一面讀書筆記

一面讀書筆記(匯總5篇)。

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一面讀書筆記 篇1

今天，我讀了一篇文章，名字叫《一面鏡子》，這篇文章讓我深有感悟。

這篇文章講的是：一個年輕人，正在人生最美好的到時候，被查出患有白血病，他一下子陷入絕望，拒絕任何治療。

有一天，他逃出了醫(yī)院，走在街上他看見了一個盲人。那個盲人正在彈奏樂器，胸前還掛著一面鏡子。年輕人好奇地問盲人：你為什么在這里彈奏樂器，胸前還帶著一面鏡子？于是盲人便告訴他：樂器可以讓我的生活充滿樂趣，而鏡子就是我希望會有一天奇跡出現(xiàn)，我可以用鏡子看到自己的臉。年輕人聽完，便為之而感到震撼，他想：一個盲人都對生活充滿希望，而自己卻生活在絕望中，太不應(yīng)該了。他悄然回到醫(yī)院，認(rèn)真的接受治療。從那以后，他堅強(qiáng)的忍受了化療的痛苦。果然，奇跡出現(xiàn)了，而他也明白了面對人生應(yīng)該有積極樂觀的心態(tài)和屹立不倒的信念。

讀完了文章，我想到了一個人，那就是我自己，我每天都在學(xué)習(xí)，而天長日久就會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩。每次考試考不好，便要被父母數(shù)落一番，心里有說不出的苦味。當(dāng)那時就不想再做任何事?？晌易x了這篇文章后，我漸漸的改變了自己的想法：成績不好下次一定加倍努力提高！此時我也同時擁有了文章中主人公的心態(tài)與信念。

在人生路上，沒有人會是一路順風(fēng)的，我們應(yīng)該要用積極樂觀的心態(tài)和屹立不倒的信念去面對困難，克服困難。那么我們的生活將更加美好！

一面讀書筆記 篇2

“五星紅旗，你是我的驕傲；五星紅旗，我為你自豪；為你歡呼，我為你祝福；你的名字，比我生命更重要……”

每每聽到這首歌，我都有疑問想要發(fā)出：五星紅旗為什么得到大家的尊重？為什么大家為有它而驕傲？還有，五星紅旗為什么比生命還重要？是不是有些夸張?。康?，直到我學(xué)習(xí)了課文《一面五星紅旗》后，才懂得了它真的比我們生命還重要：

課文內(nèi)寫道，作者帶著五星紅旗去漂流，但是遇到了困難，一無所有，沒吃沒喝。三天后，他終于來到了一家面包店。老板講究平等交易，作者想用新買的、很貴的衣服換一塊面包。但是老板不同意，想要讓作者用紅旗換面包。但是，作者卻寧愿餓死也不肯用紅旗換面包，最終餓倒了。老板被感動了，就把他帶到醫(yī)院，把五星紅旗插在美麗、芬芳的鮮花叢中，并為作者付養(yǎng)身子的費用。

真的，我上網(wǎng)查了查資料：五星紅旗是中華人民共和國的象征，是我們的驕傲。我們一定要尊重國旗。中國的士兵都為了五星紅旗獻(xiàn)身，用鮮血染成了那鮮艷的五星紅旗。

有的人覺得，一個五星紅旗不算什么，只值幾塊錢，但是一件大衣就不同了，何況是新買的大衣，好幾百一件，都感覺作者有點傻，居然不把五星紅旗給老板。但是，五星紅旗是我們國家的驕傲和象征，作者的做法是對的。這體現(xiàn)了作者熱愛國家的品質(zhì)。

五星紅旗，你是我的驕傲！愛護(hù)五星紅旗，熱愛國家，這是我們必要的！

作為小學(xué)生，我們現(xiàn)在還做不了什么高大的事業(yè)。但是，我們的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)、學(xué)好各方面的本領(lǐng)。為使我們的國家變得更加強(qiáng)大而添磚加瓦，使我們的五星紅旗更加鮮艷！

同學(xué)們，讓我們一起努力吧！

一面讀書筆記 篇3

1949年，首都30萬人民群眾聚集在天安門廣場上，毛主席親自按動電鈕，第一面五星紅旗冉冉升起。歷史上災(zāi)難深重的中國，屈辱的中國人民從此站起來了。

今天，站在五星紅旗下，我熱血沸騰，思潮翻滾。我真為自己是中國人而自豪。我國有960萬平方公里的國土。地理環(huán)境優(yōu)越，山河壯麗。有雄奇險峻的名山大川，有寬闊坦蕩的牧場，也有那水明如鏡的湖泊。但我永遠(yuǎn)不會忘記，這一切都是先烈們用生命與鮮血換來的。

我是中國人，我愛自己偉大的社會主義祖國。

《一面五星紅旗》讀后感心得范文九

星紅旗飄呀飄，飄在高高的藍(lán)天上。

云朵向它敬禮，就連小鳥也為她把歌唱。

紅旗投進(jìn)了祖國媽媽的懷抱，草叢里的小兔子，它在羨慕地仰望著。

小松鼠搖著它那毛茸茸的大尾巴，仿佛在歡迎五星紅旗的到來。

眼前的這一切，我多么希望能用一幅畫來表達(dá)出來。

紅旗深情地對我們說：無數(shù)的革命先烈，用鮮血換來了今天。親愛的孩子，為祖國的富強(qiáng)繁榮而發(fā)奮讀書吧。為了中華民族的偉大復(fù)興加油。我相信你們。

我望著紅旗飄在祖國的藍(lán)天上，為祖國感到自豪。

五星紅旗啊，它帶著我的航天夢，飛向更高更藍(lán)的太空。

這也是我和媽媽的約定。

《一面五星紅旗》讀后感心得范文十

在廣闊的亞洲，有一位美麗的母親叫中國;在中國大地上，飄揚著一面鮮艷的旗幟，旗幟上鑲著五顆金燦燦的星星。它有一個神圣的名子---五星紅旗。當(dāng)微風(fēng)吹拂時，它就會迎風(fēng)飄揚，為母親增添了一份特有的姿色，有了它我就更愛這位中國母親了。我為我生活在母親的懷抱中而驕傲，我為我成長在紅旗下而自豪。

在紅旗的見證下，中國迅速發(fā)展。瞧。那是新中國成立的場面。在紅旗的見證下，中國壯闊雄偉。看。一棟棟高樓矗立在每一個角落，一輛輛火車在鐵軌上奔馳，一架架飛機(jī)穿飛在蔚藍(lán)的天空，一挺挺火箭在中國沖破了長空。農(nóng)民不再面朝黃土背朝天，金黃色的麥穗在機(jī)械化的收割機(jī)下，化作一粒粒飽滿的麥子。陽光下一聲聲爽朗的笑聲，噢。那是農(nóng)民們豐收的喜悅。

在紅旗的見證下，那一次次外來侵略的戰(zhàn)爭再也沒有出現(xiàn)，有的只是和平。沒有成群結(jié)隊的烏鴉，有的只是純潔美麗的白鴿。在紅旗的見證下，往日的文盲漸漸少了，有的只是滿懷熱血的知識分子。在紅旗的見證下，中國不再黑暗，變得明亮起來。有時，人們看到天空中彌漫著輕紗一樣的氣體，那不是硝煙，而是云霧。瞧。今天的花朵多鮮艷，今天的樹木多茂盛，今天的河水多清澈，今天的天空多蔚藍(lán)。中國不再是暗淡無光的黑白色，而是充滿活力、五顏六色。

望著飄揚著的五星紅旗。我有些自豪，也有著更多的痛惜。

鮮艷的紅旗多么珍貴，它見證了祖國的發(fā)展。她拖著美麗鮮艷的紅綢段，帶著耀眼閃爍，用金絲制成的五顆星飄在空中。我們終于有一面意義深刻的旗幟了，為此我感到自豪?？蛇@面美麗的五星紅旗又是多么來之不易。多少人為了它，拋頭顱、酒熱血，放棄了自己的青春，失去了自己年輕的生命與幸福美滿的家庭。他們是多么偉大、多么光榮。

面對一個貧窮的中國，卻不忘記自己是一個中國人;面對侵略者的威逼，寧可倒在屠刀下，壯烈犧牲，卻絲毫不動搖對中國的信心。這些先烈們無法享受今天的幸福生活，為此我感到痛惜。

五星紅旗，這面鮮艷的旗幟帶我走上了往事之旅，讓我明白五星紅旗和幸福生活的來之不易。讓我懂得愛祖國，珍惜時光，建設(shè)我們美好家園的重要。

五星紅旗，你是我的驕傲，五星紅旗，我為你自豪一陣音樂響起，望著飄揚著的五星紅旗，這首歌表達(dá)了億萬中國人的心聲，更表達(dá)了我的敬意。

五星紅旗，我為你驕傲，為你自豪。

一面讀書筆記 篇4

今天我們學(xué)了一片文章：《一面五星紅旗》。故事是這樣的：

我從國外留學(xué)的一個假日里，我做了一次漂流旅行，結(jié)果，水流太急，筏子和背包都消失的無影無蹤，我在一個山谷里迷路了，終于我找到一個小鎮(zhèn)，我走進(jìn)一家面包店，說明了自己的情況，可老板說要平等交易，我只好把新買的大衣和老板做交易，可被老板給拒絕了，老板說可以用五星紅旗換面包，我不答應(yīng)就走出那家面包店，我在面包店的門口暈倒了，后來我就什么也不知道了，我醒來的時候，發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院病房的床上，身邊正是那家面包店的老板，而那位面包店的老板沖著我豎起了大拇指。

我想對那位留學(xué)的年輕人說：您真是愛國的人，竟然為了國家的榮譽，連生命都不顧了，我要向您學(xué)習(xí)，要愛我們的祖國！

我想對那位面包店的老板說：您真是一位有愛心的人，我要向您學(xué)習(xí)，長大以后，多多幫助也困難的人們，做一位樂于助人、有愛心的人。

讀完這篇文章以后，我想起了一位人物，他是非常有愛心的人，不知疲倦，把一位位傷人都治好了，那時候，他的手全都是鮮血，都是做手術(shù)的時候弄的，它連續(xù)工作了三天三夜，有好多的人都來勸他讓他吃點東西，休息休息，那位醫(yī)生說：沒事，我一點也不累。當(dāng)我聽到這句話的時候，我被他那樂于助人的精神所感動了。

我還看了升國旗的視頻，果然和我看的一篇文章一模一樣，他們都一動不動，站得筆直，還有那些士兵，他們做的動作一模一樣，特別整齊。

一面讀書筆記 篇5

前幾天，我們學(xué)了《一面五星紅旗》這篇文章。

這篇課文主要講了一位中國留學(xué)生在外國做了一次漂流旅行記，因為“我”落入激流之中，所以醒來時所帶的物品都沒有了，“我”在荒無人煙的大山里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，第三天“我”終于來到了一家面包店，而老板說讓“我”和他平等交易，此時“我”身無分文，無法交換。最后，老板讓我用五星紅旗換面包，我拒絕了……

我真想對這位愛國的少年說：“你，非常愛國，為了一面五星紅旗連自己寶貴的生命都不要，你，像一只從祖國媽媽身邊飛到南方過冬的展翅飛翔的大雁一樣，雖然身在遙遠(yuǎn)的南方，但你的心。還在祖國媽媽發(fā)熱懷抱之中。你，像一只遠(yuǎn)走高飛的雄鷹一樣，雖然自己已經(jīng)能夠獨立生活，但是永遠(yuǎn)不會忘記自己在鷹窩里，鷹媽媽不管風(fēng)雪雨露地為他捕捉食物。你是一個愛國、有志氣、有骨氣的中國人，你贏得外國人的尊重，我為你驕傲！”

我很敬佩你愛國的精神，它很值得我們學(xué)習(xí)。

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一面讀書筆記 篇1

一個是崇拜魯迅的文學(xué)青年，一個是關(guān)心、熱愛文學(xué)青年的魯迅，心有靈犀，一見如故?！拔摇蹦欠N激動的心情簡直無法抑制，但又不能不按捺下去?！敖Y(jié)結(jié)巴巴”，顯示出“我”突然發(fā)現(xiàn)自己崇敬、熱愛的魯迅先生就站在身邊，激動的神態(tài)和幸福的心情，難以用言語來表達(dá)?！拔蚁蛩闹芡送保憩F(xiàn)出當(dāng)時社會環(huán)境的黑暗和險惡，怕有密探之流在旁邊。作者阿累當(dāng)時是“左翼劇聯(lián)”成員、地下黨員，養(yǎng)成了高度警惕的習(xí)慣?！皼]有蹦出”魯迅先生的名字，一是當(dāng)時環(huán)境的險惡，不能暴露魯迅；二是作者有意強(qiáng)壓自己的感情，竭力保護(hù)魯迅。

“魯迅先生是同我們一起的！”因為與魯迅先生見了一面，這給“我”極大鼓舞，獲得了生命的支柱——“魯迅先生是同我們一起的！”這是“我”在種種艱苦和險惡面前堅強(qiáng)不屈的力量源泉，是“一面”給了“我”巨大力量。通過這句話，將一次“小”的見面同魯迅“大”的精神人格巧妙結(jié)合起來。

魯迅先生對一個素不相識的年輕人是如此的熱忱。他本人其實就是無數(shù)年輕人的光輝偶像。

一面讀書筆記 篇2

篇一讀了第五單元的課文，《一面》這篇課文使我最感觸萬千。本文主要講述1932年秋，筆者在上海內(nèi)山書店遇見魯迅先生的情景。

讀完這篇課文，我印象最深的是一組場景——魯迅先生的瘦。在學(xué)習(xí)這篇課文時，我一直在想：魯迅先生為什么這么瘦？

特別是當(dāng)我讀到“他的面孔黃里帶白，瘦的教人擔(dān)心，好像大病新愈的人”。讀完這篇課文，我就明白魯迅先生為什么這么瘦了——原因：1。為了國家，為了人民。

2、夜以繼日地寫問斬。3、生病了，沒錢醫(yī)治。4、魯迅先生所處的環(huán)境不好。

正是由于這些原因，魯迅先生瘦得讓人擔(dān)心。

想想魯迅先生也是個少爺，可他卻放棄少爺身份，放棄所擁有的榮華富貴，到一個日本人開得書店里生活，寫作。魯迅先生為什么會這么做，他為得是什么，他這樣做對他一點好處也沒有?魯迅先生為得是國家、人民，不希望勞動人民受到傷害。

魯迅先生一生用筆做**，揭露***的罪惡，那些反動派肯定會逼迫魯迅先生，使他受到折磨，可魯迅先生并不退縮，還號召更多人與他那樣，幫助別人，就因為這樣，涌現(xiàn)許多革命者，才換來了今天這樣和諧的社會。

想想現(xiàn)在的少先隊員，吃飯都得把手放在衣服上張嘴，就像被小皇帝小公主寵壞一樣。想想現(xiàn)在的生活還都不是像魯迅先生那樣的革命者換來的。這樣的生活來之不易啊!

所以，我們要以魯迅先生為榜樣，做一個默默無聞為別人無私奉獻(xiàn)的，要把這種精神發(fā)揚光大!現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急，我們小學(xué)生就要好好學(xué)習(xí)，練就一身好本領(lǐng)，長大了好為國家效力，而我的本領(lǐng)就是寫作文，所以，我要多寫、多改，像魯迅先生那樣出版好多作品……

篇二最近，我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《一面》。通過閱讀，我知道魯迅先生非常關(guān)心年輕人。在《一面》這篇課文就真正的寫出了魯迅先生關(guān)心青年，關(guān)懷進(jìn)步青年這一點。

從“我真躊躇起來了：飯是不能不吃的，然而書也太好了，買一本放在床頭，**回來，帶著那種軟綿綿的疲倦躺著看這么幾十頁，該多好!我摸索著那本書舍不得丟開，不說買，也不說不買。

”這句話可以看出作者是多么地喜愛讀書，寧愿不吃飯也要把錢拿來買書。從這我們認(rèn)為得向作者學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)作者那種愛讀書的品質(zhì)。

當(dāng)我仔細(xì)默讀完這篇文章時，我想了很多：“魯迅先生一生為人著想，樂于助人，關(guān)心勞動人民，這體現(xiàn)出了魯迅是個善良的人。從第18課《我的伯父魯迅先生》這篇課文，我們可以知道：

魯迅死后，許多人來追他，悼念他。為什么有那么多人去追綽他，甚至失聲音痛哭呢?因為魯迅先生就是這樣的一個人，他為自己想得少，為別人想得多。

【寫作指導(dǎo)：閱讀后寫作的基本要點】

1、精讀文章，找到“感點”

精讀文章，就要做到一遍又一遍地讀，細(xì)細(xì)地品味。只有在精讀中，我們才能深刻理解人物的內(nèi)心世界和思想感情。蘇軾說過：

“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”就是這個道理。文章中令人感動、引人思考的“點”，可能是文章的主要內(nèi)容，也可能是文中的一個畫面、一個感人的情節(jié)，總之，哪一點最令你感動，哪一個地方撥動了你的心弦，哪一點就應(yīng)該是你讀后感文章中的“感點”。

同學(xué)們在寫讀后感的時候，最主要的是談自己的感想，可以結(jié)合全文來談，也可以結(jié)合文章中的某一點來談，談自己的體會，自己的看法，自己這樣做以后的后果……這樣，同學(xué)們認(rèn)識問題的能力，表述自己的觀點的能力就會一步步提高。

2、結(jié)合“感點”，展開聯(lián)想。

好作品給人很多感覺。如果我們做任何事，我們都不會說清楚。只有圍繞自己受到啟發(fā)教育最深的一點并結(jié)合生活實際，抒發(fā)自己的感想和心得，才會寫出優(yōu)秀的讀后感來。

3、讀后感應(yīng)該注意哪幾方面?

