工匠精神讀書心得

工匠精神讀書心得怎么寫。

古人云，工欲善其事，必先利其器。在日常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師都會提前準(zhǔn)備一些能用到的資料。資料的定義比較廣，可以指生活學(xué)習(xí)資料。資料對我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義！那么，你知道有哪些常見幼師資料嗎？以下內(nèi)容是小編特地整理的“工匠精神讀書心得怎么寫”，為防遺忘，建議你收藏本頁！

工匠精神讀書心得(篇1)

桂林市第十八中學(xué)岳云華

去年有一個熱得發(fā)燙的詞“工匠精神”大家都耳熟能詳，它是去年李克強(qiáng)總理在《**工作報(bào)告》中提出的。這個詞第一次出現(xiàn)在治國之邦的文件中，如此隆重顯示了“培育工匠精神”的訴求已經(jīng)上升為國家意識和全民共識。自改革開放以來，無數(shù)的國人用“工匠精神”塑造出了今天的“大美中華”。

今后的路如何走？“工匠精神”如何傳承？都是每一個國人需要思考的。

筆者認(rèn)為，現(xiàn)代圖書館員作為知識的領(lǐng)航者和文化的傳播者，與醫(yī)生、教師一樣，具有群體效應(yīng)，承擔(dān)著提升人們精神境界、促進(jìn)人類進(jìn)步的使命。如此重要的職責(zé)，更要求圖書館踐行“工匠精神” ，更好地指導(dǎo)我們認(rèn)真對待工作。

縱觀中國歷史，能工巧匠者如《莊子》中的梓慶、庖丁、輪扁，歐陽修筆下的賣油翁，趙岐記載的魯班，其事跡多廣為流行。據(jù)報(bào)道，放眼海外，截至2012年，日本企業(yè)3146家，德國837家，荷蘭222家，法國196家，壽命超過200年。為何這些長壽的企業(yè)都在這些國家，究其原因，無一不是完整地保留和傳承著“工匠精神”。

中國有悠久的手工業(yè)傳統(tǒng)，優(yōu)秀的工匠不斷涌現(xiàn)，但在中國長壽的企業(yè)卻寥寥無幾。朝代的更迭、戰(zhàn)爭使得“工匠精神”逐漸淡化。同時，這也與當(dāng)前的整體風(fēng)氣有關(guān)。

中國的圖書館界也存在浮躁之風(fēng)，在某種程度上缺乏“工匠精神”。

我們需要認(rèn)識到“工匠精神”是一種忘我投入的獻(xiàn)身精神，是一種不怕吃苦的敬業(yè)精神，是一種精益求精的精神。工匠精神還是一種創(chuàng)新精神，所謂“匠心獨(dú)運(yùn)”正是如此。作為中國古代國家圖書館的第一任館長，老子的思想得到了廣泛的傳播和影響。

就如何人盡其用，老子提出了“慈”“儉”“不敢為天下先”（亦即“不爭” ）的“三寶”思想。作為一名圖書館員，在日常的工作中，要想做得好，就必須秉持“知足”的心態(tài)，做真實(shí)的自我，以服務(wù)讀者為榮，樹立“取得良好的閱讀推廣效果就是最大的收獲和成就”的觀念。在圖書館工作，圖書館員要安于平凡，要學(xué)***的忍讓謙和、平等待人、恭敬有加、溫柔敦厚、安靜睿智、善于推介、勇于擔(dān)當(dāng)、注重實(shí)用等思想，擺脫名利**。

圖書館員不僅要唯名利，而且要為形式主義和享樂主義獻(xiàn)身。圖書館員從事的是一種在普通崗位上從事的工作。它不需要表現(xiàn)形式和突出表現(xiàn)，只需要贏得讀者的滿意。

在眾人看來，當(dāng)今圖書館員的日常工作似乎比較瑣屑，平常眼中看到的無非是管理、收藏圖書，按照分類法整理圖書、編制書目等，最多從事學(xué)問的研究，看書寫字罷了，實(shí)則不然。隨著信息技術(shù)的發(fā)展、全球化和新技術(shù)革命的到來，從事圖書和新息傳播工作的圖書館員必將面臨新的挑戰(zhàn)。對信息需求的日益增長、文獻(xiàn)信息資源的不斷共享、海量數(shù)字化資源的收集與保存、開放性的讀者服務(wù)延伸等，都要求圖書館員在素質(zhì)方面既要保持傳統(tǒng)專業(yè)優(yōu)勢，又要開拓新的領(lǐng)域，要熟練使用各種現(xiàn)代化設(shè)備、熟悉信息檢索新手段、運(yùn)用新興**傳播媒介，最好還能掌握一些外語。

圖書館員的角色定位和知識結(jié)構(gòu)面臨著極大的變化，唯有堅(jiān)持認(rèn)真工作、精益求精、勇于創(chuàng)新的“工匠精神”，方能不被時代革新大潮所淘汰。

工匠精神讀書心得(篇2)

工匠精神是一種態(tài)度、一種信念、一種追求、一種愛、一種工藝、一種職業(yè)

工匠精神，是一種專注，一種堅(jiān)持，一種嚴(yán)謹(jǐn)，一種細(xì)致，一種誠信，一種堅(jiān)持，是一種品質(zhì)

工匠精神是一種方向，一種積累，一種人格，一種修養(yǎng)，一種價(jià)值，一種事業(yè)，一種財(cái)富，一個帝國

工匠精神，這本書，教給了我們：

1.如何樹立正確的工作觀

2． 工作中的先后心態(tài)和多少心態(tài)

3． 工作方法，人生目標(biāo)，人生價(jià)值

4． 工作中各種人際關(guān)系的處理和維護(hù)

5． 工作和生活的平衡

如何樹立真確的工作觀？首先，要樹立正確的貨幣觀。工作不僅是我們謀生的途徑，也是我們追求目標(biāo)、夢想、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺。我們是工作和生活中的演員。如果演員只是為了錢，他們絕對不是好演員。

我們應(yīng)該做金錢的主人，而不是金錢的仆人。那個職務(wù)薪資高就想方設(shè)法的調(diào)職調(diào)崗，那方待遇好，就不顧承諾，不顧感情的辭退離職。我們需要擁有干一行，愛一行，精一行的精神。

放下功利心、浮躁心、投機(jī)心。拾起公德心、專研心，恒久心。彌補(bǔ)信仰的缺失，誠信的缺失，感恩的缺失。

在工作中去提升自己的人格，修煉自己的心性。每天踏實(shí)，用心，精細(xì)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶⒐ぷ髯龅綐O致，每天反思反省，實(shí)務(wù)精進(jìn)，磨煉靈魂，修煉心智，修正內(nèi)心的誤差，改變行為的偏頗。做一個快樂的工匠師。

工作中的先后心態(tài)和多少心態(tài)。還是和金錢有關(guān)的話題。工資是在一定的成就、一定的積極表現(xiàn)或一定的結(jié)果之后得回報(bào)。

所以我們首先要努力工作，積極進(jìn)取，得到一些認(rèn)可和贊賞。當(dāng)然，我們不必?fù)?dān)心薪水。這個便是先工作，后金錢的心態(tài)。如果你抱著“先有錢，后工作，多給點(diǎn)錢，多做點(diǎn)事”的心態(tài)工作，你永遠(yuǎn)都是農(nóng)民工，而不是工人。

要成為一個好的工匠，你首先必須是一個合格的工人。多一份專注的心，少一份功利的心；多一份精進(jìn)心，少一份浮躁心；多一份感恩心，少一份利己心。

“明確目標(biāo)，把夢想當(dāng)做信仰?！边@句話很對，我們需要擁有一個夢想，這個夢想在現(xiàn)實(shí)生活中就是目標(biāo)。明確這個目標(biāo)以后，我們就需要尋找方法，達(dá)成目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)夢想。

夢想，目標(biāo)千差萬別，各有不同，在這里不多說，大家需要想想自己有沒有夢想，夢想是什么？自己是不是正在夢途中鏗鏘有力的信心百倍的行走？在這里重點(diǎn)講述我們在達(dá)成目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)夢想的過程中，即現(xiàn)實(shí)工作中的一些好方法，大家共享之：

1、 結(jié)果導(dǎo)向，一切都是結(jié)果導(dǎo)向，沒有結(jié)果，一切都是空談。二，提前量，讓工作中沒有重要緊急的事情。這樣，你的工作可能會有更多的質(zhì)量和數(shù)量，因?yàn)槟阌凶銐虻臅r間來完成它。

三，第一次就把事情做對，做完美，避免返工。只有這樣，我們才能成為一個合格的工人，然后上升到工匠。

工作中各種人際關(guān)系的處理和維護(hù)。帶著愛去工作，帶著愛去處理人際關(guān)系，帶著愛去處理工作事務(wù)。讓工作在愛中，讓愛在工作。

這是我們應(yīng)該靠攏的方向。減少自己偏見的心，利己的心，不公的心。增強(qiáng)自己利他，助他，成他之心。

讓愛的力量深入工作，深入人心。

工作和生活的平衡。很坦白的告訴各位，沒有平衡點(diǎn)。我們需要的是好好工作，好好享受生活。

不要讓工作影響你的生活（你妻子不快樂），更不要讓工作影響你的生活（你老板不快樂）。領(lǐng)導(dǎo)者不希望看到員工的工作和生活不平衡影響他們的工作效率。父母也不希望看見因?yàn)楣ぷ骱蜕钍Ш庥绊憙号星椤?/p>

解決這個問題的人就是你，只有你能平衡工作和生活。不要找任何理由。只有你能決定你的價(jià)值觀和優(yōu)先權(quán)，只有你能從中選擇，只有你能理解你選擇的后果，只有你能合理安排自己的日程和生活，安排工作和家庭，然后執(zhí)行你的選擇。

享受屬于自己的生活。

一個人對她所選擇的事業(yè)，愛之至深，干之極致。帶著“工作是一種修行”的工作觀，每天享受通過努力獲得的成長，取得的成績，達(dá)成的結(jié)果。也正是有了實(shí)踐的心才能工作，我們的精神財(cái)富、精神財(cái)富、物質(zhì)財(cái)富才能成長。

這不正是我們的所求嗎？

工匠精神讀書心得(篇3)

當(dāng)我拿到書，一眼看到“工匠精神”燙金標(biāo)題的時候，心中就在反問自己“什么是工匠精神？”看完這本書和內(nèi)里陳述的故事，我明白了 —— 工匠精神就是對工作的執(zhí)著，對所做的事情和生產(chǎn)的產(chǎn)品的精雕細(xì)琢、精益求精。

將畢生歲月奉獻(xiàn)給一門手藝、一項(xiàng)事業(yè)、一種信仰，這個世界上有多少人可以做到？它需要什么樣的精神支持？很多企業(yè)都在追求做大，做強(qiáng)；很多員工都在追求只想做“大事”而不想做“小事”。

那么，什么是真正的大，什么是真正的??？小的事業(yè)做到極致并一直去追求更高的極致，這就是“大”，就是“強(qiáng)”。

如同書里所說，企業(yè)在漫長的歲月中依然存在的秘訣是 —— 細(xì)水長流、不追求眼前利益、誠信經(jīng)營、專業(yè)專注、透澈的職業(yè)精神、超越血緣的繼任者挑選、保守的企業(yè)運(yùn)作等，這也正是工匠精神與追求短期利益最大化的商人精神之間最大的差別。他們身上或許會少了商人的敏銳，但他們卻多了一份對事業(yè)的執(zhí)著。他們喜歡手中所做的事勝過這些事情給他們帶來的錢，他們更熱愛自己生產(chǎn)的產(chǎn)品，而不是產(chǎn)品帶來的利潤。

只有這樣，他們才能不斷地雕刻自己的產(chǎn)品，改進(jìn)自己的技術(shù)，創(chuàng)造新的管理模式。當(dāng)他們不只是為了利潤而做的時候，他們總是貫徹這種極端的工藝精神，支持他們在追求夢想中穩(wěn)步前進(jìn)。

書中很多的道理可能我們都似曾相識，然而，知道是沒有力量的，相信并做到才有變大變強(qiáng)。這本書的最大價(jià)值在于，能幫助我們樹立正確的“工作觀”，首要就是正確的“金錢觀”，工作不僅僅是我們賺錢謀生之道，更應(yīng)該是我們追求目標(biāo)，夢想，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺?！懊鞔_目標(biāo)，把夢想當(dāng)做信仰。

”這句話很對，我們需要擁有一個夢想，這個夢想在現(xiàn)實(shí)生活中就是目標(biāo)。明確目標(biāo)后，我們需要找到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)并實(shí)現(xiàn)夢想的方法。

在當(dāng)今這個浮躁的社會里，有太多的演講家，他們步履匆匆、高談闊論，仿佛一切盡在掌握；然而，缺乏優(yōu)秀的工匠，即那些辛勤工作、默默奉獻(xiàn)的企業(yè)和人。他們是我們社會長期發(fā)展的基石。

讓我們從現(xiàn)在開始放下功利心，像小野二郎一樣，全心投入工作中，熱愛自己的工作，不帶任何怨言，在工作中去提升自己的人格，修煉自己的心性，精細(xì)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶⒐ぷ髯龅綐O致，每天享受通過努力獲得的成長，取得的成績，達(dá)成的結(jié)果，成為一個快樂的工匠師。讓社會明白，真正珍貴的是對夢想的真誠和堅(jiān)持。芒小芒

工匠精神讀書心得(篇4)

我閱讀了《工匠精神》這本書，最能引起我共鳴的是：用智慧駕馭自己的情緒，先處理心情，再處理事情，敬業(yè)會讓自己變得出類拔萃，才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。工匠精神是一個人積極思想的總結(jié)。

它不僅是一個平凡的化身，更是一個偉大的升華。這不是教條式的灌輸，而是真誠的心靈交流。它不是一堆眾所周知的真理，而是一種充滿修養(yǎng)的禪宗智慧。

所謂“工匠精神”其核心是：不僅僅是把工作當(dāng)作賺錢的工具，而是樹立一種對工作執(zhí)著、對所做的事情和生產(chǎn)的產(chǎn)品精益求精、精雕細(xì)琢的精神。它在企業(yè)中形成了一種文化價(jià)值觀和思想價(jià)值觀，從而培養(yǎng)了企業(yè)的生產(chǎn)力。

工匠精神使人懂得：天下本無事，庸人自擾之，由于人心的偏移，煩惱之不少人失去了那份對工作的敬畏心、榮耀心與喜悅心，失去了那份對工作最本真、最初衷、最原始的熱情與熱愛，以一顆功利心、浮躁心、投機(jī)心追求一種簡單、粗糙、膚淺的滿足，追求一時的浮華，視工作為獲得金錢、名聲、權(quán)利的工具，殊不知是一種舍本逐末的追求。一個人的工作是他生命價(jià)值的體現(xiàn)。

我們說的不是工作的高低，而是對工作的態(tài)度和態(tài)度。

工匠精神使人領(lǐng)悟：立志要如山、行道要入水。不如山，不能堅(jiān)定;不如水，不能曲達(dá)。

工作是實(shí)現(xiàn)夢想的開始。工作不僅是一種物質(zhì)利益的交換，更是一種生活態(tài)度和價(jià)值觀的呈現(xiàn)過程。如何由一個員工，變身為工匠，用“先專注，后專業(yè);先增值，后回報(bào);先沉淀，后成才;先有為，后有位”的正念重思成敗，引領(lǐng)生命新航道。

工匠精神使人感到工匠精神是一種追求完美的精神。人們一輩子都在追求知識，卻忽略了常識。在工作中，我們強(qiáng)調(diào)安全、優(yōu)質(zhì)、多供水，但也存在一些違反操作規(guī)程的行為。

人們犯錯的根本原因不是不犯錯的能力，而是不犯錯的心態(tài)。工匠精神是科學(xué)態(tài)度，把第一件事做好。它不僅培養(yǎng)了發(fā)現(xiàn)問題的意識，識別和定義問題的能力，而且還培養(yǎng)了解決和執(zhí)行問題的能力。

不是每個人都喜歡本職工作，每天不停的重復(fù)的工作說真的每個人都會厭煩，覺得工作沒有挑戰(zhàn)性，都是會累的，都會抱怨，工作忙，工作累，工作是受罪，這工作不歸我管……從而我們會慢慢變得馬虎、懶散等等，對工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)的狀況屢屢發(fā)生……

作為一名水質(zhì)化驗(yàn)工的我，首先上述情況我親身體會：認(rèn)為這不過就是一份工作，無論我是否認(rèn)真對待，只要不出問題就好，我和同事們一樣拿相應(yīng)的薪水?？墒菚r間久了，你會發(fā)現(xiàn)，這種心態(tài)令自己心情嚴(yán)重壓抑，覺得自己心態(tài)慢慢地變老……通過這本書己受益匪淺，真的理解了許多，找到了自己工作的定位：

做一個善良坦誠的人，因?yàn)橹挥杏酶卸鞯男娜Υ撕褪?，擁有良好的心態(tài)，才能把事情做得最好;明白了即使不能帶動氣氛，但至少不做氣氛的破壞者，有效溝通，永遠(yuǎn)保持初學(xué)者的心態(tài)，才能保持自己心態(tài)年輕，心情愉悅;把化驗(yàn)室工作管理做好了，才是對自己和別人負(fù)責(zé)，敬業(yè)會讓自己變得出類拔萃。只有找準(zhǔn)了自己的工作定位，才能引導(dǎo)自己向價(jià)值型員工進(jìn)化。

有一名企業(yè)家說過：“認(rèn)真可以把事情做對，用心可以把事情做好”。當(dāng)你把工作作為一項(xiàng)任務(wù)去完成的時候(要我干)，那僅僅是完成任務(wù)，并不能把一項(xiàng)工作做好;只有充滿激情的時候，才有可能把工作做得出色。

我們每個人在平時地工作中受到情緒的影響，也許我們在工作的時候根本不知道要完成什么樣的結(jié)果，對于工作的結(jié)果和質(zhì)量跟我沒什么關(guān)系，那就大錯特錯了?；?yàn)室工作更是如此。化驗(yàn)工作的質(zhì)量直接關(guān)系著全廠工作質(zhì)量。

我們具備工匠精神的品質(zhì)。我們要熱愛自己所從事的事業(yè)，更要熱愛自己的企業(yè)，要全心全意地投入其中，不能單純地把工作當(dāng)作是一種賺錢的工具，而是要樹立一種對工作的熱情和執(zhí)著精神，對所從事的事業(yè)和生產(chǎn)出的產(chǎn)品及服務(wù)要精益求精、精雕細(xì)琢，要形成一種與企業(yè)文化想匹配的價(jià)值觀，并由此更深層次地推動企業(yè)的內(nèi)在動力，不斷超越自己，將自己與所從事的事業(yè)、企業(yè)建立起一種難以割舍的情懷。我視崗位如生命……

工匠精神不是口號。它存在于每個人的心中。長期以來，正是缺乏對高品質(zhì)產(chǎn)品的堅(jiān)持、追求和積累，使得我們的個人成長之路坎坷，組織發(fā)展之路飽受折磨。這種缺乏也使得持續(xù)創(chuàng)新極其困難，使基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)常青難得。因此，在資源日益匱乏的成長時代，重提工匠精神，重塑工匠精神，是生存和發(fā)展的必由之路。

今天我們正在進(jìn)行企業(yè)改制的新改革。要想不被歷史洪流淹沒，就必須不斷適應(yīng)新的發(fā)展方向，嘗試新的發(fā)展模式。從現(xiàn)在起，讓我們以工匠的品質(zhì)、精神和精神，為我們的水務(wù)事業(yè)開創(chuàng)未來

工匠精神讀書心得(篇5)

看完工匠的精神，最大的看點(diǎn)在于提高了對人的專注度和專業(yè)技術(shù)，尤其是對自己的工作狀態(tài)和工作態(tài)度。每個人都會有一份屬于自己的工作，其不同之處僅在于，各自工作中所要完成的任務(wù)及方式相異。我們每個人都在自己的工作崗位上，有的生活卻原地踏步，而有的我們在平凡的工作崗位上卻如魚得水，五彩繽紛。

最根本的原因是他們對自己的工作有不同的認(rèn)識，對工作的態(tài)度和處理方法。

如果每個人都能從內(nèi)心深處承認(rèn)并接受“我在為他人工作的同時，也在為自己工作”這樣一個樸素的理念，責(zé)任、忠誠、敬業(yè)將不再是空洞的口號。我們今天為什么工作，為什么工作，如何安排工作，以及工作的重點(diǎn)一直困擾著我們。在市場化程度越來越高的今天，我們每個人的工作機(jī)會都來之不易，如果不珍惜工作機(jī)會，不努力工作而只知道抱怨的人，總是會被放在被遺忘的角落，不管他們的學(xué)歷是否很高，能力是否很強(qiáng)，也只能是一個配角而已。

一個人的教育背景證明的只是過去，我們的教育代表著我們的未來。只有熱愛自己的工作，才能做到最好。一個人在工作時，如果能以精進(jìn)不息的精神，火焰般的熱忱，充分發(fā)揮自己的特長，那么，即使是做最平凡的工作，也能成為最精巧的工匠；如果以冷淡的態(tài)度去做哪怕是最高尚的工作，也不過是個平庸的員工。

其實(shí)工作就是一種自我的修煉，在修煉的道路上我們應(yīng)該披荊斬剌，要耐得住寂寞，受得了冷諷熱嘲，使自己變的強(qiáng)大?！坝眯淖鍪隆笔且环N人生原則，它能使自己在生活中學(xué)到更多，做得更好，只有用心做事，才能把事做出色?！坝眯淖鍪隆笔菍ぷ鲝?qiáng)烈的責(zé)任感和正確的思維方式。

態(tài)度決定一切。一個人的工作態(tài)度反映了一個人的生活態(tài)度，而生活態(tài)度決定了一個人一生的成就。我對如何從浮躁到腳踏實(shí)地，從隨大流、循規(guī)蹈矩到積極主動地工作，真正把熱愛企業(yè)、熱愛崗位、全心全意履行崗位職責(zé)落到實(shí)處有著深刻的體會。

無論從事什么行業(yè)，只有全心全意、盡職盡責(zé)，才能在自己的領(lǐng)域里脫穎而出，這也是敬業(yè)精神的直接體現(xiàn)。不管你的工資高低，你都應(yīng)該保持這種良好的工作作風(fēng)。

如今的社會很多年輕人想要的太多，而付出的往往不夠。我們看到如今很多成功的人士光彩耀眼的一面卻始終沒去了解在這條成功路上的艱辛。當(dāng)我們學(xué)會看事物的全息投影時，你會發(fā)現(xiàn)，他們成功最不可或缺的部分是他們的專業(yè)——工藝。

低調(diào)做人高調(diào)做事，一直是我從業(yè)以來的座右銘。低調(diào)為人，平易敬人可以組織一個有凝聚力的團(tuán)隊(duì)，高調(diào)做事，學(xué)會如何造勢，順勢而為。但是從始至終不可或缺的就是這種從始至終的敬業(yè)精神。

在新的一年里要堅(jiān)持這種精神，提高自己的隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。

工匠精神讀書心得(篇6)

百年來，工匠精神如同一臺永無止境的發(fā)動機(jī)，引領(lǐng)著各國創(chuàng)新，成為其永無止境成長的重要源泉。正因?yàn)槿绱?，我們比以往更需要工匠精神，呼喚工匠精神的回歸。社會的不斷進(jìn)步和發(fā)展，有賴于那些富有工匠精神的工匠。

中國自古以來就不乏工匠的存在，春秋時期，魯班發(fā)明了木工工具、攻城器械、農(nóng)業(yè)機(jī)具等，被視為工匠的典范和祖師；東漢張衡發(fā)明地動儀；宋朝宋應(yīng)星撰寫《天工開物》……

我認(rèn)為工匠精神是創(chuàng)新和傳承，在傳承中更要有精益求精的態(tài)度，為什么在德國技術(shù)享譽(yù)世界的時候，中國制造卻不溫不火，不得不讓我們反思。在工作中，要端正態(tài)度，一次做好，不敷衍，不糊涂。別以為一點(diǎn)疏忽就沒什么，可能會給團(tuán)隊(duì)甚至企業(yè)帶來很大的損失。

就像機(jī)器的零件一樣，即使一個小螺絲被損壞和磨損，也可能導(dǎo)致機(jī)器無法正常工作。

其次，就是專注。耐得住寂寞，很多精益求精的手藝人無一不是幾十年如一日的做著同樣的一件事，才會達(dá)到無人能及的地步，如果整**三暮四，那么終究會一事無成。干一行，愛一行。

社會屬性決定，也許不是每個人都能成為偉大的科學(xué)家或者宇航員，但只要我們在本崗位兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)工作，不見得不算一份偉大！

還有專業(yè)、敬業(yè)，這個崗位要最大限度地發(fā)揮自己的潛能，平凡的事情堅(jiān)持做，簡單的事情認(rèn)真做。少一些浮躁，多一些純粹；少一些投機(jī)取巧，多一些腳踏實(shí)地；少急功近利，專注持久；少做粗制濫造，多做精品。

把工作當(dāng)作一種修行，也許現(xiàn)在的我們學(xué)藝不精，但只要用心，專注，在工作中不斷堅(jiān)持、追求和積累，一定會有嶄露頭角的機(jī)會。在古代，有一個屠牛的故事。廚師為梁惠王宰了牛。梁惠王稱贊他的技術(shù)。這是他十年苦練的結(jié)果。庖丁解牛的故事告訴人們一個道理，任何事要做到心到、神到、就能達(dá)到登峰造極、出神入化的境界。

在工作中，每個人都要發(fā)揚(yáng)工匠精神，精益求精，耐心專注，專業(yè)敬業(yè)，在平凡的崗位上守住心，創(chuàng)造出那份不平凡！

羅凱知道當(dāng)今社會是變化太快，還是現(xiàn)代發(fā)展進(jìn)步太快。一切都在進(jìn)化，為什么人類在逐漸退化。也許現(xiàn)在物質(zhì)水平在逐步提高，但個人素質(zhì)水平在逐步下降?；舅刭|(zhì)和道德逐漸被忽視，這是一個值得思考的問題。

俗話說的好：”態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗”.沒有重視細(xì)節(jié)的端正態(tài)度，何來成功之言。

一個人給他人第一印象非常重要，而第一印象有分外表與內(nèi)涵，一個人穿著整潔大方，通常會給人好印象，因?yàn)閺囊粋€人的穿著可以反映這個人的生活習(xí)慣和品味。內(nèi)涵體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上。日常生活中的問候是一種對人的尊重和尊重。人與人之間的關(guān)系從問候開始。也許第一個問候不會被記住，但是日復(fù)一日的問候肯定會被其他人記住。

如果你不試著第一次打招呼，你就永遠(yuǎn)無法建立關(guān)系。而在與他人交談工作時，要詳細(xì)而語速緩慢的回答他人問題，別人在說話時不要打斷，待他人結(jié)束后，再提出自己的意見。對待員工要學(xué)會聆聽別人的需求，別人想要蘋果，你卻給了別人香蕉，或許蘋果和香蕉都是水果，但是蘋果才是別人最需要的。

在與他人相處中，無論遇到煩心事，都要沉穩(wěn)淡定，在平常相處中要注意用詞與說話方式，無論誰做錯了什么都要學(xué)會寬容他人，平氣耐心教導(dǎo)他人正確的方法。當(dāng)犯錯的時候，一定要勇于承擔(dān)責(zé)任，不要推脫，要學(xué)會分析產(chǎn)生的原因，找到源頭，想辦法解決困難，不去面對永遠(yuǎn)也不懂得進(jìn)步。承諾的事情一定要完成，也許是因?yàn)橐淮蔚牟徽\實(shí)，你不能在工作中取得進(jìn)展。

