讀后感珍愛生命

讀后感珍愛生命(模板8篇)。

我們?yōu)槟匾馐占砹恕蹲x后感珍愛生命》。書籍就是我們青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師，即使物質(zhì)貧瘠，精神上卻無比富饒，當(dāng)我讀完了作者寫的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。這時(shí)候就需要讀后感來一吐為快。更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

讀后感珍愛生命 篇1

高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。上周日早上，我拿出一本《珍愛生命》的雜志。開頭的標(biāo)題吸引了我，我迫不及待地想繼續(xù)看下去?？赐曛?，我深感震驚。

文章的主要內(nèi)容如下：一個(gè)人去森林砍樹，砍了一棵大樹。樹倒了，撞到了他的右腿。他首先試圖用斧頭砍倒這棵大樹。不料斧柄斷了。他怕唯一的求生工具電鋸斷了，只好用電鋸殘忍地砍斷了右腿。他簡單包扎了一下，一步一步爬出了森林。他得救了！

當(dāng)我讀到他艱難的向前爬，一寸一寸，每爬一次都要忍受難以想象的痛苦，雖然他只是簡單的包扎了一下，奇跡般的爬了出來，揮手告別死亡和惡魔。我的心被深深震撼了。眼淚悄悄地流到脖子上?？梢姡菆?jiān)強(qiáng)的毅力創(chuàng)造了生命的奇跡！

這篇短文中樵夫的行為讓我想起了自己。當(dāng)我被,打傷時(shí)，我沒有他那樣勇敢站起來。記得春節(jié)的時(shí)候，我和家人包餃子，媽媽叫我去剝蘿卜。媽媽啊，我切到手了怎么辦？我苦苦哀求不要去，但是母親的生命不能被侵犯，我只好乖乖的去了。因?yàn)榧敝痛顧n玩，就趕緊剪了。我割得太快，沒注意，所以過了一會(huì)兒，我的手上全是血。我只是看著，過了很久才反應(yīng)過來。我立刻大聲哭了。我媽來了，讓我噓寒問暖，幫我包扎傷口。我漸漸不哭了。我玩游戲玩到吃餃子。想到這里，我羞愧難當(dāng)，臉紅得厲害。以后會(huì)遇到很多起起落落。我已經(jīng)下定決心，面對(duì)困難我不會(huì)退縮。

看了這篇文章《珍愛生命》，我知道當(dāng)我們在生活中遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該自力更生，自力更生，面對(duì)困難，成為生活中的堅(jiān)強(qiáng)的人。

讀后感珍愛生命 篇2

生命是珍貴的，我被《珍愛生命》里的伐木工人感動(dòng)了。

這篇短文主要講了一個(gè)伐木工人去砍樹，樹砸到了他的右腿。他一開始用斧頭砍，斧柄斷了。用電鋸砍也不行，最后就截肢爬了出來。

伐木工人之所以能逃出死神的魔爪，是因?yàn)樗值念B強(qiáng)?！八ο蚯胺剑淮?，一尺，每爬一下，他都要忍受常人難以忍受的疼痛，雖然他簡單的包扎了一下……”讀到這里我想起伐木工人那頑強(qiáng)地求生意識(shí)，這種意識(shí)是讓人敬佩的，是偉大的。能在危機(jī)的時(shí)候進(jìn)行自救的勇敢也很讓人佩服。我想伐木工人這種堅(jiān)強(qiáng)的態(tài)度就是那些許多不正確對(duì)待生命的人所沒有的。

如果是別人，遇到和伐木工人類似的情節(jié)，可能就不會(huì)像伐木工人勇敢地進(jìn)行自救，而是在那里等死。生命是寶貴的，如果你肯去拼搏，你就可以成功，如果連一些困難都克服不了，生命就不會(huì)有任何意義了。

我和文章中的伐木工人比起來只能算是一斤一兩。記得有一次，我們組的小組長生病了，三天后才能來上學(xué)，他讓我做他的工作。在這三天里，我可是忙得手忙腳亂。前面一句：“組長組長，求你教我這道題怎么做吧！”后面又出來個(gè)：“組長，這是我的作業(yè)，拿著?！薄蠋熞彩翘焯煊?xùn)我，說我收不齊作業(yè)，管理不好小組。我們這個(gè)小組的排名原來在班里排名也算前幾名，可就是因?yàn)槲疫@個(gè)代理組長，排名就一落千丈。老師對(duì)我說，要珍惜生命，不能讓生命變得暗淡無光，應(yīng)該劈荊斬棘，讓生命創(chuàng)造出奇跡，變得五彩繽紛。我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭。我和伐木工人比可真是渺小?。∥乙院竺鎸?duì)困難一定要迎難而上。

如今，我讀完《珍愛生命》這篇文章后，我決定一定要改變我對(duì)生命的看法。在人生的道路中還有許多困難，我以后一定要以樂觀的心態(tài)迎難而上。讓自己的生命散發(fā)著五彩繽紛的光彩！

讀后感珍愛生命 篇3

這個(gè)星期，我們思想品德課學(xué)到了珍愛生命這一主題。這一課告訴我們生命只有一次，是寶貴的，無論遇到多大挫折，都不能輕易放棄生的希望，要勇敢的活下去，還告訴了我們延長生命是珍惜生命的最高境界。

上完這課后，我感悟很深。我覺得我們確實(shí)應(yīng)該珍惜生命，不能夠認(rèn)為生命很輕微，動(dòng)不動(dòng)就不想活了。我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)起來，不要輕生，無論遇到多大困難，都不能夠放棄生的希望；但是我們不能因?yàn)橐湎?，就貪生怕死，如果我們的死能夠換來大多數(shù)人的利益，能讓有限的生命煥發(fā)光彩，使生命的價(jià)值得以延長，那么我們就死得其所來。

以上兩種珍惜生命在汶川大地震時(shí)，從譚千秋與樂劉會(huì)兩人身上得到充分體現(xiàn)：

譚千秋是一位五十多歲的教師，在地震發(fā)生的時(shí)候，她勇敢地組織學(xué)生撤退，到最危急的時(shí)刻，還剩下四名學(xué)生在班上，而此時(shí)逃出去已經(jīng)不太可能了，這時(shí)，譚老師奮不顧身地沖了上去，用身體抱住孩子。等救援人員將她們挖出來時(shí)，譚老師雖然死了，可她用有限的生命煥發(fā)光彩，用自己的生命拯救了四個(gè)孩子，她的死比泰山還要重；而年僅22歲的樂劉會(huì)在地震時(shí)被困于廢墟之中，在那里，沒有光明，沒有食物，沒有水源，可她并沒有因此而放棄生的希望，她利用自己所學(xué)到的知識(shí)，當(dāng)聽不到任何聲音時(shí)，她就平靜呼吸，保存體力，聽到有人搜救的聲音，她就大聲呼救，終于，在被困70多個(gè)小時(shí)后，她成功獲救了。

是的，她們一個(gè)活了，一個(gè)死了，可是她們都沒有浪費(fèi)生命，一個(gè)讓自己的生命價(jià)值延長了，一個(gè)用智慧救了自己，她們都珍愛生命，這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

讀后感珍愛生命 篇4

這幾天我讀了一本書,名叫《白輪船》,作者是欽吉斯艾特瑪托夫，出生在前蘇聯(lián)吉爾吉斯加盟共和國?！栋纵喆繁粴w為中篇小說，但視為長篇小說也未為不可。因?yàn)樗淖至看?，人物眾多，而結(jié)構(gòu)也比較獨(dú)特:收錄七個(gè)獨(dú)自成篇,彼此又聯(lián)系較為緊密的短篇小說。主人公是一個(gè)七歲的小男孩，父親母親雖生下了他，但不久又都離開了他，各自重新建立了新家庭，留下他和外公外婆生活在一起。

《白輪船》主要講了這樣一個(gè)故事：在深林中，住著三戶人家：小男孩和外公外婆，別蓋伊因姨媽和姨父奧羅茲庫爾、年輕媳婦古莉查瑪同謝大赫瑪。他們重要工作是看護(hù)森林,防止別人偷伐樹木。奧羅茲庫爾是護(hù)林員，謝大赫瑪給他幫忙,男孩的外公，也是他的岳父,被他雇擁,因此,除了基本的倫理關(guān)系外,奧羅茲庫爾與男孩外公,還存在著上下級(jí)關(guān)系。也正因如此，兩人之間經(jīng)常爆發(fā)沖突。

在男孩的生活中，日常的娛樂是在森林中奔跑，跟各種各樣的石頭說話，聽外公反復(fù)講述長角鹿媽媽的故事。當(dāng)他逐漸長大后，外公送給他一個(gè)書包每天騎馬送他上學(xué)。在空閑時(shí)間，男孩經(jīng)常會(huì)來到山頂，手拿望遠(yuǎn)鏡看著湖上的白輪船他父親在上面工作;他還會(huì)想象著自己變成一條魚，游到白輪船上，父子團(tuán)圓。這是俄語文學(xué)中少見的精靈一般純潔的兒童形象。

不過，小男孩，這個(gè)山之子的生活中，也有些那么不如意的地方：外婆不疼他，經(jīng)常冷言冷語，將其視為外人;姨媽別蓋伊因沒生育，長期遭到丈夫奧羅茲庫爾的家暴，卻從不反抗，甚至還一直內(nèi)疚;男孩沒有父母的疼愛，整天只能與書包、石頭交流，很少有人有意識(shí)地呵護(hù)他幼小的心靈，在進(jìn)入成人世界之前，他已經(jīng)見識(shí)到了太多成人的不堪，尤其是外公獵殺長角鹿這件事，直接促使他對(duì)成人世界感到惡心，最終投水而死。

