珍愛生命小學作文

珍愛生命小學作文模板。

創(chuàng)作文章是一種思考和總結的方式，可以回顧自身的成長和經歷。寫作文章是將各種知識點融會貫通的過程。在撰寫作文時，一定要事先在腦中構建好思路和結構。也許閱讀“珍愛生命小學作文”能夠給您帶來一些新的觀點，歡迎查閱，希望對您有所幫助！

珍愛生命小學作文 篇1

“鈴鈴鈴……”，下課鈴聲響了，同學們紛紛走出教室，來到戶外進行各種活動，原本寧靜的操場一下子熱鬧起來。

“嗨，小朋友們，你們好！”

一個輕得不能再輕的聲音隨風飄了過來，是誰的聲音呢？

“我是誰？哈哈，猜不到吧，沒有花香／沒有樹高／我是一棵無人知道的小草／，對，那首歌唱的就是我，我就是校園里一棵生命力極強的默默無聞的小草。

最近幾天聽同學們議論一件事：某地一所學校的一名女同學平時學習成績很好，每次考試都名列前茅，爸爸媽媽對她期望也很高，一次考試前她的爸爸對她說：‘如果你考進前三名就帶你去旅游?！煽兿聛砹怂嫉煤茉?，覺得沒臉回去見父母，禁不住失敗的打擊，最后跳河自殺了。

聽到這個消息我非常傷心，偷偷地哭了一個晚上，這位同學面對挫折和失敗選擇了輕生，不珍愛自己的生命，也給父母和親人造成了巨大的傷害，同學們千萬不要向她學習，當你們遇到困難的時候，一定要堅強，要珍愛自己的生命。你們知道張海迪姐姐的事跡嗎？她從小癱瘓在床，但她身殘志不殘，頑強地與病魔抗爭，樂觀地對待生活，自學了英語、俄語等多種語言，還出版了書籍，為社會做出了許多貢獻。這不就是珍愛生命，關愛自己的最好體現(xiàn)嗎？其實我們小草身上也具備這種精神，別看我們柔弱，但我們從不向暴風雨低頭，勇敢地迎接嚴寒酷暑的挑戰(zhàn)，頑

強地生存，因為我們懂得生命的重要，懂得珍愛生命。生命對每個人來說只有一次，生命是寶貴的！小朋友們，我們小草都能做到珍愛生命，我想你們也一定能夠做到，而且會做得更好，是吧！

生命是一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎、凋謝。小朋友們，也許你有許多夢想，也許你有很大志向，可你知道嗎，生命是一切的.基礎。既然生命這么重要，那么作為小學生怎樣做才算是珍愛生命的體現(xiàn)呢？我想就從你們身邊的事情做起吧，在校園里我有時會看到一些同學上下樓梯故意擁擠，喜歡在樓梯上追逐打鬧，有的同學喜歡玩銳利的剪刀、小刀，做一些危險的游戲，還有的同學放學不回家，泡網吧等等，這些做法都是不珍惜生命的表現(xiàn)，人們不是常說，生命是‘1’，可以通過學習和努力在后面添上許多‘0’，但是沒有了生命，就什么都沒有了，一切理想都變成空想了。你們應該克服這些不良習慣，珍惜時間，好好學習，健康生活，只有這樣長大了才能成為對國家有用的人才，這也是你們珍愛生命的最好體現(xiàn)。

哎呀，時間過得真快，馬上就要上課了，我就不多說了。請記?。夯▋褐x了還可以再開，月兒缺了還可以再圓，但生命一旦終結卻不能復生。我希望每天都能見到你們健康、快樂的身影，再見吧！”

“鈴鈴鈴……”，上課的鈴聲響了，同學們陸續(xù)回到了教室，開始了新的一課，操場上又恢復了原本的寧靜，只有小草伴隨著朗朗的讀書聲在微風中輕輕地搖曳著。

珍愛生命小學作文 篇2

生命是什么？生命是巖石中頑強生長的小苗，生命是我們一次次跳動的心臟。生命難能可貴，一定要珍愛生命！

王家?guī)X礦難令人揪心。水是生命之源，確實可以救活人的生命，但也讓許多人失去生命。王家?guī)X礦洞透水，153人被困井下，全國人民全力以赴，竭盡全力營救井下礦工。抽水、打鉆……歷經八天八夜，竟奇跡般的救出115名被困礦工，全國人民都激動得淚水盈眶！的確，可以救出那么多人真是奇跡，一條條生命揪著人們的心，那個時候，人們多么盼望所有礦工都可以得救，可最終其余38名礦工失去了寶貴的生命！

痛定思痛，使這么多生命被困井下的是礦主不重視生命的結果，為了一個幸福的家庭，為了不再失去生命，全世界應該一致行動起來，珍愛生命！

珍愛生命小學作文 篇3

人的生命只有一次，生命一旦失去，再也無法復生。面對生命的苦難，我們想一下那些石處逢生的小草為了一縷陽光，一點滴水像奴仆一樣匍匐在巖石的旁邊，在黑暗中艱難地慢慢穿行，怎樣執(zhí)著的為生命譜寫著一個綠字。

