窗外六年級小學(xué)作文

窗外六年級小學(xué)作文匯集5篇。

下面將為您展示幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精選的“窗外六年級小學(xué)作文”，優(yōu)秀的作文可以讓你的思想更加深邃和卓越，作文的表達(dá)和描寫充滿感染力能夠打動讀者的心弦。好的作文可以讓老師記住你，你還在為寫出一篇好作文苦惱嗎？

窗外六年級小學(xué)作文【篇1】

窗外，一群小鳥從我面前掠過，輕聲高唱著一首首歡樂的歌。我想，活力四射的我，不就如這高飛的小鳥一般么?青春向上，激情昂揚(yáng)。我在書山探幽，在題海泛舟，放飛的夢想不就如這高飛小鳥一般么?勇往直前，絕不退縮。我在操場仰天大笑，在考場奮筆疾書，在跑道揮灑激情，這豐富多彩的生活不就如這高飛的小鳥一般么?承載歡笑，直視痛苦。

窗外，一棵小樹迎風(fēng)飄灑，卻依舊傲然挺立。我想，其實(shí)我不就如這小樹一般么?經(jīng)狂風(fēng)的洗禮，經(jīng)暴雨的滌蕩，經(jīng)飛雪的磨練，才會蛻變成一棵粗壯的樹，一棵接受挫折坎坷，卻依舊對任何人、事、物都懷著感恩之心，對一切生命都存著敬畏之情的樹。我笑了，笑著去看這棵飄灑的小樹，也許它現(xiàn)在沒有怨懟，沒有消極，沒有悲觀，它用一顆勇敢的心去面對這個(gè)世界帶給它的所有快樂和不幸?，F(xiàn)在，我雙手合十，愿自己也能勇敢的面對生活給予我的所有快樂與不幸。

窗外，已濃云密布的天露出了久違的陽光，過了一段時(shí)間，云褪去了壓抑的灰黑，披上了皎潔的亮白。我想，其實(shí)，人生不就如這陰晴不定的天氣一樣么?快樂的日子就如這陽光普照的天氣一般，可總會有坎坷磨難自己找上門來，但我們要始終堅(jiān)信，黑暗過后便是黎明。只有經(jīng)歷過風(fēng)雨，才知彩虹的絢爛，只有經(jīng)歷過失敗，才知成功的甘甜，只有經(jīng)歷過黑暗，才知黎明的光耀。生命之所以精彩，不就是因?yàn)槲磥淼膿渌访噪x、難以捉摸么?讓我們接受這一路的挑戰(zhàn)，面對這一路的未知，用剛毅鑄就輝煌。

獨(dú)坐窗前，享人之悲歡離合，看月之陰晴圓缺，感天之不測風(fēng)云。我提起筆，抒寫我這一時(shí)的快感：我擁有青春的激情，要勇敢的面對未來的迷茫，即使失去方向也要上下求索。

窗外六年級小學(xué)作文【篇2】

窗外的那盆牽牛花

轉(zhuǎn)眼間初秋又悄悄的來臨了，我在周末又回到了闊別已久的故鄉(xiāng)。到后院時(shí)，只見一根脆弱的棍子上纏繞著一株?duì)颗；ǎ谑?，我陷入了深深的遐想之中?/p>

十年前，我由奶奶撫養(yǎng)。那時(shí)的牽?；ㄊ侄?。每次將我梳頭時(shí)，奶奶會采來許多的牽?；ㄔ谖翌^上插起，然后看著我說：呦，我的心肝寶貝可真是大美女！那時(shí)，我總會對著鏡子照幾下，心中充滿了自豪?？墒窃谖宜臍q時(shí)，媽媽與奶奶大吵了一架，把我?guī)щx了家鄉(xiāng)。并且不允許我回去，之后，我每天晚上都會夢到家鄉(xiāng)，夢到奶奶，我感覺奶奶好像都在我的身邊照顧著我。一晃眼，又過去了幾年，一天晚上，我醒來，爸爸對媽媽說，奶奶去世了。我聽后，如晴天霹靂，淚水流了出來以前的件件事情歷歷在目。第二天，看到奶奶的尸體，我只是呆呆的望著奶奶，脆弱的我當(dāng)時(shí)竟沒有流下一滴眼淚，整個(gè)人都完全麻木了，從此我在也沒有笑過，我開始變得內(nèi)向起來了，整個(gè)人都完全變了。因?yàn)槲业臏I流干了，再也無淚可流了。

正在遐想時(shí)，爺爺回來了，看見我望著那盆牽?；?，似乎明白了，悄悄地干活去了，沒有打擾我，他不想讓我更加傷心。

窗外六年級小學(xué)作文【篇3】

窗外是知識的海洋;窗外是旅行的起點(diǎn);窗外是日新月異的變化;窗外是展望自我的舞臺。我們一起向外看一看吧!

從家的窗口往外望，看到了片片白云在碧藍(lán)的天空中輕輕飄浮，像大海里的白帆;看到了綠油油的草坪、高大的假山、小池塘、蹦蹦跳跳的小狗和在草地上享受陽光和幸福的一家----爸爸、媽媽和我。

從小區(qū)往外望，看到了一棟棟拔地而起的高樓;看到了川流不息的高速公路和便捷的地鐵站;看到了“中國新四大明”的OFO小黃車;看到了洋溢著自信笑臉的新時(shí)代大學(xué)生們。

從下沙往外望，詩情畫意的西湖和壯觀的錢塘江映入眼簾;匯集著大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能的阿里巴巴高科技中心矗立在眼前;看到了只帶手機(jī)就可走遍杭州的人們，從杭州興起的便捷移動支付讓杭州人忘記了現(xiàn)金的模樣。

從杭州向外望，雄偉壯觀的萬里長城、孕育了中華文明的母親河黃河和長江呈現(xiàn)在我的面前;速度高達(dá)400公里每小時(shí)的復(fù)興號高鐵正將中華各地兒女的距離拉近;擁有完全知識產(chǎn)權(quán)的C919大飛機(jī)正翱翔在藍(lán)天;幸福、勤勞的中國人正堅(jiān)實(shí)的走在復(fù)興之路上。

再把目光望向亞洲、望向地球、望向太空，我看到無際的里海和西西伯利亞平原、地球最長的暗河----龍橋暗河;看到了呆萌企鵝翩翩起舞的南極;看到了世界的太平洋;看到了充滿未知的浩瀚太空……

讓我們把目光放得更遠(yuǎn)些吧，了解更多新奇的事物、更多精彩的知識、更多快速發(fā)展的變化……讓我們越過窗戶，看看窗外的世界吧!

窗外六年級小學(xué)作文【篇4】

佛說，生活是一片苦海。而更多的人把生活比作無形的牢獄。不是嗎?農(nóng)民在土地上耕耘，風(fēng)里來雨里走，年復(fù)一年的辛苦勞作，何時(shí)才能掙脫臉朝黃土背朝天的苦役呢?還有粉塵飛揚(yáng)的車間，還有隨著鈴聲響起才得片刻自由的教室，不是如牢獄一般讓人深感壓抑和束縛嗎?

那么，苦海泛舟、囹圄在身的蕓蕓眾生該如何棲息在人世之中呢?

先來看一個(gè)故事吧：第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，有兩個(gè)人被關(guān)在納粹集中營的一間狹窄的囚室里，他們能了解世界的地方，是囚室里那扇一尺見方的窗口。每天早上，他倆都要輪流去窗口眺望外面的世界。一個(gè)人總是愁苦地看著窗外的高墻和鐵絲網(wǎng)，另一個(gè)人卻總愛看窗外的天空，看藍(lán)色天空中的小鳥自由地飛翔。半年后，前者因憂郁死在獄中;后者卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來，直到獲救。

同樣是失去自由的囚犯，同樣可以眺望窗外的世界，為什么結(jié)果大相徑庭呢?我想，樂觀者生，悲觀者死，生者不僅擁有牢獄中的窗口，他還打開了一扇心靈之窗。

“黑云壓城城欲摧”，人在生活中難免有困頓之時(shí)，心靈之城難免被陰翳籠罩，凄風(fēng)苦雨中，如何才能掙脫命運(yùn)的羅網(wǎng)?打開一扇心窗吧，讓陽光透進(jìn)來，窗外的世界繽紛多彩。

打開一扇心窗，農(nóng)民便看到了汗水的閃光里有累累的碩果;打開一扇心窗，工人便看到了機(jī)器的轟鳴中有奔跑的汽車;打開一扇心窗，寒窗苦讀的學(xué)子便在奇妙的數(shù)字和美麗的語言中讀出青春之光炫目的色澤!

悲嘆生活的人，總是把日子看作監(jiān)獄高墻的石塊，搬不走的苦難重重疊疊。

笑對生活的人，總會把歲月想象成朝向風(fēng)景的窗口，無論何時(shí)何地，無論面對哪一個(gè)角度，都能看到無垠的天空，都能聽到鳥兒自由的歡歌。

打開一扇心窗吧，打開了它，你就讀懂了懸崖峭壁上那株植根巖石中的小樹，它讓你看到了那種和千年古柏一樣執(zhí)拗的生命。當(dāng)我們的目光透過萬千美景而在它的身上留連時(shí)，當(dāng)我們的內(nèi)心發(fā)出肅然起敬的喟嘆時(shí)，我們的心扉已向著生命的深處洞口!

窗外的世界有風(fēng)雨也有彩虹，人生的道路有淚水也有笑容。打開一扇心窗吧，風(fēng)雨中我們等候彩虹，等候那殘?jiān)葡M萬里澄碧的天空;打開一扇心窗吧，淚水中我們綻放笑容，收獲厄運(yùn)逃遁幸福降臨的好心情!

打開一扇心窗吧，熱情擁抱窗外的世界，活出一份樂觀和瀟灑，活出一份生命的精彩和從容!

窗外六年級小學(xué)作文【篇5】

明亮的星空，皎潔的明月。窗外，漫天星斗，窗外，更有少年?duì)N爛的身影。

坐在教室窗邊的位置，看到一個(gè)燦爛的場景:【W(wǎng)Ww.Gx86.Com 筆稿范文網(wǎng)】

一棟偏日式風(fēng)格的教學(xué)樓，四層，旁邊依偎著細(xì)而不密的樹枝，枝條上凋零著幾片枯萎的葉子。斑駁的葉子透過幾凈的窗戶，可以享受文化的氣息。

早晨，到達(dá)教室，打開書，在書的海洋里遨游片刻，累了，徜徉在暖暖的光束里，望向窗外，賞悅一小會兒。聽著朗朗讀書聲在校園的各處反復(fù)流轉(zhuǎn)，飄飄蕩蕩。鈴聲響起，這聲音，便隨流云漸漸遠(yuǎn)去。教室里，老師沙沙地粉筆聲，同學(xué)們飛舞的筆尖，有著競爭，有著學(xué)習(xí)，有著互助。

中午，那閃耀著金色黃暈的陽光，閃耀著心中的希望。跑道上，奮力奔跑的少年們?nèi)缂话懵舆^。在他們中，有的超前，有的落后。落后的卻依舊拼命去奔跑。深紅的跑道上留下了他們的汗水，灰白的籃球場上留住了他們的英姿。窗外，屬于少年的色彩，正在這平淡的生活中，慢慢融入未來。

傍晚，天水共接，天空半藍(lán)半粉，美不可言。隨著太陽慢慢墜落，天空在漸紫中拉開了黑夜的幕布。瞧，那玉盤似的月亮，閃爍夜空的星星點(diǎn)燃了心里的明燈，寧靜中只聽見筆尖在紙頁上沙沙的抒寫聲。黑板上白粉筆留下了的字跡，宛如月亮留下點(diǎn)點(diǎn)星光，就在這點(diǎn)點(diǎn)星光中，大家都在編織自己的未來。那一本本練習(xí)，一頁頁試卷就是證明。

窗外，四季輪替，日月相交，承載著一個(gè)又一個(gè)的風(fēng)景，目視著少年一個(gè)又一個(gè)無窮的未來。

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窗外四年級小學(xué)作文九篇

寫作文能夠使中文學(xué)習(xí)更加有趣和富有成效，不斷寫作可以提高我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。你讀過哪些優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的“窗外四年級小學(xué)作文”，希望我的建議能夠讓您在職場得到更加充實(shí)的收獲！

窗外四年級小學(xué)作文 篇1

星期天，我在家吃完早餐，感覺空氣悶悶的，我往窗外望去，發(fā)現(xiàn)天空陰沉沉的，就像敷上了一層灰色的面紗。以我的判斷，等會兒暴風(fēng)雨可能會來。我趕緊把衣服收起來，把窗戶關(guān)上。

果然不出我所料，剛關(guān)好窗，就刮起一陣狂風(fēng)，窗戶被吹得發(fā)出陣陣響聲。霎時(shí)間，窗外的大樹像著了魔似的舞動起來，樹枝猛烈的搖動著手臂，樹葉隨風(fēng)飛舞，樹梢瘋狂的拍打著墻壁，似乎連樹根也要被拔出地面。

說時(shí)遲，那時(shí)快，隨著一陣滴滴噠噠的聲音，雨點(diǎn)落在水泥地上，水泥地上好像突然綻放了一朵朵小花，還沒等人看清楚，唰唰，唰唰的聲音隨之而來，大雨像百萬大軍從天而降。雨越下越大，越下越急，我透過玻璃窗向外望去，天地間像掛著無比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。雨水順著房檐流下來，開始像斷了線的珠子，漸漸地連成一條線。地上的水越來越多，匯合成一條條小溪。

