擁\的野馬，在寬闊無邊的戰(zhàn)場上揮汗如雨。

加油聲，吶喊聲，響徹云霄，每個人的眼中都流露出了難言的喜悅與興奮，飛揚的神采極具感染力。我心中的無數(shù)只“小兔子”，也緊隨球場上來回奔跑的身影跳個不停。一旁觀戰(zhàn)的同學(xué)一個個攥緊了雙拳，儼然比運動員們還要緊張萬分；這邊的女生，衣袖高高擼起，腳尖輕踮，生怕錯過了給戰(zhàn)士們加油的機會；那邊的男生，口中指揮的口令沖破耳膜，為隊員出謀劃策，恨不得自己沖向戰(zhàn)場……

足球場上，身著不同隊服的運動員你追我趕，不甘示弱。你瞧，他卯足全身力氣，奮力一踢，球像是得到了來自球門的召喚，向前猛地一滾，成功躲過守門員的干涉，與球網(wǎng)來了個親密接觸，緊緊擁抱在了一起，而球，在網(wǎng)上彈了一下，重重落回到大地的懷抱。球網(wǎng)被這重重的力道“嚇”了一跳，在空中晃動了一番，重歸平靜。與這形成鮮明對比的是，球場上空響亮的歡呼聲——“耶！進球啦！我們班最棒！再來一個！”yJS21.COm

“沒關(guān)系，我們還有追分的機會！”“嗯！加油！加油！”短暫的鼓勵之后，又一場廝殺再次拉開序幕！就在雙方僵持不下的時候，球門前方一名隊員，用左腿在帶球者眼前虛晃了一下，球就莫名其妙地來到了自己的腳下。緊接著，完美的360度轉(zhuǎn)彎，讓前來圍追堵截的對方幫手撲了個空，連足球都感受到了運動員之間凝重的氣氛，暈頭轉(zhuǎn)向得旋轉(zhuǎn)著。隨著時間一分一秒地流逝，帶球者腳上的力量明顯加重了許多，步子也大了許多，場外的加油聲、喝彩聲不絕于耳，但對于球場上的拼搏者來說，似乎不存在一般?！班?！”足球撞擊球門門框發(fā)出的清脆而響亮的聲音響徹全場，所有人都瞪大了雙眼，各自內(nèi)心祈禱著：伸進球門？還是彈出門外？一時間，空氣凝固了，最終還是足球給了眾人答案——它在重?fù)糁?，以巨大的沖擊力竟然一頭栽進了球網(wǎng)里！哈哈！即使是對這一球“恨之入骨”的對手也毫不吝嗇地拍手叫好，臉上情不自禁地洋溢起驚嘆的神情。

盈盈日光，照射臉龐，一滴滴汗水從運動員們的臉頰滑落，畫出一道道優(yōu)美的曲線，在空氣中打了個璇兒，落到柔軟的草地上，化作了永恒的快樂。

三十分鐘時長的比賽，雖然短暫，卻分分觸目驚心，給平凡的三十分鐘賦予了振奮人心的意義。時光，也在奔跑與歡呼中刻下了幸福的痕跡。

奔跑著的時光作文 篇15

文字，以早春的風(fēng)，走進了越來越多人的夢中。初中的校園，好像由于那份久了的不信任，只愿把種種的私密，種種的哀愁寫進文字里，算是一種盡然的宣泄吧。文字總于這種季節(jié)里，更加富有詩意。在我看來，每一個女子都是柔情而有才氣的，這是“90”后特有的吧，老是可以用很華麗的詞句寫寫青春的傷痛，卻也僅此而已。那些無奈，那些惶恐，終極只是編成故事，當(dāng)做多年后的樂子說過。

心情總收留易不知晴陰。時常尚還掛著淚痕，卻也仰面大笑起來。這是我的瘋狂吧，我總以這樣滑稽的表演來掩飾心中的落寞，那種因凜冽的風(fēng)而略帶愁思的落寞。良多事情都在變，變得令我目?？潄y，唯獨我還在原地，只是執(zhí)著地等待著什么，遲遲不肯向前。索性，好像一切都在跟著春天的溫順而好起來，那些旋轉(zhuǎn)的，也是紛繁絢爛的色彩。頓同學(xué)們的心理作文的時候，看到最多的困擾便是學(xué)習(xí)上愈來愈重的負(fù)擔(dān)。那時候，我突然笑笑，心中是略帶僥幸的歡喜：至少如今的我，仍是活得快活，就如往昔一樣，可以畫畫簡樸的小人兒，想想瑣碎的事情，固然比不得多少東風(fēng)自得的人，但是至少簡樸的快樂屬于我。

又不禁的要感觸，終于在班里找到了適合自己的位置。猶如眾多光束中微弱的一束，只有少數(shù)人記得，有少數(shù)人在乎，但是這已經(jīng)足夠了。人的'一生，又可有幾個好友呢？我只竭力地對每個人友好，竭力地為每個人帶來幸福。Jm、m、j、天使、y，還有網(wǎng)上許許多多神秘的朋友，這些關(guān)注，這些暖和，已足夠撫慰我小小的心。正如天使對我說過：“滿足常樂。”那么，我已滿足擁有這些，已滿足曾和另外的一些生命有所交集，滿足我這樣歡樂而充實地糊口著。

是的，那些曾經(jīng)，我們回不去。但，又為什么要回去呢？當(dāng)夸姣已然塵埃落定，當(dāng)這扇門已經(jīng)緩緩關(guān)閉，為什么不去另外開啟呢？我總知道的，時間是已白駒過隙的速度向前奔跑著，而我們，也隨之奔跑著。奔向的是愈來愈多的歡愉，愈來愈多的純凈。

編輯推薦

奔跑作文

作文訓(xùn)練是打好語文基礎(chǔ)的一項關(guān)鍵著手點，寫作可以幫助我們更好地理解自己和世界。以下是欄目小編為您整理的與“奔跑作文”相關(guān)的實用信息。本文供你參考，希望能幫到你！

奔跑作文【篇1】

我一直很喜歡奔跑這個詞，它有一種不顧風(fēng)兒喧囂、四周嘈雜，毅然穿梭其中的瀟灑。秋季運動會就讓我真真切切地體會了一回這樣的瀟灑。

運動會的第一天，我們班運動員一連拿下好幾個小組第一，出色的表現(xiàn)讓我為他們喊啞了嗓子拍紅了手。大家都這么努力，我不會拖后腿吧。不知道為什么，一個讓我心慌的想法跳了出來。

比賽的那一刻到了，我心里依然忐忑，當(dāng)請初三年級參加女子4*400米的同學(xué)馬上到檢錄處檢錄的廣播聲響起，隨著一步步邁入運動場的步伐，我內(nèi)心的不安似乎越來越放大，我聽不清身旁的嘈雜，看不見簇?fù)淼娜巳?，感受不到同伴安慰地拍肩，只嗅到了無情的火藥味。

比賽開始了，我依然緊張兮兮的好像丟了魂，呆呆地準(zhǔn)備伸手接棒。手指尖接觸到接力棒的那一刻，我的大腦一片空白，把之前做好的體力分配的計劃忘得一干二凈，只會向前奔跑。跑道旁突然響起熟悉的聲音：加油！加油！我好驚喜，50米，100米，200米，好像每一個地方都有我熟悉的聲音，每一個角落都在呼喚著我的名字！迎著風(fēng)奔跑，風(fēng)兒觸碰到皮膚帶來絲絲涼意，耳畔嘹亮的呼喚聲卻給予我無窮的熱量，我似乎被點燃，情緒一點點激昂起來，這一刻我明白了，即使我跑得再慢、再拖后腿，迎接我的永遠(yuǎn)是令人心安的港灣。

也許我不能出類拔萃，不能為集體爭取到任何榮譽，可是班級是我們每個成員最堅韌的后盾，它會傾盡所有力量讓每個成員的奔跑更加耀眼。晚自習(xí)的燈光靜靜地照耀，教室像一個寧靜的港灣，等待我們揚帆起航，大家醞釀著力量準(zhǔn)備另一場起跑，相信前方的陽光，瀟灑地奔跑吧，少年！

簡評：伴隨著奔跑心情發(fā)生了細(xì)膩的變化：高興忐忑緊張激昂安心自信，這400米的奔跑簡直就是一次心路歷程，結(jié)尾的感悟很好地升華了奔跑的意義，有溫暖相伴，勇敢地在人生道路上奔跑吧。

奔跑作文【篇2】

讓思維奔跑起來，課上勇于提問，回答老師的問題；課下勇于提出觀點，質(zhì)疑老師或答案的權(quán)威。

每當(dāng)我讀到這句話我就會想起星期四的那個晚上：

結(jié)束了一早上的暑假奧數(shù)培訓(xùn)。臨近晚上，我在家里寫著奧數(shù)班布置作業(yè)。在試卷上持筆飛馳數(shù)小時，就只剩一題了。可是，就是這一題我怎么算也算不出答案，在反復(fù)看著課堂內(nèi)的練習(xí)題的計算方式，終于想出了解題思路，在我下筆逐步運算的時候，我的筆突然停住了，因為在答案處出現(xiàn)了負(fù)數(shù)，可是我還沒學(xué)到負(fù)數(shù)怎么辦呢？

這讓我對我自己的解題方法產(chǎn)生質(zhì)疑。我用手機里的軟件查詢相似的習(xí)題運算答案，結(jié)果每個答案里都會出現(xiàn)負(fù)數(shù)。

我和媽媽猜測是不是題目出現(xiàn)了問題。于是，我用手機給奧數(shù)老師發(fā)去了一條短信：“老師，最后一題是不是有錯誤？”過了好一會兒，老師回信了：“最后一題確實是有錯誤，應(yīng)該把后面的除號換成乘號”

我把題目更正過來?？墒牵€是出現(xiàn)了負(fù)數(shù)，我百思不得其解。

于是，我再一次向老師提出了問題。可這一次老師卻很肯定地說：“不會的，我已經(jīng)看過了，就是這么改的。”

面對于老師的這么“肯定”的回答，我只好再次重新計算?？墒牵还茉趺醋龃鸢钢锌倳霈F(xiàn)負(fù)數(shù)。

“?！！?”老師發(fā)來了一條短信，短信上說：“剛才老師看錯了，是應(yīng)該把減號換成加號然后再把小括號去掉?！蔽以俅胃}目，這次得出來的結(jié)果不再是負(fù)數(shù)了。

那是我第一次經(jīng)過反復(fù)確認(rèn)，向老師提出質(zhì)疑，也是我人生奔跑中的第一步。我會努力學(xué)習(xí)，勇于向老師提出問題。

感謝這一次的“奔跑”，讓我重拾了信心，倍增勇氣收獲了成功，在未來的道路上，我定能保持一顆奔跑的心。畢竟在學(xué)習(xí)的道路上，我們也是可以質(zhì)疑覺得不確定的題目，可以在推敲和老師的溝通中學(xué)習(xí)和論證這個題目，老師在教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)知識的同時，也會幫助我們樹立對知識觀點的正確判斷。

奔跑作文【篇3】

每個人都在奔跑，不停地和時間比賽，總是會不小心摔倒，不小心就讓時間白白流掉。

跑，跑，跑，我在奔跑，奔跑在時間的年輪上……盡管氣喘吁吁，也還是阻止不了青木蒼蒼，花凋而亡……

時間，好殘忍，不告訴我你的流逝，不眷顧我的后悔。

日歷扯走一頁，一頁，又一頁……看到樹木的圈圈痕跡，聽到耳邊的叮囑：“你已經(jīng)長大啦，”聞不到花初開時的芬芳……才知道，時間走了，走遠(yuǎn)了，樹老了，我長大了，花凋謝了……

我不停地跑，卻趕不上時間的步伐，時間無情地把我推倒，而被推倒后就不想爬起來。

早上，中午，下午，晚上，月亮到太陽，時間就是這樣走的.吧？

時間像清泉，那么甘甜，卻不停地流，流……我撲打在水中，竟希望阻礙它的腳步，可細(xì)細(xì)的水流卻在不注意的某個角落中繼續(xù)流淌……

我不知道自己錯過多少，幼兒忘掉童真，小學(xué)丟掉自由，中學(xué)錯過機會……

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

時間清洗了天空，清洗了世界。古代四大美女，繁榮的唐朝時期……都已成為過去，我吶喊，我心痛。

眼淚禁不起歲月的折磨，希望被時間囚困，努力挽回時淚掉下來……

跑，跑，跑，我在跑，奔跑在時間的年輪上，走過多少，錯過多少……

奔跑作文【篇4】

題記：人生是一場旅途。有時我們只是靜靜地坐著，看美麗的風(fēng)景，享受自在時光。而當(dāng)心中的渴望在召呼我們時，那便是我們奔跑的時候了。

蝸牛說：“我要一步一步往上爬……”

駿馬說：“奔跑是我的本能，跑出屬于我的那片天！”

鷹說：“我的世界，只有飛翔！”

有人說：“不要擔(dān)心沿路沒有清涼的風(fēng)。自己跑起來就是一陣風(fēng)。

讓自己奔跑起來，去體驗一種艱辛。

長跑需要身體的良好狀態(tài)，而人生的長跑則需要意志的堅韌。人生的跑道不會是充滿芬芳的花徑，而是充滿艱難險阻的泥濘之道。我們要忍受呼吸的困難，外界的紛擾，還有心靈里，那隱隱約約的放棄之念。太多的艱辛，讓無數(shù)人失去了心中的渴望和方向，人生變成了安適的散步。而那些不屈的靈魂，則繼續(xù)在生命旅途奔跑著。

讓自己奔跑起來，去體驗一種暢快。

當(dāng)遙遠(yuǎn)的彼岸最終踩在自己的腳下時，我們體驗到的，是一種發(fā)自心靈深處的最透徹的滿足。不要太多的言語，不要在意彼岸的偉大抑或平凡，只要靜靜去享受，這惟一屬于自己的。讓自己奔跑起來。而即使我們最終到不了自己的理想之境。

讓自己奔跑起來，去體驗一種滿足。

經(jīng)歷過最初似乎無止境的艱辛，我們已經(jīng)適應(yīng)了奔跑的感受，也有了一種屬于奔跑的快感，這是體驗人生點滴過程的快感。不再理會外界的紛擾，我們只專注于自己，輕盈的風(fēng)成了我們最好的伴侶。想想古往今來那些偉大的奔跑者吧：司馬遷、李白、霍金、海倫?凱勒……外界的一切早已不能阻擋他們的腳步，他們沉浸在內(nèi)心的美妙體驗，在人生旅途中劃出了一條美麗的軌跡。

當(dāng)我們經(jīng)歷了這漫長的奔跑旅程，無論艱辛、暢快、滿足，都已幻化成心中最美好的記憶。而奔跑，便是人生最美麗的主題。

系緊你的鞋帶，不要猶豫，讓我們一起奔跑，去體驗這多彩的人生!

奔跑作文【篇5】

望著墻上撕下的一張張日歷，那一串串紅色的數(shù)字愈加變得消瘦。蒙著動人的夜色，瞭望遠(yuǎn)處的萬家燈火，看著夜色似水溜走——明天就是體育中考了。

長時間的訓(xùn)練，我對自己充滿了信心，但又不發(fā)有點緊張，因為這畢竟是中考的前奏。為了這次中考，每個人都費盡心思：穿短褲，減小阻力：喝紅牛，防止疲勞。學(xué)校甚至著急了初二的同學(xué)，帶著鑼鼓為我們吶喊加油！

中考，拼了！

汩汩流動的電流

裹著紫色的羽絨服，背著帶有一堆熊耳朵的書包，拍著長長的隊伍，向體育館進發(fā)。“少年不識愁滋味”，在這汩汩流動的電流中，有的人插著口袋說說笑笑，有的人好似在交友，我這一個水壺，一邊欣賞沿路的風(fēng)景，一遍細(xì)細(xì)斟酌他那“紅酒”，面目僵硬，只字不出。

踏著輕盈的步伐，我們被關(guān)進了奧斯維辛集中營，這可不是納粹德國建造的“死亡工廠”

所謂的奧斯維辛集中營無非就是一個縮小版的足球場，四周架起了高高的鐵絲網(wǎng)。這里是我們這些候鳥的棲息。

在老師的一聲令下，我們的棲息時間結(jié)束了，我們要開始真正意義上的遷徙。在這途中，有的候鳥會因體力不支而掉隊，還有的便是一路的領(lǐng)路人，以堅強有力的翅膀，飛向溫暖的地方。

劃過的函數(shù)圖像

一切準(zhǔn)備工作做好后，我們這一路人帶著堅定的心念走向?qū)嵭那驁龅亍C器的聲音一響，一個個桔黃色的球在天劃過一道道弧

輪到我了，我脫掉了我那紫色大衣。躍躍欲試。

一陣涼風(fēng)從我的袖口鉆進，我不禁打了個哆嗦?！斑@點冷算什么，加油，程吳潔！”我心里默念道。

左腿伸直，右腳彎曲，手里捧著一個桔黃色的球，身體微微傾斜。

“開始?！睓C器發(fā)出了命令。

我的身體像彈簧似的，向下一弓，一反彈，那個可愛的胖嘟嘟的球被我扔了出去，在猩紅的操場的映襯下，畫出了一條完美的二次函數(shù)圖像。我的眼球盯著那球，直到它落到滿分線以外，我的心才放下來。

排在我后面的是李昕怡，她對我不知道說了多少次，在她扔的時候，我一定要站她旁邊，她才會有安全感。

她那小小的身軀充滿了力量，只要一根火柴就能燃成熊熊大火。

“球拿穩(wěn)?！薄把購澫氯ヒ稽c！”我在旁邊焦急地吶喊著。

“su——！”球落地，離滿分還差一點。

“沒關(guān)系，再來一次，調(diào)整好姿勢?！?/p>

這個小姑娘臉色微微泛紅，即使沒滿分，她也照樣保持樂觀的心態(tài)。

我緊張地注視著其他女同學(xué)的扔實心球的姿勢，看到她們有動作不對，就像在菜市場買菜的大媽一樣，毫不猶豫地喊出來，看別人扔實心球比自己扔實心球還起勁。

裁判員終于還是忍不住了，她吼道：“安靜點，我們都聽不到報警器了！”

我的臉好似像上了胭脂，瞬間泛起了紅暈。我的聲音放輕了一點。。。。。。

就這樣，我們這群候鳥飛到了一片新的蘆葦蕩。

舞動的切割磁感線

“人生若只如初見，已是芳草斜陽外”。我們高效率地完成了實心球項目，伴著一絲絲芳草發(fā)出的氣息踏進體育館大門。

排球是在室內(nèi)考的。我們10個一組的隊伍排好，一進館內(nèi)。優(yōu)雅的黃暈反射在地板上，這顏色，很溫暖。

我站到我指定的場地，試完球后，我用那充滿殺氣的目光，掃射四周。

“我的天！每個場地都裝了一個攝像頭，監(jiān)視著我們墊排球真是太良苦用心了。”那只白色的小天使不知什么時候冒了出來。

墊排球，毫無壓力，圓圓鼓鼓的球乖乖地聽我指揮，有節(jié)奏地上下擺動，就像科學(xué)老師上課說的切割磁感線一樣，說不定，我還在發(fā)電哩！

鼓動的圓

一次長途旅行等候著候鳥們，她們知道，這旅途很累，但她們卻不曾放棄。有清澈的湖水映襯，有廣闊的天空飛翔。

命運總是那么的奇特，我們一路下來，披荊斬棘，無所畏懼。我們是第三組，亂打亂撞地成了全校第一組跑步。

我們認(rèn)真地聽著裁判員姐姐教我們戴計時器，這時，雨淅淅瀝瀝地砸在我們的頭上，下起了小雨，是上帝在為我們延長休息時間嗎？我心中暗暗自喜道。

霏霏的雨不知不覺就停了，我們脫下大衣，脫掉長褲。一身輕裝上場。其實我早已經(jīng)兩股戰(zhàn)戰(zhàn)了。

一排女生站在起跑線上，躍躍欲試，槍聲一響，箭似地沖了出去由于我們這組實力都差不多，我按照李老師為我布下的戰(zhàn)術(shù)，前50米——沖，后勻速跑。

在第一個轉(zhuǎn)彎處，欣欣似乎在準(zhǔn)備籃球考試?！皾嵏?！加油！”她用那清脆的聲音灌入我耳朵。

既然站在操場上，我就知道唯一能做的事只有奔跑，我保持勻速呼吸。

“腳步邁開，腳步邁開?！崩罾蠋熍郎蠂鷻诤鸬馈Ｎ艺兆?。

四周的圍欄，被家長，老師，初二同學(xué)活生生地又筑了一道屏障。

鑼鼓聲，吶喊聲，聲聲入耳，此時，我的呼吸變得沉重，雙腿像被灌了鉛。

“程吳潔！加油！”我清晰聽到馮老師的加油聲。“九班加油，程吳潔加油。”鑼鼓聲交雜著吶喊聲。

沉重的步伐擺動著，呼吸變得沒有規(guī)律，周圍的呼吸聲像一個巨大的嘆息砸在耳邊，分不清是感嘆號還是句號。原來遙遙領(lǐng)先的我被馬羽芊趕上了，我的腦袋嗡嗡作響，仰著頭，拼命地跑。

