幼兒園自主入園引導(dǎo)方案(匯編)

幼兒園自主入園引導(dǎo)方案(匯編)。

幼兒園舉辦的趣味活動(dòng)，可以在某種程度上激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的濃厚興趣，通過活動(dòng)或者游戲的形式，幼兒更加有興趣學(xué)習(xí)，具有提高幼兒學(xué)習(xí)效率的效果。為了讓幼兒活動(dòng)可以有條不紊地進(jìn)行，我們需要提前寫好活動(dòng)的方案。那么，關(guān)于幼兒活動(dòng)方案要怎么寫呢？經(jīng)過收集并整理，小編為你呈上幼兒園自主入園引導(dǎo)方案(匯編)，如果對這個(gè)話題感興趣的話，請關(guān)注本站。

一、引言：

幼兒園是孩子們進(jìn)行早期教育和培養(yǎng)多方面能力的重要階段，自主入園是幼兒園教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為了引導(dǎo)幼兒自主入園，我們制定了以下方案，旨在培養(yǎng)幼兒的自主性和獨(dú)立性，以及提升他們的適應(yīng)能力和自我管理能力。

二、體驗(yàn)活動(dòng)：

為了給幼兒提供一個(gè)自主入園的體驗(yàn)環(huán)境，我們組織了一系列體驗(yàn)活動(dòng)。比如，在家長和老師的配合下，幼兒可以在幼兒園進(jìn)行短暫的適應(yīng)期，通過玩具、游戲、繪本等活動(dòng)，逐漸適應(yīng)幼兒園環(huán)境，與其他孩子相處并掌握基本生活技能。

三、角色扮演：

為了加深幼兒對自主入園過程的印象，我們設(shè)計(jì)了角色扮演活動(dòng)。幼兒可以扮演小老師或家長，模擬自己入園的場景，從而增強(qiáng)他們的參與感和責(zé)任感。同時(shí)，通過與其他幼兒互動(dòng)，他們還可以培養(yǎng)溝通協(xié)作的能力。

四、個(gè)性化指導(dǎo)：

每個(gè)孩子都有不同的入園體驗(yàn)和需求，為了更好地滿足他們的個(gè)性化需求，我們安排了個(gè)性化指導(dǎo)。通過與家長的溝通，了解每個(gè)孩子的習(xí)慣、興趣和困惑，我們可以制定個(gè)性化的入園方案。比如，如果一個(gè)孩子害怕離開父母，我們可以嘗試分階段逐漸適應(yīng)的方式，或者提供一些安全感的物品。

五、情感指導(dǎo)：

自主入園是一個(gè)孩子情感逐漸獨(dú)立的過程，為了引導(dǎo)幼兒更好地掌握情感表達(dá)和管理方式，我們開展了情感指導(dǎo)。通過情感教育活動(dòng)，如情緒游戲和情感故事分享，我們讓幼兒學(xué)會(huì)理解和表達(dá)自己的情感，培養(yǎng)他們的情緒管理能力，從而更好地適應(yīng)入園過程。

六、家校合作：

家長是孩子入園過程中的重要支持者和參與者，為了加強(qiáng)家校合作，我們與家長建立了密切的聯(lián)系和溝通渠道。定期舉辦家長會(huì)，向家長介紹幼兒的入園情況，并提供家庭與幼兒園配合的建議和指導(dǎo)，共同為幼兒的入園過程提供支持和幫助。

七、評估和調(diào)整：

針對幼兒自主入園方案的實(shí)施效果，我們會(huì)進(jìn)行評估和調(diào)整。通過觀察幼兒入園的表現(xiàn)、與家長的反饋以及教師的觀察和評價(jià)，我們可以及時(shí)了解幼兒的適應(yīng)情況，并對方案進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，以更好地滿足幼兒的需求，提升入園的效果。

綜上所述，幼兒園自主入園引導(dǎo)方案是為了培養(yǎng)幼兒的自主性和獨(dú)立性，以及提升他們的適應(yīng)能力和自我管理能力。通過體驗(yàn)活動(dòng)、角色扮演、個(gè)性化指導(dǎo)、情感指導(dǎo)和家校合作等方式，我們致力于為每個(gè)幼兒提供一個(gè)溫暖、適應(yīng)的入園環(huán)境，并通過評估和調(diào)整來不斷提升方案的效果。

yJS21.com更多精選幼兒活動(dòng)方案閱讀

幼兒園招生引流推廣方案

幼兒園是孩子們首次接觸集體生活的地方，通過和其他孩子的交往，孩子們可以學(xué)會(huì)與人相處、分享和合作，培養(yǎng)社交能力和適應(yīng)能力。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園招生引流推廣方案”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園招生引流推廣方案(篇1)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.?增加幼兒園的知名度和影響力；

2.?吸引潛在家長了解和選擇幼兒園；

3.?帶動(dòng)幼兒園招生人數(shù)增長。

活動(dòng)內(nèi)容和方案：

1.?優(yōu)化宣傳渠道

-?制作精美宣傳冊和海報(bào)，定期到周邊小區(qū)、商場、社區(qū)等人流密集地發(fā)放，通過視覺沖擊吸引家長的注意；

-?在幼兒園網(wǎng)站、社交媒體平臺(tái)等途徑發(fā)布幼兒園特色、師資力量、教育理念等信息，吸引家長主動(dòng)了解。

2.?主題開放日活動(dòng)

-?定期開展“歡樂成長”主題開放日活動(dòng)，邀請家長帶領(lǐng)孩子參觀幼兒園，體驗(yàn)教學(xué)環(huán)境和教育內(nèi)容；

-?設(shè)置多個(gè)互動(dòng)體驗(yàn)項(xiàng)目，如繪畫、手工制作、音樂舞蹈等，讓家長和孩子親身參與，感受幼兒園的教學(xué)特色。

3.?家長溝通會(huì)

-?定期邀請幼兒園教師和專業(yè)顧問組成團(tuán)隊(duì)，與家長面對面溝通交流；

-?通過專題講座、互動(dòng)問答等形式，為家長解答有關(guān)幼兒教育的問題，并分享教育心得和經(jīng)驗(yàn)。

4.?母嬰商店合作

-?與周邊母嬰商店、親子游樂場所等合作，進(jìn)行友好互動(dòng)；

-?提供優(yōu)惠購幼兒園服務(wù)，或者為商店提供優(yōu)先名額，吸引家長光顧這些商店時(shí)了解幼兒園的宣傳。

5.?線下推廣活動(dòng)

-?組織幼兒園推廣團(tuán)隊(duì)到知名商場、公園等公共場所舉辦親子活動(dòng)，如親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子才藝展示等；

-?借助現(xiàn)場互動(dòng)和獎(jiǎng)品贈(zèng)送，吸引家長了解幼兒園，進(jìn)行溝通和報(bào)名。

6.?口碑傳播

-?提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)，讓孩子在幼兒園內(nèi)受益；

-?鼓勵(lì)滿意家長推薦給身邊的親友，并提供相應(yīng)的優(yōu)惠政策。

7.?以案例為引導(dǎo)

-?運(yùn)用學(xué)生成功案例進(jìn)行宣傳，展示幼兒園的教育成果；

-?制作多媒體教育宣傳視頻，公開展示孩子們參與的各種活動(dòng)。

注：在活動(dòng)策劃過程中，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況和幼兒園特點(diǎn)進(jìn)行合理的調(diào)整和定制活動(dòng)方案。

幼兒園招生引流推廣方案(篇2)

活動(dòng)名稱：幸福成長，共圓夢想

活動(dòng)目的：引流招生，提升幼兒園品牌知名度，增加社區(qū)與家長對幼兒園的信任感。

活動(dòng)時(shí)間：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園及周邊社區(qū)

活動(dòng)內(nèi)容：

1.?廣告宣傳：

-?報(bào)紙、廣播、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)廣告投放，覆蓋幼兒園周邊小區(qū)；

-?制作宣傳海報(bào)，分發(fā)至周邊商店、社區(qū)活動(dòng)中心等地；

-?利用社交媒體平臺(tái)，發(fā)布幼兒園特色、教育理念等內(nèi)容，吸引家長點(diǎn)擊了解。

2.?開放日活動(dòng)：

-?邀請家長到幼兒園參觀，了解幼兒園的教育環(huán)境和師資力量；

-?開放班級展示課，讓家長親眼目睹幼兒園的教學(xué)氛圍；

-?提供免費(fèi)幼兒游樂場游玩券，激發(fā)家長與孩子參與的興趣。

3.?社區(qū)合作：

-?與社區(qū)合作舉辦親子活動(dòng)，如親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子樂園等；

-?在社區(qū)舉辦專題講座，邀請幼兒教育專家分享育兒知識和幼教理念；

-?派發(fā)幼兒園宣傳冊及小禮品，提高社區(qū)家長對幼兒園的了解和興趣。

4.?校園展示：

-?在幼兒園周邊設(shè)置絢麗的招生展示牌，包含明亮的字體和吸引人的圖片；

-?展示幼兒園的課程安排、教師團(tuán)隊(duì)及幼兒成長成就等，吸引家長主動(dòng)咨詢；

-?利用幼兒園內(nèi)外的LED大屏幕播放招生宣傳視頻，突出幼兒園特色。

5.?口碑營銷：

-?邀請滿意的家長代表參加媒體采訪，讓他們分享幼兒園的優(yōu)勢和孩子的成長故事；

-?制作招生手冊，列舉前家長對幼兒園的好評，供新家長參考；

-?邀請家長參與線上評價(jià)活動(dòng)，對幼兒園進(jìn)行評價(jià)和點(diǎn)贊。

6.?優(yōu)惠政策：

-?推出招生優(yōu)惠政策，如免除報(bào)名費(fèi)、降低學(xué)費(fèi)等；

-?給予辦理入園手續(xù)的新家長小禮品；

-?推出優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃，吸引家長關(guān)注并報(bào)名入園。

7.?回訪與維系：

-?對參與活動(dòng)的家長進(jìn)行電話回訪，了解他們對活動(dòng)的反饋與意見；

-?定期發(fā)送幼兒園最新動(dòng)態(tài)和親子教育活動(dòng)信息至家長微信群，保持與家長的聯(lián)系；

-?為新入園的孩子提供入園后一段時(shí)間的特別關(guān)愛和跟進(jìn)。

通過以上豐富多樣的活動(dòng)內(nèi)容和有效的宣傳推廣手段，我們相信可以高效地達(dá)到引流招生的目標(biāo)，并進(jìn)一步提升幼兒園的品牌知名度，與家長建立良好的合作關(guān)系，共同促進(jìn)孩子們的幸福成長。

幼兒園招生引流推廣方案(篇3)

活動(dòng)名稱：兒童快樂游園日

活動(dòng)目標(biāo)：通過游園日活動(dòng)，吸引更多幼兒及家長關(guān)注和了解我們的幼兒園，提升幼兒園的知名度和招生量。

時(shí)間：選擇一個(gè)適宜的季節(jié)，如春季或秋季的周末

活動(dòng)內(nèi)容：

1.?游戲活動(dòng)區(qū)域設(shè)計(jì)：

a.?設(shè)立游戲區(qū)域，包括充氣滑梯、蹦床等互動(dòng)設(shè)施，吸引孩子們的注意力。

b.?設(shè)置小型游樂設(shè)施，如搖搖馬、秋千等，讓幼兒感受游樂的樂趣。

c.?增設(shè)創(chuàng)意親子合作游戲區(qū)，例如扔沙袋、接力賽跑等。

2.?教師親子互動(dòng)體驗(yàn)：

a.?安排幼兒園教師帶領(lǐng)一些親子活動(dòng)，如手工制作、繪畫比賽等，讓家長與孩子共同參與。

b.?提供親子互動(dòng)的機(jī)會(huì)，如制作小禮物、合影留念等，增加親子間的互動(dòng)和回憶。

3.?職業(yè)體驗(yàn)區(qū)：

a.?邀請幼兒園教師和幼兒園的家長代表，宣講幼兒園教育理念、教學(xué)模式，并分享幼兒園的特色項(xiàng)目和師資力量。

b.?設(shè)立職業(yè)體驗(yàn)區(qū)，幼兒和家長有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)教師的工作，例如扮演老師上課、制作課件等。

4.?親子趣味比賽：

a.?設(shè)立親子趣味比賽，如父母背孩子快速賽跑，家長和孩子牽手比賽等，增加親子之間的互動(dòng)和趣味。

b.?活動(dòng)設(shè)置獎(jiǎng)品，提高家長和孩子參與的積極性。

5.?現(xiàn)場招生咨詢：

a.?設(shè)立專門的招生咨詢區(qū)域，提供幼兒園招生政策、入學(xué)流程等相關(guān)信息，并提供報(bào)名表格方便家長填寫。

b.?安排專業(yè)招生老師現(xiàn)場解答家長關(guān)于幼兒園的疑問，提供個(gè)性化咨詢。

6.?宣傳活動(dòng)：

a.?在周邊小區(qū)、幼兒園門口等地發(fā)放宣傳單頁，吸引周邊家長的關(guān)注。

b.?在社交媒體平臺(tái)上發(fā)布活動(dòng)信息及精彩瞬間加以宣傳，吸引更多人的關(guān)注和參與。

7.?合作宣傳推廣：

a.?與當(dāng)?shù)厣虡I(yè)合作，提供合作優(yōu)惠券或贊助獎(jiǎng)品，吸引家長參與活動(dòng)。

b.?邀請當(dāng)?shù)孛襟w、教育專家或明星家長參加活動(dòng)，增加活動(dòng)的曝光度和影響力。

結(jié)果衡量：

1.?活動(dòng)當(dāng)天的參與人數(shù)和報(bào)名人數(shù)。

2.?家長參觀和咨詢幼兒園的比例和滿意度調(diào)查。

3.?活動(dòng)后的幼兒園招生報(bào)名人數(shù)增長比例。

4.?緊接活動(dòng)后的家長轉(zhuǎn)介紹和推薦增加情況。

通過以上綜合措施，以游戲、互動(dòng)、宣傳等方式吸引家長和幼兒參與活動(dòng)，提升幼兒園的知名度和招生量，從而實(shí)現(xiàn)幼兒園招生引流的目標(biāo)。

幼兒園招生引流推廣方案(篇4)

活動(dòng)名稱：童心樂園幼兒園招生引流推廣活動(dòng)方案

活動(dòng)時(shí)間：XX月XX日至XX月XX日

活動(dòng)目標(biāo)：

1.?增加幼兒園的知名度和曝光度；

2.?吸引潛在家長和幼兒參觀學(xué)校；

3.?提高幼兒園的招生率。

活動(dòng)方案：

1.?前期策劃：

-?制定活動(dòng)預(yù)算和時(shí)間安排；

-?設(shè)定活動(dòng)目標(biāo)和預(yù)期效果；

-?確定推廣渠道和宣傳手段。

2.?線上推廣活動(dòng)：

-?制作幼兒園宣傳視頻，展示幼兒園環(huán)境和特色；

-?在幼兒教育相關(guān)社交媒體平臺(tái)發(fā)布宣傳圖文資料；

-?委托專業(yè)機(jī)構(gòu)通過搜索引擎優(yōu)化提升幼兒園在搜索結(jié)果中的排名；

-?制作幼兒園官方網(wǎng)站，包含詳細(xì)的教育理念、課程設(shè)置和師資力量等信息；

-?邀請微博、微信等社交媒體上有影響力的親子博主進(jìn)行幼兒園宣傳推廣，博主們可造訪幼兒園參觀并撰寫博文、發(fā)布照片。

3.?線下推廣活動(dòng)：

-?組織幼兒園開放日活動(dòng)，邀請潛在家長和幼兒參觀學(xué)校并與教師、學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)；

