蟋蟀住宅讀后感

[參考]蟋蟀住宅讀后感精選。

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代寫(xiě)作是每個(gè)人都應(yīng)該掌握的技能,通過(guò)寫(xiě)作文可以更好的表達(dá)一些東西。一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。如何在作文中全面地描述自己的學(xué)習(xí)呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《[參考]蟋蟀住宅讀后感精選》，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

蟋蟀住宅讀后感 篇1

這兩天，我學(xué)習(xí)了法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布樂(lè)的《蟋蟀的住宅》。

這篇文章大量地運(yùn)用擬人的修辭手法，把蟋蟀的洞穴說(shuō)成了人的住宅，風(fēng)趣而親切，時(shí)時(shí)刻刻都流露出作者對(duì)蟋蟀的喜愛(ài)與贊美之情。

文章分三部分寫(xiě)。第一部分總起全文，點(diǎn)明題目，寫(xiě)蟋蟀因住宅而出名。

第二部分從住宅的選址、外部和內(nèi)部特點(diǎn)三個(gè)方面介紹蟋蟀住宅的特點(diǎn)。作者拿蟋蟀與其他大多數(shù)昆蟲(chóng)對(duì)比，說(shuō)明蟋蟀不肯隨遇而安的特點(diǎn)。在這里我也對(duì)它的勞動(dòng)成果感到驚奇并折服。

第三部分寫(xiě)蟋蟀是如何精心建造、修建住宅的。作者通過(guò)長(zhǎng)期、細(xì)心的觀察，把蟋蟀修建住宅的過(guò)程寫(xiě)得具體而細(xì)致，并通過(guò)自己的不耐煩來(lái)襯托出蟋蟀的吃苦耐勞精神。

小小的蟋蟀，身軀柔弱，可它憑著那股不肯隨遇而安和吃苦耐勞的精神，竟建造出如此偉大的工程，多么令人震驚與佩服！大自然中看似卑微弱小的生命其實(shí)有著我們意想不到的智慧的堅(jiān)韌，讓我們用心去觀察這個(gè)世界，從中獲得更多的啟發(fā)吧！

蟋蟀住宅讀后感 篇2

寒假里，我讀了著名法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》。《昆蟲(chóng)記》是一本記載了許許多多昆蟲(chóng)習(xí)性的書(shū)。我最喜歡的一篇就是書(shū)中的《蟋蟀的住宅》。

蟋蟀的住宅主要講了蟋蟀和別的昆蟲(chóng)不同，它不肯隨遇而安，對(duì)住址要求很高，它們總是在排水優(yōu)良、有溫和陽(yáng)光、隱蔽性好的地方自己挖掘住宅。它們的住宅總是隱藏在草叢中，像一條傾斜的隧道，即使有驟雨也能保持干燥。蟋蟀大多在十月蓋房子，它用前足扒土，用鉗子搬掉較大的土塊，用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它將泥土推到后面，傾斜地鋪開(kāi)。蟋蟀連續(xù)干兩個(gè)鐘頭才能完成住宅的主要部分。然后還要用很長(zhǎng)的時(shí)間進(jìn)行修整。既使在冬天，只要?dú)夂驐l件允許，還可以看見(jiàn)蟋蟀整修洞穴。它們真是仔細(xì)、認(rèn)真、勤勞的蟋蟀。一只小小的蟋蟀靠那柔弱的工具建造出了一個(gè)偉大工程，我太佩服蟋蟀了。

小小的蟋蟀能這么仔細(xì)、認(rèn)真、勤勞，我身邊也有這樣的人我的爸爸媽媽。他們每天都打掃衛(wèi)生，這雖然是件小事，但他們做得那么認(rèn)真?？吹降厣嫌幸稽c(diǎn)臟東西就把它掃進(jìn)簸箕或者用拖把使勁拖掉。他們把每個(gè)角落都打掃干凈，直到打掃完整個(gè)屋子。爸爸媽媽收拾衛(wèi)生間時(shí)也非常仔細(xì)。先拿出一塊不大不小的海綿，再擠上些LOC消毒液，用力擦拭，讓面盆上的污漬消失；接著再刷馬桶，用馬桶刷里里外外、反反復(fù)復(fù)磨擦后沖洗干凈。頓時(shí)，家里變得一塵不染。

我也要像蟋蟀一樣，和爸爸媽媽共同造就一個(gè)溫暖、舒適的家！

蟋蟀住宅讀后感 篇3

學(xué)了《蟋蟀的住宅》，我知道了蟋蟀造房子的時(shí)間都在秋天，它每長(zhǎng)大一點(diǎn)就要將房子擴(kuò)大，而且它造房子從不怕苦、不怕累，不辭辛苦地干著，讓我很佩服。我要學(xué)習(xí)它那種能吃苦耐勞的精神。蟋蟀的精神很值得我們學(xué)習(xí)，我們做事不能半途而廢，要像蟋蟀那樣，堅(jiān)持不懈。

蟋蟀的住宅是蟋蟀自己一點(diǎn)一點(diǎn)的挖出來(lái)的，它用自己后腿的兩排鋸?fù)诰颍f(shuō)是鋸，其實(shí)是一些跟我的頭發(fā)差不多那樣細(xì)、那樣軟的毛，如果我們用自己的幾根頭發(fā)挖掘泥士的.話，那會(huì)多么的困難啊!

蟋蟀的住宅，不是其它的昆蟲(chóng)那樣，隨便找一個(gè)地方住就行了，而是歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦自己構(gòu)造的。它不會(huì)象其它的昆蟲(chóng)那樣隨便、懶惰，而是很勤勞的昆蟲(chóng)，就像那些小蜜蜂一樣。

蟋蟀的住宅，要能排水、舒適、光滑，還要能射入溫和的陽(yáng)光，從這里又可以看出蟋蟀很辛苦，勤勞，還很聰明。

蟋蟀真是太值得我們學(xué)習(xí)了!

參考資料：蟋蟀的精神很值得我們學(xué)習(xí)，我們做事不能半途而廢，要像蟋蟀那樣，堅(jiān)持不懈。

當(dāng)你做一件事時(shí)，你會(huì)隨遇而安嗎?當(dāng)你做一件事時(shí)，你會(huì)繼續(xù)精益求精、錦上添花嗎?當(dāng)你做一件事時(shí)，你會(huì)堅(jiān)持努力，完成得更出色嗎?......也許你不會(huì)，但是“建筑師”蟋蟀卻能!

你們知道嗎?蟋蟀不僅是一名“歌唱家”，還是一名“建筑師”，它的“工具”盡管那樣柔弱，但是它們的“杰作”卻讓人對(duì)它刮目相看、贊不絕口。更讓我大吃一驚地是蟋蟀的住宅盡管已是無(wú)可挑剔了，但是它們還是對(duì)自己的住宅精益求精。做了兩小時(shí)的工，作者都已經(jīng)不耐煩了，但它還堅(jiān)持著，這說(shuō)明蟋蟀是一種有耐心、持之以恒的昆蟲(chóng)。

從一年級(jí)到四年級(jí)，老師常對(duì)我們說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人?！笔前。B一種小小的昆蟲(chóng)都有這么一種好品質(zhì)，難道人類還不如它們嗎?我相信，做任何事情只要有恒心、有毅力、堅(jiān)持到底，就一定能成功!

今天，我們學(xué)習(xí)了《蟋蟀的住宅》這篇課文，我被蟋蟀超強(qiáng)的建筑能力感動(dòng)了。

它不足一指長(zhǎng)，但能挖出九寸深、一指寬的“豪宅”;它的工具雖然很普通，但是推動(dòng)它的卻是一股偉大而神奇的力量。

它用前足扒，鉗子搬，用后腿推……這對(duì)人類看似簡(jiǎn)單的工作，但對(duì)它——一只小昆蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，做起來(lái)卻好比登山一樣艱難!而它卻做得一絲不茍。這不正是值得我們學(xué)習(xí)的“堅(jiān)持就是勝利”的精神嗎?

蟋蟀啊蟋蟀，你真是值得我佩服的大“蟀”哥啊!

蟋蟀住宅讀后感 篇4

今天我讀了一篇文章《蟋蟀的住宅》。它是法國(guó)作家法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》中的一篇文章。

蟋蟀是一種不肯隨遇而安的動(dòng)物，它不利用現(xiàn)成的洞穴，它舒服的住宅是自己一點(diǎn)一點(diǎn)挖掘的。而且它的住宅一定要排水優(yōu)良，有溫和的陽(yáng)光，這個(gè)洞只有九寸深一指寬，對(duì)于它來(lái)說(shuō)，這個(gè)洞穴十分寬敞。它的洞穴十分隱蔽，內(nèi)部很清潔，墻壁很光滑。這個(gè)洞穴可以隨著天氣的變化和它身體的增長(zhǎng)進(jìn)行修正和加深加闊，即使在冬天，只要?dú)夂驕睾停?yáng)曬到它住宅的門(mén)口，還可以看見(jiàn)蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來(lái)。

從中我明白了，蟋蟀是一位勤勞的工程師。我也應(yīng)該勤勞一點(diǎn)，平時(shí)我做不出來(lái)的題目就很想別人直接幫我做掉，這樣是一種懶惰的行為，而且這樣也會(huì)產(chǎn)生一種依賴的后果，這樣很不好。我想對(duì)自己說(shuō)：“不能這樣做，難道我連一只小小的蟋蟀都不如了嗎？”我一定要改掉自己的壞習(xí)慣，向小蟋蟀學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤勞上進(jìn)的人！

蟋蟀住宅讀后感 篇5

媽媽常說(shuō)我的口頭禪叫隨便,說(shuō)我做事情大大咧咧、粗心大意，以前我一直覺(jué)得這沒(méi)什么不好的。直到學(xué)了法布爾的《蟋蟀的住宅》，我突然覺(jué)得自己連只小小的蟋蟀都不如!

文章中那平時(shí)不怎么起眼的蟋蟀，竟然是如此認(rèn)真。它不像別的昆蟲(chóng)，能找到一個(gè)臨時(shí)的隱蔽所藏身就滿足了，而是精心地選擇住址。盡管它的身體十分弱小，用來(lái)建筑住宅的工具也是那樣柔弱，但它卻完成了一項(xiàng)偉大的工程它那令人驚嘆的住宅。更令我佩服的是，這一切可不是一天就能完成的，而是耗費(fèi)了蟋蟀一生的時(shí)間。

對(duì)照蟋蟀不肯隨遇而安的精神，再想想我自己，看看我們生活中發(fā)生的事，我真是羞愧不已。

你看，我隨隨便便地寫(xiě)了一份作業(yè)就交上去了，結(jié)果錯(cuò)了一大堆的題目，可我又漫不經(jīng)心地改了，交給老師，結(jié)果還是錯(cuò)的。

你看，建筑師對(duì)一棟建筑的稍一隨便，就會(huì)發(fā)生諸如房屋倒塌的慘案，結(jié)果造成千百人受傷，甚至是死亡!

你看，醫(yī)生對(duì)一次手術(shù)稍不認(rèn)真，一不小心把手術(shù)針留在病人體內(nèi)，而這個(gè)病人本可以救活，或許就因此失去了寶貴的生命!

你說(shuō)，他們是故意的嗎?絕對(duì)不是。是因?yàn)樗麄兊牟恢?jǐn)慎，不認(rèn)真而造成的。可誰(shuí)想到呢，千里之堤，潰于蟻穴!所以，我們應(yīng)該像蟋蟀那樣，認(rèn)真做好生活中的每一件小事!

蟋蟀住宅讀后感 篇6

開(kāi)學(xué)的第一天，班主任就給我們發(fā)下了新書(shū)。翻看著語(yǔ)文書(shū)本，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了《蟋蟀的住宅》這篇課文。課文的作者是法布爾，于是我快速地瀏覽起來(lái)。因?yàn)樽罱艺诳捶ú紶柕摹独ハx(chóng)記》。

我想這本書(shū)很多小伙伴都看過(guò)，在書(shū)中，作者向我們展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。他用自己最美好的青春來(lái)研究昆蟲(chóng)，他通過(guò)仔細(xì)觀察，多翻實(shí)驗(yàn)，細(xì)致地描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、繁殖方式和捕食的方法，故事生動(dòng)有趣，使讀者身臨其境。

《蟋蟀的住宅》這個(gè)故事，讓我感受到了蟋蟀建筑的神奇。他們并沒(méi)有先進(jìn)的技術(shù)和裝備，僅憑那弱小的身軀就建造出了整潔、干燥、衛(wèi)生，而且還能隨著身體的增長(zhǎng)而加深加闊的住宅。這座住宅是一項(xiàng)偉大的工程。也正是作者仔細(xì)的觀察才讓我們知道了他們的生活，他們的堅(jiān)持不懈。我還知道了螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西，可以攻擊和防衛(wèi)。動(dòng)物們要在這世界上生存就必須要有殺手锏，每個(gè)動(dòng)物都會(huì)有自己的“殺手锏”，狼蛛的“殺手锏”則是它的兩顆毒牙，十分兇猛，可以立刻致它的獵物于死地。狼蛛的腹部長(zhǎng)著黑色的絨毛和褐色的條紋，腿部有一圈圈灰色和白色的斑紋，四只可怕的眼睛隨時(shí)監(jiān)測(cè)周圍的環(huán)境。他們喜歡生活在干燥的沙地上，它們捕食的方法是干脆利落的，瞄準(zhǔn)目標(biāo)撲到敵人身上，將毒牙刺入敵人致命的地方，當(dāng)獵物昏死過(guò)去，他們就收獲了豐盛的晚餐了。

