寫讀書的作文

說實話，在以前，本人也十分厭讀史書，比如說《上下五千年》，有人都足足讀了十遍，而我卻一遍也沒讀過，不過，假如拍成電影，卻還看得進(jìn)去，原因是：根本讀不懂。但是“讀書千遍，其意自見”，待我勉勉強(qiáng)強(qiáng)算讀完半本的時候，好像也有點意思，雖然記得不牢，不過，在討論這些問題時，最起碼不會成為最后一個張口結(jié)舌的人，雖然中途有一點苦，不過，讀完后，不就甜了嗎，苦盡甘來，一定會得到回報！

三、酸苦相加，真是“別有一番滋味在心頭”

小時侯，媽媽常說我的作文是“又臭又長”，不過，由于在小學(xué)畢業(yè)時，我突然有了讀書的習(xí)慣，作文突飛猛進(jìn)。記得有一次，我以我的一篇《誠信伴我們長大》去參加區(qū)里的“誠信”話題作文演講比賽，還真有點收獲。從那一刻起，我才真正明白了，什么叫“苦盡甘來”！什么叫“別有一番滋味在心頭”！

讀書是苦的，不過，它超乎尋常的收獲，卻是甜的，干什么都要分個先后，讀書也一樣，如果說書籍是人類的營養(yǎng)品，那讀書，不就成了做營養(yǎng)品的廚師了嗎？

寫讀書的作文(篇5)

“賣書啰！賣書啰！”咦，誰在校園里賣書呢？哦！原來是我們淘書樂活動開始了！操場上不知從什么時候已拉起了一座彩虹橋，五顏六色的旗姑娘在風(fēng)婆婆輕輕地?fù)崦绿鴥?yōu)美的舞蹈。一個個“小書店”井然有序地排列著。同學(xué)們忙碌地穿梭在書海中，臉上洋溢著歡樂的笑容。

我也成了一名小老板。“5元賣嗎？”一位小弟弟眼睛貪婪地盯著《一年級的小豆豆》小聲地說。我頭一搖：“不賣！”。“可我……我只有5元錢。”小弟弟雙眼還是死死地盯著那本書，可憐巴巴地說。看著小弟弟天真的表情，我心一軟答應(yīng)了。此時操場上討價聲、還價聲、說話聲匯成了一曲生活的交響曲。不一會兒，小書店的書被一搶而光。我心里樂開了花。

輪到我來淘書啦！我像一只歡樂的小鳥飛向知識的海洋。《一千零一夜》、《昆蟲記》……這都是我夢寐以求的書，我在書海中尋找著。一眨眼，我就買了5本書，如獲至寶。拿著心愛的書，我干脆坐在操場上，迫不及待地看起書來，享受著閱讀的快樂。

“讓生命充滿閱讀的喜悅。”我是個愛讀書的小姑娘，我喜歡天天在書的海洋中快樂地暢游。

讀書，是一種知識的積累，是一種內(nèi)心的啟迪，是一種心靈的凈化。我們要熱愛讀書，猶如干枯的小草享受著甘甜的雨水，猶如自由自在的小鳥享受著廣闊天地的美好，猶如隨風(fēng)漂泊的小船渴望到達(dá)彼岸。學(xué)海無邊，知識像大海一樣無邊無際，我們只有堅持不懈地讀書才能將知識裝進(jìn)自己的腦袋中。古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！弊x書讀得多了，知識也就豐富了，寫起文章來文思泉涌。我們要認(rèn)真地對待讀書，才能感受讀書的苦與樂。

讀書是苦的，猶如咖啡一樣苦澀。每天，我們都要很早起來，很晚休息。一天的作業(yè)量壓得我們喘不過氣來。例如，孫敬為了勤奮刻苦地讀書，晨夕不休，他為了激勵自己而不讓自己在不知不覺中睡著，用一根繩子的一端系在屋頂?shù)牧荷?，?dāng)自己睡著時，繩子就會緊勒著頭而在睡夢中痛醒，而繼續(xù)在昏暗的燈光下讀書，就這樣在疲憊和痛苦不堪中讀書；又如蘇秦，讀書欲睡時，用錐刺自己的大腿，以激勵自己發(fā)奮刻苦，雖然讀書很苦，但他們?nèi)匀皇浅肯Σ恍?、廢寢忘食、勤奮刻苦地讀書，這就是眾所周知的“懸梁刺股”。又如孫康家里很貧窮，夏日里，抓十幾只螢火蟲放在一個袋子中，借助螢火蟲那微弱的光線來讀=書；冬天常常在雪地里靠雪地反射的光線來讀書。這兩個成語的由來，正是古人的讀書之勤奮、讀書之苦的真實寫照。

讀書是樂的，猶如一只剛飛出鳥籠的鳥心在廣闊的天空中自由自在地飛翔，享受著自由的快樂。當(dāng)你因為努力讀書而名列前茅時，你會感受到讀書的快樂；當(dāng)你沉浸在茫茫書海中而享受閱讀的快樂時，你會感受到讀書的快樂；當(dāng)你沉浸在茫茫書海中而享受閱讀快樂時，你會感受到讀書的快樂；當(dāng)你因為參加競賽而獲獎時，你會感到讀書的快樂。例如孔子特別喜愛看書，經(jīng)過堅持不懈地學(xué)習(xí)后，成為永留青史的一大著名思想家，其流傳至今的名篇數(shù)不勝數(shù)，每篇文章每句話都寓意著深刻的含義和做人的道理。如《論語》中的“默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？”又如：“三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！?/p>

我們正年輕，正處于風(fēng)華正茂時期，我們要好好抓緊時間努力學(xué)習(xí)，劃著木舟馳騁在知識的海洋中，而不要等到年邁時而虛度年華而因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。我們也不應(yīng)該“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首芳?xì)ёx書遲。”而應(yīng)該“活到老，學(xué)到老。”

讀書是苦的，而讀書又是樂的，苦澀與快樂夾雜在一起，這就是讀書的味道……

精選閱讀

寫讀書的作文十一篇

作文是學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我價值和探尋未來方向的重要工具，通過寫作我們能夠更好地探索自己的人生。編輯用心制作的“寫讀書的作文”一定能夠滿足您的需求。希望你在未來的學(xué)習(xí)和工作中能夠越來越出色！

寫讀書的作文 篇1

談起讀書，老是百感交集。列寧曾說過：書籍是巨大的氣力。

而我發(fā)現(xiàn)，這股氣力已經(jīng)改變了我的人生。

小學(xué)一年級的時候，我接觸了良多繪本故事，例如《花》，《葡萄架》，但讓我記憶猶新的沒有幾本。

二年級的時候，我們有了共讀書《花格子大象》。也是從那時候起，我就開始閱讀一些《納尼亞傳奇》，《哈利·波特》，《查理九世》等一些神魔幻想小說。我想，我喜歡閱讀它們。每每翻看，我都會收成些許新的知識?！都{尼亞傳奇》中，阿斯蘭和彼得國王給我留下了深刻的印象，我喜歡阿斯蘭的沉著冷靜，作為一頭雄獅，它的性格也曾讓我震撼——它是多么的溫柔。當(dāng)然，我也十分羨慕哈利·波特，他懂蛇語!沒有什么能讓我如斯之羨慕了，我一直想和那種神奇的動物對話!

三年級，跟著閱讀量的增長，我又通過書樓熟悉了好幾位新朋友：《青銅葵花》，《青鳥》，還有，我最喜歡的沈石溪老師的書……我結(jié)識了良多好友，在這一時間段，我瘋狂地迷戀上了《荒野的呼叫》，那將是我一生中最貴重的物件，對于讀它的記憶，被我放在了一個精致的盒子里，那將是我永世最貴重的記憶。不外，我相信以后還會碰到更好的，更合適我的。但杰克·倫敦書真是讓我難以忘懷!

在三年級的暑假，我找到了更多的時間用來填滿我那饑餓的大腦。我先后閱讀了《三國演義》，《水滸傳》，如果你問為什么沒有《西紀(jì)行》，哦，那是我在幾年前的晚上，在床上打著手電筒看完的。但你又問，那《紅樓夢》呢？哦，我看見林黛玉那哭哭啼啼的樣子就倒胃口。

在離現(xiàn)今最近的四年級，我們有了共讀書《根鳥》和《狼王夢》。我欽佩根鳥的那種執(zhí)著，這是在現(xiàn)今社會年青人身上看不到的?！独峭鯄簟芬沧屛一隊繅衾@，整入夜不提白不提，失魂落魄的想著。但在這個期間里，我又閱讀了《狼王夢》的姊妹篇——《狼國女王》，還有那《感悟生命系列》。讀了這些書，我的心中為能活著，能讀書的幸福給填的滿滿的了。就像日光，它們驅(qū)披發(fā)了《竇娥冤》的陰云，讓我見到了彩虹。

四年級的暑假里，我又看了洪昇的《永生殿》，《孫子兵法》。《永生殿》的夸姣愛情故事，突讓我想去那個唐明皇統(tǒng)治的昏庸朝代了，由于，我太想親眼去目睹一下唐明皇和楊貴妃那動人心弦的凄美愛情了。此刻，我只想大罵上天一句：“上天啊，哪怕唐明皇如斯腐敗的統(tǒng)治，但并不影響他和楊貴妃的愛情啊！你為何就要拆披發(fā)他們一對苦情人呢？而卻讓他們團(tuán)圓在月宮!”

五年級，我向同班同學(xué)借閱了《狼道》?！独堑馈分械睦堑婪▌t，每一條，每一個故事，我都無法忘卻，熟記在心。還有《墨菲定律》，簡稱墨菲的真香定律。它們，我看的不亦樂乎。還有《海蒂》，《羅密歐與朱麗葉》，《威尼斯商人》……沉浸在書海中，我樂此不彼的繼承尋找著快樂的源泉。

讀書是偉大而又奢靡的享受。

書籍！你是全世界的營養(yǎng)品!