-?在附近小區(qū)、商業(yè)區(qū)和社區(qū)張貼海報(bào)、懸掛宣傳橫幅，吸引目標(biāo)家長的注意；

-?參加本地教育展覽會(huì)或市民活動(dòng)，展示幼兒園特色和教育理念；

-?與家庭教育、親子教育相關(guān)機(jī)構(gòu)合作舉辦親子活動(dòng)，吸引家長和幼兒參與。

4.?推廣獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)：

-?設(shè)立幼兒園推廣大使計(jì)劃，邀請幼兒家長成為幼兒園的推廣大使，推薦其他家庭入學(xué)可獲得推廣獎(jiǎng)勵(lì)或折扣；

-?為幼兒園成功入學(xué)的新生和推薦新生的家庭提供入學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)，如提前入學(xué)、減免學(xué)費(fèi)等。

5.?后期跟進(jìn)：

-?定期與潛在家長進(jìn)行電話、短信或郵件的溝通，提醒和邀請他們參觀幼兒園；

-?在幼兒園官方網(wǎng)站和社交媒體平臺(tái)上發(fā)布學(xué)校的最新活動(dòng)和教育成果，保持關(guān)注度；

-?對參觀學(xué)校的家長進(jìn)行滿意度調(diào)查，收集反饋意見改進(jìn)幼兒園服務(wù)質(zhì)量。

幼兒園招生引流推廣方案(篇5)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.?增加幼兒園曝光度，吸引更多家長關(guān)注；

2.?提高幼兒園知名度，增加報(bào)名人數(shù)；

3.?通過活動(dòng)獲取潛在家庭學(xué)生資源。

活動(dòng)方案：

1.?線下宣傳活動(dòng)：

-?開展幼兒園開放日，邀請家長親自參觀校園，了解教育環(huán)境和教學(xué)模式。在開放日期間，同步舉辦親子活動(dòng)，增進(jìn)家長與孩子的互動(dòng)與黏合度。

-?參加當(dāng)?shù)亟逃褂[會(huì)，設(shè)立精心設(shè)計(jì)的展位和互動(dòng)區(qū)域，展示幼兒園特色。提供幼兒園簡介資料、宣傳冊等，吸引家長咨詢和報(bào)名。

-?在周邊社區(qū)、超市、餐廳等地發(fā)布幼兒園海報(bào)和傳單，針對幼兒園特色和優(yōu)勢進(jìn)行簡短介紹，引導(dǎo)家長關(guān)注和了解。

2.?線上推廣活動(dòng)：

-?通過建立幼兒園官方網(wǎng)站和社交媒體賬號，發(fā)布有關(guān)幼兒園的優(yōu)勢特點(diǎn)、教學(xué)理念等內(nèi)容，并定期更新。

-?制作宣傳視頻，展示幼兒園師生活動(dòng)和成果，通過社交媒體平臺(tái)分享，吸引家長的關(guān)注和轉(zhuǎn)發(fā)。

-?舉辦線上親子活動(dòng)，如親子繪畫比賽、親子手工制作等，通過參與活動(dòng)的家庭來增加幼兒園的曝光度并潛移默化地促進(jìn)報(bào)名。

-?邀請有影響力的育兒博主或育兒專家在幼兒園官方社交媒體賬號上進(jìn)行在線直播或問答交流活動(dòng)，向家長們提供專業(yè)的育兒建議，并在活動(dòng)中宣傳幼兒園特色。

3.?合作活動(dòng)：

-?與周邊小區(qū)、攝影工作室、繪畫機(jī)構(gòu)等合作，舉辦親子活動(dòng)，如親子攝影展、親子繪畫課等，通過活動(dòng)邀請家長和孩子一同參與，加深他們對幼兒園的印象和好感。

-?與幼兒園周邊商戶合作，推出聯(lián)名活動(dòng)，在商戶處購物或消費(fèi)的家長可獲得幼兒園的優(yōu)惠券或福利，以吸引他們的關(guān)注和參與。

4.?優(yōu)惠政策：

-?推出針對新生的入園優(yōu)惠政策，如免除入園費(fèi)用、提供試聽課程等，以吸引更多家長選擇報(bào)名。

5.?跟進(jìn)服務(wù)：

-?對參觀開放日、咨詢的家長進(jìn)行跟進(jìn)服務(wù)，提供個(gè)性化的解答和建議，鼓勵(lì)家長帶孩子來幼兒園試聽，并及時(shí)與家長反饋試聽效果。

通過以上多種方式的組合，可以緊湊全面地開展幼兒園招生引流推廣活動(dòng)，提高曝光度和知名度，吸引更多家長報(bào)名和關(guān)注幼兒園。同時(shí)，通過宣傳和合作活動(dòng)的結(jié)合，可以提升幼兒園的專業(yè)形象，并為潛在家庭學(xué)生資源的獲取打下良好基礎(chǔ)。

幼兒園招生引流推廣方案(篇6)

活動(dòng)名稱：寶貝花園幼兒園招生引流活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.?提高寶貝花園幼兒園品牌知名度；

2.?增加潛在家長的關(guān)注和興趣；

3.?提升寶貝花園幼兒園的招生人數(shù)。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日至xx月xx日

活動(dòng)方案：

1.?線上推廣：

1.1?在寶貝花園幼兒園官方網(wǎng)站、微信公眾號等平臺(tái)上發(fā)布精美宣傳海報(bào)、招生簡介，以及關(guān)于幼兒園特色課程和師資力量的介紹，以吸引潛在家長的關(guān)注。

1.2?針對社交媒體用戶，進(jìn)行精準(zhǔn)投放廣告，推出招生優(yōu)惠政策，如免試入園、注冊費(fèi)減免等，以增加家長的參與度。

1.3?邀請已就讀寶貝花園幼兒園的家長參與用戶口碑分享活動(dòng)，鼓勵(lì)他們發(fā)表對幼兒園的評價(jià)和體驗(yàn)，并贈(zèng)送一定的優(yōu)惠券或小禮品。

2.?社區(qū)宣傳：

2.1?在附近的社區(qū)公告欄、住宅小區(qū)、商業(yè)區(qū)等地方張貼宣傳海報(bào)，展示幼兒園的特色和亮點(diǎn)，吸引附近家長的目光。

2.2?邀請幼兒園的優(yōu)秀學(xué)員和家長代表參加社區(qū)活動(dòng)，展示幼兒園的教育成果和親子教育理念，引起社區(qū)家長的興趣。

2.3?開展寶貝花園幼兒園招生宣傳日活動(dòng)，設(shè)置講座、游戲互動(dòng)和表演等環(huán)節(jié)，讓潛在家長了解幼兒園的教育教學(xué)方式，并與幼兒園師資團(tuán)隊(duì)進(jìn)行面對面交流。

3.?合作推廣：

3.1?與附近的母嬰店、早教機(jī)構(gòu)等進(jìn)行合作，提供招生宣傳資料，并邀請他們共同開展招生推廣活動(dòng)，如組織親子活動(dòng)、開展講座等。

3.2?邀請附近知名社區(qū)媒體進(jìn)行報(bào)道，推出幼兒園的特別報(bào)道，提升品牌知名度，吸引更多家長關(guān)注。

4.?口碑營銷：

4.1?邀請幼兒園的優(yōu)秀學(xué)員親友參觀幼兒園，并邀請他們在朋友圈、社交媒體上分享他們對幼兒園的正面評價(jià)和親身體驗(yàn)。

4.2?鼓勵(lì)現(xiàn)有家長成為幼兒園的品牌代言人，推薦親朋好友報(bào)名入園，并提供相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和優(yōu)惠。

5.?市場調(diào)研和反饋：

5.1?定期進(jìn)行市場調(diào)研，了解家長對幼兒園的品牌認(rèn)知度、教育理念等方面的態(tài)度，根據(jù)反饋及時(shí)調(diào)整宣傳策略和招生政策。

5.2?邀請入園家長參與滿意度調(diào)查，收集家長對幼兒園的滿意度和改進(jìn)建議，以進(jìn)一步提升服務(wù)質(zhì)量和家長口碑。

幼兒園招生引流推廣方案(篇7)

活動(dòng)名稱：趣味探索幼兒園招生活動(dòng)

活動(dòng)宗旨：通過豐富多彩的趣味活動(dòng)，吸引家長和幼兒參與，展示幼兒園的優(yōu)質(zhì)教育環(huán)境和獨(dú)特教學(xué)理念，提高幼兒園知名度，引流招生。

活動(dòng)時(shí)間：每周六上午9:00-11:00

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園校園內(nèi)

活動(dòng)內(nèi)容：

1.主題游戲區(qū)：

-?建立幼兒園招生專屬游戲區(qū)，設(shè)置多個(gè)主題景點(diǎn)，如海洋世界、動(dòng)物園等，在區(qū)域布置招生宣傳標(biāo)識，邀請家長和幼兒參與游戲，同時(shí)積極宣傳幼兒園的特色教育項(xiàng)目。

-?針對不同年齡段的幼兒，設(shè)計(jì)適合他們成長特點(diǎn)的趣味游戲，如迎風(fēng)跑步、套圈圈等，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性和參與性，增加親子互動(dòng)。

-?游戲結(jié)束后，為每位參與活動(dòng)的幼兒頒發(fā)特別紀(jì)念品，獲得家長和幼兒的喜愛和收藏。

2.特色課程展示：

-?邀請幼兒園的專業(yè)教師進(jìn)行特色課程展示，包括藝術(shù)、音樂、科學(xué)等，以精彩的教學(xué)過程吸引家長注意。

-?在活動(dòng)現(xiàn)場設(shè)置多個(gè)展示區(qū)域，展示幼兒園的學(xué)習(xí)成果和教學(xué)環(huán)境，以圖片、視頻等形式展示，讓家長更直觀地了解幼兒園的教育內(nèi)容和環(huán)境。

3.親子DIY活動(dòng)：

-?設(shè)立親子DIY手工區(qū)，提供多種材料和教具，鼓勵(lì)家長和幼兒一起動(dòng)手制作手工作品，增加親子互動(dòng)和溝通。

-?組織親子游戲環(huán)節(jié)，通過有趣的游戲，拉近家長與孩子的距離，增進(jìn)親子之間的感情。

4.開放式校園參觀：

-?活動(dòng)期間，開放幼兒園的教學(xué)區(qū)域，安排專人帶領(lǐng)家長和幼兒參觀，了解幼兒園的各項(xiàng)設(shè)施和教學(xué)環(huán)境，讓他們親自感受到幼兒園帶給孩子的溫暖、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5.招生咨詢區(qū)：

-?設(shè)立專門的招生咨詢區(qū)，準(zhǔn)備招生咨詢資料和相關(guān)教材，為家長提供詳細(xì)的幼兒園信息和招生政策。

-?安排專門的招生咨詢?nèi)藛T，耐心解答家長的疑問，提供個(gè)性化的招生咨詢服務(wù)，增加家長對幼兒園的信任度。

宣傳推廣：

1.在幼兒園周邊的社區(qū)、商場、幼兒托管點(diǎn)等地投放招生宣傳海報(bào)和傳單，吸引目標(biāo)人群的注意力。

2.提前通過社交媒體平臺(tái)、微信公眾號發(fā)布活動(dòng)預(yù)告，并積極邀請家長和幼兒園之間的代言人參與分享。

3.邀請當(dāng)?shù)孛襟w進(jìn)行活動(dòng)現(xiàn)場報(bào)道，提高活動(dòng)的曝光度。

4.將活動(dòng)信息發(fā)布在教育相關(guān)論壇、社區(qū)等在線平臺(tái)上，拓展宣傳渠道。

考慮到活動(dòng)時(shí)間和空間的限制，本方案注重通過親子互動(dòng)、游戲體驗(yàn)等方式吸引家長和幼兒，展示幼兒園的優(yōu)勢和特色教育項(xiàng)目，提高知名度，促進(jìn)幼兒園招生。

幼兒園招生引流推廣方案(篇8)

目標(biāo)：吸引更多家長了解和選擇我們的幼兒園，提高招生人數(shù)和知名度。

一、線上推廣活動(dòng)：

1.?制作宣傳視頻：

通過制作宣傳視頻，展示幼兒園的優(yōu)勢和特色，并將其在幼兒園的官方網(wǎng)站、社交媒體平臺(tái)（如微信、微博等）以及教育相關(guān)論壇和社群進(jìn)行廣泛傳播，吸引家長關(guān)注和了解我們的幼兒園。

2.?舉辦線上開放日：

在特定日期和時(shí)間舉辦線上開放日活動(dòng)，通過云直播、網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議等形式，邀請家長參與。在活動(dòng)中，詳細(xì)介紹我們的教學(xué)理念、師資力量以及教育環(huán)境，并解答家長的疑問，同時(shí)展示幼兒園的設(shè)施和教學(xué)場所，讓家長親身感受幼兒園的優(yōu)勢。

3.?運(yùn)營專屬家長社群：

建立幼兒園的線上家長社群，在其中發(fā)布幼兒園的最新動(dòng)態(tài)、教育經(jīng)驗(yàn)分享、親子活動(dòng)安排等內(nèi)容，與家長進(jìn)行互動(dòng)交流，提高家長對幼兒園的參與感，增加轉(zhuǎn)化率。

二、短期線下推廣活動(dòng)：

1.?舉辦幼兒園開放日：

定期舉辦幼兒園開放日活動(dòng)，讓家長親自參觀幼兒園，了解教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方法。在活動(dòng)中，給家長提供詳細(xì)的介紹和解答疑問，并安排親子互動(dòng)游戲，增加親子互動(dòng)的機(jī)會(huì)。

2.?與社區(qū)合作：

與附近社區(qū)合作，參與社區(qū)活動(dòng)，如社區(qū)集會(huì)、義工活動(dòng)等。在活動(dòng)中，將幼兒園的宣傳資料發(fā)放給家長，并提供特別優(yōu)惠，鼓勵(lì)家長到幼兒園參觀并了解更多信息。

3.?舉辦親子活動(dòng)：

定期舉辦親子活動(dòng)，如親子游戲、親子手工制作等，邀請附近的家庭參與。這樣可以讓家長和孩子親身體驗(yàn)幼兒園的教學(xué)環(huán)境和氛圍，并為他們自然而然地選擇我們的幼兒園提供機(jī)會(huì)。

三、持續(xù)推廣活動(dòng)：

1.?口碑營銷：

鼓勵(lì)滿意的家長為我們的幼兒園口口相傳，同時(shí)鼓勵(lì)家長在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上寫下對我們幼兒園的評價(jià)和推薦。

2.?推出轉(zhuǎn)介紹獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃：

對已經(jīng)招收的家長推出轉(zhuǎn)介紹獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃，如朋友推薦一個(gè)孩子成功入學(xué)后，推薦人可獲得一定的優(yōu)惠或獎(jiǎng)勵(lì)。通過這種方式，鼓勵(lì)家長主動(dòng)為幼兒園做宣傳，擴(kuò)大影響力。

3.?定期舉辦教育講座：

邀請幼兒教育專家或心理學(xué)家來幼兒園進(jìn)行講座，邀請家長參加。講座內(nèi)容可以涵蓋家庭教育、親子溝通技巧等，提高家長對幼兒教育的認(rèn)知，進(jìn)而提高對幼兒園的認(rèn)可度。

通過綜合線上線下推廣活動(dòng)，以宣傳視頻、線上開放日、幼兒園開放日、親子活動(dòng)等為引流渠道，搭配社區(qū)合作、口碑營銷和教育講座等持續(xù)推廣活動(dòng)，能夠緊湊而全面地吸引更多家長了解和選擇我們的幼兒園，提高招生人數(shù)和知名度。

幼兒園招生引流推廣方案(篇9)

