小學(xué)生作文

小學(xué)生作文800字[({分享,集錦,收藏,集合,合集,通用,精選。

作文是一個(gè)展示思維深度和豐富性的平臺(tái)，寫作可以讓我們更好地了解自己從而更好地理解世界。我朋友發(fā)給我一篇關(guān)于“小學(xué)生作文”的文章讓我深受啟發(fā)。歡迎您在空閑時(shí)間內(nèi)來(lái)閱讀本頁(yè)獲得愉悅和感悟！

小學(xué)生作文【篇1】

“氛圍中的暖和不會(huì)很迢遙，冬天也好像不再迷戀，誰(shuí)人被風(fēng)吹過(guò)的炎天……”——題記

一個(gè)蟬鳴稀薄的夏季，窗外陽(yáng)光恰好，從指縫間看去仍舊輝煌光耀如昔。遠(yuǎn)處街道上空飄來(lái)的細(xì)塵氣味，記載著這個(gè)小鎮(zhèn)特有的味道。

我順手關(guān)失音響，適才還飄零在房?jī)?nèi)的歌聲馬上消失。正預(yù)備出門，卻趕上行色急忙的父親。讓我驚奇的是，他并沒(méi)有系鞋帶，顯然是忘了。

母親劈面走來(lái)，攔住了他。

俯身、哈腰，母親開(kāi)端為父親系鞋帶，纖細(xì)卻不白凈的手在鞋帶間飛快地穿梭。母親唇角微抿，一縷長(zhǎng)發(fā)淘氣地從耳際落下。她眼神專注，好像在體例心愛(ài)的絲織品。驀的一陣輕風(fēng)吹來(lái)，氛圍中便盤旋著淡淡的噴鼻樟樹(shù)的味道。我的心底也驀地一動(dòng)，好像有什么要破土而出。

通常里一直威嚴(yán)的父親在此時(shí)微低著頭，像一個(gè)出錯(cuò)的孩子，午后的陽(yáng)光掃過(guò)他的面龐，在臉側(cè)投映出一個(gè)光影閃動(dòng)的圓圈。他的眼光帶著深?yuàn)W的微陽(yáng)，好像跨過(guò)千年，亙古穩(wěn)定地穿過(guò)氛圍中氤氳著的陽(yáng)光和浮塵，溫順地凝視著母親。四目相對(duì)的一刻，沒(méi)有任何的筆墨和說(shuō)話，只有燦若夏花的笑貌。

我倚在門邊，噙笑望著面前目今的一幕，一首熟習(xí)的歌從心底唱起：愛(ài)不肯定要大張旗鼓，平平庸淡才是真。

面前目今，父親抬手，將母親耳旁的一縷發(fā)絲歸到耳后。一縷紅暈泛上母親的面龐，好像初戀中的少女。

此時(shí)，斜陽(yáng)如酡紅微醉的芳顏，點(diǎn)點(diǎn)暈染，隨之散開(kāi)，兩人并肩拜別，漸漸消掉在斜陽(yáng)深處。

我仍鵠立在原處，心底的歌兒越唱越響，一向覺(jué)得父親是個(gè)內(nèi)斂的男子，不善表達(dá)。可適才他的一舉一動(dòng)都顯出對(duì)母親灼熱的愛(ài)意。是啊，愛(ài)不肯定要說(shuō)出來(lái)，不肯定要大張旗鼓，心底的愛(ài)最動(dòng)人，平庸的生存更能給人平安感，發(fā)出心底的歌聲才最美。

學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)感覺(jué)，學(xué)會(huì)愛(ài)，讓歌從心底唱起，讓愛(ài)從歌中飄蕩！

小學(xué)生作文【篇2】

小時(shí)候，我對(duì)籃球根本就不感興趣。要跟一堆人搶一個(gè)球，還要把球投進(jìn)對(duì)方的籃筐，這讓我感到異常無(wú)聊。另外，與場(chǎng)上人員發(fā)生的數(shù)不清的身體接觸也令我反感。

在三年級(jí)到五年級(jí)期間，因?yàn)槲业纳砀吆团懿剿俣龋w育老師一直想讓我參加學(xué)?；@球隊(duì)，可我都以管弦樂(lè)團(tuán)排練為由，推掉了老師的好意相邀。但在六年級(jí)時(shí)，體育老師又找上了我，她為了不讓我拒絕，還選了一個(gè)與管弦樂(lè)團(tuán)排練不沖突的時(shí)間，讓我去訓(xùn)練，還特別提醒我，“這次參加的人選可是要去外面比賽的哦！”

我不想因?yàn)槲业娜毕?，而?dǎo)致學(xué)?；@球隊(duì)無(wú)法出去比賽，只好乖乖地硬著頭皮參加訓(xùn)練。

真正讓我喜歡上籃球的，其實(shí)是籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，她比我大兩個(gè)月，但運(yùn)球與投籃的本領(lǐng)卻高出我許多。第一次訓(xùn)練打比賽時(shí)，我幸運(yùn)地和她分在了一組，她在一分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間里，對(duì)我說(shuō)：“如果你拿球時(shí)被對(duì)手圍攻，我會(huì)找個(gè)空位，你把球傳給我就好。記住，情愿把球給對(duì)方，也不要受傷，安全第一，比賽第二，加油！”

正如隊(duì)長(zhǎng)所料，在比賽中，我被對(duì)方的兩位球員圍在球場(chǎng)邊緣。我正急得滿頭大汗時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)連忙繞過(guò)其他人，來(lái)到離我五米左右的地方。我迅速把球傳給她，只見(jiàn)她行云流水般快速運(yùn)球，三步上籃，成功將球投入籃筐，所有動(dòng)作都是一氣呵成。

