讀書作文

讀書作文7篇。

完成一篇作文需要進行反復思考和撰寫，作文中流露出的情感能夠直接觸及讀者的靈魂深處。寫作文只要確定了骨架，你的寫作文方向就對了，怎么樣才算是眼前一亮的優(yōu)秀作文？您可以嘗試應用本文內容或許能為您提供有效的幫助。

讀書作文【篇1】

書是精神的糧食，是指路的明燈;書拉近了時間的距離，縮短了地域的間隔;書使我暢游萬水千山，鳥瞰古今中外;書向我打開了通向知識大門，架起了通往社會的橋梁。我喜歡讀書，在書中學到了很多生活中沒有的東西。現在我天天離不開書，似乎一日不讀書，就感覺缺少了什么。讀書得到的知識，那是永遠也不會消失的。

有一次，我和哥哥們舉行了一場知識問答賽之搶答賽，大哥哥是提問者，小哥哥和我是答題者，“第一題，”大哥哥報題了，我們全神貫注的聽著，“清代國王的家族叫什么名字?”“愛新覺羅?！鳖}目剛報完，我就回答了?！罢_!”大哥哥說，“繼續(xù)，人的五臟有哪些?”“心?肝?脾?肺?腎?！蔽矣忠淮螕尨鸪晒?。哥哥們有些驚訝，特別是小哥哥，瞪大雙眼看著我，“最后一題，”大哥哥又報了，“八國聯(lián)軍攻打中國是哪八國?”“英?俄……”小哥哥結巴了，我找準了這個時機，說：“英?俄?日?法?德?美?意?澳?！薄肮玻惬@得了冠軍”大哥哥為我喝彩，而小哥哥的嘴卻成了O型，我跑過去，拍著他的肩，大人般模樣地說：“唉，看書看得少啊!”

又有一次，少年宮的老師布置我們寫5條名人名言，可我們家沒有這方面的書，但我還是順利地完成了這個作業(yè)，你知道我是怎么完成的嗎?原來，我是在圖書館看書的時候，偶然看到一本關于名人名言的書，我記住了一些，同時也摘了精彩的語段。沒想到，那次竟用上了。

說起圖書館，那可是我最喜歡的地方，放假了，我很喜歡呆在圖書館里，津津有味，盡情地遨游。在那里，我讀了一本又一本的好書。在那里，我認識了許多朋友，如匪夷所思的堂吉訶德?陰險的曹操?神機妙算的諸葛亮?百戰(zhàn)百勝的孫悟空以及憨厚可愛的豬八戒等等，我又結識了許多作家，有塞萬提斯?高爾基?羅貫中等等，這些朋友每時每刻都在陪伴著我。

好書是良師益友，指導我們學習、生活，教會我們勤奮、自信、忠誠。和好書在一起，永遠也不會感到寂寞。書中自有黃金屋。由于讀書，所以愉快。

讀書作文【篇2】

有時因書得禍，有時候因書得福，，有時候因書而流眼淚……書就像無話不談的朋友，他常常帶給我們喜怒哀樂！

讀書的快樂使我提高學習成績，還常常使我們大笑。記得有一次，媽媽給我買了一本課外書，我心想，又是什么深奧的書！誰知，竟是一本漫畫！我目瞪口呆地看著這本書。上面有一點點好詞好句，我一點一滴地慢慢積累起來。隨著我年齡的增長，年級的增高，我慢慢的看起了深奧的書！

我積累的詞語越來越多，在我心里，讀書是越來越多的快樂！可我有時候讀書也有一些煩惱。

有時候因讀書入了迷，還可以把吃飯忘掉，也可以一夜不睡覺，總是看到半夜三更看到打哈欠，才肯睡覺！這樣的日子一天天的過去，我還是老樣子！又過了幾天，我覺得眼睛有一點昏暗，終于得知，我看書眼睛離的太近，現在有一點近視。讀書的煩惱，真難受！

有事我買了一本書，我就走著看著。一不小心差點撞到了樹上，腦袋起了個大包！

人生多一些讀書。俗話說：讀書破萬卷，下筆如有神。這個世界將擁有滿滿的歡樂

讀書作文【篇3】

書就像一架飛機帶我進入知識的王國，書就像一位形影不離的朋友每天伴我成長，書就像一位專家告訴我新的知識。記得有一次，媽媽給我買了一本故事書，這本書令我愛不釋手，每天我多會看它，有一天晚上我睡不著，就拿起那本故事書津津有味地看了起來，過了一會，我聽見了腳步聲，我趕緊把書藏了起來，瞇著眼睛望著門，突然，媽媽進入到我的房間，看看我有沒有睡著，然會媽媽走了出去。我繼續(xù)看起了書，一頁，兩頁，我貪婪地讀著，漸漸地我睡著了，那天晚上我做了一個夢，夢見有人在和我搶那本書，我飛快的跑著，可是，我的書還是被那個人搶走了。

我坐在地上哭了起來。

只是媽媽走過來玩我怎么了，我說；我的書被被人搶走啦。媽媽說；沒關系，我再給你買一本。我高興的蹦了起來。

第二天早上我去找媽媽要書，媽媽說；什么書呀我說；就是你答應給我買的那本書呀。媽媽說；我沒答應給你買書呀。我垂頭喪氣的走回房間，卻發(fā)現那本書乖乖地躺在床上。

我仔細一想，哦，原來是一場夢呀。沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一本書，把我們帶到浩瀚的天地。沒有以一匹神奇的駿馬，能像一首詩，帶我們領略人世的真諦。

也沒有任何柵欄能阻擋，你在書的王國遨游的腳步。

讀書作文【篇4】

書，是在成長中必不可失的養(yǎng)料。須有它的灌溉，你才能茁壯成長。

我還能回憶起六歲時候的我。那時，我正處在兒童時期。當年，爸爸媽媽帶我去書城。一進書城，我就跑到兒童讀物區(qū)，拿起一本自己感興趣的書，席地而坐，津津有味地看了起來。當時，因為識的字不多，所以看的基本也就是些漫畫或者有插圖、淺顯的書籍了。

隨著年齡的增大，對書的要求也就高了，上小學三年級的時候，我再也不看漫畫了，而是抱起一本《三字經》開始背了。

現在，我六年級了。開始迷戀起了一些有哲理意味的名著了。

記得有一次，我獨自一人來到“上海書城”。一進門，就聞到一股清幽的書香味。我還清晰地記得當時的感覺：那是一陣沁人心脾，發(fā)自內心的愉悅。

我穿過兒童區(qū)，來到了名著區(qū)。我用手指從書柜上劃過，用眼睛看著那些書的名字。突然，我看到“秘密花園”這四個字。

腦子里的第一字反映就是幾個問題：為什么是秘密花園，為什么要用這個題目?書中到底講述了一個怎樣的故事???

帶著這些疑問，我從書架上拿下這本書。這是一本紅色硬封面的書。我翻開第一頁，是一張圖片和作者介紹，再往后翻，是目錄。我快速瀏覽一遍，又往后翻，終于到了正文。

我席地而坐，開始咀嚼這本《秘密花園》。一坐，便是幾個鐘頭。隨著心中的疑問一一解開，時間也過去的飛快。我一看手表，又看看手中的這本書，決定買下這本書。

這本書給我的啟發(fā)很大，例如：活著就要天天開心，也許你的開心，會讓別人也感到愉快??

讀書伴我成長，只有讀書才會讓我擁有發(fā)自內心的愉快，才能讓我茁壯成長!

讀書作文【篇5】

培根說：“書籍是人類思想的航船，他滿載著人類的智慧，傳送給一代又一代人，高爾基也說過：“書籍是人類進步的階梯，我十分的愛讀書，我和書有很多有趣的故事。

有一次，媽媽要我打掃衛(wèi)生，而我十分想看書，忽然，我的腦子里閃過一個念頭，為什么不借上廁所為理由，在廁所里看書呢？說干就干，我悄悄地跑到書柜旁，輕輕地打開書柜，拿出一本《學習大王》，再輕輕地把書柜關上，然后小心翼翼地把書藏在衣服里，一本正經地走進廁所里，立即把門關上，便急忙打開書，一頁、二頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀著……

過了很久，媽媽問我：“陽陽，你怎么這么久還沒出來，小孩在里面呆久了可不好，聽了媽媽的話，我立刻回過神來，原來，我已經在里面快1小時了，我馬上起來，準備走出去，可是我一剛邁步為，腳就發(fā)麻了，我只好跺跺腳，跺了兩下感覺好多了，我就出去了。

我在書的世界里無憂無慮地生活，我時常與每部小說、戲劇里的主人公合二為一，與他們一起悲傷、一起歡樂。我和書的故事那么多，讀書已成為了我生命中不可缺少的部分了。

讀書作文【篇6】

我的爺爺是一位退休老干部，他以前在軍隊里當連長，與他一起參加過戰(zhàn)爭的老戰(zhàn)友都非常尊敬他。他退休了，在家里休息，他很愛看書。

有一次，他看見電視里說《百家姓》這本書很好看，就要去買。他跑遍了杭州上城區(qū)所有大大小小的書店，就是沒買到。

這件事被媽媽知道了。媽媽打開電腦，在“京東”里輸了“百家姓”三個字，一大堆書跳了出來，她讓爺爺自己選。爺爺找出一本既便宜又是電視里說的。媽媽付了錢，爺爺就整天盼著它來。

快遞終于到了。爺爺迫不及待地打開盒子，高興地說：“啊，《百家姓》！你終于來了！”他把桌子擦了又擦，把書輕輕地放上去，小心翼翼地打開看。一邊看，一邊記，遇到精彩的地方還會說“哦，是這樣嗎？”，“哇！太厲害了！”等。看到自己的“鄭”時，激動的樣子好像是中了1000萬元彩票大獎似的……一本10厘米厚的書，他卻一個月不到就看完了，還覺得不夠，又看了一遍。

這是我的爺爺，一個我身邊的愛讀書的人！

讀書作文【篇7】

書是流淌的血液，是進步的階梯。在書中行走，我感受到的是智慧，是幸福。

在讀幼兒園的時候，我就與書交了好朋友。如連環(huán)畫、圖畫等等的，上小學了，我開始看課外書。因為上小學，我爸爸媽媽把我寄留在外婆家，但外婆不給我看課外書，所以我要買一個大書柜，騙外婆說：“我買來放上課用書的。”之后外婆就同意了。慢慢隨著年齡的增長，我的書就越來越多，書柜漸漸竟?jié)M了，都是我收集的課外書。

有一次，爸爸媽媽回來看望我和外婆。爸爸知道我愛看課外書，所以偷偷帶了很多給我，我很開心。

一天晚上，在睡覺前我看了《一千零一夜》這本書太好看了，真吸引我。不知啥時候外婆已站到我身旁，在我耳邊說：“好?。∧阍诳凑n外書，正課預習了沒？??！”當時嚇得我臉色發(fā)青，心想：救我啊！話嘮又來了。

接著，外婆就叫我快去睡覺，我極不情愿地把書交給外婆。剛睡到床上，不停地想著故事里的內容，阿里巴巴會安全嗎？他的家人……我的心里忐忑不安，到了半夜還睡不著，只好悄悄起床，躡手躡腳地來到外婆的臥室里，把書輕輕地偷了出來，回到我的小天地繼續(xù)在臺燈下看起書來。

早晨，外婆生氣地說：“你這個書呆子，是不是昨晚沒睡覺，把書偷走了？”我點點頭，心想：肯定得大罵我一頓了。最后外婆只無奈地說：“哎！”

書是“我”的靈魂，是我精神上的支柱。

延伸閱讀

我愛讀書作文(匯總7篇)

作文是我們心靈的表達給我們與世界溝通的勇氣，寫作文時，切忌東拉西扯，主題松散甚至沒有主題，寫作文有什么技巧？我們今天為大家推薦一篇專門講述“我愛讀書作文”的好文章，這些資料為你提供參考和使用愿它們對你有所幫助！

我愛讀書作文 篇1

塔奇曼曾說過這么一句話：“書是人類文明的傳送者”。書可以給予我們知識，給予我們養(yǎng)料，所以，書被人們稱為人類文明的“長生果”。

在我小的時候，我看見小朋友們都在看一本名叫《格林童話》的書時，我很好奇，于是讓媽媽也給我買了一本，媽媽說：“你要多讀書；讀書對你今后的寫作有很大的幫助?！蔽易x這本《格林童話》時，要是有不會的字詞就查字典，有好詞好句的時候，我就抄下來，能幫助我以后寫作文。

現在，我五年級了，有一次在家里，我寫完作業(yè)了，看書吧！于是，我拿了一本《快樂星球——絕地反擊》看，我一開始感覺不怎么好看，后來不知道怎么了，越讀越有意思，越看越上勁兒，不知不覺，也不知讀了多久，一看表竟是深夜十二點鐘了，爸爸媽媽已經熟睡了，我想：我也趕快睡吧，明天還要上學呢。

平時，我沒事兒的時候愛看書，看好書讓我愛不釋手，我看的有很多，《校園對抗賽》、《我們愛科學》、《少年電腦世界》、《阿衰》等搞笑類和科普類的書我都有愛。在看《阿衰》這本書的時候，我常常會融入他們的故事情節(jié)里，和故事中的卡通人物一起玩耍。一次，我在學校的圖書館里偶然看到了一本《假如給我三天光明》的書，又名《海倫·凱勒自傳》，這本書的作者是海倫·凱勒，自幼患病，因故導致兩耳失聰，雙目失明。在莎莉文老師的幫助下，海倫·凱勒經過不懈的努力，最后終于學會了認字、寫字、甚至說話。她靠到處演講來維持生計，靠自己的努力考上哈佛大學。她用自己的心去感受這個美麗的世界，用自己的努力和不斷會思考的大腦創(chuàng)造了一個又一個的偉大奇跡。這本書讓我懂得了要珍惜生命，懂得了自強不息，我們要學習她這種永不放棄、碰到挫折永不退縮的精神。

“讀一本好書，就是和一個高尚的人談話?！蔽蚁耄瑫俏覀兊牧紟熞嬗?，是我們精神的食糧，我們又有什么理由不好好讀書呢？

聯(lián)系電話：15849228897。

我愛讀書作文 篇2

書是智慧的鑰匙。人類將知識編寫到了書中，翻開書仔細閱讀，從書中得到知識。我愛讀書，書籍是我的精神食糧。

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。借水之清澈，是因為有源頭活水不斷注入，暗喻人要心靈澄明，就得認真讀書，時時補充新知。讀書時我可以在書中找到許多真理和啟迪。

小時候，我拿著注音版的美猴王坐在書桌前大聲朗讀，讀完后，我明白了：只要堅持，唐僧師徒就可以打敗妖怪，歷經九九八十一難取得真經?，F在，我拿著哆啦A夢靜靜地看著?？粗呃睞夢的口袋，我明白了：只有認真學習知識，才能將哆啦A夢的22世紀物品變成現實。

“讀萬卷書，行千里路?！薄庇纱丝梢姇械闹R多么可貴與重要啊。讀書真好，它為我的生活增加了許多趣味。

看李清照獨上蘭舟，分一縷愁?？蠢畎滋熳雍魜聿簧洗倚形宜?。學杜甫騷腦勺，慨嘆烽火年月無休止。……今日吟詩千百首，常得精髓長精神。

“腹有詩書氣自華。”好書使人相互尊敬，氣質高雅，言談舉止十分有禮貌。也可以讓人樂觀的面對生活。

“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧中沒有書籍，就好像沒有翅膀。閱讀書中的字里行間的內容，你會發(fā)現讀書的好處?！?/p>

書里蘊含著豐富多彩的知識，讓我的生活的變多姿多彩；讀書為我增添了許多樂趣，每當我沉浸在淡淡的油墨香中，我會覺得，讀書真好！

我愛讀書作文 篇3

在我的生活中，書本給了我的無盡的快樂，帶給我無限的知識，慢慢地我就喜歡上了書。

經常去學校的圖書館看《一千零一夜》，黑色的封面，一個白色的小天使和一個巨大的魔鬼，樸素至極，卻給我?guī)砹藷o窮的遐想。我愛讀書，因為書能帶給我知識，帶給我快樂;我愛讀書，因為書能豐富我的想象;我愛讀書，因為書是我人生的向導，幫我們找到智慧的源泉;我愛讀書，因為書就像一架梯子，讓我們登得更高，看得更遠。

一本你喜愛的書，就像一個朋友，可以與它親密交談;一本你喜愛的書，就像自己的家，能從中感受到溫暖;一本你喜愛的書，就像一處故地，等待你隨時去重游。記得還有一次，媽媽帶我去我去新華書店看書，我一進門就抓起一本書，津津有味地看起來，看完了一本，再看一本，真是越看越入迷。過了一個小時，兩個小時我就像一個木頭人一樣坐在那里，聚精會神的讀著一本又一本書，好像什么也不存在。到了11點半，媽媽等急了，就對我說：“下次周末我再帶你來書店看書，快回家吧!”我聽了，可又想再看一會書，最后依依不舍地離開了書店。

