思高三作文

思高三作文熱門9篇。

寫作文能夠培養(yǎng)語感和修辭能力，考試已經(jīng)把作文作為考察學生綜合素質(zhì)的重要手段。一篇好作文切忌東拉西扯，您是不是不太清楚作文的寫作要點呢？編輯為大家推薦了一篇網(wǎng)絡上挑選的好文“思高三作文”，將這篇文章收藏并分享給您的朋友們讓大家一起受益！

思高三作文(篇1)

一個驚嚇，將她從美夢中拖出，不管她愿不愿意。

“牛大媽，大軍回來了沒，回來了沒……”，她嚇出一身冷汗，幾絲長發(fā)垂落在雙眉間，蒼白的面孔，映襯憔悴的容貌。這幾個月來，她每每于夢中驚醒，在夢里，她總是在挽留她的丈夫，一覺醒來后又是痛苦不已。

“他……還沒回來……”。 正是幾個月前，大軍與婉萍依村里的習俗結成了夫妻，到了第四天，他就響應了國家的號召，趕戰(zhàn)場打日本鬼子去了，走之前他懇求牛大媽幫他照顧一下體弱多病的妻子，牛大媽非常欽佩這熱血愛國的`小伙子，為了讓他不擔心，大媽給答應下來了，幾個月來她也竭盡所能地照顧婉萍，有時婉萍病了，大媽就奔她家去給她做飯，直到她吃完好好歇息才離去，回自個屋里給自己做飯。

長久下來，婉萍每次醒來都知道自己在做夢，但還是滿懷希望地詢問床邊的牛大媽，盡管她知道大軍可能已經(jīng)不在了……一番雜亂的伴隨著盈眶熱淚。牛大媽對婉萍深感同情，見泛紅的眼眶，大媽擔心婉萍胡思亂想。

“萍兒，不用愁，大軍那身強力壯的，牛都能打死幾只，他到戰(zhàn)場上，虧的是那些鬼子，大軍定是平平安安的，只是仗沒完，還不能回來而已！”聽了這些的話，婉萍覺得大媽是在哄她，但她更希望這是真的。大媽見有所好轉，就不打算停了。

“可不是嘛，我家老頭子年輕那會不也這樣，扛著槍桿子就沖戰(zhàn)場去了，幾年沒他一點消息，可把我急了，像你這樣，也哭哭啼啼了好久。之后 他終于回來了，直到前幾年才到下邊報道，現(xiàn)在回想起來，那些年真白擔心了。流了那么多淚水，你知道的，這流出的還得靠吃飯補回，這不是沒事瞎在那兒掉淚，浪費食物嘛……”婉萍聽了牛大媽的勸，又覺得言之有理，也才逐漸收住眼淚，之后如同往常那樣，每天夜里就夢到丈夫，一覺醒來又詢問大媽，每一次驚醒后，她雖然很想哭，但始終忍住了，怕丈夫回來的時候斥責她浪費牛大媽那么多稻谷。

看到婉萍變得更堅強了，牛大媽無比欣慰，當年，牛大媽也是那樣過來的，被牛大爹娶這兒來，不多久就凝視著丈夫的背影，看他一步步地邁向戰(zhàn)場，雖然不愿意，也不愿接受，但她還是熬過來了，她沒有等回牛大爹，見他的機會就唯有夜里的夢中……

思高三作文(篇2)

青春之弦，深情頌歌。曾幾何時，我們變得不再無拘無束的玩鬧。不再為一點沒有意義的小事笑個不停。慢慢學會了聆聽，聆聽這時光流逝的滴答聲，這些青澀純真的歲月，亦如這一季紛飛落葉，再如何挽留都于指尖滑落，慢慢的飄入記憶長河，為歲月譜寫成一曲跌宕起伏。

當靜下來的時候，思緒隨意而任性的飄離。會做無邊的暢想，也會兀自地發(fā)出陣陣感傷，也許是為了迷離的過往，也許是為了彷徨的未來。

時光流逝，歲月無情。即將將我們擠進高三。即使心中有一百個不愿意，最終也只能平靜的選擇接受現(xiàn)實。我們?nèi)鄙倭烁咭坏幕顫娕c童稚，換來了高三的成熟與沉穩(wěn)，缺少了高一可以培養(yǎng)希望的火花，換來了高三可以磨練天才的意志。

高三是個黑色的時段，心中的彩虹夢總擔心經(jīng)不住考試的洗禮，最難最無助的是沒有白天和黑夜的自習，匆匆高三，悠悠高三，有無限的可能和不可能都會在高三呈現(xiàn)。

高三是一部緊張的進行曲，它承載著現(xiàn)實與夢想的距離，失望與希望的演變，所有的風采都將展現(xiàn)在高三，成也高三，敗也高三，我們應懷有一腔熱血迎接高三，用激情與汗水成就高三，展望未來。

高三是通往大學的最后階層，大學是我一直執(zhí)著的夢想，我小心翼翼的將它精心呵護，慢慢的看著它茁壯成長，可一次次的考試殘忍的把它扼殺在搖籃，提醒著我妄想，突如其來的傷感使我墮入萬丈深淵，無助的淚水流過臉頰，沒有人察覺。多么想暢想窗外的新綠，可又害怕失去丈量現(xiàn)實與夢想的距離。從沒想過自信如何會在青春的記憶里失落，汗水終究考驗了自己的執(zhí)著，為了自己的夢想，在高三這一年，我會選擇重新啟程。

高三這一年，我會告別內(nèi)心懦弱，擦干眼淚，告訴自己什么叫無怨無悔，相信曾經(jīng)的努力不會白費，既然選擇了遠方，便不顧風雨兼程。路是自己選的，一定要堅強的走下去。

高三只是從一樓到三樓的距離，也只有一眨眼間的時間，也許在多年以后再想起那些痛到落淚的時光，會欣然一笑，說一聲值了。

最后的最后在青春的末端回憶曾經(jīng)，暢想未來，愿自己的努力能換來自己想要的未來。

思高三作文(篇3)

我最后一次站在這里，道旁的櫻花已落，只剩下葉子在陽光下閃亮。微風習習，一切安詳又美好。我在這里，繁華不曾落幕，念你如初。

此時暮春三月，楊柳依依，枇杷樹上已有青澀的果實，等它成熟的時候，或許，我已不在。我想留下這些美麗的紀念，也許以后再也沒機會看它成長的過程。牡丹花有的含苞待放，有的卻已開始爭艷。雖沒有洛陽牡丹的千嬌百媚，卻也是國色天香?？蓯鄣脑录狙鲋奂t的小臉,羞澀地微笑著?；ɡ倬`開蛇紫嫣紅,在碧綠發(fā)亮的嫩葉襯托下顯得生機勃勃。我卻在想，還有多久，我要離開。

時間開始倒計時，從現(xiàn)在到零沒有多遠。我不想離開這里的一草一木，外面的世界很精彩，我卻對這里深深依賴。如果可以選擇不離開，花開花落的每一個奇跡我都會珍惜。

還記得在那一片三葉草中找到一顆四葉草的驚喜，還記得在那黃土地上灑下的汗水，還記得在那靜謐時光里的玩笑，還記得在那花園旁藏匿的快樂，還有你陪過我走的那么長的路，現(xiàn)在，這一切，就要結束了。我害怕以后會再次想起，害怕眼淚會再次錯灑心底。匆匆的時光啊，對不起，我沒好好珍惜你。

終于有一天，會再也看不到你的微笑，甚至連你的哭泣也聽不見了。也許時光荏苒，你會忘記那個喜歡穿白衣的我，但我依然會在記憶里留下你的影子。我不知道會不會有一天，現(xiàn)在一起歡聲笑語的我們，會裝作不認識擦肩而過。也與會，也許不會。假如十年之后我們相見，若你過得好，我便祝你以后也幸福；若你過得不好，我便給你一個擁抱，讓你釋放十年的委屈?；蛘呶覀儜撛倩氐竭@里看一看，也許一切早已物是人非，但至少還能留點這些年的畫面。

有些感情很平淡，卻能夠永遠。就算時間走的很慢，就算未來還很遠，只要有你在身邊，我不會感覺孤單。

楊絮紛飛，像雪花一樣撒滿天空。這樣唯美的畫面，沒有你，一切都失去了意義。天氣變暖了，心卻變冷了。忍著眼淚不想再看你，因為害怕這是最后一眼。會不會以后再也看不見你的歡顏。陽臺上的棉被，是時候收了，我想它一定充滿了陽光的味道，晚上睡覺時祝你做個好夢。現(xiàn)在，最后一次站在這里，以后的我不知要走到哪里。這一站，是我人生中最有意義的一站；這一站，繁花千樹；這一站，刻骨銘心，這一站，愿我們相親相愛到永遠。

陽光灑滿我窗臺，一天的時光似水流走。可我還沒有和你好好經(jīng)歷過彼此的呼吸，所以，不忍離去。我在樓上記著難背的物理公式，聽你在樓下背著歷史事件的意義，我們是朋友，卻是最遙遠的朋友。因為我們的關系僅僅是相見，卻不曾相知。我曾經(jīng)站在你曾站過的地方，看空氣中是否還殘留著你的氣息。你靜靜站在報欄下，孤單的背影讓人不敢打擾，卻又讓我心疼。我總是想和你說話，卻又不知從何說起，我沒有勇氣打擾你。怕驚嚇了你，以后見面會尷尬。我知道你不認識我，但我卻在心里一次又一次念著你的名字。

你在我寫的故事里，我想和你有個好的結局。成為我的朋友，不知道這會不會太難，但我卻只想和你做朋友。就連我自己都感到莫名其妙，校園里有很多人都不認識，卻對你情有獨鐘。也許是因為你柔軟的聲音，也許是因為你清麗脫俗的氣質(zhì)，也許是因為你報了我猶豫很久卻放棄了的文科班，我的夢想，被不認識的你完成。所以，我想，在這有限的時間里，說出心里的話，至少我不想以后見面了連一個微笑也沒有。

倒計時開始了，59,58,57……快結束了，結束時，我們好好道個別，輕聲說句再見吧。至少，以后見面還能有一句問候；至少，以后你不要忘了我；至少，繁華不要落幕。

思高三作文(篇4)

（1）新飾界

新飾界。一家飾品店的名字，讓人一看就會喜歡。

店主是一位二十多歲的年輕女子?；宓膴y，穿純白或純紅的外套。經(jīng)常在店門口呆立。或者在收銀臺前，對著一杯氤氳著熱氣的咖啡?；蛘邇H僅只是安靜地坐著，讀一本安妮的小說。

我曾經(jīng)見過無數(shù)對情侶走出這家飾品店時，或欣喜，或虔誠。有時也有穿著時尚的中學生。她們把玩手腕上的飾品時，會露出甜美的笑容。

而店主，她總是隱藏在顧客的身后，要么寂寞，要么華麗。

我想知道，是什么讓她如此輕易的搭配出，讓人滿意的飾品。

終于有一天，我有幸陪一個朋友走進新飾界。

物架上陳列著各種飾品。發(fā)卡，耳環(huán)，頸飾，以及手機掛飾等等。但我的眼光最終停留在收銀臺前，那個透明玻柜里的兩件飾品。

那是一對情侶手機掛飾。很古老的那一種。可愛的毛毛熊，絨毛已有些脫落。在毛發(fā)中間的塑料上，隱約出現(xiàn)一行刻得精致的文字。

我看了一眼標價，一千三百一十四元。

于是我問，一件陳舊的飾品能夠值一千三百一十四元么?

她說，是的。

我離開新飾界的時候，還是忍不住回望了一眼。

過了很久，我才明白，當所有回憶僅存一件飾品的時候，我們惟有用一生一世來交換。

畢竟，有的東西，值得回味一生。

（2）丟在路上的掛飾

記得我曾經(jīng)也有過這樣一件手機掛飾。

那還是，我在觀音念高三的時候。先是XY買了，然后我也買了。后來，顏麗，渙渙，塵封，三汛，磊子他們都買了，像趕集似的。

那時侯，還不至于像現(xiàn)在這樣麻木。即便高三，也還是有說有笑，無憂無慮的樣子。

記得有一次，我們排一個學校出的話劇。換演出服的時候，他們把手機放在我包里。一排手機居然全是相同的笨笨熊掛飾，一模一樣，場面壯觀。

后來高考的時候，三汛、渙渙他們的掛飾換成了象頭。只有我和塵封的沒有。再后來，塵封也換了，換成了水晶球，是他女朋友送的。

填志愿那天，我回到觀音，知道自己落榜了。塵封把那個笨笨熊的掛飾送給了我。他對我說，兄弟，保重。

第二天，我離開四川。在路上，我把手機掛飾換成了單純的信號燈。那兩只笨笨熊就一直被我放在旅行袋里。

我后來試圖尋找那個旅行袋，才發(fā)現(xiàn)，在重慶的時候，把它遺忘在親戚家里。

于是，笨笨熊掛飾，我一直沒有再見過。打電話給XY他們，他們也說，早已不在了。

那一刻，我有一點傷感。

原來，那些很青春的東西，在我們的青春不在時，突然就會離開我們。待到我們愿意回首的時候，它們已經(jīng)散落在天涯。

畢竟，失去了，才會倍感珍貴。

（3）關于掛飾的愛情故事

允生從成都回來，帶回幾件很有意思的掛飾。

一件是大理石骷髏，送給了我;另一件是塑料籃球，送給了他妹妹，還有一件是一只特別漂亮的小布人，送給了他特別喜歡的女孩子，林菲。

送林菲掛飾的第二個月，允生向她表白了。后來，他們戀愛了。再后來，也就是一個月后，他們卻分手了。

允生說，我和她，不可能長久的。

我輕笑。第二天，我問林菲，他送你的掛飾還在么?她說，上個月底，無意間弄壞了。

我不再說話。

允生送我的那件掛飾，我一直吊在鑰匙串上，半年了，還是剛送我時的樣子。

有段時間，我想開一家賣飾品的網(wǎng)店。每一件飾品，都寫一個動人的故事，就叫做關于掛飾的愛情故事。

當我想起允生的故事時，內(nèi)心就會酸楚。

其實，我只是想對他說，美好的東西，并不是長久的；而長久的東西，我們總會覺得不夠美好。

畢竟，好花美麗不常開，好景迷人不常在。

思高三作文(篇5)

（WWw.DJz525.COm 勵志的句子）

記得剛上初一的時候，我們的教室里還沒有飲水機，如果想要喝熱水或者吃泡面，必須從教學樓出發(fā)，穿過學生宿舍，再繞過教師宿舍，才能到達學校的開水房。因為怕麻煩，所以大多數(shù)同學即使在冬天，也會選擇喝冷的礦泉水。

我就是那大多數(shù)同學中的一員，我每天都是在晚上洗澡打開水的時候，順便打一杯水第二天喝，夏天還好，到了冬天，喝冷水還真是難受，一股透心涼從嘴巴開始，涼過喉嚨，再曼延到肚子里，所以即使冬天穿著厚厚的棉襖，只要喝一杯冷水，也會感到徹骨的寒冷。而且，冬天是個極容易感冒的季節(jié)，一場大雪過后，我開始頭暈，打噴嚏，流鼻涕。上課的時候我也是昏昏沉沉的，什么知識也聽不進去，一下課，我就趴在課桌上呼呼大睡。我的好朋友曉倩發(fā)現(xiàn)后，將自己積攢的零花錢拿了出來，去學校的醫(yī)務室給我買了一盒感冒靈沖劑，說每天都要盯著我喝。

感動之余，我也想到了喝藥的困難，因為沒有熱水，再靈的感冒藥我也喝不上。而貼心的曉倩也想到了這個問題，她中午趁著午飯時間，小步快跑到學校的開水房，給我打了一杯熱水，沖好感冒靈送到了我手上。

當我捧著熱氣騰騰的感冒靈的時候，我感覺我的感冒已經(jīng)好了一大半，不是因為藥效，而是因為曉倩對我的關心。此后，在我的感冒還沒有完全痊愈的時候，曉倩依然每天中午趁著吃飯的時間，一路小跑到開水房給我接熱水，泡好感冒靈遞到我手里。課間有空的時候，她還會給我講解一遍老師上課提到的知識點。

有時我也會感覺到不好意思，因為總是麻煩她，可是曉倩的理由卻是：“你要是病倒了，我就少了一個朋友，也少了一個學習上的競爭對手，如果缺少了競爭對手，我自己的學習成績就會下滑，那還怎么考上理想的高中?再說，每天中午去給你打熱水，我自己也能順便打一杯，而且還能鍛煉身體呢!所以你放心，我做這一切不是為了你，而是為了我自己，你就安心享受吧!”

雖然曉倩說得特別簡單輕快，但是她帶給我的溫暖卻像那一杯熱氣騰騰的感冒靈，滋養(yǎng)著我的身體，也溫暖著我的心，在以后，還會溫暖我的記憶。

思高三作文(篇6)

百里不同風，千里不同俗。各地有各地的習慣，各地有各地的特色。我的祖籍是合肥。雖然祖籍是合肥。我卻十分喜歡合肥。

那里過春節(jié)有個習慣，一定要殺雞、鴨、雨，以示慶賀，隆重。因此，除夕的前幾天，長輩們就要跑去市場買年貨和供品了。與此同時，紅包則是過年的大主角。大人們、老人們在除夕的晚上就要開始派紅包了。沒有了紅包，孩子們就覺得春節(jié)過得不快樂。

而對大人們來說，最重要的就是貼對聯(lián)、做年夜飯和拜年了。對聯(lián)是最先貼的，許多“家和萬事興”聯(lián)，“福星高照”還有“一帆風順”之類的對聯(lián)則是人們的首選。貼完對聯(lián)后，做午飯。也是十分豐盛，雞鴨魚肉、青菜、湯，樣樣俱全。只有魚，是沒有人吃的，也正所謂“年年有余”嘛。不吃就是“有余”了。吃年飯前，是一定要放鞭炮的。然而，放鞭炮也是有講究的，比如：“12點08分，12點18分、28分、58分”等等。只要尾數(shù)有“8、6、3”的分鐘數(shù)，對于他們而言，便是放鞭炮的好時間。

吃完飯后，休息一下，又忙碌開了。大人們又要開始“炸丸子”了。所謂“炸丸子”，是用糯米、肉、蔥、鹽和水等不下十種的配料渾制而成的。過年時一定不能沒有它。首先要把肉剁成肉泥;再把糯米蒸好，和在一塊兒;把蔥、鹽、蒜、姜、醋、老抽等各放一些，拌在一塊兒，使糯米變得有粘性。就可以開始搓丸子了。搓好后，下油鍋。但是，丸子一定要搓緊。合肥人都認為，“丸子搓得越緊，來年就會家庭越興旺”，因此，家家戶戶都很重視。炸成的丸子又香又脆，又有嚼勁，十分可口。但是，丸子很難炸，因此，我們小孩子有時會自愿去為大人們打打下手，切切肉、拌拌蔥什么的。

丸子炸好了，便做其它菜。一晃眼，晚餐時間到了。又要下樓去放鞭炮，一家歡歡喜喜地談天說地。一起吃年夜飯，，一起慶賀。大人們的紅包壓歲錢也派上用場了，孩子們歡天喜地的接過大人們的紅包壓歲錢，說上兩句祝福話語，便放進口袋里了。

這一天，除夕，我們還得守歲。孩子們一點睡意也沒有，大人們高興地交流談心。一切都很熱鬧。凌晨12點的鐘聲敲響，新年來到的那一刻，家家戶戶不約而同地放起了鞭炮。煙花、笑聲充滿了整座城市。大人、小孩們一同歡呼，慶祝著新年的到來。

第二天，春節(jié)。人們便去長輩家拜年，孩子們照樣十分淘氣。只是，窗外的雪不停地下，大地鋪上了一層棉被。然而，這棉被，不是昨天的了，新一年的了。

思高三作文(篇7)

江南，無疑是一幅美麗的畫卷。

步入江南，清新柔美之感迎面撲來。雨輕輕拍打油紙傘的聲音與浸濕了的泥土的芬芳從四面八方向我襲來，整個人一下子融入了這幅絕美的畫里。

江南多水，故江南多橋。江南的橋好似并非連接兩岸的紐帶，而是一種不可磨滅的文化，每一座都有著不同的典故，而正是因為這些美好的典故，橋在江南被賦予了另一種使命。

千年的情緣未了，白素貞與許仙又相約斷橋。斷橋，是實實在在的一種文化，那古樸的清香仿佛來自古老的千年前，正向人們訴說著這段情緣。是誰撐一把油紙傘，佇立在江南的雨里，遙望遠方？

