數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃

2023數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃系列四篇。

俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。當(dāng)一次工作學(xué)習(xí)即將開始時(shí)，我們通常會(huì)提前查閱一些資料。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學(xué)習(xí)資料。有了資料，這樣接下來工作才會(huì)更上一層樓！你知不知道我們常見的幼師資料有哪些呢？請(qǐng)閱讀由小編為你編輯的2023數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃系列四篇，希望能為你提供更多的參考。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇1)

初二升初三的這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假就顯得格外重要，一方面可以留給學(xué)生足夠的時(shí)間對(duì)過去的這個(gè)學(xué)年里自己的學(xué)習(xí)生活做一個(gè)全面深刻的剖析，尋找自己的薄弱環(huán)節(jié)然后逐個(gè)擊破;另一方面，可以讓學(xué)員對(duì)下一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活做一個(gè)適度的鋪墊，調(diào)整好心態(tài)和學(xué)習(xí)節(jié)奏，擁抱初中生活最后的沖刺。

“機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人”。這個(gè)暑期，實(shí)在是最寬裕的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。

一般初中生學(xué)得快，忘得快。所以暑期學(xué)習(xí)生活的總體節(jié)奏必然需要有及時(shí)的復(fù)習(xí)和一定量較高質(zhì)量習(xí)題的鞏固。以往經(jīng)驗(yàn)來看，新初三開學(xué)前的預(yù)習(xí)檢測(cè)考試都不甚理想，這一點(diǎn)和初中生的生理特點(diǎn)以及記憶特點(diǎn)總體是保持一致的。

對(duì)于大多數(shù)的學(xué)生來講，建議這么幾個(gè)方面來規(guī)劃自己的暑期生活。

一、明確目標(biāo)，步步為營(yíng)。誠(chéng)然，在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)得更可能多的知識(shí)固然是好事?？墒侨绻麑W(xué)的廣而不深，基礎(chǔ)夯實(shí)得不夠扎實(shí)。還不如去旅游看看外面這個(gè)很大的世界。同學(xué)們可以選擇一個(gè)或者兩個(gè)章節(jié)。先仔細(xì)讀完課本?？炊n本中的例題以及講解。(如果有時(shí)間?？梢再I一些輔導(dǎo)資料回家看。要邊看邊批注。勾出重要定義或者解法)?？赐觐}目以后要認(rèn)真完成作業(yè)本上的相關(guān)練習(xí)(可以對(duì)答案?？梢宰约焊?盡量在10-15天內(nèi)完成整個(gè)一章內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

當(dāng)然這里我需要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，同學(xué)們?nèi)绻醵膬?nèi)容感覺學(xué)的不太好，最好復(fù)習(xí)好初二下的內(nèi)容，首先進(jìn)一步熟悉課本，復(fù)習(xí)自己的課堂筆記，再次整理這學(xué)期的錯(cuò)題，認(rèn)真完成假期作業(yè)，作業(yè)多數(shù)都是學(xué)過的內(nèi)容，建議重點(diǎn)復(fù)習(xí)四邊形和一次函數(shù)，反比例函數(shù)這三章，這幾章知識(shí)很綜合并且是中考的重難點(diǎn)。

二、自我回顧，三省其身。例如在學(xué)完相似三角形的一小節(jié)內(nèi)容之后，如果這一小節(jié)重要而且屬于難點(diǎn)，就需要在新的小節(jié)學(xué)習(xí)之前鞏固復(fù)習(xí)和針對(duì)性練習(xí)，防止因?yàn)樾碌闹R(shí)的吸收而忽略掉之前的這一模塊的知識(shí)與方法。因?yàn)闀簳r(shí)的學(xué)會(huì)不能從根本上保證掌握的程度和質(zhì)量，不能保證這一部分的知識(shí)已經(jīng)完全被自己吸收。當(dāng)整個(gè)相似三角形這一個(gè)章節(jié)學(xué)習(xí)結(jié)束的時(shí)候，在開啟二次函數(shù)或者解直角三角形這些新的章節(jié)之前，必須騰出至少2天時(shí)間，對(duì)自己這一章節(jié)的內(nèi)容進(jìn)行整體的評(píng)測(cè)和自我剖析，自己分析在剛學(xué)完的這一章節(jié)中所面臨的問題，思索自己該如何去彌補(bǔ)和完善，從而制定新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

三、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，避免勞累感。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)完全可以是零碎時(shí)間的利用。沒有必要特意安排整塊的時(shí)間去學(xué)習(xí)。我建議同學(xué)們這樣去做：早上八點(diǎn)到九點(diǎn)?？赐暾n本的一小節(jié)內(nèi)容。完成書中的練習(xí)和習(xí)題。下午四點(diǎn)到五點(diǎn)，可以做一做練習(xí)冊(cè)上的題目。中午或者晚上?？梢曰ㄉ弦豢嚏娮笥业臅r(shí)間看看輔導(dǎo)資料。每一刻鐘看明白五到十個(gè)例題，長(zhǎng)期堅(jiān)持。就是很大的收獲。量變會(huì)產(chǎn)生質(zhì)變。成績(jī)的提高自然理所當(dāng)然。

四、為中考而準(zhǔn)備。去書店買幾本中考的復(fù)習(xí)資料。不少參考書都是全國(guó)性的，缺乏針對(duì)性，建議購(gòu)買針對(duì)性中考的復(fù)習(xí)材料。感受一下中考的題型和難度，從中考的角度來審視自己的薄弱環(huán)節(jié)。

“實(shí)踐出真知，溫故而知新”希望同學(xué)們勞逸結(jié)合，調(diào)整好心情和狀態(tài)，避免“要么玩死，要么學(xué)死”的極端，打亂自己新學(xué)年的學(xué)習(xí)節(jié)奏。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇2)

新的學(xué)期即將到來，為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步、各科成績(jī)優(yōu)異、不偏科，在此做開學(xué)的計(jì)劃，如下：

一、做好預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：

1.粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí)。

2.列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要。

3.找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn)。

4.找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。

二、聽課

學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：

1.要有明確的學(xué)習(xí)目的。

2.聽課要特別注重“理解”。

三、做課堂筆記

做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：

1.筆記要簡(jiǎn)明扼要。

2.課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。

四、做作業(yè)

1.做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟。

2.認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求。

3.明確解題思路，確定解題方法步驟。

4.認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查。

5.及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力。

6.遇到不會(huì)做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè)。

五、課后復(fù)習(xí)

1.及時(shí)復(fù)習(xí)。

2.計(jì)劃復(fù)習(xí)。

3.課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用。

4.提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

做好以上五點(diǎn)是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇3)

暑期是查漏補(bǔ)缺的黃金時(shí)期，也是想在學(xué)習(xí)上逆襲的最佳時(shí)間。特別是對(duì)于初二升初三的時(shí)候，更應(yīng)該很好的利用這個(gè)暑假，為初三的緊張復(fù)習(xí)狀態(tài)做好充分的準(zhǔn)備。

（一）把初二知識(shí)鞏固好

從知識(shí)角度來看，初二的內(nèi)容是中考的重中之重，中考題經(jīng)常有xx的綜合題。因?yàn)閯倢W(xué)過，多數(shù)知識(shí)點(diǎn)還熟悉，要在此基礎(chǔ)上提高到（或接近）中考要求，相對(duì)來說比較容易。有些學(xué)校在初三第一學(xué)期就開始做模擬試卷，如果能掌握好初二知識(shí)，會(huì)做得更好，這對(duì)以后的學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用，能幫助你形成良性循環(huán)。

（二）注重歸納總結(jié)

平時(shí)在校由于作業(yè)多，無暇靜下來做些歸納總結(jié)工作，而這對(duì)能力的提高會(huì)有很大的幫助?？偨Y(jié)可以按章節(jié)，也可以按知識(shí)點(diǎn)。比如對(duì)曲線一章可按如下進(jìn)行：

（1）基本概念：曲線和方程定義及應(yīng)用、圓錐曲線的定義及標(biāo)準(zhǔn)方程、直線和圓錐曲線的位置關(guān)系等。

（2）基本題型的常見解法、特殊解法，如求兩圓相交弦所在直線的方程，若求交點(diǎn)，不僅計(jì)算繁而且還會(huì)出現(xiàn)運(yùn)算錯(cuò)誤，用曲線系方程則很簡(jiǎn)單。

（3）易錯(cuò)問題剖析。

（4）本章涉及哪些數(shù)學(xué)思想方法。對(duì)思想方法的歸納要通過具體例子來實(shí)現(xiàn)，比如中點(diǎn)弦問題，涉及弦長(zhǎng)，則用韋達(dá)定理，不涉及弦長(zhǎng)，則用點(diǎn)差法。[迷你日記網(wǎng) www.w286.cOm]

（三）彌補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié)

在某章節(jié)學(xué)得不太好，可以集中時(shí)間補(bǔ)一下。首先要理解基本概念，記住公式和定理，千萬不要一邊看公式一邊做題目，這樣效果不好，要通過做題記住公式。其次要做熟常見的題型，并掌握其變式，要注意解題方法的總結(jié)，做題不要追求多，而要追求解題質(zhì)量，提高效率。第三要特別重視定義的運(yùn)用，還有努力把會(huì)做的題做對(duì)，很多同學(xué)丟分相當(dāng)嚴(yán)重，平時(shí)都認(rèn)為是粗心，其實(shí)不盡如此，是多方面原因造成的，應(yīng)及早找出原因，盡快改正。

（四）騰出時(shí)間挑戰(zhàn)新題

做題只是做一些老師講過或是會(huì)做的題目，這類題目多是鞏固性的，反復(fù)操練沒有太大必要。要能騰出時(shí)間去做一些相對(duì)比較新的題目，這些題不一定難，但是以前自己沒見過的問題，可以多花些時(shí)間從各個(gè)不同的角度去思考，這里不僅關(guān)心結(jié)果，更關(guān)注過程，這樣的心理體驗(yàn)是必須經(jīng)歷的，它有助于初三階段綜合能力的提高。

（五）做些開發(fā)思維的題目

學(xué)校在放假前就發(fā)了初三的復(fù)習(xí)用書，要求學(xué)生在暑假做甚至要求做完。暑假可做些思維容量大的開發(fā)性問題，它最終會(huì)使我的能力得到提高，對(duì)我以后無論做什么類型的題都會(huì)有幫助。

各位即將參加中考的同學(xué)們，好好規(guī)劃你的暑假，為你的中考復(fù)習(xí)做足最充分的準(zhǔn)備吧！

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇4)

一、制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃。

為使復(fù)習(xí)具有針對(duì)性，目的性和可行性，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，大綱(課程標(biāo)準(zhǔn))是復(fù)習(xí)依據(jù)，教材是復(fù)習(xí)的藍(lán)本。復(fù)習(xí)時(shí)要弄清學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)及各知識(shí)點(diǎn)易出錯(cuò)的原因，這樣做到復(fù)習(xí)有針對(duì)性，可收到事半功倍的效果。

二、分類整理、梳理，強(qiáng)化復(fù)習(xí)的系統(tǒng)性。

復(fù)習(xí)的重要特點(diǎn)就是在系統(tǒng)原理的指導(dǎo)下，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理，使之形成一個(gè)較完整的知識(shí)體體系，這樣有利于知識(shí)的系統(tǒng)化和對(duì)其內(nèi)在聯(lián)系的把握，便于融合貫通。做到梳理——訓(xùn)練——拓展，有序發(fā)展，真正提高復(fù)習(xí)的效果。

三、辨析比較，區(qū)分弄清易混概念。

對(duì)于易混淆的概念，首先抓住意義方面的.比較，再者是對(duì)易混概念的分析，這樣能全面把握概念的本質(zhì)，避免不同概念的干擾，另外對(duì)易混的方法也應(yīng)進(jìn)行比較，以明確解題方法。

四、一題多解，多題一解，提高解題的靈活性。

有些題目，可以從不同的角度去分析，得到不同的解題方法。一題多解可以培養(yǎng)分析問題的能力。靈活解題的能力。不同的解題思路，列式不同，結(jié)果相同，收到殊途同歸的效果。同時(shí)也給其他同學(xué)以啟迪，開闊解題思路。有些應(yīng)用題，雖題目形式不同，但它們的解題方法是一樣的，故在復(fù)習(xí)時(shí)，要從不同的角度去思考，要對(duì)各類習(xí)題進(jìn)行歸類，這樣才能使所所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通，提高解題靈活性。

五、有的放矢，挖掘創(chuàng)新。

機(jī)械的重復(fù)，什么都講，什么都練是復(fù)習(xí)大忌，復(fù)習(xí)一定要有目的，有重點(diǎn)，要對(duì)所學(xué)知識(shí)歸納，概括。習(xí)題要具有開放性，創(chuàng)新性，使思維得到充分發(fā)展，要正確評(píng)估自己，自覺補(bǔ)缺查漏，面對(duì)復(fù)雜多變的題目，嚴(yán)密審題，弄清知識(shí)結(jié)構(gòu)關(guān)系和知識(shí)規(guī)律，發(fā)掘隱含條件，多思多找，得出自己的經(jīng)驗(yàn)。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇5)

1）通過自學(xué)、專家的輔導(dǎo)，加深對(duì)新課程理念下課堂小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論認(rèn)識(shí)和思考，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量；

2）通過自查，查閱學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得、教育研討文章等，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材，熟悉新教材，掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本思想，理解新課程標(biāo)準(zhǔn)與思想，提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力，做到理論與實(shí)際相統(tǒng)一，更新教學(xué)觀念，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。

3）通過自學(xué)，加深對(duì)新課改的理論知識(shí)的理解，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

4）通過自學(xué)，加深對(duì)新課程理念下課堂小學(xué)教學(xué)的思想轉(zhuǎn)變和教學(xué)方法的理解，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

5）通過自學(xué)，加深對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解，提高自身的教育教學(xué)質(zhì)量與教育教學(xué)的能力。

二、內(nèi)容

新課標(biāo)理念下的課堂小學(xué)教學(xué)的內(nèi)容以數(shù)學(xué)課程為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)和形成學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)為重點(diǎn)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，突出以下幾方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容：

一）、數(shù)學(xué)教育

6）、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解數(shù)學(xué)知識(shí)在日益豐富多彩的生活、生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用價(jià)值，感受數(shù)學(xué)的神奇與偉大，體會(huì)數(shù)學(xué)的魅力,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,形成勇于探索的積極的態(tài)度。

7）、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，形成學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的素養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

二）、數(shù)學(xué)教育

8）、了解數(shù)學(xué)的價(jià)值,培養(yǎng)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的問題的能力。

9）、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生樹立理解數(shù)學(xué)的意義,感受數(shù)學(xué)的重要性，體驗(yàn)成功的喜悅,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

10）、了解和掌握幾何與簡(jiǎn)單的概念,觀察與計(jì)算以及簡(jiǎn)單的應(yīng)用,了解幾何中各部分的知識(shí)之間的聯(lián)系及運(yùn)用。

11）、了解數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí),數(shù)學(xué)思想和方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及合作意識(shí)。

三、方法措施

一）、通過自學(xué)，使學(xué)生了解小學(xué)數(shù)學(xué)課程中教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)置、組成、活動(dòng)的組織形式,及活動(dòng)的目的與意義等內(nèi)容。

二）、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能、興趣、需要、方法、習(xí)慣等個(gè)人基礎(chǔ),發(fā)展水平,確立與培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的整體概念、體系與關(guān)系,為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),打下良好基礎(chǔ)。

三）、學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法,培養(yǎng)了學(xué)生的解決問題的意識(shí)、實(shí)際意識(shí)和合作精神,養(yǎng)成了良好的作業(yè)習(xí)慣。

四）、學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題,提高了學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)了學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

五）、學(xué)生能用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的問題,提高了思維能力和創(chuàng)新能力。

四、學(xué)生具備了初步的抽象知識(shí)和空間想象能力,并且有一定的觀察事物、分析現(xiàn)象的能力,但是對(duì)抽象的數(shù)理概念理解還較膚淺,還需要老師進(jìn)一步的指導(dǎo),以便在教學(xué)中能更好的加以引導(dǎo)。

五、通過教學(xué)，學(xué)生們掌握了抽象知識(shí),能在生活中運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題,具有一定的實(shí)踐操作能力,但是實(shí)踐的效果不佳。在今后的教學(xué)中，我要在教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二）、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，了解數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系，有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作精神。

三）、學(xué)生能用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的問題,具有初步的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)能力。

總之，通過這次培訓(xùn)，我感到學(xué)到許多平時(shí)在教學(xué)教學(xué)中無法學(xué)到的知識(shí)，深感受益非淺，為以后更好的教育教學(xué)工作，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇6)

一、初二數(shù)學(xué)的特點(diǎn)

前文已經(jīng)說到，初二數(shù)學(xué)是拉開學(xué)生差距的核心原因，這主要體現(xiàn)為初二數(shù)學(xué)的難度驟然增加——隨著實(shí)數(shù)。平行四邊形和函數(shù)這三塊知識(shí)的引入和不斷深化，很多同學(xué)感到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不再像初一時(shí)那樣得心應(yīng)手，于是，一部分同學(xué)能夠在初二繼續(xù)保持領(lǐng)先，最后成為中考中的勝利者;而另一部分同學(xué)卻慢慢的被拉開差距，學(xué)習(xí)興趣和自信心受到雙重打擊，對(duì)于理科學(xué)習(xí)感到越來越恐懼，我在近幾年數(shù)學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)中，初一的時(shí)候大家的成績(jī)比較集中，分?jǐn)?shù)達(dá)到優(yōu)秀(102分)的占80%以上，成績(jī)最差的也在80分上下;而初二時(shí)的優(yōu)秀率只有50%，有很大一部分同學(xué)只能拿到60多分;初三時(shí)還能保持優(yōu)秀的同學(xué)不足30%，較差的同學(xué)在考試中已經(jīng)在及格線之下，二、領(lǐng)先初二下學(xué)期，寒假是優(yōu)秀學(xué)生的必爭(zhēng)之地，根據(jù)很多優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我們能夠發(fā)現(xiàn)一些共性的東西，比如眾多優(yōu)秀的學(xué)生都會(huì)選擇在寒假繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而在春季取得一定的優(yōu)勢(shì)。

(1)寒假的復(fù)習(xí)

寒假充裕的時(shí)間，可以利用起來把上半學(xué)期中的漏洞進(jìn)行很好的彌補(bǔ)，如果上半學(xué)期整體學(xué)習(xí)得還不錯(cuò)，那么應(yīng)該把重點(diǎn)放在四邊形的證明上，特別是構(gòu)造全等的題目，隨時(shí)都不應(yīng)該放松警惕，最好做到每天練習(xí)一道題目，每周做一次方法歸納，因?yàn)槿仍谥锌贾姓紦?jù)著極其重要的地位，近五年的中考?jí)狠S題都以全等，四邊形和三大幾何變換綜合的形式呈現(xiàn)出來，這類題目讓很多同學(xué)在中考時(shí)都放棄作答，原因就是全等構(gòu)造類題目難度可以出得很大，如果沒有日積月累的經(jīng)驗(yàn)，是很難在中考中完成這類題目的。

(2)寒假的預(yù)習(xí)

對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來說，對(duì)于下半學(xué)期知識(shí)的提前學(xué)習(xí)比對(duì)以往知識(shí)的復(fù)習(xí)要更加重要，其原因主要可以分為以下三點(diǎn)：

(1)初二下學(xué)期大多數(shù)學(xué)校的進(jìn)度會(huì)加快，要求同學(xué)也能提前進(jìn)行預(yù)習(xí);

(2)初二下學(xué)期的知識(shí)難度將進(jìn)一步加大，寒假學(xué)習(xí)完初二下學(xué)期的重點(diǎn)內(nèi)容，在學(xué)校講課的時(shí)候就可以順利聽懂，在課外就可以進(jìn)行專題訓(xùn)練，提前攻克期中、期末甚至于中考中的核心難點(diǎn)。

(3)提前學(xué)習(xí)已經(jīng)成為初中優(yōu)秀學(xué)生心中的共同的秘密，而按部就班的跟隨學(xué)校進(jìn)度學(xué)習(xí)的同學(xué)就相對(duì)落后了，綜合以上的分析，我們便能輕易得出一個(gè)結(jié)論：要想領(lǐng)先初二下學(xué)期乃至初三總復(fù)習(xí)，今年的寒假必須做好規(guī)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

二、寒假期間，應(yīng)該如何安排數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間。

上文中已經(jīng)提到，寒假重點(diǎn)應(yīng)該放在提前學(xué)習(xí)春季的知識(shí)上。而春季的課程中，最重要的知識(shí)有三塊：不等式 分解因式 相似形 根據(jù)每個(gè)同學(xué)的實(shí)際情況 每人制定一個(gè)每天不小于2小時(shí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的計(jì)劃。

yJS21.com更多精選幼師資料閱讀

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃系列7篇

如果想在文件處理方面保持發(fā)展，那就必須不斷去學(xué)習(xí)新技術(shù)和工具，同時(shí)在撰寫文章之前，閱讀一些范文，這是一個(gè)非常好的習(xí)慣。通過閱讀范文，我們可以提高自己的邏輯思維和語言組織能力。那么，怎樣才算寫好范文呢？我特意為你準(zhǔn)備了一份“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃”，希望你會(huì)很喜歡，同時(shí)也歡迎大家分享！

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

Excel是目前最為普及的電子表格軟件，它具有數(shù)據(jù)處理、分析和顯示等功能，是各行各業(yè)最為常用的工具之一。為了更好地利用Excel，學(xué)習(xí)Excel函數(shù)是不可或缺的一步。因此，建立“Excel函數(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃”就顯得尤為重要。本文將詳細(xì)介紹如何制定一份完整的Excel函數(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃及學(xué)習(xí)的相關(guān)主題。

一、為什么需要制定Excel函數(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

Excel函數(shù)是Excel最基礎(chǔ)、最重要的部分。掌握Excel函數(shù)可以使數(shù)據(jù)處理、計(jì)算、分析、建模和可視化等操作變得更加高效和準(zhǔn)確。然而，學(xué)習(xí)Excel函數(shù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱苦的過程，短時(shí)間內(nèi)，僅僅有幾個(gè)函數(shù)是不夠的。因此，制定一份完整的Excel函數(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，能幫助我們更加全面地了解Excel函數(shù)的使用方法，并提升我們的技能水平。

二、如何制定Excel函數(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

1. 明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

首先，我們需要明確學(xué)習(xí)Excel函數(shù)的目標(biāo)。不同的行業(yè)和職業(yè)需要掌握的Excel函數(shù)和技能也不同。因此，在確定學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，我們需要結(jié)合自己的職業(yè)方向、工作內(nèi)容和學(xué)習(xí)需求來進(jìn)行分析和確定。

2. 制定學(xué)習(xí)路線

根據(jù)自身的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們需要制定一份Excel函數(shù)學(xué)習(xí)路線，使學(xué)習(xí)內(nèi)容呈有層次性和遞進(jìn)性。我們可以先從基礎(chǔ)的Excel函數(shù)開始學(xué)習(xí)，并逐步學(xué)習(xí)各個(gè)類型的函數(shù)，例如文本函數(shù)、邏輯函數(shù)、數(shù)學(xué)函數(shù)等。

3. 確定學(xué)習(xí)時(shí)間

學(xué)習(xí)時(shí)間的分配也是制定Excel函數(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃的一個(gè)重要步驟。我們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況和時(shí)間表進(jìn)行合理的分配，例如每天分配半小時(shí)到一小時(shí)的時(shí)間用來學(xué)習(xí)并練習(xí)Excel函數(shù)，這樣既不會(huì)拖延時(shí)間，又不會(huì)讓自己太過疲勞。

4. 給自己留足時(shí)間進(jìn)行練習(xí)

學(xué)習(xí)Excel函數(shù)不僅需要了解其基本概念和使用方法，還需要通過練習(xí)進(jìn)行熟練掌握。因此，制定Excel函數(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，要給自己留足充分的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)和鞏固。

5. 不斷迭代和更新

在制定Excel函數(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我們需要不斷迭代和更新計(jì)劃。因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)習(xí)過程中會(huì)遇到許多問題和挑戰(zhàn)，計(jì)劃也需要隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。

三、Excel函數(shù)學(xué)習(xí)的相關(guān)主題

1. 基礎(chǔ)的Excel函數(shù)

基礎(chǔ)的Excel函數(shù)包括：SUM、AVERAGE、MIN、MAX、MEDIAN等函數(shù)。這些函數(shù)被廣泛應(yīng)用于Excel電子表格中，是數(shù)據(jù)分析和計(jì)算的基礎(chǔ)。

2. 文本函數(shù)

文本函數(shù)用于處理文本字符串，包括：TRIM、CONCATENATE、LEFT、RIGHT、LEN等函數(shù)。這些函數(shù)可以幫助我們對(duì)大量的文本數(shù)據(jù)進(jìn)行快速處理。

3. 數(shù)學(xué)函數(shù)

數(shù)學(xué)函數(shù)用于處理數(shù)字，包括：ROUND、INT、MOD、SQRT、POWER等函數(shù)。這些函數(shù)可以幫助我們解決各種數(shù)學(xué)運(yùn)算問題，同時(shí)也可以為復(fù)雜的數(shù)據(jù)分析提供支持。

4. 邏輯函數(shù)

邏輯函數(shù)用于處理邏輯關(guān)系，包括：IF、AND、OR、NOT等函數(shù)。這些函數(shù)可以幫助我們進(jìn)行邏輯分析和判斷，并為數(shù)據(jù)分析提供支持。

5. 統(tǒng)計(jì)函數(shù)

統(tǒng)計(jì)函數(shù)用于對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)，并在Excel中進(jìn)行可視化展示。常見的統(tǒng)計(jì)函數(shù)有：COUNT、COUNTIF、AVERAGEIF、SUMIF等。

