尋找自我作文

尋找自我作文收藏。

這份“尋找自我作文”是我用心制作的請您欣賞，作文是展示學(xué)生內(nèi)心真實(shí)想法和情感的重要途徑，寫作是一種很好的方式讓我們更好地體會和感受周圍的細(xì)微之處。只有仔細(xì)地觀察，才能從生活現(xiàn)象的細(xì)枝末節(jié)中發(fā)現(xiàn)“寶藏”，如何從其它作文中吸收和借鑒呢？

尋找自我作文(篇1)

黃昏，我沿著河岸慢慢地走著，讓徐徐吹來的微風(fēng)輕輕的撫慰我那緊繃了一天的神經(jīng)。忽然，在冥冥之中有個(gè)聲音在問：“你是誰？你在哪里？“我茫然的看了看四周，卻不知道怎么回答。“我是誰？我在哪里？”我不停的呢喃著。我看見一個(gè)瘦弱的女孩，埋在高高的書堆里，帶著厚厚的眼鏡，費(fèi)力的啃著一本又一本的書；可老師還在不停地把許許多多的“大磚頭”堆在那永遠(yuǎn)也不會變低的書堆上，壓的女孩臉色蒼白。不！這不是我！掉轉(zhuǎn)頭來，我又看見了一個(gè)瘦弱的女孩，睜著恐懼的眼睛，小心的揣摩周圍每個(gè)人的思想，免得說錯(cuò)話。不，這也不是我！

找呀找，找遍了整個(gè)過去，我還是沒有找到那個(gè)應(yīng)該是我的我。我彷徨，我猶豫，我迷惘。猛然間，我驚恐的發(fā)現(xiàn)那些女孩就是我。我呻吟的坐到河岸上，那個(gè)冥冥中的聲音又響了起來“超脫一切，要自己主宰自己的命運(yùn)！”

我慢慢地抬起頭來，久久的盯著河面。夕陽的余暉灑在水面上，泛著金色的光。久久的盯著河面，我終于明白了我已經(jīng)失去了那個(gè)快樂、無憂無慮、自由自在的我了?，F(xiàn)在的我被一種無形的.精神枷鎖束縛著，做著痛苦的掙扎。我現(xiàn)在做的每一件事，說的每一句話都要去考慮到別人會怎樣議論。我猛然驚醒，霍的站了起來，迎著滿天的晚霞走去，我要去尋找那個(gè)真正的自我！

另一天，我又來到了這河邊，依舊是那徐徐的微風(fēng)，不同的是，這次是與我一起享受那快樂、美好的生活。我快樂的望著一切，幸福洋溢在我的心田。

冥冥之中的那個(gè)聲音又發(fā)話了：“你是誰？你在哪里？”我毫不猶豫的回答：“我在這里?！蔽艺业搅苏嬲肿约?。在生活最廣泛的意義里，經(jīng)過苦苦的思索和對自己不斷的自省中，我找到了那個(gè)最真實(shí)的“我”。我喜歡這個(gè)自己。

尋找自我作文(篇2)

一群能挑戰(zhàn)自然，南飛的野鴨在所謂慈善者的呵護(hù)下，不僅不能南飛，而且又笨又胖，不再會飛了。這則寓言故事給我們的啟示又是什么呢?哦，無論是動(dòng)物還是人類都不能依賴。相反要學(xué)會自立、自強(qiáng)。自立、自強(qiáng)不僅僅是生存的基礎(chǔ)，而且是成功的奠基石。

當(dāng)今社會是一個(gè)競爭激烈、充滿挑戰(zhàn)的社會，這就不能不要求我們從小就培養(yǎng)能力，學(xué)會生存，適應(yīng)社會。只有這樣，才能有膽有識地去挑戰(zhàn)社會。沒有自立自強(qiáng)就沒有生存，又何談挑戰(zhàn)?何談成功?

然而，現(xiàn)在的青年大多是獨(dú)生子女，過慣了衣來伸手，飯來張口的日子，他們離自立自強(qiáng)越來越遠(yuǎn)。據(jù)報(bào)道，長沙市某小學(xué)一次大掃除，出現(xiàn)了令人驚嘆的景象:拿掃把、抹布來代替孩子勞動(dòng)的家長占學(xué)生總數(shù)的三分之一還多。被代為勞動(dòng)的學(xué)生多半是被嬌生慣養(yǎng)的，或只按家長要求學(xué)習(xí)，其他一切全由父母包辦的。久而久之他們不會勞動(dòng)，也根本不愿勞動(dòng)了。像這樣連一屋都不能掃的孩子將來又怎樣去掃天下呢?他們的生存都存在危機(jī)又哪能顧及事業(yè)的成敗呢?這樣的呵護(hù)是愛還是害呢?

我們跨世紀(jì)的青少年肩上的擔(dān)子是無比沉重的。我們的人生道路很長很長。所以，我希望那群被喂養(yǎng)的野鴨能夠覺醒，找回自己生存的本能，同時(shí)也希望那些充滿關(guān)愛的家長們能還孩子一雙自立的雙手，尤其更希望嬌慣成性的青少年能及早覺悟自立自強(qiáng)。

其實(shí)，陶行知早就說過:吃自己的飯，流自己的汗，靠天靠地靠父母，不算是好漢。是啊，萬事都要靠自己。希望我們看完這則故事后能重新檢討自己，讓自立、自強(qiáng)之星永放光芒。讓我們用自立自強(qiáng)的雙手創(chuàng)造出屬于自己的那片蔚藍(lán)的天空!

尋找自我作文(篇3)

一個(gè)自由的階段準(zhǔn)期而至，滿懷期望的我們迎來的是一個(gè)高興的暑假。回顧昔日，那一個(gè)挑燈夜讀勤勞的同族們，那一對雙對期末充溢恐怕的眼睛，我隱痛萬縷。目今，在暑期明麗陽光洗浴下，往返在字定計(jì)劃里往返穿越找到了真實(shí)的興味與欣喜。拋開昔日積蓄如山的功課，忘記老師晝夜督促的目力，輕便自由的在炙熱烈日下拼搏屬于本人的天空。

我是一個(gè)書迷，喜好賞玩的習(xí)性成了我全面暑假以至終身中的好伙伴。有了書本我的日子在孤寂中便不孤寂，在苦惱時(shí)其實(shí)不悲傷，在期望是則充溢期望。所以在暑假中，以書為伴，一字為友。非常多同齡人都在外兼職、觀光、逛街他們是事必躬親，精神感染。而我尋一處靜謐小灌木叢，席地而坐口品香茗手捧書本，假如有一石桌那就更妙了。與他們那些奔于販子中的同齡人，我便多了一份穩(wěn)定與釋懷。我身心減少，默坐如鐘，心思早已隨大作者騰云跨風(fēng)，去領(lǐng)會他的境況，區(qū)品味它那冗長多變的心思境地。念書是站在偉人的肩膀上手機(jī)學(xué)問，云云廉價(jià)的事怎會少得了我。

怠惰的慣性一直伴跟著我，在校間夙起的習(xí)性消逝得九霄云外，天天凌晨日上三竿還與床共識?；蛟S我不愛運(yùn)動(dòng)，所以很少出遠(yuǎn)門，-常常打球跑步這些平常的體育項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)就更毋庸說了。但勤勞的作者務(wù)可不在話下。我的暑期是一個(gè)水平如鏡的日子，對我一卑鄙的學(xué)生來講少了學(xué)習(xí)壓力，脫掉昔日寂靜負(fù)擔(dān)，瀟灑的打開我的雙臂擁抱樂事，知道我天才生命顏色，做可靠的自我，才是我暑假終縱目標(biāo)。

尋找自我作文(篇4)

“人的本質(zhì)不是單個(gè)人固有的抽象物，在其現(xiàn)實(shí)性上，是一切社會關(guān)系的總和?！比巳私杂袀€(gè)性，但人又是社會性的動(dòng)物，沒有一個(gè)人是一座孤島，家庭、社會都與人有關(guān)，當(dāng)期望超出預(yù)期，當(dāng)角色不同往常，生活與個(gè)體之間的落差隨即產(chǎn)生，我們既要保持自我，又要尋找平衡。

每個(gè)人都有自我，每個(gè)人都是獨(dú)特的，每個(gè)靈魂都是特殊的。自我定位，自我規(guī)劃，自我期望，我們每天都在認(rèn)識自我，也在為做一個(gè)與眾不同的自我而調(diào)整。但群居的生活決定了我們復(fù)雜的關(guān)系網(wǎng)，千絲萬縷的聯(lián)系決定了我們要受制于人。追求自我與外界家庭社會的束縛之間必然會產(chǎn)生矛盾，自我認(rèn)知與外界期望帶來的角色難免會有落差，在變換的現(xiàn)實(shí)生活中，在落差與錯(cuò)位中，必然要尋找平衡。

薩特說：“他人即地獄?！弊晕遗c外界之間的矛盾怎會如此難以調(diào)和，人群并非人之墳?zāi)?，而是人之明鏡，當(dāng)個(gè)體與外界發(fā)生沖突，不能以此為牢籠，固執(zhí)地用一己之偏見與之斗得頭破血流，最終變成套著枷鎖的困獸;也不可偏聽偏信，毫無主見地隨大流說哪去哪，最終變成毫無主見的浮萍。家庭的期望，社會的角色，其實(shí)是外界對自我的又一評價(jià)，是認(rèn)識自我，完善自我，提升自我的又一途徑，傾聽外界的聲音，參考他們的想法，并非對自我的破壞，而是對自我的一種擴(kuò)展，一己之見難免狹隘，各方之智可以更好地拓展自我視野，從更多的角度看待世界，看待問題，看待沖突，同時(shí)也看待自我。

生活不應(yīng)該只有詩和遠(yuǎn)方，這社會無盡的人們都與你有關(guān)。矛盾與沖突是很正常的，但不可為這外界嘈雜之聲亂了心智。熊培云說：“以獨(dú)立之志，做合群之事?！蓖饨绲穆曇粢朴趦A聽，內(nèi)心的聲音更要遵從，外界猶如指南針，只能幫我們找方向，心中的明燈一定要常亮不滅，只有這樣，才不會在落差與錯(cuò)位中自我放棄，自我悲觀。保持自我，才能準(zhǔn)確地找到自己的定位，以溝通為橋梁，以矛盾為明鏡，自我審視，積極溝通，在自我與外界之間尋找一個(gè)絕妙的平衡點(diǎn)，既有獨(dú)立意識，又行合群之事，既有鮮明特征，又為家庭、為社會奉獻(xiàn)自身小愛，匯成人類大愛，實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值。

在落差中保持自我，在錯(cuò)位中尋找平衡，生命的魅力才得以散發(fā)。

尋找自我作文(篇5)

我推開房門，看見我的同學(xué)——小A正在聽著MP4，嘴里叼著根煙，不時(shí)地吞云吐霧，耳朵上夾著一根鉛筆，一手拿著數(shù)學(xué)試卷，一手拿著手機(jī)看電影，腳還擺在桌子上，儼然一副富家大少爺?shù)哪印?/p>

我見此情景，頓時(shí)驚呆了，嘴巴都張成了“O”型。我愣了短短的一下后，就以十萬火急的速度沖到他前面，撥下他的耳機(jī)，對他大吼道：“你在干什么？你怎么可以這樣？平時(shí)我倒還看不出來，沒想到你居然還是這樣的人！以后千萬別跟人說我認(rèn)識你！哼！”我原以為他聽了這話會對我火冒三丈，反唇相譏，可沒想到他竟漠然地看了我一眼，平靜地說：“切！你懂什么？現(xiàn)在學(xué)校里就流行這樣，這樣看起來才帥！你可真是個(gè)鄉(xiāng)巴佬，簡直土到家了！連時(shí)尚是什么都不懂，還有臉說和我是好朋友？我才不認(rèn)識你呢！”

說完這話，他又拿起耳機(jī)塞進(jìn)了耳朵，繼續(xù)吞云吐霧。而我則被他弄得莫名其妙，難道我真的是太老土了嗎？明明是他不對，為什么我反而被他罵成“鄉(xiāng)巴佬”？我真的落伍了嗎？難道，這就是所謂的“時(shí)尚”嗎？！考試了，我一絲不茍地答著題。突然，我的膠帶掉地了，我彎下身去撿，卻猛然發(fā)現(xiàn)同桌小B的書桌里好像還有一本書。我湊近看看，天啊！居然是語文書！

我驚呆了，小聲對他說：“你在干嘛！這可是作弊！”小B看了我一眼，不屑地朝前方努努嘴。我朝前看去，驚訝得都說不出一個(gè)字兒來：只見前一排的同學(xué)正在互相抄答案，再前一排的兩個(gè)同學(xué)效率更高，居然都寫完了！再一看老師，只見他正“閉目養(yǎng)神”，一邊聽著耳機(jī)，一邊還搖來晃去的呢！小B這時(shí)對我說：“你也看到了，大家都這樣，我已經(jīng)夠好的了，最過分的還得數(shù)小C了！”我看了看右邊的小C，只見他正聚精會神地玩著PSP，我還不時(shí)看見他做出各種各樣的動(dòng)作，看得我目瞪口呆。“你瞧，這都已經(jīng)成了一種時(shí)尚！你可真是OUT了！”小B又說了一句。

難道，這就是所謂的“時(shí)尚”嗎？不，這是丟失了自我！趕快尋回真實(shí)的自我，不要再為所謂的“時(shí)尚”所左右了！

尋找自我作文(篇6)

只是簡單的提出了一個(gè)建議，沒想到引出一段很影響心情的對話。

從那不耐煩的嗓音與撇臉過去的態(tài)度，我也選擇了住嘴。

因?yàn)橹涝贍幷撓氯ナ呛翢o意義的，除了徒勞無功還會另外給自己找不痛快。

給了自己幾分鐘時(shí)間冷靜，細(xì)思。

雖然對方有其道理，但委實(shí)不如我的有力，不如我的在理。

回想一下，明明是在默默付出，讓其討了不少的好處，為什么還會是這樣的被對待？

為什么明眼人一下就能瞧出是對方討了好，占了便宜，自己卻仍能去忍受他的不講理以及那一份傲慢和不尊重？

甚至可以說，只是自己嘴笨了些，不懂與他多理論而已，就眼睜睜看著他把黑的描成白色，還一副得理不饒人的模樣？

靜，能生慧！

這句話很有憚意，卻也真實(shí)。

因?yàn)楫?dāng)冷靜下來的時(shí)候，就能想通那些所糾結(jié)，所憤怒，所無奈的。

無關(guān)他人，畢竟我們是無法改變他人的，如果能做到改變自己就已經(jīng)是無敵了。

說到底，還是你自己放棄了成長，把原有的話語權(quán)，掌控感從自身剝離，久而久之，一個(gè)連自己都不懂重視的人，怎能要求得到別人的尊重與認(rèn)同？

有句話說得好，我在乎你，所以在乎你的言行舉止，如果不在乎，那你什么都不是！

與其把時(shí)間花在與他人對杠上，不如去尋找一個(gè)真正的自己！

尋找自我作文(篇7)

微風(fēng)吹落了深秋最后一片枯葉，時(shí)間隨著歲月風(fēng)鈴在寒冷風(fēng)中悄然而逝，時(shí)光荏苒，又一載芳華疲盡，狗吠雞去，又一輪春輝來臨，站在昔年的門檻上，驀然回首，我內(nèi)心的感慨豈止萬千。

徘徊在人生的道路上，我知道這條路上，不管咋樣時(shí)間終究將你推向人生跑到的起點(diǎn)，我心中雖然無奈與迷茫，眼前雖不見光明的大道，腳下依然躊躇，但時(shí)間是不會因你而遲疑它的腳步。