小男孩的最終命運(yùn)，與圣艾克絮佩里的《小王子》中的主人公小王子多么相似，在長成大人之前，他們便失去了生命。無論是小男孩，還是小王子，都呼應(yīng)了永遠(yuǎn)的少年這一原型，他們注定了不會(huì)來到成人世界。不過，誰能知曉，這到底是福氣，還是悲劇呢?福氣指的是不必被卷入成人世界，麻痹自己的心靈;而悲劇指的是，一個(gè)年輕生命的凋亡，生命諸多可能性尚未展開。

跟小男孩短暫而痛苦的命運(yùn)相比，我更加深刻感受到我們大家生活在這個(gè)時(shí)代是多么的幸福!在我不小心跌倒時(shí)，爸爸媽媽及時(shí)鼓勵(lì)我站起來，甚至伸出溫暖的雙手拉我起來;在我遇到難題不會(huì)做的時(shí)候，哥哥伏下身來，耐心地給我講解解題過程;在學(xué)校里和小伙伴產(chǎn)生小矛盾時(shí)，老師和同學(xué)們的及時(shí)排解和安慰，讓友誼之舟重新?lián)P帆遠(yuǎn)航正是因?yàn)橛辛诉@些溫暖與幸福，讓我進(jìn)一步感受到了小男孩的痛苦與悲哀。所以我們從小要有感恩的心，熱愛身邊的善良友愛的人，珍惜自己年輕、寶貴的生命。

讀后感珍愛生命 篇5

這，是一部讓人心痛、讓人流淚的書。

故事的結(jié)局是悲慘的，卻是意料之中，情理之外的，僅僅因?yàn)闅v史的真實(shí)，它告誡我們：珍愛草原上那些可愛的生命，珍愛自然，因?yàn)槟堑扔谡鋹廴祟愖约旱募覉@。

漫天黃沙如滔天巨浪般狂嘯而來，脖頸里褲腳里，刺骨的寒風(fēng)順著每一處縫隙拼命往身體里灌，如刀子從骨頭上剮肉一般生疼。在無限遼闊的然而又讓人窒息的沙漠里，人就像一株孤零零的草或一棵小樹，隨時(shí)可能被吞噬，生命在這里是何其弱小，就像一只掌心里的螞蟻，稍稍用力，生命便會(huì)在一瞬間消失，留不下任何痕跡。

這是一個(gè)生命的禁區(qū)。

而在人與自然和諧相處的時(shí)代，你能否想像到這里曾是怎樣歡樂的景象，風(fēng)和日麗，成群的藏羚羊在綠野上奔跑，驚起陣陣飛鳥。不遠(yuǎn)處的一條河流，清澈見底，成群的牦牛在河邊飲水、嬉戲……

當(dāng)人類的貪念不斷膨脹時(shí)，厄運(yùn)便降臨了，一只只藏羚羊倒伏在罪惡的槍口下，油滑的皮被剝下，肉和骨頭成了人的美餐，草原的和諧蕩然無存，它在咩咩，它在哭泣……

草原上的血性男兒憤怒了。日泰，草原的兒子，一位正直的漢子，在他心中，草原和藏羚羊是天的恩賜，是神的恩賜，任何人敢違抗神，必將受到神的懲罰。于是，日泰帶領(lǐng)一幫漢子組成巡邏隊(duì)，穿行在沙漠中，順著偷獵者留下的痕跡追蹤。追蹤的日子異常艱險(xiǎn)，但沒有人退縮，所有人都只有一個(gè)念頭：抓住偷獵者，還藏羚羊一個(gè)公道。

在追捕中，一個(gè)又一個(gè)生命消逝了，只有孤零零的汽車見證了這些生命最后無力的掙扎……

最后，日泰隊(duì)長和記者在雪山腳下與偷獵者不期而遇，日泰蘊(yùn)藏已久的夙愿終于要了結(jié)了。然而，正義的力量面對(duì)那一個(gè)個(gè)黑洞洞的槍口卻顯得多么的微不足道，日泰隊(duì)長被沖鋒槍掃過，記者因?yàn)椴皇侨仗┑年?duì)員才從沙漠里撿回一條命。

然而，事情的最后出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)，記者在逃回北京后，寫出一篇驚世駭俗的報(bào)道，所有有良知的人都被震驚了，震驚于巡邏隊(duì)員的舍生忘死，震驚于偷獵者的罪不容誅，震驚于命懸一線的藏羚羊們，震驚于最后一片綠地。

茫茫草原上，藏羚羊的數(shù)量漸漸回升，一群群、一隊(duì)隊(duì)，無憂無慮地生活著。然而，這段刻骨銘心的歷史將在草原上永遠(yuǎn)地傳唱下去，告誡后人：珍愛生命，珍愛自然！

讀后感珍愛生命 篇6

生命本身既不是禍，也不是福，而是盛載禍福的大容器，就看你將它變成什么。我期待，《開學(xué)第一課》能成為中小學(xué)安全教育的“催化劑”，成為安全教育的常態(tài)，迅速扭轉(zhuǎn)只注重校內(nèi)安全而罔顧校外安全的錯(cuò)誤觀念，讓每一個(gè)學(xué)生都加倍地珍愛自己寶貴的生命。

今年教育部與中央電視臺(tái)聯(lián)合舉辦了“知識(shí)守護(hù)生命”大型公益活動(dòng)，并邀請(qǐng)奧運(yùn)冠軍、著名學(xué)者和社會(huì)知名人士制作了有關(guān)中小學(xué)安全教育的特別節(jié)目，就是《開學(xué)第一課》，它以生命意識(shí)教育為主題，倡議全國的中小學(xué)學(xué)生每年每學(xué)期都進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)教育；這一特殊的公益課由“潛能”、“團(tuán)隊(duì)”、“堅(jiān)持”“生命”四節(jié)課完美組成：

“潛能”：每個(gè)人都有潛在的能量，潛能需要激發(fā)，人在危險(xiǎn)時(shí)第一反應(yīng)就是潛能支配肢體行為，同時(shí)潛能很易被習(xí)慣掩蓋，就會(huì)失去生命的機(jī)會(huì)，相反也會(huì)贏得生命的機(jī)會(huì)！

“堅(jiān)持”：每個(gè)人都知道“堅(jiān)持就是勝利”這句話的道理，堅(jiān)持就可以創(chuàng)造生命奇跡，就像在這次地震中堅(jiān)持活下來的人就會(huì)有新的人生。面對(duì)人生就要有堅(jiān)持不懈的精神。

“團(tuán)隊(duì)”：團(tuán)隊(duì)精神的形成并不要求團(tuán)隊(duì)成員犧牲自我，相反，揮灑個(gè)性、表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo)，是一種真正的內(nèi)心動(dòng)力。面對(duì)災(zāi)難，團(tuán)隊(duì)精神顯得尤為重要。

“生命”：快樂是一種心理感受。快樂是健康的金鑰匙，人處世間，理應(yīng)追求快樂。懂得快樂、善于快樂實(shí)在是一種智慧，正如在這次災(zāi)難中的幸存者更要笑。

讀后感珍愛生命 篇7

高爾基說過：“書籍是人類社會(huì)進(jìn)步的階梯”。在上個(gè)星期天上午，我隨手可以拿出自己一本研究雜志《珍愛自然生命》。開頭標(biāo)題能夠吸引住了我，我迫不及待地繼續(xù)通過讀了這樣下去，讀完后，我被深深地感到震撼了。

這篇文章的主要內(nèi)容是：一個(gè)人去森林里砍樹，砍一棵大樹。 樹倒在他的右腿上。 他試圖用斧頭砍樹。 沒想到，斧頭的柄斷了。 他害怕唯一的生存工具，電鋸，會(huì)打斷他的右腿。 他干脆包扎，一步一步走出森林，他被救了！

當(dāng)我讀到”他在難以想象的痛苦中，一寸一寸地向前掙扎，盡管他短暫地把自己打扮成，奇跡般地復(fù)活了，向死亡和魔鬼揮手告別”.眼淚流到脖子上。這顯示了創(chuàng)造生命奇跡的堅(jiān)強(qiáng)意志！

本文在記錄器的行為在當(dāng)時(shí)寫傷讓我想起了我自己的，我不喜歡他勇敢地站起來。春節(jié)期間我還記得，我和全家人一起包餃子，我母親叫我去切蘿卜皮。 OMG，切斷手該怎么辦呢？我不苦苦求著，但媽媽不能被反擊的生活，我只好乖乖地去了。因?yàn)槲业拇顧n和我急一起玩，所以我切得太快了。我切得太快，沒有集中注意力，過了一會(huì)兒的話，滿手都是血，我盯著，過了好一會(huì)兒才反應(yīng)過來，立即大聲喊叫，我的母親來對(duì)我的問候，幫我包扎好傷口，我漸漸停止了哭泣，我在玩游戲，直到餃子，想到這里，我很慚愧，臉紅得厲害，因?yàn)榉ツ竟嗄_沉著冷靜，毫無懼色，但我哭了，因?yàn)樗鼈α艘稽c(diǎn)比我更樵夫相比真是天壤之別啊。我是來了不少的風(fēng)風(fēng)雨雨，我下定決心，面對(duì)困難不會(huì)退縮，我要遇到的困難了。