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.?提高幼兒園的知名度和美譽(yù)度。

2.?增加幼兒園的招生人數(shù)。

3.?拓寬家長對于幼兒園的認(rèn)知和了解。

二、活動(dòng)策劃：

1.?核心主題：以“童心飛揚(yáng)”為主題，塑造幼兒園的快樂與成長氛圍，吸引關(guān)注。

2.?媒介宣傳：

a.?在幼兒園內(nèi)外張貼海報(bào)，突出幼兒園特色和優(yōu)勢，吸引家長的目光。

b.?通過當(dāng)?shù)孛襟w發(fā)布幼兒園招生廣告，針對家長群體進(jìn)行傳播。

c.?利用社交媒體平臺(tái)，發(fā)布有關(guān)幼兒園及幼兒教育的文章和活動(dòng)信息，增加曝光度。

d.?開展線下推廣活動(dòng)，邀請家長們到幼兒園參觀，講述幼兒園的特色和優(yōu)勢。

3.?特色活動(dòng)：

a.?開展親子活動(dòng)，邀請家長與孩子一同參與，增加互動(dòng)性和參與感。

b.?主題游園日，設(shè)置多個(gè)拓展和創(chuàng)意活動(dòng)區(qū)域，搭建寓教于樂的環(huán)境。

c.?創(chuàng)意童畫比賽，向幼兒園周邊社區(qū)和學(xué)校發(fā)起邀請，推廣幼兒園的特色和品牌。

d.?為新入園的幼兒準(zhǔn)備歡迎派對，增加新生及家長融入感。

4.?合作推廣：

a.?與周邊小區(qū)物業(yè)合作，提供專屬優(yōu)惠，吸引周邊小區(qū)家庭報(bào)名。

b.?與周邊幼兒教育機(jī)構(gòu)合作，互惠互利，共同推廣幼兒教育。

5.?廣告宣傳：

a.?制作宣傳片，展示幼兒園師資力量、教學(xué)環(huán)境和特色課程，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣傳。

b.?制作精美宣傳冊，用于線下派發(fā)和推廣。

6.?接待活動(dòng)：

a.?口碑推薦，鼓勵(lì)已經(jīng)入園的幼兒家長向周圍親友推薦幼兒園。

b.?優(yōu)質(zhì)服務(wù)，親切接待，讓家長在參觀過程中感受到幼兒園的溫馨和專業(yè)。

三、活動(dòng)執(zhí)行計(jì)劃：

1.?確定活動(dòng)日期和時(shí)間，制定詳細(xì)的活動(dòng)流程安排。

2.?制作宣傳材料和活動(dòng)道具，并進(jìn)行布置和準(zhǔn)備。

3.?宣傳推廣工作提前展開，確?；顒?dòng)信息到達(dá)目標(biāo)家長和社區(qū)。

4.?活動(dòng)當(dāng)天設(shè)置接待團(tuán)隊(duì)，提供專業(yè)的服務(wù)和解答家長的問題。

5.?活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)整理活動(dòng)反饋和家長的需求，做好后續(xù)跟進(jìn)工作。

四、活動(dòng)預(yù)期效果：

1.?增加招生名額，提高入園率。

2.?提升幼兒園的口碑和知名度，吸引更多家長關(guān)注和選擇。

3.?建立家長溝通渠道，增強(qiáng)家長對于幼兒園的信任感。

4.?為幼兒園后續(xù)的招生和品牌建設(shè)打下基礎(chǔ)。

幼兒園招生引流推廣方案(篇10)

活動(dòng)目標(biāo)：增加幼兒園知名度，吸引更多家長關(guān)注并報(bào)名入園。

活動(dòng)時(shí)間：整個(gè)招生季（通常為3-4個(gè)月）

活動(dòng)方案：

1.?線下推廣活動(dòng)：

a.?校園開放日：每月的第一個(gè)周六，邀請家長們免費(fèi)參觀幼兒園，了解教學(xué)環(huán)境和課程設(shè)置。期間舉辦親子游戲、趣味手工活動(dòng)等，增進(jìn)家長和孩子的互動(dòng)。

b.?家長講座：定期組織專業(yè)教育學(xué)者或心理學(xué)家進(jìn)行家長教育講座，讓家長了解幼兒教育的重要性和幼兒園的優(yōu)勢，同時(shí)展示學(xué)校的專業(yè)師資力量。

c.?社區(qū)宣傳：在周邊小區(qū)、商場、兒童活動(dòng)中心等地發(fā)布宣傳資料，同時(shí)結(jié)合社區(qū)活動(dòng)，組織幼兒展示、親子游戲等，吸引家長到場了解和咨詢。

d.?合作推廣：與附近醫(yī)院、企業(yè)、社區(qū)等單位合作開展推廣活動(dòng)，例如為單位員工的孩子提供優(yōu)惠政策，舉辦幼兒成長講座等。

2.?線上推廣活動(dòng)：

a.?廣告宣傳：投放網(wǎng)絡(luò)廣告，包括搜索引擎廣告和社交媒體廣告，根據(jù)目標(biāo)人群進(jìn)行定向營銷，提高知名度和覆蓋面。同時(shí)建立幼兒園官方網(wǎng)站，提供詳細(xì)的幼兒園信息和在線咨詢服務(wù)。

b.?微信營銷：建立幼兒園微信公眾號，定期發(fā)布教育資訊、家庭互動(dòng)活動(dòng)等內(nèi)容，吸引家長關(guān)注并提供在線咨詢服務(wù)。

c.?線上互動(dòng)：通過線上問卷調(diào)查、抽獎(jiǎng)活動(dòng)等方式，吸引潛在家長參與互動(dòng)，同時(shí)獲取潛在客戶的聯(lián)系方式以便后續(xù)跟進(jìn)。

3.?口碑傳播：

a.?增加家長參與度：定期舉辦親子活動(dòng)，例如親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子烹飪課程等，邀請家長和孩子參與，增進(jìn)家長對幼兒園的好感度，進(jìn)而帶動(dòng)口碑傳播。

b.?滿意度調(diào)查：定期開展家長滿意度調(diào)查，根據(jù)反饋改進(jìn)和優(yōu)化幼兒園教育服務(wù)，提高家長滿意度，并鼓勵(lì)家長在社交媒體或親友圈進(jìn)行積極的口碑宣傳。

c.?校友推廣：與已經(jīng)畢業(yè)的幼兒園學(xué)生家長保持聯(lián)系，邀請其參與校園活動(dòng)，分享他們在幼兒園的美好回憶和孩子的成長情況，進(jìn)一步增加幼兒園的知名度和口碑評價(jià)。

4.?優(yōu)惠政策：

a.?提供試聽課程：為潛在家長提供免費(fèi)試聽課程，讓他們親身感受幼兒園的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方法。

b.?親朋好友優(yōu)惠：對于已入園的家長，提供介紹新生并成功錄取者的獎(jiǎng)勵(lì)政策，鼓勵(lì)他們將幼兒園推薦給親朋好友。

以上方案的實(shí)施需要根據(jù)招生季的具體情況進(jìn)行細(xì)致規(guī)劃，同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和資源，全面展示幼兒園的特色和優(yōu)勢，以吸引更多家長關(guān)注和報(bào)名入園。

中秋節(jié)活動(dòng)主題方案幼兒園匯編七篇

馬上就要面臨學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)了，我們要做好萬全準(zhǔn)備制定合適的學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案?；顒?dòng)方案可以保證活動(dòng)開展的更加順利，我們不能不寫這次的活動(dòng)方案，畢竟它還是挺重要的！學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案怎么寫好呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《中秋節(jié)活動(dòng)主題方案幼兒園》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

中秋節(jié)活動(dòng)主題方案幼兒園【篇一】

一、活動(dòng)目的：

中秋節(jié)是我國一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團(tuán)圓”。

團(tuán)圓與和諧緊密相連，團(tuán)圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。

為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的愛國主義情懷，并且在中秋來臨之際激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛經(jīng)典、親近經(jīng)典，大隊(duì)部在中秋節(jié)前后，組織開展“月圓國圓，傳承經(jīng)典”主題活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：

月圓國圓，傳承經(jīng)典

三、活動(dòng)時(shí)間：

9月5日——9月15日

四、活動(dòng)內(nèi)容：

一)9月5日周五班隊(duì)會(huì)課全校召開“月圓國圓，傳承經(jīng)典”主題班會(huì)

具體內(nèi)容：中秋讀月

1、“但愿人長久，千里共嬋娟”。給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的來歷，并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”——給在無法團(tuán)聚的遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信;“國圓”——為祖國的繁榮富強(qiáng)、早日統(tǒng)一立下壯志。

2、介紹搜集與中秋節(jié)有關(guān)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句、故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的活動(dòng)。

3、制作節(jié)日賀卡：可以把對同學(xué)、親人、老師、長輩想說、想表達(dá)的節(jié)日祝福寫在賀卡上。

中秋節(jié)當(dāng)天送出賀卡，表達(dá)自己對長輩的一片孝心。

二)9月5日——9月15日具體活動(dòng)內(nèi)容：

一、二年級：

主題：孝老敬親奏和諧

活動(dòng)：與老人一起過仲秋、吃月餅，為長輩送祝福，帶去節(jié)日的溫暖。

三、四年級：

主題：仲秋月兒明·攝影留永恒

活動(dòng)：拍攝表現(xiàn)仲秋的照片，留下美好回憶。

貼于A4紙(豎版)，上方：照片為6寸，下方：注明“照片主題”和“我的心聲”(最好為打印文字，手寫也可)。

9月20日各班上交5份優(yōu)秀作品。

五年級：

主題：仲秋文化研究

活動(dòng)：收集仲秋節(jié)的來歷、風(fēng)俗;收集關(guān)于仲秋節(jié)的傳說、詩歌;研究上海仲秋節(jié)的特色活動(dòng)，以自辦手抄報(bào)或電腦小報(bào)的形式進(jìn)行展示。

9月20日各班上交5份優(yōu)秀作品。

中秋節(jié)活動(dòng)主題方案幼兒園【篇二】

第一階段：前期準(zhǔn)備工作

一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。

二、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

三、中秋故事演講。

第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)

一、情境導(dǎo)入

播放音樂《花好月圓》，營造一種中秋的氛圍。展示圓月的畫面，引出僅次于春節(jié)的我國傳統(tǒng)佳節(jié)--中秋節(jié)

師：中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候，是團(tuán)圓的日子，我們心里也會(huì)喜洋洋、甜滋滋的)

向全班同學(xué)介紹中秋節(jié)悠久的歷史和傳說。

中秋傳說嫦娥奔月。

中秋傳說吳剛折桂。

中秋傳說朱元璋與月餅起義

二、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟

1、月兒圓。播放《中秋節(jié)》錄像，讓學(xué)生了解中秋節(jié)來歷、風(fēng)俗。交流《嫦娥奔月》《吳剛折桂》《朱元璋與月餅起義》等傳說，感受中秋文化的博大精深。欣賞古詩《靜夜思》，領(lǐng)悟思鄉(xiāng)之情。

2、餅兒甜。老師介紹月餅的種類、制作過程。學(xué)生交流自己帶來的月餅屬于哪一類。

欣賞完各式各樣的月餅之后，學(xué)生玩《制作月餅》小游戲，獲勝利的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)月餅，并現(xiàn)場品嘗。

3、心兒連。每人送上一句中秋節(jié)祝福、送給老師、同學(xué)或家人?；顒?dòng)在歡樂、喜慶的《爺爺為我打月餅》歌聲中結(jié)束。

中秋節(jié)活動(dòng)主題方案幼兒園【篇三】

一、活動(dòng)指導(dǎo)思想

中秋節(jié)，又稱團(tuán)圓節(jié)、八月節(jié)。時(shí)在夏歷八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。與春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)并稱四大傳統(tǒng)佳節(jié)。中秋節(jié)最早源于古代帝王秋天祭月的禮制；兩漢時(shí)已具雛形，時(shí)在立秋日；魏、晉、唐、宋以來，逐漸演變成賞月的風(fēng)俗。“中秋”一詞，最早見于《周禮》一書，而真正形成全國性的節(jié)日是在唐代。據(jù)傳這個(gè)中華民族重要節(jié)日的形成與“唐明皇夢游月宮”的故事有關(guān)。八月是作物收獲季節(jié)，慶豐收、賀團(tuán)圓，“花好月圓人壽”便成了中秋節(jié)的主題。中秋節(jié)闔家團(tuán)圓，月亮升起時(shí)，獻(xiàn)月餅、瓜果以祭月，古風(fēng)延續(xù)至今。

我們開展此次班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念，從中國傳統(tǒng)佳節(jié)中秋中體會(huì)中國結(jié)——福祿壽喜財(cái)安康——源遠(yuǎn)流長的華夏文化情結(jié)，增強(qiáng)民族自信心、自尊心和自豪感。

二、活動(dòng)目的

1、通過活動(dòng)，使學(xué)生對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念和意識，重視友情、親情，理解“團(tuán)聚團(tuán)圓”在民族文化中的特殊意義，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。

2、通過活動(dòng)，使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，關(guān)于月亮傳說、中秋習(xí)俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會(huì)中秋節(jié)的意蘊(yùn)，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，讓學(xué)生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。

三、活動(dòng)安排

1、活動(dòng)主題：月到中秋分外圓；

2、活動(dòng)對象：全班學(xué)生；

3、活動(dòng)時(shí)間：班會(huì)課；

4、活動(dòng)形式：觀看資料片、知識競賽、歌曲競猜；

5、活動(dòng)準(zhǔn)備：

（1）挑選兩名主持人主持活動(dòng)并注意記分和計(jì)時(shí)；

（2）收集相關(guān)的中秋燈謎和歌曲；

（3）全班分成四組，選出答題代表，組長做好組員溝通工作，準(zhǔn)備組內(nèi)節(jié)目表演以備懲罰之用；

（4）競猜規(guī)則宣讀；

（5）準(zhǔn)備書簽；

四、活動(dòng)流程

第一階段：主持人開場白。（2分鐘）

主持人男女：各位老師、同學(xué)，歡迎大家參加我們的“月到中秋分外圓”的主題班會(huì)。

女：提起中秋，大家會(huì)想到什么嗎？像中秋的詩歌，古人關(guān)于詠月暢懷的詩歌何其之多呀。

男：那就讓我們來考考大家。舉頭望明月。

同學(xué)們：低頭思故鄉(xiāng)。

女：海上升明月。

同學(xué)們：天涯共此時(shí)。

男：月是故鄉(xiāng)明。

同學(xué)們：茶是故鄉(xiāng)濃。

男：看來大家對于中秋佳句都了解得較深啦。那么，中秋節(jié)的來源不知大家又了解多少呢。

女：這個(gè)我知道，是跟“唐明皇夢游月宮”有關(guān)的。

男：沒錯(cuò)，這個(gè)故事自古以來就廣為人們傳頌，請大家欣賞短片《中秋節(jié)》。

第二階段：女主持人放短片。（5分鐘）

第三階段：競猜。（15分鐘）

必答題：猜燈謎，每組兩道，由代表抽題。

搶答題：月亮與歌曲聯(lián)姻共八首歌曲。

第四階段：總結(jié)頒獎(jiǎng)。（5分鐘）

中秋節(jié)活動(dòng)主題方案幼兒園【篇四】

一、活動(dòng)時(shí)間：

中秋節(jié)前兩天

二、活動(dòng)目的：

1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2、透過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會(huì)家庭歡樂、生活幸福。

3、透過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。

4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的潛力以及語言概括和表達(dá)潛力。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。

四、學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案

第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備

1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。

2、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)

一、情境導(dǎo)入

二、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟第一主題：話說中秋1、中秋節(jié)的由來2、中秋節(jié)的傳說與民間故事3、中秋詩詞佳句知多少

第二主題：中秋實(shí)踐活動(dòng)

1、設(shè)計(jì)別致、精xx月餅圖案2、舉辦月餅宴

三、討論中秋節(jié)活動(dòng)方案

1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎？談?wù)劷衲甏蛩阍鯓舆^中秋節(jié)。

2、同學(xué)們之間交流。

四、小結(jié)

中秋節(jié)活動(dòng)主題方案幼兒園【篇五】

一、活動(dòng)背景：

通過本次活動(dòng)讓學(xué)生充分了解我國中秋節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義;體會(huì)班級就是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是班級大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護(hù);增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時(shí)通過這次活動(dòng)，使學(xué)生真正了解中國傳統(tǒng)文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