一棵參天大樹不會為一片葉兒的凋零而悲傷，因?yàn)樗壑性杏氯~的萌芽；一滴水不會畏懼滔天巨浪的撲打，因?yàn)樵谒难壑袕V闊的海洋才是最美的夢茵；一只鷹不會逃避風(fēng)雨的洗禮，因?yàn)樵谒难壑?，廣衷的天空才是夢中的天堂。寒風(fēng)中，我感到一股力量，似乎能融化一切寒冷與心中的不快，這一刻自信和勇氣在心中彭湃，我告訴自己必須闖出去，闖出心中的黑暗，用自己的意志填心中的空間，奔向自己的前程。

突然間明白，明白了自我，明白了生命的腳步匆匆，每個(gè)人都在渴望有朝一日能破繭而出，自由奔跑，但在競爭日益激烈的今天，并非每個(gè)人都能破繭而出，被拖繭的束縛。只有眼界開闊的人，才能在蕓蕓眾生中實(shí)現(xiàn)自我，脫穎而出。

我深深地相信，“苦心人，天不負(fù)、臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳，有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚”的座右銘，希望之春，勝利之春，我放心在此飛翔。

在和煦的陽光中夢一般地綻放，走過迷茫走過彷徨，積蓄力量，充滿自信，變得堅(jiān)強(qiáng)，終了，我似乎聽到了那奇妙動(dòng)聽的春的音樂。

寒風(fēng)仍在蕭瑟瑟，我的心卻是溫暖的。

尋找自我作文(篇8)

有多少人能以自己的真面目示人呢？少兒時(shí)每個(gè)兒童是天真可愛的，純潔的，一點(diǎn)也不會在意別人的看法，想笑就笑，想哭就哭，隨心所欲，毫無顧忌。

少年時(shí)他們在上學(xué)期間，心志開始成長也開始懂事了，有的開始偽裝自己，在別人面前塑造完美的自我，不再隨自己的心情做事了，做任何事之前都要想一想，看看這樣做對自己有沒有影響，在別人面前，他永遠(yuǎn)都是最優(yōu)秀的。

成年時(shí)，他們出來工作了，在公司要看上司的臉色做事，阿諛奉承，在朋友面前永遠(yuǎn)都裝作成功的“我”，不會在他們面前展示失敗的“我”，在家人面前永遠(yuǎn)都裝作堅(jiān)強(qiáng)的“我”，天天都在以假面目示人。

中年時(shí)，他們的假面具早已牢牢的掛在他們面上，真實(shí)的自我已慢慢地被遺忘。繼續(xù)為別人而生活，為別人而工作，為別人而生存。老年時(shí)，很多人都放下了工作，安享晚年，想脫下緊貼在面上的面具，但因?yàn)榱?xí)慣了面具戴在臉上的感覺，遺忘了自我的面目，怎么也甩不掉虛假的“我”。只有少兒時(shí)最快樂，而少年時(shí)是無知的`，成年時(shí)是虛假的，中年時(shí)是無奈的，老年時(shí)是空虛的。這樣的人生會快樂嗎？我到底是誰？找不到自我是一種遺憾，掩飾了自我是一種虛假，忘了自我是一種可悲。

快找回自己吧！

我們?yōu)槭裁匆炎约核茉斐闪硪粋€(gè)我，為什么不能做個(gè)坦率的。真實(shí)的我：愛因斯坦成為世界矚目的科學(xué)家之后，經(jīng)常有來自各地的邀約請他去演講，他賢惠的妻子總替他打點(diǎn)行李，把整個(gè)行程要穿的衣服一一準(zhǔn)備好。奇怪的是，每次他回來，箱子里的衣服都折得很整齊，連擺放的次序都沒有變動(dòng)。在妻子的追問下，他才承認(rèn)，他根本沒有打開過皮箱，他從頭到尾都是穿著那套皺得不成樣子的旅行裝，就上臺演講了。

人在生物中最善于感受自我，發(fā)現(xiàn)自我的生靈。作為一個(gè)人，我們?yōu)楹我陲椬晕遥z忘自我，放棄自我，呢？想把自己裁剪得適合每個(gè)人的人，常常會把自己裁掉。

我就是我自身的主宰，我就是我自身的靈魂，我要做回自己，擺脫假面目的牽制。尋回自我。

尋找自我作文(篇9)

我沒有音樂家的甘美歌喉；沒有企業(yè)家聰慧的腦子；沒有空想家的設(shè)想力和制造力；沒有雕琢家的精神手巧；沒有藝術(shù)家的欣賞能力。。。。。。

大概，我很一般，但是我也有我本人的空想，我也有我的父母，我的家庭，我的同學(xué)，我的朋友；大概，我沒有那么宏大，但是我用本人的雙手做到了本人想做的事；大概，我很蠢笨，處事不顧結(jié)果，不過我有一顆堅(jiān)毅的心，我相信本人，信任我恐怕做到！

父母的批評，老師的教導(dǎo)，同學(xué)的嗤之以鼻。大概我做過非常多錯(cuò)事，但是我也有痛改前非。每逢跟父母決裂，我也有懊悔-難過過；每逢試卷發(fā)下來時(shí)，我也有下一次要勤奮；每逢夜幕來臨，我也有想過今日干了啥？有哪些收獲？來日我是不是該勤奮了？我想要改觀，想要尋覓到真實(shí)的本人，做我想做的工作，被招供被期許。但一次次的衰落讓我持續(xù)散失決心，我也想過我未來能否過得比此刻還好？能否靠本人的能力找到屬于本人的工作？能否不再讓母親-難過？能否得回了大家的招供？這些大概都是我的想入非非，我很笨，笨到不可思議。

我想要改觀，讓大家從新看法到我，我也是可讓大家另眼相看的。

尋找自我作文(篇10)

在陽光的照射下，我快招架不住了，卻看見一只美麗的蝴蝶，在花園中翩翩起舞，感覺他無視于別人的存在，我已熱得撐起陽傘快速離去。

這幾年我覺得自己越來越?jīng)]有自信，彷彿蚯蚓不能在太陽下生存。同學(xué)的眼神，好像都在暗示我，我穿的衣服不好，或是發(fā)型不夠好，再加上接近大考了，每當(dāng)小考的成績比別人低時(shí)，我心中浮現(xiàn)出：別人會不會看不起我？身邊的朋友會不會因?yàn)槲铱疾缓?，便離開我？導(dǎo)致我自己覺得做什么事都不對，別人才是正確的，所以，在學(xué)校只要同學(xué)們在做什么，我就做什么。

那時(shí)候的我，已經(jīng)不是真的自己了，我變得像傀儡一樣，有著無形的現(xiàn)在操控我，之后我決定改變這個(gè)現(xiàn)象，每當(dāng)在做任何事時(shí)，不斷的鼓勵(lì)自己，好朋友知道我有這個(gè)狀況，也時(shí)常告訴我：天生我材必有用，加油！你可以做得到！漸漸地，我已對別人的眼神不再反感，并且以愉快的心情過每一天。

撐著洋傘的我，覺得撐洋傘太麻煩了，便丟下傘，讓太陽完全地灑在我身上，我舒服多了，原來曬太陽是多么舒服的事??！

尋找自我作文(篇11)

上初中以前，我一直認(rèn)為自己是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，因?yàn)槲沂窃谛W(xué)老師的夸獎(jiǎng)中一路走進(jìn)初中的。但上中學(xué)后，我好像遺失了以往的自己：少了老師的夸獎(jiǎng)，多了考試后的狼狽；少了小學(xué)時(shí)的瀟灑，多了中學(xué)時(shí)的緊張、不知所措；少了一直的自信、堅(jiān)定，多了自責(zé)、膽怯和忐忑不安。我這是怎么了？

中學(xué)與小學(xué)有著太多的不同。上小學(xué)時(shí)，上課時(shí)間遲，課也不多，老師布置的作業(yè)回家前就可以做完，作業(yè)本上也總是小紅旗和五角星，時(shí)時(shí)刻刻都是那么輕松、悠閑?，F(xiàn)在，好像一切都變了，有序的生活、不變的節(jié)奏全打亂了。上課的時(shí)間更早了，媽媽的催促聲讓我手忙腳亂。越著急手腳就越不聽使喚，不是衣服穿反了，就是鞋帶系成了死結(jié)，解不開、穿不上，往往是剛出家門又折回家拿落下的作業(yè)本、學(xué)習(xí)用具。中學(xué)開設(shè)的課多得叫我害怕，除了我熟悉的語文、數(shù)學(xué)和英語外，還有嶄新的歷史、政治、生物、地理等課程，每一門都是陌生的、新鮮的，讓人感到手忙不過來、腦子不夠用。更讓人害怕的是考試，考的不好自己臉上無光，見了爸爸媽媽也覺得愧疚。

面對漸漸失去自信的我，最后還是媽媽想了辦法，她說：先從學(xué)會整理房間、科學(xué)地運(yùn)用時(shí)間開始吧。于是，我逐漸糾正了回家亂扔書包的習(xí)慣，學(xué)會了整理自己的房間，學(xué)會有條理地做事。特別是第二天要用的東西，我總是提前放在顯眼的地方。這樣，要帶的東西自然會輕而易舉地被找到。于是，忙碌的早晨開始變得井然有序了?？荚嚦隽艘馔?，父母也會安慰我，讓我學(xué)會控制情緒，不要緊張，同時(shí)讓我查找沒考好的原因。

慢慢地，我又找回了小學(xué)時(shí)的自信，找到了“丟失”的自我，我愛上了這緊張而充滿挑戰(zhàn)的初中生活！

尋找自我作文(篇12)

我多想在一望無垠的草地上自由自在地奔跑?？摧p風(fēng)吹動(dòng)綠草，盡情地呼吸清新的空氣，累了干脆躺在草地上小憩一會，數(shù)天上的白云朵朵。

可是，我沒有時(shí)間。

我多想博覽群書，在文學(xué)作品的世界里遨游，去體會宋江的義薄云天，去感受玄奘取經(jīng)途中的艱難險(xiǎn)阻，與“寶哥哥”一起分享大觀園里的大喜大悲，與曹操一起煮酒論英雄。

可是，我沒有時(shí)間。

我多想背起行囊，去游歷祖國的名山大川，體會華山之險(xiǎn)、桂林山水之奇、張家界之秀、遙遠(yuǎn)的布達(dá)拉宮之雄偉神秘，領(lǐng)略“會當(dāng)凌絕頂、一覽眾山小”的萬丈豪情，感受“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的閑情雅致。

可是，我沒有時(shí)間。

我想做的事情太多太多，但卻只能想想而已。沒有時(shí)間，使我漸漸失去了自我。

時(shí)鐘指向了夜里十一點(diǎn)，我終于完成了所有作業(yè)。躺在床上，卻無法一下子入睡。月考成績就要出來了，明天還要聽寫單詞、檢查語文的背誦……不覺間，我迷迷糊糊地睡著了。

我在一個(gè)虛無飄渺的地方，漫無目的地獨(dú)自前行。隱約中看到了一位白發(fā)飄飄卻精神抖擻的長者。他問我：“你是不是很苦惱，苦惱你怎么就迷失了自己？來吧，這里有你想要的答案”。他揮一揮手，隨即隱去。我的眼前卻漸漸呈現(xiàn)一望無際的草原，遠(yuǎn)處群山連綿，一切如我想象的，好美、好愜意。我迫不及待地想要奔向大草原，可就在我的腳剛踏上草地的那一刻，這一切的一切又突然扭曲、壓縮，變成了一本厚重的書……

我突然醒了，從夢境回到了現(xiàn)實(shí)。我努力地回想剛才的夢，頓時(shí)明白了夢中的長者想要告訴我什么：你并沒有迷失，你正在通過自己的努力一步步去實(shí)現(xiàn)自己的夢想。一瞬間，在想通了這個(gè)道理之后，我有一種如釋重負(fù)的感覺。

很慶幸，我又找回了自我。

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尋找“苦”的愛作文(篇1)

美，無處不在。只是我們沒有細(xì)心地體會。我們應(yīng)細(xì)心，處處留心，美就在我們的身邊。

有一個(gè)人，他總是憂愁。他的生活是多么的美好，他是一個(gè)大家庭里的長輩，尊受兒孫的孝順。家中的一切由他說了的算，兒子積極工作，為家庭提供充足的財(cái)富；孫子認(rèn)真讀書。為家庭增添歡喜。他應(yīng)該是幸?？鞓返?，但他卻常常是愁苦的。

他認(rèn)為自己缺少美，周圍也缺少美似的。

于是，他離家出走。離家時(shí)，他留下一張紙條，告訴家人不用擔(dān)心，他會在找到美時(shí)回來的。

他來到公交路口，看見一個(gè)年青人正扶著一位老奶奶，小心翼翼地過馬路，他感到很驚奇，以為他們倆是婆孫，但是他又發(fā)覺不對。過了馬路，老奶奶笑嘻嘻地對青年就：“小伙子，謝謝你?！编蓿麄儾皇瞧艑O關(guān)系。

于是他上前問那青年：“小伙子，你這么熱心，你知道‘美’在哪兒嗎？我想尋找它?！薄袄蠣敔?，你想找‘美’？我告訴您吧。美就在我們心中，幫助別人是美的體現(xiàn)，美是無處不在的?！?/p>

“‘美’就是幫助別人”他念著這名話走了。

他來到一個(gè)家庭，看見一個(gè)老人和他的孫子正玩得高興。他感到很奇怪。于是上前問那老人：“你好！你這么開心你一定很幸福，你知道‘美’是什么，在哪里？“‘美’是無處不在的，比如在家中，兒子孫了都孝順自己，為自己解憂、娛樂。

“噢，這也是‘美’”

平時(shí)兒子為了自己的生活而到處奔波，孫子為了自己而勤奮學(xué)習(xí)，兒媳為了自己開心而設(shè)計(jì)一次次的娛樂活動(dòng)一幕幕都浮現(xiàn)在他的腦海里。他的眼睛濕潤了。

他明白了，明白“美”也在自己的身邊，自己并不缺少它。

于是他決定回家。

剛踏進(jìn)家門，他看到全家人由憂愁轉(zhuǎn)變?yōu)闅g喜的神情，他感到得流淚了。

其實(shí)“美”就是這么簡單。

愿大家都可以感受到“美”，用美去為人民造福。你發(fā)現(xiàn)“美”了嗎？

尋找“苦”的愛作文(篇2)

上個(gè)周末，我和爸爸到公園里找春天。我們逛了一圈，走累了就坐在公園的椅子上。遠(yuǎn)處有金燦燦的油菜花、綠茵茵的草、粉嫩嫩的桃花，還有漫天飛舞著的風(fēng)箏?？粗粗?，我仿佛聽到了它們在討論著什么。

油菜花想變成金黃色的蝴蝶，小草想成為聰明的科學(xué)家，桃花想變成舞蹈家，風(fēng)箏想成為宇航員遨游太空。于是它們一起商量著去找柳樹姐姐，因?yàn)榱鴺浣憬銜兡Х?，可以?shí)現(xiàn)小伙伴們的夢想。

它們走呀走，終于來到了柳樹姐姐家。它們各自向柳樹姐姐說出了自己的夢想。柳樹姐姐沉思了片刻，答應(yīng)了它們的請求。只見柳樹姐姐把手一揮，天空中就出現(xiàn)了一架大飛機(jī)，然后穩(wěn)穩(wěn)地降落在地面上。機(jī)艙門打開了，一位威武的宇航員坐在駕駛室里，一位舞蹈家在歡快地跳舞，一位科學(xué)家在專心致志地做實(shí)驗(yàn)，還有一只美麗的金黃色蝴蝶圍繞著他們飛來飛去。原來它們的夢想成真了!