每看一個(gè)故事，我都感到很驚奇，昆蟲(chóng)世界是五彩斑斕的！在讀這本書(shū)之前，我不知道淞蛾會(huì)預(yù)測(cè)天氣，不知道蜘蛛如何穿針引線，不知道赤條蜂如何給食物保鮮……現(xiàn)在我都知道了，是法布爾用他一生大量的時(shí)間觀察這些昆蟲(chóng)，再用生動(dòng)的筆墨展現(xiàn)給我們看。法布爾的堅(jiān)持不懈使我很敬佩他，他的作品是一部不朽的巨作。他讓我們感受到了動(dòng)物生命的華麗篇章，就算再微小的昆蟲(chóng)也有不容忽視的生命力量。

我感覺(jué)寫(xiě)作是來(lái)源于生活的，不用心去觀察世界，不用心去感受生活，寫(xiě)作的靈感就會(huì)與你擦肩而過(guò)。

老師點(diǎn)評(píng)意見(jiàn)：

1.本文的亮點(diǎn)：這篇文章的寫(xiě)作思路很清晰，結(jié)合課上的內(nèi)容并加以整理形成文字進(jìn)行表達(dá)。真正達(dá)到了語(yǔ)文的寫(xiě)作能力的提升。敘述的詳略安排得當(dāng)，將作者自己感興趣的，印象深刻的畫(huà)面描寫(xiě)地生動(dòng)有趣，文章最后寫(xiě)出了作者的所得，而不是單純的敘述。

2.積極意義：將課堂的內(nèi)容與課外很好的結(jié)合，而不是孤立的、隨意的閱讀。給其他同學(xué)指明了閱讀的方向，閱讀方法。

蟋蟀住宅讀后感 篇7

我也要像蟋蟀一樣，和爸爸媽媽共同造就一個(gè)溫暖、舒適的家！

這篇文章大量地運(yùn)用擬人的修辭手法，把蟋蟀的洞穴說(shuō)成了人的住宅，風(fēng)趣而親切，時(shí)時(shí)刻刻都流露出作者對(duì)蟋蟀的喜愛(ài)與贊美之情。

文章分三部分寫(xiě)。第一部分總起全文，點(diǎn)明題目，寫(xiě)蟋蟀因住宅而出名。

第二部分從住宅的選址、外部和內(nèi)部特點(diǎn)三個(gè)方面介紹蟋蟀住宅的特點(diǎn)。作者拿蟋蟀與其他大多數(shù)昆蟲(chóng)對(duì)比，說(shuō)明蟋蟀不肯隨遇而安的特點(diǎn)。在這里我也對(duì)它的勞動(dòng)成果感到驚奇并折服。

第三部分寫(xiě)蟋蟀是如何精心建造、修建住宅的。作者通過(guò)長(zhǎng)期、細(xì)心的觀察，把蟋蟀修建住宅的過(guò)程寫(xiě)得具體而細(xì)致，并通過(guò)自己的“不耐煩”來(lái)襯托出蟋蟀的吃苦耐勞精神。

小小的蟋蟀，身軀柔弱，可它憑著那股不肯隨遇而安和吃苦耐勞的精神，竟建造出如此偉大的工程，多么令人震驚與佩服！大自然中看似卑微弱小的生命其實(shí)有著我們意想不到的智慧的堅(jiān)韌，讓我們用心去觀察這個(gè)世界，從中獲得更多的啟發(fā)吧！

延伸閱讀

蟋蟀的住宅作文

作文是提高個(gè)人學(xué)術(shù)素養(yǎng)和批判思維能力的有效途徑之一，想要提高語(yǔ)文成績(jī)，首先要提高寫(xiě)作文的能力，我們應(yīng)該如何寫(xiě)好一篇作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯傾情推薦一篇精彩的“蟋蟀的住宅作文”文章，十分感謝您能閱讀這篇文章！

蟋蟀的住宅作文 篇1

大家好，我是一只蟋蟀，你們想知道我的住宅長(zhǎng)什么樣嗎？一起來(lái)看看吧！

首先，我得慎重找一個(gè)住址，一定要排水優(yōu)良，有溫和的陽(yáng)光。選好住址后，準(zhǔn)備挖掘。我有什么建筑工具呢？沒(méi)有。我也不是建筑專家，我只用身體上柔弱的工具，所以人類對(duì)我的建筑感到驚奇，著名的昆蟲(chóng)家法布爾稱我的住宅是一項(xiàng)偉大的工程。

草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，既使有傾盆大雨，這里也立刻就干。隧道順著路形彎彎曲曲，有九寸深左右，一指寬，這便是我的住宅。出口的地方有一叢草，這叢草便是我家的一座門(mén)。每當(dāng)我出來(lái)吃嫩草，我絕不吃那叢草。門(mén)口是微斜的，經(jīng)過(guò)仔細(xì)打掃，收拾得很平坦，每當(dāng)四周安靜的時(shí)候，我就坐在平臺(tái)上悠閑地彈琴。

你是不是很好奇我用什么工具來(lái)建住宅呢？告訴你們吧，我用前足扒土，用鉗子搬掉較大的土塊，后足踏地，用我后面的兩排鋸?fù)频裟嗤?，傾斜鋪開(kāi)，弄好了重要部分。接著再慢慢整修，今天做點(diǎn)，明天做點(diǎn)。這樣子，這個(gè)洞就可以隨著我的生長(zhǎng)，加深加闊。

冬天來(lái)了，你還能看見(jiàn)我不停地從洞里拋出土來(lái)，我是不是一只勤快的蟋蟀呢？

蟋蟀的住宅作文 篇2

大家好，我是蟋蟀，我的出名不光在于我的唱歌，還來(lái)自于我的住宅。

我對(duì)住宅的選址是很慎重的，一定要排水優(yōu)良而且有充足的陽(yáng)光。我舒服的住宅可是我一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒挖掘出來(lái)的，從大廳一直到臥室。

在青叢中，一條傾斜的隧道彎彎曲曲，這就是我的住宅。隧道最多有九寸深，一指寬，出口有一從草半掩著，這便是我家的大門(mén)。有時(shí)無(wú)聊的時(shí)候，我總會(huì)在平臺(tái)上唱歌、跳舞、彈琴……

我的住宅里雖然沒(méi)有什么布置，但我的墻面上很光滑。一有時(shí)間，我就把粗糙的地方修理平整。我的住宅是簡(jiǎn)樸、整潔，又衛(wèi)生，是居住的好地方。

我蓋房子的時(shí)間是在十月，秋天初寒的時(shí)候，我用前足扒開(kāi)土，還用鉗子搬掉較大的土塊，有時(shí)太累，就在未完工的家門(mén)口休息一會(huì)。

這就是我的住宅，你們喜歡嗎？歡迎你來(lái)我家做客。

蟋蟀的住宅作文 篇3

【蟋蟀的住宅】

莊伊婕

大家好，我是一只蟋蟀，你們想知道我的住宅長(zhǎng)什么樣嗎？一起來(lái)看看吧！

首先，我得慎重找一個(gè)住址，一定要排水優(yōu)良，有溫和的陽(yáng)光。選好住址后，準(zhǔn)備挖掘。我有什么建筑工具呢？沒(méi)有。我也不是建筑專家，我只用身體上柔弱的工具，所以人類對(duì)我的建筑感到驚奇，著名的昆蟲(chóng)家法布爾稱我的住宅是一項(xiàng)偉大的工程。

草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，既使有傾盆大雨，這里也立刻就干。隧道順著路形彎彎曲曲，有九寸深左右，一指寬，這便是我的住宅。出口的地方有一叢草，這叢草便是我家的一座門(mén)。每當(dāng)我出來(lái)吃嫩草，我絕不吃那叢草。門(mén)口是微斜的，經(jīng)過(guò)仔細(xì)打掃，收拾得很平坦，每當(dāng)四周安靜的時(shí)候，我就坐在平臺(tái)上悠閑地彈琴。

你是不是很好奇我用什么工具來(lái)建住宅呢？告訴你們吧，我用前足扒土，用鉗子搬掉較大的土塊，后足踏地，用我后面的兩排鋸?fù)频裟嗤?，傾斜鋪開(kāi)，弄好了重要部分。接著再慢慢整修，今天做點(diǎn)，明天做點(diǎn)。這樣子，這個(gè)洞就可以隨著我的生長(zhǎng)，加深加闊。

冬天來(lái)了，你還能看見(jiàn)我不停地從洞里拋出土來(lái)，我是不是一只勤快的蟋蟀呢？

【蟋蟀的住宅】

莊思霖

大家好，我是蟋蟀，我的出名不光光是因?yàn)槌?，還由于我的住宅。

冬天快到了，我得趕快建一個(gè)住宅了。你以為我只是隨便挖個(gè)洞就行了？不，我選的住所一定要排水優(yōu)良，而且還要有溫和的陽(yáng)光。我也不用現(xiàn)成的住所，住所是我一點(diǎn)一點(diǎn)挖的。說(shuō)到這，你一定認(rèn)為我有特殊的工具吧，不，并沒(méi)有。

你再來(lái)看看我是怎么建造住宅的。我用前足扒土，鉗子搬土，后足踏地，后面有兩排據(jù)，用它將土推到后面。瞧，我的分工是不是在行？我在土塊下干活，如果感到疲勞，我會(huì)在面前休息一下，再去干活。

住宅重要部分完成了，接下來(lái)就是室內(nèi)裝修了。這項(xiàng)工作不急不緩，可以輕松一下了，明天做一點(diǎn)，今天做一點(diǎn)，這樣就可以根據(jù)我的身體增長(zhǎng)和天氣的變冷不斷加深加闊。就算在冬天，只要有陽(yáng)光，你就會(huì)看到我在里邊源源不斷地扔出泥土來(lái)。

住宅前面的一叢草是我的門(mén)，肚子再餓，我也不會(huì)把門(mén)吃掉。門(mén)附近有個(gè)平臺(tái)，四周安靜的時(shí)候，我會(huì)在這彈琴。

我的房子雖然沒(méi)什么布置，但墻非常光滑?？傮w來(lái)說(shuō)我的住宅很簡(jiǎn)樸、干燥、清潔與衛(wèi)生。

怎么樣，我這個(gè)住宅算是一個(gè)偉大的工程了吧？

【蟋蟀的住宅】

王森

我居住草地上，我差不多和蟬一樣有名。它的出名不光由于它的唱歌，還由于我的住宅。你們知道我叫什么嗎？我嘛，就是一只小蟋蟀啰！

別的昆蟲(chóng)大多在臨時(shí)的隱蔽所藏身。它們的隱蔽所得來(lái)不費(fèi)功夫，棄去毫不可惜。我和它們不同，不肯隨遇而安。我常常慎重的選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽(yáng)光。我不利用現(xiàn)成的洞穴。我舒服的住宅是自己一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒挖掘的，從大廳一直挖到臥室。

我并不是發(fā)掘技術(shù)專家，我的工具是那樣柔弱，所以人們對(duì)我的勞動(dòng)成果感到驚奇。

在朝著陽(yáng)光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會(huì)干的。隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是我的任宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像座門(mén)。我出來(lái)吃周圍的嫩草，絕不去碰這一叢草。那微斜的門(mén)口，經(jīng)過(guò)仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是我的平臺(tái)。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，我就在這平臺(tái)上彈琴。

屋子的內(nèi)部沒(méi)什么布置，但是墻壁很光滑。我有的是時(shí)間，今天做一點(diǎn)，明天做一點(diǎn)，日子久了，粗糙的地方就被我修理平平整整。

蟋蟀的住宅作文 篇4

絲絲建好了自己的新住宅，心里別提多高興了，邀請(qǐng)鄰居們來(lái)新家做客。

絲絲貼好了公告，讓鄰居們來(lái)絲絲的新住宅里做客。絲絲立即把住宅打掃一下，清理一下，絲絲正在拿雞毛掃來(lái)掃一下灰塵。突然，小螞蟻杰克斯蹦出來(lái)，把絲絲嚇?biāo)懒?。絲絲說(shuō)：“杰克斯，你怎么從墻角里跳出來(lái)？”杰克斯說(shuō)：“我的螞蟻兄弟一起從我們家一直挖到你家的墻角，那以后我們就可以很方便來(lái)我們家。”絲絲驚奇地說(shuō)：“這么神奇？”杰克斯說(shuō)：“就如你所說(shuō)的那樣，就是那么神奇。”絲絲說(shuō)：“可以和我一起打掃一下嗎？”杰克斯說(shuō)：“可以沒(méi)問(wèn)題?！辈灰粫?huì)就打掃完了。

小螞蟻杰克斯說(shuō)：“要不然我們就像搞BirthdayParty一樣?！毙∥浵伭⒓囱刂淼阑氐剿遥岩郧白约焊闵张蓪?duì)的時(shí)候的東西拿出來(lái)，把東西拿到絲絲的新住宅了，絲絲和杰克斯把彩帶、水果……，小螞蟻杰克斯說(shuō)：“還缺一個(gè)大蛋糕，我現(xiàn)在就去買(mǎi)?！毙∥浵伣芸怂棺吡酥?，其他鄰居，和小螞蟻杰克斯一起從門(mén)口里進(jìn)來(lái)。說(shuō)：“Happybirthday!”絲絲被嚇到了，絲絲說(shuō)：“原來(lái)你們?cè)缇陀?jì)劃好的了?！毙∶鄯湔f(shuō)：“今天是你的生日，我們已經(jīng)做好了蛋糕了，我們做了三天三夜才做好的蛋糕，有17寸這么大。”五只紅蟻把蛋糕拿了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“絲絲，今天我們一起來(lái)祝賀你的新住宅建好了，還祝賀你的生日。”大家一起坐在軟綿綿的椅子上，一起高高興興地吃蛋糕，吃水果，吃……

