日記小學(xué)

日記小學(xué)(收藏4篇)。

周記寫(xiě)作是從古至今人們都熱愛(ài)的一種思維方式，小時(shí)候我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)周記小作文。周記可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和需要提高的方面，如何在周記中全面的展現(xiàn)自己呢？想了解“日記小學(xué)”的起源和發(fā)展歷程請(qǐng)繼續(xù)閱讀，謝謝瀏覽愿您從中受益！

日記小學(xué)【篇1】

xxxx年xx月xx日星期x陰

今天，我在學(xué)寫(xiě)鋼筆字帖時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)字：“杳”。我突然記起媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話：“遇到不認(rèn)識(shí)的字要記住，然后再查字典。”我暗暗記下了這個(gè)字。

做完了作業(yè)，我立馬翻開(kāi)字典，查到“木”這個(gè)偏旁，再查“4畫(huà)”終于找到了“杳”字。我又翻到599頁(yè)，知道了這個(gè)字叫“yao”（3聲）還知道了它的意思：無(wú)影無(wú)聲，杳無(wú)音信，音容已杳。

我又學(xué)會(huì)了一個(gè)字！

xxxx年xx月xx日星期x晴

上午，我呆在家沒(méi)事兒，就去了爸爸的辦公室。沒(méi)想到，路上竟然碰到了一只鳥(niǎo)，哎哎，你可別想成麻雀了??！這是一只形態(tài)優(yōu)美的鳥(niǎo)，比麻雀大，身長(zhǎng)2分米，表面是黑色的，但翅膀下面、腹部卻是白色的，就像是一位穿著燕尾服的紳士。似乎比白中黑更加地顯眼。它以輕盈的姿勢(shì)跳動(dòng)著，優(yōu)美而可愛(ài)。

我站在那兒，呆呆地站在那兒，我的眼睛仔細(xì)地盯著這只美麗的鳥(niǎo)兒，在巫山幾乎只有它一只鳥(niǎo)兒和其它的鳥(niǎo)兒不同，它那么討人喜愛(ài)，它那么優(yōu)雅可愛(ài)，讓人實(shí)在是想捉住它，噢不，實(shí)在想捧住它，撫摸著它那光滑烏黑的羽毛，是一種“美的享受”。

我想走近它，好好地看看它，但我猶豫了，我怕驚動(dòng)了這美麗的鳥(niǎo)兒，我怕它受到了驚嚇。

我輕輕地離去了，我想，它可能還在跳著輕快的舞步，追求快樂(lè)吧。

日記小學(xué)【篇2】

一年一度的春節(jié)到了，全家團(tuán)圓，高興極了，今天是不同尋常的一天。

早晨起來(lái)，隨著爸爸媽媽去拜年。我們來(lái)到奶奶家拜年，祝奶奶壽比南山，奶奶微笑著遞給我一個(gè)紅包。接著，我們又去了大姨家拜年，祝她們生意越做越紅火。來(lái)又到了姥姥家，給姥姥姥爺拜年，祝他們身體健康，萬(wàn)事如意。

中午，我們?nèi)乙黄鹑ダ牙鸭页詧F(tuán)圓飯。一張大大的團(tuán)圓桌，擺滿(mǎn)了豐盛的酒菜，有雞鴨魚(yú)，有涼菜，有熱菜，真乃滿(mǎn)漢全席呀！我們?cè)谝黄疬叧灾牢都央?，邊聊著。大人們互相敬酒，祝福?duì)方，我們小孩也不例外哦。我們也拿著酒杯，倒上飲料，一次祝酒。不時(shí)地還給表演一段節(jié)目，給我們的團(tuán)圓飯?jiān)鎏砹瞬簧俚目鞓?lè)。

晚上我們回到家，姥姥講起了年的故事。

傳說(shuō)很久以前，有一種叫“年”的怪物，專(zhuān)吃人的，非常的可怕。后來(lái)，神農(nóng)氏把它關(guān)在天牢里，不久，玉帝發(fā)了善心，允許它在大年出來(lái)吃東西。細(xì)心的人們發(fā)現(xiàn)“年”特怕紅，火，巨聲。便貼上了對(duì)聯(lián)，放煙花，放鞭炮，以示嚇跑“年”，并且是通宵燈火明目。

時(shí)間過(guò)得還真快啊，在親人的圍聚下，我盡然迷迷糊糊的，陶醉在這快樂(lè)的節(jié)日里緩緩入睡了。

日記小學(xué)【篇3】

暑假里，媽媽和她的一些朋友帶我去象山玩。

到了象山后，我們決定第一站先去黃金海岸。到了那里，我們就爭(zhēng)先恐后地下了車(chē)。一看，哇！海灘上全是金燦燦的沙子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，就象是鋪了一層金子。我們腳踩著有些發(fā)燙而又柔軟的沙子，感覺(jué)十分舒服。這時(shí)，同伴米奇招呼一起去沖浪。我趕忙脫了衣服，迫不及待地跑向海邊。我剛剛下了水，腳還沒(méi)有站穩(wěn)，一個(gè)浪頭打來(lái)，把我打倒了，幸好我抓住了旁邊的一根繩子，才沒(méi)有被沖走，可我的眼鏡卻被浪沖走了，真懊喪。

以為掉了眼鏡，我只能一個(gè)人在岸上玩沙子了。玩了一會(huì)兒，我覺(jué)得有些膩了，便去玩沙灘車(chē)。海灘十分寬闊，我開(kāi)著車(chē)橫沖直撞，真過(guò)癮。

天色漸漸地暗下來(lái)，我們決定在海灘上搭蓬露營(yíng)……

到了晚上，該睡覺(jué)了。我們頭枕著沙土，耳聽(tīng)著浪潮的聲音，數(shù)著幽藍(lán)幽藍(lán)的天空里那些一眨一眨的小星星。今晚的小星星特別的明亮，好象剛剛從銀河里洗過(guò)澡似的，又好象邀請(qǐng)我們?nèi)V闊的太空中遨游。我們數(shù)著，數(shù)著，就睡著了。

凌晨3：00，米奇就把我們叫醒了，他為了看日出，激動(dòng)地睡不著覺(jué)了。于是，我們一邊等著看日出，一邊聊天、撿貝殼，一直等到5：00，才看見(jiàn)水天相接的地方出現(xiàn)了一道紅光，不一會(huì)兒，太陽(yáng)的臉露出了海面。我們歡呼起來(lái)……

?。∶利惖狞S金海岸，我一生也不會(huì)忘記。作文

日記小學(xué)【篇4】

昨天睡得晚，今天一大早就被媽媽電話拖了起來(lái)，說(shuō)趕快趕快，去姨母家?guī)兔Υ髵叱?/p>

小年之后的話家中計(jì)劃應(yīng)該是買(mǎi)年貨，大掃除，祭神。今年家里只要2個(gè)人的話年貨自然是沒(méi)什么必要，而且這3年也不用出去拜年。所以正經(jīng)該做的事也只有大掃除一個(gè)，本來(lái)打算今天好好在家做做的。

姨母常年不在家，鑰匙也交給幾個(gè)小輩，讓他們找時(shí)間就來(lái)看看房子之類(lèi)。所以完全成了周末放松打牌看碟聊天的好去處，今天要打掃的是一年份的垃圾，非常臟非常臟。

一個(gè)人回家，到處都是大減價(jià)的消息，很冷但是街上人真是不少，空氣肯定又比去年差。

不過(guò)，又是過(guò)年了呢！真快真快！

延伸閱讀

數(shù)學(xué)小日記收藏

周記寫(xiě)作是從古至今人們都熱愛(ài)的一種思維方式，我們會(huì)將難忘的事寫(xiě)進(jìn)自己的周記本。優(yōu)秀的周記是怎么樣寫(xiě)的？想要了解“數(shù)學(xué)小日記”的完整信息快來(lái)看看欄目小編的整理吧，請(qǐng)注意本文中的參考內(nèi)容！

數(shù)學(xué)小日記 篇1

偶然，在一本書(shū)上看見(jiàn)有人說(shuō)：“其實(shí)每一天大家都長(zhǎng)高，只是沒(méi)發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槊刻烊酥婚L(zhǎng)0。1——0。2毫米。

”我看完后受到啟發(fā)，心想：我今年（20xx）才11歲，那我17歲的身高是多少呢？讓我來(lái)算一算：17-11=6年（我到17歲只相差6年），20xx+6=20xx（今年過(guò)6年是20xx）；其實(shí)，20xx和20xx是閏年，應(yīng)該要加2，因?yàn)槊磕暧?65，所以365×6年=2190天，2190+2天=2192天，2192×0。2=438.4毫米，438.

4毫米=43.84厘米，現(xiàn)在我的身高是148厘米。20歲，我的身高是148厘米+43.

84厘米=191.84厘米，如果去掉小數(shù)，我的身高是192厘米了！耶！等我20歲我就能夠摸得著爸爸的頭了！耶！

數(shù)學(xué)小日記 篇2

6月6日 星期三 晴

今天，我高興的在家里看著我的《聰明數(shù)學(xué)》，我看著看著，看到一個(gè)春聯(lián)中有關(guān)于數(shù)學(xué)方面的趣味數(shù)學(xué)題。里面的內(nèi)容是語(yǔ)靈部落的漢末央長(zhǎng)老過(guò)生了，魔數(shù)王國(guó)的女王帶領(lǐng)下他們的臣子去給長(zhǎng)老祝壽。到了以后，魔女小星看到長(zhǎng)老的白胡子長(zhǎng)長(zhǎng)的，就忍不住問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)長(zhǎng)老有多大年紀(jì)了。

啃啃獸精靈長(zhǎng)比較調(diào)皮，他對(duì)魔數(shù)王國(guó)的臣民的數(shù)學(xué)能力早有耳聞，他今天決定見(jiàn)識(shí)一下。

于是，他出了一道題是用對(duì)聯(lián)的形勢(shì)寫(xiě)的：

上聯(lián)：花甲重開(kāi)，又加三七歲月。

下聯(lián)：古稀雙慶，更多一度春秋。

開(kāi)始我一直不知道從哪入手，因?yàn)槲也恢阑缀凸畔∈鞘裁匆馑?，后?lái)，媽媽說(shuō)：“花甲是指“60”歲了，古稀是指“70”歲了。現(xiàn)在，我終于有頭緒了，上聯(lián)“重開(kāi)”就是，下聯(lián)兩個(gè)60，“三七歲月”是3×7=21歲，上聯(lián)的年齡是60×2+3×7=141歲，下聯(lián)：“雙慶”是兩個(gè)70，“一度春秋”是1年，下聯(lián)的年齡是70×2+1=141歲，所以長(zhǎng)老年齡是141+141=282(歲)。

啊!原來(lái)數(shù)學(xué)是那么的有趣。

數(shù)學(xué)小日記 篇3

巧算日期

過(guò)年的時(shí)候，我們?nèi)彝獬雎糜瘟?天，家里的日歷沒(méi)有撕。回家媽媽撕日歷的時(shí)候問(wèn)了我這樣一個(gè)問(wèn)題：這3張撕下來(lái)的日歷上的日期數(shù)之和為60，那么我們回家是幾號(hào)（因?yàn)閶寢屩牢覐膩?lái)不看也不問(wèn)日期的）？于是我動(dòng)起了小腦筋想：這3天是連續(xù)的，那么它們的日期數(shù)應(yīng)該是3個(gè)相鄰的數(shù)，于是，我先把它平均分，即得603=20，再用加（減）1的方法，即得19、20、21，那么我們回家不就是21號(hào)，媽媽看了看，把那3張日歷給了我，我一看，笑了。

巧推奶奶的生日

今天，爺爺拿出來(lái)一張弄臟了的日歷，有些日期看不清了，讓我?guī)退阋幌拢?7號(hào)是星期幾，因?yàn)槟翘焓悄棠痰纳?。我看了一眼那張日歷，太簡(jiǎn)單了，22號(hào)是星期六，那么27-22=5，27號(hào)不就是星期四，這時(shí)爸爸說(shuō)對(duì)了，讓我再用其它的方法試試。于是我又動(dòng)起了小腦筋想：2號(hào)是星期天，與27號(hào)相差了27-2=25天，而一個(gè)星期是7天，257=3（周）4（天），這樣也能得出27號(hào)是星期四，對(duì)了，爸爸笑了笑說(shuō)：你真棒！用任何一個(gè)能看清的數(shù)字都能推算得出來(lái)，生活中的數(shù)學(xué)隨處可見(jiàn)。

數(shù)學(xué)小日記 篇4

過(guò)年了，叔叔嬸嬸到我們家來(lái)，我可高興了，可以和哥哥姐姐一起玩了。

大人們?cè)趶N房里熱火朝天地干著，可我們這些小孩卻躲在房間里瘋玩。我們正聊得高興，突然，哥哥指著礦泉水瓶，像發(fā)現(xiàn)了新大陸，說(shuō)：哇塞，你有這么多的硬幣呀！姐姐也跑過(guò)去，拿起礦泉水瓶，驚奇地說(shuō)：天啊，這么重，起碼也有五斤，里面至少有100元我們數(shù)數(shù)這里有多少錢(qián)，怎么樣？好啊好啊。姐姐立刻拍手叫好。我沒(méi)好氣地說(shuō)：要數(shù)你們數(shù)，我可沒(méi)這閑工夫。你不數(shù)，這些硬幣我們可就瓜分了。哥哥威脅道。這瓶硬幣可是我日積月累才裝滿(mǎn)的，我還是數(shù)吧。我馬上說(shuō)。我到出一堆硬幣，算起來(lái)：1+0.1+0.5+0.1+1+0.5可真煩呀，我不禁埋怨起來(lái)，哥哥姐姐卻在那兒若無(wú)其事地看我笑話。哼，我鼓足勁繼續(xù)數(shù)了起來(lái)。滴嗒嘀嗒時(shí)間一分一秒得過(guò)去了，我才數(shù)了一半，我正要休息一下。耳畔傳來(lái)哥哥的嘲笑聲：真是個(gè)笨蛋，難道你不會(huì)分類(lèi)嗎？我拍了一下腦袋，隨機(jī)分了起來(lái)：5角80個(gè)，1角83個(gè)，1元107個(gè)。開(kāi)始計(jì)算了，80個(gè)5角是40元，83個(gè)1角是8.3元，107個(gè)1元是107元，40+8.3+107=155.3(元)我高興得將答案告訴了哥哥，他欣慰的笑了。

看來(lái)數(shù)學(xué)不能只用算，我們要用其他（例如分類(lèi)）方法，令階梯更加簡(jiǎn)單有趣。

數(shù)學(xué)小日記 篇5

我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚曾這樣說(shuō)過(guò)：“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之變,生物之謎,日月之繁,無(wú)處不用到數(shù)學(xué)?！笔前。貏e是二十一世紀(jì)的今天,數(shù)學(xué)的應(yīng)用更是無(wú)處不在。隨著六年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，我對(duì)數(shù)學(xué)的的熱愛(ài)可謂是日增月漲，對(duì)數(shù)學(xué)的感悟也是越來(lái)越深了。

在乾隆年間，紀(jì)曉嵐就巧妙運(yùn)用了“數(shù)學(xué)”來(lái)博得乾隆的歡心。乾隆說(shuō)出了上聯(lián)“花甲重逢，增加三七歲月”，什么意思呢?中國(guó)人以60為一花甲，一個(gè)花甲就是60歲，花甲重逢，60×2=120歲，增加三七歲月，三七二十一，120+21正好是141歲。 紀(jì)曉嵐馬上對(duì)出了下聯(lián)“古稀雙慶，更多一度春秋”。我們中國(guó)有一句古話“人活七十古來(lái)稀”，七十便是古稀之年，古稀雙慶，70×2=140歲，更多一度春秋，也就是140+1=141歲。

再聯(lián)系到今年的上海世博會(huì)中的數(shù)學(xué)，世博會(huì)的場(chǎng)館多么宏偉壯觀，才華橫溢的建筑設(shè)計(jì)師們需要精確計(jì)算建筑的高度，寬度，長(zhǎng)度，還要計(jì)算它的角度，需要運(yùn)用到幾何等。這如果沒(méi)有了數(shù)學(xué)，能建造出來(lái)嗎?