漸漸地，漸漸地，云散了，雨住了。太陽照亮了大地。我打開窗戶，一陣清風(fēng)吹來，一股清新的青草味迎面撲來?？諝庀駷V過似的，格外清新。窗外的柳樹、楊樹，經(jīng)過雨水的沖洗，舒枝展葉，綠得發(fā)亮，美麗極了。

窗外四年級小學(xué)作文 篇2

九月的最后一天,是農(nóng)歷的中秋節(jié)。凌晨四點(diǎn)，爸爸、媽媽和我急匆匆地踏上了去往伊春的列車，要去伊春和奶奶一起過中秋節(jié)。

車上人山人海，我猜想：有些人肯定是回家和家人團(tuán)聚一起過節(jié)，還有些人跟我一樣是去外地過節(jié)。我們提著大包小裹，費(fèi)了九牛二虎之力才從擁擠的七號車廂擠到了一號臥鋪車廂。我們大家都累得氣喘吁吁，汗像流水一樣從臉頰上往下流，直到我們躺在臥鋪車廂的床上，我的汗才止住。

窗外不時(shí)有一列列飛馳的列車與我們擦肩而過，而我們的車就像蝸牛一樣緩慢地蠕動著。遠(yuǎn)處，群山環(huán)繞，山上五顏六色，有紅色、黃色、綠色、黃綠色、紫色……看上去五彩繽紛，讓人心情愉快。大自然真是奇妙??！

外面還有一條湍急的河流，河流上有幾只鴨子在戲嬉。因?yàn)轱L(fēng)大，河水流速快，甚至有一只小鴨子在覓食時(shí)被河水掀翻了。

一望無際的金色稻田，農(nóng)民伯伯在田里辛勤地收割著，風(fēng)一吹來，稻穗就像會跳舞的娃娃一樣，在田地隨風(fēng)舞動。

車窗外的秋天可真美麗啊！

窗外四年級小學(xué)作文 篇3

我家窗外的景色是平凡的，老舊的。

房子是自建房，住在三樓，只能看見街坊鄰居房子的背面。它的屋檐是由瓦片一片一片蓋成的，經(jīng)過了年復(fù)一年的風(fēng)吹，日曬，雨打，瓦片上早已布滿了枯干的苔蘚。外層的墻壁也一樣，有些墻皮已經(jīng)脫落;還有些半脫不脫的墻皮，懸掛在墻壁上。老舊感同普通感撲面而來。

從窗外往下看去，是我家的院壩。院壩已經(jīng)多年沒有維修，在秋夜月光的照耀下，可隱約看到些小裂紋，分布在邊緣。院壩早已不是光滑的了，它變得粗糙，坑洼。風(fēng)呼嘯著穿過櫻桃樹的葉，發(fā)出沙沙聲，樹葉的味道隨風(fēng)飄來，夾雜著鐵銹的味道。

路燈下的藍(lán)色大垃圾桶，是大街上那種普通的垃圾桶，已經(jīng)在這許久了，很平常。經(jīng)過了時(shí)間的流逝，才得以發(fā)出這樣鐵銹的氣息。垃圾桶上有些顆粒，這大概是粉塵太多而出現(xiàn)的現(xiàn)象，不過也是它存在久的一個(gè)證明罷了，既平凡又老舊。

窗外，歲月年年洗禮，終成為此刻

窗外四年級小學(xué)作文 篇4

窗外的世界是什么呢是幼稚園的孩子們放學(xué)了，嘻嘻哈哈地，用幼稚的童聲告別。是夢想中的某某外國語學(xué)校，那美麗的教學(xué)樓是我的曾經(jīng)，還是為之拼搏的將來

我曾經(jīng)，是幼稚園的孩子，東跑西跳的，不是這里磕了，就是那里撞了。終于背上了新書包，不再是上學(xué)時(shí)哭了，裝作很深沉的樣子，別人眼里還是可笑又可愛。

書包漸漸變得沉重了起來，成了別人的曾經(jīng)，也變成了自己的曾經(jīng)。幼稚園的孩子已變成了自己的窗外，自己卻還是幼稚著，驕傲自大著。每天絞盡腦汁想著一萬種炫耀小聰明的方法。坐摩天輪的時(shí)候，還是緊張得手心微微冒汗，轉(zhuǎn)到最高點(diǎn)的時(shí)候，緊張地閉著眼睛。又覺得自己大了，會跟同學(xué)們吵架了，同老師抬杠，小小的勇士哦!得意得不得了。終于就像仙人掌劃過指尖，驀地一疼。也許真的長大了，我卻沒了感覺。

每天都會爭分奪秒，在車上風(fēng)卷殘?jiān)频馗赏暝绮汀Ｍ高^車窗看見了步行的孩子，整整齊齊的穿著校服，背著小小的書包，一蹦一跳著，滿臉都是喜悅。一年級的自己嗎緊皺的眉頭松了，嘴巴劃起了好看的弧度。

晚上放學(xué)回家的時(shí)候，車外偶爾能看見三三兩兩穿著某某外校校服的學(xué)生們，那會是我的將來嗎我知道他們的錄取通知書一定浸潤著汗水，要換那張薄薄的紙，一定得用加倍努力換，才能夢想成真。

再到后來，又去坐了一次摩天輪，到了最高點(diǎn)，閉著眼睛，悄悄地在心中埋下一個(gè)夢想的種子。再睜開眼睛時(shí)，摩天輪窗外那燈火闌珊的游樂場里，仿佛有一個(gè)小小的我和一個(gè)夢想成真的我，他們一起朝我招手，我終于明白了，一個(gè)人能同時(shí)擔(dān)任兩個(gè)角色，可以是別人的窗外，也可以是自己的窗外。一個(gè)人就像是一只鳥一樣在籠外飛，又在籠中觀。鳥只有在籠外才能飛往更高更藍(lán)的天空。

超越的自我，夢想成真!

窗外四年級小學(xué)作文 篇5

小時(shí)候我最喜歡看窗外，因?yàn)榇巴獾娘L(fēng)景十分迷人。窗外是郁郁蔥蔥的一片樹林，幾只小鳥“嘰嘰喳喳”的在樹上歌唱，樹林邊空曠的草地上，幾個(gè)孩子在嘻嘻哈哈的玩耍。不時(shí)還有幾個(gè)行人經(jīng)過，偶爾有一輛汽車路過。這里的天空是藍(lán)藍(lán)的，空氣是清新的。

雨天，汽車開過時(shí)，水花四濺。我上一年級時(shí)，我家在****城里買了新房子。四年過去了，我又回到了這個(gè)窗前，窗外確實(shí)另一番景象：小樹林沒有了，草地沒有了，土路沒有了，映入眼簾的是鱗次櫛比的高樓大廈，人來人往的水泥路，姹紫嫣紅的花壇，一排排整齊的路燈。窗外經(jīng)常有汽車?yán)鹊摹班粥帧甭暎紶柭牭进B鳴，花壇里是各種各樣的鮮花，美麗極了，不時(shí)有人在花壇邊談笑風(fēng)生，以前到村子里的小賣部買東西，去超市要走好幾里路進(jìn)城，現(xiàn)在窗戶對面就開了一家大型超市，各種商品琳瑯滿目，便利多了。四年間，窗外發(fā)生了翻天覆地的變化，可是四年前窗外的景象還會時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里。

窗外四年級小學(xué)作文 篇6

假日里，少不了的自然是外出旅游了，當(dāng)別人在車上閉目養(yǎng)神時(shí)，我卻每每被窗外的風(fēng)景吸引，那次外出時(shí)的美景至今令我難忘。

記得那天風(fēng)清氣爽，窗外的萬物格外美麗，有一片樹林在陽光下格外引人注目。大片樹木的邊緣閃動的光芒，不正像天上的太陽嗎？樹林里的鳥兒歡快歌舞，地上長滿了綠油油的小草，從深到淺，從粗到細(xì)的身軀和那多彩的樹木襯托的格外巧妙。風(fēng)呼呼的從我耳邊奔跑，那挺拔的樹干一棵一棵從我眼前飛快消失，可望眼前方卻有更多密密麻麻的樹干像無數(shù)莊嚴(yán)的士兵，在供我檢閱。

再往前走，會遇到幾條“嘩嘩”流淌的小溪，它們叮咚作響，悅耳動聽，仿佛是在歌唱一曲優(yōu)雅緩慢的小曲。

在行進(jìn)中，一會天公作美竟下起了小雨：絲線般的雨滴輕輕、斜斜的落在玻璃窗上。外面的天灰蒙蒙的，像一位蒙著面紗的少女，不小心掉落了自己的珍珠首飾。一會雨過天晴，太陽露出了笑臉。云彩也飄走了，只在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山那邊有著一抹淡淡的彩霞，嵌在無邊的翠綠當(dāng)中。一旁的樹葉上掛滿了露珠，小草也垂下了頭，卻綠的更鮮艷了。

那遠(yuǎn)處的山，越來越近了，我也終于看清了它：只見蒼松柏翠，遮天蔽日。向上望去，溫暖的陽光透過樹葉的縫隙，射出點(diǎn)點(diǎn)星光。山的色彩多變，有墨綠、翠綠、草綠……色彩鮮艷，各不相同。

一路上，天氣在不斷變幻著，景色也在不斷變幻著。車窗外那美麗的景致讓我陶醉……

窗外四年級小學(xué)作文 篇7

夜深了，窗外一片寂靜。

我在家中像往常一樣做著功課，準(zhǔn)備即將到來的期中考試。砰一聲巨響，我立刻跑去洗衣房的窗邊查看情況。哇!是煙花。我在窗外看著風(fēng)景，便忘了身后的題海。

距離上次看窗外的風(fēng)景，已經(jīng)很久了。在夜色的襯托下，煙花、山顯得格外耀眼。煙花像一個(gè)活潑亂跳的小孩一樣，在屬于自己的天空里玩耍，一會消失，一會又蹦出來，還不忘伴隨著刷的一聲。而山則在旁邊一動不動地靜默著，有時(shí)還會被照亮，顯得有些高冷。

再往斜后方看，便是漫長的街道和若隱若現(xiàn)的高樓大廈。此刻還是萬家燈火，店鋪也亮滿燈，迎接吃夜宵的顧客。街道上的路燈、店鋪中的彩燈、高樓大廈的明燈就像天上的星星一樣，一閃一閃的，卻比星星更多、更美、更絢麗。

在小區(qū)里，零零星星的，有人在夜跑，也有人在為生活而奔波。比起煙花的響聲，小區(qū)里靜多了。

煙花落幕，天空重現(xiàn)寧靜，只剩下秋風(fēng)的痕跡和樹葉的沙沙聲。一切是那么安靜、沉穩(wěn)。

窗外，是山和建筑，映襯著美麗的景。

窗外四年級小學(xué)作文 篇8

窗 我常常喜歡在陽臺上呆望著，望什么呢?也就是窗外的那些人和物啊!常常一望就是幾個(gè)鐘頭。

窗，讓我這個(gè)愛動的孩子學(xué)會了安坐享受，學(xué)會欣賞品讀美好世界。 記得那年的冬天，我又呆坐在陽臺的窗前，望著外面魔獸里捧著一杯茶，樹上沒有一根枝葉，只剩下那個(gè)鳥巢。那個(gè)鳥巢是奶奶發(fā)現(xiàn)的，奶奶看到時(shí)鳥巢還在建呢!于是，我常來窗前，尋找那搭巢之鳥。有一次，我看見遠(yuǎn)處的一只鳥嘴里叨著什么飛近了，我連忙回屋里拿起望遠(yuǎn)鏡一看究竟!