“200米，100米”

在旁扔實心球的同學(xué)也放下手中的球，為我們吶喊助威：“潔哥，加油！”“潔哥，加油！”

加油聲不停地砸到我的耳朵。

50米，30米。

我咬緊牙關(guān)，實在是沒有力氣去沖。我的信念鞭策著我——不能放棄，為了中考，拼了！

終點，到了，我戰(zhàn)勝了自己！

我站在終點旁，休息，只感到天地都在晃動，壓根都在顫抖，喉嚨里一股血腥味，胸口悶地塊爆炸，肺強烈地呼吸著。小伙伴們陸陸續(xù)續(xù)跑到終點，我艱難地走到旁邊，終于還是熬不住了，下半身似乎被抽了骨架，癱在地上。

兩位校長陸續(xù)趕到，走到我面前。

“程吳潔，感覺跑的怎么樣，我?guī)湍慵佑土伺?，我在旁邊一直看著你們跑呢！”曹校長用那莊嚴(yán)厚重的聲音微笑著對我說。

我抬起頭帶著的笑容，用盡全身力氣：“應(yīng)該還可以?！?/p>

“程吳潔她每天晚上都在練，我相信她一定可以的?！币慌缘娜~校回復(fù)道。

兩位校長的關(guān)注是我倍感榮幸，我程吳潔是幾輩子修來的福氣呀！

候鳥，淡雅，雨嘀嗒，輕風(fēng)悄襲，來去如朝云，若夢。

奔跑作文【篇6】

當(dāng)雨滴劃過肌膚，似是遙遠(yuǎn)的呼喚，真摯的叮嚀，熱切的問候，急切的告訴我：沒有傘的孩子必須奔跑。

——題記

春雨總是這么不急不慢，不緊不柔地來到這個世界。它不是夏的煩躁，不是秋的蕭瑟，也不是冬的寧靜，而是悄悄地、悄悄地、輕敲你的心扉，撥弄你的心弦，激起陣陣漣漪，徜徉在美好的世界；但它也是冷靜的，在你成功或是失敗，欣喜或是失落時，會給你最自由的思考。

滴答滴答，這滋潤大地的春雨總算來了，期盼一冬的植物生氣地抽出新芽，迫切的想要汲取營養(yǎng)，可嬌小的身軀似乎受不住這場盛大的洗禮，墜在葉瓣上的珍珠，輕輕的滑落，回歸大地；期盼一冬的人們脫下笨重的棉襖，輕巧地用腳去踩石板路上的凹凼，激起的水花，在半空中旋轉(zhuǎn)，跳躍，終又斑駁，漂流。忽的，這輕柔的綿綿細(xì)雨變得急切起來，似乎想要更好地親吻大地，清甜的空氣隨之彌漫著層層氤氳，人們不再駐足去與之交流，更多的是逃避，逃避這瞬息的變化。心情也不知為何壓抑起來，此情此景恍若重現(xiàn)，又拉我回到不久前的雨天。

有人說：“學(xué)生時代最怕的就是考試?！痹?jīng)的我傻傻地認(rèn)為，或許我能夠打破這魔咒，可是事實告訴我，我錯了。考試遇上陰雨綿綿，心情自然不會好，更何況是知道并不理想的成績。忽又一陣寒意席卷全身，那是上帝在唾棄我的無能，試圖用這小小的懲罰讓我明白，自己的失敗與懦弱。單薄的衣衫早已濕透，木訥地行走在大街上，看著曾經(jīng)狂熱的東西，心卻如死水平靜，失落。有兩個聲音在心中爭吵才讓我感覺到至少我還有靈魂：“你真是懦弱無能，考試這么簡單的事都不能完成得漂漂亮亮的，笨蛋！”“難道你這么容易被失敗所打倒嗎？你不是告訴過自己要堅強嗎？清醒些吧，看看周圍，看看自己！”

不知是淚水還是雨水在我臉上肆意流淌，眼前只是朦朦朧朧的一片，那愈發(fā)清晰的雨聲似要震穿我的耳膜，只是為了讓我聽見自己內(nèi)心深處真實的聲音：沒有傘的孩子必須奔跑。

我不知道是在說讓我堅強地面對失敗，勇敢地奔跑向前，還是說今天的失敗事出有因，當(dāng)我放松時，是不是所有人都在默默地努力？而我所失去的，不僅僅是成功，還有那份寵辱不驚，更是告訴我要奮力直追罷。

地平線緩緩升起的太陽，露出暖暖的笑容，鑲嵌著紫霞的靜謐，天空也已明亮，清澈得如一塊未經(jīng)雕琢的，魅人的寶石，卻掛上了最自由的笑。歲月安好，世界有雨，有我，依舊如初。

雨滴劃過我的內(nèi)心那一刻，才讓我真正明白了：沒有傘的孩子必須奔跑！

奔跑作文【篇7】

愛默生曾說過“健康是人生第一財富。”漫漫人生路上，只有健康才是陪你最長久的'伙伴，用何來維系健康？俗語：“生命在于運動”，而我最喜歡的運動方式便是奔跑。我有我的奔跑人生！

無論何時，何地，我都在奔跑。我在奔跑，超過自己；我在奔跑，超過對手；我在奔跑，超過時間！

每一件小事，都是構(gòu)成我的奔跑人生的一部分。 考試前，我總是在奔跑，我在與時間賽跑，每天都要爭分奪秒的復(fù)習(xí)，在這漫漫學(xué)習(xí)路上揮灑著汗水，給自己定了一個一下子怎么也到達不了的目標(biāo)，總覺得只要自己夠努力，就一定能完成，我不知道，一開始就費很多力氣，漸漸地是會疲勞的呀。

考試后，我還在奔跑，并且在努力的奔跑，甚至三步并作兩步，因為成績比我預(yù)料的要差很多，很多。媽媽安慰我說，如果比不過對手，就先和自己比比吧，先嘗試著超過自己！于是，我放慢了奔跑的步伐，一步一個腳印，踏踏實實的繼續(xù)在學(xué)習(xí)路上前進。

漸漸地，我開始慢慢超越自己，看著自己越來越優(yōu)異的成績，我笑了，并且不再滿足于自己比賽，我開始將目光放在和自己成績較近的同學(xué)身上，我又開始奔跑，但跑道上已

不只我一人。

有時，我常常歪著腦袋，倚在窗邊，心里默默地思索：我這么努力學(xué)習(xí)是為何？又有何意義？就在我奔跑時，我慢慢打開了心結(jié)，學(xué)習(xí)，是為了將來不被人看扁，是為了有自己的一片天地！在自己奔跑的過程中，會收獲很多珍貴的東西：就如最珍貴的健康！

我們的一生都在奔跑，直到漫漫人生路的終點，我為我的奔跑人生而驕傲！

奔跑初中作文十八篇

作文是一種記錄成果的方式，能夠讓我們的辛勤勞動得到更多的贊賞，也傳承了我們的傳統(tǒng)文化和思想。有些文章讀起來非常令人愉悅。經(jīng)過編輯的努力和付出，我們最新呈現(xiàn)了一個名為“奔跑初中作文”的作文，所提供的解決方案僅供參考，您可以根據(jù)自己的實際情況進行調(diào)整！

奔跑初中作文(篇1)

星期天早上英語聽力模擬測試，老師說讓我們早點到學(xué)校，可待我出門已是7點44分，按平時的習(xí)慣騎車2分鐘就到，加上取車放車到教室仍有一兩分鐘余。但當(dāng)我把車從車庫里推出來時，才驚訝地發(fā)現(xiàn)車鏈掉了——明明昨天下午放進車庫還好好的。就那一秒，腦中閃現(xiàn)了無數(shù)種方法，上樓向爸爸要公共自行車卡，不行，取放上下樓都要時間。就連叫爸爸送我去學(xué)校也不太現(xiàn)實，他還在睡覺。來不及多想，我立馬關(guān)上車庫門飛奔起來。

人生總有太多意外等我們?nèi)コ惺?，即使再措手不及，你的肩膀再羸弱你都必須在下一秒?fù)起你該負(fù)的責(zé)任，步伐越來越沉重，剛吃過早飯的肚子在奔跑中神經(jīng)質(zhì)地抽搐起來，踉蹌了幾步，我只好停下來先走幾步，腦海里沒來由地閃過村上春樹說過的一句話：“每個人都有屬于自己的一片森林，在那里，迷失的人迷失了，相逢的人會再相逢?！蹦俏夷?，現(xiàn)在的我是不是迷失在自己的森林里，尋不回最初的自己?

7點46了，我咬了咬牙，捏著書包就開始狂奔，哦，這該死的胃。風(fēng)刮得好大，我不禁閉上眼睛，好似赤著腳一般，種種疼痛，難耐從腳板涌上來，直到麻痹了全身，這像不像修行，不該不該，熬不過寂寞，就那一霎那，思想它放空了，好想哭。

7點47分，我又開始行走。因奔跑而緊握著的雙手慢慢松開了，因為抓不住的到頭來還是抓不住的，有沒有聽說過，一把沙子你握得越緊，它偏偏從指縫流出，不留一粒沙礫。日期一天天推后，時間一天天減少，我不知道該怎么面對我自己，有時候。那種惶惶，那種因撒種得不到收割的失敗感隨時要淹沒我，呼吸越來越急促，書本里的書本因碰重總發(fā)出久違的聲音，像是站在站臺上，等待屬于我的那一輛火車卻怎么也望不到它即將發(fā)出的鳴笛聲。

7點49分，最后的1分鐘，來不及多想些什么，只想趕緊，快一點完成我的旅途，把掉下的碎發(fā)扎好，深深呼一口氣，我邁開步伐，又重新，又真正地奔跑前來。在我很年輕很年輕的時候，曾以為生命的軌跡會是一個飽滿的圓，但我最終所得到的，卻并不是在第一個站臺上所放棄的，而后漫長的一生之中，卻再也不沒有機會與所丟失的相逢。

7點50分，停下腳步，我已經(jīng)到了教室門口，趕上了我的火車?？v然，人生有再多的意外，也要用一顆不太意外的心去承擔(dān)，或許，只有這樣才可以證明，你并不是漫漫蒼生的一粒紅塵。

奔跑，在路上。

奔跑初中作文(篇2)

掬一捧歲月流沙，嘆一聲往事如畫，驀然回首，不覺已悄然度過十三個春秋。回憶像流水般淌進我的心海，翻卷七起多多浪花，這浪花里充盈的汗水，裹挾著淚水

青春路上，磕磕絆絆，多少不易又有多少快樂。青春的意義在于為了理想而努力奮斗，而最快樂的日子莫過于追逐夢想的七彩花季。優(yōu)秀似五月的花野，在那個盎然的春天鋪展在我們的眼前。

那年春天于我而言是一個嶄新的起點，也是一場冰冷的煎熬。期中考試后的我遭受了巨大的打擊，成績否定了我曾經(jīng)付出的一切拼搏。當(dāng)時我的各科成績在班里居下游，淪落成了一個標(biāo)準(zhǔn)的后進生。那段時間我自暴自棄，我心力交瘁，我悲觀失望仿似被打入了冷宮姐姐對我沒有了好臉，爸爸對我沒有了微笑，媽媽對我沒有了笑容

終于在那一次數(shù)學(xué)月考中讓我重拾了信心，積極備考期末考試，那段時光只有默默的淚水陪伴著我。我每天都會把自己一半的時間用來攻克一道道難題，每天總是第一個來到教室學(xué)習(xí)，也徹底擯棄了想玩手機、看電視的心思。因為我知道自己所付出的一切都是為了最后發(fā)自內(nèi)心的笑聲。

等了那么久，終于迎來備戰(zhàn)已久的期末考試?？嘈娜耍觳回?fù)，在那次期末考試中我發(fā)揮自如終于取得了優(yōu)異的成績。那一天我很開心，笑得特別的燦爛，卷子上的等級印證了我一路上的酸甜苦辣，注載了我一路上的喜怒哀樂

越努力，越幸運。這句話早已銘刻在我的心里。青春路上，一路陽光一直指引著我前進，多少奔跑追夢的身影，多少為夢想鉚足干勁的摸樣，最終羽化為一路歡歌笑語，因為時間不會撒謊，你努力的每一天它都會默默為你鐫刻，為你喝彩，為你點贊，為你歡呼

時光含笑，歲月凝香，愿我們在最美的年華，背著簡單的行囊，以夢為馬，隨處可棲。用永不停歇的努力，來換取一路歡歌，收獲純美的快樂

奔跑初中作文(篇3)

爸爸是個足球迷，每個禮拜都要去踢球，一到周末，家里的大電視都被他霸占了，看各種各樣的足球賽。爸爸一看球賽就大喊大叫、手舞足蹈的，不過他最激動的時候就是有中國隊比賽的時候。我不太知道為什么大人這么喜歡看球賽，一群叔叔在球場上跑來跑去的搶球，經(jīng)常搶不到，和外國球隊比賽的時候基本上都是輸。我問爸爸這是怎么回事，爸爸摸了摸一我的頭說：“寶貝，過幾天爸爸帶你去個地方。你看了以后告訴爸爸你的答案，好嗎”！

那是一個一陰一天，我們坐了快三個多小時的車，其中有一個半小時在山路上繞來繞去，才到了一個叫嵊州崇仁的地方。那里有一所小學(xué)，很多跟我差不多大的小朋友在一操一場上踢足球。可是他們的一操一場上沒有草，踢的足球也很破。學(xué)校的老師告訴我們，這里的小朋友很喜歡踢球，可是他們既沒有足夠的球，也沒有正式的'球衣和球鞋。因為場地太硬沒有草，還有很多小朋友扭傷了腳腕，磕破了膝蓋。和爸爸一起來的叔叔阿姨們帶來了很多新的足球、衣服給那里的小朋友們，爸爸還特地帶了一個運動防護急救包。爸爸告訴我，他的工作就是幫助所有熱一愛一運動的人，讓他們保持健康、少受傷。全國各地，有很多小朋友需要他們的幫助。那里的老師說，雖然條件不好，這里的小朋友還是得了很多冠軍，現(xiàn)在有的新的裝備，他們一定能贏得更多的比賽，有幾個女孩子在領(lǐng)到衣服的時候都哭了，我的鼻子也感到有點酸酸的。叔叔阿姨們商量，要用一種叫眾籌的辦法讓這里有一塊真正的，帶草的足球場。

回來的路上，我想這些小朋友這么喜歡踢球，這么厲害，要是他們有更好的條件，等他們長大了，一定也可以贏很多比賽。我告訴爸爸，我知道了，我有一個夢想，如果所有喜歡踢球的孩子都能在草地上快樂的奔跑，快樂的比賽。如果我們有更多的足球，更多的衣服和鞋，更多的球場可以給他們，那么等我長大了，我也要成為一個球迷，在電視上看中國隊的比賽，看他們?nèi)〉靡粓鲇忠粓鰟倮窃撌嵌嗝纯鞓贰?/p>

奔跑初中作文(篇4)

流年是邵華之海的清澈雙眼，歲月是時間之花的溫柔點綴。轉(zhuǎn)眼就到了初三，沖刺的號角已經(jīng)吹響，提醒我要奮力奔跑。我知道，努力和拼搏才能澆灌夢想之花。

追夢路上，苦，時常相伴。增加的科目難度，緊張的學(xué)習(xí)氛圍，快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活，讓我再沒了以往的悠閑。好像剛一閉上眼，就又要從被窩里起來，風(fēng)扇好像剛轉(zhuǎn)了幾次頭，就已是夜?jié)?。解不開的題，絞盡腦汁，最為痛苦;趕不走的瞌睡，反復(fù)掙扎最為煎熬;留不往的時間，無情流逝最為殘酷多少心酸和痛苦，說不盡，道不完。

追夢路上，挫敗，也總相隨。月考考砸了，?？加譀]考好，當(dāng)歡笑淡成沉默，當(dāng)信心變成失落，我追逐夢想的腳步，是否依舊堅定執(zhí)著?當(dāng)笑顏失在心的沙漠，當(dāng)霜雪封了曾經(jīng)的熾熱，我無奈，心中是否依然碧綠鮮活?

偶爾也會在夜里獨自徘徊，因迷失方向而輾轉(zhuǎn)反側(cè)。抬頭，看見夜幕中，星辰閃爍，像是我遙遠(yuǎn)又耀眼的夢想?，F(xiàn)實與夢想之間，不變的是跋涉，暗淡與輝煌之間，不變的是開拓。

總是傷感于失敗的過去只會徒增煩惱，過度憂慮不確定的未來也毫無意義。我沉下心來，不急不躁不慌不忙，把努力付諸每一個踏踏實實的當(dāng)下。我選擇奔跑，努力改掉那些成為絆腳石的壞習(xí)慣;我追逐陽光，努力走出那片風(fēng)雨。

我從未停止追夢的腳步，我堅信，走出荊棘，前面定是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色?？傆幸惶?，歲月之羽，掠過時間的河，撫過一片浩瀚星海，我會在歲月斑駁處，聆聽到夢想之花綻放的聲音。

奔跑初中作文(篇5)

夸父追日，何其悲壯？面對火熱的高不可攀的太陽，夸父并未停止逐日的腳步，像愚公移山一樣不知疲倦地跑著跑著，不禁感嘆：那需要多大的決心與勇氣，最后的最后，夸父還是沒能追到太陽，他死了，但是他對光明的不懈追求的精神卻世代傳送，感動著我，感動著你……

有人說，人生就像一場馬拉松長跑，每個人都在自己的跑道上揮灑汗水，擁有各自的精彩。但是，在如此漫長的旅途當(dāng)中，在各種不利條件的影響下，我們難免會漸漸偏離我們的正確的人生跑道，誤入歧途。這就正如沙漠中的行者，如果沒有一個引導(dǎo)的指示物，他們走著走著，當(dāng)他們回頭看走過的腳印時，就會發(fā)現(xiàn)他們的前進方向已經(jīng)慢慢傾斜，如果這樣繼續(xù)走下去的話，沙漠的行者將可能永遠(yuǎn)也走不出沙漠的懷抱了。所以，聰明的行者選擇了北極星作為指路明燈，引導(dǎo)他們走出沙漠，走出困境。

同樣的，對于我們來說，如果我們沒有正確的引導(dǎo)，可能就像遠(yuǎn)洋航行的船只一樣，因為缺少了燈塔的指引，而在大海中或迷失方向，或觸礁沉沒。這是我們多么不愿看到的一幕?。∫虼?，我們是多么地需要擁有一些目標(biāo)，一些正確的引導(dǎo)，讓我們不至于在漫長的人生旅途當(dāng)中，偏離我們的跑道，最終使我們錯過美好的未來啊。

生活就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)也猜不到下一顆是什么口味？是的，生命中的確充滿了許多的未知，這是我們無法預(yù)料的，但是，只要我們堅定了信念，選定了正確的人生航向，那么，無論我們下一秒將品嘗到的是什么滋味，不管它是酒心的，抑或是果仁的，還是其他滋味的，都無法阻礙你走向美好未來的腳步，正如阿甘一樣，只要堅定方向，最后的結(jié)局一定會圓滿而美好。

你，我，你們，我們，咱們，也許生活得不盡如人意，也許正在黑暗的低谷中掙扎，也許我們失去了一切，但是，我們不能失去也不該失去的是對理想的追求，對未來的憧憬，正如黑夜中的北極星，正如我們心中的太陽，時時刻刻引導(dǎo)著我們，激勵著我們。當(dāng)我們快被生活中的挫折打倒時，當(dāng)我們遭受生命的暗夜時，總有一束光，在引導(dǎo)著我們走出通往幸福的沙漠，而這束光，源自于我們對目標(biāo)的堅定與執(zhí)著，源自于我們心中的太陽。

跑吧跑吧，跟著太陽奔跑，就算黑夜迷茫也無法讓你迷失方向，就算長路泥濘也無法阻礙你前進的方向。跑吧跑吧，跟著太陽奔跑，跑向你的成功人生，跑向你的美好未來。

奔跑初中作文(篇6)