數(shù)學(xué)是神奇的，數(shù)學(xué)知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，數(shù)學(xué)公式是非常奇妙的，而數(shù)學(xué)思考題則可以挖掘出我們的智慧?！皵?shù)學(xué)是科學(xué)的皇后”，她的美麗與神秘吸引著很多人在不斷去探索數(shù)學(xué)的奧妙。數(shù)學(xué)就像一陣清風(fēng)吹進(jìn)了我的心扉，它將引領(lǐng)著我在數(shù)學(xué)的海洋里遨游。

數(shù)學(xué)中一個(gè)個(gè)奇妙的數(shù)字，那一個(gè)個(gè)有趣的符號(hào)，都是幫助我開(kāi)啟數(shù)學(xué)大門(mén)的鑰匙。只有擁有扎實(shí)的基礎(chǔ)，才能讓數(shù)學(xué)之花慢慢開(kāi)放。口算、遞等式、速算和巧算就像是地基，只有把“地基”建牢固了，才能對(duì)數(shù)學(xué)越來(lái)越有興趣;反之，如果“地基”不牢固，久而久之就會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生一種厭惡的心理。在做計(jì)算題時(shí)，只有細(xì)心加上耐心，只有這樣，才能得到百分之百的正確。

因?yàn)槲以鵁o(wú)數(shù)次與數(shù)學(xué)難題較量，每次我都堅(jiān)持攻克數(shù)學(xué)難關(guān)，所以我從解數(shù)學(xué)題中也學(xué)到了不少：堅(jiān)持就是勝利，只有永不言敗、堅(jiān)持不懈才能迎來(lái)成功，在困難中堅(jiān)持不懈，笑對(duì)生活，最終困難就會(huì)被折服，成功也就會(huì)向你微笑。

有人說(shuō)：“數(shù)學(xué)是深?yuàn)W的，變化摸測(cè)的，讓人搞不懂，猜不透”。但在我眼里，數(shù)學(xué)至多是一套打滿(mǎn)結(jié)的繩索，你必須耐心地解開(kāi)一個(gè)又一個(gè)的死結(jié)，終有一天你一定能解開(kāi)所有的結(jié)。 數(shù)學(xué)是利用學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)解決未知的問(wèn)題。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要有毅力、有耐心、有恒心。正如一個(gè)挖井的人，挖了很深，就快接近水源時(shí)，卻放棄了，先前做的就都白費(fèi)了，功虧一簣。 解答數(shù)學(xué)題時(shí)，細(xì)心也是很重要的。計(jì)算中只要有一丁點(diǎn)兒的疏忽，就可能整題錯(cuò)誤。正如下棋，只要走錯(cuò)一步，可能導(dǎo)致全盤(pán)皆輸。

數(shù)學(xué)，就像一座高峰，直插云霄，剛剛開(kāi)始攀登時(shí)，讓人感覺(jué)很輕松，但我們爬得越高，山峰就變得越陡，讓人感到恐懼，這時(shí)候，只有真正喜愛(ài)數(shù)學(xué)的人才會(huì)有勇氣繼續(xù)攀登下去，所以，站在數(shù)學(xué)的高峰上的人，都是發(fā)自?xún)?nèi)心喜歡數(shù)學(xué)的。記住，站在峰腳的人是

望不到峰頂?shù)?。?shù)學(xué)是神秘的，同學(xué)們，讓我們攜手暢游在數(shù)學(xué)的海洋里，去揭開(kāi)數(shù)學(xué)神秘的面紗，共同探索數(shù)學(xué)的奧妙吧!

數(shù)學(xué)小日記 篇6

文淵小學(xué)四班沈欣童

撲克游戲算24點(diǎn)想必大家也經(jīng)常玩吧！今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)如何快速運(yùn)算24點(diǎn)吧！

最基本的就是看到8，想到3；有了6就要找4；算到12快找2；找到了1，就看能否湊成24.

記得禮拜一那天我和同學(xué)算24點(diǎn)，抽出了四張牌，是2、3、4、9.看了一下牌，有個(gè)4，2、3、9要怎樣湊成24呢？??！9*3=3，3×2=6，哈哈，4×6=24.算出了，我告訴了他們。過(guò)了一會(huì)兒，又有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“9*3=3，3×4=12，12×”我們都拍手叫好。過(guò)了一會(huì)兒，兩個(gè)同學(xué)都想到了，“2×4=8，9*3=3，3×8=24！”“2×4=8，8×9=72，72*3=24！”

我們又抽出了4張牌：9、5、6、1.答案我們算出了兩種，9-5/4，4×6/24，24×1/24和5×1/5，9-5/4，6×4/24.同學(xué)們算得津津有味，不亦樂(lè)乎。

聽(tīng)到這，我知道了，24點(diǎn)有好幾種算法，可不止一種，要認(rèn)真去算，以一個(gè)數(shù)為乘數(shù)，用另外三個(gè)數(shù)去乘那個(gè)數(shù)，湊出24點(diǎn)。這樣比硬湊好算多了，這樣就能快速算出24點(diǎn)。

最重要的還是開(kāi)動(dòng)腦筋，靈活使用運(yùn)算符號(hào)，這是快速算24點(diǎn)的方法，你們記住了嗎

數(shù)學(xué)小日記 篇7

今天下午，我閑著沒(méi)事干，就對(duì)媽媽說(shuō)：我們?nèi)ツ膬和嫱姘?！媽媽說(shuō)：好啊，上次給你買(mǎi)的籃球好久沒(méi)玩了，要不去籃球場(chǎng)活動(dòng)活動(dòng)？我說(shuō)：好?。∮谑?，我興高采烈地拿出籃球，和媽媽奔向小區(qū)的籃球場(chǎng)。

到了籃球場(chǎng)，我和媽媽一起搶球投籃，可是不知道是不是因?yàn)槲伊庑∵€是眼鋒實(shí)在不準(zhǔn)，老也投不進(jìn)筐里，雖然媽媽的技術(shù)也不好，不過(guò)比我好多了，還能偶爾投進(jìn)一兩個(gè)球。

玩了會(huì)兒，我累了，就坐在地上休息起來(lái)。我看著空曠的籃球場(chǎng)覺(jué)得它好大?。⊥蝗恍睦镆粍?dòng)，這個(gè)籃球場(chǎng)的邊有多長(zhǎng)呢？我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)你可以自己想想辦法算出來(lái)的啊。對(duì)啊，我一想，如果我沿著籃球場(chǎng)的邊走，看看它的長(zhǎng)我走多少步，寬走多少步，記住了步數(shù)，回去用尺量一下我每步的長(zhǎng)度，不但可以算出邊長(zhǎng)，還可以算出來(lái)這個(gè)籃球場(chǎng)的周長(zhǎng)了呀。說(shuō)干就干，我呼地一下站起來(lái)，邁開(kāi)步子數(shù)起來(lái)，1、2、3，長(zhǎng)數(shù)到56步，寬數(shù)到30步。媽媽回到家拿來(lái)尺子量了一下我一步的長(zhǎng)度大概是50厘米，所以，籃球場(chǎng)的長(zhǎng)就是56*50=2800厘米=28米，寬是30*50=1500厘米=15米，周長(zhǎng)是（28+15）*2=86米。媽媽說(shuō)，你現(xiàn)在還沒(méi)學(xué)面積的算法，不然根據(jù)長(zhǎng)和寬還能算出這個(gè)籃球場(chǎng)有多大呢！

我又和媽媽玩了一會(huì)籃球，回到家我又將周長(zhǎng)驗(yàn)算了一下，然后心想，今天又玩到又思考了又運(yùn)動(dòng)了，真是太合算了，看來(lái)生活中的很多事都有不小的學(xué)問(wèn)，只要善于思考，就能想出很多解決問(wèn)題的方法。

數(shù)學(xué)小日記 篇8

xx年1月29日星期四晴

讓我來(lái)給你們講一個(gè)數(shù)學(xué)小故事：阿拉伯?dāng)?shù)學(xué)家花拉子密的遺囑，當(dāng)時(shí)他的妻子正懷著他們的第一胎小孩。如果我親愛(ài)的妻子幫我生個(gè)兒子，我的兒子將繼承三分之二的遺產(chǎn)，我的妻子將得三分之一；如果是生女的，我的妻子將繼承三分之二的遺產(chǎn)，我的女兒將得三分之一?！范恍业氖?，在孩子出生前，這位數(shù)學(xué)家就去世了。之后，發(fā)生的事更困擾大家，他的妻子幫他生了一對(duì)龍鳳胎,而問(wèn)題就發(fā)生在他的遺囑內(nèi)容。怎么分呢？答案是這樣的：我們把所有的財(cái)產(chǎn)比做一個(gè)大圓，把大圓平均分成六份。妻子男女都生了，所以應(yīng)該占有財(cái)產(chǎn)的六分之三。兒子分得剩下的三分之二，女兒分得三分之一。

數(shù)學(xué)小日記 篇9

今天，我跟著媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。媽媽說(shuō)：“今天要考考你，會(huì)不會(huì)自己去買(mǎi)樣你喜歡吃的菜?！眿寢尳o了我20元錢(qián)，要看看我的表現(xiàn)?！氨ＷC完成任務(wù)?！蔽易孕诺卣f(shuō)。于就是，我邊走邊看，來(lái)到蔬菜區(qū)。這時(shí)，我看到一個(gè)阿姨在賣(mài)白白嫩嫩的新鮮蘑菇。我想：家里還剩下的青菜可以和蘑菇放湯吃。于就是，我問(wèn)賣(mài)菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少錢(qián)一斤？”那位阿姨笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，這蘑菇7元一斤，那你要買(mǎi)幾斤呀？”“阿姨，我只要買(mǎi)半斤?！蔽蚁耄?除

2等于3.5元，20減3.5等于16.5元。想著想著，我便一張20元錢(qián)的紙鈔了給阿姨，并提示她還要找我16.5元。我又來(lái)到肉類(lèi)區(qū)，看到一個(gè)叔叔在賣(mài)肉，便問(wèn)：“叔叔，條肉多少元一斤？”“10元一斤?！薄澳俏屹I(mǎi)一斤。”我又想：16.5減10等于6.5元。我就把16.5元中的10元遞給了那個(gè)叔叔。

當(dāng)我從菜場(chǎng)出來(lái)，媽媽看到我手中既有葷又有素和6.5元時(shí)，笑著對(duì)我說(shuō)：“學(xué)會(huì)買(mǎi)菜了！”

通過(guò)這次考驗(yàn)，我感到我們的生活中躲藏著許多數(shù)學(xué)奧秘，學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)的本領(lǐng)真的很重要。而且，我們應(yīng)該不驕傲，要努力地學(xué)習(xí)和掌握更多的數(shù)學(xué)本領(lǐng)，才能夠?qū)W以致用，解決身邊的問(wèn)題。

數(shù)學(xué)小日記 篇10

“溫故而知新，可以為師矣”。復(fù)習(xí)是一種很好的學(xué)習(xí)方法，為別人講題則是很有效的復(fù)習(xí)方式。這不，為了推薦一人進(jìn)入學(xué)校數(shù)學(xué)科目講課比賽，我們班舉辦了一次數(shù)學(xué)小講師比賽。

經(jīng)過(guò)深思熟慮，我決定報(bào)名小講師。這可又是一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，而且還可以鍛煉自己，真可謂一舉多得，干嘛不參加呢？萬(wàn)一一不小心去學(xué)校參賽了，豈不是更好？所以，報(bào)名活動(dòng)一開(kāi)始，我就踴躍報(bào)上了名。

周末，認(rèn)真尋找要講的題目。我選的是“線三垂直”模形，這個(gè)題型簡(jiǎn)單，有手就會(huì)，根本不用擔(dān)心在臺(tái)上萬(wàn)一卡殼怎么辦。而且，每個(gè)人都能聽(tīng)懂，不會(huì)出現(xiàn)你講完了臺(tái)下還一臉蒙的情況。于是乎，我一直在練習(xí)講，把每一次都當(dāng)成評(píng)選現(xiàn)場(chǎng)。

即使躺在床上，腦中也一直在思考如何才能把題講得生動(dòng)有趣。總之，我時(shí)時(shí)刻刻都在想著講題這件事。

到了周二，即將要評(píng)選了。盡管練習(xí)了無(wú)數(shù)次，但比賽前我的內(nèi)心還是無(wú)比緊張，可謂是度日如年，度秒如日。我是第五個(gè)講題人，算是靠前的了，但總感覺(jué)時(shí)間仿佛不夠用。

第一個(gè)是張盛涵同學(xué)，他講的是一道自創(chuàng)題，三言?xún)烧Z(yǔ)就講完了，而且還帶起了全班的積極性，時(shí)不時(shí)與同學(xué)互動(dòng)，將氣勢(shì)推向了高潮。我覺(jué)得壓力大了許多。

輪到我了，我調(diào)整了自己的心態(tài)，緩步走上講臺(tái)，平心靜氣開(kāi)始講，按我練習(xí)了一遍又一遍的流程順利進(jìn)行。下臺(tái)時(shí)，聽(tīng)到了雷鳴般的掌聲，頓時(shí)我放下了肩上的擔(dān)子，頗具成就感。

最終，我以48票獲得第二名，繼續(xù)晉級(jí)。明天的決賽，我來(lái)了！

數(shù)學(xué)小日記 篇11

星期天，我和爸爸、媽媽還有姐姐去外婆家。

到了外婆家，發(fā)現(xiàn)有很多蒼蠅。爸爸說(shuō)，我們來(lái)比賽拍蒼蠅吧。于是我們分成2組，爸爸當(dāng)然和媽媽一組了，而我就和姐姐一組。比賽的規(guī)則很簡(jiǎn)單，那就是在規(guī)定時(shí)間里哪組拍的蒼蠅多，哪組就贏。

只聽(tīng)爸爸一聲令下，我們就開(kāi)始了。我看爸爸一下就拍到三只蒼蠅，真是老將上場(chǎng)，一個(gè)頂倆，看來(lái)我和姐姐真是“武大郎服毒——橫豎都是死”。我拍啦拍，好不容易才拍了五只，姐姐也在一旁努力拍著。爸爸和媽媽象真的比賽一樣努力著，我想可不能輸給爸爸媽媽?zhuān)谑俏矣旨恿税蚜?。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，比賽結(jié)束。

按要求我來(lái)數(shù)蒼蠅，我拍滿(mǎn)8個(gè)放到一邊，一共放了5次，姐姐拍滿(mǎn)5個(gè)放到一邊，一共放了3次，那我們就一共拍了：8×5+5×3=55個(gè)，爸爸媽媽一共拍了40個(gè)，55>40。我和姐姐贏了，我一蹦三丈高，姐姐也在一邊笑了。

小學(xué)生日記(收藏九篇)

不知不覺(jué)中一天又要結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時(shí)候用心地寫(xiě)9篇日記了。那么寫(xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的怎么教小學(xué)生寫(xiě)日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生日記 篇1

森林學(xué)校的小動(dòng)物畢業(yè)了，“趕快去職業(yè)介紹所找工作啊!”學(xué)校的老師最后囑咐著。

小動(dòng)物們紛紛去了職業(yè)介紹所?！澳銈兪莵?lái)找工作的吧?那你們可來(lái)對(duì)了，我們這里有好多工作：看家工、游泳教練、跑步教練……”小貓經(jīng)理玩電腦玩得正起勁，他頭也不抬的`說(shuō)?！捌綍r(shí)我游泳也不差?！毙」废肓讼胝f(shuō)：“我去當(dāng)游泳教練好了。”“行行行，你們自己看著辦。”小貓不耐煩地說(shuō)。小馬、鴨子也分別選了自己的職業(yè)，看家工和跑步教練。

一個(gè)星期過(guò)去了，小動(dòng)物們紛紛回到了職業(yè)介紹所。小貓經(jīng)理迎上去問(wèn)：“工作怎么樣?”“不好!”大家異口同聲地說(shuō)道。“我每天都認(rèn)真地看家，可家里還是天天丟東西?！毙●R委屈地說(shuō)。“哎，我還要慘。”小鴨搖了謠頭說(shuō);“就連學(xué)生都跑得比我快!”“我就更不用說(shuō)了。水這么滌深，差點(diǎn)把我給淹死?！毙∝埣t著臉說(shuō);“對(duì)不起!因?yàn)樯洗翁澩妫瑳](méi)按你們的身體特點(diǎn)來(lái)安排工作?！毙?dòng)物們接受了小貓經(jīng)理的道歉，小貓經(jīng)理也重新安排了工沐。小狗當(dāng)看家工，小鴨當(dāng)游泳教煉，小馬當(dāng)跑步教煉。

看來(lái)我們做任何事情都不能馬馬糊糊的，隨便應(yīng)付一下，一定要了解淸楚實(shí)際的情況，才能做出正確的選擇。

小學(xué)生日記 篇2

馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，在最后的日子里，我們一定要好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，在考場(chǎng)上不緊張，在考場(chǎng)上正常發(fā)揮，在關(guān)鍵時(shí)刻不掉鏈子，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)，為母校天光，增彩！