那天，絲絲過(guò)得非?？鞓?lè)，當(dāng)然，不止絲絲一個(gè)人快樂(lè)，還有鄰居們。

蟋蟀的住宅作文 篇5

蟋蟀絲絲建好了自己的新住宅，心理別提多高興了，邀請(qǐng)鄰居們來(lái)新家做客。她請(qǐng)了小鴨黃黃、蝴蝶粉粉、七星瓢蟲(chóng)點(diǎn)點(diǎn)。

絲絲趕緊把他們請(qǐng)進(jìn)屋，點(diǎn)點(diǎn)和粉粉已經(jīng)進(jìn)去了，只有黃黃還在外面，絲絲問(wèn)黃黃：“黃黃，你怎么不進(jìn)去呀？”黃黃說(shuō)：“我進(jìn)不去?！苯z絲聽(tīng)了，忽然想起來(lái)，自己的住宅門(mén)太小了。絲絲急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，忽然想起了一個(gè)好主意：不能在里面吃，我們不如在外面吃，外面的空氣又好，也很明亮。絲絲把自己的好主意告訴伙伴們，伙伴們都很贊同。之后，伙伴們分好工，就開(kāi)始忙碌起來(lái)，大家一起喊著：“一二三，”“一二三。”忙碌了半天，終于把桌椅板凳都搬出來(lái)了。大家已經(jīng)餓壞了，絲絲只好去做美味的菜肴了，不一會(huì)兒，絲絲從廚房里端出了香噴噴的菜肴了。大家邊吃邊聊，伙伴們心里樂(lè)滋滋的，別提有多開(kāi)心了！

真是一個(gè)快樂(lè)的聚會(huì)呀！

蟋蟀的住宅作文 篇6

我是一只聰明的小蟋蟀，我不但是一位歌唱家，也是一位出色的建筑師。

我蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時(shí)候。我會(huì)先非常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽(yáng)光。我會(huì)把住宅蓋在朝著陽(yáng)光的堤岸上，我先用前足扒土，用鉗子搬掉較大的土塊。用強(qiáng)有力的后足踏地。再用后腿上兩排鋸將泥土推到后面，傾斜地鋪開(kāi)。這樣最重要的部分就完成了。余下的是長(zhǎng)時(shí)間的整修，屋子的內(nèi)部沒(méi)什么布置，雖然很簡(jiǎn)樸，但是很干燥、清潔。出口的大門(mén)很隱敝，有一叢草半掩著，就像一座門(mén)。在微斜的門(mén)口，我會(huì)把地收拾得很平坦，把它打造成一個(gè)平臺(tái)，我可以在上面彈琴。

我的舒服的住宅是自己一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒建造的，這個(gè)房子還可以隨天氣的變冷和我身體的增長(zhǎng)而加深加闊。

蟋蟀的住宅作文 篇7

法布爾為了研究蟋蟀，又搜索起它們的巢穴來(lái)。

他趴在地上，仔細(xì)地扒開(kāi)一叢又一叢綠色的野草，睜大眼睛尋找著蟋蟀那隱蔽的巢穴。法布爾又扒開(kāi)了一叢草。突然，他眼前一亮：一個(gè)小洞!他拿出已經(jīng)準(zhǔn)備好的繩子，在頭上打了個(gè)結(jié)，又量了量，有一寸多呢。小洞在朝著陽(yáng)光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也會(huì)很快變干。隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。入口處總有一叢草半掩著，就像一座門(mén)。平坦的門(mén)口是蟋蟀的平臺(tái)。

法布爾又拿出放大鏡，往洞里看了看。只見(jiàn)屋內(nèi)干凈、整潔、干燥，非常衛(wèi)生。

這真是一只勤勞、有耐心、精益求精的小蟋蟀啊!這種精神多么值得我么學(xué)習(xí)呀!

蟋蟀的住宅作文 篇8

嘿！大家好，我是一只小蟋蟀。我可是和蟬一樣出名的哦，不過(guò)我的出名不僅是我的歌聲，還有更重要的是我的住宅。

我的住宅一定要排水優(yōu)良和有溫暖的陽(yáng)光。我建住宅要先挖一條彎彎曲曲的隧道，然后一直挖到大廳和臥室。我的住宅隱藏在青草叢中，大家都知道我最愛(ài)吃嫩草，不過(guò)，不管肚子有多餓，我都不會(huì)去吃門(mén)前的草。為什么呢？因?yàn)檫@棵草就是我家的門(mén)，我這么聰明，怎么會(huì)把門(mén)給吃掉呢？

不說(shuō)了，我要開(kāi)始工作了。這時(shí)你一定會(huì)問(wèn)“做什么工作？”，告訴你吧，當(dāng)然是建造我的住宅啦！我建住宅大多在十月份，首先要把住宅的重要部分做好，然后再整修一下。

我的家門(mén)口有點(diǎn)傾斜，這樣即使下大雨，我也是高枕無(wú)憂的。我把用鉗子仔細(xì)耙掃，把家門(mén)口收拾很平坦，有空的時(shí)候，我就在平臺(tái)上拉琴。

這就是我的住宅！

蟋蟀的住宅作文 篇9

我是一只可愛(ài)的蟋蟀，小名叫蛐蛐。今天我要來(lái)跟大家介紹一下我的住宅。

我可不是一只隨遇而安的小蟋蟀。修建住宅之前，一定會(huì)先慎重選址，因?yàn)槲恢眠x的好，才能住起來(lái)舒服啊!我的住宅一定要建在排水優(yōu)良并且有溫和陽(yáng)光的地方，這一點(diǎn)很重要哦!除此之外還要隱蔽，畢竟安全第一嘛!

大概就在十月初，等準(zhǔn)備工作做好了，大工程就要開(kāi)始了。工程雖大，工具可是簡(jiǎn)單的很呢!我可是一只勤勞的小蟋蟀，都是靠自己的辛勤勞動(dòng)修建自己的住宅。我先用前足扒土，用我的兩個(gè)大鉗子把土塊搬開(kāi)，在用后足踏地，然后用后腿上的鋸把泥土推到后面，傾斜的鋪開(kāi)。直到挖了有九寸深，一指寬的時(shí)候，住宅的大工程就差不多算是完工了。接下來(lái)便是長(zhǎng)期的裝修工作了。為了保證干凈、衛(wèi)生，住得舒服，我每天都會(huì)做些修修整整的工作。當(dāng)然了，修整的工作就不著急了，慢慢來(lái)，勞逸結(jié)合呀!所以這就是為什么深冬季節(jié)你可能還會(huì)看見(jiàn)我從屋子里扒出土來(lái)呢!

我自認(rèn)為我的家可以稱為豪宅了。瞧!有三個(gè)客廳、八個(gè)臥室，四個(gè)衛(wèi)生間，還有間超大的地下室?？蓪挸四?是不是很佩服我這位出色的建筑師?

我不但房子建得好，還很會(huì)唱歌和彈琴呢!來(lái)我家做客吧!帶你參觀我的豪宅，順便給你開(kāi)個(gè)音樂(lè)會(huì)!

蟋蟀的住宅作文 篇10

1.了解蟋蟀建筑住宅的特點(diǎn)和過(guò)程，引起學(xué)生觀察周圍事物的興趣，學(xué)習(xí)作者抓住特點(diǎn)來(lái)表現(xiàn)事物的方法。

2.認(rèn)識(shí)擬人的修辭手法及其作用。

3.學(xué)會(huì)生字、新詞，理解課后第4題中帶點(diǎn)的詞語(yǔ)。

了解蟋蟀住宅的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生抓住特點(diǎn)觀察周圍事物的習(xí)慣和能力。

運(yùn)用所學(xué)到的觀察方法，仔細(xì)觀察一種小動(dòng)物，然后寫(xiě)一篇短文。

1.誰(shuí)見(jiàn)過(guò)蟋蟀？說(shuō)說(shuō)它有什么特點(diǎn)？

3.解題：

從題目中可以看出本文用的是什么修辭手法？

4.簡(jiǎn)介作者：

本文是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的。

1.自學(xué)生字、新詞，以課后要求為主。

①本課主要寫(xiě)的是什么？

②每個(gè)自然段主要寫(xiě)的是什么？如何劃分段落？[一、（1～7自然段）；二、（8～10自然段）]

邊讀邊想：蟋蟀住宅有哪些特點(diǎn)？它建筑過(guò)程是怎樣的？有什么不懂的問(wèn)題？

1.默讀第一段，思考：

①“隨遇而安”是什么意思？從課文哪些地方可以看出蟋蟀不肯“隨遇而安”？

②課文分哪幾個(gè)層次寫(xiě)蟋蟀住宅特點(diǎn)的？

③每個(gè)層次寫(xiě)了蟋蟀住宅的什么特點(diǎn)？

2.討論思考題并板書(shū)：

3.讀了這一段，了解了蟋蟀住宅特點(diǎn)，你覺(jué)得這個(gè)工程怎樣？（這座住宅真可以算是偉大的工程。）這段最后一句話起什么作用？（總結(jié)前文，贊美了蟋蟀的辛勤勞動(dòng)。）

4.課文第1自然段起什么作用？（引出文章的中心――蟋蟀的住宅。）

1.指名讀課文。這段分幾層寫(xiě)蟋蟀蓋房子過(guò)程的.？說(shuō)說(shuō)每層意思。

2.兩人一組按思考題學(xué)習(xí)。

①找出寫(xiě)蟋蟀蓋房子動(dòng)作的句子，并劃出動(dòng)詞。（扒、搬、踏、推、鋪等。）

②蟋蟀蓋房子的過(guò)程說(shuō)明了什么？（蟋蟀堅(jiān)持不懈，認(rèn)真工作，以辛勤的勞動(dòng)建造住宅的精神是了不起的。）

1.本文主要寫(xiě)什么，說(shuō)明了什么？（本文主要寫(xiě)的是蟋蟀住宅的特點(diǎn)和建造的情況，說(shuō)明它的住宅是一項(xiàng)偉大的工程，贊美了蟋蟀認(rèn)真工作、辛勤勞動(dòng)的精神。）

2.作者為什么能把蟋蟀住宅的特點(diǎn)和建造過(guò)程寫(xiě)得這么詳細(xì)具體？找出課文中的句子來(lái)說(shuō)明，并談?wù)剬?duì)你有什么啟發(fā)？（這是作者長(zhǎng)期認(rèn)真觀察研究的結(jié)果，我們應(yīng)學(xué)習(xí)作者的刻苦精神和科學(xué)的態(tài)度，要注意觀察研究周圍事物，做到有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。）

學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作方法，仔細(xì)觀察一種小動(dòng)物，然后寫(xiě)一篇短文。

蟋蟀的住宅作文 篇11

大家好，我是蟋蟀，我的出名不光光是因?yàn)槌?，還由于我的住宅。

冬天快到了，我得趕快建一個(gè)住宅了。你以為我只是隨便挖個(gè)洞就行了？不，我選的住所一定要排水優(yōu)良，而且還要有溫和的陽(yáng)光。我也不用現(xiàn)成的住所，住所是我一點(diǎn)一點(diǎn)挖的。說(shuō)到這，你一定認(rèn)為我有特殊的工具吧，不，并沒(méi)有。

你再來(lái)看看我是怎么建造住宅的。我用前足扒土，鉗子搬土，后足踏地，后面有兩排據(jù)，用它將土推到后面。瞧，我的分工是不是在行？我在土塊下干活，如果感到疲勞，我會(huì)在面前休息一下，再去干活。

住宅重要部分完成了，接下來(lái)就是室內(nèi)裝修了。這項(xiàng)工作不急不緩，可以輕松一下了，明天做一點(diǎn)，今天做一點(diǎn)，這樣就可以根據(jù)我的身體增長(zhǎng)和天氣的變冷不斷加深加闊。就算在冬天，只要有陽(yáng)光，你就會(huì)看到我在里邊源源不斷地扔出泥土來(lái)。

住宅前面的一叢草是我的門(mén)，肚子再餓，我也不會(huì)把門(mén)吃掉。門(mén)附近有個(gè)平臺(tái)，四周安靜的時(shí)候，我會(huì)在這彈琴。

我的房子雖然沒(méi)什么布置，但墻非常光滑?？傮w來(lái)說(shuō)我的住宅很簡(jiǎn)樸、干燥、清潔與衛(wèi)生。

怎么樣，我這個(gè)住宅算是一個(gè)偉大的工程了吧？

關(guān)于蟋蟀的住宅讀后感受通用

我們?cè)趺礃硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？在辦公的時(shí)候，人們會(huì)處理很多的文件和文檔，寫(xiě)作前，我們有必要看看別人推薦的范文模版，以下為幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的蟋蟀的住宅讀后感受。

蟋蟀的住宅讀后感受 篇1

寒假里，我讀了著名法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》。《昆蟲(chóng)記》是一本記載了許許多多昆蟲(chóng)習(xí)性的書(shū)。我最喜歡的一篇就是書(shū)中的《蟋蟀的住宅》。

蟋蟀的住宅主要講了蟋蟀和別的昆蟲(chóng)不同，它不肯隨遇而安，對(duì)住址要求很高，它們總是在排水優(yōu)良、有溫和陽(yáng)光、隱蔽性好的地方自己挖掘住宅。它們的住宅總是隱藏在草叢中，像一條傾斜的隧道，即使有驟雨也能保持干燥。蟋蟀大多在十月蓋房子，它用前足扒土，用鉗子搬掉較大的土塊，用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它將泥土推到后面，傾斜地鋪開(kāi)。蟋蟀連續(xù)干兩個(gè)鐘頭才能完成住宅的主要部分。然后還要用很長(zhǎng)的時(shí)間進(jìn)行修整。既使在冬天，只要?dú)夂驐l件允許，還可以看見(jiàn)蟋蟀整修洞穴。它們真是仔細(xì)、認(rèn)真、勤勞的蟋蟀。一只小小的蟋蟀靠那柔弱的工具建造出了一個(gè)偉大工程，我太佩服蟋蟀了。