總之，制定一份完整的Excel函數(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃是學(xué)習(xí)Excel的首要任務(wù)。在學(xué)習(xí)Excel函數(shù)的過程中，我們應(yīng)該注重實(shí)踐，經(jīng)常進(jìn)行練習(xí)和鞏固，不斷更新和改進(jìn)學(xué)習(xí)計(jì)劃，以實(shí)現(xiàn)更高效的數(shù)據(jù)分析和處理能力，為我們的職業(yè)發(fā)展提供更有力的支持。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

數(shù)學(xué)開學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

在新學(xué)期中，我將努力提高自己的數(shù)學(xué)成績(jī)，為此我制定了以下學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能，如四則運(yùn)算、分?jǐn)?shù)、小數(shù)和百分?jǐn)?shù)的基本運(yùn)算，簡(jiǎn)單幾何圖形的認(rèn)識(shí)和計(jì)算等。

2.學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，如代數(shù)、函數(shù)、平面幾何等。

3.加強(qiáng)數(shù)學(xué)思維能力和解題技巧，提高數(shù)學(xué)思維水平和解題能力。

二、學(xué)習(xí)方法

為了實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，我將采取以下學(xué)習(xí)方法：

1.充分利用課堂時(shí)間，認(rèn)真聽講、做筆記，理解老師所講的內(nèi)容。

2.課下進(jìn)行反復(fù)復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，消化吸收所學(xué)內(nèi)容，做好筆記。

3.增加自己的數(shù)學(xué)閱讀量，讀更多的數(shù)學(xué)題解、數(shù)學(xué)名著、數(shù)學(xué)競(jìng)賽類書籍，加深對(duì)數(shù)學(xué)思想的理解。

4.多做數(shù)學(xué)題，可以選擇一些與學(xué)習(xí)階段相適應(yīng)的數(shù)學(xué)題目，檢驗(yàn)自己的掌握情況，并逐步提升自己的數(shù)學(xué)思維和解決問題的能力。

5.參加數(shù)學(xué)小組討論和數(shù)學(xué)競(jìng)賽等活動(dòng)，與其他同學(xué)分享思想和解題方法，提高自己的思維水平。

三、具體計(jì)劃

以下是我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的具體計(jì)劃：

1.每天至少?gòu)?fù)習(xí)一遍當(dāng)日所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，并做好筆記。

2.每周至少做10道數(shù)學(xué)題，查漏補(bǔ)缺，提高自己的解題能力。

3.每月讀一本數(shù)學(xué)名著或競(jìng)賽類書籍，擴(kuò)展自己的數(shù)學(xué)知識(shí)面。

4.每學(xué)期參加一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，與其他同學(xué)交流思想和解題技巧。

5.每學(xué)期參加一次數(shù)學(xué)小組討論，分享自己的學(xué)習(xí)心得和問題，互相探討解題方法。

四、總結(jié)

通過上述學(xué)習(xí)計(jì)劃和具體實(shí)施方法的落實(shí)，我相信自己的數(shù)學(xué)水平將會(huì)得到明顯的提高，取得更好的成績(jī)。數(shù)字的魅力令我著迷，我相信，只有不斷努力，才能更好地掌握數(shù)學(xué)的知識(shí)，感受數(shù)學(xué)的奧妙之處。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

在中學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中，數(shù)學(xué)一直是學(xué)生們最頭疼的科目之一。它需要高度抽象的思維和良好的邏輯推理能力，因此，大部分學(xué)生都稱數(shù)學(xué)為“魔鬼科目”。但是，在這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈的時(shí)代，數(shù)學(xué)的重要性也越來越凸顯出來。因此，制定一個(gè)合理的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于中學(xué)生來說變得至關(guān)重要。

下面是一份數(shù)學(xué)月考前學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望對(duì)廣大學(xué)生有所幫助。

1.修正學(xué)習(xí)習(xí)慣

首先，我們需要針對(duì)目前不規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行修正。不少學(xué)生喜歡在晚上很晚甚至到了半夜還在寫作業(yè)和演算題，這很容易影響學(xué)習(xí)效果和生理健康。因此，需要調(diào)整好作息時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如早睡早起、按時(shí)完成作業(yè)等。

2.查漏補(bǔ)缺

其次，我們需要對(duì)前段時(shí)間學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺?？梢曰仡櫼幌抡n堂筆記和教科書內(nèi)容，并做好筆記和思維導(dǎo)圖。把知識(shí)點(diǎn)和解題方法分類歸納，找出自己的薄弱點(diǎn)和需要加強(qiáng)的部分，不斷彌補(bǔ)知識(shí)的空白，做到過關(guān)。

3.培養(yǎng)思維能力

其次，我們還需要培養(yǎng)自己的思維能力。數(shù)學(xué)考試通常需要依靠良好的思維習(xí)慣，快速準(zhǔn)確解決復(fù)雜的問題。因此，需要通過多解題、多思考、多自我檢查等方法培養(yǎng)自己的思維能力。同時(shí)，多閱讀一些與數(shù)學(xué)有關(guān)的書籍，培養(yǎng)自己的邏輯思維能力，這樣有助于提升自己的綜合素質(zhì)。

4.做到規(guī)范化

最后，我們需要保證考試時(shí)做題的規(guī)范化。確保自己做題步驟清晰，能夠清晰地表述出自己的思路和流程。在考試前，需要知道每道題的分值、考試時(shí)間等信息，冷靜應(yīng)對(duì)，不要慌張。在答題過程中，需要仔細(xì)審題、認(rèn)真解題，不要放過任何一個(gè)小細(xì)節(jié)。答完題目后，還需要仔細(xì)檢查自己的答案是否合理，有無錯(cuò)誤，保證作答的準(zhǔn)確性和完整性。

以上是一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)月考前學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望對(duì)廣大學(xué)生有所幫助，幫助學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的同學(xué)們更好地度過這個(gè)挑戰(zhàn)。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

數(shù)學(xué)作為一門學(xué)科，在我們的生活中扮演著非常重要的角色。不論是在日常生活中，還是在學(xué)習(xí)和研究中，數(shù)學(xué)都扮演著不可或缺的角色。然而，由于數(shù)學(xué)的復(fù)雜性和晦澀性，許多女生常常感到難以理解和應(yīng)對(duì)。因此，我們需要一個(gè)科學(xué)的女生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃，以提高女生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和理解能力。

首先，女生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃需要遵循科學(xué)的理念。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要通過科學(xué)的理性思考和借鑒前人的經(jīng)驗(yàn)才能得到更好的成果。通過理解數(shù)學(xué)的本質(zhì)，女生可以更好地理解和掌握數(shù)學(xué)的基本概念、定理和規(guī)律。因此，我們需要從科學(xué)的角度出發(fā)，建立適合女生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

其次，女生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃需要具有循序漸進(jìn)的特點(diǎn)。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需要一步步地遞進(jìn)，由淺入深，由易到難。因此，我們應(yīng)該根據(jù)女生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)設(shè)置相應(yīng)的課程內(nèi)容、難度和深度，讓女生逐漸掌握數(shù)學(xué)的基本概念和方法，從而逐步提高數(shù)學(xué)的應(yīng)用能力。

第三，女生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃需要注重實(shí)踐和練習(xí)。數(shù)學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，需要通過反復(fù)的練習(xí)和實(shí)踐才能真正掌握。因此，我們需要設(shè)置適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室和練習(xí)項(xiàng)目，讓女生有足夠的機(jī)會(huì)練習(xí)和應(yīng)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)。

第四，女生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃需要充分考慮女生的思維方式和心理特點(diǎn)。女生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面，通常更注重實(shí)際應(yīng)用和實(shí)際問題的解決，同時(shí)也比較注重連續(xù)性和條理性。因此，我們可以從女生興趣和特點(diǎn)出發(fā)，制定更適合女生的數(shù)學(xué)案例和習(xí)題，讓她們用更加生動(dòng)具體的方式來理解數(shù)學(xué)問題和答案。

最后，女生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃需要注重啟發(fā)式教學(xué)方法。啟發(fā)式教學(xué)是一種注重啟發(fā)學(xué)生智慧和啟迪學(xué)生興趣的教學(xué)方法。因此，在女生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該注重啟發(fā)式教學(xué)方法，培養(yǎng)女生的求知欲和創(chuàng)新能力，讓她們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中找到樂趣和成就感。

總之，女生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該從科學(xué)、漸進(jìn)、實(shí)踐、文化、啟發(fā)等多方面出發(fā)，更好地培養(yǎng)女生的數(shù)學(xué)能力和對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣。只有這樣，我們才能在未來的發(fā)展中，培養(yǎng)更多的女性數(shù)學(xué)家和科學(xué)家。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，不管是在學(xué)校還是社會(huì)生活中，都有深入的應(yīng)用。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)需要堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，扎實(shí)的思維能力和不斷探索的好奇心。下面我將制定一個(gè)關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以規(guī)劃我的學(xué)習(xí)目標(biāo)并不斷提高自己。

目標(biāo)

首先，是確認(rèn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。我的學(xué)習(xí)目標(biāo)是在基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)水平。具體來說，要做到以下三點(diǎn)：

1、扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。數(shù)學(xué)是一個(gè)由基礎(chǔ)拼湊而成的學(xué)科，如果基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，后續(xù)的知識(shí)點(diǎn)也會(huì)難以理解。因此，一定要花費(fèi)一定的時(shí)間學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，在這方面要做到“過猶不及”。

2、提高應(yīng)用能力。數(shù)學(xué)應(yīng)用非常廣泛，在學(xué)習(xí)的過程中要注意積累數(shù)學(xué)的應(yīng)用能力，尤其是在解決現(xiàn)實(shí)問題的過程中，要學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)。

3、保持好奇心。數(shù)學(xué)作為一門探究事物本質(zhì)的學(xué)科，充滿了魅力，所以學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要保持好奇心，在學(xué)習(xí)中不斷探索和創(chuàng)新，尤其是要積極參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽和研究，不斷挑戰(zhàn)自己的極限。

計(jì)劃

有了具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，制定一個(gè)良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

1、每天保持學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要每天堅(jiān)持一定的時(shí)間進(jìn)行。在每天的課間時(shí)間里，我會(huì)利用時(shí)間完成一些基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，并針對(duì)現(xiàn)代數(shù)學(xué)的一些經(jīng)典問題進(jìn)行討論和思考。

2、參加數(shù)學(xué)社團(tuán)。

數(shù)學(xué)社團(tuán)可以提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和交流平臺(tái)，在這里可以結(jié)交到很多學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的同學(xué)和熱愛數(shù)學(xué)的老師，不僅能夠?qū)W到許多數(shù)學(xué)知識(shí)，還能夠借鑒他人學(xué)習(xí)方法。

3、閱讀相關(guān)書籍和文獻(xiàn)。

數(shù)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展非?？焖?，很多前沿問題在課堂上并不能深入講解，在這種情況下，需要在課外進(jìn)行閱讀相關(guān)書籍和文獻(xiàn)。在這里，可以推薦幾本書籍：《數(shù)學(xué)的奧秘》《十大數(shù)學(xué)難題》等等。

4、參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

數(shù)學(xué)競(jìng)賽是鍛煉數(shù)學(xué)能力的非常好的方式，不僅能夠提高數(shù)學(xué)思維能力，還能夠增加對(duì)數(shù)學(xué)問題的興趣和好奇心。在這里，將比較推薦在學(xué)術(shù)水平和知名度較高的競(jìng)賽中參加，例如校內(nèi)競(jìng)賽、全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽等。

總結(jié)

在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，規(guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃非常重要，需要將任務(wù)分解和量化，并制訂出具體的計(jì)劃。通過目標(biāo)和計(jì)劃的明確，可以有效提高學(xué)習(xí)效率，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的學(xué)習(xí)目標(biāo)。需要時(shí)刻記住，努力是最重要的，每個(gè)人都可以通過自己的努力和不斷學(xué)習(xí)，擁有超越自我的機(jī)會(huì)。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃

數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)科學(xué)，也是現(xiàn)代物理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等許多學(xué)科的基礎(chǔ)，因此它至關(guān)重要。對(duì)于許多人來說，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)似乎很難，但正確的方法可以幫助你掌握數(shù)學(xué)，而長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助你實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。下面，我將分享我制定的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、目標(biāo)

首先，在開始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃之前，需要設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)。我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)是：

1. 掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，包括初中和高中數(shù)學(xué)。

2. 熟悉代數(shù)、幾何、三角、函數(shù)等數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)。

3. 熟練掌握數(shù)學(xué)分析中的微積分和線性代數(shù)。

4. 了解數(shù)學(xué)的應(yīng)用和實(shí)際用途，如經(jīng)濟(jì)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)中的應(yīng)用等。

5. 參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽并獲得優(yōu)異成績(jī)。

二、計(jì)劃

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵步驟。我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

1. 選擇適當(dāng)?shù)慕滩?/p>

首先，需要選擇適合自己的教材。我認(rèn)為要選擇一本詳細(xì)且易于理解的教材。在選擇教材時(shí)，需要注意教材的內(nèi)容和難度，以便更好地掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。

2. 建立學(xué)習(xí)計(jì)劃

在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)列出每天、每周和每月需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，以及需要達(dá)到的目標(biāo)。同時(shí)，需要預(yù)留一些時(shí)間，以應(yīng)對(duì)考試和課外活動(dòng)等事項(xiàng)。

3. 注重基礎(chǔ)知識(shí)

數(shù)學(xué)學(xué)科是不斷發(fā)展的，但基礎(chǔ)知識(shí)是必須掌握的，因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)是各種高級(jí)數(shù)學(xué)概念的基礎(chǔ)。因此，我會(huì)先惡補(bǔ)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，包括知識(shí)點(diǎn)的定義和基本運(yùn)算等。

4. 利用互聯(lián)網(wǎng)輔助學(xué)習(xí)

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，利用互聯(lián)網(wǎng)資源是一個(gè)好的選擇?？梢酝ㄟ^在線視頻、教程、學(xué)習(xí)網(wǎng)站等途徑，尋找梳理思路和查漏補(bǔ)缺的幫助。

5. 加強(qiáng)實(shí)踐應(yīng)用

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)時(shí)，需要緊緊抓住實(shí)踐應(yīng)用的機(jī)會(huì)。實(shí)際上，許多數(shù)學(xué)問題并不只停留在紙上或計(jì)算機(jī)程序上。它們需要你去實(shí)踐，去思考，去解決。因此，我會(huì)解決一些數(shù)學(xué)難題，甚至可以進(jìn)行一些數(shù)學(xué)建模來解決現(xiàn)實(shí)世界中的問題。

6. 參加競(jìng)賽

參加競(jìng)賽可以讓我們更好地在學(xué)習(xí)趨勢(shì)中獲得成長(zhǎng)。因此，我會(huì)積極參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，盡力做一些有趣的題目。

三、總結(jié)

以上就是我制定的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃，透過這個(gè)計(jì)劃，我認(rèn)為我可以更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，同時(shí)更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)?？傊?，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不僅需要時(shí)間和耐心，更需要正確的方法和長(zhǎng)期的計(jì)劃。讓這個(gè)計(jì)劃作為我自己的起點(diǎn)，更熟練地掌握數(shù)學(xué)。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

數(shù)學(xué)開學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著新學(xué)年的到來，我們要開始一段新的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之旅。為了提高自己的數(shù)學(xué)水平，我們需要制定一個(gè)科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以全力以赴地投入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中。

首先，我們應(yīng)該明確自己的數(shù)學(xué)能力和現(xiàn)有的數(shù)學(xué)知識(shí)。對(duì)于一些基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，可以通過多做習(xí)題、聽課、請(qǐng)教老師、找輔導(dǎo)等方式來提高自己的數(shù)學(xué)水平。對(duì)于一些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較扎實(shí)的同學(xué)，可以適當(dāng)加強(qiáng)課外拓展或參加一些數(shù)學(xué)競(jìng)賽等活動(dòng)，來提高自己的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。

其次，我們應(yīng)該制定一個(gè)周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每日、每周、每月的學(xué)習(xí)目標(biāo)。根據(jù)自己的實(shí)際情況，我們可以將復(fù)習(xí)、鞏固、提高三個(gè)階段分別制定不同的計(jì)劃。在復(fù)習(xí)階段，我們可以結(jié)合歷年考試題，有針對(duì)性地進(jìn)行練習(xí)。在鞏固階段，我們可以適當(dāng)擴(kuò)展知識(shí)面，增強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解和掌握。在提高階段，我們可以通過一些數(shù)學(xué)競(jìng)賽、研究性學(xué)習(xí)等活動(dòng)，提升自己的應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。

最后，我們應(yīng)該充分利用好學(xué)校和老師提供的資源，協(xié)同學(xué)習(xí)。學(xué)校和老師提供了很多的學(xué)習(xí)資源和支持，包括課件、實(shí)驗(yàn)室、輔導(dǎo)等等，這些資源都可以幫助我們更好地掌握數(shù)學(xué)知識(shí)和應(yīng)用。同時(shí)，我們也可以和同學(xué)一起學(xué)習(xí)、交流、探討，互相促進(jìn)提高，讓學(xué)習(xí)變得更加輕松和有趣。

總之，在新學(xué)年開始之際，我們應(yīng)該確定好自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，并按照計(jì)劃有條不紊地進(jìn)入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中。只有堅(jiān)持不懈、持之以恒，才能打造自己的數(shù)學(xué)王國(guó)。

2023小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃系列

文檔處理對(duì)于學(xué)術(shù)研究來說是至關(guān)重要的基礎(chǔ)知識(shí)，使用范文模板可以讓寫作者更好地理解寫作過程中的難點(diǎn)和挑戰(zhàn)。?范文為我們講解了整體構(gòu)思的實(shí)戰(zhàn)技巧，范文要怎么寫呢？我們的欄目小編心思縝密制作出了這份稱心如意的“小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃”。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

1.早上6：30起床，花5至10分在家安靜地做做幅度較小的運(yùn)動(dòng)，如蹲起擴(kuò)胸等(這有利于大腦快速清醒)

2.上課(因?yàn)槲也恢罉侵魃险n路上要多長(zhǎng)時(shí)間所以就不寫了)，連寫3個(gè)小時(shí)(當(dāng)然中間要休息一會(huì))，因?yàn)樵缟蠈W(xué)習(xí)效率高。中午吃飯。

濃厚的閱讀興趣：孔子曾說。知己者不如好之者：好之者不如樂之者“意思就是說，讀書的時(shí)候一定要有感覺。即先有讀書的興趣”然后才去讀書，對(duì)于孩子閱讀興趣的培養(yǎng)，不是一朝一夕的事情，可以充當(dāng)孩子的，作為家長(zhǎng)“首先要了解一下孩子感興趣的閱讀范圍”是科學(xué)知識(shí)。還是文學(xué)知識(shí)：這個(gè)內(nèi)容家長(zhǎng)一定要清楚。

3.睡覺，2小時(shí)，應(yīng)先睡覺，因?yàn)閯偝赃^飯，看完電視，上午又累那么長(zhǎng)時(shí)間...

4.下午再玩電腦，因?yàn)橐话憔W(wǎng)絡(luò)游戲都是下午上線人多，活動(dòng)多，所以安排到下午，玩電腦一天最多不要超過2小時(shí)，(因?yàn)橛袊?guó)外專家研究到如果一個(gè)人每天接受電腦輻射超過2小時(shí)會(huì)影響智力!特別是未成年人!!切記!!)

5.玩完電腦差不多是5點(diǎn)，做做眼保健操，看看書，一直看到吃飯，幫家人擺擺凳子，擦擦桌子，干點(diǎn)家務(wù)活，有利你在初中時(shí)占據(jù)優(yōu)勢(shì)(一般老師選班干部和助手都挑能干的，當(dāng)然做家務(wù)也是為了爸媽)

6.看電視，晚上有很多好的新聞比如新聞聯(lián)播，海峽兩岸，環(huán)球播報(bào)等，還有，中央二套的詠樂匯和中央三套的娛樂節(jié)目也不錯(cuò)。

7.刷碗

周1.5去圖書館(就不用玩電腦了)

周日自行安排：主要調(diào)整好心態(tài)。

選擇性的閱讀：他們的閱讀會(huì)越來越廣泛，越來越充實(shí)，孩子不感興趣，就完全不閱讀這方面的書籍，作為家長(zhǎng)來說。協(xié)助孩子完成假期的閱讀，是一項(xiàng)艱巨而堅(jiān)持的事情，一定要作為做實(shí)，這樣對(duì)于孩子閱讀方面的發(fā)展，會(huì)起到事半功倍的效果，對(duì)于孩子感興趣的閱讀書籍。家長(zhǎng)可以讓孩子自主選擇來閱讀，家長(zhǎng)要根據(jù)學(xué)生下學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，來選擇一些針對(duì)性強(qiáng)的學(xué)習(xí)類的閱讀書籍。

青少年應(yīng)保持8小時(shí)左右的睡眠，年齡越小所需睡眠時(shí)間越長(zhǎng)，10歲以下的兒童睡眠時(shí)間應(yīng)保持在9-10小時(shí)。孩子放假在家，沒有了第二天上學(xué)的嚴(yán)格時(shí)間限制，難免熬夜晚起，但為了孩子的身體健康。

長(zhǎng)期堅(jiān)持閱讀：一朝一夕。三天打魚，兩天曬網(wǎng)，只憑一時(shí)的興趣進(jìn)行的閱讀，是不能從閱讀中得到實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠的，尤其是長(zhǎng)期的閱讀，可以得到諸多的好處，增長(zhǎng)知識(shí)：擴(kuò)大視野，豐富課外生活，尤其深遠(yuǎn)的長(zhǎng)久的好處，是需要學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中切身體驗(yàn)出來的，閱讀是一扇窗。

鼓勵(lì)孩子走出家門。多參加戶外活動(dòng)，并幫助家里做簡(jiǎn)單的家務(wù)。孩子平時(shí)上學(xué)功課忙，鍛煉時(shí)間較少，單憑一周兩次的體育課很難滿足強(qiáng)健身心的需要。獨(dú)自進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)很難堅(jiān)持，但有不少鍛煉方式可以選擇，如果場(chǎng)地和條件確實(shí)有限，爬樓梯也是不錯(cuò)的選擇。

精讀法。所謂精讀法，就是對(duì)書報(bào)上的某些重點(diǎn)文章，集中精力，逐字逐句由表及里精思熟讀的閱讀方法。元程端禮說：“每句先逐字訓(xùn)之，然后通解一句之意，又通解一章之意，相接連作去，明理演文，一舉兩得”這是傳統(tǒng)的三步精讀法。它是培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力最主要最基本的手段。有的文章語言雋永，引經(jīng)據(jù)典，情節(jié)生動(dòng)。教師可以利用這些作品為依據(jù)，指導(dǎo)學(xué)生精讀，要求學(xué)生全身心投入，調(diào)動(dòng)多種感官，做到口到、眼到、心到、手到，邊讀、邊想、邊批注，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真讀書的好習(xí)慣。

關(guān)于家務(wù)，每天為孩子安排一些力所能及的簡(jiǎn)單家務(wù)，不僅可以減輕父母的負(fù)擔(dān)，也可以讓孩子感受到自己對(duì)于家庭的重要，增加了成人感和成就感。

請(qǐng)一定慎重選擇課外輔導(dǎo)班，尊重孩子的意愿，不做無用功。家長(zhǎng)望子成龍心切，同時(shí)也擔(dān)心孩子落后于他人，常常為孩子同時(shí)報(bào)好幾種補(bǔ)習(xí)班，使孩子還沒有調(diào)整休息好，就背起另一種包袱，這樣做的都是無用功。我家孩子二年級(jí)寒假的時(shí)候，意識(shí)到英語重要性之后，我給孩子添置了外研通，配套的有新概念英語和一些故事讀本。之后學(xué)習(xí)時(shí)間便由孩子自己掌控。孩子愿意去學(xué)習(xí)：他很樂意問家里的每件東西用英語怎么說;很喜歡用外研通點(diǎn)讀筆在所有帶字的紙上。

速讀法。速讀法就是對(duì)所讀的書報(bào)，不發(fā)音、不辨讀、不轉(zhuǎn)移視線，而是快速地觀其概貌。這就要求學(xué)生在快速的瀏覽中，要集中注意力，作出快速的信息處理和消化。利用速讀法，可以做到用最少的時(shí)間獲取盡量多的信息。當(dāng)今科學(xué)突飛猛進(jìn)，生活日新月異，人們的生活節(jié)奏也隨之加快，這必然要求我們的工作講質(zhì)量講時(shí)效。如果我們的學(xué)生只會(huì)字斟句酌地讀書，很難適應(yīng)社會(huì)的飛速發(fā)展的需求。因此教會(huì)學(xué)生根據(jù)自己的閱讀需要，采用速讀法不諦是一種明智的選擇。

所以說，假期學(xué)習(xí)還是要從孩子的興趣點(diǎn)出發(fā)，并一定要尊重孩子的興趣和想法，避免讓孩子有過大的壓力。

摘錄批注法。此閱讀法就是在閱讀過程中根據(jù)自己的需要將有關(guān)的詞、句、段乃至全篇原文摘抄下來，或?qū)﹂喿x的重點(diǎn)、難點(diǎn)部分劃記號(hào)，寫評(píng)語。不動(dòng)筆墨不讀書“文章中富有教育意義的警句格言、精彩生動(dòng)的詞句、段落。可以摘錄下來”為以后的作文準(zhǔn)備了豐富的語言積累”將其中的好文章剪裁下來。粘貼到自己的讀書筆記中，讀與思共，在閱讀的過程中，要學(xué)著用自己的閱歷和知識(shí)去審視、對(duì)比、評(píng)判書中的內(nèi)容。并及時(shí)記下自己讀書的感受和疑點(diǎn)，總之讀書要做到，閱讀才將會(huì)變得更精彩、更有實(shí)效“閱讀的書籍不同”而采用的閱讀方法也不一樣。閱讀的目的不同，閱讀的方法也不同;

最后，強(qiáng)調(diào)一下。父母不應(yīng)該把自己的意愿強(qiáng)加給孩子。家長(zhǎng)是否把假期的支配權(quán)交給孩子，可以視孩子的自主意識(shí)、自理能力而定。關(guān)于我給大家的暑假學(xué)習(xí)生活表，大家還是根據(jù)孩子自我調(diào)整一下。我也在不斷調(diào)整中。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

暑假快到了，為了讓這個(gè)暑假過的有意義，我這個(gè)暑假里有以下打算。

第一個(gè)打算是好好鍛煉身體，我要每天早上七點(diǎn)鐘起床，然后到外面操場(chǎng)上滑冰、騎自行車、跳繩，和爸爸一起跑步、打羽毛球，我要把我的身體鍛煉的更強(qiáng)壯。

第二個(gè)打算是幫媽媽做家務(wù)。平時(shí)媽媽為了我很辛苦，所有的家務(wù)都是媽媽做，放假了，我可要讓媽媽好好歇一歇，我要幫媽媽掃地、拖地、洗衣服、疊被子、洗碗和擦桌子，盡量多干一些我能干的事情。

第三個(gè)打算是好好練習(xí)寫作文，平時(shí)我每次考試總是語文沒有數(shù)學(xué)考試的分?jǐn)?shù)高，主要原因是我的作文沒寫好，暑假里我打算認(rèn)真觀察，多練習(xí)，最少每個(gè)星期練習(xí)寫一篇作文，并多向爸爸媽媽請(qǐng)教，多從電腦上學(xué)習(xí)。

暑假作業(yè)是必須保質(zhì)保量完成的。不然不要說開學(xué)檢查通不過，就是被爸爸媽媽知道了也是要罵個(gè)狗血噴頭的，這樣的話一個(gè)暑假就不要想有一天開心日子過了。當(dāng)然，僅僅完成老師布置的作業(yè)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我還準(zhǔn)備到麗水青少年宮報(bào)一期暑假興趣班。增補(bǔ)一些語文、數(shù)學(xué)、英語的課外知識(shí)。

這就是我這個(gè)暑假的打算，我想，只要我努力，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的打算的。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

一個(gè)學(xué)期過去了，暑假又要來臨了。我想應(yīng)該有很多事情需要做，暑假伊始，我首先要制定一個(gè)暑假計(jì)劃來明確這個(gè)暑假要干些什么。

每一天你具體干些什么，明白每周、每月的安排等。我們就應(yīng)去計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對(duì)自己心中有譜。一份計(jì)劃上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢(shì)。就是必須要貼合自己的實(shí)際狀況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮材軌?，但絕不可過高或過低，計(jì)劃的資料松松垮垮，反而不如沒有計(jì)劃，但大多數(shù)人可能更容易把計(jì)劃列得偏高;如果總是列這種過高過緊的計(jì)劃。常常完不成。

1. 要完成暑假作業(yè)，

2. 出去旅游一番，

3. 學(xué)習(xí)一種技能，

4. 加強(qiáng)寫作能力。來看看我的暑假計(jì)劃安排吧!