在小學(xué)生活里，我認(rèn)識(shí)了不少東西，在這六年里，我也懂得了不少做人的基本道理！我認(rèn)識(shí)了寫(xiě)作，我開(kāi)始接觸作文，我開(kāi)始接觸閱讀，我也開(kāi)始慢慢的喜歡上閱讀了，我也慢慢的開(kāi)始喜歡寫(xiě)作了。在數(shù)學(xué)上，我認(rèn)識(shí)了數(shù)字，我開(kāi)始逐漸認(rèn)識(shí)一百以?xún)?nèi)的數(shù)字到億以?xún)?nèi)的數(shù)字，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)了圖形，認(rèn)識(shí)了立體圖形，認(rèn)識(shí)了乘法除法……我開(kāi)始了這六年的難忘的.小學(xué)之旅，我開(kāi)始變得大膽我開(kāi)始變得開(kāi)始和人慢慢的接觸，我慢慢接受了每次面對(duì)考試成績(jī)的失望與開(kāi)心。我漸漸懂得了許多的知識(shí)，許多的道理，也同樣悟出了一些人生的哲理！

難忘的小學(xué)生活，讓我懂得了很多，我將把這些懂得的知識(shí)，在新學(xué)期，新學(xué)校里給用出來(lái)，使出來(lái)！

小學(xué)生日記 篇3

一、培養(yǎng)學(xué)生興趣，激發(fā)寫(xiě)日記的欲望

興趣是最好的老師，是入門(mén)的第一步。培養(yǎng)興趣，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)日記，并在寫(xiě)作中提高能力和發(fā)展智力。

為了培養(yǎng)興趣，首先，向?qū)W生說(shuō)明寫(xiě)日記好處和重要性。讓學(xué)生知道許多中外名人都有寫(xiě)日記的習(xí)慣。魯迅先生的日記印成書(shū)有厚厚的幾本，直到他逝世前的一天他還寫(xiě)日記。他的日記給人們以深刻的啟迪和教益。雷鋒同志的日記一成了全國(guó)人們寶貴的精神財(cái)富。我還告訴學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)日記，把日常生活中有意義的事寫(xiě)下來(lái)，不但能培養(yǎng)自己的觀察能力，提高寫(xiě)作水平，而且還能提高自己的思想認(rèn)識(shí)水平。

進(jìn)而又對(duì)學(xué)生說(shuō)明，寫(xiě)日記并不難，不受條條框框的束縛，你想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么，沒(méi)有固定的格式，放開(kāi)膽子盡管寫(xiě)你自己看到的、聽(tīng)到的、想到的一個(gè)人或一件事。俗話說(shuō)“常說(shuō)口里順，常寫(xiě)手不笨?！敝灰獔?jiān)持寫(xiě)，常練筆，就會(huì)漸漸的下筆如有神。學(xué)生明確了寫(xiě)日記的意義，有認(rèn)識(shí)到不難寫(xiě)，紛紛向老師表示自己的決心，并人人準(zhǔn)備好寫(xiě)日記的本子，開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)，并形成寫(xiě)日記的好習(xí)慣。

二、從扶到放，尋找日記題材

要寫(xiě)好日記，只布置他們寫(xiě)就顯得太空洞。剛開(kāi)始寫(xiě)時(shí)，學(xué)生可能會(huì)覺(jué)得天天寫(xiě)，沒(méi)什么內(nèi)容可寫(xiě)。這時(shí)，可以先有針對(duì)性的經(jīng)常開(kāi)展一些活動(dòng)，讓他們覺(jué)得日記確實(shí)是有事可記、有話可寫(xiě)的。但是學(xué)生作文的范圍是非常大的，不可能為了每一篇日記都開(kāi)展活動(dòng)。

因此，一段時(shí)間過(guò)后，可以在每天放晚學(xué)前幫助他們回憶一下：今天你覺(jué)得什么令你印象最深?如果沒(méi)有老師的提醒、引導(dǎo)，生活中許多值得寫(xiě)的好材料，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)或感受不深。有一天，我看見(jiàn)班上的一位同學(xué)隨手扔掉手中的一塊饅頭，便說(shuō)：“你可知道這塊饅頭是怎么來(lái)的嗎?你學(xué)過(guò)《鋤禾》這首詩(shī)嗎?你能體會(huì)到爸爸媽媽的辛苦嗎?”當(dāng)天晚上，他便在日記中寫(xiě)道：“聽(tīng)了老師的話，我慚愧極了，我知道了一塊饅頭的來(lái)之不易，它是爸爸媽媽辛勤的汗水換來(lái)的，我一定要做一個(gè)節(jié)儉的小學(xué)生?！边@樣，他就將生活中的事自然而然地寫(xiě)出來(lái)了。有的覺(jué)得沒(méi)事可寫(xiě)的學(xué)生也由此受到了啟發(fā)，找到了日記題材。當(dāng)然，能與別人不同則更好。

三、有效引導(dǎo)，增強(qiáng)參與意識(shí)

在學(xué)生找到寫(xiě)作題材之后，就沒(méi)有我們教師的事了嗎?不，盡管學(xué)生面對(duì)豐富多彩的生活，也會(huì)覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)。這主要是學(xué)生沒(méi)有用自己的眼睛、耳朵、心或自己親身參與。所以，我們要指導(dǎo)學(xué)生平時(shí)就注意觀察。開(kāi)始時(shí)，要盡可能仔細(xì)的給學(xué)生觀察的方法，比如觀察什么，怎樣觀察。這樣，學(xué)生會(huì)切實(shí)感到：哦，確實(shí)，可以寫(xiě)得還挺多的嘛!然后再對(duì)日記逐步提出幾點(diǎn)要求：首先是要求每天完成一篇日記。大部分同學(xué)興趣高，日記內(nèi)容寫(xiě)得好，但也有少數(shù)同學(xué)敷衍了事。于是，我又要求篇幅的長(zhǎng)短，這就逼著他們將日記寫(xiě)得生動(dòng)、具體，而且要寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，不說(shuō)假話、空話、大話，不虛構(gòu)內(nèi)容。

四、厚積薄發(fā)，教給寫(xiě)作方法

有的時(shí)候，學(xué)生偶爾覺(jué)得有話要寫(xiě)了，可是卻是滿(mǎn)肚子的話倒不出來(lái)，原因何在?還是在與平時(shí)的語(yǔ)言積累太少。有的時(shí)候作文就是說(shuō)話，可以說(shuō)話并不等同于作文。要把自己的口頭語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為一片文筆優(yōu)美的文章，平時(shí)的積累是必不可少的。

在這時(shí)候有些學(xué)生就會(huì)后悔，唉!為什么平時(shí)不多看點(diǎn)書(shū)呢?或者有的時(shí)候會(huì)想：明明看過(guò)這樣的文章的，那篇文章有些東西是可以借鑒過(guò)來(lái)，可是卻是當(dāng)時(shí)沒(méi)有在意而現(xiàn)在卻是挖空心思也寫(xiě)不出一篇自己認(rèn)為是手到即來(lái)的作文。

這時(shí)，我們可以教給學(xué)生好的寫(xiě)作方法。比如教給學(xué)生一些好的開(kāi)頭、結(jié)尾，教給學(xué)生一些敘述順序。光教給寫(xiě)作方法，那就等于給了建筑工人一張施工圖，卻沒(méi)給他們建筑材料一樣。

所以，我平常就鼓勵(lì)學(xué)生多看些好書(shū)，閱讀是習(xí)作的基礎(chǔ)，是學(xué)生積累個(gè)性化語(yǔ)言的主渠道。有了豐富的閱讀積累，才能培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生自己的個(gè)性化語(yǔ)言，暢通由讀到寫(xiě)的渠道，“日積月累，必有大成”。做一些摘抄，多記住一些好詞好句，讓他們爭(zhēng)取在平時(shí)的日記中用上哪怕一個(gè)成語(yǔ)、一句諺語(yǔ)、一句名言，或一個(gè)歇后語(yǔ)，或一個(gè)比喻句，一個(gè)擬人句等。這樣，即使再差的學(xué)生寫(xiě)出來(lái)的文章也有了可圈可點(diǎn)之處，在受到老師批語(yǔ)的激勵(lì)之后，他們的寫(xiě)作興趣也就慢慢的上來(lái)。

五、學(xué)生積極參與，及時(shí)批閱記錄

及時(shí)批閱和講評(píng)學(xué)生的日記，是保證學(xué)生能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持寫(xiě)日記的重要條件。蘇聯(lián)教育家贊科夫說(shuō)：“有在學(xué)生情緒高漲，不斷要求向上，想把自己獨(dú)有的想法表達(dá)出來(lái)的氣氛下，才能產(chǎn)生出使兒童的作文豐富多彩的那些思想、感情和詞語(yǔ)?！?/p>

因此，每天學(xué)生交上來(lái)的日記，我哪怕在忙，都會(huì)在上午全部認(rèn)真批閱完。有進(jìn)步的，寫(xiě)的好的，我會(huì)在優(yōu)美的句子、詞語(yǔ)下畫(huà)圓圈，畫(huà)波浪線，并且寫(xiě)上富有啟發(fā)性、針對(duì)性、鼓勵(lì)性的話語(yǔ)，如：“你真棒!”“你的進(jìn)步真大!繼續(xù)加油!”“你真是我們班的小作家!”對(duì)于寫(xiě)作水平差一點(diǎn)的同學(xué)，我也在首先肯定他們點(diǎn)滴進(jìn)步的'同時(shí)，誠(chéng)懇指出日記中存在的問(wèn)題，如：“你有了很大進(jìn)步，如果能正確使用標(biāo)點(diǎn)，就更好了。”每次批閱完日記，都要進(jìn)行佳作賞評(píng)，讓大家來(lái)欣賞、學(xué)習(xí)，共同提高。對(duì)于日記中出現(xiàn)的共性的、普遍性的問(wèn)題，我就進(jìn)行“集體會(huì)診”。這樣，學(xué)生樂(lè)于將自己感興趣的內(nèi)容，感興趣的題材為日記材料寫(xiě)出來(lái)。

當(dāng)他們看到自己的日記被欣賞，被上了墻報(bào)展示，特別有成就感，下一篇就更認(rèn)真的去寫(xiě)了。這樣不但可以激發(fā)學(xué)生寫(xiě)日記的積極性，而且有利于互相學(xué)習(xí)，互相觀摩，共同進(jìn)步。教師每周輪流抽閱學(xué)生日記。并做批閱記錄，為講評(píng)做準(zhǔn)備。批閱后的日記每周講評(píng)一次，教師在講評(píng)中要有針對(duì)性，即指出優(yōu)缺點(diǎn)，又要提出新的要求，從而進(jìn)一步提高學(xué)生寫(xiě)作水平。

其實(shí)，只有我們真正地把作文與學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活緊密聯(lián)系起來(lái)，并指導(dǎo)他們留心觀察、不斷積累，學(xué)生作文才會(huì)有取之不盡、用之不竭的題材，也只有學(xué)生把作文當(dāng)作自己生活的一部分，覺(jué)得他們的所見(jiàn)所聞、所感所想，不吐不快了，我想，我們也就完成了作文教學(xué)的任務(wù)了。

總之，寫(xiě)自己想寫(xiě)的事，抒自己想抒的情，說(shuō)自己想說(shuō)的話，日記可謂是為學(xué)生供了廣闊的自由天地。學(xué)生有興趣寫(xiě)，能體會(huì)到寫(xiě)日記的好處，把寫(xiě)日記當(dāng)成一種享受，我們相信，他們的寫(xiě)作能力和水平會(huì)有一明顯的提升，在作文教學(xué)這塊樂(lè)土上，迎接大家的必將是春光燦爛的盛景。

小學(xué)生日記 篇4

1、觀察日記。把看到的人物、事物、景物、記下來(lái)，每次觀察最好截取一個(gè)側(cè)面，反映一個(gè)中心。

2、剪貼日記。把自己喜愛(ài)的郵票、圖畫(huà)、照片貼在日記本上，并按圖意寫(xiě)一句或一段完整的話加以說(shuō)明小學(xué)生寫(xiě)日記的格式及技巧小學(xué)生寫(xiě)日記的格式及技巧。

3、信息日記。把看到的.、聽(tīng)到的、有價(jià)值的最新信息記下來(lái)。

4、氣象日記。把每天的天氣、溫度、風(fēng)力、風(fēng)向和出現(xiàn)的自然新氣象記下來(lái)。

5、臺(tái)歷日記。把周?chē)鷮?shí)實(shí)在在發(fā)生的重要事情如實(shí)簡(jiǎn)要地記在臺(tái)歷上，少則一句話，多則一段話小學(xué)生寫(xiě)日記的格式及技巧素材庫(kù)。

6、摘錄日記。把看到或讀名家語(yǔ)錄、格言、座右銘或?qū)懭藸钗锏膬?yōu)美詞句摘錄下來(lái)。

小學(xué)生日記 篇5

日記寫(xiě)作靈活，行文自由，訓(xùn)練多，容量大，是獲取寫(xiě)作素材，提高學(xué)生習(xí)作水平的重要途徑。但小學(xué)生寫(xiě)日記需要老師進(jìn)行耐心細(xì)致的引導(dǎo)和指導(dǎo)。在此，筆者想結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐就指導(dǎo)小學(xué)生寫(xiě)日記談些管見(jiàn)，以期就教于行家里手。

指導(dǎo)學(xué)生明確日記寫(xiě)作的意義和要求。

日記是自己每天生活的真實(shí)記錄，一個(gè)人只要活著，就有生活；只要有生活，就有寫(xiě)作素材。寫(xiě)日記就是把自己當(dāng)天看到的、聽(tīng)到的、想到的，特別是自己做過(guò)的有意義的事情記下來(lái)。

日記的材料來(lái)源于生活，我們的生活是豐富多彩的，那么我們目記的.選材也應(yīng)該是取之不盡、用之不竭的。我們要留心觀察周?chē)氖挛?，隨時(shí)注意你身邊的人和事，有哪些特點(diǎn)，馬上記下來(lái)。有時(shí)刮一陣風(fēng)，下一陣雨你也要記下來(lái)，這樣日積月累，你頭腦里的東西就多起來(lái)，寫(xiě)出來(lái)的文章內(nèi)容就豐富，堅(jiān)持記日記，可以提高自己的觀察能力、認(rèn)識(shí)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，久而久之，你的習(xí)作就會(huì)五彩紛呈，五彩繽紛。

小學(xué)生寫(xiě)日記的要求可以提以下五個(gè)方面：

（1）要真實(shí)。記錄的內(nèi)容必須是自己親眼所見(jiàn)，親耳所聽(tīng)，親自所做，不要抄別人的東西，也不能生搬硬造。你寫(xiě)的日記只有真實(shí)才有意義，離開(kāi)了真實(shí)，你的日記就是練筆。

（2）你寫(xiě)的日記材料要集中，一篇日記最好只表達(dá)一個(gè)中心?？梢詫?xiě)一景、一物、一人、一事，也可以寫(xiě)一點(diǎn)感想。一天中發(fā)生了幾件事，也只能選擇一件來(lái)寫(xiě)。寫(xiě)之前要想一想，我這篇日記要表達(dá)什么或者要說(shuō)明什么道理，切不可從早晨起床刷牙洗臉寫(xiě)起，一直寫(xiě)到晚上睡覺(jué)，記成一篇流水帳，這樣的日記一點(diǎn)兒意思也沒(méi)有。

（3）寫(xiě)日記內(nèi)容要具體。寫(xiě)人時(shí)要寫(xiě)出人物的音容笑貌及所作所為。寫(xiě)事時(shí)要寫(xiě)出事情的發(fā)展過(guò)程。寫(xiě)物時(shí)，要寫(xiě)出它的形狀、顏色、聲音、姿態(tài)等。寫(xiě)景時(shí)要寫(xiě)出景物的變化及特點(diǎn)，只有這樣，日記的內(nèi)容才不空洞。

（4）日記中要有自己的感受。有的日記側(cè)重于敘述和描寫(xiě)，這一類(lèi)的日記可以通過(guò)描寫(xiě)人物的語(yǔ)言和心理活動(dòng)來(lái)表達(dá)感情，也可以在描寫(xiě)事情的過(guò)程中，融進(jìn)自己的感情。另一類(lèi)側(cè)重于抒情的日記，可以直接抒發(fā)自己的感情。總之，日記的表現(xiàn)形式是多種多樣的，不管哪一類(lèi)，都不能缺少感情的表達(dá)，都不能缺少自己對(duì)事物的認(rèn)識(shí)。

（5）寫(xiě)日記要注意格式，這一點(diǎn)是日記不同于其他文章的特殊要求。記日記一般是寫(xiě)當(dāng)天發(fā)生的事情，首先要在第一行寫(xiě)明記日記的時(shí)間，一般寫(xiě)上月、日、星期即可，有的還要寫(xiě)明年分、當(dāng)天天氣狀況。日記正文部分寫(xiě)法可以靈活多樣，表達(dá)方式、字?jǐn)?shù)、長(zhǎng)短依所記內(nèi)容決定，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短。如果正文內(nèi)容較多，也可以像寫(xiě)其他文章那樣，分成幾個(gè)小段來(lái)寫(xiě)。

小學(xué)生日記 篇6

在我們城市很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的土地上，有一片古老的大森林，里面有好多好多的小動(dòng)物，它們安居樂(lè)業(yè)。彼此之間要好，就像一個(gè)大家庭。

在這個(gè)大家庭里，最令人崇敬的是松鼠魔法師，它有著五花八門(mén)的魔法，使鄉(xiāng)親們不再受到壞蛋的傷害。

有一天，又是一個(gè)明媚早晨，松鼠魔法師照例早早地起了床，吃了早飯，便拿著飛毯出來(lái)散步了，邊散步還邊唱歌：“吁，我是快樂(lè)的'魔法師，漫步在大街上……”路過(guò)的人都向它點(diǎn)頭哈腰，誰(shuí)叫它是赫赫有名的魔法師呢!