寫讀書的作文 篇2

讀書對我來說是一項樂此不疲的活動，因為無論看多長時間都不會覺得累，書把我深深地吸引住了，仿佛我和外界完全隔開，只有我與一本書待在一起。

讀書對我來說，就像吃飯睡覺一樣重要，假如我一天不讀書，我就會有一種空缺的感覺，真的像陳壽所說的那樣：“一日無書，百事荒蕪”。而我的書柜也越來越滿，我的新書也越來越多，書真的像我的一個個朋友一樣，陪伴我成長。

今年暑假我又買了兩本書，一本是《艱難的歸程》，一本是《小淘氣尼古拉》。如今，《艱難的歸程》我已經(jīng)讀了兩遍了，而《小淘氣尼古拉》也讀了一遍了，每讀完一遍后，那一個個形象鮮活、生動的人物就出現(xiàn)在我的腦海里。

我是很愛讀書的，因為書就像一個朋友，無論你見過他多少面，都還是愿意見他的。

寫讀書的作文 篇3

大家都知道，任何事物都有它自己的發(fā)展歷史。今天，我這個小書迷就要講講我循序漸進(jìn)的讀書史，很有趣的，你不妨聽一聽，或許可以從中受益呢！

嬰兒時代：那個穿戴紅肚兜，戴著銀腳環(huán)，趴在地上看書的小娃娃是誰呀？嘻、嘻，那就是我。你看，我看書看得多當(dāng)真呀，口水都順著嘴角流了出來，我還不知道呢，依然目不轉(zhuǎn)睛地盯著地上那本色彩鮮艷的圖書?！鞍ρ窖?！”我的書被媽媽搶走了，爬呀爬呀爬呀爬，可怎么也追不上媽媽，我“咚”得一聲趴在了地上，舞動著四肢，“哇”得一聲哭了起來，直到媽媽將書還給我，我才轉(zhuǎn)悲為喜，可見我對書的情意可不一般噢！那時我對一本本丹青書布滿了好奇，邊看邊會想，書中的小人是怎樣鉆進(jìn)去的呀？

幼兒時代：“媽咪，講故事呀?！薄皨屵渲v故事?！蔽夷搪暷虤獾亟兄粥洁降男∈肿е鴭屵?，眼巴巴地瞅著媽咪，“好吧，小法寶?！眿寢屌牧伺奈业男∧槣厝岬卣f。媽媽說罷，便變戲法似的拿出一本小畫書，將我抱在懷里，讓我看著一幅幅生動的小丹青，講起故事來。在不知不覺中，我便從書中和媽媽的故事里熟悉了牛郎織女，結(jié)識了放羊的孩子，交上小紅帽這個朋友。在幼兒園里，我把這些故事講給小朋友們聽，望著他們羨慕的目光，我自豪極了，對書的感情也更深了。

兒童時代：自從熟悉了字，我的身影便從玩樂中消滅了，教室里多了一個手捧故事書的孩子，這孩子就是我，我對書的癡迷到了無法形收留的地步，我被一個個出色的故事吸引住了，這些故事就像一個個大蛋糕，讓我饑餓的精神背囊得到了極大的知足，善良的白雪公主，兇狠的王后，幸運(yùn)的阿里巴巴……都在我那小小的腦瓜里留下了深深的印跡，有時我會為可憐的麗人魚而哭泣，為勤勞的灰姑娘而興奮，為勇敢的多蘿茜而驕傲……書，讓我的兒童時代布滿著童話色彩。

少兒時代：少兒時代的我并沒有由于長大而改變對書的喜愛，我還是以前那個愛幻想、愛讀書的女孩兒，只不外書的內(nèi)收留變成了古今中外的名著，《三國演義》中洶涌澎湃的戰(zhàn)斗場面，《水滸傳》中見義勇為的英雄氣慨，《西紀(jì)行》中孫悟空機(jī)智勇敢的抗?fàn)幘瘛剂钗译y以忘懷。這一部部名著將我領(lǐng)進(jìn)了一個神奇美妙的世界，它就像一面面鏡子，照出了什么是真，什么是善，什么是美。葛朗臺的貪婪，簡·愛的美善，約翰·克利斯朵夫的剛毅，唐吉訶德的好笑……我都從這一面面鏡子里看得清清晰楚，它又像是一枚枚印章，將那些深奧的人生哲理烙在我的腦海里，永抹而不掉。書，它讓我獲得了豐碩的知識，懂得了深刻的道理，讓我長大了良多良多。

這就是我的讀書史。在我心中，書永遠(yuǎn)是我的朋友，永遠(yuǎn)。

寫讀書的作文 篇4

讀書的好處表達(dá)愛的句子

大作家高爾基以前說過這樣一句話：

書是人類提高的門路。他實在說出了這樣一個道理：

人類要努力地攀登，攀登書籍的門路。而書籍做成的門路上方，是一座金碧輝煌的知識宮殿，所以，我們必需要努力地去攀登，去汲取。

人類創(chuàng)造的知識財富，猶如浩瀚的海洋，博大精深。人們常把小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)階段的學(xué)習(xí)形收留為在書山上攀登，在學(xué)海中遨游。所以，我們就應(yīng)多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實自我。

在我們的糊口中，假如老是太過于被動地去讀書，往往是體會不到讀書的樂趣的。捧一紙書香，打開一點溫存的光，就那么悄悄地看著文字跟著時光的舞步從你面前滑過這時，你就會感覺到，讀書是一件多么讓人快樂的事情！

讀書是一種情緒，那一抹書香帶來的舒坦是最好的心理試劑。去讀書吧，你必需會有更多的發(fā)現(xiàn)。

多讀書，還應(yīng)讀好書。讀書要應(yīng)有個選取性，對書本中的知識也要有選取的采納，就是所謂取其精髓。

寫讀書的作文 篇5

我是喜歡讀書的人，于是就與書發(fā)生了一些有趣的事。

記得八歲的時候，一天，媽媽在餐廳叫我去吃晚飯。我還被書中的內(nèi)收留深深吸引著，不肯挪窩。媽媽聲嘶力竭地叫我趕緊去吃飯，我卻若無其事地回答道：“馬上就來！”聲音是到媽媽耳朵里了，人卻未到她眼前。媽媽看我遲遲沒出書房，便怒氣沖沖地跑到書房，見我還沒有去吃飯的意思，就把我從座椅上拎起來。這時我才發(fā)覺：該吃飯了！我只好悶悶不樂地把書合上。我被媽媽連拖帶拽地帶去吃飯了。

在書海里陷溺了兩個小時的我，已經(jīng)完全不餓了；再加上心思還在故事情節(jié)中，吃飯時魂不守舍，往嘴巴里扒了幾口飯便飽了。但媽媽不讓我先結(jié)束。等待吃飯結(jié)束，是最煎熬的等待。

終于忍不住了，我便又輕輕靜靜地偷溜進(jìn)書房，又開始了看書……

寫讀書的作文 篇6

曾經(jīng)有個美麗的幻想。風(fēng)吹哪頁讀哪頁

在柳絮翻飛的三月，稻香十里的五月，捻一本書，穿一雙拖鞋，找一顆大樹，依著午后的陽光，藉著樹蔭的庇護(hù)，倦倦地斜坐在樹根處，將書隨意打開，風(fēng)吹哪頁讀哪頁。

當(dāng)然，這只是頭腦中的一幅畫面，還沒有來得及實現(xiàn)。雖然實現(xiàn)并不需費(fèi)多大的心力?？刹恢獮楹危松杏泻芏嗖⒉恍栀M(fèi)多大心力的事就是一拖再拖，以致每每說起，都是個遺憾。有一位好友，曾跟我說道幾次，長二十多年，還沒有進(jìn)過咖啡廳。于是相約，撿一個和煦的下午，帶上手提電腦，找個臨窗的位子，要一杯熱氣騰騰的咖啡，一邊看股市云雨翻騰，一邊悠閑地喝著咖啡，不管是漲是跌。

遺憾的是，直到今日，那相約也還只是相約。

在圖書館，也遇到過類似的窘境。漫步于書架中，環(huán)顧前后，都是高高的書墻，于是這本抽抽，那本瞧瞧，這本喜歡，那本也愛，后頭又似乎還有更好的。弄得總是遲遲難以下手。在如此的徘徊與躊躇下，終于落下了太多“相約也還只是相約”的悵惘。

某一天，終于學(xué)乖了，不再貪戀，直接走到那個熟悉的地方，目光巡巡而進(jìn)，遇到一見鐘情者，旋即取下，靜心就讀。慢慢地，竟也發(fā)現(xiàn)這種“隨風(fēng)而讀”似乎散漫，但也確有很多意想不到的妙處。

人們常常愛規(guī)劃，經(jīng)濟(jì)作預(yù)算，旅游做行程安排，讀書先列書目。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，規(guī)劃自有規(guī)劃的意義。從深層次來講，規(guī)劃往往是直指目的，這種行為本身就是功利的，而太關(guān)注目的地，自然就容易失去沿途的風(fēng)景。

“風(fēng)吹哪頁讀哪頁”實在是一種性情，一種人生的志趣。它關(guān)乎生命，崇尚體驗，指向的是審美境界。此番境界，妙就妙在它不著痕跡，隨物賦形。蘇子“行于所當(dāng)行，止于不可不止”，濟(jì)公也說“酒肉穿腸過，佛主心中留”。讀書的樂趣就在于讀，不在于知識的窮盡，所以此頁和彼頁又有多大的不同呢？再說，一書之內(nèi)，各頁之間應(yīng)都是筋脈相連，遙相呼應(yīng)的，會通之人，從任何一點切入，依形溯源，自可得書中之妙。

風(fēng)吹哪頁讀哪頁，倘若“風(fēng)”不起，亦不讀，抬頭望云，低頭看草，顧盼游人穿梭，豈不也是另一種讀？

寫讀書的作文 篇7

假期里，我讀了兩本有趣的書。從書里，我學(xué)到了良多。

《田雞王子副班長》中外號為“胖田雞”的秦超逸，在班級里原本是個不起眼的中等生，由于損友的一次捉弄，他戲劇般確當(dāng)上了副班長。他在這個“官位”上不辭辛勞地工作，卻一次次遭受到同學(xué)、好朋友的打擊和冷笑，他絕不介意，依然堅持用自己的愛心和聰明為大家服務(wù)，而且做出了一件令大家都十分驚訝的事情——寫博客！良多人看了他的文章，都夸他寫得出色、有趣！從這本書里，我明白了：只有用努力，不計較得失，才能換來豐碩的果實。

