二年級窗外的暴雨優(yōu)秀作文集錦(5篇)

小學(xué)語文是學(xué)校開設(shè)的一門主要的學(xué)科，而作文是語文教學(xué)中息息相關(guān)的一部分。為了引導(dǎo)我們?nèi)ビ^察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會要求我們根據(jù)命題寫一篇關(guān)于暴雨的作文的，你知道寫好一篇描寫暴雨的作文有一些什么技巧嗎？以下是編輯收集整理的“二年級窗外的暴雨優(yōu)秀作文”，希望對您的工作和生活有所幫助。

二年級窗外的暴雨優(yōu)秀作文 篇1

7月18日，我市進(jìn)入三伏天之后迎來了第一場暴雨。

這天，我正準(zhǔn)備去上古箏課，爸爸卻說：“不要去了，你在家看雨吧！”耶！我急忙趴到窗前，準(zhǔn)備看雨。

大雨說來就來了，天邊出現(xiàn)了一道長龍似的閃電，“嘩”的一聲，大雨就鋪天蓋地從天空中傾瀉下來，雨點(diǎn)連在一起像一張網(wǎng)，掛在我眼前。

遠(yuǎn)處，風(fēng)雨無情地席卷著大地，只見大雨一會兒向東，一會兒飄向西，一會兒又形成一個(gè)大大的漩渦，壯觀極了。

近處，大滴大滴閃亮的雨珠子從天空中密密麻麻地灑下來，房頂上和地面上頓時(shí)騰起一層如煙如云的水霧。雨點(diǎn)越來越密，遮掩了我的視線，那些喊叫著奔跑著找地方避雨的人群，只能看到他們的身影，無法看清他們的面容。

放眼望去，整個(gè)天地都像是開著一場演唱會，花草植物們譜寫傲然挺立的華麗樂章。雨滴仿佛要為他們伴奏似的，漸漸地慢了下來，淅淅瀝瀝的。

雨停了下來，天邊露出了一道彩虹。我笑了起來：陽光總在風(fēng)雨后，真的！

二年級窗外的暴雨優(yōu)秀作文 篇2

下了整整一夜的特大暴雨，早上還在一股勁地下個(gè)不停，那嘩嘩的雨聲使人感到厭惡，吵得人頭痛。我佇立窗前，只見瘋狂的暴雨像千萬支銀箭直射下來，又好像是一條條透明的絲線從天上拉下來。

院子里，平地成湖，那夾雜著泥沙的黃泥水，淹沒著一株株幼嫩的小白菜，只有青綠的葉子還隱約可見。直街里，泥水滿到膝蓋，幾個(gè)行人卷起褲子，打著傘，艱難地行走著，個(gè)個(gè)都淋得濕漣癱的，被雨打濕了的頭發(fā)糊貼在前額上，渾身就像落湯雞。溪灘里突然溪水暴漲，夾雜著黃色泥沙，像一只兇惡的猛炸在舔吮著三米多高的大壩。洪水從聞名四海的雁蕩山滾滾而下，呼嘯奔騰、浩浩蕩蕩，隨!!寸威脅著自溪兩岸的莊稼。大壩被沖開了幾個(gè)缺口，洪水無情地吞噬轉(zhuǎn)一大片番薯地。橋頭上，翻起二米名n的浪頭，滾滾滔滔，一浪高似一浪。

一輛輛汽車好不容易開到這覓，卻又被這高高的浪頭嚇住了，只好眼巴巴的停在橋兩端。浪頭卷過橋面向橋下直瀉，織成了一匹整齊而I`冊的淡黃色的布，那急流濺起的晶瑩水珠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，恰似一朵朵小白花，時(shí)起時(shí)落。遙望溪下游，滾滾的溪流像一條金黃色的巨龍，咆哮著地游向無邊無際的大海。風(fēng)景優(yōu)美的雁蕩山，能時(shí)時(shí)吸引著四方游人，而滔滔的洪流，你為何這樣迫不及待，匆匆而去?暴雨漸漸變成了毛毛細(xì)雨，人們開始紛紛來到野外，看望莊稼。田野里，稻子像用梳子梳理過似的，平平地伏在泥里，有的還鉆在水里，泡在泥漿里。農(nóng)民們都扛著鋤頭，披著雨衣，緊皺雙眉，不時(shí)發(fā)出一聲聲嘆息，奔向田野。啊!無情的暴雨，你損害了多少人民的財(cái)產(chǎn)?來自風(fēng)光明媚的雁蕩山的洪水，你何時(shí)能造福于雁蕩山麓的人民?