“醒一醒，我們該去放風(fēng)箏啦!”我被爸爸叫醒了，原來我剛才是做了一個(gè)夢啊。

“爸爸，春天真的很美好，我要繼續(xù)去尋找春天!”

尋找“苦”的愛作文(篇3)

“最近有點(diǎn)煩，有點(diǎn)煩”，唱著歌的我煩惱得怪自己沒特長。終于有一天，我漫步在我愛好之林里，非找出那棵的樹――特長不可。

首先與我見面的是運(yùn)動(dòng)之樹。眼前便浮現(xiàn)出一連串畫面：暑假時(shí)，與老爸打乒乓球，只記的自己做的最多的動(dòng)作就是拾球，最后熱得滿頭大汗，滿臉通紅，被老爸的飛一般的球溜得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最終舉著“白旗“喊暫停。更不用提打籃球，看著別人百發(fā)百中，我的眼珠子只好跟著轉(zhuǎn)，不敢去打，生怕引得笑聲一片。還有跑步，每天早晨的集體跑步，我也就是跟著做三圈深呼吸。沒有一天不盼著下雨，免了跑步。

不言而喻，我對運(yùn)動(dòng)幾乎是絲毫不感興趣?？此￠L的又黃又矮，枝葉稀疏，雖生似死。還不如把它砍了。

結(jié)論：運(yùn)動(dòng)之樹，綜上所述，身高72cm。

其次，是畫畫之樹。雖然我對它一見鐘情，可老師卻說我畫人沒表情，畫貓成虎，畫草成樹，畫鳥成雞。此后，畫畫失寵，水平一落千丈，長時(shí)間缺肥，缺水。

結(jié)論：畫畫之樹，身高76cm。

當(dāng)我累得氣喘吁吁時(shí)，特長之樹還是沒找到。這時(shí)已是星斗滿天?！拔乙业侥悖还苣媳睎|西……”不知不覺無聊之際哼起了小曲。

可就在沒希望的時(shí)候，奇跡出現(xiàn)了。一棵裝扮的帶有幸運(yùn)星的似圣誕樹的'參天大樹拔地而起，直沖云霄，驚天動(dòng)地，高大魁梧般閃亮登場。在月光的照耀下，在星光的照耀下，我大吃一驚，這是我的唱歌之樹嗎？

其實(shí)說來也是，三年來，受同學(xué)的影響，不想唱也沒法。腦海中放起了“電影”――《我的唱歌史》。

20xx年夏天，我上了初中，就被體育教師以做游戲失敗的名義罰我唱歌。說實(shí)話，從小到大，我還不愛好唱歌，那天，我只好唱了一首兒歌，和別人的流行歌曲相比，我似乎矮了一大截。

從此，學(xué)起唱歌。經(jīng)過三年的拜師學(xué)藝，進(jìn)步不小。雖3唱不上去，但聲音還不至于讓人掉牙。

結(jié)論：唱歌之樹，156cm。

那晚，經(jīng)過一系列“選美”大賽，唱歌之樹戴上了“王冠”。我在《白月光》的優(yōu)美旋律中美美睡了一覺。

尋找“苦”的愛作文(篇4)

今天我在書房看書時(shí),一個(gè)問題引發(fā)了我的深思----什么是幸福?我拿這個(gè)問題問媽媽,媽媽淡淡一笑:“你看我幸福嗎?”我思索了一下,鄭重地說:“是的,你很幸福.”“那不就行咯.”媽媽又笑了,“幸福就在平凡的生活中.”啊?我聽了媽媽的話我驚訝極了.

細(xì)細(xì)品味一下媽媽的話,也不無道理.有是人說幸福就是金錢.然而煙草大王杜克的女兒朵麗絲11歲時(shí)繼承了父親上億美元的遺產(chǎn),一生卻郁郁寡歡,歷經(jīng)數(shù)次痛苦的婚姻,最后寂寞地死去.有人說幸福是功成名就.可是著名的歌手張國榮在紅遍中國以及東南亞之際,卻選擇了高樓跳下,結(jié)束了自己年輕的生命.有人說幸福就是位高權(quán)重,但是開平市常委兼長沙鎮(zhèn)鎮(zhèn)委書記張汝韻為了一己私利,竟貪污了400多萬人民幣!最后等待他的,是漫漫無期的牢獄之苦.

再看看我媽媽,雖然每天在檔口和家里來回奔波,但分明她是幸福的!每天從檔口回家,她臉上總掛著迷人的微笑,然后哼著小曲走進(jìn)廚房做飯.做好飯端出來,一家人共享美味的晚餐.吃完飯,一家人坐在沙發(fā)上看看電視,開開玩笑.到了夜晚,她做完一切家務(wù)后就聽著音樂睡著了.

這難道不是幸福嗎?是啊,原來幸福并不是金,名氣和地位,只不過是普通的生活.幸福是不能可以追尋的,只要你放寬心,細(xì)品一下生活的細(xì)節(jié),那么幸福就已經(jīng)在你身邊了.

尋找“苦”的愛作文(篇5)

讀書是一種辛苦的尋找。一個(gè)傳奇故事或者幾段優(yōu)雅文字，就可能培養(yǎng)一個(gè)人的閱讀興趣。而孜孜不倦一生的閱讀，卻未必能遇到真正喜歡的一本書。

常常聽說有熱心的名家，為年輕人開列必讀的書目。若是立志做學(xué)術(shù)研究，有些資料確是必須涉獵；但若僅僅是閱讀，很難說有哪一部作品忽略不得。閱讀是私密和個(gè)性化的，名家心目中的經(jīng)典，只是名家身上的名牌服裝，精美是一定的，但不是誰穿上都合身。

好書的閱讀需有長久的耐心。流行書刊讀著省時(shí)省力，但它是用來消遣的，只適宜在旅行或等人的間歇翻看。這種讀物著意賣弄新奇情節(jié)和機(jī)巧文字，雖然能給人小小的快樂，甚至還包涵著點(diǎn)經(jīng)不起推敲的小哲理，但它頂多能算作一杯提神的清茶，不喝也罷。一本好書中，情節(jié)和文字不過是精致的道具，如果光顧對道具喊好，不去體悟道具背后的'深長意味，實(shí)在是對好書的辜負(fù)。閱讀，應(yīng)該像世故的人判斷陌生人的品質(zhì)，在表象外下大工夫。很多書除了需要細(xì)心的閱讀，還需要不淺的閱歷，經(jīng)遇過坎坷波折，見識了世態(tài)人情，才易懂書中甘苦。這就如同喝酒，總得有些酒量，才能品出酒的種種妙處，若是沒點(diǎn)酒量就去強(qiáng)喝，入口全是辛辣不說，醉過之后可能見酒都喊頭疼。有作家就曾說過，許多英國人終身不讀莎士比亞，是因?yàn)樵谟啄昃捅焕蠋煆?qiáng)迫著背莎劇。

一本好書就是一個(gè)豐富的世界，等待著有人打開它，細(xì)細(xì)揣摩它的骨肉，體察它的細(xì)枝末節(jié)，感知它的體溫、呼吸它的特殊氣息，并隱約地認(rèn)識寫書的那個(gè)人。某個(gè)作者的書讀多了，對這個(gè)人的了解可能會超過對身邊朋友的了解。如果讀到了百讀不厭的書，還對作者懷有莫名的好感，那就是找到了真正喜歡的書。明白了喜歡誰寫的書，就值得去買這個(gè)人的全部作品，尤其是要買到這個(gè)人的傳記，另外還可以搜集關(guān)于這個(gè)人和作品的評價(jià)。這樣，就把一位朋友完完整整地請進(jìn)了書房，成為永遠(yuǎn)養(yǎng)目養(yǎng)心的寶貝。

找到自己喜歡的書，是很重要的收獲。讀書人為書耗費(fèi)了大塊時(shí)間和大把精力，如果連這點(diǎn)收獲都沒有，那就像一個(gè)人結(jié)交了一輩子朋友，到最后找不到一個(gè)知己一樣令人沮喪。只是，知心朋友是互相溝通和接近的，而喜歡的書卻總是躲在書堆里，默默地等著讀書人去慢慢尋找。

尋找“苦”的愛作文(篇6)

我的房間里有一組書柜，書柜上放了很多書，是我從小到大看的各種故事書，繪畫本還有益智類的書。

上了一年級以后，發(fā)現(xiàn)自己的識字量太少，看到有的同學(xué)認(rèn)識很多的字，讀書，考試又好又快，我特別的羨慕。雖然我擁有了不少的書，但是每次讀書愛看繪圖，很少認(rèn)字，現(xiàn)在我的心里開始著急了。

媽媽每次會鼓勵(lì)我，讓我放下心認(rèn)真的閱讀，我會慢慢得更愛看書，還能認(rèn)識很多的字。

最近媽媽又為我買了很多書，這里面，我最喜歡的是楊紅櫻童話書：毛毛蟲的天空。這個(gè)故事很長，講了一條肉肉，毛毛的，外表丑丑的毛毛蟲，讓很多小動(dòng)物們嫌棄，沒有朋友。它很想有一片自由自在的天空，想要去遠(yuǎn)方看大海。直到有一天它遇到了一只花蝴蝶，花蝴蝶告訴它以后也會成為和她一樣美麗的蝴蝶，只要有夢想，愿意把自己包裹在狹小的空間，并承受痛苦。它說它愿意，它為自己作了個(gè)繭，經(jīng)歷了很多痛苦，最后變成了美麗的眼斑蝶。我用了十天，把書看完了，也從中學(xué)會了;破繭成蝶這個(gè)成語。

我相信多讀書，就會認(rèn)識很多的字，也會擁有更多的快樂!

尋找“苦”的愛作文(篇7)

周六我賴床不想去上跆拳道課，媽媽無耐，只能爸爸出馬，爸爸說不去跆拳道課和我出去鍛煉，我說什么你聽什么？我一聽總比去跆拳道課教練說什么我做什么要好很多，我最害怕的壓腿簡直是人間煉獄。于是我欣然答應(yīng)了爸爸的要求。

早上我們還是去跆拳道課的時(shí)間出門，九點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)從家里出來，我們先是去體育場，和爸爸跑了四圈，媽媽由于腰腿疼只是散步，每次都是半路截胡出現(xiàn)在我們面前，體育場來了一群老年人，他們打著旗子，拿著攝像機(jī)，播放著音響，準(zhǔn)備進(jìn)行錄制歌曲，一群充滿陽光的夕陽紅老人，熱情似火，演唱著我和我親愛的祖國，媽媽駐足觀看久久不愿離去，我們跑完圈，熱完身，爸爸掃了一輛共享單車，帶著我來到一個(gè)很清靜的小胡同，準(zhǔn)備在這里繼續(xù)練習(xí)騎車，這一次我竟然可以騎上共享單車了，之前幾個(gè)月我還是使用大成的二零小自行車騎著玩，這次爸爸主要是教我如何使用車把和線閘，如果前進(jìn)和后退，讓自己不容易摔倒，如何控制自行車，爸爸說以后上中學(xué)也許會用上技能，二把刀的功夫可不敢讓我上馬路耍猴，那樣會出危險(xiǎn)的。一定要溜邊騎，穩(wěn)住性子騎，不可以張狂。

騎完車媽媽說我們?nèi)ス珗@完成老師給我們留的植樹節(jié)尋找春色和我為綠色做貢獻(xiàn)的活動(dòng)吧，我用裝跳繩的塑料袋去找落葉，將地上的落葉拾起裝到袋子里然后丟到垃圾箱，將垃圾進(jìn)行分類。雖然是春天了，但是舊樹還沒有長出新芽，地上僅是去年的落葉，很多桃花卻競相的發(fā)芽，有的開出飽滿的粉色的小花，顏色有深有淺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去很是美麗。我們輾轉(zhuǎn)在公園巡視一圈，該撿的落葉也撿完了，該看的春色也看完了，就是小朋友們比較少，都是老年人在鍛煉，媽媽說現(xiàn)在的孩子都很忙，大好的時(shí)間都是坐在教室里刻苦鉆研學(xué)習(xí)，也是太辛苦了，而我能夠在外面吸收大自然的精華是一種奢侈啊，雖然不上課外班，但是也不要松懈，這是媽媽時(shí)常對我說的，該讀的書還是要讀，該做的練習(xí)還是要做，自己心里要清楚。我也很感激爸爸媽媽并不是事事強(qiáng)求我，雖然之前也是班班都給我報(bào)，奈何我都不受，也就作罷，但是督促的嘮叨還是沒有停止，我也知道要好好學(xué)習(xí)，就是執(zhí)行力稍差，慢慢長大慢慢調(diào)整。

一轉(zhuǎn)眼時(shí)間真是快，已經(jīng)快一點(diǎn)了，爸爸帶我們?nèi)ヒ患疑畈夭宦兜南镒永锏囊患揖W(wǎng)紅店，這家飯館已經(jīng)有十幾年的年頭了，是在居民樓里專做牛肉飯的館子，爸爸說他上學(xué)時(shí)經(jīng)常來吃，這家店就是一個(gè)兩居室單元，所以容納的人很少，五六張桌子而已，大家都是定完飯趕緊吃，吃完趕緊走，所以大家都很配合。他家很有名的牛肉飯，紅燒肉飯，排骨飯，燒茄子飯，一人一個(gè)盆，先給你盛飯，放上燴白菜，然后看你是要哪種，牛肉，紅燒肉，排骨，要哪個(gè)放哪個(gè)，米飯和白菜可以無限制續(xù)，基本上我和媽媽都不用續(xù)飯了，因?yàn)楹贸?，爸爸又續(xù)了一次。吃的我意猶未盡，爸爸說那是因?yàn)槟沭I了，只有饑餓的時(shí)候你才會覺得香。有機(jī)會我想再去體驗(yàn)一次。

吃完飯我們又去了常去的言幾又書店看書，我的笑貓日記，我的馬小跳都是陸陸續(xù)續(xù)在這里讀完的，更新一本看一本，真的是很不錯(cuò)的地方，讓我流連忘返，爸爸媽媽體力上遠(yuǎn)不及我累的靠在椅子上睡著了，看完書我們一路走回家，我覺得還體力旺盛的很，沒想到到家之后四點(diǎn)我就開始睡眼惺忪，四肢無力昏睡過去，連晚飯都沒有吃，連《王牌對王牌》都沒有看，怎么叫我都不起，結(jié)果我一覺睡到凌晨兩點(diǎn)，很清醒的起來了，這時(shí)爸爸媽媽已經(jīng)睡了，我的時(shí)差和他們不一樣了，媽媽睡眼朦朧起來給我熱牛奶麥片，因?yàn)槲彝砩蠜]吃飯餓醒了。然后太清醒睡不著，爸爸又過來陪我睡，這一天過得我真是分分鐘都利用的很充分啊。

尋找“苦”的愛作文(篇8)

自外婆去世之后，她的大多數(shù)物品都送給別的人了。一年多來，剩下的東西也愈來愈少了。

偶然走進(jìn)外婆的房間，再看看床底下。床底下的東西不多，也就是一個(gè)保險(xiǎn)箱，一個(gè)沾滿灰塵的風(fēng)箏，還有一個(gè)外婆曾經(jīng)用來放毛線球的袋子，看我那個(gè)風(fēng)箏，兩三年前用過的吧。

拿出那個(gè)袋子，外婆原本那些尚未完工的毛衣和毛線球大都沒了，袋子里有一件織了一點(diǎn)點(diǎn)的毛衣，還有一個(gè)外婆曾經(jīng)用過的毛線小袋子。拉開袋子的拉鏈，里頭真是什么都有：小本子，紙條，梳子，可惜我沒細(xì)看本子里寫了什么。因?yàn)槲蚁胝倚⊥婢?。你不信里面會有？呵！那可不對。我已?jīng)找到了它——梳著兩條麻花辮，穿著一條紫裙子，和我家里圣誕樹上的一個(gè)娃娃一模一樣！看來，在進(jìn)icu以前，外婆還依然記得我。