我的暑假計(jì)劃：

一、 完成暑假作業(yè)

1.7月1日至7月10日：完成語文、數(shù)學(xué)作業(yè)。

每天上午18面暑假之友或18面口算書；每天下午12面口算書和12次口算本或5頁硬筆書法紙；每4天寫一篇作文(暑假總結(jié)除外)

2.7月11日至7月14日：完成英語作業(yè)。

每天上午抄5個(gè)模塊第一單元第二部分句子和3個(gè)模塊單詞；每天下午做英語小報(bào)和背一個(gè)模塊單詞。

堅(jiān)持”是計(jì)劃實(shí)施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個(gè)周期比較長(zhǎng)的過程，并不能在明天就得到回報(bào)。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。最浪費(fèi)時(shí)間與精力，并對(duì)人的自信心有很大的動(dòng)搖。所以在實(shí)施計(jì)劃時(shí)，一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦。

二、旅游

三、學(xué)習(xí)一種技能

1.學(xué)習(xí)燒飯做菜

四、加強(qiáng)寫作能力

1.完成暑期作業(yè)的5篇作文

2.閱讀四大名著

你看，我的暑期生活豐富多彩，做到學(xué)習(xí)、娛樂兩不誤。我希望我能按暑假計(jì)劃達(dá)到我所制定的目標(biāo)。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

一個(gè)學(xué)期過去了，暑假又要來臨了。我想應(yīng)該有很多事情需要做，所以，暑假伊始，我首先要制定一個(gè)暑假計(jì)劃來明確這個(gè)暑假要干些什么，其次分配好暑假計(jì)劃中完成每件事情的時(shí)間。暑假計(jì)劃是：第一， 要完成暑假作業(yè)，第二， 出去旅游一番;第三，學(xué)習(xí)一種技能;第四， 加強(qiáng)寫作能力。來看看我的暑假計(jì)劃安排吧!

我的暑假計(jì)劃：

一、 完成暑假作業(yè)

1.7月1日至7月10日：完成語文、數(shù)學(xué)作業(yè)。

每天上午18面暑假之友或18面口算書;每天下午12面口算書和12次口算本或5頁硬筆書法紙;

長(zhǎng)期堅(jiān)持閱讀：一朝一夕。三天打魚，兩天曬網(wǎng)，只憑一時(shí)的興趣進(jìn)行的閱讀，是不能從閱讀中得到實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠的，尤其是長(zhǎng)期的閱讀，可以得到諸多的好處，增長(zhǎng)知識(shí)：擴(kuò)大視野，豐富課外生活，尤其深遠(yuǎn)的長(zhǎng)久的好處，是需要學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中切身體驗(yàn)出來的，閱讀是一扇窗。

2.7月11日至7月14日：完成英語作業(yè)。

每天上午抄5個(gè)模塊第一單元第二部分句子和3個(gè)模塊單詞;每天下午做英語小報(bào)和背一個(gè)模塊單詞。

二、旅游

三、學(xué)習(xí)一種技能

1.學(xué)習(xí)燒飯做菜

四、加強(qiáng)寫作能力

1.完成暑期作業(yè)的5篇作文

2.閱讀四大名著

你看，我的暑期生活豐富多彩，做到學(xué)習(xí)、娛樂兩不誤。我希望我能按暑假計(jì)劃達(dá)到我所制定的目標(biāo)。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

1.早上6：30起床，花5至10分在家安靜地做做幅度較小的運(yùn)動(dòng)，如蹲起擴(kuò)胸等(這有利于大腦快速清醒)

2.上課(因?yàn)槲也恢罉侵魃险n路上要多長(zhǎng)時(shí)間所以就不寫了)，如果是周2.4.6那就寫作業(yè)，連寫3個(gè)小時(shí)(當(dāng)然中間要休息一會(huì))，因?yàn)樵缟蠈W(xué)習(xí)效率高。中午吃飯?？措娨?小時(shí)(吃完再看)

3.睡覺，2小時(shí)，應(yīng)先睡覺，因?yàn)閯偝赃^飯，看完電視，上午又累那么長(zhǎng)時(shí)間...

4.下午再玩電腦，因?yàn)橐话憔W(wǎng)絡(luò)游戲都是下午上線人多，活動(dòng)多，所以安排到下午，玩電腦一天最多不要超過2小時(shí)。

建議大家要注意基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備整理，包括字音、字形、成語等，要想得高分“高考語文試卷的前四道選擇題是不能失分的，文言文的18個(gè)虛詞必須要熟練掌握”每個(gè)意思還應(yīng)記住幾個(gè)例句;假期做套題時(shí)，每個(gè)作文題目都要認(rèn)真思考。

5.玩完電腦差不多是5點(diǎn)，做做眼保健操，看看書，一直看到吃飯，幫家人擺擺凳子，擦擦桌子，干點(diǎn)家務(wù)活，有利你在初中時(shí)占據(jù)優(yōu)勢(shì)(一般老師選班干部和助手都挑能干的，當(dāng)然做家務(wù)也是為了爸媽)

6.看電視，晚上有很多好的新聞比如新聞聯(lián)播，海峽兩岸，環(huán)球播報(bào)等，還有，中央二套的詠樂匯和中央三套的娛樂節(jié)目也不錯(cuò)。

7.刷碗

周1.5去圖書館(就不用玩電腦了)

周日自行安排：主要調(diào)整好心態(tài)。

首先，糾正孩子的放假觀念，不要讓孩子認(rèn)為，放假就可以作息不規(guī)律，不眠不休，沉迷游戲和網(wǎng)絡(luò)。合理安排假期作息，保證適度睡眠，避免孩子長(zhǎng)時(shí)間沉迷于電視或電腦，是家長(zhǎng)在孩子假期期間需要關(guān)注的第一個(gè)問題。

青少年應(yīng)保持8小時(shí)左右的睡眠，年齡越小所需睡眠時(shí)間越長(zhǎng)，10歲以下的兒童睡眠時(shí)間應(yīng)保持在9-10小時(shí)。孩子放假在家，沒有了第二天上學(xué)的嚴(yán)格時(shí)間限制，難免熬夜晚起，但為了孩子的身體健康。

許多中學(xué)生在剛放假后的前幾天不能安心學(xué)習(xí)，給自己找個(gè)理由“放松幾天總可以吧，七天后我再開始學(xué)習(xí)”往往一玩起來，就收不住心了，離開學(xué)還有幾天的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒做一半，更可怕的是。很多孩子在假期玩散了心后，開學(xué)后也很難進(jìn)入狀態(tài)，成績(jī)下滑就成了假期學(xué)習(xí)的必然結(jié)果，家長(zhǎng)不要阻止孩子。更不要放任孩子”重要的是讓孩子科學(xué)的安排時(shí)間“真正做到”玩，學(xué)“關(guān)鍵的是要給孩子制訂一個(gè)有規(guī)律的。學(xué)、玩計(jì)劃。

其次，鼓勵(lì)孩子走出家門。多參加戶外活動(dòng)，并幫助家里做簡(jiǎn)單的家務(wù)。孩子平時(shí)上學(xué)功課忙，鍛煉時(shí)間較少，單憑一周兩次的體育課很難滿足強(qiáng)健身心的需要。雖然暑假處于酷暑中，獨(dú)自進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)很難堅(jiān)持，但有不少鍛煉方式可以選擇，比如跳繩、踢毽子、羽毛球、乒乓球、籃球……等等，如果場(chǎng)地和條件確實(shí)有限，爬樓梯也是不錯(cuò)的選擇。建議每天安排30-60分鐘的中低強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)。對(duì)孩子的成長(zhǎng)是很有幫助的。

關(guān)于家務(wù)，每天為孩子安排一些力所能及的簡(jiǎn)單家務(wù)，不僅可以減輕父母的負(fù)擔(dān)，也可以讓孩子感受到自己對(duì)于家庭的重要，增加了成人感和成就感。

再次，請(qǐng)一定慎重選擇課外輔導(dǎo)班，尊重孩子的意愿，不做無用功。家長(zhǎng)望子成龍心切，同時(shí)也擔(dān)心孩子落后于他人，常常為孩子同時(shí)報(bào)好幾種補(bǔ)習(xí)班，使孩子還沒有調(diào)整休息好，就背起另一種包袱，這樣做的都是無用功。上面說過，我家孩子二年級(jí)寒假的時(shí)候，意識(shí)到英語重要性之后，我給孩子添置了外研通，配套的有新概念英語和一些故事讀本。之后學(xué)習(xí)時(shí)間便由孩子自己掌控。效果出奇的好，孩子愿意去學(xué)習(xí)：他很樂意問家里的每件東西用英語怎么說;很喜歡用外研通點(diǎn)讀筆在所有帶字的紙上，屏幕上，墻上點(diǎn)來點(diǎn)去;每天會(huì)按時(shí)間去學(xué)習(xí)新概念英語，并隨著點(diǎn)讀筆的聲音練習(xí)發(fā)音。之后就如我說的，當(dāng)上了英語課代表，呵呵。現(xiàn)在孩子在班里英語也是名列前茅的。

所以說，假期學(xué)習(xí)還是要從孩子的興趣點(diǎn)出發(fā)，并一定要尊重孩子的興趣和想法，避免讓孩子有過大的壓力。

強(qiáng)調(diào)一下。父母不應(yīng)該把自己的意愿強(qiáng)加給孩子。家長(zhǎng)是否把假期的支配權(quán)交給孩子，可以視孩子的自主意識(shí)、自理能力而定。關(guān)于我給大家的暑假學(xué)習(xí)生活表。

針對(duì)許多孩子不會(huì)安排自己的學(xué)習(xí)，自學(xué)能力不強(qiáng)，以及有些偏科的情況，有些家長(zhǎng)會(huì)選擇給孩子請(qǐng)家教、報(bào)輔導(dǎo)班，提醒家長(zhǎng)，課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)眾多，即使各方面都不錯(cuò)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也有自己的特色，給孩子選課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，一定要分析該機(jī)構(gòu)的“是否針對(duì)自己孩子的“專家建議家長(zhǎng)。為孩子計(jì)劃暑假的具體安排時(shí)，找一個(gè)孩子信任的人。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

為了更好地學(xué)習(xí)英語，今年暑假將結(jié)合本人的實(shí)際情況，制訂以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

①每天堅(jiān)持在早晨6：15—6：30讀已學(xué)過的國(guó)際音標(biāo)，提高自己的拼讀能力，范文《小學(xué)生暑假計(jì)劃》。

②8：00—8：30完成英語暑假作業(yè)。然后做《小學(xué)英語綜合練習(xí)》中的10道題目，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。

③下午1：00—1：30，收聽英語初級(jí)班廣播，主要是擴(kuò)大詞匯量，訓(xùn)練自己的聽力，提高自己的讀音準(zhǔn)確性。

④晚上6：15—6：30，寫英語日記，每段不少于20句。

⑤由爸爸監(jiān)督執(zhí)行，暑假結(jié)束后做好小結(jié)。

第7篇：關(guān)于小學(xué)生暑假計(jì)劃推薦

第一，學(xué)習(xí)計(jì)劃，具體如下：2.預(yù)習(xí)語文六年級(jí)上冊(cè)的古詩詞，文言文，日積月累等等。并有重點(diǎn)的選擇背誦。

3.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。

4.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)英語的課程，默寫有關(guān)單詞，聽磁帶。

5.每天看課外書，報(bào)紙，還可以看看動(dòng)畫片，但時(shí)間不能太長(zhǎng)。

6.寫暑假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。

第二，生活計(jì)劃具體如下：

1.培養(yǎng)個(gè)人的生活能力，比如：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點(diǎn)東西等等。

2.要注意個(gè)人安全等方面問題，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危險(xiǎn)違法的事。第㈠范文網(wǎng)整理該文章。

暑假就要來了，忙碌了一個(gè)學(xué)期最后能夠放松一下了，但放松的同時(shí)千萬不能丟下學(xué)習(xí)，就應(yīng)為你的暑假制定一個(gè)周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣你的暑假才會(huì)過的充實(shí)。由于每位高中生都是獨(dú)一無二的，而且對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況，最了解的還是你自己。

3.要每天鍛煉身體，堅(jiān)持跑步，每個(gè)星期天去爬一次山。每個(gè)星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起，不睡懶覺。如果父母不在家，不能給陌生人開門，不跟陌生人講話.。見人要有禮貌。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

兒童小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃

數(shù)學(xué)是兒童學(xué)習(xí)的重要科目之一，它不僅培養(yǎng)了兒童的邏輯思維能力和問題解決能力，還有助于提高他們的注意力和思維靈活性。然而，對(duì)于很多孩子來說，數(shù)學(xué)是一個(gè)難以逾越的障礙。因此，一個(gè)詳細(xì)、具體且生動(dòng)的兒童小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常重要的。

1. 學(xué)習(xí)目標(biāo)

兒童在小學(xué)階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該建立在打好基礎(chǔ)的基礎(chǔ)之上。他們應(yīng)該學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)、認(rèn)識(shí)數(shù)字、了解加減法，并開始學(xué)習(xí)乘法和除法。此外，他們還應(yīng)該掌握幾何和測(cè)量的基本概念，了解圖形、尺寸和距離的相關(guān)知識(shí)。

2. 學(xué)習(xí)內(nèi)容

為了幫助兒童有效地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我們應(yīng)該設(shè)計(jì)一個(gè)系統(tǒng)的課程。首先，我們可以從學(xué)前數(shù)學(xué)開始，教授孩子們數(shù)字的基本概念，如順序、排序、大小和數(shù)量。然后，我們可以逐步引入加法和減法的概念，讓孩子們從實(shí)際生活中找到問題，并通過手工操作和游戲進(jìn)行練習(xí)。在這個(gè)階段，理論結(jié)合實(shí)際是非常重要的，以幫助孩子們更好地理解數(shù)學(xué)的概念。接下來，我們可以引入乘法和除法的概念，讓孩子們理解數(shù)的相乘和相除的概念，并通過實(shí)際問題進(jìn)行實(shí)踐。最后，我們可以引入幾何和測(cè)量的基本概念，教授圖形的種類、尺寸的比較和距離的測(cè)量等。

3. 學(xué)習(xí)方法

為了使兒童對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)感興趣，我們需要采取一些生動(dòng)有趣的方法。首先，我們可以利用有趣的數(shù)學(xué)游戲和玩具來幫助孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基本概念。例如，我們可以使用數(shù)字積木來教授數(shù)字的順序和大小，使用計(jì)算器來進(jìn)行加減法練習(xí)。其次，我們可以設(shè)計(jì)一些有趣的數(shù)學(xué)活動(dòng)，如數(shù)學(xué)拼圖、數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)和數(shù)學(xué)競(jìng)賽等，以激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。此外，我們還可以鼓勵(lì)孩子們參與小組合作學(xué)習(xí)，通過互相討論和合作解決問題，提高他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和交流能力。

4. 學(xué)習(xí)評(píng)估

在兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃中，定期的評(píng)估是非常重要的。通過評(píng)估孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)和理解情況，我們可以了解他們的學(xué)習(xí)進(jìn)展和問題所在，并及時(shí)采取相應(yīng)的措施進(jìn)行矯正。我們可以組織一些小測(cè)驗(yàn)和考試，考察孩子們對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況。此外，我們還可以制定一些每日作業(yè)和小組活動(dòng)，以向家長(zhǎng)展示孩子們的學(xué)習(xí)成果。

5. 家校合作

為了促進(jìn)兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成功，家庭和學(xué)校之間的緊密合作是非常重要的。家長(zhǎng)應(yīng)該積極參與孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，與孩子一起完成作業(yè)和復(fù)習(xí)，給予他們鼓勵(lì)和支持。學(xué)?？梢远ㄆ谂c家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，向他們介紹孩子的學(xué)習(xí)情況，并提供一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和建議。

最后，一個(gè)有效的兒童小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該是全面、系統(tǒng)和具體的。通過設(shè)置明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、詳細(xì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)方法、定期的學(xué)習(xí)評(píng)估和積極的家校合作，我們可以幫助孩子們建立良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)興趣和能力，為他們未來的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

為了更好地學(xué)習(xí)英語，今年暑假將結(jié)合本人的實(shí)際情況，制訂以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

我以前雖然買過許多英語輔導(dǎo)書的，但是我都放在書柜沒有動(dòng)過，面對(duì)這那么多的教輔資料，我覺得這些都應(yīng)該好好利用起來，每天除了英語家教以外，至少抽出兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間看英語輔導(dǎo)書，在對(duì)英語的學(xué)習(xí)有了一個(gè)大概的方向以后，其他方面我也可以嘗試著鍛煉一下，英語聽力就是讓我感到頭疼的。

①每天堅(jiān)持在早晨6：15—6：30讀已學(xué)過的國(guó)際音標(biāo)，提高自己的拼讀能力，范文《小學(xué)生暑假計(jì)劃》。

②8：00—8：30完成英語暑假作業(yè)。然后做《小學(xué)英語綜合練習(xí)》中的10道題目，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。

③下午1：00—1：30，收聽英語初級(jí)班廣播，主要是擴(kuò)大詞匯量，訓(xùn)練自己的聽力，提高自己的讀音準(zhǔn)確性。

④晚上6：15—6：30，寫英語日記，每段不少于20句。

⑤由爸爸監(jiān)督執(zhí)行，暑假結(jié)束后做好小結(jié)。

第7篇：關(guān)于小學(xué)生暑假計(jì)劃推薦

第一，學(xué)習(xí)計(jì)劃，具體如下：2.預(yù)習(xí)語文六年級(jí)上冊(cè)的古詩詞，文言文，日積月累等等。并有重點(diǎn)的選擇背誦。

3.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。

4.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)英語的課程，默寫有關(guān)單詞，聽磁帶。

5.每天看課外書，報(bào)紙，還可以看看動(dòng)畫片，但時(shí)間不能太長(zhǎng)。

6.寫暑假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。

第二，生活計(jì)劃具體如下：

1.培養(yǎng)個(gè)人的生活能力，比如：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點(diǎn)東西等等。

2.要注意個(gè)人安全等方面問題，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危險(xiǎn)違法的事。第㈠范文網(wǎng)整理該文章。

3.要每天鍛煉身體，堅(jiān)持跑步，每個(gè)星期天去爬一次山。每個(gè)星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起，不睡懶覺。如果父母不在家。

英語單詞是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，為了打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，我應(yīng)該每天抄寫一個(gè)小時(shí)的英語單詞，當(dāng)自己對(duì)這些單詞比較熟悉以后，我再開始嘗試聽寫單詞，最后再進(jìn)行默寫，將每個(gè)單元的單詞都融會(huì)貫通。當(dāng)自己解決詞匯量不足的問題以后，我再開始將英語句子攻略下來，最終我能夠?qū)⒂⒄Z作文看懂。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

愉快的暑假到了，為了使自己的假期生活過的健康充實(shí)，歡樂而有意義，我特別為自己的暑假生活制定了具體的計(jì)劃。

我們可以把自己這個(gè)暑假大概想做的幾個(gè)主題活動(dòng)寫出來。幫助家里多做些家務(wù)勞動(dòng);安排兩個(gè)星期的外出旅游;我們可以把我們認(rèn)為最重要的活動(dòng)每天多分配一些時(shí)間。另一個(gè)需要注意的是每天的各項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間要合理搭配，因?yàn)槲覀兌贾篱L(zhǎng)時(shí)間做一個(gè)活動(dòng)，容易身心疲勞。你可以讓自己每天練鋼琴1.5個(gè)小時(shí)。

第一，學(xué)習(xí)計(jì)劃，具體如下：

2.預(yù)習(xí)語文六年級(jí)上冊(cè)的古詩詞，文言文，日積月累等等。并有重點(diǎn)的選擇背誦。

3.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。

4.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)英語的課程，默寫有關(guān)單詞，聽磁帶。

5.每天看課外書，報(bào)紙，還可以看看動(dòng)畫片，但時(shí)間不能太長(zhǎng)。

6.寫暑假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。

第二，生活計(jì)劃具體如下：

1.培養(yǎng)個(gè)人的生活能力，做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活，掃掃地，給父母捶捶背。

語文方面，我的作文水平一直不太好。所以在暑假里每天都抽出2個(gè)小時(shí)讀名著，總結(jié)自己的體會(huì)和心得寫幾篇讀后感，按照老師的要求寫30篇作文。我的書寫存在著寫的字偏小、潦草等問題。在暑假里無論是寫作文還是做別的什么作業(yè)，我都注意把字寫得大一些、工整一些。

不私自下河游泳，不能私自外出，不做危險(xiǎn)違法的事。

爭(zhēng)取把寒假作業(yè)在十天之內(nèi)寫完。每天寫字一個(gè)小時(shí)；寫英語單詞一個(gè)小時(shí)；每天讀課文半個(gè)小時(shí)。因?yàn)槲业淖魑暮陀⒄Z不是很好，所以媽媽讓我去補(bǔ)習(xí)作文和英語，平時(shí)我一上英語課就困，沒想到在英語班學(xué)習(xí)幾天，卻喜歡上了英語。寫作文是我最頭痛的事。

堅(jiān)持跑步，每個(gè)星期天去爬一次山。每個(gè)星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起，不睡懶覺。每天早晨的第一件事就是做作業(yè)，要認(rèn)真做，善于動(dòng)腦筋，查字典，不懂就問，不能做到中途便停止，數(shù)學(xué)作業(yè)就講就仔細(xì)、認(rèn)真，要積極動(dòng)腦去想問題，沒把握的題要請(qǐng)教家長(zhǎng)，并提高作業(yè)效率。英語作業(yè)就講究看題仔細(xì)，千萬不能遇到不會(huì)的題就不做，另外的英語積累要認(rèn)真尋找沒學(xué)過的單詞，盡量達(dá)到聽寫的程度。語文作業(yè)就有以上的所有注意事項(xiàng)。

這就是我的暑假計(jì)劃，我相信只要認(rèn)真執(zhí)行這些計(jì)劃我就一定能過一個(gè)美好，愉快的暑假！

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

一個(gè)學(xué)期過去了，暑假又要來臨了。我想應(yīng)該有很多事情需要做，暑假伊始，我首先要制定一個(gè)暑假計(jì)劃來明確這個(gè)暑假要干些什么。

選擇性的閱讀：他們的閱讀會(huì)越來越廣泛，越來越充實(shí)，孩子不感興趣，就完全不閱讀這方面的書籍，作為家長(zhǎng)來說。協(xié)助孩子完成假期的閱讀，是一項(xiàng)艱巨而堅(jiān)持的事情，一定要作為做實(shí)，這樣對(duì)于孩子閱讀方面的發(fā)展，會(huì)起到事半功倍的效果，對(duì)于孩子感興趣的閱讀書籍。家長(zhǎng)可以讓孩子自主選擇來閱讀，家長(zhǎng)要根據(jù)學(xué)生下學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，來選擇一些針對(duì)性強(qiáng)的學(xué)習(xí)類的閱讀書籍。

1. 要完成暑假作業(yè)，

2. 出去旅游一番，

3. 學(xué)習(xí)一種技能，

4. 加強(qiáng)寫作能力。來看看我的暑假計(jì)劃安排吧!

