我的班級作文

我的班級作文分享12篇。

學生時期我們需要寫各種題材的作文，通過寫作文有利于提高我們的語言組織和概括的能力，一片優(yōu)秀的作文通常是敘述完整有韻致的。我們在寫作文時需要注意哪些方面呢？請你閱讀小編輯為你編輯整理的《我的班級作文分享12篇》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

我的班級作文 篇1

聽！一陣超有動感的歌聲響起，回頭間，原來他扭起了小蠻腰，隨之銷魂舞步也來了，那真叫一個驚天地、泣鬼神！

只見他又擺頭，又扭腰，還不停地搖著懸在空中的手臂，水蛇般靈動地擺著、晃著、抖著、扭著，整間教室一下子成了他的舞臺。仿佛此時此刻，耀眼璀璨的燈光下，他成了千萬只眼睛的聚焦點，他一聽見音樂仿佛就失了魂。沒人想打擾這特有的“美景”，他一個人陶醉在輕快的音樂中，始終無法自拔……

“老杜來了！”一聲驚恐地喊叫，猶如晴天霹靂，打破了這場演出，打破了他片刻的“寧靜”，對于他，真是旱天雷！剛剛還精彩綻放的艷麗之花一下子被摧折得葉落花枯了，剛才還活力四射的他瞬間遍體鱗傷，體無完膚。

只見這個霜打的茄子、斗敗的公雞，垂頭喪氣、灰不溜秋地走到座位，趴在課桌上，無精打采，氣息奄奄。此刻全班同學正襟危坐，全身肌肉緊繃，教室一片沉寂。他對舞蹈的熱愛，全班盡人皆知。

另一位牛人，又要令同學們刮目相看了。提起他，同學們的尖叫不止。“炸了，炸了，又是120分！”幾乎成績一出來，就會響起同學們的大喊乃至慘叫，仿佛天塌了一般，偌大的教室里鬼哭狼嚎。

盡管他有時馬失前蹄、發(fā)揮失常，但也只是離滿分幾分之差，無傷大雅。他聰明的大腦、傲人的成績和幽默的性格讓大家又愛又恨。他的外號層出不窮，隔幾天便換一個。

他在班里算不上太黑，卻被同學說撒哈拉以南非洲就是他的故鄉(xiāng)。或許因他可愛幽默的動作，或許因他古怪的名字和奇葩的性格，或許因他優(yōu)異的成績，又或許是他極響亮的“男神”稱號……總而言之，言而總之，他在我們班可算是大名鼎鼎的牛人了。

“我這次語文絕對沒問題”！那歷史呢？”“120分！”作為歷史學霸的他，是班上很有趣的一個人，經常開玩笑說自己這滿分，那滿分，結果都沒達到，因此贏得了同學們無數鄙夷的目光，但他，還是真的有水平。普通人說自己歷史知識豐富，只是對于自己喜歡的朝代或者事件比較了解。而這位可愛的同學，幾乎是從古至今，無所不知。連歷史上毫不起眼的小人物，以及這個人復雜的家族關系，此同學都了如指掌。只是他的個性較張揚，愛吹噓一點，也比較調皮，雖然學識挺淵博，但是每次運氣都差了點，永遠考不到自己夸?？诘?00分，然而他確確實實是我們見到過的唯一如此厲害的歷史學霸，我們對他的敬佩油然而生。有時，我們會嫌棄上天的殘忍，為何就不能照顧一下他呢？……

我們班的牛人風格各異，他們帶給大家不少快樂，我就喜歡這多姿多彩充滿歡聲笑語的班級生活。

我的班級作文 篇2

歡迎各位來到城南一中《人物個性秀》節(jié)目現場。本期節(jié)目的主要內容是介紹我的新班級的那些“男人”們。他們各有特色，一起來看看吧。

暴躁的“猴子”

說起靈活的猴子想必大家都已很是熟悉了。而我身邊就有這么一只猴子—葉海浩。這猴子思維很泛，常?？梢钥烊艘徊降卣业酱鸢浮＿@猴子也很敏捷，在運動場上飛奔時，常常卷起一陣風沙。不過他有個特點那就是暴躁。他呀，是一名優(yōu)秀的“廣播員”，卻時常陷入寫不出稿子的漩渦而“暴走”。暴躁地抓著頭發(fā)，奮力地蹦蹦跳跳，還咆哮著莫名的外星語言。這個時候千萬別靠近他，小心變成他“靈感來源”——被他暴扁一頓......這就是“可愛”的海浩猴。

無賴的“倉鼠”

“可愛的倉鼠怎么可能會和無賴掛上鉤呢？難道你要玩顛覆？”看到我的小標題你可能以為我搞錯了！但事情的真相是——倉鼠老是在主人（老師）面前賣乖賣萌，裝老實，而在背地里卻在做一些讓人無法忍受的事情，其名為“葉程昊”。他是老師信任的好幫手，優(yōu)秀的升旗手，但卻也是我們班最可惡的“幕后黑手”。上課趁老師不注意拉上同桌聊天啦，下課時更是這位明星啦那位明星啦。總之，只要打上了“桃紅色印記”的八卦消息99％都是從這家伙那“泄露”出來的。大家一定要看清他的真面目哦！

緩慢的“蝸?！?/p>

其實到現在我也搞不清我班某“人類”的性別。“他”在地球上生活了xx年了,地球名字叫楊航昊.“他”是老師的一塊心病---三天兩天交不上作業(yè),每天讓小組長催促著,老師念叨著:“楊航昊，你這家伙怎么跟蝸牛一樣慢?。　笨伞八痹趺匆哺牟涣?，每天還都慢慢悠悠地寫作業(yè)，還跟別人聊聊閑話......還真有一副“我就這樣，你又能怎樣”的架勢。其實我稱“他”為蝸牛還有一個原因蝸牛是種“雌雄同體”的生物?！八钡男詣e一直是我人生所要探尋的答案。有時我甚至在想莫非楊航昊就是“楊航昊”？天吶，看“他”那繃得筆直的蘭花指，“他”那一顰一蹙之間流露出的“雌性激素”！我驚呼：“天吶，這孩子是非人類?。　?/p>其實我們班“獨具特色”的男生還有很多，不妨親自來次淘選（邪惡的笑）。不知今日幾位合不合大家胃口？

我的班級作文 篇3

一個秋高氣爽的早上，四盆五谷雜糧進了我們的教室。徐老師葫蘆里賣的什么藥呀?

游戲開始了，我們圍成一團，老師一聲令下我們飛快的撿起豆子來。忽然徐老師說：“豆子呀，豆子呀，快到我的杯里去啊?！蔽艺龑Ｐ膿熘业谋硬恍⌒牡沽?，紅豆灑了一地。我連忙撿起杯子繼續(xù)撿我的紅豆。“哎呀，一顆黃豆進了我的杯子?！毙炖蠋熯厯爝呎f。我大聲說：“徐老師怎么這么倒霉呀。比我還倒霉?”話一剛落一粒白米進了我的杯子，我想還是別烏鴉嘴了，先專心撿豆子好了。徐老師突然說：“只有2分鐘了?！蔽掖蠼幸宦暋！皶r間到?！蓖蝗粎强『腊l(fā)現第三組有人還在撿。他告訴了老師：“結果第三組淘汰。”比賽結果出來了。雖然我們成績不好，卻特別高興，因為我從中獲得了快樂。

今天的作文課既有趣又好玩。

我的班級作文 篇4

老師說一，沒人敢說二．老師讓往西走，沒人敢往東走。可是我們私底下，其實就是一個沒有硝煙的“戰(zhàn)場”。

一、課堂上

課堂可是我們大顯身手的主戰(zhàn)場。老師的問題才出來，小手就一只比一只舉得高，“老師，讓我來！讓我來！”挑戰(zhàn)難關，是我們的樂趣。

二、下課后

“應該是這樣！”

“應該是這樣才對！”

“本來就應該是這樣，誰說是錯的！”

“誰說的，我這個才對！”

…………

爭執(zhí)的隊伍越來越大，先是鄭穎和劉鵬翔，后來張宇航、覃晴、舒友恒也加入了討論的圈子，爭得面紅耳赤。正好我從那走過去，他們拽住我，左拽右拽，弄得我暈頭轉向，非要我來當裁判。

唉！什么時候，我成了你們的人質？

三、考試后

“這次我有98分，你只有97分。”

“這次我有99分，你只有98分，我超過了你。”這就是我們比試成績的戰(zhàn)場。

大家虎視耽耽地盯住各自的試卷，在考試前，我們都會給自己和對手定一個目標。贏了，會有獎勵；如果輸了的話，則會接受處罰——撓癢癢。到時候，你追我趕，誰也不甘示弱。

四、勞動時

“有本事別跑啊！”

“沒本事你放過我吧！”

“不行，第一輪還沒結束啊！”

“別打啦，我的小刷已經壯烈犧牲了，不過第二輪又會復活?！?/p>

只聽講臺上，傳來對話，原來是同學們在玩“刷子碰碰樂”。在玩這個游戲的時候，會把場地劃分為幾塊，第一塊為第一輪，第二塊為第二輪，依次類推。在刷子之間的碰撞下，被刷子沖過的地方會被刷得一干二凈。這種“刷子碰碰樂”不僅讓枯燥無味的勞動變得有趣，而且還會提高勞動的效率。在不知不覺的碰碰中，地就刷得干干凈凈。

同學們的想法太有趣了！

你瞧，這下你該相信了，我們班就是一個戰(zhàn)火紛飛的“戰(zhàn)場”！

我的班級作文 篇5

在我的班級里，同學們與老師像朋友一樣相處，并且，每次都會評選上模范板或標兵班，但是，總會有些美中不足，我總覺得缺點什么。

1）我們班級缺文明

我們班級的同學，幾乎每個人同學都有一個人手機，每天放學回家，第一件事就是拿起手機，打開微信，在網上聊天，有時作業(yè)都會忘記寫，更有些同學在網上肆無忌憚的在網上說臟話，罵人，還有一些同學在微信上建群，把其他的人都拉進群里，搞的“被害”同學一頭霧水，就被老師批評了。

2）我們班級缺無私

我們的班級缺無私，本周我們?yōu)槟愫芄鈽s的當上了值周班，班級的很多同學成為了管理別人的值周生。但有一些同學為了自己的利益，為了自己能多玩一會兒，有著僥幸的心理，心想：多玩一會兒，沒事的。就是這樣，有很多值周生早退，不值周，造成走廊里沒有一位值周生站崗，被主任看見，告訴了班主任，發(fā)了一通火，怒斥的告訴我們站到8點，這就是給你們的教訓。

3）我們班級缺和諧

在我們的班級里，更加缺少和諧，同學們值日是不團結，拔河比賽時，不齊心協(xié)力，想著自己第一，班級的事第二，這是不正確的，大家應該團結起來，齊心協(xié)力，什么事情都要做的最好。

我相信，只要班級改掉這些缺點，我們的班級會更好的！

我的班級作文 篇6

你想了解我們四年級五班嗎？不過，你可要做好心理準備喲!因為我們班在領導、老師和同學們的心目中，可是頗負盛名的超級無敵頭痛班，但是，我并不討厭這個倒霉的班集體，反而覺得自豪和高興。要原因嗎？就讓我來說說吧!

你看，他們來了。那個胖胖的，身材高高的便是與我水火不容的班長――付成，付大爺，是也。別看他肚子大，其實他的肚量比螞蟻還小呢!看到別人有吃的，自己搶了就吃，而從不施舍點給他人;借了錢不還，也從不借錢給他人;你的文才比他好，他便時時與你過不去，因此，我常常與他鬧矛盾。那個高高的，后面扎一個小辮子的便是我們班四大男人婆之一的中隊長――王淼王耍耍也。她可不是像名字那樣水靈靈的，而是如電視里武林高手那樣一副大俠樣。有一次，她看見班上的一位男同學與女同學打架，便拔刀相助。好啊，你還敢打我姐妹啊!她大聲喝道，這一叫，仿佛舌尖上跳出了個大霹靂，男同學怏怏地敗下陣來。從此，王淼便成了女生心目中的巾幗大英雄，男生心目中的討厭鬼，盡管如此，全班也只有班長與我和幾位同學敢正面與她頂嘴。那個一副淑女樣的也是四大男人婆之一的小組長――劉陽是也。她算得上名符其實了。此人心狠手辣，常常與王淼、肖宏旗和彭榕一起欺負我們男生，連由我領導的單人起義也被她們鎮(zhèn)壓了。

班上同學們的關系表面矛盾，可實際卻非常團結。上次運動會的兩人三足賽，參賽隊員與搭檔配合十分默契，沒參賽的同學組成了啦啦隊，連連的加油聲把對手的氣勢壓了下來，由于團結一致，我們班闖進了前五名。

叮零零上課鈴響了，下節(jié)課是音樂課，因此同學們肆無忌憚，使勁地吵鬧。由于是第四節(jié)課，所以廣播里又放起眼保健操，值周生也跑來了。可同學們一點兒也不怕，仍然我行我素，值周生壓住了這里，那里又鬧起來;壓住了那里，這里又鬧了起來。值日生震破了嗓子也沒人理。無奈之下，值周生使出了最卑鄙的一招：再不安靜，將你們班的紀律分扣光!這句話大家聽得耳朵都快出繭子了，所以還是無人理他。音樂老師來了!一句話傳出，大家一下子坐得安安靜靜，認認真真地做眼保健操。

立正張旭，出來!討厭的張旭又被我點名了。大姐，我的錯!他裝作苦苦衷求的樣子，哈哈不許笑，出來!我真的被惹惱了，楊志，把他拉出來!好!楊志邊說邊把張超拉了出來。每次體育與文娛課總會這樣，管紀律要用好幾分鐘!

聽了我的介紹，你一定知道了這超級無敵頭痛班的一點皮毛吧？要想深入了解？且聽下回分解!

我的班級作文 篇7

我能為班級做許多事，如做清潔、幫同學、為班級爭光，為班級制止不文明行為。

我雖然力不大，但也可以把地拖干凈，我雖然身體笨拙，但也可以把垃圾掃得一個不剩，我雖然個頭小，但也可以把窗戶擦得亮亮的。這是為什么，因為我有特異功能嗎?錯!是因為我經常為班級做清潔，熟能生巧。而且我也喜歡做清潔，相信我能把班里清潔做得更好。我不聰明，但學習成績還不錯，可以幫助一些同學。我也很愛運動，雖然跑不快，但可以教有運動天賦的人一些要領，也可以陪他們練習。我歷史不大好，但如果有同學問我，我也一定會教他們一些基本知識。

我不靈敏，也不健壯，不能用暴力制止不文明行為，但我可以自己說普通話、不亂吐痰、不亂仍垃圾，用我講文明的行為來感動別人，讓他們也講文明。從自己做起，雖然力量不大，但一傳十，十傳百，以后會有更多人講文明，直至整個班級，甚至整個校園都講文明，懂禮貌。

我，不聰明，不靈敏，力不大，個不高，但可以幫班級做許多事，給班級爭光。

我的班級作文 篇8

我有一個糖果班級；里面有薄荷糖，跳跳糖，棉花糖，爆炸糖……雖然我剛來到這個班集體，但是我已經融入到這個集體了。

我來給你們介紹我們班的薄荷糖吧！我們班的薄荷糖是一枚學霸，她叫薄肖珂，她學習很努力，每當同學沒事閑聊時，我總能看見肖珂不聲不響地在看書，她不僅學習好，還樂于助人，無論誰有困難，她都會竭盡所能幫助別人，同學們都很喜歡她。

我們班的棉花糖就是張笑笑了。她的聲音非常好聽，柔柔的，干凈，明亮，每次她的聲音一出，一下子就抓住了人的心。每次學校組織朗誦她都會參加，老師也很喜歡她。在她的影響下，班上掀起了朗讀的高潮，同學們拿起書就會有感情的朗讀。

我們班的夾心糖就是我的同桌了，夾心糖是那種外邊很硬但是里面卻甜得能融化了你的心那種。我的同桌李智娟就是這樣，我第一次見的時候以為她是那種高冷范兒的人，沒想到，后來和她做同桌，我才發(fā)現我錯了，她很友好，很熱心，她內心的的甜足以讓你陶醉。

我們班的跳跳糖是高興，高興是我們班的體育委員，別看個子小，整起隊來嗓門特大，每次我們班的隊都在高興的指揮下有序的離開校園，我們班每次流動紅旗的獲得都有高興的功勞。

我們班最甜的棒棒糖你們知道是什么嗎？就是我們全班，我們每個人都有自己的特點，相信在這個甜蜜的班級里，我們都會幸福，快樂的成長。

我的班級作文 篇9

我的班級體，是一個上進心強，團結、友愛的班級體，別的老師都喜歡我們，我也很喜歡我的這個班級體。

我們班的同學們都個有千秋。趙曼一，一個實實在在的小書迷，在她看書，看報時，真正的到達了忘我的境界，就算你再怎樣叫她，她也不理你。

球星，當然非唐旗末屬了，他每一天都出來練球，足球踢的個性好，這次體育節(jié)都多虧了他，要不然我們班也不會取得這么好的成績。

當然，在我們班，像他們一樣，有特色的同學十分多，要是說起來，能說上一天一夜呢！接下來，就來說說我們班的特色吧！

我們雖然不是一個各方面都做的十分好的“尖子班”，但我們卻是一個讓許多老師都個性喜愛的班級體。

在四零一班這個大群眾里，有和我一齊成長，一齊學習的同學，他們陪我一齊走過了四年的光陰，我永遠不會忘記你們，可愛的同學們。我愛我的班級體！

我的班級作文 篇10

我們班有許多有趣的事情，有時候還會在操場上學習其他人的作文呢。

瞧，班主任陳老師把我們領到了操場上，對我們說：“現在以小組為單位，每個小組相互批改其他同學的作文，要學會取長補短。”每個小組各自選了一塊地方，坐下來相互點評其他同學的作文。

我們小組選擇了臺階那邊，坐下來開始點評作文。首先叫作者來讀作文。讀的過程中，我們會幫忙把錯別字圈起來，也把病句找出來，讓作者修改；然后，把好詞好句重點說一下，好讓其他同學學習學習。就這樣把所有人的作文都評講完后，我們還要總結一下，比如：誰的句子用得好；誰的描述夠詳細；自己又學到了些什么……

通過幫助其他同學批改作文，我學到了許許多多的寫作方法：學到了曹昱蕾會模仿別人的作品和恰當的用擬聲詞的方法；鐘佳妮在選材方面的適當；鄔秋月的語言幽默風趣；王怡的豐富的想像力……

像這樣的活動，我想以后可以多多舉行，不僅僅是作文，其他方面也行，這樣同學們就能在各個方面都做到取長補短了。

我的班級作文 篇11

我們的校園是充滿活力、充滿希望的`，在這歡聲笑語的校園里，我們學習，我們成長，學校將我們培育成新世紀的接班人，我們就像含苞欲放的花朵，等待著花開的季節(jié)。

學校為我們組織成了一個集體——初一（12）班。

團結是我班的法寶，我們憑借著它戰(zhàn)勝每一個困難。在運動會上，我班在接力方面取得了好成績，大家不但配合默契，而且齊心協(xié)力。每一棒都很精彩，大家努力拼搏，使出最大的力氣，向前沖刺。不僅運動員如此，拉拉隊也不閑著，使勁地喊加油，為運動員添加信心。這是團結的一面。

有時候，我們并不是最優(yōu)秀的，但我們毫不氣餒，向別的班級學習。在衛(wèi)生方面，我們是有不足的地方，但我們正在努力去做著。學校規(guī)定了大掃除，我們就各自分配好任務，用心地去打掃。我們不再斯文掃地，而是求做到速度快、效率高，打掃干凈每一個衛(wèi)生死角，把細節(jié)重視起來。老師常說，好的學習環(huán)境能使學習氛圍提高，使能專注聽課、做事。所以打掃并不止為了美觀，還能產生好氛圍。

在學習場上，我們也不賴，應該說，我們班寫作水平是遠遠超出他班的，而且在朗誦方面也占了很大的優(yōu)勢，有兩位同學做我們的榜樣，只要她們出馬，保證沒差錯。每天，我們都要比他班多一個作業(yè)，就是寫“感思錄”，這是我班的獨特的作業(yè)，盛老師要求我們天天練筆，天天思考，寫兩百字以上的文章，寫了大半年了，所以也成了習慣，類似于日記，只不過在日記上更上一層。

我的班級作文 篇12

我很喜歡我的班級，這是一個有54名中學生組成的班級，同學們各有所長，并各盡所能地為班級服務。

現在，我隆重地介紹本班的幾位有名人物，請大家放下手中活，豎起耳朵，仔細地聽好了!首先，有請本班的正班長孔-君，我們都喜歡叫她孔大姐，原因是她就像一個管家婆，又像一個大姐姐，無微不至地關懷、照顧我們，又像是宰相一樣，協(xié)助班主任，把我們這個小國家管理的井井有條，百姓們安居樂業(yè)，國泰民安?？状蠼闼秊槿舜蠓剑?，不偏不倚，公私分明，深受百姓們的尊敬和喜歡?，F在有請我們的英語課代表謝書苗，謝小姐，她可是貨真價實的小才女，知書達理，美麗可愛，讀起英語和語文哪，那可真是了不起啦!