我聽見了，聽見了千年前許仙的聲音“今世的因，定當是來世的國，千年后，娘子你一定要走一遭斷橋，好好等我許仙！”我立于斷橋之上，環(huán)顧四周，不知千年后，白素貞是否還會來此斷橋，與許仙再續(xù)那未了情緣，我沒看見，但我知道，她一定會來。橋并沒有斷，斷的只是那油紙傘下的情緣。多情的人兒，多情的油紙傘。斷橋之上，我輕輕撫摸橋欄，把我的印記深深刻在了橋上，我記住了斷橋，請斷橋也記住我，在時隔千年的今天，我來過。

我走了，不知又會是誰向我一樣在雨里，撐一把油紙傘，站在橋上沉思，撫摸斷橋之上的欄桿，聞一聞那青石板散發(fā)出的淡香……走前，我看了看江南聳立出來的高樓大廈，不經(jīng)意間聽到了麻將桌上的歡聲笑語，我真擔心，我還要等一千年。

蘇堤冷清地坐落在西湖之上，很顯然，白堤要熱鬧得多。我是更偏愛蘇堤，因為在這里隱藏了這個吟唱“大江東去”的蘇軾的情愫。蘇堤落進了江南的雨里，它并未掙扎，而是盡享雨的洗禮。

此時，正值春季，這遲遲來臨的蘇堤春雨催開了四周的桃花，催開了那個古老的記憶。蘇子一襲青衣而來，而白衣如雪的我也跟著落進了宋朝江南的雨里。

“春色是三分，二分乃塵土，一分隨流水?！蔽铱匆娏诉@位才高可笑王侯的智者行走在悠長的蘇堤上，陣陣嘆氣。我看見，蘇軾像極了一條大河，在赤壁洶涌澎湃，而在這江南，則成了多情的源泉。蘇子多情，在夢里“夜來幽夢忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。”望月時，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟?！薄?/p>

蘇堤，墜入西湖的蘇堤，青石鋪就的蘇堤，無疑是蘇子靈魂的寄托，我愛蘇堤，我更愛蘇子。來回地在蘇堤上走著，陪伴著這個寂寞的靈魂。在這江南的雨里，我撐一把油紙傘同蘇子同行！

我最終走了，但我對蘇子說了，十年后，我會再來，那時候，我已長大，天天陪著寂寞的蘇子，甘愿一生做他的朝云。青石板上留下了我的足跡，不知又會是誰將重復走在我的腳印上同蘇子同行。我看了看熱鬧非凡的白堤，很是擔心蘇子將會等上十年。

離了蘇堤，我來到了另一個地方，揚州個園。

個園，說小不小，說大不大，它比不得蘇州園林，比不得西湖鳧莊。它只以自己幽靜地姿態(tài)靜立于江南。個園，我看得最多的無疑是竹。園門被竹所包圍，園內(nèi)也隨處可見竹的蹤影。個園的竹翠而綠，不鮮艷，不耀眼，只給人一種清爽之感。建此園林的人恐怕也愛竹吧。如若不是個園主人有愛竹這一喜好，恐怕如今的揚州個園早已荒廢了吧。立于個園，聽雨打翠竹又別是一般滋味，油紙傘依舊頂于頭頂，享受卻從視覺轉至了聽覺。

如今的個園，被繁華所包圍，小吃攤擺在了本該清靜的園門，個園已不像個圓了。我在江南時，去過個園兩次，兩次的個園都沒什么變化，只是多了一些現(xiàn)代設施而已。我真不敢說“而已”二字，因為對于個園，根本不需要現(xiàn)代人的裝飾。個園，只屬于它出生的那個朝代！

我走了，離開了個園，走之前，我發(fā)現(xiàn)幾位工人正在園內(nèi)開鑿一座假山，我真的不知道他們在開鑿什么？我轉身離去，江南的雨在我面前不停地下，我走著，真不敢想象以后的個園將會是什么樣子，于是，我暗暗下定決心，今生今世再也不回個園！

我落進了江南的雨里，走著，想著，把陪伴我一路走來的江南雨織在了一起，忽然，成了一幅美麗的畫——江南。

思高三作文(篇8)

我家附近有一個美麗的青山公園，在那個公園里，空氣清新，清風徐來，人們在這里談天說地，做著各自喜歡的運動，青山公園是人們休閑、娛樂、健身的好地方。

一走進公園，大樹搖擺著婀娜的身姿，花兒張開美麗的笑臉，小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫著歡迎游人們的到來。順著林蔭小道一直往前走，首先映入眼簾的是一泓碧波蕩漾的湖水，湖邊綠樹成蔭，湖里的魚兒游來游去。時有幾個老爺爺坐在樹下垂釣，那悠然自得的神情，好比自己是神仙呢。在炎熱的季節(jié)，經(jīng)常有游客坐著游船在湖中游玩，清波漾漾、人影綽綽，給人畫一般的美感。順著湖邊的畫廊一直往上走就有一個大大的荷花池，湖中挺立著密密的荷葉，在荷葉中盛開著數(shù)不清的荷花，有白的，有粉紅的，迎風搖曳，似在炫耀著它們無比嬌美的面容。滿塘的荷花荷葉，遠遠望去就像碧波上點綴著各種各樣的挺立的骨朵和綠色的玉盤，煞是好看。

座落在山頂上的寶塔是青山公園的標志性建筑，它高聳入云，像一柄利劍直刺云天，站在塔頂，全城景象盡收眼底，同時，它又像是一位站崗的士兵守候著人們的安全。許多形態(tài)各異的亭臺樓閣分布公園各個小山包上，那里坐著許多談古論今，閑聊的人們。

文化廣場，游樂場，旱冰場等分布在公園的各個角落。我最喜歡的就是公園的文化廣場啦，一到晚上有很多燈光照著，燈火通明，頗有節(jié)日氣氛，許多小朋友喜歡在旱冰場滑冰，教練帶著他們滑，嘴里還喊著：“一二！一二！”早上時文化廣場是青山公園最熱鬧的地方，有許多的老人喜歡在這里擊劍，練太極，他們的動作是那樣的剛健又是那樣的柔美，動作如行云流水般，仿佛一幅優(yōu)美的中國山水畫。我和我的好朋友也趁人不多的時候騎著賽車來玩，我在前，他在后，騎了一圈又一圈，有許多小朋友穿著溜冰鞋來追我們，人們不時投來羨慕的眼光，我感到無比幸福。

青山公園的美我真是說也說不完，不信，下次來玩玩吧，如果你碰到了我的話，千萬要告訴我你的感受，也可以寫篇作文寄給我，現(xiàn)在就來玩吧，出發(fā)！

思高三作文(篇9)

樹葉被陽光染上了一層熹微的黃暈，陽光也踏著稀碎的步伐悄悄地從葉片的縫隙中傾瀉，輝映著如同一汪靜的不起一絲波瀾的湖泊的的天空，一天開始了。

我端著一碗熱乎乎的面條，正優(yōu)哉游哉地走在大街上，盡情地飽著口福。面條舒舒服服地躺在它那"小型浴池"里，只見"浴池"里撒滿了香菜做的花瓣，融進了牛肉醬做的香皂，澆上了紅油做的精油。它所散發(fā)出的騰騰的熱氣，徐徐向我襲來，一股香噴噴的美味將縈繞我一路。陽光暖暖地照耀在面條上，與那美麗的蒸汽白霧交融，它就那樣愜意地享受著溫泉的洗禮與柔情萬種的日光浴。

"嗖——"一陣疾風刮起，一個大約二十幾歲的年輕男子飛快地從前面的巷子里跑出來，我粗略地看了一眼，忍不住驚艷了一番，身高一米八左右，標準的模特般的身材，棱角分明的輪廓里是驕傲屹立著的挺拔的鼻梁骨，白皙的臉龐上幾粒汗珠滑下，看起來既干凈又陽光。然而，就當我沉醉片刻之時，，我猛地驚醒，憤憤地朝那個不長眼的魯莽人瞪去：怎么會是那個男子呢？怎么會？他的帥哥形象不要了嗎？我又一次狐疑地眨了眨眼，沒錯，就是他！我被嚇了一大跳，這是在做夢？他跑那么快，像是有什么十萬火急的事情，竟然連路上的行人也不顧，在路上橫沖直撞，并從我身邊擦肩而過，就是那么一眨眼的功夫，他便做賊般地消失得無影無蹤。我愣愣地低頭看向碗里的面條，在這強烈的"地震"中，它像是玩了好幾次海盜船，驚心動魄，幸好湯汁沒有被灑出來……平緩了心情，我心想著，怎么這樣一個長得有模有樣的男青年就那么不小心呢？不禁搖搖頭。

正當我陷入失落中，同樣的，一個婦女急匆匆地從前面巷子走了出來，緊跟著那男青年，卻慢了幾步。只見她揮舞著一只手臂指向前方，凌亂的頭發(fā)就那樣在跑步所帶來的的風中狂舞，劉海也松散地搭在額間，另一只手中拿著一把刷子緊握著，仿佛就按捺不住要把刷子扔向前方，她怒氣沖天地大喊："抓小偷！"她的眉毛擰成一團，臉紅得幾乎要爆發(fā)，表情猙獰，而卻無可奈何，因為那男子已經(jīng)不知道到哪兒了?！瓦@樣，我深刻地了解到，那個相貌堂堂的男子，他竟然是小偷?。?！簡直讓人難以置信，面條里的湯又華麗麗地震蕩了一次。我望向兩個城管，這下，卻是真正令人驚訝的：他們靠在一個店面前，其中一個人看了一下婦女，然后朝著背對著那婦女的方向走去，好像要早日離開這個"是非之地"；另一個人望瞭望那小偷的遠去背影，然后別過臉，懶洋洋地捋了捋頭發(fā)。宛如這一切都不管他們的事。周圍人一片嘩然。也許抓小偷并不是他們必須盡的職責，可是這兩個城管。在剛才我買早點的時候，曾大聲對那賣早點的老爺爺老奶奶呵斥過，歪著頭，吊兒郎當?shù)厣斐鍪?，慵懶地勾了勾，整個神情就像泄了氣的皮球。他們強迫命令著那些擺攤賣早點的老爺爺老奶奶回家，竟然還冒出幾句臟話，我的手在顫抖。面條憤憤不平起來，使湯汁由暖洋洋的溫泉來了個360°大轉型，搖身一變，變成了兇猛的火山，蠢蠢欲動著的巖漿翻騰著，就要噴涌而出，似乎在叫囂："你們真是可惡！"可笑的是，街上的人都如木偶一般，腳底也被膠水粘到了水泥地上，"事不關己，高高掛起"，冷冷地旁觀。沒有人出來伸張正義。

可笑的事，雙面人就如此誕生。人前是衣冠整整，儀表堂堂的好青年形象，人后卻是鬼鬼祟祟，尊嚴掃地的小偷?？尚Φ氖?，作為一個城管，連敵人都分不清楚，掛著威風凜凜管理城市秩序的名號肆意欺壓著值得被友善對待的百姓。這個世界怎么了？道義去哪兒了？美德去哪兒了？孟子說過，"人之所以不學而能者，其良能也，所不慮而知者，其良知也。"然而，每個人都應具有的良知，常常被自己遺忘、遺棄、踐踏甚至出賣?！粓鲷[劇就這樣不知不覺結束了，而良知自始至終都未出現(xiàn)。陽光變成一把灼熱的火焰，同時，也是冰冷刺骨的，在我的心里猛烈地燃燒。我們該醒醒了。

編輯推薦

2025作文高三輔導(熱門11篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的展望2025年優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。

2025作文高三輔導 篇1

根據(jù)語文的學科特點，以集體備課組教研計劃為基礎，結合學生的實際情況，特別針對上學年教與學的不足，形成了本學期的工作計劃。

一.指導思想:

以語文新課程標準為指導，以學校教學工作計劃，高三年級部工作計劃為參考，繼續(xù)推進高中新課改，整體把握課程內(nèi)容，從語文課程作為基礎學科的特征出發(fā)，緊緊抓住語文應用能力、審美能力和探究能力的培養(yǎng)，倡導學生“自主、合作、探究”的學習方式，挖掘學生潛能，提高學生素質(zhì)。通過考點突破第一輪的復習進一步提升學生的語文素養(yǎng)，扎實、穩(wěn)步地推進高中語文新課程的實施。扎實打好基礎，積極備考。

二、教學目標及工作任務

(一)教學目標

1.立足于把學生培養(yǎng)成有血有肉、有思想有情感的人，引導學生形成健康向上的人格。

2.提高學生的語文學習興趣，提升學生的文化品位、審美能力、探究能力、知識視野和精神境界，引導學生熱愛漢語，熱愛中華文化。

3.培養(yǎng)學生的語文學習習慣，讓他們掌握科學的語文學習方法，提升他們的語文能力，為考試奠定堅實的基礎。

(二)主要的工作任務

1.提高學生的語文學習興趣，繼續(xù)規(guī)范學生的學習語文行為，促進學生快樂自覺地學習語文。

2.根據(jù)學生情況，有針對性地開展教學工作，爭取高效完成本期的教學任務，提升學生語文能力，增強他們的語文素養(yǎng)。

3.加強基礎練習，改進練習方式，提高學生考試成績。

三、教學工作

(1)教學內(nèi)容及時間安排：

第1周：正確使用詞語(包括熟語)，重點講成語

第2周：辨析并修改病句

第3周：擴展語句，壓縮語段；選用、仿用、變換句式

第4周：正確運用常見的修辭手法；語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動

第5周：閱讀評價中外新聞、報告和科普文章

第6周：理解常見文言實詞的意義及虛詞的用法

第7、8周：理解與現(xiàn)代漢語不同的'句式；理解與現(xiàn)代漢語不同的用法

第9周：篩選文言文信息

第10周：歸納內(nèi)容要點，概括中心意思；分析概括作者在文中的觀點態(tài)度

第11周：半期考試，分析總結

第12周：翻譯文言句子及文言語段斷句

第13周： 鑒賞詩歌形象

第14周：鑒賞詩歌語言

第15周：鑒賞詩歌的表達技巧

第16周：評價詩歌的思想內(nèi)容及作者觀點態(tài)度

第17周：閱讀一般論述類文章

第18周：閱讀鑒賞中外小說

第19周：閱讀鑒賞中外小說

第20周：閱讀鑒賞中外散文

第21周：閱讀評價中外傳記

第22、23周：作文專題訓練及期終考試

以上時間安排并非固定，在教學過程中可作適當調(diào)整。

(2)教學基本原則

A、整合教材，大膽取舍

本學段教學時間為一個學期，去掉節(jié)假日及復習備考，及因連堂進行作文訓練而用去的課時，真正用于處理教材的時間非常有限，在這種情況下不允許也不必要按部就班地處理教材。我們可以根據(jù)學生的實際，針對教材的特點，做出取舍與整合。

B、立足教材，服務高考

教學中我們要做到立足于教材，服務于高考。講清知識要點，又要結合高考考點的設置，進行有針對性的前瞻性教學。

(3)教學要求

A.每周星期二集體備課時，廣泛吸收其他教師的好的建議，爭取優(yōu)化資源，完善教案，充分備課。

B.按照單元教學要求，引導學生掌握相關知識要點，并引導學生模仿創(chuàng)作。每個單元的教學完成之后，組織并指導學生完成單元集訓。

C.要提倡“自主、探究、合作”的學習方式。要有計劃地引導學生自學，自奮其力，自力得知；要突出研究性學習特點，拓展課堂內(nèi)容；要組織合作學習小組，鼓勵學生相互切磋，相互討論。

2、作文教學

作文教學采用課堂定時作文訓練和平時練筆兩種形式，兩種形式各有側重，互為補充。

(1)課堂作文的訓練內(nèi)容：

A.落實教本上的“口語交際與寫作實踐”的訓練內(nèi)容，重點進行抒情、議論類文體的訓練。

B.根據(jù)考試作文的要求，課堂作文還將加強作文文采、審題訓練，訓練將分項進行，要求學生逐項達標

C.強化模仿與借鑒，每次作文都給學生一些寫作素材和可借鑒的文章，學生可模仿和借鑒這些文章進行寫作，這可提高訓練的實效性。

(2)提高學生定時作文的完成速度，在40分鐘內(nèi)能根據(jù)要求寫出800字左右的文章。

(3)批改及評講要求

A、作文要及時批改，可調(diào)動學生參與作文批改與點評，提高批改實效。

B、重視作文講評，通過講評明得失，知方法。要引導學生自批自改。

C、鼓勵學生寫作文后記，做自我總結。

(4)練筆訓練原則上應結合單元教學內(nèi)容或學習、生活熱點進行，也可讓學生進行自由寫作，教師可做適當指導。

(5)本期擬做大作文4—5次，練筆10次。

(6)收集整理學生的優(yōu)秀作文，及時復印，在各班交流，培養(yǎng)學生的文學興趣。

3、習慣養(yǎng)成

(1)強化閱讀積累

字詞(包括成語)積累，文學文化常識積累，格言警句、華詞麗句的積累。讀書筆記，要勤檢查，多督促。

(2)強化古文背誦

由課代表組織學生每星期完成一本書的背誦篇目的背誦，并通過晨讀時間反復誦讀與檢查，強化記憶，豐富底蘊。

(3)強化書寫練習

每天布置簡單的問答題，要求學生用書法紙工工整整的書寫上交，到一定的時間舉行班級書法比賽，以激勵學生養(yǎng)成規(guī)范書寫的習慣。

四、注重反饋

1、每次作業(yè)批改，將存在問題及時的給學生講解。

2、每一次考試，將學生的不足及時的貫穿于教學之中，使之不斷改進。

當學生學情不適應教學計劃時，需適時調(diào)整教學環(huán)節(jié)，以適應學生的發(fā)展。

2025作文高三輔導 篇2

此刻，晚風輕拂思緒，慢慢地匯成一片大海，一艘名為中國的巨輪正披荊斬浪，迎面而來的，則是那站在潮頭，英姿颯爽的

我們是太陽下最美麗，最動人的花朵，要用柔弱的身軀支撐起共和國的藍天；我們是天地間汩汩流淌的細流，要團結在一起，將中國風吹遍世界；我們是龍的傳人，要讓吼聲響徹寰宇。

我們不是貪圖安逸，坐享其成的一代，而是艱苦創(chuàng)業(yè)，造福人類的一代；我們不是因循守舊，墨守成規(guī)的一代，而是勇于創(chuàng)新，開拓前進的一代；我們不是滿足現(xiàn)狀，不思進取的一代，而是向往明天，創(chuàng)造未來的一代。

我們就是我們，勇敢無畏的我們，敢以月光為裙，走出天地間絕美舞步；敢以陽光為弦，奏出世紀的強音；敢以星空為圖，以星星為棋，同命運對奕；敢以挫折為筆，彩虹為色，歷史為紙，繪一幅美好未來的'藍圖。

以小見大，就讓我們做好飛翔的姿態(tài)，在今天奮飛，讓那鮮紅的勾悄悄從試卷上溜走，讓滿分綻開如花的笑靨。讓教師責備的話語成為歷史，讓大拇指永遠豎在青春的記憶。彎腰，拾起一片廢紙，如同抓住了文明花園中的蝴蝶；伸手，扶起摔在地上的學弟學妹，仿佛接住了道德的接力捧；用心，說出一句句溫暖的話語，仿佛沐浴了春天溫暖的陽光。

每一次，都盡自己最大的努力把每一件事做好，每一次回首時，都無愧于自己的心；每一次瞻望未來時，總是一片大好前途。

站在時代的前沿，一唱百回的是怒發(fā)沖冠的豪情，是金戈鐵馬的奮戰(zhàn)沙場；是傲射天狼的瀟灑無霸，是提攜玉龍的視死如歸，更是鼓足干勁的躊躇滿志。

任前路無數(shù)坎坷，風雨塞途，任征途荊棘叢生，危機四伏，我們將一路高歌，義無反顧。

中考在即，我們會用堅強戰(zhàn)勝一個個知識難點，會用勤奮熟知每一個細節(jié)，會用我們的執(zhí)著去堅定每一個目標。待到鮮花爛漫時，我們將懷抱優(yōu)異的成績離開母校，走向另一個人生的驛站，我們會越來越成熟，越來越勇敢，越來越敢于擔當！

