歌唱活動(dòng)總結(jié)

歌唱活動(dòng)總結(jié)11篇。

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歌唱活動(dòng)總結(jié) 篇1

為了豐富學(xué)生的校園文化生活，力求營造積極向上、健康活潑的校園文化氛圍，本學(xué)期我校開展“唱響校園”歌唱比賽活動(dòng)。

為了給更多的學(xué)生展示舞臺(tái)，比賽正在上演。每個(gè)年級(jí)組都有一個(gè)年級(jí)組的歌唱比賽，然后推薦兩名選手參加全鎮(zhèn)的歌唱比賽。比賽分為1-3年組和4-6年組。

六一兒童節(jié)的上午，全體師生歡聚中心小學(xué)校園，“唱響校園”歌唱比賽拉開序幕。全鎮(zhèn)各個(gè)年級(jí)組積極參賽。孩子們以獨(dú)唱、合唱、表演唱的形式，充分展示了自己多才多藝的一面，表現(xiàn)新世紀(jì)兒童朝氣蓬勃的氣息。

特別是二年級(jí)小同學(xué)的表演唱登臺(tái)時(shí)，他們稚嫩的童聲，富于藝術(shù)的隊(duì)形變換，漂亮的著裝，都讓全校孩子們眼前一亮，紛紛對(duì)他們的表演報(bào)以熱烈的掌聲。

經(jīng)過激烈角逐，二年組的牟森，?？『人娜说男〗M表演唱《蟲兒飛》，以9.7分奪得低年級(jí)組一等獎(jiǎng)，五年組趙秋的獨(dú)唱《我家住在麗江邊》，以9.65分，奪得高年組一等獎(jiǎng)。

評(píng)選出四個(gè)二等獎(jiǎng)和十個(gè)三等獎(jiǎng)。

本次活動(dòng)，豐富了同學(xué)們的文化生活，挖掘了一部分文藝人才，充實(shí)了校園文化氛圍，為全體同學(xué)提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。對(duì)我鎮(zhèn)的教育教學(xué)工作和校園文化建設(shè)起到了巨大的推動(dòng)作用，為學(xué)校的發(fā)展注入了強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

歌唱活動(dòng)總結(jié) 篇2

湖南工業(yè)大學(xué)電氣與信息工程學(xué)院素質(zhì)提升班

“我們是一家”班級(jí)歌唱比賽工作

主辦單位：湖南工業(yè)大學(xué)電氣與信息工程學(xué)院質(zhì)量改進(jìn)班

“我們是一家”班級(jí)歌唱比賽工作總結(jié)

由湖南工業(yè)大學(xué)電氣與信息工程學(xué)院素質(zhì)提升班主辦的“我們是一家”班級(jí)歌唱比賽在同學(xué)們的積極配合下，于2013年10月24日下午在世紀(jì)風(fēng)俱樂部成功舉辦。本次活動(dòng)是12年級(jí)素質(zhì)提升班全體同學(xué)的歌唱比賽，得到了同學(xué)們的積極響應(yīng)?，F(xiàn)將本次活動(dòng)情況總結(jié)如下：

活動(dòng)前幾天，各項(xiàng)準(zhǔn)備工作有序、充分。一部分同學(xué)負(fù)責(zé)聯(lián)系了安全又實(shí)惠的ktv，一部分同學(xué)負(fù)責(zé)買好了同學(xué)們愛吃的零食和飲料。

10月24日下午兩點(diǎn)整，全班同學(xué)在校門口出發(fā)，步行到公交車站乘坐17路公共汽車到濱江一村，然后步行至世紀(jì)風(fēng)俱樂部。途中，學(xué)生們紀(jì)律嚴(yán)明，沒有發(fā)生安全事故。歌唱比賽從下午2:30到下午5:00舉行，由于學(xué)生們的積極參與，包廂里的氣氛非?；钴S，學(xué)生們玩得很開心。

在比賽過程中，舞臺(tái)上的每一個(gè)同學(xué)都有其自己的特色和風(fēng)格，同學(xué)們的舞臺(tái)表現(xiàn)一個(gè)比一個(gè)出色，每一首歌曲都是經(jīng)過自己精心挑選的，他們的表現(xiàn)使現(xiàn)場氣氛一次次的達(dá)到高潮，臺(tái)下的掌聲一次比一次熱烈。時(shí)間到了，在活動(dòng)負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，學(xué)生們按照前來的路線安全返校。

這次活動(dòng)的成功與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、提前做好充分的準(zhǔn)備工作、學(xué)生的積極配合密切相關(guān)。首先，為了提高比賽的權(quán)威性，活動(dòng)負(fù)責(zé)人周密策劃了比賽流程，比賽時(shí)要求選手自己挑選**表演，并使用話筒，體現(xiàn)了比賽的正規(guī)性。此外，我還要感謝各部門的支持與配合。

通過這次比賽，我們也意識(shí)到我們還需要改進(jìn)。例如在比賽中，由于人手不足，場地秩序有些混亂；第二，有一份球員名單從節(jié)目名單上消失了。今后，我們一定會(huì)改進(jìn)這些地方。本次大賽的成功將成為今后工作的榜樣，不足之處也將成為今后工作的一個(gè)很好的借鑒。

2013年11月1日

歌唱活動(dòng)總結(jié) 篇3

本文重點(diǎn)分析一項(xiàng)歌唱比賽活動(dòng)的總結(jié)，內(nèi)容涵蓋活動(dòng)策劃、組織、實(shí)施及反思四個(gè)方面，旨在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高活動(dòng)的質(zhì)量和效益。

一、活動(dòng)策劃

歌唱比賽活動(dòng)是一項(xiàng)創(chuàng)新的文化活動(dòng)，需要精心策劃，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。活動(dòng)策劃要點(diǎn)如下：

1、確定活動(dòng)目的：要明確活動(dòng)的目的，例如宣傳文化、推廣音樂、挖掘人才等。

2、確定活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：要考慮參賽者和觀眾的時(shí)間安排，選擇適宜的時(shí)間和地點(diǎn)。

3、確定比賽形式：要考慮人員規(guī)模和比賽質(zhì)量，確定比賽的形式和模式。

4、確定獎(jiǎng)勵(lì)方式：獎(jiǎng)勵(lì)方式要具有吸引力和公正性，符合參賽者和觀眾的期望。

二、活動(dòng)組織

歌唱比賽是集體參與、集體表演的文化活動(dòng)，有效的組織和協(xié)調(diào)是成功舉辦活動(dòng)的前提。活動(dòng)組織要點(diǎn)如下：

1、招募參賽者：要廣泛宣傳活動(dòng)，吸引更多的參賽者，包括學(xué)生、職工、業(yè)余選手等。

2、籌備場地設(shè)備：要按需求已經(jīng)預(yù)算準(zhǔn)備場地、音響設(shè)備、燈光、場刊等物資。

3、組織評(píng)委團(tuán)：評(píng)委團(tuán)應(yīng)該由德、能、勤、績、公正、專業(yè)、公證人員組成，評(píng)分體系合理，公開透明 。

4、組織志愿者：志愿者應(yīng)該是可靠的，熱情的，能夠幫助維護(hù)現(xiàn)場秩序和解決突發(fā)事件。

三、活動(dòng)實(shí)施

歌唱比賽是一個(gè)高度公開的活動(dòng)，需要注意表演的質(zhì)量和演出的秩序。活動(dòng)實(shí)施要點(diǎn)如下：

1、開場演出：通過開場表演吸引觀眾的注意力，緩解現(xiàn)場氣氛、點(diǎn)燃現(xiàn)場情緒。

2、比賽環(huán)節(jié)：中間休息要恰當(dāng)安排，多用表演和互動(dòng)的方式減輕觀眾的疲勞，比賽過程要加強(qiáng)監(jiān)管。

3、現(xiàn)場秩序：組織現(xiàn)場秩序要細(xì)心入微，恰當(dāng)宣傳主題，引導(dǎo)觀眾文明觀賽，制止不良行為。

4、現(xiàn)場應(yīng)變：要對(duì)于可能發(fā)生的緊急情況，做好足夠的應(yīng)變準(zhǔn)備，用心維護(hù)現(xiàn)場環(huán)境的秩序

四、活動(dòng)反思

歌唱比賽活動(dòng)是一個(gè)不斷優(yōu)化和提升的過程。對(duì)于活動(dòng)的反思是不可或缺的，可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)下一步的工作計(jì)劃?；顒?dòng)反思要點(diǎn)如下：

1、總結(jié)活動(dòng)的成功之處：可以總結(jié)并注意活動(dòng)的成功之處，在下一步計(jì)劃中加以總結(jié)和借鑒。

2、反思活動(dòng)的不足之處：對(duì)于未能達(dá)到預(yù)期效果的地方要及時(shí)進(jìn)行反思，深入分析原因，尋找改進(jìn)的方法并采取措施。

3、規(guī)劃下一步工作：根據(jù)反思的結(jié)果，制定重點(diǎn)工作計(jì)劃，制定詳細(xì)的時(shí)間表和目標(biāo)，為下一步工作奠定基礎(chǔ)。

4、吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：不斷經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)對(duì)于今后活動(dòng)的質(zhì)量有重要的影響，要在前一步活動(dòng)中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)提升。

歌唱活動(dòng)總結(jié) 篇4

我校舉辦的第二屆“我是小小歌唱家”比賽于上周五落下帷幕，本次活動(dòng)豐富了同學(xué)們的文化生活，挖掘了一部分文藝人才，充實(shí)了校園文化氛圍，為全體同學(xué)提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。

在比賽過程中，舞臺(tái)上的每一個(gè)同學(xué)都有其自己的特色和風(fēng)格，經(jīng)過**老師與班主任、家長的輔導(dǎo)，同學(xué)們的舞臺(tái)表現(xiàn)一個(gè)比一個(gè)出色，每一首歌曲都是經(jīng)過自己設(shè)計(jì)的，他們的表現(xiàn)使現(xiàn)場氣氛一次次的達(dá)到高潮，臺(tái)下的掌聲一次比一次熱烈。

這次活動(dòng)的成功與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、前期準(zhǔn)備工作得充分、各部門的大力配合密切相關(guān)。

首先，為了提高比賽的權(quán)威性，我們教研組精心策劃了比賽過程。比賽分為三輪：選拔賽、預(yù)賽和決賽。比賽時(shí)要求選手配**表演，并使用話筒，體現(xiàn)了比賽的正規(guī)性。

其次，我們邀請(qǐng)了校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任本次活動(dòng)的評(píng)委，采取了現(xiàn)場公布分?jǐn)?shù)的形式，按分?jǐn)?shù)高低晉級(jí)，通過這些，體現(xiàn)了對(duì)本次活動(dòng)的重視度，做到了本次活動(dòng)的公平、公正、公開；同時(shí)，提高了學(xué)生對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的信任，鼓勵(lì)他們在今后的生活中更加積極地參與各種活動(dòng)。

此外，我們還要感謝各部門的支持與配合。例如，教研室的老師幫助負(fù)責(zé)宣傳，盡職盡責(zé)；大隊(duì)指導(dǎo)員張銳利用午休時(shí)間，對(duì)主題字體進(jìn)行了噴涂，并協(xié)助安排；藝術(shù)組的所有老師都精心策劃和安排了舞臺(tái)。他們只用簡單的彩色羽毛和絲帶使舞臺(tái)變的非常美麗；各班班主任大力支持和配合，積極選課；體育組老師積極幫助剪輯**；還有我們**組的老師在工作量非常大地情況下，為活動(dòng)出謀劃策。

比賽結(jié)束后，在校領(lǐng)導(dǎo)的高度支持下，我們根據(jù)同學(xué)們的精彩表演，特設(shè)立了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)，并利用課間操時(shí)間，分別分發(fā)了獎(jiǎng)狀、口琴、削筆器、書刊、筆記本等精美獎(jiǎng)品，在田校長熱情洋溢的主持下，由郝校長親自頒發(fā)獎(jiǎng)品，再次體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)本次活動(dòng)的高度重視，使此次活動(dòng)圓滿落幕。

通過這次比賽，我們也意識(shí)到我們還需要改進(jìn)。比如在預(yù)賽中，由于人手不足，場地秩序有些混亂；第二，有一份球員名單從節(jié)目名單上消失了。今后，我們一定會(huì)改進(jìn)這些地方。本次大賽的成功將成為今后工作的榜樣，不足之處也將成為今后工作的一個(gè)很好的借鑒。

歌唱活動(dòng)總結(jié) 篇5

為了豐富同學(xué)們的課余生活，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和協(xié)作精神，殷陳小學(xué)組織了“歌唱祖國慶六一”國歌、校歌大合唱比賽活動(dòng)。在活動(dòng)前期各班主任高度重視，同學(xué)們熱情參與，精心準(zhǔn)備排練，學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站每天還會(huì)定時(shí)播放兩首歌曲，讓同學(xué)們可以加深對(duì)歌曲的印象。

6月1日下午，殷陳小學(xué)一樓架空層內(nèi)不時(shí)傳出悅耳的歌聲和陣陣掌聲，洋溢著殷陳學(xué)子激情的聲音在初夏的空氣中彌漫著，殷陳小學(xué)“歌唱祖國慶六一”國歌、校歌大合唱比賽如期舉行。比賽過程中氣氛熱烈，高潮迭起，精彩紛呈，有的班級(jí)在演唱時(shí)加入了律動(dòng)，有的班級(jí)對(duì)歌曲進(jìn)行了分聲部合唱，有的班級(jí)還準(zhǔn)備了道具同學(xué)們胸有成竹，準(zhǔn)備充分，他們精神飽滿，臺(tái)風(fēng)端正，演唱節(jié)奏準(zhǔn)確，音色統(tǒng)一，藝術(shù)處理得當(dāng)，演唱形式豐富，歌聲余音繞梁，美不勝收。經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的角逐，各班雖然在名次上有微小差異，但是學(xué)生們所表現(xiàn)出的熱情都是一樣的，充分展現(xiàn)了殷陳學(xué)子健康、積極向上的精神面貌。同學(xué)們用自己的歌聲裝扮著生活，唱響著夢想。

通過這次比賽，加強(qiáng)了各班同學(xué)之間的溝通交流，展示出了班級(jí)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，激發(fā)出了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。另外，通過對(duì)國歌、校歌的演唱，激發(fā)了學(xué)生愛國、愛校的思想感情，陶冶了學(xué)生的情操，提升了學(xué)生的審美情趣;同時(shí)也使我校各班同學(xué)的文藝才智得到了充分地發(fā)揮。

大合唱比賽給學(xué)生提供了展示多方面才能的平臺(tái)，是加強(qiáng)我校校園文化建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，又是加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育的一次檢閱。這次比賽充分展現(xiàn)了我校師生熱愛校園，朝氣蓬勃，健康向上的精神風(fēng)貌。學(xué)校李富祥校長對(duì)本次合唱比賽給予了高度評(píng)價(jià)，他指出：合唱比賽是提高學(xué)生組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力的一種有效形式，參與者可以終身受益。

今天，我們用歌聲共同唱響了殷陳的和諧校園!明天，我們將以實(shí)際行動(dòng)向更高的目標(biāo)不斷前行!

歌唱活動(dòng)總結(jié) 篇6

第一部分：20xx學(xué)年兒童合唱比賽總結(jié)

20xx學(xué)年少兒合唱比賽綜述

從本學(xué)期的第十周至十一周，每天早上9:00-9:30，經(jīng)過兩周的間接練習(xí)，孩子們對(duì)于合唱有了更深一步的學(xué)習(xí)，在十一周的星期五進(jìn)行了全園幼兒合唱比賽，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下。

一、精選合唱曲目。

組織幼兒合唱選好曲目是前提，經(jīng)過兩周的了解，我們觀察到孩子非常喜歡旋律優(yōu)美動(dòng)聽的曲子，尤其熱衷具有游戲情節(jié)的歌曲，如《小老鼠》《小兔跳跳跳》等，所以這學(xué)期我們增加這方面的選材如《張家爺爺家的小花狗》《鐘》等。其次，要注意難度的適宜性，幅度的跨度不要太大，節(jié)奏也不要太密集。

二、設(shè)計(jì)豐富的合唱形式。

在組織幼兒學(xué)會(huì)歌曲的同時(shí)要根據(jù)歌曲設(shè)計(jì)各種不同的合唱形式，如領(lǐng)唱、接唱、對(duì)唱、襯詞的唱法等，使幼兒在一次一次的練習(xí)中不斷習(xí)慣各種唱法。使每首歌的學(xué)習(xí)更加豐富和充實(shí)。同時(shí)還為每一首歌曲設(shè)計(jì)不同的學(xué)習(xí)方法，大多歌曲都做有精致的圖譜，圖譜制作中注重音高、節(jié)奏、合唱形式的體現(xiàn)。

三、培養(yǎng)良好的習(xí)慣和常規(guī)。

在教學(xué)歌曲中，我們注重習(xí)慣的培養(yǎng)，包括發(fā)聲方式、坐姿、站姿、理解指揮信號(hào)等。同時(shí)，要運(yùn)用多種方式明確興趣班的規(guī)則，幫助孩子建立良好的日常活動(dòng)。兩周下來孩子們形成習(xí)慣，周五就要來幼兒唱歌，有百分之九十的孩

子參加十次的活動(dòng)，拿到了小獎(jiǎng)品

四、注重日積月累反復(fù)學(xué)習(xí)

歌唱的能力必然是日積月累的結(jié)果，所以在平時(shí)的每節(jié)課中我們都注重讓幼兒積累，努力使每位孩子都會(huì)唱教過的歌曲，并掌握歌曲的各種合唱形式。在每一個(gè)活動(dòng)中，我們復(fù)習(xí)以前學(xué)過的歌曲，包括上學(xué)期的歌曲。

朝陽街幼兒園20xx年11月

篇二：幼兒歌唱比賽策劃書

幼兒歌唱比賽策劃書

首屆幼兒園兒童歌唱比賽活動(dòng)計(jì)劃

一活動(dòng)目的及宗旨：**是靈動(dòng)的的語言、多彩的圖畫、生命的律動(dòng)，有**相伴的生命開端會(huì)更豐富、更富有創(chuàng)造力和想象力。為了慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年，培養(yǎng)小朋友熱愛中國共產(chǎn)黨熱愛祖國的情感，為了給小朋友展示的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)，鍛煉小朋友的自信和舞臺(tái)表現(xiàn)力，為了培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)，提高幼兒的歌唱水平，支持和鼓勵(lì)幼兒大膽地表現(xiàn)自己，因此按照幼兒園學(xué)期計(jì)劃，我園特舉辦此次歌唱比賽，旨在將兒童引入五彩繽紛的**世界，讓兒童在美的藝術(shù)熏陶中體驗(yàn)和成長。

二活動(dòng)對(duì)象及范圍：中大班每個(gè)班級(jí)10名小朋友

小班部和小班部自愿參加。

時(shí)間：201x年5月13日上午9:00

地點(diǎn)：新東方幼兒園五樓多功能廳

五比賽要求：

1、演唱時(shí)間在三分鐘以內(nèi)。

2可選歌曲，歌曲內(nèi)容要求健康、活潑、積極向上的兒童歌曲。

3、演唱形式嘗試多樣：獨(dú)唱、小組唱、歌伴舞均可。

4比賽中經(jīng)常使用伴奏。

5、為方便演唱次序的安排，請(qǐng)各班提早一周將參賽幼兒的名字與演唱曲目上報(bào)到組委會(huì)。

六評(píng)分方式：評(píng)分采取百分制，

第七屆評(píng)審委員會(huì)谷文花柳海海黃蓉萊蕪職業(yè)學(xué)院杜老師。

有兩個(gè)集體獎(jiǎng)：最佳組織獎(jiǎng)和最佳風(fēng)格獎(jiǎng)。

所有獲獎(jiǎng)小朋友的輔導(dǎo)老師均獲得“新東方幼兒園首屆幼兒歌唱比賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)”

九評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、歌曲內(nèi)容(10分)：內(nèi)容健康、積極向上

2、舞臺(tái)形象(10分)：衣著得體、精神飽滿

3、演唱技巧(50分)：音準(zhǔn)好、節(jié)奏準(zhǔn)確、演唱完整、吐字清晰、音色優(yōu)美

4、舞臺(tái)表現(xiàn)(30分)：表情豐富、動(dòng)作表現(xiàn)有感染力。

十報(bào)名形式

此次歌唱比賽分為中文類和英文類兩組，分別報(bào)名英文類報(bào)名到大一班黃蓉老師處，中文類報(bào)名到中一班張輝老師處，小朋友可自行選擇中文歌曲和英文歌曲。

幼兒歌唱比賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目標(biāo)：

為了培養(yǎng)孩子的藝術(shù)素質(zhì)，提高他們的歌唱水平，支持和鼓勵(lì)孩子大膽地表達(dá)自己，增強(qiáng)他們的自信心。我園將于4月15日(星期二)舉辦首屆幼兒歌唱比賽，活動(dòng)方案具體如下：

二、參加對(duì)象：

大班每班2名，中小班每班1名。(各班以幼兒自愿報(bào)名原則，先在班上舉行比賽，獲勝者再選送參加幼兒園的比賽)