我躲進漆黑的臥室，用被子將頭緊緊捂住，像無助的乞兒，蜷縮在被子里哭泣。那種遭受重大打擊的感覺是十分痛苦的，像掉進了黑漆漆的冰窖，觸手是一片冰涼。還在執(zhí)著于那份“滿江紅”的試卷，那刺目的紅叉叉，灼傷了我的眼。往日的意氣風(fēng)發(fā)早已不在，一切的殷殷希望化為泡影。這最狼狽又最脆弱孤寂的時候，迷茫與彷徨鋪天蓋的襲來，我冷得瑟瑟發(fā)抖……

突然，沉重的房門被打開，一縷微弱的陽光斜射進來，我聽見一陣悉悉索索的腳步聲。然后我的被子被人拿走了。這才看清楚來人——是父親。我看見他一貫嚴(yán)肅的臉流露出痛惜的神情，再往下看手中竟然拿著我童年時的天使——風(fēng)箏。我有些驚訝，但心中的痛又來了，我開始急切地尋找被子。父親突然開口說道：“囡囡，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧！”死一般的沉寂。只嘆！此時的我落魄不堪，哪里還有什么心情去放風(fēng)箏。父親的痛惜愈加強烈，大概是怕我發(fā)覺，他扯出一絲牽強的笑，繼而說道：“在你小的時候不開心時，都會和我一塊放風(fēng)箏的?！蔽以谛闹懈袀剑盒r的我，天真爛漫，不愉快痛苦的事只要玩一會兒早會忘卻，現(xiàn)在我的憂愁和煩惱越來越多，怎么還會像小時一樣呢？。父親不再說話愣在原地！不再看父親，我又重新裹上被子，繼續(xù)頹廢消極下去。

很久很久，他再次拉開我的被子，故作興奮地叫我望窗臺。不忍他再為我擔(dān)心。不想拂他的意，下了床，看向窗外：那是一只飛得好地好低的風(fēng)箏。我自嘲一笑，“這不正是我嗎？又沒有風(fēng)，在高空中無依無靠四處漂泊，如此多的打擊重?fù)?dān)，它又怎會飛上它理想的高空？”父親一本正經(jīng)地說道：“誰說沒有風(fēng)，風(fēng)箏就不會飛上高空，只要放風(fēng)箏的人可以奔跑就行了！”“真的嗎？只要奔跑就可以讓風(fēng)箏飛上高空?！蔽以谛闹邪蛋祮栕约骸Ｔ偃ネ秋L(fēng)箏，許是牽線的那人正在奮力奔跑，風(fēng)箏竟越飛越高，終是飛向高空，與那廣闊蔚藍(lán)的天來了個近身擁抱……

我想：人生大概亦如此吧！在你垂頭喪氣之時，生活給你開了一個小小的玩笑，開始變得不如意了，心中的那陣風(fēng)兒啊！一時也會吹不起來了，但是不要緊的，只要對人生有足夠的堅強，堅持不懈，勇往直前。

相信自己——你就是獨一無二的。給自己一個表現(xiàn)自己的機會，大膽自信的在人生之路上奔跑吧！終會將你夢想的風(fēng)箏送上成功的藍(lán)天高空！

奔跑初中作文(篇7)

“無論如何，只要永不停息地奔跑，我們所做的每一件事都會出眾出色?！边@是班主任送給我們的見面禮。

剛聽到這句話，我并不以為然，每天依然依著慣性奔跑。

進校之初，我以高分考進了夢寐以求的“十二班”！請想想，“十二班”這個符號意味著什么？意味著你戰(zhàn)勝了諸多對手，意味著你超越了自我！

我是那種自我感覺特良好的人。以為剛開學(xué)，一切都還早著咧！也不知怎么地在地攤淘到了一本金庸的《神雕俠侶》，整天陶醉在草原、大漠、駿馬和楊過的功夫之中，簡直是不亦樂乎！

課堂上，我對老師所講的那些東西毫不感興趣，一心只惦記著俠侶們坎坷的命運。手捧一本《神雕俠侶》，我就以為自己擁有了整個世界。偶爾，同桌小聲地提醒我注意聽講，我不是翻著白眼就是瞪她一眼，她只是輕嘆一聲：“我是為你好?！?/p>

我不理她那一套，心里反復(fù)嘀咕《神雕俠侶》中的那句臺詞：“我路過海的時候海不說話，我走過山的時候也聽不到回答;我騎的毛驢步步滴滴答答，悠悠飄向遠(yuǎn)處可從不想要回家......”

沒想到，期中考試結(jié)果一出來，嘿嘿，我可不是“獨孤求敗”，真不經(jīng)考，一考就敗！真有點像“騎著毛驢步步滴滴答答......”

看著試卷上的那么點分，我失落地望向窗外：烏云黑著臉浮在城市上空，雨點毫不留情地砸下，狠狠地拍打著窗戶，敲擊著我虛弱的心······

窗外雨紛紛，老師興致正濃地講著一個故事：太陽升起的時候，非洲草原上的動物就開始奔跑了。獅子知道，如果它趕不上最慢的羚羊，就會餓死。羚羊也知道，如果自己跑不過最快的獅子，就會被活活吃掉......

一剎那間，我似有頓悟：在這個世界上，每個人所面對的競爭和求生的挑戰(zhàn)都是一樣的。如果你渾渾噩噩，沒有奔跑的智慧和勇氣，就會被淘汰！

于是，我決定開始奔跑，看自己能否成為一個獨孤求敗者！我要自己做一回拯救自己的大俠！

自此，草原、駿馬和功夫已漸漸從腦海里遁跡。我開始仔細(xì)聆聽老師講的每一個字，思考著黑板上的每一道公式。即使回到家里，也置“武俠們”于不顧，認(rèn)真溫習(xí)當(dāng)日的每一個難點和要點。那個曾經(jīng)沉醉在武俠世界里的我渾身充滿了熱情和力量。

也許是考試失利雷倒了我？也許是老師的故事啟發(fā)了我？也許是楊過一腔熱情，永不言敗的信念激發(fā)了我？總之，我開始意識到：武俠小說本無錯，錯的是我不該因癡迷而放棄了自己的奔跑，我不能讓我騎的毛驢步步滴滴答答！

奔跑需要覺醒，奔跑需要毅力，奔跑也許會跌倒，但奔跑會讓你看到希望和到達你想到達的地方！

人生只有奔跑著奮勇前行，才不至于被淘汰！

奔跑初中作文(篇8)

喧鬧的加油聲在周圍喊起，我只能聽到自己急促的呼吸，在這充滿競爭的賽場上，我是孤身一人，而我相信，我早已是冠軍。

當(dāng)我敢在這塑膠跑道上邁出第一步的時候，我已成功了一半；當(dāng)我堅持沖向終點的那一刻，我已經(jīng)成功了。奔跑時目光一定要長遠(yuǎn)，腳踏實地一步一步跑，雖然只是一小步，但收獲頗豐。只要永不言棄堅持下去，冠軍一定屬于你。

在你后面一定還有人，別掉以輕心，說不定下一秒他便超越了你。盯住你前面的人，找準(zhǔn)時機超越他，既使他是你的朋友，倘若你讓了他，你便害了他，最好的辦法是超越他。“人外有人，天外有天?！眲e認(rèn)為自己是最棒的。無論贏輸，只要有你相伴，前方必是光芒。

千難萬難，難的是如何給自己在這個擁擠的世界上找到屬于自己的一席之地，別被眼前的欲望所捆綁。開始跑步時，與其糾纏不清，不如淡然放下。別去追求輝煌的結(jié)果，只需做好自己的事。

不要荒廢時光，多學(xué)點知識，打開眼界，拓寬思路。向著自己的夢想、理想向前奔跑。只要堅持下去，雖然最終沒有獲得成功，但向前奔跑所經(jīng)歷過的東西，永遠(yuǎn)是自己在成長中的一筆財富。

奔跑不只為第一，自己意義上的成功，是超越自我，突破自我，使自己磨礪成一把鋒利的劍，在前行的路上能夠披荊斬棘。

奔跑，不只是在跑道上，而是要在學(xué)習(xí)、生活上奮力拼搏。在這充滿競爭的世界里，我們更應(yīng)該奔跑。

奔跑初中作文(篇9)

小水滴因為有夢想，才得以匯入大海；小樹苗因為有夢想，才能長成參天大樹；人生因為有夢想，才得以精彩。

但，夢想是什么呢？我苦苦思索，卻找不到答案。

相信大家都知道貝多芬吧！他從小就熱愛鋼琴。即使命運不公，關(guān)上了他心靈的“窗戶”，讓他隨入黑暗。讓他聽不到聲音。但是，他沒有因此自暴自棄。因為他有夢想。夢想的光明照亮了他，讓人生有了些許光亮。他日以繼日地練琴，以完成他的夢想——成為鋼琴家。終于，他聲名大噪，夢想得以實現(xiàn)。

人們在日常生活中，經(jīng)常會用到支付寶，淘寶等軟件。尤其是今年，幾乎全國的學(xué)生都用到了釘釘這個軟件。它們的創(chuàng)始人是誰呢？他就是馬云。

沒有誰的夢想會輕而易舉地實現(xiàn)。馬云亦是如此。早年的馬云，高考落榜，頻遭開除，只能到餐廳去打工。

可他沒有放棄自己的夢想，反而更加努力，終于，他創(chuàng)為了阿里巴巴，一步步地經(jīng)營，實現(xiàn)自己的夢想。成為了中國首富。

夢想是什么？成為鋼夢家？不。成為微軟行家老大？不是。

我問落葉，落葉說它的夢想是化土護花。我問石頭，石頭說它的夢想是建造高樓。我問…我問了許多的人，他們的回答都不相同。

老師問我“你的夢想是什么？”我低頭思索了一會兒，恍然大悟。夢想是人生的航向標(biāo)，是你人生的燈塔。

人生因為有了夢想，才得以精彩。讓我們朝著夢想努力奔跑，翻出一片屬開自己的天空。

如果你不知道自己的夢想，那就為立自己下一個小目標(biāo)，朝它奔跑吧！

奔跑初中作文(篇10)

每個人在假期里都有不同的事情想做，然而我想做的事情可能跟你們會有點不同。沒錯，就是——奔跑!

想在大草原上自由自在地奔跑，想在跑道上無憂無慮地奔跑，更想在人生正確的道路上堅持不懈、永不放棄地奔跑。

我想奔跑，大家一定覺得很奇怪，其實這都是拜“奔跑吧，兄弟”所賜。

你瞧吧，在奔跑的過程中，所流下的汗水一定不咸，而是甜的。跑完之后，雖然可能會把你累得氣喘吁吁、滿頭大汗，但是照樣會覺得很幸福，猶如結(jié)束了一次快樂的旅程。

“奔跑吧，兄弟”里的所有嘉賓也都說了：奔跑，不僅會讓你健康，還會給你帶來快樂，是一件再好不過的體育項目了。

而我覺得，雖然也有很多同學(xué)喜歡奔跑，但是這群人里至少有百分之八十的人都只是想逞逞威風(fēng)罷了，說什么自己是“金鐘國”啊，“李晨”啊……可他們并沒有搞懂奔跑的意義是什么。瞧，雖然學(xué)校里除了星期一，其它每天都要求大家晨跑，但是總有那么一部分同學(xué)在漫步，左搖右晃，東張西望，哪里有個跑步的樣兒嘛!

所以，我希望把“奔跑吧兄弟”改成“奔跑吧學(xué)生”、“奔跑吧老師”，甚至可以改成“奔跑吧家長”，讓奔跑不分年齡，不分種族，不分層次。

奔跑吧，邁開步子，跑起來!

奔跑初中作文(篇11)

風(fēng)在四季里演繹著不同的角色，它用自己的行動，為奇妙的大自然倍添光彩。

春天的風(fēng)，像小孩子一雙雙溫暖的手，撫摸著大地的每一個角落，給多姿多彩的大地增添了許多光彩，讓大地變得生機勃勃。有了春風(fēng)和藹可親的撫摸，岸邊的柔柳揮動著它細(xì)長的柳條，飛揚著潔白的柳絮，水中的倒影變成了它化妝的鏡子，讓它梳整著自己柔順的頭發(fā)，梳好了，便在岸邊翩翩起舞;桃花也不甘寂寞，對和風(fēng)綻放出春日里那最燦爛動人的笑臉。一陣微風(fēng)拂過，湖面蕩漾起一圈圈的波紋，多么溫暖啊!人們脫掉了厚厚的棉衣，山兒們也換上了一件綠油油新裝，大地一片綠色。啊!多么迷人的景色，使我仿佛置身于綠色的世界里。

夏天來臨了，綠娃娃的臉說變就變，雨噼里啪啦地下起來了，狂風(fēng)大怒。過一會兒，天又晴了，剛被雨水沖洗過的大地，顯得格外清新，小草、葉子上面掛著幾顆閃閃發(fā)光的小珍珠，它們正高高興興地在做游戲。天晴時，火辣辣的太陽炙烤著干燥大地，風(fēng)兒又在和我們捉迷藏，偶爾一陣風(fēng)吹來，也是熱乎乎的，讓人覺得渾身不自在。

秋天到來時，風(fēng)姑娘夾雜著幾絲涼涼秋雨，來到了人間。她把果園里的果子吹熟了，把田野里的高粱吹紅了、把金黃的玉米吹得脫下了碧綠的外衣，把瘦小的麥穗吹得金黃了，把豐收的號角吹遍了世界的每個角落。秋天的風(fēng)，像一名盡職盡責(zé)的郵遞員，滿載著喜悅，報告著秋天的到來。

冬天到來，風(fēng)像是一匹難以馴服的馬，在田地里奔跑著。她把小草踩得枯黃，把田地里的枯葉吹得四處飛舞，把搖搖欲墜的樹葉吹落了。她用自己獨特的方式，考驗著世界上所有事物的意志力。冬天的風(fēng)，猶如一名嚴(yán)厲的考官，帶著幾分冷酷，肅穆地審視著萬物有關(guān)毅力的答卷。

風(fēng)，在不同的季節(jié)里，為季節(jié)添加不同的光彩。

奔跑初中作文(篇12)

莫要停止奔跑，莫要回望來路，來路無可眷顧，值得期待的只有遠(yuǎn)方。

——題記

13歲那年冬天，北風(fēng)呼嘯著帶來了冬季。我拖著疲憊的影子，攥著一張滿是紅叉的試卷，迷惘地朝著家的方向走去，北風(fēng)拍打著窗子發(fā)出嗚嗚的聲響，像是在為我的未來感到悲哀。家門是虛掩著的，我透過門縫看到了母親——她在忙手忙腳的為我張羅飯菜，熹微燈下，片片光影落到她的身上，使得她的白發(fā)如如此耀眼……剎那，我的淚水決堤。我發(fā)覺自己不敢面對她了，我不顧寒風(fēng)沖下樓去，坐在樓梯口，任風(fēng)肆意鉆進我的衣裳，風(fēng)兒跑的如此之快，仿佛在向我訴說著那段被我浪費的青春年華。我抬手，想抓住一縷風(fēng)，可它沒有為我停留。那刻，我擦干淚水，我似乎明白，我要和風(fēng)兒一起，追趕目標(biāo)永不停息……

如我所愿，不久機會便帶著希望而來。

14歲那年春天，南風(fēng)卷著暖意來到了春季。這一年，由于疫情，大家居家學(xué)習(xí)。我記得那時同學(xué)的懈怠，但我更記得那時挑燈夜讀，桌子上貼滿“低頭題海，抬頭未來”的字條的夜晚，那時的夜總是斟得太滿，月亮也在大海深處迷茫，可最終它撥開云霧，我也所向披靡。

復(fù)課后依舊在一個驕陽正好、微風(fēng)不燥的日子里，老師公布了收心考試的成績。那一刻，我看到了那開花的夢想在五月里肆意開放。那天晚上，南風(fēng)踩著云朵，月亮也販賣著快樂……我明白，風(fēng)兒一直與我同在，而我終于和風(fēng)兒一同奔跑。

我在等待風(fēng)起，長野天藍(lán)依舊，翻過歲月盡是奔跑，赴湯蹈火譜出最絢麗的詩篇，我的夢仍不停歇。愿始終如風(fēng)，風(fēng)吹慢慢即漫漫。

奔跑初中作文(篇13)

人的一生，就像一場賽跑，慢條斯理的人，最多只能算是在散步，是要注定失敗的，我們要讓自己奔跑起來，

奔跑就應(yīng)是有目標(biāo)地奔跑，目標(biāo)是理想，每一個人都應(yīng)該朝著那一個目標(biāo)不斷奔跑。但是要知道，那絕對不是終點，一個目標(biāo)完了，還有下一個目標(biāo)，因為沒有最好，只有更好。那終點在哪里呢？生命地終點才是奔跑地終點。人應(yīng)是為目標(biāo)而生，所以人畢生要奔跑。只要生命還有一絲氣息，都應(yīng)為理想執(zhí)著追求。只有奔跑地人生，才是燦爛地人生。

貝多芬是一位偉大地音樂家，雖然他失聰了，但是在巨大地困難面前，他沒有被壓倒。他而是重新振作起來，毫不猶豫地地鼓足勇氣，一路狂奔，哪怕困難重重，貝多芬始終堅持下來。最終，貝多芬地成就更大了，他譜寫了許多名曲。所以我們一定要讓自己奔跑起來，那其實是一種脫胎換骨地人生。只有奔跑，才有可能成功。成功不會向你跑來，你必須向成功跑去。

而著名地科學(xué)家霍金地一生更是充滿坎坷。他在下肢失去知覺與成為啞巴地情況下，他仍用能活動地手指敲打鍵盤，

曾被認(rèn)為擁有高智商地霍金，雖然他地身體只能在輪椅上，但他地思緒早已奔跑到宇宙之外。奔跑起來不僅使人進步，還使人離目標(biāo)更近了。然而有些人卻不思進取，游手好閑，這種人注定要失敗，因為他們不懂得讓自己奔跑起來。

“人地一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)他回首往事地時候，不因碌碌無為而悔恨，不因虛度年華而羞愧”奔跑一生，不會碌碌無為，更不會虛度年華，而是一種充滿追求地人生。人生，不在于怎樣去過，而在于怎樣過得精彩。千萬不要以為奔跑只會使人勞累，但是不付出怎么會有回報呢？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！边€有一句俗語“陽光總在風(fēng)雨后?！笔前?，不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎么能見彩虹呢？其實，奔跑并不可怕，只要我們心中充滿自信，蓬勃地朝氣，振奮地精神，就可以跨越重重困難，也就能實現(xiàn)自己人生地理想。

請讓自己奔跑起來，勇往直前，一鼓作氣狂奔，成功就在你面前。

奔跑初中作文(篇14)

漫步在小道上，輕飔的風(fēng)擁抱著我，帶著桅子花泌人心脾的清香不住地鉆入我的鼻子，和煦的陽光灑落下來，我全身暖烘烘的。抬起頭，瞇著眼仰望藍(lán)天中那顆刺眼的火球，它搽凈世界，燃燒自己，為大地萬物帶去萬丈光芒。

“善良的心就是太陽?！庇旯壬倪@一句話，一直深深地感染著我，發(fā)人深省—一個真摯的微笑，一句暖心的問候，一份深情的祝?！鼈儞碛刑柕牧α?，點燃了人們的希望，溫暖人心。

我頓住腳步，對著太陽問道：“友善是什么？”

太陽用它的溫和告訴我：“友善是人與人和睦相處的潤滑劑?！笔澜缟蠜]有絕對的好人與壞人，而人卻有絕對的摯誠和假意。一個人的一生大概會遇到兩億多人，但是與之成為摯交的又有多少人？甚至?xí)a(chǎn)生一些小摩擦。是因為很多人在日常生活中，總會忘記把友善記在心里，不曾想一個小動作，一句話，會讓大事化小，小事化了。

我抬手伸掌，對著太陽問道：“友善是什么？”

太陽用它的焱炎告訴我：“友善是愛心的外化?！贝丝掏高^五指溢涌在我臉上的滾燙更溫暖不是嗎？“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！泵總€人都希望別人對自己友善，當(dāng)別人在你處于困境對你伸出手時；在你疲憊不堪為你端上一杯濃香咖啡時；在你不知所措給你一句鼓勵時……你會感知涌在心頭的那股暖流——一顆愛心的魔力。別人何嘗不希望？所以請你也用你的雙手為他人獻出愛心！

我嘴角上揚，對著太陽問道：“友善是什么？”

太陽用它的燦爛告訴我：“友善是心靈溝通的橋梁?！蹦阋獙W(xué)會走上這座橋梁進入人的心底。面對一件事，以不同的態(tài)度面對，會有迥異的結(jié)果。屆時你選擇送他一份友善，你會學(xué)會理解他人，關(guān)照他人?！百浫嗣倒?，手留余香?！彼彩谷顺鋵嵙俗晕?。學(xué)會友善，不僅善待了他人，也能使自己得益。