小小的蟋蟀能這么仔細(xì)、認(rèn)真、勤勞，我身邊也有這樣的人我的爸爸媽媽。他們每天都打掃衛(wèi)生，這雖然是件小事，但他們做得那么認(rèn)真?？吹降厣嫌幸稽c(diǎn)臟東西就把它掃進(jìn)簸箕或者用拖把使勁拖掉。他們把每個(gè)角落都打掃干凈，直到打掃完整個(gè)屋子。爸爸媽媽收拾衛(wèi)生間時(shí)也非常仔細(xì)。先拿出一塊不大不小的海綿，再擠上些LOC消毒液，用力擦拭，讓面盆上的污漬消失；接著再刷馬桶，用馬桶刷里里外外、反反復(fù)復(fù)磨擦后沖洗干凈。頓時(shí)，家里變得一塵不染。

我也要像蟋蟀一樣，和爸爸媽媽共同造就一個(gè)溫暖、舒適的家！

蟋蟀的住宅讀后感受 篇2

學(xué)了《蟋蟀的住宅》，我知道了蟋蟀造房子的時(shí)間都在秋天，它每長(zhǎng)大一點(diǎn)就要將房子擴(kuò)大，而且它造房子從不怕苦、不怕累，不辭辛苦地干著，讓我很佩服。我要學(xué)習(xí)它那種能吃苦耐勞的精神。蟋蟀的精神很值得我們學(xué)習(xí)，我們做事不能半途而廢，要像蟋蟀那樣，堅(jiān)持不懈。

蟋蟀的住宅是蟋蟀自己一點(diǎn)一點(diǎn)的挖出來(lái)的，它用自己后腿的兩排鋸?fù)诰颍f(shuō)是鋸，其實(shí)是一些跟我的頭發(fā)差不多那樣細(xì)、那樣軟的毛，如果我們用自己的幾根頭發(fā)挖掘泥士的話，那會(huì)多么的困難啊!

蟋蟀的住宅，不是其它的昆蟲(chóng)那

樣，隨便找一個(gè)地方住就行了，而是歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦自己構(gòu)造的。它不會(huì)象其它的昆蟲(chóng)那樣隨便、懶惰，而是很勤勞的昆蟲(chóng)，就像那些小蜜蜂一樣。

蟋蟀的住宅，要能排水、舒適、光滑，還要能射入溫和的陽(yáng)光，從這里又可以看出蟋蟀很辛苦，勤勞，還很聰明。

蟋蟀真是太值得我們學(xué)習(xí)了!

余晨曦

這兩天，我學(xué)習(xí)了法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家——法布樂(lè)的《蟋蟀的住宅》。

這篇文章大量地運(yùn)用擬人的修辭手法，把蟋蟀的洞穴說(shuō)成了人的住宅，風(fēng)趣而親切，時(shí)時(shí)刻刻都流露出作者對(duì)蟋蟀的喜愛(ài)與贊美之情。

文章分三部分寫(xiě)。第一部分總起全文，點(diǎn)明題目，寫(xiě)蟋蟀因住宅而出名。

第二部分從住宅的選址、外部和內(nèi)部特點(diǎn)三個(gè)方面介紹蟋蟀住宅的特點(diǎn)。作者拿蟋蟀與其他大多數(shù)昆蟲(chóng)對(duì)比，說(shuō)明蟋蟀不肯隨遇而安的特點(diǎn)。在這里我也對(duì)它的勞動(dòng)成果感到驚奇并折服。

第三部分寫(xiě)蟋蟀是如何精心建造、修建住宅的。作者通過(guò)長(zhǎng)期、細(xì)心的觀察，把蟋蟀修建住宅的過(guò)程寫(xiě)得具體而細(xì)致，并通過(guò)自己的“不耐煩”來(lái)襯托出蟋蟀的吃苦耐勞精神。

小小的蟋蟀，身軀柔弱，可它憑著那股不肯隨遇而安和吃苦耐勞的精神，竟建造出如此偉大的工程，多么令人震驚與佩服!大自然中看似卑微弱小的生命其實(shí)有著我們意想不到的智慧的堅(jiān)韌，讓我們用心去觀察這個(gè)世界，從中獲得更多的啟發(fā)吧!

這篇文章的作者是法布爾。我早就認(rèn)識(shí)法布爾了，因?yàn)橐郧拔易x過(guò)他寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》系列的十本書(shū)，法布爾觀察昆蟲(chóng)很認(rèn)真，時(shí)間很長(zhǎng)，很耐心。

我讀了這篇文章后的第一個(gè)想法就是：蟋蟀的住宅真舒適啊!它又陽(yáng)光充足，又十分隱蔽，又干燥，又寬闊，又清潔，又簡(jiǎn)樸……我真想變成一只蟋蟀啊!

如果我變成了一只蟋蟀，我會(huì)到河

邊草叢中選擇一個(gè)陽(yáng)光充足、排水優(yōu)良的地方蓋一座房子。早晨，我會(huì)跳出溫暖的洞穴，去吃鮮嫩的青草，中午，我會(huì)回到洞穴里休息，晚上，我會(huì)在家門(mén)口的平臺(tái)上彈琴。

法布爾觀察得真仔細(xì)，讓我對(duì)蟋蟀的住宅有了詳細(xì)的了解!

學(xué)了《蟋蟀的住宅》一課，我深有感觸。這篇文章是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的，作者運(yùn)用了極富情趣的語(yǔ)言和擬人的手法，鮮活地描寫(xiě)了蟋蟀住宅的特點(diǎn)，以及它是如何建造住宅的。

原來(lái)平時(shí)不怎么起眼的蟋蟀，竟然這么不可思議。它可不像別的昆蟲(chóng)，只要能找到一個(gè)臨時(shí)的隱蔽所藏身就滿足了，而是精心地選擇住址。盡管它的身體十分渺小，用來(lái)建筑住宅的工具也是柔弱的一對(duì)前足和一雙后腿，它卻完成了一項(xiàng)偉大的工程。它的住所內(nèi)部結(jié)構(gòu)非常講究，有門(mén)、大廳和臥室等。最有趣的是，它還建造了一處平臺(tái)用于彈琴。總的來(lái)說(shuō)，蟋蟀的住所很簡(jiǎn)樸、清潔、

衛(wèi)生。令我佩服的是，這一切可不是一天就能完成的，而是耗費(fèi)了蟋蟀一生的時(shí)間。

對(duì)照蟋蟀“不肯隨遇而安”的精神，我再想想我自己，真是羞愧不已。因?yàn)槠綍r(shí)在學(xué)習(xí)上，我只要一遇到困難就要打退堂鼓。比如這一段時(shí)間，我正在學(xué)數(shù)奧。每一次上完課，老師都會(huì)布置一些課后習(xí)題?？墒牵覐牟粫?huì)主動(dòng)去做，一直等到媽媽催促我了，我才不情愿地把書(shū)本打開(kāi)。現(xiàn)在想想真是不應(yīng)該，畢竟學(xué)習(xí)是自己的事，我不能總是這么逃避。腦筋只有越動(dòng)才越聰明，不動(dòng)只會(huì)越來(lái)越遲鈍。今后，我一定要像蟋蟀筑洞穴那樣，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，任何情況下不“隨遇而安”，做一個(gè)時(shí)時(shí)奮進(jìn)的人!

蟋蟀的住宅讀后感受 篇3

今天，我們學(xué)完了第七課：《蟋蟀的住宅》學(xué)完這篇文章我十分地佩服法布爾這位昆蟲(chóng)文學(xué)大師。

為什么我佩服他呢？有以下幾點(diǎn)：

第一點(diǎn)：發(fā)布爾竟然能巧妙地用修飾手法寫(xiě)出了蟋蟀的洞穴，并把蟋蟀當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)如：它舒適的住宅是他自己一點(diǎn)一點(diǎn)挖掘出來(lái)的，從大廳一直到臥室。法布爾把他的洞穴比作“住宅”并說(shuō)是它“造”出來(lái)的房子。

第二點(diǎn)：法布爾竟然能廢寢忘食的觀察蟋蟀幾個(gè)小時(shí)而一動(dòng)不動(dòng)，這不是一般人能做到的。這需要多大的忍耐力啊！

可見(jiàn)發(fā)布而對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)和癡迷。

第三點(diǎn)：作者把蟋蟀的工具寫(xiě)得如此軟弱，而把洞穴寫(xiě)作“偉大的工程”寫(xiě)得如此仔細(xì)，可見(jiàn)法布爾對(duì)洞穴觀察的多么詳細(xì)?。?/p>

這點(diǎn)是我們?cè)搶W(xué)的。

總之我覺(jué)得，法布爾大師是“舉世無(wú)雙”讀他的文章，有不少的感想和收獲······

蟋蟀的住宅讀后感受 篇4

《蟋蟀的住宅》這篇課文是19世紀(jì)法國(guó)著名科學(xué)家法布爾寫(xiě)的一篇觀察日記。在文中，法布爾介紹了自己觀察到的蟋蟀住宅的特點(diǎn)以及蟋蟀建筑住宅的才能。作者還拿蟋蟀與其他大多數(shù)的昆蟲(chóng)作比較，說(shuō)蟋蟀的特點(diǎn)是不肯“隨遇而安”，“不利用現(xiàn)成的洞穴”，而是“靠自己一點(diǎn)一點(diǎn)挖掘”。作者從住宅的特點(diǎn)想到挖掘的工具，形成了“偉大的工程”與“柔弱的工具”的極大反差，對(duì)它的勞動(dòng)成果，不由得產(chǎn)生驚訝和敬佩之情!

從課文的字里行間，我能感受到作者是通過(guò)長(zhǎng)期深入的觀察才發(fā)現(xiàn)這一個(gè)昆蟲(chóng)世界中不為人知的秘密。

我學(xué)習(xí)了這篇課文，覺(jué)得蟋蟀是一個(gè)非常聰明的小昆蟲(chóng)，它能夠?yàn)樽约簞?chuàng)造一個(gè)舒適的環(huán)境，而且會(huì)保護(hù)自己，它的工具是這么柔弱，卻可以創(chuàng)出那么美好的家園!

我還覺(jué)得法布爾是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)、認(rèn)真仔細(xì)、堅(jiān)持不懈的科學(xué)家，我要向他學(xué)習(xí)!今后要時(shí)時(shí)刻刻注意觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

蟋蟀的住宅讀后感受 篇5

《蟋蟀的住宅》出自法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾之手，而我最感興趣的是《虧昆蟲(chóng)的“自殺”》這一章。

這章主要講述的是法布爾聽(tīng)說(shuō)有人看的蝎子在一圈火內(nèi)沖不出去，就會(huì)自殺。他想親自驗(yàn)證這個(gè)說(shuō)法真不真實(shí)，就取出一只蝎子，然后用一堆木炭圍住蝎子。風(fēng)助火勢(shì)，蝎子進(jìn)也不是退，也不是，就變得瘋狂起來(lái)。他正要刺自己的時(shí)候，卻突然倒下了。正當(dāng)法布爾把蝎子放在沙子上時(shí)，發(fā)現(xiàn)蝎子只是裝死而已。另外，他還想看蝎子被自己的同伴蜇到后會(huì)不會(huì)死亡。于是他從籠中取出兩只蝎子，并去激怒他們。只見(jiàn)它們怒氣沖沖，打了起來(lái)。果不其然，其中一只刺到另一只，被刺到的那一只，很快就倒下了。

從這個(gè)故事里，我懂得了一個(gè)道理：除了我們?nèi)?，很多生物都沒(méi)有自我犧牲的精神。我們?nèi)?，自以為有很大的勇氣，從苦難中解脫。但實(shí)際上是一種懦弱的表現(xiàn)。因?yàn)槲覀儾粦?yīng)該把生命看作是一種享受，一種磨難，而要把它看作一種義務(wù)，一種全力以赴的.業(yè)務(wù)，要在有限的生命中活出無(wú)限的精彩。

蟋蟀的住宅讀后感受 篇6

最近我讀了一章叫《蟋蟀的住宅》這篇文章是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾住的觀察日記，主要寫(xiě)了蟋蟀住宅的特點(diǎn)和建筑才能。

蟋蟀住宅的標(biāo)準(zhǔn)很嚴(yán)格，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽(yáng)光，它不用現(xiàn)成的洞穴，而是自己一點(diǎn)點(diǎn)挖掘出來(lái)，從大廳一直到臥室。它的住宅是那么的簡(jiǎn)樸、清潔、干燥，而且很衛(wèi)生，上面清楚地寫(xiě)著蟋蟀的蓋房時(shí)間，而且它的蓋房工具是那么柔弱，只是一個(gè)像鋸的后腿，而且它的工具（也就是后腿）和頭發(fā)一樣細(xì)，一樣軟，我們用頭發(fā)挖掘土地，根本不可能挖掘出這樣的洞穴，而蟋蟀卻用它的工具挖掘出了九寸長(zhǎng)、一指字典的一個(gè)舒適的洞穴。這表現(xiàn)了蟋蟀是那樣地聰明、勤勞。

