道德作文

道德作文九篇。

時(shí)光是偷走不了文章里面的內(nèi)容，寫(xiě)作是一件開(kāi)心快樂(lè)的事，我手寫(xiě)我心。我們寫(xiě)作文要具體有內(nèi)容，不要空泛。我們自己怎么寫(xiě)好作文呢？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“道德作文九篇”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

道德作文【篇1】

有些人為了上班、回家，為了能得到他們心中的快，違反了我們?nèi)嗣竦赖屡c思想。我們就算要快，也不能建立在別人的痛苦之中，為了自己的利益而不把別人看在眼里。

我們的課本里有一幅漫畫(huà)，叫做《假文盲》，雖然看似普普通通，卻含有了深刻的意義。這幅漫畫(huà)里有5個(gè)人，其中有4個(gè)大男人，他們4個(gè)帶著墨鏡，有的還帶著錢(qián)包，不過(guò)大部分的都閉著眼睛，看上去像一個(gè)“盲人”。他們好像完全沒(méi)有看到牌子上的字——母子上車(chē)區(qū)，假裝“文盲”，一看就知道是個(gè)“假文盲”，他們還把真正的母子強(qiáng)制擠出去了排隊(duì)區(qū)。

就算是為了快，你們也不應(yīng)該做出這種嚴(yán)重的違反道德的做法。先不說(shuō)他們假裝文盲和盲子，還把母子擠出了等候區(qū)，這是多么的可恥??！

還有一次，我在坐地鐵時(shí)，我看到有空位，正準(zhǔn)備坐時(shí)，剛坐下去一個(gè)人馬上把我推了下去，立即坐了上我的位置，完全不顧我的感受，害得我差一點(diǎn)摔跤，那個(gè)人還坐在那里好像若無(wú)其事，還翹起二郎腿，神氣著了！周?chē)娜硕紱](méi)有提醒那個(gè)人，都在看手機(jī)，看得迷迷糊糊。

你們不能把自己的快樂(lè)，建立在別人的痛苦之中，你們也不能把快和工作忙當(dāng)做自己的借口。你們必須要給我們一個(gè)合理的解釋?zhuān)o我們這群受害者一個(gè)合理的解釋?zhuān)∧銈円獙W(xué)會(huì)用道德來(lái)做事！

道德作文【篇2】

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在這個(gè)社會(huì)中，有許多行為規(guī)范約束著我們的一言一行，這就是道德。做一個(gè)有道德的人其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要做每一件事都用心仔細(xì)想一想，多為他人考慮一點(diǎn)，道德就會(huì)伴隨在你的身邊。我心中的道德小模范是李欣語(yǔ)。

一個(gè)星期四，正當(dāng)全班同學(xué)在漢字的世界遨游時(shí)，只聽(tīng)一陣“哇”的聲音，隨即一陣惡臭襲來(lái)。這時(shí)全班同學(xué)的目光都看向了范銘椋，只見(jiàn)他眉頭緊皺，雙手捂住肚子，一副難受的樣子，原來(lái)他吐了，嘴邊還殘留著嘔吐物。同學(xué)們似乎十分討厭他身邊的污物，馬上離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，并且趕快捂住了鼻子和嘴，一個(gè)個(gè)像在預(yù)防毒氣一般，還坐在位上一動(dòng)不動(dòng)。老師連忙讓范銘椋同學(xué)出去漱嘴，但是那堆臟東西還在那兒沒(méi)人來(lái)收拾?？纱蠹叶紵o(wú)動(dòng)于衷，沒(méi)一人去冒著臟臭處理。就在這時(shí)一個(gè)人的身影映入大家的眼簾，她就是李欣語(yǔ)。

她先先走向自己的書(shū)包，拿出一袋餐巾紙和幾個(gè)塑料袋，再去衛(wèi)生角拿來(lái)了簸箕.掃帚和拖把。只見(jiàn)她迅速地用塑料袋包著污物，不一會(huì)，一片污物就只剩一點(diǎn)了.李欣語(yǔ)再用餐巾紙擦拭著。最后，他用拖把把地板擦了一遍，地上的污物終于都沒(méi)了。這時(shí)我們大家都在想：她怎么不怕臟啊，還敢去掃，我們躲都來(lái)不及。有的同學(xué)還說(shuō)，她可能是故意做給老師看的，另外還有一些議論，但是我卻不這么認(rèn)為。還來(lái)不及讓我多想，老師一聲提醒，讓我們的心重新回到了課堂。下課時(shí)我問(wèn)李欣語(yǔ)對(duì)剛才一幕是怎么想的，說(shuō)：“同學(xué)生病了，有困難，我們就應(yīng)該熱心去幫助別人，而不是做給別人和老師看，讓老師表?yè)P(yáng)。再說(shuō)都不去清理，也會(huì)影響我們上課的，我看著臟物放在那也不是滋味，不如清理掉心里舒服些?！蔽冶凰f(shuō)得滿臉通紅，感到十分尷尬，自己不應(yīng)該怕臟而置之不理。

怎么樣，這就是我心目中的道德小模范，你覺(jué)得呢?

道德作文【篇3】

Twitter聯(lián)合創(chuàng)始人兼CEO埃文·威廉姆斯(Evan Williams)

據(jù)國(guó)外媒體報(bào)道，Twitter聯(lián)合創(chuàng)始人兼CEO埃文·威廉姆斯(Evan Williams)周一在SXSW互動(dòng)會(huì)議的主題演講中表示，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)當(dāng)從大處著眼，尋找能給行業(yè)帶來(lái)改變的創(chuàng)意，而不僅僅是能夠賺錢(qián)的創(chuàng)意，

威廉姆斯表示，創(chuàng)業(yè)企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)應(yīng)當(dāng)在不需要投入大筆資金的情況下就讓人感覺(jué)很好，

他表示，他創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力在于“創(chuàng)造世界上此前不存在的事物”，而許多其他創(chuàng)業(yè)者的動(dòng)力僅僅是賺錢(qián)。因此，他的建議是提供給那些“希望成為類(lèi)似埃文·威廉姆斯的創(chuàng)業(yè)者”。

威廉姆斯同時(shí)表示，創(chuàng)業(yè)者不僅應(yīng)當(dāng)從大處著眼，還應(yīng)該以不同的思維方式去考慮問(wèn)題。在硅谷，做到這一點(diǎn)有時(shí)很難。盡管硅谷是建立科技公司的好地區(qū)，但創(chuàng)業(yè)者也可能被硅谷的思維方式束縛。

他指出，有許多有趣的公司來(lái)自硅谷以外地區(qū)，例如芝加哥的37Signals和Threadless，“這些公司沒(méi)有被硅谷的思想所限制”。

道德作文【篇4】

什么是道德綁架?所謂道德綁架從字面上來(lái)看，就是以道德的名義迫使他人不得不做的事情，否則就會(huì)被罵是沒(méi)有良心，沒(méi)有品德。這是一種逼迫的行為，但它穿上“道德”這件華麗的衣服。而現(xiàn)在社會(huì)中卻時(shí)常出現(xiàn)這些事情。

有新聞稱，有一名患有尿毒癥的十三歲女孩，因家中支付不起昂貴的醫(yī)療費(fèi)用，只好在網(wǎng)上求助捐款?？蓞s有人說(shuō)，若女孩子被醫(yī)好，就讓她捐出一個(gè)腎。這件事情就是典型的道德綁架，“捐款”本來(lái)就是一個(gè)你情我愿的事情，卻要因?yàn)槭窃趲椭鷦e人的情況下就對(duì)其加以不合乎情理的要求。在別人生死存亡之中，那些網(wǎng)絡(luò)上的過(guò)路人卻不忘為此添油加醋。得病的女孩沒(méi)有義務(wù)去這么做。網(wǎng)上的標(biāo)注也是無(wú)理的，更讓人進(jìn)退兩難，這種越過(guò)了義務(wù)的，以道德為載體的行為就是道德綁架。

那到底是什么原因呢?

首先由我來(lái)看，進(jìn)行道德綁架的人自身利益并不會(huì)隕害，于是他們就可以輕便自如，毫無(wú)壓力的對(duì)另人進(jìn)行道德綁架。畢竟這種行為只會(huì)對(duì)別人產(chǎn)生不適和尷尬，而自己也無(wú)傷大雅，這些讓他們失去了感覺(jué)，只有一為的體現(xiàn)自己的高尚，從而他們便無(wú)所謂地進(jìn)行了道德綁架。

其次，是因?yàn)橥ㄟ^(guò)這種行為可以體現(xiàn)自己的高尚，從而滿足自己內(nèi)心的虛榮心。這樣的好處都被他們給占盡了，這就是把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。像他們這樣的坐享其成，更使他們做出道德綁架行為。在對(duì)于自己有利而無(wú)一害的事情上，自然讓他們時(shí)常做出這種行為。

道德綁架，用道德去綁架他人，讓他人不得不做。做了，讓別人隕失，不做，讓別人被罵。好壞都輪不到自己，于是他們常常用超乎圣人的道德去要求別人，就好像錢(qián)多的人就得捐多點(diǎn)些錢(qián)，考試考得好才是孝。否則，就是被言論抨擊。這公平嗎?這擺明了不公平呀。錢(qián)再多也是別人通過(guò)自己賺的，考試考得好卻殺害父母，這也是不孝啊。既然連文字上的道都了解不清的人，就不要用自己都做不到的要求去要求別人。

道德綁架，它綁架的不只是他人，更是自己!

道德作文【篇5】

范瑋琪和趙薇的遭遇無(wú)非是受到了偏激的網(wǎng)絡(luò)輿論的“道德綁架”。說(shuō)到道德綁架，不禁又讓人想起半個(gè)多月前網(wǎng)民逼迫內(nèi)地首富馬云為天津?yàn)?zāi)區(qū)捐款的事情，究竟為何會(huì)發(fā)生道德綁架的事件呢？

所謂的“道德綁架”，是在用圣人的標(biāo)準(zhǔn)要求普通人，用美德來(lái)要求道德義務(wù)，一旦別人沒(méi)有達(dá)到所謂的“道德標(biāo)準(zhǔn)”，就會(huì)被冠以“缺德”的惡名。那些“逼捐”和“逼愛(ài)國(guó)”的道德綁架者曲解了道德和愛(ài)國(guó)的本質(zhì)，將自己臆想的道德準(zhǔn)則強(qiáng)加在別人身上，別人達(dá)不到便施壓、指責(zé)，甚至謾罵。

雖然范瑋琪、趙薇和馬云都是名人，收入水平和社會(huì)地位都相對(duì)較高，但他們本質(zhì)上和我們一樣都是普通公民，既不是英雄也不是圣人，他們所得到的財(cái)富和美譽(yù)是通過(guò)他們自身的努力而被社會(huì)認(rèn)可的，但他們未必在任何方面都要做到身先士卒。

當(dāng)我們?cè)谠u(píng)判一個(gè)人的道德修養(yǎng)的時(shí)候，需要公平的對(duì)待，多一分理性、少一分感性，不要拿著圣人的標(biāo)準(zhǔn)去衡量他人，不能用美德的標(biāo)準(zhǔn)去求全每個(gè)人的品德，更不能戴著有色眼鏡以某種偏激的觀點(diǎn)對(duì)他人橫加指責(zé)。

欲判他人，應(yīng)先三省吾身

唐代文學(xué)家韓愈在《原毀》中言：“不以眾人待其身，而以圣人望于人，吾未見(jiàn)其尊也。”許多人喜歡用道德捆綁他人，卻忽略了自身的道德修養(yǎng)，這種行為既是對(duì)他人的不尊重，也是對(duì)自己的不尊重。奉勸那些道德綁架者在開(kāi)口指責(zé)他人言行之前，先反省一下自身，若自己的言行都不符合道德標(biāo)準(zhǔn)，如何能夠以德服人？

其實(shí)寬容包容本身也是一種美德。我國(guó)自古以來(lái)都主張“嚴(yán)以律己、寬以待人”，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代我們也應(yīng)該繼承發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷提高自身修養(yǎng)，寬容友善地對(duì)待他人，這才是真正愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。但愿日后網(wǎng)絡(luò)上能夠多一些以德感人的事跡，少一些道德綁架的現(xiàn)象，讓更多人以平和的心態(tài)散播出他們的`正能量。

道德作文【篇6】

“健康所系，性命相托……”在莊嚴(yán)的醫(yī)學(xué)生誓詞中，我們走進(jìn)了神圣的醫(yī)學(xué)殿堂。從此，我們叩開(kāi)了懸壺濟(jì)世的大門(mén)，踏上了救死扶傷的征途，開(kāi)始與病魔斗爭(zhēng)，與死神賽跑，為肩上沉甸甸的生命而努力！

從入學(xué)的第一天，老師就淳淳地告誡我們：要想成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生第一步得先成為一名優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)生。總的來(lái)說(shuō)，醫(yī)生的優(yōu)秀不僅體現(xiàn)在能夠牢固地掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)上，還體現(xiàn)在具有較高的職業(yè)道德和職業(yè)風(fēng)氣上。對(duì)于醫(yī)學(xué)生也是如此。

學(xué)生學(xué)生，以學(xué)為本。作為一名醫(yī)學(xué)生，掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)是我們的首要任務(wù)，也是成為一名優(yōu)秀醫(yī)學(xué)生的根本前提。

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，講究的是實(shí)干加方法。面對(duì)浩瀚的醫(yī)學(xué)海洋，自身的勤奮刻苦是有力的槳，積極主動(dòng)是張滿的帆，老師的引導(dǎo)是指引我們前進(jìn)的燈塔。在課堂上，我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，充分利用那短短的50分鐘，熟練掌握各種疾病的診斷原則和治療方法；在課堂外，則應(yīng)該做到“三早”――早接觸臨床，早接觸社會(huì)，早接觸實(shí)踐。通過(guò)臨床見(jiàn)習(xí)與實(shí)習(xí)，幫助自己進(jìn)一步加深對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解并將所學(xué)的知識(shí)在實(shí)踐中運(yùn)用，從而提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。

如果說(shuō)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)是優(yōu)秀醫(yī)生的硬實(shí)力，那么職業(yè)道德和職業(yè)風(fēng)氣就是優(yōu)秀醫(yī)生的軟實(shí)力。

眾所周知，“大醫(yī)必大儒”。一位優(yōu)秀的醫(yī)生必然具備高尚的職業(yè)道德和良好的職業(yè)風(fēng)氣。從西方的先哲希波克拉底到東方的藥圣孫思邈，從國(guó)際戰(zhàn)士白求恩到現(xiàn)代醫(yī)生的楷模林巧稚，無(wú)一不是如此。而對(duì)于絕大多數(shù)醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō)，從事醫(yī)療工作是我們將來(lái)的主要職業(yè)生活，優(yōu)秀醫(yī)生的品質(zhì)就是我們所應(yīng)具備的品質(zhì)。因此要成為一名優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)生，還得提高自身的軟實(shí)力

職業(yè)道德和職業(yè)風(fēng)氣，即醫(yī)德和醫(yī)風(fēng)。醫(yī)學(xué)生應(yīng)該利用課外時(shí)間閱讀一些文、史、哲等人文學(xué)科的書(shū)籍，提高自己的人文素養(yǎng)。同時(shí)還應(yīng)掌握心理學(xué)，社會(huì)學(xué)，倫理學(xué)等邊緣學(xué)科的相關(guān)知識(shí)，優(yōu)化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。注重培養(yǎng)未來(lái)醫(yī)生對(duì)病人的責(zé)任感以及對(duì)社會(huì)的使命感，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，將外在的道德要求轉(zhuǎn)化為自我認(rèn)識(shí)，進(jìn)而將內(nèi)在的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為外在的行為和習(xí)慣，塑造“止于至善”的完美醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

激揚(yáng)青春，縫中的幼苗正在茁壯成長(zhǎng)；激揚(yáng)青春，繭中的蛹兒將會(huì)幻化成蝶；激揚(yáng)青春，海中的蚌貝終能含石成珠。我們一路摸索，一路前進(jìn)；我們激揚(yáng)青春，立志弘醫(yī)！

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道德作文5篇

作文我們都會(huì)寫(xiě)，但能不能寫(xiě)好還是未知數(shù)。寫(xiě)作是在不斷的分解和提純的過(guò)程，可以提升自身的概括能力。想要寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文離不來(lái)寫(xiě)作者的練習(xí)，你是否正在為寫(xiě)作文犯愁呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《道德作文5篇》，供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)面！

道德作文 篇1

一提起道德，也許每個(gè)人都有自己的理解和體會(huì)。有人會(huì)說(shuō)她高深，有人會(huì)說(shuō)她平易，也有人會(huì)說(shuō)她只可意會(huì)而不好具體表述。大家的這些感悟都有一定道理，但又不盡全面。

道德，說(shuō)她高深，還真莫測(cè)。古往今來(lái)的許多大德，用他們的親身實(shí)踐對(duì)道德都進(jìn)行闡釋。詳言之，道，是自然的本質(zhì)和最高境界；是中華傳統(tǒng)文化各家學(xué)說(shuō)、各個(gè)學(xué)派的總歸宿和最高境界。道的體性特征是虛無(wú)、自然、樸素、無(wú)為，無(wú)形無(wú)跡，所以顯態(tài)的一切事物便成了道的載體，其信息被全息地儲(chǔ)存在萬(wàn)事萬(wàn)物中。德是道的顯化，道體現(xiàn)于人謂之德。德，既具有品格性，還具有能量性和能量物質(zhì)性。圣哲老子在五千言《德道經(jīng)》中云：“道生之而德畜之，物形之而器成之。是以萬(wàn)物尊道而貴德?！本褪钦f(shuō)，整個(gè)宇宙的萬(wàn)物和人類(lèi)，都是道所化生，德所長(zhǎng)養(yǎng)，道德的能量，存在于宇宙時(shí)間和空間之中，無(wú)所不在。

《黃帝內(nèi)經(jīng)》也說(shuō)：“天之在我者德也，地之在我者氣也，德流氣薄而生者也。”這就是：天德之炁養(yǎng)神，地谷之氣養(yǎng)形。這兩個(gè)氣，一個(gè)是先天炁，一個(gè)是后天氣。這兩種氣，共同地滋養(yǎng)著人類(lèi)的形和神兩大系統(tǒng)。道光德能，以炁的物質(zhì)方式營(yíng)養(yǎng)、滋養(yǎng)著人類(lèi)的精神系統(tǒng)、性體系統(tǒng)；而地上的五谷雜糧等這些有形食物所轉(zhuǎn)化出來(lái)的氣，滋養(yǎng)人們的形體、命體，也就是肉身。

說(shuō)她平易，她的確離我們很近。人類(lèi)每天都在道德的滋養(yǎng)中生存，只是都不自覺(jué)罷了。道是人類(lèi)的良師，道德就是人類(lèi)的精神食糧。道德與人類(lèi)就好象魚(yú)和水的關(guān)系，須臾不可分離。如果您還沒(méi)有體悟到這一點(diǎn)，您可以在閑暇時(shí)，靜下心來(lái)，與自己的心靈對(duì)話?；叵胍幌履哌^(guò)的每一個(gè)腳印，再想想那些在記憶中留下痕跡最深的，回想一下它們發(fā)生前夕一剎那的感覺(jué)，那就是我們離道德最近的時(shí)刻。其他時(shí)候我們都與道德擦肩而過(guò)。

所以，道德始終與我們共存。在我們來(lái)到這個(gè)世界上之前，她就已經(jīng)存在；當(dāng)我們暫時(shí)離開(kāi)這個(gè)世界之后，她也依然存在。正象有詩(shī)曾說(shuō)的：“古人不識(shí)今時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。”《莊子大宗師》亦曰：“夫道，有情有信，無(wú)為無(wú)形；可傳而不可受，可得而不可見(jiàn)；自本自根，未有天地，自古以固存；神鬼神帝，生天生地；在太極之先而不為高，在六極之下而不為深，先天地生而不為久，長(zhǎng)于上古而不為老?！?/p>

既然道德與我們有如此親密無(wú)間的淵源關(guān)系，就讓道德與我們同行，為我們的人生指引航程，成為我們?nèi)松囊?jiàn)證。在此也歡迎每個(gè)朋友路過(guò)此地時(shí)，留下您對(duì)道德的點(diǎn)滴感悟，為您的人生驛站駐下一抹清亮。

道德作文 篇2

人生會(huì)永恒？人生又是因何而永恒？

是金錢(qián)？名利？成就？還是……

不同價(jià)值觀的人會(huì)有不同的選擇，而我也一直在追尋著我的選擇，遙望著朦朧中的彼岸。

經(jīng)歷篇

一次，我背著書(shū)包，走在放學(xué)的路上，邊走邊哼著歌，猶如翩飛的蝴蝶。突然，一陣脆亮的吆喝聲從前邊傳來(lái)，原來(lái)，不遠(yuǎn)處有個(gè)人在煎油餅，連帶叫賣(mài)著，我經(jīng)不住那誘人的香味，顧不得學(xué)校的規(guī)定，跑到攤上，買(mǎi)了個(gè)大餅吃。不想當(dāng)天夜里，就發(fā)起了高燒，上吐下瀉，爸媽急忙送我到醫(yī)院，醫(yī)生只一檢查、稍一詢問(wèn)，便知道問(wèn)題是出在餅上了，又掛點(diǎn)滴又吃藥，一番折騰后，燒才漸退，肚子也漸漸消停了。第二天，當(dāng)我們一家人找到那個(gè)小販時(shí)，他卻全不認(rèn)賬。我直急得哭，爸媽也與他爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。這時(shí)，我看到他的臉，瞪大眼睛，多有理似的，張合的嘴巴，毫不因狡辯而結(jié)舌，一副多么令人厭惡的嘴臉，一副多么無(wú)恥的腔調(diào)。最終，苦于證據(jù)不全，我們只好息事寧人。

事后，再想起，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)那小販竟毫無(wú)恨意了，相反更覺(jué)得他可憐，成天攤個(gè)油餅也不過(guò)為了混口飯吃，我甚至暗暗慶幸我們當(dāng)初敗下陣來(lái)。

頓悟篇

有德之人必將名垂千史，流芳萬(wàn)古。像居里夫人，不只因?yàn)樗诳蒲猩系木薮蟪删停嗟氖且驗(yàn)樗谘芯窟^(guò)程中堅(jiān)持不懈的精神和成功后的謙虛態(tài)度。

華夏子孫亦是好樣的，背著病母上學(xué)的大學(xué)生，舍己救人的軍人，這樣的事跡令人動(dòng)容，他們的特殊經(jīng)歷中蘊(yùn)含著濃濃的孝心、愛(ài)心和善心。

你可曾留意？我們的身邊有著那么多的人值得感謝：是父母，用愛(ài)心、耐心，將我們哺育，讓我們健康成長(zhǎng)；是老師，用粉筆，用一腔熱血，書(shū)寫(xiě)著“百年樹(shù)人”，教我們?nèi)绾巫鋈耍皇黔h(huán)衛(wèi)工人，用掃把，用滿頭大汗，創(chuàng)造潔凈道路，讓我們走得舒心……

銘記、稱頌、感謝所有不同國(guó)度，不同職業(yè)，但同樣有著一顆道德之心的人們。

呼吁篇

此刻的我，已不再尋覓，已不再遙望，因?yàn)槲业倪x擇已堅(jiān)定不移，我的彼岸已清晰明了——做一個(gè)有德之人，讓自己的人生永恒。

當(dāng)然，我也希望所有人都能認(rèn)清道德，不要因金錢(qián)名利而遺忘它，拋棄它。失去道德，一切的功名財(cái)富都是虛浮，終究會(huì)像曇花一現(xiàn)、流星一閃般消逝無(wú)跡。

其實(shí)，永恒才最美，道德為最重。人生永恒，道德永存。

道德作文 篇3

道德，在字典上的釋義為：社會(huì)意識(shí)形態(tài)之一，是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范。道德通過(guò)社會(huì)的或一定階級(jí)的輿論對(duì)社會(huì)生活起約束作用。可是，它在人們心中的釋義又是什么呢？

意大利使人但丁說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識(shí)不全的人，可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)?！笨梢?jiàn)，在知識(shí)和道德之間，道德還是有比較大的重要性的。但是，一個(gè)只有知識(shí)沒(méi)有道德或一個(gè)只有道德沒(méi)有知識(shí)的人，都不足以為國(guó)家所接受。因此，我們的國(guó)家和民族，最需要的是具有道德高尚的知識(shí)者。

在中華民族五千年來(lái)的文明中，無(wú)論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無(wú)不都以高尚的道德作為他們的最高境界。宋代著名文人蘇轍就曾寫(xiě)道：轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學(xué)而能，氣可以養(yǎng)而致。這就說(shuō)明道德是做人的基本準(zhǔn)則。

北京奧運(yùn)會(huì)雖然已經(jīng)遠(yuǎn)去，但是許許多多為奧運(yùn)做著默默奉獻(xiàn)的志愿者，他們的身影將留在我們的心中。在電視報(bào)道中，經(jīng)常可以看到些志愿者，他們穿著整齊劃一的工作服，用自己的微笑和最好的精神面貌，去迎接外國(guó)友人的到來(lái)。每當(dāng)我們?cè)诩依锸湛淳实膴W運(yùn)比賽時(shí)，志愿者們卻是繼續(xù)在工作，我雖然沒(méi)有親身體驗(yàn)到奧運(yùn)志愿者的服務(wù)，但他們不怕烈日炎炎，不怕陰雨綿綿，為每一位需要服務(wù)的人，付出的熱情為深深感染了我。志愿者們所做的一切不正是社會(huì)道德的體現(xiàn)嗎？他們讓我們看到了道德的光芒。

同時(shí)，社會(huì)上也有許多不道德的事。就像在學(xué)校里，課間休息時(shí)，會(huì)有一些同學(xué)在樓道里追逐打鬧，一不留神就會(huì)撞到同學(xué)或老師，嚴(yán)重地話還會(huì)發(fā)生一些危險(xiǎn)的事，造成所料不及的后果。同時(shí)，也會(huì)有一些同學(xué)不注意文明用語(yǔ)，在與同學(xué)的交談中，不使用普通話，而是用方言與他人交談，給人一種不嚴(yán)肅不尊重的感覺(jué)。更有一些同學(xué)，在與他人爭(zhēng)吵時(shí)，講出了很難聽(tīng)的話以及罵人的臟話。讓別人看出自己的道德品質(zhì)的低下。這樣怎么會(huì)受到大家的尊重呢？還有像不節(jié)約用水，不節(jié)約用電，不尊重老師的事，表面看來(lái)可能微不足道，但是都可以從中看出一個(gè)人的道德水平，他們都是為你打分的依據(jù)。

三國(guó)時(shí)期的劉備，曾經(jīng)用“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”來(lái)教導(dǎo)他的兒子。我們?nèi)绻軓纳磉叺男∈伦銎?，?yán)于律己，那么我們每做一件事情就是我們道德水平的一次升華?！安环e跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海”講的應(yīng)該就是這個(gè)道理吧。因此，我們要善于由大及小，從大處著眼，從小處著手，絕不要以微小而不足道，細(xì)小而不足為。

古往今來(lái)，滄海桑田。雖然時(shí)光在流逝，時(shí)代在變遷，但是道德建設(shè)的重要性，不僅沒(méi)有消減，反而與日俱增。我們黨和政府對(duì)公民的道德建設(shè)十分重視。道德是石，敲出星星之火；道德是火，點(diǎn)燃希望之燈，照亮人生之路；道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。

讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，自覺(jué)地做道德建設(shè)的宣傳者，實(shí)踐者和捍衛(wèi)者，做一個(gè)有道德的人，讓世界因我們而精彩，因我們而輝煌，因我們而美好！

道德作文 篇4

道德是最錦繡的花兒，最圣潔的心靈，它讓人問(wèn)心無(wú)愧，氣量氣度坦蕩。

道德是社會(huì)中天然而然形成的一個(gè)行為規(guī)范，獲得別人信任的一個(gè)尺度。有些人認(rèn)為做一個(gè)有道德的人很難，實(shí)在只要你去做了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)實(shí)在也很簡(jiǎn)樸，道德就是老實(shí)取信用，不貪圖不屬于自己的東西；道德就是在別人碰到難題時(shí)，伸出你的援助之手，幫助他度過(guò)難關(guān)。道德實(shí)在離我們很近很近，近得觸手可得。

同學(xué)們想必都聽(tīng)老師說(shuō)或在班中開(kāi)班會(huì)讓這“道德”二字成為重點(diǎn)吧，可這的確也是事實(shí)呀！就猶如道理一樣，人只有盡力做而不可不為，再說(shuō)之，這兩樣?xùn)|西。在每個(gè)人生下來(lái)就會(huì)有，只不外后來(lái)每人用之不同，可是這些東西也是在不種環(huán)境下造成的，有些人會(huì)在惡劣的環(huán)境下改變了做人的根本，但有些人在惡劣的環(huán)境下，不管受盡怎樣的折磨，他都會(huì)堅(jiān)持原則，不會(huì)改變方向。這就是一個(gè)人的本性，你從底子里是好的，你這個(gè)人就是好的，你從底子里是壞的，無(wú)論你怎么偽裝自己，都不會(huì)變成好人。

道德作文 篇5

我的姑姑是一個(gè)富有道德心的中學(xué)英語(yǔ)教師，她是我的道德楷模。

去年暑假，我去了向往已久的深圳，在姑姑家呆了一個(gè)多月。姑姑家只有姑姑和表哥兩個(gè)人，姑夫是一個(gè)有二十多年軍齡的飛行員，常年守著他的飛機(jī)。

偶然一次情景，令我對(duì)姑姑肅然起敬。那是我到姑姑家的第二個(gè)傍晚，姑姑家來(lái)了幾個(gè)大哥哥和大姐姐，他們是來(lái)姑姑家補(bǔ)習(xí)功課的，姑姑給他們補(bǔ)習(xí)了整整三個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)口語(yǔ)。他們走后，我好奇地問(wèn)表哥，姑姑對(duì)學(xué)生的補(bǔ)課是怎樣收費(fèi)的，表哥的回答讓我吃驚，姑姑竟然從未向?qū)W生收取過(guò)補(bǔ)習(xí)功課的任何費(fèi)用。吃驚之余，我感覺(jué)自己得重新認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)眼前的這個(gè)熟悉身影--我的姑姑。

回到杭州，從爸爸口中得知了姑姑平凡而高尚的前半生經(jīng)歷：

姑姑大學(xué)畢業(yè)時(shí)，把上省重點(diǎn)中學(xué)教書(shū)的機(jī)會(huì)讓給了別人，去了偏僻的鄉(xiāng)村中學(xué)--她的母校。她說(shuō)這是對(duì)母校培養(yǎng)自己的一種回報(bào)，她是懷著一顆感恩的心走馬上任的。

兩年后，由于成績(jī)顯著，姑姑被抽調(diào)到到了畢業(yè)時(shí)就能去的那所重點(diǎn)中學(xué)。在那里，姑姑帶了兩屆畢業(yè)班，她的學(xué)生在兩屆高考中成績(jī)都名列全市第一。突出的成績(jī)，使姑姑成了全市唯一的全國(guó)優(yōu)秀教師。

忘記初次的功成名就，姑姑又開(kāi)始走上了新的征途。她主動(dòng)請(qǐng)櫻到相對(duì)落后的安徽支教。在安徽師大附中，姑姑的滴滴汗水匯成了學(xué)生優(yōu)異成績(jī)的滔滔江河。她被安徽省教育廳選派去美國(guó)對(duì)調(diào)教書(shū)。

在美國(guó)，姑姑在教學(xué)上的成就更上一層樓了，她開(kāi)始與著名教授合作寫(xiě)書(shū)，出版后得到社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。兩年很快過(guò)去了，我的姑姑，一個(gè)富有愛(ài)國(guó)心、富有道德觀念的普通教師，放棄美國(guó)學(xué)校的高薪聘用，毅然回國(guó)。

回國(guó)后，為了最大限度地把國(guó)外的先進(jìn)教學(xué)理念傳授給下一代，姑姑謝絕了家鄉(xiāng)杭州一些重點(diǎn)學(xué)校的禮聘，去了深圳教書(shū)，她認(rèn)為深圳是最需要外語(yǔ)人才的地方，雖然離家遠(yuǎn)些也義無(wú)反顧。

由于從小受到姑姑的熏陶，表哥也是一個(gè)非常懂禮貌、富有道德心的人。他雖然還是一個(gè)初中生，可已經(jīng)是深圳市英語(yǔ)口語(yǔ)比賽第三名的獲得者，可算得上德才兼?zhèn)淞?。我雖然在姑姑家里只呆了一個(gè)多月，但我在姑姑和表哥的言傳身教下，也糾正了許多不太文明的言辭和壞習(xí)慣，比以前更有禮貌、更講道德了。

與姑姑、表哥的交往，讓我受益匪淺。要做一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有用之才，就要從小養(yǎng)成有禮貌講道德的良好習(xí)慣。道德將決定一個(gè)人的成長(zhǎng)和作為。我要以姑姑為榜樣，以表哥為榜樣，做一個(gè)有道德的人。

寫(xiě)道德的作文

學(xué)習(xí)時(shí)，我們經(jīng)常被要求寫(xiě)作文，寫(xiě)作可以讓我們靜下心來(lái)，認(rèn)真的思考。在寫(xiě)作前我們可以看一些優(yōu)秀的作文進(jìn)行參考，哪些作文模板值得我們參考？小編特意為大家收集整理了“寫(xiě)道德的作文”，歡迎分享給你的朋友！