我愛讀書，我愛它的全部，因為它會一直給我很多很多我想要的東西。

我愛讀書作文 篇4

書是知識的源泉，我愛讀書。

記得我剛上三年級的時候，姨媽就給我買了一本《小學生作文大全》。當時，我像得到了寶貝似的，貪婪地閱讀起來，忘記了吃飯。從那時起，媽媽便經常給我買書。

我上了四年級以后，閱讀的范圍更廣了，媽媽給我買的書就更多了?！妒f個為什么》、《格林童話》等名著，我都看過。我讀書時，讀到有趣的，就會情不自禁地笑起來。看到書中的主人公遭到不幸，我會同情他們并為他們深感不平。比如，《安徒生童話》中賣火柴的小女孩的命運，我看著看著不禁流下了同情的淚水，從而更憎恨他們那些吃人的社會。每當我看完一則故事，掩卷遐想的時候，總覺得受益匪淺。

我喜歡讀書，喜歡書中的優(yōu)美詞句和精彩片段，時常把它抄下來、背下來，為我所用。

記得有一天晚上，我吃完飯休息了一下就去看書了。當我踏進書房，媽媽說：“筱，洗完澡再看書好不好”？我說；“不行，我要先看書再洗澡！”“好，可以！但是別忘了洗澡？”媽媽說。我說：“好，可以！”說完我便看書去了，第一篇看完了，我拿起筆劃了一些好詞好句，接著我又開始看第二篇，看完第二篇我又拿起筆劃好詞好句……不知不覺中我睡著了。第二天早上我才想起來：呀，昨晚我連澡都沒洗、牙都沒刷！我趕緊洗澡刷牙。

正因為看書，我的知識面廣了，作文水平也提高了。我知道：是書給了我智慧，是書給了我知識！

我愛讀書！

我愛讀書作文 篇5

莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，高爾基也說過：“書籍是人類進步的階梯?！笔茄?書是心靈的窗戶，書是打開智慧大門的金鑰匙。我愛讀書，讀書給我?guī)砹藷o窮無盡的快樂。

上幼兒園的時候，媽媽給我買了很多繪本，可我總是看一眼就扔到一邊去了，這讓媽媽很苦惱。后來，媽媽每天晚上都給我讀故事，我聽得津津有味。媽媽對我說：“你這么喜歡聽故事，為什么不自己讀呢?我保證你讀完一本書，就會有一個驚喜?！闭娴膯?我半信半疑地問。當然啦，媽媽肯定地點了點頭。從那以后，我便開始嘗試自己讀書了，雖然每一次都有不認識的字。

到了小學，我可以借助拼音讀書了，我家有《紅樓夢》《米小圈上學記》《格林童話》《笑貓日記》……書的內容豐富多彩，我常?？吹脧U寢忘食。

平時，我還會拿自己的零花錢去買書看，現在我家已經有好幾個書架了，每個書架上都是滿滿的書。

我特別愛看書，有一次媽媽叫我看一會兒書，就去把碗洗了。可我看書看得太入迷了，早把洗碗的事忘得一干二凈了。

多讀書可以增長知識，開闊視野，提高寫作能力，“讀萬卷書，行萬里路?！弊屛覀円黄鹱x書吧。

我愛讀書作文 篇6

我的人生道路上，書是不可缺少的親密伙伴。在我看來，書正如莎士比亞所言：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。

從爸媽給我訂閱兒童雜志，到一些文學名著，我都照單全收。每當手上有新書時，我會抱著新書，如饑似渴得像一匹惡狼，一頁、二頁，不停地啃下去，如癡如醉。我曾經多次一個人關在家里，靜靜的沉浸于書的海洋，在那里遨游、徜徉、流連忘返，每當鬧鐘響起，抬頭一看，已經讀了大半天。

有時，書中精彩的情節(jié)，常常讓我廢寢忘食。當主人公勝利時，我會高興得手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的歡笑表情；讀到悲傷時，我會氣得直跺腳，接著眼淚像斷了線的珠子，“吧嗒吧嗒”的落下來；讀到幽默時，我會開懷大笑。

我愛讀書，常常正當我讀的津津有味時，連媽媽叫我吃飯也不知道，因此，媽媽經常大吼一聲“吃飯去！”

像我這樣，一見到書就迫不及待地去讀，在同齡的孩子中恐怕少見。我讀書的速度很快，一本書有時兩三天就讀完了，甚至一天也能讀一本，因此，我家的書柜裝滿了書。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”“讀書破萬卷，下筆如有神”。正因如此，我的作文在班里名列前茅，經常受到老師的鼓勵和同學的羨慕，還有20多篇作文在全國刊物發(fā)表。但我認為這還不算優(yōu)秀，因為知識是無窮的，學習是不斷積累知識的過程。

書陪我走過了無數風雨，它見證了我的快樂成長，書是知識的海洋，是人類進步的階梯，是放飛夢想的翅膀。我愛讀書，我愿做一名可愛的小書蟲。

我愛讀書作文 篇7

小時候，我不喜歡讀書，覺得書有什么意思，還不如出去玩呢。我慢慢長大了，也漸漸喜歡上了讀書。通過讀書可以令我感受到快樂、傷心、憤怒和愜意的心情。書向我們打開了知識大門，讓我們學會了不少東西，讀書是一件快樂的事情。

記得小時候，我喜歡讀童話故事，那時的我讀起書來囫圇吞棗，不求甚解，大抵的書都是幾個小時就看完了。不過，我從中也悟到了一些道理，比如《丑小鴨》告訴我人生是先苦后甜，《皇帝的新衣》告訴我虛榮往往會蒙蔽了雙眼，《魔法公主》告訴我要多多幫助別人……

現在的我漸漸喜歡讀一些散文，也不像小時候那樣一目十行，我讀了《毛主席在花山》。讓我知道了毛主席是多么愛老百姓，《淚》讓我懂得了生命的意義，《一顆豆子》讓我明白了什么是愛，等等……記得有一天晚上，我被書中的情節(jié)吸引了，不知不覺看到了十一點多，當我讀到“白雪公主和王子幸?？鞓返纳钤谝黄稹睍r，我才如夢初醒，懶洋洋地爬到床上睡覺去了。還有一次，我一邊走路一邊看書，只聽見“咚”的一聲，我被一塊石頭絆倒了，腿出血了，我趕緊撿起書，幸好書沒有摔爛，我爬起來繼續(xù)沉浸在書的海洋里。

讀書，讓我在書的世界里旅行，我會和書中的主人公一起感受快樂，平淡和傷心的生活！

讀一本書四年級作文7篇

我們特別為您推薦這篇文章來深入了解“讀一本書四年級作文”的知識點，作文是集思想情感語言于一體的獨特藝術表達形式，寫作帶給我們一份內心的平靜和自信。寫作時，可以將名言名句、名人故事作為論據寫入文章中，寫作文之前我們要優(yōu)先關注什么？

讀一本書四年級作文(篇1)

我最愛的一本書是《啟迪心靈的鑰匙》。

這本書給我講了中華名族的傳統(tǒng)美德：孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥——即八德故事匯編。這些故事令人深思難以忘懷。比如書中的《黔婁嘗糞》：“黔婁為令，父病棄官，禮斗祈代、嘗糞心寒、”黔婁當縣令時。因為父親的病就棄官不做了。天天向北斗星乞求父親的病能好，并回家專門伺候父親，但父親的病并沒有好轉，在嘗過父親的糞便后，他知道了父親病的很嚴重，心理非常的痛苦...再如《董永賣身》：“董永家貧，賣身葬親，天遣仙女，織纖完婚?！倍兰依锖芨F，用賣自己的錢葬雙親，感動上天，安排仙女嫁給他為他織布。這些故事在今天仍具有很深刻的教育意義。

為了幫助我們很好地理解書中的一些文言詞句，這本書還對孝悌忠等“八德”進行注釋。如：“孝：百善孝為先。”“身體發(fā)膚，受之父母，不敢損毀，孝之始也?！钡鹊?。

我們的祖先早就認為教育應以德為先，這本書里的內容就值得我們好好閱讀和學習。高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯”《啟迪心靈的鑰匙》這本書就是我們最好不過的成長階梯了。

在讀過這本書以后我懂得了禮儀的重要，知道了禮貌的寶貴一句謝謝，對不起...就能讓身邊的人感到溫暖。我們的國家自古以來被譽為是禮儀之邦，所以更應該注重禮儀。

現在，學校和家長對我們讀書的要求越來越高，《啟迪心靈的鑰

匙》正是我們“讀書好，讀好書，好讀書”的良好載體。

我愛讀書，愛讀好書——《啟迪心靈的鑰匙》。

讀一本書四年級作文(篇2)

沒有辦法知道，因為全世界各地很早就出現了文字，所以沒法考證第一本書是什么，因為幾乎同時~

《呼嘯山莊》，是隆冬季節(jié)在露天茅坑解大便時看到此書，生生蹲了至少兩小時沒提褲子。屁股凍得大半天像石頭，腿腳蹲得紫麻沒知覺了。而《新華詞典》翻幾百上千遍都翻不完，你說喜歡不喜歡！

《紅樓夢》是我人生中看的第一部名著，也是第一本課外文學書，我的文學之路就是從看《紅樓夢》開始的。1981年我17歲那年高考，從農村考取了廣西柳州的一所部屬中專。我的一位同桌是河南洛陽城里的，他建議我有空看一點文學書籍。

從小生活在農村的我，平時接觸的除了幾本課本書之外，什么是文學書從來沒有見過。這位同學是紅學愛好者，對《紅樓夢》情有獨鐘。于是為了便于學習請教，我看的第一部文學書就選擇了《紅樓夢》。

我曾經是多么的羨慕別人，下筆成文、出口成章的才華?？墒俏壹依飬s沒有任何的小說之類的文學書。后來聽父親說，在爺爺的手上“四清”的時候，家里的老書全部被抄走了。 在農村我差一點因交不起學費輟學了，再用錢買課外書看，那是癡心妄想。

所以，在柳州求學兩年，我除了認真的學習功課之外，還如饑似渴地到圖書館借書看，我的文學基礎差，只能一字一句地讀，不懂的字詞查字典做筆記，那些日子我就象剛入學的小學生刻苦用功。 《紅樓夢》里的所有詩詞，諺語警句成語，不認識的字，我做了一大本筆記。

很多妙句至今還能信口道來：林妹妹說的“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰”，寶琴說的“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”，寶釵說的“好風憑借力，送我上青云”。序言中的詩“滿紙荒唐言，一把辛酸淚，都云作者癡，誰解其中味”。還有末尾的《好了歌》“世人都曉神仙好，唯有功名忘不了！古今將相在何方？荒冢一堆草沒了………”

《紅樓夢》就是我走進文學宮殿的那扇門！

最后，歡迎大家關注《山人的生活感悟》探討人生，感悟生活，共話養(yǎng)生，閑聊文學，共同學習進步。

讀一本書四年級作文(篇3)

如果只能推薦一本書，我會推薦彭小六的《洋蔥閱讀法》。因為這是一本人人必備的國民閱讀基礎法。

在互聯(lián)網時代，手機屏的碎片化閱讀很普遍，但是很多人都不會閱讀、不會學習、不會收集資料，這本書給你講了碎片閱讀、快速閱讀、主題閱讀、深度閱讀等，還教會你怎樣收集素材、怎樣建立個人圖書館、怎樣做九宮格筆記等。

這本書，我讀了三遍。每天閱讀一個章節(jié)，用了八天的碎片化時間（約16個小時），認真完成課后作業(yè)。

故事發(fā)生在遙遠的洋蔥島，作者很巧妙地將冒險故事融入到閱讀方法的學習中，帶領愛閱讀的每一個洋蔥人找到路徑，攻克難關，最終找到閱讀世界的通關訣竅。

尤其是書中講到快速閱讀的五個關鍵步驟，口訣是因、概、少、切、復。即提問、預習、掃讀、切重點、復習。即使是一個讀書的新手，按照這個流程來做，兩三個小時，也能讀完一本書。這個方法對我很實用，相信對愛閱讀的你也實用。

在閱讀的時候，我們必須要先調動起自己的好奇心和興趣。最好把讀某本書的目的寫下來，搞清楚書中的核心概念（54個）。

感興趣的書友們，推薦閱讀這本書。不知道愛閱讀的你，都有哪些好書推薦，歡迎在評論區(qū)留言一起交流。

古人云：書讀百遍其義自見。并非一遍能懂，就是說讀的次數多了，會自然地找到書本內容，可以不借助外力而自行理解，持續(xù)去讀，同時伴著力所能及的思考，沒懂多讀不放棄，不過急，這樣能夠理解的內容就會越來越多，有時還會特定時點“茅塞頓開”，會有很好的體驗，會令人終生難忘。

現在能夠在業(yè)余時間靜下心來讀書的人少了，都把時間花在手機上，網絡淺層次，碎片化的閱讀，讀者不求甚解，內容無需甚解，解也解也解不出太有價值的東西來，就是目前的實際情況，所以現在利用業(yè)余時間來讀書是難能可貴的，特別是讀一本有難度的書，帶給我們的精神享受是永遠無法相比的，把一本有難度的書讀懂的方法很多，只要你愿意堅持，總是能讀懂的。

這我覺得不能一概而論，要看書是什么方便，也要看想從書中收獲什么。

如果是文學名著，視乎對它的喜愛程度，比如我看紅樓就看很多遍，自己都記不清次數，就是因為喜歡。而不同時期看，根據心態(tài)，經歷的變化，理解也都會有些變化。

如果是干貨類，工具書類，那讀一遍后，合上書看看自己還能記得什么，哪里模糊了，還需要看，就回頭去翻書。然后隔一兩周可以再回憶下自己還記得什么，有需要可以再看一遍。再之后就視需要而定。

有的書可能初讀覺得不懂，有了些閱歷后可以再回去看，可能會理解得多一些。

讀一本書四年級作文(篇4)

我常常在媽媽的書柜里翻出一些有趣的書來品讀。有一次我看到了一本名叫《花季雨季》的書。這本有趣而又神秘的書名使我翻開了它。

我一打開書便習慣性的翻到作者簡介的部分。我有愛了解作者的習慣，簡介里的內容將會影響我讀書的心情。

這是一個高中女生在高中時寫的一本校園小說，短短的簡介勾起了我對作者的敬佩之情。我迫不及待地翻開了書，如饑似渴的讀了起來。文中真誠、樸實的語言雖沒有華麗之感但卻使我感到格外親切，仿佛我自己也進入了那個充滿真愛與故事的高中校園里。

文中的各個人物都給了我許多啟示，許多不同平常的感覺。謝欣然那手人見人夸的好字讓我羨慕不已，從文中我得知她從一年級開始每天都有一節(jié)書法課。一天一節(jié)書法課，這聽起來是多么的輕松！但又有多少人堅持了下來。

我也立志要練一手好字，一方面是因為媽媽總在別人面前說我字丑，害得我恨不得找個縫鉆進去。另一方面是因為老師告訴過我們一個人的字代表著那個人的第二張臉。我可不愿意丟臉，因此在一個寒假里我每天都會練三個小時的毛筆字。一個寒假下來我取得了小小的成就，我為這高興得恨不得登上天讓全宇宙人都知道。

我還在讀著那本書，殘酷的高中學習生活讓我打了個冷顫，大量的練習題！一天5小時的睡眠！全部都使我驚嘆不已。我清楚的知道，如果自己小學還不學好，那么到了高中更會辛苦得直掉眼淚。這個認識使我上課再也沒有分心過，因為我答應了自己，答應了那本書，不再做辜負自己的事情！

讀一本書四年級作文(篇5)

coco，你好！

我最崇拜的作文狗，今天我要向你介紹一本書——《伊索寓言》，希望你能閱讀這本書。

書里有300篇故事。書前寫道：我們要讀好書，好讀書，書讀好。生命只有一次，人生中最重要的事就是讀書。

我在書中讀了一個小故事：一個人去山上砍柴，手里拿著一把斧頭。當他經過一座獨木橋時，手中的斧頭不幸掉到了河里。這個樵夫在河里撈了半天，也沒有撈到斧子，就坐在河邊哇哇大哭起來。赫爾墨斯聽到了哭聲，連忙趕了過來，問個究竟。礁夫一邊哭一邊說：“我的斧頭掉進了河里，沒辦法砍柴了。全家人都等著我買米做飯呢，怎么辦??？”

赫爾墨斯聽了，連忙跳到河里打撈起來。他先撈到一把金斧，礁夫搖搖頭；他又撈起一把銀斧，大使礁夫還是搖搖頭；最后他撈起一把銅斧，礁夫激動地擁抱著赫爾墨斯：“謝謝你！這把斧子是我的！”