3、 時(shí)間：20xx年4月15日上午

四、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園**室

五、參賽要求：

1、演唱時(shí)間在三分鐘以內(nèi)。

2可選歌曲，歌曲內(nèi)容要求健康、活潑、積極向上的兒童歌曲。

3、演唱形式嘗試多樣：獨(dú)唱(可以配伴舞)。

4比賽時(shí)應(yīng)使用cd或vcd伴奏磁帶。

5參賽者的外表大方、自然、得體。

6、為方便演唱次序的安排，請(qǐng)各班提早一周將參賽幼兒的名字與演唱曲目上報(bào)到負(fù)責(zé)人處。

六、評(píng)獎(jiǎng)方式：

1、評(píng)委：各班班主任、園長

2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

歌曲內(nèi)容(10分)：內(nèi)容健康、積極向上

舞臺(tái)形象(10分)：衣著整齊、精神飽滿

演唱技巧(50分)：音準(zhǔn)好、節(jié)奏準(zhǔn)確、演唱完整、吐字清晰、音色優(yōu)美

舞臺(tái)表現(xiàn)(30分)：表情豐富、動(dòng)作表現(xiàn)有感染力。

7、 幼兒園將從一等獎(jiǎng)獲得者中派一名兒童參加團(tuán)體陽光花希望晚會(huì)。

篇三：小百靈歌唱比賽總結(jié)

甜甜樂“小百靈”歌唱比賽活動(dòng)小結(jié)

張嫻一、活動(dòng)背景：

為了豐富孩子在園的活動(dòng)，也作為甜甜樂幼兒園的經(jīng)典實(shí)踐活動(dòng)——“小百靈”幼兒歌唱比賽在園領(lǐng)導(dǎo)、教師以及家長的支持配合下，終于在20xx年1月拉下了帷幕。

二、活動(dòng)過程：

（一）比賽前夕的準(zhǔn)備工作：

比賽前夕，我們會(huì)發(fā)放傳單，讓家長和孩子了解比賽的形式、內(nèi)容和時(shí)間。同時(shí)，在課堂上，積極鼓勵(lì)每個(gè)孩子參加活動(dòng)。演唱曲目也均由家長與孩子共同商議所得，充分發(fā)揮了家長的主動(dòng)性與孩子的自主性。

（二）比賽形式：

為了體現(xiàn)比賽的公正、公開，我們將比賽形式定為海選——決賽，決賽時(shí)，我們也邀請(qǐng)了家委會(huì)的家長代表作為評(píng)委共同參與到活動(dòng)中來。

（三）比賽過程：

以每班為單位，在班中進(jìn)行海選，并根據(jù)原定計(jì)劃，每班擇優(yōu)選擇3個(gè)節(jié)目入選決賽，節(jié)目形式不限。在決賽中，我們還請(qǐng)各年齡段的孩子們跟著伴奏磁帶一起唱歌。評(píng)委則根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分，隨后以平均分由高到低，擇優(yōu)選拔并將最后的比賽賽果張貼在門外的公告欄處，供家長了解。

三、活動(dòng)的觀察與反思

?活動(dòng)亮點(diǎn)：

1、家長、幼兒積極、參與熱情高。

當(dāng)我們在公告欄處張貼了有關(guān)比賽活動(dòng)的宣傳海報(bào)，下發(fā)了宣傳單后，孩子們的參與熱情非常高，因?yàn)橛辛酥案璩荣惖慕?jīng)驗(yàn)之后，孩子的報(bào)名人數(shù)幾乎達(dá)到了全園總動(dòng)員的狀態(tài)，這也是作為活動(dòng)組織者的我們沒有預(yù)料到的。

2、創(chuàng)設(shè)了培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)自我的舞臺(tái)。

兩次比賽過程中，可以看到我們的孩子愿意在人前大膽表現(xiàn)自我，特別是參加過之前唱歌比賽的孩子明顯比首次參加比賽的孩子要放得開，表現(xiàn)欲強(qiáng)烈，活動(dòng)狀態(tài)自如，產(chǎn)生了好幾匹“小黑馬”，讓身為老師的我們欣喜不已。可見，孩子們對(duì)于此類活動(dòng)形式，非常喜歡，也大大有利于增強(qiáng)了幼兒的自信與膽量。

三。提高了家長在比賽中的主動(dòng)性。

兩次比賽，我們主要以家園合作的形式進(jìn)行開展，從選擇表演內(nèi)容、練習(xí)都主要由家長們在家里為孩子進(jìn)行一定輔導(dǎo)，大大提升了家長們在活動(dòng)中的主導(dǎo)位置，一改以往老師一把抓的現(xiàn)象。通過與幼兒園家長的溝通，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)家長都非常關(guān)注幼兒園這類活動(dòng)的開展，比如詢問老師和孩子在比賽中的表現(xiàn)；主動(dòng)向孩子們介紹家里的做法，希望老師能加強(qiáng)對(duì)園內(nèi)的指導(dǎo)；從選歌、找伴奏帶、設(shè)計(jì)動(dòng)作等方面為孩子們提供全方位的指導(dǎo)。在決賽中，我們還邀請(qǐng)了一些家長代表作為評(píng)委參加活動(dòng)。

?活動(dòng)的不足：

1比賽周期短，孩子們準(zhǔn)備不足

由于時(shí)間關(guān)系，比賽在兩周內(nèi)完成了海選和決賽。間隔時(shí)間較短，導(dǎo)致老師與家長無法對(duì)孩子進(jìn)行較多的針對(duì)性輔導(dǎo)，也因此，在比賽時(shí)，發(fā)現(xiàn)有部分孩子出現(xiàn)了忘詞、忘動(dòng)作等現(xiàn)象。

2借助多**等輔助手段，提高兒童表演水平，為兒童表演提供相關(guān)道具。

雖然孩子們的參與度很高，但表達(dá)的愿望也很強(qiáng)烈。但是，也有部分孩子由于是第一次接觸此類比賽，因此明顯出現(xiàn)了怯場、緊張等現(xiàn)象，導(dǎo)致表演時(shí)聲音過輕，忘詞等。在接下來的比賽中，孩子們可以戴上麥克風(fēng)，并提供服裝、頭飾等道具，以增強(qiáng)游戲的觀賞性。

3、規(guī)范幼兒的文明禮儀。

在比賽活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)，雖然孩子們對(duì)于自己的表演內(nèi)容都表現(xiàn)得十分充分與熟悉，但是在文明禮儀方面做得稍顯欠缺。大部分孩子在表演結(jié)束時(shí)，都是只是靜靜地站在原地，沒有進(jìn)行謝幕，同時(shí)當(dāng)評(píng)委老師在點(diǎn)評(píng)時(shí)，一直在不停的走動(dòng)，沒有認(rèn)真聽講老師的點(diǎn)評(píng)。

4節(jié)目表演的形式可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)定制。

在本次決賽中發(fā)現(xiàn)，幾乎每個(gè)班級(jí)的節(jié)目都以小組唱的形式出現(xiàn)，但是，由于幼兒本身的舞臺(tái)表現(xiàn)力與歌曲的熟悉程度，均有所不同。因此，唱的好的孩子會(huì)受到表現(xiàn)不佳的孩子的影響，導(dǎo)致節(jié)目整體水平不高。

四、預(yù)設(shè)下次比賽的結(jié)果

為了能夠讓下一次比賽能夠圓滿的開展，我們所能做的就是，根據(jù)這次活動(dòng)的不足，有針對(duì)性的進(jìn)行加強(qiáng)與指導(dǎo)。例如，對(duì)于周期較長的活動(dòng)，競賽時(shí)間可以提前而不是壓縮在一起；請(qǐng)指定專人負(fù)責(zé)兒童伴奏帶、控制話筒等技術(shù)；請(qǐng)班主任老師對(duì)參賽孩子加強(qiáng)有關(guān)文明禮儀方面的指導(dǎo)；根據(jù)兒童的舞臺(tái)表現(xiàn)，設(shè)計(jì)相應(yīng)的兒童節(jié)目表演形式。

20xx-1-20

歌唱活動(dòng)總結(jié) 篇7

三一文庫（工作總結(jié)

本學(xué)期持續(xù)兩個(gè)月的學(xué)院第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)之“魅力新聲”英語歌唱比賽由大學(xué)英語系教師和學(xué)生團(tuán)體南國ceo大學(xué)英語學(xué)會(huì)成員通力合作。各組織成員各司其職，使活動(dòng)緊密聯(lián)系，各階段工作得以順利開展。本次比賽影響力較大，過百名學(xué)生參與其中，受到過千名師生的關(guān)注，得到院領(lǐng)導(dǎo)的支持。

1、策劃工作

“魅力新聲”英語歌唱比賽不僅具有較高的學(xué)術(shù)含量，而且包含較濃厚的英語文化。為了能夠參加比賽，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，比賽的主題和形式由大學(xué)英語系領(lǐng)導(dǎo)決定。

(1)主題確定

本屆“魅力新聲”英語歌唱比賽的主題緊扣第5屆校園文化藝術(shù)節(jié)“跟黨走”的主旋律，從初賽至總決賽，大學(xué)英語系確立了“holdinghandswiththeworld,singoutanenglishtuneoftheyouths”（與世界牽手，用英語之聲唱響青春時(shí)代）的主題，號(hào)召同學(xué)們透過英語學(xué)習(xí)西方文化，促進(jìn)中西方的文化交流，符合中國共產(chǎn)黨“對(duì)外開放”這一基本點(diǎn)的方針。

(2)策劃流程

為使有才華的學(xué)生獲得充分的機(jī)會(huì)展現(xiàn)自我，本屆比賽的初賽面向全院各年級(jí)的學(xué)生接受報(bào)名，使涉及面達(dá)到最廣；半決賽現(xiàn)場演唱英語歌曲，重點(diǎn)選拔英語口語水平和技巧較高的學(xué)生；在半決賽后，本屆比賽協(xié)辦方“南國ceo大學(xué)英語學(xué)會(huì)”與廣州市白云區(qū)鐘落潭鎮(zhèn)敬老院合作舉行義演會(huì)，響應(yīng)中國共產(chǎn)黨“代表最廣大人民群眾利益”的思想號(hào)召，走向世界，關(guān)注社會(huì)；借助微博平臺(tái)，拉票將擴(kuò)大本次比賽的影響力，促進(jìn)更多的學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)西方文化；決賽將全面考慮選拔英語綜合運(yùn)用水平高、才藝過硬的選手。本次大賽充分利用現(xiàn)有資源和實(shí)力，公平、公正地選拔人才。

2、宣傳工作

“魅力新聲”英語歌唱比賽的宣傳由“南國ceo大學(xué)英語學(xué)會(huì)”組織部、宣傳部和系刊部負(fù)責(zé)，以各種形式展開工作。

歌唱活動(dòng)總結(jié) 篇8

班級(jí)歌唱比賽記錄

時(shí)間：年月日

地點(diǎn)：太空城ktv

為了迎合同學(xué)們的口味，豐富同學(xué)們的課余生活，經(jīng)過全班同學(xué)的討論決定舉行全班k歌活動(dòng)。

活動(dòng)前幾天，班長李某和學(xué)習(xí)委員張某負(fù)責(zé)將邀請(qǐng)函發(fā)給段xx等輔導(dǎo)員。余x等同學(xué)負(fù)責(zé)聯(lián)系安全實(shí)惠的ktv。在張x的幫助下，生活委員會(huì)委員段xx負(fù)責(zé)購買學(xué)生們喜歡吃的零食和飲料。

準(zhǔn)備工作有序而充分。

3月17日11點(diǎn)整，全班同學(xué)在校門口出發(fā)，步行到汽車東站乘坐48路公共汽車到博士后，然后步行至太空城。途中，學(xué)生們紀(jì)律嚴(yán)明，沒有發(fā)生安全事故。

全班有兩個(gè)箱子。一旦進(jìn)入ktv，學(xué)生們就會(huì)自動(dòng)分散在兩個(gè)包廂里。?？说热四弥鴎tv發(fā)放的購物券購買學(xué)生喜愛的零食。學(xué)生們唱歌吃零食。他們很高興。

一開始，每個(gè)臥室都拿出自己的歌來看看誰唱得最好。然后是自由唱歌，同學(xué)們紛紛點(diǎn)自己喜歡的歌，各個(gè)都一展歌喉，讓我們大開眼界。接著便是主持人帶著大家玩《真話大告白》的游戲，由主持人抽簽，被抽中的人必須用真話回答大家的問題。

當(dāng)我們游戲結(jié)束之時(shí)，輔導(dǎo)員段海燕及其他老師便來了，他們往返于兩個(gè)包廂之間，和同學(xué)們合唱，他們放下輔導(dǎo)員的身份和同學(xué)們打鬧成團(tuán)。

ktv活動(dòng)從中午12點(diǎn)進(jìn)行到下午7點(diǎn)，由于同學(xué)們的積極參與，兩個(gè)包廂內(nèi)氣氛非?；钴S，同學(xué)們玩得很盡興。時(shí)機(jī)成熟時(shí)，學(xué)生在班干部，學(xué)生和整個(gè)班子的帶領(lǐng)下，按路線安全返回學(xué)校。

記錄人:段xx

2009年3月17日

歌唱活動(dòng)總結(jié) 篇9

1、 主題：歌唱青春與未來

2、 時(shí)間：2013年12月14日下午4:00

三、活動(dòng)地點(diǎn)：15棟北6樓活動(dòng)室

4、 參加人員：2012年水利水電工程一班

五、活動(dòng)目的：

為增加同學(xué)之間的交流和了解，增進(jìn)寢室之間的交流和了解。為了進(jìn)一步推動(dòng)我班文藝活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，豐富高校班級(jí)文化生活，形成良好的班級(jí)文化，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。同時(shí)，給學(xué)生一個(gè)展示自己風(fēng)格的舞臺(tái)，讓學(xué)生不斷成長。

六、參賽形式

以寢室為單位進(jìn)行報(bào)名參賽，須準(zhǔn)備背景**。

七、參賽要求

1歌曲的內(nèi)容是健康向上的校園歌曲。2準(zhǔn)確理解參賽歌曲的內(nèi)容，正確處理演唱。三。能勝任所選歌曲，表現(xiàn)出良好的**素養(yǎng)。4臺(tái)風(fēng)得體，服裝端莊大方，表演符合歌曲內(nèi)容。

八.具體活動(dòng)安排：

宣傳階段：

1通過團(tuán)會(huì)宣傳本次活動(dòng)，并詳細(xì)說明本次活動(dòng)的相關(guān)安排，讓大家積極準(zhǔn)備。

準(zhǔn)備階段：

1.確定宿舍并通過抽簽確定比賽順序

2.寢室準(zhǔn)備好參賽曲目，第二周之內(nèi)報(bào)給文藝委員

3.寢室準(zhǔn)備好背景**，在第二周之內(nèi)報(bào)給文藝委員

4確定并邀請(qǐng)活動(dòng)的嘉賓、評(píng)委和主持人

6為這次活動(dòng)準(zhǔn)備相應(yīng)的物品，包括獎(jiǎng)品和各種物品

比賽階段：

1開場秀：一齊唱班級(jí)歌曲（我的未來不是夢）

2.由主持人宣布“思政一班寢室歌唱大賽”正式開始

三。主持人介紹嘉賓、評(píng)委和受邀嘉賓發(fā)言

4主持人介紹比賽規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

5.簡單介紹各個(gè)寢室的寢室生活

6.按照抽簽的順序唱歌。

7.在第五個(gè)寢室演唱完畢之后，進(jìn)行一個(gè)互動(dòng)游戲—**車

8.由評(píng)委之一總結(jié)這次活動(dòng)

9.頒獎(jiǎng)儀式

10.收拾活動(dòng)室

九、總結(jié)

高校宿舍是大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的重要場所，宿舍文化是班級(jí)文化的重要組成部分。營造和諧、溫馨、積極向上的宿舍氛圍，是形成良好班級(jí)文化的重要方面。為了豐富同學(xué)們的寢室文化生活，充實(shí)班級(jí)文化氛圍，從而形成良好的班級(jí)文化，同時(shí)，也為廣大同學(xué)提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，展現(xiàn)我班同學(xué)的獨(dú)特風(fēng)采。

2012年水利水電工程（1）級(jí)

2013年10月30日

歌唱活動(dòng)總結(jié) 篇10

經(jīng)過老師和同學(xué)們的合作和努力，合唱社團(tuán)團(tuán)員們在老師正確方法的指導(dǎo)下，通過循序漸進(jìn)的、有針對(duì)性的訓(xùn)練，隊(duì)員們都能用和諧、優(yōu)美、具有感染力的聲音的來進(jìn)行演唱、合唱。在本學(xué)期訓(xùn)練的過程中我們主要做了以下幾點(diǎn)工作：

一、童聲合唱社團(tuán)的訓(xùn)練

在每一次進(jìn)入正式的合唱訓(xùn)練前，我們都要進(jìn)行一段時(shí)間的呼吸訓(xùn)練與發(fā)聲訓(xùn)練，使全體隊(duì)員掌握基礎(chǔ)知識(shí)，為合唱教學(xué)打好基礎(chǔ)。

1、呼吸訓(xùn)練

氣息是發(fā)聲的動(dòng)力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。我們在訓(xùn)練合唱前，首先要求學(xué)生掌握正確的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。一般用兩種呼吸方法訓(xùn)練。①舒起練習(xí)。吸氣時(shí)，根據(jù)指揮手勢，口鼻一起緩緩吸氣，吸后停留瞬間，用輕柔的“嘶——”聲，有控制地慢慢呼出。②突起練習(xí)。緩吸后停一會(huì)兒，用跳音“嘶、嘶、嘶、嘶”將氣呼出。這樣經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，學(xué)生在發(fā)聲練習(xí)中便逐步感覺到了氣息的支持，并能逐步運(yùn)用到歌唱中來。

2、發(fā)聲訓(xùn)練

剛?cè)牒铣獔F(tuán)的學(xué)生都未經(jīng)過正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練，聲音“白”而“扁”，氣吸淺，位置低，口腔打不開，下巴緊。針對(duì)這種情況，我們先采用哼鳴進(jìn)行練習(xí)，以便盡快統(tǒng)一聲音位置，取得聲音的共性。

在發(fā)聲訓(xùn)練中注意了結(jié)合咬字吐字進(jìn)行練習(xí)，我們要求學(xué)生將不太容易讀的字用漢語拼音標(biāo)好，每首歌詞都用普遍話正確朗讀，隨時(shí)注意糾正不正確的咬字吐字，結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練用，對(duì)準(zhǔn)同聲母、韻母的正確口形，逐步學(xué)會(huì)自然圓潤的發(fā)聲。當(dāng)咬字唱詞訓(xùn)練有了一定基礎(chǔ)之后，我們才進(jìn)行合唱訓(xùn)練。

二、合唱訓(xùn)練

1、熟悉歌曲，掌握旋律

在合唱訓(xùn)練中我們一般采用視唱法，指導(dǎo)隊(duì)員分聲部先后作識(shí)譜練習(xí)，要求音高準(zhǔn)確、節(jié)奏準(zhǔn)確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。識(shí)譜練唱方式講究多種多樣，避免單調(diào)乏味而致學(xué)生疲勞。演唱時(shí)不急于填詞，先要求學(xué)生將兩個(gè)聲部都唱會(huì)，然后進(jìn)行聲部練習(xí)。在分聲部練習(xí)時(shí)著重指導(dǎo)學(xué)生唱好自己聲部的旋律，除音高、節(jié)奏唱準(zhǔn)外，應(yīng)注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，然后，用哼鳴來合唱，這樣減少填入歌詞后的音準(zhǔn)問題，又使學(xué)生更好地體會(huì)歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意義、音準(zhǔn)。各聲部的旋律掌握后，才進(jìn)入填詞演唱階段。

2、歌曲的藝術(shù)處理

兩首合唱曲隊(duì)員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時(shí)地作了藝術(shù)處理。經(jīng)過處理合唱隊(duì)各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結(jié)合時(shí)聲音和諧，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn)，每個(gè)隊(duì)員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。

我們在合唱訓(xùn)練中堅(jiān)持不單是要讓學(xué)生唱會(huì)一個(gè)聲部或唱會(huì)一首歌，而是要通過合唱的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的和聲聽覺，發(fā)展和聲思維，提高合唱技巧和能力，所以要求學(xué)生要將所有聲部的旋律都掌握，讓學(xué)生在各個(gè)聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下，能調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達(dá)到聲音和諧的效果。

總之，經(jīng)過老師和隊(duì)員的努力、合作，合唱社團(tuán)的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績，我們的表演受到大家的好評(píng)，在下個(gè)階段的訓(xùn)練工作里，我們將會(huì)投入更大的熱情，把合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作做得更好，把合唱隊(duì)的水準(zhǔn)提升到一個(gè)更高的臺(tái)階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊(duì)員，壯大我們的合唱隊(duì)伍!