2025作文高三輔導 篇3

送走了2024，又迎來了2025，又一個365天畫上了圓滿的句號。

我參加的課外英語培訓學校舉行歡慶元旦的聯(lián)歡晚會。四點鐘一到，大家紛紛懷著興奮地心情來到了英語學校。我們有三個活動項目:第一個是包湯圓；第二個是吃我們自己做的湯圓；第三個是才藝大展示。

老師告訴我們，她會在我們包的湯圓里加上她先做好的一個包有金橘皮的湯圓，如果誰能吃到就會在新的一年里事事順利。接著，老師開始教我們怎么包湯圓了。第一步:我們用先準備好的鴨兒粑粉加入適量的水，用手把它們和在一起。第二步:拿出一小坨我們和好的面團，把它們一一壓平，再拿出一小勺，將老師事先為我們備好的餡放進去；最后一步:就是用我們靈巧的小手把它們?nèi)喑梢粋€圓形。就這樣，我們的小湯圓就做好了。

老師把我們做的大小不一、形態(tài)各異的湯圓放在她先前準備好的大鍋里煮了起來。一會兒在鍋里的湯圓就一個一個浮了起來。老師用大勺子把湯圓都撈了起來，六個六個地放在事先準備好的碗里。我好奇地問老師:“老師，您為什么每一個碗里都要放六個湯圓呢?”“因為老師想祝每一個人在新的`一年里六六大順”老師回答我。大家迫不及待切地吃起了湯圓。這時，我發(fā)現(xiàn)我的碗里有一個比較大的湯圓，連忙用筷子挾了起來，輕輕地咬了一小口，驚喜地發(fā)現(xiàn)那就是老師說的一個金橘皮湯圓。我大聲地呼喊著,內(nèi)心激動不已，同學們都用羨慕的眼神望著我。

最后是最精彩的藝術大展示,大家都紛紛拿出了他們的看家本領。有的唱歌、有的吹葫蘆絲…我表演的是我最拿手的舞蹈。掌聲、歡呼聲、笑聲將整個活動推向了高潮！

在大家的歡聲笑語中，我們快樂地渡過了這次慶元旦聯(lián)歡晚會。雖然舊的一年過去了，但是我永遠也不會忘記在舊的一年里我所經(jīng)歷的失敗與成功。在新的一年里我會汲取以前的教訓，奮發(fā)圖強，努力地去做一個完美的人。

2025作文高三輔導 篇4

2025作文高三輔導 篇5

日月如梭，光陰像一只離弦的箭，“嗖”地一聲從我們身邊溜走，再也不復返。轉眼間，2024踏著優(yōu)美的舞步朝我們遠去，2025年在朝著我們揮手?；厥?024年，堅持--成了我最大的收獲！

"目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現(xiàn)我們美好的理想。"這是《滴水穿石的啟示》告訴我們的道理。畫家齊白石，每天都堅持作畫三幅，為自己寫了一句“不教一日閑過”來勉勵自己；古代醫(yī)藥學家李時珍，歷經(jīng)千辛萬苦，嘗遍各種草藥，歷時二十余年終于編成《本草綱目》；書法家鄭板橋的畫獨樹一幟，詩詞也稱一絕，然而寫的字軟弱無力，他日復一日，年復一年，終于練成了一手遒勁的字……這些故事都是書本告訴我的，古往今來，幾乎所有有成就的人都離不開堅持這兩個字。

2024年，我也正在向著“堅持”努力著。我參加了籃球班，雖然開始我不樂意，覺得這是門很枯燥乏味的課程，但是幾次訓練后，我愛上了籃球，全身心的.堅持著訓練。雖然“堅持”的路上往往也有崎嶇和坎坷，天氣炎熱，訓練辛苦，體力超支這些攔路虎，并沒有讓我退縮，因為我熱愛它，不想未來網(wǎng)一點困難就放棄，被打敗，正是這樣的堅持，我終于在一次較量賽中成功了投入了至關重要的一球！聽著身邊的歡呼，我心里喜滋滋的，更加明白努力沒有白費，堅持總有收獲。當然，2024年，我還堅持每天閱讀一小時；每天堅持規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)……

堅持，是一種態(tài)度，是大家必有而又難得珍存的一種態(tài)度。因此，對于已經(jīng)到來的2025年，我一定會堅持著我的“堅持”。

2025作文高三輔導 篇6

2025年的祖國，各行各業(yè)更加現(xiàn)代、方便、高效，比如：無人駕駛、高時速磁懸浮鐵路、超高速計算機……連課堂也發(fā)生了翻天覆地的變化。

2025年出現(xiàn)了一種叫“效能瘋腦”的教學設備，在課堂上發(fā)揮了很多的作用?！靶墀偰X”外形小巧，讓人無法輕易看見它，既可以安裝在課桌上，也可以隨身攜帶?！俺墀偰X”的中間是一個超高清顯示屏，乍一看有點兒像2018年常見的電腦，但仔細一看又和電腦很不一樣，它的上方有一個光線發(fā)射儀，從這里會射出來肉眼看不見的光，接觸到人的頭部，就可以把大量的隱形信息“射入”大腦中。

有了“超能瘋腦”，老師備課時不再需要厚重的指導書籍，可以直接通過“超能瘋腦”獲取相關信息，包括課程的'重點、難點、易錯點等。當老師有問題時，機器會及時地把所需的信息“輸入”老師的大腦深處，所有的問題，立馬能夠得到解決。

老師上課時，也不用擔心學生不認真聽講了，因為“效能瘋腦”上有一個特別的裝置可以直接監(jiān)測學生是否在認真聽課，如果監(jiān)測到異常會直接向同學發(fā)出專心聽講的提醒。屏幕上還有一個虛擬白板，會顯示出老師寫的板書與講課內(nèi)容，后排的同學再也不用擔心聽不清老師講的課，視力不佳的同學也不用擔心看不清老師寫的字了。

“效能瘋腦”還可以讓學生們愛上寫作業(yè)。那是因為在“效能瘋腦”上寫作業(yè)，基本不需要手寫，絕大部分內(nèi)容都可以使用屏幕直接輸入，學生們就再也不需要擔心字跡與卷面不工整了。老師每天批改堆積如山的作業(yè)與試卷十分辛苦，有了“效能瘋腦”之后，改作業(yè)變得十分輕松，大部分作業(yè)可以通過機器直接批閱，老師可以有更多的時間用在作業(yè)與考試結果的分析上，為不同程度的學生準備更有針對性的課程內(nèi)容。

有了這樣的課堂，學校的教學更加快速、便捷，我相信在不久后的2025年一定會出現(xiàn)這樣的場景，讓我們以這個為目標努力加油！這是不久后的2025年的場景，那祖國未來的30年又會是怎樣的呢，讓我們拭目以待！

2025作文高三輔導 篇7

一、指導思想：

本學期是高三語文第一輪知識點復習的關鍵階段，結合各知識點，進行優(yōu)化組合，瞄準高考要求，精講勤練，以求在第一輪就夯實相關的高考知識點，為全面強化復習質(zhì)量奠定堅實的基礎。

二、情況分析：

本屆學生雖然已經(jīng)過兩年的高中語文訓練，但情況仍然不容樂觀，基礎不夠扎實，閱讀能力、分析鑒賞能力以及對文章整體感知的能力堪憂，且相當一部分學生不重視語文，所以，在對學生全面強化督促的同時，如何抓好基礎，強化針對性，有的放矢，提高講與練的方法及效益，成為專題與整體復習中的一大挑戰(zhàn)。

三、復習設想：

1、認真學習考試大綱，考試說明，研究新課程，不斷關注高考動態(tài)，扎扎實實抓好本屆高三語文復習工作。

2、解讀高考試卷，研究命題角度。20xx年全國高考共有17份語文試卷，其中全國卷2份，自主命題的省15份。認真解讀這17份高考試卷，研究同一考點不同的命題角度，對全面理解考點內(nèi)涵和命題思路，設計考點專題復習內(nèi)容有特殊的指導作用。

3、統(tǒng)一復習計劃，統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一各項評析工作，相互學習，取長補短，共同努力，力求完成各項指標。

4、配合教研室、教研組，開展各項教學工作并積極參加教科研活動。

四、制定詳細計劃，確保復習有序

1、本學期主要完成高考第一輪復習步驟：

（1）完成1——6冊文言文課文復習，并結合各知識點進行專題復習，為第二階段的復習打好基礎。復習資料采用《步步高高考總復習》以及<5年高考>中近年的高考題。

（2）以古詩鑒賞、文言文閱讀翻譯、科技說明文及社科文閱讀、散文（短小說）閱讀鑒賞四個專題為主。

（3）穿插語音、字型、詞語、熟語、病句、語言表達六個專題的練習講評。

2、第二輪復習：3月中旬至4月中下旬強化專題復習

3、第三階段：4月中下旬——5月30日

⑴以綜合練習為主。

⑵根據(jù)統(tǒng)考和本校情況，進一步查漏補缺，強化薄弱環(huán)節(jié)。

⑶考試大綱變化的內(nèi)容強化復習訓練。

⑷考前應試技巧指導。

4、“寫作”復習計劃單列，貫穿三個階段復習始終

⑴堅持每周定時作文訓練。

⑵精批與略批相結合，積累作文評講素材，以評講為重點加強二次指導。

⑶強化良好寫作習慣養(yǎng)成：審題、立意、構思、列提綱、成文；一小時快速完成；書寫規(guī)范端正清晰。

⑷在掌握各種文體基本寫法的基礎上指導學生揚長避短強化擅長文體的寫作。

⑸形成“寫作”復習系列。

五、優(yōu)化教學過程，提高復習效益。努力實現(xiàn)五認真，是提高復習質(zhì)量的關鍵。

1、認真?zhèn)湔n

以考點專題組織教學內(nèi)容，安排配套資料，重在指導方法，設計師生互動環(huán)節(jié)，是高三備課的主要內(nèi)容。

⑴復習目標要明確集中。

一個專題的復習內(nèi)容，一般都要幾個課時完成，因此每個課時的復習目標和內(nèi)容應該有明確的分工；在每個課時達成目標的基礎上，還應該用一個課時整體把握這個專題的知識能力方法要求。例如文言文閱讀用5課時復習，第一課時復習實詞，第二課時復習虛詞，第三課時復習特殊句式，第四課時復習翻譯，第五課時綜合以上知識整體把握文章內(nèi)容和表達。

⑵訓練材料要精選精編。

要配套安排好每節(jié)課的課前預復習訓練材料、課內(nèi)鞏固訓練材料和課外遷移訓練材料。要精心挑選兩周一測的綜合試卷。要注意收集和改編與高考命題思想相吻合的作文訓練題。要把全國和省市高考卷、模擬卷作為訓練材料，發(fā)揮這些材料的權威性。給學生訓練的題目，老師必須先做一遍，杜絕錯題、無答案題和編題、過難題。

⑶教學過程設計要突出解題思路和方法指導。

備課時要注重研究：所要復習的基礎知識的呈現(xiàn)方式、老師講解到位透徹的度、解讀試題的思路和解題方法。例如病句的識別，一般用兩個課時復習，1.5課時識別“結構性錯誤”類病句，0.5課時識別“語意性錯誤”類病句。復習“結構性錯誤”病句識別，應該在讓學生自主識別病句實例的基礎上分析概括造成病句的原因（即病句類型），然后再指導矯治方法。

2、認真上課

要根據(jù)復習課的不同課型特別設計不同的課堂教學結構，珍惜課堂復習的每一分鐘，實現(xiàn)師生合作互動。

⑴知識復習課。

各種命題角度典型實例導入→知識要點高考命題角度歸納→典型例題訓練→評講點撥解題思路和方法歸納→遷移訓練（包括高考試題未出現(xiàn)的命題角度試題）。

⑵閱讀鑒賞復習課。

課前布置預復習（課上講練的文章預先發(fā)下，要求學生閱讀并完成文后試題）→上課一環(huán)節(jié)指導整體把握文章（全文和各個局部寫了什么，文章思路和結構，文章重點和特點）→進入答題環(huán)節(jié)，進行答題程序與方法指導（要求學生通讀題目，把握每個命題指向；審清每個試題的題意，明確解答要求；鎖定每個題目的.研讀區(qū)間，探究答案；分析解答要點，規(guī)范表述）→課末小結環(huán)節(jié)，歸納文章閱讀程序和解答試題基本步驟→布置課外訓練作業(yè)。

⑶綜合試卷評講課。

評講試題要防止對答案和就題論題的情況。評講課，一要注意突出重點。錯誤面大的題目、分值大而得分率不高的題目、新題型的題目、思維難度較高的題目應該成為評講的重點。二要注意將錯誤原因的分析和運用基礎知識解答結合起來，使訓練起到強化知識鞏固和運用的作用。

⑷作文指導、講評課。

本學年大約可以搞20次左右的定時作文訓練，每次作文訓練后經(jīng)過精批和略批，按照每次訓練要求積累評講素材，然后用一節(jié)課評講，評講的重點是每次作文訓練的要點，如第一次的要求是如何達到基準分，評講內(nèi)容就是“不走題、三基本（中心基本明確、語言基本通順、結構基本完整）”。

3、認真布置、批閱和評講作業(yè)。每課必布置課外訓練作業(yè)，布置課外作業(yè)必批閱，批閱后必評講。

4、認真進行質(zhì)量分析，采取后續(xù)措施。

5、認真進行個別輔導。個別輔導的對象主要是三種對象：一是語文基礎較好的學生（主要是提升作文水平），二是本一、本二預測線上的臨界學生，三是對語文學生缺乏信心的困難生。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭躍。在xx屆高三踏上征途之時，我們新一屆高三語文備課組全體教師堅信，在校長室、年級部的領導下，在全體師生的共同努力下，xx屆高三語文一定會在高考中取得優(yōu)異的成績。

2025作文高三輔導 篇8

今天是2025年的6月5日，我隨著鬧鐘的聲音睜開朦朧的雙眼伸了一個懶腰。用太陽能手機給好友魯佳欣打了一個電話：“Pig起床了嗎？”“還沒呢！”她懶洋洋地說“10點我們坐專機回去！”“OK”

下午3點，我們到達樂山機場，坐上3無汽車（無噪音，無廢氣，無駕駛員）游覽家鄉(xiāng)風光。坐上車魯佳欣便大叫：“天哪，俺的'神呀，這還是家鄉(xiāng)嗎？家家戶戶都住上了環(huán)保屋，開的都是太陽能汽車，吃的都是綠色食品，生活可真享受呀！”“可不是嗎，哪像以前那樣，亂扔紙屑的現(xiàn)象隨處可見，從沒有一點環(huán)保意識?，F(xiàn)在的人，只要發(fā)現(xiàn)不文明的現(xiàn)象就會在心中記上一筆！”

不一會兒，我們回到了母校，環(huán)顧四周，綠樹成蔭，鮮花盛開。學校中心依然坐著一位美麗的少女，她仰望著星空，帶給人們無限遐想！突然，后面?zhèn)鱽?周璇"，回頭一看原來是多年未見的好友杜一與袁妮佳。走近一看，后面那位是誰呀？我便有禮貌地問：“這位是······？”“好啊，連我都不認識了！我是金玨汐呀！”“?。　敝宦犎珗鲆宦暭饨小安粫?！”魯佳欣又問“你怎么長變得這么瘦呀？”杜一搶先回答道“我們姐三本來到英國去開分店，可她到了后卻聽人說有一家減肥院治愈了256位肥胖患者，她減了半年肥，我們陪了她半年！”說著金玨汐臉也紅了。不一會兒，從后面走來一位英俊瀟灑的男士他就是焦鉑淞。廣播里響起了聲音：到達的同學在電教室就坐。來到這里便看見兩鬢白發(fā)的宋老師！他對我們說：“孩子們你們長大了，回憶起你們小時候的天真可愛真是讓我難以忘懷！今天大家放下工作的壓力盡情玩耍吧！”

2025年的一天我永遠期待!

2025作文高三輔導 篇9

你好！離2025年元旦只有幾個小時的時間了，還是有好多好多的話想要囑咐一下自己。

其實2024年已經(jīng)過去了，即將迎接新年的到來。你在2025年不可以再荒廢光陰，虛度青春，一定要考上理想的高中，拋棄所有不切實際的想法，全力以赴去迎接挑戰(zhàn)。

回顧2024，你心思從來不在學習上，成績也一直在下滑。剛開始的時候，你的內(nèi)心還是會有失落感，慢慢的，你甚至開始認為自己本來就應該是這種水平，你會害怕每一次考試之后父母眼里流露出來的失望，然后找一堆借口來搪塞父母的責怪。我明白你的不甘心，我也明白你不愿意繼續(xù)這么無所事事，因為我了解自己，你愿意好好努力了嗎？

2025年了，你也該成熟點了吧，不要再動不動就哭。每個人都難免會有失敗的時候，因為不止你一個人在努力，也不是有付出就一定會有回報。跌跌撞撞才是生活的常態(tài)，沒有誰能一帆風順，你要把每一次的失敗當成下一次成功的基石。是時候改變自己了。別再死要面子不好意思問老師難題，別再假裝很用功其實很放松。為了自己想要的未來，你必須滿懷信心地堅持。沒有努力過的人，以后連唉聲嘆氣的`資格都沒有，在最能拼搏的年紀荒廢時光，以后只會讓自己后悔。

放下你的浮躁，拋棄你的懶惰，改變你的三分鐘熱度，控制你那經(jīng)不住誘惑的大腦，放開你那容易被任何事物吸引的眼睛，閉上你那什么都想聊兩句八卦的嘴巴，是時候該靜心來好好迎接中考了！如果你的能力配不上你的野心，你能做的只有狠狠逼自己一把。你要明白，中考的結果無非兩種，要么沒有，要么百分之百。除了奮斗，你別無選擇！

最后請允許我用電影《無問西東》中的一句臺詞來勉勵自己：“愿你在被打擊時，記起你的珍貴，抵抗惡意，愿你在迷茫時，堅信你的珍貴，愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東?！?/p>

祝

學習進步，中考順意！

2025作文高三輔導 篇10

2024已經(jīng)過去，我們即將迎來2025。這個新一年將展現(xiàn)在我們的面前，展現(xiàn)輝煌和精彩，我也開始期待，期待這個新的一年是一個新的開始。辭舊歲，迎新年，譜寫2024，放飛希望。面對新的天空，我抬頭仰望太陽，舊的一年過去，我要新的人生輝煌。凝望已久，我重新仰望天空，東方，仍然那么明亮。每一天，都有一份新的希望，每一年，都是一個新的開始！夢，更加寂靜，讓我看到我心中的希望，心中的夢想。新的一年，預示著我又長大了一歲，心中的夢想，近了，近了……夜深了，可我還沒有睡，我在沉思，新的一年，是什么樣的開始？新年即將來到，激動的心情難以平靜，世紀的腳步在緩緩前行，2025年，已變得觸手可及，不一樣的心情，不一樣的一年，不一樣的精神，不一樣的世界。新年要來到的，春節(jié)，也不遠了，中華人民最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，馬上就要到了。我靜靜的等待，仿佛度日如年。一個新的起點，一個新的飛躍，新年禮炮的打響，離我們，近了，近了……我期待著，期待新的`一年更加美好，我也期盼著，期盼著新一年的祖國令我更加驕傲、自豪。

我靜靜的等待，等待著那神圣的一天，從新年禮炮打響的那一刻起，我，便長大了，想起那莊嚴的18歲成人宣誓，想起我將要為祖國做出巨大貢獻，我，笑了……天，依然那么藍，我的心，卻久久不能平靜，想起那一刻，那神圣的一天，舊的一年的終點，也就是新的一年的開始，新的期待，新的開始，新的希望，新的夢想。新年，我十分向往，新一年的生活在心中醞釀，為了新的一年努力，努力，讓那夢想成為現(xiàn)實，為了新的明天，奮發(fā)圖強。讓我們一起告別2024，迎接2025的到來吧！就讓那些昨日的輝煌成為我們美好的回憶，為了讓未來有更多美好的回憶一起奮斗吧！

2025作文高三輔導 篇11

一、教學目標

全面提高學生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育特點，不斷地提高學生正確理解和運用祖國語言文字的能力，重視積累、感悟和熏陶和培養(yǎng)語感，使學生養(yǎng)成良好的語文研究性學習習慣。積極倡導自主、合作、探究的學習方式，加強文言文閱讀教學，夯實“雙基”，強化寫作指導，提高口語交際能力，同時注意培養(yǎng)學生的審美情趣、思維品質(zhì)和文化品位，發(fā)展個性，形成健全人格。不斷地培養(yǎng)學生研究性學習精神和創(chuàng)新意識，努力開發(fā)有活力的語文新課程。