有一個貪財的樵夫知道了這件事，就來到了赫爾墨斯的家，說這兩把斧子都是自己的。赫爾墨斯最討厭這種說謊的人，什么也沒有給他。

我得到了啟發(fā)：誠實的人會有許多收獲，而說謊，貪心的人將會一無所有。

經過我這么一說，你喜歡這本書嗎？

祝你：萬事如意，作文越寫越好！

你的崇拜者：吳沛然

20xx年4月7日

讀一本書四年級作文(篇6)

古今中外有許多古人用言語激勵我們讀書。其中大文豪高爾基爺爺說過：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。今天我向你們推薦一本家喻戶曉的書，它就是楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》。

《淘氣包馬小跳》有許多的系列，其中我最愛的是《淘氣包馬小跳寵物集中營》。里面的主人公馬小跳既是個淘氣，也是個富有愛心的小孩。有一次他遇見了叫麥冬娜的女孩，麥冬娜是個外表美麗，內心冷漠的女孩，她討厭小孩子，討厭動物，后來她在馬小跳對小動物好的感動下，慢慢地對她狠心拋棄的西施狗有了憐愛之情，她最后不僅成為了狗狗服裝設計師，還成了幫助胖狗減肥，照顧病狗、流浪狗的志愿者，她居住的紅房子成為了寵物集中營。

故事讓我最為感動的一個畫面是斗牛狗拉登在街上奔跑，在馬路中間救它的同伴雪兒，不惜犧牲自己，它躺在地上，鮮紅的血從它的口中流出，兩只眼睛瞪得好像兩個大燈泡，看上去讓人毛骨悚然。在拉登安葬的時候，雪兒跳下去，要跟它死在一起。在讀完這里的時候，我懂得了世界上的友誼不僅僅是獲取，還要付出。

讀了我那么多的介紹，肯定很心動了吧！心動不如行動，快到書店去買它吧！它還有許多的故事值得人們去尋找它的味道呢！

讀一本書四年級作文(篇7)

我最喜歡的一本書是楊紅櫻寫的《笑貓日記》。

有一次我去找朋友玩，突然發(fā)現了他手里有一本楊紅櫻寫的《笑貓日記·櫻桃溝的春天》，我翻了幾頁，覺得不錯。我又在班級圖書角打到了《笑貓日記·想變成人的猴子》，我借來后，津津有味地讀著，讀完后，我還舍不得還回去呢！自從過了那次以后，我每次進城都要媽媽買《笑貓日記》。我記得最清楚的是《笑貓日記·小貓出生在秘密山洞》，小貓的可愛讓我高興，小可憐的死讓我心疼，傷心。因為我喜歡貓，喜歡《笑貓日記》里的許多角色，所以我每次看了它都會開心，都會消除疲憊感，讓我快快樂樂的，我漸漸喜歡上了它。

楊紅櫻用生動的語言，用第一人稱的方法寫出了不止十八本《笑貓日記》，通過它，我知道了許多好詞好句，所以我喜歡它！我也喜歡楊紅櫻寫的其它書！

讀書日事件話題作文7篇

作文能力對于學業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？我們聽了一場關于“讀書日事件話題作文”的演講讓我們思考了很多，經過閱讀本頁你的認識會更加全面！

讀書日事件話題作文 篇1

我的課余生活豐富多彩，打乒乓球，玩游戲，跳舞、去圖書館看書……其中，最讓我樂此不疲的還是看書。

高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”，這就是看書使我進步的原因。以前，媽媽常說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我本以為書里有黃金和玉，但當我真正看過一本《小女生金貝貝》后才明白，書給我們的是知識，是歡笑，是悲傷；但書帶給我們的并不是金錢財富。

一天晚上，我正坐在暖和的被窩里津津有味地看著《愛的教育》，忽然被吸引住了，這部處處洋溢著愛的小說，講述了：親子之情、師生之情、朋友之情、鄉(xiāng)國之戀……但這本書帶給我們的并不止這些。

從那時起，看書成了我最喜歡的一種課余活動，書籍給了我無窮無盡的知識，書是知識的源泉，我愛看書！

讀書日事件話題作文 篇2

在祖國的藍天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有更優(yōu)越的學習條件，能日以繼夜地遨游學海，向書山攀登。歷經苦難的高爾基說：書籍使我變成了一個幸福的人。我們何嘗又不是呢？我呼吁大家讀書，尤其是廣大青少年。因為我們是祖國的花朵，是七八點鐘的太陽。而讀書能讓我們更好成長，它是我們人生的照明燈，能指引我們走正確的方向。許多有名的人都是飽讀詩書的，都是在書的培養(yǎng)下成長的。高爾基還說過：書籍是人類進步的階梯。魯迅也說過：書是營養(yǎng)面包。的確是這樣，我的人生中，書和我也有十分親密的關系，我和書已經是融為一體的，是不可分割的。書是我最好的朋友，我每天也少不了它。相信你們都和書有許多故事，并且都是在書的引導下成長的吧！書就是我們最好的朋友，是我們的精神食糧，我們是吃飯長大的，也是讀書長大的！讀書好，多讀書，讀好書。大家一起來讀書吧！

讀書日事件話題作文 篇3

如果說讀書是飲芳香的酒，那么我愿一醉方休；如果說讀書是聆聽動人的歌，那么我愿洗耳傾聽；如果說讀書是欣賞精美的畫卷，那么我愿凝神關注。

沒有書的世界是灰色的、沒有書的人生是黯淡的、沒有書的生活是乏味的。書裝點了我們的世界，伴亮了我們的人生，豐富了我們的生活。

有書的世界，有書的人生，有書的生活不一定是完美的，還需要我們去品味它，讀懂它，既而了解它。所以我總是去接觸更多對身心有益的書本來拓寬我們的視野，增長我的見識，因而——

讀書讓我了解世界，了解人生，了解生活；讀書讓我看到真善美的可貴，看到假丑惡的骯臟；讀書讓我學會待人接物，學會人情世故；讀書還讓我品味到了心酸、品味到了浪漫、品味到了甜蜜、領略到了風土人情、鄉(xiāng)土文化、民間藝術。

讀書還會讓我身臨其境，徜徉于書海之中，我會跟隨作者的腳步或環(huán)游全球，或欣賞山水，或游覽佳境，也會伴隨主人公的事業(yè)成功而歡顏、為他們的失敗而沮喪、為他們的受挫而難過、為他們的傷感而流淚。

讀書最重要的是可以幫我增長知識、學習文化。如果不讀四大名著，我怎會知道《三國演義》中有足智多謀的諸葛亮、《西游記》中有孫悟空、《紅樓夢》中有多愁善感的賈寶玉、《水滸傳》中有行俠仗義的宋江……如果沒有文學書刊，我怎會知道有大文豪魯迅、巴金、老舍等人呢？

讀書是豐富多彩的，它讓我的生活更充實，能積極的面對人生，所以我愛讀書。

讀書日事件話題作文 篇4

春雨細小，使人溫馨，她清新而不嫵媚，纖小而不失豪勁，她總是細細地訴說，訴說春的幽遠和煦。 夏雨的豪爽讓人痛快，她像驚世駭俗的佳作美文，忽而高山流水，忽而一瀉千里，忽而崇山納壤，忽而大海吞流，讓人暢快淋漓。 秋雨凄凄怨怨讓人愛憐，她忽而淺吟低唱，忽而如行云流水，忽而欲說還休。 冬雨不再矜持，但她儀態(tài)端莊雍容典雅。傾聽著四季的雨聲不覺感慨鏡花水月，滄海桑田。 雨是有靈性的，她似乎順乎人意“隨風潛入夜，潤物細無聲”。 雨同樣是溫柔的，不見“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”。 雨還是妖艷的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！泵慨敽钜坠?jié)，總感慨世界險惡，紅塵滾滾，于是便更向往那“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸?！?寫出了四季的雨，都具備不同的特色。如：春雨溫馨；夏雨豪爽；秋雨凄美；冬雨寒冷……

讀書日事件話題作文 篇5

“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！边@是莎士比亞的一句名言。我愛讀書，更愛躲在圖書館里偷著看，也愛躲在被窩里看。因此，還鬧出過許多笑話呢！

我第一次看書，是在幼兒園的時侯，我讀的是楊紅櫻寫的一本童話書，那時，我覺得非常有意思，就三翻五次地看，直到上一年級時，爸爸在我生日時送了我一本楊紅櫻寫的小說——《男生日記》我看過以后，覺得讀書更有意思了，于是，我就迷上了楊紅櫻的書，并且變成了名副其實的小櫻桃，每次生日爸爸都會送我一些書，都是楊紅櫻寫的，每年過年時討來的壓歲錢也都被我變成了楊紅櫻的書，如今，我已經把《笑貓日記》系列、《淘氣包馬小跳》系列、“非?！毕盗卸伎赐炅耍缃?，我期待著楊紅櫻的新作品問世呢！身為小櫻桃的我，每周末都要去書店兩三趟，而我去的目的只有倆，一：問有沒有楊紅纓新出版的書。二：去閱讀其他圖書，比如：《查理九世》《冒險小虎隊》等。

在我的讀書生活中，常常會忘了吃飯忘了睡覺，但也應此，我的視力快速的下降。對此，爸爸媽媽每天為我規(guī)定了讀書時間，但有時我太想知道書中的故事到發(fā)生了什么，就偷偷地把手電筒拿上，晚上躲在被窩里看，有一次，我晚上看著書，媽媽來叫我趕快睡覺，我偷偷找到手電筒，等媽媽睡著，可媽媽到十二點多還不睡，終于，媽媽睡著了，我急忙把手電筒拿出來，津津有味的讀著，但一會兒就困了，眼皮打起架來，后來不知不覺竟然睡著了，第二天，早上父母叫了半天沒人應聲，進來一看，被子裹成一團，人卻不在，媽媽收拾被子，我就“露餡兒”了，那次引得他們哭笑不得。自從那次以后，我再也沒有偷偷躲在被窩里看書，是因為我的視力的確很弱了而且我并不想再被媽媽的無敵嘮叨功攻擊了。書，是開啟智慧大門的鑰匙，讓我豐富了課外生活，提高了寫作水平，也幫我積累了許多優(yōu)美詞句，讓我盡情的在知識的海洋里暢游。哈！這就是我的讀書生活，樂極了，是吧？

讀書日事件話題作文 篇6

古今中外贊美讀書的名人和文章多的數不勝數，張元濟老先生說過一句簡單而又樸素話“天下第一好事還是讀書”，“天下”而又“第一”可見他對讀書的重要性。

可能有人會問讀書為什么是一件好事呢？也有些人可能會想這個問題提得有幼稚又突兀。要是你問你問讀書為什么事天下第一好事就等于問人為什么要吃飯一樣？既然沒有人反對吃飯也就等于沒有人反對讀書不是一件好事。

凡是古老的事都地從盤古開天地說起。我們今天也要從盤古開天地說起，自從脫離了獸界世界上就有了人類，自從那時人類也有了智慧，這種只會如滾雪球一般，有滾越大，也就是越積越多，最后達到智慧爆炸的水平。人類之所以有智慧靠的全是書籍。

我常常想，人類向前發(fā)展有如接力賽跑，第一代人跑第一棒，第二代人跑第二棒，以至第三棒，第四棒永遠跑下去，永無窮盡。這樣的智慧也用無窮盡的傳下去。是掌管人類智慧傳承的大事。

這樣一來天下第一好事不是讀書又是什么呢？

讀書日事件話題作文 篇7

春天，綠樹成蔭；夏天，炎熱的太陽滾燙地將陽光籠罩；秋天，果實累累、天高氣爽。冬天，雖然寒冷，但是在過年時，孩子們總能收到令人歡喜的壓歲錢。一年四季各有一番景色。

到底哪個季節(jié)才是讀書的好季節(jié)呢？要說讀書的好季節(jié)莫過于春天了。春天非常溫暖，她仿佛是一個仙女，她把寒冷吹走了，帶給我們的是溫暖。

大家都喜歡春天，我們愛她的鳥語花香，愛她的春暖花開，愛她的生機勃勃。俗話說：“一年之計在于春，一日之計在于晨?！薄瓣柎喝潞蔑L光?！?/p>

在春天讀書是最好不過了。春天的風使人舒適，溫暖，例：“春風宜人，鳥語花香，正是旅游的好季節(jié)?！痹谟斡[風景時，可以把這次游覽的過程和經歷寫下來。

沒人會否認春天的溫暖。讀一本書，就像讀一個五彩的春天，當百花齊艷，百鳥爭春，在書的海洋中，我尋找著快樂，但它卻讓你情不自禁地和書中的人物一起笑，一起哭，一起走過甜蜜的青春才華。讀一本書，就像讀一個溫暖又快樂的春天，讓溫暖照亮你的心窩，讓快樂流進你的心窩，讓快樂流進你的心里。

春天就是如此美麗，我愛春天的的景色，春天是讀書的好季節(jié)。

讀書的苦和生活的苦作文7篇

大家對于作文接觸應該不少，通過寫作文能讓我們的思維更敏捷、更深邃、更清晰。一篇好的作文也會讓人很難忘記，寫作文要從那些方面入手？下面是編輯為你精心整理的“讀書的苦和生活的苦作文”，供你參考，希望能幫到你。

讀書的苦和生活的苦作文【篇1】

我曾經聽過一句話：讀書改變命運,知識改變人生。即使你的家庭環(huán)境貧困，家庭經濟不理想的話，那么，只要讀書就能改變你的生活和命運，難道不是嗎?

當然，我也是一樣，我以前是一個很不愿意讀書的人，而且再不愿意讀書的日子里，我覺得時間過得很慢，很無聊。

記得有一天，我在家里很無聊，沒有什么事情干，雖然我不喜歡度課外書，不過我現在只能看一些課外書來消磨時間了。我從高房間里拿出一本《時間簡史》的課外書。當時我認為它很奇怪，這肯定是一本關于時間的書，那時間就是時間，有什么好些的?難道時間還可以倒流不成?

帶著種種疑問，我仔細地翻開了那一本書。一打開了那一本書，我的好奇心就被那一本書的目錄給感染了。那本書的目錄有許許多多關于時間的知識。例如：時間倒流是可以成立的、時間的開端是什么時候?時間有會在什么時候結束?蟲

洞如何形成?它可以幫助我們進行時間旅行，環(huán)游宇宙嗎?蟲洞可以超光速、蟲洞開鑿的公式、我們人類能發(fā)現并且創(chuàng)造和靈活運用蟲洞嗎?等目錄。

我懷著好奇的心情翻開了《時間簡史》的第一篇文章。第一篇文章主要講的是宇宙是由什么組成的?宇宙是主要是有恒星和它的主星系與銀河系和太陽系和所有的河外星系組成。什么是河外星系?也就是在宇宙中，除了太陽系和銀河系之外還有別的星系叫做河外星系。例如：天琴座阿爾法星、織女星系、仙女座大星云等都算是河外星系。然后第二篇講的是我們生活在的空間和宇宙的空間是幾維的?這個問題有人會回答：三維。錯!我們生活在思維空間里。除了長寬高各一維以外，時間也算一維。有人可能會問：時間怎么能算維呢?