在家里，我就像一個(gè)小皇帝，沒(méi)有一點(diǎn)自理能力，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，一不滿意就要大必雷霆，把家里搞得雞犬不寧，直到滿足了自己的要求，才肯滿足，這次讀了《蟋蟀的住宅》心里不免生出慚愧之情。因?yàn)槲以诩依镆慌龅嚼щy不是想方設(shè)法地解決，而是故意去偷懶去逃避，難道我還不如一只小小的蟋蟀嗎？不！我要堅(jiān)持不懈，持之以恒，不達(dá)目的決不罷休！

蟋蟀的住宅讀后感受 篇7

開(kāi)學(xué)的第一天，班主任就給我們發(fā)下了新書(shū)。翻看著語(yǔ)文書(shū)本，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了《蟋蟀的住宅》這篇課文。課文的作者是法布爾，于是我快速地瀏覽起來(lái)。因?yàn)樽罱艺诳捶ú紶柕摹独ハx(chóng)記》。

我想這本書(shū)很多小伙伴都看過(guò)，在書(shū)中，作者向我們展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。他用自己最美好的青春來(lái)研究昆蟲(chóng)，他通過(guò)仔細(xì)觀察，多翻實(shí)驗(yàn)，細(xì)致地描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、繁殖方式和捕食的方法，故事生動(dòng)有趣，使讀者身臨其境。

《蟋蟀的住宅》這個(gè)故事，讓我感受到了蟋蟀建筑的神奇。他們并沒(méi)有先進(jìn)的技術(shù)和裝備，僅憑那弱小的身軀就建造出了整潔、干燥、衛(wèi)生，而且還能隨著身體的增長(zhǎng)而加深加闊的住宅。這座住宅是一項(xiàng)偉大的工程。也正是作者仔細(xì)的觀察才讓我們知道了他們的生活，他們的堅(jiān)持不懈。我還知道了螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西，可以攻擊和防衛(wèi)。動(dòng)物們要在這世界上生存就必須要有殺手锏，每個(gè)動(dòng)物都會(huì)有自己的“殺手锏”，狼蛛的“殺手锏”則是它的兩顆毒牙，十分兇猛，可以立刻致它的獵物于死地。狼蛛的腹部長(zhǎng)著黑色的絨毛和褐色的條紋，腿部有一圈圈灰色和白色的斑紋，四只可怕的眼睛隨時(shí)監(jiān)測(cè)周圍的環(huán)境。他們喜歡生活在干燥的沙地上，它們捕食的方法是干脆利落的，瞄準(zhǔn)目標(biāo)撲到敵人身上，將毒牙刺入敵人致命的地方，當(dāng)獵物昏死過(guò)去，他們就收獲了豐盛的晚餐了。

每看一個(gè)故事，我都感到很驚奇，昆蟲(chóng)世界是五彩斑斕的！在讀這本書(shū)之前，我不知道淞蛾會(huì)預(yù)測(cè)天氣，不知道蜘蛛如何穿針引線，不知道赤條蜂如何給食物保鮮……現(xiàn)在我都知道了，是法布爾用他一生大量的時(shí)間觀察這些昆蟲(chóng)，再用生動(dòng)的筆墨展現(xiàn)給我們看。法布爾的堅(jiān)持不懈使我很敬佩他，他的作品是一部不朽的巨作。他讓我們感受到了動(dòng)物生命的華麗篇章，就算再微小的昆蟲(chóng)也有不容忽視的生命力量。

我感覺(jué)寫(xiě)作是來(lái)源于生活的，不用心去觀察世界，不用心去感受生活，寫(xiě)作的靈感就會(huì)與你擦肩而過(guò)。

老師點(diǎn)評(píng)意見(jiàn)：

1.本文的亮點(diǎn)：這篇文章的寫(xiě)作思路很清晰，結(jié)合課上的內(nèi)容并加以整理形成文字進(jìn)行表達(dá)。真正達(dá)到了語(yǔ)文的寫(xiě)作能力的提升。敘述的詳略安排得當(dāng)，將作者自己感興趣的，印象深刻的畫(huà)面描寫(xiě)地生動(dòng)有趣，文章最后寫(xiě)出了作者的所得，而不是單純的敘述。

2.積極意義：將課堂的內(nèi)容與課外很好的結(jié)合，而不是孤立的、隨意的閱讀。給其他同學(xué)指明了閱讀的方向，閱讀方法。

蟋蟀的住宅讀后感受 篇8

當(dāng)你做一件事時(shí)，你會(huì)隨遇而安嗎？當(dāng)你做一件事時(shí)，你會(huì)繼續(xù)精益求精、錦上添花嗎？當(dāng)你做一件事時(shí)，你會(huì)堅(jiān)持努力，完成得更出色嗎？。。。。。。也許你不會(huì)，但是“建筑師”蟋蟀卻能！

你們知道嗎？蟋蟀不僅是一名“歌唱家”，還是一名“建筑師”，它的“工具”盡管那樣柔弱，但是它們的“杰作”卻讓人對(duì)它刮目相看、贊不絕口。更讓我大吃一驚地是蟋蟀的住宅管已是無(wú)可挑剔了，但是它們還是對(duì)自己的住宅精益求精。做了兩小時(shí)的工，作者都已經(jīng)不耐煩了，但它還堅(jiān)持著，這說(shuō)明蟋蟀是一種有耐心、持之以恒的昆蟲(chóng)。

從一年級(jí)到四年級(jí)，老師常對(duì)我們說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人?！笔前?，連一種小小的昆蟲(chóng)都有這么一種好品質(zhì)，難道人類還不如它們嗎？我相信，做任何事情只要有恒心、有毅力、堅(jiān)持到底，就一定能成功！

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感想精選

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每當(dāng)在比較隆重的場(chǎng)合或者重要的時(shí)刻。這些感言也是記錄難忘的經(jīng)歷的證明，有哪些感言是你印象深刻的呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為大家精心收集和整理了“時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感想”，希望以下網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容能給你幫助！

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感想【篇1】

一只1961年間的蟋蟀,因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃,它從沒(méi)想過(guò)要離開(kāi)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng),但還是被迫被人帶到了紐約最繁華的地方------時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約,幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓,還遇到了愛(ài)它的主人------男孩馬利歐。

蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情,幫助了馬利歐一家擺脫了困境,自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家!然而功成名就的柴斯特卻滿心失落,思念鄉(xiāng)下的自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友的理解和幫助下,它終于回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)。

當(dāng)看到最后兩章時(shí),我流下了兩行感動(dòng)的熱淚。一只蟋蟀,一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖整個(gè)世界。在四一班每天也有很多故事發(fā)生,就說(shuō)我吧經(jīng)常為了一些雞毛蒜皮的小事情和同學(xué)斤斤計(jì)較。但看完了這本書(shū)我明白了要做一個(gè)慷慨大方、心胸開(kāi)闊的人,若不是這本書(shū),有可能我要做一輩子“小氣鬼”呢!

所以我們四一班的每個(gè)同學(xué)都要珍惜友誼,有一顆寬容的心,學(xué)會(huì)互相關(guān)愛(ài)、互相幫助,那么我們班將是充滿歡聲笑語(yǔ)的樂(lè)園!

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感想【篇2】

近日我反復(fù)讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》一書(shū)。書(shū)上主要講的是：貪吃的蟋蟀柴斯特跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被人從康捏狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)帶到了繁華的紐約時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站。它在草叢中睡了三天三夜，后來(lái)又被小男孩瑪利歐收養(yǎng)了。

幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又機(jī)靈的塔克老鼠和既忠誠(chéng)又憨厚的亨利貓，它們成了朋友。柴斯特能用兩只翅膀的拉動(dòng)演奏出動(dòng)聽(tīng)悅耳的流行歌曲，并且用它絕妙的音樂(lè)天賦得到的收入回報(bào)了朋友們的友情，自己也得到了著名的音樂(lè)老師史麥德利先生的認(rèn)可，成了震驚整個(gè)紐約的音樂(lè)演奏家！

從此以后，柴斯特經(jīng)常出入在白利尼一家的報(bào)攤的桌子上向人們演奏美妙的歌曲，每天早晚各一場(chǎng)，日長(zhǎng)月久，柴斯特疲憊不堪。然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落，它不喜歡那么多人圍著它看，也不喜歡在黑乎乎的地鐵里給人類賣(mài)藝，思念起鄉(xiāng)下自由自在的生活來(lái)。

通過(guò)努力，它終于回到了自己的故鄉(xiāng)。從此它再也不去登臺(tái)表演了。當(dāng)我看到柴斯特結(jié)交了塔克老鼠和亨利貓為朋友時(shí)，我的心情無(wú)比的興奮，因?yàn)樗麄冎g可以互相照顧，有難同當(dāng)?？吹剿擅?，我更為它高興。

但我又看到它放棄事業(yè)，回到了自己的鄉(xiāng)下，我為它感到失落了。當(dāng)時(shí)處于二十世紀(jì)，許多人認(rèn)為成名雖然好，但自由比成名更加重要。

正如亨利貓所說(shuō)的一樣：“既然柴斯特的一生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺(jué)得不快樂(lè)的話，那成名又有什么意義呢？”榮耀雖然是件好事，但是也會(huì)因?yàn)樗械狡＞?，感到不自由?/p>

但現(xiàn)在已處于二十一世紀(jì)了，時(shí)代向前發(fā)展，人們的思想觀念也在向前發(fā)展。在我們現(xiàn)在的生活節(jié)奏中，不出名，無(wú)成就，就會(huì)被社會(huì)所淘汰。要有成就，就得努力的工作，付出一定的代價(jià)，受一定的約束，才會(huì)得到自由和快樂(lè)。不是嗎？現(xiàn)在世界上有許多人成了著名的文學(xué)家、音樂(lè)家、科學(xué)家……

他們都是勤勤懇懇、一絲不茍地工作著。在工作中他們會(huì)有很多很多的約束，很多很多的不自由，但是他們都堅(jiān)持下來(lái)了。

通過(guò)不斷的努力，攀上了世界的頂峰，這時(shí)候，他們有無(wú)比的快樂(lè)，無(wú)比的自由，他們是世界上受人尊敬的人。朋友，你看了這本書(shū)以后，你感覺(jué)到自由的快樂(lè)和受約束的快樂(lè)，哪個(gè)更快樂(lè)？不妨你就拿起這本書(shū)慢慢去品嘗吧！

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感想【篇3】

前幾天，我重溫了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。雖然讀過(guò)很多次，但每一次讀后都讓我有很大震撼。

這本書(shū)講述了蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)一個(gè)野餐盒，被帶到了時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，卻幸運(yùn)的遇到了聰明的塔克老鼠、憨厚的亨利貓和一個(gè)愛(ài)他的小主人——男孩瑪利歐。柴斯特一開(kāi)始。犯了許多事：吃了半張兩元紙幣，引起了“火災(zāi)”……但后來(lái)柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真心，也幫助瑪利歐一家拜托了困境，自己還成為了震驚紐約的演奏家。但柴斯特不喜歡“名人”生活，想念起鄉(xiāng)下的自由自在。在朋友的理解和幫助之下，終于回到了故鄉(xiāng)。

可能有人會(huì)疑惑：好不容易等來(lái)了出人頭地的日子，也好不容易在城市里站穩(wěn)了腳跟，柴斯特還有什么不滿足的呢？他怎么還會(huì)在事業(yè)巔峰之時(shí)提出退隱呢？柴斯特向往著自由和快樂(lè)，而旁人羨慕出名。

正如那之亨利貓所說(shuō)：“既然柴斯特的一生是他自己的，他就應(yīng)該去做他想做的事，如果成名只是讓他感覺(jué)不快樂(lè)的話，那成名又有什么意義呢？”是的，榮譽(yù)雖然是件好事，同時(shí)讓他感覺(jué)非常的疲憊。過(guò)去在家鄉(xiāng)的時(shí)候，只要太陽(yáng)照的正舒服，或是到了月圓時(shí)分，他就可以按照自己的心情放聲的鳴唱一段。但現(xiàn)在成名了，不管他有沒(méi)有心情，都一定得在早晚各表演一場(chǎng)。另外，他也不喜歡那么多人圍著他看，不喜歡在一個(gè)籠子里，人類只會(huì)用臟乎乎的手摸它的翅膀，要不就是把錢(qián)幣扔進(jìn)旁邊的錢(qián)匣子里，他不喜歡這樣的情景。

但是，如果換成現(xiàn)在，今天我們有一個(gè)機(jī)會(huì)，可以出名，當(dāng)上明星，好不容易人氣正旺的時(shí)候，突然讓我們返家歸隱，我們能愿意嗎？那當(dāng)然是不可能的。我們只會(huì)說(shuō)：固然是自由好，但是有錢(qián)嗎？有記者采訪嗎？能上電視嗎？有洋房嗎？有車嗎？有一身的才華，卻不能展現(xiàn)出來(lái)，那豈不是埋沒(méi)了一件人才？如若都是如此的話，那么這個(gè)世界上不就沒(méi)有人才？那么這個(gè)社會(huì)也就不會(huì)如此繁華了。

其實(shí)，這些說(shuō)法都沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，只是個(gè)人的觀點(diǎn)不同。柴斯特喜歡自由的快樂(lè)，人們喜歡成名的快樂(lè)。

這些快樂(lè)，到底是孰樂(lè)？這就要看個(gè)人的選擇了。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感想【篇4】

每一個(gè)小動(dòng)物或人都有選擇錯(cuò)誤的時(shí)候，就比如這本書(shū)中的主人公柴斯特。

柴斯特是一只蟋蟀，它從來(lái)沒(méi)有想過(guò)離開(kāi)那個(gè)充滿歡樂(lè)擁有自由的故鄉(xiāng)康涅狄格州下的草場(chǎng)。它本是過(guò)著愜意、舒適的生活。可它卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最繁華的一個(gè)地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人生地不熟的紐約，它幸運(yùn)地遇到了聰明又馬虎的小老鼠塔克和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓，還遇到了一位乖巧的男主人瑪利歐。