讀完《珍愛自己生命》這篇論文文章后，我知道了對(duì)于我們在生活中遇到一些困難時(shí)，要自強(qiáng)學(xué)生自立，要迎難而上，成為社會(huì)生活的強(qiáng)者。

讀后感珍愛生命 篇8

最近，媽媽給我買了一本歷險(xiǎn)小說：《魯賓遜漂流記》。才讀了幾頁，我就愛不釋手。

小說的主人公魯濱遜在一次航海中遇到了大風(fēng)暴，船上所有人都葬身大海了，唯獨(dú)魯濱遜幸存了下來。并且在沒有水和食物的情況下生存了下來。而且生活了28年!28年!多么驚人的數(shù)字呀!我曾無數(shù)次幻想過自己孤身一人在荒島上生活，可都沒有像魯濱遜那樣聰明機(jī)智的面對(duì)一次次的困難。

沒有房子，魯濱遜走遍荒島，最終尋覓到了一塊適合他的生存空間。為了生存，他用沉船的桅桿做了木筏，一次次把船上的食物，衣物工具等運(yùn)到岸上。通過自己的聰明才智，利用槍支和簡單的工具，自力更生，自食其力地過起了荒涼的野島生活。不僅如此，他還想盡手段對(duì)付那幫高大威猛的野人，救起了星期五。這是多么巨大的勇氣和智慧，讓人敬佩!

我也非常喜歡書中的一句名言：害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍。事實(shí)上的確如此，自從我讀了這句名言后，每當(dāng)一個(gè)人在家時(shí)，都不像以前那樣膽小怕黑了，黑有什么好怕的呢?每次我都這樣反問自己，魯濱遜在荒島上生活了28年，都沒有解決不了的困難，我只是在家生活一夜，又為什么要怕呢?

讀了魯濱遜，他的那種敢于同惡劣的環(huán)境做斗爭，熱愛生活，熱愛生命的精神深深的感動(dòng)了我。我想我們應(yīng)該像他學(xué)習(xí)，這不僅僅是為了自己，更是為了我們自己的未來。跟魯濱遜比起來，我們現(xiàn)在的生活是多么的豐富多彩，因此我們應(yīng)該珍愛自己的生命。崇尚我們的生活，為我們的未來畫上絢麗的一筆。

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珍愛生命觀后感作文模板

在讀書的時(shí)候作文是必不可少的，堅(jiān)持寫作文可以錘煉我們的意志力，寫作文時(shí)，切忌東拉西扯，主題松散甚至沒有主題。怎么樣才能把作文寫得又快又好呢？我們特地為大家精心收集和整理了“珍愛生命觀后感作文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

珍愛生命觀后感作文 篇1

從嬰兒到少年，少年到青年。青年到中年，中年到老年，老年到去世。生活中有許許多多的不愉快，但千萬不要想不開，因?yàn)槿耸篱g有很多值得我們留戀的。比如親情、友情、愛情，這些我們難道不能想到嗎?這些我們至少會(huì)想到一個(gè)，而如果我們死了，這些都會(huì)灰飛煙滅。就像惠特曼所說的：“生命是一支越燃越亮的蠟燭，是一份來自上帝的禮物，是一筆留給后代的遺產(chǎn)?！鄙拇_就像一支蠟燭，它一生的光輝，是留給后代的，但一些人還沒有留下光輝，就了結(jié)了自己，讓自己后代遭人排斥，這會(huì)讓后代走上犯法的道路……

雖然“人無千日好，花無百日紅?！钡覀冞€是要“在每一天里重新誕生，做回真正的自己?！逼鋵?shí)很多人想去死，是他們太悲觀。蕭伯納說過這樣一句話：“不知道怎羊活的人，應(yīng)把死當(dāng)做好事。”而更多人是為了錢。但“錢財(cái)乃身外之物”所以，人們要珍愛生命。

珍愛生命觀后感作文 篇2

大家好，今天我演講的題目是：珍愛生命，安全第一。

青少年是祖國的未來，是民族的希望。培養(yǎng)和關(guān)心青少年的健康成長，是全社會(huì)的共同責(zé)任，也是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。安全問題是當(dāng)前一個(gè)不容忽視的問題。由于思想麻痹，措施不力，防范意識(shí)差，青少年的安全事故接連不斷，據(jù)統(tǒng)計(jì)在2007年我國車禍慘死50萬人，其中中小學(xué)生占9萬人，75%都是由于司機(jī)疏忽而造成的。這些觸目驚心的意外傷亡事故，給國家造成了巨大損失，給家庭帶來了無限痛苦。尤其是我們學(xué)?，F(xiàn)在正處在特殊時(shí)期，我們更加要注意安全。

下面我給大家講一點(diǎn)安全知識(shí)吧!首先我們要遵守交通規(guī)則，有人行道的，要走人行道，過馬路要走斑馬線。馬路是行駛車輛的，不要在馬路上玩耍。要會(huì)識(shí)別車輛指示燈，用它判斷車輛運(yùn)動(dòng)的方向。行走時(shí)，不要邊走邊看書，戴耳機(jī)聽音樂或做其他事情。放學(xué)途中，不要騎車打鬧，坐在公共汽車上，不要把頭和手伸出窗外，以免發(fā)生意外。

今天講的這些安全知識(shí)，都是平時(shí)應(yīng)特別注意的，請(qǐng)大家提高安全意識(shí)，掌握安全防范知識(shí)，每個(gè)人都安全、幸福，每個(gè)家庭都充滿陽光和微笑!

珍愛生命觀后感作文 篇3

生命無法重來，安全不能等待。 人們常說：“水和火給人們帶來了很多的方便?！钡突鹨彩菬o情的，每個(gè)人的生命只有一次，我們得好好愛惜自己的生命，樹立防患于未然的消防意識(shí)。

人的生命只有一次?；馂?zāi)不僅關(guān)系到我們的生命安全，更影響社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。所以我們不但要學(xué)會(huì)、懂得自救，懂得怎樣逃生，而且必須養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，注意社會(huì)公德，加強(qiáng)防范意識(shí)。在日常生活中，我們往往會(huì)把一些細(xì)節(jié)忽略，例如：沒關(guān)煤氣、用火時(shí)不小心留下火苗.....這些都是不良的習(xí)慣，往往也是火災(zāi)的起源。如果我們不加以小心，那么危險(xiǎn)恐怕離我們只有半步之遙;嚴(yán)重的甚至?xí)o我們帶來災(zāi)難.....所以我們更得明白火是一種危險(xiǎn)的東西，盡管它帶給人類很多方便，但多少人也因?yàn)樗鼏适Я藢氋F的生命。

有些人不懂得消防意識(shí)，在野外用火不當(dāng)，造成大片樹木被毀，這樣一來不僅破壞環(huán)境，而且違反了消防法規(guī)，還會(huì)給別人帶來危險(xiǎn)。

人的生命只有一次。蒙田曾說：“我們的生命受到自然的賞賜，它是優(yōu)越無比的。”生命是寶貴的，失去了生命，我們將變得一無所有。

生命掌握在我們自己的手中，讓安全永駐我們心中，就讓我們關(guān)注安全，關(guān)愛自己的生命吧。

珍愛生命觀后感作文400字6

生命是寶貴的，是金錢所買不到的，我們要珍惜生命。

雖然人人都知道生命是寶貴的，但是不珍惜生命的還是很多。在新聞中，幾乎每天都能看到有多少人犯罪，有多少人吸毒……難道這也叫珍惜生命嗎?父母生了我們，把我們撫養(yǎng)長大，他們不圖回報(bào)，只希望我們活的，開開心心的珍惜生命。習(xí)慣可以改，錯(cuò)誤可以糾正，但是生命只有一次，一但失去了，就在找不回來了，錢可以買任何東西，但買不回生命。朋友之間要互相幫助，盡量不要產(chǎn)生誤會(huì)，要耐心的聽對(duì)方解釋清楚。我們要珍惜自己的生命，不能為一點(diǎn)小事就想不開，如今這年代，家中基本上都是獨(dú)生子女。父母的疼愛回使我們會(huì)對(duì)一點(diǎn)小事記仇。珍惜生命，人人都知道，但是自己做的又能有幾個(gè)。下課了，有多少同學(xué)會(huì)在班級(jí)里追逐，打架。萬一一不小心摔傷了，誰負(fù)責(zé)任。有些事之前不相信，但出事之后才后悔莫及。我們要珍惜生命，雖然人人都知道，但是有誰能夠真正明白其中的道理。

我們要珍惜生命，它一但失去就要不回來了。

珍愛生命觀后感作文400字7

這是發(fā)生在我們學(xué)校里的一件驚天動(dòng)地的大事，現(xiàn)在想起來還心有余悸。

那天上午的最后一節(jié)課時(shí)，學(xué)校突然召開了班主任緊急會(huì)議，因?yàn)榱昙?jí)一個(gè)班級(jí)的一名女生跳樓了。聽說是有人說她處對(duì)象了，她說沒有，于是又有人說，如果沒有，你就從樓上跳下去。結(jié)果那女生為了證明自己的清白，竟真的從五樓跳了下去。

隨后，警察及救護(hù)車立即趕到了現(xiàn)場，那女生被緊急送往醫(yī)院搶救。記得事情發(fā)生時(shí)，我正往窗外看，隔得很遠(yuǎn)就看見那邊有一個(gè)東西掉了下來，但當(dāng)時(shí)沒想到會(huì)是一個(gè)人，警察來了之后才知道怎么回事，我驚訝得不知如何是好，這樣的事情就在身邊發(fā)生了，感覺好像不是真的`。

我覺得這名女同學(xué)太沖動(dòng)了，不應(yīng)該為了一句話就把生命看作兒戲一般。雖然這樣證明了自己的清白，但是太不值得了。后來我在報(bào)紙上看到，她很幸運(yùn)，落在了雪堆上，頭部沒受傷，只是全身骨折，沒有生命危險(xiǎn)，但也要休養(yǎng)好長一段時(shí)間才能返回校園啊!這是不幸中的萬幸，可如果當(dāng)時(shí)稍有偏差，那后果將不堪設(shè)想了。

生命是寶貴的，人的生命只有一次，不能拿自己的生命開玩笑啊!希望同學(xué)們可不要做類似的傻事啊!那樣受傷害的不僅僅是你自己，還有你的親人們哪!