二、活動(dòng)時(shí)間：

9月25日下午第二節(jié)課

三、活動(dòng)目的：

1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會(huì)家庭歡樂、生活甜美的幸福。

3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。

四、活動(dòng)過程：

第一階段：前期準(zhǔn)備工作

一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。

二、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

第二階段：各班開展“迎中秋”主題班會(huì)。

內(nèi)容為：

（一）

1、中秋節(jié)的來歷。

2、關(guān)于中秋的故事。

3、誦讀國學(xué)經(jīng)典。

4、中秋節(jié)感恩體驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生幫長輩做家務(wù)，要求學(xué)生陪伴家長過中秋。 （二）各班自行準(zhǔn)備，形式自定，可以選擇演講比賽、詩歌朗誦、表演等形式。

第三階段：拓展，延伸。

今后進(jìn)一步了解

1、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。

2、中秋的傳說和故事。

3、月亮的傳說與故事。

4、關(guān)于月球的小知識。

5、關(guān)于中秋的詩詞。

6、關(guān)于中秋的食品。

學(xué)校收集各班班會(huì)圖片

中秋節(jié)活動(dòng)主題方案幼兒園【篇六】

一、活動(dòng)目的：

今年，中秋節(jié)和教師節(jié)兩個(gè)節(jié)日正好緊挨，學(xué)校針對中秋節(jié)放假的假日時(shí)間，讓學(xué)生通過實(shí)踐性的作業(yè)來了解教師節(jié)和中秋節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生回憶師恩、贊美恩師、祝福老師等形式的感恩作業(yè)，讓我校學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師、尊敬師長。通過中秋節(jié)“做花燈”和“對月寫詩句”的作業(yè)布置，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)搜集信息，感受傳統(tǒng)節(jié)日文化。

二、教學(xué)內(nèi)容：

(一)歡慶中秋節(jié)活動(dòng)

1、學(xué)生通過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，利用中秋節(jié)假日通過自己的動(dòng)手能力，自己動(dòng)手制作一個(gè)花燈，花燈大小不限，以美觀大方為主。

2、搜集與中秋節(jié)、月亮、團(tuán)圓的詩、詞、句子。并記錄下來。(可以從報(bào)紙、書刊上剪貼資料。) 各班級張?zhí)浇淌液竺?/p>

(二)慶祝教師節(jié)活動(dòng)

1、結(jié)合中秋節(jié)，每位學(xué)生手工制作一個(gè)花燈，中秋過后在花燈上寫上對老師的祝?；蛐聦W(xué)期你對學(xué)習(xí)的一個(gè)愿望。(如花燈上不能寫，請以花燈穗的形式把祝?？ㄆ蛟竿麘覓煸诨舻南路?

每班選出6盞花燈拿到新教學(xué)樓一樓進(jìn)行懸掛，其他花燈在班級里或班級門窗上懸掛。

(1)在9月10日教師節(jié)當(dāng)天，每個(gè)學(xué)生可以把自己對老師的祝?；蛐聦W(xué)期奮斗的目標(biāo)和愿望寫在貼貼紙上，張貼到各年級的區(qū)域。

(2)周一時(shí)提醒學(xué)生做好祝福語收集或許好目標(biāo)和愿望，周二早讀下發(fā)下好貼貼紙，鼓勵(lì)學(xué)生張?zhí)鲎约旱淖８：驮竿?/p>

(3)教師節(jié)當(dāng)天早上由學(xué)生在黑板寫上一句對老師誠摯的祝福語;

(4)布置感恩作業(yè)，表達(dá)感恩之情。

回憶老師關(guān)心你的感人故事，把它寫出來。讓我們在回憶中感受師恩。(每班9月18日前上交一份優(yōu)秀作文或日記和復(fù)印件到少先隊(duì)處 一年級除外)

三、作業(yè)和探究：

1、請各學(xué)生做好宣傳和發(fā)動(dòng)，讓學(xué)生重視節(jié)日文化。

2、假期前，下發(fā)假期作業(yè)，組織學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行探究和感恩活動(dòng)。

中秋節(jié)活動(dòng)主題方案幼兒園【篇七】

一、活動(dòng)主題：

迎新生·慶中秋

二、活動(dòng)背景：

在夏末秋初這么一個(gè)富有詩意的季節(jié)里，我們結(jié)束了漫長的假期又回到了熟悉的校園，在這些重逢的日子里同學(xué)們用不同的方式表達(dá)著對室友、同學(xué)、朋友再次相見的喜悅。校園里的兄弟協(xié)會(huì)們也在尋找著適合的機(jī)會(huì)互相交流學(xué)習(xí)，同時(shí)也計(jì)劃著怎樣表達(dá)對即將到來的學(xué)弟學(xué)妹們的歡迎。

三、活動(dòng)目的及意義

豐富校園生活，加強(qiáng)社團(tuán)交流合作，營造和諧校園氛圍，樹立校園社團(tuán)形象。

四、活動(dòng)內(nèi)容

魔術(shù)表演、葫蘆絲表演、笛子表演、古箏表演、雙截棍表演、武術(shù)表演、健美操表演、樂隊(duì)表演、小品表演、獨(dú)唱、話劇表演等。

五、活動(dòng)流程

活動(dòng)前兩天(九月十四日至九月十五日兩天)由宣傳組負(fù)責(zé)在學(xué)院內(nèi)宣傳(宣傳方式：傳單、海報(bào)、廣播及學(xué)院各大網(wǎng)站)，九月十五日下午六點(diǎn)至八點(diǎn)在三教一樓人才招聘市場內(nèi)舉行活動(dòng)彩排。九月十六日(星期四)上午十點(diǎn)至下午五點(diǎn)由后勤組負(fù)責(zé)布置活動(dòng)現(xiàn)場，下午六點(diǎn)歡迎學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及商家代表進(jìn)入活動(dòng)現(xiàn)場。六點(diǎn)半活動(dòng)開始，活動(dòng)持續(xù)到晚上八點(diǎn)半點(diǎn)結(jié)束。晚上九點(diǎn)由后勤部、宣傳部負(fù)責(zé)清理活動(dòng)現(xiàn)場。

六、活動(dòng)時(shí)間

擬定于20__年9月16日星期四下午18：30點(diǎn)至下午20：30點(diǎn)

七、活動(dòng)地點(diǎn)

__學(xué)院陽明廣場

八、活動(dòng)對象

__學(xué)院全院師生

九、活動(dòng)機(jī)構(gòu)組織：

冠名單位：(待定

主辦單位：__學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

承辦單位：__學(xué)院武術(shù)協(xié)會(huì)

__學(xué)院民樂協(xié)會(huì)

__學(xué)院吉它協(xié)會(huì)

__學(xué)院魔術(shù)協(xié)會(huì)

__學(xué)院健美操協(xié)會(huì)

__學(xué)院創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)

__學(xué)院跆拳道協(xié)會(huì)

贊助單位：(待定

媒體發(fā)布：__學(xué)院廣播站、__學(xué)院新聞中心

__學(xué)院報(bào)

__學(xué)院團(tuán)風(fēng)雜志

十、活動(dòng)組委會(huì)(負(fù)責(zé)活動(dòng)的統(tǒng)籌和領(lǐng)導(dǎo)工作)：

總顧問：__、__、__

名譽(yù)顧問：

組委會(huì)主任：潘興承(武術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)長

組委會(huì)副主任：李康(魔術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)長

執(zhí)行主任：王進(jìn)進(jìn)(創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長

組委會(huì)成員：李建、周民勇、金丹、吳興華、李斌、吳興華、黃鑫、李康、王進(jìn)進(jìn) 策劃組：__學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)

宣傳組：__學(xué)院健美操協(xié)會(huì)

后勤組：__學(xué)院武術(shù)協(xié)會(huì)__學(xué)院魔術(shù)協(xié)會(huì)

節(jié)目組：__學(xué)院吉他協(xié)會(huì)__學(xué)院民樂協(xié)會(huì)__學(xué)院跆拳道協(xié)會(huì)__學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)

十一、組委會(huì)工作職責(zé)：

1)負(fù)責(zé)活動(dòng)的執(zhí)行、宣傳、推廣、溝通、協(xié)調(diào)、推進(jìn)等日常工作

2)各參與協(xié)會(huì)成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的組織和實(shí)施工作

十二、資金預(yù)算

十三、商家參與方式：

本次活動(dòng)商家可參與贊助與冠名，每戶商家贊助金額原則上不低于1000元，商家獨(dú)家冠名贊助金額為活動(dòng)預(yù)算總計(jì)金額(8000元)。

我們將為贊助商提供以下服務(wù)：

1、在校內(nèi)提供場地為該企業(yè)舉辦一次小規(guī)模展銷活動(dòng)。展銷商品由您企業(yè)自主提供，而且必須是經(jīng)過國家質(zhì)檢合格的產(chǎn)品。

2、校內(nèi)產(chǎn)品展銷時(shí)間為活動(dòng)當(dāng)天。

3、接受您企業(yè)的宣傳板，并組織專員于活動(dòng)前一天在校內(nèi)貼由您企業(yè)提供的相關(guān)海報(bào)，發(fā)放宣傳資料(另計(jì)酬勞)。

4、活動(dòng)現(xiàn)場可擺放您企業(yè)的宣傳資料。

5、我們接受贊助商提供的印有企業(yè)標(biāo)志名稱的工作服進(jìn)行各項(xiàng)宣傳活動(dòng)。

6、我們將于活動(dòng)當(dāng)天提供場地為贊助商舉辦活動(dòng)。

備注：贊助金額最高(不低于5000元)的企業(yè)可享有活動(dòng)的獨(dú)家冠名權(quán)。

十四、備注：

1、所有經(jīng)費(fèi)開支需要有正規(guī)發(fā)票，且需理事成員兩人以上簽字確認(rèn)并記錄經(jīng)手人姓名和所屬部門。

2、所有工作細(xì)節(jié)由各協(xié)會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得有誤。

3、各協(xié)會(huì)必須相互協(xié)調(diào)，相互配合，努力把此次活動(dòng)做好。

4、未盡事宜另行通知。

活動(dòng)策劃人：___

幼兒園植樹節(jié)方案匯編(6篇)

下面的內(nèi)容主題為幼兒園植樹節(jié)方案，是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你整理的，歡迎大家參閱本文。根據(jù)學(xué)校相關(guān)通知，一般在我們舉辦活動(dòng)時(shí)，是時(shí)候開始準(zhǔn)備合適的活動(dòng)方案了。通過寫活動(dòng)方案可以幫助自己加深對活動(dòng)的了解，寫活動(dòng)方案時(shí)要注意內(nèi)容條理清楚。

幼兒園植樹節(jié)方案 篇1

一：主題思想：

春回大地，萬物復(fù)蘇，為從小培養(yǎng)幼兒尊重自然，關(guān)愛環(huán)境意識。樹立環(huán)保意識。從我們身邊做起，從小事做起讓幼兒體驗(yàn)愛護(hù)環(huán)境的快樂！

二、參加對象：全園師生(豆班不參加具體活動(dòng))

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：各班準(zhǔn)備水桶，澆水工具

四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月12日 上午9：30-10：30

五、活動(dòng)流程：

時(shí)間內(nèi)容地點(diǎn)負(fù)責(zé)人備注9：30-9：40宣傳啟動(dòng)儀式幼兒園球場xx全園參加(各班清點(diǎn)人數(shù))9：40-10：00前往各班區(qū)域各班區(qū)域各班班主任讓每個(gè)幼兒都參與到澆水活動(dòng)中來，一人一點(diǎn)，教師輔助宣導(dǎo)植樹節(jié)的意義10：10-10：20環(huán)保魔術(shù)師各區(qū)域各班班主任負(fù)責(zé)清理各自區(qū)域的紙屑、垃圾、石子放垃圾桶，引導(dǎo)幼兒注意觀察20xx年幼兒園中班植樹節(jié)活動(dòng)方案幼教早教。10：20-11：00“我是環(huán)保小天使”繪畫活動(dòng)各班教室各班教師各班教師引導(dǎo)幼兒將今天見聞?dòng)美L畫的形式展現(xiàn)出來，離園活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評。

植樹節(jié)各班負(fù)責(zé)區(qū)域：大班組：游泳池后邊樹木

中班組：山坡后樹木

小班組：戲水池后樹木

豆班組：組織幼兒巡場觀看，教師做好引導(dǎo)工作！

六、工作人員：

主持人：xx

拍 攝：xx、各班

協(xié)助人員：辦公室人員按照分工歸回各級組

幼兒園植樹節(jié)方案 篇2

一、活動(dòng)主題

我們和小樹一起成長

二、活動(dòng)形式

在幼兒園的組織下，幼兒和家長在指定場地種植“心愿林”或者“愛心林”，一起為綠化環(huán)境，美化家園作出小小的貢獻(xiàn)。

三、活動(dòng)時(shí)間：3、4月份

四、活動(dòng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒熱愛勞動(dòng)、美化環(huán)

境的情感，建立幼兒保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。

2、通過此次活動(dòng)增加親子間的溝通與了解，增強(qiáng)幼兒動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。

3、讓幼兒了解植樹與環(huán)境的關(guān)系及植樹方法。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、園方領(lǐng)導(dǎo)與當(dāng)?shù)丨h(huán)保局或林業(yè)局等相關(guān)政府部門，聯(lián)系植樹場地和植樹物資(樹苗、水車、植樹工具等)

(1)植樹場地可以是河灘、荒地、公園、道路兩旁、住宅小區(qū)等需要綠化的地方。

(2)政府部門提供不了的物資，幼兒園可以通過幼兒園師生、園方捐款或集資等方式，購置樹苗或租賃水車。

(3)城市幼兒園在進(jìn)行植樹節(jié)活動(dòng)時(shí)，爭取與當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門合作，贏得支持，為活動(dòng)提供植樹工具(工具數(shù)量夠每組人手一份)。

(4)幼兒園集資買樹苗時(shí)，一定要結(jié)合當(dāng)?shù)氐牡乩須夂蜻x擇樹種。

2、幼兒園制作活動(dòng)宣傳旗幟“××幼兒園親子植樹活動(dòng)”、“我們和小樹一起成長”、“綠化環(huán)境 美化家園”，及合作政府部門的宣傳資料。

3、園方和合作政府部門共同制作植樹紀(jì)念碑，例如：心愿林/愛心林——××部門與××幼兒園。

4、活動(dòng)前提醒家長：家長和幼兒分別穿一套耐臟耐磨的衣服和運(yùn)動(dòng)鞋，戴上手套。

5、活動(dòng)前家長為孩子準(zhǔn)備心愿卡片，卡片上寫上自己的祝福和愿望，寫兩張。

6、活動(dòng)前園方在植樹地點(diǎn)用白灰標(biāo)記出樹坑的位置，以便統(tǒng)一植樹間距。

7、聯(lián)系電視臺(tái)記者前往進(jìn)行活動(dòng)報(bào)道。

8、植樹活動(dòng)前通過科學(xué)和社會(huì)課程讓幼兒了解植樹節(jié)的意義和所種植的樹木對于環(huán)境的重要性。

六、活動(dòng)流程

分組植樹：一組：大班年級組；二組：中班年級組；三組：小班年級組。

具體流程：

1、植樹物資提前到達(dá)種植場地，做好準(zhǔn)備。

2、組織一組家長和幼兒先到植樹場地(路途遠(yuǎn)的的可以租用客車，路途近的排好隊(duì)徒步前往)，每班班長持一面幼兒園旗幟領(lǐng)隊(duì)，配班老師護(hù)隊(duì)。

3、到達(dá)植樹地點(diǎn)后，家長和幼兒在教師帶領(lǐng)下聚攏在一起聽植樹過程。

4、負(fù)責(zé)老師講解植樹過程：

(1)提前在白灰標(biāo)記的地方挖好一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)樹坑，供家長參考。

(2)家長排隊(duì)領(lǐng)取植樹工具：鐵鍬，小水桶，樹苗。。

(3)樹坑挖好后，家長和幼兒一起把樹苗種在樹坑里，并填好土、澆水，把心愿卡掛在樹上。

(4)給小樹澆完水，大家把工具重新放好。

5、由幾個(gè)家長代表、園方領(lǐng)導(dǎo)、政府部門領(lǐng)導(dǎo)把植樹紀(jì)念碑樹立在心愿林旁邊。

6、在植樹紀(jì)念碑前合影留念。

7、組織各組家長和幼兒返回。

8、活動(dòng)結(jié)束后組織相應(yīng)宣傳和報(bào)道。

七、后期工作

1、樹木種植完畢后，園方要注意后期樹木的護(hù)理工作，保證成活率。

2、幼兒園也可以組織幼兒搞一些后續(xù)活動(dòng)，例如：為小樹澆水施肥，野外寫生等。

溫馨提示：

1、在植樹過程中一定要注意安全問題，植樹工具專人負(fù)責(zé)管理。

2、保健醫(yī)或教師隨身攜帶創(chuàng)可貼和紗布等醫(yī)療用品，以備應(yīng)急處理。

八、補(bǔ)充方案：

如果沒有合適的植樹場地，幼兒園如何開展植樹節(jié)活動(dòng)呢?