寫(xiě)道德的作文 篇1

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)現(xiàn)有18歲以下未成年人3.67億，他們的思想道德?tīng)顩r如何，將直接關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福安康，關(guān)系到國(guó)家和民族的成敗興衰，做一個(gè)有道德的人先從身邊小事做起作文。培養(yǎng)和造就千千萬(wàn)萬(wàn)具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的接班人，就能夠確保幾代人為之奮斗的偉大事業(yè)薪火相傳，生生不息，就能夠確保建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人，興旺發(fā)達(dá)。

記得意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識(shí)去彌補(bǔ)。”我們不去討論道德和知識(shí)誰(shuí)更重要，但我相信我們的國(guó)家和民族最需要的是具有高尚道德的知識(shí)者。

中華民族歷來(lái)崇尚道德。無(wú)論是儒家思想，還是道家思想，無(wú)不以高尚的道德做為他們的至高境界和做人的基本準(zhǔn)則。魯迅先生曾這樣描述“養(yǎng)成他們有耐勞作的體力，純潔高尚的道德，廣博自由能容納新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹沒(méi)的力量。”

做一個(gè)有道德的人，必須加強(qiáng)道德修養(yǎng)，不斷完善自我。首先要注重品行修養(yǎng)，就要孜孜不倦地向品行好的人學(xué)習(xí)，不和品行不好的人交朋友；同時(shí)要處理好名和利的關(guān)系，做一個(gè)深明義理的人。其次是嚴(yán)于律己，不諒“小惡”。

一個(gè)人道德水平的高低，很大程度上取決于道德修養(yǎng)的自覺(jué)程度。一個(gè)人的道德水準(zhǔn)，不是看他表面上是否懂得了某種道德原則和規(guī)范，關(guān)鍵在于他是否把這種道德原則和規(guī)范轉(zhuǎn)化為自己的道德品質(zhì)，自覺(jué)地落實(shí)到行動(dòng)上，嚴(yán)于律己。特別是在獨(dú)自活動(dòng)無(wú)人監(jiān)督的情況下，能夠堅(jiān)持做好事而不做壞事，始終保持高尚的道德情操和品質(zhì)。在這方面，雷鋒同志是我們的典范。他兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，使自己成長(zhǎng)為擁有共產(chǎn)主義道德境界的偉大戰(zhàn)士。

嚴(yán)于律己，離不開(kāi)不諒“小惡”。所謂“小惡”就是大家常說(shuō)的小毛病?！靶骸币蚱湫《３１缓鲆?，不是有許多人對(duì)自己的小毛病不以為然嗎？其實(shí)，我們常講的自我批評(píng)，自我解剖就是指要重視解決“小惡”的問(wèn)題，否則，就不可能堅(jiān)持做到“吾日三省吾身”。

做一個(gè)道德高尚的人是需要毅力的，道德高尚的人絕對(duì)不是一朝一夕就能夠培養(yǎng)出來(lái)的。只要我們能夠從身邊的小事做起，就會(huì)成為有道德的人。比如說(shuō)，待人以寬，責(zé)己以嚴(yán)；喜聞己過(guò)，樂(lè)道人善；不甘人后，敢為人先；無(wú)辯息謗，不爭(zhēng)止怨；能容小人是大人，肯為小善成大善；靜以修身，儉以養(yǎng)德……只要我們能夠從小事做起，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。

寫(xiě)道德的作文 篇2

放學(xué)了，我們背起書(shū)包爭(zhēng)先恐后的往家跑。經(jīng)由一條馬路，我們放慢了腳步，在人行道上等待綠燈通行。

綠燈了，我很快跑到馬路對(duì)面。轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)有一位白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋，彎著腰的老奶奶正預(yù)備過(guò)馬路，一輛電動(dòng)車(chē)忽的一聲從老奶奶身邊騎過(guò)，老奶奶趕忙撤退退卻一步。正預(yù)備往前，又有一位行人擦肩撞了一下老奶奶。電動(dòng)車(chē)，行人，自行車(chē)，還有闖紅燈的汽車(chē)，害的老奶奶一會(huì)兒向前走一點(diǎn)，一會(huì)兒撤退退卻一點(diǎn)，不敢獨(dú)自過(guò)馬路。這時(shí)，老奶奶身邊一位小男孩絕不猶豫的攙起老奶奶的手，小聲對(duì)她說(shuō)：“奶奶，您是要過(guò)馬路吧!我?guī)^(guò)去?！崩夏棠搪?tīng)了，連忙回答道：“好的，謝謝你了?！毙∧泻恐夏棠痰氖?，走上了斑馬線。他們剛沒(méi)走幾步就聞聲了一陣啼聲：“哎呦!”原來(lái)，身后一位老爺爺不小心摔了一跤。小男孩趕忙拉起老爺爺，一邊扶著老爺爺，一手拉著老奶奶走過(guò)了斑馬線。老奶奶激動(dòng)地?fù)崮χ∧泻⒌念^，連聲說(shuō)“真是個(gè)好孩子。謝謝你了，謝謝你了?！崩蠣敔斅N起大拇指大聲說(shuō);“了不起，要多幾個(gè)向你這樣有道德的人，社會(huì)就更夸姣了?！毙∧泻⒙冻隽藸N爛的笑臉，說(shuō)道：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，我是少先隊(duì)員?！闭姓惺窒驙敔敗⒛棠屉x別。

看著小男孩的身影，我忽然懂得了一個(gè)道理，做一個(gè)有道德的人，不禁會(huì)給別人帶來(lái)幸福，還給自己帶來(lái)了快樂(lè)。

寫(xiě)道德的作文 篇3

“人什么都可以缺，但是千萬(wàn)不要缺德”這是我們老師常常教育我們的，一但缺了德，就會(huì)被人們厭惡，排棄……由于道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也無(wú)甚用處。

在現(xiàn)實(shí)糊口中你是否留意到了許多缺德的現(xiàn)象好比：在大街上不尊重清潔員把垃圾丟在車(chē)道上，把垃圾扔進(jìn)了河里，不把垃圾放在該放的地方，隨地吐痰……等等。

在學(xué)校學(xué)生們不尊重老師，故意和老師頂撞，故意給老師制造麻煩，惡作劇，捉弄同學(xué)，在教室的墻上以及課桌椅上亂涂亂畫(huà)。

而在社會(huì)中，司機(jī)不遵守交通規(guī)則發(fā)生事故后司機(jī)肇事逃逸，看見(jiàn)發(fā)生交通事故而只會(huì)笑著作壁上觀的人，看見(jiàn)白叟摔倒而不去扶的人。

現(xiàn)在你是否也該想想自己是不是缺少了什么……？

我們是一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家我們要培養(yǎng)道德美德！

寫(xiě)道德的作文 篇4

“德才兼?zhèn)洹薄捌穼W(xué)兼優(yōu)”“德藝雙馨”……在我們的漢語(yǔ)里，將品德與才學(xué)并列，是一種極高的贊譽(yù)。然而倘若將兩者分開(kāi)擺在價(jià)值天平的兩端，又孰輕孰重？

我想，更重的應(yīng)該是道德。

道德之重，足以令每個(gè)人尊重。香港大學(xué)的榮譽(yù)博士，那該是多少高學(xué)歷者盼望的頭銜？可它偏偏垂青了一位幾乎目不識(shí)丁的老婦人。袁蘇妹憑借幾十年如一日的勤懇工作以及對(duì)港大師生的親切關(guān)懷為自己贏得了尊重，敬業(yè)的道德勝過(guò)了等身的著作。

道德之重，足以令整個(gè)社會(huì)感動(dòng)。瀏覽網(wǎng)絡(luò)，常常有平凡卻品德高尚的人的事跡被有心的網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)，放到網(wǎng)上傳播。于是人們認(rèn)識(shí)了對(duì)遵守交通規(guī)則的路人鞠躬的敬業(yè)交警，認(rèn)識(shí)了以身為椅讓老父休息的孝順兒子，認(rèn)識(shí)了對(duì)殘疾丈夫不離不棄的賢淑妻子……這些人或許沒(méi)有太高的文化水平，無(wú)法做出似培育雜交水稻、研制航天衛(wèi)星那樣的巨大貢獻(xiàn)，可是他們的一舉一動(dòng)也一點(diǎn)一滴地對(duì)這個(gè)社會(huì)起到了助益。或許他們終其一生也沒(méi)有接受大肆褒獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，可是每個(gè)被他們感動(dòng)過(guò)的人的心里，一定為他們保留了一片天地。

然而，如今道德的重量有被學(xué)問(wèn)侵蝕的趨勢(shì)?！皩W(xué)歷高”不知在多少人的觀念里與“修養(yǎng)好”劃上了約等號(hào)，甚至是等號(hào)。于是有些“高學(xué)歷、高修養(yǎng)”的人也“不負(fù)眾望”地上演了一幕幕鬧?。猴L(fēng)光無(wú)限的重慶市高考狀元還未來(lái)得及去大學(xué)報(bào)到便被查出騙取加分；“斯文儒雅”的大學(xué)教授雇兇報(bào)復(fù)揭露自己學(xué)術(shù)成果作家的方舟子；復(fù)旦大學(xué)學(xué)生硬闖黃山禁區(qū)，造成一名搜山士兵死亡后不知悔改之念“危機(jī)公關(guān)”……這些事件令人心寒，也刺激了公眾的道德神經(jīng)，或許是時(shí)候?qū)⑦^(guò)分關(guān)注學(xué)歷水平的目光轉(zhuǎn)投道德修養(yǎng)。

愿每一個(gè)人都能銘記道德之重。畢竟，道德的缺陷是什么也彌補(bǔ)不了的。

寫(xiě)道德的作文 篇5

道德，是做人的根本，讓我們一起做一個(gè)有道德的人吧！

道德，先從誠(chéng)信開(kāi)始。富蘭克林說(shuō)：老實(shí)和勉勵(lì)應(yīng)該成為你永久的伴侶。古人云：“誠(chéng)者，天之道也，思誠(chéng)者，人之道也?！秉S金有價(jià)，但老實(shí)無(wú)價(jià)，誠(chéng)信比黃金更珍貴！從《狼來(lái)了》這個(gè)簡(jiǎn)樸的故事中，曾在我們幼小的心靈烙下了誠(chéng)信的印記，讓我們明白了誠(chéng)信的重要。歷史中曾子殺豬，完璧歸趙，張良納履，晏殊誠(chéng)信無(wú)欺的故事也讓人津津樂(lè)道。也有這樣一個(gè)故事：一次，一個(gè)老太太在麥當(dāng)勞吃東西時(shí)掉了一顆牙，經(jīng)醫(yī)生診中斷確定是食品過(guò)硬才使原本不太結(jié)實(shí)的牙齒掉了下來(lái)，于是麥當(dāng)勞賠償老太太六十萬(wàn)美元。這件事不但沒(méi)有使麥當(dāng)勞的聲譽(yù)下降，人們反而覺(jué)得這是麥當(dāng)勞誠(chéng)信的表現(xiàn)。從這個(gè)小小的故事中，我們知道了，假如一個(gè)人誠(chéng)信的話，大家都會(huì)愿意相信他；反之，假如一個(gè)人失去了誠(chéng)信，他將一個(gè)朋友也沒(méi)有。墨子也曾講過(guò)：行不信者，言必耗；言不信者，行不果。可見(jiàn)誠(chéng)信對(duì)一個(gè)人講是很重要的，讓我們做一個(gè)老實(shí)，取信，道德的人吧！

道德，再?gòu)墓?jié)約說(shuō)起。節(jié)約糧食，節(jié)約水電這些你都做到了嗎？當(dāng)你把米飯倒掉而去吃麥當(dāng)勞的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)這些米飯對(duì)于那些饑餓當(dāng)中的人很重要？豈非小時(shí)候那首《鋤禾》白學(xué)了？當(dāng)你開(kāi)這水龍頭用水和伙伴嬉戲的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)我國(guó)也是一個(gè)缺水的國(guó)家？我們天天都離不開(kāi)水。水是生命之泉，豈非這樣的鋪張水不覺(jué)得可恥嗎？科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，中國(guó)現(xiàn)在的水資源只適合供養(yǎng)4。5億人，而中國(guó)目前就有13億人口！從現(xiàn)在開(kāi)始讓我們珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電，不鋪張每一粒糧食吧！

道德，但愿道德無(wú)處不在，但是現(xiàn)在的不道德卻隨處可見(jiàn)?？?，李先生又在隨地吐痰；瞧，張女士又在隨地扔垃圾……人類(lèi)，醒醒吧，都去做一個(gè)有道德的人吧！當(dāng)你在勤勞的掃地工剛剛掃過(guò)的大馬路上，扔下一個(gè)馬路上獨(dú)一的垃圾，你不覺(jué)得很可恥嗎？馬路都會(huì)哭泣?。∽屛覀円黄鹱鲆粋€(gè)有道德的人吧！

道德，讓我們與你同行！

道德作文(匯集10篇)

在作文中我們能夠鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力，珍貴的記憶寄托在筆尖之下。以下內(nèi)容為您提供關(guān)于道德作文的完整分析。希望本文能為您的工作和生活提供助力！

道德作文 篇1

道德的考試-初中記敘文800字

說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文是通過(guò)描述人物、時(shí)間及狀物、寫(xiě)景等，來(lái)表達(dá)一定的中心的一種文體形式。那要怎么寫(xiě)好這類(lèi)型的作文呢？以下是小編收集整理的道德的考試-初中記敘文800字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

春天悄無(wú)聲息地到來(lái)了，桃花剛綻放不久，冬日光禿禿的樹(shù)枝也抽出了嫩葉。就在這樣的初春時(shí)節(jié)，學(xué)校又開(kāi)學(xué)了。

我背著雙肩書(shū)包，邁著輕快的步伐走到教室門(mén)口，看見(jiàn)門(mén)口有一堆紙屑、飲料空瓶，還有一雙用過(guò)的一次性筷子。我覺(jué)得一會(huì)兒值日生會(huì)來(lái)掃，就沒(méi)在意。

小徐跟在我身后，他走到教室門(mén)口，很隨意地伸出腳，將一個(gè)瓶子踢出老遠(yuǎn)，不愧是校足球隊(duì)一把手前鋒。

扎著麻花辮的小陳也來(lái)了，她見(jiàn)了那堆垃圾，厭惡地?cái)[了擺手，用手捂著口鼻，快步進(jìn)了教室，還不忘罵一句“臟死了”。

本班學(xué)渣兼路人甲吳佳俊在教室門(mén)口站了片刻，又小聲嘀咕了句：“怎么沒(méi)人掃?”便一陣風(fēng)一般跑到教室衛(wèi)生角，拿了掃把，到教室門(mén)口清理那塊垃圾?！疤炷?，來(lái)了這么多人了，都不知道掃一下的嗎?”他邊掃邊自言自語(yǔ)，好像掃地是理所當(dāng)然的事情。

“你不是今天的值日生吧?”我疑惑地問(wèn)吳佳俊。

小徐嘲笑他：“真傻，老師不在旁邊，掃了也沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)?！?/p>

小陳趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“你成績(jī)那么差，裝什么好人，你看本大小姐，門(mén)門(mén)95分以上?！?/p>

于是，全班同學(xué)開(kāi)始你一言我一語(yǔ)地嘲笑、譏諷吳佳俊。

吳佳俊氣得臉都紅了：“不是，我就掃個(gè)地，我沒(méi)得罪你們啊!”他見(jiàn)大家嘲諷得更厲害了，就大喊：“你們行，你們?cè)趺床粧?”

空氣中充滿了火藥味，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)即將爆發(fā)。眼看吳佳俊就要和別的同學(xué)吵起來(lái)了，教室的門(mén)卻被推開(kāi)了，班主任劉老師來(lái)了。

全班同學(xué)如受驚的麻雀一般迅速回了位子，坐得端端正正。

劉老師走到講臺(tái)桌前，將手上的筆記本放到講臺(tái)桌上，清了清嗓子，對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，今天是開(kāi)學(xué)第一天，就在十幾分鐘前，我給大家考了場(chǎng)試?！?/p>

大家一頭霧水，沒(méi)有人記得之前有過(guò)什么考試。

“這是一場(chǎng)道德的考試，我們班只有吳佳俊同學(xué)得了滿分。”

全班同學(xué)更疑惑了，這可是每次考倒數(shù)的吳佳俊啊!怎么會(huì)得滿分呢?

劉老師見(jiàn)大家都摸不著頭腦，進(jìn)一步解釋?zhuān)骸敖裉煳覄倎?lái)學(xué)校時(shí)，在教室門(mén)口撒了很多垃圾，之后就一直在看監(jiān)控。幾乎所有同學(xué)都對(duì)它們視而不見(jiàn)，只有吳佳俊同學(xué)去掃，還有同學(xué)嘲笑他做好事，很不應(yīng)該?！?/p>

話音剛落，全班再也沒(méi)發(fā)出一絲聲音。小徐的臉漲得通紅，小陳的眼神一直在躲閃，而我則立起書(shū)，把臉埋下去。吳佳俊笑得一愣一愣的，轉(zhuǎn)化成了平日的憨樣兒。

道德作文 篇2

幾年前的一個(gè)暑假，爸爸回家來(lái)接我去廣州玩，在去火車(chē)站的路上，我和爸爸乘坐了一輛出租車(chē)。

在路上，車(chē)飛快向前駛?cè)?，周?chē)臉?shù)木仿佛都跟小白兔見(jiàn)了大老虎似的樣子，拼命地向后奔跑。我愜意地靠在座椅上，看著周?chē)鲃?dòng)的風(fēng)景。后來(lái)，出租車(chē)駛進(jìn)了一條人流較多的路段。突然，出租車(chē)一個(gè)急剎車(chē)，差點(diǎn)就把我弄了個(gè)“頭撞墻”，還好爸爸把我拉住了。

這次急剎車(chē)是因?yàn)檐?chē)在轉(zhuǎn)彎時(shí)遇上了前方駛過(guò)來(lái)的一輛大卡車(chē)。不一會(huì)兒，車(chē)又緩緩?fù)Ｏ铝恕Ｎ页胺揭豢?，立刻嚇呆了。爸爸用手遮住了我的眼睛，但我還是從爸爸的手指縫里看見(jiàn)了這一幕，一輛電動(dòng)車(chē)橫倒在地上，一個(gè)血肉模糊的人躺在地上，不遠(yuǎn)處一輛大卡車(chē)停在那里，車(chē)上的人跑了。周?chē)鷩撕芏嗳?，卻沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)。就在我想這些的時(shí)候，一個(gè)人從圍觀的人群中走出來(lái)，掏出手機(jī)，撥打了120，并且打了110報(bào)警。那個(gè)人找到了地上受傷的人的手機(jī)，并撥通了他家人的號(hào)碼。不一會(huì)兒，警察和救護(hù)車(chē)還有傷者的家人都趕到了。120急忙把受傷的人抬走，他的家人傷心欲絕。后來(lái)，似乎想到了什么，發(fā)瘋似的沖到那個(gè)人的面前，沖那人吼道：“你不會(huì)開(kāi)車(chē)嗎?這么寬的路你都撞上人了，不會(huì)開(kāi)車(chē)就不要開(kāi)嘛!而且還是這樣的大卡車(chē)?！蹦侨艘矝](méi)有說(shuō)什么，只是任由傷者家人咒罵。似乎只有這樣，傷者家人才能解恨。后來(lái)，那個(gè)人看見(jiàn)傷者被抬走了，自己也走了。

這時(shí)，我也忍不住了。沖上去問(wèn)他：“叔叔，你真是好人。如果這件事重來(lái)，你還會(huì)這樣做嗎?”“會(huì)呀，當(dāng)然會(huì)?！闭f(shuō)完，叔叔笑了。

道德作文 篇3

道德是每個(gè)人所具有的品德，但智慧卻不是每個(gè)人都有的，先天愚笨的人就沒(méi)有什么智慧，但道德卻是每個(gè)人都有的。

道德表現(xiàn)在社會(huì)的方方面面，有社會(huì)道德、倫理道德，而智慧就很局限，只一個(gè)人的智力和才能。文藝復(fù)興時(shí)期的意大利是人但丁說(shuō):“道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的缺陷?！笔前?一個(gè)人沒(méi)有智慧人們不會(huì)責(zé)怪他，但如果一個(gè)人沒(méi)有道德卻會(huì)受到良心的譴責(zé)，世人的唾罵。那我想請(qǐng)問(wèn):“你難道愿意和一個(gè)沒(méi)有道德的人做朋友嗎?”

我想得到的回答應(yīng)該不會(huì)有“是”的吧!道德體現(xiàn)在一個(gè)人的良知與愛(ài)心。

人之初、性本善，人本來(lái)是善良的，可為什么有的人會(huì)變的兇狠、惡毒呢?原因是他的道德觀念發(fā)生扭曲，他的良知不存在了，大家都知道腦力殘疾的人應(yīng)該沒(méi)什么智慧吧，但他們一樣很受人們的尊敬，因?yàn)橛械赖碌娜?、有良知的人?huì)受到尊敬的。

弘一法師到他的弟子家中做客的時(shí)候，他沒(méi)有立刻坐下，而是輕輕的搖動(dòng)藤椅，使小蟲(chóng)躲避，然后再坐下，他的弟子不解，問(wèn)道:“您為什么要搖動(dòng)藤椅呢?”弘一法師答曰：“這樣可以使小蟲(chóng)躲避，以免傷了小蟲(chóng)啊。”

弘一法師這一細(xì)微的動(dòng)作，正體現(xiàn)了一個(gè)人的道德與智慧完美的結(jié)合，既體現(xiàn)了他的愛(ài)心，又體現(xiàn)了他的智慧，其實(shí)德與智只在一念之間，用不著去做什么偉大的事業(yè)、杰出的貢獻(xiàn)，只要在生活中做一個(gè)很平凡的舉動(dòng)，便可知曉。

弘一法師連一個(gè)小昆蟲(chóng)都那么愛(ài)護(hù)，更不用說(shuō)對(duì)人、對(duì)朋友的愛(ài)護(hù)了，雖然他忍受不了世俗的爭(zhēng)奪，最后歸依佛門(mén)，但他的道德與智慧仍在，就想詩(shī)人但丁說(shuō)的那樣道德比智慧更重要。

從小父母老師就教育我們要有愛(ài)心，要做一個(gè)善良的好孩子，有道德行為規(guī)范，道德是智慧的前提。先做好德，再去做智吧!

德與智，只在你我心中。

道德作文 篇4

愛(ài)崗敬業(yè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑，是教師職業(yè)道德建設(shè)的基石。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，最基本的道德準(zhǔn)則就是忠誠(chéng)自己所從事的教育事業(yè)，社會(huì)與人民對(duì)教師寄予重望，因?yàn)檎衽d民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，學(xué)生本人和家長(zhǎng)對(duì)教師也寄予很高的期望；我們不能設(shè)想一個(gè)沒(méi)有敬業(yè)精神的教師能夠?yàn)榕囵B(yǎng)人才的教育工作盡心盡力，所以只有教師具備了高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，才會(huì)在教育實(shí)踐中，全身心投入，潛心鉆研業(yè)務(wù)，努力掌握現(xiàn)代科學(xué)理論知識(shí)，廣泛搜集最新教育信息，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，樹(shù)立正確的教育觀；同時(shí)有了對(duì)事業(yè)熱愛(ài)之心，就會(huì)甘于平凡，為人民的教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)，在平凡的三尺講臺(tái)上奉獻(xiàn)自己的才智和畢生的精力。

道德作文 篇5

生活在鋼筋水泥般的世界里，似乎早已忘了還存留的那份人間的真情。雖說(shuō)人無(wú)貴賤之分，但在金錢(qián)的衡量下，也不過(guò)如此。到底是什么，讓人類(lèi)變得如此無(wú)情？

大街，繁華熱鬧。叫賣(mài)聲，喧嘩聲響成一片。人群密密，摩肩接踵，可卻又擦肩而過(guò)。每個(gè)人臉上都沒(méi)有笑容，似乎早已忘記人與人之間還存留著某些東西。

一位西裝革履的先生出現(xiàn)在大街上。只見(jiàn)他身著一身挺秀的西裝，手挎一只墨黑的公文包，注定了他的高貴，氣派。一雙眼睛嚴(yán)肅而莊重，給人不可輕犯的威嚴(yán)。他似乎不愿意破壞這美好的形象，盡量與行人保持距離，生怕玷污了自己。

街頭，半坐著一位衣衫襤褸的老人。骨瘦如柴，是一位乞討者。他的雙眼黯然失色，卻有著神圣的感覺(jué)，仿佛能看透一切事物。飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上透露著蒼白無(wú)力，讓人不禁為之動(dòng)容。

老人的雙眼突然突然一亮，對(duì)面正走來(lái)那位西裝革履的先生，他相信，人心總是善良的。于是，老人顫巍巍的拄起拐杖，端著空蕩蕩的飯碗，向那位先生走去，希望能給予一些幫助。先生見(jiàn)對(duì)面走來(lái)的老者，皺了皺眉頭，仿佛已經(jīng)聞到了餿臭味。他冷漠地望著老者懇切的眼神，斷然決然的停住了腳步，轉(zhuǎn)身扭頭就走。……老者呆呆地立著眼神里充滿了悲哀，好久，才長(zhǎng)嘆一聲“現(xiàn)在的人??！”回到了他的位置。

……

大街，依舊熱鬧，依舊繁華，卻隱藏著老者無(wú)限的悲哀。金錢(qián)，把那位老先生裝扮得那么美好，可還是掩蓋不住他內(nèi)心的丑陋。再善良的面前，早已變得一文不值。我們的世界，這樣的情景，希望不要再重演。

不管是陌生人還是熟人，愛(ài)都把我們緊緊的聯(lián)系在了一起，只有愛(ài)，才能把世界點(diǎn)綴的美麗。讓我們手拉手，讓人與人之間沒(méi)有距離！

道德作文 篇6

1月13日，巴黎發(fā)生恐怖襲擊事件，第二天，全世界都在為遇難者哀悼的時(shí)候，范瑋琪在微博上曬出孩子的照片，網(wǎng)友惡語(yǔ)相向：“自己的‘小確幸’不能建立在別人的痛苦之上?！笔潞螅冬|琪發(fā)表了另一條微博，意在為遇難者祈禱，卻仍然難以平息網(wǎng)友的憤怒。

這已經(jīng)不是范瑋琪第一次因?yàn)椤皶裢蕖北痪W(wǎng)友橫眉怒指?！?·3”紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年大閱兵吸引了千千萬(wàn)萬(wàn)人的關(guān)注。在關(guān)注閱兵時(shí)，一些人還同時(shí)關(guān)注了明星有沒(méi)有關(guān)注閱兵。他們通過(guò)微博發(fā)現(xiàn)，趙薇、林志玲、大S、SHE、蔡康永、何潤(rùn)東、范瑋琪等對(duì)大閱兵沒(méi)有任何表示；范瑋琪不但沒(méi)有表示，還在自己的微博里曬出雙胞胎兒子的照片。于是在這些明星的微博下面，“不愛(ài)國(guó)”“不配當(dāng)中國(guó)人”“取消關(guān)注”“你令人失望”等罵聲響成一片。尤其在范瑋琪的微博里，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的評(píng)論如潮涌來(lái)，其中相當(dāng)部分是謾罵：“你不發(fā)閱兵的照片，居然發(fā)你兒子的照片！你不愛(ài)國(guó)！”“你不感動(dòng)嗎？你還是中國(guó)人嗎？”“你不愛(ài)國(guó)，你滾出中國(guó)！”。而在我看來(lái)，那些嘴里沒(méi)說(shuō)過(guò)半句“愛(ài)國(guó)”字眼的人，只要做好本職工作，遵守國(guó)家法律，維護(hù)權(quán)利，承擔(dān)義務(wù)，也都算愛(ài)國(guó)。

有人認(rèn)為，作為公眾人物，明星不應(yīng)當(dāng)把自己的微博簡(jiǎn)單地視為私人領(lǐng)地，他們?cè)谖⒉┥系陌l(fā)聲也跟其在公共場(chǎng)合的一言一行一樣，具有特殊的傳播和示范效應(yīng)，因此，范瑋琪的言行是不對(duì)的。然而，一而再、再而三，在網(wǎng)友們激烈的言論中不難看出，對(duì)范瑋琪“曬娃”

的批判已經(jīng)不只停留在這個(gè)層面，而是升級(jí)為人們宣泄負(fù)面情緒的一個(gè)出口。在這種看似熱血、實(shí)則非理性的責(zé)備中，批判的因果和邏輯是不需要深究的：只要你沒(méi)做大家正在做的事，你就是不道德；只要你沒(méi)說(shuō)大家正在說(shuō)的話，你就是不道德。在這樣的道德批判中，轉(zhuǎn)型期社會(huì)的種種壓力，輕而易舉就轉(zhuǎn)變成荒腔走板的情緒表達(dá)，輿論貌似占領(lǐng)了道德倫理的高地，實(shí)則卻是對(duì)尋常生活和情感施以了道德綁架。而事實(shí)上，真正的道德是對(duì)每一個(gè)個(gè)體的尊重，道德綁架對(duì)人的傷害則絲毫不遜于真正的綁架。正如知乎一位作者所說(shuō)的，每個(gè)階層每個(gè)群體都有他們的道德觀，正如戰(zhàn)爭(zhēng)是因?yàn)殡p方都有正義，道德綁架則是因?yàn)橐环接X(jué)得另外一方達(dá)不到他們的道德標(biāo)準(zhǔn)。

在你譴責(zé)他人這個(gè)方面的缺失之時(shí)，你在另一方面可能還不如他做的好。這種只存在于部分人心中的“不道德”行為是不足以將一個(gè)人的品性定義的。這里舉個(gè)例子：一個(gè)年輕人工作一天回家睡在公交車(chē)上，突然被一位老人敲醒，并被要求讓出位置，然而老人也就50出頭并無(wú)身體大礙，本著已經(jīng)累垮的身體外加被打擾的煩心不愿意理會(huì)卻被冠以漠視老人，不尊老愛(ài)幼的壞品性，可是，這年輕人真的有錯(cuò)么？

“道德高于法律”的本質(zhì)就是人治思維。但是道德絕對(duì)不能高于法律，唯有如此，我們才能免受道德的綁架，避免“多數(shù)人的暴政”。道德綁架則正是因?yàn)橐环接X(jué)得另外一方達(dá)不到他們的道德標(biāo)準(zhǔn)。

道德作文 篇7

道德與智慧，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。由此有人說(shuō)：道德與智慧是同等重要的。

古今中外，有許多人在追求智慧的頂峰，卻沒(méi)有多少人去追求道德的終點(diǎn)。但是細(xì)細(xì)想來(lái)，也不奇怪：讓我們敬仰，垂名千古的人中，哪個(gè)不是沒(méi)有道德的人呢?

