春日斷想作文

春日斷想作文。

作文是考察學生文化素質(zhì)的重要途徑，寫作是一種思考的方式在時間中推進自己的成長。寫作是一件一心一意的事情，要找個安靜的地集中注意力去寫，如何把去寫好一篇優(yōu)秀的作文呢？尋找優(yōu)質(zhì)文章不妨看看“春日斷想作文”，以下信息只供您作為參考！

春日斷想作文 篇1

你可以剪掉所有的花，但不能阻止春天來臨。題記

約莫早晨七點，一縷金黃色的陽光斜射進入房間，在房間中落地鏡的反射下顯得跳脫了幾分。不知從何時起，太陽變得既有活力又溫暖人心，讓這個世界都變得活潑起來，躁動起來。

窗外的幾棵銀杏樹已經(jīng)有三四層樓那么高，但是自打去年十月份它脫光了葉子，變得赤裸之后便似乎再無動靜?；蛟S是春天來得晚了些吧。但是驚喜總會來臨，春分前后，光禿的樹干上探出了星星點點的葉芽，到現(xiàn)在已經(jīng)是滿樹蔥郁。這樣看來，似乎很快就能看到銀杏果落滿一地，聞到其散發(fā)出的獨特香氣。與銀杏共占有一片天地的還有杜英。春天的到來使它看起來更加繁茂。在一片純粹的綠色中，它紅綠相間的水滴形的葉子尤為特殊。據(jù)說杜英在哪都能夠生長，倒也是頑強與美麗并存，融合出只屬于它的獨特氣質(zhì)。

站在樹下，看到的并非一片裸露的土地，而是翻上地面的樹根和種在石階旁邊的長春花，雖然不知它的出現(xiàn)是有意為之還是自然法則，但是小朵小朵紅色嵌在綠色叢中的可愛模樣著實叫人疼愛。還是上午時分，昨夜剛下過雨，花瓣上還殘留著幾滴晶瑩，樹底下很難照到陽光，水珠無法折射太陽的光輝，卻顯得嬌小的花兒更加動人。

往外走走，去向陽光充足的地方，老人小孩接連出了門。牙牙學語的嬰兒指著一片葉子或一朵花兒就開始咿咿呀呀地叫。地上的石竹也跟上了春天的腳步，和著鳥鳴與風聲，在沒有遮攔的天空下與飄蕩的云共舞。長而細的花莖沖破草叢，頂著五瓣看著喜慶的紅色花瓣在陽光下舞動，還不時與對面的紫嬌花打個招呼。

門口的櫻花也早已開放，淺粉色的花瓣與白色的花瓣無比相稱，顯得仙氣飄飄，楚楚可人。有十五六歲的青年女生在樹下比劃著拍照；也有可愛的孩子們會摘下一朵小花，觀察根根分明的黃棕色花蕊。在這個晚春時節(jié)，便是落英繽紛，花香漫天。

鳥鳴無疑是春日序曲中最搶眼的一件樂器，它清亮又悅耳，不愧是主奏樂器。哪怕是呼喊同伴都有各種不同但是動聽的變奏。在這有生機的奏鳴曲中，我們也迎來了真正轉暖的春天。

幾天前，武漢解封，又回到了往日的熱鬧與繁榮。在這櫻花的城里，千千萬萬人會在樹下看櫻花，櫻花也會在樹上看遍千千萬萬的人。

事實正是如此，沒有一個冬天不會逾越，沒有一個春天不會到來，我們用團結與付出迎來了美好的春天。在那山花爛漫的青山上，我們放肆地開懷大笑，共享繁華，共奏春日序曲。

春日斷想作文 篇2

大家一定都接觸過作文吧，特別是說明文，說明文的特點是“說”，而且具有一定的知識性。那么問題來了，說明文應該怎么寫？以下是小編為大家整理的春日-六年級-說明文，希望對大家有所幫助。

春姑娘乘著清風，帶著溫暖翩翩而來，她張開雙臂，舞動著纖細的手，把碧綠灑滿大地，把百花插上枝頭，她放開喉嚨，一遍又一遍呼喚著動物們蘇醒，她換上新裝，用春雨指揮棒，帶領河溪又奏響了新春的交響曲。

?。〈禾靵淼枚嗝赐蝗?！不經(jīng)意間，學校附近那個小花園里，一切都成了新的?？矗〗?jīng)過寒冬，迎春花開出了羞答答的小黃花，那長滿刺的枝頭上，也綴了一朵粉嫩的花……滿園都是花香。瞧！經(jīng)過春風春雨的洗禮，那棵桂花樹上昌出了小巧玲瓏的嫩芽；這棵松樹又新?lián)Q了一件精神抖擻的軍裝，那軍裝上的綠色淺了些，不過充滿了生機和活力。

不知何時，那湛藍的天空中開始飛蕩著各形各色的紙鳶。那風箏，放眼望去，好像誰不小心把顏料灑在了藍紙上。

“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”當和熙的春風灑滿大地，睡了許久的鳥兒們都開始放聲高唱：這個“唧唧”、那個“啾啾”，在歌頌著春的喜悅。

“叮叮咚、叮叮咚”，一曲《春之交響曲》又奏響了。春姑娘是指揮家，手中的指揮棒隨著節(jié)奏一上一下；春雨弟弟是鼓手，認真地敲著；小溪是古箏演奏者，拔著琴弦，一曲《高山流水》一氣呵成；春風是吉它手，彈著“柳樹”這把吉它，專心致志；他們的背景是路邊可愛的小花，他們的聽眾是路旁搖頭晃腦的小草，他們的燈光師是太陽公公，服裝師是春雨妹妹。

看！小朋們也開始了多姿多彩的校園生活。“一年之計在于春，一日之計在于晨”，每天清晨，小朋友們早早地趕到教室，只聽朗朗讀書聲從窗口傳來。看！這個跑去問老師，那個過來討論問題，這一群又聚在一起準備比一比，學校充滿新的氣息、新的`氣象。

春雨像春姑娘手中的銹花針：一針針、一線線，銹出一件件新的衣裳，送給山、送給水、送給花、送給草……那件最輕柔的是柳樹姐姐的。這會兒，她正對著鏡子般的河水自個兒賞美呢！春風頑皮地掀起她飄柔地發(fā)絲，她卻一點兒也不生氣。

春姑娘一路搖著綠色的鈴，駛著車奔跑著奔跑著，將春的種子滿山遍野播撒……

春日斷想作文 篇3

當春風吹開百花，當廣袤的大地呈現(xiàn)出一派生機勃勃，姹紫嫣紅的美好景象。踏春，成了人們春日里最愜意的事情。

而天生對花有著偏愛的女人們，更會千方百計擠時間走進大自然去賞花，去感受花的美麗，當然，也免不了在花叢中擺譜拍照，與花一起顯示美好。

一個周末，我們幾個女伴終于抵擋不了花的誘惑，相約外出賞花。

春花很多，令人眼花繚亂，然而吸引我們的，卻是成片的風鈴木，那些如同風鈴般的黃黃的花兒驚艷了我們的眼睛，讓我們的心為之深深震撼，也讓我們停下前進的腳步。

我們繞著風鈴木樹或仰視，或欣賞，或與之合影。

若有一陣輕風吹過，則是落英繽紛，瞬間給人一種進入秋天的錯覺，美得讓人仿佛走進入了仙境。

深深地吸上一口氣，心曠神怡。黃花風鈴木在綠化環(huán)境美化環(huán)境的同時，凈化空氣，吸收空氣中的`灰塵有害氣體，可以有效提空氣質(zhì)量。

如今，它依托著青山綠水、田園風光，成了人們親近自然、享受生活、體悟人生的理想好去處。

時間過得很快，一整天的時間不知不覺就過去，而我們意猶未盡。

太陽快落山的時候，我們不得不依依不舍離開。臨走的時候，我忍不住對黃花風鈴木說上一句：“等著我，我還會再來。”盡管，黃花風鈴木的美，已深深嵌入我們的腦海。

春日斷想作文 篇4

“萬歲，萬歲，今天要痛痛快快的玩一場！”這是怎么回事，原來是今天春游，而且去的是博物館，所以我才這樣子大喊大叫。

一路上，我興奮極了，差點嚇死十頭牛。我東跑西躥，順手牽羊摘了一朵花，被同學一告發(fā)，嚇得我把花扔掉了。別人說我采花大盜。我不跟人一般見識，走自己的路了。我不知道為什么前面的人這么慢，走幾步路就超過一個人，太沒意思了。算了，還是慢慢走吧。

‘哎呀！累死人啦!怎么還沒到??！”一路上，我哭爹喊娘。

終于，我走到了江山博物館。博物館還是老樣子，一成不變。但，有了同學們的陪伴，就大不一樣了！博物館的墻上有著五個大字“江山博物館”，讓我過目不忘它好像擁有強大的靈魂。

哎呀！里面的人好多?。∪松饺撕?，人聲鼎沸。要是里面的同學把袖子舉起來，就是一片云；大伙兒甩一把汗，就是一陣雨。人多的喘不過氣。

自由活動開始了，我因都玩過了，跟著老師玩。我們先看了動物模型、自然模型、珍貴石頭、宇宙日期，再在二樓步步蠶食。

我覺得沒事做就跑來跑去，練練跑步。那黃泓浩非要來追我，真生氣。我和他從一樓追到二樓，從二樓追到一樓，還不消停。

我對這里的地形了如指掌，七跟八甩，就把黃泓浩甩掉了，我覺得自己很牛。

今天春游我覺得有趣又無趣，為什么呢？我考慮一下。

春日斷想作文 篇5

告別了夏日的浪漫、秋日的高遠、冬日的凝重，我迎來了春日的輕盈。

春，充滿了綠意。看，那嫩綠色的小草任性地從大地母親的懷里鉆了出來。成片的綠草仿佛是一張張無瑕的綠地毯。看，那淺綠色的柳枝從柳樹里抽了出來。

春日充滿了生機?？矗焐系男⊙嘧訌谋狈斤w回了南方。他們一會兒排成“人”字形，一會兒排成“八”字形，一會兒排成“一”字形。聽，樹林里傳來了鳥兒們悠揚的歌聲：“太陽當空照，花兒對我笑……”

春日充滿了美感?？?，各色的花兒競相開放，這兒一簇，那兒一簇。看，剛剛解凍的小河正在樹林里散步，宛如一匹柔軟的絲綢，她聞著花香，看著草色，心曠神怡。

春日充滿了詩意。賀知章說：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀?！?/p>

春日，是那么美，我已深深地陶醉在其中了，仿佛到了另一個世界。我忍不住大聲喊道：“春，我喜歡你！”

春日斷想作文 篇6

春回大地，萬物復蘇。不經(jīng)意間，春姑娘來到了我們的身邊！

瞧！那小草從泥土里探出腦袋，一陣微風拂過，小草猶如一位位亭亭玉立的少女，翩翩起舞，不時還唱著：“春天來了，春天來了，春天真美?。　?/p>

勇敢的小柳樹第一個抽了枝，發(fā)了芽。綠油油的嫩芽給春天又增添了幾分生機！

再瞧那迎春花，開的多燦爛。那些路過的人都說它是迎春小喜種，忍不住想要采幾朵回家，好好欣賞欣賞！

一樹樹的桃花笑的漲紅了臉，正如唐朝詩人杜甫所作：桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。

可愛的燕子似乎早已得到了信息，迫不及待的從遙遠的南方飛了回來，遇到了在陽光下散步的小蝸牛，于是停下來與它一起欣賞這美麗的景色！

樹林里鶯歌燕舞，小溪也為它們伴奏：叮叮咚咚！叮叮咚咚！小兔子在樹林里蹦來跳去，十分可愛。茉莉花在我環(huán)顧四周的時候，悄然綻放，那香氣令人陶醉！

萬紫千紅的春天，真美?。?/p>

春日斷想作文 篇7

生命中有很多美好的東西在碌碌無為，周而復始的'工作生活中我已無心關注他們的存在。然而春天就有這樣神奇的魔力融化冰封的活力，喚醒我想要去追求的強烈沖動。

洋洋灑灑的春雨，綿綿濕濕地滋潤著干涸了一季的大地，田野的花兒開了；池塘邊的柳條兒發(fā)芽了；朵朵花兒飽吮著雨露的滋潤，在春風的輕撫中緩緩舒展。春天的饕餮盛宴即將拉開大幕。我親愛的瀟瀟，媽媽帶你去踏青，就讓春的節(jié)奏陪你歡樂走起。

我和瀟漫步于臺城的櫻花長廊，這是南京欣賞櫻花絕好的去處。遠遠地就望見了一片片緋紅。瀟瀟說：像一條粉紅色的棉花糖，你看還有許多的蜜蜂采蜜呢！一定甜美無比，我也想吃，小舌頭也伸了出來舔舔嘴唇。她有理有據(jù)、妙語連珠的說服著我，不過喜歡她這樣天馬行空的想象力。

不知不覺中已是滿目繁花。那鮮艷欲滴的櫻花，或含羞的苞，或展開的蕊，一瓣瓣，一蔟蔟，一株株，一朵朵燦若云霞，都在參差蔥蘢的枝椏上爭奇斗妍，燃燒著激情。湛藍的天空是它的背景，綻開它粉紅色的花裙。她們輕笑梅花淡如雪，肆意牡丹富貴多，不羨蓮花多高潔，只戀春意濃似情，似乎要將積蓄了一年的精髓盡情釋放和展示！微風輕輕吹來，花片洋洋灑灑地落下，草地上，道路上，溪水里，到處都是散落的花片。瀟瀟手舞足蹈的拍著手歡呼：下花雨了，櫻花雨。非常興奮的撿拾掉落的花瓣，一片、兩片、三片……

初綻的櫻花，艷麗如滴，仿佛從水里撈出來般的鮮嫩。數(shù)不清的花蕾點綴在枝干上，淡紅的蕾，豆蔻枝頭，似跳動的火焰明亮閃爍，那粉色的花兒，粉柔新嫩恰似青衣的臉頰端莊嫵媚?；ㄏ銖浡目諝饫餅t瀟高興的旋轉起她的花裙子，哈哈，媽媽快看，我也開花嘍！美麗爽朗的笑讓我陶醉于幸福的海洋、沉醉于錦緞似的櫻花海洋。是呀，是呀！瀟瀟是最美的花！我笑著也跟著她一起舒展雙臂旋轉起來，此刻讓就我忘記工作和生活的壓力清空一切煩惱，穩(wěn)穩(wěn)、滿滿的幸福一把。

城市快節(jié)奏的生活：上班、下班、買菜、做菜、孩子、父母，生老病死，升職提干，買房換車，……千篇一律，煩燥無味，可誰又敢歇下來？可櫻花就是這樣描繪著春色，用淡淡的微笑洗刷著喧囂的城市，真心羨慕你春日櫻花。

春日斷想作文 篇8

一天清晨，我踏著輕快的腳步去尋找春天。

春天來到了小路邊，小路邊上的草都開滿了深藍色的鸞尾花，風一吹那柔弱的花朵一邊搖搖擺擺，一邊散發(fā)著濃濃的清香，好像在說：“歡迎你來尋找春天！”旁邊翠綠的小草也隨風跳起了歡快的舞蹈，風呼呼地吹著，好像在唱著一首首春天的贊歌！

春天來到了小溪邊，清澈見底的溪水泛濫著白白的浪花，我伸下手去接了一點水洗手，突然覺得有一股清涼透徹的感覺，從肌膚一直蔓延到了我的血液里，浪花里頭的小魚，也在不停地拍打著尾巴，水光四濺……

春天來到了森林里，一棵棵高大的樹木在五顏六色的野花中，顯得更加高大、更加挺拔，小鳥在森林的深處高唱春天的贊歌，一陣陣優(yōu)揚的琴聲從遠處的樹林里傳來，像是春天姑娘在樹林里彈奏優(yōu)美的曲子。

春天是一個百花爭艷的季節(jié)，是一個鳥語花香的季節(jié)，更是一個人見人愛的季節(jié)。

春日斷想作文 篇9

學校因為地勢稍高，顯特別的冷，每年的冬季都來得早，去的晚。春天還來不及綻放，就已然是初夏。學校里的老師穿的時間最長的衣服就是羽絨服。去年的時候，甚至直接的由羽絨服過渡到了半袖衫，基本長沒穿春裝。今年莫非似乎又要如此？一場瑞雪所帶來的寒，正一點點的消褪，太陽暖暖的，有點初春的樣子了。開學兩周，雖然忙碌而緊湊，感覺似乎還是未進入那種預定的軌跡。

課程的開設、教師的發(fā)展、學生的管理、綜合督導、質(zhì)量分析、學生表彰、聽評課、教研活動……一系列的工作摩肩接踵，不給人任何喘息的空間，再加上生活從假期的安逸一下子過渡到了紛繁忙碌，讓人應接不暇。系統(tǒng)的梳理一下自己的大腦，安靜的'讀點文字，仔細的寫點東西，都成了一種消遣。

教師座談會上，聽聽老師們談談打算、找找問題、發(fā)發(fā)牢騷、談談感慨、訴訴委屈，用一種寬容的心，去體味一下他們的心情，感覺也是多多少少的有點嘆息。本來想開一個沙龍式的討論會，結果因為時間，只能是讓老師依次揀最主要的來談。看有的老師意猶未盡，也算是一種缺憾。其實，有時候管理者做一個默默的傾聽的人就好了，人只要把內(nèi)心壓抑的一些東西說開來，心胸就會舒服一些。尤其是當著“領導”，我們只要做一個“同情”（共同情感體驗）者就好了。

語文說了幾點：主題閱讀、活動體驗式作文、必備美文考級、集體備課的再完善。只是給個思路，然后讓他們自己去探討。

數(shù)學的錯題本、作業(yè)的分層設置……

英語的情境打造、氛圍塑造、口語交際、英文日記……

學生如何管理？此消彼長，草多的了不長莊稼，莊稼種好了就不長草。不是真善美占領高地，就是假惡丑獨領風騷——課程，我們實施德育的途徑和根本。

年前的聘任，滿足了部分人的需求，但同時也肯定會帶來一些負面影響。聘上的有的船到碼頭車到站，就要借坡下驢，時鐘停擺。沒聘上的可能感覺無望，要破罐破摔，恣意逍遙。下一步準備要聘的可能要只看利益，不管其他。人生如此爛漫，若只剩了這些，免不得令人為天下蒼生一哭！

聽聽老師的心里話，感覺到老師有三種：用腦子教書的；用良心和責任感教書的；用力氣教書的。最好的老師應該是有良心和責任心，又下力氣有肯動腦子的老師。如果一個學校全部上上面的類型，那么這個學校的活力是無窮的。教書動腦子的，教學充滿了智慧；有良心和責任感的，肯定兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責；能下大力氣的，只要引導的法，路子正，再加點技巧也是倍有成就。三者有機融合為一體的老師，憂傷幾位，何愁明天？

春天來了，喚醒的不應該只有春草春花，若心靈由此復蘇，那么永遠是春天。若心靈凝滯，春天來與不來，你，都在寒冬里！

小編推薦

河畔斷想作文六篇

作文是每個人獨特的創(chuàng)造性表達，善于創(chuàng)新表達方式可以使作文更有吸引力。一篇優(yōu)秀的作文具有很強的感染力，優(yōu)秀的作文要怎么寫才好呢？希望以下內(nèi)容對您有所啟迪和幫助可供借鑒和參考。

河畔斷想作文 篇1

“古人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州?！痹娙硕颊f最好的游覽揚州的時節(jié)應在煙花三月。那時煙花爛漫，煙柳層疊。美麗的玉樹瓊花，皎潔的溪橋朗月，綻顯出隋風唐韻。二十四橋之畔，看江邊紅芍，聽玉人弄簫，何等的愜意文章！

可惜，我去的不是時候，卻又更是時候。曾經(jīng)那么近距離得欣賞過彼岸花。不是煙花三月，沒有騎鶴，更沒有腰纏十萬貫。而是在一個叫做秋彼岸的日子里，蕩舟十里瘦西湖，漫步蜿蜒的煙柳畫橋。不經(jīng)意間，與緋紅的彼岸花邂逅。翠綠的莖稈上艷麗的花朵，盛開出一個秋天的爛漫。真的沒有葉，只有花。這花，在當?shù)乇环Q為“龍爪花”。有人說這花其實就是荼靡。原因是佛說:“一切有為法，盡是因緣合和,緣起時起，緣盡還無，不外如是?！敝皇悄莻蹍s永不痊愈了，一一成為胎記，在往生的路上，如蓮花開落，使你可以辨認。荼蘼是花季最后盛放的花，開到荼蘼花事了，只剩下開在遺忘前生的彼岸的花。

因為被這花苦苦的糾纏著大腦，讓我淡漠了二十四橋煙柳、淡漠了瘦西湖畔的舫舟、淡漠了個園的碧竹成嶂、淡漠了風云白塔。滿腦子里思忖的是忘川、彼岸花、荼靡；是因果、是輪回、是人世間最難解的謎底。

三途河邊，忘川之畔，美麗的彼岸花崢嶸了千年的`繁華。傳說中忘川是冥界的一條河，相傳忘川深處,住著一位長須的老者——他是監(jiān)管世間輪回的仙人。死去的靈魂經(jīng)過忘川,就可以重返世間,獲得新生。當然,他們要飲下忘川的泉水,將前世的哀樂情愁全部忘卻,曾經(jīng)的一切都成為過眼云煙。

忘川——在打字的時候，出來最多的是“望穿”這一個詞條。我覺得忘川就應該是“望穿”。望穿秋水、望穿雙眼都代表了思念的意思。忘川就是忘卻就是忘情，既然有一個人被逼無奈，要飲卻孟婆湯去忘卻，自然絕望中，雙眼望穿，期盼來世的相逢和重見都成為奢談。雙眼就在那剎那間，一汪秋水破壁而出，從此陌路相隔，縱來世重逢亦是枉然。

佛說彼岸，無生無死、無苦無悲、無欲無求，是忘記悲苦的極樂世界。彼岸有花，超出三界之外，不在五行之中，生于弱水彼岸，無莖無葉，絢爛緋紅。見此花者，一切惡自去除。此花名為摩訶曼陀羅華曼殊沙華。佛經(jīng)上說：“彼岸花，開一千年，落一千年，花葉永不相見。情不為因果，緣注定生死?！毕鄠鞔嘶ㄖ婚_于黃泉，一般認為是只開在冥界三途河邊、忘川彼岸的接引之花?；ㄈ缪粯咏k爛鮮紅，鋪滿通向地獄的路，且有花無葉，是冥界唯一的花?；ㄏ銈髡f有魔力，能喚起死者生前的記憶。在黃泉路上大批大批的開著這花，遠遠看上去就像是血所鋪成的地毯, 又因其紅得似火而被喻為“火照之路”，也是這長長黃泉路上唯一的風景與色彩。當靈魂渡過忘川，便忘卻生前的種種，曾經(jīng)的一切都留在了彼岸，往生者就踏著這花的指引通向幽冥之獄。

彼岸有多遠？我不知道！在佛的法喻中，彼岸就是理想之岸，就是涅磐之岸。隔岸看花，花更香艷。彼岸之花究竟比此岸之花絢麗多少，只有看花人知道。設若，一路走過去，走到彼岸花之間，驀然回首，彼岸原來又回到了剛剛跨越的河的那一邊。

“開到荼蘼花事了,塵煙過,知多少？”彼岸花是不是荼靡，我們不去管她。人生一路走來，處處是風景、處處是彼岸花。哪里的彼岸花最能入心，只有心知道。所以，我寫道：

彼岸花開彼岸香，

花到荼靡是悵惘。

一生紅艷一生苦，

千年花葉千年傷。

離散忍顧忘川淚。

輪回豈怕魂靈亡。

三途河畔輕輕喚，

相顧恍然隔世長。

河畔斷想作文 篇2

林枚和男朋友分手的時候，我?guī)ペw莫的酒吧，喝酒，也是散心。去的有點早，酒吧里沒有什么人，我們坐在靠窗戶的桌邊，轉頭可以看見窗外菖蒲河上的亭臺，那是我很喜歡的城內(nèi)的一條河，我不知道它從哪里發(fā)源，最終又流向哪里。這條河是老北京皇城內(nèi)的一條河，碧綠而幽靜，周圍是古香古色的莊重建筑，河岸修建了小巧別致的亭臺樓閣，心情不好的時候，我總是散步到河邊，在假山下的石頭上坐著，看垂柳飄逸，夕陽晚照，飛檐入空，聽河邊歇息的人，聊家長里短，慢慢，心情也就開朗了。

我跟林枚聊著這條河，這個酒吧，還有它的主人趙莫。心情很糟的林枚，仍然提不起精神來，她一言不發(fā)，眼神空洞，臉上殘留著淚痕。平時她是不喝啤酒的，這次她卻手捧著個小青啤，發(fā)呆?？粗约旱暮门笥堰@般脆弱，我感到難過不安。我不知道是繼續(xù)坐著勸她還是帶她去別的地方。林枚在感情是個很投入的人，從一段感情里抽出來，對她來說很難。不管這段感情有沒有結束的必要，她都會陷入痛苦的漩渦，得花費很大力氣才能爬出來，重新開始。我拄著腮，望著窗外，搖著手里的吸管，想起了陳哥，不，應該是陳啟，雖然分手半年，我總改不了對他的稱呼。當時我們說拜拜，我并沒有像現(xiàn)在的林枚那樣脆弱，只是自己大哭了一場，不跟任何人講起，他留給我內(nèi)心和身體的疼痛，我只能自己慢慢愈合。

每當痛苦不堪的時候，我就一言不發(fā)，任疼痛將我侵蝕，直至麻木。而林枚呢，她不可以，她必須找到另外的人，和她一起咀嚼一起扛，直到這些痛苦結痂。人和人面對挫折，態(tài)度是不一樣的。她說我承受能力強，我苦笑，也許，是我投入的不夠深吧，所以根本沒那么受傷，無需他人分擔，自生自滅。

正出著神，有人拍了我的肩膀，扔給我一個靠墊。我抬頭，趙莫。他沖我笑著，坐在了我身旁：今天有空啊。在他的印象里，我總是很忙，偶爾來喝一杯，但每次都是匆匆一坐，他忙時，就不陪我說話，客人少時，他就在我身邊坐著，和我聊聊天，我們之間似乎有種很好的默契，相對無言亦歡喜。我給他們介紹：“林枚，我好朋友。趙莫，酒吧老板，也是我朋友。”他們點點頭。我就直接說：“趙莫，林枚她心情不好，所以我?guī)齺碜??！壁w莫說：看出來了。感情的事兒吧。林枚有點不好意思，低下頭?！皝?，我陪你喝一杯，要是不介意，跟我說說?！彼偸沁@么有閑心，不管跟人熟不熟，看到人心情不好，他都愛開導人家。趙莫又要了杯啤酒，和林枚聊天。林枚可能覺得他是我的朋友吧，再加上趙莫又熱心說話，她很快就把自己的心事困惑說出來了?？吹节w莫對我的朋友很好，我也挺高興，再加上林枚的事情我已經(jīng)不愿意聽了，就起身，出去透透氣。

夜晚的河邊，依然有很多乘涼散步的人。我在河邊慢慢地走著，看夜晚的皇城腳下，經(jīng)歷了上個世紀的滄桑變換，如今的日子是這般的平常又祥和。要是有一天，能和自己心愛的人，每天在這里散散步，說說話，哪怕十分鐘我也滿足。我們一生的幸福，不就是由無數(shù)個十分鐘的幸福組成的么？以前是陳哥陪我，可他陪完我后還要陪另外一個女人，他留給我的，只是萬千的惆悵與絕望。后來我們分開了，我的天空，也沒有了雨水和風暴，只剩下淡淡的晴朗。這時我忽然想起趙莫，離我?guī)撞街b，在室內(nèi)和我好友談心的趙莫。他呢？我們認識有兩個多月了，見了幾次面，并不熟，每次都是喝一杯我就走，最長的一次是聊了一個晚上。當時酒吧沒有什么客人，而他又喝多點了，感情上也出了問題，那個和他相愛三年的女友，最終跟了一個在社會上看似比他成功富裕的人走了。他斷斷續(xù)續(xù)跟我講著，吸了不少煙。在香煙的氣味里，我拄著腮，聽一個并不熟悉的人，講他自己的.故事。“我有點背，最近?！倍覇柫怂粋€有點莫名其妙的問題：“你愛了她三年，那還能愛多久呢？”我們的友誼，似乎因為那次長談，而加深了一些，但我極少跟趙莫講起我的感情。我覺得，兩人的友誼，并不是要以交換心事而升溫的。我只跟他淺淺說過：“我愛上一個不可能和我在一起的人，不要提?！彼ぐ悴粏?，用眼睛看看我，和我碰杯。我們保持著恬淡如水的交往。就如身邊這條大家閨秀般的河，淺淺流淌，清澈明凈。