1、活動(dòng)形式：幼兒園可以開展為樹木掛牌，為花草澆水等活動(dòng)，為祖國的綠化貢獻(xiàn)自己小小的力量。

2、活動(dòng)準(zhǔn)備：跟幼兒園所在街道辦事處或小區(qū)物業(yè)合作，為本區(qū)內(nèi)樹木制作標(biāo)牌。標(biāo)牌內(nèi)容包含：樹木名稱，生長特點(diǎn)等；準(zhǔn)備澆水的工具：小水桶若干個(gè)，鐵鍬每班一把；照相、攝像人員。

3、活動(dòng)流程：

(1)活動(dòng)前把本區(qū)內(nèi)樹木給每班分好，讓每班級教師知道自己班管轄樹木的所在區(qū)域。

(2)教師帶領(lǐng)本班幼兒，每個(gè)幼兒一個(gè)小水桶，教師一把鐵鍬，到指定地點(diǎn)。

(3)教師帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識樹木，給樹木掛上標(biāo)牌，再用鐵鍬把樹根部的雜草撥開，挖出一個(gè)可以澆水的淺坑，最后幼兒用小水桶給樹木澆水。

(4)活動(dòng)完畢，師生合影留念。

4、活動(dòng)延伸：

美術(shù)活動(dòng)：小班——填畫：我給小樹穿新衣；中大班——繪畫：快樂的植樹節(jié)、我們的樹林等

科學(xué)活動(dòng)：豐富科學(xué)區(qū)角——觀察植物的生長，

種植：綠豆、黃豆等糧食作物，或者花草種子，觀察并記錄植物的成長過程。

幼兒園植樹節(jié)方案 篇3

為了讓幼兒感受大自然的美好，更多的了解樹木生長知識，增強(qiáng)環(huán)保意識，生態(tài)意識，以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，開展植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而令孩子們在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，從身邊做起，從小事做起，不亂拋紙屑，不踐踏花壇，不采摘花草，愛護(hù)一草一木，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

活動(dòng)目的：

引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解樹與人類的關(guān)系，增強(qiáng)愛護(hù)花草樹木的意識。

具體方案：

一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月10日上午9點(diǎn)—11點(diǎn)

二、活動(dòng)地點(diǎn)：xx公園景區(qū)內(nèi)

三、參加人員：小班幼兒及家長

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1.幼兒集中點(diǎn)名，分發(fā)樹木號碼牌；

2.集合領(lǐng)取工具，前往指定地點(diǎn)植樹；

3.森林公園工作人員介紹樹木知識；

4.以家庭為單位開展植樹實(shí)踐活動(dòng)；

5.揭碑儀式、合影。

五、注意事項(xiàng)：

1.集合時(shí)間：3月10日上午8：30

2.集合地點(diǎn)：xx公園廣場入口處

3.活動(dòng)費(fèi)用：將根據(jù)報(bào)名的人數(shù)確定。

幼兒園植樹節(jié)方案 篇4

一、活動(dòng)主題：

一年種一棵樹，綠化我們的幼兒園。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年3月12日(星期二)8:40-9:30

三、集合地點(diǎn)：

幼兒園操場

四、植樹地點(diǎn)：

XXX地點(diǎn)

五、活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒熱愛勞動(dòng)、美化環(huán)境的情感，建立幼兒保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感；

2、通過此次活動(dòng)增強(qiáng)幼兒動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力；

3、讓幼兒了解植樹與環(huán)境的關(guān)系及植樹方法。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、植樹場地和植樹物資(樹苗、植樹工具等)。

2、大班和中班年級組每班從西到東認(rèn)領(lǐng)一棵小樹。

3、小班每班為幼兒準(zhǔn)備水桶和澆水的工具。

4、幼兒園每班制作活動(dòng)宣傳牌及標(biāo)語牌“我們和小樹一起成長”、“綠化環(huán)境，美化家園”等。

5、活動(dòng)前老師或家長為孩子準(zhǔn)備心愿卡片，卡片上寫上自己的祝福和愿望。

6、活動(dòng)前園方在植樹地點(diǎn)挖出樹坑，方便種植。

7、植樹活動(dòng)前通過科學(xué)和社會(huì)課程讓幼兒了解植樹節(jié)的意義和所種植的樹木對于環(huán)境的重要性。

8、每班準(zhǔn)備相機(jī)等設(shè)備，為活動(dòng)留下照片資料。

七、活動(dòng)過程：

1、升旗儀式。

2、國旗下講話。

3、種植樹苗。

(1)植樹物資提前到達(dá)種植場地，做好準(zhǔn)備。

(2)負(fù)責(zé)老師講解瑞豐幼兒園之前種的樹的名稱

(3)邊植樹邊講解植樹過程：

A、在標(biāo)記的地方挖好一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)樹坑。

B、大班每班各選派一名幼兒和老師一起把樹苗種在樹坑里，并填好土、澆水。

(4)每班依次把心愿卡掛在樹上。

4、各班活動(dòng)結(jié)束后組織相應(yīng)宣傳，各班也可以組織幼兒搞一些后續(xù)活動(dòng)，例如：為小樹澆水施肥，寫生等。

5、活動(dòng)完畢，師生合影留念或在認(rèn)領(lǐng)的樹前合影。

幼兒園植樹節(jié)方案 篇5

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過講講、看看、玩玩、種種等活動(dòng)，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認(rèn)識，了解樹木與人類的關(guān)系；

2、鼓勵(lì)幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件；

2、自制常見樹小紙牌人手3-4張；

3、植樹的工具，在幼兒園內(nèi)開辟種植角，備好柳樹枝段。

三、設(shè)計(jì)思路：

從小對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn)，活動(dòng)設(shè)計(jì)擬在讓幼兒認(rèn)識自然物，了解自然與人類的關(guān)系，頌揚(yáng)人類改造自然、保護(hù)自然，通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中，讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識周圍世界，運(yùn)用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的思維能力。

三、活動(dòng)過程：

一、講樹

1、觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”，多媒體課件，了解風(fēng)沙對人類的危害。

2、引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論：如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。

3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

二、夸樹(植樹對人類的益處)

觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論，植樹對人類的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。

三、玩樹牌

幼兒每人3-4張小紙牌，上面繪有各種已認(rèn)識的常見樹木。幼兒自由結(jié)伴，兩人一組玩樹牌。

玩法：

雙方同時(shí)出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個(gè)主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數(shù)牌就歸講者所有；講錯(cuò)了，就有對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。

四、種樹

1、激發(fā)幼兒參與種樹的興趣帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角，讓幼兒說說如何種植“柳樹”?

(1)種植工具

(2)種植方法

2、幼兒種植，老師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。

3、插上小標(biāo)志，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。

幼兒園植樹節(jié)方案 篇6

一、 活動(dòng)時(shí)間：20xx.3.14

二、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)種植角

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過 3月14日植樹節(jié)活動(dòng)， 激發(fā)幼兒種植植物的情感，培養(yǎng)環(huán)保意識。

2.鼓勵(lì)幼兒在集體勞動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人配合、協(xié)作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識。

3.給予幼兒親近自然的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)技能。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.各班在3月10日按照幼兒的年齡特點(diǎn)，講解關(guān)于植物與環(huán)境關(guān)系以及春天特征的的活動(dòng)。

2.植樹的工具由各年段的班級自行準(zhǔn)備。

3.葉日翠老師在3月10日備好西紅柿苗24株。

4.各年段種植時(shí)間安排如下：08:40——9:40果果(1)、果果(2)

10:00——11：00甜甜、親親(1)、親親(2)

14:30——15:30慧慧(1)慧慧(2)

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1. 主持人講解西紅柿的營養(yǎng)、功能以及作用

2、領(lǐng)取物品

各年段派一位老師領(lǐng)西紅柿苗8株。

3、實(shí)踐：

①幼兒在各班老師的帶領(lǐng)下，分批到幼兒園種植場地，幼兒自帶工具。

3.課外活動(dòng)實(shí)踐根據(jù)天氣情況另行安排。

每天給植物喝點(diǎn)水，通過孩子們對植物的觀察，培養(yǎng)他們的耐心以及愛心，使他們了解成長的不易，從而關(guān)愛自然，有保護(hù)環(huán)境的意識。

幼兒園主題方案

方案結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、正文、發(fā)文機(jī)關(guān)署名和日期等幾部分組成，每當(dāng)自己變得軟弱時(shí)。時(shí)常需要預(yù)先制定工作方案，活動(dòng)方案應(yīng)該怎么制定才好呢？欄目小編今天為大家介紹的是一篇有關(guān)“幼兒園主題方案”的文章，感謝您光臨我們的網(wǎng)站希望我們的內(nèi)容能滿足您的需求！

幼兒園主題方案【篇1】

活動(dòng)目標(biāo)：

1使幼兒了解寒假中應(yīng)注重的安全，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

2通過討論，激發(fā)幼兒憧憬過寒假的情感，教育幼兒愉快合理地過寒假。

3培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和對事物的判斷能力。

4考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

5加強(qiáng)幼兒的安全意識。

活動(dòng)打算：

圖片錄像帶。[寒假安全知識調(diào)查表]

活動(dòng)過程：

一談話與討論：

1教師：我們已經(jīng)學(xué)了好多安全知識，那么小朋友知道我們在家中有的事情可以做，有些事情我們千萬不能做，不然就會(huì)發(fā)生兇險(xiǎn)，哪個(gè)小朋友知道家中存在的兇險(xiǎn)有哪些?(激發(fā)幼兒對家中兇險(xiǎn)的重視，初步對家中的兇險(xiǎn)進(jìn)行了解：在家里，不能動(dòng)電源，要不然，就會(huì)被電到;小孩不能動(dòng)刀，這樣，會(huì)被刀割傷;不能在床上沙發(fā)上蹦跳，那樣簡單摔倒，摔傷……)

2除了家中的兇險(xiǎn)，我們身邊和生活中還有許多兇險(xiǎn)存在著，你知道的兇險(xiǎn)有哪些?(幼兒討論：在班里，不能跑，要不然會(huì)摔倒;在美工區(qū)，使用剪刀的時(shí)候假如不好好用，就會(huì)扎著別的小朋友;在盥洗室洗手時(shí)打鬧也不好;戶外活動(dòng)時(shí)，有的小朋友在滑梯上推小朋友，就會(huì)把小朋友推倒……小朋友不能在馬路上玩;馬路上有活動(dòng)的井蓋，小朋友走路的時(shí)候，一定要注重安全;在外邊玩的時(shí)候，不跟生疏人走;小朋友不能動(dòng)開水……)

二使幼兒了解寒假的含義，豐富知識經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過寒假的愛好。

1教師："小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個(gè)假期叫做寒假。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題。

2幼兒七嘴八舌地說出自己不同的見解和想法。

3教師總結(jié)寒假的含義。

三組織幼兒討論怎樣安全合理地過寒假，培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象判斷能力。

1教師引導(dǎo)幼兒："寒假里你們想做些什么事情呢?"

2幼兒互相說出自己想做的或是喜愛做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力。

3那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。

四教師總結(jié)寒假里要注重的安全事項(xiàng)。

1寒假里要注重保暖，預(yù)防感冒。不吃生冷不干凈的東西。

2不能玩火放鞭炮玩電玩尖銳的物體。

3冬天的天氣嚴(yán)寒，不要到戶外長時(shí)間地玩，要保護(hù)自己不被凍傷。

4過春節(jié)時(shí)，好吃的東西很多，不能一下子吃得太多，否則會(huì)引起肚子痛，影響身體健康。

5獨(dú)自在家時(shí)不要讓生疏人進(jìn)來，不跟生疏人走。不在家里亂翻亂動(dòng)?xùn)|西

6出外與家人走散了，要懂得打電話110報(bào)警，不要跟生疏人走等。

五請幼兒看安全錄像和圖片，判斷正確的與錯(cuò)誤的安全行為。

六延伸活動(dòng)：

發(fā)給每個(gè)幼兒[寒假安全知識調(diào)查表]，要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng)，豐富孩子的生活內(nèi)容，并做好監(jiān)督護(hù)理工作，填好調(diào)查表。

幼兒園主題方案【篇2】

18：00

家長和孩子準(zhǔn)時(shí)到園，先到午睡室放好住宿用品，然后到活動(dòng)室開展各類親子游戲，如棋類游戲、紙牌游戲、木偶游戲以及猜謎語、組裝玩具、玩繃繃線等。

19：00

1、引導(dǎo)幼兒愉快地與家長告別。

2、帶領(lǐng)幼兒在園內(nèi)散步，看看夜空、月光和花園，集體朗誦已學(xué)過的詩歌《星星你好》，感受夜晚的寂靜；看看幼兒園“動(dòng)物之家”里的小動(dòng)物在干什么，它們是怎樣睡覺的；觀察影子和光的變化，玩玩影子游戲；引導(dǎo)幼兒談?wù)勛约簩ν砩系挠變簣@和白天的幼兒園的不同感受。

3、帶領(lǐng)幼兒在園內(nèi)玩“捉迷藏”游戲，方法是將幼兒分成兩組，一組幼兒一起躲藏，一組幼兒一起尋找，每組幼兒分別由一位教師帶領(lǐng)，游戲時(shí)提醒幼兒注意安全。

19：30

回活動(dòng)室，引導(dǎo)幼兒單獨(dú)或結(jié)伴向大家展示平日在家中學(xué)得的本領(lǐng)，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)。教師及時(shí)給每個(gè)參與表演的幼兒送上小禮物——小星星吉祥棒。

20：30

1、組織幼兒做就寢前的準(zhǔn)備工作：洗臉、刷牙、換睡衣等，引導(dǎo)幼兒把衣服等物品放在固定的地方。

2、明天就是我們自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)了。今天晚上，我們每位小朋友第一次和全班小朋友以及老師、阿姨在幼兒園里過夜，共同迎接六一兒童節(jié)的到來，這是非常有意義的，也是很有趣的。在你們睡覺的時(shí)候，老師、阿姨會(huì)像媽媽一樣照顧你們，希望你們安心入睡，做個(gè)好夢，爭取明天早早迎接六一兒童節(jié)的到來。

