班級初中作文

班級初中作文分享。

幼兒教師教育網(wǎng)為大家精心整理了“班級初中作文”。作文是展現(xiàn)個人思想和觀點的方式之一，寫作是一種表達自己的方式也是一個了解他人的窗口。我們寫作文要按要求寫，把開頭結尾寫好，把段落分清。要了解更多內容的朋友不妨來看看！

班級初中作文(篇1)

同學們都說的非常棒，大家對我們的班級提出了許多的期望，這期望就是

“小小設計師”

來為我們的班級創(chuàng)建一個班徽，或采用其他形式把我們班級的共同目標用標語、口號、圖畫的形式展現(xiàn)出來。

學生四人小組為單位，教師巡視知道，然后進行作品展示。

任何集體都必須有共同的目標，有了目標才有前進的動力。大家的表現(xiàn)都非常棒，我希望我們的美好愿望都能變成現(xiàn)實，讓我們朝著這個共同目標發(fā)奮努力吧！

一、教學目標：

1、知識目標：讓學生認識到創(chuàng)建優(yōu)良的班集體離不開每個成員的貢獻和團結協(xié)作。

2、過程和方法：通過小品欣賞讓大家談體會和感受，然后在說一說我能為班級做些什么？

3、情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學生為新班級的建設做貢獻，對新集體產生歸屬感，增強集體意識，萌發(fā)集體榮譽感。

重點：讓學生意識到不僅要在集體中發(fā)揮自己的才能，而且相互間的團結協(xié)作至關重要。

三、教學提示：

1、教師要避免說教性。要創(chuàng)設一些情景或活動讓學生體驗到相互合作的樂趣

2、????????????? 活動中滲透，讓學生學會欣賞、容納他人。

上節(jié)課通過大家的集體合作，有了我們班級共同的目標，那有了目標是不是一定能實現(xiàn)班級的理想呢？當然不是，這還需要大家攜手去創(chuàng)造。

教師首先演示一滴水和一杯水，并讓學生思考討論：

（1）、為什么一滴水離開杯子后就馬上消失？

（2）、如果說小水滴也有靈性，它不想在世界上消失，該怎么辦？

學生討論，教師過渡：融入到集體中去，再假如說如果一杯水沒有了這一滴滴的水會怎么樣呢？

也會干涸，是呀，一滴水離開了海會消失，大海沒有了這一滴滴的水也會干涸，就象一個音符唱不出優(yōu)美的曲子，一朵鮮花打扮不出美麗的春天一樣，我們的班級也是由眾多的同學組成，只有每個同學積極行動起來，我們的集體才會有生命的活力。因此說

下面老師就請大家來說一說：我有哪些優(yōu)點？我能為班級做什么？能擔任什么職務？

學生思考討論，教師把學生的工作崗位寫在黑板上。

大家為我們班級建設的打算和決心都非常大，那是不是只要每個人自己發(fā)揮了特長就能把班級治理好了呢？下面的表演也許會給大家一些啟示

（1）五個手指都很能干，卻為什么一個都掃不了地？

（2）這則語言故事對你有何啟示？

學生交流，教師歸納過渡，成績的取得離不開每個成員的團結協(xié)作，所以我們從小就要有一種合作意識。

一個優(yōu)良的集體離不開每個成員的努力，更離不開集體成員之間的彼此的團結合作。今天的課只是我們的一個開始，老師希望大家把這種奉獻的意識、團隊的精神帶入到今后的學習、工作、生活中去，用我們每一個音符為所在的班級奏出最優(yōu)美、最感人的樂曲。

班級初中作文(篇2)

“起鍋啦！起鍋啦！快去拿?！边?，這是從哪里傳來的聲音？原來是八人作文的同學們正在舉行一次別開生面的“炸蝦片”活動呢。讓我們快去感受下現(xiàn)場熱鬧的氣氛吧！

瞧，教室里，彭老師和葉老師正在準備活動所需的材料呢。她們已準備了兩個不銹鋼臉盆，一個盛有半鍋油的方形鍋，一個長柄漏勺，一雙又細又長的木筷子，還有幾包生蝦片。我靜靜地走到自己的位置上，放好書包，看著老師們是如何給我們做示范的。

隨著鍋里冒起油煙，只見彭老師從裝蝦片的袋子里，拿出五六片輕輕地放入油鍋里。這時，油鍋里的油也開始沸騰起來。蝦片落在滾燙的油鍋里，那炸開的樣子，仿佛是天上的仙女向浴池里灑下的朵朵白玫瑰，美麗極了。此時，鍋里的油也似乎耐不住性子，調皮起來，就像是為了給蝦片伴舞，一個勁兒地往上蹦。彭老師似乎沒有看到濺起的油珠，十分嫻熟地拿起漏勺和長筷子，將油鍋里的蝦片快速夾起，放進漏勺內，等到所有的蝦片都盛入漏勺后，她就抖了抖漏勺，將多余的油瀝到鍋里，再將炸好的蝦片倒入不銹鋼盆里。我們看了彭老師一系列示范性的動作，個個摩拳擦掌，躍躍欲試，都想好好地體驗一把動手實踐的快樂。

彭老師看到我們按捺不住的性子了，連忙叫我們排好隊伍，一個個地上臺來嘗試。急性子的李昊宇早就擠到了最前面，只見他隨手抓了一把的蝦片投入鍋中，用漏勺和筷子來回攪動。一個不留神，油鍋里竟然冒起了黑煙。原來是因為他一次放得太多了，沒有立馬把炸好的蝦片挑揀出來，有一兩片已經(jīng)炸焦了。彭老師看到這一情形，走到李昊宇的身邊，拿過漏勺，迅速幫他把炸熟的蝦片都撈出來。

不知不覺，剩下的蝦片都被我們炸完了，很快，蝦片也放涼了，老師讓我們再一次排好隊，拿出事先分發(fā)給我們的塑料袋，一個一個分裝好，讓我們回座位。分完后，還有一臉盆蝦片，彭老師告訴我們說：“這一盆都是給你們品嘗的”。我們一聽，迫不及待地蜂擁而上，每個人都抓了一大把，個個往嘴里塞，狼吞虎咽地吃了起來，那場面真是讓人捧腹大笑。要是你仔細觀察，還會發(fā)現(xiàn)，有幾個同學自己帶了袋子來的，趁老師不注意，抓幾大把，裝進袋子，跑到角落里津津有味地吃著，他們自以為沒人發(fā)現(xiàn)，其實，早就讓細心的同學看到了，卻沒人說話。

快樂的時光如同風兒一般在不知不覺間飛逝而過。教室里的笑聲漸漸小了，同學們都戀戀不舍地離開了教室。這次炸蝦片活動，不僅讓我體會到了親自動手實踐的樂趣，更是增近了我和同學們之間的情誼，真是受益匪淺??！

班級初中作文(篇3)

在戰(zhàn)爭中，戰(zhàn)場上勇猛殺敵的戰(zhàn)士，我們將他們稱作鐵血金剛，但這個鐵血的范疇也許太大了，在我對新班級的初印象中，有一件事到現(xiàn)在激勵著我，感動著我。

剛一開學，在我們才適應了初中的生活后，我們舉行初中生涯中第一次重要的活動運動會。我們同學都十分激動，躍躍欲試。

秋日初至，夏日還來不及散去?？諝庵腥韵×糁娜盏臍庀?。初一的驕兒健子們在運動場上揮灑著青春的味道。我們在證明，初一的學生不是軟弱的，而是有實力的。經(jīng)歷了一天的奮戰(zhàn)，只剩最后一個項目了。

跳長繩是一項集技術和團結一體的高難度競賽，是少了我們班任何一個人都不可以的。但現(xiàn)在我們是傷兵殘將，每個人身上多多少少都帶著點傷。我們都像失去希望的火苗，被傷病一點點的澆滅了。在我們都不抱希望的時候，有一位受傷了的同學慢慢地站起身來強忍著疼痛站到我們面前。你看你們，這都是什么模樣??！那位同學大聲怒斥我們。大家都被驚呆了，啞口無言。只見他咬緊牙關，強忍住淚水，用一幅極其失望的表情注視著我們。他摘下眼鏡，放聲痛哭，這聲音不是一種悲哀和嘆息，而是一種鼓勵和信任。他屹立的樣子不是一個失落的嬰兒。而是一個堅強的鐵血戰(zhàn)士。我們像打了雞血一樣贏得了比賽。

鐵血不只在沙場上體現(xiàn)，在運動會上，在綠茵場上，在班級中處處可見。它不只是一個名詞，更是一種堅強的代表，一個民族的象征。

班級初中作文(篇4)

“大家好，我叫安雅，是代雅薇的妹妹很高興認識大家，希望大家多多指教！”安雅用甜甜的聲音說道，很是討喜?！按蠹乙桶惭藕煤孟嗵幇?！你就坐到代雅薇的身邊吧，要好好相處啊！”

這節(jié)課，趙老師并沒有上課，而是“嘰里呱啦”的講了一大堆的道理，都是關于“人的'自尊”、“機會”、“高效做事”等等等。同學們都很不適應，有的同學覺的老師講的還是比較對的便開始改變了。

放學了，代雅薇和她的死黨——吳影月和尹夢菲一起回家（對了，還有安雅）。因為他們四個住在“詩美”小區(qū)里。“你好，我叫尹夢菲，希望能和你做好朋友，甚至成為死黨！”夢菲友好的說道。“你好，我叫安雅，請多多指教！”安雅回道?！皠e這么客氣！以后大家就是朋友了，哦不，是死黨。以后死黨三人組要變成死黨四人組了啦！對啦，自我介紹一下，，我叫吳影月，你好！“吳影月酷酷的說道。就這樣，安雅融入了這個大家庭里，更融入了這個“死黨四人組”里了。

班級初中作文(篇5)

我呢，不用問，一看題目就明白一個剛剛轉來的學生，我此刻在實驗中學七年級一班的一名成員。

到此刻，我還記得清清楚楚，在我剛來這個群眾中的第一天時，讓我出乎意料，因為那一天我在來這路上時，心想他們會不會排斥我，會不會冷淡我，會不會瞧不起我，當時我越想越害怕，心里肯定不了到底去還是不去，但是，我只是心里在打戰(zhàn)，沒有敢說出來，當我到了這所校園的門外時，心中有一絲向往，又有一絲害怕，他們兩個不停的在心中不停的打戰(zhàn)，但是我猶豫了一會，還是選取踏進了校門，當踏進校門時，我心里又閃過一個念頭“如果，我到了教室里，所受到的是排斥，冷淡，瞧不起之類的話，那就讓它來得更猛烈些吧!”當時心中有一絲的信心，但是就算沒有信心，如果得到的結果還是一樣的話，那我就只有應對現(xiàn)實，因為這是我自己選取的，我務必自己來承受。

但是，當我踏進教室的第一步時，看到的只是些陌生而溫暖的面孔。并沒有之前我想象的那么擔心，，相處一下午后，讓我感到的只有溫暖、好客和熱情。這時，我才明白我的選取是對的，，我之前的擔心，只是些剩余。

是這新群眾讓我重新?lián)碛辛诵判?，得到了溫暖，那進這個群眾的第一天，我永久都會記住，這個群眾中的所有成員，我也會記得一清二楚。

這將成為我記憶中永久抹不掉的記憶，如今的新班級，我也早已把它當成原先的老班級!

班級初中作文(篇6)

“新”就是新人新景，“鮮”在我這里便是新人新景引發(fā)的故事。譬如說，我們的新老師——侍老師。

當我第一眼看見侍老師，也就是我們的物理老師時，我還是稍微驚訝了一下，因為畢竟我的老師們一直都是女老師，除此以外對他的印象，一個字——兇。他的眉毛很濃，總是自然上挑，臉上的肌肉繃得緊緊的，嘴一直緊閉。我的'腦海里甚至冒出了“兇神惡煞”這個詞。

而所謂的“新”，大概是指事情會出乎意料吧。

與我想象的大相徑庭，侍老師上課并不那么兇。遇到好笑的事也會毫無遮攔地笑出來，感染著我們，讓死氣沉沉的課堂“活”起來。

當然，他不僅“新”，而且“鮮”。

物理作為理科，最吸引人的便是大大小小的實驗了。印象最深的，是不久前的一個實驗。

為了讓我們觀察水的沸騰，侍老師帶來了好些器材。我們都興致勃勃地看著，生怕漏掉什么精彩的片段。不久，“精彩”來了。溫度計的示數(shù)停在了92攝氏度不動了。侍老師左看右看，似是有些著急但露出了微笑，他用夾著鎮(zhèn)江話的普通話說了簡簡單單的幾個字：“溫度計壞了?！蔽覀冎?，旁觀者失落坐下，計時者略有不甘，我卻很想笑。因為那親切的普通話，又因為那親切又新奇的鎮(zhèn)江話。

侍老師給我們帶來的歡樂遠不止此，我們都像幼苗，爭先恐后地汲取物理新奇的知識，迫不及待地要了解培養(yǎng)我們的“新園丁”。

班級初中作文(篇7)

冬去春來，告別了朝夕相處的朋友，牽起了另一群伙伴的手……風雨同舟的我們，每天都在上演著不同的喜劇……初二十五班猶如大海，翻騰在里面的每一朵浪花都值得我們用心去回憶，讓我擷取一朵最有趣的和你分享吧-----我們的愚人節(jié)!

當?shù)谝豢|陽光灑向大地，本人旋風般的沖向教室，那神速恐怕“東方神鹿”王軍霞也要自配不如。

剛到教室，凳子還沒被捂熱呢，地理課代表就張羅著收我們組的導學案，整理了導學案，交了過去，屁股還沒著凳子，我的耳膜就被一陣笑聲撞破了，地理課代表也壞壞的笑了笑，說道：“大哥，別太封建，今天愚人節(jié)”。一旁的衛(wèi)生委員故作被嚇到的`樣子，班長則笑痛了肚子，我抿了抿嘴，一字一頓地說：“此仇不報非君子!”