《我不是班級小丑》里外號“洋蔥頭”的男生徐蔥，老是能讓班級布滿歡笑，卻老是被人瞧不起，由于他成績很差。他但愿自己是一個沒有“心”的稻草人，由于沒有心就沒有一切煩惱。他的表姐對他要求十分嚴(yán)格。以前，徐蔥的作文成績老是零鴨蛋，表姐耐心地指導(dǎo)他，失敗時鼓勵他、支持他。終于，經(jīng)由他長時間的訓(xùn)練和不懈的'努力，他的作文水平有了很大的進(jìn)步。從這里，我深深地感觸感染到了：家人對我們的付出是如斯地不計回報，令人打動。作為一個孩子，也要不懈努力，變得自信、自立，獲得了他人的喜愛和認(rèn)可。

好書讓我受益匪淺，讓我們一起在好書中快樂成長吧！

寫讀書的作文 篇8

今個兒是世界讀書日吧？但是沒有很好地過著，沒有捧著我愛的書過。只是花了一整天的時間在數(shù)學(xué)錯題和困難及典型題上。看著自己終于解決了三十多頁的題，就差二十多頁了。但是，才發(fā)現(xiàn)，自己腦袋就要爆炸了。狀態(tài)算是很好吧？究竟那些曾經(jīng)做過的錯題和曾經(jīng)以為很難的題，今天都可以很輕松地解決了。但是，只是怕，到了真正的緊要關(guān)頭，我會進(jìn)入不了狀態(tài)。

讓綠茶，咖啡，檸檬汁陪伴了我一天，為的只是不讓自己的腦袋爆炸，讓自己的精神不至于那么糟糕。但是，我發(fā)現(xiàn)，我的頭腦受的了的時候，我的眼睛開始受不了了！

恩！一種肉痛。但是，我知道，我必需堅持且堅強(qiáng)！

有的時候想想，自己真的好好笑，明明都已經(jīng)被甩開了，但是，自己還在不中斷地追逐著，不中斷地，逆著風(fēng)發(fā)誓要抵達(dá)目的地。告訴自己，這次的期中考試是自己的最后一次了，但是，卻仍是迷茫了。即便有的時候會忽然頭腦無比清醒，所有的題都似乎難不倒自己，而我知道，我明白，我不可能三天的時間都能保持著清醒的頭腦。

世界讀書日。就這樣過了。實在也不用惋惜什么吧。究竟，興趣文字的人，天天都是讀書日吧！

沒看什么書，只是看了一些關(guān)于意念的文章。有點受影響吧，至少我明白，在期中考試的那一刻，我自己內(nèi)心的意念是很重要的！

世界讀書日，就這樣過了吧，學(xué)生的日子，貌似永遠(yuǎn)只有成績吧？

寫讀書的作文 篇9

我愛讀書，它不僅使我增長知識，還讓我在其中度過快樂的時光。我特別喜歡秋季的午后：一個人坐在床上，背靠著墻，享受著陽光的沐浴，愜意地翻著書本閱讀，陽光和時間從指尖劃過，臉上不時泛起一絲不易覺察的微笑。

時間就是這樣在我閱讀《西游記》中過去的。我仿佛回到了唐朝，看見了唐僧，見到了孫悟空、豬八戒、沙僧和白龍馬陪著唐僧，從大唐王朝京城長安出發(fā)，斬妖除魔，歷經(jīng)千辛萬苦，取得真經(jīng)，脫胎成佛。

時間就是這樣在我閱讀《水滸傳》中偷偷溜走的。我看到武松打虎的精彩畫面；看到了魯智深當(dāng)了和尚仍不戒酒、動手打人的魯莽；看到了梁山英雄好漢的壯大過程及失敗告終的結(jié)果。最重要的，它令我看到了北宋末年朝廷政治的腐敗。

當(dāng)我閱讀《孫子兵法》時，時間在《孫子兵法》中劃過；當(dāng)我閱讀《三國演義》時，時間又在《三國演義》中度過；當(dāng)我閱讀國外小說《鋼鐵是怎樣煉成的》時，時間又在《鋼鐵是怎樣煉成的》中悄悄溜走。

時間不但在書中離去，又在我記錄好詞佳句及優(yōu)美段落的筆尖跑過，從我指尖溜去。我想留住它，讓它倒退，退到我之前閱讀的時間，再給我多一點的時間閱讀，因為我太喜歡閱讀了，我不止一次有過這樣的想法，我離不開閱讀，一旦我離開了閱讀，就成了一個完完全全的“文化盲”了。

我喜歡閱讀，我是在閱讀中長大的。閱讀像春風(fēng)，拂過我的臉龐；像夏日，照耀我的心田；像秋雨，讓我感到清涼；像冬雪，帶我走進(jìn)一片白茫茫的世界。閱讀領(lǐng)著我走過一年四季，帶我品讀人生，帶我穿越到過去……

我喜歡閱讀，它讓我每天享受著開心與快樂，時間就這樣在我的指尖劃過。

寫讀書的作文 篇10

書是知識的源泉，我愛讀書！

從小學(xué)到現(xiàn)在，我一直與書分不開，書似泉水，我從中汲取它的精髓，享受它的快樂。有一句詩說的好：“問渠那得清如許？為有源頭活水來。”

我愛讀書，由于它可以讓我在知識的海洋中遨游，去享受那最夸姣的時刻。在讀書的過程中，我同魯迅先生一道回鄉(xiāng)見證世事變遷，世態(tài)炎涼；我讀懂了海倫。凱勒無法感知光明的雙眸中隊夸姣糊口堅定的向往；我也明白保爾經(jīng)歷的苦痛，明白他那頑強(qiáng)的意志有多偉大，多么令人敬仰……這一切，我無比虔誠的感恩，并對那儲藏更多寶藏的文學(xué)世界布滿向往。

書本雖小，海納百川。在課余時間我總會趴在桌上去感觸感染書中的樂趣。當(dāng)我看到有好詞佳句時總會用筆勾上并記在本子中。當(dāng)寫作文時，就可以從中找出或憑借平日里的積累，便可以快速的寫出作文。在放學(xué)回家時，我老是拉著媽媽去書店，買一些課外書。固然花去了錢，但我仍是十分高興愿意的。書就猶如一位老師，他告訴了我做人的道理，讓我領(lǐng)悟到中華民族歷史文化的博大精深。

莎士比亞說過：“書是人類提高的門路”，不錯的，讀書可以充實你的大腦，豐碩你的知識。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。讀書就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是讀書，只有不停的學(xué)習(xí)，才可以提高；只有不停的讀書，才可以得到人生中巨大的安慰。

我愛讀書，由于他猶如神仙指路一樣帶我走向世外桃源；我愛讀書，由于他讓我品味到書中的大千世界；我愛讀書，由于他就是與我形影不離、不可缺少的一部門！

寫讀書的作文 篇11

這些年來，我讀過的書都不計其數(shù)。而且每一本書都有各自的含義，都利用了許多方式來告訴我們一些大道理與小道理，讓我們學(xué)以致用。

世人皆知：書籍是人類提高的門路。多讀一本好書，你就能多進(jìn)一步門路，可如果你是囫圇吞棗地亂讀一通，那么提高的門路將會出缺陷，你的人生也將會步入另一個與眾不同的世界。

不要認(rèn)為讀一本好書非常難，實在這是件非常收留易的事情。讀書時，你要敞開你的心扉，在不同的環(huán)境下幻想書里面的人物與場景。并非親自感觸感染，又怎能悟理如云呢？而且，讀書時最好不要抱著各種干擾，要做到“心如止水”、“心無止境”這八個字，在這種環(huán)境下讀書是最適合不外的了。假如你做到以上幾點，即可成功！

當(dāng)然，讀書也是分好與壞的。你讀的書可以是小學(xué)生校園類型的，也可以是有關(guān)學(xué)習(xí)類型的，這些都是好的。而壞的書是不適合小學(xué)生看的恐怖書還有古靈精怪的書。我曾經(jīng)讀過一本恐怖的書，自從那以后，我天天都對黑暗特別敏感，也變得膽小如鼠了。這些壞書可真是害我們小學(xué)生不淺??！因此，當(dāng)我讀了好書，清晰了心智時，也是我不在畏懼的時候了。

讀書對我們小學(xué)生也有非常大的幫助，它會晉升我們的寫作水平與素質(zhì)教養(yǎng)，也會豐碩我們的大腦，素描出一片又一片數(shù)不盡的書籍園林。

書，是門路，讓人步步高升。

書，是船帆，引領(lǐng)著人們邁向無盡的書海。

書，是大樹，孕育著一個又一個色彩光鮮的果實。

書，是一種登峰造極的藝術(shù)境界，將你的所有才華都展現(xiàn)在耀眼的舞臺。

當(dāng)你喜悅時，書會讓你豐碩知識。

當(dāng)你傷心時，書會讓你重新自拔。

當(dāng)你氣憤時，書會化作雪嘗試著讓你消氣。

當(dāng)你忸怩時，書會讓你儀表堂堂而又不失風(fēng)度。

讀書，會讓我們每天向上、永垂不朽、受益匪淺、馬到成功！

寫讀書收獲的作文6篇

幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“收獲的作文”。

作文是我們一種思想的體現(xiàn)形式。通過寫作文可以提高我們的觀察能力和分析能力，而好的作文不僅措辭得體還會讓人讀者感同身受，大家會因為作文寫的不好而擔(dān)心嗎？由此，有請你讀一下以下的“寫讀書收獲的作文”，更多相關(guān)信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