天都要塌下來了，當然，我夸大了點(我是出了名的吹水大王)，但是，包你聽了還想再聽!她有一副好嗓子，很有音樂天賦，一首歌聽兩遍就會唱了，唱得娓娓動聽，歌聲婉轉，包你百聽不厭!連本人都對她甘拜下風了，更何況你們？我想，要是你們見到她的話，你們肯定一不留神就倒在人家的石榴裙下了!

接下來是唐玉榕了，她是我們的語文課代表，是老師的得力助手，做事踏踏實實，謹慎小心，只要有她在，語文老師就可以安心地到一邊涼快兒去了。文科可是她的強項，只要有她在，我們不拿的文科成績就有了保障。我，O(_)O~終于到本小姐上場啦!(我可是等得不耐煩了)我的大名叫王捷梅。我告訴你，哈哈我可厲害了!

我擔任副班長、數學課代表和學習委員這三個職務，咋樣？夠炫，夠厲害，夠牛皮的吧？你可以崇拜我，但不可以愛上我!哈哈可是，我既沒有孔大姐那樣的管理能力，也沒謝才女那樣的天籟之音，更沒有唐才女那樣的文采，唉，我也為此感到自卑啊.

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五年級班級作文分享

作文是鍛煉學生思辨和邏輯能力的過程，寫作練習可以增強我們的思維能力和表達能力。一篇好的作文可以感染人們，打動人們，寫作文有什么好技巧？希望您能從本文中找到自己的盲點并加以改進。

五年級班級作文 篇1

又是一個雙休日，我拖著書包回到了家，看了看已經熟悉不能再熟悉的書桌，突然，一本綠色的新書映入我的眼簾，它包著嶄新的書皮，上面寫著幾個黑色大字——筆尖下的回憶，在太陽的照射下，反射著美麗的秋光，這可是我們班出的第一本新書——《筆尖下的回憶》！

說起這一本書的來歷，我們班的楊老師和同學們可驕傲著呢！《筆尖下的回憶》是楊老師利用暑假的休息時間，不知道經歷過多少個日日夜夜，才辛辛苦苦地給我們制作出來的。當老師告訴我們這個好消息時，全班同學個個歡呼躍雀，好不激動！我興奮地想沖出校門，告訴世界上的每一個人，我們五（2）班出新書啦！我們出了第一本屬于自己的作文集！

這本書里有哪些精彩的內容，有多少篇優(yōu)美的文章，有自己的習作嗎？一大堆的問號立馬從我的腦海里蹦了出來。等老師把這新書發(fā)給我時，我仔細地打量著他，他身穿一件淺綠色的外衣，上面印有幾個醒目的黑色大字“筆尖下的回憶”，我迫不及待地翻開第一頁，是楊老師寫的《序》，字里行間飽含著楊老師對我們的殷切希望。我急忙翻開作文集津津有味地讀了起來，吳君毅的文章讓我滿面流淚，陳彥章的習作讓我暴跳如雷，周林偉的文字讓我浮想聯翩……同學們的一篇篇佳作，都是那么的精彩，讓我受益匪淺。

《筆尖下的回憶》這本書，記錄著我們四年級生活的點點滴滴，也是我們五（2）班同學們童年最美好的回憶！

五年級班級作文 篇2

若說到班級的“?！比?，那么其中一個肯定有我的同桌――李芝迪！他早己被我扣上了“超牛”的稱號。其實這個“超”并不是這個超，而是提手旁的“抄”。也就是說，他并不是很厲害，而是很會抄別人的作業(yè)。

就比如有一次在課堂上做作業(yè)，大家都在奮筆疾書，他也在寫，但只是慢悠悠地讀著題，不急不忙地寫，即使這樣一直持續(xù)下去多好啊，但好“景”不長，一等老師到后面整理圖書時，他那收放自如的“長脖子”，又伸到我這了。

他的眼珠在我的作業(yè)上滾動著，跟機器掃描一樣，一行一行地看，終于，他看完了，回到自己的位子，快速地寫在自己的作業(yè)上。我此時才發(fā)現，自己的答案己經被一掃而“空”了，于是，我就反過來看他，天哪！居然一個沒有錯，還跟我的一模一樣，簡直就是復制粘貼啊，要是他可以把這用在好的方面，那也不用滄落到抄我的作業(yè)了。我又回頭寫我自己的作業(yè)，沒想到他居然又來了，我略帶怒意地說：“你有完沒完，又抄我的.！”，而他卻一點不緊張，說：“沒事的，看在我們那么多年同桌的份上！”，這句話說得我居然無法反駁，算了，反正明天考試，我看你怎么辦！

到了第二天，他居然并不緊張，難道他還以為他能抄到別人的嗎？到了考試時，沒過一會兒，他就抬頭看，一開始看著最右邊，然后轉了180度，但又低下了頭，可是并沒有開寫，應該沒有看到，他沒辦法，只好低頭苦寫。果然他考得全班的倒數第一。

我們班有很多同學作業(yè)被抄寫過，而我就是最多的那個，我只想說，希望你可以把這個毛病去掉，讓“抄”變成真正的“超”！

五年級班級作文 篇3

今天，春光明媚，風和日麗，正是開展活動的好時機。因此，學校安排了一年一度的運動會。同學們都異常地興奮。

“加油，加油！”咦，是什么項目這么熱鬧？原來是60米跑步。我們班的陳魯屹就在其中，只見他像離弦之箭那樣迅速地飛出了起跑線，不過9秒，他就到達了終點。我希望他能取得前三名的好成績，為班級爭光！

時間在精彩的比賽中飛快流逝，不知不覺到了下午。下午的項目有我喜歡的800米比賽，因為800米是考驗速度和耐力的一個項目，我的好朋友鮑伯軒就參加了這項比賽，盡管我自己沒有能參加，可我還是為他而十分緊張。

比賽開始了！隨著一聲令響，鮑伯軒沖了出去。他的速度就像音樂里分成三段：第一段是起跑到150米，速度比較快，看樣子十分地有把握；第二段是150米到700米，速度明顯慢了下來，但是也一直保持在一個比較平穩(wěn)的狀態(tài)，我真為他著急??；第三段是最后的沖刺100米，非常的關鍵，只見他咬緊牙關，加快步伐，他的速度又變成了“神速”，我那顆懸著的心啊，終于放了下來，真是比自己比賽還緊張！結局果然和我想的一樣，他拿到了前六名，真棒！

這一屆的運動會在同學們的歡聲笑語中結束了，明年是我們最后一屆運動會，我一定要把握最后一年的機會，踴躍報名，積極參加，爭取也為班級增光添彩！

五年級班級作文 篇4

上學了，一到教室看到興高采烈的同學在聊天，連我也快要被感染了。過沒多久“當當當！”外掃的鐘聲響了，剛才興奮不已的同學個個愁眉苦臉，結果有個同學請假了，我便自告奮勇的前去幫忙協(xié)助打掃。打掃完后，每個人都汗流浹背，汗水就像大雨般一直下不停，有人還一直抱怨說：工作堆積如山，一點點時間哪有辦法做完?。课冶愀v如果你做事都用快樂的心情去做，你便覺得輕松，事情當然做得快??！

下課了，同學們都快馬加鞭的跑出去玩，唯獨我跟一位女同學在教室?guī)兔Υ驋撸覀儼呀淌依锏睦突覊m掃起來，并把窗戶、黑板等擦得一干二凈，窗戶變得一塵不染，連地板都變得閃閃發(fā)光，同學們都看得目瞪口呆！那時我想：如果每節(jié)下課都有人來幫忙打掃，那教室就變成一塵不染了，這樣不但能做好事，更能廣結善緣，何樂不為呢？“能者多勞”的意思就是這樣，如果大家都能發(fā)揮愛心來幫助更多人，那世界不就變得更和諧了？

“當當當！”上學了，隔壁班同學都三步并作兩步的走進校門口，看起來好像發(fā)生了什么大事，問了他們才知道他們都要大掃除了。原來是看到我們打掃的舉動，他們也想要發(fā)自內心去做了。上課了，老師說：“考試考完了，全班都來愛校服務，反正大家都有閑情意致在聊天，那大家就來服務好了?！比嗖患s而同的大聲說好，老師不敢置信，吃驚得好像連三魂七魄都要飛到九霄云外了，幸好有幾個人扶著老師，不然老師就跌得頭昏腦脹、四腳朝天了。

打掃完了，每個人都大汗淋漓、四肢無力。老師便說：“全班都認真服務，老師就請全班喝思樂冰好了?！边@時大家都把辛苦的事情忘得一干二凈，剛才的唉聲嘆氣便也頓時消失得無影無蹤了?，F在大家都笑容滿面，笑聲震耳欲聾，連樓上的五年級都聽得一清二楚。老師告訴我們：做好本份也市做好事的一種，一杯思樂冰這就是給你們的回報。我們真是“善有善報”啊！大家都吃得其樂融融、眉開眼笑！

五年級班級作文 篇5

班級里那些好玩的人

他，有些搞怪。時常逗的我們哄堂大笑。但有時卻不失正經。

長相平平，但有一顆童真的心。

喜愛看書，但總在不適時的時候翻看。

一次數學課上，老師正唾沫橫飛的講解著一道幾何證明題，但他卻在抽屜里津津有味的看著他的小說，完全無視了老師的激情演講。時而摳摳頭，時而捂著嘴笑笑，然后再假裝翻翻數學書，這一整套動作他做的十分自然，一看就知道是老手。

但這點小把戲當然是騙不過“久經沙場”的數學老師，他停止了講解，放下了手中的粉筆，雙手在胸前交叉。盯著他看了3秒鐘，見他還是沉浸在自己的世界，無法自拔時，老師無奈點了他的名：“你起來接著解答這個題目！”他先是一愣，再是悄悄的把書塞進抽屜里，在慢騰騰的站起來。兩只眼睛緊緊的盯著老師，看似是不準備回答這個問題，于是老師再重復了一邊：“請你接著解答這個題目。”他見老師有些嚴肅，收回了目光，看了看黑板上只寫了一半的題目，有些為難。而我們全班都聽累了老師的演講所以基本上都在等著看他的笑話，但他卻突然冒出一句話讓我們全班哄堂大笑。老師問他“不會嗎？”他露出為難的表情，非常堅定的說了句：

“我的見解還不夠深刻?。　?/p>

全班安靜了兩秒，頓時笑的沒了形。老師強力忍住笑，明顯已經不生他的氣了。而他也算逃過一劫吧……

班級里那些好玩的人總是會在不同時候帶給我們不一樣的樂趣。

五年級班級作文 篇6

新學期第一天，我們班來了一位新同學，是個戴眼鏡的文靜女孩，她的名字叫邱QRY。

多么富有詩意的名字?。∥覌寢屨f，她媽媽一定是瓊瑤的小說看多了，才給女兒起了這樣好聽的名字。我很喜歡她的名字，自然對QRY也十分有好感。

也許是女孩子都有點害羞吧，QRY可不像上學期轉來的WJX那樣迅速地和同學們打成一片。下課時，她總是坐在自己的座位上看書，但也是不是抬起頭，看看我們都在玩些什么游戲？

我心想：“每個孩子都愛玩，她一定也想玩，看她的神情，她想玩，可能就是不知道如何開口加入我們的圈子?！庇谑?，下課后我走到她身邊，輕輕地拍拍她：“QRY，別老坐在這里了，咱們出去玩兒一會兒吧！”她高興地點點頭。我們手拉手跑到教室外面，一邊在走廊上蹦跳著取暖，一邊聊天，還一起玩了“土豆心、土豆背”的游戲。

今天我又邀請她加入了我們女生畫大本子的游戲，她絲毫沒有推辭，非常爽快地答應了。

我發(fā)現，其實她真的非?？释臀覀円黄鹜妫皇侨谌胛覀兊陌嗉壭枰e極主動地和我們交流，更需要我們張開雙臂擁抱她，接納她，讓我們一起努力吧！

五年級班級作文 篇7

又是一個美好而愉快的周一。這是實話。沒有違心。由于天氣寒冷阿［被凍得鼻子通紅。還吸溜吸溜的同學自覺舉手吧］。于是乎升旗儀式改為在室內舉行，又是一陣歡呼雀躍。升旗儀式又是笑點多多。通常情況下國歌是由八年級的一位……額……嗓門極其洪亮的同學唱的，今早例外了，那位同學剛吼了一句：“起來，不愿做奴隸的人們……”話音剛落，只聽大屏幕上傳來：“噔噔噔噔噔噔……”［這是前奏。那位同學一臉木然的站在那里，接著我就不說什么了。市政快車真是歡樂多，播報校外新聞的同學，扎了倆又粗又大的辮子，及似村姑。上場的時候還給我整蒙了，走路姿勢好詭異的。徐曉萌擱旁邊說這人是順拐了吧，我才頓時覺悟了……此人在臺上拿紙條的那只手拿上拿下，形成了一道亮麗的風景線。下場的時候依舊用那種神秘的姿態(tài)［像要去干仗似的‘拐’下去了。］同學，你霸氣側漏了呢。

咱們來個大幅度的跳躍吧……直接跳到晚上總結。具體什么情況我不是很清楚。我只能發(fā)揮我強大的想象力了，據說［對，是這樣的。］關奕很具天分的學舌。貌似是學冷婉瑩吧。我只聽了山寨版的。真心感覺很沒意思！當然，聽見你們爽朗的笑聲，還是暫時的把它們加了進來。我只是偶然的……聽見一種說法。學別人的話是長不高的。真的假的我就不知道了阿……

我承認忘記今天我寫班級趣事了阿，忘掉了，徹底忘掉了。

五年級班級作文 篇8

爭創(chuàng)雙優(yōu)

光陰似箭，日月如梭，幾個周的時間轉瞬即逝。又到了寫總結的日子了，在這幾周里，我發(fā)現了不少來自七（12）班的“優(yōu)”，且聽我細細道來。

足球操表演之優(yōu)

在這幾周里，發(fā)生的最大的事就要屬足球操表演了吧！經過了盡量個月的辛苦排練，我們終于迎來了那個極為重要的表演日。當天早上，學校要求六點十分集合，比平常早了很多，但同學們都按時到達了。在去一中的公交車上，我們班大聲說話的聲音很少，也沒有嬉戲打鬧，這是一個好現象。到了一中候場時，紀律也很不錯，大聲說話的也就那么幾個人。表演開始了每個足球隊員都精神抖擻，努力把每一個動作都做標準，展現出自己最好的一面。我有其要表揚的，就是張怡和帥致宇，他們雖不是足球隊員，但是他們跟我們一樣早起，表演時幫我們照看衣服，真可謂是默默奉獻。足球操表演，真優(yōu)！

小組買盆景之優(yōu)

在這幾個周里，小組買盆景美化教室，也算的上一件大事。那天下午，萬老師“命令”我們，每個小組都要買一個大盆景。當天晚上，媽媽正好來接我，我拉著媽媽去超市買了一盆山茶樹，第二天就送到了學校。不久，其他小組也都帶來了各自的盆景。有的擺在走廊上，有的擺在教室里面。使我們的學習環(huán)境更加舒適，看起來也顯得更加生機勃勃，耳目一新。同學們積極的貢獻盆景使得教室美化有了新的提升。小組積極貢獻，真優(yōu)！

崗位責任制之優(yōu)

自從萬老師實行了崗位責任制之后，每個人都有了自己特有的崗位職責，真正落實了“人人有事做，事事有人做。”林思炎把講臺收拾得一塵不染，龍華中開關電腦及時，毛鳳翼收開窗簾好，吳海濤細心給燈開關編號……這些都是實行崗位責任制后發(fā)生的變化，這些變化大大促進了我們的班級文化建設，相信這樣下去，每個人都會有責任心，會做好自己的一份事，為班級建設不斷做出貢獻。崗位責任制，真優(yōu)！

我們班的優(yōu)可不止這些，相信在同學們的共同努力之下，我們一定會離雙優(yōu)目標越來越近，爭創(chuàng)雙優(yōu)，加油！

我發(fā)現了什么作文分享12篇

為使用時更加方便，下面是我們整理的“我發(fā)現了什么作文”，作文是思想獨立性和表達準確性的結合體，經常寫作文有助于提高我們的綜合素質。優(yōu)秀的作文是一種好的參照，你對寫作文有哪些心得呢？

我發(fā)現了什么作文(篇1)

大家知道卷像嗎？我猜你們的回答肯定是“不知道”、“沒聽過”今天我就來給大家講一講吧。

卷像是蟲子而不是大象，身長只有一厘米，甚至是更小的小不點，而且它的長相也很奇怪，卷象個頭大、頭卻很小。聽，它好像說“頭大了很重也很麻煩的，干脆安一個又輕又小的頭吧”，結果它就給自己安上了一個很小的頭。

它的頭這么小，一定是個小傻瓜吧！如果你這么想，那就是大錯特錯啦。卷象可是一種很聰明的昆蟲喲，他還會用樹葉做折紙游戲呢，是不是很神奇？下面就讓我們來講一講它是怎么折紙的吧。首先，先找一片樹葉，卷象會先用鋒利的牙齒咬開葉子（除了葉脈），然后它會抱住葉脈，使勁的咬，接著它會爬到葉子的背面，沿著葉脈使勁兒折疊葉子，最后也就是最難的地方，它會把葉子片從下往上卷，一下兩下……它可真會卷，終于它把葉子卷成一個圓筒，這個過程說起來簡單，卷象做起來得花兩個小時，很了不起吧。

這就是卷象，雖然小，但可是聰明的很呦！

我發(fā)現了什么作文(篇2)

我的爺爺奶奶在老家養(yǎng)了一條貓，它是黑自相間的。特別逗人喜愛。每次回老家，我總要給它買點貓糧。

那天，我正在和小貓咪玩耍的時候，突然聽見了它發(fā)出咕嚕咕嚕的聲音。可是，它的嘴是閉著的，這聲音到底是從哪里發(fā)出來的呢？于是，我突發(fā)其想，非要把這個謎團解開不可。