后來(lái)，繼續(xù)和她分在一隊(duì)。就算無(wú)人防守時(shí)，她也會(huì)把球傳給投籃技術(shù)一般的我，讓我也嘗試著去投籃。即使沒(méi)有投進(jìn)，她也會(huì)叫一聲“好球”。每次聽(tīng)到她的鼓勵(lì)聲，我的心里總是暖暖的。

慢慢地，我喜歡上了籃球，喜歡上了運(yùn)著球在場(chǎng)上飛奔的感覺(jué)，喜歡上了將對(duì)手的球蓋帽的那種快感，喜歡上了當(dāng)球投進(jìn)籃筐時(shí)所發(fā)出的那種渾厚的聲音……

現(xiàn)在，每天中午學(xué)校的操場(chǎng)上，都能見(jiàn)到已經(jīng)被曬得黝黑發(fā)亮的我在球場(chǎng)上奔馳。

小學(xué)生作文【篇3】

的詩(shī)歌聲中長(zhǎng)大，看著那毫無(wú)生命的方塊字，我總是大喊沒(méi)意思。讀書是我最頭疼的事了。我感到了知識(shí)的缺乏，我都不知從何說(shuō)起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。我們家里開(kāi)展成語(yǔ)比賽，媽媽說(shuō)意思，爸爸、媽媽都哄堂大笑”我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫，到底讀什么：爸爸嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)”以后要注意多讀書“我便暗暗下決心”一定要多讀書。懂得好多好多的知識(shí)：我真的喜歡上了讀書，當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時(shí)”我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱，當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚，當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)。我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已，我深深地陶醉在書的海洋中，曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話。讀書能治窮；讀書能療病，讀書能礪志；讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)。讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友“怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無(wú)憾，讀書得好處無(wú)窮無(wú)盡，當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望，我更愛(ài)讀書了。

小學(xué)生作文【篇4】

哆的音符，譜出一種和諧。

有這樣一個(gè)歌手，有這樣一個(gè)志愿者，當(dāng)他自己還不為人父時(shí)，他就用父親的心對(duì)待這么多的孩子。他叫“從飛”，作為歌手的他１０年來(lái)累計(jì)捐款３００多萬(wàn)，他商業(yè)演出頻繁，本應(yīng)該生活富裕。但他１０年來(lái)頃其所有，累計(jì)捐款３００多萬(wàn)元，資助失學(xué)兒童和殘疾人超過(guò)１５０人，自己卻一直過(guò)著清貧的生活，甚至不惜向生命借貸。他是一位真正的無(wú)私者，真正的忘我者，把愛(ài)傳遞給別人，不計(jì)較別人愛(ài)的回報(bào)。

唻的樂(lè)符，譜出一種師情。

那一年，期考，我的成績(jī)很差。我忘不了那個(gè)取分?jǐn)?shù)單的下午，當(dāng)我沮喪地領(lǐng)著分?jǐn)?shù)單，腳步要邁出校門時(shí)，夾在分?jǐn)?shù)單里的紙條不經(jīng)意飄落。上面醒目地寫著幾個(gè)強(qiáng)勁有力的字眼：小卟同學(xué)，黃老師明白你內(nèi)心的悔恨，這個(gè)暑假有空。。。。。

我的內(nèi)心，一陣驚異之后竟充滿欣喜，我感受到了黃老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。

是她，用自己閃著余光的蠟燭照亮了我灰暗的心靈。仿佛荒涼的沙漠里，找到了一片綠綠的小洲，溫馨的話語(yǔ)讓我看到希望，信心倍增，溫暖有力。

咪的音符，譜出一種親情。

深冬，寒光凜冽的季節(jié)，我在絲絲涼意中卷縮在墻角，徹夜未眠。悄悄地，悄悄地，是母親！總是在夜里加班回家，掛心的打開(kāi)我的房門，用她那雙帶著細(xì)細(xì)皺紋的手挽著我的手，令我入睡，用她的提體溫給了我無(wú)不溫暖。

頓時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)母親手里的余溫早已散去。但我內(nèi)心卻猶如升起了冬日里的一輪暖陽(yáng)，溫馨。。。。。。

發(fā)的音符，譜出一種友情。

嗦的音符，譜出一種鄉(xiāng)情。

啦的音符，譜出一種愛(ài)心。

。。。。。。

哆。唻。咪。發(fā)。。。。。。7個(gè)音符組成了一曲溫馨的樂(lè)章。

在人生中唱響。。。。。。

小學(xué)生作文【篇5】

我平時(shí)膽子很大，可是我也有最怕的東西，我最怕的就是老師讓我們寫作文。

我這個(gè)人啊，用媽媽的話說(shuō)就是―“就剩一張嘴巴”。我的嘴巴能說(shuō)會(huì)道，每次上語(yǔ)文課發(fā)言最積極的肯定是我?？墒且蛔屛覍懽魑?，我一提筆就頭疼。

每次老師布置作文，我都會(huì)絞盡腦汁地去想，可是能想出來(lái)的材料只有一點(diǎn)點(diǎn)，所以文章怎么寫就是寫不長(zhǎng)。為了使文章篇幅盡量顯得長(zhǎng)一些，給老師的印象不要太壞，我就盡量將字寫得大一些。所以每次老師都批評(píng)我﹕“字寫得像籮筐一樣大，就是沒(méi)幾擔(dān)好挑！”