二年級窗外的暴雨優(yōu)秀作文 篇3

下暴雨了，外邊的天氣十分不好。我心想：這樣的天氣該怎么去學(xué)作文呢？正那么想著，媽媽帶著我上路了。

雨嘩嘩的下著。雨花撲到了我的臉上，讓我睜不開眼睛，雨水澆到了我的腳上，讓我淌著水前進(jìn)……

突然，一條白龍?jiān)谔炜罩酗w過，之后，“轟”的一聲，震耳欲聾的雷聲從我耳邊穿過，差一點(diǎn)我就要聾了。

上車以后感覺好多了。沒有讓雨淋到身上，雷聲也小一點(diǎn)，不用淌水了。車窗外，街上的人就像小雞一樣在雨中逃跑，擋風(fēng)玻璃上的雨刷比以往刷快了三倍，像在跳搖擺舞。

等我到了作文班，雨也漸漸的小了，這暴雨好像沖著我來的。

二年級窗外的暴雨優(yōu)秀作文 篇4

一天下午，我靜靜地在書房里做作業(yè)。七月盛夏的天氣說變就變，剛才透藍(lán)的天空還懸著火球似的太陽，了沒有一絲云彩，悶熱的天氣壓得人透不過氣來。突然，黑沉沉的'烏云壓了下來，霎時(shí)狂風(fēng)大作，吹得窗簾隨風(fēng)飄蕩，屋內(nèi)練書法的鋼筆紙被卷上了屋頂，外面的大樹也被風(fēng)吹得喀嚓喀嚓作響，響雷一個(gè)接著一個(gè)，閃電在空中不停地閃著。緊接著下起了傾盆大雨。我往窗外望去，小區(qū)的小樹苗被暴風(fēng)雨打得東倒西歪。馬路上的行人有的撐著雨傘匆匆忙忙地往家趕，有的冒著雨拼命地往家跑，還有的穿著雨衣使勁地騎著自行車趕路……夏天的暴雨來得快也去得快，不一會兒雨停了。陽臺上的花草樹木好像洗過了澡，顯得生機(jī)盎然，雨后的空氣也顯得特別清新。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天邊出現(xiàn)了一條彩虹，放射出五顏六色的光芒，好像一座七色橋。雨后的景色真美麗?。?/p>

二年級窗外的暴雨優(yōu)秀作文 篇5

今天下午，天陰沉沉的，天空像被一層灰色的屏障罩住了。

緊接著，暴雨伴隨著疾風(fēng)傾瀉下來。豆大的雨點(diǎn)兒落在地上，在空氣中慢慢的形成了一層薄霧。雨密密的下著，天地間像拉開一道寬大的水簾，迷蒙蒙的一片。雨點(diǎn)打在玻璃窗上，想起噼里啪啦的聲音。從玻璃窗向外望去，遠(yuǎn)處的高樓在雨中矗立著，任憑狂風(fēng)和暴雨的洗禮巍然不動，樓旁的柳樹，被暴風(fēng)吹得搖搖擺擺，像一只在跳舞的企鵝。一會地面上就積了不少的水。

半個(gè)小時(shí)左右，雨漸漸的停了，雨水把操場沖刷的干干凈凈，一個(gè)個(gè)小水洼聚在一起匯成一條條小溪，空氣清新極了，操場周圍的綠化帶，被雨水待弄的一塵不染。雨真是一位萬物的使者。

延伸閱讀

窗外五年級寫景作文集錦

以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的有關(guān)“窗外五年級寫景作文”的范文，有需要的朋友不妨來看看。合理地使用寫作技巧，可以幫助我們更好地與他人交流和溝通，寫作也是一個(gè)不斷深入探究、不斷追求完善的過程。在寫作之前，我們必須要有一定的知識儲備。

窗外五年級寫景作文【篇1】

風(fēng)輕輕拂過我們的發(fā)梢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，遠(yuǎn)處的功臣山格外耀眼。

春天最美是黎明，功臣山的黎明可與別處不一樣，微風(fēng)輕輕地吹過，讓你瞬間感到一些涼意。陽光一絲絲透到樹叢中，特別好看，小竹筍從土中鉆出一個(gè)個(gè)小腦袋，顯得格外可愛，小蝴蝶們在花叢中互相追逐著，似乎正在玩躲貓貓的游戲，樹上的鳥兒們在枝頭歡快的唱歌，這一切都顯得那么生機(jī)勃勃

夏天最美是夜晚，人們拿著夜燈，在那兒走著。孩子們有的在草地上找小螢火蟲，有的在用草兒編著什么，還有的在玩捉迷藏，好不快樂呀!涼爽的風(fēng)慢慢吹過，讓人們在草地上快樂地玩耍。夜晚人們都睡了，草兒們也都快睡了，可是小樹苗卻像一個(gè)調(diào)皮的孩子，怎么也不肯入睡，還調(diào)皮地發(fā)出沙沙沙地聲音

秋天最美是中午，功臣山中午的景色就更加迷人了?；▋憾奸_了，遍地花兒如同在爭花后的桂冠，一朵朵都開的那么好看，那么動人。醉容，醉容，花的香氣足以哄人入睡，再加上陽光的配合，躺在軟軟的草地上，似乎一下子便可酣然入睡。草兒松軟，草兒挺拔，草兒可愛，草兒鳥兒們似乎也正在午睡，一點(diǎn)聲音都沒有，特別安靜，特別舒心