白天，貓咪正在巡查有沒有老鼠，而我按部就班完成老師布置的家庭作業(yè)，可怎么也靜不下心。一看見貓，耳邊就響起那個咕嚕咕嚕聲，越想就越渴望弄明白。索性，在電腦上去搜索，誒，有答案了，說是從背上發(fā)出的。可我不信，便決定驗證一下。我把貓抱到地上，用鏈子把它套起來，不準它亂跑。果不其然，自由慣了的貓發(fā)怒了，又發(fā)出了咕嚕聲。我趕緊摸摸它的背，脊梁拱起來了，它發(fā)聲的時候，明顯能感覺到背脊在抖動。

后來，我去考爸媽，以為他們不知道。結果他們早已曉得。我這才深信不疑，貓發(fā)出的咕嚕聲是從后背發(fā)出的。

我發(fā)現了什么作文(篇3)

今天偶然發(fā)現了一個秘密。第二節(jié)課后，所有的學生都活躍在校園里。突然看到我們老師被其他幾個老師拖進趙老師的客廳，又把門關上了，讓人覺得挺神秘的。出于好奇，我讓自己躺在窗外，安靜地往里看。哦，老師們在踢毽子！男老師踢毽子很少見。再說還有我們王老師整天板著臉！王老師會踢嗎？我耐心等待。輪到他踢了。我直直地盯著他。我見他不慌不忙的接過毽子，扔了上去，又踢了一腳。嘿！踢得好。他直直地盯著他，右手蜷曲著，嘴里不時數著：1，2，3.20, 21 .看來王老師踢毽子的.手藝不錯?。∥依^續(xù)往下看，卻發(fā)現王老師打的越多。40, 41, 42 .旁邊的老師都在為王老師數數，但還是在為王老師加油。50 .55 .王老師踢了80。王老師笑了，其他老師也笑了。

看著老師們開心的樣子，我也笑了。唉，要是老師能開門出來和我們一起玩一起笑就好了！

我發(fā)現了什么作文(篇4)

雞！又肥又大的雞，雄赳赳氣昂昂的雞，可愛的雞寶寶，可居然還有……吃石子的雞！

瞧！那兒有一只身穿黃色毛絨外衣的小雞正在附近低著頭啄“米”啄得起勁。你可能會說這怎么了，大驚小怪。可當我湊上去才看清，那壓根兒不是米，是一塊塊堅硬的銳利的小石子。本來興致勃勃看著的我一下子被名為“擔心”的烏云籠罩。天吶！這只小雞的腦子壞了嗎？好好的米粒兒，美味的大豆不吃，反而跑來吃石子！

“哇呀呀！出事兒啦！”我心神不定，慌忙地想啊想啊。三十六計，先救再說！為了防止它繼續(xù)吃石子，我一下子逮住那只雞，可它看上去除了想回到地面，就沒啥別的不對勁的表情。于是，我大步流星地去找雞的主人，出乎我的意料，那阿姨只是看了一眼，若無其事地說：“你不用擔心，吃幾粒石子兒沒事兒的，看它不好好的嗎？”

我只好放下它往家里走去，可這一路上我的腦子可沒休息，我不停地焦躁地想：這只雞的主人怎么對它漠不關心？難道雞吃石子是別有用心？究竟是為什么呢？它的腸胃不會被磨破嗎？一個又一個的問題從腦中閃過，使我越來越不安心。

所以一回到家我就迫不及待地查了查資料，查后，我恍然大悟。原來，雞是沒有牙齒的，它們靠小石子磨碎食物，幫助消化。不但如此，它們的體內還有個“小口袋”專門用來裝石子和食物呢！我這才明白雞原來有一個這么神奇的秘密呀！不過這樣也挺好的，心中的一團疑問總算是解開了！

我發(fā)現了什么作文(篇5)

大自然就一個龐大的萬花筒， 我不時發(fā)現稀奇古怪的自然現象， 但在我們有一些奇妙的問號。 我最記得就是含羞草的秘密。

在二零一一年， 媽媽給我買了一盆含羞草， 長得非常茂盛。 我也很喜歡它。 有一次， 我不小心摸了它的葉子一下， 結果， 馬上合攏了， 我非常好奇， 再去摸它的葉子的.時候， 也是發(fā)生同一個情況， 我走到一旁不再去摸它， 過了一會兒， 沒想到它的葉子又慢慢地舒展開了。

而且， 我也發(fā)現雨天和強風時， 它也會合攏。

“含羞草的葉子辦什么會合攏?” “它在雨天和強風時為什么會合攏?” 難道它和一樣“害羞嗎?” 我想來去也， 想不明白。 于是我?guī)е蓡柸フ覌寢尅?媽媽說： “自已去查找到一個關于含羞草為什么合攏的問題? 原來是含羞草的葉柄有很多水份， 一摸它的葉子水份就會流失。 然后合攏。 還有雨天和強風時為什么會合攏， 是因為它怕雨和風把拆斷了。 這時我大吃一驚。

我發(fā)現了什么作文(篇6)

冰雪慢慢融化了，小鳥從南方飛來了，沉睡了一冬的動物蘇醒了，我知道春天來了。

清晨，我走到小河邊，河水嘩嘩地向遠方奔騰，小河里的小魚、小蝦都在歡快地游著。忽然，小河里出現了一個個小小的波紋一圈一圈蕩漾開去。原來，是下雨了老師以前告訴過我們：“春雨貴如油?！苯裉?，我終于見到了這貴如油的春雨，它是那樣小，那樣細，細得如牛毛一般。伴隨著春雨一起來到大地的春風，吹到臉上，有一種很清新的感覺，春雨停了，一股泥土的'芳香撲鼻而來。

雨停了，天晴了，孩子們來到空地上放風箏，一個個“大蜻蜓”，“大蝴蝶”飛上了藍藍的天空，孩子們笑著、鬧著、奔跑著、嬉鬧著，他們開心極了。

清晨，去上學的時候，小鳥像一個個小精靈陪伴著我們上學。

我發(fā)現了美麗的春天。

我發(fā)現了什么作文(篇7)

小時候在老家，我從來不會主動和附近的人打招呼。從來都是有人向我打招呼，我也不會回應，不是不想，而是不敢。但是，一次短暫的照顧經歷，卻讓我第一次體會到周圍的關愛。

那時候，因為爸爸媽媽在外地打工，爺爺奶奶忙著收小麥，所以讓我去鄰居那吃。因為是在別人家，所以我端坐在沙發(fā)上，十分的緊張，只想快點吃完就能早點回家。就這樣，我一直堅持坐在那里等待著，剛開始非常拘謹，但過了一段時間，我看見鄰居家的小朋友在客廳亂跑的時候摔倒了，怎么呢？扶還是不扶？當我正在考慮的時候，哭聲已經給出了答案。

剛把他扶起來，看著他那已經鼓起的包，我也顯得無能為力，但我知道能做的就是盡力使他不再難過，也不再發(fā)生這樣的事情，現在首先需要做的就是讓他先開心起來。

雖然那位小朋友沒有再哭起來，可是我好像擔負起了照顧他的責任。盡管很不情愿，但現在只有我倆，鄰居去買菜了。不過，陪著他玩，總比一個人呆呆坐著要強。只是這件事真的令我頭疼，他和我完全就是截然不同的性格，這家伙太活躍了，一會兒到這邊，一會跑那邊，真心是累！

鄰居回來了，我這艱難的任務也算完成了。在吃飯的一刻，飯里多了一塊糖，轉頭看著那小朋友，他笑了笑。也許你這就是人與人之間的愛吧，你付出一點愛，也會收到更多的愛。

臨走的時候，我的手里又多出來一塊糖，看到的依然是小孩子那稚嫩、可愛的笑容，那是對我給予關愛的回報——孩子那純真的關愛。

我發(fā)現了什么作文(篇8)

爸爸出差回來,送給我一個小禮物——陀螺,雖然價格不高,但這是爸爸對我的愛,所以我特別喜歡它。

陀螺不轉的時候,像一頂小帽子。轉動的時候閃爍著五顏六色的光環(huán),還傳出一陣陣歡快的音樂聲,它唱的是《吉祥三寶》。可是好景不長,陀螺轉一會兒便停住不動了,悅耳的音樂也不見了,真是“夕陽無限好,只是近黃昏”。

我好奇地問媽媽為什么會有這種現象?媽媽說:“陀螺又叫‘下流胚’,你不抽打,它不轉。其實抽打陀螺是有原因的,抽打是給陀螺一個動力,這個動力使陀螺旋轉起來,而且產生電流,這時它就像錄音機一樣,既有燈光,也有音樂?！?/p>

媽媽的話讓我對這個小陀螺刮目相看,真是“螺”不可貌相,我想大自然中有許多許多像陀螺一樣的東西,值得我們去發(fā)現,去認識。

今天陽光明媚，我懷著興奮的心情陪媽媽一起去田野采野菜。

我一邊走一邊看著周圍的美麗景色。當我走過枯萎的絲瓜藤邊時，看了一會兒，發(fā)現了一個問題：瓜藤為什么向右繞呢?我又去觀察了其它藤，發(fā)現所有的藤都是向右繞的，這是為什么呢?我問媽媽，媽媽說：“你們讀書人都不知道，我怎么知道呢?”

采完野菜回到家，我問爸爸，爸爸也說不知道，我撓了撓頭坐在沙發(fā)上，我垂頭喪氣的說：“到底是怎么回事呀?”在我最煩惱時，媽媽走過來安慰我說：“我們家有一個人可以幫你啊!”我奇怪地問：“誰呀?”媽媽指了指電腦了，“哦!我明白了，我怎么把它給忘了呢?”于是我就蹦蹦跳跳地跑到電腦前面，坐了下來，輸入關鍵詞，過了一會兒答案馬上就顯示在熒光屏上了，原來是和地球的自轉有關啊。

當時我的心情比喝了蜜還甜，大自然多么有趣，多么神奇啊!讓我們到大自然中去仔細觀察和深入研究吧!

我發(fā)現了什么作文(篇9)

我在鄉(xiāng)下度假的時候，經常在田野里走來走去，有時彎下腰看看草長得怎么樣。

有一次，當我彎腰看草地時，我偶然發(fā)現一些螞蟻在我的腳上爬行。我剛好在吃餅干，掉了一小塊餅干屑。我剛想走，卻發(fā)現餅干自己走了。我低下頭。原來是螞蟻把餅干拿走了。但是它怎么能舉起比自己重一倍的東西，并向洞穴移動呢？我懷疑是地球的引力。再看，不遠處，幾只螞蟻在打青蟲！最后螞蟻贏了，但是拖不動這么大的東西。然后，一只螞蟻跑到了山洞。過了一會兒，它領著一大堆螞蟻來到綠色的蟲子面前，用小觸角觸碰其他螞蟻。他們把綠色的蟲子帶進了山洞。我很納悶：螞蟻的觸角是干什么用的？我跑去問媽媽，媽媽說：“它們的觸角就像接收器，它們的`信息是通過觸角傳遞的，螞蟻知道該怎么做?！?/p>

哈，螞蟻的觸角以前也有這樣的用途。我以為是另一種“小拳頭”。它的秘密終于被我解開了！

我發(fā)現了什么作文(篇10)

最近，我發(fā)現了貓的一個小小的秘密，想知道是什么嗎?那就跟緊我的腳步吧!

有一天，我在看小貓咪吃飯的時候，我發(fā)現它非常的聰明，我特地的把骨頭放在米飯的下面，它發(fā)現骨頭不見了，趕緊用它的爪子來尋找，像在挖寶似的，最后它終于把它心愛的骨頭挖了出來，便趕緊吃了，可能是害怕我在戲弄它吧!

我還發(fā)現了一個小秘密，那就是它在撒尿的時候，它撒完之后會把沙子蓋到上面，非常的乖巧。它撒尿的時候會發(fā)出聲音，就像是小孩子剛剛學會說話的時候樣子，真的非常可愛。

它還有最后一個秘密就是盡職。眾所周知的貓的天敵就是老鼠。每當它發(fā)現了老鼠的蹤跡它會日夜守著在老鼠出沒地帶，它曾經試過三天三夜沒有吃過一粒米飯，最后抓到了老鼠。你說它是有多么的盡職啊!

你們看，說他聰明呢，說的也是呢。說他盡職吧，一定是的啊!這就是我可愛的小貓咪!

我發(fā)現了什么作文(篇11)

一天放學后，我正走回家，發(fā)現路邊躺著一只綠色的蟲子。我蹲下來看了看。突然，我發(fā)現一只小螞蟻爬了過來。它看到了又大又肥又壯的青蟲。它迅速爬起來，用兩條細細的觸角聞了聞，好像很好吃。

然后，螞蟻推了一下，但是動不了。它虛弱的身體怎么能移動？于是螞蟻就爬走了。我會跟上的。我發(fā)現螞蟻又回到洞里了。螞蟻把觸角指向另一只螞蟻的觸角，好像在傳遞信息。然后，成群的螞蟻從洞穴里出來，朝著大青蟲的方向爬去。當他們到達大青蟲的位置時，螞蟻們擠了上來，有的使勁拉著大青蟲，有的推著大青蟲，而有的螞蟻趴在大青蟲身上，準備吃東西。在螞蟻的'推拉下，大青蟲真的動了起來，慢慢的向蟻洞移動。看到這個事件，很震驚。這群螞蟻團結在一起，他們的力量真的很神奇！

我發(fā)現了什么作文(篇12)

今天我的水筆出墨又斷斷續(xù)續(xù)了，我甩了甩，又恢復正常了。

于是，我想起了我的發(fā)現――水筆能在紙上留下筆跡的原理和圓珠筆一樣。這個知識大家可能都不知道，而且都不相信。但我經過觀察后發(fā)現這的確是真的。

我們運氣太差，一不小心買回來一批質量不怎么樣的水筆筆芯，就是那種動不動就要漏墨的，讓人不勝其煩。但有一次，筆芯漏墨，使我的都這個令人驚奇的發(fā)現。那次，只見筆墨慢慢地從筆芯中汨汨流出，流得桌上一塌糊涂。我一邊收拾殘局一邊在心里罵那商家真是“萬箭（賤）穿心”，居然敢把質量爛到家的筆芯賣給顧客。我在正流淌著那黏糊糊、惡心的黑墨的筆頭上發(fā)現了一個銀黑色的亮點，細看，它是個跟筆尖上那個小孔差不多大的珠子，我想可能是因為這個小珠子掉出來才導致漏墨的。于是，我忍著惡心，把那個珠子用食指按進筆尖上的那個小孔，筆果然又能用了。

我又拿我的一堆圓珠筆和各種水筆對照了一下（差點就干脆用顯微鏡放大1000倍看一遍了）發(fā)現它們都有一個共同點――筆尖上都有一個銀黑色的閃著亮光的小珠子，又用它們都在紙上劃了一道，發(fā)現劃過的凹槽都是半圓柱型的，說明筆尖都是圓的。而且，如果劃得快了，還會出現線條中間顏色淺，兩邊顏色深的現象，說明出墨口中間肯定有個圓形的東西。

這一系列證據說明圓珠筆和水筆在紙上寫字時，是有一個小珠子在控制墨流出的量，是那珠子在滾動，筆才能在紙上留下筆跡。這完完全全否定了五年級科學書上的一個知識――圓珠筆寫字是靠滾動摩擦的，水筆等其它筆寫字是靠滑動摩擦的，但如果水筆寫字靠“滑動摩擦”那墨都溢出來了，十分惡心，而且還會劃破紙，是在不可想象，看來不能總相信所謂的“權威”啊！

我是小學生啦作文分享12篇

寫作能夠增強我們的自信心和表達能力，讓我們更好地傳達自己的思想和情感。通過寫作，我們可以表達自己的喜怒哀樂，并且我們需要努力創(chuàng)作出優(yōu)質的作文，這就需要我們注重積累經驗。關于“我是小學生啦作文”，我們整理出了以下相關的知識點，希望對您在閱讀文章時有所幫助！

我是小學生啦作文 篇1

“嗖嗖”一架架飛機從我眼前掠過，這一次我和小伙伴們玩起了紙飛機。我們來到空地，陳肖衣來評分，我們拿到了紙就做了起來。

徐世針首當其沖，我一看他的飛機就是滑翔機，他用力一拋飛機立刻飛上了天，又滑了下來，在快到地面時，他又飛了上天去，在空中炫耀。一下子，就體力不支，就墜毀了。我繼續(xù)折，陳浩男以完成了他的“大作”是一架直射飛機，他輕輕一甩，飛機直前使去，他似乎是一架不停止的飛機，長久在天空中飛機，突然來了一陣大風，飛機便粉身無骨了。

我一見機會到了，我也折了一架滑翔機，但他與眾不同，我輕輕一拋，他以居高臨下，在空中翻了一個180度的轉彎，又想龍卷風般向地面沖去，在地面快到時又飛了回我手中。

我沾沾自喜，又對這場比賽回味無窮！

我是小學生啦作文 篇2

今天上午放學后，我和爺爺一起去小區(qū)門口買西瓜。

我問爺爺，怎么才能挑選到又甜又好吃的西瓜呢?爺爺告訴我，挑西瓜的方法有很多，主要的有這幾個方面：一是看顏色。瓜皮表面光滑、花紋清晰、紋路明顯、底面發(fā)黃的，是熟瓜。二是色聽聲。用手指彈瓜，聽到“嘭嘭”聲的，是熟瓜。三氏柄。綠色的是熟瓜。四是看頭尾。兩端勻稱，臍部和瓜蒂凹陷較深、四周飽滿的是好瓜。五是比彈性。瓜皮較薄，用手指壓易碎的，是熟瓜。六是用手掂。有空飄感的，是熟瓜。七是看大小。同一品種中，大比小好。八是看形狀，瓜體整齊勻稱的，生長正常，質量就好。

根據爺爺講的方法，我們挑選了兩個大西瓜，共16元錢，爺爺付了51元錢。我很納悶地問爺爺：“50元一張的已經足夠了，為什么付出51元?”爺爺說：“你自己想一想?”我一時沒摸著頭腦，找完錢后，我終于明白了，原來這樣找回來的錢就不是零錢了。

原來買西瓜都有這么多學問，我可得跟著爺爺好好學學呢!我今天的收獲可真大啊!

我是小學生啦作文 篇3

樹還會悲傷嗎?是的，樹不僅會悲傷，它們還會哭泣呢!路旁的幾棵大柳樹整天滿臉淚痕，哭哭啼啼的，它們傷心極了。

這幾年，我們村建了好多樓房，鋼筋用得是越來越多。人們?yōu)榱税岩痪砭礓摻罾?，只圖方便，將鋼筋的一端纏在柳樹上，另一端拴在拖拉機上，然后人們開動拖拉機拼命地拉直鋼筋。鋼筋是很快拉直了，卻把好端端的樹勒得皮開肉綻。人們是隔三差五地在這些大柳樹上拉直鋼筋，天長日久，什么樣的樹能夠承受得了啊?這怎么不讓它們傷心流淚呢?

看看吧!大柳樹夏天為我們遮住陽光，給我們帶來陰涼;冬天又為人們擋住風雪;一年四季吸收空氣中的塵埃和有害氣體，到老了它們還為我們提供木材。我們卻這樣對待柳樹!

聽聽吧!柳樹說：“我長年累月保護著大堤，護衛(wèi)著道路，不讓泥土流失，可我現在卻被鋼筋纏身，被拖拉機拉扯著，這樣的日子什么時候是個頭呀?”