寫讀書收獲的作文 篇1

書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是我們成長路上的`指南針；書，是我們思想的搖籃。

四年級開始，我讀的書越來越多，越來越深奧，如中國古典四大名著，世界十大名著。我最喜歡讀世界名著了，亞米契斯通過《愛的教育》讓我們深刻地體會到同學(xué)之間的友愛、老師對學(xué)生的教育之恩、父母對子女的養(yǎng)育之情；海倫·凱勒自傳《假如給我三天光明》讓我們體會到了生命的珍貴，給我樹立了敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的信念。每一部作品都給予了我許多智慧與人生的啟迪。

讀書，提高了我的寫作水平。閱讀時，一些優(yōu)美的語句會在我的腦海中留下印象，我會在作文中將這些句子稍加改變，用在上面。而這些東西，幫我打下了良好的基礎(chǔ)，不管出什么作文題目，我總寫得游刃有余。

讀書，也讓我明白了許許多多人生道理。它讓我知道“退一步海闊天空”，它讓我明白“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。面對世間萬物，書教我要善待每一棵小草，每一朵花；面對我的父母，書教我要學(xué)會感恩。

我要多讀書，讀書使我擁有了無窮的樂趣與快樂，讀書的收獲會一直伴我終生。

寫讀書收獲的作文 篇2

余秋雨在《陽關(guān)雪》一文中言道：中國古代，一為文人，便無足觀。文官之顯赫，在官場而不在文，他們作為文人的一面，在官場也是無足觀的。為文人，便陷于官場之碾軋；為官人，文者的才情便無處可顯。想來這也是一種悲哀。

兒時咿語，五歲學(xué)經(jīng)，十歲誦文。飽讀經(jīng)書，滿腹經(jīng)綸的文人把人生的半大年華都葬在春花窗岸，燭燈挑暗的書案上。漫長的學(xué)涯中，有人為官權(quán)，為金屋，為美妾；有人為志趣，為信仰，耗盡一生。到頭來，有的榮華一生，有的被發(fā)配邊疆，唯有行囊中那一扎皺巴巴的詩文，陪伴他們在中國的版圖上停滯留走。

讀書是為了什么呢？是像古代百朝官人一樣，為了一紙詔書一生榮華不斷，還是像五柳先生那樣閑來翻書，忙時種田，又或是學(xué)六朝金粉的紈绔，吟詩折扇顯風(fēng)骨？

歷史的車輪與暗潮，將古代文官對書籍的態(tài)度絲絲入扣地印刻在現(xiàn)今少年身上。如今的苦苦讀書是為將來考場上厚積薄發(fā)，一舉成名。讀書成為一種手段，目的也只是為了自己離揚(yáng)名夢想更近一步。

中國幾千年的歷史里，人們總喜歡為讀書冠上一個美好的名聲，在上面披一襲華美的袍子，為此總是多有束縛，讀得不痛快，不舒服。人們在讀書時，總認(rèn)為要讀得清高一些，這樣才配得上讀書二字。在我看來，這反而不磊落。

官敗的文人，看似是一種落魄，但何嘗不是入了一番新天地？正如陶淵明鋤田作詩，柳宗元塞外辦學(xué)，不脫離官場的束縛，哪能這般瀟灑快活？讀書于他們來說是一種志趣，這生活的調(diào)味品帶來的是身心愉悅。

讀書之時，切記尋求本心二字。我們讀書時可以目的簡單，方式隨性，但一定要心服口服地讀，喜歡讀。若讀書如嚼蠟，自己又覺得做此事無意義，又何苦再讀？讀書若帶來收獲，便不要顧及別人的穢語。讀書這收獲是自己的，讀了才知道是苦是甜，別人又怎能多論？

不把讀書看做手中利器，而看做閑散之趣，想來也是可以的。讀書時有些隨心所欲，總會多些柳暗花明，做人也是這般道理。

（作文字?jǐn)?shù)：780）

作文點評：這篇文章，從做官的文人與官敗的文人入手，談到了兩種不同的讀書目的，說得很有道理。

人們讀書最初的心意，原是為了了解自我，了解世界，滿足好奇心，享受身心愉悅。無奈，讀書變成讀教材，內(nèi)容大一統(tǒng)，又漸漸成為一種手段，是明明白白踩在別人頭上往上爬的事兒。這種讀書，心在功名上，費(fèi)的其實只是腦力。這種讀書，痛不痛快，舒不舒服主要在于結(jié)果有沒有超過別人，有沒有獲得體面的身份。人們常說，你要用心讀書啊，其實真的用心讀書，是不強(qiáng)求結(jié)果的，那份怡情時光是對自己的寵愛，不是為了向別人有所交代。

喜歡文章的最后一句，妙哉。

寫讀書收獲的作文 篇3

曾多次拜讀過余秋雨先生的《文化苦旅》，捧起又放下。老是對那布滿詩意的書品產(chǎn)生了無盡的困惑：先生為何稱旅行為苦旅？既然是苦旅，先生又緣何一次次地踏上旅程？

循著先生的腳步，我展開了我的西行。旅行很快樂。我看見了塵封千年的兵馬俑，我看見了大漠深處的月牙泉。我收成，由于浩瀚的秦史就展現(xiàn)在我的眼前；我快樂，由于中斷絕人煙的大漠深處竟有如斯一片綠洲。我的收成是形體上的。

翻開文集，游于文字中，再借先生的眼睛觀察，我卻感到了一絲苦。我專心靈與兵馬俑對話，我觸到了繁華不再的咸陽城的一聲嘆息；我專心靈與月牙泉竊語，我感到風(fēng)吹狂沙，小泉可能在彈指間被埋沒的恐驚。我的收成是苦，是心靈上的苦。

我驚異，去旅游、去躬行，竟能在快樂的游程中收成一絲哀傷！

在西行途中，我再次翻開余秋雨先生的著作，越發(fā)地了解了他。他游敦煌，歷蘭州，攀沙山，覽咸陽，他看到的不僅僅是表面上的風(fēng)景。一次次思惟的游歷，使他一次次收成到人世間的真諦，雖有苦感，咽下卻覺甘甜，我想這大概就是先生一次又一次進(jìn)行文化苦旅的原因吧？

我不停地行走西行旅途中，帶著《文化苦旅》邊走邊思：王安石的褒禪山之行是苦的，但他的心靈旅行卻是有收成的，由于明白了以“志”“力”“假于物”達(dá)到人生的目標(biāo)的道理。東坡先生的石鐘山之行也是苦的，但他的心靈之旅也是有收成的，由于他找到了石鐘山命名的真正原因。

而今，我的西行之旅既快樂，又疲憊。不外，也有了自己獨(dú)占的收成——讀起《文化苦旅》時，旅途的疲勞漸已消失；讀起《文化苦旅》時，孤傲的感覺離己而去；讀起《文化苦旅》時，更是找到了心靈的慰藉。我的心靈跟著《文化苦旅》而置于陽光下，翦滅了陰霾，換上了暖和與明亮。我的心靈來到了陽光下、大漠上，布滿了但愿，滿眼是生命的`色澤。我在前人的心靈旅行中，終于找到了一邊行走一邊讀書的輕松，終于收成到了只有心靈的苦旅才能越來越接近思惟的天堂之真理。

說得不錯！讀書、旅行、實踐，盡管是一次“苦旅”，但又是人生的最大收成……

點評

這篇考場作文的最大亮點是內(nèi)收留厚實，立意深刻。以《文化苦旅》為全文的線索，構(gòu)思精巧，情節(jié)安排曲折生動，令人著迷。作者由對《文化苦旅》的“苦”起疑，繼而驚異先生“竟能在快樂的游程中收成一絲哀傷”，明白先生的收成正在于他“心靈的苦旅”。由“我”帶著《文化苦旅》“旅行很快樂”，也“疲憊”，繼而“邊走邊思”，“終于收成到只有心靈的苦旅才能越來越接近思惟的天堂之真理”。文章寫得蘊(yùn)藉，富有哲理，顯示了作者清楚的思路以及思維的深刻。

文章寫得有“波濤”，吸引讀者的閱讀興致，牽動閱卷老師的情感神經(jīng)，是一篇難得的考場佳作。

寫讀書收獲的作文 篇4

讀書破萬卷，下筆如有神。書是我成長的伙伴，也是我最好的老師。

讀書提高了我的寫作水平，同時讀書也給我?guī)碓S多樂趣。從小開始，一有空我便捧起《十萬個為什么》這本書看。讀過這本書，我增長了許多知識，如人為什么會觸電死亡，為什么太陽會發(fā)光等，好多問題都能從中找到答案。

現(xiàn)在，我正在讀四大名著。讀《西游記》時，其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事給人帶來了無限的想象。孫悟空七十二變的神通廣大令人向往，豬八戒貪吃、沙僧老實厚道的形象也使人記在了腦海里。

現(xiàn)在，我更愛讀書的原因是受幾篇文章的影響，這些文章都是講讀書帶來的好處。《竊讀記》表現(xiàn)了作者對讀書的熱愛和對知識的渴望；《小樹苗與大樹的對話》里寫了只有多讀書，才能把作文寫好；《走遍天下書為侶》表達(dá)了作者對讀書的摯愛。這幾篇文章讓我知道讀書可以調(diào)節(jié)心情，也可以抒發(fā)感情。

從那以后，每天我寫完作業(yè)，剩下的時間就會認(rèn)真地讀書。我會在書上批注，積累一些好詞好句，把文章的意思理解清楚，在書上寫出感受和道理。這就是我的讀書方法。

好書是全世界的營養(yǎng)品，讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書為伴。

寫讀書收獲的作文 篇5

高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書籍帶給我很多收獲，下面讓我來和你們說說吧！

小時候，爸爸媽媽買回來很多圖畫書，如《小紅帽》、《漁夫和金魚》、《白雪公主》……里面有鮮艷的圖畫，不識字的我就纏著媽媽給我讀。這些快樂有趣的故事伴我度過了開心的幼兒時光。

隨著時光的流逝，轉(zhuǎn)眼間我是一名小學(xué)生了?，F(xiàn)在的我每天都堅持讀書。讀書如同吃飯睡覺，一日不讀書，渾身都難受。書，給我?guī)碓S多快樂，能讓我的心情愉悅，讓我的生活不再枯燥無味。