在讀過一篇文章或一本書之后，把獲得的感受、體會以及受到的教育、啟迪等寫下來，寫成的文章就叫“讀后感”。小學(xué)生閱讀后寫下自己的感受，一直是一件棘手的事情。其實，寫讀后感也有章可循，寫法一般可歸納為“引”、“議”、“聯(lián)”、“結(jié)”4個字，即引用原文的內(nèi)容或觀點，在此基礎(chǔ)上展開議論，然后由此及彼聯(lián)系實際加以闡述，最后總結(jié)全文，提出看法。

“引”適當(dāng)?shù)匾迷?，引出自己的感?*。你可以直接提取原文的關(guān)鍵句子，然后寫下感想；你也可以間接敘述原文的內(nèi)容，指出感想的**?？傊?，一定要交代清楚“感”的由來。

當(dāng)然，**不應(yīng)該太多，應(yīng)該以自己的語言為基礎(chǔ)，否則會很吵。很多同學(xué)只有“讀”而無“感”，照抄原文，以引述代替感想的寫法成了對書的內(nèi)容介紹，從而使文章本末倒置。

“議”針對原文提出自己的感受。寫讀后感，重點應(yīng)落在“感”字上?？赐暌槐緯蛞黄恼?，你的感受可能很多，如果面面俱到，把自己所有的感受都一股腦地寫上去，什么都寫一點，最后，什么也講不深、不透，重點部分卻像蜻蜓點水一樣一掠而過，這樣的讀后感會很平淡，不深刻。

所以，寫感受前要認(rèn)真思考、分析，對自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的方面去寫。你可以抓住原作的中心思想寫，也可以抓住文中自己感受最深的一個情節(jié)、一個人物、一句閃光的語言來寫，最好是突出一點，深入挖掘，寫出自己的真情實感。簡而言之，您的感受越深，表達(dá)的內(nèi)容就越真實，文章就會越動人。

“聯(lián)”密切聯(lián)系實際發(fā)表感想。我們所說的聯(lián)系實際，范圍很廣泛，可以聯(lián)系個人實際，也可以聯(lián)系社會實際;可以是教訓(xùn)，也可以是當(dāng)前形勢;可以是童年生活，也可以是班級或家庭狀況。

最重要的是，無論怎樣聯(lián)系，都要突出時代精神，具有強(qiáng)烈的是代感。

“結(jié)”總結(jié)全文，升華“感”點?？偨Y(jié)既可以回應(yīng)前文，強(qiáng)調(diào)“感”點，也可以提出希望，發(fā)出號召。不管采用哪種方式結(jié)尾，都必須與前文貫通，渾然一體。

以上四點是閱讀后寫作的基本思路，但并非一成不變，應(yīng)善于變通。

一面讀書筆記 篇3

每個人都有一個英雄的夢想，希望有一個傳奇的經(jīng)歷，創(chuàng)造一個驚天動地的事業(yè)。這種英雄情結(jié)，無論后來實現(xiàn)與否，都會像一朵美麗的花朵，在人類生命的夢想中永不凋謝開放。然而實際上，我們中間的絕大多數(shù)都注定了要過著普通又普通的日子。

一年四季，日日夜夜，為了瑣碎的生活，在柴米油鹽、衣食住行的規(guī)劃中，任風(fēng)月的夢想不知不覺地溜走了。在這平凡的生活中，我們每天遇到的人和事都不會令人驚訝。人和我們一樣都是普通人，事情似乎每天都一樣。

在這樣周而復(fù)始、千篇一律的平凡甚至平庸中間，仿佛不會有什么希望，也不會有什么變化的可能。但是，有許多本質(zhì)的變化往往就是由這平凡普通中的一個小小的契機(jī)開始。還在做電車售票員的阿累在書店遇到了崇仰已久的魯迅先 ，短短的一面，簡單的交談，成為他永遠(yuǎn)不能磨滅的記憶。

魯迅偉大人格的親身體驗，給了他一種來自靈魂深處的靈感和啟示。這種倉促的遭遇可以說改變了他的生活。即使他已用自己全部的深情來追述這“一面”的作用，可我總覺得身在其外的讀者還是無法體驗?zāi)欠N力量的巨大。

即使普通，即使平凡，我們也不能平庸。我們的生活仍然充滿了意想不到的可能性?？赡軙龅礁鞣N各樣的人，各種各樣的事，在這些各種各樣的機(jī)會中，可能會埋葬在另一個不平凡的生命中。

但問題是，并不是每個人都能感知到這種遭遇的意義，即使有這樣的遭遇，也不是每個人都有充分的把握牢牢抓住它。因此，在人生的邂逅中，首先要珍惜、堅持、敏感夢想。

一面讀書筆記 篇4

此文是四年前的故物，發(fā)在一個不為人知的個人網(wǎng)頁，今日偶然搜到，令自己也驚詫不已。今發(fā)于此，博眾一觀。

阿累深受魯迅的恩澤，雖然是小小的一次贈書，但是給他帶來莫大的鼓舞。文章在第二部分寫道，在自己今后的人生道路上即使受到種種殘酷的打擊，也總是昂起頭，高傲的說：“魯迅是和我們們一起的?！绷r煥發(fā)他生命的活力和勇氣。對于先生的逝世，他更表現(xiàn)出驚人之處，化悲痛為力量，沿著先生未盡的道路前進(jìn)，這是一種更加深沉崇高的懷念形式，而且是永恒的。我為之感動。

讀至此，我想起對故人失去而有的另外一種形式：痛不欲生，甚至自我了斷。這種所作所為，較于阿累有沒有低劣之處呢？是否可惜？是否有不珍惜生命之嫌呢？

想起伯牙與子期，為子期的死，伯牙摔琴而逝。這個故事從來都動天泣地。甚至成為人們的一種追求。當(dāng)自己心愛的人或物失去之后，也就失去了自我，萬念俱灰，無了日月，啼血而亡。

這也是動了真性情的，無可厚非。心靈總要有所寄托，才不感到孤獨，心靈總要有所依附，才能不感到寒苦。人心需要安慰，需要別人愛的呵護(hù)，才會煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。如果失去了依傍，的確是要碎的了，這是很讓人悲哀的事情?？此茻o情的動物們，因失去佳配都會自損，何況人乎？

然而我在為之流淚的同時，又對此不滿起來。她死了你也要死，生命就這么草率的對付來顯示其悲愴的主題嗎？

如果你真的愛她，就應(yīng)該從精神上升華的。離去的離去了，留下的更要放出光彩來，向世人展示更加耀眼的一面，以此為逝者而歌而舞，這種紀(jì)念的形式，并非無情無義，而是更有深情的。這另一種比啼血而亡的更燦爛形式，是承載著雙份的生命分量。她何其偉乎，壯哉！

如果我真的在某一天悄然而逝，我希望愛我的'人不哭。也在要求自己當(dāng)失去最寶貴的東西的時候，還要重新站起來?！?/p>

一面讀書筆記 篇5

讀了《一面五星紅旗》這篇課文，我的心久久不能平靜，文中的那位大哥哥深深地打動了我。

大哥在國外讀書。他在第一個假期的漂流旅行中舉著五星紅旗，但途中發(fā)生了意外。迷路三天后，他來到一家面包店。老板想用面包換國旗，但他拒絕了。大哥的行為感動了面包店老板，深深**撼了我。

多么了不起的大哥哥，他身上到處都是傷，又身無分文，而且還在荒無人煙的大山中轉(zhuǎn)了整整三天，他多么需要面包啊，但是他寧愿挨餓也絕對不用國旗換面包，他是多么尊重國旗，敬愛國旗，多么熱愛我們的祖國啊!

但在我們身邊，有許多令人遺憾的現(xiàn)象。周一升國旗的時候，有的同學(xué)竟說悄悄話。他們太不尊重國旗了。國旗是我們國家的象征。想想那位大哥哥，怎能不令人慚愧呢?

紅領(lǐng)巾是國旗的一角。我們應(yīng)該好好照顧它。平常戴紅領(lǐng)巾時，有的同學(xué)竟隨隨便便記在脖子上，不帶時隨手一扔，放進(jìn)桌洞里。有的極個別的同學(xué)竟然拿它當(dāng)繩子用。

想想那位大哥哥，這些同學(xué)這樣對待紅領(lǐng)巾，誰還會尊重他們呢?

同學(xué)們，《一面五星紅旗》中的大哥哥給我們做出了榜樣，讓我們好好愛護(hù)紅領(lǐng)巾、熱愛國旗吧!

五星紅旗是中華人民共和國的象征。它被無數(shù)革命烈士的鮮血染紅。我們每個人都應(yīng)該熱愛和尊重它。

我剛學(xué)過一篇課文——《一面五星紅旗》。因為這面五星紅旗，這篇文章的主人公李含冰，不僅維護(hù)了國家的尊嚴(yán)，也贏得了外國人的敬仰，這讓我肅然起敬。在他第一次出國留學(xué)的假期里，他進(jìn)行了一次漂流旅行。不幸的是，在路上，他被水流沖進(jìn)了一座山。

直到第三天中午，李含冰才走到了一座小鎮(zhèn)上，又累又渴的他向面包店的老板求助，但面包店的老板卻要讓李含冰用五星紅旗來交換面包，他斷然拒絕了老板的要求，拿著鮮艷的五星紅旗趔趔趄趄地向外走去，餓得摔倒在地上了。 讀了這篇課文，我不禁想對李含冰說：“你真是一個有骨氣的中國人!

在生死與國旗兩種選擇面前，你選擇了不顧自己的生命安危，堅決不用祖國的國旗來換取面包，真令我佩服呀!而在中國抗日戰(zhàn)爭中，那些為日本鬼子賣命的漢奸，真是令我們羞恥!如果他們看到你這樣做一定會無地自容!

”此時，窗外熟悉的歌聲飄了進(jìn)來：“五星紅旗，你是我的驕傲你的名字比我生命更重要!”

對！只要每個人心中都有愛，包括熱愛祖國、幫助他人，世界就會更好！我必須向這位愛國的年輕人學(xué)習(xí)，愛國高尚的心從小事做起，從身邊做起。

無論如何，我一定不會拋棄我們的國旗、國徽和我們偉大的“母親”，我要永遠(yuǎn)地愛著我們的祖國。我將為中國的崛起而不懈努力，為祖國感到驕傲！

一面讀書筆記 篇6

每個人都曾經(jīng)有過英雄夢，希冀著有傳奇般的經(jīng)歷，去開創(chuàng)出一番驚天動地的事業(yè)。這種英雄情結(jié)，無論后來實現(xiàn)與否，都會像一朵永不凋零的奇麗的花，開放在人一生的夢中。

然而實際上，我們中間的絕大多數(shù)都注定了要過著普通又普通的日子。一年四季，日夜輪回，為著瑣碎的生計奔波，在柴米衣食的籌劃中任風(fēng)月的夢想不知不覺地溜走。在這種平凡的生活中，我們每天所遭遇的人和事也不會有什么出奇。人，都是和我們一樣的普通人;事，仿佛每天都差不多。在這樣周而復(fù)始、千篇 一律的平凡甚至平庸中間，仿佛不會有什么希望，也不會有什么變化的可能。但是，有許多本質(zhì)的變化往往就是由這平凡普通中的一個小小的契機(jī)開始。

還在做電車售票員的阿累在書店遇到了崇仰已久的魯迅先，短短的一面，簡單的交談，成為他永遠(yuǎn)不能磨滅的記憶。對魯迅先生偉大人格的切身體驗，給了他一種來自靈魂深處的感召和激勵。這一次匆匆的邂逅，可以說是改變了他的一生。即使他已用自己全部的深情來追述這“一面”的作用，可我總覺得身在其外的讀者還是無法體驗?zāi)欠N力量的巨大。

即使普通，即使平凡，我們也不能平庸。我們的生活中仍然還會充滿各種出乎意料的可能?？赡苡鲆姼鞣N各樣的人、各種各樣的事，在這些各種各樣的偶然中，也許就埋藏著生活不平凡的另一片天地。但問題是，不是每一個人都能覺察出這邂逅的意義，而即使有這樣一次邂逅，也不是每一個人都有充分的把握去將它牢牢抓住。因此，在生命的邂逅里，首先要有的，便是對夢想的珍重、執(zhí)著與敏感。

一面讀書筆記 篇7

在放學(xué)取車的時候我又開始四處張望，去尋找豆豆他們?；▋旱蛑x了，但它留下了豐收的果實。我鼓足勇氣，告訴了爸爸，他們并沒有責(zé)怪我，而媽媽的眼眸仍然是如此深遂的望著我，似乎在對我說：“金無足赤，人無完人，錯誤不可怕，而在于你勇于面對錯誤，努力解決;

讀者可能會問，僅僅是一面之緣，阿累為何會如此清晰地記著魯迅，又為何如此激動地感嘆這難得的一面?你可以說這是緣分，但更重要的是兩者的心靈的交匯。阿累感激魯迅，因為他處于貧苦階層，口袋里裝的只有一塊多大洋(還是和失業(yè)工友的飯錢)。因此他對那些“高高在上者”很是厭惡，自然就對真理與愛的化身的魯迅懷著崇敬的心態(tài)，而魯迅確實是這樣的疾呼者，所以當(dāng)魯迅與阿累真的遇見了，兩顆互補(bǔ)的心便合到了一起。阿累不僅在書本中看到了魯迅的力量和火熱，在真真切切的生活中也感受到了魯迅送來的溫暖。完滿的結(jié)局確是對阿累的生命鼓勵的開始。從那以后，他每時每刻都生活在魯迅的關(guān)懷下，都在魯迅的慈祥的目光和真誠的話語之中尋找生活的力量。阿累的生命之中便多了一個魯迅人與人的交流有時是需要感情和機(jī)緣的，同時還要看交流雙方的真誠，在此基礎(chǔ)上的交流可以很融洽地進(jìn)行，而且對雙方都會產(chǎn)生巨大的影響。老師對學(xué)生的關(guān)懷、媽媽對孩子的呵愛、人類對動物的熱愛，都是有感情的，但是一面之交的影響在一定程度上說還需要緣分，因為時間的短暫必然會造成互相交流量的少，所以說阿累的“一面”帶有浪漫和傳奇的色彩。這樣更能吸引讀者，吸引讀者對與魯迅的熱愛和關(guān)心?？梢赃@樣說，你讀懂了阿累的《一面》，也就讀懂了魯迅，因為在這里面濃縮了兩種深沉的愛：一個是魯迅對青年的無私的愛和博大的愛，一個是阿累對魯迅的崇敬的愛和一生的愛。在愛里讀懂一個人是很容易的事?？梢哉f，我們借阿累的目光也同樣與魯迅見了一面。

短暫的一次見面，帶來了一生的鼓勵和安慰，這就是魯迅的力量。魯迅很平凡，就像阿累在文章描述的.那樣，而且還有著很 “貧窮”的外表，但是在這樣的外表下包含了無數(shù)的最熱烈的火焰，以及無數(shù)的最真摯的愛。這火焰噴向敵人，這愛撒向青年。天下與魯迅見過一面的人是如此的多，每一次的“一面”都有內(nèi)在的感人之處在湛藍(lán)的天空眼，在浩瀚的海洋中，在每一個青年的沸騰的血中，在一切美好事物的身邊，獸迅都帶著《一面》中的笑容，默默地注視著..

一面讀書筆記 篇8

今天，我讀了《一面五星紅旗》這篇課文，思緒萬千。

這是一篇感人至深的.文章?！拔摇笔且幻袊魧W(xué)生，在一次國外的假期漂流活動中不幸發(fā)生事故，陷入了困境。在極度饑餓疲乏的處境中，“我”渴望得到食物，但我卻毅然拒絕了面包店老板用國旗換面包的要求，用自己的愛國精神保護(hù)了國旗，維護(hù)了一個民族的尊嚴(yán)，同時也贏得了面包店老板的尊重。

讀完這篇文章，我對作者十分欽佩。讀到“我搖搖頭，吃力地穿上大衣，拿著鮮艷的五星紅旗，趔趔趄趄地向外走去”時，我心中不由得波濤起伏，俗話說，“行動勝過千言萬語”，作者寧愿餓死也不愿用國旗換面包。作者用實際行動表現(xiàn)了他的中國心。

我想，愛國并非一定是轟轟烈烈的，需要流血犧牲，其實點點滴滴、平平凡凡的小事，也可以表達(dá)愛國之心。作為學(xué)生的我們，已遠(yuǎn)離了硝煙彌漫的戰(zhàn)爭年代，但祖國人民又賦予我們新的任務(wù)和責(zé)任，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智。那么我們該如何愛國呢?我認(rèn)為我們應(yīng)該從身邊的小事做起。課堂上，我們專心聽講，用心學(xué)習(xí);參加升旗儀式時，高聲唱國歌，肅立行注目禮;熱愛勞動，看到紙屑彎彎腰，保持校園的每個角落清潔美麗;節(jié)約每一點水，珍惜每一粒糧食……這些身邊的小事都是愛國的舉止。

讓我們從身邊的小事做起，做個愛家愛國的小公民吧!