這個可以通過舉例子來說明：例如你想建造一座房子，但是你有一天到晚都沒時間考慮這個問題，，那么你也就不會把這座房子建成，那既然你都沒時間區(qū)建房子，那么這座房子會存在嗎?在現實生活中是四維空間，但是擴散到宇宙的話，四維空間又不成立了。是十一維空間，除了長寬高和時間以外，例如一根線密密麻麻的那些細細的線條又是一維，還有，如果你那可以放大80億倍的放大鏡看一根繩子，你肯定會看到許許多多彎彎曲曲的線條，那些彎彎曲曲的線條里就存在著許許多多的維。由于在宇宙爆炸以后們這些維縮小了，我們無法進入這些維。另外科學家們還從空間學里得到由兩個宇宙的結論。150億年前，2個宇宙發(fā)生了一次大爆撞擊。撞擊了以后，第二個宇宙被壓縮在了一個直徑為10毫米的空間中，而另一個則形成了今天的宇宙。

看完這兩篇文章，我認為原來讀課外書也不是那么無聊的。就是在這個時候，讀書改變了我的命運，從過去不愛讀課外書的我，變得一下對課外書感興趣了。

我每天都拿著《時間簡史》這一本書看，在上學路上看，在早讀的時候看，在上副科課的時候看，在下課的時候看，在放學路上看。

記得有一次我在一天去到學校的時候，我見沒有上課，于是便拿出《時間簡史》讀。讀著讀著們似乎著了迷，在班干在帶領全班早讀的時候，我卻還在拿著《時間簡史》這一本書看，因為當時已經忘記了這是什么時間了。

因為讀書，我忘記了一切。

讀書的苦和生活的苦作文【篇2】

我們常說書籍是人類走向文明與進步的階梯，是我們的精神食糧。一本書就像一艘船，引領著我們從狹隘的陋室，駛向無垠的知識海洋;一本書就像一盞燈，引領著我們從昏暗貧瘠的荒漠跨入水草豐美的綠野。我們在讀書中提高生活品位，在讀書中吐故納新，在讀書中成長成人，在讀書中享受歡樂、體驗人生。然而，讀書對于我們人類靈魂的工程師教師來說，更有著深遠而特殊的意義。

教師的讀書愛好決定一所學校的學風和校風。在眼下的教育領域，一個不容忽視的現實問題是，當代小學生不愛讀書。教育就是培養(yǎng)良好的習慣，而其中最重要的習慣應該是讀書的習慣。學會讀書，愛好閱讀，是學會學習的最主要內容。不難想象，一個學生在離開學校后如果厭惡讀書的話，那實在是可悲的。而要讓閱讀成為學生的自覺習慣和精神需要，最重要的是教師。教師的讀書風氣能影響和帶動學生的愛好和社會的風尚。如果你的學生感到你的思想在不斷地豐富著，如果學生深信你今天所講的不是重復昨天講過的話，那么，閱讀就會成為你的學生的精神需要。(蘇霍姆林斯基)當書籍成為教師的第一至愛的時候，喜愛讀書便會成為學生的第一愛好。從一定意義上說，教師的讀書愛好，決定著一所學校的校風。

讀書能提升教師心靈修養(yǎng)，讀書不僅能增長知識，開闊視野，還能滋養(yǎng)我們的人生底氣。教師是社會上最大的一個知識分子群體，雖然待遇較差，地位一般，但是社會看教師的眼光卻很高。人們往往把教師看作是有學識、有文化、有修養(yǎng)的人，無論說話做事，都得高標準，嚴要求，不能跟社會上的人一樣。一個有讀書習慣的教師，經過讀書日積月累的浸潤，氣質就會逐漸變得高貴而不媚俗，性情逐漸變得高尚而偉大起來，這樣的教師，自然就會贏得別人的尊重。

讀書能讓教師博學多才，悟性提高。新課程改革，對教師駕馭課堂的能力提出了更高的要求，教師教學不能再跟以前那樣照本宣科，以教師為主的講解教材，而是要師生互動，要聯(lián)系實際生發(fā)、擴展。只有教師書讀多了，知識面廣了，領悟能力強了，在課堂上才會如魚得水，游刃有余，課堂才能高潮迭起，精彩紛呈。這樣，學生就會在享受中快樂學習，教師就會在享受中輕松施教。

讀書能讓人保持平淡的心境。有人把讀書比做精神的呼吸，此話的確有道理。工作累了，讀上一段，在浮躁的現實中尋得一份寧靜平淡，這種感覺是做其它任何事情都難以比擬的。當你對一本書、一篇文章、甚至一句話產生深深共鳴的時候，你會覺得讀書有如此的魅力，竟是如此地陶冶人的性情，凈化人的心靈。

讀書的好處當然很多，我個人認為，對教師而言，還是應該有所選擇的。除了應該讀一些文學方面的名著外，更應該多讀一些專業(yè)方面的書籍。文學書籍要讀名家名著，經典名著經歷了歲月的淘洗而流傳至今，凝聚了人類思想文化的精華，讀來可以陶冶思想情操，給人以更深的啟迪。專業(yè)方面要有所提升，首先要走近大師，讀陶行知、葉圣陶、蘇霍姆林斯基、杜威等中外教育名家的教育理論著作;其次要熟悉當下一些實力派教育專家，如李希貴、張文質、魏書生、于漪、朱永新、肖川等人的著述;再次要學習教學名師的課堂教學藝術，如李鎮(zhèn)西、竇桂梅等人的教學隨想。當然，讀書是教師的個人行為，應根據個人的愛好和個性有選擇地閱讀。相信，讀名家的書，肯定會受益匪淺。

書是人類進步的階梯。教師讀書的腳步永不能停歇。通過讀書活動，我們對讀書有了更深刻的認識：只有多讀書，常讀書，精讀書，才能緊跟時代的步伐，在教育工作中做出更嬌人的成績，培育出更燦爛的花朵!

讀書的苦和生活的苦作文【篇3】

一位著名的作家曾說過：知識的汪洋浩瀚無邊，書本就像一葉葉扁舟，載著每一個探索者在波濤中漂流，有的人坐的只不過是幾張紙，隨波逐流，很快一個水花過來，便被無聲地淹沒在潮水之中；而有的人乘著的則是一本厚厚的書本，揚起了未知的風帆，掛起了尋底的鐵錨，樹起了堅強的斗志，考驗著風浪的洶涌，體驗著大海的精深博大；于是在乘風破浪的書中逐漸成長，成才。

我很愛看書，每當有新書時，我都要一飽眼福，甚至有時廢寢忘食。光陰似箭，日月如梭，伴我度過十個春夏秋冬的是一本本書。

在我的記憶中，我上幼兒園時就開始讀書了。那時我讀的是《東方兒童》雜志。它有五彩繽紛的插圖，生動有趣的文字，讓我的童年變得有聲有色，不枯燥乏味。

上了小學一年級，我告別了《東方兒童》，開始尋找新的伙伴。楊紅櫻的校園小說成了我每天形影不離的新伙伴。其中，愛護小動物，上課積極發(fā)言的杜歌飛，做事認真負責的金貝貝給我留下的印象最為深刻。

到了中年級，我迷戀上了四大名著中的《水滸傳》。那蕩氣回腸的文字，栩栩如生的人物，波瀾壯闊的場景，讓我心馳神往、回味無窮。其中，林沖棒打洪教頭、武松打虎、魯智深倒拔垂楊柳、楊志賣刀這幾個故事令我記憶猶新。

隨著時間的推移，不知不覺中，我已經上五年級了，開始讀《上下五千年》。

在這近5000年的`漫長歲月里，發(fā)生了許多曲折動人的故事，如：大禹治水、越王勾踐臥薪嘗膽、李廣射虎、鄭和七下西洋、林則徐虎門銷煙等等，便是這歷史長河中泛起的朵朵浪花。

高爾基說過：書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。同學們，讀書吧！在你們人生的起跑線上，讓書成為你們生命中的一部分！

讀書的苦和生活的苦作文【篇4】

書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。為了獲取更多的陽光，為了能在知識的世界里遨游，我努力讀書，也喜歡上了讀書。因為它不但能帶我走進了一個個神奇的世界，還讓我了解到很多有益與生活的知識。

就拿介紹科學知識的書籍來說吧，每當我讀到一些關于科學的小常識，把它們積累在腦子里，就像交了個好朋友，這些朋友總會適時地出來幫助我。

記得有一次，我一個人在家，天很快黯淡下來的時候，家里的燈泡卻突然壞了，當時我知道電很危險，所以不敢去動。可是，那我就只能生活在黑暗的世界里了冷靜下來之后，我突然想起以前看過一本書，書中寫了電是人們生活中必不可少的東西，也是非常危險的東西，還介紹了如何更換燈泡等知識。于是，我按照書中介紹的方法，先把自己家里的電閘關閉，然后找出一個具有穩(wěn)定性的桌子推倒燈下的位置，拿著事先找出來的新燈泡慢慢爬上了桌子，把壞的燈泡擰下來，換上好的燈泡哈哈!我終于重見光明了!現在想起來，我還覺得無比自豪呢!畢竟那是兒時的一件最成功的大事。

還有一次，每當夏天來臨的時候，我就愛得熱傷風，這是怎么回事呢?正當我困惑不已的時候，我看到了一本關于溫度的書。那本書中談到夏天開空調，必須注意室內外溫差不能太大，否則容易引起感冒。啊!原來是因為我們家里的空調設定溫度不對，想想原來為了涼快，我們家總是把空調溫度調得很低很低，現在終于明白了，并且我還從書上知道了溫度每調高1℃，還可以節(jié)約不少電力呢!這是又健康又環(huán)保啊!

瞧!書記這個朋友對我的幫助不小吧?在讀書的過程中，我還經常會遇到一些不認識的字詞，他們是我的新朋友，在字典的介紹下，我認識了它們，還和他們成為了老朋友，這些老朋友在我今后的人生道路上助我一臂之力，帶我走進更廣闊的世界，讓我的知識更加豐富，使我的生活更加精彩!

讀書的苦和生活的苦作文【篇5】

天下第一好事，還是讀書閑暇之余，獨坐山間，備小酒一盞，捧起一本經典著作，細細品味當中人情世故、真理規(guī)律，著實算得上是人間頂級享受!我愿意同季老先生一樣，加入愛書如命的行列，品味天下第一好事。我愛讀書，此書沒有泛指，就是實實在在的紙本子。想必季老先生話中的書也是沒有泛指的吧。

英國作家培根在《談讀書》中提到：讀書足以怡情、足以傅彩，足以長才。即陶冶情操，給言辭增添光彩，增長才學!此為讀書循序漸進之關系，順序顛倒不得。他還提到：讀史使人明智，讀詩使人靈秀。所說道理十分顯豁。然而，千萬卷紙本子，并不是所有的書都值得讀上第二遍，有如進食，得選有營養(yǎng)之食物以作主食，且需合理搭配，飯后散散步，消化消化;書也要精選，更要精讀，要用心去消化書上的內容。

書本的使命就是傳遞智慧，將智慧拓印到白紙上，沒有聲音的吶喊，只有靈性的熏陶。書越來越多，智慧就越滾越大。人之才智但有滯礙，無不可讀適當之書使之順暢，一如身體百病，皆可借相宜之運動除之?？梢娮x書之作用巨大。讀書的技巧在于興致來臨之時，廢寢忘食地去閱讀，在書中，在白紙黑字上，去品味人生與自然，任意一種境界都可以從中領悟!

我很知道，我無法像一些大作家那樣去談讀書，讀書不算是多，也談不上精，可我總想表達對讀書的愛慕之情，以表對書的感激之情，在我的讀書歲月里，我學到了許多的無法言喻的知識。

我最喜歡建筑一座大圖書館，去分享讀書趣味。因為只有分享才能擁有。舊的問題解決了，新的問題還會出現，學無止境，對于真理的探索是沒有終點的，我很同意這種觀點!讀書，也要孜孜以求，不斷求進，只有這樣才能不斷地前進，讀書自然就是終生以之了!

我有過一段日子，見不著書就睡不著覺，也許聽上去有些夸張，但確有其事。即使不認真去看，就隨便翻翻，也能安了我心，而后才能欣然入睡，也許這是習慣，也許又是我的對書偏愛的細胞在作祟。

讀書，宜廣泛，更宜專注，略讀萬部詩，不如深度一部《國風》，又或其他價值頗高的詩。讀書不分年齡段，只要是健康的書，有意向有興趣，就大可捧起一本如嚼甘蔗似的忘情閱讀。讀書，最好是不帶功利目的的，每有所需，便可讀書。

此外，讀書最能使人堅強。萬般皆下品，唯有讀書高，從小就聽說，后來讀書漸多，果覺如此!素來，讀書也被視為修身養(yǎng)性的必經之途。讀書為何會有如此高的位置，我想只有讀書人自己知道。

讀書，還少不了讀書筆記，我經常整理我的讀書筆記，那是幸福、驕傲的事，就像整理腦中的智慧，會使我更明晰前方的路。讀書不忘摘要，這是讀書過程中必不可少的一個環(huán)節(jié)，許多見解與感悟也都是在這個環(huán)節(jié)形成的。作品中，無不攜帶著作者充滿成熟的人生經驗，要求讀書者每有獨到之見、誅心之論，便需起筆記之，在此同時，也摻雜自己的思想進去，這就更明顯地突出了讀書的作用。

談到此，還要講講身邊關于讀書的實際情況，對于讀書，我們不少教師要么不讀，要么僅僅停留在一個層面上，大多也是為了某種目的去讀書。當然，這已經不錯了，對于整日忙于教務的一線教師來說，靜心讀書確實有許多困難;殊不知，當讀書順暢之時，與書之境界接軌之際，則會感覺到與書打交道其樂無窮，歡愉過后，一切困難便不再是困難了，它甚至可以激發(fā)教師在教學上的靈感，升級教師的思維模式，讓生活左右逢源，解決教學事宜，自然就得心應手了。有時教師不知道自己教書之目的，一片雜亂迷茫，這不僅毀了自身的前程，還有可能毀了幾十個家庭，讀書則可以明確我們的目標，給我們力量，幫我們指明方向。無可非議，教育能走到今朝，還主要得益于閱讀!

讀書的苦和生活的苦作文【篇6】

我從小愛讀書，我的房間到處都是書，有《中國四大名著》，《少兒百科全書》等大部頭的書。當然也少不了雜志和漫畫。聽媽媽說，我一周歲的時候就愛聽故事，每天晚上，總要聽上一兩個小時才睡著。正因為我小時候愛聽故事，所以我剛上幼兒園的時候就認識了許多字。

如今，讀書已成為我生活中不可缺少的一部分，我只要一有空，就會拿起書來讀，包括上廁所、吃點心還有做作業(yè)，特別是作業(yè)只寫了幾個字以后。

記得有一次我一回家就捧起了我心愛的書——《上下五千年》讀了起來，不知媽媽早已在我身后怒氣沖沖，媽媽冷不丁地奪過書，我這才醒悟了過來。嘻嘻……不好意思。

現在我知道了，在作業(yè)沒寫完的時候偷著讀（課外）書是不好的，所以現在我每天做完功課才看課外書。這樣兩方面的效率都大大的提高了。

我愛讀書。高爾基說得：“書是人類進步的階梯”這句話已經永遠刻在我的心上了。

讀書的苦和生活的苦作文【篇7】

周日，我與媽媽進行了親子共讀，我在《親情故事》里選擇了比較感人的兩篇文章讀給媽媽聽，分別是：《不準打我哥哥》和《最貴的項鏈》；而媽媽讀的是：《用生命撞擊》和《“膽小”的姐姐》。

以下是媽媽的讀后感：《不準打我哥哥》親情會讓同根的血脈連接在一起，他會在頃刻間爆發(fā)無窮的力量，這種力量是不可阻擋的，是可以超越一切的?！蹲钯F的項鏈》那條漂亮的項鏈不僅僅是用那幾枚硬幣買來的，同時還有小姑娘一顆真摯而善良的童心，和對姐姐深深的愛。這份愛是用金錢買不到的。

而我的讀后感則是：《用生命撞擊》孩子是可以讓母親不顧一切。即便沒有希望，但是為了孩子，母親都會用盡所有力量去爭取，哪怕付出生命的代價?！丁澳懶　钡慕憬恪肺ｋy時刻見真情，膽小的姐姐在危難時刻卻做出了如此的壯舉，用生命挽救了自己的妹妹，用實際行動去證明自己并不是膽小鬼。她才是一個真正的、勇敢地大英雄。

我想，看完了讀后感你們也應該知道這是什么樣的四個故事了吧。故事雖然短小精悍，卻讓人感動，而這四個故事就是親情的代表。雖然每本書只有300個故事，可是卻讓混沌的童心豁然開朗、回味無窮，懂得了人情世故。

懂得親情才能感悟人生！

讀書作文5篇

日常生活中我們一般都會有寫作的習慣。通過寫作文可以更好地表達一些東西。寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫。我們需要注意哪些寫作格式？根據你的需要，小編精心整理了讀書作文5篇，但愿對你的學習工作帶來幫助。

讀書作文 篇1

讀書是一件非常有趣的事情，人們還說：“開卷有益”。讀書也有一些“酸”“甜”“辣”“咸”讓我非常喜愛，我這就來講講我讀書的故事吧！

我上周末去了一個非常大的圖書館，推開大門，眼前一亮這里真是一個書香四溢，博覽群書的好地方，我立刻就想到了高爾基說的一句話“書籍是人類進步的階梯”。

然后，我繼續(xù)和爸爸媽媽往前面走，那里有許許多多的書，很多的類型比如：童話；散文；小說；歷史故事......

