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初中生學(xué)習(xí)計劃安排

發(fā)布時間:2023-07-18 初中生學(xué)習(xí)計劃安排 初中生學(xué)習(xí)計劃

初中生學(xué)習(xí)計劃安排。

優(yōu)秀的人總是會提前做好準(zhǔn)備,在學(xué)習(xí)工作中,幼兒園教師有提前準(zhǔn)備可能會使用到資料的習(xí)慣。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如:生產(chǎn)資料;生活資料。參考資料會讓未來的學(xué)習(xí)或者工作做得更好!那么,你知道有哪些常見幼師資料嗎?也許以下內(nèi)容“初中生學(xué)習(xí)計劃安排”合你胃口!歡迎你的品鑒!

初中生學(xué)習(xí)計劃安排(篇1)

我現(xiàn)在上初中三年級,即將面臨中考,我的老師在放假前為我們擬訂了一個作息時間表,但是我認(rèn)為太苛刻,現(xiàn)將重新制訂的假期計劃及總體想法說明如下:

1、我的成績應(yīng)該屬于上等。在假期里我想還是以學(xué)習(xí)為重;

2、我們的作業(yè)比較多,要將較多的時間花在作業(yè)上;

3、我每天下午必須從家里出發(fā)到場地去鍛煉身體,為中考的體育考試做準(zhǔn)備,大概兩三個鐘頭返回;

4、希望每天安排一定的時間讀英語;

5、保證充足的睡眠時間;

6、不要太緊,但是娛樂的時間也不用太多,力求充實。電視我不怎么看。只是在周六晚看的比較多。我也盡量少上網(wǎng);

7、盡量詳細(xì)一些,寫出從早到晚做每件事情的時間;

8、希望把平時和周末的作息時間分開。

時間安排時要注意:

1、早上6:30如果太陽沒升起,空氣中的一氧化碳沒散開,鍛煉身體不能是激烈的,按真正意義上效果最佳時段是下午四至五點,或到六點,鍛煉時間以喘氣不能正常說話、唱歌為限度,科學(xué)合理每人每天運(yùn)動不能少于半小時。

2、最佳學(xué)習(xí)時間可根據(jù)本人情況及安排選擇:

早六點是全日四大記憶段之一,適宜攻讀文科知識,如果條件允可,還可大聲朗讀,是為立體記憶。

八點是創(chuàng)造性思維最好的,適合寫作與做實驗九點是短期記憶最佳階段,明天考什么就攻什么

十點是全日狀態(tài)黃金時間,有的人可持續(xù)直至十二點半,蠻適合你的想法。二點分析力與創(chuàng)造力最強(qiáng),適合辯證、邏輯的學(xué)科。三點永久記憶段,把枯燥的東西拿出來啃吧。

同時三至五點手指靈敏度最高,你練樂器或打字就理想了。四點至五點適宜鍛煉,也是全日最有效果的早上維a+c+e各一片,睡前維c+b各一片和牛奶,比什么補(bǔ)品都好,著名營養(yǎng)學(xué)家洪韶光建議的。每天一個橙加香蕉(上午)、葡萄(下午)。更重要的,非常重要的是,健康喝水。

作息時間安排:

對于學(xué)習(xí)來講,除了要對一年以來中考復(fù)習(xí)的時間要統(tǒng)籌安排外,合理安排每日時間,最大效率得提高復(fù)習(xí)效果尤為重要。以下每日學(xué)習(xí)計劃安排,考生可以參考進(jìn)行。

早上6點—8點:一日之計在于晨,對一般人來說,疲勞已消除,頭腦最清醒,體力亦充沛,是學(xué)習(xí)的黃金時間??砂才艑φn的全面復(fù)習(xí)。

早上8點—9點:據(jù)試驗結(jié)果顯示,此時人的耐力處于最佳狀態(tài),正是接受各種“考驗”的`好時間??砂才烹y度大的攻堅內(nèi)容。

上午9點—11點:試驗表明這段時間短期記憶效果很好。對“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”,可事半功倍。

正午13點—14點:飯后人易疲勞,夏季尤其如此。休息調(diào)整一下,養(yǎng)精蓄銳,以利再戰(zhàn)。最好休息,也可聽輕音樂。但午休切莫過長。

下午15點—16點:調(diào)整后精神又振,試驗表明,此時長期記憶效果非常好。可合理安排那些需“永久記憶”的東西。

傍晚17點—18點:試驗顯示這是完成復(fù)雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時間。這段時間適宜做復(fù)雜計算和費勁作業(yè)。

晚飯后:應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排。可分兩三段來學(xué)習(xí),語、數(shù)、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。

初中生學(xué)習(xí)計劃安排(篇2)

1. 明確學(xué)習(xí)目標(biāo):

每個人都有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),而學(xué)習(xí)計劃則是實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的藍(lán)圖。古人云

“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?!?/p>

2.成為學(xué)習(xí)的管理者:

第一:學(xué)會自主學(xué)習(xí)

作為中學(xué)生,應(yīng)學(xué)會逐步擺脫對父母和老師的依賴,成為一個管理學(xué)習(xí)者。就要在學(xué)習(xí)上能自律,自覺的學(xué)習(xí)。比如記好筆記,就是自主學(xué)習(xí)開始。(補(bǔ)充知識:筆記要注意格式、內(nèi)容,注意以下方面:記錄、簡化、背誦、思考、復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)。)

第二:提高學(xué)習(xí)效率

討論: 造成學(xué)習(xí)效率低的原因?(如做事拖拉,無計劃,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好等)

學(xué)習(xí)的過程包括很多環(huán)節(jié),學(xué)習(xí)的效率就蘊(yùn)涵在各個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中,只有把握好每個環(huán)節(jié)的質(zhì)量,如課前認(rèn)真預(yù)習(xí),上課專心聽講,課后及時復(fù)習(xí),才能從整體上提高學(xué)習(xí)效率。

第三:科學(xué)安排時間

隨著中學(xué)學(xué)習(xí)科目的增多,難度增加,科學(xué)的安排時間十分重要。首先要對自己的學(xué)習(xí)有一個總體上的規(guī)劃,制定一個適合自己的學(xué)習(xí)計劃。制定學(xué)習(xí)計劃時注意要遵循以下原則:彈性原則、自然原則、增強(qiáng)原則。

3. 具有克服困難的勇氣和堅持到底的精神。

我們剛才一直在談?wù)撽P(guān)于在校學(xué)習(xí)的問題。其實學(xué)習(xí)對我們來說不僅包括通過在校的途徑獲取知識,還應(yīng)包括從其他途徑掌握知識。我們也要學(xué)會一些常用的獲得知識的辦法。

初中生學(xué)習(xí)計劃安排(篇3)

 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確,做好切實可行的計劃

根據(jù)學(xué)校要求,大概需要xx個學(xué)期來完成學(xué)業(yè)。

 二、合理安排時間,按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)

在學(xué)習(xí)課程中,精心地安排好每一天的學(xué)習(xí)時間,抽出1小時去學(xué)習(xí),循序漸進(jìn)的過程完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣

在課前,做好預(yù)習(xí)筆記,有針對性的列出重點和難點并加深對學(xué)習(xí)資料的理解和記憶,便于以后查閱和復(fù)習(xí)。課上,做好聽課筆記,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

 四、認(rèn)真地完成布置的作業(yè),養(yǎng)成自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣

根據(jù)教學(xué)計劃的要求,要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。還要培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握必要的學(xué)習(xí)技能。

 五、多向老師和同學(xué)請教

遇到疑難問題,要及時向老師請教,或者透過電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系,尋求輔導(dǎo)和幫忙。

六、及時做好考前的復(fù)習(xí)工作

考前復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的最后階段,要對整個課程的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查和補(bǔ)充,總結(jié)經(jīng)驗。

 七、利用業(yè)余時間,透過計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)

隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展,遠(yuǎn)程開放教育把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中,我要利用業(yè)余時間,透過網(wǎng)絡(luò)定期瀏覽,以便及時的調(diào)整自我學(xué)習(xí)進(jìn)度和策略。透過網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺的學(xué)習(xí)。透過電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系,尋求輔導(dǎo)和幫忙。

 八、不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí),確定補(bǔ)修專業(yè)

為了加強(qiáng)綜合素質(zhì),還需要在完成學(xué)業(yè)后,不斷地加強(qiáng)與自我的專業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習(xí),來完善自我。吸納新的技能和知識充實自我,提高分析和處理工作的潛力,注重總結(jié)經(jīng)驗,完善自我。

總之,雖然客觀制定了個人初步學(xué)習(xí)計劃,還存在許多不完善與不足之處,還需要今后根據(jù)自我的切實狀況,在學(xué)習(xí)中不斷地補(bǔ)充,加以改善、及時地總結(jié)經(jīng)驗,以合格的成績來完成自我三年的學(xué)業(yè)。

及時總結(jié),為實現(xiàn)自我的計劃目標(biāo),我會合理安排好時間,用心、用力的學(xué)習(xí),努力拼搏,挑戰(zhàn)自我!

學(xué)習(xí)也可當(dāng)做另種游戲,改變自我的心態(tài)很重要。

初中生學(xué)習(xí)計劃安排(篇4)

一、初一暑期學(xué)習(xí)計劃表

8:00起床

8:00-8:30洗漱及早餐

8:30-9:30背20個英語單詞和10個短語

9:30-9:45聽寫單詞

9:45-12:00上課(每小時休息10分鐘)

12:00-14:00吃飯、休息(可看電視,玩電腦,自由活動)

14:00-17:00上課(每小時休息10分鐘)

17:00-17:30和老師戶外活動,打羽毛球或乒乓球(若上課不認(rèn)真聽講,此項活動取消)

17:30-18:30休息,吃晚飯

19:00-19:30背一篇古詩及看古文

21:30-22:00(周三、日任務(wù))寫作文、日記、反思等

22:30睡覺

二、初一學(xué)生暑假計劃具體科目安排

數(shù)學(xué)

1、看數(shù)學(xué)書,盡量把基礎(chǔ)的知識懂透。暑假時間比較多,自主學(xué)習(xí)的時間久較多,所以藥好好把握。把平時沒學(xué)懂的學(xué)懂。為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做下鋪墊

2、學(xué)數(shù)學(xué),不做題是不行的,數(shù)學(xué)講究見多識廣,有些別個見都沒見過的題,你做過的,就很容易。

3、數(shù)學(xué),假期補(bǔ)課可以適當(dāng)安排,畢竟初一,不用太緊張,補(bǔ)課要有針對性,對自己不懂,或不是很懂的東西才補(bǔ)。

4、適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)也是有必要的,初二的重點應(yīng)該是一次函數(shù)和四邊形,可對較基礎(chǔ)的東西進(jìn)行預(yù)習(xí)。

當(dāng)然,能力不同,要求不同

語文

語文學(xué)起來應(yīng)該比較輕松,主要是背誦下期的一些古文,這個很重要,為開學(xué)的學(xué)習(xí)打下好基礎(chǔ)

英語

記單詞盡量不前250個單詞記下來還可以買跟教材配套的磁帶進(jìn)行跟讀,很有用。復(fù)習(xí)就是記學(xué)過的單詞,盡量都會寫。還有就是背課文,增強(qiáng)語感。很重要

三、初一學(xué)生暑假學(xué)習(xí)方法

1、計劃要盡量全面學(xué)習(xí)計劃是指學(xué)習(xí)的具體安排。要想真正完成好學(xué)習(xí)計劃,在考慮計劃的時候,一定要對自己的學(xué)習(xí)生活做出全面的安排。應(yīng)包括社會工作時間、為集體服務(wù)時間、鍛煉時間、睡眠時間及娛樂活動時間等。這樣,在學(xué)習(xí)時間內(nèi)才可能精力充沛地學(xué)習(xí)。

2、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間學(xué)習(xí)時間可以分為兩部分:一是常規(guī)學(xué)習(xí)時間,主要用來完成當(dāng)天老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),消化當(dāng)天所學(xué)的知識。二是自由學(xué)習(xí)時間,是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時間。這部分時間一般可以用來補(bǔ)課或提高深造。學(xué)習(xí)較差的同學(xué),隨著學(xué)習(xí)水平的提高,應(yīng)經(jīng)歷常規(guī)學(xué)習(xí)時間逐漸減少,自由時間逐漸增加的過程。凡是體會到因為抓住了自由學(xué)習(xí)時間而給學(xué)習(xí)的全局帶來好處的同學(xué),就會努力去提高常規(guī)學(xué)習(xí)時間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,以便增加自由學(xué)習(xí)時間,使學(xué)習(xí)的主動權(quán)越來越大。

3、長計劃和短安排長計劃和短安排是指在一個比較長的時間內(nèi),應(yīng)有個大致計劃。由于實際的學(xué)習(xí)生活往往無法預(yù)測,所以,長計劃不可能太具體,不可能把每天干什么都列出來。但是,在學(xué)習(xí)上計劃要解決哪些問題,心中應(yīng)當(dāng)有數(shù)。應(yīng)把一個在短期內(nèi)無法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周、每天去。這樣,在每天學(xué)習(xí)時,就會明白今天的學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)全局中的地位。有了具體的短安排計劃,長計劃中的任務(wù)可以逐步得到實現(xiàn);有了長計劃,就可以在完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)時具有明確的學(xué)習(xí)目的。

4、從實際出發(fā)來制訂計劃在訂計劃的時候,不要脫離了學(xué)習(xí)的實際情況。

主要指以下幾方面:

1)自己知識和能力

2)每個階段的學(xué)習(xí)時間

3)學(xué)習(xí)上的缺欠和漏洞

4)老師教學(xué)的實際進(jìn)度從實際出發(fā)還要注意的一點是不要平均使用力量,要抓住重點。

5、計劃要留有余地計劃終歸不是現(xiàn)實,而只是一種可能性。要想把計劃完成現(xiàn)實,還要經(jīng)過一段很長的努力過程,在這個過程中自己的思想會發(fā)生變化,學(xué)習(xí)的各種條件也會發(fā)生變化,計劃訂得再實際,也不免出現(xiàn)估計不到的情況。所以,為了保證計劃的實現(xiàn),訂計劃時就不要太滿、太死、太緊,要留出機(jī)動時間。

6、提高時間的利用率早晨和晚上,或者說一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾部分的時間,可以安排著重看記憶的科目,如外語等;當(dāng)心情比較愉快,注意力比較集中,時間又比較長,這時候可安排比較枯燥,或自己又不太喜歡的科目;零星的時間,注意力不容易集中的時間,可以安排做習(xí)題或去學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科。除此以外,還要注意學(xué)習(xí)時間和體育活動要交替安排,文科和理科要交替安排,相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí),等等。這樣安排,在同樣多的時間內(nèi),由于安排了合適的內(nèi)容,就會收到較好的效果。

7、注重效果,不斷調(diào)整在計劃執(zhí)行到一個階段之后,就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何,如效果

不好,應(yīng)找到原因,及時調(diào)整。

主要檢查以下這些內(nèi)容:計劃提出的學(xué)習(xí)任務(wù)是否已經(jīng)完成?自己是否基本按計劃實施?學(xué)習(xí)效果如何?沒有完成計劃的原因?

通過檢查,立即采取相應(yīng)的措施,及時改變計劃中的不合理部分。

端正自己的心態(tài),然后堅持下去,總結(jié)方法,刻苦一些,堅持就是勝利,

四、獎勵和懲罰

1、暑假期間一天表現(xiàn)良好獎勵8個五角星,一周如集齊40個五角星,周日可以多玩40分鐘電腦;集齊20個五角星,周日可以多玩20分鐘電腦.以此類推.

2、一周表現(xiàn)良好獎勵5面紅旗,如購買小玩具各扣2到3個紅旗,紅旗集到10個以上可以換購?fù)婢?

3、暑假期間如不遵守作息時間/作業(yè)拖拉不認(rèn)真\不聽爸爸媽媽爺爺奶奶話各扣1個五角星,表現(xiàn)特別不好,當(dāng)天不許看漫畫。

4、學(xué)習(xí)要主動。只有積極主動地學(xué)習(xí),才能感受到其中的樂趣,才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣,效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好,學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題,又羞于向人請教,結(jié)果是郁郁寡歡,心不在焉,從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時,的方法是,向人請教,不懂的地方一定要弄懂,一點一滴地積累,才能進(jìn)步。如此,才能逐步地提高效率。

5、保持愉快的心情,和同學(xué)融洽相處。每天有個好心情,做事干凈利落,學(xué)習(xí)積極投入,效率自然高。另一方面,把個人和集體結(jié)合起來,和同學(xué)保持互助關(guān)系,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,也能提高學(xué)習(xí)效率。

6、注意整理。學(xué)習(xí)過程中,把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時,一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書時,東找西翻,不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認(rèn)為,沒有條理的學(xué)生不會學(xué)得很好的.

初中生學(xué)習(xí)計劃安排(篇5)

一個新的學(xué)年已經(jīng)開始了,我要把所有的精力用到學(xué)習(xí)中去,我覺得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認(rèn)真聽課,將老師課上所講內(nèi)容完全消化,讓思維與老師同步。一般先以課本為先,書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上,做專項訓(xùn)練,按層次補(bǔ)缺和提高。我還需要建立一本錯題集,將在練習(xí)中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來,逐一解決,形成鞏固。在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實精神,也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化,要養(yǎng)成科學(xué),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。因為任何一次不規(guī)范的答題都有可能造成失分。

1.因為我最薄弱的一項科目是語文,成績處于中等水平,干巴巴的,不生動。 空閑時間多看課外書,每天記1~2條好詞佳句,爭取每次作文練習(xí)都在40分以上。

2.提前老師的講解做考綱和全品的題目,前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深,精的題目,拓展思維。

3.每天堅持朗讀外語作品,養(yǎng)成良好的語感。認(rèn)真識記考綱后面的單詞,嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點聚焦和附錄,要求重點掌握語法,句型。注意活學(xué)活用。

4。根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識點,在未來的1個多月里循環(huán)復(fù)習(xí),加強(qiáng)記憶,認(rèn)真記憶老師歸納的口訣,表格,利用它們能很好的記憶知識點,關(guān)注今年發(fā)生的時事,聯(lián)系時事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。

初中生學(xué)習(xí)計劃安排(篇6)

日常學(xué)習(xí)時間安排

1、每天有效學(xué)習(xí)時間最少保持在5~6小時

2、學(xué)習(xí)時間最好固定在:上午8:30-11:30;下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。既不要睡懶覺,也不要開夜車。

3、根據(jù)自己的實際情況制定一個適宜自己的學(xué)習(xí)計劃。合理利用時間,統(tǒng)籌規(guī)劃,但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時間為主。例如:你數(shù)學(xué)定的是2個小時,但2小時過后任務(wù)還沒有完成,建議你趕快根據(jù)計劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。千萬不要出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面。

4、晚上學(xué)習(xí)的最后一個小時建議把安排設(shè)置為機(jī)動,目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。可以把知識點沒有吃牢做錯的題目放在錯題本里面,做一個歸納,方便你們以后的查閱和復(fù)習(xí)。

5、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí),文理分開,擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行,避免偏科現(xiàn)象。

6、不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。記住,完成作業(yè)不是目的,根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏,復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

7、有自己解決不了的問題,千萬不要死摳或置之不理,尋找老師為你解答吧!