珍愛生命觀后感作文 篇4

生命是渺小的，像海灘上一粒沙子，生命是偉大的，就像泰山上的一棵挺拔的蒼松。

可是在我的周圍有很多的不熱愛生命的人：比如自殺的人、患了不治之癥的人慢慢的等死，不去爭取救治、還有吸毒的人們等。這些都是不熱愛生命的人!

我聽說了一件事：一個(gè)講說家，他手里拿了一張20美元的鈔票問人們：“有誰想要這20美元，”人們都舉起了手，講說家又把20美元的鈔票扔在地上用腳踩了，但是仍有人還是想要它，因?yàn)樗m舊了，但是它的價(jià)值仍沒有失掉，它的價(jià)值依舊存在。

在學(xué)校每到下課打鈴的時(shí)候幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)在下樓梯的時(shí)候不顧身邊人的安全有的還將小同學(xué)推倒，有時(shí)真的.可能會(huì)釀成安全大禍，危及到其它同學(xué)的生命。

我們的生命是短暫的，是用來創(chuàng)造更多的價(jià)值的，千萬不要無視生合的價(jià)值，更不要放棄、和踐踏自己和別人的生命，讓我們每一個(gè)人珍愛生命!

珍愛生命觀后感作文 篇5

天氣越來越炎熱，接近暑假了，大家不由地想到游泳，而游泳卻讓不少兒童死亡，像一個(gè)殺人魔。

在酷熱的夏季，游泳是所有青少年喜愛的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，而在沒有大人的監(jiān)護(hù)下，游泳意味著失去了生命之神的籠罩，而一步步地踏進(jìn)死亡之神的陷阱。如果你和同伴去附近的水塘游泳，你必須做好充足的準(zhǔn)備，擁有安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)要冷靜，叫伙伴用周圍的木棍把他撈上來。

我覺得學(xué)生一般溺水都是這樣的原因：1、學(xué)生在水邊玩耍下水摸魚，撿落水中的物品。2、在水中逞能打鬧或游泳時(shí)抽筋而不能泳泳，掉入水中，慢慢掙扎著死去。3、雨天掉入深水坑，而因?yàn)椴荒艹鰜硭劳觥?、在過橋時(shí)，走路不慎掉落江中，而死去。

我的身邊就有一個(gè)例子。20xx年8月9日下午3時(shí)左右，3名小孩其中一個(gè)13歲，一個(gè)9歲，一個(gè)8歲在瑞安市塘下鎮(zhèn)場橋辦事處陳岙村水庫邊玩耍，其中一名9歲小孩不慎跌落水庫，直至晚上8時(shí)，才被打撈上岸。陳岙村這個(gè)水庫很深，據(jù)附近村民說這個(gè)水庫是以前用人工挖出來的，最深的地方達(dá)68米，而且這個(gè)水庫管理存在嚴(yán)重漏洞，水庫邊上沒有任何設(shè)施阻擋，小孩子在附近玩水的時(shí)候很容易跌落到水庫里。

所以，為了不讓更多的人溺水身亡，就應(yīng)該讓更多人懂得溺水的預(yù)防工作。1、在無家長或老師的帯領(lǐng)下，不要私自下水游泳;2、不要去不知水情偏僻的地方游泳。3、游泳時(shí)不要嬉戲玩鬧逞強(qiáng)好勝。請(qǐng)大家多注意。

珍愛生命觀后感

不能說出口的秘密會(huì)被作文記錄，寫作文是我們思想的表達(dá)，情感的抒發(fā)。其實(shí)作文首尾段都是可以背誦的，有很多通用語段可以仿寫。需要怎么樣寫才可以寫出好作文？請(qǐng)你閱讀小編輯為你編輯整理的《珍愛生命觀后感》，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

珍愛生命觀后感(篇1)

康書魁，木井鄉(xiāng)東豆莊學(xué)校六年級(jí)馮媛媛老師

讀了《珍愛生命》這一篇文章，我從中受到了深刻的啟發(fā)。以前我只知道我們?nèi)耸怯猩幕铙w，但不知這種生命是有限的，更不知我們的生命還需要去珍愛、為誰而去珍愛。

青山綠水，紅日明月，在這個(gè)多彩迷人的世界里，我們盡情享受快樂；良師益友，手足同學(xué)，朝夕相處，這親情友情又是多么地珍貴；賞花護(hù)鳥，幫助盲人和同學(xué)感受生命的價(jià)值。我們不僅享受快樂，體驗(yàn)快樂，而且有責(zé)任珍惜我的生命，因?yàn)槲覀兊纳粌H屬于我們！

曾經(jīng)有句話打動(dòng)了我：我們不必羨慕別人的才華，每個(gè)人都有每個(gè)人的個(gè)性和魅力。最重要的是了解你的個(gè)性并發(fā)展它。

成為一個(gè)具有完整個(gè)性和自尊的人更有價(jià)值和有意義。

所以我們不必因?yàn)樯眢w的高矮胖瘦、**的黑白等等而苦惱煩心，更不必為老師的批評(píng)、父母的斥責(zé)以及同學(xué)之間的摩擦、朋友的誤會(huì)而悶悶不樂、耿耿耿于懷。因?yàn)樯钪须y免會(huì)有一些坎坷和瑣碎的事情圍繞著你。生命需要珍惜，但生命首先要有生命力，經(jīng)得起考驗(yàn)。

有人與我們分享陽光和快樂，也有人與我們分享悲傷和悲傷。生命有所給予就會(huì)有所收獲。

我們當(dāng)代小學(xué)生是改革開放后成長起來的一代新人，是祖國特色社會(huì)主義事業(yè)的**人，不久的將來，會(huì)長大成才，會(huì)成為祖國建設(shè)的棟梁。21世紀(jì)的宏偉藍(lán)圖要靠我們的雙手來描繪，社會(huì)主義和諧社會(huì)要靠我們的雙手來構(gòu)建，中華民族的美好未來要靠我們的雙手來創(chuàng)造。珍愛生命，珍愛健康。

就讓我們在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民，在黨的陽光的沐浴下，在全社會(huì)的共同關(guān)心和愛護(hù)下，以主人翁的姿態(tài)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、互助、友愛的精神，手拉手、肩并肩，一同帶入到構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的進(jìn)程中去吧！

珍愛生命觀后感(篇2)

近日，在單位交通安全委員會(huì)的組織下，全體職工**了縣公安局交通大隊(duì)自制的《珍愛生命》警示光盤，**的過程中里面的真實(shí)事例深深的觸動(dòng)了我。

我們國家正在以現(xiàn)代化的步伐向前發(fā)展，人民生活水平不斷提高，可是擺在面前問題也不少，就拿交通安全工作來說，全國因各種人為交通事故不斷上升，它給多少家庭帶來慘痛的代價(jià)。那些無證、酒后、非司機(jī)、超速的駕駛員良心何在，如果當(dāng)初他們多掌握一些交通安全知識(shí)，也不可能使花季少女、青春少年、天真兒童喪失在滾滾的車輪下，車禍帶走他們對(duì)未來美好的憧憬，也帶給了一個(gè)家庭永遠(yuǎn)抹不去的陰影，飽受著失去親人的痛快。我有些沖動(dòng)的想問問那些因?yàn)樽约旱摹安恍⌒摹背霈F(xiàn)交通事故的駕駛員們，你們可看到了這些？

生命是寶貴的，但由于一些司機(jī)平時(shí)不注意交通安全和疏忽大意，悲劇時(shí)有發(fā)生。我奉勸那些違章人員，喚醒你們的良知吧，只有這樣才能為我們國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展添磚加瓦，才能確保平安。

人生，是一次艱難的旅程。我們首先得了解生命賦予我們的意義。任何事情都不是一帆風(fēng)順的。

在人生的道路上，我們隨時(shí)可能面臨挫折、痛苦和疾病，而這種不幸是對(duì)我們?nèi)松目简?yàn)，也是對(duì)我們困難的挑戰(zhàn)。如果你高考落榜了，你會(huì)怎么辦？你會(huì)因此而對(duì)生命絕望嗎？

我勸你不要。盡管高考幾乎是一場決定性的考試，面對(duì)這一障礙，要跨越過去也不是那么容易，但你應(yīng)該相信自己和生活。既然命運(yùn)創(chuàng)造了你，那么你不應(yīng)該為生活感到羞恥，也不應(yīng)該為那些愛你的人感到羞恥。打起精神來吧，望望藍(lán)天，望望小鳥，望望陽光普照的大地，望望人世間一切的美好事物，你會(huì)明白，這個(gè)充滿生機(jī)的世界是陽光普照的，不會(huì)因你的一次失敗而改變。