我首先去拿了一本四大名著之一的這本書主要講的是師徒四人一起去取經的故事,我最念念不忘的故事就是三打白骨精,因為這個故事段講述的場面很精彩激烈.當我看書看的癡迷的時候,爸爸媽媽說:“天黑了該回家了”。我真是戀戀不舍的離開了！

讀書能告訴我們很多知識，能讓我們有許多異想不到的收獲，我今后一定要多多讀書增長知識。

讀書作文 篇2

我以前不太愛看書，有時間就知道瘋玩，媽媽經常說我學習不好就是因為不愛看書，應該多看書，可是，無論她怎么說，我就是不想看書。但是，有一次上課，老師說到了高爾基的一句名言“書籍是人類進步的階梯。”這句話讓我知道了讀書的重要性，從那以后，我就下決心開始認真閱讀課外書了。

也巧，媽媽的班級正舉辦“圖書漂流會”，于是，我“巧借東風”，興致勃勃地參加了這次活動。我把心愛的《實用文摘》獻了出來，我想，別人的書很快就能“漂”到我這里了吧？果不其然，我用一本本《實用文摘》陸續(xù)換來了許多內容精彩的書，我一本接著一本地“攻讀”起來。我被書里的內容牢牢吸引住了。我中午一有時間就讀，晚上睡覺前也會讀上半小時，甚至連上廁所時也會偷偷帶上一本……

有一次我在寫作業(yè)時，目光掃到了書桌上那本剛“漂”到我手里的《史記故事》，那兩天，我們正巧上到了《司馬遷發(fā)憤寫》這一課，于是，我忍不住捧起那本書書讀了起來。我讀得太入神了，竟不知媽媽已神不知鬼不覺地站在了我的身邊。媽媽把我從書海中“揪”了出來，語重心長地對我說：“君君，你愛看書這很好，媽媽支持你，但是，你不能在寫作業(yè)時也看啊。你可以抓緊時間先完成作業(yè)然后再看，這樣就不會耽誤你的學習了。”我一聽，言之有理，于是，心悅誠服地放下手里的書，寫起作業(yè)來?，F在，讀課外書不但不會影響我的學習，而且還大大提升了我的作業(yè)速度。

課外書就這樣牢牢地吸引住了我，讓我愛上了閱讀。我現在的知識面擴展了許多，寫作能力也提高了，書籍成了我進步的階梯。

讀書作文 篇3

12歲的時候，周爺爺就離開了美麗的家鄉(xiāng)——淮安，到東北去了。在那個時候，東北是帝國主義份了，可惡！可恨的帝園主義份子在華爭奪的焦點，他的伯父來沈陽接他。不久，周爺爺就進了東關模范學校讀書。周恩來爺爺從伯父口中聽到了一個詞—中華不振！他從他伯父口中還聽到了一個詞，就是祖界地?！白饨绲厥鞘裁矗坷锩媸鞘矘幼拥?？為什么外國人可以住在中國的土地上，還可以壓在中國人的頭上？”一串串問題不斷涌入他腦中，于是他控制不住好奇心，和一個要好的同學來到了租界地，剛走一會兒，就發(fā)現一個婦女的親人被外國人的汽車軋死了，他原以為中日巡警會幫她撐腰，可卻反而被巡警罵了一頓。周爺爺才終于真意識到中華不振的意思。

從租界地回來后周爺爺常常一個人沉思。直到一次修身課上。

那天修身課上，校長問大家：“為什么讀書？”“發(fā)家致富！”“讓將來有條出路！”“有飯吃！”同學們積極發(fā)言，只有周爺爺什也沒有做，校長注意到了，就讓他來回答，周爺爺堅定而清晰地回答道：“為中華之崛起而讀書！”

是啊！為中華之崛起而讀書！如果周爺爺見到現在這樣的大中國會有多開心??！

我們一定要向周爺爺學習，奮斗。為中華之崛起而讀書！

讀書作文 篇4

高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯?！倍矣X得，書是人一生的朋友，陪我成長，伴我度過很多幸福的時光。所以，我愛讀書。我從小就非常愛書，小時候哭鬧，好吃的、好喝的都不管用，可是書管用，一見到書，我就什么都不管了，抓起書就看。

因為我愛讀書，所以積累了很多好詞好句，因此，我的寫作能力也越來越好了；因為我愛讀書，所以了解很多知識，別人問我時，我總是能自豪的回答出來；因為我愛讀書，所以知道哪些植物有毒，哪些植物沒有毒，這樣，春游和野餐時就方便了許多。

你不信？那你到我房間來翻翻，枕頭底下、床底、床頭、衣服堆都有書，甚至廁所里也有書。有時我會夾一本書，邊看邊上廁所，可一本書快看完了，馬桶卻潔凈如新。

呵，每當我在看書時，就好像置身在內，我讀《小老虎歷險記》時，會覺得自己就是那只小老虎，度過重重難關，終于找到了媽媽；我讀《笨狼的故事》時，會覺得自己就是那只笨狼，笨笨的，卻很可愛。

我愛讀書，因為書是我的朋友，伴隨著我成長，給我?guī)砹藷o窮的知識，帶來了無限的樂趣。

讀書作文 篇5

如果把知識比作花朵，那書就是深扎泥土的老根;如果把知識比作酒瓶，那書就好比甘甜可口的酒水;如果把知識比作天空，那書就是那顆耀眼的星星。

我從小就會聽大人們講故事，因為我覺得故事內容很有趣。而且我還認為讀書是每個在人生的必須經過的一條路，書可以讓整個世界變得有趣，令人生變得豐富多彩，讓一個人變得更有品味。

我們家里，一進屋映入眼簾的是書，是書，還是書。我們一家都愛看書，空閑時間，一沒事就看書，沒有書，挖地三尺也要找一本書來看看。

每個周末，我們都會抽出一小時左右的時間用來看書，我們總會看一些平時不看的書或看了很多遍也看不夠的書，夏天時蚊子滿天飛，我把他們趕走以后，繼續(xù)津津有味的看起書來。沒想到蚊子去搬救兵了，算了不管了，于是我拿出耳塞。塞住耳朵繼續(xù)看書。

晚飯時間，媽媽把菜炒在鍋里。開關沒關就飛去看書。十分鐘后，滋滋滋啊，，，，啊咻，什么味道，不會是，我跑出去一看，果然菜都糊了，媽媽還沉浸在書海里，媽媽菜糊了，媽媽一聽，再一看，趕快把菜盛起來，從新燒，一盤，我以旋風般的速度把書收起來，守在書房，泡在書里。

夜里十點，我偷偷起來去拿書看，沒想到弟弟房間燈居然還亮著，我打開門，發(fā)現他床上簡直是書的天堂到處是書，而他自己呢，正在一本一本的看著，還不時哈哈大笑，這年頭幼兒都不用看注音版的了。

爸爸總像盜賊一樣去書房拿書，躲到自己房間偷偷摸摸的看起來，簡直廢寢忘食了，一整天都躲在房間;啃書‘睡覺都得把書放在枕頭下面，確保安全了才肯安心睡覺。

記得前蘇聯(lián)作家高爾基說過;書籍是人類進步的階梯，沒錯，書就像一葉小舟，載著我們向波濤洶涌的知識海岸駛去。與書同行，與理想同行。與信念同行。人離不開書，書離不開人，在書本的陪伴下，我們用科學知識武裝自己，知識的鑰匙終將為我們開啟夢想的大門。

讀書作文八篇

如果您需要關于“讀書作文”相關的資料可以參考以下內容，作文是梳理學生特點和優(yōu)勢的有效手段，作文，是成文成句的一種能力體現。其實從小就教育孩子怎么去寫好作文，對孩子來說是有好處的，一篇有文采的作文應該從何寫起？

讀書作文 篇1

書，孔子的成功寶物；書，拉比的成長之路。作為一名教師，我喜歡讀書。

我讀書，因為讀書是一種生命的運動；讀書能開啟我們的智慧大門。讀書能提升文化的品位，它能改變我們的人格，使我們更具有認識真善美的能力，它能增強我們感應這個世界的能力，它能教我們獨立的思考世界的方法和觀察世界的視角。同時讀書能引領校長和教師專業(yè)化的成長發(fā)展。經過讀書和自身的不斷學習，不斷的面對變化，不斷地進修，逐漸成長為一名專業(yè)人員的發(fā)展過程。讀書，教育力量的關鍵來源，讀書的過程，是在尋找自己的同時也塑造著自己。讀書能維持自身較高的文化素養(yǎng)，較濃的書卷氣息。學習與時俱進，工作上不懈探索。做一個富有思想的教育者，就意味著心靈的自由，就意味著獨立思考，就意味著不迷信權威，就意味著讓思想的火炬熊熊燃燒。

我讀書，因為讀書可以和世界上頂級的大師對話，從他們的思想中汲取營養(yǎng)。因為與書相伴，而散發(fā)韻味；因為與書相伴，而有了回味的價值。讀書甜，甜在心中。讀書可以造一份溫馨的心境，可以辟一塊清凈的樂土。特別是有目的有計劃地有步驟針對性地讀書，可以對自己的專業(yè)發(fā)展保持一種自覺的狀態(tài)，及時調整自己專業(yè)發(fā)展的方向和方式，最終達到理想的專業(yè)發(fā)展。讀書給我啟迪，重視精神狀態(tài)，倡導成功經驗，讓讀書成為習慣。讀書給我快樂，讀書使我的興趣更加廣泛，捕捉信息更加積極主動；人際交往更加有品位，精神生活更加快樂。

常讀書使我明白了許多新道理：教學不再是簡單的知識灌輸，不再是機械的技能移植的過程，而應當是學習主體——學生，教育主體——教師，包括環(huán)境，交互作用的過程。學生將不再是知識的容器，而是自主的知識習得者。面對知識更新周期日益縮短的時代，教師必須徹底改變過去的那種陳舊觀念，把教師知識的儲藏和學生的知識積累比為“一桶水”與“一杯水”，而要努力使自己的大腦知識儲量，成為一條源源不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學養(yǎng)。一個教師，不在于他讀了多少本書，不在于他教了多少年書，而在于他用心讀了多少本書，在于他創(chuàng)新教了多少年書。用心教書、創(chuàng)新教書與照本教書刻板教書的效果有天壤之別。

常讀書和常思考，使我勇于對自己的教育教學作出嚴格的反思，使我善于對自己的教育教學作出深刻的內省。既不憚于正視自己的短處，努力探究補救措施，更擅于總結自己。同仁的成功經驗，從中汲取可供借鑒的精華，為理論的突破夯實根基。愚公不愚，笨鳥先飛，我愿把追求完美的教學藝術作為一種精神寄托，把自己生命的浪花融入祖國的教育教學改革的大潮之中。

讀書構建了一種生存方式，書籍成為了生活重心。讀書是自己的事，是自己的需要，要遠離功利，要耐得住寂寞，尤其是要學會享受寂寞。白日里，忙忙碌碌，難得靜下心讀一本書，只有到了夜晚，擰亮臺燈，手執(zhí)一冊教育論著，追尋大師的背影，或驚訝，或嘆息，或恭敬發(fā)問，或聆聽教誨，追求一種人生的至境；或者在月明星稀的深夜，取一篇教學案例，于靜寂中觀看師生的動與靜，領略師生的喜與怒，也別有一番風味。此時的你遠離了喧鬧的塵世，安歇了煩躁的靈魂，在心里放置一張“平靜的書桌”，似一尾自由自在的魚，暢游于“教?！敝?，這才是一種生命的享受。

讀書是生活，讀書是支持，讀書是信仰，讀書是幸福。我讀書，我快樂，我成長。讓讀書成為我們特有的生活方式，以書卷之氣，熏陶學生，讓我們的心靈融入“書?！薄ⅰ敖毯！?，讓書的精靈融入我們的生活、融入我們的生命。

讀書作文 篇2

我很喜歡讀書，常常因為讀書而忘了時間，我和書之間發(fā)生過一個小故事，和媽媽玩起了“三十六計”，當了一回“諸葛亮”。

一天，我看著那如山的作業(yè)發(fā)愣，感覺壓力好大，突然，我想到了一個解壓的好方法，先看會書吧，所謂一日無書，百事荒蕪嘛！看完了再寫作業(yè)吧，可是媽媽卻像一架巡邏機似的，不停地走來走去的監(jiān)督我學習，于是我靈機一動，跟媽媽玩?zhèn)€“三十六計”吧。我先用了“無中生有”加“連環(huán)計”，我先把書藏在我的懷里，媽媽看我寫作業(yè)時，我就藏好裝作很認真的樣子，媽媽一走，我就把書掏出來，津津有味的看起來，所謂的連環(huán)計就是多次干這個事，可我用了三招“無中生有”后，媽媽就發(fā)現有點不對勁，我做的那一項作業(yè)很久了還是一片空白，開始懷疑起來，坐在我旁邊看著我寫作業(yè)，我也只能停止看書認真地寫作業(yè)。過了一會，我就忍不住了，我又以上廁所為由，拿著一本書跑進了廁所，這是一招“暗渡陳倉”。我在廁所里安全的度過了半個小時，忽然傳來媽媽急促的腳步聲，我急忙合上書，把它藏在了水龍頭旁邊，媽媽也應聲而入，我才知道我在廁所里已經呆了半個多小時了。我出來后，使用我的“李代桃僵計”用語文書包住課外書，果然迷惑住了正在客廳看報紙的媽媽。我便賣力的讀起來，可是這樣也沒有安穩(wěn)多久，媽媽好像又識破了我的“李代桃僵”，向我走過來，我急忙使出“瞞天過?！惫室獍严鹌づ粼诘厣?，在我撿橡皮的同時，將書轉移到了安全地帶，并偷偷地笑了。

讀書就像打仗一樣，你勝了，就可以多一塊知識地盤。但以后我一定在完成作業(yè)的情況下再認真地閱讀課外書。

讀書作文 篇3

我們現在的生活充滿了幸福和美好，但在此之前，社會是黑暗的。生活在黑暗社會的人每天都在受苦。祥子就是其中之一。

祥子是老北京的馬車夫。他是一個普通人，一個單純的人。他想用自己的雙手創(chuàng)造更美好的生活。他有一個平凡而偉大的.理想，擁有一輛屬于自己的車。他開始為這個理想奮斗。他生活節(jié)儉，最終擁有了自己的汽車。但是他買的車被軍閥搶走了。第二次，他辛辛苦苦買車的錢被孫偵探騙了。第三次，車是虎妞的錢買的，沒多久?；㈡るy產死了，他只好賣車埋葬虎妞。在這一切之后，祥子因為厭惡這個社會而停止了戰(zhàn)斗，他除了充滿了厭惡之外，一無所有。他變了，變得自私無恥，開始欺騙和利用朋友。他吃喝嫖賭，最后成了社會的垃圾。

祥子的實力有目共睹，卻成了社會垃圾。原因是什么？原因就是這個可惡，可惡的黑暗社會。是它一次又一次地摧毀了祥子的努力，一點一點地吞噬了祥子的力量。

和祥子相比，我們是幸運的，因為祥子生活在一個黑暗的社會里，我們成長在幸福的包圍中。祥子對理想的努力終于消失了，一次又一次回到起點。我們，我們的理想只要努力就一定會成功，甚至有些物質上的“理想”也是父母不費吹灰之力就能實現的。

所以，讓我們珍惜現在，珍惜這個美好的社會環(huán)境。

讀書作文 篇4

人生快事，莫如讀書。它能讓我們識天地之廣，曉人生之道，有自知之明，有預料之先，不以物喜，不以已悲。它是我們精神的巢穴，生命的禪床。

高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯?！蔽覑蹠?，所以我認為書籍是我們最好的朋友。當我們在生活中遇到任何困難的時候，我們都可以向它尋求幫助，因為它是永遠不會背棄你的。每當我孤獨無助的坐在窗前，它無聲無息地走進我的心扉，讓我走向喜悅和歡樂；每當我獨自站在陰暗的角落時，它再次輕輕地走進我的腦海，增添了我前進的動力，引我走向無限光明；每當我獨自走在寂靜的小路上，它又一次闖入我的心田，讓我抒發(fā)了自己的感情；去如何明理審事；每當我煩惱時，它情不自禁地映入我的視線，安慰了我消極的心情，給了我綿綿暖意和志存高遠的樂趣。

茫茫人生，所遇困難挫折無數，是它告訴我們遇到挫折打擊要不氣餒，不畏縮，不灰心，把失敗變成成功的墊腳石；人山人海，朋友友情難免有些小誤會，是它告訴我們要胸襟開闊，氣度恢弘，與人為善，真誠寬容；它還告訴我們對待朋友要關愛、盡責、誠信，對待別人要互助、善待、諒解與尊重。

懶懶的午后陽光，懶懶的我，懶懶的躺在沙發(fā)上，泡上一杯清淡的茶，信手拿起一本書來看，時而微微一笑，時而緊皺眉頭，時而淚流滿面……一切都是那么的舒適，隨意而毫無拘束，茶香飄入鼻中，書味書情激蕩于胸中，心也透徹了，容不下任何俗世雜念，只因為那疲倦的心得到了書的凈化。

我愛讀書！我愛讀書，是因為讀一本書可以讀懂人的一顆心；我愛讀書，是因為讀一本書便可以學會一種生活方式；我愛讀書，是因為讀一本書可以使你的心靈深化一番……

我愛讀書！我喜歡跟魯迅邀游，百草園令我心馳神往；三味書屋則讓我懂得了什么叫封建教育，為自己感到慶幸；祥林嫂打開了我眼淚的閘門；阿Q告訴我什么是苦味的笑。我喜歡跟著保爾去尋找歲月的足跡，喜歡跟著白雪公主去享受快樂與幸福。