想想吧，人們，這些大柳樹的哭泣聲是多么凄慘!我們這樣做對嗎?趕快停止吧!

我是小學生啦作文 篇4

生命對于每個人都只有一次，它神圣不容褻瀆，它不會重新來過。安全，是人類共同的向往，是快樂生活的根本，出門在外，牢記安全，跨進學校，建設平安校園，是我們共同的責任。

調查顯示，我國中小學生因各種事故平均每天有40多人死亡，相當于每天有一個班的學生失去他們如花的生命!樓房擁擠造成學生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實驗過程中被燙傷、溺水身亡、學生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。枯燥冰冷的數字，這些令人心顫的事實背后我們看到了什么呢?是他們鮮活而短暫的生命為我們敲響了警鐘。

盡管生活中有不可避免的突發(fā)災難，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無措，但通過加強自我保護意識，提高自我保護能力，若能在災難和傷害降臨的初期，及時采取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。生命總是眷顧有安全意識的人，日常生活中，遇事要冷靜，要學會求助他人，要學會躲避風險，要學會拒絕別人的無理要求或不良誘惑。

幸福是棵樹，安全是沃土。同學們，讓我們一起來創(chuàng)建平安校園吧!祝愿大家每天平平安安地生活，快快樂樂地學習，用安全托起生命的重量!

我是小學生啦作文 篇5

的確在我看來，讀書就在于感受，一本書讀下來之后，很多人都會強迫性的寫下一篇讀后感，簡直心中很雜很亂，一時半會也理不清思路。如果在這時寫下文章，很或者不對百出。簡直否則，讀完一本書，一定會有許多發(fā)自內心的感悟，那種感悟，不是用一般的筆墨語言能描寫出來的，如果達不到那種藝術，反倒會羞辱了文章的本旨。在這一方面的話，最好是等本身平靜下來之后再慢慢構思！

文章中“藝術”的真諦不在于運用富麗的詞采，而是在于發(fā)自內心的那種真誠的東西。就算語言再平實，也能寫的真實動人！只要到達這個程度文章才氣寫的真實感人。并且筆尖稍稍一動，一篇習作佳文就如流水般一樣剎時就寫出來了。擁有這樣的寫作手法，才算真正抵家了。其次，要了解運用各種修辭手法，在合適的處所添加合適的修辭手法，讓文章變得趣味橫生，更加機動巧妙！

總之一句話：文章的藝術，難乎？難也！易乎？易也！

我是小學生啦作文 篇6

如果你要問我我最愛什么，那我一定會不假思索地告訴你：“是家鄉(xiāng)的黃瓜。”

我的家鄉(xiāng)是楊行，我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的黃瓜。愛家鄉(xiāng)特點是因為楊行是我媽媽的出生地，更愛家鄉(xiāng)的黃瓜是因為楊行是黃瓜的出產地。楊行黃瓜在本世紀二十年代就早已盛名。

每次和媽媽去菜場買菜，我總喜歡到賣黃瓜的攤位上去買一兩條黃瓜。小黃瓜身上穿著蔥綠的“外衣”，像條小香腸似的掛在瓜蔓上。用手一模，好疼啊!原來它身上還長著一層毛茸茸的小刺。2月栽種，4月上市的黃瓜特別受顧客的歡迎。楊行的黃瓜有四大特點：一是瓜質好，皮薄肉籽小，瓜條勻稱，粗細長短均勻，質地脆嫩爽口，水份較多。二是富含營養(yǎng)物質。三是耐寒抗病成熟。四是產量高。

我非常喜歡吃媽媽做的楊行黃瓜，吃起來的口感就是和平常的黃瓜不一樣。記得有一次，我們全家去飯店吃飯，我還特地叫了一盆黃瓜。正當我把黃瓜放進嘴里時，咬了一口，硬邦邦的，一點也不脆，就知道這不是我家鄉(xiāng)就的黃瓜。愛吃黃瓜的人們記得一定要吃楊行黃瓜啊!

“七寸瓜條綠油油，瓜頭瓜柄兩般粗，瓜頂頭上一朵花，渾身布滿黑毛刺，還有一條白色巾”，你猜這是什么?這就是咱家鄉(xiāng)的黃瓜。我愛家鄉(xiāng)的黃瓜。

我是小學生啦作文 篇7

上學期的科學課上，我們學了用有色水可以種出在原有色的花上增加那種水的顏色，課堂上，實驗沒成功，我就準備在家里重新實驗。

回到家，我犯難了，到底實驗什么花呢？我望了望四周，看到了花瓶里還沒有綻放的百合花。我從媽媽的針線盒里拿出一把銳利的剪刀，“咔嚓咔嚓”剪下兩朵花，這兩朵花，一朵是粉紅色的，一朵是白色的。我把家里翻了個底朝天，找到了一個漂亮干凈的小玻璃杯，在里面倒了些藍墨水，把花插了進去。

我每天觀察這兩朵在杯子里的花，我發(fā)現百合花的花苞大約有一分米長，杏仁狀，花莖是綠色的，葉子也是碧綠碧綠的。一個星期后，花開了，而且都帶著點淡淡的藍色，花里有四、五個小小的花蕊，棕紅色的，輕輕一碰，花粉就會脫落，有時候粘在手上，我還以為是被紅墨水染了呢。盛開的百合花像支小喇叭，它有六個花瓣組成。

爸爸有個好朋友，是種植百合花的專家。聽叔叔說，百合花是百合科植物，它的根是球莖狀的，它們最早生活在荷蘭，而且有自己的名字，粉色的百合花叫索蚌，白色的百合花叫西伯里亞。如果把花蕊剪去，花開的時間更長，花開得更大?；ㄩ_的時候，滿房子都是香味。

不久，我在一本書上看到，百合花是百年和好、合家歡樂的象征。

關于百合花的知識可真不少！難怪媽媽喜歡在家里插這種鮮花呢！我對百合花也是越來越喜歡了。

我是小學生啦作文 篇8

我總覺得少了些什么。

晚上獨坐在窗前，在匆匆忙忙中趕作業(yè)，就像不這樣“三畫并作兩畫”就完成不了作業(yè)似的，寫最后一筆的時候，索性順著手滑出去的方向把筆往前一扔，筆頓時被甩在墻上，掉在桌子上，滾了下來。右手甩了甩，一陣酸酸的感覺，在一霎那無聲無息的溜走了。低頭撿起地上的筆，就癱軟在竹椅上了。

注視著白日燈和月光混合在一塊兒的那種不明的光線，照上了那攤白色的資料，白紙黑字啊，但卻死板的立在那兒。我長嘆一聲——“嗨……”

憎惡的望著那條資料：玫瑰之城是？不想看了啊，我直接抬頭了事，貌似在逃避那一小條的資料，貌似我上輩子欠債了似的。

一直在倒計時數著，時間真的在匆匆地走著，轉眼間，“六年”這“龐然大物”走得山崩地裂，每走一步，都弄的我一驚一乍，全身起雞皮疙瘩。但是，它總在走著，我這小人兒，沒小說里的的神人那么偉大，讓我怎么去攔它？“剛剛小學入學的時候……”我的思路漸漸模糊了，好像一個近乎盲人的視力，觀摩這眼前的往事，轉眼間，這六年的時間，就在這十天之內，飄零了。何去何從呢？

我懷著一顆沉重的心，朦朧地閉上雙眼，走進一個黑暗的世界。

我是小學生啦作文 篇9

陀螺是一種兒童玩具，狀似海螺，下尖，玩時用繩子纏繞，用力抽繩，可以直立旋轉——可有趣啦！

制作陀螺相當簡便。一般分四步進行。第一步，選材下料。選取一根質地堅硬而又無結疤的小木棍(如梓木、樟木等)，用鋸子將它鋸成長1-2寸、直徑I寸左右的木棒。第二步，制成雛形。在木棒1/3的地方下刀往一端削，削成圓椎形；另2/3削成圓柱形。這樣，陀螺的雛形就出來了。第三步，試轉整修，試轉幾回，如果它轉得搖搖擺擺，像醉漢走路似的，則說明上重下輕，應將圓柱再修小一點；如果它轉向很慢，而且轉一會兒即停住不轉，則說明尖端太尖(太尖會刺地)，應略略削平緩一些。第四步，磨滑著色。把陀螺放到磨刀石上細細地磨，使之漸趨光滑；磨光后就可以給它涂上五顏六色的花紋，使之旋轉時給人一種動態(tài)的美感。

朋友，你想做陀螺玩嗎？若想，不妨照上述方法試一試。

我是小學生啦作文 篇10

科技無處不在，科技使我們感到無比自豪，我們的衣食住行一刻也離不開科技的貢獻。

20世紀的發(fā)明與創(chuàng)造給人類帶來了無窮的變化。拉鏈：天衣無縫；洗衣機：解放勞動力；維生素：讓生命之樹長青；電飯煲：生米煮成熟飯；空調：這里四季如春；磁縣浮列車：會“飛”的列車；霓虹燈：不夜的明珠……

啊！現在的科技真發(fā)達呢！就連我們的學校也存在著無窮無盡的科技。

在一節(jié)課科學課上，王老師給我們上了一課關于“電和磁”的課文。王老師告訴我們：“在生活中的電能是源于1820年，丹麥科學家奧斯特在一次實驗中，偶然讓通電的導線靠近指南針，發(fā)現了電能產生磁，由于這個發(fā)現，為人類大規(guī)模利用電能打開了大門?！痹诮酉聛淼臅r間里，我們又做了一個實驗。我們先準備一個指南針，一個電池，一根導線，然后拉直導線，在導線的兩端分別去掉塑料露出銅芯，接著把導線兩端的銅芯接在電池的正負級上。緊接著我們將導線靠近小指南針，就在這時我們觀察到導線剛接近指南針時，指南針突然轉個不停，斷開電流后，指南針又像剛剛被教訓后的孩子一樣安靜下來。老師告訴我們這是電能產生磁的證據。那時我們一同見證到了科技的奧秘和有趣。

科技支撐著文明，科技創(chuàng)造了未來，而未來在我們的手中，讓我們成為知識的探索者，讓我們在未知的道路上漫游，讓我們用無窮的創(chuàng)造力將我們居住的世界變得更美麗！

我是小學生啦作文 篇11

水果世界，無奇不有。對于我這個“吃貨”來說，喜歡的水果猶如茫茫大海中的水，多得不得了?？墒牵谶@些水果中，我最喜歡的還是木瓜。

木瓜看上去橢圓橢圓的。橘黃色的外衣披在身上，就好像一個穿著名牌服飾的大明星，在水果店的水果中格外顯眼。外皮上那些淺褐色的小點點，猶如小女孩臉上的雀斑。我摸了摸木瓜的皮，軟軟的，隱隱地感覺有點坑坑洼洼。聞一聞，一股清香在鼻子前縈繞。這樣的外形，是不是木瓜最吸引人的地方呢？

NO，只要你切開木瓜，橘紅的果肉與烏黑的籽露出來，濃濃的木瓜香味撲鼻而來。我挖出籽，忍不住咬上一口，一種甜而不膩的味道在嘴里，果肉滑過喉頭，留下了一股木瓜的香。這樣的味道，應該就是木瓜最大的亮點吧！

木瓜不僅好吃，還具有很高的營養(yǎng)價值。它的體內不但含有可以阻止人體致癌物——亞硝胺的合成，而且它的維生素C含量竟是蘋果的48倍！經常吃木瓜，可是有健脾消食、抗疫殺蟲、通乳抗癌的作用哦！

記得我第一次吃木瓜，吃之前問媽媽：“媽媽，木瓜籽能吃嗎？”媽媽回答：“不能?！敝筮M房間睡覺去了。我切開木瓜，發(fā)現里面的籽晶瑩剔透，好像珍珠一樣，我想，這木瓜籽真漂亮，一定會很好吃。于是，我舀了一勺籽，送到嘴里嚼了又嚼。突然，“哇”的一聲，我將嘴里的木瓜籽全吐了出來，心想：“這木瓜籽好苦??！媽媽說的果然沒錯?！蓖峦旰螅抑缓冒炎淹诔鰜?，乖乖吃木瓜嘍。哦！現在想起那件事都好笑。唉，真是“好奇害死貓”啊！

木瓜，吃起來香甜可口，讓人回味無窮。同學們不妨去買一個吃吃，味道很不錯！

我是小學生啦作文 篇12

小紅在學校里進行語文期中考試.第二天試卷發(fā)下來了,小紅得了100分,她高興得一蹦三尺高。

這時,兩個1后面的0疑惑的問:“我可以代表100嗎?”小紅說:“你們要加上前面的1，才能代表100分啊.”0有一點點兒飄飄然了,心想：前面一個數只有1,而加上自己就變成了100，這多么了不起啊!但又轉而又一想:為什么讓我排在后面呢,這怎么能能體現自己的價值和用處呢? 于是0離開了群體,獨自一人去尋找自己的價值。它跑到一個只考了55分的同學家里,告訴他自己值100分,那位同學哈哈大笑，然后說道：“你只是一個小小的0，你連一分都沒有啊!”

0很苦惱，于是它便去向科學家訴苦，問自己到底價值多少?科學家摸了摸它那圓圓的腦袋，回答它說;“把你放在一定的位置上，你就也許會有很大的價值，但你脫離了群體時，你就會一無所有啊!”

班級初中作文分享

幼兒教師教育網為大家精心整理了“班級初中作文”。作文是展現個人思想和觀點的方式之一，寫作是一種表達自己的方式也是一個了解他人的窗口。我們寫作文要按要求寫，把開頭結尾寫好，把段落分清。要了解更多內容的朋友不妨來看看！

班級初中作文(篇1)

同學們都說的非常棒，大家對我們的班級提出了許多的期望，這期望就是

“小小設計師”

來為我們的班級創(chuàng)建一個班徽，或采用其他形式把我們班級的共同目標用標語、口號、圖畫的形式展現出來。

學生四人小組為單位，教師巡視知道，然后進行作品展示。

任何集體都必須有共同的目標，有了目標才有前進的動力。大家的表現都非常棒，我希望我們的美好愿望都能變成現實，讓我們朝著這個共同目標發(fā)奮努力吧！

一、教學目標：

1、知識目標：讓學生認識到創(chuàng)建優(yōu)良的班集體離不開每個成員的貢獻和團結協(xié)作。

2、過程和方法：通過小品欣賞讓大家談體會和感受，然后在說一說我能為班級做些什么？

3、情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學生為新班級的建設做貢獻，對新集體產生歸屬感，增強集體意識，萌發(fā)集體榮譽感。

重點：讓學生意識到不僅要在集體中發(fā)揮自己的才能，而且相互間的團結協(xié)作至關重要。

三、教學提示：

1、教師要避免說教性。要創(chuàng)設一些情景或活動讓學生體驗到相互合作的樂趣

2、????????????? 活動中滲透，讓學生學會欣賞、容納他人。

上節(jié)課通過大家的集體合作，有了我們班級共同的目標，那有了目標是不是一定能實現班級的理想呢？當然不是，這還需要大家攜手去創(chuàng)造。

教師首先演示一滴水和一杯水，并讓學生思考討論：

（1）、為什么一滴水離開杯子后就馬上消失？

（2）、如果說小水滴也有靈性，它不想在世界上消失，該怎么辦？

學生討論，教師過渡：融入到集體中去，再假如說如果一杯水沒有了這一滴滴的水會怎么樣呢？

也會干涸，是呀，一滴水離開了海會消失，大海沒有了這一滴滴的水也會干涸，就象一個音符唱不出優(yōu)美的曲子，一朵鮮花打扮不出美麗的春天一樣，我們的班級也是由眾多的同學組成，只有每個同學積極行動起來，我們的集體才會有生命的活力。因此說

下面老師就請大家來說一說：我有哪些優(yōu)點？我能為班級做什么？能擔任什么職務？

學生思考討論，教師把學生的工作崗位寫在黑板上。

大家為我們班級建設的打算和決心都非常大，那是不是只要每個人自己發(fā)揮了特長就能把班級治理好了呢？下面的表演也許會給大家一些啟示

（1）五個手指都很能干，卻為什么一個都掃不了地？

（2）這則語言故事對你有何啟示？

學生交流，教師歸納過渡，成績的取得離不開每個成員的團結協(xié)作，所以我們從小就要有一種合作意識。

一個優(yōu)良的集體離不開每個成員的努力，更離不開集體成員之間的彼此的團結合作。今天的課只是我們的一個開始，老師希望大家把這種奉獻的意識、團隊的精神帶入到今后的學習、工作、生活中去，用我們每一個音符為所在的班級奏出最優(yōu)美、最感人的樂曲。

班級初中作文(篇2)

“起鍋啦！起鍋啦！快去拿?！边?，這是從哪里傳來的聲音？原來是八人作文的同學們正在舉行一次別開生面的“炸蝦片”活動呢。讓我們快去感受下現場熱鬧的氣氛吧！

瞧，教室里，彭老師和葉老師正在準備活動所需的材料呢。她們已準備了兩個不銹鋼臉盆，一個盛有半鍋油的方形鍋，一個長柄漏勺，一雙又細又長的木筷子，還有幾包生蝦片。我靜靜地走到自己的位置上，放好書包，看著老師們是如何給我們做示范的。

隨著鍋里冒起油煙，只見彭老師從裝蝦片的袋子里，拿出五六片輕輕地放入油鍋里。這時，油鍋里的油也開始沸騰起來。蝦片落在滾燙的油鍋里，那炸開的樣子，仿佛是天上的仙女向浴池里灑下的朵朵白玫瑰，美麗極了。此時，鍋里的油也似乎耐不住性子，調皮起來，就像是為了給蝦片伴舞，一個勁兒地往上蹦。彭老師似乎沒有看到濺起的油珠，十分嫻熟地拿起漏勺和長筷子，將油鍋里的蝦片快速夾起，放進漏勺內，等到所有的蝦片都盛入漏勺后，她就抖了抖漏勺，將多余的油瀝到鍋里，再將炸好的蝦片倒入不銹鋼盆里。我們看了彭老師一系列示范性的動作，個個摩拳擦掌，躍躍欲試，都想好好地體驗一把動手實踐的快樂。

彭老師看到我們按捺不住的性子了，連忙叫我們排好隊伍，一個個地上臺來嘗試。急性子的李昊宇早就擠到了最前面，只見他隨手抓了一把的蝦片投入鍋中，用漏勺和筷子來回攪動。一個不留神，油鍋里竟然冒起了黑煙。原來是因為他一次放得太多了，沒有立馬把炸好的蝦片挑揀出來，有一兩片已經炸焦了。彭老師看到這一情形，走到李昊宇的身邊，拿過漏勺，迅速幫他把炸熟的蝦片都撈出來。

不知不覺，剩下的蝦片都被我們炸完了，很快，蝦片也放涼了，老師讓我們再一次排好隊，拿出事先分發(fā)給我們的塑料袋，一個一個分裝好，讓我們回座位。分完后，還有一臉盆蝦片，彭老師告訴我們說：“這一盆都是給你們品嘗的”。我們一聽，迫不及待地蜂擁而上，每個人都抓了一大把，個個往嘴里塞，狼吞虎咽地吃了起來，那場面真是讓人捧腹大笑。要是你仔細觀察，還會發(fā)現，有幾個同學自己帶了袋子來的，趁老師不注意，抓幾大把，裝進袋子，跑到角落里津津有味地吃著，他們自以為沒人發(fā)現，其實，早就讓細心的同學看到了，卻沒人說話。

快樂的時光如同風兒一般在不知不覺間飛逝而過。教室里的笑聲漸漸小了，同學們都戀戀不舍地離開了教室。這次炸蝦片活動，不僅讓我體會到了親自動手實踐的樂趣，更是增近了我和同學們之間的情誼，真是受益匪淺??！