看！小伙子攙扶著老爺爺走過了馬路，老爺爺笑了；小姑娘扶起跌倒的小孩童，小孩童停止了哭泣；小男孩為孕婦阿姨讓公車座，阿姨連連感謝；老板給工作中的員工發(fā)送茶水，員工們笑語不斷；叔叔問候收割中的農(nóng)夫，農(nóng)夫們精神抖擻。我安慰成績不理想的同學(xué)，囅然而笑；同學(xué)鼓勵我刻苦學(xué)習(xí)我也笑了……我不是夸父，我不會逐日，但我會朝著東方奔跑?？窳业娘L(fēng)呼嘯而過，我依然尋覓著太陽的光輝，我想時刻感受見證一份份友善的存在。我終明白：人生是一幅栩栩如生的畫，友善會為之勾勒出優(yōu)美的線條；人生是一首低回婉轉(zhuǎn)的曲子，友善會為之填下感人肺腑的歌詞；人生是一口香茗，友善是它的余香……

我站在高處，對著太陽吶喊：“友善是太陽！”

奔跑初中作文(篇15)

“隨風(fēng)奔跑有夢做翅膀，追逐雷和閃電的力量?！睆男?，我就喜歡奔跑。每當(dāng)聽到這首歌，心中就不由得一震，有一種想要奔跑的沖動。

但我并不喜歡長跑。我不喜歡那種在精疲力竭后咬牙堅持的感覺。我的奔跑，并沒有什么特別的意義，只是為了感受風(fēng)吹過臉頰時的那份舒適和愜意，累了就歇下，不費絲毫精力。

自從學(xué)校把課間操改為跑步后，我們將進行長達800米的跑步運動。也許對于某些人來說不是很長，但對于我這個“短跑運動員”來說，有些難以接受。每一次起跑，心里就有些不安，有些害怕。

“起步——跑”隨著老師一聲令下，全體同學(xué)開始動員起來。我在前排，自然也不例外。

伴著悅耳的歌曲，我們跑著跑著。此時此刻，仿佛音樂加給了我力量。我很輕松地跑完了第一圈，即將跑第二圈。

漸漸地，漸漸地，我感覺腿像灌了鉛似的，很難再抬起來；嗓子像針扎一般難過。此時，離終點還有一段不短的距離。許多同學(xué)放慢了腳步，我也想和他們一樣，休息一會兒，可心中有個聲音說：“再堅持一下，馬上就要到了。若在此時放棄了，豈不是半途而廢了嗎？”我頓時信心大增，加快了步伐。

終于，我到達了終點。

其實，人生也像一次奔跑。只有敢于拼搏、咬牙堅持的人們才能到達成功的彼岸。

奔跑初中作文(篇16)

伴著淅淅瀝瀝的小雨，盡情的奔跑在操場上。盡管早已氣喘吁吁，仍舊堅持著。小小的雨滴落進了眼中，有點不舒服。但跑后會溫暖起來吧。

每天晚上，只要不下雨的話，都會出去跑步。慢慢的，也便成為了習(xí)慣罷。

漸漸的，開始體力不支，邁著那沉重的步子，卻而拼命地用力氣讓自己跑的更快些。一步又一步的前進，哈!就剩200米了，100米，50米……到了!或許奔跑更能得到內(nèi)心的釋放和快樂。

奔跑也亦是人生。

光陰似箭，日月如梭，我已過了十四年，一直奔跑，追尋，不會停下腳步。路上的風(fēng)景有很多，但路上所看到的，所遇到的，也便都記不清。但我依舊在人生的跑道上奔跑，不論放慢還是加快速度，我都會一直奔跑著啊，因為我們的人生還要繼續(xù)，不是么?

從前，會因為跑的太快而摔倒，人生哪能沒挫折，摔一摔，或許會更堅強。人生難免跌跌撞撞，就只是在于你能否立馬站起來，繼續(xù)前行。

我之所以奔跑，是因為前方有著我的追求，所以要努力奔跑。向前奔跑，追尋自己的理想，時而的迷茫?？勺非缶驮谇胺?，堅持跑下追求夢想。這樣，我，不迷茫。

在任何時候都在奔跑，時而蕓蕓眾生，時而形單影只。但“走自己的路，讓別人說去吧!”

繼續(xù)奔跑，只有奔跑，我才能學(xué)習(xí)，才能進步。

奔跑初中作文(篇17)

隨風(fēng)奔跑是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航。

題記

初秋的午后，微風(fēng)不燥，暖陽正好，瀉下大片金輝，把運動場烘的熱辣辣的。

砰發(fā)令槍響，初一年級三千米長跑比賽開始了，隨著廣播進行曲，運動員們紛紛跑動起來。加油加油運動場上，喊叫聲此起彼伏。但這一切，對于即將上場的我來說都是雜音，我默默的坐在看臺上，手心沁滿了汗珠，緊張的情緒將我吞沒。

再次睜開眼，我的思緒回到了那個暑假。

早在七月份，老爸就制定了一系列長跑計劃，美其名曰助力中考，強健體魄殊不知，這個計劃純粹是禍害我，幾天下來我早已渾身發(fā)軟，動彈不得，我嘗試偷懶，奈何總玩不過爸爸他老人家，只能硬著頭皮繼續(xù)跑。

那天清晨，我頂著兩只熊貓眼，第N次不情愿的走上跑道。但這一次，老爸卻沒有馬上起跑，而是鄭重其事的問我：你知道咱們?yōu)槭裁匆獊砼懿絾?閑的唄!我回答道。老爸笑了笑，但立刻又嚴(yán)肅起來：其實啊，長跑如人生，人生如長跑，每個人都有跑不動的時候，若就此放棄，則滿盤皆輸;若咬牙堅持，無論快慢，我們都是勝利者?，F(xiàn)在的你正值少年，風(fēng)華正茂，怎能不用來隨風(fēng)奔跑，乘風(fēng)遠(yuǎn)行呢?所以千萬不能掉隊哦!

我點點頭，似懂非懂，在后來的長跑中，我的步伐終于穩(wěn)重下來，眼神也更堅定了。

上跑道啦!同學(xué)的一聲提醒，一下子將我打回了現(xiàn)實。我深吸一口氣，踏上了跑道。午風(fēng)，溫柔依舊，暖陽，明朗如初。意氣風(fēng)發(fā)的我奔跑在紅色的跑道上，淋漓的汗水輝映著日光萬丈，前方是終點，更是青春的信仰。我努力的奔跑著，沖在前面。加油加油場上的吶喊聲不絕于耳，我鼓足勇氣，沖過紅色的終點線。第二名，不錯!我得到了老師和同學(xué)的大力贊賞。

懷抱獲獎證書，我想：當(dāng)你在不斷延伸的紅色跑道上奔赴終點時，每一滴汗水都有價值!輕裝上陣，不負(fù)眾望，勇往直前，奔赴理想!一路奔波而來，我早就贏了。

奔跑吧，少年!這才是青春該有的模樣!奔跑的青春最閃耀

奔跑初中作文(篇18)

春天的細(xì)雨天，有我樂呵轉(zhuǎn)動雨傘的身影，夏日的烈陽下，有我往地上灑水寫字的傻樣;秋日的涼風(fēng)中，有我將落葉灑向空中的愉悅;冬日的風(fēng)雪里，還留著同我堆雪人的回憶吧，童年，好像真的在談笑間悄然流逝了，不留一絲痕跡。

我握著路邊摘采的野花，毫無形象地?fù)湓诓莸厣洗驖L。春雨過后的芳草是那么清甜，它承載了多少歡聲笑語呢?我抓起一把帶露珠的草，在陽光的閃耀下，散出七色光，還傻傻地放在鼻尖嗅一嗅青草的清香。我最愛在陽光下笑著奔跑，笑著跌倒，笑著再跑，不會忌諱把衣服弄臟，只是肆無忌憚地瘋笑?？墒菚r光悄然流轉(zhuǎn)，從前的草地變成了鋪成堅硬的水泥路，這段童年的日子也隨著那翠綠色草地而消逝了。

年少時常會在無聊時寫幾筆日記，咬著筆頭，一邊幻想著多年后翻看舊年趣事的模樣，一邊被媽媽催促著該上學(xué)了的呼聲拉回現(xiàn)實。寫下寥寥幾筆后便匆匆出門。一晃又是幾年，當(dāng)我再次提筆在破舊的日記本上書寫時，這段童年的日子也隨著那泛黃的日記本和淡去的字跡而模糊了。

曾經(jīng)的純真，曾經(jīng)的美好，都會成為時光長河里搖曳的一葉扁舟。小舟駛過蕩漾開來的水波，勾勒出了光陰的線條。童年已去，未來將至，在青春的路上，你我如瑩，永是少年，砥礪前行，含笑奔跑。

我和同學(xué)的難忘時光作文匯編五篇

作文是語文課程中不可分割的一部分，要學(xué)會寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)，老師要求寫一篇難忘的時光相關(guān)的作文，寫作文的時候注意不要一味的用華麗的辭藻堆積。優(yōu)秀的難忘的時光作文是什么樣子的呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特意給大家整理了“我和同學(xué)的難忘時光作文”，希望幼兒教師教育網(wǎng)小編收集的這些能對大家有所幫助。

我和同學(xué)的難忘時光作文【篇一】

我記憶中的童年是由我的老祖母帶大的。那時她認(rèn)為她的快樂便是我的一切?？梢哉f她用她的晚年鑄造了我初入人群的人生，用晚年的燭光為我照亮了人生新的航向。

與其說是難忘的回憶，到不如說是送我人生起航的一段時光。

從我三歲那年，老祖母便已深深地銘刻在我的記憶中?；ò椎闹卸贪l(fā)，一雙有著慈祥目光的眼睛，深深的陷下去的眼窩。記憶中的她總是會用她那雙褶皺的雙手把我攬在她的懷里，盡管那時她已經(jīng)是八十多歲的高齡了，但在她的懷里，我總是會感到一陣陣溫暖。

小時候坐小兒車一直到了五歲，也正是老祖母在小車旁一直陪伴了我五年。幼時的我受盡了家人的寵愛，而老祖母對我卻是最溫柔的。她常常推著小孩的竹車，里面便是她心愛的我，手里還隨手提著一個裝滿零食的袋子。

后來我漸漸地長大了，從此漸漸地離開了老祖母的懷抱，但緊接著她又用她的慈愛為我打開了一扇神話般的大門。從《牛郎之女》到《天井》，再到《八仙過海》。面對浩瀚的星空，一次又一次的引起我對天空，對未來的無限遐想。

隨著年齡的增大，我到了上學(xué)的年齡，第一次感受到了知識的力量?；氐郊椅沂紫认蛩故疚宜鶎W(xué)到的東西。不！與其說是展示，倒不如說是向一位不識字的老人炫耀。然而，老祖母的高興，這是我第一次見她興奮的流出了淚水。

后來，我學(xué)的知識越來越多了，對目不識丁的老祖母越來越冷淡了。但她依然在為我敘述著那無邊的天空……

不幸的是，有一天我失去了她，那天早上她意外地離開了。中午我放學(xué)回家后，眼前的一切對我來說猶如一場噩夢?？吹竭@一切，我的腳步停住了，我再也不敢相信這就是事實。不！我寧愿相信這是一場噩夢。但一切的一切我都再無法阻擋，我只有傻傻的站在那面對著這沒有預(yù)料到的一切。我痛苦的回憶著我們在一起度過的那段時光，我哭了整整一夜。

到現(xiàn)在，每當(dāng)回憶起那段童年往事，心緒總會變得一團糟。不只是對老祖母教育的感激，還是對她的思念，還是對她冷漠的自責(zé)……無論什么時候再回憶起那段童年時光，思緒中都依然抹不掉她，眼中依然是那一片蒼老的白發(fā)……

我和同學(xué)的難忘時光作文【篇二】

時間如流水，一去不復(fù)返……三年的初中，也如流水一般，即將離我們而去。

但是生活就是這樣。盼望它飛躍時，它總是慢悠悠；等體會到個中滋味，想多留它須時，它卻如落花流水匆匆逝去。時慢時快時疾時緩，時悲時喜時樂時苦。愁與苦為伴，歡與樂同行。即將分別的我們，依依不舍的懷戀著那段美好的回憶！

在我們的寢室和隔壁的寢室經(jīng)常雞犬不靈，因為我們的寢室和隔壁的寢室好像天生就有仇，每天或者說每天回寢室的時候，我們之間的戰(zhàn)火就會被再次點燃，我們寢室的曾晨、蘇龍飛和我就會拿上“武器”和魏慶、張豪他們進行PK，所謂的武器，其實也就是“枕頭和枕巾”，有時戰(zhàn)斗兇猛之時，還會出現(xiàn)手榴彈“瓶子”，我每次都是一馬當(dāng)先的沖在最前面，在這塊小小的戰(zhàn)場上，打得不分輸贏，但我打魏慶那可是打得可以用一個字來形容——爽！

我們的寢室里的同學(xué)都很調(diào)皮，上鋪組成了“上鋪國”，下鋪組成了“下鋪國”，經(jīng)常寢室就會出現(xiàn)“兩國之戰(zhàn)”，雖然我們的寢室只有4個人，唉，但是，上鋪就只有我一個人，真是老天有眼啊，一挑三！雖然我不會認(rèn)為“下鋪國”有三個人，我就會認(rèn)輸，所以他們開始攻擊我了，有的上來攻擊我、有的扔武器，我拼命頑強地抵抗，但他們的攻擊越來越猛烈了，我漸漸抵擋不住了，最后還是因為敵眾我寡，體力不支等因素戰(zhàn)敗了，看著他們那高興的樣子，我就不服輸，還不是仗著人多，唉，真倒霉！

但是，如今的我回憶起來，竟然感覺幸福，內(nèi)心充滿了陽光。

每當(dāng)太陽從窗邊投入一絲絲溫和的光，我腦海中就會浮現(xiàn)出中學(xué)教室那熟悉的樣子，還有一張張熟系的面孔，熟悉的聲音。我初中的歲月總是喜歡就這樣在窗邊看著太陽升起，猶如看著我們風(fēng)華正茂的年華。

我和同學(xué)的難忘時光作文【篇三】

小學(xué)的生活是多姿多彩，五彩繽紛的，總是讓人記憶猶新。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活如煙云般過去了。

天下沒有不散的宴席。我總會想到老師的淳淳教導(dǎo)和同學(xué)們的團結(jié)友愛，互相幫助如今我們即將要畢業(yè)了，就如小鷹離開大地母親的懷抱，飛向了那廣闊無邊的藍(lán)天。

最讓我記憶猶新的是那次我們校學(xué)校的春季運動會比賽，最激烈的是一場拔河比賽，可惜我沒有去親身體會。操場上圍滿了老師和同學(xué)，上面有一根很長的繩子，操場中心還有一個讓人非常醒目的紅點，那是拔河比賽的中心點，在那次比賽中，我們大家都很努力，大家用了渾身的力氣來為我們班增加榮譽。隨著一聲的哨響，大家都開始用力的把繩子往自己這邊拉，我們也大聲的為他們上場比賽的同學(xué)們加油，最終我們班贏了！

拔河之后，又開始了老師們之間的爭斗，最有趣的一場是五年級與六年級之間的比拼，比賽的是背夾球接力賽，我聽見了我們班為老師加油的聲音最大，給老師們增加了許多信心，五年級的老師比賽中球掉了很多次，配合的不好，而我們年級的老師雖然球也掉過，但他們配合的很默契，趕緊又把球安放到了原處，最終我們六年級贏了。

我們班是一個團結(jié)友愛的班級，即使我們輸了比賽，我們也不會互相埋怨，而是互相鼓勵，為自己加油，爭取在下一次比賽中取得很好的成績；我們班也是一個互相幫助的班集體，只要有誰遇到困難，我們都會盡最大可能的幫助他。

小學(xué)的美好時光使我們刻骨銘心，我們永遠(yuǎn)也不會忘記這美好的時光。

我和同學(xué)的難忘時光作文【篇四】

今天的晚餐時光非常特別，因為今天是一個很重要、很重要的日子——十年前的今天，有一個天真又可愛的小寶寶誕生了，那個無敵可愛的小男孩就是我啦！為了慶祝我生日，爸爸、媽媽決定帶我和姐姐去“西堤牛排”吃大餐。

我迫不及待想要大快朵頤一番，心情雀躍的像樹枝上唱歌的快樂小鳥。一路上，由于我嘰哩呱啦的說個不停，結(jié)果反而消耗太多熱量，以致于饑腸轆轆。點完餐，豐盛的大餐終于來了！“西堤牛排”的套餐很豐盛，總共有開胃菜、湯品、主餐、飲料、甜點等八道菜。開胃菜的水果色拉色彩繽紛，切塊的水果丁上淋上酸酸甜甜的優(yōu)格醬，真是清爽又美味！焗烤蘑菇抹面包，則是我們?nèi)业淖類?，融化的起司好像在我的舌尖上跳舞呢?/p>

期待已久的主餐終于來了！我點了酥烤牛排，爸爸、媽媽和姐姐則各點了不同的牛排，我們互相交換品嘗，有的外皮酥脆，里面軟嫩；有的帶筋，口感QQ的，非常有嚼勁；有的鮮美多汁，一口咬下即能嘗到牛排的原味，每一種牛排都好吃極了。飲料的部分我點了伯爵奶茶，奶茶的味道香醇又濃郁，喝起來有種幸福的感覺！吃完這么多道菜，雖然肚子已經(jīng)很飽了，但是甜點是我最愛的巧克力褔袋，所以還是很期待！切開福袋的剎那，濃濃的巧克力立刻從酥脆的餅皮中冒出來，再把巧克力醬抹在冰淇淋上，真是人間美味??！也為今天的晚餐時光劃下完美的句點。

謝謝爸爸、媽媽幫我慶生，讓我擁有如此幸福、難忘的晚餐時光。雖然每個人一年只有一個生曰，但我期許每天的晚餐時光，都能和我最愛的家人一起度過。

我和同學(xué)的難忘時光作文【篇五】

我相信童年在每個人心里都是那么的夸姣，由于童年的我們無邪爛漫，由于童年的我們無憂無慮，童年真好??！

在我上一年級時，天天都是先去姥姥家，然后再有媽媽接回去，可有次冬天，冬風(fēng)咆哮，天早已黑透了，可媽媽還沒來接我，望著窗外黑得發(fā)紅的天，可媽媽就是不來，我不禁暗想到：哼，說好了八點來接我的，可時間都到了還不來。我不由得掉下了眼淚。

沒辦法，我只好自己回去了，在路上，我不時地想著郵電新村的小區(qū)里，只要一到晚上就會伸手不見五指，漆黑一片，萬一……我不敢再往下想下去，不一會兒，就到了小區(qū)的進口，我探頭王(往)里望去，里面黑不隆洞(黑咕隆咚)的十分嚇人，再看大門，也像一個饑餓的大嘴，等待著厚味佳肴。我定了定神，深吸了一口吻，快步的往里走去，黑暗立即籠罩了我的全身，我一下子消失在了黑暗中。我一邊往里面走，以邊安慰自己馬上就要到家了。路旁的兩排樹在風(fēng)的折磨下吹，痛苦的沙沙作響，一盞微弱的燈可憐兮兮的掛在樓房上，顯的格外孤傲。就在我經(jīng)由小花園時，在一個小草叢中發(fā)出了沙沙的響聲，我立即“僵”在了哪里，一動也不敢動，僵尸、吸血鬼、厲鬼……我再一次的不敢往下想去，時間仿佛定格在了這一刻，周圍死一般的寂靜，不知過多長時間“喵喵”的兩聲貓叫打破了僵局面，“噢，原來是只貓”我一邊喃喃自語，一邊繼承往前走，可還沒等我松口吻，一個“黑影”走到了我前面，我的腿一軟，一下子摔到了地上，可哪個“黑影”竟把我扶了起來，借著微弱的月光，我看清了那個“黑影”的臉，竟然是媽媽，我看著媽媽哇的一聲哭了，邊哭邊埋怨媽媽為什么不來接我，看著我這個樣，媽媽心疼地對我說：“同同，你沒事吧，都是我不好，不該讓你這么小就自己走夜路，你怨媽媽嗎?”我一聽，立即明白了，原來媽媽沒有來接我是為了鍛煉我自己走夜路，此刻，所有對媽媽的怨與恨都化成了愛。我使勁的搖了搖頭，帶著歉意說：“對不起媽媽，我錯怪你了，我不怨你!”