走了一陣，我回到了酒吧。里面的人也多起來，我回到桌旁。趙莫問：“去哪里了？”“河邊，溜達。”我看了看林枚，她的臉，也多了笑容。我挺高興：“怎么樣？我沒給你介紹錯吧，趙莫他最善于跟小姑娘談情了?！壁w莫起身，“行了，你們好好聊，我去忙了。”他走開。我和林枚低聲說：“開心點了吧?！绷置饵c頭：“他挺好，很有耐心陪我。”她又說：“你知道趙莫告訴我怎么解決失戀的痛苦么？就是馬上投入到一段新的感情里。忘記從前?！蔽衣柭柤?，“是么？這么不靠譜?！绷置赌瘢骸耙苍S我把感情看得太嚴重了。恩，不管怎樣，他說的好多話，真的對我?guī)椭么?。今天晚上過得挺好?！?/p>

我長吁一口氣，謝天謝地，林枚終于想開了一些了?！澳悄阋院笮那椴缓?，就過來坐，人家趙莫最愛開導小姑娘了?！本瓢衫镯懫鹆艘魳罚菑埿耪芎蛣⒓瘟岬摹从幸稽c動心〉。我跟著哼哼起來，向吧臺那邊望去，趙莫朝我這邊揮下手，身邊靠著另外一個女人。他們也在，傾吐心事么？是不是每個晚上，趙莫都要開導不同的來他酒吧買醉的女孩呢？

河畔斷想作文 篇3

建江河畔的日子，承載了我三年的夢。

那時，我還不知道有建江河。從遙遠的當?shù)孛腿煌ㄟ^這兒，一下與建江河結下了不解之緣。初時的河流是美的，兩岸的垂柳也著實青綠，正如初生牛犢般盡顯一股勃勃的奮發(fā)向上，枝條也越發(fā)不可收拾，把草地遮的結結實實，好像是這一方圣水造化使然，那時的柳全然沒有一絲衰頹的痕跡，連綿幾十米，把河流圍入其間，河里邊便滿是柳影倒垂的美景了。兩岸人家的故事，也如水一般純真無雜，仍然持續(xù)著自己本分的日子。

后來，不知為何？河已不似從前“柳影倒垂河中飛”的現(xiàn)象了，河中不時倒翻著白色的不明物，剩菜殘羹種種人世硝塵好像仰視這一方圣水，都不期而至，成了其永久的歸宿。不過一水難容多物，人們與此河的情也完全斬斷了，提及此處，人們充溢一份悵惘和悲憤，卻也是一陣哀嘆告終，僅僅人們再也不肯感染河中之水了。人與河是無法的離別，可柳仍舊一片執(zhí)著，好像永久不離不棄般與水守侯，卻越發(fā)青綠撩人了。岸邊田舍卻早已不見蹤影了，很快換成了座座樓房樹立，把本來的氣味悉數(shù)扼殺殆盡了。樸實的現(xiàn)代化氣味，越來越讓人感到孤寂難耐和不盡思念了，也越來越讓人感到不安起來。悄悄在想“咱們是不是現(xiàn)已變成半個人了”。

像當今，面臨小河，卻又是另一番味道，盡是不舍和眷戀，只愿河能堅持一份城市的柔性也就謝天謝地了，但是誰又敢肯定，跟著時刻的消逝，水不會被蒸發(fā)得一塵不染而石頭凸顯一地呢？河的消逝不僅僅意味著日子的單調(diào)，更是歲月消逝的一種標志，咱們巴望回到曩昔，以為曩昔總是美，命運卻偏偏跟咱們惡作劇一般把咱們的曩昔扼殺，而需求咱們有更大的勇氣面臨不知怎樣的未來―這便是咱們的人生??！

只愿河不變，柳仍然，雖物似人非，卻也給咱們留有一點曩昔的空間去面臨人生。

河畔斷想作文 篇4

建江河畔的日子，承載了我三年的夢。

那時，我還不知道有建江河。從邊遠的地方驀地經(jīng)過這里，一下與建江河結下了不解之緣。初時的河流是美的，兩岸的垂柳也著實青綠，正如初生牛犢般盡顯一股勃勃的朝氣，枝條也越發(fā)不可收拾，把草地遮的嚴嚴實實，似乎是這一方圣水造化使然，那時的柳全然沒有一絲衰頹的跡象，綿延幾十米，把河流圍入其中，河里面便全是柳影倒垂的美景了。兩岸人家的故事，也如水一般純潔無雜，依然繼續(xù)著自己本分的生活。

后來，不知為何？河已不似先前柳影倒垂河中飛的景象了，河中時時倒翻著白色的不明物，剩菜殘羹種種人間硝塵似乎瞻仰這一方圣水，都不期而至，成了其永恒的歸宿。不過一水難容多物，人們與此河的情也徹底斬斷了，提及此處，人們充滿一份惋惜和悲憤，卻也是一陣悲嘆告終，只是人們再也不愿沾染河中之水了。人與河是無奈的告別，可柳依舊一片執(zhí)著，似乎永遠不離不棄般與水守侯，卻越發(fā)青綠撩人了。岸邊田舍卻早已不見蹤影了，很快換成了座座高樓林立，把原來的氣息全部抹殺殆盡了。純粹的現(xiàn)代化氣息，越來越讓人感到寂寞難耐和不盡思念了，也越來越讓人感到不安起來。偷偷在想我們是不是已經(jīng)變成半個人了。

像而今，面對小河，卻又是另一番滋味，盡是不舍和依戀，只愿河能保持一份城市的柔性也就謝天謝地了，可是誰又敢肯定，隨著時間的流逝，水不會被蒸發(fā)得一干二凈而石頭凸顯一地呢？河的消逝不僅僅意味著生活的單調(diào)，更是歲月流逝的一種象征，我們渴望回到過去，認為過去總是美，命運卻偏偏跟我們開玩笑一般把我們的過去抹殺，而需要我們有更大的勇氣面對不知怎樣的未來―這便是我們的人生?。?/p>

只愿河不變，柳依然，雖物似人非，卻也給我們留有一點過去的空間去面對人生。

河畔斷想作文 篇5

青青河畔

薄云微微,如紗清透,天藍藍如緞似稠。美麗的畫面是這青青河畔。風兒飄搖,我的手臂,發(fā)稍.我的思緒透明.自由奔跑.....樹葉在耳邊沙沙彈唱,一曲誰在搖?搖落陽光碎地,金光閃耀。追逐著的身影輕盈舞蹈。

青石路邊,樹蔭庇護,玫色青蘿,蒲公英朵朵紅艷。即使一朵花兒綻放,亦可成詩的容顏,輕輕一笑脈香盈盈,絲絲縷縷幾許柔情......一花一靈魂;一葉一深情。于是我就想把細柳千條編織成墻,把銀杏顆顆密織如屏,自己仰躺其間:撕碎一些記憶,擱淺流年,剪掉痛苦的片段.....做一葉花草,青青子吟、悠悠我心。蝴蝶在眼前飛過又飛回,鳥兒鳴唱林間回蕩…...我看見河岸斜坡上滿枝的小桃有點青澀,一夜間似乎又長大一圈,桃葉兒蔥茂,枝條沉甸甸,攏一摟清風,掀開綠葉如波,一個個小桃子忽隱忽現(xiàn),有的桃面紅暈如胭,淡抹輕描這般好看。

這一切都是那么的'和諧自然,這才是沉淀心靈最好的港灣。其實這些都是我熟悉的風景,每天走過來必讀的詩篇。置身于鬧市,這青青河畔,卻有著情深幽谷的寧靜淡然......每一個發(fā)現(xiàn)都是驚喜不斷、妙不可言……都是自然賦予的美的眼睛,美的心靈,喔,青青河畔。

河畔斷想作文 篇6

新會有兩條長河天馬河與會城河，它們共同經(jīng)歷了塵世滄桑。但隨著發(fā)展的需要，人們將會城河圍河造田，只有天馬河緩緩流著，他是無依無靠的老朽。

我穿過曲折的小巷，恍惚間，些許桃紅，幾簇柳青，又將我的思緒打亂。在村里的一個角落，竟生有如此繁密的花。只見蒲公英隨風飄絮，一直旅行到河岸邊。我便在岸邊巖石上小臥，欣賞這獨特的風景，感受滄海桑田都未曾變幻的鄉(xiāng)情。涓涓流水與我對談，我沉浸在這怡然自得中。

村北村南布谷忙，鄉(xiāng)前鄉(xiāng)后稻花香。

雖然現(xiàn)在已經(jīng)很少見到田地，可是每到豐收時節(jié)，鄉(xiāng)下都會熱鬧起來。有時二三個月，便有作物成熟。這時，一種獨特的歡悅就溢滿全村了。南方獨產(chǎn)的水稻與甘薯，迫不及待地綻放自己的清香。到處都是一片斑斕，千萬色彩交匯，像五顏六色的海洋。我想醉倒在故鄉(xiāng)的紅土地上，醉倒在這彩虹之上。我聽見孩子們的歡聲笑語，看見農(nóng)民們的辛勤培育，這難道不是我的筑夢之地嗎？

問余何意棲碧山，笑而不答心自閑。

我喜歡躺在田野上，聽風悄悄走過我的耳旁。我喜歡這種獨屬于自己的寧靜。只需隨意找一處草坪例如天馬河畔，愜意地坐在樹下，看落葉輕輕撫摸草地。無意間的一聲鳥鳴，把我從睡夢中喚醒；突如其來的幾陣驟雨，為我?guī)砹诵┣逍?。河邊的落日余暉，伴隨著黃昏的清幽，是溫柔的慈母。

一切都那么自然，那么平凡。但最平凡的景，有最能打動人的情。

天馬河在輕輕地流淌，正如我的心在慢慢地訴說，訴說著我對這片土地無邊無際的熱愛。

后記

只愿那流水人家，能守護住天馬河畔的那一縷晚霞，讓它流淌之處，盛開出朵朵燦爛的花。

家長感言

孩子由小到大都很喜歡聽爺爺說起家鄉(xiāng)的各種趣事，爸爸小時候在門前的河邊游泳，大人們在岸邊的大榕樹石凳上乘涼，農(nóng)忙時節(jié)，大人在田間忙碌地收割，孩子們在高高的谷堆上快樂地嬉戲這一切都深深地植入了他腦海，所以他對家鄉(xiāng)有一種特別的情懷。

教師賞析

緩緩的天馬河，不僅僅是流淌在新會的土地上，更是流淌在家樂的心上。作者小小年紀，卻能將自己融入家鄉(xiāng)的一草一木，一花一葉中，在天馬河畔，作者感受到了家鄉(xiāng)如母親般的溫柔。它孕育了我們，我們將用幸福來回報它。

河畔斷想作文收藏

一篇篇作文承載了我們美好的青春年華。通過寫作文可以培養(yǎng)我們的書面語言表達能力，在快節(jié)奏的時代，優(yōu)秀的作文是浮躁的鎮(zhèn)定劑，你有沒有收集優(yōu)秀的作文模板呢？有請駐留一會，閱讀小編為你整理的河畔斷想作文收藏，但愿對你的學習工作帶來幫助。

河畔斷想作文 篇1

童年，是五顏六色的，是五彩繽紛的。長大的時候再看看小時候的照片，回憶起童年的點點滴滴，都覺得很有趣，很快樂。

那時我才上一年級，放暑假回到了故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)依山傍水，風景優(yōu)美，我就像是一只出籠的小鳥，別提有多高興了。偶然間我偷聽到爸爸媽媽說：“聽說村后的小河里有好多螃蟹呀……”我興奮極了：有螃蟹，哈哈，這下有玩的了，我要去捉螃蟹嘍！于是，我就跑到后屋，偷偷的拿了一個葵花盤，叫上我的幾個好朋友，邊吃瓜子邊走，走了差不多一里路，才來到了小河邊：“哇，真的好美呀！“我們不禁異口同聲的說。是呀，夏天時的小河兩岸綠草茵茵，河邊池塘中荷花，一個個都綻開了笑臉，兩旁的柳樹婀娜多姿，青中微微發(fā)藍的河水加上那粉紅色的野花、翠綠的柳樹，風景呀，別提有多美了。

我們幾個人站在石頭上，被這美景給深深的吸引住了，還是我的一句話，才把他們喚醒了：”我們不是來看風景的，快，比比誰能挖到最大的‘巨蟹霸王’怎么樣？”其他人異口同聲的回答道：好。于是，我們約定把自己的葵花都放到石頭上作為獎品，誰捉的螃蟹最大誰就全部都拿走。隨后，大家一個個都開始撅起屁股，在地上尋找螃蟹留下的蛛絲馬跡。我經(jīng)過仔細“偵查”，隨著螃蟹們留下的印記找到了一個蟹洞，心想：這次我贏定了，洞這么大，螃蟹怎么能小呢？可是，好戲還在后頭呢。

發(fā)現(xiàn)了這個蟹洞以后，我立即啟動A計劃開始挖，可挖了一會兒就累了，心想：用手挖坑實在是太累了，而且效率也低，不如回去找個工具吧。于是，我便跑回家，開始翻箱倒柜的找：“這把鏟子不錯，就用它吧！”找到鏟子又匆忙跑回去繼續(xù)挖，可這洞簡直是深不見底，我又挖了半天，還沒見底，我一看這招不行，便開始使用B計劃——探，看看還有多深，若不深，就執(zhí)行C計劃——提，讓螃蟹夾住棍子后使勁提出來。

我先找了一根棍子，正好能伸進洞里，量了量，覺得不深，就使用C計劃——提。我拿著棍子，一直往里捅，把螃蟹激怒后，死死地夾住棍子。我又費了九牛二虎之力，才把棍子拔出來：“哇，好大的螃蟹呀！真是傳說中的‘巨蟹霸王’?。　彼蛔チ诉€不老實，對著我張牙舞爪的。我的幾個朋友見了直夸我，當然葵花也非我莫屬了。時間過得真快，一個愉快的下午很快就過去了，我們戰(zhàn)果累累，抓了小半桶，幾個人說笑打鬧著踏上了回家的路。

童年是自由自在、無拘無束的，經(jīng)歷過的各種往事，給我?guī)砹藷o盡的快樂！每當想起這次捉螃蟹的經(jīng)歷，我都會開心地微笑。

河畔斷想作文 篇2

說到河畔，人人都會想到碼頭。而位于河中段的河畔，有一家小小的咖啡館，名曰——“咖啡館”。那里的夏末是最美的.。

我總喜歡看著正午門口那個端著今日菜單的老太太，推開那兩扇相對稱的木質(zhì)大門，頂著門口強力放送的冷氣，打量著玻璃冰柜里琳瑯滿目的蛋糕，盤算著下午該嘗哪一種？

但是，詩意的應景店名，畫般的歐風裝潢，在面對無敵的夕陽就成了陪襯。以前，總以為夕陽就是那個模樣，圓的不像話，如一顆飽滿的咸蛋黃?？煽催^落下的夕陽后，一切似乎變得不一樣了。

能看當前所未見的夕陽是偶然，夏天炎熱的日子，當然希望坐在室內(nèi)吹著冷氣，無奈游人眾多，我只好坐到了二樓的陽臺，好在時間在美景下過得不慢，輕風隨著時間陣陣送來，我啜著玫瑰花蜜桔茶。一道光線，不偏不倚，照進茶壺中，玻璃反射出星點光芒。

我抬頭一看，夕陽冉冉下沉水面。一抹火紅的色彩久久不散，這才是晚霞！我暗道一聲好，周圍的景緻，彷彿皆成了配角，襯著那片余暉。

彩霞稍縱即逝，四周又是一片湛藍，那紫紅的、神秘的、令人迷眩的夕陽卻在我腦中留下殘影。

這河畔的夕陽余暉，永遠是最吸引我的風情。

河畔斷想作文 篇3

我家馬路對面有一條河，它叫延河，一年四季風景如畫，美不勝收。

春天，站在遠處看，小草伸直了身子，探出腦袋，好像在跟我捉迷藏，真像一個頑皮又可愛的小精靈??！延河很有節(jié)奏的打著拍子好像在為翩翩起舞的蝴蝶伴奏呢！

夏天小草長得郁郁蔥蔥，柳樹姑娘甩著長長的辮子，微風給她梳著頭發(fā)，一群小鳥在他旁邊跳舞，瞧他多享受啊，河水歡快地向西流去，好像在說：“啦啦啦，真漂亮，真好玩啊！”花兒們爭奇斗艷，被工人排成了心形、正方形、長方形、圓形，好像學校里正在排練的舞蹈方陣。

秋天大樹們患上了金黃色或火紅的秋衣，樹葉就像一只只美麗的蝴蝶，飄飄悠悠的落下來，走上去啪啪啪的脆響，好像音樂么好聽，那么有生氣，延河好像流得更歡了！

冬天一片銀色的世界，雪花的樣子各不相同，落在手上，一下子就化了。延河一點兒也不累，還在持之以恒的流，還是那么有生機！

我愛這美麗的延河畔！

河畔斷想作文 篇4

我和爸爸吃過晚飯，熱氣已經(jīng)退了，微風吹拂著我們的臉頰。

我們走在河邊的小路上，河面就像一面鏡子，我說：“爸爸，今天天氣真不錯啊！”爸爸沒有說話，只是點了點頭，我知道他在享受著這美麗的夜景。不過，我只是想讓他說句話罷了。這時我看到了美麗的月亮，我想跟爸爸說，但是，這次他自己先開口了，他說：“哎呀！要中秋節(jié)了，月亮又開始漂亮了?！蔽艺f：“老爸你終于說話了?！?/p>

這時，河面上吹來了一陣風，河面蕩起了條條波紋，水面上還倒映著一個大月亮，真是美極了。我不由想起了李白的《靜夜思》，“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！蔽矣X得今天的月光真是美，況且我們也有一點思念家鄉(xiāng)啊！我們多么想回家看看，但卻從來都沒有時間。

我想了想說：“爸爸，我明天去買月餅，后天回老家看看吧！”“好主意?！卑职终f。我們一路說說笑笑，不一會兒不知不覺的就到家了。

我提醒爸爸，明天一定要去買月餅??！

河畔斷想作文 篇5

月光，柔柔的，柔柔的，像剛剛洗滌過的綢緞，像嬰兒涓涓的皮膚，灑在河面上。

一條活潑的小魚，一下子躍出水面，打出了一個美麗的水花，水花放出振動的微波，一道一道向外擴大，波紋一圈圈放大，包圍了荷葉，荷花和水中的歌唱家——青蛙，遷走了月亮。只有蟾蜍靜靜地抬頭望著天空，它還巴望著飛過一群天鵝吧。

荷葉，荷花和浮萍似乎都睡去了，但是，只要仔細傾聽，就可以發(fā)現(xiàn)空氣中充滿了他們的竊竊私語：明天還會有船經(jīng)過嗎？那些小魚明早又會告訴我昨晚做的好夢嗎？

水草伸長了手臂，手牽手地纏繞出一張巨大的網(wǎng)。鯉魚在水中央組成了強大的.艦隊，而其他小魚、小蝦則組成保護它們的小船隊，它們?nèi)ニ奶幱^察情況，保護著小河的平靜與安寧。

在河邊，總是會見到一只叫尼里的鼴鼠來洗衣服，她每次洗衣服都會唱一首歌，歌聲悠遠動聽，把魚、蝦弄得東倒西歪，一個個醉醺醺的樣子。

月亮時常跟小河對話。

“你又看見過什么？”

“今天有個頑皮的孩子來到這里偷采荷花，但他駛著船，誰都發(fā)現(xiàn)了他留下的痕跡呢！”

“是嗎，真有趣，真可愛！”月亮咯咯笑著說。

小河就是這么幸運，能夠和月色來往，能看到天真的孩子，能聽到我們聽不到的悄悄話。

河畔斷想作文 篇6

“一把黃土塑造成千萬個你我，靜脈是長城，動脈是黃河?！秉S河用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女，孕育出燦爛的華夏文明。

從舊石器時代起，中華民族的鮮卑就在黃河的懷抱里繁衍生息。此后，在漫長的歷史演進過程中，他們在黃河形成的沖積平原上，不斷提高適應自然能力，發(fā)展農(nóng)業(yè)文明，是黃河流域逐漸成為古代中國經(jīng)濟、文化和政治的中心。這些久遠的民族歷史，都在我們的神話、傳說、歌曲中出現(xiàn)過。不少詩人也揮筆贊頌黃河：李白的“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回”；王之渙的“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山”；王維的“大漠孤煙直，長河落日圓?！?/p>

黃河以它強健的身軀出現(xiàn)在亞洲平原之上，它是中華民族的象征，是身為中國人的一種驕傲，一種精神?？牲S河為我們付出了自己，我們又回報了他什么？是保衛(wèi)？是付出？不!這些我們都沒有做，反而，我們給了他痛苦，永遠都讓它寒心的痛苦。人們無節(jié)制的亂砍濫伐，嚴重摧殘了它的身軀。

由于沒有了樹木，每年大量的雨水因沒有樹木的吸收而流入黃河，長期如此，他終于帶著淚水和痛苦反抗了。中華兒女又齊心協(xié)力控制住了它的怒火。他以為中華而怒會吸取教訓，可中國華兒女又一次破壞了他的身軀，它的心碎了，它不再反抗，因為它知道無論怎么反抗都沒用了，它已經(jīng)無力氣了，它早已由美麗的少女變成一個傷痕累累的老人，它只能夠任由它的孩子摧殘了。

黃河，我們對不起你，你為我們付出了這么多，我們卻這么對你。如果可能，我們要竭力保護你，是你再次成為美麗少女。所有的中國人啊，它是我們共同的母親，我們不能夠讓它傷心，讓我們一起來保護你，我們的母親。你必須站立！你必須雄起！為了你，我們所有中華兒女愿意付出一切，來拯救你的美麗，我的母親。

河畔斷想作文 篇7

最近聽很多人說，新修的瀏陽河越來越美了。這是真的嗎？說句實話好久沒有去瀏陽河了，那兒應該有了什么新的變化吧？懷著這樣的心情，我走向了瀏陽河。

走在大馬路上，迎來的是火辣辣的熱氣。我的腳被燙得鮮紅，頭上的“珍珠汗”不停地滴下來，“撲通，撲通?！耙魂囮嚶曇糇屓擞X得更加煩躁。但是，我還是忍著了，大概是因為想快點見到瀏陽河吧。

剛剛上瀏陽河堤，一陣微風拂過我的臉頰，讓我的頭發(fā)輕輕飛舞。就在那一瞬間，我覺察到了絲絲涼意，讓人頓時倍感清爽，真是“冰火兩重天”??！睜開眼一看，天哪，瀏陽河竟然變成了這個全新的模樣：河旁的雜草沒有了，水變得更加清澈了，中間的綠化帶如彩色的絲帶一樣，隨著瀏陽河水流向遠方。

瀏陽河畔的綠化越來越棒棒噠啦。瞧，綠化工人像一位美容師，將瀏陽河打扮得漂漂亮亮：草地被劃成一塊一塊的，遠遠看去，那就像一個個美麗的圖形，圓形的、花瓣形的……各式各樣，形態(tài)萬千。

河旁邊的小石板路也同樣有趣，這里跳一跳，那兒踩一踩，可好玩了！有時間建議你去試一試哦！

一棵老柳樹是瀏陽河歷史的見證者。它枝繁葉茂，樹葉嫩綠，很多小鳥都愛在上面做巢。原來，它特別孤獨，沒有人敢來它所處的這個臟兮兮的地方。但現(xiàn)在不同了，早上，鳥兒給它唱歌，那是一種享受；中午，螞蟻等各種蟲子在它身上，給它撓癢癢；晚上更熱鬧，因為人們來散步了。

這就是美麗的瀏陽河畔——人們休閑的好地方。

河畔斷想作文 篇8

夏天，太陽炙烤著大地，宣恩城就像蒸籠里不斷加熱的饅頭。鳥兒有氣無力地宅在窩里飛不出來；蟬熱得不知如何是好，在樹上一遍又一遍叫著知了知了；狗吐出舌頭，耷拉著耳朵，無精打采地趴在地上。

河畔成了我們童子軍的樂園，我們盡情嬉水，一會兒男同胞揚起水花澆在別人臉上，一會兒娘子軍手舞足蹈，雙手拍打水面制造波浪，四周筑起一層防護網(wǎng)，水珠子濺落，形成一個個波紋。有的摸起一塊平滑的石片，調(diào)整角度往水面奮力扔去，石頭跳起舞來了，一會兒沒入水中，一會兒又抬起頭繼續(xù)向前沖，打水漂真有趣！

河上面架著一座人行橋，它有一個好聽的名字風雨橋。橋上人氣十足：看報紙的看報紙，吃冰棍的吃冰棍，玩游戲的玩游戲。有的在下象棋，只要聽見啪啪將軍的聲音，就會有人搖著蒲扇湊過去觀摩這場世界大戰(zhàn)；有的老人在玩牌，隨著一聲聲吆喝，一會兒地主壓迫農(nóng)民，一會兒農(nóng)民打倒地主，好不熱鬧！

傍晚，狠毒的太陽神阿波羅終于收起熱度罷休了。吃過晚飯，大人、小孩，三三兩兩地來到河邊散步，有的耳朵里塞著mp3，嘴里時不時哼上幾句，有來遛狗的，小狗圓滾滾的，披著金色衣服，走了一段后，一對黑溜溜的眼睛好奇地回頭望著主人。一望無際的鵝卵石鋪滿河灘，小的像小指甲蓋，大的需要幾個人抬。有人搬石頭做起了凳子，他們就這樣坐著，躺著，看著，笑著。

漸漸的，夜幕降臨，音樂噴泉秀開演了。音樂響起，水柱騰空而起，在水面跳起了歡快的舞蹈，還不斷變換造型：鵬程萬里、七姊妹山、踏歌起舞等等，人們早已掏出相機和手機，生怕錯過這一美景。此時此地此刻，大家完全沉醉了，如癡如醉。

零的斷想高二作文

寫作是記錄人類生活和社會進程歷史的方式之一，同時也是我們鍛煉自己、不斷進步的方法之一。因此，提升閱讀能力對于寫作文是至關重要的。也許你最近正在為寫作文而犯愁吧？希望你能在這里獲取所需的知識。感謝你的閱讀。

零的斷想高二作文 篇1

感恩，在我們的腦海中是一個飽含淚水的形容詞，然而在一段漫長的時間里，我卻與他保持著距離.