生活中許許多多的細(xì)節(jié)都可以看出一個人的品質(zhì)是怎樣的，或許有的人認(rèn)為小事不重要，但失敗的原因往往是忽視了小事而導(dǎo)致的，現(xiàn)在一小步，將來一大步，看完匠人精神后，我覺得細(xì)節(jié)是非常重要的，為什么愚公能移山，因?yàn)樗臎Q心。為什么水可以穿石頭，因?yàn)樗膱?jiān)韌不拔。從小事做起，小事鑄就大事！

雕刻夢想

項(xiàng)目管理部張佩倫

夢想是進(jìn)步的動力。每個人，每個企業(yè)，每個國家都需要有自己的夢想。我們?nèi)绾沃С趾蛯?shí)現(xiàn)我們的夢想？工作之余，我閱讀了付守永著的《工匠精神》，也許我們可以從這本書中找到一些線索和答案。

yJS21.com更多精選幼師資料閱讀

有關(guān)工匠精神心得怎么寫

在畢業(yè)之際或者軍訓(xùn)結(jié)束的這些重要時刻。感言也可以幫助我們見證難忘時刻，我們應(yīng)該怎樣去寫好一篇經(jīng)典的感言呢？以下內(nèi)容“工匠精神心得”為小編收集整理，希望大家喜歡本文！

工匠精神心得(篇1)

習(xí)近平總書記致信祝賀首屆大國工匠創(chuàng)新交流大會舉辦強(qiáng)調(diào)：“我國工人階級和廣大勞動群眾要大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動精神、工匠精神，適應(yīng)當(dāng)今世界科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的需要，勤學(xué)苦練、深入鉆研，勇于創(chuàng)新、敢為人先，不斷提高技術(shù)技能水平，為推動高質(zhì)量發(fā)展、實(shí)施制造強(qiáng)國戰(zhàn)略、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)智慧和力量”。人無精神不立，國無精神不強(qiáng)。勞模精神、勞動精神、工匠精神是重要的人力資本，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記這一要求，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部以“關(guān)鍵少數(shù)”帶動“絕大多數(shù)”的作用，就必須帶頭弘揚(yáng)勞模精神、勞動精神、工匠精神“三種精神”，樹立領(lǐng)導(dǎo)干部“三種形象”。

弘揚(yáng)勞模精神，樹立愛崗敬業(yè)艱苦奮斗的形象。勞動模范是民族的精英、人民的楷模、共和國的功臣，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的勞模精神，做到干一行，愛一行，干好一行;在其位謀其職，在其職盡其責(zé)，把崗位當(dāng)“舞臺”，把工作當(dāng)事業(yè)，當(dāng)好“演員”，不當(dāng)“觀眾”，以工作為重，勤學(xué)苦練，勤于思考，一心一意謀工作，聚精會神想對策，千方百計(jì)促發(fā)展，結(jié)合實(shí)際抓落實(shí)，既“不離上級譜”，又“唱活地方戲”，演出領(lǐng)導(dǎo)干部精彩人生。堅(jiān)持“人民至上”，不忘“兩個務(wù)必”，帶頭抵制享樂主義和奢靡之風(fēng)，甘愿過“緊日子”，吃苦在前，享受在后，始終保持艱苦奮斗的政治本色，當(dāng)工作中遇到艱難險(xiǎn)阻時，要一不怕苦、二不怕累，敢于迎難而上，主動攻堅(jiān)克難，用一往無前的決心和埋頭苦干的毅力，做出經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的工作業(yè)績，樹立領(lǐng)導(dǎo)干部正確政績觀，保持普通一兵的良好形象。

弘揚(yáng)勞動精神，樹立崇尚勞動真抓實(shí)干的形象。勞動沒有高低貴賤之分，光榮和幸福屬于勞動者，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)崇尚勞動、熱愛勞動、辛勤勞動、誠實(shí)勞動的勞動精神，熱愛勞動、善于勞動、學(xué)懂勞動，帶頭唱響勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的主旋律，當(dāng)好“勞動者”，不當(dāng)“甩手掌柜”，抓工作親力親為，經(jīng)常深入基層一線、農(nóng)村田間地頭，調(diào)查研究，解剖麻雀，與基層群眾同甘共苦，主動沖在鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅(jiān)、基層治理、疫情防控、垃圾分類第一線，加強(qiáng)督查，抓好落實(shí)?？照?wù)`國，實(shí)干興邦，唯實(shí)干才能成就夢想，唯奮進(jìn)才能贏得未來，實(shí)干首先就是腳踏實(shí)地勞動。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭崇尚勞動，虛心向勞模學(xué)習(xí)，見賢思齊，認(rèn)真抓好開展以勞動創(chuàng)造幸福為主題的宣傳教育，努力培養(yǎng)一代又一代熱愛勞動、勤于勞動、善于勞動的高素質(zhì)勞動者。

弘揚(yáng)工匠精神，樹立精益求精爭創(chuàng)一流的形象。工匠精神是社會文明進(jìn)步的重要尺度、中國制造前行的精神源泉、企業(yè)競爭發(fā)展的品牌資本、員工個人成長進(jìn)步的道德指引，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越的工匠精神，不但要愛崗敬業(yè)，還要精益、專注、創(chuàng)新，增強(qiáng)創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，追求卓越的創(chuàng)造精神、精益求精的品質(zhì)精神、人民至上的服務(wù)精神，堅(jiān)持工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，始終把工作質(zhì)量放在第一位，即使做一顆螺絲釘也要做到最好。玉不琢，不成器。天下大事，必作于細(xì)，細(xì)節(jié)決定成敗。領(lǐng)導(dǎo)干部對工作要高度專注，一門心思干工作，心無旁騖創(chuàng)事業(yè)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”，勇做“開拓者”，創(chuàng)造新成果，打造新品牌，樹立新形象。

各級領(lǐng)導(dǎo)干部要深刻把握勞模精神、勞動精神、工匠精神的深刻內(nèi)涵、時代特征、實(shí)踐要求，將學(xué)習(xí)成果內(nèi)化于心、外化于行，只有把這“三種精神”轉(zhuǎn)化成高質(zhì)量發(fā)展的能力和力量，見賢思齊，以實(shí)際行動推動高質(zhì)量發(fā)展，才能在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程上創(chuàng)造新輝煌，鑄就新偉業(yè)，樹立新形象。

工匠精神心得(篇2)

科學(xué)總是革命的非正統(tǒng)的，這是它的本性，平凡，務(wù)實(shí)，偉大的工匠精神，那么關(guān)于學(xué)習(xí)工匠精神心得體會該怎么寫呢，下面是職場小編為大家整理的關(guān)于學(xué)習(xí)工匠精神心得體會范文三篇，供大家參考。

學(xué)習(xí)工匠精神心得體會1

很久以來就對付守永的著作《工匠精神》有所耳聞，近日有幸拜讀，讀罷掩卷，心中感觸良多，我被書中精彩紛呈的小故事和作者入木三分的道理闡述震撼著，現(xiàn)將感悟列出一二，與大家共同探討。

相信大家都和我一樣，對自己所從事的工作進(jìn)行過深層次的思考，到底值不值得全心付出?在又苦又累的時候會想：反正都是發(fā)那么多工資，做一天和尚撞一天鐘不是更舒適愜意嗎?工作和生活到底怎樣平衡?等等此書以全新的角度解答了這些問題，并告訴我們，工匠精神不是枯燥機(jī)械的、僵硬死板的，而是一種熱愛工作的精神，是一種精益求精的態(tài)度，它不只是一種付出，更是一種獲得，擁有工匠精神無論對自己還是和對企業(yè)，都是一種雙贏的局面。

喬布斯曾說：工作將占據(jù)你生命中相當(dāng)大的一部分，從事你認(rèn)為具有非凡意義的工作，方能給你帶來真正的滿足感。而從事一份偉大工作的唯一方法，就是去熱愛這份工作。不可否認(rèn)，工匠精神是一種奉獻(xiàn)精神。它可能默默無聞，無私地貢獻(xiàn)著自己的光和熱，從而確保了企業(yè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。試想，若沒有這種精神，企業(yè)將會怎樣?作為公司中的一分子，每個人都應(yīng)認(rèn)識到今天我以公司為榮，明天公司以我為榮，我是公司中的一員，我應(yīng)該對公司負(fù)責(zé)。如果不作奉獻(xiàn)的話，整個公司最終將會失去贏利的機(jī)會，受損失的不僅是公司，還有公司的成員，當(dāng)然也包括自己。所以，為了公司的利益，也是為了自己的利益，一定要摒棄那種馬馬虎虎就可以的想法。一份職業(yè)，一個工作崗位，是一個人賴以生存和發(fā)展的基本保障。同時，一個工作崗位的存在，往往也是人類社會存在和發(fā)展的需要。我曾經(jīng)聽了這樣的一個故事，東漢時有一少年名叫陳蕃，自命不凡，一心只想干大事業(yè)。一天，其友薛勤來訪，見他獨(dú)居的院內(nèi)齷齪不堪，便對他說：孺子何不灑掃以待賓客?他答道：大丈夫處世，當(dāng)掃天下，安事一屋?薛勤當(dāng)即反問道：一屋不掃，何以掃天下?陳蕃無言以對。這個故事生動的表明，只有踏踏實(shí)實(shí)做好小事，才有做大事的能力，只有兢兢業(yè)業(yè)圓滿完成自己看似微不足道的工作，公司的興旺乃至整個社會的繁榮才有可能實(shí)現(xiàn)??！

總之，態(tài)度決定一切，一個人的工作態(tài)度折射著他的人生態(tài)度，只有用心做事，才能把事情做得出色，才會為企業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。

一看到這本書，就立馬喜歡上了它。說 不清，道不明，就是喜歡它，它讓我有一種 非得一口氣讀完的沖動!事實(shí)上，我真的這 樣做了。 掩卷反思，心潮澎湃，仔細(xì)思索著付守 永先生的話，他就像一個導(dǎo)師在諄諄教誨著 我!讓人從心底里佩服!所思所想，見諸于 筆端，聊以自勉!希望自己以后能夠樹立正 確的工作觀，真正成長為一名工匠。

在這個日益浮躁的社會，金錢至上論甚 囂塵上!在我們的社會里講利益的人越來越 多，講責(zé)任的人越來越少;講權(quán)利的人越來 越多，講成長的人越來越少;講關(guān)系的人越 來越多，講原則的人越來越少!當(dāng)人們?nèi)?找一份工作時，考慮更多的是這份工作能帶 給我多少薪水，能帶給我多少物質(zhì)報(bào)酬!而 不是我能從這份工作中學(xué)到什么?我能得 到什么樣的成長經(jīng)驗(yàn)?我能學(xué)會什么樣的 做人道理?我是不是真的喜歡這份工作? 我對這份工作足夠上心嗎?我把我的感情 投入到工作中了嗎?每一個工作細(xì)節(jié)我是不是都認(rèn)真去做了?面對每一個顧客我是 不是始終保持飽滿的熱情和友好的態(tài)度? 我是不是還有一些地方有待改進(jìn)?我怎么 做才能提高我的工作能力和工作業(yè)績?我 是不是很受顧客歡迎?我是一個稱職的員 工嗎?我是一個價(jià)值型員工嗎?我在公司 是無可取代還是無足輕重?我是不是應(yīng)當(dāng) 轉(zhuǎn)換一下心態(tài)?我是不是太急躁了、太急功 近利了? 在現(xiàn)實(shí)社會中，更多的是聽到員工的抱 怨!日復(fù)一日的抱怨只會打消工作的積極 性，只能使你處于焦躁、憂郁、惶恐之中， 永遠(yuǎn)為看不清的明天奔忙，外表強(qiáng)悍，內(nèi)心 空虛!殊不知牢騷太多防腸斷，風(fēng)物長宜 放眼量 ! 說實(shí)話，初入職場，我也有抱怨，有迷 茫!看不清未來在何處!找工作也是看工資 高低，而不顧其他!實(shí)在是慚愧!但讀罷此 書，令人豁然開朗!問題的關(guān)鍵就是心態(tài)的 問題!我還沒有樹立一個正確的工作觀、金 錢觀。

以前我一直認(rèn)為工作就是賺錢的工 具!錢多了，自然就幸福了!可是當(dāng)我讀罷此書，我知道我錯了! 從今往后，我要改正錯誤!我不敢奢望 要成為像稻盛和夫、喬布斯那樣的一代巨 匠，但求能成為一個普通的，在自己崗位上 勤勞、 敬業(yè)、 投入和全身心奉獻(xiàn)的普通工匠! 這也是付先生寫此書所想要達(dá)到的目的。

作為一個銷售員，首先我應(yīng)該對自己所 賣的東西有一個透徹的了解!如果自己都不 知道自己賣的什么東西，何談銷售?其次， 我要讓自己慢慢愛上這份工作。正如付先生 所說，把工作當(dāng)成一種修行!我更喜歡把工 作比喻成你的戀人，每天的工作就像是跟自 己的戀人談戀愛一般讓人心動!讓人傾心! 面對每一個顧客我要始終保持飽滿的熱情 和正確友好的態(tài)度，不能說看見一個有錢的 就非常熱心，看見個沒錢的就愛理不理!如 果這樣做會傷害到顧客的自尊心!再次，我 要了解顧客的需要，無論是物質(zhì)需要還是精 神需要，顧客的顏色、品牌偏好，他需要什 么型號的物品，比如鞋碼大小、喜歡什么顏 色、哪個牌子、顧客的擔(dān)憂和顧慮是什么、 如何解除顧客的顧慮。精神需要方面，我要

給予顧客足夠的.尊重與諒解，不能傷害顧客 的自尊心，不能說些帶有諷刺、嘲笑意味的 言辭，不能做帶有鄙視意味的動作!總之， 我要使自己的言行舉止充滿了對顧客的尊 敬!我想這正是工匠精神所要求的。 以上即是我的一點(diǎn)感想。

工匠精神之所以受到國家層面重視和宣揚(yáng)，與其說它重要，毋寧說它緊缺。受職業(yè)性質(zhì)影響，審計(jì)系統(tǒng)本身不乏精心實(shí)施審計(jì)項(xiàng)目、潛心挖掘?qū)徲?jì)成果、傾心打造審計(jì)精品的匠人，但面對審計(jì)制度改革、審計(jì)職業(yè)化建設(shè)、審計(jì)全覆蓋等新的時代課題，弘揚(yáng)審計(jì)人員的工匠精神可謂正當(dāng)其時。要通過氛圍鼓勵、價(jià)值激勵、實(shí)踐磨礪和自身砥礪多方面給力，來形成人人崇尚和踐行工匠精神的整體合力。

用濃厚氛圍鼓勵傳承工匠精神。審計(jì)機(jī)關(guān)要將工匠文化作為文化立審的重要組成部分，經(jīng)常性開展學(xué)習(xí)工匠精神，做敬業(yè)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)審計(jì)人主題教育活動，大力推選身邊先進(jìn)典型和標(biāo)兵，營造人人崇尚精益求精、人人倡導(dǎo)精益求精、人人踐行精益求精的濃厚氛圍，讓審計(jì)成果意識、質(zhì)量意識、精品意識在每一名審計(jì)干部心中落地生根。

用價(jià)值實(shí)現(xiàn)激勵踐行工匠精神。完善審計(jì)干部職工職業(yè)規(guī)劃和制度措施，著力提升審計(jì)人員職業(yè)能力和素養(yǎng)，關(guān)心關(guān)注每一名審計(jì)干部職工成長成才，讓價(jià)值感成為審計(jì)人專注堅(jiān)守、精益求精、樂于奉獻(xiàn)的內(nèi)生動力。加大優(yōu)秀審計(jì)成果的評選和表彰力度，充分挖掘和彰顯審計(jì)精品中所蘊(yùn)含的工匠精神，讓每一名精益求精、追求極致的審計(jì)人員感受到辛勤付出、務(wù)實(shí)勞動后的收獲感和價(jià)值感，從而來推動工匠精神蓬勃成長。

用實(shí)踐磨礪涵養(yǎng)匠人品質(zhì)。要通過科學(xué)的審計(jì)計(jì)劃和人員組織方式，為審計(jì)干部職工精心實(shí)施審計(jì)創(chuàng)造條件，確保在審計(jì)項(xiàng)目實(shí)施各環(huán)節(jié)，審計(jì)人員能夠撲下身子，踏踏實(shí)實(shí)、一絲不茍地對待每一個數(shù)據(jù)、每一本賬簿、每一份證據(jù)，深研細(xì)究問題原因，精雕細(xì)琢意見建議。對于審計(jì)實(shí)踐中的不認(rèn)真、不嚴(yán)謹(jǐn)、不細(xì)致作風(fēng)，要堅(jiān)決予以抵制，讓出一次報(bào)告，鑄一座豐碑的審計(jì)作為在審計(jì)實(shí)踐中蔚然成風(fēng)，使每一份審計(jì)成果能夠經(jīng)得起實(shí)踐、人民和歷史的檢驗(yàn)。

用切身體悟砥礪匠人作風(fēng)。審計(jì)人員要時時處處以實(shí)、高、新、嚴(yán)、細(xì)的工作作風(fēng)嚴(yán)格要求自己，對職業(yè)充滿敬畏，在每一次審計(jì)項(xiàng)目實(shí)施中砥礪精益求精的匠人作風(fēng)，踏實(shí)努力、執(zhí)著堅(jiān)守，于細(xì)微處見精神，于成果中顯品質(zhì)，在一次次的切身體悟中，將精益求精的工匠精神內(nèi)化于心、外化于行，彰顯審計(jì)人的品質(zhì)底色。涓涓細(xì)流終可匯成大海。審計(jì)職業(yè)化建設(shè)和審計(jì)鐵軍打造便成為有本之木，審計(jì)事業(yè)的科學(xué)和創(chuàng)新發(fā)展便有了堅(jiān)強(qiáng)保障。

工匠精神心得(篇3)

無論達(dá)官顯貴，還是一介布衣;無論企業(yè)高管，還是普通職員，相信讀完付守永先生的《工匠精神》均會有所得，有所感悟。

工匠精神是一個人的積極的意識形態(tài)的總結(jié)。它既是一種平凡的體現(xiàn)，亦是一種偉大的升華。其平凡，在于無論何人，無論何時，無論何地，只要心所想，工匠精神便可始;其偉大，在于，它源自人的真善美，源自人的真性情，它不是教條式的灌輸，而是真誠的心的交流，它不是路人皆知的道理的堆砌，而是充滿佛性、修身養(yǎng)性的禪宗智慧。

工匠精神讓人懂得：一切煩惱皆源于心。俗語有：天下本無事，庸人自擾之，說的就是這個道理。由于人心的偏移，煩惱之人失去了那份對工作的敬畏心、榮耀心與喜悅心，失去了那份對工作最本真、最初衷、最原始的熱情與熱愛，以一顆功利心、浮躁心、投機(jī)心追求一種簡單、粗糙、膚淺的滿足，追求一時的浮華，視工作為獲得金錢、名聲、權(quán)利的工具，殊不知是一種舍本逐末的追求。如斯追求，帶來的滿足，必然只是曇花一現(xiàn)，何來長久?打工的狀態(tài)并不可悲，可悲的是打工的心態(tài)。一個人所做的工作，就是他生命價(jià)值的體現(xiàn)。這里談的不是工作的高低貴賤，而是對待工作的態(tài)度心性。如果說“我是誰”、“我應(yīng)該是誰”、“我從哪里來”、“我要到哪里去”是始于生命意識的覺醒，是重新認(rèn)知生命存在的價(jià)值，那么在面對工作之前，請先自問“我為什么要工作”、“工作的價(jià)值到底在哪里”。

工匠精神讓人領(lǐng)悟：立志要如山、行道要入水。不如山，不能堅(jiān)定;不如水，不能曲達(dá)。夢想是行動的開始，動力的源泉?？沼袎粝耄肋h(yuǎn)是空中樓閣，人生有夢，重在執(zhí)行。工作，即是實(shí)現(xiàn)夢想的開始。工作不僅僅是一種換取物質(zhì)利益的行為，更是一種生命態(tài)度和價(jià)值的呈現(xiàn)過程。如何由一個打工者，變身為工匠，那就用“心安、心慈、心正、心明、心定、心誠、心寬、心謙”的正道去面對每一天、每一分、每一秒;用“先做人，后做事;先專注，后專業(yè);先增值，后回報(bào);先沉淀，后成才;先有為，后有位”的正念重思成敗，引領(lǐng)生命新航道。

工匠精神讓人知覺：擁有知識，不等于擁有常識。人的一生在不斷追求著知識，卻漠視了常識。常識需要人的善心、用心、細(xì)心、給予心、責(zé)任心。工作中，我們強(qiáng)調(diào)著顧客滿意、符合標(biāo)準(zhǔn)、零缺陷，卻又不斷出現(xiàn)著客戶投訴、不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品返工甚至廢棄的現(xiàn)象。人們犯錯的根本原因，不是沒有不犯錯的能力，而是沒有絕不犯錯的心態(tài)。很多人忙著的不是創(chuàng)造新價(jià)值，而是制造新問題。工匠精神就是一種精益求精、第一次就把事情做對的科學(xué)態(tài)度。它不僅培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題的意識，確定和定義問題的能力，更培養(yǎng)解決問題并執(zhí)行的能力。信息技術(shù)的革命，科技的高速發(fā)展，讓現(xiàn)代人適應(yīng)了快節(jié)奏的旋律，忘卻了慢的味道，就像孩童都想拼命奔跑起來，卻不愿意好好學(xué)習(xí)走路。因?yàn)榭欤e失風(fēng)景;因?yàn)榭?，疲于糾錯;因?yàn)榭欤y堪重負(fù)。要懂得慢，能慢才比較快，慢才是快的真諦。學(xué)會慢，才能懂得欣賞;學(xué)會慢，才能避免錯誤;學(xué)會慢，才能增強(qiáng)韌性。如果我們走得太快，停一下，讓靈魂跟上來。

工匠精神傳遞著：大愛無我,終成大我;利他之心,終成大器!擁有工匠精神，你將擁有外修內(nèi)省的心態(tài)!我將熱愛我所做的事，勝過愛這些事給我?guī)淼腻X。我在工作中要精益求精，品質(zhì)至上。我視崗位如生命……

工匠精神心得(篇4)

上下五千年，中國曾引領(lǐng)著一個時代的制造行業(yè)發(fā)展，精密探測的地震儀，深埋千年依舊鋒利的古劍，無不彰顯著當(dāng)時頂尖的工業(yè)技術(shù)。然而反觀現(xiàn)代，沿海城市的大型乃至超大型代加工廠比比皆是，均是以增加熟練度或擴(kuò)充人力來提高產(chǎn)能，卻無絲毫創(chuàng)新之法。中國工業(yè)已然被稱為“世界加工廠”，長此以往，中國工業(yè)將無以為繼。

近日，德國政府提出的工業(yè)4.0理念風(fēng)暴席卷全球，以智能制造為主導(dǎo)的工業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略讓國人悚然驚醒。德國制造業(yè)是世界上最具競爭力的制造業(yè)之一，這在很大程度上源于德國在已有頂尖工業(yè)水平上的持續(xù)創(chuàng)新力以及德國人專注嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。工作熟練無失誤，僅以為“工”，而未成“匠”;由表及里，精益求精乃為“工匠”。

中聯(lián)重科作為全球工程機(jī)械先驅(qū)企業(yè)，不斷有新型產(chǎn)品的技術(shù)參數(shù)突破世界紀(jì)錄，每年的專利發(fā)明質(zhì)量和數(shù)量也都遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在其他企業(yè)前面，創(chuàng)新研發(fā)力度不可謂不強(qiáng)。但作為基層員工，如何在管理崗位上實(shí)現(xiàn)自己的“工匠價(jià)值”，是我們每一個人都應(yīng)該也必須思考的問題。

先成為一個優(yōu)秀杰出的“工”。每個崗位所在都是公司整體運(yùn)行中重要的一環(huán)，要保證自己在崗位上的工作無差錯無拖延，需要耐心、細(xì)心和決心。耐心完成自己分內(nèi)的事情，多堅(jiān)持，多努力，對待工作和同事不驕不躁，始終如一;細(xì)心了解工作中的每一個細(xì)節(jié)，流程中的各個環(huán)節(jié)，多發(fā)問，多求知，做到胸有成竹，心中有底;決心克服工作中遇到的難題，多取經(jīng)，多探索，勇敢嘗試，相信辦法總比困難多。

后成為一個自我升華能力的“匠”。如何才能在人力有限的條件下有效的提升工作效率?如何才能在本職工作完成后額外完成力所能及的細(xì)節(jié)使工作流程更順利?如何才能針對自身崗位的優(yōu)劣現(xiàn)狀提出具有可操作性的建議?只有深層次的思考延伸才能讓個人能力得到充分的發(fā)揮并與工作相輔相成，真正實(shí)現(xiàn)從“工”到“匠”的價(jià)值升華。

企業(yè)作為員工發(fā)展共同體的同時，也是員工價(jià)值體現(xiàn)的重要載體，兩者一榮俱榮，一損俱損。長久以來，日本老字號企業(yè)的前瞻性令世界感到不可思議，他們怎么能從一瓶小小的醬油，看到一個巨大生態(tài)鏈的延展?因?yàn)楸澈蟮乃刂敝模瑢ψ约菏聵I(yè)的執(zhí)著精誠之心，對自己職業(yè)的高度認(rèn)同感和歸屬感，純潔無暇，不受名利侵染。工作已經(jīng)不再是賴以為生的手段，而是人生的.根本意義和最高追求，這，才是工匠精神的人格基石和靈魂所在。

拓展閱讀：工匠精神——讓工作成為一種修行

截止20xx年，壽命超過200年的企業(yè)，日本有3146家，為全球最多，德國有837家，荷蘭有222家，法國有196家。為什么這些長壽的企業(yè)扎堆出現(xiàn)在這些國家，是一種偶然嗎?他們長壽的秘訣是什么呢?我們研究了他們都在傳承著一種精神——工匠精神!