氣憤的表情中，我發(fā)起了報仇戰(zhàn)爭。我先把副班長發(fā)配到了辦公室;后把衛(wèi)生委員發(fā)配到了車棚;繼而把地理課代表發(fā)配到了地理老師的辦公室。又全身心的投入到和正班長的智力周旋中。

“嗨，你背上不知被誰貼了一張小紙條呢?！薄皫兔δ孟聛戆?。”副班長怒氣沖沖的殺來了。我說了句我很忙，拔腿就跑。地理課代表也跟著緊追不上了，氣憤的喊了聲你等著，就停止了繼續(xù)追趕。剛想休息一下，“老大”又手提兩把大斧帶著大隊人馬找我算賬來了。“少裝蒜，有什么陰謀啊?！薄斑€在上面呢!”我趁機貼上了“小小豬”的紙條，然后就腳踩西瓜皮——溜也。

上課鈴剛響，老師大步流星地走進來了。我們班的搞怪大王就先發(fā)制人，發(fā)出了第一顆炮彈。

“老師，你手機掉了?！崩蠋熛乱庾R的摸摸口袋。接著一臉無辜的樣子。我們狂笑，繼而，全班都七嘴八舌的愚弄起老師。

“老師我很無奈，只好無奈的用表情來感謝大家了!”哈哈哈，笑聲一直回蕩在教室里，回蕩在每一個人的心里、、、、、、

回憶回憶著，就遠了，但我相信，初二十五班的快樂仍然會繼續(xù)，因為我們的口號是：將快樂進行到底!

班級初中作文(篇8)

說到玉門三中初二九班的同學，雖不是天兵天將下凡，但在年級組里那可是無人不知、無人不曉?，F(xiàn)在，就讓我?guī)Т蠹易哌M初二九班同學的世界。

巾幗風采

和這個世界一樣，再神奇的班級也是由男女兩性組成。女士優(yōu)先，我就先介紹女生。

我們班有這么一群女生，徹底顛覆了 “溫文爾雅”這個詞。高興起來的聲音仿佛能把整個教學樓掀翻。如果她們一起開唱，恐怕太平洋海嘯就會席卷全世界了。她們個個身懷絕技，雖不會飛檐走壁，但暗器是防不勝防啊。冷不丁，你就會遭到鉛筆頭、橡皮的襲擊。有時甚至還有圓規(guī)，扎的我們男生體無完膚，有些男同學實在受不了就大聲嚎叫道：“我媽生我一個不容易?。∧褪窒铝羟榘?！”

與她們形成鮮明對比的是比較文靜的女生。她們很少說話，偶爾想要表達，也不過三言兩語，聲音小的只有她們自己能聽見。她們的差異給了我們不同的快樂和享受。

誰說女子不如男 ？我們班女生可是個個賽過男。校運會上我們班團體總分遙遙領先，而在獲得的五十四分中，女生狂砍五十二分，男生僅僅占了可憐的兩分。在學習上同樣如此，女生似乎坐著火箭一般始終稱霸全班。

這就是我們班巾幗女英雄的`風采。

男生風范

我們男生就像電視劇《三國演義》中的桃園三兄弟一樣，同患難，共享樂。其實，我們男生也不弱。雖說總成績不如女生，但在各方面的表現(xiàn)毫不遜色。孫鑫磊的數(shù)學思維無人能比；景海鯤的英語口語頂呱呱；魏雨聰聰?shù)脑诰W(wǎng)絡上瘋傳；張雨飛的抽象畫特別有畢加索的范，馬春亭手下的變形金剛更是栩栩如生；歌唱王子—我在市青歌賽中一舉成名。校園里有我們搬花抬水的身影；廁所中有帶著紅手套的男超人奮不顧身洗刷便池的身影；籃球場上有我們不要命的拼搶和吼叫。

做菜更是我們男生的拿手好戲。在慶新年聯(lián)歡會上，好男人豆豆、薛文哲、田雨領銜炒菜，教室里香氣四溢，好像皇帝老兒的御膳房，饞得女生一個個直流口水。

這就是我們這些須眉男兒的風范

說起我們初二九班男女生的故事，就好像蠟筆小新一樣有講不完的樂趣，現(xiàn)在就先說到這。

顧顏花點評：該生語言幽默風趣，富有校園的生活氣息。如寫女生的詞句“顛覆、物稱霸、如果她們一起開唱，恐怕太平洋海嘯就會席卷全世界了”；構思新穎別致，層次清晰明了，用兩個獨立的小標題分寫了男生和女生的特點，讀來有耳目一新的感覺。不足之處在于敘事過于簡單，缺乏特寫鏡頭。

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教師初中作文分享

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教師初中作文 篇1

潘老師是我初一時的政治老師，同是也是學校的副校長。他是位年逾花甲的長者，和藹可親，完全沒有領導的架子。他是我心中一直努力效仿卻又望塵莫及的楷模。

不管是哪個班級，總會有一些調皮搗蛋、不服管教的學生。但來到他的課堂，你無法再找出這類人。那些人還在，卻變得像換了一個人似的,開始儒子可教起來。他上課的時候，不會生搬硬套書本上的內容，對你“阿彌陀佛”地念經(jīng)，而是會給你講很多有趣的故事。對于有情緒問題的學生，他以溫和的開導，取代毫無理解意愿的指責。他教授整個年級共五個班的政治課，沒有不好的學生。

而我呢？在我的整個求學生涯中，能夠自始至終給予我高度禮遇的老師，就只有他這么一個。雖然我打小問題很多，常無法遵守課堂紀律，容易開小差并影響到其他同學，但卻從未受過他的批評，哪怕一次！相反，他還將我視為自己最得意的門生，在各個班級大夸我的好，使我很快成為了校區(qū)人盡皆知的名人。我的政治成績也是問鼎整個年級的，期末總分120分，我兵不血刃就拿下了115分。

在他的課堂上，我從未意識到自己的缺點，就好似壓根就沒有缺點一樣，形同完人。初一那年，是我人生中少有的可以用“快樂”二字來形容的一年，我也對自己的能力有著百分之百的自信。那是我人生中的顛峰時期，各方面都大放異彩。在那段時期，我曾短暫感受過天之驕子的尊榮，雖然它僅只流星一般迅速擦亮天際，又即刻隱匿仙蹤。

雖然我后來還是落到了社會的最底層，并且進行著苦苦但卻無用的掙扎。但基于那年的成功經(jīng)驗，還是使我深深信仰自己，正如美利堅信仰上帝。

我想起了一首詩――“如果星星為我們燃燒的，是我們無以回報的熱情，我們又該做何感想?！?/p>

潘老師，謝謝你，祝你安度晚年。

教師初中作文 篇2

牢記報考科目的考試時間，千萬不要因記錯時間而錯過考試~

本次考試的為紙筆方式答題，沒有機考。

考生可登陸考試報名系統(tǒng)下載并打印。根據(jù)準考證上的考點名稱、考點地址、考場地址、座位號和考點現(xiàn)場的平面示意圖確定自己對應的`考場座位。

考生須持本人有效身份證原件、準考證參加考試，缺一不可，兩證不齊者不得參加考試。由于考試采用答題卡答題，請考生務必自備黑色碳素筆、2B鉛筆和橡皮擦。

考試過程通過視頻監(jiān)控系統(tǒng)實現(xiàn)考場、考點、市、省多級監(jiān)控并全程錄像?？荚囘M行中和考試結束后均可通過視頻錄像對考生的違規(guī)行為進行認定。

考生只需攜帶必要的考試文具，如簽字筆、2B鉛筆、尺子、橡皮進入考場，不得攜帶書籍、資料、移動電話、手提電腦等物品。參加教師資格考試有作弊行為的，成績作廢。

開考前30分鐘到達考場；遲到15分鐘后不準進入考點參加當次科目考試；考試結束前30分鐘方可離開考場；交卷出場后不得再進場續(xù)考。

考生必須嚴格按要求做答題目，不得在答卷或答題卡上做任何標記。書寫部分一律用黑色字跡簽字筆做答，填涂信息點時只能用鉛筆（2b）涂黑?？忌荒茉趯儆诳忌龃鸬奈恢脮鴮懟蛱钔啃畔Ⅻc。不按規(guī)定要求填涂和做答的，其答題卡一律無效。

特別提醒：8月29日，第十二屆全國人民代表大會的常務委員會第十六次會議通過《中華人民共和國刑法修正案（九）》，本修正案自月1日起施行。根據(jù)《刑法》第284條新增規(guī)定：在法律規(guī)定的國家考試中，組織作弊的，處3年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金；情節(jié)嚴重的，處3年以上7年以下有期徒刑，并處罰金。代替他人或者讓他人代替自己參加第一款規(guī)定的考試的，處拘役或者管制，并處或者單處罰金。

教師初中作文 篇3

“年紀大的語文老師可不好找，像我這樣年歲的，得當寶～”只見他粲然一笑，露出幾顆潔白的門牙，眼角微彎，笑意更甚，卻不經(jīng)意間將那道道魚尾紋、抬頭紋展露無遺。全班同學都被他的幽默、詼諧打動了，輕笑一瞬。

初中語文老師姓趙，全名趙志德。是我們學校的德育主任兼語文老師。再過六載即知天命，有二十六年教齡，獲得若干獎項，不多贅述。這個名兒聽起來就有些威嚴而不近人情，實際亦如是，可又不全是。

課間，亂如馬蜂窩的走廊上，幾名隔壁同學疾速奔跑，全然不顧行走的人們，一旁同學面面相覷，只感一陣風拂來，人影即消失在遠處，誰不驚奇一番？那哥們兒運氣不是很好，一轉彎兒，就與好不憤怒的趙主任打了個照面，隨即被趙主任厲聲喝住，當著來往同學的面兒被訓斥了一番，趙主任語音高昂，隔著兩層墻都聽得一清二楚，壓迫感也隨即散了開來，走過的同學大氣兒都不敢喘。

然而，不論瑣細的工作令他多么煩躁，步入教室時，他唇邊都噙著一成不變的淡笑，明亮的雙眸中滿是他的學生們。講課自是一番慷慨激昂，滿腔熱情。我懵懂認為，這便是所謂的大師吧……與我所認識到的語文老師不同的是，他極重視素質教育與學生的讀書，他也極為關心他的學生們是否關心時政新聞、世界變局；有時會花很長時間講一講國際風云，讓我們埋頭學習時能看看這個世界。

面批作業(yè)時，他總是親切、和藹的，昨日傍晚，我去找趙老師批默寫訂正，“慘絕人寰”竟錯了兩遍而不自知，趙老師輕輕地指了指“寰”道：“你看這“寰”字我們可以拆分出來解釋，這樣就好記了，這“亠”為一天，這“罒”則姑且算個“四”，下面不就是哀去掉“｀”嗎，所以這個字可以理解為‘天底下四處都是哀’的意思?！彼敿毜仃U述著記憶方法，略微暗啞的聲音在薄薄的陽光下顯得分外溫暖——據(jù)他自述，前些日子吹空調凍著了，便是沙啞了好多日子。又怕大家聽不清，于是一直大嗓門的他，也便拿著個話筒在班級講課了。

吾師厲而和。

教師初中作文 篇4

回想起當時，我記憶猶新。當時還是五年級的時候，我們的數(shù)學還是有孫老師教的，孫老師是一位非常有經(jīng)驗的女教師。

當時，我的數(shù)學成績也算好的，可就是回家非常貪玩，數(shù)學試卷總是馬馬虎虎地完成。拿回來改時非常少有理想的分數(shù)，孫老師為了這個，不由得總會有些擔心。

每當我被叫到老師跟前去反思時，她總是語重心長地對我說：“你還是太粗心，非常馬虎，下次可要考好呀……”

我當時是牢牢地記住了，可回來時還是如此。但是孫老師沒有厭煩，她總是費盡心思地教導我。

我最終還是改回來了，老師也為此欣慰極了。

又一次，我太驕傲了。心浮氣躁地做完整張試卷，結果考了八十幾分，我當時后悔極了，老師畢竟都是老師，她一下就猜透了我的心思，只是說了我?guī)拙洹?/p>

經(jīng)過這幾次教訓，我再也不敢去瞎鼓搗了，從此成績也穩(wěn)定了下來。

在我的印象當中，孫老師雖然在上課是非常嚴肅，但是她在下課的時候是我們不可缺少的“好伙伴”。她會時不時為自己的孩子著想。他還會跟我們談論衣服的事情，她甚至會跟我媽媽談個大半天才肯罷休。

教師初中作文 篇5

三年前的她，白發(fā)躲在黑發(fā)里害羞的不敢出來，如今已隨處可見，臉上的皺紋像海邊的巖石，被歲月的海水沖打出一道道臺階。眼睛也不銳利了，想起那些年，她總能觀察到我們的一舉一動。幸運的是，小學最后一次六一節(jié)能看到她。

她是從小學一年級教到三年級就退休的付老師。我們聽到付老師要離開我們是，我們都表示抗議老師也只教了我們三年，我們都不想讓付老師離開我們。

付老師教書很認真，大概是要退休的緣故吧。她教書也很有經(jīng)驗，對我們同學也是很關心。記得班上唯一的一對雙胞胎，因為營養(yǎng)不良暈在課堂上，正在上副課的老師束手無策，隨后知道情況的付老師抱起一個同學就往醫(yī)務室趕。我們都嚇呆了，付老師年齡都那么大了，還跑那么快啊。聽著急促的腳步聲，我陷入了沉思。下午的付老師課上也沒有看見她的身影，應該還在醫(yī)院吧！從此我們更加敬佩她對我們的好。

記得還有一次數(shù)學課上，付老師快速走上講臺，今天每個人背乘法口訣表，背好了可以下去上體育課。同學們聽到后馬上沖到講臺排起隊來，我也不例外。我一邊排隊一邊背著，真希望可以一次通關。到我了，到我了，心里一直念著。我終于站在老師的對面，大聲的背出一一得一，一二得二背著背著，我就開始對自己沒有信心，聲音越來越小，像蚊子翁叫，連自己都聽不見了。只記得最后我大聲的背出九九八十一。我心里砰砰直跳，看著付老師眉頭緊皺，嗯，聲音大點就更好了，要有自信，相信自己啊，去上體育課吧！我就這么出來了，心里總是酸酸的后來，我就努力將乘法口訣表背下來，我發(fā)現(xiàn)乘法表對我的數(shù)學學習有多么重要啊！我真得感謝我的付老師。

那是恩，是教育之恩，是啟蒙之恩，是滴水當涌泉相報的師恩，使人難忘！

教師初中作文 篇6

親愛的老師們、同學們：

大家好！我是六年級三班的張君偉。今天演講的題目是《我的老師和朋友書》。

如果說知識是一片海洋，那么一本書就是大海上的一只小船，帶我們去領略書海中的波瀾；如果說知識是一片天空，那么一本書就是一只帶我們在天空飛翔的天鵝。如果說知識是一座寶庫，那么書就是打開這座寶庫的金鑰匙；如果知識。