冬天最美的是清晨，功臣山的落雪在清晨格外好看，一片片潔白的雪花紛紛落下，一片又一片，慢慢地，就形成了漫天雪景。潔白，沒有一色污點(diǎn)，這顯得格外安靜。小雪花一片片的落下，我的心也隨著落下了。望著潔白的雪花落在樹枝上，落在小草上，落在屋頂上，落在足球場上，還落在

大家都說山美，可我覺得沒有那座山比我窗前的功臣山更美。

窗外五年級寫景作文【篇2】

我順手捧起一只黃色的蝴蝶，蝴蝶撲閃著翅膀，從我手中飛走，在天空中翩翩起舞，陽光灑在它的翅膀上，閃爍著迷人的光芒。蝴蝶越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，消失在我的視線中。

馬路兩旁的大樹撐著一把把翠綠的大傘，大傘上點(diǎn)綴著一朵朵白色的小花，不但美，還幽香幽香的，讓人心曠神怡。行人們坐在大樹下看報(bào)、寫字，有的行人在大樹旁晨練，打著太極拳。一名小朋友邊跑邊咯吱咯吱地笑，一不小心摔了個(gè)嘴啃地，“哇哇”地大哭，爸爸媽媽著急地跑過來，抱起小朋友便回家了。

抱著腿靠在窗臺上，仰望天空，啊，是那么的蔚藍(lán)。一絲絲白云在天上悠閑地飄來飄去，是不是和同伴玩“合身”的游戲，變成了各種各樣的東西，有花兒、大白兔、大愛心，一切都是那么得純凈無暇，白得沒有一絲雜色。我十分舒暢，精神也十分好。

這時(shí)，我看到了一幕場景：一名孩童乞丐在討錢，衣裳破舊，可憐兮兮，旁邊坐著一名慈祥的老人，老人也是一名乞丐。孩童的碗里只有為數(shù)不多的硬幣，最大面額的也就五角。老人將自己碗里的幾個(gè)硬幣全部倒入孩童的碗里，還輕輕撫摸了一下孩童的臉頰。一種油然而生的親切感迅速蔓延到了我的全身……

窗外，不僅僅是快樂美麗那么簡單，還蘊(yùn)藏著幸福、施舍、滿足、傷感……

窗外五年級寫景作文【篇3】

夏天的蟬鳴比哪一年都聒噪，教室窗外枝椏瘋長，卻總擋不住烈日。

學(xué)校的窗外總是比任何時(shí)候都要美，可偏偏不讓帶手機(jī)，無法保留住那美麗的一幕，所以那些美都留在了我的腦海里。

夏天學(xué)校的窗外，亮閃閃的，背景是一群少年的青春。我趴在桌子上，聽著枯燥的數(shù)學(xué)，時(shí)不時(shí)看向窗外，遠(yuǎn)處的青山周圍，圍繞著淡淡的薄煙，猶如茫然的少年時(shí)代。轉(zhuǎn)眼回到校內(nèi)，那碧綠的樹葉正閃著光，在微風(fēng)的幫助下發(fā)出沙沙的響，陽光很強(qiáng)烈，照亮了整個(gè)世界。

慢慢地，一束陽光照射到了教室內(nèi)，照在了寫滿知識點(diǎn)的黑板上。那些字顯得熠熠生輝，我仿佛看到了未來在向我招手。

窗外是一個(gè)神奇的窗口，它承載了無數(shù)人的夢，也寄托了很多人的詩意。在學(xué)校，我見過最美的景就是窗外的黃昏。

散盡了繁華，停止了喧囂，漸行漸遠(yuǎn)是夕陽，愈行愈遠(yuǎn)是黃昏。

一到黃昏，我就想起各戶人家做飯的情景。家家戶戶燒飯的煙慢慢升上空，一群小孩在街道上奔跑玩耍，幾位老人家坐在板凳上聊天，要在黃昏的襯托下，一切是那么的安詳、美好。

我總是在想：為什么美麗的景總出現(xiàn)在學(xué)校的窗外？后來發(fā)現(xiàn)，那是夢開始的地方。

有空吹吹晚風(fēng)，看看窗外吧！學(xué)校的風(fēng)，很溫柔；景，很美。

人生不過是午后到黃昏的距離，茶涼言盡，月上柳梢頭。學(xué)校的窗外承載了太多回憶，以至于我稍有一點(diǎn)空閑便在看。

倘若畢業(yè)了，那樣好的時(shí)光，就再也回不去了。

窗外五年級寫景作文【篇4】

冬天到了，窗外的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來，形成了寒冷的冬天，小樹門也不例外，雪花飄落在樹枝上，像是一顆雪白的雪樹，讓人流連忘返，好似畫家手中的精品畫，還有的樹葉很堅(jiān)強(qiáng)，還在樹上跳舞！一陣強(qiáng)風(fēng)吹來，樓上，樹上的雪，