那位有卷卷的頭發(fā)、會織毛衣、會燒豬臟粉的老人——我的外婆，留下的除了那個(gè)袋子和袋子里的東西，她還留下些什么？衣柜里的衣物早已消失，曾經(jīng)放在床頭那本她還未看完的書也與她一起化為了灰燼。留在那個(gè)老房子里的還有些什么呢？只有一張張舊照片和她種過的一盆盆老花了……

尋找“苦”的愛作文(篇9)

大型機(jī)械的轟鳴聲淹沒了林間小鳥的啾啾聲，它揮動(dòng)著野蠻的鐵臂在故鄉(xiāng)溫柔的懷抱里任意肆虐。塵土飛揚(yáng)間，故鄉(xiāng)林間那一抹蔥蘢瞬間被夷為平地，滾滾飛落的巨石如故鄉(xiāng)悲戚的眼淚，伴著轟-轟的嗚咽聲，紛紛隕落于山澗，迸發(fā)陣陣絕望的呻吟聲。

我駐足于故鄉(xiāng)的懷抱，遙望著承載自己生命的故鄉(xiāng)，在高亢的城鎮(zhèn)化建設(shè)口號中慢慢地被蠶食殆盡，內(nèi)心被片片剝離的痛楚也隨即在身體里滋生蔓延開來。我努力拾掇起兒時(shí)對故鄉(xiāng)支離破碎的記憶，用心拼湊，可面對滿目瘡痍的故鄉(xiāng)卻始終無法完整勾勒它昔日的容顏。

記憶中那順著村口通向遠(yuǎn)方的青石板路，如今已是人跡罕至，在荒草的掩映下盡顯蒼涼，只有那歷經(jīng)無數(shù)次踩踏被磨得溜光的青石板，還在靜靜地述說著過往歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。滋養(yǎng)了無數(shù)輩父老鄉(xiāng)親的母親河，在現(xiàn)代文明的侵襲下已再難尋覓她昔日的秀美身姿，那隨風(fēng)拂動(dòng)的柳梢、悠閑的垂釣者、河中成群覓食的白鷺、背著母親偷偷戲水的'頑童恰似一副副水墨丹青，被永遠(yuǎn)定格在記憶的宣紙上無法臨摹。

延山腳下一字排開的小小村落，依然靜默地依附在大山腳下，那古樸低矮的青瓦房上裊裊的炊煙，似薄霧般縈繞在村子的上空，夾雜著點(diǎn)點(diǎn)柴草的味道，和著幾聲犬吠、幾聲雞鳴，伴著落霞的余暉，小村所凸顯出來的那一份安詳與恬靜，讓我依稀尋覓到了來自故鄉(xiāng)熟悉的身影。但在大山斑駁身影的映襯下，在大型機(jī)械日趨臨近的咆哮聲中，故鄉(xiāng)僅有的一點(diǎn)堅(jiān)持卻又顯得如此的絕望與無奈。

故鄉(xiāng)在悄無聲息中默默地承受著蛻變帶來的痛楚，那一襲綠衫漸漸被鋼筋混泥土所覆蓋，幢幢拔地而起的高樓如鬼魅般如影隨形，一次一次沖擊著故鄉(xiāng)堅(jiān)持的最后底線，然而故鄉(xiāng)卻始終逃不過妥協(xié)的宿命。那夏夜稻田里連綿起伏的蛙鳴；午后婉轉(zhuǎn)纏綿的蟬叫聲以及閑暇時(shí)小村院壩里談天說地的鄉(xiāng)音，也終將慢慢的變成了回憶。

遠(yuǎn)處大型機(jī)械揚(yáng)起的漫天塵埃漸漸地模糊了故鄉(xiāng)的容顏，記憶中故鄉(xiāng)的影子也隨即變得虛無縹緲起來，離殤之痛瞬間便溢滿了整個(gè)胸膛。我俯身捧起一把故鄉(xiāng)的黃土，閉上雙眼努力用鼻息感受來自故鄉(xiāng)最后的氣息，奢侈地享受著故鄉(xiāng)的撫慰并深深地把它記在心里，烙印在我的生命里。

尋找“苦”的愛作文(篇10)

歲月，如一本厚厚的`書，記載了我們動(dòng)人的故事；如一盒盒沉重的膠卷，記錄了我們重要的瞬間；如一臺臺陳舊的留聲機(jī)，保留了我們逝去的時(shí)代。

在逝去的歲月里，我找到了歡樂，哭泣，苦惱，也找到了一位可愛迷人的小姑娘。

我曾聽過一句話，有些人認(rèn)識的時(shí)間很短，卻好像認(rèn)識了幾年。我與她便是如此。

在我十歲那年，住處旁搬來了一戶人家，母親很快就與他們熟絡(luò)起來，我也從母親口中得知，他們有一個(gè)和我同年的女兒，叫小璃。我第一次遇見她，是在樓道里。那晚停電了，我獨(dú)自一人摸黑回家，在樓道里摔了幾次，膝蓋也因此受了一點(diǎn)點(diǎn)傷。突然樓道里出現(xiàn)了一個(gè)小小的身影，在微光中移動(dòng)。我腦海里不禁浮現(xiàn)出了一幅幅恐怖的畫面。一束光照了過來，我嚇得急忙叫了一句：“不要抓我！”而對方?jīng)]有說話，只是晃了晃手里的電筒，走到我面前，說了一句：“你沒事吧？”我這才看清這個(gè)身影是鄰居的女兒，小璃。

在電筒的微光中，我看清了她的面容：一雙水汪汪的大眼睛，白皙的皮膚，一層長長的劉海遮住眉毛。小璃拿出紙巾為我擦了一下膝蓋上的點(diǎn)點(diǎn)血跡，然后對著我微微一笑。從此以后，我與她的友誼漸漸加深。

在之后的每一天里，我與她一起寫作業(yè)，一起看電視，一起出去玩，甚至一起睡覺。在床上，我們徹夜未眠，一起談夢想，談過去，談現(xiàn)在，談未來，把自己的一生都規(guī)劃過了。

可惜，不久之后，他們便搬走了，雖然我們還常有聯(lián)系，但不在身邊，很不習(xí)慣。

去年，她從家鄉(xiāng)寄來了我的生日禮物，滿滿一罐子的貝殼！還有她的照片。在逝去的歲月里，我找到了逝去的友誼。但這份友誼并未完全消失，只是我們之間的距離遠(yuǎn)了，可心的距離卻從未變過。

青春散場，我們將在下一場相逢！

尋找作文七篇

從學(xué)習(xí)語文開始，作文就一直伴隨著我們，寫作有助于提高我們的總結(jié)和概括能力，想要寫好作文，需要自己多閱讀優(yōu)秀作品，同時(shí)多學(xué)多寫，如何撰寫一篇自己滿意的作文呢？經(jīng)過收集并整理，小編為你呈上尋找作文七篇，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

尋找作文 篇1

我的房間里有一組書柜，書柜上放了很多書，是我從小到大看的各種故事書，繪畫本還有益智類的書。

上了一年級以后，發(fā)現(xiàn)自己的識字量太少，看到有的同學(xué)認(rèn)識很多的字，讀書，考試又好又快，我特別的羨慕。雖然我擁有了不少的書，但是每次讀書愛看繪圖，很少認(rèn)字，現(xiàn)在我的心里開始著急了。

媽媽每次會鼓勵(lì)我，讓我放下心認(rèn)真的閱讀，我會慢慢得更愛看書，還能認(rèn)識很多的字。

最近媽媽又為我買了很多書，這里面，我最喜歡的是楊紅櫻童話書：毛毛蟲的天空。這個(gè)故事很長，講了一條肉肉，毛毛的，外表丑丑的毛毛蟲，讓很多小動(dòng)物們嫌棄，沒有朋友。它很想有一片自由自在的天空，想要去遠(yuǎn)方看大海。直到有一天它遇到了一只花蝴蝶，花蝴蝶告訴它以后也會成為和她一樣美麗的蝴蝶，只要有夢想，愿意把自己包裹在狹小的空間，并承受痛苦。它說它愿意，它為自己作了個(gè)繭，經(jīng)歷了很多痛苦，最后變成了美麗的眼斑蝶。我用了十天，把書看完了，也從中學(xué)會了;破繭成蝶這個(gè)成語。

我相信多讀書，就會認(rèn)識很多的字，也會擁有更多的快樂!

尋找作文 篇2

不停的尋找，無知的尋找，我不知道自己在找什么。

那一天，我發(fā)現(xiàn)了，我要尋找的目標(biāo)，一片四葉草。那接連的幾天，我都在瘋狂的尋找。

有人曾說過許多四葉草的傳說，在找四葉草的過程中曾想放棄，卻有堅(jiān)持了的人會找到。一對男女同時(shí)找到一個(gè)四葉草，將來會是情侶……這些傳說，讓四葉草多了一層虛幻的面紗。

我不知道自己為什么會來到這個(gè)冷血的世界，卻又為什么會茫然無知的尋找一個(gè)若又若無的東西。四葉草只不過是我的精神向往，我要尋找的是四葉草一樣美好的夢。像彩虹般的美麗斑斕，卻想白天一樣的純潔長久。

一份向往讓我有了一份堅(jiān)持，在埋藏四葉草秘密的小瓶子里，我尋找的是友誼。

剛踏上初中這個(gè)陌生的城堡，像剛下凡的仙女，一切都是美好的。但是時(shí)間的流逝，讓我明白，人間的溫情冷暖，像一座座自私的堡壘，住著一個(gè)個(gè)自私的堡主，無情的虐奪著，飛逝的美好。

頓時(shí)，心震了一下，因?yàn)樗榱?，像地震一樣，需要重新修建美好的心園。

在這個(gè)城堡，我變了，但那個(gè)“四葉草”依然在那兒，沒有沒挖掘，沒有被擦拭。只是在那兒，等待另一位美麗純潔的天使將它拾起。

美麗的四葉草，幸運(yùn)的四葉草，唯一的四葉草，為什么，你那么久，那么遠(yuǎn)。

我依然在尋找，不停的尋找，一個(gè)四葉草，一份唯一，一段真正的屬于我的友誼，那么的美好，那么的真實(shí)，那么的堅(jiān)不可摧。

尋找，希望能找到我的“四葉草”。

尋找作文 篇3

我的好朋友吳卓勵(lì)

記得那個(gè)冬天的晚上，已經(jīng)將近10點(diǎn)了，我們正在熟睡，突然砰地一聲，一個(gè)不明物體掉在我們寢室的地毯上，正掉在她的床邊，全寢室的人都被嚇醒了，可大冷天沒有一個(gè)人敢跑出去開燈.這時(shí)，有一個(gè)身影跑了出去，她打開了燈，寢室里一下子亮了，我們也最后看見了掉在地毯上的是上床同學(xué)晚上暖被窩用的玻璃瓶.這玻璃碎片摔得到處都是，一不留意就會戳到手.她拿著掃把和畚箕跑進(jìn)來，她先把大塊的玻璃碎片掃進(jìn)畚箕，那些小的碎片掃不進(jìn)去，她就不顧自己的危險(xiǎn)，索性用手撿.同學(xué)們都勸她不要撿了，可她二話不說繼續(xù)撿，那么冷的天，她只穿了一套單薄的棉毛衫，凍得瑟瑟發(fā)抖.我仰起身，仔細(xì)地一看，真是不看不明白，一看嚇一跳，她的手上已經(jīng)有好幾條被玻璃劃起的傷痕了，還在流血.最后，老師來了，清理

完現(xiàn)場，她用清水消了消毒，就連忙跑進(jìn)已經(jīng)冰冷的被窩.她躺進(jìn)被窩的時(shí)候，我還能聽見她嘶嘶地在發(fā)抖.

題記

她能言善道。曾在20xx年學(xué)校口語比賽中獲得英語口語二等獎(jiǎng)。

記得一次寫作文，我寫得很不好，才剛剛及格，老師在我的評語中寫道：在寫一遍，寫字要認(rèn)真!我看了之后，心里暗暗下決心好好寫作文。我重寫了作文，我寫得很認(rèn)真，寫完后，我交給老師，老師看了我的作文，臉上露出了笑容，雖然我的作文水平并不高，但老師還是給予了我很多的鼓勵(lì)，讓我有了信心，學(xué)得更努力，更刻苦。過了幾周，又寫作文了，我的作文分?jǐn)?shù)比以前高了許多，這跟老師的鼓勵(lì)是分不開的，老師真不愧是我的良師益友。我的朋友作文600字（五）：

在學(xué)習(xí)生活中，她是我的良師益友，她上課時(shí)，兩顆炯炯有神的大眼睛注視著我們，她把每一個(gè)問題都講得清清楚楚，如果我們沒有聽懂，她會很耐心的再給我們講一遍，直到我們聽懂為止。應(yīng)對不懂得問題，她會和我們一齊探討，一齊研究，不僅僅使我們對學(xué)習(xí)有了興趣，還讓我們獲取了更多的知識。

小學(xué)六年，她帶給我朋友的溫暖;她讓我明白友誼是什么;她和我一齊分享成功的喜悅，失敗的難過;又是她和我一齊笑，一齊哭她，和我一般高的個(gè)子，梳著倆辮子，看上去還是那么稚氣;她文武雙全，不但學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，還是校田徑隊(duì)的佼佼者;她做事認(rèn)真，是老師的得力助手，同學(xué)們的好伙伴;她性格直爽，喜歡給同學(xué)們指出錯(cuò)誤的地方，所以免不了會得罪一些同學(xué)，但她絲毫不介意，她穩(wěn)重中又帶點(diǎn)潑辣，但有時(shí)膽子卻很小.她能成為我最最好的朋友，不光是因?yàn)檫@些，更重要的是她對待朋友的那種真誠，純潔，不帶一點(diǎn)雜質(zhì)，讓我深深地感動(dòng)了.

當(dāng)小明跨進(jìn)我們班時(shí)，我就明白，我們倆注定要當(dāng)好朋友，老師好象也是這么想的，讓他成為我的第三個(gè)同桌，小明剛坐下就向我打招呼：hi!你好，我叫小明，你呢？我叫小星!小星，以后不懂地方全靠你了!彼此，彼此。

王越陽我的朋友一個(gè)讓我感謝，讓我感動(dòng)的好朋友!