你看，這難忘的童年，也讓我們一點一點的長大了！明白做人的道理了！

奔跑的人生作文

作文是增強學(xué)生創(chuàng)造力的有效途徑之一，有時好的作文并不是一蹴而就的，怎么讓寫出的作文豐富生動呢？您所尋找的“奔跑的人生作文”已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，我們致力于為您提供更多的學(xué)習(xí)資源和知識！

奔跑的人生作文【篇1】

在人生路途中，奔跑是少不了的。每個人在奔跑的時候，會有不同的“得”與“失”。

有人對這種奔跑不屑一顧，持一種隨意的立場，摔倒了又如何？摔傷了又怎樣？可以說是對人生不負(fù)責(zé)任。有人則十分在意這種奔跑，覺得摔倒是恥辱的事情，爬起來是難題的事情，但往往這種才是最勇敢的做法；有人則十分迷茫，不明白自己為何奔跑，如何奔跑，摔倒便會不知所措，他們就是最值得成長的一群人。

恰是由于立場的不同，差距也就大——好的，便是在意奔跑的人；不上不下的，便是那迷茫的人；差的，我也不愿多說。

錢學(xué)，就是那在意奔跑的人。他是個才子，被美國高薪聘用?？删驮谀菚r，新中國剛剛成立，他便絕不猶豫地選擇回國。桀黠的美國當(dāng)然不會罷休，于是以各種理由將錢學(xué)森困在那兒。最后，美國方面見他去意已決，答應(yīng)他回國，不外不答應(yīng)他帶一本書籍回去。那可都是他的心血??！他仍是沒有猶豫地同意了?；貒?，他為中國貢獻出第一支火箭，使一蹶不振的中國壯大起來了。

錢學(xué)森的奔跑十分偉大，當(dāng)他在彎路和跑道前時，他選擇了彎路。他也跌倒過，可以說跌倒了上千次，依然沒拋卻。即使自己遍體鱗傷，依舊爬起來向前沖，向前跑，直到彎路的盡頭，他終于看到了成功的毫光。

是什么促使他這樣做的，是知識？是渴想？是憤怒？仍是愛國？都有可能。他在奔跑中沒有拋卻，最后向外國見證了中國的厲害之處。若他拋卻，一切都難說了。沒錯，在奔跑中確實需要有自己堅持的夢想，不輕言拋卻，才會使自己成功跑到終點。

奔跑人生，當(dāng)你戰(zhàn)勝了那些所謂的挫折，在摔倒后不屈地爬起，不動搖自己的信念，那么當(dāng)你失敗了，你也抵達了終點。

奔跑的人生作文【篇2】

我的家住在離山很近的公路旁，房前屋后分別有河有渠，終日流水不斷。也許時值年輕。

也許喧鬧的溪水渠水一去不返。也許是一年四季。一年365天除過除夕以外364天，每天都有人在漆黑的夜里或月夜里奔波。他們有男有女有老有少永不疲倦，也不單調(diào)的換人換聲換時點。要么是晚上的月夜，或是拂曉的黎明，好像要接住一樣，今天是這些男女明天就可能是另一些男女老少。

他們奔跑在人生的道路上。給年少的我出了許多難題和想法。于是乎！我不得不上下求索于是乎！我不得不起早貪黑于是乎！我不得不忍受那風(fēng)霜雪雨，棲住于荒郊野外。于是乎！我不得不感慨人生暫短。未來如夢。然而生活不是夢，得一步步，一天天走著，堅定的走出困苦。

于是乎！我明白溪水在渠中奔涌，河水在河道中翻騰，人在人生大道上奔波。那是我正值年少，但我明白了許多的道理。那溪水在門前淌過，那渠水在屋后流過，哪條離山很近的公路上，有很多人有為生活奔波，在人生大道上奔跑。

奔跑的人生作文【篇3】

人生的賽道是漫長而遙遠(yuǎn)的，在半途，或許我們可以設(shè)立自己的“專利”，為自己的人糊口得更出色，也或許為路上布置陷阱，使自己的人生糟踐。時光伴著我奔跑于人生賽道上，在這里我們有機會挑戰(zhàn)自己的極限：尋找合適自己的學(xué)習(xí)方法、拼搏于各路的強者、品嘗成功帶給我們飽滿的累累碩果。

人生賽道會有分岔路，在這里我們可以根據(jù)自己的興趣去選擇路線。而我則選擇文學(xué)賽道，為了實現(xiàn)自己的夢想、體現(xiàn)自己的生命價值，我無畏的奔跑在此賽道中，期待哪一天當(dāng)上真正的文學(xué)家。各人有各自不同的的理想、不同的癖好，也就有了不同的賽道，我們的成功也就寄托于此。

不同的人有不同的賽道，我們天天都在奮力的提高，只想超越他人。但也會有半途拋卻的人，他們費了九牛二虎之力，卻依然無法超越別人，從而產(chǎn)生消極立場、中途而廢。既然我們選擇了這條路線，就必需把它堅持下去，而不是在別人超越你的時候在旁邊消極。不管是什么情況下，要跑就要跑出個成績，要做就要做個巔峰者，即使無法超越別人，也應(yīng)該從超越自己開始，逐步進展到大社會。

賽道上，人群中。不少人碰到挫折的影響和失敗的經(jīng)歷而更加努力，一往無前，他們都擁有樂觀的心態(tài)，知難而進，勇于克服難題，成為糊口上的強者，在他們心里，永遠(yuǎn)不會只想當(dāng)一人之下，萬人之上的第二名，他們只會追求正確、完美和巔峰，成為唯一無二的理想至尊。實現(xiàn)自己的人生理想，是人一生執(zhí)行中的任務(wù)，為了成功，我們應(yīng)專心追求，而不急功好利、知難而退。

人生賽道因我們的熱愛而錦繡，因我們的斗志而熱鬧，因我們的精神而富裕。努力掌握人生賽道，為自己的人生做出貢獻。

奔跑的人生作文【篇4】

那些我們傾盡心力所體驗的、所經(jīng)歷的、所收獲的，將會成為我們在人生路上努力奔跑的力量。

———題記

每每翻開新的一頁日歷，就如鋪開了一張嶄新的畫紙，時間的年輪隨著成長的腳步一天天增加。日日早起，天天暮歸，生活日復(fù)一日地繼續(xù)，讓我不禁生出一種錯覺：成長仿佛是一場難熬的長跑，我必須拼盡全力！

時光倒流九年，一臉稚氣的我踏進小學(xué)的校門，告別了父母憂慮的眼神，開始了奔跑。六個春夏秋冬輪回更替，我單純稚嫩的模樣逐漸變得成熟?；厥仔W(xué)六年的腳印———一張張笑臉，一聲聲叮嚀，一句句教誨，都成了我接下來初中三年繼續(xù)奔跑的力量。

時光倒流三年，青澀的我坐在初中的教室里，告別了父母期盼的眼神，繼續(xù)奔跑。一個夢想，九年努力。力不從心的幾何、不知所云的化學(xué)、起伏不定的成績，在布滿荊棘的路上，我一次次摔倒，又一次次頑強地爬起來繼續(xù)奔跑……我何嘗沒想過放棄？因為心中的信念，我沒有放任自流；面對父母期盼的眼神，我告訴自己：再堅持一下！

如果我們把時光撥快17天，那時的我正坐在考場上接受檢驗。九年的長跑馬上就要沖刺！我激動緊張又無比期待。我竭盡全力，認(rèn)真做好每道題；我奮筆疾書，在作文考卷上書寫夢想。時光太短，指縫太寬，許多記憶被時間湮沒，被自己遺忘，唯有一句話始終鐫刻在心：在最美好的年華，不辜負(fù)最美的自己！

“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！笔抢畎追e極進取的人生；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是范仲淹胸懷天下的人生；“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”是王安石高瞻遠(yuǎn)矚的人生；“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是杜甫勇攀高峰的人生……

其實，人生又何嘗不是一場跌宕起伏、驚心動魄的長跑呢？但愿我們每個人都能竭盡所能、不留遺憾，奔跑出精彩的人生！

奔跑的人生作文【篇5】

說到奔跑，大家腦海里肯定會浮現(xiàn)出運動健兒奔跑的雄姿，想到綠茵場上躍猛虎，碧水池中騰蛟龍的詩句，也會有人聯(lián)想到《奔跑吧，兄弟》這個熱播節(jié)目。而我說的奔跑，看似與它們并無關(guān)聯(lián)，但卻似乎又千絲萬縷的聯(lián)系著。

人的一生雖很短暫，它的方式卻可以任由你選擇，可以選擇休息，可以選擇慢跑，也可以選擇奔跑。然而，這都不是我建議的方式，前兩種完全將人生荒廢打發(fā)過去了，而最后的方式，我只用鄭淵潔的話評價它：人生其實很短，不能光顧著往前趕，有時候也要坐下來看看周圍風(fēng)景，觀賞別人比賽?？傊?，要在適合奔跑的時間和空間奔跑，不要總想著，我還年少，以后有的是時間機會。雖然也有80多歲才成名的人，但畢竟是少數(shù)。更不要覺得，我現(xiàn)在奔跑會不會出差池？我不能保證你每次的奔跑都會有所收獲，但是堅定信念勇往直前才了無遺憾。

生命在于運動，而運動的核心卻是奔跑。你不要說踢足球、打籃球、打乒乓球才是運動。我問你，如果沒有綠茵場上的奔跑，練得通紅的雙手，沾滿汗水的球桌，你能有今天的好球技嗎？他們是運動，但是也只是運動的分支。你能在人生路上踢著足球、打著籃球、手握乒乓球嗎？現(xiàn)如今東西都講究質(zhì)樸，最質(zhì)樸的運動就是奔跑，它是上天賜給你的禮物，第一個技能，第一個你需學(xué)會的運動。你也許說，奔跑很重要，但我再怎么努力也不會成為劉翔呀！沒關(guān)系，楊瀾說：我們雖然再努力也成為不了劉翔，但不能不享受奔跑?？赡軙腥朔恋K你的成功，但沒有人能阻止你的成長，這一輩子你可以不成功，但不能不成長。的確，奔跑是另一種成長，成功和失敗都是成長的印記，在最好的時光里盡情奔跑，切莫虛度。我相信只要你對一件事持以奔跑的態(tài)度，并堅持下去，就一定能成功。

因為，人生需要奔跑。

奔跑的人生作文【篇6】

我無精打采地依在干草垛上，正在思考我的人生。我是只小雞，一只小小的小雞。我不想像祖祖輩輩那樣，過著乏味的生活。

宿命！宿命？

一出生，我就和哥哥姐姐一起，生活在安逸的養(yǎng)雞場中，主人每天給我送來可口的飯菜，一開始，無人打攪我們的生活。我們衣食無憂，只要吃好睡好，偶爾還會欣賞一下主人放的音樂，看著主人那如花笑靨，我的心也整天樂呵呵的。隔山差五，主人總會來捏捏哥哥姐姐的胳膊腿，拍拍他們的翅膀，逗得哥哥姐姐咯咯咯咯地笑個不停；我看著主人，也美滋滋地對著藍(lán)天，咕咕咕咕地笑起來。日復(fù)一日，哥哥姐姐都長成了一只只大肥雞。主人也笑得越來越開心了，但是每次笑過之后，肥胖的哥哥姐姐卻一天天減少。

夜色暗沉，同伴們早已睡去，我卻輾轉(zhuǎn)難眠。不知為何，發(fā)自內(nèi)心地恐懼油然而生。我仿佛看見了未來的我一塊塊在德克士店中擺放的，金光閃閃的，滋滋冒油的雞排。難道這就是我的宿命？我一個激靈站起來。想著這一切，我就開始節(jié)衣縮食，因為我不想走哥哥姐姐的后路，我深深地知道：我的肥胖之日，就是我的受死之時。

思索，思索

夜色迷蒙，我站在柵欄旁，任那來自遠(yuǎn)方山谷的寒風(fēng)洗滌我的心靈，我的靈魂躁動不安。我似乎看見了老鷹在天空中翱翔，我不由得拍打著尚且稚嫩的雙翅，跳上柵欄。睡夢中驚醒的同伴們瑟瑟發(fā)抖，用驚恐的眼神望著我。他們一定認(rèn)為我換上了H7N9禽流感，要不就認(rèn)為我瘋了，我不想解釋，因為我只是順從內(nèi)心罷了。也許，我是一只混入他們中間的雛鷹

“什么？逃跑？”同伴們用恐懼的目光盯著我。那一雙雙因歲月的沉淀而暗黃、渾濁的雙眼，可以看出發(fā)自內(nèi)心地麻木與驚慌。我清楚：恐懼不是與生俱來的，而勇氣也不是。我知道他們不會理解我，就像家鴨不理解天鵝，牡丹不理解臘梅一樣。魯迅先生說的：不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。我的內(nèi)心更加堅定了。

逃亡？自由！

紅艷的晚霞如期而至，濃厚的霧氣沒忘給大地披上一層灰色的帷幕。夜色隱藏了我的行蹤，我逃出了雞場，連滾帶爬地向深谷飛奔，迎面而來的是涼爽的風(fēng)，沁人心脾。不知道跑了多久，我漸漸停了下來，在山谷的一個石洞中，我癱軟著躺在石板上。雖然沒有干草垛的香氣，但我一點也不后悔。胸腔內(nèi)的那顆小心臟跟擂鼓似的“咚咚，咚咚”跳個不停，一股只能意會不能言傳地興奮充斥著我整個身軀。如電光一閃，充斥了我的魂靈，我改變了宿命心中的鼓點打著節(jié)奏的在我耳邊嘶吼：你自由啦，小雞！奔跑吧！

黑夜下個山谷，依稀可見幾顆星星，這勇敢的靈魂花，此時此刻，開漫山遍野。

奔跑的人生作文【篇7】

“趁你還‘早’，你是傾一方野草，還是建一座花園？”應(yīng)是趁你還‘早’，建一座花園的！當(dāng)我看到這個問題的時候，我覺得這個問題的確值得我思考一下。現(xiàn)在厭學(xué)現(xiàn)象十分普遍；部分學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)沒有什么用處，部分學(xué)生劣性根重不喜歡學(xué)習(xí)，部分學(xué)生沉迷于電腦游戲，部分學(xué)生覺得學(xué)習(xí)單調(diào)一成不變。而家教較好的學(xué)生雖是重視學(xué)習(xí)，但也十分貪玩。難道都要“傾一方野草”？青春的時候，你不奔跑；長大以后面對各種不同的壓力，你就是有閑情逸致沒有時間再讓你放肆了。

奔跑，是一種精神支柱，將激勵你不斷前進，不斷進步。如果你是馬拉松比賽的運動員，如何跑得更快，你，真的知道嗎？猶記得，某著運動員回答過類似的問題。他總在比賽前先熟悉一下賽道，記下一些基本的小標(biāo)識；真是比賽時，將標(biāo)志作為小目標(biāo)，一個一個的超越。。。。。。人生不也是這樣嘛？一個人從哇哇落地再到兒孫滿堂要經(jīng)歷很多。其中也不無小目標(biāo)，不用急于把目標(biāo)放長遠(yuǎn)，提示自己路還有多長。慢慢來，不用著急，，沉著、腳踏實地可以戰(zhàn)勝一切。

初三:雯嬌

奔跑，是激情四射的揮灑汗水；奔跑，是自由自在的漫步天下；奔跑，是常開不敗的精神支柱；奔跑，是青春仍在的付出努力！

奔跑，是一種生活態(tài)度！眾所周知，X二代是家庭條件優(yōu)厚，錢多到花不完，見識的世面、能學(xué)習(xí)的領(lǐng)域都比普通人多。但他們背后的付出又有誰人看見了？他們從很小的時候就開始學(xué)習(xí)外文、音樂、書畫，每年幾乎沒有假期，但他們從沒有怨言，良好的家教是它們認(rèn)識到少年時代付出的重要性。在良好的家庭氣氛熏陶下，他們對待生活的態(tài)度是積極的；他們有自己的觀點，有自己對生活的認(rèn)識。

奔跑，對每個人來說，都是十分好重要的，是不可輕易放棄的！趁你還‘早’，應(yīng)該建一座花園的。努力奔跑，永不放棄！

奔跑的人生作文【篇8】

人生之路不過如此，且停且奔跑，但值得肯定的是，那些在漫漫人生路上的奔跑者。他們這種種奔跑人生的姿態(tài)，無不被我們這些路人甲乙丙丁所欣賞，所欽佩，所動容。我不禁內(nèi)心感動：人生總需奔跑，而不是被無形的鞭子鞭策著我們被動前行。

人生總需奔跑，不為快馬加鞭趕超別人，只為讓自己的人生更加充盈。

20xx年11月姚明到上海交通大學(xué)學(xué)習(xí)，他接受媒體采訪時說：讀書是讀給自己用的，不是讀給大家看的。姚明他奔跑在自己的人生路上，不管大眾對他這種行為看待如何，他依舊做自己的想做的事，不斷奔跑在自己的人生路上。正所謂“活到老，學(xué)到老”，學(xué)習(xí)不會因年齡而有了界限，人生的奔跑更不會因各種因素而停止。當(dāng)隊友還在猶豫，當(dāng)別人還在懷疑的時候，姚明已經(jīng)義無反顧地奔跑在自己的求學(xué)路上了，從運動員到學(xué)生，他一直在奔跑著，只為充盈、豐富他的人生。盡管人生路漫長崎嶇，但不奔跑，我們只會停留在原地，就難以欣賞前方更美麗的風(fēng)景。不要只在路邊鼓掌，否則你只能羨慕他人的人生，無法開創(chuàng)自己的人生。

人生總需奔跑，不愿滿足現(xiàn)狀，只愿讓自己的人生更有意義。

在福布斯富豪排行榜排名第三的丁磊最初是一名在電信局有著不錯薪水的職工，但他為了夢想，奔跑在人生路上，毅然辭職到廣州打拼，最終成為網(wǎng)易的創(chuàng)始人。是什么讓丁磊的人生富有意義？正是因為他奔跑在自己的人生路上，不滿足，不止步。盡管他對前方一無所知，但他奔跑了，人生便有了不同的意義。如果他只是坐在路邊，那他只能為別人的成功而鼓掌，但是他沒有，而是奔跑了，成為網(wǎng)絡(luò)行業(yè)的領(lǐng)跑者。

當(dāng)然我們也不能一味盲目地奔跑，有時候也需要在適時地停一停，坐在路邊去觀看、欣賞其他的奔跑者。當(dāng)一名路人觀眾，不是停下腳步，而是去研究、學(xué)習(xí)其他奔跑者的奔跑技巧。劉翔無疑是在奔跑的，他曾經(jīng)是以八步上欄，但他在奔跑當(dāng)中也懂得適時停下來，去研究對手的跑步姿勢，最終由八步上欄改為七步上欄。所以有時停下做一個路人也未嘗不可，因為這可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，修正自己的方向。

我們要成為自己人生路上的奔跑者，適時地停一停，看一看，偶爾也當(dāng)一回路人觀眾。停下是為了下一次的奔跑，這樣，我們的人生將會是別樣的精彩。

奔跑的人生作文【篇9】

沉睡的羚羊，在熹微的時候，開始起步奔跑，不然，死就會不斷逼近，人生亦如此，人生若不奔跑，失去的倒不是生命，但會被整個社會所淘汰。畢竟時間不等人，生活也在奔跑。

王磊普通得不能再普通，出生于一個平凡的家庭，過著和同齡人一樣的瑣碎時光。玩耍、上學(xué)、讀書、工作，但他都沒有花費太多時間在這些事上。

當(dāng)男孩兒正拿著變形金剛、仿真手槍滿街亂跑的時候，他卻獨坐家中，捧著史書在讀;當(dāng)他工作之后，別人用戀愛、網(wǎng)游等來消磨打發(fā)時間時，他還在捧著史書;因為他知道生活不能太多花費在干一些亂七八糟的事上，要做一些有意義的事，才能趕上社會，這是他奔跑的方式，最后，寫出了《明朝那些事兒》，曾轟動一時，在讀者中引起了巨大的反響，迅速躥紅。他成功了。

金庸：“終身成就”只是一個逗號。金庸是華人界最知名的武俠小說家，1972年以《鹿鼎記》封筆。在2009年3月5日，每一年一屆的“影響華人盛典”公布了一個獎項——“影響華人終身成就獎”，給已是老人的金庸。但老人家表示，在修完劍橋大學(xué)博士課程后，可能會重新創(chuàng)作武俠小說，他說：“目前還在念書進修沒有時間，念完了書有時間我想再寫小說”。

在常人眼里，“終身成就獎”是一個人完滿的句號，可是金庸還繼續(xù)念書，寫小說，因為他認(rèn)為人生只要生命在，都要奔跑。

這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，因為每個人的人生都不會一樣，雖然起跑線一樣，但終點卻不一樣，都是由于有的人在跑，有的人沒在跑。沒跑的人，起點就是終點，而跑的人，終點在前方不斷超越終點，永無終點，就會向更高的終點邁步。