形成了霧，孩子們在樓下，樹下玩著各種游戲打雪仗，堆雪人，堆城堡可開心了??！

樹葉給冬天增加了許多生趣，雪白雪白的大樹在微風(fēng)中搖擺，堅(jiān)強(qiáng)，挺拔，像軍人一樣挺立著，值得人們學(xué)習(xí)。

從屋檐上的冰柱可以看到寒冷的程度，大樹依然堅(jiān)持不懈，冬天時(shí)的空氣讓人心曠神怡，都是那偉大的樹為我們喜愛的冬天，又增加了美好的一筆。

冬天的夜晚是最美麗的，雪花也好像是睡著了一樣，身體很輕，緩緩飄落，松樹，楊柳，楊樹也沉沉欲睡，只有偶爾駛過的汽車，響著汽笛。大樹們?nèi)紡澫铝搜?/p>

冬天的美麗景色使我們贊美，冬天的大樹使我們敬佩，我愛這美麗的景色，但我更愛著堅(jiān)強(qiáng)不屈的大樹！

窗外五年級寫景作文【篇5】

窗外的天很小。只能裝得下半棵樹，、幾片云，對面的樓和一只想象中的貓頭鷹。

窗外的風(fēng)一吹，樹葉便簌簌地抖著，已飄落的樹葉，也隨之在風(fēng)中打著小旋兒。此時(shí)最漂亮的就要說窗外的日落，微微泛著紅的球體掛在地平線上。家里的陽臺上也染上了不俗氣的橙紅色，樹枝上沒剩多少的葉子，還頑強(qiáng)的掛在枝上搖擺，像是在與球體告別，最后整片陽光就像被熊孩子打破的玻璃，慢慢散落，就只剩下丁點(diǎn)兒，還趴在不大的葉片上。

當(dāng)窗外的云快看不清時(shí)，黑色的樹枝仍掛在窗前，只有點(diǎn)點(diǎn)路燈的光透過葉片和樹枝在玻璃窗戶上忽閃忽閃的。此時(shí)我就開始神游天外了，想著會有貓頭鷹夾著信給我送來，只不過真正在我眼前的就只有一片透著光的葉子。

但最要吸引我的還是半夜時(shí)分，那窗外淅淅瀝瀝的小雨，落地于無形，但卻好像能洗滌整個(gè)世界的流光溢彩。雨滴順著葉片留下，好像都能看到那種清香，雨再下大時(shí)。窗上又滾落著一串串銀珠。而屋內(nèi)側(cè)的玻璃就生出一層薄薄的霧，當(dāng)我用手輕輕將那一層霧抹去時(shí)，抹去的那片清晰了，但當(dāng)我抹另一片時(shí)，剛剛那一片便慢慢的起了一層薄薄的霧。窗外的聲音也啪嗒啪嗒的鬧個(gè)不停，但伴隨著這種吵鬧聲，我卻覺得心慢慢靜了。

窗內(nèi)的天很大，能裝的下我整個(gè)小世界?？梢园磺形姨祚R行空的幻想，也是可以為我遮風(fēng)擋雨的小小的歸宿。

窗外五年級寫景作文【篇6】

我家住在頂樓，書桌前正對著一扇窗，我時(shí)常寫完作業(yè)后會靜靜地坐在書桌前，悠閑地看向窗外，那蔚藍(lán)的天空，潔白的云朵，翠綠的樹葉，枝頭吟唱的鳥兒……，無限風(fēng)光映入眼簾，窗外的世界如此美好，讓我的心情愉悅。一只彩蝶翩翩飛來，我走近書桌前推開窗，那只彩蝶忽高忽低地舞動著，正召喚著它的小伙伴們，不一會兒，一群可愛的小精靈們調(diào)皮地飛入花叢中。花兒們看見彩蝶飛來，個(gè)個(gè)昂首挺胸，也毫不保留地把自己最美的色彩展現(xiàn)出來。在溫暖的陽光照耀下，小草們都睡醒了，個(gè)個(gè)精神抖擻起來。一陣微風(fēng)吹過，柳樹的長發(fā)隨風(fēng)飄動，宛如亭亭少女。

窗外，到處洋溢著春的氣息，又是一個(gè)充滿生機(jī)的春天。遠(yuǎn)處傳來一陣陣有節(jié)奏的蟬鳴，我走近書桌前推開窗，一股熱浪迎面撲來，太陽火辣辣地炙烤著大地，梧桐樹上蟬兒頂著烈日放聲高歌。梧桐樹旁的池塘里，滿池的荷花競相開放，它們擠擠挨挨，有的全部綻開了，有的只露出兩三片花瓣，有的還只是花骨朵兒。人們?nèi)宄扇旱刈跇涫a下，有的搖著蒲扇，有的啃著西瓜，有的在愉快的聊天。小區(qū)里的兒童樂園是孩子們的天地，他們捉蜻蜓，抓蝴蝶，你追我趕，玩得不亦樂乎，到處是歡聲笑語。窗外，炎炎夏日是如此歡樂。一場雨后，我走近書桌前推開窗，一陣沁人心脾的香氣撲鼻而來，原來是桂花開一場雨后，我走近書桌前推開窗，一陣沁人心脾的香氣撲鼻而來，原來是桂花開了。這些可愛的淡黃色的小花似乎有些靦腆，它們用寬大的綠葉遮住臉兒，好似一位位神秘的少女。菊花也不遜色，它們大方地露出笑臉。銀杏葉兒一夜間變成金黃色，一陣秋風(fēng)吹來，樹葉片片落下，像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶，在陽光的照耀下，格外美麗。果園里像被施了魔法一樣，蘋果紅了，梨兒黃了，葡萄紫了，人們沉浸在豐收的喜悅中。