感恩，在我們的腦海中是一個飽含淚水的形容詞，然而在一段漫長的時間里，。我害怕，因為在感恩的同時，，閱歷的豐富，一系列的時間發(fā)生就像一把神氣的鑰匙悄悄地打開了我一直執(zhí)著固守的大門。那是一個細雨綿綿的早晨，每個人依舊出門工作亦或是學習，而就在平凡的早晨發(fā)生了一件不幸的事-------母親因被車撞骨折了，父親出差，我不得不擔負起家庭的擔子，經(jīng)歷了好多人生的第一次：第一次把屋子打掃一遍；第一次為母親洗腳；第一次做飯，洗碗……十六年來我第一次發(fā)祥我對家是那么的陌生，從來不做家務，從來不關心父母的起居。這一切刺痛了我也磨練了我：我感激那一段刻骨銘心的反省。俗話說得好：“友誼是與朋友相處和諧的橋梁?！备叨膶W農(nóng)的集體生活更讓我感到人要心存感激。城市的孩子過著嬌貴的生活來到了鄉(xiāng)村總會有些不適應。一些同學紛紛出謀劃策，努力營造良好的氛圍，部分同學因勞動包桔子而劃破了手，我?guī)Я税畹现鲃訛樗麄儼?，鄉(xiāng)村蚊蟲多，我不幸被咬到了，腳傷腫了一塊，是同學們的關懷讓我平安度過了學農(nóng)的生活。感恩是相互的，為著所感激的人于事要付出和回報的同時也會得到回報。人，是需要感恩的，對于世間萬物，心存感恩，就能像大海一樣有自凈能力，讓這種心靈的潮水不是肆虐，我們就能洗去污穢，就能看清有多少事物值得珍惜，并有勇氣去負起責任，社會才得以和諧發(fā)展人，是需要感恩的，對于世間萬物，心存感恩，就能像大海一樣有自凈能力，讓這種心靈的潮水不是肆虐，我們就能洗去污穢，就能看清有多少事物值得珍惜，并有勇氣去負起責任，社會才得以和諧發(fā)展。你瞧，非典來襲。白衣天使有不顧自身搶救病人，監(jiān)守第一線置生命于不顧；復旦學子馮艾西部支教；采血車里人潮涌動……一個個動人的故事無不體現(xiàn)了人們感恩于社會，而現(xiàn)在社會提倡“以人為本”的精神，是感恩連接了人與社會，使社會不斷前進。學會感恩，親情變的愈加溫暖；懂得感恩，友情變得更加緊密；有了感恩，社會變成美好的人間，恩與愛是好朋友，學會了感恩，你便能與愛同行。

零的斷想高二作文 篇2

愛，是你傷心時一句溫柔的安慰，是你在驕傲時一句適時的警醒，是你在受傷時個鼓勵的眼神。愛，是無形的，每當你做了好事，別人向你投來感激的眼光時;每當你做了錯事，有人語重心長地教育;每當你遇到困難時，別人挺身而出來幫助您;愛，就是父母無微不至的愛;你會發(fā)現(xiàn)愛其實就在你身邊……

一場突如其的大地震，使四川省汶川縣的多少同胞失去了美麗的家園;一場突如其的大地震，使多少人變得家破人亡;一場突如其的大地震，使多少可憐的孩子因此變成了孤兒;xx年5月12日14時2分，這難忘的一刻，這心痛的一瞬間，這悲慘的一剎那，將為人類心中的一次傷痕……

親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。這是一位年輕母親在地震中編輯好的一條短信。當時，她將三個月大的孩子護在身下，把生的希望留給了她的孩子，把死的痛苦留給自己，最終，孩子獲救了，而那位神圣的母親，卻永遠地離開了，這就是愛，一種最偉大最無私的愛，母愛!一種無法用語言描述的愛!此時此刻，惟有那感動的淚水才能表達得了我澎湃的心情。

求求你們讓我再救一個!我還能再救一個!面對隨時有可能再次倒塌的教學樓，一位接到下撤命令的戰(zhàn)士跪地大哭。那是請求的淚，那是心痛的淚，那是人世間最真誠的淚!是一顆救人的心指使他這么做的，更是面對災難所表現(xiàn)出的一種難能可貴的奮不顧身的精神!而此時此刻，我又怎能不感動地落淚呢?

阿姨，你快出去吧，這里太危險了!這是一個女孩在廢墟中一邊鎮(zhèn)靜地配合救援工作，一邊對給她打針的護士說的話。此時此刻，眼淚又再次禁不住往下掉。她是一個平凡的女孩，卻有一顆不平凡的心，她面對突然襲來的地震所表現(xiàn)出的臨危不亂和為別人著想的精神，難道不值得我們學習嗎?

母愛如海，父愛如山，人人都有一顆愛心，只要肯對他人付出一點點，就會放出巨大的光和熱，它能使冰川融化，它能使萬物蘇醒，它能使一切都變得非常美好。愛，隨時隨地在我們身邊!

零的斷想高二作文 篇3

太陽公公面帶著慈祥的微笑在天空中站崗，不時的向下看看，太陽是大地的媽媽，它用自己溫和的光，照亮了大地。白云姑娘在天空中慢悠悠的散步。白云姑娘不時的變化形態(tài)，好像是不把自己變漂亮點，就不值班了，好在它今天覺得自己挺漂亮的。要不然肯定又是烏云密布、傾盆大雨嘍!就在這時，一只只漂亮的小鳥從這飛過，每只小笑都面帶著微笑?你一定覺得很奇怪吧，怎么個個都帶著微笑呢?現(xiàn)在我就來告訴你它們?yōu)槭裁炊紟е⑿?

其實昨天中午的時候，我跟花兒們、草兒們、大樹媽媽們、海洋生物們、陸地動物們和大地媽媽商量了一件事，讓我作代表去跟太陽公公、白云姑娘們、空氣哥哥、風爺爺談判關于明天天氣的問題。當時風爺爺認為刮大風好一點，可是許多人都沒有同意。然后白云姑娘說：“大家覺得可不可以變成陰天呢。”我還是不同意。最后當然是我來說嘍!我說：“如果天氣晴朗再微風拂面的話，我想地上的植物會高興的?？罩械镍B兒也會歌唱的?？鞓返暮⒆觽円部梢栽陲L中盡情地玩耍?！弊詈笤S多人都投了贊成票。所以今天植物都長的枝繁葉茂、炫麗多彩。

你看，柳樹姐姐讓春風幫它梳完頭，就把自己的長發(fā)放進清清的河水里洗了洗，這時、我情不自禁的吟起了唐代詩人孟浩然的《詠柳》

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳.......

啊!唐朝的詩人真會贊美柳樹啊。頌揚春天哦。

突然，我發(fā)現(xiàn)一個美麗的身影，我轉過身一看，啊!原來是迎春花，它正在向我招手呢!看它那婀娜多姿的嫵媚神情真吸引人。我再走進公園深處，看見了許多爭奇斗艷、百花齊放微帶暗香的各種花兒。大地就像一塊神奇的地毯。

春天真好，春天真美!

零的斷想高二作文 篇4

天空作美，連下幾天的毛毛細雨終于在開幕式的這一天停止了，莊嚴而隆重的開幕時之后，我們精彩的比賽開始了。

運動會中有很多項目，如400米跑步、跳繩、跳遠……其中，我覺得最精彩的就是跳高比賽了。首先，一個個運動員站起跑點上，裁判員一揮旗，運動員就往前沖，然后在欄桿前縱身一跳，跨過欄桿。我和旁邊的幾位同學在旁邊專心致志地看著，過了一會兒，我們望到我們班的“跳高能手”馮學謙就要跳了，裁判員一揮旗，他像離了弦的箭似的，“嗖”的一聲往前沖，到了欄桿前，他像雄鷹展翅一般，然后把腳抱起，一下子就越過了欄桿?！疤吣苁帧瘪T學謙比完以后，就到許信哲同學了，他站在起跑點上，滿懷信心的等待裁判員揮旗，裁判員一揮旗，他像猛龍過江般向前沖去，可惜情況不像我們猜測那樣，他跳的時候，沒有把腳提起來，結果，被欄桿絆倒了，重重地摔在墊子上過了一會兒，許信哲慢慢的走了回來，我問他：“馮學謙呢?”他回答：“他要和一班的賓利比!”聽到他這樣說，我和旁邊幾位同學的目光轉向了馮學謙，馮學謙旁邊的老師把欄桿的高度升到了104厘米，幾位同學拼命的喊著：“加油!你要跳過去呀!”只見他站在起跑點，裁判員一揮旗，他立刻向欄桿跑去，就在他起跳的那一刻，時間好像停止了，我們的雙眼緊緊盯著馮學謙，旁邊的同學甚至站了起來，可是，還是差那么一點，他碰到了欄桿，最后還是得到了第二。

這一次的運動會雖然結束了，可運動健兒們努力拼搏的精神留在了我的心中。

零的斷想高二作文 篇5

不過平日里，前后排的人都是各自團結友愛著的。就像我們前排，每次有東西的時候被分享來分享區(qū)真的是太幸福了，尤其是一跳餅干可以被分享到每個人都吃得到，真的主人太無私了，太有愛了，真的是他們教會我分享是一件多么快樂幸福的事情。而且大家真的都是相互尊重情商都很高，真的被疼愛著。每次不舒服，幾乎前排的人都會過來關心，真的是一個幸福的前排成員。

最后是各科老師，真的也是很盡責，雖然有時候總會有些師生間的小矛盾，大師最終大家都是理解老師是愛我們的，老師也理解我們。每次聽他們說你們還小，還是小孩子的時候真的就被暖到了。

真心挺幸運認識大家的。雖然一學年了，還沒有和大家好好廝混在一起，畢竟大家的三觀并不是很一致，但畢竟我們前后兩派組成了一個大家庭呀。

今天回家的時候看到了一個過稿信息，是一個隨手拍的過稿信息，當時貼的照片是高二六班籃球奪冠的寫的感言照，而且今天回家之前，班主任說，教我們高二六班是他的榮幸了。所以，忍不住想要夸一下我的高二六了。

零的斷想高二作文 篇6

手上的青春還剩多少／思念還有多少煎熬／偶爾清潔用過的梳子／留下了時光的線條

——題記

夢就這樣不由自主地醒了，呵呵！夢里可曾有過落花，落花眼里可曾有淚！好友JJ就曾說過，高二是天空中的一道彩虹，它是連接天與地的橋兒，向左走的天堂，向右走的地獄！我無語。

如今，獨倚窗邊，用著45度的望著油黑的天空，雨后的天空沒有星星，連那輪明月也害羞地躲在烏云身后，羞答答地露出一彎月牙兒，好似在跟我躲貓貓。其實很多事都是無法改變的，比如分班，比如投入高三的懷抱。這正如明知道沒有星星的天空，月亮會很寂寞，可又無法使用魔法召喚星星出現(xiàn)，只能對著月亮大嘆一番：同是天涯淪落人；這正如想要捉住微風，不讓她離開，讓她拂去我繁煩躁的心火，直到永遠，可她卻如深夜里的笛聲，只可感知而不可觸摸！

風還是那樣輕輕地吹，而月亮卻已經(jīng)沖出黑云的包圍，露出了圓圓的臉蛋，放射出柔和的光，撒在我明滅可見的傷口，痛徹心扉，待痛過之后，也許會幸福吧！

我夢見今夜月亮和星星又一次出現(xiàn)在天空。星星很大很大，像被擦得亮亮的，敲敲它就有清脆的聲音，摸摸它冰涼冰涼的。月亮圓圓的，感覺很重，也許抱也抱不起來，摟也摟不合吧！月亮和星星就那樣地閃爍著，沒有彼此。共同照亮了夜空！

零的斷想高二作文 篇7

書，讓我在經(jīng)典名著里領略多彩世界；

書，讓我在山水小品中口味奇異美景；

書，讓我在自傳小說中欣賞中外名家的人格魅力；

書，讓我在詩詞曲賦中體會作者的國情鄉(xiāng)愁；

書，讓我在童話世界中聆聽自然的心跳；

書，帶我感受各個地方的風土人情。

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！辈徽撌谴笱泱@風，霜葉層染，還是雷雨橫空，雪壓莽原，只要在我與書相約的日子里，我便會洗凈我久居塵世的心靈，與古人暢談，與書一起說古論今。

我還在牙牙學語時，唐風宋雨便于工作席卷了我的大腦，稍大些，那些清詞麗句常常會勾起我五彩斑斕的夢。直至走進中學，我感受到那些帶著機械般記憶的詩詞，并不只是那么簡單，那是詩人們思想的寄托，情感的抒發(fā)。在書中，我體會到了王安石“不畏浮云遮望眼，只緣身在此山中”的不屑于流俗；體會到了李賀“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”的勇氣；感受到了杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”“吾廬獨破受凍死亦足”的博大胸懷；目睹了魏武“東臨竭石，以觀滄?！钡男圩?；體會到龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的積極人生態(tài)度。他們教會了我如何對待人生。

當我高興時，我會漫無邊際步于康橋，在徐志摩的柔情中流連忘返；當我考試失意時，我會登上一座高樓，把酒臨風，高呼“天生我材必有用”；我也會獨坐窗前，想像著“曲終人不見，江上數(shù)峰青”的清逸……

與書相約，我感受到一道道墨痕散發(fā)的縷縷詩香，纏繞著發(fā)黃的書頁，激起我心靈的浪花。

與書相約，我領略到四季的無限姿采——春的溫馨，夏的熱情，秋的碩果，冬的靜謐。

與書相約，我感悟到世間萬物的真諦——牡丹的嬌艷，梅的冷骨，蓮的潔白，菊的隱逸。

零的斷想作文七篇

編輯為大家?guī)砹恕傲愕臄嘞胱魑摹钡南嚓P內(nèi)容。人們要表達，是可以借助文字來表達，通過寫作我們可以培養(yǎng)想象力。一篇好的作文文字要簡練，語言要豐富。希望這些建議對您有所啟示別忘了收藏一下哦！

零的斷想作文 篇1

大家好，我是一臺電飯煲，是三角牌的，我的外形是一個圓柱體，有兩只黑色的耳朵，三只黑色的腳，兩個小眼睛上面分別寫了保溫和煮飯，還有一條長長的尾巴，那就是插頭連接的線。

別看我傻頭傻腦的，其實用處大著哩！在廚房里我可是個王，個個都得聽我的，因為沒有我電飯煲，飯就煮不熟，即使那些美味佳肴也會因為沒有我的存在而暗然失色，而且我煮飯時，主人只要先把我的尾巴上的插頭插到插孔上，把剛淘好的米倒進我的肚子里，再放些水進去，不要主人看，熟了就自覺跳到保溫，冒出氣來，主人就來了，吃起香噴噴的米飯來，我心里自然很高興，等主人吃完，他們嘴里還不斷夸我呢！

可是現(xiàn)在我到有一些一些的煩惱：就是現(xiàn)在科學發(fā)達了，高壓鍋、微波爐等電器上市了，馬上主人一定會把它們買回來，我就要下崗了，再也沒有我可去的好地方了，朋友們你們一定要幫幫我，幫幫我，讓我變得比那些剛上市的電器更強大些，更有能耐一些。主人就會喜歡我不至于把我遺棄了。

這就是我一個有用、形態(tài)奇異，又有時煩惱的電飯煲！

零的斷想作文 篇2

狗是一種靈活的動物，它十分惹人喜愛。但是有些人還不太熟悉它，就讓我來介紹介紹狗吧！

狗的長相大不相同，這主要原于種類不同。貴賓犬個頭小，兩只柔軟的耳朵比自己的臉還要長呢！而臘腸狗則不同，它只長長不長高，扁長扁長的耳朵上似乎沒有一點毛。

狗的性格能夠分為兩大類：一類是溫順的，一類是兇猛的。溫順的狗當然要數(shù)可愛的寵物狗了。它愛在沒事的時候，繞著主人轉圈圈，隨時聽從主人給它下命令。兇猛的大狗可厲害了，如果你不留意惹到了它，它就會對你厲聲叫囂，除非你沒惹到它，不然可要隨時做好逃跑的準備了！它追人的速度，那但是一級棒！

狗對主人忠心耿耿，不離不棄。如果自己的主人有事出去了，不在家，它就像門衛(wèi)一樣，保衛(wèi)著家，如果有陌生人來了，它會對著陌生人狂吠，直到陌生人離開它才放心。不僅僅是主人不在家，主人在家時，來了陌生人它也會大聲叫。狗不像貓，只要有人給貓吃的，供它住，它便忘記原主，另歸他宿。而狗不會這樣，它不會忘記主人，而且對自己的主人有強烈的保護心。

狗吃東西不像人那樣有必須的規(guī)律，只要它們餓了，隨時都能夠向主人要東西吃。一般狀況下，主人都會給狗能吃的東西。有時候，它們從主人手里吃到東西后，會“汪汪”地叫兩聲，可能是因為主人給它喂了食物很開心吧。

狗尾巴的動作也是一種十分個性的“語言”。雖然不同種類的狗，其尾巴的形狀和大小也不同，但是尾巴的語言大致意思是相同的。一般在興奮或見到主人高興時，就會搖頭擺尾，尾巴不僅僅左右擺動，還會不斷旋動；尾巴翹起，表示喜悅；尾巴下垂，意味危險；尾巴不動，意示不安；尾巴夾起，說明害怕；迅速水平搖動尾巴，象征著友好。

我十分喜歡狗，它是那么惹人喜愛。我相信，你們也必須很喜歡狗吧？狗永遠都是我的好伙伴，也永遠是人類的好朋友，所以，我們必須要保護它，讓它不受傷害。

零的斷想作文 篇3

一、運用激發(fā)情趣的方法導入課文

倘若每節(jié)說明文教學一開始就能使學生很輕松地進入學習境界，學生就不會覺得學說明文是一種負擔，教學效果則會好些。如：教《蜘蛛》一課時，讓學生猜謎：“南陽諸葛亮，穩(wěn)坐中軍帳。擺起八卦陣，單提飛來將?！敝i面有趣簡單，學生很快就猜著了。接著再提兩個問題，蜘蛛以什么為生?它是怎樣吐絲的?因為蜘蛛是學生所熟悉的動物，所以他們的積極性很快地調(diào)動起來了，連平時少言寡語的學生也紛紛議論開了，課堂頓時輕松活躍起來了。我們一般都可以采用想象、聯(lián)想、列圖、猜謎和成語等較有情趣的方法來導入課文，以此調(diào)動學生學習說明文的積極性。

二、注意課堂教學的生發(fā)，要開拓與課文有聯(lián)系的知識

因為中學生好奇心強，對新鮮事物比較敏感，只要是新奇的東西，就容易引起他們的關注。學生對學習說明文最厭煩的是老調(diào)重彈，所謂“說明對象、說明方法、說明順序”這些套話，他們一點就熟了，何需我們教師喋喋不休!因此我們就可以采用生發(fā)和拓寬的方法，激發(fā)學生的興趣。課后，我們可以布置學生查閱資料，在了解某種動植物習性的基礎上，發(fā)揮自己的想像力，寫一篇與仿生學有關的科幻式小品文。學生的習作內(nèi)容定會豐富多彩，趣味百出，內(nèi)容可能近乎荒誕，但一定會妙趣橫生。這樣的教學方法不僅能大大激發(fā)學生讀寫說明文的興趣，而且能豐富學生的課外知識，并取得明顯的教學效果。

三、課內(nèi)教學與課外研究相結合

比如教《向沙漠進軍》這一課時，在課堂上可先引導學生在課文閱讀中掌握“改造沙漠、化害為利”的主題，即以此作為點，并印發(fā)《綠化沙漠開發(fā)沙漠》的通訊報道(《文匯報》1994年3月14日)作為參考，讓學生更全面地認識“化害為利”的重要性，進而指導學生課后尋找防止水土流失、搞好生態(tài)平衡、治理環(huán)境污染等方面的資料。要求學生聯(lián)系本地實際，以《談××公害及治理》為題，著重說明一至二種影響生活和生產(chǎn)的公害以及化害為利的情況。由于這樣的教學內(nèi)容既出自課本又超出課本，往往帶有基礎性、新鮮性和趣味性，很合學生的口味，所以定會大大增加學生的主動性，令學生個個興致勃勃、躍躍欲試。

四、結合課文、參照比較、開闊視野、啟迪思維

比如教《死海不死》這篇科技小品，讓學生了解了死海的成因和變遷，使他們對海洋產(chǎn)生了濃厚的興趣。然后趁熱打鐵，印發(fā)與課文相關的文章《未來海底世界》(選自《中學生之友》)這篇融科學性、文藝性和趣味性為一體的小品文與課文放在一起閱讀，在內(nèi)容上與課文互為補充，寫法上又可以參照比較，讓學生在學過的課文知識的基礎上，比較這類文章的異同，這樣不但能了解學生掌握課文知識的情況，而且對豐富學生知識，開闊視野，培養(yǎng)能力，啟迪思維都起到很大的作用。

同時，因所比較的文章富有趣味性，能引人入勝，這也就調(diào)動了學生自學的積極性。從上述四點教法可以看出，它們在教學上有著重要的作用，筆者初步概括為下列幾點：

第一，充分挖掘學生學習說明文的潛力，提高學生學習說明文的效率。這四種方法，都是以說明文的知識性、趣味性來激發(fā)學生興趣為著眼點，這就要求教師對每篇說明文教學給予精心設計，巧妙構思。在結合講析說明順序——說明對象——說明方法的基礎上擴展教學內(nèi)容。這樣既能提高學生思考、研究、想象和讀寫的訓練效率，還能以特有的新意和創(chuàng)造性來引起學生學習的興趣和快樂。

第二，有利于養(yǎng)成學生的自學能力和自學習慣。這四種方法是依據(jù)說明文的知識性、趣味性的特點而設計施教的，它能引導學生最大限度地發(fā)揮自己的聰明才智，去做更好的發(fā)現(xiàn)：或把課內(nèi)所學的知識用于新環(huán)境，形成能力;或者通過某種變式獲得新的知識和能力，使學生既獲得課內(nèi)知識，又領會怎樣獲得更新知識的方法和途徑。

零的斷想作文 篇4

在古代才女的閨院中，總有一片嬌嫩的細竹，它們是那么弱不禁風卻又那么亭亭玉立；我常向往成為它們中的一員，享受閨房中的清新雅致，被閨秀那別致的才氣所熏陶。——題記

“滴——嗒，滴——嗒……”春日的細雨從空中散落下來，我頂破頭上松軟的泥土，突出我鵝黃的筍芽，大口地吮吸著甘甜的雨水，奮力地向她展示著我的生機。

我愿做一株細竹，在閨秀才氣的熏陶下，奮力地生長。

我一天天地升高，那鵝黃的筍芽逐漸變得嫩綠，幾點嫩芽從我的綠衣上竄出，那么地嬌艷欲滴，宛如被蒸發(fā)出綠色的油脂。

我的枝葉越長越多，越長越長，漸漸地，我的身上顯出了竹特有的節(jié)。也許，在那些豪放的詩人眼中，這節(jié)代表了我高尚的氣節(jié)，而只有她明白，這節(jié)是我超凡脫俗的氣質(zhì)，亭亭玉立?；蛟S，這世上只有她懂我吧!

不出幾天，我已長到她的頭頂，一種獨特的清香從我身上散發(fā)開來，在她的閨房中彌漫若有若無，清新淡雅。輕盈的蜻蜓被蓮的幽香所吸引，在蓮頭駐足；翩翩的蝴蝶被牡丹的甜香所吸引，在花蕊采蜜；我無法吸引來美麗的昆蟲來裝點庭院，只使多愁善感的她在我的身旁靜靜地閱讀、思考，讓她的才華在我周圍彌漫?；蛟S，我的清香，只有她懂得欣賞。

我不愿做那些文人墨客院內(nèi)的墨竹，更不愿做山坳里孤芳自賞的翠竹。我渴望生長在古代才女閨院中的那片細竹，或在黛玉的“瀟湘館”，或在李清照的文竹院，哪怕在一個不知名的大家閨秀的庭院中也好。因為我渴望展現(xiàn)出我的氣質(zhì)，我的清香，我的典雅；我渴望得到她們心中默默地贊嘆。

我愿做一株細竹，靜靜地生長在她的庭院里。

零的斷想作文 篇5

已經(jīng)立秋了，李子早已上市，或青或紅，在陽光下爽明地笑著。控制不住自己的嘴巴，我買了一斤青李子。洗干凈后，拿-個在手里看，綠得新鮮、可愛。咬一口，酸酸甜甜，清涼爽口中國??市面上人致有三種李子。第一種，比葡萄人一點，一般為絳紅色，看上去像熟透了，可是這種李一般一般不甜可能是招熟的;也有的很甜，但特別軟，入口便失去了鮮活的感覺，好像要爛掉似的，所以我吃了幾次之后就很少再買了。?還有一種李子，俗稱美國布霖，是英語plum一詞的音譯，而plum就是李子的意思，這種李子呈深紫色，很甜，咬一口就溢出汁水，還帶有一種怪怪的味道，有一點像藍范，但是這種李子比較貴，而且吃多了缺少回味，所以我也不常吃，?另外有一種李子，就是我所說的青李子。它人多數(shù)是乒乓球一樣的人小，鮮綠色，捏一捏可以感覺到它比較硬，這種李子給人的感覺是酸澀的，其實不一定。如果品種純正的話，青李子也是很甜的，新鮮爽口，甜而不膩。但如果是買到了酸的青李子我也會很開心。就好像生活本來就是有酸有甜的，如果一直一帆風順，沒有坎坷的話，生活會顯得不真實。

在我眼里，李子和人的性格有些相似，比如那種絳紅色的小李子代表了一種人，這種李子的表皮和里面不一致，就像表里不一的人，所幸我還沒有真正遇到過這樣的人。布霖很甜，像布森一樣性格的人，他們往往和你一團和氣。但是你很難和這種人成為知心朋友，因為他們什么事都藏在心里，不會說出來。既然不說出來，又有什么知心可言呢??還有一種人像外表很青里而卻很甜的青李廠，他們直率尖銳，如嚴厲的長輩或者外冷內(nèi)熱的朋友。長輩的嚴歷往往是關心;外冷內(nèi)熱的朋友吞上去很冷淡。但內(nèi)心是熱誠的，在你最需要的時候，他們一定會幫助你。這幾種人中我最喜歡青李子式的人，因為他們的內(nèi)心才是最真摯的。李子有青有紅，有酸有甜，就像各種各樣的人。你說是嗎?