啊!這便是我苦苦尋找的搭巢之鳥，共有兩只，總覺得一只鳥懶些，竟站在還未搭好的巢邊望著，甘愿作個(gè)旁觀者，而另一只卻是一會兒飛到那兒一會兒又飛來，漸漸地，這巢也搭得差不多了。心想，這兩只鳥就可以在里邊幸福生活了。這是它們自己一根樹枝一根樹枝努力的結(jié)果。再想到學(xué)習(xí)也何嘗不是呢?連那鳥兒都知道先苦后甜的味道，那我們是不是的我思考著。聞到一股清新淡雅的茶香，我才回過神來。品上一口茶，抬頭再望望窗口。

呀!我頓時(shí)驚呆了，外面下起了鵝毛大雪，不一會兒，原本金黃的大地便被披上了一件銀色的厚衣，外面銀裝素裹，實(shí)在美極了! 這讓激動的人們也來了，他們乘看雪大米狂歡，有的在揉雪球打雪仗，有的孩子帶來工具想堆雪人，也有的人靜靜地站在那兒欣賞美麗的雪景。雖然也是大雪，雖不是三日，卻也不是人鳥聲俱絕萬徑人蹤滅的樣子。現(xiàn)在的人們喜歡雪，喜歡那個(gè)潔白、純凈的東西，不僅是因?yàn)樗梢酝鏄?，更因?yàn)樗募帕让?，那種淡淡的清新的美。 窗外，是玩雪的開心的尖叫聲。窗內(nèi)，是一家人團(tuán)聚一起的溫馨。

窗外四年級小學(xué)作文 篇9

人間天堂西湖，誰人不知，誰人不曉。今天，媽媽又帶我去見識了一下美麗的西子湖。

我們乘著公交車，穿過一條條馬路，來到了流傳著許多迷人又令人神往的神話故事的“西湖”。

車子因?yàn)橐燃t綠燈，所以緩緩?fù)Ｏ?，就在車子停穩(wěn)的那一剎那，我情不自禁地把頭轉(zhuǎn)向窗外。

“哇！”看向窗外的那一刻，我忍不住驚嘆出聲。這美麗的風(fēng)景簡直無法描繪。只見那燦爛的陽光結(jié)出一朵朵金光四射的花朵，那花朵的花瓣掉在水面上，把湖面映得波光粼粼，好看極了。

再看那邊人頭涌動的斷橋。斷橋成一波浪形，像一個(gè)小山包立在湖上。橋中心有一圓形大洞，像一只眼睛緊緊盯著你。橋上的人們像柔弱的小草一樣隨風(fēng)擺動。

看著這如詩如畫的西子湖，我不禁想起了大詩人蘇軾寫的詩句:欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

我陶醉于這如夢的湖光山色之中，甚至到了站眼睛還一眨不眨得盯著西湖看，媽媽叫了我好幾聲，我才如夢初醒般，戀戀不舍地離開車廂。

西湖，我多想像你一樣美麗！

窗外三年級作文

學(xué)生需要掌握短時(shí)間內(nèi)寫出一篇合格作文的技能，生活中值得紀(jì)念的事可以通過作文記錄下來。網(wǎng)絡(luò)上有很多作文范文可供學(xué)習(xí)和參考，你知道怎么具體去寫好一篇作文嗎？下面是小編精心收集整理，為你帶來的窗外三年級作文，相信會對你有所幫助！

窗外三年級作文(篇1)

今天，我把作業(yè)做完了，便想∶干什么好呢？看電視，沒意思，出去玩，可又太疲憊。還是把窗戶打開透透氣吧！剛打開窗戶，便被眼前的景色迷住了。

透過窗戶，我看見一排排柳樹抽出了新芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一排排柳枝兒被風(fēng)一吹，擺起了她柔軟的身軀。一棵棵松柏還是綠的那樣深，那樣蒼翠挺拔，仿佛一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，永遠(yuǎn)保衛(wèi)著我們的家園。一朵朵鮮花開得那樣鮮艷，那樣亮麗，那樣令人回味?？茨前亮⒅︻^的白玉蘭，像身披白紗的少女，亭亭玉立，清爽圣潔。一只只翩翩起舞的蝴蝶在爭芳斗艷的花上留下了它們的足跡。我突然間聞到了一股泥土的清香。高樓與這兒相比，相對遜色多了。

透過窗戶，我看見了一幢幢高樓大廈聳立在地平線上，像一個(gè)個(gè)巨人在操控著人類的世界，使得一個(gè)個(gè)孤獨(dú)無助的人只能看見天的一塊。天有多大？這是我一直思考的問題。

當(dāng)我回來，我眼前依然是那幅景象——一個(gè)窗子外面的花、草、樹、木。

窗外三年級作文(篇2)

我的臥室里有扇窗戶，窗外有棵銀杏樹。

樹年紀(jì)不大，卻格外肯長，兩三年時(shí)間，便開辟了自己的小世界，枝葉沖向四面八方，伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。而在這棵樹上，住著許多鳥兒，它們嘰嘰喳喳著，成群結(jié)隊(duì)。

這真是個(gè)鳥的天堂啊!

最美麗的時(shí)候在早上。

凌晨，東方露出一道淡淡的曙光，鳥兒們便成群結(jié)隊(duì)地飛了出去，“撲愣愣……撲愣愣……”它們的翅膀輕輕扇動著，上面還掛著晶瑩的露珠，散發(fā)著青草的光芒。

太陽在遠(yuǎn)方，慢慢地升起……

樹上最熱鬧的時(shí)候是傍晚。

傍晚，夕陽染紅了天空，染紅了云彩，開出一朵朵絢麗的玫瑰。失蹤了一中午的鳥兒回來了，落在樹上，叫著、嚷著、鬧著。你瞧，先到的鳥兒呼朋引伴，一只又一只的鳥飛過來，天空中掠過五彩的圖案。鳥兒們聊著，唱著歌，直到夜深人靜才漸漸停息。

鳥兒會不會打呼嚕呢?

黑夜中，星星伴著一個(gè)愛幻想的小女孩的童年，驟然亮了起來……

窗外三年級作文(篇3)

那個(gè)時(shí)侯，我是多么的有權(quán)有勢。諾大的一個(gè)XX市，有誰敢對我說個(gè)“不”字？我說東他們不敢說西，我說南他們不敢說北，XX市大大小小的人們，我全將他們玩弄于手掌之中。阿諛奉承我的人即使沒有德才兼?zhèn)洌乙材芙o他們委以重任；反對抵制我的人即使天才轉(zhuǎn)世，我也能將他們打入冷宮。我想提拔誰就提拔誰，我想謫貶誰就謫貶誰?？傊以诖巴鈺r(shí)的赫赫權(quán)勢是你們這些人絕對想象不到的。

那個(gè)時(shí)侯，我擁有太多太多的金錢。唉，也不知我哪一輩子積了什么陰德，金錢就像長了腿，全都自覺地向我奔跑，我不要都不行啊！比如說，XX市前幾年大搞基建，哪一個(gè)包工頭能不送我十萬八千的？而想將職位升得更高的官員，又有哪一個(gè)不對我大進(jìn)其貢呢？因?yàn)橛绣X，我吃過一桌50萬元人民幣的人乳宴；因?yàn)橛绣X，全世界好玩的.地方我都轉(zhuǎn)遍。

也因?yàn)橛绣X，那個(gè)時(shí)侯，我竟有12位常任專職“女秘書”，零時(shí)性雇傭的“女秘書”那就多得像天上的星星，數(shù)都數(shù)不清了。“女秘書”是什么人你知道吧？——我不提醒你，怕你小子白癡，還以為真就是坐在辦公室?guī)屠习逄幚砹闼槭聞?wù)的女職員！過去的皇帝有“三宮六院七十二嬪妃”，仔細(xì)算算，我的“女秘書”在數(shù)量上早超過皇帝的“三宮六院七十二嬪妃”了。所以，你能想象到我那時(shí)的生活是多么的愜意舒坦！

說了這么多，我都有點(diǎn)口干舌燥了。快給我端點(diǎn)水去，讓我潤潤嗓子，然后我接著給你講我在窗外的美好生活。小樣兒，我就不信你不嫉妒！哼哼！……

窗外三年級作文(篇4)

窗外的風(fēng)景，每時(shí)每刻都在變化。

春天，萬物復(fù)蘇，百花盛開。各種各樣的花兒都在比美。你看，它們爭奇斗艷，你不讓我，我不讓你，各個(gè)信心十足。不過，它們的裁判是誰呢？如果沒有裁判，比賽會不會不公平呢？裁判是這一朵還是那一朵？哦，我知道了，它們是在投票，你看，你看，它們有的興高采烈，有的愁眉苦臉，不知道投誰才好……

夏天，知了不停地重復(fù)著：“熱死了！熱死了！”只有荷花開得那么盛，那么美。像一位亭亭玉立、貌美如花的姑娘。行人有的吃著冰激凌，有的像知了一樣直喊熱，還有的扇著扇子……

秋天，許多果子成熟了，有柿子，有枇杷，還有石榴。菊花和桂花到現(xiàn)在才開放。

冬天，外面白茫茫的一片。被雪覆蓋的青松像陳毅說的：“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)?！?/p>

窗外的風(fēng)景很美，很美。

窗外三年級作文(篇5)

這個(gè)古老城市的夜晚，已經(jīng)那樣繁華了，各式各樣的彩燈從來不會讓夜晚過分黑暗，可是，不是所有的角落都會被眷顧，就像回家時(shí)路過的那條小巷和那個(gè)永遠(yuǎn)頹然坐在巷口的老人，破舊的衣衫，連同老套的故事，卻總能奪取我的同情，我不愿去思考那里隱藏的陰謀，因?yàn)槲蚁矚g圓滿，喜歡故事里的人物永遠(yuǎn)相親相愛。

那天，天忽然間陰沉下來，要下雨了吧！于是我和媽媽匆匆往家趕，突然路邊的一個(gè)7歲左右的男孩和他身邊一個(gè)5、6歲的女孩闖入我的視線，他們身邊放著十幾把雨傘，男孩子很勇敢地向路邊的行人叫賣著：快下雨了，買把傘吧，很便宜的，5元錢一把！不知是大家出于憐憫還是對兩個(gè)孩子的好奇紛紛聚攏在他們身旁，隨意地?fù)芘切┪孱伭挠陚悖袔讉€(gè)真心誠意想買雨傘的人拿上兩把付上錢就匆匆離開，也有那些閑著沒事干的人，挑釁地詢問：這雨傘是從哪偷的？孩子們忙得不亦樂乎，面對這些無聊的問題，他們顧不上回答。雨啐不急防的傾瀉而下，將人群驅(qū)散，只剩下兩個(gè)滿臉笑容的孩子，一個(gè)手下里握著錢，一個(gè)抱著剩下的傘，他們一定是高興地忘了為自己也打把傘，兩個(gè)小人被雨淋得濕露露的。

窗外三年級作文(篇6)

我房間的課桌旁，有一面落地窗。晴天時(shí)，打開窗戶坐在墊子上，不僅能呼吸新鮮的空氣，還能曬太陽、看書或玩玩具呢，真是三全其美呢！

要是碰到刮風(fēng)下雨，窗戶只好關(guān)起來，屋子里就像一個(gè)無出口的密室。

春天谷雨時(shí)，出不了門，我和弟弟就坐在我房間的墊子上巴望著窗外，看著雨水落下，落進(jìn)了池塘，叫醒了沉睡的小魚兒，叫醒了冬眠的青蛙

下雷陣雨時(shí)，透過那清晰的玻璃，你會看見飛快的閃電一閃，雨水一陣一陣的落下，我想象著我和風(fēng)雨一起玩著蹦迪，你可以想象它們的威力比你在露天真實(shí)感受到的要大十倍百倍。

眺望遠(yuǎn)方，我還想象我蹦到了楊府山，和好友一起堆沙，一起喂食天鵝，一起在花叢間嬉戲游玩

發(fā)明窗戶的大人們，擁有無比的智慧，他們也一定很了解兒童的心，因?yàn)樗馨l(fā)揮小朋友的想象力，令其豐富而美好，而且透過窗戶你能看見更真切，更闊達(dá)，更復(fù)雜，更光亮的世界！

窗外三年級作文(篇7)

風(fēng)，似有似無地掠過我的額頭。

我扒在桌上寫作業(yè)，周圍一切都顯的十分寧靜。

”爸爸媽媽你們不要吵了，求你們了，我以后會乖乖聽話的!”一陣聲音吸引了我的注意，我看向窗外，一男一女正在激烈地爭吵。他們旁邊的一個(gè)小孩邊哭邊喊。我的心猛然一震，那段讓人難過的經(jīng)歷又浮現(xiàn)在眼前。

曾有一段時(shí)間，媽媽沉迷于麻將,爸爸醉心于喝酒，家里時(shí)常冷冷清清。他們之間唯一的交流，就是爭吵。

有一天晚上,媽媽在麻將館打麻將了,我坐在一旁看書，同時(shí)也是為了等她回家。一陣電話鈴想起，媽媽接通了電話。然后，她從包里取出了鑰匙,對我說:”你先回家，把鑰匙給你爸爸,媽媽過一會兒就回來?！蔽医舆^鑰匙，剛走出了麻將館，迎面撞上了爸爸。

“你媽媽呢?“一股刺鼻的酒味鋪面而來。

“在……里面……”我忐忑地回答說。

爸爸抬腳就朝將館里走去，我趕忙攔著說:“我們先回家吧!”因?yàn)閾?jù)我的輕驗(yàn)來看，如果現(xiàn)在讓我爸爸看到我媽媽，肯定又要發(fā)生一場“戰(zhàn)爭“。爸爸沉著臉，怒氣沖沖,絲毫沒有停下腳步的意思。偏偏這個(gè)時(shí)候媽媽出現(xiàn)了，爸爸一見到媽媽，就黑著臉問:”你怎么又來麻將館了?”媽媽回答道:是又怎么樣，你都去喝那爛酒了，我憑什么不能打麻將?”媽媽話音一落,爸爸黑著臉，猛然沖上去，抬起手臂,我趕忙抱住爸爸。媽媽梗著脖子問：“你還敢打我?你打一個(gè)試試?“他們倆誰不讓誰，針尖對麥芒，周圍看熱鬧的人越來越多，我哇地一下哭了出來。媽媽望了我一眼，掉頭走去，只留下背影供我獨(dú)自傷心。那天晚上，媽媽沒有回家，住在了外婆家，一住就是四個(gè)月。

我看了看窗外,人已經(jīng)走了，可我的心在還在隱隱作痛,我默默祈禱，希望以后爸爸媽不要再吵架，也希望天下所有的父母都不要再吵架。

窗外三年級作文(篇8)

窗外一瞥

校門口

利落地爬下車子的后座，

蹦蹦跳跳地朝著老師跑。

“老師好！”“老師早！”