突然，從服裝店旁閃出了一個(gè)黑影，松鼠立刻警覺(jué)起來(lái)，原來(lái)是小狐貍，瞧他鬼鬼祟祟的樣子，一定在干什么壞事!松鼠從口袋里掏出一樣寶貝：“心思探測(cè)器”，往小狐貍一瞧，呀，他竟然要偷東西!小松鼠眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)。把手中的飛一拋，念著咒語(yǔ)：“……”，那飛毯就直朝小狐貍飛來(lái)，小狐貍還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被飛毯載上天，它急得“哇哇”大叫，好像隨時(shí)都要把松鼠吞了似的。

隨后，狗警察們跑過(guò)來(lái)，把小狐貍帶走了。

在一年一屆的動(dòng)物迎春晚會(huì)上，小松鼠發(fā)表自己的感言：“不要以為你是平凡的，但只要你有一顆懲惡揚(yáng)善的心，就是好的?！?/p>

小學(xué)生日記 篇7

終于放暑假了，四年級(jí)，還真夠困難哦！不過(guò)我數(shù)學(xué)考得還可以吧......呵呵！97分，語(yǔ)文考了93.5，也算是有個(gè)交代了......

放暑假了，我終于可以打玩一頓了啊！耶......唉！不好的事降到我的身上了，我現(xiàn)在連電視也不能看了，可能是我放假瘋玩電腦的緣故吧！我的視力大大下降了，我老爸又該大發(fā)雷霆了??！我想我不能在玩電腦了，休息休息也不錯(cuò)嘛......去找同學(xué)到外面玩玩可能對(duì)我的`視力有幫助，你像......王震。胡金龍......還有好多......同學(xué)我可以找他們瘋玩一場(chǎng)了也不錯(cuò)?。?/p>

哈哈哈哈！這樣我老爸也不吵我了，我的眼睛還能調(diào)整調(diào)整啊！不是一舉兩得！

小學(xué)生日記 篇8

唉，快要離開(kāi)小學(xué)了，我的心中莫名其妙升起一股心酸的感覺(jué)。我對(duì)這所小學(xué)的感情并不深，可不知怎么的.，現(xiàn)在倒覺(jué)的很難受。

我的母校，哦，現(xiàn)在還不該是母校，可也快了，也將成為我心中那所童年之校了。相信我這種感覺(jué)，所有五年級(jí)的學(xué)生都會(huì)有吧!

我舍不得這所小學(xué)，舍不得王老師，舍不得葉老師，舍不得張老師，但我最舍不得的是王老師……

王老師雖然有是對(duì)我們很兇，但我們知道，是我們不好，惹王老師生氣了，可我們班就這個(gè)樣，左耳朵進(jìn)右耳朵出，把老師的話當(dāng)耳旁風(fēng)，置之不理。

盡管如此，我還是很喜歡王老師，因?yàn)橥趵蠋煾阈τ趾吞@，所以我很喜歡王老師，可能全班都喜歡王老師吧!

我的小學(xué)，我的童年!!!!!

小學(xué)生日記 篇9

在一片白菜地里，有一條蚯蚓。它每天都在辛勤的耕耘，把土翻了一遍又一遍，不知疲倦，不知?jiǎng)诶邸?/p>

田里的白菜長(zhǎng)勢(shì)興旺，可有一顆白菜卻經(jīng)常嘲笑蚯蚓，蚯蚓聽(tīng)了不以為然，依舊在默默地耕耘。

有一天，蚯蚓又碰到了白菜，白菜說(shuō)：

“喂，‘土巴佬’，你又在干什么?”

“我在幫你松土呢!”

“什么?幫我松土?笑話?瞧你那副黑不溜秋的樣子，只能躲在泥土里。瞧瞧我，苗條的.身材，再配上綠油油的衣服，多漂亮，還用得上你?”

“你別說(shuō)大話，沒(méi)有我，土就會(huì)僵硬，你就吸收不到地下的養(yǎng)料。”

“哼!沒(méi)有你，我照樣能活下去!你在我身旁，反而玷污了我的美麗!從現(xiàn)在起你就滾吧，別再回來(lái)了?！?/p>

蚯蚓聽(tīng)了，搖搖頭嘆了口氣走了。過(guò)了些日子，久旱無(wú)雨，土僵硬了。白菜吸收不到地下的養(yǎng)料，葉子漸漸變黃，這是白菜菜感嘆道：“我不應(yīng)該驕傲自滿(mǎn)，瞧不起蚯蚓。”可惜為時(shí)已晚，白菜最后枯死了。

家長(zhǎng)會(huì)后日記(收藏4篇)

周記是以語(yǔ)言文字符號(hào)的形式記錄事物的過(guò)程，每個(gè)人每周都要寫(xiě)周記。寫(xiě)周記也是一種自我管理的方式，那么如何寫(xiě)好周記呢？經(jīng)過(guò)多次篩選，我們?yōu)榇蠹揖x了一篇題名為“家長(zhǎng)會(huì)后日記”的文章。希望你能收藏本站并關(guān)注我們的更新！

家長(zhǎng)會(huì)后日記(篇1)

今天是星期六，我的爸爸給我開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)去了，我心里忐忑不安。我就想：“爸爸回來(lái)，會(huì)不會(huì)打我呢？”

我坐在那里玩，希望爸爸晚點(diǎn)回來(lái)，又盼望爸爸早點(diǎn)回來(lái)，真不知道如何是好！我聽(tīng)到腳步聲，一看，不是爸爸，而是買(mǎi)東西的，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱刹豢梢猿鋈ネ姘。俊眿寢屨f(shuō)：“你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”，我就是說(shuō)：“寫(xiě)完了，那你可以出去玩了”，我趕緊從家里跑了出來(lái)。

我就想：“我先去小樹(shù)林里避避吧！”一直玩到中午，我就回家了，剛回到家爸爸就打我了，打的我很疼。我就問(wèn)爸爸：“你為什么打我呀？”爸爸說(shuō)：“因?yàn)槟阍趯W(xué)校表現(xiàn)不好，所以我才打你，不爭(zhēng)氣的孩子！”，我看出來(lái)了，爸爸非常生氣，非常嚴(yán)肅；我嚇得不敢大聲喘氣！

我以后一定要好好學(xué)習(xí)，再也不讓老師叫家長(zhǎng)了；我還要為家里爭(zhēng)光，讓爸爸媽媽都過(guò)上好日子！

家長(zhǎng)會(huì)后日記(篇2)

時(shí)光如水，生命如歌。眨眼間，我的初一生活已經(jīng)像浮萍一樣隨波逝去?；厥走^(guò)去，有許多事像樹(shù)根一樣，深深地扎在我的心中，前幾天的家長(zhǎng)會(huì)后的事就令我難以忘懷。

當(dāng)我的父親正在開(kāi)這學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我的心咚咚亂跳，因?yàn)檫@學(xué)期的期末考試我竟然考出了全班第二十一名的成績(jī)，令人難以置信的下降了十幾名。記得在那天上午，當(dāng)班長(zhǎng)念到我的名次時(shí)，我猶如晴天霹靂一般愣在那里。心里許許多多的疑問(wèn)油然而生“怎么了?我這是怎么了?怎么會(huì)考得這么差勁……”當(dāng)老師給前十名和有進(jìn)步的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候，其他同學(xué)都向他們投去了羨慕的目光，而我卻深深的低下了頭，像壓斷的小枝一樣，怎么也抬不起來(lái)。我想這次開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)，我一定會(huì)挨批的。想著想著，突然有人敲門(mén)，敲門(mén)聲震耳欲聾。我打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)父親走了進(jìn)來(lái)。我想這下完了，可是父親卻什么也沒(méi)說(shuō)。我小聲嘀咕著：“這是怎么回事?我真是丈二和尚摸不著頭腦。父親好像看穿了我的'心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這次，你考得的確不好，不過(guò)我想你也盡力了?！蔽覄倗@了口氣，父親又嚴(yán)肅地說(shuō)：”關(guān)鍵就在這個(gè)假期，我們一定要好好地制定一下計(jì)劃。你可一定要努力!”“我一定會(huì)的!”我連忙答道。父親的嘴角也露出了一絲微笑。

這次家長(zhǎng)會(huì)后，我并沒(méi)有受到嚴(yán)厲的批評(píng)，更沒(méi)有肌膚之痛，但卻記憶至深。

家長(zhǎng)會(huì)后日記(篇3)

今天是我們?nèi)?3)班開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的日子，所有的家長(zhǎng)都到班里開(kāi)會(huì)了，我的爸爸也去開(kāi)會(huì)了，媽媽很想去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，可是媽媽工作太忙了，要迎接檢查，所以不能去參加我的家長(zhǎng)會(huì)了，媽媽一直說(shuō)太遺憾了，因?yàn)閶寢屘肴ラ_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了呢。

家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束以后，爸爸給我和媽媽開(kāi)了一個(gè)家庭會(huì)。爸爸首先給我和媽媽講了家長(zhǎng)會(huì)上老師說(shuō)的話，爸爸說(shuō)我的繪圖日記是優(yōu)秀作業(yè)，被傳閱了呢，我特別高興。而且我還得了數(shù)學(xué)喜報(bào)，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)得工整、認(rèn)真，這是我這學(xué)期第一次得數(shù)學(xué)喜報(bào)，我以后要繼續(xù)努力，得更多喜報(bào)!

爸爸還說(shuō)了我的一些缺點(diǎn)，比如上課愛(ài)做小動(dòng)作、不愛(ài)發(fā)言、沒(méi)有時(shí)間觀念經(jīng)常遲到、上課思想沒(méi)有跟著老師走，我都很認(rèn)真的聽(tīng)著，心里覺(jué)得很緊張，擔(dān)心自己做得不夠好，不能夠做一個(gè)合格的班干部。

媽媽說(shuō)我這學(xué)期的表現(xiàn)好了很多，有了很大的進(jìn)步，自己會(huì)主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)、自己安排自己的時(shí)間，尤其是最近幾天，努力不遲到，生活有規(guī)律，媽媽說(shuō)一定要堅(jiān)持，要繼續(xù)努力，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，要向表現(xiàn)好和進(jìn)步大的同學(xué)學(xué)習(xí)，在二年級(jí)要有更大的進(jìn)步，不能停留在一年級(jí)的時(shí)候，要在各個(gè)方面給大家做榜樣。

聽(tīng)了爸爸媽媽的話，我心里充滿(mǎn)了勁頭，我想好好努力，想做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，做一個(gè)優(yōu)秀的班干部!

家長(zhǎng)會(huì)后日記(篇4)

每當(dāng)我回憶起童年的往事，就會(huì)想起那次家長(zhǎng)會(huì)。

記得一年級(jí)時(shí)我的學(xué)習(xí)并不好，班主任總是批評(píng)我。

班主任劉老師28歲，長(zhǎng)得高高瘦瘦，還有一頭烏黑的頭發(fā)。每當(dāng)看到他那嚴(yán)肅的臉時(shí)，我就知道自己又犯錯(cuò)了。

一天下午，劉老師來(lái)到教室說(shuō)：“明天早上請(qǐng)讓家長(zhǎng)來(lái)，我們開(kāi)一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)?！甭?tīng)完這個(gè)消息我很是害怕，放學(xué)的路上我還想告不告訴家長(zhǎng)，想著想著我就走到了家門(mén)口，我在家門(mén)口沉思，最后我鼓起勇氣敲了敲門(mén)，媽媽把門(mén)打開(kāi)，我走進(jìn)去說(shuō)：“媽?zhuān)魈扉_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。”媽媽說(shuō)：“行，明天我一定去?！睍r(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼就到了第二天早上。

到了學(xué)校，媽媽走進(jìn)了教學(xué)樓。從媽媽走進(jìn)去的第一秒開(kāi)始我就幻想劉老師會(huì)不會(huì)告訴媽媽我的學(xué)習(xí)不好，我犯的錯(cuò)誤等等，我在門(mén)外的時(shí)間過(guò)得真慢啊。40分鐘如同4小時(shí)那么漫長(zhǎng)，我不時(shí)的往里望，家長(zhǎng)會(huì)終于結(jié)束了，媽媽出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“于博，你的表現(xiàn)不錯(cuò)嘛，樂(lè)于助人，愛(ài)做好事，有上進(jìn)心?！甭?tīng)完媽媽的話，我驚呆了。

第二天早上，我走進(jìn)劉老師的辦公室，問(wèn)劉老師：“您為生么不說(shuō)我的不足呢?”老師說(shuō)：“人不是十全十美的，家長(zhǎng)會(huì)也不是告狀會(huì)。”“哦，是這樣?！蔽宜坪醵嗽S多。

從這以后我感到劉老師是那么的可愛(ài)溫柔。那次過(guò)后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，這都是劉老師培養(yǎng)的結(jié)果。教師節(jié)來(lái)了，我送給劉老師的最好禮物就是優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)。

去海邊的日記(收藏4篇)

值得搜索的周記都是什么樣的？周記是我們?nèi)讼蛲饨绫磉_(dá)自己想法的一種形式，在人生發(fā)展的歷程中少不了周記的存在，周記讓我們更好地理解自己的事情更加平衡自己的工作和生活。您是否想了解更多有關(guān)“去海邊的日記”的知識(shí)下面是詳細(xì)內(nèi)容，請(qǐng)認(rèn)真研究本文中的實(shí)例！

去海邊的日記 篇1

前幾天我和爸爸媽媽去了青島，那里有蔚藍(lán)的無(wú)邊無(wú)際的大海，各種各樣美味海鮮。那美景那美食說(shuō)也說(shuō)不盡，但最有意義是在海邊捉螃蟹。

早晨，東方還是魚(yú)肚白，太陽(yáng)還沒(méi)有從海面上躍出來(lái)，我和爸爸媽媽就到了海邊。趁著落潮我們抓緊捉螃蟹，這里沒(méi)有那里也沒(méi)有。這時(shí)爸爸告訴我在小水溝里和石頭下有許多成群結(jié)隊(duì)的螃蟹。我翻開(kāi)一塊塊石頭，果然有許多螃蟹呢，趕快拿起小網(wǎng)網(wǎng)住一只，一不小心卻被螃蟹夾住了我的小手，疼的我直咧嘴。就這樣我抓了好多只螃蟹。這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)沙灘上有許多晶瑩剔透的小石頭形狀千奇百怪，看著五顏六色的小石頭，我忍不住又撿了一些帶回來(lái)留作紀(jì)念。

青島真美呀，這些我永遠(yuǎn)忘不了。

去海邊的日記 篇2

今天我和我的家人去海邊玩。

我和他們一起去老姥爺家玩了一會(huì)，等著涼快點(diǎn)再去海邊。

吃完中午飯我們就到海邊玩，因?yàn)閯傎I(mǎi)了車(chē)，剛貼上太陽(yáng)膜不能開(kāi)窗戶(hù)，所以我們一家人在車(chē)上被熱的汗流浹背。一到海邊我一下子沖過(guò)去一看，啊。大海無(wú)邊無(wú)際真是大。我們看到了一些透明的東西，我問(wèn)：“這是什么？”舅舅說(shuō)：“沙胞。”我們繼續(xù)找，突然我妹妹尖叫起來(lái)說(shuō)：“哥哥、爸爸快來(lái)呀。這里有魚(yú)?！甭?tīng)見(jiàn)以后我們馬上跑過(guò)去捉魚(yú)，我們?cè)谀且粔K水坑里忙前忙后終于捉住了那條魚(yú)。

今天真是令我終身難忘。

去海邊的日記 篇3

十月一日的早晨，陽(yáng)光燦爛，風(fēng)和日麗，我們兩家六口一起來(lái)到了象山縣的大海邊，我平身第一次看到大海，竟是如此壯麗。

放眼望去，海連著天，一望無(wú)際，從大海遠(yuǎn)處傳來(lái)的“轟轟”浪淘聲越來(lái)越重，只見(jiàn)浪潮向我們撲過(guò)來(lái)。此時(shí)，我們急忙脫掉鞋子，沖向海邊。