古人云：“力求知天下之言，立志讀盡人間之書。”是的，讀一本好書能讓我們明白什么是真，什么是好，什么是美，什么是假，什么是丑。一首詩說：“沒有一艘非凡的軍艦能像一本書一樣把我們帶到廣闊的世界。沒有一匹神奇的馬能像一首詩，帶我們領略世界的真諦?！奔词鼓愫芨F，也沒有柵欄能阻擋你在書的王國里行走！多么質樸的一程，卻承載著人類靈魂的全部美好。

我的成長因為讀書而精彩，書是智慧的結晶。海倫?凱勒的《如果你給我三天光明》，讓我看到了一個盲女的樂觀、堅強和光輝；魯濱遜漂流記教會我，無論多么困難，只要心中有希望，我就能夠克服困難，取得最終的成功。成功總是比失敗多一次，這讓我明白成功就在失敗旁邊。只要你堅持，成功永遠屬于你。

我的生活因為讀書而美好。書籍是知識的寶庫。讀好書對我們的生活有很大的幫助，比如豐富我們的知識，從書中看到黃山的雄偉壯麗，體會到徐霞客“五岳歸來不看山，黃山歸來不看山”的情懷。讀好書對我們的學習也有幫助，比如做閱讀題。

讀書成了我最大的樂趣。每次拿到一本好書，書里淡淡的香味讓人耳目一新。我會抱著它，深呼吸，乞求，撫摸很久。最后，我忍不住推開門，進入了它的世界。

親愛的同學們，讓我們一個接一個地打開知識的大門。讀好書，讀好書，帶著好書走，歷盡艱辛，經(jīng)營我們的夢想，讓你我成功。

我的演講到此結束。謝謝你。

教師初中作文 篇7

書，陶冶了我的情操，豐富了我的知識，啟迪了我做人的道理，給我的業(yè)余生活增添了樂趣。書，我的良師益友。

書中《賣火柴的小女孩》讓我學會了珍愛生命，珍惜這來之不易的生活；《十六年前的回憶》讓我感受到李大釗同志為了革命，不畏艱難險阻，面對適度人大義凜然，表現(xiàn)了一個革命者無所畏懼的英雄氣概；《匆匆》讓我學會了珍惜時間，利用時間，做時間的主人?！断蛲鶌W運》讓我體味到，一個國家，一座城市，能夠舉辦一次奧運會，會使得這個國家、這座城市和這里的人民變得更加美好。每個中國人，都應該為奧運會圓滿成功貢獻自己的力量，Come on-lesgo

書不僅給我知識，而且為我啟迪智慧，教我怎樣做人。

今年的“六一”兒童節(jié)，我想過得快快樂樂的，讓它給我留下完美的記憶。因為我馬上就小學畢業(yè)了，可是接連不斷發(fā)生的事讓我變得脆弱。英語單詞的落選，讓性格內向的我變得愁眉苦臉，悶悶不樂。上課心神不寧，沒精打采。我竭力安慰自己，把心胸放寬廣一些，在荊棘叢生的人生道路上，這只是一次考驗，戰(zhàn)勝困難，先要戰(zhàn)勝自己?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?。我用這句名言鼓勵自己，心情剛剛好一些。老師的誤解和批評，我的心里像塞了鉛塊一樣沉重極了。強忍“傷痛”，我捧起了心愛的書，漸漸地，眼前出現(xiàn)了一扇明凈的窗子，一種神奇的東西不知不覺地走進我的內心世界，輕輕地擦洗我心靈的塵埃。我如饑似渴地享受著：“在現(xiàn)實生活中，人們做任何事情總是想得太多，太在乎榮譽、金錢、地位?？晌覀兦∏『雎粤耸虑楸旧?，我們的大腦成開被各種欲望塞得滿滿的，身體被壓得氣喘吁吁，在這樣的重荷下，我們能把事情做好嗎？”法拉第曾經(jīng)說過：拼命去爭取成功，但不希望一定會成功，結果往往會成功，這不正是成功的奧秘嗎？失敗是成功之母，有失敗就有成功，有成功就有失敗。這次失敗了，不一定下次還是失敗。只要在某一過程中獲得快樂，品嘗樂趣，也是幸運的。

書是知識的寶庫，書是智慧的源泉，書是人類進步的階梯。書，我的良師益友。

教師初中作文 篇8

1、具有中華人民共和國國籍的公民。

2、遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德。

3、符合申請認定教師資格的體檢標準。

具有良好的身體素質，按照體檢要求及規(guī)定的標準和程序參加體格檢查，體檢結論為合格。

4、符合《教師法》規(guī)定的學歷要求。

申請參加幼兒園教師資格考試，師范類畢業(yè)生應當具備幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷，非師范類畢業(yè)生應當具備大專畢業(yè)及其以上學歷;

申請參加小學教師資格考試，師范類畢業(yè)生應當具備中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷，非師范類畢業(yè)生應當具備大專畢業(yè)及其以上學歷;

申請參加初級中學、高級中學及中等職業(yè)學校教師資格考試，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業(yè)及其以上學歷;

申請參加中等職業(yè)學校實習指導教師資格考試，應當具備中等職業(yè)學校畢業(yè)或以上學歷并應具備助理工程師以上專業(yè)技術職務或中級以上工人技術等級。

注：各地教師資格證報考學歷條件請以當?shù)匦聢竺嬉鬄闇省?/p>

被撤銷教師資格的，5年內不得報名參加考試;受到剝奪政治權利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不得報名參加考試。曾參加教師資格考試有作弊行為的，按照《中華人民共和國刑法修正案(九)》《國家教育考試違規(guī)處理辦法》(教育部第33號令)的相關規(guī)定執(zhí)行。

可采用多種評審方法。

當天復習的知識點要整理好，特別是重點章節(jié)和關鍵知識點，除了每天系統(tǒng)復習外，我們還可以在大腦中零碎的時間進行復習，做到回憶和反復回憶相結合，特別是晚上和早上睡覺前的時間，從而加深記憶效果。

對于單選題和簡答題，要求考生對教材中的知識點有準確的記憶和理解。他們可以用自己的記憶方法來記憶，或者用思維導圖系統(tǒng)地組織起來。他們可以充分利用早晨的時間來提高他們的學習效率。

對于辨別題和材料分析題，在做這類題目時，首先要仔細閱讀詞干，判斷和定位知識點。然后提取知識點，對主題進行有效的組合。最后對系統(tǒng)進行了梳理。

寫作綜合素質。對于寫作，很多學生已經(jīng)很久沒有接觸過了。建議在備考時，可以多積累一些關于常規(guī)考試主題的材料，然后以五段三段的形式掌握作文的結構，然后將結構和材料有效地結合起來。

教師資格考試沒有明確規(guī)定輔導用書，但市面上的教材基本上都是按照考試大綱編寫的。建議大家先看看最新的考試大綱和歷年來的真題，熟悉考試的知識點，然后在書店里選擇適合自己的。

有些學生對教材很糾結。其實，教師資格證的考點都在那里。知識的排列是不同的，但是相同的。最好背誦要點，這樣就沒必要再多買了。

其次，要購買配套的試卷練習題。做問題很重要，也要看分析的答案，要知道是怎么回事，還要知道為什么。

教師初中作文 篇9

經(jīng)師易遇，人師難求?！抉R光

雁過無痕，歲月無聲。忙碌的初中時代，不知可否有一個人在你的腦海中留下了不可磨滅的印記，當你埋首沉思時，他（她）的身影會不會浮現(xiàn)在你的眼前，向你報以微笑，溫和細語……

教師，這個平凡而偉大的詞語，凝聚了多少責任與付出，多少歲月與滄桑。作為學生，除了父母，平日在學校只有老師可以給予我們細致的關愛與呵護，不斷地激勵著我們，為迷惘的我們指明前行的方向。

我也有著心目中最好的老師。她姓孫，是一名語文老師。那時的我才剛上初一，可直到今天我對她當時的穿著，她的一言一行還都記憶猶新。那是開學的第一天，她穿著一條端莊的黑底碎花連衣裙，頭發(fā)挽了個精神的髻兒，戴著一副眼鏡，用標準的普通話做著自我介紹，然后用秀挺的字體在黑板上寫出她的名字。她把我們課本中的.古詩仔細地講解了一遍，告訴我們古詩詞應該怎樣誦讀，說讀詩的時候不能死記硬背，要學會聯(lián)想，可以合上雙眼，想象一下古詩的場景，應像在看電影一樣，還可以適當加入自己的想象。她的嗓音細柔而清脆，在她感情充沛的朗讀聲中我也仿佛飄然而至古詩的大千世界……我才發(fā)現(xiàn)原來古詩可以這么輕松就熟練地掌握，我對語文的興趣比以往更濃了。

她的教學方式獨特而新穎，性格幽默而有趣。在她的課堂上總少不了歡聲笑語，還經(jīng)常舉行辯論會，成語接龍等妙趣橫生的小活動，讓我們每一個人都在快樂中學到知識，也都在學習中收獲快樂。久而久之，我們幾乎都愛上了語文這門深奧而精彩的學科。

怎能忘，那次她給我們賞析一篇課文，快如疾風，緩如流水，抑揚頓挫，讓我們隨著文章一起跌宕起伏，與此同時，我們也真正體會到了作者所要表達的思想感情。當她提出問題時，同學們都躍躍欲試，積極舉手發(fā)言。她的課有一種魔力，幾乎把我們每一個人的注意力都吸引過去。當她批評學生時，嚴厲卻飽含濃濃的關心和愛意，那嚴肅的眼神中更是透露出殷切的激勵與期待。

她對我們每一個人都很公平，都很和藹，還經(jīng)常勉勵一些在學習上掉隊的同學，讓他們重鼓作氣……在她的熏陶下，我的語文成績也飛速進步，水平也提高了不少。她是我的恩師，是我心目中最優(yōu)秀的老師，她的形象在我心中永銘不忘！

三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁！難忘恩師，難忘身邊的好老師，難忘！

教師初中作文 篇10

通過學習感受到，轉變學生學習中這種被動得學習態(tài)度，提倡和發(fā)展多樣化得學習方式，特別是提倡自主、探究與合作得學習方式，讓學生成為學習得主人，使學生得主體意識、能動性、獨立性和創(chuàng)造性不斷得到發(fā)展，發(fā)展學生得創(chuàng)新意識和實踐能力。教師在探究教學中要立足與培養(yǎng)學生得獨立性和自主性，引導他們質疑、調查和探究，學會在實踐中學，在合作中學，逐步形成適合于自己得學習策略。

要充分發(fā)揮學生得主體作用，教師在教學中就要敢于“放”，讓學生動腦、動手、動口、主動積極得學，要充分相信學生得能力。但是，敢“放”并不意味著放任自流，而是科學得引導學生自覺得完成探究活動。當學生在探究中遇到困難時，教師要予以指導。當學生得探究方向偏離探究目標時，教師也要予以指導。作為一名物理教師，如何緊跟時代得步伐，做新課程改革得領跑人呢?這對物理教師素質提出了更高得要求，向傳統(tǒng)得教學觀、教師觀提出了挑戰(zhàn)，迫切呼喚教學觀念得轉變和教師角色得再定位。

教師初中作文 篇11

我是剛剛升入四年級的小學生，在我渡過的三年學習生活中，給我留下最深印象，而且最留戀的老師，就是柯老師。

記得我剛入小學時是，柯老師手把手地教我們寫數(shù)學、教我們收拾書包、整理學習用具、教我們解題。一步步帶我們走進數(shù)學王國。

剛入學時，我總覺得柯老師很嚴厲。有時都不敢在她面前說笑，可時間久了，我慢慢感受了柯教師對我們無微不至的愛。夏天每當我們滿頭大汗、奮戰(zhàn)復習，迎接考試的時候，柯老師總會給我們買來冰棍。甜滋滋涼絲絲的冰棍，解除了我們學習的疲勞……冬天雪花滿天飄舞的時候，柯老師總會讓出一節(jié)數(shù)學課。讓我們大家到操場上堆雪人，打雪仗 ，大家可開心了?？稍谄綍r，柯老師不讓我們浪費一點時間，為了讓我們多練習、多做題，柯老師犧牲了每天午休的時間，讓我們每天做三道思考題。每周做五道課外練習題。剛開始大家都有怨氣，時間長了，大家就慢慢接受了，并養(yǎng)成了習慣，而且受益匪淺，我們班的數(shù)學成績一直遙遙領先，我們的解題能力也大大提高，班上出了許多數(shù)學尖子。

柯老師還會針對每位同學的特點細心教育輔導，我有馬虎的壞毛病，記得一次數(shù)學考試我沒考好，我拿著卷子不敢看老師一眼，可柯老師平靜、慈愛的與我談心，把別的同學的卷子讓我看，讓我找差距，望著卷子上老師的批語“文文我相信你一定會細心的!”我的心里非常難過，柯老師：“我一定會改掉粗心的毛病!”