老師經(jīng)常布置的作文往往是《令我最感動(dòng)的一件事》。說(shuō)句心里話，我感覺(jué)今天和昨天是一樣的，令我特別感動(dòng)的那件事還沒(méi)發(fā)生呢。老天叫我怎么動(dòng)筆寫今后的事?。±蠋熯€喜歡布置的題目是《一個(gè)我熟悉的人》。我熟悉的人可多了，可是我覺(jué)得自己熟悉的人每天都做著普通的事。唉，我扳著手指從熟悉的人生上橫看豎看、左找右找，可是怎么也找不到“新鮮”材料。唉，又不能瞎編材料......老師給我的批語(yǔ)往往是“文章不具體”，或者再加一條“材料太一般”。好不容易，有一回老師布置寫一篇童話。我想︰這下我可以發(fā)揮發(fā)揮了。因?yàn)槲揖幫捠俏业膹?qiáng)項(xiàng)。我興沖沖拿起筆就寫，我編了整整兩頁(yè)的童話！我欣賞著這篇作文，心里挺得意﹕這回也讓老師領(lǐng)教本人的真實(shí)水平！作文發(fā)下來(lái)，我傻眼了﹕老師將錯(cuò)別字圈出來(lái)，竟然有21個(gè)錯(cuò)別字！老師評(píng)語(yǔ)是﹕“錯(cuò)別字太多，思想表達(dá)不明?！卞e(cuò)別字多，絲毫不影響老師理解文章的意思呀！老師怎么就說(shuō)我“意思表達(dá)不明”呢？

我怕作文﹐真的好怕！

小學(xué)生作文【篇6】

1、秋天來(lái)了

秋天來(lái)了，樹(shù)上的葉子變黃了，都紛紛落了下來(lái)，像一只只黃色的蝴蝶在翩翩飛舞著。秋風(fēng)輕輕地吹過(guò)，撒下一陣陣叮嚀。

秋天來(lái)了，大雁飛上藍(lán)天，它帶來(lái)了秋天的涼爽。因?yàn)樽叩锰颐?，連告別聲都沒(méi)說(shuō)過(guò)。

秋天來(lái)了，瓜果瓢香，火紅火紅的蘋果像燃燒的火球一樣紅；柿子好像一盞盞燈籠掛在樹(shù)梢上；石榴更是笑的合不攏嘴，露出了瑪瑙似的牙齒。它們都在迎接秋天的到來(lái)。

秋天它帶著清涼和涼爽吹走了夏天的炎熱和熱情，帶來(lái)了秋天的冷淡，寂寞和果實(shí)累累。

2、秋天來(lái)了

八月七日星期五晴天

秋天來(lái)啦！秋天來(lái)啦！秋天的腳步近了，梨樹(shù)掛起了金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，看！藍(lán)藍(lán)的天空上大雁做出了回答。它們排成一個(gè)人字，好象在說(shuō)：“勤勞的人們畫出了秋天的圖畫”。

草地上長(zhǎng)著五顏六色的菊花，仿佛一排排美麗而又善良的仙女。山上的楓葉變紅了，遠(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)火紅的太陽(yáng)，格外艷麗。

秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，山楂、蘋果、梨子、還有香甜如蜜的柿子，都在等著人們?nèi)フ兀?/p>

3、秋天來(lái)了

炎熱的夏天過(guò)去了，秋天已經(jīng)靜悄悄來(lái)到了。

秋天的變化可真大呀!天氣開(kāi)始變冷了。人們都穿上了薄毛衣，樹(shù)葉也都換上了顏色各異的秋裝。瞧，楓葉已經(jīng)換上了紅色的連衣裙，梧桐樹(shù)的葉子也換上了黃色的夾克，就連那小巧玲瓏的楊樹(shù)葉也換上了淡黃色的T字恤。它們換好了衣服，告別了媽媽，就開(kāi)始了它們新的旅程。楓葉因?yàn)樗拿利惗粠讉€(gè)小姑娘撿回了家，做成了漂亮的書簽。楊樹(shù)葉因?yàn)樗庑蝿e致而被同學(xué)們做成了別具特色的樹(shù)葉畫……

秋天，我愛(ài)你！我愛(ài)你的靜和美。

4、秋天來(lái)了

八月七日星期五晴天

秋天來(lái)了，一片片黃葉落了下來(lái)。我和小伙伴們?cè)谛@里玩耍，看見(jiàn)花朵，枯萎了，小草變黃了，但是我們的校園還是那樣的美麗。

每當(dāng)下課鈴聲響后，同學(xué)們紛紛從教室里走了出來(lái)，校園里到處都是同學(xué)們的身影，有的在玩扔沙包，有的在跳皮筋，還有的在做游戲，校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)，象是一座歡樂(lè)的海洋，同學(xué)們?cè)诒M情的玩耍。同學(xué)們的身影象是一朵朵盛開(kāi)的花朵，點(diǎn)綴著我們的校園。就算是沒(méi)有鮮花和綠草的，我們的學(xué)校依然美麗可愛(ài)！

5、秋天來(lái)了

秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了果園里。

果園里的葡萄熟了，亮晶晶的像小弟弟的眼睛一眨一眨地看著我們。

又大又圓的桔子金燦燦的，像一個(gè)個(gè)黃色的燈籠。

春姑娘來(lái)到田野，田野里的野菊花都爭(zhēng)先恐后的望著這絢麗多彩的世界。

田野里的高梁都長(zhǎng)得高高的，像孫悟空的金箍棒一樣把妖魔鬼怪消滅掉。

春姑娘來(lái)到山林間，讓大地?fù)Q上新裝，把大地裝飾得更加美麗。

啊！秋天是絢麗多彩的，秋天是五彩繽紛的。

小學(xué)生作文【篇7】

流星雖美，可轉(zhuǎn)瞬即逝。冬夜“繁星”，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，更美一籌。