3、巡回觀察孩子的入睡情況，注意照顧好個(gè)別有想家情緒的孩子。

次日6：20

1、喚醒幼兒，組織幼兒起床、盥洗，然后自由地到園內(nèi)的小花園鍛煉身體。

2、向幼兒祝賀節(jié)日快樂，并告訴幼兒：我們在幼兒園度過了難忘的一夜，它將給我們每個(gè)小朋友留下美好的回憶。

3、帶領(lǐng)幼兒共進(jìn)愉快的自助早餐。

8：00

為孩子化妝、打扮，引導(dǎo)幼兒以愉快的情緒等待爸爸、媽媽來園一起參加六一兒童節(jié)的慶?；顒?dòng)。

幼兒園主題方案【篇3】

參賽作品名稱

用無私的愛去呵護(hù)每一朵花

參賽作者

于楠

單位名稱

北京市順義區(qū)雙興幼兒園

年齡段/班

小班

正文

時(shí)間過得真快！轉(zhuǎn)眼間、我已經(jīng)在幼教崗位上工作了8年的時(shí)間。大家都說教育是人類靈魂的工程師，原來我只認(rèn)為那是一種類似口號的東西，如今看來，教師真的是幸福指數(shù)最高的職業(yè)，在這短短的8年中，我體會(huì)到了作為一名幼兒教師真正的幸福所在。

也許每個(gè)老師都會(huì)遇到過這樣的孩子，有調(diào)皮搗蛋的，有自理能力差的，有活潑開朗的，還有不愛說話的。在我們班中就有一個(gè)不愛說話的孩子。

他的名字叫祺祺，長的很可愛，個(gè)子不算高，大大的眼睛看起來很帥氣，我們?nèi)焕蠋煻己芟矚g她。然而孩子的行為卻與其他幼兒大不相同，因此從一開始來園，他不怎么愛說話，但是在老師的不注意時(shí)總是喜歡做一些小動(dòng)作，從此、他變成為我們關(guān)注的焦點(diǎn)。為了讓他覺得自己與其他小朋友一樣，當(dāng)他與小朋友發(fā)生矛盾時(shí)，我們不批評他，而是正面的引導(dǎo)，不突出他與別的小朋友的與眾不同，以平等的目光去審視與深思，當(dāng)然在這個(gè)當(dāng)中也藏著更深的故事。祺祺從小與姥姥姥爺在農(nóng)村長大，爸爸一直在外地工作，媽媽在北京工作，孩子和父母經(jīng)常見不到面的，無論是從祺祺的生活還是學(xué)習(xí)上來說，都是姥姥姥爺一手操辦，小到吃飯睡覺，大到看病吃藥。因此，孩子來園后，從來沒有在幼兒園里要求過找媽媽，由于姥姥姥爺是農(nóng)村人，爸爸媽媽又不在身邊，對于孩子的教育上比一般家庭要重視。

從小班到大班一直有這么幾個(gè)問題，時(shí)常困惑著我們。

其一，祺祺在園睡覺前總會(huì)把右手大拇指放入嘴里吸允。

對于這種情況我們連續(xù)觀察幼兒幾天都發(fā)現(xiàn)孩子有吃手的現(xiàn)象，于是與家長交流后，達(dá)成統(tǒng)一共識，孩子吃手是在他入睡的時(shí)候，在睡午覺的時(shí)候我們會(huì)巡視孩子午睡的情況，當(dāng)他把手放入口中，及時(shí)提醒然后陪伴在他身邊，有時(shí)和他玩一會(huì)兒簡單的手指游戲，或者給他一些替代品的陪伴，比如有個(gè)小動(dòng)物手偶玩具需要他照顧，他要拍著小動(dòng)物手偶睡覺，這樣會(huì)使他的手有事可做，他也就會(huì)忘記吃手指，效果很好。

其二，祺祺與小朋友發(fā)生矛盾后，老師還沒有說話，祺祺就先大哭起來，不會(huì)主動(dòng)說明事情或是承認(rèn)錯(cuò)誤。

我們知道，哭鼻子的他遇到事情了不會(huì)說出來是怕老師責(zé)怪他?？吹剿薇亲用看味家退f：“不管誰對誰錯(cuò)，遇到事情了一定要和老師說，老師能幫助你解決問題的。”在平時(shí)祺祺就很少與老師溝通，他的`表現(xiàn)就是對老師的不信任，沒有安全感，為了增加與祺祺之間的信任度，在班中我會(huì)時(shí)不時(shí)的和他聊聊天，說說話，說一些他喜歡的事情，做一些他喜歡的事情，比如和他玩真人版的植物大戰(zhàn)僵尸游戲，他很喜歡當(dāng)僵尸，各種僵尸都表演的非常到位。然后在做一些能夠親近他的活動(dòng)讓他知道老師是喜歡他的，愿意幫助他在幼兒園里遇到的一切事情，讓他充分信任老師，把自己遇到的事情能夠表達(dá)出來。久而久之，祺祺知道了遇到事情先要說出事情的前因后果，我覺得這就是他邁出的的第一步。

其三，祺祺不能大膽的表現(xiàn)自己，無法對成人的提問做出相應(yīng)的回答，而是用眼睛和老師對視或是小聲的哼哼。

看見這種情景，我們就對祺祺投其所好，不善于表達(dá)的他也有著自己的興趣愛好，畫畫就是他最大的興趣，每次教育活動(dòng)后的展示，我會(huì)叫他到前面來展示一下自己作品，并且要求他大聲的講出自己畫的內(nèi)容是什么，有什么等等。剛開始就算是我站在他身邊也聽不清楚他講的是什么，但是經(jīng)過時(shí)間的推移，上來的次數(shù)增多，他的聲音音量是有變化的，但是還是不能表達(dá)清楚。

媽媽說曾帶祺祺檢查過，智商上沒有任何的問題，也不是自閉癥。祺祺的一系列行為都表現(xiàn)出他的極度缺乏安全感。在睡覺時(shí)吸允自己的大拇指是想使自己獲得安全感，尤其是面對陌生的環(huán)境。在他和小朋友發(fā)生矛盾時(shí)，沒等老師開口說話就先大哭也是因?yàn)樗狈Π踩卸鵁o法對他人產(chǎn)生信任。

現(xiàn)在的祺祺每天早上都是領(lǐng)著姥姥高高興興的來幼兒園，雖然還存在很多情況沒有得到緩解，但相信堅(jiān)持下來一定會(huì)得到改變，這是對祺祺來說最重要的一大步。

祺祺的事例讓我堅(jiān)信，最好的教育是潤物細(xì)無聲的，在這潛移默化的教育中，我將用自己纖細(xì)的肩膀挑起一名幼兒教師的責(zé)任，用智慧、寬容、堅(jiān)韌、和無私的愛去呵護(hù)祖國的每一朵花。

幼兒園主題方案【篇4】

一、主題由來：

“家”對每個(gè)孩子來說是那么甜蜜、溫暖，是那么熟悉、親切。剛剛經(jīng)歷過寒假的孩子們對家庭還特別的留戀，個(gè)別幼兒情緒容易波動(dòng)、不穩(wěn)定。為了讓幼兒盡快調(diào)整入園情緒，我們需要營造一個(gè)充滿家庭氣氛的幼兒園環(huán)境。主題活動(dòng)“我愛我家”便誕生了，以“家”為切入口，為幼兒適應(yīng)幼兒園生活做好最好的準(zhǔn)備，也激發(fā)幼兒愛園愛家的情感。

二、主題目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒按照標(biāo)記、圖示、兒歌等提示，逐漸建立常規(guī)。

2.愿意高高興興上幼兒園，對老師產(chǎn)生信任與依賴，逐漸穩(wěn)定幼兒入園情緒。

3.愿意跟隨老師參與各種游戲活動(dòng)。

4.積極參與各種準(zhǔn)備收集活動(dòng)中，愿意表達(dá)對家、家人的認(rèn)識與熱愛，有良好的情緒體驗(yàn)。

三、活動(dòng)安排：

體育：趕海的小烏龜 小鳥找食 小雞做客 小寶寶玩氣球

健康：你笑起來真好看

安全：有序排隊(duì)去洗手 剪指甲

社會(huì)：我喜歡的老師 鬧元宵 我是小主人 爸爸媽媽本領(lǐng)大

語言：鬧元宵 親一親(兒歌) 甜嘴巴(兒歌) 媽媽的寶寶(看圖講述) 媽媽想你啦(童話) 小房子(童話) 我的好爸爸，我的好媽媽(談話)

科學(xué)：我家的家具 木頭和玻璃 電話真有趣 我家的冰箱

計(jì)算：干凈的廚房 甜甜的水果 小兔家的院子

美術(shù)：寶寶笑了 手提包(折紙) 紅花送給媽媽

音樂：我的小寶寶 我要親親你 好媽媽 袋鼠(音樂游戲) 鬧花燈(欣賞)小娃娃

四、家園共育：

1.建議家長調(diào)整孩子的作息時(shí)間，做到早睡早起。

2.建議家長帶一套孩子換洗的衣褲，并寫上名字，便于換洗。

3.建議家長帶孩子去菜市場一起買菜，學(xué)習(xí)買菜過程中的禮貌交流，感受買菜樂趣。

幼兒園主題方案【篇5】

活動(dòng)目標(biāo)：1、知道垃圾會(huì)影響地球環(huán)境，人類要減少垃圾，讓幼兒簡單了解幾種廢舊物品的處理方法。2、能大膽說出環(huán)境受污染的來源，認(rèn)識其危害，了解環(huán)境和人類生活的關(guān)系。3、能夠和同伴進(jìn)行交流對環(huán)境污染和保護(hù)環(huán)境的感受。4、將環(huán)保教育融入到一日生活中，培養(yǎng)幼兒環(huán)保行為5、引導(dǎo)幼兒多感官參與創(chuàng)新思維活動(dòng)，激發(fā)幼兒發(fā)明創(chuàng)造的欲望和探索精神，知道廢物利用所帶來的社會(huì)價(jià)值，發(fā)展幼兒的想象和動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)初步的創(chuàng)新意識體，用多種形式的廢舊物品組合創(chuàng)新出各種物體、玩具，體驗(yàn)變廢為寶的樂趣。6、讓幼兒通過對材料的動(dòng)手操作真正能感受到廢舊物品再利用的重要性，提高幼兒的環(huán)保意識。使幼兒簡單了解幾種廢舊物品的處理方法，以及知道這樣做的好處，增強(qiáng)幼兒資源再利用的環(huán)保意識?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT，各種廢舊物品（報(bào)紙、玩具、書、小衣服等） 【幼兒園PPT課件制作】；幼兒展開前期的調(diào)查

幼兒園主題方案【篇6】

環(huán)境對一個(gè)人道德品質(zhì)的形成具有重要影響已經(jīng)是眾所周知的不爭事實(shí)。如何優(yōu)化幼兒成長環(huán)境，使環(huán)境為幼兒思想品德的形成和發(fā)展起到積極正面的促進(jìn)作用。

幼兒園是幼兒生活、游戲的場所，幼兒教育其過程應(yīng)是潛移默化的，是文化熏陶的結(jié)果。創(chuàng)設(shè)具有藝術(shù)特_的校園文化，可以使我幼兒園的藝術(shù)教育回歸幼兒生活，產(chǎn)生“潤物細(xì)無聲”的效應(yīng)，具體方案如下：

1、精心布置藝術(shù)化的校園環(huán)境

創(chuàng)設(shè)藝術(shù)氛圍濃郁的戶外環(huán)境。園中種植樹木花草，設(shè)計(jì)林中小道，開辟果園，對土坪、草地、斜坡、樹木等自然景物進(jìn)行藝術(shù)_布置；合理放置大型活動(dòng)器具，在適宜的地方建造景點(diǎn)；還可以放置一些利用廢棄物制作的藝術(shù)加工品等，充分體現(xiàn)自然美、造型美。

2、布置富有藝術(shù)特性的活動(dòng)室環(huán)境

(區(qū)角等進(jìn)行美化布置，可用各種工藝品、各類特_制作等；各專用室的環(huán)境還可從內(nèi)容(如：傳統(tǒng)的、民族的、現(xiàn)代的；美術(shù)的、地方特_的、音樂的)、__等方面創(chuàng)設(shè)出各自得不同風(fēng)格，讓幼兒沐浴在這濃厚的文化藝術(shù)氛圍中感受藝術(shù)的魅力，接受藝術(shù)的熏陶，自主地進(jìn)行藝術(shù)表達(dá)。

(藝術(shù)化的班級環(huán)境：選取符合幼兒年齡特點(diǎn)的班級名稱，對班級建筑結(jié)構(gòu)中的一些必備裝置，如：門、窗、電器、水管等進(jìn)行藝術(shù)_裝飾，把活動(dòng)室裝點(diǎn)得生氣盎然、富有情調(diào)。

(表演區(qū)、制作區(qū)等，使幼兒能與環(huán)境積極互動(dòng)，對班級活動(dòng)室的墻面、區(qū)角等進(jìn)行美化，體現(xiàn)裝飾的藝術(shù)_；注重“動(dòng)態(tài)”式的環(huán)境創(chuàng)設(shè)；讓幼兒與環(huán)境互動(dòng)，體現(xiàn)環(huán)境的教育價(jià)值。

3、布置主題走廊

根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)樓的自身功能特點(diǎn)，設(shè)計(jì)不同主題的走廊、過道，使其散發(fā)濃濃的文化藝術(shù)氣息；創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的背景音樂氛圍，讓幼兒每天都能在音樂的伴奏下，輕松、愉快地進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)。

4、以各種活動(dòng)作為載體營造文化藝術(shù)特_的人文環(huán)境

開展藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)面向全體幼兒。以生態(tài)式藝術(shù)教育的理念為指導(dǎo)，設(shè)計(jì)以藝術(shù)為主線的綜合活動(dòng)，將藝術(shù)滲透與幼兒的一日生活之中，教師具有藝術(shù)的敏感_，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，做到遇事即誨、擇機(jī)而教，讓幼兒得到豐富的藝術(shù)體驗(yàn)；各班從小處入手，如：文學(xué)、表演、制作、繪畫、泥塑、歌唱等，形成自己的班級藝術(shù)教學(xué)特_。

組建幼兒藝術(shù)團(tuán)，設(shè)立幼兒藝術(shù)興趣班，開展形式多樣、生動(dòng)活潑的藝術(shù)主題活動(dòng)，如校園藝術(shù)節(jié)、社區(qū)公益演出、藝術(shù)作品展覽、家園同樂才藝展示、故事會(huì)、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)愛好，張揚(yáng)個(gè)_，發(fā)展能力。

5、校園精神文化建設(shè)

我們將圍繞讓孩子獲得快樂，獲得健康，獲得聰明，獲得個(gè)_發(fā)展的辦園理念。以教育優(yōu)良，環(huán)境_，孩子快樂，家長滿意，社會(huì)信任的辦園目標(biāo)。再通過校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、以及多種形式的校園文化活動(dòng)、人與自然的校園環(huán)境等給幼兒潛移默化而深刻的影響。

總而言之，校園文化建設(shè)能夠教育人、啟迪人、感染人、熏陶人、引導(dǎo)人，有利于幼兒個(gè)_的培養(yǎng)，心理素質(zhì)的鍛煉，知識才智的增長，和良好道德行為的養(yǎng)成。

幼兒園主題方案【篇7】

幼兒園春節(jié)主題方案

為了讓幼兒充分感受節(jié)日的喜悅氣氛，體驗(yàn)在幼兒園這個(gè)大家庭中和小伙伴一起歡度新年的喜悅之情，近日，鎮(zhèn)海寶山幼兒園舉行了“小寶邀你過新年”系列主題活動(dòng)，孩子們分別以自己獨(dú)特的方式歡度2016年。

“唱”新年：幼兒聯(lián)歡活動(dòng)主題突出，氣氛熱烈、祥和。孩子們用自己的精彩表演表達(dá)著節(jié)慶的喜悅：歌曲獨(dú)唱、歌表演、街舞展示……節(jié)目可謂是異彩紛呈，贏得了老師們和孩子們的陣陣掌聲，小合唱《新年好》更是唱出了新年的味道，活動(dòng)室里載歌載舞，好不熱鬧。

“展”新年：全園教師和孩子們一起，精心布置幼兒園環(huán)境。以“歡歡喜喜過新年”為主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。老師們充分利用本土資源及廢舊材料，運(yùn)用刷、點(diǎn)、涂、編、粘、畫等多種方法，突出中國年的喜慶、吉祥的民族特色，以和諧、溫馨為主調(diào)，渲染出紅紅火火的新年氣象。幼兒園各個(gè)角落都洋溢著新年的喜慶氣氛。孩子們在歡快的氛圍中體驗(yàn)到了活動(dòng)的樂趣，感受到濃濃的新年氣息。

“畫”新年：為了給孩子們一個(gè)充分展示自我的舞臺(tái)。孩子們用靈巧的小手繪制了一幅幅美麗溫馨的新年畫卷，鮮艷的色彩、奇特的構(gòu)思展現(xiàn)了孩子們喜過新年的童心童趣，孩子們的繪畫為節(jié)日增添了別樣的喜慶。

“送”新年：溝通、合作，孩子們互贈(zèng)禮物、交朋友，共享集體活動(dòng)的快樂。

此次系列主題慶?；顒?dòng)的開展，不但活躍了節(jié)日氣氛，豐富了孩子們的幼兒園生活，而且為孩子們展示個(gè)性特長提供了廣闊的`舞臺(tái)，增進(jìn)了孩子們與同伴、老師之間的情感，更使孩子們對中國的傳統(tǒng)節(jié)日“元旦”有了一定的了解，感受到濃濃的“年”味兒。新的一年，寶山幼兒園將和孩子們一起開啟“銘記傳統(tǒng)、感恩生活、創(chuàng)新未來”的新篇章。真心祝福孩子們在新的一年如雛鷹展翅，飛向更美好的未來!