很多人認(rèn)為工匠是一種機(jī)械重復(fù)的工作者，其實(shí)工匠有著更深遠(yuǎn)的意思。他代表著一個時代的氣質(zhì)，堅(jiān)定、踏實(shí)、精益求精。工匠不一定都能成為企業(yè)家。但大多數(shù)成功企業(yè)家身上都有這種工匠精神。

“工匠精神”可以從瑞士制表匠的例子上一窺究竟。瑞士制表商對每一個零件、每一道工序、每一塊手表都精心打磨、專心雕琢、他們用心制造產(chǎn)品的態(tài)度就是工匠精神的思維和理念。在工匠們的眼里，只有對質(zhì)量的精益求精、對制造的一絲不茍、對完美的孜孜追求，除此之外，沒有其他。正是憑著這種凝神專一的工匠精神，瑞士手表得以譽(yù)滿天下、暢銷世界、成為經(jīng)典。

工匠精神不是瑞士的專利，日本式管理有一個絕招：用精益求精的態(tài)度，把一種熱愛工作的精神代代相傳。這種精神其實(shí)就是“工匠精神”。

所謂“工匠精神”其核心是：不僅僅是把工作當(dāng)作賺錢的工具，而是樹立一種對工作執(zhí)著、對所做的事情和生產(chǎn)的產(chǎn)品精益求精、精雕細(xì)琢的精神。在眾多的日本企業(yè)中，“工匠精神”在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人與員工之間形成了一種文化與思想上的共同價(jià)值觀，并由此培育出企業(yè)的內(nèi)生動力。

在獲得奧斯卡日本影片《入殮師》里。一個大提琴師下崗失業(yè)到葬儀館當(dāng)一名葬儀師，通過他出神入化的化妝技藝，一具具遺體被打扮裝飾得就像活著睡著了一樣。他也因此受到了人們的好評。這名葬儀師的成功感言是：當(dāng)你做某件事的時候，你就要跟它建立起一種難割難舍的情結(jié)，不要拒絕它，要把它看成是一個有生命、有靈氣的生命體，要用心跟它進(jìn)行交流。

“工匠”是技藝精湛的人，在歐洲，德國的學(xué)徒傳統(tǒng)培養(yǎng)了最優(yōu)秀的工匠、瑞士的頂級名表都是工匠一個零件一個零件打磨而成的。工匠精神，就是追求極致的精神，并且專業(yè)、專注。

在這個“商人精神”橫行的年代。個人和企業(yè)都面臨巨大的生存挑戰(zhàn)。比如一些以山寨產(chǎn)品為主的企業(yè)，在外部環(huán)境好的時候，企業(yè)可以生存，一但外部環(huán)境變的惡劣，企業(yè)很容易馬上倒閉。

企業(yè)的核心因素是人，而脫離了這種困境的途徑是培養(yǎng)企業(yè)的“工匠精神”。工匠不斷雕琢自己的產(chǎn)品，不斷改善自己的工藝，他們在享受產(chǎn)品在手里升華的過程。其他企業(yè)熱衷于“圈錢—做死某款產(chǎn)品—出新品—圈錢”。而打造“工匠精神”的企業(yè)卻在從另一方面滿足自己的精神需求，看著自己的產(chǎn)品在不斷改進(jìn)、不斷完善，最終以一種符合自己嚴(yán)格要求的形式存在。

工匠用的工作獲得金錢，但工匠不為錢工作。一個人所做的工作是他人生態(tài)度的表現(xiàn)，一生的職業(yè)就是他志向的表示、理想的所在。

工匠精神并不是舶來品，《莊子》中就有記載了一個“庖丁解?！钡墓适?。

廚師給梁惠王宰牛。他的手所接觸的地方，肩膀所依靠的地方，腳所踩的地方，膝蓋所頂?shù)牡胤?，嘩嘩作響，進(jìn)刀時豁豁地，沒有不和音律的。

梁惠王問：“你解牛的技術(shù)怎么竟會高超到這種程度啊?”

廚師回答說，他憑精神和牛的接觸，而不用眼睛去看，依照牛體本來的構(gòu)建。用很薄的刀刃插入有空隙的骨節(jié)。十九年了，他的刀刃還像剛從磨刀石上磨出來的一樣鋒利。

廚師還說：每當(dāng)碰到筋骨交錯很難下刀的地方，他就小心翼翼地提高注意力，視力集中到一點(diǎn)，動作緩慢下來，動起刀來非常輕，霍啦一聲，牛的骨和肉一下子就解開了。

庖丁解牛的故事告訴人們一個道理，做任何事要做到心到、神到、就能達(dá)到登峰造極、出神入化的境界。看看瑞士名表，將一項(xiàng)技術(shù)發(fā)揮到極致，頂級品質(zhì)造就了頂級品牌。

工匠精神不是口號，它存在于每一個人身上，心中。長久以來，正是由于缺乏對精品的堅(jiān)持、追求和積累，才讓我們的個人成長之路崎嶇坎坷，組織發(fā)展之途充滿刑荊。這種缺乏也讓持久創(chuàng)新變得異常艱難，更讓基業(yè)常青成為鳳毛麟角，所以，在資源日漸匱乏的后成長時代，重提工匠精神、重塑工匠精神，是生存、發(fā)展的必經(jīng)之路。

工匠精神心得(篇5)

老王，愛崗敬業(yè)，練就一手絕活，將技藝變技術(shù)，成為“大國工 匠” 。他憑借著專注、認(rèn)真、堅(jiān)持，把技藝發(fā)揮到極致，達(dá)到較高的 境界。不是在簡單地做重復(fù)勞動，而是將全部精力集中到一件事上， 忠于它，發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，在將“活計(jì)”做向完美的境界中領(lǐng)略到無 窮的樂趣! 孔子自述生平： “其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將 至。 ”孔子，就是將“教書匠”做到極致，終成“萬世師表”的人。

我們總想在做事時胸有成竹， 其實(shí)胸有成竹是在畫竹前， 認(rèn)真專注地觀察竹子，日積月累后，在心里有了深刻的印象，等到畫竹時， 自然一揮而就。要做到胸有成竹，就需要有專注、認(rèn)真和堅(jiān)持的工匠 精神。這種精神是自信的來源。不僅畫竹如此，對待生活、學(xué)習(xí)和工 作也該有工匠精神。 日本有一家 1965 年創(chuàng)立的壽司店，只賣壽司，門面不起眼，只 有 10 個座位。 但他的主人限定客人用餐時間 15 分鐘， 座位需要提前 一個月預(yù)定。盡管如此， ，食客們依然堅(jiān)持去吃這個“值得一生等待 的壽司” 。因?yàn)檫@取決于這個店 89 歲的創(chuàng)始人小野二郎的工匠精神： 壽司店自創(chuàng)建以來， 直到他 70 歲以前， 一定是親自去市場挑選食材， 會在柜臺后重復(fù)著看似簡單的壽司制作， 幾十年如一日， 練就了魔術(shù) 般的嫻熟手法， 制作出一個個看似普通卻有著獨(dú)特匠心的壽司， 成就 一個小卻極有競爭力的品牌。而這嫻熟的技法需要多年的反復(fù)練習(xí)。 正如他所說： “一旦你決定好職業(yè)，你必須全心投入工作之中，你必 須愛自己的工作，你必須窮盡一生磨練技能，這就是成功的秘訣。 ” 小野不是單純地在做壽司，也是在享受其中的樂趣。 我們喜歡做工精巧的商品， 喜歡高品質(zhì)的物品， 而這些物品的背 后，滲透著工匠的精神。

德國凌美鋼筆、雙立人菜刀、菲仕樂鍋價(jià)格 不菲卻備受歡迎，瑞士的軍刀、機(jī)械手表，日本的電子產(chǎn)品，甚至馬 桶蓋??我想，人們在追求品牌的背后， 追求的是制作產(chǎn)品的那一份 匠心，那一份工匠精神，只有在產(chǎn)品中注入了獨(dú)有的認(rèn)真專注，把技 術(shù)變成藝術(shù)，其價(jià)值才不言而喻。

我們不禁要反思， 國人的工匠精神去哪兒了?一位地注重速度利潤， 不重質(zhì)量， 金玉其外敗絮其中， 讓人望而生畏： 粗制濫造的工程， 充滿添加劑的食品??我們吃得不放心，住得不安心，走得不舒心， 當(dāng)這一切都和我們密切關(guān)聯(lián)時，我們應(yīng)該找尋屬于“中國制造”的工 匠精神。 毅然銷毀質(zhì)量有問題的冰箱， 除了誠信， 不就是一種關(guān)注品質(zhì)的 工匠精神嗎?正因?yàn)檫@樣，才有代表“中國制造”的海爾集團(tuán)走向世界。 工匠精神在哪兒?一念執(zhí)著，一生堅(jiān)守!

工匠精神心得(篇6)

在工作和生活中，我們都會碰到這樣那樣的困難，我們需要勇敢的面對它。而工匠精神又是不僅僅只是在工作的時候，它的每一個過程中都會遇到很多困難，我們需要去學(xué)習(xí)它。

工匠精神的核心是創(chuàng)新，是要把我們工作的思路從工匠的個性開始，而創(chuàng)新就是工作的最好的方式。創(chuàng)新不是一個簡單的過程，是要通過工作去創(chuàng)新出來的，而是一個不斷探索，不斷進(jìn)化的過程。在創(chuàng)新過程中我們要善于發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)新，而不是等待。這個創(chuàng)新需要有一個很長的一個過程，這個過程需要我們不斷去努力探索，去學(xué)習(xí)。

工匠精神就是一個人的工作態(tài)度，是一個人做事的風(fēng)格，是一個人在某個階級群體上的工作風(fēng)格和工作方式。它包括了工作態(tài)度和工作方式。工作態(tài)度決定我們工作的出發(fā)點(diǎn)，工作方式則決定我們做事的結(jié)果，它所產(chǎn)生的結(jié)果就是我們所做事情的結(jié)果，工作態(tài)度是我們做人的標(biāo)準(zhǔn)。工作態(tài)度的好壞對工作的成敗有直接影響。在工作中要善于發(fā)現(xiàn)工作中的問題和不足。只有在工作中不斷地總結(jié)才能不斷地提高工作質(zhì)量。這一點(diǎn)我們在工作中要學(xué)習(xí)。工作中遇到不懂問題和困難時，我們要善于學(xué)習(xí)。工作中不懂的問題要善于請教和向同事們請教，只有這樣，我們才能在工作中得到鍛煉，在工作中得到提高。這個工作是我們做事的一個標(biāo)準(zhǔn)，我們要善于思考。

工匠精神就是工作的最好的方法。工作要做好，我們不能把工作當(dāng)做一種負(fù)擔(dān)，工作是工作，工作是我們要做的工作。只有通過工作的方法和方法，我們才能把工作做得更好。工作中要善于思考，去創(chuàng)新，而不是把工作當(dāng)做一種負(fù)擔(dān)。工作中遇到不懂的問題，我們要善于去請教和向同事們請教，只有這樣，我們才能在工作中得到鍛煉。工作中遇到不懂的問題要善于請教，這樣才能在工作中得到鍛煉，在工作中得到提升。這個工作需要我們有一個好的態(tài)度。工作態(tài)度就是工作的最好的方法。這個工作需要我們有一個好的工作態(tài)度。工作中遇到不懂的問題要善于請教和向同事們請教，這樣才能在工作中得到鍛煉，在工作中得到提高。

工匠精神心得(篇7)

2022學(xué)習(xí)工匠精神，讓我感受頗多，下面就是我的幾點(diǎn)體會。

工匠精神是一種工匠精神，也是創(chuàng)新精神和發(fā)明創(chuàng)造精神。我們每一位員工不管在哪個工作崗位，都應(yīng)該在平凡的崗位上，努力的工作，做好自己份內(nèi)的事，在平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱，為企業(yè)、為國家的發(fā)展，為自己創(chuàng)造一個更加美好的明天。

工匠精神是一種工匠精神，是“工匠精神”，也是一個創(chuàng)新精神的體現(xiàn)。

工匠精神，是指一種對工匠的忠誠和執(zhí)著，不管是在哪個工程項(xiàng)目上，都應(yīng)該把它作為“工匠精神”來要求自己，要做一個“工匠式”的、“專業(yè)型”的工匠。

一個工匠不僅僅只能完成一個產(chǎn)品的生產(chǎn)，更要有一個高質(zhì)量的產(chǎn)品，只有工匠精神，才能在生產(chǎn)中取得更加好的成果。工匠精神是一種精益求精的精神，它不僅僅是一種簡單的工作方法，更是一種對工匠精神的高度認(rèn)知，它是我們每一位員工都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備的。

當(dāng)工匠們的工作成果被人們認(rèn)可后，當(dāng)我們在生活和工作中碰到困難時，當(dāng)遇到工作困難和困難后，我們應(yīng)該像工匠們一樣，積極的想辦法解決它。

工匠精神不僅僅能夠體現(xiàn)工作態(tài)度，也是一種工作精神，它體現(xiàn)的是我們每一位員工對待生活的態(tài)度和對于工作的責(zé)任心，它體現(xiàn)的是一種對工作的認(rèn)真，一種不求回報(bào)的工作情緒，它體現(xiàn)的是我們員工們的工作熱情和積極主動性，它體現(xiàn)的是一種精神。

我們的社會，有了工匠，才會有更好的前景，我們每位員工都應(yīng)該學(xué)習(xí)工匠精神。學(xué)習(xí)工匠精神，我想，我們每一位員工都要在以后的工作和學(xué)習(xí)中，做一個有“工匠精神”的工匠;我們的工作，也要做一個有“工匠精神”的工匠。

工匠精神心得(篇8)

工匠精神是現(xiàn)時人的精神需求，它是現(xiàn)代人必備的素質(zhì)，也是現(xiàn)代人必須具備的品質(zhì)。我覺得學(xué)習(xí)工匠精神，首先應(yīng)該從工作中的細(xì)節(jié)入手，從每一件小事做起。我們在平時的工作中，不但要學(xué)習(xí)工匠精神，還應(yīng)該從平時的每一件小事做起，從點(diǎn)滴做起。在平時的工作中要認(rèn)真做好每件一件小事，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從小事做起。這樣才能做好工作，才能把工作做得有聲有色。

其次，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在生活中細(xì)節(jié)不能忽視，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不僅要做好日常工作，還要注意細(xì)節(jié)的問題。我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不要以貌取人，不要以人對己高看一眼，不要以貌取人，要注意自己的形象，注意自己的儀表言行，注意自己工作和生活中的細(xì)節(jié)。

最后，要學(xué)會創(chuàng)新。創(chuàng)新就是不斷超越自己、挑戰(zhàn)自己，并為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)而奮斗。這個世界上沒有完美的事物，每個人都可以做得很完美。要在創(chuàng)造工作中有所創(chuàng)新，必須學(xué)會創(chuàng)新。創(chuàng)新并非一定要用過去的思維去工作，而是要用腦子去工作，把創(chuàng)新的精神運(yùn)用到工作實(shí)踐當(dāng)中，在工作中不斷發(fā)掘、完善、再創(chuàng)新。

通過這次工匠精神的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我深深感受到，我們的工作需要創(chuàng)新，但是創(chuàng)新是不可缺少的，只有創(chuàng)新了工作的方式方法，才能有更好的工作成績。只有思維方式創(chuàng)新了，才能有創(chuàng)新的內(nèi)容和形式。只有思路靈活多變、工作思路清晰了，才能有好的工作成績。

工匠精神心得(篇9)

陳鶴琴先生提出“大自然、大社會都是活動教材”。同時又對農(nóng)村教育提出了“活的鄉(xiāng)村教育要用活的環(huán)境，不用死的書本?！倍覉@位于通安鎮(zhèn)，在太湖之濱，陽山腳下，是一所農(nóng)村。周邊物產(chǎn)豐富，有著悠久的歷史和文化積淀，因此要充分開發(fā)利用農(nóng)村蘊(yùn)藏著的豐富的幼兒教育資源，當(dāng)前對本土資源的利用較為貧乏，沒有去充分地開發(fā)和利用好它們。我們感到取之不盡的本土文化資源是開發(fā)幼兒智能，啟迪幼兒智慧，提高幼兒能力，培養(yǎng)幼兒審美情趣的極好素材。因此我們準(zhǔn)備對幼兒所處的環(huán)境及現(xiàn)實(shí)的、可利用的自然資源，進(jìn)行挖掘，同時會收集社會主義教育資源的相關(guān)資料，從“課本才是教材”的狹隘觀念中走出來，從農(nóng)村兒童生活的環(huán)境中，從社會文化活動中，尋找豐富而適宜的教育內(nèi)容和材料。因?yàn)樽匀缓蜕鐣閮和瘎?chuàng)設(shè)的豐富教育價(jià)值需要我們以新的教育觀點(diǎn)去開發(fā)和利用，通過對《本土資源在我園大放異彩》

文章的學(xué)習(xí)，我們充分意識到過去被視為“老土的”東西其實(shí)蘊(yùn)含著豐富而深厚的教育和文化價(jià)值，開發(fā)本土資源，能豐富教育活動內(nèi)容，為幼兒提供感受和體驗(yàn)文化的機(jī)會，同時也能培養(yǎng)幼兒親近社會、尊重和熱愛本土文化的情感。我園根據(jù)通安鎮(zhèn)依山傍水的地理位置，發(fā)現(xiàn)有楊梅、桃樹、優(yōu)質(zhì)枇杷、梨樹、優(yōu)質(zhì)葡萄、水稻、油菜種植區(qū);也有以漁業(yè)村魚池地改造為主的水生植物種植觀光區(qū)，這些都是我園的本土資源，在接下來的準(zhǔn)備階段，我們課題組成員將考慮以何種內(nèi)容、形式、方法與幼兒的教育結(jié)合起來。

工匠精神讀書心得如何寫

這份特別的“工匠精神讀書心得”定能讓您滿意。我們每天都會學(xué)到新知識，我們需要將心中的情緒和感悟?qū)懴聛碛涗浵聛?。寫心得體會重要的是提出自己的意見。請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

工匠精神讀書心得(篇1)

在我國社會迅猛發(fā)展、日新月異的今日，工匠精神再次進(jìn)入人們的視野，并被全社會的廣泛關(guān)注和高度重視，由此可見其對推動社會生產(chǎn)力的發(fā)展，發(fā)揮著極其重要的作用。時代呼喚工匠精神，時代需要工匠精神。

經(jīng)過對《從工人到工匠》一書的閱讀，讓我受益匪淺。使我深刻的了解到，成為工匠的每一位工人，他們是那么的偉大，但又是那么的平凡，那么的普通，他們沒有較高的學(xué)歷，更沒有豐厚的收入，但他們不因職業(yè)的貴賤而卑微，不因失敗而氣餒和放棄，不因環(huán)境的惡劣而動搖，以極強(qiáng)的職業(yè)操守和毅力，干一行、愛一行、鉆一行，在干中學(xué)，在學(xué)中干，經(jīng)過數(shù)十年如一日的鉆研、摸索、創(chuàng)新、專注和堅(jiān)守，最終把自我的本職干到極致和完美，生產(chǎn)出完美無缺的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品來造福人類，最終實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

如其中有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出一絲漏點(diǎn)，有人能把密封精度控制到頭發(fā)絲直徑的150，有人能在35年中手工加工數(shù)十萬個飛機(jī)零件不出一個次品......。這些工匠們都處在極其平凡的崗位上，但都有一個共同之處，就是心有夢想和追求，有毅力和頑強(qiáng)的拼搏精神，不斷挑戰(zhàn)著職業(yè)技能的極限，最終在平凡崗位上做出不平凡的業(yè)績，得到全社會的尊重和學(xué)習(xí)。

由此可見，無論你身在哪個行業(yè)，都有成為工匠的可能，但就是要取決于你對工作的態(tài)度、工作的熱情和工作的目標(biāo)，更要看你在克服工作中遇到困難的毅力?？蔀槭裁瓷鐣辖^大多數(shù)工人成不了工匠，是因?yàn)樗麄冏非蟮膲粝牒湍繕?biāo)不高，對自我要求不嚴(yán)，工作職責(zé)心不強(qiáng)，沒有精益求精的工作態(tài)度和工作熱情，做事情怕麻煩，遇到困難不去克服，而是繞著走，更不去開動腦筋搞工作創(chuàng)新。

就拿我們從事建筑行業(yè)的群體來說吧！按照圖紙施工，將圖紙變?yōu)閷?shí)物，本沒有較高的科技含量，更沒有像造飛機(jī)零部件那樣誤差以微米計(jì)算那么精細(xì)，可在施工中往往還出現(xiàn)這樣或那樣的問題，如橋梁樁基偏位，路基寬度不寬就窄，邊坡坡比控制不到位的問題時有發(fā)生。這樣不但影響產(chǎn)品質(zhì)量，還增大了工程施工成本。究其原因，這些參與工程管理的人，除沒有過硬的技術(shù)本領(lǐng)外，最主要的是沒有過硬的職業(yè)操守和進(jìn)取精神，沒有較強(qiáng)的精品意識，更沒有工作職責(zé)心，將工作當(dāng)成兒戲，在平時的工作生活中，對自我不懂的業(yè)務(wù)技能又不去鉆研、學(xué)習(xí)和請教，單位組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，也只是應(yīng)付了事，卻將更多的時間用在無聊的游戲、上網(wǎng)和朋友聚會應(yīng)酬上。而成為工匠的人們卻把分秒時間都用在鉆研技術(shù)上。長此以往，自我工作技能得不到有效的提升，不能適應(yīng)不斷發(fā)展提高的科技，莫說成為工匠，就連最起碼的工作職責(zé)也沒履行好，這樣的人在不斷給企業(yè)造成損失的同時，個人的成長提高也將止步不前，甚至人生的路也越走越窄。

社會要發(fā)展和提高，需要層出不窮的工匠人才，也更需要工匠精神。而要培育和造就工匠人才，是每個企業(yè)義不容辭的職責(zé)和社會擔(dān)當(dāng)。首先，要加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)教育，使他們從內(nèi)心深處樹立良好的、能推動社會發(fā)展的核心價(jià)值觀，樹立遠(yuǎn)大夢想和抱負(fù)；培育不達(dá)目的不罷休的堅(jiān)定信念；其次是尊重知識，尊重人才，要把工匠人才當(dāng)成企業(yè)的寶貴財(cái)富，大力宣傳和弘揚(yáng)他們的典型事跡，不斷提高他們的政治和經(jīng)濟(jì)待遇，即在選人用人上要優(yōu)先研究，并放在重要的管理和技術(shù)崗位上，在經(jīng)濟(jì)上要給予重獎，獎得讓人眼紅，讓人羨慕，使他們的社會地位不斷提高，這樣才有更多的人向工匠的目標(biāo)奮斗；其三建立勞?；蚬そ彻ぷ魇?，搞好傳、幫、帶，將勞模或工匠的技能和精神一代一代向下傳承，來不斷提高企業(yè)的整體素質(zhì)，提高企業(yè)的核心競爭力，從而為推動社會不斷發(fā)展提高，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出貢獻(xiàn)。

讓工匠精神在人們心中成為永恒，成為人們向往和追求的目標(biāo)。

工匠精神讀書心得(篇2)

匠心蘊(yùn)道，奔赴星辰大海

寫下這個標(biāo)題時，秋天的夜空飄起了細(xì)雨。雨不大，有風(fēng)，風(fēng)中沁著濃郁的桂花香氣；沒有星星，夜不滾燙，適合胡謅亂想。都說四十不惑，年齡越長，對事情的看法就越通透。我則相反，年近四十，對某些事物的認(rèn)知卻越是糊涂。這也許是一種中年危機(jī)，這也許是一種職業(yè)倦怠，這也許更是一種現(xiàn)實(shí)困頓……

常在想：年輕那時真好啊，有的是干勁，有的是力量。教書——簡單，快樂，自己堅(jiān)守的星辰大海是那樣干凈純粹，那樣美好自然。就這樣，20年，流水般的不急不緩，一路走來，單純著，喜歡著。但是，近年來世界嘈雜，教育內(nèi)卷……越來越多現(xiàn)實(shí)的雞毛蒜皮、瑣碎狗血擺在你面前，卻不能繞道而行的時候，往往會發(fā)現(xiàn)自己力不從心。

幸好，這世界還有書，正所謂：書如藥也，可以醫(yī)愚！于是乎，我開始讀付守永的《工匠精神》，成功的經(jīng)驗(yàn)無法復(fù)制，但是書中的智慧卻能給予你力量。

一、工作是修行，也是信仰

付守永說：“工作是一種修行，也是一種信仰。”讀之如嚼橄欖，耐人尋味。教育，不也是一種修行嗎？生活在物欲橫流的浮躁社會里，我們的周圍常常充斥著許多誘惑和紛擾，購房買車、評優(yōu)評模、職稱競聘、考試排名等等。

只有擁有良好的心態(tài)，你才能淡定從容、安之若素。選擇了教育，你就選擇了清貧、寧靜和奉獻(xiàn)。我們要修煉自己的心態(tài)，學(xué)會堅(jiān)守，懂得舍棄，不盲目攀比，不自怨自艾，也不必錙銖必較。靜能生慧，凡事保持一顆平常心，得之坦然，失之淡然，寵辱不驚，超然物外。只有擁有堅(jiān)韌寬廣的內(nèi)心，你才能遠(yuǎn)離喧囂，遠(yuǎn)離紛爭，寧靜致遠(yuǎn)，將本職工作做到極致，才能從平淡而瑣碎的工作中領(lǐng)略到教育的美麗，做一個幸福而純粹的教師。

二、課堂是作品，也是匠心

哲學(xué)家說，人是被拋在這個世界的，但人不能孤獨(dú)地活著。于是，每個人都是匠人，都通過自己的作品與世界對話，透過作品告訴人家我心里的想法，我眼中的世界，我生活的訴求。而我們的作品就是課堂。備課時，我們聚精會神，如切如磋，如琢如磨。教學(xué)技巧、教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等的把握運(yùn)用，實(shí)踐的積淀，同時又是內(nèi)心對精益求精的追求展現(xiàn)。好課是磨出來的。磨課猶如磨劍，鋒芒在無數(shù)次花火中呈現(xiàn)。當(dāng)然這樣的花火便是我們在磨課的過程中反復(fù)推敲，不斷積累，把智慧和精華聚集在一起的過程，去努力呈現(xiàn)出每一堂精彩的課堂，所有作品都有了生命！

三、教育是藝術(shù)，大道至簡

教育是慢的藝術(shù)，也是需要從容、舒緩、淡定的心態(tài)，需要寧靜致遠(yuǎn)、淡泊明志的心境，不能太急、太躁。即使某些時候世界讓你根本停不下來，但你要明白很多事急不得，你得等它自己熟，教育更是如此！做教育，就得像個手藝人，沉浸在專注、激情和揮汗如雨的光陰里，享受這件事情本身所帶來的痛苦和幸福。沒有痛苦的教育，不值得一提，沒有幸福的教育，不值得一過。

但這一切都需要時間，需要發(fā)黃歲月的慢慢積淀。

真正的教育者，絕不追求所謂的多快好省。所謂的高效課堂，不過是教育功利化赤裸裸的表達(dá)。教育不是工業(yè)，而是農(nóng)業(yè)，像中世紀(jì)古老的莊園生活，緩慢從容，教育就像懷春，就像緩慢成熟的愛情，種子和靈魂都喜歡安靜，在和煦和溫暖中，春風(fēng)化雨，潛滋暗長。

大道如簡。工匠精神的本質(zhì)就是用簡單的心做最純粹的事?？渴炙囘^活，不需要辨識與選擇，無爭，無怨，直面無常，將人生以最簡單的方式進(jìn)行下去。

朱敦儒的《西江月》寫得好：

日日深杯酒滿，朝朝小圃花開。

自歌自舞自開懷，哪管旁人無奈。

青史幾番春夢，紅塵多少奇才。

不須計(jì)較與安排，領(lǐng)取而今現(xiàn)在。

不需計(jì)較，也無須安排，作為一個農(nóng)民的孩子，理應(yīng)這樣。不相信一切，只相信我的雙手，相信泥土，相信我們曾經(jīng)對歲月許下的諾言。以匠人之心，守教育本心，行教育大道，奔赴星辰大?！?/p>

工匠精神讀書心得(篇3)

用了一個月時間讀完了李安心編著的《做有工匠精神的教師》，感受頗多。古語云：“國將興，必貴師而重傅”。中國共產(chǎn)黨自1921年成立，就高度重視教育工作，黨成立之初，通過的《中國共產(chǎn)黨第一個決議》就明確提出：舉辦“工人學(xué)?！?。今年，中國又將迎來建黨100年，黨的十八大以來，習(xí)近平總書記提出了“不忘初心，牢記使命”，我們黨“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”的初心使命，在教育上就是“為黨育人，為國育才”，作為一名教師，就要擔(dān)當(dāng)起這個使命，做一名有工匠精神的人民教師，培育出一屆又一屆的好學(xué)生。