你大可以重新奮斗，從哪兒碎倒了就從哪兒站起來，只要你勇敢去面對(duì)人生中的失敗，敢于去克服它，你的未來就是一條康莊大道。人生，不是一朝一夕可以去了解它的。生活給我們的是無數(shù)失敗和成功告訴我們的深刻真理。

雖然希特勒有金錢的地位，但他不明白生活給他的意義。在他的一生中，他做了很多不該做的事情，毀掉了世界上許多美好的事物。生活造就了他，命運(yùn)賦予他的使命是做一個(gè)真實(shí)的人，去了解生活，去愛每一個(gè)人，但他鄙視生活對(duì)整體的意義，違背了對(duì)生活的承諾，而他所做的每一件事都讓他成為了幾千年的罪人。

人的一生是短暫的，生命給予我們的意義是永存的，它用文字是難以形容的，但是有一點(diǎn)必須了解：我們?nèi)松械拇煺垡彩巧鼘?duì)我們有益的教誨，在任何時(shí)候都要理解生命賦予我們的意義，它給你的困難今后也許是你面對(duì)人生的一筆寶貴財(cái)富！

只是要了解生活，知道生活給我們的意義是可以的，我們需要言行一致，要熱愛生活，熱愛生活，只要我們用一顆熾熱的心去迎接生活，感受生活。有些人把一切看得都是那么遙遠(yuǎn)，不明白一生該怎么去過。而有些人卻不如此，他可以把每天都假設(shè)**生中新的一天，他抱著這一種心態(tài)去努力生活每一天，這樣他會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己對(duì)每天的生活傾注了無限地?zé)崆椋ㄟ^很多有意義的事情去充實(shí)生活。

有些同學(xué)面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)作業(yè)，感到生命是平淡無奇的，生活似乎是一口枯井。其實(shí)壓力多半是自己給的，熱愛生活吧，快樂地生活會(huì)使人生充滿激情，在學(xué)***可以看看那些具有文學(xué)價(jià)值的文學(xué)作品，多與大自然去接觸，就會(huì)覺得還有許多許多的居心叵測在向你招手。你一定認(rèn)識(shí)海倫·凱勒，一位美國盲人活動(dòng)家和作家。

她雙耳失聰，雙目失明，直到成年后才恢復(fù)講話。雖然她有很大的缺陷，但她為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)并獲得了博士學(xué)位。是什么讓一個(gè)殘疾的小女孩成為一個(gè)值得欽佩的偉人？

是什么讓一個(gè)女孩的生活充滿了黑暗中的奇跡？又是什么激勵(lì)著海倫·凱勒？這不是別的，而是對(duì)生活的熱愛，對(duì)未來的希望。

命運(yùn)對(duì)海倫·凱勒的考驗(yàn)是殘酷的。她雖然身體上殘疾了，心靈上卻沒有殘疾，她重新去了解生命，熱愛生命，面對(duì)一切，當(dāng)時(shí)，命運(yùn)給她的回報(bào)也是豐碩的。殘疾人能克服生活中的困難。為什么我們不能四肢發(fā)達(dá)的人？

杰克倫敦的**《熱愛生命》通過一只狗對(duì)生命的熱愛，在冰雪中經(jīng)過種種磨礪，回歸自然的故事教育了我們要熱愛生命?？?，對(duì)生活的熱愛讓生活擁有最大的幸福，而對(duì)生活的失望只能讓你在水池里度過一整天。一句話：

命運(yùn)就算顛沛流離也要永遠(yuǎn)熱愛生命，別虛度生命的年華。

生命是奇跡。地球上這么小的地方有生物，有愛，有歌?？戳恕锻衅鹦闹械奶枴分凶骷伊仲辉频摹陡卸髦摹?，我不禁也對(duì)生命充滿了感激。感激它創(chuàng)造了天地萬物，創(chuàng)造了人間的一切，生命給予我們的實(shí)在太多了。

從不起眼的小草直到普照萬物的太陽也都是生命的創(chuàng)造的奇跡。為此，我想欣賞生活，熱愛生活，理解生活。

珍愛生命觀后感（二）

《熱愛生命》講述的是這樣一個(gè)故事：一個(gè)美國西部的淘金者在返回的途中被朋友拋棄了，他獨(dú)自跋涉在廣袤的荒原上。冬天逼近了，寒風(fēng)夾著雪花向他襲來，他已經(jīng)沒有一點(diǎn)食物了，而且他的腿受了傷，鞋子破了，腳在流血。

他只能歪歪斜斜地蹣跚在布滿沼澤、丘陵、小溪的荒原上，非常艱難地前行著。就在他很虛弱的時(shí)候，他遇到了一只狼。他發(fā)現(xiàn)那只病狼跟著他，舔著他的血，跟著他。

就這樣，兩個(gè)垂死的生物拖著垂死的身體在荒地上互相獵殺。為了活著回去打敗惡心他的病狼，他終于贏得了人與狼的戰(zhàn)斗。他殺了狼，喝了狼的血。最終他獲救了，使生命放射出耀眼的光芒。

《熱愛生命》是19世紀(jì)末20世紀(jì)初美國**家杰克？倫敦最著名的短篇****，這篇**用剛健、粗獷的筆觸，描寫了一個(gè)悲劇性的故事，生動(dòng)地展現(xiàn)了人性的偉大和力量。**把人物置于近乎殘忍的惡劣環(huán)境之中，讓主人公與寒冷、饑餓、傷病和野獸的抗?fàn)幹?，在生與死的抉擇中，充分展現(xiàn)出人性深處的某些閃光的東西，生動(dòng)逼真地描寫出了生命的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)，奏響了一曲生命的贊歌，有著震撼心魄的力量！

杰克倫敦的生活非常精彩。它有堅(jiān)強(qiáng)的意志。它告訴我們，要實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，就必須戰(zhàn)勝人生道路上的一切艱難險(xiǎn)阻，敢于勝利。

人之所以成為人，是多少年進(jìn)化的產(chǎn)物，這漫長、痛苦的過程不僅產(chǎn)生了現(xiàn)在的主宰地球的生物，更培養(yǎng)了人類頑強(qiáng)的意志，人類逐漸成為挑戰(zhàn)自然的勝者，頑強(qiáng)的意志是很重要的因素，這種意志頑強(qiáng)的背后其實(shí)就是很簡單的想法——活下去，不管情況怎樣，活著就有希望，就有明天。意志應(yīng)該是我們對(duì)付挫折的堅(jiān)強(qiáng)。我們每個(gè)人的生活都不可能一帆風(fēng)順。每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，甚至是難以忍受的磨難。我們會(huì)考慮放棄。在這個(gè)時(shí)候，如果我們想到杰克？

倫敦筆下的淘金者與狼血肉搏斗的過程和他所表現(xiàn)的那種超凡意志，我們就會(huì)感到一種不可抗拒的力量，鼓勵(lì)著我們堅(jiān)持下去。

熱愛生活，就要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，敢于勝利！活著，會(huì)遇到各種各樣的艱難、失意和挫折；活著，要面對(duì)來自各方面的壓力和阻力，因?yàn)槿松牡缆窂膩矶际乔劭部赖?，灑滿陽光、鋪滿鮮花的道路永遠(yuǎn)只是人生的一種美好祈愿。這篇**中的主人公在重重艱難險(xiǎn)阻面前，想要放棄生命，選擇死亡是再容易不過的事情，但他卻沒有甘心就死，他選擇了抗?fàn)帯?/p>

因此，人生要有所追求，要活的轟轟烈烈，成就一番事業(yè)，在生活中要有頑強(qiáng)的意志、學(xué)會(huì)抗?fàn)幒筒恍傅呐Γ挥羞@樣，我們才能不辜負(fù)生命的重托，才能對(duì)得起生命的流程。

同樣是鮮活的生命，在有些人那里就黯淡無光，而在另外一些人那里卻堅(jiān)韌得令人不可想象，汶川大**中創(chuàng)造的一個(gè)個(gè)生命的奇跡讓人感動(dòng)、令人震撼，他們的生命璀璨的有如正午的太陽！為了讓我們的生命更有價(jià)值、意義，讓我們熱愛生命，以頑強(qiáng)的意志克服生命中遇到的磨難，使生命之花綻放地更加絢爛！

珍愛生命觀后感（三）

有一個(gè)文學(xué)家說過：“我熱愛生命，熱愛生命的真實(shí)和生命的偶然，以及瞬間即使的美。”這句話正應(yīng)驗(yàn)在《熱愛生命》這篇文章上。

讀了這篇文章后，我的心情就像起伏的波浪，久久不能平靜下來。這篇文章主要講了一個(gè)美國西部的淘金者在返回的途中被朋友拋棄了，他獨(dú)自跋涉在廣袤的荒原上。冬天逼近了，寒風(fēng)夾著雪花向他襲來，他已經(jīng)沒有一點(diǎn)食物了，而且他的腿受了傷，鞋子破了，腳在流血。

他只能歪歪斜斜地蹣跚在布滿沼澤、丘陵、小溪的荒原上，非常艱難地前行著。就在他很虛弱的時(shí)候，他遇到了一只狼。他發(fā)現(xiàn)那只病狼跟著他，舔著他的血，跟著他。