窗外，是一幅彩色的風(fēng)景畫，一個(gè)豐收的秋天。清晨一覺醒來，我走近書桌前推開窗，窗外變成了一個(gè)童話般的銀色世界。大地白茫茫的一片，蓋上一層厚厚的棉被，一切都顯得那樣寧靜。大樹銀裝素裹，好似一株株白珊瑚。遠(yuǎn)處的群山宛如舞動的銀蛇，它保衛(wèi)著祖國邊疆。一片片雪花飄落下來，打在窗上，瞬間變成小水珠，像一個(gè)個(gè)跳動的音符沿著玻璃上滑落下來。

窗外，這是一個(gè)讓人著迷的白色王國，一個(gè)瑞雪兆豐年的冬天。瞧，窗外的景色如此多姿多彩，永遠(yuǎn)充滿著神秘，我不禁贊嘆大自然的鬼斧神工。

窗外五年級寫景作文【篇7】

清晨，拉開窗簾，打開窗戶，微風(fēng)輕輕襲來，含著淡淡的桂花清香讓我頓時(shí)清醒。

抬頭，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，朵朵白云像棉花糖一樣漂浮在空中。陽光透過云層灑在樹梢上，樹影婆娑，分外美麗。小鳥不時(shí)從空中飛過，嘰嘰喳喳地唱著歌，好像在提醒著人們快快起床。遠(yuǎn)處花園里花兒競相開放，五彩繽紛的馬纓丹吸引著蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂忙忙碌碌地采蜜。粉色的洋橘梗在微風(fēng)中輕輕搖曳，好像在和路上的行人打招呼：真是秋高氣爽的好天氣呀!還有一朵朵黃色的桂花，一束束地掛在樹枝與樹葉之間，每一束都有十幾朵，像一顆顆黃色水晶。用手一搖，朵朵花瓣像雨兒一樣飄下來，洋洋灑灑，好美的一副畫啊!如果灑在身上，那香氣撲鼻而來，比媽媽的香水好聞多了，因?yàn)檫@是自然的味道。我特別喜歡這黃色的桂花，因?yàn)樗梢宰龊芏嗪贸院煤鹊?，比如桂花露、桂花茶、桂花?/p>

低頭，看見小朋友們在快樂的玩耍，有蕩秋千的，有走獨(dú)木橋的，有滑滑梯的，還有一起跳長繩的一個(gè)個(gè)玩得興高采烈，歡聲笑語傳得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。我最喜歡玩的是蕩秋千，每當(dāng)我做完作業(yè)時(shí)，媽媽都會下樓帶我玩一會秋千。坐在秋千上，身體蕩向半空，感覺心也跟著飛了起來，我會忍不住歡快的哈哈大笑。旁邊坐著的老人在有一搭沒一搭的聊天，就算不認(rèn)識也會聊得很熱鬧，鄰里感情就這么出來了。當(dāng)然還有出來健身的老人們，打太極，跑步，都玩得不亦樂乎。

看著窗外，看著窗外綠色的世界，我手扶著窗臺，對這個(gè)綠色的世界，欣欣向榮的世界微笑著，感謝它給了我們這么美麗的世界

窗外五年級寫景作文【篇8】

我在房間里寫了一個(gè)小時(shí)的作業(yè)，覺得有些累了，便站了起來，望著窗外想要放松一下，一時(shí)間，竟被這窗外的景致迷住了。

樓下，幾個(gè)小孩正在嬉戲打鬧，不知道是哪個(gè)孩子玩耍時(shí)不小心摔跤了，哇哇大哭起來。他的媽媽連忙抱起他，幫他拍去衣服上的塵土，并低聲安慰著。小孩止住了哭聲，不一會兒，又和小伙伴們玩了起來。近一些的地方，有幾個(gè)孩子在玩竹蜻蜓。一不小心，竹蜻蜓掛在了樹枝上，竹蜻蜓的翅膀隨風(fēng)擺動，好像馬上就要飛起來似的。

大人們?nèi)宄扇旱卦谠鹤永锷⒉剑行┻€牽著小孩。在經(jīng)過角落里的小賣部時(shí)，孩子吵著要買玩具，大人蹲下身，輕聲跟孩子講道理。

好像下雨了。我打開窗子，把頭伸向窗外，真的有幾顆小水滴落在了我的頭上。漸漸的，雨越下越大，不知道是誰家的小孩，似乎特別喜歡下雨，此時(shí)的他更開心了，歡笑著在雨中奔跑了起來，院子里回蕩著孩子快樂的笑聲，其間還夾雜著大人的呵斥聲。