性急的雨點(diǎn)兒跟在身后，

噼里啪啦，噼里啪啦，

莫非它們想搶先跟老師問好？

杏樹下

聽不見走廊上同學(xué)嬉鬧，

哪管它教師老師聲高。

書頁在膝蓋上輕輕翻動，

臉上爬滿抹不掉的笑。

陽光從后背悄悄爬上肩頭，

也想著“孫悟空三打白骨精”。

操場上

立正！稍息！

向右看齊！向前看！

口令喊得鈴兒響叮當(dāng)，

敵不過隊(duì)伍中的淘氣包。

忽然得令去練球，

腳踩火輪沖在前。

窗外三年級作文(篇9)

夜幕拉開，窗外只剩下家家戶戶的燈火和偶爾幾個(gè)走動的人。舍不得合上《神筆馬良》，多希望我也有支神筆??！在夢鄉(xiāng)里，我真的擁有了一支神筆，開心極了，蹦蹦跳跳地跑到窗邊：“我要把窗外變得不一樣！”

這時(shí)，窗外變成了浩瀚的大海，湛藍(lán)湛藍(lán)的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像有兩座小山從海平面涌出，變成巨大的嘴巴，吃下千萬只鱗蝦，原來是藍(lán)鯨們正在享用美味的午餐?；啧忯~卻沒有這么好的運(yùn)氣，在五彩斑斕的珊瑚中，好不容易發(fā)現(xiàn)了一只章魚，還沒等靠近，聰明的章魚就用貝殼偽裝了起來……

忽然，有一只受傷的抹香鯨寶寶，看起來很痛苦，抹香鯨媽媽正在救它，它的鰭被網(wǎng)困住了，這是人們丟棄的垃圾；在不遠(yuǎn)處，又有一只斑紋海豚被毒死了，他的朋友不想離開他，唱著傷心的歌，這是人們丟棄的垃圾；海面上，一只燕鷗不停地拍打翅膀，它的頭和嘴被卡在漂浮物里，沒辦法飛走，沒辦法覓食，這是人們丟棄的垃圾……像這樣受傷的動物還有很多很多。

夢醒了，抹香鯨媽媽的眼淚卻留在了我的心里，一想到受傷的動物們，我就很傷心。動物們也有溫暖的家，讓我們一起愛護(hù)海洋，保護(hù)動物，留住心中最美的窗外吧！

窗外小學(xué)作文合集

寫作文是了解語文及掌握語文的重要方法，優(yōu)秀的作文通常具備多個(gè)不同的方面。那么，如何撰寫一篇優(yōu)美的抒情作文呢？為了滿足讀者需求，筆者已經(jīng)為大家準(zhǔn)備了一篇關(guān)于“窗外小學(xué)作文”的作文，期望可以對需要的朋友提供一些幫助！

窗外小學(xué)作文(篇1)

一天我寫完了作業(yè)，正向窗外觀望著，突然發(fā)現(xiàn)窗外的女貞樹上的鳥窩動了一下，窩中的一個(gè)鳥蛋裂了開來。這個(gè)鳥蛋不是很大，上面有著青綠色的斑點(diǎn)，裂開的口子也只一道縫兒，殼兒凸出來了一點(diǎn)點(diǎn)，過了好一會兒，那顆鳥蛋慢慢的搖動了幾下子，”咔嚓“”一聲從裂開的口子傳出來，口子變大了，從口子里鉆出來了一個(gè)灰不溜秋的小腦袋，眼睛還沒有掙開，過了半晌，小鳥的眼睛才微微掙開，緩緩地向四周觀望，對這個(gè)新世界充滿了好奇。我決定拿來望遠(yuǎn)鏡好好地仔細(xì)觀察，過了一會，我發(fā)現(xiàn)這只小鳥的脖子好像被蛋殼給卡住了，正在用力的往外掙扎著，撲騰著，這只小鳥不停的用它那脆弱的小尖嘴來啄脖子旁的蛋殼，可效果都甚乎其微，小鳥脖子旁的蛋殼絲毫沒有一丁點(diǎn)的變化，可小鳥沒有放棄，繼續(xù)不停地啄。唉，這個(gè)可憐的小家伙呀，力量太小了，盡管如此的執(zhí)著，可這一切又都顯得是徒勞，有什么用呢？”

“呼——”，一陣狂風(fēng)突然刮了過來，“咔——”一聲，經(jīng)過多次破壞的蛋殼被突如其來的風(fēng)刮開了一道不起眼的口子，而小鳥呢，也被這狂風(fēng)吹的打了一個(gè)寒顫，坐在窗前的我也不免得替這個(gè)小家伙打了一個(gè)激靈，可這個(gè)小家伙抓住了這個(gè)難得的機(jī)會，用盡了全身的力氣一撐，“咔嚓”一聲，蛋殼裂成了兩半，小鳥成功地破殼而出，我也心有余悸的松了一口氣。這時(shí)，鳥媽媽飛回來了，它看到了自己的寶貝出生了，高興地“喳喳”叫了起來，直把小鳥往身下捂，唯恐鳥兒被狂風(fēng)吹受涼了。

從窗邊離開，我的心中思緒萬千，一時(shí)無法平靜下來，剛出生的鳥兒都能夠如此的堅(jiān)定，執(zhí)著，勇敢的突破禁錮，我相信，我們?nèi)祟惪梢宰龅谋萨B兒更好！

窗外小學(xué)作文(篇2)

鄉(xiāng)村夜晚的窗外，總是充滿著寧靜與神秘，黯淡的路燈下空無一人。繁星閃爍，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，仿佛帶來了什么，有帶走了什么。

蟬鳴聲聲，打破了這靜謐的夜晚。天上的月亮好似一個(gè)嬌羞的小姑娘，悄悄地躲在如紗般的云層里，露出半邊腦袋，偷偷地窺視大地上的一切，生怕被人看到它那亮麗的容顏。

比起城市的喧囂與浮躁，自認(rèn)為鄉(xiāng)村的寧靜毫不遜色與它。

早晨的窗外，總是透出一片生機(jī)盎然。陽光的照耀下，花花草草顯得格外芬芳。鳥兒在樹上嬉戲打鬧。打開窗戶，一股清新?lián)浔嵌鴣?，我聞到的是來自自然的清香?/p>

每當(dāng)我遇到不如意，總會看看窗外的景色，不知不覺中，它已變成了我情感的寄托。

窗外正下著淅淅瀝瀝的雨。我霎那間竟被那飄蕩的雨絲吸引住了。雨滴仿佛幽靈般地漂浮，不顧自身的安危也要落到地面，像極了認(rèn)為了某件事而為之努力的樣子。我不禁聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活中那些坐享其成的人，明知自己應(yīng)該做什么，但卻以各種理由推阻，而那些忙碌的人，忙碌了一輩子或許也是碌碌無為，終究敵不過一個(gè)富人家。看到這雨，是否也會看到羞赧？

雨漸漸磅礴了起來，滴滴雨點(diǎn)打濕了窗戶，形成一片片雨花。薄霧漫上窗戶，窗外的一切都朦朧了，拿起抹布擦拭半晌，一切景物又變得清楚可見?？吹竭@番景象，心情頓時(shí)舒服許多。是啊，人生不就是迷茫和前行的過程嗎？

雨還未停，窗外的故事還未完待續(xù)……

窗外小學(xué)作文(篇3)

今天我們上課時(shí)來了一位小客人，沒錯(cuò)，它就是——麻雀。它的羽毛灰灰的，嘴巴尖尖的，我覺得它很可愛?？伤伙w進(jìn)來，陳海娜、陶思嘉、章妙巖都被嚇得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

后來老師說：“說不定，小朋友讀課文太好聽了，連小客人也來聽了?！崩蠋煹脑捯魟偮洌槿妇惋w進(jìn)了垃圾桶。眼保健操做好后，老師問：“誰看見過小麻雀了？”大家一起說》“它飛走了。”

在小明做作業(yè)的時(shí)候，小明家的門“砰砰”地響了。小明問：“誰呀？”“我是你爸爸的朋友》”小明透過貓眼看見了一位年輕陌生的`叔叔。小明想：要是開門的話，萬一他是小偷。不開門的話，萬一他是爸爸的朋友。我該怎么辦呢？

“有了?！毙∶鞔螂娫捊o爸爸，問“爸爸，你是不是讓一個(gè)叔叔來陪我呀？”“是的，我叫了一個(gè)叔叔來陪你，怕你一個(gè)人無聊、孤單?！毙∶鞣畔码娫捵屖迨暹M(jìn)來了。

過了一會兒，爸爸回家了，小明關(guān)掉電視，叔叔說：“我要走了?！卑职趾托∶魉妥吡耸迨?。

窗外小學(xué)作文(篇4)

人生最寶貴的是時(shí)間，時(shí)間中的自由自在令人神往。

六年級的時(shí)候，（那是一個(gè)夏天），每個(gè)周末的星期六，我都先把布置少的學(xué)科寫完后，剩下的布置比較多的學(xué)科留著星期天。每個(gè)星期天，早晨醒來后，我就會想：“哎！明天又要上學(xué)，今天的作業(yè)怎么辦！嗨！”我只好寫一會兒玩一會兒，等到下午一點(diǎn)鐘的時(shí)候，外面的天氣很炎熱，大地快被烤干了。但是，透過窗戶可以看到：伙伴們正在大柳樹下快樂的玩耍。有的在跳皮筋，有的在玩兒五子棋和跳棋，還有的在吃冰淇淋。大柳樹上的知了在歡快的唱歌，柳樹下清新涼爽，好一個(gè)游戲天堂??！

而我，只能乖乖的寫作業(yè)，一個(gè)小時(shí)過去了終于寫完了，我恨不得馬上飛過去和朋友們一起玩。

現(xiàn)在，我已經(jīng)可以在星期六就可以把作業(yè)寫完了。其實(shí)，自由的鑰匙就在自己手中，只要你能努力，那就能苦斤甘來、無拘無束，擁有一片快樂自由的天地！

窗外小學(xué)作文(篇5)

在武館下課休息時(shí)，我站在窗前不由得看向了窗外，被窗外的景色所吸引。

那天下著小雨，雨水滴在田地上，使農(nóng)作物也濕潤了起來。消除了他們臉上的皺紋，使它們變成了容光煥發(fā)的年輕姑娘。下雨了，天空中的小鳥也十分的慌忙，急忙飛回樹上看看自己的孩子有沒有驚慌。幾個(gè)村民看著要下雨了，便放下了手頭上的農(nóng)活，回家中收拾東西了。還有幾個(gè)辛勤的農(nóng)民，正打著大傘在田地中辛勤的勞作著。但不一會兒，雨越下越起勁，他們只得放下勞作回家休息了。

過了一會兒，天變晴了過來。正看太陽時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意外收獲――彩虹。它呈弧狀在天空中高高的掛著，我看不清它到底有幾種顏色，但分布均稱，十分的美麗。不僅是它，大地上也十分的美麗。小鳥站在枝頭抖了抖濕漉漉的羽毛，在它的旁邊多了幾只小鳥，一起模仿它，十分的搞笑。田野中綠油油的一大片一大片的農(nóng)作物，風(fēng)一吹，就像綠色的海浪一般。

窗外的景觀十分的美麗，有趣，但需要我們用心去發(fā)現(xiàn)。

窗外小學(xué)作文(篇6)

窗外，枝頭的小鳥已經(jīng)唱起了動聽的歌。我伸了個(gè)懶腰，眼睛情不自禁地望向窗外。

風(fēng)兒的“呼呼”聲，汽車的鳴笛聲，有時(shí)還會聽到犬吠聲。溫暖的陽光照著大地，大地充滿了生機(jī)。

春天，窗外陽光明媚，花兒們盡情地開放著。蜜蜂、蝴蝶們在花叢中翩翩起舞。大街上，人們都穿起了春裝，不再像冬天，穿得那樣笨重了。

夏天，窗外綠樹成蔭。雖然很炎熱，但還是阻擋不了孩子們的心，他們穿著背心、短褲，在草地上嬉戲、玩耍。紅紅的太陽像一個(gè)大圓盤似的掛在天上，有時(shí)候，雷公和電母想起它們的工作了，就下起了雷陣雨。

秋天，窗外到處都是金黃的樹葉，與此同時(shí)，天也慢慢冷了起來，在鄉(xiāng)下的孩子們可以看到金黃的稻谷，紅彤彤的蘋果。

冬天，窗外大雪紛飛，天寒地凍。即使這樣，臘梅花還是堅(jiān)強(qiáng)地開著。孩子們都跑出來打雪仗，堆雪人。

“窗外的風(fēng)景真美?。　蔽也唤潎@道。

窗外小學(xué)作文(篇7)

雨，忽急、忽緩、忽飄、忽灑地唱了一夜，終于在黎明即將來臨之際，悄然了，只剩下斷了線的雨珠從屋檐上滑落。

黎明在萬物朦朧之際點(diǎn)破云霄，不知是誰把昨夜的淚水殘留人間，不知是誰把昔日的葉子撒滿大地，惹得這般安祥，惹得這般寧靜，惹得這般沉醉。然而再美的一切只寫在窗外。偶爾幾片調(diào)皮的葉子在不知不覺中飛入隔窗的視線，靜靜倚在窗旁，望著墻壁上那掛被歲月劃過無數(shù)次的日歷，疲憊不堪地沉默在屏息的空氣中，隱著傷痛的痕跡在底格里斯河無盡地漫延。