就這樣，兩個(gè)垂死的生物拖著垂死的身體在荒地上互相獵殺。為了活著回去打敗惡心他的病狼，他終于贏得了人與狼的戰(zhàn)斗。他殺了狼，喝了狼的血。最終他獲救了，使生命放射出耀眼的光芒，表現(xiàn)了人對(duì)生命的酷愛如何幫一個(gè)人戰(zhàn)勝了死亡；盡管病餓交加，盡管是多么的筋疲力盡，但仍然徒手搏斗中把緊跟在后面的一只餓狼**了，并且通過冰天雪地的荒野掙扎來到了一望無際的海邊，終于被一艘捕鯨船救起。

這個(gè)悲慘的故事，生動(dòng)地展現(xiàn)了人類的偉大和堅(jiān)強(qiáng)。即使遇到了多大的困難也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來。比起我來，我就像一棵枯樹，風(fēng)一吹就倒。

有一次，我和劍劍哥哥去烏龜森林里玩。玩著玩著，突然我們迷路了，被困在一個(gè)四面環(huán)樹的陰森的地方。我坐在冰冷的地面上，“哇哇哇”地哭起來說：

“我們找不到出口了，如果沒人救我們，我們會(huì)餓死、冷死的！”，眼睛頓時(shí)紅成一個(gè)小蘋果。劍劍哥哥沒有哭，他在一個(gè)樹樁上看來看去，終于吐出幾個(gè)令人高興的字：

“我知道該怎樣走出這個(gè)‘迷宮’了！”我立刻站起來，抹抹眼淚不哭了。后來我才知道，劍劍哥哥其實(shí)是看樹樁上的年輪才知道出口的。

拿我和這個(gè)淘金者相提并論，真是相差多少?。?/p>

珍愛生命觀后感(篇3)

通過這本書，讓我明白了四點(diǎn)：

1、講究衛(wèi)生

2、重視環(huán)保

3、珍愛生命

4、健全人格

5、掌握安全交通知識(shí)

1998年除夕，西南某縣。在這喜氣洋洋的歲末之夜，陳莉和家人一起在客廳看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，濃郁的親情讓每個(gè)成員都感受到家的溫暖。

不對(duì)！這時(shí)陳莉起身朝廚房走去，她隱約聞到一絲煤氣的味道。打開廚房的門，一片漆黑伴著一股刺鼻的氣味直沖腦門。她有些驚慌，趕忙叫媽媽。媽媽聞聲趕來，慌亂之中被絆倒在地。媽媽，你怎么啦？陳莉一邊叫著，一邊伸手去拉電燈的開關(guān)。不要！爸爸急匆匆地跑了過來。可是已經(jīng)晚了，電燈只閃了一下，就在轟然的爆炸中永遠(yuǎn)失去了光芒！可憐的陳莉和媽媽都在這一夜和我們永別了......

類似這樣地例子數(shù)不勝數(shù)，看完了這些例子，我的心不禁一顫：人的生命都只有一次，許多人為了這珍貴一次，想出所有的辦法，特別想讓自己長生不老，可是，只因交通、家庭安全知識(shí)的淡薄，這美麗的生命就在一瞬間從這個(gè)世界永遠(yuǎn)地消失了......假如陳莉的爸爸能早一點(diǎn)教給陳莉一些安全常識(shí)；假如陳莉能早一點(diǎn)學(xué)到這些安全常識(shí)，這樣的悲劇還會(huì)發(fā)生嗎？她的事故還會(huì)做書中的例子嗎？一定不會(huì)的；假如其他的一些遇難者也能學(xué)會(huì)這些安全知識(shí)，悲劇還會(huì)發(fā)生嗎？也同樣是一定不會(huì)的呀！但是這些都已經(jīng)是假如了，假如這兩個(gè)字給我留下的是血淋淋地教訓(xùn)，讓我看到后一次又一次地被震撼......

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國中小學(xué)生因交通事故、治安事故......而死亡的，平均每天就有有你、有他和她，這是多么讓人難以接受的事實(shí)呀！

嚴(yán)峻的事實(shí)再次告訴我們，危險(xiǎn)不僅僅是壞人造成的！安全意識(shí)淡薄和不良的生活習(xí)慣，都是造成意外的源頭。所以，樹立牢固的安全意識(shí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，對(duì)我們的健康成長是非常重要的！

看完這本書，我暗暗下定決心：作為一名少先隊(duì)員，應(yīng)該一絲不茍地學(xué)習(xí)交通、家庭安全知識(shí)......不僅要自己學(xué)好這些知識(shí)，還要義務(wù)地去向其他人做好宣傳，讓更多的人都意識(shí)到生命的重要性，都懂得珍惜生命，自我保護(hù)。只有這樣，我們的社會(huì)才能減少悲劇的發(fā)生。只有這樣，我們的世界才能變得更加健康美好！

相信這不止是我的決心，一定也是你的！

珍愛生命觀后感(篇4)

這篇文章從鄰居家的小妹喝下四包鼠藥想結(jié)束自己人的生命，但最終非常后悔說起，講了我和鄰居家的小妹在病中苦苦掙扎，但看著母親那飽含期待的目光，誰能狠心離去？我母親和她母親結(jié)伴帶我們出入大小醫(yī)院。因此最后，我們更多時(shí)候想，既然痛苦離不開我們，我們?yōu)槭裁床荒茏尶鞓伏c(diǎn)綴我們的生活呢？

也許更多的時(shí)候，堅(jiān)持是最重要的。正如文中所說，“讓我們選擇堅(jiān)持吧，無論怎樣，讓我們帶淚微笑，去感受生活，努力過好生命中的每一天”。在我們的生命中無率受到什么挫折，都要用笑去面對(duì)生活，快樂永遠(yuǎn)是生活中的主角，而快樂的一種最直接的表達(dá)方式就是笑，用笑和堅(jiān)持過好生命中的每一天，去善待自己吧。

這樣珍惜生命的人還有很多，比如海倫凱勒，她在19個(gè)月大的時(shí)間就失明失聰了，但她非常樂觀，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，考上了哈佛大學(xué)。

著名的理論物理學(xué)家霍金，患有嚴(yán)懲的`肌肉萎縮癥，使他不會(huì)說話、不會(huì)寫字，不會(huì)走路，他同樣非常樂觀，甚至還有些調(diào)皮。有一次，他與英國王子會(huì)面時(shí)，他為了“炫耀”自己，不用人幫他推輪椅，自己推著輪椅往會(huì)議室“走”去，由于他只有一個(gè)手指頭能動(dòng)，所以控制不住輪椅，結(jié)果扎了英國王子的腳趾頭。他自強(qiáng)不息，雖然高度殘疾，只有大腦和心臟還在運(yùn)動(dòng)，但他微笑著面對(duì)生活，被譽(yù)為現(xiàn)在在世的最著名的物理學(xué)家。

18世紀(jì)最著名的音樂家貝多芬，他的作品幾乎涉及了當(dāng)時(shí)的所有音樂體裁，被尊為“樂圣”、“交響樂之王”?？墒?，在他是受歡迎的時(shí)候，突然開始耳聾。但他堅(jiān)持與病魔抗?fàn)帲罱K，他用笑扼住了命運(yùn)的咽喉，成了名揚(yáng)四海的音樂家。

生命中不是永遠(yuǎn)快樂，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂與痛苦相輔而成。雖然有些事我們避免不了，我，但我們要去善待自己，要把生命中的每一刻過得充實(shí)，讓生命之花永遠(yuǎn)快樂的綻放！

珍愛生命觀后感(篇5)

夏天的腳步越來越近，游泳成了我們喜歡的東西，學(xué)生溺水的事故也明顯增多。

防溺水宣傳片觀后感(一)

炎熱的夏日，面對(duì)著火熱的烈日，到河邊、池塘里痛快地“鬧”一場不免是一件令人暢快的事。但是不止會(huì)發(fā)生一些令人痛傷的事件。

“小學(xué)生不得獨(dú)自或與同學(xué)結(jié)伴去歐江或池溪里游泳”。這句話在學(xué)***，可能會(huì)產(chǎn)生一點(diǎn)兒作用，但是在節(jié)假日里，誰有能止得住呢?烈日無情地炙烤著大地，大地萬物都似乎被烤焦了，這種日子，在我身邊就發(fā)生了一場溺事件：

那年暑假，一對(duì)母子來到我們泗州，應(yīng)該是去探香吧。母親顯上去好是哀老，一絲絲皺紋，黑斑已經(jīng)爬上了她俏翠的面孔;兒子是一個(gè)七八歲的青春少年，聽說學(xué)***頂尖兒，可棒拉!也聽說那個(gè)小伙子從來沒有去外面游過泳，也不是玩太多的游戲，純屬是一個(gè)書迷，(m..