二、教學進度

根據(jù)國家課程標準及本校實際情況安排：高一語文每周5節(jié)（必修），全學期總時數(shù)100節(jié)。本學期教學內(nèi)容安排：《語文》（必修）第三、四冊：閱讀課各4個單元（60節(jié)），寫作、口語交際（22節(jié)），復習及月考、期中、期末考試等機動（18節(jié)）。

三、教材處理

1、以單元教學為“點”，以讀寫實踐為“鏈”，拓展常規(guī)教學思路。

新編語文教材以實現(xiàn)不同能力層級目標而劃分“單元”，根據(jù)知識與能力、過程與方法、情感與價值三個維度編排，注重語文素養(yǎng)的整體提高。因此，教師在使用新教材過程中，要注意教學單元的整體性、能力性以及讀寫結合的“系統(tǒng)性”，還應注意“閱讀”部分與“寫作、口語”部分的交替式（穿插）教學，避免單一的直線式重復性教學。

2、精講“教讀課”，指導“自讀課”，逐步形成探究式能力課型。

每個單元精講1—2篇“教讀課”，以“課”為例，舉一反三，側重能力的全程培養(yǎng)，突出以學生為中心的思想，努力改變教師教學方式，從而促進學生的學習方式轉變，以達“教，為了不教”之目的?！白宰x課”必以學生自學為主，強調(diào)自學課型的內(nèi)在特點和學法指導，不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡單化“一刀切”的辦法處理。

3、重視文言文閱讀能力培養(yǎng)，增強學生文化底蘊。

本學期的學習重點還是應放在積累文言知識，理解文章內(nèi)容，增強學生文化功底之上。計劃將文言文單元穿插到現(xiàn)代文單元中進行教學，本學期要特別注意培養(yǎng)學生文言文閱讀興趣，抓好誦讀和默寫指導，并適當為其補充有關文言知識。

4、推薦課外閱讀書籍，擴大學生閱讀量，不斷提高語文積累和素質(zhì)。

充分利用學生的課余時間，學生的課外閱讀，必須安排一定的課時，對學生進行閱讀指導，提出具體的閱讀意見，做到有計劃、有措施、有效果，不搞形式，不走過場。或點評或自讀或檢測或講座或串講等等因材施教，因“?！敝埔?，將課外閱讀教學落實到實處。本期推薦課外閱讀書籍篇目有《吶喊》《彷徨》《唐詩三百首》《紅樓夢》《論語》《孟子》《文學期刊》。

四、教學構想

1、繼續(xù)貫徹國家課程標準計劃的教學思想，提高課堂教學的效果。

2、新教材的“減負增效”尤為重要，加強探究性閱讀教學和創(chuàng)造性作文教學的實踐和總結，共同研究課堂三種方式的變革（教學方式、學習方式、評價方式）。

3、閱讀教學要以“點”帶面，關注能力培養(yǎng)的不同層級目標，不斷反思教學的'實效性。寫作、口語、文言等內(nèi)容可作穿插式教學。在教學過程中，要特別重視語言的感悟、文言的積累、文化的積淀、文學的評鑒等教學要點的夯實。

4、自由寫作實踐活動也納入正常的語文課堂教學工作之中，讓學生在老師的引導下開展活動。此外，在常規(guī)課堂教學中不可忽視學生的“動腦、動口、動手”等語文實踐性能力的培養(yǎng)。

5、繼續(xù)探討新教材活動課的教學原則和教學方式。

五、教研工作

抓好課堂教學，提高教學質(zhì)量，除了要鉆研教育教學理論，鉆研教材外，更重要的是要認真研究學生，根據(jù)所帶班級學生的實際情況有針對性的進行課堂教學和課外指導。備課的核心是備學生。

1、本學期教研重點是繼續(xù)探討新教材活動課的教學原則和教學方式。

2、組內(nèi)交流探討“自主、探究、合作”教學模式的方法。

3、公開課、示范課

4、認真做好師徒結對子的教學幫扶

5、做好每周一次的語文專題訓練

6、在四月中舉行一次“手抄報”比賽；五月中旬舉行一次作文比賽；六月中旬舉行一次現(xiàn)場軟筆書法大賽。

7、認真做好聽課、評課、公開課的工作

寫景的高三作文熱門8篇

作文是我們作為學生應該掌握的技能，參與作文寫作可以培養(yǎng)自己的價值觀和人生觀。因此寫作文不僅需要好的文筆還需要清晰的思路，怎么樣才能寫好作文呢？分享就是一種愛更多的分享更多的關愛。

寫景的高三作文 篇1

煙雨流連，道是西湖無情，吞了多少情人的眼淚。游船畫舫，鶯歌燕舞。他與她交會于人間最美的地方。沒有贈傘的引子，他與她的故事依然凄美如畫……

再冷漠的心，遇見了她，也化成了細雨，流水纏綿。

再柔膩的情，碰到了他，也只能成閑花，落地無聲。

世人眼中的才子佳人，只怪遇錯了時間，遇錯了地方。所以，只能成就一段千古遺憾，千年悲傷。

他愛她，卻無法給她安定的生活，身上太多的枷鎖，所以注定放手。

她愛他，卻無法放下恩怨情仇，俗世道德的禁錮，所以只能離開。

落錯時間地點的愛，終究只能成愁，千世解不開的情愁。

帶著給他的愛，一襲堇裙，她縱身跳入千年輪回。

懷著給她的愛，一方古琴，他寂寞獨守小屋花冢。

她求，下世，在對的時間，對的地方，遇見對的他。

他祈，下世，不再相遇，用一生孤獨成全了她的幸福。

他不知道，沒有他，她不會幸福。

她不知道，他犧牲，只為她幸福。

下一世，她，貴為公主，他，鄙賤下人。

她求，下世做個平凡人；他祈，下世身世顯貴。

那一世，他，高高在上的王；她，墮落青樓。

又一世，她，遠嫁異域他鄉(xiāng)；他，木魚古燈伴佛。

前世今生，生死更替；紅顏逝去，英雄難憶。千世情分，在輪回中深刻，不滅……

蹉跎了幾十世，錯過了幾千年，一次次的搽肩而過，一次次的失之交臂，上天殘酷的戲弄。

這一世

晃著寒光的長劍，深深的刺進她的身體。

前世今生的記憶涌進他的腦中，在她倒地的一瞬間，他伸手把她摟進懷中。黑色的面紗已去，絕世的容顏，慘淡蒼白。

“這一世，我是刺客，你是將軍。上天又開了我們一次玩笑?！彼撊醯纳焓郑瑩嵘纤∶赖哪橗?。他心痛得無言以對。

“下一世，我不求什么了！我就在我們最初相遇的湖畔等你……”她滿足的閉上了眼。

他用力抱著她，想把她融進自己的身體里。

“好，下一世，我也什么都不盼，就在西湖畔尋你！”

西湖，千載空悠悠。古國舊都，幾世繁華。

落寞的身影，徘徊于湖畔，細雨中，一女子手擎油傘，蓮花杏步，緩緩的向他走來。

回頭，相視一笑，千年的守侯情怨，在這一刻，全化做滿地的落花，浸透一片一片……

寫景的高三作文 篇2

忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?！睙o聲無息，送走了涼風習習的秋季，天寒地凍的冬天終于到來了！她雖然沒有春季的生機勃勃，沒有夏季的鳥語蟬鳴，沒有秋季的五谷豐登……但冰天雪地也別有一番風味。

早上，我放眼望去，山上披著白雪，樹林披著白雪，高高的楓樹和柿樹的樹干上，也都披著白雪了。白雪覆蓋著所有，雖然沒有春季的五顏六色，但銀白色的雪讓人感覺淡雅，清爽，煥然一新。就如10月寒天，白茫茫的所有，給人以素潔，明確的美感。

快到正午時，開始下雪了，白雪從天空中紛紛揚揚地飄落下來，猶如一只只白銀色的蝴蝶在空中翩翩起舞，待細細一看，卻又變成像用白絹裱制的小扇面。抬頭仰望，是一片漂亮的白雪，天空也瓦白瓦白的，雪和天連在了一塊，根本分不出那里是雪，那里是天，白雪連著白天，白色罩著白色，就像冰空的花束一般，十分迷人。不只是天空，雪還給大地蓋上了一條銀被子，幾棵小草從雪里探出頭來，張望，窺探著這雪白的世界。

下午，雪變小了，像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英帶絨毛的種子一般的雪，在天空中隨風飛舞。不久，雪停了，太陽出來了，像雪里的一把熊熊燃燒的火焰似的，烈烤著大地，讓人感到暖洋洋的。樹林里還有一條未凍結的小溪，映照著天空的雪影，映照著小溪石的雪影。我看見溪中有一個隱約閃著金光的冰雪世界，一群群彩色溪魚，游來游去，忽地集合起來，穿過閃閃發(fā)光的冰雪世界，向前游去。站在高處往下看，映入眼簾的是千里冰封，萬里白雪。雪把四周打扮得銀裝素裹，十分漂亮，大家都嘖嘖贊嘆。

冬景真是迷人，讓人贊不絕口，癡迷于白茫茫的白雪之中，簡直堪稱“人間仙境”！

寫景的高三作文 篇3

冬是適合光著腳丫子行走的季節(jié)。并不由于他的寒冷，由于冬可以讓人感覺到心的溫度，捕捉到心海低層的一絲波瀾，冬是純潔的。

剛下過雪，空中還能感覺到雪滑落的影子，幾個孩子便迫不及待的跑到雪地上堆雪人。不知是哪個先發(fā)起的，孩子們玩起了打雪仗，我探著頭，俯視著他們這部分幼稚的游戲，都不免發(fā)現(xiàn)這也是自身曾經(jīng)的喜好，不多時，幾個孩子身上便濕了，我在上面竊笑。但他們并不在乎任是玩得起興，我又不免想起了自身玩雪的經(jīng)歷。

我是笨拙的，也由于天氣的溫潤，我極少玩雪，也極少能將雪玩好。下雪時往往已放了寒假，而雪的厚度也還不足以做一個雪人，故那時我便只與媽媽玩打雪仗。我不是用力太小，便是眼力不濟，即便媽媽讓著我，不動地站著讓我扔，我也常砸不到，常是經(jīng)我的牢騷結束游戲，甚是掃興。

再看他們玩，倒也感覺他們玩得可比我好多了，于是心生羨慕，想去摻和著玩，可惜早已喪失了玩的本性。一個老奶奶從遠處顫巍巍地走來，朝孩子們招招手，在示意讓他的孫兒赽回家。孩子們不肯，老奶奶便立在旁邊年他們玩，慈愛地看著他們?nèi)我鈸]灑著童真。我不禁一吧，暗想著好和諧的畫，不禁讓我聯(lián)想到“明月松間照，清泉石上流”那一幅寧謐、幽遠的畫。

雪又開始紛紛揚揚了，但我看到的不僅僅是雪，更有承載著童心、童真的天使借著這漫天的雪升上了天際，只留下一抹淡淡的車轍。

我脫去了心靈沉重的外衣，就像一個不懂事的孩子入般光腳在雪地里行走，一絲寒意沁入心脾，我看到了——看到了我心靈的塵埃被一點點撫去，只泛出了一圈圈漣漪，波瀾不驚。

寫景的高三作文 篇4

“花謝花飛飛滿天……”若，坐在長椅上輕輕的吟唱……那此般田園風景非同凡響……那是，我的最愛，一直，向往的天堂……

小橋流水……清脆地掠過空中，仿佛鎮(zhèn)壓一切雜響，那幽幽的溪流，蜿蜒到農(nóng)家小巷，日出時的光彩，灑落村民臉上，陪隨著縷縷炊煙，走遠方，遙望……田園生活中，一天的開始，由鐘鼓樂響帶引起航！

田園，我的最愛?！暗净ㄏ憷镎f豐年，聽取蛙聲一片……”那盼望已久的農(nóng)田，由綠油油的蔥枝般大小農(nóng)苗，轉變成金燦燦的筆桿，仿佛每一枝都在記錄著它們的成長歷程，葉片上的點點之光，刻著汗水、辛勞。穿梭在田園之中，盡享著豐收帶來的種種喜悅，心中不由歡喜……

田園之美，我獨家喜愛之處，還在于那沉默般，又使人心曠神怡的感受……

田園，撒去那嬌嫩的綠光，驅趕茂密、金黃的一片后，挽留下的，是那植物孤寂的姿態(tài)。在雪的陪襯下，猶如建立在與雪共處間的永恒。一個人靜靜地向窗外望去……世界一片純白，那時的田園，讓我沉迷……靜靜地……有同感，讓心純潔，讓心中存留志向……雪，等待融化，枝干的枯萎，象征著與雪共迎春天！

打開一片寂靜后的田園，又將重添抹色彩。在那迎春的一瞬間，閑淡的春光貫徹滿園。我將心逐步交給田園，那大自然中最美的一面，與其永世相伴，盼著永恒，標注：我的最愛……

坐觀落陽，一片泛紅的光線，灑向我最愛的田園。回首著往事，獨捧詩集，品賞“采菊東籬下，悠然見南山”的一時感觸……

沉醉于我最喜愛的田園，將情感寄托在田園，不為煩惱而煩惱，如同脫離世俗，盡享天倫。。永存，那最完美的天堂——我的田園！

寫景的高三作文 篇5

有人問過我，你最喜歡哪個季節(jié)？我總是毫不遲一的回答——秋天。

1秋天的本色

秋天總是再不知不覺中來臨的，它不像春天那樣，讓我為路邊的一朵野花驚喜；也不像冬天那樣，讓我陶醉在那一場冬雪的浪漫中。經(jīng)過使人煩躁的酷夏，酷熱一天天消退，天氣一天天的涼爽，走在風中，那偶爾飄落的一兩片樹葉讓我驀然驚覺。噢秋天到了。

2秋天的田野

走在秋天的田野里，看著那遍野的金黃，聽著那沉甸甸的稻穗在風中輕唱。你會有一種發(fā)自內(nèi)心的舒暢。真正的秋天屬于鄉(xiāng)村的，春種秋收。在溫暖的春天，我們播下飽滿的種子，在下了嫩綠的秧苗。我們揮撒著汗水，精心照顧著，艱辛的勞作之后，它門終于在秋天里沉甸甸地成熟了。

3秋的河流

秋天的河流，平靜而溫柔。不枯不溢，就那摸平緩的流著。河水清澈見底，站在河邊。水中游來游去的魚兒明晰可見。潔白的鵝群在喝中悠悠地游，還不時的引吭高歌，不禁使聯(lián)想起駱賓王那手寫鵝的詩得意義。淘米的，洗菜的大嫂，大嬸們蹲在河邊的碼頭上，遠遠地飄來她們歡快的笑聲。

4秋天的樹

樹，已悄悄地脫去了盛夏的濃妝，一片又一片的樹葉在風中飛舞。田野里的莊稼已割干凈了，剛耕翻過的土地反出黑油油的光澤。田野中彌漫著溫馨的氣息。收獲過的人們并沒有閑著，他們滿懷希望的點采種麥，播種著再一個沉甸甸的收獲的季節(jié)。

5秋雨

八月的雨。順著屋檐滑下，輕輕地敲打著下雨的磚，輕柔的雨字潤莊稼滴落在河面上泛起片片鱗紋。雨掠過唇邊，感覺是清清的涼涼的，還有若有若無的淡淡的清新。

6降霜

霜也一天比一天重了，天空中已有了大雁排著整齊的隊形歡叫著遠去。季節(jié)的更替正在悄悄進行，天高云淡，秋高氣爽。此時，我才會暮然發(fā)覺，我自己的心境也已經(jīng)變得像秋天一樣明朗。

這就是所謂的秋。

寫景的高三作文 篇6

世界上有許多美麗的風景，它們裝飾著這個世界，讓這個世界顯得美麗而壯觀，在那么多美麗的風景中，我最喜歡的還是那繽紛燦爛、多彩多姿的彩霞。彩霞不僅美在它的顏色上，光是它那迥異變幻的形態(tài)也能讓人驚喜連連。在即將日出的清晨和將要日落的黃昏，常常會出現(xiàn)那五彩繽紛璀璨絢麗的彩霞，不過她好像很害羞，每當我看見她的時候，不久她就會悄悄地溜走了。

就像神話傳說中的彩霞仙子，羞答答的來又靜悄悄的走。彩霞有多種顏色，一般有紅橙黃綠藍靛紫這七種顏色交替組成。這些顏色都是隨著天氣和時間的變換而出現(xiàn)變化的。正是因為這樣，彩霞還有著預報天氣的功能呢，古時候有“朝霞不出門，晚霞行千里”的說法。為什么這么說呢?因為朝霞大多是由厚積云造成的，云體本身色彩暗淡，且體型巨大，極易發(fā)展成為積雨云。所以朝霞的出現(xiàn)也預示著雨天的即將到來。而晚霞又叫火燒云，夏季比較常見，一般是由淡積云造成的。色彩鮮艷，形態(tài)多變，云體較小。由于淡積云一般不會造成降水，所以晚霞的出現(xiàn)往往預示著未來幾天，天氣將持續(xù)晴好。出現(xiàn)在黃昏的晚霞，色彩絢麗，形姿特異。

我記得就在去年夏天的那個傍晚，天氣晴朗，空氣清新。我站在窗前，外面還時不時的有風從窗前掠過。那時的天邊竟然出現(xiàn)了一只五彩繽紛的“火鳳凰”!我在驚嘆之余，不禁看的出了神兒，直到它隨著日落而漸漸消逝，我才回過神兒來。那天是我見過最美麗、最奇幻、最震撼、最難忘的一次晚霞。它由紅、橙、黃、綠、紫等多種顏色的彩霞組成了一只活靈活現(xiàn)、形態(tài)逼真的“火鳳凰”。遠遠望去，那不就是一只正在傲游九天的五彩丹鳳嘛。彩霞可真是一道奇幻壯麗的風景。它用自己自然的表現(xiàn)，展示出了它的美中帶巧。彩霞雖然不如日出那樣壯觀耀眼，但比日出溫和柔美。雖然不如云海那樣變幻莫測，但比云海璀璨奪目。彩霞雖然不能天天見到，但她的每次出現(xiàn)卻總是讓人賞心悅目、流連忘返。

彩霞雖然短暫易逝，但她卻默默無悔的向大自然奉獻著美麗。漸漸的我懂了，我要向彩霞一樣，將來做一個對國家對社會有貢獻的人。所以我現(xiàn)在一定要珍惜時間努力學習。

寫景的高三作文 篇7

好萊塢位于美國西海岸加利福尼亞州洛杉磯郊外的一個小鎮(zhèn)，由于專業(yè)制作公司、攝影師單獨尋外景、獨立制片商的存在……使洛杉磯郊外的小村莊逐漸變成了一個龐大的電影城，好萊塢也成了美國電影的代名詞。

當我前往美國之前，就對好萊塢充滿了美好的想像。參加美國夏令營的第三天，我們就來到好萊塢。雖然好萊塢是電影城，告訴我們怎么制作電影，同時又是游樂城。

好萊塢分為上城區(qū)和下城區(qū)，我們體驗了制片時的很多真實場景。首先我們來到上城區(qū)，去看怎么制片。乘上游園車，我們從站口出發(fā)，途中，看到許多拍攝電影的方法。如游園車駛入一個圓形洞內(nèi)，許多恐龍出現(xiàn)在面前，雖然是屏幕上的出現(xiàn)的4D畫面，但非常逼真，特別是當恐龍面對我們跑過來時，兩旁還噴出水流，似乎是恐龍在流口水。

接下來，我們又通過玻璃頂樓梯到了下城區(qū)，跟著導游去玩了許多刺激的游樂設施。我們穿上外套，坐上一輛很大的“車子”，進入漫長的水上滑道，慢慢地進入一個奇妙的世界。在這里，有許多奇形怪狀的恐龍、幽黑恐怖的場景，在眼前突然出現(xiàn)的被恐龍抓住的管道似乎即將掉落，“嘶嘶”的聲音加上迸烈的火花使人們進入了“地獄”。不知不覺中我們進入第一個下降的軌道，巨大的落差和飛濺進來的水花讓我們尖叫連連。緊接著，又出現(xiàn)了一個張開的巨型恐龍嘴巴，我們到它面前的時候，車子停頓了下來，恐龍嘴巴的上鄂快速地下合瞬間，車子突然沖了進去，朝著嘴巴里顯現(xiàn)的光明出發(fā)，“嘩”地一下從幾十米的高度墜落，等我睜開眼睛時，看到大家全成了“落湯雞”。

從恐龍嘴巴里“逃”出來后，稍事整理，我們又去了“鬼”屋。坐上類似“云霄飛車”的車里，我的心好像繃緊了似的。小車開動了，一開始，小車開得比較慢，不一會兒，小車開得越來越快，我的頭發(fā)都飛了起來。這時，眼前出現(xiàn)了許多迷彩燈做成的“鬼”，燈一閃一閃的，嚇得我們魂都沒了。

出了“鬼”屋，我們趕往水世界，水世界是好萊塢的一個亮點，去好萊塢一定要到水世界玩玩。進入水世界，一些工作人員就拿水槍噴游客，我們就跟著工作人員大喊英語口號，把疲勞盡情釋放。這時，現(xiàn)場表演開始了，故事發(fā)生在海水淹沒陸地后，一位父親為了救自己的女兒，不惜一切代價將掠奪淡水資源的海盜打倒，并把他們的生存基地搶回來。通過這個故事，告訴我們要珍惜水資源，讓人類的未來變得更好。否則，就會使淡水資源枯竭，影響各種生物的生存。

好萊塢是世界著名的電影城，也是讓人流連忘返的游樂城，更是環(huán)保宣教基地。在這里我們與來自世界各地的人們溝通，好萊塢帶給我們無盡的歡樂。

寫景的高三作文 篇8

余幼時即好雨，猶為春雨吾以為夏雨之滂沱，秋雨之蕭瑟，冬雨之淡漠，皆不及春雨之纏綿予嘗察春雨其形，觀春雨其色，聞春雨其聲，并自得其樂既長，于之情日益淡故作此篇，以表緬懷!