如今柯老師已不再教我們了，可她的教誨早已深深的印在我的心里……

我會帶著您的希望與寄托，走向美好的明天。

承諾初中作文分享

優(yōu)秀的作文總是微妙地表達了作者的內心情感和思考令人動容，寫作文是對自己生命的回顧和反思。寫作文雖然不困難，但也需要我們下功夫。幼兒教師教育網(wǎng)小編費盡心思創(chuàng)造的“承諾初中作文”一定能夠讓您滿意，如果這篇內容對你有很大的幫助請把它收藏起來以備查閱！

承諾初中作文【篇1】

小鎮(zhèn)上住著一位母親和兩個孩子。其中四歲的女兒是她親生的，另一個是她姐姐的孩子，姐姐臨終前把孩子托付給她，請她撫養(yǎng)成人。年輕的媽媽靠每天做短工來維持家用。

這一年的冬天特別寒冷，雪粒打在屋頂上噼噼啪啪直響，北風毫不留情地鉆進了屋內。勞累了一天的母親，回到家里，發(fā)現(xiàn)四歲的女兒和兩歲的男孩，兩臉通紅，媽媽摸了摸孩子們的額頭，不好，都在發(fā)燒。怎么辦？天上下著鵝毛大雪，街上冷冷清清一個人都沒有。醫(yī)院離這里可有五里地??！先帶男孩去還是先帶女兒去呢？兒子是姐姐的命根子，而女兒可是自己的親骨肉??！母親愣了一下，看了看心愛的女兒，撐開傘，抱著男孩沖進雨中。

暴雪夾著狂風，母親的傘被一次又一次刮倒。母親深一腳，淺一腳地走在雪地里，好幾次都滑倒了，又支撐著爬了起來。母親知道要趕時間，終于來到了醫(yī)院。母親的兩只腳就像是灌了鉛一樣，累得再也抬不起來了。

醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)這是天花，幸虧搶救及時，不然生命就難保了。母親聽后頓時驚呆了，一邊哭著一邊發(fā)瘋似的朝家里奔去。等她回到家，女兒再也聽不到她的呼喚了。媽媽心疼地將女兒緊緊地抱在懷里，哭了又哭。任何人都不能把女兒從媽媽懷里抱走。周圍的人都情不自禁地流出了眼淚。

事后，很多人問她，為什么不先救自己的女兒，她平靜地說：我要對得起姐姐的囑托。

這位母親就是我的曾祖母。她將這種無私的愛傳播給了身邊的每一個人。今年她已經(jīng)八十九歲高齡，生活在一個充滿愛的大家庭里。每年她的生日，前來祝壽的人絡繹不絕。當然也少不了我這個曾孫子。

5.承諾

承諾初中作文【篇2】

今天的一句話作文主題是關于承諾：那些年欠自己的承諾。

其實很多時候，我們最對不起的`人是自己。曾經(jīng)給過自己很多承諾，比如說等放假了，我要去找某某同學好好玩一下；我要好好睡一覺，睡到自然醒；我要好好吃一頓；我要買那本心儀很久的書；我要去某某地方旅游；我要陪爸爸媽媽看一場電影；我要自己坐一回旋轉木馬……

等真到放假了，放假過完了，我們的承諾實現(xiàn)了多少？于是我們再自欺欺人，沒實現(xiàn)是因為沒時間，沒精力，沒錢，朋友沒空，父母沒空……等下次吧！下次又下次……下次何其多？最終我們欠自己一屁股債，一屁股的承諾沒能實現(xiàn)……

這次國慶長假，好好縷縷這些年你念念不忘而又沒實現(xiàn)的承諾吧！趁著假期，好好補補，做一個有承諾并且勇于實現(xiàn)承諾的人！用心，認真地去補補那些年欠下的承諾吧！

承諾初中作文【篇3】

人的一生擁有太多的承諾，習慣于關注承諾的內容和結果，卻漸漸遺忘那份星空中最美的東西究竟蘊涵著怎樣的深意。流星與承諾，在我心里：流星，有它自己的天空。流星，曾經(jīng)光彩過，曾經(jīng)輝煌過。流星，可以給人有美好的回憶……但是流星總是一閃而過，然后消失。我不知道我和我朋友之間的友情是否會像流星一樣墜落。我希望得到一個答案，得到一個永恒的答案，一個我最希望得到的答案。但是誰能預測將來？有誰能保證一定遵守今日許下的承諾呢？我曾經(jīng)試過違背承諾，我嘗試過違背承諾的痛苦。希望大家不要輕易許下承諾，因為流星始終會墜落。人，之所以活著，那是為了一種信仰。堅實而又顯得平庸。青春的這個驛站，我終于趕上了，可我卻沒有哪怕一絲的喜悅。因為我得到了，但，在我得到的同時，我也失去了。我寧可去承受那種失去很多的同時得到哪怕一點點，也不愿意在那得很多的同時失去。因為我已經(jīng)輸不起了。

我們像往常一樣，走向生活的深處，我們像往常一樣在逐步棄又逐步的堅定。無數(shù)的日子已經(jīng)紛紛凋零。無數(shù)的往事如晝夜紛紛起落。每一季總有花開葉茂，滄桑掩不住心河的這一份綠水長流。失意，困惑，寂寞，失望，這些早已成為往事，也許這些就是青春美麗的外衣。青春要以生命為代價。但，我要以青春的名義，給自己一份堅實的承諾。

承諾初中作文【篇4】

記得那是上了初二的第一節(jié)歷史課，一位年輕美麗的女老師落落大方的站在了講臺上，做過自我介紹后這位N老師要我們說出自己的名字，和自己對成績的要求，記得那時我是全班唯一一個說出滿分的同學，沒有想到對于一個不起眼的初二學生，老師一下記住了我。

開學不到幾周我和老師就已經(jīng)像朋友了，N老師是一位口才極好的人，不僅是我全年級的同學都格外崇拜她、佩服她的口才，她很愛我們，尤其對我十分關注。一次偶然的機會我得知了一個秘密，N老師的遠大理想并不是老師，然而卻不得不如此。

老師上學的時候家境不好，還有一個弟弟也在讀書，那是一個不平凡的夜晚，教師十二年的苦讀換來了高考中的優(yōu)異成績，志愿表靜靜的放在桌上，燈光下上初中的弟弟還在做作業(yè)，N老師手里的筆一動不動，全家本該高興的時刻卻如此的靜，怎么填？老師在思索很想填對自己口才有發(fā)展的大學，可是不行，上師范大學自己又不甘心，一個又一個的志愿被否定了，最終她狠下了心上師范大學，一則節(jié)省家里的錢；二則，功弟弟讀書，下了決定毅然提筆填上了。

燈光下的N老師撫摸弟弟稀疏的頭發(fā)說：“弟弟，努力吧！姐姐功你讀大學?！卑l(fā)自內心的承諾，更激發(fā)了N老師的信心，四年的努力培養(yǎng)了教師教學的才能，她的心靈我更佩服。

她的課總是那么生動，有聲有色，在她的課上沒有講話的、打鬧的、睡覺的，就好似有一種魔法牽引著我們甚至勝過了主科，她的科沒有不及格的，她是我們向往的目標，她對我愛似弟、妹的情我們久久忘不了。

我現(xiàn)在正坐在課堂，每每回憶起她就有了精神、又有了目標，按我的志愿無論今天、明天我一定不會放棄——歷史的承諾。

承諾初中作文【篇5】

四年前，我們曾經(jīng)度過的日子；四年前，我們一起笑過的事；四年前，我們一起歡鬧、一起犯傻。如今想起，我依舊會情不自禁地笑起來。

那一年，我因為拉肚子，在蘇州醫(yī)院認識了她，一個熱情如火、天真可愛的美國女孩。因為家庭的原因，她從美國搬來了蘇州。她的眼睛清澈、美麗，是深海的藍色，如身在水底一般，她的嘴唇很薄但很可愛，她的眉毛細細的，就同柳條一般。她還有點兒瘦。

她的頭被撞了，住進了醫(yī)院，我們被分在同一個病房。開始是因為無聊，我勉勉強強使用英語問她：“Can you speak chinese？”誰知她一下子就用一口流利的中文說道：“當然，你好！”

我們一見如故，隨意地聊起來：“你好！我叫周菁婷，你呢？”“我叫Sarah·Evelyn，莎拉·伊芙琳?！弊詮哪且惶煲院螅覀兲焯煨斡安浑x， 我們都出院之后，哪怕家離得很遠，每周總有時間見面。每次見面，她就會對我說關于美國的事情，她還想教我英文，可是我兔子似的個性哪坐得住，于是一場英語 課，變成了捉迷藏。

上天給每個人的幸?？偸怯邢薜?，一個月后，莎拉說：“唉，小婷，我要回美國了，爸爸的工作被調回去了，真是舍不得呢！”我突然有種想掉眼淚的感覺。 莎拉好像感覺出來了，她安慰著我：“笨丫頭，給我好好學習，以后來找我不就行了！”我知道她是在強忍著分別的不舍，我不想莎拉擔心，于是扯出了一個笑容： “喂！如果有時間的話，15年后，我們再到蘇州的那家醫(yī)院見面哦！”她似乎把真心話說出來了一樣，開心地拍了我一下。

就這樣，一個承諾，變成了我們之間唯一的溝通。如果再見面，我一定要說：“莎拉，很高興認識你哦！”

承諾初中作文【篇6】

最近，我看了一篇有關父女情感的文章-----《履行承諾》。

這片文章主要講述了，一位爸爸對他的女兒許下的諾言："等我下班回家，爸爸帶你去公園玩，就我們倆。"可到了晚上，爸爸有事很晚才回到家。雖然已經(jīng)到了睡覺的時間，但是爸爸還是帶著自己的女兒去了公園。雖時間晚了些，但孩子還是很高興，因為她爸爸實現(xiàn)了諾言。而這位爸爸也很高興，因為他很高興履行了自己的諾言。

從這篇文章中，我知道了，履行承諾是非常重要的，一諾千金，哪怕是對一個孩子。在生活中，敢于承諾，并勇于履行諾言的人，總是那么受人敬重，因為這樣的人才有誠信。文中這位小女孩很幸運有一個能履行諾言的爸爸，其實我也很幸運也有一個能履行承諾的爸爸。記得有一次，爸爸答應我下午去游泳，可是爸爸下午又要開會，又要處理一大堆零零碎碎的事情，我在家天都等黑了，爸爸才回來，我本以為他不帶我去游泳了，可是爸爸還是堅持帶我去游泳，雖然只游了十分鐘，但這十分鐘對于我來說，就是爸爸對我最好的承諾。

從文中的爸爸和我的爸爸的身上，讓我明白，履行承諾，其實不僅是對他人負責，也是對自己的負責。守信是一個人的美德。讓我們一起做一個"言必信，行必果。"的人。

承諾初中作文【篇7】

一張張照片，激起了我心中的一個強烈的欲望，使我更加深刻體會到了我身上肩負的責任，它在不斷地鞭策著我努力奮斗。從那一刻起，我堅定了自己的追求，從心底里定下一個承諾，讓它驅使著我前行。

今年秋天，思念家鄉(xiāng)的爺爺從深圳回到了家鄉(xiāng)，讓他那顆思念故土的心放回了原處。我也因為他的回家，成長了許多。爺爺從外地帶回了許多零食，我樂滋滋地吃著零食，內心得到了極大的滿足。我看著爺爺收拾東西，只見他隨手將一件件東西從包里拿出，突然，他停頓了一下，像是什么貴重的物品，他小心翼翼地從包里拿出，那是一個精美的相冊，爺爺笑意盈盈地拿過來給我欣賞。看著精致的封面，我輕輕地撫摸著，緩緩打開它，一張張照片映入眼簾。原來這都是大伯帶他和奶奶去臺灣游玩時的照片，這些都是爺爺美好的回憶啊。

翻開一張張照片，爺爺有聲有色地給我介紹著一張張照片的由來，爺爺?shù)脑捳Z中溢滿了幸福，帶有幾分得意，他講著講著，那雙眉毛仿佛要飛起來了，臉上洋溢著一種驕傲感，因為有這樣一個兒子而十分自豪?？墒?，我卻沒有心思再聽下去了，心早已飛走了。我仿佛有點兒透不過氣來，有些不適意。看著照片上的美景，我的腦中浮現(xiàn)出一個畫面，我和父母一起游山玩水，欣賞沿途美景，父母臉上都洋溢著幸福，我們一起享受著快樂。這一美好的幻想如一棵幼苗，在我的心中生根發(fā)芽，它瞬間扎根于我的內心深處。

我想到這兒，回過頭來看看正在辛勤工作的媽媽，她的手已被絲線折磨，都變得十分粗糙，起了一個個大水泡;爸爸正辛苦地裁剪刷毛，汗水浸濕了他的衣服。我的父母將希望全都寄托在了我身上。淚水浸滿了我的眼眶，此刻的我心緒萬千，但仍有一個信念，它仿佛承載著生命的厚度。

“爸爸媽媽，我會努力奮斗，讓你們過上幸福生活，做你們最驕傲的孩子，這就是我的承諾?！?/p>

堅定內心的一份承諾，讓它成為一份應承擔的責任和義務，成為我努力奮斗的方向，一股前進的動力，這是我對父母的承諾，是感恩父母的關愛與陪伴。我想，我一定能很好地兌現(xiàn)這份承諾。

承諾初中作文【篇8】

對于我--一個六年級剛畢業(yè)的學生來說，即將迎來初中三年生活，這對我來說，既新鮮有神秘。

六年的總結報告出來了，成績并不是很理想。這讓曾經(jīng)在許多同學、老師和家長眼里都是品學兼優(yōu)好學生的我十分的失落，這打擊對我來說是巨大的。假期一天天過去，暑假，我貪玩的品性立刻就爆發(fā)了出來?？纪暝嚱粋€月，筆和書都沒有動過。

自從我父母告訴我，我能上這所學校之后，我就不再有什么顧慮了，只是放肆、盡情的玩。直到那一次面試……就在父母帶我去面試的路上，我忐忑不安，想著會被老師問什么話。誰知，這其實是一場突如其來的考試。我也沒有復習，而且課外的積累也不足，這導致我的成績十分的差。

當聽到我的成績很差的這個消息時，我不敢確認自己是否在現(xiàn)實世界里，這是否是真的。我心中一直懸著的那顆大鐵球“啪”地一聲掉落了下來，飛快地跌入了谷底。我的心情頓時一落千丈。

我在心中無限的悔恨，可是這有用嗎？并沒有。我只能好好的反省自己為什么在家不好好看書復習，并且在將來做的更好。

在這次學校分層的時候，我果然被分到了b層。為什么是“果然”呢？為什么不讓它成為“竟然”呢？這，或許就是對我在家不好好看書和好好復習的懲罰吧。同時，這件事也是對我好好學習的激勵，它會一直激勵著我，分到a層，我相信總有一天會成真。

我一定要努力做回曾經(jīng)的我--那個完美的我。

承諾初中作文【篇9】

承諾，是你一生中最重要的東西之一。有些人可能覺得它不值一提，有些人覺得它可能就是一個借口，還有些人可能覺得它就是一個謊言，但是承諾是你必須要相信的，有時一句話就是一個承諾。

誠信比天大，我相信這句話大家都知道，當你給別人一個承諾的時候，你給別人的就不是一句簡簡單單的承諾了，更重要的是信任，信任是人與人之間相處最基本的條件，有的人不遵守承諾，就如同你沒有給任何人信任，別人也不會相信你。

曾經(jīng)有過這樣一個故事，有一位年輕人在大山里迷了路，怎么也走不出去了，他十分著急，就在這個時候，他遇到了一位老人，老人把他帶出了大山，年輕人很感激老人。想給老人一些錢，表示感謝，可老人沒有要，只對年輕人說了幾句話，我不需要你的報答，你只要能像我一樣去幫助別人就行了，說完，老人就走了。以后的日子里，年輕人開始遵守對老人的承諾，幫助了好多人。