)(有點(diǎn)兒“呆板”樣兒)。他們來的第二天傍晚，突然一個(gè)惡耗傳來：“那個(gè)小伙子溺水死亡。

”母親差點(diǎn)暈去，急匆匆地跟到了案發(fā)現(xiàn)場。

我們看到那個(gè)小伙子全身赤露，躺在岸邊，他經(jīng)營死了，而且面像好恐怖，眼睛暴瞪著，嘴唇是紫色的，臉色十分蒼白。過了一會(huì)，醫(yī)務(wù)人員和民警也陸續(xù)趕到現(xiàn)場，醫(yī)務(wù)人員給死者做了最后的急救希望，當(dāng)醫(yī)生雙手按著死者的胸中間，一按一按地拯救時(shí)，死者口里盡吐出了白沫，比先前愈發(fā)顯得更恐怖了。當(dāng)醫(yī)務(wù)人員宣告已經(jīng)死亡時(shí)，那個(gè)可憐的母一股頸兒撲到了死者的身上，還不斷地抱怨老天，說自己的兒子一些往事，在抱怨中我了解到死者剛剛靠上大學(xué)，喜事還沒過，喪事就已到臨頭，讓人也不禁為他感到悲哀。

同學(xué)們，人的一生只有一次。請(qǐng)珍惜你的生命，對(duì)你生命的每一部分盡你的責(zé)任。不要問一時(shí)的錯(cuò)，給一天豐富多彩的生活機(jī)會(huì)。

做好安全防護(hù)、防溺水和防活化工作，其實(shí)很簡單就相信了！

她是一位從醫(yī)27年的鄉(xiāng)村醫(yī)生。27年來，她在為村民提供醫(yī)療保險(xiǎn)的同時(shí)，還照顧了村里100多名患有慢性病的留守老人，并把他們視為自己的親生父母。2009年，她被衛(wèi)生部授予“全國優(yōu)秀鄉(xiāng)村醫(yī)生”榮譽(yù)稱號(hào)。

近日，央視“尋找最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”欄目組對(duì)她進(jìn)行了專訪。她是廣平縣南陽堡村43歲的鄉(xiāng)村醫(yī)生劉貴芳。

珍愛生命觀后感(篇6)

曾經(jīng)有個(gè)名人說過：“健康是‘1’，健康以外的所有東西是‘1’后面的‘0’。如果‘1’沒有了，那么所有的‘0’也就沒有了意義。”

生命是人世間最寶貴的東西，金錢買不到，珠寶換不回。如果沒有了健康的生命,我們就沒有了幸福，沒有了一切。生命屬于每個(gè)人只有一次，我們小學(xué)生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜幸福的生活。

不知什么時(shí)候，公路成了生命的殺手，汽車、摩托車就像一把把尖刀，太多太多的事故讓人悲傷流淚。多少家庭破碎，多少生命消失，多少父母失去了孩子，多少孩子沒有了父母。爸爸曾告訴過我一個(gè)真實(shí)的故事：有一位媽媽，每天傍晚，在她家門前的公路旁，等候她的孩子放學(xué)。有一天下雨，她看著孩子活潑的身影出現(xiàn)在公路上，正想去迎接，不料，一輛汽車飛快地沖了過來，沖向了孩子，媽媽驚呆了，看著孩子倒在了血泊中……從此，這位慈愛的母親瘋了，她天天守在那里，等著她永遠(yuǎn)不能回來的孩子……

我們小學(xué)生,要遵守交通規(guī)則,加強(qiáng)安全意識(shí)。當(dāng)我們行走在馬路上時(shí),不能嬉戲、打鬧;當(dāng)我們過馬路時(shí),不能亂穿馬路。我們還要用自己的小手去拉爸爸、媽媽的大手，讓文明交通和大家一起同行。

藍(lán)藍(lán)的大海，魚兒在游戲;藍(lán)藍(lán)的天空，鳥兒在歌唱。讓我們珍愛生命的每一天，讓生命之花永遠(yuǎn)開放吧!

珍愛生命觀后感(篇7)

夏天到了，知了在樹上叫。而游泳卻成了廣大朋友的愛好?？刹簧儆腥艘?yàn)檫@而溺水身亡。

看了《安全視界》里的**，我的心陡然一緊，有多少還沒來得及綻放的鮮花，就這樣凋零了。多么遺憾呀！因此，游泳時(shí)要認(rèn)真執(zhí)行以下規(guī)則：

一。不要在陌生的水域游泳。沒有父母的指導(dǎo)，不要游泳

不能結(jié)伴游泳……如果看見別人溺水了，第一件事就是叫大人幫忙。有些同學(xué)私自下水救人，卻正好應(yīng)了一句歇后語：草人救火—自身難保。

那么游泳時(shí)腿抽筋了，怎么辦？專家認(rèn)為，要使勁的蹬腿。

正因?yàn)檫€是每年有至少2起溺水事件，所以我們的“媽媽”——祖國，制訂了“小學(xué)生，六嚴(yán)禁”，內(nèi)容如下：

1.嚴(yán)禁私自下水游泳；2.嚴(yán)禁擅自與他人結(jié)伴游泳；3.

嚴(yán)禁在無家長，無老師帶隊(duì)的情況下游泳；4.嚴(yán)禁到不熟悉的水域游泳；5.嚴(yán)禁到無安全設(shè)施，無救護(hù)人員的水域游泳；6.

嚴(yán)禁不不會(huì)水性的同學(xué)擅自下水施救。看我們的祖國多么愛我們??！

水，是我們的生命之泉，卻也成了殺人的利器，我們要正確的利用這么珍貴的水，不要讓它成了害人的兇器。讓我們—棟梁之花永遠(yuǎn)的綻放吧！

“珍愛生命，預(yù)防溺水”觀后感

最近，我看了一個(gè)關(guān)于“珍愛生命，預(yù)防溺水”的**。在里面，我學(xué)到了一個(gè)道理：水雖是生命之源，卻蘊(yùn)藏著無盡的危險(xiǎn)；水雖是生命之始，卻也能毀滅一切。

在**中**了一個(gè)慘劇。一個(gè)炎熱的夏天，一個(gè)九歲的小女孩，忍不住**，獨(dú)自在水里玩耍，被水草纏住腳，驚慌失措。當(dāng)她呼救時(shí)，她的同伴看見了，急忙叫一個(gè)大人來。

當(dāng)大人趕到時(shí)，小女孩已經(jīng)進(jìn)入昏迷狀態(tài)。送到醫(yī)院，因搶救無效而死。這個(gè)小女孩只有九歲，九歲??！

一個(gè)含苞待放的生命就這樣永遠(yuǎn)離開了我們。

這個(gè)故事讓我想起了親戚家的哥哥。有一次，我哥哥和他的同學(xué)去水庫玩。我哥哥不知道水庫的深度，就去游泳，再也沒回來。

我的姑姑悲痛欲絕，幾次哭暈過去。因?yàn)楦绺绲碾x去，給白發(fā)人送黑發(fā)的悲劇由此產(chǎn)生。與此同時(shí)，一個(gè)幸福的家庭被摧毀。

為了父母不失去孩子，為了幸福家庭不破裂，為了生活不消失，我們應(yīng)該知道以下預(yù)防溺水的知識(shí)：

（1）不要私自下水游泳。

（2）不要擅自與他人結(jié)伴游泳。

（3）不要在不熟悉的水域游泳。

(4) 不要在無安全設(shè)施，無救護(hù)人員的水域游泳。

(5)不要讓不會(huì)水性的同學(xué)擅自下水游泳。

(6)不要在無家長無老師帶隊(duì)的情況下游泳。

我再次的呼吁大家，“珍愛生命，預(yù)防溺水”。

珍愛生命觀后感(篇8)

八十年代，最讓我敬佩的人就是張海迪，她剛出生時(shí)身體高位截癱，人生道路曲折，布滿荊棘，但她卻從未向命運(yùn)低頭，她珍愛自己的生命，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活中的挫折和磨難。

她的文字中充滿著陽光的甜蜜，洋溢著鮮花的芬芳，讓讀者也情不自禁地融入到她那積極向上的精神世界中去，張海迪自強(qiáng)不息的精神鼓舞了很多人，在文壇也留下了濃墨重彩的一筆。

戰(zhàn)勝挫折和磨難的背后，收獲的是成功的喜悅、人們的敬仰。那時(shí)，全國到處在宣傳、學(xué)習(xí)張海迪的事跡，學(xué)習(xí)她堅(jiān)韌不拔、勇往直前的精神，是張海迪，教會(huì)了我坦然面對(duì)學(xué)習(xí)、生活、工作中的困難和挫折，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)悲歡離合。

經(jīng)歷過那么多的磨難和挫折，經(jīng)歷過和至親的家人生死離別，在醫(yī)院里見到過那么多危重病人，我覺得人活在世界上真好，我寫了一篇詩《活著真好》來凈化和安慰自己受傷的心靈。“……活著真好，不一定成名，也不一定發(fā)財(cái)，平凡中平安，愛惜自己，適度工作，多陪家人，過平常的日子……”

我們每個(gè)人不管在哪里生活，不管從事什么工作，都在追求自己的幸福生活。我們很多人都是平凡人，平凡中的幸福便是通過辛勤的雙手，創(chuàng)造屬于自己的幸?！，F(xiàn)在的我對(duì)幸福生活的理解是：早上醒來，睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己還活著，我覺得很幸福。

我信佛教的一些思想，比如：一心向善，多做好人好事，可是我有的不信，比如：人有輪回。人的生命只有一次，沒有輪回，希望我們每個(gè)人這輩子都能珍惜美好時(shí)光，珍愛生命，和家人一起平安、健康、和睦、快樂地生活。

珍愛生命觀后感(篇9)

珍愛生命，健康成長是一本非常有意義的書籍，其內(nèi)容主要是關(guān)于如何保持健康，預(yù)防疾病等方面的知識(shí)。而在觀看過這本書后，我也收獲了很多，也有一些感悟。