歌唱活動(dòng)總結(jié) 篇11

歌唱比賽活動(dòng)舉辦總結(jié)

一、活動(dòng)介紹

歌唱比賽活動(dòng)于XX年XX月XX日在我們學(xué)校成功舉辦。此次比賽旨在激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的熱愛，提高歌唱技巧，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力和舞臺(tái)魅力。除了給學(xué)生提供展示自我的機(jī)會(huì)外，此次比賽也為同學(xué)們提供了互相學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。比賽吸引了來自學(xué)校各個(gè)年級(jí)的眾多學(xué)生參與，他們帶來了令人難以忘懷的精彩表演。

二、組織與籌備

提前一個(gè)月，我們成立了一個(gè)組織團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)歌唱比賽活動(dòng)的策劃與準(zhǔn)備工作，包括舞臺(tái)搭建、節(jié)目策劃、宣傳與報(bào)名等。我們制定了一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，并分配了具體的任務(wù)給每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員。團(tuán)隊(duì)成員之間的密切協(xié)作使整個(gè)籌備工作高效有序地進(jìn)行。為了確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行，我們還與老師們和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)緊密合作，得到了他們的大力支持和幫助。

三、活動(dòng)過程

比賽當(dāng)天，我們早早到達(dá)學(xué)校，開始安排舞臺(tái)布置和音響設(shè)備的調(diào)試。舞臺(tái)被精心布置成一個(gè)燦爛的音樂舞臺(tái)，無論是舞臺(tái)燈光效果還是音響系統(tǒng)，都為比賽增添了許多氣氛。參賽選手們陸續(xù)到達(dá)，并進(jìn)行彩排，查漏補(bǔ)缺。他們?yōu)榱藴?zhǔn)備這場比賽付出了很多努力，對(duì)于舞臺(tái)呈現(xiàn)的每一個(gè)細(xì)節(jié)都非常重視。

比賽分為初賽和決賽兩個(gè)環(huán)節(jié)。初賽中，每位選手都要展示自己的歌唱實(shí)力，舞臺(tái)上充滿了歌聲和熱情。評(píng)委陣容由學(xué)校的音樂老師和業(yè)內(nèi)知名歌手組成，他們根據(jù)選手的聲音美、表演力和舞臺(tái)魅力進(jìn)行評(píng)分。初賽過后，進(jìn)入決賽的選手都是經(jīng)過評(píng)委認(rèn)可的，他們各自準(zhǔn)備了精彩的演出節(jié)目。

決賽中，選手們進(jìn)一步發(fā)揮了自己的實(shí)力和潛力。有的選手精彩演唱了一首流行歌曲，有的選手選擇了一首古典音樂，演繹出恢弘的氣勢，有的選手合唱團(tuán)隊(duì)獻(xiàn)上了一曲動(dòng)人的合唱。每個(gè)節(jié)目都各具特色，充分展示了同學(xué)們豐富的歌唱才華。

四、評(píng)選與表彰

比賽結(jié)束后，評(píng)委們對(duì)所有參賽選手進(jìn)行綜合評(píng)分，每個(gè)環(huán)節(jié)的得分情況清晰可見。經(jīng)過激烈的角逐，最終決出了第一名至第三名的獲獎(jiǎng)?wù)?。評(píng)選結(jié)果公布時(shí)，現(xiàn)場掌聲雷動(dòng)，大家對(duì)這些獲獎(jiǎng)選手的表現(xiàn)紛紛表示贊賞和祝賀。

除了對(duì)個(gè)人表現(xiàn)的評(píng)選，我們還設(shè)立了最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)和最佳表演獎(jiǎng)。這些獎(jiǎng)項(xiàng)旨在鼓勵(lì)學(xué)生們在音樂和舞臺(tái)表演方面爭取更多的突破。獲獎(jiǎng)選手們在領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)表現(xiàn)出的喜悅與驕傲感染了全場。

五、感想與收獲

通過這次歌唱比賽活動(dòng)，學(xué)生們不僅鍛煉了自己的歌唱技巧，也提高了自信心和舞臺(tái)表演能力。參與比賽的學(xué)生們積極參與，互相鼓勵(lì)，形成了一種團(tuán)結(jié)友愛的氛圍。這次活動(dòng)也為他們提供了一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，激發(fā)了他們對(duì)音樂和表演的熱愛。

同時(shí)，這次活動(dòng)還促進(jìn)了學(xué)生之間的交流和互相學(xué)習(xí)。每個(gè)參賽選手的表演都獨(dú)具特色，大家在觀看別人的表演時(shí)也能從中汲取靈感，進(jìn)一步提高自己的演唱能力。學(xué)生們之間的友情在比賽中得到了加深，大家互相支持和鼓勵(lì)。

綜上所述，歌唱比賽活動(dòng)的舉辦取得了圓滿成功。活動(dòng)不僅推動(dòng)了學(xué)生音樂素養(yǎng)和舞臺(tái)表演能力的提高，也增加了同學(xué)們之間的交流與友誼。希望以后能繼續(xù)舉辦更多這樣的活動(dòng)，為學(xué)生們提供更多展示自我的機(jī)會(huì)，也為學(xué)校的音樂教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

YJS21.cOm更多工作總結(jié)小編推薦

合唱社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)11篇

時(shí)光荏苒快如梭，歲月流逝速似波，這一階段相信你學(xué)到很多，此時(shí)此刻我們可以對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)概括，總結(jié)能快速找到自己在工作中的缺點(diǎn)和不足，在后續(xù)工作中揚(yáng)長避短 。寫總結(jié)應(yīng)該注意什么？或許"合唱社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)11篇"是你正在尋找的內(nèi)容，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

合唱社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)(篇1)

根據(jù)黨的教育方針:使受教育者在德育、智者、體育等方面得到全面發(fā)展，要貫徹這個(gè)方針，僅依靠學(xué)校第一課堂是無法全部做到的，這就必須輔之于第二課堂。本學(xué)期合唱社團(tuán)從第七周開始訓(xùn)練到第十七周結(jié)束。在這十個(gè)星期里，訓(xùn)練的時(shí)間不長，但是學(xué)生還是切實(shí)地學(xué)到了一些本領(lǐng)。現(xiàn)將我校的合唱社團(tuán)工活動(dòng)作總結(jié)如下:

一、活動(dòng)原則

組織學(xué)生，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行活動(dòng);堅(jiān)持自愿與鼓勵(lì)、普及與提高相結(jié)合的原則;形式豐富多樣，要做到課內(nèi)與課外，校內(nèi)與校有機(jī)結(jié)合。

二、活動(dòng)內(nèi)容

本社團(tuán)來自于二年級(jí)低段學(xué)生，基于此種情況，我主要對(duì)他們進(jìn)行了一些最基本的音樂基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)、歌唱方法訓(xùn)練。通過校園音響系統(tǒng)，向?qū)W生介紹一些名家、名曲、藝術(shù)欣賞知識(shí)和方法等富有兒童特色的藝術(shù)欣賞活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，凈化學(xué)生心靈。

三、活動(dòng)效果

1、練習(xí)了唱歌。通過他們個(gè)人、小組、集體的方式上臺(tái)唱自己喜歡的歌曲，經(jīng)過幾次訓(xùn)練，學(xué)生們變得比以前大膽多了，提高了表演能力。

2、進(jìn)行了簡單的識(shí)譜教學(xué)，學(xué)生很想自己能夠識(shí)譜唱歌，學(xué)習(xí)時(shí)積極性較高，通過幾個(gè)月的教學(xué)，一部分學(xué)生基本上能識(shí)唱一些最簡單的樂譜。

3、教學(xué)了四二拍的節(jié)奏，教學(xué)時(shí)，選用了低年級(jí)教材上的一些旋律節(jié)奏來進(jìn)行教學(xué)，用雙手來擊拍子，對(duì)掌表示強(qiáng)拍，手指頭點(diǎn)手心表示弱拍的方式進(jìn)行。學(xué)生喜歡這種用口用手的方式，經(jīng)過多次訓(xùn)練，他們基本上都能正確掌握四二拍的節(jié)奏。

4、學(xué)生認(rèn)識(shí)了休止符，認(rèn)識(shí)了四二拍的指揮。

5、同學(xué)掌握了音樂的許多概念，熟悉了音樂語言，并會(huì)在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)用音樂語言。加強(qiáng)了學(xué)生的能力培養(yǎng)，表敘能力和記憶力得到了明顯提高。

總之，本期活動(dòng)豐富了同學(xué)們的課余生活，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，使學(xué)生各方面素質(zhì)得到全面提高，今后將繼續(xù)開展此類的第二課堂，推行落實(shí)素質(zhì)教育。

合唱社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)(篇2)

藍(lán)村鎮(zhèn)第一小學(xué)合唱趣小學(xué)在摸索中成長，在活動(dòng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐漸尋找到了一條屬于自己的發(fā)展路子，但由于是剛剛成立的合唱小組，受整體年齡偏小、聲音控制不佳等諸多因素的限制，所以，在教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，必須的有一條屬于自己并適合于這個(gè)團(tuán)體的活動(dòng)計(jì)劃。經(jīng)過將近一年的教學(xué)活動(dòng)后，我們同時(shí)也總結(jié)了一些好的和欠缺的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在，就這一學(xué)期的活動(dòng)工作，作如下總結(jié)：

一、 活動(dòng)扎實(shí)有效地開展，得到領(lǐng)導(dǎo)的重視

從一個(gè)合唱團(tuán)的組建，再到各方面的提高，這都需要一個(gè)漫長過程，孩子們都是第一次接觸合唱，在他們的小腦袋里對(duì)合唱并沒有明確的定義，這就需要合唱團(tuán)的訓(xùn)練者、組織者，在平時(shí)的活動(dòng)當(dāng)中慢慢的用實(shí)際活動(dòng)去詮釋合唱這一音樂活動(dòng)，從而也讓學(xué)生在內(nèi)心樹立起合唱這一概念，并全身心的痛入到排練當(dāng)觀眾來。一步步的活動(dòng)有序的進(jìn)行，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視與關(guān)心。在合唱團(tuán)的成長過程中，校領(lǐng)導(dǎo)多次就關(guān)于如何提高合唱團(tuán)的整體水平與相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行談話，雖然對(duì)這些專業(yè)性的只是沒有多少了解，但是他們會(huì)對(duì)整個(gè)合唱團(tuán)的發(fā)展目標(biāo)及具體活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行詳細(xì)的規(guī)劃，這讓我們這些組織者也有了整個(gè)合唱團(tuán)的發(fā)展目標(biāo)。

二、 音樂知識(shí)在活動(dòng)中滲透，逐步提高藝術(shù)修養(yǎng)

把基礎(chǔ)音樂知識(shí)與合唱訓(xùn)練相結(jié)合，是我們在活動(dòng)管用的教學(xué)方法，經(jīng)過，本學(xué)期的活動(dòng)訓(xùn)練之后，學(xué)生對(duì)最基礎(chǔ)的音樂知識(shí)已經(jīng)有了了解，這種方法取得了較好的成效，所以在今后的活動(dòng)當(dāng)中因多用。

三、 活動(dòng)中存在的不足

合唱是一門綜合藝術(shù)，需要學(xué)生在思想上有整體的概念，這種概念不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來的，他需要很長的一段時(shí)間來進(jìn)行訓(xùn)練、磨合，也是隨著學(xué)生個(gè)體藝

術(shù)修養(yǎng)來體現(xiàn)整體的藝術(shù)造詣，這就需要我們的合唱隊(duì)員的集體藝術(shù)修養(yǎng)，到達(dá)一定的層次。其二就是聲音和情感的處理，歌曲的核心是情感，情感也是歌曲的靈魂，所以說沒有情感的音樂是沒有任何意義的音樂，我們在培養(yǎng)學(xué)生情感的過程中，就是要慢慢的滲透這種情感，培養(yǎng)學(xué)生用心去演繹每一首歌，進(jìn)而達(dá)到最佳效果，聲音的統(tǒng)一也是至關(guān)重要的，合唱中沒有個(gè)體，沒有特殊，只有大同的聲音，他才能做合唱中的一員。

總之，在合唱團(tuán)成立的這將近一年的時(shí)間里，我們看到了收獲，更看到了不足，這些只有在以后的不斷總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)中才能逐一解決，這樣我們的合唱團(tuán)才能進(jìn)入一個(gè)新的屬于自己的時(shí)代！

合唱社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)(篇3)

一、指導(dǎo)思想：

為了培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，使學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法，進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn)，加強(qiáng)我校精神文明與校園文化建設(shè)，在原有合唱隊(duì)人員進(jìn)行重新調(diào)整。選拔特長生和熱愛音樂活動(dòng)的學(xué)生，組建學(xué)生合唱團(tuán)。

二、合唱團(tuán)成員：

凡是有合唱方面的興趣愛好、自愿報(bào)名者，均可參加合唱團(tuán)。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)培訓(xùn)后，由老師進(jìn)行考核并參考綜合素質(zhì)確定，根據(jù)要求及隊(duì)員綜合素質(zhì)進(jìn)行挑選。隊(duì)員應(yīng)具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，尊重藝術(shù)指導(dǎo)教師、積極、自覺、認(rèn)真、準(zhǔn)時(shí)參加合唱團(tuán)的培訓(xùn)、排練與演出等各項(xiàng)集體活動(dòng)。遵守紀(jì)律，有事有病要請(qǐng)假。如隊(duì)員無故多次不參加訓(xùn)練，將取消其參加合唱隊(duì)的資格。本學(xué)年我校計(jì)劃組建一個(gè)30人的合唱藝術(shù)社團(tuán)，現(xiàn)在擬定的合唱隊(duì)成員有38名（有8名將在今后的培訓(xùn)中挑選淘汰），其名單如下：

普艷紅 普晶蘭 龔瑞思 李蕓嵐 李永琴 何建成 陳文惠 普瓊芝 龔娟 施健強(qiáng) 楊曉雨 龔芪嫻 李海存 張運(yùn)兵 方建蘭 高玉瓊 龔曉姸 魯坤 龔玫儀 龔權(quán)昌 楊海偉 李兆鑫 自新楠 卜艷琴 魯倩雯 李信韓 張婷 張玉春 李海蘭 普曉慧 方文順 李海蓉 龔文嫻 普金輝 施健梅 張晶 龔 橋 龔 婷

三、訓(xùn)練措施

1、加強(qiáng)合唱欣賞，培養(yǎng)合唱興趣

興趣是最好的老師，也是推動(dòng)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力。只有學(xué)生對(duì)合唱藝術(shù)有了興趣，他們才能自覺、認(rèn)真地唱好每一個(gè)音符，充分領(lǐng)會(huì)歌曲所要表達(dá)的內(nèi)容，從而注意各聲部的協(xié)和，努力體現(xiàn)合唱作品的藝術(shù)魅力。在合唱訓(xùn)

練中，常讓學(xué)生欣賞一些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品，讓他們細(xì)心聆聽各聲部的旋律，訓(xùn)練學(xué)生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會(huì)合唱藝術(shù)的美，以此來培養(yǎng)學(xué)生合唱的興趣。

2、加強(qiáng)科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練，激發(fā)合唱興趣

合唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。在訓(xùn)練時(shí)，針對(duì)學(xué)生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會(huì)氣息保持等錯(cuò)誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習(xí)。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習(xí)；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學(xué)生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學(xué)生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進(jìn)行比較、分析、鑒別，以提高學(xué)生對(duì)聲音的辨別能力，幫助學(xué)生建立正確的、科學(xué)的發(fā)聲概念。特別是唱高音時(shí)，要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因?yàn)檫@樣不但會(huì)損壞聲帶，而且會(huì)破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時(shí)，要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學(xué)會(huì)有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱。

四、訓(xùn)練目標(biāo)：

1、基本功訓(xùn)練

教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法，訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。

聲音的訓(xùn)練:

(1)呼吸 (2)聲音位置 (3)發(fā)聲訓(xùn)練

音準(zhǔn)的訓(xùn)練

音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ),好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。

尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的訓(xùn)練

（1）胸音訓(xùn)練 （2）頭音訓(xùn)練

合唱表現(xiàn)的四種手段

（1）連唱 （2）跳唱 （3）強(qiáng)而有彈性 （4）不連不跳

節(jié)奏訓(xùn)練

音樂是在時(shí)間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。

咬字吐字的訓(xùn)練

以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。

2、藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)

通過學(xué)習(xí)藝術(shù)歌曲，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。

3、聲部和諧訓(xùn)練

由于小學(xué)生的年齡比較小，聲音的自我控制力比較差，所以分聲部的訓(xùn)練難度比較大，所以要求老師必須掌握一定的方法來訓(xùn)練。

4、擴(kuò)大知識(shí)范圍開闊眼界

定期給學(xué)生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學(xué)生的眼界。

5、計(jì)劃完成的訓(xùn)練曲目：《國家》和《鈴兒響叮當(dāng)》

五、訓(xùn)練時(shí)間：每周周四的下午第三節(jié)課。

六、訓(xùn)練地點(diǎn)：六年級(jí)教室

合唱社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)(篇4)

本學(xué)期我擔(dān)任了學(xué)校合唱社團(tuán)的教學(xué)，為通過音樂實(shí)踐活動(dòng)，豐富情感體驗(yàn)，培養(yǎng)審美情趣，促進(jìn)個(gè)性的和諧發(fā)展。使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。進(jìn)一步提高學(xué)生合唱的能力、音樂表達(dá)能力、音樂鑒賞能力和創(chuàng)作能力，探討適應(yīng)兒童學(xué)習(xí)合唱的教學(xué)方法，提高兒童學(xué)習(xí)歌唱的興趣。我總結(jié)以下這個(gè)學(xué)期社團(tuán)的工作情況。 為了培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，使學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法，進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn)，加強(qiáng)我校精神文明與校園文化建設(shè)，在原有合唱隊(duì)人員進(jìn)行重新調(diào)整。選拔特長生和熱愛音樂活動(dòng)的學(xué)生，組建學(xué)生合唱團(tuán)。 合唱社團(tuán)的魅力：

一、訓(xùn)練措施:

1、加強(qiáng)合唱欣賞，培養(yǎng)合唱興趣

興趣是最好的老師，也是推動(dòng)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力。只有學(xué)生對(duì)合唱藝術(shù)有了興趣，他們才能自覺、認(rèn)真地唱好每一個(gè)音符，充分領(lǐng)會(huì)歌曲所要表達(dá)的內(nèi)容，從而注意各聲部的協(xié)和，努力體現(xiàn)合唱作品的藝術(shù)魅力。在合唱訓(xùn)練中，常讓學(xué)生欣賞一些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品，讓他們細(xì)心聆聽各聲部的旋律，訓(xùn)練學(xué)生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會(huì)合唱藝術(shù)的美，以此來培養(yǎng)學(xué)生合唱的興趣。

2、加強(qiáng)科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練，激發(fā)合唱興趣

合唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。在訓(xùn)練時(shí)，針對(duì)學(xué)生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會(huì)氣息保持等錯(cuò)誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習(xí)。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習(xí)；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學(xué)生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學(xué)生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進(jìn)行比較、分析、鑒別，以提高學(xué)生對(duì)聲音的辨別能力，幫助學(xué)生建立正確的、科學(xué)的發(fā)聲概念。特別是唱高音時(shí)，要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因?yàn)檫@樣不但會(huì)損壞聲帶，而且會(huì)破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時(shí)，要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學(xué)會(huì)有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱。

二、訓(xùn)練目標(biāo)：

1、基本功訓(xùn)練

教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法，訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。

聲音的訓(xùn)練:

(1)呼吸(2)聲音位置(3)發(fā)聲訓(xùn)練

音準(zhǔn)的訓(xùn)練

音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ),好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。

尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的訓(xùn)練

（1）胸音訓(xùn)練 （2）頭音訓(xùn)練

合唱表現(xiàn)的四種手段

（1）連唱 （2）跳唱 （3）強(qiáng)而有彈性（4）不連不跳

節(jié)奏訓(xùn)練

音樂是在時(shí)間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。

咬字吐字的訓(xùn)練

以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。

2、藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)

通過學(xué)習(xí)藝術(shù)歌曲，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。

3、聲部和諧訓(xùn)練

由于小學(xué)生的年齡比較小，聲音的自我控制力比較差，所以分聲部的訓(xùn)練難度比較大，所以要求老師必須掌握一定的方法來訓(xùn)練。

4、擴(kuò)大知識(shí)范圍開闊眼界

定期給學(xué)生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學(xué)生的眼界。

合唱社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)(篇5)

我們合唱社團(tuán)是去年九月份組建的，本著學(xué)生自愿參加的原則，合唱社團(tuán)共有學(xué)生50人。每周二、三、五進(jìn)行訓(xùn)練。經(jīng)過老師和同學(xué)們的合作和努力，合唱社團(tuán)團(tuán)員們在老師正確方法的指導(dǎo)下，通過循序漸進(jìn)的、有針對(duì)性的訓(xùn)練，隊(duì)員們都能用和諧、具有感染力的聲音來進(jìn)行合唱。在本學(xué)期訓(xùn)練的過程中我們主要做了以下幾點(diǎn)工作：

一、熟悉歌曲，掌握旋律

在合唱訓(xùn)練中我們一般采用視唱法，指導(dǎo)隊(duì)員分聲部先后練習(xí)，要求音高準(zhǔn)確、節(jié)奏準(zhǔn)確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。先要求學(xué)生將兩個(gè)聲部都唱會(huì)，然后進(jìn)行聲部練習(xí)。在分聲部練習(xí)時(shí)著重指導(dǎo)學(xué)生唱好自己聲部的旋律，除音高、節(jié)奏唱準(zhǔn)外，應(yīng)注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，然后，用哼鳴來合唱，這樣減少填入歌詞后的音準(zhǔn)問題，又使學(xué)生更好地體會(huì)歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意義、音準(zhǔn)。各聲部的旋律掌握后，才進(jìn)入填詞演唱階段。

二、歌曲的藝術(shù)處理

合唱曲隊(duì)員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時(shí)地作了藝術(shù)處理。經(jīng)過處理合唱隊(duì)各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結(jié)合時(shí)聲音和諧，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn)，每個(gè)隊(duì)員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。

我們在合唱訓(xùn)練中堅(jiān)持不單是要讓學(xué)生唱會(huì)一個(gè)聲部或唱會(huì)一首歌，而是要通過合唱的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的和聲聽覺，發(fā)展和聲思維，提高合唱技巧和能力，所以要求學(xué)生要將所有聲部的旋律都掌握，讓學(xué)生在各個(gè)聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下，能調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達(dá)到聲音和諧的效果。

總之，經(jīng)過老師和隊(duì)員的努力、合作，合唱社團(tuán)的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績，我們在全縣校歌比賽中演唱的《華杰之歌》獲得了好評(píng)。在下個(gè)階段的訓(xùn)練工作里，我們將會(huì)投入更大的熱情，把合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作做得更好，把合唱隊(duì)的水準(zhǔn)提升到一個(gè)更高的臺(tái)階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊(duì)員，壯大我們的合唱隊(duì)伍!