昨天路過高三教室，很靜。但我知道，他們正在不停的奔跑著，為了高考，更多的是為了自己的人生。緊握的筆寫字紙上發(fā)出“沙沙”的聲音，是他們奔跑的腳步。專注的神情，認(rèn)真的姿態(tài)，沒有語言，只是奔跑。

經(jīng)歷了那么多的奔跑卻不一定懂得奔跑的含義，其實，只要你不在生活中停滯腳步，每個人都在以不同的方式奔跑。都說現(xiàn)在社會節(jié)奏太快。但社會需要不斷向前發(fā)展，發(fā)展不會讓人停止腳步。夢想需要拼搏，命運需要掌握，生活必需不停的奔跑。

奔跑的人生作文【篇10】

有句話叫做：“世上最可怕的莫過于，未來在眼前展開，而我們無從知曉，無法預(yù)見?！?/p>

當(dāng)特意思忖過這句話的時候，才發(fā)覺自己稀里糊涂地惘然了太多精力和時間。

六點半的余暉總能捕捉到跳出公交車門的那一個畫面，云一團一團地浮動在狹長的樓宇上，鮮紅色的斷云投下深淺交替的光影，暴露在薄紗般氣霧下的我，突然有種莫名的心悸，像是迎朝死亡的神壇，搖曳著日漸凋敝的瑾旗。

我知道，云層里邊藏匿著一葉名為時間的刀片。

瞇眼凝望的我，眼中看到的是虛擬般空曠的自由，然而我不知道紅云會在什么時候被風(fēng)打亂成破碎的光影，后邊綻放的將是一瞬刺目的白晝，瞬間吞噬萬物的像素，迷惘中來不及驚覺的我，只會感覺那葉刀片已往我蒼白的瞳孔處狠狠劃下！

只余下混沌的陰影，我知道，那叫做遲暮，也叫惡果，吞噬年華的慢性毒藥。

和我一同的人面帶倦容，在他們蕭瑟的眼眶里，我看不清自己的面貌，但我知道，此刻的我臉色一定比他們更加難看，低頭退到站臺檐下時，胸口忽然起了一層惡寒，抑郁，恐懼，心慌，這大概叫做“歇斯底里”，感覺如融入血管并吞噬細(xì)胞的烈性毒藥。

我和他們一起避著光陰走進學(xué)校，慢吞吞地回到了自己的宿舍，然后發(fā)瘋似的褪掉黑寒的正裝，套上了略顯陳舊的休閑服，這種時候我只有一個地方想去，公寓下邊的運動場，那里的傍晚一絲雜色也沒有，那里日益旺盛的鍛煉風(fēng)氣或許能給我些許的'安慰，抵御胸口殘余的惡寒。

晚霞寧靜地映紅天際，染至跑道時卻被高樓遮擋得只剩一個三菱角，角尖旁有幾個每天準(zhǔn)時拉韌帶的女生，清爽的便衣，姣好纖細(xì)的輪廓，和諧著潔白的小腿皮膚，那是另一道賞心悅目的風(fēng)景，總能令人不自禁地側(cè)目過去。踩著白線走在跑道上，從我身后晃蕩向前的，是慢跑和快走交叉的運動一族，有老人，孩子，婦女，最多的是散發(fā)青春汗味的大學(xué)生，風(fēng)一樣的側(cè)影。

在轉(zhuǎn)角處，世界線的流向仿佛改變了，就像觀望著一遍又一遍不同的生命，與以往我接觸的不少熟人形成了鮮明的對比，那不少熟人里面包納了抱怨的，頹廢的，薄涼的，渾渾噩噩的，他們身上仿佛有著同一種氣息，落日般和煦而又悲愴，很多時候我會討厭自己淪為了其中的類屬。

我?guī)隙鷻C，拉起拉鏈，跟在了一群穿著迷彩服的男生身后，即使身體早已疲憊，我也命令自己不許落后，當(dāng)你嘗試著這樣堅持一段時間后，你會漸漸發(fā)現(xiàn)，操縱事物進程的方式有許多，其中一種優(yōu)越于其他，那就是掌握你與奔跑者的距離，并不斷試圖趕超他們，如果你再努力些，會發(fā)現(xiàn)你與他們終有一刻會發(fā)生偏離，然而改變你的，不是腳下持續(xù)延伸的路，而是他們不斷消失在背后的身影，他們就像一場外力卷入進來，激蕩起了你內(nèi)心的漣漪。

疲憊中，時間在延展，卻緩慢，我拼命地跑，將耳機的音量不斷提高，甚至蓋過了心跳，我知道我心中已經(jīng)做出有一個決定，從今往后一定要靠近這類人并和他們跑在一起，和他們經(jīng)歷同樣艱澀而令人痛快的喘息，因為，在這個過程里，你會收獲到額外的智慧，或許是激昂，奮進，也或許是謹(jǐn)守和警醒。

奔跑的蝸牛作文

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奔跑的蝸牛作文【篇1】

當(dāng)我看著它們一個個的進攻，我會很不開心，但它們是我心中的“大英雄”呀！

它們每天都在奔跑，我的心也跟著它們一起起落落。它們在奔跑，在跑道上飛，在教室里飛我的心不禁地跳動起來。

我的蝸牛是一個圓圓的蝸牛，一個小圓子。它們的身材微胖，背上的殼是褐色的，它們都是那么的細(xì)，那么的堅不可摧，我的心情也不由得煩悶起來。

它們的背上背著一個個小房子，它們的殼是黃色的，一個比我要大一個背得寬大一些的甲殼。

我每天都會給它們充分地清理一下自己的傷口，我把蝸牛的傷口用紙巾包好，放在陽光下，讓它們曬曬太陽，它們就會自己爬出來，爬向那個地方，爬向那個地方。這樣我就不用費心地去折斷它們的小房子了。

可是，我每天都會給它們按摩。每當(dāng)我有什么不舒服，煩悶的時候，我就會把它們放在一個小盒子里，把它們放在一個小盒子里面。

它們在吃食前，我會把它們放到一個小盒子里。

它們的背上有兩只長有細(xì)小的觸角，一對長著一對長長的觸角，一對短短的觸角，還有一對長長的.觸角。

我每天都會給它們按摩：它們的觸角會隨著我的動作一上一下的擺動，好像在對我說：“你好！你好！我很高興能為你做很多事，謝謝！我會和你一起玩得很開心！”

它們的背上還有一對長長的觸角，是我的小蝸牛，它們都是那么的細(xì)，那么的細(xì)。

我喜歡我的蝸牛！

奔跑的蝸牛作文【篇2】

小蝸牛走路很慢很慢，經(jīng)常被動物們嘲笑，他很傷心。小蝸牛決定去土地廟，給土地公公燒香，求他讓自己跑快點。隨后的幾個月，他每天都會花上大半天時間，走到離家半里開外的土地廟，給土地公公燒香。風(fēng)雨無阻。他的誠心最終打動了土地公公。

這天，土地公公現(xiàn)身了，手里拿著一雙鞋。他對小蝸牛說：小蝸牛，這是一雙有魔力的鞋。它能讓你跑得飛快。不過呢，它也有一個缺點。你一旦穿上它，就很難停下來。你愿意穿嗎？小蝸牛高興壞了，想都沒想，連聲說愿意，愿意。一接到土地公公遞過來的鞋子，小蝸牛就迫不及待地穿上了。天啦！他飛速地跑了起來。

剛開始，小蝸牛特別開心，一路蹦著跳著轉(zhuǎn)圈圈。激動之下，他一口氣狂奔到一米高的大山上。他對著大山喊到：你再高我都能爬上來，哈哈哈他剛想好好欣賞一下這里的風(fēng)景，可是，穿著魔鞋的他根本停不下來，他什么都沒看清。

他只好接著往前跑。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，他看見好朋友小兔、小青蛙和小袋鼠在跳繩。他多么想和他們一起玩啊。但是，他停不下來。他像旋風(fēng)一樣嗖地轉(zhuǎn)走了。小蝸牛不停地回頭看，戀戀不舍地跑遠(yuǎn)了。

沒一會兒，小蝸牛迎面碰到了他最喜歡的牛老師。他很高興，想跑過去擁抱她?？墒?，剛觸碰到牛老師的身體，魔鞋就推著他往前跑，差點把牛老師給撞倒了。還沒來得及跟老師道歉，小蝸牛又飛快地跑走了。他心里愧疚極了。

沒多久，小蝸牛就厭倦了這樣的生活。他多么懷念從前那種自由自在、慢悠悠的生活??！那時，他喜歡躺在金黃色的銀杏葉上，聆聽著小鳥的歌唱。一陣風(fēng)兒吹過，葉片就像小船一樣搖晃起來，小蝸?？鞓返厥幤鹆饲锴?。

小蝸牛決定要過以前的生活。于是，他去請求土地公公收回那雙魔鞋。土地公公微笑著點點頭：小蝸牛，你終于意識到這雙魔鞋并不能使你快樂。有時候，慢也有慢的好處。努力去做最適合自己的事情，就是最好的安排。

奔跑的蝸牛作文【篇3】

小蝸牛從生下來就在苦惱一件事——爬動速度慢，這可是他的心病。

速度慢給他帶來了很多問題。上學(xué)時，每天都比別人早出發(fā)一小時，最后還是最慢的一個；在體育課上跑步，每次都是觀眾，它十分難過；吃飯時，別人吃完了，它才吃了一半，所以受到了同學(xué)的嘲笑······久而久之，“慢蝸?！本统伤耐馓?。

奇跡就發(fā)生在那天晚上，一道亮光照在了他的身上。瞬間，身體里注滿了力量，熱血沸騰，第二天剛下床，就感覺渾身有使不完的勁，幾分鐘就能干很多事，心想，我是不是有了超能力，它在小區(qū)里跑了很多圈，一圈比一圈快，一轉(zhuǎn)眼的功夫就已經(jīng)跑了十幾圈了。到了學(xué)校，開始上體育課，這次要舉行五十米賽跑，同學(xué)們踴躍參加。小蝸牛說：“老師，我也想?yún)⒓?，行嗎？”話音剛落，同學(xué)們聽后議論紛紛，它們說：“這蝸牛的腦子是壞了吧！”老師也沒想到它會參加，更出乎意料的是，它竟然贏了這次比賽，它被選拔到了學(xué)校校隊，就這樣成了學(xué)校明星。接下來它拼命地練習(xí)，一遍一遍練習(xí)，練得滿頭大汗，甚至連喝水、玩、休息的時間都沒有了，它打破了以往的慢生活，它為了榮譽，根本停不下來，就這成了“健步如飛”的蝸牛。

一直想奔跑起來的蝸牛，這時才意識到“慢”也許是有道理的。

奔跑的蝸牛作文【篇4】

很久很久以前，在一片茂密的森林里住著一只小蝸牛，它做起事來總是慢吞吞的，就因為這樣，它一直夢想著，有一天自己能成為一只極速蝸牛。

一天，小蝸牛正在鍛煉自己的速度，累得滿頭大汗，停下來休息時不知不覺就睡著了。在夢里小蝸牛遇見了小天使，小天使熱情地上前打招呼：“朋友，你好！我是專門幫人實現(xiàn)愿望的小天使。你的愿望是什么？我可以幫你實現(xiàn)哦！”小蝸牛立刻回答：“我想變成一只極速蝸牛。”小天使答應(yīng)了。

一覺醒來，小蝸牛想試一試自己到底變成了極速蝸牛沒有，結(jié)果，自己剛剛邁出幾步，就看不到了起點。哇！奇跡發(fā)生了，小蝸牛真的成為了一只極速蝸牛。

今天小蝸牛報名參加了森林里的長跑競賽。準(zhǔn)備比賽的時候，小蝸牛信心滿滿，上屆冠軍兔子先生看到了小蝸牛，陰陽怪氣地說：“就你也敢來比賽？”“誰勝誰負(fù)還不一定呢，哼！”小蝸牛也沒好氣地說。

比賽開始了，槍聲一響，小蝸牛就“嗖”的一下沖了出去，不知不覺它已經(jīng)和兔子先生不相上下了，旁邊的觀眾看得目瞪口呆，紛紛議論著。

一分鐘不到，小蝸牛贏得了比賽，實現(xiàn)了自己的夢想?？磥恚好總€人的生命都是一只小船，夢想是小船的風(fēng)帆。

奔跑的蝸牛作文【篇5】

蝸牛自從跑步比賽得了最后一名，它很不高興，晚上它躺在床上一直睡不著，心想我該怎么讓自己跑得更快呢？有了，把殼去掉。它想著便進入了夢鄉(xiāng)。

第二天早上，它驚奇地發(fā)現(xiàn)自己的殼沒了。高興的說：“太好了，殼終于掉了。下一年跑步比賽一定能拿第一?！闭f完便興沖沖地跑去告訴它的朋友們。但大家看到健步如飛的蝸牛時都議論紛紛。

“這還是我見的蝸牛嗎？”

“怎么連殼都沒有？”

“不會吧？”

幾天過后，蝸牛在山路上散步，突然發(fā)現(xiàn)有一條蛇要吃掉它。它趕快跑了起來，顯然蝸?？隙ㄅ懿贿^，嚇得臉色蒼白，大叫道：“有人嗎？救命??！”但是一個動物也沒回應(yīng)，它發(fā)現(xiàn)前面有一個小洞，它鉆進去終于安全了，它說道：“如果有殼就好了。”過了一會兒，蛇走了后，它躡手躡腳的回到蝸牛群，蝸牛們對它說：“每個人都會有自己的特點，這些特點既是長處也是短處，我們要正確對待，做好自己，趁現(xiàn)在殼還在，趕緊把它穿上吧。”

那只蝸?；卮鹫f：“好的?！?/p>

最初的時光作文匯集五篇

作品是細(xì)致描繪出作者情感和思維印記的文化史記，作文是我們走進未知領(lǐng)域的一把鑰匙讓我們的想象空間大大拓展。精彩的作文是怎么寫的呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理了這篇有關(guān)“最初的時光作文”的研究報告，請自己權(quán)衡利弊以下內(nèi)容僅供參考！

最初的時光作文【篇1】

??我拉住欲走的安東，搖頭，安東，沒有，微若她對我很好，她還給我拿好吃的巧克力，喏，你看。我伸開手掌，里面有被我手心汗水侵濕的軟綿綿的巧克力。

??安東嘆口氣，樂，你真傻。

??你可不可以把肩膀借給我？

??我靠在安東的肩膀上，有種特安定的感覺，聽安東在耳邊絮絮叨叨的說著話，然后閉上眼睛。

??夢里，我仿佛聽到安東在耳邊大聲的叫我的名字，然后有溫暖的手抱起了我，耳邊有倉促的風(fēng)，還有一顆急促而跳動的心，最后是全部的純白色。

??

??睜開眼時周圍是一片凜冽的白，我轉(zhuǎn)頭看到在病床邊拖著頭快要睡著的安東，干凈的眉眼，仿佛一個落入塵世間的天使，其實，安東很帥，安東收的情書比秦紀(jì)的還多。

??安東像有了感應(yīng)似的抬起頭，眼睛里有暖暖的霧氣，醒了？要不要喝水？

??我點頭。

??看著咕咚咕咚大口喝水的我，安東眼里才有絲絲的心疼，你個臭丫頭，想嚇?biāo)牢已健?/p>

??我虛榮的沖他微笑。然后門被推開了，媽媽走進來，端著剛煲好的鮮魚湯，對安東說，小東，趕緊回去休息一下，阿姨煲了鮮魚湯，你回去喝點。安東點點頭，替我拉了拉棉被，乖乖的走了。

??媽媽在旁邊嘆氣，你這個孩子，是不是心里有什么事？這次要不是小東在你身邊，你要真有個三長兩短要我怎么辦啊。

??媽，你又多心了，我哪會那么不堅強啊，這次只是個意外。

??意外也足夠讓我擔(dān)心上一個月了，小東這孩子多好，照顧你了一夜。

??我低頭不再吭聲，從小，安東就像一個守護著我的騎士，盡職責(zé)的陪在我左右，他知道很多連杜微若都不知道的關(guān)于我的一切，比方說我有遺傳的一種莫名其妙的病，遇到難過傷心的事，積壓的多了就會突然休克。

??

??第二天去學(xué)校時再見杜微若，她又恢復(fù)到對我置之不理的態(tài)度，如一只高傲的小孔雀從我面前經(jīng)過，安東卻忽然走到她面前，杜微若，你是不是太狠毒了點？

??杜微若盯著安東，很久很久，就在我以為杜微若會不理會安東走開時，她說，我的事你少管，我想怎么著就怎么著。

??安東鐵青著臉，你的事我才懶得管，但段小莫的事我就要管。你憑什么利用樂的善良對她呼來喝去。

??哼，她是賤坯子……。

??我聽到一聲響亮的巴掌聲，我看到安東高高仰起的手毫不留情的落在了杜微若白皙的臉上，那一瞬間，我忽然覺得那一巴掌好像打在了我的臉上，疼痛而凜冽。

??腦袋里只有反復(fù)的一句話，杜微若說，她是賤坯子。

??我看到杜微若如一只憤怒的小獸瞪著安東，咬牙切齒的說，安東，你不喜歡我，我就不讓你喜歡的樂得到幸福。

??有淚水勢如破竹的沖出眼眶，我搖搖欲墜的站在杜微若面前，微若，難道我們這么多年的感情都是一座空城嗎？

??是，不但是空城，而且已經(jīng)倒塌為廢墟。樂，我什么都比你強，為什么我想要的幸福卻都撲向你。從小，我就討厭你。

??我看到杜微若倉皇跑走的姿勢如一只受到傷害的小貓，心緊緊的揪在一起，我仰起頭狠狠的閉上了眼睛，告訴自己，剛才的一切從未發(fā)生。從未發(fā)生。

??

??我第一次把秦紀(jì)約出來鼓足勇氣把手里的小小的藍(lán)色叮當(dāng)貓遞到他手里，他接過叮當(dāng)貓，愕然的看著我，原來，原來，你才是我要找的小女孩。

??我對他蒼白的微笑，然后轉(zhuǎn)身走掉，秦紀(jì)，對不起，對不起。

??