那是一個悶熱的夏天，中午時分，狂風大作，雷雨交加，我喜歡看雨中的風景，我坐在窗前，欣賞著下雨的風景。突然，我看見一株小草，被風吹得搖擺不定，經過風雨無數次的折磨，但它卻頑強地拼搏著，怒號的風雨好像在說：小草，你也太不自量力了，你哪是我的對手啊?哈哈。

小草沒被嚇倒，依然反抗，一直持續(xù)了兩個多小時，風歇了，雨也停了，小草也筋疲力盡地躺下了。我為小草嘆息，但同時也深深地被它這種堅強不屈的精神所震撼，所感動。第二天，當造成的第一縷陽光照射到小草身上時，小草又勇敢地抬起了頭，挺直了腰桿，好像在說：大風大雨，你們可別小瞧了我，哼!

我為小草而高興，它用自己旺盛的生命力和不屈不撓的精神，戰(zhàn)勝了猛烈的大風大雨。我們每一個人都應該像小草那樣，在人生的道路上面對困難和挫折，要敢于斗爭，爭取最后的勝利。

生命有了珍愛才更安全;生命有了珍愛才更長久;生命有了珍愛才更燦爛!同學們，讓我們每一個人都珍愛生命吧!

珍愛生命小學作文 篇4

我漫無目地走在沙漠里，水壺里已經再沒有一滴水，我口干舌燥。

“水、水！”這是我發(fā)自內心的呼喊。太陽還在狠狠的炙烤著沙漠。一直往前望，沙漠中除了偶爾有幾棵仙人掌點綴一下，剩下的只是一望無際的枯黃，就連天也是和沙漠一樣的顏色！

“天哪？那兒有水？這時候，我愿意用十塊金子，不！一百塊金子來換一口水。只要一口，就已經很滿足了。

繼續(xù)走下去，我被這毒毒的太陽烤得昏昏沉沉。我要死了嗎？不！我還不想死，不想死在沙漠里！

一直走下去，我看見前面有位圣潔、美麗的婦人，那是生命女神，她掌管著一切生命，包括人類。

“尊敬的女神，請告訴我那里有水，我的生命快要被這太陽奪走了！”我急切的問。

“哼！你這萬惡的人類！我的動物子民都死在你們手中！你現(xiàn)在跑這來談生命了？天大的笑話！”女神的話里帶著憤怒。

“弱肉強食是這個世界不變的法則”我反駁道。

“只要是生命就不應該被毀滅！”女神發(fā)怒了，她大聲喊道。

我想反駁，可是卻說不出話來，她的話真的有道理：“生命最珍貴，它不該被毀滅?！?/p>

“屋子里有水，我也不希望再有人死掉”說完，她化作點點白光消失了。

我走進屋子里，捧起那罐水，我并沒有喝，跪倒在地上，我在思考一個問題——生活真的是可以隨便毀滅的嗎？

我想通了：“生命最珍貴！只要有生命就不應該被毀滅！”我的思考結束了，翻身爬起，我又抱起那罐水，只喝了一小口，便留下它，讓它拯救沙漠里更多的行人吧！因為這是生命的清泉！

我又背起行囊，懷著一顆對生命的虔誠之心，大踏步向前走去。

珍愛生命小學作文 篇5

生命對于每個人來說都是寶貴的，時光無窮，生命有限，我們應當珍惜生命。

珍愛生命留意交通安全。不闖紅燈。那天早上，我和班上的`幾個同學一起上學。眼看上學的時間就要到了，我們幾個跑啊跑??！來到西街，不巧的是人行道上的紅燈亮了，一個同學說：“沒有車，咱們穿過去吧”！我說：“不行”。那個同學說：“怕什么”？說著就橫穿公路，誰知道剛走到馬路中間，只聽得“嗤”的一聲，他倒下，四周的人趕緊回過來，有的打120，有的把他扶起來，急急忙忙把他送去病院。

珍愛生命，不私自下河洗澡，記得那年夏天，我和爸爸一起去釣魚，來到河邊，只見幾個小朋友在那里洗澡。爸爸說：“你們怎么沒有家長陪護？”一個小朋友說：“我們有大人陪護”！我們在上邊剛釣了一會兒，就聞聲下面有人在喊救命，跑去一看，原來是一個小孩落水了，爸爸趕緊把她救了下來。