8、每天晚飯前后和父母散散步,既鍛煉了身體,呼吸了新鮮空氣,又增進(jìn)了溝通。

學(xué)習(xí)計劃的制定

高中生每天要學(xué)的內(nèi)容很多,如果不分先后順序和輕重緩急,就會手忙腳亂、丟三落四,本來能學(xué)好的東西也學(xué)不好,這就需要制定一個學(xué)習(xí)計劃,每天運(yùn)用計劃促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實現(xiàn),磨煉意志力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率,減少時間浪費。

每個人的具體情況不同,學(xué)習(xí)計劃也應(yīng)該因人而異,但在制定計劃時應(yīng)注意以下幾點:

黃金時間來記憶

首先應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶,提高效率。一般而言,早上6:00–7:00頭腦清醒,記憶效果比較好,上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張,中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞,以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí)。而每天如果不能保證7–8小時睡眠,記憶效果也會降低。

尊重自己生物鐘

由于生理條件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同,人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學(xué)習(xí)最佳時間在上午,有的人在下午,還有的同學(xué)感覺晚上學(xué)習(xí)效率最高。在了解了自己的最佳學(xué)習(xí)時段之后,按照它來安排自己的學(xué)習(xí)和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做,就會取得事半功倍的效果。

學(xué)習(xí)要有時間限制

為了提高效率,在制定計劃時,要適當(dāng)給自己“壓力”,對每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制:即限定時間、限定速度、限定準(zhǔn)確率。這種目標(biāo)明確,有壓力的學(xué)習(xí),可以使注意力高度集中,提高復(fù)習(xí)效率。同時,每學(xué)習(xí)完一部分時,都有一種輕松感、愉悅感,會更充滿信心地復(fù)習(xí)下去。

對照計劃反省

計劃一旦制定,就要雷打不動地完成,如有完不成的,也應(yīng)立即在次日加倍補(bǔ)上。如:反省自己,當(dāng)天的計劃完成了沒有,明天先干什么?再干什么?如果完成的好時可獎勵自己一次;如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做,既有約束力又有可操作性,每天都會感到在進(jìn)步。一段時間后,還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況,對計劃做出進(jìn)一步完善,使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。

公開學(xué)習(xí)計劃

少數(shù)高中生缺乏自我約束能力,這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計劃后,最好向家長、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會起到監(jiān)督作用,也會起到一個強(qiáng)迫約束效果,當(dāng)自己不能堅持時,馬上就會想到:“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”,因此就能堅持到底,“無論如何,一定要堅持實行自己的計劃”。

初中生學(xué)習(xí)計劃安排(篇7)

對于很多中學(xué)生而言,寒假既是繼續(xù)學(xué)習(xí)新知識的調(diào)整期,也是補(bǔ)缺補(bǔ)差的挽救期和鞏固提高的非常時期,因此,在適度放松的同時,希望同學(xué)們必須安排好每天的學(xué)習(xí),按時、按質(zhì)、按量地完成假期作業(yè);認(rèn)真查找平時學(xué)習(xí)中遺留的薄弱環(huán)節(jié)和知識點,之后進(jìn)行“集中突擊”,重點突破,爭取為下學(xué)期的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更高的起點。

一、規(guī)劃時間,制定學(xué)習(xí)計劃。

放假后的第一件事,應(yīng)該是整理出可利用的時間,做出時間安排表,以每一天為單位;接下來,梳理自身學(xué)習(xí)情況,找出最需要提高或最想做的事,合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時間,有針對性地制定假期學(xué)習(xí)計劃。

平均每天有效的學(xué)習(xí)時間最好保持在6小時左右,可以根據(jù)自己的合理規(guī)劃。學(xué)習(xí)時間最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。不可以睡懶覺,也盡量不要學(xué)習(xí)到太晚。習(xí)慣勤奮比聰明更重要!只要你按照計劃來,每天堅持時間管理,你的成績不會沒有進(jìn)步的!

不要忘了,一定要預(yù)留出鍛煉身體和休閑活動的時間。一旦制訂就應(yīng)該嚴(yán)格遵守。我相信你的假期會有意想不到的收獲。

二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo),攻克薄弱環(huán)節(jié),有針對性的進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí):

今年寒假假期較短,學(xué)生適宜重點攻克薄弱學(xué)科和想提高的科目;要以即將會考的科目為重點學(xué)習(xí)科目,再在薄弱科目上花些時間;九年級學(xué)生面臨中考,高三學(xué)生面臨高考,學(xué)習(xí)任務(wù)較重,寒假需進(jìn)行非常重要的一輪復(fù)習(xí),所以每天要多投入一些學(xué)習(xí)時間。

三、合理安排時間:

學(xué)生平時在學(xué)校學(xué)習(xí),每天從早到晚都圍繞著老師和作業(yè)轉(zhuǎn),很少有自己自主化學(xué)習(xí)的時間。寒假應(yīng)該是他們所有的時間。同學(xué)們要在放假后就制定一個暑期學(xué)習(xí)生活計劃。

從時間來說,假期不像在校學(xué)習(xí)時那么緊張。但也要有條不紊。一天的時間安排從早上起床到中午再到晚上休息,都要有一個詳細(xì)的規(guī)劃。什么時間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課,預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)哪門功課。什么時間休息,如聽聽音樂,唱唱歌。什么時候和父母或同學(xué)一起玩,或者做一些有用的體育活動。要像在學(xué)校一樣有一個日程安排,制定一個計劃,充分考慮一些你無法控制的時間,留出靈活性的空間。如和家長一起拜訪親友或親友同學(xué)上門拜訪等等。一般要7:00起床,中午休息半小時,晚上10:30最晚11:00休息。把功課、科目、玩、發(fā)展、逛街、訪友的時間穿插開,做到勞逸結(jié)合、井井有條。一般上午以理科為主,下午以文科為主,零散時間背背單詞、積累。利用網(wǎng)校聽名師面授、看強(qiáng)化,做在線測試,也可以單獨拿出時間聽外教聽力、看一些作文的寫作指導(dǎo)和作品共享或著看在線答疑里的疑難問題,做到鞏固強(qiáng)化所學(xué)。

1、從最差科目著手,例如,英語每天固定背單詞,每天做習(xí)題,每天做閱讀。

2、需要記憶的,記在小本子上,隨身記。

3、多看輔導(dǎo)書,多做練習(xí)題。

4、錯題一定要整理下來。

5、樹立目標(biāo),用盡全力。

學(xué)生在寒假應(yīng)該注意哪些事項:

出行安全:

1、出行線路要合理

寒假期間,大家會安排親子游或走親訪友的計劃,請合理安排出游線路,盡量避開密集人流,走親訪友也一定要有成人的監(jiān)護(hù)與照顧。

2、注意交通安全

冬季容易出現(xiàn)冰凍或霧,會影響汽車的剎車性能,因此,外出時一定要叮囑孩子遵守交通規(guī)則,不要在馬路上嬉戲、打鬧;不能讓孩子把胳膊、頭等部位伸出窗外;家長駕駛私家車出行時,不要讓孩子坐副駕駛,引導(dǎo)孩子坐兒童安全座椅,并以身作則系好安全帶,注意不要將孩子單獨留在車內(nèi)。

3、謹(jǐn)防滑冰溺水

不要到設(shè)有防護(hù)欄、警示標(biāo)牌自然結(jié)冰的江河、湖泊、水塘、水池等冰面游玩滑冰,防止發(fā)生破冰溺水事故。若發(fā)現(xiàn)有人在無安全保障的冰面停留要及時提醒和勸阻。

4、加強(qiáng)自我保護(hù)

5、?加強(qiáng)自我保護(hù)。春節(jié)將至,詐騙、偷盜等事件增多,家長應(yīng)教會幼兒不要與陌生人交談,不接受陌生人的食品物品,不要隨便給陌生人開門。2、讓幼兒記住自己的家庭住址、父母姓名、家庭電話、求救電話等,以備急需之用。

衛(wèi)生保?。?/p>

5、忌暴飲暴食

春節(jié)期間食物種類非常豐富,但兒童的消化器官和功能不完善,飲食過量會引起胃腸道不適。建議家長給孩子提供的飲食要做到食物多樣化,把握好主次,以谷類為主,讓孩子多吃蔬菜、水果;吃適量的魚、禽、蛋、瘦肉;盡量保證孩子清淡少鹽的膳食等。

6、傳染病預(yù)防

天氣干燥,溫度較低,流感肆虐,家長應(yīng)做好防范工作,盡量少帶孩子前往人群擁擠、空氣污濁的場所,在家里也應(yīng)該多開窗通風(fēng)。

7、嚴(yán)把“進(jìn)口”關(guān)

為謹(jǐn)防病從口入,引發(fā)胃腸道疾病,家長應(yīng)不購買添加色素的食品,監(jiān)督孩子勤洗手,特別是飯前和外出游戲玩?;丶液?,一定要先把小手洗干凈,減少細(xì)菌的傳播。

居家安全:

8、注意居家安全

不把孩子單獨留在家里;讓孩子遠(yuǎn)離打火機(jī)、燃?xì)忾y、煤氣罐等,謹(jǐn)防火災(zāi);教育孩子不要攀爬窗戶、屋頂?shù)鹊兀斑叢环胖煤⒆涌膳逝赖淖雷?、凳子、沙發(fā)等家具;盡量不給孩子吃果凍、堅果等食物,以免卡住喉嚨;妥善保管好藥品,以免孩子拿到后誤食。

9、不要單獨燃放鞭炮或煙花。

春節(jié)時,很多地方都會燃放煙花、鞭炮,但是千萬不要讓孩子單獨燃放鞭炮或煙花,告誡他不要走近點燃未放響的鞭炮,不要將鞭炮扔進(jìn)下水道等危險的地方。

10、遠(yuǎn)離火源,注意取暖安全

讓孩子遠(yuǎn)離打火機(jī)、燃?xì)忾y、煤氣罐等,謹(jǐn)防火災(zāi);家里若是煤爐取暖的,要讓孩子遠(yuǎn)離爐子防火患,多開窗通風(fēng),呼吸新鮮空氣;在用電取暖的房間,不要讓孩子用濕手、布觸摸或擦拭電暖設(shè)備、插頭,更不能隨便拆卸。

初中生寒假學(xué)習(xí)計劃12

即將到來的寒假應(yīng)該要得到妥善利用才行,畢竟通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)讓我意識到自己存在著嚴(yán)重的偏科問題,而且下個學(xué)期需要學(xué)習(xí)的知識點也有很多自然要予以重視,所以我制定了這份寒假學(xué)習(xí)計劃并希望成為成績優(yōu)異的初中生。

回顧本學(xué)期的學(xué)習(xí)讓我意識到自己的數(shù)學(xué)和化學(xué)科目的成績是比較差的,而且在語文科目方面還存在著字跡差的問題,這也意味著數(shù)學(xué)和化學(xué)沒有考好的話將會極大地拉低自己的平均分,而且字跡差的話也會導(dǎo)致自己在學(xué)習(xí)方面難以得到老師的認(rèn)可,因此我打算盡快完成寒假作業(yè)并將精力放在對弱勢科目的補(bǔ)習(xí)上面。由于寒假時間較短的緣故從而需要合理分配好自己的學(xué)習(xí)時間才行,數(shù)學(xué)方面主要是加深對各類公式的記憶并盡量多做題,通過大量解答數(shù)學(xué)題的方式來鞏固自身的基礎(chǔ),而且我還要建立錯題集來加深對做錯題型的印象。

化學(xué)方面則可以通過死記硬背的方式來記憶各類元素符號和公式,至少本學(xué)期的化學(xué)知識可以通過這種方式在較短時間內(nèi)進(jìn)行掌握,但由于我平時沒有重視對化學(xué)科目的學(xué)習(xí)以至于成績較差,但我明白掌握正確的學(xué)習(xí)方式能夠讓自己利用假期的時間來提升自身的成績,這需要我找到規(guī)律并將元素周期表背誦下來才行,了解每種元素符號的本質(zhì)并多翻閱教材才行,另外我也規(guī)劃利用寒假的時間來為自己報一個化學(xué)補(bǔ)習(xí)班,尤其是對化學(xué)科目的學(xué)習(xí)興趣要盡快提升上來以免出現(xiàn)沒有學(xué)習(xí)效果的狀況,在補(bǔ)習(xí)過后對于學(xué)過的化學(xué)知識也要及時進(jìn)行鞏固才行。

字跡差的問題可以通過臨摹字帖的方式來進(jìn)行改善,事實上由于我平時沒有練字的習(xí)慣很容易導(dǎo)致假期結(jié)束以后依舊難以解決這類問題,但我需要利用這個假期來養(yǎng)成定期臨摹字帖的習(xí)慣并接受父母的監(jiān)督,每天都要給自己規(guī)劃臨摹多少頁字帖的任務(wù)并努力將其完成,另外我也可以結(jié)合抄寫課文的方式來養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,而且這樣做也相當(dāng)于無形間將語文科目復(fù)習(xí)了一遍,在偏科問題得以解決的時候也可以抽空向初中畢業(yè)的親戚借閱下個學(xué)期的教材,通過對新教材的預(yù)習(xí)能夠讓我在開學(xué)的時候迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)并較好地提升自己的成績。

無論是對本學(xué)期知識點的復(fù)習(xí)還是提前預(yù)習(xí)下個學(xué)期的知識,對我來說都是鞏固自身學(xué)習(xí)基礎(chǔ)并希望能提升成績的表現(xiàn),但我也希望自己能夠?qū)W(xué)習(xí)計劃執(zhí)行下去從而卻理想的效果,畢竟不愿意行動起來的話再怎么完美的計劃都會失去存在的意義。

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小升初學(xué)習(xí)計劃安排


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小升初學(xué)習(xí)計劃安排 篇1

小升初半年學(xué)習(xí)計劃

隨著時間的推移,新一年度的小學(xué)生們正在逐漸適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。為了幫助他們更好地適應(yīng),制定一個合理的半年學(xué)習(xí)計劃是非常必要的。下面就讓我們來詳細(xì)地了解一下小升初半年學(xué)習(xí)計劃。

一、 拉開序幕

在小升初的第一學(xué)期,孩子們需要克服許多困難來適應(yīng)初中生活。首先,他們應(yīng)該調(diào)整好心態(tài),不再像小學(xué)生那樣依賴于家長和老師的照顧,而是主動承擔(dān)自己的責(zé)任。其次,需要適應(yīng)新的學(xué)科和教學(xué)方法。這些都需要一定的時間來適應(yīng)和適應(yīng)。

為了適應(yīng)這些新變化,孩子們需要從以下幾個方面入手:

1.復(fù)習(xí)小學(xué)知識

適應(yīng)了初中生活之后,孩子們應(yīng)該開始復(fù)習(xí)小學(xué)知識,并找出自己薄弱的方面加以加強(qiáng)。

2.新課程學(xué)習(xí)

在新的學(xué)科內(nèi)容中,孩子們需要努力學(xué)習(xí)新的知識點,除了依靠老師的講解之外,他們也應(yīng)該充分利用自己的課外時間來自學(xué)。

3.加強(qiáng)寫作能力

在小升初的半年里,寫作將是學(xué)習(xí)中的一個重要方面。在平時的學(xué)習(xí)生活中,孩子們應(yīng)該經(jīng)常進(jìn)行寫作練習(xí),并力求突破自己的寫作層次。

二、 重點科目

在初中的第一學(xué)期里,數(shù)學(xué)、語文、英語這三個學(xué)科可以說是學(xué)習(xí)生活的重點。下面我們分別來看看這三個科目的學(xué)習(xí)計劃。

1.數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)一直是許多學(xué)生頭疼的科目之一。所以在小升初的半年里,數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)計劃顯得尤為重要。首先,孩子們應(yīng)該明確自己的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),然后結(jié)合老師的教學(xué)方法來制定一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃。在平時的學(xué)習(xí)中,孩子們應(yīng)該多做數(shù)學(xué)練習(xí),不僅可以幫助加深印象,還可以提高自己的計算能力。

2.語文

語文是小學(xué)生一直在學(xué)的科目,而在初中階段,語文的學(xué)習(xí)難度會有所提高。為此,孩子們需要在小升初的半年里加強(qiáng)對語文的學(xué)習(xí)。除了聽取老師的講解之外,孩子們還可以通過閱讀來豐富自己的語文知識。同時,在寫作方面,孩子們也應(yīng)該多加練習(xí),提高自己的寫作水平。

3.英語

英語作為一門必修科目,是初中學(xué)生的必修課。在小升初的半年里,孩子們應(yīng)該將英語學(xué)習(xí)作為重點,注重英語的聽、說、讀、寫各方面的訓(xùn)練。孩子們要注重掌握英語單詞和語法結(jié)構(gòu),這將對英語學(xué)習(xí)后期的質(zhì)量產(chǎn)生非常重要的影響。

三、 提高學(xué)習(xí)效率的方法

為了能夠有效地完成半年學(xué)習(xí)計劃,孩子們還需要掌握一些提高學(xué)習(xí)效率的方法。下面是幾項實用的方法:

1.制定計劃

在實現(xiàn)半年學(xué)習(xí)計劃的過程中,制定一個詳細(xì)的計劃是非常有必要的。他們可以按照自己的學(xué)科計劃來安排每天的學(xué)習(xí)時間和任務(wù)。

2.培養(yǎng)好習(xí)慣

擁有良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。孩子們應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如每天按時完成作業(yè)、按時復(fù)習(xí)、養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣、注意班級問題,例如愛護(hù)公物、關(guān)心同學(xué)、合理利用自己的課余時間等等。

3.及時反饋

孩子們需要及時反饋他們的學(xué)習(xí)情況。他們可以尋求同學(xué)或家長的幫助,及時糾正自己的學(xué)習(xí)方法和過程中的問題。

在小升初的半年學(xué)習(xí)中,孩子們需要保持積極的心態(tài)和進(jìn)取精神,按照自己的學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)習(xí)慣認(rèn)真學(xué)習(xí),并及時反饋和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法。我相信,在這樣的成長過程中,他們一定能夠取得優(yōu)異的成績,為自己的學(xué)習(xí)道路鋪就美好的基礎(chǔ)。

小升初學(xué)習(xí)計劃安排 篇2

【語文】

9月:梳理小學(xué)一到五年級語文知識網(wǎng)絡(luò),學(xué)習(xí)學(xué)校新知識;

10月:篩選課本里掌握不牢的字詞(每天聽寫五分鐘);

11月:復(fù)習(xí)句型轉(zhuǎn)換、修辭手法等知識點;

12月:查漏補(bǔ)缺背誦古詩詞,并要知道如何理解運(yùn)用;

1月:閱讀訓(xùn)練技巧的提高與練習(xí),各類作文訓(xùn)練(開始著重訓(xùn)練口頭表達(dá));

2月:寒假通過專題檢驗9到10月的復(fù)習(xí)成果,查缺補(bǔ)漏;

3~4月:第二輪復(fù)習(xí)一到五年級的語文知識;

5月:針對薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行訓(xùn)練,關(guān)心近一年來的重要時事新聞;

6月:復(fù)習(xí)錯題集與筆記,模擬考試,了解目標(biāo)學(xué)校的考試特點。

【數(shù)學(xué)】

9~12月:牢固掌握六年級上學(xué)期所學(xué)新知識,做到無知識點遺漏,無知識點不通,與此同時加強(qiáng)課外知識拓展學(xué)習(xí),重點掌握如工程問題、行程問題、濃度問題等的學(xué)習(xí);