----題記

春雨，如煙似霧，蒙著那層神秘的面紗在空中糾結著，為雄渾的大地送去一份嶄新的祝福她欣喜，“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生“;她纏綿，“剪不斷，理還亂“，她也哀傷，“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂“她一切的一切，都讓我深深愛上了她，并令我愿意窮盡一生去尋覓她，探索她，了解她。

“梨花一枝春帶雨”，何等爛漫;“杏花春雨江南”，何等旖旎;“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”又是怎樣的一種清幽啊!

春雨來臨之際，或持一把古色古香的油紙傘，在素凈淡雅的古鎮(zhèn)踽踽獨行，自有一番別樣的韻味在心中滋生。追尋前人遺下的足跡，踏碎腳邊濺起的雨花，聆聽春雨羞澀的心跳，亦不失為人生一大樂事!手輕撫過飽經(jīng)滄桑的班駁青墻，任憑突兀出的尖石劃破手指，刻錄下一道又一道清晰的紅痕。細密的血珠無休止地冒出，然后被多情的雨絲盡心洗濯，僅僅留下水浸潤過的透明的傷痕。輕微的似乎可以被忽略的痛感。在樸素清新的小鎮(zhèn)里，這是春雨奢侈的恩賜。

或沏一壺清茶，輕啜上路無所謂凄冷，無所謂憂愁遺棄手中沉重的雨傘，拋下胸中繁冗的雜念，只留下一顆心，一顆敏感而又純真的心去感悟春雨聽，聽見了么?雨聲滴答滴滴答答她在浸透你的防備，靜靜地撥弄著心底那根緊繃到不肯放松的弦滴答一切就是那么簡單，佇立在雨中，沾衣欲濕的杏花雨毫無征兆地打亂額前的發(fā)絲，大把大把的水汽凝結在睫毛上匯聚成不悲傷的淚因為悲傷，是不會逆流成河的雨打芭蕉的悅耳音樂在心中汩汩流淌，洗滌我污濁的靈魂!

春雨，蘊涵了世俗的喜怒哀樂，囊括了紅塵的酸甜苦辣她就像一位杰出的丹青畫師，酣暢淋漓地揮舞著手中的畫筆，將一片片輝煌撒向人間!

春雨者，樂耶?悲耶?

春雨，如同一位正值豆蔻的花樣少女，在夢的湖畔邊獨自神傷她看著緩緩走近的我不禁詫然，然后，徐徐揭開朦朧的紗巾，向我投以涅盤微笑!

高三作文9篇

撰寫一篇出色的作文需要基于扎實的語文基礎和良好的文學素養(yǎng)，其內(nèi)容也是情感和思維的體現(xiàn)。優(yōu)秀的作文能夠讓讀者感受到作者當時的心情，通常與個人經(jīng)驗相關的作文會給人留下深刻的印象。本文將為大家提供有關“高三作文”的重要內(nèi)容，涵蓋了該主題的多個方面和細節(jié)，希望能夠為讀者提供啟發(fā)和思考的機會。歡迎大家借鑒和思考！

高三作文(篇1)

年又如期而至地來了，不早不晚地在一整年的辛苦勞碌之后給我們一個適時的撫慰，一個重新開始的機會。一年年地過去，我一年年地成熟。

八歲時我便明白年的模樣。紅燈籠掛起來了，紅色的春聯(lián)上爬著燙金的大字懸起來了，商店前艷紅的鞭炮堆起來了。一片紅紅火火映著人們喜悅的容顏。這就是年。

十歲時我明白年是休息的時候。多數(shù)人的年在吃喝玩樂中度過。睡到近晌午，便等著午餐，一片觥籌交錯，推杯換盞之后是酒醉后的妄語，又一輪的沉睡。那時的我還未想過這樣的年并不是樂而是徹頭徹尾的荒廢。

十六歲時，微信紅包大戰(zhàn)已成為虛擬世界里不可錯過的年味兒體驗。于是可見在眾多家宴上對親人間對話漠不關心，只執(zhí)著于那“幾元幾角”的低頭族們。長輩的隔離感與無奈，小輩搶完紅包的空虛，紅包狂歡已漸漸失去了它的初衷。我開始有疑問：這樣“狂歡”的年，一年過那一兩天便可，多了，就是荒了?。?/p>

十八歲的年，讀到“今我不樂，日月其除。好樂無荒，良士瞿瞿?！笔鶜q那年的疑問終于可以用準確的文字來解釋了。年不應該是虛無的享樂而應在家人的陪伴中度過，是享受，是樂趣。這樣的年，是在千百年歷史長河中不變的年，最真實，最美麗的年。我對年的認識終于有點兒成熟了。

成熟了的認識里，年是充滿憧憬與渴望的時候，“新年納余慶，嘉節(jié)號長春?！薄案毁F生百福，平安值千金?！贝郝?lián)中包含著的對平安，對幸福，對收獲，對富貴的渴盼是老百姓對來年最質(zhì)樸的愿望。哪怕去年還是天寒地凍，路遙馬亡，短短的年一過，又是一個嶄新的開始了，就又可以期盼著春暖花開了??！

成熟了的認識里，人們需要對明日的憧憬，對來日的渴盼，但年絕不僅僅是教人們做夢，也絕不只是帶給人們無謂的祝福。年教會人們過好每一個不是年的平凡日子，哪怕素色，哪怕無驚無險，有了年就有了盼頭了。在一年的努力與奮斗之后，我們允許自己有個“年”。

今我不樂，日月其除。八歲時我便明白年是放松，是享樂。

好樂無荒，良士瞿瞿。十八歲時我才明白年的短暫又告訴我們不能荒廢青春。如果日日是年，年又何在呢？回答完這個問題，我想我是成熟了的吧！

從八歲到十八歲，我走過了十年。

高三作文(篇2)

有人說：“高三，就是坐在地獄里仰望天堂?！弊鳛橐幻呷膶W生，我只覺得用這句話來形容我現(xiàn)在的生活是再貼切不過了。

以前總聽別人說高三的生活怎樣，那時的自己對別人口中的一切都不以為意。如今自己真正生活在了高三，不僅理解了別人對高三的體會，還對自己的高三生活有了獨特理解。

高三學生的壓力是巨大的，尤其對一個文科生來講。清晨，天還未亮的時候，瑯瑯的讀書聲就已經(jīng)回蕩在整棟樓內(nèi)。夜晚，當大多數(shù)人已經(jīng)睡下的時候，我們還在昏暗的燈光下奮筆疾書。我記不清有幾個黑夜與黎明是這樣度過——夢里解著題，解出來后激動得不得了，然后驚醒，卻發(fā)現(xiàn)只是夢一場。

有時候我會感到疲倦，不單單是身體上，心理上亦是如此。我經(jīng)常問自己：是不是忍過這一季寒冬就會看到春暖花開？是不是守得云開終會看到月明？我給了自己肯定的答案。“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”我勉勵自己。

許多人說高三的生活很枯燥，每天“三點一線”，顏色總是灰暗的。心境不同畫有異，其實高三的生活也并非如此。體育課上坐在草地上哼一首歌，或課間里哪位同學講給了大家一個笑話……在我看來，高三的生活就如同我們美好的青春一樣，五彩繽紛。

生命是一個鎖鏈，一環(huán)扣著一環(huán)。我想，高三便是這生命中微小卻又極其重要的一環(huán)。我想這一年，如若沒有奮斗的身影，如若沒有收獲歡笑和淚水，那日后回憶起來，這生命的一環(huán)就不會光彩奪目。沒有坐在“地獄”里，就不會仰望到“天堂”有多美。

我不會抱怨高三的學習生活多苦多累，因為我知道黎明前的夜最黑。在不多的余日里，用積極的心態(tài)去面對高三，我想多年以后，我會感謝現(xiàn)在樂觀而又努力的自己。

高三作文(篇3)

“我和我最后的倔強，握緊雙手絕對不放……”每次聽到五月天的《倔強》都會想到一個決不放棄夢想的少年。別人的嘲笑，他不管，夢想是方向。前路的阻擋他不怕，夢想是利刃。他從不放棄他的夢想，這是他的靈魂。

我從小就有一個愿望：我希望能變成世界上最成功的人。每次過生日許愿時，我都會默念，我會比所有人都成功。為此我曾大聲的在教室的講臺上喊過。他們哄堂大笑，只有老師笑著過來摸摸我的頭，說：“只要你努力?！睆拇宋揖陀辛宋业姆较?，并為之執(zhí)著。

夢想給予人的不是榮華富貴，而是一種毅力，是給無所事事人的動力?？催^，有的人雙眼無神，不知漫無目的在想些什么?一天又一天，得到的只有空虛。這是會傳染的。有夢，有人說：“你當你是熱血青年了?”于是你的夢，便被自己埋沒。這不是我們所要的，我們最初的目的是什么——因為這是我們的夢想，就毫無顧忌的做吧，逐夢，從不怕失敗!

小時候，我就一直為之追趕。為了能與夢想近一點，我便問父母。他們笑著說，想這樣啊先得有錢。我便傻傻的每天偷偷的拿一些奶奶種的菜去街上賣，首先我什么都不會，只能跟買菜的大人大眼瞪小眼，一天下來什么都沒賣出。第二天就學機靈了，厚臉皮向那些叔叔阿姨求買菜。也許是看我這么小就來賣菜，覺得可憐就格外多給了我更多錢。當時不知道他們的意思，可現(xiàn)在回想起來就覺得非常尷尬，就想挖個洞鉆進去。但我沒看見賣菜時，對面街道很像父母的身影，沒看見買菜大叔們外表嚇人，卻十分善良的話。只要你逐夢，一定會有人會小心翼翼的呵護。逐夢，不孤獨!

也許你的夢想十分幼稚，也許你的夢想過于理想。可夢想不分大小，也許我們會失敗，也許我們會因此錯失良機?？晌覀円琅f為之堅持，因為筑夢最精彩的不是結果，而是逐夢的過程。

我覺得每一個堅持夢想，并為之追逐的人都像那個少年。我們永不放棄，珍惜我們那份不變的追求——夢想。

高三作文(篇4)

花的夢想是綻放自我;鳥的夢想是翱翔于蒼穹;溪的夢想是勇往直前，奔騰入?！晌夷?我是否曾停下慌張的腳步，去傾聽拿內(nèi)心渴望的方向?

無數(shù)次埋頭于題海間，曾停下手中的筆問過自己：做這些努力又是為何?想象著一年后、5年后的自己，現(xiàn)在的一切無非是為這些無定的未來做鋪墊。夢中的未來輪廓仿佛頗是鮮明，可揉揉雙眼再瞧，卻看不透她的表情。我想象著幾年后她的模樣，她的動作，她所做的事、接觸的人，把自己的漫天遐想傾聽，然后付諸于心中的一筆一劃。漸漸，她的笑靨清晰了。莫非，這就是夢想?

放學路上，神情恍惚地走著，眼睛時刻東游西逛，卻從未將目光定格。寂寥的冬天，感到世間的一切是如此了無生趣。兀地，游移的目光中閃過一抹粉紅，呀，雜亂蒼涼的小樹林間竟隱藏了一株紅梅。薄而小的幾瓣簇成一朵朵梅，點綴在枝頭，淡淡粉粉的色澤，使花兒顯得格外嬌嫩，湊近瞧卻有幾點黑跡，且粉得泛白。即便如此，也掩蓋不了它那芳華。我不懂在這灰與綠的世界它為何零零落落地開得如此歡欣雀躍。女為悅己者容，而花，又是為誰而開?湊近它我想傾聽它的回答，卻無絲毫回音。

夜，我凝視著黑幕中的繁星。它們?nèi)绱索龅瑓s堅強維持自己的閃爍，即使那么微弱。閉上眼努力傾聽它的努力，倏然間我懂了，它們只是為了生來的夢想不斷追尋。因有了夢想才不畏風吹雨打，因有了夢想才堅持閃爍，即便渺小、黯淡，但畢竟存在，這份堅守總會令片刻傷感的人們得到一絲信仰。

閉上雙眼，屏住呼吸，漫步在自己的心田，原來也是一個世外桃源。勾勒著未來，我不奢求，不幻想，酸甜苦辣亦無懼，只愿展開心中的路，加快步伐一往直前。驟然間，世界仿佛如此明朗清晰，當迷霧散去，何見迷茫?

清晨，在溫暖的被窩中漸漸醒來，仍不愿睜眼，仿佛如在夢境，默默的，我聽到了花開的聲音，呵，一個夢想又將綻放。

高三作文(篇5)

自高山而來，奔流千年，兩河之水淘洗了無數(shù)華夏子孫的歌詠；自文明而來，延綿不息，車前的屏障蘊養(yǎng)了多少人性的真諦。

長江之水流經(jīng)楚界，便瞥見一抹綺麗的香草美人仰天高歌那流芳百世的詩篇——“回朕車以復路兮，及行迷之未遠”，這哪應該是屬于美人的哀愁。在這亂世中自詡“美人”的屈原，本躊躇滿志意大展宏圖，本策馬揚鞭欲為國效力，可前路伏躺著一座高聳的帝王之巔，交雜著堅硬的謠諑之鏈，它們橫空出世且又風雨無阻的成為一道道屏障為他攔住了去路。他知曉這路蜿蜒曲折，人心險惡；可更令他傷感的是高山難越，朝夕之變。他已問了蒼天，唱了挽歌，仍只能駕著車滿目悲涼地攜蘭草而回，流下因報國無門的離愁之淚，隨風墜落楚境河水。

河水流百年，詩詠曉三戶；馬車足千路，屏障種蒲草。

趙國疆域內(nèi)一輛馬車突然急促掉轉，不再向前奔去?？赡遣⒉皇潜瘣淼幕仡^，而是智慧的回避。將相之列，權利之惑；刀山火海，始皇之威，這不是藺相如引車避匿的原因。“先國家之急而后私仇也”，這是藺相如的錚錚誓言，更是他的一種覺悟。廉頗的不通透，他便用回避彰顯自身的報國之心；思索國危當頭，便用不破屏障之法來繼續(xù)自身未完的使命。這樣的心境就像河邊的蒲草，擁有強勁的韌性，而這愛國、報國的韌性隨水傳承至今。

但屏障下的蒲草身邊又怎不會有饑腸轆轆的蝗蟲？瞧，晴空萬里，川流不息，一老人像足球隊員樣在車前瞄準時機快速撲街。坐在車內(nèi)的你一臉驚愕與措不及防，離開與留下，這是一個值得深思的問題：離開，被路人、鍵盤俠唾棄；留下，只能落入他人精心設計的圈套。你沒有辦法像屈原一樣回頭嘆息，也沒有辦法像藺相如一樣機智回避。自認倒霉的`隱忍與提高警戒的反思成為你面對這般屏障的唯一出路。

雖有“長恨人心不如水，等閑平地起波瀾”之嘆，可也別忘了“世間自有溫情在”的感動。霞光隱現(xiàn)，老人在馬路上緩慢前行；微風習習，私家車在馬路上前行。忽而，車主停車減速，停在斑馬線旁。但那并不是因為怕碰瓷訛詐之憂，而是擁有禮讓尊敬之心。出乎意料的，老人站在車前脫下自己的太陽帽，三次鞠躬致敬。這令人心懷暖意的減速敬意與感謝行禮，讓車前屏障變得不再是只有氣勢磅礴的為國而思，不再是只有“人心之險甚山川”的憂愁憤世。

雖自高山而來，卻傳承了千載文化；雖自文明而來，卻著墨了人心之緒。

高三作文(篇6)

春姑娘來了，它送走冬的寒冷，用溫暖的陽光沐浴著遼闊的大地，柳樹姑娘露出它夾滿發(fā)卡的長發(fā)，我們的校園也愈發(fā)美麗了。

我們的校園一進門就能看到高高的國旗臺，和學校新修建的噴泉，噴泉的兩邊是兩座小橋，小橋是木制的，大門左邊是古樸的文化長廊還有幾棵櫻花樹，文化長廊里面有許多著名作品，為了綠化校園在教學樓的前面用椅子圍上了大楊樹，一下課，寬闊的校園成了同學們的樂園，有的在跳皮筋，有的是跳繩，有的在踢毽子，還有的在玩游戲……。特別是那幾棵誘人的桃樹滿樹都開滿了米白色的花，一簇簇，吸引了許多同學，有的在樹下乘涼、游戲玩耍、打鬧、有的在樹下看書，還有的用春風吹下夾的花朵，樹葉做一些標本，這幾棵櫻花樹像一把美麗的花傘給我們的校園裝飾的更加美麗，校園一片生機勃勃，萬紫千紅，像一幅美麗的春光圖，真是“人在畫中游呀！”

你難道不會被我們的西場學校的美景深深陶醉嗎？

高三作文(篇7)

古老的絲綢之路，是溝通中西的商貿(mào)之路，也是中國向世界傳播文化的渠道。在那駝鈴相伴的沙漠中，在那漫長的絲路上，茶作為核心交易物，承擔著宣揚中國傳統(tǒng)文化的使命。

茶在中國歷史悠久，雖然具體年代已不可考，但還是有文獻記載，三國時制茶工藝就萌芽了，也就是說，中國人研究喝茶的歷史已有近兩千年。人們喝茶，茶中有淡雅幽香;人們愛茶，茶中有漫漫人生;人們敬茶，茶中有起承轉合。茶不管是采、制、品，都是一次旅行，苦盡甘來便是這趟旅行的感受。

起于采茶，每一片茶葉開始它的苦旅前，都還是一抹翠綠。每位采茶人都恪守祖先的教誨，晨起露水不采，雨過天晴不采，采者，澀而淡薄;冬茶留梗不采，樹勢不佳不采，采者，茶芽不生。在這繁多的條款中，我們能看見采茶者以真心采茶，茶才能清香四溢。這不是不知變通，是一份堅守;這不是繁多冗長，是一份嚴格。每片茶葉，這樣走完它的旅行，每位采茶者也這樣升華他們的靈魂。中國工匠便是如此，精益求精，竭心盡力。這正是中國傳統(tǒng)文化中的堅守本我、返璞歸真的寫照。

承于制茶，就像人一樣，舉行儀式前總要正衣冠，茶葉也要裝裱自己，但制茶從來就不是一件簡單的手藝活。高溫殺青，近300攝氏度的高溫，制茶人卻需要在茶鍋中不斷撈起、抖落、翻炒。退溫時，大量的水氣又會蒸傷人的手臂，但制茶人早已失去了痛覺。幾十年的麻木，是一份難學的功夫。做茶需要功夫，也需要靜下心來。只有時間的磨礪,才能錘煉出好的制茶人。從最初的新鮮到最后的麻木，需要制茶者去忍受，他們只有靜下心來，才能做出一片好茶葉，茶葉也才能升華。我想，茶葉厚重，不只在其口感醇厚，也因為每片茶葉上都凝聚著一份堅持，一份虔誠。

品茶是茶葉的旅行終站，也是一曲清歌的轉合末章。不同之茶，有不同的香味和不同的口感。我曾有幸品嘗過大紅袍，但就我而言，實在說不出個高深之處，但看到叔叔伯伯們享受的神情，我卻好像又懂了。他們大多都是平民子弟，靠著一身闖勁，才掙來一份殷實家業(yè)。他們吃過太多苦頭，承受過太大壓力。如今，總算能享受天倫之樂了，所有辛酸苦累，都在這一杯茶中。他們喜歡這種苦盡甘來的滋味，這份醇厚的口感契合了他們?nèi)松牟ㄕ?，品茶的同時也在重溫他們的人生。掀開裊裊茶香，穿過層層青煙，我們能發(fā)現(xiàn)茶寄托著國人最本質(zhì)的愿望——先苦后甜。人們都原用前半生的辛勞換余生的幸福安康、蔭福子孫，即使在困境中也不會放棄對未來的憧憬、希望。國人腳踏實地、堅韌不拔的品格正如茶圣陸羽所言:“茶香寧靜卻可以致遠，茶人淡泊卻可以明志。”正是茶讓人感受到了這古老的泱泱大國最厚重、悠遠的一面。

茶香依在，中國依在。在歷史的今天我們接受了太多外來文化，但卻丟掉了太多本土文明。大家要睜開雙眼來親身觸模祖國的神秀，這是傳承，也是責任。祖先留給我們的，除了腳下的土地，身上的血脈，還有這一杯茶的曠古之思。

茶葉，青青如舊;中國，生生不息.