珍愛生命吧！生命只有一次，世界太大，我們青少年更應該珍惜生命。

珍愛生命小學作文 篇6

珍愛生命生命是短暫的，生命更是可貴的，如果不珍惜生命，就會使生命失去了價值。

在20xx年5月10日，朝陽大廈發(fā)生了一件事，一位女的爬到了大廈八樓的窗子上，要跳樓。我聽說了這件事也趕緊跑過去看，等我到了那里，發(fā)現(xiàn)已經有很多人圍在大廈樓下，都在議論這個女的真傻，為什么要跳樓呀?？赡苁沁@個女的也害怕死亡，沒有馬上跳，而是站在窗子上。樓下早有消防隊員鋪上了氣墊子，不少人向女的喊話，勸她下來。時間一分一秒的流逝，女的好像已下定決心要跳下來，她開始用窗簾把自己的眼睛蒙上，就在這緊要關頭，一位腰上拴著繩子的消防隊員從樓頂滑了下來，一腳把女的踹進了屋里，消防隊員也跳進屋里，迅速關上了窗子。女人被成功解救了。

（引：敘述事例）我不知道這個女的在生活中遇到了什么挫折要跳樓。我覺得她這么做很不對，我們要珍愛生命。因為我們存在于這個世上，不單單是為了自己而活，還有許多關心、愛著我們的人在我們失去的時候，是十分難過的。我們活著就有價值，就應該為社會作貢獻，而不應該一遇到點兒挫折就失去活下去的勇氣。（析：有感而發(fā)，說明要珍愛生命）那樣做還不如小草呢。你看小草在被石頭覆蓋的情況下，依然不氣餒，一點點地直起了腰，最后竟然把石頭都掀翻了，可見小草的生命力是多么的頑強啊。為什么有的人就不如小草呢？（聯(lián)：聯(lián)系小草，用小草做比較，告誡人們要珍愛生命）【wwW.zFW152.cOM 趣祝?！?/p>

做人一定要珍惜生命，請不要讓生命沒有意義的流逝?。ńY：呼吁人們愛惜生命）

珍愛生命小學作文 篇7

生活在這個美麗家園――地球上的一切生物都極其珍惜自己的生命，我也不例外。

螞蟻，可以說是小的微不足道，但它同樣熱愛生命。有一次，我正在寫作業(yè)，一只黃螞蟻爬了過來，我把手指輕輕放在它的背上，不費吹灰之力就能壓死它，但它的觸角在我的手指縫里不停地擺動，身體也使勁掙扎，使我感到震驚，我頓時抬起了手指，讓它爬走了，這么小的生物都如此熱愛生命，在危急之中還要掙扎求生，最終它贏了，死神也被如此小的生物感動了，被如此小的'生命征服了！

出去玩時，隨處可見的綠草，你注意過它們嗎？它們是偉大的“母親”，雨天幫助小蟲們遮風擋雨，晴天讓縷縷陽光射入泥土中，孕育新的生命，它們是美麗的裝飾，為了讓大地充滿生機，為了愉悅人們疲勞的雙眸……來吧，看看這耀眼的綠裝，看看這一位位戰(zhàn)士……對于它們來說，生命再寶貴不過了！它們雖然是一棵無人知道的小草，但它們依然熱愛生命，因為它們在為人們無私地奉獻著。

一只飛蟲在我胳膊上爬來爬去，癢死了，我輕輕地吹了一口氣，它立刻飛上了桌，我抓住了它，由于手心有汗，當我放開小飛蟲時，它早已飛不動了，它的雙翅濕了，翅膀上沾滿了我手心的汗。但它努力爬行起來，當它緩慢地移到桌角時，沾濕的汗也快干了，它費力地扇動翅膀，終于又飛了起來，它成功了！只要還有飛的一線希望，它也會勇敢地嘗試！

每當看到這些事情的時候，我就總會被大自然賦予生命的無窮力量所深深地感動，正如一本書上所說：“生命是要在最困噩的境遇中，才能發(fā)現(xiàn)自己，認識自己，從而才能錘煉自己，彰顯自己，最后完成自己，升華自己。”

珍愛生命小學作文 篇8

2008年5月12日汶川大地震的場面令我十分震驚。房屋倒塌，一瞬間，整個汶川都變成了一片廢墟。這次的大災難，毀滅了整個汶川縣。看到這一幕，我驚呆了，沒想到地震的危害這么大；沒想到··········

經過這次地震，通過報道我認識到了“史上最牛校長”可愛可敬的葉校長。他曾經創(chuàng)造了傷亡零記錄。你想知道這是為什么嗎？那是因為葉校長每星期都要親自帶隊參加全校的地震安全訓練演習，使全校師生對地震知識和反映能力大大加強。即使地震的那一天葉校長還不在學校，但是全校老師和學生并沒有驚慌，依然快速有順序地下樓到達安全地帶。所以，我非常敬佩葉校長。

對此，班主任還以《珍惜生命，防震減災》的主題開了班會。主要講的是地震前的現(xiàn)象和地震時躲避的方法，正確掌握安全知識。我聽得非常認真。因為我不想失去我的家人，我的朋友，不想許多家庭因次而遭到傷害。請大家認識地震危害，掌握防震減災的知識。