1月:主要復(fù)習(xí)六年級上冊分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、比的計算及應(yīng)用,同時鞏固圓的周長及面積計算公式及運(yùn)用。爭取在期末考試取的好成績?yōu)樾∩醮蛳聢詫嵒A(chǔ);

2月:復(fù)習(xí)整個五年級知識及六年級上冊知識,重點復(fù)習(xí)一些交易錯的知識點及較難的知識點,力求簡便計算題目力求做到能夠口算得出答案;

3~4月:重點學(xué)習(xí)六年級下冊比和比例、圓柱與圓錐知識,做到知識點無遺漏;

5月:進(jìn)入第一輪總復(fù)習(xí),與此同時配合歷年擇??荚囋嚲碛杏媱澋剡M(jìn)行模擬測試;

6月:進(jìn)入第二輪總復(fù)習(xí),重點在口算方面要有所突破,尋找往年各地面試題目進(jìn)行面試練習(xí),為小升初作最后沖刺。

【英語】

9~12月:認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校只是,分專題復(fù)習(xí)小學(xué)階段語法知識,并做對應(yīng)的練習(xí)。三到五年級單詞進(jìn)行第一輪的復(fù)習(xí);

1~2月:到五年級單詞第二輪復(fù)習(xí),在認(rèn)真學(xué)習(xí)寒假精英班的基礎(chǔ)上,復(fù)習(xí)好春季精英班的講義:

3~5月:三到五年級單詞第三輪復(fù)習(xí)(易錯單詞復(fù)習(xí)),每天拓展5個初中詞匯,每天需抽時間訓(xùn)練聽力和口語;

6月:進(jìn)行模擬面試訓(xùn)練,集中精力復(fù)習(xí)錯題與筆記。

小升初學(xué)習(xí)計劃安排 篇3

語文小升初學(xué)習(xí)計劃

是什么讓一名學(xué)生在語文方面脫穎而出?不僅是靈活運(yùn)用語言的能力,也不只是閱讀能力和寫作能力的高超,而是一種文化素養(yǎng)、思維品質(zhì)和情感智慧的綜合展現(xiàn)。因此,要想讓孩子的語文更具優(yōu)勢,就需要有一份科學(xué)合理的語文小升初學(xué)習(xí)計劃,它應(yīng)該包括以下幾個方面:

1、閱讀計劃

當(dāng)代社會已經(jīng)進(jìn)入了一個信息爆炸時代,小學(xué)生面對的閱讀材料種類繁多,數(shù)量龐大,不同類型的閱讀受眾也因此不同。為此,家長需要根據(jù)孩子年齡、閱讀水平和自身興趣,合理規(guī)劃孩子的閱讀計劃。在這種計劃中,可以將科學(xué)、歷史、文學(xué)等不同類型材料結(jié)合在一起,幫助孩子培養(yǎng)多元化的閱讀能力,同時也可以培養(yǎng)孩子的興趣和閱讀習(xí)慣。

2、寫作計劃

寫作是語文學(xué)習(xí)中一個非常重要的環(huán)節(jié),需要積極引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子的寫作興趣和邏輯思維能力。針對小學(xué)生的情況,寫作內(nèi)容一般都是比較簡單的,可以結(jié)合季節(jié)、假期或生活中的小事展開,鼓勵孩子了解生活、發(fā)現(xiàn)美好、記錄經(jīng)歷。在寫作中,父母可以引導(dǎo)孩子增加生動的描寫,注意語言表達(dá)規(guī)范和簡潔明了的原則。

3、口語計劃

口語是語言交流最直接最關(guān)鍵的途徑。在小學(xué)生口語的訓(xùn)練中,可以從實用的口語技巧、生活場景對話、讀書感悟等方面入手。同時,同樣需要注重口語的語音語調(diào)訓(xùn)練,幫助孩子掌握標(biāo)準(zhǔn)的語音、語調(diào)和表達(dá)能力,從而更加自信地表達(dá)自己的意思。

4、聽說讀寫的綜合訓(xùn)練

語文學(xué)習(xí)要培養(yǎng)的是孩子的聽說讀寫綜合能力。在語文學(xué)習(xí)計劃中,因此需要針對不同語言技能的訓(xùn)練,包括故事講述、聽力訓(xùn)練、閱讀分析、寫作探究等。這些各項技能的綜合訓(xùn)練,可以幫助孩子更加全面地掌握語文,有助于他們深度理解語文知識,提高語文的應(yīng)用能力。

最后,家長需要盡量利用日常生活中的各種語言環(huán)境,幫助孩子潛移默化地接受語言的熏陶。在家長的引導(dǎo)下,孩子將更愿意主動學(xué)習(xí)語文,從而對未來的語文學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

小升初學(xué)習(xí)計劃安排 篇4

小升初考前學(xué)習(xí)計劃

時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年級的學(xué)習(xí)已經(jīng)接近尾聲,小升初的考試也將很快到來。此時,我們需要一個好的學(xué)習(xí)計劃來幫助我們有條不紊地完成復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備工作。以下是我自己的小升初考前學(xué)習(xí)計劃,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

一、制定計劃

在考前的復(fù)習(xí)中,制定一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃是非常必要的。我們需要審視自己在學(xué)習(xí)中的強(qiáng)項和弱項,規(guī)劃出合理的復(fù)習(xí)時間表,為每個科目、每個知識點設(shè)定具體的復(fù)習(xí)目標(biāo),以便更加有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)和訓(xùn)練。

二、集中時間精力

在小升初的復(fù)習(xí)過程中,集中時間和精力非常重要。我們需要盡量避免分心、打瞌睡或外界干擾,創(chuàng)造安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,并且在有限的時間內(nèi)集中精力進(jìn)行針對性的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練。

三、對照教材

在小升初的復(fù)習(xí)過程中,對照教材是非常重要的。我們應(yīng)當(dāng)始終保持對教材的學(xué)習(xí)和理解,加深對知識點的認(rèn)知和掌握,并且通過對教材的仔細(xì)對照和學(xué)習(xí),幫助自己更好地理解和掌握知識點。

四、做好練習(xí)

小升初考試涉及的知識點非常廣,我們需要通過大量的練習(xí)來掌握和應(yīng)用這些知識點。這就要求我們在復(fù)習(xí)過程中要多做題、多練習(xí),不斷加深對題目類型、解題思路和解題技巧的理解和掌握。

五、及時總結(jié)

在復(fù)習(xí)過程中,及時總結(jié)是非常必要的。我們需要及時梳理和總結(jié)復(fù)習(xí)內(nèi)容、知識點、題型,發(fā)現(xiàn)和糾正自己的錯誤,并且及時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃,充分利用好寶貴的復(fù)習(xí)時間。

通過以上五個方面的努力,我們相信一定能夠在小升初考試中取得優(yōu)異的成績。希望廣大同學(xué)能夠認(rèn)真制定和執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計劃,奮發(fā)向前,不斷提升自己的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。

小升初學(xué)習(xí)計劃安排 篇5

一、復(fù)習(xí)重點、難點、關(guān)鍵

重點:重視基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)與輔導(dǎo),注重知識間的聯(lián)系,使概念、法則和性質(zhì)系統(tǒng)化。能準(zhǔn)確的進(jìn)行計算,并能掌握一定的解題技巧。讓孩子們能根據(jù)不同的題型恰當(dāng)?shù)拇_定合適的解題策略。

難點:注意培養(yǎng)孩子們的能力,尤其是綜合運(yùn)用知識解決問題的能力,同時注重數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,能用所學(xué)知識解決生活中的實際問題。

關(guān)鍵:在復(fù)習(xí)與輔導(dǎo)過程中,教師要注意啟發(fā)、引導(dǎo)孩子們主動的整理復(fù)習(xí),積累解題經(jīng)驗,拓展思維。

二、復(fù)習(xí)目標(biāo)

1、系統(tǒng)地整理知識。讓孩子們通過對知識的回顧和整理過程,掌握整理知識的方法,使所學(xué)知識系統(tǒng)化。

2、全面鞏固所學(xué)知識。再度復(fù)習(xí)的本身就是一種重新學(xué)習(xí)的過程,在這過程中,形成一些解決問題的基本策略,發(fā)展應(yīng)用意識。

3、查漏補(bǔ)缺。結(jié)合孩子們學(xué)情實際,孩子們在知識的理解和掌握程度上不可避免地存在某些問題(據(jù)我觀察,在小數(shù)方面的算理有所欠缺)。

4、使孩子們牢固的掌握整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算的能力,會使用學(xué)過的簡便算法,合理、靈活的進(jìn)行計算,會解簡易方程,養(yǎng)成檢驗的好習(xí)慣。

5、拓展思維。孩子們在全面而系統(tǒng)的復(fù)習(xí)完小學(xué)知識后,有針對性的對其進(jìn)行思維拓展訓(xùn)練。

三、復(fù)習(xí)與輔導(dǎo)措施

1、重視復(fù)習(xí)與輔導(dǎo)的針對性。把握好知識點,找準(zhǔn)重點、難點,做到有的放矢。并適時根據(jù)平時上課情況和作業(yè)情況,及時弄清孩子們學(xué)習(xí)中的難點、疑點所在,對其進(jìn)行針對性輔導(dǎo)。

2、倡導(dǎo)解題方法多樣化,提高解題的靈活性,培養(yǎng)孩子們分析問題的能力,引導(dǎo)孩子們從不同的角度去思考,掌握解題技能。

3、加強(qiáng)知識的縱橫聯(lián)系,以孩子們?yōu)橹黧w,引導(dǎo)孩子們主動地進(jìn)行復(fù)習(xí)和整理,重視在學(xué)生理解基本概念、法則、性質(zhì)的基礎(chǔ)上留意加強(qiáng)知識間的聯(lián)系。

4、對常錯、易混的內(nèi)容要加強(qiáng)比較訓(xùn)練(如求比值與化簡比),使孩子們明確它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。

5、強(qiáng)化應(yīng)用題的基本訓(xùn)練,常見數(shù)量關(guān)系的積累和運(yùn)用,使孩子們牢固掌握應(yīng)用題的解題步驟和基本方法,不斷提高孩子們的分析能力與解題能力。

6、加強(qiáng)反饋,因村施教,因人定教,加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差。復(fù)習(xí)時要加強(qiáng)反饋,根據(jù)孩子們的學(xué)習(xí)情況及時調(diào)節(jié)輔導(dǎo)過程,使孩子們都能得到有效發(fā)展。

7、總結(jié)不同題型的解體規(guī)律和技巧,使孩子們感受到生活中的種種事物是有規(guī)律可循的。

8、根據(jù)具體實際情況設(shè)計極具針對性的拓展練習(xí)

小升初學(xué)習(xí)計劃安排 篇6

小升初是每一個學(xué)生都必須面對的升學(xué)考試,這也是小學(xué)生學(xué)習(xí)過程中最為重要的一個轉(zhuǎn)折點。面對小升初半年的學(xué)習(xí)計劃,不僅需要孩子自己的認(rèn)真學(xué)習(xí),還需要家長與老師的指導(dǎo)和協(xié)助。

為了保證孩子在小升初考試中有更好的表現(xiàn),孩子需要在半年時間里有計劃而又有針對性地學(xué)習(xí)。

首先,孩子需要明確自己在各個學(xué)科的學(xué)習(xí)情況。孩子可以通過檢查每一科的試卷,分析自己的薄弱環(huán)節(jié)和不足之處。在各個科目上進(jìn)行有針對性的針對性的補(bǔ)習(xí)和加強(qiáng)學(xué)習(xí),如果在一些科目上存在較大的困難,孩子們最好向老師尋求幫助,或者找一些專業(yè)的補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行針對性學(xué)習(xí)。這樣,就可以及時排除掉自己的知識漏洞,提高自己的基礎(chǔ)分?jǐn)?shù),為之后的復(fù)習(xí)打好堅實的基礎(chǔ)。

其次,學(xué)習(xí)方法對于孩子來說同樣重要。孩子們應(yīng)該在半年時間里建立自己的學(xué)習(xí)框架,制定學(xué)習(xí)計劃,確定好自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),總結(jié)自己每天的學(xué)習(xí)成果和情況。在學(xué)習(xí)過程中,孩子們應(yīng)該耐心的聽老師的課,記好老師講解的重點和難點,利用自己的閱讀時間閱讀相關(guān)的書籍,擴(kuò)大自己的知識面。此外,孩子們還應(yīng)該時常做練習(xí)題,模擬考試,力求把知識點掌握到位。

第三,學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度也是十分重要的。孩子們應(yīng)該樹立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,養(yǎng)成自己的良好品學(xué)兼優(yōu)的習(xí)慣,不斷挑戰(zhàn)自己,勇敢面對考試做到從不放棄的精神。而在學(xué)習(xí)上,孩子們不僅要勤奮努力,更要注重質(zhì)量,不斷提高自己的效率,提高學(xué)習(xí)效果。

最后,家長的角色也不容忽視。家長們應(yīng)該為孩子們提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件,保證孩子的身體健康,合理的調(diào)配孩子的學(xué)習(xí)和休息時間,幫助孩子合理規(guī)劃學(xué)習(xí)計劃,并隨時關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)情況,激勵孩子們戰(zhàn)勝困難,取得好成績。

總之,小升初只有半年時間,孩子們應(yīng)該有針對性地學(xué)習(xí),找出自己的不足處,改正自身錯誤,努力磨礪自己。相信只要孩子們勤奮刻苦地學(xué)習(xí),樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,制定合理的學(xué)習(xí)計劃,家長和老師的支持和指導(dǎo),加上孩子們的努力,他們就一定會取得優(yōu)異的成績,迎來人生的第一次大飛躍。

小升初學(xué)習(xí)計劃安排 篇7

小升初考前學(xué)習(xí)計劃

隨著小學(xué)六年級學(xué)習(xí)的結(jié)束,小升初考試也即將出現(xiàn)在同學(xué)們的面前。對于即將面臨這一考試的同學(xué)們,除了在平時的學(xué)習(xí)中堅持不懈努力外,還需制定一份合理的考前學(xué)習(xí)計劃,以應(yīng)對即將到來的考試。

一、制定合理的學(xué)習(xí)計劃

小升初考試的科目較多,包括語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)和社會等。同學(xué)們在制定學(xué)習(xí)計劃時,應(yīng)根據(jù)自己的實際情況和考試科目的難易程度,制定出詳細(xì)且實用的學(xué)習(xí)計劃。可以根據(jù)每個科目的知識點、難點、易錯點等制定具體的計劃,將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為每日任務(wù),確保在考前充分復(fù)習(xí)及掌握每個科目的知識點。

二、制定合理的復(fù)習(xí)計劃

制定學(xué)習(xí)計劃后,在考前的一段時間,同學(xué)們需要按照計劃進(jìn)行有針對性的復(fù)習(xí)。重要的是,不要只重視單科的復(fù)習(xí),要多學(xué)科交叉復(fù)習(xí)。同時,應(yīng)注意復(fù)習(xí)的質(zhì)量,不應(yīng)以快節(jié)奏沖刺,而是應(yīng)注重復(fù)習(xí)的效果和理解。同時,同學(xué)們需要預(yù)留時間進(jìn)行課后作業(yè)的改正,進(jìn)行題庫訓(xùn)練,模擬真實考試。

三、制定好的心理調(diào)節(jié)計劃

在考前,同學(xué)們需要認(rèn)真制定出一份心理調(diào)節(jié)計劃。這一方面的考慮也是非常關(guān)鍵的。首先要做的就是放松心態(tài),調(diào)整好自己的情緒。可以去采取一些可以讓自己放松的活動,比如看一場電影、聽一些心理疏導(dǎo)的音樂、與朋友們交流等等。同時,要認(rèn)識到考試的重要性,并不要太過壓力重重,不要對自己過度要求,保持沉穩(wěn)的心態(tài)。

四、其他細(xì)節(jié)管理

除了定制好學(xué)習(xí)計劃、復(fù)習(xí)計劃和心理調(diào)節(jié)計劃外,同學(xué)們還需注意一些其他細(xì)節(jié)的管理,比如睡眠、飲食、運(yùn)動等等。保持健康的身體狀態(tài)是提高考試成績的重要前提,因此,同學(xué)們要確保自己的飲食規(guī)律、保證充足的睡眠時間,適當(dāng)參加一些鍛煉身體的活動,如跑步、游泳等。

總的來說,在小升初考前,同學(xué)們應(yīng)注重制定出全面且詳實的學(xué)習(xí)計劃,并保證計劃的實行,并不斷調(diào)整與修訂;同時保證充足的休息時間,保證身心健康;而期末復(fù)習(xí)期間,要根據(jù)自身的情況,制定出具體的復(fù)習(xí)計劃,高效地復(fù)習(xí)好每一科目,保證考前狀態(tài)更加具備。

小升初學(xué)習(xí)計劃安排 篇8

語文小升初學(xué)習(xí)計劃

隨著小學(xué)生的年齡與年級的增長,學(xué)習(xí)難度也逐漸加大。而在小升初的關(guān)鍵時期,語文學(xué)習(xí)也顯得尤為重要。好的語文基礎(chǔ)不僅可以提高小學(xué)生的語言表達(dá)能力,也有助于以后的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展。因此,建立適合自己特點的語文小升初學(xué)習(xí)計劃是非常必要的。下面,我將以“我的語文小升初學(xué)習(xí)計劃”為主題,進(jìn)行相關(guān)主題范文闡述。

一、制定學(xué)習(xí)計劃前,首先需要了解小升初語文學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容。小學(xué)語文知識點繁多,所涵蓋的范圍也比較廣泛,因此在制定學(xué)習(xí)計劃時,需要先了解小升初語文教學(xué)的重點。

1. 詞語的辨析:小學(xué)語文對義詞、同音字和近義詞等進(jìn)行了講解。因此,學(xué)習(xí)者需要理解這些詞語的意義,同時也需要掌握它們的應(yīng)用場景,避免在運(yùn)用上出現(xiàn)錯誤。

2. 語法知識:語法是語言學(xué)中最基本的概念之一。在小學(xué)語文課程中,需要學(xué)習(xí)者掌握幾個最基本的語法知識,例如名詞、動詞、形容詞、副詞等基本詞類,以及主謂賓、定狀補(bǔ)這些基本句型的使用方法。

3. 閱讀理解:閱讀理解在小學(xué)語文中占據(jù)了重要的位置。對于小升初尤為重要的是,閱讀理解題占據(jù)了考試分值的比重。因此,在學(xué)習(xí)語文過程中,要注重閱讀理解的訓(xùn)練,并配合相關(guān)的練習(xí)來提升分?jǐn)?shù)。

4. 寫作技能:寫作技能涉及到小學(xué)語文中的作文、名句默寫等內(nèi)容。在寫作方面,需要學(xué)習(xí)者不斷提升自己的思維能力和文字表達(dá)能力,并且保持穩(wěn)定的思維和運(yùn)用能力。

二、制定學(xué)習(xí)計劃時需要考慮以下幾個方面:

1. 個人特點:不同的小學(xué)生有不同的特點,例如性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)動力等。因此,在制定學(xué)習(xí)計劃時,需要依據(jù)自己的特點制定合理的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)進(jìn)度,盡可能在合適的時間內(nèi)完成相關(guān)任務(wù),進(jìn)而達(dá)到提升語文水平的目標(biāo)。