我的暑假計(jì)劃：

一、 完成暑假作業(yè)

1.7月1日至7月10日：完成語文、數(shù)學(xué)作業(yè)。

每天上午18面暑假之友或18面口算書；每天下午12面口算書和12次口算本或5頁硬筆書法紙；每4天寫一篇作文(暑假總結(jié)除外)

2.7月11日至7月14日：完成英語作業(yè)。

每天上午抄5個(gè)模塊第一單元第二部分句子和3個(gè)模塊單詞；每天下午做英語小報(bào)和背一個(gè)模塊單詞。

二、旅游

三、學(xué)習(xí)一種技能

1.學(xué)習(xí)燒飯做菜

四、加強(qiáng)寫作能力

1.完成暑期作業(yè)的5篇作文

2.閱讀四大名著

就是對(duì)書報(bào)上的某些重點(diǎn)文章，集中精力，逐字逐句由表及里精思熟讀的閱讀方法。元程端禮說：然后通解一句之意，又通解一章之意，明理演文，它是培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力最主要最基本的手段。有的文章語言雋永。引經(jīng)據(jù)典，情節(jié)生動(dòng)，教師可以利用這些作品為依據(jù)。指導(dǎo)學(xué)生精讀，要求學(xué)生全身心投入，調(diào)動(dòng)多種感官。

小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇11

一、時(shí)間安排

1、 每天的三個(gè)“1小時(shí)保障”

每天保障做一小時(shí)的語文或數(shù)學(xué)假期作業(yè)；

每天保障一小時(shí)的無負(fù)擔(dān)課外閱讀；

每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。

2、 計(jì)劃與非計(jì)劃

如無特殊情況，每天必須完成以上計(jì)劃；

每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；

如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執(zhí)行；

可以偶爾睡懶覺，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。

二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、 不參加語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請(qǐng)家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。

2、 語文課程計(jì)劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺；

把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書；

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍；

將上學(xué)年的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，應(yīng)該將所學(xué)生字過關(guān)達(dá)標(biāo)。

寫一寫練一練，記下一天當(dāng)中印象最深的事情，可以是一段話。(日記)

3、 數(shù)學(xué)課程計(jì)劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺；

多做練習(xí)題，熟能生巧。

自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。

三、活動(dòng)安排

1、 隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭(zhēng)取省外旅游去一次；

2、 至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；

正所謂巧婦難為無米之炊。寫話能力的強(qiáng)弱與閱讀量的多少、閱讀水平的高低成正比。只有經(jīng)過大量的閱讀后，才會(huì)有語境的沉淀和素材的積累，這暑假將以閱讀為主，每天必須有三個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間，地點(diǎn)選擇在少兒圖書館，那里氛圍好。

3、 每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，散步、找小朋友玩等，要注意安全；

這暑假將以閱讀為主，正所謂巧婦難為無米之炊。寫話能力的強(qiáng)弱與閱讀量的多少、閱讀水平的高低成正比。只有經(jīng)過大量的閱讀后，才會(huì)有語境的沉淀和素材的積累，每天必須有三個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間，地點(diǎn)選擇在少兒圖書館。

4、 每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事(10分鐘以上)，洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等；

我們可以把自己這個(gè)暑假大概想做的幾個(gè)主題活動(dòng)寫出來。幫助家里多做些家務(wù)勞動(dòng);安排兩個(gè)星期的外出旅游;我們可以把我們認(rèn)為最重要的活動(dòng)每天多分配一些時(shí)間。另一個(gè)需要注意的是每天的各項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間要合理搭配，因?yàn)槲覀兌贾篱L(zhǎng)時(shí)間做一個(gè)活動(dòng)，容易身心疲勞。你可以讓自己每天練鋼琴1.5個(gè)小時(shí)。

5、 一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天；邀請(qǐng)同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨(dú)立招待；

6、 每周玩電腦2小時(shí)左右，練習(xí)打字；

7、 嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天，當(dāng)1-2天家長(zhǎng)；

8、 其他：根據(jù)具體情況，靈活安排。

學(xué)習(xí)新計(jì)劃系列四篇

經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。當(dāng)一次工作學(xué)習(xí)即將開始時(shí)，我們通常會(huì)提前查閱一些資料。資料是作用于人類社會(huì)實(shí)踐的一種可供參考的材料。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義！所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢？因此，欄目特意整理了學(xué)習(xí)新計(jì)劃系列四篇，供您參考，并請(qǐng)收藏本頁！

學(xué)習(xí)新計(jì)劃 篇1

新學(xué)期的開始，學(xué)習(xí)計(jì)劃會(huì)分以三個(gè)方面來制定，于生活方面，學(xué)業(yè)方面，事業(yè)方面三個(gè)維度來全方面的提升自己。

一、生活方面

沒有一個(gè)良好的生活習(xí)慣，是無法造就一個(gè)完美的學(xué)習(xí)狀態(tài)。好的生活習(xí)慣能讓我們每天都元?dú)鉂M滿，以最積極的姿態(tài)去面對(duì)每天的挑戰(zhàn)。生活方面主要體現(xiàn)在作息和鍛煉兩個(gè)方面，在作息上，早睡早起是第一要素，在完成每日學(xué)習(xí)任務(wù)后，不得超過十二點(diǎn)入睡，保持八個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間對(duì)于第二天的學(xué)習(xí)是舉足輕重的。在體育鍛煉方面，持續(xù)的學(xué)習(xí)會(huì)使我們感到疲憊，在精神方面會(huì)感受到壓抑感，適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉會(huì)幫助我們很好地解壓，所以每天晚飯后一個(gè)小時(shí)的鍛煉是不可缺少的。

二、學(xué)業(yè)方面

大學(xué)學(xué)業(yè)以自主學(xué)習(xí)為主體，然而這對(duì)一直處在高壓被動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境的我們是極為不利的，一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)替我們整理好思緒，輕裝出發(fā)。大三是大學(xué)生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，于這個(gè)學(xué)年，各種資格證與學(xué)歷提升的考試隨之到來。步入大三生活，于大二暑假期間就可著手備考教師資格證筆試和普通話等級(jí)考試，提前準(zhǔn)備能讓我們有更多的時(shí)間去應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況和其它門類考試。計(jì)劃于三月中旬通過教資筆試后，直至五月之前時(shí)間用來備考教資面試。此時(shí)離四六級(jí)考試不足兩月，在大三上學(xué)期拿到六級(jí)證書，會(huì)很大地程度上幫助我們節(jié)約大量時(shí)間。此時(shí)時(shí)間來到大三第二學(xué)期，代表著考研的號(hào)角聲吹響，長(zhǎng)達(dá)一年的考研備戰(zhàn)已然開始。

三、事業(yè)方面

制定詳細(xì)的事業(yè)規(guī)劃是第一要素，貌似尚處在學(xué)校的我們學(xué)業(yè)都未結(jié)束，何必去思考事業(yè)方面?在大學(xué)課程就有關(guān)于這方面的課程設(shè)置，明確的事業(yè)方向會(huì)在學(xué)業(yè)方向給予我們一個(gè)很好的方向。提升各種技能在事業(yè)方面能讓我們事半功倍，擅長(zhǎng)各種辦公技能和其他技能會(huì)讓我們很加分。尤其是其他技能需要得到很大的重視，例如籃球，高爾夫，戲劇等等，都是幫助我們打開社交圈子最好的利器。于大學(xué)生活最后兩年，大三熟練掌握PPT制作和戲劇欣賞，大四熟練掌握剪輯軟件和高爾夫，為目前的短期規(guī)劃。

也許計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化，但是沒有計(jì)劃就絕對(duì)趕不上變化。不打無準(zhǔn)備之仗，用盡全身力氣去武裝自己，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的時(shí)代，唯有時(shí)時(shí)刻刻充分準(zhǔn)備著，才能博取更好的未來，才能有朝一日“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！?/p>

學(xué)習(xí)新計(jì)劃 篇2

學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的首要任務(wù)，嚴(yán)格按照“預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)”的方法學(xué)習(xí)，培養(yǎng)科學(xué)高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其次，在掌握日常學(xué)習(xí)的任務(wù)后，為了加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)能力和提高部分功課的不足，還要做些專項(xiàng)訓(xùn)練計(jì)劃。

學(xué)習(xí)篇：在課余時(shí)間背誦《論語》46則。溫習(xí)五年級(jí)全年古詩31首。每天讀書，寫100字～300字的讀書感悟。重讀《福爾摩斯》。這次讀書重點(diǎn)是讀福爾摩斯對(duì)案件的推理過程，培養(yǎng)自己的邏輯推理能力。其次，可以利用周末課余時(shí)間參加英語培訓(xùn)班。提高英語口語能力。

實(shí)踐篇：“一日當(dāng)家”培養(yǎng)自己的理財(cái)能力，體驗(yàn)父母當(dāng)家的感受。其次，跟同學(xué)商討成立“環(huán)保小分隊(duì)”，利用節(jié)假日賣報(bào)紙，積攢零花錢，捐助讀者林，保護(hù)母親河。在新學(xué)年里我要摒棄一些不良的習(xí)慣，全身心投入學(xué)習(xí)之中。

長(zhǎng)短計(jì)劃結(jié)合，留有自由時(shí)間

智力相同的兩個(gè)學(xué)生有沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)效果是不大相同的。合理利用時(shí)間，就要善于定計(jì)劃。制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃要注意：

1、學(xué)習(xí)計(jì)劃要有個(gè)性。要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，生活習(xí)慣來制訂；計(jì)劃要全面。思想、學(xué)習(xí)、身體是相互影響的。

2、學(xué)習(xí)計(jì)劃要有可執(zhí)行性。制訂計(jì)劃要從實(shí)際出發(fā)。制訂計(jì)劃時(shí)，不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際。有些同學(xué)制訂計(jì)劃時(shí)滿腔熱情，想得很好，可行動(dòng)起來，寸步難行，這是目標(biāo)訂得過高，計(jì)劃訂得過死，脫離實(shí)際的緣故。

3、學(xué)習(xí)計(jì)劃要長(zhǎng)短結(jié)合。長(zhǎng)計(jì)劃要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)不容易達(dá)到，所以，有長(zhǎng)計(jì)劃，還要有短安排。長(zhǎng)計(jì)劃是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，大致安排；短安排是具體的行動(dòng)計(jì)劃。把一較大的任務(wù)，分配到每周、每天去完成，使長(zhǎng)計(jì)劃中的任務(wù)逐步得到實(shí)現(xiàn)。

執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃三不能：不能把計(jì)劃做得太滿，留一點(diǎn)自由支配的時(shí)間可避免拖延引起的惡性連鎖反映；學(xué)習(xí)計(jì)劃不能隨時(shí)調(diào)整，訂好了就盡量做到，免得產(chǎn)生惰性；學(xué)習(xí)計(jì)劃不能半途而廢，就像做事一樣貴在堅(jiān)持。

學(xué)習(xí)新計(jì)劃 篇3

一、注意自本人管理

為了確保計(jì)劃的落實(shí)，應(yīng)在學(xué)習(xí)的實(shí)踐中對(duì)計(jì)劃的實(shí)施狀況進(jìn)行定期自本人檢查、自本人督促、自本人驗(yàn)收。計(jì)劃信息的全過程是：確立目標(biāo)--采取措施--安排時(shí)間--嚴(yán)格執(zhí)行--檢查驗(yàn)收?？梢灾贫ㄒ粋€(gè)計(jì)劃?rùn)z查驗(yàn)收表，即將某月某日完成的學(xué)習(xí)任務(wù)、進(jìn)程列成表格，每完成一個(gè)項(xiàng)目，就打上一個(gè)勾，以便督促檢查，一段時(shí)間后進(jìn)行一次驗(yàn)收。若未完成計(jì)劃中規(guī)定的任務(wù)，應(yīng)查找原因，想出辦法，確保計(jì)劃的全面落實(shí)。只要計(jì)劃是科學(xué)和切合自身實(shí)際的，一旦定好，就應(yīng)采取一切措施，堅(jiān)決執(zhí)行下去。

二、確保學(xué)習(xí)時(shí)間

對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是很好朋友來說，在開始階段，自己可支配的自由學(xué)習(xí)時(shí)間幾乎沒有或者很少，因?yàn)樗刻炷芡瓿衫蠋煯?dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)就很不容易了。但隨著學(xué)習(xí)水平的提高，他的常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間將會(huì)逐漸減少，而自由學(xué)習(xí)時(shí)間則相應(yīng)逐漸增加。由于開始階段自由學(xué)習(xí)時(shí)間較少，所以，一般學(xué)生往往抓不緊，這也恰恰是他被動(dòng)學(xué)習(xí)局面難以改變的原因。因此，剛開始執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，可能會(huì)覺得時(shí)間特別緊張，但這時(shí)即使需要占用一部分個(gè)人的娛樂和休息時(shí)間，也要確保學(xué)習(xí)計(jì)劃的完全落實(shí)。只要堅(jiān)持走過了開始這個(gè)階段，過于緊張的學(xué)習(xí)狀況就會(huì)逐步改變。

一個(gè)學(xué)生如果能感到自己學(xué)習(xí)上與別人有差異，并且希望改變這種學(xué)習(xí)狀況，那他就應(yīng)該以分秒必爭(zhēng)的精神去抓個(gè)人的自由時(shí)間。一旦抓住了自由學(xué)習(xí)時(shí)間，他就會(huì)努力去提高在校常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間效率，以增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間，從而使自己掌握的學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)越來越大，一個(gè)生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)局面也就會(huì)逐漸到來。

三、學(xué)習(xí)心無旁騖

有朋友說，一邊聽音樂，一邊做功課可以提高學(xué)習(xí)的效率；還有的朋友說，一邊做健美操，一邊背英語單詞可以充分利用時(shí)間。這些說法是毫無科學(xué)依據(jù)的，人的大腦各部位的活動(dòng)是有分工的，有的部位主導(dǎo)形象思維，有的部位主導(dǎo)抽象思維，有的負(fù)責(zé)人的聽覺，有的負(fù)責(zé)人的視覺。

各個(gè)部分的神經(jīng)系統(tǒng)可以交替興奮，各司其職。聽音樂時(shí)專司聽覺的神經(jīng)系統(tǒng)保持興奮，大腦其他部位的活動(dòng)就處于相對(duì)抑制狀態(tài)，反之亦然。怎么可能一邊聽音樂一邊學(xué)習(xí)，還會(huì)提高學(xué)習(xí)效率呢？

對(duì)學(xué)生來說，適度的娛樂很有必要。但是，切忌學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，娛樂就是娛樂，干任何一件事情都必須專注，不能把學(xué)習(xí)、娛樂和消遣同時(shí)進(jìn)行，否則也會(huì)影響學(xué)習(xí)計(jì)劃的完成。

四、選擇固定場(chǎng)所

要實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)場(chǎng)所的選擇和時(shí)間的管理同等重要。條件好的學(xué)校，朋友們?cè)谡n余時(shí)間可以到自習(xí)室或圖書館去學(xué)習(xí)，這時(shí)最好能避開過道，選擇一個(gè)干擾較少的位置，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)所需用品，然后靜下心來，訓(xùn)練自己按計(jì)劃一次做完一段工作；每次到自習(xí)室或圖書館去學(xué)習(xí)，最好都能按習(xí)慣坐在同一位置，這樣有助于快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

五、適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃

制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃要避免對(duì)自己提出苛刻的要求，不能有急于求成的心理。如果一開始就定出過高的不現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)，或許等待自己的就是挫折和失敗。所以，要從小目標(biāo)開始，樹立信心，獲得技能，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)雄心壯志。

在執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃過程中，如果機(jī)會(huì)不能實(shí)現(xiàn)，或自己的活動(dòng)和應(yīng)盡的職責(zé)有所變動(dòng)，那么，修改學(xué)習(xí)計(jì)劃就很有必要了。因?yàn)檫@是自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，所以應(yīng)該讓計(jì)劃適合自己，為自己服務(wù)。

制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)充當(dāng)向?qū)?。?yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)培養(yǎng)個(gè)人在固定的一段時(shí)間里學(xué)習(xí)的習(xí)慣是極其有益的。與此同時(shí)，應(yīng)該保留一些靈活性。如果在計(jì)劃安排之外還有學(xué)習(xí)的愿望，或者有些內(nèi)容必須學(xué)習(xí)，那么就得增加學(xué)習(xí)時(shí)間。

由于每個(gè)人的實(shí)際情況不一樣，因而個(gè)人制定計(jì)劃的重點(diǎn)和要求是不一樣的，如有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，就不必急于系統(tǒng)的自學(xué)課外讀物，而應(yīng)把主要精力放在弄懂課本內(nèi)容上。只有循序漸進(jìn)，才能取得好成績(jī)。

在計(jì)劃安排的學(xué)習(xí)時(shí)間里，有時(shí)有學(xué)習(xí)的愿望，但有時(shí)候感到學(xué)不進(jìn)去，積極性沒有了，那么就隨心所欲的娛樂一下，但應(yīng)有節(jié)制。因?yàn)槊總€(gè)人都是自己唯一的主宰

學(xué)習(xí)新計(jì)劃 篇4

我也不是進(jìn)入小學(xué)才一年兩年的學(xué)生了，我現(xiàn)在也是一名六年級(jí)的學(xué)生了，新學(xué)期的開學(xué)也代表了自己學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，以及自己的成長(zhǎng)，我也開始已經(jīng)熟悉并且對(duì)自己的學(xué)習(xí)有了一定的計(jì)劃，在這個(gè)新學(xué)期開學(xué)的時(shí)候，我也充滿了期待，對(duì)自己之后的學(xué)習(xí)和校園生活都滿懷期待，也相信自己在之后的學(xué)習(xí)上面會(huì)越來越好。

我現(xiàn)在是小學(xué)畢業(yè)的年紀(jì)，我也懂得了自己在學(xué)習(xí)上的重要，對(duì)于自己的學(xué)習(xí)也提高了更多的積極性和自覺性，所以在這一學(xué)期里面，我也會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，更好的提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，將老師傳授給我的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的變成完全屬于自己的，在學(xué)習(xí)上，在課堂上也會(huì)積極的融入到課堂當(dāng)中去，盡自己的努力成為更好的自己，完成好自己的學(xué)習(xí)，雖說小學(xué)的知識(shí)現(xiàn)在都是非常的簡(jiǎn)單的，但是我也畢竟還是一個(gè)小學(xué)生，我也不會(huì)自大驕傲，不管自己的成績(jī)是好還是壞，我都會(huì)盡力的去完成自己的學(xué)業(yè)，當(dāng)自己的成績(jī)有一定的進(jìn)步的時(shí)候，我也會(huì)不會(huì)驕傲，當(dāng)自己的成績(jī)退步或是不盡人意的時(shí)候，我也不會(huì)氣餒，我一定會(huì)一直前進(jìn)，一直勇往直前的。

不僅僅在學(xué)習(xí)上面我會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，在生活上我也會(huì)努力的去生活，在思想上端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高自己的學(xué)習(xí)自覺性和主動(dòng)性，遵守學(xué)校的紀(jì)律，以及對(duì)自己所遇到的事情有一定的判斷能力，能夠判斷事情的是非對(duì)錯(cuò)，我也會(huì)將自己的學(xué)習(xí)更加出色的完成，保證自己可以很好的成長(zhǎng)，在最后的一年小學(xué)的時(shí)光里面，我也會(huì)調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)心態(tài)和狀態(tài)，將自己的心思和精力都放在學(xué)習(xí)上面，一心一意的完成自己的學(xué)習(xí)，盡全力的去在小學(xué)畢業(yè)之前讓自己不管是學(xué)習(xí)還是生活上，都可以上升一個(gè)高度。

新的一個(gè)學(xué)期也開始了，我仿佛看到了前方的挑戰(zhàn)和困難在等著我，我也已經(jīng)做好了一切的準(zhǔn)備，不管是未來還是現(xiàn)在，也不管遇見什么樣的困難，我都會(huì)認(rèn)真努力的迎接這些挑戰(zhàn)，也會(huì)盡力的去完成自己的學(xué)習(xí)，對(duì)于自己之前的一些錯(cuò)誤和缺陷也會(huì)及時(shí)的去完善，發(fā)揚(yáng)自己身上的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，我也相信自己在小學(xué)的校園里，在小學(xué)六年的時(shí)光里一定會(huì)特別的圓滿，也會(huì)讓自己不帶任何的遺憾離開學(xué)校的，我也會(huì)在這一年的時(shí)間里，將自己的學(xué)習(xí)和生活中的遺憾和缺陷都彌補(bǔ)好。

我也會(huì)按照自己的想法和計(jì)劃來完成自己這一學(xué)期的學(xué)習(xí)的，也會(huì)更好的去生活和學(xué)習(xí)。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃(系列十五篇)

無論是在哪個(gè)崗位工作，我們都會(huì)被要求書寫文檔，如今網(wǎng)上范文的種類和數(shù)量越來越多。優(yōu)秀范文給我們提供了一篇完完整整的標(biāo)準(zhǔn)模板，現(xiàn)在的你知道范文應(yīng)該要包含哪些要點(diǎn)嗎？您是否想掌握有關(guān)“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃”的最新情況幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理了，請(qǐng)您耐心閱讀本文！

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

Excel函數(shù)是Excel中最重要的功能之一，也是管理、統(tǒng)計(jì)和分析數(shù)據(jù)的必備技能。因此，學(xué)習(xí)Excel函數(shù)非常重要。為了讓自己掌握這項(xiàng)技能，我制定了以下的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、基本函數(shù)學(xué)習(xí)

首先要學(xué)習(xí)Excel的基本函數(shù)，比如加、減、乘、除、平均數(shù)、最大值和最小值等函數(shù)。這些函數(shù)是Excel最基本、最常用的功能，掌握它們對(duì)于數(shù)據(jù)管理和分析至關(guān)重要。

二、邏輯函數(shù)學(xué)習(xí)

其次，要學(xué)習(xí)Excel的邏輯函數(shù)，如IF函數(shù)、AND函數(shù)和OR函數(shù)等。這些函數(shù)可以幫助我們根據(jù)條件判斷結(jié)果，并將結(jié)果相應(yīng)地分配到不同的單元格中。掌握這些函數(shù)非常實(shí)用，特別是在數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析中。

三、高級(jí)函數(shù)學(xué)習(xí)

接著，要學(xué)習(xí)Excel的高級(jí)函數(shù)，如VLOOKUP函數(shù)、HLOOKUP函數(shù)、INDEX函數(shù)和MATCH函數(shù)等。這些函數(shù)可以幫助我們?cè)诖罅繑?shù)據(jù)中查找和篩選所需的信息。掌握這些函數(shù)可以在數(shù)據(jù)管理和分析中提高效率，節(jié)省時(shí)間。

四、數(shù)據(jù)處理函數(shù)學(xué)習(xí)

最后，需要掌握Excel的數(shù)據(jù)處理函數(shù)，如COUNTIF函數(shù)、SUMIF函數(shù)、AVERAGEIF函數(shù)和SUBTOTAL函數(shù)等。這些函數(shù)可以幫助我們更方便地處理和統(tǒng)計(jì)大量數(shù)據(jù)。掌握這些函數(shù)可以在數(shù)據(jù)管理和分析方面取得更好的效果。

總結(jié)

學(xué)習(xí)Excel函數(shù)并不是一件容易的事情，需要不斷的練習(xí)和應(yīng)用，才能熟練掌握。因此，需要制定出詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并堅(jiān)持不懈地完成每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。只有通過不斷學(xué)習(xí)和應(yīng)用Excel函數(shù)，才能真正掌握這項(xiàng)技能，并在數(shù)據(jù)管理和分析領(lǐng)域取得更好的成果。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

作為小學(xué)生，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是非常重要的。數(shù)學(xué)不僅是學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)，還是解決實(shí)際問題的重要工具。因此，我們需要制定一個(gè)有效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助我們更好地學(xué)習(xí)這門學(xué)科。

首先，我們需要合理安排課程安排。在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，課程安排非常重要。我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)教材上的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合例題進(jìn)行練習(xí)，還需要在課外做好復(fù)習(xí)和鞏固。如果我們能夠制定一個(gè)合理的課程安排，就可以避免在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)迷茫和挫敗感。

其次，我們需要注重細(xì)節(jié)。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中，我們不能忽略任何一個(gè)細(xì)節(jié)。例如，在做題時(shí)，我們需要仔細(xì)閱讀題目表述和注意事項(xiàng)，不要馬虎大意。此外，我們還需要注意筆跡工整、書寫規(guī)范、符號(hào)規(guī)范等方面的細(xì)節(jié)問題。只有注重細(xì)節(jié)，才能在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中獲得更好的成績(jī)。

第三，我們需要注意思維方法。數(shù)學(xué)是一門需要?jiǎng)幽X筋的學(xué)科，因此我們需要學(xué)會(huì)正確的思維方法。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，我們應(yīng)該先理解問題，找到解題思路，然后逐步解決問題。同時(shí)，在做題時(shí)，我們還需要注意一些解題技巧，如排除法、反證法、類比法等。只有用正確的思維方法，才能更有效地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

第四，我們需要積極參與課堂活動(dòng)。在數(shù)學(xué)課上，老師會(huì)設(shè)計(jì)許多有趣的活動(dòng)和互動(dòng)環(huán)節(jié)，例如團(tuán)隊(duì)合作、競(jìng)賽等。我們需要積極參與這些活動(dòng)，增加自己對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和投入感，從而更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。