合唱社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)(篇6)

在忙碌和辛苦中本學(xué)期學(xué)校的合唱團(tuán)工作已近尾聲，回顧這個(gè)學(xué)期的工作情況是有付出也有收獲，具體的總結(jié)情況如下：

一、合唱團(tuán)訓(xùn)練

1、 這個(gè)學(xué)期重點(diǎn)迎接李滄藝術(shù)節(jié)比賽演出,從開學(xué)就進(jìn)入排練中,每周四的下午同學(xué)們都準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在音樂教室里，和老師一起進(jìn)行排練，這個(gè)學(xué)期我們參加了全國少兒歌曲合唱團(tuán)的選拔，參加了區(qū)藝術(shù)節(jié)合唱比賽，還參加了學(xué)校迎世園會(huì)的演出，雖然還沒有出來成績，重要的是我們的新隊(duì)員得到了鍛煉。

2、 在學(xué)生的聲音訓(xùn)練上這個(gè)學(xué)期我們針對(duì)聲音的統(tǒng)一性，和諧性進(jìn)行了訓(xùn)練，使學(xué)生在音色音質(zhì)上有了很大的提高，聲音悅耳動(dòng)聽，和諧優(yōu)美。

3、 在氣息上結(jié)合作品進(jìn)行了訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生有目的的呼吸，有支持的呼吸，調(diào)節(jié)氣口使呼吸為演唱作品所用，達(dá)到一致完整的效果。

二、發(fā)展方向

1、繼續(xù)努力，在下個(gè)學(xué)期中繼續(xù)加強(qiáng)訓(xùn)練，我們爭取唱出好的作品。

2、豐富合唱團(tuán)的演唱技巧，提高合唱團(tuán)的整體水平。

3、繼續(xù)吸納優(yōu)秀的合唱新隊(duì)員，補(bǔ)充新鮮力量。

合唱社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)(篇7)

在這學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)中，學(xué)生們表現(xiàn)得十分積極，能做到不遲到，不早退，不缺席。通過造句，句型轉(zhuǎn)換，看圖寫作等訓(xùn)練方法，并背誦多篇精美短文，我社同學(xué)的作文水平有了明顯提高，學(xué)生能用學(xué)過的句型比較準(zhǔn)確的表達(dá)自己的想法，有好多同學(xué)能用老師給的難度較高的句子準(zhǔn)確抒發(fā)自己的感情，社團(tuán)的訓(xùn)練成果可在平時(shí)的測驗(yàn)中顯現(xiàn)出來，社團(tuán)同學(xué)的作文水平明顯比其他學(xué)生好了很多，這與平時(shí)的訓(xùn)練密不可分。

在六一兒童節(jié)的時(shí)候社團(tuán)的一些同學(xué)還用英文歌表演了歌伴舞"Lemon tree"，受到了老師和學(xué)生的好評(píng)，之后學(xué)生用自己稚嫩但真實(shí)的語言表達(dá)了自己的所思所想，社團(tuán)活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的校園生活，開闊了學(xué)生們的視野，提高了學(xué)生們的寫作能力，還使學(xué)生學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)，悟出了許多道理。

在英語作文社團(tuán)里，學(xué)生們都交到了許多知心朋友，一起探討問題，在聲音記憶盒里收藏了許多歡聲笑語，使學(xué)生感到十分充實(shí)。

英語作文社團(tuán)就像一位辛勤的園丁，栽培出一朵朵姹紫嫣紅的鮮花;她又像一個(gè)美麗而又溫馨的大花園，許多小花小草都從泥土里鉆出好奇的小腦袋，無憂無慮地嬉戲著、玩耍著，學(xué)生們在欣賞美文的同時(shí)享受美好的生活，并提高英語寫作能力。

合唱社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)(篇8)

聽，新年的鐘聲快響了，社團(tuán)活動(dòng)課已接近尾聲，回顧這一學(xué)期的課程，清楚的聽到心底發(fā)出的聲音——?jiǎng)e讓學(xué)英語游離于愛好之外。

本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)共進(jìn)行常規(guī)活動(dòng)9次，活動(dòng)內(nèi)容主要是快樂英語秀自我、快樂英語美文欣賞、快樂英語歌曲欣賞、快樂英語故事欣賞、快樂英語節(jié)日欣賞。通過一系列的活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣，讓學(xué)生在活動(dòng)中積累了一定的詞匯量，增強(qiáng)了閱讀理解的能力，鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力。

一、注重學(xué)生英語習(xí)慣的培養(yǎng)

英國著名哲學(xué)家弗蘭西斯.培根說：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。人自幼就應(yīng)該通過完美的教育，去建立一種良好的習(xí)慣?！币虼藢?duì)于五年級(jí)的孩子來說,培養(yǎng)一種良好的.學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣是多么的重要,本學(xué)期初我就對(duì)興趣小組的同學(xué)以及家長做出了要求,必須養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣,比如早上起床聽聽英語或晚上睡覺前聽聽英語,一個(gè)星期結(jié)束了鞏固一下所學(xué)的知識(shí)等等。

二、注重學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

要想學(xué)好英語，興趣是至關(guān)重要的。所以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語興趣活動(dòng)中，我大膽使用課外教材，以新的切入點(diǎn)進(jìn)行英語教育，并運(yùn)用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課，例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)英語是一件好玩又有趣的事，從而對(duì)英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。

三、注重學(xué)生英語口語的培養(yǎng)

英語還是一門語言課，因此能說會(huì)說才是真正的重點(diǎn)，因此我將課堂中的大部分時(shí)間用在與學(xué)生進(jìn)行口語交際上。主要通過學(xué)生跟讀、師生對(duì)話、學(xué)生相互情景對(duì)話的方式增加學(xué)生的口語鍛煉，糾正學(xué)生的發(fā)音，使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語的精髓，而不是單純的學(xué)“啞巴英語”。

四、注重學(xué)生實(shí)踐與合作意識(shí)的培養(yǎng)

結(jié)合快樂英語節(jié)日欣賞，我組織學(xué)生以小組為單位，進(jìn)行、賀卡的制作，讓學(xué)生在合作中實(shí)踐所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)以致用，讓他們在發(fā)揮自己的能力的同時(shí)，學(xué)會(huì)與他人的合作與分工。

一個(gè)學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)課圓滿的結(jié)束了，但是在這次活動(dòng)中我的工作還存在著不足，如課堂活動(dòng)還可以安排得更多一些，英語的知識(shí)面可以拓展得更寬一些等。在今后我會(huì)本著一切為了學(xué)生的指導(dǎo)思想，努力把英語興趣小組活動(dòng)開展得更加豐富多彩!

合唱社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)(篇9)

我們合唱社團(tuán)是今年_月份組建的，本著學(xué)生自愿參加的原則，合唱團(tuán)共有學(xué)生__人。在每周_下午社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。經(jīng)過老師和同學(xué)們的合作和努力，合唱社團(tuán)團(tuán)員們在老師正確方法的指導(dǎo)下，通過循序漸進(jìn)的、有針對(duì)性的訓(xùn)練，隊(duì)員們都能用和諧、具有感染力的聲音的來進(jìn)行合唱。在本學(xué)期訓(xùn)練的過程中我們主要做了以下幾點(diǎn)工作：

一、合唱訓(xùn)練

1、熟悉歌曲，掌握旋律

在合唱訓(xùn)練中我們一般采用視唱法，指導(dǎo)隊(duì)員分聲部先后練習(xí)，要求音高準(zhǔn)確、節(jié)奏準(zhǔn)確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。先要求學(xué)生將兩個(gè)聲部都唱會(huì)，然后進(jìn)行聲部練習(xí)。在分聲部練習(xí)時(shí)著重指導(dǎo)學(xué)生唱好自己聲部的旋律，除音高、節(jié)奏唱準(zhǔn)外，應(yīng)注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，然后，用哼鳴來合唱，這樣減少填入歌詞后的音準(zhǔn)問題，又使學(xué)生更好地體會(huì)歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意義、音準(zhǔn)。各聲部的旋律掌握后，才進(jìn)入填詞演唱階段。

2、歌曲的藝術(shù)處理

合唱曲隊(duì)員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時(shí)地作了藝術(shù)處理。 經(jīng)過處理合唱隊(duì)各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結(jié)合時(shí)聲音和諧，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn)，每個(gè)隊(duì)員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。

我們在合唱訓(xùn)練中堅(jiān)持不單是要讓學(xué)生唱會(huì)一個(gè)聲部或唱會(huì)一首歌，而是要通過合唱的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的和聲聽覺，發(fā)展和聲思維，提高合唱技巧和能力，所以要求學(xué)生要將所有聲部的旋律都掌握，讓學(xué)生在各個(gè)聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下，能調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達(dá)到聲音和諧的效果。

總之，經(jīng)過老師和隊(duì)員的努力、合作，合唱社團(tuán)的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績，我們的表演受到大家的好評(píng)，在下個(gè)階段的訓(xùn)練工作里，我們將會(huì)投入更大的熱情，把合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作做得更好，把合唱隊(duì)的水準(zhǔn)提升到一個(gè)更高的臺(tái)階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊(duì)員，壯大我們的合唱隊(duì)伍!

合唱社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)(篇10)

“學(xué)校有了社團(tuán)活動(dòng)，我一直是合唱隊(duì)的一員了。我們的目的就是學(xué)習(xí)歌曲，去參加各種比賽和演出。你們別以為唱好一首歌輕而易舉，告訴你吧，記得在參加百靈鳥合唱大賽前，我們可是費(fèi)盡了時(shí)間、費(fèi)盡心血學(xué)習(xí)的，往往兩天就要練習(xí)2個(gè)小時(shí)，可累人!我們多想放棄啊!但是在辛勤付出老師的鼓勵(lì)下，我們堅(jiān)持下來了，心里想著:我們不能輸給其它學(xué)校，我們是最棒的!就這樣，我們唱的每一個(gè)字仿佛都變成了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符，飄滿了整個(gè)教室。然而我們贏了，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，也挑戰(zhàn)了我們自己。我不保證我們的聲音是最美的，但我保證我們的精神是好樣的。當(dāng)你想放棄的時(shí)候，請(qǐng)記牢:堅(jiān)持到底就是勝利!超越自己挑戰(zhàn)自己吧!這就是我在合唱隊(duì)兩年時(shí)間里得出的結(jié)論?！?/p>

“我是從三年級(jí)就來到了我們學(xué)校的新蕾合唱團(tuán)了，在這里我覺得很開心、很有意思，雖然下學(xué)期我要到六年級(jí)了不能參加合唱隊(duì)了，但是我在這里認(rèn)識(shí)了好多朋友們。同時(shí)在這次的合唱比賽中我們?nèi)〉昧死蠋焸兊囊恢潞迷u(píng)，這時(shí)我才意識(shí)到音樂是這樣的高深莫測，是這樣的千變?nèi)f化，從而也讓我對(duì)音樂產(chǎn)生了濃厚的興趣。它是那么優(yōu)美，那么讓人陶醉，那么有吸引力呀!”

“一開始練習(xí)歌曲的時(shí)候，我一直被高聲部拉過去，但是經(jīng)過這么多次的訓(xùn)練以后，我對(duì)于低聲部的演唱已經(jīng)完全沒有問題啦，而且在這一次的活動(dòng)中我們?nèi)〉昧肆己玫某煽?，雖然辛苦，但是我們還是很開心，堅(jiān)持到底就是勝利?！?/p>

“自從我參加了合唱活動(dòng)以后，而且同學(xué)們還為學(xué)校得到了滿意的成績，我更喜歡唱歌了，大合唱，我愛你!”

“自從我參加了新蕾合唱團(tuán)后，，唱歌成績就大大提升。我真感謝新蕾班的老師，讓我有機(jī)會(huì)站上舞臺(tái)，展示我們的風(fēng)采?！?/p>

本學(xué)期我們以最快的速度組建了學(xué)校合唱社團(tuán)。經(jīng)過老師和同學(xué)們的合作和努力，隊(duì)員們都能用和諧、優(yōu)美、具有感染力的聲音的來進(jìn)行演唱、合唱。下面是我在訓(xùn)練的過程中做的幾點(diǎn)工作:

一、童聲合唱社團(tuán)的訓(xùn)練

在每一次進(jìn)入正式的合唱訓(xùn)練前，我們都要進(jìn)行一段時(shí)間的呼吸訓(xùn)練與發(fā)聲訓(xùn)練，使全體隊(duì)員掌握基礎(chǔ)知識(shí)，為合唱教學(xué)打好基礎(chǔ)。

1.呼吸訓(xùn)練

氣息是發(fā)聲的動(dòng)力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。我們在訓(xùn)練合唱前，首先要求學(xué)生掌握正確的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。一般用兩種呼吸方法訓(xùn)練。①舒起練習(xí)。吸氣時(shí)，根據(jù)指揮手勢，口鼻一起緩緩吸氣，吸后停留瞬間，用輕柔的嘶--聲，有控制地慢慢呼出。②突起練習(xí)。緩吸后停一會(huì)兒，用跳音嘶、嘶、嘶、嘶將氣呼出。這樣經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，學(xué)生在發(fā)聲練習(xí)中便逐步感覺到了氣息的支持，并能逐步運(yùn)用到歌唱中來。

2.發(fā)聲訓(xùn)練

剛?cè)牒铣獔F(tuán)的學(xué)生都未經(jīng)過正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練，聲音白而扁，氣吸淺，位置低，口腔打不開，下巴緊。針對(duì)這種情況，我們先采用哼鳴進(jìn)行練習(xí)，以便盡快統(tǒng)一聲音位置，取得聲音的共性。

在發(fā)聲訓(xùn)練中注意了結(jié)合咬字吐字進(jìn)行練習(xí)，我們要求學(xué)生將不太容易讀的字用漢語拼音標(biāo)好，每首歌詞都用普遍話正確朗讀，隨時(shí)注意糾正不正確的咬字吐字，結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練用，對(duì)準(zhǔn)同聲母、韻母的正確口形，逐步學(xué)會(huì)自然圓潤的發(fā)聲。當(dāng)咬字唱詞訓(xùn)練有了一定基礎(chǔ)之后，我們才進(jìn)行合唱訓(xùn)練。

二、合唱訓(xùn)練

1.熟悉歌曲，掌握旋律

這一學(xué)期訓(xùn)練我選了一首抒情的歌曲《螢火蟲》。在合唱訓(xùn)練中我一般采用視唱法，指導(dǎo)隊(duì)員分聲部先后作識(shí)譜練習(xí)，要求音高準(zhǔn)確、節(jié)奏準(zhǔn)確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。識(shí)譜練唱方式講究多種多樣，避免單調(diào)乏味而致學(xué)生疲勞。演唱時(shí)不急于填詞，先要求學(xué)生將兩個(gè)聲部都唱會(huì)，然后進(jìn)行聲部練習(xí)。在分聲部練習(xí)時(shí)著重指導(dǎo)學(xué)生唱好自己聲部的旋律，除音高、節(jié)奏唱準(zhǔn)外，應(yīng)注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，然后，用哼鳴來合唱，這樣減少填入歌詞后的音準(zhǔn)問題，又使學(xué)生更好地體會(huì)歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意義、音準(zhǔn)。各聲部的旋律掌握后，才進(jìn)入填詞演唱階段。

2.歌曲的藝術(shù)處理

隊(duì)員們在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時(shí)的作了藝術(shù)處理。

經(jīng)過處理合唱隊(duì)各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結(jié)合時(shí)聲音和諧，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn)，每個(gè)隊(duì)員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。

我在合唱訓(xùn)練中堅(jiān)持不單是要讓學(xué)生唱會(huì)一個(gè)聲部或唱會(huì)一首歌，而是要通過合唱的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的和聲聽覺，發(fā)展和聲思維，提高合唱技巧和能力，所以要求學(xué)生要將所有聲部的旋律都掌握，讓學(xué)生在各個(gè)聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下，能調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達(dá)到聲音和諧的效果。

通過這次社團(tuán)的訓(xùn)練激發(fā)了生學(xué)習(xí)音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊(duì)員，壯大我們的合唱隊(duì)伍!

合唱社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)(篇11)

本學(xué)期我們以最快的速度組建了學(xué)校合唱社團(tuán)。經(jīng)過老師和同學(xué)們的合作和努力，隊(duì)員們都能用和諧、優(yōu)美、具有感染力的聲音的來進(jìn)行演唱、合唱。下面是我在訓(xùn)練的過程中做的幾點(diǎn)工作:

一、童聲合唱社團(tuán)的訓(xùn)練

在每一次進(jìn)入正式的合唱訓(xùn)練前，我們都要進(jìn)行一段時(shí)間的呼吸訓(xùn)練與發(fā)聲訓(xùn)練，使全體隊(duì)員掌握基礎(chǔ)知識(shí)，為合唱教學(xué)打好基礎(chǔ)。

1.呼吸訓(xùn)練

氣息是發(fā)聲的動(dòng)力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。我們在訓(xùn)練合唱前，首先要求學(xué)生掌握正確的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。一般用兩種呼吸方法訓(xùn)練。①舒起練習(xí)。吸氣時(shí)，根據(jù)指揮手勢，口鼻一起緩緩吸氣，吸后停留瞬間，用輕柔的嘶--聲，有控制地慢慢呼出。②突起練習(xí)。緩吸后停一會(huì)兒，用跳音嘶、嘶、嘶、嘶將氣呼出。這樣經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，學(xué)生在發(fā)聲練習(xí)中便逐步感覺到了氣息的支持，并能逐步運(yùn)用到歌唱中來。

2.發(fā)聲訓(xùn)練

剛?cè)牒铣獔F(tuán)的學(xué)生都未經(jīng)過正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練，聲音白而扁，氣吸淺，位置低，口腔打不開，下巴緊。針對(duì)這種情況，我們先采用哼鳴進(jìn)行練習(xí)，以便盡快統(tǒng)一聲音位置，取得聲音的共性。

在發(fā)聲訓(xùn)練中注意了結(jié)合咬字吐字進(jìn)行練習(xí)，我們要求學(xué)生將不太容易讀的字用漢語拼音標(biāo)好，每首歌詞都用普遍話正確朗讀，隨時(shí)注意糾正不正確的咬字吐字，結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練用，對(duì)準(zhǔn)同聲母、韻母的正確口形，逐步學(xué)會(huì)自然圓潤的發(fā)聲。當(dāng)咬字唱詞訓(xùn)練有了一定基礎(chǔ)之后，我們才進(jìn)行合唱訓(xùn)練。

二、合唱訓(xùn)練

1.熟悉歌曲，掌握旋律

這一學(xué)期訓(xùn)練我選了一首抒情的歌曲《螢火蟲》。在合唱訓(xùn)練中我一般采用視唱法，指導(dǎo)隊(duì)員分聲部先后作識(shí)譜練習(xí)，要求音高準(zhǔn)確、節(jié)奏準(zhǔn)確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。識(shí)譜練唱方式講究多種多樣，避免單調(diào)乏味而致學(xué)生疲勞。演唱時(shí)不急于填詞，先要求學(xué)生將兩個(gè)聲部都唱會(huì)，然后進(jìn)行聲部練習(xí)。在分聲部練習(xí)時(shí)著重指導(dǎo)學(xué)生唱好自己聲部的旋律，除音高、節(jié)奏唱準(zhǔn)外，應(yīng)注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，然后，用哼鳴來合唱，這樣減少填入歌詞后的音準(zhǔn)問題，又使學(xué)生更好地體會(huì)歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意義、音準(zhǔn)。各聲部的旋律掌握后，才進(jìn)入填詞演唱階段。

2.歌曲的藝術(shù)處理

隊(duì)員們在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時(shí)的作了藝術(shù)處理。

經(jīng)過處理合唱隊(duì)各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結(jié)合時(shí)聲音和諧，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn)，每個(gè)隊(duì)員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。

我在合唱訓(xùn)練中堅(jiān)持不單是要讓學(xué)生唱會(huì)一個(gè)聲部或唱會(huì)一首歌，而是要通過合唱的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的和聲聽覺，發(fā)展和聲思維，提高合唱技巧和能力，所以要求學(xué)生要將所有聲部的旋律都掌握，讓學(xué)生在各個(gè)聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下，能調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達(dá)到聲音和諧的效果。

通過這次社團(tuán)的訓(xùn)練激發(fā)了生學(xué)習(xí)音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊(duì)員，壯大我們的合唱隊(duì)伍!