零的斷想作文 篇6

閱讀說明文同閱讀其它文體一樣，必須按合理的閱讀過程來讀懂原文。要做到這一點，理清文章的條理 、明確說明的順序就尤為重要。

說明文的順序主要取決于對象的特點，由于說明的對象特點各異，順序也就不同。說明順序常見的有時間順序、空間順序、邏輯順序。邏輯順序主要有以下幾種特點：

由一般到特殊。如《中國石拱橋》先說世界上石拱橋的特點，然后說中國石拱橋的特點，再說中國石拱橋的杰作——趙州橋和盧溝橋，就是按由一般到特殊的順序，使讀者對中國石拱橋的了解由淺入深，從總貌到具體。

由具體到抽象。如《看云識天氣》為了說明根據(jù)云的變化來推測天氣的陰晴風雨這一抽象道理，先描繪各種云的形態(tài)特點和云層的厚薄、位置變化，從而說明云的形態(tài)和天氣變化的關系。

由主要到次要。如《蘇州園林》先用高度概括的語言綜合說明蘇州園林的共同特征，再用較多的筆墨主要說明蘇州園林在四大方面的具體特征，接下來用簡潔的'語言點明蘇州園林的細部特征，就是按照由主到次的順序說明的。

由抽象到本質(zhì)。人們認識事物往往是從表象入手，由表及里地去了解事物的本質(zhì)。如《死海不死》先說“即使是不會游泳的人，也總是浮在水面上，不用擔心會被淹死”，又用兩千年前羅馬統(tǒng)帥狄杜進兵耶路撒冷、處決俘虜?shù)膫髡f，形象地說明死海浮力大，課文接著對浮力大做了科學說明，是因為死海的咸度高。

由原因到結果?！断蛏衬M軍》先說明沙漠對人類的嚴重危害，揭示了向沙漠進軍的原因，再介紹人類向沙漠進軍的方法和取得的成果，這一說明順序既符合事物的發(fā)展規(guī)律，又符合人們的閱讀習慣，使文章有很強的邏輯性。

由概念到應用。如《統(tǒng)籌方法》一開頭便下定義：“統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進程的數(shù)學方法?！苯又赋鏊鼘嵱梅秶膹V泛性，然后重點說明統(tǒng)籌方法的應用問題。這種先概念后應用，先理論后實踐的順序也屬邏輯順序。

零的斷想作文 篇7

每個人都知道水是生命之源，人可三天不吃，但不可一日無水?，F(xiàn)在人們的生活條件越來越好，社會經(jīng)濟發(fā)展越來越高。就連水，也越來越“時髦”——純凈水。

那么，有沒有人想過一個問題：純凈水是否“純凈”呢？經(jīng)過我的探究，我發(fā)現(xiàn)純凈水并不像人們宣傳的那么好。我總結了以下幾點：

一 .純凈水沒有營養(yǎng)。是因為純凈水太“純凈”了，水里面的礦物質(zhì)和微量元素等都被“清掃掉了”，而且，喝多了純凈水對人的胃會有負面影響。

二 .純凈水大部分都是蒸餾水。根據(jù)國內(nèi)外的科學報道，長期喝純凈水會給人體帶來很多負面影響，會造成人體蛋白質(zhì)、鈣質(zhì)流失。

三 .這種純凈水只能當作解渴用，而不能被人體吸收什么對人體有利的東西。人們都覺得只有渴了才會想到喝水來解渴。

四 .長期飲用純凈水不安全。如果喝純凈水放的時間久了，就會產(chǎn)生光和作用，產(chǎn)生綠苔，水里滋生一些微生物和細胞菌，人喝了會造成腹瀉。

在我的心里，“純凈”這個詞是指：有營養(yǎng)、沒有污染物、對人體有利。而純凈水沒有達到要求，所以我認為純凈水不“純凈”。還有，我發(fā)現(xiàn)純凈水的顏色偏藍色，而且喝起來有種酸澀的感覺，這就是因為純凈水真的是純的只剩水了。

因此我們可以總結出：純凈水在凈化和過濾的過程中，不但去除了水中的雜質(zhì)，也把水中的微量元素和礦物質(zhì)一起去除了。大家都知道，微量元素和礦物質(zhì)是我們?nèi)梭w不可缺少的營養(yǎng)元素，經(jīng)常喝純凈水的話，不但不會補充人體所需要的營養(yǎng)，并且還會引起相反的作用，純凈水會加速人體營養(yǎng)物質(zhì)的流失。

想必現(xiàn)在大家的心里應該有了答案，純凈水到底純不純凈呢？i don’t konw！so…為了大家身體的健康，我建議不要喝純凈水！

樓梯斷想作文七篇

寫作文是通過文字傳達最美好的情感記憶的一種方式，也是文化沉淀的重要渠道。只有通過刻苦的練習，才能寫出一篇優(yōu)秀的作文。那么，在寫作文時如何突出重點呢？如果您正在尋找好的文章，我們向您推薦“樓梯斷想作文”。相信這篇文章能夠幫助您解決困難，給您帶來舒緩和幫助！

樓梯斷想作文 篇1

有一個陽光明媚的早上，軍軍和明明，還有高高和小胖，在教室里認真地上課。忽然下課鈴聲響起：“叮鈴鈴、叮鈴鈴………”

軍軍、明明、高高還有小胖就一溜煙似的沖出了教室門口，跑到樓梯口去玩。軍軍看了看高高的樓梯就對大家說：“我們來玩跳樓梯吧！”其他同學有的問什么是跳樓梯？有的問怎么玩？還有的問會不會很危險？軍軍回答說：“跳樓梯就是從高的階梯上跳下來?！贝蠹掖蟪砸惑@，連聲說：“不敢，不敢！”軍軍不但沒有考慮大家的想法，還鄙視其他小伙伴說：“你們都是膽小鬼，剛才還說自己最勇敢，跳得最高呢！”

說著說著，軍軍正想往下跳，班長小紅連忙跑過來喊住軍軍：“軍軍，你不要跳，危險！”沒想到軍軍還是跳了下去。

小紅連忙跑下去扶起受傷的軍軍來到醫(yī)院，醫(yī)生說軍軍的腳骨折了。

通過這件事，我懂得了一個道理：做什么事之前都要考慮一下會不會很危險，會不會傷害到自己。還知道跳樓梯的后果是很嚴重的，所以，我們在貪玩的課間一定不要做這么危險的游戲。

樓梯斷想作文 篇2

樓梯

已經(jīng)習慣你腳步的節(jié)奏

已經(jīng)熟悉你哼唱的旋律

就像樓梯

看著你一天天從我身邊走過卻不會為我而?！?/p>

和你第一次見面的時候，沒有什么特別的，就像日出日落一般自然，或許就是被這種自然麻痹，才沒發(fā)現(xiàn)自己的變化。所以，直到發(fā)現(xiàn)的時候才知道其實自己已經(jīng)錯過。或許是不甘與不忍的糾結，所以選擇了沉默…默默地，就像你每天要走的樓梯，你在身邊經(jīng)過卻不會停留……

無論你快樂得意或是受傷失意，只是靜靜地陪在你身邊，聽你訴說著每一個心情，雖然知道你快樂的源頭不是自己，還是替你高興。即使知道會被你受傷的痛苦波及，依然為你療傷不顧自己的傷口卻越傷越深……

每個晚上都在等你，雖然很困但是努力清醒著，就像為你亮著的路燈……見到他推著單車送你回到門外，見你幸福的.關上門，或許我已經(jīng)有這種準備，或許從一開始我就是你的一個普通朋友吧，所以只能在一邊默默地看著這一切發(fā)生……

偶爾會看到你摔門而入，緊接著急促的腳步伴著無聲的啜泣，可是走過六個臺階，啜泣和腳步聲都被眼淚淹沒……你坐倒在我身邊，靠著我的手臂，或許只有這時候，我才是你的全部，而我能說的卻只有…去睡吧，睡一覺一切都會好的…

或許我就是樓梯吧，每天看到你在我面前經(jīng)過，但是卻無法讓你為我而停留……我所能做的只有，在傷痕累累時默默地讓你靠著扶手送你回家，在涅槃重生后靜靜地送你去下一個天堂……

樓梯斷想作文 篇3

愿杰是個上班族，整天要加班道10點才下班。他租的房子，簡直那一棟樓才有三四戶人家，并且房子很廉價，一個月1000。他聽他人說這棟樓有鬼，他才不相信有什么鬼。

這一回可不同了，公司一個項目沒做完，他忙完作業(yè)回家時，忽然看見一個小男孩坐在樓梯上，他右手托著臉，左手在樓梯階上畫圈圈。

“小朋友，你怎樣不回家睡覺呢？”

小男孩并沒有抬起頭，但嘴里卻說：“父母吵架，我不敢回家?！痹附軣o法的聳肩了聳肩，走了。

第二天夜里，愿杰看見那個小男孩仍舊坐在那里，但他卻發(fā)現(xiàn)小男孩的手上都是血跡，他嚇的急速跑上樓梯，喘了一口氣。不過一瞬間，樓上的王大爺由于打麻將打晚了，看見小男孩說：“呦，西西，這么晚了，還不回家睡覺”

“父母吵架，我不敢回家”

“沒事，西西，我送你回家”說著，他抱起了小男孩，發(fā)現(xiàn)小男孩的臉竟然是血肉模糊，王大爺扔下小男孩，趕忙跑上了樓。

第二天，他們這棟樓里的人才知道實情：當年6樓的夫妻吵架，那女的把花瓶扔向她老公，卻扔中了小男孩，他們?yōu)榱瞬蛔屗税l(fā)現(xiàn)，把小男孩的尸身埋在了樓梯上，只需十二點曾經(jīng)回家，就不會看見小男孩在那里坐著了。

樓梯斷想作文 篇4

在咱們學校大門口的樓梯上涂上了顏料，每一層都有不同的色彩，像一座雨后天晴架在天上的一條彩虹，所以被同學們稱為“彩虹樓梯”。每次走過那，我都想上去走一下，由于每次一走上去，就感覺像走在真實的彩虹上，調(diào)查上面種的橙色的花和深粉色的花，跟同學一同游玩。那感覺真好！

當下暴雨或下雪時踩上去，就會覺得又滑又軟，像一個溜冰場并且不必穿溜冰鞋就能夠玩。我總從樓上往下看彩虹樓梯，這時它就不像彩虹樓梯了，而像一個五顏六色鋼琴，像踩在上面真的能夠宣布“叮叮咚咚”的聲響，為同學們演奏。

從旁邊看它最好玩，由于從旁邊看就像一個大的圓形五顏六色球，能夠推著它玩，還能夠鉆進去看外面，真風趣。

這便是美麗的學校一角——彩虹樓梯。

樓梯斷想作文 篇5

某個清晨，當我輕輕地走進教學樓，目光立刻被那邊框閃著金光的版圖吸引住了?！斑@是……”我停住了腳步，湊上前去，凝神看著，這塊版圖是講述了兩個奇妙的現(xiàn)象，配有風趣詼諧的圖畫。

踏著一級級階梯向上走著，我的眼眸中閃爍的光愈來愈強烈，一幅又一幅活潑有趣的版畫，貼在走廊的墻壁上，大小不一，內(nèi)容更是包羅萬象，五花八門。天哪，只一夜之間，這些個曾單調(diào)乏味的墻壁，竟貼滿了如此美妙的版圖！我嘴角隱隱笑意，興趣盎然地看著：阿凡提的故事，數(shù)學故事，名作家的介紹，還有調(diào)節(jié)心情的小妙方。我伸出手指，試圖去觸摸版畫，還未觸到，便驚得縮了回來，生怕碰壞這些心愛的物件兒！

微機課的時候，難得到西樓去一次，在曾經(jīng)穿梭來往的地方，走著，仿佛是踩踏在過往的記憶。隨即，我被同學們的驚呼聲叫醒，從回憶中叫醒，我抬起頭，便看見了有著宮崎駿大師漫畫作品介紹的版畫。我簡直說不出話來——在印象里，學校是很排斥動漫，但此時，卻可以開放自主地把它置于我們學生面前，給予我們更豐富的生活。我喜悅而感激，懷著這樣的心情，我又看到了許多童年歌曲的版畫，看著那歌詞，仿佛又回到當初純真爛漫的年代，坐在小板凳上，哼唱著屬于我們的歌曲。

這些個版畫，像是一本本張貼在樓梯上的書刊，張開的書頁，讓我們懷著歡樂、懷著幸福去閱讀。

樓梯斷想作文 篇6

我家是六層的樓房，非常舒服，每層有兩扇大窗戶，冬暖夏涼，可愜意了！

不過也一直都有一個在我眼里天大的缺點——走樓梯太累。想想看，要去六樓健身，從一樓走到六樓，健身完再下來，不累死才怪呢！

于是，本大天才稍稍動了動腦子就想出了一個好辦法。下樓梯的時候，樓梯上的扶手可幫了大忙，整個人可以騎上去，像哈利波特騎上掃帚一樣，輕快而又平穩(wěn)。屁股朝下，來個“家中過山車”，整個人如一個礦車般在鐵軌上飛馳著，一下子就到了地下室，簡直爽歪歪！

當然也有危險的存在。如果在六樓架勢沒擺好，人頭是朝前的，因為人的慣性，會駛得飛快，在拐彎處有百分之五十的幾率會直接摔入地下室，有百分之七十的幾率會滾入樓梯，這可是會出人命的呀！不過以我的智商和技術，還是沒問題的！我肯定不會像那笨豬一樣摔出人命的！

大人見此情景可嚇破了膽，大喊著：“不可以滑樓梯！……不可以……！”我風馳電掣般一滑而過，裝作沒聽見，繼續(xù)“作惡多端”。

一天，我在看新聞，一名兒童在窗戶上爬，結果從六樓摔到一樓，雖奮力搶救，還是不幸身亡。我看后害怕極了，耳邊回響起大人的話“不可以……”覺得這話有點道理。

可是，心里想著那酸爽，和那些話相比，不知以后要不要滑，我心里矛盾著。于是，我想再滑一次，我屁股朝著前，像以前一樣往下滑，可是意外發(fā)生了，我竟卡住了，我頓時手上直冒汗，心想：下次再也不滑了！

樓梯斷想作文 篇7

叮鈴鈴，下課啦。

有幾個同學想要帶著三個同學去跳有很多格的樓梯，那個帶他們?nèi)齻€的同學首先走上樓梯，問他們“你們?nèi)齻€敢跳樓梯嗎？從這里跳下去哦。”他們?nèi)齻€都說：“我們還真不敢呀！”帶著他們?nèi)齻€的人說：“我最勇敢，我敢跳下去，他們?nèi)齻€同學都走了，有一個同學想著看結果會怎樣，他說留下來。

他剛想跳去的時候，班長小麗來了，她剛想說：“危險！不要跳，同學！”可是已經(jīng)來晚了，那位同學已經(jīng)跳下樓梯了。

他跳下去后，班長小麗連忙下樓梯看一下他有沒有受傷，還有一個同學就是被他帶來三個同學其中的一個，班長小麗發(fā)現(xiàn)他的一條腿骨折了。

我知道了我們不能跳樓梯，也不能做危險的事，跳了就會骨折。

通過這個故事，我知道了不能做危險的事情，看到同學做危險的事情要及制止，不要讓危險發(fā)生。

青春理想作文

希望這份“青春理想作文”能夠幫助您解決問題，如果我的答案能夠幫助你不要忘記將它收藏起來。作文水平是學生語文學習中一個重要的評判標準，通過作文我們能夠提高自己的思考能力。一篇高質(zhì)量的作文能給讀者留以深刻的印象。

青春理想作文【篇1】

總是讓人心聲裝潢期待，總是讓夢想造就未來。我們的心海，是一片純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來。

帶著一路風塵，帶著對青春的渴望和五彩夢幻的追求，面對未來和自我的挑戰(zhàn)，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕！

青春如夢，歲月如歌，時不消逝，何能復得？青春是人生中一段難以磨滅的歌曲，它注定不平凡，它需要我們用心靈和智慧去詮釋，它需要我們用勇氣和自信去充實，它需要我們有堅定的理想。

人的生命只有一次，生命本來就是脆弱的，但有了理想的支撐，生命就可以變得堅強，正因為如此，我們曾經(jīng)走過的那段漫長而又充滿荊棘的道路，才讓我們不屑一顧。我們曾經(jīng)用艱辛的汗水沖散了痛苦，用堅強的信念在崎嶇的道路上鋪就了一條通往理想的平坦大道。我們要在狂風驟雨中成長，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進，在險灘暗礁中開拓。我相信為理想奮斗的生命，是一團熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。

在生命中，我們也許面對占有，也許面對感悟，但無論如何，我們都要選擇后者。青春的價值不在于每天忙忙碌碌或者碌碌無為，它需要我們用心靈去深深地體驗和感悟，用理想去選擇和造就自己。人生猶如一個坐標，時間是縱軸，理想是橫軸，人生的目標就在這個坐標中移動，人生就像通往理想的拾級而上的臺階，每上一步，都會留下不同的印跡，這樣我們才會書寫出不同的人生篇章。

讓我們打開美好的心靈，讓理想在他鄉(xiāng)飛翔吧，不要讓它隨著時光的流逝而消逝，要用青春去奏響生命的樂章，我相信每一個音符都將是理想的歸宿。

??！理想是勤奮者織就的一幅畫，是智慧者開拓的一片天空。勞動者用血汗養(yǎng)育一朵花，執(zhí)著者用丹心煉就一片情。

青春理想作文【篇2】

1. 等有了這份遲來的勇氣，回頭才發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)不在。

2. 青春在感悟著人生，我在感悟著青春。從步入中學校園的那一刻，我懂得如何珍惜青春的魅力。我懂得如何準確地捉住自己的人生目標，懂得如何在人生的舞臺上盡顯自己的風采，懂得如何在競爭激烈的社會上實現(xiàn)自己的人生價值。

3. 人生短暫，回憶往昔，每一次挫折都是人生的一個烙印;每一次成功都是生命的一朵浪花;感悟青春，便是感悟人生，往昔的一切一切，都將成為永不復來得的生命的印記和青春的證明。

4. 也許糟糕的一天，讓你想要放棄整個人生，但就是這一天，對于某些人來說也可能是一輩子的奢望。《因為痛，所以叫青春》

5. 時間有治愈傷口的功效。那些曾經(jīng)以為無法忘記的青春傷痛，只要不是故意去揭開傷疤，疼痛總會隨著時間的推移漸漸稀釋。沒錯，我們都是這樣一邊遺忘一邊生活的。《因為痛，所以叫青春》

6. 愛情，并非是讓你折下對方的羽翼，讓對方永世守在你身旁。愛情，是叫你再懷中搭建一個溫暖的港灣，讓對方疲憊的翅膀能夠在你懷中得到休息，從而獲得飛向更遠地方的力量!——金蘭都

7. 只有松開手中的繩索才能在各個方向上找到答案。請不要害怕墜落，地面并不遙遠?！兑驗橥矗越星啻骸?/p>

8. 青春施加給人生的真正壓力，并非是那些需要積累的證書和業(yè)績，而是看不到未來的不安感?！兑驗橥?，所以叫青春》

9. 青春是一筆不耐花銷的財富，時光匆匆，歲月如流，為了不讓記憶中留下太多的遺憾，讓我們珍惜青春，珍惜年華吧!

10. 青春是迷人的，它令幼稚仰慕它使衰老嫉妒!青春是飽滿的，勝過那成熟的果實，無論你怎樣去猜測，去想象青春，青春都不會使你失望。

青春理想作文【篇3】

每當提起青春，總有太多太多的感觸。感嘆青春年華已過大半，感嘆青春的不可復制。贊嘆青春時嬌美的容顏，留戀青春時的朝氣蓬勃。有哀傷，有愉悅；有失落，有期盼；有傷痛，更有美好。各種復雜的情感交織在一起，匯聚成了青春的主旋律。

青春猶如一首歌。時而歡快，時而憂傷；時而慷慨激昂，時而低調(diào)深沉。青春又恰似一潭湖水。時而平靜，時而洶涌；時而波光粼粼，時而浪濤翻滾。

青春是人生中最美好的時光，青春是珍貴的。婉如花一樣，萌芽、綻放、凋零。不會重來。青春之花固然易碎，既然無法逃避，何不去珍惜。過去的已然過去，我們一定要把握住現(xiàn)在與未來，美好的青春我們哪能揮霍呢？古往今來，多少情懷在青春中誕生：師生情、同窗情和異戀情。多少希望的種子在青春里埋下：盼望、期望與渴望。多少足跡在青春中留下，又有多少記憶埋藏心底。青春，如此多嬌；青春，如此妖嬈；青春，如此令人難忘。珍惜青春，從現(xiàn)在開始，做一名“惜春”的人吧！

青春就像一次旅程，我們背著“理想”的旅行包踏上了呼嘯疾馳的青春列車。成功與否，一切未知。從乳臭未干到成熟穩(wěn)重，從無知頑童到思索人生，這就是一種成長的.蛻變。嬉戲的年代已悄然逝去，取而代之的是追尋理想的歲月。曾經(jīng)的付出換來了多少喜悅、多少悲傷，這其中的辛酸只有自己感悟。青春好比一葉舟行駛在茫茫無際的汪洋中，理想就猶如船舵掌控著未來的方向，可能會迷失，也可能會翻船，卻永遠也阻擋不了那顆勇于探索、追尋理想的火熱之心。理想與現(xiàn)實是由落差的，但是同學們，請不要悲觀。正因為這殘酷的現(xiàn)實才會激發(fā)我們的斗志，創(chuàng)造精彩豐富的世界。在逆境中成長，在挫折中磨練。放眼觀望，多少世人為理想奮進，多少美好在人間停留，多少光輝人性得以閃現(xiàn)。所以，請同學們堅定自己的信念，努力追尋自己的理想吧！

青春理想作文【篇4】

理想，潛移默化在每個人的生命中，不曾疲憊，不曾停下。青春，將理想托起，將思想點燃，將熱情釋放。我，把理想的珠子串在青春的鏈子上，送給自己。

站在人生的第一個十字路口，我開始幻想我的青春，憧憬我的理想，尋找我十六歲特有的青春理想。

在中考臨近的前夕，我們每天忙于家和學校之間，徘徊在痛苦與快樂的邊緣，在這倒計時的時刻。悄悄地在心底種下一顆種子，等待它開花，結果的一瞬間，那顆種子叫理想。我們?yōu)榱怂`放，只有拼搏，有時無奈，望著天邊的彩虹又去追逐心中的理想，

想起在一個六月，無論樹下刻著誰和誰的名字，承諾著“友誼長存”的誓言，或曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻也許終究抵不過拉著行李箱在校門口你往右走，我向左走的場景。心里便多了一份感傷。但我堅信蝴蝶不經(jīng)歷蛻變的痛苦，就沒有翩翩起舞的倩影。流行不劃過天際，就不會有燦爛的摩擦，更不會有它獨特的價值。我們只有經(jīng)過青春的洗禮和暫時的告別才會帶理想更加堅定，對未來更有信心。我不怕孤單寂寞，不怕淚水墜落，我要飛越世界這是我對自己勇敢的承諾。也許在未來的路上只有自己，即使路上布滿津薊，但我們依舊會堅定信念勇往直前，也許在痛苦失意時會有淚水悄悄滑落但是擦干眼淚后，我們必須重拾信心向前沖，也許成績不如人意，但是我已經(jīng)努力過，我無悔。

堅持最初的夢，幸福一定會在轉角等候，七色的彩虹點燃心中悸動。無論我們經(jīng)受過多少打擊，遭受過多少挫折，但是千萬不要放棄，我堅信，風雨過后必定是彩虹，那是我們就像浴火重生的鳳凰，堅強，勇敢，無所畏懼為了自己最初的理想奮斗。人生和成績無關，但卻與理想緊密相連，似有所悟的哼起那首耳熟能詳?shù)母枨伴W耀的夢照亮你和我，化成幸福的彩虹，張開翅膀天地任我瘋涌，穿越絕望堅定的翱翔綻放無限的笑容，青春理想屬于你和我‘’。因為我們青春，我們年少，就做了一個又一個奢侈的夢，盡管這些夢與我們有些遙不可及，但正因為我們是初生牛犢，就注定對未來無所畏懼。我要在我十六的天空中盡情地放歌，高唱我的青春，唱出我的理想，譜寫我青春與理想的華美樂章。

青春理想屬于你和我！

青春理想作文【篇5】

齊白石爺爺因滿載著理想，揮刀可完了一擔礎石，終于成為了著名的雕刻家；因有理想，揮毫作畫，不怕失敗堅持不懈，終于成為著名的國畫大師。嗯，理想是成就人一生的動力！

勾踐因有理想，臥薪嘗膽，提醒著自己要復國，終于成就了其一生的輝煌。薪難臥，膽亦難嘗，可是勾踐為了理想，一一都做到了，執(zhí)著地做到了。嗯，理想使人不怕困難，乘風破浪！

偶爾漫步于自家院子，駐足于墻角的梅花樹下?！叭炅?，它也該開花了吧！”望著光禿禿的樹杈，我好生失望：竟無一個花蕾！幾日后，驟有冷空氣來襲，天氣空前之冷。我想，這株梅花真可憐，還沒開過花，就難逃凍的宿命，真是可憐！可那天傍晚，我卻偶然發(fā)現(xiàn)，在那發(fā)黑的`樹梢，竟多了幾個花蕾在風中微微顫動！

我知道，它是有理想的，我也知道，它在喊著：“我要開花！我要開花！”梅花就是因為有理想，有追求，才會“凌寒獨自開”。

理想，是動力，是讓人決心執(zhí)著的動力！

如果蒼鷹沒有理想，也只能想只麻雀一樣在地上蹦跳；如果花朵沒有理想，也只能像小草一樣被埋沒；如果竹筍沒有理想，也只能默默地得沙土掩蓋，終究無法長成沖天的竹子！青春因理想而精彩，世界因理想而美麗！

朋友，你的理想是什么？

青春理想作文【篇6】

青春二字，將日月攬于門下。它是所有人都曾歷經(jīng)的那段年少輕狂的歲月，也是我們一生中最為活力四射、激情四溢的時光。畢竟，沒有人在年少輕狂時想當一個普通人。

從前在書里、影視作品里窺見老一輩人為祖國建設添磚加瓦，那是在汗水里閃光的奮斗青春；新冠病毒肆虐橫行，白衣天使在抗疫一線攻堅克難，一聲請讓我們來道出了多少慷慨激昂的國人心聲，那是在洶涌人潮中逆流而上的抗疫青春；而我們，身處校園，何謂理想型青春呢？

如果把青春比作一張白紙，理想型青春則是一張精心繪制的宏偉藍圖。它承載著我們的迷茫、希冀、目標。在校學習就像是初步擬稿、日益潤色的過程，只要我們腳踏實地地做下去，守得云開見月明，終有掀開綠幕、高樓拔地而起的一天。

青春因奮斗而出彩。這是習近平總書記對廣大青年的寄語。祖國正處在社會主義初級階段，正需要大量有志青年競相發(fā)揮自己的光和熱。我們作為冉冉升起的旭日，當志存高遠，在校園學習生活中以積極上進的學習態(tài)度和不屈不撓的遇難精神彰顯新時代少年的朝氣面貌。

前月正逢河南洪災泛濫，數(shù)十萬民眾流離失所，在無情的洪水中艱難度日。一方有難，八方支援，各地紛紛寄來救援物資，人們都在為河南打氣加油。而各戰(zhàn)區(qū)的人民解放軍，更是在一聲令下后迅速趕往災區(qū)，投身于救災一線。長時間在水中浸泡式工作，無論是搜救還是修筑堤壩都會因為齊腰深的積水所帶來的阻力而變得十分不易。在夏季，救援官兵每天要喝掉一箱礦泉水、吃十幾盒盒飯才能供給上身體消耗的熱量這些奮斗的艱難日子，將會在青春的紀念冊里留下濃墨重彩的一筆，任歲月如何變遷，它們將永遠熠熠生輝。

現(xiàn)在我們尚處于校園生活之中，但學習也是青春中奮斗的一種。愿用行動和汗水，為理想型青春的藍圖填實細節(jié)、補滿缺漏。蚍蜉雖小，仍有撼樹大志，我中國少年正值青春，焉有不搏之理？

青春理想作文【篇7】

盈盈春水，我掬一杯最清的'；習習秋風，我網(wǎng)一束最涼的；斜斜朝陽，我擁一簇最暖的；灼灼桃花，我采一朵最燦的；短暫青春，我要追逐世間最重要的——理想。

毛蟲的理想是破繭成蝶，草樹的理想是爭奇斗艷，雛鷹的理想是搏擊長空，而我的理想是拼出屬于自己的一片天地，是多年回想這段時光可以無怨無悔。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時光匆匆，裊裊炊煙中，縷縷余暉里，彌散開的是那一去不復返的歲月。

所以我更需要抓緊時間，把握當下。偶爾想偷個懶，偷得浮生半日閑，然心中的目標卻在提醒著我要抓緊每分每秒。松散的心重新繃緊，放下的筆重新拾起，白紙黑字書寫著青春點點滴滴。黑板上倒計時一天天減少，期末考離我越來越近，在這要關頭，我又有什么理由浪費光陰？理想教會我要珍惜時間。

無奮斗，不青春，如今揮撒的汗水換來的是將來豐碩的回報。在最能吃苦的年華里，我絕不能選擇安逸，拼搏永遠不能結束，仰望星空，有理想閃閃發(fā)光；腳踏實地，辛勤一路披荊斬棘。懈怠時，理想催促著我繼續(xù)趕路，疲憊時，理想為我洗凈塵土。是理想，教會了我要力爭上游，不斷拼搏。

“長風破浪會有時”我相信有一天，我能乘著理想的風帆，渡過人生茫茫滄海。

青春，因理想而閃光。

暢想青春作文

精彩紛呈，充滿深度思考的“暢想青春作文”文章幼兒教師教育網(wǎng)編輯獨家為您推薦。作文是我們宣泄情感、見證心靈脈搏的工具，它讓我們能更感性地表達內(nèi)心的思想和情感。在創(chuàng)作時，我們不應胡亂插入無關的內(nèi)容，要符合語言的邏輯。如果您喜歡這篇文章，請務必將其珍藏起來！

暢想青春作文(篇1)

“美麗的服裝，亮麗的容顏，年輕的臉，黑色的頭發(fā)，強健的身體，不羈的言行，這就是青春嗎？”我仰頭癡問上帝。天庭傳來一個肅穆的聲音：“不只是這些”?！澳鞘鞘裁矗俊蔽易穯柕?。上帝慈祥地笑了，“由你自己去尋找答案吧。找到了，回來告訴我”。

我化作一只云雀，飛向大地。

我來到嫩黃的柳芽身邊，悄聲問它：“什么是青春？”柳芽晃了晃柔嫩的腦袋答道：“青春是活力，是蓬勃，是一種努力舒展自己、發(fā)展自己的力量”。我點了點頭，向前飛去。