為了把地震知識和實際聯(lián)系起來，為此，我們學校開展了一次地震演習。演習過程中，我們年級用時兩分多鐘，雖然成績不夠理想，但是，我們卻深刻地體會到地震演習的重要性，以后要加強自我認識，希望多參加這方面的演習。我想告訴同學們：“生命不是游戲，你們不要把演習當做游戲，要正確認識演習的重要性！”同時我要告訴親人，朋友和身邊的人，躲避地震的正確方法及地震的一些基本常識，遠離危險，珍惜生命！

經過這次地震演習，我深深感悟到生命的可貴，請珍惜生命！防震減災！這句話永遠印在我的心中！

相關文章推薦

珍愛生命觀后感作文模板

在讀書的時候作文是必不可少的，堅持寫作文可以錘煉我們的意志力，寫作文時，切忌東拉西扯，主題松散甚至沒有主題。怎么樣才能把作文寫得又快又好呢？我們特地為大家精心收集和整理了“珍愛生命觀后感作文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

珍愛生命觀后感作文 篇1

從嬰兒到少年，少年到青年。青年到中年，中年到老年，老年到去世。生活中有許許多多的不愉快，但千萬不要想不開，因為人世間有很多值得我們留戀的。比如親情、友情、愛情，這些我們難道不能想到嗎?這些我們至少會想到一個，而如果我們死了，這些都會灰飛煙滅。就像惠特曼所說的：“生命是一支越燃越亮的蠟燭，是一份來自上帝的禮物，是一筆留給后代的遺產?！鄙拇_就像一支蠟燭，它一生的光輝，是留給后代的，但一些人還沒有留下光輝，就了結了自己，讓自己后代遭人排斥，這會讓后代走上犯法的道路……

雖然“人無千日好，花無百日紅?！钡覀冞€是要“在每一天里重新誕生，做回真正的自己?！逼鋵嵑芏嗳讼肴ニ溃撬麄兲^。蕭伯納說過這樣一句話：“不知道怎羊活的人，應把死當做好事?！倍嗳耸菫榱隋X。但“錢財乃身外之物”所以，人們要珍愛生命。

珍愛生命觀后感作文 篇2

大家好，今天我演講的題目是：珍愛生命，安全第一。

青少年是祖國的未來，是民族的希望。培養(yǎng)和關心青少年的健康成長，是全社會的共同責任，也是構建和諧社會的重要內容。安全問題是當前一個不容忽視的問題。由于思想麻痹，措施不力，防范意識差，青少年的安全事故接連不斷，據統(tǒng)計在2007年我國車禍慘死50萬人，其中中小學生占9萬人，75%都是由于司機疏忽而造成的。這些觸目驚心的意外傷亡事故，給國家造成了巨大損失，給家庭帶來了無限痛苦。尤其是我們學?，F(xiàn)在正處在特殊時期，我們更加要注意安全。

下面我給大家講一點安全知識吧!首先我們要遵守交通規(guī)則，有人行道的，要走人行道，過馬路要走斑馬線。馬路是行駛車輛的，不要在馬路上玩耍。要會識別車輛指示燈，用它判斷車輛運動的方向。行走時，不要邊走邊看書，戴耳機聽音樂或做其他事情。放學途中，不要騎車打鬧，坐在公共汽車上，不要把頭和手伸出窗外，以免發(fā)生意外。

今天講的這些安全知識，都是平時應特別注意的，請大家提高安全意識，掌握安全防范知識，每個人都安全、幸福，每個家庭都充滿陽光和微笑!

珍愛生命觀后感作文 篇3

生命無法重來，安全不能等待。 人們常說：“水和火給人們帶來了很多的方便?！钡突鹨彩菬o情的，每個人的生命只有一次，我們得好好愛惜自己的生命，樹立防患于未然的消防意識。

人的生命只有一次。火災不僅關系到我們的生命安全，更影響社會的穩(wěn)定和發(fā)展。所以我們不但要學會、懂得自救，懂得怎樣逃生，而且必須養(yǎng)成良好的生活習慣，注意社會公德，加強防范意識。在日常生活中，我們往往會把一些細節(jié)忽略，例如：沒關煤氣、用火時不小心留下火苗.....這些都是不良的習慣，往往也是火災的起源。如果我們不加以小心，那么危險恐怕離我們只有半步之遙;嚴重的甚至會給我們帶來災難.....所以我們更得明白火是一種危險的東西，盡管它帶給人類很多方便，但多少人也因為它喪失了寶貴的生命。