幾只小鳥在天空自由自在地飛翔，嘰嘰喳喳的，仿佛在說：這兒可真美啊!漸漸的，雨小了。不一會兒，雨停了。窗外的空氣更加清新了。院子里的人又漸漸多了起來，有說笑的，有鍛煉身體的，有欣賞美景的。整個(gè)院子又恢復(fù)了下雨前的熱鬧。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)了一只停在樹杈上的蝴蝶，仔細(xì)一看，竟是一只風(fēng)箏。幾個(gè)小孩在樹下蹦著跳著，努力伸著手去夠那只風(fēng)箏，可怎么也夠不到。時(shí)不時(shí)有風(fēng)，那只風(fēng)箏在風(fēng)的幫助下努力地掙扎著，似乎是想要掙脫束縛，早日回到主人的身邊。

看著窗外這一幅畫，我不禁發(fā)出感嘆：啊，大自然可真美啊!

窗外五年級寫景作文【篇9】

封鎮(zhèn)。

窗外的喊聲吵醒了睡夢中的我。迷迷糊糊晃到窗前，街上忽然多了一群穿紅背心，戴著口罩的志愿者。督促那些站在門口的老年人進(jìn)屋、關(guān)門。我留意地聽著，直到這個(gè)爆炸性的消息傳人我的耳中。

封鎮(zhèn)了？相信這句話足以在居民心中掀起多大的波瀾。但不僅僅是這樣，每戶家庭每兩天可指派1名家庭成員出門采購生活物資。一時(shí)間，街上又出現(xiàn)了有人提著袋子匆匆前去采購，生怕晚一步就會搶空了。而這一切，都是因?yàn)檫@次疫情。

今年是鼠年。鼠，乃是十二生肖的開端，是一個(gè)新的輪回的開始，但沒人會預(yù)料到這是“噩夢”的開端，偏偏是這春節(jié)前后爆發(fā)了疫情，全國上下陷入恐慌之中。故使我們都是在家中度過的。

“減少出門，出門戴好口罩……”宣傳車依舊每天多次，不厭其煩地奔波于大街小巷，而我百無聊賴的望向窗外。街上偶爾有幾個(gè)行人匆匆走過，都戴著口罩，低垂著頭。借來媽媽手機(jī)背單詞，一打開手機(jī)，便是關(guān)于疫情的最新消息——仍在增加。家中口罩只有一包，我心中不免有些不安。也應(yīng)當(dāng)不安，只有重視這場“戰(zhàn)疫”，才能保護(hù)自我，才能不給國家添麻煩。

后院的樹枝條早已吐出嫩芽，春的氣息越來越近，我愿這場疫情隨著冬天過去，讓風(fēng)箏高高地飛在三月的天空中。

窗外六年級小學(xué)作文匯集5篇

下面將為您展示幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精選的“窗外六年級小學(xué)作文”，優(yōu)秀的作文可以讓你的思想更加深邃和卓越，作文的表達(dá)和描寫充滿感染力能夠打動讀者的心弦。好的作文可以讓老師記住你，你還在為寫出一篇好作文苦惱嗎？

窗外六年級小學(xué)作文【篇1】

窗外，一群小鳥從我面前掠過，輕聲高唱著一首首歡樂的歌。我想，活力四射的我，不就如這高飛的小鳥一般么?青春向上，激情昂揚(yáng)。我在書山探幽，在題海泛舟，放飛的夢想不就如這高飛小鳥一般么?勇往直前，絕不退縮。我在操場仰天大笑，在考場奮筆疾書，在跑道揮灑激情，這豐富多彩的生活不就如這高飛的小鳥一般么?承載歡笑，直視痛苦。

窗外，一棵小樹迎風(fēng)飄灑，卻依舊傲然挺立。我想，其實(shí)我不就如這小樹一般么?經(jīng)狂風(fēng)的洗禮，經(jīng)暴雨的滌蕩，經(jīng)飛雪的磨練，才會蛻變成一棵粗壯的樹，一棵接受挫折坎坷，卻依舊對任何人、事、物都懷著感恩之心，對一切生命都存著敬畏之情的樹。我笑了，笑著去看這棵飄灑的小樹，也許它現(xiàn)在沒有怨懟，沒有消極，沒有悲觀，它用一顆勇敢的心去面對這個(gè)世界帶給它的所有快樂和不幸。現(xiàn)在，我雙手合十，愿自己也能勇敢的面對生活給予我的所有快樂與不幸。