一、以“工匠精神”促專業(yè)成長

工匠精神百科上這樣解釋：它是一種職業(yè)精神，它是職業(yè)道德、職業(yè)能力、職業(yè)品質(zhì)的體現(xiàn)，它的基本內(nèi)涵包括敬業(yè)、精益、專注、創(chuàng)新等方面的內(nèi)容。作為一名人民教師，就要以“工匠精神”學(xué)習(xí)，促進(jìn)自己專業(yè)的成長。

著名教育家葉瀾說：“當(dāng)一輩子老師就一輩子學(xué)當(dāng)老師，教師堅(jiān)持寫教學(xué)反思可能成為名師，而不是一天天簡單重復(fù)自己的教學(xué)工作?！苯處煹膶I(yè)成長，一方面是教師自我內(nèi)心的需求成長，另一方面是外部環(huán)境的影響

記得我剛走上教育講臺時，望著一個個渴求知識的面孔，我就深知自己知識的貧乏、經(jīng)驗(yàn)的不足，我開始了自己的每天學(xué)習(xí)讀書計(jì)劃，開始與教育大師的隔空對話，開始每天撰寫教學(xué)隨筆，開始觀看名師上課視頻，模仿著名師上課，這是一個自我內(nèi)心成長的需求，是一個實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的取向

近幾年，我深入了課題研究，從課堂中發(fā)現(xiàn)自己的困惑，確定研究內(nèi)容立項(xiàng)，并在教學(xué)中一步一步的研究，解決了一個又一個難題，先后研究了市級課題《中年級原生態(tài)習(xí)作教學(xué)研究》、《中年級口語交際研究》和省級課題《中華傳統(tǒng)文化習(xí)作教學(xué)研究》均已結(jié)題，最近又深入了《“快樂讀書吧”閱讀策略研究》，不斷地解決教學(xué)問題，讓自己的科研水平有了一定的提升

教師的專業(yè)成長有很多途徑，但我認(rèn)為最重要的是教師的自我意識的提高，自我成長的追求，教師自我的能動性，只有自己要求自己成長，那才是長久的成長。

二、以“工匠精神”上好每一節(jié)課

于漪說：“一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師?！边@就是教師的“工匠精神”。老師就要像工匠們一樣不斷雕琢自己的課。作為一名教師，要以工匠精神追求每一堂課都要精益求精，重視學(xué)科知識的打磨和積淀，就以我教《火燒云》一課為例，來談一談如何以工匠精神上好課。

備課時，既要深入解讀課標(biāo)，鉆研文本，收集整合相關(guān)資源，又要深入了解學(xué)情，確定教法，全民預(yù)設(shè)可能情況。我在設(shè)計(jì)教授《火燒云》顏色這個重點(diǎn)環(huán)節(jié)，我初步設(shè)計(jì)了這樣一個環(huán)節(jié)：你發(fā)現(xiàn)火燒的顏色有什么特點(diǎn)？我認(rèn)為這樣抓住了課文的主要內(nèi)容來設(shè)計(jì)，接著在同年級八個班老師共同教研這一環(huán)節(jié)時，其他老師提出不僅讓學(xué)生了解顏色特點(diǎn)，而且要學(xué)生學(xué)會觀察，于是就設(shè)計(jì)了：先讀這一段，圈出顏色的詞語，你發(fā)現(xiàn)了什么？預(yù)設(shè)：學(xué)生可能發(fā)現(xiàn)顏色很多、很美，顏色是分類寫。然后再讀這一段，你還發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)生預(yù)設(shè)：四個“一會兒”寫出了火燒云變化極快，這樣通過兩個環(huán)節(jié)的補(bǔ)充改進(jìn)，一步一步地引導(dǎo)，一步一步地學(xué)習(xí)，很容易突破重難點(diǎn)。上課時，我用精雕細(xì)琢過的教學(xué)設(shè)計(jì)走上講臺，降低了問題的難度，走進(jìn)學(xué)生，在一個個預(yù)設(shè)與生成中，與學(xué)生進(jìn)行心靈的對話，不僅讓學(xué)生容易學(xué)會，更是激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

作為老師，要想上好每一節(jié)課，需要老師設(shè)計(jì)并處理好每一個環(huán)節(jié)，有了“工匠精神”來要求自己的課堂，就能保證教育教學(xué)的質(zhì)量，讓學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)學(xué)到知識。

三、以“工匠精神”做仁愛之師

仁愛指寬仁慈愛，就是對任何人都不產(chǎn)生壞心，一致愛護(hù)人，尊重人，關(guān)心人的感情，習(xí)近平總書記說，教育就是以愛培育愛，要求老師要有仁愛之心，沒有愛的教育是不完整的教育。

教師的仁愛是尊重學(xué)生，真誠地關(guān)心學(xué)生，是理解學(xué)生，更是寬容地關(guān)懷學(xué)生。班里有很多離異家庭的學(xué)生，其中有一個曹某，父親遙無音信，他和妹妹跟著在酒店洗碗的母親，尤其在冬天孩子穿的很薄，于是我就買了棉服為這位學(xué)生穿上，并發(fā)動班級委員會給這位學(xué)生捐物。雖然只是一個小小的善舉，給了孩子極大的鼓舞，上課學(xué)習(xí)積極性非常高，總是積極的回答問題，作業(yè)能夠順利完成，從一個后進(jìn)生進(jìn)步到中等生，相信孩子的未來一定會很好。

做一名人民教師，我們要牢記習(xí)近平總書記的囑托，以仁愛之心對待每一名學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的成長進(jìn)步，開啟學(xué)生的心靈，成為學(xué)生的良師益友，因?yàn)閻凼墙逃撵`魂，沒有愛就沒有教育，用愛為孩子們撐起美麗的未來。

生逢盛世而不負(fù)盛世，牢記立德樹人初心，踐行為黨育才、為國育人使命，我要以“工匠精神”學(xué)習(xí)專業(yè)知識，上好每一節(jié)課，以仁愛之心做好一名真正的人民教師，培育好每一名學(xué)生，讓學(xué)生茁壯健康快樂成長。

工匠精神讀書心得(篇4)

把每個當(dāng)下都做到極致

我們每天都在做事，可以說，生活就是一件接一件的事情像串珠子一樣串成了一根線。而小學(xué)班主任的那根生活線，珠子似乎更多，剪不斷理還亂。作為從教二十余年的小學(xué)班主任，我也郁悶過、煩躁過，直到讀了付守永著的《工匠精神》之后，我焦躁的心沉靜了下來，當(dāng)再次去捋捋自己的工作生涯時，更多的是看到了孩子們純真的笑臉、成長的收獲以及對老師軟糯糯的話語，因?yàn)椤肮ぷ魇且环N修行！”修行，從愛上工作出發(fā)，喚醒愛的能力，把愛注入到工作中，這樣，無論什么工作一定可以全心投入做得很好，也能為自己帶來平靜、安詳之心。

著名學(xué)者、翻譯家楊絳在困難時期曾被分配打掃文學(xué)所的廁所。面對兩間污穢的廁所，她自制工作用具，把斑駁陸離的瓷坑、垢污重重的瓷盆擦洗得雪白锃亮、煥然一新。作為一個著名學(xué)者、名牌大學(xué)教授，楊絳在打掃廁所時的認(rèn)真程度，跟她翻譯《唐吉訶德》沒有本質(zhì)的區(qū)別，她不管在什么時候都把當(dāng)下這個工作做到了極致，做得“光可鑒人”，難怪她能取得如此高的的成就！我們沒有楊絳那么出眾的才華，也沒有遭受到她那么大的折磨，但是我們更需要她那種無論什么時候都把當(dāng)下的事情做到極致的態(tài)度，來帶好班級、引領(lǐng)學(xué)生，不愧對“班主任”這個角色。那么在當(dāng)下，如何把班主任工作做到極致呢？

首先，班主任要修煉自我。

在兒童成長過程中，班主任對學(xué)生的影響是巨大的，一個情緒不穩(wěn)、脾氣不好、說話刻薄的老師，會使學(xué)生長期處于害怕、恐懼、焦急等負(fù)性情緒中。所以，育陽光之人首先要有陽光之心，班主任要正確認(rèn)識自我，加強(qiáng)自身心理素質(zhì)的修養(yǎng)，具備以下幾點(diǎn)：

——奉獻(xiàn)精神

班主任工作是內(nèi)容復(fù)雜、任務(wù)繁重、報(bào)酬偏低、責(zé)任重大的一項(xiàng)工作，而且教育效果隱蔽性較強(qiáng)，甚至?xí)霈F(xiàn)“有教無果”或反復(fù)無常的現(xiàn)象。所以開展學(xué)生的教育工作，需要花大量的時間和精力了解學(xué)生，對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的各種苦悶和彷徨給予指導(dǎo)和教育，這對于班主任來說將要放棄自身的許多利益，如果沒有奉獻(xiàn)精神、愛心和責(zé)任心是不可能做到的。

——堅(jiān)強(qiáng)的意志

在很多情況下，班主任所做的大量工作別人是不得而知的，有時還遭到一些人的冷嘲熱諷和各種不公的待遇。面對種種困難，如果是缺乏堅(jiān)強(qiáng)意志的人，就會自暴自棄、心灰意冷，從而一改工作的初衷和熱情，工作出現(xiàn)“虎頭蛇尾”。所以，班主任必須培養(yǎng)自身的意志品質(zhì)，才能克服各種困難，堅(jiān)持不懈地把教育工作做好，更好地促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

——穩(wěn)定的情緒和理智的態(tài)度

工作中，我們常常會因自己的不穩(wěn)定情緒擾動學(xué)生的情緒，特別是在心境不佳的情況下，要注意控制和調(diào)節(jié)自己的不良的情緒，切不可把學(xué)生當(dāng)作個人不良心境的“出氣筒”。否則最容易給學(xué)生造成心理的抗拒和抵觸。從而大大降低教育效果，難以實(shí)現(xiàn)預(yù)期的教育目的。

其次，班主任要樹立正確的學(xué)生觀、教育觀。

“山有巍峨，也有低洼；樹有參天，也有灌木?！焙⒆娱g的差異是天然存在的，成長中的孩子也不可避免地會犯這樣那樣的錯，正是這樣，我們要用辯證的眼光正確看待他們，那么請記住這兩個詞——“尊重、寬容”。

——尊重

別林斯基說：“自信心是一個人靈魂中的偉大杠桿?！睂W(xué)生一旦得到班主任的尊重，就會獲得精神上的極大滿足，就會增添無窮的自我教育要求和力量，所以，請尊重孩子的受教育權(quán)，不隨意停孩子的課；尊重每個孩子的話語權(quán)，做耐心的聽眾；尊重孩子的隱私權(quán)，不公開揭短；尊重孩子的人格，不隨意諷刺挖苦；尊重孩子的差異，分?jǐn)?shù)不是唯一的衡量標(biāo)準(zhǔn)……

——寬容

寬容是一種積極，有效、高層次的教育態(tài)度，是治療學(xué)生思想疾病的良方，是師生和諧相處的一劑良藥。不小心做錯題的孩子、偶爾一次撒謊的孩子、無意中偷懶的孩子會在你一次次善意的寬容中逐漸變得自省、自律、自強(qiáng)。

最后，班主任要著力班級建設(shè)，培養(yǎng)陽光少年。

一是要創(chuàng)設(shè)和諧、積極的班級氛圍。倡導(dǎo)孩子是班級的主人、每個孩子就是一朵花，尊重每朵花開的方式，力求達(dá)到“滿園小花，盡情綻放”。二是開展豐富的班隊(duì)活動，幫助孩子樹立正確的人生觀。三是營造書香氛圍，讓孩子變得睿智?！皶x萬卷氣自華”良好個性的形成，與良好文化素是分不開的，讓孩子每天堅(jiān)持課外閱讀，也是一種德育手段。四是家校結(jié)合，為孩子撐起一片愛的天空。

無論什么工作，只有天天持續(xù)努力才會進(jìn)步。即使是最簡單的工作，在持續(xù)的過程中也會有所收益。當(dāng)我們把自身的基本素質(zhì)練到極致，把對待學(xué)生的工作做到極致，把每個當(dāng)下都做到極致時，即使處在紛繁而復(fù)雜的班主任事務(wù)中，我們的內(nèi)心也會充實(shí)而愉悅，安適而平靜！

工匠精神讀書心得(篇5)

工匠精神不是因循守舊、因陋就簡，不是不能超越前輩，否則技藝就不會提高。當(dāng)傳統(tǒng)工藝遇上新工藝、新技術(shù)，傳承與創(chuàng)新有機(jī)融合便成為一種必然，這或許能夠稱為新工匠精神吧在“中國制造2025”中，創(chuàng)新是勾勒藍(lán)圖的一條主線。其戰(zhàn)略任務(wù)和重點(diǎn)，第一項(xiàng)就要提高國家制造業(yè)創(chuàng)新本事。這證明，創(chuàng)新是提升中國制造的基礎(chǔ)，沒有創(chuàng)新帶來的活力和動力，中國制造只能原地踏步。

一國之產(chǎn)品質(zhì)量，往往被視為一國之禮貌程度；一國產(chǎn)品之信譽(yù)，往往是一國之國民尊嚴(yán)。

無論是工匠精神所制造的產(chǎn)品，還是它所體現(xiàn)的職業(yè)道德，乃至背后人的素質(zhì)，都與一個民族的尊嚴(yán)、生存與發(fā)展有著密不可分的關(guān)系。日本以精細(xì)化工業(yè)聞名于世，追蹤溯源，正是他們匠人文化的底子，正如日本大企業(yè)家稻盛和夫所言：“企業(yè)家要像匠人那樣，手拿放大鏡仔細(xì)觀察產(chǎn)品，用耳朵靜聽產(chǎn)品的“哭泣聲”?！被ヂ?lián)網(wǎng)時代，注重用戶體驗(yàn)、提高用戶黏合度仍是企業(yè)的核心工作，要讓用戶以擁有自我的產(chǎn)品為傲，靠的正是與眾不一樣的那點(diǎn)沉潛功夫，或者說就是“工匠精神”。

工匠精神也一向流淌于中華民族的血脈之中，一部中華禮貌史凝聚著歷朝歷代工匠們的智慧和創(chuàng)造，工匠精神造就我們民族的百業(yè)興旺、空前繁榮。

工匠精神在我國有深厚的傳統(tǒng)基因，我們應(yīng)當(dāng)回到中華民族的偉大傳統(tǒng)當(dāng)中，去提煉和梳理屬于我們自我的工匠精神，并將之傳承和延續(xù)下去。制造業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的主體，是立國之本、興國之器、強(qiáng)國之基。強(qiáng)國必須先強(qiáng)質(zhì)。追求精益求精、質(zhì)量至上的工匠精神是制造業(yè)的靈魂，必須把工匠精神與創(chuàng)新精神作為強(qiáng)國戰(zhàn)略的兩大支柱。唯有如此，才能實(shí)現(xiàn)中國制造向中國創(chuàng)造的轉(zhuǎn)變，中國速度向中國質(zhì)量的轉(zhuǎn)變，中國產(chǎn)品向中國品牌的轉(zhuǎn)變，才能完成中國制造由大變強(qiáng)的戰(zhàn)略任務(wù)。

工匠精神的塑造并非“一日之功”

從個人、社會到國家，無論是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之路，還是民族復(fù)興大業(yè)，都需融入務(wù)實(shí)求精的工匠精神。但社會對工匠精神的輕視已經(jīng)很久了，要改變這種狀況需要將工匠精神教育融入國民教育體系，更加重視專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)，建立健全有利于工匠精神養(yǎng)成的制度體系，牢固樹立滋養(yǎng)工匠精神的價(jià)值體系。唯有如此，我們的民族方能贏得更多尊重，中華禮貌方能煥發(fā)出更加璀璨的光輝。

發(fā)揚(yáng)“工匠精神”，從我做起。檢察人員的“工匠精神”還包含著克己奉公、嚴(yán)于律己的精神內(nèi)涵。在真正的“工匠”看來，工作是修行，作品是修煉。“匠心”應(yīng)當(dāng)是一顆純粹之心，私心雜念只會消磨“工匠”對作品追求極致的恒心和執(zhí)念。世界再嘈雜，“工匠”的內(nèi)心必須是安定的。我們需要靜下心、多鉆研、專注當(dāng)下、投入工作。案管辦是檢察機(jī)關(guān)的窗口，代表著檢察機(jī)關(guān)最直觀的形象，同時也是檢察機(jī)關(guān)自我監(jiān)督制約的部門，在監(jiān)督推進(jìn)規(guī)范司法行為方面也發(fā)揮著重要作用。自我作為檢察院的一員，作為案管辦的一員，在今后的工作中將以“工匠精神”作為支撐，俯下身子，沉下心來，像一名工匠一樣，把工作當(dāng)成一門藝術(shù)。秉承“工匠精神”——專業(yè)專注，精益求精。案管辦需要對檢察機(jī)關(guān)辦理的案件實(shí)行統(tǒng)一受理、流程監(jiān)控、案后評查、統(tǒng)計(jì)分析、信息查詢、綜合考評等，這些都需要專業(yè)的知識，在平時的工作中自我會不斷強(qiáng)化專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，全面提高自我的本事。在工作中自我還要時刻充滿敬畏感，對工作慎重、負(fù)責(zé)，因?yàn)槿绻麤]有這種敬畏感，就不可能入心，既入不了心，也就不可能專注地從事工作。在專業(yè)專注的基礎(chǔ)上注意總結(jié)創(chuàng)新，精益求精。秉承“工匠精神”——一絲不茍、一以貫之。法律是嚴(yán)肅的，我們作為法律的

實(shí)施者更應(yīng)認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，因?yàn)橛袝r的一個不細(xì)心可能對當(dāng)事人造成難以挽回的損失，損害司法公信力。在平時工作中，比如受理案件填寫案卡時，比如審核全院案件報(bào)表時等等工作中都要懷著一絲不茍的態(tài)度完成自我的本職工作。

不忘初心，方得始終，我們要牢固樹立終生學(xué)習(xí)的意識，把學(xué)習(xí)作為一種生活方式，在學(xué)習(xí)和積累中，強(qiáng)素質(zhì)、長本領(lǐng)，努力成為業(yè)務(wù)精英。

工匠精神讀書心得(篇6)

大國工匠，匠心筑夢，他們一念執(zhí)著，一生堅(jiān)守。我們國家需要許多像這樣的人才。就是因?yàn)樗麄儯艜腥绱舜蟮奶岣咚麄兪钦l呢他們是中國“大國之匠”，他們用智慧創(chuàng)造今日的輝煌，他們用實(shí)力創(chuàng)造今日的成就，他們證明中國這個大國的實(shí)力，他們證明了我們國家的提高與努力。

打造“中國制造”，有這樣一些國家頂級技師，他們的名字是故秋亮，孟劍鋒，胡雙錢……故秋亮為載人潛水艇做出偉大的貢獻(xiàn)——蛟龍?zhí)?，一絲不茍，臨近退休卻依舊關(guān)注祖國的未來，默默奉獻(xiàn)祖國科技中。為此，孟劍鋒，國家高級技師，不斷努力，不斷追求，不容半點(diǎn)差錯是他對自我的要求。胡雙錢，從1980年進(jìn)場，不管工廠倒閉，也不被高薪誘惑，依舊與工廠老員工相互陪同制造大型飛機(jī)，對每一個細(xì)節(jié)更為關(guān)注，他給家人沒能盡丈夫與父親之責(zé)，卻給他們帶來一堆堆獎狀和榮譽(yù)證書。他們是打造“中國制造”的有功之臣。

大國之匠，把我們推向世界頂尖，把中國文化傳遠(yuǎn)名揚(yáng)。他們是周東紅、寧云章。一個為造紙做出偉大奉獻(xiàn)，一個為高鐵作出奉獻(xiàn)。我們生活中，學(xué)習(xí)中都會運(yùn)用到紙，而周東紅從未浪費(fèi)過一張紙，從他手里掏出來的紙全部都是完整的，為運(yùn)用到紙的部門奠定了基礎(chǔ)。寧允展為高鐵速度創(chuàng)下了與以往記錄更高的成就，為此，我國高鐵科技已打通世界大國工匠觀后感精選8篇大國工匠觀后感精選8篇。

為了祖國提高，為了人民安全，更有這么兩位有功者用一生來成就祖國事業(yè)與自我的事業(yè)。他們是張東偉，管延安大國工匠觀后感精選8篇張東偉也是嚴(yán)師出高徒，從學(xué)徒開始，他的師父不容他出一點(diǎn)差錯，他們崗位中稍出了點(diǎn)差錯，造成的損失和傷害是巨大的。他是一位LND船的鋼板鏈接者，鋼板鏈接必須徒手鏈接，在這行業(yè)中，必須心平氣和，為此他只要一有時間，便會去釣魚將職業(yè)培養(yǎng)出情趣

把工作放在第一位的還有管延安，是一位有工齡的、技術(shù)精湛的老鉗工。我們國家有許多海底通道，而這些都是經(jīng)過他們一雙雙精巧之手打造的，在他們剛出生的時代里沒有高科技術(shù)產(chǎn)品，只靠他這一雙手精確到0.01毫米，也不放過大國工匠觀后感精選8篇讀后感。他說：“如果發(fā)生空隙，海底通道將會出現(xiàn)露水，后果不堪設(shè)想，所以我要更加用心”。

他們一念執(zhí)著，一生堅(jiān)守，不拋棄，不放棄是交給我們最大的收獲，“勞動光榮，技能寶貴，創(chuàng)造偉大”是我們一生的追求。所以我們一旦認(rèn)定的事情，就要經(jīng)過自我的努力追求著那一份屬于我們自我的輝煌，絕不言棄。

工匠精神讀書心得(篇7)

我們身邊有許多1987年進(jìn)廠的老員工，他們十幾年如一日堅(jiān)守在自己的崗位上，為更好地做好工作，不辭辛苦地貢獻(xiàn)著自己的力量。

她們中有質(zhì)檢員，每天檢驗(yàn)襯衣數(shù)千件，嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)。她們說：“我如果漏掉一件不合格品，漏驗(yàn)率可能只有0.01%，但那件產(chǎn)品到了客戶手中就是100%的疵品，要堅(jiān)決杜絕這樣的情況發(fā)生?！辟|(zhì)檢工作每天需要大量重復(fù)的勞作，她們認(rèn)為只要用心，平凡的工作也會出彩。她們常常告訴我們，“技多不壓身”，只有不斷學(xué)習(xí)，才能持續(xù)進(jìn)步。

從這些同事身上，我看到了對工作的熱愛以及把工作做到極致的“工匠之心”。我想，正是因?yàn)橛羞@樣持之以恒、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精的員工隊(duì)伍，才使棉花紡成結(jié)實(shí)的紗線、織成美麗的面料、染上漂亮的顏色、制作成精美的襯衣。一絲、一縷、一針、一線，弘揚(yáng)和踐行“工匠精神”打造出了公司高品質(zhì)的產(chǎn)品。

老員工用自己的親身經(jīng)歷告訴我們，要想在平凡的工作中做出不平凡，就要有勵志成為工匠的心，熱愛本職，潛心鉆研，把工作做得出色，做到極致。

工匠精神讀書心得(篇8)

使命專注學(xué)習(xí)

“工匠精神”——已經(jīng)記不清第一次聽到這個詞語是在什么時候，是在怎樣的場景里，但它早已在我的腦海中刻下了印記，只是，這印記也就真的只是屬于這個詞語的印記，與它的內(nèi)涵毫無關(guān)系。在這個火熱的夏季，再次與它相遇，這是工作室給我和它的緣分吧，讓我們漫漫時光里相伴相知。

還記得在挑選這本書的時候，在購書平臺上看到過很多個版本，挑來選去，最終選擇了陳浩先生所著的《工匠精神》，因?yàn)樗G色的封面色彩吸引了我，綠色代表著活力、生命、青春，是一種天然無污染的象征。而讀完這本書，卻有一種“始于顏值，敬于才華”的欣喜。

工匠精神是什么？是一絲不茍的細(xì)致，是精益求精的品質(zhì)，是不忘初心的堅(jiān)持，是始終如一的專注，還是干一行愛一行的責(zé)任。也許每個人都有不同的答案，但無論你的答案是什么，不可否認(rèn)的是，大國工匠們令人叫絕的高超技術(shù)，無論做什么都一輩子愛崗敬業(yè)的虔誠態(tài)度，用智慧和勤勞書寫歷史的萬丈豪邁，在這個浮躁的世界中獨(dú)立不改堅(jiān)定信仰，值得我們每一個人學(xué)習(xí)，無論你擔(dān)任何種工作，勝任何種崗位，我們每一個人都需要有工匠精神。

而作為一名教育工作者，更應(yīng)該將工匠精神我們發(fā)揚(yáng)和傳承下去，在教育事業(yè)中去感受工匠精神愛崗敬業(yè)的責(zé)任感，造福社會的使命感，追求極致的自豪感，有口皆碑的成就感和薪火相傳的神圣感。

用責(zé)任與使命指引，守住初心。使命就是責(zé)任，偉大的工匠無不把自己的工作當(dāng)成一種使命。德國是全球制造業(yè)的楷模，而在德國剛進(jìn)入工業(yè)社會的時候，英法美等資本主義國家已經(jīng)在全球市場中占盡優(yōu)勢，為了快速發(fā)展本國工商業(yè)，德國人也想以廉價(jià)的山寨產(chǎn)品來打開市場，然而這樣的做法，使得德國被英國以商標(biāo)法的形式打上了假冒偽劣的標(biāo)簽，就在這樣的情況下，德國企業(yè)家阿爾弗雷德·克虜伯立志讓德國的鋼鐵及軍工行業(yè)達(dá)到世界先進(jìn)水平。他認(rèn)為，過硬的產(chǎn)品質(zhì)量是贏得市場競爭的關(guān)鍵，而要做到這點(diǎn)就必須提高勞動者的素質(zhì)，所以他一面提高工人的待遇，一面推行極其嚴(yán)格的規(guī)章制度，并且嚴(yán)格落實(shí)規(guī)章制度，讓德國工人把認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿褡逍愿癜l(fā)揮到了極致。隨著不斷發(fā)展，克虜伯公司優(yōu)異的產(chǎn)品質(zhì)量始終是其在行業(yè)的標(biāo)簽，就這樣，通過不懈地趕超，德國工業(yè)不再是假冒偽劣的代名詞，反而成了全球制造業(yè)的楷模，德國人的工匠精神也由此成為各國學(xué)習(xí)的榜樣，如果沒有趕超發(fā)達(dá)國家的使命感，克虜伯公司不會在短短幾十年中發(fā)展為名列前茅的鋼鐵軍工企業(yè)；如果沒有洗刷惡名的使命感，整個德國制造業(yè)也不會養(yǎng)成所謂的工匠精神。

作為一名一線教師，我們的使命是什么？我們的責(zé)任是什么？《中華人民共和國教師法》指出：“教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人士，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命。教師應(yīng)當(dāng)忠誠于教育事業(yè)。”教書育人就是我們的使命，然而我們應(yīng)該育怎樣的人？培養(yǎng)有理想、有道德、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，對國家、對社會、對人民有用的人。只要將這樣的育人使命灌注于我們的工作，我們才能更愛這份工作，而只有熱愛工作，我們才不會吝嗇對它的付出，才會在其中尋到樂趣，才會因它而感到驕傲。只有始終不忘教書育人初心，牢記立德樹人的使命，才能讓我們對教育事業(yè)的這份熱情與愛發(fā)揮到極致。