題記

她樂于助人。如果，她的同學(xué)有學(xué)習(xí)上的問題問她，她都會熱心、耐心的幫忙同學(xué)！friend，你的優(yōu)點(diǎn)是我的缺點(diǎn)，你的優(yōu)點(diǎn)很多，咱們倆要互相幫忙，互相學(xué)習(xí)，你說呢。在干什么？他問

業(yè)發(fā)，為什么會給我?guī)須g樂呢？因?yàn)槲覀儾粌H僅僅是學(xué)習(xí)上的對手還是很要好的朋友，玩伴呢!有時(shí)，沒事時(shí)他會叫上幾個(gè)好朋友來和我一齊玩，打球。這時(shí)，我也會叫上幾個(gè)好朋友來，一齊玩。我們幾個(gè)在一齊總玩得很開心。這樣，業(yè)發(fā)他們、我和我的朋友們既鍛煉了身體也玩得開心。因?yàn)槲覀兪峭瑢W(xué)，我們在一齊總是很談得來，能夠談學(xué)習(xí)、談理想這些都是業(yè)發(fā)給我?guī)淼臍g樂。

我的好朋友小明就是這樣，大公無私，樂于助人，雖然此刻我們相隔千里，但我不會忘了他。

突然間，我的心中仿佛又多了幾束暖陽照進(jìn)了我的心田。流下瀉下一時(shí)悟出的道理：友誼是焦急時(shí)的甘泉，友誼是黑暗的明燈，友誼是快樂時(shí)的分享，友誼是憂傷時(shí)的撫慰!此后，我便失去了一個(gè)好朋友。那時(shí)，我才體會得到失去了友誼，生活將會變得多么枯燥無味。當(dāng)我想去找妹妹玩耍時(shí)，我不禁停下了腳步，我不是跟妹妹絕交了嗎？一天，兩天，三天我再也忍受不住無味的生活了，不禁厚著臉皮，跑到妹妹家向她去道歉，還從口袋里抓出一把糖果遞到妹妹手中。從這以后，我的生活便又變得充滿趣味了

最后，機(jī)會來了，那一天，只有我和她在寢室里做作業(yè)。我走到諾希的面前，對她對說：諾希，我們在人海茫茫之中相識是一種緣分，我認(rèn)為我們就應(yīng)珍惜這份友誼，你說對嗎？她

尋找作文 篇4

當(dāng)烏云掩蓋天空時(shí)，只要陽光夠強(qiáng)，就能沖破黑暗的遮掩;當(dāng)黑夜覆蓋大地時(shí)，只要月光夠強(qiáng)，就能擺脫黑夜的枷鎖;當(dāng)絕望占據(jù)心靈時(shí)，只要信念夠強(qiáng)，就能尋找到生的希望。尋找黑暗中的光。

我曾聽過一個(gè)故事：有兩個(gè)人走在沙漠中，天上是熾熱的太陽，地上是一望無際的沙路。一人提議去找水，另一個(gè)人沒十分鐘開一槍，好確認(rèn)位置。過了一會兒，打槍的人覺得沒戲了，就毫不猶豫的朝自己的腦袋開了一槍，而另一個(gè)人正在送水來的路上。哈爾西曾說過：“沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人!”是啊!我們有時(shí)在黑暗中找不到出口的方向和生的希望，但只要堅(jiān)信有光，那么光就在眼前!馬克思曾說過：“自暴自棄，這是一條永遠(yuǎn)腐蝕和啃噬心靈的毒蛇，它吸走心靈新鮮的血液，并在其注入?yún)捠篮徒^望的毒汁?！笔前?有時(shí)并不是生命放棄了你，而是你放棄了生命。尋找黑暗中的光。

有時(shí)他們放棄生命是因?yàn)樗麄儧]有靜如大海的心。尋找黑暗中的光。

我曾看過這么一幕：在《中國漢字聽寫大會》，杭州外國語學(xué)校只剩下劉浥塵，賽場上出現(xiàn)了一比七的局面，這對劉浥塵非常不利，劉浥塵并沒有因此緊張，也沒有因此放棄。在每位選手聽寫完畢時(shí)總是熱烈的給他們鼓掌，這種局面在第九回合的時(shí)候，就煙消云散了，賽場上出現(xiàn)了一比一的局面。對手上去聽寫了，她的手心全是汗，錯(cuò)了。全場都屏住呼吸，一切都變得那么沉重，空氣都仿佛凝固了，只看到劉浥塵用筆不快不慢的寫下答案，他有些有些猶豫，因?yàn)樗池?fù)著全隊(duì)的使命，最終他按下了“確認(rèn)”鍵。“撲通”“撲通”“撲通”，所有人都注視著這一幕，隊(duì)友們都著急的蹦蹦跳跳，對了!場下響起了暴風(fēng)雨般的掌聲!塞內(nèi)加在《致魯西流書信集》上寫道：“沒有絕望便無所謂希望，沒有希望便無所謂絕望?！睂ふ液诎抵械墓?。

烏云再多，也要沖破黑暗的遮掩;黑夜在暗，也要擺脫黑夜的枷鎖;絕望再痛，也要心如止水，不能自暴自棄。尋找黑暗中的光。

尋找黑暗中的光。

尋找作文 篇5

美，無處不在。只是我們沒有細(xì)心地體會。我們應(yīng)細(xì)心，處處留心，美就在我們的身邊。

有一個(gè)人，他總是憂愁。他的生活是多么的美好，他是一個(gè)大家庭里的長輩，尊受兒孫的孝順。家中的一切由他說了的算，兒子積極工作，為家庭提供充足的財(cái)富；孫子認(rèn)真讀書。為家庭增添歡喜。他應(yīng)該是幸?？鞓返模麉s常常是愁苦的。

他認(rèn)為自己缺少美，周圍也缺少美似的。

于是，他離家出走。離家時(shí)，他留下一張紙條，告訴家人不用擔(dān)心，他會在找到美時(shí)回來的。

他來到公交路口，看見一個(gè)年青人正扶著一位老奶奶，小心翼翼地過馬路，他感到很驚奇，以為他們倆是婆孫，但是他又發(fā)覺不對。過了馬路，老奶奶笑嘻嘻地對青年就：“小伙子，謝謝你?！编?，他們不是婆孫關(guān)系。

于是他上前問那青年：“小伙子，你這么熱心，你知道‘美’在哪兒嗎？我想尋找它?！薄袄蠣敔?，你想找‘美’？我告訴您吧。美就在我們心中，幫助別人是美的體現(xiàn)，美是無處不在的?！?/p>

“‘美’就是幫助別人”他念著這名話走了。

他來到一個(gè)家庭，看見一個(gè)老人和他的孫子正玩得高興。他感到很奇怪。于是上前問那老人：“你好！你這么開心你一定很幸福，你知道‘美’是什么，在哪里？“‘美’是無處不在的，比如在家中，兒子孫了都孝順自己，為自己解憂、娛樂。

“噢，這也是‘美’”

平時(shí)兒子為了自己的生活而到處奔波，孫子為了自己而勤奮學(xué)習(xí)，兒媳為了自己開心而設(shè)計(jì)一次次的娛樂活動(dòng)一幕幕都浮現(xiàn)在他的腦海里。他的眼睛濕潤了。

他明白了，明白“美”也在自己的身邊，自己并不缺少它。

于是他決定回家。

剛踏進(jìn)家門，他看到全家人由憂愁轉(zhuǎn)變?yōu)闅g喜的神情，他感到得流淚了。

其實(shí)“美”就是這么簡單。

愿大家都可以感受到“美”，用美去為人民造福。你發(fā)現(xiàn)“美”了嗎？

尋找作文 篇6

尋尋覓覓，無處可尋，無處去找，站在原地發(fā)愣……

站在校門口，有兩個(gè)選擇——一個(gè)是出校門，另一個(gè)是進(jìn)校門，不管哪條路都有更多不同的路在等著我。而我，卻總是選擇那條走爛了的，再熟悉不過的道路。上學(xué)是這條路，回家依舊是那條路，而我早已麻木。

我?guī)缀醪粫ミx擇其它的路去走。可是，總有那么幾個(gè)地方讓我迷茫。

學(xué)校旁邊那條林間小路，那兒格外美麗且幽靜，我時(shí)常想從那兒過——想知道那兒的風(fēng)景，那兒真正的美麗。

可惜，我不愿意，不愿意去走，只怕那前路坎坷弄臟了鞋子，或是前路艱險(xiǎn)不愿為此浪費(fèi)多余的時(shí)間。我站在路口前，只是在往里看，卻不敢往前走。

那兒偶爾會有人經(jīng)過，每個(gè)人臉上的笑容總會引我發(fā)愣——那兒……好嗎？我不知道，只因我從未踏入那片領(lǐng)域。我極力去想象，為那個(gè)神秘的地帶添上風(fēng)采——如童話里那個(gè)鳥語花香的森林小道，如蘇州園林那樣的莊嚴(yán)小路。

只可惜，我從未涉及。

即使我找到了，找到這獨(dú)一無二的，讓我癡迷的道路，我卻不敢踏出。就好比那未來的路，通向何方？前路迷茫又會有誰不知道？太多的不確定，太多的迷茫，太多的猶豫，阻止了我的腳步。我想尋找別的路口，卻發(fā)現(xiàn)我被這眼前的道路迷住，移開不了視線。只能站在那，幻想著，尋找著……

回家的路，很多，你能尋找到嗎？你能放下一切去走嗎？至少我知道，我不能。

尋找著，可是找到了又怎么樣？那兒我卻沒有勇氣邁出第一步，只能茫然地站在那，那個(gè)入口的前面。

尋找作文 篇7

望著潺潺流去的溪水，他在繽紛落英中迷茫地張望著，徘徊著，百思不得其解，前幾天才離開的世外桃源如今為何全無蹤影？苦惱的武陵人不會明白，桃花源是有意躲著他，一個(gè)貪求安逸而不守諾言之人，桃花源如何能接納他，在混亂的塵世中沾染了太多俗氣的人，如何能訪求到原始的美麗呢？

其實(shí)，在當(dāng)今社會中，又有多少只知功利的“武陵人”在紛紛擾擾的社會中妄求那一片理想的仙境，而只得與美麗的桃花源漸行漸遠(yuǎn)？其實(shí)，他們真的不懂得善待原始本真的美麗。

尋找原始的美麗，需要我們的一顆真摯的心。

生活中，每天都有不少人抱怨這，不滿那，他們受困于信任危機(jī)，他們埋怨著人心不古，世風(fēng)日下，但他們忽略了多少人在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中重拾了人類心靈中最本真的美麗；忽略了多少人用善于發(fā)現(xiàn)的眼睛記錄下人性中閃爍的微光；忽略了多少人懷著一顆真摯的心，傳揚(yáng)著那些動(dòng)人心弦的原始美麗……

于是就有了“最美媽媽”、“最美司機(jī)”、“最美教師”、“最美中學(xué)生”被人們傳頌……

無數(shù)個(gè)“最美”，印證了人類天性中不受沾染的美麗，讓我們知道了只要有一顆真摯的心，一定能于繁雜塵世中找到那份原始的美麗。

尋找原始的美麗，需要我們懂得善待萬物。

在荷蘭首都阿姆斯特丹的港口處矗立著一位市長的雕像，那曾是全市人民深深愛戴的一位市長，在阿姆斯特丹正熱火朝天地推進(jìn)工業(yè)化的時(shí)候，他以一個(gè)農(nóng)民的身份參加了市長競選，當(dāng)其他競爭者在激烈地討論著如何推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展時(shí)，只有他關(guān)注到了阿姆斯特丹已渾濁不堪。他呼吁人們找回青山綠水，找回這個(gè)世界最原始的美麗，是他，讓阿姆斯特丹很快就成為花園般迷人的城市。

尋找原始的美麗，重拾人類本真的情操，才能讓這個(gè)世界更加和諧美好，才能在現(xiàn)實(shí)社會中發(fā)現(xiàn)出那片未受沾染的世外桃源，讓每個(gè)心靈散發(fā)出原有的清香和美麗。

尋找高二作文

作文要具有一定的思想深度和品味不能隨意草率，作文是培養(yǎng)自我意識和創(chuàng)意思維的重要方式之一。如何書寫作文會更好體現(xiàn)個(gè)人感受？經(jīng)過仔細(xì)的挑選欄目小編為您搜集了“尋找高二作文”，朋友的問候是經(jīng)典的而且也是要分享的！

尋找高二作文(篇1)

光陰老是太快太快，令我們手足無措，為何我們在光陰眼前總顯得那么微小呢？光陰撫平了我們的傷疤，光陰帶走了我們優(yōu)美的回顧。光陰！光陰？

去年的6月還在為中考預(yù)備，去年9月我開端我的高中生活。然而此刻轉(zhuǎn)瞬就要上高二了，不由的有些慨嘆。這一年感覺本人張大了很多，學(xué)會了肅靜，學(xué)會了議論，學(xué)會了等候。碰到了幾個(gè)好朋友，碰到了一個(gè)連合的班級，碰到了出色的班主任。緊張的學(xué)習(xí)讓生活更加充溢。朋友陪在身旁老是那么美好。去年朔方的冬季果真很冷，那個(gè)冬季我哭了，眼淚是干了，然而淚痕沒有消逝，昏昏沉沉的就那么晃了幾個(gè)月。最終我總算明白人要實(shí)際。果真，要實(shí)際！

分班了，我堅(jiān)決果斷的填了文科。很堅(jiān)毅的那種。開學(xué)后就會坐在新的班級里，呵呵，忽然不舍得攤開這往日的一年，這個(gè)寬容了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的班級。然而我了解人要實(shí)際！新的一切馬上開端，我內(nèi)心明白我應(yīng)當(dāng)做啥。人生沒有彩排，每天都是現(xiàn)場直播，所以我一定刻意過好每天！信任美好就在不遠(yuǎn)的前哨！

尋找高二作文(篇2)

孤單閑逛在人生的路途上，摸索著：真善美是啥？費(fèi)盡心機(jī)后，照舊沒有謎底，因而我插上尋覓的黨羽，去尋覓真善美。

搖晃著黨羽我充溢疑問和期望到達(dá)了空軍某場站上盤算找到世間的真善美。

煙籠地面，聲震藍(lán)天。星隕地面，魂歸長天。他有二十二年得翱游糊口，可運(yùn)氣只給他十六秒！他是一名軍人，當(dāng)然把生命的天平向公共歪斜。飛機(jī)沒辦法轉(zhuǎn)彎，他只能讓本人的生命改觀航向。

在十六秒得光陰里，他舍棄跳傘，舍棄生的時(shí)機(jī)，換來了航路下方農(nóng)村和人民的安全。在十六秒的光陰里，他用生命譜寫了公共部隊(duì)?wèi)偃藗兊挠袥]頌歌。

十六秒盡管不過-一剎那，但這十六秒?yún)s會永久地定格在人們得心中?？匆娺@邊，我不由流下了眼淚。李劍英，今世豪杰。在這，我找到了人性的真善美。

擦干眼淚，將剛剛尋覓到得這份真善美裝入心中。我又飛到了一片稻田的上方。

他是一名真實(shí)的蒔植者。當(dāng)他依然是一個(gè)墟落教員時(shí)，已具備撤銷世界權(quán)勢的膽量；當(dāng)他聞名天下是，卻任專心于田疇。淡泊名利，一介農(nóng)民，播撒能干，收獲饒沃。他終身的空想即是讓全部人都闊別饑餓。從田園重重稻浪中走來的袁隆平，是一代科學(xué)巨匠，也是一座精神富礦。他以科學(xué)精神與人文情懷、專科素養(yǎng)與品德操守、行狀尋求與社會肩負(fù)，故國情緒與世界胸襟完好聯(lián)結(jié)的風(fēng)姿，博得了社會的遍及敬服。

帶著對袁講解的敬仰，我留住了感激的淚水。功成名就，卻從不尋求益處的回報(bào)，只為本人首先的空想和對世界公共的無疆大愛。

當(dāng)我看見這所有后，我不由舒了口氣，放下了本人懸著的心。在商品經(jīng)濟(jì)云云昌盛的社會，當(dāng)人們都在相互責(zé)備各自的品德素養(yǎng)在持續(xù)降落，而且對華夏的將來充溢擔(dān)憂時(shí)，我看見了諸如李劍英、袁隆平這樣的大愛之人，讓我對華夏的將來充溢了決心。

生活中本來果真其實(shí)不-缺少美，不過-缺少發(fā)覺沒的且自。當(dāng)我尋覓到了身旁的真善美后，我想往后假如我遇到跌倒的老頭時(shí)，我將肯定會把他扶起來

尋找高二作文(篇3)

我是一條魚，一條生動(dòng)好動(dòng)的魚。

水正清，鶯語吟誦，-游戲水中，神情恰好，朋友眼中的我悠久是美好的，嘈雜的淺笑常掛我唇邊，在溫順的碧水的動(dòng)蕩中，水聲叮咚圍繞我耳畔，我是一條美好的魚，但啥是美好呢？我也不知道。