合唱活動(dòng)總結(jié)

近年來擬寫文案工作在我們的生活中愈發(fā)普遍，近年來人們對(duì)范文的重要作用越發(fā)認(rèn)可。?合理的結(jié)構(gòu)安排可以讓文章更加簡明扼要，條理清晰，寫到哪些方面才算是一篇好的范文呢？探索“合唱活動(dòng)總結(jié)”相關(guān)內(nèi)容的精髓接下來請(qǐng)繼續(xù)閱讀。

合唱活動(dòng)總結(jié)【篇1】

為加強(qiáng)校園文化建設(shè)，活躍校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，增強(qiáng)他們的愛國熱情及振興中華的責(zé)任感，營造良好的育人氛圍，充分展現(xiàn)我校學(xué)生朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌，我校于10月27日下午在學(xué)校操場隆重舉行班級(jí)合唱比賽。比賽在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下、在**教師的精心指導(dǎo)下、在各班班主任的積極配合下，同學(xué)以高昂的斗志，飽滿的熱情參賽，經(jīng)過緊張比賽，活動(dòng)圓滿成功?，F(xiàn)將本次活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

王總親自主持會(huì)議，確定主題，提出要求，安排工作；在德育部的領(lǐng)導(dǎo)下，**教師全員參與，班主任精心組織策劃。保證了活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，使活動(dòng)順利進(jìn)行。

根據(jù)合唱比賽的要求，在班主任的帶領(lǐng)下，同學(xué)們精選歌曲，認(rèn)真排練。一些班主任看**，選歌，學(xué)習(xí)編排。

同學(xué)們涌躍參與，熱情高漲，校園**陣陣，歌聲嘹亮，營造了濃厚的課堂歌唱氛圍，人人抒情；學(xué)生們聽指揮，反復(fù)練習(xí)，歌唱技巧和技巧逐步提高，模型寫作語調(diào)的節(jié)奏越來越好。

在整個(gè)比賽中，每各班都精心排練，并提供了自己的**伴奏。大家服裝整齊，情

緒飽滿，使活動(dòng)圓滿成功。

參賽的十個(gè)班級(jí)，個(gè)個(gè)不甘示弱，比紀(jì)律、比精神、比歌唱。三（2）班獲一等獎(jiǎng)；3（1）班、5（1）班獲二等獎(jiǎng)，5（2）班、4（2）班獲三等獎(jiǎng)。

這次合唱比賽增強(qiáng)了全班同學(xué)的凝聚力和集體榮譽(yù)感；更重要的是激發(fā)了學(xué)生對(duì)祖國、對(duì)黨的熱愛情感，真正做到了寓教于樂，樂中受教的目的。

這項(xiàng)活動(dòng)的開展，有效地在我校營造了健康、和諧、向上的校園文化氛圍，充分展示了學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。

班級(jí)合唱比賽總結(jié)

東辛莊中心小學(xué)，2014年10月

篇二：中學(xué)國慶大合唱活動(dòng)總結(jié)

中學(xué)國慶大合唱活動(dòng)總結(jié)

中學(xué)國慶大合唱活動(dòng)總結(jié)

為豐富學(xué)生生活，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，推動(dòng)本學(xué)年“弘揚(yáng)和培育民族精神”主題活動(dòng)月德育工作的深入開展，學(xué)校開展了以班為單位的迎國慶愛國主義歌曲大合唱比賽。現(xiàn)將活動(dòng)開展情況匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，宣傳發(fā)動(dòng)

首先召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，最全面的范文參考寫作**對(duì)合唱節(jié)活動(dòng)進(jìn)行討論，提出活動(dòng)的實(shí)施意見。然后，學(xué)校組織**教師制定了《合唱活動(dòng)實(shí)施方案》，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)班子討論后發(fā)到各班級(jí)，營造了大唱“班歌校歌”的**氛圍。

二、強(qiáng)化措施，保證效果

在此次活動(dòng)中我們采取了一系列行之有效的措施，做到層層發(fā)動(dòng)，全員參與，做到“人人都參與，班班有歌聲”。

三、開展競賽，展示形象

1合唱比賽中，每個(gè)班組成一個(gè)合唱隊(duì)，依次在舞臺(tái)上演唱。

2各部門分別頒發(fā)一、二、三等獎(jiǎng)。學(xué)校召開師生會(huì)，公布班級(jí)排名，并為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng)。競賽成績計(jì)入當(dāng)月對(duì)班主任和班級(jí)的綜合評(píng)價(jià)。

四、活動(dòng)效果及存在問題

活動(dòng)效果：各班雖然在名次上有差異，但是學(xué)生所表現(xiàn)出的熱情都十分高漲，充分體現(xiàn)了我校學(xué)生健康向上的精神面貌。通過開展本次合唱活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義、集體主義精神、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，豐富了學(xué)生的課余生活，為廣大學(xué)生展示藝術(shù)才華提供了舞臺(tái)。

通過“人人都參與，班班有歌聲”活動(dòng)，挖掘了學(xué)生歌唱潛力，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)***的積極性，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)，展示了豐富的校園文化。

存在的問題：有的課程由于訓(xùn)練時(shí)間不到位或訓(xùn)練方法不恰當(dāng)，導(dǎo)致合唱藝術(shù)質(zhì)量低下。個(gè)別班級(jí)節(jié)奏混亂，有的走調(diào)，有的伴奏效果差。

五、活動(dòng)反思

通過合唱，可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。今后在組織合唱比賽時(shí)，首先要給全班足夠的準(zhǔn)備時(shí)間，然后加大對(duì)全班的考核力度，保證每節(jié)課的合唱效果。xx中學(xué)舉辦了國慶節(jié)、愛心班和學(xué)校合唱比賽。結(jié)果如下：

一等獎(jiǎng)：72班、83班、93班

二等獎(jiǎng)：74班、81班、94班

三等獎(jiǎng)：71班、73班、82班、84班、91班、92班

篇三：合唱興趣班活動(dòng)總結(jié)

合唱興趣班活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)期，經(jīng)過老師和同學(xué)們的合作和努力，合唱隊(duì)員們在老師正確方法的指導(dǎo)下，通過循序漸進(jìn)的、有針對(duì)性的訓(xùn)練，隊(duì)員們都能用和諧、優(yōu)美、具有感染力的聲音來進(jìn)行演唱、合唱。在培訓(xùn)過程中，我主要做了以下工作：

一、合唱隊(duì)的組建

（一）挑選隊(duì)員、劃分聲部

鑒于合唱對(duì)學(xué)生的要求較高，也就是說，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的聽**能力，聽能力和歌唱基本技能來進(jìn)行。所以，我們組建建合唱隊(duì)所吸收的成員以三四年級(jí)為主，有良好的聲音、較寬的音域、音調(diào)準(zhǔn)確、聽辨能力較強(qiáng)，并對(duì)**感興趣的學(xué)生。

選好隊(duì)員后根據(jù)隊(duì)員的音色特點(diǎn)，將高音區(qū)發(fā)聲輕松自如、音色清亮充實(shí)的兒童劃分為童聲高聲部，將高音區(qū)發(fā)聲緊張、吃力，而低音區(qū)發(fā)聲堅(jiān)實(shí)、寬厚自然的兒童劃分為低音部。

另外還及時(shí)根據(jù)隊(duì)員的身高體形整理了隊(duì)行的排列和聲部的安排，工作可以說是緊鑼密鼓的進(jìn)行。這一操作為下一步的培訓(xùn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、合唱隊(duì)的訓(xùn)練

在每一次進(jìn)入正式的合唱訓(xùn)練前，我們都要進(jìn)行一段時(shí)間的呼吸訓(xùn)練與發(fā)聲訓(xùn)練，使全體隊(duì)員掌握基礎(chǔ)知識(shí)，為合唱教學(xué)打好基礎(chǔ)。

1． 呼吸訓(xùn)練

呼吸是聲音產(chǎn)聲的動(dòng)力。只有掌握正確的呼吸才能獲得理想的聲音。思想?yún)R報(bào)專題我們在訓(xùn)練合唱前，首先要求學(xué)生掌握正確的呼吸方法這樣經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，學(xué)生在發(fā)聲練習(xí)中便逐步感覺到了氣息的支持，并能逐步運(yùn)用到歌唱中來。

2．發(fā)聲訓(xùn)練

剛?cè)牒铣獔F(tuán)的學(xué)生都未經(jīng)過正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練，聲音“白”而“扁”，氣吸淺，位置低，口腔打不開，下巴緊。在發(fā)聲訓(xùn)練中，應(yīng)注意發(fā)音與發(fā)音的結(jié)合。當(dāng)發(fā)音訓(xùn)練和歌唱有一定的基礎(chǔ)時(shí)，我們將進(jìn)行合唱訓(xùn)練。

三、合唱訓(xùn)練

1．熟悉歌曲，掌握旋律

這一學(xué)期訓(xùn)練我們選了兩首歌曲《春曉》和《螢火蟲》。在合唱訓(xùn)練中，我們需要準(zhǔn)確的音高和節(jié)奏。識(shí)譜練唱方式講究多種多樣，避免單調(diào)乏味而致學(xué)生疲勞。

演唱時(shí)不急于填詞，先要求學(xué)生將兩個(gè)聲部都唱會(huì)，然后進(jìn)行聲部練習(xí)。在部分練習(xí)中，要引導(dǎo)學(xué)生唱出自己聲音的旋律。掌握了每各聲部的旋律后，就可以進(jìn)入填詞演唱階段。

2．歌曲的藝術(shù)處理

在掌握了兩位合唱團(tuán)成員的基本旋律后，為了更好地表達(dá)其內(nèi)容，我們及時(shí)進(jìn)行了藝術(shù)處理。經(jīng)過處理，合唱團(tuán)各部分聲音整齊統(tǒng)一。聲部與聲部相互結(jié)合時(shí)聲音和諧，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn)，每個(gè)隊(duì)員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱，調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達(dá)到聲音和諧的效果。

經(jīng)過老師和隊(duì)員的努力、合作，合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作取得了階段性的進(jìn)步，在下個(gè)階段的訓(xùn)練工作里，我們將會(huì)投入更大的熱情，把合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作做得更好，把合唱隊(duì)的水準(zhǔn)提升到一個(gè)更高的臺(tái)階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)***的興趣，通過有表情地歌唱使學(xué)生真正地

感受合唱藝術(shù)的魅力，為了培養(yǎng)更多的成員，壯大我們的合唱隊(duì)伍！

合唱活動(dòng)總結(jié)【篇2】

和平中心小學(xué)

2014-2015第一學(xué)年度“紅歌大合唱”歌詠比賽活動(dòng)

總結(jié)和平小學(xué)團(tuán)支部

2014年12月5日

為活躍我校園氛圍，促進(jìn)校園文化建設(shè)，豐富我校學(xué)生的課余生活，我綜合組特面向全校舉辦2014年“紅歌大合唱”歌詠比賽。

一、活動(dòng)名稱：

和平中心小學(xué)2014-2015第一學(xué)年度“紅歌大合唱”歌詠比賽

二、活動(dòng)目的：

為了進(jìn)一步豐富我院學(xué)生的課外活動(dòng)，堅(jiān)持主流文化的前進(jìn)方向，堅(jiān)持思想性與藝術(shù)性相結(jié)合，把握時(shí)代感，弘揚(yáng)校園文化主旋律，展示文理學(xué)子風(fēng)采，為學(xué)生提供一個(gè)交流和互動(dòng)的平臺(tái)，加強(qiáng)校園文化精神文明建設(shè)，我校綜合組特舉此次合唱比賽，為廣大學(xué)生提供一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)。

三、主辦：

綜合教研組

四、活動(dòng)時(shí)間：

（一）宣傳時(shí)間：

11月10日-11月20日

（二）排練時(shí)間

從11月20日至12月4日，每各班都安排了排練活動(dòng)，為提高比賽質(zhì)量提供了有效保障。

（三）籌備時(shí)間

抽簽將于11月28日舉行，由各班負(fù)責(zé)人在學(xué)校語文組辦公室抽簽決定比賽順序。

（三）比賽時(shí)間

12： 2014年12月5日下午30點(diǎn)

六、活動(dòng)地點(diǎn)：

和平中心校操場

七、活動(dòng)形式：

1、以班為單位參賽，每班必須參加比賽；

2、參賽隊(duì)伍男女比例不限；

3、每系派出的代表隊(duì)?wèi)?yīng)當(dāng)統(tǒng)一著裝，展示參賽隊(duì)伍應(yīng)有的風(fēng)采；

4、每系代表隊(duì)共演唱曲目兩首，第一首為指定范圍內(nèi)的歌曲，第二首為任意歌曲，根據(jù)兩首曲目的演唱情況進(jìn)行綜合評(píng)定。

八、比賽活動(dòng)程序：

（一）前期準(zhǔn)備：

向各班主任下達(dá)比賽通知，提前要求各系做好相關(guān)準(zhǔn)備工作；

（二）訓(xùn)練流程：

1各班接到通知后，按通知的有關(guān)要求進(jìn)行選曲抽簽；

5各班積極配合本次活動(dòng)的有關(guān)安排，定期進(jìn)行有效的訓(xùn)練，提高比賽質(zhì)量。

（三）會(huì)場安排：

1、比賽當(dāng)天中午進(jìn)行會(huì)場布置工作；

2、提前將活動(dòng)條幅掛上；

三。安排相關(guān)人員安排當(dāng)天的場地，明確地毯鋪設(shè)人員、擺臺(tái)人員、評(píng)委席、嘉賓席相關(guān)物品擺放人員；

4提前放置相關(guān)音響設(shè)備，中午進(jìn)行音響測試，確保場館當(dāng)天音響設(shè)備運(yùn)行良好；

5.比賽結(jié)束后及時(shí)清理場地。

（五）比賽流程：

1、校長開場白

2、介紹流程介紹到場評(píng)委

2、主持人開場白

3、合唱比賽

4、頒獎(jiǎng)儀式

6、致閉幕辭

九、活動(dòng)效果

該活動(dòng)從早期計(jì)劃到后期總結(jié)持續(xù)了一個(gè)月，經(jīng)歷了多個(gè)階段，是我們本月校園文化活動(dòng)的一次大型活動(dòng)。這次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果，取得了成功。豐富了我校學(xué)生的課余生活，給予了廣大同學(xué)一個(gè)展示自我的平臺(tái)，從側(cè)面引導(dǎo)他們積極向上，熱愛生活，熱愛祖國的精神。

在今后的工作中，我們會(huì)進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使這種活動(dòng)越來越好！為豐富我校的校園文化做更多的努力！

合唱活動(dòng)總結(jié)【篇3】

對(duì)于這次大合唱的個(gè)人看法與總結(jié)我校第四屆學(xué)術(shù)科技文化節(jié)《火紅的青春》于5月x日在學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行，參與此次科技文化節(jié)的有各系的主任，老師，各系學(xué)生會(huì)成員及本校學(xué)生們。

就我們系而言，這次合唱比賽中，其他系的表演要許多新穎和值得學(xué)習(xí)的地方。比如：藝術(shù)系的合唱，由一個(gè)可愛的小女孩領(lǐng)唱，想法實(shí)為獨(dú)特，再如外語系的大合唱，男女生統(tǒng)一藏服，與所唱歌曲的民族特點(diǎn)相結(jié)合，與歌曲巧妙的結(jié)合在一起，還有文教系的曲目，在合唱時(shí)增加了手語部分，一邊合唱一邊手語，也是創(chuàng)新。這些都是我們系在以后值得學(xué)習(xí)和借鑒的地方，雖然不一定適合，但是想法和創(chuàng)意值得我們?nèi)フJ(rèn)真學(xué)習(xí)。

這次合唱的服裝也有不少值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方。我們系的服裝感覺有點(diǎn)單調(diào)，不是很搭。其他系的一些曲目，有穿著綠色軍裝的演唱的，有穿著藏服披著哈達(dá)表演的，還有穿著類似于護(hù)士制服歌唱的，這些服裝上的搭配與歌曲的搭配，對(duì)得分都有很大的影響。這次合唱總的來說我們系表現(xiàn)的還是相當(dāng)不錯(cuò)的，成績力超往年，這都是在我們系的不懈努力下才能取得的成果，這是值得鼓勵(lì)和肯定的，不過也還是有一些細(xì)節(jié)或是不足的值得改善的。對(duì)于類似于這種合唱的活動(dòng)，我們系本身就處于弱勢，但是我們必須揚(yáng)長避短，不求超長，只要發(fā)揮正常，還有選歌的時(shí)候，應(yīng)該讓更多的人參加討論中，可以采集更多學(xué)生的廣泛的意見，畢竟曲目的影響對(duì)于比賽的是特別大的，就一定要選擇好正確適當(dāng)?shù)那俊?/p>

合唱活動(dòng)總結(jié)【篇4】

為迎接中國共產(chǎn)黨成立93周年，市委宣傳部要求各縣（市）、區(qū)進(jìn)行紅歌演唱活動(dòng)，并選出一支優(yōu)秀代表隊(duì)參加聊城市慶祝中國共產(chǎn)黨成立93周年紅歌演唱會(huì)。

我校卓越合唱團(tuán)被縣宣傳部、教育局推薦到聊城市參加演出。接到任務(wù)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以呂校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了“紅歌比賽”活動(dòng)方案，多次召開會(huì)議，研究、安排布置，在短時(shí)間內(nèi)組建起了以高一年級(jí)學(xué)生為主、高二年級(jí)音樂生為輔的合唱團(tuán)隊(duì)。合唱團(tuán)分4個(gè)教學(xué)班，高一、高二年級(jí)的4個(gè)教導(dǎo)員老師為班主任，音樂教師負(fù)責(zé)對(duì)歌曲分聲部進(jìn)行教授。全體合唱隊(duì)員利用晚自習(xí)時(shí)間進(jìn)行歌曲學(xué)習(xí)，一周后同學(xué)們都學(xué)會(huì)了。然后，全體合唱團(tuán)學(xué)生一起進(jìn)行合唱，音樂老師對(duì)歌曲演唱的細(xì)節(jié)有重點(diǎn)的進(jìn)行練習(xí)；舞蹈老師對(duì)挑選出的學(xué)生進(jìn)行舞蹈排練。在歷時(shí)1個(gè)多月的合唱練習(xí)和舞蹈準(zhǔn)備中，全體師生付出了艱辛的努力和歡樂的汗水。讓我們走近他們，了解他們在節(jié)目組織、排練、演出中的苦和樂，分享他們的經(jīng)驗(yàn)和感受。

在排練過程中申校長、張書記非常重視，每天察看訓(xùn)練情況。德育處組織到位，各音樂教師都積極參加，主動(dòng)性很高，除工作原因外，很少有人遲到、請(qǐng)假。特別值得稱贊的是老師們克服家里孩子小、自己身體不好、家里老人有病需要照顧等多種困難仍然堅(jiān)持工作。有的老師在排練中受點(diǎn)輕傷，還堅(jiān)持排練。他們真正發(fā)揚(yáng)了勇于吃苦、不怕困難、甘于奉獻(xiàn)的精神和我行、我行、我能行的實(shí)驗(yàn)高中信心，全身心地投入到大合唱的工作中去。這正是實(shí)驗(yàn)高中精神和實(shí)驗(yàn)高中文化統(tǒng)領(lǐng)的結(jié)果。

同學(xué)們對(duì)這次合唱投入了極大的熱情，同學(xué)們克服學(xué)習(xí)時(shí)間緊、學(xué)習(xí)任務(wù)重、有病等困難，只要做到能堅(jiān)持就絕不請(qǐng)假，認(rèn)真練習(xí)，表演到位。練習(xí)時(shí)同學(xué)們在臺(tái)上一站就是一個(gè)小時(shí)，實(shí)在太累了就雙腳互換一下，調(diào)整站立姿勢。

就是平時(shí)紀(jì)律性較差的同學(xué)，也能堅(jiān)持。

通過全體合唱團(tuán)師生及工作人員的不懈努力，周密組織、精心排練，多次演練，在聊城市慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年紅歌演唱會(huì)匯演中獲得圓滿成功，受到市縣領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。

對(duì)我們來講獲得一等獎(jiǎng)是非常不容易的，這個(gè)成績的取得離不開領(lǐng)導(dǎo)的支持、團(tuán)隊(duì)的努力。從排練過程到最后參賽，我們的合唱團(tuán)成員表現(xiàn)出了戰(zhàn)勝一切困難的決心和勇氣，可以自豪地說，我們團(tuán)隊(duì)的師生是最棒的，是能夠創(chuàng)造奇跡的。