班級初中作文(篇3)

在戰(zhàn)爭中，戰(zhàn)場上勇猛殺敵的戰(zhàn)士，我們將他們稱作鐵血金剛，但這個鐵血的范疇也許太大了，在我對新班級的初印象中，有一件事到現在激勵著我，感動著我。

剛一開學，在我們才適應了初中的生活后，我們舉行初中生涯中第一次重要的活動運動會。我們同學都十分激動，躍躍欲試。

秋日初至，夏日還來不及散去?？諝庵腥韵×糁娜盏臍庀?。初一的驕兒健子們在運動場上揮灑著青春的味道。我們在證明，初一的學生不是軟弱的，而是有實力的。經歷了一天的奮戰(zhàn)，只剩最后一個項目了。

跳長繩是一項集技術和團結一體的高難度競賽，是少了我們班任何一個人都不可以的。但現在我們是傷兵殘將，每個人身上多多少少都帶著點傷。我們都像失去希望的火苗，被傷病一點點的澆滅了。在我們都不抱希望的時候，有一位受傷了的同學慢慢地站起身來強忍著疼痛站到我們面前。你看你們，這都是什么模樣啊！那位同學大聲怒斥我們。大家都被驚呆了，啞口無言。只見他咬緊牙關，強忍住淚水，用一幅極其失望的表情注視著我們。他摘下眼鏡，放聲痛哭，這聲音不是一種悲哀和嘆息，而是一種鼓勵和信任。他屹立的樣子不是一個失落的嬰兒。而是一個堅強的鐵血戰(zhàn)士。我們像打了雞血一樣贏得了比賽。

鐵血不只在沙場上體現，在運動會上，在綠茵場上，在班級中處處可見。它不只是一個名詞，更是一種堅強的代表，一個民族的象征。

班級初中作文(篇4)

“大家好，我叫安雅，是代雅薇的妹妹很高興認識大家，希望大家多多指教！”安雅用甜甜的聲音說道，很是討喜?！按蠹乙桶惭藕煤孟嗵幇?！你就坐到代雅薇的身邊吧，要好好相處啊！”

這節(jié)課，趙老師并沒有上課，而是“嘰里呱啦”的講了一大堆的道理，都是關于“人的'自尊”、“機會”、“高效做事”等等等。同學們都很不適應，有的同學覺的老師講的還是比較對的便開始改變了。

放學了，代雅薇和她的死黨——吳影月和尹夢菲一起回家（對了，還有安雅）。因為他們四個住在“詩美”小區(qū)里?！澳愫茫医幸鼔舴?，希望能和你做好朋友，甚至成為死黨！”夢菲友好的說道?！澳愫?，我叫安雅，請多多指教！”安雅回道。“別這么客氣！以后大家就是朋友了，哦不，是死黨。以后死黨三人組要變成死黨四人組了啦！對啦，自我介紹一下，，我叫吳影月，你好！“吳影月酷酷的說道。就這樣，安雅融入了這個大家庭里，更融入了這個“死黨四人組”里了。

班級初中作文(篇5)

我呢，不用問，一看題目就明白一個剛剛轉來的學生，我此刻在實驗中學七年級一班的一名成員。

到此刻，我還記得清清楚楚，在我剛來這個群眾中的第一天時，讓我出乎意料，因為那一天我在來這路上時，心想他們會不會排斥我，會不會冷淡我，會不會瞧不起我，當時我越想越害怕，心里肯定不了到底去還是不去，但是，我只是心里在打戰(zhàn)，沒有敢說出來，當我到了這所校園的門外時，心中有一絲向往，又有一絲害怕，他們兩個不停的在心中不停的打戰(zhàn)，但是我猶豫了一會，還是選取踏進了校門，當踏進校門時，我心里又閃過一個念頭“如果，我到了教室里，所受到的是排斥，冷淡，瞧不起之類的話，那就讓它來得更猛烈些吧!”當時心中有一絲的信心，但是就算沒有信心，如果得到的結果還是一樣的話，那我就只有應對現實，因為這是我自己選取的，我務必自己來承受。

但是，當我踏進教室的第一步時，看到的只是些陌生而溫暖的面孔。并沒有之前我想象的那么擔心，，相處一下午后，讓我感到的只有溫暖、好客和熱情。這時，我才明白我的選取是對的，，我之前的擔心，只是些剩余。

是這新群眾讓我重新擁有了信心，得到了溫暖，那進這個群眾的第一天，我永久都會記住，這個群眾中的所有成員，我也會記得一清二楚。

這將成為我記憶中永久抹不掉的記憶，如今的新班級，我也早已把它當成原先的老班級!

班級初中作文(篇6)

“新”就是新人新景，“鮮”在我這里便是新人新景引發(fā)的故事。譬如說，我們的新老師——侍老師。

當我第一眼看見侍老師，也就是我們的物理老師時，我還是稍微驚訝了一下，因為畢竟我的老師們一直都是女老師，除此以外對他的印象，一個字——兇。他的眉毛很濃，總是自然上挑，臉上的肌肉繃得緊緊的，嘴一直緊閉。我的'腦海里甚至冒出了“兇神惡煞”這個詞。

而所謂的“新”，大概是指事情會出乎意料吧。

與我想象的大相徑庭，侍老師上課并不那么兇。遇到好笑的事也會毫無遮攔地笑出來，感染著我們，讓死氣沉沉的課堂“活”起來。

當然，他不僅“新”，而且“鮮”。

物理作為理科，最吸引人的便是大大小小的實驗了。印象最深的，是不久前的一個實驗。

為了讓我們觀察水的沸騰，侍老師帶來了好些器材。我們都興致勃勃地看著，生怕漏掉什么精彩的片段。不久，“精彩”來了。溫度計的示數停在了92攝氏度不動了。侍老師左看右看，似是有些著急但露出了微笑，他用夾著鎮(zhèn)江話的普通話說了簡簡單單的幾個字：“溫度計壞了?！蔽覀冎?，旁觀者失落坐下，計時者略有不甘，我卻很想笑。因為那親切的普通話，又因為那親切又新奇的鎮(zhèn)江話。

侍老師給我們帶來的歡樂遠不止此，我們都像幼苗，爭先恐后地汲取物理新奇的知識，迫不及待地要了解培養(yǎng)我們的“新園丁”。

班級初中作文(篇7)

冬去春來，告別了朝夕相處的朋友，牽起了另一群伙伴的手……風雨同舟的我們，每天都在上演著不同的喜劇……初二十五班猶如大海，翻騰在里面的每一朵浪花都值得我們用心去回憶，讓我擷取一朵最有趣的和你分享吧-----我們的愚人節(jié)!

當第一縷陽光灑向大地，本人旋風般的沖向教室，那神速恐怕“東方神鹿”王軍霞也要自配不如。

剛到教室，凳子還沒被捂熱呢，地理課代表就張羅著收我們組的導學案，整理了導學案，交了過去，屁股還沒著凳子，我的耳膜就被一陣笑聲撞破了，地理課代表也壞壞的笑了笑，說道：“大哥，別太封建，今天愚人節(jié)”。一旁的衛(wèi)生委員故作被嚇到的`樣子，班長則笑痛了肚子，我抿了抿嘴，一字一頓地說：“此仇不報非君子!”

氣憤的表情中，我發(fā)起了報仇戰(zhàn)爭。我先把副班長發(fā)配到了辦公室;后把衛(wèi)生委員發(fā)配到了車棚;繼而把地理課代表發(fā)配到了地理老師的辦公室。又全身心的投入到和正班長的智力周旋中。

“嗨，你背上不知被誰貼了一張小紙條呢?！薄皫兔δ孟聛戆?。”副班長怒氣沖沖的殺來了。我說了句我很忙，拔腿就跑。地理課代表也跟著緊追不上了，氣憤的喊了聲你等著，就停止了繼續(xù)追趕。剛想休息一下，“老大”又手提兩把大斧帶著大隊人馬找我算賬來了?！吧傺b蒜，有什么陰謀啊。”“還在上面呢!”我趁機貼上了“小小豬”的紙條，然后就腳踩西瓜皮——溜也。

上課鈴剛響，老師大步流星地走進來了。我們班的搞怪大王就先發(fā)制人，發(fā)出了第一顆炮彈。

“老師，你手機掉了。”老師下意識的摸摸口袋。接著一臉無辜的樣子。我們狂笑，繼而，全班都七嘴八舌的愚弄起老師。

“老師我很無奈，只好無奈的用表情來感謝大家了!”哈哈哈，笑聲一直回蕩在教室里，回蕩在每一個人的心里、、、、、、

回憶回憶著，就遠了，但我相信，初二十五班的快樂仍然會繼續(xù)，因為我們的口號是：將快樂進行到底!

班級初中作文(篇8)

說到玉門三中初二九班的同學，雖不是天兵天將下凡，但在年級組里那可是無人不知、無人不曉。現在，就讓我?guī)Т蠹易哌M初二九班同學的世界。

巾幗風采

和這個世界一樣，再神奇的班級也是由男女兩性組成。女士優(yōu)先，我就先介紹女生。

我們班有這么一群女生，徹底顛覆了 “溫文爾雅”這個詞。高興起來的聲音仿佛能把整個教學樓掀翻。如果她們一起開唱，恐怕太平洋海嘯就會席卷全世界了。她們個個身懷絕技，雖不會飛檐走壁，但暗器是防不勝防啊。冷不丁，你就會遭到鉛筆頭、橡皮的襲擊。有時甚至還有圓規(guī)，扎的我們男生體無完膚，有些男同學實在受不了就大聲嚎叫道：“我媽生我一個不容易??！您就手下留情吧！”

與她們形成鮮明對比的是比較文靜的女生。她們很少說話，偶爾想要表達，也不過三言兩語，聲音小的只有她們自己能聽見。她們的差異給了我們不同的快樂和享受。

誰說女子不如男 ？我們班女生可是個個賽過男。校運會上我們班團體總分遙遙領先，而在獲得的五十四分中，女生狂砍五十二分，男生僅僅占了可憐的兩分。在學習上同樣如此，女生似乎坐著火箭一般始終稱霸全班。

這就是我們班巾幗女英雄的`風采。

男生風范

我們男生就像電視劇《三國演義》中的桃園三兄弟一樣，同患難，共享樂。其實，我們男生也不弱。雖說總成績不如女生，但在各方面的表現毫不遜色。孫鑫磊的數學思維無人能比；景海鯤的英語口語頂呱呱；魏雨聰聰的在網絡上瘋傳；張雨飛的抽象畫特別有畢加索的范，馬春亭手下的變形金剛更是栩栩如生；歌唱王子—我在市青歌賽中一舉成名。校園里有我們搬花抬水的身影；廁所中有帶著紅手套的男超人奮不顧身洗刷便池的身影；籃球場上有我們不要命的拼搶和吼叫。

做菜更是我們男生的拿手好戲。在慶新年聯歡會上，好男人豆豆、薛文哲、田雨領銜炒菜，教室里香氣四溢，好像皇帝老兒的御膳房，饞得女生一個個直流口水。

這就是我們這些須眉男兒的風范

說起我們初二九班男女生的故事，就好像蠟筆小新一樣有講不完的樂趣，現在就先說到這。

顧顏花點評：該生語言幽默風趣，富有校園的生活氣息。如寫女生的詞句“顛覆、物稱霸、如果她們一起開唱，恐怕太平洋海嘯就會席卷全世界了”；構思新穎別致，層次清晰明了，用兩個獨立的小標題分寫了男生和女生的特點，讀來有耳目一新的感覺。不足之處在于敘事過于簡單，缺乏特寫鏡頭。

立夏作文（分享12篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占牧⑾淖魑?00字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

立夏作文 篇1

想了很久，關于這個題目，什么意思呢，夏天已經被無數次提起了吧。豐盈到無處躲藏的陽光，透過氣體分子，與電子交換幾次能量后依舊覆蓋大地。植物的葉子舒展的吸收，好象一對羽翼，交織在繁花的海洋。溪水清涼，云彩純白，茶樹飄香，似乎一切都滿足的享受著這個季節(jié)。

學校中飛揚著分離緊張無奈的氣息，漫長的夏季似乎伴隨著漸漸攀升的氣溫讓原本混亂的神經增加了躁動不安的心思。巨大的倒計時牌加劇了不確定的多愁善感，厭煩象洪水一樣在雨季之前湮沒了所有最最平凡的夢想。發(fā)脹的頭腦似乎突然變得蒼白而空虛，沒有穩(wěn)定的依靠，沒有純粹的友誼，沒有自然的交談，沒有的已經沒有了自己。

茶，文與我躺在剛剛變得堅韌的草地，隨風飄過慢慢變化著的云朵，桃樹的果實十分青澀，依稀在枝葉縫隙的陽光中，可以看到?！拔?，你說是時間改變了人們，還是人們發(fā)現了變化后才想到時間？如果我們同時保持現在的狀態(tài)，地球不再轉動，海洋不再波動，月亮不再升起，太陽不再夕下，宇宙靜止，時間是不是就不復存在？”“是?！薄翱墒恰薄斑@樣的世界又有什么意義呢？如果生活平靜的象天國的冬至，我們怎么還會選擇到人世來。沒有限制的自由，也許，就，不再自由了，吧。”“可是，人們如何達到莊子的‘逍遙’呢？”我無聲的問，問自己，想起了與毒的對話DD什么時候才可以再自由的飛翔呢。

高大的梧桐，等待了一個冬季沒有飄落的葉子，在春天的伊始，才交出最后一片落葉，只是生命的輪回已經開啟，面對最后的傷感，也沒有了感傷吧。

立夏作文 篇2

明天就是立夏節(jié)了，媽媽拿出早已準備好的蛋，打開火，把水、蛋、茶葉和各種調料放進鍋里。水燒開了，水浪把蛋滾到東，滾到西，一個個蛋在水中漂來漂去，就像一只只小鴨子在水中游泳。過了一段時間，茶葉就像魔術師一樣，把一個個白白的蛋變成了一個個咖啡色的蛋。

第二天一早，我起床看見餐桌上放著五個咖啡色的茶葉蛋，就問媽媽：“媽媽，這就是今天要帶到學校去的蛋嗎?”媽媽說“是的。”吃好早飯，我把蛋放進書包，高高興興地上學去了。

下午班隊課的時候，老師叫我們拿出蛋來，我小心翼翼地拿出蛋。老師說：“先跟自已小組的人比，再跟別人比?！甭牶昧吮荣愐?guī)則，大家就興高采烈地玩了起來。我先跟我的同桌湯天宇比，我們兩人的蛋碰在一起，你頂我，我頂你，只聽見“叭”的一聲，我們兩人滿懷希望地看著自已的'蛋，哈哈，原來湯天宇的蛋被我頂破了。我的第一個蛋一下就頂破了別人十多個蛋，后來李榕跟我來頂，我非常興奮，結果我們一頂。啊，我的蛋被她的蛋頂破了。接著，我就去看孫燁和張陸曉怡頂蛋，只見他們兩個人的蛋頂來頂去，“叭”的一聲響，一看，原來孫燁的蛋被頂破了，他就低著頭一聲不吭地回到了自已的座位上，張陸曉怡高興得跳了起來。最后，張陸曉怡的蛋勝出。立夏頂蛋真是太有趣了!

立夏作文 篇3

轉眼間，一年一度的立夏節(jié)又到了，我們班又舉行了“拄蛋會”。

勇敢的史雨祺首先上場。他宣言：“我這次必贏，誰敢挑戰(zhàn)我?”立刻就有人應戰(zhàn)了：“有什么了不起的，我可以把你撞得粉身碎骨!”這是葉婧茹。接著，他倆開始拄蛋。史雨祺的蛋一下子就碎了，他只好垂頭喪氣地吃了那不爭氣的蛋。

葉婧茹堅持兩個回合后，被鮑晗璐打下陣來，可得意洋洋的鮑晗璐接著就輸給了剛上場的章書仰。大家你來我往，沒一個能連贏三次的。最好笑的就是陸鍇了，他拿著蛋特別興奮：“我的蛋是原子彈，必勝!”結果一上臺就敗下陣來，我們都笑著說：“真是冒牌貨呀!”

終于出現一個實力派的楊奇?zhèn)ィ豢跉鈨喊咽畮讉€挑戰(zhàn)者打得落花流水，可激起了我的斗志。我再也等不住了，高舉著手主動請戰(zhàn)。老師請我上臺發(fā)表宣言：“我的.是超級恐龍蛋，誰敢來試試我的厲害!”我把沖上來的對手一個個打得遍體鱗傷，快速“秒殺”了。

最緊張的時刻到來了，兩只蛋王相遇了，我很期待戰(zhàn)斗的結果。我和楊奇?zhèn)ヒ黄鹩昧Γ瑑芍坏绊斣谀抢?，教室里的空氣仿佛凝固了，同學們的眼睛一眨也不眨的，氣氛緊張極了。我暗暗地再加了把勁，用力往前頂，終于把對方的蛋拄破了。噢!我勝利嘍!今年的蛋王就是我啦!我的支持者也沖上來和我擁抱。

立夏“拄蛋會”既讓我們享受了快樂，又能增加同學們之間的友誼，真是難忘的一天啊

立夏作文 篇4

今天是立夏，立夏有一個斗蛋的習俗。我們班要舉行一個斗蛋大賽。老師們讓我給蛋取個威武的名字。我最近在看《水滸傳》，里面的關勝有萬夫不當之勇，就給我的蛋取了“關勝蛋”的名字。

在大家期盼的眼神中，小葛和欣欣走上講臺，一場斗蛋大賽開始了。只見小葛彎著腰，弓起背，緊捏著蛋身，蓄勢待發(fā)。欣欣也不敢大意，全神貫注地盯著對方的蛋。“開始……”老師的話音剛落，醫(yī)生輕微的“咔嚓”聲便隱隱傳入耳中，是誰勝利了，是“葛氏蛋”?“哈哈，我的葛氏蛋天下無敵，”小葛旗開得勝，別提多開心了?！罢l來和我一戰(zhàn)?！笨粗「鸬靡庋笱蟮臉幼?，我有些不甘心，可是看看自己的“關勝蛋”個頭小，能不能打敗“葛氏蛋”我心里忐忑不安。為了盡顯我的英雄本色，我大喊一聲“葛氏蛋快快投降，不然不饒你的葛氏蛋?！薄皩幙伤橐步^不投降?！毙「鹫f道。我沖上講臺前與其一戰(zhàn)。我握住蛋的三分之二，只露出了小小的一頭，我剛拿穩(wěn)，“葛氏蛋”以迅雷不及掩耳之勢向我撞來，似乎想“殺”我個措手不及?！斑青辍币宦暎碌拈]上了眼睛?！鞍!”我低頭一看，我的“關勝蛋”完好無損，我不禁欣喜若狂。

正當我高興的時候，小雨也來挑戰(zhàn)，心里頓時有七上八下……沒想到我的“關勝蛋”又贏一局。過五關斬六將，當然我成了今天的“蛋王”。斗蛋真是個有趣的賽事。

立夏作文 篇5

天氣越來越熱的日子里，立夏的到來，仿佛一杯冰鎮(zhèn)果汁，讓燥熱的日子添上些許清涼和甜蜜。

這一天，對我來說是美食不斷的。奶奶常在頭天晚上預備好糯米，第二天起床一揭鍋，先被蒸騰的熱氣和誘人的米香包圍了。盛出一小碗來，但見顆顆糯米晶亮瑩潤，拿只精致小碟一裝，說是什么藝術品，說不定會有人信呢。里頭還摻了碧綠碧綠的豌豆，看著極賞心悅目。說起來盡是些尋常材料，可吃起來就是其味無窮。至于立夏為什么要吃糯米飯，我也不知道，只知道很美味。