一面讀書筆記實用

不容爭辯，當(dāng)我們化身為孩子們的老師，我們需要把自己教育實踐中的見聞感受記下來,而教育筆記可以幫助老師完善教育方法和措施。作為一名教師，寫教育筆記需要注意哪些呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《一面讀書筆記實用》，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

一面讀書筆記【篇1】

《五四的另一面》讀后感800字！

知識分子的邊緣化和邊緣型知識分子的興起。

科舉制度廢除使得原來那個以士紳為首的四民社會徹底解體，新的學(xué)堂體制的輸入并沒有很好的重建整個權(quán)力結(jié)構(gòu)，傳統(tǒng)知識分子逐漸邊緣化，而邊緣知識分子得以占據(jù)這個權(quán)力真空。楊著在第五章“踐履型知識分子的崛起與社會改造運動”中對民國初年知識界的權(quán)力結(jié)構(gòu)進(jìn)行了一番探析，并分析以毛澤東為代表的邊緣型知識人如何占據(jù)構(gòu)建自身的社會文化資本。

通過對五四前后《新青年》同人的分析可以得知當(dāng)時思想文化界權(quán)勢結(jié)構(gòu)：以陳獨秀、李大釗、蔡元培為代表的留日學(xué)生以及同盟會前輩，他們以留日經(jīng)驗和反滿革命職業(yè)相號召，形成了獨特的身份認(rèn)同；另一派則是以胡適、任鴻雋、傅斯年為代表的現(xiàn)代大學(xué)體制之下的文化精英，“文憑”成為了進(jìn)入這個文化圈的壁壘。來自湖南鄉(xiāng)村家庭、畢業(yè)于湖南第一師范學(xué)校的青年毛澤東在北大訪學(xué)期間，深感難以融入“五四”核心圈子，自然也無法提出自己的文化主張?！氨本┲幸院?，毛澤東進(jìn)一步把主要精力放在了重新編織地區(qū)性的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)之中?！泵珴蓶|及其湖南一師的同學(xué)成立了新民學(xué)會，唯一一個于五四運動之前成立的以青年學(xué)生為主題的社團(tuán)。他們以同學(xué)身份為憑借，通過聚集自己比較熟識的地方性人物來進(jìn)行社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)再生產(chǎn)，構(gòu)建自己的文化資本。

毛澤東在建立一師學(xué)友人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)時，充分利用了湖南人遺留下來的地區(qū)性歷史意識，他始終把湖南視為一個十分孤立的政治與文化區(qū)域，充分挖掘湖南先賢如清大儒王船山的經(jīng)世致用思想、以及晚清湘軍的尚武意識和民族精神，充分發(fā)揚省籍意識，以構(gòu)建湖南人的身份認(rèn)同。

身處五四邊緣位置的毛澤東們通過在構(gòu)建湖湘先賢的歷史敘事里找到了自己重建社會資本的現(xiàn)實資源。以毛澤東為代表的等身處五四邊緣地帶的這些青年知識分子，開始可以完全不按照五四精英圈內(nèi)所規(guī)定的身份認(rèn)同邏輯來確立自己的位置，而且可以憑借歷史意識對自己的身份做出重新規(guī)定，來與北京的五四人物進(jìn)行平等的對話。

一面讀書筆記【篇2】

篇一讀了第五單元的課文，《一面》這篇課文使我最感觸萬千。本文主要講述1932年秋，筆者在上海內(nèi)山書店遇見魯迅先生的情景。

讀完這篇課文，我印象最深的是一組場景——魯迅先生的瘦。在學(xué)習(xí)這篇課文時，我一直在想：魯迅先生為什么這么瘦？

特別是當(dāng)我讀到“他的面孔黃里帶白，瘦的教人擔(dān)心，好像大病新愈的人”。讀完這篇課文，我就明白魯迅先生為什么這么瘦了——原因：1。為了國家，為了人民。

2、夜以繼日地寫問斬。3、生病了，沒錢醫(yī)治。4、魯迅先生所處的環(huán)境不好。

正是由于這些原因，魯迅先生瘦得讓人擔(dān)心。

想想魯迅先生也是個少爺，可他卻放棄少爺身份，放棄所擁有的榮華富貴，到一個日本人開得書店里生活，寫作。魯迅先生為什么會這么做，他為得是什么，他這樣做對他一點好處也沒有?魯迅先生為得是國家、人民，不希望勞動人民受到傷害。

魯迅先生一生用筆做**，揭露***的罪惡，那些反動派肯定會逼迫魯迅先生，使他受到折磨，可魯迅先生并不退縮，還號召更多人與他那樣，幫助別人，就因為這樣，涌現(xiàn)許多革命者，才換來了今天這樣和諧的社會。

想想現(xiàn)在的少先隊員，吃飯都得把手放在衣服上張嘴，就像被小皇帝小公主寵壞一樣。想想現(xiàn)在的生活還都不是像魯迅先生那樣的革命者換來的。這樣的生活來之不易啊!

所以，我們要以魯迅先生為榜樣，做一個默默無聞為別人無私奉獻(xiàn)的，要把這種精神發(fā)揚光大!現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急，我們小學(xué)生就要好好學(xué)習(xí)，練就一身好本領(lǐng)，長大了好為國家效力，而我的本領(lǐng)就是寫作文，所以，我要多寫、多改，像魯迅先生那樣出版好多作品……

篇二最近，我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《一面》。通過閱讀，我知道魯迅先生非常關(guān)心年輕人。在《一面》這篇課文就真正的寫出了魯迅先生關(guān)心青年，關(guān)懷進(jìn)步青年這一點。

從“我真躊躇起來了：飯是不能不吃的，然而書也太好了，買一本放在床頭，**回來，帶著那種軟綿綿的疲倦躺著看這么幾十頁，該多好!我摸索著那本書舍不得丟開，不說買，也不說不買。

”這句話可以看出作者是多么地喜愛讀書，寧愿不吃飯也要把錢拿來買書。從這我們認(rèn)為得向作者學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)作者那種愛讀書的品質(zhì)。

當(dāng)我仔細(xì)默讀完這篇文章時，我想了很多：“魯迅先生一生為人著想，樂于助人，關(guān)心勞動人民，這體現(xiàn)出了魯迅是個善良的人。從第18課《我的伯父魯迅先生》這篇課文，我們可以知道：

魯迅死后，許多人來追他，悼念他。為什么有那么多人去追綽他，甚至失聲音痛哭呢?因為魯迅先生就是這樣的一個人，他為自己想得少，為別人想得多。

【寫作指導(dǎo)：閱讀后寫作的基本要點】

1、精讀文章，找到“感點”

精讀文章，就要做到一遍又一遍地讀，細(xì)細(xì)地品味。只有在精讀中，我們才能深刻理解人物的內(nèi)心世界和思想感情。蘇軾說過：

“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”就是這個道理。文章中令人感動、引人思考的“點”，可能是文章的主要內(nèi)容，也可能是文中的一個畫面、一個感人的情節(jié)，總之，哪一點最令你感動，哪一個地方撥動了你的心弦，哪一點就應(yīng)該是你讀后感文章中的“感點”。

同學(xué)們在寫讀后感的時候，最主要的是談自己的感想，可以結(jié)合全文來談，也可以結(jié)合文章中的某一點來談，談自己的體會，自己的看法，自己這樣做以后的后果……這樣，同學(xué)們認(rèn)識問題的能力，表述自己的觀點的能力就會一步步提高。

2、結(jié)合“感點”，展開聯(lián)想。

好作品給人很多感覺。如果我們做任何事，我們都不會說清楚。只有圍繞自己受到啟發(fā)教育最深的一點并結(jié)合生活實際，抒發(fā)自己的感想和心得，才會寫出優(yōu)秀的讀后感來。

3、讀后感應(yīng)該注意哪幾方面?

在讀過一篇文章或一本書之后，把獲得的感受、體會以及受到的教育、啟迪等寫下來，寫成的文章就叫“讀后感”。小學(xué)生閱讀后寫下自己的感受，一直是一件棘手的事情。其實，寫讀后感也有章可循，寫法一般可歸納為“引”、“議”、“聯(lián)”、“結(jié)”4個字，即引用原文的內(nèi)容或觀點，在此基礎(chǔ)上展開議論，然后由此及彼聯(lián)系實際加以闡述，最后總結(jié)全文，提出看法。

“引”適當(dāng)?shù)匾迷?，引出自己的感?*。你可以直接提取原文的關(guān)鍵句子，然后寫下感想；你也可以間接敘述原文的內(nèi)容，指出感想的**?？傊?，一定要交代清楚“感”的由來。

當(dāng)然，**不應(yīng)該太多，應(yīng)該以自己的語言為基礎(chǔ)，否則會很吵。很多同學(xué)只有“讀”而無“感”，照抄原文，以引述代替感想的寫法成了對書的內(nèi)容介紹，從而使文章本末倒置。

“議”針對原文提出自己的感受。寫讀后感，重點應(yīng)落在“感”字上?？赐暌槐緯蛞黄恼?，你的感受可能很多，如果面面俱到，把自己所有的感受都一股腦地寫上去，什么都寫一點，最后，什么也講不深、不透，重點部分卻像蜻蜓點水一樣一掠而過，這樣的讀后感會很平淡，不深刻。

所以，寫感受前要認(rèn)真思考、分析，對自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的方面去寫。你可以抓住原作的中心思想寫，也可以抓住文中自己感受最深的一個情節(jié)、一個人物、一句閃光的語言來寫，最好是突出一點，深入挖掘，寫出自己的真情實感。簡而言之，您的感受越深，表達(dá)的內(nèi)容就越真實，文章就會越動人。

“聯(lián)”密切聯(lián)系實際發(fā)表感想。我們所說的聯(lián)系實際，范圍很廣泛，可以聯(lián)系個人實際，也可以聯(lián)系社會實際;可以是教訓(xùn)，也可以是當(dāng)前形勢;可以是童年生活，也可以是班級或家庭狀況。

最重要的是，無論怎樣聯(lián)系，都要突出時代精神，具有強(qiáng)烈的是代感。

“結(jié)”總結(jié)全文，升華“感”點?？偨Y(jié)既可以回應(yīng)前文，強(qiáng)調(diào)“感”點，也可以提出希望，發(fā)出號召。不管采用哪種方式結(jié)尾，都必須與前文貫通，渾然一體。

以上四點是閱讀后寫作的基本思路，但并非一成不變，應(yīng)善于變通。

一面讀書筆記【篇3】

春天真美啊!山坡上開滿了鮮紅的杜鵑花，碧綠的青草蓋沒了灰色的泥土，好像整個山坡就是鮮花和青草堆砌成的。油菜田上是一片金黃色，油菜花開得正旺，太陽暖烘烘地照著，曬得花兒懶洋洋地快要睡著了，花兒的香味也更濃了，還帶著甜蜜的味兒。春風(fēng)把這種香味往各處散發(fā)出去，給人們聞聞，要他們知道春天是一個多么香的季節(jié)。

在油菜田的一個角落里，有一面圓圓的小鏡子，平平穩(wěn)穩(wěn)地躺在泥土上，小鏡子旁邊的一棵油菜，給它擋住陽光，它就閃不出反光來，也許就因為這樣，誰也不知道這里有一面小鏡子。

一只冬眠剛剛醒來的青蛙，一蹦一蹦地跳到這里，他肚子餓得很，口也干得厲害，很想找到一條小河，要是有一條小溪流，那也好?？墒撬伊税胩?，老是在油菜田里跳著。他睡了一個冬天，迷迷糊糊的，連方向也分不清了。他看到這里有一個圓圓的口子，上面是一層白白的東西，那一定是一汪清水吧，他多么想喝水啊!他后腿一蹬，馬上蹦到小鏡子上面，奇怪，怎么是硬的?難道是一塊還沒有化掉的冰嗎?青蛙使勁地扒著，扒不動。他瞧瞧，發(fā)現(xiàn)里面有自己的影子。這是什么東西，他實在不知道，想也想不起來。他的肚子又餓得發(fā)痛了，嘴里的口水也快干了，他咽了一口唾沫，又一蹦一蹦地跳到前面去了。

有一對蝴蝶，穿著又黃又黑的綢衫，飛到油菜田上來，她們表演著最得意的舞蹈，一面飛，一面舞，希望大家都來看。在油菜田里，有很多蜜蜂在飛來飛去，可是他們都忙著采蜜，不愛看蝴蝶的舞蹈，就是從蝴蝶的身旁飛過，也不想看一看。其實蜜蜂自己也能舞蹈的，還會唱歌呢。蜜蜂最喜歡唱歌，不管工作怎么忙，總是嗡嗡地哼著快樂的歌。

一面讀書筆記【篇4】

五星紅旗是我們中華人民共和國的象征，是由無數(shù)革命烈士的鮮血染成的，我們每個人都應(yīng)該愛護(hù)它，尊重它。

我剛學(xué)過一篇課文——《一面五星紅旗》。因為這面五星紅旗，文章的主人公——李含冰既維護(hù)了國家的尊嚴(yán)，又贏得了外國人的敬佩，讓我肅然起敬。他在國外讀書的第一個假日進(jìn)行了一次漂流旅行，在途中不幸遇難——被水流沖進(jìn)了一座大山里。直到第三天中午，李含冰才走到了一座小鎮(zhèn)上，又累又渴的他向面包店的老板求助，但面包店的老板卻要讓李含冰用五星紅旗來交換面包，他斷然拒絕了老板的要求，拿著鮮艷的五星紅旗趔趔趄趄地向外走去，餓得摔倒在地上了。

讀了這篇課文，我不禁想對李含冰說：“你真是一個有骨氣的中國人！在生死與國旗兩種選擇面前，你選擇了不顧自己的生命安危，堅決不用祖國的國旗來換取面包，真令我佩服呀！而在中國抗日戰(zhàn)爭中，那些為日本鬼子賣命的漢奸，真是令我們羞恥！如果他們看到你這樣做一定會無地自容！”

此時，窗外熟悉的歌聲飄了進(jìn)來：“五星紅旗，你是我的驕傲……你的名字比我生命更重要!”是呀！只要人人心中有愛，包括愛自己的祖國，幫助別人的愛心，世界一定會變得更加美好！我一定要向這位愛國青年學(xué)習(xí)他的那顆愛國、高尚的心，從小事做起，從身邊做起。無論如何，我一定不會拋棄我們的國旗、國徽和我們偉大的“母親”，我要永遠(yuǎn)地愛著我們的祖國。我一定會為中華之掘起而不懈努力，為我的祖國而驕傲！

一面讀書筆記【篇5】

今天我讀了一篇叫《一面五星紅旗》的故事。重點是一個留學(xué)生在假期里進(jìn)行了一次漂流旅行。結(jié)果不小心出了事故，把自己的所有東西都丟了，只剩下了一面五星紅旗，留學(xué)生在荒無人煙的大山里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，直到第三天中午才來到一個面包店前，老板很小氣，說要用國旗換，留學(xué)生直到餓暈了也沒有換，最后感動了面包店的老板。

我想對留學(xué)生說：”你真勇敢，要是我，可能就換了，你不輕易用國旗換東西，就算餓死也不用國家的代表、象征換東西?！?/p>

我想對面包店的老板說：”你怎么這么小氣呀！如果你是學(xué)生，學(xué)生是老板，如果他不給你面包，你會怎么辦？有時候人需要換位思考一下?！?/p>

我們要向外國學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)愛國主義精神！無論我們?nèi)?*時遇到什么困難，我們都應(yīng)該愛國，不做任何羞辱我們國家的事。

五星紅旗，留學(xué)，讀后，留學(xué)生，面包店

一面五星紅旗讀后感

我讀過的文章有很多，但最難忘的那一篇舊時暑假讀的《一面五星紅旗》。

它有著夢幻般奇特的情節(jié)，感人肺腑、流暢的語言文字。“我”帶五星紅旗一起做漂流旅行。主人公“我”醒來之后才發(fā)現(xiàn)自己被一塊巨石撞傷了號幾處，后來一直三天中午來到一座小鎮(zhèn)，他走進(jìn)一個面包店，面包店老板愿意用面包交換他的五星紅旗，而他寧死不屈，最后那好心的老板把主人公送進(jìn)了醫(yī)院還幫他付了醫(yī)藥費。

當(dāng)我合上這本書，內(nèi)心感慨萬分，對文中的小作者真是敬佩不已，他不管自己遇到了多大的困難，也從末想過用偉大的國旗來換取自己的利益，這種高貴的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。國旗代表著一個國家，一個國家，五星紅旗升起的那一刻，它標(biāo)志著我們中華民族的崛起，所以無論何時，我們都應(yīng)該愛護(hù)和保護(hù)國旗。

一面五星紅旗讀后感

”起來，不愿做奴隸得人們……“隨著好聽的樂曲響起，我們看著一面五星紅旗高高的升上天空。

《一面五星紅旗》主要寫了作者在一次漂流旅行中失事，三天二夜沒有吃東西，直到第三天中午才找到一個小鎮(zhèn)，來到了一家面包店，店主問；”我做生意講究平等交易，我給你面包，你給我什么呢？“我身無分文，只好脫下新買的大衣，老板不要，又遞給了我，他指著我脖子上的五星紅旗說：”我交換這個。

“我猶豫了一下，走了，可是，我走著走著就摔倒了，之后我就什么也不知道了。我醒來的時候，發(fā)現(xiàn)自己躺在病床上。

??！以前，我總覺得升旗是沒有意義的。唱國歌，看國旗。然而，通過這篇文章我真正意識到了國旗的重要性。

國旗就是國家，侮辱國旗就等于侮辱國家，把國旗看扁了，就等于看扁了國家；欺負(fù)國旗就等于欺負(fù)國家……所以，我們要從小就要有一顆充滿熱血的保家為國的心，長大要為國家孝勞、要為人民服務(wù)、給全世界的人都出一份力！

一面五星紅旗讀后感

我們今天學(xué)了一篇新課文——《一面五星紅旗》，我真感動。

課文主要講了一個留學(xué)生在漂流旅行中發(fā)生了意外，他的筏子和背包都無影無蹤，他饑寒交迫地在荒無人煙的大山中走來走去，走了三天，他來到了一個小鎮(zhèn)的面包店。他身無分文，面包店老板想用國旗來換面包，可是，他沒有同意，他摔倒在地上，面包店老板被“我”的民族氣節(jié)和愛國之心感動了。我也知道國旗是祖國的象征，也是我們民族的象征，絲毫不容損害。