——題記

還記得，那一個(gè)夜晚。

那是我在成都時(shí)看到的夜景，很美，很夢(mèng)幻。

那天晚上，我和父母，舅舅舅媽和幺爸幺媽一起去逛燈會(huì)。

站在大門前，我就被那美麗的景象吸引。許許多多的小彩燈掛在草叢上，紅的、綠的、藍(lán)的、白的五彩斑斕，交相輝映。在草叢所圍繞的中央，有一座巨大的人形燈，還是關(guān)羽的樣貌呢。許多蓮花形的燈圍繞在他的周圍。繼續(xù)往里走，我們又看到高掛于頭頂?shù)臒?，方形的燈罩上寫有“楚”、“漢”等字樣。還有許多燈罩上寫有故事每一個(gè)燈罩上都有一個(gè)不一樣的故事比如這一個(gè)燈罩上寫的是劉備的故事那一個(gè)燈罩上是一些插圖。

緊接著面前是一座石橋，雕工精湛，別具匠心，我們還在那里合了影，然后我們就來(lái)到了這個(gè)特別特別美的地方。白色小燈掛在距頭頂兩米左右的上空，漫天都是，就像天空閃亮的繁星一樣，美得無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。一閃一閃的，就像沐浴在星光之下，那冷色的光灑在我的身上，沒(méi)有寒冷，有的只是分外的溫暖。我在那“星空”下旋轉(zhuǎn)起來(lái)，漫天的“星星”都轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)，與真實(shí)的星星混在一起，那樣的景色簡(jiǎn)直找不到適合的言語(yǔ)來(lái)形容。我照相了許多照片留作紀(jì)念，可是當(dāng)我翻看我照的相時(shí)發(fā)現(xiàn)，照的時(shí)候手不小心抖，照出來(lái)的漫天“繁星”就變成了漫天滑動(dòng)的的“流星”。美麗的景象就定格在了那一刻。

看完了燈會(huì)，我們還意猶未盡，這是多么美麗的景致啊！多么美的燈會(huì)??！愿這美麗景色永遠(yuǎn)駐在心間，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)那么美麗。

小學(xué)生作文【篇8】

一天，我爺爺看到公園里的樹(shù)被砍了一半，于是他很快找到了樹(shù)苗來(lái)種植。

幾天后，我爺爺去公園，看到許多樹(shù)被砍倒了。我爺爺想：“這是誰(shuí)干的，我也不知道怎么保護(hù)環(huán)境。”無(wú)奈，爺爺找了一大堆樹(shù)苗，爺爺種了一半，驚訝的發(fā)現(xiàn)有人在砍樹(shù)！爺爺知道是誰(shuí)亂砍樹(shù)，但他心里想：“我假裝沒(méi)看見(jiàn)誰(shuí)在砍樹(shù)，繼續(xù)種樹(shù)。伐樹(shù)者必須停止砍伐樹(shù)木，愛(ài)護(hù)環(huán)境?！笨硺?shù)的大叔也看到了老人，心想：“我會(huì)繼續(xù)砍樹(shù)，但是我想看看老人能對(duì)我怎么樣?！?/p>

爺爺和叔叔累得滿臉通紅，汗流浹背。這時(shí)，一個(gè)孩子對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，你不應(yīng)該這樣砍。你要像旁邊的爺爺一樣愛(ài)護(hù)環(huán)境。只有這樣，我們才能在地球上生存?！贝笫迓?tīng)了小朋友的話，羞愧地低下了頭。孩子轉(zhuǎn)身對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，你是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們要像你一樣愛(ài)護(hù)環(huán)境?！?/p>

是的，我們周圍有很多人在不斷破壞環(huán)境。我們應(yīng)該攜手保護(hù)環(huán)境，共同創(chuàng)造一個(gè)美麗的家園。

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小學(xué)作文700字[({分享,集錦,收藏,集合,合集,通用,精選,

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小學(xué)作文 篇1

中國(guó)，一個(gè)擁有著五千年歷史的文明古國(guó)，擁有五千年歷史傳承的超級(jí)大國(guó)，被外人和國(guó)人稱之為“禮儀之邦”，而我們五千年后的炎黃子孫，也一樣繼承了古中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)。來(lái)到原來(lái)的“紫禁城”，現(xiàn)在的北京，只見(jiàn)大街上車水馬龍，有些擁擠，這時(shí)你會(huì)情不自禁地想：“這樣擠，會(huì)不會(huì)塞車呀！”不用急，我們炎黃子孫的素質(zhì)非常高，在這樣擁擠的馬路上，車輛不僅不會(huì)爭(zhēng)先恐后的向前擠，而且還會(huì)互相謙讓，看那輛車開(kāi)上前不會(huì)塞車，就讓哪輛車先開(kāi)到前方去，在等紅綠燈時(shí)，也是“彬彬有禮”，先讓老人先過(guò)，或如果走錯(cuò)車道，他們也不會(huì)臨時(shí)更換車道，而是會(huì)選擇多走些路。這也是炎黃子孫的——“交通文明”！