抱著夸父一死的決計(jì)，我上路了。走了十多天，我還沒有，只找到了黑黑的河水，無望的我想到了遠(yuǎn)處的朋友。我立刻明白了美好是一種臨行密密逢，意空遲遲歸的掛牽/掛念。因而我滿意的上前走。在路上，我經(jīng)過了非常多農(nóng)村，結(jié)下了很多朋友。我走時(shí)，他們都-祝福我早日找到美好。原來美好是一種希望人久長，千里共嬋娟的-祝福。

此刻，我的旅途已完結(jié)了，我有發(fā)覺美好依然是一種常記西亭日暮，沉醉不知?dú)w路的回顧。

現(xiàn)在，我總算明白了啥是美好，于明白了約翰赫溫說的一句話：真實(shí)的美好沒有固定的棲息地，只要你對他始終不渝，全始全終，你即可以四處見到它的形蹤。

尋找高二作文(篇4)

自由，是蟬蛹沖絕繭皮的渴望，是野狼不肯淪為家犬的尊嚴(yán)。余秋雨說：像枝頭棲息的鳥，向城外飄來的歌，我們終究會離去。因此，在有限的生命中發(fā)揮最大的光熱，追求最偉大的自由尤為重要。

自由，是狼族的圣經(jīng)，是草原霸業(yè)的基礎(chǔ)，沒有蜷縮在牢籠中的狼，只有對著月色吟嘯的王。狼圖騰世代的傳承，小狼格林也真正在放生草原后，才迸發(fā)出血液中不可磨滅的王者氣度。

草原上的奔馳是他們的驕傲，尖利的嚎叫是對自由地宣誓，處在生物鏈頂端的人，當(dāng)對自由的渴望逐漸消磨殆盡之時(shí)，應(yīng)當(dāng)在狼族幽綠的眼神中汲取追求自由的力量。

追求自由過程必定困難重重，但那顆勇敢的心應(yīng)是你最好的平安符，面對神仙的逍遙，妖魔的恣肆，白素貞依然選擇了處于天地之間的人。人！人！他的努力激起了千層巨浪，西湖的柔美也為他轉(zhuǎn)化為驚人的力量，或許是這汪潛水蘊(yùn)含著某種歸結(jié)性的意義，也許是許仙的愛戀使她對人，對自由自在的人更為癡狂，她的抉擇，她的生死都烙上了深深的自由烙印。時(shí)至今日，那種對自由的渴求已經(jīng)家喻戶曉，那雷鋒塔下的肅穆正是后人對他的傾佩和敬仰。

時(shí)間的漣漪蕩出數(shù)百年的光陰，自由路上的征夫也從未停歇，是自由，不是家境，不是物質(zhì)上的豪奢。帶對自由的向往，探春登上了東去的船。清明涕送江邊望，千里東風(fēng)一夢遙。心中有對眾姐妹的不舍，又對老祖宗的眷戀，但絕對沒有對這個(gè)金籠子的思念。才自精明志自高，生于末世運(yùn)偏消。探春遠(yuǎn)嫁而去，對追求自由也算有一個(gè)完美地交代。

尋找自由不需要多少崇高的理由，只是你的心靈的驅(qū)使。只要能夠邁出第一步，等待你的終會是桃花源。去旅行，追隨自由的腳步；去讀書，體悟靈魂的逍遙；去歡笑，感受生活的不羈；去沉思，尋找自由的真諦。

自幼就在那里，不遠(yuǎn)不近。即刻出發(fā)吧，尋找自由，尋找生命的意義。

尋找高二作文(篇5)

我是一條魚，一條活潑好動(dòng)的魚。

水正清，鶯語低吟，嬉戲水中，心情正好，朋友眼中的我永遠(yuǎn)是幸福的，恬靜的微笑常掛我唇邊，在柔和的碧波的蕩漾中，水聲叮咚環(huán)繞我耳畔，我是一條幸福的魚，但什么是幸福呢？我也不知道。

抱著夸父一死的決心，我上路了。走了十多天，我還沒有，只找到了黑黑的河水，絕望的我想到了遠(yuǎn)方的朋友。我頓時(shí)明白了幸福是一種“臨行密密逢，意空遲遲歸”的牽掛。于是我滿足的向前走。在路上，我經(jīng)過了很多村莊，結(jié)下了許多朋友。我走時(shí)，他們都祝愿我早日找到幸福。原來幸福是一種“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿。

現(xiàn)在，我的旅程已經(jīng)結(jié)束了，我有發(fā)現(xiàn)幸福還是一種“常記西亭日暮，沉醉不知?dú)w路”的回憶。

此刻，我終于明白了什么是幸福，于明白了約翰赫溫說的一句話：“真正的幸福沒有固定的棲息地，只要你對他忠貞不渝，始終如一，你便可以到處見到它的蹤跡?！?/p>

在迷茫中尋找自我中學(xué)生勵(lì)志作文

在生活中，大家都嘗試過寫作文吧，因?yàn)槊悦６煦?，因?yàn)榛煦缍腔?，?dāng)痛苦全方位的降臨，語言也變成了一種累贅。很多人寫作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。你知道哪些關(guān)于走出迷茫的中學(xué)作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編收集并整理了“在迷茫中尋找自我中學(xué)生勵(lì)志作文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在迷茫中尋找自我中學(xué)生勵(lì)志作文(篇一)

有人每個(gè)人都有一本自己的書，主題的暗淡與輝煌全看作者的心情。

我不會相信有人一生都暗淡抑或輝煌。只是確切地覺得每個(gè)人的書中都該有記載生命轉(zhuǎn)折的那一篇章。我時(shí)常翻閱屬于我自已的那一本書。歡笑與淚水，成功與失敗，生命的轉(zhuǎn)折構(gòu)成了那雋永的一章。

第一次考試就得了滿分，爸爸表揚(yáng)我學(xué)習(xí)努力；第一次做飯沒把飯燒糊，媽媽夸我能干；第一次組織班會成功，老師稱贊我真行。啊，天是藍(lán)的，云是白的，生命的花朵是鮮艷的。然而，生活并非一帆風(fēng)順。

一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，沒有月亮，我躺在床上，淚水早已模糊了視線。為什么?為什么不幸全降臨到我一個(gè)人的頭上?我不停地這樣問自己。記得那是一段禍不單行的日子：一向疼愛我的外公突然離開了人間；媽媽由于傷心過度生病住進(jìn)了醫(yī)院；我學(xué)習(xí)心不在焉，在期末考試中竟然亮起了紅燈。生命似乎瞬間變成了灰色，一連幾天的悶悶不樂被好友發(fā)覺了，沒有過多的語言，她只是淡淡地說：“直面不幸，挑戰(zhàn)不幸，挫敗不幸，這是一種別樣的快樂?！蔽易x懂了她的話。于是，所有的不幸都變得微不足道，我依然像往常一樣的生活，生命變得重新潤澤起來了。天并不都是藍(lán)的，云也并不都是白的，但生命的花朵永遠(yuǎn)是鮮艷的。

小時(shí)候，生活讓我讀懂什么是習(xí)慣；長大后，我又明白人應(yīng)當(dāng)學(xué)會打破習(xí)慣。失敗與成功的交替變換，使我真正認(rèn)識到失敗是成功之母，激烈的競爭讓我看到了不向前走，就是后退的現(xiàn)實(shí)。當(dāng)友人遞給我臨別留言冊的一剎那，我才猛然間品出了分離的滋味……生活原本是一本百科全書，只要你認(rèn)真地閱讀，一定會有所領(lǐng)悟的。

經(jīng)歷了快樂的滋潤，也經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，面對生活，更多的應(yīng)該是深深的思考。而思考的結(jié)果就是：從此我不再迷茫。

在迷茫中尋找自我中學(xué)生勵(lì)志作文(篇二)

我討厭雨天，雨天不緊給生活帶來不便，更重要的是陰雨的天氣給人帶來的感覺也是沉悶的。今天心情遭透了，早自習(xí)都不想去上，我也不知道哪來怎么大的膽，只是認(rèn)為逃了課別人也不會把我怎么樣，最多也只是被老班趕回家一個(gè)星后再來上課。昨天的考試的試卷我自己都不敢看，自從那次事以后，我對學(xué)習(xí)的熱情幾乎全沒了，只是對一兩門成績好的功課有點(diǎn)興趣。所以，成績就像一樣一下子就滑了下來，但我卻沒有努力改變狀況，還自認(rèn)為時(shí)間還很充裕，大不了高一再復(fù)讀一年把成績搞上去，還把自己幻想成那些經(jīng)過很大的失敗后再去創(chuàng)造奇跡的人。現(xiàn)在看來，我自己簡直是一個(gè)異想天開的白癡，哪個(gè)創(chuàng)造奇跡的人不是用自己的勤奮和堅(jiān)強(qiáng)換來的。失敗并不可怕，可怕的是自己沒有勇氣去面對失敗。時(shí)間是無限的，但人的精力卻是有限的。我們應(yīng)該把有限的精力全部投入到學(xué)習(xí)和工作中去，這樣才能創(chuàng)造無限的人生。

我曾一次次踩著下課鈴的尾聲以迅雷不及掩耳之勢涌向教室那人群密集的部落，接著就是和同窗們閑談閑聊，我們談?wù)摰膬?nèi)容也都是亙古不變的：最近芒果臺有什么新節(jié)目啊，最近哪個(gè)歌星又發(fā)新專輯啦，最近又流行感冒啦……在我們七嘴八舌，眉飛色舞的交談中，刺激神經(jīng)的上課鈴已回蕩在耳畔，無奈！我們一個(gè)個(gè)才慢條斯理地散去。即便是在課堂上，我們也會趁老師轉(zhuǎn)身面向黑板時(shí)遠(yuǎn)山呼喚(當(dāng)然不能像吼秦腔那樣，只得學(xué)吳儂軟語)。我就在這樣一成不變的校園生活里，”混“完了小學(xué)。，不經(jīng)意間我有了一種朦朧的失去了自我的感覺，依稀覺得那不是我的樂趣所在，但我還是認(rèn)為同窗們干什么我就該干什么，我不能讓自己孤立，不能讓大家覺得我是一個(gè)lonely kid。殊不知自己錯(cuò)了。

終于有一天，在看《百家講壇》時(shí)畢淑敏老師撥開了我心靈上的那片迷霧，那堂課是她關(guān)于“幸?！钡年U述，她那一句句的話語如一把利劍漸漸戳到我內(nèi)心最迷茫的地方，那里仿佛是我的致命點(diǎn)，她告訴我們追逐潮流只是為了擺脫寂寞，是虛有的，那不是真正的幸福，倒不如找點(diǎn)自己真正喜歡的有實(shí)際意義的事來做。

我又何嘗不是為了擺脫寂寞呢?畢老師的話刺激了我，喚醒了我對真實(shí)快樂的渴望，追求，我不愿按照別人的軌道生活，我應(yīng)有自己的軌道。從此，我以自己的座右銘”嘗試才能有突破“作為動(dòng)力，努力掙脫束縛，以示我對庸俗的反抗。我不再關(guān)心那些虛幻的東西，那些人們在稀里糊涂中追逐的東西，而是把業(yè)余時(shí)間放在我鐘愛的手工制作，小發(fā)明上，我不再關(guān)注明星們的動(dòng)態(tài)，而是去俇工藝品店，我不再聽流行歌曲，而是去尋找創(chuàng)作的材料，我沒有充足的'金錢去買飾物，我就自己動(dòng)手用已有的材料把房間裝點(diǎn)成一個(gè)五彩繽紛的童話，看著簡陋死氣沉沉的房間如蝴蝶破繭般蛻變得如此絢麗，如此富有生機(jī)，我心中溢滿了欣慰和真切的快樂……

就讓虛幻、迷茫成為過去，闊步邁向自己真實(shí)的樂土。

在迷茫中尋找自我中學(xué)生勵(lì)志作文(篇三)

曾經(jīng)，走過的路數(shù)不勝數(shù)。但是，有些路，卻讓我失去方向。每個(gè)十字路口，每個(gè)分岔路口，那是我最不希望走到的。因?yàn)槊看?，都有不同的挑?zhàn)等著我。

那次的十字路口，讓我不知如何走下去，我不知是否要選擇放棄。那次，我似乎走進(jìn)了沙漠，黃沙漫天，又有無數(shù)條路可走，卻不知選擇哪一條。

那天，陰雨連綿，灰蒙蒙的天空如我的心情一般低落，走進(jìn)軟陶教室，塊塊似蝴蝶般色彩鮮艷的軟陶映入眼簾，卻不知為何在我的眼里變得如此黯淡，如此灰暗。

上課了，同學(xué)們絲毫不受天氣的影響，個(gè)個(gè)那么高興，我也不禁激動(dòng)了起來，認(rèn)真地做好了每一個(gè)步驟。

當(dāng)一塊塊軟陶變成我們手里的一個(gè)個(gè)有螺旋圖案的小球時(shí)，我的嘴角也不覺地微微上揚(yáng)了。

可誰知，老師叫我們做成不同的飾品，成為世界上獨(dú)一無二的東西。

我想過做很多東西：茶壺、杯子都可以。后來，發(fā)現(xiàn)時(shí)間太短了，于是就想做一頂小帽子。

想把小帽子做得更逼真的我，想將底部鏤

空，但一用力就把帽子壓平了。興致高昂的我一下子泄了氣。時(shí)間所剩無幾。我想放棄了。

似乎迷失在森林里的我，毫無頭緒地亂走。不可能成功的作品，不如放棄呢！在不覺間，那個(gè)興致勃勃的我在剎那間就消失地?zé)o影無蹤了。

做杯墊？不好吧！做水杯？時(shí)間太短了。做小草？做不起來。那刻，無數(shù)個(gè)辦法都被我一一否決了。做魚好了！這個(gè)奇想讓我下定決心試一試。

把似紙非紙的軟陶一卷，再將一頭的圓捏成尾巴，然后加上各種不同“零件”，一只魚就大功告成了。

按捺不住喜悅心情的我，拋開了一切的低落，臉上洋溢著笑容。

那次，我成功了。

那次的迷茫與不知所措讓我成長了，同時(shí)也讓我明白了，每個(gè)十字路口是非常難走的，它會讓你迷茫，讓你失去方向，如果你有了心中答案，就朝那條路出發(fā)；如果你沒有方向與答案，就勇敢地選擇一條路去試，說不定，你成功了呢！

我走過那條迷茫的路，但正因?yàn)橛辛怂?，才讓我懂得勇敢地去面對?/p>

在迷茫中尋找自我中學(xué)生勵(lì)志作文(篇四)