最后，我們需要在課外進(jìn)行練習(xí)和復(fù)習(xí)。數(shù)學(xué)需要反復(fù)練習(xí)和鞏固，只有這樣才能真正掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)并應(yīng)用到實(shí)際生活中。因此，我們需要在課外做好練習(xí)和復(fù)習(xí)工作，可以通過做題、看書、聽講解、參加培訓(xùn)等方式來進(jìn)行。

總之，制定一個(gè)好的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于我們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)至關(guān)重要。我們需要確立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，合理安排課程，注意思維方法和細(xì)節(jié)問題，積極參與課堂活動(dòng)，還需要在課外做好練習(xí)和復(fù)習(xí)工作。只有這樣，我們才能真正成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，成為未來的數(shù)學(xué)之星。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

2009屆高三數(shù)學(xué)二輪專題復(fù)習(xí)教案――數(shù)列 一、本章知識(shí)結(jié)構(gòu)： 二、重點(diǎn)知識(shí)回顧 1．?dāng)?shù)列的概念及表示方法 （1）定義：按照一定順序排列著的一列數(shù)． （2）表示方法：列表法、解析法（通項(xiàng)公式法和遞推公式法）、圖象法． （3）分類：按項(xiàng)數(shù)有限還是無限分為有窮數(shù)列和無窮數(shù)列；按項(xiàng)與項(xiàng)之間的大小關(guān)系可分為單調(diào)數(shù)列、擺動(dòng)數(shù)列和常數(shù)列． （4） 與 的關(guān)系： ． 2．等差數(shù)列和等比數(shù)列的比較 （1）定義：從第2項(xiàng)起每一項(xiàng)與它前一項(xiàng)的差等于同一常數(shù)的數(shù)列叫等差數(shù)列；從第2項(xiàng)起每一項(xiàng)與它前一項(xiàng)的比等于同一常數(shù)（不為0）的數(shù)列叫做等比數(shù)列． （2）遞推公式： ． （3）通項(xiàng)公式： ． （4）性質(zhì) 等差數(shù)列的主要性質(zhì)： ①單調(diào)性： 時(shí)為遞增數(shù)列， 時(shí)為遞減數(shù)列， 時(shí)為常數(shù)列． ②若 ，則 ．特別地，當(dāng) 時(shí)，有 ． ③ ． ④ 成等差數(shù)列． 等比數(shù)列的主要性質(zhì)： ①單調(diào)性：當(dāng) 或 時(shí)，為遞增數(shù)列；當(dāng) ，或 時(shí)，為遞減數(shù)列；當(dāng) 時(shí)，為擺動(dòng)數(shù)列；當(dāng) 時(shí)，為常數(shù)列． ②若 ，則 ．特別地，若 ，則 ． ③ ． ④ ，…，當(dāng) 時(shí)為等比數(shù)列；當(dāng) 時(shí)，若 為偶數(shù)，不是等比數(shù)列．若 為奇數(shù)，是公比為 的等比數(shù)列． 三、考點(diǎn)剖析 考點(diǎn)一：等差、等比數(shù)列的概念與性質(zhì) 例1. （深圳模擬）已知數(shù)列? （1）求數(shù)列 的通項(xiàng)公式； （2）求數(shù)列 解：（1）當(dāng) ；、? 當(dāng) ， ? 、（2）令? ? 當(dāng) ； ? 當(dāng) ? 綜上， ? ?點(diǎn)評(píng)：本題考查了數(shù)列的前n項(xiàng)與數(shù)列的通項(xiàng)公式之間的關(guān)系，特別要注意n＝1時(shí)情況，在解題時(shí)經(jīng)常會(huì)忘記。第二問要分情況討論，體現(xiàn)了分類討論的數(shù)學(xué)思想． 例2、（2008廣東雙合中學(xué)）已知等差數(shù)列 的前n項(xiàng)和為 ，且 ， . 數(shù)列 是等比數(shù)列， （其中 ）. （I）求數(shù)列 和 的通項(xiàng)公式；（II）記 . 解：（I）公差為d， 則? . ?設(shè)等比數(shù)列 的公比為 ，? . （II）? ? 作差： ? ? . 點(diǎn)評(píng)：本題考查了等差數(shù)列與等比數(shù)列的基本知識(shí)，第二問，求前n項(xiàng)和的解法，要抓住它的結(jié)特征，一個(gè)等差數(shù)列與一個(gè)等比數(shù)列之積，乘以2后變成另外的一個(gè)式子，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)化思想。 考點(diǎn)二：求數(shù)列的通項(xiàng)與求和 例3.（2008江蘇）將全體正整數(shù)排成一個(gè)三角形數(shù)陣： ? ? ? 按照以上排列的規(guī)律，第 行（ ）從左向右的第3個(gè)數(shù)為? 解：前n－1 行共有正整數(shù)1＋2＋…＋（n－1）個(gè)，即 個(gè)，因此第n 行第3 個(gè)數(shù)是全體正整數(shù)中第 ＋3個(gè)，即為 ． 點(diǎn)評(píng)：本小題考查歸納推理和等差數(shù)列求和公式，難點(diǎn)在于求出數(shù)列的通項(xiàng)，解決此題需要一定的觀察能力和邏輯推理能力。 例4.（2008深圳模擬）圖（1）、（2）、（3）、（4）分別包含1個(gè)、5個(gè)、13個(gè)、25個(gè)第二十九屆北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物“福娃迎迎”，按同樣的方式構(gòu)造圖形，設(shè)第 個(gè)圖形包含 個(gè)“福娃迎迎”，則 ； ＿＿＿＿ 解：第1個(gè)圖個(gè)數(shù)：1 第2個(gè)圖個(gè)數(shù)：1+3+1 第3個(gè)圖個(gè)數(shù)：1+3+5+3+1 第4個(gè)圖個(gè)數(shù)：1+3+5+7+5+3+1 第5個(gè)圖個(gè)數(shù)：1+3+5+7+9+7+5+3+1= ， 所以，f（5）＝41 f(2)-f(1)=4 ，f(3)-f(2)=8，f(4)-f(3)=12，f(5)-f(4)=16 ? 點(diǎn)評(píng)：由特殊到一般，考查邏輯歸納能力，分析問題和解決問題的能力，本題的第二問是一個(gè)遞推關(guān)系式，有時(shí)候求數(shù)列的通項(xiàng)公式，可以轉(zhuǎn)化遞推公式來求解，體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化與化歸的數(shù)學(xué)思想。 考點(diǎn)三：數(shù)列與不等式的聯(lián)系 例5.（2009屆高三湖南益陽）已知等比數(shù)列 的首項(xiàng)為 ，公比 滿足 。又已知 ， ， 成等差數(shù)列。 （1）求數(shù)列 的通項(xiàng) （2）令 ，求證：對(duì)于任意 ，都有 （1）解：∵? ∴? ∴ ∵? ∴? ∴? （2）證明：∵ ，? ∴ ? 點(diǎn)評(píng)：把復(fù)雜的問題轉(zhuǎn)化成清晰的問題是數(shù)學(xué)中的重要思想，本題中的第（2）問，采用裂項(xiàng)相消法法，求出數(shù)列之和，由n的范圍證出不等式。 例6、(2008遼寧理) 在數(shù)列 ， 中，a1=2，b1=4，且 成等差數(shù)列， 成等比數(shù)列（ ） （Ⅰ）求a2，a3，a4及b2，b3，b4，由此猜測(cè) ， 的通項(xiàng)公式，并證明你的結(jié)論； （Ⅱ）證明： ． 解：（Ⅰ）由條件得 由此可得 ?． 猜測(cè) ． 用數(shù)學(xué)歸納法證明： ①當(dāng)n=1時(shí)，由上可得結(jié)論成立． ②假設(shè)當(dāng)n=k時(shí)，結(jié)論成立，即 ?， 那么當(dāng)n=k+1時(shí)， ?． 所以當(dāng)n=k+1時(shí)，結(jié)論也成立． 由①②，可知 對(duì)一切正整數(shù)都成立． （Ⅱ） ． n≥2時(shí)，由（Ⅰ）知 ． 故 ? ? 綜上，原不等式成立． 點(diǎn)評(píng)：本小題主要考查等差數(shù)列，等比數(shù)列，數(shù)學(xué)歸納法，不等式等基礎(chǔ)知識(shí)，考查綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納、總結(jié)、推理、論證等能力． 例7. （2008安徽理）設(shè)數(shù)列 滿足 為實(shí)數(shù) （Ⅰ）證明： 對(duì)任意 成立的充分必要條件是 ； （Ⅱ）設(shè) ，證明： ; （Ⅲ）設(shè) ，證明： 解： (1) 必要性 ：? ， 又 ，即 充分性 ：設(shè)? ，對(duì) 用數(shù)學(xué)歸納法證明 ? 當(dāng) 時(shí)， .假設(shè) ? 則 ，且 ?，由數(shù)學(xué)歸納法知 對(duì)所有 成立 (2) 設(shè)? ，當(dāng) 時(shí)， ，結(jié)論成立 當(dāng)? 時(shí)， ,由（1）知 ，所以 且? (3) 設(shè)? ，當(dāng) 時(shí)， ，結(jié)論成立 ?當(dāng) 時(shí)，由（2）知 ? 點(diǎn)評(píng)：本題是數(shù)列、充要條件、數(shù)學(xué)歸納法的知識(shí)交匯題，屬于難題，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)引起注意，加強(qiáng)訓(xùn)練。 考點(diǎn)四：數(shù)列與函數(shù)、概率等的聯(lián)系 例題8.. (2008福建理) 已知函數(shù) . （Ⅰ）設(shè){an}是正數(shù)組成的數(shù)列，前n項(xiàng)和為Sn，其中a1=3.若點(diǎn) (n∈N*)在函數(shù)y=f′(x)的圖象上，求證：點(diǎn)（n,Sn）也在y=f′(x)的圖象上； （Ⅱ）求函數(shù)f(x)在區(qū)間（a-1,a）內(nèi)的極值. ? (Ⅰ)證明：因?yàn)?所以 ′(x)=x2+2x, ? 由點(diǎn) 在函數(shù)y=f′(x)的圖象上, ? 又 所以 ? 所以 ,又因?yàn)?′(n)=n2+2n,所以 , ? 故點(diǎn) 也在函數(shù)y=f′(x)的圖象上. (Ⅱ)解: , 由 得 . 當(dāng)x變化時(shí), p 的變化情況如下表: ? x?(-∞,-2)?-2?(-2,0)?0?(0,+∞)? f′(x)?+?0?-?0?+? f(x)?J?極大值?K?極小值?J? 注意到 ,從而 ①當(dāng) ,此時(shí) 無極小值； ②當(dāng) 的極小值為 ,此時(shí) 無極大值； ③當(dāng) 既無極大值又無極小值. 點(diǎn)評(píng)：本小題主要考查函數(shù)極值、等差數(shù)列等基本知識(shí)，考查分類與整合、轉(zhuǎn)化與化歸等數(shù)學(xué)思想方法，考查分析問題和解決問題的能力. 例9 、（2007江西理）將一骰子連續(xù)拋擲三次，它落地時(shí)向上的點(diǎn)數(shù)依次成等差數(shù) 列的概率為（ ） A． B．? C．? D． ? 解：一骰子連續(xù)拋擲三次得到的數(shù)列共有個(gè)，其中為等差數(shù)列有三類：（1）公差為0的有6個(gè)；（2）公差為1或-1的有8個(gè)；（3）公差為2或-2的有4個(gè)，共有18個(gè)， 成等差數(shù)列的概率為，選B 點(diǎn)評(píng)：本題是以數(shù)列和概率的背景出現(xiàn)，題型新穎而別開生面，有采取分類討論，分類時(shí)要做到不遺漏，不重復(fù)。 考點(diǎn)五：數(shù)列與程序框圖的聯(lián)系 例10、（2009廣州天河區(qū)模擬）根據(jù)如圖所示的程序框圖，將輸出的x、y值依次分別記為 ； （Ⅰ）求數(shù)列 的通項(xiàng)公式 ； （Ⅱ）寫出y1，y2，y3，y4，由此猜想出數(shù)列{yn}； 的一個(gè)通項(xiàng)公式y(tǒng)n，并證明你的結(jié)論; （Ⅲ）求 ． 解：（Ⅰ）由框圖，知數(shù)列? ∴? （Ⅱ）y1=2，y2=8，y3=26，y4=80. 由此，猜想 證明：由框圖，知數(shù)列{yn}中，yn+1=3yn+2 ∴ ∴? ∴數(shù)列{yn+1}是以3為首項(xiàng)，3為公比的等比數(shù)列。 ∴ +1=3?3n－1=3n ∴ =3n－1（ ） （Ⅲ）zn= =1×（3－1）+3×（32－1）+…+（2n－1）（3n－1） =1×3+3×32+…+（2n－1）?3n－[1+3+…+（2n－1）] 記Sn=1×3+3×32+…+（2n－1）?3n，①? 則3Sn=1×32+3×33+…+（2n－1）×3n+1? ② ①－②，得－2Sn=3+2?32+2?33+…+2?3n－（2n－1）?3n+1 =2（3+32+…+3n）－3－（2n－1）?3n+1 =2× =? ∴ 又1+3+…+（2n－1）=n2 ∴ . 點(diǎn)評(píng)：程序框圖與數(shù)列的聯(lián)系是新課標(biāo)背景下的新鮮事物，因?yàn)槌绦蚩驁D中循環(huán)，與數(shù)列的各項(xiàng)一一對(duì)應(yīng)，所以，這方面的內(nèi)容是命題的`新方向，應(yīng)引起重視。 四、方法總結(jié)與高考預(yù)測(cè) （一）方法總結(jié) 1. 求數(shù)列的通項(xiàng)通常有兩種題型：一是根據(jù)所給的一列數(shù)，通過觀察求通項(xiàng)；一是根據(jù)遞推關(guān)系式求通項(xiàng)。 2. 數(shù)列中的不等式問題是高考的難點(diǎn)熱點(diǎn)問題，對(duì)不等式的證明有比較法、放縮，放縮通常有化歸等比數(shù)列和可裂項(xiàng)的形式。 3. 數(shù)列是特殊的函數(shù)，而函數(shù)又是高中數(shù)學(xué)的一條主線，所以數(shù)列這一部分是容易命制多個(gè)知識(shí)點(diǎn)交融的題，這應(yīng)是命題的一個(gè)方向。 （二）20高考預(yù)測(cè) 1. 數(shù)列中 與 的關(guān)系一直是高考的熱點(diǎn)，求數(shù)列的通項(xiàng)公式是最為常見的題目，要切實(shí)注意 與 的關(guān)系.關(guān)于遞推公式，在《考試說明》中的考試要求是：“了解遞推公式是給出數(shù)列的一種方法，并能根據(jù)遞推公式寫出數(shù)列的前幾項(xiàng)”。但實(shí)際上，從近兩年各地高考試題來看，是加大了對(duì)“遞推公式”的考查。 2. 探索性問題在數(shù)列中考查較多，試題沒有給出結(jié)論，需要考生猜出或自己找出結(jié)論，然后給以證明.探索性問題對(duì)分析問題解決問題的能力有較高的要求. 3. 等差、等比數(shù)列的基本知識(shí)必考.這類考題既有選擇題，填空題，又有解答題；有容易題、中等題，也有難題。 4. 求和問題也是常見的試題，等差數(shù)列、等比數(shù)列及可以轉(zhuǎn)化為等差、等比數(shù)列求和問題應(yīng)掌握，還應(yīng)該掌握一些特殊數(shù)列的求和. 5. 將數(shù)列應(yīng)用題轉(zhuǎn)化為等差、等比數(shù)列問題也是高考中的重點(diǎn)和熱點(diǎn)，從本章在高考中所在的分值來看，一年比一年多，而且多注重能力的考查. 6. 有關(guān)數(shù)列與函數(shù)、數(shù)列與不等式、數(shù)列與概率等問題既是考查的重點(diǎn)，也是考查的難點(diǎn)。今后在這方面還會(huì)體現(xiàn)的

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著社會(huì)的發(fā)展，許多人都意識(shí)到數(shù)學(xué)在生活中的重要性，而小學(xué)生也不例外。在小學(xué)階段，數(shù)學(xué)不僅可以幫助孩子培養(yǎng)邏輯思維能力，還可以幫助孩子發(fā)展解決問題的能力，一定程度上也能為孩子以后的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。因此，制定一個(gè)恰當(dāng)?shù)男W(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃就顯得尤為重要。

我們建議的小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃涵蓋以下幾個(gè)方面：

一、課本內(nèi)容的學(xué)習(xí)

小學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)是全面掌握課本內(nèi)容。因此，孩子需要認(rèn)真聽課，并在課后認(rèn)真做好課本上的習(xí)題。在學(xué)習(xí)過程中，如果遇到問題，我們建議孩子向老師或同學(xué)請(qǐng)教，以獲得更好的理解。

二、練習(xí)的方法

除了課本上的習(xí)題，孩子還可以通過模擬試卷、競(jìng)賽試題等形式來進(jìn)行練習(xí)。在練習(xí)時(shí)，我們建議孩子要有針對(duì)性，將習(xí)題分類，選擇較熟悉的練習(xí)題型或難度適宜的試題進(jìn)行練習(xí)，以不斷提升自己的能力水平。

三、學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)

隨著孩子的不斷成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)方法需要不斷地調(diào)整和改進(jìn)。我們建議孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法可以通過備課、拓展閱讀、在線學(xué)習(xí)資源等多種方式，以及參加數(shù)學(xué)研究小組、夏令營(yíng)等活動(dòng)來進(jìn)行提升。同時(shí)，父母也可以通過觀察孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣，提供相應(yīng)的幫助和建議。

四、培養(yǎng)解決問題的能力

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不僅是知識(shí)的積累，更重要的是培養(yǎng)解決問題的能力。在家庭、學(xué)校、社會(huì)中，我們可以通過各種途徑提供問題解決的方法和思路，讓孩子在實(shí)踐中不斷鍛煉自己的問題解決能力。

以上是我們的小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃，孩子們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和完善。通過有計(jì)劃地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，孩子們可以不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)與能力，更好的為自己的未來打下基礎(chǔ)。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

數(shù)學(xué)開學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著新學(xué)年的到來，無數(shù)學(xué)生開始想方設(shè)法地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。然而，數(shù)學(xué)作為最常見的科目之一，也是許多學(xué)生最不喜歡的科目之一。那么，如果你是一個(gè)數(shù)學(xué)愛好者，或者想要提高自己的數(shù)學(xué)能力，那么一個(gè)科學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃是必不可少的。

下面，本文將為大家提供一份完整的“數(shù)學(xué)開學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃”，旨在幫助學(xué)生制定一個(gè)合理的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高自己的數(shù)學(xué)能力。

第一步：制定合理的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)

首先，你需要設(shè)定一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，例如“學(xué)會(huì)高中數(shù)學(xué)的全部?jī)?nèi)容”或者“獲得高分?jǐn)?shù)學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)”。不論你的目標(biāo)是什么，你都需要考慮到目標(biāo)的實(shí)際可行性和時(shí)間限制。

第二步：評(píng)估自己的數(shù)學(xué)水平

在制定數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃之前，你需要先評(píng)估自己的數(shù)學(xué)水平以確定你所需學(xué)習(xí)的內(nèi)容?？梢酝ㄟ^水平測(cè)試、老師的評(píng)估或者自我評(píng)估來評(píng)估自己的數(shù)學(xué)能力。

第三步：選擇合適的數(shù)學(xué)教材

選擇適合自己的數(shù)學(xué)教材也是非常重要的。不同的教材可能有不同的講解方式和難度，根據(jù)自己的水平和目標(biāo)來選擇最合適的教材可以顯著提高自己的學(xué)習(xí)效率。

第四步：制定實(shí)際可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃

對(duì)于不同目標(biāo)和水平的學(xué)生，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃也不同。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)該考慮到自己的時(shí)間、學(xué)習(xí)效率和目標(biāo)。一般來說，學(xué)生應(yīng)該將每天的學(xué)習(xí)時(shí)間分成數(shù)個(gè)小時(shí)間段，每個(gè)時(shí)間段不超過一個(gè)小時(shí)。這樣可以避免學(xué)習(xí)疲勞和降低效率。

此外，在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)考慮到復(fù)習(xí)和鞏固的時(shí)間。數(shù)學(xué)知識(shí)的鞏固和復(fù)習(xí)也是提高數(shù)學(xué)能力不可或缺的一環(huán)。

第五步：積極參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽或數(shù)學(xué)社團(tuán)

在學(xué)習(xí)計(jì)劃中，積極參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽或數(shù)學(xué)社團(tuán)也是非常重要的。參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽和數(shù)學(xué)社團(tuán)可以為學(xué)生提供用于展示自己數(shù)學(xué)能力的機(jī)會(huì)，同時(shí)也可以使學(xué)生了解到其他數(shù)學(xué)愛好者和專業(yè)人士，擴(kuò)大自己的數(shù)學(xué)視野。

結(jié)語

綜上所述，“數(shù)學(xué)開學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃”是一個(gè)科學(xué)和可行的目標(biāo)設(shè)定和學(xué)習(xí)計(jì)劃制定的演示，旨在幫助學(xué)生提高自己的數(shù)學(xué)能力和實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)術(shù)和職業(yè)目標(biāo)。當(dāng)然，每個(gè)人的情況和需求都是不同的，但只要認(rèn)真思考并根據(jù)自己的實(shí)際情況來制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，就一定能取得令人滿意的成果。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

數(shù)學(xué)開學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一門理科基礎(chǔ)學(xué)科，數(shù)學(xué)在中學(xué)生的學(xué)習(xí)中扮演著至關(guān)重要的角色。尤其是對(duì)于高考生而言，數(shù)學(xué)在高考中占據(jù)著不可忽視的比重。由此可見，對(duì)于中學(xué)生而言，學(xué)好數(shù)學(xué)絕非易事。因此，在新學(xué)期的開頭，制定一份科學(xué)合理的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃便成為了每個(gè)學(xué)生必不可少的任務(wù)。下面，本文將詳細(xì)介紹數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃中需要注意的事項(xiàng)，以及如何制定一份高效而不失靈活性的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

第一步：了解自己的數(shù)學(xué)水平

在開始制定數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃之前，必須首先了解自己的數(shù)學(xué)水平，明確自己目前的優(yōu)勢(shì)和不足?？梢酝ㄟ^查看自己的數(shù)學(xué)成績(jī)單，了解自己在哪些知識(shí)點(diǎn)上得分較高，在哪些知識(shí)點(diǎn)上存在較多的疑問。此外，在重新學(xué)習(xí)新學(xué)期的數(shù)學(xué)課程之前，可以先進(jìn)行一些基礎(chǔ)的練習(xí)，例如簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)算術(shù)、基本的代數(shù)知識(shí)等，以檢驗(yàn)自己的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)是否扎實(shí)。

第二步：合理安排時(shí)間

制定一份高效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須合理安排時(shí)間。對(duì)于中學(xué)生來說，學(xué)習(xí)時(shí)間的分配可能較為困難，因此，可以制定一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃表，按照日、周、月的時(shí)間范圍，填寫需要學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，然后根據(jù)每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，合理安排每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)時(shí)間、復(fù)習(xí)時(shí)間、練習(xí)習(xí)題時(shí)間等。同時(shí)，不要忘了在每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃中留出一些休息時(shí)間，以避免學(xué)習(xí)疲勞。

第三步：重視基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)

數(shù)學(xué)學(xué)科是一門基礎(chǔ)學(xué)科，其中的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都相互關(guān)聯(lián)、相互促進(jìn)。因此，學(xué)好數(shù)學(xué)必須從基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)開始，例如數(shù)學(xué)中的算術(shù)、代數(shù)等。這些基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，不僅能夠幫助我們理解和掌握更高級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)，同時(shí)也能夠幫助我們?cè)诮鉀Q數(shù)學(xué)問題時(shí)更輕松、更快速地找到答案。

第四步：多練習(xí)題、多實(shí)戰(zhàn)演練

學(xué)好數(shù)學(xué)，練習(xí)題是一個(gè)不可回避的環(huán)節(jié)。練習(xí)不僅可以幫助我們鞏固知識(shí)點(diǎn)，掌握解題技巧，還可以提高我們的解題速度和準(zhǔn)確性。此外，多進(jìn)行實(shí)際的數(shù)學(xué)應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)演練，例如參加奧數(shù)比賽、參與數(shù)學(xué)建模、調(diào)查統(tǒng)計(jì)等，可以讓我們更好地了解數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。

第五步：留出復(fù)習(xí)時(shí)間

在學(xué)習(xí)計(jì)劃中，不要忘了留出一些復(fù)習(xí)時(shí)間。這些時(shí)間可以用來回顧和鞏固已學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，找出自己存在的疑問和問題，并進(jìn)行及時(shí)的糾正和補(bǔ)充。同時(shí)，這些時(shí)間也可以用來進(jìn)行模擬考試，檢驗(yàn)自己對(duì)于已學(xué)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，進(jìn)一步提高自己的考試成績(jī)。

制定一份科學(xué)合理的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以幫助我們更加有效地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，提高成績(jī)。在制定計(jì)劃的過程中，重視自我評(píng)估、合理安排時(shí)間、注重基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)、多練習(xí)題、注重實(shí)際應(yīng)用、留出復(fù)習(xí)時(shí)間，這些都是需要我們注意的方面。同時(shí)，在執(zhí)行計(jì)劃的過程中，還需要保持積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，勤奮努力，才能最終實(shí)現(xiàn)學(xué)有所成的目標(biāo)。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

新的一個(gè)學(xué)期就要來了，從上學(xué)期成績(jī)來看，我的數(shù)學(xué)方面相對(duì)比較薄弱，因此特訂制了如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：