再看看我們的衛(wèi)生吧，人們自覺(jué)把垃圾丟入垃圾桶，但也有不好的習(xí)慣。一天，我走在路上，突然，一個(gè)男人喉嚨一熱，一口熱痰噴吐在地上，旁邊的人看了，無(wú)動(dòng)于衷，仿佛已是家常便飯般，我正想上前理論，可他已經(jīng)走遠(yuǎn)了，這時(shí)我想大聲說(shuō)：“如果中國(guó)十三億人每個(gè)吐一口痰，中國(guó)會(huì)變成什么樣子，難道你們不知道每年全球死亡的清潔工人不計(jì)其數(shù)，那個(gè)數(shù)目，足以讓人驚訝得嘴里可以塞下一個(gè)籃球?！眾涞走@個(gè)年輕的城市之所以還在國(guó)家衛(wèi)生城市的創(chuàng)建中，正因?yàn)槭沁€有一些人的素質(zhì)跟不上來(lái)??！

記得去年去過(guò)一趟廣西的南寧，那兒冬暖夏涼，四季如春，馬路上、商城邊、就連家屬區(qū)也到處是綠草成茵，一眼望去就象是一冊(cè)綠色的畫卷，讓人忍不住想停下腳步去享受這城市場(chǎng)中綠的清馨。在衛(wèi)生方面，城市里如果有人亂丟垃圾，后邊的人就會(huì)友善的提醒他撿起，如果走遠(yuǎn)了，后面的人也會(huì)幫他檢起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，他們從來(lái)不會(huì)隨地吐痰。這就是炎黃子孫的——“衛(wèi)生文明”！

我覺(jué)得，中國(guó)這個(gè)“禮儀之幫”應(yīng)該去學(xué)習(xí)北京的“交通文明”和南寧的“衛(wèi)生文明”，這樣就可以保護(hù)我們賴以生存的地球的土地沙化！

我希望，明天的地球、明天的中國(guó)、明天的社會(huì)會(huì)變得更加美好。

小學(xué)作文 篇2

夜深了，我們班才剛剛放學(xué)。疲憊不堪的我跟著母親回家，卻發(fā)現(xiàn)，家的一盞燈還亮著，那么溫馨，那么美好。它好似一雙溫柔的眸，在老師的告別，和它的盼望中，為我鋪上了一條路，而一個(gè)胖胖的身影也在光下等候

回憶，小時(shí)候的我每次剛剛起床。奶奶便拿著梳子，匆匆跑過(guò)來(lái)，嗔怪道：哎呦，我的小祖宗，那么早起來(lái)??？要不再睡一會(huì)？我的心思已經(jīng)飄在了早飯的香味中，回答是肯定的。不嘛，奶奶我都好餓了奶奶一聽(tīng)，順手拿起梳子，讓我背靠在她的懷抱里，邊嘮叨：真是的，你媽晚飯也不讓你吃飽，孩子大早上喊餓奶奶！疼！頭發(fā)，疼！奶奶輕輕地握住一縷發(fā)絲，貼近我的腦后，再拿起梳子梳著打結(jié)的地方。初升的陽(yáng)光從窗外探了進(jìn)來(lái)，一切都是那么靜謐，美好。一切都浸潤(rùn)在時(shí)間定格的那一秒，緩緩流淌卻殊不知，從何時(shí)起，為我梳頭的奶奶，頭上也多了幾縷白發(fā)

我，長(zhǎng)大了。奶奶，變老了。

那是一個(gè)飄落雪花的冬日，無(wú)情的雪把大地冰封。120的救護(hù)車來(lái)到了我家門口，奶奶如深陷在夢(mèng)里一般，昏迷不醒，去了醫(yī)院。我站在雪地里，望著救護(hù)車遠(yuǎn)去的身影，手凍得通紅。我怎么也沒(méi)有想到，平日里經(jīng)常為我燒飯做菜的奶奶會(huì)離我而去；我怎么也沒(méi)有想到平日里目送我上學(xué)的奶奶，今天會(huì)換我目送她去醫(yī)院。我難以置信的走回家，奶奶，求求您，一定要活過(guò)來(lái)，您不是說(shuō)，一直會(huì)為我燒飯的嗎？奶奶，求求您

我措手不及，但我只能在家里祈求，祈求她能好起來(lái)。如果，時(shí)光能夠重來(lái)，我寧愿陪伴她，花更多的時(shí)間

花，在冬日里，無(wú)影無(wú)蹤。光，在黑暗中，照不亮遠(yuǎn)方。而冷酷的時(shí)間??！如沙子一般，抓得越緊，消逝越快。消逝，及縱；消逝，即縱。

時(shí)光無(wú)語(yǔ)，花先去。

多多，你上學(xué)怎么留到這個(gè)點(diǎn)啊？老師也真是的那個(gè)胖胖的身影顫顫巍巍地出來(lái)迎接我。幫我卸下書包。在燈光下，她臉上刻下的皺紋，越陷越深；她的白發(fā)，滿了一頭。

小學(xué)作文 篇3

春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到了人間，把沉睡著的春天喚醒了。

春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到了人間，把沉睡著的春天喚醒了。

春風(fēng)喚醒了大地。小草偷偷的從土里鉆出來(lái)，好奇的張望著這神秘的世界。春風(fēng)喚醒了垂柳，它們抽出了細(xì)長(zhǎng)的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，貪婪的吮吸著春天的甘露。 清晨下過(guò)一陣蒙蒙細(xì)雨，云霧像仙女似的飄飄而上。樹(shù)葉上滾動(dòng)著晶瑩透亮的小水珠。太陽(yáng)出來(lái)一照，小水珠閃爍著七色光彩，看上去好像珍珠灑落漫山遍野。 河里的冰融化了，水嘩啦嘩啦的流著，那聲音像琴聲一樣，好聽(tīng)極了。魚兒自由自在的在水中游來(lái)游去，好像在為春天的到來(lái)而翩翩起舞。