通過這次合唱我們有三點(diǎn)收獲：一是付出是快樂幸福的，舞臺(tái)上的精彩轉(zhuǎn)瞬即逝，背后是汗水和心血。二是深層次理解什么是合作、什么是寬容。三是彼此間的友誼將會(huì)延續(xù)。這次經(jīng)歷將是我們每個(gè)合唱團(tuán)成員值得珍惜的記憶。

這次合唱也是一次宣傳實(shí)驗(yàn)高中，檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)高中師生精神面貌的好機(jī)會(huì)。團(tuán)隊(duì)合作精神得到進(jìn)一步強(qiáng)化，大家在以后的工作中只要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種認(rèn)真精神，樹立責(zé)任意識(shí)，提升執(zhí)行力，在學(xué)校各領(lǐng)域的發(fā)展中作出自己的貢獻(xiàn)。

合唱活動(dòng)總結(jié)【篇5】

本文是對(duì)一次大合唱活動(dòng)的總結(jié)，旨在詳細(xì)、生動(dòng)地描述這次活動(dòng)的情況、過程、收獲和不足。該次活動(dòng)是一次由社區(qū)組織的大型文藝活動(dòng)，旨在促進(jìn)社區(qū)居民之間的聯(lián)系和互動(dòng)，增加文化氛圍，提高居民的藝術(shù)素養(yǎng)和文化修養(yǎng)。

一、活動(dòng)情況

本次大合唱活動(dòng)得到了社區(qū)居民的積極響應(yīng)和支持，共有約500人參加。其中，組織者提前進(jìn)行了招募和排練，以確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。參加者均為社區(qū)居民，年齡覆蓋了小學(xué)生至老人，形成了一個(gè)多代人的演唱團(tuán)隊(duì)。

二、活動(dòng)過程

本次大合唱活動(dòng)設(shè)有5個(gè)合唱曲目，包括“我和我的祖國”、“夜來香”、“小幸運(yùn)”、“恭喜發(fā)財(cái)”和“四季歌”。每個(gè)曲目由一個(gè)主唱和演唱團(tuán)隊(duì)共同演唱，演唱團(tuán)隊(duì)均由社區(qū)居民組成。演唱團(tuán)隊(duì)通過組織者提前的排練，配合默契，表現(xiàn)出色，贏得了現(xiàn)場觀眾的陣陣掌聲。

活動(dòng)期間，還邀請(qǐng)了社區(qū)的舞蹈愛好者表演，為演唱團(tuán)隊(duì)伴奏和為現(xiàn)場營造歡快的氣氛。此外，還有社區(qū)的一些樂器愛好者表演個(gè)人演奏節(jié)目。整個(gè)活動(dòng)分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，中間有短暫的休息時(shí)間，供觀眾休息和社區(qū)居民之間交流。

三、活動(dòng)收獲

本次大合唱活動(dòng)收獲了諸多成果和收益。首先，吸引了大量社區(qū)居民的參與，增強(qiáng)了社區(qū)凝聚力和交流互動(dòng)。此外，演唱團(tuán)隊(duì)的參與者在音樂方面得到了鍛煉，增強(qiáng)了音樂素養(yǎng)和協(xié)作能力。除此之外，活動(dòng)還推動(dòng)了社區(qū)文化建設(shè)和藝術(shù)氛圍營造，提高了社區(qū)的文化品位。

四、活動(dòng)不足

雖然本次大合唱活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，但也有一些不足之處。首先，活動(dòng)期間的時(shí)間安排有些緊張，未能給演唱團(tuán)隊(duì)充分的排練時(shí)間，導(dǎo)致了有些小錯(cuò)誤的出現(xiàn)。此外，在活動(dòng)布置上還有一些不足，比如音響系統(tǒng)的調(diào)試不夠完善，導(dǎo)致了現(xiàn)場音樂音量的不均勻。

五、總體評(píng)價(jià)

總的來說，本次大合唱活動(dòng)取得了圓滿成功?；顒?dòng)組織得當(dāng)，得到了社區(qū)居民廣泛參與和認(rèn)可。雖然還有一些不足之處，但并不影響整體效果和感受。這次活動(dòng)增強(qiáng)了社區(qū)凝聚力和文化意識(shí)，值得推廣和繼續(xù)發(fā)展。

合唱活動(dòng)總結(jié)【篇6】

合唱拍攝活動(dòng)總結(jié)

為了提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，學(xué)校組織了一次合唱拍攝活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容是由學(xué)校的音樂老師組織的，參加本活動(dòng)的是學(xué)校的中學(xué)生和小學(xué)生。本文將從活動(dòng)過程、目的效果和反思等方面，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)。

一、活動(dòng)過程

本次合唱拍攝活動(dòng)為期2天，第一天主要是較為嚴(yán)格的排練環(huán)節(jié)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)唱歌的基本技巧和一些基本規(guī)范，同時(shí)還教授了一些藝術(shù)表現(xiàn)技巧。在這個(gè)過程中，學(xué)生們認(rèn)真聽取老師的指導(dǎo)，努力排練，不斷完善自己的表現(xiàn)。第二天是實(shí)際的拍攝環(huán)節(jié)，學(xué)生們在老師的指導(dǎo)下在校園內(nèi)完成了視頻的拍攝，其中最讓學(xué)生感到刺激的是在鏡頭前展示自己，而其他學(xué)生則在一旁為同學(xué)們加油與喝彩。整個(gè)活動(dòng)過程是緊張而又充滿樂趣的。

二、目的效果

本次活動(dòng)是為了提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。整個(gè)活動(dòng)讓學(xué)生們感受到音樂藝術(shù)的魅力，增強(qiáng)了他們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，并提高了他們的音樂技能。對(duì)于學(xué)生來說，這是他們一次集體發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)的機(jī)會(huì)。學(xué)生們通過這次活動(dòng)不僅接觸到了音樂藝術(shù)，同時(shí)還鍛煉了他們的舞臺(tái)表現(xiàn)技巧，提高了他們的溝通能力，促進(jìn)了他們之間的交流和協(xié)作，整個(gè)活動(dòng)也為學(xué)校的文化建設(shè)增添了色彩。

三、反思

本次合唱拍攝活動(dòng)雖然取得了不少的成果，但在實(shí)際過程中也出現(xiàn)了不少問題。首先，由于時(shí)間比較緊迫，對(duì)于一些不太熟練的學(xué)生來說，難度較大。其次，由于學(xué)生的自身因素，比如音樂造詣等，有些學(xué)生感到比較吃力。從這些問題中，我們可以看到，活動(dòng)組織雖然利用了短暫的時(shí)間，但并不充分。因此，我們需要對(duì)課程安排和教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行更加詳盡的規(guī)劃。

綜上所述，本次合唱拍攝活動(dòng)是一次精彩絕倫、讓人難以忘懷的活動(dòng)。它不僅讓學(xué)生感受到了音樂藝術(shù)的魅力，同時(shí)也讓他們擴(kuò)展了視野和增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，在學(xué)校文化建設(shè)中也起到了很好的推動(dòng)作用。最后，我們需要認(rèn)真總結(jié)本次活動(dòng)中的問題，以便更好地為后續(xù)的活動(dòng)提出更合適的教學(xué)和組織建議。

合唱活動(dòng)總結(jié)【篇7】

班級(jí)合唱活動(dòng)總結(jié)

近日，我校舉辦了一次班級(jí)合唱活動(dòng)，從一開始的籌備到最終的演出，這個(gè)活動(dòng)充滿了各種挑戰(zhàn)，全校師生也充分展現(xiàn)了自己的才能和熱情，讓人印象深刻。今天，我將對(duì)這次班級(jí)合唱活動(dòng)做一次詳細(xì)的總結(jié)。

一、活動(dòng)策劃

活動(dòng)策劃是活動(dòng)順利進(jìn)行的保障。為了讓合唱活動(dòng)取得成功，老師們在活動(dòng)前充分考慮了各種細(xì)節(jié)，制定了詳細(xì)的策劃方案。首先，他們將合唱活動(dòng)的形式定為班級(jí)合唱，以班級(jí)為單位來比賽。這不僅可以增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，還可以激發(fā)學(xué)生的積極性和熱情。其次，他們精心選擇了一些經(jīng)典的合唱曲目，分配到各個(gè)年級(jí)，在由年級(jí)組織各班進(jìn)行練習(xí)、選拔和表演。同時(shí)，也為各個(gè)班級(jí)提供了良好的器材和場地，讓學(xué)生們有充分的條件來練習(xí)和準(zhǔn)備。

二、學(xué)生參與

在本次班級(jí)合唱活動(dòng)中，所有的班級(jí)都積極參與，并都表現(xiàn)出了自己的專業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)精神。他們不僅自己認(rèn)真練習(xí)，還互相交流提高，并且學(xué)會(huì)了敬業(yè)和尊重對(duì)方。我深刻體會(huì)到了學(xué)生之間互相鼓勵(lì)和支持的重要性。這次活動(dòng)大大提高了學(xué)生的音樂素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，同時(shí)也讓學(xué)生們感受到了群體活動(dòng)的快樂和神秘感。

三、演出感受

在合唱的演出中，我深刻感受到了音樂的美妙和無限的魅力。學(xué)生們的演唱使活動(dòng)洋溢著歡樂和希望。每個(gè)班級(jí)的合唱團(tuán)隊(duì)都有著自己獨(dú)特的風(fēng)格和音色，但都能將自己的合唱曲目娓娓道來，讓人無法不被他們的聲音所吸引。我相信，每個(gè)觀眾都會(huì)為他們的演唱所感動(dòng)，為他們的成果所欣喜。在此次活動(dòng)中，我深深明白了音樂的魅力，并且也被學(xué)生們的激情所感染。

四、結(jié)語

班級(jí)合唱活動(dòng)不僅是一次簡單的音樂創(chuàng)作，更是一次集體意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人素質(zhì)提高的機(jī)會(huì)。在這個(gè)活動(dòng)中，我們不僅體驗(yàn)到了音樂的美妙，還加深了班級(jí)之間的交流與合作，更發(fā)現(xiàn)了學(xué)生們的潛力與積極性。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該以班級(jí)的合作為立足點(diǎn)，積極探尋更好的團(tuán)隊(duì)精神，以更好地發(fā)掘自己的潛能，并在這個(gè)過程中不斷突破自己的局限和不足。

合唱活動(dòng)總結(jié)【篇8】

材料學(xué)院“為青春贊歌”班級(jí)合唱比賽活動(dòng)總結(jié)

我院“為青春贊歌”班級(jí)合唱比賽活動(dòng)已于11月10日?qǐng)A滿結(jié)束。這次比賽活動(dòng)由學(xué)院團(tuán)委辦公室主辦，各個(gè)部門協(xié)辦，各班級(jí)認(rèn)真組織實(shí)施，在12級(jí)師生的廣泛參與、積極配合下，這次活動(dòng)取得了良好的效果?，F(xiàn)在，次活動(dòng)是一個(gè)認(rèn)真的摘要。

這次比賽得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的重視。12級(jí)近期活動(dòng)比較多，但是他們還是擠出時(shí)間，克服困難，刻苦排練積極參與比賽以及他們對(duì)這次活動(dòng)的重視讓這次活動(dòng)的成功有了一個(gè)好的開始。

這次活動(dòng)也算是我進(jìn)入團(tuán)委以來首次參與策劃組織的一次活動(dòng)，從開始的寫策劃書、通知到聯(lián)系12級(jí)各個(gè)班級(jí)的團(tuán)支書以及合唱負(fù)責(zé)人，再到借小禮堂、整理合唱伴奏，深刻的體會(huì)到了辦一次活動(dòng)的不容易，但是從中自己也得到了一些鍛煉，知道了一些辦活動(dòng)的一些基本的流程，讓自己在以后的工作中不至于過于慌亂。

總的來說，這次活動(dòng)是成功的，但也有一些不足之處，

一、由于時(shí)間比較短，會(huì)場布置的比較倉促，缺少了活動(dòng)應(yīng)該有的一些氣氛。但能在這么短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到這樣的效果是好事。我希望以后的活動(dòng)能更好。

二、話筒準(zhǔn)備不足，活動(dòng)期間又讓相關(guān)負(fù)責(zé)人找了幾個(gè)，沒有耽誤活動(dòng)流程，但是這樣暴露了我們對(duì)活動(dòng)準(zhǔn)備不足，考慮的不夠充分！

三、對(duì)各個(gè)班級(jí)排練的督促不夠用心，因而導(dǎo)致一些班級(jí)沒有意識(shí)到排練的重要性，沒有做好充足的準(zhǔn)備，以至于在比賽的時(shí)候沒有達(dá)到最好的效果。

四、沒有充分的利用干事們對(duì)參與活動(dòng)的熱情，讓干事只是參與了比賽當(dāng)天的工作，而對(duì)于活動(dòng)準(zhǔn)備階段的工作都不了解，這樣會(huì)導(dǎo)致他們在以后的工作中缺乏一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

希望在今后的活動(dòng)和工作中，能夠充分準(zhǔn)備，積極吸取過去的經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足。在這次活動(dòng)中，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作在活動(dòng)中非常重要，尤其是員工之間的關(guān)系。其次，要對(duì)整個(gè)過程有一個(gè)總體規(guī)劃，把各自的工作分配到位，做到責(zé)任到位。

總之，我希望團(tuán)委組織的活動(dòng)能夠更好。

合唱活動(dòng)總結(jié)【篇9】

最近發(fā)表了一篇名為《小學(xué)合唱活動(dòng)總結(jié)》的范文，覺得有用就收藏了，這里給大家**到。

篇一：通濟(jì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)合唱比賽總結(jié)通濟(jì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)“唱響國歌”比賽總結(jié)

青島通濟(jì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展“唱響國歌”合唱比賽活動(dòng)，對(duì)全校師生深入進(jìn)行愛國主義教育，進(jìn)一步激發(fā)全校師生的愛國主義情感，振奮民族精神，增強(qiáng)祖國榮譽(yù)感和民族自豪感，增強(qiáng)各團(tuán)隊(duì)的集體榮譽(yù)感，同時(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)中領(lǐng)會(huì)唱好國歌的重要性，營造一個(gè)人人都來學(xué)唱國歌、唱好國歌的良好氛圍。

通知下達(dá)到各班后，每個(gè)班級(jí)都積極進(jìn)行排練，有的利用**課、有的利用課余時(shí)間??老師和同學(xué)們熱情高漲11月12、13日下午，全校舉行了合唱比賽，在比賽的過程中，學(xué)生著裝整齊，精神振奮。6位評(píng)委進(jìn)行了公正的打分，其中一（4）、二（1）、三（2）、四（2）、五（1）獲得了一等獎(jiǎng)。

小學(xué)合唱興趣小組小結(jié)2

(2014-2015第一學(xué)期)

楊晶一、學(xué)生情況分析：

合唱興趣小組的成員來自四至六年級(jí)，小學(xué)生在**修養(yǎng)還比較差聲音的藝術(shù)性訓(xùn)練起來比較有難度，這就要求教師要多與學(xué)生交流，制定與學(xué)生的審美能力相符的歌曲。在這學(xué)期基本上可以統(tǒng)一學(xué)生的嗓音、范文寫作，提高他們的音色和樂感。

二、活動(dòng)措施：

1．基本功訓(xùn)練

教學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法，培養(yǎng)學(xué)生嗓音的高位，讓學(xué)生區(qū)分大嗓子和藝術(shù)嗓音的區(qū)別。

2．學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)

通過對(duì)藝術(shù)歌曲的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，使他們具備感受美、欣賞美、表達(dá)美和創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的**是好的，什么**是不好的，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。

3．?dāng)U大知識(shí)范圍開闊眼界

定期欣賞中外著名合唱**，以及老師的講解，開闊學(xué)生視野。

三、訓(xùn)練方法：

訓(xùn)練為了提高，提高為了表現(xiàn)；訓(xùn)練要有手段。合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高個(gè)人的基本功，為了鞏固中聲區(qū)，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一，必須進(jìn)行一些必要的集體訓(xùn)練。然后逐步過度到語調(diào)、節(jié)奏、擴(kuò)音范圍、吐字、變幅等方面的訓(xùn)練。

1．聲音的訓(xùn)練

（1）、呼吸。（2） 音位（3），直音訓(xùn)練

2．音準(zhǔn)訓(xùn)練

語調(diào)是表演的基礎(chǔ)，好的語調(diào)是基礎(chǔ)訓(xùn)練的基礎(chǔ)。

復(fù)調(diào)合唱的語調(diào)訓(xùn)練比較復(fù)雜。

3．尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的具體措施。

（1） 胸音訓(xùn)練（2）和頭音訓(xùn)練

4．節(jié)奏訓(xùn)練

**這是一種及時(shí)展示的藝術(shù)。節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素。沒有節(jié)奏，就沒有**。

5．咬字與吐字的訓(xùn)練

以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。最全面的范文參考寫作**它注重言簡意賅，深情真情。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生在音色、語調(diào)、聲音控制、歌唱姿勢和技巧等方面都有了顯著的進(jìn)步。本學(xué)期我校合唱團(tuán)排練了《在銀色的月光下》（二聲部）以及校歌《這里有愛和陽光》（三聲部），并參加了倉山區(qū)中小學(xué)生合唱比賽，榮獲b組二等獎(jiǎng)，是對(duì)本學(xué)期合唱訓(xùn)練成果的最大肯定，今后我們將再接再厲，取得更好的成績。

第三部分：合唱興趣小組工作總結(jié)

在藝術(shù)活動(dòng)中，聲樂是最容易被接受的藝術(shù)表現(xiàn)形式，也是學(xué)生最喜愛的表現(xiàn)形式。合唱作為聲樂的一種藝術(shù)形式，是中小學(xué)**課內(nèi)與課外活動(dòng)中的重要內(nèi)容 ，它能促進(jìn)學(xué)生的智力與非智力的發(fā)展，在學(xué)校里進(jìn)行合唱教學(xué)，對(duì)于啟發(fā)學(xué)生學(xué)***的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的**感受能力，對(duì)學(xué)生思想品德的培養(yǎng)，性格情操的熏陶，形象思維的豐富，都有重要的意義。這學(xué)期，我們學(xué)校合唱興趣小組的培訓(xùn)也在如火如荼地進(jìn)行。

每周星期四下午的培訓(xùn)中，學(xué)生都充滿興趣，而且還從合唱培訓(xùn)系統(tǒng)中進(jìn)行科學(xué)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。以下是本學(xué)期合唱興趣小組訓(xùn)練的小結(jié)。

一、思想?yún)R報(bào)專題合唱要會(huì)“學(xué)”

剛剛接觸合唱的學(xué)生，對(duì)合唱藝術(shù)真正的藝術(shù)內(nèi)涵并不了解。他們都認(rèn)為合唱團(tuán)只是為了讓大家一起高聲歌唱。其實(shí)不然，合唱是一門多聲部的藝術(shù)，兩個(gè)聲部或者兩個(gè)聲部以上在一起的演唱才叫合唱，所以要讓學(xué)生先學(xué)真正的學(xué)到什么是合唱的藝術(shù)。學(xué)生可以聽一些典型的、熟悉的合唱**，老師會(huì)詳細(xì)講解。

二、合唱要會(huì)“唱”

學(xué)生認(rèn)為唱歌就是聽著**放聲唱出來就可以了，其實(shí)這樣的演唱方式不僅對(duì)學(xué)生的嗓音有破壞作用，對(duì)整個(gè)合唱隊(duì)的合唱效果也起著很大的破壞作用。真正的“唱”是要求每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)控制自己的音量，大而不咋，小而不沒，能用自己的嗓音條件和技能控制好自己的聲音，學(xué)會(huì)“唱”，不用“喊”，最終為合唱的整體效果服務(wù)。

三、合唱要會(huì)“聽”

合唱的過程中不僅要“唱”好，還要培養(yǎng)學(xué)生會(huì)“聽”好。聆聽在合唱中也很重要，合唱時(shí)一門多聲部的聲樂藝術(shù)，一個(gè)好的合唱隊(duì)員除了能唱好自己的聲部以外，還能夠?qū)W會(huì)聆聽其他聲部的旋律，并與之協(xié)和的配合，這就要求學(xué)生在聽覺和音準(zhǔn)方面得到加強(qiáng)和鞏固，訓(xùn)練學(xué)生的音高。

四、合唱要會(huì)“和”

合唱是一種集體藝術(shù)，是一種個(gè)人服從集體、個(gè)性服從共性、集體服從指揮、指揮服從**的一個(gè)復(fù)雜的調(diào)節(jié)過程，也是一種講究群體的統(tǒng)一音色、協(xié)調(diào)均衡唱歌的藝術(shù)，它要求各個(gè)聲部在音準(zhǔn)、音色、音量、吐字、情感等方面做到統(tǒng)

一、 和諧，所以合唱最重要的一點(diǎn)就是要“和”，在小學(xué)的合唱訓(xùn)練中，由于小學(xué)生的音高等各個(gè)方面還沒有完全鞏固，這一環(huán)節(jié)就顯得尤為重要，這就要求每一位參與合唱的學(xué)生共同努力，熏陶每個(gè)人在**中的素養(yǎng)，范文top100學(xué)會(huì)去追求完美的整體效應(yīng)，從而達(dá)到創(chuàng)造性和紀(jì)律性辯證統(tǒng)一的目的。當(dāng)前合唱藝術(shù)的地位在日益增長、影響在日益深刻，它在**的文化生活中以一個(gè)藝術(shù)科學(xué)出現(xiàn)，無論從藝術(shù)上還是從思想上都正在往更加科學(xué)、更加成熟的方面邁進(jìn)，在學(xué)習(xí)合唱的過程中，仍然需要不斷探索、不斷創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，讓合唱藝術(shù)的魅力之波永遠(yuǎn)蕩漾在藝術(shù)世界的天空中??