通過這個故事，我們知道了一份承諾的重量，人和人之間最基本的信任就是這樣建立的。

我對媽媽的承諾是，以后好好學習，上課認真聽講，認真完成作業(yè)，好好做練習冊，把字練好，和同學老師好好相處，不調皮搗蛋，不惹事，聽老師的話，利用這兩年的時間努力，爭取考上高中，我也會遵守自己的誠諾，希望媽媽能夠信任我。

在乎初中作文分享

作文是展示作者情感和思維魅力的藝術杰作，寫作是一個發(fā)掘內在世界思考人生的絕佳方式。多練習寫作文，提高文字表達水平，進而提高寫作質量，寫作文是否需要從優(yōu)秀作文來借鑒呢？以下是本文的首篇介紹“在乎初中作文”，請點擊進入探尋更多精彩內容！

在乎初中作文 篇1

當許多年以后，我，作為一具沒有背景沒有故事沒有身份沒有名字的尸體，裹著白布，被安放在停尸床上。這時，在肅靜的課堂，你聽到一些聲音:來自我的顱內腦漿我的胸腔我的皮下脂肪，我的子宮我的乳房我的恥骨曾經(jīng)被我竭力隱藏，藍色紅色靜脈動脈中的血液停止流淌。這些關于我卻又不屬于我的聲音，你認真地聽，作為一個學生一個觀眾?？晌业脑?jīng)的嘆息絕望吶喊和悲傷，卻無法像肢體一樣被手術刀解構到支離破碎，被你們參觀被你們瞻仰，你聽不到，也不可能在乎。

開顱。

精致的手術刀被誰緊緊地捏在手心，完美的弧線用力割開皮膚，沿著頭蓋骨，你們把這個過程叫做開顱。

死因是煤氣中毒。一氧化碳與血紅蛋白的交媾，導致大腦供氧不足窒息而死。沒有掙扎與痛苦的安靜死法。顱內的大腦完整沒有損耗，也沒有人懷著崇敬像對愛因斯坦的大腦那樣，小心翼翼地計算出這個大腦究竟被開發(fā)了多少。于是你們發(fā)現(xiàn)我腦內的溝回紋路里交錯印烙了關于誰的回憶，你們想用鑷子將記憶抽絲剝離，卻發(fā)現(xiàn)它們與腦漿一起，與貝殼肉般柔軟的大腦融為一體。

呵呵，相當固執(zhí)的女子呢。你輕輕嘆息。

我的大腦被你們塞回去，縫合好，針腳細密，八十九針，你在心里默數(shù)。

切腹。

你們驚訝于我平滑細膩的肌膚，鎖骨用煙花燙出幾朵漂亮的小花，叫不出名字。胸前文著字母X，像縱橫的血管交錯，以及未知。乳房堅挺，乳頭深深地凹陷下去，遭受過創(chuàng)傷，我的驕傲，我的恥辱。肚臍上鑲嵌過一顆細小的水鉆，像耳骨上的那個洞一樣，過敏流膿后的瘢痕，一如緊貼在耳蝸上的誰對我說過的那些話，隨著時間與我的軀體一起腐爛。

剪刀順著肚皮開到雙乳之間的胸骨，兩排肋骨的曲線清晰可見，就像我的心我的肺我的肝臟和大腸小腸，暴露在了空氣中。

我的心碩大，但已經(jīng)僵硬，表面崎嶇不平，形狀不規(guī)整，你們一看就知道這是被狠命揉捏過的，每個人的心，都是不同的形狀。深深淺淺的傷痕，當然不能像你們分割得那么美麗，如果每一道傷疤都代表一次爭戰(zhàn)生還的榮譽，那么我可以告訴你們，現(xiàn)在你們拿著的，是我作為一個女人的所有光榮。

肺部是焦黑色，尼古丁侵襲占領的土地，每一支煙留下幾點幾幾毫克的焦油，熏染成了濃墨重彩的冷色調。我用它呼吸，關于一個人的空氣。

肝部有酒精的成分，拿去化驗可以檢測出是幾幾年的法國干紅，或者二鍋頭，或者科羅娜喜力。殘破的身體，負荷不了過多的酒精分子，于是肝在逐漸硬化。

胃的彈性大，胃液里面還有未消化掉的食物殘渣，我最喜歡吃的芝士蛋糕，蛋糕中間嵌著一顆草莓，前幾天是我的生日，我吃了很多塊，據(jù)說，生日那天死去的女子會變成厲鬼，在第四十九天的時候找到負心的男子，向他索命?？植溃瑓s又憂傷。

你仔細觀察，在筆記本上寫下詳細的記錄，我可以聽見你的筆尖劃在紙上的“刷刷刷”的聲音，但你聽不到我的聲音，你也不會在乎。

拆骨。

我的身體像開敗的荼蘼的花，花瓣被心情忐忑的等待占卜結果的女孩一片片撕下:他愛我，他不愛我?；ò甑难悍曳嫉啬淘谒闹缚p間，你們捻起被消毒水浸泡過的布，擦拭我在你們手中留下的血。然后找來鉗子，拆骨。

從我右手中指的第二個關節(jié)開始，那里有厚厚的繭，是我捏筆寫字時太用力的結果，皮膚指甲被熏得蠟黃，因為我總喜歡在寫字的時候抽幾根煙，喝幾口牛奶，還要加很多糖，傷害自己的時候要吃健康的食品補償。沒有安全感的時候我用糖添加熱量。這樣，人就可以從一根喉管，到胃部，到全身的點線面全部溫暖起來。

我的手腕的骨頭有裂痕，是一個男人的強勁有力的雙手，硬生生把它捏碎。那雙手啊，輕柔地撫過我?guī)е蹨I的臉頰，執(zhí)拗地扳過我的頭說，你哭起來好丑。又在我歇底斯里的時候從背部抱住我。還有，在別的女人胸前停留，以及在我甩手打向她們的時候，狠命攥住我的腕部，直到把骨頭捏得快要碎裂。

你們拆下了我的肋骨，第三條。骨質疏松，肋骨中的骨髓有一個個巨大的空洞。在拆下它的時候，誰一個失手，不小心碰壞了我薄薄的子宮。那里，有過未完全成形的胚胎。一個孩子汲取著從胎盤臍帶里運送過去的來自我的營養(yǎng)，一朵花一樣吸附在懸崖邊上，頑強地生長。藥物的流產都不足以撼動他的力量。是因為鐵器的決絕和冰涼，在給夠了我巨大的疼痛后，才舍得離開，帶著對我和他的詛咒。從此，那里再也容不下另外一個。亦如我的心我的大腦，空間小得只可以裝下唯有的一個。

聲音。

其實我已經(jīng)竭力在用我的身體我無聲的聲音，向你講述一個故事。

我是一個憂傷的作家，我的悲傷拿出來供人欣賞，編織在字里行間，就是一篇篇精美絕倫的文章。

但我也不明白在深夜中的哽咽，誰能聽到，是我的淚水還是卑微。這些聲音，你不可能聽到。他不可能在乎。

我的靈魂正在離開我的身體。我知道，之后我的尸體會被你們放置在密閉的充滿福爾馬林藥水的容器中，一覽無遺地被人用于醫(yī)學分析。

我開始俯視你們用來測量的精密儀器，我，正在和我的身體慢慢分崩離析。果然，誰的著作闡釋靈魂重二十一克的理論成立，你們微笑著，用白布重新蓋上我的尸體。

輕輕的“卜”的一聲，是我的靈魂完全抽離，我聽到了，剛好與你合上筆記本的聲音重疊在一起，你沒有聽到，也不可能在乎……

在乎初中作文 篇2

那年，依舊記得是個深冬，你背上了沉重的行囊準備上路，你、我還有媽媽同站在這片大地下，火車的鳴笛聲一陣陣傳來。你撫摸著我的額頭，拍著我的肩膀，對我說道：“乖兒子，爸要出差了，可能一時半會回不來，你要乖，不要想爸爸喔?！?/p>

“才不會呢，我才不會在乎你呢！”說話時，我把頭仰得高高的，音調也提得好高。因為記得在曾經(jīng)的一本書上看到過：當你想要流淚，一定要仰起頭，這樣淚水就不會從眸子里滑落，音調也要提高點，這樣心里就不會覺得難受了?？僧斘艺娴倪@么做的時候，我才發(fā)現(xiàn)原來這一切都是騙人的。明明已經(jīng)將頭仰得那么高，音也提得那么重了，眼里還會不停地閃爍著淚光，視線也已模糊，似乎蒙上了一層飄渺的面紗。只是口里依舊還是固執(zhí)地嚷道：“我才不會在乎你呢?！闭f完，便推開了你那沉重的手掌和那輕柔的撫摸，躲在了媽媽的背后，把頭深深地埋在媽媽的身后，不敢將那目光對準你，因為我很害怕，害怕當我一抬眼看你時，不爭氣的淚就會肆無忌憚地流淌下來，我就會情不自禁地對你說那句埋藏心底的話“我很在乎你能夠留下來”。因為怕這句話，影響了你的事業(yè)，怕你起程攜帶了太多的惦念，所以話到嘴角哽咽了，心里是一陣陣的酸楚。

那天，電話鈴響起?！肮詢鹤?，最近有沒有想爸爸呀，學習成績還行嗎？”電話里傳來了那個熟悉的聲音，那個亙古不變的話題。“我才不會想你呢！成績嘛，還能怎樣，就是老樣子?！本镏?，依舊是亙古不變地回答著爸爸。這時你把語氣加重了，轉而又換成了一種玩笑的口氣，“最近的模擬考試，也要好好考啊，要不要爸爸趕回來給你加加油喔，爸爸的加油，一個頂兩喔，包你考個好成績?！薄昂撸聿判拍?，我才不要你給我加油呢，誰在乎??！”說著說著，眼皮不知為何變得沉重了些許，心里還是覺得挺舍不得的?！鞍Γ趺催@么懦弱！”我暗暗地抱怨著這不爭氣的淚水和不爭氣的我。

你去的一些時候，媽媽告訴我你在那受了涼，發(fā)燒發(fā)到39℃，還咳嗽了。我艱難地拿起那沉重的電話，不知放下去了多少次，反反復復，最終才鼓足了勇氣撥通了你的電話。

“喂，是哪位呀？”電話那頭傳來一陣沙啞的聲音。

“爸，是我?！?/p>

“嗯。最近聽話的吧？”

“嗯?！?/p>

“***呢？她還好吧。”

……

我再也忍不住了，最終還是說出了那句話。

“爸！其實，我很在乎你！”心撲通撲通地跳著。

只聽見爸爸笑了笑，說道：“傻兒子，怎么會這么說呀，爸爸不就是感冒了嘛，這點小事，算什么。哈，爸爸就知道還是兒子好，最關心我，壞媽媽連個電話還沒打呢，還說不在乎我呀？你這個家伙。”

說完，我哈哈地笑了，頓時覺得心里好像丟掉了沉重的石頭似的，好輕松。

爸，我真的很在乎你，兒子一直都是那么得想你，可兒子卻總是偽裝堅強，不在乎，其實，兒子什么都很在乎你，在乎你的一切。

窗外又下起了縹緲的細雨，紛紛揚揚地飛舞著，也揚起了我對你的思念。爸爸，你快聽呀，每一滴雨滴，都好像在告訴您：“其實，我很在乎你！”

爸爸，你聽到了嗎？？

在乎初中作文 篇3

我正在成長，一些我曾經(jīng)在乎的人和事都悄然離去，留下的只有飛快的鐘表。

“砰！”隨著清脆的聲音，一只盤子從我手中滑落。我從未在乎過這些，即使我已經(jīng)十四歲。

“別碰！我撿。你復習去吧！”媽媽說。我扔下碎片就離開了。從小，學習成績在我眼中特別看重。因為父母的教導，因為老師的目光和同學的關注。成績——是我最在乎的東西。我未曾想過，倘若有一天學習成績不理想，我該怎么辦。

那次，我和媽媽去撿木棉花。沐浴著陽光使常常鉆在學習中的我舒心多了，我想媽媽也是吧。媽媽的手溫柔地撫摸著我遞過去的木棉花，如獲珍寶?！耙欢洌瑑啥?，三朵……”媽媽悉心數(shù)著。她不是說過“我們是去撿木棉花，但我并不在乎撿了多少木棉花”嗎？為何媽媽還如此孜孜不倦地數(shù)著？陽光下，媽媽的手不再嫩滑，一條條皺紋悄然無聲爬上她的手背，粗糙的痕跡若隱若現(xiàn)。她也許從未在乎過吧。明年，木棉花還會盛開，也許我們母女倆還會來撿花，那時候我也長得更高了吧。而媽媽呢？夕陽，快要下落。陽光像是要從媽媽的手中溜走。

云翻涌成夏，走過一季一季的我從未發(fā)現(xiàn)媽媽漸老的痕跡，而這一刻的關注，就是在乎嗎？噢，我記起來了，媽媽那句話還有后半句“我們撿的不僅僅是木棉花”！是希望我撿回一片好心情、一段好時光，還是一個瞬間的頓悟？此刻，“學習成績”顯得那么渺小。我正在成長，一些我曾經(jīng)在乎的人和事都悄然離去，留下的只有飛快的鐘表。

我錯了。我不應該只在乎學習成績。在人生旅途中，風景無疑帶給我樂趣，但如果沒有米飯，我又談何看風景？我應該在乎媽媽。她在乎我的點點滴滴，超過在乎自己。我應該用有限的時間，做更多有意義的事情。用愛，在乎應該在乎的人。

“媽媽，我來撿吧！您別割傷了手?！蔽曳畔铝藭尽?/p>

我分明看到媽媽的臉笑成了一朵花。

在乎初中作文 篇4

關于在乎的作文

總會在無聊時浮想到這個問題誰在乎我呢？題記

茫茫人海，我們在乎的人太多太多了。青春年華的我們，把一切人，事，物看得過重，太過在乎，甚至會想：誰會在乎癡傻的我們呢？

看著這個問題，我感覺:我們所謂的成熟，無非是身在福中不知福！

父母的在乎

誰在乎我呢？

是父母！

作為父母的心肝寶貝，爸爸媽媽肯定把我們看得重于一切，因為我們是他們的生命，是動力，是一切如果沒有父母的在乎，又怎么會有望女成鳳的殷殷期望？如果沒有父母的在乎，又怎么會有生病時病榻前無微不至的照顧？如果沒有父母的在乎，又怎么會有起早貪黑的破門而出？如果沒有父母的在乎，又怎么會有養(yǎng)尊處優(yōu)的公主生活？如果沒有父母的在乎，又怎么會有垂涎三尺的美味佳肴？如果沒有父母的在乎，又怎么會有茁壯成長的我們？