道德應(yīng)重于智慧，假如一個(gè)人如果沒(méi)有道德倫理觀念，他的智慧越高，那么它對(duì)一個(gè)集體，一個(gè)國(guó)家，甚至人類(lèi)都會(huì)帶來(lái)極大的精神傷害，為人類(lèi)的文明生存帶來(lái)褻瀆。如宋朝的秦檜，乃當(dāng)朝狀元，才華橫溢，也算得上是一個(gè)有智慧的人，但道德敗壞，品行不端，重于功利，迫害岳飛，一心想賣(mài)國(guó)求榮，如此智慧，不但對(duì)于個(gè)人無(wú)益，而且對(duì)于這個(gè)名族也沒(méi)有多大的好處!近代的汪精衛(wèi)，叱咤風(fēng)云，才高八斗，直至一國(guó)之重，一人之下萬(wàn)人之上，然而一念之差，導(dǎo)致千古罵名，人人唾棄。這也可歸咎為道德的問(wèn)題。日本的小泉，曾指點(diǎn)江山，智慧過(guò)人，卻因?yàn)闆](méi)有道德修養(yǎng)，成了過(guò)街之鼠，這怎能又不是道德問(wèn)題呢?培根批評(píng)這些人是：“科學(xué)上的巨人道德上的小人”這些人都可成為害群之馬。

古今凡有德者皆成大器。

孔子有德而著《論語(yǔ)》，老子有德而著《道德經(jīng)》。在蜀吳戰(zhàn)爭(zhēng)中，諸葛亮三氣周瑜，最后周瑜仰天長(zhǎng)嘆：“既生瑜何生亮?！比缓笠蚣刀识x世。周瑜和諸葛亮都有過(guò)人的智慧但是諸葛亮最終戰(zhàn)勝了周瑜。為何?原因就是諸葛亮比周瑜多一樣?xùn)|西——德。這不是智慧與智慧之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，周瑜缺少的是：曠達(dá)忍氣，缺少的是寬容之心。這也是道德問(wèn)題，由此看來(lái)諸葛亮戰(zhàn)勝周瑜是必然的。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的龐涓和孫臏，本是同一師門(mén)之才，孫臏才德兼?zhèn)洌玫街赜?，然而龐涓道德敗壞，妒忌孫臏，暗中陷害孫臏。孫臏被下大牢，龐涓對(duì)其用盡刑法，最終實(shí)行了慘無(wú)人道的“臏刑”——挖去了孫斌的膝蓋骨。孫臏壯志未了，在牢中苦寫(xiě)《孫子兵法》傳于后世。最后，孫臏被救出來(lái)了，孫臏借著高人的德與智打敗了龐涓，使其自刎。

以上例子足以說(shuō)明，人類(lèi)的發(fā)展，只注重智慧是不行的，忽視道德，智慧將會(huì)為人類(lèi)幫倒忙，只有智慧與道德協(xié)調(diào)發(fā)展，人類(lèi)才會(huì)有美好的未來(lái)。人類(lèi)的文明旅程中道德應(yīng)重于智慧。

道德作文 篇8

德國(guó)著名哲學(xué)家康德說(shuō)過(guò)，世界上有兩種東西能夠深深地震撼人們的心靈，一是我們心中崇高的道德準(zhǔn)則，另一件是我們頭頂燦爛的星空。

道德可能很大，大到可以胸懷天下，博愛(ài)萬(wàn)物;道德可能很難，難到身陷逆境，甚至付出生命;道德可能很小，小到一個(gè)溫暖的眼神、一個(gè)真誠(chéng)的微笑、一個(gè)友好的舉動(dòng)都可以感受到它的存在。中華民族的傳統(tǒng)美德是我們國(guó)家豐厚的文化寶藏之一。數(shù)千年來(lái)，它一直是華夏兒女精神世界的支柱。我們的道德講堂正是以此為主要內(nèi)容，講述社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德。通過(guò)身邊看得見(jiàn)、學(xué)得到的平民英雄和凡人善舉,宣傳助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)和孝親敬老的道德品質(zhì)。不斷提升道德素養(yǎng)，構(gòu)建崇德尚善的社會(huì)氛圍，弘揚(yáng)敬奉賢人的社會(huì)風(fēng)氣。

人人唱響道德歌曲，用道德的歌聲滋潤(rùn)心田。

首先，讓我們進(jìn)入今天道德講堂的第一個(gè)環(huán)節(jié)唱道德歌曲。大家一起來(lái)聽(tīng)唱《四德歌》。請(qǐng)老師播放音樂(lè)。

在學(xué)校生活中，同學(xué)們?nèi)琊嚾缈蕦W(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)自身能力，但學(xué)習(xí)和能力只是一種外在的智慧，還有一種內(nèi)在的智慧那就是做人，做人對(duì)人的成長(zhǎng)和成功起著決定性的作用。成功者之所以成功，

在于做人的成功;失敗者之所以失敗，在于做人的失敗。人是做出來(lái)，做人是一種修養(yǎng)。人活一天就得做一天人，盡其所有天責(zé)，就得講一天修養(yǎng)。只要一息尚存，修養(yǎng)就一刻也不能放松。 做人不但是大難事，也是大藝術(shù)。從普通平凡的人提升到超凡脫俗，再?gòu)某裁撍滋嵘晋Q立雞群、獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，這就達(dá)到了做人的最高標(biāo)準(zhǔn)。

道德作文 篇9

做為一名新教師，師德是一門(mén)務(wù)必課，要明白師德是教師必備的基本道德素養(yǎng)和職業(yè)要求，是一種有感染力的品行，是一種自覺(jué)內(nèi)化的高尚情感。自古以來(lái)，師以德為本，育師先育德。所以一名合格的教師，既是一名合格的傳道、授業(yè)、解惑者。所以我總在摸索中成長(zhǎng)，在老教師的帶領(lǐng)下漸漸學(xué)習(xí)她們身上所在的亮點(diǎn)。

幼兒教師是人生的第一位啟蒙老師，是第一開(kāi)智者，是教幼兒如何做人的先行者。我們老師的一言一行、一舉一動(dòng)都潛移默化地影響著他們，我們是幼兒效仿的榜樣，所以，我們幼兒教師務(wù)必正人先正己，加強(qiáng)自身世界觀的改造，不斷提高自身的師德修養(yǎng)。

幼兒園的幼兒可塑性大，模仿性強(qiáng)，教師的一言一行、一舉一動(dòng)都回對(duì)他們起到潛移默化的作用。甚至能說(shuō)，幼兒教師的道德水平，決定著幼兒的道德水平。因此，我們做幼兒教師的必須要嚴(yán)于律己，以身作則，時(shí)時(shí)處處給幼兒以楷模之影響。日常工作中注重自身的修養(yǎng)，做到禮貌、禮貌，善于與人合作，待人真誠(chéng)，有耐心、不急躁，談吐文雅，樸素，活波大方，端莊、整潔，誠(chéng)實(shí)有自信，表里如一，動(dòng)之以情，以情育人，曉之以理，以理塑人。

從學(xué)習(xí)幼兒園的綱要的同時(shí)也有必須感觸。對(duì)待孩子不體罰，不變相體罰等。變相體罰包內(nèi)含罰站、辱罵孩子、威脅孩子等等。相對(duì)而言，罰站是教師普遍采用的一種體罰方式。從學(xué)生習(xí)以為常的表情來(lái)看，罰站絕不是一種偶然現(xiàn)象。有教師認(rèn)為：我既不打?qū)W生耳光，又不拉學(xué)生頭發(fā)，更不毆打?qū)W生，罰站學(xué)生，根本不算體罰。罰站這種教育方法，學(xué)生雖然最能看懂，但效果甚微。

而羞辱孩子，不僅僅傷了孩子的人格和自尊心。更容易讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣、對(duì)學(xué)校產(chǎn)生害怕的感覺(jué)，甚至是排斥來(lái)園上學(xué)等。而威脅孩子的行為更是讓孩子產(chǎn)生了反感心理，表面上學(xué)生感到無(wú)所謂，內(nèi)心卻是十分痛苦的，勢(shì)必會(huì)造成學(xué)生各種反抗心理的產(chǎn)生，給學(xué)校教育帶來(lái)負(fù)面的影響。體罰和變相體罰不是師德問(wèn)題，是心理疾病，只有心理健康的教師才能夠修煉高尚師德。

愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身幼教事業(yè)是師德的基本要求。

熱愛(ài)幼兒，教書(shū)育人是師德的核心。

以身作則，為人師表是師德的人格力量。

用于開(kāi)拓，不斷進(jìn)取是師德的升華。

道德作文 篇10

漫畫(huà)中一位老人剛上公交車(chē)就叫一個(gè)年輕人給他讓座，并振振有詞地說(shuō)：“年輕人有讓座的道德義務(wù)，你應(yīng)該主動(dòng)讓?！倍贻p人卻說(shuō)“法律賦予了我有坐的權(quán)利，你不能強(qiáng)迫我讓”。孰是孰非呢？我認(rèn)為，唯有“法律”與“道德”攜手同行，才能營(yíng)造出一個(gè)和諧的社會(huì)。

法律和道德的關(guān)系是一個(gè)永恒的話題，古今中外的哲人和智者都試圖給出答案。歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們：在法律和道德之間不可能劃上一條涇渭分明的楚河漢界，它們相輔相成，共同促進(jìn)，發(fā)揮著彼此不能替代的重要作用。

道德不能綁架法律。公交讓座是一種美德，但美德不代表義務(wù)。也就是說(shuō)，個(gè)人沒(méi)有義務(wù)一定要給其他人讓座，沒(méi)有任何一部法律法規(guī)要求公民必須讓座。每個(gè)乘客買(mǎi)票上車(chē)，就優(yōu)先擁有使用座位的權(quán)利。況且，現(xiàn)實(shí)中也很難界定誰(shuí)更需要這個(gè)座位。比如，有些時(shí)候某些人看上去年輕且身強(qiáng)力壯，但是偶爾也會(huì)趕上身體不適的情況，也許這個(gè)時(shí)候他們更需要座位。所以，在沒(méi)有法律明確規(guī)定的情況下，讓不讓座是自愿行為，不能進(jìn)行道德綁架。這位老人一切從自我出發(fā)，用道德的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)訓(xùn)誡、要求年輕人把座位讓給自己，其行為本身就是道德綁架。

眾所周知，讓座不是法律意義上的義務(wù)，但毫無(wú)疑問(wèn)它是一種美德的體現(xiàn)。在擁擠的`公交車(chē)上給予老年人最真切的關(guān)懷，是修養(yǎng)使然，是善良的本性使然，是社會(huì)文明與進(jìn)步的表現(xiàn)。反之，無(wú)視法律、規(guī)則，不形成制度正義，類(lèi)似之前重慶公交車(chē)墜江悲劇便難斷絕：當(dāng)時(shí)一名沖動(dòng)的乘客和不冷靜的司機(jī)發(fā)生激烈爭(zhēng)執(zhí)，直接導(dǎo)致13名乘客失去生命。這一事件給我們帶來(lái)的教訓(xùn)難道還不夠慘重嗎？

社會(huì)的良性運(yùn)轉(zhuǎn)，離不開(kāi)法律和道德。以法律的權(quán)威性和強(qiáng)制性規(guī)范社會(huì)成員的行為，以道德的說(shuō)服力和感召力提高社會(huì)成員的思想認(rèn)識(shí)和道德覺(jué)悟?？梢哉f(shuō)，法律是道德的保障，道德是法律的基礎(chǔ)，兩者相輔相成、互相促進(jìn)。

哲學(xué)家康德說(shuō)過(guò)：“世界上唯有兩樣?xùn)|西能讓我們的內(nèi)心受到深深的震撼，一是我們頭頂上燦爛的星空，一是我們內(nèi)心崇高的道德法則?！蔽乙f(shuō)，道德與法律，從來(lái)不分男女老少。文明和諧的社會(huì)，需大家攜手創(chuàng)造。

迷失道德作文3篇

以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理的“迷失道德作文 ”。學(xué)生時(shí)代都經(jīng)歷過(guò)寫(xiě)作文的困難，通過(guò)寫(xiě)作文可以釋放我們內(nèi)心壓抑已久的情感。同時(shí)作文要注意文章的思想內(nèi)容健康。希望本頁(yè)內(nèi)容能幫助到您！

迷失道德作文(篇1)

在現(xiàn)實(shí)的生活中，人們心中向往的是金錢(qián)，因此，許多人道德滑落。有時(shí)甚至?xí)驗(yàn)橐恍┬∈氯ハ蛩怂饕X(qián)財(cái)。

有時(shí)因?yàn)閹退俗鲆患λ芗暗男∈乱惨丁靶≠M(fèi)”，有的學(xué)生幫父母掃一下地，擦一下桌子也要“工錢(qián)”，這不就是人們因?yàn)榻疱X(qián)而讓人性中罪惡的一面顯現(xiàn)出來(lái)的嗎？

我看到一則報(bào)道，在南京市的一個(gè)街道上，一名女子和一名汽車(chē)車(chē)主發(fā)生了激烈的爭(zhēng)執(zhí)。原來(lái)是因?yàn)槠?chē)上有一條臥著的黑色的小狗，而這條黑色的小狗的主人正是那名女子，車(chē)主下車(chē)準(zhǔn)備抱起小狗檢查時(shí)，那名女子就擋住車(chē)主，嚷道：“天哪，你把我的親愛(ài)的小狗狗給撞死了呀，他可是我的寶貝呀！你賠，你賠！你得賠我一百萬(wàn)，否則我就告你到法院！”

那個(gè)男子爭(zhēng)論道：“一條狗也用不了賠一百萬(wàn)吧，更何況它有沒(méi)有死還不一定呢！”

“我不管，我不管，你得賠……”女子還在嚷著。

……

一會(huì)兒，警察來(lái)了，正當(dāng)民警在調(diào)查案發(fā)經(jīng)過(guò)時(shí)，那只小狗突然從車(chē)上跑了下來(lái)，正抱著那女子的腿呢！

原來(lái)，是那只小狗自己跳上車(chē)的，在女子和車(chē)主的爭(zhēng)論的那會(huì)兒，小狗正躺在那兒呼呼大旱睡呢！

那時(shí)，所有人都用著嘲笑與諷刺的眼神看著那個(gè)女子……

老師點(diǎn)評(píng)：習(xí)作立意深遠(yuǎn)，揭露當(dāng)今社會(huì)一些人“金錢(qián)至上”的錯(cuò)誤觀念，耐人尋味！

迷失道德作文(篇2)

相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類(lèi)別之一的記敘文，記敘文寫(xiě)的是生活中的見(jiàn)聞和作者對(duì)于生活的真切感受。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？以下是小編精心整理的道德的迷失_初中記敘文，歡迎閱讀與收藏。

世間的萬(wàn)事萬(wàn)物都在時(shí)間的魔法下有條不紊地行進(jìn)著。在這其中，必然有某些個(gè)；冒失鬼，隨著時(shí)間的流逝迷失了原來(lái)的方向――我們的道德，即是如此。

比如說(shuō)今天早上我搭車(chē)去糧道街，中途上來(lái)一位六十多歲的老奶奶，站在我旁邊(我站在后車(chē)門(mén)旁)。當(dāng)時(shí)她正扶著橘黃色的；老弱病殘?jiān)袑?zhuān)座的車(chē)椅，而那四個(gè)所謂專(zhuān)座上坐的，竟是一個(gè)聽(tīng)mp3的青年、一位大叔和兩個(gè)漂亮姐姐。

車(chē)開(kāi)過(guò)武昌火車(chē)站是，由于那兒正在修路，地面凸凹不平，公交車(chē)便使勁地晃了幾下，那位老奶奶也不由得身體傾斜，險(xiǎn)些摔倒。我順手一扶，問(wèn)了句你還好吧，就眼里揉不得沙子地開(kāi)始發(fā)牢騷：怎么也沒(méi)人讓個(gè)座？

令我很氣憤的是，那四位同志竟穩(wěn)坐泰山，對(duì)身旁發(fā)生的'事情不聞不問(wèn)，甚至連看都懶得看一眼。唉！人類(lèi)真的是一種很會(huì)偽裝的動(dòng)物，要不分明是健康人，可到了關(guān)鍵時(shí)刻卻變成了瞎子、聾子、啞巴和殘疾人了呢？

很應(yīng)景的是車(chē)內(nèi)的播音器突然傳來(lái)女聲；請(qǐng)各位乘客給需要的人士讓座，本車(chē)代表全體人工向您表示感謝。這時(shí)專(zhuān)座前面的一個(gè)座位上的阿姨起了身，給身邊一位抱小孩的阿姨讓了座，于是她熱情地送上了一個(gè)笑臉和一句簡(jiǎn)短但溫馨的；謝謝；。微笑果然是世間最美的表情，可那些人們?yōu)槭裁床欢萌サ玫侥兀績(jī)H僅是一件小事，舉手之勞而已，邊可以換來(lái)令人開(kāi)心整天的發(fā)自內(nèi)心的微笑，何樂(lè)而不為呢？

本以為這位阿姨的舉動(dòng)可以起一個(gè)帶頭作用，帶動(dòng)她身后的同志們積極讓座，以滿足人之所需，可結(jié)果竟是眾坐客的繼續(xù)裝聾作啞！

哼！這些人也真是的！既不年老力衰，又不缺胳膊少腿，更不是什么孕婦，還理直氣壯地坐在老弱病殘?jiān)袑?zhuān)座上！是文盲還是色盲？不認(rèn)識(shí)字跟顏色么？哼！

我很不爽地提高了八分貝大聲地說(shuō)，弄得全車(chē)三分之一的乘客都向我投來(lái)了目光。但結(jié)果依舊不令人滿意，那些坐位上的健康殘疾人們正對(duì)咱江城的大好景色流連忘返呢！

火藥的引索已經(jīng)點(diǎn)燃，小宇宙即將爆發(fā)！我扭頭對(duì)那位老奶奶說(shuō)：奶奶，下次你坐車(chē)時(shí)再看到專(zhuān)座上坐的人沒(méi)什么大問(wèn)題，大可叫他們起來(lái)，這是你的權(quán)利！哎喲，那么好意思咧！有什么不好意思的！他們又不是；老弱病殘?jiān)?；憑什么坐在專(zhuān)座上面！

后來(lái)那位老奶奶在人民醫(yī)院下了車(chē)，走前還送了我一個(gè)BIGSMILE(大微笑)，我也很高興地笑了回去。轉(zhuǎn)念一想，咱們所提倡的和諧社會(huì)不就是這樣煉成的么？

還記得從小老師就教育我們要尊老愛(ài)幼，乘車(chē)時(shí)要給需要的人讓座么？那為什么從小就銘記在心的話，到此時(shí)卻演變成了一張張冷漠的臉了呢？

孟子曰：此之謂失其本心。

迷失道德作文(篇3)

世間的萬(wàn)事萬(wàn)物都在時(shí)間的魔法下有條不紊地行進(jìn)著。在這其中，必然有某些個(gè)冒失鬼，隨著時(shí)間的流逝迷失了原來(lái)的方向――我們的道德，即是如此。

比如說(shuō)今天早上我搭車(chē)去糧道街，中途上來(lái)一位六十多歲的老奶奶，站在我旁邊(我站在后車(chē)門(mén)旁)。當(dāng)時(shí)她正扶著橘黃色的老弱病殘?jiān)袑?zhuān)座的車(chē)椅，而那四個(gè)所謂專(zhuān)座上坐的，竟是一個(gè)聽(tīng)mp3的青年、一位大叔和兩個(gè)漂亮姐姐。

車(chē)開(kāi)過(guò)武昌火車(chē)站是，由于那兒正在修路，地面凸凹不平，公交車(chē)便使勁地晃了幾下，那位老奶奶也不由得身體傾斜，險(xiǎn)些摔倒。我順手一扶，問(wèn)了句你還好吧，就眼里揉不得沙子地開(kāi)始發(fā)牢騷：怎么也沒(méi)人讓個(gè)座?!

令我很氣憤的是，那四位同志竟穩(wěn)坐泰山，對(duì)身旁發(fā)生的事情不聞不問(wèn)，甚至連看都懶得看一眼。唉!人類(lèi)真的是一種很會(huì)偽裝的動(dòng)物，要不分明是健康人，可到了關(guān)鍵時(shí)刻卻變成了瞎子、聾子、啞巴和殘疾人了呢?

很應(yīng)景的是車(chē)內(nèi)的播音器突然傳來(lái)女聲請(qǐng)各位乘客給需要的人士讓座，本車(chē)代表全體人工向您表示感謝。這時(shí)專(zhuān)座前面的一個(gè)座位上的阿姨起了身，給身邊一位抱小孩的阿姨讓了座，于是她熱情地送上了一個(gè)笑臉和一句簡(jiǎn)短但溫馨的謝謝。微笑果然是世間最美的表情，可那些人們?yōu)槭裁床欢萌サ玫侥?僅僅是一件小事，舉手之勞而已，邊可以換來(lái)令人開(kāi)心整天的發(fā)自內(nèi)心的微笑，何樂(lè)而不為呢?

本以為這位阿姨的舉動(dòng)可以起一個(gè)帶頭作用，帶動(dòng)她身后的同志們積極讓座，以滿足人之所需，可結(jié)果竟是眾坐客的繼續(xù)裝聾作啞!!

哼!這些人也真是的!既不年老力衰，又不缺胳膊少腿，更不是什么孕婦，還理直氣壯地坐在老弱病殘?jiān)袑?zhuān)座上!是文盲還是色盲?!不認(rèn)識(shí)字跟顏色么?!哼!

我很不爽地提高了八分貝大聲地說(shuō)，弄得全車(chē)三分之一的乘客都向我投來(lái)了目光。但結(jié)果依舊不令人滿意，那些坐位上的健康殘疾人們正對(duì)咱江城的大好景色流連忘返呢!!

火藥的引索已經(jīng)點(diǎn)燃，小宇宙即將爆發(fā)!我扭頭對(duì)那位老奶奶說(shuō)：奶奶，下次你坐車(chē)時(shí)再看到專(zhuān)座上坐的人沒(méi)什么大問(wèn)題，大可叫他們起來(lái)，這是你的權(quán)利!哎喲，那么好意思咧!有什么不好意思的!他們又不是老弱病殘?jiān)校瑧{什么坐在專(zhuān)座上面!

后來(lái)那位老奶奶在人民醫(yī)院下了車(chē)，走前還送了我一個(gè)BIGSMILE(大微笑)，我也很高興地笑了回去。轉(zhuǎn)念一想，咱們所提倡的和諧社會(huì)不就是這樣煉成的么?

還記得從小老師就教育我們要尊老愛(ài)幼，乘車(chē)時(shí)要給需要的人讓座么?那為什么從小就銘記在心的話，到此時(shí)卻演變成了一張張冷漠的臉了呢?

孟子曰：此之謂失其本心。

道德作文(收藏7篇)

撰寫(xiě)作文時(shí)我們可以從哪些角度寫(xiě)呢？作文是收獲幸?？鞓?lè)的過(guò)程，作文可以讓我們更加深入地了解社會(huì)和人類(lèi)文明的發(fā)展歷程。內(nèi)心獨(dú)白被優(yōu)秀作文轉(zhuǎn)化成了文字，感謝您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理的“道德作文”相關(guān)內(nèi)容，我們提供的建議僅供參考您可以根據(jù)自己的需求進(jìn)行調(diào)整！

道德作文 篇1

所謂職業(yè)道德，就是同人們的職業(yè)活動(dòng)緊密聯(lián)系的符合職業(yè)特點(diǎn)所要求的道德準(zhǔn)則、道德情操與道德品質(zhì)的總和，它既是對(duì)本職人員在職業(yè)活動(dòng)中行為的要求，同時(shí)又是職業(yè)對(duì)社會(huì)所負(fù)的道德責(zé)任與義務(wù)。從業(yè)人員職業(yè)道德水平高，是產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量的有效保證。若從業(yè)人員職業(yè)道德水平不高，很難生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

在國(guó)外，已將會(huì)計(jì)師的職業(yè)道德培訓(xùn)列為必修課。加拿大注冊(cè)會(huì)計(jì)師CGA的培訓(xùn)擁有完整職業(yè)道德培訓(xùn)體系，除了相關(guān)課程之外，還要求從業(yè)人員常備一本近兩百頁(yè)的《會(huì)計(jì)師職業(yè)道德手冊(cè)》。蘇格蘭特許會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)（ICAS）的教學(xué)系統(tǒng)中，職業(yè)道德教育不僅是最為重要的必修課程，還貫穿在整個(gè)教育過(guò)程當(dāng)中，而且在職業(yè)資格考試中，職業(yè)道德的內(nèi)容占到了15%以上。

在我國(guó)，《財(cái)經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德》已成為會(huì)計(jì)從業(yè)資格證取得的必考科目，是走上會(huì)計(jì)工作崗位的準(zhǔn)入考核項(xiàng)目。xx年10月18日，財(cái)政部召開(kāi)會(huì)計(jì)師事務(wù)所深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，部署會(huì)計(jì)師事務(wù)所參加第三批深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。在動(dòng)員大會(huì)上，同時(shí)發(fā)布《中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)道德守則》。標(biāo)志著我國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)誠(chéng)信建設(shè)取得又一重大成果。財(cái)政部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)誠(chéng)信建設(shè)工作十分重視。謝旭人部長(zhǎng)要求行業(yè)牢記誠(chéng)信為本、操守為重的職業(yè)理念，堅(jiān)守獨(dú)立客觀公正的職業(yè)原則。

身為會(huì)計(jì)工作人員，恪守職業(yè)道德，為企業(yè)保駕護(hù)航更是自己不可推卸的責(zé)任和義務(wù)，如何更好地恪盡職守，筆者認(rèn)為可從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)自身修養(yǎng)。

一、熱愛(ài)財(cái)會(huì)工作，忠誠(chéng)于自己所從事的職業(yè)

有人曾說(shuō)過(guò)，“熱愛(ài)是最好的老師”，職業(yè)工作者應(yīng)以正確的態(tài)度對(duì)待各種職業(yè)勞動(dòng)，努力培養(yǎng)熱愛(ài)自己所從事工作的幸福感、榮譽(yù)感。一個(gè)人一旦愛(ài)上了自己的職業(yè)，他的身心才會(huì)融合在職業(yè)工作中，只有熱愛(ài)財(cái)會(huì)工作，才能事事處處從工作出發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻為工作著想，在工作中充分發(fā)揮自己的才能和智慧，激發(fā)高度的工作激情和創(chuàng)造性，把工作做得優(yōu)異而出色。

駐廈集團(tuán)軍某部班長(zhǎng)何祥美，為了成為一名優(yōu)秀的狙擊手，在強(qiáng)化訓(xùn)練中，他出槍?zhuān)咸?，擊發(fā)，出槍?zhuān)咽种改コ鲅?，破了以后，就用衛(wèi)生膠帶包起來(lái)繼續(xù)練，破了再包，包了又破，6天時(shí)間用了5卷衛(wèi)生膠帶，根根膠帶沾滿了血跡，從而取得非凡的業(yè)績(jī)。

財(cái)會(huì)工作和其他工作相比，具有很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性和特殊性，它的核算過(guò)程是一環(huán)接一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣，一個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，就會(huì)影響到以后的準(zhǔn)確性，造成全盤(pán)的失誤。而且，會(huì)計(jì)工作具有很強(qiáng)的時(shí)效性，記賬、報(bào)賬、結(jié)賬都有時(shí)間的要求，不能任意而為，這就要求工作人員要有高度的責(zé)任感，對(duì)本職工作盡心盡責(zé)，干一行，專(zhuān)一行，提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)工作能力。把一分一秒的時(shí)間抓牢，算準(zhǔn)每一個(gè)數(shù)，記好每一筆賬，填好每一張表，做好每一項(xiàng)工作。以細(xì)心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，確保會(huì)計(jì)資料的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。

正如羅賓斯所說(shuō)，我們欣賞那些對(duì)工作充滿熱情的人，欣賞那些將工作中奮斗、拼搏看作人生的快樂(lè)和榮耀的人。如果你不能使自己全身心地投入到工作中去，你將可能淪為平庸之輩。我們要有一種嚴(yán)肅的態(tài)度，敬重自己的企業(yè)，敬重自己的工作，兢兢業(yè)業(yè)，努力完成自己的任務(wù)，在平凡的工作崗位上完成自己不平凡的業(yè)績(jī)。

二、顧全大局，身正手廉，無(wú)愧于自己所從事的職業(yè)

我們?cè)诳紤]任何問(wèn)題、干任何事情時(shí)，必須始終有這個(gè)大局觀念，倍加顧全這個(gè)大局。我們要牢固樹(shù)立大局意識(shí)和法律意識(shí)，自覺(jué)遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律法規(guī)，遵守社會(huì)公共秩序，以顧全大局的實(shí)際行動(dòng)，履行一個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，就是要求財(cái)會(huì)工作者在業(yè)務(wù)工作中，站在全局角度，從大處出發(fā)考慮，自覺(jué)維護(hù)國(guó)家的、社會(huì)的、整體的和長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益。不能為了本單位的小團(tuán)體利益去損害國(guó)家利益。

在這個(gè)方面，彭老總給我們做了一個(gè)很好的榜樣。解放蘭州以后，1949年8月26日，彭老總破例宴請(qǐng)第一野戰(zhàn)軍團(tuán)以上干部。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的干部都比較年輕，很快就把飯菜吃光了，彭老總又讓飯店給每桌上了一些點(diǎn)心。吃完后，管理科長(zhǎng)帶著銀元去結(jié)賬，按照事先說(shuō)好的價(jià)格，數(shù)了一下就交給了飯店會(huì)計(jì)。飯店會(huì)計(jì)說(shuō)賠本了。管理科長(zhǎng)回來(lái)專(zhuān)門(mén)向彭老總作了匯報(bào)。彭老總說(shuō)，企業(yè)經(jīng)營(yíng)要有利潤(rùn)嘛，有利潤(rùn)才能發(fā)展，才能交稅。后來(lái)管理科長(zhǎng)又找到飯店經(jīng)理和會(huì)計(jì)，問(wèn)清經(jīng)營(yíng)成本和利潤(rùn)，又給了他們一些銀元。飯店經(jīng)理非常激動(dòng)，連聲感謝，還說(shuō)解放軍真正是公買(mǎi)公賣(mài)。這件事第二天在整個(gè)蘭州市傳開(kāi)了，商店紛紛開(kāi)張。

身為一名財(cái)會(huì)工作人員，不能因集體利益違背國(guó)家利益，更不能因?yàn)樽约旱囊患核接麚p害集體利益和國(guó)家利益。財(cái)會(huì)工作的最大的特點(diǎn)是工作人員直接與錢(qián)、物打交道，時(shí)刻存在著個(gè)人利益與集體利益，眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的矛盾，財(cái)會(huì)人員要廉潔奉公，不貪不占，不謀私利，潔身自愛(ài)。唐朝杰出的監(jiān)察御史劉晏，歷任財(cái)務(wù)要職三十余年，始終清廉，過(guò)著儉樸的生活，他死后的全部家財(cái)“唯雜書(shū)兩乘，米麥數(shù)斗”這種“兩袖清風(fēng)”的品德為歷代財(cái)計(jì)官吏所標(biāo)榜。

如果為了謀求個(gè)人利益而舍義取利，這表面上好像取得了一些好處，實(shí)際上卻損害了自身的信譽(yù)與形象，甚至斷了自己的發(fā)展后路。明代朱元璋對(duì)財(cái)計(jì)官吏在廉潔方面發(fā)生問(wèn)題，輕則處以杖刑，重則處以死刑?，F(xiàn)在財(cái)會(huì)人員若在廉潔方面發(fā)生問(wèn)題，也必將接受法律的懲處。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高技能，服務(wù)于自己所從事的職業(yè)

俗語(yǔ)所說(shuō)，“三百六十行，行行出狀元。”無(wú)論你在哪一個(gè)行業(yè)，從事哪一種工作，只要加強(qiáng)技能修養(yǎng)，勤奮努力，就能創(chuàng)造非凡的成績(jī)。代旭升，中國(guó)石化勝利油田東辛采油廠工人、勝利油田首席技能大師，37年來(lái)扎根采油一線，先后自主完成技術(shù)革新80多項(xiàng)，僅電加熱系統(tǒng)改造成燃煤加熱爐一項(xiàng)，就為企業(yè)節(jié)約成本上百萬(wàn)元。

當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)發(fā)展愈來(lái)愈快，知識(shí)量，信息量激增，計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)軟件的應(yīng)用、互聯(lián)網(wǎng)的資源共享，對(duì)會(huì)計(jì)行業(yè)從業(yè)人員的要求也愈來(lái)愈高，如果我們不時(shí)刻加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，就會(huì)被社會(huì)所淘汰。我們只有清醒地認(rèn)識(shí)到社會(huì)、行業(yè)對(duì)從業(yè)人員的要求，自覺(jué)把握行業(yè)的發(fā)展需要，根據(jù)自身的職業(yè)特點(diǎn)和要求，有目的、有意識(shí)的去學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)技能，就能發(fā)揮自己最大的潛力取得成功，更好地服務(wù)于我們的企業(yè)。

總之，身為會(huì)計(jì)工作人員，要時(shí)時(shí)刻刻遵守職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范，身體力行，為企業(yè)服務(wù)，為企業(yè)的發(fā)展保駕護(hù)航。

道德作文 篇2

春天悄無(wú)聲息地到來(lái)了，桃花剛綻放不久，冬日光禿禿的樹(shù)枝也抽出了嫩葉。就在這樣的初春時(shí)節(jié)，學(xué)校又開(kāi)學(xué)了。

我背著雙肩書(shū)包，邁著輕快的步伐走到教室門(mén)口，看見(jiàn)門(mén)口有一堆紙屑、飲料空瓶，還有一雙用過(guò)的一次性筷子。我覺(jué)得一會(huì)兒值日生會(huì)來(lái)掃，就沒(méi)在意。

小徐跟在我身后，他走到教室門(mén)口，很隨意地伸出腳，將一個(gè)瓶子踢出老遠(yuǎn)，不愧是校足球隊(duì)一把手前鋒。

扎著麻花辮的小陳也來(lái)了，她見(jiàn)了那堆垃圾，厭惡地?cái)[了擺手，用手捂著口鼻，快步進(jìn)了教室，還不忘罵一句臟死了。

本班學(xué)渣兼路人甲吳佳俊在教室門(mén)口站了片刻，又小聲嘀咕了句：怎么沒(méi)人掃?便一陣風(fēng)一般跑到教室衛(wèi)生角，拿了掃把，到教室門(mén)口清理那塊垃圾。天哪，來(lái)了這么多人了，都不知道掃一下的嗎?他邊掃邊自言自語(yǔ)，好像掃地是理所當(dāng)然的事情。

你不是今天的值日生吧?我疑惑地問(wèn)吳佳俊。

小徐嘲笑他：真傻，老師不在旁邊，掃了也沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)。

小陳趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：你成績(jī)那么差，裝什么好人，你看本大小姐，門(mén)門(mén)95分以上。

于是，全班同學(xué)開(kāi)始你一言我一語(yǔ)地嘲笑、譏諷吳佳俊。

吳佳俊氣得臉都紅了：不是，我就掃個(gè)地，我沒(méi)得罪你們啊!他見(jiàn)大家嘲諷得更厲害了，就大喊：你們行，你們?cè)趺床粧?

空氣中充滿了火藥味，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)即將爆發(fā)。眼看吳佳俊就要和別的同學(xué)吵起來(lái)了，教室的門(mén)卻被推開(kāi)了，班主任劉老師來(lái)了。

全班同學(xué)如受驚的麻雀一般迅速回了位子，坐得端端正正。

劉老師走到講臺(tái)桌前，將手上的筆記本放到講臺(tái)桌上，清了清嗓子，對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：同學(xué)們，今天是開(kāi)學(xué)第一天，就在十幾分鐘前，我給大家考了場(chǎng)試。

大家一頭霧水，沒(méi)有人記得之前有過(guò)什么考試。

這是一場(chǎng)道德的考試，我們班只有吳佳俊同學(xué)得了滿分。

全班同學(xué)更疑惑了，這可是每次考倒數(shù)的吳佳俊啊!怎么會(huì)得滿分呢?