幼兒園主題方案【篇8】

1.了解重陽節(jié)的由來及其風(fēng)俗習(xí)慣。

2.懂得“敬老愛幼”是中華民族的傳統(tǒng)美德，能尊敬長輩、善待老人。

1.幼兒行為示范光盤。

2.環(huán)創(chuàng)材料“重陽節(jié)”。

教師播放音樂《?；丶铱纯础罚龑?dǎo)幼兒欣賞。

引導(dǎo)語：小朋友，剛才的歌曲好聽嗎?(引起孩子們的情感共鳴)畫面中的內(nèi)容是什么呢?(孩子和爸爸媽媽一起看望老人，回家團(tuán)圓的情景)

1.師幼談話，引出重陽節(jié)，啟發(fā)幼兒思考。

引導(dǎo)語：我們小朋友有自己的節(jié)日，老人也有自己的節(jié)日。農(nóng)歷九月九日是重陽節(jié)，也叫“老人節(jié)”，是所有老年人的節(jié)日!

2.教師說明重陽節(jié)的來歷。

引導(dǎo)語：你們知道重陽節(jié)是怎么來的嗎?這里面還有一個(gè)故事呢!

小結(jié)：重陽節(jié)也稱“老人節(jié)”，相傳在我國古代有個(gè)叫恒景的名士，為驅(qū)逐瘟魔，拜仙人學(xué)藝。仙人告訴恒景九月九日那天，要帶全家一起登高、插茱萸、飲菊花酒......就可以平安逃過劫難。因此，登高、插茱萸等就逐漸成為重陽節(jié)的一種風(fēng)俗。

3.幼兒觀看專題片“百歲老人”片段(老人們歡度晚年的情景)。

小結(jié)：敬老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德。我國非常重視和關(guān)心老人，各地都為老人修建了敬老院。我們小朋友要尊敬老人;老人過生日時(shí)，要送上自己親手制作的禮物;平時(shí)要多陪老人說說話......

4.教師引導(dǎo)幼兒說說自己周圍的老人是怎樣過重陽節(jié)的。(扭秧歌、打腰鼓等。)

5.教師鼓勵(lì)幼兒說說自己在重陽節(jié)會(huì)和老人怎么度過。(給老人端飯、倒茶、按摩、送禮物等。)

小結(jié)：小朋友們的辦法真好!希望小朋友們能讓爺爺奶奶過一個(gè)幸福快樂的重陽節(jié)。

6.教師播放幼兒行為示范光盤，師幼共同欣賞視頻資源“重陽節(jié)”。

引導(dǎo)語：下面我們一起來看看別的小朋友是怎么陪爺爺奶奶過重陽節(jié)的吧!

幼兒園主題方案【篇9】

活動(dòng)來源

民間體育游戲因其具有較強(qiáng)的趣味性、娛樂性、實(shí)用性，深受幼兒喜歡。如今，隨著現(xiàn)代化、高科技玩具的出現(xiàn)，民間游戲?qū)τ谖覀兊暮⒆觼碇v逐漸陌生。其實(shí)民間游戲是現(xiàn)代玩具所無法比擬的，它能開拓幼兒視野，發(fā)散幼兒的思維，對幼兒責(zé)任、合作意識的培養(yǎng)有極大的作用。抬花轎是我國傳統(tǒng)的民間體育游戲，也是幼兒非常喜歡的一項(xiàng)體育活動(dòng)。抬花轎可以發(fā)展幼兒的身體平衡能力，提高動(dòng)作協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和競爭的意識。根據(jù)我園的課題，我們大班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際能力，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，開展了抬花轎的體育游戲活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、能夠動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)地合作抬轎子，練習(xí)快走、平衡等技能。

2、體驗(yàn)民間體育活動(dòng)帶來的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備

自制小花轎若干、小動(dòng)物若干、獎(jiǎng)牌若干、障礙物

活動(dòng)流程

一、音樂《八只小狗抬花轎》引起興趣。

教師：小朋友，你們聽這是什么音樂，我們跟音樂活動(dòng)一下身體。

二、復(fù)習(xí)游戲三人抬轎。

1、教師：剛才我們聽了音樂，活動(dòng)了一下身體，那你們還記得上一次玩的三人抬轎游戲嗎？這個(gè)游戲是怎么玩的，誰來說說？

2、個(gè)別幼兒講述游戲的玩法。

3、集體游戲。

三、學(xué)習(xí)兩人抬轎。

（一）兩個(gè)幼兒一組進(jìn)行游戲。

1、教師：小朋友玩得開心嗎？剛才我們用手來做轎子。瞧，這是老師做的轎子，這轎子是怎樣玩的？我們請兩個(gè)小朋友示范一下。

2、教師邊講解邊請幼兒示范：一個(gè)在前，一個(gè)在后，兩個(gè)人方向是一致的，兩手握住竹竿，一起向前走。

3、現(xiàn)在請你跟好朋友找一個(gè)空地方練習(xí)一下，注意不碰到別的小朋友。

4、全體幼兒練習(xí)。

5、教師小結(jié)剛才活動(dòng)的情況。

（二）分組游戲

1、以游戲情境，激發(fā)幼兒參與游戲的積極性。

師：小動(dòng)物也來到了我們班，它們都想坐轎子。我們每一組請一個(gè)小動(dòng)物。

2、教師講解游戲方法。

游戲方法：兩組、兩組合作，要走得又快又穩(wěn)，不能將小動(dòng)物摔下來。傳轎子時(shí)，兩對幼兒必須一一對應(yīng)，在對方接住轎子后才能放手。

3、請四個(gè)小朋友示范一下。

師：前面的小朋友出發(fā)了，后面的小朋友準(zhǔn)備，其他小朋友站在后面。

4、小組練習(xí)。

教師小結(jié)：總結(jié)情況。小動(dòng)物很滿意，它們還想再來一次，你們愿意嗎？這次我們要經(jīng)過小樹林、走過小橋。

（三）比賽抬轎子。

師：剛才小動(dòng)物都說自己的轎子很穩(wěn)很快，到底是哪一組最穩(wěn)最快呢？那我們來比一比。

四、頒發(fā)獎(jiǎng)牌，結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)反思

《綱要》中指出：幼兒園必須以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng)，培養(yǎng)參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。游戲是對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要形式。可見，游戲在幼兒生活中具有重要地位和作用。中班幼兒開始慢慢嘗試與同伴交往、合作，我們便提供這次機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒相互合作游戲。整個(gè)活動(dòng)中，遵循了由易到難的教學(xué)原則，由復(fù)習(xí)三人抬轎到兩人抬自制花轎再到兩人抬著動(dòng)物走，層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，讓孩子們充分嘗試，讓每個(gè)幼兒都能獲得成功?；顒?dòng)中，我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)情景，調(diào)動(dòng)幼兒合作抬花轎的積極性使孩子在學(xué)中玩，玩中樂，體驗(yàn)游戲的快樂。充分發(fā)揮了幼兒作為活動(dòng)主體的作用。

幼兒新生入園方案(精選)

幼兒園時(shí)常開展活動(dòng)，可以讓幼兒在游戲中感受到學(xué)習(xí)的樂趣，從而學(xué)習(xí)到更多的新知識，在有家長參與的情況下，更是可以增加孩子與家人親近的距離。為了防止突發(fā)狀況，我們需要在活動(dòng)前多準(zhǔn)備幾套方案。那么，最近你是否在搜集幼兒活動(dòng)方案呢？為滿足你的需求，小編特地編輯了“幼兒新生入園方案(精選)”，如果對這個(gè)話題感興趣的話，請關(guān)注本站。

幼兒新生入園方案是為了幫助孩子順利適應(yīng)幼兒園生活而設(shè)計(jì)的一套綜合性計(jì)劃。以下是一份完整豐富且表達(dá)方式多樣化的幼兒新生入園方案文章內(nèi)容：

第一段：引言

幼兒新生入園是孩子和家長生活中的重要轉(zhuǎn)變，它代表著孩子從家庭走向社會(huì)，接受學(xué)前教育的第一步。在此過程中，孩子需要面對諸多挑戰(zhàn)和適應(yīng)，而一個(gè)完善的入園方案則能幫助孩子順利渡過這一階段，為其健康成長打下良好的基礎(chǔ)。

第二段：目標(biāo)與原則

幼兒新生入園方案的最終目標(biāo)是幫助孩子適應(yīng)幼兒園生活、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和社交能力?；诖四繕?biāo)，入園方案應(yīng)遵循以下原則：

1.個(gè)性化：根據(jù)每個(gè)孩子的特點(diǎn)、能力和需求制定個(gè)性化的入園計(jì)劃。

2.綜合性：考慮到孩子的發(fā)展需求，綜合安排教育、健康、情感和社交等方面的任務(wù)和活動(dòng)。

3.循序漸進(jìn)：分階段、層次地引導(dǎo)孩子逐步適應(yīng)幼兒園生活，不過分強(qiáng)求。

第三段：具體安排

1.入園前準(zhǔn)備：

- 家長與幼兒園建立密切的聯(lián)系，了解幼兒園的教育理念和入園相關(guān)事宜。

- 家長與孩子一起參觀幼兒園，讓孩子熟悉新環(huán)境。

- 與孩子一起討論入園的好處和期望，增加孩子的積極性和主動(dòng)性。

2.入園適應(yīng)期：

- 分階段逐步增加幼兒在幼兒園的時(shí)間，開始先進(jìn)行短暫的逗留，然后逐漸延長時(shí)間。

- 設(shè)計(jì)豐富多彩的入園活動(dòng)，如游戲、音樂、手工等，吸引孩子的注意力和興趣。

- 建立良好的師生互動(dòng)關(guān)系，讓幼兒感受到安全和溫暖。

3.情感交流培養(yǎng)：

- 鼓勵(lì)孩子與其他幼兒互動(dòng)，參與集體游戲、小組活動(dòng)等，幫助孩子建立友誼。

- 教師和家長共同配合，提供情感支持和鼓勵(lì)，增強(qiáng)孩子的自信心和歸屬感。

第四段：評估與調(diào)整

入園方案的實(shí)施需要不斷進(jìn)行評估與調(diào)整，根據(jù)孩子的實(shí)際情況來調(diào)整入園計(jì)劃。孩子的表現(xiàn)和適應(yīng)情況是評估的主要依據(jù)，及時(shí)調(diào)整方案可以更好地滿足孩子的需求并取得更好的結(jié)果。

結(jié)尾：

通過一個(gè)完整豐富且表達(dá)方式多樣化的幼兒新生入園方案，我們可以幫助孩子更好地適應(yīng)幼兒園生活，提升其社交能力和自我管理能力。同時(shí)，也要明確入園方案的靈活性，根據(jù)不同孩子的需求進(jìn)行個(gè)性化的調(diào)整，為每個(gè)孩子的成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

月度方案精選 幼兒園中班幼兒進(jìn)餐方案匯編

幼兒園舉辦大大小小的活動(dòng)，可以根據(jù)幼兒不同的身心發(fā)展的規(guī)律，促進(jìn)其健康成長，沒有哪個(gè)小孩不喜歡玩游戲，一次活動(dòng)就可以讓一個(gè)孩子開心高興一整天。為了活動(dòng)的正常進(jìn)行，我們要做的就是在活動(dòng)之前撰寫好活動(dòng)方案。那么，哪些幼兒活動(dòng)方案寫的不錯(cuò)呢？下面是小編為大家整理的“月度方案精選 幼兒園中班幼兒進(jìn)餐方案匯編”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

幼兒園中班幼兒進(jìn)餐方案【篇一】

活動(dòng)時(shí)間：

xx年12月31日上午9點(diǎn)

活動(dòng)地點(diǎn)：

小一班活動(dòng)室

參加人員：

小一班幼兒、家長、及老師

設(shè)計(jì)意圖：

新年是熱鬧的，孩子們參加慶?；顒?dòng)，孩子們相互贈(zèng)送禮物，盡情的享受著節(jié)日帶來的快樂。新年是有好處的，它代表著孩子們又長大一歲了，孩子們又掌握了很多的本領(lǐng)學(xué)會(huì)了很多的道理。新年是有目標(biāo)的，孩子們?yōu)槊髂甑倪M(jìn)步做好了準(zhǔn)備，從內(nèi)心渴望和理解著新年的到來。我們班借新年到來之際，開展這個(gè)慶?；顒?dòng)，以展示幼兒在幼兒園這一學(xué)期所掌握的教學(xué)資料和親子娛樂的形式，讓幼兒放松的玩鬧，放松的表現(xiàn)，開開心心過新年。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的用心性，感受同伴之間共度新年的快樂情緒。

2．樂于參加親子游戲，勇敢地在群眾面前表現(xiàn)自己。

3。展示班級幼兒在一學(xué)期中的進(jìn)步和成長。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

音樂CD盤，舞蹈表演的視頻，親子游戲的用品

活動(dòng)過程：

一、主持人獻(xiàn)詞

主持人歡迎小朋友們和家長們一齊慶祝在幼兒園的第一個(gè)新年的到來。

大家上午好！20xx年即將過去，新的一年已經(jīng)在悄悄地向我們走來，在這辭舊迎新之際我們?nèi)w老師、小朋友和家長歡聚在一齊，喜迎20xx年的到來。在那里我代表全體教師給大家拜年了！祝家長朋友們身體健康、萬事如意、合家幸福！也祝我們的小朋友們越來越聰明，學(xué)習(xí)越來越好！

二、老師總結(jié)幼兒在幼兒園一學(xué)期的進(jìn)步。

讓幼兒和家長能夠感受到幼兒的成長和進(jìn)步，樹立幼兒和家長加持來幼兒園的信心。

請幼兒來感謝父母、長輩一年來的養(yǎng)育之情。

三、同樂慶新年

（一）娃娃大拜年：鼓勵(lì)幼兒來輪流展示自己的特長

表演所學(xué)的兒歌、律動(dòng)、歌曲、歌表演、古詩朗誦等節(jié)目?；顒?dòng)按照群眾表演和個(gè)別幼兒表演相結(jié)合的方式進(jìn)行。

1。歌曲聯(lián)唱《我愛我的幼兒園》《小小廚師》《小小交通警》《走路》《汽車開來了》《兩只小鳥》

2。舞蹈表演《小花貓》《小小烏龜》《扭秧歌》

3。兒歌朗誦《蘿卜謠》《長大一歲了》《手指歌》

（二）親子游戲活動(dòng)