1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí)；

2、列寫出這節(jié)的`內(nèi)容提要；

3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn)；

4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。

二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：

1、要有明確的學(xué)習(xí)目的；

2、聽課要特別注重“理解”。

三、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：

1、筆記要簡(jiǎn)明扼要；

2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。

四、做作業(yè)。

1、做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟；

2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求；

3、明確解題思路，確定解題方法步驟；

4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查；

5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力；

6、遇到不會(huì)做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè)；7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

五、課后復(fù)習(xí)。

1、及時(shí)復(fù)習(xí)；

2、計(jì)劃復(fù)習(xí)；

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)快樂的暑假過去了，我們?cè)俅位氐搅藢W(xué)校，開始了我們的新學(xué)期學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。上個(gè)學(xué)期中，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不太好，這個(gè)學(xué)期我給自己制定了一個(gè)新的計(jì)劃：

1、會(huì)筆算三位數(shù)的加、減法，會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的估算和驗(yàn)算。

2、會(huì)口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù)；會(huì)筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會(huì)進(jìn)行估算；能熟練地計(jì)算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。

3、初步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)（分母小于10），會(huì)讀、寫分?jǐn)?shù)并知道各部分的名稱，初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的大小，會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)的加減法。

4、初步認(rèn)識(shí)平行四邊形，掌握長(zhǎng)方形和正方形的特征，會(huì)在方格紙上畫長(zhǎng)方形、正方形和平行四邊形；知道周長(zhǎng)的含義，會(huì)計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)；能估計(jì)一些物體的長(zhǎng)度，并會(huì)進(jìn)行測(cè)量。

5、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位千米，初步建立1千米的長(zhǎng)度觀念，知道1千米=1000米；認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位噸，初步建立1噸的質(zhì)量觀念，知道1噸=1000千克；認(rèn)識(shí)時(shí)間單位秒，初步建立分、秒的時(shí)間觀念，知道1分=60秒，會(huì)進(jìn)行一些有關(guān)時(shí)間的簡(jiǎn)單換算和計(jì)算。

6、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

7、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

8、體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該有效地利用教材，通過生活中的現(xiàn)實(shí)生活去獲取數(shù)學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)”，“數(shù)學(xué)的應(yīng)用不僅僅是為了傳授數(shù)學(xué)知識(shí)與技能，更重要的是為了提高學(xué)生的人文素養(yǎng)”。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不僅僅是數(shù)學(xué)思維方式，更應(yīng)該是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。數(shù)學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué)，數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué)，不是教師講、學(xué)生聽，而是引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、解決問題、實(shí)現(xiàn)價(jià)值的過程。在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)是一件愉快的事情。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法

2）在數(shù)學(xué)知識(shí)和技能、過程、情感態(tài)度和價(jià)值觀等方面，學(xué)習(xí)知識(shí)和技能。

3）在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)上，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)與處理知識(shí)與技能、過程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)。

4）在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意識(shí)。

5）在數(shù)學(xué)活動(dòng)中，促使學(xué)生獲得知識(shí)的過程與方法，形成數(shù)學(xué)意識(shí)和能力的過程。

6）在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力。

7、教材內(nèi)容

8）、《認(rèn)識(shí)幣》、《認(rèn)識(shí)錢幣》、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。

9）、《認(rèn)識(shí)幣》《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。

10）、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。

11.實(shí)施目標(biāo)

12）了解數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的特點(diǎn)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

13）了解數(shù)學(xué)知識(shí)與技能。

14）、學(xué)習(xí)和初步的應(yīng)用意識(shí)。

15）體會(huì)數(shù)學(xué)與人際交往的重要性，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性。

16）學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意志、毅力、耐力，培養(yǎng)學(xué)生建立信心和責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣。

17）、在數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、操作、推理、分析能力，初步形成、較完整的數(shù)學(xué)知識(shí)體系。

18）在數(shù)學(xué)知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)過程中，發(fā)展學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神。

19）在數(shù)學(xué)知識(shí)與技能領(lǐng)域，促進(jìn)學(xué)生在探求和思考的過程中發(fā)展。

20.學(xué)習(xí)目標(biāo)

21）認(rèn)識(shí)幣。

22）了解幣的基本特征；

23）能正確地使用幣；

24）認(rèn)識(shí)數(shù)字1——2頁；

25）初步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的商品名稱；

26）了解數(shù)的意義；

27）能正確使用日元表；

28）初步學(xué)會(huì)用數(shù)物體表示物體的面積。

29.教材內(nèi)容

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出的“學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程，使他們初步學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的方法觀察、了解、實(shí)踐和發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題；學(xué)會(huì)用自己的眼、耳去觀察、用腦去發(fā)現(xiàn)?！苯處煹闹攸c(diǎn)是教授學(xué)生數(shù)學(xué)的觀念和技能，以及如何使學(xué)生能較好地理解、掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。

30）、《認(rèn)識(shí)幣》、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)“學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)該有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提供學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探索的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在觀察、操作、猜測(cè)、驗(yàn)證、推理、交流等一系列活動(dòng)中，在與現(xiàn)實(shí)世界的互動(dòng)中感受數(shù)學(xué)知識(shí)的魅力，體驗(yàn)自主與交往、分享與合作的重要性，增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)事實(shí)的感性認(rèn)識(shí)，并獲得初步的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)?！?/p>

31）、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出要“促進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力，使他們初步形成符合素質(zhì)教育要求的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)策略，發(fā)展學(xué)生的抽象思維能力、空間想象能力和抽象邏輯思維能力?！?/p>

32）、數(shù)學(xué)課程的教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)“知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”四個(gè)維度的培養(yǎng)。

33）、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出“學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)貼近學(xué)生的生活，符合他們的認(rèn)知規(guī)律，符合他們的生活經(jīng)驗(yàn)?！?/p>

34）、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出“數(shù)學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)符合學(xué)生的生活和認(rèn)知規(guī)律?！?/p>

35）、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》還指出“數(shù)學(xué)課程應(yīng)與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。

36）、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)“學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)貼近學(xué)生的實(shí)際”。

37）、《數(shù)學(xué)課程

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為小學(xué)數(shù)學(xué)老師，我認(rèn)為數(shù)學(xué)是一門非常重要的學(xué)科，它不僅是一種技能，同時(shí)也培養(yǎng)了我們的思維能力。在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，我們需要耐心和細(xì)心，認(rèn)真學(xué)習(xí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，掌握數(shù)學(xué)基本功，提高數(shù)學(xué)思維水平。那么，在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我們應(yīng)該如何去做呢？

一、數(shù)字的認(rèn)知與運(yùn)算

數(shù)字是小學(xué)數(shù)學(xué)的起點(diǎn)，也是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。首先，我們需要讓學(xué)生通過多種形式認(rèn)識(shí)數(shù)字，如實(shí)物、圖片、數(shù)字卡片等，從而深入理解數(shù)字的概念與屬性。而數(shù)字的運(yùn)算是小學(xué)數(shù)學(xué)的關(guān)鍵，如加減乘除的基本算法，數(shù)量關(guān)系的處理等。在課堂上，我們可以通過口算、書寫、棋盤、數(shù)表、數(shù)軸等多種形式來讓學(xué)生熟練掌握數(shù)字的運(yùn)算技巧。

二、量的認(rèn)知和比較

量是事物的性質(zhì)之一，是數(shù)學(xué)中重要的概念。在小學(xué)數(shù)學(xué)中，量的認(rèn)知主要是通過度量和估值來實(shí)現(xiàn)的。在學(xué)生掌握度量基本單位后，我們可以通過日常生活中的實(shí)際計(jì)量和比較來強(qiáng)化學(xué)生的理解和認(rèn)知。此外，我們還可以通過繪圖等方法來讓學(xué)生深入理解量的比較和關(guān)系。

三、形的認(rèn)知與幾何初步

形是小學(xué)數(shù)學(xué)中的另一個(gè)重要概念，是數(shù)學(xué)中的基礎(chǔ)。在小學(xué)數(shù)學(xué)中，形的認(rèn)知主要是通過觀察和描繪來實(shí)現(xiàn)的。課堂上，我們可以通過搭積木、剪紙、折紙、幾何板等多種方式來讓學(xué)生深入理解形的基本性質(zhì)和特征。而幾何初步是在形的認(rèn)知基礎(chǔ)上，通過圖形的變換和操作來實(shí)現(xiàn)的。在課堂上，我們可以通過圖形的移動(dòng)、折疊、旋轉(zhuǎn)、對(duì)稱等操作來加深學(xué)生對(duì)幾何學(xué)的理解和認(rèn)知。

四、數(shù)據(jù)的處理和應(yīng)用

在現(xiàn)代社會(huì)中，數(shù)據(jù)處理已成為一種重要的技能。因此，小學(xué)數(shù)學(xué)課堂還應(yīng)關(guān)注數(shù)據(jù)的處理和應(yīng)用。在課堂上，我們可以通過口算、圖表、統(tǒng)計(jì)等多種方式來讓學(xué)生理解數(shù)據(jù)的意義和應(yīng)用。同時(shí)，我們還可以通過實(shí)際案例和實(shí)驗(yàn)來讓學(xué)生深入理解數(shù)據(jù)的處理方法和技巧。

總之，小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)計(jì)劃，應(yīng)該注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。同時(shí)，課堂教學(xué)應(yīng)該注重多元化的教學(xué)方式和教學(xué)材料，讓學(xué)生在活潑有趣的學(xué)習(xí)氛圍中愉快地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。

2023學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃(系列4篇)

俗話說，磨刀不誤砍柴工。在幼兒園教師的生活工作中，時(shí)常需要提前準(zhǔn)備資料作為參考。資料一般指代可供人們參考的信息知識(shí)等。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義！那么，想必你在找可以用得到的幼師資料吧？小編特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的2023學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃(系列4篇)，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇1)

醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一名醫(yī)學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們最基本、最重要的任務(wù)。而良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，則是完成這個(gè)任務(wù)的關(guān)鍵。針對(duì)自己的實(shí)際情況制定出一份科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有助于提高自己的學(xué)習(xí)效率，使學(xué)習(xí)更加有條理、有目的、有成效。本文將從一周學(xué)習(xí)計(jì)劃、月度學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)目標(biāo)三個(gè)方面，探討如何制定一份合理的醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、一周學(xué)習(xí)計(jì)劃

周一至周五，我們需要上課，完成寫作業(yè)、做實(shí)驗(yàn)等各種任務(wù)。但周末可以協(xié)調(diào)出一天到兩天的時(shí)間來對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行回顧整理和總結(jié)。那么，在編制一周學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我們可以按照以下幾個(gè)步驟：

1.明確自己的時(shí)間安排：首先，要明確一周的具體時(shí)間安排，包括周一至周五白天的學(xué)習(xí)時(shí)間、周一至周五晚上和周末的時(shí)間。在此基礎(chǔ)上，可以做出一個(gè)詳細(xì)的時(shí)間表，從而有助于更好地管理自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。

2.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：接下來，可以根據(jù)課程表、教材和教授的建議，制定出本周要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)和需要完成的任務(wù)?？梢詫⑷蝿?wù)安排在時(shí)間表里，以確保能夠按時(shí)完成。

3.合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間：學(xué)習(xí)后一個(gè)星期，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)忘記了寫一些重要的觀點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)。因此，要拿出足夠的時(shí)間來復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)，以鞏固自己的記憶?？梢栽诎才艜r(shí)間表時(shí)，特別安排一些時(shí)間用于復(fù)習(xí)或閱讀相關(guān)的參考資料。

4.切忌過度灌輸：學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)，切忌過度灌輸和死記硬背。知識(shí)需要用實(shí)踐、思考和討論去強(qiáng)化，所以在學(xué)習(xí)計(jì)劃中要加入一些互動(dòng)學(xué)習(xí)的活動(dòng)，以保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

二、月度學(xué)習(xí)計(jì)劃

開學(xué)后，學(xué)習(xí)還有不到兩個(gè)月的時(shí)間。那么，在我們進(jìn)入學(xué)習(xí)中期之前，制定一份更長(zhǎng)期的月度學(xué)習(xí)計(jì)劃就顯得尤為重要了。這不僅有助于把學(xué)習(xí)計(jì)劃變得更加完善和穩(wěn)定，還能更好地幫助大家對(duì)于學(xué)習(xí)規(guī)律及時(shí)間管理的掌握。月度學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以從以下幾個(gè)方面入手。

1.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)：首先，要明確自己的考試時(shí)間和考試重點(diǎn)，然后制定出每一個(gè)月的學(xué)習(xí)目標(biāo)，主要分為兩個(gè)方面：知識(shí)面和技能面。知識(shí)面要求我們掌握一定的醫(yī)學(xué)知識(shí)，能夠熟悉各種疾病的臨床表現(xiàn)和治療方法；技能面則要求我們掌握一定的醫(yī)療技能，如診斷、操作等。

2.詳細(xì)安排時(shí)間：月度學(xué)習(xí)計(jì)劃中，首先要制定出每天的時(shí)間表，具體列明每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以及復(fù)習(xí)所需時(shí)間，每天都要有一定時(shí)間用于復(fù)習(xí)，可適度調(diào)整學(xué)習(xí)量、時(shí)間和難度。

3.注意周期性復(fù)習(xí)：具體到每一門課程，我們還需要注意其復(fù)習(xí)間隔周期，既保證上次復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)已經(jīng)牢記，又及時(shí)回顧鞏固剛學(xué)習(xí)的新知識(shí)。

4.做好備課工作：醫(yī)學(xué)科目的學(xué)習(xí)需要充分的閱讀，所以在每個(gè)月的計(jì)劃中要留出相應(yīng)的時(shí)間去翻閱參考書籍和文獻(xiàn)資料。

三、學(xué)習(xí)目標(biāo)

除了時(shí)間安排、內(nèi)容安排等因素之外，制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也是一個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃必不可少的部分。學(xué)習(xí)目標(biāo)可以從如下幾個(gè)方面進(jìn)行制定。

1.科學(xué)合理的目標(biāo)制定：學(xué)習(xí)目標(biāo)要遵循可執(zhí)行原則，便于自我檢驗(yàn)和實(shí)現(xiàn)。同時(shí)還應(yīng)具體明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，瞄準(zhǔn)短板，把自己帶入“高收益”的知識(shí)點(diǎn)。

2.持續(xù)完善的目標(biāo)調(diào)整：學(xué)習(xí)計(jì)劃是一項(xiàng)動(dòng)態(tài)的、有計(jì)劃、可持續(xù)完善的過程。因此，在學(xué)習(xí)過程中，要及時(shí)對(duì)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行調(diào)整，以適應(yīng)不同學(xué)習(xí)環(huán)境和不同學(xué)習(xí)需求。

3.注重實(shí)踐和思考：學(xué)習(xí)目標(biāo)不僅要注重對(duì)于基本概念的掌握，更需要注重對(duì)具體實(shí)踐中的操作與處理方法的掌握與應(yīng)用。在這個(gè)過程中，要注重思考討論，深化認(rèn)識(shí)。

總之，科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，以及明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，輔助我們更好地完成學(xué)業(yè)。希望大家能夠制定出合理的計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行，可以讓自己的學(xué)習(xí)效率大大提高。

學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇2)

一、學(xué)習(xí)問題自我評(píng)價(jià)

每一個(gè)學(xué)習(xí)不良者并不一定真的了解自己的問題之所在，要想對(duì)癥下藥，解決問題，對(duì)學(xué)習(xí)問題進(jìn)行自我評(píng)價(jià)便尤其顯得重要了。對(duì)學(xué)習(xí)問題可主要從如下幾方面進(jìn)行自我評(píng)價(jià)：

1、時(shí)間安排問題

學(xué)習(xí)不良者應(yīng)該反省下列幾個(gè)問題：

（1）是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo)，比如要在多少時(shí)間里完成多少內(nèi)容。

（2）學(xué)習(xí)是否常常沒有固定的時(shí)間安排。

（3）是否常拖延時(shí)間以至于作業(yè)都無法按時(shí)完成。

（4）學(xué)習(xí)計(jì)劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。

（5）一周學(xué)習(xí)時(shí)間是否不滿10小時(shí)。

（6）是否把所有的時(shí)問都花在學(xué)習(xí)上了。

2、注意力問題

（1）注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。

在過去的這兩周里，每天都堅(jiān)持做作業(yè)，每周末總結(jié)后上傳給班主任老師。安排如下：

語文：

1、每天預(yù)習(xí)三年級(jí)上冊(cè)語文課文一課，能流暢的有感情的朗讀下來，找多音字并組詞，課后生字做兩個(gè)詞寫到預(yù)習(xí)本上。

2、每天臨記》摹一頁《把書法老師請(qǐng)回家》字帖。

3、兩天背誦一篇《增廣賢文》。

4、還要讀課外書《笑貓日和《寶葫蘆的秘密》，頁數(shù)不限，并寫讀后感作文。

（有條件的同學(xué)需要寫暑假旅行記）。

數(shù)學(xué)：

1、每天做《暑假生活》數(shù)學(xué)部分2頁。

2、每天做《奧數(shù)精講與測(cè)試》里的部分習(xí)題，一周一講，一講里面分abc卷。

3、每天練習(xí)幾道三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)除法部分習(xí)題，即三位數(shù)除以一位數(shù)。

英語：

1、每天臨摹一頁《鄒慕白》英語字帖。

2、每天聽讀老師發(fā)的英文繪本，并自己積累單詞。

有時(shí)候自己白天在家的時(shí)候做一些，有些是晚上再補(bǔ)一補(bǔ)當(dāng)天的沒完成的計(jì)劃。

生活方面：

每天的作息時(shí)間是有規(guī)律的堅(jiān)持下來，一日三餐不重樣的搭配調(diào)劑。水果是必須有的，趁現(xiàn)在大量的水果上市之際，要補(bǔ)充好人體所需的維生素，以增強(qiáng)免疫力的提高。有時(shí)進(jìn)行些戶外活動(dòng)，適當(dāng)?shù)奶K或散步。

從上面看，一門課一門課羅列的貌似看上去很多，女兒感覺還是可以接受的，畢竟不像是上學(xué)時(shí)的作業(yè)，當(dāng)天必須完成，有時(shí)玩的很嗨，就安排到第二天補(bǔ)上。都說三年級(jí)是小學(xué)階段的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但我還是給女兒講，無論是幾年級(jí)的知識(shí)，只要自己平時(shí)多勤奮點(diǎn)，認(rèn)真點(diǎn)，不明白的多問點(diǎn)，自己多研究點(diǎn)都不會(huì)有問題的。她自己也很明白什么“勤奮使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”她現(xiàn)在所背的《增廣賢文》里面也有：一年之計(jì)在于春，一日之在于晨，一家之計(jì)在于和，一生之計(jì)在于勤等等。我理解，孩子讀一讀或背一背這本書還是很不錯(cuò)的，里面的都是育人的道理。

目前暫且是這樣臨時(shí)安排的，等8月上旬這些基本上完成后再帶她出去玩一玩，放松一下沒作業(yè)沒煩惱的小心情。

學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇3)

下面將通過以下規(guī)劃，幫助各位莘莘學(xué)子以堅(jiān)定的步伐一步一步地靠近自己的理想目標(biāo)。

找準(zhǔn)自身定位，制定切實(shí)可行的計(jì)劃

每個(gè)人的學(xué)習(xí)狀況、自身特點(diǎn)和思維方式都不一樣，因此我們不能把同一個(gè)計(jì)劃套用在所有人的身上。只有先了解了自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀，才能合理安排出適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，達(dá)到高效學(xué)習(xí)的目的。

以海淀區(qū)期末考試試題為例，這次試題難度比期中考試稍低，平時(shí)生物成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生這次應(yīng)該不難拿到80分以上的分?jǐn)?shù)，而成績(jī)處于中游的學(xué)生這次的分?jǐn)?shù)可能介于60分到80分之間，而如果沒有拿到及格線以上的分?jǐn)?shù)，那就說明學(xué)生的生物底子比較薄弱，需要加強(qiáng)復(fù)習(xí)。總之，分?jǐn)?shù)線處于不同檔次的學(xué)生需要的配套的學(xué)習(xí)方案也不同，因此應(yīng)該因人而異，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，才能做到充分利用剩下的時(shí)間有效率的學(xué)習(xí)。

基礎(chǔ)薄弱的考生應(yīng)該繼續(xù)緊抓基礎(chǔ)題

高考的試題是按照80/20的原則來出題的，即80%的題目都是基礎(chǔ)題和中檔題，只有20%的題目是有難度的綜合性試題。因此即使目前成績(jī)不夠理想，考生也不要太氣餒，只要能集中精力把時(shí)間花到比較容易提分的基礎(chǔ)題上，最終就能夠拿到一個(gè)比較理想的分?jǐn)?shù)。

具體說來的話，首先在這個(gè)寒假直到下學(xué)期一模前后的時(shí)間里，考生應(yīng)該繼續(xù)按照第一輪復(fù)習(xí)的思路夯實(shí)基礎(chǔ)。務(wù)必要將必修1、2、3和選修1、3這五本書的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行一遍全面的梳理，整理出一套完整的筆記來。在此期間做題不宜太多，但要注重質(zhì)量。要用做題來熟悉知識(shí)點(diǎn)的常見考查方式，加深對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的理解，建立知識(shí)模塊之間的聯(lián)系。

在一模以后，考生則應(yīng)該開始對(duì)薄弱環(huán)節(jié)的重點(diǎn)突破，尤其是孟德爾遺傳定律、變異與育種、三大代謝調(diào)節(jié)、生態(tài)系統(tǒng)、基因工程與微生物工程等經(jīng)常出大題的模塊要能夠做到抓住基本點(diǎn)，爭(zhēng)取達(dá)到?？嫉纳飳W(xué)概念不丟分的水平。同時(shí)還要在課本基本實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上進(jìn)一步理解和理順實(shí)驗(yàn)原則和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的方法，以抓住實(shí)驗(yàn)大題的分?jǐn)?shù)。

其實(shí)從另一個(gè)側(cè)面來說，基礎(chǔ)薄弱就意味著進(jìn)步的空間很大。考生應(yīng)該多關(guān)注基礎(chǔ)層面的知識(shí)，為多積累了每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)而高興，多多培養(yǎng)自己的自信心。只要不放下追趕的腳步，相信考生都一定能有大收獲。

成績(jī)中等的考生應(yīng)該鞏固知識(shí)體系，訓(xùn)練考試思維

成績(jī)中等的考生占了考生群體的絕大多數(shù)，一般班級(jí)的學(xué)習(xí)進(jìn)度都是依據(jù)中等生的步調(diào)而定，高考命題也往往是依據(jù)中等生剛好能做完試卷來分配習(xí)題的難易程度及題目數(shù)量。要注意的是，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。在高三下學(xué)期，一個(gè)中等生可能由于努力勤奮，再加上找到正確的方法而一躍進(jìn)入優(yōu)等生的行列，也有可能由于一時(shí)放松和學(xué)習(xí)的方法不對(duì)頭而大意失荊州，成績(jī)變得屈居人后。

一般來說成績(jī)中等的考生在考試時(shí)丟分的原因主要有幾方面：可能是基礎(chǔ)知識(shí)有漏洞和遺忘，可能是知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系沒有理解到位，也可能是解題技巧有所欠缺。這就需要學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況有一個(gè)比較準(zhǔn)確的把握。在寒假期間，考生比較容易有大段時(shí)間可以利用，通常我們建議考生在這個(gè)時(shí)間里整理出一個(gè)自己的錯(cuò)題本，搜集考試和平時(shí)練習(xí)時(shí)有疑問或是犯錯(cuò)誤的試題。從這個(gè)本子中考生可以比較直觀的感受到自己的不足之處在哪里，然后再去做有針對(duì)性的練習(xí)與鞏固。

開學(xué)之后考生應(yīng)該在緊跟學(xué)校進(jìn)度的同時(shí)，注意在做題中總結(jié)與歸納，不要盲目的運(yùn)用題海戰(zhàn)術(shù)。對(duì)于選擇題，考生應(yīng)該著重注意題目中體現(xiàn)出來的知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系，以此為切入點(diǎn)深化腦海中知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系。比如這次海淀期末試題考到了受體，考生就可以以此為依托總結(jié)出所有模塊中受體出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)，做一個(gè)比較和歸納。而對(duì)于大題，考生則應(yīng)該多注重解題思維的訓(xùn)練，形成一套考試體系。這需要考生在每一次的做題中注意做題思路的總結(jié)和提煉，調(diào)整自己的思維方向，構(gòu)建出考試時(shí)第一遍做題的思路。這樣才能在考試的時(shí)候盡快的抓住命題點(diǎn)，獲得理想的分?jǐn)?shù)。

最后，在二模后的沖刺階段，考生要注重綜合性的練習(xí)，多做真題以培養(yǎng)出好的考試習(xí)慣和考場(chǎng)感覺，同時(shí)以課本和之前積累的錯(cuò)題本為主進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的回顧和強(qiáng)化記憶。調(diào)整好自己的步調(diào)，不要以一次考試的得失影響自己的心態(tài)。

基礎(chǔ)較好的考生應(yīng)該戒驕戒躁，不斷從各方面完善自己

基礎(chǔ)較好的學(xué)生由于經(jīng)常在班里名列前茅，因此容易產(chǎn)生一種優(yōu)越感，而這種優(yōu)越感正是現(xiàn)階段的大忌。同時(shí)通常這個(gè)層次的學(xué)生容易遇到學(xué)習(xí)上的“高原效應(yīng)”，即到了一定水平之后就感覺到再進(jìn)一步變得十分困難，因此考生會(huì)產(chǎn)生一種焦躁情緒，以至于影響到接下來的學(xué)習(xí)狀態(tài)。這時(shí)候考生應(yīng)該注意掌握對(duì)方法，不斷從各方面錘煉與完善自己。

一般來說，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生下一階段應(yīng)該著重關(guān)注兩個(gè)方面。一是穩(wěn)定，二是提高。成績(jī)想要保持穩(wěn)定就意味著考生要做到基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)不能有丟分，這考驗(yàn)的是學(xué)生的細(xì)心與耐心。生物是一門知識(shí)點(diǎn)零散龐雜的學(xué)科，考生要在建立好全面的知識(shí)體系的基礎(chǔ)上多多花功夫?qū)⒆约哼z漏的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行一一整理與清點(diǎn)，并且注意避免習(xí)慣性的失誤與失分。因此在高三下學(xué)期生物基礎(chǔ)比較好的考生應(yīng)該注意回歸課本，熟悉每一個(gè)概念的基本點(diǎn)與衍生考點(diǎn)，關(guān)注課本的所有插圖、小字和實(shí)驗(yàn)部分，并在做題的過程中關(guān)注知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，學(xué)會(huì)從不同角度去思考問題，比如由葉綠體可聯(lián)想到光合色素的提取與分離、植物與藍(lán)藻的區(qū)別、線粒體的對(duì)比、光合作用的過程、dna復(fù)制、基因的表達(dá)、生產(chǎn)者的種類等等。同時(shí)考生還可以對(duì)生物學(xué)中的一些名詞概念、結(jié)論性語句經(jīng)常默寫，使自己在答題過程做到書寫規(guī)范、術(shù)語準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)。

至于成績(jī)的進(jìn)一步提高則需要考生首先把握好基本的生物學(xué)觀點(diǎn)，以科學(xué)地思維方式去理解生物學(xué)問題，這樣才能更好的體會(huì)到命題人的思路，做到審題的時(shí)候不盲目、答題的時(shí)候不含糊。貫穿于中學(xué)生物學(xué)教材的生物學(xué)觀點(diǎn)主要有：生物的物質(zhì)性觀點(diǎn)、結(jié)構(gòu)和功能相統(tǒng)一的觀點(diǎn)、生物體局部與整體相統(tǒng)一的觀點(diǎn)、生命活動(dòng)對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)、生物進(jìn)化的觀點(diǎn)以及生物與環(huán)境相統(tǒng)一的觀點(diǎn)。從這些角度出發(fā)去審題，才能更深入的理解熱點(diǎn)信息題的命題思路，使考生答題是有的放矢，不是漫無目的的去揣測(cè)出題人的意圖。另外，考生應(yīng)該重視分析能力和解決實(shí)際問題能力的提高。因?yàn)檫@正是高考生物近兩年的綜合題的重中之重，也是考試時(shí)容易拉開分?jǐn)?shù)距離的命題點(diǎn)之所在?？忌梢酝ㄟ^對(duì)圖表題、曲線題、材料題、計(jì)算題和實(shí)驗(yàn)題等不同題型的專項(xiàng)訓(xùn)練來提升自己的分析能力，還可以通過后期綜合性的訓(xùn)練來有意識(shí)地培養(yǎng)自己解決綜合性實(shí)際問題的能力。

總之，在高三的后半段生物學(xué)習(xí)過程中，考生應(yīng)該靜下心來踏踏實(shí)實(shí)地夯實(shí)基礎(chǔ)，解決好存在疑問的知識(shí)點(diǎn)，構(gòu)建好完善的學(xué)科體系。同時(shí)訓(xùn)練自己解題能力，應(yīng)試能力，調(diào)整好心態(tài)，以自己的最佳水平應(yīng)該考試的到來。就像蟬蛹化蝶那樣，任何人的蛻變都需要自身的努力與拼搏。辛勤的耕耘加上正確的方法，就意味著將來豐盛的收獲!