劉老師見(jiàn)大家都摸不著頭腦，進(jìn)一步解釋?zhuān)航裉煳覄倎?lái)學(xué)校時(shí)，在教室門(mén)口撒了很多垃圾，之后就一直在看監(jiān)控。幾乎所有同學(xué)都對(duì)它們視而不見(jiàn)，只有吳佳俊同學(xué)去掃，還有同學(xué)嘲笑他做好事，很不應(yīng)該。

話音剛落，全班再也沒(méi)發(fā)出一絲聲音。小徐的臉漲得通紅，小陳的眼神一直在躲閃，而我則立起書(shū)，把臉埋下去。吳佳俊笑得一愣一愣的，轉(zhuǎn)化成了平日的憨樣兒。

道德作文 篇3

道德就是道理與品德之和，做一個(gè)有道德的人，應(yīng)該是每個(gè)人做人的根本。

人們常說(shuō)：道德是石，敲出希望之火;道德是火，點(diǎn)燃希望之燈;道德是燈，照亮人生之路;道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。這讓我們明白了道德的重要性?？墒窃鯓硬拍艹蔀橐粋€(gè)有道德的人呢?那就要講文明，懂禮貌。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

記得有一次，我乘公交車(chē)回家。運(yùn)氣真不好，車(chē)上人山人海，早已座無(wú)虛席。這時(shí)，上來(lái)一位老大爺，白發(fā)蒼蒼，眼角爬滿了歲月的皺紋，手里還提著兩袋沉甸甸的菜。頓時(shí)，我的心里悄悄冒出了一個(gè)念頭：如果我有一個(gè)座位，我一定會(huì)給他讓座的。老大爺眼巴巴地盼望著，得到的仍然是一群人的無(wú)動(dòng)于衷。突然，車(chē)上的廣播里響起了這樣一句話：請(qǐng)您為身邊的老、弱、病、殘、孕及帶小孩的乘客讓個(gè)座。有位叔叔馬上站了起來(lái)，讓出了座位，老大爺還客氣的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你坐，你坐?！笨吹竭@一場(chǎng)面，我還感到有一絲欣慰，原來(lái)還是有一位有道德叔叔啊!可是，天不順人意，那位叔叔馬上又坐下，說(shuō)：“沒(méi)有，我還沒(méi)到呢!我只是站起來(lái)舒活舒活筋骨而已?！蔽翌D時(shí)為老大爺寒了心，人家?guī)资畾q的人了，你才二十幾歲，怎么就不愿意為他讓個(gè)座呢?正想著想著，一個(gè)學(xué)姐似乎是看不下去了，立刻站了起來(lái)，攙扶著老大爺，坐到她的位置上。此時(shí)，全車(chē)的人都用贊嘆的眼光看著那位姐姐，那位叔叔也羞愧的低下了頭。瞧!多么簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作，卻體現(xiàn)了那位叔叔的“丑陋”，那位姐姐的“美麗”。蕓蕓眾生，人人都應(yīng)時(shí)時(shí)懷著一顆關(guān)愛(ài)他人的心，這樣就是一種道德。

還有一次，我記得是發(fā)生在我老家的一件事。老家有一座時(shí)間久遠(yuǎn)、簡(jiǎn)陋的汽車(chē)橋，橋上有許多凹凸不平的坑坑洼洼，如果逢上下雨天，汽車(chē)快速經(jīng)過(guò)時(shí)，就能濺你一身的污水。那天下雨，我要經(jīng)過(guò)汽車(chē)橋去媽媽的學(xué)校送傘，有位孕婦只身一人打著傘走在橋上。突然，飛速駛來(lái)一輛小車(chē)，我提醒前面的阿姨小心一點(diǎn)，她沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。小車(chē)和我擦肩而過(guò)，我下意識(shí)地用傘檔住水，這才沒(méi)有成落湯雞。阿姨卻倒了大霉，被小車(chē)淋濕了鞋子，車(chē)主不停地給她道歉，而她正在那兒咒罵車(chē)主沒(méi)有公德，一定會(huì)遭報(bào)應(yīng)。此時(shí)，我暗暗地想：車(chē)主撒了路人一身水，是不對(duì)的，可是阿姨咒罵車(chē)主，自己不也就沒(méi)有公德了嗎?獲得了別人的尊重，也要學(xué)會(huì)尊重別人，尊重別人也是一種道德。

道德像一架天平，有一方傾斜，就可能走向犯罪;又像一根平衡木，超越它的邊緣就將走向不歸路。

古往今來(lái)，滄海桑田。雖然時(shí)光在流逝，歲月在穿梭，但是道德的重要性不僅沒(méi)有消減，反而會(huì)與日俱增。所以，我們從現(xiàn)在開(kāi)始，要講文明、懂禮貌，人人力爭(zhēng)做一個(gè)有道德的人!

道德作文 篇4

樂(lè)于助人,是貼近我們學(xué)生最常見(jiàn)的道德。難怪某雜志社對(duì)學(xué)生最贊賞的品質(zhì)進(jìn)行調(diào)查,樂(lè)于助人被排在第一位。雷鋒,被人們傳唱了30多年,因?yàn)樗偸菢?lè)于助人,好事做了一火車(chē),扶老攜幼,解囊相助,雪中送炭,成為當(dāng)之無(wú)愧的楷模。秋云,一個(gè)身殘志堅(jiān)的好姑娘,用自己柔弱之軀譜寫(xiě)了一曲助人之歌,使那些孤帆遠(yuǎn)影的人們重新直掛云帆濟(jì)滄海。徐虎,上海灘上最受歡迎的老百姓,十幾年如一日上門(mén)排憂解難,把樂(lè)于助人這一中華民族流傳的美德唱得緋紅,表現(xiàn)得淋漓盡致……難怪康德老人曾說(shuō):在這個(gè)世界上,惟有兩樣?xùn)|西深深地震撼著我們的心靈,一是我們頭上燦爛的星空,一是我們內(nèi)心崇高的道德。

現(xiàn)代價(jià)值觀必須擺脫自我與自私的束縛,跨越金錢(qián)與名利的柵欄,走出道德淪喪的怪圈,跳出明哲保身的溝壑,才能使道德之花絢爛,才能使助人為樂(lè)溫暖人們的心。

道德作文 篇5

做一個(gè)有道德的人，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你在生活中多關(guān)心他人，多奉獻(xiàn)自己，遇到什么事多為別人想想，你就是一個(gè)有道德的人。

住在我家樓下的寧寧比我小一歲，因?yàn)樗改腹ぷ鞫己苄量?，常常要很遲才回到家，有時(shí)雙休日還上班，所以她經(jīng)常一個(gè)人待在家里。我看見(jiàn)了，就想：寧寧真可憐啊。每次我放學(xué)回家路過(guò)她家，都會(huì)敲敲她家的門(mén)，邀請(qǐng)她到我家里和我一起做作業(yè)。有時(shí)，她有些題目不會(huì)做，我會(huì)盡可能地幫助她，教她，直到她弄懂為止。她也會(huì)給我報(bào)聽(tīng)寫(xiě)。到了吃飯時(shí)間，她媽媽還沒(méi)回家，我會(huì)留她到我家吃飯。她媽媽很感謝我們，有時(shí)她們從老家?guī)?lái)的新鮮蔬菜、土特產(chǎn)，總會(huì)分點(diǎn)給我們，和我們一起分享。日常生活中，我們兩家如果缺少點(diǎn)什么，也會(huì)向?qū)Ψ郊医?，大家總?huì)很高興地借給對(duì)方。我們相處得很融洽。

有一天放學(xué)回家，我突然看見(jiàn)窗臺(tái)上停著一只鴿子。好奇怪啊，我小心翼翼地走到它身邊，發(fā)現(xiàn)它不跟菜場(chǎng)里賣(mài)的鴿子一樣，而是腳上套著一個(gè)綠環(huán)，綠環(huán)上還有一些字母和數(shù)字。我想，這應(yīng)該是信鴿吧。我馬上叫來(lái)爸爸，爸爸一邊咯咯咯地叫著引，一邊悄悄地靠近鴿子，把鴿子捧起來(lái)。鴿子沒(méi)有拒絕，也沒(méi)有害怕，乖乖地躺在爸爸手心。我們把鴿子養(yǎng)在一只箱子里，又上網(wǎng)查了查鴿子喜歡吃什么。原來(lái)鴿子喜歡吃黃豆，于是，我把黃豆碾碎，裝在一個(gè)小碟子里，喂給鴿子吃，又給它了一杯水。我們想，信鴿的主人一定很著急。第二天，我們就打電話給信鴿協(xié)會(huì)。協(xié)會(huì)的工作人員說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，可能是鴿子飛累了，歇息一下。你們把鴿子放了吧，它會(huì)去尋找主人的?！蔽覀儚南渥永镙p輕地捧出鴿子，走到陽(yáng)臺(tái)上。我心里還有點(diǎn)擔(dān)心，鴿子會(huì)不會(huì)落入壞人的手中呢?它能找到自己的主人嗎?我心里默默地祝福它：飛吧，鴿子，祝你能回到主人身邊!

古人說(shuō)過(guò)：勿以善小而不為。讓我們從小事做起，做一個(gè)有道德的人。

道德作文 篇6

作為商人，獲取利益是他們經(jīng)營(yíng)的最終目的，也就是營(yíng)利。世界上沒(méi)有永恒的敵人，只有永恒的利益，這就注定了在權(quán)衡取舍方面，利益永遠(yuǎn)是首位。然而利益往往與道德相沖突，這并不是一道簡(jiǎn)單的選擇題，也沒(méi)有所謂的正確答案。

在電影《造雨人》中，保險(xiǎn)公司不擇手段地獲取低收入家庭繳納的保險(xiǎn)金，卻拒絕理賠，這從商業(yè)上來(lái)看，可以說(shuō)是淋漓盡致地發(fā)揮了商營(yíng)利的本質(zhì)，似乎永遠(yuǎn)不會(huì)有虧損的那一天，單從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，絕對(duì)是眾多商人所夢(mèng)寐以求的。有得有舍，電影中的保險(xiǎn)公司要最大程度地獲取利益，扭曲了其作為保險(xiǎn)公司實(shí)際上所應(yīng)當(dāng)負(fù)有的職責(zé)，在利益與道德的權(quán)衡上，保險(xiǎn)公司很顯然選擇了前者，而后者卻成為了空殼。這是很危險(xiǎn)的，因?yàn)楣静粌H享受著高收益的回報(bào)，更要承擔(dān)投資失敗所造成的損失，這樣的損失不僅是經(jīng)濟(jì)上的，有時(shí)還涉及到社會(huì)輿論甚至是刑事責(zé)任，正因?yàn)檫@樣的責(zé)任承擔(dān)，約束著大量的公司在利益與道德上保持著一定程度的平衡，這樣才有利于公司長(zhǎng)久地存續(xù)發(fā)展。

在《公司的力量》里，錢(qián)穎一院長(zhǎng)說(shuō)：“公司最大的三個(gè)特征就是公司的有限責(zé)任，投資者權(quán)益的自由轉(zhuǎn)讓和公司的法人地位。”就第一個(gè)特征而言，有限責(zé)任指的是公司的有限責(zé)任，也就是說(shuō)，公司的最大責(zé)任承擔(dān)后果也就是破產(chǎn)，但這并不意味著承擔(dān)有限責(zé)任的公司可以橫越法律之上。公司的有限責(zé)任實(shí)質(zhì)上還是股東的無(wú)限責(zé)任，公司只是股東的投資工具，是股東聯(lián)合起來(lái)建立的一個(gè)擁有獨(dú)立生命體的組織。電影《造雨人》中的保險(xiǎn)公司由于其肆意妄為藐視法律，最終受到了法律的制裁，公司破產(chǎn)，法人人格消滅，這告訴我們，沒(méi)有永恒的盈利，逾越法律的無(wú)限盈利的行為最終只會(huì)導(dǎo)致主體資格的消滅，這和商法上所說(shuō)的企業(yè)維持原則是相違背的，因此公司要長(zhǎng)久地存續(xù)，只顧利益放棄道德的做法是不可取的。電影《造雨人》中，初出茅廬的律師魯?shù)蠋е鴿M滿的正義感，竭盡全力保護(hù)當(dāng)事人的合法利益，這是值得贊許的。但事實(shí)總沒(méi)有想象的那樣簡(jiǎn)單，故事的最后保險(xiǎn)公司宣告破產(chǎn)，魯?shù)系漠?dāng)事人得不到賠償，他自己也得不到傭金，這就產(chǎn)生了一個(gè)矛盾：作為律師，究竟是要實(shí)現(xiàn)利益最大化來(lái)保障自身的收入，還是充分表達(dá)當(dāng)事人的意愿打“道德的戰(zhàn)役”，這是一個(gè)艱難的抉擇。從一方面來(lái)看，律師也是商人，他們幫助當(dāng)事人參加訴訟，理所當(dāng)然獲得傭金;但從另一方面看，律師是法律人，是應(yīng)當(dāng)維護(hù)法律正義的`人，在利益和道德面前，應(yīng)當(dāng)從其作為律師的職責(zé)出發(fā)來(lái)實(shí)現(xiàn)當(dāng)事人的訴求。

利益與道德總是在各個(gè)場(chǎng)合存在沖突，在商場(chǎng)上凸顯，政治上也不例外。電影《機(jī)械戰(zhàn)警》中，公司與政府相聯(lián)合，將戰(zhàn)警改裝成統(tǒng)治工具，卻剝奪了他與家人團(tuán)聚的權(quán)利，這有違道德倫理，卻為政府所選擇。在社會(huì)的眼中，這或許是不應(yīng)當(dāng)?shù)模菑慕?jīng)濟(jì)學(xué)上來(lái)說(shuō)，這是政府權(quán)衡取舍的結(jié)果。經(jīng)濟(jì)學(xué)家道格拉斯·C。諾思告訴我們政府在實(shí)現(xiàn)其職能上每天都在進(jìn)行的權(quán)衡取舍，很顯然，在電影里，在國(guó)家安全和道德權(quán)利之間，國(guó)家的利益才是重要的，這樣的取舍也未必是完全錯(cuò)誤的。

在道德與利益的取舍上，沒(méi)有一個(gè)定量，也沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)錯(cuò)之分，因?yàn)樗淼牧?chǎng)不同，總有不同的觀點(diǎn)。但我堅(jiān)持在利益優(yōu)先的情況下也要考慮道德，道德就像一條線，像電影《造雨人》中說(shuō)的，那條線就在那，逾越的次數(shù)多了，線也就不存在了，到了那時(shí)候你什么也不是，只是同行眼中的笑話，一條污水中的鯊魚(yú)…

道德作文 篇7

會(huì)計(jì)職業(yè)道德是指在會(huì)計(jì)職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵循的、體現(xiàn)會(huì)計(jì)職業(yè)特征的、調(diào)整會(huì)計(jì)職業(yè)關(guān)系的職業(yè)行為準(zhǔn)則和規(guī)范。下文是關(guān)于會(huì)計(jì)職業(yè)道德缺失及其防范的分析，一起來(lái)看看吧！

［提要］本文認(rèn)為，應(yīng)從會(huì)計(jì)職業(yè)道德社會(huì)環(huán)境、法律制度規(guī)范以及會(huì)計(jì)道德主體建設(shè)等方面尋找解決措施，以促進(jìn)會(huì)計(jì)從業(yè)人員更好地遵守會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范。

關(guān)鍵詞：會(huì)計(jì)職業(yè)道德；缺失；原因；解決辦法；意義

當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，會(huì)計(jì)行業(yè)既面臨著融入經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的機(jī)遇，也面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。本文意在明確會(huì)計(jì)職業(yè)道德基本理論知識(shí)的基礎(chǔ)上分析會(huì)計(jì)職業(yè)道德缺失的現(xiàn)狀及其造成的危害，并從多角度分析會(huì)計(jì)職業(yè)道德缺失的原因，如社會(huì)發(fā)展的不和諧、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平低下、法律建設(shè)不健全、政府監(jiān)管不到位、會(huì)計(jì)理論本身的局限性以及教育和宣傳力度不足等因素，并提出相關(guān)建議。

一、會(huì)計(jì)職業(yè)道德缺失若干表現(xiàn)

（一）態(tài)度不端正，紀(jì)律松弛。有些會(huì)計(jì)人員在工作中敷衍塞責(zé)、積極性差、隨意性強(qiáng)、任意虛增支出或虛減利潤(rùn)、不記錄或少計(jì)負(fù)債、隨意推遲或提前確認(rèn)收入和費(fèi)用、隨意變更成本費(fèi)用的確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)量方法、無(wú)視相關(guān)的法律法規(guī)和道德底線。會(huì)計(jì)人員的這類(lèi)表現(xiàn)給企業(yè)財(cái)務(wù)工作的開(kāi)展帶來(lái)了諸多煩擾，影響了工作效率，降低了工作質(zhì)量。

（二）貪圖私欲，監(jiān)守自盜。有些會(huì)計(jì)人員為了滿足一時(shí)貪念，一己私欲，常常會(huì)做出無(wú)視會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范，偽造、毀損會(huì)計(jì)資料，甚至與企業(yè)管理當(dāng)局協(xié)作共同粉飾財(cái)務(wù)賬表，利用職務(wù)之便貪污公款，不惜給國(guó)家和企業(yè)發(fā)展造成了重大、眾多的負(fù)面影響，并為此付出慘痛的代價(jià)的有違會(huì)計(jì)職業(yè)道德和相關(guān)法規(guī)的行為。

（三）部分會(huì)計(jì)主體提供虛假的賬務(wù)信息。xx年，在各地財(cái)政部門(mén)對(duì)24，786家企事業(yè)單位、1，618戶會(huì)計(jì)師事務(wù)所開(kāi)展的會(huì)計(jì)監(jiān)督檢查工作中發(fā)現(xiàn)多家企業(yè)的財(cái)務(wù)處理行為存在違規(guī)現(xiàn)象，且違規(guī)資金過(guò)億元。比如，沃爾瑪投資有限公司（中國(guó)分公司）存在多計(jì)287萬(wàn)元的資產(chǎn)、少計(jì)6，803萬(wàn)元的收入。比如，家樂(lè)福管理咨詢服務(wù)公司（中國(guó)分公司）向處于非持續(xù)經(jīng)營(yíng)狀態(tài)下的關(guān)聯(lián)方發(fā)放9，200萬(wàn)元的委托貸款，但是在它的賬目中并未計(jì)提減值準(zhǔn)備。大眾眼中的擁有較好聲譽(yù)的大型企業(yè)尚且存在這樣或那樣的會(huì)計(jì)信息失真問(wèn)題，那么眾多的中小企業(yè)、非上市公司的財(cái)務(wù)狀況恐怕也不敢高估。

（四）注冊(cè)會(huì)計(jì)師違規(guī)審計(jì)。當(dāng)今社會(huì)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈，有些會(huì)計(jì)師事務(wù)所為了求得自身的生存與發(fā)展不免會(huì)做出有違審計(jì)準(zhǔn)則和職業(yè)道德的行為。比如，為了接收和完成更多的業(yè)務(wù)活動(dòng)而忽視質(zhì)量，只注重效率，以致不關(guān)注細(xì)節(jié)，不把握好審計(jì)節(jié)奏，草草結(jié)束審計(jì)任務(wù)。再比如，為了招攬盡可能多的客戶和回頭客，或者為了高額的酬勞回報(bào)而在被審計(jì)單位的授意下做出虛假的審計(jì)報(bào)告。比如，內(nèi)蒙古注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)在通報(bào)xx年會(huì)計(jì)師事務(wù)所業(yè)務(wù)質(zhì)量檢查懲戒情況時(shí)指出，內(nèi)蒙古地區(qū)分別有20家會(huì)計(jì)師事務(wù)所、48名注冊(cè)會(huì)計(jì)師被懲戒。此外，河北、上海等省市每年也都有類(lèi)似的懲戒事件發(fā)生。也就是說(shuō)，會(huì)計(jì)、審計(jì)違反職業(yè)道德的行為并不是在局部地區(qū)發(fā)生的，是具有廣泛性、持久性的，所以防范會(huì)計(jì)職業(yè)道德的缺失任重而道遠(yuǎn)。

二、會(huì)計(jì)職業(yè)道德缺失防范建議

（一）優(yōu)化會(huì)計(jì)職業(yè)道德履行的社會(huì)環(huán)境

1、倡導(dǎo)反腐倡廉，構(gòu)建誠(chéng)信、和諧的社會(huì)氛圍。繼續(xù)貫徹落實(shí)當(dāng)前“反腐”以及國(guó)家廣電總局相應(yīng)的文化政策，積極構(gòu)建“勤儉節(jié)約，誠(chéng)信友善”的社會(huì)環(huán)境，與此同時(shí)，進(jìn)一步凈化環(huán)境市場(chǎng)，引導(dǎo)經(jīng)濟(jì)主體的良性競(jìng)爭(zhēng)。此外，要進(jìn)一步提升校內(nèi)教育質(zhì)量，增加社會(huì)培訓(xùn)中的道德教育比重，尊重知識(shí)、尊重人才，完善考核標(biāo)準(zhǔn)和晉升機(jī)制。

2、加快經(jīng)濟(jì)建設(shè)，促進(jìn)社會(huì)公平。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，一方面只有當(dāng)會(huì)計(jì)從業(yè)人員或其他可能違反會(huì)計(jì)職業(yè)道德的人有較為滿意和充足的經(jīng)濟(jì)收入時(shí)才會(huì)在很大程度上自我杜絕經(jīng)濟(jì)犯罪；另一方面“痛苦源于比較”，要在加快人均收入水平提升的基礎(chǔ)上，逐漸縮小收入差距，“提高低收入者收入水平，擴(kuò)大中等收入比重”，也就是說(shuō)當(dāng)會(huì)計(jì)人員和相關(guān)人員有足夠的收入水平，且其收入處于社會(huì)收入的中高層次時(shí)，他們主動(dòng)違反會(huì)計(jì)職業(yè)道德的幾率就會(huì)大大降低。而會(huì)計(jì)人員的薪金與社會(huì)地位與他們對(duì)社會(huì)所做出的貢獻(xiàn)和他們?cè)谏鐣?huì)中的形象有關(guān)，所以會(huì)計(jì)人員要想獲得較好的社會(huì)待遇就需要嚴(yán)守會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和會(huì)計(jì)職業(yè)道德，形成一個(gè)良性的循環(huán)。

3、規(guī)范會(huì)計(jì)工作者從業(yè)環(huán)境。改革會(huì)計(jì)管理體制。效仿律師事務(wù)所，組建第三方會(huì)計(jì)公司，企業(yè)需要到會(huì)計(jì)公司聘請(qǐng)會(huì)計(jì)人員并與會(huì)計(jì)公司和該人員簽訂三方勞動(dòng)合同制。第一，可以保持會(huì)計(jì)人員的獨(dú)立性；第二，可以通過(guò)合同的制約促進(jìn)會(huì)計(jì)人員提升自身水平以避免被解約，對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)可以定期更換會(huì)計(jì)人員，保證企業(yè)財(cái)務(wù)信息的相對(duì)安全。這樣的財(cái)務(wù)公司對(duì)于會(huì)計(jì)人員的職業(yè)技能和道德修養(yǎng)有更高水平的要求，而財(cái)務(wù)公司也將擔(dān)當(dāng)起會(huì)計(jì)人員的再教育和定期的技能培訓(xùn)以及道德教育。

（二）發(fā)揮法律法規(guī)和相關(guān)準(zhǔn)則的規(guī)范性作用

1、將會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范融入到相關(guān)法律建制中。事物的發(fā)展是內(nèi)外因素共同作用的結(jié)果，所以在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人均收入增長(zhǎng)的同時(shí)，也需要強(qiáng)化外部約束，比如法律規(guī)制。首先，進(jìn)一步細(xì)化會(huì)計(jì)職業(yè)道德在法律中的規(guī)定，縮小處罰額度的浮動(dòng)范圍；其次，優(yōu)化處罰方式，在承擔(dān)刑事責(zé)任、民事責(zé)任的基礎(chǔ)上增加道德教育考試、一定時(shí)間內(nèi)的禁業(yè)等，把處罰的實(shí)用性落到實(shí)處。

2、推進(jìn)會(huì)計(jì)體系改革，進(jìn)一步完善會(huì)計(jì)規(guī)范體系。會(huì)計(jì)準(zhǔn)則要提高自身的科學(xué)性以及規(guī)范性。首先，進(jìn)一步擴(kuò)大參與制定會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和道德規(guī)范的主體，比如對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)講，其相關(guān)的利益主體都應(yīng)該參與到企業(yè)會(huì)計(jì)制度的設(shè)計(jì)和會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的制定中；其次，提升會(huì)計(jì)制度的確定性，避免會(huì)計(jì)主觀估計(jì)權(quán)限的過(guò)分夸大；最后，增強(qiáng)會(huì)計(jì)制度的可用性，完善會(huì)計(jì)制度中有關(guān)會(huì)計(jì)實(shí)操的內(nèi)容，嚴(yán)格的規(guī)范相應(yīng)的操作流程。

3、完善單位的內(nèi)部控制。完善的內(nèi)部控制包括不相容職務(wù)分離、授權(quán)批準(zhǔn)控制、財(cái)產(chǎn)保護(hù)控制、預(yù)算控制等8個(gè)基本方法，相關(guān)單位在制定內(nèi)部會(huì)計(jì)制度和內(nèi)部控制制度時(shí)要做到綜合地把握和靈活地運(yùn)用。實(shí)現(xiàn)內(nèi)部控制在會(huì)計(jì)職業(yè)道德遵守中的重要作用。

4、促進(jìn)社會(huì)監(jiān)督和行業(yè)監(jiān)管。首先，進(jìn)一步發(fā)揮稅務(wù)、審計(jì)、工商等政府機(jī)關(guān)的監(jiān)督指導(dǎo)作用，要求各機(jī)關(guān)秉公執(zhí)法、嚴(yán)禁收受好處、徇私枉法；其次，繼續(xù)促進(jìn)行業(yè)自律，比如注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)，加強(qiáng)其在道德約束、技能考核等方面的重要作用；再次，發(fā)揮社會(huì)媒體第三只眼的監(jiān)督作用，依法曝光違規(guī)操作行為，抨擊有違職業(yè)道德、侵吞公共資源的非法行為，同時(shí)積極宣揚(yáng)守法標(biāo)兵，弘揚(yáng)正能量，積極評(píng)選遵守職業(yè)道德、會(huì)計(jì)技能突出的優(yōu)秀領(lǐng)軍會(huì)計(jì)人物。

（三）加強(qiáng)會(huì)計(jì)道德履行中相關(guān)主體的建設(shè)

1、加強(qiáng)相關(guān)主體的會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育和技能的培養(yǎng)。會(huì)計(jì)人員包括三類(lèi)：第一類(lèi)是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的在校學(xué)生，包括大中專(zhuān)學(xué)校，也包括民間培訓(xùn)班；第二類(lèi)是剛剛持有或即將持有會(huì)計(jì)從業(yè)資格證、準(zhǔn)備從事會(huì)計(jì)工作的人員；第三類(lèi)是在職的會(huì)計(jì)人員。在校學(xué)生的職業(yè)道德教育和專(zhuān)業(yè)技能培養(yǎng)可通過(guò)教師教授、考試強(qiáng)化、在崗人員進(jìn)校園等活動(dòng)進(jìn)行。此外，要更應(yīng)注重把課堂貼近到企業(yè)與生產(chǎn)的現(xiàn)場(chǎng)，讓學(xué)生與崗位職責(zé)“零距離”接觸；對(duì)于準(zhǔn)備從事會(huì)計(jì)的人員可通過(guò)崗前培訓(xùn)等形式進(jìn)行職業(yè)道德教育；對(duì)于在職人員則可通過(guò)繼續(xù)教育實(shí)現(xiàn)技能和道德素養(yǎng)的提升。

2、建立誠(chéng)信檔案及公示制度。目前，我國(guó)的很多領(lǐng)域已經(jīng)建立了相應(yīng)的人員誠(chéng)信檔案，但不得不說(shuō)我國(guó)誠(chéng)信檔案并沒(méi)有向西方國(guó)家那樣被廣泛運(yùn)用，也沒(méi)有發(fā)揮其應(yīng)有的作用。單對(duì)會(huì)計(jì)領(lǐng)域來(lái)說(shuō)，誠(chéng)信檔案的建立不僅可以防范和威懾會(huì)計(jì)人員的失信操作，還可以在很大程度上減少公共資源被侵吞的可能性。

3、加強(qiáng)對(duì)管理人員的會(huì)計(jì)常識(shí)培訓(xùn)，維護(hù)會(huì)計(jì)人員的獨(dú)立性。會(huì)計(jì)人員受單位負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)，他們所有的升職、加薪等利得絕大部分都掌握在領(lǐng)導(dǎo)手中以致一些會(huì)計(jì)人員瞻前顧后，難以保持會(huì)計(jì)工作的獨(dú)立性。增強(qiáng)會(huì)計(jì)人員的獨(dú)立性，一方面可以設(shè)立會(huì)計(jì)管理機(jī)構(gòu)，由它對(duì)所有單位會(huì)計(jì)的主管人員進(jìn)行相應(yīng)的管理及薪酬干預(yù)，從而使會(huì)計(jì)人員在一定程度上脫離雇傭單位的牽制；另一方面工商管理部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)企業(yè)所有人和管理人員的教育和監(jiān)督，要求其熟悉相關(guān)的法律法規(guī)并對(duì)財(cái)會(huì)主管人員實(shí)行定期輪崗。只有把會(huì)計(jì)人員個(gè)人利益與企業(yè)利益合理的分離開(kāi)來(lái)，才能更好地保證會(huì)計(jì)人員的獨(dú)立性，防范會(huì)計(jì)人員違反會(huì)計(jì)職業(yè)道德。

主要參考文獻(xiàn)：

［1］廖麗娟.秘不示人的財(cái)務(wù)［M］.經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，xx.7.

［2］王淑梅.對(duì)新時(shí)期會(huì)計(jì)職業(yè)道德的探討［J］.邊疆經(jīng)濟(jì)與文化，xx.7.

［3］會(huì)計(jì)監(jiān)督問(wèn)題探討［A］.中國(guó)建設(shè)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)第七次議論文集，xx.

［4］伯尼蒙，愛(ài)潑斯坦·蓋爾.會(huì)計(jì)職業(yè)道德研究［M］.格致出版社，xx.12.1.