父母的在乎，是情深意切，不容置疑的！

朋友的在乎

誰在乎我呢？

是朋友！

青春期的我們，有很多心事都不愿與父母傾訴。因此，朋友便成了我們最好的吐露對象，當我悲傷哭泣時，總會有朋友伸出一只手，安慰我，鼓勵我，幫助我走出困境，因為在乎當我輕言放棄時，總會有朋友送上一份鼓勵，讓我重振信心，因為在乎當我遇到困惑時，總會有朋友幫助解決疑難困惑，因為在乎

朋友的在乎，是海內存知己，天涯若比鄰的深情厚誼！

老師的在乎

誰在乎我呢？

是老師！

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師就是這樣，如春蠶，如蠟炬，如小草，如黃牛默默的無私奉獻著自己的一生。因為有老師的在乎，我們才感受到了人類靈魂師的偉大；因為有老師的在乎，我們才感受到了第二任母親的無私；因為有老師的在乎，我們才感受到了知識改變命運的內涵；因為有老師的在乎，我才會勇往直前；因為有老師的在乎，我才會無所畏懼；因為有老師的在乎，我才會在成長路上有所作為

老師的在乎，是俯首甘為孺子牛的無私奉獻！

誰在乎我呢？

這個問題，想必每個人心中都已有了答案！

父母的在乎，朋友的在乎，老師的在乎因為這些在乎，我們在人生路上才會更勇敢，更無畏，更自信

在乎初中作文 篇5

也許是年齡差距比較大吧，我和哥哥之間好像總有一道隔閡，很長一段時間里一直保持著尷尬的關系。可這不會改變一個事實：他很愛我這個妹妹。

去年暑假的一件事，我記憶猶新。這件事或許在別人眼里著實平凡，可對于我來講意義非凡：那時候表姐和表哥到家里來住，哥哥去超市買零食，順便帶了兩瓶飲料給我和表姐（一瓶草莓味，一瓶芒果味）。那時候我選了瓶芒果味的，姐姐一向不喜歡草莓口味的飲料，于是快步走到哥哥房間里“質問”他，過了一會兒，姐姐來到我旁邊，輕聲對我說：“上次買糖的時候你選了草莓口味的，哥哥以為你喜歡，所以特意買了草莓味的?！甭犕赀@番話，我愣了好一陣，因為我們都是不善于表達的人，即使生活在同一個屋檐下，也可以一星期不講話。我怎么也沒想到哥哥會記住我的某些喜好呢！

之前的一段時間，我一直覺得我和哥哥就像陌生人。哥哥一句夸我的話，或是在別人面前為我說話，我都可以記很久很久，甚至經(jīng)常拿出來跟別人炫耀。但是，偶爾看到別人家的兄妹親近打鬧，我還是會發(fā)自內心的羨慕。

后來，從一些生活的細節(jié)中我感受到了來自哥哥滿滿的愛。同樣，我們的關系也逐漸“破冰”，漸漸升溫了。這些美好的回憶都被我當作寶物一般珍藏在心里，從未向別人提起。

九月，哥哥要回校讀書。那天我執(zhí)意要跟著去車站，爸爸拗不過我，就破例讓我跟去了。一路上，爸爸跟哥哥談了很多，我一句都聽不進去，大腦放空。哥哥推著行李箱進站時，我一直看著他，突然，他在臺階前停了下來，對著我揮手。雖然戴著口罩，但我還是能從他的眼睛里看出笑容。眼淚模糊了我的雙眼，我盯著那個背影，看了很久很久——我最愛的哥哥。

在乎初中作文 篇6

媽媽，我在乎你，雖然我經(jīng)常惹您生氣，雖然我有時在同學面前放不下面子與您頂幾句嘴，但是，我時常會想著您，因為我在乎你……

爸爸，我在乎你，雖然我成績不好讓您不高興，雖然我有時不聽您的話，但是我時常會掛記著您，因為我在乎你……

哥哥，我在乎你，雖然我時不時會因為一點小事與你爭吵不休，雖然我表面對你有些不好，但是，我打自心眼里的愛你，因為我在乎你……

尊敬的老師，我在乎你，雖然我上課開小差，成績不好，時常耍點小滑頭，雖然有時我會與同學吵架打鬧，但是，我真的十分努力將自己向好的方面前行，因為我在乎你……

小杰，我在乎你，雖然我有時不爽會大聲吼你兩句，雖然有段時間老是與你過意不去，但是，晚上睡覺常會夢見我們一起玩耍的歡樂情景，因為我在乎你……

在乎，是一種無言的愛，一種認真的愛，它能帶給你美好的回憶，能給你帶來溫馨的感覺，能贈與你向上的力量，能賦予你前行的動力……所以一定要珍惜你在乎的人，不然當你失去他（她）們的時候，怎么后悔都來不及了。

善待每一個你在乎的人，這樣他們會給你帶來更多的歡樂、溫暖。

在乎初中作文 篇7

雨夜中，被打落的花瓣一片接一片，在我腳下匯成一汪五彩的河，有的剛落下來，還帶著些許芬芳，有的已被泥水浸泡，失去了光澤……

晨和霏是我的好朋友，我們三個無論做什么都在一起，天天開心的上學放學，可我更熱衷于跟“無限活力”的 霏玩，卻不太在乎沉靜的晨，對她總是有一搭無一搭的，結果晨終于忍無可忍，憤然離去，我們鬧翻了。

清早，當慵懶的太陽剛剛升起，霏的短信與電話一并進入手機：嗨！悅，我是霏！我說：“什么事？大清早不讓我睡了” ？霏用古怪的語調說：“晨要和你絕交了！”我笑笑說：“不可能”可她立刻掛掉了電話。

我決定給晨打個電話問問，可幾次都是關機。這時霏發(fā)來一條短信：怎么樣，信了吧。我跟她說別和你過不去，可她立刻掛了，我也打不通了，現(xiàn)在信了吧。我看完短信，心里思潮起伏：“為什么她會寫上兩個“信了吧”？她好像要我竭力相信她一樣，為什么？

第二天，晨開機了，我剛撥通她的電話她就沖我吼：“為什么要冷落我，我跟霏比，我差嗎？”我疑惑的看著屏幕上滾動的來電顯示，心想是霏搞的鬼吧。扔下電話，我撥通霏的手機，她果然是罪魁禍首！她說她那么做，是因為在乎我，想獨占我的友誼，我心有不悅?？墒窃趺崔k？我和晨的友誼怎么辦？

現(xiàn)在我和晨已經(jīng)不是朋友了，雖然我還有很多其他的朋友，可總是覺得很失落。經(jīng)歷了這次的“猜忌事件”。我學會了“在乎“。在乎我的每一個朋友，在乎她們那些細微的感受，小心翼翼地對待她們，不再讓她們每個人受到傷害。可是我覺得在乎有時真的讓人很累很累！

在乎初中作文 篇8

浩瀚的夜空中閃爍著明亮的繁星，他們努力為這個冷寂的世界增添光彩

星星就像人類一般，你挨著我，我挨著你，而人類又如星星般，明明站在你面前，你卻不知道我心中的言語友情，是如此重要此時的我正為昔日的不知所措而后悔不已，晶瑩的淚珠早已不知不覺地從眼眶中落下是的，我曾經(jīng)擁有過……

朋友啊，你知道嗎？每當我不開心，你總會在我身邊陪伴著我，為睡覺的我添衣，伴傷心的我哭泣；你總會在我最需要你的時候出現(xiàn)，可我卻只在畢業(yè)典禮時輕輕對你說一聲：“再見”，這聲音還輕得連我自己也無法聽見？你會原諒我嗎？會與我再次蕩起青春的雙槳，駛進夢想的激流嗎？拉封丹說過：“沒有一個詞語比朋友用得更為廣泛，也沒有什么比真正的朋友更為罕見”是啊，真正的友誼永遠都像一首詩，韻味濃厚，優(yōu)美動人，只可惜，那時的我并沒有醞釀出這詩中的奧秘

畢業(yè)典禮后，我們天各一方，每逢相遇，雙目相視，原本滿腹的話語卻又無言，三年來朝夕相處，一旦分離才留戀曾一起走過的日子，只求能把每個人的'音容笑貌盡存腦中，閑暇時可以享受這段永恒的回憶，但求十年后不要擦肩而過，形同路人，還能握手笑談一下這段美好的回憶

我親愛的朋友啊，你還知道嗎？人生的道路悠悠漫長，而你卻成為我的精神支柱，心靈上依靠，陪我一起經(jīng)歷風雨，伴我一同度過難關，我愿成為一葉扁舟，隨你的風飄蕩，隨我們的淚流淌，在這無聲的世界里也可以傾聽對方的真誠之音世界上沒有兩片完全相同的葉子，自然友誼的發(fā)展也不可能總是一帆風順，但是純潔的友情永遠都會戰(zhàn)勝那顆受傷的心畢竟，風風雨雨我們一起走過，榮耀夢想我們一起享受過……

別離的淚水為記憶的長河畫上一個短暫的句號；別離的祝福為再次的相聚拉開了序幕相信日后的我將會活得更有自信，更加精彩，而我們之間的友誼更將會像雪球一樣，在風霜雨露中越滾越遠，越滾越大

或許，我所珍惜的一切只是曾經(jīng)擁有！

在乎初中作文 篇9

當我正在寫這篇日志的時候，我想說我是哭著寫的，或許你會鄙視我，或許你會瞧不起我，或許你根本就沒把我放在眼里。俗話說，男兒有淚不輕彈；可是后者又說，只是未到傷心處。

淚悄悄的在臉龐流淌，不忍就輕易這樣擦拭，窗外闖進了一絲風，讓我瑟瑟發(fā)抖，借著月光下，我再也忍不住，只是輕輕的啜泣，無人的夜里，最讓人害怕的不是一個人，而是在乎一個人說了一句無關緊要的話。我知道你并不在乎我！

仿佛自己成為了一只流浪貓，在屋檐下嚎叫，多么希望有人知道他的存在；又仿佛是深邃夜里的一顆星星，看著每個睡夢中的人。月亮總是在黑夜里出來，太陽總是選擇白天，這是為什么？

我知道你并不在乎我，一句話，像一陣雷劈開心中的痛；一句話，像一刀割掉了所有遐想；一句話，讓自己跌進了深淵。再也沒有所謂的感受，畢竟我在乎過你，你知道嗎？

沒有人不知道，眼淚算得了什么，他只不過是懦夫的理由，也沒有人知道，心痛的滋味是矯情的抉擇嗎？我知道你不屬于我，你屬于所有，我只不過是那一群人里的一員罷了。就像走過了怕錯過，錯過了怕失落，失落了怕再也找不回曾經(jīng)的自我。我知道你并不在乎我。

就這樣因為誤會產生了隔閡，每個人都有自己的小脾氣，我知道我的脾氣失去了很多很多，或許你還不知道這是為什么？找你聊天的時候，總是漫不經(jīng)心的回答我，我知道在你眼中，我只不過是你的分組中聊天的其中一個？有我無我都可以，我只是一個不值一提的陌生人。我知道你并不在乎，一個人，一座城，困住了我，我還能該怎么做。請你告訴我！

多么希望夜里的時候，你能和我道一句“晚安”，可是等你好久卻遲遲不說；我知道你并不在乎我；多么希望遇見你的時候，你能對我微笑我會心滿意足；可是不敢抬頭和你對視，因為我怕你并不在乎我。我不想這樣墮落，就算說喜歡你，我沒資格，因為你一直把我說的話當做開玩笑。

現(xiàn)在凌晨一點了，我想還是早點休息吧！或許在睡夢能夠實現(xiàn)自己的所說的一切。畢竟你并沒有在乎我。心中慢慢的得到釋放，早點睡吧。我對自己說！

在乎初中作文 篇10

如果你問我，我在乎什么？我可能很難回答你。金錢權貴，健康財富，親人朋友，我覺得都很重要?？墒遣煌A段，在乎的東西不同。在幼時，我在乎童年的趣味無知；在初中，我在乎與朋友之間的友情；在高中，我在乎我的前途。不過我最在乎的是——生命。

在乎生命，因為生命是由時間組成的。美國政治家、科學家富蘭克林為自己制訂了一張作息時間表。五點起床，規(guī)劃一天事務，并自問：“我這一天做了什么好事？”上午八點至十一點，下午二點至五點，工作；中午十二點至一點，閱讀，吃午飯；晚六點至九點，用晚飯，娛樂，考查一天的工作，并自問：“我今天做了什么好事？”朋友勸富蘭克林說：“天天如此，是不是過于辛苦”“你熱愛生命嗎？”富蘭克林擺擺手，打斷朋友的話說：“那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。

在乎生命，因為他會是你更強大。張海迪，5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學，便在家自學完中學課程。15歲時，海迪跟隨父母，下放農村，給孩子當起教書先生。她還自學針灸醫(yī)術，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪自學多門外語。在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。

在乎生命，因為你可以戰(zhàn)勝挫折。歌德說過：“意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏?！?塞萬提斯一生多災多難，出身沒落貴族，家庭貧寒，從小就跟父親外出奔波謀生。22歲參軍，在與土耳其海戰(zhàn)中，左手致殘。后曾被海盜俘獲，賣到阿爾及利亞為奴，歷盡艱辛。被父母贖身獲得自由后，曾在海軍中充任軍需，后又蒙冤入獄后生活無著，當時一家7口人過著饑寒交際花迫的生活。他就在這樣的困境中寫出了《堂吉訶德》、《加拉黛亞》、《巴爾那斯游記》等一批有影響的作品。

在乎生命，對自己而言就是善待自己的人生旅程；在乎生命，對他人而言就是尊重他人的呼吸和心跳；在乎生命，對一切生靈而言就是萬物和諧共處的基礎。

在乎初中作文 篇11

劉昱顯《這條魚在乎》一文中這樣描述：在海灘邊，有無數(shù)條魚被困在了一灣灣淺水洼里。大家都知道，用不了多久，淺水洼里水就會被沙粒吸干，被太陽蒸干，魚自然都會被干死。

而令我震撼的是一位小男孩的言行舉止——他走得很慢，而且不停地在每一個水洼旁彎下腰，撿起小魚，并且用力把它們扔回大海。而他明明知道如此多的小魚，其實是根本救不過來的，哪怕沒人在乎，而他毅然堅信：任何一條小魚都是在乎的！