在課余時，我會讀書，在睡覺前，我喜歡閱讀。在讀了《十萬個為什么》后，我學(xué)到了一些我不知道的知識，了解外面的世界是多么的美妙和神奇。在《湯姆叔叔的小屋》里，我明白了人無論處于何種境地都不能忘了善良的本質(zhì)，要學(xué)習(xí)湯姆叔叔的正直。讀了《幻影游船》，讓我懂得了“只要戰(zhàn)勝自己，就能戰(zhàn)勝一切”。在讀了《窗邊的小豆豆》后，我懂得了要幫助別人，尊敬愛護(hù)他人，要有一顆感恩的心……

古人云“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，閱讀能夠給我們帶來很多知識，正是因為讀書，讓我學(xué)會了很多。

寫讀書收獲的作文 篇6

我最近上網(wǎng)查資料時，無意中發(fā)現(xiàn)了一篇文章——————{虎皮鸚鵡之死}，這篇文章吸引了我，使我不得不讀下去。

故事里講：作者的鄰居喂養(yǎng)著一只虎皮鸚鵡，主人天天都給它好吃好喝的，他徐徐失去了自己尋找食品的本領(lǐng)，一天，主人打開籠子，它自由了，興奮的飛向森林。

幾天后，主人去林中打獵，竟然發(fā)現(xiàn)了鸚鵡的尸體，主人并不相信鸚鵡是餓死的，可是剖開鸚鵡的腹一看，胃里什么也沒有。

可悲??！天下竟有鳥兒餓死在秋實累累的森林里！

讀完后，我笑了，笑中布滿苦澀，布滿憂傷，同時，我也從這篇文章中體會到了一個深刻的道理———————光依賴別人糊口是沒用的，要學(xué)會自己獨(dú)立糊口，作糊口的強(qiáng)者，不然，就會像虎皮鸚鵡那樣活活餓死。生命是自己的，我們有權(quán)利駕馭它！但愿大家以后自己獨(dú)立糊口，自己克服難題，自己作糊口的強(qiáng)者，自己走上人生的道路！

寫書的作文

透過文筆呈現(xiàn)精神和氣質(zhì)，能夠讓人接觸到作者思想的深度。寫作獨(dú)具匠心的作品，還可以激發(fā)我們內(nèi)心的好奇心，讓我們對這個世界有更多的了解。至善至美的作品需要抓住現(xiàn)實生活中的點點滴滴，真心傾聽生活的呼喚。如果您還在尋找新的精彩文章，我們強(qiáng)烈推薦您去閱讀“寫書的作文”，同時我們也會不斷分享更多優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，敬請期待！

寫書的作文 篇1

在我家的相冊里，還保留著一張照片，上面有一個小女孩懷里抱著一張獎狀，那是我的一張令人難忘的獲獎?wù)掌?。每?dāng)看到它，“學(xué)書法”那一幕幕就浮現(xiàn)在我的面前，酸、甜、苦、辣、咸、一起涌上了心頭，在我學(xué)書法的過程中，就嘗到了這些滋味。

那是在一天的中午里，我吃過午飯后，就到爸爸的書房里，看到爸爸桌子上擺著一幅字。我走近一看，看到了一個個剛勁而端莊的字，非常傳神。這時，我疑惑起來，爸爸的書房里什么時候有這幅字的呢？于是，我馬上就跑到了客廳里問爸爸，說：“爸爸，你書房的桌子上什么時候有了這幅字？”爸爸笑著答道：“那是我昨天下午剛寫的?！蔽腋吲d地對爸爸說：“爸爸，你寫的字太漂亮了。你以前是學(xué)書法的嗎？”爸爸說：“當(dāng)然是啦！不然，我怎么會寫出那么漂亮的字呢？怎么？你也想學(xué)？”我高興的點點頭，爸爸說：“那好吧?！庇谑?，我就下定決心去練書法了。剛開始學(xué)的時候，我覺得練書法很有趣。于是，我的學(xué)習(xí)勁頭很足?？墒牵粋€月過去了，我就開始覺得有點厭倦了。因為每天練來練去都是這幾個字，反反復(fù)復(fù)，而且我覺得我的書法和原來也沒有什么變化。

一天，我再也忍不住了，于是我就對爸爸說：“爸爸，我不想練了。”爸爸說：“為什么不想練了？”我說：“都練了一個月了，我覺得我的書法和原來沒有什么兩樣，根本沒有效果。”爸爸說：“你以為一時半會兒就能練出像我這樣的書法嗎？我是用了兩年的時間和堅持不懈的精神練出來的?！蔽衣犃撕?，很驚訝，居然要用那么多的時間才練成。我聽了爸爸的.話，受到了啟發(fā)：作為爸爸的女兒，我也一定要學(xué)習(xí)爸爸的精神，像爸爸一樣堅持不懈，不肯放棄地去練書法和做任何的事情。經(jīng)過了堅持不懈的努力，我被老師推薦去參加了學(xué)校的書法比賽，獲得了第一名。

因此，我非常高興，喜悅的同時我也懂得了：無論做任何事情，只要肯努力付出，不放棄的話，就一定能夠有很大收獲的。這就是我學(xué)書法得到的啟發(fā)。每當(dāng)我看到那張照片，我就會更堅定自己的信心，我可以努力做好很多看似不可能的事情。

寫書的作文 篇2

二年級的時候，我在少年宮學(xué)畫，經(jīng)過書法課堂，看到哥哥姐姐們寫了一部漂亮的書法作品，我很羨慕。我也要學(xué)書法。媽媽高興點頭，給我報了硬筆書法班。

我終于開始上課了。那一天，我和父母迎著風(fēng)雨趕到少年宮，我很興奮。我想很快就能寫出美麗的書法作品，掛在墻上，給大家看。天啊！那是多么激動人心??！

坐在教室里，我一直期待著書法老師不漂亮嗎？你不溫柔嗎？她的字不是很漂亮嗎？期待著，老師終于進(jìn)來了。哇，太美了！同學(xué)們驚訝地說。我傻傻地盯著她看。她有一雙烏黑明亮的眼睛，聰明美麗的鼻子，纖細(xì)美麗的兩葉柳眉，像彎曲的月牙，像畫中的仙女。

老師開始在黑板上寫范文。她寫的漢字就像小公主，很漂亮。我開始抄底了，為什么筆到我手里就不聽話了？橫不平，縱不直，我很著急。老師走到我身邊，溫柔地對我說:寫得很好，但是有必要改變握筆的姿勢。食指在前面，拇指在后面，中指拿著筆。她告訴我用手寫，讓我的筆，體驗她拉線的感覺。

但是，我還是寫不好，有時用力過大，有時用力過小。喂！喂！喂！喂！沒想到夢想的書法這么難學(xué)。

回家之后反復(fù)練習(xí)。簡單的筆畫，花幾個小時練習(xí)，寫得像扭曲的蛇，很丑。我生氣了，想在筆記本上亂涂亂畫，折斷筆！這時，媽媽耐心地對我說:學(xué)習(xí)書法就像練習(xí)，不能馬上練習(xí)。只有堅持不懈，才能練好。穩(wěn)定情緒后，我又開始練習(xí)了。

經(jīng)過漫長的練習(xí)，我的書法水平終于有了一點進(jìn)步。老師又向我提出了更高的要求。結(jié)構(gòu)合理，線條發(fā)生粗細(xì)變化，運(yùn)輸筆必須有重要的緩急。這對我來說更加困難?？偸前盐詹缓?。每次這個時候，我都會躲在一邊偷偷地流淚，一邊拍自己的頭，一邊罵自己為什么那么笨，一邊打自己的手，有時會產(chǎn)生放棄的想法。但是，每次這個時候，宋天添，如果不繼續(xù)的話，你就是懦夫就這樣，我堅持了四年。通過長期的努力，我的書法作品終于展出，在全國、全省的比賽中多次獲獎。我明白了不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見到彩虹的道理。

回想學(xué)習(xí)書法的經(jīng)驗，真是酸甜苦辣。但在這個過程中，我也學(xué)會了堅持。

寫書的作文 篇3

今天是我的生日，姐姐送我了一個漂亮的新書包，我興奮地左看看，右看看，怎么也看不夠，最后依依不舍地收了起來，期待明天早點到來。

“叮鈴鈴”，鬧鐘聲把我驚醒了。我使勁揉了揉眼睛，走到書桌前一看，哇！桌上隨便放著幾本書：有的打開著，有的合攏著，有的卷起來，有的折起來，還有的掉在地上，亂七八糟。原來我忘記整理書包了?！霸懔?！”我拍了拍腦袋，皺著眉頭自言自語：“要是遲到了，肯定得挨批?！蔽壹泵φ砥饡鼇??？梢驗槲姨绷?，不是碰掉了書，就是踩到了書。書包里被我胡亂放得一團(tuán)糟。“終于整理好了?！蔽议L噓一口氣，打了個哈欠。忽然，課本全“飛”了出來，然后像有秩序的哨兵一樣整齊地“跳”了回去。我驚奇地看看一切，發(fā)現(xiàn)書包有自動整理功能！

該上學(xué)了，我背著新書包走出房間，“嘟，嘟，嘟！”書包發(fā)出了警報聲，我轉(zhuǎn)身一看，原來我的橡皮忘在了桌子上?！罢婧茫∵@書包還會提醒我呀！”我愉快地走出家門。

我緩慢地走向?qū)W校，這書包真重呀！我不禁放下書包，拍拍有點痛的肩。這時，我發(fā)現(xiàn)書包上有按鈕，我好奇地按下去。書包立刻變小了，變輕了！我驚呆了，“書包還有縮小變輕的功能呀！”