組織幼兒和家長來玩激烈熱鬧的競賽活動(dòng)。

1。運(yùn)西瓜游戲。

準(zhǔn)備：皮球若干，羽毛球拍三把

玩法：家長和幼兒共同參加。每組三名幼兒和家長，幼兒負(fù)責(zé)往拍子上放球，家長負(fù)責(zé)拿拍子運(yùn)球。在規(guī)定數(shù)量內(nèi)，最先運(yùn)完西瓜的幼兒和家長獲勝。

2。搶椅子游戲。

準(zhǔn)備：小椅子6把，音樂

玩法：椅子6把，家長7名，音樂響起隨音樂轉(zhuǎn)圈，音樂停，去坐椅子，沒有椅子的家長淘汰出游戲，減少一把椅子繼續(xù)進(jìn)行。家長分組參加。

3。小雞出殼游戲

準(zhǔn)備：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

玩法：老師發(fā)令說：預(yù)備起！父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，留意機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過，再跨出報(bào)紙。發(fā)出嘰、嘰聲，一只小雞肉孵成了。能夠之后再撕再鉆，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

四、共同祝愿

（一）教師向幼兒表達(dá)新年的祝愿，向幼兒提出新的期望

（二）家長代表送上祝福的話語。

五、共跳《彩虹的約定》，結(jié)束活動(dòng)。

幼兒和家長共跳《彩虹的約定》，感受親子活動(dòng)的溫馨。

幼兒園中班幼兒進(jìn)餐方案【篇二】

一、活動(dòng)背景：

六一的鮮花艷艷的，六一的歌聲甜甜的，六一的小朋友美美的……隨著這首優(yōu)美的詩歌，我們?nèi)澜缧∨笥哑谂我丫玫摹傲粌和?jié)”到來了。此時(shí)正值祖國六十周年的生日，為了讓幼兒度過一個(gè)快樂有意義的節(jié)日，我們中班年級組決定以多種形式來慶祝這個(gè)隆重的節(jié)日。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

通過開展慶祝“特別的六一，特別的祝?！毕盗谢顒?dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)使幼兒合作與交往的快樂，熱愛祖國的情感，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);給幼兒積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，同時(shí)使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念和愛國的教育，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

三、活動(dòng)主題

學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)環(huán)保

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月底各班布置“六一”主題畫展)。

2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備

(1)排練詩歌表演節(jié)目(四月選定節(jié)目，五月十三日檢查服裝、道具、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排，五月十五日全園彩排)

(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料);

(3)各班調(diào)動(dòng)家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。

3、幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

4、各項(xiàng)活動(dòng)的組織工作確定專人負(fù)責(zé)。

5、利用板報(bào)向教師、家長發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒?dòng)的配合與支持

五、活動(dòng)內(nèi)容

一、“我折祖國天安門”比賽

1、活動(dòng)要求：全體幼兒參賽，看誰折的天安門最快，裝飾的最漂亮。

2、比賽評獎(jiǎng)：本班老師和部分家長，看看那位幼兒折的又快又好，比賽分最具創(chuàng)意獎(jiǎng)、巧手獎(jiǎng)兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

3、時(shí)間安排：5月28日

二、“服裝設(shè)計(jì)師”愛國服裝

1、活動(dòng)要求：

利用各種廢舊物和家長共同制作慶祝祖國六十周年的服裝，從而表現(xiàn)幼兒的愛國主義精神。

2、比賽評獎(jiǎng)：

幼兒和家長共同參加比賽，評出“愛國獎(jiǎng)”、“環(huán)保獎(jiǎng)"、“設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

3、活動(dòng)時(shí)間：5月28日

三、“慶六一迎祖國生日”創(chuàng)意拼擺

1、活動(dòng)要求：

在了解祖國的建筑物的基礎(chǔ)上，老師組織全體幼兒通過折紙組合、瓶蓋拼擺、管子造型等多種方式設(shè)計(jì)組合全運(yùn)會(huì)圖案或運(yùn)動(dòng)標(biāo)志，要求材料要安全、衛(wèi)生，注重環(huán)保。幼兒的作品要精致，組成的圖案要美觀。

2、比賽評獎(jiǎng)：

幼兒比賽：根據(jù)每位幼兒設(shè)計(jì)的小幅作品確定出“小巧手精致獎(jiǎng)”、“小巧手創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“小巧手造型獎(jiǎng)”三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

3、活動(dòng)時(shí)間： 5月29日

四、“我去天安門"親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

1、活動(dòng)要求:

全體家長和幼兒共同參加，由家長背著幼兒跨越障礙物，與幼兒共同穿過隧道，跨過小河來到“天安門”。

2、比賽評獎(jiǎng)：

比賽分一、二、三等獎(jiǎng)。

3、活動(dòng)時(shí)間;5月29日

五、“舞動(dòng)小精靈六一”頒獎(jiǎng)party

1、活動(dòng)安排：“六一”頒獎(jiǎng)party安排頒獎(jiǎng)、優(yōu)秀節(jié)目表演、最佳運(yùn)動(dòng)員、創(chuàng)意手工等，各班確定兩名主持人主持活動(dòng)。

第一個(gè)環(huán)節(jié)：頒發(fā)“小歌星、小小運(yùn)動(dòng)員、小巧手”以及“優(yōu)秀小評委、優(yōu)秀小觀眾”等獎(jiǎng)項(xiàng)，每頒發(fā)一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)中間穿插獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀節(jié)目表演。

第二個(gè)環(huán)節(jié)：快樂集體舞，老師和全體幼兒在歡快的音樂聲中集體舞蹈，表達(dá)節(jié)日的祝福和快樂。

第三個(gè)環(huán)節(jié)：美食共享，分享“六一”節(jié)日蛋糕和水果美食。

活動(dòng)時(shí)間：5月31日

六、活動(dòng)反思

本次活動(dòng)是家長與孩子一同參與的活動(dòng)，通過一起做游戲的方式,不僅使親子間感到開心、快樂,更是一種情感的交流。此次活動(dòng)重在體現(xiàn)“童真、童趣”，不僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。在此次活動(dòng)中，我們結(jié)合實(shí)際以及孩子的年齡特點(diǎn)，我們設(shè)計(jì)了拼搭、手工、運(yùn)動(dòng)會(huì)等多個(gè)游戲活動(dòng)?；顒?dòng)開展得很順利，也很成功，不但我們的孩子玩得投入開心，連我們的家長和老師們也似乎被帶到了童年時(shí)代，在給孩子加油鼓勁指導(dǎo)的同時(shí)，自己也玩了起來。整個(gè)活動(dòng)洋溢著愉快、和諧、溫馨的氣氛。很多家長覺得意猶未盡，一再表示這活動(dòng)開展的好，希望以后還能參加這樣的活動(dòng)。在精彩的背后，我們進(jìn)行了認(rèn)真的反思，覺得不足之處今后加以彌補(bǔ)?？傊?此次的活動(dòng)開展的很順利，使家長親自體驗(yàn)了孩子在幼兒園的生活、活動(dòng)，真實(shí)感受到了童趣。這次活動(dòng)而讓孩子留下一份快樂、美好的童年記憶也是家長和老師的共同心愿。在今后的工作中我們將樂此不疲地向這個(gè)目標(biāo)努力!

幼兒園中班幼兒進(jìn)餐方案【篇三】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、利用圖案畫裝飾花瓶，鞏固對稱、均等、中心花、邊花、角花等概念。

2、發(fā)展樂于設(shè)計(jì)樂于創(chuàng)作，熱愛繪畫的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

廢舊掛歷紙剪成的花瓶紙型。根據(jù)幼兒要求提供繪畫工具。

活動(dòng)過程：

1、工人叔叔燒出—批白色花瓶，但現(xiàn)在外貿(mào)出口需要把它們變成花卉的，請小朋友來裝飾一下，要求設(shè)計(jì)要精美，圖案要細(xì)致，有中心花、邊花和角花。

2、幼兒可以說說自己準(zhǔn)備用什么工具，畫什么圖案，達(dá)到小組內(nèi)互相啟發(fā)的目的。

3、自己動(dòng)手，繪制花瓶。

活動(dòng)建議：

活動(dòng)前教師找一只用圖案畫形式裝飾的工藝花瓶，請幼兒欣賞。

幼兒園中班幼兒進(jìn)餐方案【篇四】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步熟悉音樂旋律，學(xué)習(xí)蹦跳步，并能按音樂節(jié)奏和情節(jié)進(jìn)行表演。

2、能根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)編出花的不同造型動(dòng)作、小兔動(dòng)作和自然物。

3、體驗(yàn)游戲中小兔和兔媽媽捉迷藏時(shí)的愉快情緒。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、小兔頭飾于幼兒人數(shù)相等、錄音機(jī)、磁帶

2、日常活動(dòng)中帶領(lǐng)幼兒觀察并模仿花的造型

活動(dòng)過程：

一、復(fù)習(xí)歌曲《春來到》，鼓勵(lì)幼兒有表情的表現(xiàn)小動(dòng)物出來玩的樣貌。

二、熟悉音樂旋律，了解游戲玩法

1、教師引導(dǎo)幼兒完整欣賞a、b、c三段音樂

1)、導(dǎo)語：春天來了，還有許多動(dòng)物出來玩了，你們聽它們是誰?

(教師播放音樂，引導(dǎo)幼兒完整欣賞三段音樂)

2)、提問：你覺得這段音樂里都有誰出來了，它們在做什么?

2、幼兒聽音樂看表演(使幼兒進(jìn)一步感受、理解音樂，了解游戲情境)

教師表演后提問：

1)、你們喜歡剛剛的表演嗎?想再看一遍嗎?你們要注意看看都有誰出來了?它們在做什么?(引導(dǎo)幼兒了解游戲情節(jié))

2)、剛剛的游戲中都有誰?它們在做什么?你從哪里看出來的?

(進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒了解游戲順序和小兔動(dòng)作)

3)、它們是不是一開始就在捉迷藏啊?

(引導(dǎo)幼兒再次完整欣賞兩段音樂，感受兩段音樂表現(xiàn)的不同資料和游戲情境)

3、學(xué)習(xí)蹦跳步和小兔子動(dòng)作

幼兒園中班幼兒進(jìn)餐方案【篇五】

活動(dòng)目標(biāo)

發(fā)展幼兒聽信號快速變換方向的能力。

活動(dòng)過程

1老師先向幼兒介紹游戲的名稱及玩法。

名稱：《小白兔鉆山洞》

玩法：1將參加游戲的人，分成人數(shù)相等的三個(gè)活兩個(gè)小組，第一組和第二組幼兒，每個(gè)人手拉手舉起來，組成一個(gè)山洞。第三組的幼兒就能扮小白兔。

2游戲開始后，老師將小白兔集合在一起，手拉手邊跳邊唱。一二組扮山洞的幼兒也隨著唱歌，一會(huì)兒老師突然喊：“狼來了!狼來了!”小白兔們就一起競相鉆山洞，一個(gè)洞只能鉆一個(gè)人，最后有沒有鉆到洞的人，就要表演一個(gè)節(jié)目。就這樣，第一組和第二組的幼兒相互調(diào)換，游戲繼續(xù)進(jìn)行。

2老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲，并注意安全。

3游戲結(jié)束后，老師做活動(dòng)總結(jié)。

幼兒園中班幼兒進(jìn)餐方案【篇六】

活動(dòng)目標(biāo)

1、發(fā)展幼兒走、跑、鉆和平衡的動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈敏和協(xié)調(diào)的能力。

2、讓幼兒在游戲中發(fā)揮自我，體驗(yàn)游戲帶來的快樂。

3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、活潑勇敢的品質(zhì)。

4、樂于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。

5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

活動(dòng)準(zhǔn)備

道具：樹若干棵，小矮人裙子12條，老巫婆扮演者一名，籃子12個(gè);器材：矮凳若干，長梯一個(gè)，拱形門5個(gè)，泡沫墊若干，錄音機(jī)，錄音帶。

游戲玩法

1、聽音樂，小矮人出場。教師："小矮人、白雪公主病了，不過我們大家都不用傷心，我知道有一棵神奇的蘋果樹，只要找到它，白雪公主的病就能治好，但是，神奇的蘋果樹在很遠(yuǎn)的地方，我們會(huì)遇到許多困難，可能還會(huì)遇到老巫婆呢，你們怕不怕?對，我們都是勇敢的小矮人，一定要找到蘋果樹!

2、小矮人先走過窄窄的石頭路，然后一起來到樹林，尋找蘋果樹，在沒有找到的情況下，繼續(xù)鉆過山洞向前尋找。

3、突然下起了暴雨，小矮人們四處尋找避雨的地方，雨停了，雨水把小路淹了，小矮人要想辦法走過去，利用石頭搭成小橋，然后走過小橋，終于找到了蘋果樹。

4、小矮人摘到蘋果后，高高興興地往回走，當(dāng)走到樹林時(shí)，遇到了老巫婆，最后小矮人們想方法，互相團(tuán)結(jié)協(xié)作，把老巫婆趕走了，然后把蘋果送給白雪公主吃，治好了她的病。

游戲規(guī)則

1、幼兒能有秩序的參與游戲，練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走。

2、在奔跑過程中注意不與同伴碰撞。

幼兒園中班幼兒進(jìn)餐方案【篇七】

目標(biāo)：

1、了解不同的植物在不同季節(jié)里的變化。

2、掌握種植的步驟和方法。

3、有效利用種植區(qū)，鼓勵(lì)孩子自主種植和管理。關(guān)注植物的生長變化，幫助孩子獲得有益的知識經(jīng)驗(yàn)。

4、培養(yǎng)孩子的愛心、耐心、責(zé)任心以及觀察能力。

活動(dòng)安排：

四月：

1、組織家長工作，告訴幼兒園種植的重要性，讓家長配合幼兒園的工作，和孩子共同進(jìn)行種植活動(dòng)。

2、組織幼兒種植菜苗，先松土，挖上小坑，將菜苗種在坑里，在蓋上泥土。

3、為每位幼兒準(zhǔn)備一本記錄本，每周帶幼兒觀察種子，菜苗的生長情況，以分組的形式展開，保證每位幼兒都能觀察到，并指導(dǎo)幼兒記錄種子生長過程。

五月：

每周帶幼兒觀察種子，菜苗的生長情況，以分組的形式展開，保證每位幼兒都能觀察到，并指導(dǎo)幼兒記錄種子及菜苗的生長過程。

六月：

繼續(xù)組織幼兒觀察種植物的生長變化過程，填寫好記錄。懂得種植需要“翻土——整地——施肥——播種——管理”等環(huán)節(jié)，初步掌握一些種植方法，學(xué)會(huì)栽種一種植物。每個(gè)星期一小結(jié)，每個(gè)月進(jìn)行評比。

工作安排

1、整地。教師帶領(lǐng)孩子一起用鐵鏟將土塊敲碎，并揀去石塊、碎磚瓦，然后耙細(xì)，最后運(yùn)到種植區(qū)。

2、播種。請孩子們一起準(zhǔn)備青菜籽。因菜籽較小，可拌上細(xì)土或沙，然后在教師的指導(dǎo)下讓幼兒把菜籽均勻地撒播在地里。具體方法：先聽教師講播種的方法，然后看教師示范，再由幼兒分組進(jìn)行，播種過程中教師要全面巡視，及時(shí)幫助幼兒種好。

3、管理。植物的管理工作是一項(xiàng)需要較長時(shí)間而且經(jīng)常性的工作，教師應(yīng)教育幼兒做到持之以恒。

(1)澆水。種子播下后就需要澆水，因?yàn)榉N子的萌發(fā)需要足夠的水。出苗后每天安排幼兒澆水，澆時(shí)必須使水滲透土層。

(2)除草。出苗后，植物周圍會(huì)不斷長出雜草，必須及進(jìn)拔除，否則將影響植物生長。教師可帶領(lǐng)幼兒用手拔除雜草，使植物能更好地生長。

(3)施肥。組織幼兒觀看花工給青菜施肥??

(4)移栽。組織幼兒將菜秧移栽，以便冬天能長成大青菜。

4、收獲。組織幼兒一起收獲青菜，并送到廚房煮熟食用