2. 學(xué)習(xí)時間:制定學(xué)習(xí)計劃需要考慮自己的實際學(xué)習(xí)時間,合理安排學(xué)習(xí)任務(wù)和內(nèi)容,同時保證假期和周末進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。此時可以適當(dāng)安排語文輔導(dǎo)班,并與老師進(jìn)行溝通,做好家校聯(lián)合教育,共同幫助小學(xué)生提高語文水平。

3. 學(xué)習(xí)資源:制定學(xué)習(xí)計劃時也需要考慮相應(yīng)的學(xué)習(xí)資源,例如課外書籍、電子資源、視頻教材等。通過這些資源可以幫助提高語文應(yīng)用水平、增加知識的深度和廣度,進(jìn)而在小升初考試中獲得更高的分?jǐn)?shù)。

三、我的語文小升初學(xué)習(xí)計劃

在根據(jù)以上方面進(jìn)行思考后,我制定了自己的語文小升初學(xué)習(xí)計劃:

六年級下學(xué)期:

1. 首先,加強(qiáng)閱讀理解能力。通過較為復(fù)雜和考試型的閱讀材料,提高閱讀理解分?jǐn)?shù)。每周至少練習(xí)一篇閱讀理解文章,并著重訓(xùn)練文章中的關(guān)鍵詞、句子、觀點以及作者的意圖和態(tài)度。

2. 學(xué)習(xí)寫作技能。在寫作方面,首先要先學(xué)會分類。掌握好寫議論文、敘事文、說明文和說明文四種常見的作文類型;其次,要練習(xí)寫題目類型、板塊分配明確、意思表示完整的作文。每周至少練習(xí)一篇作文,并根據(jù)老師的批注及時改正。

3. 背誦課外文學(xué)作品、名家名言、古詩詞、格言等。每周至少背誦一首詩歌、一篇文章、三句名言警句。通過背誦各類經(jīng)典的詩歌文章,抓住語文課的重要知識點,提高語文閱讀水平。

4. 增強(qiáng)基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)。英語重點詞匯及基本語法知識點的規(guī)范化操作,如基礎(chǔ)語音、詞法、語法等內(nèi)容的掌握。建議每周至少完成一張英語重點詞匯表、一份的常見英語語法分類練習(xí)等。

七年級上學(xué)期:

5. 繼續(xù)加強(qiáng)閱讀理解能力。練習(xí)閱讀感性理解的方法,解決文章相關(guān)問題的能力。多看各類復(fù)雜又有趣的閱讀資料,同時多了解各種文學(xué)體裁的特點及相關(guān)的常見表述方法。

6. 學(xué)習(xí)語文名著,掌握對應(yīng)的閱讀方法。針對不同類型和不同文學(xué)范圍中的名著,進(jìn)行不同的閱讀訓(xùn)練。嘗試情境化的閱讀,擴(kuò)寬知識面,提高閱讀思維和閱讀能力。

7. 學(xué)習(xí)古文閱讀,掌握一定程度的古文閱讀和翻譯能力。每周至少背誦一篇古文、熟記古文中的常見詞匯,勤于學(xué)習(xí)漢字及繁體字的認(rèn)讀和筆畫,從而更好地掌握古文的閱讀方法和表達(dá)方式。

以上就是我制定的語文小升初學(xué)習(xí)計劃。總之,在中小學(xué)生的語文學(xué)習(xí)中,一定要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和個人特點,采取科學(xué)計劃,細(xì)化學(xué)習(xí)步驟,合理安排學(xué)習(xí)時間,并盡量充分地利用各種學(xué)習(xí)資源,進(jìn)行全面系統(tǒng)的語文綜合訓(xùn)練。通過此類學(xué)習(xí),既能夠在語文方面獲得更好的成績,同時也可以為將來的進(jìn)一步學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

小升初學(xué)習(xí)計劃安排 篇9

小升初考前學(xué)習(xí)計劃

作為一個即將迎來小升初考試的學(xué)生,我認(rèn)為制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃是十分必要的。下面是我為自己制定的小升初考前學(xué)習(xí)計劃,希望對各位學(xué)習(xí)小伙伴們有所幫助。

一、英語

英語是小升初考試中最重要的科目之一,也是最需要長期堅持的科目。在學(xué)習(xí)英語時,要注重扎實基礎(chǔ),掌握好語法、單詞、句型和閱讀理解。我打算按照每天30分鐘的時間在文本書上多學(xué)習(xí)一些語法知識,針對自己掌握不好的知識進(jìn)行重點復(fù)習(xí)。

二、數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)是小升初的另一個難點,所以我計劃在考試前,每天安排1個小時進(jìn)行數(shù)學(xué)練習(xí),掌握好基礎(chǔ)知識,注重解題方法,并將課堂上沒有學(xué)習(xí)好的知識進(jìn)行強(qiáng)化。

三、語文

語文是小升初的另一個重要科目,重點在于閱讀和作文。所以我計劃在每天30分鐘的時間內(nèi)多讀一些古詩文,并在每周末的時候進(jìn)行一次作文訓(xùn)練,注重語言表達(dá)能力的提高。

四、練習(xí)題

在復(fù)習(xí)時,練習(xí)題也是非常重要的,我計劃每天花30分鐘的時間進(jìn)行練習(xí),從容不迫地解決練習(xí)題,同時也能夠檢查所學(xué)知識掌握情況,分析總結(jié)自己的錯誤。

五、其他輔助課程

除了教科書上的知識,我也會花些時間學(xué)習(xí)一些其他輔助課程,如鋼琴、畫畫等,它們能幫助我發(fā)展思維,提高專注力,并且也是放松心情的好方式。

六、健康

現(xiàn)在離考試還有一段時間,我也不能一直只學(xué)習(xí)不休息。所以我計劃每天保持良好的體態(tài),每天晚上11點睡覺,保證身體能夠完全休息,更好地面對明天的學(xué)習(xí)。

七、總結(jié)

以上就是我自己為小升初考前制定的學(xué)習(xí)計劃,希望能夠在學(xué)習(xí)中全身心地投入,不斷厚積薄發(fā),注重細(xì)節(jié),爭取取得好的成績。同時也希望所有即將迎接小升初考試的學(xué)生們能夠找到好的學(xué)習(xí)方法,制定自己的學(xué)習(xí)計劃,全神貫注地投入到學(xué)習(xí)中,從容應(yīng)對考試,共同迎接新的挑戰(zhàn)。

小升初學(xué)習(xí)計劃安排 篇10

小升初考前學(xué)習(xí)計劃

隨著時間的推移,小學(xué)六年級的學(xué)習(xí)也即將迎來最為重要的考試——小升初考試。這個階段的考試不僅是對孩子們所學(xué)知識的升華與延伸,更是考驗他們應(yīng)對高強(qiáng)度復(fù)習(xí)與高壓力挑戰(zhàn)的能力。因此,對于家長而言,為孩子們制定一份系統(tǒng)性的小升初學(xué)習(xí)計劃是至關(guān)重要的。

第一階段:調(diào)整氣氛

考試之前,孩子們的心態(tài)非常重要。家長應(yīng)該在孩子們的內(nèi)心構(gòu)建一個輕松、自信、樂觀、積極向上的氛圍。在這個階段,家長要充分理解孩子的情況,提供額外的關(guān)愛與鼓勵,不要給孩子施加太多的壓力。這段時間,家長既要關(guān)注孩子的情感需求,也要客觀評估孩子的基本能力。通過孩子們的日常表現(xiàn)與成績反饋,家長們可以針對孩子們的薄弱科目,開展有針對性的記憶、思維及技巧訓(xùn)練。

第二階段:統(tǒng)籌規(guī)劃

在調(diào)整好孩子們的心態(tài)后,家長們應(yīng)立即對孩子們的復(fù)習(xí)計劃進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃。具體而言,家長應(yīng)根據(jù)孩子們的課程內(nèi)容、考試題型、時間安排等要素,合理分配孩子們的學(xué)習(xí)任務(wù)。為了保證復(fù)習(xí)效果最大化,家長們要堅持每天對孩子們的復(fù)習(xí)進(jìn)行督促和監(jiān)督,確保孩子們按照計劃進(jìn)行復(fù)習(xí)。并且,家長們也應(yīng)該督促孩子在復(fù)習(xí)期間保持適當(dāng)?shù)男菹⒑湾憻掜槺憬档涂荚嚱箲]癥。

第三階段:強(qiáng)化技巧訓(xùn)練

在孩子們將基礎(chǔ)知識掌握之后,家長們應(yīng)繼續(xù)關(guān)注孩子們技巧的訓(xùn)練。家長們應(yīng)考慮孩子們?nèi)菀壮鲥e或疏忽的部分,有針對性地進(jìn)行技巧強(qiáng)化訓(xùn)練。家長們可以利用一些輔助工具和游戲幫助孩子們提升解題的技巧,讓孩子們明白解題的思路和步驟,更好地掌握方法和技巧。

綜上所述,為孩子們制定一份好的小升初學(xué)習(xí)計劃是家長的責(zé)任。家長們應(yīng)該通過統(tǒng)籌規(guī)劃、調(diào)整氣氛、強(qiáng)化技巧訓(xùn)練等一系列措施,幫助孩子們愉快、高效、有效地完成考前準(zhǔn)備。與此同時,家長們也應(yīng)該摒棄過高的期望值,鼓勵孩子們用心學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí),并在考試中盡自己的最大努力。最后,小升初考試只是人生旅途中的一個小插曲,不是孩子們學(xué)習(xí)成功的唯一標(biāo)尺。

初一學(xué)習(xí)計劃安排模板


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初一學(xué)習(xí)計劃安排(篇1)

初一年級,是方法教育的關(guān)鍵一年。孩子學(xué)習(xí)如蓋一棟樓,這棟樓第一層沒蓋好,仍然可以在后面的建設(shè)中不斷加固。

初一下學(xué)期學(xué)習(xí)的難度增加了,知識范圍更廣,課程的內(nèi)容更加抽象,更加難以理解,需要綜合分析并加以推倒才能解除問題的最終答案,利用所學(xué)的識和曾經(jīng)解過的題型,找出解題的,理清思路,迅速的將答案表達(dá)清楚,這一點對初一的學(xué)習(xí)是極為重要的!

1、學(xué)習(xí)生活時刻合理組織安排。

白天的自習(xí)課最好安排給數(shù)學(xué)、物理,這時候解題的效率高一些。其他的時間就要留給語文了,可以多讀些課外書,遇到好文章和好的語段,應(yīng)該抄下來以積累素材,在寫作文時會輕松很多。

2、主次分明,把握重點學(xué)科。

初一時,每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書(教材全解),課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的。初一上學(xué)期除了聽好課,還得多關(guān)心時事,如關(guān)注一些新聞等等,中考會涉及奧運(yùn)的考點等。

3、帶著興趣,帶著問題,帶著目的聽課。

課后進(jìn)行總結(jié),歸納出所講常識的框架,然后做有關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。

另外,還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

另外平時準(zhǔn)備錯誤集錦本,遇到簡單出錯的問題就及時記下來。這樣,復(fù)習(xí)時就能有的放矢,有條不紊。初中一年級抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位,有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,到初三的時候,孩子就相對容易沖刺上去。

4、課后溫習(xí)加鞏固練習(xí)。

每次聽完課,閱讀一些相關(guān)的輔導(dǎo)資料,做一些相關(guān)的習(xí)題?,F(xiàn)在的輔導(dǎo)很多,尋找到一種適合自己的情況的輔導(dǎo)書。在書店的輔導(dǎo)資料書架前大致閱讀一些,感覺哪本看起來很舒服,就用哪一本。如果不會選擇,可以咨詢以下老師。

初一下學(xué)期的學(xué)習(xí)情況是代表一個學(xué)生在本學(xué)年所付出的努力的客觀體現(xiàn),它可以在某種程度上反映出學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上是否端正、學(xué)習(xí)方法是否正確、以及對于主要知識點是否能夠靈活運(yùn)用等。在初一結(jié)束時,可以通過月考、期中、期末成績讓學(xué)生思考,在即將到來的初二中,該怎樣更好的提高自己才能在中考里取得出色的成績,也可以了解自己在各科學(xué)習(xí)中哪方面還理解得不夠深刻,要知道每一個細(xì)微的知識點都有可能會在中考被考察到,所以不能對任何一個掌握得不夠的知識點輕言放棄。

初一學(xué)習(xí)計劃安排(篇2)

理想如果不能分解為具體、可執(zhí)行的小目標(biāo),就等于空想。

目標(biāo)如果沒有清晰可操作的計劃來實施,就只是一些轉(zhuǎn)瞬即逝的念頭。

對于長遠(yuǎn)的理想和目標(biāo),實現(xiàn)的第一步,就是分解、籌劃,落在紙面上。

學(xué)生的學(xué)習(xí)時間有限,學(xué)習(xí)任務(wù)繁雜,不同的任務(wù)要求不一樣、難度不一樣,優(yōu)秀的學(xué)生能夠在有限的時間內(nèi)高質(zhì)量的完成更多的學(xué)習(xí)任務(wù),靠的就是周密的計劃和嚴(yán)格的執(zhí)行,而不是一時的心血來潮。

所謂效率,就是用最短的時間完成規(guī)定的任務(wù)。

有計劃,就有時間安排表,設(shè)置好deadline,學(xué)習(xí)效率馬上提高。

對于高中生,每天有大量的時間已經(jīng)被學(xué)校的課程表和老師的規(guī)定動作安排好了,能自主支配的時間有限,以我們學(xué)校為例,學(xué)生可以自主支配的時間有早讀、下午第四節(jié)自習(xí)、晚自習(xí),每天列計劃所需的時間加起來不到十分鐘,可堅持做的同學(xué),其實并不多,單是把每天的學(xué)習(xí)任務(wù)列在計劃本上,已經(jīng)是對意志力的一種鍛煉,也能有效減輕學(xué)習(xí)任務(wù)過多帶來的焦慮感,每完成一項,在完成情況后面打鉤,又會獲得成就感和輕松感,這是一種積極的正反饋,不斷循環(huán)這樣的過程,必然會增強(qiáng)自信心。

很多高中三年被我逼著做學(xué)習(xí)計劃的同學(xué),進(jìn)入大學(xué)之后跟我說,大學(xué)的老師要求他們做事前先列計劃,身邊很多的同學(xué)原來從來沒做過,對此不以為然,而他們早已經(jīng)駕輕就熟、習(xí)以為常,優(yōu)越感油然而生,無論是大學(xué)四年,還是以后走上工作崗位,這個習(xí)慣必然讓他們受益終身。

初一學(xué)習(xí)計劃安排(篇3)

學(xué)習(xí)目標(biāo):

1、上課認(rèn)真聽講,積極思考老師提出問題并敢于說出自己的想法,做好筆記,如有不懂的知識點,要及時問老師,做到當(dāng)天的知識當(dāng)天融會貫通。

2、作業(yè)認(rèn)真完成,不準(zhǔn)有一絲的馬虎,如有不對的題,看看自己是不認(rèn)真還是不會,如果是不認(rèn)真,則下不為例;如果是不會,則即使詢問老師。

3、每天要及時復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)完的知識,預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的內(nèi)容。

4、每周的休息日,在完成作業(yè)的情況下,要把一周學(xué)習(xí)的知識,全部總結(jié)一遍,再鞏固一遍,并寫出自己一周的學(xué)習(xí)心得。

5、每天要聽30分鐘英語,訓(xùn)練自己的聽力。

6、像數(shù)學(xué)、語文、英語這樣的主課,課上一定要仔細(xì)傾聽老師的解析,每天都要做幾道練習(xí)題,提高做題水平,找出自己不足的地方,該背的內(nèi)容要及時背熟,直到全部都會為止。

7、像歷史、地理、生物、政治這樣的副課,每學(xué)完1課后,要及時復(fù)習(xí)并背熟重點,再做練習(xí),并找出不足,直到?jīng)]有不會的地方為止。

8、每次測驗之后,自己卷子上若有錯誤,老師在解析試卷時,要認(rèn)真聽,找出自己出錯的理由,并進(jìn)一步的加深理解,找出不足,增強(qiáng)鞏固。

9、若有自己的一些想法,要及時和老師討論。

10、利用課余時間,看一些有用的課外書,開闊眼界。

行為習(xí)慣目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,認(rèn)真改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,對待大小考試的成績要有正確的認(rèn)識,深刻的自省,不驕不躁。

2、積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人。

3、與同學(xué)和諧相處,能體諒、尊重老師,熱愛自己的學(xué)校,遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。

4、上學(xué)不準(zhǔn)遲到,不準(zhǔn)早退。

5、不受壞學(xué)生的誘導(dǎo),能控制好自己,不與壞學(xué)生有密切的來往。

6、不貪慕虛榮,做最真實,最樸素的自己。

終極目標(biāo):

無論哪次考試,都要保持班級前10名,年級前50名。

初一學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃6

新的學(xué)期來臨了,在即將邁入初中的時刻,我也要從暑假的快樂中走出,投入緊張的學(xué)習(xí)。在這段過度期中,定制一個打算,也是對初一學(xué)習(xí)的一個目標(biāo)。

首先,應(yīng)該糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度?!皯B(tài)度決定一切!”心態(tài)是取得成功的一個非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié),擁有好的心態(tài),就會擁有好的成績。然后恰當(dāng)安排各項學(xué)習(xí)任務(wù),使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行,有了計劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí),看看有什么優(yōu)點和缺點,優(yōu)點發(fā)揚(yáng),缺點克服,使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。

其次,在這學(xué)期里,我要加強(qiáng)自己不擅長的科目,在語文上,除了把課文中的內(nèi)容、知識掌握好以外,還應(yīng)多讀一些課外書,如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫作能力,不能只想課內(nèi)不觀課外了。數(shù)學(xué)、物理方面,不能只明白課本上的習(xí)題應(yīng)怎么做就夠了,如果要學(xué)好它,就必須在課外再花一些時間來鉆研和多做一些試題等。

第三,上課仔細(xì)聽講,弄懂每一個問題,作業(yè)即使完成,追求質(zhì)量和速度,回家做好預(yù)、復(fù)習(xí)工作。在空余期間多看一本好書,適當(dāng)做些娛樂。做到“少在計算機(jī)前一會兒,多看一兩本好書”,擴(kuò)展知識面,提高閱讀以及協(xié)作能力。早晚多聽讀外語,多積累一些單詞,提高英語各方面的水平。從良好的基礎(chǔ)上向著更高的目標(biāo)出發(fā)。

最后,也是最關(guān)鍵的一點,就是要科學(xué)安排時間,沒有合理的安排,再好的計劃也會付之東流。所以,在新學(xué)期里,最要學(xué)會的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時間,要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。

新學(xué)期,新打算,我也將為自己新的目標(biāo)而努力。

初一學(xué)習(xí)計劃安排(篇4)

七月的每天計劃:

早上:1.晨練30分鐘

2.學(xué)習(xí)新概念2(加上上課和來回的時間大概有三小時左右)

下午:1.預(yù)習(xí)新課,復(fù)習(xí)新概念的內(nèi)容1小時

2.做暑假的假期作業(yè)2小時

3.進(jìn)行適當(dāng)?shù)男菹?/p>

4.去圖書館看書1小時

晚上:1.和家人一起外出散步或進(jìn)行鍛煉(也可去逛書店)

2.寫作業(yè)1小時

3.休息

八月的每天計劃:

早上:1.進(jìn)行1小時晨練

2.復(fù)習(xí)新概念所學(xué)內(nèi)容(最好每天1-2課)

3.做作業(yè)

下午:1.和同學(xué)參加社會實踐

2.去圖書館或書店

3.做作業(yè)

4.復(fù)習(xí)自己在七月份時所預(yù)習(xí)的新課

晚上:1.散步

2.做作業(yè)

3.休息

初一學(xué)習(xí)計劃安排(篇5)

對于新初一學(xué)生來說,學(xué)生需要明白初中階段的學(xué)習(xí)是一場長期的戰(zhàn)役,初中三學(xué)年的學(xué)習(xí)是一個整體,既要對局部知識框架有所了解,也要對初中的知識體系有清晰的人事。學(xué)生進(jìn)入初中后就應(yīng)該明白,整個初中階段的目標(biāo)就是中考。在初中三年的學(xué)習(xí)生活中,學(xué)生要了解在每個階段都有每個階段必須要做的事,而且階段性考試和最終的中考目標(biāo)可能有些分化和差異,學(xué)生一定要正確處理好兩者間的矛盾,才能更好地迎接中考。

初一學(xué)年是打基礎(chǔ)的重要階段,在此階段,學(xué)生一定要擺正心態(tài),同時養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生一定要在透徹地理解概念、名詞的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化計算能力、綜合分析能力,同時要了解初中最重要的數(shù)學(xué)思想和相關(guān)拓展內(nèi)容。新初一學(xué)生應(yīng)該怎樣進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)劃,向著中考的目標(biāo)不斷邁進(jìn)呢?