對了，還有斗蛋。一個個水煮蛋，平日起就是簡單剝了被吃，“死”得利落爽快。今天卻要多受些罪。我們拿著蛋笑鬧著，互相撞擊。不過不管是早早敗下陣來的蛋，還是打遍天下無敵手的“蛋王”，最后都逃脫不了被吃的命運。普普通通的蛋，今天吃來特別有滋味，斗蛋的游戲也是一年一年，從未缺席。

早年間爸爸會用彩色細繩編個簡單花樣的蛋袋，讓我套在肚子上或系在腕上“招搖過市”，圖個節(jié)日氣氛。但現在，這一步驟漸漸被省略了。

晚餐時桌上總會有一道“健腳筍”。我素來不喜蔬菜，家里人睜只眼閉只眼，可此時，奶奶肯定會要求我吃上兩根。一根還不夠，不然就是只補了一條腿另一條沒補。我就順從地吃下去，老祖宗的習俗嘛，還是不破的好。平心而論味道不太差，鮮美爽口。不過我是不會吃第三根的，不然奶奶又要讓我“買一送一”了！

立夏不比春節(jié)，只有短暫的一天，卻已足夠精彩，可以讓我在后來的日子里偶爾想來，并期待下一次的相見。

立夏作文 篇6

在立夏這一天里，早就熟悉的景物仿佛變成了新的！

在夏天的清晨里，有一些簿簿的霧，仿佛是一層簿簿的輕紗，一一停留在了一排排楊柳的枝頭，卻不會擋住它身后的高樓。讓人感覺一掀開它的一角，就會有迎面而來的淡淡的花香和鳥兒輕輕的嘰嘰喳喳的歌唱。瞧，霧也懂得微笑，它拋給你活躍的等待，給你若有若無的甜美——這一切，都是歡笑的，自由的，還是矜持的。

泥土中的小生命們也被一股不知名的力量喚醒。在盆中蟄伏幾天幾夜后，在立夏的早晨中，一株株淡綠的豆芽弓著腰從泥土中悄悄地鉆出來，讓我歡呼雀躍。僅僅幾個小時過后，我驚喜的發(fā)現第二波柔嫩的小生命，只是它們稍微晚一點破出泥土，卻已經長出了足足一寸了，合抱的子葉即將打開。

還有，這個日子怎么離得了吃呢！我們那里老一輩的人說立夏那天要吃鴨蛋、立夏茶、立夏羹、立夏飯、三鮮等傳統(tǒng)食物。立夏有吃蛋的習俗，能預防暑天常見的食欲缺乏、身體疲倦、消瘦等苦夏癥狀，還能帶來生活圓滿！

立夏一來，就表示著春天快走了，夏天快來了！待初夏之后，就是最美麗的花樣年華即將盛開！

立夏作文 篇7

星期一是立夏，老師宣布今天下午第二節(jié)課要舉辦一項活動—斗蛋，也就是看誰帶來的蛋最硬。

中午，媽媽特意幫我選了一個綠皮鴨蛋，煮好后裝進了一個漂亮的蛋套籠。媽媽說：“綠皮鴨蛋很硬?！蔽乙宦犨@話，興奮不已。我來到學校，看到同學們都帶著大小不一，各種各樣的蛋娃娃。有土黃色的雞蛋，有青綠色的鴨蛋，還有潔白如玉的鵝蛋。教室里頓時成了蛋的'世界。

到了第二節(jié)課，我小心翼翼地拿出蛋。干老師先拍了幾張好看的蛋套籠的照片，然后斗蛋比賽開始了。我先和同桌比，我捏緊了蛋，心里像壓著一塊大石頭一樣。只聽“咔嚓”一聲清脆的響聲，我看了一眼蛋，嘿！我的蛋完好無損，同桌的蛋卻傷痕累累，我得意洋洋。

接下來我的對手是苗藝耀。贏了一次的我更加信心十足了。他帶的也是個鴨蛋，鴨蛋和鴨蛋頂在了一起，我和他的腦袋也頂在了一起。我又好無懸念地戰(zhàn)勝了他。就當我沉浸在勝利的喜悅之中時，我卻被第三個對手給頂碎了，我只好把碎鴨蛋放在自己的課桌上，去觀看最后的勝利者……

之后的比賽越來越精彩，在拼拼碰碰中，陳思涵的蛋勝利了，老師宣布她為“蛋中之王”，大家都投去了羨慕的目光。我們一邊津津有味地吃著遍體鱗傷的蛋，一邊了解立夏的習俗，結束了這次的斗蛋比賽。

立夏作文 篇8

大家都知道今天是什么日子吧！沒錯，就是一年一度的立夏！在立夏有一個習俗，大家肯定知道，就是斗蛋。今天我就要和我的家人舉行一場斗蛋比賽。

一大早，外婆就煮好了十幾個蛋，有鴨蛋，雞蛋和鵝蛋。比賽開始了，為了公平起見，媽媽讓我們雞蛋和雞蛋斗;鴨蛋和鴨蛋斗。我先選了一個鵝蛋，姐姐也是，于是，我和姐姐展開了一場“惡斗”，兩個圓圓的鵝蛋撞到一起，由于力氣不夠大，我的鵝蛋一下子就爆了，我輸了。我選拿出第二個蛋—雞蛋這次我吸取了上一次的教訓，以快，準，狠，撞爆了媽媽的蛋，我贏了！之后我又如法炮制，打敗了外婆和爸爸。贏得可真爽。

但是勝利的好景不長，輪到我和外公斗了，我凝視著外公手中的雞蛋，就怕外公一下進攻，那下可就慘了?！伴_始！”媽媽宣布，“加油！加油！”姐姐為我大聲吶喊。我們倆一躲一攻，一攻一躲，進行了幾個回合也沒有碰上。顯然，外公是讓著我的，要不然第回合和我的蛋就碎了，既然他讓這我，我就不客氣了，我把蛋猛然一頂，只聽見“啪”一聲，蛋碎了，我以為我贏了，結果是外公贏了，是我的蛋不爭氣，不夠堅硬，結果碎了。

蛋斗完了，就要吃蛋了，我們把一個個撞碎的蛋剝開，蘸蘸醬油，味道可真鮮美。

雖然我沒能得到第一名，但我感到這個立夏過得特別有意思。

立夏作文 篇9

今天是立夏，同學們高高興興地帶著蛋早早地來到教室，準備參加妙趣橫生的斗蛋比賽。

瞧，蛋娃娃們大小不一，各種各樣。有土黃色的雞蛋，有青綠色的鴨蛋，有潔白如玉和我小拳頭差不多大小的鵝蛋。就連小巧玲瓏的鵪鶉蛋和鴿蛋也來湊熱鬧。教室里頓時成了蛋的世界。

同學們還給蛋起了好聽的名字，有的叫“火焰之王”，有的叫“小可愛”，有的叫“花仙子”，真是五花八門，千奇百怪。

斗蛋的規(guī)則是這樣的：先和同桌比，贏了再和四人小組比，贏者進入最后的決賽。

比賽開始了，我小心翼翼地拿出我的掌上明珠“寒冰射手”，不停地說：“‘寒冰射手’，你可要為我爭口氣啊！不能讓我丟臉哦！”我捏緊了蛋，心里像壓著一塊大石頭一樣，只聽“咔嚓”一聲清脆的響聲，我看了一眼蛋，耶！我的蛋完好無損，同桌的蛋卻傷痕累累，我得意洋洋。

接下來我又要和眾路高手一比高下了。贏了一次的我更加胸有成竹，信心倍增了。我又毫無懸念的戰(zhàn)勝了兩個對手。就當我沉浸在勝利的喜悅之中時，趁我不備，好友甘甜朝我的鴨蛋猛撞了一下，呀！我的蛋上頓時布滿了“蜘蛛網”。我心存不甘，又試了幾次，紛紛失敗了。我像斗敗的公雞一樣垂頭喪氣。

之后，更激烈的挑戰(zhàn)開始了，在拼拼碰碰中，蛋王徐叢梓產生了，她興奮地高舉著自己的蛋。大家都投去了羨慕的目光。

此時，原先安然無恙的蛋，現在都變得偏體鱗傷，面目全非。教室里早已飄著濃郁的蛋香味兒！

立夏作文 篇10

四季輪轉真是飛快，眼看著春天剛來不久，立夏節(jié)就匆匆忙忙地拉開了夏的帷幕。

立夏節(jié)當天，整個教室熱鬧非凡。先是展開“盛裝”評比環(huán)節(jié)。呦，瞧那些個蛋，一個賽著一個：有的剪了彩紙貼上，有的用了錫紙包上，有的甚至還用粘土裹上……還有那些名字：“丁丁”、“當當”、“黑旋風”、“一霸”、“藍精靈”、“格格巫”……讓人眼花繚亂。

最精彩的是拄蛋。在自由拄蛋的時間里，我滿懷信心地捧著我的“保鏢”尋找對手——要知道，這蛋在家中已贏了數局，莫非還有其他蛋能勝得過他？想著想著，對手已到了眼前，原來是龔奕萱的“亮亮”。我胸有成竹地拿起“保鏢”，迅速向“亮亮”出擊?！昂簟眱芍坏皫еL聲碰在一起。“咔嚓”我低頭一看，嘿，我的“保鏢”真是爭氣，把“亮亮”撞了個粉碎?！耙?！贏嘍?。?！”我禁不住歡呼起來。

接下來是最激動人心的鴕鳥蛋“蛋王”爭霸賽。教室中頓時安靜下來，大家的目光都聚焦在臺上的兩位“選手”身上，它們分別是陸雅文的“黑旋風”和盧垤愷的“太極”。只見他們四目相對，似乎能濺起火花。陸雅文似乎緊張萬分，抿著嘴，小心翼翼地捧著“黑旋風”；盧垤愷則信心十足，眼中流露出得意的神色，好像在說：“等著瞧吧，我一定贏你！”比賽開始了，兩只蛋一點兒、一點兒地靠近?！皡纭眱芍坏绊斣诹艘黄?！大家頓時屏住了呼吸，一分鐘、二分鐘……過了好久，還是勝負未分。在一邊觀戰(zhàn)的顧老師實在看不下去了，只見她走上前去，先是分開兩人，然后幫著陸雅文捧著“黑旋風”，飛速向“太極”撞去。盧垤愷慌了神，匆忙應戰(zhàn)。只聽一聲沉悶的響聲，大家定睛一看，原來是“太極”終于粉身碎骨，碎片大片大片地掉落下來。陸雅文一見，高興地連蹦帶跳，整個教室也因此沸騰了起來……

又是一年的立夏節(jié)，伴著大家的歡笑，我們踏入了美妙的夏天

立夏作文 篇11

夏天就這樣悄無聲息的來了。記憶中的夏總是伴隨著海的聲音和風的旋律。夏的顏色總是像檸檬黃和湖藍的顏料摻雜在一起，恰似梵高的《星月夜》。那首兒時的歌謠也一直縈繞在耳邊：“星星眨眼睛，月亮畫問號，彗星拖著長長的`尾巴彩虹來架橋?！笨上Ы駮r今日的夜空中，早已看不見欲墜的繁星，只有深藍的天幕籠罩在城市的上空。

夏天怎么就這樣悄無聲息的來了呢？仿佛昨日還是一場綿綿的小雪。

關上了房間的燈，站在窗前，耳邊放著一首很老的歌《寧夏》。許久，感覺到有一陣陣的涼風吹過，那是只屬于夏天的風。去年夏天，也吹過這樣的風。在這陣風里，我想起了你，和一個擦肩的背影。

恍惚的夏天，恍惚的我?；秀钡娘L，吹散了恍惚的夢。

忽然想到一個故事，是云的由來。書上這么寫——“我偷了你被子里的棉花，掛在空中。于是有了云。我的愛?！?/p>

那么風呢？夏夜的風，會攜帶著淺淺的思念，帶給遠方的你嗎？

城市的霓虹閃耀著，我把它當成墜落的繁星。于是夏夜便鮮活起來了，光芒中有你的面影。我想找到那輪或彎或滿的明月，卻終究只看到了地上被踩碎的燈影。

此時此刻，在同一束時間光軸里，你感受到夏夜的涼風了嗎？你尋到那輪明月了嗎？我想對你說的那句話，掛在了月宮的桂花樹上。

夜深了。風停了。夏的味道放肆的彌漫在了空氣里。春，已靜靜離開了。

立夏這天，愿你安好。

立夏作文 篇12

今天早上，我發(fā)現桌上有好幾個茶葉蛋?！敖裉焓橇⑾墓?jié)，要吃蛋的。這幾個是我特意給你煮的?！蹦棠绦Σ[瞇地說。

噢！今天立夏節(jié)！

吃過早飯，我到鄰居青青姐姐家里去玩。當然，手里忘不了帶上那幾個茶葉蛋。青青姐姐比我大兩歲，我看到她也有茶葉蛋。

“青青姐姐，我們來碰蛋，看誰厲害！”

“好的！”

我拿出一個，和青青姐姐的對碰?！斑青辏　?，我的一個蛋破了。

“再來！再來！”我圍著青青姐姐，哀求她再來一次。青青姐姐愉快地答應了。

這下，我多長了一個心眼。我緊緊地握著蛋，只讓它露出尖尖的一頭的`一點點。趁青青姐姐不注意，我猛地碰了過去。

“哈哈！破了！”青青姐姐的蛋癟了進去，而我的卻安然無恙。我真是高興極了！青青姐姐也笑瞇瞇地看著我。

我高興地跑回家里，把碰蛋的事告訴了媽媽。媽媽指著我的腦門說：“別得意！人家青青讓著你呢！”

我吐了吐舌頭，一溜煙跑開了。

妹妹作文(分享12篇)

當我們還是學生的時候，我們經常寫作文，作文往往能啟迪智慧，滋養(yǎng)靈魂。好的作文都是有靈性的，是需要創(chuàng)造力和獨立思考的能力。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？請你閱讀小編輯為你編輯整理的《妹妹作文(分享12篇)》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

妹妹作文 篇1

她，一個善良的“小孩兒”，永遠長不大似的，讓人不住想把她捧在手心里。執(zhí)著，不對，應該是固執(zhí)，是她的性格。這不，又有一件事兒讓我無奈……

“我給你寫了一封信，別忘了回家開信箱啊……”這句話不用想也知道是出自那位“天真”的她了。話音剛落，我慢慢抬起頭，一種慵懶的神情在面部慢慢擴張開，“拜托！現在都21世紀了，誰還用手寫信啊，你能不能modern(現代化)一點啊?！?/p>

她隨即做了一種生氣又夾雜著鄙視的表情。我最受不了她做這個表情，倒不是因為我怕她生氣，而是因為她做這個表情會讓我有一種說不出的難受，“好好好，我一回家就先開信箱，行了吧，滿意了吧……”?！斑@還差不多，”總算把她打發(fā)走了，不然，指不定要被她煩到什么時候，我可受不了她的疲勞轟炸。

其中一封信中有一句話令我感懷至今，“轉眼間，三年過去了，我們已經認識了三年之久。在風雨中我們共患難，在快樂中我們共成長?！泵炕叵肫疬@句話，心中泛起感動的漣漪久久不退。你問我“如果到了初三，我們即將畢業(yè)，這幾年來的友誼還會存在嗎？我們還是無話不談的好朋友嗎？那是我們將各奔東西，像和小學一樣，進入一個新環(huán)境，那是不是也有一群新朋友呢？”

我從來都沒有正面回答她這個問題，現在我可以信心滿滿的告訴她：也許將來我們會有其他更多的朋友圍繞在身邊，但是我絕對不會忘了你，你是我最好的朋友，以前是，現在是，以后也一定會是。你要相信我們的友情是不會輕易被擊垮的?！爸灰嘈?，期待就會成真！”是我一直篤信的真理，也一定會是我們的結局……

妹妹作文 篇2

我出生在一個幸福美滿的家庭，有善良賢惠的媽媽和幽默有趣的爸爸。可是，我還想要一個像西西一樣可愛的小妹妹，可以在爸媽不在家的時候陪我玩。

有一天，我放學回家一看，咦，媽媽的大肚子怎么不見了，懷里多了個小妹妹？我驚奇地問：媽媽，這是誰家的小妹妹呀？媽媽笑了：這是你的小妹妹房昕穎，你喜歡嗎？我仔細打量著妹妹，稀稀拉拉的頭發(fā)，鼻子塌塌的，臉色發(fā)黃，和我心目中的小妹妹扯不上半點關系。別以為她長得不好看就完了，她還很調皮，讓我非?？鄲?。

有一次，我正在書桌前寫作業(yè)，忽然，妹妹跑到我身邊，猛地一推，原來整潔干凈的作業(yè)本留下了一道難看的痕跡。我氣呼呼地說：妹妹，你看你辦的好事？可妹妹把小手放在眼睛上揉了揉，亮開嗓門哇哇大哭起來。媽作文媽急忙跑過來，把她抱起來哄她，轉過頭來開始指責我：你是大孩子了，要讓著妹妹，怎么能和她一般見識呢？你比她大五歲，白上了五年學嗎？我委屈極了，看著媽媽懷里的妹妹，她居然在向我做鬼臉！這個壞妹妹，每次做了錯事，總喜歡往我身上推，害得我每次都挨批評。這可讓我苦惱死了，為什么別人家的妹妹都那么乖巧，那么聽話呢？

后來，我想出來了一個辦法每天給妹妹講故事書，妹妹漸漸養(yǎng)成了許多好習慣，也不愛哭鬧了，在學校還得到了老師地表揚。而我，也被大家夸獎是個好姐姐，心里美滋滋的！

每次看到妹妹在學校門口等我放學的樣子，我的心里就暖暖的。雖然你有時調皮，讓人討厭，但你卻是我這一生中唯一的親妹妹，我以后的人生道路上都會因為有你的陪伴而不再感到孤單！

妹妹作文 篇3

有著一雙美麗的大眼睛，哭起來很難看；我的妹妹有著一雙小巧的手，會玩許多游戲，如：釣小魚，滑滑梯，整天騎著個大馬；我的妹妹有著一個像櫻桃一樣的小嘴，十分饞：她本來是只吃一小碗飯的，但是，她只要看到我吃飯，她就叫起來：“飯飯。”于是，媽媽就讓我給她吃一點，真氣人！知道她是誰嗎？對了！她就是人見人愛，花見花開的神童——貝貝！

在我上四年級的時候，媽媽就把貝貝生了下來。當時，我還哭了呢！但是，自從貝貝來到我家，成為了我家的一員，我才發(fā)現，貝貝好可愛哦！我才發(fā)現，貝貝是老天爺送給我的禮物，是我最好的玩伴，是唯一懂我心的人，我才發(fā)現，貝貝是我的超極Fan（粉絲）……

在這一年多里，貝貝學會了很多的東西。就拿一件事情來說吧：有一次，貝貝在和她的朋友在玩游戲的時候，她的朋友的爺爺想問問貝貝在這一年里學了些什么？突然，旁邊來了一位阿姨，我本來是想開口對貝貝說，叫：阿姨，沒想到，貝貝竟然自己自覺得叫了一生：“阿姨。”聽了這句話，我就十分得意，連朋友的爺爺都對貝貝刮目相看。我的心里樂開了花，呵呵呵呵……

你看，貝貝在我的眼里就是這樣的一個很淘氣的、很愛我的妹妹，總有一天，我會大聲地對她說：貝貝，姐姐永遠支持你，永遠愛你！

妹妹作文 篇4

有其父必有其女。這句話可是千真萬卻，這不，在我家就驗證了。我的妹妹和我的爸爸真是特像，他們父女倆呀，可以說都是孫悟空，變化多端，猴爸爸呢，就不介紹了，可是這個猴妹妹呢，可要和你們說說啦。我的妹妹就要大變身了，你們可要看仔細了。

第一變------堅強的妹妹，

我的妹妹平時很堅強，重不為小事哭。這個星期五，我一回到家，妹妹就一蹦一跳的跑了過來，撲到了我的懷了，我抱起來她，可是妹妹大叫一聲：好痛。我著急地問;怎摸了，姐姐弄痛你了?妹妹又依偎在我身邊說：沒事，小傷我不怕。我趕緊看了一下她那傷口，她腿上有一條長長的傷口，旁邊也青了我看著，心里有一種說不出來的滋味。妹妹卻嘻嘻哈哈的說：姐姐，陪我玩了。我有聽媽媽說妹妹去醫(yī)院擦藥沒哭，只是眼淚在眼眶里打圈圈，我知道藥水大傷口上會很痛的，妹妹竟有如此大的魅力，令我這個當姐姐的佩服啊。

第二變------調皮的妹妹，

我的妹妹堅強是堅強，但小孩子總有調皮的時候吧!我的妹妹當然也不例外，她調皮的時候，真是要人命。又一次，我們出姥姥家，他見了姥爺，那可不得了，讓;姥爺姥爺老爺都買，妹妹愛美，就讓姥爺買了一瓶指甲油，要知道，這可是我們家的禁品啊!妹妹如此大膽。一會到家就抹開了，弄完他那指甲，又跑過來問我;好看嗎，你沒有，活該該呦。我心想：臭顯擺什么呢，哼，回家有你好看。果然不出我所料，回到家，爸爸發(fā)現了她那涂指甲油地說，真是氣壞了，因為指甲油有毒，妹妹有喜歡吃手指頭，這樣很不衛(wèi)生。爸爸狠狠地訓了他一頓。妹妹委屈的說;大姐姐們都摸著，為什莫我不能啊?妹妹用手摸著頭，像是在思考著什莫問題，一會，妹妹擦干眼淚，說：我知道了，因為姐姐們不吃手指頭，對不對呀?爸爸本來想打他，可又被他逗樂了，撲哧一聲笑了，你們說我的妹妹淘氣不淘氣呀!她呀還會變很多，如變成可樂妹妹、溫順小貓......多的是了。

說了這么多，你們肯定想知道她長什模樣吧，告訴你們，她有一雙大大的眼睛，再加上長長的睫毛，簡直無法比喻了，紅紅的臉蛋像剛熟了的紅蘋果，小櫻桃似地嘴巴能說會道，有著一頭齊齊的公主頭型，非常美麗。這就是我的猴妹妹，大家聽了之后，是不是一下子喜歡上了她呢?