有些人不懂得消防意識，在野外用火不當，造成大片樹木被毀，這樣一來不僅破壞環(huán)境，而且違反了消防法規(guī)，還會給別人帶來危險。

人的生命只有一次。蒙田曾說：“我們的生命受到自然的賞賜，它是優(yōu)越無比的。”生命是寶貴的，失去了生命，我們將變得一無所有。

生命掌握在我們自己的手中，讓安全永駐我們心中，就讓我們關注安全，關愛自己的生命吧。

珍愛生命觀后感作文400字6

生命是寶貴的，是金錢所買不到的，我們要珍惜生命。

雖然人人都知道生命是寶貴的，但是不珍惜生命的還是很多。在新聞中，幾乎每天都能看到有多少人犯罪，有多少人吸毒……難道這也叫珍惜生命嗎?父母生了我們，把我們撫養(yǎng)長大，他們不圖回報，只希望我們活的，開開心心的珍惜生命。習慣可以改，錯誤可以糾正，但是生命只有一次，一但失去了，就在找不回來了，錢可以買任何東西，但買不回生命。朋友之間要互相幫助，盡量不要產生誤會，要耐心的聽對方解釋清楚。我們要珍惜自己的生命，不能為一點小事就想不開，如今這年代，家中基本上都是獨生子女。父母的疼愛回使我們會對一點小事記仇。珍惜生命，人人都知道，但是自己做的又能有幾個。下課了，有多少同學會在班級里追逐，打架。萬一一不小心摔傷了，誰負責任。有些事之前不相信，但出事之后才后悔莫及。我們要珍惜生命，雖然人人都知道，但是有誰能夠真正明白其中的道理。

我們要珍惜生命，它一但失去就要不回來了。

珍愛生命觀后感作文400字7

這是發(fā)生在我們學校里的一件驚天動地的大事，現(xiàn)在想起來還心有余悸。

那天上午的最后一節(jié)課時，學校突然召開了班主任緊急會議，因為六年級一個班級的一名女生跳樓了。聽說是有人說她處對象了，她說沒有，于是又有人說，如果沒有，你就從樓上跳下去。結果那女生為了證明自己的清白，竟真的從五樓跳了下去。

隨后，警察及救護車立即趕到了現(xiàn)場，那女生被緊急送往醫(yī)院搶救。記得事情發(fā)生時，我正往窗外看，隔得很遠就看見那邊有一個東西掉了下來，但當時沒想到會是一個人，警察來了之后才知道怎么回事，我驚訝得不知如何是好，這樣的事情就在身邊發(fā)生了，感覺好像不是真的`。

我覺得這名女同學太沖動了，不應該為了一句話就把生命看作兒戲一般。雖然這樣證明了自己的清白，但是太不值得了。后來我在報紙上看到，她很幸運，落在了雪堆上，頭部沒受傷，只是全身骨折，沒有生命危險，但也要休養(yǎng)好長一段時間才能返回校園啊!這是不幸中的萬幸，可如果當時稍有偏差，那后果將不堪設想了。

生命是寶貴的，人的生命只有一次，不能拿自己的生命開玩笑啊!希望同學們可不要做類似的傻事啊!那樣受傷害的不僅僅是你自己，還有你的親人們哪!

珍愛生命觀后感作文 篇4

生命是渺小的，像海灘上一粒沙子，生命是偉大的，就像泰山上的一棵挺拔的蒼松。

可是在我的周圍有很多的不熱愛生命的人：比如自殺的人、患了不治之癥的人慢慢的等死，不去爭取救治、還有吸毒的人們等。這些都是不熱愛生命的人!

我聽說了一件事：一個講說家，他手里拿了一張20美元的鈔票問人們：“有誰想要這20美元，”人們都舉起了手，講說家又把20美元的鈔票扔在地上用腳踩了，但是仍有人還是想要它，因為它雖舊了，但是它的價值仍沒有失掉，它的價值依舊存在。

在學校每到下課打鈴的時候幾個高年級的同學在下樓梯的時候不顧身邊人的安全有的還將小同學推倒，有時真的.可能會釀成安全大禍，危及到其它同學的生命。

我們的生命是短暫的，是用來創(chuàng)造更多的價值的，千萬不要無視生合的價值，更不要放棄、和踐踏自己和別人的生命，讓我們每一個人珍愛生命!

珍愛生命觀后感作文 篇5

天氣越來越炎熱，接近暑假了，大家不由地想到游泳，而游泳卻讓不少兒童死亡，像一個殺人魔。

在酷熱的夏季，游泳是所有青少年喜愛的體育運動項目之一，而在沒有大人的監(jiān)護下，游泳意味著失去了生命之神的籠罩，而一步步地踏進死亡之神的陷阱。如果你和同伴去附近的水塘游泳，你必須做好充足的準備，擁有安全防范意識，遇到意外時要冷靜，叫伙伴用周圍的木棍把他撈上來。

我覺得學生一般溺水都是這樣的原因：1、學生在水邊玩耍下水摸魚，撿落水中的物品。2、在水中逞能打鬧或游泳時抽筋而不能泳泳，掉入水中，慢慢掙扎著死去。3、雨天掉入深水坑，而因為不能出來死亡。4、在過橋時，走路不慎掉落江中，而死去。