學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇4)

這一學(xué)期中要更加努力的學(xué)習(xí)了，嚴(yán)格要求自己，那就必定需要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表，爭(zhēng)取成為優(yōu)秀的學(xué)生。

新學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃表

1.早上起床后，聽英語磁帶，讀英語書，或背數(shù)學(xué)概念，(養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣)。

2.放學(xué)后立刻回家，不能貪玩。

3.每天除了完成老師布置的作業(yè)，還要做一些其它的練習(xí)，而且作業(yè)要干凈，字跡要工整。

4.平常不看電視，周末可以看一些對(duì)少兒有益的電視節(jié)目，多看書看報(bào)，了解課外知識(shí)和國(guó)家大事。

5.盡量每三天寫一篇作文，多向報(bào)社投稿，提高寫作水平。

6.周六和家人一起去活動(dòng)中心，打打球，踢踢毽子，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。

7.認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)科目、每一次考試，爭(zhēng)取在大考小考中都能取得好成績(jī)。

8.上課專心聽講，下課文明活動(dòng)，爭(zhēng)做“五好小公民”。

9.假期上網(wǎng)不要光玩兒游戲，要合理利用電腦，用它來查資料、了解信息等，讓它成為我學(xué)習(xí)的好幫手。

10.不能受外界的影響，把精力用在學(xué)習(xí)上，不做壞事，多為別人著想。

11.平時(shí)不浪費(fèi)糧食、水電，不亂花錢，和同學(xué)建立友誼。

12.在家里當(dāng)父母的好幫手，做力所能及的事。

2023學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃(系列15篇)

掌握文檔處理技巧可以提高我們信息讀取速度，因此在動(dòng)筆之前，可以查看范文示例來獲得靈感。參考優(yōu)秀的范文可以為我們的寫作訓(xùn)練提供更加有效的指導(dǎo)，為此幼兒教師教育網(wǎng)編輯給大家推薦一份相關(guān)資料：“學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃”，歡迎分享給你的朋友！

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

一個(gè)多月的寒假生活馬上就要過去，新的學(xué)期就要開始了，我馬上就要見到我最敬愛的老師跟分別一個(gè)月的同學(xué)們了，我心里無比的興奮。

我們每個(gè)同學(xué)都有自己的寒假生活，并且對(duì)寒假生活有著不同的感受。快樂、難過、有趣……它們都已成為了過去，我們現(xiàn)在即將面臨的是一個(gè)嶄新的學(xué)期。在新學(xué)期，我們都要做一個(gè)全新的自我。

新學(xué)期，新目標(biāo)，新計(jì)劃，為了能在這新的學(xué)期里取得更好的成績(jī)，我特地為新的一學(xué)期制定了新的學(xué)習(xí)目標(biāo)跟新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：在上一學(xué)期，我的數(shù)學(xué)成績(jī)是97，英語94，語文100。在新的學(xué)期里，我的學(xué)習(xí)成績(jī)的目標(biāo)是：數(shù)學(xué)98分以上，英語98分以上，語文100。

學(xué)習(xí)計(jì)劃：總的來說，我這學(xué)期一定要更加努力的學(xué)習(xí)，改掉自己馬虎懶惰的壞習(xí)慣。以前我無論做什么事都想著投機(jī)取巧，任何事能做一遍絕不做兩遍，就連做題時(shí)也要想著怎么做最簡(jiǎn)單、最方便，如果是簡(jiǎn)單的題往往會(huì)題還未讀完，不經(jīng)思考，便揮筆往卷上寫。導(dǎo)致我考試時(shí)，常常特別難的大題全答對(duì)了，可簡(jiǎn)單的小題卻錯(cuò)得稀里糊涂，為此我要改掉這個(gè)壞毛病。

總之新的學(xué)期，在學(xué)習(xí)上我要再接再厲，勇攀新高。在生活上，我要自立自強(qiáng)，勇于磨練。我要認(rèn)真遵守學(xué)校紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，更要做老師的好幫手。

這便是我在新學(xué)期中的目標(biāo)跟計(jì)劃了，愿我的新目標(biāo)跟新計(jì)劃圓滿完成，愿我的一切更上一層樓！

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

在這個(gè)美好的時(shí)刻，新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我又重新回到美麗的大學(xué)校園，又開始了新學(xué)期的美麗征途。

在過去的征程中，曾擁有過歡知，擁有個(gè)陽光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的，看呀？新的學(xué)期正在向我們招手。經(jīng)過幾年的鍛煉，我們不都是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)向我們沖擊！

在新的學(xué)期里，我有一個(gè)新學(xué)習(xí)目標(biāo)--不做語言的巨人，要成為行動(dòng)的主人！用沖鋒無往的實(shí)踐精神，探尋未知世界的生命真諦。我知道了成功不是靠夢(mèng)想來實(shí)現(xiàn)，而是靠自己的行動(dòng)......

當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成績(jī)，這就要不懈地努力！付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒有苦的、累的過程，就不會(huì)有進(jìn)步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎？我把自的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成就的是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲，沒有付出就哪能有所得。我再次踏入大學(xué)，就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力。

1、學(xué)好自己的專業(yè)課。不管說自己以后會(huì)不會(huì)做這一行，既然已經(jīng)進(jìn)入學(xué)習(xí)的時(shí)間了，就不要對(duì)不起自己，好好學(xué)。在生物等學(xué)科方面多下功夫。利用課余時(shí)間多看看書，個(gè)人方面應(yīng)該多加強(qiáng)實(shí)踐能力為以后社會(huì)實(shí)踐打基礎(chǔ)。

2、早上早起讀英語背單詞，這個(gè)學(xué)期要過四級(jí)。（第一次沒有過的原因自己應(yīng)該很清楚：四級(jí)好過，但也不是輕而易舉就可以拿下）背新概念英語，提高口語能力！同時(shí)練練聽力，擴(kuò)大詞匯的積累量，積極為英語四級(jí)考試做準(zhǔn)備。

3、多看些文學(xué)方面的書，多泡圖書館！不要放棄自己的文學(xué)夢(mèng)想。要多看看那些大家的作品。有機(jī)會(huì)積極寫些隨筆，多去圖書館看書，積極投稿，同時(shí)和志趣相投的朋友經(jīng)常交流。

4、合理掌控時(shí)間：事分輕重緩急，人應(yīng)自控自覺除了積極主動(dòng)的態(tài)度，還要學(xué)會(huì)安排自己的時(shí)間，管理自己的事務(wù)。大學(xué)和高中相比似乎沒有什么太大的區(qū)別，每天依舊是學(xué)習(xí)，每次考試后依舊是擔(dān)心考試成績(jī)……不同的只是大學(xué)里上網(wǎng)的時(shí)間和睡覺的時(shí)間多了很多，壓力也小了很多。一開始是抱有此種想法的我并不明白時(shí)間是自己合理規(guī)劃的，隨著經(jīng)歷了專升本的壓力，漸漸我明白，"時(shí)間多了很多"正是大學(xué)與高中之間巨大的差別。時(shí)間多了，就需要自己安排時(shí)間、計(jì)劃時(shí)間、管理時(shí)間。安排時(shí)間除了做一個(gè)時(shí)間表外，更重要的是"事分輕重緩急"?！智诳煨?，多在博客上寫些東西，來反省自己，思考生活中的問題！同時(shí)上網(wǎng)多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)論壇，積極利用時(shí)間來學(xué)習(xí)。

5、關(guān)注時(shí)事，開拓自己的眼界！多看書報(bào)雜志，經(jīng)常走出去看看。兩近一遠(yuǎn)。開闊眼界，以游會(huì)友。既擴(kuò)大了視野，有提升了交友能力。

6、保養(yǎng)好自己，健康飲食，鍛煉身體，學(xué)一到兩個(gè)實(shí)用技能。目的是多接觸些人，（周末騎自行車去外頭轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)）！

我們要制定好目標(biāo)，執(zhí)著信念，永不言敗，一起因目標(biāo)而努力，因夢(mèng)想而精彩，塌塌實(shí)實(shí)地一步步走下去。固然，成就和榮譽(yù)往往令人羨慕、欽佩，但是"千里之行，始于足下，"要想使理想成為現(xiàn)實(shí)，積累是必不可少的，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一步一個(gè)腳印塌實(shí)地朝著宏偉的目標(biāo)邁進(jìn)。

新學(xué)期，為我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是：榮譽(yù)的桂冠往往要用荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風(fēng)順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實(shí)地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學(xué)習(xí)的人，得有經(jīng)受磨練的思想準(zhǔn)備，要有高遠(yuǎn)的志向，要有學(xué)習(xí)的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅(jiān)韌不拔的毅力體現(xiàn)在學(xué)習(xí)之中！

莫泊桑說："人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生。"新學(xué)年就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍荆?/p>

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

新的一學(xué)期又開始了，新學(xué)期新面貌，要讓老師重新認(rèn)識(shí)自己，不管以前學(xué)習(xí)好還是壞，新學(xué)期，老師都會(huì)把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)成好學(xué)生，是好是壞就看你愿不愿意給老師留個(gè)好印象，愿不愿意去當(dāng)老師心目中的好學(xué)生。

新學(xué)期，我要給自己制定一個(gè)計(jì)劃，這樣才便于提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)。

一：目標(biāo)。要給自己定個(gè)目標(biāo)。我覺得新學(xué)期，我們更要加倍努力的學(xué)習(xí)，要往三科每次考試考在90分以上去努力。

二：作業(yè)。每一天晚上老師留的作業(yè)都要認(rèn)真完成，寫出自己最漂亮的字，寫完后，認(rèn)真檢查差錯(cuò)，及時(shí)補(bǔ)錯(cuò)，每個(gè)錯(cuò)補(bǔ)三遍。

三：作文。新學(xué)期，我往滿分上去努力。

1、寫日記，2、摘抄本，3、多閱讀，4、多朗讀，5、多觀察，6、多思考，7、一氣呵成，8、認(rèn)真修改，9、勤查字典，10、認(rèn)真書寫，11、樂于分享，12貴在堅(jiān)持。

做到這12項(xiàng)成為作文高手的12個(gè)絕妙好習(xí)慣，我想，應(yīng)該可以寫出滿分作文了吧。

四、課外閱讀，新學(xué)期我要讀3本好書，這樣才能擁有更多的知識(shí)，老師提問問題時(shí)，才能回答下來。

五：習(xí)慣，說了這么多，還在于一個(gè)最重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有了一個(gè)好的習(xí)慣，才能認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，有了一個(gè)好習(xí)慣，才能三科全部達(dá)到90分以上，有了一個(gè)好習(xí)慣，我們才能把作業(yè)寫到最好，有了一個(gè)好習(xí)慣我們才有寫出好作文，有了一個(gè)好習(xí)慣……

新的一學(xué)期，我要重新認(rèn)識(shí)自己，重新讓老師認(rèn)識(shí)自己，往學(xué)習(xí)標(biāo)兵上去奮斗去努力。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

寒假時(shí)得歡聲笑語此時(shí)好像還回響在耳邊，為了使我更快得融入新學(xué)期得緊張得學(xué)習(xí)中，我為我自己制定了一個(gè)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。

上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，課下認(rèn)真復(fù)習(xí)。上課一定要集中精力，不要走神，畫出老師說得重點(diǎn)。課下不要光想著玩兒，沒事就拿出自己得書來看一看，回顧一下。

語文：每天晚上定時(shí)定量復(fù)習(xí)一個(gè)單元。抓住每一課得重點(diǎn)句子多讀幾遍。要背過這個(gè)句子得理解、體會(huì)作者得寫作手法，還要掌握這個(gè)句子得修辭方法，并說一說這里運(yùn)用比喻或者擬人得修辭方法有什么好處。還要知道這篇課文講得是一件什么事，發(fā)生在哪個(gè)時(shí)期，借這個(gè)故事來贊揚(yáng)誰，或者贊頌了一種什么樣得精神。記一記詞語盤點(diǎn)得詞，背一背日積月累。

數(shù)學(xué)：背一背定義，再做一遍書上得題，還要做一些課外得輔導(dǎo)題，多掌握一些題型。

英語：重點(diǎn)背每一個(gè)模塊得單詞、句子、過去式。

但愿我得新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃會(huì)幫助我在新學(xué)期中取得好成績(jī)。但是，有一點(diǎn)我堅(jiān)信，只要有付出就會(huì)有回報(bào)，只要我認(rèn)真，專心得好好學(xué)習(xí)了，我就能取得好成績(jī)，如果，我不認(rèn)真學(xué)習(xí)得話，那我就不要妄想在新學(xué)期中取得好成績(jī)！加油！

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

新的一學(xué)期到了，環(huán)境也改變了。因此，我也要“改變”自己，回顧自己的優(yōu)缺點(diǎn)，進(jìn)行處理。

優(yōu)點(diǎn)：1、愛看書。2、負(fù)責(zé)任。3、樂于助人。4、學(xué)習(xí)刻苦。5、作業(yè)不拖拉。6、幫老師一起管理班級(jí)，批改作業(yè)。7、很活潑……這些我都應(yīng)該保持下去。

缺點(diǎn)：1、吃飯?zhí)羰场?、粗心大意。3、膽子小……這些我都需要改正。例如：我膽子小，要經(jīng)常一個(gè)人呆在家里或經(jīng)常走黑的房間。我粗心大意，要經(jīng)常做習(xí)題，錯(cuò)一道罰十關(guān)系密切。我會(huì)將這些缺點(diǎn)記錄下來，并把方案上，努力地去做。

當(dāng)然了，除了學(xué)習(xí)上我要努力，品德方面也要做到在學(xué)校幫助老師和同學(xué)，在家?guī)椭职謰寢屪鲂┝λ芗暗氖隆＿@樣能夠幫助同學(xué)：多交幾個(gè)手拉手小伙伴，在學(xué)習(xí)方面多教教他們，但絕不將作業(yè)給他們抄，提倡只教學(xué)習(xí)過程，不給作業(yè)本。在家能夠這樣幫助爸爸媽媽和其它長(zhǎng)輩：爸爸工作了一整天，回家后，我遞上一杯熱水，拿出一雙拖鞋，給他捶捶背，揉揉腰。吃完飯后，我?guī)椭淹胂聪?。我相信有了我的努力，我的生活?huì)越來越美好，家庭會(huì)更加和睦，學(xué)習(xí)會(huì)更上一層樓，班級(jí)也會(huì)非常漂亮。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

新的一年又悄無聲息的溜走了，留給咱們的是無盡的回憶，回想昨天咱們是剛踏入校園的懵懂無知的少年，而今天咱們是離高三只有四個(gè)月的學(xué)子。

還有四個(gè)月，咱們便攜手跨入高三，現(xiàn)在咱們面臨的是一個(gè)坎，只有奮力向前跨躍，才能沖過去，不留給自身遺憾。在此之前咱們必須做好充分準(zhǔn)備，讓自身有信心邁向高三。

在這最后時(shí)間段內(nèi)，咱們要讓自身過的充實(shí)，要讓自身覺得這段時(shí)間過得有意義，這段時(shí)間，咱們一定會(huì)很累，那在此要做的第一件事，便是給自身充足的勇氣。要讓自身有在困難面前絕不低頭的堅(jiān)定信念。要堅(jiān)持到底。堅(jiān)持就是勝利。要相信“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出?！泵總€(gè)人聽了上千遍上萬遍的話，每個(gè)人都能讀懂的一句話。但要做到，要實(shí)踐，卻好像摘星星，唯有堅(jiān)定的信念，堅(jiān)強(qiáng)的意志，方可完成，這也是咱們的第一步。

萬事開頭難。

如果你扎扎實(shí)實(shí)的走好第一步，以后便會(huì)如履平地。就像你練武一樣，要學(xué)好武首先要有扎實(shí)的基本功，為以后打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二步，便是在學(xué)習(xí)中要扎扎實(shí)實(shí)，不留遺憾，不留疑問。要弄懂，還要反復(fù)復(fù)習(xí)，對(duì)于公式的理解，要多練，利用習(xí)題來提高自身的記憶。語文多看多記。英語多讀多背，統(tǒng)一的還要多寫，這樣也可以提升記憶。不要懶惰，要勤奮、認(rèn)真、踏實(shí)。一步一個(gè)腳印方可充實(shí)。

第三步，也是最后的最主要的一步：總結(jié)要時(shí)時(shí)總結(jié)?？鬃诱f：“吾日三省吾身可以為師也?！崩钍烂褚淮祢溡苍f：“以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以明得失?！彼麄兌颊f出了總結(jié)的很重要性。總結(jié)可以反省以前的一些不足或缺陷，可以明了以前好的地方，總結(jié)還可以促使你明白下一步的計(jì)劃行動(dòng)。

做好這三步，相信自身，面臨高三便不再懼怕，可以昂首挺胸的邁向它。但是一定要謹(jǐn)記，不要放棄，你一放松，“敵人”便有可能乘機(jī)而入，讓你一敗涂地。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

帶著渴望，帶著期盼，懷著激情，懷著夢(mèng)想，又有一個(gè)嶄新的學(xué)期開始了作為高二年級(jí)的學(xué)生，我們高中的旅途已經(jīng)走過了三分之一，回望身后那一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭，對(duì)于我們而言，學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，我們不應(yīng)該再像高一那樣渾渾噩噩的度日，總認(rèn)為時(shí)間還早，高考還遠(yuǎn)?，F(xiàn)在我們應(yīng)馬上行動(dòng)起來，端正好自己的心態(tài)，勤奮學(xué)習(xí)，回報(bào)學(xué)校、家長(zhǎng)。自己，樹立正確的人生目標(biāo)，堅(jiān)定步伐，勇往直前。

作為高二年級(jí)學(xué)生，我們應(yīng)帶好頭，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，聽從指揮，服從管理，做好學(xué)弟學(xué)妹們的榜樣。

作為高二年級(jí)學(xué)生，我們應(yīng)向高三年級(jí)同學(xué)看齊，學(xué)習(xí)他們的精神，那種富有激情、拼搏向上的精神。

首先，我就要改掉自己一個(gè)“懶”的壞習(xí)慣。平時(shí)我就是因?yàn)閼?，認(rèn)為只要在課上認(rèn)真聽明白就會(huì)有好成績(jī)，有好成果。因而在家從不做課外的作業(yè)來提高自己，也懶得動(dòng)手假日期間也一心只想躺在床上睡覺來彌補(bǔ)上課的疲憊。殊不知在我睡覺的那一刻，同學(xué)們都在抓緊課業(yè)，為以后考大學(xué)做著準(zhǔn)備。

其次，也要善于與成績(jī)好的學(xué)生交流題目，不能一直悶在心里什么都不問。所以在這之前，我做難題都不會(huì)。

最后，我得把自己薄弱的科目盡量補(bǔ)上。學(xué)會(huì)的掌握，尤其是數(shù)學(xué)。這一問題也造成了我總體成績(jī)提不上的主要原因。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

今天是我升入五年級(jí)的第一天。大家知道，沒有學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)，就沒有追求。所以，我相信大家在新學(xué)期的開始也都滿懷憧憬地做好了新學(xué)期的打算。我也不例外，下面我就簡(jiǎn)單說說我的想法。

1．我要好好學(xué)習(xí)，上課的時(shí)候要認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，不會(huì)的問題要虛心向老師請(qǐng)教，爭(zhēng)取在新的一年里取得好成績(jī)；

2.我要改掉粗心的毛病，在這一學(xué)期里不再出現(xiàn)因?yàn)榇中亩鲥e(cuò)題的現(xiàn)象；

3.我的語文成績(jī)不理想，在這個(gè)學(xué)期，我要多下功夫，把語文成績(jī)提高；

4.我要跟同學(xué)們和睦相處，互相幫助，共同提高；

5.遵守校規(guī)，愛護(hù)環(huán)境，看見垃圾把它撿起來，扔倒垃圾箱；

6.在這個(gè)學(xué)期里，我除了要好好學(xué)習(xí)，還要學(xué)好一門特長(zhǎng)。

同學(xué)們，這就是我新學(xué)期的計(jì)劃，在這新的一學(xué)期里，讓我們一起努力吧！

新的學(xué)期已經(jīng)到來了，為了使這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步、各科成績(jī)優(yōu)異、不偏科，我新學(xué)期的打算如下：

一、做好預(yù)習(xí)。

預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：

1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí);

2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;

3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);

4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。

二、聽課。

學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：

1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;

2、聽課要特別注重“理解”。

三、做課堂筆記。

做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：

1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;

2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。

四、做作業(yè)。

1、做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟;

2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;

3、明確解題思路，確定解題方法步驟;

4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;

5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力;

6、遇到不會(huì)做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè);

7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

五、課后復(fù)習(xí)。

1、及時(shí)復(fù)習(xí);

2、計(jì)劃復(fù)習(xí);

3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

做好以上五點(diǎn)是不容易的，需要持之以恒，但為了美好的未來，我決心做到。

早上各時(shí)間段計(jì)劃安排及計(jì)劃原則：

計(jì)劃安排：

6點(diǎn)-8點(diǎn)：一日之計(jì)在于晨，對(duì)一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段。可安排對(duì)功課的全面復(fù)習(xí)。

8點(diǎn)-9點(diǎn)：據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示，此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種"考驗(yàn)"的好時(shí)間?？砂才烹y度大的攻堅(jiān)內(nèi)容。

計(jì)劃原則：個(gè)人計(jì)劃服從于班級(jí)、老師的計(jì)劃，消除無所事宜的時(shí)間，充分利用好白天時(shí)間。

上午各時(shí)間段計(jì)劃安排及計(jì)劃原則：

計(jì)劃安排：

9點(diǎn)-11點(diǎn)：試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好。對(duì)"搶記"和馬上要考核的東西進(jìn)行"突擊"，可事半功倍。

計(jì)劃原則：保證常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間，充分利用自由時(shí)間，按事情的重要性充分合理安排時(shí)間，重要的放在首位，避免過多細(xì)節(jié)。

正午各時(shí)間段計(jì)劃安排及計(jì)劃原則：

計(jì)劃安排：

正午13點(diǎn)-14點(diǎn)：飯后人易疲勞，夏季尤其如此。休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)。最好休息，也可聽輕音樂。但午休切莫過長(zhǎng)。