就這樣，他一條條地救了小魚的命。

“生命誠可貴”，而大街上可憐的乞丐們，被拋棄的孩子們，被冷落的老人們，他們難道不是和小魚一樣的生命嗎？似乎對于陌生人，我總是愿意去愛、關心和幫助，這是我努力的方向。這不禁讓我想起我們學?！笆掷?，共成長”為民工子弟捐課外書這一活動的場面，至今仍歷歷在目。

12月31日下午，我校全體師生在操場舉行了盛大的捐書儀式。短短兩天，就收到2700多本課外書。我清楚地記得，我把書架上最不開心、最沒價值的書放進書包，心里想：

交差就行，隨便上交一本就行了，何必浪費我的寶貴時間吶?；蛘哒f當時的我只是隨便敷衍一下老師布置的這一任務，壓根兒沒有誠心誠意地將自己的愛心弘揚、將自己的愛心傳遞。不像班上的有些同學搬來一大疊書，有些書籍甚至是自己都還沒來得及翻閱，還有那么多的同學親手在書上寫上誠摯的祝福，以此鼓勵他們，關心他們，希望他們在逆境中茁壯成長。

而我呢，當時未能想像沒有書閱讀的孩子是怎樣的窘境，更不能想像那一張張陌生的，愁苦的臉孔拿到書籍時露出那甜美笑容的畫面。我不是有能力幫助他們嗎？難道當時的我不能做得更好嗎？

贈人玫瑰，手留余香哪?，F(xiàn)在想來我真是慚愧呀。

《孝經(jīng)》里說：“愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人?！睂δ吧撕螄L不是如此呢？向陌生人伸出關愛之手，使陌生人不再陌生。

班級初中作文

編輯經(jīng)過精心篩選，為大家準備了一篇內容豐富且深入的文章，希望能給大家?guī)碡S富的收獲。在思維創(chuàng)新方面，每個人都有機會發(fā)揮，但創(chuàng)新能力卻因人而異。通過寫作，我們可以更好地了解自己內心真正渴望的東西。在寫作時，確定文章的中心思想和列好提綱是最重要的。希望這篇文章能為您的工作和生活帶來更多的自豪感！

班級初中作文 篇1

1、【高中班級口號】鯤鵬展翅自茲始。

2、【高中班級口號】寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

3、【高中班級口號】不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。

4、【高中班級口號】安逸的環(huán)境造就不出時代的英才。

5、【高中班級口號】但求日積月累，收獲于細微；不要左顧右盼，專注于自我。

6、【高中班級口號】學海無涯勤可渡，書山萬仞志能攀。

7、【高中班級口號】業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

8、【高中班級口號】十年鑄劍，只為爐火純青；一朝出鞘，定當倚天長鳴。

9、【高中班級口號】耕耘分秒，勤奮造就天才；積蒿力量，實力鑄就輝煌。

10、【高中班級口號】弱者等待時機，強者爭取時機，智者創(chuàng)造時機。

11、【高中班級口號】每一次努力都是最優(yōu)的親近，每一滴汗水都是機遇的滋潤。

12、【高中班級口號】播種生活，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。

13、【高中班級口號】筆耕書上除勤奮無他，舟行學海有遠志領航。

14、【高中班級口號】少年辛苦終身事，莫向光陰隋寸功。

15、【高中班級口號】十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福隨。

班級初中作文 篇2

“江山代有才人出，各領風騷數(shù)百年?！痹谖疫@個東拼西湊的雜牌軍中，自然少不了各式各樣的奇葩。

說起這名字我印象尤其深刻，我早在一年級時，就聽說其人常被老師從隊伍中拉出站在前頭，到了六年級，此人更是本性難移。

此人習慣極差，吃飯時左腳往旁邊的椅子上一踩，還真跟街頭痞子有幾分像。

其為人也痞。某日，他考試完畢，見卷子甚是簡單，手甩一個水杯叫：“我這次肯定能考上98分?！?/p>

誰不知道他那六七十分的水平，一人反問：“沒考到怎么辦？”其人正色道：“沒考上我吃糞！”誰知就真沒上，其人臉色一變，竟反咬一口：“我沒說肯定上?！北娙瞬辉S，他便四處詢問，尋找證人。直至問到一人，那人曾受過他賄賂，當時又不在場，便幫他作了偽證。他理直氣壯曰：“看見沒？他都說我沒有！”一時趾高氣揚。那人后來知了真相，也反過來說他，其人竟恥笑曰：“崽，我發(fā)現(xiàn)你們腦子都有毛??！”，后來屎自然沒吃，倒讓人灌了不少生水。

我班男生個個都跑得飛快，很大原因是因為我班女生暴力。在暴力的女生班中，有一個人的光輝事跡無法抹去，那便是黃伊。

黃伊有多可怕？痞子王有惟也對他忌憚三分。寫到這，我便有些語無倫次，我無法用語言寫出她的暴力。

首先這位女生很奇，奇得簡直不像個女生。她打人時眼也不眨一下，若是有人惹急了她，她定會打罵不止。她極少剪指甲，留了長指甲，好掐人。

有一回，她無緣無故打了我朋友劉宇軒，疼得厲害，劉宇軒立馬還了手，黃伊馬上裝一副可憐的樣子去告老師，我看那張黑黑的大臉，突然一陣惡心。好一個暴力女，這理還講不講？

他是我的好朋友，全班第一的'桂冠非他莫屬。

他剛來班上時，我不認識他，但看這人似乎不錯。競選組長后選了他做組員和同桌，事實證明我很有眼光，不久后，我便見他的書包里一大堆滿分試卷，都是他這個學期的優(yōu)異成績。不一會兒，我們就成了無話不談的好朋友，這時我才發(fā)現(xiàn)他也是一個貪玩的人，甚至還玩游戲，下課也常常跟我們一起瘋。

又是一大奇人！

我們班上奇人輩出，遠不止這三個，想了解更多詳情請咨詢徐卓航。

希望我們班各位奇人發(fā)揮個性，展現(xiàn)自我，擁有更好的明天，在未來成為一位真正的風云人物。

班級初中作文 篇3

我的妹妹今年4周歲多。她圓圓的臉，黑黑的頭發(fā)，淡淡的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，忽閃忽閃的，有時東看西看，有時凝望著，似乎正想些什么。一張小嘴，有時滔滔不絕，有時則一聲不響。只要見過她的人都說她非?？蓯邸?/p>

她也很搞笑，有一次，我在背李白的《靜夜思》，她聽了，就即興對我們說了一首：“床前明月光，李白思故鄉(xiāng)?；氐剿亦l(xiāng)，看到他老婆?！薄肮λ廊肆耍　贝蠹冶凰旱霉笮?，前仰后合，她卻一臉認真，好像在說：有什么好笑的！

她不僅調皮、搞笑，也很愛讀書。她看書的時候，除了翻書聲，其他一點聲音也沒有，安靜得就像一只貓。她看書的速度很快，一本“馬小跳”我要看一個小時，而她卻只需半小時就能看完。我也不知道她是怎樣看的，不過，我知道這和她的專心致志是分不開的。

妹妹總是以我為目標。為了增強我們的體質，爸爸讓我們在紅梅公園鍛煉長跑。每次長跑鍛煉，她都咬緊牙關努力地跑著。她一面跑，一面嘴里還念念有詞，為自己鼓勁，想追上我，甚至超越我。她爭強好勝，不服輸?shù)木褡屛遗宸?/p>

這就是我可愛、調皮、好強、認真的妹妹。

我的妹妹是一個即可愛有趣的小妹妹，她胖嘟嘟的臉上長著一雙水靈靈的大眼睛。眼睛下面還有一張櫻桃小嘴，尤其是妹妹那胖乎乎的身材讓人看了還想看。下面我就給大家介紹一下妹妹有趣的事吧。

記得有一次，那是一個冬天的下午，那天，小姨買了兩雙靴子，妹妹一雙，小姨一雙，兩雙靴子一模一樣，只是小姨的靴子里有紙團，而妹妹的靴子里就沒有，妹妹可就生氣了，只見她連忙把小姨靴子里的紙團撕成兩半，一半放進自己的靴子里，另一半放在小姨的靴子里，然后穿上靴子就在房間里走來走去，耀武揚威，擺出一副很酷樣子，當時把我笑得前仰后合。

還有一次，妹妹正在床上坐著玩，小姨從房間里走過，手里還拿著又大又紫的葡萄邊吃邊走，妹妹看見了，連忙從床上爬下來，她穿鞋的時候磨蹭了一會，等她走到小姨面前時，小姨已經(jīng)把葡萄吃完了，而且把葡萄品扔進了垃圾桶。妹妹就三步并著兩步走到垃圾桶跟前，扒著垃圾桶從垃圾桶里去找，不一會兒就找出來了，可是，上面的一個個亮晶晶的葡萄卻沒了，妹妹哭著鼻子只好很失望的走開了。

這就是我可愛又有趣的妹妹，你覺得她有趣嗎？

班級初中作文 篇4

江南四大才子乃唐伯虎、祝枝山、文征明、徐禎卿也，學校六(二)班四大才子乃小鄭、小呂、小陳、小忙也。

其實這班級四大才子是他們自封的，時間長了，我們也就認了。說他們有才呢，也不是;說他們無才無能呢，也不是，不然怎么會取出這么富有才氣的名字呢。下面就讓我來逐一介紹一下這四大才子吧。

一、大嗓門小呂

小呂啊，小呂，你說你的嗓門怎么那么大呢?你叫一聲，樓上的初中生都聽見了呢，下次可以隔空傳音了!做操排隊時，老師沖著正在于同學說笑的小呂開玩笑似的說道。小呂不好意思地搔了搔腦門，裂開了他那厚厚的嘴唇，露出了兩顆金燦燦的大門牙。他身旁的老胡順勢說道：快!給我們大家伙表演一個!小呂立馬雙眼發(fā)光，亮出了他的殺手锏。只見他雙手叉腰，吸足了氣，半響，打了一個長達十多秒的響嗝，周圍立即響起了一陣笑聲。

二、飛毛腿小鄭

嘿!小蝸牛!動作這么那么慢啊，還在做作業(yè)!我要來背書啦!我是第一個來這里背書的呦!下課鈴一響，小鄭就飛奔過來，捧著本數(shù)學書，站到了我的旁邊，我朝他揮揮手，嘟囔著說：沒看見本組長正在做作業(yè)嗎?下節(jié)課再來背吧!可小鄭仍不善罷甘休，撒起嬌來，哎呀，好組長，你就讓我先背吧，好不好呀，好不好呀?我不耐煩了，一拍桌子，害得桌子上的文具都玩起了蹦極。小鄭一看，立刻撒開腿，一溜煙，就跑了。哪里跑!我連忙跑出教室，咦?人怎么不在了?我四處張望，終于在廁所旁邊找到了他的身影。小鄭一回頭，朝我作了個鬼臉，就跑進了廁所。唉，這家伙，小小個子，跑得倒挺快的嘛，連我堂堂體育委員都跑不過他!哼!我回到座位上，生氣了悶氣。一會兒，小鄭又捧著數(shù)學書跑了過來，邊用書本給我扇風，邊嬉皮笑臉地說：組長您消消氣，現(xiàn)在我可以背書了吧?

三、愛臭美小陳

我?guī)洸?我?guī)洸?一下課，小陳就站在椅子上高聲呼喊。全班顯然已經(jīng)聽夠了，便異口同聲地說：不帥!小陳立刻嘟起嘴，小聲地說：看我白皙的臉蛋，粉嫩的小手，烏黑油亮的頭發(fā)，嘖嘖嘖，真是上比天仙，下比許仙啊!你們啊你們，真是不懂!說著便勾著小鄭和小忙的肩走出去了。

四、愛看書小忙

小忙小忙!一起去打籃球吧!喂，小忙!我昨天借你的書可以還給我了吧?在這些同學彼起彼伏的呼喚聲中，我一眼就看出了捧著書本穩(wěn)坐如松的小忙。要知道，在這么多人的吵鬧聲中，是很少能有人如此淡定的。于是，我便走了過去。小忙，我上星期借你的《兒童文學》呢?去哪兒了?哦，在我這兒。小忙從桌肚里掏出一本書，便遞給了我。這這不是我的。小忙一看，連忙道歉，又遞給我一本。我說小忙啊，你看書也不用這么認真吧!小忙搔了搔后腦勺，又鉆入書海之中

這就是我們班的四大才子，你也想認識他們嗎?

班級初中作文 篇5

似乎是誤打誤撞來到了德愛，開始了初中末尾生涯。家庭方面幾乎是零壓力，而我本著一顆自強的心逐漸融入九仁這個大集體。

據(jù)我淺顯的了解，在八年級階段，由于各方面原因以及其它因素，使得這個班并沒有達到初創(chuàng)是那種目標效果。過去隨之過去，也應該扭轉念想，去對待由之前所造成的當前。

為了九年級能有個好的開頭，堅實基礎鋪墊，去實現(xiàn)終點的豐收。提前了半個月時間開學，當晚班會，老程當即提出一系列班級奮斗目標，下枚定心針，將同學們還處在寒假歡樂時光里漂浮的心收回來。畢竟是德愛首屆九年級，老程也是一馬當先，將用心良久安排的班級道路規(guī)劃和羅列出的嚴密的思路公之于眾。那時，我已明白這將是場磨煉意志的持久戰(zhàn)。

學校方面，也是作出調整，一遍大換血，將河源市頂尖的教師隊伍應聘，讓我們能夠在學習上尋找到更多捷徑，搭上更多長途順風車。

目前，九仁這個大集體已經(jīng)形成了一種積分制的體系，分為兩大版塊，班務積分和學習積分，班務包括紀律，衛(wèi)生，禮儀等的加扣分，學習這塊則是對所有科目下了多少工夫的呈現(xiàn)。

班務制，包括我在內所有同學都受到了約束，正因為這種他律方式，使這個集體中的成員都形成了良好的行為習慣，風氣也大為改善。學分制，更好得幫助同學針對弱勢科目，同時，在平衡學科上也進一步提升，這種自上而下的管理體制，條理分明，井然有序。經(jīng)過了幾次月考，也說明了這兩大制度的實行，取得了不錯的成效。

“人無完人，金無足赤”，盡管再優(yōu)秀的班級也會有著不足之處。

通過歌唱比賽和最美班級評比，可以從中發(fā)現(xiàn)，班級整體榮譽感不強，欠缺凝聚力。但是，不好的一面又會反映出好的一面，那就是九仁集體的領頭人—老程。

毋庸置疑，老程是一個優(yōu)秀的班主任。他充分發(fā)揮學生能力，培養(yǎng)學生自主學習的意識，特別的是對學生的寬容，理解或是不理解，同學們也多少能感受得到?！?+2=0”是可怕的，正因如此，老程也在牢抓家長與學生在校和在家的聯(lián)系，從未有過任何脫節(jié)，家長，老師，學生這條線緊密相連，為的是學生能夠安心學習。我認為這是個不可多得的班主任。

希望接下來的百余天，大家齊頭并進，河中說再見!