讀透了這篇課文，我激動萬分。我被那個學(xué)生的行為感動了。我欽佩他的民族氣節(jié)和愛國精神。今后，我要把祖國的象征看的比生命更重要，為國旗爭光。

一面五星紅旗讀后感

我讀了《一面五星紅旗》這篇課文后，懂的人要有尊言，人如果失去了尊言也就失去了做人的意義。

本文是關(guān)于：有一位中國留學(xué)生，在他的第一個假期里，決定做一次漂流之旅。途中，他背著一個背包和一面五星紅旗。

然而，在漂流過程中，由于河水湍急，留學(xué)生的背包丟失，旅行所需的錢物也隨之丟失。當(dāng)他來到一個外國小鎮(zhèn)的面包店向老板解釋自己的處境時，老板向他展示了平等**的態(tài)度，并提議與留學(xué)生的小紅旗交換面包。但中國學(xué)生寧愿餓死也不愿餓死，最后餓死在地。

因為他知道他把小紅旗給了面包店老板，這意味著他失去了一個中國人的尊重。

我被中國學(xué)生寧愿挨餓也不愿失去中國人的尊重的精神所感動。作為一個中國小學(xué)生，我也想努力學(xué)習(xí)，象那個大哥一樣，做一個有尊言的人。

《一面五星紅旗》讀后感

《一面五星紅旗》這篇文章講述的是：作者不愿拿五星紅旗做交易，寧愿餓著也要維護(hù)民族尊嚴(yán)的故事。學(xué)了這篇文章后，我的眼睛濕潤了······

作者在漂流途中，除了脖子上系著紅旗外，還丟了木筏和背包，變得一貧如洗，迷路了。他排除困難來到一家面包店，當(dāng)老板那面包換紅旗做“平等交易”時，作者選擇了新買的大衣。老板覺得作者太少了，就拿出三塊面包換紅旗，作者堅決拒絕。

是啊，國旗是中華人民共和國的象征。每個公民都要尊重和愛護(hù)國旗。如果我們用國旗來換取面包，換取一時的安逸和快樂就等于是侮辱了國家，丟失了民族尊嚴(yán)。

我們從小就應(yīng)該尊重國旗、愛護(hù)國旗——擔(dān)負(fù)起“民族興亡，匹夫有責(zé)”的重任。

一面五星紅旗讀后感

讀了《一面五星紅旗》，我深深地體會到作者的愛國精神。

這篇課文主要講了李寒冰在一次漂流旅行的期間受傷了，并且迷了路，饑寒交迫，身無分文。當(dāng)他來到一個小鎮(zhèn)上的一家面包店時，起初他想用大衣?lián)Q面包，但老板不同意；后來，當(dāng)老板想換五星紅旗時，作者不同意。作者又進(jìn)入昏迷之中。

當(dāng)做者醒來時，老板把作者當(dāng)成他的榜樣。因為作者寧愿餓死也不愿把五星紅旗換成食物，這感動了老板。

像他這種與國共存亡的人還有很多。比如：董存瑞，黃繼光等。

這些愛國英雄犧牲的光榮，犧牲的偉大。他們?yōu)閲液兔褡宓睦孀龀隽司薮鬆奚?。勇敢的英雄們，我崇拜你們?/p>

我敬佩你們！你們是我們學(xué)***榜樣！我們?nèi)w少先隊員要像你們一樣，與國共存亡！

雖然我不能像英雄那樣，但我會更加努力地學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)技術(shù)，創(chuàng)造出長期以來對國家有益的一切奇妙發(fā)明。我堅信，我們的祖國一定會更加繁榮昌盛、更加美麗，我們的祖國一定會成為一個美麗富強(qiáng)的國家。一面五星紅旗讀后感

今天，馬老師和我們一起進(jìn)入了《一面五星紅旗》這篇課文。

這海里只有一條小魚。別瞧不起這條小魚。他肚子里有很多知識：一個人要去漂流去度他的第一個留學(xué)假期，但他在漂流中有危險。之后他過了兩天兩夜才走到了一家面包店里，他向老板說明自己的處境并求助。

但面包店老板是個精明的商人，不愿蒙受損失?？墒沁@個留學(xué)生身無分文，只好脫下他的大衣，誰料想老板竟然不要，卻要求他用五星紅旗來換面包。留學(xué)生們不肯出門，但倒了門口，卻因體力不足暈倒了。

等他醒來就發(fā)現(xiàn)面包店老板在身邊，對他說：“什么也不要擔(dān)心，好好養(yǎng)身體。那面五星紅旗就擺在他的枕頭旁邊。

讀了課文，我要學(xué)***公那種愛國精神！

一面五星紅旗讀后感

你聽過《五星紅旗》這首歌嗎？這首歌是歌頌五星紅旗的。五星紅旗是中國的國旗。愛國旗就是愛中國。今天，我們就學(xué)***篇關(guān)于五星紅旗課文：《一面五星紅旗》。

在這篇文章中，有一個值得我們學(xué)習(xí)的例子。他就是文中的”我“，一名中國留學(xué)生。這名中國學(xué)生在面包店老板極度饑餓時拒絕了他的要求：

五星紅旗換面包。因為好長時間沒有進(jìn)食，中國留學(xué)生餓暈了。讀到這里，我震驚了，這名中國留學(xué)生在用生命維護(hù)祖國的尊嚴(yán)！

雖然他最終得救了，但是這種精神值得我們學(xué)習(xí)、感悟。五星紅旗代表著中國，代表著中華民族，怎能與小小的面包相提并論？此時的留學(xué)生一定想了很多，但是，中華民族不可辱！

中國人民不可欺！五星紅旗絕對不能換面包！在這一點上，留學(xué)生值得尊敬。

只有熱愛祖國的人，才能得到他人的尊重?！睈蹏皟勺质巧袷サ模屛覀兿駸釔勰赣H一樣熱愛祖國吧！

一面五星紅旗讀后感

我們學(xué)了一篇課文叫《一面五星紅旗》。這篇課文講的是一名留學(xué)生在漂流失事后，急需得到別人的幫助。但他還是拒絕了面包店老板用國旗換面包的要求，因此得到了面包店老板的尊敬。

我想，五星紅旗是中國的標(biāo)志，我們要像文中的留學(xué)生一樣，熱愛自己的組國，維護(hù)國旗和祖國的尊嚴(yán)，這樣才能得到他人的尊敬。

在日常生活中，我們要不損壞國旗，不損壞國旗的一角”紅領(lǐng)巾“，升國旗的時候要目送國旗上升，對待外賓要有禮貌，這就是對祖國最好的尊敬。

我要好好學(xué)習(xí)，長大把祖國建設(shè)的更強(qiáng)大。

《一面五星紅旗》讀后感

這篇文章主要告訴我們作者在國外的一次漂流旅行。在他碰到困難依然熱愛自己的國旗，熱愛自己的國家。他的愛國之心深深感動了我和面包店的老板。他寧愿餓死也不用五星紅旗換面包。

我們不會忘記祖國曾受得**，忘不了圓明園的火光，忘不了南30萬同胞的鮮血染紅了長江。大地在坤吟，黃河在咆哮，讓受苦，受辱，受虐的中國人的血不在白流，是老一輩革命家的不解追求。

曾記否，2088年8月，五星紅旗一次又一次在中國大地上冉冉升起，五星紅旗，我為你驕傲，我為你自豪！中國人民從此站得更高，五星紅旗從此飄得更美。結(jié)合自己我要向作者一樣，用自己的實際行動愛護(hù)”五星紅旗“來維護(hù)祖國尊嚴(yán)，愛護(hù)紅領(lǐng)巾。

五星紅旗我為你驕傲，五星紅旗我為你自豪，為你歡呼我為你祝福你的名字比我生命還重要。

一面五星紅旗讀后感

今天，我們和老師聚精會神的走進(jìn)了《一面五星紅旗》。下面，就和大家一塊感受這篇課文的樂趣吧！

這篇課文主要寫的是：在一個假日里，”我“進(jìn)行了一次河流以。當(dāng)?shù)桨淼臅r候，”我“來到了水勢最急的一段河面，一不小心便掉進(jìn)了激流之中。

到醒來的時候，”我“便四處求助，直到第三天中午才來到一座小鎮(zhèn)里的面包店里。此時我沒有錢，只好用大衣來換面包。可是老板讓我用五星紅旗來換，我搖搖頭，吃力地向外走去，突然我摔倒在地上就什么也不知道了。

醒來一看，自己在醫(yī)院里，旁邊的就是那位老板。這時候我才發(fā)現(xiàn)我的那面五星紅旗在一個花瓶里面。

讀了這篇課文，我知道了那位大學(xué)生把老板打動的原因就是因為”我“的愛國精神。只有有了這種愛國精神，才能獲得他人的尊敬。

《一面五星紅旗》讀后感

今天我們學(xué)***篇感人的課文《一面五星紅旗》，這篇課文主要講述了”我“在國外留學(xué)時的一次意外故事，我身無分文，走了三天只要中午來到一家面包店，說明了自己的處境。老板講究平等交易，老板讓我用紅旗還面包，”我“寧可忍饑挨餓也不愿意用國旗換面包。我搖搖頭，趔趔趄趄地向外走去。

因為我當(dāng)時非常虛弱，走路都很吃力。突然，我摔倒在地上，什么也不知道了。”我“寧愿餓死也不愿意用紅旗換面包這一舉動打動了老板，他深深地理解了”我“這位中國留學(xué)生的行為。

并主動說出了給我付醫(yī)藥費，還給我買了一盆芬芳的鮮花，里面插著我那心愛的五星紅旗。

這篇課文告訴我們在任何情況下都要維護(hù)國旗，國家的尊嚴(yán)，只有這樣才能得到別人的尊重。

一千零一夜讀書筆記匯總

閱讀一本好書后，我覺得讀后感主要體現(xiàn)在以下幾個方面。

首先，我會從故事情節(jié)和人物角色著手。好的故事情節(jié)能夠引起我強(qiáng)烈的共鳴，讓我對其中的人物產(chǎn)生情感上的共鳴，甚至能夠啟發(fā)我對生活的思考。我會思考主人公的成長經(jīng)歷，他們在困境中的選擇以及取得的成就，這些都會給我?guī)硪欢ǖ膯⑹尽?/p>

其次，我會關(guān)注書中所傳遞的道理和思想。有些書籍可能會探討人生的意義和價值觀，有些書籍可能會講述歷史事件或者社會問題。我會思考作者在作品中想要傳達(dá)的核心思想，以及這些思想對我個人的啟示和觸動。通過閱讀，我能夠從中汲取智慧，對自己的生活態(tài)度和價值觀有所反思和調(diào)整。

另外，我也會關(guān)注作品的文學(xué)風(fēng)格和語言表達(dá)。有些作品可能語言華麗，富含修辭手法，能給我?guī)韺徝郎系南硎?。有些作品則可能簡潔明了，直接道出內(nèi)心的真實感受。我會從中體會作者的寫作技巧和風(fēng)格，從而對我的寫作和表達(dá)能力有所啟發(fā)和提升。

最后，讀后感也包括我在閱讀過程中的思考和感受。我會思考自己在閱讀中所得到的喜悅、震撼或者困惑，并展開與他人的交流和探討。這種思考和交流能夠幫助我更深入地理解作品，也能夠讓我與他人分享閱讀的樂趣和收獲。

總的來說，讀后感是我在讀完一本書之后對其中的故事情節(jié)、人物角色、思想內(nèi)涵以及個人的思考和感受的總結(jié)和反思。通過讀后感，我可以更加全面地理解和欣賞作品，并從中獲得啟迪和提升。小編為大家推薦的“一千零一夜讀書筆記”是一篇值得一讀的文章，希望以上的建議能對你有所幫助！

一千零一夜讀書筆記(篇1)

《一千零一夜》是一本充滿智慧和美好的書，它講述了阿拉伯世界一個個美麗曲折動人的故事。

傳說，有一個國王，他每天娶一個女子，第二天就殺掉。宰相的女兒山魯佐德要阻止他的這種做法，于是便嫁給了國王。她給國王講故事，每次要殺掉的時候，剛好講到最精彩的部分，國王只好不殺她。這樣，她一直講了一千零一夜，終于使國王放下怨恨，不再對女人報復(fù)。

書中的很多故事已經(jīng)家喻戶曉，如《阿里巴巴和四十大盜》、《神燈》、《辛巴德航海歷險記》等故事。

不過，我對《阿里巴巴和四十大盜》的印象最深。文中講述了一個叫阿里巴巴的年輕人的故事。阿里巴巴有個哥哥娶了個一個富商的女兒，過著有錢人的生活。而阿里巴巴卻過的貧窮。有一次，他到山里砍柴，無意中發(fā)現(xiàn)了四十大盜的藏寶洞，知道了其中的秘密。于是乘強(qiáng)盜走后，他便學(xué)著強(qiáng)盜的樣子喊了聲“芝麻開門”，突然，石門打開了，洞里有數(shù)不清的寶貝。阿里巴巴就裝了三袋金子回家了?？墒怯捎诟绺绲?貪心，不但自己丟掉性命，還暴露了阿里巴巴。強(qiáng)盜們四處尋找阿里巴巴。強(qiáng)盜頭子把他的三十九個手下裝在三十九只空油桶里，混進(jìn)了阿里巴巴家中。但是強(qiáng)盜們的詭計被一個叫馬爾基娜的女仆識破了，而且機(jī)智的除掉了三十九個大盜，強(qiáng)盜頭子氣急敗壞的逃走了，并發(fā)誓要報仇。

有一天，不知內(nèi)情的阿里巴巴的侄子把打扮成商人的強(qiáng)盜頭子帶到了家中，請他吃飯，可是強(qiáng)盜頭子又被聰明細(xì)心的女傭發(fā)現(xiàn)，她在跳舞助興時將強(qiáng)盜頭子殺死。阿里巴巴非常感謝馬爾基娜，便讓她嫁給了自己的侄子。

后來，阿里巴巴來到了那個藏寶的山洞，取出金幣分給了窮人，窮人們更加擁護(hù)他了。

故事中阿里巴巴淳樸善良，愛護(hù)窮人，不貪財;馬爾基娜聰明過人，心思縝密，機(jī)智勇敢;阿里巴巴的哥哥很貪婪。馬爾基娜的聰明機(jī)智令我非常敬佩。

書中還有許許多多的故事，有冒險的勇士，有機(jī)智善良，敢于和惡勢力斗爭的平民。也有勇敢的王子和美麗善良的公主的故事等等。

《一千零一夜》是阿拉伯民族的文化精粹，是世界文學(xué)寶庫中的一朵奇葩。希望大家都來讀這本書。

一千零一夜讀書筆記(篇2)

金堂縣福興鎮(zhèn)長樂小學(xué)四年級謝薇

每當(dāng)我捧起《一千零一夜》這本書，就猶如清爽的春風(fēng)吹過臉龐，一只只快樂的小鳥唱著有節(jié)奏的小調(diào)從身旁掠過，這真是生活中的一大樂事。

《一千零一夜》里面，有豐富的內(nèi)容，知識全面，想象奇妙、獨特，可以使我們開闊眼界、增長知識，懂得許多道理，能為我們提供成長所需要的豐富、重要的營養(yǎng)。我覺得，這也是增長我們課外知識必不可少的東西。

《一千零一夜》中，有許多哲理故事、感恩故事、揚善懲惡的故事......比如說《學(xué)者和黃鼠狼的故事》吧，這里面的學(xué)者就因為魯莽，沒有調(diào)查和研究，就讓他家的黃鼠狼受冤枉，白白地死去了。最后，學(xué)者也捶胸頓足，后悔不已呀。

我真想對學(xué)者說：“早知現(xiàn)在，何不冷靜下來，調(diào)查清楚再做決定呢？”

書中有許多故事是通過自己的努力贏得幸福的。比如說《公主和強(qiáng)盜的故事》中，強(qiáng)盜用自己的勇氣，把獅子、老虎、狼都了結(jié)了，最后，他贏得了公主的歡心，還和公主結(jié)成了百年之好。

在這本書里，我最喜歡《阿里巴巴和四十大盜》中的女仆。因為她聰明、機(jī)敏，面對困難鎮(zhèn)定自若。他用自己的智慧和勇氣，戰(zhàn)勝了**殘忍的四十個小偷，讓阿里巴巴過上了幸?？鞓返纳?。

因此，我也最討厭《國王與醫(yī)師》中的國王。因為都班醫(yī)師給他治病，把病治好了。但國王聽信了惡人的誹謗，把醫(yī)生的好心當(dāng)成了驢肝肺，殺了醫(yī)生。

可誰知，終究是害人又害己。結(jié)果，都班不久前死了，壞國王死了，都班閉上了眼睛。

《一千零一夜》是一本開啟心智、開拓視野、激發(fā)興趣的精選書籍，只要你用心靈去擁抱它，你就會收獲到無窮的知識。我想：只要我們努力工作，不斷學(xué)習(xí)，我們就能充分發(fā)揮我們的智慧，使我們的生活充滿美麗和奇跡！

一千零一夜讀書筆記(篇3)

童話伴隨著我們成長，我們于童話中長大。

我讀過很多童話，格林童話，安徒生童話等等。這些童話帶給我們很多快樂，也讓我們學(xué)到很多，它們從各個方面教會我們做人，為人。《一千零一夜》給我印象最深。它既是多民族文化融匯的產(chǎn)物，又是阿拉伯廣大人民群眾智慧的結(jié)晶。是一個幻想故事世界，人們一看，便會在此盡情遨游，還會有峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明的奇感！定會讓你在字里行間流連忘返！