哇！好舒服??！腳踩在軟綿綿的沙灘上，細(xì)沙在免費(fèi)為我按摩腳底呢！當(dāng)海水沖過(guò)身后往回退落時(shí)，我感覺(jué)到腳底被挖空一樣，轉(zhuǎn)眼間使我失去了平衡，“撲通”一聲，我倒在了海水中。海浪接踵而來(lái)，我急忙爬回了岸邊。

回到岸邊，我玩起了游戲。挖了一個(gè)很深很深的洞，又挖了一條通向大海的通道，海水涌上來(lái)時(shí)，海水滿(mǎn)上了通道，那個(gè)洞里也滿(mǎn)是水。可是，洞與通道都被破壞了，我們還是不死心，繼續(xù)挖洞挖通道。

玩著玩著，我已經(jīng)感覺(jué)到了疲憊，我已經(jīng)忘掉自己的衣服全濕了。媽媽抓緊給我換了身衣服，我們躺在沙灘上休息看著成群的海歐就像風(fēng)幟般掠過(guò)天空，飛向遠(yuǎn)方的海中去抓小魚(yú)。海水又沖上岸來(lái)了，一眨眼又退落回去了，我起來(lái)一看，大海給我們送禮物了，我拿起一個(gè)貝殼一看，哇！貝殼上面有許多黑點(diǎn)好看極了，好漂亮啊！

大海在我心里是最美麗的，我愛(ài)大海。

去海邊的日記 篇4

8月7日，我和哥哥們來(lái)到海邊游泳，換好游泳衣和游泳褲后，我叫大哥哥們把兩個(gè)游泳圈吹好氣，我看見(jiàn)有一大一小的游泳圈；小的是粉紅色的，還有很多的多拉愛(ài)夢(mèng)和它表妹的圖片，每個(gè)圖片上面都會(huì)一鼓一鼓的，只要你碰它一下，它立刻會(huì)扁下去，過(guò)了一會(huì)兒，他又鼓起來(lái)了，真像一個(gè)調(diào)皮的孩子在和我做對(duì)呢。大的是都是在26個(gè)字母中挑選幾個(gè)的，比如：abcde……，還是紫色的.，可以讓大人用呢。我跟哥哥們說(shuō)：”我們趕快去游泳吧。“哥哥們卻一點(diǎn)也不著急，說(shuō)：”還是先把游泳圈套在身上，然后再下海吧。 “”好好好“我爽快的答應(yīng)了。于是我迅速的把游泳圈套上，然后”嗖“的一聲，跑下海去了。

這時(shí)，剛好一個(gè)大浪沖過(guò)來(lái)了，”嘩嘩嘩“撒了我一臉一身，卻挺興奮，想：”我以前不知道海水什么味道，這天知道了，原來(lái)咸咸的?！敖又绺鐐兘涛以趺丛谏钏镉斡?，然后，我膽子大了些，游著游著，到很深很深的水那里去了，結(jié)果，我游不回去了，有點(diǎn)害怕了，還好哥哥們來(lái)了，笑著說(shuō)：”這回知道了吧，心急吃不了熱豆腐，我拉你回去吧?！罢f(shuō)完，把我拉回去了。到了岸邊，我換好衣服，跟哥哥們抓螃蟹，一只、兩只、三只……啊，我終于知道什么是”親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜“這句詩(shī)了，只要做什么事情都要試一試，才行。同學(xué)們，你們呢？

小學(xué)生的日記(收藏14篇)

怎么書(shū)寫(xiě)好自己的周記呢？周記寫(xiě)作是一條認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)真理的的路，許多孩子都會(huì)將一些事情寫(xiě)進(jìn)周記，寫(xiě)周記有助于降低焦慮和緊張。小編精心整理為大家?guī)?lái)最新的“小學(xué)生的日記”，希望本文內(nèi)容能為您提供寶貴的幫助！

小學(xué)生的日記【篇1】

蠶寶寶要上“山”吐絲作繭了，我用麥稈扎成“山”字形，再把蠶寶寶捉到“山”上。

蠶寶寶一上“山”，就開(kāi)始了繁忙的工作。它們先在“山”上找了一個(gè)合適的位置，就左一歪、右一扭地從嘴里吐出晶光閃亮的細(xì)絲來(lái)。它們先織好一個(gè)架子，再把身體蜷起來(lái)，縮在架子里，繼續(xù)吐絲。慢慢地，一個(gè)橢圓形的蠶繭就織成了。

我想：用這些蠶繭拉出來(lái)的蠶絲，一定能織出色彩鮮艷的錦緞來(lái)。古詩(shī)說(shuō)：“春蠶到死絲方盡……”一條蠶雖小，可是它吐出的'絲有3000米長(zhǎng)；它吃的是桑葉，而吐出來(lái)的卻是有用的蠶絲。它對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)多么大啊！

小學(xué)生的日記【篇2】

今天，我一走進(jìn)教室，就大吃一驚。哇!這還是我們的教室嗎?窗簾上掛著流蘇，墻上粘著五顏六色的氣球，講臺(tái)上放著一束紅梅，書(shū)架上竟然還有一盞圣誕燈。

冷老師拍拍手，向我們大聲宣布：“今天學(xué)校的迎新活動(dòng)一共有三個(gè)步驟：升旗儀式、愛(ài)心義賣(mài)，”說(shuō)到義賣(mài)，我不禁用手摸了摸口袋里已經(jīng)被我揣得熱乎乎的錢(qián)，“和手工DIY?！崩蠋熃又f(shuō)。

接下來(lái)的升旗儀式我根本聽(tīng)不進(jìn)去，因?yàn)槲业拇竽X已經(jīng)被義賣(mài)填滿(mǎn)了。

升旗儀式終于結(jié)束了，我們回到了教室。“我知道你們非常興奮，”冷老師笑瞇瞇地說(shuō)：“但你們一定要有……”“規(guī)矩!”我們大聲說(shuō)?！皩?duì)了!到門(mén)口排隊(duì)吧!”冷老師一聲令下，我們便蜂擁出來(lái)，排好隊(duì)伍。

老師帶我們來(lái)到二樓，自然教室里已經(jīng)聚滿(mǎn)了人。我和陸一菲好不容易才擠了進(jìn)去。這里熱鬧非凡，我一下子看上了一本筆記本，而陸一菲挑來(lái)選去，最后挑了一套彩色帶甜甜圈的圖畫(huà)筆?！拔覀?nèi)e的地方瞧瞧吧?！蔽覍?duì)陸一菲說(shuō)，我們蹦蹦跳跳地把能逛的地方都逛了個(gè)遍，最終我們都滿(mǎn)載而歸。

回到教室，沈老師笑嘻嘻地問(wèn)我：“這些都是你的戰(zhàn)利品?”“是呀!”我得意地說(shuō)。嘿嘿，我猜，沈老師也想?yún)⒓恿x賣(mài)。

小學(xué)生的日記【篇3】

星期五下午，班隊(duì)課上。老師說(shuō)：“同學(xué)們請(qǐng)你們把書(shū)翻到第一單元最后一頁(yè)，寫(xiě)著：開(kāi)卷有益和開(kāi)卷無(wú)益?，F(xiàn)在班隊(duì)課，我就讓你們兩組當(dāng)正方，你們兩組當(dāng)反方，現(xiàn)在開(kāi)始?！闭f(shuō)著，把第二第三組的第一張課桌往前移，老師又說(shuō)：“這一張課桌是正方的，這一張是反方的。”我是屬于正方的。

老師一說(shuō)開(kāi)始，我們正方就有三個(gè)人上場(chǎng)了，他們是：張文杰、王雨欣、孫晨航。反方也上場(chǎng)了：宋子予、馮倩、魏寧。他們坐到位子上，張文杰說(shuō)：“開(kāi)卷有益，世界上的書(shū)都是好的?！蔽覀冋坡暋芭九九尽钡捻?。反方宋子予說(shuō)：“這位議友，你說(shuō)的開(kāi)卷有益不是什么書(shū)都開(kāi)卷有益呀？比如：你上課看的《爆笑校園》。它會(huì)使你上課不認(rèn)真聽(tīng)講，成績(jī)退步的?！薄芭九九尽闭坡曇黄懫?。孫晨航說(shuō)：“這是個(gè)人問(wèn)題啊，是父母沒(méi)管教好。如果管教好了那他就不會(huì)去看了啊?！瘪T倩說(shuō)：“你說(shuō)的是沒(méi)錯(cuò)，但是，如果小孩不想看一些文學(xué)的書(shū)，父母片讓他看。你說(shuō)說(shuō)，他會(huì)看得下去嗎，最多也是亂翻翻，一點(diǎn)知識(shí)都沒(méi)有。”王雨欣接著說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的啦，這樣亂翻翻，也可以看到一點(diǎn)知識(shí)啊，懂得一些成語(yǔ)呀。”魏寧說(shuō)：“那你干嘛不去翻翻成語(yǔ)字典?。俊蔽覀冋奖浑y住了。也在想：干嘛不去翻翻成語(yǔ)字典。幸虧老師說(shuō)讓我們換一換主題，張文杰一口氣說(shuō)完：“以前許多名人都是看了很多關(guān)于科技的書(shū)，才發(fā)展到這個(gè)程度的呀！”我使勁拍掌，馮倩說(shuō)：“以前四年級(jí)的時(shí)候你沒(méi)學(xué)過(guò)一篇課文嗎，那就是《兩個(gè)鐵球同時(shí)落地》嗎，這篇課文寫(xiě)了：亞里士多德覺(jué)得科學(xué)家的話不一定都是對(duì)的，然后，做了實(shí)驗(yàn)證明了科學(xué)家的話不一定都是對(duì)的。所以，這些書(shū)上有可能有錯(cuò)?。俊睂O晨航說(shuō)：“還是我剛剛說(shuō)的話，我把它重復(fù)一遍：“這是個(gè)人問(wèn)題啊，是父母沒(méi)管教好。如果管教好了那他就不會(huì)去看了啊。”說(shuō)這就下課了。老師宣布：“有張文杰和宋子予去參加比賽?！?/p>

張文杰和宋子予真是厲害，我也要學(xué)他們的厲害之處。

小學(xué)生的日記【篇4】

這一次熊老師別出心裁，為我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)精彩的啞劇表演。

老師在幾張紙條上寫(xiě)了表演的內(nèi)容，然后給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一張張紙條，我打開(kāi)了紙條，上面寫(xiě)著“早上起床發(fā)現(xiàn)起晚了”，我心想，這個(gè)好！容易！同學(xué)們一個(gè)個(gè)上臺(tái)表演，我們都一一猜出來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，輪到我表演，我把紙條交給了老師，又向老師借了擴(kuò)音器，我就開(kāi)始了我的表演，我先升了升懶腰，又拿起了一個(gè)圓膠布看著驚訝地張大了嘴巴，然后撒腿就跑。這時(shí)同學(xué)們開(kāi)始討論起來(lái)，“他表演的是什么啊？”“他胳膊向上伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的，是不是在伸懶腰呀？”……

這時(shí)突然有人大喊起來(lái)，我知道啦，他表演的是早上起床晚了，我確認(rèn)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。同學(xué)們都向我鼓起了掌，今天的游戲真是太好玩兒了！

小學(xué)生的日記【篇5】

炎熱的夏天，把我們熱得汗流浹背、火冒金星，真想吃一顆又大又甜哈密瓜，消消暑??！

只要吃一口，嘴里就有說(shuō)不出的香甜和滿(mǎn)足呢！而且聽(tīng)說(shuō)紋路越多越香甜可口喔！常常很多人吃哈密瓜時(shí)，臉上都充滿(mǎn)了幸福洋溢的笑容，沉醉在那最棒的享受里。這時(shí)，讓我想起小時(shí)候聽(tīng)過(guò)的一則回味無(wú)窮的故事。

從前從前，有一位商人來(lái)到了一條美不勝收的小河邊，商人說(shuō)：“呼！累死我了，害我累得氣喘如牛、汗流浹背，得要找一個(gè)地方休息?！鄙倘苏f(shuō)完時(shí)，找就找到一顆又高又大的樹(shù)，樹(shù)下非常涼爽，商人就像音速小子一樣，飛奔到樹(shù)下，呼呼大睡。正當(dāng)商人睡眼睛都睜不開(kāi)時(shí)，有一顆又大又圓的水果掉了下來(lái)，正好把商人的頭打得頭暈眼花；于是商人很生氣的向那顆水果用力的咬了一口，結(jié)果，商人覺(jué)得好順口，好清甜，剎那間所有的疲憊都煙消云散了。因?yàn)樯倘说拿咏凶龉?，從此以后，這個(gè)水果大家都稱(chēng)它叫“哈密瓜”。當(dāng)然，這只是個(gè)有趣、想像的故事，因?yàn)楣酃峡刹皇情L(zhǎng)在樹(shù)上的。

在夏天吃哈密瓜是我最棒的享受，既香甜又可消暑，真是讓人心曠神怡啊！

小學(xué)生的日記【篇6】

今天，是我們家庭大掃除的日子，我還是跟往日一樣，坐在床上玩著電腦游戲。正當(dāng)我玩的津津有味的時(shí)候，突然，媽媽走了過(guò)來(lái)，立馬拔掉網(wǎng)線，說(shuō)；“你就知道玩，每次你都不做家務(wù)活，今天，你必須做了！”我想：哼，不就是做家務(wù)活唄，難不倒我。于是，就拿好工具準(zhǔn)備開(kāi)始工作了。

我走到日程表面前，掃了一眼，覺(jué)得拖地與收拾房間最為輕松，心里暗笑了一下，便開(kāi)始工作了。

首先是拖地，我提好桶，裝滿(mǎn)整整一桶清水，拿起了拖把，沾了一些水（其實(shí)很多），擰干，就把地上拖干凈，于是過(guò)了好一會(huì)兒，費(fèi)了我九牛二虎之力才把地拖干凈，誰(shuí)知，我如何出去？哎，原來(lái)我從外之內(nèi)拖的，氣死了，只好重拖了。

過(guò)了整整一個(gè)小時(shí)之后，我才終于把地拖的干干凈凈，好似換上一層新裝。我趴在沙發(fā)上，汗流浹背，大汗淋淋，哦，收拾房間都忘了，好累，不想做。

結(jié)果還是做了，首先我把廢紙都扔了，然后整理好書(shū)本，再拿一塊擦布，沾水把木地板擦干凈。全部房間都這么做了之后，倒在沙發(fā)上，大口大口的喘氣，虛脫了都。下次再也不做家務(wù)活了，累死本小姐了?？粗蠇屵€在做家務(wù)活之時(shí)，我想：老媽?zhuān)佑桶　?/p>

小學(xué)生的日記【篇7】

今天的數(shù)學(xué)課老師給我們出了一道題，這道題是：有十個(gè)點(diǎn)，排成五行，每行四個(gè)，怎么排？題目一出，全班同學(xué)都覺(jué)得很難，這時(shí)老師鼓勵(lì)大家開(kāi)動(dòng)腦筋……同學(xué)們誰(shuí)也不愿服輸了，一個(gè)個(gè)躍躍欲試。

過(guò)了一會(huì)兒，想好了的同學(xué)一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……陸續(xù)走到黑板前解答，可是結(jié)果都錯(cuò)了。他們只好灰溜溜地回到座位。我也毫不示弱，冥思苦想。我畫(huà)了兩個(gè)三角形，正著倒著接起來(lái)?？墒?，看看題目，不對(duì)啊。突然，一個(gè)同學(xué)大聲說(shuō)：答案是五角星！我在本子上畫(huà)畫(huà)，果然是的。原來(lái)答案這么簡(jiǎn)單，它就在我們身邊??！正當(dāng)我恍然大悟的時(shí)候，老師又告訴我們還有其它答案?；丶液?，我繼續(xù)思考。我想，十個(gè)點(diǎn)，排成五行，每行只能有兩個(gè)。要使每行有四個(gè)，肯定要重復(fù)數(shù)。

可是，怎么重復(fù)呢？我想啊想啊，好累啊！做不出來(lái)，怎么辦？只好找媽媽幫忙了。在媽媽的幫助下，我邊畫(huà)圖邊想著題目的要求，不斷調(diào)整。畫(huà)了正整整三頁(yè)紙，終于找到了答案！五條線每條線和其它四條都相交，一共有十個(gè)交點(diǎn)，每條線上都有四個(gè)交點(diǎn)。媽媽說(shuō)，五角星只是特殊的情況?？粗鸢?，我興奮地想：數(shù)學(xué)真奇妙?。∥乙欢ò汛鸢父嬖V同學(xué)們！通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人！