我愛讀書！如果沒有書，就沒有古埃及古巴比侖和古印度文明，如果沒有書就沒有華夏燦爛的五千年文化；如果沒有書，人類也就失去了精神的支柱，沒有了靈魂。是書讓我明白了世間的是是非非，什么是美，什么是丑。通過讀書，我可以解讀生活，心靈、社會乃至人生，是它讓我變得快樂！

古話說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！弊x書足以怡情，足以，足以長才，書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

讀書作文 篇5

花開花落，落葉歸根，看燕去燕歸，看浮云飄過，我一一與你們握手，體味芳香。

――題記

（一）

"采菊東籬下，悠然見南山。"是他最好的寫照。那是一種恬淡閑適的心情。誰說人生就是仕途？他選擇了田園，卻讓自己永存在了自己的詩句當中。"物是人非事事休，欲語淚先流。"是她的美麗。淚水淌下，帶著悲傷，在心靈上留下痕跡，卻也在歲月上留下痕跡。品著她的"人比黃花瘦"，品著逝去的歲月，卻早已在心靈上刻上他們的回憶。

翻過一頁日歷，我嗅著文人的墨香，久久沉醉……

（二）

與他一起放風箏，感受心重重地墜下去的感覺。與他一起嘆息，感受故鄉(xiāng)的變遷。那北國的雪就像他說的一樣，有一種旋轉升騰的精神，讓人震撼。和她一起望著紙船向遠方漂去，帶著深深的思與念，淚水模糊了雙眼，那紙船早已給她的愛一起蕩進母親的夢鄉(xiāng)。這是多么深刻的情感！還要與他一道去聽云南的歌會，那樸實的少數民族風情，讓我欣然。

翻過一頁日歷，我踏著作家的腳步，不時停留……

（三）

喜歡讀著他的《邊城》，喜歡讀著他的《品三國》，喜歡讀著她的《論語心得》，還喜歡讀著他的詩集。那是最貼近現代生活氣息，那是他們的古人的崇敬之情，那是他對生命與歲月的感悟。我愿意每天都與他們一道，愿意跟著他們的文字，讓心靈激蕩，讓靈魂生輝。

翻過一頁日歷，我讀著時代人的文字，暗暗感動……

曾經有多少歲月，有多少夢。一步一步走來，就像一頁一頁翻過日歷。品味生活，體會生命，學會感悟，然偶夢里花落知多少。

四：我讀書，我快樂

讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會；

讀書是一種體會，我們可以在享受中得到樂趣；

讀書是一種樂趣，我們可以在享受中得到知識；我讀書，我快樂！

書籍是人類進步的階梯，它可以引導我們奮力前進，更進一步。多讀好書，會使我們脫離庸俗，脫離無知，走到那里仿佛都有一種屬于書的清香伴隨著我們，書香彌漫。有文化底韻的人，都會給人一種清新的感覺，一種高貴的氣質。書籍，它教導我們要腳踏實地，問心無愧地邁向成功。

書籍是人類的朋友，而讀書則是人類的親密朋友。在讀書的過程中，我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng)；若果經常地去研究，去讀，去思考，便能從中央到地方找到新的知識點，正所謂"溫故而知新"，還可以把知識點都牢牢地記住，就像刻在腦海里一樣。"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉"，只有多讀健康有益的書，努力地學習，才能為自己幸福的將來奠定良好的基礎。

讀一本文學經典，詩情畫意隨即呈現眼前：北朝民歌《敕勒歌》"天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊"描繪了北方大草原的遼闊，牧草豐盛，牛羊成群的迷人風光；賀知章的《詠柳》"不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀"通過贊美柳樹，進而贊美春天，謳歌春的無限創(chuàng)造力；孟浩然的《春曉》"夜來風雨聲，花落知多少"則表現了大自然的盎然春意和勃勃生機；王維的《鹿柴》"返景入深林，復照青苔上"描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時分的幽靜景色……詩詞們都能讓人陶冶情操，益人心智。

讀一本史書，一幕幕動人心弦的場面歷歷在目："秦王掃六合"、陳勝，吳廣起義、楚漢之爭、漢武帝的大一統(tǒng)……它解開了緊鎖歷史的密碼，打開塵封的史冊，見證過往的興盛和繁榮，發(fā)人深省。

讀一本古典小說，藝術性和思想性結合的情景在腦海中泛起狂瀾：羅貫中的《三國演義》描寫了東汗末年和三國時期錯綜復雜的政治與軍事斗爭；施耐庵的《水滸傳》歌頌了農民的斗爭精神；吳成恩的《西游記》贊頌了人民蔑視封建統(tǒng)治、勇于反抗的精神；曹雪芹的《紅樓夢》揭示了封建社會必然崩潰的歷史趨勢，耐人尋味。

讀一本意義方長的書，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到沖突。"讀書百遍，其義自現"。每次讀書，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識。

我讀書，我快樂！

讀書作文 篇6

小時候，對于那個算一加一都要掰著手指數半天的我來說，讀書是那么的可怕。進入小學，對于那個全天泡在作業(yè)里的我來說，讀書是那么的勞累。升入初中，對于那個目標茫然的我來說，讀書，又是為了什么？我不曾深想，也沒有勇氣去思考。

是呀，讀書，為了什么呢？

小時候，奶奶對我說，你長大了，一定要好好讀書，不然奶奶要哭的，在那個無憂無慮的童年，我認為，讀書，就是為了讓長輩高興。后來，我長大了點，爺爺對我說，你一定要好好讀書，這樣才能找個好工作。我認為，讀書就是為了將來謀求好的職業(yè)。

現在，我又重新思考這個問題，竟然發(fā)現一無所獲。我詢問爸爸媽媽，他們說，知識改變命運，兒童改變世界。你讀書，不僅為了自己，還有更大的責任。這更大的責任是為了什么呢？我捫心叩問，卻發(fā)現懵懵懂懂，似乎言之不明，思之不透，掛在嘴邊的口號式的話語，在心里承重幾何？

我看到了征文比賽的通知，想到了那位激勵和影響了一代代中國人的偉大領袖周總理，敬愛的總理是我從電視和大家的言談中認識的。捧起書本，重讀周總理的故事《為了中華崛起而讀書》，一個個文字躍入眼簾，一句句話語敲打在我的心上，一陣陣激動涌動在心中。因為當年，那個十二歲的少年，一心為振興中華，光復中華而立下了宏偉志向！

他胸懷祖國，壯志凌云，滿腔熱血，錚錚誓言，是報國之志；拳拳之心，是愛國之情。那個年代，那段歲月，外強侵略，國人受辱，多少往圣先賢，報國之舉，感地動天；這個年代，這段時光，中國雄起，國人振奮，多少仁人志士，愛國之行，值得贊頌。作為任何一個中國人，我們都應該具有這樣的責任感和使命感，不是嗎？

梁啟超說“少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強……少年雄于地球，則國雄于地球?！弊鳛樾聲r代的青少年，在心中，必須立下遠大目標，鯤鵬之志，遙展千里；熱血之情，澎湃心中；家國情懷，常記始終?！翱v有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長?！蔽覀兒椭芸偫硭幍臅r代不同，但是他的精神必將感召著我，激勵著我，鞭策著我，讓我時時刻刻記住了讀書的意義和目標，并勇往直前。

讀書，究竟為了什么？我不再迷茫，不再混沌。中華民族的未來就是我們，中華民族的希望在我們身上，我們責無旁貸。我們應該為中華之崛起而讀書，為中華之崛起而奮斗終身！

讀書作文 篇7

最近我讀了一本書，它的名字叫《伊索寓言》這本書里有很多有意義的故事。使我愛不釋手，心里有了許多感受心里總是想這本書的內容，里面人物時時浮現在我眼前。

《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索，他是傳說中的人物是孩子們所向往的它寫的都事用動植物對生活中的某種現象的批判，啟示和教訓。用大家熟悉的幾個寓言來講吧。

《龜兔賽跑》這則寓言，大家都知道結果。

是烏龜贏了，大家知道嗎？本來兔子是比烏龜快很多。但是兔子卻因高傲自大低估了別人，在樹下呼呼大睡，就趁兔子睡覺時，經過無懈的努力取得了最終的勝利。其實有自信是好事。

可是不能過度的自信那就不叫自信，而叫驕傲自大。下面我給大家講一則發(fā)生在我身上的故事。

有一年期末，了前幾次期末模擬卷，我考的不錯，所以考試前一天復習了我就把數學一帶而過。到了考試那天我走進考場還信心滿滿，想我這次考好了媽媽能給我買什么東西作為獎勵。這時上課鈴響了。老師夾著卷子就進來了。老師把卷子發(fā)下來我一看這么簡單的卷子，我肯定，拿100分所以草草寫完試卷我就趴在桌子上思考是什么獎勵是玩具，電腦，錢還是什么獎勵，時間如水一分一秒的過去了我還是沒有檢查一變。光陰似箭，日月如梭，一個小時過去了打下課鈴了。我迫不及待的把試卷交上去了……過了幾天我們去拿成績單，袁煥章92分。我想這下糗大了，所以我告訴大家不要驕傲。

我還要給大家講個寓言那就是《蚊子和獅子》這個寓言是這樣的。

這個寓言講的是一只蚊子自以為能戰(zhàn)勝獅子，就像和獅子比試比試誰更厲害它吹著喇叭飛到獅子那里，向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子臉上

專咬獅子鼻子上沒毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是沒有抓到蚊子獅子就只好認輸了。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，非常得意，它繼續(xù)吹著喇叭在空中驕傲的飛來飛去，一不小心被蜘蛛網粘住了，蜘蛛抓住的時候，在臨死前的時候，它悲嘆道：“我已經戰(zhàn)勝了強者，卻要被弱者所消滅?！?/p>

這則寓言告訴我們驕傲是不會有好下場的，因為人外有人，天外有天。強中自有強中手，一般驕傲的人都會受到懲罰，最終會落到和蚊子一樣的下場。

想想我的學習，有時候能考到滿分，有是考七八十分，過去一直以為是不認真，不聽課

不好好復習的結果，讀了這則寓言，使我終于明白了那是我驕傲的緣故。每次考了好成績，我總是得意洋洋不可一世的樣子，結果下次考試就覺得我什么都會都懂。就什么也不復習了

結果考試成績一塌糊涂。這使我懂得了驕傲使人落后，虛心使人進步，今后我要更加努力地學習，不驕傲不自滿，就能每一次都能取得理想的成績。

讀書作文 篇8

莎士比亞曾說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”可我，卻覺得書籍不僅是營養(yǎng)品，仍是生命的一部門，我熱愛生命，我更愛讀書。自從我看了《荒野求生》的視頻后，就對里面的作者逐一貝克格里爾斯十分敬仰。我很想看《荒野求生》這本書。

開學前，我跟媽媽去淘金書店，意外埠發(fā)現，那里有賣《荒野求生》。一開始媽媽說先看完家里的書再買，但在我的軟磨硬泡下，媽媽終于經不住我的番輪攻擊。給我買了一本《荒野求生（猛虎火山的生死逃亡)》，我喜出望外，翻開書看看。哇！好出色的冒險故事，好豐碩的求生技能，真是讓我大開眼界?；氐郊依?，我抱著那本《荒野求生》直往書桌上撲去。我聚精會神地看著這本書，不知不覺已經九點多了。在媽媽的催促下，我不得不去睡覺了。

可是，我輾轉難眠。腦子里一直在想，貝克格里爾斯有沒有逃生呢？那么他又是用什么方法可以生存下來？想到這兒，我情不自禁地從床上彈了起來，輕聲慢步地走到了書桌，打開臺燈，捧起《荒野求生》，繼承讀了起來，我時而為紅毛猩猩氣憤跺腳，時而捧腹偷笑，時而下意識地用手捂住嘴巴，生怕被媽媽聞聲。我還看到貝爾貝克，格里爾斯是靠吃蟲子和狼蛛才生存下來了，忍不住干嘔了一聲。我一下子看完了這本書，呀，不知不覺已經十二點半了，還好我已經看完了這本書，于是心滿意足地進入了夢鄉(xiāng)。

這就是我和書之間的小故事，我愛讀書！假如你也愛讀書，你能和我分享一下你和書之間的故事嗎？

學書法作文7篇

本文的主題是探討與“學書法作文”相關的話題，寫作可以幫助我們更好地反思自我，同時也可以探索未來。寫作文可以激發(fā)我們的寫作潛力和創(chuàng)作靈感，只有下功夫才能寫好作文。相信本文內容能為讀者提供幫助！

學書法作文 篇1

一年級放暑假時，媽媽幫我報了書法班，從此，我就踏上了學書法之路，這個過程中嘗盡了酸甜苦辣。

一開始，老師并沒有著急教我寫字，而是讓我練習基本筆畫：點。橫。撇。豎，寫了一頁又一頁，每天都要練，整整練了一個多月，我覺得有些枯燥甚至有些不耐煩了，字也越寫越差，老師嚴肅的告訴我說：“連基本筆畫是非常重要的，如果沒有打好基礎，那以后怎么可能寫好字呢？”想了想，覺得老師的話的確沒錯。于是，我就繼續(xù)認認真真的練，很快，老師就讓我寫字了。老師讓我照著《三字經》上的字一筆一畫的臨摹。就這樣，一個一個字的練，一練就是兩年半。

我在這兩年半的時間里，不管是刮風還是下雨，不管寒冬還是酷暑，在爸爸媽媽的陪伴下，我是沒有一天遲到的。學習書法不但讓我吃了很多的苦頭，還讓我犧牲了很多的休息時間，每當看到別的小朋友在外面或者看電視時，而我卻在練字，但我一點也不后悔，因為我知道：“少壯不努力，老大徒傷悲：”

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！睂W習書法的過程中，我不但練了一手好字，還品嘗到了其中的苦與樂，也明白了先苦后甜的道理。更重要的是我變得更懂事了，意志也跟堅強了。

學書法作文 篇2

鋪好宣紙，磨好墨，拿起毛筆，在潔白的宣紙上留下我的痕跡。

看著墨慢慢滲透，我好像又回到了第一次在宣紙上留下痕跡的時候……

一張大桌子，我跪在凳子上，爸爸握著我的手，一本正經地告訴我毛筆要怎么拿，我一臉茫然地問：“為什么和鉛筆的拿法不一樣，這該怎么寫字？”任性的我甩開爸爸的手，像握鉛筆一樣抓著毛筆，在宣紙上寫了我的名字，彎彎曲曲地，像蚯蚓一樣。就這樣，我留下了第一個痕跡在宣紙上，開啟了我學習書法的道路。

媽媽總說，只要付出就會有回報。慢慢地我習慣了拿毛筆的姿勢，也開始寫得有模有樣了。參加比賽自然是少不了的，回想起第一次那么滿懷信心地走進比賽現場，回來時我卻被沮喪包圍。我總以為我很好，可是當面對無數對手時，我卻變得渺小。我失敗了，我在宣紙上留下的痕跡讓我失敗了。但又是因為它，更加激發(fā)了我不服輸的性格，我選擇了主動學習書法，主動練習。

宣紙上，我一次次留下痕跡，它鼓勵我，讓我充滿信心，它打擊我，讓我看到不足。就是它讓我在成長道路上留下了深深的痕跡。

現在我終于成功了，經歷過無數次失敗以后，我又站在了比賽現場?？粗鵁o數強大的對手，我不再覺得自己渺小，我充滿了信心。比賽開始，我看著試題，仔細回想字帖中的字樣，在草稿紙上反復斟酌?？粗砼缘倪x手寫得滿頭大汗，我心里一點也不著急，因為我就是最后的贏家。等到胸有成竹了，我揮起筆，在宣紙上留下了最重要的痕跡。一道道的墨痕，在筆尖滑過的地方現形，自然、流暢，那些痕跡也從一開始的稚嫩變得成熟。最后我拿到了金獎，那一道道墨跡就是我一步步走來留下的痕跡。

今天，我又拿起毛筆，看著濃濃的墨滴在宣紙上慢慢滲透，回想起過去那一道道的痕跡，我看著自己一步步走來，我變得成熟，我長大了。

學書法作文 篇3

從小我便與書法結下了不解之緣。自從第一次見到漢字，我便被它神奇的魅力所吸引。家人寫字都很好，我也不能落后，于是，我就拉著媽媽去書法培訓班報了名。

第一天上課，老師便用嚴肅的目光望著我們，說：既然來了這里，就得給我努力學習書法！這讓我不禁有些害怕。

首先要練習的是執(zhí)毛筆的方式。手要彎曲得很不自然，所以握著握著就要變成握鋼筆的姿勢，這也免不了會受到老師的訓斥。毛筆就像個滑泥鰍，一會兒就要從你的手里溜走。另外，寫毛筆字是要站著，對于我們這種缺少運動的人來說，簡直是要命！站一會兒就會受不了，所以字也會寫的很難看。不過還好，因為我們是新生，所以老師也沒有要責怪我們的意思。