《一千零一夜》是著名的古代阿拉伯民間故事集，在西方被稱為《阿拉伯之夜》，在中國卻有一個獨特的稱呼：《天方夜譚》。“天方”是中國古代對阿拉伯的稱呼，僅憑這名字，就足以把人帶到神秘的異域世界中。它是世界上最具生命力、最負(fù)盛名，擁有最多讀者和影響最大的作品之一。同時，它以民間文學(xué)的樸素身份卻能躋身于世界古典名著之列，也堪稱是世界文學(xué)史上的一大奇跡。

一千零一夜是一本古老的書，里面講述了許許多多古老的故事。相傳，一個國王，他每天娶一個女子，第二天就殺掉。有個姑娘要阻止他的這種做法，于是愿嫁給國王。她給國王講故事，每次要殺掉她的時候剛好講到精彩的部分，國王只好不殺她。她一直講了一千零一夜，終于使國王回心轉(zhuǎn)意。

其實，這些故事是由阿拉伯民族智慧、才華凝聚成的，有些已經(jīng)家喻戶曉，如《阿里巴巴和四十大盜》、《神燈》、《辛巴德航海歷險記》等等。

《阿里巴巴與四十大盜》的故事大家應(yīng)該都非常熟悉了，正直善良的阿里巴巴也都家喻戶曉了。而《神燈》也同樣帶給了我們無限的美好的想像，曾經(jīng)無數(shù)次幻想自己也能擁有一盞能夠?qū)崿F(xiàn)所有愿望的神燈?！缎涟偷潞胶v險記》則講述了一位商人七次出海，每次出海都碰到種種磨難，而他把這些困難一一克服，最后成了一名富翁。

《一千零一夜》的內(nèi)容包羅萬象，十分豐富，大故事套小故事，盤根錯節(jié)，層層深入；情節(jié)錯綜復(fù)雜，氣勢壯麗宏偉，節(jié)奏感鮮明，心理描寫又細(xì)致入微，合情合理；書中常把威嚴(yán)的帝王將相與普通的庶民百姓，將人們常見的花鳥魚蟲與想象中的神魔鬼怪，巧妙地融入一篇篇富于哲理和人情味的故事情節(jié)中，深切地表現(xiàn)主人公與命運抗?fàn)?，與大自然周旋，與成功路途中的各種艱難險阻以及社會上時而出現(xiàn)的假丑惡現(xiàn)象斗爭的敢于冒險，勇于抗?fàn)幍拇鬅o畏主義精神，令人不忍釋卷。

一千零一夜讀書筆記(篇4)

我看了很多課外書，對我印象最深的就是童話故事《一千零一夜》。

《一千零一夜》里面講述了許許多多古老的故事。相傳，一個國王，他每天娶一個女子，第二天就殺掉。有位聰明又善良的姑娘要阻止他的這種做法，于是她愿嫁給國王。她每天都給國王講一個精彩的故事，每次國王準(zhǔn)備要殺掉她的時候，故事剛好講到最精彩的部分，國王為了把故事聽完只好不殺她。就這樣她一直講了一千零一夜，終于使國王回心轉(zhuǎn)意。

《一千零一夜》中還有許許多多這樣的故事，有的發(fā)揚勇敢冒險精神，有的機(jī)智善良、敢于和惡勢力作斗爭的人們。

每篇故事都是曲折生動、想象豐富，大多數(shù)令人感動。如《神燈》則述說了一個游手好閑的孩子在罪惡多端的巫師的幫助下得到了神燈。于是他運用神燈的法力和自己的智慧使家庭富裕，娶到了公主，殺死了偷走了神燈的巫師，還殺死了為巫師報仇的巫師弟弟，他最終當(dāng)上了國王。

通過看《一千零一夜》這本故事書。使我懂得了：做事只要有了：有始有終、不屈向上、勇往直前、不半途而廢的精神，就算再難的事情都能做到。

丹堤實驗學(xué)校三年級

一千零一夜讀書筆記(篇5)

《一千零一夜》是我最喜歡的童話故事書。它講述了阿拉伯世界一個個美麗曲折動人的故事。這些故事是由阿拉伯民族智慧、才華凝聚成的，書中的很多故事已經(jīng)家喻戶曉，如 《阿里巴巴和四十大盜》、《神燈》、《辛巴德航海歷險記》等

它們都是曲折生動、想象豐富，大多數(shù)令人感動?！缎涟偷潞胶v險記》講述了一位商人七次出海，每次出海都碰到種.種磨難，而他把這些困難一一克服，最后成了一名富翁。而《神童智審盜金案》用一個神童竟然審出了一莊連聰明的法官也審不出的案子的故事，告訴我們不能忽略細(xì)節(jié)。

但是，我對《阿里巴巴和四十大盜》的印象最深。文中講述了一個叫阿里巴巴的年輕人的故事。有一次，他到山里砍柴，無意中發(fā)現(xiàn)了四十大盜的藏寶洞，明白了其中的秘密。于是乘強(qiáng)盜走后，裝了三袋金子回家了。但是由于哥哥的貪心，不但自我丟掉性命，還暴露了阿里巴巴。強(qiáng)盜們四處尋找阿里巴巴，發(fā)誓要報仇。有一天，不知內(nèi)情的阿里巴巴的侄子把打扮成商人的強(qiáng)盜頭子帶到了家中，但是強(qiáng)盜頭子又被聰明細(xì)心的女傭發(fā)現(xiàn)，她在跳舞助興時將強(qiáng)盜頭子殺死。之后，阿里巴巴來到了那個藏寶的山洞，取出金幣分給了窮人。故事中阿里巴巴淳樸善良，愛護(hù)窮人，不貪財;馬爾基娜聰明過人，心思縝密，機(jī)智勇敢，馬爾基娜的聰明機(jī)智令我十分敬佩。

書中還有許許多多的故事，《商人和魔鬼》的故事讓我明白了遇到困難要勤動腦筋、勇于克服?！豆２泛蜕吲酢纷屛颐靼琢俗鋈艘v誠信，不能失信于人?！栋⒗∩駸簟返墓适伦屛颐靼琢俗鋈吮仨氁屏?。

這本書里的童話故事讓我領(lǐng)悟到：做人要誠實，不能占別人的便宜，就應(yīng)自我努力爭取。也明白了遇到問題時不要緊張，害怕，只要努力，任何困難都有解決的辦法。我想：我們努力就應(yīng)讓自我的潛力得到淋漓盡致的發(fā)揮，讓我們的生命充滿奇跡!

一千零一夜讀書筆記(篇6)

我非常喜歡讀故事書，阿拉伯民間故事集《一千零一夜》就是這樣一部我放不下的作品。從這本書中，我不僅讀了很多有趣的故事，還欽佩山魯佐德，一個善良聰明的女人。她用智慧拯救了所有的女孩，是一個有愛心的人。在她身上，我也學(xué)到了一些做事的方法，如何用自己的知識改變命運，影響別人。

山魯亞爾是薩桑國的.國王。據(jù)說在古代，他位于中國和印度之間。他因為女王的不當(dāng)行為而變得殘忍。他處死了女王，然后決定每天娶一個女孩，第二天早上處死她。薩桑國的女孩們面臨著生命的威脅，但她們對自己的命運無能為力。宰相的女兒山魯佐德勇敢地站了起來，她決定用自己的方式拯救他們。為了找到解決問題的方法，她思考了很長時間，想出了講故事的方法，每天給國王講故事，把美好的地方留到黎明，國王因為故事沒有聽，不殺她，所以留下來晚上，直到她說100晚上，國王終于被感動了，深深地愛上了她，然后和她一起變老。山魯佐德用自己的智慧拯救了成千上萬的女孩，影響了國王。她是一個影響國家命運和歷史進(jìn)程的人！

讀完這本書后，除了對精彩的故事內(nèi)容感到高興外，我還想了很長一段時間，為什么當(dāng)我們面臨困難時，我們經(jīng)常陷入消極和頹廢的狀態(tài)？那是因為我們?nèi)狈τ職夂涂朔щy的智慧，就像女孩們面對國王的殘酷一樣，沒有人能勇敢地解決問題，用自己的智慧思考解決方案一樣。

將來，我將成為一個善良的人，學(xué)習(xí)山魯佐德的美德。

一千零一夜讀書筆記(篇7)

題目：《一千零一夜》讀后感

篇幅：1000字以上

一千零一夜，又被稱為《天方夜譚》，是阿拉伯世界的一部經(jīng)典文學(xué)作品。在這部作品中，許多精彩動人的故事被講述，這讓我深受故事情節(jié)和其中的哲理所吸引。通過閱讀《一千零一夜》，我不僅僅是享受了其中的情節(jié)轉(zhuǎn)折和故事的樂趣，更是領(lǐng)悟到了許多關(guān)于人性、智慧和愛情的真理。

《一千零一夜》的故事情節(jié)精妙，引人入勝。故事中的女主角沙贊達(dá)是一個聰明機(jī)智的女子，她是一個天才的講故事人，她的故事一夜之間能拯救她自己的生命。故事種類繁多，有愛情、冒險、神話等等，每個故事都充滿了魅力。在這些故事中，我們可以看到各個人物之間復(fù)雜的情感糾葛，每個故事環(huán)環(huán)相扣，起伏跌宕，讓人眼前一亮。通過這些故事，我被帶進(jìn)了一個神奇的世界，每個故事都讓我陶醉其中，仿佛置身其中，難以自拔。

不僅如此，通過《一千零一夜》，我深刻地領(lǐng)悟到了一些人性和智慧的真理。在這部作品中，有許多智者和聰明人物，他們在故事中用智慧和機(jī)智解決了許多困惑和難題。他們的智慧的閃耀讓我產(chǎn)生了深深的敬仰之情。而許多故事也告訴我們，智慧是戰(zhàn)勝困難和解決問題的關(guān)鍵。不要固守成見，要開闊眼界，勇于創(chuàng)新和想象，才能找到解決問題的方法。這些智慧和真理讓我深受啟發(fā)，讓我在面對問題和困難時更加勇敢和睿智。

除了智慧和人性的真理，愛情也是《一千零一夜》中重要的主題之一。在每個故事中，愛情都是故事發(fā)展的重要因素。愛情使得故事更加動人，也讓我對人類的感情和情感有了更深的理解。在《一千零一夜》中，愛情是可以跨越階層、文化和宗教的，它是純粹的、強(qiáng)大的，它可以改變?nèi)说拿\。通過這些愛情故事，我被感動和震撼，也明白了愛情的力量。

《一千零一夜》讀后，我不僅僅是品味了其中的故事情節(jié)和樂趣，更是受到了其中的智慧、人性和愛情的啟迪。這部充滿睿智、智慧和情感的作品，在我心中燃起了一團(tuán)火焰，啟發(fā)了我勇于創(chuàng)新、勇敢追求愛情的信念。在我們平凡的生活中，我們也可以運用智慧和創(chuàng)新解決問題，發(fā)掘生活的美好。同時，在愛情中，我們也要堅持真誠和純粹的態(tài)度，不要被物質(zhì)、利益所迷惑。只有用心去愛，用智慧去解決問題，我們才能擁有真正屬于自己的一千零一夜。

《一千零一夜》是一部風(fēng)格獨特、故事精彩的文學(xué)作品。通過閱讀這部作品，我深受故事情節(jié)和其中的哲理所吸引。智慧、人性和愛情是這部作品中重要的主題，它們讓我明白了一些人生的真理。在今后的生活中，我將運用這些智慧和真理，不斷探索生活的奧秘，勇敢追尋自己的幸福和夢想。

一千零一夜讀書筆記(篇8)

這一學(xué)期，我讀了一本書，名字叫《一千零一夜》，它是堪稱世界文學(xué)史上的一大奇跡，它是由243個故事組成的，其中，最令我難忘的故事是《冬爺爺》。

故事主要講了一個女孩的繼母把她扔到了冰天雪地的大樹底下，有一位冬爺爺問她暖和不暖和，此時，女孩幾乎凍僵了，但是，她仍然勉強(qiáng)的說了一句暖和。于是，冬爺爺就給她穿上了貂皮大衣，手上戴著金戒指，腳下還有一大箱貴重的禮物，繼母見了，就讓自己的女兒也去那里掙點嫁妝，誰知，她的女兒不但沒有掙到嫁妝，反而還被凍僵了，就在這時，繼母才懊悔不已。

這個故事告訴我們：有時候會覺得自己會有一些小聰明，可是，聰明反被聰明誤。在生活中，有的人就會耍一些小聰明，最后害的還是自己，而不是別人。記得有一次，我和弟弟正在玩，因為弟弟太小，我就想捉弄他一下，于是，我把弟弟最心愛的玩具藏起來了，本以為弟弟會找來找去，他找了一會兒，找不到，就哭了，媽媽就讓我把弟弟的玩具換給了他，還訓(xùn)了我一頓，最后，還是害得自己。還有一次，我和弟弟在捉迷藏，我藏到了柜子里，弟弟找來找去，還是找不到我，就又哭了，媽媽連忙哄弟弟，還讓我出來，有訓(xùn)了我一頓，真是聰明反被聰明誤啊！

有時候，不要對別人耍一些小聰明，這樣，害的還是自己。

一千零一夜讀書筆記(篇9)

今日，我讀完了《一千零一夜》這本神話書，讀后，我深深地被里面的內(nèi)容招引了。

這本書向我介紹了一個聰明的女孩，她為了阻撓國王每天殺一個姑娘，不怕死去，愿當(dāng)王后。女孩每個晚上都會給國王講一個故事，每個故事的精彩部分一到，行刑的時刻便到了，可國王為了聽完故事，只好晚一天殺她，就這樣，一天推一天，往后一向講了一千零一個夜晚，國王也心回意轉(zhuǎn)了。

王后，她可真是一個為老百姓考慮的好王后?。榱瞬蛔尯芏嗟呐o辜死去，她愿用自己的生命去救助。咱們也要像王后學(xué)習(xí)，遇事英勇，鎮(zhèn)定鎮(zhèn)定，用機(jī)敏的腦筋想出絕妙的方法。

在此，我向各位引薦這本書《一千零一夜》它深刻地反映了其時社會中尖利的階層敵對，揭露了統(tǒng)治者的殘酷與罪惡；描繪了勞動人民的日子，贊美了他們的優(yōu)異道德，聰明才智和奮斗精力；體現(xiàn)了勞動人民尋求美好日子的強(qiáng)烈欲望，尤其是對忠貞不渝的愛情的神往。

魯賓遜漂流記讀書筆記匯總5篇

寫作品讀后感時該如何動筆呢？認(rèn)真讀完作者寫的作品，我們的思維也隨著劇情一直在躍動。為了不讓它遺忘，最好是寫一篇讀書心得，下面的“魯賓遜漂流記讀書筆記”是我們收集整理供你借鑒的內(nèi)容，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容！

魯賓遜漂流記讀書筆記 篇1

魯濱遜，一個帶有傳奇色彩的人物。這本書就講了魯濱遜他那坎坷不平的一生。

一六三二年魯濱遜出生在約克市一個中產(chǎn)階級家庭。他有兩個哥哥，大哥在與西班牙人作戰(zhàn)時不幸身亡。二哥一直下落不明，魯濱遜排行老三。父親從小讓他接受良好的教育，他希望魯濱遜學(xué)習(xí)法律，但是魯濱遜不從父命，天生愛冒險，曾三次出海遠(yuǎn)游，可不幸的是他遇難漂上了荒島。魯濱遜在已經(jīng)快支離破碎的船上找到了他在荒島上生存的生活必需品，他以百折不撓的毅力，辛勤的勞動，不僅生存下來，而且還改變了生活環(huán)境，開墾出種植園和牧場，蓋起了住所。24年后，魯濱遜救下鄰島的一個野人，給他起名叫“星期五”做為自己的仆人。后來，魯濱遜幫助一艘停泊在岸邊的英國船的船長，制服水手的叛亂，奪回船只，魯濱遜搭該船返回英國。

社會上有些人，他們不肯付出汗水，而且一心只想吃現(xiàn)成飯，總認(rèn)為不付出行動，就可以獲得財富。比如說那些街頭的年輕乞丐，他們一味感嘆自己的命運是多么悲慘，卻不用自己的雙手去拼搏，去奮斗！

這本書能告訴你們要樂觀，要用自己的力量創(chuàng)造幸福，要考慮周全再做事……

這是一本好書，大家有空就讀一讀它吧！讀了它你的收獲一定遠(yuǎn)不止這些。我們要學(xué)習(xí)魯濱遜那樣的拼搏精神和對美好生活執(zhí)著追求的信念。做好新世紀(jì)的接班人！

魯賓遜漂流記讀書筆記 篇2

我在家中時，常會看書，最近我讀了《魯濱遜漂流記》一書。主人公的精神令我驚嘆。這個故事非常吸引人，使我看完一頁又想看下一頁，就像小燕子搭窩，搭完一半必須迅速搭完另一半。

魯濱遜他為了做自己喜歡的事，不顧父母親人的勸阻，放棄自己原本可以過得無憂無慮的生活，為自己的理想做好準(zhǔn)備。正當(dāng)他第一次踏上理想之路時老天爺似乎反對他，認(rèn)為他這樣做非常不孝，想給他吃點苦頭，讓他迷途知返。可魯濱遜堅強(qiáng)的毅力讓他乘風(fēng)破浪永不退縮。

可憐的他，沒有任何工具，只有一套衣服，期初他總是感嘆命運的不公，為何自己會到這這個荒蕪之地?？伤麉s意外地遇到了破損的船只，上面有許多糧食。這讓他的求生欲望更加強(qiáng)烈了。難道這是老天爺對他的一種挽救嗎?我想并不是，而是他的毅力和求生的欲望為他帶來了奇跡。

當(dāng)讀完這本書時，我不由得震撼:也許當(dāng)我也遇到這種情況時，我可能會驚慌失措，一個勁地跑，卻怎么也跑不出這荒島，便大哭起來。沒錯，現(xiàn)實生活中，可能會有許多人會像我一樣，最后落個一輩子都在荒島。