我來到一位知識淵博的學者身邊，誠懇地問他：“什么時候是青春？”學者扶了扶眼睛，用深奧、低沉的聲音說道：“青春是智慧，是學識，是‘學富五車，才高八斗’的充實與滿足。”我點點頭，告別學者，繼續(xù)前行。

我飛到一位正欲攀登千年積雪高峰的運動員身邊，問他：“什么是青春？”運動員雙目生輝，用有力而滿含激情的聲音答道：“青春是敢于戰(zhàn)勝怯懦的勇氣，是敢于冒險的精神，是堅信自己必勝的信心！”我敬佩地看了看運動員，繼續(xù)前行。

我振翅高飛，感到充滿了力量，心頭有一種情緒在膨脹，在外溢。我飛回上帝身邊對他說：“青春，不是粉面桃腮，不是朱唇紅顏，而是堅定的意志，豐富的想象，飽滿的情緒，是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼”。上帝微笑著點了點頭。

為了春之綠意盎然，為了夏之陽光燦爛，為了秋之碩果深沉，為了冬之飛雪清純，為了你我胸中崇高的家園之愛戀，讓我們把握自己，邁向青春的輝煌！

暢想青春作文(篇2)

青春須早為，豈能長少年。青春如花似火，燦爛熱烈，是我們?nèi)松豁憳返男蚯?/p>

人世間，比青春更為寶貴的東西實在沒有，然而青春也最容易消逝。這是我國文學家對青春的最好闡述?？梢娗啻菏敲烂畹?，揮霍青春就是犯罪，那么，什么是青春呢？

什么是青春呢？我問大地。大地抖了抖身子，回答道：青春是活力，是蓬勃，是一種努力超越自我、搶前爭先、向著自己的理想去奮斗的力量。

噢，青春就是奮斗！什么是青春？我真誠地問一位學者。學者意味深長地說：青春啊，青春就是智慧，是學識，也就是學富五車，才高八斗的智慧，你懂了嗎？我聽了后，似懂非懂地點了點頭。

哦，青春就是智慧！什么是青春？我望著一位正想攀登高峰的運動員問道。

他雙目有神，望了望我，回答道：青春是敢于戰(zhàn)勝的勇氣，敢于冒險的精神，堅定自己信念的決心！

喔，青春就是勇氣！什么是青春？我不解地望著幾位正在鍛煉身體的老爺爺問道。

噢，青春，青春是年輕的心，不老的精神，只要心不老，你就永遠擁有青春。

呵，青春是不老的心！年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，花相似，人各異，青春不同。

青春的故事異彩紛呈，青春的花季五彩繽紛，朝氣蓬勃，然而青春是有限的，智慧是無窮的。

讓我們把握短暫的青春，去學無窮的智慧，去創(chuàng)造輝煌的人生吧！

暢想青春作文(篇3)

走了16年的路，做了16年的夢；走過的路蜿蜒曲折，做過的夢五顏六色。有時在路上做夢，有時在夢中走路，路有多長，夢有多長。

記得，兒時的路上，有一個小小的我，胖乎乎的小手握一只彩色的筆畫一幅青春的畫。爺爺走過的路比我長，爺爺說：“人生就像一條路，青春則是路上的一個亮點，那么渺小，那么短暫?！?/p>

落日的余輝灑滿人間，照耀著大地，若隱若現(xiàn)，那一顆顆渺小的塵埃似乎就是我的如夢年華，不由自主地，一點一滴消失在生命的長河里。

才知道，這就是青春的感覺。我想笑，青春的活力感染了我；使得這笑無拘無束，燦爛無邪。我想哭，青春的愁緒纏繞了我，讓我無法自由呼吸。在青春的夢里，我得到了太多卻也失去了太多。我的似水年華，我的美好光陰在悄然間流逝，我的青春在失望中走過！哦！青春！愿諒我的無知吧！

當我偶然回首時，我看到一串串散漫的足跡，于是我拋棄了一切的美麗，收起我的狂熱，收起我的眼淚，轉過頭的一剎那，我又重新看到了青春的微笑，心兒也便有了依靠。

為青春我感動著，我沒有資本，沒有閱歷，但我擁有青春的夢，擁有我的青春，我的自信。再也沒有悲傷，再也沒有孤寂。前方的路好長好長，前面的天空卻也更加寬闊，更加明亮！

擁有青春，真的很好！

暢想青春作文(篇4)

青春，多么美好而又富有激情的字眼。青春，承載著我們燦爛的理想，見證了我們追夢的足跡。青春時期，我們駕著一葉扁舟，遨游在人生的海洋。

年輕的我們渴望飛翔，渴望努力創(chuàng)造，渴望追求卓越，然而，青春的道路不是一帆風順的。也許前方荊棘滿路，也許前方充滿險阻，但年輕的我們不會因此而退縮，我們會勇往直前，盡力拼搏，去創(chuàng)造屬于我們的輝煌。

我們都知道，如果用溫水沖泡茶葉，幾乎聞不到香味，但如果我們用沸水沖泡，一絲細微的清香便會緩緩溢出，當我們再加點沸水，就會聞到沁人心脾的茶香。茶葉的形成是磨練的積淀，在烈日下開花，在暴雨中成長，在烈火上焙制。沒有艱辛的磨礪，怎能使那醉人清香深蘊于茶葉血液里？我們的青春不也猶如一片茶葉嗎？只有在困難挫折中沉浮，在痛苦心酸中磨礪，才能真真實實地體味到青春的原味和魅力。

因此，青春需要充滿激情。為什么同樣的茶葉，溫度不同，散發(fā)出的氣味不同。青春如茶，那青春的激情就如同那沸騰的開水，沒有沸騰的開水，沖不出茶葉的芳香；沒有青春的激情，激不起人生的浪花。

青春不畏曲折。曲折是美麗的，美在它的雋永中，青春的曲折，美在它的過程中。品嘗過青春的苦澀和艱辛，經(jīng)歷過淚水與汗水的洗禮，才能鑄就輝煌。青春的曲折，使我們艱難的求索，忘我的奮斗，總會讓我們受到磨煉，變得堅強和睿智。

青春需要執(zhí)著追求。執(zhí)著是一種信念，擁有了對青春的執(zhí)著，我們便不再懼怕艱難險阻，我們會從中獲得前進的動力，會使得我們年輕的步伐更加有力。

青春是美好的，青春需要激情，不畏曲折，執(zhí)著追求。我們要將青春之歌，在生命中唱響，唱出生命絢麗的樂章；將青春之帆，在生命中漲滿，到中流擊水，看時代風光；將青春之激情，在生命中燃燒，書寫人生無憾的篇章！

暢想青春作文(篇5)

悄悄地，悄悄地，青春的腳步近了，多彩的生活之門打開了，美好的愿望之鴿放飛了。 　

青春像一幅美麗的圖。畫中的人物神采奕奕，眉毛上揚，嘴角上揚，我的嘴角也不又得一動一動的，仿佛在為自己作畫。而每一筆都需要我們用心去描繪，用心去表達。有一筆之誤，就會損壞畫中人物的形象，也不容得我們延誤，如果稍有遲疑，就會損壞畫的整體感覺。青春也是如此，青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪，浪費光陰就是浪費生命。畫好后，還需要我們盡心去描繪，盡情去渲染。 　

青春如歌。和著悠揚的旋律，邁著輕快的步伐，我們走進了青春。你會發(fā)現(xiàn)，青春如歌，有高潮，震撼人心的搖滾樂一響，仿佛整個世界都已隨著跳動起來；有低谷，那哀傷的音樂令人愁緒滿懷，仿佛整個世界的烏云濁浪都向你撲來，輕輕碰觸一下，眼淚就止不住簌簌而下。然而，我們卻不能刻骨銘心的傷害自己，不要在高潮時過分激動，也不要在低谷時過度傷心，這樣才能更好地把握人生。 　

青春是人生的夏季，是耕耘的季節(jié)。只有把握好青春，珍惜好青春，在人生的夏季灑下自己勤勞的汗水，才能在秋季收獲到讓自己滿意的果實。從未思想過的思想。青春，讓我們懂得了奮斗，懂得了拼搏，懂得了堅持，更懂得了航向。青春是茫茫大海上的小船，追求使它付出了代價，帆板破了，桅桿斷了，然而，小船用它年輕的心，用它的力量，用它的漿，追逐著彼岸花……是青春改變了我們，遇到困難退縮時，它告訴我們，不要怕，要堅持，堅持，再堅持！青春的笑臉終將映紅彼岸的理想之花。 　

青春改變了我，青春贊揚了你，青春創(chuàng)造了他?？缛肭啻海覀冋业搅私K生的希望；舞動青春，我們擦去了童稚的淚珠；放飛青春，我們擁有了奮斗的源泉。青少年朋友們，讓我們用青春之筆揮灑出無限的精彩，用青春獨特的歌喉，喊出青春的口號吧！青春的點點滴滴，都會成為人生書本中最精彩、最精美的一頁。

暢想青春作文(篇6)

大自然間，各種生命傳奇演繹著。

那挺拔的大樹、美麗的花朵、遼闊的森林、無邊的海洋，它們都有著屬于自己的理想，而我那青春的理想又在何方？

早春，寒意尚未退去，冰雪仍未消融。這片肅殺的土地上，似乎已經(jīng)沒有了生命的跡象。這時，地底傳來一聲聲震動，一個個綠色的眼睛鉆了出來，迎著久違的陽光。他們是真正的勇士，頂住了令人生畏的嚴寒，突破了一層層僵硬的泥土，來到了地面，萬物興榮的春景在這群勇士的帶領下開始了。就在他們突破地層時，我似乎聽見了兩字——勇氣。

盛夏，烈日正煎熬著這片貧瘠的荒涼的荒漠，挑戰(zhàn)著生命的極限。為了生存，樹木們要么在石縫間千扭百彎，要么在亂石間傷痕累累，有的矮到失去百年老樹的風范，有的連一片葉子也沒留下?？粗强蓠ざ鴪杂驳臉淦ね枪舛d禿的樹冠，興許你會同情它們，但我不會，因為我在它那銳利的眼神中讀懂了兩字——堅持。

秋收后，種子再次撒落在農(nóng)田。沒過幾天，從薄薄的外衣中露出的茁壯成長的小肚芽小心翼翼地探出了頭，綠色的小腦袋伸出了小小的手掌，擁抱著陽光，希望自己快快長大。不久滿地都跳出了一個個新芽，農(nóng)田上奏起了生命的第一樂章。在美好的音樂聲中，我聽見了滾滾的麥浪，金黃的小山堆起了兩字——希望。

嚴冬間，在那白雪覆蓋的大地上，寒風掩住的天空下，也許只有它才能站在這般天地間，它便是被人稱為君子的傲梅，站在他旁邊，你會覺得他沒什么特別的，甚至他身邊的白雪都比他更引人注目。當寒風吹來時，你會哆哆發(fā)抖，而他，傲梅卻仍筆直地佇立于此。這才是真正的君子，他愿為自己的理想佇立于刺耳的寒風和冰冷的白雪間，直到嚴冬過去，潔白的花苞綻開了兩字——挑戰(zhàn)。

我想我找到了我的理想，春春的音符已在五線譜上，而我在演奏著自己的樂章。滾滾的生命長河散發(fā)著偉人的光芒，我的光芒是如此的渺小，但我仍在演奏著最美的樂章，照亮自己，照亮前方。

生命的長河生生不息，我的樂章永在發(fā)光。這就是我的春春，我的理想。

暢想青春作文(篇7)

如果你問我擁有什么？我們會驕傲地告訴你——我們擁有知識！然而僅僅擁有知識還遠遠不夠，還應該擁有青春，因為擁有了青春，就擁有了活力之源。然而，僅僅擁有了青春還是不夠的，我還應該珍惜青春，把握青春，利用青春，讓青春流光溢彩、生機勃勃。青春，有人將來擁有，有人正在擁有，有人曾經(jīng)擁有。青春或許給我們帶來快樂，或許給我們帶來煩惱。青春或許給我們帶來歡喜，或許給我們帶來憂愁。青春是意味著我們不再是幼兒，不再是家長護著你的時代了，而是像雄鷹那樣展翅翱翔的時期。青春是標志著我們應擁有自己的理想，應該擁有自己的見解，應該擁有自我主張的能力的時候。個子長高了，男生變得颯爽英姿，女生變得亭亭玉立。

各個都有各自獨特的主張和見解了。做事變得穩(wěn)重了、遇事變得冷靜了、處事變得和睦了，因為它在暗示著我們已經(jīng)走向青春了。青春歲月，是人生的黃金時期，它有蓬勃的朝氣，充沛的精力，引導人們?nèi)で螅ニ伎?。讓我們變得生機勃勃！青春既是一種快樂體驗，也是一種痛苦感受。當青春向我們走進的時候，我雖然沒有一絲一毫的感覺，但是在生活、交友的方面有了明顯的改善。我們也曾對青春存著好奇，總覺得青春有一種神秘感。當青春期開始真正接近我，我也對“青春期”這一名詞有了新的了解，我曾默默祈禱青春，對青春充滿了期望和幻想，認為它就是讓我轉變的機會。進入初中以后，隨著我生理方面的逐漸成熟，個子長高了很多。心理方面也出現(xiàn)了波瀾，很多事情讓我難以抉擇，使我心理出現(xiàn)了燥熱，性格方面也隨之出現(xiàn)了變化，整天心煩意亂，動不動就和家長老師鬧矛盾，為此我還遭受到拉票時很多批評、家長無止休的嘮叨、同學朋友的相繼遠離——種種事情鬧得我很郁悶、頭痛。隨著年齡的增長，愛美之心在我身上也逐漸體現(xiàn)，社會上一些紛繁復雜的事物現(xiàn)象，也曾使我迷茫，但隨著文化知識的學習增長，那些曾經(jīng)使我迷茫的答案也逐漸解決。曾經(jīng)的我，徘徊在孤寂的長夜，掙脫了稚嫩的翅膀，丟棄了童年的稚氣。我用理想與希望譜寫著未來的詩篇，我們讀懂了父親眼中的凝重，母親心疼地看著我，老師遙遠的期盼著我，而我終究在走著自己的路，走著一段自己走了子卻又被自己推翻的路。對過去，面對一個季節(jié)的荒蕪，總在告訴自己，一定要堅持！而自己，卻沒有坎坎坷坷的人生，更多的卻是安逸的生活，但安于現(xiàn)狀不是我要的結果，平淡才是最致命的傷。

花開花謝，寒來暑去，轉眼間16年匆匆逝去的時光已如一滴水珠一般，悄悄從我的指尖滑落，剩下的只是一些難忘的記憶，而記憶中，不斷變更的不僅僅是那些繁雜的荒草背景，繁華的社會中，有限的青春里，不要失去本質(zhì)，做好自己，過好每一天，充實自己，面對人們的奢侈享樂，我們不留戀也不惆悵，因為那些本不屬于我們，我們的未來在遠方，為了心中的未來我們一起奮斗……生活永遠不會垂青那些安于現(xiàn)狀和懦弱的人。

青春是一首拼搏的歌，我們要依著動人的歌聲，唱出自己的青春暢想！

暢想青春作文(篇8)

走過稚嫩，走過調(diào)皮的童年，漸漸成熟的我們終于走進了青春的大門。

暢想青春，讓青春在蜜罐里度過。青春讓我們懂得向往，未來的生活在我們的腦海里滾來滾去，想象著自己走向生活，踏入上班一族時的矯健身影；想象著自己十八歲以后與死黨們的快樂生活，青春也將變成了收藏幻想的百寶箱。

暢想青春，讓青春在奉獻中度過。青春的我們了解到山區(qū)同齡孩子們求學道路的艱辛，青春讓我們懂得付出，青春讓我們明白愛心存在的真正意義，青春讓我們莽原做一盞白熾燈，在世界各地散發(fā)著來自身體的一點點微弱的光芒。

暢想青春，讓青春在環(huán)保中度過。青春的我們明白河水變色的危害，明白溫室效應的后果。青春促使我們不工幫溫室里的花朵，青春告訴我們不應該為空氣中毒氣體的增多而不理不睬。青春讓我們化作行動的動力，在陽光下，在綠樹下，奉獻出自己的那份力量。

暢想青春，讓青春在珍惜的匣子里度過。青春讓我們學會去珍惜，珍惜時間，珍惜同學之間的友情，憐惜兄弟姐妹之間的溫情，珍惜陌生人之間的一點小小的關懷，憐惜長輩們對自己的那份無私的愛，珍惜集體中無法替代的團結。青春讓我們珍惜更為寶貴的那些東西。

暢想青春，讓青春更美麗，讓青春煥發(fā)出生命中最為獨特的光彩。

暢想青春作文(篇9)

告別了無拘無束，絢麗多彩的童年時代，我們用雙手托起了朝陽，走向了成熟，同時也昂首挺胸，邁著矯健的步伐，步入了人生的另一個黃金時期——青春期。

青春，一個多么美麗的字眼，一個多么熱門的話題，他吸引了多少雙關注的人的憧憬之情，同時又勾起了多少人的美好回憶……

青春，像那春天里第一株生長出來的小草，她不畏懼寒冬的寒冷與荒涼，給大家報告了春天即將到來的喜訊；青春，像是夏日里的一滴及時雨，給人們在酷暑中，帶來了一絲涼意；青春，像是秋天田野里那些金燦燦的麥穗，帶給了農(nóng)民們豐收的喜悅；青春，更像是寒冬里的火爐，給所有靠近它的人，都帶來了無限的溫暖——是的，這就是我眼中的青春，雖然它只有簡簡單單的兩個人，雖然它看起來樸實無華，但它卻吸引了無數(shù)雙關注的眼睛，令走過了它的人譜寫了一首首《青春回憶錄》，令還沒有走過它的人，也因此譜寫出了一曲曲《青春狂想曲》。

今天，我站在青春的舞臺上，不禁回顧起兒時的小事時，也許你也和我一樣，曾經(jīng)為了想得到一個心儀已久的玩具，而站在商店的柜臺前面大鬧一場；曾經(jīng)和同桌為了一道“三八線”而吵得不可開交，最后弄得面紅耳赤，最終，兩人在一氣之下，可能好幾天，誰都不理誰……這些雖然只是一些發(fā)生在我們童年時代時最最微不足道的幾件小事，但是，在我們告別幼稚，走向成熟時，再也找不到當時的氣憤和不開心了，反而，留在我們記憶中的，只有那些可愛，天真，而這些“小事”也因此被我們視為最最美好的童年記憶了……

朋友，也許你曾經(jīng)也聽說過“青春稍縱即逝，切莫虛擲光陰?！?，“少壯不努力，老大徒傷悲?！?，“莫等閑，白了少年頭。”……等類似的古訓吧？但當你聽到這些古訓后，又有何感想呢？會不會接受前人的教訓，開始努力學習，珍惜青春了呢？既然青春期那么寶貴，而且又將為我們以后的人生打下堅實的基礎，那么，所有青少年朋友們，你們又打算如何利用這段大好光陰呢？是像有些人似的，整天手中捧著本《青春萬歲》，天天祈禱著青春永駐，憧憬著自己會有一個怎樣的未來，而面對現(xiàn)實，又只知道玩樂呢？還是那些胸懷大志的人似的，不滿于現(xiàn)狀，堅持不懈地一步一個腳印的像前走？不用說，我想一定大多數(shù)人都會選擇后者的！因為成功沒有捷徑，只有老老實實地努力，才是通往成功的`唯一道路！

說到這里，不禁使我想起了偉大的俄國作家奧斯特。洛夫斯基曾經(jīng)說過的一句話：“生命屬于人們，只有一次，人的一生應當這樣度過——當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥……”是的，青春又何嘗不是如此呢？因此我們更應該珍惜現(xiàn)在的大好時光，更加好好地利用現(xiàn)在的一分一秒，把他們都充分地投入到自己的學習當中去，這樣，以后才會“不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥?！?/p>

和爺爺，奶奶，爸爸，媽媽，那一輩比較起來，我們擁有比他們好數(shù)倍的學習環(huán)境，學習氛圍，那么我們還有什么理由不去好好學習呢？

試試就能行，拼拼就能贏！讓我們時刻牢記住這句話，相信自己“我能行”，那么我想，最后的勝利者一定是你的！

讓我們一起努力吧，不要辜負了自己的大好青春！

暢想青春作文(篇10)

曾幾何時，我們?nèi)鄙僖浑p隱形的翅膀；曾幾何時，我們?nèi)鄙僖黄柟?。而學習，正是指明方向的路燈，正是我們隱形的翅膀，正是那春日里的一縷陽光。

學習是一場持久戰(zhàn)，而且它永無止境。在學習的征途中，充滿了酸甜苦辣，坎坷艱辛，而21實際又是一個充滿著浮躁和華麗的時代，當我們感嘆社會發(fā)展的腳步太快時，卻也該放下心中的浮躁，追趕上時代的步伐，所以快樂的學習便成為一種勢不可當?shù)某绷?，而我們只有融入其中，跟隨其發(fā)展才能更好的與時俱進，暢想青春。古人云：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。學習也正如這句話一樣，明白學習的重要性不如喜歡上學習，喜歡學習不如以學習為快樂。

快樂學習首先要保持良好積極的心態(tài)。冰凍三尺非一日之寒，學習也并非一朝一夕之事，在學習的旅途中，布滿荊棘和失敗，面對這些，我們要始終保持一顆積極樂觀的心，任前方荊棘叢生，也必將持之以恒，吹響前進的號角，踏著失敗與荊棘一路高歌，勇往直前，快樂學習，擁有好心態(tài)，你就離成功近了一點兒。

快樂學習要辛勤耕耘。只有付出辛勤的勞動，才能獲得千里馬的榮譽，付出的越多，不代表你收獲的也越多，但不付出，你會連收獲的機會都沒有。汗水的揮灑，不像鴻雁般雁過無痕，用汗水澆灌的種子承載著無數(shù)美好的愿望，它也必將長成參天大樹，讓夢想之花絢爛綻放。

快樂學習要有不拋棄，不放棄的信念。因為堅持不懈的學習，稀疏的綠意鋪展成一季又一季的花開；因為堅持不懈的學習，細微的塵埃積聚成一座又一座的高山。古人云：不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。學習亦是如此，只有一點一地的積累，才能鑄就一個輝煌，我們不能期盼一夜崛起，更不能沉溺于其中，要真正的感受學習帶給我們的快樂，快樂學習，快樂生活。

落落余暉，我擁一縷最暖的；盈盈月光，我掬一杯最輕的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的，快樂學習，暢想青春。

我們是一群終究要離開籠子的飛鷹，學習路上的許多暗夜，我們只能獨自去面對，帶上快樂盡情的在知識海洋里遨游吧。

指多則弦斷作文

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的初三斷想作文，希望對大家有所幫助。

指多則弦斷作文 篇1

技法概述

有人曾打了一個形象的比喻，將文章的立意、結構和內(nèi)容三者之間的關系形象地比喻為人的靈魂、骨架和肌肉。一篇文章中，立意和結構再好，如果沒有內(nèi)容(即材料)去體現(xiàn)，也是水中月、鏡中花。所以說文章的選材十分重要，決定著文章的成敗，也決定著文章水準的高下。中考時，怎樣才能使文章的選材別有洞天呢?

一、擷取時代“浪花”，選材鮮活典型

考生要及時捕捉到那些新生事物，敏銳地擷取時代的“浪花”，選擇鮮活典型的素材。考生也可根據(jù)對社會的觀察，選取具有時代特點的人物事跡，選取人們關注的熱點話題，選取不為人知的新鮮事物，選取引人深思的社會現(xiàn)象，使文章內(nèi)容能牢牢吸引讀者的眼球。

二、選取動人鏡頭，選材真實感人

真實的人物、真實的故事、真實的情感，最能撥動讀者感情的弦，引起讀者的共鳴。所以考生在寫作時，要根據(jù)寫作需要，認真選擇那些能震撼人心的精彩瞬間、動人鏡頭和感人畫面。

三、大膽轉換視角，選材新穎別致

“干花不如鮮花美。”選材要與時俱進，具有時代氣息。由于考生生活閱歷淺，不是每個考生都能捕捉到新的信息。這時，可以大膽轉換視角，棄故納新。有些內(nèi)涵豐富的材料，即使不是新的，若能巧妙地轉換視角，從新的角度來挖掘，必能出奇制勝，給人耳目一新的感覺。

四、避開人云亦云，選材獨特創(chuàng)新

人人皆知的材料，眾人都關注的材料，用這些材料寫出來的文章往往是千人一面?？紙鲎魑倪x取的材料越典型越獨特，文章就越能產(chǎn)生強大的說服力?？忌绾卧谶x材上做到典型獨特，言他人所未言，選他人所未選呢?這必須要經(jīng)過“放棄——選擇——再放棄——再選擇”的過程。要放棄那些“你有我有大家有”的材料，選擇突出自己體驗的材料，經(jīng)過幾輪精心的篩選，留下那些典型獨特的材料，則能使文章在選材上“以一當十”，收到震撼讀者的效果。

真題再現(xiàn)

閱讀下面文字，按要求作文。

很多時候，我們在自然山水中尋覓陽光，在親朋好友中尋找陽光，在偉大人物中尋求陽光……但我們常常忽略了，我也可以是一束陽光，照亮自己，照亮他人。

請以“我也是一束陽光”為題，寫一篇文章。

要求：(1)文體自選(詩歌除外);(2)不少于600字;(3)文中不出現(xiàn)含有個人信息的地名、校名和人名等。

試題解讀

20xx年紹興卷作文題的獨特之處是將學生視角引向“自我”，發(fā)現(xiàn)自我之美，自我之長，抒寫自我之價值，這是對引導學生關注外在世界的傳統(tǒng)教學思維的一種突破。

從作文題的形式上看，20xx年和20xx年一樣，回歸到命題作文這一傳統(tǒng)的考查方式。從命題思路和風格上看，題目貼近學生，引導學生審視自己。而且文學色彩較濃，富有詩意，這也與前幾年基本保持一致。

但是，在延續(xù)20xx年的形式的基礎上，20xx年又有了些許創(chuàng)新，即提示語的使用。前幾年的作文題，無論采取哪種方式，基本上是直接出示作文題，而20xx年在作文題前增加的一段提示語：“很多時候，我們在自然山水中尋覓陽光，在親朋好友中尋找陽光，在偉大人物中尋求陽光……但我們常常忽略了，我也可以是一束陽光，照亮自己，照亮他人?！边@在一定程度上降低了考生審題的難度。優(yōu)美雅致的提示語，一定程度上活躍了考生的審題思維，便于考生打開思路，從親身經(jīng)歷的生活中搜尋和組織寫作材料。同時有利于考生克服考試緊張心理，調(diào)整考試情緒，使他們漸進作文思維的亢奮狀態(tài)。

這個命題在考查學生寫作能力的同時，也注重了正能量的宣揚。人間處處溫情在，社會處處有陽光，它反映了社會的溫暖和諧。而“我”也參與了其中，享受陽光的同時奉獻陽光。引用到文中，結合現(xiàn)實，就是旨在倡導學生要有愛心，有良好的道德修養(yǎng)，能獻出愛心，有自信，樂于助人。

審題時，從“陽光”這個意象中，考生不難聯(lián)想到光明、快樂、溫暖、愛心、奉獻、力量、活潑開朗、積極向上、充滿青春活力……從而進一步聯(lián)想到“陽光”可以是生活中具體發(fā)生的事、存在的物，也可以是抽象的指代，甚至可以引申到平凡、微小和偉大等。當考生的思維得到充分發(fā)散時，文章的立意和選材可能就會有新意了。當然，關鍵在于學生從哪個角度切入進行寫作。

在審題過程中，考生還不能忽視“也”這個關鍵詞?！耙病北硎就瑯?，蘊含了所寫內(nèi)容表象和實質(zhì)有差異，但經(jīng)過寫考生獨特的感悟、認識和升華終于有了感悟這個意思。一個“也”字，要求在具體文章中有考生認識的轉變。整體而言，這個作文題能引領考生關注生活，關注自我，從身邊小事中逐漸認識自己，發(fā)現(xiàn)自己的成長，在寫作中完成一次對自我及身邊人、事的觀察與體悟。