道德抉擇作文10篇

寫(xiě)作作為一種思考未來(lái)發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃的方式，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)極為重要。通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)，我們可以提高語(yǔ)言創(chuàng)新能力，并拓寬寫(xiě)作素材的積累，這需要多看一些課外書(shū)籍。今天，編輯要分享給大家一篇關(guān)于“道德抉擇作文”的精選好文，希望大家能夠喜歡并收藏本頁(yè)。

道德抉擇作文(篇1)

今天發(fā)數(shù)學(xué)考卷了，那真是激動(dòng)人心的時(shí)刻！多少人害怕自己考得不好……不過(guò)還好還好，這次考試成績(jī)大部分同學(xué)都在90分以上。

?。?個(gè)小組的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)上去拿考卷了，當(dāng)考卷發(fā)到我上面一個(gè)同學(xué)時(shí)，我心跳加速了……拿到了我的考卷，我努力閉緊著雙眼，突然聽(tīng)到老師說(shuō)了一聲：“項(xiàng)昕顏，100分，全班第一名?！蔽冶犻_(kāi)眼睛一看，的確，我簡(jiǎn)直不敢相信：平時(shí)數(shù)學(xué)考試我只能排在十多名，這次居然第一名！

下課了，我仍愛(ài)不釋手地欣賞著自己卷子上那些帶著一個(gè)個(gè)紅勾勾的答案，突然發(fā)現(xiàn)填空題竟然有一題錯(cuò)了！得數(shù)是“17”，我寫(xiě)成了“11”！后面的“1”帶了點(diǎn)小勾勾，或許老師錯(cuò)看成是“7”了……我正想去找老師把這題給改過(guò)來(lái)，但走到老師辦公室的門(mén)口時(shí)，我又想：自己好不容易爭(zhēng)取來(lái)的一次滿分不就泡湯了嗎？看著這張”滿分”試卷，我似乎看到了媽媽欣慰、喜悅的笑臉……于是我猶豫了，又退了回來(lái)。

在慢慢走回教室的走廊上，我想起語(yǔ)文課葉老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)的兩句話：“衡量一個(gè)人真正的品德是看他（她）在沒(méi)有人發(fā)覺(jué)的時(shí)候做些什么。”，“無(wú)論是別人在眼前或自己?jiǎn)为?dú)的時(shí)候，都不要做一點(diǎn)卑鄙的事情，最重要的是自尊。”想到這兒，我有點(diǎn)內(nèi)疚，連忙轉(zhuǎn)過(guò)身又去找老師把那題改過(guò)來(lái)了，這樣我才得99分。但是我知道，我的這個(gè)選擇比卷面的滿分還要重要十倍、百倍。

今天，我終于明白了生活中有許多誘惑人的“魚(yú)”的真正含義了：道德抉擇有時(shí)需要犧牲許多眼前的利益。

道德抉擇作文(篇2)

道德有時(shí)候像一個(gè)怎么也打不定主意的隱形人困擾著我們，每個(gè)人的童年都經(jīng)歷過(guò)糾結(jié)，固然它跟著時(shí)間的年輪靜靜地溜走了，但是它們像小精靈般永遠(yuǎn)藏在我的心靈里。

我經(jīng)歷了好多從看到東西到撿到東西之后，再物歸原主的事例，大多已經(jīng)健忘，只有我在冷巷里發(fā)生的'那件事深深印在我的腦海里。

記得那是一個(gè)陰云密布的禮拜五下戰(zhàn)書(shū)，放學(xué)后，城市街道都是霧，所以我預(yù)備走小路繞回家，那條小路只有樹(shù)，沒(méi)有房屋，也沒(méi)有人的蹤影。，由于當(dāng)時(shí)那個(gè)冷巷子沒(méi)有人住，所以沒(méi)有燈光，只能摸著黑向前，簡(jiǎn)直就是伸手不見(jiàn)五指。我走著走著忽然踢到了什么，本認(rèn)為是一塊石頭，撿起來(lái)發(fā)現(xiàn)非常輕，我連忙跑到大路上借著燈光，才看清晰那是一個(gè)錢(qián)包！我打開(kāi)一看，里面竟有三千多！三千多可不是一個(gè)小數(shù)量，我趕快把它藏在衣服里，我每走一步就感覺(jué)自己身上背了一個(gè)超大的石頭，每看到一個(gè)人就冒汗，根本不敢直視。我深深地明白這是我衣服里有一大筆錢(qián)在作祟?；丶液?，我和媽媽一起討論了一下，我艱難地決定把錢(qián)物歸原主。當(dāng)我做出決定的那一刻，我感覺(jué)如釋重負(fù)。

從此，我再也沒(méi)有撿到這么多的錢(qián)，但我明白一個(gè)道理：面對(duì)道德的抉擇時(shí)，保持頭腦清醒，往往是準(zhǔn)確行事的開(kāi)始。

道德抉擇作文(篇3)

今天，我們上午剛學(xué)習(xí)完課文《釣魚(yú)的啟示》，下戰(zhàn)書(shū)碰勁數(shù)學(xué)課就發(fā)了考試卷，結(jié)果讓我也碰到了一次“道德”抉擇。

今天下戰(zhàn)書(shū)，一來(lái)到學(xué)校就聞聲教室里一片嗡嗡的議論聲：“聽(tīng)說(shuō)班長(zhǎng)余睿嫻才考73分！”“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員劉星雨也才考91分耶！”……聽(tīng)到這些，我裝出一副滿不在乎的表情，坐到座位上，實(shí)在內(nèi)心恐驚程度已經(jīng)像原槍彈大爆炸了：我會(huì)是怎么樣的結(jié)果呢？

上課鈴響了，此時(shí)的我已經(jīng)預(yù)備好世界末日了。果然，數(shù)學(xué)老師一進(jìn)教室就心情沉重地告訴了大家：全班只有廖懿輝一個(gè)人滿分，九十分以上的人都很少……完了，現(xiàn)在是火山爆發(fā)加海嘯加龍卷風(fēng)再加沙塵暴——我的最終世界末日到了！我的心里翻江倒海，感覺(jué)比地震還要痛苦。

考試卷終于發(fā)到我手上了，一看才考了87分。死翹翹啦！不僅老師要批評(píng)我，還有媽媽那里怎么交代？

我正在低著頭當(dāng)真訂正試卷錯(cuò)題時(shí)，得了全班獨(dú)一滿分的同座廖懿輝說(shuō)話了：“咦？你這個(gè)三怎么跟我的不一樣？”被他一說(shuō)，我仔細(xì)地看了一會(huì)標(biāo)題問(wèn)題，就啞口無(wú)言了：標(biāo)題問(wèn)題是讓我們畫(huà)一個(gè)底是5cm，高是3cm的'三角形，可是我的底是8cm的！老師或許沒(méi)看清晰，打了個(gè)勾。我開(kāi)始焦急了，一半是為自己的粗心大意，一半是擔(dān)心家長(zhǎng)、老師的呵——本來(lái)87分已經(jīng)很差了，可是這一題再被扣分的話，那不是更雪上加霜了嗎？此時(shí)，我感覺(jué)似乎四周都充滿《哈利。波特》中的攝魂怪一樣……但是，我馬上想到今天剛學(xué)的課文《釣魚(yú)的啟示》中那句話“道德只是個(gè)簡(jiǎn)樸的是與非的問(wèn)題，但是實(shí)踐起來(lái)卻很難……”，便絕不猶豫地決定向老師提出來(lái)……

最后我只得了82分。不外我以為，分?jǐn)?shù)不是最重要的，主要的是要看這個(gè)成績(jī)是不是自己真正得來(lái)的，而更重要的是我經(jīng)受住了一次道德考驗(yàn)。

道德抉擇作文(篇4)

做人要講道德，有道德的人才是真正的人，高尚的人。脫離了初級(jí)趣味的人，對(duì)社會(huì)有用的人。

現(xiàn)時(shí)期的道德是什么？以什么為標(biāo)桿？那就是提出的“”為詳細(xì)內(nèi)收留的社會(huì)主義榮辱觀。做到“八榮”要求就是有道德的人，高尚的人；有“八恥”言行的人就是缺德的人，是可恥的人。人是軀體和心靈組合而成的，沒(méi)有精神，沒(méi)有道德，沒(méi)有榮辱長(zhǎng)短的人是一個(gè)殘缺的人。

有道德的人應(yīng)該是熱愛(ài)國(guó)家、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)互助、老實(shí)取信、遵紀(jì)遵法。這是我們民族的傳統(tǒng)美德，這是公民基本的道德規(guī)范，這是我們?nèi)粘Ｐ袨榈臏?zhǔn)則，也是我們?nèi)w師生的基本要求。做到八榮、家榮、校榮、國(guó)榮，“八榮”是我們生存發(fā)展，開(kāi)拓立異的生命。

但在社會(huì)和校園里，我們也看到一些與“八榮”相背的現(xiàn)象：如有的人自私自利，損壞公物，侵害他人利益；有人把別人的東西占為己有；有人思惟混亂不思進(jìn)?。挥腥隧斪旖處煟蛄R同學(xué)；有人說(shuō)謊造假欺騙家長(zhǎng)；有人幸災(zāi)樂(lè)禍，無(wú)事生非，惟恐班級(jí)、宿舍穩(wěn)定。各種不文明、不道德的人和事，盡管是極個(gè)別，但嚴(yán)峻損壞了學(xué)校的形象。是果斷不能讓其存在下去的。

學(xué)校是物質(zhì)文明，精神文明，政治文明的窗口，是神圣的，崇尚科學(xué)文明的地方，應(yīng)該首先做到“”。抵制“八恥”充分體現(xiàn)中華文明，做到四個(gè)注重：

一、“以民為本”，尊重人的尊嚴(yán)和價(jià)值；

二、注重發(fā)奮圖強(qiáng)，不中斷革故鼎新；

三、注重社會(huì)和諧，夸大團(tuán)結(jié)互助；

四、親仁善鄰，講乞降睦相處。

職教中央校要求樹(shù)立文明夸姣的形象，讓家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿意，不中斷提高，立志成才，就必需弘揚(yáng)民族精神，樹(shù)立社會(huì)主義的榮辱觀，人人都要做一個(gè)有道德的人，高尚的人，光榮的人，對(duì)社會(huì)有用的人。

道德抉擇作文(篇5)

校園承載著每個(gè)學(xué)子美好的夢(mèng)。那兒既有不愉快的往事，也有成功后的喜悅。今天，我要說(shuō)的正是一件真真切切發(fā)生在校園里，讓我深有感悟的事兒。那是在5年級(jí)時(shí)，一個(gè)外校的美術(shù)老師和我們班合作上一節(jié)美術(shù)公開(kāi)課。開(kāi)始時(shí)上課時(shí)，老班（班主任老師）站在教室里我們一切表現(xiàn)良好?？蓻](méi)等班主任走一會(huì)兒我們便鬧開(kāi)了鍋。講話的不再是竊竊私語(yǔ)，而是交頭接耳甚至大聲講話。任憑上課老師怎樣努力平息這局面也是徒勞無(wú)功，講話的依舊講話。

不講話的呢，就在紙上鬼畫(huà)胡桃，把顏料搞得到處都是。而我呢也無(wú)心聽(tīng)課跟附近的同學(xué)小聲討論、講話。反正我們就跟不想聽(tīng)老師講課一般。這節(jié)公開(kāi)課就在十分混亂的場(chǎng)面下落下了帷幕。其余同學(xué)全部回本班教室，留下我們幾個(gè)班干部留下來(lái)打掃這早已被搞得亂七八糟、一塌糊涂的美術(shù)教室。本以為這件事會(huì)風(fēng)平浪靜的過(guò)去，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到竟事與愿違，還是讓消息靈通的老班知道了。

老班站在講臺(tái)上似乎和往常一樣，只不過(guò)是教室比以往安靜多了些。但坐在教室里的我總感到一絲絲的不安。接著老班說(shuō)了一些話，我忘記了，不過(guò)最后一句是：“認(rèn)為今天自己沒(méi)有上好公開(kāi)課的請(qǐng)站起來(lái)?！蔽要q豫著、艱難的抉擇著。最后還是膽顫心驚的站了起來(lái)，然后向四周掃視了一下，認(rèn)為會(huì)有四十多人站起來(lái)，結(jié)果卻讓我心頭一震，有點(diǎn)氣憤，只有十幾個(gè)人站起來(lái)。突然老班叫我說(shuō)出為什么認(rèn)為沒(méi)有上好美術(shù)公開(kāi)課。

我頓一下顫顫地說(shuō)：“講了點(diǎn)兒話?！薄案l(shuí)講話？”老班又問(wèn)。我很不想回答，因?yàn)槲矣X(jué)得叫我招供“同伙”那樣做太沒(méi)義氣了。老班見(jiàn)我不開(kāi)腔便說(shuō)：“怎么難道你自己自言自語(yǔ)不成？”有幾個(gè)同學(xué)笑了笑。這時(shí)，我講話的“同伙”小紅站了起來(lái)。看著無(wú)法回避老班的問(wèn)題再加上我講話的“同伙”也站起來(lái)了于是我便如實(shí)招供了……最后老班懲罰我們畫(huà)一幅跟今天的美術(shù)公開(kāi)課有關(guān)的畫(huà)，下星期一交來(lái)。我一聽(tīng)這話還有點(diǎn)生氣，真是的，可不是嘛！怎么誠(chéng)實(shí)居然會(huì)被罰！后來(lái)想想也沒(méi)什么，因?yàn)槲沂斋@到了金錢(qián)也買(mǎi)不到的誠(chéng)實(shí)！

是呀！“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難”不過(guò)，只要我們拿出十分的勇氣邁出那小小的一步就能感到十分的自豪與問(wèn)心無(wú)愧！

道德抉擇作文(篇6)

讀了《釣魚(yú)的啟示》，我受益匪淺，《釣魚(yú)的啟示》寫(xiě)了作者與父親一起釣魚(yú)，結(jié)果釣到了一條大得出奇的鱸魚(yú)，可是離規(guī)定釣鱸魚(yú)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，父親要作者做一具嚴(yán)守道德的人，作者只好依依不舍把鱸魚(yú)放回湖中的故事。

由此，我想到：道德認(rèn)識(shí)就這樣簡(jiǎn)單，把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中，相當(dāng)于放棄個(gè)人利益，而撿回比利益還要好的東西；道德。所以，我們要像父親一樣，做一個(gè)遵守道德的人。

這個(gè)課文使我想起了一個(gè)發(fā)生在我身邊一個(gè)關(guān)于道德的故事。記得那是一個(gè)星期五，我正坐公共汽車(chē)回家，突然，一個(gè)年約25歲的男子上車(chē)，他沒(méi)買(mǎi)票，還津津有味聽(tīng)mp3，正當(dāng)收銀員找他要票錢(qián)時(shí)，可他硬賴賬，就是不給，還編織各種理由，就在收銀員一籌莫展時(shí)，一位正正義感十足的青年站起來(lái)，對(duì)男子講道理，最后，男子只有購(gòu)票。

你看，這就是沒(méi)有道德人的丑惡，要是我們?nèi)巳硕枷袼粯?，整個(gè)世界都被個(gè)人利益所包圍，到時(shí)，多可怕!,道德是中華人民的基本素質(zhì)，我們要做個(gè)有道德的人，讓我們對(duì)利益說(shuō)：“拜拜”！

道德抉擇作文(篇7)

有些人，有些事，一旦刻入腦海就難以忘記。那是人生的亮點(diǎn)，生命的回憶。那一件事卻讓我記憶猶新。

這件事發(fā)生在小時(shí)候的一天，媽媽準(zhǔn)備騎電動(dòng)車(chē)帶我去上學(xué)。因?yàn)閶寢屚描€匙，上了樓，所以讓我在樓下等她。這時(shí)，我心想：趁著媽媽還沒(méi)有下樓，我可以在這里玩一會(huì)兒。又想到平日里媽媽不讓我在騎車(chē)時(shí)站起來(lái)，我不如大顯身手一下，想著便站了起來(lái)，還在電動(dòng)車(chē)上左搖右晃，電動(dòng)車(chē)也隨著晃動(dòng)，仿佛下一秒電動(dòng)車(chē)便會(huì)倒下，可是我卻沒(méi)有在意。

突然，只聽(tīng)有人喊道：小朋友，快從車(chē)子上下來(lái)，太危險(xiǎn)了。我回過(guò)頭來(lái)，只見(jiàn)一位體形微胖，神態(tài)安詳?shù)睦夏棠套哌^(guò)來(lái)，招了招手對(duì)我說(shuō)：別在上面玩，一不小心就會(huì)摔下來(lái)的，快點(diǎn)下來(lái)吧。聽(tīng)了老奶奶的勸告，我安靜地坐了下來(lái)，她緊皺的眉頭也漸漸舒展開(kāi)來(lái)了，把菜籃子放下，陪著我一起等媽媽。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽終于下來(lái)了。當(dāng)我再次望向老奶奶時(shí)，她已悄悄地走遠(yuǎn)了。留給我的卻是一個(gè)在陽(yáng)光下溫暖的背影。我緊緊地望著她，目送著她走出我的視野。

雖然事情過(guò)去很久了，但至今難忘。它讓我懂得了，這個(gè)世界上充滿了關(guān)心，充滿了關(guān)愛(ài)，只有這樣，這個(gè)世界才會(huì)更加美麗。

道德抉擇作文(篇8)

假如我是雨，我在小林子里穿過(guò)，可以讓樹(shù)木更有生機(jī)。我穿過(guò)小林子，來(lái)到干旱地區(qū)，我在它上面走幾圈，這里的草長(zhǎng)出來(lái)了，小溪的水也漲上來(lái)了，人們紛紛出來(lái)接雨，那里萬(wàn)物復(fù)蘇了！我走過(guò)干旱的地區(qū)來(lái)到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，我鼓起勇氣沖到上面的云，一下子就變黑了，然后下了大雨。一場(chǎng)熊熊烈火被撲滅了，天上出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，人們都夸雨是救世主，我很自豪，因?yàn)槿f(wàn)物都離不開(kāi)水。

我來(lái)到沙漠那里一滴水都沒(méi)有，我在沙漠的小鎮(zhèn)上下了一場(chǎng)傾盆大雨那你馬上出現(xiàn)了一個(gè)小河和一些草，還有一些仙人掌。原來(lái)胡是那里的人們?cè)谙掠陼r(shí)挖得洞，草是下完雨后走出來(lái)的，仙人掌是大家里買(mǎi)的，假如我是雨滴的話，那該多好！

假如我是雨，我會(huì)幫小鳥(niǎo)天個(gè)家、幫森林添加無(wú)數(shù)的小河、幫人類(lèi)小女孩添加一些新裙子、幫世界添加光彩。

假如我是雨，我要為高樓大廈的城市添加一點(diǎn)樹(shù)木花草，我要為未被污染的小河把工廠換在另一邊不讓小河又被污染。

假如我真是這些想象的事物那就太好了我敢相信被這些人救過(guò)的小朋友或花草一定會(huì)非常感謝它的吧！你們不相信，可是我是這樣想那就太好了，謝謝大家！

道德抉擇作文(篇9)

快放學(xué)了，天空突然暗下來(lái)，緊接著，天上飄下了幾點(diǎn)雨滴

想起剛剛還是晴空萬(wàn)里，頃刻間，居然就下起了雨，真是莫名其妙。唉！早知道就聽(tīng)媽媽的話，帶一把傘了。我無(wú)奈地嘆息著。今天媽媽要加班，而且我早上和她正吵了一架，她肯定不能給我送雨傘，早知道不和媽媽吵架了，可世上沒(méi)有后悔藥?？磥?lái)我今天注定會(huì)被雨淋，到了家就成了一只落湯雞了。

我想著想著，都快要哭了。正當(dāng)我絕望的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影向我跑來(lái)，哇！是媽媽?zhuān)∥仪椴蛔越亟谐雎晛?lái)，趕快呼喚著媽媽。

媽媽跑到學(xué)校大廳，就匆匆忙忙地說(shuō)：琦琦，過(guò)來(lái)，別淋著了！說(shuō)罷，便摟著我沖出了校門(mén)。情急之下，我問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢屇悴挥眉影鄦?？媽媽一邊喘氣，一邊回答：不用，今天我和老板?qǐng)了假，不過(guò)明天要補(bǔ)上，雖然很累，但是總不能讓你淋壞了。

回到家后，我抬頭看著媽媽?zhuān)虐l(fā)現(xiàn)媽媽的發(fā)絲上沾滿了水，模糊的雨水下面，是媽媽那布滿皺紋的臉。想起早上和媽媽斗嘴，心里非常懊悔，此時(shí)此刻，我多想對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我不應(yīng)該不聽(tīng)你的話，如果帶了傘，你就不用匆匆忙忙地趕來(lái)接我

那場(chǎng)大雨中，我真正體會(huì)到了母愛(ài)，它比任何事物都要偉大，也比任何事物都令我感動(dòng)。

道德抉擇作文(篇10)

那年，我剛滿八歲，剛上二年級(jí)，一天，老師告訴我們明天期中考試，一定要好好準(zhǔn)備。

回到家，我便廢寢忘食地復(fù)習(xí)，連媽媽叫我吃飯都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。一轉(zhuǎn)眼窗里便透入濃濃的月光。

過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我從書(shū)海中驚醒，發(fā)現(xiàn)肚子早在咕咕叫了，我便狼吞虎咽地將飯塞入口中，心中幻想著明天考得一百分的歡樂(lè)。這一晚，我感到有一種前所未有的開(kāi)心涌上我的心頭，很快便進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天，我信心十足地來(lái)到學(xué)校，考完試，看也不看就交上了考卷。經(jīng)過(guò)焦急的等待，終于到了發(fā)卷子的日子，卷子發(fā)下了，我看著卷子上醒目而又鮮紅的九十八分，名列全班第二名，我大喜過(guò)望，可我仔細(xì)地看了一遍試卷以后，卻發(fā)現(xiàn)有一大題我沒(méi)做，老師卻沒(méi)扣我的分?jǐn)?shù)，如果扣掉這題的四分，別說(shuō)全班第二了，就連優(yōu)秀都沒(méi)有了，我頓時(shí)慌了起來(lái)，心就像從一人之下，萬(wàn)人之上的懸崖上掉了下來(lái)，變成了萬(wàn)人之下

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的激烈斗爭(zhēng)和思考，我決定瞞天過(guò)海，不告訴老師?？晌蚁牖丶抑螅沁@事作文讓心眼兒比針還細(xì)的媽媽知道了，可就完了，媽媽一向視道德第一，我瞞了一時(shí)，瞞不了一世，于是，我便將事情的真相告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尪⒅r紅的九十八分看了好一會(huì)兒，告訴我：孩子你得告訴老師！

媽媽?zhuān)瑸槭裁?？我急切地?wèn)。

你還會(huì)考好的！母親平靜地說(shuō)。

可是分扣掉了我就不會(huì)考得這么好了。我大聲爭(zhēng)辯，豆大的淚珠在我眼里打轉(zhuǎn)。

盡管沒(méi)人知道這件事，可從母親鏗鏘有力的話語(yǔ)中，我清楚地知道，對(duì)于此事，母親的話是不容爭(zhēng)辯的。第二天，我邁著沉重的步子走到林老師面前，提出了這件事。雖然我失去了第二名，但我遵守了道德，堅(jiān)守了道德的底線，做了個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，十分開(kāi)心。

轉(zhuǎn)眼間，三年過(guò)去了，當(dāng)初那個(gè)小孩子已經(jīng)是一名大哥哥了，每當(dāng)面臨道德抉擇時(shí)，我就會(huì)想起母親告誡我的話：道德雖然人人皆知，可真正實(shí)踐的人卻不多，只要遵守道德底線，就會(huì)成為一個(gè)精神上富有的人！

三年前那個(gè)美麗的夜晚給我留下了永遠(yuǎn)的回憶和終生的啟示。

有關(guān)道德綁架作文

寫(xiě)作是一種強(qiáng)大的學(xué)習(xí)語(yǔ)言的工具，它不應(yīng)該被輕視。通過(guò)練習(xí)寫(xiě)作，我們可以提高自己的自我反思能力。優(yōu)秀的作文都具有靈性，需要?jiǎng)?chuàng)造力和獨(dú)立思考能力。在眾多文章中，小編為大家精選了一篇標(biāo)題為“有關(guān)道德綁架作文”的優(yōu)秀作品。非常感謝你對(duì)我的作品的關(guān)注，讓我們一同發(fā)現(xiàn)世界的不同之處，并分享人生的感悟！

有關(guān)道德綁架作文【篇1】

坐車(chē)遇到老人該不該讓座，這是一個(gè)很小的問(wèn)題?？墒墙諄?lái)發(fā)生在動(dòng)車(chē)上的事引發(fā)了人們對(duì)該事的思考。

在我看來(lái)，老人固然需要座位，但是你得買(mǎi)票啊，硬要和人家擠擠算什么事。當(dāng)然這是就事論事啦，平日里，我可是一個(gè)看見(jiàn)老弱病殘?jiān)芯蜁?huì)讓座的好少年。不過(guò)，我真的不認(rèn)為那位大學(xué)生做錯(cuò)了呀。那可是動(dòng)車(chē)啊，多么貴的車(chē)票，讓個(gè)座成本得多高。想想看吧，平時(shí)一個(gè)三塊錢(qián)的公交座位人們都急著去搶?zhuān)螞r這是長(zhǎng)途動(dòng)車(chē)票啊。我們?cè)趺粗荒軓牡赖陆嵌瓤磫?wèn)題，卻忽視了女大學(xué)生的權(quán)利呢？

首先，這個(gè)座位是人家自己花錢(qián)買(mǎi)的，人家就有對(duì)這個(gè)座位的使用權(quán)。是啊，你是考慮老人感受，想讓老人坐座位，你可以補(bǔ)票，可以與其他乘客協(xié)商。這是動(dòng)車(chē)啊，人家花大錢(qián)買(mǎi)老貴的車(chē)票不就是求個(gè)快捷舒服嗎？你倒好，硬要擠一擠，人家不答應(yīng)你絕對(duì)沒(méi)錯(cuò)。你憑什么對(duì)人家提要求啊？

其次，這個(gè)女人明顯有點(diǎn)道德綁架，票是人家買(mǎi)的，座位是人家的，你的票到站了，給人家“請(qǐng)”起來(lái)再正常不過(guò)了。人家給不給你讓座是人家自己的事情，這不是義務(wù)，絕不能強(qiáng)制履行。最搞不懂的居然是還要人家多學(xué)學(xué)，我想那個(gè)女大學(xué)生心里絕對(duì)是幾十句“關(guān)卿底事”閃過(guò)。

看到這種事，很容易想到近年來(lái)老人的一些類(lèi)似的事例。老人們似乎越來(lái)越倚老賣(mài)老，為老不尊。他們動(dòng)不動(dòng)就對(duì)年輕人搞道德綁架，如不給讓座就當(dāng)眾辱罵，打耳光，坐大腿等等。這樣的事件層出不窮。老人們固然需要幫助，但也不能如此老不要臉吧！讓座本就是自發(fā)的行為，需量力而行，絕不能強(qiáng)求。

最后，我想說(shuō)給老人讓座的的確確是一件好事，值得鼓勵(lì)提倡。但花錢(qián)坐自己的座位，也絕不該受到譏諷。在我們當(dāng)今的這個(gè)社會(huì)，一定要分清道德和權(quán)利的界限。道德是自愿的，權(quán)利是不可侵犯的。除非人家自愿，否則任何人無(wú)權(quán)損害他人權(quán)利。

有關(guān)道德綁架作文【篇2】

他旁邊有一個(gè)站著的老人，公交車(chē)人滿為患。辛苦一天的他很想好好休息一下，但旁邊的人都用異樣的眼神看著我。

他知道他們?cè)诒梢乃粋€(gè)年輕人不給老人讓座。但他真的很累很累。低血糖又犯了。翻遍背包也沒(méi)翻到半點(diǎn)吃的。就在他好不容易忍著頭疼找到一顆糖時(shí)。后背的大嬸在他身上碰了一下。

糖咕嚕嚕地掉了下去。他回頭。“喲，小伙子真沒(méi)公德心，就不能讓個(gè)座嗎？?！彼念^已經(jīng)快疼的裂開(kāi)了。那個(gè)沾滿灰塵的糖還在翻滾，他閉上眼。周?chē)娜艘粋€(gè)接一個(gè)討論著他。幾分鐘后甚至大聲地喊。老人無(wú)措地站在，連忙沖人群說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系?！?/p>

聲音更大了?！皣K嘖嘖?！薄罢婧衲樒ぁ！薄八尤荒軒h然不動(dòng)？”

他無(wú)法爭(zhēng)論，他站起身，向老人笑。身體卻如化了的雪糕，在人群中轟然倒下。老人終究沒(méi)有坐上那個(gè)椅子。他的糖也終究碎在了眾人慌亂的腳步聲中。

他應(yīng)該讓座嗎？他必須讓座嗎？他沒(méi)有公德嗎？他是厚臉皮嗎？他只是很累，他想休息，他是個(gè)人。老人是人，青年是人，孩子是人，男人是人，女人是人，乞丐是人，富豪是人。

這個(gè)社會(huì)里，每個(gè)人都是弱勢(shì)者。讓座是情分，不讓是本分。當(dāng)你拿著“孝親敬長(zhǎng)”的口吻去逼迫別人“行善”時(shí)。你就是道德綁架。請(qǐng)不要站在三觀的制高點(diǎn)去鄙夷別人。讓座是，畫(huà)墻是，扶過(guò)馬路是，學(xué)生因?yàn)槔蠋熈P而自殺也是。你不是當(dāng)事人，你只是看客。你自以為是的“社會(huì)公德心”并不能代表一切。這很垃圾。

網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)世界，每個(gè)鍵盤(pán)俠都是殺人犯。

有關(guān)道德綁架作文【篇3】

引言：慈善作為一種道德情感，是人類(lèi)社會(huì)的潤(rùn)滑劑，也是人類(lèi)社會(huì)的粘合劑，它所表達(dá)的善意和愛(ài)心，有助于克服社會(huì)的疏離和隔膜，增強(qiáng)人際關(guān)系的融洽與友善，從而增進(jìn)社會(huì)的凝聚力和向心力。 《中國(guó)大百科全書(shū)》對(duì)“慈善”的釋義是：從同情、憐憫或宗教信仰出發(fā)對(duì)貧弱者給予金錢(qián)或物品相助，或者提供其他一些實(shí)際援助的社會(huì)事業(yè)。其目的是做好事求善報(bào)。國(guó)外詞義的翻譯：慈善是出于對(duì)人類(lèi)的熱愛(ài)，為了增進(jìn)人類(lèi)的福利所做的努力。然而，當(dāng)今慈善事業(yè)受到了“道德綁架”，用圣人的標(biāo)準(zhǔn)要求普通人，用美德來(lái)要求道德義務(wù)，或混淆政治義務(wù)和道德義務(wù)。比如，要求一個(gè)人舍身救人，否則就要譴責(zé)，這就是道德綁架；要求一個(gè)人掏錢(qián)支持希望工程，這盡管是一件好事，但如果一個(gè)人不掏就要譴責(zé)，這也是道德綁架，因?yàn)檫@并非他的道德義務(wù)?！暗赖陆壖堋敝园l(fā)生，除去人的精神結(jié)構(gòu)不談，根源就是道德判斷邏輯的混亂。有困難者應(yīng)當(dāng)怎樣求得別人幫助？行善者應(yīng)當(dāng)以怎樣的方式行善？這些問(wèn)題成為當(dāng)今社會(huì)值得思考的問(wèn)題。

白血病患者跪借百萬(wàn)

14年6月，24歲的莫向松帶著14名同學(xué)跪在成都市武侯區(qū)新希望大廈門(mén)外，他們手中捧著玫瑰，身上纏著玫瑰，頭上戴著玫瑰……寫(xiě)有“借我一百萬(wàn)，我打工還你一輩子”的標(biāo)志牌，道出了此舉的目的――希望打動(dòng)新希望集團(tuán)董事長(zhǎng)劉暢，以獲得100萬(wàn)元的借款治病。莫向松，成都某職業(yè)學(xué)院動(dòng)物防疫與檢疫專(zhuān)業(yè)2011級(jí)學(xué)生，去年11月被確診患急性白血病。莫向松表示，目前養(yǎng)父母為給他治病花光了所有積蓄，已經(jīng)沒(méi)有辦法繼續(xù)治療了，前段時(shí)間有位熱心網(wǎng)友建議他找富豪借錢(qián)。因?yàn)槠渚妥x于畜牧專(zhuān)業(yè)，所以把目光投向中國(guó)畜牧龍頭企業(yè)――新希望集團(tuán)。“送人玫瑰，手留余香”，莫向松說(shuō)，手持玫瑰花目的就是倡導(dǎo)更多人力所能及幫助需要幫助的人，同時(shí)他希望能夠到借款企業(yè)去打工，慢慢償還借款。下跪求借款事件，在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)酵多日，輿論嘩然。某門(mén)戶網(wǎng)站的民意調(diào)查顯示，有接近六成的公眾認(rèn)為：這不是借錢(qián)是“要”錢(qián)，是道德綁架；有接近三成的公眾認(rèn)為：為活命這一做法可以理解，但用錯(cuò)了方式。換句話說(shuō)，近九成人認(rèn)為此舉不妥。

裸曬下跪索捐

許智豪裸曬希望殺死癌細(xì)胞，下跪求富豪捐助100萬(wàn)，因?yàn)檫@兩起事件，身患白血病的大學(xué)生莫向松“紅”了。無(wú)數(shù)媒體追問(wèn)他背后是否有人策劃，他一直否認(rèn)，后來(lái)卻公開(kāi)承認(rèn)，的確有幕后推手王某幫他策劃了裸曬、下跪。

一開(kāi)始，雖說(shuō)莫向松的舉動(dòng)存在炒作的嫌疑，但那是真切的在困境中掙扎的姿態(tài)，情有可原?，F(xiàn)在他公開(kāi)承認(rèn)存在幕后推手，也就是說(shuō)，“下跪借款”是一出精心策劃的戲。即便身患白血病屬實(shí)，這樣的求助方式非但不能獲得同情，反而會(huì)招致反感，惹來(lái)非議?？芍^“索捐不成，倒蝕一把米”。

面對(duì)一出出鬧劇，我們可以向不幸的人表示同情，伸出援手，但于此同時(shí)，也必須向各種各樣的索捐行為說(shuō)不，不論當(dāng)事人是多么迫切需要救助。短期看，假如各種“索捐”都能有所收獲，那對(duì)需要救助的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是件大好事。但長(zhǎng)遠(yuǎn)看，對(duì)整個(gè)社會(huì)慈善文化和慈善事業(yè)的發(fā)展，則是一種摧殘。

做慈善，是自愿主動(dòng)的行為，是發(fā)自內(nèi)心的道德驅(qū)使。捐款行善，也是自覺(jué)自愿地將自己的東西給別人。而且在嚴(yán)格意義上說(shuō)，因?yàn)椤八骶琛倍黄鹊慕o與，不能算作慈善。倘若捐贈(zèng)帶上了“被逼”或者“無(wú)奈”的成分，顯然就失去了其應(yīng)有的意義。從這個(gè)角度看，“索捐”更像是道德勒索。

面對(duì)“索捐”，被求助者往往被推向輿論的風(fēng)口浪尖，顯得十分被動(dòng)。如果答應(yīng)索捐者的要求，那多半要違背自己的真實(shí)意愿；而公然拒絕，則可能遭到輿論的譴責(zé)。事實(shí)上，這正是慈善文化不健康的表現(xiàn)。并不是富有的人就必須有兼濟(jì)天下的情懷，對(duì)求助者“來(lái)者不拒”，同時(shí)，也不是有難的人，就有權(quán)利索取捐贈(zèng)，并且大肆宣揚(yáng)。更嚴(yán)重的是，有能力進(jìn)行慈善活動(dòng)的人，面對(duì)“索捐”帶來(lái)的各種無(wú)奈與困擾時(shí)，很難相信他還能加入慈善的行列。這對(duì)于民間慈善事業(yè)的發(fā)展，何嘗不是憾事。