讓專注與目標(biāo)同行，強(qiáng)化專業(yè)。在“捕蟬老人”的故事里，老人的話蘊(yùn)含著深刻而簡單的生命至理：想要把一件事做漂亮，就要摒棄所有的雜念，一心只想著眼前的目標(biāo)。用孔子的話說就是“用志不分，乃凝于神”。當(dāng)我們認(rèn)定一個目標(biāo)時，就要全心全意圍繞這個目標(biāo)去努力，不能三心二意。陳浩先生說：目標(biāo)——力量——方法，三位一體才是成功之路。有相對專注的目標(biāo)，運(yùn)用可行的方法，投入足夠的力量，才能獲得圓滿的成功。而在碎片化的職業(yè)生涯中，過多的目標(biāo)會分散你的注意力。溫度不夠，東西就煮不熟；火候不夠，食物就不美味；付出的心血不能集中于主要方向，想實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)無異于癡心妄想。作為一名語文教師，當(dāng)我決定從事語文教育事業(yè)時，當(dāng)我正式踏上教育崗位時，就應(yīng)該明確自己要成為一名怎樣的語文教師。毫無疑問，有較高的教學(xué)水平和語文專業(yè)素養(yǎng)是每一位語文教師都應(yīng)該樹立的目標(biāo)，可這較高的教學(xué)水平和語文專業(yè)素養(yǎng)該如何提升和培養(yǎng)呢？這就需要我們專注于此目標(biāo)“下功夫”。我們常常用“鬼斧神工”與“巧奪天工”來形容大師級工匠的精湛技術(shù)，卻看不起那些投入大產(chǎn)出少的笨功夫，殊不知，不肯下“笨功夫”就練不出“硬功夫”。任何具有傳奇色彩的工匠，都少不了一番勤學(xué)苦練的經(jīng)歷。一位普通的教師，要擁有過硬的教學(xué)水平與專業(yè)素養(yǎng)，就要在日常的教育教學(xué)常規(guī)工作、教育科研中不斷專研、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、經(jīng)常反思與總結(jié)，最終用實(shí)力展現(xiàn)我們的專業(yè)。

讓慢的藝術(shù)生根，靜待花開。小米技術(shù)董事長雷軍將近幾年互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)思維的核心概括為七個字：專注、極致、口碑、快。不難發(fā)現(xiàn)，互聯(lián)網(wǎng)思維追求“快”，而工匠精神恰恰推崇的是“慢功夫”。我們都知道瑞士鐘表的精密度是很高的，人們往往也把瑞士人追求極致的理念視為工匠精神的代表。這其中有一個不容忽視的重要因素——瑞士人的生活節(jié)奏比我們慢得多。正式在這種慢生活的氛圍下，瑞士工匠才能把“慢工出細(xì)活”發(fā)揮到極致，創(chuàng)造出睥睨全球的高檔精品。讀到這里，不禁讓我想到吳非老師寫的《致青年教師》，書中提出了一個新的名詞，那就是“慢教育”。他強(qiáng)調(diào)：教育的一個重要特征就是“慢”，教育教學(xué)是“慢的藝術(shù)”，教師自身的專業(yè)發(fā)展也需要一個很長的時期。欲速則不達(dá)，學(xué)生的成長往往達(dá)不到我們想要的“快”。在課堂上，想要他們記住我們所講的所有重點(diǎn)知識，背誦這節(jié)課學(xué)習(xí)的古詩詞，教完一種寫作方法就要馬上會運(yùn)用，寫出讓我們滿意的文章，因?yàn)閷W(xué)生達(dá)不到要求，我們常常對他們怒氣匆匆，還自我懷疑，其實(shí)，這正是因?yàn)槲覀兺耍何覀兊慕逃虒W(xué)對學(xué)生來說就是一個潛移默化的過程，是一場“慢的旅程”，這個過程需要我們心平氣和的用耐心去等待他們的成長，并合理的對他們身上的不足、缺陷與錯誤，發(fā)掘他們的優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)。特別是對于一些“特殊”的學(xué)生，我們更要用“慢教育”去關(guān)注他們的成長與蛻變，心守一抹暖陽，靜待一樹花開。

讓學(xué)習(xí)之心永存，緊跟時代。工匠為了追求更高的境界，會終身保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，見證層出不窮的新事物，吸納不斷升級的新知識。知識會給我們跟上時代的力量。出生在新西蘭一個小村莊的彼得。杰克遜自幼酷愛電影與動漫，沒有去專業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)的條件，他就自學(xué)，得到學(xué)習(xí)的機(jī)會，他絲毫不會放過，意識到行業(yè)變化的趨勢，立即學(xué)習(xí)專研新的前沿知識，抓住未來電影的發(fā)展方向，就這樣，他從一個默默無聞的電影小粉絲成長為全球聞名的大導(dǎo)演，是不斷地學(xué)習(xí)讓他走上了成功之路?？蓪W(xué)習(xí)是需要耐得住寂寞的，而在我們的學(xué)習(xí)之路上往往因?yàn)槟筒蛔〖拍胪径鴱U，當(dāng)你在學(xué)習(xí)時，看見朋友圈盡是“吃喝玩樂”的動態(tài)，是否就有些動搖了呢？當(dāng)你獨(dú)自在看書時，全家人都在客廳看電視，你是否也想加入呢？似乎外界對我們學(xué)習(xí)的阻礙非常大，這往往是因?yàn)槲覀兡筒蛔〖拍?，?jīng)不住世俗的誘惑，只有耐得住寂寞，受得了煎熬，一心一意地學(xué)習(xí)才能學(xué)好、學(xué)精、學(xué)透，堅(jiān)信這樣的學(xué)習(xí)之路會讓你慢慢優(yōu)秀，驚艷時光，驚艷自己。

好書是陽光，照亮我們?nèi)松暮降溃缓脮欠涿?，甘甜我們生活的芳香；讀書是清泉，蕩滌我們生命的河流。讀完《工匠精神》這本書，讓我如沐春風(fēng)，如聞芳香，如飲甘露，更加明確了我的教育之路，我的語文教育之路該增添些什么色彩與營養(yǎng)。

工匠精神讀書心得(篇9)

暑期園里組織了“共讀一本書”活動，本次活動讓我有幸閱讀了作者李安心著的《做有工匠精神的教師》。工匠精神是各行各業(yè)都需要的一種精神，身為教師更該具有工匠精神。

高爾基曾說過：“愛護(hù)自己的孩子，這是母雞都會做的，但教育好孩子卻是一門藝術(shù)?！睕]有天生的優(yōu)秀教師，為人師者，就是要在黑暗中不停摸索，在挫折中不斷成長，用心呵護(hù)栽培你的每一朵小花（學(xué)生），成為掌握教育好孩子藝術(shù)的匠者！那么身為教師，我們應(yīng)如何做好“教書匠”。

“工匠精神的一個顯著特點(diǎn)是忠于自己的選擇，熱愛所從事的工作”。要做好“教書匠”，我們需要愛崗敬業(yè)，熱愛自己的本職工作。既然選擇了教師，就要對自己的選擇無怨無悔，對待工作盡心盡力、積極進(jìn)取、努力創(chuàng)新；“有人說教育是灌溉的事業(yè)，要給學(xué)生一杯水，教師自己就要有一桶水”。要做好“教書匠”，我們要練就扎實(shí)基本功，具有豐富的專業(yè)知識，具備熟練的專業(yè)能力，并積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力。

“教師就是要給自己定更高的要求，不斷的攀登事業(yè)和人生的新高峰，讓自己能夠在入閣定格后精彩出格，成為一名優(yōu)秀的人民教師”。那么要成為一名優(yōu)秀的“教書匠”，我們應(yīng)該怎樣精彩出格？首先我們在教學(xué)過程中，必須要敢于實(shí)踐，努力將先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教育行動，同時在實(shí)踐中不斷總結(jié)和反思；其次，必須要不斷鉆研學(xué)習(xí)，總結(jié)各種經(jīng)驗(yàn)，繼承學(xué)習(xí)別人的有益經(jīng)驗(yàn)，綜合別人的優(yōu)點(diǎn)為自己所用，形成自己的獨(dú)特教學(xué)方式；其次，要有較強(qiáng)的教研能力；最后必須富有創(chuàng)新精神，在教育教學(xué)工作中具有獨(dú)到的見解、新穎的教學(xué)方法，只有教師具有了創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，教師才會持續(xù)的發(fā)展教育教育學(xué)水平，才會穩(wěn)步的提高。

生命只有一次，選擇藍(lán)天就要為她增添一抹蔚藍(lán)，選擇大海就要為她增添一份闊遠(yuǎn)。既然選擇了教育這片沃土，就應(yīng)該為她增光添彩，我們要努力鉆研，敢于實(shí)踐，善于反思，不斷創(chuàng)新，做一名社會滿意的優(yōu)秀的“教書匠”。

工匠精神讀書心得(篇10)

什么是工匠精神？字典上解釋到：一種匠人精神，對一件事情，對一種信仰，一絲不茍，做到極致，執(zhí)著堅(jiān)守，一生熱愛的精神品質(zhì)。

說起工匠精神，我先想到的是那些在歷史長河中代代相傳的工匠手藝和傳統(tǒng)文化。古時的中國，曾是一個立于眾國之首的泱泱大國。繁華富饒，更享有“禮儀之邦”的`美譽(yù)。沒有小國家敢來侵犯。甚至有許多國家派使者前來拜訪，學(xué)習(xí)我們中國的優(yōu)秀文化。

繁華過后是蒼涼，這些古文化在歷史的長河中慢慢消逝。但是無論時代怎么變化，無論還有多少人記得8這些中國文化的精髓，總有那么一群人，堅(jiān)定不移的守護(hù)著我們中國的瑰寶，并且一代一代傳承，傳承這種精神，這種品質(zhì)。

具體來說說景泰藍(lán)的制作過程吧。分為六個步驟——制胎掐絲，點(diǎn)藍(lán)，燒藍(lán)，打磨，鍍金。來說說掐絲這一步吧。這是一種非常精細(xì)的工作，掐絲工人心里有譜，不用在銅胎上打稿就能自由自在的粘成圖畫。他們能自由的在銅胎上粘成山水，花鳥，人物種.種圖畫當(dāng)然也能按照美術(shù)家的設(shè)計(jì)圖圖樣工作，他們雖然不是美術(shù)家，但是在這一方面他們并不遜色。制作的工人都知道刻畫的時候用繁筆，為接下來的點(diǎn)藍(lán)燒藍(lán)做好充分的準(zhǔn)備。他們使景泰藍(lán)物推陳出新，博得多方面人士的愛好。當(dāng)然這也需要花費(fèi)他們好大的功夫才能完成。他們心里明白，所謂“干一行愛一行”就是如此。他們一生堅(jiān)守這個職業(yè)，一生執(zhí)著，一生熱愛。其中的辛苦只有他們自己心里知道。所謂干一行愛一行，就是如此。這就是工匠精神的內(nèi)涵。

工匠精神讀書心得精選

生活會賦予人不一樣的感悟，為了加深我們的思考，我們可以寫心得體會。寫心得體會可以讓我們更多地感受自己的內(nèi)心，怎樣寫一份合格的心得體會呢？

工匠精神讀書心得 篇1

用了一個月時間讀完了李安心編著的《做有工匠精神的教師》，感受頗多。古語云：“國將興，必貴師而重傅”。中國共產(chǎn)黨自1921年成立，就高度重視教育工作，黨成立之初，通過的《中國共產(chǎn)黨第一個決議》就明確提出：舉辦“工人學(xué)?！薄＝衲?，中國又將迎來建黨100年，黨的十八大以來，習(xí)近平總書記提出了“不忘初心，牢記使命”，我們黨“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”的初心使命，在教育上就是“為黨育人，為國育才”，作為一名教師，就要擔(dān)當(dāng)起這個使命，做一名有工匠精神的人民教師，培育出一屆又一屆的好學(xué)生。

一、以“工匠精神”促專業(yè)成長

工匠精神百科上這樣解釋：它是一種職業(yè)精神，它是職業(yè)道德、職業(yè)能力、職業(yè)品質(zhì)的體現(xiàn)，它的基本內(nèi)涵包括敬業(yè)、精益、專注、創(chuàng)新等方面的內(nèi)容。作為一名人民教師，就要以“工匠精神”學(xué)習(xí)，促進(jìn)自己專業(yè)的成長。

著名教育家葉瀾說：“當(dāng)一輩子老師就一輩子學(xué)當(dāng)老師，教師堅(jiān)持寫教學(xué)反思可能成為名師，而不是一天天簡單重復(fù)自己的教學(xué)工作。”教師的專業(yè)成長，一方面是教師自我內(nèi)心的需求成長，另一方面是外部環(huán)境的影響

記得我剛走上教育講臺時，望著一個個渴求知識的面孔，我就深知自己知識的貧乏、經(jīng)驗(yàn)的不足，我開始了自己的每天學(xué)習(xí)讀書計(jì)劃，開始與教育大師的隔空對話，開始每天撰寫教學(xué)隨筆，開始觀看名師上課視頻，模仿著名師上課，這是一個自我內(nèi)心成長的需求，是一個實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的取向

近幾年，我深入了課題研究，從課堂中發(fā)現(xiàn)自己的困惑，確定研究內(nèi)容立項(xiàng)，并在教學(xué)中一步一步的研究，解決了一個又一個難題，先后研究了市級課題《中年級原生態(tài)習(xí)作教學(xué)研究》、《中年級口語交際研究》和省級課題《中華傳統(tǒng)文化習(xí)作教學(xué)研究》均已結(jié)題，最近又深入了《“快樂讀書吧”閱讀策略研究》，不斷地解決教學(xué)問題，讓自己的科研水平有了一定的提升

教師的專業(yè)成長有很多途徑，但我認(rèn)為最重要的是教師的自我意識的提高，自我成長的追求，教師自我的能動性，只有自己要求自己成長，那才是長久的成長。

二、以“工匠精神”上好每一節(jié)課

于漪說：“一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師?！边@就是教師的“工匠精神”。老師就要像工匠們一樣不斷雕琢自己的課。作為一名教師，要以工匠精神追求每一堂課都要精益求精，重視學(xué)科知識的打磨和積淀，就以我教《火燒云》一課為例，來談一談如何以工匠精神上好課。

備課時，既要深入解讀課標(biāo)，鉆研文本，收集整合相關(guān)資源，又要深入了解學(xué)情，確定教法，全民預(yù)設(shè)可能情況。我在設(shè)計(jì)教授《火燒云》顏色這個重點(diǎn)環(huán)節(jié)，我初步設(shè)計(jì)了這樣一個環(huán)節(jié)：你發(fā)現(xiàn)火燒的顏色有什么特點(diǎn)？我認(rèn)為這樣抓住了課文的主要內(nèi)容來設(shè)計(jì)，接著在同年級八個班老師共同教研這一環(huán)節(jié)時，其他老師提出不僅讓學(xué)生了解顏色特點(diǎn)，而且要學(xué)生學(xué)會觀察，于是就設(shè)計(jì)了：先讀這一段，圈出顏色的詞語，你發(fā)現(xiàn)了什么？預(yù)設(shè)：學(xué)生可能發(fā)現(xiàn)顏色很多、很美，顏色是分類寫。然后再讀這一段，你還發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)生預(yù)設(shè)：四個“一會兒”寫出了火燒云變化極快，這樣通過兩個環(huán)節(jié)的補(bǔ)充改進(jìn)，一步一步地引導(dǎo)，一步一步地學(xué)習(xí)，很容易突破重難點(diǎn)。上課時，我用精雕細(xì)琢過的教學(xué)設(shè)計(jì)走上講臺，降低了問題的難度，走進(jìn)學(xué)生，在一個個預(yù)設(shè)與生成中，與學(xué)生進(jìn)行心靈的對話，不僅讓學(xué)生容易學(xué)會，更是激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

作為老師，要想上好每一節(jié)課，需要老師設(shè)計(jì)并處理好每一個環(huán)節(jié)，有了“工匠精神”來要求自己的課堂，就能保證教育教學(xué)的質(zhì)量，讓學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)學(xué)到知識。

三、以“工匠精神”做仁愛之師

仁愛指寬仁慈愛，就是對任何人都不產(chǎn)生壞心，一致愛護(hù)人，尊重人，關(guān)心人的感情，習(xí)近平總書記說，教育就是以愛培育愛，要求老師要有仁愛之心，沒有愛的教育是不完整的教育。

教師的仁愛是尊重學(xué)生，真誠地關(guān)心學(xué)生，是理解學(xué)生，更是寬容地關(guān)懷學(xué)生。班里有很多離異家庭的學(xué)生，其中有一個曹某，父親遙無音信，他和妹妹跟著在酒店洗碗的母親，尤其在冬天孩子穿的很薄，于是我就買了棉服為這位學(xué)生穿上，并發(fā)動班級委員會給這位學(xué)生捐物。雖然只是一個小小的善舉，給了孩子極大的鼓舞，上課學(xué)習(xí)積極性非常高，總是積極的回答問題，作業(yè)能夠順利完成，從一個后進(jìn)生進(jìn)步到中等生，相信孩子的未來一定會很好。

做一名人民教師，我們要牢記習(xí)近平總書記的囑托，以仁愛之心對待每一名學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的成長進(jìn)步，開啟學(xué)生的心靈，成為學(xué)生的良師益友，因?yàn)閻凼墙逃撵`魂，沒有愛就沒有教育，用愛為孩子們撐起美麗的未來。

生逢盛世而不負(fù)盛世，牢記立德樹人初心，踐行為黨育才、為國育人使命，我要以“工匠精神”學(xué)習(xí)專業(yè)知識，上好每一節(jié)課，以仁愛之心做好一名真正的人民教師，培育好每一名學(xué)生，讓學(xué)生茁壯健康快樂成長。

工匠精神讀書心得 篇2

匠心蘊(yùn)道，奔赴星辰大海

寫下這個標(biāo)題時，秋天的夜空飄起了細(xì)雨。雨不大，有風(fēng)，風(fēng)中沁著濃郁的桂花香氣；沒有星星，夜不滾燙，適合胡謅亂想。都說四十不惑，年齡越長，對事情的看法就越通透。我則相反，年近四十，對某些事物的認(rèn)知卻越是糊涂。這也許是一種中年危機(jī)，這也許是一種職業(yè)倦怠，這也許更是一種現(xiàn)實(shí)困頓……

常在想：年輕那時真好啊，有的是干勁，有的是力量。教書——簡單，快樂，自己堅(jiān)守的星辰大海是那樣干凈純粹，那樣美好自然。就這樣，20年，流水般的不急不緩，一路走來，單純著，喜歡著。但是，近年來世界嘈雜，教育內(nèi)卷……越來越多現(xiàn)實(shí)的雞毛蒜皮、瑣碎狗血擺在你面前，卻不能繞道而行的時候，往往會發(fā)現(xiàn)自己力不從心。

幸好，這世界還有書，正所謂：書如藥也，可以醫(yī)愚！于是乎，我開始讀付守永的《工匠精神》，成功的經(jīng)驗(yàn)無法復(fù)制，但是書中的智慧卻能給予你力量。

一、工作是修行，也是信仰

付守永說：“工作是一種修行，也是一種信仰?！弊x之如嚼橄欖，耐人尋味。教育，不也是一種修行嗎？生活在物欲橫流的浮躁社會里，我們的周圍常常充斥著許多誘惑和紛擾，購房買車、評優(yōu)評模、職稱競聘、考試排名等等。

只有擁有良好的心態(tài)，你才能淡定從容、安之若素。選擇了教育，你就選擇了清貧、寧靜和奉獻(xiàn)。我們要修煉自己的心態(tài)，學(xué)會堅(jiān)守，懂得舍棄，不盲目攀比，不自怨自艾，也不必錙銖必較。靜能生慧，凡事保持一顆平常心，得之坦然，失之淡然，寵辱不驚，超然物外。只有擁有堅(jiān)韌寬廣的內(nèi)心，你才能遠(yuǎn)離喧囂，遠(yuǎn)離紛爭，寧靜致遠(yuǎn)，將本職工作做到極致，才能從平淡而瑣碎的工作中領(lǐng)略到教育的美麗，做一個幸福而純粹的教師。

二、課堂是作品，也是匠心

哲學(xué)家說，人是被拋在這個世界的，但人不能孤獨(dú)地活著。于是，每個人都是匠人，都通過自己的作品與世界對話，透過作品告訴人家我心里的想法，我眼中的世界，我生活的訴求。而我們的作品就是課堂。備課時，我們聚精會神，如切如磋，如琢如磨。教學(xué)技巧、教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等的把握運(yùn)用，實(shí)踐的積淀，同時又是內(nèi)心對精益求精的追求展現(xiàn)。好課是磨出來的。磨課猶如磨劍，鋒芒在無數(shù)次花火中呈現(xiàn)。當(dāng)然這樣的花火便是我們在磨課的過程中反復(fù)推敲，不斷積累，把智慧和精華聚集在一起的過程，去努力呈現(xiàn)出每一堂精彩的課堂，所有作品都有了生命！

三、教育是藝術(shù)，大道至簡

教育是慢的藝術(shù)，也是需要從容、舒緩、淡定的心態(tài)，需要寧靜致遠(yuǎn)、淡泊明志的心境，不能太急、太躁。即使某些時候世界讓你根本停不下來，但你要明白很多事急不得，你得等它自己熟，教育更是如此！做教育，就得像個手藝人，沉浸在專注、激情和揮汗如雨的光陰里，享受這件事情本身所帶來的痛苦和幸福。沒有痛苦的教育，不值得一提，沒有幸福的教育，不值得一過。

但這一切都需要時間，需要發(fā)黃歲月的慢慢積淀。

真正的教育者，絕不追求所謂的多快好省。所謂的高效課堂，不過是教育功利化赤裸裸的表達(dá)。教育不是工業(yè)，而是農(nóng)業(yè)，像中世紀(jì)古老的莊園生活，緩慢從容，教育就像懷春，就像緩慢成熟的愛情，種子和靈魂都喜歡安靜，在和煦和溫暖中，春風(fēng)化雨，潛滋暗長。

大道如簡。工匠精神的本質(zhì)就是用簡單的心做最純粹的事。靠手藝過活，不需要辨識與選擇，無爭，無怨，直面無常，將人生以最簡單的方式進(jìn)行下去。

朱敦儒的《西江月》寫得好：

日日深杯酒滿，朝朝小圃花開。

自歌自舞自開懷，哪管旁人無奈。

青史幾番春夢，紅塵多少奇才。

不須計(jì)較與安排，領(lǐng)取而今現(xiàn)在。

不需計(jì)較，也無須安排，作為一個農(nóng)民的孩子，理應(yīng)這樣。不相信一切，只相信我的雙手，相信泥土，相信我們曾經(jīng)對歲月許下的諾言。以匠人之心，守教育本心，行教育大道，奔赴星辰大海……

工匠精神讀書心得 篇3

暑假我讀了《做有工匠精神的教師》這本書。眾所周知，工匠曾經(jīng)是一個百姓日常生活須臾不可離的職業(yè)，木匠、銅匠、鐵匠、泥瓦匠、鞋匠、陶瓷匠、石匠、玉匠、篾匠、花匠、裁縫、廚師、理發(fā)匠等等，他們都有一門手藝，好的工匠都有自己賴以生存的一手“絕活”。我們常見于能工巧匠們精美的作品和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，但是我們卻很少想到他們骨子里都有一個相同的“內(nèi)核”——工匠精神。工匠精神就是指工匠對自己的產(chǎn)品（或服務(wù)）精雕細(xì)琢、精益求精、追求完美的精神理念。

對于工匠精神，社會在期盼，時代在召喚，工匠精神讓我們所處的社會真正充滿了活力和激情。各行各業(yè)都需要融入工匠精神，每個人也都需要具備工匠精神，而作為“鑄造人類靈魂的工程師”的教師，我們是否需要工匠精神呢？答案是肯定的。教師身上擔(dān)負(fù)的是傳授知識和塑造靈魂的雙重責(zé)任，這就決定了教師比其他行業(yè)，尤其需要具備工匠精神。

工匠精神是一種精益求精的工作態(tài)度。一位哲人曾說過：一個人能有多大的成就，不在于他有多聰明、而在于他的專心程度。有專家研究過，以一般人而言，智商大都不會相差太遠(yuǎn)，成績?nèi)Q于他的專心程度，專心致志是成功之道。而要一直保持強(qiáng)大的專注力、心無旁鶩地朝著自己的目標(biāo)邁進(jìn)，也不是一件很簡單的事。我很喜歡書中這樣一句話：“快樂在于全身心地投入一件事情，然后忘卻身邊的一切煩惱。工作不單是為了謀生，而是為了從中獲得快樂，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值?！笔堑?，教師要從教育事業(yè)中找到生命的價(jià)值。一個熱愛教育事業(yè)的人，會感到教書育人是他人生的意義和生命的價(jià)值所在，他會在教育教學(xué)活動中感受到生命的律動和活力，體驗(yàn)到人生的快樂與幸福，捕捉到生活的絢麗與精彩。

工匠精神不是讓我們一味關(guān)起門來悶頭工作，我們要善于繼承前人的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和成果，精于借鑒他人，為己所用，終生學(xué)習(xí)，不斷提升自己，勇于打破常規(guī)，繼承創(chuàng)新。如果我們的課堂死氣沉沉、不夠活躍，學(xué)生還會認(rèn)真聽講，還會有興趣繼續(xù)學(xué)習(xí)嗎？著名教育家陶行知先生在《創(chuàng)造宣言》中也說過：“處處是創(chuàng)造之地，時時是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人?！币虼?，教師要進(jìn)一步解放思想，提高認(rèn)識，采取切實(shí)有效的措施，加強(qiáng)教師創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量，為建設(shè)創(chuàng)新型國家做出更大貢獻(xiàn)。

書中幾位工匠精神的優(yōu)秀代表讓我感動，他們做事極為認(rèn)真、細(xì)心、執(zhí)著、求精的精神追求。他們不僅僅把工作當(dāng)作賺錢養(yǎng)家糊口的工具，他們對職業(yè)敬畏、對工作執(zhí)看、負(fù)責(zé)，極度注重細(xì)節(jié)，不斷追求完美和極致，這就是工匠精神的體現(xiàn)。

選擇藍(lán)天就要為她增添一抹蔚藍(lán)；選擇大海就要為她增添一份闊遠(yuǎn)。既然我們選擇了教育這片沃土，就應(yīng)該為它增光添彩，我們要努力鉆研、敢于實(shí)踐、善于反思、不斷創(chuàng)新，做一名社會滿意的優(yōu)秀的人民教師。

工匠精神讀書心得 篇4

《工匠精神》讀后感1000字：

一般我去圖書館借書都是確定好了書單再去的，書單中多是別人推薦的或者是最近比較熱門的一些書。不過，熱門的書籍要么是圖書館沒有收錄，要么就是已經(jīng)借出，實(shí)在想看的書，只能自掏腰包購買并收藏。然而這本《工匠精神精英員工的行為準(zhǔn)則》，并不在書目之中，只是在搜尋其它書籍的時候看到了，恰最近“工匠精神”一詞又比較熱，索性一并收下姑且讀一讀。

近日已將書讀了一遍，作者對“工匠精神”和具有“工匠精神”的精英員工應(yīng)該具有的品質(zhì)從各個角度、各個維度詳細(xì)展開了論述，并配以小故事加以論證，讓我們對“工匠精神”這樣一種品質(zhì)有了更深層次的認(rèn)識。但是感覺書中有些章節(jié)的內(nèi)容有重復(fù)的感覺，當(dāng)然這種類似心靈雞湯的文章能夠展開寫上一本書，我感覺也確實(shí)不容易。