書本疊成的世界顛峰在書桌上放肆地笑，筆尖流淌的文字開始變得瑣屑，變得神經(jīng)質(zhì)。四月的風(fēng)翻動未合上的書本，似乎在潮笑什么，窗外隱隱約約飄進(jìn)一些歡聲笑語，時(shí)間的輪回，歲月的洗禮，已帶走那些曾讓自己歡笑的日子，卻不能帶走至今讓自己從夢中笑醒的美好回憶，曾穿梭于灑滿陽光的田野里，曾漫步于隨風(fēng)飛揚(yáng)的柳枝下，曾涉足于春花燃燒的山叢中。藍(lán)色的風(fēng)箏、飄泊無依，在空中忘了飛行，最后像顆錯(cuò)墜時(shí)空的星子，淪落人間。四月的藍(lán)天越落越遠(yuǎn)，終于當(dāng)一切只成為記憶，那只失憶的風(fēng)箏殘酷地遺忘妥協(xié)地望著天空。四月，被忘卻在窗外。

刺痛的燈光苦澀了朦朧的眼睛，時(shí)鐘沒頭沒腦地跑個(gè)不停。前一刻與后一刻之間仿佛是一個(gè)世紀(jì)，穿越題海，緊握筆頭諦造虛紀(jì)的永恒。無聊之際，手中的筆逆時(shí)針地劃出一個(gè)美麗的圓弧，窗外的雨猛擊無言的玻璃，筆從手中滑落，心情像斷掉的弦，再怎么接音都不對，我突然釋懷地笑。周記大全

“風(fēng)到這里就是粘，粘著過客的思念，雨到這里纏成線，纏著我們留連人世間。”記憶被時(shí)間上鎖，空漠鎖住無言的窗口，鎖住四月的陽光，重簾遮斷了凝望，留下春風(fēng)如故人，幽咽在屋上。四月，如一個(gè)陌生客，默默地走過窗前，天空抹上一層藍(lán)郁的色調(diào)，智慧的領(lǐng)域無根、無垠，冥冥之中卻少了一些縹緲，彌補(bǔ)空白的五彩石流離失所。

四月，遺忘在窗外。

充斥雪限瑕想的天空，風(fēng)清云淡，涂上暗暗的灰色，一片迷失方向的楓葉在雨淚中飄零，孤孤單單地在窗外淪落，它只屬于地上的世界。

窗外小學(xué)作文(篇8)

傷心的時(shí)候，我不習(xí)慣在別人面前流淚，總是喜歡把房門反鎖，躲在被窩里狠狠地哭一場，哭累了就坐在床上看窗外。

窗外的雨星，像在尋找什么似的，東一頭，西一頭地亂撞著。也像似在發(fā)泄它心中的不滿。雨越下越大，很快就像瓢潑的一樣，天地之間連成了一片。依稀可見的，只有那被雨點(diǎn)打得耷拉著腦袋、隨風(fēng)擺動的柳枝。不久，地面上已積水橫淌。一陣風(fēng)吹來，雨點(diǎn)噼里啪啦地打在玻璃窗上，雨水順著窗戶慢慢地流了下來，仿佛也在默默地流淚。

漸漸地心情好了，雨也停了。打開窗戶，一陣雨后特有的清新迎面襲來，看窗外柳樹那碧綠又長長的枝條，正像姑娘剛剛洗過的美麗秀發(fā)漂亮極了。柳枝不停地往下滴著珍珠般的雨水。不一會兒，樹下便積了一個(gè)小水潭，風(fēng)一吹小水潭中便會擴(kuò)散出一圈圈淡淡的漣漪。樹上有幾只小鳥探著小腦袋，大口大口地呼吸著新鮮空氣，然后唱起了悅耳動聽的歌聲。

終于，我明白了。其實(shí)窗外的世界美好與否，取決你的心態(tài)。當(dāng)你想像這個(gè)世界就如天堂一般幸福美好時(shí)，她就是美好無比的伊甸園；當(dāng)你的心靈充盈陰霾時(shí)它就像一個(gè)災(zāi)難重重，萬劫不復(fù)的地獄。

窗外小學(xué)作文(篇9)

“達(dá)拉達(dá)拉，達(dá)拉達(dá)拉……”光陰荏苒，但是窗外的老爺爺送水時(shí)候的身影仍然回蕩在我的眼前……

小學(xué)一年級的時(shí)候，教學(xué)樓里有一個(gè)飲水機(jī)，是水桶式的，水被大家不斷“瓜分”，很快水就會用完，可是我們似乎看不到?jīng)]水的時(shí)候——因?yàn)槊慨?dāng)水沒了，總會有一位老爺爺去換水——他總是從窗外靜悄悄地走過，在窗外幸苦賣力地?fù)Q上另一個(gè)水桶；我們當(dāng)時(shí)在哪里呢？就在專心地聽講呢。

這是一個(gè)冬天，我實(shí)在忍不住我的好奇心，便凝視著窗外，等待著那位老爺爺?shù)牡絹怼砹?！來了！一陣陣達(dá)拉達(dá)拉的腳步聲逐漸地傳開來，越來越大、越來越大；越來越響、越來越響！隨著那有力的腳步聲，在窗外突然出現(xiàn)了一個(gè)身影，是那位老爺爺！我聚精會神地看著他。

我窗外看到了驚人的一幕：他卷縮著腰，咬著牙，呼出一陣陣白煙，吃力地滾著那18。8升的大水桶，豆大的汗珠連續(xù)不斷地從臉頰上滑落下來。他面紅耳赤，穿著粗氣，在哪里賣力地滾著、滾著，緊皺著眉頭。不知過了多久，終于滾到飲水機(jī)那里了！我見他艱難地知己了歷經(jīng)滄桑的腰，不斷地拍著自己的背，調(diào)整著呼吸；僅僅過了5秒，他又把腰吃力地彎了下去，他的臉更紅了。為了方便地扛起水桶，他把手套脫掉了，手幾乎在哪剎那間突然凍紅了。他開始搬了：第一次我見他運(yùn)足氣力，吸了一大口氣，拿起水桶的“脖子”，緊握著搬起，可是水桶紋絲不動。他并沒有氣餒，又去搬了第二次，第三次……我都為他捏了一把汗！他喘氣地更厲害了，一——二——三！終于搬了上去，我心中的大石頭也終于落地了。

一位臨近退休的老爺爺，為了我們可以喝上可口的涼水，日復(fù)一日、年復(fù)一年地埋頭苦干，他的無私奉獻(xiàn)值得我們?nèi)コ绨荩?/p>

一是現(xiàn)在我們已經(jīng)喝上了先進(jìn)的直飲水設(shè)備，也看不到窗外送水的老爺爺?shù)纳碛傲?。但在我的腦中，他的品質(zhì)任然在不停地回蕩……

窗外小學(xué)作文(篇10)

冬日的夜晚并不是那么討人喜歡的，冷風(fēng)一陣陣地從四面八方灌進(jìn)屋里來，使本就懶洋洋的我更不愿離開自己的安樂窩，只好望著那一方通透的小孔訪察眾景眾生了。

我只捕捉到了一小角的天，深藍(lán)混著銀灰，一點(diǎn)一點(diǎn)暗下去，我還能見到一角的房屋，閃著絢麗的光。

星星還真是多，亮亮的，在暗夜里，更是清澈迷人。月如鉤，寂寞樓臺孤冷鎖深冬。我能看到映照得天空變色的霓虹燈，卻看不到繁華的街上還有幾人不在步履匆匆，我想，大概也沒有幾張笑臉了吧！

景觀改造后，到處都是七彩的燈，也許像這個(gè)，又像那個(gè)，可是，從前漆黑寧靜的夜呢？

我喜歡在很晚很晚的時(shí)候遙望路旁的樹，幾乎看不見，卻能聽到寒風(fēng)吹透樹梢的聲音，可是，燈火徹夜都是亮的了，還有一些愛飆車的人在疾馳，只好關(guān)上窗，睡我的覺去。

另一個(gè)窗口正對著一個(gè)小院，晚上是無人玩耍的，只有幾輛汽車驕傲地矗立著。斜斜地，我大概看得到中學(xué)宿舍，大鐘樓一刻不停。景象荒涼了許多，可我更喜歡這樣的夜，這樣才像晚上，慢一點(diǎn)，靜一點(diǎn)，少一點(diǎn)喧囂。

夜，是創(chuàng)造來休息的。

噓，請噤聲。

窗子合上了，夜，悄然無聲起來了。

晚安。

二年級窗外的暴雨優(yōu)秀作文集錦(5篇)

小學(xué)語文是學(xué)校開設(shè)的一門主要的學(xué)科，而作文是語文教學(xué)中息息相關(guān)的一部分。為了引導(dǎo)我們?nèi)ビ^察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會要求我們根據(jù)命題寫一篇關(guān)于暴雨的作文的，你知道寫好一篇描寫暴雨的作文有一些什么技巧嗎？以下是編輯收集整理的“二年級窗外的暴雨優(yōu)秀作文”，希望對您的工作和生活有所幫助。

二年級窗外的暴雨優(yōu)秀作文 篇1

7月18日，我市進(jìn)入三伏天之后迎來了第一場暴雨。

這天，我正準(zhǔn)備去上古箏課，爸爸卻說：“不要去了，你在家看雨吧！”耶！我急忙趴到窗前，準(zhǔn)備看雨。

大雨說來就來了，天邊出現(xiàn)了一道長龍似的閃電，“嘩”的一聲，大雨就鋪天蓋地從天空中傾瀉下來，雨點(diǎn)連在一起像一張網(wǎng)，掛在我眼前。

遠(yuǎn)處，風(fēng)雨無情地席卷著大地，只見大雨一會兒向東，一會兒飄向西，一會兒又形成一個(gè)大大的漩渦，壯觀極了。

近處，大滴大滴閃亮的雨珠子從天空中密密麻麻地灑下來，房頂上和地面上頓時(shí)騰起一層如煙如云的水霧。雨點(diǎn)越來越密，遮掩了我的視線，那些喊叫著奔跑著找地方避雨的人群，只能看到他們的身影，無法看清他們的面容。

放眼望去，整個(gè)天地都像是開著一場演唱會，花草植物們譜寫傲然挺立的華麗樂章。雨滴仿佛要為他們伴奏似的，漸漸地慢了下來，淅淅瀝瀝的。

雨停了下來，天邊露出了一道彩虹。我笑了起來：陽光總在風(fēng)雨后，真的！

二年級窗外的暴雨優(yōu)秀作文 篇2

下了整整一夜的特大暴雨，早上還在一股勁地下個(gè)不停，那嘩嘩的雨聲使人感到厭惡，吵得人頭痛。我佇立窗前，只見瘋狂的暴雨像千萬支銀箭直射下來，又好像是一條條透明的絲線從天上拉下來。

院子里，平地成湖，那夾雜著泥沙的黃泥水，淹沒著一株株幼嫩的小白菜，只有青綠的葉子還隱約可見。直街里，泥水滿到膝蓋，幾個(gè)行人卷起褲子，打著傘，艱難地行走著，個(gè)個(gè)都淋得濕漣癱的，被雨打濕了的頭發(fā)糊貼在前額上，渾身就像落湯雞。溪灘里突然溪水暴漲，夾雜著黃色泥沙，像一只兇惡的猛炸在舔吮著三米多高的大壩。洪水從聞名四海的雁蕩山滾滾而下，呼嘯奔騰、浩浩蕩蕩，隨!!寸威脅著自溪兩岸的莊稼。大壩被沖開了幾個(gè)缺口，洪水無情地吞噬轉(zhuǎn)一大片番薯地。橋頭上，翻起二米名n的浪頭，滾滾滔滔，一浪高似一浪。

一輛輛汽車好不容易開到這覓，卻又被這高高的浪頭嚇住了，只好眼巴巴的停在橋兩端。浪頭卷過橋面向橋下直瀉，織成了一匹整齊而I`冊的淡黃色的布，那急流濺起的晶瑩水珠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，恰似一朵朵小白花，時(shí)起時(shí)落。遙望溪下游，滾滾的溪流像一條金黃色的巨龍，咆哮著地游向無邊無際的大海。風(fēng)景優(yōu)美的雁蕩山，能時(shí)時(shí)吸引著四方游人，而滔滔的洪流，你為何這樣迫不及待，匆匆而去?暴雨漸漸變成了毛毛細(xì)雨，人們開始紛紛來到野外，看望莊稼。田野里，稻子像用梳子梳理過似的，平平地伏在泥里，有的還鉆在水里，泡在泥漿里。農(nóng)民們都扛著鋤頭，披著雨衣，緊皺雙眉，不時(shí)發(fā)出一聲聲嘆息，奔向田野。啊!無情的暴雨，你損害了多少人民的財(cái)產(chǎn)?來自風(fēng)光明媚的雁蕩山的洪水，你何時(shí)能造福于雁蕩山麓的人民?