柴斯特剛來(lái)城市生活時(shí)很不適應(yīng)。有一次他在夢(mèng)里回到康涅狄格州的老家，嘴里嚼著一片干干澀澀的葉子，有點(diǎn)像紙。忽然起了風(fēng)暴，一陣灰塵吹進(jìn)了它的鼻孔，一個(gè)大的噴嚏讓他終于驚醒。原來(lái)，它剛剛是在夢(mèng)游，夢(mèng)里的風(fēng)暴，其實(shí)是一股臟臟的空氣。它尋找夢(mèng)里的柳樹(shù)葉子，可是它赫然發(fā)現(xiàn)，嚼碎的不是一片樹(shù)葉，而是一張被吃掉一半的兩塊錢(qián)的鈔票!后來(lái)，塔克把自己一生的積蓄給了柴斯特，才使柴斯特可以有自由。

可是，一波未平，一波又起。柴斯特邀請(qǐng)伙伴們開(kāi)生日聚會(huì)，塔克因興奮跳起舞蹈，卻不幸將火柴盒推倒在地，導(dǎo)致了火災(zāi)?，斃麣W的媽媽氣憤至極，揚(yáng)言要把柴斯特扔掉。柴斯特很傷感，她唱起了悲傷的法國(guó)歌曲?，斃麣W的媽媽是個(gè)十足的音樂(lè)迷，當(dāng)聽(tīng)到一只鄉(xiāng)下蟋蟀會(huì)唱歌，激動(dòng)得把不愉快的事忘得一干二凈。白利尼一家驚嘆不已拍案叫絕，于是，白利尼一家不計(jì)前嫌，將柴斯特留了下來(lái)，并為它開(kāi)演唱會(huì)。頓時(shí)，柴斯特名聲大噪，幾乎整個(gè)生活在地鐵站的人都來(lái)聽(tīng)蟋蟀唱歌。白利尼一家的報(bào)攤被擠得水泄不通，因此賺了不計(jì)其數(shù)的鈔票。

柴斯特好不容易有了出頭之日，也好不容易報(bào)答了白利尼一家對(duì)它的收養(yǎng)之恩?？伤鼌s日夜思戀著自己的家鄉(xiāng)，它猶豫不決，不知是繼續(xù)像這樣每天毫無(wú)意義地唱歌，還是回到那個(gè)處處充滿生機(jī)的鄉(xiāng)下。最后，它選擇了離開(kāi)。柴斯特很想生活在這個(gè)“大世界”里，可它更想擁有自由，整天無(wú)憂無(wú)慮的生活。

成名雖然是件好事，但也讓柴斯特感到疲憊。一天早晚兩次音樂(lè)會(huì)，這樣的生活誰(shuí)會(huì)吃得消呢?對(duì)于柴斯特來(lái)說(shuō)，出名并非他愿，自由才是他的必要選擇。其實(shí)，人生就是不斷地選擇和放棄。司馬遷選擇了重于泰山，放棄了茍活于世;譚千秋老師選擇了愛(ài)與責(zé)任，放棄了生的卑微;哈爾威船長(zhǎng)選擇了忠于職守，履行做人之道，放棄了個(gè)人的安危和生的權(quán)利。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感想【篇5】

友情，能給人力量;友情，能使人忘去煩惱。友情，在日常生活中，不斷地影響著我們。

在《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)中，更是讓人體會(huì)到了一只蟋蟀、一只貓、一只老鼠之間濃濃的友情。

書(shū)中講述了一只因貪嘴跳進(jìn)野餐籃而來(lái)到它從未來(lái)過(guò)的大都市紐約，擁有著絕妙的音樂(lè)天賦、會(huì)拉“小提琴”的鄉(xiāng)村蟋蟀柴斯特，在時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站遇見(jiàn)了男孩瑪利歐、老鼠塔克以及貓咪亨利。在這里，瑪利歐幫助柴斯特買(mǎi)籠子、買(mǎi)食物，照顧柴斯特，在柴斯特吃掉鈔票、和塔克、亨利一起失手放火時(shí)，他挺身而出，為柴斯特求情;老鼠塔克則和亨利貓一起，給柴斯特快樂(lè)，讓柴斯特充分發(fā)揮自己的音樂(lè)特長(zhǎng)，通過(guò)收音機(jī)學(xué)會(huì)一首首著名樂(lè)曲，塔克還成了柴斯特的“經(jīng)紀(jì)人”。

在同伴們無(wú)微不至的照顧下，柴斯特也以最出色的表現(xiàn)回報(bào)了瑪利歐一家和塔克、亨利。沒(méi)過(guò)多久，聽(tīng)柴斯特的演奏會(huì)的人越來(lái)越多，柴斯特竟成了全紐約最出名的演奏家!功成名就之后，柴斯特卻又思念起鄉(xiāng)村的生活來(lái)。經(jīng)過(guò)亨利和塔克的努力，柴斯特踏上了返回家鄉(xiāng)康涅狄格州的火車。

讀完書(shū)后，我在想：究竟是什么使柴斯特成名?

是自己的天賦?還是同伴們的幫助、友情?我想，兩者皆有吧，因?yàn)?，學(xué)校里的同伴，不是給予了我們友情，同時(shí)也給予了我們快樂(lè)嗎?同時(shí)，在成功背后，除了親情的支撐，不是還有朋友給你出主意嗎?要是沒(méi)有友情，一個(gè)再富有天賦、再聰明能干的人，沒(méi)有人支持他，能成功嗎?所以，聯(lián)系生活中的事件，我想：柴斯特的成功，和亨利、塔克以及瑪利歐一家有著相當(dāng)密切的聯(lián)系! 馬克思和恩格斯兩位偉人之間的友誼也給了我一些啟示。40年里，他們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的偉大斗爭(zhēng)中，團(tuán)結(jié)作戰(zhàn)，患難與共，建立了真摯的友誼。有一次，恩格斯生病，馬克思時(shí)時(shí)掛在心上，他在給恩格斯的信中說(shuō)：“我關(guān)切你的身體健康，如同自己患病一樣，也許還要厲害些?！?在學(xué)校中，我們也時(shí)時(shí)能看到體現(xiàn)同學(xué)友誼的事。有一次，我們下樓梯時(shí)，顧仲元摔倒了，門(mén)牙也磕掉了一點(diǎn)。

此刻，在他旁邊的來(lái)毅等同學(xué)迅速地扶起他，往醫(yī)務(wù)室去，并及時(shí)通知了家長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)，要不是幾位同學(xué)的幫助，還不知會(huì)怎樣呢! 幫柴斯特適應(yīng)大都市環(huán)境的，是它的朋友亨利、塔克、瑪利歐;在柴斯特吃掉鈔票、即將被趕出家門(mén)之際，為柴斯特求情、心甘情愿地去做苦工的，是瑪利歐。在沒(méi)有親人的幫助的時(shí)候，是朋友為你付出，是朋友勇敢地承擔(dān)了照顧的責(zé)任，此刻，友情盡顯無(wú)遺，友情溫暖世界!

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感想【篇6】

自從柴斯特不小心把一張兩元的紙幣吃掉以后，瑪利歐的媽媽就一直想把柴斯特扔掉，但后來(lái)又因?yàn)閮牲c(diǎn)原因，她又喜歡柴斯特了。一是因?yàn)樗鼤?huì)演奏歌曲。二是因?yàn)樗幕\子里多出了兩元錢(qián)。讓我們來(lái)關(guān)注這第二點(diǎn)，它的籠子里怎么會(huì)有這么多錢(qián)呢?原來(lái)是它的好朋友塔克送給它的，當(dāng)然塔克老鼠也是冒著被路人踩死的生命危險(xiǎn)去撿的，而朋友一有困難，它就慷慨大方地把自己辛辛苦苦攢來(lái)的錢(qián)給朋友，真是太大方了。

而我以前卻不像塔克老鼠那樣慷慨大方。記得有一次，我到弟弟家里去玩，住在了他家，晚上七點(diǎn)半，三年級(jí)的我和二年級(jí)的弟弟帶著錢(qián)，跟著爸爸媽媽到“大潤(rùn)發(fā)”超市去買(mǎi)我們期盼已久的玩具。我們一進(jìn)超市就飛奔到玩具柜臺(tái)前，開(kāi)始挑選。我們要買(mǎi)的“鎧甲勇士”是二十八元一個(gè)。我分明口袋里裝著三張十元的紙幣，卻為了買(mǎi)一些糖果，而故意說(shuō)：“我只帶了二十元錢(qián)，怎么辦?”弟弟說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，我把所有的錢(qián)都帶上了，一共三十六元，，我們倆加起來(lái)正好，一人買(mǎi)一個(gè)!”我心里暗自竊喜，心想：“哈哈哈，你被我騙了?！钡艿軈s渾然不知，只顧玩他的玩具。后來(lái)，我反思了自己的行為，覺(jué)得很慚愧，向他認(rèn)了錯(cuò)，希望弟弟能原諒我的行為，我以為弟弟一定會(huì)和我翻臉，可沒(méi)想到，他卻輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“啊，這點(diǎn)小事，沒(méi)有關(guān)系!”我更加感覺(jué)慚愧了。

從此以后，我也學(xué)會(huì)了做人要慷慨大方，這樣我們會(huì)得到更多的快樂(lè)!

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感想【篇7】

“問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)?！敝挥胁粩嗉橙⌒轮R(shí)才能使心智更敏銳。寒假中我細(xì)致品讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，不僅從中感受到了童話的魅力，還領(lǐng)悟出了一種人生哲理。

這本書(shū)的作者是美國(guó)的喬治·賽爾登，主要講了一只來(lái)自康涅狄格州鄉(xiāng)下的名叫柴斯特的蟋蟀，它陰差陽(yáng)錯(cuò)地來(lái)到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，被一個(gè)叫瑪利歐的小男孩收養(yǎng)，還認(rèn)識(shí)了一只叫塔克的老鼠和一只叫亨利的貓，并成了朋友。一開(kāi)始，柴斯特犯了許多錯(cuò)誤，差點(diǎn)被瑪利歐的媽媽逐出家門(mén)，但因?yàn)樗莫?dú)特歌聲，成了一位音樂(lè)家，一舉成名，但因?yàn)樗释杂?，重又回到了家鄉(xiāng)。這本書(shū)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔詼諧，內(nèi)容十分有趣，彰顯了童話的趣味。老鼠塔克和貓亨利，竟能放開(kāi)原本貓與老鼠之間的仇意，冰釋前嫌，化敵為友，這是多么奇妙！這種奇妙也許只有在天真無(wú)邪的童話中，才能尋覓到了。

雖說(shuō)這是篇童話，但卻隱藏著一個(gè)人生哲理——自由，是勝過(guò)一切的！這篇故事的主人公柴斯特，雖因一開(kāi)始不熟悉城市而在主人家犯了許多錯(cuò)誤，但卻因?yàn)樗囊魳?lè)天賦一舉紅名，成了地鐵站的音樂(lè)家，天天開(kāi)自己的演唱會(huì)，贏得人們聲聲喝彩，并幫主人家脫離窘境。但，在小小的籠子中，面對(duì)人們的嘖嘖贊嘆，柴斯特心中，卻無(wú)一絲喜悅，如果自由，只局限于這籠子中狹小的一片空間，如果外面就是康涅狄格州的鄉(xiāng)下，那恬靜的一片田野，偶爾有幾只蝴蝶飛過(guò)，它卻無(wú)法像蝴蝶那樣自由自在。它獲得了自由，蝴蝶飛過(guò)，哪怕它只感受到蝴蝶翅膀扇過(guò)的陣陣微風(fēng)，雖沒(méi)有成千上萬(wàn)的聽(tīng)眾，卻可以在鄉(xiāng)野盡情唱著那不知名的小調(diào)，此時(shí)它心中，也許比嘗過(guò)蜜糖還甜吧。如果只因滿足自己的私欲而用貪婪的鐵籠禁錮一切，那樣的快樂(lè)，恐怕支撐不了太久。

這，就是我讀的新書(shū)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，一篇溢滿趣味的童話，一本啟人深省的好書(shū)。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感想【篇8】

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述了一只蟋蟀柴斯特被迫來(lái)到紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，與一只老鼠塔克、一只貓亨利成為了無(wú)話不談的好朋友。突然有一天，大家發(fā)現(xiàn)柴斯特會(huì)唱歌，從此，柴斯特每天上午八點(diǎn)和下午四點(diǎn)半的時(shí)候就在地鐵出口的書(shū)報(bào)攤上為過(guò)往人們演出。

由于柴斯特是只蟋蟀，而且它的歌聲十分動(dòng)聽(tīng)，人們都跑來(lái)聆聽(tīng)他的演唱。柴斯特的名氣越來(lái)越大，成了一只眾人矚目的蟋蟀?？墒怯幸惶觳袼固叵肫鹆俗约旱募亦l(xiāng)——鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，再想想它自己每天演唱都很累，而且人們總是用驚奇的目光盯著它，讓它總是心里感到不安。雖然擁有名氣，但是關(guān)在籠子里沒(méi)有了自由。于是，有天晚上，柴斯特在塔克和亨利的幫助下，登上了回家的火車。

自由，包含著許多含義：有活動(dòng)的自由，想去哪兒就去哪兒;唱歌——想什么時(shí)候唱就唱的自由，也有不想唱的自由。名氣固然重要，可是它對(duì)于自由來(lái)說(shuō)，它實(shí)在太渺小。

有誰(shuí)不想成為一個(gè)整天被一群粉絲追來(lái)追去的明星?有誰(shuí)不想成為一個(gè)令人矚目的人?但是柴斯特更愛(ài)自己的家，愛(ài)生它養(yǎng)育它的草地。做自己喜歡做的事情，不被名利所蒙蔽，擁有快樂(lè)。這也許是蟋蟀柴斯特想要告訴我們的!