我的身邊就有一個例子。20xx年8月9日下午3時左右，3名小孩其中一個13歲，一個9歲，一個8歲在瑞安市塘下鎮(zhèn)場橋辦事處陳岙村水庫邊玩耍，其中一名9歲小孩不慎跌落水庫，直至晚上8時，才被打撈上岸。陳岙村這個水庫很深，據附近村民說這個水庫是以前用人工挖出來的，最深的地方達68米，而且這個水庫管理存在嚴重漏洞，水庫邊上沒有任何設施阻擋，小孩子在附近玩水的時候很容易跌落到水庫里。

所以，為了不讓更多的人溺水身亡，就應該讓更多人懂得溺水的預防工作。1、在無家長或老師的帯領下，不要私自下水游泳;2、不要去不知水情偏僻的地方游泳。3、游泳時不要嬉戲玩鬧逞強好勝。請大家多注意。

關于珍愛生命預防溺水作文模板

小編出于你的需要，為你整理了關于珍愛生命預防溺水作文，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。想寫好一篇作文，這也是大學問，寫作文對我們身心有很大的益處。寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習。

關于珍愛生命預防溺水作文 篇1

在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的珍愛生命預防溺水作文家長版，僅供參考，大家一起來看看吧。

有人把自己寶貴的生命，當成了水，讓它任易流走;有人把生命當成了身外之物，等消失了生命的時候才會懂得珍惜。但生命和時間一樣一去不復返，所以我們必須時時刻刻預防溺水，珍惜生命。

夏天又到了。據往年資料統(tǒng)計，全國每天溺水而亡的大約有40人，一年就有14600人失去了生命，這是一個多么驚人的數據呀!這難道不該引起我們的重視嗎?20xx年5月的一天，在一個水庫中，有五名初中生在水中盡情地嬉戲，其中一人游出了很遠很遠，正當大家玩的起勁時，突然聽到一聲聲“救命啊!”。等他們反應過來去搶救時，那名學生已經溺水身亡，其余的'人也因游出太遠太遠沒力氣返回岸邊，最終也沉入了深水之中，溺水身亡。這個真實的故事是不是應該讓大家接受教訓呢?

為了預防溺水我們必須記住這么幾條：1。下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋;2。下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;3。若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳;4。下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險警告，則不能在此游泳;5。不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全;6。跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;7。在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做一標記，留意自己是否被沖出太遠，及時調整方向，確保安全。同學們在這150天中，我們必須增強防水意識，好好珍惜生命，切實做好防溺水工作。

溺水事件給大家敲響了警鐘，我們必須牢記防溺水知識，時時預防溺水，珍惜生命。

關于珍愛生命預防溺水作文 篇2

教育價值流失，教育尊嚴受到挑戰(zhàn)，所以，我們必須回歸教育的本真,讓生命教育為素質教育打上和諧的底色，把人的個體、家庭、社會的幸福作為教育的終極目標,建設人類的精神家園，讓我們的靈魂在教育中詩意的棲居。

河南大學的劉濟良教授提出，生命教育是“引導學生認識生命的意義，追求生命的價值，活出生命的意蘊，綻放生命的光彩，實現(xiàn)生命的輝煌。生命教育不僅只是教會青少年珍愛生命，更要啟發(fā)青少年完整理解生命的意義，積極創(chuàng)造生命的價值;生命教育不僅只是告訴青少年關注自身生命，更要幫助青少年關注、尊重、熱愛他人的生命;生命教育不僅只是惠澤人類的教育，還應該讓青少年明白讓生命的其它物種和諧地同在一片藍天下;生命教育不僅只是關心今日生命之享用，還應該關懷明日生命之發(fā)展?！?/p>

學校生命教育就是要引導學生認識生命的價值，增長生存的智慧，培養(yǎng)生活的信仰，為學生的終生發(fā)展和幸福奠基，為學生的明天插上騰飛的翅膀,引領學生為自己的人生書寫一個大寫的人字。

二、補給生命的營養(yǎng)素，守護生命的陽光。

生命的營養(yǎng)素是感恩行孝、是誠實守信、是寬容睿智、是自信自主、是合作共贏，三生教育應該五基并舉：學會做人的基本道理;學會終身學習的基本知識;滲透智慧人生的基本思維方式;積累面對社會的基本經驗;培養(yǎng)后續(xù)發(fā)展的基本能力。在生命教育中，還要開展好“三七工程”：

“三”就是打好“三大基礎”：一是打好終生樂學的基礎，領取

熱愛生命的通行證;二是打好身心俱佳的'基礎，領取健康生存的通行證;三是打好做事交際的基礎，領取駕馭生活的通行證。

“七”就是打造“七大特質”:健康的體魄是本錢;創(chuàng)新精神是牽引器;良好的心態(tài)是調壓器;睿智的大膽是內驅力;良好的習慣是成功的沃土;勃發(fā)的個性是指南針;澎湃的激情是催化劑。