要讓慈善發(fā)自本心。慈善的基礎(chǔ)是自愿，自愿是慈善的前提，“下跪”和“強(qiáng)捐”都違背了慈善的基本準(zhǔn)則。慈善是發(fā)自內(nèi)心的博愛(ài)精神，是源于心靈的高尚行為，捐與不捐、捐多捐少都是個(gè)人的選擇，任何人不得以任何理由、采用任何手段強(qiáng)迫捐助者捐款，發(fā)自本心的自愿捐獻(xiàn)是慈善事業(yè)能夠長(zhǎng)遠(yuǎn)、健康發(fā)展的前提和基石。

莫讓慈善傷了愛(ài)心。慈善是在慈悲心理驅(qū)動(dòng)下的善舉，其前提是真心，其動(dòng)力是愛(ài)心。顯然，“點(diǎn)名式慈善”“強(qiáng)迫式捐款”，非但不能獻(xiàn)出真正的愛(ài)心，反而會(huì)讓愛(ài)心受傷。慈善的本意就是號(hào)召人們“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，不是“心甘情愿”的奉獻(xiàn)，“愛(ài)心”就變了質(zhì)。一次慈善義舉就是一場(chǎng)愛(ài)心雨露，但莫讓“偽善”傷了“愛(ài)心”。

別用道德綁架慈善。在“跪求借款”事件中，那位董事長(zhǎng)如果不借款，是否會(huì)被貼上“為富不仁”的標(biāo)簽？求生欲望不能作為采取過(guò)激方式的理由，用道德綁架慈善并不合適。當(dāng)慈善被道德綁架，人們看到的不是慈善的大善大德，而是攫取。站在道德的制高點(diǎn)逼迫捐款，最大的危害是扭曲慈善精神。

維護(hù)慈善中的尊嚴(yán)。求生的本能讓這2人不顧一切去抓救命稻草，其情可憫，但采取下跪這種“有失尊嚴(yán)”的方式求助是否可??？求助者不能因?yàn)椤安铄X(qián)”而失去尊嚴(yán)，施與者不能因?yàn)椤安徊铄X(qián)”而傷害求助者的尊嚴(yán)。慈善是大寫(xiě)的字，背后有一個(gè)有分量的詞匯，就是尊嚴(yán)。打造慈善健康環(huán)境。用出位、出格的行為吸引關(guān)注，以獲得救助，被要求行善者的尷尬和無(wú)奈正在于此。如果求助者尋求制度化的救助，能不能得到活命錢(qián)？現(xiàn)代慈善理念、慈善環(huán)境氛圍、慈善制度法規(guī)是慈善事業(yè)發(fā)展不可或缺的元素，是慈善走上良性軌道的支撐。這需要慈善方的真誠(chéng)和熱情，需要受助者的理性和冷靜，更需要社會(huì)的機(jī)制和責(zé)任。

有關(guān)道德綁架作文【篇4】

四川達(dá)州八旬老人李某坐動(dòng)車(chē)到成都看病。因只買(mǎi)到達(dá)州到營(yíng)山的座票，老人在南充站被所坐座位主人請(qǐng)了起來(lái)。座位的主人是一位女生，老人女兒懇請(qǐng)她和母親擠一擠，遭到拒絕。老人女兒挽著母親往后走，后面兩排年輕人視而不見(jiàn)，之后一中年男子為老人讓了座。這時(shí)，老人女兒說(shuō)：“年輕人啊，應(yīng)該多學(xué)學(xué)。”女生委屈地哭道：“坐自己位置錯(cuò)了嗎？”

女生拒絕讓座的理由很充分：二等座車(chē)廂，座位并不寬敞，硬要擠兩個(gè)人，比較勉強(qiáng)；從南充到成都近1個(gè)半小時(shí)，女生若是讓座就得長(zhǎng)久站著。所以從法理上說(shuō)女孩的做法是正確的，憑車(chē)票對(duì)號(hào)入座是市場(chǎng)規(guī)則決定的，是她應(yīng)有的權(quán)利，而讓座只是一種義務(wù)。只是不讓座在人情上講是有過(guò)錯(cuò)的，有失尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。

相對(duì)的，老人的女兒也要反思。老人與她既購(gòu)買(mǎi)站票，則表示認(rèn)同無(wú)座乘車(chē)的條件。且老人身體有恙，若因“擠坐”而影響病情，對(duì)女孩來(lái)說(shuō)也是一場(chǎng)無(wú)妄之災(zāi)。所以，女生的做法不過(guò)是維護(hù)自己的權(quán)益，老人女兒橫加指責(zé)，就有道德綁架之嫌了。正如著名作家馬伯庸在微博中也評(píng)論說(shuō)：“若子女真有孝心，上車(chē)前買(mǎi)個(gè)馬扎才多少錢(qián)？或者主動(dòng)提出賠償三倍票價(jià)給讓座乘客也成。為了老人健康，愿意多付代價(jià)，這是孝；寧可讓老人站著等別人發(fā)善心，也不愿自己用錢(qián)解決，我看這個(gè)女兒才真是不孝?！?/p>

素材點(diǎn)撥：一個(gè)秩序良好的社會(huì)，少不了法理和人情。如果做事時(shí)都遵從法理，自己按“理”設(shè)定方案，而不把希望寄托在別人身上，自己也不會(huì)遇到麻煩；設(shè)身處地地為別人想想，就不會(huì)對(duì)別人生出許多不該發(fā)的怨氣。如果在遵從法理的基礎(chǔ)上，人人再付出點(diǎn)溫情，這個(gè)社會(huì)就美好了。

有關(guān)道德綁架作文【篇5】

清伯發(fā)來(lái)微信說(shuō)：“今天火車(chē)買(mǎi)的硬臥下鋪，一個(gè)中年人帶著父親說(shuō)用中鋪的軟臥給換，我沒(méi)同意，我覺(jué)得來(lái)來(lái)去去不方便。剛才一個(gè)中年人帶著孩子很理直氣壯的要用旁邊的中鋪和我換方便他照顧孩子，我也沒(méi)換。從中國(guó)傳統(tǒng)美德的角度來(lái)說(shuō)我應(yīng)該換給他們，但是我跑了半天到火車(chē)站去專(zhuān)門(mén)買(mǎi)的下鋪為什么要換給你們直接網(wǎng)購(gòu)票的呢？要照顧老人和小孩就得提前做好準(zhǔn)備，花點(diǎn)心思去買(mǎi)票，不是到了車(chē)上因?yàn)槟銕е先嘶蛘咝『⑽揖屠硭鶓?yīng)當(dāng)?shù)囊o予你方便?！?/p>

我立即回復(fù)了四個(gè)字：你是對(duì)的！

而這很自然的讓我想起了前不久不太愉快的一次經(jīng)歷。

和伙伴們?nèi)?lè)山，站點(diǎn)上車(chē)后，定好的座位有幾個(gè)已被霸占，部分人很主動(dòng)的讓了，當(dāng)然也有毫無(wú)自覺(jué)的人，比如，小妹的座位被一對(duì)中年夫婦中的男人坐了，而當(dāng)我們核實(shí)的時(shí)候，中年婦女卻頤指氣使的說(shuō)：“我們的座位就在前排靠窗，你坐我們的位置！”話說(shuō)誰(shuí)同意要交換了？

OK，我們都是知書(shū)達(dá)理的孩子，與人方便嘛，讓她得了！可是劇情一般都不太按腳本走，小妹換座的時(shí)候，坐了靠近過(guò)道的座位，成都站，這個(gè)座位的新主人來(lái)了，于是大家又要開(kāi)始一輪換座大挪移。然而該名中年婦女卻又用一種譴責(zé)的口吻說(shuō)：“我說(shuō)了我們的座位在前面靠窗，你坐我們的座位！”我們一群姑娘那叫一個(gè)七竅生煙，這句話在我們聽(tīng)來(lái)就是：我告訴你了我的位置在那兒，你不坐，看吧，搞得這么麻煩都是你的問(wèn)題，因?yàn)槟銢](méi)按我說(shuō)的做。結(jié)果當(dāng)然就是所有的人都不太高興，小妹說(shuō)：“不管你的位置是哪里，我現(xiàn)在就要坐我的位置，我買(mǎi)的哪兒就坐哪兒！”

最后，各歸各位，可以說(shuō)是一個(gè)不歡而散的結(jié)局！

事實(shí)上，換座好歹也是有求于人，征求一下對(duì)方的意見(jiàn)也是起碼的尊重。當(dāng)然，也許今天換座未遂的兩人心里也正腹誹著：現(xiàn)在的人真是自私，只是換一下座位而已，太不通情理了！

然而，誰(shuí)又來(lái)保證我們?cè)揪蛻?yīng)該享有的權(quán)利呢？?jī)H僅因?yàn)槟銕е先擞只蛘咝『?，我就不得不犧牲自我?quán)利來(lái)滿足你？我驚訝于人們竟如此習(xí)以為常的去犧牲別人享有的權(quán)利，只為自己小小的方便。

也許，從中華傳統(tǒng)美德來(lái)講，尊老愛(ài)幼、重德貴義、助人為樂(lè)、禮貌謙讓……一切的一切都是應(yīng)該的！但是施予人的公平又應(yīng)該由誰(shuí)來(lái)保障呢？正如清伯所說(shuō)，如果是真的愛(ài)自己的老人和小孩，那么，在出行之初就應(yīng)該好好計(jì)劃和安排，以保證他們有一個(gè)相對(duì)舒適的出行，而不是寄希望于現(xiàn)場(chǎng)向他人索取善意。把自己原本應(yīng)該付出的時(shí)間成本，亦或其他什么成本轉(zhuǎn)嫁無(wú)辜的他人。

同樣買(mǎi)票上車(chē)，為什么你就可以優(yōu)于我的權(quán)利呢？所以我特別不能理解那些因?yàn)閷?duì)方?jīng)]有讓座就打人的老人？不過(guò)倚老賣(mài)老。可以讓座，前提是我愿意放棄自己享有的權(quán)利，傳達(dá)了我的善意，那么，你可以選擇接受，當(dāng)然也可以選擇不接受。

而關(guān)于此，印象特別深刻的是電影《搜索》中，葉藍(lán)秋因?yàn)闆](méi)有讓坐，被人肉而導(dǎo)致整個(gè)生活的ben盤(pán)，事實(shí)上卻根本沒(méi)有人關(guān)心過(guò)她當(dāng)時(shí)在生命線上孤寂的掙扎。雖然都說(shuō)藝術(shù)源于生活而又高于生活，唯獨(dú)在這部電影上，我認(rèn)為他并沒(méi)有一絲一毫的夸張，互聯(lián)網(wǎng)世界就是這樣的赤裸裸。再比如，時(shí)常看到的因?yàn)闆](méi)有讓座被老人打的各類(lèi)新聞，正如所見(jiàn)，也許有些片面，但這個(gè)社會(huì)，為自我而隨意犧牲他人權(quán)利的人其實(shí)比比皆是！

當(dāng)我們對(duì)老人的關(guān)愛(ài)，對(duì)小孩的照顧，或者其他一切善意的表達(dá)，被道德綁架后，變成必須要或者應(yīng)該要做的事情，就意味著所有的善意都將成為單向付出，所有傳達(dá)善意的人都必須要背負(fù)這樣轉(zhuǎn)嫁而來(lái)的成本，否則就將面對(duì)被譴責(zé)或被詬病的局面，誰(shuí)來(lái)為善意的成本買(mǎi)單？善意者嗎？

而接受善意的人們，似乎總習(xí)慣忘記，善意是來(lái)源于別人的自我犧牲。無(wú)論什么樣的善意一定都有某種程度的犧牲，只是或大或小，或輕或重的區(qū)分而已，并不是毫無(wú)成本。而當(dāng)我們接受別人善意的時(shí)候，就是把原本應(yīng)該支付的成本轉(zhuǎn)嫁他人，而接受善意的人若還如此理所當(dāng)然，支付的人當(dāng)作何想？

我們其實(shí)都害怕冷漠，也不愿被別人漠視。所以，如果你希望的善意并沒(méi)有得到，不要譴責(zé)別人，因?yàn)閯e人付出了你沒(méi)有付出的成本，那是別人的權(quán)利，請(qǐng)你尊重！如果你得到了別人的善意，請(qǐng)知道別人為你做出的犧牲，心存感激就好，不要理所當(dāng)然！

道德身邊作文900字

相信大家都經(jīng)歷過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)寫(xiě)作可以幫助取得長(zhǎng)期性的進(jìn)步。想要寫(xiě)好作文語(yǔ)言“沒(méi)天賦”可不行，你是不是正在為寫(xiě)作文感到迷惑？希望能為你提供更多的參考。

道德身邊作文 篇1

有誰(shuí)的名字，像他那樣，如春天的風(fēng)，吹遍神州大地的每個(gè)角落?又有誰(shuí)的名字，像他那樣，如破冰的暖，喚醒人們忙碌現(xiàn)實(shí)中緊閉的心靈?是他，雷鋒!又到三月，憶雷鋒!

雷鋒叔叔雖然已經(jīng)逝世，但是他的精神是永存的!不僅僅是20世紀(jì)60年代，在我們21世紀(jì)，仍然有著許許多多的“活雷鋒”。

他們?cè)隈R路上扶起摔倒的老人，為社會(huì)主義添磚加瓦;在校園里，他們隨手關(guān)掉教室和走廊的長(zhǎng)明燈，關(guān)緊正在滴水的水龍頭，熱情地幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)上的困難;在家里，他們主動(dòng)幫助父母分擔(dān)家務(wù)，勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)糧食;在對(duì)待工作，他們有著“釘子”精神，干一行，愛(ài)一行、專(zhuān)一行，精一行……越來(lái)越多的雷鋒出現(xiàn)在我們的視野里。

雷鋒精神已經(jīng)傳承了多少年，在每一個(gè)365里路中，他永恒的生命中沸騰著無(wú)數(shù)中華人民。讓我們說(shuō)雷鋒、天天見(jiàn)“雷鋒”，人人做“雷鋒”!

雷鋒，你是圣火的火種，點(diǎn)燃了理想與信念的火炬;你是一粒希望的種子，把嫩綠與金黃無(wú)私奉獻(xiàn)給大地。雷鋒，變革的時(shí)代需要你，我們追隨你一路走來(lái)，我們還將緊跟你一路前行，昨天、今天、明天，我們都會(huì)踏著你的足跡，大他不地走未來(lái)!讓我們學(xué)習(xí)雷鋒，做一個(gè)有道德的人，讓我們的明天、讓世界變得更加美好!

道德身邊作文 篇2

記得一個(gè)星期天的早晨，我和媽媽到市場(chǎng)買(mǎi)菜，有一車(chē)綠油油的小青菜吸引了媽媽的目光，我們來(lái)到車(chē)前，媽媽彎腰買(mǎi)菜，我在旁邊等她。忽然，我發(fā)現(xiàn)媽媽身旁的一個(gè)阿姨在付錢(qián)是不小心掉了十元錢(qián)，她一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué)到。這時(shí)一位中年婦女發(fā)現(xiàn)了。她走過(guò)來(lái)，用腳踩住錢(qián)，蹲下來(lái)，假裝在系鞋帶，剛把錢(qián)拾起來(lái)時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小女孩大聲說(shuō)：阿姨，你的錢(qián)掉了。當(dāng)丟錢(qián)的阿姨正疑惑得看著地面時(shí)，小姑娘指著中年婦女說(shuō)：阿姨，你的錢(qián)掉了，是這位阿姨幫你撿起來(lái)的。中年婦女的臉通紅通紅的，只見(jiàn)她把拾到手里的錢(qián)遞給丟錢(qián)的阿姨，甩頭走開(kāi)了。這短短的一幕讓我意識(shí)到：這小小的十元錢(qián)，在一個(gè)大人和一個(gè)孩子心中的位置是多么不同啊。小女孩一定知道，那些不屬于自己的東西是絕對(duì)不可以拿的。

記得還有一次，在放學(xué)回家的路上，我看見(jiàn)一位老人，弓著身子吃力得騎這一輛裝滿蔬菜的三輪車(chē)。那是一段上坡的路，路很陡，老人騎得很費(fèi)勁。盡管他竭盡全力，車(chē)子仍像蝸牛一樣慢悠悠的向前移動(dòng)，甚至將要滑下來(lái)。這時(shí)，他已經(jīng)累得滿頭大汗。眼看他力不從心，我急忙跑過(guò)去，幫他推車(chē)。老人頓時(shí)感到輕松了一些，三輪車(chē)在我們的共同努力下爬上了坡。我的臉上也憋得紅紅的。老人轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，用感激的目光看著我說(shuō)：謝謝你，你真是個(gè)好孩子。你叫聲么名字?在那上學(xué)呀?我抹著臉上的汗水自豪地說(shuō)：我叫少先隊(duì)員。老人笑了，我也笑了，天邊的晚霞也笑了。如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，那么世界將會(huì)變得多么美好!

許多發(fā)生在我們身邊的小事，雖然平凡，卻不能忽視，就像《釣魚(yú)的啟示》一文中的父親講得那樣，道德是一個(gè)是與非的問(wèn)題.....我要向釣魚(yú)的孩子那樣，做一個(gè)有道德有志氣的人。

道德身邊作文 篇3

我們身邊有很多很多的道德榜樣，有可親可敬的老師，她們毫無(wú)保留的告訴我們知識(shí)，教我們?cè)鯓幼鋈?，一言一行都是在為我們著想，讓我們?cè)俸玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)；有親愛(ài)的同學(xué)們，愛(ài)幫助別人，愛(ài)關(guān)心別人，你們都是我的好朋友；有郵遞員，整天東奔西跑，風(fēng)雨無(wú)阻為我們送信，卻無(wú)一點(diǎn)兒怨言；還有我們樓下的保潔阿姨，在過(guò)年的時(shí)候，不管道路上有多少鞭炮皮，初一一早網(wǎng)，就看到了你的身影；有警察叔叔，在寒冷的冬天不能回家過(guò)年，堅(jiān)守在自己的崗位上，來(lái)管理交通，其中還有我可親可敬，溫柔善良的奶奶——臧榮華。

我的奶奶今年已經(jīng)62歲了，可是別人都夸她年輕漂亮。我的奶奶留了一頭干凈利索的短發(fā)，見(jiàn)人都笑瞇瞇的，她喜歡穿綠色的衣服，她可仔細(xì)了，特別愛(ài)惜衣服，奶奶的鞋也經(jīng)常擦油，油光锃亮，反正別人都夸奶奶板正！奶奶經(jīng)常說(shuō)我一點(diǎn)兒也不隨她，不愛(ài)惜東西。奶奶特別愛(ài)干凈，整理的家里干凈整潔，但是我和妹妹經(jīng)常把家里搞的亂七八糟，奶奶辛苦了！我的奶奶還心靈手巧，很會(huì)做衣服，奶奶年輕的時(shí)候是會(huì)計(jì)，但是她在工作之余還經(jīng)常幫朋友家人縫制衣服，爸爸和姑姑就是穿著奶奶做的衣服長(zhǎng)大的。奶奶的手可巧了，奶奶給我做的小棉襖可合身了，薄薄的一層，不熱不冷，剛剛好！又暖和又漂亮！奶奶還會(huì)織毛衣，奶奶給我織了好多好多漂亮的毛衣毛褲呢！真是三百六十行，奶奶行行是狀元！奶奶早就退休了，但奶奶的同事還經(jīng)常來(lái)我們家串門(mén)呢！還有奶奶可多可多好朋友呢！我還跟著奶奶去她青島、威海的朋友家做客?？矗夷棠淌莻€(gè)熱情開(kāi)朗的人吧！

奶奶雖然年齡大了，卻撐著照顧一家人的重?fù)?dān)。我的奶奶只有一個(gè)弟弟，就是我的舅爺爺，但我的舅爺爺工作特別忙，所以我們家的國(guó)寶——我90歲的老爺爺就有奶奶照顧，奶奶家最好的房間就是老爺爺?shù)姆块g，奶奶給他放了一個(gè)電視機(jī)，給他按了一個(gè)溫暖的沙發(fā)，那時(shí)老爺爺?shù)淖類(lèi)?ài)，老爺爺成天坐著沙發(fā)上，看電視，看報(bào)紙，邊上擺放著水果，我可羨慕他那種生活了！每個(gè)周末舅爺爺一家就來(lái)看望老爺爺，還經(jīng)常帶我們一大家人去各地游玩?？?，我們其樂(lè)融融的一家人多幸福?。∧棠躺弦疹櫪细赣H，下要照顧我和妹妹這兩個(gè)調(diào)皮搗蛋的小鬼，還要給一家人做飯，可是奶奶卻沒(méi)有一點(diǎn)怨言，用我的話來(lái)說(shuō)，就是：“我的奶奶只知道付出和奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)。”

我的奶奶經(jīng)常拖掃樓梯，和單元里的鄰居處得特別融洽，經(jīng)常買(mǎi)菜回來(lái)提著一大些菜站在樓下和鄰居聊天，也不嫌累！還有有一次我和我的妹妹放學(xué)回家，一邊吃瓜子一邊上樓，瓜子皮隨手就扔在了過(guò)道上，奶奶知道后，批評(píng)了我，還讓我們把過(guò)道打掃干凈了。

這就是我的奶奶，我學(xué)習(xí)的道德榜樣！我要多多向她學(xué)習(xí)，處處為他人著想，成為一個(gè)有用的人！

道德身邊作文 篇4

有時(shí)，你覺(jué)得有些沒(méi)什么大不了的小事，往往會(huì)釀成大錯(cuò)。哪怕是我們這種小學(xué)生，也能感到，道德抉擇無(wú)處不在。

那時(shí)，大約是在我四年級(jí)的時(shí)候，我身體不好，媽媽讓我?guī)б还芘蒡v片去學(xué)校。

下課了，就在我打開(kāi)泡騰片準(zhǔn)備泡的時(shí)候，被身邊的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，他們問(wèn)我，這是什么？我說(shuō)，這是泡騰片。話才剛說(shuō)完，他們就伸出了手，給我一片好不好？沒(méi)有辦法，為了應(yīng)付他們，我只好將泡騰片分給了他們。

誰(shuí)知，拿到了泡騰片的同學(xué)告訴了其他同學(xué)，導(dǎo)致更多的同學(xué)來(lái)我這里拿泡騰片，直到我自己只剩寥寥無(wú)幾的幾片了，我無(wú)可奈何地對(duì)著他們大聲說(shuō)：我的泡騰片不夠了，所以不能再給人了。作文說(shuō)完，便把泡騰片放好了。

雖然都這么說(shuō)了，可仍有幾個(gè)嘴饞的家伙不死心，跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：可不可以再給我一點(diǎn)？我堅(jiān)決地說(shuō)：不行了，我都快沒(méi)有了。他又說(shuō)：那這樣吧，你給我一片，我給你兩塊錢(qián)。我想都沒(méi)想就答應(yīng)了。

但是，錢(qián)握在手中，我的心里竟然不安了起來(lái)。我收了他的錢(qián)，不就成了賣(mài)東西的商人了嗎？可是，把錢(qián)還回去的話，我就虧了經(jīng)過(guò)了一次次激烈的思想斗爭(zhēng)，我決定了，不收他的錢(qián)。

于是，我走到了他的座位旁，把錢(qián)還給了他，并說(shuō)：我不能收你的錢(qián)，這片泡騰片我送你了。

道德就在我們身邊。我們要從小尊重道德標(biāo)準(zhǔn)，做一個(gè)講道德，有底線的人。

道德身邊作文 篇5

一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，男孩與他的媽媽漫步在小區(qū)的小巷子里。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，暖暖的灑在男孩和她媽媽的身體上。

突然，前面?zhèn)鱽?lái)了哇哇的大哭聲，男孩和媽媽順著聲音向前走去，看見(jiàn)了一個(gè)趴在地上嚎啕大哭的女孩。仔細(xì)一看，原來(lái)是被石子絆了一跤，腿被擦破了，看上去紅紅的一片，傷勢(shì)非常嚴(yán)重。小女孩兒就一直在那兒哭啊，哭啊，哭的喉嚨都啞了，旁邊有許多人都在圍觀，可卻無(wú)一人扶女孩站起來(lái)。

男孩兒多么想去扶女孩啊，他快步的向前走去，正要碰到女孩時(shí)，他感覺(jué)有一只手把他向后拽，原來(lái)是他的媽媽。男孩兒的媽媽一把將男孩兒拉到自己身邊，快步的離開(kāi)了人群。媽媽頭也不回的說(shuō)：“別管，別人會(huì)以為是你撞倒的……”男孩兒卻還迷惑不解，聽(tīng)了媽媽的話，他也只好嗯了一聲。

母子倆繼續(xù)向前走。媽媽似乎沒(méi)有看路，一個(gè)沒(méi)有窨井蓋的下水道就在她面前，她一個(gè)不小心掉進(jìn)去了，她大聲呼救，希望有人救她，兒子在一旁，不但沒(méi)有大聲呼救，竟然自顧自的逃跑了，因?yàn)樗胫骸皠e人會(huì)認(rèn)為是我推下去的!”

扶不扶，這個(gè)詞，是近些年來(lái)大家共同的一個(gè)話題。到底扶還是不扶，扶了吧，覺(jué)得會(huì)被人誣陷，不扶呢，又覺(jué)得良心過(guò)不去。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。任何人都應(yīng)該尊老愛(ài)幼。媽媽為什么不讓兒子去扶女孩呢，她害怕事情會(huì)攤到兒子的頭上。其實(shí)社會(huì)也是這樣，仿佛變得冷漠了。但是我覺(jué)得人們的內(nèi)心并不冷漠，有許多好心人都還有一顆火熱的心，他們?cè)敢馊シ?，去尊老?ài)幼，去幫助他人。但是這社會(huì)上有太多的誣賴與碰瓷了，我想正是這樣，才讓人們的心變得越來(lái)越冰冷了。

從這個(gè)故事中我還感受到了其實(shí)冰冷的心是一代一代傳下去的，媽媽教育孩子不要去扶受傷的女孩，給孩子的心里定了一個(gè)理念：有人摔倒，我一定不扶!所以才導(dǎo)致了兒子看到媽媽落進(jìn)下水道，但還不救的悲劇。我希望世界多一些溫暖，不要再讓扶不扶成為大家議論的話題。即使行善面臨風(fēng)險(xiǎn)，甚至不能立刻得到他人的理解，也不應(yīng)該放棄自己正確的道德觀，不能忘記中華的傳統(tǒng)美德，因?yàn)槿绻环?，我們?huì)失去更多!

道德身邊作文 篇6

在這個(gè)社會(huì)當(dāng)中，有許多行為規(guī)范著我們，道德比如是一雙手，推開(kāi)封閉在心里的一扇窗，仔細(xì)想一想實(shí)在做一個(gè)有道德的人很收留易，就是多為他人著想、考濾一些，老實(shí)并取信用，你會(huì)發(fā)現(xiàn)道德就在身邊。

有一次，我坐公共汽車(chē)，當(dāng)時(shí)車(chē)內(nèi)剛恰好沒(méi)位置所以我就站著。到站了，這是一個(gè)年過(guò)花甲的白叟手拿著拐杖顫顫巍巍的上了車(chē)，當(dāng)時(shí)沒(méi)位所以老爺爺也只好干等著。車(chē)開(kāi)了，老爺爺站著臉色顯得很丟臉，握著拐杖的手好像更加的顫動(dòng)。一個(gè)站一個(gè)站過(guò)去了，終于有人下了車(chē)?yán)蠣敔攧傁肴プ捅粍倓偵宪?chē)的小伙子做了。就這樣老爺爺站了30分鐘左右，老爺爺仍舊站在那里，我看不上去就叫別人讓個(gè)位給這位老爺爺，過(guò)了一會(huì)兒有一個(gè)健壯的年青人起來(lái)的說(shuō)：“老爺爺，您做我那兒吧！”老爺爺連聲謝謝我們兩位，我心里美滋滋的。由此可見(jiàn)，道德可以讓社會(huì)更加的和諧、幸福、快樂(lè)。

道德是身邊的義工。

漫天塵土，那不計(jì)回報(bào)的人，頂著放肆的陽(yáng)光，冒著凜冽的寒風(fēng)。彎背屈膝，踉踉蹌蹌，奔走于各個(gè)街頭，穿梭在老舊房屋。植樹(shù)清潔，文娛教育，扶老愛(ài)幼。他們的汗水，他們的勞動(dòng)；都是一種無(wú)與倫比的錦繡。這是義工們自愿承擔(dān)的責(zé)任，是他們忠于社會(huì)的赤誠(chéng)。他們?cè)诹胰障聸_洗街道，在寒冬中清潔墻壁，在忙碌中探望白叟，在空閑中陪伴童稚；盡管他們沒(méi)有物質(zhì)的回報(bào)，但他們的收成是豐碩得如獲珍寶。那是街頭的義工，樂(lè)于奉獻(xiàn)，不計(jì)回報(bào)的美德；那是中華嶄新的道德的一頁(yè)……

道德是身邊的一切。

我們泱泱中華，世代美德。大美無(wú)言，大音稀聲，那大德亦該平凡。平凡在身邊，在你言行之中，禮貌待人文昭示人；在你步履之中，在旁人崎嶇之時(shí)，助人為樂(lè)；在日常之中，穩(wěn)定棄廢料；在你心中，愛(ài)國(guó)愛(ài)家愛(ài)人，忠于職守，樂(lè)于奉獻(xiàn)敢于奉獻(xiàn)甘于奉獻(xiàn)，樂(lè)于助人不計(jì)回報(bào)……仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)媚媚道來(lái)，原來(lái)道德于我們只是咫尺之遙，僅僅是糊口之中，平凡的一二小事；不外是舉手投足之間的無(wú)關(guān)痛癢而已，但那卻是我們大中華一直傳承的美德。

道德就是你我他。

我們赤誠(chéng)的中華子孫，血液里就流淌著道德的傳承，你，我，他，身邊的所有所有，都有道德的使命。道德即我們，道德即你們，道德即他們，道德即我們大家的所有。不是故作姿態(tài)，似戲非戲的表演；而是我們內(nèi)心的呼叫。道德就在我們緊守規(guī)章之時(shí)，道德就在我們伸出援手之時(shí)，就在我們文明講禮，瞻仰國(guó)旗之時(shí)，緊隨如影。道德的蹤跡，即我們的腳步，踩在歷史泥濘中的腳步。道德的蹤跡，原來(lái)只是在我們身邊，在我們身上。尋找道德的蹤跡，我們尋覓到的，原來(lái)是中華光輝的歷史，以及現(xiàn)在處處無(wú)與倫比的溫馨，以及一片中華繁盛的未來(lái)。

人類(lèi)的道德是永恒的'，請(qǐng)遵守他，養(yǎng)成良好的道德行為，讓道德的花朵在身邊綻放！

道德身邊作文 篇7

我的舅婆叫章香閨，今年71歲，是一名來(lái)自石柱鎮(zhèn)郎村的普通農(nóng)村婦女，也是敬老愛(ài)親的永康市第三屆道德模范。33年來(lái)，她無(wú)微不至地照料因高位截癱而臥病在床的舅公，用孱弱的身軀撐起整個(gè)家。在我的眼里，舅婆是好妻子、好母親、好舅婆，她用堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)守演繹著人間的真情、真愛(ài)。

那是1986年的夏天，當(dāng)年我的爸爸才3歲。舅公在幫助鄰居建房抬水泥板時(shí)，不幸發(fā)生了，他不慎從高處跌落，導(dǎo)致頸椎4至5節(jié)斷裂，高位截癱。突如其來(lái)的打擊讓這個(gè)家庭一下子陷入了谷底。聽(tīng)舅婆說(shuō)，醫(yī)生曾建議她放棄治療，因?yàn)楦呶唤匕c的病人即使救回來(lái)了，一般家庭都很難堅(jiān)持下去，何況她只是一個(gè)農(nóng)村婦女。但舅婆很堅(jiān)決，她說(shuō)不管以后有多累多苦，都要把舅公照顧到人生的終點(diǎn)。

舅公出院后，生活完全無(wú)法自理，大小便失禁，每天吃喝拉撒，喂飯喂湯，每?jī)尚r(shí)一次的翻身，洗澡擦身，這些全都落在舅婆一人身上。為防止舅公整日待在家中感到煩悶無(wú)聊，舅婆還特意找來(lái)一輛三輪車(chē)，夏天將舅公拉到河邊去乘涼，冬天就拉出去曬曬太陽(yáng)。我跟爸爸媽媽散步到溪邊的時(shí)候，經(jīng)常能看到舅婆騎著電動(dòng)三輪車(chē)?yán)稍谌嗆?chē)上的舅公。不論是從床上移動(dòng)到三輪車(chē)上，還是洗澡，舅公的移動(dòng)全靠舅婆那小小的身軀?！巴?，舅婆年紀(jì)大了，抱不動(dòng)了，等你長(zhǎng)大了你來(lái)幫幫舅婆抬一下舅公，好嗎？”舅婆笑著對(duì)我說(shuō)?！昂玫模似?，等我長(zhǎng)大了，我一人來(lái)背，舅婆在邊上看?！蔽倚χ卮鸬?。此刻，在舅婆眼角分明閃現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)淚花。