妹妹作文 篇5

我有一個妹妹，她才八個月大。她長著一雙柳葉眉，還有一雙烏黑油亮的小眼睛，他的鼻子像爸爸，嘴巴像媽媽，那雙胖嘟嘟的小手，那叫一個巧，就連芝麻大點的東西她都能撿起來，真是可愛極了。她是我們家的小寶貝，我們每個人都很喜歡她，尤其是我的媽媽喜歡的不得了。真是放在嘴里怕化了，頂在頭上怕掉了。

最討人喜歡的是她那張不會說話的小嘴，每當我放學一回家，她總是好像有好多話想對我說，嘴里嘟嘟囔囔叫個不停。雖然我聽不懂她在說些什么，但我能從她的表情里看出她是想讓我抱抱她，當我從媽媽的懷里把她接過來那一刻，她高興得連小嘴都合不攏。別看她才八個月大，她什么也懂的，她總是對著我笑，我就更加不由自主地想抱她。

最讓我討厭的是，每當我寫作業(yè)的時候，她總要哭著鬧著來搗亂，在我一不小心的時候，她準會把我的東西弄壞，有一次我正在寫作業(yè)，她把我的鋼筆弄壞了，自己還弄了滿臉、滿嘴的墨汁。我抬頭一看，看到她那張涂滿墨汁的臉，真把我逗樂了！而且她好像知道自己做了錯事，坐在那里一動也不敢動，我看著她那個樣子又是可憐，于是我對她說：“沒事，哥哥不打你”，她好像聽懂了，手忙腳亂地爬到媽媽身上連喊帶叫，好像在說：“媽媽，我錯了?！?/p>

從那刻起我開始不討厭她了，反而更喜歡她。因為她那么小就懂得看人家的臉色了。我懂事的小妹妹，哥哥愛你！

妹妹作文 篇6

我有一個妹妹，她長著一雙大大的眼睛，一張櫻桃小嘴，高高的鼻子，粉嘟嘟的臉蛋，很是可愛。她很喜歡吃東西，一看見東西就馬上吃個不停，這導致她長得很胖，我小時候的衣服她都不能穿。

因為妹妹喜歡和我玩，所以放暑假的時候媽媽把她接到我們家來玩一周。妹妹可是有名的搗蛋鬼，她對付我的法寶可是數不勝數啊。

一天，我正在看書，她跑到我的房間來問我：“姐姐，我想吃冰箱里的糖，可不可以？”嗯？難道她發(fā)現了我偷偷藏在冰箱里的糖？不行！不能讓她吃，媽媽說不能讓她吃糖的，吃糖會讓她更胖，而且影響智力，傷害牙齒。于是我裝作不知道，問：“糖？姐姐沒有糖，你快出去吧，不要影響我看書！”但是她不聽，仍然固執(zhí)地問我：“姐姐你騙我，冰箱里明明有糖，我想吃，可不可以嘛？”“不可以！快出去吧，我要看書了！”我有些不耐煩了?！安宦?，我要吃糖！我要吃糖！”她撒起嬌來。唉，看來不給她糖吃是不行了。我只好說：“好！你去拿吧！”“真的嗎？姐姐？”她高興地問道，“那我去拿了？”她飛快地跑去拿糖了。望著她蹦跳的背影，我只能苦笑，心里嘀咕著：“好一個小饞貓??！”

還有一次，媽媽煮好了魚，剛一端上桌，我和妹妹都在搶好吃的魚排。我先在碗里仔細地搜尋一遍，選好了一塊特別滿意的魚排，正要夾起來吃，被她看見了，只見她一個“烏龍攪?！保涯菈K魚排攪得不知去向。算了算了，她還小，不和她計較這些，我在心里說道?？山酉聛淼氖伦屛腋鷼?。我和妹妹同時發(fā)現了一個魚肚，要知道，這可是我最愛吃的。她眼疾手快，一下子搶了過去，塞在嘴里津津有味地嚼起來，還沖我做著鬼臉。我一看，氣不打一處來。哼！竟然這么小瞧我鄭好！鄭好一生氣，后果可是很嚴重的。我把她碗里的東西全搶過來，她一著急，金豆豆就落下來了，哭聲也震耳欲聾。我心想：糟了糟了，媽媽一定聽見了。媽媽果然聽見了，走出來狠狠地教訓了我一頓。Ohmygod！天理何在??？我在心里暗暗叫苦。

唉，面對這個又饞又刁的小妹妹，我只有祈禱這一周一定要快快過，否則……

妹妹作文 篇7

我的妹妹叫張小米，她今年6歲。一雙大大的眼睛很可愛，也很臭美，讀一年級，每天早上總是要媽媽給她扎四個小辨，穿上她的花裙子，還有花皮鞋，然后自己對鏡子照了照，才去吃飯。吃了飯，背上她的喜洋洋書包，就一歪一扭的走著去乘校車。

她是個愛哭鬼。有一次她回家的時候，遠遠的看著她，走在路上，邊走邊哭，我本來不想管她的，因為她經?？?，看電視要哭，大人逗她玩也要哭，最受不了的是每次只要我不答應她的要求，她就哭，我都習慣了。看見我不理她，可是她越哭越大聲，很吵，我就問：“張小米，你怎么了，在這里鬼哭狼嚎的”；她說：“你這個怎么這么冷血啊，我是你妹妹，看見我哭，你怎么一點表示都沒有啊?！蔽艺f：“你有話就說，有屁就放，不要在這里制造噪音?！?；她聽我說完之后，哭的更兇了。就跑去找媽媽，我就沒理她了。后來媽媽說她是在乘車的時候，看見一個新聞說有一個小孩子被車撞死了。我心想：“這小鬼還蠻富有同情心啊”。

她是的調皮鬼。有一次我同學來我家找我玩，我們準備去找別的同學玩，她就硬是要跟著我，我就不要她跟著我，她就使出了她的殺手锏，并且拉著我的衣服，好像怕我會背著她跑似的。無奈之下，只好帶著她這個“拖油瓶”了。我們到達那個同學家之后，她就好像在自己家一樣，坐在沙發(fā)上，調到《喜洋洋與灰太狼》那個臺。最后還去人家冰箱拿吃的，我看見了。說：“張小米，你怎么隨便拿別人東西??？”她看見我這么說，就笑著看著我朋友說：“姐姐，你肯定同意的是吧”，我朋友同意了。她就對著我說：“你以為每個人都像你似的那么小氣，你還是我親姐姐?！?；說完，就自己去拿吃的，然后去看電視了。我們每次玩的時候，她不會玩，總是從中搗蛋。

有一次，我回家的時候，看見桌子上面放著肯德基，她正看著肯德基，一副口水都要掉下來的樣子。我想肯定是爸爸給我們帶的，我問她：“張小米，你這個好吃佬，怎么不吃啊？”她說：“姐姐，我很想吃，可是你沒回來，我怕我吃之后，越吃越想吃，就把它吃完了，你就沒吃的了?！蔽艺f：“你還這么好??？”她說：“我本來就有這么好，我一直都對你這么好”。

說著，我就開始吃了，她看見我開始吃，也開始吃了。我吃的比她快，她就使勁吃，我說：“你慢點吃，我也慢點吃，行了嗎？”她說：“好”。然后我們兩個人就美美地把肯德基消滅了。

我妹妹還有很多糗事，以后再說吧。

妹妹作文 篇8

“瓜子臉、大眼睛、小嘴巴、黑頭發(fā)，嘿嘿，完成了！”你知道我在畫誰的素描呀，對了，就是我的妹妹嘛。

我的妹妹今年10歲，在小學三年級就讀，她學習特別棒，還是個堂堂副班長呢。

妹妹最會擠時間學習了。有一次吃晚飯時，我還在那細嚼慢咽哪，她三下二下就扒拉完了飯，拿起英語書就放聲讀開來，讀得還真流利。你一定以為這是家長要求的，那就大錯特錯了，這完全是靠她的自覺與認真。在這點上，我作為姐姐，真的是自愧不如啊。

妹妹還特別喜歡吃零食，而且她搶零食的功夫也是“天下第一流”的。我媽媽喝了喜酒，帶回來喜糖一包，她馬上從我手中一把奪過，三下五除二，剝了糖紙，大嚼特嚼起來，不一會功夫，就全部解決了。吃完了，還舔舔嘴巴，似乎在表示著她對零食的懷念哪。

妹妹有個小小的缺點，就是愛哭。有一次，她在做家庭作業(yè)時，不知怎么搞的，屁股滑了一下，結結實實地摔了一跤，接著只聽見“哇”-----一聲聲清脆而又響亮的哭叫便回響在我耳邊，我又是哄，又是按摩的，費了半天的勁，她才破啼而笑。

哦，我可愛的小妹妹。

妹妹作文 篇9

妹妹的小名叫小新，今年7歲，小巧玲瓏的身子，看起來比同齡人要瘦要高些，清秀的瓜子臉，烏黑的長發(fā)，扎著兩個細細的麻花辮，濃濃的眉毛，一雙炯炯有神明亮的大眼睛，高高的小鼻子，櫻桃般的小嘴唇，白里透紅的臉頰上總帶著頑皮的笑意，誰見了都說她長得可愛。

別看我的妹妹才7歲，她可是一位網絡高手，光網齡就有兩年了。尋找兒童網站可是她的看家本領，別看妹妹識字不多，但什么QQ、摩爾莊園、奧比島、熊貓森林、賽爾號等網絡游戲沒有一個從她手中漏過，玩起游戲來更是無師自通，就連姥姥、姥爺要更換桌面背景、添加收藏夾等網絡問題，都要請教她。這些都源于她有一顆好奇心，一顆愛學習的心。

說起好奇心，那可是她探索世界，認識事物的動力。對一些從沒見過、玩過、吃過的東西特別感興趣。媽媽帶她去大雁塔北廣場看噴泉，游西苑民俗大觀園，本來不愛走路的她，卻是一路小跑，讓姥姥在后面追都追不上，一會兒看看這個，一會兒摸摸那個，恨不能多長幾條腿，幾只眼睛，幾只手。去大唐芙蓉園，到了里面就不想出來，生怕回家，看見好風景跑過去，擺個造型讓你給拍照，看你往門外走，干脆蹲在地上撅著嘴，說：“我不出去?！痹诖筇栖饺貓@玩累了，本來已經有些瞌睡的她，看見光電花車巡演和水幕電影，就像身上也充了電似的`，格外精神。

說起學習，我的妹妹那是沒的說?？匆娢覍懽鳂I(yè)，就嚷著要我給她也布置作業(yè)，和我一起坐在桌前寫。看著她拿筆一聲不吭、認認真真、一筆一畫寫字的模樣，我也得好好向她學習。說起上課外班，她更是毫不含糊，從來不像我有時想賴在家里不去的，每次都是高高興興地去，快快樂樂地回。

現在你認識我的妹妹——蘇佳新了嗎？

妹妹作文 篇10

我有一個妹妹，一個淘氣的妹妹，也是一個勇敢的妹妹。她非常的搞笑，經常逗得大家合不攏嘴。

有一次，家里來了許多客人，外婆就把妹妹放在椅子上讓她自己玩，妹妹大淘氣了，后來干脆自己跑下來玩去了。她先是去把鍋碗拿著去桶里面裝水，然后又端起水倒在另一個桶里，把衣服弄得濕漉漉的。有時還去拿碗來把米裝上去玩，弄得衣服里，鞋子里都是米，自己還哈哈大笑。

有一次她去她的干媽家玩，結果大家都去吃飯了，她在客廳看電視，電視完了，妹妹就把茶機的抽屜里的所有東百都拿出來，扔在地上，等大人們吃完飯后，才知道她把抽屜里的花露水、牌、鏡子全部扔在了地上，一片狼籍。

她固然很淘氣，但她非常地勇敢。有時候她跑著跑著就摔倒了，但她從來都不哭，甚至腳都流血了也沒有哭。她的腿上從來都沒有好過。膝蓋處一直有一塊疤痕。每次摔了過后還若無其事地對我們說：“我摔了，流血了?！庇袝r還自得。

她老是喜歡笑。只要是她興奮的時候她會一邊跑一邊笑。誰也攔不住她。

只要她不聽話外婆就會打她。但外婆自己的手打痛了，她仍是笑嘻嘻地看著你。逗得外婆哭笑不得。

這就是我的妹妹，一個淘氣，搞笑，還很堅強的妹妹。她給我們一家?guī)砹瞬簧俚臍g樂。

妹妹作文 篇11

我有很多寶貝，我常常把我生日時，得到的玩具禮物，放到一個柜子里，有空的時候，我都會拿出來玩。最近有一個將是我一輩子最喜歡的寶貝來到人世間，那就是我剛剛出生的妹妹，她的舉手頭足和笑容，都讓我很喜歡她，所以我超喜歡這個寶貝。

記得大班的時候，看到同學們都有兄弟姐妹，讓我羨慕不已。因為每次在家時，都沒有人陪我玩，所以我經常跟媽媽說：“真想有一個小妹妹陪我玩。”有一天，媽媽突然對我說，我將要有一個小妹妹了。當天晚上，我興高采烈，手舞足蹈得歡呼雀躍。每天回到家，看到媽媽的肚子一天比一天大，我就好興奮，不知道妹妹何時會生出來？我常常摸著媽媽的肚子問：“妹妹要生了嗎？”媽媽就會笑著說：“還沒，她會找一個她適合的時間，出來跟大家見面。”

有一天，媽媽的肚子不舒服，她就坐車子到醫(yī)院檢查。從那天起，我的妹妹就出生了。星期天的時候，爸爸帶我去看妹妹，那是我第一次看到妹妹，我看到妹妹滿臉通紅，長得真像一只小猴子，讓我嚇了一跳！后來聽媽媽說，剛出生的小嬰兒，都是長這樣，我才松了一口氣。

我喜歡跟著妹妹，如果她哭我就逗她笑，她笑我也跟著微笑。寫完功課后，我最喜歡看著妹妹那又大又圓的眼睛和高高的鼻子，還有那圓圓的臉和白白的皮膚，我心里想著，妹妹長大以后一定很漂亮。

妹妹晚上經常哭鬧，吵得大家都不得安寧，不過我知道那是因為妹妹年紀小不懂事，所以我要好好幫助妹妹成長，和妹妹永遠相親相愛，因為她是爸爸、媽媽賜給我最珍貴的寶貝。

妹妹作文 篇12

我家有一個任性的妹妹，只要她想要的，沒有得不到的。如果拿不到，她就會使用她的“必殺技”——哭，讓人乖乖地把東西讓給她，誰叫舅媽那么寵著她呢！

他長著一雙水靈靈的大眼睛，秀麗的鼻子，還有一個櫻桃般的小嘴，可愛極了！雖然她看起來挺秀氣的，但她可是個“麻辣小公主”，千萬不能小看了她！

在去年的除夕夜那一晚，她來到我家和我們一起吃年夜飯，但因為她中午太興奮了，沒有睡午覺，就在我家睡了一會。快吃晚飯時，我和姐姐去叫她起床，我們輕輕的推了一下，她沒有醒，我們又推了一下，她漸漸地醒了，我們讓她起床，可是她揉揉眼睛，氣呼呼地說：“不要起床！我要睡覺！”

我們勸她道：“露露乖?。〗裉焱砩嫌心銗鄢缘牟?，不去可要被我們搶光了！”我們試圖用美食誘惑她。

可是露露對美食不感興趣，反而把手從被子里抽出來打我們，并擺出一張臭臉，說：“走開！走開！不要吵我！”我們拿她沒辦法，只好讓她繼續(xù)睡。

過了一會兒，她自己爬起來，走到舅媽面前，說：“我要喝奶粉！”

舅媽頓時想起忘記帶奶粉和奶瓶了，不好意思地問露露：“喝純牛奶好不好？”

露露嘟著嘴，不高興的說：“不要！不要！我要喝奶粉！”于是，我爸就去樓下買奶粉和奶瓶，可露露還是不滿足，擺出一副臭架子，說：“我要家里的奶瓶！”

舅媽哄起露露來：“露露啊，你看這個奶瓶多漂亮??！比家里的那個還好看呢！”但露露才不吃這套，仍吵著要家里的奶瓶，我們又用玩具哄露露開心，可還是不管用。她大哭起來，腳在空中使勁亂踹，怎么勸也不肯停下來，舅媽拿她沒辦法了，只好帶她回家了。

唉！好好的一頓年夜飯被她攪和了，我要是有這樣一個刁鉆的親妹妹，家里可真要鬧翻天了！

風的自述作文(分享12篇)

小編為朋友們了收集和編輯了“風的自述作文”，作文在我們的學習生涯中占有重要的地位，通過寫作可以鍛煉獨立思考的能力。優(yōu)秀的作文通常是寫實的，而非虛構，作文如何寫的又快又好？

風的自述作文 篇1

嗨！我是一盞小臺燈。我的小主人愛我！

我的底座是一根從樹根上雕下來的木頭。木頭上有一只又肥又可愛的龍貓，下面有一根樹枝。一只藍色的迷你貓頭鷹站在那里，睜大了眼睛。木頭前面有一排寫著英文字母的標志！最讓我驕傲的是，木頭旁邊立著一根可變形的棍子，棍子末端掛著一個燈泡，燈泡上還戴著一頂“草帽”！這時，只要輕輕按下燈泡上的按鈕，燈泡就會亮！

有一天，小師傅放學回家，像往常一樣摸著我，然后開始努力。過了一會兒，小主人本來要拿出一本書，但是從書架上掉下來的書砸到了我，“??！好痛！”然后我就倒在了地上“??！”這只小貓頭鷹失去了一只耳朵。忘了告訴你我是陶器做的！小主人很難過，輕輕撫摸著我，后悔沒有好好保護我，決心好好照顧我！聽了之后，覺得很欣慰。

又一天，小主人的表弟來玩晚了。他上學的時候，用水彩筆把我畫得認不出來。我很難過，但音樂盒里的姐姐說:“別難過，我的小主人會把你擦干凈的！”果然，小主人發(fā)現我的傷疤后，立刻找出毛巾，仔細地一遍又一遍地揉著，我變得明亮如新，心甜如蜜！

每天晚上，我為小主人服務。小主人想睡覺的時候會把我打開，然后躺在床上靜靜的看著我，直到睡著。有時候，小主人早起想看書，就會把我打開...