在我們的生活中，我們應(yīng)該向魯濱遜學(xué)習(xí)堅持不懈的精神，比如說在遇到困難的時候應(yīng)該設(shè)法解決困難而不是像一些人一樣遇到困難就放棄了，我們應(yīng)該向困難沖鋒。而我卻和魯濱遜截然不同，我沒有魯濱遜那樣堅持。我做任何事都不會把一開始的信心百倍堅持到最后結(jié)束。我想:我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的精神。慢慢地完善自己。為何不想想:魯濱遜曾經(jīng)歷了這么多的困難，他都能夠克服?？晌覀兡軉?縱使生活中存在著千千萬萬個困難，但這也是幸福、快樂的開端，只有勇敢面對，才能夠獲得這些來自不易的幸福、快樂。

魯賓遜漂流記讀書筆記 篇3

這幾天，我把《魯濱遜漂流記》讀完了，心里深有感受。

魯濱遜從小喜歡航海，在一次遇險后，他上了一個有野人出沒的孤島，他在孤島生活了28年，克服了種種困難?！妒ソ?jīng)》成了他的精神支柱。魯濱遜憑著他的驚人的意志蓋房子，用獸皮做衣帽，種谷子馴服山羊等。他和野獸斗智，和可怕的食人部落斗勇，還救了一個野人，魯濱遜把他叫做“星期五”，還把他收作仆人。第28個年頭，一艘英國的船來到這個孤島附近。魯濱遜幫船長制服了叛變的水手，回到英國。這時他的父母都死了，于是魯濱遜收回他巴西莊園的全部收益，把一些送給那些幫助過他的人們。

當(dāng)一個人獨立生活的時候，還有這樣的對生活充滿信心的，實在是難能可貴。因為人總不能被困難嚇倒，而應(yīng)迎難而上，克服困難，挑戰(zhàn)自我。始終保持一種積極，樂觀的心態(tài)。只有這樣才能戰(zhàn)勝困難在一次背包旅行的途中，魯濱遜乘坐的飛機(jī)在無人島上墜毀。這是什么地方?熾熱燦爛的陽光，一望無垠的大海在魯濱遜眼前展開的是一幅浪漫，孤獨，刺激和冒險的畫卷。

然而，如果真的獨自留在無人島上會怎么樣呢?這里沒有自來水，也沒有煤氣爐，打不通手機(jī)，也沒法叫外賣送餐。除了泥土，大海和一直生活在那里的動植物以外，無人島上沒有任何東西是為了讓人類生存而存在的。一滴水都要親自去找，一個火苗都要親手點燃。

在這樣的狀況下，你還會感到浪漫嗎?魯濱遜并不是天才，但是他有著更強(qiáng)的好奇心。我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無能。從呱呱墜地到背上書包，父母，學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有風(fēng)浪，而我還整天抱怨這個，抱怨那個。其實我根本沒有咀嚼過生活中的苦澀，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒有意識到能吃飽穿暖，背上書包去上學(xué)，每天接受家人們的關(guān)愛，社會的關(guān)注是一種莫大的快樂。

這本書使我懂得：堅持、樂觀、毅力的重要性，也使我知道了人生不一定是一路順風(fēng)的。

魯賓遜漂流記讀書筆記 篇4

二十八年非人的生活里，魯濱孫蓋起了兩幢房屋，馴養(yǎng)了一群山羊，又與救出的野人成功成為了好朋友，一項項本不可能完成的事情，在他勤勞的雙手下，一件又一件化為真實，除了勤勞，他擁有的，還有“計劃好了便行動”的特有的果斷。

如果當(dāng)初落難的魯濱孫，并沒有按自己本身的計劃修筑房屋，而是一邊想著：說不定明天就會有船只從這里經(jīng)過，那我還修筑房屋干什么？一邊坐在海岸邊苦苦的張望，那他還能在沒有人煙的荒島上生活二十八年嗎？恐怕連二年都撐不住。若是魯濱孫在每件事上都抱有這樣“等以后再說”的態(tài)度，那么，他根本就不可能在荒島上生存。

其實，在生活中，這種一拖再拖的想法，在生活中，也往往是防礙成功的。

若科學(xué)家在進(jìn)行實驗時屢遭失敗，而在外出時忽然想起一個絕妙的點子，本想回家試一試，但轉(zhuǎn)念一想，之前嘗試了這么多種方式，均沒有成功，這個又怎么會成功呢？再說，時間又不是來不及，待到旅行結(jié)束后，回家一試也不晚，報著這樣的想法，科學(xué)家踏上了旅行，而那一個靈感，也因種種的原因而被科學(xué)家拋在了腦后。

若我們的.生活中，人人都這樣想“等以后再做吧。”園丁不再忙于他的花圃，作家不再勤于寫作，任何人都不再忙于自己的工作，那么，我們的社會就會像是踏上了向后不停轉(zhuǎn)動的時光的車輪，轉(zhuǎn)向沒落。聽一句老話吧：今日事，今日畢。

《魯濱遜漂流記》告訴我要自強(qiáng)不息、堅持不懈、持之以恒，完成全部的“不可能”創(chuàng)造完美的奇跡，“奇跡像火箭般梭地一樣出現(xiàn)在你面前，使你失態(tài)萬分；奇跡像蝸牛般久久顯現(xiàn)你的前方，讓你興奮不已！”在我閱讀這部不朽名著，可以讓我懂得做人要有著用于冒險、堅持進(jìn)取的精神；激勵我們面對困難和危險時，既要有大無畏的凜然氣概，又要有一種認(rèn)真對待仔細(xì)研究的求知、求實態(tài)度。只有如此，才能像魯濱遜那樣不畏艱險、百折不撓，不斷創(chuàng)造奇跡！

魯賓遜漂流記讀書筆記 篇5

回想起來這已是我第N次讀《魯濱遜漂流記》這本書了，但是這一次我卻對這本書有了更深的理解了。

再一次讀完魯濱遜漂流記，我感悟到了在人生的道路中不能遇到困難就唉聲嘆氣，應(yīng)該勇于面對困難，遇事還要樂觀一些，都不要把任何事都看的那么絕對，要多想辦法來解決問題。就像魯濱遜一樣雖然身陷荒島確不坐嘆命運不濟(jì)，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所、種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造器具、縫制衣服，把荒島改造成井然有序、欣欣向榮的家園。

就像在發(fā)現(xiàn)有野人的時候剛開始手忙腳亂，可是最后他沉著冷靜以他的勇氣與智慧和“星期五”并肩作戰(zhàn)，一起打退了野人，這也體現(xiàn)出一個人遇到困難只要沉著冷靜的去應(yīng)對就一定會有辦法解決的，對人就像一顆種子他會想盡辦法沖破泥土去感受太陽的溫暖，當(dāng)他經(jīng)歷晚千辛萬苦回頭望去，他已是枝繁葉茂的蒼天大樹了，在我們的旅途中不能只停留在原地，要時刻想著只要我努力明天會更好，這樣才不會因滿足于現(xiàn)狀而自失。

全書最精彩、最令人難忘的是魯濱遜在荒島上的經(jīng)歷，作者用第一人稱以及生動逼真的細(xì)節(jié)把虛構(gòu)的情景寫得使人如同身臨其境一般，使故事具有強(qiáng)烈的真實感。另外，小說的語言自然流暢，文字通俗易懂，這也體現(xiàn)出了笛福小說的一大特點，整部作品似乎在向讀者講述一個精彩的故事，這也正是這篇小說的魅力所在。

小學(xué)生讀書筆記范文匯總5篇

幼兒教師教育網(wǎng)欄目推薦你閱讀“小學(xué)生讀書筆記”等專題內(nèi)容。

小學(xué)生讀書筆記范文 篇1

今日，我看完《綠野仙蹤》十分有感受。

綠野仙蹤。說的是：小多羅茜在堪薩斯州大草原被大旋風(fēng)給卷到一個神秘的地方，她十分想回家，在回家的路上，她幫忙稻草人，鐵皮人，獅子等人，最終回家。

另一個是地底冒險：她（多蘿茜）在和吉姆等人去牧場時掉入地下，又和吉姆等人開始尋家之旅，在途中與稻草人等人再度相遇，還遇到大魔法師奧芝，最終在奧芝瑪王后（翡翠國王后）的幫忙下。成功的回到地面。

我比較喜歡《綠野仙蹤》，因為它比較趣味。

我比較喜歡第七章——《致命的旅程》，說的是多蘿茜一伙人真要過獨木橋時，膽小獅只身與森林中最兇猛，最可怕的開力大周旋，最終稻草人用計讓開力大葬身谷底。

《綠野仙蹤》我看之后感受深刻，明白在前進(jìn)的道路上，無論有什么困難都要勇敢前進(jìn)。

小學(xué)生讀書筆記范文 篇2

《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部(其他兩部分別為《在人間》、《我的大學(xué)》)。講述了阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對苦難的認(rèn)識，對社會人生的獨特見解，字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強(qiáng)。

作為一部自傳體小說，《童年》講述的是作家一段沉重的童年往事。對于他所經(jīng)歷過并在心中留下過傷痛記憶的人和事，那些“鉛一般沉重的丑事”，作家在敘述的時候，心情不可能是輕松的，因此這部小說的基調(diào)在整體上顯得嚴(yán)肅、低沉。但另一方面，小說是以一個小孩的眼光來描述的，這樣就給一幕幕悲劇場景蒙上了一層天真爛漫的色彩，讀起來令人悲哀但又不過于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運的巨大力量。

讀了《童年》這本書,再現(xiàn)了19世紀(jì)70年代俄羅斯人民生活的社會環(huán)境.高爾基的童年充滿了無限的黑暗,殘暴,恐怖,自私與貪婪,如果以現(xiàn)代人的角度來看,可以說高爾基根本沒有實際物質(zhì)上的歡樂童年,甚至可以說他根本就"沒有"童年.但事實上高爾基擁有童年,他的童年比我們現(xiàn)代的任何人的童年都還要有意義,都還要富裕!在他的童年之中,他不能也不可能隨心所欲:在他的童年,他不能也不可能揮金如土:在他的童年,他不能也不可能無憂無慮的生活.但正是如此,高爾基才看了與常人所不一樣的世界,也懂得.明白了與常人不一樣的人生目標(biāo)!因此,他才成為了蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家.寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來.做每件事情都要有恒心,只要努力,不向挫折低頭,勇敢面對磨難,堅強(qiáng)向前走去,最終才能成功!

小學(xué)生讀書筆記范文 篇3

我是一個不愛看書的人，凡是好的書，壞的書，我都不愛看。要看也只是隨便翻翻，很少細(xì)致地領(lǐng)會，然而《上下五千年》這本書卻深深地吸引了我，其中印象最深的要數(shù)《烽火戲諸侯》了。

故事的主要內(nèi)容是這樣的：周宣王去世以后，兒子姬宮涅繼位，也就是周幽王。周幽王不理朝政，整天只知道吃喝玩樂，打發(fā)人四處找美女。有位名叫褒某的大臣勸諫幽王，周幽王不但不聽，反而把褒某下了監(jiān)獄。褒某被關(guān)了三年，褒某的家人為了救他出來，就在鄉(xiāng)下買了一個挺漂亮的姑娘，教會她唱歌跳舞，把她打扮起來，獻(xiàn)給了幽王，又為她取名“褒姒”。幽王得了褒姒，十分高興，便把褒某放了。褒姒進(jìn)宮后，沒有開過一次笑臉。為了讓她笑，幽王出了個賞格，說誰讓王妃笑一下，就賞他一千兩金子。虢石父替幽王想了個鬼主意。周幽王聽了，便帶著王妃上了驪山，把烽火點了起來。附近的諸侯見了，連忙帶兵馬趕了過來，結(jié)果撲了個空，王妃見了果真笑了。諸侯們敢怒而不敢言，只好回去了。后來，犬戎兵真的打過來了，幽王立刻把烽火燒了起來，可是諸侯們因為上了一次當(dāng)，誰也不理會他們了。最后，周幽王被犬戎兵打得落花流水。

看了這個故事，我認(rèn)為周幽王是一位墮落無能的君王，因為貪戀美色，只為王妃一笑，而亂燒烽火，因而失去了諸侯們的信任，導(dǎo)致最后連自己的性命都不保。從這個故事，我聯(lián)想到了一個小故事《狼來了》，故事中的牧童也不就是因為失去附近村民們的信任，才會讓狼吃掉了所有的羊嗎？由此可見，贏得別人的信任是多么重要呀！我曾一遍又一遍地讀著這個故事，它令我想了又想。但每一遍都在告訴著我同一個道理，做人應(yīng)該守信，失去了別人的信任，是很難挽回?fù)p失的！

小學(xué)生讀書筆記范文 篇4

這本書，主要是講了一些偉大的母愛，有動物，也有人類的……

“母親的天性”，看到這個題目時，就能感受到那種強(qiáng)烈的母愛，但這個故事講述的卻是一只貓，貓媽媽不怕熊熊烈火，勇敢的把自己的孩子從火海里救了出來，這種頑強(qiáng)的精神是母愛的集中體現(xiàn)，那是發(fā)自內(nèi)心，偉大無私的愛的表達(dá)方法，血濃于水，為了孩子，母愛能創(chuàng)造奇跡。

“塑造生命的愛”，年輕的媽媽為了讓一歲大的兒子生存下來，她在漫天風(fēng)雪中，不顧生命危險，一次又一次的喂奶，直到凍死，這是一首催人淚下的生命贊歌！發(fā)自內(nèi)心最樸實的愛是最具有力量的。

母愛是堅強(qiáng)的，為了我們，她什么苦都能忍住，母親是脆弱的，當(dāng)我們生病時，那一顆顆的淚珠順著臉膀滑落。

天上的云，是你如絮的白發(fā)

天上的雨，是女兒飄飛的淚

歲月的手，在這無聲的風(fēng)雨中

過早的抽走了你的硬朗，

你的雙眼，已望成深井，

望成一口只流關(guān)切的井。

就如這首詩所說，媽媽為我們付出得太多太多了，有一次，我的媽媽為了讓我吃可口的鮮蝦，早上六點多就去菜市場，買回來之后，剝得手都出了一個大大的水泡，母愛就是最偉大的愛。

小學(xué)生讀書筆記范文 篇5

這是一個男孩與女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機(jī)緣，讓城市朋友葵花，和鄉(xiāng)村朋友青銅相認(rèn)相知的故事。12歲那年，命運將葵花召回城市，從此，青銅在蘆葦蕩中望著那條葵花離去的路……

青銅葵花在家里互相幫助，互相謙讓，相親相愛，關(guān)注熱愛家人。

青銅愛她的妹妹葵花，于是他每天放學(xué)接妹妹；幫葵花做美麗的南瓜燈；為她不惜辛苦做出冰項鏈；因為妹妹生病，他不惜受父親責(zé)罵去抓野鴨；他為了妹妹不受責(zé)罵而頂罪；他為了讓妹妹讀書在瓦罐里做手腳。從這些點點滴滴，我深深地體會到青銅對妹妹葵花的愛和關(guān)心。

葵花她從來都是努力學(xué)習(xí)，不讓家人擔(dān)心，盡管因為窮，她卻還是那樣認(rèn)真、努力、細(xì)心。學(xué)校要給大家照相，葵花知道家里窮，連書錢也是緊緊巴巴湊的，便隱瞞真相不讓家里出錢?？榱藥湍棠讨尾∽约和低盗锶ソ喜摄y杏，自己把考卷糊做，放棄學(xué)業(yè)為奶奶治病。

這本書讓我懂得了兄妹之間深深的情誼，它與財富、地位無關(guān)，只與真心有關(guān)，付出真心，即使物質(zhì)條件不那么好，依然會很快樂、很幸福。家人之間、朋友之間就要這樣互相關(guān)愛、互相照顧、互相幫助、互相保護(hù)對方……

一百條裙子讀書筆記匯總

不容置疑的是當(dāng)我們作為一名合格教師時，我們需要把自己的教學(xué)方式與他人進(jìn)行分享交流，而教育筆記可以促進(jìn)老師教育素質(zhì)和能力的提升。有哪些優(yōu)秀的教育筆記值得借鑒呢？小編特意收集和整理了一百條裙子讀書筆記匯總，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

一百條裙子讀書筆記 篇1

讀著這本書,不由得回聯(lián)想起很多很多的事情,有趣的童年,有趣的故事,身邊的人和事.

小時侯也不知道從哪看到的一個故事,至今還刻在我的腦海里,那是一只小手帕引起的故事,同樣是兩個孩子,可她們有差不一樣的命運,一個是窮人的女兒,一個是富人的女兒,她們是非常要好的朋友,有一次窮人的女孩看上了富人女孩的小手帕,多么漂亮的小手帕啊,她非常的喜歡,于是她就偷偷的拿走了,后來的日子,她非常的后悔,這是多么不道德的事啊,她在也不敢去找那個女孩子玩了,這件事給她留下很深的陰影,她又沒有膽量說出來,于是她就把自己封閉了起來,她一直都在懊悔和愧疚中成長,孤獨的生活著.可富人的小女孩呢,她可能都不知道這件事情,依然十分快樂的成長,當(dāng)然她也得到了她本該擁有的一切.

旺達(dá)佩特羅斯基,她是一個特別的女孩,她用了獨特的方式證明了自己的存在,一百條裙子的確很特別,很吃驚的數(shù)字,誰會有那么多裙子呢?旺達(dá)有,旺達(dá)多么希望自己也能象佩琪一樣,穿上漂亮的裙子,得到大家的愛護(hù),她把她的渴望和向往畫成了一副副美麗的圖象.在她落寞的時候,她沒有抱怨,她用自己的智慧和特有的方式,跟人們留下了一百條裙子>>.這好比一面鏡子,一下把她照亮了起來.