在我心中，永遠(yuǎn)有一個(gè)夢，雖然是夢，卻也是信仰。但有時(shí)也讓我感到迷茫，在面對世事的萬千變化而不能不感到感慨，永遠(yuǎn)學(xué)不會包容一下這紛繁復(fù)雜的離奇，因此常常無法把握生命的航向。我們的生死不能輪回，走過的人生歲月更不能輪回，忘記過去就等于背叛?歷歷在目的背影使歲月之聲更加響徹，其實(shí)命運(yùn)的坎坷和崎嶇是人生的必修之課。人活著總要有一種追求，歇步停留只能讓我痛心疾首。生命的體驗(yàn)也只有一次，難忘逝去的艱辛，重振生活的勇氣，歲月遺忘的孤獨(dú)在刻骨銘心中永遠(yuǎn)懷念。 其實(shí)說來說去，說白了，就是愛一個(gè)人也好、在乎一個(gè)人也好，根本不重要，重要的是不是能給她幸福的感覺，讓她和我在一起不那么累，不那么愁，不那么悲觀。無論我在日志上如何風(fēng)華一時(shí)，最終我還是要回到現(xiàn)實(shí)。結(jié)果我們都會失去大好的時(shí)光，新鮮的美麗，鋒芒畢露的才氣，聰慧伶俐的自信，陌生人的捧場，新相識的快樂。最終慰籍我們的總是“草草杯盤共一歡，昏昏燈火話平生”的——尋常故人，尋常人生。每個(gè)深夜某一個(gè)地方，總有著最深的思量！ 優(yōu)越的現(xiàn)實(shí)生活及辛酸的感情世界讓我懂得所有的一切都來之不易，就如生命是短暫的，而生命體驗(yàn)是可貴的，生命體驗(yàn)的激情和活力是跳躍的！人生是坎坷的，幸福有時(shí)候僅是一種非常單純的感覺而已，我告訴自己。機(jī)遇應(yīng)當(dāng)把握，但是，就會有那么一次，在你轉(zhuǎn)身的一剎那，有些事就會完完全全地改變了，而有緣無緣的人就會彼此錯(cuò)過了。我真的不明白自己到底在等什么，在尋什么，在求什么！我孤獨(dú)的淚水，從五千年前流到今朝，生著這雙眼睛，好像就是為了流淚。 夢怕愁時(shí)斷.春從醉里回.凄涼懷抱向誰開? 電腦里悠然飄來一陣如泣如訴的歌聲:“曾經(jīng)多少次失去了方向 曾經(jīng)多少次撲滅了夢想 如今我已不再感到迷茫?！?我想：我不會再迷茫，再痛苦。

尋找春天作文

作文是學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我和認(rèn)識世界的窗口，寫作可以提升我們對身邊人和事的關(guān)注和敏感度。寫作文最重要的就是傾吐，把自己最真實(shí)的情感注入進(jìn)去，作文要如何寫才能寫得簡短有內(nèi)涵呢？如需更多建議請繼續(xù)瀏覽我們的網(wǎng)站。

尋找春天作文 篇1

臨近三月，乍暖還寒，春天的腳步卻擋不住。我接到了春天的邀請函，與媽媽和姐姐一起去月湖公園尋找春天。

初入公園，就聞到了春天的氣息：小草帶著泥土的清香，從地下探出頭來；竹林中，竹筍帶著蓬勃的`生機(jī)，刷刷地冒出來。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地歌唱，叫聲各異，就像一場不同樂器演奏的音樂會。演奏者有我認(rèn)識的麻雀，還有許多我叫不出名字的。

我們走到了湖邊，看見了幾株垂掛的柳樹。仔細(xì)看這些柳樹的枝干，都已萌發(fā)出了小芽頭，朝陽的枝條已經(jīng)抽出了嫩綠芽穗。站在遠(yuǎn)處看，黃綠相間，風(fēng)景煞美。柳樹近旁的小蘑菇，撐起了一把把遮陽似的小白傘，更是裝點(diǎn)了嫩綠的小草，也襯托了柳樹的高大與嫵媚。

我們租船繞湖一周，坐在腳踏船上，悠閑地看風(fēng)景。湖面波光粼粼，陽光照在上面，像鍍上了一層金，我陶醉在這美景中。忽然看見一個(gè)桔色的飲料瓶漂到船邊，我不由得暗暗譴責(zé)亂扔垃圾的人。下了船，忽抬頭，一團(tuán)紫紅色的花蕊映入了眼簾，原來是幾株梅花開得正艷。走進(jìn)花旁，踮起腳，聞著淡淡的花香，真是愜意。忽然，聽到“咔嚓”一聲，我抬頭望去，只見有個(gè)婦人正用勁地在攀折一串梅花。路人紛紛議論道：“這個(gè)人真沒有公德心?！?“就是，如果每個(gè)人都折一枝，那梅樹還不成光禿禿的?！?/p>

尋找春天，春天已經(jīng)悄悄地來臨，花草樹木，湖光山色，大自然讓我們享受到了生機(jī)和美麗。但也看到了一些不文明的令人遺憾的行為。春天的美，環(huán)境的美，需要大家共同地維護(hù)。

尋找春天作文 篇2

春天來了，媽媽帶我找春天。

我們來到我家的菜園里尋找春天。我看到小草從地下探出了頭來，搖晃著小腦袋，好像在跟我打招呼。爺爺種的菠菜綠油油的，讓人看了就想咬一口。哦，原來春天在我家的菜園里。

媽媽又帶我到爺爺?shù)幕▓@里尋找春天。花園里的桂花枝條上長出了一些新的芽苞，淺綠色的，摸上去還軟軟的，好像不就就要長出葉子來了。那幾盆迎春花的枝條上開滿了小黃花，她們擠在一

起，張開小喇叭，好像在迎接春天的到來。哦，原來春天在爺爺?shù)幕▓@里。

我家門前的大柳樹上長滿了小綠芽，春風(fēng)一吹，柳條隨風(fēng)飄動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像春姑娘在春風(fēng)中梳理她的長發(fā)。爺爺脫下了厚厚的棉襖，換上了春天的衣服，正和其他的幾位爺爺一起坐在樹旁聊天、下棋。哦，原來春天就在我家門前。

暖暖的春風(fēng)，吹醒了小草，吹開了小花，吹綠了柳樹，吹走了人們的棉衣，吹來了美麗的風(fēng)光。

尋找春天作文 篇3

春天在哪里呀，春天在哪里？春天就在我唱著歡快的歌奔下樓去尋找春天。

一下樓，我就聞到了春天的芳香，樓梯旁的小花小草露出了嫩芽兒，只見那叢迎春花在跟蝴蝶、蜜蜂捉迷藏呢！看，那棵桃樹上的花瓣開得多么鮮艷呀，活脫脫就是小姑娘的臉蛋??！原來春天在這花間嫩芽里呀！

順著這芳香的小路我來到了公園里，只見公園的湖水清澈見底。水中的小魚兒和小蝦們也許是因?yàn)榇汗媚锏牡絹矶跉g快的玩躲貓貓呢！湖邊翠綠色的柳條隨風(fēng)舞動(dòng)，猶如一個(gè)個(gè)的妙齡少女楚楚動(dòng)人，她們那修長的身影倒映在湖面上格外迷人。原來春天在這湖水柳條間呀！

不知不覺間我來到了最熟悉的校園。一進(jìn)學(xué)校大門，一只只鳥兒的鳴叫聲蕩漾在我的耳旁，那美麗的旋律給校園增添了更多的生機(jī)和活力！這不，那一排排的法國梧桐也為之感動(dòng)而舞動(dòng)起了自己的枝椏，好像在說：春姑娘好美呀！歡迎你的到來！駐足之間我突然發(fā)現(xiàn)原來春天就在這熟悉的校園里呀！

于是，我如獲至寶般的跑回家并且告訴媽媽，原來春天不用去尋找！她就在我們的身邊呀

尋找春天作文 篇4

三八節(jié)那天下午，姐姐帶我去尋找春天。

一路上我們有說有笑的，不一會就到濕地公園了。

我一蹦一跳地跑向一座小橋，橋兩岸是一排排柳樹，柳樹已經(jīng)抽出了嫩芽，柔柔的，綠綠的，讓我不由得想起剛學(xué)過的兩句古詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。橋下面是清澈見底的河水，一群群小魚兒快樂地在水面上游來游去，美麗的尾巴輕盈地舞來舞去。見到你走過去，還和你捉迷藏呢，轉(zhuǎn)眼間就躲到水草里去了。

繼續(xù)往前走，眼前是一片蒼翠的竹林，我在竹林間的小道上飛奔起來。跑著跑著，前方出現(xiàn)一片粉色的云，走近一看，原來是一片美麗的桃花林。這下可把我樂壞了，那桃花有的已經(jīng)完全開放，像樹上停滿了粉色的蝴蝶，有的似開非開，有的還是個(gè)花骨朵兒，一朵朵就像羞紅臉的小姑娘。桃花有深紅有淺紅，還有粉紅，這又讓我想起了“桃花一簇開無主，不愛深紅愛淺紅”這句詩。

看著這么美麗的景色，我的心都要醉了！

找到春天了，我大聲對姐姐說。春天是綠色的，是紅色的，是粉色的……是五顏六色的。我愛這美麗的春天！

尋找春天作文 篇5

今天，我們語文老師帶著我們?nèi)タ创禾?，感受春的氣息，感受純的到來?/p>

早上七點(diǎn)多時(shí)，我的好朋友張文遠(yuǎn)來找我，到學(xué)校門口集合，因?yàn)槲覀冋Z文老師說的是八點(diǎn)四十才出發(fā)，所以我和張文遠(yuǎn)是第一個(gè)到的?？墒怯捎谖覂扇サ奶?，等了半天還是沒有人，所以我兩決定去找尚潤陽。在路上，我倆又遇見高豐啟，我們便一起去找尚潤陽。我們剛到尚潤陽家門口，尚潤陽就出來了，我們一起去學(xué)校集合。因?yàn)樯袧欔栔粠Я艘稽c(diǎn)點(diǎn)東西，所以在路過一間小商店時(shí)，尚潤陽就跑進(jìn)去買東西。等尚潤陽出來，我們又走在了去學(xué)校集合的路上。我們再次到學(xué)校門口時(shí)，同學(xué)們也都來得差不多了，沒有來的同學(xué)也陸續(xù)趕到。我們又等了一會兒，終于等到了一位重要人物那就是帶領(lǐng)我們?nèi)ヌご旱恼Z文老師。老師一看，說：呀，都到了，看來我是最后呢。老師看了一下，便問：有水的家長跟著去？我們看了看，喪氣地回答：沒有。老師看到我們都非常喪氣，就說：沒有就沒有吧，不過你們可要聽話。我們歡呼起來。老師打斷了我們說：那么，現(xiàn)在我們分組吧，男生兩組，女生兩組。我們立刻跑到自己好朋友旁邊，示意我們要分到一組。我的組員有八個(gè)人，分別是：張文元、張桐柏、王正陽、王小松、尚潤陽、韓洋、宋明輝、馬晨曦。我是對長，張文元是副隊(duì)長。分好隊(duì)后，老師就帶著我們出發(fā)了。我們從學(xué)校門口出發(fā)，走到西街，因?yàn)槠匠哪抢镒哌^，就沒有留心觀察只是過路，所以老師怕我們還不用心觀察，就提醒我們：我這次之所以帶你們出來踏春，是因?yàn)槲蚁胱屇銈儗懸黄P(guān)于春天的作文的，所以你們一定要細(xì)心觀察。聽了這話，我們個(gè)個(gè)都拿出筆，拿出本，留心觀察，細(xì)心記錄。這次，我們看到了不同的尚集西街，這里柳樹發(fā)芽，人們脫掉了厚厚的棉襖，小鳥飛翔。過了馬路，讓我們沒有想到的是，這里比西街更美：有成群的花朵，有一種不知名的花朵，它有著粉色和紅色的花瓣，分別有20片和24片花瓣。不遠(yuǎn)處，還有一個(gè)魚塘，雖然說這是個(gè)魚塘，但是里面的水渾濁不堪，還有不少青菜漂在水面上。

出了村后，我們來到了公路上，在公路旁邊有幾座制造假發(fā)的工廠。在第一個(gè)工廠外邊，種著一大片花，這種花的形狀像一個(gè)個(gè)小喇叭，是黃色的，可它不是喇叭花，而是迎春花。剛看到這些花，我們都在猜測它是什么花，于是。老師就派我去向這座工廠的警衛(wèi)員詢問答案，問完之后，我才知道這種花叫迎春花。在第二座工廠里面有一種花，它長在樹上，是紫色的，如果你還猜不出它是什么花，那這次你一定能猜出來，他還是香港的區(qū)花，對，他就是紫金花。當(dāng)我們要進(jìn)去看時(shí)，被看門人給攔住了，說不讓我們進(jìn)去，老師就問：能不能讓我進(jìn)去給我的學(xué)生們拍幾張照片？這樣，看門人才讓老師進(jìn)去。再快要上河堤時(shí)，老師讓我們在那歇一會兒在上河堤，就在這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一座小假山，便給老師說在那里拍幾張集體照，老師同意了，就把我們?nèi)考系郊偕脚?，照了相，我們就開始上河堤了，剛上到河堤上面，老師看見了一片小野花，便把我們叫過來，我看到這種花形狀像半個(gè)橢圓，它的花苞像個(gè)雞蛋，所以這種花被老師稱做小雞蛋花?？赐晷‰u蛋花，我們發(fā)現(xiàn)了一條小河，然后向老師提議到河對岸去，老師便讓我們排好隊(duì)，向河對岸出發(fā)，在路上，我給老師說：老師，我們唱首歌吧，這樣能加快前進(jìn)的步伐。老師便讓我們的文藝委員領(lǐng)了幾首歌，在歌聲中，我們忘記了路途遙遠(yuǎn)，忘記了勞累，一會兒就走到。在小河對岸，我們找到了下到小河邊上的樓梯，我們便跑下去，打起了水漂。半個(gè)小時(shí)。老師便把我們召集回去，吃自帶的午餐。吃完午餐后，我們又要出發(fā)了，這次是回去，不過，回去的時(shí)候，我們并沒有按照原路返回，因?yàn)槲覀冋Z文老師說：如果按照原路回去的話，就不能欣賞到更新鮮的事物了?；貋淼耐局校覀兌挤浅？?，走啊走啊，我們走了一個(gè)多小時(shí)，終于看到了救命地一間小商店，我們立刻跑進(jìn)去，瘋狂買水，出來后，我們歇了一會兒，就回家了。

春天，我希望你永不離開！

尋找雷鋒作文

寫作是開闊視野的有效方法之一，它可以提高我們對語言表達(dá)的敏感度并加強(qiáng)我們的思維能力。您是否曾為如何寫好作文而感到困擾呢？以下是編輯特意為您選取的與“尋找雷鋒作文”有關(guān)的內(nèi)容，僅供您參考！

尋找雷鋒作文【篇1】

“雷鋒叔叔你在哪里？你在哪里？小溪說，昨天你曾路過這里，抱著迷路的孩子，踩著泥濘的山路……”我想同學(xué)們二年級時(shí)一定還記得這首詩吧！可是雷鋒叔叔到底在哪里呢？

就讓我們從身邊的小事做起，做一個(gè)善良的小雷鋒吧！

雷鋒的足跡無處不在，比如：扶老奶奶過馬路，給老爺爺讓座等等。就讓我們一起每天都做好事，每個(gè)人做小雷鋒吧！

寒假時(shí)，我也做過一回小雷鋒呢！那時(shí)，我們一家三口正在乘坐地鐵。一對老夫妻上來了，眼看著地鐵上快沒位置了，這時(shí)我毫不猶豫地站了起來，有禮貌地對老爺爺說：“老爺爺，您坐吧，我還小，站得住?！崩蠣敔斶B忙說：“沒關(guān)系，我老了，應(yīng)該多站站?！薄皼]事，老爺爺，這是我應(yīng)該做的?！蔽艺f。于是，老爺爺笑了笑，就坐下了。周圍的人也投來了贊許的眼神。爸爸和媽媽更加為我感到高興。這也讓我感受到了助人為樂的意義。

不過，我還要告訴大家，如果你超過自己能力一心想要做好事，是做不成的，反而會造成對自己的傷害，適得其反。所以，我們要首先要學(xué)習(xí)進(jìn)步，提高綜合素質(zhì)，掌握更多的本領(lǐng)，才能順利地成為一個(gè)對社會有益的小雷鋒！

尋找雷鋒作文【篇2】

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，毛主席的教導(dǎo)記心上，全心全意為人民，共產(chǎn)主義品格多高尚……從小，我們聽了很多關(guān)于雷鋒叔叔的故事，唱了很多關(guān)于雷鋒叔叔的歌。