想到這里，我覺得我身邊是世界上最幸福最幸福的臺燈！

風的自述作文 篇2

我叫水，是家喻戶曉的“明星”，不知怎么的，人類現在的生活水平提高了，漸漸地，在人們的眼中，我成了一個不起眼的東西了。人類，你們想想看，在這個發(fā)達的城市里，如果缺少了我，你們該怎樣生存呢?

我來自太空，是由水蒸氣凝聚而成的。我可以分成許許多多的種類。我無憂無慮，自由自在我隨時隨地和我的朋友環(huán)游世界。

我也有我的作用。每家每戶的燒飯，飲水和生活都離不開我;在工廠的加工過程中，他們也離不開我，需要加工零件時，也少不了我;在農業(yè)種植中，他們把我用在莊稼上，每天給它們澆灌，在秋天來臨時金燦燦的莊稼是我們換來的結果。

雖然農業(yè)生產和生活離不開我，但是他們也會污染我們，我們是地球上萬物生靈的生命之源?？扇缃?，科學的進步促使人們缺少了環(huán)保意識，各種各樣的污染物層出不窮。這些污染物直接破壞我們的身體，從而影響其他生物的生長。

現在能喝的水是越來越少了，并且現在能喝的水不多了，人類你們好好想想看，如果你們再這么浪費下去，地球真的只剩下一滴水，你們會怎么做，怎么想呢?如今的方法只有一個，就是我們現在節(jié)約用水，不浪費一滴水。

人們請你們珍惜我們，愛護我們，你們的朋友——水!

我是一滴河水精靈，透亮的身體上面配上一張可愛的小臉蛋，我的身上有許許多多的優(yōu)點，大家很喜歡我。人們在我身上洗衣、洗菜、澆花、沏茶、做飯、玩耍，我都很熱情地接待他們。

然而過了幾年，有一天工廠高級建筑師來了，他對老板說：“這里山水富饒，不如就在這里建石油加工廠吧!”不到一年一個新型的“石油廣場”高高站在我們面前，頭冒著火對我們大嚷：“我，我，我不想見到你們!”在陽光的照射下，頭上的怒火越燒越大，最后它得了登革熱，“石油廣場”的叔叔使用了招式‘黑水炮彈’，它們像一頭頭發(fā)瘋的野牛向我們沖來，我的親人、朋友被一條條黑色的“鐵絲”綁了起來，我哭著像被槍聲嚇到的羚向大海跑去。

我想對人們說：“不要在這樣對待我的親人、朋友了，沒了我們的存在你們也不會好過的。”

幾年后，我隨著雨降落實原來的那條河里，發(fā)現工廠消失了，變成了山林。河水變得清澈了，但這都是夢。

沒想到有一天我真的回到了河里，這條河比我的夢境之河還美，伙伴們還過得不錯，‘石油廣場’叔叔已生老病死，在它死后這里改成了植物園，這條河也被取名為仙境河。

希望人類能感覺在破壞水源，讓大自然更清新、更美麗!

風的自述作文 篇3

大家好，我的名字大家都知道，而且大家如果離開我三天就受不了。哈！我就是水。

我無處不在，我可在水管里，可以在臉盆里，可以在大海安個好大好大的家，可以在水庫里……在這么多地方的水都是一家人。大自然里的動物植物和我們是好朋友。我們和他們稱兄道弟，做姐妹。每天我們都和他們玩得是熱火朝天，一派欣欣向榮的好景象。

可惜好景不長??！自從人類的“新城市建設”后，工業(yè)區(qū)開拓了，大工廠都建起來了。始，我也為人類高興。因為，人們的生活水平提高了?？晌液芸炀桶l(fā)現我錯了，那是因為那些工廠老板，那些企業(yè)家被利益熏心，沒有把污水凈化就直接排放，把我的臉弄成這樣還不算什么，真可憐了水中的魚兒啊，魚兒全死光了，動物吃了也得了病，這真是多米諾效應！

人們的素質也很差勁，總是往我身上倒垃圾，可他們不知道，最后喝污水的還是他們。

所以，人們要好好的反省，希望人們能給我洗個澡，讓我干凈如新。

風的自述作文 篇4

我叫大地，人們都親切的叫我大地母親，我的身上是的高級動物–人，他們在我的身上繁殖，并建立了美好的家園，取得了種種成就?，F在我的身上有許多白色的垃圾，人們。正在想盡辦法把他們處理掉，讓他們待在我身上，怪不自在的。

人們有頭發(fā)，我的頭發(fā)是樹，我的頭發(fā)越來越少了，都上哪去了，都變成了人類一棟棟房子，一件件家具。我也有衣服，人類稱我的衣服為“空氣”，我哺育人類，可他們還要污染我的衣服，他們都責備我的衣服，其實主要因怪人類自己。人類還在我的身上，蓋上高樓還沒節(jié)制地破壞耕地，最后吃虧的還是人類自己。我現在覺得好累呀，人類還說我會毀滅，正在忙著用先進的科學技術尋找和周圍能居住的其他星球。只要人類把我保護好，我要怎么會毀滅呢？

我想人類呼吁：保護我吧。你們說我是你們的母親，你們應該孝敬母親啊，這樣我才能安心的養(yǎng)育你們呀。

風的自述作文 篇5

我是一頭鯨，而且是海洋中號稱“海中之虎”的虎鯨。我和許多兄弟姐妹們一起生活在大海洋中，整天自由自在的生活著。

不少人叫我們鯨魚，其實，我們鯨屬于哺乳動物。在很久很久以前，我們鯨類的祖先和其它哺乳動物一樣，生活在廣茂的大地上。又過了許多年，我們祖先的前肢和尾巴逐漸變成了鰭，后肢完全退化，逐漸適應了海洋的環(huán)境。另外，我們鯨用肺呼吸、是胎生的等許多生理特征也說明我們是哺乳動物。

你可不要以為大象是最大的動物，我們可是比大象大得多的動物，我們最大的約有16萬公斤重，最小的也有2千公斤重。

我們鯨魚可以分為兩大類，一類是須鯨一類是齒鯨。須鯨都是些藍鯨、抹香鯨等，它們沒有牙齒，只有須板，沒什么抵抗能力，只能靠吃小魚小蝦過日子。而我們齒鯨就不同了，我們齒鯨個個都是海洋中的高手，那鋒利的牙齒可是我們的重要武器。

我希望能和人類和睦相處，也希望人類不要再捕殺我們了！

風的自述作文 篇6

大家好，你知道我是誰嗎？我既是個“萬能者”，又是個“怪物”，有時候還會疲勞。對！我就是電腦。

首先，我來做個自我介紹吧！我的臉是非常奇特的，只要點擊一個按鈕，我就微笑了，并且讓你為所欲為。你看到我的肚子了嗎？對了！只要用我的肚子，你就可以輸入。如果你想看視頻，用我的肚子輸入打字，再點點擊我的大腦，不到一秒就會出現我的手。它可以放音樂，這樣你看電視就不用擔心沒聲音了。

我好處很多，被人們稱為“萬能者”。可以到學習平臺學習，又可以空閑時看電視，還可以瀏覽全球新聞資訊等。每當這時我是沾沾自喜，高興的不得了！

然而故事總是不完美。有些小朋友看到了我，便找到了小游戲，就開始玩了。一個小時還可以，可是他玩了三個小時，讓我感到好累。大人看了便說是我的'錯，于是就把我當成了“怪物”。這話我聽到了，可得哇哇地大哭起來。

我有時候也會中毒，只要那些游戲玩多了，我便會變成一個病人，并且半天也找不到你要找的資料。幸虧我有360小衛(wèi)士，只要有了它，我的身體就會健康如初咯！有時實在治不好，我只能找我的母親幫忙了，把我的系統(tǒng)重裝，讓我脫胎換骨。

你們一定要合理地使用我，別再讓我成為“怪物”，別再讓我疲勞啦！

風的自述作文 篇7

我是一盞快樂的路燈，每天都有人幫我點亮；每個月都有人幫我換電線。喜歡低頭看熱鬧的街道，忍不住為路人擠冷汗。

晚上是我最忙的時候。隨著黑色的`窗簾漸漸覆蓋大地，我晶瑩的燈泡開始發(fā)光。很高興能給早出晚歸飛到戴月的父母帶去一絲光亮，一點溫暖的安慰，一點甜蜜的享受。激動的時候，我欣賞著城市的美麗，看著匆匆忙忙的人。望著消失在遠方的背影，回憶著路人的笑聲，一種以助人為樂為快樂之本的喜悅升起，我不自覺的笑了。

首先，我會為我的服務感到榮幸。但是歲月不抓人。當你看到我疲憊地靠在人行道上，虛弱地躺在橋邊的我身邊，精神萎靡地站在公園里，所有的榮譽之心突然消失，所有的服務之心漸漸失去，所有的榮譽之心都在一點一點流逝。我不再是意氣風發(fā)的路燈，現在卻成了被路邊孤立的廢鐵。直到我的管理員再次擦亮我的壞眼睛，我才知道自己有多重要，一種不屈不撓的積極思想再次浮現在我的腦海里，因為晚上回來的人需要我一直扮演著指引他們回家的角色，所以我拿出我的看家本領，把大地照得亮亮的，讓人們有一條安全明亮的回家之路。

時光飛逝，清晨即將來臨。當第一縷曙光悄然而至，我們的工作也差不多結束了。漫長的一夜過后，站在大街上和凌晨休息有什么區(qū)別？到了晚上，忙碌的工作又要開始了！這是我的使命，也是我最喜歡的工作！

風的自述作文 篇8

大家好！我是地球，太陽系的三女兒，我已經四十六億歲了，我是太陽漂亮的女兒，太陽可喜歡我了！我有很多孩子：人類、森林、動物……其中我最喜歡人類了，她們是我的掌上明珠。因為有了我的幫助，孩子們的生活很美好：人類越來越聰明；森林越來越茂盛；連動物們的關系也很融洽；藍天、白云、小草……她們生活得非?？鞓纺?！

但是我現在越來越不開心了，因為我的掌上明珠——人類經常亂丟垃圾，弄得我渾身臟兮兮的；化工廠肆無忌憚地排放著有毒有害氣體和污水，清清小河不見了，取而代之的是散發(fā)著惡臭、漂浮著死魚尸體的黑水溝，天空不藍了，鳥兒變少了，天空失去了往日的色彩。

現在的我傷痕累累，我痛哭、吶喊無效后偶爾也發(fā)下脾氣，用洪水、泥石流、臺風、地震……來警示人類，人類從一場又一場的災難中意識到了事情的嚴重性。他們開始反省，開始竭盡所能的來愛護、關心我，將環(huán)境保護放在了首位！

相信在未來，我一定會恢復以前的樣子的！

風的自述作文 篇9

Hello,大家好！我是一頭鯨，生活在無邊無際的大海里。我每天在海洋里無憂無慮的生活著，過著悠閑自在的生活。我是一頭須鯨，可沒有牙齒哦！

不少人看我們生活在海洋里，就說我們是魚類。不過，我可不是魚哦。為什么呢？那可得從我們的祖先說起了：很久很久以前，我的祖先和牛、羊的祖先一樣，生活在陸地上。后來因為環(huán)境的變化，我的祖先去了靠近陸地的淺海中。慢慢的，我們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化了，適應了海洋的生活。

每天，我們會吃一些蝦和小魚，把海水從須板中間過濾出來。這東西可美味了，要不你也來嘗嘗？我們一頓就能吃兩千多公斤呢！怎么樣，我的胃口大吧！

我們呼吸跟牛羊一樣，也是用肺呼吸，這也說明了我們不是魚類，而是哺乳動物。我們的鼻孔長在腦袋頂上，噴出了的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。我們每隔一段時間必須呼吸一次。我們噴出的氣形成的水柱是垂直的，又細又高。那樣子可好玩了。

我們和人類一樣，每天都要睡覺。睡覺的時候，總是喜歡幾頭聚在一起。我們通常會找一個比較安全的地方，頭朝里，尾巴朝外，圍成一圈，靜靜地浮在海面上。那樣子，可別提有多舒服了！

我是胎生的，從小靠吃母鯨的奶長大。

怎么樣，大家認識我了嗎？

風的自述作文 篇10

嗨！我叫地球，是人類賴以生存的家園，在漫長的歲月里，人類在我的懷抱里繁衍生息，地球是一顆水藍色星球，堪稱宇宙最美。

你知道嗎？地球是太陽系中直徑，密度和質量最大的行星，地球會與外層空間的其他天體相互作用，包括太陽和月球。

地球繞太陽公轉一周需要的時間是自轉的366、26倍，這段時間被叫做一恒年，等于365、26太陽日。月球是地球唯一的天然衛(wèi)星，它造成了地球上的潮汐現象。

地球會自轉一圈需要23小時56分4秒。因為這個數據對于一天來說很奇怪，所以我們就把它湊成24小時。每年一整天的時間都會上漲一百零二毫秒，兩億年后一天將不再是24小時，而是25個小時了。

先說說地球外層和表體。地球周圍被大氣層包圍著，表面是陸地和海洋，有人類，動植物和生物。

地球上的礦物質和生物等資源維持了全球人口生存。地球上的人類分成了大約200個獨立的主權國家。人類文明曾有過很多對這個行星的觀點，天圓地方，神創(chuàng)人類等等。

再說說地球內部情況。地球內部有核、幔、殼結構，有磁場。中心層是地核；中間是地幔；外層是地殼。地震是地球內部介質局部發(fā)生急劇的破裂，產生的震波，從而在一定范圍內引起地面振動的現象。

地球也是當前人類認知中唯一有生命體的天體。養(yǎng)育了諸多生命。

保護地球看似很難，其實很簡單，只有低碳生活，地球的廢氣和垃圾或許能減少幾十萬噸，但如果人們還執(zhí)迷不悟的話，人類有可能跟一位外國作家說的一樣，恐龍滅絕是因為小行星撞擊，人類滅絕可能是因為自己的執(zhí)迷不悟和貪婪。

請時刻銘記，保護地球就是保護人類唯一的家園。

風的自述作文 篇11

大家好，我是昭通蘋果，我的名字叫“紅富士”。我1926年從遙遠的歐洲遠渡重洋，翻越千山萬水才來到昭通。我很快就適應了這里的生活。掐指一算，我在這里安家都快100年了。

因為這里陽光明媚，土壤肥沃，水分充足，所以我總是長得胖胖的。我的體重在150到300克左右。因為昭通陽光充足，溫差較大，在我又紅又圓的臉上，偶爾還會長出些“雀斑”，所以人們都叫我“昭通丑蘋果”，有人干脆用“昭通丑蘋果，丑到沒朋友，甜到沒對手”打起了宣傳廣告。

夏天，我的果肉酸酸的，要到了秋天，我才漸漸變甜。咬上一口，可以看到我的果肉是淡黃色的，里面是黑色的籽。初冬，隨著氣溫越來越低，我就越來越甜了，特別是氣溫降到幾度時，我的果肉就會變得晶瑩剔透，成了“糖心蘋果”。這時候的我就變得人見人愛了！

在昭通，我還有許多親戚朋友，紅星，金帥，秦觀等等，但我混的還是比他們好一點。

專家說我是一種低熱食物，每100克只有六十千卡熱量。除此之外，我還含有豐富的蛋白質，鈣、鐵、鋅、鉀、維生素b1和維生素b2等等。我對女生和小孩來說大有用處：因為我可以潤滑、柔軟皮膚，我還能增強記憶力，提高智力，促進青少年生長發(fā)育，所以我有了一大群粉絲。

人們給我頒發(fā)了“健康衛(wèi)士”、“全科醫(yī)生”等獎項，我聽了很高興，因為他們把我說得太棒了！

風的自述作文 篇12

大家好，我是電腦，隨著科技的逐漸發(fā)展，我和我的兄弟姐妹逐漸進入了各家各戶，成為了大家必不可少的一部分。

我穿著一身黑色的外衣，分為顯示器、主機、鼠標、鍵盤、四個部分。其中那個深黑色、長長方方的屏幕就是我的臉，主要負責把主機上的信息轉化成文字或者圖片，方便讓人們觀看。我的臉旁邊是我的嘴，雖然長得像耳朵，形態(tài)多姿多樣，但是它都能發(fā)出各種各樣優(yōu)美自然的音樂，和顯示屏配合起來可以看視頻，聽音樂———————主任管它叫音響。那個橢圓形，像老鼠似的東西就是鼠標了。它就像我的手，可以在主人的指揮下隨意舞動，和我的腳——鍵盤配合起來可以查資料、玩游戲做好多事情呢！在最下面的那個看似不起眼的嵌上銀灰色花邊的黑色長方體物件，就是所謂的主機了。你別看它不咋樣，可是它的作用可大了，如果沒有它就像大腦沒有中樞神經，課堂上沒有老師，鋼筆沒有墨水，戰(zhàn)場上沒有統(tǒng)帥一樣。它主要負責管理各個部位的運行，起到了至關重要的作用，是必不可少的一部分。

我的主人是個網蟲，他只要一有時間就會去查查資料、打打作文、玩玩游戲。我可以幫他和遙遠的親朋好友建立交流的平臺，讓他體驗游戲的樂趣，讓他做起事來方便快捷。隨著主人動作的熟練，我往往跟不上速度，常常死機。有時候他玩得太入迷了，剛開始說只玩十分鐘，隨著時間飛逝，十分鐘很快過去，他又說再玩十分鐘，就在他的反復推脫下越玩越久，最后只有在家長連打帶罵中才會出來。因此，主人的眼睛會越來越近視。在這里，我想提醒主人：“雖然我也喜歡和你在一起，但是為了你的前途，一定要注意愛護自己的眼睛咯！”

我和主人的生活息息相關，而我就像一副良藥一樣，不僅僅只有好處，也有副作用喲。首先長期使用我有輻射，太依賴我會產生網癮，在我癱瘓后還會產生一種化學物質破壞環(huán)境。因此大家都說我是一把雙刃劍，用好了利國利民，反正則害人害己。

我就是這樣一臺電腦。