生命教育可以和學科教學、專題教育、課外活動、校園文化建設、德育、心理教育等有機結合起來，通過“演講比賽”、“講故事比賽”充分整合和利用學校的教育資源優(yōu)勢，調動廣大教師參與生命教育的積極性，增強生命教育的效果。依托少先隊活動，組織好“感恩節(jié)”、“父親節(jié)”、“母親節(jié)”等活動，引導學生開展“吾日三省吾身”活動，每天思考我是誰?我在做什么?我應該怎么做?找準坐標點，把握支撐點，尋找突破點，占領制高點。做到認識生命，活在睿智的思考中，坦然的迎接每一天;敬畏生命，活在感恩的氛圍中，快樂著分享每一天;激活生命，活在奮進的喜悅里，激情演繹每一天;發(fā)展生命，活在期望的等待中，學習著充實每一天;達成生命，活在成功的微笑中，品位的享受每一天。

三、打造生命教育的全環(huán)境，讓教育煥發(fā)生命的本色

人們常說，人生最要緊的，不是你站在哪里，而是你往什么方向走。首先，作為學校和各科教師，要成為生命教育的響應者，要把生命教育和自己所從事的實際工作結合起來，利用自己的優(yōu)勢地位去對學生進行生命教育。三生教育的主陣地是課堂，教師要在課堂中教真育愛、立德樹人。教師要學會調整心態(tài)，悅納自己，別人不理解自

己，自己要加倍的正視自己，別人不關心自己，自己要加倍關心自己，活出自己的精彩，用自己強大的生命能量感召出學生良好的生命狀態(tài)，保持內心的明晰，照亮周圍的世界。做好人生的“加減乘除法”：

加法：要在人生的起點上加上學識、財富、事業(yè)、感情等元素。

減法：在生活的重負中減去壓力、煩惱、無用功、減去庸人自擾。

乘法：將快樂傳染給別人，你會得到成倍的快樂。

除法：將幸福分給別人，你會更幸福，將愛分給別人，你會得到更多的愛。

其次，重視家庭、社會力量，形成生命教育合力，生命教育是一項系統(tǒng)的工程，需要家庭、學校、社會密切的配合，共同參與。我國的生命教育尚處于萌芽階段，需要全社會的廣泛參與，充分發(fā)揮社會、家庭的力量，形成教育合力，共同推動生命教育的發(fā)展。

不是棒槌的打擊，而是水的載歌載舞使鵝卵石日臻完美。讓我們的課堂摒棄無地自容的責罰，情感的冷落，精神的壓制，讓課堂充滿生命關懷，構建生命化課堂，構建生活化課程。借助一切外力營造生命教育全環(huán)境，打造生命的尊貴與絢麗。

水本無華，相蕩而生漣漪，石本無火，相撞而生靈光，我們期待著，把深切的生命關懷在課堂內傳遞，分享生命靈性激蕩的每一朵火花;我們期待著，折翼的翅膀在生命教育的呵護下重新翱翔，讓生命之樹長青，讓生活之樹常綠。讓每一縷陽光都灑向生命教育，讓我們永遠守護生命的陽光。

關于珍愛生命預防溺水作文 篇3

都說生命是寶貴的，亦是脆弱的，如同一根新發(fā)芽的小樹枝，輕輕一折，生命便會從此逝去。然而，生命離不開水，“水”不僅是生命之源，如果不重視也會成為人們的生命殺手锏。

酷熱的夏天悄悄來臨，太陽火辣辣的烘烤著大地，十分炎熱，而這個夏天游泳卻是大多數人選擇的活動;它不僅能解暑，還能鍛煉身體，可謂是好處多多，但是游泳也是有一定的危險性，如果不重視會有你們都下來，水不深，下面可涼快了。聽到鵬強這么一說，兩位同學不顧慮就奔赴到河邊享受著河水的涼快，很快，他們全都脫了衣服。表妹是女孩子不好意思脫衣服，就沒有下水就這樣繼續(xù)待在樹下看著哥哥他們，看著他們在水里戲水打鬧玩著不亦樂乎，打鬧了許久，鵬強感覺累了就在水一旁休息。殊不知他的兩位同學越玩越帶勁，越游越遠，鵬強感覺沒有戲水打鬧聲，回頭尋找他們蹤影不看見他們后，呼喊好幾聲都不見他們回應，表妹聽到哥哥的喊聲跑到運河附近說：“哥，什么事，怎么了?”鵬強說：“他們倆有沒有上來了?”表妹回應說沒有;只見哥哥很急著，邊喊邊游到周邊四處尋找著他們倆，不久卻聽到哥哥喊救命，他說游不動腳被東西纏住，只見他越掙扎身邊就越往下沉。