高三作文(篇8)

只鐘情于伊人。如傳世的愛情，同生同死，至死不渝。如王者歸來，刀光劍影，血染昏黃。如海市蜃樓，如傾城之戀。

愛江山篇。背負亡國之恥，廣結天下英豪。雄心直指王孫，豪氣欲掀殿宇。取義于民，天道助之。馳騁沙場，驍勇殺敵。將士一心，無人能當。所到之處，生靈涂炭。窮寇末弩，皆聞喪膽。霸王之勢，百姓倚之，以為天下固。然霸王之心，意在虞姬。不得美人，不取關中。世人亦欲何？

愛美人篇。楊柳依依，如美人撩發(fā)之嬈嬈，清風盈盈，如春心蕩漾之綿綿。美人有沉魚落雁之貌，傾國傾城。霸王力拔山兮氣蓋世，威震天下。為博紅顏嫣然一笑，醉生夢死付江南。愛江山，更愛美人兮。落入紅塵，令三千鐵騎留人間。紅顏亦禍水，城池終覺淺。天下誰知霸王心？豪情悲歌別虞姬。虞兮虞兮，奈若何？傾覆江山，意若何？

只鐘情于伊人。鐘情于那千年的神話。自烏江一別，傾城之戀，人皆詠之。

高三作文(篇9)

香格里拉那是你一直以來都很羨慕，很向往的城市。可是，直到你臨走之前我都沒有機會陪你去看上一眼。那你有你最想要看的風景，你一生都在憧憬著去看一眼?？墒俏覜]能陪伴你對不起。

可是你知道嗎？在你走后的一段時間里，我就想到了一個幻想的世界我不著你去了香格里拉，然后我們一起吃了很多好吃的，一起游玩，別提有多開心了然后我就突然來了靈感，就寫了一首歌送給你。

我還記得當時在幻想的世界當中你笑得特別燦爛，那一天中午，陽光明眉。天氣真的很好。我就看著你的笑容如花一般綻放。我終于明白了為什么他們都說笑靨如花了。這個詞語用的真好。

我想如果你真的要走了，什么時候才能夠回來。我現(xiàn)在在夢中也經(jīng)常會這樣想這樣思考。

可是現(xiàn)在我都不知道答案，如果你看到這篇文章能不能給我一個答案，告訴我你到底什么時候才能回來，回到我們的家鄉(xiāng)，回到我們熟悉的城市，甚至回到我們的母校中來。

綠蘿作文熱門9篇

為您提供我們準備的“綠蘿作文”。作文可以抒發(fā)自己的情感釋放內(nèi)心的壓力，通過作文我們可以拓展創(chuàng)造力和想象力的邊界。因此寫作文不僅需要好的文筆還需要清晰的思路。歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

綠蘿作文【篇1】

我家空調(diào)上有一盆綠蘿，長長的莖挑著綠葉，從空中倒掛下來，像是給空調(diào)戴了一頂瑪瑙做的帽子。

綠蘿剛長出來的嫩葉是翠綠的，過不了幾個星期就變成深綠了。葉片綠油油的，好像抹了一層油，把太陽投來的金色光芒統(tǒng)統(tǒng)反射了出去，在中午的陽光照耀下，翠綠和深綠交雜在一起，真如一大盆瑪瑙。一陣微風吹過，“瑪瑙”輕輕地擺動著它那裊娜的身姿，漂亮極了。

綠蘿的葉子是桃心形的。在同一根莖上，生長著形態(tài)各異的葉子。有的挺拔地站著，好像渾身是勁，要直入云天；有的有些害羞，羞答答地卷起葉片，好像不愿意讓人看清楚她的芳容；還有的葉片躲在其他葉片的后面，像是調(diào)皮的孩子在玩捉迷藏。

綠蘿既可以土生，也可以水養(yǎng)。如果是水養(yǎng)，你透過玻璃缸，就可以清晰地看到綠蘿縱橫交錯、難以分辨的根須。起初，根須是綠色的，過不了多久，根須就成了棕色，上面還覆蓋著灰色的細細的絨毛，這大概是水質(zhì)不好的緣故吧。

綠蘿不僅好看，可以美化環(huán)境，而且可以凈化空氣，吸收空氣中的甲醛，所以很多剛裝修好新房的人，都爭先恐后地把綠蘿請進家里，吸收甲醛，凈化空氣。

如果有機會，你一定要試著擁有一盆綠蘿。

綠蘿作文【篇2】

在教室西邊的架子上有一個透明的玻璃瓶，里面有清清的水，水里養(yǎng)著一種綠色的植物，叫“綠蘿”。

綠蘿有著茂密的葉子，長長的莖。根很多，在水中搖動著，像小魚兒一樣游來游去。這些葉子雖然沒有花的香氣，但是不論是什么季節(jié)，它都是那么綠意盎然，令教室里充滿了春天的氣息。

從孫老師第一天買來到現(xiàn)在，這瓶綠蘿已經(jīng)在這兒生活了一兩年了。它的枝葉從一點點慢慢地長大，長長。這期間里，孫老師每個星期都不忘給它澆水。而它，也不辜負主人的期望，長得枝繁葉茂。這些綠葉相互緊挨著，好像一群不娃娃圍坐在一起，長長的莖好像小姑娘柔美的發(fā)辮子一般。

看著綠蘿，我不禁陷入了思考：為什么它能在水中生長，而且還長得如此茂盛呢？它怎么會有如此旺盛的生命力呢？

綠蘿作文【篇3】

我家的客廳空空蕩蕩，沒什么起眼的擺設，唯一入眼的就是那一盆綠蘿。

遠遠望去，綠蘿的葉子爬滿了整個花盆，綠得濃郁，似乎找不到一絲空隙，把整個盆都蓋得嚴嚴實實。瞧，有幾片葉子好像不滿足于小小的家，借著舒展開來的莖，一個勁地往外伸展，爬到了桌上，大有想去地上玩一把的勁頭。別瞧那些莖細得像毛細血管，其實透著無窮的力量，總喜歡載著葉片離家出走。

走近細瞧，葉片的樣子各有不同，有全身團在一起的，有半展開的，也有全展開的。每片都有不一樣的顏色，有墨綠、翠綠、嫩綠、新綠，盡情地舒展身姿。瞧正中的葉片，綠得發(fā)亮，葉片全展開了，像是娃娃捧起的小手，也像一顆充滿朝氣的心，更像是鐵扇公主縮小了的芭蕉扇，怎么瞧也瞧不厭。

扒開水泄不通的綠葉層，里面盤繞著密密麻麻的莖，一根躲在另一根的后面，一根纏著另一根。越往底，莖越粗，像是一根根吸管，它們把自己的根須扎進水里，不斷汲取著生命的養(yǎng)分。瞧這些根須，多像勞苦功高的爺爺?shù)暮殹?/p>

當我放學回家，踏進家門，一眼瞧見那盆綠得耀眼的綠蘿，一身的疲勞頓時消失得一干二凈;當我心情難過時，望一望那充滿生命力的綠蘿，再壞的心緒也有所緩解。我喜歡這盆綠蘿，它為我家增添了活力!

綠蘿作文【篇4】

告訴你們，我家里有許多植物，其中我最喜歡的植物就是綠蘿了。我還特別觀察了它的生長變化。

綠蘿的葉子像個小桃心，葉片不大，順著盆隨意垂下，不同于一般的吊蘭的纖細單薄，整盆植物顯得圓潤而充實。

而且綠蘿還像個小孩子一樣，只要不給充足的陽光和水份，它就會垂頭喪氣的。不理我，唉，真是世界之大，無奇不有啊！

綠蘿在夏天3天就要加一次水。要不加水，它就變得無精打彩的。所以我們一定要用心去愛護它們哦。

綠蘿還是個愛美的小姑娘。每次定期給好修頭發(fā)。她才變得更加美麗和漂亮。

媽媽說綠蘿還是個性格隨意的小伙伴。生長發(fā)育特別快?？梢园阉鼈冏龈鞣N造型?？梢宰龀膳柙?，也可以做成幕墻。

我選擇了兩技粗壯的拖到地面上的枝條，從第五片葉子以上開始剪，這樣枝條上會有多一些的氣根，比較容易成活。我小心地用剪刀斜著剪了下來，它又換然一新了。

但有時候它不太需陽光，長期放在陰暗的環(huán)境里。不僅會引起蔓莖變長，節(jié)間變長，株形稀散。而且葉面上的黃白條斑會變小而色淡，甚至色斑完全消失褪為綠色。

看來，每個生命都需要我們細心呵護，就這盆綠蘿一樣。

綠蘿作文【篇5】

綠蘿的葉子綠綠的，像一條綠色的小船。它的葉脈很長很長，活像一條彎彎曲曲的小路一樣，給整株綠蘿添光加彩，真漂亮?。?/p>

看，這就是我們班里的幾盆綠蘿。被放在教室的窗臺上，好看極了，給人一種心曠神怡的感覺！

春天時，因為我們每天給綠蘿澆水，綠蘿長得非常茂盛。細細的枝干都向外面長出來，遠遠看去，就像是春姑娘頭上烏黑的長發(fā)一樣。

夏天時，我想著把綠蘿抱出去曬曬太陽，可是綠蘿一曬太陽，葉子就變成黃中帶綠的，后來我懂得了一些知識后，就把綠蘿放到陰涼的地方去了。

秋天時，綠蘿的葉子變成了黃中帶綠，為什么呢？我百思不得其解，后來我查完了資料后，得出了原因，因為葉子里面有一種葉黃素。

冬天時，因為天氣天冷，所以綠蘿的葉子全部掉光了，但是我仍然覺得這盆綠蘿很美麗呀！

沒想到一株小小的綠蘿竟然有那么大的變化，我們要多多觀察周邊的事物！多多思考！

綠蘿作文【篇6】

人們常常說花兒是“給一點陽光就燦爛”，可我喜歡“給一點水分就瘋長的綠蘿”。

仔細觀察，綠蘿那麒麟似的葉面向四面八方伸展出去，仿佛小姑娘的馬尾辮，又仿佛碧綠的窗簾似的，有力的根莖直通根部，發(fā)達的氣根同時也證明了綠蘿可以水培的原因。

你別看綠蘿這么軟弱，它的生命力可頑強了。我把室內(nèi)的綠蘿剛搬到院子里去，一場始料未及的大雨就把小小的綠蘿淋了個遍，讓我急的像熱鍋上的螞蟻，滿腦子都是綠蘿葉子枯萎的樣子。終于，雨停了，我火急火燎的向院子里跑去，出乎我的意料葉子沒有蔫，一顆顆小水珠晶瑩剔透的散落在每一片葉面和根莖處，而看上去的樣子更加翠綠更加生機勃勃，因為這一場的滂沱大雨，把綠蘿妝點的更加美麗迷人了。

綠蘿的作用我們也不可忽視哦，凈化空氣吸收空氣中的甲醛、苯、三聚乙烯等等有害物質(zhì)，也可以放在廚房，吸收廚房中的異味，炒菜過程中引起的油煙味等都可以被綠蘿很好的過濾掉。

我愛綠蘿，正因為它有頑強的生命力和樸素的外型。

綠蘿作文【篇7】

我們家的陽臺上，有兩盆綠蘿。這兩盆綠蘿綠得出奇，就好像要滴出水來一樣。其中一盆綠蘿，就像一把綠色的傘，引人注目。每片葉子都大小不一，形狀也各不相同，有的葉子比較大，就像是我的手掌一樣，有的比較小，跟我的大姆指一樣大，形狀很像愛心。還有的剛冒小芽，躲在綠葉從中，就像一個淘氣的小孩子在跟我玩捉迷藏呢！它們的顏色也各不相同，有的淡黃，有的碧綠，有的又黃又綠，。第二盆綠蘿雖然沒有第一盆綠蘿長得旺盛，但它的垂蔓長得很長，這就是傳說中的毎個人都有毎個人的優(yōu)點。風一吹垂蔓就會左右搖擺，就好像風鈴一樣，那葉子相互碰撞的聲音叮叮鐺鐺鐺的，給午后的人們帶來一絲愉悅。這就是我們家的兩盆綠蘿，你們喜歡它們嗎？

綠蘿作文【篇8】

我家像一個充滿新鮮空氣的小植物園，花花草草隨處可見，有五顏六色的太陽花，有長得像小皮球的仙人掌，還有讓人時刻感到清新的綠蘿……在這些植物中我最喜歡綠蘿了。

我一直很疑惑，為什么綠蘿是生長在水里的呢？我在電腦上查了資料，原來綠蘿養(yǎng)在水里的原因是它很喜歡水，如果綠蘿沒有水就會干死的。

綠蘿外表長得很奇特，它的莖有粗有細，最粗的就像鉛筆一樣粗呢！莖上還掛著一片片嫩綠的葉子，這一片片葉子組合起來仿佛無數(shù)個蔥綠的手掌在向你打招呼。你只要再仔細的觀察一下，就會看到許多剛長出來的小嫩芽，它們長得非常的可愛，就像剛剛出生的小寶寶一樣。你再透過玻璃花瓶可以看到許多條棕色的細長的根須緊緊的依偎在一起。綠蘿不僅外表美麗，還有很大的力氣，它的莖可以爬幾公里也不成問題呢！綠蘿對眼睛有很好的作用，每當我看書累了，看電腦累了，都會去看看綠蘿，頓時會讓眼睛舒服一點，清爽一點。

我愛我家的所有植物，更愛那清新可愛的綠蘿！

綠蘿作文【篇9】

原來，在我們家電視柜與空調(diào)的夾縫里，生長著一小盆綠蘿，盆小枝葉稀，在媽媽養(yǎng)的眾多姹紫嫣紅的鮮花之中，它是那么的不起眼。

去年春節(jié)，爸爸剛把這盆綠蘿帶回來時，我問怎么養(yǎng)，爸爸就隨口說只要不缺水就行。開始，爺爺、媽媽和我還隔三差五給他澆水，后來時間一長，大家就漸漸的忽略了它，十天半個月的才想起來給他喝點水。畢竟，它太不顯眼了。

日子一天天過去，清明前后，天氣漸漸轉暖，院子里各式各樣的樹都已綠蔭如蓋，家里的鮮插花也更換了一撥又一撥，而那盆綠蘿呆的地方，早已變成了被遺忘的角落。

一個周末的上午，家里來個兩個叔叔為我們清洗空調(diào)，媽媽說要空調(diào)周圍的東西都挪到陽臺上去，我歡快地跑過去幫忙，媽媽，快來看哪！我驚喜的叫道，怎么了？大驚小怪的。媽媽嗔笑著問，我把花盆舉高高的說：你們看，它長新葉子了，媽媽走進了一看，還真是！原來的老藤上冒出了新的嫩葉，旁邊還探頭探腦的拱出來兩株新的小綠蘿。真沒想到，它的生命力竟然這樣旺盛！

從那以后，在我殷切的期待和勤奮的澆灌中，這盆綠蘿像開了掛似的，一直不停的開枝散葉，長得郁郁蔥蔥，原來的小盆里根本盛不下它了，于是媽媽把它分成了三盆，新苗都被移栽了出去，放到陽臺的花架上。到了夏天，三盆變成了六盆，不止如此，我家里好多原來用來插鮮花的瓶瓶罐罐，都被媽媽裝上了清水，插上了綠蘿。無論在肥沃的土壤里還是在普通的自來水里，它們都努力的向上生長著、向外伸展著。最初小花盆里的那顆已經(jīng)長得很長很長，媽媽把它搭在了客廳和餐廳之間的玄關上，她就圍著玄關的格子開始纏繞，一圈又一圈，像千年老藤似的，好幾次來家里的客人都以為是我們買的塑料裝飾假花呢，走進了才看清原來是地道的綠植，禁不住嘖嘖稱贊，我在旁邊看了，心里很是驕傲。

后來，我從網(wǎng)上了解到，原來綠蘿被人們稱為空氣凈化器，為什么呢？原來，它可是吸收甲醛和苯的好手，一間10平方米的房子，擺放兩盆即可吸收屋內(nèi)90%的甲醛，而且，它每天晚上還能張開氣孔，幫我們清理走70%如廚房洗滌劑和油煙的味道；綠蘿還被稱為生命之花，遇水即活，生命力極其旺盛；其次綠蘿具有很高的觀賞價值，能充分利用空間，擺放在高處，蔓莖自然下垂，為單調(diào)的房間增加活潑的線條和明快的色彩。

你看，一株小小的綠蘿，你無意中給它一盆土，一壺水，它便頑強的生長，源源不斷的發(fā)芽抽條，還你滿眼的翠綠和清新的空氣。綠蘿是這樣，人也是這樣，在我們的身邊，有多少這樣不計索取，全力奉獻的人啊！

我要向高潔的綠蘿致敬！

命運作文(熱門9篇)

寫好作文是每個學生必須掌握的技能之一，作文是我們發(fā)現(xiàn)和解決問題的一個思考過程。想要更好地掌握這個話題不妨閱讀一下“命運作文”。可能你會喜歡，歡迎分享！

命運作文(篇1)

作為世界上最古老的棋類游戲之一五子棋博大精深。倘若能細細品味領會一二足以使我們受益終生。

那是兒時一個落日熔金暮云合璧的黃昏霞光映入窗戶爸爸和我沐浴在晚霞中周身染上了一層桔紅。我是先手毫不猶疑地將黑棋擲于棋盤正中間爸爸則將一顆白棋落在左上方。當我湊齊三顆黑子眼瞅著馬上柳暗花明之時爸爸旋即堵住一頭此時即使我在另一頭落下一顆黑棋也注定無法連成五顆。不知是夏季的炎熱還是棋盤的困局煩躁擾動著我的心緒一種名為焦灼的情緒此起彼伏連綿不絕。

然而困局并未因我的慌亂浮躁而有所破解。每每當我經(jīng)過深思熟慮、猶豫著擲下黑子時白棋總是緊隨其后落在棋盤上鏗鏘而又堅定。驀地爸爸利用堵住黑棋的白棋湊成三顆我即以迅雷不及掩耳之勢截住其中一端正當我因自己的眼疾手快而洋洋得意時這個沉著而又狡猾的男人立刻在另一個不起眼的地方連成三子如同施展魔法般令我防不勝防至此我的黑棋便不再掌握主動權了。而后無論我如何深謀遠慮地布局、絞盡腦汁地落子他總是從容不迫地圍追堵截。剪不斷理還亂是我當時內(nèi)心最真實的寫照。

不經(jīng)意間抬頭周身泛著暮光的爸爸沉穩(wěn)冷靜如初而我卻因其變化多端、難以捉摸的戰(zhàn)術亂了陣腳、口干舌燥。這時爸爸連起了四顆白棋這意味著我所擲的黑棋已經(jīng)陷入死局無力回天。那一刻我覺得自己就像經(jīng)歷了滑鐵盧一役的拿破侖不再意氣風發(fā)、所向披靡只感到滿心凄涼。一股無可奈何、力不從心的疲倦感倏地涌上心頭我轉悲為怒憤然掀起棋盤。棋盤被摔得支離破碎棋子遍及屋內(nèi)各處大珠小珠落地叮叮作響。在緊鎖的房間里我掩面而泣久久不能自已。