窗外，已濃云密布的天露出了久違的陽光，過了一段時(shí)間，云褪去了壓抑的灰黑，披上了皎潔的亮白。我想，其實(shí)，人生不就如這陰晴不定的天氣一樣么?快樂的日子就如這陽光普照的天氣一般，可總會有坎坷磨難自己找上門來，但我們要始終堅(jiān)信，黑暗過后便是黎明。只有經(jīng)歷過風(fēng)雨，才知彩虹的絢爛，只有經(jīng)歷過失敗，才知成功的甘甜，只有經(jīng)歷過黑暗，才知黎明的光耀。生命之所以精彩，不就是因?yàn)槲磥淼膿渌访噪x、難以捉摸么?讓我們接受這一路的挑戰(zhàn)，面對這一路的未知，用剛毅鑄就輝煌。

獨(dú)坐窗前，享人之悲歡離合，看月之陰晴圓缺，感天之不測風(fēng)云。我提起筆，抒寫我這一時(shí)的快感：我擁有青春的激情，要勇敢的面對未來的迷茫，即使失去方向也要上下求索。

窗外六年級小學(xué)作文【篇2】

窗外的那盆牽?；?/p>

轉(zhuǎn)眼間初秋又悄悄的來臨了，我在周末又回到了闊別已久的故鄉(xiāng)。到后院時(shí)，只見一根脆弱的棍子上纏繞著一株?duì)颗；?，于是，我陷入了深深的遐想之中?/p>

十年前，我由奶奶撫養(yǎng)。那時(shí)的牽?；ㄊ侄唷Ｃ看螌⑽沂犷^時(shí)，奶奶會采來許多的牽牛花在我頭上插起，然后看著我說：呦，我的心肝寶貝可真是大美女！那時(shí)，我總會對著鏡子照幾下，心中充滿了自豪?？墒窃谖宜臍q時(shí)，媽媽與奶奶大吵了一架，把我?guī)щx了家鄉(xiāng)。并且不允許我回去，之后，我每天晚上都會夢到家鄉(xiāng)，夢到奶奶，我感覺奶奶好像都在我的身邊照顧著我。一晃眼，又過去了幾年，一天晚上，我醒來，爸爸對媽媽說，奶奶去世了。我聽后，如晴天霹靂，淚水流了出來以前的件件事情歷歷在目。第二天，看到奶奶的尸體，我只是呆呆的望著奶奶，脆弱的我當(dāng)時(shí)竟沒有流下一滴眼淚，整個(gè)人都完全麻木了，從此我在也沒有笑過，我開始變得內(nèi)向起來了，整個(gè)人都完全變了。因?yàn)槲业臏I流干了，再也無淚可流了。

正在遐想時(shí)，爺爺回來了，看見我望著那盆牽?；ǎ坪趺靼琢?，悄悄地干活去了，沒有打擾我，他不想讓我更加傷心。

窗外六年級小學(xué)作文【篇3】

窗外是知識的海洋;窗外是旅行的起點(diǎn);窗外是日新月異的變化;窗外是展望自我的舞臺。我們一起向外看一看吧!

從家的窗口往外望，看到了片片白云在碧藍(lán)的天空中輕輕飄浮，像大海里的白帆;看到了綠油油的草坪、高大的假山、小池塘、蹦蹦跳跳的小狗和在草地上享受陽光和幸福的一家----爸爸、媽媽和我。

從小區(qū)往外望，看到了一棟棟拔地而起的高樓;看到了川流不息的高速公路和便捷的地鐵站;看到了“中國新四大明”的OFO小黃車;看到了洋溢著自信笑臉的新時(shí)代大學(xué)生們。

從下沙往外望，詩情畫意的西湖和壯觀的錢塘江映入眼簾;匯集著大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能的阿里巴巴高科技中心矗立在眼前;看到了只帶手機(jī)就可走遍杭州的人們，從杭州興起的便捷移動支付讓杭州人忘記了現(xiàn)金的模樣。

從杭州向外望，雄偉壯觀的萬里長城、孕育了中華文明的母親河黃河和長江呈現(xiàn)在我的面前;速度高達(dá)400公里每小時(shí)的復(fù)興號高鐵正將中華各地兒女的距離拉近;擁有完全知識產(chǎn)權(quán)的C919大飛機(jī)正翱翔在藍(lán)天;幸福、勤勞的中國人正堅(jiān)實(shí)的走在復(fù)興之路上。

再把目光望向亞洲、望向地球、望向太空，我看到無際的里海和西西伯利亞平原、地球最長的暗河----龍橋暗河;看到了呆萌企鵝翩翩起舞的南極;看到了世界的太平洋;看到了充滿未知的浩瀚太空……

讓我們把目光放得更遠(yuǎn)些吧，了解更多新奇的事物、更多精彩的知識、更多快速發(fā)展的變化……讓我們越過窗戶，看看窗外的世界吧!

窗外六年級小學(xué)作文【篇4】

佛說，生活是一片苦海。而更多的人把生活比作無形的牢獄。不是嗎?農(nóng)民在土地上耕耘，風(fēng)里來雨里走，年復(fù)一年的辛苦勞作，何時(shí)才能掙脫臉朝黃土背朝天的苦役呢?還有粉塵飛揚(yáng)的車間，還有隨著鈴聲響起才得片刻自由的教室，不是如牢獄一般讓人深感壓抑和束縛嗎?