二年級窗外的暴雨優(yōu)秀作文 篇3

下暴雨了，外邊的天氣十分不好。我心想：這樣的天氣該怎么去學(xué)作文呢？正那么想著，媽媽帶著我上路了。

雨嘩嘩的下著。雨花撲到了我的臉上，讓我睜不開眼睛，雨水澆到了我的腳上，讓我淌著水前進(jìn)……

突然，一條白龍?jiān)谔炜罩酗w過，之后，“轟”的一聲，震耳欲聾的雷聲從我耳邊穿過，差一點(diǎn)我就要聾了。

上車以后感覺好多了。沒有讓雨淋到身上，雷聲也小一點(diǎn)，不用淌水了。車窗外，街上的人就像小雞一樣在雨中逃跑，擋風(fēng)玻璃上的雨刷比以往刷快了三倍，像在跳搖擺舞。

等我到了作文班，雨也漸漸的小了，這暴雨好像沖著我來的。

二年級窗外的暴雨優(yōu)秀作文 篇4

一天下午，我靜靜地在書房里做作業(yè)。七月盛夏的天氣說變就變，剛才透藍(lán)的天空還懸著火球似的太陽，了沒有一絲云彩，悶熱的天氣壓得人透不過氣來。突然，黑沉沉的'烏云壓了下來，霎時(shí)狂風(fēng)大作，吹得窗簾隨風(fēng)飄蕩，屋內(nèi)練書法的鋼筆紙被卷上了屋頂，外面的大樹也被風(fēng)吹得喀嚓喀嚓作響，響雷一個(gè)接著一個(gè)，閃電在空中不停地閃著。緊接著下起了傾盆大雨。我往窗外望去，小區(qū)的小樹苗被暴風(fēng)雨打得東倒西歪。馬路上的行人有的撐著雨傘匆匆忙忙地往家趕，有的冒著雨拼命地往家跑，還有的穿著雨衣使勁地騎著自行車趕路……夏天的暴雨來得快也去得快，不一會兒雨停了。陽臺上的花草樹木好像洗過了澡，顯得生機(jī)盎然，雨后的空氣也顯得特別清新。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天邊出現(xiàn)了一條彩虹，放射出五顏六色的光芒，好像一座七色橋。雨后的景色真美麗啊！

二年級窗外的暴雨優(yōu)秀作文 篇5

今天下午，天陰沉沉的，天空像被一層灰色的屏障罩住了。

緊接著，暴雨伴隨著疾風(fēng)傾瀉下來。豆大的雨點(diǎn)兒落在地上，在空氣中慢慢的形成了一層薄霧。雨密密的下著，天地間像拉開一道寬大的水簾，迷蒙蒙的一片。雨點(diǎn)打在玻璃窗上，想起噼里啪啦的聲音。從玻璃窗向外望去，遠(yuǎn)處的高樓在雨中矗立著，任憑狂風(fēng)和暴雨的洗禮巍然不動，樓旁的柳樹，被暴風(fēng)吹得搖搖擺擺，像一只在跳舞的企鵝。一會地面上就積了不少的水。

半個(gè)小時(shí)左右，雨漸漸的停了，雨水把操場沖刷的干干凈凈，一個(gè)個(gè)小水洼聚在一起匯成一條條小溪，空氣清新極了，操場周圍的綠化帶，被雨水待弄的一塵不染。雨真是一位萬物的使者。

窗外五年級寫景作文集錦

以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的有關(guān)“窗外五年級寫景作文”的范文，有需要的朋友不妨來看看。合理地使用寫作技巧，可以幫助我們更好地與他人交流和溝通，寫作也是一個(gè)不斷深入探究、不斷追求完善的過程。在寫作之前，我們必須要有一定的知識儲備。

窗外五年級寫景作文【篇1】

風(fēng)輕輕拂過我們的發(fā)梢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，遠(yuǎn)處的功臣山格外耀眼。

春天最美是黎明，功臣山的黎明可與別處不一樣，微風(fēng)輕輕地吹過，讓你瞬間感到一些涼意。陽光一絲絲透到樹叢中，特別好看，小竹筍從土中鉆出一個(gè)個(gè)小腦袋，顯得格外可愛，小蝴蝶們在花叢中互相追逐著，似乎正在玩躲貓貓的游戲，樹上的鳥兒們在枝頭歡快的唱歌，這一切都顯得那么生機(jī)勃勃

夏天最美是夜晚，人們拿著夜燈，在那兒走著。孩子們有的在草地上找小螢火蟲，有的在用草兒編著什么，還有的在玩捉迷藏，好不快樂呀!涼爽的風(fēng)慢慢吹過，讓人們在草地上快樂地玩耍。夜晚人們都睡了，草兒們也都快睡了，可是小樹苗卻像一個(gè)調(diào)皮的孩子，怎么也不肯入睡，還調(diào)皮地發(fā)出沙沙沙地聲音

秋天最美是中午，功臣山中午的景色就更加迷人了。花兒都開了，遍地花兒如同在爭花后的桂冠，一朵朵都開的那么好看，那么動人。醉容，醉容，花的香氣足以哄人入睡，再加上陽光的配合，躺在軟軟的草地上，似乎一下子便可酣然入睡。草兒松軟，草兒挺拔，草兒可愛，草兒鳥兒們似乎也正在午睡，一點(diǎn)聲音都沒有，特別安靜，特別舒心

冬天最美的是清晨，功臣山的落雪在清晨格外好看，一片片潔白的雪花紛紛落下，一片又一片，慢慢地，就形成了漫天雪景。潔白，沒有一色污點(diǎn)，這顯得格外安靜。小雪花一片片的落下，我的心也隨著落下了。望著潔白的雪花落在樹枝上，落在小草上，落在屋頂上，落在足球場上，還落在

大家都說山美，可我覺得沒有那座山比我窗前的功臣山更美。

窗外五年級寫景作文【篇2】

我順手捧起一只黃色的蝴蝶，蝴蝶撲閃著翅膀，從我手中飛走，在天空中翩翩起舞，陽光灑在它的翅膀上，閃爍著迷人的光芒。蝴蝶越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，消失在我的視線中。

馬路兩旁的大樹撐著一把把翠綠的大傘，大傘上點(diǎn)綴著一朵朵白色的小花，不但美，還幽香幽香的，讓人心曠神怡。行人們坐在大樹下看報(bào)、寫字，有的行人在大樹旁晨練，打著太極拳。一名小朋友邊跑邊咯吱咯吱地笑，一不小心摔了個(gè)嘴啃地，“哇哇”地大哭，爸爸媽媽著急地跑過來，抱起小朋友便回家了。

抱著腿靠在窗臺上，仰望天空，啊，是那么的蔚藍(lán)。一絲絲白云在天上悠閑地飄來飄去，是不是和同伴玩“合身”的游戲，變成了各種各樣的東西，有花兒、大白兔、大愛心，一切都是那么得純凈無暇，白得沒有一絲雜色。我十分舒暢，精神也十分好。

這時(shí)，我看到了一幕場景：一名孩童乞丐在討錢，衣裳破舊，可憐兮兮，旁邊坐著一名慈祥的老人，老人也是一名乞丐。孩童的碗里只有為數(shù)不多的硬幣，最大面額的也就五角。老人將自己碗里的幾個(gè)硬幣全部倒入孩童的碗里，還輕輕撫摸了一下孩童的臉頰。一種油然而生的親切感迅速蔓延到了我的全身……

窗外，不僅僅是快樂美麗那么簡單，還蘊(yùn)藏著幸福、施舍、滿足、傷感……

窗外五年級寫景作文【篇3】

夏天的蟬鳴比哪一年都聒噪，教室窗外枝椏瘋長，卻總擋不住烈日。

學(xué)校的窗外總是比任何時(shí)候都要美，可偏偏不讓帶手機(jī)，無法保留住那美麗的一幕，所以那些美都留在了我的腦海里。

夏天學(xué)校的窗外，亮閃閃的，背景是一群少年的青春。我趴在桌子上，聽著枯燥的數(shù)學(xué)，時(shí)不時(shí)看向窗外，遠(yuǎn)處的青山周圍，圍繞著淡淡的薄煙，猶如茫然的少年時(shí)代。轉(zhuǎn)眼回到校內(nèi)，那碧綠的樹葉正閃著光，在微風(fēng)的幫助下發(fā)出沙沙的響，陽光很強(qiáng)烈，照亮了整個(gè)世界。

慢慢地，一束陽光照射到了教室內(nèi)，照在了寫滿知識點(diǎn)的黑板上。那些字顯得熠熠生輝，我仿佛看到了未來在向我招手。

窗外是一個(gè)神奇的窗口，它承載了無數(shù)人的夢，也寄托了很多人的詩意。在學(xué)校，我見過最美的景就是窗外的黃昏。

散盡了繁華，停止了喧囂，漸行漸遠(yuǎn)是夕陽，愈行愈遠(yuǎn)是黃昏。

一到黃昏，我就想起各戶人家做飯的情景。家家戶戶燒飯的煙慢慢升上空，一群小孩在街道上奔跑玩耍，幾位老人家坐在板凳上聊天，要在黃昏的襯托下，一切是那么的安詳、美好。

我總是在想：為什么美麗的景總出現(xiàn)在學(xué)校的窗外？后來發(fā)現(xiàn)，那是夢開始的地方。

有空吹吹晚風(fēng)，看看窗外吧！學(xué)校的風(fēng)，很溫柔；景，很美。

人生不過是午后到黃昏的距離，茶涼言盡，月上柳梢頭。學(xué)校的窗外承載了太多回憶，以至于我稍有一點(diǎn)空閑便在看。

倘若畢業(yè)了，那樣好的時(shí)光，就再也回不去了。

窗外五年級寫景作文【篇4】

冬天到了，窗外的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來，形成了寒冷的冬天，小樹門也不例外，雪花飄落在樹枝上，像是一顆雪白的雪樹，讓人流連忘返，好似畫家手中的精品畫，還有的樹葉很堅(jiān)強(qiáng)，還在樹上跳舞！一陣強(qiáng)風(fēng)吹來，樓上，樹上的雪，

形成了霧，孩子們在樓下，樹下玩著各種游戲打雪仗，堆雪人，堆城堡可開心了！！

樹葉給冬天增加了許多生趣，雪白雪白的大樹在微風(fēng)中搖擺，堅(jiān)強(qiáng)，挺拔，像軍人一樣挺立著，值得人們學(xué)習(xí)。

從屋檐上的冰柱可以看到寒冷的程度，大樹依然堅(jiān)持不懈，冬天時(shí)的空氣讓人心曠神怡，都是那偉大的樹為我們喜愛的冬天，又增加了美好的一筆。

冬天的夜晚是最美麗的，雪花也好像是睡著了一樣，身體很輕，緩緩飄落，松樹，楊柳，楊樹也沉沉欲睡，只有偶爾駛過的汽車，響著汽笛。大樹們?nèi)紡澫铝搜?，睡著?/p>

冬天的美麗景色使我們贊美，冬天的大樹使我們敬佩，我愛這美麗的景色，但我更愛著堅(jiān)強(qiáng)不屈的大樹！

窗外五年級寫景作文【篇5】

窗外的天很小。只能裝得下半棵樹，、幾片云，對面的樓和一只想象中的貓頭鷹。

窗外的風(fēng)一吹，樹葉便簌簌地抖著，已飄落的樹葉，也隨之在風(fēng)中打著小旋兒。此時(shí)最漂亮的就要說窗外的日落，微微泛著紅的球體掛在地平線上。家里的陽臺上也染上了不俗氣的橙紅色，樹枝上沒剩多少的葉子，還頑強(qiáng)的掛在枝上搖擺，像是在與球體告別，最后整片陽光就像被熊孩子打破的玻璃，慢慢散落，就只剩下丁點(diǎn)兒，還趴在不大的葉片上。

當(dāng)窗外的云快看不清時(shí)，黑色的樹枝仍掛在窗前，只有點(diǎn)點(diǎn)路燈的光透過葉片和樹枝在玻璃窗戶上忽閃忽閃的。此時(shí)我就開始神游天外了，想著會有貓頭鷹夾著信給我送來，只不過真正在我眼前的就只有一片透著光的葉子。

但最要吸引我的還是半夜時(shí)分，那窗外淅淅瀝瀝的小雨，落地于無形，但卻好像能洗滌整個(gè)世界的流光溢彩。雨滴順著葉片留下，好像都能看到那種清香，雨再下大時(shí)。窗上又滾落著一串串銀珠。而屋內(nèi)側(cè)的玻璃就生出一層薄薄的霧，當(dāng)我用手輕輕將那一層霧抹去時(shí)，抹去的那片清晰了，但當(dāng)我抹另一片時(shí)，剛剛那一片便慢慢的起了一層薄薄的霧。窗外的聲音也啪嗒啪嗒的鬧個(gè)不停，但伴隨著這種吵鬧聲，我卻覺得心慢慢靜了。

窗內(nèi)的天很大，能裝的下我整個(gè)小世界。可以包含一切我天馬行空的幻想，也是可以為我遮風(fēng)擋雨的小小的歸宿。

窗外五年級寫景作文【篇6】

我家住在頂樓，書桌前正對著一扇窗，我時(shí)常寫完作業(yè)后會靜靜地坐在書桌前，悠閑地看向窗外，那蔚藍(lán)的天空，潔白的云朵，翠綠的樹葉，枝頭吟唱的鳥兒……，無限風(fēng)光映入眼簾，窗外的世界如此美好，讓我的心情愉悅。一只彩蝶翩翩飛來，我走近書桌前推開窗，那只彩蝶忽高忽低地舞動著，正召喚著它的小伙伴們，不一會兒，一群可愛的小精靈們調(diào)皮地飛入花叢中?；▋簜兛匆姴实w來，個(gè)個(gè)昂首挺胸，也毫不保留地把自己最美的色彩展現(xiàn)出來。在溫暖的陽光照耀下，小草們都睡醒了，個(gè)個(gè)精神抖擻起來。一陣微風(fēng)吹過，柳樹的長發(fā)隨風(fēng)飄動，宛如亭亭少女。