“快醒醒！起床時間到了?！蔽冶犻_眼睛一看，媽媽真在掀我的被子，原來是一場奇特的夢呀！

我相信夢里的書包將來一定會出現(xiàn)！

寫書的作文 篇4

書，使我們的良師益友；書，是黑暗中指引道路的明燈；書，是開啟未知大門的鑰匙……

早上，我來到學(xué)校，念著王貞白的詩：“讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。不是道人來引笑，周情孔思正追尋?！蔽曳磸?fù)念著，不知不覺來到教學(xué)樓前?！耙蝗罩嬙谟诔?，”，教學(xué)樓里，每一個學(xué)生都在專心致志地讀書；操場上，幾個同學(xué)在認(rèn)真地看書；草地上，也有同學(xué)互相背誦課文……早自修。朗朗的讀書聲充滿著校園，同學(xué)們都快樂地徜徉在知識的海洋。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”沒錯，書籍可以使人充滿勇氣攀登知識高峰的階梯。莎士比亞也說過：“書是全世界的營養(yǎng)品?！钡拇_，書籍可以使人枯萎的心得到滋潤。 下課后，教室里、走廊上，都留下了同學(xué)們看書的身影，他們一個個目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本，不肯將眼睛挪動一下。

中午,一吃完飯，同學(xué)們立即撲向書本，如饑似渴地開始朗讀，像餓極的人撲到食物上那樣迫不及待。

放學(xué)后，同學(xué)們手里捧著書本，陸續(xù)走出校門。同學(xué)們臉上都洋溢著幸福的笑容。真是“學(xué)而不倦，誨人不厭”

我笑著走出校門，回憶起在學(xué)校的一天，我耳畔仿佛又響起了早上的那首詩……

寫書的作文 篇5

二年級時，我在少年宮學(xué)畫畫，路過書法教室，看到哥哥姐姐們寫出一幅幅漂亮的書法作品時，我特別羨慕。于是就對媽媽說：“我也要學(xué)書法?！眿寢尭吲d地點點頭，便給我報了一個硬筆書法班。

終于開課了。那一天，我和爸爸媽媽迎著風(fēng)雨趕到了少年宮，我興奮極了。我想：馬上我就能寫出一幅幅精美的書法作品，掛在墻上，給大家展示了。天哪！那該是多么激動人心的事啊！

坐在教室里，我心中一直充滿期待：書法老師漂不漂亮??？溫不溫柔呀？她的字是不是很好看呢？盼啊盼，老師終于進(jìn)來了?！巴?，太美了！”同學(xué)們發(fā)出驚嘆。我傻傻地一直盯著她看。她有著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，靈動俏麗；一個高挺的鼻子，細(xì)巧秀麗；兩葉柳眉，似彎彎的月牙，真像畫中的仙女。

老師開始在黑板上寫范字，那些從她筆下出來的漢字就像一個個小公主，漂亮極了。我開始臨摹，可是為什么筆到我手中就變得不聽話了呢？橫不平，豎不直，我心急如焚。老師走到我身邊，溫柔地對我說：“寫得不錯，但需要改一下握筆姿勢，食指在前，拇指在后，中指頂住筆?！彼€手把手地教我寫，讓我體會她的用筆，體會她拉線條的感覺。

可是我還是寫不好，有時運(yùn)筆用力過大，有時又用力過小。哎！真沒想到，夢寐以求的書法原來這么難學(xué)。

回家后我一遍又一遍地練習(xí)。簡簡單單的筆畫，花幾個小時練習(xí)，寫出來還是像一條條扭動的小蛇，丑極了。我生氣了，就在本子上亂涂亂畫，恨不得把筆給折斷！這時，媽媽總會耐心地跟我講：“學(xué)習(xí)書法就像練功，不是馬上能練成的。只有堅持不懈，才能練好?！贝€(wěn)定情緒后，我又開始練習(xí)。

經(jīng)過漫長的練習(xí)，我的書法水平終于有了一點進(jìn)步。老師又給我提出更高的要求：結(jié)構(gòu)要合理，線條拉出粗細(xì)變化，運(yùn)筆要有輕重緩急。這對我來說難度更大了。我總是掌握不好。每當(dāng)這時候，我就會躲在一邊偷偷掉眼淚，一邊拍自己的腦袋一邊責(zé)罵自己怎么那么笨，還不停地砸自己的手，有時甚至?xí)a(chǎn)生放棄的念頭。但是，每當(dāng)這時候，總有一個聲音回蕩在我耳邊：宋天添，如果你不堅持下去，你就是一個懦夫！就這樣，我堅持了4年。通過長期努力，我的一幅幅書法作品終于被展出，并在全國、全省的比賽中多次獲獎。我明白了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”的道理。

回想學(xué)習(xí)書法的經(jīng)歷，真是酸甜苦辣五味俱全。但是在這過程中，也讓我學(xué)會了堅持。

寫書的作文 篇6

上周日，姐姐在網(wǎng)上訂購了一個新書包，送到了我家門口。

我等不及要打開行李了。幾分鐘后，一個全新的書包出現(xiàn)在我面前。整個書包是黑色的，只有書包的前面和上面是一張大嘴猴的臉，下面是一個像大口袋一樣的三明治。嘴巴口袋是藍(lán)色和黃色，上面是藍(lán)色。幾只大嘴猴交錯成行排列，用拉鏈隔開，口袋底部為黃色。包是銀灰色的，有兩個夾層。好美！我不住的嘆氣，越看越愛。

我的書包不僅外觀漂亮，而且便宜耐用。

當(dāng)我仔細(xì)研究這個書包的時候，我想:買這個書包只花了40塊錢，而且是網(wǎng)上買的。真的好用嗎？八個星期過去了，原來我原來的擔(dān)心是毫無根據(jù)的。書包后面的帶子像個棉墊。每天背的時候總覺得很舒服，像掉進(jìn)棉花層一樣。我不禁想起了我的舊書包。買了一個星期就壞了。好失望！

保羅弗蘭克書包，你不怕太陽，不怕風(fēng)，默默為我服務(wù)。真是我的好助手！

寫書的作文 篇7

我很崇拜一些作家，他們能自由地寫作出書。而且還有不菲的收入，我也很好奇他們的生活與工作，但我知道，在以前是沒有電腦打出書的，所有的作家都是純手寫。于是，就想體驗一把當(dāng)“作家”的感覺。于是我便開始了“寫作”。

最開始帶頭寫書的是----才華橫溢的可兒同學(xué)。他一開始出的書都屬于漫畫類型，我們一開始出的書都是屬于漫畫類。因為那個時候我們的作文水平不是很高，詞匯也不是積累的很多，所以我們選擇了寫漫畫。

之后就是出文字類的書了。一開始都是借鑒，后來都有自己的原創(chuàng)了。比如：“zozo偵探小隊”、“阿啟面館”………有很多人都嘗試寫文字類型的書，但還是沒能堅持下來，只有我所提到的這兩本成功的完結(jié)了篇章，而且劇情深入人心，情節(jié)豐富，仿佛真的是一位作家寫出來的書！這兩本書的作者分別是：才華橫溢的可兒同學(xué)、下筆如神的昊翔同學(xué)。他們不僅書寫工整，故事情節(jié)好，被眾讀者們閱覽，還被馬老師提出了表揚(yáng)。（雖然馬老師沒怎么看內(nèi)容，但馬老師覺得這種行為很好，可以更好的練習(xí)我們的寫作水平）。

我最近的一部“新作”叫：“品竹傳”。它屬于奇幻小說類型，也被部分讀者所喜愛。我相信經(jīng)過我的不斷努力，會有更多人讀到我寫的書。

最后我來說一下我寫書的感受：其實我也不知道我為了什么而寫書，但是寫出來之后，給讀者們看的那種成就感是無法表達(dá)的！我會繼續(xù)努力出書的！

寫書的作文 篇8

我有一個精致的書包，是我媽媽在我生日那天給我買的?？吹剿娴姆挪幌隆Ｎ业臅嫌≈粋€芭比娃娃。她穿著粉紅色的衣服，有一雙水汪汪的大眼睛，黃色的頭發(fā)和白色的手鐲。她有五層樓。一樓是字典爺爺?shù)募?，二樓是愛干凈衛(wèi)生紙的世界，三樓是紅領(lǐng)巾姐姐的播音室，四樓是教書社，五樓是試卷大本營。不管怎樣，他們都在我身邊。

我的書包不僅能裝很多東西，還能提醒我努力學(xué)習(xí)。有一次上課，我很想看我的芭比娃娃。我剛一轉(zhuǎn)身，芭比的眼睛就睜得大大的，好像在對我說:“小主人，請快上課注意，不然我再也不和你說話了?！薄Ｂ犕曛?，我立刻轉(zhuǎn)過身，認(rèn)真聽著。

還有一次，下課后，一個同學(xué)把我心愛的書包拿到地上，我回到家馬上給她洗澡。洗完澡，她笑了，仿佛在說:小主人，你覺得我漂亮嗎？

我的書包多才多藝，很努力。我愛我的書包！

寫書的作文 篇9

導(dǎo)語：如果忘了寫某事，則可以在日期下空一行、再空兩格寫上“又附”，再另起一行書寫未盡事情。以下是小編為大家分享的寫書信格式的作文，歡迎借鑒！

1書信格式的作文

親愛的爸爸、媽媽：

近來，您們的身體可好？臨近期末，您們的工作肯定很多?？赡鷤円欢ㄒ⒁馍眢w噢！

我的學(xué)校生活輕松、愉快，老師很關(guān)心咱們，您們不用擔(dān)心。咱們學(xué)校正在轟轟烈烈地開展“安全生產(chǎn)月”活動，強(qiáng)調(diào)安全工作、安全學(xué)習(xí)、安全生活?！鞍踩?zé)任重于泰山”，一切安全第一。媽媽，您每天騎車上班，一定要注意交通安全哈！那段公路，車快車多人又多，您一定要靠邊行走，要盡量減少在公路上的停留時間。橫穿公路前，要先看兩頭有沒有車輛駛來，沒有方可橫穿，切記！爸爸，您騎摩托車前不要喝酒，要遵守交通規(guī)則哈，橫穿公路也要小心噢！

您們還記得嗎？我的表叔，他十分能干，掙錢建起了小洋樓；表弟十分聰明，成績一直名列前茅，家庭和睦，一家人幸福的生活著。但因為表叔不遵守交通規(guī)則出了車禍，成了一個癡呆人，智商只如幾歲的`小孩，表姨嫌棄他離他而去，從此，表弟過著沒有父愛和母愛的生活，他的成績一落千丈。這一切后果都是因為人們對交通安全不屑一顧，不遵守交通安全而造成的。