讀完本書，我自己總結(jié)了一下，具有“工匠精神”的優(yōu)秀員工，應(yīng)該具有如下3個方面的品質(zhì)。

1、愛崗敬業(yè)、專注從容。要具有“工匠精神”，前提條件就是你必須熱愛自己的崗位，熱愛自己的工作，能夠?qū)⒆约旱墓ぷ鳟?dāng)成自己的事業(yè)去對待。如果只是將自己的工作作為謀生的手段，是斷然不可能為其付出全部精力的。

當(dāng)然除了愛崗敬業(yè)，也要從容工作，當(dāng)然有些時候外部環(huán)境因素不是我們能控制的。瑞士手表大師入獄后依然做手表，但是無論如何也達(dá)到不了要求的精度，所有工序和以前是一樣的，出獄后他同樣做手表，尤其是在生活環(huán)境比監(jiān)獄還惡劣的情況下所做的手表依然達(dá)到了很高的精度，他就一直想找到原因。后來他終于知道了，做手表需要完全的身心放松，需要極度的專注，但是在監(jiān)獄里面他的心情不好，所有無法做出高精度的手表。同時，他根據(jù)自己的經(jīng)歷得出結(jié)論，埃及的金字塔絕不可能是奴隸建造的，而是由一群自由人建造的。這個結(jié)論后來也得到了歷史學(xué)家和社會學(xué)家的認(rèn)可。

2、兼容并包，打破常規(guī)。在熱愛自己的工作，并決定為之奮斗終生的基礎(chǔ)上，我們需要對我們所做的工作進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，同時要學(xué)習(xí)他人的相關(guān)思路和方法，做到兼容并包，而決不能閉門造車。在對所做工作進(jìn)行深入了解的基礎(chǔ)上，我們才能打破常規(guī)，對自己的工作內(nèi)容作出創(chuàng)新，而創(chuàng)新也是“工匠精神”的一種更高層次的體現(xiàn)。對創(chuàng)新最高的一句評價(jià)就是“這個原理我一看就懂，怎么當(dāng)初我就沒有想到呢？”。其實(shí)，現(xiàn)實(shí)中確實(shí)有很多創(chuàng)新是通過很淺顯易懂的一些知識得到的，但這些創(chuàng)新沒有在我們手中誕生，很多時候是由于我們想到了卻沒有再多深入聯(lián)想一層，深入聯(lián)想了卻沒有去行動，行動了但是遇到了一點(diǎn)困難就淺嘗輒止了，這就是人與人之間的區(qū)別。

3、執(zhí)行力，主人翁意識。對于領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，要竭盡全力去執(zhí)行并按時保質(zhì)完成，不能找各種借口，對于簡單的任務(wù)尤其如此。對于復(fù)雜的任務(wù)，我們也要拼盡全力，如果困難任務(wù)能夠按時完成，這更能體現(xiàn)我們的價(jià)值。對于工作，是我們的職責(zé)所在，我們自然要拿出主人翁的態(tài)度，很多人總會覺得認(rèn)真干工作多費(fèi)勁，我還是先追會劇，休息半小時再干，這樣的工作態(tài)度所做的工作質(zhì)量絕對到不了很高的層次，也絕不可能有“工匠精神”。

我們每個人都要結(jié)合對“工匠精神”一詞的理解，制定出自己切實(shí)可行的計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行，爭取早日成為具有新時代“工匠精神”的精英員工。

工匠精神讀書心得 篇5

很久以來就對付守永的著作《工匠精神》有所耳聞，近日有幸拜讀，讀罷掩卷，心中感觸良多，我被書中精彩紛呈的小故事和作者入木三分的道理闡述震撼著，現(xiàn)將感想列出一二，與大家共同探討。

相信大家都和我一樣，對自己所從事的工作進(jìn)行過深層次的思考，到底值不值得全心付出?在又苦又累的時候會想：反正都是發(fā)那么多工資，做一天和尚撞一天鐘不是更舒適愜意嗎?工作和生活到底怎樣平衡?等等……此書以全新的角度解答了這些問題，并告訴我們，工匠精神不是枯燥機(jī)械的、僵硬死板的，而是一種熱愛工作的精神，是一種精益求精的態(tài)度，它不只是一種付出，更是一種獲得，擁有工匠精神無論對自己還是和對企業(yè)，都是一種“雙贏”的局面。

喬布斯曾說：“工作將占據(jù)你生命中相當(dāng)大的一部分，從事你認(rèn)為具有非凡意義的工作，方能給你帶來真正的滿足感。而從事一份偉大工作的唯一方法，就是去熱愛這份工作”。不可否認(rèn)，“工匠精神”是一種奉獻(xiàn)精神。它可能默默無聞，無私地貢獻(xiàn)著自己的光和熱，從而確保了企業(yè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。試想，若沒有這種精神，企業(yè)將會怎樣?作為公司中的一分子，每個人都應(yīng)認(rèn)識到“今天我以公司為榮，明天公司以我為榮”，“我是公司中的一員，我應(yīng)該對公司負(fù)責(zé)”。如果不作奉獻(xiàn)的話，整個公司最終將會失去贏利的機(jī)會，受損失的不僅是公司，還有公司的成員，當(dāng)然也包括自己。所以，為了公司的利益，也是為了自己的利益，一定要摒棄那種“馬馬虎虎就可以”的想法。一份職業(yè)，一個工作崗位，是一個人賴以生存和發(fā)展的基本保障。同時，一個工作崗位的存在，往往也是人類社會存在和發(fā)展的需要。我曾經(jīng)聽了這樣的一個故事，東漢時有一少年名叫陳蕃，自命不凡，一心只想干大事業(yè)。一天，其友薛勤來訪，見他獨(dú)居的院內(nèi)齷齪不堪，便對他說：“孺子何不灑掃以待賓客?”他答道：“大丈夫處世，當(dāng)掃天下，安事一屋?”薛勤當(dāng)即反問道：“一屋不掃，何以掃天下?”陳蕃無言以對。這個故事生動的表明，只有踏踏實(shí)實(shí)做好小事，才有做大事的能力，只有兢兢業(yè)業(yè)圓滿完成自己看似微不足道的工作，公司的興旺乃至整個社會的繁榮才有可能實(shí)現(xiàn)啊!

總之，態(tài)度決定一切，一個人的工作態(tài)度折射著他的人生態(tài)度，只有用心做事，才能把事情做得出色，才會為企業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。

工匠，是一種職業(yè)，看似平凡，卻也有著不為人知的秘密。

人們都在詢問，什么是工匠精神，在究竟來自“何方“?它，神神秘秘，似乎很少人能夠體會到它的真正內(nèi)涵。有人說，工匠精神就是不斷改變精益求精，其實(shí)不然，我認(rèn)為工匠精神不只是精益求精，更要有一種心態(tài)，而這種心態(tài)，決定著你的命運(yùn)，你似乎在慢慢的為之所改變。

曾經(jīng)有一篇文章這樣說道：“一天，一位大學(xué)的學(xué)者來到一家公司，這家公司派了幾個人到建筑工地去砌墻，這位大學(xué)者問了第一個正在砌墻的人說：“你在干什么?”“難道你看不見嗎?我在砌墻?！蹦俏还と税琢怂谎蹧]好氣的回答道。顯然，對方是嫌他打擾了自己的工作。

學(xué)者笑了笑，有走到另一位砌墻工人身邊問道：“你在干什么?”那人差異的看了看他，然后用手比劃著已經(jīng)具有一定規(guī)模大大樓說，我在蓋一座高樓。這兩個人的回答令他大失所望，但當(dāng)轉(zhuǎn)身欲走的時候，一陣歌聲吸引了他，在忙的焦頭爛額的工地上竟然還有人唱歌，這位學(xué)者狐疑的循著歌聲找了過去，原來是一位目光囧囧的年輕人，只見他麻利的砌著轉(zhuǎn)，同時哼著一首首老歌。

“我在建設(shè)一座美麗的城市?！边@個人爽快的回答道。

十年之后，這位學(xué)者因?yàn)槟骋徽n題又來到了這個工地進(jìn)行調(diào)研，湊巧的是，他發(fā)現(xiàn)一件令他非常震撼的事：“十年前的那幾個人，第一個還在工地上砌墻，第二個成立圖紙?jiān)O(shè)計(jì)師，而第三個，卻已經(jīng)成立他們的老板?！?/p>

由此來看，所謂的工匠精神并不是只有精益求精，而更為重要的是一種態(tài)度，能否意識到這一點(diǎn)，決定了你以后能否干出一番大事業(yè)。

很久以來就對付守永的著作《工匠精神》有所耳聞，近日有幸拜讀，讀罷掩卷，心中感觸良多，我被書中精彩紛呈的小故事和作者入木三分的道理闡述震撼著，現(xiàn)將感想列出一二，與大家共同探討。

相信大家都和我一樣，對自己所從事的工作進(jìn)行過深層次的思考，到底值不值得全心付出?在又苦又累的時候會想：反正都是發(fā)那么多工資，做一天和尚撞一天鐘不是更舒適愜意嗎?工作和生活到底怎樣平衡?等等……此書以全新的角度解答了這些問題，并告訴我們，工匠精神不是枯燥機(jī)械的、僵硬死板的，而是一種熱愛工作的精神，是一種精益求精的態(tài)度，它不只是一種付出，更是一種獲得，擁有工匠精神無論對自己還是和對企業(yè)，都是一種“雙贏”的局面。

喬布斯曾說：“工作將占據(jù)你生命中相當(dāng)大的一部分，從事你認(rèn)為具有非凡意義的工作，方能給你帶來真正的滿足感。而從事一份偉大工作的唯一方法，就是去熱愛這份工作”。不可否認(rèn)，“工匠精神”是一種奉獻(xiàn)精神。它可能默默無聞，無私地貢獻(xiàn)著自己的光和熱，從而確保了企業(yè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。試想，若沒有這種精神，企業(yè)將會怎樣?作為公司中的一分子，每個人都應(yīng)認(rèn)識到“今天我以公司為榮，明天公司以我為榮”，“我是公司中的一員，我應(yīng)該對公司負(fù)責(zé)”。如果不作奉獻(xiàn)的話，整個公司最終將會失去贏利的機(jī)會，受損失的不僅是公司，還有公司的成員，當(dāng)然也包括自己。所以，為了公司的利益，也是為了自己的利益，一定要摒棄那種“馬馬虎虎就可以”的想法。一份職業(yè)，一個工作崗位，是一個人賴以生存和發(fā)展的基本保障。同時，一個工作崗位的存在，往往也是人類社會存在和發(fā)展的需要。我曾經(jīng)聽了這樣的一個故事，東漢時有一少年名叫陳蕃，自命不凡，一心只想干大事業(yè)。一天，其友薛勤來訪，見他獨(dú)居的院內(nèi)齷齪不堪，便對他說：“孺子何不灑掃以待賓客?”他答道：“大丈夫處世，當(dāng)掃天下，安事一屋?”薛勤當(dāng)即反問道：“一屋不掃，何以掃天下?”陳蕃無言以對。這個故事生動的表明，只有踏踏實(shí)實(shí)做好小事，才有做大事的能力，只有兢兢業(yè)業(yè)圓滿完成自己看似微不足道的工作，公司的興旺乃至整個社會的繁榮才有可能實(shí)現(xiàn)啊!

總之，態(tài)度決定一切，一個人的工作態(tài)度折射著他的人生態(tài)度，只有用心做事，才能把事情做得出色，才會為企業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。

工作是一種修行。

將畢生歲月奉獻(xiàn)給一門手藝、一項(xiàng)事業(yè)、一種信仰，這個世界上有多少人可以做到呢?如果做到需要一種什么精神支撐呢?“一旦你決定好職業(yè)，你必須全心投入工作中，你必須愛自己的工作，千萬不要有怨言，你必須窮盡一生磨練技能，這就是成功的秘訣，也是讓人家敬重的關(guān)鍵”。而這就是工匠精神最純真的呈現(xiàn)。

工匠精神在歐洲，是象征著瑞士鐘表的品質(zhì)，以及德國工匠的嚴(yán)謹(jǐn)與精確，工匠精神之于匯嘉，則是服務(wù)第一，其他都是第二。曾經(jīng)有這么些的故事，講述著我們的這種堅(jiān)持：

想必在座的各位都有聽過東方店的案例，此案例表明：成功不在大小。很多企業(yè)都在追求做大，做強(qiáng);很多員工都在追求只想做“大事”而不想做“小事”。試問：什么是真正的大，什么是真正的小?小的事業(yè)做到極致并一直去追求更高的極致，這事業(yè)就是“大”，就是“強(qiáng)”;我們?nèi)轿坏娜タ剂窟@個案例的時候，不難發(fā)現(xiàn)正是我們在每個小細(xì)節(jié)上的到位，才使得顧客得到了到家式貼心服務(wù)的感受，我們“立體的愛”才能與顧客產(chǎn)生“感情鏈接、心靈互動、價(jià)值分享”。

我們的心靈財(cái)富，精神財(cái)富，物質(zhì)財(cái)富也得到了成長。這不正是我們的所求嗎?

而工匠精神這本書，教給我們的也不正是：專注產(chǎn)品、重視積淀、享受過程，這正是工匠精神與追求短期利益最大化的商人精神之間最大的差別。他們身上或許會少了商人的敏銳，但他們卻多了一份對事業(yè)的執(zhí)著。

這是關(guān)于如何培養(yǎng)具有日本特色的合格“匠人”的著作。書中秋山利輝通過列舉“秋山木工”的“匠人須知三十條”，闡釋了其心目中一流人才培養(yǎng)的核心：即對一個人品格的重視遠(yuǎn)高于對其技術(shù)的要求。同時，通過講述自己從進(jìn)入木工行業(yè)，努力自我培養(yǎng)，直到成長為一名行業(yè)領(lǐng)袖的人生歷程，秋山利輝現(xiàn)身說法：在現(xiàn)代社會中，一個人若想實(shí)現(xiàn)真正的自我，社會若想恢復(fù)凝聚力，重拾失落的“匠人精神”勢在必行。

事實(shí)上，“匠人精神”所針對的，不僅是家具工匠，正如秋山利輝在《匠人精神》中所說：“所謂“執(zhí)著”，就是對事情“不放棄”;所謂“不放棄”，也是一種“思想的深度”?！痹诙啪S明看來，“匠人須知三十條”雖然闡述的是一些具體的行為準(zhǔn)則，但本質(zhì)上是以做人的道理作為真正杰出的工匠必備的條件。因此，其中包含著的是現(xiàn)代社會普遍失落的某些傳統(tǒng)文化的精髓，比如傾聽的能力、面對面溝通的能力，而最為重要的，是如何身體力行承繼長者的智慧的能力。

杜維明認(rèn)為，所謂“匠人精神”，體現(xiàn)在秋山利輝身上，是將技術(shù)不僅內(nèi)化到自身，而且展現(xiàn)成為德行，然后以培養(yǎng)德行來創(chuàng)造在技藝上有卓越貢獻(xiàn)的匠人。這種身體的傳播，與知識的積累、信息的增加不同，是一種特殊的傳遞智慧的方式。

從學(xué)校邁入工作崗位已經(jīng)快到一年了，讀了《工匠精神》，我有太多感觸，成為一個一流的匠人，有好多條要做，但首要的是一流的人品，唯有一流的人品，方能守得住始終。

本書中的核心——匠人須知30條，其中涉及到了禮貌、與人溝通、責(zé)任心、執(zhí)著、感恩、時間觀念、金錢觀念等等，每一條都是在修養(yǎng)一種品行，秋山木工講到的學(xué)會報(bào)告、聯(lián)絡(luò)、與人溝通，經(jīng)過不斷的磨練，都已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣，更有助于我們在工作中實(shí)現(xiàn)價(jià)值。若只是機(jī)械地工作，只會一直原地踏步，唯有修養(yǎng)自己的方方面面，才能提高責(zé)任心。在讀的過程中，每讀到一條，我都反思一下自己，有沒有做到這一點(diǎn)，是否還要改進(jìn)。

當(dāng)然，我還深刻的意識到，“匠人須知30條”并不是讀過之后就留存在書本中，而是應(yīng)該實(shí)踐到工作的方方面面。我們生活中總能聽到許多道理，書店里也總擺放著很多心靈雞湯或者是成功學(xué)的書籍，在聽的那一刻和讀的那一刻，我們總是熱血澎湃，心里列下了許多好的計(jì)劃，讀后感.然而能否堅(jiān)持便成了一個未知數(shù)?！督橙司瘛愤@本書里面有太多切合實(shí)際又執(zhí)行性非常高的好習(xí)慣、好態(tài)度、好方法，我們不應(yīng)該像對待其他成功學(xué)的書籍一樣對待它，而是應(yīng)該真正的將其中所講融入心中，在實(shí)踐中切身的去執(zhí)行，才能夠在工作中實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值。

同樣也是實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，最大化的提升自己的責(zé)任心，從而為項(xiàng)目、為公司創(chuàng)造更大的效益。

工匠精神讀書心得 篇6

當(dāng)我翻開那一本用燙金色印刷字體一位名叫付守永大師寫的《工匠精神》的時候，幾乎是一氣呵成看過了這一部著作，似乎它并不深奧，但中間的故事直入主題，頓時讓我明白了許多。

我不僅僅在問自我，自我真的很迷茫，我們?yōu)槭裁垂ぷ?，需要的是什么，一開始我個人覺得這不切實(shí)際，這個社會這個世界，人大部分都是自私的，有一句古話人不為己，天誅地滅。然而當(dāng)我靜下心從新翻閱這么書的時候，我才慢慢發(fā)現(xiàn)，這種精神是多么的高尚與執(zhí)著。是的，這不并不是簡簡單單的一本書，這更是一種精神，一種態(tài)度，一種信仰，一種力量，這種精神與力量會催人奮進(jìn)助人成長，直至造就職場的核心競爭力，這就是每一個樂觀、健康、進(jìn)取向上的人應(yīng)當(dāng)具備的一種精神——先處理心境，再處理事情。

人有時候都是會累的，都會抱怨，工作忙，工作累，工作是受罪。都喜歡自由，喜歡家，因?yàn)樵诩矣X得簡便自在不受束縛，于是我們越是抱怨，越是覺得累。越是覺得這簡直就是再受罪。從而我們會慢慢變的遲到早退偷懶服務(wù)態(tài)度不好等等對工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)的狀況屢屢發(fā)生，然而我們應(yīng)當(dāng)問問自我，這是不付職責(zé)的。僅有員工將企業(yè)的事情當(dāng)作自我的事業(yè)來做，將企業(yè)當(dāng)作自我的家，才能夠造就一個充滿生機(jī)，具有活力的企業(yè)。敬業(yè)會讓你出類拔萃。不要滿足于普普通通的工作表現(xiàn)，要做就要做得最好，你才能成為企業(yè)里不可或缺的人物。超越平庸，選擇完善。這是值得我們每個人一生追求的格言。有無數(shù)人因?yàn)轲B(yǎng)成了輕視工作、馬馬虎虎的習(xí)慣，以及對待工作敷衍了事的態(tài)度，終致一生處于社會底層，不能出人頭地。你工作的質(zhì)量往往會決定你生活的質(zhì)量。

我深刻領(lǐng)會到，使自我由浮躁變?yōu)槟_踏實(shí)地，由隨波逐流，循規(guī)蹈矩變?yōu)檫M(jìn)取主動工作，真正把熱愛企業(yè)、熱愛崗位、全心全意履行崗位職責(zé)落在實(shí)處。無論從事什么行業(yè)，僅有全心全意、盡職盡責(zé)地工作，才能在自我的領(lǐng)域里出類拔萃，這也是敬業(yè)精神的直接表現(xiàn)。不論你的工資是高還是低，你都應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持這種良好的工作作風(fēng)。其實(shí)工作就是一種修行，在修煉的道路上我們應(yīng)當(dāng)披荊斬剌，要耐得住寂寞，受得了冷諷熱嘲，使自我變的強(qiáng)大?！坝眯淖鍪隆笔且环N人生原則，它能使自我在生活中學(xué)到更多，做得更好，僅有用心做事，才能把事做出色?！坝眯淖鍪隆笔菍ぷ鲝?qiáng)烈的職責(zé)感和正確的思維方式。態(tài)度決定一切。

一個人的工作態(tài)度折射著人生的態(tài)度，而人生態(tài)度決定一個人一生的成就。

工匠精神讀書心得 篇7

工匠精神，是工匠們堅(jiān)持不懈、對產(chǎn)品精雕細(xì)琢的理念，其內(nèi)涵在于精益求精、注重細(xì)節(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)專注、創(chuàng)新進(jìn)取的品質(zhì)。近幾年來，中國社會在生產(chǎn)力的變革下，社會階級的流動渠道越來越多，人本身的價(jià)值越來越重要，對人的專業(yè)性要求越來越高。而整個社會變得越來越“浮躁”，與如今精益求精的社會需求不符，中國出現(xiàn)了反思職業(yè)精神的潮流，于是“工匠精神”就被擺上了神臺。

什么是“工匠精神”？

很多人認(rèn)為，工匠就是專注專心于自己手頭上繁復(fù)、單調(diào)的工作，把這些工作做好，做細(xì)，做到精益求精。但是，這樣的工匠只能稱做“機(jī)器匠人”，還不能稱做“工匠”，為什么這么說呢？機(jī)器匠人是沒有思想的，領(lǐng)導(dǎo)怎么說就怎么做，沒有創(chuàng)新能力。工匠的核心在于“匠心”，什么是“匠心”呢？匠心就是一種信念或者說是一種情懷，是把工作或一件事情、一門手藝當(dāng)作信仰和追求。是對職業(yè)有敬畏，又要富有追求突破、追求極限的創(chuàng)新活力。

什么是“教書匠”？

一直以來，很多的教師都把自己叫為“教書匠”，但是，你在教書不假，可是，這個“匠”又有怎樣的含義，你是否符合這個“匠”字？“教書匠”一詞出自《兒女英雄傳》第三十七回，指教師，本是對教師的貶稱，含有輕蔑的意味。也有的時候，教師以“教書匠”自稱——這時，則是一種謙稱了。而今，當(dāng)“工匠精神”這個詞匯開始大量出現(xiàn)，運(yùn)用到各個領(lǐng)域的時候，“教書匠”就開始有了新的含義，即為：有匠心的教師。

怎樣做一個“教書匠”？

具有工匠精神的教師，即應(yīng)是一個有“匠心”的教師，怎樣才能做到有匠心？

匠心首先是虛心。虛以待物，寬以待人。只有保持謙虛的心，內(nèi)心強(qiáng)大的人才能有足夠的心理空間去發(fā)現(xiàn)世界、理解世界。在教師的工作生活中，不僅僅應(yīng)是“教”，還有不斷的“學(xué)”，只教不學(xué)，將是一潭死水，一潭越流越少的死水?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來”，有了活水的注入，才能有教師源源不斷的“教”。每一個教師，都應(yīng)該更多一些虛心的學(xué)習(xí)，不以學(xué)多而自高，不以位重而自傲。

匠心是恒心?！昂阈摹笔菆?jiān)守，是對自己的理想及信仰的不懈追求，是對自己所從事的行業(yè)的不斷探索。對于一個教師而言，有了恒心，才有了對教育事業(yè)的堅(jiān)守，有了恒心，才有了自我充實(shí)、不斷充實(shí)的動力，有了恒心，才有了對學(xué)生源源不斷的耐心、愛心的奉獻(xiàn)。試問，在三尺講臺上堅(jiān)守一生、在教育事業(yè)中奉獻(xiàn)一世的偉大教育者們，誰沒有這份“恒心”？

匠心是細(xì)心。當(dāng)好一個教師，不僅僅需要豐富的理論知識，還得需要具備認(rèn)真細(xì)心、一絲不茍的品質(zhì)。作為一個教師，一定要把細(xì)致入微作為一項(xiàng)需要時刻注意的工作來對待，保持細(xì)心的態(tài)度，在學(xué)科教學(xué)和課堂管理上做到認(rèn)真謹(jǐn)慎，任何時候都不能大意馬虎。教書育人，我們育的是人，不可能像產(chǎn)品，“大不了回爐重造”是萬萬不可。

所以說，“工匠”一詞，是對專業(yè)人最高的定義，不是誰都掛在嘴上說說。真正具有工匠精神的人，根本不會以工匠精神而自居，因?yàn)楣そ尘裨缫讶谌胨麄兊纳罟ぷ?，滲透進(jìn)他們的每個細(xì)胞里，通過千錘百煉之后，成為了像吃飯喝水一樣平常的一種本能?！肮そ尘瘛笔敲恳粋€人都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的一種高境界精神。愿我們都能努力讓自己成為一個名副其實(shí)的“教書匠”！

上面的這些是網(wǎng)小編專門整理的工匠精神讀后感教師精選9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

工匠精神讀書心得 篇8

傳承鐵軍紅色基因，匠心打造金色事業(yè)

近期，公司組織學(xué)習(xí)領(lǐng)讀了《工匠精神是怎樣煉成的》一書，通過近3個月的學(xué)習(xí)，讓我對工匠精神有了更深的認(rèn)識和理解。

翻開書，30歲放棄教師工作，追逐夢想，成就夢想的馬云；改變思路，開拓創(chuàng)新，問鼎臺灣首富的王永慶；堅(jiān)韌剛毅，永不放棄從而創(chuàng)立商業(yè)王國的洛克菲勒；精益求精，把握細(xì)節(jié)到苛刻的建筑大師凡德羅。合上書，靜坐品味，書中每一個故事都讓我心神蕩漾，激動不已。我從書中體會出了百味的成功人生，領(lǐng)悟到成功背后那種對工作執(zhí)著，對所做的事情和生產(chǎn)的產(chǎn)品精益求精、精雕細(xì)琢的工匠精神。

作為一名中國鐵建的員工，我深為我的工作驕傲?？v觀中國的歷史，多少建筑人的前輩先祖給子孫后代留下了一個個無法超越的建筑奇跡或是經(jīng)典。李春建造的趙州橋聞名天下，李冰開鑿的都江堰福澤一方，詹天佑貫通的京張鐵路振奮人心，秦朝的萬里長城，隋朝的京杭大運(yùn)河，明朝的恢弘故宮建筑群，無一不是人類建筑史的瑰寶，都推動著人類建筑史，甚至文明史的進(jìn)步。

作為一名中國鐵建的員工，我更為我的企業(yè)驕傲。翻開中國鐵建的發(fā)展史，血脈源自中國人民解放軍鐵道兵的紅色基因，發(fā)展則來自一次次的問難與攻堅(jiān)，5072米世界最高的青藏鐵路，我們用意志和責(zé)任戰(zhàn)勝了高寒缺氧、多年凍土的世界屋脊；地下2525米世界最大埋深錦屏電站水工隧道群，我們用膽識和嚴(yán)謹(jǐn)戰(zhàn)勝了地質(zhì)復(fù)雜、生態(tài)脆弱難于上青天的蜀道川西；486。1公里/時時速世界最快的京滬高鐵，我們用智慧與創(chuàng)新完成了科技與速度的跨越；成功因?yàn)橐淮未瓮鼗?，第一條高鐵，第一條高速公路，第一條地鐵，第一條海底隧道；卓越則來自鐵建人編織的一條條美麗經(jīng)緯，54%的普速鐵路，52%的高速鐵路39%的城市軌道交通線，30%的高等級公路，創(chuàng)譽(yù)全球近90個國家和地區(qū)。而這些成績，正是近70年來中國鐵建誠信創(chuàng)新永恒，30萬員工精品人品同在的共同努力成果和智慧結(jié)晶。一串串?dāng)?shù)字和一次次突破處處體現(xiàn)著責(zé)任擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新創(chuàng)譽(yù)，契合著精益求精的工匠精神，創(chuàng)造著中國鐵建世界級特大型建筑施工企業(yè)的金色事業(yè)。