五、本學(xué)期合唱興趣小組在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行訓(xùn)練，隊(duì)員全部是來自三到五年級(jí)的同學(xué)，共有學(xué)生43人，活動(dòng)12次。現(xiàn)將活動(dòng)作以下小結(jié)：

（一） 輔導(dǎo)內(nèi)容：

結(jié)合以前訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)，我仍然把發(fā)聲方法和唱歌技巧作為訓(xùn)練的重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)了識(shí)譜和視唱、節(jié)奏學(xué)習(xí)，為避免學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)合唱產(chǎn)生倦怠心理，我在做好基本教學(xué)的同時(shí)，還適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)生一些優(yōu)美的歌曲，在平時(shí)的訓(xùn)練課上讓同學(xué)們通過多**聽一些合唱歌曲，看一些合唱表演，學(xué)習(xí)他們的表演的技巧。

（二）出勤情況：

作為輔導(dǎo)教師每次我均能提前到達(dá)**教室，做好本節(jié)課的準(zhǔn)備工作，學(xué)生也做到了按時(shí)到、按時(shí)走，身體不舒服能及時(shí)向老師請(qǐng)假?；顒?dòng)開始前實(shí)行點(diǎn)名制，并及時(shí)記錄每次培訓(xùn)的出勤情況，

本學(xué)期參加活動(dòng)50名學(xué)生在27次活動(dòng)中均能出滿勤。

（三）管理情況：

為了便于管理，我在每次上課時(shí)都能和學(xué)生平等對(duì)話，讓他們自覺遵守課堂紀(jì)律，鼓勵(lì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，增強(qiáng)他們的自信心。這樣，每一項(xiàng)活動(dòng)都能保證良好的課堂紀(jì)律，不浪費(fèi)培訓(xùn)時(shí)間和良好的培訓(xùn)效果。除了課堂上做到這些，課外我還要求學(xué)生每天堅(jiān)持練練聲，回憶回憶發(fā)聲的方法，大多數(shù)學(xué)生都能按老師的要求去做。

因此，合唱訓(xùn)練的管理相對(duì)簡單有效。

（三） 學(xué)習(xí)成效：

通過幾個(gè)多月的訓(xùn)練，學(xué)生知道了唱歌時(shí)“聲音要往眉心送，口腔、牙關(guān)要打開，高音用輕聲，咬字吐字要清晰，唱歌要用心有感情”等方法。

上學(xué)期學(xué)生學(xué)會(huì)了五首歌曲，分別是《綠旋風(fēng)》、《鄉(xiāng)間的小路》、《同一首歌》及合唱曲《紅蜻蜓》和《遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來》，本學(xué)期我們鞏固了這些歌曲，同時(shí)繼續(xù)學(xué)習(xí)了合唱《愛我中華》、《說唱臉譜》和《小蘋果》。

合唱興趣小組工作總結(jié)

四族小學(xué)

趙麗2015年1月5日

以上就是這篇范文的詳細(xì)內(nèi)容，涉及到合唱、學(xué)生、訓(xùn)練、藝術(shù)、**、學(xué)期、進(jìn)行、聲音等范文相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)網(wǎng)友有用。

合唱活動(dòng)總結(jié)【篇10】

這學(xué)期，我們以最快的速度成立了學(xué)校合唱團(tuán)。經(jīng)過老師和同學(xué)們的合作和努力，隊(duì)員們都能用和諧、優(yōu)美、具有感染力的聲音的來進(jìn)行演唱、合唱。以下是我在培訓(xùn)過程中所做的一些工作：

在每一次進(jìn)入正式的合唱訓(xùn)練前，我們都要進(jìn)行一段時(shí)間的呼吸訓(xùn)練與發(fā)聲訓(xùn)練，使全體隊(duì)員掌握基礎(chǔ)知識(shí)，為合唱教學(xué)打好基礎(chǔ)。

1. 呼吸訓(xùn)練

呼吸是聲音產(chǎn)聲的動(dòng)力。只有掌握正確的呼吸才能獲得理想的聲音。在合唱訓(xùn)練之前，我們要求學(xué)生掌握正確的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。一般用兩種呼吸方法訓(xùn)練。

①舒起練習(xí)。吸氣時(shí)，根據(jù)指揮手勢，口鼻一起緩緩吸氣，吸后停留瞬間，用輕柔的“嘶--”聲，有控制地慢慢呼出。②突起練習(xí)。

緩吸后停一會(huì)兒，用跳音“嘶、嘶、嘶、嘶”將氣呼出。這樣，經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，學(xué)生在聲樂練習(xí)中逐漸感受到呼息的支持，并逐漸應(yīng)用到歌唱中。

2.發(fā)聲訓(xùn)練

剛?cè)牒铣獔F(tuán)的學(xué)生都未經(jīng)過正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練，聲音“白”而“扁”，氣吸淺，位置低，口腔打不開，下巴緊。針對(duì)這種情況，我們先用哼聲練習(xí)，以便盡快統(tǒng)一語音位置，獲的共同得聲音。

（1）在發(fā)聲訓(xùn)練中注意了結(jié)合咬字吐字進(jìn)行練習(xí)，我們要求學(xué)生將不太容易讀的字用漢語拼音標(biāo)好，每首歌詞都用普遍話正確朗讀。（2） 注意糾正發(fā)音錯(cuò)誤，并與發(fā)音訓(xùn)練相結(jié)合。針對(duì)相同聲母、韻母的正確口形，逐步學(xué)會(huì)自然圓潤地說話。當(dāng)發(fā)音訓(xùn)練和歌唱有一定的基礎(chǔ)時(shí)，我們將進(jìn)行合唱訓(xùn)練。

3.歌曲的藝術(shù)處理

在演奏者掌握了基本旋律后，為了更好地表達(dá)其內(nèi)容，我們及時(shí)進(jìn)行了藝術(shù)處理。經(jīng)過處理，合唱團(tuán)各部分聲音整齊統(tǒng)一。聲部與聲部相互結(jié)合時(shí)聲音和諧，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn)，每個(gè)隊(duì)員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。

我在合唱訓(xùn)練中堅(jiān)持不單是要讓學(xué)生唱會(huì)一個(gè)聲部或唱會(huì)一首歌，而是要通過合唱的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的和聲聽覺，發(fā)展和聲思維，提高合唱技巧和能力，所以要求學(xué)生要將所有聲部的旋律都掌握，讓學(xué)生在各個(gè)聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下，能調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達(dá)到聲音和諧的效果。

通過這次社團(tuán)的訓(xùn)練激發(fā)了生學(xué)***的興趣，通過有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊(duì)員，壯大我們的合唱隊(duì)伍!

幼兒園歌唱祖國活動(dòng)總結(jié)模板匯總6篇

一次有意義的國慶節(jié)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，想必大家都是收獲滿滿的，那么我們趕快把這些書寫成幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)總結(jié)吧，寫總結(jié)可以了解活動(dòng)的得與失，讓我們少走彎路，更好的開展下次活動(dòng)。那么幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)總結(jié)的重點(diǎn)是什么呢？下面是由幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的“幼兒園歌唱祖國活動(dòng)總結(jié)模板”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

幼兒園歌唱祖國活動(dòng)總結(jié)模板(篇1)

通過此次幼兒園活動(dòng)，讓幼兒們認(rèn)識(shí)了祖國的生日，對(duì)中國也有了初步的認(rèn)識(shí)；在歡樂的少數(shù)民族游戲樂環(huán)節(jié)中，幼兒了解了中國是一個(gè)很大很大的大家庭，在這個(gè)大家庭中還有許多的民族，通過讓幼兒了解多個(gè)民族的傳統(tǒng)習(xí)俗文化，激發(fā)了幼兒喜歡多民族的情感；

在快樂的中國寶貝國粹展環(huán)節(jié)中，幼兒通過自己動(dòng)手制作五星紅旗，知道國旗是紅色的，國旗上有一顆大星星，四顆小星星，了解了今天幸福生活的來之不易等。

本次活動(dòng)達(dá)到了較好的效果，家長和幼兒在活動(dòng)中感受到了歡樂的氛圍，但由于此次是小班幼兒入園來參加的第一次親子活動(dòng)，有個(gè)別幼兒表現(xiàn)出注意力不集中，不能很好的隨著教師的引導(dǎo)進(jìn)入活動(dòng)，但相信這種情況隨著幼兒多次經(jīng)驗(yàn)的積累會(huì)得到改善。

幼兒園歌唱祖國活動(dòng)總結(jié)模板(篇2)

為了給家長和幼兒提供展示才藝、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，以及豐富孩子們的幼兒園生活，增進(jìn)家長、幼兒、老師之間的互動(dòng)，提升幼兒對(duì)手工的興趣和熱情，促進(jìn)幼兒身心和諧、全面的發(fā)展。在“國慶節(jié)”假期間，春暉幼兒園大班段開展了慶國慶親子手工制作比賽活動(dòng)。

此次活動(dòng)以“綠色環(huán)保，變廢為寶”為主題，家長和孩子在國慶放假期間一起利用廢舊物品制作相關(guān)的手工作品，本次手工親子制作活動(dòng)，增進(jìn)了家長與孩子之間的默契，也增進(jìn)了他們彼此之間的感情，各班的家長都積極的報(bào)名參與，上交的作品也是豐富多樣，有立體手工、還有平面的繪畫手工，由此可見家長的想象力也是不可估量的。

在這些參賽的作品中，運(yùn)用了月餅盒、廢舊塑料瓶、紙盒、易拉罐等廢舊材料，充分體現(xiàn)了本次活動(dòng)的主題《變廢為寶》。評(píng)分小組根據(jù)親子作品，評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng)，并將作品進(jìn)行了展覽，給教師、家長、幼兒們提供一個(gè)欣賞、學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)。

通過此次幼兒園活動(dòng)，讓幼兒們認(rèn)識(shí)了祖國的生日，對(duì)中國也有了初步的認(rèn)識(shí)；在歡樂的少數(shù)民族游戲樂環(huán)節(jié)中，幼兒了解了中國是一個(gè)很大很大的大家庭，在這個(gè)大家庭中還有許多的民族，通過讓幼兒了解多個(gè)民族的傳統(tǒng)習(xí)俗文化，激發(fā)了幼兒喜歡多民族的情感；

在快樂的中國寶貝國粹展環(huán)節(jié)中，幼兒通過自己動(dòng)手制作五星紅旗，知道國旗是紅色的，國旗上有一顆大星星，四顆小星星，了解了今天幸福生活的來之不易等。

幼兒園歌唱祖國活動(dòng)總結(jié)模板(篇3)

為了讓幼兒了解國慶節(jié)，懂得美好生活的來之不易，激發(fā)幼兒的愛國情感，9月28-30日x幼兒園根據(jù)幼兒各年齡階段和特點(diǎn)，以班級(jí)為單位開展了“祖國祖國，我愛你”國慶系列活動(dòng)。

小班級(jí)部的孩子們通過用不同材料制作生日蛋糕、唱生日快樂歌等形式，表達(dá)了自己對(duì)祖國媽媽的愛;中班級(jí)部開展了“我愛國旗”活動(dòng)，通過全面的認(rèn)識(shí)五星紅旗、制作五星紅旗，讓孩子們更深入的了解了國旗的含義;大班級(jí)部的孩子們在了解國慶節(jié)來歷的基礎(chǔ)上，通過繪畫、搭建等不同形式了解了x結(jié)構(gòu)，知道首都的象征，也更激發(fā)了孩子們對(duì)祖國的熱愛之情。

國慶系列活動(dòng)的開展，讓每一個(gè)孩子對(duì)祖國又有了新的認(rèn)識(shí)，在表達(dá)對(duì)偉大祖國的熱愛和祝福的同時(shí)，也為自己是中國人感到驕傲和自豪。幼兒園作為孩子接受教育的第一個(gè)平臺(tái)，要把握教育契機(jī)，給予他們提供更多更好的環(huán)境，讓孩子們在這樣特殊的日子里感受到別樣的愛國情懷。

幼兒園歌唱祖國活動(dòng)總結(jié)模板(篇4)

活動(dòng)主題：“祖國媽媽生日啦!”

活動(dòng)目的：

1、通過一系列的趣味教育活動(dòng)來培養(yǎng)幼兒熱愛祖國媽媽的情感，增強(qiáng)幼兒作為中國人的自豪感。

2.加強(qiáng)幼兒的愛國主義教育，使幼兒懂得了我們的幸福生活來之不易。

3.讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及理解國旗的含義。

活動(dòng)時(shí)間：

9月23日——9月25日

活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)所需的物品和材料

參與人員：全體幼兒

具體活動(dòng)內(nèi)容安排：

小班組：幼兒年齡小需要在老師的組織下，通過唱生日歌、跳舞、做游戲的形式等祝福媽媽的生日;

中班組：以唱唱“國旗國旗真美麗”這首歌曲，再講講五星紅旗的特點(diǎn)，然后通過制作粘貼五星紅旗，來為祖國媽媽過生日;

大班組：通過看看、說說、唱唱、畫畫等形式，感受祖國雄偉壯大。如：看看我國的名勝古跡、說說我去過的地方?、唱唱歌曲《我愛北京天安門》，最后大家一起用手中的畫筆畫出祖國的美。

幼兒園歌唱祖國活動(dòng)總結(jié)模板(篇5)

國慶假期之際，為了讓孩子知道中華人民共和國國慶節(jié)是每年的十月一日；讓孩子知道我們是中國人；并且通過有趣的游戲交流，家長和孩子可以增進(jìn)相互理解和信任，促進(jìn)情感交流，

這次親子溝通是xx幼兒園以年級(jí)的名義舉辦的第一次大型親子溝通，也是我們中班的老師們經(jīng)過深思熟慮、認(rèn)真討論后決定的方案。這次交流很成功，雖然離不開老師的努力和家長朋友的大力支持。

親子溝通進(jìn)行了一系列有趣、快樂、健康、文明、進(jìn)步的溝通。為了讓這次交流更有活力，更有意義，我們準(zhǔn)備了一些小節(jié)目，小獎(jiǎng)品，一些小食品。

在溝通的過程中，孩子和家長積極參與，孩子很開心。老師和家長看到他們燦爛的笑容特別開心。在愉快的氣氛中，大家一路分享，品嘗小食品。

通過親子溝通，老師、家長、孩子都有了更好的了解。有樂趣，有食物，有獎(jiǎng)品，可以學(xué)到很多知識(shí)。一舉兩得。

但是在溝通過程中也存在一些不足，比如溝通前準(zhǔn)備不足，考慮不周；教師之間合作不夠默契，分工不明確；班長駕馭場面的能力欠缺；在溝通之前，父母和孩子的激情都沒有激起。

這是我們中班年級(jí)第一次大規(guī)模的親子溝通。雖然存在一些不足，但我們從中獲得了一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。相信這種親子溝通在以后大家的共同努力下會(huì)越來越好。加油！

幼兒園歌唱祖國活動(dòng)總結(jié)模板(篇6)

1.孩子們在區(qū)域活動(dòng)中、紅歌大賽中的收獲

區(qū)域活動(dòng)是幼兒獲得認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)的主要來源。從中我們驚喜的發(fā)現(xiàn)：孩子不僅能將課堂上的活動(dòng)補(bǔ)充完整，還進(jìn)行了拓展，而且家長反映，孩子最近在家里表現(xiàn)可棒啦，經(jīng)常將課堂上學(xué)的內(nèi)容帶回家表演。

2.家長的收獲

通過親子單，家長積極的進(jìn)行著網(wǎng)上查詢資料，知道了祖國更多美麗的名勝古跡等，還知道了各風(fēng)景區(qū)的特點(diǎn)，不少家長將查詢到的資料與我們共享。

3.老師的收獲

和孩子們一起進(jìn)行教育活動(dòng)，我們收獲的是知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、愉快的氛圍，還有一份感動(dòng)，孩子們在品嘗特產(chǎn)時(shí)，還主動(dòng)的將手中的特產(chǎn)和老師分享;在區(qū)域活動(dòng)中觀察，我們收獲的是驚喜，很多知識(shí)孩子們都能熟練掌握，而且孩子們的習(xí)慣也在一步步建立，學(xué)會(huì)了物歸原處，學(xué)會(huì)將亂的物品主動(dòng)擺放整齊;和家長的交談，我們收獲的是理解、支持和滿足，特別是紅歌大賽，家長們給予我們高度的評(píng)價(jià)。

隨著本次活動(dòng)的圓滿結(jié)束，孩子們和爸爸媽媽一起合作順利完成了國旗的制作等活動(dòng)，體驗(yàn)了成功的快樂，為第_個(gè)國慶節(jié)增添了不少樂趣。同時(shí)也讓孩子們了解有關(guān)國慶的知識(shí)，培養(yǎng)了孩子愛祖國的情感。

為了讓幼兒更加熱愛自己的祖國，了解自己的祖國，在國慶節(jié)來臨之際，我們幼兒園結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，開展了豐富多彩的國慶系列活動(dòng)。為了營造國慶熱烈的氣氛，我們還進(jìn)行活動(dòng)室環(huán)境布置：海星班用愛心貼出了一幅中國地圖，海貝班帖上了煙花、生日蛋糕，海豚班在活動(dòng)室里懸掛上了燈籠，帖上了天安門、和平鴿、氣球，孩子們看到裝扮一新的教室，個(gè)個(gè)都興奮不已。

我們還結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，以班級(jí)為單位開展了國慶主題活動(dòng)。海星班的《國旗國旗我愛你》讓孩子們認(rèn)識(shí)國旗，并自己動(dòng)手制作國旗;海貝班的孩子們?yōu)樽鎳鴭寢尗I(xiàn)上了生日歌，并送上了自己制作的生日禮物;海豚班的主題活動(dòng)《祖國媽媽，我愛你》邀請(qǐng)了家長朋友一起來慶祝祖媽媽的生日，孩子和家長們還一起制作了中國地圖。

通過一系列的活動(dòng)，幼兒與老師一起認(rèn)識(shí)國旗、唱國歌，分享交流自己對(duì)我們國家的認(rèn)識(shí)和了解，孩子們對(duì)我們祖國媽媽的認(rèn)識(shí)更加深入了，也更加熱愛我們的祖國。

合唱活動(dòng)總結(jié)收藏

時(shí)光飛逝，這個(gè)階段的工作很快就要結(jié)束了，轉(zhuǎn)眼間，這階段工作就結(jié)束了，不過此時(shí)工作總結(jié)已經(jīng)提上日程。對(duì)過去的一段工作體驗(yàn)做總結(jié)，能讓我們學(xué)到很多，一份優(yōu)秀的工作總結(jié)都涉及哪些方面呢？為滿足你的需求，小編特地編輯了“合唱活動(dòng)總結(jié)收藏”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

合唱活動(dòng)總結(jié)【篇1】

為加深廣大同學(xué)對(duì)改革開放的認(rèn)識(shí)，了解我國取得的輝煌成就，堅(jiān)定我們繼續(xù)推進(jìn)改革開放事業(yè)偉大進(jìn)程的信念實(shí)現(xiàn)“偉大中國夢”，豐富學(xué)生校園文化生活，增強(qiáng)我院學(xué)生的愛國熱情、振興中華的責(zé)任感和班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神,我校舉行了“我的中國夢”合唱比賽。

黨支部書記徐磊首先對(duì)本次活動(dòng)致開幕辭，并鼓勵(lì)各班同學(xué)勿忘國恥,繼續(xù)先輩愛國精神,積極地投入到學(xué)習(xí)中去,將來報(bào)效祖國預(yù)祝同學(xué)在比賽中，發(fā)揮良好的水平。

在此次比賽中，教師、學(xué)生、表現(xiàn)積極，以飽滿的熱情、新奇的創(chuàng)意演唱了《保衛(wèi)黃河》、《我們是共產(chǎn)主義**人》、《歌唱祖國》等經(jīng)典革命歌曲。通過演出，大家再次強(qiáng)烈感受到改革開放給我們生活帶來的美好憧憬，那強(qiáng)勁有力的旋律，在鼓動(dòng)著大家要以新世紀(jì)青年學(xué)生的蓬勃朝氣，以當(dāng)代中學(xué)生敢闖的精神爭做主力軍。

本次活動(dòng)把個(gè)人的人生理想與祖國的強(qiáng)盛聯(lián)系在一起，充分展示了我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌、時(shí)代風(fēng)采及新時(shí)期的愛國熱情，深刻大家牢記歷史，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的決心和努力提高自身素質(zhì)，立志報(bào)效祖國，實(shí)現(xiàn)人生理想的迫切愿望。

同學(xué)們對(duì)這次比賽投入了極大的熱情，可以看出，每個(gè)班都是經(jīng)過了精心準(zhǔn)備的，各班合唱編排形式獨(dú)具特色，表演到位。同學(xué)們穿著校服，印象深刻，手牽手走上舞臺(tái)，揮舞著青春的光芒。通過緊張的比分，比賽獲得一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，最佳指揮1名。