火患真無情，防患于未“燃“。您們在家要正確使用計算機(jī)、電視機(jī)、微波爐、空調(diào)等電加熱和電制冷、電炊器具；不要私接電線；不要在家里存儲易燃、易爆物品，更不要在家里、辦公室內(nèi)焚燒書信、報紙等雜物。還要特別注意天然氣的使用方法，注意開窗。

要注意人身安全、物品安全，防止盜竊、搶劫、受騙等事件的發(fā)生。出門或晚上睡覺要關(guān)好門窗，注意保管好自己的貴重物品，不要隨意亂放，以防被人順手牽羊。不論是回家還是外出，都應(yīng)該時刻注意路途安全，不乘坐非法運(yùn)營車輛；在回家旅途時要時刻注意自身財物安全，防止不法分子盜竊財物；騙子會利用您們的善良進(jìn)行欺騙，旅途過程中要提高警惕，防止上當(dāng)受騙；長途旅程要盡量結(jié)伴。在家期間保證生活有規(guī)律，飲食健康；在江河、湖泊、海灘、水庫附近玩耍，應(yīng)先摸清地形、水情，設(shè)置好安全救生設(shè)施；小心煙花爆竹，要注意保護(hù)自己人身安全，避免發(fā)生意外事故；尤其要切記暴飲暴食，在家里也要注意飲食安全；遵紀(jì)守法，崇尚科學(xué)，不參加任何封建迷信邪教活動。

爸爸、媽媽，您們晚上早點回家，您們的身體都不好。爸爸涼了要咳嗽，容易引發(fā)支氣管炎；媽媽涼了要感冒，容易引發(fā)心肌炎。您們要注意保暖哈，祝您們健康長壽！

您們的女兒：李翌

20XX·6·11

2書信格式的作文

親愛的叔叔阿姨、同學(xué)們：

大家好!

在車水馬龍的公路上，汽車為咱們的生活帶來了方便，但如果不文明行車，就會成為馬路殺手，為咱們的生活帶來恐懼、災(zāi)難。

叔叔阿姨們、同學(xué)們，你們一定知道小悅悅的故事吧!兩歲的小悅悅在馬路上玩耍，連續(xù)被兩輛車壓過去，慘無忍睹。她還那樣小啊，弱小的生命還來不及綻放，就被這場無情的車禍，奪去了寶貴的生命!在這里，我向所有的司機(jī)朋友們呼吁：“開車慢一點兒，再慢一點兒，不要撞倒人!開車不要喝酒，司機(jī)一滴酒，親人兩行淚!為了別人，也為了自己?！?/p>

有一次，我放學(xué)回家，剛走到十字路口，紅燈就亮了。這時突然竄出一位中年人，抬頭挺胸地走了過去?？吹竭@一幕，我既擔(dān)心又氣憤：這個人太不遵守交通規(guī)則了，難道他不要命了嗎？”這位中年人剛走到馬路中間，一輛大貨車飛馳而來，他消失在車流中。我想這下慘了……我急切地朝那邊看過去，中年人竟安然無恙地站在馬路上。他一邊用手拍胸脯，一邊嘟嚷：“有驚無險!有驚無險!”聽了他的話，我不禁想：“這次你平安無事，那下次呢？你能保證嗎？”在此，我提醒大家：“不要亂穿馬路，不要闖紅燈，不要急這一分鐘!誤了什么事都可以重頭再來，而生命卻不能。為了您的幸福生活，寧走百步遠(yuǎn)，不走一步險!”

據(jù)衛(wèi)生組織統(tǒng)計，每年有十八萬以上的少年兒童死于車禍，數(shù)十萬的兒童致傷、致殘。多少生命為之消失，多少家庭為之破碎!今天，我要說：“親愛的叔叔阿姨、同學(xué)們，為了一個個悲劇不再重演，為了家庭的幸福，為了生命之花永遠(yuǎn)綻放，讓咱們共同做到——文明交通、安全出行，熱愛生命!”

祝大家健康、幸福!

一名熱愛生命的小學(xué)生

20XX年4月22日

寫書的作文 篇10

有人喜歡音樂；有人喜歡美術(shù)；還有人喜歡足球?？墒俏易钕矚g的卻是書法。

記得二年級的時候，一次偶然的機(jī)會，我報名參加了學(xué)校的書法班，我與書法的故事就從這兒開始了。

那時，我對書法的喜歡并沒有那么濃厚，相反，我個人覺得書法只是一種娛樂。直到我親眼目睹文老師寫的字。文老師的字，橫輕豎重，撇輕捺重，剛?cè)岵?jì)，蒼勁有力?？粗睦蠋煹淖?，我想，要是我也能寫得那么棒，該多好?。∥睦蠋煂憽堵共瘛窌r，讓我仿佛看到了森林的靜謚；寫巜別董大》時，大雪紛飛的情景似乎就在我的眼前。文老師的字真是寫得出神入化，栩栩如生?。?/p>

看著這美麗的字跡，我暗下決心：我一定要好好練字，像文老師一樣，寫一手好字！

于是，我每天開始練字，作業(yè)寫完了練字，周末練字。漸漸的，漸漸的，在文老師的引導(dǎo)下，我對書法的興趣越來越濃厚了。

時光飛逝，我上三年級了。我的字慢慢有了起色。在文老師的鼓勵下，有一天，我跟著大哥哥、大姐姐們一起參加增城區(qū)第十屆書法比賽。

剛進(jìn)入候場區(qū)，我就被緊張的氣氛包圍著。我懷著忐忑不安的心情，邁著沉重的步伐走進(jìn)了比賽場地。我鋪好紙張，拿出鎮(zhèn)尺，熟練地倒好墨，開始寫字。

奇怪的是我拿起，就好像進(jìn)入了無人之地，那里只有我和字，那些字似乎在跟我說話，它們不再是冷冰冰的站在那，一個個變成了我的朋友。有的說，我的胳膊沒力氣，寫好點，加點力；有的說，我的腳不好看，不要讓我被人嘲笑；有的說，把我的眼睛寫美一點，這才有精神。此時，我完全陶醉在書法的世界里了。

我越寫越有感覺，連評委走到身邊都沒有發(fā)現(xiàn)。

“小姑娘，字寫的不錯?。　?/p>

我回過神來，趕忙回答：“一般般啦，還有很多人比我寫得更好。”

評委們表揚(yáng)我寫得認(rèn)真，鼓勵我再接再厲。我像是充滿了電一樣，拿起毛筆，游刅有余地寫上落款，蓋上我的專屬名字章，一幅作品就這樣誕生了。

比賽結(jié)束了，我居然得了個二等獎，真是出乎我的意料??！原來把書法當(dāng)作一種樂趣還有意外的收獲呢！

謝謝你，書法。是你讓我養(yǎng)成了自主的習(xí)慣，是你讓我的心時刻保持平靜，是你讓我覺得每天很快樂。

寫讀書筆記作文10篇

撰寫文章能夠增強(qiáng)我們對文學(xué)的理解和欣賞力，構(gòu)建文章能夠刺激人們的深度思考并催生關(guān)鍵的討論。若想進(jìn)一步了解“寫讀書筆記作文”的相關(guān)信息，可以參閱下述內(nèi)容。如果這篇文章對您產(chǎn)生了一些啟發(fā)，記得要加入收藏哦！

寫讀書筆記作文【篇1】

夫孝，天之經(jīng)也，地之義也，人之行也。

《孝經(jīng)》乃孔子與曾子的問答之詞，百善孝為先，《孝經(jīng)》的通篇理論便是孝道，可是這個“孝”并不只是對父母的奉養(yǎng)，而有更深刻的含義。

在《孝經(jīng)》中，孔子認(rèn)為，對國家，對社會做出貢獻(xiàn)的，能光宗耀祖的，才是大孝在書中，孔子描述了不一樣等級的人應(yīng)當(dāng)向父母履行的各種不一樣的孝道，表現(xiàn)出了明顯的等級觀念，然而，孔子說的孝并不是對父母的一味順從，而是當(dāng)父母行為不正時，勇于提出，這與之后封建社會的愚孝是不一樣的。

《孝經(jīng)》是儒家的經(jīng)典著作，對中國的政治、歷史、文化都產(chǎn)生了重要影響，我在《孝經(jīng)》中最喜歡的一句話就是“故雖天子，必有尊也，言有父也;比有先也，言有兄也?！边@句話的大意就是天子不但不以自我為尊，還要尊其父，不但不以自我為先還要先其兄。

對待兄弟們都以理對待。這也就是孔子的理論不一樣于其他的地方吧。《孝經(jīng)》提出要借用國家法律的權(quán)威，維護(hù)其宗法等級關(guān)系和道德秩序，它還主張把“孝”貫串于人的一切行為之中，“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷”，是孝之始;“立身行道，揚(yáng)名于后世，以顯父母”，是孝之終。它把維護(hù)宗法等級關(guān)系與為君主服務(wù)聯(lián)系起來，主張“孝”要“始于事親，中于事君，最終立身”，并按照父親的生老病死等生命過程，提出“孝”的具體要求：“居則致其敬，養(yǎng)則致其樂，病則致其憂，喪則致其哀，祭則致其嚴(yán)”。

學(xué)校為我們推薦《孝經(jīng)》這本書，就是想讓我們對自我的父母多一些理解，不要等到子欲養(yǎng)而親不在的時候才后悔。其實，父母比想象中要更加愛你，只是方式會有些特殊，我們都要理解父母，記住一個字—孝!

寫讀書筆記作文【篇2】

茶花女讀后感(一)

戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞，自古以來，人們對風(fēng)塵女子的評價就是不高的：表子無情，戲子無義。這樣毫不留情的抨擊。

在人們眼中，她們是沒有感情的動物，沒有資格擁有愛。她們真是墮落的女人。她們不值得同情。她們是為了錢出賣靈魂的下等人。沒有地位，她們只能默默忍受人們的冷淡和譴責(zé)。

何不換位思考一下呢?哪一個擁有無憂無慮生活的女子，會甘愿做這種不被人尊重的職業(yè)呢!如果不是被生活所逼，如果不是有奸人**，哪個人間美麗的天使會自甘墮落，變?yōu)槿藗兛谥袩o情放蕩的女人?