首先,學(xué)生要練習(xí)書寫規(guī)范。進(jìn)入初中階段,家長應(yīng)該配合老師一起督促孩子練習(xí)書寫,養(yǎng)成書寫規(guī)范的好習(xí)慣。在考試時,學(xué)生規(guī)范的書寫會讓閱卷老師擁有愉快的心情,會增加卷面分?jǐn)?shù),同時,減少由于學(xué)生書寫不規(guī)范,導(dǎo)致閱卷老師看不懂而失分的情況。

第二,學(xué)生對每天的時間要有合理的規(guī)劃。在家長的幫助下,學(xué)生要開始學(xué)習(xí)規(guī)劃自己的時間,這樣有助于提高學(xué)習(xí)效率。同時,還會培養(yǎng)學(xué)生計劃、規(guī)劃的能力,無論對什么事情都有一定的把握。

第三,培養(yǎng)獨立思考的能力。學(xué)生應(yīng)減少學(xué)習(xí)方面的依賴性,努力培養(yǎng)自己獨立思考、解題的能力和習(xí)慣,擁有很強(qiáng)的自學(xué)能力。當(dāng)遇到真的非常難解的題目時,學(xué)生可以請教老師或和同學(xué)一起探索,在請教或一起探索的過程中,學(xué)生會收獲很多意想不到的知識和啟發(fā)。

第四,學(xué)生需要找到能夠指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法的方式。新初一學(xué)生面對全新的初中課程,可能分辨不出重點,找不到學(xué)習(xí)方法。這時,學(xué)生需要請教老師、家長或同學(xué),了解不同人的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧,可以不斷地嘗試一下其他的人的建議,或自己探索、摸索一種適合自己學(xué)習(xí)特點和節(jié)奏的學(xué)習(xí)方法,掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法才能讓學(xué)習(xí)變得更加輕松、愉快,學(xué)習(xí)效率會更高。

新初一學(xué)生面對全新的初中學(xué)習(xí)生活,一定要有積極、樂觀的心態(tài),這樣才能從容面對新初一的眾多挑戰(zhàn)。做好學(xué)習(xí)規(guī)劃對新初一學(xué)生來說非常必要,學(xué)生要學(xué)會設(shè)定階段性目標(biāo)、長遠(yuǎn)目標(biāo)。學(xué)生在階段性目標(biāo)的激勵下,每天踏實地進(jìn)行課程內(nèi)容的學(xué)習(xí),知識點的掌握。在完成階段性目標(biāo)后,要向著長遠(yuǎn)目標(biāo)不斷邁進(jìn)。初一學(xué)年最重要的要打好基礎(chǔ),掌握適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)獨立思考、自主學(xué)習(xí)的能力……新初一學(xué)生一定要盡快養(yǎng)成良好的能力和習(xí)慣,這樣才能快速地適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,輕松的應(yīng)對初中時期的改變、挑戰(zhàn),為中考打好基礎(chǔ)!

一、復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想第一輪復(fù)習(xí)中我們堅持貫徹落實全面、系統(tǒng)、扎實、靈活、創(chuàng)新的總體指導(dǎo)思想,根據(jù)本校學(xué)生實際,立足基礎(chǔ),構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),形成完整的數(shù)學(xué)知識體系,面向低、中檔題目抓訓(xùn)練,提高學(xué)生運(yùn)用知識的能力,要突出抓思維教學(xué),...

1、制訂學(xué)習(xí)計劃的重要性 (1)制訂學(xué)習(xí)計劃并認(rèn)真地執(zhí)行計劃,能有效地提高學(xué)習(xí)成績,使自己德、智、體、美、勞全面發(fā)展。 中國有句古話:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,意思是說不管做什么事如果是先有了打算,往往能取得好的效果,否則就...

提高學(xué)習(xí)效率是一個很重要的問題。許多學(xué)生學(xué)習(xí)成績不佳,往往起因于學(xué)習(xí)效率不高。學(xué)習(xí)效率不高往往由多因素造成。較低的學(xué)習(xí)興趣、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、身體的疾病等都能影響學(xué)習(xí)效率。下面,我們對此進(jìn)行綜合考察。

xx寒假就要開始了,為了能過一個有意義的寒假,為新學(xué)期好的開始!我決定擬一個寒假計劃!我一定按計劃做。如何合理地安排學(xué)生假期的學(xué)習(xí)生活,讓學(xué)生在假日之中得到一個成績的跨越?這一定是家長和學(xué)生目前最為關(guān)注的問題。

任何人做任何事都要有計劃,先擬定一個計劃,然后按照計劃辦事。作為一個學(xué)生會主席,也不例外,所以我將我的學(xué)生會主席的工作計劃擬定一 指導(dǎo)思想:與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新。

1、預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)能力,減少對老師的依賴,增強(qiáng)獨立性;預(yù)習(xí)可以加強(qiáng)記課堂筆記的針對性,改變學(xué)習(xí)的被動局面。要在測覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀,充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力,理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解,哪些內(nèi)容有疑...

我已為日后在韓國的學(xué)習(xí)生活作出了詳盡的規(guī)劃,而語言不通將是我面臨的最大難題。但作為一個高中畢業(yè)的學(xué)生,在高中學(xué)習(xí)中,我已經(jīng)掌握了學(xué)習(xí)基本方法的策略。

題記:女兒將高三一年的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)策略按照不同主題和時間段整理成系列。今天將“寒假”成文于此,希望對感興趣的博友們有些許助益。 前幾天參加情系母?;卦L活動,被新一屆高三生詢問很多關(guān)于寒假的問題,自己回想了一下,記下來以免忘記。

初二學(xué)習(xí)計劃安排合集


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初二學(xué)習(xí)計劃安排 篇1

在學(xué)習(xí)過程中,會不會聽講是最重要的。孩子有了預(yù)習(xí)的基礎(chǔ),在心理上就會有一種想聽聽教師怎么講、跟自己的理解一樣不一樣的愿望。要告訴孩子上課跟著教師的教學(xué)走,眼睛看耳朵聽心里想,需要做練習(xí)時馬上動手。要明確地記住重點和難點,基礎(chǔ)知識、定義、定理要進(jìn)行強(qiáng)化記憶,要掌握例題的解答步驟方法。如遇到卡殼的地方,要反復(fù)思考弄懂。

及時糾正錯題

孩子做錯題是經(jīng)常發(fā)生的事,從糾正錯誤入手也是輔導(dǎo)孩子的好方式。給孩子一個專用的本子,如學(xué)大的《百狀元錯題本》。孩子每次作業(yè)或考試出現(xiàn)錯誤,就讓孩子在專用的本子上將題目抄下,然后按正確的方法重做一次。之后分析錯誤原因,是不會審題,還是粗心大意;是沒有掌握這部分內(nèi)容,還是不會正確分析。每過一段時間,與孩子一起整理錯題,將錯誤的類型匯總??荚嚽埃o導(dǎo)孩子將錯題重新復(fù)習(xí)一遍,會有令人滿意的效果,而且這樣對孩子的學(xué)習(xí)也會有一個大致的了解,有的放矢地輔導(dǎo)孩子。

做讀書筆記和摘要

讀書筆記和摘要主要包括以下方面的內(nèi)容:記下書名作者;采摘生字新詞及佳句;記錄主要人物和主要內(nèi)容;在書上批注;列題綱;寫讀后感。教孩子做讀書筆記和摘要是家長輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的一個好方法。給孩子一個喜愛的筆記本。要求孩子每看完一篇自己喜愛的文章或感興趣的消息,就寫出讀書筆記或摘要。讀書筆記和摘要要講出文章的主要觀點或自己認(rèn)為最精彩的部分,也可以將其中的好句子和段落摘抄下來。剛開始和孩子一起,共同閱讀,找出中心思想,逐漸就可以讓孩子獨立完成。對于閱讀的內(nèi)容,可以多方位的,只要孩子能堅持下去,家長會發(fā)現(xiàn)孩子的資料積累、閱讀能力、歸納能力和表達(dá)能力都會有明顯的提高。

具備多種思維方法

發(fā)展思維能力是進(jìn)行方法指導(dǎo)的一項重要內(nèi)容。教給孩子思維方法除了讓他們學(xué)會將所學(xué)知識進(jìn)行分類、比較、分析、綜合、歸納等一些邏輯思維的基本方法外,還應(yīng)重視求異思維、發(fā)散思維、辨證思維等思維方法的培養(yǎng),使孩子的思維能夠靈活運(yùn)轉(zhuǎn)。 家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的時候,一定要相信,只要我們共同努力,就一定會有回報的。家長應(yīng)該有信心幫孩子快速提高成績,讓孩子用優(yōu)異的成績證明:他是聰明的,他是最棒的。

語文

知識點:課內(nèi)古文 每周一詩 散文、議論文、說明文的知識要點的掌握 外國小說的品讀 現(xiàn)代文以議論文、說明文的理解掌握為主同時兼顧記敘文

學(xué)科問題:說明文,議論文,散文的.知識點落實的不好 提煉能力概括能力,觀點的篩選能力上沒有方向感 無法很好地把材料與中心聯(lián)系起來

失分點:說明文議論文的知識點 古文現(xiàn)代文的分析理解 寫作訓(xùn)練

重難點:能分析課外閱讀所采用的表現(xiàn)手法,梳理文章的具體內(nèi)容,領(lǐng)會作者的思想感情, 古文的知識點,古文的釋義及思想。

數(shù)學(xué)

知識點:

1、二次根式的意義、性質(zhì)與運(yùn)算

2、一元二次方程的解法與應(yīng)用

3、正比例函 數(shù)與反比例函數(shù)、

4、幾何證明

5、一次函數(shù)

6、四邊形

7、概率初步

學(xué)科問題:難度跨度大,學(xué)生不易適應(yīng) 二次根式性質(zhì)的運(yùn)用與計算易失分,一元二次方程的解法與應(yīng)用易失分 正、反比例函數(shù)是難點,比較抽象,易給學(xué)生造成恐懼心理。 失分點:二次根式 一元二次方程 正反比例函數(shù) 幾何證明

重難點:

1、二次根式的運(yùn)算

2、一元二次方程的解法與應(yīng)用

3、正、反比例函數(shù)

4、幾何證明

英語

知識點:be able to, ought to 的用法 不定代詞 感嘆句 原因結(jié)呆時間狀語從句冠詞 不定式 if/where/that 引導(dǎo)的賓語從句

學(xué)科問題: 隨著年級的增加語法點越來越多,基礎(chǔ)掌握的不好,直接影響了成績。記憶力 不強(qiáng),注意力不集中,學(xué)習(xí)的興趣不濃厚。

失分點:be able to, ought to 的用法 不定代詞 狀語從句 賓語從句

難點和重點:感嘆句 原因結(jié)呆時間狀語從句 不定式 if/where/that 引導(dǎo)的賓語從句

物理

知識點:光的反射和折射現(xiàn)象 凸透鏡成像實驗 機(jī)械運(yùn)動 直線運(yùn)動 力、重力、力的合成 二力平衡 慣性 牛頓第一定律 簡單機(jī)械 機(jī)械功機(jī)械能 熱量比熱容 內(nèi)能 學(xué)科問題:理論問題 ,概念理解,簡單公式的應(yīng)用(功、功率、能量)沒吃透。

失分點:凸透鏡成像過程及規(guī)律 力的合成 物體的受力情況 二力平衡機(jī)械功和能 內(nèi)能 難點和重點:凸透鏡成像 實驗參照物速度圖像 力的合成和二力平衡 機(jī)械平衡實驗 機(jī)械功和功率。

初二學(xué)習(xí)計劃安排 篇2

正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是學(xué)好數(shù)學(xué)的兩大基石。這兩大基石的形成又離不開平時的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)實踐,下面就幾個數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)實踐中的具體問題談一談如何學(xué)好數(shù)學(xué)。

一、數(shù)學(xué)運(yùn)算

運(yùn)算是學(xué)好數(shù)學(xué)的基本功。初中階段是培養(yǎng)數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的黃金時期,初中代數(shù)的主要內(nèi)容都和運(yùn)算有關(guān),如有理數(shù)的運(yùn)算、整式的運(yùn)算、因式分解、分式的運(yùn)算、根式的運(yùn)算和解方程。初中運(yùn)算能力不過關(guān),會直接影響高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí):從目前的數(shù)學(xué)評價來說,運(yùn)算準(zhǔn)確還是一個很重要的方面,運(yùn)算屢屢出錯會打擊同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。

從個性品質(zhì)上說,運(yùn)算能力差的同學(xué)往往粗枝大葉、不求甚解、眼高手低,從而阻礙了數(shù)學(xué)思維的進(jìn)一步發(fā)展。從學(xué)生試卷的自我分析上看,會做而做錯的題不在少數(shù),且出錯之處大部分是運(yùn)算錯誤,并且是一些極其簡單的小運(yùn)算,錯誤雖小,但決不可等閑視之,決不能讓一句“馬虎”掩蓋了其背后的真正原因。認(rèn)真分析運(yùn)算出錯的具體原因,是提高運(yùn)算能力的有效手段之一。在面對復(fù)雜運(yùn)算的時候,常常要注意以下兩點:

1.情緒穩(wěn)定,算理明確,過程合理,速度均勻,結(jié)果準(zhǔn)確。

2.要自信,爭取一次做對;慢一點,想清楚再寫;少心算,少跳步,草稿紙上也要寫清楚。

二、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識

理解和記憶數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提。同一個數(shù)學(xué)概念,在不同人的頭腦中存在的形態(tài)是不一樣的。

1.理解的標(biāo)準(zhǔn):“準(zhǔn)確”、“簡單”和“全面”

“準(zhǔn)確”就是要抓住事物的本質(zhì)。“簡單”就是深入淺出、言簡意賅?!叭妗眲t是既見樹木,又見森林,不重不漏。

對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的理解可以分為兩個層面:一是知識的形成過程和表述;二是知識的引申及其包含的數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)思維方法。

2.記憶是大腦對知識的識記、保持和再現(xiàn),是知識的輸入、編碼、儲存和提取。借助關(guān)鍵詞或提示語嘗試回憶的方法是一種比較有效的記憶方法,比如,看到“一元一次方程”六個字,你就會想到:它的定義是什么?最簡方程是什么?它的解的概念,及解方程的一般步驟。不妨先寫下所想到的內(nèi)容,再去查找、對照,這樣印象就會更加深刻。總之,分階段地整理數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,并能在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶,可以極大地促進(jìn)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。

三、數(shù)學(xué)解題

學(xué)數(shù)學(xué)沒有捷徑可走,保證做題的數(shù)量和質(zhì)量是學(xué)好數(shù)學(xué)的必經(jīng)之路。

1.如何保證數(shù)量

(1)選準(zhǔn)一本與教材同步的輔導(dǎo)書或練習(xí)冊。

(2)做完一節(jié)的全部練習(xí)后,對照答案進(jìn)行批改。

(3)選擇有思考價值的題,與同學(xué)、老師交流,并把心得記在自習(xí)本上。

(4)每天保證1小時左右的練習(xí)時間。

2.如何保證質(zhì)量

(1)題不在多,而在于精。充分理解題意,注意對整個問題的轉(zhuǎn)譯,深化對題中某個條件的認(rèn)識;看看與哪些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識相聯(lián)系,有沒有出現(xiàn)一些新的功能或用途。

(2)落實:不僅要落實思維過程,而且要落實解答過程。

(3)復(fù)習(xí):“溫故而知新”,把一些比較“經(jīng)典”的題重做幾遍,把做錯的題當(dāng)作一面“鏡子”進(jìn)行自我反思,也是一種高效率的、針對性較強(qiáng)的學(xué)習(xí)方法。

初二學(xué)習(xí)計劃安排 篇3

1、要突出重點也就是說,要根據(jù)地自我分析中提出的學(xué)習(xí)標(biāo)點或比較薄弱的學(xué)科在時間上給予重點保證。

2、要有機(jī)動時間,計劃不要排太滿太緊,貪心的計劃是難以做到的。

定了計劃,一定要實行,不按計劃辦事,計劃是沒有用的。為了使計劃不落空,要對計劃的實行情況定期檢查??梢灾贫ㄒ粋€計劃檢查表,把什么時間完成什么任務(wù)達(dá)到什么進(jìn)度,列成表格,完成一項,就打上“√”。根據(jù)檢查結(jié)果及時調(diào)整修改計劃,使計劃越定越好,使自己制定計劃的能力越來越強(qiáng)。

作為過來人,我認(rèn)為在中高年級,主要是課上認(rèn)真聽講,課后再把課上所學(xué)的知識回憶一遍,這樣有助于記憶.回家后不急著作作業(yè),先溫習(xí)一下所學(xué)內(nèi)容,再埋頭作作業(yè)。建議別買太多很難的課外練習(xí),主要是抓基礎(chǔ),之后再一點一點提高。還可以買一些語文的閱讀材料(推薦名著),增強(qiáng)寫作能力。晚上別睡太晚,保持充足睡眠時間。(周日和周一一定要睡滿8個小時,周二、周三、周四最少為6個小時,周五娛樂一下可為4個小時)以上睡眠時間安排僅為參考

初二學(xué)習(xí)計劃安排 篇4

一、制定暑期生活計劃表

首先就是要把我們暑假剛開始的各種暑期安排的想法落實到紙面上,自己制定一個暑期生活安排計劃表。這樣,就能把我們頭腦中一閃而過的好想法記錄下來,而且也利于我們對暑假活動安排的條理性和次序性。

二、安排好暑期學(xué)習(xí)活動

暑假期間,學(xué)校會要求我們完成暑期作業(yè),有的學(xué)校是要求按章節(jié)復(fù)習(xí)課本知識,有的學(xué)校是要求預(yù)習(xí)新教材,這是我們暑假里必須要完成的,我們要在活動計劃時首先考慮進(jìn)去,比如我們可以每天用兩個小時完成學(xué)校要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容,保證完成這些學(xué)習(xí)活動所需的時間。有的學(xué)生把學(xué)校留的作業(yè)用一個星期不分白天黑夜的做完,期盼著暑假剩下的時間可以沒有任何心理負(fù)擔(dān)地瘋玩。這是一種不科學(xué)的安排。