“舅公吃飯的時(shí)候?yàn)槭裁匆谡磉叿艍K毛巾，躺著的時(shí)候膝蓋中間夾塊海綿？”我很好奇地問(wèn)舅婆?！盀榱俗尵斯娣c(diǎn)，毛巾可以擦汗，海綿墊軟讓膝蓋更舒服?！本似湃缡腔卮?。是啊，這就是無(wú)微不至的照顧。舅公曾經(jīng)是家庭的頂梁柱，他倒下時(shí)，我的表伯伯們都還小，要讀書(shū)，家里還有四個(gè)老人要照顧，六畝多田地要耕種，生活十分困難，有時(shí)候燒著柴火舅婆也會(huì)忍不住落淚。但面對(duì)生活，舅婆始終堅(jiān)守初心，三十三年來(lái)，每天一大早就起床，忙活到晚上12點(diǎn)才休息。耕種忙時(shí)，她便拉著舅公一起去田里，便于照料。除了種地，她還會(huì)在家做點(diǎn)加工活，撿點(diǎn)廢品賣(mài)，靠著自己一雙手，養(yǎng)活了一家老小。我跟妹妹也常去舅公家里幫忙，干點(diǎn)加工活。

不僅如此，舅婆對(duì)待他人也是一副熱心腸。雖然家庭很困難，但她拾金不昧，曾多次拾到錢(qián)包和現(xiàn)金，最多時(shí)1萬(wàn)元，都努力找到失主還了回去。舅婆忙得抽不開(kāi)身，卻還幫助村里老人剪頭發(fā)、洗頭等，有時(shí)候還要給我和妹妹扎頭發(fā)。她從不與人發(fā)生口角，自己再困難也會(huì)幫助他人。鄰居們還有我的爺爺奶奶、爸爸媽媽都很感慨她的善良。

“我從來(lái)不覺(jué)得自己可憐，也不覺(jué)得自己偉大，我只是做了每個(gè)人都會(huì)做的事?！本似耪f(shuō)。

33年來(lái)，舅婆無(wú)怨無(wú)悔，精心護(hù)理、照顧好舅公，用實(shí)際行動(dòng)踐行了自己的諾言，不離不棄，敬老扶幼，用愛(ài)與擔(dān)當(dāng)撐起了一個(gè)溫暖的家，舅婆的事跡在當(dāng)?shù)貍鳛橐粯睹勒劊渤闪舜蠹覍W(xué)習(xí)的好榜樣。

道德身邊作文 篇8

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的道德就在我們身邊的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

意大利詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)一句話：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。”這句話讓我明白了知識(shí)與道德的關(guān)系，也感覺(jué)到道德的重要性

怎樣做一個(gè)有道德的人？我認(rèn)為，首先要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們?nèi)绻軌驈纳磉呅∈伦銎?，?yán)于律己，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。在我們的生活中往往還是那些不起眼的小事中蘊(yùn)含著道德的真諦。

有時(shí)候道德體現(xiàn)在同學(xué)們的互相幫助上。

有一天，我們班的同學(xué)小云中午吃的不合適，下午在教室里吐了一地，只見(jiàn)小云一臉難受的表情，皺著眉，眼角還掛著兩行眼淚。同學(xué)們有的'捂著鼻子說(shuō)：“好臭！好臭！”有的皺起了眉頭說(shuō)：“怎么這么難聞啊!”還有的高聲怪叫：“太味了，真受不了?！本驮诖蠹易h論紛紛的時(shí)候，小媛毫不猶豫地拿起撮箕向?qū)W校食堂跑去，蹲下來(lái)裝了一撮箕煤渣，三步并作兩步地趕到教室，用煤渣把小云吐的東西蓋了起來(lái)。等煤渣把水吸干，然后用撮箕把垃圾收了起來(lái)，又用拖把把地上拖干凈。

周?chē)耐瑢W(xué)被他的精神感動(dòng)了，紛紛行動(dòng)起來(lái)，有的同學(xué)給她接來(lái)熱水為她洗臉；有的同學(xué)飛快地打開(kāi)窗戶；有的同學(xué)為小云捶背。小云帶著眼淚的臉上露出了開(kāi)心的笑容。

有時(shí)候道德體現(xiàn)在嚴(yán)于律己中。

宋元之際，世道紛亂。學(xué)者許衡外出，天氣炎熱，口渴難忍。路邊正好有棵梨樹(shù)，行人都去摘梨止渴。惟許衡不為所動(dòng)。有人問(wèn)：“你為何不摘梨呢？”許衡說(shuō)：“不是自己的梨，豈能亂摘？”那人笑他迂腐：“世道如此紛亂，管他是誰(shuí)的梨？它已沒(méi)有主人了?！痹S衡說(shuō)：“梨雖無(wú)主，但我心有主?！苯Y(jié)果一個(gè)梨也沒(méi)有摘。 在社會(huì)主義精神文明高度發(fā)達(dá)的今天，在中國(guó)正一步步走向世界、向世界開(kāi)放的今天，我們更應(yīng)該"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"。讓我們從自己做起，從身邊做起，做一個(gè)有道德的人，不僅為自己在人格上得到別人的贊揚(yáng)，更為國(guó)家在國(guó)際社會(huì)上形象的美好盡一份力。

一道風(fēng)景線作文九篇

我們時(shí)常都會(huì)被布置一些寫(xiě)作的任務(wù)，培養(yǎng)自己的想象力意味著在寫(xiě)作中也會(huì)變得更自由和更有冒險(xiǎn)精神。為了讓大家更好地了解“一道風(fēng)景線作文”特意為大家整理了一篇文章。閱讀是一種拓展和啟示希望我們能夠在這里收獲更多的驚喜和感動(dòng)！

一道風(fēng)景線作文 篇1

一位哲人說(shuō)：“你的靈魂就是一道精選的風(fēng)景線?！倍蚁胝f(shuō)，一座城市獨(dú)有的文化就是這座城市的靈魂，那是一道賞心悅目、令人回味無(wú)窮的風(fēng)景線。

我們的目光總是追隨著青山秀水、金沙海浪。誠(chéng)然，大自然賦予我們無(wú)數(shù)道美妙的風(fēng)景線，讓我們流連忘返。但我們可曾將目光收回身邊，去細(xì)細(xì)品味上海這個(gè)生養(yǎng)我們的地方的獨(dú)特風(fēng)景呢?上海弄堂里的風(fēng)景雖無(wú)山色相襯，浪聲相和，但其中蘊(yùn)含的獨(dú)屬上海的海派文化，卻足以使其成為一道亮麗的人文風(fēng)景線！

那道風(fēng)景線，在我們的眼中。舊式弄堂里的一磚一瓦，無(wú)不因其散發(fā)的歷史古舊韻味而給人以美的享受。造型獨(dú)特的石庫(kù)門(mén)更是一件渾然天成的藝術(shù)品。漫步在幽靜的弄堂里，你可以細(xì)細(xì)欣賞門(mén)楣上精致的'雕花，或是江南傳統(tǒng)建筑的磚雕青瓦，或是西方巴洛克式的山花楣飾。陽(yáng)光灑下，落在裝點(diǎn)于窗戶的彩色玻璃之上，化作一片旖旎。這一道風(fēng)景線在我們眼中，賞心悅目。

那道風(fēng)景線，在我們的心中。對(duì)上海人而言，石庫(kù)門(mén)不僅僅是冰冷生硬的建筑，更是一代人的共同記憶?！皸d子花，白蘭花”的叫賣(mài)聲，悠久地回蕩在弄堂里；鄰里小孩一起玩耍的身影，不停地穿梭在門(mén)與門(mén)之間。各種行當(dāng)?shù)氖炙嚾颂顫M了生活在弄堂里的人們的童年回憶，趣味無(wú)窮。雖然現(xiàn)在很多人已搬離弄堂，住進(jìn)新式住宅區(qū)，但他們回憶起弄堂里的石庫(kù)門(mén)生活，卻仍如數(shù)家珍。石庫(kù)門(mén)養(yǎng)成了上海精致小巧、熱愛(ài)生活的城市精神，也是一代上海人的精神歸屬。這一道風(fēng)景線在我們心中，回味無(wú)窮。

只是，上海的城市現(xiàn)代化建設(shè)步伐加快，越來(lái)越多的舊式弄堂被一座座高樓大廈和新式住宅所取代。那些僅存的上海石庫(kù)門(mén)風(fēng)景線，也幾乎快要被城市的車(chē)水馬龍所沖淡、淹沒(méi)。

我們不能，也不應(yīng)該阻止時(shí)代的腳步向著現(xiàn)代化邁進(jìn)，但是我們應(yīng)該在城市傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代化建設(shè)之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，讓人們?cè)谙硎墁F(xiàn)代城市的便捷的同時(shí)，也能夠欣賞到祖輩們遺留下的那道代表上海文化圖騰的美麗風(fēng)景線。

所幸的是，人們已意識(shí)到石庫(kù)門(mén)對(duì)上海的意義，并開(kāi)始著手以創(chuàng)新的方式保留住這道風(fēng)景線。“田子坊”的建立就樹(shù)立了一個(gè)良好的典范。保留弄堂原貌的同時(shí)將其內(nèi)部改造為創(chuàng)意商業(yè)區(qū)，吸引了更多人走近石庫(kù)門(mén)。這為我們傳承城市文化提供了一條新思路，也使這道風(fēng)景線得以繼續(xù)出現(xiàn)在人們的視線之內(nèi)。

上海啊，你的靈魂就是一道精彩的風(fēng)景線。而你的靈魂有一個(gè)名字，叫做石庫(kù)門(mén)。

一道風(fēng)景線作文 篇2

偉人是人間一道亮麗的風(fēng)景線。 題記

四面邊聲連角起，邊塞的羌聲又響了，你對(duì)家鄉(xiāng)的思念羌聲一樣憂傷，西夏的軍隊(duì)步步逼近狂風(fēng)飛沙，荒涼的大漠中，孤煙升起，城門(mén)緊閉，你面朝家鄉(xiāng)的方向眺望，那里有思念你的老母和妻兒。但是為了中原的萬(wàn)千百姓，你不曾退去，繼續(xù)堅(jiān)守。范仲淹，你就是一道風(fēng)景線。

人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。元軍南侵，你浴血奮戰(zhàn)，被俘不屈，最終慘遭殺害。你大義凜然的高尚氣節(jié)、無(wú)畏的英雄氣概和視死如歸的大義大勇，不知激勵(lì)了后世多少仁人志士為民族大業(yè)赴湯蹈火﹑視死如歸。文天祥，你也是一道風(fēng)景線。

夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。你雖歸隱山野故居,卻老驥伏櫪志在千里。隱居的你雖已年邁古稀,又臥病在床,卻日夜思念戍守邊疆、收復(fù)失地。這一種念頭一直激勵(lì)著你，甚至在嚴(yán)寒凄冷的風(fēng)雨中，你夢(mèng)見(jiàn)的仍是鐵馬冰河的戰(zhàn)斗場(chǎng)景。陸游，你也是一道風(fēng)景線。

大王嘗聞布衣之怒乎?你深知秦統(tǒng)一天下已成定局，用一般的游說(shuō)之辭很難說(shuō)動(dòng)秦王放棄對(duì)安陵的吞并企圖。因此，在秦王天子之怒的恫嚇之下，你機(jī)智勇敢地提出與之針?shù)h相對(duì)的布衣之怒表達(dá)了與秦王同歸于盡的決心，最終折服秦王，挫敗秦王的陰謀，維護(hù)了國(guó)家的尊嚴(yán)。唐雎，你也是一道風(fēng)景線。

出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。你，六出祁山，只為國(guó)家能早日統(tǒng)一;你，七擒孟獲，只為民族能和諧共處。中軍帳里，你實(shí)踐著一個(gè)讀書(shū)人應(yīng)有的理想。來(lái)世登蜀道，再續(xù)《出師表》。五丈原里，你完成了一段無(wú)愧生命的艱辛歷程;鞠躬盡瘁，死而后已，這是你一生的寫(xiě)照。諸葛亮，你也是一道風(fēng)景線。

三十年風(fēng)雨無(wú)痕，四十載人生如歌。在歷史的長(zhǎng)河之中，你，俠肝義膽，聰明過(guò)人;你，才華橫溢，豪情滿懷大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。雖然你的生命早已消逝，但你的故事至今傳揚(yáng)，你的精神永放光芒。英雄，你就是一道靚麗的風(fēng)景線。

一道風(fēng)景線作文 篇3

一雙白手套，在風(fēng)中有力地一揮一揚(yáng)；青綠色馬甲，在雨中漸漸濕透；車(chē)流不息的馬路上，堅(jiān)守崗位的你成了我心中最美的一道風(fēng)景……

那天，我和爸爸媽媽一起去宜興森林公園看風(fēng)景。天陰沉沉的，不時(shí)響起幾聲雷。

不久，雨淅淅瀝瀝地下了起來(lái)，越下越大，很快，豆粒大的雨滴落了下來(lái)?！班健闭?dāng)爸爸把車(chē)停在路口等紅燈的時(shí)候，一聲口哨聲劃破了原有的寧?kù)o。咦？下雨天怎么還有人吹口哨呢？我透過(guò)前窗看了過(guò)去，只見(jiàn)一位沒(méi)來(lái)得及披雨披的交警叔叔屹立在風(fēng)雨之中，鎮(zhèn)定自若，沒(méi)有退縮，雙手一揮一揚(yáng)地指揮著交通。

“停，你怎么可以闖紅燈呢？”交警叔叔對(duì)一位騎電瓶車(chē)的叔叔大聲說(shuō)道。他的聲音簡(jiǎn)短而有力量，絲毫不受風(fēng)雨影響。綠燈亮了，我們就要出發(fā)了。但此時(shí)，交警叔叔卻將我們攔住了……

原來(lái)是有一位年邁的老爺爺過(guò)馬路。只見(jiàn)他拄著拐杖，慢慢地走著。剛才一臉嚴(yán)肅的交警叔叔，現(xiàn)在卻像換了個(gè)人似的，彎著腰扶著老爺爺慢慢地走著。唉，要是我能去幫忙該多好呀！這時(shí)，一位穿紅衣服的小朋友撐著傘，蹦著跳著跑到交警叔叔身邊，高高舉起小手，努力地為他們遮風(fēng)擋雨……

此時(shí)此刻，我心底暖洋洋的。啊，千千萬(wàn)萬(wàn)的交警叔叔在這樣的風(fēng)雨天為我們站崗服務(wù)，我此時(shí)多么想像那位穿紅衣服的小朋友一樣去為他們撐起一把傘！文明宜興，最美的風(fēng)景就在我們身邊！

一道風(fēng)景線作文 篇4

考試三部曲；考前，考時(shí)，考后，給我構(gòu)成了一道道整整齊齊的風(fēng)景線。

考試前

快考試了，看到我們班的同學(xué)興致勃勃的在復(fù)習(xí)課上聊天，玩耍，嬉笑，有些疑問(wèn)、她們都復(fù)習(xí)好了嗎，這或許是從眾現(xiàn)象，自己也想和他們玩了，卻在旁邊“安慰”自己說(shuō)：有什么好擔(dān)心的，反正都復(fù)習(xí)好了，于是，我開(kāi)始和同學(xué)們不顧一切的玩了起來(lái)，正是高興??！

考試時(shí)

現(xiàn)在開(kāi)始考試了，監(jiān)考老師在那里數(shù)著發(fā)卷子，前一秒還很高興，后一秒，卷子發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們就一個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，嘴里咕喃著：“哦，我的天哪！”

在做題的時(shí)候，時(shí)不時(shí)還有不會(huì)做的，想著怎么抄別人的，或許監(jiān)考老師看出了我的動(dòng)機(jī)，隨后就喊了一聲：“請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真答題，誰(shuí)看誰(shuí)的卷子，?！卑?/p>

真后悔在在復(fù)習(xí)課上沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，啊！誰(shuí)來(lái)幫幫我。

考試后

試考完了，成績(jī)發(fā)下來(lái)了，名次公布下來(lái)了，拿著慘不忍睹的試卷，不爭(zhēng)氣的眼淚流了出來(lái)，回到家里，爸爸媽媽看到我那“破爛”似得成績(jī)。

一晚上沒(méi)有讓我睡覺(jué)，給我講了一晚上的道理，還把我訓(xùn)斥了一頓，我知道，你們這是：恨鐵不成鋼：的教誨但我這一次，真的是耗盡了我所有的功力。

啊，我以后再也不跟其他同學(xué)瞎起哄了，我好后悔??！

在這考試前，考試時(shí)，考試后，的一系列情緒變化，讓我明白了先苦后甜的道理，只有考試前好好學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)，才不會(huì)換來(lái)考試后的訓(xùn)斥，考試三部曲，構(gòu)成了我生活中的一道難忘的風(fēng)景線。

一道風(fēng)景線作文 篇5

一幅風(fēng)景作文（一）

小時(shí)候，總以為風(fēng)景無(wú)非就是咆哮的河水、奔流的瀑布、壯麗的山巒。所以，為了多走些景點(diǎn)，我還是個(gè)小孩子，帶著父母去參觀祖國(guó)的景點(diǎn)，看所謂的“風(fēng)景”。

隨著時(shí)間的流逝，咆哮的河流已經(jīng)看了很久，我感到很累；看太多的瀑布，就變得無(wú)味了…… 慢慢地，“風(fēng)景”似乎對(duì)我不再那么有吸引力了。 力量。直到那個(gè)時(shí)候，我去了北京……

參觀完天安門(mén)廣場(chǎng)后，我來(lái)到了人民英雄紀(jì)念碑，向偉大的人民英雄們莊嚴(yán)致敬。

導(dǎo)游的聲音在我耳邊響起：“這些偉大的人民英雄，不顧自己，用自己的鮮血和生命，為祖國(guó)的穩(wěn)定換來(lái)了自己的鮮血和生命……”聽(tīng)到這話，我的心都涼了。震驚——是啊，沒(méi)有他們的貢獻(xiàn)，我們現(xiàn)在哪里能過(guò)上幸福的生活？這座人民英雄紀(jì)念碑也是用來(lái)紀(jì)念他們的！

不！我覺(jué)得這座紀(jì)念碑不僅是為了紀(jì)念，也是為了表達(dá)一種精神。這是他們堅(jiān)韌不拔、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，也是中國(guó)的精神！

中國(guó)，一個(gè)文明不朽的古老國(guó)度，因?yàn)檫@種精神，正式變得越來(lái)越強(qiáng)大：

中國(guó)精神是堅(jiān)持不懈的。中國(guó)雖然遭受過(guò)無(wú)數(shù)劫難，但也正是因?yàn)檫@份堅(jiān)韌，在無(wú)數(shù)次跌倒后，中國(guó)才會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，走得更穩(wěn)。中國(guó)雖然有過(guò)那段屈辱，但堅(jiān)韌不拔的精神讓中國(guó)向世界證明：我們強(qiáng)大；中國(guó)精神是統(tǒng)一的。在2008年的“5.12”地震中，也正是因?yàn)槿绱恕F(tuán)結(jié)一心，“一方有難，多方支持”，使我們堅(jiān)強(qiáng)地渡過(guò)了難關(guān)；中國(guó)精神具有無(wú)私奉獻(xiàn)精神，愿意為他人付出一切的人值得欽佩！

……

那一刻，我終于明白，風(fēng)景不一定是大河、大瀑布、大山。有時(shí)更是一種精神，更能打動(dòng)人心。用心去體驗(yàn)這種精神，這就是最美的風(fēng)景！

導(dǎo)游的聲音繼續(xù)說(shuō)：“人民英雄紀(jì)念碑的形狀就像一把插在地下的劍……”是的，這座紀(jì)念碑是劍的象征，一柄極為鋒利的劍，帶著華夏之氣，一頭扎入地下！用最大的力量，在大地深處刻下兩個(gè)不朽的大字，讓世界記住這樣一個(gè)名字——中國(guó)！

中國(guó)精神讓我為身為中國(guó)人感到無(wú)比自豪！

現(xiàn)在，我也喜歡風(fēng)景，但不再是景點(diǎn)，而是值得敬佩的精神。人民英雄紀(jì)念碑是我心中最美最珍貴的風(fēng)景！

一景構(gòu)圖（二）

一片嫩紅，一灣碧溪，一叢蘆葦隨風(fēng)，是一幅賞心悅目的風(fēng)景。

一曲生命的贊歌、一曲風(fēng)采、一則公益廣告，都是一幅令人回味的風(fēng)景。

一個(gè)忙碌而不知疲倦的背影，一個(gè)堅(jiān)持全程奔跑的身影，一個(gè)在地震中燦爛燦爛的笑臉，是一道震撼人心的風(fēng)景。

去年夏天是在奶奶家度過(guò)的。七月的天氣異常悶熱，雖然開(kāi)著空調(diào)，心里的煩躁還是難免。突然想起外婆家不遠(yuǎn)處有一片荷花田，現(xiàn)在正是荷花盛開(kāi)的時(shí)候，所以想去。

毒陽(yáng)掛在天上，傘下小步走，不敢走得太快。剛出門(mén)的時(shí)候，我的皮膚暴露在一小片陽(yáng)光下，立刻有灼燒感。所以走路要小心。

終于來(lái)到了蓮花場(chǎng)。心中的煩躁趕走了大片。開(kāi)滿素潔的蓮花，盛開(kāi)得那么旺盛！偶然來(lái)了一陣微風(fēng)，花瓣微微搖曳，荷葉微微起伏，空氣中飄著荷花的味道，閉上眼睛，多么愜意。

忽見(jiàn)荷花叢中一個(gè)黑影忽隱忽現(xiàn)，我往旁邊走了兩步，愣住了！

有人在種苗！在這悶得喘不過(guò)氣來(lái)的炎熱天氣里種苗，不想出門(mén)！這是一個(gè)什么樣的人！他不熱嗎？我心中升起了疑問(wèn)。

向前走了幾步，來(lái)到了苗場(chǎng)?？辞宄?。那是黑農(nóng)！黝黑的皮膚仿佛涂了一層油，在陽(yáng)光下顯得晶瑩剔透。汗水浸濕了他的后背，薄薄的襯衫粘在了他的背上。褲腿滾過(guò)膝蓋，他的腳站在水田里，不時(shí)濺起幾滴泥土。全神貫注于田間，一株一株的種下苗木，動(dòng)作簡(jiǎn)單利落。

看起來(lái)很累，很直我起身，用袖子擦了擦臉上的汗水，輕輕吸了口氣，隨即低頭繼續(xù)說(shuō)。

空蕩蕩的苗場(chǎng)上，除了他，再無(wú)其他人。是啊，這么熱的天氣誰(shuí)會(huì)出去呢？一直注視著他的動(dòng)作，機(jī)械地重復(fù)著，大顆的汗珠不時(shí)滴落，看著他一遍遍地用袖子擦汗。我心想：夠了！不要再繼續(xù)了！這么熱的天，我們回家休息吧！

但眼前的農(nóng)民們還在不停地干活，只是一個(gè)接一個(gè)。

幼苗已種植在大片土地上。就在這時(shí)，只見(jiàn)遠(yuǎn)處沖來(lái)一個(gè)人，手里拿著竹筒，身上披著??一條毛巾，跑到田野上，喊著什么。農(nóng)夫沒(méi)有理會(huì)，直到最后一株苗栽完，他才慢慢走到苗場(chǎng)邊，拿起竹筒往嘴里灌，又把水澆在頭上。他接過(guò)毛巾擦了擦身上的水珠和汗珠，然后回頭看了一眼秧田，慢慢的走開(kāi)了。

微風(fēng)拂過(guò)，荷花微微一拽，靜靜的望著遠(yuǎn)處的身影！這人與自然和諧的景觀！給我驚喜，給我驚喜！

一幅風(fēng)景作文（三）

雄偉的青山、湛藍(lán)的大海、深邃的藍(lán)天，都是迷人的自然風(fēng)光。

喝過(guò)黃龍的岳武牧、歷史上留下的文天祥、詩(shī)詞散文的蘇東坡，都是令人眼花繚亂的人文景觀。

《史記》《史記·離騷無(wú)韻》《蘭亭集序》《浮云驚龍》《文落驚風(fēng)雨詩(shī)》鬼”太白詩(shī)是深刻的精神風(fēng)景。

天下奇觀，眾生，臥虎藏龍。絢麗多彩的自然風(fēng)光，琳瑯滿目的人文景觀，深不可測(cè)的精神景觀，真是“百看不厭”。但在這個(gè)“花花爛漫，眼花繚亂”的世界里，不要“不知云何深”，而要“不怕浮云遮眼”。從河流到大海，我敢于挑戰(zhàn)自我，用冷靜、有力、鏗鏘優(yōu)美的聲音喊出：我是一道風(fēng)景。

語(yǔ)種足智多謀，持劍難逃尸；韓信勤勞，未央難免；子虛好，難逃一劍；屈原忠義，難免死尸就是神落；很遺憾沒(méi)有遇見(jiàn)我。他們的悲慘經(jīng)歷給人一種“臨死前離師的惆悵，讓男主淚流滿面。雖然敗了，但也是難得一見(jiàn)的美景。它展示了世界的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。太陽(yáng)總是在風(fēng)雨之后。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看得見(jiàn)。彩虹。

五相侯謀略，決勝千里；張子芳學(xué)了五車(chē)，是個(gè)好人。長(zhǎng)坂坡上，趙子龍用銀槍打死曹兵，在當(dāng)陽(yáng)橋前怒吼著嚇唬曹兵。上谷的諸葛亮被大火驚得司馬懿不知所措，而陸薄言則被玉符鋪旁邊的五鄉(xiāng)侯的一堆石扇頭暈?zāi)垦?。他們的成功和名氣，賦予了人們一種“天下之王，生前得名”的英雄氣概。 (

落紅是一道風(fēng)景，“落紅非無(wú)情，化春泥護(hù)花”；

荷花是一道風(fēng)景，“荷葉在天上無(wú)限綠，荷花在陽(yáng)光下是紅的”；

我是一道風(fēng)景，世界因我而改變，世界因我而自豪。

關(guān)于風(fēng)景的作文

一道風(fēng)景線作文 篇6

世間有許多美麗的景物，那漂亮的一株花朵，一處地方，但它也可以是一個(gè)人，不一定是有著名的成績(jī)，令人敬仰，但一定是有著良好品格，我的生活中邊也有這樣的人，她不顯著，只是默默奉獻(xiàn)，她，終是我生活乃至回憶的一個(gè)亮麗的風(fēng)景線…

她有著一張麥黃色的臉，整體五官十分平凡，她身高不高，甚至比我還矮。她，守在自己的桿位，為人民服務(wù)；她，不求回報(bào)，默默奉獻(xiàn)；她，一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人。環(huán)衛(wèi)工人，是我們生活中十分普遍的，他們穿著綠色大衣，宛如一個(gè)綠色天使，保衛(wèi)著我們居住的衛(wèi)生。在我那兒，最為敬佩她，她一一小燕阿姨。她始終讓我這么叫她，她說(shuō)這樣更親切。我也聽(tīng)了她的話。

記得有一次，我在放學(xué)回家的路上偶然間碰見(jiàn)她，我叫了聲小燕阿姨辛苦了便朝她揮手再見(jiàn)。她用看稍微大聲的聲音對(duì)我說(shuō)：“不辛苦，不辛苦。"我依稀的記得她臉上有漢水，在她那麥黃的皮膚上光彩熠熠。我朝她一笑，便走遠(yuǎn)了。到家之后，我用手摸索口袋，卻發(fā)現(xiàn)鑰匙，怎么也找不到。經(jīng)過(guò)許久尋找后，我干脆放棄，一屁股做在地上，拿出作業(yè)來(lái)寫(xiě)，我的作業(yè)漸漸完成了，我朝窗戶往外看，是她！小燕阿姨，她仍在掃地，在這月色中，她一個(gè)人在那兒，借著月光，打掃著，她，一處風(fēng)景線，“你在這干嗎？"原來(lái)是媽媽回來(lái)了，我和媽媽進(jìn)到家后，我躺在床上，看著月亮，我仿佛又見(jiàn)到了小燕阿姨…

小燕阿姨，一處亮麗的風(fēng)景線！

一道風(fēng)景線作文 篇7

望著窗外美麗的風(fēng)景：翠綠的葉片透著亮光，自由的小鳥(niǎo)炫耀著翅膀，藍(lán)天下惠風(fēng)和暢，湖面上碧波蕩漾……當(dāng)別人都感嘆這美麗的時(shí)候，你在做什么？是不是心中喜悅，卻暗暗對(duì)自己說(shuō)：“這一切不屬于我！”因?yàn)槟悴豢舷嘈牛何揖褪且坏里L(fēng)景。

你是否羨慕他人有美麗的外表而遺憾自己丑陋矮小？你是否感嘆他人靈敏機(jī)智而懊惱自己笨頭笨腦？當(dāng)“聰明”的他們站在那里，你卻孤獨(dú)地站在一旁，不是因?yàn)槟悴幌肴ツ抢?，而是你逼迫自己“置身世外”。其?shí)你該對(duì)自己說(shuō)：“我就是一道風(fēng)景?！憋L(fēng)景沒(méi)有優(yōu)劣，只有相對(duì)美麗。枯老的樹(shù)和茂盛的樹(shù)站在一起構(gòu)成一面風(fēng)景，茂盛的樹(shù)富有生機(jī)美，枯老的樹(shù)展現(xiàn)凄涼美。你也一樣，不比別人多什么，自然也更不比別人少什么。別人勇敢，你卻沉著；別人靈活，你卻細(xì)心……你總是忘記自己的優(yōu)點(diǎn)，這時(shí)候你對(duì)自己說(shuō)：“我就是一道風(fēng)景?！憋L(fēng)景的你難道不該融入這幅大風(fēng)景嗎？

請(qǐng)記?。何乙彩且坏里L(fēng)景。遇見(jiàn)同學(xué)時(shí)，不要困自卑就視而不見(jiàn)，仿佛素不相識(shí)，至少也該微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，使心中被烏云遮擋的陽(yáng)光滲透到臉上。照相時(shí)，不要分明喜歡綠樹(shù)，卻懷著不配站在樹(shù)底下的心理灰灰地走到死氣沉沉的大石頭旁邊。表演時(shí)，不要怕自己“五音不全”而不作聲響。因?yàn)樯屏嫉娜硕疾粫?huì)嘲笑你，至于那些不善良的人又何必去理會(huì)呢？

對(duì)自己說(shuō)：“我就是一道風(fēng)景”，你就能夠做得更好。不必在自信的人身邊感染自己，更不必接受他們的所謂“同情”，因?yàn)槟憔褪仟?dú)當(dāng)一面的風(fēng)景。

也許你現(xiàn)在還像蛹中的蝴蝶，帶著懷疑的眼神瑟瑟地探出了頭，可當(dāng)你鉆出蛹，揮起五彩的翅膀，你一定會(huì)堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō)：“我就是一道風(fēng)景”！

一道風(fēng)景線作文 篇8

一片小草叢，一小塊土地。房子遮下的陰影帶來(lái)了涼爽與舒服，不遠(yuǎn)處的兩棵小槐樹(shù)的葉子在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，蟬不停地鳴叫，幾只蝴蝶飛來(lái)飛去。這個(gè)地方也許注定成為我玩耍的樂(lè)園，這就是小區(qū)里背后的小徑。

夏日炎炎，這里卻很涼快，如秋季那么舒服，我和弟弟經(jīng)常在這里玩耍，好像所有的煩惱都被拋在腦后。

有一次，我和弟弟來(lái)這里乘涼，就這么站著好像有些無(wú)聊，當(dāng)我看到了從房檐上滴下的一滴空調(diào)水，馬上滴到泥土中，我有了辦法。我順手從旁邊拾起一根小木棍，不停地在泥土里撬著什么，不一會(huì)，一只灰色的蝸牛被我撬了出來(lái)，我指著自己的“戰(zhàn)果”，得意地看了一眼弟弟。我突然發(fā)現(xiàn)這樣很有趣，不一定只能撬到蝸牛，幸運(yùn)地話還可以撬到幾顆漂亮的小石子，能弄到蚯蚓就算你能干了。

根本就沒(méi)有能夠知道這種地方，更別說(shuō)來(lái)這里了，我們總是很歡樂(lè)，這仿佛已經(jīng)融入了我的生活，已經(jīng)成為我玩耍的最好地方，媽媽也總發(fā)現(xiàn)我莫名其妙地“失蹤”那么一個(gè)小時(shí)。

但是你是一個(gè)例外。我再次來(lái)到了這個(gè)地方，不知道什么時(shí)候，你也來(lái)了，你最開(kāi)始是躲在一棵槐樹(shù)后面，透過(guò)樹(shù)葉偷偷地看著我們玩，可是后來(lái)，你再敢忍不住了，你跑了過(guò)來(lái)，和我們一起玩。我不得不佩服你撬蝸牛的好技術(shù)，她幾乎每棍子下去，就是一只蝸牛，時(shí)不時(shí)地，還會(huì)撬出一兩條蚯蚓。我第一次覺(jué)得時(shí)間從我的手中如沙子一般飛快地溜走，這夏日也不再酷熱，快樂(lè)在這塊地方蔓延，歡笑包圍

了這塊地方。

從相遇，相識(shí)，到相知，我們都在那個(gè)小地方玩耍，你已經(jīng)成為了我不可分離的朋友，你已經(jīng)融入了我，仿佛你有中我，我中有你。友誼在無(wú)數(shù)歡笑中在不斷加深。