作為一名中國鐵建的員工，雖然現(xiàn)在的我是一名基層黨務(wù)工作者，每天更多的是處理公文事務(wù)，不能直接沖鋒在施工的第一線，把工程做到優(yōu)質(zhì)可靠，精美絕倫，創(chuàng)譽(yù)創(chuàng)效。但是我深知自己工作的重要性和意義，在我的日常工作中我會以工匠精神的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，精細(xì)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶⒐ぷ髯龅綐O致，反思反省，務(wù)實(shí)精進(jìn)。從提高思想態(tài)度上下功夫，增強(qiáng)“四個意識”，服從大局，在工作中嚴(yán)格遵守各項(xiàng)公司制度，服從落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的一切工作；從提高服務(wù)意識上下功夫，增強(qiáng)對下的溝通指導(dǎo)，深入服務(wù)施工一線黨支部工作建設(shè)；從提高業(yè)務(wù)素質(zhì)上下功夫，精益求精，創(chuàng)新進(jìn)步，全面提升自己的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力。從創(chuàng)新工作方法上下功夫，黨建工作非常嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)矩，很多時候給人以一成不變的印象，但黨建工作在開展的過程中完全可以融入新的技術(shù)和元素，從線下活動到線上活動，今年我們就利用網(wǎng)絡(luò)視頻系統(tǒng)進(jìn)行了千人齊溫入黨誓言，共上一堂黨課的“七一”主題活動，聲勢不俗，效果良好。

總之，今后我將以工匠精神為信仰，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度為行為準(zhǔn)繩，在工作的各個環(huán)節(jié)上兢兢業(yè)業(yè)下功夫，心無旁騖干事業(yè)，讓鐵軍的紅色基因得到傳承，用匠心打造金色的事業(yè)。

工匠精神讀書心得 篇9

“制造精神”“工匠精神”這些鮮活的字眼，頻繁出現(xiàn)在我們的報(bào)紙和微信上。這究竟是一種什么樣的精神?這種精神又有何種強(qiáng)大的力量?帶著這一串串的疑問我如饑似渴的翻開了《工匠精神—向價(jià)值型員工進(jìn)化》一書。

作者付守永先生所闡述的“工匠精神”，它是“一種精益求精的態(tài)度把熱愛工作的精神代代相傳”。本書從工匠之魂，工匠之道，工匠之術(shù)等方面，告訴我們“不僅僅是把工作當(dāng)作賺錢的工具，而是樹立一種對工作執(zhí)著、對所做事情和生產(chǎn)的產(chǎn)品精益求精、精雕細(xì)琢的精神”，告訴我們“打工的狀態(tài)并不可怕，打工的心態(tài)很可怕”。讀到這，我陷入了一陣沉思。

臘月28，回到老家，路過大伯堂屋前，我熱情的喊著大伯，走進(jìn)他的屋子，大伯在做木凳子，我不懈的說“大伯，您直接去市場上買幾個塑料的小凳子，不就得了，干嘛還費(fèi)這事，都過年了”。他笑了笑“孩子，我干了半輩子的木匠了，家里的桌椅板凳都是自己做的，都用半輩子了，多耐用，多結(jié)實(shí)”說完只見他拿著魯班刨一遍又一遍刨著初成型的板凳面，凳腳;拿著剛尺和碳筆在凳面上比劃著凳腳的開眼位置。

“孩子，就說這魯班刨，左右用力要均勻，速度要快，還要一推到頭，否則刨出來的面就不平?！痹谖铱磥?，真的沒有必要費(fèi)這么大工夫去做幾個凳子。而對于做了半輩子木匠的伯伯來說，從他臉上流露出來的是他對手里木工活的熱愛，還有對自己產(chǎn)品質(zhì)量的胸有成竹的滿足。他笑起來眼角隆起的皺紋告訴我，他內(nèi)心是踏實(shí)的，是執(zhí)著的，他是在用心打造手中的工藝品—“木凳”。

這一情景就像一束陽光，它照進(jìn)了我的內(nèi)心。記得，13年3——4月在底盤廠工作時，面臨著人員的大量變動，復(fù)雜的底盤和輕卡的混線生產(chǎn)，導(dǎo)致我班組里的骨干們連續(xù)近1個月加班至11點(diǎn)過后。那時感覺，每天都有干不完的活，那段時間每天回家都是筋疲力盡，但是思想上一直很執(zhí)著的相信：明天會更好，明天要好好干。 14年3月，我應(yīng)聘進(jìn)入了營銷公司，剛開始不適應(yīng)這種寬松和自主，感覺再也沒領(lǐng)導(dǎo)為了拉動生產(chǎn)節(jié)拍而逼你開線催你生產(chǎn)，雖時常加班再也不用熬到晚上11點(diǎn)了… …這一切，就像來到了天堂。

《工匠精神》讀書心得集錦

俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。在幼兒園教師的平時工作生活中，會經(jīng)常需要提前準(zhǔn)備參考資料。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學(xué)習(xí)資料。有了資料才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！所以，你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢？以下由小編為大家精心整理的“《工匠精神》讀書心得集錦”，請收藏好，以便下次再讀！

《工匠精神》讀書心得 篇1

在我工作的這些年中，遇到很多的同事，有的人剛剛到工作崗位挑三揀四，這山望著那山高，最終失去了這份工作，有的人十分珍惜自己的工作崗位，兢兢業(yè)業(yè)，精益求精的完成每個任務(wù)，成為人人的認(rèn)可另人尊重好員工。在讀了《工匠精神》之后，我知道了這種只盯著自己的工作專注于一門手藝，耐得了寂寞，經(jīng)得起誘惑，不斷改善和提高自己技藝的精神就是工匠精神。

現(xiàn)在有很多人把工作當(dāng)成為了生存不得不做的事情對工作既沒有興趣又沒有熱情，工作對于他們就像是強(qiáng)加于他們的苦役而不是心甘情愿的付出，這樣的態(tài)度怎么能把工作做好呢？所以我們首先要愛上自己的工作，把自己的工作當(dāng)成是一種樂趣，保持這種熱情，堅(jiān)持不懈在工作中完善自己的技能，精益求精追求一種極致的完美，多付出少計(jì)較為同事排憂解難，在團(tuán)隊(duì)的成功中也會收獲自己的成功。

在工作中我們還要遵守工作標(biāo)準(zhǔn)不越規(guī)不逾矩，不為利欲動心，經(jīng)得起各種誘惑，不怕困難苦干巧干，以最高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己持之以恒的努力，每一點(diǎn)付出都會有成就。把自己的工作做好一絲不茍，樂于付出甘心奉獻(xiàn)，把工作做出令人驚嘆的成績，你想要的一切，就會如期而至。所謂“你若盛開蝴蝶自來”，只要有這種精益求精的工匠精神不管是接手什么樣的工作，都能在工作崗位做出精彩的表現(xiàn)。

《工匠精神》讀書心得 篇2

最近，耳聰堂助聽器全體驗(yàn)配師閱讀了一本名為《工匠精神》的書。各自寫下了讀完這本書的感受，下面是高區(qū)店驗(yàn)配師劉沙沙讀完后的一些心得體會。

讀完《工匠精神》這本書，讓我覺得工作不僅僅是工作，更是自己的一份事業(yè)，是心中的信仰。我們的人生面臨各種各樣的問題，但是我們的價(jià)值就在于解決問題。每天都是嶄新的一天，都是面對重新的自己。

有時候我們身邊會有很多負(fù)面情緒，當(dāng)一天和尚撞一天鐘的心理，可是如果不是順心而為，撞鐘會給他帶來舒適愜意嗎？雞蛋從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命，往往重要的不是我們專業(yè)技能和社會經(jīng)驗(yàn)有多豐富，而是自己做人的思維模式。如今社會，很多人都會在談到工作時，不少人說，先在這里對付干著，過一段時間會有更好的或者自己能單獨(dú)干，可是在平常工作中都養(yǎng)成無所謂，應(yīng)付的態(tài)度，當(dāng)機(jī)會真正來敲門或被委以重任的時候，自身也會很難有多大的改變，機(jī)會當(dāng)然也會隨之流失。工作本身將占據(jù)我們生命中相當(dāng)大的一部分，從事我們認(rèn)為具有非凡意義的工作，方能給我們帶來真正的滿足感，而唯一辦法就是去熱愛這份工作。并在這份工作中散發(fā)自身的人格魅力。如果以冷淡的態(tài)度哪怕去做最高尚的工作，也不過是個平庸的員工。不論做什么，都不能急于求成，就像學(xué)武功，要想練成絕世高手，必須先學(xué)會如何蹲馬步，只有一步一個腳印，踏踏實(shí)實(shí)，才不會因?yàn)榧惫η蟪啥呋鹑肽В€能讓自己養(yǎng)成不急不躁完成工作的好習(xí)慣。金字塔不是一日造就的，鋼鐵也不是一日鑄成的。

在以后的工作當(dāng)中，我要靜下心來，多做多聽多想，不斷進(jìn)步自己，做一個被需要的人。愛并不是索取貪婪和利己，愛是分享舍得和信仰，被需要和有夢想是一種無限的幸福！

《工匠精神》讀書心得 篇3

工匠精神的內(nèi)涵十分豐富，既指生產(chǎn)者對自己的產(chǎn)品精雕細(xì)琢、精益求精、追求完美的精神理念，也泛指以“精益求精、專注耐心、專業(yè)敬業(yè)、勇于創(chuàng)新”為核心的職業(yè)素養(yǎng)。

從平凡到偉大——紡織工郝建秀。憑著一股不服輸?shù)木笃猓诙虝r間內(nèi)熟練地掌握了紡車的性能和操作規(guī)律，摸索出一套多紡紗、多織布的高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、低耗的工作方法。被正式命名為“郝建秀工作法”，并在全國范圍內(nèi)進(jìn)行推廣，為人民和國家作出了巨大貢獻(xiàn)。郝建秀的事跡告訴我們，即使在平凡的崗位上，如果我們對工作認(rèn)真專注，善于思考總結(jié)，并有著和她一樣執(zhí)著的工匠精神，也能像郝建秀一樣在平凡中孕育出偉大，做出不平凡的事跡，鑄就輝煌的人生。

現(xiàn)代優(yōu)秀工匠代表——何建英。焊縫有著豐富的語言、漂亮的肌理，既是他最大的敵人，又是他最好的朋友。在日常工作中，他都與一個又一個的焊縫不斷地進(jìn)行“對視”與“對話”，對它們一絲一毫的變化了然于胸。憑借在焊接技藝上永不停步的如琢如磨，他如今已是全國技術(shù)能手、企業(yè)首席技師，徒弟們眼中大師級的“焊匠”，擁有了以自己名字命名的“何建英焊接工作室”。我們要像何建英學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他身上所閃耀出的“工匠精神”——愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流、拼搏奮斗、勇于創(chuàng)新；淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)、精密協(xié)作、精益求精。雖是普通的勞動者，同時也是偉大的，是我們后輩所學(xué)習(xí)的楷模。

工匠精神助推科技發(fā)展——“兩彈一星”之父鄧稼先。我國能在沒有任何技術(shù)基礎(chǔ)，沒有外部援助的情況下實(shí)現(xiàn)高水平的技術(shù)跨越，以較短時間成功實(shí)現(xiàn)“兩彈一星”的`國家戰(zhàn)略計(jì)劃，離不開投身這個偉大工程的勞動者以及所具備的奉獻(xiàn)精神——“兩彈一星”精神，即“熱愛祖國、無私奉獻(xiàn)，自力更生、艱苦奮斗，大力協(xié)同、勇于登攀”。正是這種振奮人心的精神力量，這種精益求精、堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞、謹(jǐn)慎細(xì)心的工匠精神，鼓舞著我們堅(jiān)定步伐勇敢地向前進(jìn)。

工匠精神既是一種技能，也是各行業(yè)都需要的一種精神品質(zhì)。在中國制造向中國創(chuàng)造邁進(jìn)的道路上，社會需要精益求精的制造環(huán)節(jié)，需要精雕細(xì)琢的工匠精神。以工匠精神感染和帶動企業(yè)、行業(yè)以至社會，就會最終形成共識和合力，將中國制造業(yè)的水平提升到更高檔次。

一代代工人身上所體現(xiàn)的工匠精神，是對中華民族傳統(tǒng)美德的繼承、發(fā)揚(yáng)和創(chuàng)新，代表著社會前進(jìn)的方向。他們大部分其實(shí)都很平凡，是默默無聞的，但正是這些草根英雄為我們鍛造出一個個真實(shí)而精彩的奇跡，以巨大的精神感召力和行動示范力感染著我們。他們以“三百六十行，行行出狀元”的傳統(tǒng)信條，演繹著簡單、誠實(shí)、持守的人生歷程，他們已然成為帶有民族文化意義的符號，推進(jìn)著中國前行的道路。

工匠精神讀書心得系列

以下內(nèi)容為欄目小編整理的工匠精神讀書心得，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。在經(jīng)歷了一些事情后，會突然明白一些道理，我們可以把感悟用文字的方式進(jìn)行梳理。?撰寫心得體會，會讓我們有新的收獲。

工匠精神讀書心得【篇1】

工匠們喜歡不斷雕琢自己的產(chǎn)品，不斷改善自己的工藝，享受著產(chǎn)品在雙手中升華的過程。工匠精神的目標(biāo)是打造本行業(yè)最優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，其他同行無法匹敵的卓越產(chǎn)品。概括起來，工匠精神就是追求卓越的創(chuàng)造精神、精益求精的品質(zhì)精神、用戶至上的服務(wù)精神。其實(shí)質(zhì)就是現(xiàn)代企業(yè)人的信仰及對信仰的堅(jiān)守。

作為現(xiàn)代企業(yè)的員工，我們首先追求的是精益求精。這是做出精品所需的首要精神，無論大事小事，都要注重細(xì)節(jié)，追求完美和極致，夜以繼日廢寢忘食孜孜不倦地去鉆研和完善，才有可能做出偉大的作品。其次，細(xì)心之外還要有耐心，專注和堅(jiān)持。我們不能太急，要靜要穩(wěn)，何況無論是個體還是組織，時間和精力都是有限的，我們必須專注于某一件事上，然后全心全力地精雕細(xì)琢，不管什么艱難險(xiǎn)阻，都要堅(jiān)持下去，那才有成功的可能性。第三，要專業(yè)和敬業(yè)，做任何事情，我們一定要專業(yè)，專業(yè)才能打造卓越的品質(zhì)，而敬業(yè)是一個職場人的基本素質(zhì)，敬業(yè)會讓你出類拔萃，不要滿足于普普通通的工作表現(xiàn)，要做就要做得最好，你要努力成為企業(yè)里一個不可或缺的人，你才有價(jià)值。我們的周圍有不少人因?yàn)轲B(yǎng)成了輕視工作、馬馬虎虎的習(xí)慣，以及對待工作敷衍了事的態(tài)度，碌碌無為怨天尤人。一個人的工作態(tài)度折射著人生的態(tài)度，而人生態(tài)度決定一個人一生的成就。

作為中國鐵建一名企業(yè)文化工作者，這讓我聯(lián)想到企業(yè)文化與價(jià)值理念，企業(yè)不斷追求科技進(jìn)步，技術(shù)創(chuàng)新，在任何艱難時期與困難境遇中堅(jiān)持不懈，尋求突破，這正是“工匠精神”的詮釋與體現(xiàn)；企業(yè)員工對工作抱有滿腔熱情，在實(shí)際工作中不斷提升自己，奉獻(xiàn)自己，服務(wù)他人，也是“工匠精神”的解讀。國務(wù)院總理李克強(qiáng)今年的政府工作報(bào)告中也提到鼓勵企業(yè)培育精益求精的工匠精神，這足以證明工匠精神對于企業(yè)發(fā)展的重要性。國家企業(yè)能夠在市場競爭中立于不敗之地必先修工匠精神，而員工能夠在職業(yè)競爭中永遠(yuǎn)被公司倚重，也要先學(xué)會工匠精神。就我們企業(yè)而言，雖然很多時候很苦很累，經(jīng)常奔波勞頓，但每當(dāng)看到經(jīng)過自己的勞動一份成果出現(xiàn)在眼前，它能擁有自己的價(jià)值，就會覺得一切的艱辛困苦都是值得的。就我個人而言，我需要改善的地方還有很多，需要走的路還很長。首先便是樹立正確的工作觀和價(jià)值觀，價(jià)值觀是發(fā)動機(jī)，人品是方向盤，能力是燃料。高爾基的“工作是快樂的，人生便是幸福；工作是義務(wù)時，人生便是苦役?！比魏螘r候，對自己的工作抱有一顆熱愛的心，學(xué)會享受，那么每天的工作便是快樂的。做好工作需要堅(jiān)定的信仰，“今天有不少人有三大缺失，信仰、誠信和感恩，而信仰缺失最嚴(yán)重?！倍虝旱募で榭颗d趣，持續(xù)的激情靠信仰。而現(xiàn)在的年輕人往往缺少的就是持之以恒的韌勁和堅(jiān)持不懈的耐力。其次，要懂得“先做人后做事；先專注后專業(yè)，專注是精的品質(zhì)，精是專注的果實(shí)，簡單的事情重復(fù)做，你便是專家；重復(fù)的事情用心做，你就是贏家。有句諺語“慢工出細(xì)活”，細(xì)便是精，精便是快。這便是我對《工匠精神》的感悟與理解。

工匠精神讀書心得【篇2】

什么是“工匠精神”，“工匠”是指有工藝專長的匠人，“精神”是指人的思維，意識而所謂?！肮そ尘瘛本褪枪そ硨ψ约旱漠a(chǎn)品或者服務(wù)精雕細(xì)琢，精藝求精，不斷追求完美的精神理念。

說到工匠精神，我們會想到那些具有工匠精神的優(yōu)秀代表。為什么瑞士手表可以譽(yù)滿天下、暢銷世界各地？因?yàn)樵诠そ逞壑兄挥袑Ξa(chǎn)品質(zhì)量的精益求精，與對制造的一絲不茍，對完美的孜孜追求，除了這些就沒有其他了。僅憑這些足以讓瑞士手表譽(yù)滿天下，暢銷世界各地。這就是一種“工匠精神”。教師一直被稱為“教書匠”，“匠”這個字有兩個意思，一是“能工巧匠”之工匠，二是指在某一方面很有造詣。我以為“教書匠”是一個帶有戲謔和輕蔑的稱謂。

《做有工匠精神的教師》書中，"教書"代表著一種執(zhí)著，一種敬仰。無論是從處理好師生關(guān)系還是處理好學(xué)校、家庭、社會關(guān)系來講，人民教師推崇“工匠精神”必然會少一些浮躁，多一些持重；少一些投機(jī)取巧，多一些腳踏實(shí)地；少一些急功近利，多一些專注。人民教師的“工匠精神”主要表現(xiàn)在教書育人，必須做到謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁始終保持清醒理智的頭腦，也應(yīng)與時俱進(jìn)，適應(yīng)時代的發(fā)展，做好自己的角色定位。

干一行，愛一行，我認(rèn)為好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識教師工作的意義。作為一名教師理應(yīng)像熱愛生命般愛自己的崗位與本職工作，而這些具體表現(xiàn)在熱愛工作，熱愛孩子。讓孩子學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會合作、學(xué)會實(shí)踐、學(xué)會創(chuàng)新的理念……就像蘇霍姆林斯基所說：“要成為孩子的真正教育者，就要把自己的自信和信仰奉獻(xiàn)給他們”。同時我們要一步一個腳印，真正成為孩子的表率，使孩子可以在教師身上懂的什么應(yīng)為之，什么不可為。加油吧！讓我們努力成為一名合格的教育工作者。

工匠精神讀書心得【篇3】

干一行愛一行用心做事

當(dāng)翻開那本有著燙金色工藝印刷的《工匠精神》時，我?guī)缀鯖]有多想，一股腦地看完，一瞬間的領(lǐng)悟。它并不深奧，但直入主題的故事，讓人頗為深思。

初聞，書體原有的清香，縈繞著諸多問題，使我不停自省。我們每天工作的意義是什么？在周而復(fù)始的循環(huán)中，追逐的結(jié)果又是何物？工匠精神，匠人之作，究竟這簡單的二字，我們應(yīng)該在平凡的崗位中，如何創(chuàng)造？然而就在一點(diǎn)點(diǎn)的翻閱中，思緒驟然清晰，那一種精神，抽絲剝繭般地展現(xiàn)，伴隨著一種態(tài)度，一種信仰，一種力量，使人不禁深入其境，催人奮進(jìn)助人成長。這是一種職場的核心競爭力，這是每一個樂觀、健康、積極向上的人應(yīng)該具備的精神——敬業(yè)、精業(yè)至不可替代。

提到匠人不得不提敬業(yè)，那是一種會讓人出類拔萃，精益求精的精神。那是一種不甘心平庸，不滿足現(xiàn)狀，用無限的精力，與反復(fù)的自我追問，鍛造出的創(chuàng)造力。正如孫廣億總經(jīng)理倡導(dǎo)的“以問題為導(dǎo)向的創(chuàng)新”一樣，這種敬業(yè)至精業(yè)的持續(xù)發(fā)展，使人生生不息，一次次地突破自我，追求完美，做得更好。要相信你的工作質(zhì)量決定你的生活品質(zhì)。轉(zhuǎn)換一種不同于日常的工作模式與行為方式，是否可以將厭倦的事情變得新鮮有趣，是否可以將不負(fù)責(zé)任的自己從根源上扼殺，使錯誤最小化，效益最大化，生產(chǎn)出產(chǎn)能最優(yōu)，質(zhì)量最高的產(chǎn)品，從而服務(wù)客戶，又反作用于自己，使自身的尊嚴(yán)感、幸福感有一個大的提升。將企業(yè)當(dāng)家，使家明亮。

不僅如此，我更深刻地領(lǐng)會到，這種匠人精神會使自己由浮躁變?yōu)槟_踏實(shí)地，由隨波逐流，循規(guī)蹈矩變?yōu)榉e極主動工作，真正把熱愛企業(yè)、熱愛崗位、全心全意履行崗位職責(zé)落在實(shí)處。其實(shí)工作就是一種修行，在修煉的道路上我們應(yīng)該披荊斬剌，要耐得住寂寞，受得了冷嘲熱諷，使自己變得強(qiáng)大。“用心做事”是一種人生原則，它能使自己在生活中學(xué)到更多，做得更好，只有用心做事，才能把事做出色。“用心做事”是對工作強(qiáng)烈的責(zé)任感和正確的思維方式。態(tài)度決定一切。

一個人的工作態(tài)度折射著人生的態(tài)度，而人生態(tài)度決定一個人一生的成就。

工匠精神讀書心得【篇4】

中華民族歷來有“敬業(yè)樂群”“忠于職守”的優(yōu)良傳統(tǒng)。宋代大學(xué)問家朱熹曾解釋道，“敬業(yè)”就是“專心致志以事其業(yè)”，即用一種恭敬嚴(yán)肅的態(tài)度對待自己的工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一心一意，任勞任怨，精益求精。

敬業(yè)首先要學(xué)會熱愛自己的工作和事業(yè)。你工作的質(zhì)量往往會決定你生活的質(zhì)量。我深刻領(lǐng)會到，使自己由浮躁變?yōu)槟_踏實(shí)地，由隨波逐流，循規(guī)蹈矩變?yōu)榉e極主動工作，真正把熱愛企業(yè)、熱愛崗位、全心全意履行崗位職責(zé)落在實(shí)處的前提是要先學(xué)會熱自己的工作?！朵撹F是怎樣煉成的》中主人公保爾?？虏旖鹫f過：“一個人的一生應(yīng)該是這樣度過的，當(dāng)他回首往事的時候，他不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會因?yàn)槁德禑o為而羞恥：這樣在臨死前他就能夠說：我的整個生命和全部精力都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)--為人民的解放而斗爭?！边@就是保爾對事業(yè)的執(zhí)著和敬畏，也是他敬業(yè)精神的根基和源泉。

敬業(yè)要以高度的敬業(yè)精神做好自己的工作。機(jī)械類的工作需要腳踏實(shí)地，經(jīng)過長時間的積累，不斷進(jìn)取。有這么一個小故事：在荷蘭，有個剛畢業(yè)的青年農(nóng)民在一個小鎮(zhèn)上找到了一份門衛(wèi)工作，在這個崗位上一干就是60年，但是在這個清閑的崗位上他并沒有悠閑，而是選擇了打磨鏡片，一磨就是60年，多年的專注和細(xì)致使他的技藝超過了專業(yè)水平，磨出的鏡片的放大倍數(shù)比專業(yè)的都高，且在磨鏡片的同時他還發(fā)現(xiàn)了微生物世界，獲得了巴黎科學(xué)院院士的頭銜。因此想要在崗位上有所發(fā)展，必須踏踏實(shí)實(shí)的做好手頭的每件事情，萬不可急于求成。

敬業(yè)要善于學(xué)習(xí)，不斷提高自己，以更好的盡職工作。有人說“世上只有一種成功，那就是用自己喜歡的方式度過自己的一生。”而這樣的成功并不是隨隨便便就可以獲得的，我們不僅要學(xué)會積累更要懂得學(xué)習(xí)和進(jìn)取。只有不斷地用知識和技能武裝自己，與時俱進(jìn)，才可以變得出類拔萃，也才有可能得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識和重用。

書中講“工匠平靜、安適、充實(shí)、愉悅、幸福，活在當(dāng)下，強(qiáng)在內(nèi)心。打工者焦躁、憂郁、惶恐，再多的財(cái)富也沒有安全感，永遠(yuǎn)為看不清的明天奔忙，外表強(qiáng)悍內(nèi)心空虛”。你是否被這樣的言辭觸中了內(nèi)心，是否也為現(xiàn)狀感到不滿，看不著明天的路，那就學(xué)會敬業(yè)吧，久而久之，那份工匠的平靜、安適、充實(shí)、愉悅、幸福，離你還會遠(yuǎn)嗎？

工匠精神讀書心得【篇5】

近日，我認(rèn)真地把班組學(xué)習(xí)園地里《工匠精神》這本書讀完了。

剛開始拿到這本書時，我覺得應(yīng)該就是一本講許多大道理的書，看起來比較枯燥乏味，可是當(dāng)我拋開雜念靜下心來仔細(xì)閱讀的時候，我從其中學(xué)習(xí)到了很多的道理?！爸圃炀瘛薄ⅰ肮そ尘瘛边@些鮮活的字眼頻繁出現(xiàn)?！肮そ尘瘛?，它是“一種精益求精的態(tài)度，把熱愛工作的精神代代相傳”。本書從工匠之魂、工匠之道、工匠之術(shù)等方面來一步一步告訴我們：“不僅僅是把工作當(dāng)作一種賺錢的工具，而是樹立一種對工作執(zhí)著、對所做的事情和生產(chǎn)的產(chǎn)品精益求精和精雕細(xì)琢的精神”，告訴我們“打工的狀態(tài)并不可怕，打工的心態(tài)才很可怕”。讀到這里，我陷入了沉思，工匠精神在我身上是一種怎樣的體現(xiàn)，如何在自己工作中做到要有工匠精神和工匠意識。