暑假期間,確定學(xué)習(xí)目標(biāo),攻克薄弱環(huán)節(jié):學(xué)習(xí)目標(biāo)不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。如果想真正有收獲,一定不要貪多喲!適宜重點攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點內(nèi)容。

三、做一些想做的事情

每個同學(xué)都有一些自己的個人愛好和興趣,也有很多同學(xué)想利用暑假時間學(xué)習(xí)一些新技能,比如學(xué)繪畫、學(xué)游泳、學(xué)舞蹈等。暑假應(yīng)該是輕松愉快的,我們可以把平時學(xué)習(xí)的時候沒有時間和精力來做的事情放到暑假里做,完成自己心中的愿望。

四、睡眠、運(yùn)動和飲食

暑假期間,因為是自己自由在家,沒有學(xué)校作息時間的約束,容易出現(xiàn)自己在家吃喝無度、睡眠過多、行為散漫的現(xiàn)象,所以暑假期間更要注意自己的健康生活習(xí)慣的養(yǎng)成。

五、旅游外出

由于是旅游,我們一般可以看到平時看不到的自然風(fēng)貌,可以了解到中國甚至世界各國的文明和文化,了解到各地的風(fēng)土民俗。在旅游的過程中,我們要細(xì)心觀察,親身感受,把所看到、所體驗的到的事物與所學(xué)的地理、歷史、生物等知識聯(lián)系起來,從感性上去加強(qiáng)理解和記憶這些知識。旅游回來后,也可以寫寫此行的感受,這同樣可以鍛煉自己的寫作能力。

六、分擔(dān)家務(wù)勞動

假期里父母仍然要上班,我們可以主動為父母分擔(dān)一些家務(wù),這不但能減輕父母的勞累,而且對于鍛煉自我的勞動能力、自理能力都有好處,所以建議同學(xué)在暑假期間能多幫助父母分擔(dān)一些家務(wù)勞動。

七、保持和同學(xué)交流

暑假里,我們不要忘記我們的好朋友和同學(xué)們。大家可以通過網(wǎng)絡(luò)、電話多加強(qiáng)溝通,當(dāng)然如果方便,有些暑假活動我們可以和同學(xué)、朋友一起完成。和同學(xué)、朋友在一起總是很愉快的,所以我們暑假快樂的一個源泉是來自我們和他人的交流和共同活動。

初二學(xué)習(xí)計劃安排 篇5

一、教學(xué)目標(biāo):

1、寫作要有真情實感,力求表達(dá)自己對自然、社會、人生的感受、體驗和思考。

2、寫記敘性文章,表達(dá)意圖明確,內(nèi)容具體充實;寫簡單的說明性文章,做到明白清楚;寫簡單的議論性文章,做到觀點明確,有理有據(jù);根據(jù)生活需要,寫常見應(yīng)用文。

3、寫作時考慮不同的目的和對象。根據(jù)表達(dá)的需要,圍繞表達(dá)中心,選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。合理安排內(nèi)容的先后和詳略,條理清楚地表達(dá)自己的意思。運(yùn)用聯(lián)想和想象,豐富表達(dá)的內(nèi)容。正確使用常用的標(biāo)點符號。

4、根據(jù)表達(dá)的需要,借助語感和語文常識,修改自己的作文,做到文從字順。能與他人交流寫作心得,互相評改作文,分享感受,溝通見解。

二、具體措施

1、命題,或貼近學(xué)生生活關(guān)注個體成長,或啟迪學(xué)生思考人生哲理,或引導(dǎo)學(xué)生聚焦社會熱點豐富多樣的命題,給學(xué)生作文的選材提供廣闊的'空間。命題形式:一是單純以“命題”出現(xiàn),前后沒有提示或?qū)А6且浴疤崾菊Z+命題(或半命題)”的形式出現(xiàn),通過導(dǎo)語或提示語,為學(xué)生在審題和選材上作出一定的引導(dǎo)。

2、寫作過程中,應(yīng)該創(chuàng)設(shè)輕松的愉快的氛圍,注重審題、構(gòu)思立意、列綱起草、修改加工等環(huán)節(jié),提高學(xué)生獨立寫作的能力。

3、作文講評要以學(xué)生為主體,堅持時效性的原則,堅持鼓勵性的原則,堅持對比性的原則。

4、大作文與隨筆結(jié)合,課內(nèi)與課外結(jié)合。

三、大作文

1、心愿

2、選擇

3、你不能這樣

4、讓像門前小河流過

5、忍不住

6、我們在一起

四、隨筆

1、寒假中的一件事

2、每天走過這條路

3、怎么會這樣呢

4、感謝

5、這就是幸福

6、題目自擬

五、片段

1、細(xì)節(jié)描寫

2、議論片段

3、擴(kuò)寫片段

4、廣告

5、說明片段

6、點評

初二學(xué)習(xí)計劃安排 篇6

一、制定計劃

我們應(yīng)該制訂一個詳細(xì)的計劃表,將每天要復(fù)習(xí)的各門學(xué)科的內(nèi)容詳細(xì)地畫在一張表格上,每天給自己一定的復(fù)習(xí)任務(wù),同時對于復(fù)習(xí)制訂一定的保證措施,如果不完成任務(wù),對自己有什么樣的懲罰措施。制訂復(fù)習(xí)計劃,必須從自己的學(xué)習(xí)實際出發(fā)。每個人都有自己的學(xué)習(xí)特點,對于復(fù)習(xí),我們應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點進(jìn)行,如果自己在理科方面欠缺,我們在制訂計劃時,應(yīng)該在自己的薄弱學(xué)科多花點時間,在某一學(xué)科上自己的成績還不錯,我們就應(yīng)該少花一點時間,爭取更多的時間復(fù)習(xí)自己的弱科。

二、認(rèn)真讀課本

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)比較浮躁,沒有讀課本的習(xí)慣。其實,所有的考試都是從課本知識中發(fā)散來的,所以在復(fù)習(xí)時就必須讀課本,反復(fù)的讀,細(xì)節(jié)很重要,讀書你一定要很仔細(xì)的閱讀,最好讀出聲,這樣子,一些細(xì)節(jié)就在不經(jīng)意中記得了。讀完之后,應(yīng)該能夠?qū)Ρ菊鹿?jié)的內(nèi)容有個清晰的思路,并且用自己的方式構(gòu)建出一個知識框架,并且對照著框架能夠復(fù)述本章節(jié)的內(nèi)容。這樣就可以在整體上把握書本知識。從整體上把握書本知識有利于我們對于試卷中的一些基本的題目有一個宏觀的把握,對于試卷中的問答題,可以從多角度去理解和把握,這樣就能夠做到回答問題的嚴(yán)密性。

三、復(fù)習(xí)要講究科學(xué)性

復(fù)習(xí)也是一門科學(xué),復(fù)習(xí)時應(yīng)該注意反復(fù)性、體系性、理解性,學(xué)會嘗試回憶、學(xué)會整體安排等。根據(jù)人腦的記憶特點,我們在復(fù)習(xí)時,不要希望能夠通過一遍復(fù)習(xí)就能夠掌握書本的基礎(chǔ)知識,一般地認(rèn)為,人們對于某一知識的完全掌握,至少需要六至七遍,這樣,希望通過一遍復(fù)習(xí)就能夠掌握書本知識是不可能的。記憶是建立在理解的基礎(chǔ)上的,感覺到了東西我們不能夠理解它,只有理解了的東西我們才能夠更深刻地感覺它。學(xué)習(xí)書本知識需要我們加以理解,比如,我們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時,我們是否思考過數(shù)學(xué)的例題為什么選四條而不選八條,這四條例題各有什么特點?具有什么典型性?它們有什么共性的東西?我們在復(fù)習(xí)時,越是思考就越能夠理解書本,就越能夠掌握知識。記憶是一個復(fù)雜的過程,在復(fù)習(xí)時,不能眼睛只盯著書本,在我們看一段書后,應(yīng)該抬起頭來,好好思考,嘗試回憶,看我們剛才看的書本的內(nèi)容是否記住了,是否理解了。也可以張開嘴大聲的講給自己聽,只要你能把知識點講出來,就說明你背過了。所以,在復(fù)習(xí)的過程中,我們是腦筋動得最快的時期。

四、復(fù)習(xí)小技巧

該背的一定要背,比如說單詞、語文的文學(xué)常識、易錯的字詞、古文翻譯 ,語數(shù)外很重要, 拉分的關(guān)鍵是你擅長的幾門,因為分?jǐn)?shù)差距不是太大,所以主要是靠擅長的科目拉開與其他人的距離, 答題時,字跡一定要工整,其實很多題目是主觀題,你字跡工整是很重要的。最省事的復(fù)習(xí)方法是看錯題(你的錯題本,或者是上課時錯了,用紅筆改過的地方),這樣很快就可以看完,而且效果不錯 ,唯一的缺點是,較久前的知識,會有些沒復(fù)習(xí)到, 在考試前,要背的、要默的一定要搞定。

五、復(fù)習(xí)注意事項

在復(fù)習(xí)的過程中,應(yīng)該注意調(diào)整我們的身體和注意休息,一般地說,我們的大腦集中于某一學(xué)科的時間不是很長的,時間一長,我們的思維就可能處于停滯的狀態(tài),所以我們應(yīng)該合理地安排時間,爭取在晚上復(fù)習(xí)時將所學(xué)的幾門學(xué)科 都能夠安排一定的時間,這樣保證大腦的高效率。同時,還應(yīng)該注意休息??荚嚻陂g的復(fù)習(xí)效率很低,那時看看書就行,再搞什么別的基本上也學(xué)不進(jìn)去了 ??记白⒁獗3殖渥愕乃?,現(xiàn)在很多孩子在期中考試前和期中考試中點燈熬夜,晚上不注意休息,考試沒有精神,甚至睡著了,很容易的題目也沒有時間做了。

學(xué)習(xí)安排計劃


時間匆匆如白駒疾馳而過,歲月悠悠如江河奔流。對于即將到來的新的一年,作為學(xué)生,我們應(yīng)該做好對未來工作的計劃。這個計劃必須實施得可行,只有這樣,我們的學(xué)習(xí)才能更加得心應(yīng)手。那么,您會如何去執(zhí)行這個職業(yè)學(xué)習(xí)計劃呢?我們依照您的指導(dǎo),為您準(zhǔn)備了一份名為“學(xué)習(xí)安排計劃”的解決方案。

學(xué)習(xí)安排計劃 篇1

月學(xué)習(xí)計劃

一個人的學(xué)習(xí)計劃往往是關(guān)系到自身未來的成長和提升的,而如何制定出一個好的、有針對性的學(xué)習(xí)計劃是相當(dāng)關(guān)鍵的。在這里,我們以“月學(xué)習(xí)計劃”為主題,具體分析如何制定合適的學(xué)習(xí)計劃,以及如何落實學(xué)習(xí)計劃。

一、制定月學(xué)習(xí)計劃的步驟

1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

在制定學(xué)習(xí)計劃之前,首先要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),這樣才能讓自己更加明確自己的邏輯、思維和知識儲備??梢詮淖约旱穆殬I(yè)、興趣、愛好等方面來確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2、選擇學(xué)習(xí)材料

在制定學(xué)習(xí)計劃之前,要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)來選擇學(xué)習(xí)材料,這樣才能更好地達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。可以從書籍、視頻、網(wǎng)絡(luò)等方面進(jìn)行選擇。

3、制定學(xué)習(xí)計劃

根據(jù)選擇的學(xué)習(xí)材料和學(xué)習(xí)目標(biāo),制定出月學(xué)習(xí)計劃,把時間和學(xué)習(xí)任務(wù)合理安排。

4、執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃

制定好月學(xué)習(xí)計劃之后,要認(rèn)真執(zhí)行,按照計劃一步一步走,不能拖延和懈怠。

二、落實月學(xué)習(xí)計劃的方法

1、時間計劃

在制定月學(xué)習(xí)計劃之前,首先要有一個時間規(guī)劃??梢詫⒚刻斓臅r間劃分成若干時間段,從早上到晚上,將不同的時間段安排給不同的學(xué)習(xí)任務(wù),這樣可以讓自己更加規(guī)律地學(xué)習(xí)。

2、堅持學(xué)習(xí)

對于制定好學(xué)習(xí)計劃后的執(zhí)行,要保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。無論是遇到了什么困難或者有什么事情,都要堅持學(xué)習(xí),不能輕易放棄。

3、數(shù)據(jù)跟蹤

將自己的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行數(shù)據(jù)跟蹤,每日記錄學(xué)習(xí)進(jìn)度和完成情況,可以把自己的學(xué)習(xí)計劃進(jìn)行優(yōu)化,為自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度提升做出更加適切的調(diào)整。

三、月學(xué)習(xí)計劃的實際應(yīng)用

1、做好學(xué)習(xí)計劃需要考慮自己的時間準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)資源獲取和學(xué)習(xí)方法調(diào)整等因素,才能真正幫助自己提升學(xué)習(xí)效率。

2、堅持執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃,不拖延不懈怠,讓自己盡可能地“有條不紊地走”。

3、學(xué)習(xí)計劃可以對自己的成長和發(fā)展起到積極的推動作用。越是堅持制定和執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃,越是能夠?qū)W以致用,到達(dá)自己真正預(yù)期的目標(biāo)。

四、月學(xué)習(xí)計劃的優(yōu)化方案

1、將自己的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行規(guī)劃和分配,對執(zhí)行任務(wù)時不至于因為任務(wù)過于雜亂而產(chǎn)生時間上的壓力和精神上的疲憊。

2、將學(xué)習(xí)任務(wù)變得更加有趣。在學(xué)習(xí)計劃中可以增加一些自己感興趣的領(lǐng)域,讓學(xué)習(xí)不單調(diào),揭示出更多的潛在的學(xué)習(xí)機(jī)會。

3、確保自己的學(xué)習(xí)計劃能夠落到實處,推進(jìn)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展,同時匹配自己的實際情況,讓自己的學(xué)習(xí)計劃成為一件實用的工具。

總之,一個好的月學(xué)習(xí)計劃,需要從學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)材料、學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)執(zhí)行方面入手,同時根據(jù)自己的實際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊?guī)劃和調(diào)整,堅持通過堅定的學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行,以取得一個成功的學(xué)習(xí)結(jié)果。

學(xué)習(xí)安排計劃 篇2

學(xué)習(xí)計劃


在生活中,個體經(jīng)常會面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。為了應(yīng)對這些挑戰(zhàn),發(fā)展自己的技能和知識,制定一個關(guān)于個人學(xué)習(xí)的計劃是非常重要的。學(xué)習(xí)計劃將幫助個人管理時間、提高學(xué)習(xí)效率,并確保自己達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。在這篇文章中,我將詳細(xì)介紹一個我制定的學(xué)習(xí)計劃,以便實現(xiàn)個人成長和發(fā)展。


我制定的學(xué)習(xí)計劃主要分為以下幾個方面:學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)、職業(yè)發(fā)展和個人興趣。這個學(xué)習(xí)計劃覆蓋了我的學(xué)習(xí)需求和興趣點,確保了我在各個方面都能有所提高。


學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)是我學(xué)習(xí)計劃中的重要一環(huán)。作為一名學(xué)生,我要不斷提高自己的學(xué)術(shù)能力,確保在學(xué)術(shù)上取得優(yōu)異的成績。為了達(dá)到這個目標(biāo),我將每天安排固定的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。我會制定一個周計劃,每天安排一定的時間來復(fù)習(xí)已學(xué)的知識,并掌握新的知識。同時,我會積極參與學(xué)校中的學(xué)術(shù)活動,如參加學(xué)術(shù)講座、研討會和科學(xué)實驗等,以擴(kuò)展我的學(xué)術(shù)視野。我還計劃加入學(xué)術(shù)社團(tuán),與其他同學(xué)一起合作研究和探索新的學(xué)術(shù)領(lǐng)域。


職業(yè)發(fā)展也是我學(xué)習(xí)計劃中的重要內(nèi)容。作為一名學(xué)生,我對未來的職業(yè)發(fā)展非常關(guān)注。為了實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo),我將積極參與各種與職業(yè)發(fā)展相關(guān)的活動。我會主動尋找實習(xí)機(jī)會,以提前接觸并了解職場環(huán)境和工作要求。同時,我會參加與職業(yè)發(fā)展相關(guān)的課程和講座,提高自己的職業(yè)技能和知識。我還計劃參加職業(yè)規(guī)劃和輔導(dǎo)課程,以幫助我更好地了解自己的興趣和優(yōu)勢,并制定一個個性化的職業(yè)發(fā)展計劃。


個人興趣也是學(xué)習(xí)計劃中必不可少的一部分。除了學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展,個人興趣的追求對于個人的全面發(fā)展也非常重要。我會抽出專門的時間來追求自己的個人興趣,如閱讀、繪畫和音樂等。我還計劃參加一些興趣愛好的社團(tuán)或俱樂部,與其他志同道合的人一起交流和分享。通過追求個人興趣,我相信會增加自己的幸福感和滿足感,以及提高自己的創(chuàng)造力和思維能力。


學(xué)習(xí)計劃是我個人發(fā)展和成長的重要工具。通過制定這個全面的學(xué)習(xí)計劃,我相信我能夠更加高效地利用時間,提高學(xué)習(xí)效率,并實現(xiàn)自己的學(xué)術(shù)、職業(yè)和個人興趣的目標(biāo)。我期待著在未來的日子里,通過不懈的努力和奮斗,成為一個全面發(fā)展和富有潛力的個體。相信每個人都可以通過制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃,為自己的未來鋪就一條寬廣的道路。

學(xué)習(xí)安排計劃 篇3

10月21日:上午參加深大附中座談會,下午制定本人跟崗學(xué)習(xí)計劃及專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,晚上撰寫跟崗學(xué)習(xí)日志一。

10月22日:上午到育才中學(xué)聽劉良華教授講座,下午聽胡老師“個人教育博客建設(shè)”的專題報告,晚上撰寫跟崗學(xué)習(xí)日志二。

10月23日:完成跟崗學(xué)習(xí)計劃,并發(fā)布于博客

10月24日:完成教師專業(yè)發(fā)展計劃,并發(fā)布于博客。設(shè)計《學(xué)生自主活動對思想政治課學(xué)習(xí)影響的研究》課題的研究方案(初稿)

10月25日:上午聽胡老師“如何進(jìn)行教育科研”的專題報告,第四節(jié)聽劉明會老師課。下午到北師大附中聽張玉新教師報告。晚上寫跟崗學(xué)習(xí)日志,備周三的課

10月26日:聽課3節(jié),評課,完成教學(xué)反思一篇,晚上備課

10月27—29日:本人上課2節(jié),參加評課活動,聽其它老師的課、評課。寫教學(xué)反思一篇,并發(fā)布于博客。

10月30——31日:閱讀教育類書籍,寫第一篇讀書筆記,并發(fā)布于博客

11月3——5日:教材研討,課題交流研討,形成最終方案

11月6日——7日:閱讀教育類書籍,寫第二篇讀書筆記,并發(fā)布于博客

11月8日——10日:參加市、校組織的各項教研活動,完成一篇教學(xué)反思,匯報跟崗學(xué)習(xí)的體會和收獲,完成跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)報告,發(fā)布于博客。完成課題研究方案和跟崗學(xué)習(xí)個人考核表。參加跟班學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)典禮