河岸邊的草叢中，一只蜜蜂正落在一朵金黃色的迎春花上，好看的蝴蝶飛舞在花叢中。

遠(yuǎn)處粉紅色的桃花競(jìng)相開(kāi)放，淡紅夾白的杏花爭(zhēng)奇斗艷，好像要和那邊的桃花相媲美。金黃色的蒲公英在路邊耀目?？蓯?ài)的小燕子在剛長(zhǎng)出綠葉的柳樹(shù)上細(xì)語(yǔ)。

田野里，麥苗從睡眠中醒來(lái)，翻開(kāi)棉被，貪婪的呼吸著新鮮空氣，吸足水分，蓬勃生長(zhǎng)。

啊！

春天使大地?zé)ㄈ灰恍?，給我們帶來(lái)歡樂(lè)和希望，還給萬(wàn)物穿上了五彩衣裳，我愛(ài)春天！

小學(xué)作文 篇4

不由的，陷入遐想之中，明天的我，會(huì)是什么樣子的呢？

明天的我，也許是個(gè)老師。老師的職責(zé)是神圣而光榮的，但也是辛苦的，我要努力做一個(gè)不怕困難，關(guān)心學(xué)生、理解學(xué)生、對(duì)工作負(fù)責(zé)的好老師。

我對(duì)學(xué)生不存在偏見(jiàn)，我不主觀地認(rèn)為這個(gè)同學(xué)聰明或者那個(gè)同學(xué)太笨或者壞，我要耐心的引導(dǎo)他們，也許有同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講，在下面畫畫呀、睡覺(jué)啊，講小白話啦，吃零食啦，還有做其它的事情啦！我發(fā)現(xiàn)以后，不會(huì)一味地批評(píng)他們，而可以耐心的講道理給他們聽(tīng)，用一些他們可以接受的態(tài)度、言語(yǔ)、語(yǔ)氣來(lái)教導(dǎo)他們，并鼓勵(lì)他們?cè)谡n余時(shí)間多發(fā)展自己的興趣愛(ài)好。

我會(huì)把學(xué)生當(dāng)成自己的好朋友，讓自己和他們?nèi)跒橐惑w，用心去和他們交流，這樣，他們就不會(huì)覺(jué)得老師離他們很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)。如此一來(lái)，學(xué)生們就會(huì)告訴他們的心里話，以便于我及時(shí)了解他們的思想、動(dòng)力，及時(shí)改正自己教學(xué)中的缺點(diǎn)，使自己的工作做到更好……我的想法很多很多，總之，我要使自己成為一名優(yōu)秀的老師。

也許，明天的我不是一個(gè)老師，但這并不要緊。

明天，當(dāng)我成為一名農(nóng)民的時(shí)候，我要用勤勞的雙手去描繪農(nóng)村的藍(lán)圖！

明天，當(dāng)我成為一名醫(yī)生的時(shí)候，要將用自己的智慧去挽救別人的生命！

明天，當(dāng)我成為一名設(shè)計(jì)的時(shí)候……

不管明天的我將干什么，我都將努力奮斗、辛勤勞動(dòng)、愛(ài)崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新、拼出一片天地。明天，不久的將來(lái)，當(dāng)你見(jiàn)到我的時(shí)候，看到的是將是一個(gè)自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮斗的我，一個(gè)充滿夢(mèng)想、光茫四射的我，一個(gè)為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦，有一份熱、發(fā)一份光的我，這就是明天的我。

明天的我，要嘗出檸檬的甜！

明天的我，永遠(yuǎn)不會(huì)說(shuō)放棄！

小學(xué)作文 篇5

我喜歡讀古詩(shī)，每次都有新收獲。我最喜歡“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”這句名言，它對(duì)我影響很大。

小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我講故事，要好好珍惜時(shí)光。故事是這樣的，在一片又大又茂密的森林里，住著一對(duì)鳥(niǎo)夫妻 ，這對(duì)鳥(niǎo)夫妻，有兩個(gè)孩子一個(gè)叫勞兒 ，一個(gè)叫懶兒，她們?cè)谏掷锟鞓?lè)地成長(zhǎng)。

有一天，鳥(niǎo)媽媽溫柔地說(shuō)：“孩子們，你們已經(jīng)長(zhǎng)大，去找小蟲子吃吧，比一比誰(shuí)的本領(lǐng)大。

第二天，勞兒早早地起了床，飛到菜地里找來(lái)一條條又肥又大的青蟲，和爸爸媽媽一起美美的享受著豐盛的早餐。而懶兒一下子睡到了中午，然后它也飛到菜地里，可飛來(lái)飛去，沒(méi)有找到一條大青蟲，餓得饑腸轆轆，最后垂頭喪氣地飛回了家。

懶兒傷心地說(shuō):“媽媽，我也去找蟲子吃了，可是為什么找不到蟲子呢？”媽媽說(shuō):“懶兒，你聽(tīng)過(guò)這句話嗎？早起的鳥(niǎo)兒有蟲吃，你起的那么晚 又怎么能找到蟲子呢？”

“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”我們要向勞兒一樣早早地起床，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)這美好的光陰。

小學(xué)作文200字[({分享,集錦,收藏,集合,合集,通用,精選,

寫好作文對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性不言而喻，作文有助于語(yǔ)言表達(dá)能力的提升，優(yōu)秀的作文只能是熟能生巧的結(jié)果。作文不是隨隨便便就就可以寫好的！下面，我們?yōu)槟阃扑]了小學(xué)作文200字[({分享,集錦,收藏,集合,合集,通用,精選,，請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

小學(xué)作文(篇1)