眼看著哥哥快溺水的情景，她害怕哭喊了起來，自己又不會游泳，四周圍沒有一個人來往。后來正好看到遠處有位叔叔經過，她邊大聲呼吁救命邊往叔叔方向跑，等叔叔急忙的趕到現(xiàn)場后，鵬強早已不見蹤影;后來急忙打110報警，他們的父母得知消息后第一時間趕到現(xiàn)場。經過數小時打撈，三個小孩子尸體都終于被打撈上來，只見兩個小孩身體冰涼僵硬，早已經停止了心跳，得知孩子死訊后，一位孩子的母親坐在地上哭喊著，另個孩子的父親臉色蒼白說不出話，身體直發(fā)抖著不愿相信這事實;而鵬強雖然沒有死只是昏迷過去了，但他的另一只腳卻殘廢了。

就是這樣真實的故事就上演到我們身邊，河水就這樣輕意的奪走的微弱生命，不單單就是這個，還會有更多像這樣類似在河邊嬉戲玩耍的小孩子們、成人們。我們應把“珍愛生命，預防溺水”廣告語宣傳、擴大下去，要讓更多的人知道溺水危險性，生命的重要性，多一份心，就會少一個悲劇事故上演;生命是如此珍貴，僅此一次，也是短暫的，我們在學會熱愛生命同時也要關注生命，我相信，只要有心，就能遠離危險，健康成長!

關于珍愛生命預防溺水作文 篇4

星期五的最后一節(jié)課是班隊活動，主題是珍愛生命，預防溺水。通過手機屏幕上完這節(jié)課之后，我受到了深刻的教育，內心感到一種強烈的震撼。

的確，隨著氣溫逐漸升高，天氣愈來愈令人難以適應，許多人難耐酷暑，紛紛選擇各種避暑降溫的休閑娛樂方式來緩解不適，游泳便是其中的一項，并且深受喜愛。但是這樣一來，令人擔憂的問題也隨之出現(xiàn)了。游泳是孩子們最感興趣的項目，但由于很多學生缺乏相應的安全知識和基本技能，也極易發(fā)生嚴重的安全事故。

在視頻中，我們了解到，20xx年6月，平江縣岑川鎮(zhèn)郭洞村的陳同學和五名同伴一起到該鎮(zhèn)九峰水庫釣魚、游泳，14歲的陳同學溺水身亡。20xx年8月，常德市石門縣五名學生，相約到石門縣二橋下河游泳，在水中突發(fā)意外，造成三人溺水，其中一人獲救，兩人經搶救無效身亡。遠的不說，就在我們的身邊，也有這樣的事例，幾位中學生在沒有大人監(jiān)護的情況下，相約去玩水，最后不幸溺水身亡。這是多么不應該發(fā)生的事啊，不僅讓自己的生命之花過早凋謝，還給家人帶來永遠無法彌補的傷痛。

其實，這些事故都是可以避免的。首先，我們如果要去游泳，能得到大人的陪伴和保護，危險性就大大降低了，所以，我們一定要事先征得大人的同意，否則就不要去游泳。其次，多了解一些關于游泳的安全常識，也可以很好地預防事故發(fā)生。下水前，我們要先做好預備活動，按頭、頸、腰、膝、腿、腳的順序，依次做熱身，幅度由小到大，逐步用力，增強肌肉的力量和下水后的適應性。不要去陌生、偏僻的危險水域游泳。游泳時要帶好救生圈或救生衣，防患于未然。只要我們心中重視安全，行動中充分做好防護，安全就有了保障。

我們都知道，生命屬于我們只有一次，生命安全高于天，所以，我要在這里提醒朋友們，炎熱的假期，游泳正當其時，可千萬別忘了珍愛生命，預防溺水呀。

關于珍愛生命預防溺水作文 篇5

同學們，炎熱的夏天來臨了，許多同學肯定都想去海邊游泳、戲水。不過在游泳的時候，一定要記住安全這兩個字。同學們肯定都聽說過類似這樣的新聞：某所小學里有幾位同學結伴去游泳，結果學生都不幸溺水身亡了。這樣的事件層出不窮，真讓人感到痛心。

為了預防溺水，我倡議同學們要做到以下幾點：

1、不能私自到游泳池、水庫、河邊、海邊游泳。

2、要游泳，要有家長陪同。

3、如果有人溺水了，不得擅自下水救援，要尋求身邊大人的幫助。

老師常常在班級里宣講“防溺水”的知識，可真正做到防溺水并沒有想象中那么容易。首先，學會游泳是必然的，它能在關鍵時刻救你。而更重要的就是了解一些防溺水知識，“防患于未然”，雖說它是書面的，但它卻能在最危急的時候給你最清楚的判斷。

同學們，預防溺水，從我做起。我們都要認真學習防溺水知識吧，它能讓你受益一生，也讓我們用安全的童年來奠基美好的人生。