星期六的下午，在這個(gè)地方，總會(huì)出現(xiàn)我和你的身影。

有一次，你從家里帶來(lái)了一疊折天紙鶴的紙，我忙問(wèn)她：“干什么？”你告訴我，我們兩個(gè)把愿望寫(xiě)在這天紙鶴上，把它放進(jìn)小區(qū)的水池里。我折起一只只天紙鶴，寫(xiě)上愿望，我和你會(huì)心一笑，同時(shí)在天紙鶴上寫(xiě)上關(guān)于我們友誼的愿望。天紙鶴在水中漂呀漂，滿載著我和你美好的愿望，天紙鶴靜靜地在水上穿行，一個(gè)個(gè)愿望在天紙鶴上慢慢漂遠(yuǎn)，就像一顆顆紅心，這代表兩個(gè)純潔的女孩天真的愿望。

自從我上了六年級(jí)之后，玩的時(shí)間也已經(jīng)變少，我?guī)缀醪蝗ツ莻€(gè)地方了。那個(gè)地方也在時(shí)間流逝和學(xué)習(xí)緊張中被漸漸沖淡，我不再去那里，你也消失了，我們倆只會(huì)把大部分時(shí)間花在學(xué)習(xí)上。

有一次，我打了電話和你聊天，但是卻沒(méi)想到，那竟是我和你的永別。你的爸爸和媽媽為了讓你上好中學(xué)，搬家了，搬到了一個(gè)我永遠(yuǎn)也不能去的地方。我得知這個(gè)消息后，心如一片桑葉，小蠶子正慢慢吞噬著它。沒(méi)想到連個(gè)電話，我也打不了了。你走了，我的世界就只剩下我一個(gè)人，我的世界里只剩下孤獨(dú)了，曾經(jīng)走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不斷在我腦海里重現(xiàn)著，好似放電影一般。

一次，我再次來(lái)到這個(gè)地方，兩棵槐樹(shù)依然還在，蝸牛依然有，草叢也還是那個(gè)

草叢，只是兩個(gè)小女孩不見(jiàn)了，空間已將我們阻隔，只剩下一個(gè)人……

一道風(fēng)景線作文 篇9

在十二年的成長(zhǎng)道路上，我經(jīng)歷過(guò)許多“風(fēng)景線”，但我覺(jué)得那些“風(fēng)景線”就如同剛上了枝頭的桃花，因經(jīng)不住“歲月”這場(chǎng)暴風(fēng)雨的考驗(yàn)，慢慢的，慢慢的，凋謝了。但，唯獨(dú)有一朵花經(jīng)住了暴風(fēng)雨的考驗(yàn)，一直深深的烙印在我心中！

記得，那是個(gè)炎熱的夏天，我乘著弱、病、殘、孕專(zhuān)座的叔叔說(shuō)：“叔叔，這位老人已經(jīng)很累了，你讓他坐坐吧！”可那位年輕的叔叔沒(méi)有理我，還瞧不起的看了我一眼。看到他那冷淡的模樣，我這一顆心沉了下去。正當(dāng)我失望的時(shí)候，一聲稚嫩的童音響了起來(lái)：“老爺爺，您坐我這兒吧！”我朝那聲音望過(guò)去，看到了一位大約只有六七歲的小女孩。老爺爺聽(tīng)了說(shuō)：“爺爺要是坐了你坐哪?。俊毙∨⒙?tīng)了笑著說(shuō)：“嘻嘻我可以坐在你腿上啊?！边@回，老爺爺沒(méi)有回絕，快速的坐了上去，這時(shí)小女孩和爺爺都露出了燦爛的笑臉。而那位叔叔不知什么時(shí)候已經(jīng)下了車(chē)。

在我眼中，只有助人為樂(lè)和默默付出不求回報(bào)的精神和品質(zhì)，才能成為一道美麗的風(fēng)景線，才能成為一朵開(kāi)在枝頭上，永不凋謝的桃花。

自然的味道作文九篇

懂得寫(xiě)優(yōu)秀的作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，寫(xiě)作文可以彌補(bǔ)記憶的不足，將回憶保存下來(lái)。寫(xiě)好一篇作文能幫助我們提高文化素養(yǎng)，您是否正在為寫(xiě)作文而發(fā)愁呢？經(jīng)過(guò)搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“自然的味道作文九篇”，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

自然的味道作文(篇1)

味至濃時(shí)即自然。題記

小時(shí)候常去老家吃油豆腐，我貪吃，愛(ài)油膩，好味重，非在鍋中反復(fù)幾個(gè)來(lái)回，味入得極深，方覺(jué)可食。做油豆腐的是個(gè)年輕人，忙著開(kāi)店做生意。每逢他下鍋，必穿戴齊整，戴長(zhǎng)筒手套，口罩捂得嚴(yán)實(shí)，再一擰至大火，爐子大聲喘息，一鍋滾沸，油星四濺，煙霧蒸騰，噼噼啪啪炸響開(kāi)時(shí)再下豆腐，佐料是一大勺辣椒，一碗蔥花，一鏟蒜瓣，半瓶花椒，眼花繚亂。有時(shí)一碗豆腐下肚，需整日飲水，以之解咸。大概無(wú)論何種豆腐到了那位年輕師傅的鍋中，都是此般難解的濃味。

后來(lái)嫌膩，不慣吃年輕師傅的油豆腐，久未嘗之。適一回想，無(wú)論他怎樣燜、焗、煮、炸，終究是極盡佐料之所能，靠油鹽之便利，吃一碗油豆腐也得吃下一碗佐料，味覺(jué)上雖無(wú)法再寸進(jìn)，卻難以回味。家鄉(xiāng)做豆腐有名的，訣竅倒是極重湯水。這位師傅下如此猛料以求口味之重，也的確是舍了湯進(jìn)豆腐的美味。做出的豆腐，一身濃重，卻仿佛擔(dān)心著鹽夠否，花椒夠否，提心吊膽，棲惶不已。堂而皇之進(jìn)入碗里，總無(wú)法把全部的味道帶進(jìn)來(lái)。我吃起來(lái)有所顧慮，太少難治嘴饞，太多生膩，食物食者都難把握其度，久必寡味。

比起年輕的師傅，老家的大宅子里也有位老師傅。他雖做豆腐，卻總是水煮，清淡，味鮮，我小時(shí)從不光顧。和總忙忙碌碌屢屢不成的年輕師傅不同，老師傅一個(gè)人已在宅子里住了幾十年。我初嘗他的清水豆腐，不解其味，或說(shuō)是索然無(wú)味，便失望的將一碗豆腐晾在風(fēng)中。見(jiàn)我此舉，老人也不沮喪，笑著將碗端回來(lái)，給我放進(jìn)油鍋里炸得焦黃香脆。我再吃已與油豆腐無(wú)二，本以為老師傅不諳此道，原來(lái)只是未施展而已。

真正習(xí)慣了清水豆腐，湯滲透得極深，自能回味。待我嘗過(guò)兩位師傅的手藝，也可窺之一二。年輕師傅氣盛，火爆，不惜佐料，雖沒(méi)什么不好，做起豆腐來(lái)總想著憑外物登味覺(jué)之極。老師傅燃文火，熬清湯，細(xì)心煎熬，湯水和豆腐，已然一體，味到了，卻是難以分離的自然。老師傅獨(dú)居一宅，風(fēng)雨不動(dòng)，做豆腐不急不躁，不求來(lái)人都買(mǎi)，不擔(dān)心佐料不重，有時(shí)熱鬧，天地間一片風(fēng)掃殘?jiān)浦暎袝r(shí)冷清，尚有風(fēng)打落葉、爐火窸窣聲破其岑寂。豆腐如他人一般，吃也可，不喜也罷，味也如他人一般，濃厚有了，又不缺清淡。

因而真正的至濃之味，年輕師傅是還未領(lǐng)悟的，我更是如此。只能靠一點(diǎn)回味去體悟老師傅悠閑自在的清影和濃而不濁的溫湯。我懷念這味覺(jué)觸人之深。味調(diào)的再濃濃不過(guò)平淡，至極便是自然。這自然便是老師傅的性格，閑淡到了極處，何等遼闊，我一嘗到此味，身心都已回到家鄉(xiāng)。這自然又何等深沉，我聞到這豆腐的香味，一片貧瘠的日子倏地不那么單調(diào)了。

自然的味道作文(篇2)

正如說(shuō)起吃飯的時(shí)候，總有人會(huì)想到山珍海味、葡萄美酒一樣，當(dāng)人們談起夏天的時(shí)候，我總是聯(lián)想到藍(lán)天白云、海闊無(wú)垠、戲水逐浪等等。夏天，往往給人以美妙的感受。有時(shí)會(huì)讓眼球大呼過(guò)癮，有時(shí)會(huì)讓觸覺(jué)暢快淋漓，但給我留下最深印象的是讓味覺(jué)連連歡呼的夏天的味道。

夏天里有絲絲的甜蜜，這是橘子汽水的味道。夏天來(lái)了，媽媽經(jīng)常給我倒上一杯橘子汽水。輕輕啜上一口，橘黃色的汁液也就滴落在舌尖上，緩緩地滑過(guò)喉嚨，終極融匯在體內(nèi)。這時(shí)候，隨之而來(lái)的甜蜜，也就貼貼服服地凝聚、流轉(zhuǎn)、擴(kuò)散、蔓延，心情也變甜了。不過(guò)，杯中漸少，也讓人感到不舍……

夏天里有絲絲的清涼，這是冰淇淋的味道。在炎炎夏日里，太陽(yáng)炙烤著大地，讓空氣似乎也要燃燒起來(lái)。這時(shí)候，買(mǎi)一根冰棍，或一塊雪糕，便是最好不過(guò)了。要是你文雅地舔著，那么，身上的熱氣也就便著它的“進(jìn)駐”而逐漸消融了，清新涼爽的氣味籠罩著全身，；再舔一口，而這新的一口，更是讓人全身放松，舒適無(wú)比，仿佛不是置身于一個(gè)火熱的世界，而是在月夜下乘風(fēng)而行；再下一口，甚至讓人忘懷了自己，忘懷了一切；要是你大口地咬下一塊，那么，口中便會(huì)發(fā)出“滋滋”的聲音，那是舌頭在咆哮而過(guò)的冰爽中肆意吶喊，又像冰與火的交融，讓人一下子全身顫栗，被洶涌的快意瞬間沉沒(méi)，更像是從雪山頂峰一躍而下，緊接著便是俯沖與飛瀉的愉快。

冰淇淋，確實(shí)讓人擁有了一種游離世界的魔力！

夏天的味道里，還有澎湃的熱辣，這是汗水的氣味。唯有夏天，才有如此熱情的太陽(yáng)；唯有夏天，才有如此熱情的人們；唯有夏天，才有如此熱情的勞作！夏日點(diǎn)燃了空氣，也點(diǎn)燃了人們的心。夏天，是辛勤的季節(jié)，是屬于勞動(dòng)號(hào)子的季節(jié)。春天太柔弱，秋天太委婉，冬天太嚴(yán)酷，只有在夏天，也只能在夏天，才能這樣淋漓盡致地出一把汗！

夏天的味道，遠(yuǎn)不止這些。還有叫蟬的噪恬，戲水的從容，樹(shù)下的涼風(fēng)，午夜的暴雨，還有……

一切一切，都是夏天的味道。我愿品嘗著夏天的味道，隨著夏天的腳印，過(guò)著夏天的輕松日子……

自然的味道作文(篇3)

風(fēng)輕輕地吹過(guò)，給人一種特別的味道，細(xì)細(xì)地品味著，原來(lái)是秋天的味道。秋天來(lái)了，大地都變色了，樹(shù)葉變黃了，時(shí)不時(shí)地飄落下來(lái)，在空中打著旋兒，像一只只翩翩起舞的舞蝶。

走在家門(mén)口的小路上，一股濃郁的香味迎面撲來(lái)，抬頭望去，看見(jiàn)樹(shù)上有好多爆米花。我被那香味勾住了，咽了一下口水，不由自主地跑到樹(shù)下。哈哈，原來(lái)是桂花樹(shù)，樹(shù)上綴滿了一簇簇米粒般大小的桂花，金燦燦的，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。我深深地吸了一口氣，啊，真香!

我忽然想起媽媽說(shuō)過(guò)，用桂花泡茶再加點(diǎn)蜂蜜，喝起來(lái)又香又甜;又想到爺爺平時(shí)很喜歡喝茶。于是，我踮起腳尖，摘了幾朵桂花。

我回到家，看見(jiàn)爺爺正在燒開(kāi)水，我神秘兮兮地對(duì)爺爺說(shuō)：爺爺，今天我讓你嘗嘗秋天的味道。

爺爺喝著我泡的桂花茶，笑呵呵地說(shuō)：秋天的味道真好!

自然的味道作文(篇4)

一聲春雷的打響，鷺鷥的身影在空中劃過(guò)，蟲(chóng)豸的蹤跡在土壤中穿梭，那春天的味道也在天空中彌漫。

春雨輕輕地打在玻璃上面，它好像正在用那溫柔的雙手輕拍著窗戶。“叮鈴鈴鈴”隨著放學(xué)的鈴聲打響，我們活躍的走出校門(mén)，每個(gè)同學(xué)都在等待著父母的到來(lái)，我也期盼著爸爸能早點(diǎn)來(lái)接我?？僧?dāng)我看到同學(xué)們都笑容滿面的撲向家長(zhǎng)的懷抱。只有我一個(gè)人在門(mén)口等待時(shí)，我生氣極了，想：“等爸爸來(lái)了我一定會(huì)批評(píng)他的。”

真是說(shuō)曹操到曹操就到??！爸爸急急忙忙地騎車(chē)奔來(lái)，也沒(méi)帶雨披，爸爸被淋得狼狽不堪，眼鏡上的雨珠在不停地流動(dòng)，褲子和鞋里都可以擠出一大盆水來(lái)，剛想埋怨，可到嘴邊的話卻突然堵住了。

爸爸說(shuō)：“寶貝，快過(guò)來(lái)吧！”我蒙著頭，快速的跑了過(guò)去，這時(shí)，爸爸從身下拿出了一件襯衫，襯衫一點(diǎn)也沒(méi)有濕。爸爸說(shuō)：“自己記性不好了，忘記帶雨披了，想回去拿，但又怕我等著急，就把身上唯一的一件襯衫，壓在身子下面，到時(shí)候好為我擋雨?！蔽倚⌒牡慕舆^(guò)襯衫，把它披在頭上，坐在爸爸的車(chē)子上面，還時(shí)不時(shí)的幫父親擋雨，那襯衫透露著一種清香，是父愛(ài)的清香，雨中也彌漫著甜甜的味道，我的鼻子一酸，覺(jué)得臉頰旁有一行水滴落下來(lái)，那水火辣辣的有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)

父親的襯衫為我擋了風(fēng)雨，他濕漉漉的，有我的心酸，雨水的甜美，和父親對(duì)我那無(wú)私的愛(ài)。啊，襯衫是那根引線，父親是那愛(ài)意的起源，他給我?guī)?lái)了源源不盡的關(guān)愛(ài)。

自然的味道作文(篇5)

秋天不像夏天那么熱，也不像冬天那么冷，它有自己獨(dú)特的味道。讓我們一起去看看吧！

昨晚，一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，一片又一片樹(shù)葉淅淅瀝瀝的落了下來(lái)。放眼望去，地上灑滿了金黃、暗黃、枯黃的葉子，就像一條黃色的地毯，走上去松松軟軟的，真想在上面打個(gè)滾??！我彎下身，拾起一片葉子，一陣清香鉆進(jìn)我心房，好像葉子在說(shuō)：“秋天是個(gè)五彩斑斕的季節(jié)。”

五彩斑斕的秋天還帶著一股沁人肺腑的香味呢！

走進(jìn)小區(qū)的大門(mén)，聞到一股淡淡的花香，我四處尋找，發(fā)現(xiàn)南門(mén)那邊一排排桂花開(kāi)了，可是只有一朵兩朵，香氣不是很濃。過(guò)了幾天，桂花開(kāi)得更旺了，變成了滿枝的桂花，一朵緊挨著一朵，就像超市中人山人海的人群，好像樹(shù)葉都被它擠掉了！站在遠(yuǎn)處，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，仿佛那綠綠的樹(shù)葉上掛滿了金色的、米黃的、桔黃的絲巾。還沒(méi)走近，滿樹(shù)的掛花好像要你盡情看看秋天的色彩。

秋天的桂花不僅香，果園里的水果比桂花更香，現(xiàn)在讓我們?nèi)ノ宀世_紛的果園里看看吧！

走進(jìn)五彩繽紛的果園，你仿佛走進(jìn)了一個(gè)又香又漂亮的世界。這時(shí)候，一陣陣香氣向我鼻而撲來(lái)！是什么水果那么香？原來(lái)，是鴨梨樹(shù)上又大又黃的鴨梨成熟了！仔細(xì)一瞧，喲！這鴨梨可真漂亮?。∷L(zhǎng)著像葫蘆般的形狀，全身是檸檬黃，有幾顆咖啡色的斑點(diǎn)，就像一個(gè)小姑娘的臉上長(zhǎng)了幾顆斑點(diǎn)，好看極了！鴨梨的外表這么誘人，味道應(yīng)該也不錯(cuò)吧！果然，梨的味道甜甜的、冰冰的、香香的，好吃極了！還有蘋(píng)果、菠蘿、桔子……好多好多香甜的氣味都藏在秋天的果園里呢!讓我們一起盡情地享受果園里的香甜吧！

秋天不僅有落葉，香氣撲鼻的桂花，香甜的水果，還有許多美麗的象征。一年四季，如果讓我選擇更喜歡哪個(gè)季節(jié)，我肯定會(huì)選擇五彩斑斕的秋！

自然的味道作文(篇6)

今天，老師給我們上了一場(chǎng)神奇的作文課。這一堂課令我深切的感受了大自然的種種味道。

味道一：野草的味道?！耙安荨痹谏钪须S處可見(jiàn)，但是大家基本不會(huì)去感受到過(guò)它的存在，更別說(shuō)是味道了！老師讓我們拿出事先已經(jīng)準(zhǔn)備好了的小草，讓我們閉上眼睛感受三分鐘。我展開(kāi)了想象的翅膀，聞著草兒這久逢甘雨、沁人心脾的味道：清新、腥味、蟲(chóng)子的氣息………種種滋味涌上我的心頭，我不禁拿些小草放進(jìn)嘴里，細(xì)細(xì)地咀嚼著，一股甘甜溢滿了口中。

味道二：泥土的味道。土的分類(lèi)有許多，如：黃泥土、黑泥土………今天，我就聞到了泥土的味道。老師讓我們拿出事先已經(jīng)準(zhǔn)備好的泥土，讓我們閉上眼睛感受三分鐘。在這短短的三分鐘里，我感到了時(shí)間的漫長(zhǎng)，開(kāi)始坐立不安了！泥土雖然沒(méi)有小草的味道，但它卻混雜著小草的芬芳；它沒(méi)有撲鼻的香氣，卻有著一股熏鼻的味道；它沒(méi)有清新的味道，卻有著蓬勃向上的朝氣。

味道三：石頭的味道。石頭是再也平凡不過(guò)了，但我卻看到了它不平凡的一面。通過(guò)嗅覺(jué)我聞到了一股又一股灰塵的味道。通過(guò)對(duì)石頭的摩擦，我聞到了燒焦的味道，也許這塊石頭在幾億年前從噴發(fā)的火山遺留下來(lái)的；也許這塊石頭經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次河水的沖擊；也許這塊石頭歷盡了滄桑才來(lái)到了現(xiàn)在。因此這塊石頭有著歷史的味道、溪流的味道、滄桑的味道。

在這堂課上我聞到了草兒的芬芳；泥土的朝氣；石頭的滄桑。只要你留心大自然里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì)有一個(gè)個(gè)新奇的發(fā)現(xiàn)。

自然的味道作文(篇7)

圓圓的月亮升起來(lái)了，小海龜看見(jiàn)了連忙爬到山上去摘月亮。海龜伸出雙手，月亮輕輕地跳了一下，海龜沒(méi)抓到月亮。

海龜叫來(lái)了大象，月亮又往上輕輕的一跳，他們沒(méi)勾著。

大象叫來(lái)了長(zhǎng)頸鹿，月亮向天上一跳，他們還是沒(méi)勾著。

長(zhǎng)頸鹿叫來(lái)了斑馬，月亮又輕輕的往上一跳，他們還是沒(méi)勾著。

斑馬叫來(lái)了獅子，月亮又往上輕輕一跳，他們還是沒(méi)勾著。

獅子叫來(lái)了狐貍，月亮又輕輕往上一跳，他們還是沒(méi)勾著。

狐貍叫來(lái)了猴子，月亮又輕輕往上一跳，他們還是沒(méi)勾著。

猴子叫來(lái)了老鼠，月亮這會(huì)兒跳累了，老鼠一口咬住了月亮，老鼠把月亮分給每一個(gè)幫它的動(dòng)物朋友，大家都說(shuō)月亮的味道好香啊。

自然的味道作文(篇8)

讓我們走進(jìn)大自然，去了解了解土地上的花草樹(shù)木，去了解了解周?chē)沫h(huán)境。讓我們來(lái)到草地上，摘下那可愛(ài)的、彎彎的小草，閉上眼睛，聞聞小草是什么味道的？

“哇！”原來(lái)小草的味道是那么的清新，那么的青澀，那么的甘甜??！一點(diǎn)都沒(méi)有想象的那么苦澀。

“咦！”那泥土怎么像一個(gè)小子握著的拳頭，想揍人似的，聞聞那“小子”是什么味道的？

“??！”泥土居然是濕漉漉的、混雜青草芳香的味道啊。

再去瞧那艷麗的、芬芳的、鮮艷的花朵姑娘什么味道？我摘下一朵玫瑰花，放到鼻子底下一聞，啊，這香味多么芬芳撲鼻啊！再摘下一朵桂花，一聞，桂花散發(fā)著淡淡的芳香。摘下一朵菊花，一聞，一股幽幽的清香紛紛的散發(fā)出來(lái)

“咦！”小石子怎么變成了一位嚴(yán)肅的教師，正在嚴(yán)厲地教訓(xùn)著這一些不聽(tīng)話的“學(xué)生”。

拿起一顆小石子，聞一聞，“哇！”小石子居然有味道，那聞起來(lái)有一種燒焦的味道，好像是幾千年前火山爆發(fā)留下來(lái)的石子。

讓我們一起走進(jìn)大自然，去聞聞大自然的味道，去了解了解周?chē)幕ú輼?shù)木，去了解了解周?chē)沫h(huán)境吧！

自然的味道作文(篇9)

大自然的味道是酸甜苦辣五味俱全的。大自然因花草樹(shù)木、石子泥土而美麗芬芳，因它們而生機(jī)勃勃、五彩繽紛。

草是大自然的精神，是大自然的希望?！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生。”就因?yàn)橛羞@樣的意志才使大自然強(qiáng)盛。撫摸一棵新生的、柔軟的小草，它在狂風(fēng)暴雨中成長(zhǎng)。低下頭，慢慢靠近，聞聞嗅嗅，一股清香散發(fā)在空氣中。它不像花的個(gè)性那么張揚(yáng)，而是只發(fā)出淡淡的清香。我體會(huì)到了小草默默無(wú)聞的味道。

泥土是大自然的`雙手，幫助大自然哺育出希望之花和豐富營(yíng)養(yǎng)的蔬果，正是因?yàn)橛心嗤恋膸椭?，才使大自然富饒。拿起一些濕軟的被雨澆灌過(guò)的泥土，軟綿綿的。輕輕放在鼻端，它有草的香，也有花的香，農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)灑下的“金寶”—汗水，使泥土有了與眾不同的味道。我體會(huì)到了泥土咸咸的味道。

石頭為大自然筑起了一堵保護(hù)墻，是大自然的保護(hù)者，就因?yàn)檫@樣的保護(hù)才使大自然美麗無(wú)損。拾起一顆小石子，細(xì)細(xì)地聞，深深地體會(huì)，這保護(hù)者擁有淵博的學(xué)識(shí)，這石頭是價(jià)值連城的寶貝。它的味道非常奇妙。它來(lái)源于幾百年前甚至幾千年前的一場(chǎng)火山噴發(fā)，它經(jīng)過(guò)各種風(fēng)暴和時(shí)間的磨礪，至今還有燒焦的氣息。我體會(huì)到了石頭歷史的味道。

大自然的“三寶”味道豐富多樣，需要我們自己去體會(huì)。這些看似平常不起眼的東西是大自然的奇寶，因此我們不能小看每一樣?xùn)|西，因?yàn)槊恳粯訓(xùn)|西都有一段傳奇！

自然的味道作文(篇10)

清新的空氣中，似乎彌漫著什么味道，好像是小草的芬芳，好像是泥土的清新，還好像是萬(wàn)物復(fù)蘇的味道。我想這就是春天的氣息吧！

小草才剛剛長(zhǎng)出來(lái)，卻已換上了嫩綠的外衣，它們挺著嬌柔的身軀，好似在人們一眨眼間長(zhǎng)得好高好高，真是可愛(ài)極了。小樹(shù)上的葉子剛剛露出頭來(lái)，就又已被風(fēng)吹得左搖右擺了，新鮮的土，好似被人澆了水似的，濕濕的。深呼吸時(shí)吸入的空氣，也是那么得清新，令人心情愉快。小草們?cè)诓輩仓杏淇斓剡~著步子，大步前進(jìn)。你們不要不信，沒(méi)看見(jiàn)它們的葉子是人字形的嗎？那正是它咧著小嘴兒笑著呢！我好像還能聽(tīng)見(jiàn)它們“呵呵”的笑聲！

春天的第一場(chǎng)雨，雨水是那么的寶貴，用舌頭舔一下，似乎還有一 絲絲的甜意呢！怪不得小池塘的魚(yú)兒都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩冗@新鮮的雨水呢！

“嘩嘩嘩”，豆大的雨點(diǎn)從天空中落下來(lái)，打在地面上，濺起了一朵朵水晶般的花朵，是那么的 晶瑩剔透，好似還散發(fā)出了一絲淡淡的香味！

小草在春雨的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)，小樹(shù)的葉子在風(fēng)雨中由淺綠變成深綠色，樹(shù)葉更加茂密了，泥土在雨中更加濕潤(rùn)了，空氣在雨水的沖洗下更加清新了?！皣W嘩嘩”的雨水還在下，這聲音像是一首大自然的交響曲，輕快的節(jié)奏，動(dòng)聽(tīng)的音符 ，在人們身邊回蕩、回蕩。

小草們隨風(fēng)飄動(dòng)，小樹(shù)葉們隨風(fēng)搖動(dòng)。擺動(dòng)的小草，搖動(dòng)的葉兒，和著大自然的交響曲，這可真美哪，空氣中還彌散著那熟悉的春天的味道！

雨過(guò)天晴，太陽(yáng)出來(lái)了，小草們還在微笑，樹(shù)葉們還在隨風(fēng)飄搖。飄啊飄，搖啊搖，好似是一位慈祥的母親，還用手兒當(dāng)搖籃，搖著那一個(gè)個(gè)親愛(ài)的孩子，拍子不緊不慢，嘴中好似還哼著那美妙的搖籃曲，那歌聲在空中輕輕地回蕩，久久不散。

彩霞映紅了半個(gè)天，那天是五彩的，是美麗的，我不禁深深地沉醉在這一切中。

春天，萬(wàn)物蘇醒，草木叢生，難道你們沒(méi)看到嗎？那小草還在風(fēng)中舞動(dòng)著，樹(shù)葉兒也還在空中搖動(dòng)著，好看極了。風(fēng)兒又吹來(lái)了，風(fēng)中彌漫著春天的那一股熟悉的味道。那味道，清新、芬芳，是小草的味道，是樹(shù)葉兒的味道，是泥土的味道，是大地蘇醒的味道，是那......

空氣中啊，彌漫著春天的味道！

自然的味道作文(篇11)

合上手中的詩(shī)集，輕輕地把它放在書(shū)桌上，端著一杯騰起絲絲熱氣的咖啡走到窗邊。西天殘陽(yáng)如血，微風(fēng)吹拂過(guò)臉龐，感覺(jué)是那么舒服。

樹(shù)葉在風(fēng)中搖擺著。突然，一片葉子一不留神，就被風(fēng)吹得脫離了大樹(shù)的懷抱，在空中靜靜地盤(pán)旋著，在風(fēng)中輕輕地飄動(dòng)著，就像一只即將離世的蝴蝶在空中飛舞，最后以優(yōu)美的弧線簌簌地飄落在地。那一刻，心弦被觸動(dòng)了，原來(lái)這就是它面對(duì)死亡時(shí)選擇的方式，即使走到了生命的盡頭，也要把它最美的一面展現(xiàn)出來(lái)，不想帶著任何遺憾離開(kāi)。

風(fēng)繼續(xù)地吹著，葉子一片又一片地飄落，櫻花似乎也被感染了，也跟著隨風(fēng)飄落?？粗蛄愕幕▋浩嗝赖仫h落，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)秋天早已在不知不覺(jué)中來(lái)臨了，葉兒黃了，花兒敗了。這是個(gè)落英繽紛，蕭瑟凄涼的季節(jié)，也是個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)，多少詩(shī)人與畫(huà)家曾經(jīng)為了它而吟詩(shī)作畫(huà)。也許只有在這樣的季節(jié)里，才能讓人靜下心來(lái)思考問(wèn)題，領(lǐng)悟人生。

用勺子輕輕攪動(dòng)手中的咖啡，喝上一口，蕩氣回腸，香滑爽口因淡淡苦澀而更有韻味。淡淡的苦味，澀澀的抑郁，或許這就是秋天的味道吧。

抬起頭，看著眼前的滿天飛絮，不禁想起了黛玉的葬花詞，想起了黛玉那望穿秋水也望不透的凄涼眼神。這個(gè)“心較比甘多一竅，病如西子勝三分”的柔弱女子，就像是那片片殘花敗葉，曾經(jīng)為了追求與寶玉的自由戀愛(ài)而那么熱烈地活著，即使最后為了這段感情付出了生命的代價(jià)，她也依舊無(wú)悔，她是那么平靜地離開(kāi)人世間，或許她早就看透了生死。她用自己的生命完美地詮釋了“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”的真諦。一想起黛玉纖纖玉手灑著花兒，輕聲低吟著：“花謝花落花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？游絲軟系飄香榭，落絮輕沾撲繡簾?！蹦歉腥说囊荒?，心里就有說(shuō)不出的滋味，眼角濕濕的。佳人已逝，芳香依舊。

或許，只有落葉才算得上是真正的智者吧。在生死交錯(cuò)之間能如此平靜地面對(duì)，可能它們?cè)缫杨I(lǐng)悟到“死是生的最高境界”的哲理吧。昨日的綻放是為了今日的凋落，今日的凋落是為了明日的綻放?；ㄩ_(kāi)花落，年年如是。其實(shí)只要在人世間瀟灑走一回，又何必執(zhí)著于生與死呢。生生死死，只不過(guò)是生命的輪回而已。何不綻放生命的花朵，追求生命的芳香，感悟芬芳的人生呢。

咖啡已經(jīng)喝完了，可它的味道卻讓人回味無(wú)窮，滲透到了思想，甚至靈魂。

自然的味道作文(篇12)

人的一生中，除了工作與學(xué)習(xí)之外，還要懂得去品味大自然、親近大自然，與自然界里的生物成為朋友，感受自然為人們帶來(lái)的快樂(lè)，與此同時(shí)，你的身心也會(huì)得到放松。

清晨，許許多多植物的葉子上都落滿了晶瑩剔透的小露珠。那一個(gè)個(gè)小露珠，散發(fā)著自己獨(dú)一無(wú)二的光芒，好似一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈一般，又如一面小小的鏡子，映照著美麗的花花草草和湛藍(lán)湛藍(lán)的藍(lán)天。哦！小露珠是多么的純潔！

如果你步入了油菜花地，就好像來(lái)到了一幅黃綠并存的畫(huà)卷一樣。那香氣啊，就趁你不注意，悄悄飄入你的鼻子，滲入你的心脾。忽然間飛來(lái)了幾只蝴蝶，落在花蕊上，手舞足蹈；還有幾只小蜜蜂在花叢中開(kāi)起了音樂(lè)會(huì)呢！那場(chǎng)面好不熱鬧！想必這就是油菜花地的美吧！

樹(shù)林里，一棵棵大樹(shù)枝繁葉茂、青翠欲滴。樹(shù)的枝頭，一只小鳥(niǎo)正在唱著悅耳的歌，那聲音時(shí)而高，時(shí)而低，還真像個(gè)音樂(lè)家呢！樹(shù)下的小蘑菇們，帶起了一頂頂形態(tài)各異的小帽子，真可愛(ài)呀！一朵黃色的圓盤(pán)狀的野花，在微風(fēng)的懷抱里，樂(lè)滋滋地?fù)u曳著，散發(fā)出一股淡淡的清香來(lái)。小蟲(chóng)子也在唧唧地叫著。森林里的景象真美！

春夏秋冬，四季輪轉(zhuǎn)，大自然一直都是那樣的美麗。在我心里，大自然就像是一位魔術(shù)師，變出了許許多多的美景。我愛(ài)大自然，愿你也去細(xì)細(xì)品味、觀賞大自然。