作文想拿高分，除了要審準題外，還要有新意、有特色，具體來說就是選材獨特、寓意深刻、文字具有表現(xiàn)力。選材上要新穎，不要僅從日常生活中提取，可以活用社會熱點中的材料。材料豐富鮮活，視野更開闊。當然要記住最核心的一點：無論用何種文體，考生都要寫真情實感的作文，應展開具體細膩的情感體驗描寫，或通過敘議結合的方式表達自己對某一

指多則弦斷作文 篇2

如今，時代已經(jīng)與時俱進了，可是那些教師的水準卻在逐漸降低。

那些學校里的教師，哪一個沒有昧著良心做事？那些學校里的差生也能變成區(qū)優(yōu)干、市優(yōu)干、省優(yōu)干？那些差生能當上班干部？這些全部都是通過那些所謂老師的“特殊”渠道獲取來的，那些用錢來收買老師的學生，有哪一個是真的有能力當任幫干部的？我就是一個活生生的例子：

我在讀小學六年級，在這最后一次的評選中，由于評選全是由老師全權操控的所以，我不知收了多大的委屈！

我們班有一個學習并不是很好的同學，有的時候還結巴，他這次半期數(shù)學只考了65，英語考了78.5，語文考了86，老師還給他一個區(qū)優(yōu)干，我只落了個區(qū)優(yōu)少，我這次語文考了88，數(shù)學考了99，英語考了97.5。上次我把很明顯的態(tài)度擺在語文老師面前，還哭得稀里嘩啦，老師給我的答復卻是：人家這是最后一次機會了，你讓一下他嘛，區(qū)優(yōu)干和區(qū)優(yōu)少是沒有區(qū)別的。

區(qū)優(yōu)少可以抵學費8000，區(qū)優(yōu)少可以抵學費800，一個0的差距是多么大的啊，我不明白為什么上天對我這么的不公，我在班上做了那么多的事，卻沒有人在意我的存在，明是我的功勞，老師卻問都不問就說這是我們班班長做的，那我這副班長當了有什么意義。

我在這警告那些人：別以為搶走的是你的東西，你奪走的是一個好學生的尊嚴！我也告訴那些老師們：錢不是萬能的，我眼睛擦干凈了，你只要身為一個老師，就應該對所有的學生都持有公平、公正的態(tài)度，不要做一個讓我們這些小學生都鄙視的人！

指多則弦斷作文 篇3

“沒有規(guī)則，就沒有鄉(xiāng)村”世界上的一切都有規(guī)則。沒有規(guī)則，世界將變得極其混亂。當然，人們也必須遵守規(guī)則。有些規(guī)則很小，如果不遵守就不會被發(fā)現(xiàn)或引起任何麻煩。規(guī)則小到收集東西并歸還給公眾，大到社會道德。只有在那之后，我才知道如何遵守規(guī)則。我為我那次所做的感到驕傲。

故事發(fā)生在那個寒假。一天，我在街上散步，有人遞給我一張廣告?zhèn)鲉?。這是一份關于這部新電影的廣告?zhèn)鲉?。當我看到傳單的最后一部分時，我震驚了。因為它說新電影《美人魚》正在上映。美人魚是所有新電影中我最喜歡的電影，所以我沖回家向媽媽要錢買電影票。我一直等到媽媽做完所有的家務，給她倒了一杯水。然后我對她說，“媽媽，電影院正在上映一部新電影。我看到了拖車，還不錯?！苯裉煳覍⒓颖逗僮鳂I(yè)。我能去看電影嗎？我不知道為什么，在我說完這些之后，我不禁感到緊張。過了一會兒，媽媽終于同意了。但是我媽媽告訴我，看完電影后我必須馬上回家，否則我媽媽會再次擔心。我欣喜若狂。想象一下看電影的樂趣。下午，我在電影開始前30分鐘到達電影院。然而，事情沒有我預期的那么順利。當我走到電影院時，我在售票柜臺發(fā)現(xiàn)了一長串。我多么希望我能馬上買票。我別無選擇，只能開始排隊。五分鐘，十分鐘，二十分鐘...我仍然沒有買到票，我無助地看著票票越來越少。這并不夸張。感覺就像針扎進了我的身體。非常痛苦。你知道，我努力看這部電影。就在那時，我突然有了一個想法:插隊并盡快買到票。然而，就在我準備插隊的時候，我突然發(fā)現(xiàn)了一個牌子，上面寫著:自覺排隊，遵守規(guī)則。這些字太刺眼了，我不想讀。因此，我想:如果我插隊，別人肯定會鄙視我，認為我沒有素質(zhì)，不能插隊。

就這樣，我終于沒有看電影，但我并不難過，因為我得到了一個真理，它比電影更珍貴，沒有規(guī)則，沒有農(nóng)村。

指多則弦斷作文 篇4

“既然你無法改變規(guī)則，你就要去適應規(guī)則，規(guī)則對每個人都是一樣的，學生就是要學習，這是規(guī)則?！眿寢尩脑捲俅卧谖夷X中回響。

規(guī)則，規(guī)則！怎么到處都是規(guī)則。 在那幾天里，作業(yè)出奇的多，我已幾乎是整日都在作業(yè)堆里徘徊，在學校要做好多作業(yè)，回家要做更多作業(yè)，考試幾乎每星期都有。一天下來，幾乎就沒有多少空閑的時間。我也曾不止一次的向媽媽抱怨學生的命怎么那么苦，于是乎媽媽就說了先前的那一段話。 當時聽了很不耐煩，不過過了這么長的時間再回過頭去想想，似乎還是很有道理的。的確，好像人一出生就被上帝安排進入了一個規(guī)則的輪回中，規(guī)則對己也對人，好像沒有人能夠逃過這規(guī)則輪回。人們自己制定了，就注定了自己要去遵守。于是乎在這個規(guī)則輪回中，各種潛規(guī)則已在悄然誕生。好像沒有哪一條規(guī)則規(guī)定說要遵守哪些潛規(guī)則，但是在規(guī)則輪回中，人們已經(jīng)養(yǎng)成遵守以及逆來順受的習慣了，所以，人們沒有阻止這些潛規(guī)則的形成，而是無聲地默許了，接受了，從而也就遵守了。 再回到前面，對于學生壓力大，老師們也表示過，他們很同情，也很無奈，因為老師們面對現(xiàn)代學習的潛規(guī)則，也是無可奈何的。其實，大家都已在無形之中陷入了這種規(guī)則輪回，等到人們發(fā)覺之時，卻已是無法自拔，只能隨之沉淪，靜默在一片規(guī)則的天地之中。 規(guī)則，既是社會發(fā)展的必然結果，又是阻止社會在某些方面發(fā)展的因素。

作為一個同在規(guī)則輪回中的人，我也只能是無法可想。只愿，在這規(guī)則輪回中的各位，別誤入歧途，在一片潛規(guī)則中越陷越深。

指多則弦斷作文 篇5

圍棋術語有三：“本手，妙手，俗手”，意為下圍棋，有三層境界，最高為“妙手”，次為“本手”，再次為“俗手”。

學下圍棋者，追求“妙手”，無可厚非，但是，倘若沒有對“本手”的深刻理解，沒有在“本手”上狠下基本功，沒有深厚的“本手”基礎，想要達到“妙手”境界，無疑是空中樓閣，可望而不可即，弄不好，反是畫蛇添足，一不小心，落入“俗手”之境。

由此觀之，學下圍棋者也好，在學校讀書的學生也好，或是某單位的工作人員也好……棋盤中的棋，課桌上的書，手中的工作，都是練好“本手”的根本，我們在做任何一件事時，都得有從基本功練起的決心和信心，絕不可忽視基本功，不可好高騖遠，不可心高氣傲的追求所謂的大境界大格局，卻沒實實在在的苦干精神。

追求棋藝上的妙手沒有錯，想上清華北大理想可嘉，想在事業(yè)上有一番作為值得尊敬，這也是我們生而為人應有的生活姿態(tài)，以追求進取之心來仰望星空，同時，又把雙腳扎扎實實踏在大地上，以堅持、熱愛、勤奮的姿態(tài)來生活，來把棋藝提升，來把書讀到心底增加文化自信，來把工作做到漂漂亮亮！

人生，好比下棋，沒有捷徑可走，每向前邁出的一步，都得穩(wěn)穩(wěn)地落在大地上，都得留下自己堅實而深厚的腳印。而功夫深，往往會在每一個看似無意的棋步中，來一個“妙手”，來一個奇跡。這正如“文章本無成，妙手偶得之”，而這里的.“妙手”，必定是功夫在平常，必定是日積月累的厚積薄發(fā)?？芍^，天才，是在勤奮中練就的；妙手，也是在勤奮中苦練“本手”而逐步升華的。

“本手”，基本之手法。正如走路，一步一步走，穩(wěn)穩(wěn)地，只要堅持，只要不放棄，必將到達你想要到達之地?？嗑殹氨臼帧保惶?，兩天；一月，兩月；一年，兩年……堅持，熱愛，不舍棄，我想，自是功到自然成，這又好比“只要功夫深鐵棒磨成針”，奇跡，在每一個日積月累的勤奮中，在每一個堅持不懈的腳步中，在每一滴苦苦打磨的汗水中。那么，這里的奇跡，或神話，可不可理解為“妙手”？如果可以這樣理解，那么，我想說：功深有妙手！

一個人 技藝技能的成長，需要苦練本手，需要有堅持、奮斗心；一所學校培育人才，需要有教師教學功底的不斷錘煉和提升。同樣的，冬奧精神、女排精神、航天精神、科研創(chuàng)新精神…..在某種程度上說，是狠打基本功的本手精神，是認真做好每一個細小環(huán)節(jié)、追求極致的奮斗精神。

可以說，凡創(chuàng)新、創(chuàng)造，無不是在“本手”功深的提升中的走進出神入化的境地，在世人看來，是奇跡，是神話，而這奇跡，神話，是從一個又個堅實的腳步中走過來的。

奇跡在勤奮中孕育，妙手在本手中生成。本手功深，自然妙手，俗手也就沒有或少有，加油吧！

指多則弦斷作文 篇6

人在離群之后并不一定就會孤獨，真正的孤獨在于身處喧囂而無處訴說，心中有悟而無人能解。

其實不止我一個人有這種認識：有的人和你一生都是鄰居，但在你的生命中他（她）也許只能是鄰居，甚至只能是一個陌生人而已；而有的人和你也許只是萍水相逢，但他（她）的一句話或一個眼神卻會讓你記上一輩子。此間沒有其它理由，是知己是路人完全取決于我們和他人的心靈距離到底有多遠。

朋友是不可或缺的支持，人生無一二知己，實為莫大的悲哀。但在朋友的選擇上，我一直堅持的原則是：寧缺勿濫。因為我覺得，朋友是一種不可多得的奢侈。在我的心目中，總在些身影難以抹過，哪怕相隔千山萬水，哪怕相見遙遙無期。當然，我也知道一輩子相聚的知己幾乎不可能，即使萍水相逢的眼神或者話語能讓你留存一生，誰又能保證這些就能覆蓋你一生的處處孤獨？

中國又有句古話：君子和而不同。這體現(xiàn)著一種相當高度的人生智慧。人生而為人，應有自己獨立生存獨立思考的空間，過分的膠著會是一種殘酷的毀滅，尤其是需要常常思考的人，至少我認為應該這樣的。

你可能在尋找一雙傾聽你訴說的.耳朵，哪怕只是和你沉默以對，神息相通，你卻往往發(fā)現(xiàn)世人忙忙碌碌，無暇顧及你的苦苦尋求；你可能在欲言不能時尋找一個干脆讓你沉默的空間，讓你在沉默中慢慢撫平身上的傷痕，你卻可能發(fā)現(xiàn)周圍人聲鼎沸、笑語盈天，哪里也不是你安靜的地點；你可能在一切不能時想要對天長嘯，但卻發(fā)現(xiàn)處處熙熙攘攘、人滿為患，沒有你長嘯的空間?！磺卸际强赡艿?，人生的最大尷尬在于追求最為正常的事物時卻被人誤解為不合時宜的瘋子。面對這些，你選擇什么？

在歷經(jīng)一些心靈的創(chuàng)傷之后，我選擇了筆，在紙上記下自己的曾經(jīng)的艱辛歷程，并且期望空中能有關切的目光。而有些時間、有些心緒只能成為空白。不是因為難以敘述，而是因為找不到敘說的理由。沒人聽懂，說什么？

指多則弦斷作文 篇7

圍棋有兩子，一是白子、一是黑子，黑子不及白子光鮮，卻能先發(fā)制人，黑子先落，白子緊跟。棋乃吾國之傳統(tǒng)，自歷史長河滾滾奔來，棋而問世，就沒有時代之差別，更無厭煩之態(tài)！

不光單講棋子，更是有棋“人”即為弈者。也分三類，首是初學之人——俗手；略知一二，入木三分——本手；精通各種棋法，鋒芒畢露——妙手！

成本手罷，笑看俗手時，便再跌俗手，因自滿自大，忘卻妙手在你之上，亦是為何高者常言只略知一二，其境也就因此而提升！苦研棋道者，非頑固且已有大志，定日后成了妙手，“沒有驕傲的本手成為妙手！”“沒有刻苦的妙手反跌本手！”“更是沒有永遠當不上本手的俗手——卻除頹而不進者”而下棋之智者也不僅是懂棋之意，更是懂棋之韻，也就是清楚而不慌忙地落子。有人見勢稍趨就抬手認輸，這樣就不是一個可敬的棋手；有人縱使下步將敗，卻永不言棄，這是值得欽佩與學習的'，這是一位真正的弈者！

下弈絕無“禮讓”。你的一次讓步，會讓對方得以羞愧，甚至以為這是輕視，這本是你的“禮讓”卻被想成“憐憫”，這種感覺，比滿盤皆輸還要厚重……

棋藝生于寧靜，冷靜思考與慌不擇路相比，明顯前者是最佳選擇。妙手是一步十算，料盡先機，而把握這一步的機會，可能會成為你勝利的關鍵一步，而妙手就已經(jīng)不去在乎輸贏的角度來探查這次對弈，而在意的則是過程，妙手也都是很享受本質(zhì)的過程，他們越絞盡腦汁就會越興奮，狹路相逢勇者勝，棋逢對手智者贏！而最難，最不可分勝負的便是“自弈”其意，即和自己對弈，棋藝相同、思路相同，落即知位，畢竟和自己下棋很難，但也會分得勝負，你能看出自己的破綻亦成了妙手，若能總結輸在何處？將更上一層！

人生就像一場對弈，但不巧的是，人們僅僅是一顆棋子，也有可能成為一顆棄子。但你若能看透棋子，勇敢向前、力爭上游，那其后便是整個世界……

指多則弦斷作文 篇8

【如何寫好命題作文】

當你在做命題作文時，不要看到題目就忙于動筆，要養(yǎng)成動筆之前想周全的習慣。可按以下幾個步驟進行：

一、認真審題，明確題意。仔細地弄清題目的要求，重點和范圍，這是做好命題作文最關鍵的第一步。

二、確定中心，選好材料，在弄清題目的要求，重點和范圍以后，就要認真回憶與這個題目有關的材料，哪些事兒是自己最熟悉的，最有新意的、準備表達一個什么思想，這就是回憶材料，確定中心。中心明確了，就要環(huán)繞中心，選擇最能表達中心的材料。這就是環(huán)繞中心，選擇材料。

三、列好提綱，確定詳略。確定中心，選好材料以后，就得列個寫作計劃，先寫什么，再寫什么最后寫什么，得有個次序。哪些內(nèi)容與中心關系密切，要詳寫，哪些內(nèi)容與中心關系不大，可以略寫，得分個主次，這不要求列好提綱，確定詳略。提綱好比建造樓房的圖紙。有了好的圖紙，造出的樓房才能堅固美觀。

以上三步做好了，你就可以按提綱進行作文了，這樣寫出來的作文，就可以避免選材不當、文不對題，或者結構混亂、條理不清，或頭重腳輕、主次不分，甚至沒有中心的毛病。

[命題前瞻]

近年來，話題作文在中考作文命題中獨秀一枝，命題作文似乎有些旁落。與前些年相比，我們發(fā)現(xiàn)20xx年全國各省市的中考試題中，命題與半命題作文形式又開始升溫。我們從搜集的90份中考試卷中，做了一個統(tǒng)計，命題和半命題作文有21家，占23。3%。20xx年北京、天津、上海、江蘇、遼寧等五省市都是命題作文。命題作文不僅可以避免學生背抄優(yōu)秀作品，又便于老師評卷。由此可以預測，20xx年中考命題作文的形式將進一步走俏。

《語文課程標準》倡導的“生活化選材、情感化體驗、個性化表達”的精神已經(jīng)并正在對中考作文命題改革產(chǎn)生重要的影響。因此，關注社會生活，關注人生感悟，關注人格教育，將是20xx年中考作文命題者密切關注的內(nèi)容。在具體選題上可能從以下幾個方面進行：文化視野、青春校園、親情友情、責任愛心、合作交往、誠信溝通、寬容理解、勤奮團結、超越自信、珍惜磨難等。所以，同學們平時應注意多積累和整合寫作素材，多角度地觀察和思考生活，善于發(fā)現(xiàn)那些閃耀著人性光輝的真善美的人和事，努力捕捉自己生命世界里的靈光。

需要指出的是，現(xiàn)在中考命題或半命題作文的設計，在形式上已不像過去那樣是單個的題目了。而往往在命題之前加一個像話題作文一樣的引言，隱含一定的限制和要求，所以我們在審題時應當綜合考慮。

[實用技法]

命題作文是傳統(tǒng)的作文考試方式，在各地中考語文試卷中，命題作文占重要地位。有人曾經(jīng)打過比方，說命題作文是“戴著鐐銬跳舞”。意思是命題作文限制得過死，不利于同學們發(fā)揮習作個性。其實，我們只要把握命題作文的寫作規(guī)律，一樣可以寫得精彩。

下面我們以20xx年北京市中考作文題“開端”為例，談談怎樣寫好一篇命題作文。要想寫好“開端”這一作文題，應唱好“四步曲”。

第一步：精細審題。

一般情況下，審題應做到“瞻前顧后、一字不漏”，明確題目的范圍及重點，找準“題眼”。一旦破譯了命題作文的“題眼”，就等于找到了打開作文之門的鑰匙?！伴_端”這一作文題，題目本身就是題眼，且內(nèi)容比較寬泛，我們可以采用“添加成分”的方法審題，以找到寫作的突破口。如“成功的背后必有一個苦澀的開端”等。

第二步：精深立意。

立意，就是確立文章的中心思想。中心猶如文章的靈魂，必須正確、集中、深刻。寫“開端”，很多同學可能想到的是一句名言，“良好的開端是成功的一半”或“萬事開頭難”。這樣立意當然也未嘗不可，但難以脫俗。如果反向立意，寫“良好的開端未必是成功的一半”或“成功的背后，未必有一個苦澀的開端”，也許會使你的文章大放異彩。

第三步：精心選材。

太陽每天都是新的，生活永遠不會重復，你所經(jīng)歷的生活和你獲得的生活體驗，應當是最有新意的寫作內(nèi)容。在保證符合命題要求的前提下，要有意識地選擇寫作的最佳突破口，力爭用與眾不同的材料，寫出自己獨特的生活經(jīng)歷和生活體驗，體現(xiàn)“開端”在成就一件事情中的影響。

第四步：精彩表達。

表達包括結構和語言兩個方面。確立了中心，選好了材料，就要考慮文章的謀篇布局。本篇習作既可以采用橫式結構，寫幾個人有著同樣的“開端”，卻出現(xiàn)不同結果的思考，也可以采用縱式結構，寫自己對成長過程的反映。此外，還要精心錘煉詞語，巧用修辭手法，力求讓文章語言“活”起來。

指多則弦斷作文 篇9

我常常想，什么事值得我為自己驕傲。以前，我一直找不出，可現(xiàn)在，我明白了：只要挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己，那么你就可以自豪！

那是一個夏天，太陽并不火熱，但是足以讓人感受到夏天的氣息。我們一行人來到了游樂場。其實我并不愿來，因為，我有一個羞于出口的秘密：我恐高。這就意味著游樂場里的大部分游樂設施都玩不了了，更要命的是，這次來了不少我的朋友。我一直是很要面子的人，如果讓他們發(fā)現(xiàn)我膽小到連海盜船都不敢坐，我以后顏面何在？我只能抱著“車道山前必有路”的態(tài)度來了。

沒想到，一來他們就要坐整個游樂場里最高的游樂設施“高空秋千”。據(jù)說當秋千升到頂端時可以看見整個游樂場的全貌。他們當然迫不及待，可我就慘了。以我的膽子，光看看就夠了，還要坐？那不是讓我暈過去嗎？但我極力克制自己，不讓朋友們看出來，一面安慰自己沒事，不過一分多鐘的時間，挺一下就堅持下來了。

輪到我們了。我們迅速找到空余座位。我本想可以用一緊張就閉眼的辦法，現(xiàn)在也行不通。因為秋千是兩個座位并排在一起的，恰巧我旁邊坐著我的朋友，唉！只好拼了！

開始后，秋千突然上升，我的恐懼像水一樣止不住，渾身哆哆嗦嗦，一面罵自己死愛面子活受罪，一面祈求老天爺讓秋千壞掉。秋千開始邊轉邊上升，我不敢看旁邊的柱子，也不敢向下看，就抬頭望著天，盡量想一些無關緊要的事，一邊告訴自己不害怕，沒想到還真有用，心理恐懼漸漸平息。我又試著向遠處看，要不下去以后如何對朋友們說呢？我由天空向天地交界處看，忽然胸口一陣不舒服。我強制自己千萬不要放松，必須忍住。

秋千邊往下轉，速度邊減慢。我的`腦子里迷迷糊糊，仿佛轉暈了一般?？粗笥褌兿矏偟谋砬?，有誰能想到我剛剛經(jīng)歷了一場痛苦的折磨呢？不過還好，我總算堅持下來了，我總算克服自己的恐高了，我終于不再害怕這樣的游樂設施了！

我趕忙追著朋友們的身影：“等會兒，下次再玩什么？”

指多則弦斷作文 篇10

一次學校組織的藝術節(jié)活動上，我自愿成為了“幕后人員”。在選手們站在舞臺上高歌或表演時，我就是在幕后為他們打雜的人。身邊各種興高采烈的選手走過，我卻身著樸素的校服，默默無聞的清潔著休息室。但是，既然我主動選擇成為這綠葉，那我就要盡全力使鮮花更絢爛芬芳。

演出開始了，我測試燈光的亮度，又檢查話筒是否全部打開，忙碌緊張的氣氛籠罩著我，我甚至沒有時間去欣賞臺上精彩的表演。我聽見臺下傳來熱烈而持久的掌聲，而那掌聲并不屬于我。

一切都是這樣井然有序。直到表演到最后一個歌唱節(jié)目時竟然發(fā)生了意外：表演的小禮堂停電了。

當時正是晚上，大廳里面忽然漆黑，人群開始吵鬧騷動。和我同行的其余打雜人員都說，回去吧，這肯定演不下去了?？晌覅s遲遲不肯走：真的沒辦法了嗎？可我不是下定決心要讓每名選手都綻放光彩，思索良久，我倒是想出了一個并不完美的點子。

于是我拿起手電筒，趁著黑暗快步走上了臺，我聽見自己的腳步聲和心跳聲，忘記了臺下的喧鬧，我跟到那最后一位選手的.身前，對驚訝的她做著手勢，隨后按下了手電筒開關。

剎那間整個大廳安靜下來了，我看到一片黑暗中突然綻放出一束白光，不耀眼卻很柔和，映在歌手的臉上，我看見選手在底下偷偷的比著勝利的手勢，聽見她的聲音像輕柔寧靜的雪花，飄揚著落下來。

大廳里有人在跟著她輕輕哼唱，我舉著手電筒，手都酸了，卻也在心里唱著?！@一場并不完美，主角也不是我的演出，終于順利結束了。

回到休息室，那里漆黑一片，我疲憊不堪的做些心里不知道為什么空嘮嘮的。突然我聽見啪的一聲，手電筒的光芒綻放在角落里，我面前是全部演出的選手，他們面帶笑容，其中的一部分人舉起了右手，豎起了大拇指。一陣笑聲融入在光芒里，我又驚訝又感動。今天所有的勞累都煙消云散了，忽然覺得面前一片明朗。綠葉也有綠葉的美。

指多則弦斷作文 篇11

鼓勵使心靈傲視困難，贊美使靈魂流光溢彩，生活有時真的需要自己的肯定，那么——在這提倡自謙的世界上——何妨微笑一下，為自己豎起大拇指……

當我想他人所想時，我為自己豎起大拇指。精彩的生活是人與人相契相關的生活，城市的另一種網(wǎng)是心與心瞬間聯(lián)通的網(wǎng)。我常對自己說，在于己方便的同時，千萬別忘了為他人著想，讓這種愛滋潤我的心田，完善我的靈魂。是的，當我撐著傘在雨中行走時，總遠離屋檐，為了那些沒有帶傘的人能有更大的空間在屋檐下趕路，盡管這幫助微不足道，當我在深夜的小巷中穿行時，總放輕腳步，不至于驚擾了巷人的清夢，雖然這行為微不足道……每當我回想起這些數(shù)不勝數(shù)的小小善舉時，就會為自己豎起大拇指，這是一種自豪。

當我親近大自然時，我為自己豎起大拇指。忙碌的城市生活已讓很多人淡忘了大自然賜予我們的那份美好。漫步樹林中，我的心境括淡悠然，傾聽啼囀枝頭的新鶯，百靈，就像在感受美輪美奐的天籟之音，那澗溪沖刷巖石的聲音，至純至美，洗凈城市的紫陌紅塵，戰(zhàn)場的刀光劍影，變幻出一個澄清朗澈的世界。那陽光溫和地透過疏疏密密的樹葉在地面上點亮了無數(shù)光斑，也照耀了我的心倉，調(diào)伏我一切雜念，多么寧靜，多么美好，我為我能夠煩躁的生活之外享有生命的真趣時，我就會為自己豎起大拇指，這是一種喜悅。

當我心懷天下時，我為自己豎起大拇指。城市的兒女，在卿卿我我顧影自憐時，有的已經(jīng)遺忘了歷史，遺忘了以天下為己任的使命。我總是在遇到不快時緬懷這幾千年來所受的'苦難，神話中受鷲鳥啄食肝臟之苦的普羅米修斯，歸魂烏江那拔山舉鼎的項羽，為爭取民族自由絕食七十三天而死的馬克司威尼，客死瑞士的愛國志士珂斯修士哥，反對殖民而被槍殺的黎塞爾，還有近年來的九。一一事件，巴以沖突，在這浩蕩的鮮血凝成的歷史長河中，多少民族多少英雄飽受苦難的折磨，我個人的哀吟已被同情所取代。當我暗暗立志要為世界帶來和平，洗凈人們的罪惡欲念時，我會為自己豎起大拇指，這是一種信心。

為自己豎起大拇指，不是高傲不是自滿，而是擴展狹隘的生活，博大自憐的心胸，使我的人生大放異彩。

指多則弦斷作文 篇12

總覺得自然最美。

《巴黎圣母院》中的敲鐘人卡西莫多，雖然相貌丑陋，但心中善良的自然流露，讓他周身散發(fā)著一種美的氣息。如果一個人學會了掩飾，學會了涂脂抹粉，學會了虛情假意，那么依我看，就是裝扮得再美，也是不自然，因而也是與真正的美無緣的。相反，如果他能坦然面對自己的不足，展示真實自然的自我，我也會接受他的瑕疵，并從心底欣賞他，悅納他。

在小說《圍城》里，為什么處處都占優(yōu)勢的蘇文紈不能像唐曉芙那樣俘虜方鴻漸的心？就是因為她學會了掩飾，學會了矯揉造作，學會了太多心計，而唐曉芙是那樣清新自然，兩相對比，唐曉芙自然令方鴻漸傾倒。妝飾，的確可以讓一個人外表變美，掩飾，的確可以遮住瑕疵，但，自然美才是永恒的美，會帶來永久的賞心悅目。