窗外，到處洋溢著春的氣息，又是一個(gè)充滿生機(jī)的春天。遠(yuǎn)處傳來一陣陣有節(jié)奏的蟬鳴，我走近書桌前推開窗，一股熱浪迎面撲來，太陽火辣辣地炙烤著大地，梧桐樹上蟬兒頂著烈日放聲高歌。梧桐樹旁的池塘里，滿池的荷花競相開放，它們擠擠挨挨，有的全部綻開了，有的只露出兩三片花瓣，有的還只是花骨朵兒。人們?nèi)宄扇旱刈跇涫a下，有的搖著蒲扇，有的啃著西瓜，有的在愉快的聊天。小區(qū)里的兒童樂園是孩子們的天地，他們捉蜻蜓，抓蝴蝶，你追我趕，玩得不亦樂乎，到處是歡聲笑語。窗外，炎炎夏日是如此歡樂。一場雨后，我走近書桌前推開窗，一陣沁人心脾的香氣撲鼻而來，原來是桂花開一場雨后，我走近書桌前推開窗，一陣沁人心脾的香氣撲鼻而來，原來是桂花開了。這些可愛的淡黃色的小花似乎有些靦腆，它們用寬大的綠葉遮住臉兒，好似一位位神秘的少女。菊花也不遜色，它們大方地露出笑臉。銀杏葉兒一夜間變成金黃色，一陣秋風(fēng)吹來，樹葉片片落下，像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶，在陽光的照耀下，格外美麗。果園里像被施了魔法一樣，蘋果紅了，梨兒黃了，葡萄紫了，人們沉浸在豐收的喜悅中。

窗外，是一幅彩色的風(fēng)景畫，一個(gè)豐收的秋天。清晨一覺醒來，我走近書桌前推開窗，窗外變成了一個(gè)童話般的銀色世界。大地白茫茫的一片，蓋上一層厚厚的棉被，一切都顯得那樣寧靜。大樹銀裝素裹，好似一株株白珊瑚。遠(yuǎn)處的群山宛如舞動的銀蛇，它保衛(wèi)著祖國邊疆。一片片雪花飄落下來，打在窗上，瞬間變成小水珠，像一個(gè)個(gè)跳動的音符沿著玻璃上滑落下來。

窗外，這是一個(gè)讓人著迷的白色王國，一個(gè)瑞雪兆豐年的冬天。瞧，窗外的景色如此多姿多彩，永遠(yuǎn)充滿著神秘，我不禁贊嘆大自然的鬼斧神工。

窗外五年級寫景作文【篇7】

清晨，拉開窗簾，打開窗戶，微風(fēng)輕輕襲來，含著淡淡的桂花清香讓我頓時(shí)清醒。

抬頭，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，朵朵白云像棉花糖一樣漂浮在空中。陽光透過云層灑在樹梢上，樹影婆娑，分外美麗。小鳥不時(shí)從空中飛過，嘰嘰喳喳地唱著歌，好像在提醒著人們快快起床。遠(yuǎn)處花園里花兒競相開放，五彩繽紛的馬纓丹吸引著蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂忙忙碌碌地采蜜。粉色的洋橘梗在微風(fēng)中輕輕搖曳，好像在和路上的行人打招呼：真是秋高氣爽的好天氣呀!還有一朵朵黃色的桂花，一束束地掛在樹枝與樹葉之間，每一束都有十幾朵，像一顆顆黃色水晶。用手一搖，朵朵花瓣像雨兒一樣飄下來，洋洋灑灑，好美的一副畫啊!如果灑在身上，那香氣撲鼻而來，比媽媽的香水好聞多了，因?yàn)檫@是自然的味道。我特別喜歡這黃色的桂花，因?yàn)樗梢宰龊芏嗪贸院煤鹊?，比如桂花露、桂花茶、桂花?/p>

低頭，看見小朋友們在快樂的玩耍，有蕩秋千的，有走獨(dú)木橋的，有滑滑梯的，還有一起跳長繩的一個(gè)個(gè)玩得興高采烈，歡聲笑語傳得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。我最喜歡玩的是蕩秋千，每當(dāng)我做完作業(yè)時(shí)，媽媽都會下樓帶我玩一會秋千。坐在秋千上，身體蕩向半空，感覺心也跟著飛了起來，我會忍不住歡快的哈哈大笑。旁邊坐著的老人在有一搭沒一搭的聊天，就算不認(rèn)識也會聊得很熱鬧，鄰里感情就這么出來了。當(dāng)然還有出來健身的老人們，打太極，跑步，都玩得不亦樂乎。

看著窗外，看著窗外綠色的世界，我手扶著窗臺，對這個(gè)綠色的世界，欣欣向榮的世界微笑著，感謝它給了我們這么美麗的世界

窗外五年級寫景作文【篇8】

我在房間里寫了一個(gè)小時(shí)的作業(yè)，覺得有些累了，便站了起來，望著窗外想要放松一下，一時(shí)間，竟被這窗外的景致迷住了。

樓下，幾個(gè)小孩正在嬉戲打鬧，不知道是哪個(gè)孩子玩耍時(shí)不小心摔跤了，哇哇大哭起來。他的媽媽連忙抱起他，幫他拍去衣服上的塵土，并低聲安慰著。小孩止住了哭聲，不一會兒，又和小伙伴們玩了起來。近一些的地方，有幾個(gè)孩子在玩竹蜻蜓。一不小心，竹蜻蜓掛在了樹枝上，竹蜻蜓的翅膀隨風(fēng)擺動，好像馬上就要飛起來似的。

大人們?nèi)宄扇旱卦谠鹤永锷⒉剑行┻€牽著小孩。在經(jīng)過角落里的小賣部時(shí)，孩子吵著要買玩具，大人蹲下身，輕聲跟孩子講道理。

好像下雨了。我打開窗子，把頭伸向窗外，真的有幾顆小水滴落在了我的頭上。漸漸的，雨越下越大，不知道是誰家的小孩，似乎特別喜歡下雨，此時(shí)的他更開心了，歡笑著在雨中奔跑了起來，院子里回蕩著孩子快樂的笑聲，其間還夾雜著大人的呵斥聲。

幾只小鳥在天空自由自在地飛翔，嘰嘰喳喳的，仿佛在說：這兒可真美啊!漸漸的，雨小了。不一會兒，雨停了。窗外的空氣更加清新了。院子里的人又漸漸多了起來，有說笑的，有鍛煉身體的，有欣賞美景的。整個(gè)院子又恢復(fù)了下雨前的熱鬧。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)了一只停在樹杈上的蝴蝶，仔細(xì)一看，竟是一只風(fēng)箏。幾個(gè)小孩在樹下蹦著跳著，努力伸著手去夠那只風(fēng)箏，可怎么也夠不到。時(shí)不時(shí)有風(fēng)，那只風(fēng)箏在風(fēng)的幫助下努力地掙扎著，似乎是想要掙脫束縛，早日回到主人的身邊。

看著窗外這一幅畫，我不禁發(fā)出感嘆：啊，大自然可真美啊!

窗外五年級寫景作文【篇9】

封鎮(zhèn)。

窗外的喊聲吵醒了睡夢中的我。迷迷糊糊晃到窗前，街上忽然多了一群穿紅背心，戴著口罩的志愿者。督促那些站在門口的老年人進(jìn)屋、關(guān)門。我留意地聽著，直到這個(gè)爆炸性的消息傳人我的耳中。

封鎮(zhèn)了？相信這句話足以在居民心中掀起多大的波瀾。但不僅僅是這樣，每戶家庭每兩天可指派1名家庭成員出門采購生活物資。一時(shí)間，街上又出現(xiàn)了有人提著袋子匆匆前去采購，生怕晚一步就會搶空了。而這一切，都是因?yàn)檫@次疫情。

今年是鼠年。鼠，乃是十二生肖的開端，是一個(gè)新的輪回的開始，但沒人會預(yù)料到這是“噩夢”的開端，偏偏是這春節(jié)前后爆發(fā)了疫情，全國上下陷入恐慌之中。故使我們都是在家中度過的。

“減少出門，出門戴好口罩……”宣傳車依舊每天多次，不厭其煩地奔波于大街小巷，而我百無聊賴的望向窗外。街上偶爾有幾個(gè)行人匆匆走過，都戴著口罩，低垂著頭。借來媽媽手機(jī)背單詞，一打開手機(jī)，便是關(guān)于疫情的最新消息——仍在增加。家中口罩只有一包，我心中不免有些不安。也應(yīng)當(dāng)不安，只有重視這場“戰(zhàn)疫”，才能保護(hù)自我，才能不給國家添麻煩。

后院的樹枝條早已吐出嫩芽，春的氣息越來越近，我愿這場疫情隨著冬天過去，讓風(fēng)箏高高地飛在三月的天空中。

狗六年級小學(xué)作文匯集

作文是一種陪伴就像一盞明燈能夠指引我們前進(jìn)的方向，每一次寫作都是一次心靈深度的解剖和觀察。幼兒教師教育網(wǎng)為您篩選出了一些有關(guān)“狗六年級小學(xué)作文”的知識點(diǎn)供您學(xué)習(xí)參考。希望這篇文章對您有所幫助別忘了將其收藏！

狗六年級小學(xué)作文(篇1)

我愛上了一本書——《愛迪生》。閱讀這本書，我笑在臉上，甜在心里，越看越有味兒。

愛迪生只上過三個(gè)月的學(xué)，他在人生的道路上，有流浪、饑餓的痛苦，有數(shù)不清的令人沮喪的失敗，可他一心愛科學(xué)，一步一個(gè)腳印地往前走。

每一次試驗(yàn)，愛迪生都是沒日沒夜地工作。肚子餓的厲害，他就隨便吃點(diǎn)東西；眼皮困得睜不開，他就伏在桌子上打個(gè)盹兒。不知過了多少個(gè)不眠之夜，多少個(gè)辛苦的白天，他終于到達(dá)了成功的彼岸。

成功靠勤奮。這是我讀此書的最大收益。記得有一次，我參加語文考試?？荚嚽?，認(rèn)為自己取得好成績十拿九穩(wěn)，就馬馬虎虎地復(fù)習(xí)，結(jié)果語文只考了96分。從那以后，我下定決心，認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，絕不馬虎。我利用課余時(shí)間認(rèn)真做作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，果然取得了好成績。由此，我真正認(rèn)識到，成功不是容易的事，要靠人的毅力和勤奮。

看著愛迪生的畫像，我不禁想起了他的一句名言：“天才，是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感?！蔽胰鄙凫`感，所以更需要花費(fèi)百分之幾百的汗水來勤奮學(xué)習(xí)！

狗六年級小學(xué)作文(篇2)

一眨眼，小學(xué)的開心時(shí)光一閃而過，現(xiàn)在已經(jīng)到了5月，我們馬上就要畢業(yè)了。如果問我，我的許多話最想和誰說。那么，我一定回答：老師。

老師，老師這個(gè)詞是伴隨在我們身邊的。在學(xué)校，爸爸媽媽不可能來照顧我們，而老師可以。老師在我們生病時(shí)那關(guān)心的語氣，那擔(dān)心的神情，讓我感覺像回到了家。

三年級時(shí)，我們無論怎樣調(diào)皮，老師都會微笑著，給我們講；在學(xué)習(xí)方面遇到不會的問題時(shí)，老師又會耐心的講題。

老師，在這六年的時(shí)光中，您教會了我們許多知識，我們也交到了許多朋友。是您在一邊微笑著看著我們成長，在不知不覺中，您黑色的頭發(fā)中，已有了一些白發(fā)，那些一定是因我們太淘氣，使您十分疲勞造成的。

老師，為了培育我們，您為我們付出了多少的心血啊！為了我們，您熬了多少個(gè)黑夜；為了我們，你一天睡了多少個(gè)小時(shí)。這還不能表現(xiàn)出您付出的多嗎？原來，老師您天天十分精神，而現(xiàn)在，而現(xiàn)在您是那么疲勞。

六年的小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束，我們這些老朋友、敬愛的老師也將隨著畢業(yè)考試而像泡沫一般分散。初中，我們將面臨著更多的'作業(yè)，更多比自己強(qiáng)大的對手。

再見了，母校！再見了，老師！老師，您給我的教誨，我將永遠(yuǎn)銘記在心！

狗六年級小學(xué)作文(篇3)

我有一個(gè)“秘密花園”，我叫它“花屋”，我經(jīng)常沉醉于其中，因?yàn)槟抢飳?shí)在太美了！

花屋在一家面包店的操作間旁邊，每天那里都飄著沁人的花香，夾雜著蛋糕的奶香，讓人沉醉不已?；ㄎ莸囊贿吺强讨y的石柱，另一邊隨著季節(jié)的變換，經(jīng)常有不同的花圃造型，讓你的每一次到來都充滿驚喜與愉悅！

春天，花房的屋外墻上，一簇一簇的迎春花垂落下來，有幾根枝條順著窗口開進(jìn)屋內(nèi)，迎著窗口透進(jìn)來的春光，俏皮可愛。門口的梨花也開滿了全樹，一陣春風(fēng)拂來，飄落些許潔白花瓣，甚是美麗，恍若仙境。

夏天，不同顏色的花成彩虹狀的擺放，讓每一個(gè)到來的人心情都瞬間明朗起來。

秋天，各色月季競相開放，花團(tuán)錦簇，競相開放。還有那即將收獲的向日葵，讓你有收獲的喜悅。

冬日，雖大多花已枯萎，仍有一些綠色植物生長茁壯，映著窗外皚皚的白雪，透著向上的生命力！似乎要告訴我們：任何時(shí)候都不要被環(huán)境打敗，應(yīng)積極向上！