小學(xué)生的日記【篇8】

下午說(shuō)出去走一圈，看看我們昨天堆的雪人，結(jié)果亮爸被購(gòu)買(mǎi)糖炒栗子的長(zhǎng)隊(duì)伍吸引住了，想著熱氣騰騰的誘惑，不由地加入了其中。等我買(mǎi)回家不久，亮媽她們也回來(lái)了，端著一碗黑乎乎的東西不放。亮亮邊吃邊贊嘆：“哇，臭豆腐真好吃呀！好吃，好吃！”一眨眼間，就只剩一塊了。亮亮還不滿(mǎn)足地扒拉，試圖將其分成兩半，愣是被亮媽要過(guò)來(lái)，讓亮爸也分享一塊。上次和姑媽在煙臺(tái)玩的時(shí)候，姑媽就說(shuō)起過(guò)一個(gè)做豆腐的老板從來(lái)不吃自己做的臭豆腐

后來(lái)他得了胃癌，自覺(jué)是報(bào)應(yīng)，索性將生意停了。因?yàn)檫@臭豆腐的發(fā)酵過(guò)程，正常情況下需要15天，而加入化學(xué)試劑，一個(gè)晚上就完成了，能不有害嗎？“都怪你，原來(lái)我們都不吃臭豆腐的，是你讓我們愛(ài)上吃的?！焙醚?，找到禍根了?！翱墒俏椰F(xiàn)在都不吃了呀！”

亮亮撇撇嘴：“你是不愛(ài)吃了，可我們愛(ài)吃呀！”

小學(xué)生的日記【篇9】

我很喜歡上學(xué)。除了上學(xué)，我的課余生活都用在上輔導(dǎo)課上。我不覺(jué)得上課外班有那么討厭和累人。周末，我是這樣安排的：周六上午上舞蹈，晚上是乒乓球。周日下午是書(shū)法，平時(shí)每周二是上學(xué)校下課后的數(shù)獨(dú)課。我覺(jué)得就好像是上學(xué)校的課程是正餐，課外的輔導(dǎo)班是加餐，搭配好了，我才能更加全面的健康長(zhǎng)大。

這些課里面我最喜歡的是數(shù)獨(dú)了。數(shù)獨(dú)是20xx年開(kāi)始風(fēng)靡全世界的開(kāi)發(fā)智力的游戲。根據(jù)9＊9盤(pán)面的已知數(shù)字，推理剩余空格的數(shù)字，滿(mǎn)足每行、每列、每一個(gè)粗線宮內(nèi)均含1——9，不能重復(fù)。每題僅有唯一答案。在看似簡(jiǎn)單的小小一方九宮格上，用我的所有想象力、邏輯推理和創(chuàng)新思維去感悟成功與失敗一線間的體會(huì)。做數(shù)獨(dú)給我?guī)?lái)了快樂(lè)的時(shí)光。

暑假里我還參加了紅領(lǐng)巾快樂(lè)數(shù)獨(dú)的全國(guó)比賽，并且或得了排名48名的好成績(jī)，因?yàn)閰①愡x手是來(lái)自全國(guó)各大城市的2——6年的的400多名數(shù)獨(dú)高手。這樣的成績(jī)對(duì)二年級(jí)的我來(lái)說(shuō)很意外，我很高興。

這次比賽不但取得了好成績(jī)，還開(kāi)拓了視野，我開(kāi)始向往外面精彩的世界。我還要更加努力。將來(lái)不僅僅參加全國(guó)賽，還要參加世界錦標(biāo)賽。我的將來(lái)很美好吧。至少我的課余生活很精彩。

小學(xué)生的日記【篇10】

今天是臘月二十八日，爸爸媽媽和我一起去上海迪士尼樂(lè)園游玩。

今天人好多啊，真是人山人海，我們排了很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)才進(jìn)去。樂(lè)園里面到處洋溢著歡樂(lè)的笑聲和喜慶的音樂(lè)。

我們一共玩了4個(gè)項(xiàng)目，參觀漫威英雄總部是我最喜歡的項(xiàng)目之一，美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)、鋼鐵俠、蜘蛛俠等等，都是我非常喜歡的英雄，我還與鋼鐵俠來(lái)了一個(gè)合影。

另一個(gè)我最感興趣的項(xiàng)目就是樂(lè)高城，里面所有的卡通造型都是用樂(lè)高積木拼起來(lái)的，白馬王子的造型是花了一千多個(gè)小時(shí)拼出來(lái)的，墻上有一條巨大的中國(guó)龍，有兩層樓那么高，天花板上還有三個(gè)卡通人物，也都是用樂(lè)高積木拼裝而成，真是太不可思議了，他們那么栩栩如生，簡(jiǎn)直可以以假亂真了。

開(kāi)心的時(shí)光總是過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間就到了晚上，我戀戀不舍地離開(kāi)了迪士尼樂(lè)園，踏上了回家的旅程。

小學(xué)生的日記【篇11】

大膽的嘗試，讓人磨練膽量，有趣的嘗試，讓人欣喜若狂，失敗的嘗試，令人刻骨銘心，而成功的嘗試，則讓人受益匪淺，那次嘗試，我至今還記憶猶新。

星期天，天氣晴朗、陽(yáng)光明媚。我獨(dú)自一個(gè)人在家中，爸爸、媽媽都在上班。

時(shí)間老人敲響了12點(diǎn)鐘的時(shí)鐘，我的肚子已經(jīng)在唱“空城計(jì)”了，可爸爸、媽媽還沒(méi)回來(lái)。我心血來(lái)潮，決定自己做一次午飯，給爸爸媽媽一個(gè)驚天動(dòng)地的驚喜。

我先學(xué)著媽媽的樣子，先往鍋里灌進(jìn)兩瓢水，小心翼翼地打開(kāi)燃?xì)庠?，然后取了一碗米，把米淘?xún)簟Ｓ捎诮?jīng)驗(yàn)不足又是第一次的我淘米時(shí)掉了不少米。我大大咧咧地把米倒在鍋中就跑去玩了。當(dāng)我記起鍋里還煮著飯時(shí)，鍋里的米大多已經(jīng)成鍋巴了，我費(fèi)了九牛二虎之力才把粘在鍋底的給鏟起來(lái)，望著那焦黑的米，我感到心灰意冷，但還是把米給蒸了起來(lái)。我心中默默地想：這次絕對(duì)不能馬虎了，我一定要好好看守鍋中之米。

我再次按照之前的做法將米給淘干凈，躡手躡腳地把米倒進(jìn)鍋里，蓋上合蓋，像這鍋的守護(hù)者一樣，眼睛直勾勾地盯著鍋?！暗相剑相健币魂噥?lái)歷不明的聲音把我驚醒了，原來(lái)是米飯煮好了。我興高采烈地走上前一看。吖！鍋里的飯?jiān)趺催@么焦呢？我二和尚摸不著頭腦。原本的高興頓時(shí)煙消云散，我耷拉著腦袋，失望極了！

這次雖然沒(méi)把飯做好，但我深深體會(huì)到了做飯的艱難，原來(lái)做飯這么辛苦！我以后在也不挑三揀四了。

從中我領(lǐng)悟出了一個(gè)道理：做任何事都不能馬馬乎乎，要認(rèn)真對(duì)待每一件事，才能把事情做得更完美！

只有敢嘗試，才會(huì)有勝利的果實(shí)開(kāi)花的一天，只要敢嘗試，才會(huì)使人生更加燦爛，只有敢嘗試，才能更上一層樓！

小學(xué)生的日記【篇12】

在記憶的長(zhǎng)河中，有數(shù)不清的第一次，有些第一次被時(shí)光無(wú)情地沖刷而淡忘了，但那第一次拔牙的情景卻始終令我難以忘懷。

事情發(fā)生在六歲的一天，我那顆始終勤勤懇懇工作的門(mén)牙罷工了，一動(dòng)就疼，再加上我長(zhǎng)時(shí)間去騷擾它，已到了搖搖欲墜的地步了?？伤坪趺詰傥夷擒涇浀难来?，就是不肯下來(lái)。于是，終于有一天，媽媽帶我去拔牙。

我牽著媽媽的衣角，磨磨蹭蹭地邁入了牙科，而那刺鼻的藥味使我怪不好受的，再加上電視里播放的有關(guān)拔牙的恐怖鏡頭，加深了我的恐懼。“吱呀——”門(mén)開(kāi)了，一個(gè)嘴里塞著帶有血棉花的人走了出來(lái)，媽媽趕緊拉我走了進(jìn)去。

“那里不好？”醫(yī)生冷冷地問(wèn)，把一些金屬器具弄地哐哐直響?！鞍窝??！眿寢屢贿呎f(shuō)著，一邊把我抱上椅子。我驚恐地看了看媽媽毫無(wú)表情的臉，咬了咬牙，努力使自己平靜下來(lái)。醫(yī)生轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了，厚厚的眼鏡后面是一張冷酷的臉。“張嘴，那顆牙？”我用顫抖的手指了指那顆不爭(zhēng)氣的牙。牙醫(yī)用帶手套的手指搖了搖那顆牙，隨后那鉗子般的東西猛地伸了過(guò)來(lái)！“哇……”我眼淚不由分說(shuō)地奪眶而出，剎那間，整個(gè)診室都晃動(dòng)起來(lái)。“哭什么，牙還沒(méi)拔！”牙醫(yī)冷冷地說(shuō)。??？怎么會(huì)……沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，一陣劇痛襲遍我嘴巴，“哇……”我又一次大哭起來(lái)。

回想起這次拔牙經(jīng)歷，我就忍不住要笑，和現(xiàn)在相比，以前的我是多么幼稚可愛(ài)！我又不禁捂著嘴笑了。

小學(xué)生的日記【篇13】

清晨，拉開(kāi)窗簾，眼前是一片細(xì)雨朦朧。早飯后我們來(lái)到了天鵝湖。一下車(chē)，我們發(fā)現(xiàn)原來(lái)細(xì)雨霏霏的天空，現(xiàn)在變晴了，就連只露出半邊臉的太陽(yáng)也在沖我們笑，好像在說(shuō)：“歡迎你們來(lái)到天鵝湖！”

天鵝湖前面的天鵝雕塑很美麗，它潔白的顏色表示了天鵝內(nèi)心的純潔，流線型的身體體現(xiàn)了天鵝完美的優(yōu)雅，讓人真真的感受到天鵝舉止優(yōu)雅的內(nèi)涵修養(yǎng)。大家看到這美麗的雕塑，紛紛擺出天鵝飛翔的動(dòng)作拍照留念，我們一行唯一的小男生——王潤(rùn)的pose一點(diǎn)不想天鵝飛翔，更有點(diǎn)像鴨子拍翅膀，哈哈。

在去瞭望塔的路上，大家談笑風(fēng)生。這個(gè)瞭望塔是一個(gè)木建筑，有三層樓高，登上它，天鵝湖的美景盡收眼底。湖面非常平靜，偶爾吹來(lái)的一絲清風(fēng)，把湖面推起一片漣漪。就連湖邊的一片片小黃花，也形成了一道自然美麗的風(fēng)景線。

今天，唯一遺憾的是沒(méi)看到天鵝，下次我一定要在天鵝遷徙的時(shí)候再來(lái)天鵝湖！

小學(xué)生的日記【篇14】

8月8日星期五晴

今天晚上8時(shí)8分，奧運(yùn)會(huì)開(kāi)始了，當(dāng)各個(gè)國(guó)家進(jìn)“鳥(niǎo)巢”時(shí)，媽媽又拿起紙給我出問(wèn)題了，當(dāng)儀式快結(jié)束時(shí)，媽媽寫(xiě)好了，我拿來(lái)一看，竟然是我最不拿手的面積圖形問(wèn)題。題目是一個(gè)大正方形正方形中有9個(gè)正方形，每個(gè)里面還有9個(gè)小正方形，小正方形的面積是0。5*3。8平方厘米，問(wèn)：大正方形的面積是多少平方厘米？答題時(shí)間：10分鐘。

我看完了題目，急忙算了起來(lái)。0。5*3。8？沒(méi)教過(guò)，筆算好了，0。5擴(kuò)大10倍，成5；3。8擴(kuò)大10倍，成38。5*38/100=1。9；1。9*9*9=153。9（平方厘米）正在這時(shí)，10分鐘已經(jīng)過(guò)去了，從書(shū)房的走過(guò)來(lái)問(wèn)結(jié)果，我如實(shí)回答：“這道題的答案是1。9*9*9=153。9（平方厘米）。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，微微的笑了，給了我一個(gè)89分的好成績(jī)，這是我從來(lái)沒(méi)有得到的好成績(jī)呀！

今天這89分讓我太高興了！

小學(xué)生寫(xiě)日記收藏10篇

筆者對(duì)于您的要求進(jìn)行了仔細(xì)的篩選和整理，現(xiàn)在為您推薦一份符合標(biāo)準(zhǔn)的“小學(xué)生寫(xiě)日記”。同時(shí)非常歡迎您收藏此網(wǎng)站，關(guān)注我們的更新。周記是人們以語(yǔ)言、文字和符號(hào)等形式，記述各種事物的過(guò)程。我們經(jīng)常將經(jīng)歷的難忘事情寫(xiě)進(jìn)周記本，這樣可以幫助我們發(fā)現(xiàn)內(nèi)心深處的興趣和愛(ài)好。

小學(xué)生寫(xiě)日記 篇1

這是冬天的第一場(chǎng)雪，也是20xx年中的第一場(chǎng)雪。

早晨六點(diǎn)多鐘，我剛起床，就聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)外面下雪啦！我聽(tīng)后，連忙跑到窗外一看，??！只見(jiàn)天地之間白茫茫的一片，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天上飄落下來(lái)，四周像拉起了白色的帳篷，大地立刻變得銀裝素裹。我不禁想起一句詩(shī)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”真美呀！

那雪花白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹(shù)上落下的玉葉呢？雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飄如飛；像天使賞贈(zèng)的小白花兒；忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無(wú)愧是大地的杰作！只見(jiàn)眼前的雪花像蝴蝶一樣調(diào)皮，一會(huì)兒落在屋檐下，一會(huì)落在樹(shù)枝上，還不時(shí)飄在行人的臉上。

看，雪中的人兒，不，是朝氣蓬勃的同學(xué)們，追呀，跑呀，跳呀，笑呀，與青松并立。雪下得更大了，變成了鵝毛大雪。我和同學(xué)們走出教室，跑到操場(chǎng)上，不管天氣多么冷，雪下的多么大，就算雪大到我們熱乎乎的臉上也不在乎，因?yàn)槲覀儗?shí)在是太高興、太開(kāi)心呀！又可以打雪仗、堆雪人。

雪是冬的使者，尤其是這第一場(chǎng)雪，它預(yù)報(bào)著冬天的到來(lái)，我愛(ài)雪花，因?yàn)樗利?、純潔、無(wú)私，能給大地帶來(lái)歡樂(lè)。

小學(xué)生寫(xiě)日記 篇2

暖暖的春風(fēng)吹過(guò)山巒和平原，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。輕輕的，春姑娘穿著一襲綠色的長(zhǎng)裙，款款地向我們走來(lái)了。

春姑娘用她嫩嫩的小手，把柳枝撫摸；春雨用她那點(diǎn)點(diǎn)高興的淚，為花兒洗澡。柳枝發(fā)芽了，長(zhǎng)出綠色的葉兒；花兒含苞欲放，露出粉紅的笑臉，綻放出美麗的花朵。春姑播撒春天的種子，小草悄悄地露出頭，悄悄地抽枝長(zhǎng)葉。春姑娘讓冬爺爺帶走寒冷和冰霜，而她，帶給我們彌漫著花香的清新空氣和令人心曠神怡的美景。

春風(fēng)給柳樹(shù)梳頭，柳樹(shù)擺動(dòng)著迷人的長(zhǎng)發(fā)，讓春風(fēng)給她別上無(wú)數(shù)個(gè)綠頭花，柳樹(shù)驕傲的在小河上照來(lái)照去，柳枝兒隨風(fēng)蕩漾。春雨給花兒淋浴，贈(zèng)給她鮮艷的紅色、黃色、橙色和紫色……春雨和春風(fēng)在河面上戲耍，把冰塊融化，濺起一個(gè)個(gè)水窩，吹起一層層漣漪。啊，多么有意思啊！

春雨綿綿。大地喝足了水，讓自己的皮膚更加烏黑油亮。桃樹(shù)開(kāi)花了，滿(mǎn)樹(shù)綠色的嫩芽，中間隱約點(diǎn)綴著一點(diǎn)鮮艷的紅，就那么高高的聳立在樹(shù)頂，乳黃色的花蕊，淺紅的花瓣，讓人憐惜，又讓人愛(ài)不釋手，驕傲、孤零零的挺立在綠色中，接受著春雨的洗禮，在細(xì)雨淋濕的模糊的綠色中，顯得格外引人注目。