總覺得羞澀最美。

哈佛教授羅爾斯是名滿士林的哲學大師，集“紅燭”、“園丁”、“人梯”精神于一身，更是一位“擦去的是功利，寫下的是奉獻”的師長，他為本科生講課時，只要一掛牌，幾百人的階梯大教室立馬座無虛席。每每課畢，羅爾斯總要謙遜地說：“課堂所談全屬個人偏見，希望大家獨立思考。”全體學生起立，長時間鼓掌，大師見狀，像小孩子一樣羞澀地夾起講義，快步離開教室。

令人肅然起敬的羞澀。

泰戈爾曾經(jīng)說：“美的東西都是有色彩的?！毙邼从诤π?，害羞是人最純真的情感表現(xiàn)。如果一個人可以厚顏無恥地做著傷害別人情感的事，可以毫無羞恥地玩弄別人的一片真心，那他就是最丑陋不堪的，他不配“人”這個神圣的字眼。羞澀泛起，可能是因為說了不雅的話或做了不雅的.事，這種羞澀，說明他心中還有一種十分珍貴的東西叫“恥感”，還有一種為人最基本的底線叫“羞澀”，厚臉皮的人是不會有害羞之色的，舉止行為卑鄙的人是不會臉紅的；把自己的快意建立在別人的痛苦上的人，臉是絕不會變紅的。

呼喚自然之美，欣賞羞澀之美。

斷舍離作文通用

優(yōu)秀作文應該具備哪些要素？作文是表達思想和理念的有效方式，作文能夠讓我們更加敏感地察覺日常生活中的精彩和美好。而寫好一篇優(yōu)秀的作文會讓人看了又想看，您想了解有關“斷舍離作文”的內(nèi)容嗎接下來請看，希望我們的網(wǎng)頁能為您提供有益的信息和知識！

斷舍離作文【篇1】

人生的種種苦惱，總混夾在我們對物品的執(zhí)著中。欲望的無限擴大，使得我們?nèi)諠u難以招架?；蛟S有時候，斷、舍、離是最好的選擇。

在這個物欲橫流的時代，各種潮流接踵而至，我們總是斷不了，舍不掉，離不開。對物質(zhì)的執(zhí)念一步步吞噬著我們現(xiàn)代人的思想。人的欲望似乎是個無底洞，當思考到，我到底需不需要這個東西？手卻快速按下立即購買。而自己卻也是接受這種行為，這樣真是自己想要的？

或許學生中多有這種例子：當看到某某同學有某某物品時，心中有種沖動：這東西好看，我要把它買下來。但從身邊的同學那學來的物品，對己實則沒有多少用處。人云亦云的想法，將會淪為崇尚物品，追求物品的物奴。

明白自己需要什么，而不是知道自己想要什么。有時候，忘記自己想要什么，或舍棄自己所擁有的，會更加輕松。

這么多的物品堆在家中，甚至堆在心中，有想過這樣舒服嗎？如此突兀又紛雜?；蛟S21世紀的人們已不再崇尚物品的實用性，換句話說，是不懂得選擇。這種瘋狂到近乎病態(tài)的物欲，可能只是為了填補內(nèi)心的空缺。是安全感？還是虛榮心？

有一個朋友，他在對物品上有著近乎發(fā)狂的執(zhí)念?？吹胶每吹?，就二話不說，掏錢！我是最煩去他家，因為他家已被他帶來的一個又一個新寵給填滿，原本就狹小的空間顯得更加逼仄。他家仿佛就是一個小型雜貨鋪。無數(shù)灰塵堆積在各個角落，沒用的東西上面都蒙了一層灰。想想看，這些東西真正帶來滿足感了嗎？實際并沒有。

當他再搬家時，他不知怎么的，舍棄了他原先所有的物品，重新開始。他現(xiàn)在的家，寬敞明亮。也許，他不再被這些物品所束縛，輕裝上陣，心也明亮了吧，他人也比以前陽光多了。

從關注物品轉換為關注自我我需不需要。無論是收納物品還是整理人生，除了反復在一堆無用的物品中找尋自我。學會斷舍離的生活，似乎更加輕松。慢慢發(fā)現(xiàn)屬于自己的最好狀態(tài)，丟掉不需要的，學會選擇與決定，生活的魅力也不會被那無用物上的積灰所覆蓋。學會放下，放下物欲，給自己的心靈一片安寧。

斷舍離作文【篇2】

斷舍離是當下年輕人比較追捧的一種理念，就是說人生不應該活在過去，對于人生中的一些東西也應該果斷的舍棄，這樣子才能夠沒有任何負擔的輕裝上陣，迎接新的人生。

一開始自己也感覺這種理念挺好的，畢竟就是在生活中有好多人什么都舍不得扔尤其是上了年紀的人，總是想著破家值萬貫，家里的一些瓶瓶罐罐都舍不得人必須得留著。

但是在年輕人斷舍離理念中，生命中應該留一些用得著的東西并且是少數(shù)的東西，這樣子人生就是不會有負擔。

可是后來自己就是看過一些調(diào)查之后發(fā)現(xiàn)，好多人一味地追捧斷舍離，但是在舍棄一些東西之后也會給自己的人生留下一地的遺憾和后悔。

就比如有的人說搬家的時候丟掉了好多東西，覺得應該斷舍離，可是后來在某一個瞬間又覺得那些東西對于自己來說還是比較重要的，有一定的紀念意義。

有的人覺得應該大膽的往前走，不帶任何留念的向明天看，于是就燒掉了自己整個青春期的日記本。

可是后來突然之間回想起來的時候，又覺得特別的后悔和遺憾，畢竟那些日記本里承載著自己整個美好的青春時代。

可是所有的一切都化成了灰燼，讓他再也找不著青春期的痕跡。

因此我們在追捧斷舍離這種理念的同時，也應該做到一定的理智。對于生活中有紀念意義的一些東西還是應該冷靜之后再做決定，而不是憑著一時的沖動去舍棄一些東西。

因為有一些東西真的是拋棄之后就再也追不回來了。

而那種因為斷舍離造成的遺憾和后悔，也是無論如何都彌補不了的。因此說，斷舍離得理念并沒有錯，但我們在做斷舍離決定的時候，也應該做到理智對待。

斷舍離作文【篇3】

米蘭·昆德拉曾說過：在生活重擔的壓迫下，我們的靈魂逐漸發(fā)生扭曲、變形，變得不堪重負。于是，本應寧靜舒適的生活負擔著不能承受的生命之輕。其實，我們真正需要負擔的，遠遠沒有我們想象的那般繁重不堪，我們的心靈所渴求的，不過是一種“斷舍離”式生活。

斷下一種不必要的憂思，舍棄那份繁華，離開那光怪陸離的喧囂。

于是，便有了馬寅初那份“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫觀天外云展云舒”的閑適恬淡；便有了梭羅靜心凝思，聆聽瓦爾登湖畔野鴨游水的云淡風清；便有了賈躍亭那份不畏失敗的顛覆性創(chuàng)新；便有了泰戈爾筆下雅致的一句“思想掠過我的心上，猶如一群野鴨掠過天空，我聽到了鼓翼之音?！?/p>

靜下心來，他們放下了多余的紛繁之事，因而品到了生活的一口香茗。

隱者幽幽，如菊之隱逸。陶潛悟到了心靈所需不過一方寧靜，生活真諦不過舍棄二字，于是，他悟出自然，歸隱田園，歌晨曦之朝霧，醉晚霞之甘醴，采菊東籬下，悠然見南山。舍棄對名利金帛的執(zhí)著，終于成就隱者的高潔純凈，超然物外，得心靈之輕盈，生活之灑脫。

站在諾貝爾獎的文壇之巔，這個巨人卻彎下了腰。莫言以一顆平常心看淡成功，斷棄世人的誘惑，謙遜地面對媒體，守住了心靈之寧靜，隔絕了門外之繁華。

留得浮生醉，不怕紅塵囂。

看得清該舍棄的，才取得到真正所需的。季羨林先生舍棄名利，卻發(fā)揚了國學之精魂，終成一代學界泰斗、國學大師；梅貽琦任教清華大學，固守清貧，不圖功利，終身為教育事業(yè)而奮斗，其清高傲骨猶存；彌爾頓曾迷失于生活的苦痛與艱辛，卻終于在烈焰的淬煉中了悟人生，不再躑躅，舍棄那些沉重的負累，在《失樂園》的終章，獲得新生。

誠如猶太大衛(wèi)戒指上所刻的一句銘文：一切終將會過去。那么，我們?yōu)槭裁床粚W會放下，果敢舍棄那些阻礙我們心靈輕盈上路的東西呢？別為迷霧蒙蔽了雙眼，用心揣度，你會體悟到生活之美。

立在清透的窗前，于那明媚溫暖的晨光下品一杯香茗，為生活留下淡淡馨芳。

斷舍離作文【篇4】

你的家里是否是臭襪子滿地，雜亂的書堆在桌上地上床上無處可擺？每次想要尋找一樣東西總要翻個底朝天，翻出一堆無用之物還沒找到必需品？家里是否擺著一堆一堆總感覺未來會用到，然而到現(xiàn)在已經(jīng)結了蜘蛛網(wǎng)布滿了灰塵？然而你又是個拖延癥，遲遲想要整理卻不整理，等到整理的時候又三心二意無法完成自己預計想要達到的目標。那么，你是時候該和你的房間和你的人生做一場痛痛快快的“斷舍離”了。

“斷舍離”是“雜物管理咨詢師”山下英子推出的概念。所謂“斷”就是不買，不收取不需要的東西，“舍”指處理掉堆放在家里沒用的東西，“離”是舍棄對物質(zhì)的迷戀，讓自己處于寬敞舒適，自由自在的空間。這是管理雜物的一種方法，也是對待人生的一種態(tài)度，通過對雜物的管理，整理人生的混沌，從而讓人生更加舒適。

在這個如此發(fā)達的社會，物質(zhì)蒙蔽了人們的雙眼，似乎所有東西都是越多越好，哪怕家中已經(jīng)沒有地方放置，哪怕這個東西完全沒有作用。物質(zhì)泛濫的社會，不求精只求多，這何嘗不是一種社會將誤入歧途的趨勢。而商家也極其會利用顧客的這種只求多的貪小便宜的心理而屢屢制造折扣陷阱，為家中添置一件又一件既舍不得丟棄又實際上沒什么作用的東西。人們不但無法拒絕別人所給出的折扣陷阱，還對家中已經(jīng)有的東西心心念念，這個物品承載著我過去的回憶，那個物體也許未來某一天會用到，丟不掉離不了，還在不斷增加，越堆越多，越多越雜，逐漸被物質(zhì)所束縛……

斷和舍，是個人對于客觀物質(zhì)的取舍。斷，即學會拒絕自己不需要的東西，是一種勇敢。舍，即學會拋棄已有的物品，是一種決斷。找出主次，以自己為軸心，以現(xiàn)在為時間軸，你這時候要問自己的是“這個東西我現(xiàn)在需要嗎”，而不是“這個東西用了好久舍不得扔，也許以后還會用到”，這樣堆積在那，越累積越多。只需注重眼前你需要的東西，就能管理好你的雜物。人生也是一樣，勇敢的拒絕自己不好的一面，不要對過去有太多的追憶和執(zhí)著，應該拋下過往的輝煌和失敗，勇敢面對今后的人生，讓你丟掉膽小懦弱的自己，成為敢于面對自己的勇士；果斷的拒絕他人過分的幫助，獨立人生，戒掉依賴他人、習慣拖延的壞習慣，成就高效的人生。

對物質(zhì)的斷和舍，意味著擺脫了對物質(zhì)的依賴和追求。舍去了物質(zhì)，并且懂得了如何取舍，就能判斷當你在人生的十字路口中該怎么選擇，直到達到自己的初心，自己最想達到的境界和理想。陶淵明放棄了對官場的追求，斬斷了會擾亂思維的雜念，才能在精神世界上更上一層樓，追求桃花源般的生活，過上安逸穩(wěn)定的歸隱田園生活，這又何嘗不是一種斷舍離的人生哲學？。

當你做到了斷和舍，這也與此同時影響到了你對生活的態(tài)度。與“離”的境界也就只有一步之遙了。離是一種溫柔，與過去一刀兩斷后，斬斷了身邊雜亂的人際關系，拒絕了過多的人在你的生活中的參與，更加珍惜這個世界被你留下的人與物。

斷舍離作文【篇5】

“你是個好女孩，但我們不合適”

……

還好，我離開了，沒有對你死纏爛打，保住了自己最后的自尊。

看著你和她站在一起，眼底的溫柔貌似從未對我展現(xiàn)過，嘴角的微笑無不釋放著你的所有歡樂，原來，沒了我你還能這樣的快樂，也好，我不用再擔心你了。

還好，我離開了，我沒有再自欺欺人告訴自己你還愛我，看著你的背影漸行漸遠，我們的故事就在這里畫上了結局，是好是壞我不想說，但是我知道，我不后悔，即使最后你還是離開了我，我也從未后悔遇見你，因為是你，帶我離開了暗無天日的`日子，現(xiàn)在，到我獨立的時候了。

你我終究只是對方匆匆而過的過客，注定不能陪伴一生，還好，我離開了，沒有浪費自己的青春光陰，也賦了你盛夏光年。

還好，我離開你了，和平分手，沒有任何的大吵大鬧，一句話，一個微笑，就此分別南北。

清風有情，星空可睹，人亦無情，情非得已，地老天荒續(xù)不了曲終人散，心簡如素，也塵埃落定。

斷舍離作文【篇6】

很多人窮其一生去追求幸福，但卻從不懂得真正的幸福就在身邊。平凡而簡單的生活有何不可？幸福不是名、利、權，幸福是溫暖的。如果你無法放棄你心中所謂的“幸?！?，就無法得到真正的幸福。所以請學會放棄?！靶械剿F處，生看云起時”。愿安然一生。

總以為“堅持就是勝利”，可不是所有堅持都會換來希望的結果。堅持并不是說只要努力，就可以在游泳池里釣到魚兒。如果你的夢想不切實際，那么你所付出的努力也就失去了最初的意義。所以請學會放棄，放棄不可能的夢，讓你的努力在墨色的天空綻放出絢爛的光彩。

如果說，王子的存在是為了公主幸福的未來，那騎士的使命便是為了守護這份幸福，戰(zhàn)死沙場。狗血的言情劇中，悲催的男二號如騎士般存在。放棄了自己的幸福，只為換來她的笑靨如花。其實，這種放棄何嘗不是一種得到。我們總會希望自己深愛的人幸福，所以請學會放棄。放棄心中的執(zhí)念，只因她的嫣然一笑。

成長的路上，我們總是磕磕絆絆地走著。我們要學習的太多，要放棄的太多?！皩櫲璨惑@看庭前花開花落，去留無意望窗外云卷云舒”。如果年少的我們學不會這一種灑脫，那學會放棄何嘗不是另一種選擇。

學會放棄，讓埋藏在心里的傷被時光風化成沙，隨風飄散；學會放棄，用微笑取代哭泣，去面對生活的曲折與坎坷；學會放棄，讓回憶隨著流逝的時光消失在歲月的長河；學會放棄，在淚落之前轉身離去，只留下一抹倩影；學會放棄，換一種姿態(tài)去擁抱未來。

人生苦短，又何必去苦苦堅持，學會放棄有何不可？

既斷，便舍，即離。

斷舍離作文【篇7】

這兩天處理閑置物品有點上癮，家里用不著的那些書籍和生活用品，我都在二手群里發(fā)布消息，結果有很多人想要。這個過程有點讓我著迷，可能是這種斷舍離的感覺，讓我就像卸掉了沉重的包袱一樣，渾身輕松。

可是沒過多久，就因為一些小事情，感覺到有些不是那么好了，因為二手的東西本身就是很便宜的價格，它是一種最沒有門檻的買賣?？墒怯泻芏噘I家，他們是很小氣的，本來都已經(jīng)是極其便宜的價格了，還要各種砍價，還要說很多話去跟你糾纏。

這個過程就讓人很厭煩了，所以我終于理解為什么很多商鋪他們都直接寫上標簽，禁止謝絕討價還價。

因為這個過程不僅非常的浪費人的時間和精力，而且還不一定能夠成交，只是那些人他們可能很享受這個砍價的過程，或者是從這個過程當中繼續(xù)多占一點小便宜，這讓他們有成就感，可是對于賣家來說，這是一種非常不劃算的事情成本，而是在直線增加的，而且損失更多的是時間成本。

但是我感覺處理閑置物品這件事情還是非常有意義的，自己用不著的東西，還是可以轉手讓給別人，讓需要的人去使用。這不僅非常符合資源有效利用的原則，而且還能讓每個人斷舍離。

斷舍離作文【篇8】

寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處、蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去、千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。

多情自古傷離別，更那堪、冷落清秋節(jié)！今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風殘月。此去經(jīng)年，應是良辰好景虛設。便縱有千種風情，更與何人說？

人們都說，離別是為了下一次更好的重逢，重逢的時候，每一個人都能夠笑靨如花，春風得意?？墒茄?，離別的時候，也是很多種復雜的情緒，江湖朋友祝福一句一路平安；至親之人是依依不舍，眷戀如故；還有一部分人，他們沒有言語，卻又是掛念于心。

我是深情的人，以前的每一場離別，都是迫不得已的遠行，來不及與父母告別，來不及與更老一輩的爺爺奶奶告別，也來不及與故土的事物告別，或許，來不及告別的告別也是一種最好的告別方式，這樣有所牽掛的遠行，遲早是有歸來之期，所謂的“父母在，不遠游，游必有方”莫過如此吧！

離別的多了，重逢的少了。遠游于外求學，與父母的團聚少了，于家的時間也少了，有時候，心中的那份極其需要關愛和熱鬧，卻在平凡的日子里落寞與孤寂。期待著與爺爺奶奶能夠貼心的交流，與父母于火籠旁暖心交談，與故土的每一寸土地深情擁抱，和臥室的物件，妥妥的暖別。每一場迫不及待的離別，也是為了迫不及待的遇見。

或許，每一場的離別，都不及三變的離別；每一段深情，都不及三變深情；每一株情愁，都不及三變的情愁。三變是深情、是情愁，無論于誰，每天都有與自己離別的東西，可能是時光，可能是人物，可能是遠游的闊別。

三變離別之時“驟雨初歇”、“蘭舟催發(fā)”，那是一種多么悲涼的氣氛，于此處，最留戀，于此景，最傷情。倘若不是離別，而是與佳人于亭上看遍熙熙攘攘的人來人往，看遍江河落月，看遍世間繁華，于此心，不負情景，但是呀，事與愿違，最美的景物是離別時最傷懷的景物，最美的地方是離別時最悲涼的地方。

“念去去、千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”。雖未有王維“大漠孤煙直，長河落日圓”般孤寂與失落之感，但是，也是相差不大吧！都是官場失意，流落異鄉(xiāng)，興許是再無入朝之機會，也許隱于林，是他們的喜歡。但柳永離別之時，是“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎?！迸c佳人纏綿難離，這一別，不知是什么時候能夠再重逢，或許，重逢的時候，都是人老珠黃，或者是杳無音信。

任何人，都不喜歡離別，我如此，柳永亦如此。但是世間的光怪陸離，斑駁了太多人的歲月與芳香，卷走了情戀與驚擾了流年花花。于是，所有的人選擇了不責怪，選擇了原諒。

深秋是個凄涼的`季節(jié)，秋葉落盡，蓋滿了每一寸曾經(jīng)繁華無比的春夏，也為了隆冬墊底基礎。柳永的離別是在秋季，月明但殘之夜，無聲無息的靜夜，卻又是耐不住自然界精靈們的熱鬧，該是離別之時，又不舍得于此的此景此情，奈何呀奈何！如此之景物，與何人侃侃而談，離別時，一切變得更加傷感。舍不得的也要舍得吧！因為再怎么舍不得也要舍得。

三變是多情的，觸物深情，落花深情，迷煙深情。多情自古傷離別，更那堪、冷落清秋節(jié)，是三變的多情，傷了那段深深的情，絕戀于情深，深處里面，自然就感傷，懷情殘心，注定不完整，更多的是要承受許多承受不了的包袱，攜囊浪跡天涯，不論生死，不言歡喜。

如果只是三變一個人的孤單的離別尚可，但此時，卻要與佳人惜別，何年是“陌上開花，可緩緩歸矣”，何月是“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀！”或許，離別總是充滿了對于再一次碰面的渴望，碰面之時卻又“執(zhí)手相看淚眼”竟無言凝語，希望彼此能夠多一句話，哪怕是一個字也是歡喜無比的。

三變的離別，是短暫之別，又是無歸期之別，道不盡何年何月是歸期，離別卻是于眼前。興許，別后就再杳無音信，客死異鄉(xiāng)。我的離別，不是生死之別，也無十年八載，是短暫之別，總是在不斷平凡涌現(xiàn)的日子里與情人重逢，與他們共聚一堂，談南說北，傾訴自己的羈旅生活，也聽著他們每一次為我遠游之時牽掛的心，我是幸運的，離別雖多，但是每一場相聚都能夠凝語相看，哪怕多少年流年洗凈的鉛華，只為那一寸曾經(jīng)的芳香。

許多的離別，無可奈何，只能夠選擇原諒或者接受，去原諒不可預知的未來，去接受已經(jīng)發(fā)生的每一個不行之事，于此，都學會了每一場的離別，都是不可強行而為的，喜歡也罷，厭惡也好，總是要和平共處。

斷舍離作文【篇9】

安珀的眼里充斥著哀絕的淚，她跪在曾經(jīng)處決她的國王面前，以一種凄厲的哭腔質(zhì)問道，音調(diào)壓低了很多，讓人心神一顫。

“即便經(jīng)歷了那么多，我仍然無法控制自己深愛著你……”

她顫抖的喉音中似是帶笑的，但她分明在哭，

“我怎么才能停止呢？”

她如寒夜里的夜鶯一樣，盡管顫抖得不成樣子，卻還在倔強地訴說，

“萊安，萊安，”

她輕喚他的名字，如同他們曾經(jīng)相戀那樣?？v使這么多年過去，親切依舊，只是增添了哽咽?？伤靼?，那些都只不過是結局的鋪墊罷了，悲劇前夕的.喜樂。但他們只能談論過去，因為未來已空。

“過往那么美好，而我現(xiàn)在卻面目全非……”

“我從頭到尾，都覺得你很美?！?/p>

萊安制止了她的懺悔，他低垂眼目，俯下身去與她共擔罪孽，

“安珀，只有一種可能，我們能在一起?！?/p>

他將手放在她的肩上，這一次，她沒有聽清他究竟是以一國之君的口吻，還是情郎，

“那就是，你跟我一同永眠?！?/p>

他用手捧起安珀的面龐，距離她很近，仿佛是要吻她，讓她錯覺般地認為，他們還能重新開始?？v然她已經(jīng)決定了無數(shù)次，絕不再飛蛾撲火，但當他向她展開手臂，她還是本能地要擁抱他。她的熱息吹在他的唇上，柔軟的唇瓣即將觸碰到他的時候，她才想起自己涂在唇上的劇毒。

她恨這個國家，因它將她逼迫至此，否則她本可以與萊安圓滿；她也恨命運，她知道只要他們相吻，那該死的命運與國家都將萬劫不復。但她在最后的一瞬間，打消了這個念頭——并非不再生恨，只是不想他死。他愿與她同去，這已經(jīng)足夠了。事到如今，破碎的只有她一人，因此，死亡的烙印由她一人承當即可，就烙在曾經(jīng)的罪惡之上。她寧愿放棄這一生，成為污穢的俘虜，用自己額頭承載他的名字。于是，她用食指封住了他的嘴唇，但就在這時，他將不知從哪取出的匕首——大概是從她腰間抽出的——送入了她的心窩。

世界給了她什么？

兩份背叛，作為一往情深的還禮。

她給這世界留下了什么？

一個莫須有的罪名，一場不了了之的愛情。

輝煌的往日再現(xiàn)，她穿著最惹眼的紅裙，在舞廳中旋轉，如一朵怒放的玫瑰，飛旋著，飛旋著，強奪了所有人的光彩，直到她在愛情的余燼里融成一灘血，灑在愛人赤裸的腳下。

萊安·菲爾斯給了她什么？

一場歇斯底里的空。

“請原諒我還有國家，我仍要救它?！?/p>

他說出最后一句讓她痛徹心扉的話，來不及抱住她，她已從他的懷里滑落。安珀·斯克林終于死去，作為他一生的摯愛，死在了他的腳下。萊安閉上眼，跪在她的血泊里，現(xiàn)在，無人能看到他的狼狽，他放聲痛哭。

斷舍離作文【篇10】

據(jù)說高效能人士都會有隨手整理東西的好習慣，他們的桌面看起來永遠都是那樣整潔，用什么文件一下子就能找到。是他們對整理有什么竅門嗎？看了斷舍離這本書之后，我覺得與其說他們有整理的竅門，不如說他們更喜歡東西從哪里拿的就放到哪里去，他們那樣的成功人士也不喜歡桌子上有太多東西。

香港首富李嘉誠很多人都不陌生，據(jù)參觀過他的辦公室的工作人員說李嘉誠的辦公桌真的是太整潔了，幾乎看不到什么多余的東西在上面。

因為多余的東西會占用辦公桌的空間，同時也會降低一個人的內(nèi)在智慧，拉低工作效率。

其實很多人包括我在內(nèi)，在生活中會有些懶，有些拖延，有些逃避現(xiàn)實，但如果不想整理房間的話，那就讓房子里的東西少一點，再少一點，用不到的東西就讓它去別處實現(xiàn)自己的價值去吧。東西少了，房間里看起來會更整潔干凈，一個人的精氣神也會整潔干凈。

一個房間里干凈整潔了，找東西才會更方便，不要想著放著吧，也許有一天會有用。放棄吧，留著只是占用了地方而已。

一個房間里整潔干凈了，晨起都不用慌慌張張的，每天都可以美美的去上班，再也不擔心找不到衣服穿了。

斷舍離作文【篇11】

《斷舍離》并不是對物品收納整理的書籍，主要是強調(diào)人與物品的關系，把原來以物為中心的觀念轉變?yōu)橐匀藶橹行?，站在人自身的角度去考慮物品與人的關系，延伸到人與人、人與生活的關系。

“斷”是從源頭上限制物品進入自己的家，購買物品時要三思，考慮物品是否是真的“需要、舒服、合適”?注意時間軸是當下，而非過去或者將來。當然我認為如果真的必要且不久的日子一定會用到(正好有優(yōu)惠)，可以允許自己購買(畢竟家庭主婦是要為家里省錢的!)，但是不要囤積。囤積的動作一般是來源于不安全感，要篤定地相信，將來會有將來的機會和辦法。這樣由行動來影響思維方式，人也會變得更加有信心。

延伸到人與人的關系，可以理解為盡量減少無用社交。有的人認為在人群中才會體現(xiàn)自身價值，但無用社交雖然可能熱鬧，對生活是一種消耗。對于我來說需要遠離流于形式、粗俗而無意義的社交活動。在參與社交之前做一定甄選鑒別，只專注有助于自我成長或加強所重視親密聯(lián)結的活動。

在觀念和想法上，“斷”意味著停止消極的想法和評判。在負面想法閃現(xiàn)的一瞬間，盡力去掐斷，因為這樣的想法無益也無意義，只會自尋煩惱。關注問題本身，關注解決問題，就事論事，以結果為導向。

“舍”是指舍棄對自己無用的物品。時間軸同樣放在當下，站在人自身的角度去考慮物品是否對你來說是有價值的?注意不是“這個東西還很好”而是“它對我來說是有用的，我需要它?！边@樣篩選出來“無用”的物品，可以選擇轉贈給需要它或者能珍惜它的人，或者直接丟棄。比如，我自己有一些物質(zhì)購買欲泛濫時期留下的品質(zhì)并不好的衣物，每次穿在身上就覺得沒有自信，渾身不舒服，但是由于沒穿幾次，覺得浪費舍不得扔。在踐行“斷舍離”過程中，果斷處理掉，這個衣物雖然可能還有貨幣價值，但是在生活中早已無價值，還造成很大的負面影響。這樣的物品需要更舒適、有品質(zhì)的取代品，也要相信自己配得上更好的物品。 就這樣自問內(nèi)心去辨別物品的過程就會讓自己更了解自己的喜好，更加有利于今后在“斷”的階段準確而義無反顧。