我喜歡這個(gè)花屋，呆在里面很有安全感。心情不好的時(shí)候，坐在眾花簇?fù)淼奶梢紊?，靜靜思考，很快就不再憂傷了。你看，微風(fēng)拂過時(shí)輕輕晃動的枝葉，那“沙沙”的枝葉響聲，不正是在安慰我們嗎？當(dāng)然，心情好的時(shí)候，更能激發(fā)我的靈感，我的很多畫和作文課都是在這里迸發(fā)出來靈感的呢！我熱愛花屋，浪漫、幽靜、令人心曠神怡，每每靜坐其中，與各草聊天，與各花共舞，身心得到放松，我會更愛它！

狗六年級小學(xué)作文(篇4)

有人說，友愛如春雨，滋潤著大地；有人說，友愛如陽光，溫暖著人心。我用這雙渴沐春雨，渴望陽光的眼睛，在人世間搜尋著愛。

20xx年1月21日11：33分，一列火車從市火車站出發(fā)了。列車上洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。但是，就在這歡聲笑語中，一聲響亮的小孩哭喊猶如晴天霹靂般地打破了車中的和諧。因?yàn)椤阉羌?xì)嫩的小臂伸進(jìn)了盛著滾燙的開水的方便面盒里。聽到孩子的哭聲，第一個(gè)聞迅趕來的是一位列車員，了解了事情的經(jīng)過，他迅速將事情報(bào)告了列車長。列車長趕來后，知道了孩子的傷口沒有上藥?？墒擒嚿弦矝]有治療燙傷的藥品。孩子還在大哭著，一邊哭還一邊哇哇大吐，情況不容樂觀。此時(shí)，列車長立刻撥通了下一站點(diǎn)的電話，通知他們馬上準(zhǔn)備好燙傷藥膏，在下一站等候?；疖嚿弦岔懫鹆藦V播為孩子征集治療燙傷的藥物，火車上的氣氛立刻活躍起來，乘客們紛紛拿出自帶的藥物給列車長和乘務(wù)員，雖然沒有找到可以治療燙傷的藥物，但大家的熱情卻讓孩子母親的心稍稍有了一點(diǎn)點(diǎn)安慰。經(jīng)過一番漫長的等待，藥物被順利地送上了車，涂到了孩子微紅的傷口上，孩子停止了哭喊，母親也欣慰的笑了，而列車長和乘務(wù)員卻悄悄的離開了......

我想，我已經(jīng)找到我要尋找的東西了———愛，就在人心里。列車長乘務(wù)員以及那些積極為孩子尋找藥物的列車廣播站的工作人員和乘客們，他們那熱情的心中噴涌而出的，不就是愛嗎？列車?yán)^續(xù)開著，但是，車上多了一樣?xùn)|西——那就是濃濃的人情，列車乘載真人與人之間的友愛，奔向遠(yuǎn)方......

狗六年級小學(xué)作文(篇5)

春

我愛吳牛喘月、驕陽似火的炎炎夏日；我愛寒蟬凄切、紅衰翠減的金秋季節(jié)；我愛朔風(fēng)凜冽、風(fēng)號雪舞的冰雪世界在這么多愛的元素中，我更愛春。

看，春姑娘舞動著優(yōu)美的舞姿，悄悄地、靜靜地來了。春光融融，白云像只綿羊懶洋洋地臥在天空中，柔和的春風(fēng)輕輕地?fù)崦蟮?，帶走了大地朦朧的睡意太陽露出了紅撲撲的小臉蛋，小草探出了一個(gè)個(gè)小腦袋，一大片，一大片的，田野里、園子里，到處有她們嬉戲的身影：站著，躺著；聊聊天，談?wù)勑?；踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏大地披上了綠色的新裝，春姑娘繡出了萬紫千紅的花朵。你瞧，梨花妹妹帶上了雪白的花骨朵，贏得了一片稱贊；桃花姐姐漲紅了臉，趕快抹上胭脂，一股腦地躍上枝頭，把眾人的目光搶了過來；杏兒不慌不忙地從天上扯來一件粉色的霓裳羽衣，伴著春風(fēng)漫漫起舞，一不小心，跌到小溪里，把山溪染成了一道五彩虹；漫山遍野都開滿了不知名的小野花，她們鼓著五彩的小喇叭，嘀嘀地吹著，仿佛在訴說著春天的故事草長鶯飛，萬木競秀，樹哥哥們吐出了嫩嫩的芽兒，顯示著他們無限的生機(jī)。小鳥兒在枝頭上興奮地哼唱著《春姑娘你真好》這首自傳曲；樹爺爺不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭，細(xì)細(xì)地體味著春姑娘奏出的一曲又一曲美妙動聽的音樂交響曲。蝴蝶扇動著它那美麗的花翅膀在花叢中翩翩起舞；勤勞的蜜蜂在花瓣中采蜜，花朵們?yōu)榱烁兄x它，為她們穿上了一雙雙漂亮的金絲襪，得意的蜜蜂把金絲襪珍藏起來，美美地睡上一覺，醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己正躺在甜蜜之中。在這活躍的季節(jié)里，當(dāng)然少不了春雨阿姨的滋潤了，她像細(xì)絲，像牛毛，斜斜密密地織著，萬物舒展著臂膀爭先恐后地?fù)碇?，向她致敬！春水淙淙，小溪水唱起了歡快的進(jìn)行曲，邁著輕快的步伐，走進(jìn)山莊，走向田野，淌進(jìn)果園，流向菜畦。農(nóng)民伯伯耕耘著，把希望的種子撒向大地，眼前仿佛浮現(xiàn)了一片片豐收的景象，心里別提多美了！啊，多么美好而充滿希望的季節(jié)啊！

是的，春天是萬物蘇醒的季節(jié)，春天是萬事起頭的季節(jié)，春天是充滿希望的季節(jié)！一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。讓我們跟隨春姑娘輕快的步伐，在新的一年里站在一個(gè)新起點(diǎn)上向新的目標(biāo)拼搏奮進(jìn)！

狗六年級小學(xué)作文(篇6)

臨近黎明，我們帶著一身的清爽，向普者黑的高山出發(fā)了，清風(fēng)拂來，我張開雙臂，想把她攬入懷中。

水霧停在半空中，橫撒開來，四周靜悄悄的，時(shí)間并沒有靜止，在這個(gè)靜謐的夜晚穿梭在村莊的小路上。水霧落地的一瞬間，微風(fēng)輕輕地拂了一下琴弦， 溪旁的蘆葦折了腰，那聲音像是微風(fēng)姑娘試琴的音韻，又像是微風(fēng)姑娘歡迎我們這群遠(yuǎn)道而來的客人，這個(gè)村莊并不寂寞。

也許是光靠小河的保護(hù)還不夠，又派下高山。面對這座大山，就像是面對著一面無邊的綠墻。這個(gè)“警衛(wèi)”披著深綠色的鎧甲，巡視著四周的動靜。我仰視著這位“警衛(wèi)”就感覺有一種不可隨意侵犯的威嚴(yán)。他保護(hù)著村莊，卻對外來的客人比誰都熱情；他會邀請客人從他的身上爬到他的肩上，讓我們也體驗(yàn)一次站在“巨人”的肩膀上看風(fēng)景。這難道不是上天給我們的恩澤？

一路上，我們踩著剛被露水撫摸的黑石塊，朝著山峰，沿著蜿蜒的小路盤曲而上。這山里的景色早已讓我忘記了旅途的艱辛?？吹竭@些還在沉睡的景色，就好像看見了他們白天熱鬧的`樣子，我心里暗暗慶幸：幸好在他們睡著時(shí)多拍幾張照片，要不然一到早上，他們可就由不得我拍了。黃黑相間的蜘蛛停靠在網(wǎng)上，他正等待著醒來后凝聚在蜘蛛網(wǎng)上的七彩露水；幾只小蜥蜴頭對頭的休息的，像是玩了許久后的甜甜酣睡；鳥兒躲在窩里，他一直陪著自己幼小的孩子，夢的都是孩子遠(yuǎn)走高飛的樣子……

到了山頂，有了從未真正感受的成就感，我終于看見了太陽的真面目，時(shí)間飛逝，太陽喚醒沉睡已久的夜晚，扶著山坡，踩在樓梯上一步步升高。

此時(shí)的太陽像是站在世界的頂端，有種至高無上的感覺。他俯視著大地，眷顧著萬物。萬物變得生機(jī)勃勃。陽光就好像是太陽給予萬物的賜福，讓我們感覺到了真正的溫暖。

好一個(gè)美麗的世界！我多么不想下山，多么想在這在感受一下這自然的美！

狗六年級小學(xué)作文(篇7)

大年初二下午，我跟爸爸媽媽到姨媽家拜年。見到久別的表哥，我非常高興，我們倆約定去小河邊玩放鞭炮。

我們來到河邊，表哥看見河邊有許多小石頭，就對我說：“弟弟，我們用鞭炮去炸石頭吧？”我高興地說：“好的。”就這樣，我和表哥把一個(gè)個(gè)的鞭炮接二連三地扔進(jìn)了石頭堆里，聽著它們噼哩啪啦的聲音，我們興奮極了。

突然，我和表哥聽到了一個(gè)女人的.聲音，表哥做了個(gè)手式給我看，于是，我和表哥就按計(jì)劃逃走了。

接著，我和表哥來到另一個(gè)空地上，用鞭炮擺了個(gè)七星陣。表哥先把七個(gè)鞭炮圍繞一個(gè)中心點(diǎn)成圓形擺好，然后用打火機(jī)把一個(gè)鞭炮點(diǎn)燃，再快速地把它扔進(jìn)七星陣的中間，就這樣，七星陣?yán)锏谋夼谕瑫r(shí)點(diǎn)燃，發(fā)出了震耳欲聾的爆炸聲?！俺晒α?！成功了！”我們歡呼起來。

我們一邊放鞭炮，一邊時(shí)刻記著媽媽說的要注意的安全問題，那些扔出去沒點(diǎn)燃的鞭炮，我們就放棄它。所以我們沒受一點(diǎn)傷?；丶液?，外婆看我們都平平安安的，還表揚(yáng)了我們。我們開心極了！

狗六年級小學(xué)作文(篇8)

時(shí)間總是轉(zhuǎn)瞬即逝，六年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，在這六年里，發(fā)生了很多的事：有開心的事、有傷心的事、有煩惱的事等等。

記得有一次，董老師在放學(xué)回家的路上不小心把腳扭了，同學(xué)們都很擔(dān)心：老師傷的重不重？還能繼續(xù)給我們上課嗎？……第二天一大早，剛踏入教室，一個(gè)熟悉的身影便映入我眼簾——竟然是董老師。原來老師怕耽誤我們學(xué)習(xí)，就忍著疼痛來上課。老師一瘸一拐走上講臺的.那一幕，至今仍清晰地浮現(xiàn)在我眼前。

那是一個(gè)炎熱的下午，學(xué)校正在舉行運(yùn)動會，隨著”砰“的一聲槍響，運(yùn)動員們像箭一樣從起點(diǎn)射了出去，我們班的賀藝涵沖在最前面，正當(dāng)全班同學(xué)要發(fā)出歡呼聲時(shí)，突然他摔倒了，同學(xué)們的心一下子提到了嗓子眼，‘他摔傷了沒有？'’還能繼續(xù)堅(jiān)持嗎？‘正在此時(shí)，只見他吃力地爬了起來，一瘸一拐地堅(jiān)持到了終點(diǎn)，同學(xué)們都用敬佩的眼神注視著他······

就要畢業(yè)了。想到就要和可親可敬的老師、朝夕相處的同學(xué)們分別，心中有的，只是那深深的不舍之情。幸福的時(shí)光總是那么短暫，我不得不離開生活了六年的母校，而留下來的只有美好的回憶……

狗六年級小學(xué)作文(篇9)

有幸來到北戴河，陽光明媚，空氣清新。我周游在沙灘旁，聽著海浪與海鷗之聲。

躺在沙灘上，了望碧空白云被海映襯得更加明亮。海浪在沙罅間跳動，卷起千堆雪之意在我腦海中浮現(xiàn)。

乜斜著眼遠(yuǎn)視大海，又有了幾分不同，乍看一下猶如一個(gè)蔚藍(lán)的公路。伸向天府之國，天府究竟是什么樣呢？也許是美好的；也許是愉快的；又像一個(gè)五彩的手帶，色彩紛呈。我希望可以就這樣一直想下去......無盡的愜意，無盡的美好。無盡的充斥著靜謐與和諧，空氣也很清晰明朗。

晌午，太陽將大海映襯的更加緋紅，但也在不斷變化著：朱磦、緋紅、丹紅、曙紅、朱砂；各種顏色交錯(cuò)著、變化著、永遠(yuǎn)不停。

如果說晌午多變，那夜晚就截然不同了......

海濱大道上的路燈接連亮起，那是夜的訊息。氣溫逐漸降低，人也陸續(xù)地多了。游輪在海上發(fā)出低聲的嗚鳴，恰同一首高雅的意大利歌曲。人們的歡歌笑語讓我想起了毛主席的是那句詩：曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？

人人都喜愛美麗的景色，海便是最好的見證。

海，是喧囂的，也是靜謐的，或許是波瀾壯闊的。我無從知曉，但我可以去想，這蔚藍(lán)的大海便是一個(gè)極好的慰藉。

我喜愛大海，更喜愛壯闊的心胸。