通過這些表演形式，培養(yǎng)師生樂觀主義、團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神，歌唱偉大的祖國繁榮富強(qiáng)和走向復(fù)興的輝煌發(fā)展，歌唱快樂成長幸福生活，豐富校園文化，提升學(xué)生審美情趣和文化品位。促進(jìn)學(xué)生以昂揚(yáng)的斗志和拼搏的精神，奮發(fā)向上，為建設(shè)“和諧、幸福、魅力”的新華中做出自己的貢獻(xiàn) 。

蚌埠市華圩中學(xué)

2015年12月21日

合唱活動(dòng)總結(jié)【篇2】

慶十一紅歌演唱活動(dòng)總結(jié)

老師們，同學(xué)們：

今天是中華人民共和國成立66周年，為慶祝祖國母親的生日，為加強(qiáng)校園文化建設(shè)，活躍校園文化生活，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感，充分展現(xiàn)我校學(xué)生朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌，我校舉行了以 “圓我中國夢，紅歌頌祖國”為主題的大合唱比賽。比賽在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下、在**教師的精心指導(dǎo)下、在各班班主任的積極配合下，小學(xué)共8個(gè)班的同學(xué)以高昂的斗志，飽滿的熱情參賽，經(jīng)過緊張角逐，活動(dòng)圓滿成功。經(jīng)過評(píng)委打分，評(píng)選出：

四年級(jí)，一等獎(jiǎng)。五年一班和六年級(jí)并列二等獎(jiǎng)。五年二班三等獎(jiǎng)。

為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明確前進(jìn)方向，更好地組織今后的活動(dòng)，現(xiàn)將其總結(jié)如下：

活動(dòng)一開始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。校長親自主持會(huì)議，確定主題，提出要求，安排工作；在教學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)下，**教師全員參與，班主任精心組織和策劃。保證了活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，使活動(dòng)順利進(jìn)行。

根據(jù)合唱比賽的要求，在班主任的帶領(lǐng)下，同學(xué)們精選歌曲，認(rèn)真排練。一些班主任看**，選歌，學(xué)習(xí)編排。

同學(xué)們涌躍參與，熱情高漲，校園里樂聲陣陣，歌聲飛揚(yáng)，營造了班班有歌聲，生生唱十月，人人抒情懷的濃烈氛圍；學(xué)生聽指揮，反復(fù)練習(xí)，歌唱技巧和技巧逐漸提高，語調(diào)節(jié)奏也越來越好。

在隊(duì)列中，師生們不怕陽光，在操場內(nèi)外反復(fù)練習(xí)，直到指導(dǎo)員滿意為止。

最重要的是通過合唱比賽，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、團(tuán)隊(duì)精神、合作精神和競爭意識(shí)；培養(yǎng)了學(xué)生的意志力，專注力；主導(dǎo)了學(xué)生的思想，讓學(xué)生把精力用在學(xué)習(xí)上，用在有意義的活動(dòng)上。

更重要的是學(xué)生熱愛祖國，熱愛工作。

在整個(gè)比賽中，每各班都認(rèn)真排練，選擇自己的服裝，并提供自己的**伴奏。大家服裝整齊，情緒飽滿。比賽中組織得力，井然有序。比賽當(dāng)天，盡管氣溫很高，但師生們不怕苦、不怕累，使比賽取得圓滿成功。

參賽的8個(gè)班級(jí)，個(gè)個(gè)不甘示弱，比紀(jì)律、比精神、比歌唱，比賽雖已結(jié)束，但歌聲仍在校園飄蕩，愛國主義、集體主義情懷在同學(xué)們心中激蕩，活動(dòng)中同學(xué)們懂得了合唱的組織、合唱隊(duì)形的排列，合唱歌唱的技巧等，提高了藝術(shù)素養(yǎng)。

當(dāng)然也存在一些問題，如學(xué)生的音準(zhǔn)、節(jié)奏還須訓(xùn)練、提高，跟伴奏的適應(yīng)性還須鍛煉，活動(dòng)應(yīng)形成制度化，長效化。對(duì)集會(huì)禮儀、**節(jié)目禮儀、表演禮儀重視不夠。節(jié)目主持人培訓(xùn)不到位，個(gè)別班主任不重視。

讓歌聲飄蕩在校園，讓幸福永遠(yuǎn)留在心中！

謝謝大家

合唱活動(dòng)總結(jié)【篇3】

一學(xué)期以來，經(jīng)過老師和同學(xué)們的合作和努力，通過循序漸進(jìn)的、有針對(duì)性的訓(xùn)練，同學(xué)們掌握了一些基本的音樂知識(shí)、歌唱技能，隊(duì)員們能用和諧、優(yōu)美有感染力的聲音的來進(jìn)行演唱、合唱。通過本學(xué)期的活動(dòng)開展，使提高了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，現(xiàn)將本期音樂興趣小組活動(dòng)總結(jié)如下，以便今后更好的開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。在訓(xùn)練的過程中主要做了以下幾點(diǎn)工作：

一、合唱隊(duì)的組織

我們考慮到合唱對(duì)學(xué)生的要求較高，就是說應(yīng)在學(xué)生具備一定的識(shí)譜能力、聽音能力與歌唱基本技能的基礎(chǔ)上進(jìn)行，所以，我們組建的合唱隊(duì)所吸收的成員都是學(xué)習(xí)成績優(yōu)良、有良好的聲音、較寬的音域、音調(diào)準(zhǔn)確、聽辨能力較強(qiáng)，并對(duì)音樂感興趣的學(xué)生。

選好隊(duì)員后根據(jù)隊(duì)員的音色特點(diǎn)，將高音區(qū)發(fā)聲輕松自如、音色清亮充實(shí)的兒童劃分為童聲高聲部，將高音區(qū)發(fā)聲緊張、吃力，而低音區(qū)發(fā)聲堅(jiān)實(shí)、寬厚自然的兒童劃分為低音部。另外還及時(shí)根據(jù)隊(duì)員的身高體形整理了隊(duì)行的排列和聲部的安排，工作可以說是緊鑼密鼓的進(jìn)行。這樣的操作為下一步的訓(xùn)練打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、童聲合唱隊(duì)的訓(xùn)練

在每一次進(jìn)入正式的合唱訓(xùn)練前，我們都要進(jìn)行一段時(shí)間的呼吸訓(xùn)練與發(fā)聲訓(xùn)練，使全體隊(duì)員掌握基礎(chǔ)知識(shí)，為合唱教學(xué)打好基礎(chǔ)。

1、呼吸訓(xùn)練

氣息是發(fā)聲的動(dòng)力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。我們在訓(xùn)練合唱前，首先要求學(xué)生掌握正確的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。一般用兩種呼吸方法訓(xùn)練。①舒起練習(xí)。②突起練習(xí)。

2、發(fā)聲訓(xùn)練

剛?cè)牒铣獔F(tuán)的學(xué)生都未經(jīng)過正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練，聲音“白”而“扁”，氣吸淺，位置低，口腔打不開，下巴緊。針對(duì)這種情況，我們先采用哼鳴進(jìn)行練習(xí)，以便盡快統(tǒng)一聲音位置，取得聲音的共性。

在發(fā)聲訓(xùn)練中注意了結(jié)合咬字吐字進(jìn)行練習(xí)，我們要求學(xué)生將不太容易讀的字用漢語拼音標(biāo)好，每首歌詞都用普遍話正確朗讀，隨時(shí)注意糾正不正確的咬字吐字，結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練用，對(duì)準(zhǔn)同聲母、韻母的正確口形，逐步學(xué)會(huì)自然圓潤的發(fā)聲。當(dāng)咬字唱詞訓(xùn)練有了一定基礎(chǔ)之后，我們才進(jìn)行合唱訓(xùn)練。

三、合唱訓(xùn)練

1、熟悉歌曲，掌握旋律

本學(xué)期我們選了4首歌曲，分別是《童年的小漁燈》、《同一首歌》《我們把祖國愛在心窩里》、《小白船》。在合唱訓(xùn)練中我們一般采用視唱法，指導(dǎo)隊(duì)員分聲部先后作識(shí)譜練習(xí)，要求音高準(zhǔn)確、節(jié)奏準(zhǔn)確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。識(shí)譜練唱方式講究多種多樣，避免單調(diào)乏味而致學(xué)生疲勞。演唱時(shí)不急于填詞，先要求學(xué)生將兩個(gè)聲部都唱會(huì)，然后進(jìn)行聲部練習(xí)。在分聲部練習(xí)時(shí)著重指導(dǎo)學(xué)生唱好自己聲部的旋律，除音高、節(jié)奏唱準(zhǔn)外，應(yīng)注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，然后，用哼鳴來合唱，這樣減少填入歌詞后的音準(zhǔn)問題，又使學(xué)生更好地體會(huì)歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意義、音準(zhǔn)。各聲部的旋律掌握后，才進(jìn)入填詞演唱階段。

2、曲的藝術(shù)處理

兩首合唱曲隊(duì)員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時(shí)的作了藝術(shù)處理。經(jīng)過處理合唱隊(duì)各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結(jié)合時(shí)聲音和諧，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn)，每個(gè)隊(duì)員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。我們在合唱訓(xùn)練中堅(jiān)持不單是要讓學(xué)生唱會(huì)一個(gè)聲部或唱會(huì)一首歌，而是要通過合唱的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的和聲聽覺，發(fā)展和聲思維，提高合唱技巧和能力，所以要求學(xué)生要將所有聲部的旋律都掌握，讓學(xué)生在各個(gè)聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下，能調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達(dá)到聲音和諧的效果。

訓(xùn)練效果

1、用“輕聲”唱法，形成正確的發(fā)聲狀態(tài)

為避免學(xué)生的喊唱，應(yīng)該提醒他們用輕聲去歌唱?！拜p聲”實(shí)際上是人體各發(fā)聲器官協(xié)調(diào)地發(fā)聲的基礎(chǔ)，這種發(fā)聲有它的形成條件和發(fā)展步驟?！拜p聲”的合唱訓(xùn)練，有效地克服了發(fā)聲狀態(tài)中不必要的緊張和僵硬?？偨Y(jié)其中的規(guī)律，遵循它生成的過程去發(fā)展童聲合唱，對(duì)防止學(xué)生的喊唱，形成正確的發(fā)聲方法是相當(dāng)重要的。學(xué)生喊唱的主要原因是喉部的發(fā)聲狀態(tài)拘謹(jǐn)，缺少彈性和靈活性。有時(shí)氣息浮也會(huì)造成胸僵、喉緊的狀態(tài)。因此，在合唱訓(xùn)練之前必須要做好放松練習(xí)。如打呵欠，讓喉嚨打開，頸部放松，氣息流暢自如。不管是用旋律音程練習(xí)，還是用帶聲部的和弦練習(xí)，都不能在音量上過早要求。直到學(xué)生們在歌唱時(shí)做到完全打開喉嚨，徹底放松下巴，呼吸自如，氣息勻暢，這時(shí)，再去考慮聲音的力度問題。

2、練正確的氣息支持，形成氣聲結(jié)合的歌唱狀態(tài)

呼吸在發(fā)聲、歌唱中占有重要的位置，孩子們的嗓音、身體都在發(fā)育時(shí)期，所以唱起歌來有時(shí)感到氣力不足，容易用胸部呼吸去歌唱，這樣的結(jié)果是，出現(xiàn)了氣僵、喉緊的弊病，一定要避免這種胸部呼吸的方法。所以，在歌唱之前做一些呼吸訓(xùn)練是十分必要的。胸腹式聯(lián)合呼吸的狀態(tài)是比較科學(xué)的呼吸狀態(tài)。即用胸腹舒展、擴(kuò)張的動(dòng)作有規(guī)律地進(jìn)行吸氣；用小腹腹肌的力量推動(dòng)氣息支持而發(fā)聲，這種發(fā)聲訓(xùn)練就是氣聲結(jié)合的方法。這種合唱發(fā)聲訓(xùn)練所產(chǎn)生的力量是使聲音穩(wěn)定、靈活、有彈性、流動(dòng)。另外要注意的是，做呼吸練習(xí)時(shí)，要在教師的正確指導(dǎo)下進(jìn)行，以免把歌唱的呼吸動(dòng)作練僵，出現(xiàn)憋氣的現(xiàn)象。

3、一歌唱方法，提高聲部歌唱能力

我們知道，童聲合唱的音響是通過各個(gè)聲部共同完成的。要想獲得理想的藝術(shù)效果，就必須要求每個(gè)聲部都達(dá)到整齊。每個(gè)聲部就如同弦樂重奏中的一件樂器，有著自己演奏的旋律和技巧，幾個(gè)聲部交織在一起會(huì)達(dá)到一個(gè)理想的整體音響效果。在童聲合唱的訓(xùn)練過程中，要實(shí)現(xiàn)理想音響效果的前提，首先是提高聲部內(nèi)個(gè)人的演唱水平。聲部內(nèi)各成員在呼吸的運(yùn)用、發(fā)聲的位置及共鳴、音色、吐字的方法等諸方面都應(yīng)基本達(dá)到統(tǒng)一，才能使整個(gè)聲部的聲音達(dá)到一致。其次是在演唱上整個(gè)聲部要根據(jù)指揮的要求，像一個(gè)人那樣開始和結(jié)束；在同一時(shí)間發(fā)出同一個(gè)詞的音；在指定的地方呼吸；共同完成漸快或漸慢的過渡；各聲部以相同的力度來演唱；要以同樣純正的音高去演唱歌曲；清晰、準(zhǔn)確地唱出作品的歌詞等等。因此，在聲部內(nèi)的成員統(tǒng)一了歌唱的方法后，要隨指揮有目的地進(jìn)行單獨(dú)聲部的訓(xùn)練。

一學(xué)期的訓(xùn)練，在老師和隊(duì)員的努力、合作下，合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績，

小組成員也大有收獲。在下個(gè)階段的訓(xùn)練工作里，我將會(huì)投入更大的熱情，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力。

合唱活動(dòng)總結(jié)【篇4】

蒲口中學(xué)大合唱比賽活動(dòng)總結(jié)

我們學(xué)校的合唱比賽在星期五下午圓滿結(jié)束?；顒?dòng)由學(xué)校發(fā)起，團(tuán)支部組織。各班級(jí)認(rèn)真組織實(shí)施，在各個(gè)年級(jí)師生積極配合下，本次活動(dòng)取得了良好的效果，現(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行一個(gè)認(rèn)真總結(jié)。

一、比賽活動(dòng)開展得非常成功。同學(xué)們精神飽滿、臺(tái)風(fēng)端正，比賽秩序井然、高潮迭起，雖然名次有微小差異，但同學(xué)們所表現(xiàn)出的熱情卻是一樣的，充分體現(xiàn)了我校學(xué)生健康、積極向上的精神風(fēng)貌。

二、通過大合唱這個(gè)平臺(tái)，極大的豐富了同學(xué)們的課余生活，陶冶了情操，展示了同學(xué)們的文藝特長，促進(jìn)了我校的校園文化建設(shè)，又是加強(qiáng)我校素質(zhì)教育的一次檢閱。

三、放聲高歌，抒發(fā)了同學(xué)們的愛國情懷，讓同學(xué)們在一首又一首的振奮人心的旋律中得到心靈的洗禮，達(dá)到了弘揚(yáng)民族精神的目的。

4、 比賽還體現(xiàn)了全班同學(xué)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作精神，激發(fā)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。

5、 比賽成績：一等獎(jiǎng)：8年級(jí)4班

二等獎(jiǎng)：七年級(jí)三班、八年級(jí)二班、九年級(jí)二班

三等獎(jiǎng)：八年級(jí)一班七年級(jí)一班

比賽雖已結(jié)束，但歌聲仍在校園飄蕩，愛國主義、集體主義情懷在同學(xué)們心中激蕩，活動(dòng)中同學(xué)們懂得了合唱的組織、合唱隊(duì)形的排列，合唱歌唱的技巧等，提高了藝術(shù)素養(yǎng)。

當(dāng)然，也存在一些問題，如學(xué)生的語調(diào)和節(jié)奏有待培養(yǎng)和提高。節(jié)目主持人培訓(xùn)不到位，個(gè)別班主任不重視。

讓歌聲飄蕩在校園，讓幸福永遠(yuǎn)留在心中！

蒲口中學(xué)團(tuán)支部

2014年11月

合唱活動(dòng)總結(jié)【篇5】

為了豐富學(xué)生校園文化生活，增強(qiáng)我校學(xué)生的愛國熱情、振興中華的責(zé)任感和班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神,我校舉行了以班級(jí)為單位的大合唱比賽。

在此次比賽中，同學(xué)們表現(xiàn)積極，以飽滿的熱情、新奇的創(chuàng)意演唱了《歌聲與微笑》、《今天是你的生日，中國》、《校園的早晨》等經(jīng)典歌曲。

同學(xué)們對(duì)這次比賽投入了極大的熱情，可以看出，每個(gè)班都是經(jīng)過了精心準(zhǔn)備的，各班合唱編排形式獨(dú)具特色，表演到位。同學(xué)們穿著校服，印象深刻，在舞臺(tái)上手拉手，朝氣蓬勃。同學(xué)們很活躍，很團(tuán)結(jié)向上，即使練習(xí)的時(shí)間不多，但我們很配合。

對(duì)于拿到冠軍的班級(jí)，同學(xué)們更感覺到很高興，很開心。

本次活動(dòng)充分展示了我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌、時(shí)代風(fēng)采及新時(shí)期的愛國熱情，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的決心和努力提高自身素質(zhì)，立志報(bào)效祖國，實(shí)現(xiàn)人生理想的迫切愿望。

雖然本次活動(dòng)取得圓滿成功，但是仍然存在著一些不足，如：學(xué)生的表情還不夠到位，個(gè)別同學(xué)上臺(tái)有小動(dòng)作等，但是，通過這次活動(dòng)，大家又進(jìn)一步增強(qiáng)了集體凝聚力和集體榮譽(yù)感，極大地激發(fā)了向上的斗志和決心。全面提高自身素質(zhì)，努力成為一名對(duì)社會(huì)有益、能為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值的合格學(xué)生。

***小學(xué)

x年x月x日

合唱活動(dòng)總結(jié)【篇6】

2012年11月19日晚七點(diǎn)整,由西北大學(xué)校團(tuán)委舉辦的西北大學(xué)2012"濃厚愛校情,激情報(bào)國志"學(xué)生合唱比賽在西北大學(xué)太白校區(qū)大禮堂拉開帷幕。此次太白校區(qū)共十支代表隊(duì)參賽，我院合唱隊(duì)以96.25的成績勇奪此次比賽第一名！

19日晚的比賽異常激烈。我院作為第九個(gè)出場的代表隊(duì)，頂著之前上場的院系已獲得高分的壓力，從容應(yīng)對(duì)。當(dāng)帷幕緩緩拉開，當(dāng)生命科學(xué)學(xué)院的學(xué)子們飽含熱情地站在屬于他們的舞臺(tái)上，展現(xiàn)在觀眾眼前的是他們自信的笑容、抖擻的精神。

當(dāng)舞臺(tái)上的燈光一盞盞地亮起，便象征著他們夢想之光已經(jīng)點(diǎn)燃，整齊有力的動(dòng)作，隨著節(jié)奏不斷變幻的隊(duì)形,創(chuàng)新的表演方式，再加上同學(xué)們鏗鏘有力的歌聲與飽滿的熱情，生命科學(xué)學(xué)院的學(xué)子們把心中積攢的熱情充分展示出來，把自己心中對(duì)西大及祖國母親的愛以歌唱的方式完美的表達(dá)出來。

當(dāng)主持人宣布生命科學(xué)學(xué)院以96.25分的成績獲得合唱比賽第一名時(shí)，全場響起熱烈的歡呼聲。是的，我們贏了！

用永不放棄的態(tài)度，永不懈的努力，用飽滿的熱情，謳歌生命的精神，我們勝利了！贏得執(zhí)著！贏得漂亮！

同學(xué)們在這次比賽中的出色表現(xiàn)引起了大家對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的極大關(guān)注。本次活動(dòng)的具體情況總結(jié)如下：

1） 排練時(shí)間和地點(diǎn)，每次排練都有明確的任務(wù)，使整個(gè)排練過程循序漸進(jìn)、腳踏實(shí)地地進(jìn)行。

2） 指導(dǎo)員認(rèn)真排練，培訓(xùn)工作協(xié)調(diào)高效。它形成了一個(gè)和諧有機(jī)的整體，共同提升了我校合唱水平。

3） 周密籌劃，精心組織。每晚都安排學(xué)生會(huì)值班人員監(jiān)督歌曲排練進(jìn)度，使培訓(xùn)效果得到很好的落實(shí)。

4） 整個(gè)學(xué)生會(huì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作。提前為參賽同學(xué)進(jìn)行化妝，為精心安排的環(huán)節(jié)準(zhǔn)備物品，每一件事情都凝聚著整個(gè)學(xué)生會(huì)的心血。

經(jīng)過這次比賽的鼓勵(lì)，我們一定會(huì)樹立百倍的信心，為今后的學(xué)生工作做好準(zhǔn)備，以飽滿的熱情歡迎學(xué)生活動(dòng)的開展。