記得剛來公司的時候，對周圍環(huán)境很陌生，也沒有多少認(rèn)識的人。我知道來到一個新環(huán)境都需要有一個適應(yīng)的過程。做化驗(yàn)檢測，就是要對自己給出的檢測結(jié)果要有十分的自信，就是這么個結(jié)果，而且測得多次結(jié)果都是這樣一個值，不能有任何偏差。有時候?qū)W習(xí)新的檢測項(xiàng)目，測一次肯定會對自己的結(jié)果有著不確定性，我會多次檢測，多次重復(fù)，直到能給出準(zhǔn)確數(shù)據(jù)為止。另外，對于我們做檢測的來講，要堅(jiān)持自己實(shí)測的結(jié)果，不能因?yàn)榕c參考的不符而去否定自己的結(jié)果，這點(diǎn)也是很重要的。

書中提到的幾個建議我是非常贊同的。如何才能把當(dāng)下做到極致？第一，必須注重細(xì)節(jié)，尤其是對于我們做質(zhì)量的來講，細(xì)節(jié)決定成敗，要先反省在工作中被忽略的地方。當(dāng)哪天腦海中冒出“這么干差不多”的想法時，就要提高警惕，這可能是決定你成敗的細(xì)節(jié)所在；第二，必須注重品質(zhì)，品質(zhì)是工匠精神的核心思想。每一位致力于贏得別人尊重的員工都必須把品質(zhì)視為生命，用品質(zhì)衡量自己的工作成果；第三，專注、持續(xù)地工作。人活在當(dāng)下，難免糾結(jié)于昨天，同時又為今天而奔波，但是人生只有一次，每一分每一秒都是錯過不會重來的，所以活在當(dāng)下，就是對得起每一分每一秒，這就是工匠修行的態(tài)度。

對于我來講，也許工作中會遇到大大小小的困難，但是幸福從來都是靠雙手奮斗出來的，趁著我們年輕要戒驕戒躁，認(rèn)真仔細(xì)做好自己的份內(nèi)工作，同時在自己的領(lǐng)域做精做細(xì)，我想這就是工匠精神在我們身上的具體體現(xiàn)吧！

工匠精神讀書心得【篇6】

大國工匠，匠心筑夢，他們一念執(zhí)著，一生堅(jiān)守。我們國家需要許多像這樣的人才。就是因?yàn)樗麄?，才會有如此大的提高他們是誰呢他們是中國“大國之匠”，他們用智慧創(chuàng)造今日的輝煌，他們用實(shí)力創(chuàng)造今日的成就，他們證明中國這個大國的實(shí)力，他們證明了我們國家的提高與努力。

打造“中國制造”，有這樣一些國家頂級技師，他們的名字是故秋亮，孟劍鋒，胡雙錢……故秋亮為載人潛水艇做出偉大的貢獻(xiàn)——蛟龍?zhí)?，一絲不茍，臨近退休卻依舊關(guān)注祖國的未來，默默奉獻(xiàn)祖國科技中。為此，孟劍鋒，國家高級技師，不斷努力，不斷追求，不容半點(diǎn)差錯是他對自我的要求。胡雙錢，從1980年進(jìn)場，不管工廠倒閉，也不被高薪誘惑，依舊與工廠老員工相互陪同制造大型飛機(jī)，對每一個細(xì)節(jié)更為關(guān)注，他給家人沒能盡丈夫與父親之責(zé)，卻給他們帶來一堆堆獎狀和榮譽(yù)證書。他們是打造“中國制造”的有功之臣。

大國之匠，把我們推向世界頂尖，把中國文化傳遠(yuǎn)名揚(yáng)。他們是周東紅、寧云章。一個為造紙做出偉大奉獻(xiàn)，一個為高鐵作出奉獻(xiàn)。我們生活中，學(xué)習(xí)中都會運(yùn)用到紙，而周東紅從未浪費(fèi)過一張紙，從他手里掏出來的紙全部都是完整的，為運(yùn)用到紙的部門奠定了基礎(chǔ)。寧允展為高鐵速度創(chuàng)下了與以往記錄更高的成就，為此，我國高鐵科技已打通世界大國工匠觀后感精選8篇大國工匠觀后感精選8篇。

為了祖國提高，為了人民安全，更有這么兩位有功者用一生來成就祖國事業(yè)與自我的事業(yè)。他們是張東偉，管延安大國工匠觀后感精選8篇張東偉也是嚴(yán)師出高徒，從學(xué)徒開始，他的師父不容他出一點(diǎn)差錯，他們崗位中稍出了點(diǎn)差錯，造成的損失和傷害是巨大的。他是一位LND船的鋼板鏈接者，鋼板鏈接必須徒手鏈接，在這行業(yè)中，必須心平氣和，為此他只要一有時間，便會去釣魚將職業(yè)培養(yǎng)出情趣

把工作放在第一位的還有管延安，是一位有工齡的、技術(shù)精湛的老鉗工。我們國家有許多海底通道，而這些都是經(jīng)過他們一雙雙精巧之手打造的，在他們剛出生的時代里沒有高科技術(shù)產(chǎn)品，只靠他這一雙手精確到0.01毫米，也不放過大國工匠觀后感精選8篇讀后感。他說：“如果發(fā)生空隙，海底通道將會出現(xiàn)露水，后果不堪設(shè)想，所以我要更加用心”。

他們一念執(zhí)著，一生堅(jiān)守，不拋棄，不放棄是交給我們最大的收獲，“勞動光榮，技能寶貴，創(chuàng)造偉大”是我們一生的追求。所以我們一旦認(rèn)定的事情，就要經(jīng)過自我的努力追求著那一份屬于我們自我的輝煌，絕不言棄。

工匠精神讀書心得【篇7】

工匠，一個曾被時代，或者世俗的偏見所忽略、蔑視、近乎遺棄的職業(yè)群體，在國家級高度的總理報(bào)告中提名召喚后，瞬間翻身解放、走出“冷宮”。當(dāng)下已成為行業(yè)精神的高頻詞，火遍各級領(lǐng)導(dǎo)的講話中。其職業(yè)的偉大、精神的可貴毋庸贅述。身為教書匠，受不屑目光籠罩了多年，此刻，內(nèi)心驟生自豪之意。雖無建樹，但數(shù)年如一日的投入一項(xiàng)工作，也算是一種專注了。于是，也便在悄無聲息中，不自覺的將自己劃歸于總理所召喚的具有“工匠精神”的序列，并為此暗自榮耀了一陣。

“具有工匠精神的教師將教育作為終身事業(yè)并專注、執(zhí)著于教育教學(xué)，力求教育教學(xué)工作的精細(xì)、極致，并在此過程中體驗(yàn)幸?！保ㄕ苑饷妫：唵蔚囊痪潢U釋，全面的定義了教師的“工匠精神”。既有行為舉止、職業(yè)態(tài)度，還有意識形態(tài)。原來自己離“匠”尚有距離。原本的心安理得開始慢慢惴惴不安起來。

怎么算是精細(xì)？如何才能極致？怎樣轉(zhuǎn)變思想境界和價(jià)值取向，體驗(yàn)幸福？帶著一些列的困惑，在忐忑與惶恐中，搜尋心中的謎底。

十章的內(nèi)容，作者通過大量的古今中外事例，從不同角度、不同層面，深刻、準(zhǔn)確、細(xì)致的進(jìn)行了闡述。沒有艱澀難懂的語句，沒有深不可測的理論，沒有強(qiáng)加于人的思想，一切都是那么的親切自然，那么的潤物無聲，讓讀者在心領(lǐng)神會、默默頷首中接受教育、轉(zhuǎn)變認(rèn)識。

教育是一個精益求精的過程，這個過程沒有最好。怎樣才能做到更好？引用一句教育名言：教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。既然是事業(yè)、科學(xué)、藝術(shù)，只有不懈的努力，用畢生的精力，敬業(yè)專業(yè)、耐心專注、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、精益求精，才能更好，才能達(dá)到科學(xué)和藝術(shù)的高峰。

教育是一個緩慢優(yōu)雅的過程，這個過程沒有豐功厚利。如何才能體驗(yàn)幸福？這就要求我們摒棄浮躁，寧靜致遠(yuǎn)，追求職業(yè)心境的從容淡泊，摒棄急功近利的焦躁心態(tài)，拒絕追風(fēng)，堅(jiān)守內(nèi)在，避免盲從，堅(jiān)持獨(dú)立。這樣才能在心無旁騖中感受職業(yè)成就帶來的驚喜和愉悅。

雖已到了“知天命”之年，思維頭腦難免冥頑不靈，但從作者循循善誘的字里行間，也能模糊的感受到將要為之奮斗的差距和方向，以便在接近尾聲的教師生涯，能夠踏實(shí)的做一名“教書匠”。

“大道至簡，知易行難”。只要我們從事教育的每個人從修煉自己一顆柔軟的心開始，從一而終，那么“工匠精神”將會在我們的行業(yè)中生根開花。

關(guān)于2023《工匠精神》讀書心得

以下的2023《工匠精神》讀書心得或者是您在尋找的內(nèi)容。生活中完成某些事情后，我們都會有一些新的認(rèn)識和感受，這時候不妨詳細(xì)地描述自己的心得體會的變化。心得體會可以幫助我們總結(jié)自己的思想。本文供你參考，希望能幫到你！

2023《工匠精神》讀書心得(篇1)

差不多”你永遠(yuǎn)贏不了——讀《工匠精神》有感

工匠在過去的眼界中是專注的，大事，精益求精的一類人。在舊的社會里，熟練掌握一門技術(shù)的工人。讀完《工匠精神》我對工匠精神有了進(jìn)一步的看法和沉思。

在移動互聯(lián)網(wǎng)，創(chuàng)新成為年輕人口中熱詞的今天，工匠精神的頻繁出現(xiàn)說明了人們對“創(chuàng)造”的渴望。那么工匠精神到底是什么呢？《工匠精神》講解的精神與我之前認(rèn)為的工匠職責(zé)有很大的區(qū)別，之前我認(rèn)為工匠就是手藝人，用固定的工具使用固定的技術(shù)能做出可預(yù)見的產(chǎn)品。讀了幾遍我才明白這泵書忠對工匠的精神的定義是使用現(xiàn)成的技術(shù)工具利用創(chuàng)新精神解決各種問題的發(fā)現(xiàn)者和發(fā)明家。

書本闡述的工匠精神，是美國家族企業(yè)歷經(jīng)百年不倒的秘訣，是瑞士品牌屹立世界之巔的利器，更是生命的態(tài)度。那些踏踏實(shí)實(shí)又技藝高超的工匠們，他們是值得我們?nèi)プ鹁吹?。也許有時候我們會認(rèn)為努力認(rèn)真去做好一件事是傻的，現(xiàn)在呢，我懂得的把任務(wù)當(dāng)作作品，做到盡心盡力盡職盡責(zé)，發(fā)揮自己最大的能量，這是工匠精神所給我的啟示。

藏族繪畫大師羅布斯達(dá)曾經(jīng)在修復(fù)布達(dá)拉宮的壁畫時，因?yàn)閾?dān)心打開燈光會讓壁畫發(fā)生氧化反應(yīng)，加劇壁畫的破化程度，所以在伸手不見五指的洞穴里，只燃了一根蠟燭，一筆一畫的繡著，即使視力幾乎看不見了，但他從未想過放棄，真正的工匠窮其一生貢獻(xiàn)出自己的生命，只是為了賦予作品以血以肉，只是為了作品能夠擁有靈魂。這種拙也是工匠精神，雖然《工匠精神》所闡述的“新工匠”精神并沒有提到，但工匠那種光芒精神是永遠(yuǎn)不會被超越的。

玖玖愛六糧面是新推出的一款綠色食品，濠吉集團(tuán)總裁為了打造這款食品，在傳統(tǒng)的方便面油炸型的壟斷市場上打造了世界首創(chuàng)非油炸方便面，從2006年開始準(zhǔn)備，經(jīng)歷了十年的艱苦奮斗，解決難題，加以別人意想不到的創(chuàng)新，用10年的時間才將這款食品推上市場、這種創(chuàng)新與堅(jiān)守雙結(jié)合的工匠精神不正是我們所需要的嗎？

再比如央視推出的讓人嘆服的《大國工匠》，它們中，有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一絲漏點(diǎn)，有人能把密封的鋼板上的控制度控制到頭發(fā)絲的五十分之一。比如中國航天科技院的火箭總裝廠高級技師高鳳林，他給火箭焊“心臟”，是發(fā)動機(jī)焊接的第一人。0、16毫米，是火箭發(fā)動機(jī)上一個焊點(diǎn)的寬度，0、1秒，是完成焊接允許的時間誤差，誰說這種貢獻(xiàn)會比高級白領(lǐng)和CEO差呢？借助李克強(qiáng)總理的“培育精益求精的工匠精神”讓我們摒棄“君子不器”的落伍觀念，摒棄“精致的物質(zhì)主義傾向”方面。敞開喧鬧，回歸寧靜，拒絕追風(fēng)，堅(jiān)守內(nèi)在。努力創(chuàng)新，讓工匠精神得到時代傳承。

工匠精神是什么？是創(chuàng)新，是堅(jiān)守，是執(zhí)著，是精益求精。從粗糙濫制到大國制造之間只隔了一個工匠精神的距離，不要認(rèn)為認(rèn)真你就輸了，因?yàn)椴畈欢嗄憔陀肋h(yuǎn)贏不了。

2023《工匠精神》讀書心得(篇2)

工匠精神初聞之時，感覺這個詞很高大上，覺得它只是形容工匠和擁有技藝之人，更是制造業(yè)的專屬。離我的工作比較遙遠(yuǎn)，更不明白工匠精神與我的工作怎樣能融合。可是當(dāng)我靜下心來認(rèn)認(rèn)真真讀《工匠精神的實(shí)踐》這本書時，才發(fā)現(xiàn)工匠精神也不是那么遙不可及。里面真實(shí)的案例讓你更能明白什么是工匠精神，擁有工匠精神的員工是怎樣做的，作為基層的員工我們怎樣樣才能在工作中踐行工匠精神。

工匠精神它不屬于某個行業(yè)的專屬，而是我們每一個身在職場的人都需要傳承與弘揚(yáng)的職業(yè)精神。在這個互聯(lián)網(wǎng)信息爆炸的時代，一個什么都追求速度的時代，我們被外界的各種利益與誘惑時常沖擊著我們的初心，讓人心變得浮躁。忘記了我們選擇這份工作的初心是什么，工作不僅僅是為了養(yǎng)家糊口，它能讓你活的體面有尊嚴(yán)，更是漫漫人生歷程中讓你有成就感和踏實(shí)感。

所以我們應(yīng)當(dāng)把自我的工作當(dāng)做一生要去雕琢的產(chǎn)品，用精益求精;嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍;耐心，專注，堅(jiān)持;專業(yè)，敬業(yè)的工匠精神時時刻刻要求自我。作為一名財(cái)務(wù)人員，如果工作中不夠嚴(yán)謹(jǐn)，那么你的數(shù)據(jù)就會經(jīng)不起推敲漏洞百出，更何談被信任和尊重。財(cái)務(wù)是一項(xiàng)要嚴(yán)格按照制度和稅法等去處理業(yè)務(wù)的工作，充滿了條條框框，你時常需要找到法與理之間的一個平衡點(diǎn)，這就要求我們要在你的工作領(lǐng)域更加的專業(yè)，需要我們不停的學(xué)習(xí)，精益求精。財(cái)務(wù)是每一天需要跟數(shù)據(jù)打交道的工作，難免會枯燥，這時當(dāng)初選擇這份工作的初心就顯得尤為重要，它能引領(lǐng)我更好的堅(jiān)持和專注這份工作。

從《工匠精神》這本書中也讓自我學(xué)到了:想成為一名工匠型員工，我們就要對工作堅(jiān)持、有韌勁，熱愛自我工作，舍得付出時間和精力，只為把一件事做到極致;工作中要深度思考+認(rèn)真準(zhǔn)備才能簡單高效，任何時候都不能打無準(zhǔn)備之仗，提前規(guī)劃提前準(zhǔn)備。

作為財(cái)務(wù)每年經(jīng)歷的審計(jì)讓我對此深感認(rèn)同，僅有我們嚴(yán)格按照要求，把將來需要的東西分解到每月每一天認(rèn)認(rèn)真真完成，才能在審計(jì)時忙而不亂，高效準(zhǔn)確的完成;要經(jīng)常思考，如果今日我只能做三件事，那我必須做哪三件事把最重要的事情放在首位，做出清晰的計(jì)劃，讓專注創(chuàng)造價(jià)值。時間是有限的，把我們有限的時間花在最有價(jià)值的事情上，發(fā)揮出最大的效能。

用一生為代價(jià)去做一件事情，那是一種純粹的偉大。用修行的價(jià)值觀代替浮躁功利的工作觀，才能讓你的生命沉淀，才能拒絕身邊的誘惑，才能讓你專注、聚焦。一旦你決定好職業(yè)，就請全心投入工作中，愛自我的工作，不要有怨言，怨言只會扼殺你的活力和價(jià)值。敬畏自我的工作，不斷努力創(chuàng)造被利用的價(jià)值，成為被需要、被尊重的工作者，成為一個充滿魅力的工匠。

2023《工匠精神》讀書心得(篇3)

夢的背后，是一張保護(hù)網(wǎng)大國工匠，匠心筑夢。但夢的背后，有太多，有太多不為人知的血與淚。一個人太渺小，生活能輕而易舉地將他擊倒，一個工匠形單影只，聚不起社會的力量，制造跟不上工業(yè)4.0的步子，大國工匠夢的背后，工匠精神的背后，需要我們用網(wǎng)來保護(hù)。

墨子·尚賢中語云：“古之圣王為政，列德而尚賢。國之賢者，?與之爵，厚與之祿，重之以令?！笔且玻そ骋嗳?，倘若以全社會之力而形成一張夢的保護(hù)網(wǎng)，夢不會碎。

?與之爵。德國有許多藍(lán)領(lǐng)工人卻是比白領(lǐng)經(jīng)理更令人尊敬的存在，他們靠自己的勞動和技術(shù)為生，雖是工人卻也體面得像個紳士。這是社會給予他們的肯定給予他們那雙勞動后布滿老繭的手以崇高的敬意。

大國工匠，需要這樣一張來自社會的保護(hù)網(wǎng)，不受人白眼，深愛著自己的職業(yè)。

厚與之祿。夢也是需要金錢為代價(jià)的，當(dāng)商人等不及一個個精細(xì)打磨的手工瓷器，市場上流動的就只能是統(tǒng)一形態(tài)的碗和盆。何不多給工匠們一些時間，一些支持助他們圓夢?他們圓夢的時候，才能真正走入工業(yè)4.0，這張金錢鍛造的網(wǎng)，少不了。

重之以令，給予工匠們以禮遇，榮耀，就像(感動)所做的那樣，給予那些不知名的英雄以最光明的舞臺，這是一張榮耀之網(wǎng)，網(wǎng)住的是人心，是感動，也是我們苦苦尋找的工匠精神，我想帶著如此滿滿的感動工匠們的心底也必是充滿暖意，他們定會制造出更為精良的匠心之作，匠心筑夢也定會吸引更多的匠人懷揣著工匠精神一同筑夢

夢需要網(wǎng)的保護(hù)，社會要動起來，織一張地位，財(cái)富，禮遇，與榮耀的大王，網(wǎng)住了工匠精神，網(wǎng)住了未來。夢的背后，是一張保護(hù)網(wǎng)，你我一同編織。

2023《工匠精神》讀書心得(篇4)

勞動者素質(zhì)對一個國家、一個民族發(fā)展至關(guān)重要。弘揚(yáng)工匠精神是推動人類進(jìn)步的重要力量。那關(guān)于工匠精神的讀后感怎么寫呢？下面是職場小編整理的《工匠精神》讀后感優(yōu)秀范文四篇，以供參考?！豆そ尘瘛纷x后感

什么是團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)隊(duì)精神是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。它不僅包含了與人的溝通、交流的能力，而且還特別強(qiáng)調(diào)與人合作的能力。團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)是尊重個人，核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進(jìn)而保證組織的高效率運(yùn)轉(zhuǎn)。團(tuán)隊(duì)精神的形成并不要求團(tuán)隊(duì)成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現(xiàn)特長反而有利于團(tuán)隊(duì)成員共同完成任務(wù)目標(biāo)。

名人張藝謀說：締造奧運(yùn)開幕式驚世華彩的不僅僅是我一個人，而是整個奧運(yùn)導(dǎo)演團(tuán)隊(duì)，他們用汗水和智慧共同詮釋了團(tuán)隊(duì)精神的偉大與真諦！。

現(xiàn)代社會并不缺少有能力的人，但每個企業(yè)真正需要的是既有能力又富有團(tuán)隊(duì)精神的人！正是在以張藝謀為首的奧運(yùn)導(dǎo)演團(tuán)隊(duì)的精心努力下，運(yùn)用現(xiàn)代高科技的手段，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)的集體智慧，用他們的辛勤和汗水換來了奧運(yùn)開幕式驚世華彩的、與世絕倫的、世界上獨(dú)一無二的視覺盛宴和享受。

名人比爾。蓋茨說：團(tuán)隊(duì)合作是成功的保證，不重視團(tuán)隊(duì)合作的企業(yè)是無法取得成功的。

沒有完美的個人，只有完美的團(tuán)隊(duì)，單打獨(dú)斗的時代已經(jīng)過去，唯有團(tuán)隊(duì)合作方能取得勝利。擁有一支卓越的團(tuán)隊(duì)，就等于擁有了成功。團(tuán)隊(duì)合作是世界500強(qiáng)企業(yè)成功的秘密。

團(tuán)隊(duì)是會聚所有力量的精神支柱。工作中所有團(tuán)隊(duì)成員齊心協(xié)力、互相團(tuán)結(jié)、將無所不能。

最初的索尼公司僅20多人，正是在他的帶領(lǐng)下，以及團(tuán)隊(duì)成員的緊密配合下，并充分調(diào)動起每一個員工的積極性，將團(tuán)隊(duì)的力量發(fā)揮到了極致，他們克服了重重困難，攻克了一道道難關(guān)，終于取得了偉大的成就，開創(chuàng)了企業(yè)發(fā)展的新紀(jì)元！可見團(tuán)隊(duì)力量的爆發(fā)力是多么的具大。也正是他們發(fā)揚(yáng)這種團(tuán)隊(duì)合作的精神，才取得了具大的成功。

21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)的時代，對團(tuán)隊(duì)合作的要求越來越高。一個人的能力始終有限，每個團(tuán)隊(duì)成員只顧發(fā)揮自己以一當(dāng)十的干勁是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須要提高自已的團(tuán)隊(duì)合作意識，這樣，整個團(tuán)隊(duì)才能發(fā)揮出以十當(dāng)一的功效。也只有這樣，三個臭皮匠。

2023《工匠精神》讀書心得(篇5)

很久以來就對付守永的著作《工匠精神》有所耳聞，近日有幸拜讀，讀罷掩卷，心中感觸良多，我被書中精彩紛呈的小故事和作者入木三分的道理闡述震撼著，現(xiàn)將感想列出一二，與大家共同探討。

相信大家都和我一樣，對自己所從事的工作進(jìn)行過深層次的思考，到底值不值得全心付出？在又苦又累的時候會想：反正都是發(fā)那么多工資，做一天和尚撞一天鐘不是更舒適愜意嗎？工作和生活到底怎樣平衡？等等……此書以全新的角度解答了這些問題，并告訴我們，工匠精神不是枯燥機(jī)械的、僵硬死板的，而是一種熱愛工作的精神，是一種精益求精的態(tài)度，它不只是一種付出，更是一種獲得，擁有工匠精神無論對自己還是和對企業(yè)，都是一種“雙贏”的局面。

喬布斯曾說：“工作將占據(jù)你生命中相當(dāng)大的一部分，從事你認(rèn)為具有非凡意義的工作，方能給你帶來真正的滿足感。而從事一份偉大工作的唯一方法，就是去熱愛這份工作”。不可否認(rèn)，“工匠精神”是一種奉獻(xiàn)精神。它可能默默無聞，無私地貢獻(xiàn)著自己的光和熱，從而確保了企業(yè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。試想，若沒有這種精神，企業(yè)將會怎樣？作為公司中的一分子，每個人都應(yīng)認(rèn)識到“今天我以公司為榮，明天公司以我為榮”，“我是公司中的一員，我應(yīng)該對公司負(fù)責(zé)”。如果不作奉獻(xiàn)的話，整個公司最終將會失去贏利的機(jī)會，受損失的不僅是公司，還有公司的成員，當(dāng)然也包括自己。所以，為了公司的利益，也是為了自己的利益，一定要摒棄那種“馬馬虎虎就可以”的想法。一份職業(yè)，一個工作崗位，是一個人賴以生存和發(fā)展的基本保障。同時，一個工作崗位的存在，往往也是人類社會存在和發(fā)展的需要。我曾經(jīng)聽了這樣的一個故事，東漢時有一少年名叫陳蕃，自命不凡，一心只想干大事業(yè)。一天，其友薛勤來訪，見他獨(dú)居的院內(nèi)齷齪不堪，便對他說：“孺子何不灑掃以待賓客？”他答道：“大丈夫處世，當(dāng)掃天下，安事一屋？”薛勤當(dāng)即反問道：“一屋不掃，何以掃天下？”陳蕃無言以對。這個故事生動的表明，只有踏踏實(shí)實(shí)做好小事，才有做大事的能力，只有兢兢業(yè)業(yè)圓滿完成自己看似微不足道的工作，公司的興旺乃至整個社會的繁榮才有可能實(shí)現(xiàn)??！

總之，態(tài)度決定一切，一個人的工作態(tài)度折射著他的人生態(tài)度，只有用心做事，才能把事情做得出色，才會為企業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。

2023《工匠精神》讀書心得(篇6)

在我工作的這些年中，遇到很多的同事，有的人剛剛到工作崗位挑三揀四，這山望著那山高，最終失去了這份工作，有的人十分珍惜自己的工作崗位，兢兢業(yè)業(yè)，精益求精的完成每個任務(wù)，成為人人的認(rèn)可另人尊重好員工。在讀了《工匠精神》之后，我知道了這種只盯著自己的工作專注于一門手藝，耐得了寂寞，經(jīng)得起誘惑，不斷改善和提高自己技藝的精神就是工匠精神。

現(xiàn)在有很多人把工作當(dāng)成為了生存不得不做的事情對工作既沒有興趣又沒有熱情，工作對于他們就像是強(qiáng)加于他們的苦役而不是心甘情愿的付出，這樣的態(tài)度怎么能把工作做好呢？所以我們首先要愛上自己的工作，把自己的工作當(dāng)成是一種樂趣，保持這種熱情，堅(jiān)持不懈在工作中完善自己的技能，精益求精追求一種極致的完美，多付出少計(jì)較為同事排憂解難，在團(tuán)隊(duì)的成功中也會收獲自己的成功。

在工作中我們還要遵守工作標(biāo)準(zhǔn)不越規(guī)不逾矩，不為利欲動心，經(jīng)得起各種誘惑，不怕困難苦干巧干，以最高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己持之以恒的努力，每一點(diǎn)付出都會有成就。把自己的工作做好一絲不茍，樂于付出甘心奉獻(xiàn)，把工作做出令人驚嘆的成績，你想要的一切，就會如期而至。所謂“你若盛開蝴蝶自來”，只要有這種精益求精的工匠精神不管是接手什么樣的工作，都能在工作崗位做出精彩的表現(xiàn)。