春姑娘是位年輕美貌的女畫(huà)家，她給小草點(diǎn)上嫩綠，給玫瑰點(diǎn)上大紅，給油菜花點(diǎn)上鵝黃，給蝴蝶蘭點(diǎn)上淡紫，輪到香椿樹(shù)，綠色沒(méi)有了，干脆點(diǎn)上暗紅……因?yàn)榇汗媚锏狞c(diǎn)綴，整個(gè)世界變得五彩繽紛。森林里，泉水叮咚響，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，蜂蝶飛舞。整個(gè)大地一片綠色，隱約幾點(diǎn)紅黃紫色藏在草叢中，羞答答的野花，又給大地增添了一絲生機(jī)。一身烏黑的小燕子，舒展著輕快便捷的翅膀，在水面上掠水而過(guò)，在柳樹(shù)底下穿梭，好像在捉迷藏，飛累了停在電線上，嘰嘰喳喳，不知在說(shuō)些什么，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看像五線譜似的。遠(yuǎn)處，一只布谷鳥(niǎo)正“布谷布谷"地叫著，清脆的鳥(niǎo)鳴頓時(shí)響徹整個(gè)山谷……好一個(gè)明媚、光芒四射的春天！

“一年之計(jì)在于春”，春天是美麗的季節(jié)，是美好的希望，也是美好希望的開(kāi)始。仰望天穹，多少只風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空下飛翔，我的心也飛上了云端。讓我們?cè)谶@美好的季節(jié)里，放飛自己的夢(mèng)想，放飛美好的明天吧！

小學(xué)生寫(xiě)日記 篇3

孩子寫(xiě)作文不知道如何下筆、課外書(shū)讀很多但一寫(xiě)作文就歇菜、寫(xiě)作文流水賬無(wú)重點(diǎn)是不少家長(zhǎng)的抱怨點(diǎn)，那如何能改變現(xiàn)狀，提高孩子們的讀寫(xiě)能力呢？

正所謂讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆有如神，想要提升寫(xiě)作水平無(wú)非在于不斷的閱讀模仿。寫(xiě)日記則是日常積累的一種好方法。

【如何指導(dǎo)孩子寫(xiě)好日記】

1、讓孩子明確寫(xiě)日記的目的

讓孩子明白寫(xiě)日記的好處：可以表達(dá)心聲，抒發(fā)情感，培養(yǎng)觀察力，積累素材，提高寫(xiě)作能力等。讓孩子從自己的生活中，選取材料寫(xiě)日記。

孩子的生活是豐富多彩的，他們生活中的喜怒哀樂(lè)都可以寫(xiě)進(jìn)日記里。對(duì)孩子日記的要求不要過(guò)高，鼓勵(lì)他們想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么，只要是他們自己的生活，自己的思想就行。

想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)。只有能連貫的把聽(tīng)到的、看到的、感受到的寫(xiě)出來(lái)就行，不要求遣詞造句、布局謀篇，不強(qiáng)求題目，不強(qiáng)求重點(diǎn)，只要富有童趣就行。

讓孩子覺(jué)得日記好寫(xiě)，寫(xiě)日記是件快樂(lè)的事情，從而培養(yǎng)孩子寫(xiě)日記的興趣和習(xí)慣。同時(shí)，我們還要引導(dǎo)孩子留心觀察生活，動(dòng)腦筋分析事物。有了生活的源泉，孩子就能做到言之有物、心有所思、情有所感、文有所創(chuàng)了。

2、堅(jiān)持循序漸進(jìn)的原則

開(kāi)始要求低，漸漸的在數(shù)字上，立意上，語(yǔ)言上，語(yǔ)句上不斷提高標(biāo)準(zhǔn)。最后，限定時(shí)間寫(xiě)日記，要求在一定的時(shí)間內(nèi)完成一篇日記。使寫(xiě)的日記由數(shù)的變化發(fā)展到質(zhì)的飛躍。讓孩子嘗到成功的喜悅，激發(fā)其更大的寫(xiě)作興趣。

愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：興趣是最大的老師。寫(xiě)自己想寫(xiě)的事，抒自己想抒的情，說(shuō)自己想說(shuō)的話，善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，積極思考，多寫(xiě)多練。只有這樣。我們才能保證孩子寫(xiě)好日記。同時(shí)，也為將來(lái)孩子能學(xué)好作文打下了良好的基礎(chǔ)。

小學(xué)生寫(xiě)日記 篇4

春天是四季中最美的季節(jié)，古今中外不知多少人被她的魅力所折服，因?yàn)樗粌H是美的象征，而且還是生命的使者。

我們家鄉(xiāng)的春天每年都會(huì)歡蹦亂跳地、按時(shí)來(lái)到我們的身邊。下面我就帶你去看看“她”來(lái)臨后我們家鄉(xiāng)的景色吧!

讓我們迎著那暖暖的春風(fēng)先走進(jìn)公園去看一看吧!首先映入眼簾的是一棵棵剛剛換上綠色衣服的白樺樹(shù)、梧桐樹(shù)，雪白的梨花、蘋(píng)果花將果樹(shù)裝點(diǎn)得像披著白紗的天使，正在向人們點(diǎn)頭笑，粉紅色的桃花在春風(fēng)的吹拂下，漲紅了臉，給公園增添了美的色彩……花壇周?chē)鷶[放著一盆盆金黃的迎春花，像舞著彩綢的一群少女在歡迎游客。

如果你來(lái)到郊外，那更是一番生機(jī)勃勃的景象。柳條兒在微風(fēng)中翩翩起舞，麥苗在陽(yáng)光下隨著微風(fēng)跳著時(shí)尚的現(xiàn)代舞，小鳥(niǎo)在枝頭盡情展示她的歌喉，還有那漫山遍野的鮮花，像是為歡迎你的到來(lái)而鋪下的彩色絨毯。

家鄉(xiāng)這如詩(shī)如畫(huà)的春景，你能不為她如醉如癡而留戀忘返嗎?你難道不想投入她的懷抱去享受大自然的恩賜嗎?

啊!家鄉(xiāng)這美麗的春天讓我醉、讓我癡;讓我自豪、讓我驕傲;我愛(ài)你——家鄉(xiāng)的春天!

小學(xué)生寫(xiě)日記 篇5

常見(jiàn)錯(cuò)誤寫(xiě)法：

今天我放學(xué)回家以后，媽媽就叫我先寫(xiě)功課然后我就先寫(xiě)功課，我寫(xiě)完以后剛好就是吃飯時(shí)間所以我就去吃飯，吃完以后我就跟弟弟玩撲克牌后來(lái)弟弟輸了我就去洗澡，然后媽媽問(wèn)我們說(shuō)：你們要不要出去?。课覀兙驼f(shuō)：好啊。然后媽媽就帶我們出去商店買(mǎi)東西，我們買(mǎi)完以后就立刻回家了，回到家媽媽叫我們?nèi)ニ⒀?，然后時(shí)間就很晚了，后來(lái)媽媽跟我說(shuō)：你該睡覺(jué)了，然后我就說(shuō)：好我馬上去睡覺(jué)，然后媽媽又問(wèn)我說(shuō)：有沒(méi)有整理書(shū)包??？我說(shuō)：有然后我就去上床睡覺(jué)了，今天真是快樂(lè)的一天。

一、這篇日記的重點(diǎn)在哪里？刪除無(wú)意義以及多余的字詞之后，是不是只剩下一些內(nèi)容而已？但是，仔細(xì)看這些內(nèi)容之后，會(huì)不會(huì)覺(jué)得它就只是記事本而已呢？日記雖然是記錄你今天發(fā)生的事情，但是像吃飯、睡覺(jué)、跟某某人玩等等的這些有沒(méi)有很特別？還是說(shuō)這些事情很普通？這些事情只有你會(huì)發(fā)生？還是大家都會(huì)發(fā)生？沒(méi)錯(cuò)！日記要的不是普通，而是那些事情有什么特別的地方。例如吃飯，如果只有寫(xiě)出時(shí)間到了，媽媽叫我們?nèi)コ燥?，然后我們就去吃飯，這樣屬于普通？還是特別？如果把吃飯這件事情寫(xiě)成傍晚的時(shí)候，廚房傳來(lái)陣陣的香味，??！沒(méi)錯(cuò)！一定是媽媽正在煮香噴噴、熱騰騰的晚餐。這樣的寫(xiě)法是不是很特別呢？這樣的寫(xiě)法，還加入類(lèi)疊修辭、嗅覺(jué)摹寫(xiě)、以及感嘆修辭，是不是增加了可看性，讓大家都喜愛(ài)看呢？結(jié)論：日記如果要記錄事情的時(shí)候，請(qǐng)記得把事情特別的地方（描述）出來(lái)。

二、日記并不是在寫(xiě)電影的劇本，如：媽媽問(wèn)我說(shuō)：有沒(méi)有整理書(shū)包??？我說(shuō)：有，除非這樣的對(duì)話很特別，否則請(qǐng)減少對(duì)話出現(xiàn)的機(jī)率，很少人會(huì)想看你和別人說(shuō)話的內(nèi)容，而且那些內(nèi)容還是很無(wú)趣的、很普通的內(nèi)容。

三、注意并多學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用方法，該斷的地方要用符號(hào)將句子斷掉，這樣如果要念，也才知道哪里可以呼吸并且讓整句的意思保持通順。

四、把文章分段落也是非常重要的，講相同內(nèi)容或相同大意的就要放同一段，不要一段里面擠滿(mǎn)滿(mǎn)，講的又是兩三種不同的內(nèi)容，讓人看了丈二金剛摸不著頭緒。

五、就像語(yǔ)文課本提到的，日記并不是只能記錄今天發(fā)生的事情，你也可以寫(xiě)出今天的心情、今天在哪或什么時(shí)間學(xué)到聽(tīng)到一些新奇的事物、或者讀了哪本書(shū)，也可以把你的心得、心里的想法、你覺(jué)得這書(shū)什么地方怎樣了？它教了你或開(kāi)導(dǎo)你什么，讓你茅塞頓開(kāi)、恍然大悟？任何東西，只要是今天發(fā)生的，絕對(duì)都可以當(dāng)成日記來(lái)寫(xiě)，只要你記住一點(diǎn)：請(qǐng)記得把它特別的地方描述出來(lái)。

六、最后，用你所學(xué)過(guò)的修辭（例如：擬人、比喻）、句型（例如：除了還要。只要就）、成語(yǔ)（垂涎三尺、津津有味），將這些學(xué)過(guò)又好用的工具用在適合的地方，絕對(duì)會(huì)讓人看了大呼過(guò)癮。（就像你不會(huì)拿釘書(shū)機(jī)去剪指甲吧？成語(yǔ)用錯(cuò)了可是會(huì)貽笑大方的?。?/p>

小學(xué)生寫(xiě)日記 篇6

小學(xué)生如何寫(xiě)好日記？

一：選好題材

選擇有意義的，積極的，向上的題目，材料。在寫(xiě)日記中要有自己的判斷，觀點(diǎn)和想法，不能平鋪直敘，寡淡無(wú)味。最好讓人看了你的東西，有眼前一亮的感覺(jué)。

二：注意觀察事物

多觀察身邊的事物，觀察他們的特征以及他們的變化；事物的發(fā)生，發(fā)展，結(jié)果是什么；要“用眼，用腦，用手”，用眼去仔細(xì)地看，用腦去認(rèn)真思考，這件事的對(duì)與錯(cuò)，好與壞；用手記下自己的感想。多做一些有意義的事情。

三：多看書(shū)，充實(shí)自己

多看故事書(shū)，語(yǔ)文書(shū)，暑假作業(yè)上的小短文，還有《日記起步》，盡量多地增加自己寫(xiě)日記的內(nèi)容。字，詞，句，優(yōu)美的段落，可以模仿，結(jié)合自己的生活加以充實(shí)，切不可不動(dòng)腦子地照搬照抄！

小學(xué)生怎樣寫(xiě)好日記？

一個(gè)人把自己在每天的工作、學(xué)習(xí)和生活中的事情、感想和見(jiàn)聞?dòng)羞x擇地、真實(shí)地記錄下來(lái)，這就是日記。堅(jiān)持寫(xiě)日記，可以積累知識(shí)、積累生活經(jīng)驗(yàn)和寫(xiě)作素材；有助于培養(yǎng)觀察能力、理解能力和表達(dá)能力；有助一個(gè)人把自己在每天的工作、學(xué)習(xí)和生活中的事情、感想和見(jiàn)聞?dòng)羞x擇地、真實(shí)地記錄下來(lái)，這就是日記。

日記一般分成生活日記、觀察日記和隨感日記三種。生活日記。

生活日記，就是把自己每天的生活、學(xué)習(xí)、工作情況有選擇地記錄下來(lái)。要寫(xiě)好生活日記必須注意以下幾個(gè)問(wèn)題：

（1）內(nèi)容要真實(shí)。生活日記是自己經(jīng)歷的實(shí)在記錄，而且要給自己看的，內(nèi)容真實(shí)才有查考的價(jià)值。生活是七彩的，它多姿多采地呈現(xiàn)在我們每個(gè)人的面前。學(xué)校、家庭、社會(huì)，都會(huì)有時(shí)代的浪花飛濺，只要我們能自覺(jué)地去觀察生活，觀察周?chē)娜撕褪?，你就?huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)“寶藏”，就會(huì)有源源而來(lái)、取之不盡的真實(shí)材料。

（2）事情要有意義。有的同學(xué)說(shuō)，日記就是把自己一天中親身經(jīng)歷的，或所見(jiàn)所聞所感的東西記下來(lái)，記得越多越詳越好。如有個(gè)同學(xué)寫(xiě)正月初一的日記，把這一天當(dāng)中所有的事都記下來(lái)：早晨起床吃餃子，而后給陳老師拜年，到學(xué)校游園活動(dòng)，中午到外婆家吃飯，下午和表弟一起上街，晚上回家看電視，臨睡前寫(xiě)日記……簡(jiǎn)直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帳。日記的篇幅畢竟是有限的，同學(xué)們不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都寫(xiě)進(jìn)去。一般要選擇印象深刻的，有意義的一兩件事記下來(lái)，其他的不寫(xiě)或略寫(xiě)。

（3）語(yǔ)言要簡(jiǎn)明、通順。寫(xiě)生活日記，內(nèi)容可長(zhǎng)可短，但語(yǔ)言必須通順明白。

（4）可以給日記加個(gè)題目。日記，一般不要寫(xiě)題目。有的同學(xué)為了提高概括能力，給自己的每篇日記都加了個(gè)題目。怎樣的題目才是好題目呢？一是題目要準(zhǔn)確，能準(zhǔn)確表達(dá)日記的思想內(nèi)容，不要太大，也不要太小，二是題目要新穎，三是題目要簡(jiǎn)潔。題目不能太長(zhǎng)，幾個(gè)字就能提挈全文。觀察日記，即觀察記錄。

就是把日常生活中的某一側(cè)面，通過(guò)有目的的，細(xì)致的觀察，把它記下來(lái)?？梢詫?xiě)零碎的片斷，不必講究文章結(jié)構(gòu)；也可以寫(xiě)得比較完整，類(lèi)似一篇記敘文。經(jīng)常寫(xiě)觀察日記，可以提高觀察能力，養(yǎng)成觀察習(xí)慣，還可以積累寫(xiě)作素材，提高語(yǔ)言表達(dá)能力，這種日記最適宜我們小學(xué)生記。

要寫(xiě)好觀察日記，必須注意以下幾點(diǎn)：

（1）觀察目的要明確。觀察，有多種多樣的目的，或?yàn)榱朔e累寫(xiě)作素材；或?yàn)榱诉M(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)；或?yàn)榱伺宄撤N“奧秘”……只有目的明確，觀察才有方向，才有重點(diǎn)。就是觀察同一對(duì)象，由于目的的不同，方法和角度就不同，結(jié)果也就不一樣。

（2）觀察要全面細(xì)致。全面，就是要對(duì)事情發(fā)展的全過(guò)程，事物構(gòu)成的各部分，以及事物之間的相互聯(lián)系，觀察清楚；細(xì)致，就是要求觀察深入、徹底，抓俗語(yǔ)事物的特點(diǎn)，規(guī)律和本質(zhì)。

（3）觀察要持之以恒。觀察事物難于一次完成，需要反復(fù)進(jìn)行。這就要同學(xué)們有恒心。

（4）觀察日記的語(yǔ)言要準(zhǔn)確。觀察日記有很強(qiáng)的科學(xué)性。因此要求使用語(yǔ)言要準(zhǔn)確，不能用“大概、差不多”這類(lèi)似是而非的詞語(yǔ)。隨感日記。

這種日記主要是就一篇文章、一本書(shū)、一部電影或生活中的某一件事情，抒發(fā)自己的感想。日記中以議論為主，敘述是為了議論，有時(shí)整篇日記都是寫(xiě)自己的感受。

小學(xué)生寫(xiě)日記 篇7

每個(gè)人的健康成長(zhǎng)都離不開(kāi)媽媽的細(xì)心呵護(hù)。我的媽媽為我付出了很多的關(guān)心、愛(ài)護(hù)。

我的媽媽?zhuān)L(zhǎng)著彎彎的眉毛；一雙眼睛像鑲在臉上的黑寶石；高高的鼻梁；一張小小的嘴巴；黑油油的長(zhǎng)發(fā)披泄下來(lái)，美麗而端莊。這就是我和藹可親的媽媽。