在遙遠(yuǎn)、神奇的未來(lái)，人們的生活都在逐漸變好，因?yàn)榭茖W(xué)家都已經(jīng)把人們經(jīng)常用物品、交通工具都創(chuàng)新了。

未來(lái)的生活中，人們必不可少的房子也出現(xiàn)了新一代，名叫“移動(dòng)房”，這種房子是可以移動(dòng)的，但是也不能無(wú)法無(wú)天得隨意移動(dòng)，因此，政府決定把每年的八月八日定為“移動(dòng)節(jié)”，但是只能移動(dòng)可以生存的地方，不能移動(dòng)到森林、海邊、公路……除了房子的新變化以外，還有通用的交通工具汽車也被改造了。汽車在未來(lái)會(huì)飛，堵車時(shí)就可以換成飛行模式，這會(huì)使交通順暢。但是也不能隨意飛行，所以一般的汽車只能飛行2千米，如果超過(guò)2千米，汽車就要被扣留、罰款。而且汽車已經(jīng)不再使用汽油，而是用低碳環(huán)保的水蒸汽，這讓鮮花開(kāi)得更多了，讓綠草生得更綠了，讓樹(shù)木長(zhǎng)得更壯了。未來(lái)的汽車、房子都那么奇特，衣服也不例外。新款衣服名叫“變形衣”只要穿上這衣服就可以隨意變幻衣服的顏色、形態(tài)，所以這款“變形衣”引來(lái)了時(shí)尚新潮。

未來(lái)的生活是那么美好，有可以移動(dòng)的“移動(dòng)房”，會(huì)飛又環(huán)保的汽車，會(huì)變形的“變形衣”。

小學(xué)作文(篇2)

今天下午，我和媽媽一起去爬龍山。

來(lái)到龍山腳下，只見(jiàn)有許多人成群結(jié)對(duì)地往山上爬。我站在山腳下向上仰望，直沖云霄的電視塔在云霧中若隱若現(xiàn)，兩旁綠樹(shù)成陰。半山腰上，還殘留著一片片白雪。我迫不及待地跑上石板鋪成的樓梯，不一會(huì)兒就已經(jīng)筋疲力盡。唉，我嘆了一口氣，一屁股坐在石級(jí)上，喘著粗氣。媽媽終于趕上來(lái)了，我脫下厚重的棉襖，像卸下了大包袱一樣，一身輕。我一邊觀察兩旁美景，一邊奮力推著媽媽向半山腰走去。很快我便汗流浹背，兩腳發(fā)軟，喉嚨干得直冒煙。媽媽說(shuō)：“堅(jiān)持，到龍王潭，就有水喝了?！蔽液蛬寢屌矂?dòng)著發(fā)酸的雙腳，終于到了，只見(jiàn)一塊大石頭上刻著鮮紅的兩字“龍?zhí)丁薄Ｌ独锏乃宄阂?jiàn)底，媽媽二話不說(shuō)，拿起水兜勺了一大碗甘甜清冽的泉水遞給我。我一下子把它喝完，心中十分舒暢。喝完水，我倆繼續(xù)趕路，眼前出現(xiàn)了兩條道：一條是通往電視塔，一條是下山的路。我和媽媽選擇了下山的一條，因?yàn)檎鏇](méi)有力氣再往上爬了。

在下山的時(shí)候，我盤算著：下次我一定要挑戰(zhàn)爬電視塔，我相信自己一定行的。

小學(xué)作文(篇3)

小朋友，你們都有一只可愛(ài)的小寵物吧！我也不例外，它是六一國(guó)際兒童節(jié)那天媽媽給我買的一只小白狗，我給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字：歡歡。

它雪白的臉上長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，和一只扁扁的鼻子。它那尖尖的細(xì)牙十分鋒利，但是從來(lái)不咬人。歡歡那一身雪白的毛軟綿綿的，好像一件襖。它還長(zhǎng)著短短的四肢，拖著一條毛茸茸的尾巴。

每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，歡歡總是圍著我撒歡兒，還不時(shí)地向我撲來(lái)，好像在說(shuō)：“小主人，你終于回來(lái)了！可想死我了！來(lái)，和我玩兒會(huì)兒再去學(xué)習(xí)吧！”

歡歡不但很通人性，還很貪吃。每當(dāng)我們一家人吃飯時(shí)，他就會(huì)趕來(lái)“赴宴”。它在桌子底下轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，想找?guī)讐K肉吃。這時(shí)，我會(huì)丟幾塊肉或幾根骨頭下去讓歡歡吃。一拿到骨頭，它就會(huì)左啃啃，右聞聞，吃得津津有味。吃完了，還會(huì)圍著我的腳轉(zhuǎn)，好像在說(shuō);

“小主人，我還沒(méi)吃飽，再給我點(diǎn)兒吧！”看著它那饞樣，我笑著又給他了一塊肉。它又津津有味地吃了起來(lái)，好不快樂(lè)。

它還很好客，只要有客人來(lái)，歡歡就會(huì)使勁地?fù)u尾巴，表示歡迎。

啊！歡歡，我喜歡你！因?yàn)槟懵斆?，你漂亮，你帶給我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)！

小學(xué)作文(篇4)

我有一雙水靈靈的大眼睛，臉蛋紅得像一個(gè)蘋果，老師們都說(shuō)我像爸爸。因?yàn)槲姨貏e愛(ài)笑，所以大人們都很喜歡我。

剛上幼兒崗時(shí)，我很愛(ài)玩電腦，每人都吵囔著：“我要玩電腦，我要玩電腦！”媽媽便讓我玩英語(yǔ)游戲，趁著媽媽沒(méi)注意，我便打開(kāi)《鎧甲勇士》的雙人游戲，馬上選了個(gè)“飛鷹俠”玩起來(lái)。