計(jì)劃原則：長(zhǎng)計(jì)劃，短安排，要有足夠的睡眠時(shí)間，學(xué)習(xí)質(zhì)量的好壞取決于是否有足夠的睡眠。

下午各時(shí)間段計(jì)劃安排及計(jì)劃原則：

計(jì)劃安排：

15點(diǎn)-16點(diǎn)：調(diào)整后精神又振，試驗(yàn)表明，此時(shí)長(zhǎng)期記憶效果非常好?？珊侠戆才拍切┬?永久記憶"的東西。

計(jì)劃原則：計(jì)劃要留有余地，避免因沒有時(shí)間調(diào)整而使計(jì)劃落空，加倍估計(jì)時(shí)間，費(fèi)時(shí)事情要提前著手做。

傍晚各時(shí)間段計(jì)劃安排及計(jì)劃原則：

計(jì)劃安排：

17點(diǎn)-18點(diǎn)：試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間。這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)。

晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排?？煞謨扇蝸韺W(xué)習(xí)，語、數(shù)、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。

計(jì)劃原則：計(jì)劃制定表要貼在顯眼的地方，經(jīng)常檢查，必要時(shí)可做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，但決不允許有"例外"情況，

不要三分鐘熱度，就很快敗下陣來。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

從聽說讀寫四個(gè)方面全面，同時(shí)提高英語水平，最終使自己具備與人順暢交流的能力，聽懂新聞廣播，演講，報(bào)告，英文電影的能力，翻譯以及寫作的能力。

二、總則

1、充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語，把零碎的時(shí)間充分利用起來，不斷地重復(fù)。

2、聽說讀寫譯五項(xiàng)都要練，以聽說為主。

3、求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班。

4、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材

5、每一天的計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行，沒有任何借口。

三、具體措施

1、聽力

(1)重視精聽。每天用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習(xí)精聽。要聽懂每個(gè)單詞，并將文章大意記下來，聽數(shù)遍，直到把文章補(bǔ)全。之后的兩天一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽這篇短文，直到聽爛為止。

(2)周末看一部外國(guó)電影，放松的同時(shí)學(xué)習(xí)一些英語習(xí)慣用語，俚語等。

(3)復(fù)習(xí)就內(nèi)容，檢查一周來的執(zhí)行情況。

(4)隨身帶著mp3，走路時(shí)，學(xué)習(xí)疲憊時(shí)聽一些新聞，空中英語等短文章短對(duì)話。

2、口語

(1)每天練習(xí)精聽后復(fù)述聽寫的短文。

(2)每天堅(jiān)持張嘴說，課余時(shí)間與同學(xué)用英語交流，與朋友英語聊天，每周參加英語角。

(3)注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。

3、閱讀

(1)每天中午飯后讀英文報(bào)紙，對(duì)于不會(huì)的單詞先不要查詞典，盡量根據(jù)上下文猜詞義，然后再查這些單詞的意思，用法等

(2)每天晚上睡覺之前對(duì)《床頭燈》小說系列，強(qiáng)化詞匯和理解力，培養(yǎng)英語思維。

(3)早起讀《新東方美文閱讀》。把精美的句子畫下來，并背誦，周末整理復(fù)習(xí)。

4、寫作

(1)每天晚飯后寫簡(jiǎn)短的日記，記錄一天中最有趣的，或是感慨最深的，或是令人感動(dòng)的等小事兒。

(2)每周末整理一周以來所積累的報(bào)紙上的生詞，聽力中遇到的生詞，以及《床頭燈》中遇到的生詞及句子，還有《新東方美文閱讀》中被畫下來的精美句子。

過完一個(gè)無比有意義的暑假和軍訓(xùn)后，高一新學(xué)期開始了。我信心滿滿地回到了我讀了三年初中的母校，又投入到了高中階段的學(xué)習(xí)之中。經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)上的時(shí)間觀念和計(jì)劃性不足，為此制定了以下學(xué)習(xí)計(jì)劃，以鞭策自己有個(gè)好的開始和努力的方向。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：所有課程盡力上A等級(jí)。平時(shí)注意預(yù)習(xí)、抓緊，將所有知識(shí)點(diǎn)靈活掌握。

二、具體做法如下：

1、早上6：20按時(shí)起床，做到像在軍訓(xùn)期間一樣，動(dòng)作快捷洗漱完畢，開始早讀和上學(xué)，做到上學(xué)不遲到；

2、在校期間，上課做好筆記，認(rèn)真聽講，不開小差，不做小動(dòng)作，積極主動(dòng)思考、提問、虛心請(qǐng)教、不懂就問，記錄好每堂課的筆記；

3、在校下課后，不與同學(xué)吵鬧、打架，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助，起到團(tuán)員帶頭模范作用。并用自己的實(shí)際行動(dòng)在德、智、體三方面全面發(fā)展；

4、下午放學(xué)回家一定要及時(shí)，不在別處逗留，更不要與同學(xué)一起在外玩耍或買小攤上的東西吃。要嚴(yán)格要求自己，回家后快速做作業(yè)，做題之前，首先復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)知識(shí)點(diǎn)和例題，然后一鼓作氣吧作業(yè)做完。晚上做題時(shí)，適當(dāng)每隔1小時(shí)休息五至十分鐘，保證高效率做作業(yè)；

5、有時(shí)間當(dāng)晚提前預(yù)習(xí)第二天的課程，并養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習(xí)慣，同時(shí)將筆記整理好（仔細(xì)認(rèn)真看一遍和補(bǔ)充不足）；

6、保證每天中午午睡1小時(shí)（中午放學(xué)也要及時(shí)回家吃飯和午睡）。晚上睡覺前將書包與校服整理好，以便早上上學(xué)。

三、作息時(shí)間表：

1、早上6：20—6：30起床、洗漱。

2、6：30—6：50早讀（分別讀語文和英語）

3、6：50—7：00早餐（一定要快速吃完）

4、7：00后上學(xué)（在學(xué)校早讀一定要有效率）

5、12：10—12：40吃午餐。

6、12：50—1：50午睡。

7、1：50后上學(xué)。

8、晚上6：00—6：30吃晚飯。

9、6：40—10：00做作業(yè)（其間可以休息或洗澡）

10、10：00—10：30預(yù)習(xí)功課。10：30—10：40清書包。10：40睡覺，最遲不超過晚上11：00睡覺。

11、盡量不帶手機(jī)去學(xué)校，晚上睡覺關(guān)機(jī)。

四、每天自檢，爸爸和大姑監(jiān)督。每周寫篇隨筆，順帶總結(jié)計(jì)劃落實(shí)情況。

五、周末好好調(diào)整自己，在全面完成作業(yè)后，安排一定的時(shí)間打球、游泳、玩玩滑板。多培養(yǎng)自己的興趣和愛好，并達(dá)到鍛煉身體的目的。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

狂天是開學(xué)的第一天，與一年前的開學(xué)不同的是我已經(jīng)由一年級(jí)升到了二年級(jí)。新學(xué)期新打算，那么在這個(gè)新的一學(xué)期里我準(zhǔn)備繼續(xù)堅(jiān)持一年級(jí)的良好習(xí)慣，擯棄那些學(xué)習(xí)和生活中的不好習(xí)慣。為了能夠更好的實(shí)行我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有效達(dá)到目標(biāo)，我制定了以下的計(jì)劃：

一：語文方面：上課我會(huì)認(rèn)真的聽講，記下當(dāng)堂內(nèi)的要點(diǎn)，積極發(fā)言，參與老師的互動(dòng)。課下以后，我會(huì)按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，其次我會(huì)閱讀一些課外書。閱讀課外書的時(shí)候，我會(huì)把故事先讀一遍，對(duì)故事內(nèi)容有一個(gè)了解，其次我會(huì)把故事中出現(xiàn)的生詞生字認(rèn)真的查字典或者問爸爸媽媽，并且在其下面注音，然后知道他的意思。閱讀第二遍的時(shí)候，我會(huì)認(rèn)真仔細(xì)的讀一遍，然后找出好詞好句，最后把這些摘抄到閱讀記錄本中。

二：數(shù)學(xué)方面：和語文課一樣積極發(fā)言，認(rèn)真聽講，記下重點(diǎn)以及沒有掌握的知識(shí)，課下弄懂。放學(xué)后除了按時(shí)做完作業(yè)，還會(huì)做一些課外的書籍，再就是鞏固一下當(dāng)天的內(nèi)容，做到熟悉的掌握，因?yàn)閿?shù)學(xué)我還是比較弱的，糾正一些錯(cuò)題，舉一反三的練習(xí)。

三：英語方面：英語是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是我依然會(huì)好好的學(xué)習(xí)，回家聽錄音帶時(shí)，會(huì)和錄音帶跟隨讀一遍，然后表演給爸爸媽媽看。

總之，我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備來迎接我的二年級(jí)生活?？次业谋憩F(xiàn)，一起出發(fā)吧。

新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

新的一年又迎來了，不知不覺，咱們已踏入了新學(xué)期的門檻，開始了新學(xué)期的生活。新學(xué)期，收收心，要非?？焱度氲骄o張的學(xué)習(xí)中，為此，我決定列出以下的學(xué)習(xí)計(jì)劃，時(shí)刻提醒自己在學(xué)習(xí)中努力勤奮：

作為少先隊(duì)員，不僅要尊老愛幼，尊敬師長(zhǎng)，還要樂于幫助別人，時(shí)刻謹(jǐn)記遵守規(guī)則。

發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗美德，展小軍人風(fēng)采，想要做個(gè)合格的小公民，就要做到艱苦奮斗。學(xué)習(xí)是辛苦的，但我不能怕辛苦，別人能夠做到的事，相信通過努力我也能做到。

待人要有禮貌，說話要文明，還要會(huì)用禮貌用語。

誠(chéng)實(shí)守信，不說謊話，知錯(cuò)就改。

每天都不能松懈。對(duì)于知識(shí)不能馬虎，有不會(huì)的問題，要經(jīng)過一番思考，如果真的不會(huì)請(qǐng)教同學(xué)或老師。每節(jié)課都要認(rèn)真聽講，特別是老師分析題目的時(shí)候，更要仔細(xì)聽，不能心不在焉。寫作業(yè)是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，認(rèn)真仔細(xì)完成作業(yè)能發(fā)現(xiàn)不足，并且可以鞏固知識(shí)。語文作業(yè)要書寫工整、仔細(xì)分析；數(shù)學(xué)作業(yè)不能馬虎，寫完之后認(rèn)真檢查并驗(yàn)算；英語作業(yè)書寫規(guī)范，字跡工整。所謂“苦后甘來”，只要努力就肯定會(huì)有回報(bào)

感覺還有非常多要學(xué)習(xí)，似乎計(jì)劃已難以囊括，我想，如果在真正意義上完成，那么，以后的收獲一定是非常多的！學(xué)習(xí)應(yīng)該注意方法，根據(jù)爸爸告訴我的一個(gè)科學(xué)研究結(jié)果說，人的大腦在上午是最靈活的，所以，學(xué)習(xí)一些技巧性的東西，在上午效果會(huì)比較好，同學(xué)們，讓咱們勞逸結(jié)合，珍惜這寶貴的時(shí)間，努力勤奮，我要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，進(jìn)步進(jìn)步再進(jìn)步，想到說到做到，就一定能天天向上！

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇11

金秋送爽，我們又進(jìn)入了新的學(xué)期，在新的一年里我們應(yīng)該有我們自己的新目標(biāo)，應(yīng)該建立新的學(xué)期計(jì)劃。

回首過去的半年，從總的方面說，我表現(xiàn)得還不錯(cuò)，期末考試也有比較理想的成績(jī)，但是，對(duì)于考試還有許多的不足之處，這些不足，留下了遺憾，因此今年的學(xué)期計(jì)劃，是建立在去年不足的基礎(chǔ)之上的。

在語文學(xué)習(xí)方面，我應(yīng)該多注意，在審題、記文學(xué)常識(shí)和寫作方面，在審題方面主要是不夠仔細(xì)，有時(shí)沒有讀懂題目就在做題，文學(xué)常識(shí)方面，平時(shí)在記 第一遍時(shí)很快就記住了，但過后復(fù)習(xí)的時(shí)候就很少，與論語里的“溫故而知新”，相反，造成考試時(shí)模棱兩可拿不定注意。寫作方面是平時(shí)積累少，練習(xí)少，對(duì)于優(yōu)美的句子都不善于利用。

數(shù)學(xué)練習(xí)上，應(yīng)當(dāng)注意多記公式，公式能幫助我們快速解決問題，多練習(xí)，多理解能幫助我們熟能生巧，在以后做題會(huì)更容易，還有是在做題過程中要多注意計(jì)算、檢驗(yàn)，最后在做完題后一定還要認(rèn)真檢查，確保無誤。

在英語學(xué)習(xí)方面，在上課時(shí)要仔細(xì)聽，做好筆記，不能聽懂的就要去問教師或者同學(xué)，要制定計(jì)劃多記單詞，課外要多找些自己比較差的題目進(jìn)行練習(xí)，學(xué)英語最主要的還要注意多說、多煉，有助于提高自己的口語能力。

在專一學(xué)習(xí)方面我們要多記，多運(yùn)用，還要在實(shí)踐課上要按教師的要求認(rèn)真練習(xí)。

專二課程上學(xué)習(xí)，我們首先要建立信心，對(duì)自己充滿信心有助于激勵(lì)我們。在學(xué)習(xí)的過程中要認(rèn)真聽講，跟隨教師的思維走，碰到不懂的問題要提出來請(qǐng) 教師或同學(xué)來為我們講解，在專二學(xué)習(xí)上對(duì)于計(jì)算用筆算很重要，要想得分高計(jì)算正確很重要。還有一點(diǎn)是要記住相關(guān)公式、單位及表示方法。有了他們能幫助我們拿到一些細(xì)小的分。別看這些分很小，但他們積累多了，對(duì)我們也會(huì)有很大幫助。

對(duì)于學(xué)習(xí)，好的計(jì)劃能夠幫助我們提高成績(jī)，能讓我們找到更好的方法來學(xué)習(xí)。

在今后的學(xué)習(xí)中我們還必須要學(xué)習(xí)別人好的學(xué)習(xí)方法。在生活中我們也要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，只有紀(jì)律好了才不會(huì)耽擱到學(xué)習(xí)。對(duì)待同學(xué)要熱心，要有一顆寬容善良的心。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇12

日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，我已上六年級(jí)了。冬去春來，這已是六年級(jí)的第二個(gè)學(xué)期了。古人云“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”“預(yù)則立”意思就是說做任何事情都必須要有周密的計(jì)劃，計(jì)劃對(duì)于一個(gè)人走向成功來說是至關(guān)重要的，因此我也為新學(xué)期擬定了我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

根據(jù)五下和六上兩本成績(jī)報(bào)告單老師給予看來我不是很愛表現(xiàn)自身，膽子不夠大。因此，我的第一個(gè)計(jì)劃就是努力做到大膽；為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)我會(huì)課前將準(zhǔn)備工作做充分，充分了也就有膽量和信心來表現(xiàn)自身，以致沒有失誤。第二個(gè)目標(biāo)就是爭(zhēng)取每次作業(yè)都能得優(yōu)，每門功課成績(jī)排名前三，為這個(gè)目標(biāo)我會(huì)在課前做好充分準(zhǔn)備，運(yùn)用自身掌握的方法解決自身能解決的問題，實(shí)在不會(huì)的要請(qǐng)教老師和同學(xué)，上課時(shí)專心聽講，勤記筆記，課本我要反反復(fù)復(fù)閱讀，將每個(gè)問題看透徹。為了鞏固已學(xué)知識(shí)，在課后做一些練習(xí)，使知識(shí)掌握更牢固。在語文英語方面要多注意課外積累。由于時(shí)間的原因我會(huì)有選擇的閱讀，廣泛瀏覽各種書籍報(bào)刊，并有條理的做一些摘錄，了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，讓思想與時(shí)俱進(jìn)。在每次作業(yè)時(shí)都力求字跡工整，做到“0”錯(cuò)誤。第三個(gè)目標(biāo)就是全面發(fā)展，在體美勞方面爭(zhēng)取得到老師一致好評(píng)。

為了這三個(gè)目標(biāo)，我一定會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇13

初二的知識(shí)比較難，也是學(xué)生拉大差距的一年。把握今年的學(xué)習(xí)對(duì)高中三年來說非常重要。希望同學(xué)們能調(diào)整心態(tài)。做好復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，最后反思考試，取得好成績(jī)，進(jìn)入高三。

現(xiàn)在我是一名高中生。學(xué)了三年就離開了二中，來到了陌生的任重。就像我剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，不適應(yīng)新的生活。成績(jī)比自己好的人那么多，很少有人注意到他們的存在，所以覺得很平淡。

為了避免這種負(fù)面情緒，我制定了一個(gè)盡快適應(yīng)新生活的計(jì)劃。我要記住，進(jìn)入高中，我們都站在同一起跑線上，有三年的時(shí)間足夠我們不斷提高成績(jī)。要明白強(qiáng)者自有強(qiáng)手的道理，客觀分析自己的優(yōu)缺點(diǎn)，給自己一個(gè)正確的評(píng)價(jià)。

一、學(xué)習(xí)方法

把握每門學(xué)科的有趣方面，培養(yǎng)你對(duì)每門學(xué)科的興趣。做課前預(yù)習(xí)，做筆記和印刷錯(cuò)誤。課后認(rèn)真鞏固復(fù)習(xí)，做一些練習(xí)，不求多，但求提高。要全面掌握書本知識(shí)，首先要理解書本上的每一個(gè)問題，尤其是例題，然后再做其他練習(xí)。做題的時(shí)候要明白。如果你知道如何解決這個(gè)問題，你會(huì)做所有相同類型的問題。用正確的方法解決問題。

在理科，化學(xué)和生物都需要記憶，如果有機(jī)會(huì)，他們會(huì)提前自學(xué)。提高聯(lián)系和推理能力，避免全面調(diào)查的不足。

英語是看英語雜志，聽瘋狂英語更好。你可以背誦課文或背誦重要的句子。看課外書時(shí)猜生詞的意思。加強(qiáng)英語口語聽力訓(xùn)練，學(xué)會(huì)使用工具書(牛津高級(jí)英語詞典，第6版等)。)，互聯(lián)網(wǎng)和報(bào)紙擴(kuò)大了閱讀量。

有時(shí)間的話可以看看中外名著或者其他文章進(jìn)行積累。你不僅要閱讀它們，還要做筆記，思考生活中類似的事情。你也可以通過閱讀《現(xiàn)代漢語詞典》和《古代漢語詞典》來準(zhǔn)備一本成語詞典。

對(duì)于歷史地理，只需看一些電視節(jié)目、書籍，看一些名勝古跡的圖片、中外歷史的有趣故事等了解相關(guān)國(guó)家的地理位置、自然景觀和風(fēng)土人情；了解天氣符號(hào)，關(guān)注重要天氣系統(tǒng)(如臺(tái)風(fēng))的發(fā)展變化；了解省會(huì)的地理位置和天氣情況?？囱胍曁鞖忸A(yù)報(bào)，關(guān)注國(guó)家重大地理事件，看明星。政治重在理解和學(xué)習(xí)如何運(yùn)用，理解和掌握基礎(chǔ)知識(shí)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題。

二、日常生活

在完整的范文集錦中提高自己處理日?，嵤碌男?，盡快提速，不要因?yàn)楝嵤吕速M(fèi)寶貴的時(shí)間。把學(xué)習(xí)資料等重要文件放在能快速找到的地方，不要亂放，以免浪費(fèi)時(shí)間找東西。和不認(rèn)識(shí)的同學(xué)聊天，逐漸熟悉。試著大膽地和他們交談，與老師和學(xué)生搞好關(guān)系。不要想太多，不要擔(dān)心被嘲笑，他們只是在心里思考，而不是直接嘲諷。沒有人會(huì)直接踐踏你的尊嚴(yán)，但你不能丟下自尊一味討好別人。處理事情時(shí)，我們應(yīng)該仔細(xì)思考。雖然很難做到完美，但我們應(yīng)該努力做到完美。

每天至少睡7小時(shí)，午睡30分鐘左右；不吃零食，多喝水，照顧好身體，不生病。還要加強(qiáng)鍛煉，運(yùn)動(dòng)至少30分鐘，增強(qiáng)抵抗力，減少生病的機(jī)會(huì)。如果可以就不要花錢。高中的輔導(dǎo)班和練習(xí)是一筆很大的開支，所以你應(yīng)該為家人省錢。安排好自己的時(shí)間。高中有很多課程。時(shí)間緊，任務(wù)重。效率必須提高。同時(shí)，做比別人更多更好的事情，從而更快地實(shí)現(xiàn)自己預(yù)定的目標(biāo)。

三、思想

高中生緊張，壓力大，對(duì)自己有信心，肯定能適應(yīng)高中學(xué)習(xí)。相信只要你努力，就會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。我可以！我能做到！我不得不忍受艱難、煩惱和孤獨(dú)。我是一個(gè)安靜的人。即便如此，我還是無法忍受孤獨(dú)。只有學(xué)會(huì)陪伴自己，其他的休閑娛樂都太奢侈了，我當(dāng)然能忍受，把學(xué)習(xí)的興趣提高到最高點(diǎn)，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。只有學(xué)習(xí)能陪伴我，只有它能給我?guī)砜鞓?，只有它不?huì)讓我感到孤獨(dú)。我想時(shí)不時(shí)地得到這個(gè)，我想去做。

很多很多我想做的事情，所以有很多很多我想為之努力的事情。三年又長(zhǎng)又短。我不能浪費(fèi)這三年。我希望，和哥哥姐姐一樣，回憶高中的時(shí)候，我會(huì)覺得有意義，充實(shí)，我會(huì)覺得這是我人生中最美好的三年。也希望在大學(xué)的時(shí)候，告訴哥哥姐姐們，高中是最好的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。我希望當(dāng)我拿到中山大學(xué)的錄取通知書時(shí)，我會(huì)覺得我的努力沒有白費(fèi)。

帶著這么多希望，我們不得不付出越來越多。我愿意努力，我渴望付出，我會(huì)盡力。我只要努力，探索學(xué)習(xí)方法，我就想成功！我想去中山大學(xué)！我可以！我絕對(duì)可以！

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇14

上學(xué)期期末考試成績(jī)我不滿意，所以這學(xué)期我會(huì)更加努力。

語文要做到:課前做好準(zhǔn)備，按照老師的要求去做，多讀幾遍這篇課文，然后看看有沒有復(fù)音詞。如果有復(fù)音詞，找到復(fù)音詞的其他音，抄在書上，把每一個(gè)新詞詞組放在每一篇課文后面。

上課認(rèn)真聽講。老師下課后，他會(huì)看老師的重點(diǎn)句子和內(nèi)容。文章主要寫那些事，表達(dá)作者的心情和感受，或者表達(dá)作者對(duì)什么的贊美。快速寫作業(yè)，在作文中表達(dá)自己的真實(shí)感受。

數(shù)學(xué)要做到:每天復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)，把每頁的重點(diǎn)句子讀幾遍，理解每個(gè)句子的意思，學(xué)習(xí)書本上教的學(xué)習(xí)方法和要點(diǎn)，思考書本上的問題，看能不能解答。上課不走神，認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)，積極舉手。

英語要做到:上課時(shí)和老師一起認(rèn)真讀單詞和句子，尤其是那些你不會(huì)的難詞?；丶液?，你應(yīng)該仔細(xì)閱讀英語書的每一頁?？床欢陀命c(diǎn)讀機(jī)讀，背當(dāng)天學(xué)過的單詞，增加詞匯量和記憶力。你也可以學(xué)點(diǎn)東西，模仿學(xué)過的課文，看看你配音哪個(gè)角色最好。

我相信通過我自己的努力，我會(huì)取得理想的成績(jī)，為我加油！

學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇15

一、在校計(jì)劃表

1、上課老師沒有讓討論的時(shí)候不能夠和同桌說悄悄話，打亂課堂秩序。

2、在學(xué)校要有禮貌，見到老師時(shí)要問好，放學(xué)時(shí)要對(duì)老師說再見。

3、下課的時(shí)候，能夠在操場(chǎng)上玩?；蛟诮淌依锇察o地看課外書，不能夠追逐打鬧。

二、作業(yè)質(zhì)量計(jì)劃表

寫作業(yè)時(shí)要用正確的握筆姿勢(shì)，把字寫得工工整整，不能夠毛毛糙糙的，寫錯(cuò)三個(gè)字扣一面紅旗，如果這個(gè)星期內(nèi)被扣掉五面紅旗的話，這個(gè)星期則不能夠玩電腦。

三、放學(xué)后計(jì)劃表

1、中午放學(xué)后，回家讀一小時(shí)課外書。

2、下午放學(xué)后，回家第一件事是寫作業(yè)，寫完作業(yè)后能夠適當(dāng)?shù)爻鋈シ潘梢幌隆?/p>

四、作息時(shí)間計(jì)劃表

1、每一天晚上八點(diǎn)四十開始洗漱，九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上床睡覺。

2、早上六點(diǎn)五十起床，做一做簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)。

3、七點(diǎn)半騎自行車上學(xué)。

五、游戲時(shí)間計(jì)劃表

1、星期一——星期四不能夠玩電腦。

2、星期五——星期日能夠玩電腦四十分鐘。

六、學(xué)習(xí)成績(jī)計(jì)劃表

1、語文考93分以上。

2、數(shù)學(xué)考95分以上。

3、英語考97分以上。

七、寫博文計(jì)劃表

1、一周寫一篇博文。

2、每一天評(píng)論二十人。

3、一天抽出十分鐘做評(píng)論時(shí)間。

這就是我的新學(xué)期計(jì)劃，你們的呢?大家一起交流，讓新學(xué)期充滿驚喜，見證奇跡吧!