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感想【篇9】

這個(gè)暑假，我讀了一本由美國(guó)作家喬治·塞爾登著作的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這本書(shū)把我?guī)нM(jìn)了童話王國(guó)，使我聆聽(tīng)到了自然的樂(lè)章，感受到了心靈的旅程。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述了這樣一個(gè)故事：一只名叫柴斯特的蟋蟀在紐約碰見(jiàn)了瑪利歐，瑪利歐把柴斯特帶回了他的報(bào)攤，要把它放在報(bào)攤里養(yǎng)，可媽媽不同意，說(shuō)會(huì)把它的同伴招來(lái)，要扔掉它，但爸爸卻同意了。從那時(shí)起，柴斯特就住在了火柴盒里。不久，柴斯特又認(rèn)識(shí)了住在排水管里的亨利貓和塔克鼠，它們?nèi)齻€(gè)成為了好朋友。一天，瑪利歐給柴斯特買(mǎi)了一個(gè)蟋蟀籠子，可柴斯特更喜歡住在火柴盒里，于是把籠子讓給了塔克。塔克用幾張鈔票當(dāng)床墊和被子，可在夜里，柴斯特不小心把兩美元的紙幣吃掉了。這可是瑪利歐兩天都賺不到的錢(qián)，媽媽堅(jiān)持要把柴斯特扔掉，塔克只好拿出自己的兩美元送給了柴斯特，讓瑪利歐家不損失兩美元。

柴斯特是一只非常有音樂(lè)天賦的蟋蟀，是整個(gè)世界上最厲害的音樂(lè)家。每當(dāng)它演奏時(shí)，所有的人都會(huì)靜止下來(lái)，聆聽(tīng)柴斯特美妙的歌聲。于是，它幫助瑪利歐家走出了困境。然而成功的柴斯特卻非常失落，思念著以前在大草原上的生活。后來(lái)在朋友們的幫助下，它回到了自己的故鄉(xiāng)大草原。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》深受大人和小孩的喜愛(ài)，它讓我們永遠(yuǎn)記住了蟋蟀柴斯特的鳴聲，也讓我們懂得了音樂(lè)的重要。讀了這本書(shū)后，我還要學(xué)習(xí)書(shū)中小動(dòng)物們之間的友誼，做到同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，要互相幫助，要好好相處。

最觸動(dòng)我的句子：

1、就像是小提琴的琴弦被弓弦急促劃過(guò)所迸發(fā)出來(lái)的聲音，又像是豎琴突然受到挑動(dòng)響起的琴音。

2、于是，一切又安靜下來(lái)，空氣里彌漫著一種空虛，仿佛整個(gè)車站始終都在等待著那些成群的人潮投向它的懷抱。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感想【篇10】

這本書(shū)的主要內(nèi)容是：蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可是它卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，柴斯特遇到了塔克老鼠、忠誠(chéng)的亨利貓，還遇到了它的主人——男孩瑪麗歐。蟋蟀柴斯特音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪麗歐一家擺脫了困境，自己也成為了演奏家!，思念起鄉(xiāng)下自由自在的生活。在朋友們的幫助下，他終于回到了自己的故鄉(xiāng)。

當(dāng)我讀了這本書(shū)以后，獲得一些知識(shí)。

我知道：友誼比金錢(qián)更重要，因?yàn)槲覀冊(cè)谑〉臅r(shí)候，朋友會(huì)鼓勵(lì)我們，在開(kāi)心的時(shí)候，朋友會(huì)和我們一起高興;與人之間深厚的友誼是人生中最寶貴的東西!我體會(huì)到了什么是真正的友誼，讓我懂得要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，要和同學(xué)們和睦相處，互幫互助，并建立深厚的友誼。

不僅如此，我還知道：我以后也要也朋友們和諧相處。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感作文精選

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我們?nèi)粘５恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中，作文是不可缺少的。寫(xiě)作文可以讓我們更具想象力，要想寫(xiě)好一篇作文是非?；ㄙM(fèi)腦力和精力的，優(yōu)秀的作文要怎么寫(xiě)才好呢？為此，你可能需要看看“時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感作文”，為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感作文(篇1)

我非常喜歡《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，書(shū)中透露出了非常真摯的友誼。那書(shū)中的主要人物是哪些呢？它們是塔克、瑪利歐、柴斯特、亨利，這其中塔克和亨利分別是老鼠和貓。貓不是吃老鼠的嗎？它們之間會(huì)發(fā)生什么故事呢？想知道的話就跟我一起走進(jìn)這本書(shū)吧！

有一只小小的蟋蟀柴斯特，碰到了一連串的偶然，被人從康涅狄格州的鄉(xiāng)下草場(chǎng)帶到了繁華、喧鬧的紐約時(shí)代廣場(chǎng)。

原來(lái)的小蟋蟀生活在淳樸而幽靜的鄉(xiāng)下，看到的是自然清新的田園風(fēng)光，而現(xiàn)在，滿眼都是閃亮耀眼的色彩；以前，清澈的溪水，鳥(niǎo)兒的歌聲都是最美的音樂(lè)，而現(xiàn)在，喧囂的聲音就像是波浪，一波又一波地涌進(jìn)了時(shí)代廣場(chǎng)這個(gè)大貝殼。

柴斯特白天跟白利尼一家在一起，它活動(dòng)著翅膀，奏出音樂(lè)，每天會(huì)有許多人來(lái)聽(tīng)它演奏?，斃麣W經(jīng)常照顧它，把蟋蟀籠子打掃干凈；晚上，塔克、亨利經(jīng)常陪伴它。

蟋蟀咬壞了一張兩元的鈔票，被關(guān)了起來(lái)，塔克和亨利幫它籌錢(qián)，等錢(qián)籌齊了，白利尼一家才放了它，柴斯特又過(guò)上了快樂(lè)的日子。

這是一本感人的書(shū)，從中看出瑪利歐以及塔克、亨利對(duì)蟋蟀柴斯特的友誼。這本書(shū)讓我知道了每個(gè)人都應(yīng)該愛(ài)惜友誼，要有一顆寬容的心，學(xué)會(huì)互相關(guān)愛(ài)，互相幫助，那么人間將會(huì)成為一個(gè)充滿愛(ài)，充滿歡聲笑語(yǔ)的樂(lè)園。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感作文(篇2)

友誼，名聲，自由

在康涅狄格洲鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，一只蟋蟀因貪吃而跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，從而開(kāi)始了一段意想不到的奇妙之旅。

這是小說(shuō)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》中的故事開(kāi)端。后來(lái)，無(wú)家可歸的蟋蟀柴斯特被男孩瑪利歐收留，并結(jié)識(shí)了老鼠塔克和亨利貓?，斃麣W一家在報(bào)攤靠賣(mài)報(bào)維持生計(jì)，柴斯特便在報(bào)攤生活了下來(lái)。起初還遭到瑪利歐媽媽的反對(duì)，但后來(lái)在瑪利歐和爸爸的勸說(shuō)下，媽媽也妥協(xié)了?？墒?，柴斯特不斷捅出簍子，時(shí)不時(shí)地闖禍：先是因?yàn)榘胍顾X(jué)時(shí)磨牙，吃掉了主人家辛辛苦苦掙來(lái)的兩塊錢(qián)紙幣；后來(lái)又和塔克以及亨利在報(bào)攤里開(kāi)派對(duì)，結(jié)果不小心把報(bào)攤點(diǎn)燃了

在忍無(wú)可忍的媽媽鐵下心來(lái)要趕它走時(shí)，它開(kāi)始演奏起一首首優(yōu)美的曲子。這優(yōu)美的音樂(lè)是多么的憂傷！媽媽被感動(dòng)了，回心轉(zhuǎn)意地把蟋蟀留了下來(lái)?，斃麣W一家也因此發(fā)現(xiàn)了柴斯特的音樂(lè)天賦。他們開(kāi)始給柴斯特安排個(gè)人獨(dú)奏會(huì)，讓它在眾人面前閃閃發(fā)光。后來(lái)，柴斯特的觀眾越來(lái)越多，報(bào)攤的生意也越來(lái)越好，每天都有成群的人們圍在報(bào)攤前傾聽(tīng)柴斯特的音樂(lè)?？墒?，已經(jīng)成名的柴斯特，愈發(fā)愈感到不快樂(lè)了。它每天都有兩場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，每天都要給人們唱歌；它漸漸感到疲憊不堪，不愿再受這樣的約束終于，柴斯特在一個(gè)晚上，在和塔克和亨利的送別下，在瑪利歐一家不知情的時(shí)候，登上了回到鄉(xiāng)下的火車

這個(gè)溫情的故事不禁引起了很多人的思考。在這個(gè)故事里，柴斯特收獲了友情，收獲了名氣，最后卻放棄了一切，選擇了自由。有人會(huì)想：成名不是一件很好的事嗎？為什么要放棄呢？這和種種因素有關(guān)，而這些是需要我們?nèi)ド羁腆w會(huì)的。

柴斯特剛來(lái)到紐約時(shí)，人生地不熟，自己孤身一人，無(wú)依無(wú)靠。這個(gè)時(shí)候，它最需要得到他人的關(guān)心與幫助，去了解、去適應(yīng)這個(gè)陌生的環(huán)境。有幸，柴斯特結(jié)識(shí)了一位人類朋友瑪利歐，以及塔克老鼠和亨利貓?，斃麣W想盡一切辦法把柴斯特留在自己身邊，給它住的、吃的，把它當(dāng)作寵物來(lái)照作文顧，可以說(shuō)是無(wú)微不至。而兩位動(dòng)物朋友也幫了它許多忙，為它找吃的，跟它一起玩，一起開(kāi)派對(duì)，給它出各種各樣的主意。在柴斯特成名之后，塔克還當(dāng)起了它的經(jīng)紀(jì)人；在柴斯特準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，雖然塔克有些不愿意，但還是與亨利為它準(zhǔn)備了送別派對(duì)，并把它送到車站去。

能有這樣一群好朋友，柴斯特?zé)o疑是幸運(yùn)的。一起瘋，一起鬧，一起哭，一起笑。還有什么事比這更加幸福的呢？如今還是學(xué)生的我們，能有一群同甘共苦的伙伴，已經(jīng)知足了。就像俄羅斯偉大的哲學(xué)家別林斯所說(shuō)：真正的朋友不把友誼掛在口頭上，他們并不為了友誼相互要求一點(diǎn)什么，而是彼此為對(duì)方做一切能辦到的事。希望所有人都能很好的詮釋這句話，都能找到哪個(gè)最適合的知己，就像柴斯特一樣。

而后來(lái)，柴斯特為了找回自由與快樂(lè)，放棄了現(xiàn)有的一切都。其實(shí)這是可以理解的，也是對(duì)自己的一種解脫和釋放。的確，出名是件好事，可以住大房子，開(kāi)好車，接各種各樣的戲，有一堆粉絲追隨和崇拜，有一堆記者采訪，甚至忙得連家都回不了，連親人都見(jiàn)不了。如果這是，讓你毅然放棄一切回家，你會(huì)愿意嗎？答案是必然的，誰(shuí)會(huì)在大紅大紫的時(shí)候前功盡棄，過(guò)上普通人的平凡日子呢？而有些人，恰恰在名聲大噪的時(shí)候，忘記自己的初心，忘記了自己最初想得到的是什么。

書(shū)中的亨利貓說(shuō)過(guò)這樣一段經(jīng)典的話：既然柴斯特的一生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺(jué)得不快樂(lè)的話，那再多的成名又有什么意義呢？是啊，如果做讓自己不快樂(lè)的事，那再多的利益又有什么用呢？在眾人關(guān)注的目光下逐漸暗淡那個(gè)快樂(lè)的自己，是對(duì)自己的約束，不負(fù)責(zé)。人存活著，快樂(lè)是最重要，這是人最基本的意愿。如果違背了這最簡(jiǎn)單的意愿，人生還有什么意義？

不忘初心，方得始終。柴斯特一直堅(jiān)守著自己最初的夢(mèng)想，即使大城市里有樂(lè)有苦，但還是比不過(guò)一顆在鄉(xiāng)下執(zhí)守的初心，一顆淳樸稚嫩的初心。我想，在回家的火車上，柴斯特的心情一定是暢快的

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感作文(篇3)

我覺(jué)得《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》中的蟋蟀柴斯特是一只很幸福的蟋蟀，又是一只聰明伶俐的蟋蟀，也是一只重情重義的蟋蟀。當(dāng)然也包括老鼠塔克和貓咪亨利！

說(shuō)柴斯特幸福，是呀！要不紐約的市民怎么會(huì)因?yàn)槁?tīng)它拉的曲子而耽誤了工作，瑪利歐就不會(huì)因?yàn)橐粝聛?lái)養(yǎng)它而跟母親鬧矛盾，塔克就不會(huì)用自已的心血來(lái)彌補(bǔ)柴斯特犯下的過(guò)失，讓瑪利歐的媽媽放棄丟掉柴斯特的想法。

眾人皆知，柴斯特是一只聰明伶俐的蟋蟀，因?yàn)樗荛_(kāi)個(gè)人演唱會(huì)，使得很多人都喜歡它的演唱會(huì)，來(lái)捧它的場(chǎng)。它能拉出各式各樣好聽(tīng)的曲子，比如：《重歸蘇蓮?fù)小?、《阿依達(dá)》等，還有一些交響樂(lè)，音樂(lè)喜劇里的歌曲，圣樂(lè)和小提琴協(xié)奏曲的一部分。