初次接觸書法，我就對書法產生了一絲敬畏之情。但書法畢竟是我們的傳統(tǒng)藝術，為了不給祖先丟臉，我一定要學好書法！

為了訓練寫毛筆字時可以站很久，我做事時幾乎都是站著的。在我寫作業(yè)時，也在訓練著執(zhí)毛筆的方式。

漸漸的，書法成了我生活中的必需品。每次回到家時，我都會寫上兩筆。當一滴滴汗水掉在紙張上的時候，疲憊不堪的我還繼續(xù)堅持著。橫豎撇捺我已經寫得淋漓盡致了。望著這一個個字，我笑了，曾經的艱辛竟全部埋藏在了這里。

書法早已成了我的酷愛。經過了幾年辛勤的學習，我的字寫受到了大家的好評，并且也獲得過幾次獎。

書法帶給我的不僅是一手好字，帶給我的更是做事的堅持與不放棄。

學書法作文 篇4

今天上午，我要去試學硬筆書法，老師首先讓我練一，先描，然后在田字格上寫，寫完了時，給老師看，老師把好的給我圈出來，再練幾行。下課的時候，我們下去玩，我玩玩這個玩玩那個的，可高興了。上課了，老師讓我練下，我好好練，用心去練，給老師看的時候，老師說：“這個橫還是有點短。”每次都這樣，但到了最后，老師滿意的點點頭，我的心里甜滋滋的，非常高興。有時，媽媽問：“你練書法不嫌累嗎？不就沒有玩的時間了嗎？”“不累，而且，練書法和玩似的，一點都不累。”不過今天，我的心里有些緊張，但是很想學。老師和我說了缺點以后，我的心里想：“我就不信這個邪勁，我非把他寫好。

”有了這個信心，練的字好多了。媽媽去的時候，老師說：“我準備把這個孩子和那個小女孩去參加一個展覽比賽，寄了去看看?！蔽业男睦锔吲d極了。在路上，媽媽問我：“剛剛去就準備讓你參賽，這么厲害呀！”我自豪的說：“誰讓我基礎掌握的這么好??！”

學書法作文 篇5

我的課余生活很豐富，我喜歡看書、畫畫、騎自行車，我還喜歡書法。

我是怎樣喜歡上書法的呢？這里還有一個故事。有一天我讀興趣班放學一個人回到家里，看到爺爺寫字臺上放著筆、墨、紙、硯，我好奇地拿起毛筆寫了起來，雖然寫得不好，卻覺得挺有趣的。后來，爺爺回來了，他看了我寫的字，笑著對我說：“不錯，還有那么一點意思?！蔽腋嬖V了爺爺想學書法的想法，爺爺爽快地答應了我。就在那個暑假里，我參加了文化館的書法班。

來到教室，老師先教我怎樣拿筆，接著給我寫了一個大寫的“一”字，讓我照著寫。不知為什么，開始我手握毛筆，心里還有點緊張，寫出來的“一”字彎彎曲曲，活像個蚯蚓，寫毛筆字太難了。我問老師：“寫不像怎么辦？”老師說：“拿筆要直，要逆鋒起筆，回鋒收筆?！辈⒄f“寫多了就會寫好的?！蔽曳磸途毩暎豢跉鈱懥耸嗥耪业揭稽c感覺。然后老師又教我寫豎，這次就要好一點了。每次放學后，我都堅持練習。老師經?？湮疫M步得快，三個月后，老師把我寫的第一幅作品掛到了教室墻上，我心里美滋滋的?？吹阶约旱倪M步，我寫字的興趣就更大了。三年后，我在全市少兒書畫大賽中，榮獲三等獎。我還參加過春節(jié)華聯(lián)廣場等地的送春聯(lián)活動，爺爺奶奶叔叔阿姨還有小朋友們都向我投來羨慕的目光。

學習書法的實踐使我對“世上無難事，只要肯登攀”這句名言有了更深一步的理解，我體會到，只有付出艱辛，才能獲得成功。

學書法作文 篇6

三年級的暑假，我和爸爸走在路上，看到了山海齋這幾個字，我非常好奇，拉著爸爸走了上去，我推開門一看，原來是學書法的，看到老師寫的字，既大方又端莊，我拉著爸爸的手說：給我報個名嘛？爸爸說：也好，你的鉛筆字寫得不好，我就讓你練練。爸爸和老師簡單地談了幾句就拉著我走了。

第二天，我來到那個地方，上去，老師見到我，給我了一個本子，上面寫著我的名字，那個字體中的每一個橫、豎、撇、點、折，是那么的端莊。我拿著那本子，拿起鉛筆寫了起來，可是，我的手用力過度，筆斷了，我用力過輕，字又太淡了，這樣反復了幾次，我想：原來，書法這么難，我后悔當初報書法了。

由于輕重掌握不大好，有些字濃，有些字淡，我交給老師看時，老師搖搖頭，嘆了一口氣，給了我一本新的本子，說：這是你的回家作業(yè)。我拿起這本子跑回了家。

在這以后，每當要練書法時，我就裝作肚子疼，老爸無奈，只好向老師請假。有一次，爸爸看出我是裝的，就對我說：別裝了。練字，第一姿勢要好，第二心要靜下來，第三想好了在下筆。聽了老爸的話，我鼓起了勇氣，來到了那個地方，我按照爸爸說的做，果然，好寫了許多。

到了后來，練字結束了，我的鉛筆字好看了許多，爸爸對我說：你無論寫什么字，都要做到坐好、靜心、想好。是??！這三點如此重要。

學書法作文 篇7

大人們常說：字如其人，一定要把字練好。我的字就有點不好，這不，寒假里老媽又給我報了書法班。

我的生活從這一刻起豐富多彩，累得我喘不過來氣。今天是上書法班的第二天，我感覺這其中有許多苦惱。

在進門的一瞬間，你會聞到一股刺鼻的墨汁味，蕩漾著書法的味道，而且還有古典音樂，特別有韻味。沒過多長時間，我的第一件苦惱事就來了太亂了。在練字時，會有人跑來跑去，難免會碰住你的身體，使字寫不好，而且還有講話聲，使自己分心。我是一位最大的受害者，字不知寫壞了多少個，心不知道分了多少次。唉，我太難了！

第二個苦惱事，就是筆不知被誰拿錯了。當你放一支漂亮的鋼筆在桌子上，下課后某人會神不知鬼不覺的拿走了，使你沒有筆寫字。我也經歷過，害得我當時又尷尬，又生氣。心想：這人素質好低呀！

以上就是我這兩天在書法班所經歷的，也是讓我苦惱的的事。這兩件事讓我明白了：一個優(yōu)秀的學生該學會自律，自虐般的努力，不受外界干擾。當自己寫完字時，該把文具收拾起來，這樣就不會丟東西了。

在后面幾天上書法班時，我會按照上面所說的做，使自己的字寫得越來越好，加油！

作文走遍天下書為侶讀后感7篇

我們特別編輯了“作文走遍天下書為侶讀后感”，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀。作文在語文教學中占據了半壁江山，寫作讓我們有時間獨立思考。寫作文可以從身邊小事開始，表達自己的真情實感。

作文走遍天下書為侶讀后感 篇1

《走遍天下書為侶》讀后感

讀了《走遍天下書為侶》這篇課文，使我深受感動。

《走遍天下書為侶》里面作者把書當作自己的伴侶，當作自己的家。作者的這種讀書方法是把書一遍又一遍地讀，再思考各種問題后，閱讀其它部分，找到以前忽略的東西，然后把從書上學到的東西列個單子，最后進行想象。

本來，我很討厭讀書的，但自從讀了《走遍天下書為侶》這篇課文，讓我感受到了作者非常喜愛讀書的這種精神值得我們學習。從此，我也把書當作我最好的朋友。

有一次，星期六晚上，我早早地把各科作業(yè)完成，覺得很無聊，就去看電視，拿著遙控總是按不停，沒什么好看的，就把電視關掉，但突然想到，老師每天都還有布置一個作業(yè)——看書。我走進房間，把們輕輕地關掉，在書架上拿一本課外書看，坐到椅子上看書，慢慢地品嘗看書地樂趣。過了很久，媽媽走進來，叫了我?guī)茁?，我卻還沉浸在看書的樂趣中?？墒牵瑡寢尠盐艺吹媒蚪蛴形兜臅仙先?，并說：“很晚了，先睡覺，明天要看還有時間的。”我隨口就答應了。但是，我還是想再看幾篇后才睡。媽媽出去后，我繼續(xù)看。又過了很久，我覺得很困，想去睡，就把書合上?？戳藭r鐘，我嚇了一跳——十二點，現在真的已經很晚了。我把燈關掉，躺到床上，進入夢鄉(xiāng)。

讀了《走遍天下書為侶》讓我覺得讀書是無比重要，也讓我覺得讀書是一種快樂。

《走遍天下書為侶》讀后感

《走遍天下書為侶》，這篇文章生動地把作者愛讀書的表現寫了下，使我每天都戀戀不忘，連上數學課時也經常因為想這篇文章而被受皮肉之苦。

這篇文章，把作者的愛讀書，喜歡讀書的表現生動的描寫了下來，而且文章中作者把他向讀者問的問題回答了，做這些的答案令我大吃一斤，我以為作者肯定會選擇筆記本電腦，在他的船上上網，還可以聊天，我萬萬沒有想到作者會選擇一本書，還會在船里一遍又一遍的讀那本書，甚至會背誦，但作者卻有“溫故而知新”的想法。

作者的讀書方法也讓我佩服，我把他的讀書方法概括成了：熟讀課文，續(xù)寫故事，理解內容，了解作者。

作者把書看做自己溫暖的家和互相學習，互相指點的同學。這樣的比喻是多么的親切，可想而知，作者對書的感情有多么的濃厚??！

我讀了這篇文章，使我明白了一個道理：我們要讀書，就一定要把文章的內容弄清楚，還要把作者讀書方法進行運用！

《走遍天下書為侶》讀后感

這學期，我們學了課文《走遍天下書為侶》。作者以獨自環(huán)球旅游，只能選擇帶一樣東西娛樂的`假設開始，引出了“以書為侶”的觀點，進而說明了反復讀一本書如老友重逢，每日回家，故地重游，總會有新發(fā)現，新收獲，新驚喜，表達了作者對讀書的摯愛以及用自己的讀書方式的獨特見解。

學完這篇課文，我被深深地震撼了：作者居然選擇了一本書陪伴自己環(huán)球旅行！如果我是作者，我會帶一臺筆記本電腦，那么作者為什么會帶一本書呢？我?guī)е苫?，再次打開書，去那里尋找作者讀書的方法。

經過反復品讀，我終于找到了作者讀書的的方法：首先思考故事的主要內容，文章的作者的寫作目的；然后繼續(xù)把這個故事編下去，品味文章的寫法，積累好詞佳句；最后想象文章的作者是什么樣的，他又有怎樣的生活經歷。作者就是這樣提高自己的寫作水平，成為著名作家的。

這讓我想到了牛嚼鯨吞這個詞：經典著作要反復地讀，品味精美片段，并抄寫好詞好句，提高自己的寫作水平，這種方法叫牛嚼，就像牛一樣反復嚼草；科學性文章，新聞要大量地讀，由此開擴自己的視野，增長自己的知識，這種方法叫鯨吞，像鯨一樣一口吞下許多魚。

我現在已經行動起來了，反復讀著作，大量讀報紙，做到牛嚼鯨吞，再用上作者的方法，真是大有成效。

你也跟我一起來讀書吧！

作文走遍天下書為侶讀后感 篇2

書，能夠給你帶來才智；書，能夠告知你說不完的常識。讀完一本書就像發(fā)掘了一片財富，它是咱們日子中的“營養(yǎng)品”。

讀了《走遍天下書為侶》這篇課文，我獲益無量。這篇文章首要講了：假如作者要盤繞國際游覽，他會帶上一本書，并做讀書筆記。由于他覺得，每讀完一次書都會取得新常識。

提到這兒，我不由想起本年發(fā)射成功的“神七”載人航天飛船。在發(fā)射之前，科學家花了多少精力去規(guī)劃“神七”啊，他們只需天天讀書，取得常識，才干規(guī)劃出這樣完美的飛船。假如沒有書本，我國的航天事業(yè)能更進一步嗎？

這時，我臉紅了，情不自禁地想起自己素日的體現：在家中只顧著看電視、玩電腦，父母叫我去看書，我不聽，他們就批判我。我百般無奈地來到房間，不耐煩的翻開書，恨不得把它撕成兩半?？勺詮目戳诉@篇課文，看了“神七”完美升降今后，我才知道書是多么的名貴，是多么的重要，日子中不能少了它。

俗話說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神?！笔前?，讀書只需肯去發(fā)現，肯去探究，必定能從中取得常識的。

作文走遍天下書為侶讀后感 篇3

書是一艘非凡的戰(zhàn)艦，把我們帶到浩瀚的天地；書是一匹神奇的駿馬，帶我們領略人生的真諦。讀了《走遍天下書為侶》這篇課文，尤安、艾肯的方法讓我思緒萬千。

這是一篇說理散文，表達了作者對書的熱愛，他用自己獨有的讀書方法，反復地讀把書讀“精”了。

作者說，如果讓她獨自旅行，她愿意一遍又一遍的讀那本書，把書當成朋友。其實生活中讀書也可以百讀不厭。第一遍讀可能只思考了內容，要把書讀精，讀透，就需要選擇不同的角度去反復的閱讀。不僅僅是讀，更需要用自己個性化的讀書方法去思考想象，才能把書中的知識變成自己腦袋中的東西。

有一次我學著用尤安、艾肯反復讀書的方法讀《草房子》。以往，我只要讀懂了書的意思，哈哈一笑就過了。而這次，我像尤安、艾肯一樣，去琢磨書中人物的細節(jié)。我驚訝地發(fā)現，竟然第一遍有如此感人的鏡頭沒有被我發(fā)現；書里竟有如此之多的精美描寫似乎是我第一次發(fā)現。我讀了七遍，仿佛把曾經從沒咬過的東西嚼了一遍又一遍。

書，原來如此有價值，它真的就如一處曾無比熟悉的故地，如一位最真誠的親人。用心靈去感受書的美麗，讓書成為我們百讀不厭的朋友吧！

作文走遍天下書為侶讀后感 篇4

如果你獨自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇哪一樣？一幅美麗的圖畫，一本有趣的書，一盒撲克牌，一個百音盒，還是一只口琴……

似乎很難作出選擇。

如果你問我，我會毫不猶豫地回答：“我會選擇一本書?！?/p>

一本書！我聽到有人感嘆了：如果你坐船周游世界，這一趟下來，你可以把它讀上一百遍，最終你能背誦下來。

對此，我回答是：是的，我愿意讀上一百遍，我愿意讀到能背誦的程度。這有什么關系呢？你不會因為以前見過你的朋友就不愿再見到他們了吧？你不會因為熟悉家中的一切就棄家而去吧？你喜愛的書就像一個朋友，就像你的家。你已經見過朋友一百次了，可第一百零一次再見面時，你還會說：“真想不到你懂這個！”你每天都回家，可不管過了多少年，你還會說：“我怎么沒注意過，燈光照著那個角落，光線怎么那么美！”

你總能從一本書中發(fā)現新東西，不管你看過多少遍。

所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書。首先我會思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫這個故事。然后，我會在腦子里繼續(xù)把這個故事編下去，回過頭來品味我最欣賞的一些片斷，并問問自己為什么喜歡它們。我還會再讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會把從書中學到的東西列個單子。最后，我會想象作者是什么樣的，他會有怎樣的生活經歷……這真像與另一個人同船而行。

一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。從某種意義上說，它是你自己的東西，因為世上沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書。

作文走遍天下書為侶讀后感 篇5

莎士比亞說：書籍是全世界的營養(yǎng)品。只要你細細品味，就能體會到書的價值。只要你愛讀書，會讀書，書就會成為助你飛翔的翅膀，會變成你打開智慧之門的金鑰匙，你的生活就會因書香而精彩。

細讀《走遍天下書為侶》，享受著作者尤安艾肯女士不時地從字里行間中透露出的那份對書的喜愛，我不由得嘴角上揚，如遇知音，無比幸福。書籍主要講述了如果作者獨自環(huán)繞世界，會選擇以書為侶的理由，并鼓勵大家學會閱讀，愛上閱讀。

是呀，書中自有乾坤，以書為侶，是何等幸福!打開一部史書，仿佛走進了塵封的歷史殿堂，可以體會世事變遷，感悟生命真諦;翻開一部文學著作，仿佛能觸摸到大師們的思想靈魂，讓我們從中尋找自己的人生。

記得有一次，我榮幸地被推舉為升旗儀式的臨時發(fā)言人?？墒且换氐郊?，我發(fā)現我的嗓子又干又啞，連水也吞不下，一發(fā)音就劇烈疼痛。明天就要上臺發(fā)言了，一種莫名的悲哀與恐懼涌上了心頭，我不想用這嘶啞的聲音去演講，不想在眾目睽睽之下丟臉!我噙著淚水對媽媽說：我想放棄!媽媽什么也沒說，給我讀起了《假如給我三天光明》中海倫凱勒失聰失明后摸盲文、拼單詞，小小的手摸出血卻依然不想放棄的那一段。那時，我的眼睛濕潤了。我下定決心：即使喉嚨干啞，即使痛徹肺腑，我也要堅持到底!第二天，當我用嘶啞的聲音聲情并茂地演講時，大家都露出驚訝而又敬佩的眼神，一個勁地為我鼓掌。感謝海倫凱勒，感謝書籍，我的生活因書香而精彩!