每年的3月5日是學(xué)雷鋒紀(jì)念日。在這一天，大家會一起弘揚(yáng)雷鋒精神，例如：在當(dāng)日，市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“雷鋒小分隊(duì)”來到市人民公園，為市民發(fā)放他們自己精心制作的手抄報(bào)，向游園市民宣傳雷鋒精神。而且，市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“雷鋒小分隊(duì)”每月都會自發(fā)幫助需要幫助的人，他們真正踐行了雷鋒精神。在這里，我建議：每個(gè)學(xué)校都應(yīng)該經(jīng)常組織一些公益活動(dòng)，這樣，不僅讓學(xué)生們體會到助人為樂的樂趣，還能豐富我們的知識，增長我們的見識。

在生活中，我們身邊也有很多“小雷鋒”，比如我們班：默默付出的劉夢圓、王琢同學(xué)，班級的衛(wèi)生都是他們提前一天打掃的；熱愛班集體的郭昱辰同學(xué)，班里打掃衛(wèi)生的工具是他主動(dòng)用零花錢買的……

其實(shí)，助人為樂并不難，也許只是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，也許只是簡單的一句話……我相信，雷鋒精神就在我們身邊！

尋找雷鋒作文【篇3】

三月，一個(gè)充滿愛的月份；三月五日，一個(gè)滿懷希望與奉獻(xiàn)的日子。迎著春風(fēng)，我們?nèi)ふ依卒h的精神，體會助人為樂的快樂。

我們的身邊有著很多很多的雷鋒，他們在傳承著雷鋒的思想，用雷鋒精神要求、教育自己，同時(shí)他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行為也影響著我們每一個(gè)人，他們就在我們是生活中。好人郭明義就是這些人中的杰出代表，他樂于助人，無私奉獻(xiàn)，用微薄的力量去幫助其他人。盡管他自己的生活條件并不寬裕，卻依然艱苦樸素，節(jié)衣縮食，去幫助那些需要幫助的人，他無私奉獻(xiàn)的精神如金子般閃耀光輝，感染和影響著這一代人。

可是在現(xiàn)今社會，我們發(fā)現(xiàn)雷鋒似乎少了，甚至不見了，取而代之的是冷漠，是觀望，是視而不見，是猶豫不決。這些現(xiàn)象，是因?yàn)樯鐣L(fēng)氣敗壞了嗎？是現(xiàn)代文明倒退了嗎？還是現(xiàn)代人的情感變得麻木不仁了？人們似乎進(jìn)入了一個(gè)事不關(guān)己高高掛起的冷漠時(shí)代。我覺得，事實(shí)不是這樣的！其實(shí)，雷鋒就在我們的身邊，是無處不在的。有時(shí)他的存在僅僅是一個(gè)微不足道的關(guān)心，一句發(fā)自內(nèi)心的感謝，或是一個(gè)信任鼓勵(lì)的眼神。那些消失的雷鋒，或許只是因?yàn)橐恍芭龃伞毙袨榈念l繁發(fā)生，導(dǎo)致他們對那些需要幫助的人產(chǎn)生了猜忌?；蛟S只是只是因?yàn)橐恍┟襟w的負(fù)面報(bào)道，而讓他們對一些事情無法辨別真假而袖手旁觀。事實(shí)上，信任也是雷鋒精神的一種體現(xiàn)。

記得有一次，我和同學(xué)出去玩。我們在路上看到一個(gè)五六歲的小女孩正坐在地上哭，我們急忙跑上前去詢問情況。原來女孩和媽媽出來逛街，她趁媽媽不注意一個(gè)人偷偷的跑出來了，現(xiàn)在又迷路了，找不到媽媽了。我們來到商場的廣播站，懇求商場的阿姨幫忙尋找孩子的媽媽。女孩的媽媽聽到廣播后來到廣播站，一把將孩子抱在了懷里。

這雖然只是一件小事，但卻有著雷鋒精神的影子。我們的心里感到特別的舒暢。

是啊，學(xué)雷鋒不需要做出什么驚天動(dòng)地的大事，也不需要感動(dòng)多少人。只要用我們自己力所能及的力量去幫助他人，就是在傳承雷鋒精神。讓我們一起學(xué)習(xí)雷鋒精神，尋找雷鋒精神，傳承雷鋒精神，做新世紀(jì)的活雷鋒。

尋找雷鋒作文【篇4】

今天，就是一年一度的雷鋒日，雷鋒叔叔固然已經(jīng)去世，但他的名字卻永遠(yuǎn)被人們記在心中。

今天放學(xué)，我回到家里，看到了今天的報(bào)紙。上面有一則是這樣的.：在某某國家，有一輛汽車撞傷了一名小男孩，司機(jī)看到此事，慌忙逃走。這時(shí)在一旁默默觀看的小女生，拿出手機(jī)撥打120，等救護(hù)車來時(shí)，那位女生已靜靜離去看到這時(shí)，心里猛地抖了一下。豈非這不是雷鋒？是的，雷鋒叔叔老是默默無聞的為人民，為大家服務(wù)。這豈非不是雷鋒？

記得還有一次，我上學(xué)快遲到了。于是抄近路。結(jié)果，我走到半路，看到路中心有許許多多的磚塊，旁邊還有一位小男孩，大于四、五歲吧！那個(gè)小男孩正在費(fèi)力地搬運(yùn)磚塊，為的就是不讓磚塊影響路人，看到這個(gè)小男孩，我很慚愧，我是比他大，但我的步履卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超不外他。想想自己平時(shí)，亂扔垃圾、亂吐痰在我們糊口中，就有許許多多的雷鋒，他們老是默默無聞的做好事，由于，雷鋒做好事不追求回報(bào)。

雷鋒就在我們的身邊，不信的話，就找找看吧！

尋找雷鋒作文【篇5】

今天，就是一年一度的雷鋒日，雷鋒叔叔雖然已經(jīng)去世，但他的名字卻永遠(yuǎn)被人們記在心中。

今天放學(xué)，我回到家里，看到了今天的報(bào)紙。上面有一則是這樣的：在某某國家，有一輛汽車撞傷了一名小男孩，司機(jī)看到此事，慌忙逃走。這時(shí)在一旁默默觀看的小女生，拿出手機(jī)撥打120，等救護(hù)車來時(shí)，那位女生已悄悄離去……

看到這時(shí)，心里猛地抖了一下。難道這不是雷鋒？是的，雷鋒叔叔總是默默無聞的為人民，為大家服務(wù)。這難道不是雷鋒？

記得還有一次，我上學(xué)快遲到了。于是抄近路。結(jié)果，我走到半路，看到路中央有許許多多的磚塊，旁邊還有一位小男孩，大于四、五歲吧！那個(gè)小男孩正在費(fèi)力地搬運(yùn)磚塊，為的就是不讓磚塊影響路人，看到這個(gè)小男孩，我很慚愧，我是比他大，但我的行動(dòng)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超不過他。想想自己平時(shí)，亂扔垃圾、亂吐痰……

在我們生活中，就有許許多多的雷鋒，他們總是默默無聞的做好事，因?yàn)?，雷鋒做好事不追求回報(bào)，雷鋒就在我們的身邊，不信的話，就找找看吧！

【精華】尋找雷鋒作文300字3篇

尋找雷鋒作文300字合集9篇

關(guān)于尋找雷鋒作文400字三篇

尋找雷鋒作文600字合集8篇

尋找雷鋒的足跡作文(4篇)

尋找雷鋒作文【篇6】

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一片角落？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？——題記

花開花謝，轉(zhuǎn)眼間又到了悼念逝去的親人，緬懷先烈的季節(jié)——清明節(jié)，在這特殊的季節(jié)里，一個(gè)高大的身影一直伴隨著我。你們知道是誰嗎？噢，對了——雷鋒！

帶上一顆明亮的心，去尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔為人們做過許多好事，卻從不留下自己的姓名。他幫隊(duì)友補(bǔ)衣服，幫隊(duì)長洗被子，暗地里給隊(duì)友的母親寄生活費(fèi)……在鐵柱子倒下的'生死關(guān)頭，他果決地指揮隊(duì)員們離開，而他卻犧牲了。有人說，現(xiàn)在，有幾個(gè)人能像雷鋒叔叔那樣舍己為人呢？看到殘疾人跌倒，不去扶他們一把，反而哈哈大笑起來；看見有人在雨中淋濕了衣服，不但不給他們雨具，反而說他們是“落湯雞”……而我卻不以為然。

帶上一顆明亮的心，去尋找雷鋒叔叔的足跡。那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨，我站在車上亭下，等候著公交車的到來。等了好久，好久，終于看見公交車從遠(yuǎn)處蝸牛似的行駛過來。車剛停下，我就迫不及待、地往車門擠。匆忙中，只覺得擠到了一位老奶奶。我心一橫，顧不了那么多了，先上車為妙！等我上了車，轉(zhuǎn)身一看，只見一位解放軍叔叔小心翼翼地?cái)v扶著那位老奶奶上車。上車后，解放軍叔叔向四周環(huán)顧了一下，找了靠窗的位置，筆直地站在那里。哼，做了好事想顯擺自己，有空位也不坐。這時(shí)，不知誰喊了一聲：“真暖和呀！”過了一會兒解放軍叔叔下車了。我忽然發(fā)現(xiàn)剛才解放軍叔叔站的位置的車窗缺失擋風(fēng)的玻璃，一股刺骨的寒風(fēng)頓時(shí)鉆而入，我不禁打了個(gè)寒顫。猛然間，我朝解放軍叔叔遠(yuǎn)去的方向望去，回想起剛才的所作所為，我羞愧得無地自容，毅然起身站在了那個(gè)地方。當(dāng)人們投來贊許的目光時(shí)，尤其看到剛才那位老奶奶的一臉慈祥，我心里比吃了蜜還甜，竟忘記了寒冷，噢，原來幫助他人是一件非?？鞓返氖卵剑?/p>

帶上一顆明亮的心。去尋找雷鋒叔叔的足跡，鐫刻下一段有一段美好的故事，譜寫一曲又一曲和諧的樂章！

尋找雷鋒作文【篇7】

20xx年中秋節(jié)，陽光燦爛。

我和班里“學(xué)雷鋒小組”的同學(xué)，去城郊看望一個(gè)小姐姐，她的爸爸在一次車禍中去世了，媽媽也被軋中斷了兩根手指。固然家景貧困，小姐姐卻十分堅(jiān)強(qiáng)樂觀，不僅學(xué)習(xí)好，天天還幫媽媽做良多家務(wù)事呢。

我和同學(xué)們把各自預(yù)備的小禮物送給小姐姐，她的嘴邊露出了笑臉。她的媽媽說，自從車禍發(fā)生以后，她很少笑過。接著，我們把小姐姐圍起來，歡快地唱起《荷塘月色》，她嘴邊那一絲笑臉，逐漸擴(kuò)披發(fā)開去。

陪小姐姐玩到傍晚，我才回到家。爸爸媽媽早已預(yù)備了豐盛的團(tuán)聚飯?jiān)诘任?，想起小姐姐，我卻沒什么胃口，走到陽臺，望著天空圓圓的月亮，我默默許下一個(gè)愿：但愿全天下的小朋友有一個(gè)幸福圓滿的家。

尋找雷鋒作文【篇8】

三月，一個(gè)充滿愛的月份；三月五日，一個(gè)滿懷希望與奉獻(xiàn)的日子。迎著春風(fēng)，我們?nèi)ふ业木?，體會助人為樂的快樂。

我們的身邊有著很多很多的，他們在傳承著的思想，用精神要求、教育自己，同時(shí)他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行為也影響著我們每一個(gè)人，他們就在我們是生活中。好人郭明義就是這些人中的杰出代表，他樂于助人，無私奉獻(xiàn)，用微薄的力量去幫助其他人。盡管他自己的生活條件并不寬裕，卻依然艱苦樸素，節(jié)衣縮食，去幫助那些需要幫助的人，他無私奉獻(xiàn)的精神如金子般閃耀光輝，感染和影響著這一代人。

可是在現(xiàn)今社會，我們發(fā)現(xiàn)似乎少了，甚至不見了，取而代之的是冷漠，是觀望，是視而不見，是猶豫不決。這些現(xiàn)象，是因?yàn)樯鐣L(fēng)氣敗壞了嗎？是現(xiàn)代文明倒退了嗎？還是現(xiàn)代人的情感變得麻木不仁了？人們似乎進(jìn)入了一個(gè)事不關(guān)己高高掛起的冷漠時(shí)代。我覺得，事實(shí)不是這樣的！其實(shí)，就在我們的身邊，是無處不在的。有時(shí)他的存在僅僅是一個(gè)微不足道的關(guān)心，一句發(fā)自內(nèi)心的感謝，或是一個(gè)信任鼓勵(lì)的眼神。那些消失的，或許只是因?yàn)橐恍芭龃伞毙袨榈念l繁發(fā)生，導(dǎo)致他們對那些需要幫助的人產(chǎn)生了猜忌?；蛟S只是只是因?yàn)橐恍┟襟w的負(fù)面報(bào)道，而讓他們對一些事情無法辨別真假而袖手旁觀。事實(shí)上，信任也是精神的一種體現(xiàn)。

記得有一次，我和同學(xué)出去玩。我們在路上看到一個(gè)五六歲的小女孩正坐在地上哭，我們急忙跑上前去詢問情況。原來女孩和媽媽出來逛街，她趁媽媽不注意一個(gè)人偷偷的跑出來了，現(xiàn)在又迷路了，找不到媽媽了。我們來到商場的廣播站，懇求商場的阿姨幫忙尋找孩子的媽媽。女孩的媽媽聽到廣播后來到廣播站，一把將孩子抱在了懷里。

這雖然只是一件小事，但卻有著精神的影子。我們的心里感到特別的舒暢。

是啊，學(xué)不需要做出什么驚天動(dòng)地的大事，也不需要感動(dòng)多少人。只要用我們自己力所能及的力量去幫助他人，就是在傳承精神。讓我們一起學(xué)習(xí)精神，尋找精神，傳承精神，做新世紀(jì)的活。

尋找雷鋒作文【篇9】

初春三月，細(xì)雨綿綿，我又想起了你——雷鋒叔叔，你在哪里？

我在美麗的校園里尋找你的身影。寬敞明亮的教室告訴我，你曾來過這里。幫粗心的同學(xué)撿起掉在地上的廢紙，幫小同學(xué)擦玻璃窗，那干凈的地面，明亮的玻璃窗，就是你來過的痕跡。裝滿飯菜的餐車告訴我，你曾來過這里。幫腳受傷的同學(xué)端來香噴噴的飯菜，那津津有味的咀嚼聲，就是你來過的痕跡。人頭攢動(dòng)的校門告訴我，你曾來過這里。給沒有帶傘的同學(xué)送上一把傘，那傘下的一張張動(dòng)人的笑臉，就是你來過的痕跡。

春雨瀟瀟，灑滿大地。我走出校園繼續(xù)尋找你的身影。當(dāng)十樓的高空落下幼小的生命，吳菊萍阿姨沒有猶豫，一個(gè)箭步?jīng)_上去，伸出自己纖弱的手臂，小女孩得救了。為了新學(xué)期貧困學(xué)子能收到一份捐款，安心讀書，白芳禮老爺爺風(fēng)里來雨里去，十幾年如一日騎三輪車，直到他再也騎不動(dòng)，倒下為止。在汶川、在玉樹、在舟曲，在中華大地每一次災(zāi)難來臨的時(shí)刻，總有人不顧個(gè)人安危，用自己的雙手救助在危難中的生命。他們來自不同的地方，有著不同的故事，但在他們身上我尋找到了一個(gè)共同的名字——雷鋒。

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？”，雷鋒叔叔你曾這樣說過。即使平凡如一滴水，也可以給腳下的土地奉獻(xiàn)自己的力量，雷鋒叔叔，你永遠(yuǎn)和我們在一起。