班級初中作文 篇6

我記得冰心奶奶說過：“童年是夢里的真相，現(xiàn)實中的夢?！蔽覀兊男@和教室像夢一樣美麗。我們在這里做了一個快樂的夢，我們已經(jīng)把它當成了我們的家。

從遠處，你可以看到我“家”的門上有一只美麗的孔雀。獨一無二的是，孔雀羽毛是愛情型的?！娮C我們的“家”是由愛組成的“愛中隊”。愛情之羽是愛情中隊每一個成員的名字，每一根羽毛代表著每一顆愛情的種子。我們彼此緊密相連，心心相印。

教室的窗戶上有一張“百草園”愛心中隊的優(yōu)秀作文，在這里一一展示。愛心中隊的口號是“助人為樂?！边@不僅僅是貼在“百草園”上，更是深深烙在我們心中。你看，在照片中，我們正高興地為老師清洗自行車。不僅如此，我們愛中隊還和紅蘋果班組成了友誼班。我們幫他們出黑板報，布置班級，管理班級.

走進教室，桌椅擺放整齊，地面干凈……這就是知識的殿堂。左邊瓷磚上有我們中隊一個小畫家的——張素描，讓教室充滿了文化氣息。右邊是巧妙的女生剪的窗花，讓教室更漂亮！我看到我們中隊班風——的“愛、自信、專注、專注”八個字整整齊齊地貼在桌椅頂上。我們的目標，——，“努力成為一名優(yōu)秀的畢業(yè)生”，也附在后面的頂端。大字下面是學生認真寫的板報。黑板的左邊是“向你學習”一欄，在這里展示我們在各個方面的成績，讓學生互相學習。右邊是我們——“愛心中隊”的規(guī)章制度。我們是一支紀律嚴明的中隊。

“家”前面的蒼白，依舊那么高大翠綠。不知不覺，它和我們一起度過了五個春秋。在這個“家”，我們一起哭，一起笑，一起經(jīng)歷失敗，一起走向成功。我愛我的“家”！

班級初中作文 篇7

隨著城市發(fā)展的腳步不停地奔跑著，有時我們會筋疲力盡。這時，我就喜歡回到老家，聽聽那故鄉(xiāng)的雨，然后重新上路。

褪去了一身煙華，過濾了一時浮躁，我撐著傘站在小橋之上。小雨初霽，蒼靄飄渺，烏黑的燕子劃過天際，似乎在尋覓著什么。閑倚于小巷茶鋪之中，細雨乍至，密密點滴醒人。斜陽縷縷，葉葉翠綠照眼。

聽雨是最有趣的。當細雨輕叩翠葉蒼欄之時，便有“大珠小珠落玉盤”之妙音了。跌宕起伏、起起落落，如金珠落地一般；大大小小，響響沉沉，好似千軍萬馬奔騰而來；清清脆脆，細細粗粗，又如一雙纖纖玉手撥著弦絲一般。雨越下越大。此時，泡上一杯龍井，茶葉在杯中隨雨聲而舞動。手握玉杯，嗅著小巷青石板上那退去瀝青的味道，望著那飽經(jīng)滄桑剝去粉飾的墻，心中真是別有一番情趣。

“霧雨不成點，映空疑有無”，當那陣清涼伴著蘭花香飄拂而來，不禁心生感慨：雨之起落，那永遠不變的循回，不就是為了這氤氳天地之間的清涼嗎？它為我們的生活奏起了另一支詠嘆調！聽那雨聲，仿佛聽到了“物是人非事事休，欲語淚先流”的愁緒，那李清照無語之淚，不正如這雨嗎？聽那雨聲，仿佛聽到了“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”的感慨，黛玉那鎖眉情愁之意，不正如這雨嗎？聽那雨聲，仿佛聽到了“國破山河在，城春草木深”的嘆息聲，杜甫那剪不斷的憂國之情不正如這雨嗎？

雨仿佛聽懂了我的心思，竟變得歡快起來。小池塘上的荷葉沉沉浮浮，仿佛在跳著雨之舞。手握青花瓷瓶，看那無語的歷史在瓶身滑過，這沉沉的綠，是千古金粉所凝？在這傾盆大雨中，我釋然，心樂之。

雨聲點點，是在告訴我要有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的自信，雨聲點點，是在歌唱著“采菊東籬下，悠然見南山”的閑情；雨聲點點，是在吶喊著“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪氣。人生有何難？只要包含滿懷激情。正如這時急時緩的雨，明知終究會落回這小巷，但他們仍然盡情地淌過每一片瓦，每一片磚，因為它們明白，這是個結束，也是個開始。

走入雨中，收傘，讓雨水沖去心中陰霾，讓雨聲點點撥動我心中的情絲，頓覺無比暢快，天地之間我最強大！

漸漸地，雨停了，小巷之中還充溢著那薄薄的霧，古墻上的貓爪藤滴滴露水閃爍，“看庭前花開花落，望天上云卷云舒。”我微笑著走出小巷。呵！前方是一望無際的田野！

我笑了。小巷的雨聲還回響在耳邊，那是雨的歡笑！

班級初中作文 篇8

在我們的身邊有許許多多的人，我為班級做過貢獻的人還有，我為班級做過貢獻的人還有……

有一次，我的作業(yè)本落下了很多，回家后，我把這個問題告訴了媽媽，媽媽說：“你這樣的錯誤不要緊，但是要你做好每一件事情啊，做錯了要承認錯誤，承認錯誤就是一個好孩子。”我聽了之后，就下定決心以后一定要當一個好孩子，不讓媽媽心。

還有一次，我在學校里，有一個人在玩，我走過去，問他：“你在干什么啊?”他說：“這個人在玩，我要玩捉迷藏。”我想了想，對他說：“你先去玩吧，別玩了，你玩不過我的?！彼f：“沒關系，我玩過了?！蔽艺f：“我要玩抓人的游戲，你就在我背后，我藏起來?！彼肓讼?，對我說：“我先藏在一片空地里，等你出來的時候，再把我找到，這樣你就不會再找人了?！?/p>

還有一次，我在學校，那個人就在那里，等我出來的時候，他就在那里等著我，我就出來了。我問他：“你在干什么啊?”他說：“我的學習本落下了，我要玩捉迷藏?！蔽蚁肓讼胝f：“我在學校里面，你就在那里，我出來了。”他說：“那我就在你背后吧，我出來了?！?/p>

他就是我們的學習好榜樣。

班級初中作文 篇9

本應該用語言來交流了一件好事，卻用文字來描寫，我真感到惋惜，但既然非要用此方法，那我也打我自己想法吧。

眾人皆知，這個班比較特殊，在的九月，來自各個地方的我們，不約而同的相聚在此地，組成了一個被寄予厚望的第一屆畢業(yè)班。

盡管口頭上是這樣說，但我們的學習并沒有像領導們說的那樣優(yōu)秀，只是我們鼠目寸光罷了，也因為這個方面我們班到后面也經(jīng)歷了一系列的**。

隨著人類在天文學上發(fā)現(xiàn)了引力波，時間一眨眼便到了的年末，我們班一系列的東西都改變了，也是從這里開始，很多東西都不一樣了……

由于各種原因，我們班有比較特殊，所以學校為了我們的初三花費了不少心思，把最好的教師調到我們班來，破例違反學校一些規(guī)矩，為我們著想，班主任更是費心，他為此先前在班內進行各種改革，也用盡各種方法。程主任的付出也終究迎來了秋天豐收的果實，有了欣慰的結果，不管從哪方面看，這個班也越來越像樣了。

盡管有一定的成績，但必定不可以放松，我們班以后的發(fā)展，所以在這個重要的會議上要把未來的正確目標，公布于此。

第三次月考后即將迎來的便是期末大考了，這次的月考成績可以說明，一些同學的學習態(tài)度，在最近是怎樣的。也相信大部分同學是認真的。利用這次的成績來時是一些日后的計劃，我認為挺合適的，面對不同的情況，老師已開始進行“六班”的學習模式，效果大家都拭目以待。但我還是希望學習積分模式持續(xù)下去，因為我最近發(fā)現(xiàn)此方案的結束一些同學的課外練習也隨之結束，所以望請老師再考慮一下，盡管有一些水分，但總強過沒人寫吧。

要有對比，尾巴不能升太長。盡管在之前的學習中取得了一定的可喜之處，但我總感覺還是太傲氣了，驕兵必敗，雖然說現(xiàn)在不嚴重，但如果成績在哪一次考試中突飛猛進?但又過于驕傲，那后果誰也無法猜到。

這個班的意義畢竟是非凡的，我也會盡我的努力讓這個班變好，在老師的帶領下，會看見了希望，也希望每個人都這樣想，也能盡可能達到知行合一的效果，以上便是我想說的話。

班級初中作文 篇10

“請各班同學馬上下來集中升旗?！睗庵氐目谝粼谛@中回響，這聲音是出自我們教導主任的。

我們像一窩蜂似的往門口擠，你不讓我，我不讓你，好像逃難一樣。弄得紀律委員不得不出來維持秩序，“大家別擠，排好隊?！笨墒牵瑹o論她怎么喊，我們班的同學總是把她的話當成耳邊風，照舊的推推扯扯。

“起來，不愿做奴隸的人民……”豪邁，有力的國歌在我們校園里響起。在小學的時候大家都是少先隊員，在升國旗時是要敬禮的，在初中嘛就不用了。

可是，就在響起的那一剎那，我們班居然有人舉起了手，整個學校的同學就他在敬禮。

我們先是一愣，然后全校的同學都指著他哈哈大笑。我們班主任在一旁氣鼓鼓的，兩只眼睛像青蛙的眼睛一樣，狠狠地瞪著他，好像要把要一口把他吞掉似的。

“7：45分了你還賴在床上不起來，是不是想被班主任臭罵一頓呀！”媽媽一手拉著我的耳朵把我拖下床，一手舉著雞毛毯子把我痛打一頓。（以上情景純屬虛構）

班級初中作文 篇11

這學期我們搬到了新學校。新學期，新氣象，為了把學校裝扮得更加漂亮，各個年級都組織了班級文化評比活動。我們六年級的主題是傳統(tǒng)文化，而這個重大任務也自然做到了我們的頭上。

老師剛在班里宣布了這個消息，大家就炸開了鍋，你一言我一語，討論著如何設計班級文化。我們組負責裝飾后面的板面，通過討論，我們決定用一種叫亞克力的材料來做板面。第二天，許多同學都買來了材料，大家爭前恐后地做起來了。有的忙著剪字，有的忙著粘膠，還有的忙著做裝飾的小花?？?，這個同學晃晃悠悠地踩在了椅子上，別的同學給他遞材料，還有幾個同學在旁邊看有沒有貼正。大家分工明確，各司其職，忙得不亦樂乎。轉眼間，仁、義、禮、智、信五個大字已經(jīng)貼在板面上。

然而困難也很快就出現(xiàn)了。負責裝飾板面的那個同學在貼兩枝梅花時，怎么貼都貼不上去。他貼了一次、兩次急的滿頭大汗。可能她用的膠水粘得不結實，他又換了一瓶新膠水才終于貼完了。仔細一看，兩只梅花都貼反了，唉，前功盡棄!我們只好把梅花輕輕撕下來，重新貼。貼完了再一看，花貼的太密了。于是又撕下來重新貼了一遍。就這樣反復貼了三次，才終于把梅花給貼好了。

我們又裝飾了一下其他的地方后，我們組的任務終于勝利完成了。我們望著裝飾得干干凈凈的板面，露出了會心的微笑。這時，老師也從家中拿來了幾盆綠蘿，為班級增添了一抹綠色。還把教室打掃得干干凈凈，在班里設立了圖書角。有了老師的參與，大家信心倍增，干得更起勁兒了。

經(jīng)過我們的共同努力，教室已經(jīng)被打掃得煥然一新：剛進門，一排翠綠色的綠蘿令人眼前一亮。旁邊是同學們做的手抄報，還有圖書角。窗臺和廚子都被擦得發(fā)亮，掃把被擺得整整齊齊。后面的板面上貼著仁、義、禮、智、信五個醒目的大字。還有兩枝梅花凌霜傲雪。正是同學們和老師的辛勤付出，讓我們的教室更加美麗。

班級初中作文 篇12

初三年級我又來到了一個新班級，認識了很多新的同學。新的班級新的同學，這又是一個嶄新的開始，我相信在新的班級里我會比以前顯得更加的優(yōu)秀!

我此刻所在的班級是初三十班，也就是我初一時所在的那個教室。也算是青春從新走一回吧!看著此刻的教室跟三年前的并沒有是么變化，但不經(jīng)又讓我回想起了那些年的經(jīng)歷。還記得我們的班主任嵇教師，她是一個有經(jīng)驗的教師。也是我在六中的第一個班主任，在她的教導下我的成績有了很大的提高。

如今，我們班的班主任是劉教師，他的經(jīng)驗也十分的豐富。最讓我敬佩的使我們的語文教師谷教師，他已經(jīng)教了三十多年了，經(jīng)驗也很豐富。教我們班的教師都比較有經(jīng)驗，都是帶初四的教師。同學每個班的都有，有的我都認識，在新的班級里我能夠結交到新的朋友，可真是一舉兩得啊!

又到了一個新學期，我又有了新打算。上課時認真聽講做好課堂筆記。下課盡情的玩。寫作業(yè)時一絲不茍，寫完作業(yè)認真檢查。

上學期，我把自我的事情做得很好，上課認真聽講，做好課堂筆記。經(jīng)過我的一次次努力使我提高的很快。更多的是在教師和同學的幫忙下。在新的班級里，我會結交到更好的朋友。

新的學期，我又有了新的打算。每一天早起，讀背本課的重點知識。上課時認真聽講做好課堂筆記，進取回答教師提出的問題，還要學會聽教師講，同學講。下課開開心心的玩?；氐郊蚁葟土曉趯懽鳂I(yè)。寫完作業(yè)后仔細檢查。再把明天所學的知識先預習。有時間，還能夠多做一些習題。做好預習是十分重要的。如果不預習，上課就沒有時間。

在新的班級里我必須會更上一層樓的!