由于人的精力有限，沒有辦法兼顧太多的事情，所以需要分出來什么是最重要的。比如興趣非常廣泛的人，如果想要在某個領域得到精進，一定需要放棄一些其他的興趣，多分配時間到這個領域，習得所需技能，提升興趣的高度。人際維護也一樣，沒必要要求自己和那么多的人成為朋友，知己得二三足以。好朋友也維持在一定數(shù)量即可，允許以前的好友漸漸疏遠，因為人際關系就是不斷發(fā)展的過程，不需要強求，即“舍”的理念。

“離”指的是一種狀態(tài)。脫離對物品的執(zhí)念，做減法生活，舍棄不需要的，珍視每一件留在身邊的物品，把握主動權，順其自然，處于游刃有余的自在空間。這樣的習慣會讓自己對生活有十足的掌控感。

“斷舍離”就是通過處理人與物品的關系，梳理自己的生活，更加徹底地了解自己并接納最真實的自己。不斷提醒自己，活在當下，而且可以活得更精致更通透。

當品味完一本著作后，你心中有什么感想呢?為此需要認真地寫一寫讀后感了。下面是精心整理的《斷舍離》讀后感優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

春天遐想作文11篇

作文是學生生涯里很重要的一部分，寫作能夠很好地傳達個人的思想情感，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。怎么才能寫出非常驚艷的作文？小編特別編輯了“春天遐想作文11篇”，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

春天遐想作文 篇1

星星閃爍耀眼的光芒，月亮散發(fā)出淡淡的銀光，漫天飄絮，風鈴的悅耳縈繞在耳畔……

——題記

放眼過去，依舊是那熟悉的感覺：陽光照耀，周圍的的事物有溫暖的味道，身上暖洋洋的?？墒谴掖业娜藗?，好象沒有這個閑情逸致去感受這簡單的幸福，嘴角洋溢著微笑，希望之火熊熊燃燒。春光明媚，大自然的春天已經(jīng)悄悄走入我的生活，而我的春天是否也會來臨呢？相信會，因為上帝爺爺不會辜負每一個踏實過日子的人。

看著形形色色的校友們，再看看我——一個稚氣未脫的“小孩”，只有我毫無顧忌的穿著可愛的粉紅色，扎兩個小辮，做著那些稚嫩的事。而身邊的人，好像都在長大，都在變的成熟，變得真正成為一個中學生。他們都在長高，心也在脫離吃著棉花糖，坐在旋轉木馬上的童年?？墒俏夷?？心中還單純地認為一些不可能地事，認為世界是很美好的，但隨著知識的增長，我發(fā)現(xiàn)并不是這樣，可是我還是認為，因為我相信，我希望。我渴望著長大，可是為什么長大就要失去許多？失去小時候的童真；失去美好的想象；失去真摯的友誼；失去的東西，浩瀚銀河中的星……

春天已經(jīng)來臨，陽光照耀下的我們，是否會成為向日葵，越發(fā)燦爛的迎接……

春天遐想作文 篇2

二月末，在東北還是一片白雪皚皚的世界，人們穿著厚厚的棉襖在街上來來往往。表面看起來，似乎仍舊飄凜冽和嚴寒的氣息。

但就在這樣的天氣，我偶然打開了窗子，把頭伸出窗外，閉著眼睛試探著感受春天的氣息。我感覺到了！風已經(jīng)不再是凜冽的東風了，它溫柔的撫摩著我的臉龐，讓我感到了熟悉的溫柔，似乎那美麗的春天又來到了我身邊。

忽然，有一兩滴水滴滴在了我頭上。抬頭一看，是屋檐上的冰騮正在緩緩的融化，我家的窗沿上也有一個小小的冰騮，我好奇的凝望它，忽然間，它不見了。我回過神來，才知道它生命已經(jīng)到了盡頭，變成地上的一灘水了，不知那是否能作為春天的報使者。有心的人也許會發(fā)現(xiàn)它，發(fā)現(xiàn)春姑娘正在到來的路上，并且離我們不遠了，我已經(jīng)能夠聽見她快馬加鞭的馬蹄聲了！我已經(jīng)看到她把溫暖傳播過來了！

有一個拄著拐杖站在小區(qū)口看啟示板，難道他不怕冷嗎？噢，我差點給忘了，這樣的天氣是不會霸道的欺負他那脆弱的身體的，因為春姑娘是個孝敬老人的好姑娘啊！小區(qū)里也是好不熱鬧，散步的，說笑的，還有嬉戲的小朋友也勇敢的跑出來要趕走那寒冷的嚴冬了！人們雖然穿著棉衣，但臉上卻露出了燦爛的笑臉，表情不在像冬天那樣嚴肅了，小朋友的游戲也不是滾雪球，打雪仗了，而是在蓋著雪的草地上耐心的尋找著露芽兒的小草。一切都是那么和諧，一切都是那么安詳，一切都是那么會讓人露出情不自禁的微笑。

“一年之際在于春“，這句話說得好。在人們安詳和諧的氣氛中，我仿佛看見人們夏天里的奮斗拼搏，秋天時的碩果累累；仿佛今年是一個注定是一個成功之年，收獲之年，安定之年，快樂之年！平凡的一切都是那么的不平凡。

就在這樣溫和的“冬天“里，就在這春天即將來臨之際，我沉浸在春天那無盡的幻想里?！霸谝粋€鳥語花香季節(jié)，藍藍的天，白白的云，綠綠的草地。

2春天的遐想

冬天悄悄地走了，不知不覺，春天又來了，大地母親從沉睡中醒來，伸了伸懶腰，驚醒了萬物，一切都變樣了，變得美好而充滿希望。

春天在郊外是最為美麗的了。天氣漸漸暖和起來了，小河表層的薄冰也已經(jīng)化了，河水嘩啦啦的唱著歌兒，歡快的向下游奔去?！按航喯戎??！靶▲喿觽円呀?jīng)一個冬天都沒下水了，整整一年才盼到新的春天，他們按奈不住迎接春天的喜悅，老早就下水了，瞧他們的兩只腳掌有規(guī)律的捋動著水，還不時地為小河伴奏:“嘎嘎!嘎嘎!“多么動聽的交響曲啊!暢游在水里的除了小鴨子，還有小魚呢!他們有的三五成群的在水底說悄悄話;有的俏皮地在水里翻滾表演雜技;還有的躍出水面感受春天的氣息…、小河邊的積雪化做甘露，浸入了泥土。小草貪婪地吮吸著春天的甘露，積蓄了充足地力量后，爭先恐后地沖出松軟的泥土，舒展開一片片綠中帶黃的葉子。下雨咯，下雨咯!纖細的春雨沙沙作響，如絲如弦。漫山遍野的草坪被春雨洗得油亮油亮的，而本是枯枝的柳樹，在春雨的滋潤下，抽出了柳條，像少女的秀發(fā)，在春風的吹佛下優(yōu)雅的搖曳。小燕子早已從遠方趕來，告訴大家春天的訊息:“春天來了，春天來了。“

在城市里，人們脫掉了厚厚的冬衣，穿上了輕便的春裝。一縷縷和煦、溫潤的陽光，照耀著整個大地，光明而溫暖。迎春花小心翼翼地挺直身子，吐出一片片新葉，一朵朵嬌小的黃花展示著春天的風采。在公園里，遍地鮮花，粉紅的桃花，嬌艷的杜鵑，雍容的牡丹……

一團團，一簇簇。有的還是花骨朵兒，有的已經(jīng)開繁了，我愿做一朵含苞未放的鮮花，釋放出孕育已久的希望。路邊的樹木爭先恐后的冒出新芽，享受第一縷春光，我愿做這一片新的葉子，為世界帶來一抹微不足道卻又不可缺少的新綠。

春天總是沉浸在綠色的海洋中，與夏天成熟的翠綠不同，是新生的嫩綠。春天便是一位神圣的綠色天使，為世界帶來美好，我愿做她的一根羽毛，代表著新的希望。

3春天暢想曲

啊，秋天真美，一片片落葉飄飄而下?？墒?，大家卻說，春天才是最美的。別急，神奇的文字萬花筒就來滿足大家的這個小小愿望吧！很快，四季輪回，春天來到了！夏有烈日，秋有落葉，冬有白雪。那春有什么？

春有四絕。這四絕是春姑娘送給大家的禮物。奇花。話說，春天是萬物復蘇，百花盛開的季節(jié)。對，沒錯。果園里，樹上一朵朵粉紅的桃花悄然怒放。而樹枝，就是它們的舞臺。它們在這寬大的舞臺上跳著優(yōu)美的舞姿，好像一曲春天的芭蕾。當然，這春天，肯定少不了它的使者——迎春花。瞧，她來了！她穿著金黃色的裙子，笑瞇瞇的來迎接著美麗的春天。人們看到她，就好像有一股暖流涌上心頭，沒錯，這是春的溫暖。再看花園里的紫丁香，露出了燦爛的笑臉，也在迎接春的到來。

異樹。光有花的點綴是不行的，還需要樹的襯托。樹枝上，一片片嫩綠的新葉，迫不及待地鉆出，可愛極了！小樹啊，你在春風里輕輕的搖，搖綠了樹梢，搖紅了花苞，小鳥也忍不住在你的枝丫間建下了溫暖的巢。哦，這是春的氣氛。春雨。春雨貴如油，春雨喚醒了春天，春雨是位慈祥的媽媽，更是大地的乳汁。只要是它來過的地方，都變得生機勃勃，春意盎然。灑在小河上，小河上的冰溶化了！落在田園里，小草綠了，桃花紅了，油菜花黃了！花一副美麗的風景畫。這都春雨的功勞。薄霧。

早晨，太陽冉冉升起，薄霧輕輕飄起，如仙鏡一般。傍晚，薄霧散去了，晚霞漸漸升起來了！它仿佛是太陽的最后一絲美，也是人們對夕陽的向往之情吧？當殘陽的最后一縷余暉射在嘉陵江上，當黎明的東方升起第一縷曙光時，這就表明，春來了！因為春天就在不遠處，也許就在明天。這，就是春天的四絕，奇花、異樹、春雨、薄霧。就是這四絕，幻化成了一首美好的春天暢想曲。

春天遐想作文 篇3

四季的輪回總在不經(jīng)意之間完成著曼妙的更替和遷移，宛若悄然無息、沒有邊際，但哪怕僅僅是一個瞬間的轉身，一次回眸之間的短暫停歇，同樣可以在你我心底泛起陣陣漣漪，并誘發(fā)無限遐想和沉思，近而與周圍的景致慢慢的融為一體，一同交相輝映，深入淺出，弱影弱現(xiàn)，并在起起伏伏之間依次漸進、并層層分明的幻化、遷移，孕育和蛻變，直至依稀呈現(xiàn)出更為和諧而唯美，雀躍而生動的一幕幕。

“陽春布德澤，萬物生光輝”詩人筆下的春景總是如此的悠閑和淡然，伴隨著清風明月的點綴，無疑更為那一絲“暖意”平添了一份閑情和雅致，但貌似少了些許來自于生活的歷練，缺失了一點點對生活的磨礪和求索的感悟?；蛟S春天的故事不僅僅是聞百鳥而爭鳴，觀百花而怒放，也未必可以如此單純的孕育著愜意和無憂，人之極品應該懂得享百味人生，品百苦而甘甜，明了如何在逆境中成長、成熟、永生、并切切實實的領悟和用心去把握住生活中的點點滴滴，無論身處逆境之中還是順境之間，無論屢遇挫折，還是離開成功僅僅一步之遙，都應該坦然面對，不輕易的放棄和妥協(xié)，退縮和冒進。

陽春三月，綠草幽幽，萬物皆生機勃勃，伴隨著如此好景致，如果可以約上三五知己出去走走，如果可以品上一杯濃郁的法式咖啡，如果可以打一場酣暢淋漓的籃球賽，如果可以——或許“春”之浮于心間的真諦就在于被愛和珍惜，而春日里那無限的遐想就在于堅持真我，保留自己最初的夢想，并慢慢沉醉著那份屬于自己的精彩，將幸福典藏在瞬間，將快樂停留在永恒。

春天遐想作文 篇4

“春天必然曾經(jīng)是這樣的：從綠意內(nèi)斂的山頭，一把雪再也撐不住了，噗哧的一聲，將冷面笑成花面……”默默地讀著這像是一般的文字，仿佛真把我?guī)肓舜旱纳衩鼐辰纾祟悓⑦@種美麗而波動的感覺命名為：春天。

老班曾言：春天，是一個愛打瞌睡的季節(jié)。

意為：春暖花開，萬物復蘇，暖暖的春風夾帶著香甜的花粉，容易使人感到愜意、迷戀。視覺疲勞了一個冬天，欣賞著這欣欣向榮的景象，確容易瞌睡。

我不明白，因為夏天一樣容易打瞌睡，春天只不過是個開始罷了。但春天的開始有在哪呢？

日歷上，春天被數(shù)學家們精確的下了個定義，從幾日到幾日。

我不喜歡，因為美是靠感受出來的而不是思考出來的。但像我這樣反應不靈敏的人，總不能敏感地捕捉到周圍的變化。

也許是一瞬間，也許是更長時間，忽然土粒被輕輕頂起來了，枝節(jié)間有膽小的精靈注視著我們了。我們似乎毫不在意的表情，但它們都鼓滿了被欣賞的渴望。

也許是一覺醒來，似乎周圍便不太對勁，寂寥灰暗的天空仿佛因一只鳥兒活潑、生動起來，冷漠迂回的河因一條魚兒靈動、歡快起來。云由于躲避風的追逐而在空中奔跑，陽光由于尋找魚的身影而在浪尖跳躍。

沒有起床的號角，但他們都不約而同地在這一時間里醒來。幾天之間，僅僅幾天之間，仿佛就由冬跳到了夏：光禿的枝干上插滿綠葉。我們不敢相信眼前如此快的變化。但尚未熱的溫度暴露了這裝成熟的春。

或許這才是春的本色，沒有絕對的定義，他只在每一個熱愛生活、熱愛生命的人或物的心里，他不是一個固定的時間段，只是冬與夏接力時的插曲。他告訴我們說：迷人的春到了，熱烈的夏還會遠么？

春也正像我們，正介于幼稚與成熟之間，用各種方法裝飾自己，但本色還是最吸引人的。在這個短暫易逝的時候，我們能像新芽一樣快速的汲取養(yǎng)分使自己成長起來么？

春天遐想作文 篇5

春姑娘吹著口哨向我們走來，盈盈的笑著，她揮舞這萬條絲線、忙碌而愉快地為大地萬物紡織春裝。

你瞧，春姑娘為天空哥哥紡織了一件蔚藍色的大衣，大衣像透明的鏡子那樣明凈。厚厚的白云妹妹，一團團的如棉花，一陣陣的如松濤，掛在天這邊，綴在天那邊，把藍天哥哥裝飾得如畫一般。

在昂首挺胸的大山爺爺前，春姑娘為嬌小可愛的草地弟弟鋪上了一塊碧綠的絨毯，一棵棵小草從堅硬的泥土中探出頭來，好奇地望著周圍的一切。這絨毯如此平展，就好似風平浪靜的海洋。

你側耳傾聽，聽見了什么？春姑娘的新衣讓溪流叔叔從他的冰被子里鉆出來，從冰白色變成透明，叮叮咚咚的敲著小鼓叫醒別的朋友，溪流叔叔歡快地盤旋在青山翠谷之中，時而像根根銀線，時而像屢屢綢帶。

春姑娘為花姐姐紡織了一件別出心裁的紅袍，害羞的花兒們見了，露出了燦爛、迷人的笑容。像織不完的錦那么綿延，像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的長虹那么絢爛，那么美麗動人。

勤勞、美麗、心靈手巧的春姑娘把春天裝扮得如此絢麗多彩，真是令人流連忘返，心曠神怡。多么希望春姑娘永永遠遠留在春天里。

春天遐想作文 篇6

冬天，隨著雪融就這樣無聲地走了，過往的歲月也隨著雪融成水，付諸東流不復返就在這春風到來的瞬間。它來了，帶著一絲的寒意，那是渭城朝雨的悲涼。它來了，伴隨一份飄零，那是一這是江春水的漠然。

春風裊裊，雖然料峭，但也是潤物有聲。它在陽光下跳舞，舞動了一池碧水，舞動了少女裙褶，舞動了隨著山泉游來的一條魚，舞動了朵朵白云它更舞動了小草的心事，讓小草心急如焚地瘋長，非要用最快地速度鉆出被寒冬久久封鎖的土地，赴這春天之約。

春風忽然間變得有跡可尋。岸邊的垂柳如一位含羞的少女，春風正如她淳愛的母親，用慈愛的雙手把柳發(fā)梳理的迎風飄逸。柳綠了，花紅了，就連河里的鴨兒，也撲閃著帶水的雙翅，把這春風擁抱。小鳥棲上柳枝，在暖暖的春陽里，在剛發(fā)出綠芽的枝頭，懶洋洋地在春風中沉睡

陽光下的空氣，是大自然所沏泡的一杯新茶。清新、純靜地沁人心脾。站在河岸邊，遠遠地望，湖面緩緩升起如煙淡霧，那是春天與冬寒相爭后春的勝利；漁人擺渡，吱吱呀呀中，青蛙鳴叫的呱呱聲中，還和著漁人心悅的歌聲，攪動了湖面，攪動了春風這些春景，仿佛就是泡在這杯春茶里的，如詩，更如畫。

細雨潺潺，縱有蕭疏，卻也是叩窗無語。春雨來的是那樣的溫柔，先是點滴地在水面擊打幾個水泡，向靜謚地夜打了個招呼。然后，它就開始調(diào)皮起來：它吻上了小草，吻潤了柳芽，吻醒了樹梢上的鳥兒歸巢，吻濕了漁人的夢

落下的點滴細雨入了土地，像極了放歸江湖里的魚；也像極了難以托付積雪儲存的歲月，走了就走了。只留有雨從花瓣滑落的痕跡，留待主人醒時察看那一路程。

春天，就是如此美麗動人，徜徉在這美麗景致中，讓人萌生出無限遐想，微風拂來，我閉上雙眼，呼吸它給我?guī)淼姆曳?，展開雙臂，擁抱我的夢想，在這萬物復蘇的季節(jié)，我跟著她的腳步，繼續(xù)前行

春天遐想作文 篇7

冬天悄悄地走了，不知不覺，春天又來了，大地母親從沉睡中醒來，伸了伸懶腰，驚醒了萬物，一切都變樣了，變得美好而充滿希望。

春天在郊外是最為美麗的了。天氣漸漸暖和起來了，小河表層的薄冰也已經(jīng)化了，河水嘩啦啦的唱著歌兒，歡快的向下游奔去?！按航喯戎！靶▲喿觽円呀?jīng)一個冬天都沒下水了，整整一年才盼到新的春天，他們按奈不住迎接春天的喜悅，老早就下水了，瞧他們的兩只腳掌有規(guī)律的捋動著水，還不時地為小河伴奏：“嘎嘎！嘎嘎！“多么動聽的交響曲??！暢游在水里的除了小鴨子，還有小魚呢！他們有的三五成群的在水底說悄悄話；有的俏皮地在水里翻滾表演雜技；還有的躍出水面感受春天的氣息…、小河邊的積雪化做甘露，浸入了泥土。小草貪婪地吮吸著春天的甘露，積蓄了充足地力量后，爭先恐后地沖出松軟的泥土，舒展開一片片綠中帶黃的葉子。下雨咯，下雨咯！纖細的春雨沙沙作響，如絲如弦。漫山遍野的草坪被春雨洗得油亮油亮的，而本是枯枝的柳樹，在春雨的滋潤下，抽出了柳條，像少女的秀發(fā)，在春風的吹佛下優(yōu)雅的搖曳。小燕子早已從遠方趕來，告訴大家春天的訊息：“春天來了，春天來了?！?/p>

在城市里，人們脫掉了厚厚的冬衣，穿上了輕便的春裝。一縷縷和煦、溫潤的陽光，照耀著整個大地，光明而溫暖。迎春花小心翼翼地挺直身子，吐出一片片新葉，一朵朵嬌小的黃花展示著春天的風采。在公園里，遍地鮮花，粉紅的桃花，嬌艷的杜鵑，雍容的牡丹……

一團團，一簇簇。有的還是花骨朵兒，有的已經(jīng)開繁了，我愿做一朵含苞未放的鮮花，釋放出孕育已久的希望。路邊的樹木爭先恐后的冒出新芽，享受第一縷春光，我愿做這一片新的葉子，為世界帶來一抹微不足道卻又不可缺少的新綠。

春天總是沉浸在綠色的海洋中，與夏天成熟的翠綠不同，是新生的嫩綠。春天便是一位神圣的綠色天使，為世界帶來美好，我愿做她的一根羽毛，代表著新的希望。

春天遐想作文 篇8

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。春天是個絢麗多彩的季節(jié)，它是詩人和畫家筆下的寵兒。春風吹來了，那些嚴寒與冰凍不得不隱身而去，燕子與桃花翩翩而來，大地敞開了胸懷，熱氣騰騰的，萬物也來了精神。

我家睡了一冬的植物們，也都伸著懶腰蘇醒了！它們越長越綠，越長越有生機，就像圣斗士一樣，經(jīng)過了一系列的磨難，最后又反起生機。在經(jīng)過磨難的過程中，他們收獲的是堅韌不拔，是更加奪目的亮點！

春天是坦蕩的，是美麗的，也是充滿期待的。一棵棵小苗奮力地要向天空生長，一只只雄鷹迎著春風自由飛翔。做人也許像極了春天，你一坦誠，愿意幫助你的朋友就會多起來，你一主動伸手，許多感恩的心會向你靠近，也許我們活著，就是因為愛，因為春天。

我靜靜地仰望著那喚醒春姑娘的陽光，它是那么溫順又是那么剛勁，我時而情不自禁的唱起那春天的歌謠，表達我滿心的喜愛！俗話說的好：一年之計在于春，一日之計在于晨。在這美好的春天，勾起了我對學習的期盼，一年里的第一個季節(jié)，我們都要向著目標前進！加油！

春天遐想作文 篇9

說起春天，大家會想起什么？剛剛探出頭的小草，含苞待放的花朵，還是一個個小陀螺似的竹筍？以前的話，我確實會想起這些，但今天提到，卻又有了全新的想法——夢想。夢想是什么？它是存在于我們童年的幻想，是存在于我們年少輕狂時所追逐的一個目標，是在長大后一個奮斗的動力，而春天是個萬物復蘇的時節(jié)，是一年四季的開始，對于我來說，它們有著相同的地方。

對于我來說，夢想不是我一點點發(fā)現(xiàn)并在深思熟慮之后所定下的，而是在某一天，突兀地閃過的一個念頭，待到發(fā)現(xiàn)，已然想不起為什么會有這個念頭，這個念頭是從哪里來之類的問題了。春天也是這樣，總是在凜冽的寒風中到來，就是在這酷似冬天的一天，大地冒出了綠意，燕子又開始筑巢，我們才突兀的發(fā)現(xiàn)：春天來了。

它們都是這樣，悄悄地到來，靜靜地等待著被我們發(fā)現(xiàn)，然后留下我獨自思考：到底是什么時候，它們到來，又是什么時候，它們也會悄悄地走嗎，和來的時候一樣，無聲無息？我不知道，正如我不知道那個夢想是何時駐進我的心里。但我知道春天總是美好的，因為它給予萬物以生命的活力，夢想也是美好的，因為它給予我向前的動力；也知道要等待春天就要經(jīng)歷寒冬的考驗，而夢想的實現(xiàn)也需要時間的磨練，于是我習慣了等待，在寒冬中等待，在時間中等待，在積累中等待，我在等待中積攢力量，因為我知道，只有積攢了足夠多的力量，在等待后綻放出的花朵，才會更加絢麗奪目。

所以，我愿用等待一朵花開的時間，靜待春至。

春天遐想作文 篇10

當那不知名的花瓣落到我的窗前，我才發(fā)現(xiàn)，春天快要過去了。春天，如此短暫的春天。

我不喜歡冬天，不光是長凍瘡的原因。我們這兒有一種說法，冬天是一道關，也是一個劫。這種迷信的說法，你別笑。想想也有道理?？傊诙斓奈?，一直靠“冬天來了，春天還會遠嗎”來取暖。

終于盼到了春天，我稍稍地松了口氣。只是這個春天在細感之下竟有點冷。風冷了，花也冷了。都說沒有一朵花會錯過春天，然而在這個春天，很多花都沒有怒放，是怕冷嗎？

早晨起來，尋著那透著冷氣的春風走去，高三的教學樓已有一個教室亮起了燈。在靜謐的夜幕之下，輕輕含苞的花朵搖曳在風中，生起幾分嬌澀的姿態(tài)來。我加快腳步向教室走去。而腦中想著的卻是在我高三的這個時候，我是否也含了苞在等待春天，勢必要在那個春天里怒放一回呢？是的，我們都在等待春天。

他已經(jīng)熬過了在冬天時走得慢得像駱駝的那段時光，像等待黎明的人度過了最黑暗的時光，現(xiàn)在天剛放亮，他的春天就要到了；而我，我的冬天還沒有到，所以我的春天不會來得這么早。這個春天是他們的春天，卻是我的冬天。這些姹紫嫣紅的花是為他們綻放，為他們放出幽香。

我的時光則像是到了深秋。在葉落了的秋天，聽風扯緊了弦索自歌挽。秋天是個小伙子，走路像飛似的，帶落了沿途的花葉。于是，我的冬天終于要來了。遲暮的夕陽漸漸退去，太陽沉落在西方，夜要來了。

都說沉沉的黑夜是白天的前奏，都說春天就在不遠處?，F(xiàn)在黑夜初降，冬天方臨，我的春天哪，你在哪里？

我的春天，在我們每一個人的心里。一個種子在春天時播種，埋下希望；在夏季時汲取營養(yǎng)，發(fā)芽生長；秋季來臨時，悄悄含苞；冬季時，青澀而勇敢地抵抗寒冷，吸收精華。在來年的春天潑潑灑灑地開個爛漫。我們都是一朵花，不會錯過春天的花。我們的春天在2014。6。8。

春天遐想作文 篇11

世間的一切美好事物，都集中在了這個美麗而生動的春天里。

春天，花草樹木都綻開了它那埋藏了一個季節(jié)的臉蛋。

看啊——那美麗的花朵綻放出它那最美麗的笑容，在陽光下，如此美麗；地上那死氣沉沉的小草，仿佛在一瞬間，變得生機勃勃，那么有活力；本身光禿禿的小樹，在一夜之間，變得如此茂密。接著，又迎來了那在這個季節(jié)的第一場蒙蒙細雨，它們溫柔的澆灑著花草樹木。一場細雨過后，又給它們帶來了那更富有生機，富有活力的一面。

春天，也是一個富有生機的季節(jié)。從那個寒冷、一片白茫茫的世界，來到這個花草樹木盛開的季節(jié)里，突然之間，是我們的腦細胞一下子也變得如此富有活力，不再那么死氣沉沉，沒有幻想。

春天來了，我們開始遐想……

風鈴轉動，陽光從四面八方涌了進來，透過紗窗，布滿了屋內(nèi)的整片天，我站在窗邊，那光輝灑在我的臉上，在心中漾起了喜悅，仿佛嗅到一片春的芳香。

我在遐想，如果一年四季，每分每秒，全部都是這樣的一片盎然，我們會不會厭倦了這樣的生活？

我在遐想，在外太空上，哪里的人們會看到這樣美麗而富有生機的景象嗎？它們也會像我一樣愛上這樣的季節(jié)嗎？

我在遐想，以后這樣的美好的春天，這樣的生機盎然會不會在不久的將來消失？

我在遐想，以后會不會在那么一瞬間，冬天眨眼而過？

我想，如果人們不好好保護環(huán)境的話，這樣的事情一定會發(fā)生的。

我在遐想，遐想這世間的一切。我的心，早已跟著這春天遐想，飛到了外太空，飛到了天邊，飛到了那永存春天的地方……

我在遐想春天，遐想……