說(shuō)亨利它們幾個(gè)是重情重義的“人”，那是肯定的！不然，塔克和亨利就不會(huì)在柴斯特最困難的時(shí)候伸出援手，幫助它一起解決問(wèn)題，也不會(huì)在分別的時(shí)候說(shuō)：“我明年夏天還會(huì)來(lái)紐約”，“明年我們也可以去你的鄉(xiāng)下看你”之類感性的話，更不會(huì)把鈴鐺系在腿上當(dāng)瑪利歐和它之間的紀(jì)念品。和在火車站濃濃的惜別之情！

所以，我認(rèn)為《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一篇好小說(shuō)，它向我們展示了人類與動(dòng)物之間和動(dòng)物與動(dòng)物之間真摯的友誼。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感作文(篇4)

人生就像一個(gè)頑皮的小男孩，有些時(shí)候，或許就是這個(gè)小男孩向前走了一步，或許僅僅是他的一念之差，就可以改變你的人生。

如果沒(méi)有臘腸香味的誘惑，這只叫柴斯特的蟋蟀就不會(huì)因貪吃跳進(jìn)那只野餐籃子，來(lái)到紐約時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站；如果瑪利歐沒(méi)有聽(tīng)到它如歌的鳴叫，柴斯特就不會(huì)被帶回報(bào)攤，認(rèn)識(shí)塔克和亨利；如果三個(gè)好朋友沒(méi)有在晚宴上忘乎所以，火災(zāi)就不會(huì)發(fā)生，柴斯特也不會(huì)把自己的音樂(lè)天賦展示給世人它想用自己那無(wú)與倫比的鳴奏取得瑪利歐母親的諒解，同時(shí)也為這個(gè)一直不景氣的報(bào)攤帶來(lái)更旺的人氣。

于是整個(gè)時(shí)代廣場(chǎng)乃至整個(gè)紐約都在傾聽(tīng)，傾聽(tīng)一只小小的蟋蟀天籟般的歌聲。

其實(shí)每個(gè)人他人生的意義是不一樣的，我們不妨拿這只蟋蟀來(lái)說(shuō)，它人生的意義就是追尋自由，它是渴望自由，當(dāng)你無(wú)緣無(wú)故的把它關(guān)在籠子里不放它出來(lái)，但是你可以滿足它除了自由以外的所有條件，它依然不會(huì)高興，因?yàn)樗拖褚粋€(gè)囚犯一樣，它不僅肉體被關(guān)在這里，它的精神也被牢牢地鎖死在了這個(gè)鐵籠上，你說(shuō)它又有什么理由高興呢？它只不過(guò)是一人任人操控的傀儡，所以故作文事中的蟋蟀愿意放下至高的榮譽(yù)，放下至親的伙伴以及良好的生活環(huán)境去追尋它的自由！

所以自由對(duì)世間萬(wàn)物的影響都是巨大的，只有失去了自由，他們就會(huì)悲傷，會(huì)憤怒、甚至?xí)x擇自殺，動(dòng)物是這樣的，人又何嘗不是這樣的呢？畢竟在很久以前，人也是動(dòng)物，假如把你關(guān)在一個(gè)房間里，給你足夠生存的食物會(huì)怎么樣呢？相信過(guò)不了幾天你就會(huì)因?yàn)榧拍蜔o(wú)聊而病到，雖然在現(xiàn)實(shí)生活中這種事情不會(huì)發(fā)生，但另外一種方式精神上的囚禁肯定很多，許多人因?yàn)楣ぷ鲏毫?，學(xué)習(xí)壓力太大，一天到晚都忙得不得了，但當(dāng)他們頂不住壓力又沒(méi)有辦法脫身時(shí)，他們甚至?xí)x擇自殺，他們覺(jué)得自己去另一個(gè)世界后，就不會(huì)再有痛苦和悲傷了。

但是，只有懦夫才會(huì)這樣的選擇，真正的強(qiáng)者是不會(huì)放棄生命！他們會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的活著，就算被同事、同學(xué)嘲笑，看不起，他們依然會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng)的活著，他們知道只要自己努力，有朝一日定能一鳴驚人！同時(shí)，他們也知道，追尋自由的前提就是要活著，堅(jiān)強(qiáng)地活著！只有活著，你才會(huì)看到希望！只有活著，你的未來(lái)才會(huì)明亮！只有活著，你才有追尋自由的資格。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感作文(篇5)

一直喜歡看書(shū)的我趁著來(lái)之不易的寒假狂“啃”了一些書(shū)，其中《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》一書(shū)令人回味無(wú)窮，溫暖了我的心靈。

書(shū)中介紹了蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方-——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明的“奸商”塔克老鼠和忠誠(chéng)憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)他的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它的絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們真摯的友情，既幫助瑪利歐一家擺脫了破產(chǎn)的困境，也因此成為了震驚整個(gè)紐約的演藝家！然而擁有許多“粉絲”的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的安靜生活來(lái)。在朋友的理解和幫助下，它終于回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)——康涅狄格州。

通過(guò)一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間不尋常友誼的描寫(xiě)，我深刻體會(huì)到“竭誠(chéng)相助親密無(wú)間，乃友誼之最高境界”的真正含義了。

在這本書(shū)中我最喜歡主人公蟋蟀柴斯特，它向往自由，珍惜友誼，并且敢于承擔(dān)責(zé)任，作為人類的我們不該遜于動(dòng)物，而是更要懂得友愛(ài)，不要為一點(diǎn)小事失去了朋友之間的信任。謹(jǐn)記：虛情假意的人是永遠(yuǎn)感受不到溫情和友愛(ài)。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感作文(篇6)

一只1961年間的蟋蟀，偶然搭錯(cuò)了車從康涅狄格洲鄉(xiāng)下來(lái)到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)。在這時(shí)候他遇上了他的兩個(gè)新朋友——塔克和亨利。這兩個(gè)新朋友幫了他很大的忙比如說(shuō)，有一次，他在睡夢(mèng)中不小心吃掉了一張兩塊錢(qián)的鈔票，要知道白利尼家可是一個(gè)兩天也賺不到兩塊錢(qián)的窮人家。讓白利尼媽媽知道了，會(huì)把柴斯特趕出他們家的。這件事還是讓他們家知道了，白利尼媽媽指著蟋蟀把柴斯特痛罵了一頓，而且瑪利歐還得賺到這兩塊錢(qián)柴斯特才能出籠子。因?yàn)檫@樣，塔克老鼠用盡了一切的積蓄，這才讓柴斯特出獄。從這里看出了，蟋蟀、老鼠和貓之間的深厚友情，這也是我們同學(xué)之間應(yīng)該有的。

當(dāng)然，到了紐約之后，柴斯特還有了一個(gè)好主人，那就就是瑪利歐。這只小蟋蟀的到來(lái)，讓他十分高興，他還特意為柴斯特買(mǎi)了一個(gè)籠子。我們也要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。

當(dāng)許多人類歌星、舞星、畫(huà)家、藝術(shù)家都在為生活所迫、在廣場(chǎng)街頭賣(mài)藝賣(mài)唱，不知怎么，這只蟋蟀竟一夜之間成了地鐵車站里的演奏明星!原來(lái)，柴斯特為了報(bào)答主人，辛苦練習(xí)著一首首曲子，這也是塔克和亨利的主意。這樣子，加快了白利尼家賣(mài)報(bào)紙的數(shù)量，也讓白利尼一家收獲很大。

但是，柴斯特終歸還是鄉(xiāng)下的，回到了鄉(xiāng)下。

蟋蟀的日記繪本讀后感精選3篇

在閱讀過(guò)一篇書(shū)籍后內(nèi)心肯定有屬于自己的感悟，不同的人對(duì)于作品會(huì)有不同的感受。?讀后感是對(duì)文章進(jìn)行個(gè)人思考和評(píng)價(jià)的一種方式。幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心選取了一篇文章題目是“蟋蟀的日記繪本讀后感”，這篇文章包含了輕松實(shí)用的小技巧和生活常識(shí)歡迎大家借鑒和使用！

蟋蟀的日記繪本讀后感 篇1

《蟋蟀的日記》是一本非常有趣的繪本，講述了一只蟋蟀在一天中的不同經(jīng)歷和感受。通過(guò)蟋蟀的視角，我們可以看到生活中的種種細(xì)節(jié)，感受到作者對(duì)生命和自然的深刻感悟。

在這本書(shū)中，蟋蟀經(jīng)歷了很多不同的場(chǎng)景，比如它在清晨的田野中醒來(lái)，感受陽(yáng)光和微風(fēng)的拂過(guò)，感受到了生命的美好和無(wú)限可能。它還描述了它與其他昆蟲(chóng)的交往，比如與蜘蛛和螞蟻的友誼，以及與其他動(dòng)物的互動(dòng)。這些經(jīng)歷讓我們看到了生命的多彩和豐富，也讓我們感受到了作者對(duì)生命和自然的熱愛(ài)和敬畏。

除了蟋蟀的經(jīng)歷，這本書(shū)還表達(dá)了對(duì)人生和死亡的思考和感悟。蟋蟀在日記中描述了它對(duì)人生的思考，比如它認(rèn)為人生短暫，需要珍惜當(dāng)下，以及它對(duì)未來(lái)的希望和向往。這種思考讓我們更加珍惜時(shí)間，珍惜生命，同時(shí)也讓我們對(duì)未來(lái)充滿了希望和憧憬。

《蟋蟀的日記》是一本充滿生命和自然感悟的繪本，通過(guò)蟋蟀的視角，讓我們看到了生活中的美好和無(wú)限可能，也讓我們感受到了作者對(duì)生命和自然的深深感悟。這本書(shū)不僅適合孩子閱讀，也適合成年讀者反思和感悟。

蟋蟀的日記繪本讀后感 篇2

《蟋蟀的日記》是一本由日本漫畫(huà)家道重寬創(chuàng)作的繪本，講述了一只蟋蟀在一天中的不同時(shí)間段里所發(fā)生的事情。這本書(shū)讓我感受到了生命的短暫和珍貴，也讓我更加珍惜身邊的人和事。

在早晨，蟋蟀開(kāi)始感到疲憊，但它還是起床了，開(kāi)始一天的工作。它在自己的洞穴里挖掘出一些小洞，用樹(shù)葉和草來(lái)填飽自己，然后等待著太陽(yáng)升起。在這個(gè)過(guò)程中，蟋蟀感受到了生命的激情和美好，也明白了時(shí)間的寶貴和不可逆性。

在下午，蟋蟀感到有些無(wú)聊，但它還是繼續(xù)工作。它開(kāi)始唱歌，用聲音來(lái)表達(dá)自己的情感，同時(shí)也感到了孤獨(dú)和寂寞。在這個(gè)過(guò)程中，蟋蟀感受到了生命的脆弱和珍貴，也明白了與他人的交流和互動(dòng)的重要性。

在晚上，蟋蟀感到有些疲倦，但它還是回家休息。它在自己的洞穴里休息，聽(tīng)著自己的音樂(lè)，感受著自己的舒適。在這個(gè)過(guò)程中，蟋蟀感受到了生命的平靜和美好，也明白了生命的短暫和珍貴。

這本書(shū)讓我感受到了生命的不同時(shí)間段中的美好和脆弱，也讓我更加珍惜身邊的人和事。它讓我明白，時(shí)間的寶貴和不可逆性，也讓我明白，與他人的交流和互動(dòng)的重要性。我希望更多的人能夠閱讀這本書(shū)，從中感受到生命的價(jià)值和美好。

蟋蟀的日記繪本讀后感 篇3

《蟋蟀的日記》是一本由日本漫畫(huà)家東野圭吾創(chuàng)作的漫畫(huà)，講述了一只蟋蟀在一天中的不同時(shí)間段里所發(fā)生的事情。這本書(shū)以幽默、溫馨的方式描繪了一只蟋蟀的生活，讓讀者感受到動(dòng)物世界的簡(jiǎn)單與美好。

通過(guò)這本繪本，讀者可以了解到蟋蟀的生活方式，感受到它們與自然的聯(lián)系。蟋蟀是一種小巧可愛(ài)的動(dòng)物，它們喜歡在草地、田野和樹(shù)林中活動(dòng)，以發(fā)出清脆的鳴叫聲為樂(lè)。這本書(shū)中，蟋蟀的日記展現(xiàn)了它們的生活場(chǎng)景，同時(shí)也讓讀者感受到它們的快樂(lè)和滿足。

東野圭吾在這本書(shū)中運(yùn)用了許多幽默的元素，例如蟋蟀在日記中描述自己被人類所“改造”的情景，以及它們與人類之間的種種誤會(huì)和矛盾。這些幽默的元素使得這本書(shū)更加有趣和生動(dòng)。

此外，這本書(shū)還展現(xiàn)了東野圭吾對(duì)于自然和生命的熱愛(ài)。他通過(guò)蟋蟀的日記，表達(dá)了自己對(duì)自然的敬畏和尊重。他希望通過(guò)這本書(shū)，讓讀者感受到人與自然的和諧共存，以及對(duì)生命的珍視和尊重。

總的來(lái)說(shuō)，《蟋蟀的日記》是一本非常優(yōu)秀的繪本，它以簡(jiǎn)單、溫馨的方式講述了一只蟋蟀的生活，讓讀者感受到動(dòng)物世界的簡(jiǎn)單與美好。這本書(shū)不僅有趣，更是一部充滿智慧和啟示的作品，值得讀者一讀。