學(xué)習(xí)安排計劃 篇4

學(xué) 習(xí) 前 各 項 準(zhǔn) 備 工 作《中庸》云:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?!比绻麑φ麄€復(fù)習(xí)過程沒有統(tǒng)籌安排,就會像無頭蒼蠅一樣到處亂撞,難以實現(xiàn)復(fù)習(xí)時間的合理分配。在學(xué)習(xí)前要結(jié)合個人情況做個安排,所謂“未雨綢繆”即是。①工作上:我對科室工作自4月份起到7月份固定性和可能突擊性工作做了排期。對他們在占用的時間上做了一個預(yù)算,從而為每天科學(xué)的安排學(xué)習(xí)時間提供了現(xiàn)實性。在安排工作上堅持第一條基本原則:一天工作上4個小時后其他工作就地安排第二天再干,以保證司考時間為根本。②生活上:讓母親專職帶孩子和管好家務(wù),不讓家務(wù)纏身。杜絕一切不必要的社會應(yīng)酬,包括單位的應(yīng)酬;明確和每位朋友或親戚講明,自開始讀書起不許相互串門與呼叫應(yīng)酬。這也等于是大張旗鼓告知所有人,給自己一種壓力。在安排生活上堅持第二條基本原則:除上班時間以外,務(wù)必保證每天要有至少4個小時的學(xué)習(xí)時間。③意志上:一定要有恒心,有毅力。在書桌上張貼以下箴言:一、時間是無法批量生產(chǎn)出來的,需要你一秒一秒的擠出來;二、經(jīng)濟(jì)壓力,工作繁忙,孩子的看管,生活瑣碎煩心再加上學(xué)習(xí)壓力,是橫亙在你心頭的五座大山,如何把握,殺出重圍,你需要有堅忍的意志和不摧的戰(zhàn)斗力!三、要記住,挺過去,前面一個天!四、如果你不能站著生,請你站著死?、軐W(xué)習(xí)入門選擇:我是一名自考畢業(yè)生,一共考取了23門專業(yè)知識,在系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)上已經(jīng)具備了一定基礎(chǔ),因此不必從學(xué)習(xí)教材入手;自己第一次參加司法考試,對司法考試并不了解,因此要從了解司法考試入手,即做真題。通過做真題,首先做到“知己知彼、百戰(zhàn)不殆”。具 體 學(xué) 習(xí) 計 劃第一輪入門(4/8———4/30)——做一遍真題與讀一遍真題用書:①《XX年版歷年真題歸類講解》858頁②《XX年國家司法考試真題講解與XX年命題走向預(yù)測》252頁③ XX—XX共5年真題試卷學(xué)習(xí)安排:兩本書共1110頁,時間共3周,按照每天一卷真題、4天一套真題。逢周六日加時讀真題。算出自己前三卷的平均分。目標(biāo):對整個司法考試的輪廓有一個整體的了解;對自己的水平也有一個初步的了解。要求:一定要自己動手做,絕不能先看答案。每卷題一定要一次性做完。(備注:實踐中該階段至4月28日完成,提前2天。)第二輪劃重點(5/1———7/15)——在教材中解讀真題

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用書:①《XX年版歷年真題歸類講解》②《XX年國家司法考試真題講解與XX年命題走向預(yù)測》③ XX—XX共5年真題④《XX年國家司法考試大綱及相關(guān)規(guī)定》⑤ 三本教材學(xué)習(xí)安排:時間共11周,按照《歷年真題歸類講解》的體系,將每道題每一個選項的知識點在教材中那個地方標(biāo)注出來。在標(biāo)注的同時要同步學(xué)習(xí)該知識點并作出自己保守性的對XX考點的預(yù)測。標(biāo)注后針對大綱規(guī)定的新增考點利用周六日集中火力,也進(jìn)行標(biāo)注。(經(jīng)過標(biāo)注,教材那一頁考過幾次就一目了然。整個知識點的恒重點、重點、次重點、淘汰點就一目了然。)目標(biāo):通過標(biāo)注,對整套教材的重點在哪里有一個整體的認(rèn)識;同時也粗粗地通讀了一遍教材。{黑線標(biāo)記:XX真單(多、不定)xx;相關(guān)重;司考難、重、考點。紅線標(biāo)記:XX必考;新增考點。}(備注:實踐中該階段至6月28日完成,提前17天。)第三輪看整體(7/16———7/31):精讀教材一遍學(xué)習(xí)安排:第一卷863頁——21天/(每天4小時/42頁)第二卷689頁——16天/(每天4小時/42頁)第三卷676頁——16天/(每天4小時/42頁)目的:對整個知識體系有一個詳盡的理解,而不是了解。(備注:實踐中該階段至7月31日完成,比預(yù)計多出19天,這中間主要是半年總結(jié)匯報統(tǒng)計等工作上的`影響。)第四輪提高(8/1———8/31):①再做一遍真題、再讀一遍真題②練習(xí):加強(qiáng)系列練習(xí)③加強(qiáng)新增考點練習(xí)用書:①重點金題一套5本②新增考點練習(xí)③ XX、03、04、05、06真題從現(xiàn)在開始到考前至少保證每天有不少于12小時的學(xué)習(xí)時間。學(xué)習(xí)安排:先做一遍真題,與入門階段相比較,發(fā)現(xiàn)出自己重復(fù)出錯的知識點——即通過學(xué)習(xí)教材仍然無法掌握的薄弱環(huán)節(jié),即刻加以學(xué)習(xí)鞏固。其次做一套模擬練習(xí)即配套金題。來了解自己的學(xué)習(xí)情況。(實踐后,本輪有兩個遺憾:一是沒有買到一套新增考點練習(xí),哪怕是最次的練習(xí);二是通過做第二遍真題和一套配套金題,發(fā)現(xiàn)自己在司法解釋的理解方面存在很大的不足,之后在學(xué)習(xí)中對這一點也仍然沒有引起重視與加以改進(jìn)和學(xué)習(xí)鞏固。)第五論沖刺(9/1———9/14):①精讀一遍模擬練習(xí)②做沖刺性模擬試題——XX紅腰帶試題③新增考點再學(xué)習(xí)

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備注:本計劃為大政方針,具體按照復(fù)習(xí)效果進(jìn)行微調(diào),尤其是提高和沖刺階段要結(jié)合實際學(xué)習(xí)情況綜合修改制定。制定的復(fù)習(xí)計劃與學(xué)習(xí)安排一定要細(xì)化到每天,其好處有二,一是知道自己每天要做些什么;二是從每天計劃的落實找到成就感。此外,在放假期間,我把手機(jī)和家里電話全部撥線,而且躲在別人家里讀書(主人沒在家),除了母親、愛人,根本沒人知道我在哪里!包括我的孩子。在實踐中,由于單位放假一月,比原來預(yù)想的時間多出兩周,于是把它利用于重讀一遍教材中標(biāo)注的知識點,但考試前幾天,發(fā)現(xiàn)自己在對司法解釋也就是說重點法條的理解和掌握仍然是薄弱環(huán)節(jié)甚至說接近空白,當(dāng)時整個心都緊張了起來,而且已經(jīng)進(jìn)入最后倒計時,備戰(zhàn)的強(qiáng)度也接近人的身體極限,差點倒在病床上,完全是靠著意志在撐到最后一刻。所以在平時的學(xué)習(xí)計劃或者學(xué)習(xí)實踐中一定要仔細(xì)考慮對司法解釋的復(fù)習(xí),也就是對重點法條的理解和適用,這是我整套學(xué)習(xí)計劃最大的遺憾!考前的第一個晚上有兩點最值得欣慰的是:一、我充分注意和精讀了報名時所發(fā)放的《考試大綱與新增考點解讀》(藍(lán)皮書)里面的新增考點部分,結(jié)果第一科的命中率非常高,一下子整個人處于一種亢奮狀態(tài),信心百倍膨脹。二、由于是第一次參加考試,平時其他已經(jīng)通過了司法考試的同事經(jīng)常給我灌輸“第一次能夠考過算你撿到了”的理念,反而沒有心理負(fù)擔(dān),當(dāng)天睡眠質(zhì)量特別好。所以考試前如何調(diào)適心理狀態(tài)很關(guān)鍵!

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學(xué)習(xí)安排計劃 篇5

“三項機(jī)制”相互銜接、相互配套,形成了一套比較系統(tǒng)科學(xué)、較為成熟完備的制度鏈條。簡言之,就是“能者上、‘錯者’容、庸者下”。

一是能者上。就是要建立鼓勵激勵機(jī)制,綜合運(yùn)用評優(yōu)評先、考核獎勵、選拔重用等手段,為那些工作優(yōu)秀、全面發(fā)展的地方和部門頒發(fā)獎牌、授予稱號,向那些考核優(yōu)良、進(jìn)步明顯的單位和個人發(fā)放獎金、給予實惠,對那些實績突出、作風(fēng)過硬的干部優(yōu)先考慮、提拔重用,從而激勵全省各級黨政干部堅定信心、鼓足干勁,勇于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為。《陜西省黨政干部鼓勵激勵辦法(試行)》在現(xiàn)有考核激勵措施基礎(chǔ)上,提出現(xiàn)金獎勵“扶貧績效考核優(yōu)秀等次”縣(區(qū))、干部選拔任用向考核優(yōu)秀等次的單位和個人傾斜等一系列新的激勵舉措,進(jìn)一步強(qiáng)化了讓能干事、會干事、干成事的干部精神上受鼓舞、物質(zhì)上得獎勵、政治上有提升的鮮明導(dǎo)向。

二是“錯者”容。就是要建立容錯糾錯機(jī)制,引導(dǎo)廣大干部結(jié)合實際、創(chuàng)造性地執(zhí)行黨的路線方針政策,引導(dǎo)廣大干部在推動工作落實中主動化解矛盾、在急難險重任務(wù)面前敢于迎難而上,引導(dǎo)廣大干部立足本職崗位,積極履職、主動作為,從而最大限度地為敢闖敢干的干部卸下包袱、打消顧慮?!蛾兾魇↑h政干部容錯糾錯辦法(試行)》,把嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)與保護(hù)干部干事創(chuàng)業(yè)積極性統(tǒng)一起來,嚴(yán)格區(qū)分失職與失誤、敢為與亂為、負(fù)責(zé)與懈怠、為公與為私的界限,鼓勵干部敢闖、敢冒、敢想、敢試,進(jìn)一步強(qiáng)化了為創(chuàng)新者容、為擔(dān)當(dāng)者容、為實干者容的鮮明導(dǎo)向。

三是庸者下。就是要建立能上能下機(jī)制,對那些渾渾噩噩碌碌無為、干事勁頭不足進(jìn)取意識不強(qiáng)、不求有功但求無過的干部進(jìn)行調(diào)整,對那些履職不力工作滯后的干部進(jìn)行調(diào)整,對那些在全面從嚴(yán)治黨新形勢和經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)下不適應(yīng)、不會為、不善為、不敢為的干部進(jìn)行調(diào)整?!蛾兾魇⊥七M(jìn)省管黨政領(lǐng)導(dǎo)干部能上能下辦法(試行)》,聚焦解決干部“不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)、履職不力工作平庸、不適宜擔(dān)任現(xiàn)職”等問題,劃出“下”的硬杠杠,明確“下”的環(huán)節(jié)和程序,確保干部“下”得服、“下”得穩(wěn),進(jìn)一步強(qiáng)化了讓平庸者下、讓失職者下、讓不適者下的鮮明導(dǎo)向。

三、切實抓好“三項機(jī)制”的學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實

一分部署,九分落實。各地各部門黨委(黨組)要強(qiáng)化落實“三項機(jī)制”的主體責(zé)任,與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、與正在進(jìn)行的市縣鄉(xiāng)換屆、與基層黨組織建設(shè)提升年、與年度考核和班子研判相結(jié)合,創(chuàng)造性地抓好貫徹落實工作。

一要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會。召開專題會議或干部大會,組織各級中心組和全體干部認(rèn)真學(xué)習(xí)研討,統(tǒng)一思想、吃透精神。要把“三項機(jī)制”作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容,組織開展專題討論,深入領(lǐng)會和全面把握“三項機(jī)制”的制定背景和核心要求。

二要加強(qiáng)宣傳解讀。在媒體平臺開辟專欄,組織專家學(xué)者、領(lǐng)導(dǎo)干部對“三項機(jī)制”進(jìn)行全面、持續(xù)、深入解讀。注重挖掘一批正反典型,通過正面引導(dǎo)、反面警示,進(jìn)一步營造干事創(chuàng)業(yè)、追趕超越的良好風(fēng)氣。

三要完善配套制度。按照省委文件精神,抓緊制定各地各部門各單位具體實施辦法和操作細(xì)則,既要不折不扣地落實好省委要求,又要緊密結(jié)合實際,大膽探索實踐,體現(xiàn)地方和單位特色。

四要帶頭抓好落實。各級組織人事部門要主動承擔(dān)起本地區(qū)本部門本單位細(xì)化落實的牽頭責(zé)任,把貫徹落實“三項機(jī)制”情況作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)和年度目標(biāo)責(zé)任考核檢查、黨建制度改革督查的重要內(nèi)容,層層傳導(dǎo)壓力,倒逼制度落實。

學(xué)習(xí)安排計劃 篇6

機(jī)場學(xué)習(xí)計劃

在當(dāng)今社會,機(jī)場已經(jīng)成為了人們?nèi)粘I钪胁豢苫蛉钡囊徊糠帧kS著航空運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展,越來越多的人們選擇乘坐飛機(jī)出行。作為一個經(jīng)過時間考驗的公共設(shè)施,機(jī)場承載著眾多人們的期望和信任。為了保證機(jī)場的正常運(yùn)轉(zhuǎn),機(jī)場管理人員需要具備高超的管理和服務(wù)技能。機(jī)場學(xué)習(xí)計劃就是為這一目的而設(shè)。

機(jī)場學(xué)習(xí)計劃的目的是為已經(jīng)或者即將從事機(jī)場管理和服務(wù)工作的人員提供一種專業(yè)化學(xué)習(xí)和培訓(xùn)機(jī)制。計劃的重點在于提供實際的機(jī)會讓學(xué)員們學(xué)習(xí)和親身經(jīng)歷機(jī)場管理和服務(wù)的各個方面,從而為他們在工作中面對各種復(fù)雜情況提供必要的經(jīng)驗。

機(jī)場學(xué)習(xí)計劃通過多種形式為學(xué)員提供學(xué)習(xí)機(jī)會及培訓(xùn),比如說學(xué)習(xí)和體驗服務(wù)型職位,如值機(jī)、安檢、禮賓等; 學(xué)習(xí)和了解車輛維護(hù)和設(shè)備使用,如航班指引、地勤車輛、機(jī)場登機(jī)橋等; 還有學(xué)習(xí)管理型職位,如安保、應(yīng)急處置、航空安全等。這些學(xué)習(xí)形式的綜合使用旨在讓學(xué)員對機(jī)場管理和服務(wù)的各個方面都有了深入的了解,為日后的工作奠定堅實基礎(chǔ)。

在機(jī)場學(xué)習(xí)計劃的課程中,學(xué)員將學(xué)習(xí)如何在緊張的工作環(huán)境中保持鎮(zhèn)靜、高效的工作態(tài)度。課程將以真實場景模擬作為教學(xué)方式,讓學(xué)員在真實的工作情境中體驗工作的壓力和挑戰(zhàn),并且提供實際工作中的技巧和方法,幫助學(xué)員克服困難,提高工作效率。

盡管機(jī)場的日常運(yùn)作和管理非常復(fù)雜,但它們都有一個共性,那就是服務(wù)的質(zhì)量始終是最重要的。在機(jī)場學(xué)習(xí)計劃的過程中,學(xué)員將學(xué)習(xí)如何向旅客提供高品質(zhì)的服務(wù)。他們將了解如何根據(jù)不同旅客的需求做出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng),以及如何在不斷變化的場景下保持積極、貼心的服務(wù)狀態(tài)。

綜上所述,機(jī)場學(xué)習(xí)計劃通過實踐、體驗、模擬等多種學(xué)習(xí)方式來幫助學(xué)員得到專業(yè)的培訓(xùn),從而準(zhǔn)備好處理機(jī)場管理和服務(wù)的各個方面。透過學(xué)習(xí),學(xué)員們將建立起對機(jī)場運(yùn)營的熟練知識和技能,并且理解機(jī)場服務(wù)、管理以及安全方面的重要性和挑戰(zhàn)。所有這些都將幫助機(jī)場管理人員更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn),通過優(yōu)質(zhì)的管理和服務(wù)讓更多人乘坐飛機(jī)出行。

學(xué)習(xí)安排計劃 篇7

學(xué)習(xí)計劃和安排高中


作為高中學(xué)生,學(xué)習(xí)計劃和安排對于取得良好的學(xué)習(xí)成績至關(guān)重要。一個有效的學(xué)習(xí)計劃和合理的安排可以幫助我們科學(xué)地安排時間,提高學(xué)習(xí)效率,保持學(xué)習(xí)動力。在這篇文章中,我將詳細(xì)介紹我的學(xué)習(xí)計劃和安排,希望能對廣大高中生有所幫助。


制定學(xué)習(xí)計劃是我學(xué)習(xí)的第一步。在高中的學(xué)習(xí)計劃中,我主要按照學(xué)科分為學(xué)科學(xué)習(xí)計劃和復(fù)習(xí)計劃兩個部分。學(xué)科學(xué)習(xí)計劃是針對每門學(xué)科的學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行規(guī)劃,主要包括學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)時間。例如,對于語文這門學(xué)科,我將每個學(xué)期的內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化,制定每周的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù),根據(jù)難易程度和個人情況劃定每天的學(xué)習(xí)時間。這樣一來,我可以有針對性地學(xué)習(xí),做到事無巨細(xì),學(xué)有層次。


復(fù)習(xí)計劃是我學(xué)習(xí)的另一重要組成部分。在學(xué)習(xí)的過程中,很多知識點容易被遺忘,所以定期進(jìn)行復(fù)習(xí)至關(guān)重要。我的復(fù)習(xí)計劃主要包含兩個方面,第一是日常復(fù)習(xí),第二是階段性綜合復(fù)習(xí)。日常復(fù)習(xí)是每天回顧所學(xué)知識點,通過做題和總結(jié)來加深理解和記憶。而階段性綜合復(fù)習(xí)主要是在學(xué)期末或者重要考試前,對整個學(xué)期的知識點進(jìn)行系統(tǒng)回顧和整理。我會事先制定好復(fù)習(xí)的計劃表,根據(jù)時間分配每一科目的復(fù)習(xí)內(nèi)容和時間量。適度調(diào)整復(fù)習(xí)計劃的時間表,避免臨近考試時過分焦慮和疲勞。


除了學(xué)科學(xué)習(xí)計劃和復(fù)習(xí)計劃外,我還注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以幫助我更好地學(xué)習(xí)知識,提高學(xué)習(xí)效率。每天早起,保持充足的睡眠是我學(xué)習(xí)的前提條件。做好每天的早晨活動,清理思緒,迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。在學(xué)習(xí)過程中,我會合理安排休息時間,每隔一小時左右休息一會,緩解疲勞,避免經(jīng)久坐姿造成的身體不適。另外,我還注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)造,避免一些干擾學(xué)習(xí)的因素,如電視、手機(jī)等設(shè)備,以提高專注力和效率。