不一樣的人生不一樣的故事,不一樣的表達(dá)方式,人生有太多的不一樣,不管怎樣的不一樣,人們都不喜歡邋遢的人,懶惰的人最終會被遺棄.

不一樣的環(huán)境也會筑成不一樣的人生,好比我的孩子,來到了城市,很好的禮貌用語,她們還不太習(xí)慣!她們拘素,不夠大方,這都是受我們的影響,農(nóng)村人說話不講究方式,富有藝術(shù)感的話更講不出來,我也一樣渴望我的孩子,能有一個美好的未來,不要重復(fù)我們的人生.

女兒經(jīng)常跟我說:我們要有一顆感恩的心,自從女兒學(xué)會來感恩的心>>這首歌,經(jīng)常重復(fù)著這句話。

不管媽媽做的飯好不好吃,我都會懷著一顆感恩的心去吃這頓飯,那它一定是最美味的,媽媽給我洗服的時候,我要用感恩的心謝謝媽媽,媽媽辛苦了.那您一定是最幸福的。

就象有些事,我們雖然做的不夠好,但我們努力去做了,我們的心情得到了釋放,我們也要懷有一顆感恩的心,感謝上帝給了我們表現(xiàn)的機(jī)會.感謝老師為孩子們付出這么多的心血,又為我們筑成了一次次成長的機(jī)會,那么,您一定是最棒的老師。

一百條裙子讀書筆記 篇2

《一百條裙子》是美國作家埃莉諾。埃斯特斯專門為青少年奉獻(xiàn)的文學(xué)作品，非常適合低年級小女生閱讀，該書獲得了紐伯瑞兒童文學(xué)獎銀獎。

書中的主人公叫旺達(dá)，她沒有媽媽，家里非常貧窮。她很孤獨，經(jīng)常穿著一條洗得發(fā)白、晾得走了形、但很干凈的藍(lán)裙子，在學(xué)校經(jīng)常被同學(xué)們捉弄。后來她告訴同學(xué)們她有100條美麗的裙子和60雙各式各樣的鞋子后，同學(xué)們對她的嘲笑捉弄更多了，她不得不轉(zhuǎn)學(xué)到另外一座城市去。

她把自己畫的100條裙子留給學(xué)校，每一條都與眾不同，美麗至極，贏得了學(xué)校繪畫比賽的天才小畫家。

旺達(dá)轉(zhuǎn)學(xué)后，嘲笑過她的佩琪和瑪?shù)侔７浅：蠡冢齻內(nèi)ゲㄋ菇鹕秸彝_(dá)，希望能把她找回來。她們還給旺達(dá)寫了一封友情信，祝福旺達(dá)。

圣誕節(jié)放假前一天，旺達(dá)寫信給原來的十三班老師，并把自己最好看的兩幅畫送給曾經(jīng)嘲笑捉弄過她的佩琪和瑪?shù)侔?。佩琪和瑪?shù)侔Ｖ劳_(dá)原諒了她們，并且非常喜歡她們，她倆很開心！

希望我們不要像書中的同學(xué)一樣嘲笑別人，要團(tuán)結(jié)友愛，要不然到最后就沒人愿意和我們交朋友了。如果誰有困難了，我們也要去幫助他、關(guān)心他。

一百條裙子讀書筆記 篇3

最近讀了一本書，書名是《陽光心態(tài)》，閱讀后的感受很是愜意。書中的每句話都深深的吸引著我，很想重讀，我就想必須要把這本書推薦給我的好朋友。

書中第7頁寫到“人的情緒有九類，其中興趣與愉快是正面的，驚奇是中性的，而悲傷、厭惡、憤怒、恐懼、輕蔑、羞愧等六個情緒都是負(fù)面的，這九類情緒中僅有兩類是好的，六類是不好的?！蔽揖拖肓?，人的一生中還是不痛快的因素多呀，一星期有7天如果你把這幾個情緒排一下，也許一個星期還排不上一個好的情緒呢!

如果真的是那樣的話，那我們的生活到處就會讓負(fù)面的情緒覆蓋著，可想而知，是多么的可怕，難怪有想不開的人走上了不歸之路，也許就是這些過多的負(fù)面情緒常伴隨在我們的周圍，他們一時趕不走周旋在他們身邊的這些不好的感覺才離開了這個美麗的世界的，太可惜了!

可在我們的現(xiàn)實生活中，挫折與痛苦與每個人都會交鋒的，就看我們怎樣招待“他們”了，也就是你怎樣調(diào)整自我的心態(tài)讓它成為陽光心態(tài)。不開心時，就把“興趣和愉快”這兩個好情緒調(diào)動出來，使我們經(jīng)常處于用心的情緒狀態(tài)，你要盡快讓他們占據(jù)你的整個心，也就是替代你的不愉快，這樣你的不好的情緒就會慢慢轉(zhuǎn)化過來。

真的，人的情緒真是把握在自我的手心里，你掌控著自我的一切，以前，我就覺得是你在哪種壞境中你的情緒就是怎樣的，也就是我們常說的環(huán)境造就人，可我此刻至少不完全認(rèn)為是這樣的。

假如，你悶悶不樂的來到了歌舞廳，你想讓別人的歡樂來感染一下自我，也不是說不能夠，但你內(nèi)心的歡樂必須得你自我調(diào)整，這時就要把興趣與歡樂從你衣服的“口袋”里掏出來，放在你的“心上”，記得有這樣一句話是“勸了人，勸不了心”這句話真的向我們道出了歡樂要自我把握，好的心態(tài)要自我調(diào)整。

如果你想讓自我天天開心，就調(diào)整自我的心態(tài)吧，記住必須要把“興趣與愉快”這兩個情緒放在自我最容易掏出的外衣“口袋”，千萬別藏在內(nèi)衣袋里，那可不好往外掏呀!

今日就是此刻，明天就是未來，如何能夠把握好今日，成就明天？這就需要我們有一個良好的心態(tài)。俗話說：“態(tài)度決定一切”，在讀了《陽光心態(tài)》這本書中，我學(xué)習(xí)到了，如何才能體會到什么是幸福？心態(tài)會有多大的力量？我們又應(yīng)當(dāng)如何調(diào)整好心態(tài)？成功的重要因素是什么？使我們一步一步走向成功。

在過去，幸福很簡單，吃飽、穿暖就是幸福。為什么此刻人們體會不到什么是幸福了呢？此刻的人們，每一天都很忙碌，工作忙、家庭累、生活壓力大等等。從早到晚，一顆心就一向在緊張的工作。

如果，我們靜下心來，自省一下，多問問自我為什么？是否能找到初心呢？給自我一個好心境，塑造一個陽光心態(tài)，多往進(jìn)取樂觀的方面想想，樹立一個正確的人生觀、價值觀、世界觀。

這樣，不論在個人、家庭、團(tuán)隊、組織和社會中，有一個良好的心態(tài)引導(dǎo)我們，最終我們會體會到什么是幸福。

心態(tài)，從里到外都會起到影響。一是高中復(fù)讀時，班里有個同學(xué)，平常每次測試，分?jǐn)?shù)都很高，最終高考時，就不太夢想。之后，聽他說就是心理太緊張了，導(dǎo)致心態(tài)影響了本事。二是心態(tài)影響生理，都說有一些病情，醫(yī)生只能跟家屬溝通，不能跟患者直接說，患者明白后，心理就會反復(fù)的惦記、想不開，時間久了就壓在了心頭，最終便郁郁而終。有些患者，不明白自我的病情，想得開，最終反而活的時間比醫(yī)學(xué)推斷的更長。

一是改變態(tài)度，心態(tài)影響人的本事，本事影響人的命運；二是學(xué)會享受過程，生命是一個過程，不是一個結(jié)果；三是活在當(dāng)下，最重要的事情就是此刻你做的事情，最重要的人就是此刻和你一齊做事的人，最重要的時間就是此刻；四是不要把自我的幸福來源建立在別人上頭，我們能把握的僅有自我；五是學(xué)會感恩，感恩獲得好心境；六是不能向上比較就向下比較；七是寬容過去要學(xué)會忘記、諒解、寬容；八是學(xué)會釋放壓力。

如何才能處理好人與人之間的關(guān)系呢？主要是靠情商。情商高的人，能夠處理好在情緒、情感、意志等方面問題。在別人遇到困難時，能夠鼓勵、幫忙別人，給人以陽光心態(tài)；在自我遇到困難時，能夠給自我信心，充滿陽光的溫暖。

一個人的成功需要三個步驟：為成功人做事，同成功的人共事，用成功的人辦事。首先，為成功人做事，我們能夠從成功人身上學(xué)到很多東西，如成功人的思維、習(xí)慣、為人處世，這不僅僅是在做事，并且是在學(xué)習(xí)；其次，同成功人共事，說明自我也有了必須的本事，但還欠缺機(jī)遇，一但時機(jī)成熟，我們便能夠用成功的人辦事，幫忙我們走向成功。

什么是影響力？影響力的實質(zhì)是，能夠自如調(diào)動對方的情緒。這也是一種感染力，讓人欽佩、信服，愿意為其赴湯蹈火的那種。

相信，當(dāng)我們能夠做到以陽光心態(tài)應(yīng)對每一件事，完美的未來離我們不遠(yuǎn)了。

讀書筆記一年級通用5篇

比如這本作品，在我心中留下了難以磨滅的印象。推薦大家讀完著作后，動手寫一寫讀書體會，記下自己印象最深的內(nèi)容，小編為您推薦一篇題目為“讀書筆記一年級”的優(yōu)秀文章值得一讀，我相信這些技巧可以幫助您在職場上更自信地表現(xiàn)！

讀書筆記一年級【篇1】

的生活事情，比如：爸爸和兒子騎著馬去旅行，馬跑的很快他們兩

就被甩下來了，爸爸想了一個主意，在馬背上綁上一個扁擔(dān)，他們可以牢固的坐在馬上，還可以在馬背上賽跑，我對媽媽說： “媽媽你看真搞笑，媽媽看了也說有趣。 ”我和媽媽笑的可真開心，今天真好玩。

今天，我讀了《海的女兒》這個故事。這個故事講的是小美人魚公主愛上了王子，因為王子忍受了很多

痛苦。最后，小美人魚公主變成了一個泡泡，因為她不想傷害她心愛的人。 這個故事多么讓人感動?。⌒∶廊唆~公主是如此善良，如此無私，

將來，我要向她學(xué)習(xí)，做一個善良無私的女孩！

《小屁孩日記》的中文版第一冊，九月的第四個故事還沒有講完呢！

前天講到格雷會做麥片那里了，現(xiàn)在又要講那里了，說起來就不想講，因為格雷剛做好麥片，他爸爸就下樓對格雷嚷嚷，說他半夜四點吃麥片，鬧的全家都不安寧。好吧，故事到此結(jié)束。我再跟你說再見。再見。

我這幾天讀了《大灰狼與小紅帽》的故事，這個故事告訴我們， 不能輕易相信陌生人的話，小紅帽相信了大灰狼的話，才導(dǎo)致被大灰狼吃掉的結(jié)果。

因此，孩子放學(xué)后一定要和父母一起回家，或者和同學(xué)一起去。不要輕易相信陌生人的話。

讀書筆記一年級【篇2】

說到《西游記》相信大家很熟悉，《西游記》的作者是明代的吳承恩。書里的主角有四個，分別為唐僧、孫悟空、豬八戒與沙僧。

《西游記》講的故事是，唐僧與他的三個徒弟，歷經(jīng)九九八十一難去西天到如來佛那取回真經(jīng)。我最喜歡孫悟空，他有火眼金睛、定海神針。我更喜歡他那愛憎分明的品質(zhì)。

記得在《三打白骨精》里，白骨精仨次變成了人，都被孫悟空識破。但唐僧是一個和尚，對什么人都好，不具備愛憎分明的品質(zhì)。唐僧就把孫悟空趕了出去?？吹竭@，我對唐僧的做法十分憤怒。身為一個領(lǐng)導(dǎo)者怎么可以把自己的徒弟趕走？況且孫悟空又不會打死好人。他已經(jīng)皈依佛門了。

希望大家都要像孫悟空一樣，愛憎分明。不要像唐僧，對什么人都將慈悲?！段饔斡洝愤@本書包含了非常豐富的內(nèi)容，這只是我對孫悟空的一點感受。

讀書筆記一年級【篇3】

《對待陌生人》是《貝貝熊》系列叢書之一。作者是美國的斯坦·博旦。這本書講了小熊哥哥和小熊妹妹對待陌生人的故事。

小熊妹妹對人絲毫沒有戒心，自從看了熊爸爸給的全是拐騙孩子新聞的報紙后，小熊妹妹看任何陌生人都感覺他們是兇巴巴的。

熊哥哥對陌生人很警惕，但有一天，他看到了自己最喜歡的模型飛機(jī)，什么都忘了，差點上了陌生人的車。

在對待陌生人時，熊媽媽的話讓我知道，表面上我無法判斷陌生人是好是壞。大多數(shù)陌生人都是好人，但也有壞人。所以在對待陌生人時要小心。既不要過于防御性，影響正常溝通，也不要缺乏防范意識，以防萬一。

那么怎樣才是正確的對待陌生人呢？結(jié)合這個故事，媽媽也給我講了好多規(guī)則。首先，不要和陌生人說話。即使陌生人來找我談話，我也應(yīng)該試著擺脫陌生人，假裝大人就在不遠(yuǎn)處。

不要接受陌生人的糖果和其他禮物。不要被陌生人的東西如熊哥哥所吸引，更不要和陌生人一起走。單獨在家時，陌生人敲門絕不開門。做事不要瞞著父母，特別是有人叫你瞞著的時候。

你的身體是你自己的私人財產(chǎn)。這與別人無關(guān)。你不能讓別人隨意觸摸你的身體。

通過這個故事，我在對待陌生人方面獲得了好多知識，學(xué)會了一些保護(hù)自身安全的常識，我覺得這個故事很有教育意義。

讀書筆記一年級【篇4】

《伊索寓言》讀后感_一年級讀后感_一年級讀后感《伊索寓言》讀后感_一年級讀后感_一年級讀后感讓我印象最深的是《農(nóng)夫的遺產(chǎn)》故事是這樣的：

從前有一位農(nóng)夫他有三個兒子，這三個兒子都非常強(qiáng)壯，但由于農(nóng)夫身體一年不如一年，臨終前對三個兒子說：“我給你們留有一些遺產(chǎn)，就在后面的葡萄園里”。

農(nóng)夫去世后，三個兒子帶著鋤頭和鐵球來到葡萄園里，把那個葡萄園翻了一遍，但什么也沒有，正在失望的時候發(fā)現(xiàn)了一棵葡萄樹，把葡萄樹耕作了一番，所以一年比一年的葡萄長得快，他們把葡萄收集到一起去集市上賣，果然賣出了許多錢，這時兒子們才明白父親留給自己的遺產(chǎn)是“勤勞”。

讀書筆記一年級【篇5】

愛的教育是我在寒假里所讀的一本書，這本書是中外十大名著之一。我非常喜歡它，現(xiàn)在我已經(jīng)看了第2遍了， 還是那樣好看，百看不厭!

它主要講：一個十二歲的小男孩安利柯在父母慈愛的教導(dǎo)下，通過自己的眼睛，看到別人的優(yōu)點。性格：極富有同情心，喜歡幫助他人，一個極富有上進(jìn)心的不可多得的少年，作者用日記的形式把家庭、社會、學(xué)校都建立在情感的基礎(chǔ)上，都建立在愛的基礎(chǔ)上。

這本書充滿了兒童情趣的幽默語和十九世紀(jì)意大利引入勝的習(xí)俗風(fēng)尚，描寫了發(fā)生在學(xué)校、家庭和社會上的一個個感人至深的故事。它以孩子的口吻，孩子的筆觸，孩子的眼光來寫孩子的內(nèi)心世界，更貼近我們。

如今，社會主義教育已經(jīng)進(jìn)入二十一世紀(jì)了，再我們的中小學(xué)里，仍有體罰學(xué)生的行為，有的學(xué)生家長經(jīng)常把孩子領(lǐng)到老師面前說：“他(她)要是不好好學(xué)習(xí)，你就狠狠打他(她)，我們家長決不姑息?！痹谒刭|(zhì)教育的今天，我對這點最反感。“有話好好說”這不是大人們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)我們的嗎?為什么到他們那就一文不值，以“打”來解決問題的所在?

《愛的教育》是為人父母，為人師長，為人子女者一生必讀的教育經(jīng)典!

朋友們!家長們!師長們，讀這本書吧!它定會讓你受益匪淺!