那么，苦海泛舟、囹圄在身的蕓蕓眾生該如何棲息在人世之中呢?

先來看一個(gè)故事吧：第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，有兩個(gè)人被關(guān)在納粹集中營的一間狹窄的囚室里，他們能了解世界的地方，是囚室里那扇一尺見方的窗口。每天早上，他倆都要輪流去窗口眺望外面的世界。一個(gè)人總是愁苦地看著窗外的高墻和鐵絲網(wǎng)，另一個(gè)人卻總愛看窗外的天空，看藍(lán)色天空中的小鳥自由地飛翔。半年后，前者因憂郁死在獄中;后者卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來，直到獲救。

同樣是失去自由的囚犯，同樣可以眺望窗外的世界，為什么結(jié)果大相徑庭呢?我想，樂觀者生，悲觀者死，生者不僅擁有牢獄中的窗口，他還打開了一扇心靈之窗。

“黑云壓城城欲摧”，人在生活中難免有困頓之時(shí)，心靈之城難免被陰翳籠罩，凄風(fēng)苦雨中，如何才能掙脫命運(yùn)的羅網(wǎng)?打開一扇心窗吧，讓陽光透進(jìn)來，窗外的世界繽紛多彩。

打開一扇心窗，農(nóng)民便看到了汗水的閃光里有累累的碩果;打開一扇心窗，工人便看到了機(jī)器的轟鳴中有奔跑的汽車;打開一扇心窗，寒窗苦讀的學(xué)子便在奇妙的數(shù)字和美麗的語言中讀出青春之光炫目的色澤!

悲嘆生活的人，總是把日子看作監(jiān)獄高墻的石塊，搬不走的苦難重重疊疊。

笑對生活的人，總會把歲月想象成朝向風(fēng)景的窗口，無論何時(shí)何地，無論面對哪一個(gè)角度，都能看到無垠的天空，都能聽到鳥兒自由的歡歌。

打開一扇心窗吧，打開了它，你就讀懂了懸崖峭壁上那株植根巖石中的小樹，它讓你看到了那種和千年古柏一樣執(zhí)拗的生命。當(dāng)我們的目光透過萬千美景而在它的身上留連時(shí)，當(dāng)我們的內(nèi)心發(fā)出肅然起敬的喟嘆時(shí)，我們的心扉已向著生命的深處洞口!

窗外的世界有風(fēng)雨也有彩虹，人生的道路有淚水也有笑容。打開一扇心窗吧，風(fēng)雨中我們等候彩虹，等候那殘?jiān)葡M萬里澄碧的天空;打開一扇心窗吧，淚水中我們綻放笑容，收獲厄運(yùn)逃遁幸福降臨的好心情!

打開一扇心窗吧，熱情擁抱窗外的世界，活出一份樂觀和瀟灑，活出一份生命的精彩和從容!

窗外六年級小學(xué)作文【篇5】

明亮的星空，皎潔的明月。窗外，漫天星斗，窗外，更有少年?duì)N爛的身影。

坐在教室窗邊的位置，看到一個(gè)燦爛的場景:

一棟偏日式風(fēng)格的教學(xué)樓，四層，旁邊依偎著細(xì)而不密的樹枝，枝條上凋零著幾片枯萎的葉子。斑駁的葉子透過幾凈的窗戶，可以享受文化的氣息。

早晨，到達(dá)教室，打開書，在書的海洋里遨游片刻，累了，徜徉在暖暖的光束里，望向窗外，賞悅一小會兒。聽著朗朗讀書聲在校園的各處反復(fù)流轉(zhuǎn)，飄飄蕩蕩。鈴聲響起，這聲音，便隨流云漸漸遠(yuǎn)去。教室里，老師沙沙地粉筆聲，同學(xué)們飛舞的筆尖，有著競爭，有著學(xué)習(xí)，有著互助。

中午，那閃耀著金色黃暈的陽光，閃耀著心中的希望。跑道上，奮力奔跑的少年們?nèi)缂话懵舆^。在他們中，有的超前，有的落后。落后的卻依舊拼命去奔跑。深紅的跑道上留下了他們的汗水，灰白的籃球場上留住了他們的英姿。窗外，屬于少年的色彩，正在這平淡的生活中，慢慢融入未來。

傍晚，天水共接，天空半藍(lán)半粉，美不可言。隨著太陽慢慢墜落，天空在漸紫中拉開了黑夜的幕布。瞧，那玉盤似的月亮，閃爍夜空的星星點(diǎn)燃了心里的明燈，寧靜中只聽見筆尖在紙頁上沙沙的抒寫聲。黑板上白粉筆留下了的字跡，宛如月亮留下點(diǎn)點(diǎn)星光，就在這點(diǎn)點(diǎn)星光中，大家都在編織自己的未來。那一本本練習(xí)，一頁頁試卷就是證明。

窗外，四季輪替，日月相交，承載著一個(gè)又一個(gè)的風(fēng)景，目視著少年一個(gè)又一個(gè)無窮的未來。