??我和杜微若，安東是一個院子里長大的，小時候的安東就如小王子一樣干凈，每次過家家他都扮演小王子，而杜微若就是那個漂亮的花枝招展的公主，而我只能做旁邊的道具，比方說一棵樹啊，一朵玫瑰花啊。

每次看到杜微若和安東在小朋友的包圍下站在一起時，我就覺得有陣風(fēng)從我心的地方吹過去，空洞的讓我發(fā)慌，偶爾，我能看到安東回頭看我的眼，溫暖而柔和。

未完待續(xù)。。。

最初的時光作文【篇2】

時光最初的地方說明文范文

或許是從科學(xué)的爆發(fā)性發(fā)展，或許是從人類的文明伊始，亦或者甚至是從生物能夠看到這個世界開始，對于它的探索就從未停止過。世界，宇宙，是我們已知的最神秘的東西了，我們沒有完全了解哪怕它的一點皮毛，卻隨著它的步伐，隨著時光的悠悠流淌，而生老病死，一次次進行著輪回般的節(jié)奏。這時光，究竟是從哪里開始的？這一切的一切，要追溯到最開始，在“開始”都還沒有開始的時候。

很久很久以前，久到數(shù)都數(shù)不清，久到連時間和空間都還不存在的時候，一切都是虛無的，沒有界限，沒有形態(tài)，沒有顏色，沒有氣味，沒有一切我們能夠接觸到甚至感受到的物體，統(tǒng)統(tǒng)沒有。一切都是靜止？還是永不間歇地運動？誰能說得請，因為哪怕一粒塵埃的數(shù)萬億分之一都沒有，比這小得多的物體都沒有，甚至我們能想象到的和我們不能想象到的最小的物體，全部都沒有。

可是大概是這樣太孤獨、太寂寞了，于是有一天在“沒有”的狀態(tài)下忽然就出現(xiàn)了“有”。出現(xiàn)的僅僅是小到不能再小的一個點，沒有質(zhì)量、沒有大小、沒有顏色和氣味卻真實存在的一個點。它什么都沒有，但是忽然間有那么一個時候，它忽然間就有了意識。它將自己，叫做“元”。

自從有了意識，元開始思考。這里是哪里？我為什么在這里？我怎么會在這里？我應(yīng)該在哪里？于是它無休無止地想著，沒有時間和空間，也就無法知道它到底想了多久。但是終于有一天，它似乎想明白：

原來在這里，只有我，孤零零的一個。我原來僅僅是這么微不足道，周圍全都是無盡的虛空，我，該怎么辦？不行，我不能就這么孤獨下去，但是我該怎么做？只有虛空?。∵@樣子不行，既然這虛空中無可陪伴我，那我就終結(jié)了這虛空吧。

元開始努力，它也不知道它在做些什么，它只想改變，但它不知道如何改變。在一切只有一個虛擬的狀態(tài)的時候，大小，是一個根本無法理解與解釋的概念。元努力了一次又一次，但是它毫無收獲。然而它的不服輸?shù)木駞s是越來越烈，它只想要沖出去，沖出這種痛苦的狀態(tài)。

又不知道過了多久，元，忽然就有了質(zhì)量，有了極為模糊的形狀。它忽然感覺到自己成功了，于是它欣喜地繼續(xù)努力，它感覺到好像自己越來越重，越來越重，越來越重，越來越重，它覺得自己的意識都快要承受不住了。

于是它放棄了對自身軀體的控制，于是這一個質(zhì)量無限大的點瞬間膨脹開，瞬間從一個點拉伸成一條線，然后從另一個方向拉伸成一個平面，再拉伸成一個空間，無窮大的膨脹開去。它在那一瞬間感受到自己高到無法承受的高溫，直接炙烤著自己的意識，雖然僅僅是那么一個瞬間，雖然在那一個瞬間溫度已經(jīng)連續(xù)折去了無數(shù)次，但是元覺得自己的意識受到了重大的挫傷。

它也在看，看自己的軀體如何膨脹。它似乎看到一團混沌忽然有了顏色有了光，忽然就分解為無數(shù)個點密集成一團，忽然就散播到無限遠(yuǎn)的角落去，然而還是很擠，非常擠。

這樣不行?。≡蝗绦目吹阶约旱纳碥|就這樣，于是它忍著疼痛強心操控著自己組成自己身軀的點再次碰撞，產(chǎn)生了極高的熱量，讓元再一次感受到劇烈的疼痛。然后，點的數(shù)量減少了很多很多，點與點之間的距離拉開了很多很多，然后，繼續(xù)擴大，無窮無盡地擴大，擴大到無窮無盡。

而這一切，元甚至不敢確定自己親眼看到的，因為發(fā)生得太快了，仿佛加快無數(shù)次的'流光一般，一閃而過。然而這一切是真實的，因為自己親身經(jīng)歷了，那幾乎要將自己意識摧毀的灼熱絕對不是空穴來風(fēng)。

而當(dāng)擴大到足夠大的程度的時候，一切又都安靜了許多，按部就班地發(fā)展著，雖然偶有變動，也僅僅是小范圍之內(nèi)的了?，F(xiàn)在，元的身軀極其大，能夠容下無窮多個一開始的自己。時間，在猶如爆炸的那一瞬間，伴隨著空間一起誕生了，所以元對于一切都有了感知力。它能夠很清楚地知道過去了多久，也知道在自己的身軀內(nèi)發(fā)生了什么。

就這樣，過去了百億多年，元依舊在看著自己的身軀。它的意識，在這個身軀的核心處，輻射到無邊無際之外。然后忽然有一天，它發(fā)現(xiàn)了在自己身軀內(nèi)存在著其他的有意識的東西，它覺得很欣慰，它覺得自己做得非常對。

虛空，還在被蠶食著；元的身軀，還在擴大著。不知到何時，不知到何處。

然而元——這個被我們稱作為“宇宙”的物體，卻還在微笑著看著我們。正如一位慈母一樣，在時光最初的地方，就已經(jīng)拼著犧牲自己的勇氣，保護著這個宇宙。

時光最初的地方，一位慈母，始終在關(guān)注著我們。從那時光最初，直到時光盡頭……

最初的時光作文【篇3】

一周眨眼已經(jīng)過去，我很慶幸自己并沒有出現(xiàn)不適應(yīng)的狀況，相反的，這一周的時光讓我體會到了不一樣的樂趣。

剛開始住校我還是忐忑的，緊張的，讓我感覺十分的不自在。

第一天的時候，我去餐廳吃飯，這跟我想象中并不相同。沒有幻想中的那般混亂，倒是給人一種井然有序的舒適感。大家結(jié)伴而行一起吃飯的樣子也會十分和諧。我默默的去人少的地方排隊買了一份兒炒米。盡管沒有家里那般美味，但是也十分好吃。只是臨走前我竟然忘記把碗筷放進集中要放的地方了。當(dāng)時的我并不知道要把碗筷放到哪兒。想來那時候的自己沒少給保潔阿姨增添負(fù)擔(dān)。

而到了晚上，開始洗漱、鋪床睡覺。不同的是，這次要和許多人一起。這倒是令人十分不習(xí)慣。但是宿舍的舍友們一個個的都很有禮貌，大家都是按著順序去做的，并沒有很擁擠之類的情況。而臨睡前，也只是互相問了問名字和班級，就紛紛開始與周公相遇了。這倒是抹除了我心中的一份不安，還真怕人多的環(huán)境睡不著覺。沒想到自己睡得還挺好的。

第二天，第三天，情況大致一般無二。直到第四天我們才逐漸暴露天性。下課后幾分鐘之內(nèi)到食堂打飯的人最少，學(xué)校小賣部的營業(yè)時間，我們都已經(jīng)牢記在心。最為重要的是晚上的宿舍也不再那么安靜。大家開始逐漸熟悉，也開始談天說地起來，從學(xué)習(xí)聊到日常，從動漫聊到電影，十分有樂趣。當(dāng)然，睡覺時間盡管會推遲一些，但是為了第二天的課程大家都是點到即止。

過程中的班主任十分的友好，特意把我們這些沒有住過校的同學(xué)們一一喊道辦公室了解情況，詢問有沒有什么不適。這倒是讓我找到了一份家的溫暖。

盡管現(xiàn)在宿舍的人都變了，但是我依舊懷念那最初的感覺，那最初的住校時光。

最初的時光作文【篇4】

我常常迎著風(fēng)奔跑卻迷失方向。。我常常在陽光下微笑卻看不到希望的曙光。

每個孩童都是上帝派來的天使，驅(qū)散陰霾帶來光明的天使——他們是我們祖國最好的未來……

這個世界每天都有成千上萬的“新生嬰兒誕生”，也就是說生命每天都在繁衍。每一個笑聲和哭聲都代表著一個鮮活的生命。他們是天使——墜落凡間的天使……

我們眼睛瞳孔所看的孩子的影子其實只是一個假象。肉眼是無法洞穿孩子內(nèi)心深處的。

其實每一個剛來到這個世界的孩童心靈都十分的脆弱；就像的水晶玻璃般易破易碎。所以更應(yīng)該小心翼翼呵護的對待。。所有的孩子他們也是“沒有翅膀的天使”他們還只是毛未長齊的雛鳥。。他們在這個世界上是最小的弱者。。他們用孩童最天真直接無瑕疵的眼光打量著這個世界，這個他們賴以生存的世界……

隨著時間的流逝，他們終有一天會隨著時間的前進而前進。。他們一路跌跌撞撞之中，會有那么一刻迷茫過、悲傷過、頹廢過……他們找不到東南西北，他們找不到他們夢中的天堂……但是最后呢？他們以微笑的名義告訴自己——不要怕！擦干眼淚繼續(xù)奔跑，不要被這個世界吞噬的連一點菱角也沒有。一首歌的歌詞我覺得很適合對追夢的孩子說：“夢想是注定一個人孤獨的旅行，路上不免質(zhì)疑與嘲笑……但那又怎樣？就算遍體鱗傷也要痛的漂亮！”

成長就是這樣，我們每個人都認(rèn)為成長是一很個漫長的過程……但當(dāng)我們真正長大之時；回首過往，會發(fā)現(xiàn)我們一路走來的經(jīng)歷仿佛就在昨日。以完整而又清晰的姿態(tài)出現(xiàn)在我們面前，這個時候我們才發(fā)現(xiàn)。只有走過一段路；看過一段風(fēng)景，才會了然成長的過程并非漫長。

最初的時光作文【篇5】

我想，以前我會有很多類似的機會的，去了解每個人的心情，每個人的想法，哪怕那個時候他們還真的不愿意敞開心扉，但是你卻可以有這樣的能力，讓別人給你更多的信任。

以前，我不相信這些，可是現(xiàn)在，我卻終于明白了，這些東西的重要性。

假如，我們還在床上躺尸，每天無聊度日，那么到最后，我們都不會學(xué)到什么實際的東西的。我也想過和他們一起去交流，可是他們最喜歡的，也不過是打游戲。

一群喜歡打游戲的女孩子。

盡管我們沒有那么多的共同語言，但是在生活中的相處，還是比較愉快的。也是來到這里才發(fā)現(xiàn)，原來男孩子也不都是那么大度的，男孩子之間的戰(zhàn)爭，更是讓人大跌眼鏡。

如果我們自己的文才，是可以自己去控制的話，我想很多事情，也會變得更有意義。

只不過，這些都不是屬于我們自己的一個責(zé)任，所有的高大上，似乎也都變成了前所未有的一個責(zé)任和義務(wù)的代名詞。就好像我們出去很久，但是終究還是停留在這里。

如果還是在這里吧，我們抱著自己的枕頭，我們看著自己的心愿，還有自己的漂流瓶。

保存著六年前，我們最初的信仰。

奔跑的球讀后感（精華十五篇）

當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的奔跑的女孩讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

奔跑的球讀后感 篇1

樂觀向上，往往是克服困難的法寶。在《奔跑的幸?！分?，《選擇》這篇文章中，夏揚墨就是這種樂觀向上的人。樂觀向上不僅能讓我們克服困難，還能使我們變得堅強起來。

同學(xué)們，你們還記得那個運動員桑蘭嗎？她在運動場上，因為一次小小的失誤，從而導(dǎo)致她只能坐在輪椅上，讓輪椅陪伴她度過一生。當(dāng)隊友們來看望她時，見她這樣，都忍不住失聲痛哭起來。而桑蘭卻微笑著詢問隊友們最近的訓(xùn)練情況。

其實，像桑蘭這樣的人還有很多，例如﹕霍金、失聰?shù)呢惗喾业?。下面，我們就來看看霍金的故事吧?/p>

斯蒂芬·霍金于1942年1月8日出生在英國牛津。早在8歲時，他就被疾病纏身了，行走很是不便。上中學(xué)時，他對物理產(chǎn)生了特殊的興趣，覺得它是科學(xué)中最基本、最有趣的學(xué)科。從此，他決心獻身于物理學(xué)的研究。1962年，他在牛津大學(xué)獲文學(xué)學(xué)士，1966年，他在劍橋大學(xué)三一學(xué)院獲哲學(xué)博士。后來，他在劍橋大學(xué)牛頓曾供職過的`盧卡斯數(shù)學(xué)研究院任客座教授。

不幸的是，20世紀(jì)60年代初期，霍金患上了罕見的肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥。疾病將他困在輪椅上，阻礙了他以直接簡便的方式從事寫作和計算，然而，他卻以樂觀向上的品質(zhì)，外加堅強不屈的精神，解開了許多宇宙中的未解之謎。

人們都說：“霍金是上天贈給人類最美好的禮物，然而，他卻承受了人類最為不幸的災(zāi)難?；艚鸬膫ゴ蟛粌H在于他知識的廣博，還在于他堅強、樂觀向上的性格，這是他獻給人類的一筆無形的財富?！?/p>

看完了霍金和桑蘭的故事，相信大家都能知道樂觀向上的重要性了吧！

奔跑的球讀后感 篇2

青春是什么，青年又是什么?我聽過無數(shù)種對青春與青年的闡釋，然而那些闡釋并不能讓我真正的明白青年與青春為何，有何意義。

從此我便開始專注任何關(guān)于青年與青春的文字和句子。我也發(fā)現(xiàn)愛浮華的人青春字句里都飽含著浮華，愛虛榮的人青春的印跡里仍停留著浮夸。我們早已步入青春殿堂的人，前人的青春記憶能載入史冊。我們的青春是否也能創(chuàng)造一段佳話鑄成一段歷史了。

有人說青春是向日葵。想象一下，湛藍(lán)的天空下一大片一大片全是金黃的向日葵，它們在與陽光比賽，閃爍著金子般的`光芒。難道這樣的畫面不觸動你的心弦嗎?青春是向日葵，生機勃勃，燦爛蓬勃。

有人說青春是雛鷹。它用尖叫撕碎天空，用雙翼劃破云彩，用爪子奪取星辰，用慧眼洞察人間，它是天空的霸主，是人間的使者。難道這樣的畫面不振奮你的心靈嗎?青春是雛鷹，敢于拼搏，勇于斗爭。

有人說青春是朝陽。天還只是蒙蒙亮，太陽從地平線上緩緩探出腦袋，一切都是那么靜悄悄的，它不愿吵醒人們，一輪紅日掛在樹梢上，顯得格外動人。難道這樣的畫面不鼓舞你的志氣嗎?青春是朝陽，朝氣蓬勃，滿含希望。

青春不是年華，而是心境。青春不是桃面，丹唇，柔膝，而是深沉的意志，恢弘的想象，熾熱的感情。青春是生命之泉在涌流。

在青春的世界里，沙粒要變成真珠，石頭要化成黃金……青春的魅力，應(yīng)當(dāng)叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林……這才是青春的美，青春的快樂，青春的本份!

正因為青春是美好的，所以需要我們更加珍惜，開創(chuàng)出屬于自己的燦爛人生。讓我們帶著美好的祝福，開始青春之旅!

奔跑的球讀后感 篇3

按照村上的標(biāo)準(zhǔn)，我既沒有跑得認(rèn)真，也沒有跑得扎實。但也勉強稱得上是一個跑步愛好者了。

每次踏上跑道，會感覺前一分鐘還略帶焦躁情緒的心突然之間放松了很多。

耳畔有輕風(fēng)拂過，帶著咸咸的.汗?jié)n味道，太喜歡這種大汗淋漓的感覺了，然后會萌生一種我要把全部的力氣拿來奔跑的想法。

每天留出一段時間來跑步，屏蔽掉外界的所有事物，讓我覺得十分愉快。正如村上所說：至少在跑步時不需要和任何人交談，不必聽任何人說話，只要眺望周圍的風(fēng)光、凝視自己就行。這是任何東西都無法替代的寶貴時刻。

我喜歡這種感覺！跑步是我的獨自留白，讓我在狂亂的風(fēng)里找到了內(nèi)心的那片海！

為之，我愿意形而上學(xué)，我跑，故我在！

奔跑的球讀后感 篇4

說到奔跑，大家都會想到體育場和那一個個奔跑的的孩子。駱駝和貓就是這樣的兩個女孩，和其她女孩不一樣，當(dāng)她們在教室里安安靜靜地上課時，駱駝和貓大多數(shù)時間都在操場上揮汗如雨地奔跑著……她們的故事讓我想道：不切實際的夢想，只能給你失望；而切實際的夢想，只需要努力一把，就能最終實現(xiàn)。

而夢想對于體校出身的她們來說，也無非是做一名優(yōu)秀的運動員，有一條好的出路罷了。上天給了駱駝和貓一雙好的腿，讓她們可以自由自在地奔跑，卻忘記了給她們絢爛的夢想。

有一天，駱駝有了平生第一個夢想：學(xué)體操?？蛇@夢想又很快破滅了，十一歲的年齡已容不得接受體操了。這個夢想，就像一個飛到空中的肥皂泡，還沒等飛到樹梢，就被打破了。冬訓(xùn)開始了，駱駝和貓又有了同一個夢想：進入省體校。可省體校又只能對她們二取一，在純真的友誼與謝箐華的.血書面前，她倆又能說什么呢？夢想的泡泡又破了。

終于，駱駝在體校里又有了一個夢想：回普通學(xué)校念書，她也要像老師魚兒那樣上大學(xué)。駱駝很快就實現(xiàn)了這個夢想，進入了一所普通學(xué)校讀書；而貓也破格進入了省體校。夢想對她們來說充滿了希望。

每個人走有夢想。駱駝有，貓有，邵佳慧有，我有，你也有，大家都有。我們也都在跑，有的人是像貓那樣，在操場上跑；有的人則是像駱駝一樣，在學(xué)校的教室里跑，在雪白的成績單上奔跑。人生，本來就是一場賽跑，跑得又快又輕松的人，是這條跑道上最不煩惱的人，他們能在人生這條跑道上一馬當(dāng)先，一帆風(fēng)順；而那些跑得慢也跑得吃力的人，是這條跑道上最煩惱的人，他們會遇到許多絆腳石，也不免受到各種各樣的傷害。但是，如果跑在后面的人能堅持有一個追上前面人的夢想，并努力去追趕，終有一天他們也能成為一個個佼佼者。當(dāng)然，如果跑在前面的人不為自己設(shè)立一個跑得更快的夢想，而只在原地不動，也會有一天，他們也會從一個佼佼者變成一個失敗者。

成功者的背后，總是有一些絢爛多姿的夢想。古今中外，有多少人為夢想而奮發(fā)啊。舉個例子來說吧，周恩來總理，他從小就有一個夢想：“為中華之崛起而讀書！”正因為這樣，我們的國家才有了這樣一位偉大的革命領(lǐng)袖。反過來說，如果周總理沒有這個理想，那我們的國家就缺少了一位為國作出杰出貢獻的好總理?？梢妷粝雽θ松鷣碚f是多么重要呀！

讓我們都化作一只只翩飛的蝴蝶，帶著一個個絢麗的夢想編織成彩色翅膀，越飛越高吧

奔跑的球讀后感 篇5

最近，我看了一本名叫《奔跑的幸?！返臅?。當(dāng)我慢慢合起書時，腦海中浮現(xiàn)了我們那些生活、學(xué)習(xí)中的不良的習(xí)慣。

首先，我想到那次坐車時，見到一位滿頭銀發(fā)的老奶奶彎著腰吃力地上了車，她車上沒有空座位了，就只好站在過道邊，兩手緊緊地抓住扶手。我見別人沒有讓座，就也沒讓座。就這樣公共汽車到達目的地了，我仍不感到內(nèi)疚，到現(xiàn)在，我才知道汪明慈那尊老愛幼的品質(zhì)，那是多么的高尚。

然后，浮現(xiàn)在我腦海里的是那次美術(shù)課。一下課，我看了一下課程表，是美術(shù)課！我趕緊翻書包，直到書包被翻了個底朝天，我才知道我沒帶美術(shù)工具。于是，我就跟朋友借，只見她擺出一副不肯的`樣子，“小氣鬼！”我一轉(zhuǎn)身，又想了：何不搶過來呢？又伸出一只手，不經(jīng)意地摸了摸她的美術(shù)工具，一把奪了過來！同桌大喊：“快還給我！”“不還。”吵著吵著，她就哭了，現(xiàn)在，我又懂得了汪明慈那熱愛同學(xué)的心靈，那是多么的珍惜。

想起了這么多不良的習(xí)慣，但我明白，垂頭喪氣不是辦法。我必須站起來，讓我的少年時代變得更加美好輝煌！

奔跑的球讀后感 篇6

我們每個人都像是一粒種子，把他撒在夢想的泥里，用希望的水澆灌他，不久便會發(fā)芽，用信心的肥料營養(yǎng)他，不久便會長成一棵充滿自信的嫩苗；用堅強的陽光沐浴他，不就便能開出一朵朵堅強的花兒，最后，用滿滿的愛來包擁他，他便會結(jié)出累累的碩果，那是幸福的果子。

閱讀完《奔跑的幸?！房梢园l(fā)現(xiàn)，那些同學(xué)們有著各種不同的身世，遭遇。有的一出生便有肢體的殘疾，有的突然遭到各種病魔無情的打擊，有的年紀(jì)小小便承受了親人離去的痛苦；但是，他們有一個共同的特點，始終不放棄希望，他們擁有自信，他們堅強不屈，更重要的是，他們擁有愛，來自親人的愛，來自學(xué)校老師，同學(xué)的愛，來自社會各方面的愛！有了這些，幸福就會慢慢的'降臨。

正如書名一般，奔跑的幸福！和別人不一樣不要緊，你只是很特別，可能你比其他人多走了一段旅程，雖然很辛苦，可是你比別人多收獲一段別樣的風(fēng)景。跟大家一起展開翅膀吧，你會飛得更高更遠(yuǎn)。這個世界上，每個人都是平等的，即使有些差異，也不用害怕，正如那位右手緊握的同學(xué)一樣，請握住一顆堅強的心，記住，你的周圍，你的親人，你的老師和同學(xué)們，大家都愛著你！你一定會在生命的奔跑中收獲滿滿的幸福。

奔跑的球讀后感 篇7

我欲穿花尋路，直入白云深處，浩氣展虹霓。

——題記

尼采曾說：“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負(fù)?！鼻啻海且驗橛辛藟粝?，而更加絢麗。