品一杯香茗，攬一縷清風，聞一聞書香，看一看世界，這樣的生活多么美好!

作文走遍天下書為侶讀后感 篇6

有人說：眼睛，是心靈的窗戶。那么，我覺得，閱讀，便是照耀與點綴這個窗戶的最美陽光。讀完英國作家尤安、艾肯的《走遍天下書為侶》后，相信大家都會有這種感嘆！是啊!如果書不是對心靈最好的灌溉，那會是什么呢？

尤安、艾肯說：“一本你喜愛的書就是一位朋友，是一處你隨時樂意去就去的熟地方。”是??！書即是友，友即為書。以書為友，在閱讀的世界中，書帶給你的是一群有血有肉的人：有的活潑，有的內斂；有的大方，還有的吝嗇；有的忠誠，有的奸詐……你能從他們身上學到很多你在其他地方學不到的知識。一本書便是一塊人生的指路碑，能指引你通向光明的遠方。

靜坐一隅，不需要音樂，拿起一本書，細細品讀，既猶如喝茶，令人神情氣爽；又仿佛好友久別重逢，共話巴山夜雨。那是多么愜意！徜徉在書中，感覺自己走進了另外的一個世界，與外界毫無聯(lián)系。我也有過這樣的經歷：一直以來，最能讓我流連忘返的地方是超市中的書攤，坐在凳子上，或拿一本童話，或拾一部歷史，是最開心不過的事。每次進了超市，我向爸媽打個招呼就徑直走向書攤。這次，遠遠的，一本新上架的書---曹文軒先生的《大王書》就吸住了我的目光，可惜被塑料袋特意包住了。我眼巴巴的望著它精美的封面，上面還印了一個金燦燦的獎章---那是國際安徒生文學大獎的印章。心里升起幾分遺憾：唉！這么好的書不讓看，真是可惜了！突然，腦袋中靈光一閃：嘿！我先拆開來看，走之前再把它包好放回去。于是，管它三七二十一便把膠貼撕開，小心翼翼的把書取了出來，坐下津津有味的看了起來：魔王熄用大魔法收走了天下百姓的視覺、聽覺、語言和靈魂，分別封存于金、銀、銅、鐵四座山中，并焚毀書籍；熊熊火光之中，一本書騰空而起，飛落到牧羊少年茫的身旁……刀光劍影之中，茫按照大王書的指引克服千難萬險去拯救世界……我沉浸在這奇幻的故事之中，心情跟著驚險的情節(jié)跌宕起伏?！靶∨笥眩@本書不能隨意開封，請把它放回去！”我從激動人心的異世界一下子回到了現實，不知何時，工作人員站在了我的面前?！班?！茫還沒有拯救世界……”看著工作人員那嚴肅的表情，我戀戀不舍地把書合上包好，慎重地放回了書架。

書，是一道燦爛的精神之光，它能滋潤你的心靈。走遍天下書為侶，讀書能讓你走進另一個人的心靈，傾聽別人的心聲，彌補自己的不足。

您還猶豫什么呢？趕快拿起書吧！

作文走遍天下書為侶讀后感 篇7

今日語文課上，楊教師帶咱們學習了《走遍天下書為侶》這一課。同學們都深有感觸，那么，我就來說一說我的感觸吧！

首要我覺得讀一本好書，能夠凈化人們的心靈；讀一本好書，能夠放寬人們的視界；讀一本好書，能夠讓人們放松自己的身體；讀一本好書，能夠熏陶人們的情趣；讀一本好書，能夠讓人們取得許多在課上沒有學到的東西。所以，假如出門玩耍，帶上一本書，還能夠在恰當的時分給你解排遣兒呢！

其次，我以為一本好書就像一位教師，仔細的對你敘述無限量的常識情感。只需你仔細地去感觸它，你就必定會吸收到許多大才智的。所以，國際上的成功人士，沒有一個是不愛看書的。總歸，作為小學生的咱們，是不行能不看書的。

最終我想說一說選書的重要性！假如選不好書，你什么常識也得不到，有時分，反倒還丑化了你的才智，也會影響咱們的身心健康！

總而言之，言而總歸，讀書是人生的一大趣味，也是人生中一件十分重要的寶藏。所以，咱們要好好愛惜這件寶藏，不要讓這件寶藏由于咱們的不愛惜，而白白的流失掉吧！

讀書作文

寫作是一種很重要的語文掌握手段，通過寫作我們可以更加敏銳地感知日常生活中微小的變化。想要寫出流暢的文章需要平時的積累和努力，也需要閱讀一些優(yōu)秀的作文來提高自己的水平。對此，幼兒教師教育網的編輯為大家推薦了一個名為“讀書作文”的優(yōu)秀作文集，希望它可以幫助大家更好地掌握寫作技巧，提高寫作水平，也希望對大家的學習工作有所幫助！

讀書作文 篇1

記得在讀大學時，作文上經常寫“冒”這個字，劉德銀老師經常給打個錯號，不知道錯在哪兒，照原樣再寫一遍。直到當老師時，有一回學習這個字，我看到參考書上讓老師提醒學生“冒”

上部分的兩橫不能和兩邊靠近，于是我又查了字典，發(fā)現還真有“冒”上面這個部首，這個部首的字就幾個。終于知道自己原來總是把“冒”字上部分寫成“曰”字了。真是感謝那位劉老師。到了辦公室和同事們說起這個字，只有一個教師寫對了，他曾經教過這個年級，同事都佩服我的細心。

以上這些小事，在別人看來或許太沒意義了，但我對這些事總不能忘懷，有時經常向學生說起這些小事，以鼓勵他們獨立思考，認真學習。那個“冒”字我的學生很少寫錯，那是因為我總是向他們講這些故事。同時這些故事也時時提醒我精心備好課，該向學生講清楚的一定要講清楚，以免學生犯同樣的困惑。同時也感謝那些那些教師，他讓我有了這樣的經歷，讓我上起課來吸取他們的經驗與教訓。

讀書作文 篇2

讀書筆記：也叫摘抄、摘記，文體：應用文的一種。

一、目的：加深理解和加強記憶。

二、 概念：讀書筆記，是指我們在閱時，把讀到的某書、某文的和段落、、、、等記錄到屬于自己的筆記本上。

三、 寫讀書筆記的原則：

1、持之以恒，養(yǎng)成習慣

2、格式明確，符號統(tǒng)一 要有屬于自己的格式，屬于自己的符號

3、先要理解內容，再寫讀書筆記

4、要求簡明扼要，抓住重點

5、要分類

四、分類

（一）1.（可以）以筆記的內容為主。必要時再按時間、出處、筆記形式分類。

2.（可以）按筆記學科屬性分類。

3.（可以）按專題研究的問題分類

4.注明時間和出處（這個一般指紙制筆記）

5.寫筆記要便于自己閱讀， 可以用只屬于你自己的火星文記錄。

6.經常復習筆記

（二）讀書筆記的類型及寫法：讀書筆記從載體上可分為以下四種：直接寫在書上的、寫在筆記本上的、寫在卡上的、 寫在網上的。

（三）從內容及形式上分為以下６種：評點標畫式讀書筆記、摘抄式讀書筆記、縮寫式讀書筆記、感想式讀書筆記、心得式讀書筆記。

五、方法

（一）評點標畫式讀書筆記：

1、標畫式。書上標記，不同體積、形狀、顏色的屬于你自己的點、線、面、、各種圖形、圖騰。舉例： “……”著重號。點在文章中需要著重領會，加深記憶的詞句下面。 “□”方框。畫出文章中的生字，難詞。 “－－”直線。畫出文章中的難句。 “～～”波浪線也叫曲線。畫在文章中精辟的和重要的語句下面。 “√”填補號。用在文章語句中表達不完滿，需要作一些填補的地方。

2、評點式

『旁批』：是一種簡便的批注方法，在正文旁邊用簡短的文字作扼要的提示或批注

『行批』：同上，只是批注地方變成行與行之間。

『眉批』：在頁眉頁腳處。 （二）摘抄式讀書筆記摘：就是摘要，即摘出書中的要點。也可以用出文章的基本，理出文章的。抄：就是抄錄。自己喜歡的那些精彩的詞語、句子、段落，都可以抄錄下來。

『摘要式』摘要，就是把書里面的要點摘錄下來。例子 原文：時候既然是深冬，漸近故鄉(xiāng)時，天氣又陰晦了，冷風吹進船艙中，嗚嗚地響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了。（初級中學語文第三冊魯迅《故鄉(xiāng)》） 摘要：陰晦 橫著蕭索荒村 悲涼 『索引式』索引式主要是將有關的書名或文章題目的來源、出處、頁碼等填寫在卡片上，借以達到揭示該書、該文到哪里查找的目的。

讀書作文 篇3

我愛讀書

我是一個愛讀書的女孩子，媽媽說我是伴著書香來到著個世界的，媽媽說：只要我打打鬧鬧的，媽媽給我玩具和零食逗我結果我越哭越大，一給我書我就不哭了，媽媽又說這是胎教的結果，我將信將疑。

比如說：

上周星期天，我一吃完飯就跑到書柜那里找我喜愛的《窗邊的小豆豆》我一拿了就向房間里跑去，坐在床上凈凈有味的看著我的小豆

豆，里面將來小豆豆找了許多個學校都沒讀到，最后到了巴新學校就讀上了，我看到這里就想：小豆豆找了許多學校才找了這一間可真不容易！看著看著我就想上廁所了，我拿著書就邊走去廁所邊看，走著走著就不小心撞到到了墻，我的頭上起了一個大包，我痛的直叫，可是有書看就不管，就想：一個小小的

包過幾天就消了。我到了廁所就坐到了馬桶上了邊看邊上，一兩個小時過去了，我聽見了關門聲，心想：爸媽不會回來了吧。我提起褲子，拿起書就向外走一看都10點了，我在廁所都待了5個小時了，媽媽說：你怎么還沒睡?。课艺f快了。

我就去睡了。

讀書作文 篇4

一天我給媽媽講故事，我拿起故事書對著媽媽讀了起來：一天，一只白色的大鳥經過一個水坑，就在水坑邊喝水，它喝著喝著被一只大火狼發(fā)現了。講到這媽媽再也忍不住了，她大笑了起來，我還以為怎么了哪!原來是我讀錯字了。媽媽笑著說：“是一只白天鵝在水池旁而不是水坑旁，還有是被大灰狼發(fā)現了不是大火狼?！甭牭竭@我也笑了起來。笑過之后我對媽媽說：以后讀錯的時候還要多多指教啊!

記得還有一次是媽媽讓我讀了《水滸傳》，說對我學習有幫助。我一看說：“這個名字怎么這么怪，水許傳?！眿寢屄犃擞止笮ζ饋?。不過這次媽媽并沒有直接告訴我讀音而是讓我查字典。久而久之所以我就養(yǎng)成了不會讀的字要查字典，不問人的習慣。

這就是我讀書時的趣事，還有好多的……如果同學們也有這樣的趣事故事就和大家一起來分享分享吧!

讀書作文 篇5

讀書給我?guī)淼目鞓?/p>

俗話說的好一日無書，百事荒蕪，是的，書是人類智慧的結晶，書是人類進步的階梯。讀書可以帶給我們很多，很多。有書為友，孤獨也是一種享受，深刻而豐富；有書為伴，幽靜將變得爛漫多彩；有書為侶，嘈雜也可以寧靜和諧

我從小就愛讀書，小時候一看到書心就癢了，扭著媽媽給我買，媽媽就拿我沒辦法買了，而我就如愿以償地捧著心愛的書津津有味地看了起來。以前的我又是那樣囫圇吞棗、不求甚解，而現在，我對看書的態(tài)度有了極大的改觀。細嚼慢咽、含英咀華是我對讀書的態(tài)度。說到這里，我覺得我是一條書蟲，一條勤奮而好學的書蟲，《外公是棵櫻桃樹》《洋蔥頭歷險記》《狗來了》等一系列的書都被我咬得破爛不堪。你看！那在我的書柜里閃閃發(fā)亮的獎狀、證書正是我多年來努力學習，讀書的精華，現在，我仍在努力地向前著，目標是為我的名譽、智慧添光加彩。

書，擴大了我們的視野；書，陶冶著我們的情操；書，監(jiān)看著我們的品行舉止。我們要愛讀書，因為高爾基說過：書是人類進步的階梯。如果人不讀書就不進則退；人不學習就不學無術。讓我們從現在做起，讓書成為我們身邊無聲的老師吧！

讀書作文 篇6

這本書是用小中華寫的，內容和他的經驗。我記得很久以前我看到了，好像在預備班上，但不幸的是沒有想到有什么特別的，只是模糊地記得一個小故事。所以我要再次看到它。誰會陷入深深的震撼。有兩個字可以形容我當時的感覺，那是心痛，而這種感覺越來越深刻。我發(fā)現自己越來越覺得瑪格麗特下沉痛苦和純潔的心。她默默地犧牲了，以換取不感激，但是誤解的英雄，甚至更糟糕的是他的報復和羞辱。她有一個好的身體，希望能高興地度過余生，沒想到和熟悉的英雄加速了她的死亡。他心里很重，希望瑪格麗特只屬于他。他根本無法承擔她的醫(yī)療費用，但瑪格麗特愿意放棄一切與他。但最后他強迫她死了，她幾乎死了，當一個人關心她，只有一群人在收債以外。他們等待她死，以便你可以拍賣她的東西來償還債務。

茶花 女性閱讀后感覺500字

昨天，我在圖書館呆了一整天，直到我關上，我不愿離開。我看到了兩本書，一本是

可以說，我是一種享受心理的閱讀這本書，我是一個喜歡外國文學的人，歌德，Stendhal，夏洛特 middot; Bronte，Turgenev，Hardy，Rousseau，Dumas等都是我最喜歡的作家，當然，我愛他們的作品。

山茶女讀后感500字 前一天的La Traviata電影的概念，以前也讀過這本小說，感覺很多。作為愛的理解的演員之一，是一種高貴和偉大的愛，因此成為一個非常小的動物，作為紅樓夢的夢想賈寶玉對世界女人的態(tài)度。

這個崇高的和偉大的愛不是一點點的沙子，所以兩個總是有一些不愉快，這純凈和沒有雜質，在歐洲和美國里面的愛情故事幾乎所有。令人驚訝的是，歐洲和美國追捕已婚婦女的時間不會被當時的輿論所指責。

一個人有個人的觀點，一個人有一種人的方式，有必要引導和堅持拉這屬于這條路，以某種目的，并希望公眾應該走在路上，這是通常是徒勞的和不切實際的。此外，你可能沒有想要或根本沒有那樣的方式。每個人都應該走的路，不管是什么樣的路，是他決定后長期咨詢的主觀客觀因素，而不是一個人或一些人可以指定穩(wěn)定。

讀書作文 篇7

我很喜歡看書，因為看書可以增長我的知識，所以我白天看，晚上看，書店看，家里看，我可唯一日無書，百事荒蕪啊!

有一次，我和媽媽去逛街，路過書店，我的步伐情不自禁地停了下來，央求媽媽帶我去書店，在我的再三請求下，媽媽終于答應了，于是我以百米沖刺的速度到了書店，在一大疊密密麻麻的書里，我的眼睛焦急的尋找，啊!找到了，我急忙抽出書，打開書，一頁兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。

我看了10分鐘，覺得腳十分酸，這時，我盯準一個位置，因為那有椅子，于是，我用最后一點力氣奔過去，坐上去，我感到一陣輕松，馬上開始接著看。

我讀到了一個十分可悲可泣的部分時，我的眼淚便在眼眶里打轉，如果只有我一個人的話，我真想大哭一場。

這時，媽媽叫了我一聲，我才被從故事中拉到現實世界中，可我還忘不了那個小女孩的悲慘身世。

書給了我快樂，給了我知識，也給了我種種高尚品德。這時，我總會想起高爾基說的那句名言：書籍是人類進步的階梯。