[小學(xué)生一年級讀后感]

讀書筆記幼兒園老師讀書筆記(5篇)

關(guān)于寫作品讀后感你有自己的方法嗎？大家一口氣讀完作品之后，想必都有很多想說的話。?閱讀的過程中，思考與反思是共存的，我們認(rèn)真篩選后特別推薦一篇題為“讀書筆記幼兒園老師讀書筆記”的文章，希望本文對你的工作或生活有所幫助！

讀書筆記幼兒園老師讀書筆記 篇1

為了促進(jìn)幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，更為了讓幼兒度過快樂而有意義的童年，園部組織了全園教師再一次學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。

《指南》從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。每個領(lǐng)域按照幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面。每個方面由學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)和教育建議兩部分組成。目標(biāo)部分分別對能做什么，大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平提出了合理期望。

平時我們嚴(yán)格按照《指南》中提出的學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)和教育建議制定幼兒的學(xué)習(xí)計劃，本學(xué)期我?guī)У氖侵邪嗟挠變?，《指南》在閱讀與書寫準(zhǔn)備中的目標(biāo)點心過后我們會讓小朋友向大家介紹自己帶來的繪本圖書，并能在集體面前根據(jù)連續(xù)畫面提供的信息大致講述故事內(nèi)容，這樣不僅增強(qiáng)了幼兒的自信心更加鍛煉了幼兒的語言表達(dá)能力。在生活習(xí)慣與生活能力中的目標(biāo)挑食，不暴飲暴食。喜歡吃瓜果、蔬菜等新鮮食品。幼兒挑食這個問題好像現(xiàn)在屬于普遍現(xiàn)象，可能因為現(xiàn)在生活水平提高了，物質(zhì)條件好了，加上家長的溺愛，寶貝想吃什么就給買什么，不想吃那就不吃了，從小給寶貝養(yǎng)成了挑食、偏食的壞習(xí)慣。我們班有位叫談錦軒的小朋友，有次在放學(xué)途中，正好碰到他奶奶給他買雞蛋餅，我說：“談錦軒，肚子餓啦？”他奶奶就告訴我說：“諾，家里燒的飯不吃為，從來不吃蔬菜，就喜歡吃零食?！蔽艺f：“那營養(yǎng)跟的上噠？平時在學(xué)校吃飯還好的呢，飯吃的多，肉也喜歡吃，蔬菜多少也會吃一點，也沒有說一點都不吃為?！彼云鋵嵑⒆犹羰车膲牧?xí)慣大多數(shù)都是家長給慣出來了，在學(xué)校時，沒有家長在身邊，孩子餓了照樣會吃飯，平時我們在談話時間也會針對孩子挑食的這個問題讓幼兒明白挑食的壞處，不挑食的好處，在健康課時，我們也專門制定關(guān)于挑食的課程讓幼兒明白挑食的壞處，不挑食的好處，部分幼兒在了解這些好處和壞處之后還是能慢慢改正挑食的壞習(xí)慣。在以后我們也會利用家長會或其它方式多向家長宣傳關(guān)于如何改正幼兒挑食的問題，做到家園共育。

以上就是我看完《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的一些所思所想，在以后的教育教學(xué)過程中，我會按照《指南》中提出的各項學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)和教育建議為幼兒制定學(xué)習(xí)計劃，更為了讓幼兒度過快樂而有意義的童年而努力工作。

讀書筆記幼兒園老師讀書筆記 篇2

與孩子們閱讀分享說是簡單，可要想讓孩子真正的自主參與到閱讀中卻又是挺有難度的問題。

我想既然是幼兒讀物的閱讀，首先就是要要求我們在陪孩子閱讀過程中，就要以孩子的眼光去閱讀，人們看事物都有自己的眼光與審美標(biāo)準(zhǔn)。而我們成人與孩子之間的閱讀標(biāo)準(zhǔn)有天壤之別。就拿孩子的畫來說吧，孩子那怕就在紙上自己畫上條“蚯蚓”的線條，他也會興奮不已，問起來，他對““蚯蚓”的解說種類可能會讓你大吃一驚的同時還有所大悟。其實孩子豐富的內(nèi)心世界本身就是一本百科全書，就待我們成人去真正的用心品味。

拿到一本幼兒閱讀的書，想要與孩子分享，真正的激起幼兒的自主閱讀，我們首先要去了解孩子的內(nèi)心世界，了解孩子對于閱讀的真正需要與能接受的的程度，點要到卻不能越度。在與孩子閱讀過程中，我們還要調(diào)節(jié)好自己的情緒，因為我們對孩子的要求與孩子本身能達(dá)到的程度肯定有距離。不然很容易打消孩子的閱讀興趣與積極參與性。這不但達(dá)不到閱讀效果，還與我們開展閱讀的目的背道而馳。

在閱讀過程中，我們還要充分的尊重孩子對所閱讀的書的理解。就拿我們托班《分享閱讀》第一本課本閱讀《太陽月亮 星星》，它完全是圖閱讀，而完全沒有文字的指引。其實我到覺得這樣的閱讀方式很好，由于沒有文字的限制，可以更充分的激起我們的想像間空，本身簡約的圖畫對于孩子們來說，也是相當(dāng)好理解的。再加上豐富的色彩也很容易吸引孩子們的眼球。此書要達(dá)到的目標(biāo)之一就是要初步培養(yǎng)孩子的時間觀念，看見太陽知道是白天，看見月亮和星星是晚上了，同時要了解這個時間段自己要做什么。因為這與孩子們的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系，我們完全可以讓孩子自己閱讀，自己講述，充分發(fā)展孩子的口語能力，在閱讀的過程中，我們只要鼓勵孩子的大膽發(fā)言就行了。由于孩子此時所處年齡階段，對于孩子的語言組織能力、與發(fā)音方面我們一定要認(rèn)真指導(dǎo)，這關(guān)系到孩子以后的所有學(xué)習(xí)。

與孩子的閱讀，就是要尊重孩子，理解孩子，關(guān)注孩子，在平等的閱讀中分享閱讀的樂趣。感受知識的動力。

讀書筆記幼兒園老師讀書筆記 篇3

《玫瑰與教育》記錄的是“玫瑰”的教育生命一次次花開的軌跡，抒寫的是“玫瑰”對教育的一片真情，對生活的熱愛，對事業(yè)、家庭、愛情的體悟，記錄了她作為一名教師、作為一名家長、作為一名專家對教育顯現(xiàn)的種種反思，活生生的記錄她對教育的無奈與困惑，記錄了她對教育教學(xué)的積極的態(tài)度。

走進(jìn)《玫瑰與教育》，我感受到的不僅僅是她對教育事業(yè)的摯愛，對教育理想的追求，對教育人生的塑造，更多的則是感受到竇老師的獨立思考、獨家發(fā)現(xiàn)和獨特表達(dá)等個性特征的彰顯。這本書中我想提及最多的詞語就是“讀書”二字?！白x書-思考-實踐”是這個時代的老師應(yīng)當(dāng)靜下心來要做的一件事，這也是要成為一個有專業(yè)尊重的教師的必由之路，作為學(xué)生要讀書，作為教師更要讀書，我理解學(xué)生讀書貴在培養(yǎng)興趣，所以只要是健康的積極向上的即可。教師多讀專業(yè)書籍固然是應(yīng)當(dāng)?shù)模鼞?yīng)當(dāng)多讀一些名著、專著等等，“修身養(yǎng)性、凈化心靈”不敢說!但多多少少可以豐富我們的知識，培養(yǎng)我們的愛好。

從《玫瑰與教育》中我體會到讀書的重要，作為教師更應(yīng)做好“讀書-思考-實踐”。竇老師是一名語文教師，書中寫的都是她教學(xué)生活中的隨筆和感想，從書中我看到了她那淳樸、自然的人格魅力，心中盛滿陽光，懷著一顆感恩心為人處事的竇老師。

讀書筆記幼兒園老師讀書筆記 篇4

借著假期時間，我讀了一本關(guān)于區(qū)域活動方面的書——《幼兒園自主性學(xué)習(xí)區(qū)域活動指導(dǎo)》，這本書從區(qū)域游戲入手，圍繞教師在開展自主性學(xué)習(xí)區(qū)域活動中最關(guān)心的五大方面，即區(qū)域活動內(nèi)容與關(guān)鍵經(jīng)驗、區(qū)域活動的一般流程、評價要點、問題與對策以及活動案例，進(jìn)行了理論結(jié)合大量實踐案例的闡述。區(qū)域活動是幼兒通過參與游戲達(dá)到教師預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，從某中意義上說，是一種幼兒的主體活動，它具有自由、自選、獨立而主動的特點，區(qū)域活動賦予了幼兒極大的自由度，使幼兒能夠按自己的意愿，獨立自主地進(jìn)行活動，為幼兒自主習(xí)慣和能力養(yǎng)成發(fā)展提供了條件。

我班幼兒是大班孩子，每當(dāng)他們玩完區(qū)域活動后，總會有一些材料被破壞，比如說搭建區(qū)的紙箱，孩子們就很隨意的坐在上面或用腳踢來踢去，通常遇到這樣的事件后，我都會批評不愛惜的孩子，然后自己把箱子修整一下或扔掉，可是，孩子仍舊不愛惜箱子，導(dǎo)致搭建區(qū)的紙箱越來越少?？戳诉@本書以后，我才發(fā)現(xiàn)我的做法都是錯的。我們制作材料時首先要考慮材料的實用性、耐用性、這樣可以減少幼兒在使用材料的過程中不小心導(dǎo)致的破損；擺放材料的位置也要適合幼兒的取放，防止幼兒在取放過程中的自然破損；每當(dāng)投放新的材料時，我們要有目的的引導(dǎo)幼兒討論這種材料是什么做成的，使用時要注意什么問題，了解材料的制作過程，使幼兒產(chǎn)生愛惜材料的責(zé)任感，培養(yǎng)幼兒愛惜材料的良好習(xí)慣。我們還要制定游戲規(guī)則，和幼兒一起商討，每個區(qū)域應(yīng)有什么樣的規(guī)則，比如：輕拿輕放、擺放整齊、材料分類，放在固定位置、按正確方法使用材料、及時整理清潔等；對不愛惜材料的幼兒要及時提醒勸告制止。在材料破損后要指導(dǎo)幼兒及時修補(bǔ)破損材料，在這個過程中，幼兒既能體會到愛惜材料的重要性，又能掌握一些基本的修理辦法。

看完這本書后，我認(rèn)為我班幼兒之所以不愛惜材料道具，教育過后又屢教不改，就只因為我沒有把他們放在主導(dǎo)的位置，當(dāng)發(fā)生不愛惜材料的情況發(fā)生時，我批評他們幾句后，剩下的“爛攤子”就我收拾了，孩子們并不能深刻了解、體會到愛惜材料的重要性，在以后的日子里，如果再遇到不愛惜材料的的情況發(fā)生，我會用以上的方法采取措施，我相信我班幼兒不愛惜材料的情況一定會越來越少，會越來越好。

讀了這本書后，我學(xué)到了很多，為我的教學(xué)工作提供了切實有效的指導(dǎo)，我會努力成為幼兒游戲的發(fā)現(xiàn)者、支持者，角色扮演的引導(dǎo)者、矛盾沖突的協(xié)調(diào)者，在孩子的區(qū)域活動中定位好自己的角色，讓更多的孩子在游戲中快樂成長。

幼兒園教師讀書筆記《幼兒行為的觀察與記錄》作為學(xué)前教育的經(jīng)典著作，勇于創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，注意關(guān)注兒童教育工作的新形勢，引入新的理論成果。目前的第五版就融入了近期的語言研究的成果以及對有特殊需要的兒童的研究成果，進(jìn)一步融合了皮亞杰關(guān)于兒童發(fā)展的思想。第十二章針對引發(fā)特殊關(guān)注的兒童群體論述了觀察中需要注意的問題，提供了豐富的記錄實例，并列出大量詳細(xì)的.觀察要點，使我受益良多。

一、記錄需要特殊關(guān)注兒童的必要性。

每個幼兒園都會出現(xiàn)少數(shù)程度不同的特殊兒童，這類兒童的家長將孩子送到幼兒園既對早期教育給予期望，同時還期待自己的孩子能和其他兒童進(jìn)行交往，受到同伴的影響，減少孩子的孤獨，讓孩子愉快地渡過幼兒園時光。對每一名兒童和每一個動作來說，他們都是獨特的。因為沒有兒童在不伴有一系列行為的情況下使用材料或者參與任何形式的游戲。我們可以通過這些細(xì)節(jié)猜測兒童對材料的情感反應(yīng)，從而更好的對兒童進(jìn)行“診治”。當(dāng)教師們遵循維果茨基的教誨，力圖發(fā)現(xiàn)這些兒童可以“獨立地或在她人的幫助下”在“最近發(fā)展區(qū)”中做到什么時，觀察和記錄可以為教師們提供支持。觀察是教師與行為怪異或惹是生非的兒童建立同情關(guān)系的關(guān)鍵所在。

二、如何觀察需要特殊關(guān)注的兒童。

從社交/情感、身體、認(rèn)知/交流/語言以及游戲等更方面，觀察兒童如何協(xié)同運作。書中通過觀察現(xiàn)實案例，分析出案例中的存在的問題。例如：該兒童傳達(dá)了什么信息和想法？該兒童能夠獨立地將自己的游戲組織好，還是需要另外一名兒童或者老師的外部協(xié)助？如果需要協(xié)助，是多大程度、什么類型的協(xié)助等。通過這些問題，進(jìn)一步指導(dǎo)教師應(yīng)該如何觀察并記錄。當(dāng)然，我們也必須記錄對個別兒童的特殊意思。我們必須記下兒童如何做手頭的事情。每一次的觀察和記錄不一定要給出怎么的結(jié)論和解決方法，要做的僅僅是客觀如實的記錄孩子的一言一行，即使不是成年人期望的行為和言語，經(jīng)過數(shù)月的跟蹤觀察和記錄，也許過了半年或者更長的時間才會看到孩子有一點變化和進(jìn)步，這才是觀察和記錄的意義。

三、特殊關(guān)注兒童的總體印象。

除了個別類型的行為之外，引發(fā)特殊關(guān)注兒童有一項突出的特征可以預(yù)示他們存在發(fā)展性異常、障礙或?qū)W習(xí)能力欠缺問題，那就是他們給人的印象遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于其生理年齡。肢體、社交、情感、認(rèn)知、語言以及言語交流，當(dāng)這些行為中的多個結(jié)合起來，特別是當(dāng)它們反復(fù)、持續(xù)地發(fā)生時，便可以預(yù)示著兒童身上存在著某種需要教師進(jìn)行干預(yù)的問題。

回想自己以前的觀察記錄，基本都是籠統(tǒng)的描述，這些都忽略了觀察記錄本身的意義，正確的觀察應(yīng)該要抓細(xì)節(jié)、記要點、全面具體，“他做了什么及如何做；與他有關(guān)聯(lián)的人和材料的質(zhì)量及數(shù)量，也包括他說了什么”。類似于這些細(xì)節(jié)的記錄似乎從來沒有出現(xiàn)在我的觀察記錄中，因為這些細(xì)節(jié)從來沒有引起我們足夠的重視，我們的記錄也是建立在主觀臆想和大致觀察的基礎(chǔ)上就進(jìn)行了概括的籠統(tǒng)的總結(jié)性表述，所謂的分析和措施現(xiàn)在看來也成了膚淺的解決方式?？戳诉@本書讓我對自己有了進(jìn)一步的反省，對觀察和記錄有了新的認(rèn)識。

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》說明中指出，教師應(yīng)關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性，同時要尊重幼兒發(fā)展的個體差異，因此幼兒教師在日常中更應(yīng)該對幼兒行為進(jìn)行觀察與記錄，能夠讓幼兒得到充分的關(guān)注，并且因材施教。

讀書筆記幼兒園老師讀書筆記 篇5

《慢養(yǎng)，給孩子一個好性格》讀這本書，看一眼題目我就喜歡上了，因為這和我最近悟得的道理是相同的，再看了序，覺得有許多想法不謀而合的，一路讀來親切而感動，所以迫不及待要讀完，再推薦給周圍的人。培養(yǎng)孩子自信、溝通以及跟別人相處的潛力，才是最重要的。

“家是一個很奇妙的地方，有人在這兒得到愛，有些人卻得到傷害。父母們給孩子愛的時候，就應(yīng)想想，你給孩子的是控制、傷害，還是真正無怨無悔的愛?愛，是慢慢‘養(yǎng)’出來的……”黑家培養(yǎng)孩子的方式真的很令人吃驚，但是冷靜下來也令人佩服。

讀到其中描述黑立國時最令我感嘆，看看他做的那些事，哪里僅僅是調(diào)皮搗蛋就可形容的啊，簡直不可思議，簡直就是品質(zhì)低下，就算是父母能容忍，但內(nèi)心也必定會對這個孩子憂心忡忡，從而可能就會處處留意翼翼地另眼看待。把鞭炮丟進(jìn)草堆、想把火柴丟進(jìn)汽車的汽油里(好險沒有釀成大禍)，扮演怪盜，在賣場“偷”手套……哪樣事情不值得引起父母情緒上驚天動地的反應(yīng)，但是父母卻并沒有給他貼上壞孩子的標(biāo)簽。若是我們平常人必須會覺得這個孩子思想有問題，道德品質(zhì)差之類的，你看故意搗亂搞破壞，還想著“偷”東西，這不是有問題嗎?但是誰能想到其實這樣的孩子仍然是十分有愛心的，在大人眼里孩子的那些錯誤，其實并非是大人心里想的那樣壞透到極點，他們有各種各樣的想法，其實他們并不壞，他們還有很多的可塑性的。

就像立國自我所說：“當(dāng)我們做錯事時，其實自我心里不是不明白，但是若是遇到有人用訓(xùn)斥的方式來責(zé)備我們，那只會激發(fā)我們的防衛(wèi)心理，我們反而死不認(rèn)錯?！薄耙粋€孩子一生的環(huán)境，每個人對待他的方式就是這個小孩世界的自然規(guī)律，也會影響他的一生，他的世界是充滿完美還是充滿仇恨與懷疑，都是透過和周遭環(huán)境互動得來，從這個角度看，父母跟子女的很多互動，老師和孩子的許多互動，都不能那個太低估對孩子的影響力?！?/p>

還有就是立琍，愛追潮流，青春期化妝，交各式男友，真是讓人難以理解，媽媽在屢次勸說無效之后，便干脆主動帶孩子到醫(yī)藥商店去買藥妝給孩子化妝，因為既然她喜歡這樣就尊重她的選取，與其隨她瞎用化妝品損害皮膚，干脆母親主動指導(dǎo)購買不至于對皮膚傷害大的化妝品。無法想象父母能用這樣的態(tài)度和方式來應(yīng)對，我真的好震撼。