懷揣夢想，向陽而生，青春有你更絢麗。

記得有人評價毛姆的《月亮與六便士》時寫道：“滿地都是六便士，他卻抬頭看見了月亮?！眽粝胱屢粋€人的生命不再拘泥于眼前的茍且，在迷霧氤氳之中，追隨穿透云層的那束陽光，懷揣奪冠之夢的馬子惠，夢想雪中恣意的蘇翊鳴，憑借那夢想催生出的'無限激情，在最美好的青春年華，承受最折磨人的傷痛，也讓青春煥發(fā)出最絢麗的光彩。

懷揣夢想，逆風(fēng)而行，青春有你更絢麗。

冰心有詩，“成功的花，人們只驚艷她盛開的明艷，然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉。”燃燈校長張桂梅，夢想改變一代人的命運，只身籌款，遭人譏諷，卻仍矢志不渝，從青春到白發(fā)，她扎根深山，成為“我生來就是人杰而非草芥”的最好詮釋。她已經(jīng)不再青春，但她的夢想?yún)s是正青春。她的夢想，讓無數(shù)女孩的青春更加絢麗。

懷揣夢想，破冰而立，青春有你更絢麗。

生命的旅途或許泥濘遍地，荊棘叢生，但懷揣一份夢想，便能保持一份熱情，奔赴一場山河。敦煌的女兒樊錦詩大學(xué)畢業(yè)后，放棄優(yōu)渥的生活，忍受與親人分離的痛苦，從未名湖到莫高窟，讓青春充滿絢麗的色彩，用一懷夢想守住了一洞壁畫。無數(shù)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，無欲高薪厚祿，重新回到農(nóng)村，用夢想用青春，讓農(nóng)村更有生機，他們的青春也就這樣變得更加絢麗。

“世界上最快樂的事，莫過于為理想奮斗”，今天的我正值青春，未來一切等待我執(zhí)筆書寫。山再高，向上攀登總能登頂，我懷揣一份夢想，勇敢向未來進發(fā)。

“青春如初春，如朝日”，親愛的少年，請相信有夢想的人最了不起，有夢想的人最無懼無畏。

青春因夢想而更絢麗。

奔跑的球讀后感 篇8

最近，我讀了一本書，書的名字叫《奔跑的幸?！?，書中有許許多多精彩的故事?！侗寂艿男腋！犯嬖V你，這里的人物把自己或多或少的芳香毫無保留地個給了世界。

其中我最喜歡的故事是徐逸焜的故事，《不怕》，書中講述的徐逸焜他患上了可怕的疾病——癌癥，他的腿被截肢了，但他有無數(shù)條可以帶他去萬水千山的“腿”——書本和知識。后來，癌細(xì)胞在他的體內(nèi)瘋狂的擴散，但他沒有害怕，用清新的書香跟病魔作抗?fàn)?，這種頑強不屈的精神非常偉大。他最后還將自己的書捐給了班級，同學(xué)們將他的書整齊的放在圖書角上，我想這些書代表著徐逸焜的精神永遠(yuǎn)留在同學(xué)們心中。他的舉動令我的心靈深深地觸動，人活著不能只為了自己，也要把自己的`芳香分享給別人，這樣我們才會活得幸福、快樂、有意義。

還有葛楚喬，她為了幫助同學(xué)湊手術(shù)費，回家開始寫書，想掙些稿費捐給同學(xué)治病，最后他終于成功了，得到了一筆稿費給同學(xué)買了一盆水仙花，幫助別人，自已才會更加的快樂。

所以，不論你是一朵什么樣的花，你一定要努力開放，來回報社會這個“大花園”，讓千千萬萬個滋養(yǎng)了你的露水，培養(yǎng)了你的土地因為你而感到驕傲、幸福！

奔跑的球讀后感 篇9

小時候想有一個洋娃娃，陪伴我愉悅整個童年；上學(xué)后想考上名牌學(xué)校，為自己、家長、老師、班級增光添彩；畢業(yè)后想得到一份好工作，快快掙錢感恩父母、報效祖國……人的一生就是在逐夢中度過。

夢想是人生中值得奮斗的目標(biāo)，無好壞大小高低貴賤之分，它只是人們心中的一顆星，在天閃閃發(fā)光，指引你前進的方向。每當(dāng)想起這曾經(jīng)立下的志向后，心中總會涌起一絲絲漣漪。在我們追逐夢想的路上，充滿了奇妙，令人難忘的事情數(shù)不勝數(shù)。但……

在《奔跑的女孩》這本書中，作者彭學(xué)軍以淡然卻又不失情趣的語言講述了駱駝和貓以及與同學(xué)們一同學(xué)習(xí)、一同生活、一同成長、一同追逐夢想的事情。

和那些終日文文靜靜地端坐在教室里上課的女孩們不同，不論酷暑還是嚴(yán)冬，她們倆多半揮汗如雨地在體校的操場上奔跑著，感受著陽光、風(fēng)、塵土，還有天上的白云。每年，省體校都會在她們這普通體校招取一名田徑女學(xué)生。為了擁有更好的伙食、更好的運動服、更好的環(huán)境，女孩子們奮斗著、堅持著。她們終日終夜馬不停蹄地奔跑，只為追逐那夢想中的彼岸。

在“一個人的跑道”這一章中，駱駝冒著凜冽的大風(fēng)，獨自在跑道中奔跑。她本是個愛偷懶的人，卻因愧疚而以此懲罰自己。這次奔跑看似是在懲罰自己的不良行為，其實背后的她更因此感受到了奔跑的快樂，感受到了為夢想奮斗的`艱辛而產(chǎn)生的愉悅，感受到了堅持、勇敢的精神受人喝彩的溫暖。雖然駱駝最終沒有進入省體校，但是卻夢寐以求的進入一所學(xué)校讀書，離考上大學(xué)的夢想更近了一步。她改為讀書，也是一種奔跑的形式，為夢想奮發(fā)前進，便是最佳的選擇。

我想每個人都會經(jīng)歷無窮無盡的磨難，但最終的結(jié)果都一定是令人喜悅的。畢竟“苦盡甘來”，先嘗到了苦的滋味，才會感受甘甜給人的幸福。

人生需要夢想，需要我們艱苦奮斗，需要我們堅持忍受。因為只有這樣，我們的生活才可充滿無限奧妙，無限精彩！夢想也許會隨著時間的推移而改變，但我們時刻懷揣夢想，相信成功已離你不遠(yuǎn)了！

擁有一顆追逐夢想的心，讓你的人生充滿朝氣，讓你的生活流光溢彩！

奔跑的球讀后感 篇10

村上春樹是我比較喜歡的一位日本作家，當(dāng)然更喜歡日本的另一位作家那就是東野奎吾啦！他的作品很多都看過。當(dāng)然今天是說村上春樹的。

剛剛把村上春樹的《當(dāng)我談跑步時我談些什么》看完，從買來這本書到現(xiàn)在也看了一段時間了，今天終于看完了，從中的感悟就是作者太有毅力了，每天堅持跑步，每年都要參加馬拉松比賽。一跑就是42公里，這是什么概念對于我來說，大學(xué)的時候竟然連1500米都跑不下來，說來很是慚愧。

感悟一：公平與不公平

村上跑步的原因就是自己是易胖體質(zhì)，不鍛煉長時間寫作很容易發(fā)胖。而有些人就屬于天生不胖的那種，像他這種體質(zhì)要經(jīng)過大量的運動才能獲得，很不公平；但是村上也說，生活是公平的，屬于不易長胖的體質(zhì)的人，不會因為怕長胖而勤于鍛煉，隨著年齡的增長，肌肉松弛，精神狀態(tài)也不好，而他經(jīng)過大量的運動來保持平衡的體質(zhì)更強健。所以從這個角度來看生活又是公平的`。

感悟二：找到適合自己的事

關(guān)鍵還是作者的心態(tài)：不是為了輸贏，不是為了名利，也不在乎別人對于自己的評價，勇敢的做自己想做的事，活出自己的姿態(tài)！而作者說能堅持跑步也是自己的性格使然，我想性格都有兩面性吧？想想只要自己能注意到自己的性格優(yōu)缺點，應(yīng)該也有一定的道理吧？。跑步本身就是鍛煉，可是因為比賽確也受過不止一次的傷。即使這樣他說還是會堅持下去，直到老去的一天！想想自己也應(yīng)該找件事情堅持做下去，適合自己的就好。哪怕是一件小事！

奔跑的球讀后感 篇11

暑假里，我看了一本名叫《奔跑的女孩》的書。書里面講的是兩個小女孩在體校的故事。一個小女孩叫劉子佩，別人都喜歡叫她貓，笑起來有兩個深深的酒窩；還有一個女孩叫司同，小名叫駝駝。她們兩個是非常要好的好朋友，要好得能心意相通，甚至還可能說是前世雙胞胎呢！

讓我影響最深的還是第六章《是誰扔的這兩個饅頭》這個小故事。這個故事講的是司同把兩個發(fā)黃的饅頭咬了一口，便覺得難吃，就扔掉了。饅頭就可憐的被掉落在桌角。萬校長十分生氣，讓食堂的李師傅重新蒸了一下，便來到司同的班級，把糧食的珍貴由來講了出來。當(dāng)駝駝想要承認(rèn)自己的`錯誤時，李師傅拿起一塊饅頭便吃了起來。萬校長十分吃驚，嚇了一跳。李師傅說：“學(xué)生把饅頭扔掉，主要是我的錯，如果我燒的好吃一點，不要多放一次堿，那么他們就不會導(dǎo)致這樣的一個下場。”

接下來，讓司同吃驚的是，萬校長也把另一個饅頭吃掉，說：“都怪我教育的不好。”現(xiàn)在，竟然連司同都不知道自己哭了……其實讀完這個篇章，我也不由自主地掉了眼淚。尤其是看到萬校長說的這句話讓我記憶猶新：“這里面凝聚了多少人的心血和汗水，你們卻一點也不懂得珍惜！”

記得很小就會背“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土?！蔽蚁肴f校長的話就是這個意思吧！我有時會背著媽媽和外婆把不愛吃的菜倒掉，有零食吃就把吃不完的飯倒掉。而現(xiàn)在我感到無比羞愧，從小接受的就是愛惜糧食的教育，但僅僅停留在語言表達上，我想李師傅吃饅頭的畫面會從此銘記在我心里！再也不用背著媽媽做不尊重別人勞動的事情。

不過讓我最感動的是駝駝和貓之間的真摯友情。書里有一個情節(jié)是這樣的：貓要參加學(xué)校的運動會了，駝駝特地用自己攢下的所有錢給貓買了一盒巧克力，貓吃了以后發(fā)奮圖強，跑了第一名。貓和駝駝每天不管嚴(yán)寒酷暑，都堅持一塊兒在操場上跑步。有一天，駝駝離開了體校去上學(xué)了，就這樣駝駝和貓分開了。但她們倆還不停地寫信給對方，彼此保持著聯(lián)系。

駝駝和貓之間的友情可真讓我感動。這樣的友情似一縷照耀在冬日的陽光，一泓流淌在沙漠的清泉，一曲飄蕩在星空的歌曲。這讓我想起了我和我的好朋友之間的友情。我們每天上學(xué)放學(xué)都一起結(jié)伴走，遇到困難會互相幫助，遇到不開心的事情會互相安慰。我希望也能和她像駝駝和貓一樣，做永遠(yuǎn)的朋友！

讀了《奔跑的女孩》這本書，聯(lián)想到生活中的點點滴滴，確實是讓我學(xué)會了很多；比如同學(xué)之間的助人為樂，以助人為快樂之本，勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

奔跑的球讀后感 篇12

青春期，這是人一生中最美好的時期。像破土而出的春筍，像含苞待放的花朵，嬌嫩而勇敢，懵懂而真誠，這就是這個時候的我們，正在綻放的我們?！}記

青春階段，正是情感懵懂的時候。漂亮的.女生、帥氣的男生，都給我們帶來一片清涼，激起心中的陣陣漣漪。

無意間，讀到一篇文章，大致內(nèi)容是這樣的：一位老師在上課時，看到了一個女生扔給一個男生紙條，于是這位老師撿起紙條當(dāng)著全班同學(xué)讀了里面的內(nèi)容：你好，你的英語這么棒，能教我一下嗎?我特別想考上重點高中。結(jié)果由于老師一個善意的謊言，挽救了他們的青春，使得他們兩個互相學(xué)習(xí)，最終考上了重點高中。

從中我懂得了：我們要遠(yuǎn)離早戀，挽救青春，因為奮斗的青春最美麗。

早戀分散精力，影響學(xué)業(yè)，還毀了不少品學(xué)兼優(yōu)、出類拔萃孩子的前程。早戀是我青春時期最大的敵人，它使我們好奇、興奮、癡迷，甚至沉醉于愛的幻想中，從而迷失了自己，忘卻我們肩負(fù)的使命，忘卻父母的期待，再無法全身心地投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，甚至叛逆。從而導(dǎo)致我們的青春早早褪色，在我們的身邊不乏這樣的人和事。

其實，學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進則退。我們每個學(xué)生背負(fù)的課業(yè)很多也很重，即使天賦很高的學(xué)生也沒有把握一定能取得優(yōu)異的成績。倘若談情說愛，彼此情意綿綿，心轅意馬，怎么能將功課學(xué)好?

人生就像是一場競賽，我們每個人都是賽道上的一名選手，在比賽中只有兩種結(jié)果：輸或贏。我們學(xué)習(xí)又何嘗不是這樣子呢，我們要想贏得明天，就要奮斗在當(dāng)下。

挽救青春就要奮斗青春，因為奮斗的青春最美麗!

奔跑的球讀后感 篇13

我讀完《奔跑的幸?！?，我才知道有這么多勵志兒童，有27位著名兒童文學(xué)家，書寫100位美德少年故事。

這里有這么一些故事，比如：《靈犀——胡子昂的故事》，作者是龐余亮，看完這一個故事，我知道他是一個充滿愛心的人，可以故事中一個小節(jié)看得出，在那小節(jié)說：去云貴高原支教，在山路上行走時，她不幸被一塊巨石砸中頭部，那天，胡子昂感冒不舒服，但他還是和同學(xué)們不行去了趙小亭姐姐家。他和同學(xué)們一起朗誦獻給趙小亭姐姐的詩：你曾對我說愛聽山里的歌歌里有你的牽掛和寄托你曾對我說愛看花上的朵花里有你的`依戀和收獲~~~~

看完這一個故事，我要像胡子昂學(xué)習(xí)。

讓我接著看下一個故事，叫《不怕——徐逸焜的故事》，作者是高巧林?？赐晁墓适?，我知道他即使殘疾了，還這么愛學(xué)習(xí)，在故事里就有二節(jié)說，徐逸焜認(rèn)真的說：“媽媽，請你去一趟學(xué)校吧，替我辦一下報到手續(xù)，然后把課本領(lǐng)回來——我可以在病床上學(xué)習(xí)的?！?/p>

還有一節(jié)是兩年多來，徐逸焜一直在利用紙質(zhì)和網(wǎng)絡(luò)兩大工具津津有味的讀書。他把清新的書香當(dāng)做與病魔頑強搏斗的巨大力量。

看完這些故事，我明白要認(rèn)真學(xué)習(xí)。

奔跑的球讀后感 篇14

在這個暑假的開端，中學(xué)版薦書榜單中，我一眼就看中了《奔跑的女孩》這個故事。在利用放假時間獨自細(xì)細(xì)閱讀之后，愈發(fā)覺得自己先前的決定是正確的。這的確是一本精彩好看、短小經(jīng)典的書。

它主要講述了駝駝和貓兩個女孩和那些終日文文靜靜地端坐在教室里上課的女孩們不同，不論酷暑還是嚴(yán)冬，她們倆多半揮汗如雨地在體校的操場上奔跑著，感受著陽光、風(fēng)、塵土，還有天上的白云。她們倆都想去省體校，雖然最后只有貓上了體校，但她們這種艱苦奮斗，為目標(biāo)而不斷努力的精神是我們值得學(xué)習(xí)的。最后，駝駝卻上了其他的學(xué)校。但她們倆還擁有一個共同的'目標(biāo)——就是為祖國爭光！

《奔跑的女孩》由十六個小部分組成，一個個簡明扼要的標(biāo)題詮釋了整個小部分的主要內(nèi)容。而在這一個個的小標(biāo)題中，讓我感到印象最深刻的還是那一個《是誰扔了這兩個饅頭》。因為在這第六個篇章中，作者彭學(xué)軍把文章中的主人公駝駝學(xué)校的校長、廚師：萬校長、李師傅身上的品質(zhì)描寫得生動形象，讓我們看到了一個栩栩如生的全新人物形象。雖然，一開始駝駝把那兩個發(fā)黃的饅頭咬了一口，便覺得難吃，就扔掉了。饅頭就可憐的被掉落在桌角。當(dāng)時的駝駝并沒有意識到她這樣做是不對的，浪費了珍貴的糧食。同樣，當(dāng)時意識到糧食十分珍貴的萬校長說了這樣的一番話：“這里面凝聚了多少人的心血和汗水，你們卻一點都不懂得珍惜。無論你們的家庭是富裕還是不富裕，這種浪費糧食的行為都是不允許的，浪費糧食是可恥的，是犯罪！”而駝駝在聽到這番話之后就意識到了自己的錯誤，當(dāng)駝駝想要承認(rèn)自己的錯誤時，李師傅拿起一塊饅頭便吃了起來。萬校長十分吃驚，嚇了一跳。李師傅說：“學(xué)生把饅頭扔掉，主要是我的錯，如果我燒的好吃一點，不要多放一次堿，那么他們就不會導(dǎo)致這樣的一個下場?！苯酉聛?，讓駝駝吃驚的是，萬校長也把另一個饅頭吃掉，說：“都怪我教育的不好，”現(xiàn)在，竟然連駝駝都不知道自己哭了，說明她已經(jīng)意識到了自己做錯了事。即使她并沒有在大家的面上承認(rèn)她所犯下的錯誤，但她心中并沒有不知悔改，而是在一番教育之后立馬認(rèn)識到了自己的錯誤，我想，以后的她必定會更加地愛惜糧食，而不是去浪費。這種知錯就改的精神也是十分值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的，還有萬校長的那一番話，能夠在不愛惜糧食的人心中敲上一個重重的警鐘。

萬校長和李師傅多么偉大啊，為了學(xué)生的尊嚴(yán)，舍棄了自己的面子。為了學(xué)生，追究自己的過錯。并且吃了那原先就發(fā)黃，后來又被扔到地上的饅頭。這不禁值得讓人深思，究竟是什么樣的精神讓他們愿意為了教育學(xué)生而做出這看上去完全不必要的行為。但其實，吃下那個饅頭的李師傅已經(jīng)讓駝駝心中感受到了懲罰。

讀了《奔跑的女孩》這本書，聯(lián)想到生活中的點點滴滴，確實是讓我受益匪淺。我想自己一定會像書中的主人公駝駝一樣，在體校是跑，轉(zhuǎn)校讀書也是跑，我也要像她那樣，執(zhí)著地跑，也為實現(xiàn)自己的夢想而努力，不在任何困難面前服輸。

奔跑的球讀后感 篇15

《奔跑的女孩》這本書十分的經(jīng)典，書中的故事風(fēng)格獨特，非常的巧妙。我一口氣讀下了這本書，吸收了書里的精華，品味了文學(xué)的經(jīng)典，使我自己感到一輩子也忘不了這本書里的一切。

讓我印象最深的是《是誰讓我這兩個饅頭》里的故事，把書中的每個人身上的品質(zhì)毫無保留的暴露出來，讓我看到了一個全新的人物形象。駝駝把兩個發(fā)了黃的饅頭咬了一口，便覺得難吃，就把饅頭扔掉。饅頭就可憐的被扔到桌角。萬校長十分生氣讓李師傅重新蒸了一下，后就來到駝駝的班級，把糧食的珍貴由來講給同學(xué)們聽。當(dāng)駝駝想承認(rèn)自己的錯誤時，師傅拿起一塊饅頭便吃了起來，校長十分吃驚？師傅說：學(xué)生把饅頭扔掉主要是我的錯，如果我燒的好吃點就不會發(fā)生這樣的事。接下來讓駝駝吃驚的是，校長也把另一個饅頭吃掉說：都怪我教育的不好，現(xiàn)在竟然連駝駝都不知道自己哭了……

校長和師傅多么偉大啊，為了學(xué)生的尊嚴(yán)舍棄了自己的面子為了學(xué)生追究自己的過錯，而且你們能想象饅頭有多么的臟嗎？我覺得書中的每個人都是我的老師我的榜樣……