除了學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)習(xí)慣外,參加各種學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班和課外活動也是我豐富學(xué)習(xí)的方式之一。高中階段,學(xué)科知識難度加大,參加各種輔導(dǎo)班可以幫助我更好地理解和掌握知識。同時,課外活動也是我提高自己全面素質(zhì)的重要途徑。通過參加各種社團(tuán)和義工活動,我可以培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊合作精神以及實踐能力。這些都是不容忽視的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。


小編認(rèn)為,高中學(xué)習(xí)計劃和安排對于取得好成績至關(guān)重要。通過制定學(xué)科學(xué)習(xí)計劃和復(fù)習(xí)計劃,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,參加各種學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班和課外活動,我們可以提高學(xué)習(xí)效率,積累更多的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。希望通過我的這些經(jīng)驗和方法,廣大高中生可以制定屬于自己的學(xué)習(xí)計劃和安排,取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,邁向美好的未來。

學(xué)習(xí)安排計劃 篇8

制作學(xué)習(xí)安排計劃


在現(xiàn)代社會中,學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我們不可或缺的一部分。隨著我們生活的忙碌和課業(yè)的繁重,如何制定一個合理的學(xué)習(xí)安排計劃成為了一個必備的技能。一個好的學(xué)習(xí)安排計劃可以幫助我們合理分配時間,提高學(xué)習(xí)效率。下面我將詳細(xì)、具體且生動地介紹如何制作一個高效的學(xué)習(xí)安排計劃。


第一步:目標(biāo)設(shè)定


我們需要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。只有明確了目標(biāo),我們才能更加專注地制定學(xué)習(xí)計劃,并努力去實現(xiàn)它。我們可以將學(xué)習(xí)目標(biāo)分為短期目標(biāo)和長期目標(biāo),這樣我們可以更清晰地了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。


第二步:評估時間


我們需要評估自己的時間。我們應(yīng)該了解自己每天的自由時間和學(xué)習(xí)能力,從而確定自己每天能夠投入多少時間來學(xué)習(xí)。不同的人有不同的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)需求,所以我們需要根據(jù)自己的情況來評估時間。


第三步:制定學(xué)習(xí)計劃


在制定學(xué)習(xí)計劃之前,我們需要清楚自己的學(xué)習(xí)方式和優(yōu)勢,從而更好地制定計劃。我們可以通過自我評估和訪問老師或同學(xué)來了解自己的學(xué)習(xí)方式和優(yōu)勢。有了這些信息,我們就能更好地制定學(xué)習(xí)計劃。


在制定學(xué)習(xí)計劃時,我們應(yīng)該將學(xué)習(xí)任務(wù)分解為小的部分,并為每個任務(wù)設(shè)置截止日期。這樣可以幫助我們更好地準(zhǔn)備,避免最后時刻的惡性循環(huán),并使學(xué)習(xí)過程更有積極性。同時,我們也可以為自己的學(xué)習(xí)任務(wù)制定優(yōu)先級,確保重要的任務(wù)優(yōu)先完成。


第四步:制定時間表


有了學(xué)習(xí)計劃后,我們需要制定一個時間表來幫助我們更好地管理時間。時間表可以使我們的學(xué)習(xí)過程更加有序,減少拖延和浪費時間的情況發(fā)生。


在制定時間表時,我們應(yīng)該盡量合理分配時間。我們可以將每天的時間分為不同的學(xué)習(xí)時間段,確保每個時間段都有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)。同時,我們也應(yīng)該為自己的學(xué)習(xí)時間段設(shè)定適當(dāng)?shù)男菹r間,以保持身心健康。


第五步:考慮其他因素


在制定學(xué)習(xí)安排計劃時,我們還需要考慮其他因素的影響。例如,我們需要了解自己的興趣愛好和其他重要事項的安排。只有在充分了解這些因素后,我們才能更好地調(diào)整學(xué)習(xí)計劃,使其適應(yīng)我們的日常生活。


我們還應(yīng)該為自己的學(xué)習(xí)安排計劃留出一些彈性空間。這樣,當(dāng)我們面臨突發(fā)事件或其他重要事項時,我們可以根據(jù)實際情況調(diào)整學(xué)習(xí)計劃,而不會打亂整個學(xué)習(xí)進(jìn)程。


在制作學(xué)習(xí)安排計劃時,我們還應(yīng)該記住以下幾點:


1. 制定具體而不是模糊的目標(biāo),使學(xué)習(xí)計劃更容易實施;


2. 結(jié)合自己的學(xué)習(xí)方式和優(yōu)勢,制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃;


3. 在學(xué)習(xí)計劃中合理安排時間,確保每個學(xué)習(xí)任務(wù)都有明確的截止日期;


4. 與學(xué)習(xí)計劃相適應(yīng)地制作時間表,并為自己的學(xué)習(xí)時間設(shè)置適當(dāng)?shù)男菹r間;


5. 考慮其他因素的影響,并為學(xué)習(xí)計劃留出一定的彈性空間。


小編認(rèn)為,一個好的學(xué)習(xí)安排計劃是我們高效學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。通過明確目標(biāo)、評估時間、制定學(xué)習(xí)計劃和時間表,我們可以更好地管理時間,提高學(xué)習(xí)效率。同時,我們還應(yīng)該記住靈活調(diào)整學(xué)習(xí)計劃的重要性,以應(yīng)對突發(fā)事件和其他重要事項的出現(xiàn)。希望以上內(nèi)容對您制作一個高效的學(xué)習(xí)安排計劃有所幫助。

學(xué)習(xí)安排計劃 篇9

西席是課程改革的主力。變化西席的講授理念,在講堂講授中,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性,重在開導(dǎo),貴在引導(dǎo),妙在點撥,巧在如何幫助學(xué)生計劃精確的學(xué)習(xí)思緒,選擇精確的學(xué)習(xí)要領(lǐng),讓學(xué)生有自己的空間去探索、合作、體驗、創(chuàng)造,完成種種講授活動。西席一直不克不及忽視自己的角色定位,適時點撥學(xué)生的創(chuàng)新認(rèn)識,發(fā)展他們的實際本領(lǐng)。

二、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的底子理念。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求西席必需面向全體學(xué)生,使學(xué)生得到基本的文明素養(yǎng)。

(二)精確駕馭各學(xué)科教育的特點。應(yīng)器重各學(xué)科對學(xué)生陶冶熏染的作用,注意講授內(nèi)容的代價取向,同時尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨特體驗。

(三)積極倡導(dǎo)自主、合作、探索的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。各學(xué)科講授必需根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)科特點,關(guān)注學(xué)生的個體差別和不同的學(xué)習(xí)需要,掩護(hù)好學(xué)生的獵奇心、求知欲,充分引發(fā)學(xué)生的主動認(rèn)識和朝上進(jìn)步精神,積極倡導(dǎo)自主、合作、探求的學(xué)習(xí)方法。教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃

(四)高興設(shè)置裝備擺設(shè)開放而有生機(jī)的各學(xué)科課程。應(yīng)拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域,看重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和當(dāng)代科技本領(lǐng)的運(yùn)用,使學(xué)生在不同的內(nèi)容和要領(lǐng)的互相交織、滲透和整合開闊視野,進(jìn)步學(xué)習(xí)效率,開端得到當(dāng)代社會所需要的實際本領(lǐng)。

學(xué)習(xí)目標(biāo);

結(jié)合課程目標(biāo)提出的要求,以變化講授看法,進(jìn)步寬大西席實際程度和業(yè)務(wù)程度為目的。通過各級種種培訓(xùn),進(jìn)一步促進(jìn)西席變化講授看法,用新課標(biāo)的理念指導(dǎo)講授事情,使全體西席目標(biāo)明確,立足課改,在不斷的探索與實際中形成新型講授觀,加速教育講授事情的良性發(fā)展。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容:

2、訓(xùn)練必備的講授基本功,進(jìn)步基本專業(yè)技能。

4、各教育講授刊物的文章,學(xué)習(xí)相干實際知識,并結(jié)合事情實際撰寫論文,積極投搞。

5、表現(xiàn)新課標(biāo)理念和課程改革精神的講堂講授,綴經(jīng)驗交流,指導(dǎo)自己的講授事情。

6、下級教育主管部分下發(fā)的種種教育講授事情的指導(dǎo)性文件,掌握相干方針政策。

學(xué)習(xí)安排計劃 篇10

《學(xué)習(xí)強(qiáng)國學(xué)習(xí)計劃》:探索全新學(xué)習(xí)方式,助力個人成長


在當(dāng)今快速發(fā)展的信息時代,知識的更新速度越來越快。為了跟上時代的步伐,不斷學(xué)習(xí)成為了每個人都必須面對的挑戰(zhàn)。為此,中國共產(chǎn)黨中央委員會開發(fā)了一款名為《學(xué)習(xí)強(qiáng)國學(xué)習(xí)計劃》的學(xué)習(xí)軟件,旨在激發(fā)人們的學(xué)習(xí)熱情,推動自主學(xué)習(xí),提升個人能力和素質(zhì)。


一、軟件介紹


《學(xué)習(xí)強(qiáng)國學(xué)習(xí)計劃》是一款基于互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)習(xí)平臺,順應(yīng)了人們隨時隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)的需求。該軟件集中了文化知識、時事熱點、思想指導(dǎo)、行業(yè)技能等多個領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容,以新聞、文章、視頻、微課等多種形式呈現(xiàn)。用戶可以根據(jù)自己的興趣和需求進(jìn)行選擇學(xué)習(xí),達(dá)到提升自我能力的目的。


二、學(xué)習(xí)內(nèi)容


1.黨史學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)強(qiáng)國學(xué)習(xí)計劃將黨史學(xué)習(xí)作為重要內(nèi)容之一,通過大量的文章、視頻、講解課程等形式,詳細(xì)介紹了中國共產(chǎn)黨的歷史、黨的奮斗歷程以及黨的理論指導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)黨史,人們可以更好地理解黨的歷史使命,增強(qiáng)黨性修養(yǎng),加深對中國特色社會主義的認(rèn)識。


2.時事熱點:《學(xué)習(xí)強(qiáng)國學(xué)習(xí)計劃》每天都會及時推送最新的國內(nèi)外時事熱點新聞,幫助用戶了解社會、政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化等方面的最新動態(tài)。通過閱讀新聞、觀看評論等形式,用戶可以快速了解到世界的多元發(fā)展,增長自己的見識和思維廣度。


3.專業(yè)知識:軟件中設(shè)置了各行各業(yè)的專業(yè)知識學(xué)習(xí),涉及到醫(yī)學(xué)、工程、金融、教育等多個領(lǐng)域。用戶可以通過學(xué)習(xí)不同專業(yè)的知識,拓寬自己的專業(yè)技能,提升個人競爭力。


4.興趣培養(yǎng):《學(xué)習(xí)強(qiáng)國學(xué)習(xí)計劃》也注重培養(yǎng)用戶的興趣愛好。軟件中設(shè)有音樂、美術(shù)、書法、攝影等各種藝術(shù)類學(xué)習(xí)內(nèi)容,用戶可以通過欣賞名曲、學(xué)習(xí)繪畫等方式發(fā)展自己的藝術(shù)修養(yǎng),享受學(xué)習(xí)并收獲樂趣。


三、學(xué)習(xí)模式


1.自主學(xué)習(xí):《學(xué)習(xí)強(qiáng)國學(xué)習(xí)計劃》提倡自主學(xué)習(xí),用戶可以根據(jù)自己的時間安排和興趣選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,沒有時間和地點上的限制。用戶可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí),更好地適應(yīng)個人需求。


2.互動學(xué)習(xí):用戶可以通過軟件進(jìn)行與他人的互動學(xué)習(xí),參加各種論壇、討論、答題活動等。這樣的學(xué)習(xí)方式可以擴(kuò)大知識的影響面,培養(yǎng)思維的開放性和批判性。


3.個性化學(xué)習(xí):根據(jù)用戶的學(xué)習(xí)情況,軟件系統(tǒng)會智能推薦相關(guān)的學(xué)習(xí)資源,以滿足用戶的需求。每個用戶都可以制定自己的學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)目標(biāo),在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上更加有針對性地提升自己。


四、價值回報


學(xué)習(xí)強(qiáng)國學(xué)習(xí)計劃軟件的推出不僅給個人提供了便捷高效的學(xué)習(xí)方式,也對國家和社會產(chǎn)生了積極的影響。通過這個平臺,人們可以更好地了解黨的理想信念,增加政策觸覺,培養(yǎng)自身的輿論能力。同時,因為這個軟件的流行,大家都會變得更加積極向上,不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取,為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。



《學(xué)習(xí)強(qiáng)國學(xué)習(xí)計劃》的推出為人們提供了一種全新的學(xué)習(xí)方式,鼓勵人們自主學(xué)習(xí)并跟上時代的步伐。通過學(xué)習(xí)黨史、了解時事熱點、提升專業(yè)能力和培養(yǎng)興趣愛好,人們可以提升自己的綜合素質(zhì),更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展需求。軟件的推廣和應(yīng)用將進(jìn)一步促進(jìn)人們的學(xué)習(xí)熱情,推動個人的成長和國家的發(fā)展。

學(xué)習(xí)安排計劃 篇11

一年一度的暑假伴著酷暑如約而至,暑期生活即將開始,不少家長都給孩子的暑期生活有一些自己的想法和安排。但是從以往中小學(xué)生的暑期情況來看,很多同學(xué)都是在暑期剛開始時想法頗多,但是隨著暑期的推進(jìn),暑期剛開始時的那些想法就逐漸在腦中消失了,暑假過成了每日吃喝玩樂、昏睡無度的日子,到了臨近開學(xué),才發(fā)現(xiàn)自己該做的事情沒有做,自己都感覺這個暑假過得一無所獲、無聊乏味。那么如何才能讓自己的暑假生活過得輕松愉快又有意義呢?

下面我們給出一些建議,學(xué)生們可以從以下幾個方面考慮自己的暑假生活安排。

一、制定暑期生活計劃表

首先就是要把我們暑假剛開始的各種暑期安排的想法落實到紙面上,自己制定一個暑期生活安排計劃表。這樣,就能把我們頭腦中一閃而過的好想法記錄下來,而且也利于我們對暑假活動安排的條理性和次序性。

二、安排好暑期學(xué)習(xí)活動

暑假期間,學(xué)校會要求我們完成暑期作業(yè),有的學(xué)校是要求按章節(jié)復(fù)習(xí)課本知識,有的學(xué)校是要求預(yù)習(xí)新教材,這是我們暑假里必須要完成的,我們要在活動計劃時首先考慮進(jìn)去,比如我們可以每天用兩個小時完成學(xué)校要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容,保證完成這些學(xué)習(xí)活動所需的時間。有的學(xué)生把學(xué)校留的作業(yè)用一個星期不分白天黑夜的.做完,期盼著暑假剩下的時間可以沒有任何心理負(fù)擔(dān)地瘋玩。這是一種不科學(xué)的安排。

三、做一些想做的事情

每個同學(xué)都有一些自己的個人愛好和興趣,也有很多同學(xué)想利用暑假時間學(xué)習(xí)一些新技能,比如學(xué)繪畫、學(xué)游泳、學(xué)舞蹈等。暑假應(yīng)該是輕松愉快的,我們可以把平時學(xué)習(xí)的時候沒有時間和精力來做的事情放到暑假里做,完成自己心中的愿望。

四、睡眠、運(yùn)動和飲食

暑假期間,因為是自己自由在家,沒有學(xué)校作息時間的約束,容易出現(xiàn)自己在家吃喝無度、睡眠過多、行為散漫的現(xiàn)象,所以暑假期間更要注意自己的健康生活習(xí)慣的養(yǎng)成。

五、旅游外出

由于是旅游,我們一般可以看到平時看不到的自然風(fēng)貌,可以了解到中國甚至世界各國的文明和文化,了解到各地的風(fēng)土民俗。在旅游的過程中,我們要細(xì)心觀察,親身感受,把所看到、所體驗的到的事物與所學(xué)的地理、歷史、生物等知識聯(lián)系起來,從感性上去加強(qiáng)理解和記憶這些知識。旅游回來后,也可以寫寫此行的感受,這同樣可以鍛煉自己的寫作能力。

六、分擔(dān)家務(wù)勞動

假期里父母仍然要上班,我們可以主動為父母分擔(dān)一些家務(wù),這不但能減輕父母的勞累,而且對于鍛煉自我的勞動能力、自理能力都有好處,所以建議同學(xué)在暑假期間能多幫助父母分擔(dān)一些家務(wù)勞動。

七、保持和同學(xué)交流

暑假里,我們不要忘記我們的好朋友和同學(xué)們。大家可以通過網(wǎng)絡(luò)、電話多加強(qiáng)溝通,當(dāng)然如果方便,有些暑假活動我們可以和同學(xué)、朋友一起完成。

學(xué)習(xí)安排計劃 篇12

1、認(rèn)清優(yōu)勢和劣勢。

分析自身的實際學(xué)習(xí)情況,不要看別人定什么目標(biāo),自己也給定什么目標(biāo)。不適合自己的目標(biāo),結(jié)果不是半途而廢,就是喪失了對學(xué)習(xí)的興趣和信心。所以,分析的強(qiáng)項弱項,明確自己的優(yōu)點和不足,找到需要加強(qiáng)、提高的地方。是制訂學(xué)習(xí)計劃的第一步。

2、確定目標(biāo),由易到難。

簡而言之,學(xué)習(xí)計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法、步驟,達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo),按部就班的完成,完成預(yù)期的結(jié)果。但在制訂目標(biāo)時,也不能“一口吃個胖子”,可以把一個學(xué)期的大目標(biāo)分解為一個個階段性的小目標(biāo)。

3、約束自己,持之以恒。

計劃定下來一定要堅持,執(zhí)行計劃的過程,同時也是訓(xùn)練自己遵守規(guī)則、養(yǎng)成良好習(xí)慣的過程。有的計劃是需要長期堅持的。比如每天抽出一定的時間背單詞的.練習(xí)。這種訓(xùn)練可能持續(xù)兩三個星期都不會看到十分明顯的效果,但是堅持半年到一年,詞匯量會有驚人的提高。

4、階段評估,增加動力。

開學(xué)一段時間以后,可以階段性地回顧學(xué)習(xí)計劃的完成情況。如果計劃完成得較好,看到自己的進(jìn)步,會更有動力,并以此為依據(jù)調(diào)整制訂更適合的新的學(xué)習(xí)計劃。

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2023-04-29 閱讀全文

時間匆匆如白駒疾馳而過,歲月悠悠如江河奔流。對于即將到來的新的一年,作為學(xué)生,我們應(yīng)該做好對未來工作的計劃。這個計劃必須實施得可行,只有這樣,我們的學(xué)習(xí)才能更加得心應(yīng)手。那么,您會如何去執(zhí)行這個職業(yè)學(xué)習(xí)計劃呢?我們依照您的指導(dǎo),為您準(zhǔn)備了一份名為“學(xué)習(xí)安排計劃”的解決方案。...

2024-02-06 閱讀全文

本文特別為你收集整理了與“學(xué)習(xí)計劃和安排高中”有關(guān)的各種資料,你對寫作范文感興趣嗎?我們可以充分利用各種優(yōu)秀范文來提升自己的寫作水平。借鑒模板的標(biāo)題可以使文章更有吸引力,以下資源僅供參考,請大家仔細(xì)查閱!...

2023-12-06 閱讀全文