上二年級(jí)的時(shí)候，我特別愛(ài)打排球。有一天放學(xué)時(shí)，我在學(xué)校的操場(chǎng)上等小伙伴們，我等了一會(huì)兒，還不見(jiàn)有人來(lái)，心想：“跟我打球的駱誠(chéng)弟弟跑哪兒去啦？”我邊走邊想，“會(huì)不會(huì)出現(xiàn)什么意外呢？”這時(shí)，另一個(gè)小伙伴吳煜坤來(lái)了，我問(wèn)他駱誠(chéng)去哪里了？吳煜坤用手一指說(shuō)：“瞧，駱誠(chéng)在那兒玩呢？”我趕緊叫了起來(lái)，駱誠(chéng)聽(tīng)到了，把一群人都帶了過(guò)來(lái)，我迫不及待地說(shuō)“駱誠(chéng)，你跟誰(shuí)一隊(duì)？”駱誠(chéng)看了看我，又看了看吳煜坤說(shuō)：“我跟……我跟……你一隊(duì)！”“耶！”我高興地跳了起來(lái)。

我非常膽小。有—次在家里看見(jiàn)一只蟑螂，我就像老鼠見(jiàn)到貓一樣，飛快地逃到房間，大叫：“媽媽，快來(lái)看呀！有蟑螂！”媽媽被我嚇了一—跳，趕緊抽了一張紙，沖到蟑螂前面，兩個(gè)手指一捏，抓住了蟑螂，我心里的石頭才落了地。

這就是我，一個(gè)愛(ài)玩電腦、打球，同時(shí)也膽小的我。

小學(xué)作文(篇5)

冬冬是一只住在哥哥家的小獵犬，它雖然是一只家養(yǎng)的小獵犬，但仍然野性未改。下樓去玩的時(shí)候，遇到一只狗打架，好不容易才把它們分開(kāi)，又遇到另一只狗，它還要上去打架。唉，看來(lái)它以為現(xiàn)在正在打仗！

它不僅勇敢，而且還很機(jī)靈呢！我們吃飯的時(shí)候，冬冬就在桌子下等候，等我們都上了桌，正在吃飯的時(shí)候，冬冬就敏捷地跑道我的座位前，望著我。我知道它是來(lái)“討飯”吃的，便給它夾了一塊肉。沒(méi)想到它竟然還來(lái)向我要肉，我想：一快肉大概不夠吃。我便不以為然地再給它一塊肉，還對(duì)它說(shuō)：“這塊吃完了，就別再向我要了。”它點(diǎn)了點(diǎn)頭，就埋頭吃它的肉來(lái)。但狗畢竟是狗，它竟出爾反爾，還來(lái)向我要肉。我搖了搖筷子，說(shuō)明我沒(méi)有肉了，冬冬好象明白了我的意思，跑到別人那兒去吃了。吃完后，冬冬并沒(méi)有馬上躺下，而是在客廳里轉(zhuǎn)圈圈，好象它也知道“飯后百步走，活到九十九”的道理。

和東東相比，它似乎更關(guān)心國(guó)家大事。第二天一早，我就被冬冬的舌頭舔醒了。我洗漱好后，就和它一起玩起皮球來(lái)。八、九點(diǎn)鐘后，哥哥也醒了，便給我們做早飯。不過(guò)十分鐘，早飯便做好了。我和哥哥吃著泡飯，冬冬也津津有味地吃起它的大骨頭。早飯過(guò)后，哥哥打開(kāi)電視機(jī)，調(diào)到新聞?lì)l道。冬冬立刻跳上沙發(fā)，用那雙炯炯有神的大眼睛，看著電視上的新聞。別人叫它，它連頭也不回一下，只是哼了一聲，好象在說(shuō)：“別吵，沒(méi)看見(jiàn)我正在了解國(guó)家大事嗎？”

小學(xué)作文(篇6)

人生的路不好走,一路上長(zhǎng)滿荊棘,但即使是再艱難的人生,都充滿著感動(dòng),有母愛(ài)、父愛(ài)、友愛(ài)······

——題記

生活,是美好的,卻又是艱難的,他給了我們很多無(wú)奈,很多淚水,在你傷心落魄的時(shí)候你是否會(huì)想到——感恩。花兒的生命來(lái)源于一粒小小的種子,有了雨水、陽(yáng)光,他才能開(kāi)出艷麗的鮮花,同時(shí),他們是缺一不可的。我們的生命是母親給的,父親就像雨水和陽(yáng)光,滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)。在我們成長(zhǎng)的途中,他們同樣也是缺一不可的,從牙牙學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在,他們手把手的把我們拉扯大,我們應(yīng)該懂得感恩。父愛(ài)、母愛(ài),幸福的源泉。

生活對(duì)于熱愛(ài)他的人從來(lái)不會(huì)吝嗇,他在給予我們挫折的同時(shí),也賜予了我們堅(jiān)強(qiáng),困難,我們需要用堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)。想要獲得生活的恩賜,就需要擁有一顆包容和感恩的心,這是最重要的。只有我們學(xué)會(huì)感恩,從生活中你才能體會(huì)出美好。

生活就是一面鏡子,你笑,他就也對(duì)你笑;你哭,他就也對(duì)你哭。困難、挫折、失敗是避免不了的,有一顆感恩的'心,感恩為幸福之首,感恩,才會(huì)幸福。

感恩之心常在。