銘記這件事不僅源于自己的無理取鬧更因著那份如鯁在喉的感覺。多年后我漸漸明白：人生不過就是一場與命運的博弈如五子棋般。每當我們想要實現(xiàn)人生目標時總有各式各樣的艱難險阻出現(xiàn)正所謂正入萬山圈子里一山放過一山攔說的就是這個道理吧所以我們要學會調(diào)整自己的心態(tài)坦然面對。

倘若我們輕易被人生道路上的某處困難擊潰便將眼睜睜看著自己步步被支配屆時仿佛陷入一張無形的網(wǎng)中無論如何掙扎都只能沉入泥沼最終失去自我。反之如果我們不畏前方道路的崎嶇不平與荊棘叢生左右逢源尋找機遇鍥而不舍持之以恒最終很可能峰回路轉將命運握在手心。

因曰：漫漫人生路命運博弈局或唯一念間。

命運作文(篇2)

生命的價值，雖金且非錢，雖壽且非長。

貴氣點燃貪念，俗融世間悲樂，金從舊古至新時未曾被遺棄，錢錯對是被冤枉，而交換是人所為。沖淡人世間情感的并非是金錢的過錯，愿思想教育重塑人格魅力。價值不是交換的利益，而是無可代替的境界。

古時候，有一個乞丐名為聚，他把要的飯錢累積起來，然后燒香拜佛。向上天許愿，愿世間沒有饑餓，愿福光照耀每一個人。上蒼被感動，然后讓慧狐去指點乞丐。

一天一個獵人射傷一只狐貍，乞丐看到后，就前去解救了這只狐貍。狐貍問乞丐：恩公尊姓大名，來日我好報答您。乞丐回答：我叫聚，我想要娶妻生子，一生富貴。狐貍點點頭，然后無影無蹤。沒過多久，一富家女子拋繡球，正好拋到了乞丐身上。聚與富家女子好合，生下貴子。兒子成年后，考取了狀元，此刻聚利益熏心，借兒子勢力大肆斂財，玩弄百姓。妻子忍不住了，問他：夫君當年的愿望都忘了嗎?聚回答：昨日的窮，需積德才能變，今日的富，需享受才能不負往日的苦。突然雷鳴電閃，乞丐從破廟中醒來，原來福不過是一場夢。眼前的半柱香被雨水澆滅。

有人說是金錢破壞了乞丐的前程，又有人說是乞丐用功德欺騙了金錢。而我認為，金錢二字不過是一幅畫卷，有緣人看它是萬種風情，無緣人看它是一筆數(shù)額。

生久而克福，死悲而洗過。命隨運而自然，爭則逆，取之有道。壽不一定很長，為輔佐命，順應天意。

夢公先生搜集各種夢，向玉帝稟報：臣想實現(xiàn)百姓的夢想，這樣所有人就會建廟祈福。天宮就會長久時。玉帝說：輪回，洗惡，久雖好，但易福易怨。百姓樂時祈福，悲時怨天。長久的天宮被百姓的怨氣而震動，非好事也。然后玉帝下了一道密旨。

一個女孩從小就命苦，但不曾忘記行善。夢公先生看到后，很是感動。在她的夢里，夢公先生知道她想要長壽，就去幫她實現(xiàn)了這個愿望。又因此愿望破壞了自然規(guī)律。小姑娘活到百歲后，已經(jīng)不能動彈了，靜靜的躺在床上，以淚洗面。周圍的鄰里都說：她經(jīng)常行善，怎么家人都已去世，為何如此下場!怨氣直入凌霄寶殿，夢公先生大罪，貶入凡間，取名為長。

長發(fā)現(xiàn)很多人一但實現(xiàn)夢想，就會有變故。有福就有禍，他用很多年的時間搜集百姓的故事，然后寫出一部自然規(guī)律。玉帝很是高興，密旨完成。夢公先生向世間長嘆：長久能載福，卻又生怨!我認為樂善，不是壽命長久就能延續(xù)善意，也并非短暫就會失去善的作用，只要不跳出自然規(guī)律就是大善。

生命的價值不能由金錢來衡量，也不能與壽命做交易。把你一生的喜怒哀樂聚在一本自傳中，等后人去悟錯與對，影響他人，行善積德，萬事萬物不可逃出自然規(guī)律，因此你的價值可控生命!

命運作文(篇3)

什么是磨礪？磨礪就是磨練自己，使自己懂得更多道理，在這個磨礪的過程中，雖然會遇到很多困難、經(jīng)歷無數(shù)挫折，但是會讓自己懂得更多高尚的品質(zhì)、懂得去理解和體諒別人。

沒有努力就沒有成功，也不會有實現(xiàn)夢想的毅力。不磨礪，怎么知道你有沒有毅力？不磨礪怎么知道你有沒有決心？不磨礪，怎么能知道你有沒有骨氣？我們中國人就要以梅花為榜樣，你看那梅花，越是寒冷就開的越精神、越秀氣，幾千年來我們中國出了許多有節(jié)氣的人物，他們無論經(jīng)歷怎樣的困難，從來都是頂天立地，從來不向困難低頭和屈服。我認為梅花是最有骨氣，最有靈魂的，所以，每個人都要像梅花學習，以梅花為榜樣，學習梅花不畏嚴寒、不愿屈服的高尚精神。

磨礪，可以讓人們懂得勇氣。當一個人勇敢的時候，會做出超出常人的舉動。在生活中，我們就應該不怕困難、勇敢一些，只要你勇敢起來，那么一切困難都不算什么。那么何為毅力？毅力就是別人認為看不見光明和希望時，而你卻看見了希望與黑暗盡頭的一絲希望，堅持走出黑暗、走向光明，向希望走去，這就是毅力。只有毅力，才會幫助你實現(xiàn)理想。什么叫寬容？學會寬容別人，不被那些是是非非、恩怨所困擾，包容自己身邊的所有人，讓快樂與自在，伴自己愉快生活，趕走那些爭吵和脾氣。當然，寬容是互相的，只有你對別人寬容，別人才會寬容的對待你?？傊?，這些品質(zhì)都是需要不斷磨礪，但只要你有理想，那么就不用怕磨礪所帶來的一切苦難。倘若你沒有理想，就會繼續(xù)痛苦下去、灰暗下去?！暗对谑夏ィ嗽谑郎暇?。”學會在磨礪中成長，必定會為你帶來無窮的精神財富。

命運作文(篇4)

只有經(jīng)過嚴冬才能迎來盛春，只有經(jīng)過風雨才能迎來彩虹，只有經(jīng)過挫折才能走向成功，磨礪如同嚴冬，精彩如同嚴冬后的盛春，磨礪如同風雨，精彩如同風雨后的彩虹，磨礪如同挫折，精彩如同挫折后的成功。

“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷，然而當初她的芽，浸透了奮斗的淚痕、犧牲的血雨?！?/p>

烏云密布，電閃雷鳴，狂風呼嘯，傾盆大雨，天上滾滾翻動的烏云如同一團濃墨，像黑蛟龍一般在其中有律地翻滾著，咬合著，受驚了草原動物，紛紛逃竄，雨點如槍林彈雨攻擊著?？矗已逻吷弦倭⒅恢簧n鷹，呼嘯一聲，凌空疾翔，搏擊長空，但，在風雨中顯得無力，風吹雨，雨隨風，小蒼鷹在風雨中構成了優(yōu)美的弧線。終于，蒼鷹掌握方向，扇動翅膀，如一架戰(zhàn)斗機一般直沖云霄，沖破天空。

無垠廣闊草原之上，馬群恣肆奔騰，無拘無束，放眼望去，茂盛青翠的草原上有潔白如雪的羊群，棗紅如火的馬群……千姿萬態(tài)?？矗●R群中一只母馬耐心地等待小馬站立，小馬后腿一蹬，緩慢地支起身子，前腿配合著后腿勉強站立，撲通一聲小馬摔倒，失敗乃成功之母，在千萬次失敗后小馬亢奮地長鳴一聲，馬站立起來了！

蝴蝶因為有了破繭的痛苦，才會在空中留下美麗的身影；魚兒因為有了驚濤駭浪的洗禮，才會有魚躍龍門的美麗傳說；雄鷹因為經(jīng)受住了風刀霜劍的磨礪，才會有叱咤風云你的豪邁。

人生離不開磨礪，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志、勞其筋骨、餓其皮膚、空乏其身”，只有付出才有收獲。

磨礪自己，堅強自己，磨礪我的人生，創(chuàng)造奇跡。

命運作文(篇5)

公園的長椅上，一聲又一聲諷刺的笑聲刺入小男孩的心窩?？茨请p鞋子，你從哪兒撿來的？，你看，你的腳趾頭正向大家打招呼呢！，喂，你怎么那么不友好？你的腳趾已經(jīng)向大家笑了。

他穿著開口笑的鞋子，鞋帶垂在地上，本應雪白的球鞋卻像從泥坑里撿來的一樣臟，他的左膝蓋露了出來，頭發(fā)像零亂的鳥窩，誰知他上一次洗頭是一個月前？一年前？或者從出生到現(xiàn)在就沒洗？唉，煩人的問題，不想了。相比起來，他身上那白色襯衫卻顯出九成新。看起來他去富人家轉過一圈。

小男孩起身離開，他不希望再讓譏笑之刀再度插入心窩。他走到一座石頭小橋上，心中似乎已經(jīng)準備跳河自殺了。他大膽的站到橋邊上，準備跳下去，但又猶豫不決。過了一會兒，他慢慢走到了另一張長椅上，看到有一個衣著華麗的男孩。男孩默默坐在另一頭，打量著衣著華麗的男孩兒。

他的鞋子是今年最新款式，棕色的褲子，藍色的襯衫，頭發(fā)上散發(fā)著草莓味。看來他昨天剛用草莓味洗發(fā)液洗頭。

那個富貴男孩兒也用目光打量著貧窮男孩兒。最后，富貴男孩兒的目光停在他的開口笑的鞋子上。

男孩兒發(fā)現(xiàn)另外一個男孩兒在看自己的鞋，起身跑到一棵樹后，身體靠在樹上，看著自己的鞋子，他脫下鞋子。他脫鞋干什么，難道他已經(jīng)受夠了鞋子惹來的嘲笑，準備扔掉它了嗎？小男孩兒用手套入鞋子中，扮演兩個角色，對起話來。

這不公平。

怎么了？鮑勃。

蘇菲，為什么我們這么貧窮？

鮑勃，或許是因為我們出生貧窮？

不，不可以，不公平，我要富貴，我要富貴。

我也一樣。

男孩兒，一眨眼發(fā)現(xiàn)自己變成了另外一個男孩。那個男孩兒在草地上歡呼雀躍地玩耍，窮男孩正納悶時，一個老婦人推著輪椅來了，窮男孩不相信他的眼睛，富男孩不能走路。他被老婦人扶上輪椅推走了。窮男孩懊悔地咬牙，用手捶扶手。富貴男孩兒的歡呼聲又一次刺入窮男孩兒心窩。

命運作文(篇6)

今天參加新消息報小記者活動。午飯過后，哥哥陪我來到學校門口，熱切盼望著大巴車的到來，此時的我仿佛懷里揣了只兔子，焦躁的跳來跳去。車終于來了，我仿佛看見了救星一般，拉著哥哥飛奔到車門口，趕緊上了車，一路上我沒有心思去看窗外的風景，一心想著趕快到達目的地，坐在車上又是一陣焦急的等待

總算到了河姆渡書店，進入大廳，只見里面人聲鼎沸，熱鬧非凡，我沒來得及聽完主持人的講解，便拉著哥哥“飛”上樓。

剛一上樓，我便看到好多益智游戲，我們沖進最里面，那是卡牌游戲，我認認真真的聽完老師的講解，找了一張空牌桌，與另外三位對手對戰(zhàn)起來。那三位對手非常強有力，令我望而生畏，此時我的內(nèi)心像15個吊桶打水，七上八下，我們從牌袋中取了14張牌。首先要“破冰”，要求是必須出順子或顏色不同數(shù)字相同的牌，其總和必須大于等于30。我是第三個破冰，一舉成功，接下來的幾次中，我從來沒有抽過牌，手里只剩一張牌了，把其他對手都甩到了九霄云外，我暗暗竊喜，可我剛喜了一會兒，就開始悲哀了，僅剩的那張牌怎么也出不去，而對面的大哥哥連殺，手中一張牌不剩，嗚嗚

我不甘心，又來了一局，這次哥哥盡力輔佐我，我也很給力，很快firstblood，aced接連出現(xiàn)，只剩三張牌了，我就是找不準時機，眼見著別人手上的牌愈來愈少，我好著急呀，于是悄悄對哥哥說，“我想放棄?！备绺缦駛€長者一樣，語重心長的對我說，“堅持就是勝利，劉思彤，不要灰心，你一定可以贏的。”我聽了為之一振，又認真的打了起來，終于，我贏了。拿著獎品，心里有種說不出的喜悅感。

踏著落日的余暉，我滿心歡喜地回了家。“堅持就是勝利！”這句話在我的心中回蕩了許久。

命運作文(篇7)

人的一生，總是會遇到這樣或者那樣的困難，其實，困難真的是很可怕。為了金錢，為了生活，為了欲望真的會讓人變得很累。有時候，我在想：是不是有了錢了，一切問題就解決了;是不是生活好了，煩惱就沒有了;是不是欲望實現(xiàn)了，一切都好了?？墒?，現(xiàn)實好像又不是那么一回事。也許真的一切都解決了，另一個問題也又出現(xiàn)了。

如果想改變自己的世界，首先就應該改變自己的心態(tài)。這是我常對自己和對朋友說的一句話，我始終認為，一個人心態(tài)好了，做什么事情都會事半功倍;如果心態(tài)不好，不管事情的本身是什么，心態(tài)不好，就注定了事情一定會做不好。

最近，好像很有空去回想過去的一切。只要一閉上眼睛，不開心的事情就出現(xiàn)在眼前，即使有時候真的不想去想它，可思維到了那一站，你無力阻擋，不開心的事情就像電影的畫面一樣，吞沒了所有的幸福。每個人都會有自己的煩惱，其實，不開心的時候總是會有的，就像人的一生，不可能是一帆風順的，上天注定了，生活中的苦與樂，悲與喜。

我一直以為我是一個很樂觀的人，我可以主宰自己的心靈，能讓自己很幸福?？墒聦嵅皇沁@樣的，當你面臨著這樣或那樣的困難時，人不免就有了抱怨，抱怨這個，抱怨那個，抱怨這個世界這么的不公平。心態(tài)決定著自己的命運，當我的心不能靜下來的時候，我就拿著書，強迫自己靜下心來看，即使一時半會還不能看進去，可我還是要求自己要看，要求自己做到心平氣和。當我心情很低落的時候，我會關掉所有的電話，一個人躲在房里把音樂開到最大聲，因為，這樣，煩惱就會跑掉。其實每個人減壓的方法都不同，每個人在遇到問題時所解決的辦法也不同，但關鍵還是這個人，人心態(tài)好了，做一切事情自然就順了，當自己的心態(tài)不好，自然就覺得什么倒霉，什么事情就跟著你，想甩都甩不掉，那樣是很可悲的。

終于把“心態(tài)決定命運”一書讀完了，其實，粗讀時，真的像書上寫的那樣，心中煩惱祛除。也許，很多人會想，它真的有那么神奇嗎?其實，書本身是沒有什么神奇的，關鍵是看書的人是否用心去看，用心去理解罷了。我這個人很奇怪的，朋友都說我太理智了。算是一個很理智的女人，總是能看到自己的影子，知道自己的缺點，知道自己的優(yōu)點。有時候真的希望自己不要那么理智，因為理智的女人活著本身也是一件讓人很痛苦的事情。我常想：我畢竟只是一個平凡的女人，我沒有超脫的思想，因為，我也會因為一點事情不開心，也會因為一點驚喜開心老半天，更會因為一個笑話捂肚笑一回。這就是我，我會生氣的時候誰的電話都不接，我會開心的時候，快樂的像一只吱吱喳喳的小鳥。

人沒有煩惱該有多好呀，不用愁這個愁那個。可現(xiàn)實的生活就像是一堆散亂的音符，每個人都有自己的五線譜。在情感的變奏和命運的交響中，生存狀態(tài)能否成為一支優(yōu)美的樂曲，而不是節(jié)奏亂、不成曲調(diào)的雜聲噪音，就完全取決于我們是否有個好心情。其實，開心的生活，也并不是一件很困難的事，只要我們敞開心懷，用好的心態(tài)去面對生活的苦與樂，悲與喜，人生就會變得精彩。

命運作文(篇8)

不知是為什么，我最近過的，怎么說呢，很混雜，一天接不上一天。10天前發(fā)生的事就象昨天才發(fā)生的一樣，昨天發(fā)生的事情有記不起來了。我想是因為她……

她叫張嘉卓，2年級的時候轉到我們班，她是從鄉(xiāng)下來的。2年級、3年級、4年級我們都是一個班，也是最好的朋友。

我是班長，而張嘉卓只是小組長，到了5年級什么都變了、一切都變了……

5年級第1學期期中考試的時候我是第2名，但是每次我都是第1名的，2年級到4年級都是第一，可這次我不是第一了，而是她第一——張嘉卓。

天哪！我怎么會落伍了？這不可能的，一定是老師判錯了，對！一定是老師判錯了，把第一名看成了第二名。開始我這么想，可是期末考試時我仍然是第二名，而她還是第一名。我想了我落后的原因，不是我的成績下降了，不是我學習不用工了，而是張嘉卓成績提高了，學習用功了。

“可雨，你相信命運嗎？”

“相信！你呢？”

“我不相信！你為什么要相信命運呢？”

“因為beyond相信命運，beyond是我的偶像！”

“哦！”

第2學期我還是班長，但是張嘉卓也當上了班長，我和她一樣是正班長。

可能是我的人緣不太好吧！自從張嘉卓當上了班長后，同學們大多數(shù)都不理我了，只有劉麗嬌和常海悅把我當朋友，老師上課也不叫我回答問題了，看到我舉手就當做沒看見一樣，一掃而過……

我都上五年級了，但是我還是不會騎自行車，張嘉卓也不會騎。前一段時間我學自行車，張嘉卓也學，有一次我們在學校練，正好我們班有幾名同學騎了自行車，上午第4節(jié)課是體育課，老師沒來，我和張嘉卓就練起自行車來，她練了一會就會了很多，而我還是沒什么進展。張加雨看到說：“可雨，我看你永遠都比不上張嘉卓了。”我說：“張加雨，你有什么資格這樣說我??？”

我哭了，把車子推倒了。張嘉卓看到我哭了，走了過來。

她說“可雨，怎么了？誰欺負……”

沒等她說完我憤怒地說：“張嘉卓，我告訴你，不用你假惺惺的安慰我！”

我說：“你誰呀？你不就是張嘉卓嗎？你一個鄉(xiāng)下人，有什么資格和我爭？不要以為你有主宰的權限，你沒有！我把你當朋友，你呢？把我當什么了？”

她說：“我也把你當朋友了，我不是有意和你爭的?！?/p>

我說：“你有我長的漂亮嗎？你和我差遠了，我勸你不要把自己估計的過高，在別人眼里你什么都不是！”

張嘉卓哭了，我也哭了……

張加雨說：“可雨，張嘉卓，你們別哭了，是我不對……”

這樣，我和張嘉卓一刀兩斷。

有一次班里開聯(lián)歡會，張嘉卓沒有來，我做到座位上，發(fā)現(xiàn)書包里有一個硬邦邦的東西，哦，是張嘉卓給我的。是一封信。上面寫道：

楊可雨：

你好，我要走了，轉到別的學校，但還在這個城市。

我們之間發(fā)生了很多不愉快，我希望你忘記那些不愉快，只要你記得我就行了……

張嘉卓 我哭了，傷心地哭了，信封里還有3張照片，有2張是我們的合影，還有1張是她的照片。

命運，呵！還有誰會去相信命運呢？往往相信命運的人到了最后都是被命運傷害。深深的傷害……

命運作文(篇9)

“人生最重要的不是成功，而是奮斗?！闭绾詹厮f的一樣，人生在世，與其盲目的去追求成功，還不如瀟瀟灑灑的去奮斗一次。我想：只有奮斗才能實現(xiàn)人生的價值。

古今中外，有何人不是因為努力奮斗而成就了一番名垂青史的事業(yè)呢?著名物理學家阿爾伯特·愛因斯坦小時候被同學與老師成為笨蛋，蠢東西的家伙，卻成為一代物理大師，他所著的《相對論》，成為物理史上一大著作，為什么一個被老師和同學稱為笨家伙的人能夠有如此成就?A=x+y+z，這是愛因斯坦所說的造就他的成功的公式，A表示成功，x表示勤奮，y表示正確的方法，那么z呢，則表示務必少說空話。愛因斯坦用他自己證明了：唯有奮斗才能成才隔段人自出生之日起，命運各有不同，唯有努力奮斗才可能真正改變命運。

你能相信一個又聾又啞而且雙眼失明的人能成為一個作家嗎?有，他就是海倫凱勒盡管他的人生充滿了不幸但他還是通過自己的奮斗成為了一名作家而他的《假如給我三天光明》，更是影響了一代又一代人，他雖然聽不到鳥語看不到春天的美麗無法像我們一樣向別人打招呼，但她卻以自己的不懈努力，最后有了卓越的成就。

像海倫凱勒這樣的人還有很多有一個人，童年飽受父親摧殘卻在十一歲時發(fā)表了第一首作品《鋼琴變奏曲》，他雙耳失聰，卻寫出了《命運交響曲》這部驚世巨作，他用自己的奮斗證明了自己扼住了命運的咽喉，他就是路德維?！し病へ惗喾遥舱且驗閵^斗精神，才改變了他不幸的命運。

奮斗就是路，世上本沒有路，走的人多了，也便成了路，人生需要奮斗，去開辟屬天你的那條新航路吧!