首先，珍惜生命，生命的可貴往往只有在失去后才會(huì)明白，而我們每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到生命的珍貴。生命只有一次，必須掌握每一時(shí)刻，才能做到珍惜生命。我們應(yīng)該以積極的態(tài)度去面對(duì)生活，充分利用每一個(gè)能夠擁有的時(shí)間。在應(yīng)對(duì)疾病時(shí)，我們需要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)治療，以此來保證生命的健康。同時(shí)，我們也應(yīng)該提高自我保護(hù)意識(shí)，盡可能避免危險(xiǎn)的行為，以此來保障我們生命的安全。

其次，擁有健康的身體是人類最大的財(cái)富之一，而保持身體健康的重要性也不言而喻。身體健康，才能幫助我們更好地工作和生活。因此，我們應(yīng)該注重飲食健康，保證營養(yǎng)均衡；同時(shí)，應(yīng)該適當(dāng)鍛煉，使身體更加強(qiáng)健有力。在預(yù)防疾病方面，我們還應(yīng)該意識(shí)到環(huán)境對(duì)健康的影響，尤其是在污染嚴(yán)重的城市中應(yīng)該注意進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆雷o(hù)。

最后，我們應(yīng)該明白，珍愛生命的意義不僅僅是生命的延續(xù)，更是對(duì)自己精神健康和生活幸福的保障。生命的健康，身體和心理都應(yīng)該得到維護(hù)。我們應(yīng)該懂得適當(dāng)釋放壓力，保持心靈平衡，以及在生活中尋找樂趣和愉悅。同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)享受生命的美好，不斷豐富自己的閱歷和知識(shí)，以此來讓生命更加豐富多彩。

綜上所述，珍愛生命，健康成長，意味著我們應(yīng)該把生命的價(jià)值和健康放在第一位，不斷提高對(duì)生命寶貴的認(rèn)識(shí)和理解，同時(shí)，保持身體和心理的健康，找到生命的意義和快樂，并在生活中享受生命的美好。我相信在珍惜生命的路上，我們能夠成為更健康、更明智、更快樂的人。

珍愛生命觀后感(篇10)

叭”一支粉筆一下子就被折成兩半，掉在地上，隨后又被一腳踩成了粉末。

這一塊粉筆實(shí)那么的不顯眼，但我還是從粉筆的命運(yùn)中想起了生命——一切有形的、無形的或無聲的生命！“生命誠可貴”是說人的生命是十分寶貴的，作為萬物之靈長的人類對(duì)此一直銘記在心。

無論是英雄人物還是平凡小人，都把活著看成是幸福的事，即便是那些為了追求真理而舍生忘死者也都珍愛自己的生命，只不過不愿茍且偷生罷了。粉筆不也是一個(gè)微小的生命嗎？它也有一個(gè)從生到死的過程——制造、出廠、使用、變成粉末、消失，這是一個(gè)完整的生命過程。

它的存在，自然有其存在的價(jià)值——始終如一地為人民服務(wù)。它也曾那么快樂的一刻不停的去完成自己的任務(wù)，不惜奉獻(xiàn)自己的一生。

我們憑什么隨意殺掉它的生命，剝奪它生存的權(quán)力？折斷一支粉筆是十分容易的事情，只需吹灰之力?？赡阆脒^沒有：

你的手不只是一支粉筆，而是一個(gè)完整的生命！你在無形之中已經(jīng)成了殘殺者、劊子手。

或許有的人對(duì)此表示不解，但是，每每想起南京大**，誰能不對(duì)日寇的暴行切齒痛恨！在日本侵略者眼中，30萬同胞的血肉之軀，不就是一支小小的粉筆嗎？我們在痛恨日寇暴行的同時(shí)，是否該好好反思自己的行為呢？

朋友，你是如此熱愛自己的生命。

那么，請(qǐng)珍惜生命——一切有形的、無形的、無聲的生命！因?yàn)橹挥羞@樣，才能真正理解生命的意義，理解生命的意義，創(chuàng)造更加輝煌的人生！

珍愛生命觀后感(篇11)

生命如火，那燃燒的生命，那青春的活力，讓人無法抵擋；生命如水，如此美麗，那動(dòng)人的一幕幕，那驚人的一場場，讓人無法置信：生命如冰，很堅(jiān)強(qiáng)有時(shí)卻又很脆弱，你用手百般地呵護(hù)，它會(huì)融化；你用錘子用力地鍛煉它，它會(huì)變得粉身碎骨。生命掌握在自己手里，而如何愛護(hù)生命，如何珍惜生命才是最重要。

排著整齊的隊(duì)伍，懷著一顆莊重而用嚴(yán)肅的心，我們來到了階梯教室準(zhǔn)備聽講座。講座的開始并沒有向我們陳述什么，而是靜靜的為我們播放了一些關(guān)于意外發(fā)生的錄影與資料。那大馬路上橫沖直撞的車輛，讓人看了心驚肉跳；那不守交通規(guī)則就過馬路的行人，讓我們不禁為他們捏了一把冷汗！圖片下面的一行字幕更是讓我們在座的各位吃了一驚——報(bào)道顯示，據(jù)不完全顯示，每月浙江省內(nèi)會(huì)發(fā)生近百起的交通事故，幾百條的生命也因此而喪失。上帝是公平的，他只給了我們每個(gè)人一條生命，而生命的長短在不受老弱病殘的影響下，就需要我們自己去好好珍惜好好愛護(hù)了。其實(shí)這些案例最多的還是產(chǎn)生在我們中學(xué)生的身上，而我們應(yīng)該運(yùn)用一些已學(xué)過的交通知識(shí)來保護(hù)自己。例如，在過馬路的時(shí)候，要學(xué)會(huì)看紅綠燈，所謂的紅燈停，綠燈行，黃燈等；過馬路還需走人行橫道，學(xué)會(huì)下意識(shí)看看左右的車輛……這些看似微不足道的小知識(shí)，卻有著舉輕若重的大作用，我們不能忽略那渺小的細(xì)節(jié)，因?yàn)橥鶝Q定成敗的就是細(xì)節(jié)。

屏幕一轉(zhuǎn)，向我們呈現(xiàn)出來的是一組數(shù)據(jù)，這組數(shù)據(jù)真真實(shí)實(shí)地反映出當(dāng)今社會(huì)人們對(duì)交通的不重視。私人小轎車隨意超速，屢次提醒都不改，乘人的公交大巴為了生意私自載重量超出標(biāo)準(zhǔn)，不為乘客的安全著想……這些生活中的細(xì)節(jié)處處都表明著現(xiàn)代人對(duì)交通的藐視，對(duì)生命的游戲態(tài)度，也向我們呈現(xiàn)出了大多數(shù)人們內(nèi)心需要糾正的一個(gè)部分——那就是重視交通守則啊！生命需要我們?nèi)フ湎В圩o(hù)，只有做到這一點(diǎn)，我們才能成為成為自己靈魂的守護(hù)者，成為真真正正的社會(huì)主人。

短短的一堂講座結(jié)束了，震耳欲聾的掌聲響起，我想那掌聲不僅是獻(xiàn)給講課的老師們的，更是同學(xué)們聽完講座的一種震撼吧！珍惜生命，愛護(hù)生命，只有做到了這兩點(diǎn)我們才能去完善自己的人生，去創(chuàng)造未來。

陽光下，我們奔跑跳躍；雨露下，我們歡呼成長。在生活的每時(shí)每刻，我們都該堅(jiān)守著那最基本的交通規(guī)則。

珍愛生命觀后感(篇12)

夏天到了，喜歡游泳的小朋友們又可以開開心心地游泳了，但總有一個(gè)詞刺激著我們的神經(jīng)，那就是溺水事故。

__年6月1日下午4時(shí)，__縣__新沁河橋附近，有幾名學(xué)生去沁河邊玩耍，其中一名女生不慎落水，三名男生見狀相救，結(jié)果都掉進(jìn)了河里，造成一女三男溺水。

在電視上，當(dāng)看到他們的父母號(hào)啕大哭、悲痛欲絕的神情時(shí)，我也深深地替他們感到痛心、難過。

安全問題老師常講、家長常說，可有的人總是不以為然，覺得這樣的事故離自己太遙遠(yuǎn)。其實(shí)，在我們身邊類似的事故曾不止一次地發(fā)生：__年3月10日晚上8時(shí)多，__省__市__區(qū)水口街道老津老街一魚塘發(fā)生一起溺水事故，造成4名小學(xué)生死亡;5月14日，__省__市一天發(fā)生兩起小孩溺水事故;6月26日，__省__市__區(qū)__鎮(zhèn)__村發(fā)生一起悲劇，3個(gè)同胞兄妹在村口池塘旁邊玩耍時(shí)溺水身亡。

每到夏季，這樣的悲劇時(shí)有發(fā)生，如果不及時(shí)預(yù)防，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，悲劇還會(huì)繼續(xù)發(fā)生。不過，我認(rèn)為，釀成這樣慘禍的罪魁禍?zhǔn)走€是他們自己沒有緊繃安全這根弦。進(jìn)入夏季，他們沒有把“防溺水”放在心上，只圖一時(shí)痛快，等災(zāi)難來臨追悔莫及，在自己失去生命的同時(shí)，也給家人造成了重大傷害。

在這里，我要呼吁大家：生命只有一次，一定要珍惜。為了愛我們和我們愛的人，請(qǐng)遠(yuǎn)離威脅我們生命的水池、河流吧，不要讓它們吞噬了我們的生命!