記得國(guó)慶節(jié)那天，我突然發(fā)起了高燒，媽媽趕緊把我送回家?；氐郊依?，她拉開(kāi)被子，把我輕輕地放在床上，我燒得迷迷糊糊的。她用冰毛巾放在我的額頭上，又用熱毛巾給我不停地擦背，焦急地說(shuō)：“出了汗病就好了。”她擦呀擦，但還是無(wú)濟(jì)于事，我已經(jīng)燒得渾身滾燙了。媽媽抱著我直奔醫(yī)院。又是陪我打吊針，又是把我的手腳暖熱。當(dāng)醫(yī)生說(shuō)有了好轉(zhuǎn)，媽媽?xiě)抑男牟欧畔?。整整一夜，媽媽都沒(méi)有合眼，我望著媽媽疲憊的眼神，想：好媽媽太辛苦了。

我為有這么一位愛(ài)護(hù)我的媽媽感到驕傲，是她給了我知識(shí)，是她給了我關(guān)愛(ài)，讓我感覺(jué)非常幸福—因?yàn)槲矣幸粋€(gè)好媽媽。

小學(xué)生寫(xiě)日記 篇8

勞動(dòng)節(jié)期間，我和爸爸、媽媽、爺爺去了太行大峽谷。在那里，太陽(yáng)熱得很呢!太陽(yáng)像個(gè)大火球一樣照射著大地，把大地都照熱了。

下了車(chē)，買(mǎi)了門(mén)票，進(jìn)了峽谷，峽谷里面可真涼快，風(fēng)景也很美。湖水碧綠，水草隨波蕩漾，很多小魚(yú)在水里戲水。

我們先到了桃花谷，那里的峽谷好陡呀，嚇?biāo)牢伊恕Ｌ一ü群荛L(zhǎng)，我們走了很長(zhǎng)時(shí)間還是桃花谷。這里有條小溪，里面有很多魚(yú)，我抓了半天才抓住。

我們有做了電瓶車(chē)去了玻璃棧道，它由很多玻璃組成，在懸崖旁邊，我一點(diǎn)也不害怕。

玩了一會(huì)，該返程了，我們有坐上電瓶車(chē)下山了。在回去的路上，每當(dāng)我們遇到一輛車(chē)就高喊，嚇?biāo)麄円淮筇?，真有意思，可是這次旅行把我累壞了。

小學(xué)生寫(xiě)日記 篇9

大年三十。早上，我專(zhuān)門(mén)起個(gè)大早，跟爸爸去買(mǎi)炮。我坐的是李濤叔叔的車(chē)，車(chē)上有得法叔叔，有姐姐、舅媽、大舅。我們一直來(lái)到107國(guó)道的很南端，那里是鞭炮批發(fā)市場(chǎng)。我們買(mǎi)了鞭炮、禮花炮，以及小孩子放的小花炮等。

下午五點(diǎn)，我們一家來(lái)到姥姥家和他們一起吃年夜飯。飯前，大舅先帶我和姐姐在樓下放了一千響的鞭炮。飯后，待天色完全黑下來(lái)以后，我們把上午買(mǎi)來(lái)的大禮花炮全部搬到大門(mén)口，那里地勢(shì)比較開(kāi)闊，已經(jīng)有許多家的人們?cè)诜帕?。我們先放爸爸買(mǎi)來(lái)的禮炮，那些登天入地的炮，有紅的、藍(lán)的、紫的、綠的，色彩繽紛。打出來(lái)的圖案有的像蘑菇云，有的像流星雨，放到天空漂亮極了。據(jù)說(shuō)，“年”是妖魔，放鞭炮和大花炮就是把“年”嚇跑。

媽媽告訴我除夕最重要的有三件事，一是祭祀，就是祭奠祖先;二是吃年夜飯，我們已經(jīng)吃過(guò)了;三是守歲，我今天就準(zhǔn)備熬夜，一直熬到十二點(diǎn)。

我今晚還收到了好多人給我發(fā)的壓歲錢(qián)，姥姥說(shuō)壓歲錢(qián)是給孩子驅(qū)災(zāi)的，不能不收。于是我也就來(lái)者不拒一一笑納。

小學(xué)生寫(xiě)日記 篇10

鈴鈴鈴，鈴鈴鈴放學(xué)了，外面下起了雨，我撐著一把綠色的雨傘，踏著小水洼準(zhǔn)備回午托班。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一對(duì)沙子，里面有好多好多的貝殼，各式各樣的，還有些花紋豐富的，好美啊。

我把手伸過(guò)去拾起一個(gè)扇形的貝殼，哇，好漂亮呀！它的顏色是那么潔白，花紋是那么有趣，形狀是那么優(yōu)美我開(kāi)心地?fù)炱鹆藥讉€(gè)貝殼，咦，那是什么？我把蓋在上面的沙子和塵土撥到了一邊。瞧，不是貝殼，而是一個(gè)海螺，一個(gè)非常非常小的海螺，我非常喜歡，于是我把我拾起來(lái)的貝殼和那個(gè)小小的海螺都放進(jìn)了口袋。突然，嘩嘩嘩雨變大了，我拿著小雨傘往午托班的方向跑去。

當(dāng)我快要到午托班的時(shí)候，我看見(jiàn)了一個(gè)螺，我把那個(gè)螺拿了起來(lái)，挺好看的，我開(kāi)心地拾起螺去午托班了。

我很開(kāi)心，因?yàn)槲覔斓搅嗽趶V州不常見(jiàn)的貝殼和海螺，你說(shuō)我是不是很幸運(yùn)呢？

小鴨日記收藏

作文是很重要的一項(xiàng)基本的能力，作文沒(méi)有固定的格式，可以靠自己的創(chuàng)造力。寫(xiě)一篇好的作文主要注意語(yǔ)言要流暢，情感表達(dá)要真摯，高質(zhì)量的作文是什么樣子的呢？為滿(mǎn)足你的需求，小編特地編輯了“小鴨日記收藏”，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁(yè)。

小鴨日記 篇1

今天是星期四我、同學(xué)們、還有老師一起去看免費(fèi)的演出《丑小鴨》。

演出開(kāi)始了，我們先是看到了鴨媽媽。鴨媽媽生了許多蛋，有紅的、藍(lán)的、綠的、黃的、白的、美麗極了。五光十色的蛋終于裂開(kāi)了，小鴨子都破殼而出了。它們歡快地跳起舞來(lái)，五彩繽紛的舞裙徐徐張開(kāi)，就像一朵朵鮮艷奪目的花朵。咦？怎么還剩下一個(gè)白色的蛋？鴨媽媽又坐在草窩里孵蛋了。一天，兩天，三天，終于孵出來(lái)了。

這是一只丑陋的小鴨子，所以大家都叫它“丑小鴨”。丑小鴨灰蒙蒙的，像一塊灰抹布，做起事情來(lái)也笨手笨腳的?？墒牵男暮苌屏?。小伙伴都不愿意和它玩，經(jīng)常欺負(fù)它。

丑小鴨很傷心，最后，它決定離家出走。它走過(guò)了許多地方，經(jīng)常受到別人的欺負(fù)和白眼，但它克服了這些困難，一直保持著它的一顆善良的心。最后，它變成了一只美麗、高貴的白天鵝。

演出結(jié)束了，我戀戀不舍地望著舞臺(tái)上，仿佛還沉浸有劇情之中。

小鴨日記 篇2

一身黃黃的絨毛，一張扁扁的小嘴，一雙紅色的腳掌，加上黑寶石似的眼睛組成了可愛(ài)的小鴨子。

小鴨子一搖一擺地下水了，嘎嘎地叫著，它們有的一頭撲進(jìn)水里去尋找，有的悠然自得地游著，有的在嬉戲、打鬧著，還有的抖抖尾巴，抖抖身子，似乎在痛痛快快地洗澡。它們玩得多開(kāi)心?。?/p>

水中游玩結(jié)束了，它們一個(gè)個(gè)地跟著鴨 媽媽?zhuān)黄鹑チ珠g散步，它們有的追著蝴蝶，有的左看看，右看看，好像有什么新奇的東西。你看，它們對(duì)世界多么好奇??！

這就是惹人喜愛(ài)的小鴨子，你喜歡它嗎？

小鴨日記 篇3

丑小鴨教學(xué)反思日記

今天是我作為教師參與了一堂關(guān)于安徒生童話《丑小鴨》的教學(xué)課，而我在這堂課中得到了很多啟示與反思。這個(gè)故事并不陌生，但是通過(guò)這堂課，我重新審視了這個(gè)經(jīng)典故事，并且發(fā)現(xiàn)了它所蘊(yùn)含的更多深層的教育意義。

課堂上，我首先為學(xué)生介紹了安徒生這位偉大的童話大師，以及他的作品對(duì)世界文學(xué)做出的重要貢獻(xiàn)。隨后，我開(kāi)始講解《丑小鴨》這個(gè)故事的主題以及其中蘊(yùn)含的道理。我們一起深入分析鴨媽媽對(duì)小鴨的態(tài)度，以及小鴨面對(duì)種種挫折中所展現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣。

這堂課最讓我深思的是，人們常常會(huì)根據(jù)外貌來(lái)評(píng)判一個(gè)人的價(jià)值和能力。在小鴨剛出生的時(shí)候，大家都認(rèn)為它丑陋無(wú)比，對(duì)它不屑一顧。這種情況在現(xiàn)實(shí)生活中也時(shí)有發(fā)生，而我們應(yīng)該正視并改變這種錯(cuò)誤的價(jià)值觀。每個(gè)人會(huì)有自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，而這些無(wú)需用外貌來(lái)衡量。我們應(yīng)該教會(huì)孩子們用包容和寬容的心態(tài)去看待他人，不斷強(qiáng)調(diào)內(nèi)在品質(zhì)的重要性。

故事中的小鴨在面對(duì)種種困境時(shí)，從未放棄過(guò)對(duì)自我的認(rèn)同。無(wú)論是在池塘里最初的種種不適應(yīng)，還是遭到白天鵝排斥的時(shí)候，小鴨都沒(méi)有選擇退縮或者哭泣。相反，它始終保持著自己夢(mèng)想成為一只美麗的天鵝的信念。這種樂(lè)觀積極的態(tài)度，對(duì)我們每個(gè)人而言都具有重要的啟示意義。無(wú)論我們?cè)谏钪杏龅绞裁礃拥睦Ь?，都需要保持一個(gè)積極向上的心態(tài)，堅(jiān)持自我，相信自己的價(jià)值和能力。

同時(shí)，這個(gè)故事也給我?guī)?lái)了對(duì)教育的思考。在教學(xué)中，我們要努力培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己的認(rèn)同感，鼓勵(lì)他們接受自己的獨(dú)特之處，并且敢于追逐自己的夢(mèng)想。不要將學(xué)生按照一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求，而是要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和價(jià)值。

通過(guò)這堂課，我一次又一次地理解到教育的使命和責(zé)任。作為一名教師，我們不僅僅需要傳授知識(shí)，更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的思考能力、自信心和勇氣。我們要引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀，并且教會(huì)他們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)生活中的困境與挑戰(zhàn)。

《丑小鴨》這個(gè)故事用簡(jiǎn)潔卻深刻的語(yǔ)言，講述了一個(gè)溫暖而鼓舞人心的故事。通過(guò)這堂課，我重新認(rèn)識(shí)到自己的教育使命，也加深了對(duì)教育的理解。我相信，只有通過(guò)不斷地反思和改進(jìn)，我們才能更好地引導(dǎo)學(xué)生走向美好的未來(lái)。

小鴨日記 篇4

今天，爺爺從城關(guān)給我買(mǎi)了三只小鴨，它們?nèi)砻q絨的，胖嘟嘟的肚子，扁扁長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴，叫起來(lái)象小雞一樣，“嘰嘰嘰嘰”地，真是可愛(ài)，媽媽說(shuō)它們離開(kāi)了鴨媽媽?zhuān)隙〞?huì)很傷心的，我就說(shuō)：“小鴨子，現(xiàn)在我是你們的朋友，我會(huì)照顧你們的。”看到它們身上毛的顏色不一樣，就給它們?nèi)×嗣郑靶↑S、小黑、小懶”，因?yàn)橛幸恢恍▲喿由碜犹至耍軕?，所以我叫它小懶。帶它們到院子里散步，它們看上去這么小，可是很靈活的，跑來(lái)跑去，爺爺在院子里掃地，那只小黃竟然跑到爺爺?shù)膾甙训紫?，差點(diǎn)當(dāng)成垃圾掃掉，我還在水池里讓它們游泳，它們可開(kāi)心了。

小鴨日記 篇5

一天，小象、小鴨子、小猴子和小熊正在玩，忽然，小鴨子掉進(jìn)了一個(gè)有泥土的大坑里。小猴說(shuō)：“我有辦法?！彼岩桓L(zhǎng)竹竿放在坑里說(shuō)小鴨子，，快爬上來(lái)可是小鴨子沒(méi)有手，不能爬上來(lái)。小熊說(shuō)我有辦法，小熊把一桶水倒進(jìn)坑里，可是不一會(huì)兒就被泥土吸干了。小象說(shuō)我有辦法。小象用長(zhǎng)鼻子將小鴨子卷了出來(lái)。小鴨子得救了。

小鴨日記 篇6

《丑小鴨》續(xù)寫(xiě)

丑小鴨高興極了，它張開(kāi)豐滿(mǎn)有力的翅膀，揚(yáng)起又長(zhǎng)又軟的脖子，飛了起來(lái)。丑小鴨邊飛邊低頭往下看，啊！多么美麗的世界呀！綠色的森林里飛翔著幾只小鳥(niǎo)，它們唱啊跳啊，可開(kāi)心啦！藍(lán)色的大海風(fēng)平浪靜，海燕們?cè)诤Ｃ婵旎畹仫w翔著，魚(yú)兒們?cè)谒墟覒?、玩?/p>

忽然，它看見(jiàn)一位老爺爺，老爺爺?shù)暮氂职子珠L(zhǎng)，還拿著拐杖，手里提著水桶，水桶里裝滿(mǎn)了水，老爺爺提著沉甸甸地水桶，深一腳、淺一腳地走著，胳膊都痛了，腰也酸了。額頭上的汗珠像一個(gè)個(gè)淘氣的小雨點(diǎn)一樣直往下溜。丑小鴨懷著一顆善良的心，飛到了老爺爺面前，撲了撲翅膀，對(duì)老爺爺說(shuō)：老爺爺，您先坐會(huì)兒，我?guī)湍崴脝?？老爺爺抹了抹頭上的汗水說(shuō)：我怎能讓小動(dòng)物來(lái)提水呢？丑小鴨回答道：人類(lèi)和動(dòng)物是好朋友嘛，好朋友就要互相幫助，沒(méi)關(guān)系的。老爺爺笑瞇瞇地說(shuō)：那就辛苦你了。丑小鴨把水桶提回去后，又幫助了迷路的小雞、受傷的鹿、哭泣的小鳥(niǎo)它的那顆火熱的心、溫暖了所有人。但丑小鴨沒(méi)有驕傲，一直滿(mǎn)懷信心飛向了大地。

它飛到了以前那個(gè)小牧場(chǎng)，去看它的爸爸、媽媽、哥哥和姐姐。丑小鴨來(lái)到媽媽面前，含著淚水說(shuō)：媽媽?zhuān)一貋?lái)了。鴨媽媽聽(tīng)見(jiàn)是丑小鴨的聲音，就和丑小鴨緊緊地抱在了一起，放聲哭了起來(lái)。鴨媽媽摸了摸丑小鴨說(shuō)：孩子，這幾年，你去哪兒了，媽媽都為你擔(dān)心呢？丑小鴨把自己的經(jīng)歷說(shuō)了一遍，鴨媽媽聽(tīng)了，抹去了丑小鴨的淚水，心疼地說(shuō)：孩子，你受苦了。丑四鴨轉(zhuǎn)了話題說(shuō)：竟然是過(guò)去的事，就別心痛了，我不是回來(lái)了嗎？好不容易回來(lái)了一次，就應(yīng)該開(kāi)心開(kāi)心。就這樣丑小鴨度過(guò)了快樂(lè)的一天。

一天，丑小鴨對(duì)鴨媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)蚁胱杂傻厣?，飛向廣闊的藍(lán)天。在丑小鴨的再三請(qǐng)求下，鴨媽媽答應(yīng)了，它戀戀不舍地對(duì)丑小鴨說(shuō)：記住?；丶铱纯?。丑小鴨點(diǎn)了點(diǎn)頭，撲撲翅膀，向廣闊的藍(lán)天飛去。