開學作文(熱門9篇)

作文能力是培養(yǎng)人才的必不可少的基礎，寫作平時要多讀書，好的文章要背下來，精彩的詞句段應抄下來，怎么樣才能寫出來讓人過目不忘的作文呢？希望這篇“開學作文”能夠完美地展現(xiàn)出您所想要的內(nèi)容，繼續(xù)瀏覽我們的網(wǎng)站以獲得更多有用信息！

開學作文【篇1】

9月1日，我們又迎來了一個新的學期。新的學期孕育著新的希望，所以，我應該打足精神，拋開上學期取得的或好或壞的成績，在初二上學期的學習中充滿信心。

首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我--理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期里對待學習更認真，更有耐心。其次，我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。我們可以在短時間內(nèi)定一個小的學習目標，并且在短時間內(nèi)達到這個小目標，然后長時間達到一個大目標。在長短計劃的指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。所以，我暫時的目標就是先進入全班前8名，而對于我較弱的數(shù)學以及其他的副科，我也會努力，讓它們也有所進步。最后，也是最關鍵的一點，就是要科學、合理地安排作息時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。有些同學認為：只要把所有的心思都撲在學習上，學習成績就會提高。但我個人不贊同這一觀點，因為我覺得一天中如果沒有一點時間用來娛樂的話，大腦就會持續(xù)的工作，不停的運轉，很容易疲勞，容易激動。雖然這樣成績也許會有所提高，但是人就會覺得有壓力，不停地想發(fā)泄。因此我覺得，在一天的學習中，只要做到上課認真聽講，認真做筆記，課后有不懂得就去問老師，直到弄懂為止，很好地掌握當天的學習內(nèi)容?；丶液笳J真地、高效率地、高準確性地做好作業(yè)以及適量的補充習題，認真復習及預習，其他時間完全可以自由支配。

最后再說一句：學習計劃要根據(jù)個人具體的情況而定，而且要“定到做到”不然這將會是紙上談兵。

9月1日開學的日子終于到了。

有一個新的開始，自然會有一些改變。原來的教室不再屬于我們班了，我們初二了。于是心甘情愿地搬到勤學樓三樓的初二（17）班去了。黑板不一樣了，由傳統(tǒng)的黑色，變成了墨綠色；教室也比原來更亮了，四面墻中有兩面有窗戶；墻上也不再有我們曾經(jīng)熟悉獎狀和學習版塊……

當然，變化還不僅僅是這些。三門主科，有兩門換了老師，由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢老師。這意味著我們將要重新開始適應老師的教學方式，原來的所有習慣都會改變。

同學也有很大的變化。當然這不僅僅是指同學們都長高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時那么愛玩了。可是愛說話的毛病還是沒改，大伙兒嘰嘰喳喳說個不停，像是多年未見的.好友。有的說假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽作業(yè)時怎么做的……更有甚者對我說：“我終于又聽到你的聲音了！”看來，雖然老毛病沒改，大家還是準備好了以新面貌來迎接新學期的。

新學期開始了，生命紀錄再度更新。一切已成過往，何必再去記掛呢？它們只不過是舊檔案而已。在新學期伊始，以一個全新的面貌來面對即將開始的一切，不留遺憾，向舊紀錄挑戰(zhàn)是我們應該做，也是將要做的。來吧，讓我們一起展現(xiàn)一個新的自我！

不知不覺中，有一個伴隨著快樂的寒假結束了，每個人都覺得這個假期是那么的快，那么的匆忙，盡管寒假里是有春節(jié)的，我們可以玩的很快樂，但光陰似箭，日月如梭。還是很不高興的迎來了開學的日子。

剛一開學，各種困難迎面而來，使我措手不及啊！第一個也是最讓人頭疼的：寒假玩了很長時間用電腦用慣了。到時才發(fā)現(xiàn)，寫字寫得很別扭，有一種生疏的感覺?？磥砗龠€是少玩會兒，多學會兒吧！另一個便是學習上的事情了，這學期的課程明顯比上學期的要緊，難度要大，(.)這也給我添了不少難題。而且，這次過寒假明顯比以往的不同，總覺得玩游戲玩膩了，之后天天伴著開學，希望和久違的同學早點見面，好像有許許多多寒假的奇遇想跟他們訴說。另外，聽說這一學期起很重要，所以也抱著好好學習的想法。

回想一下，之前的幾個學期我都沒有好好學，輸在了起跑線上，但這個學習我不想再這樣下去了，我一定要好好學習況且，這個學期對于我來說是很重要的，所以我下定了決心，很想取得一個很好的成績。可這種事可不只是簡簡單單上嘴皮碰下嘴皮的，一定要落實到實際行動上去。之后便理所應當?shù)膱罅艘粋€補習班，剛開始我還沉浸在自己的夢想中，想象著我的學習成績。但實際卻截然不同，一上課就犯困，迷迷糊糊的等著下課，我也很想學習，便努力克服它，就強忍著困勁上著課，時間長了，也就不困了。之后我便對坤有了免疫了似的上完了課。

這個學期對于我來說很重要，所以我一定要在這個學期好好學習，去證明我是可以的！

開學作文【篇2】

荷鋤老農(nóng)談笑風聲

昏黃深港誰人談笑

江楓漁火孤舟客子

多少已然輕描淡寫

我來了，我走得很輕

在習習微風中與你相伴

不驚擾一花一葉

當我將你輕擁時

我只是想為你拂走暑氣

別匆匆逃去

萬籟俱寂

寒風刺骨

茫茫夜下

一紙情愁為譜

夜色微蕩銀星萬點

月落窗欞入畫

凄風吹散年華

如今青絲染霜

夜輕拂人心

待冉養(yǎng)升起

初三:陳紫晗

裊裊炊煙帶來月色

徐徐晚風引人惆悵

月落鳥啼霜天蓑衣

年華似水匆匆一瞥

夜說：

不帶走一絲塵埃

我來了，我不喧嚷

在茫茫黑夜中與你同行

別將我抗拒

當我與你逢迎時

我只想與你寒暄幾句

誰在街頭四處流浪

誰在尋覓夢中柔鄉(xiāng)

為何留一人思斷腸

半紙離愁難書

浩浩月下孤獨成癮

那夜持手梳妝

記憶模糊雙眸

獨留一場荒涼

送縷縷相思

將過往私藏

學霸未經(jīng)允許不得轉載

開學作文【篇3】

最近幾天，我發(fā)現(xiàn)我們班有好幾個孩子不喜歡吃餅干。每次到吃餅干的時候不是故意掉到地上就是說肚子疼。

今天也一樣，教學活動結束后小朋友解好小便洗好手就準備吃餅干了。這時我發(fā)現(xiàn)玉昆偷偷的把餅干弄碎仍在地上，旁邊小朋友看著好玩就用腳踩。我看了非常的生氣正準備上去狠狠的批評他們。這時煜煜拿著餅干皺著眉頭說：“劉老師，吃一半好嗎?”看著她那懇求的目光使我一肚子的火氣又漸漸平息了。我冷靜一想：“如果我現(xiàn)在批評他們只能解決一時，到了明天他們又忘了。”于是我靈機一動，拉著煜煜的手對大家說：“小朋友們，今天我們的餅干朋友要到煜煜的身體里去旅游了?！痹境臭[的教室馬上就安靜了下來，大家都瞪大眼睛看著煜煜。煜煜顯然對我的話很感興趣，拿起餅干就吃，一會就吃完了。旁邊的小朋友也大聲說：“劉老師，我也要餅干到我肚子里旅游?！庇谑俏页脵C說：“小朋友，讓餅干到我們肚子旅游吧?！贝蠹叶己苡信d趣的拿起餅干吃了起來。這時逍逍說：“餅干肯定說我的肚子好黑喲。”哈哈—教師傳來了一陣陣歡快的聲音。今天的餅干小朋友吃的特別好，地上也特別的干凈，小朋友也特別的開心。足球比分

通過這次的風波使我明白：教師在處理幼兒的一些不良的行為習慣時，一味的批評并不能解決長遠的問題。有時用一個小小的“計策”會有意想不到的效果。特別是小班年齡階段。

開學作文【篇4】

昨天老媽對我說再有一個星期就要開學了，我聳聳肩，心想上個星期你就說了，要按你說的，今天我正在向學校趕呢，話雖這么說，但我心里有預感，開學的日子正向我們走來。

心想這快要開學了，我也不能像以前一樣了，我總要有個小目標和小計劃什么的，獨木橋可不是一個盲人說跑過去就能過去的，我也不能訂一些太大的目標或計劃，數(shù)學100分以上，進入年級前400，這些對我來說又有點像一個人建萬里長城一樣，我不能獅子大開口，所以我要小心的定目標和計劃，首先我要說的是個小目標，我要進我最大的努力，把生物的成績保持在35分以上，地理把分數(shù)提到32分以上，開學前把老師推薦的書看完，這是我想的目標。計劃是我想了整整一上午，想出來的，準備在開學后少去操場，我想用這些時間向老師問題，或在校園里寫會作業(yè)，我可能還會在周末周六規(guī)劃，之后一星期要干的事，也就是和理安排自己的時間，最后我要加上一個大目標，我要把自己的眼睛保護起來，因為我發(fā)現(xiàn)我的瞳孔變得有一點點的大，這一發(fā)現(xiàn)我給嚇得打了一個哆嗦，我找了一下原因，發(fā)現(xiàn)我晚上一睡不著覺，就看書看的時間一長，我的眼自然就會近視，所以我要把視力保持到5。0，要不然我定的目標計劃全泡湯了。

目標和計劃要同步進行，所以我要心無雜念。

開學作文【篇5】

凄迷的夜空中

我似乎看到

雷霆萬鈞

黑暗之主的蘇醒

血色花朵

代表著

愛與命運的較量

千年之前

清晰地雙手印

妄念起

浴火焚燒為諾言

許下諾言

今生緣

兵士廝磨拼殺

戰(zhàn)火紛揚

轟聲震天

注定了結局的戰(zhàn)爭

黃泉路上

嫣紅如血

只因一句

震撼了天地

三生石

祈禱著

終

……

學霸未經(jīng)允許不得轉載

混沌一片

在那遙遠的天際

昭示著

孤獨的荒原上

盡情綻放

暗夜與神明的戰(zhàn)爭

猶記得

三生石上

是那樣決絕

奈何橋前

千年前

今生以后續(xù)前緣

是緣是怨

城樓間

三連鼓的前奏

一將功成萬骨枯

注定了結局的愛戀

引度亡靈的花朵啊

卻瞬間凋零

“此生不悔”

感動了奈何

一雙掌印發(fā)出幽寂光芒

下一世的美好結局

天不遂人愿

初二:晨曦

開學作文【篇6】

時光匆匆，一轉眼開學一個月已經(jīng)接近尾聲了，下面就來說說我這一個月以來的經(jīng)歷與感想。

開學的第一天我懷著欣喜的心情高高興興背著書包去上學，進入教室全是一張張陌生但又親切的面孔。

在這將近一個月以來給我影響最深刻的一節(jié)課就是蔡老師語文課上的開火車游戲，游戲是按組來參加的，從前面的第一個先開始，看著老師出的卡片把它給讀出來，讀對一個加一分，讀錯一個扣一分，整體的分數(shù)按照組來結算的。這樣既能來復習我們所學的知識，又能來練習我們的熟練程度與回答的速度，最主要是培養(yǎng)我們集體的榮譽感與團結的力量，玩與學的結合讓我感覺學習一點也不累，很開心。

通過這一次的開火車的游戲，讓我對學習也不那么恐懼了，剛剛從幼兒園過度來的我，原本上一節(jié)課40分鐘我根本是坐不住，喜歡看小差，上課很容易走神，總是讓我媽媽擔心我，現(xiàn)在感覺也慢慢習慣了很多。我想今后的日子里我會堅持這樣的習慣。

上學以來我覺得各方面的東西都要我學會自己的事情自己做。早上起床我也是自己穿好衣服，刷好牙洗完臉吃完早餐，檢查好書包里帶的學習用品以及今天一天需要上課的工具。等著媽媽帶我去上學;到了中午也是習慣性的學會自己吃飯，不挑食，吃完飯還要洗餐具擦桌子;放學之前把書包整理好，記住老師布置的作業(yè)，在托管那里完成，然后回家告訴媽媽要簽字，要過關的作業(yè);晚上也是自然而然地在我爸爸媽媽還沒睡之前我要按時在8：30之前把作業(yè)完成，洗完澡準備睡覺。第二天自己也是準時醒來每天的流水賬生活。

在這短暫而要漫長的一個月以來我想我的習慣也已經(jīng)慢慢地基本上養(yǎng)成了，好的習慣我會每天堅持下去，有些壞的習慣我也會在老師與媽媽的督促下盡快地去改掉。不辜負老師辛勤的教育，更不能辜負爸爸媽媽對我的期盼!老師，爸爸，媽媽，我想告訴你們我會努力成為一個好學生好兒子的!不會讓你們失望的。不足之處也請您們能夠經(jīng)常提醒我與督促我，以便我及時改正。謝謝你們!

開學作文【篇7】

我們的百年老校區(qū)終于拆了。在老校區(qū)的不遠處，拔地而起了一個漂亮的新校區(qū)。真是年年有驚喜呀。

我也忍不住心中那股隨時噴發(fā)的強烈好奇心，拍了媽媽馬屁一個星期，媽媽才帶我去見了新學校。來到新學校，遠遠的看見了氣派的大門。高高的大紅色石柱聳立卷門旁邊，像兩個威嚴的巨人。連門前兩棵大大的從新學校搬來的百年老樹都變得朝氣蓬勃。

隨著彎彎曲曲的瓷磚小路，我來到了教學樓底下。看著樓梯旁的墻壁，墻壁雪白雪白的，墻上掛著名人字畫，名人名言。再看看樓梯，樓梯被刷成海一樣的顏色。白色配藍色，夢幻而不虛幻。來到了二樓，第一眼見到的不是教室，而是廁所間。廁所間里飄著香味，沒有老校區(qū)廁所里的那股令人難過的臭味。在學生的強烈要求下，每一個蹲位都裝上了門。

走進我們的教室，天藍色的課桌，紅色的椅子，一個溫柔，一個霸氣。黑板是原來的兩倍，課桌與課桌之間的空隙變大了，不用再坐的擠擠攘攘。墻壁旁邊有優(yōu)秀作文版面，美圖秀秀版面，可都是空的。我們上學后，版面就會滿了。

之后還參觀美術室，電腦室等等，都讓我大開眼見，贊不絕口。

六年級:俞欣含

因為g20，我們開學遲了幾天，以至于我們班大部分同學等不及了，在上學之前看過新校區(qū)了，用他們的話說”比老學校要好上一百倍，贊×無數(shù)遍?！?/p>

走進校園，一條條通往教學樓，食堂等等的小路，被鋪上了瓷磚，再也不用擔心雨天道路變泥濘了，一腳踩下去泥水會濺你一臉。

走來走去，發(fā)現(xiàn)有兩個教學樓，中間用天橋連接。在老校區(qū)，5年級在5樓，6年級在6樓。往往要爬的大汗淋漓。現(xiàn)在不同，1，2，3年級一個教學樓，4，5，6一個教學樓，解除了爬樓的痛苦。

又參觀了廚房，食堂有兩層，再也不用擔心新學期后飯還要端到教室里去吃了，省了這個痛苦。食堂的桌子很大，一桌可坐4人，以后，就可以和伙伴一邊吃飯一邊聊天。

期待開學，新學校，我來了，新校區(qū)，我來了。

開學作文【篇8】

時光的腳步匆匆，匆匆的，轉眼間寒假就悄無聲息地離去，我們辭別了嬉鬧，挑上擔子；告別了松垮，帶上朝氣；告別了好友，踏上新征程。一切整裝待發(fā)，一切充滿希望。只要我們用心去期待，用汗水去書寫，就會在純凈的天空上再勾勒出一抹希望的新綠。

有了航道，船兒才有了乘風破浪的方向；有了太陽，向日葵才有了永不低頭的理由，就像我們一樣――必須要有前進的方向。

通過努力，我獲得了開學考試的年級第一，但我總記得一位皇帝這樣說過：“創(chuàng)業(yè)易，守業(yè)難”。我們不甘心自己旗下的江山就輕而易舉地拱手讓人，所以要立下宏愿，并且制定自己詳細的計劃和目標，用智慧和心血守住自己的這片“江山”。

光說不做，肯定是不行的。既然選擇了遠方，我們就只能風雨兼程。老師教導我們：最終學有所成的人，往往并不是最簡明的那個人，而是最勤奮的那個人。勤能補拙是良訓，笨鳥先飛古來理，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！吃得苦中苦，方為人上人。在別人休息的時候，你仍努力前行，在別人嬉鬧時，你仍堅守自己的寧靜，只有這樣，你才能開辟出自己的成功之路。

學生的任務不僅是學習，還有可能擔當不同的角色。比如我――這個曾經(jīng)“徒有虛名”的班長。也許你想問我怎么“不務正業(yè)”了，可是別忘了，我用了“曾經(jīng)”這個決定著“時態(tài)”的詞語。沒錯，我過去是有點不負責任，“班長”這個詞整天沒完沒了地在我耳邊蕩漾，以至于我竟然變得麻木了，懈怠了，竟也不知自己該做什么了。直到老師找過我談話之后，我才迷途知返。突然間，我覺得自己枉當了這一年多的班長！今天是我覺醒后的第一天，什么事都雷厲風行，不再拖泥帶水。我不想說自己是新官上任三把火，這班長都當了一年多了，還算什么“新官”呢？總之，加油吧，相信人任何時候重新開始，都不算晚。

最后，我這個“卑若塵?！钡摹叭跖印币捕赌懡o校長提提意見――

讀萬卷書，行萬里路，更多的帶我們走近大自然，也未償不是一種學習的方法！

新學期，我們要用嶄新的風貌，去創(chuàng)造新的輝煌！

開學作文【篇9】

風說：春天人們已經(jīng)期待了很久了

期待久了的小溪叮咚歌唱

河邊的楊柳理著秀麗的長發(fā)

也掙脫了冰雪的束縛

我邁著沉重的腳步

看??！

見了我都展出欣慰的笑顏

覺察我的來到

風說：我來了，向著碩果累累的秋天

枯黃的杏葉似蝶翩舞

枝頭掛滿了沉甸甸的果實

那分香甜便是我祝福的心意

冬天的我奔跑了起來

向著光

向著自由

裹著棉襖瑟瑟發(fā)抖

向著人們吶喊：

春天就在眼前！

學霸未經(jīng)允許不得轉載

期待久了的青草抽出嫩芽

我邁著這輕快的步伐

飄揚的紅旗

風說：我來了，走向了炎炎夏日

奔過田野，掠過江河

那些辛勤耕耘的人們

河邊的纖夫

似乎又有了無窮的力量

我掠過杏樹

我輕輕飄過果樹

人們啊，你們可曾知道

風說：我來了，向著嚴寒的冬天

瘋狂的奔跑

向著熱

這是人們常時

于是我開始吶喊！

熬過了嚴冬，

初三:茍鈺梅