中國美麗的秦淮河邊有嫵媚的女子玉墨，她用她寶貴的生命救出了苦難中的同伴，用她高尚的人格向人們證明表子無情的錯誤;浪漫的法國有善良的羊脂球，她不惜出賣自己的靈魂，救了與她同車的貴族高尚的夫人與紳士;還有純潔美麗的瑪格麗特，雖然是別人的**，卻保持著最純真高貴的靈魂，與一顆渴望愛情的真摯熱情的心。

我讀《茶花女》，為她的悲劇命運(yùn)唏噓，同時也被她的高貴與純潔折服。她是我們口中無情放蕩的女人。她過著晚上唱歌的奢侈生活。她面前的風(fēng)景自然、美麗、優(yōu)雅。她是無數(shù)伯爵夫人和貴夫人試圖效仿的對象。她被人供養(yǎng)，被人巴結(jié)，所謂的風(fēng)光無限也不過如此 )。

瑪格麗特生活在這樣一個美麗的世界里。只有在黑夜里，當(dāng)沒有人在的時候，她才能撿起她的悲傷，舔舔那潰爛的傷口?，F(xiàn)實啊，就是這么的黑暗丑陋!

身邊的朋友普律當(dāng)絲，千辛萬苦，小心翼翼的逢迎，也不過是貪圖瑪格麗特的酬金與禮物。還有各種追求者，也只是為了得到這位美麗的女子，否則怎么會甘心為她花錢呢?就連甘心為她花錢治病的老公爵，也只是想在她身上找到已逝的女兒的身影，給自己的靈魂找到安慰。

現(xiàn)實總是這么殘酷，當(dāng)瑪格麗特抵抗不住病痛的折磨，行將就木時，身邊殷勤的人卻都消失不見，他們諂媚的面目露出原形，冷漠虛偽的讓人心痛。沒有任何使用價值，她就像一個被遺棄的玩偶，被扔在角落里，一聲不吭，無人在意，孤獨(dú)地死去。更殘酷的是，債主們竟然不理會她的死亡，在這個時候還立刻拍賣她的東西，沒有一點點同情心。

生前的風(fēng)光與死后的蕭條，瑪格麗特真是讓人心疼流淚的天使。

在她短暫的生命中，阿爾芒就像一顆明亮的流星，照亮了她暗淡的生命，帶來了她的飛蛾和救火的力量，尋找愛的光芒。在他們幸福的短暫時間里，他們的愛是如此熱烈，如此真誠。彼此付出了所有，只為獲得世人的承認(rèn)與祝福。

然而，總是事得其反。人們總是學(xué)會在不斷妥協(xié)中成長。這是他們的選擇。一個未被承認(rèn)的身份永遠(yuǎn)無法在這個世界上生存。

一個風(fēng)塵女子怎么可能得到人們的祝福呢?他們總是有各種各樣的原因被認(rèn)為不配擁有幸福。所以，在高尚的人，即使擁有純潔的心，擁有高貴的靈魂，卻唯獨(dú)不能由一個美滿的結(jié)局。

生活中，我們也會遇到各種各樣的困難與阻礙，它們是一道道屏障，一塊塊石頭，不斷地阻止我們前進(jìn)，但是我們不能就這樣停滯不前，不能就這樣認(rèn)輸。勝利的果實永遠(yuǎn)屬于敢于抵抗的人，洪水阻擋不了我前進(jìn)！我要用光來匹配高貴純潔的靈魂。

茶花女讀后感(二)

自古以來愛情是一個永恒的文學(xué)主題，每一個人都盼望領(lǐng)有一份純潔的愛情，可是在殘暴的道德觀點和虛假的殘害之下，那一段高貴純潔的愛情卻幻滅了，那段愛情就是出自《茶花女》這本書中。書中講述的是，一個漂亮仁慈的煙花女子，瑪格麗特與誕生名門的男子阿芒彼此相愛，可終極卻陰陽永隔，天各一方的悲劇故事。

首先當(dāng)我看到瑪格麗特找借口推脫他們的約會，阿芒以為她詐騙了他，于是寫一封斷交信給她，我真為瑪格麗特肉痛，阿芒怎么就不清楚她的處境呢?她的也是身不禁己的啊!我多想跳出來對阿芒狠狠地說：

你這個大傻-瓜，你們?nèi)缢购鷲郏瑓s又傷害彼此，為什么這樣做呢?我暗暗想，也許這就是嫉妒與虛榮心在搗亂吧!

可接著又讀到阿芒跟瑪格麗特一起去鄉(xiāng)間過圓滿的田園生活時，我也和他們一起開端向往著將來美妙，要是兩人能這樣快活生涯在一起該多好啊!可是我明白假如這樣的話這本書就不會有了，我料想著后來又會產(chǎn)生什么變故呢?是缺錢用，仍是那老公爵不許他們在一起…可等我看完全書之后，才曉得是后來的變故讓他們永別了，夢幻序列號領(lǐng)取中心。

瑪格麗特被阿芒所謂的正派父親逼得與他斷絕交往，可不明本相的阿芒卻認(rèn)為她變心了，一直找人恥辱她，我真不明確為什么不告知他真相呢?不是深愛對方嗎?為何還要分開他，使兩人苦楚呢?

而阿芒也是那樣激動，嫉妒象魔鬼深深地?fù)p害了她。唉，真是應(yīng)證了“愛之深，恨之切”這句話，心里明明愛著卻又恨得那么深。世上純粹的戀情豈非終局都這么令人痛心嗎?

為什么兩個人的真愛有人們的愿望，因為他們的身份不同，我找到了答案。唉，凡人都說什么“有情人終成眷屬”，在我看來有情人未必能夠終成眷屬，這兩個可憐的人兒不就是再好不外的例子嗎?

讀了整本書，文章的情感流露觸動了我的心弦，值得肯定。然而有一點我不滿足，可這本書是小仲馬的自傳體**，作者描寫心理運(yùn)動上只有男主人公(我)的心理，可是女主人公的心理卻涓滴不領(lǐng)會到，包含旁人也沒有描述，而在海內(nèi)大多數(shù)書籍中，是不一樣的，它們將文中人物的心理，情態(tài)都寫得很到位，那樣看起來更有暢快淋漓之感。我想這興許中西文明的差別吧!

《茶花女》讓我看到了法國當(dāng)時的社會，看到了這兩個可憐的人兒，看到了人間間的真情真愛。讓我不得有對“書”這個字眼肅然起敬，一個個靈動的方塊字，真的是給我多種感觸。

茶花女讀后感(三)

《茶花女》這本書中講述的是，一個漂亮仁慈的煙花女子，瑪格麗特與誕生名門的男子阿芒彼此相愛，可終極卻陰陽永隔，天各一方的悲劇故事。讀完這本書，我的心情許久不得平靜。沒有華麗的文字，但那真摯的感情對白卻讓每一個有過戀愛經(jīng)歷的人身臨其境，漸漸地把主人公與自己融為一體，能夠設(shè)身處地地為他們的戀愛著想，為他們的歡樂而輕松，為他們的悲劇而沉重。

也許是一口氣讀下來的緣故，又或者是由于作者是有過類似的親身經(jīng)歷，整個故事異常真切。

頭腦里清晰地呈現(xiàn)著茶花女美麗圣潔的面容——因為“她的一生是罪人，而她死時是**徒”?！恫杌ㄅ纷屛铱吹搅朔▏?dāng)時的社會，看到了這兩個可憐的人兒，看到了人間間的真情真愛。讓我不得有對“書”這個字眼肅然起敬，一個個靈動的方塊字，真的是給我多種感觸。

茶花女讀后感(四)

“生命是寶貴的，但當(dāng)你不珍惜它時，它就將變得毫無意義?！?/p>

《茶花女》是法國作家小仲馬的代表作。文中的茶花女雖然是位既女，可她對待自己生命的態(tài)度是嚴(yán)肅的。其實，我們每個人在人生道路上都有很多改正錯誤的機(jī)會，珍惜每一個機(jī)會，命運(yùn)就會眷顧你。

當(dāng)你浪費(fèi)生命和時間的時候，生命對你來說將變得毫無意義；當(dāng)你珍惜它并把它視為世界上最珍貴的東西時，它將給予你最無私的愛。你看，那些殘疾的作家，有的癱瘓，有的肌肉萎縮，有的得了白血病將不久于人世，可他們也在快要死亡前用短暫的時間寫出了一部部動人的作品。雖然他們的命運(yùn)不好，可他們非常珍惜自己生命中的一分一秒，不去糟蹋自己擁有的有限的時間，這才為自己的人生留下璀璨的瞬間。

盡管他們的生命消失了，但他們永遠(yuǎn)生活在人類歷史的篇章中。

珍惜生命中的每一刻。只有你才能為自己的生活作出最合適的選擇。

茶花女讀后感(五)

今天我真正領(lǐng)略了這部世界名著給人帶來的震撼力，我的心在讀后很久仍顫抖不已。我不知道幾百年來它使多少人同情和傷心地落下了眼淚，但它確實讓我長久不息地難過和同情。

無疑，這是一段感人肺腑的，悲壯凄慘的，讓人同情的，美好的愛情，尤其在十九世紀(jì)中期資產(chǎn)階級社會早期世態(tài)炎涼中，赤裸裸金錢關(guān)系的那個社會，更讓人贊嘆不已。

沒有華麗的文字，但那真摯的感情對白卻讓每一個有過戀愛經(jīng)歷的人身臨其境，漸漸地把主人公與自己融為一體，能夠設(shè)身處地地為他們的戀愛著想，為他們的歡樂而輕松，為他們的悲劇而沉重。

瑪格麗特，一個在巴黎混跡與煙花柳巷的風(fēng)塵女子，一個身染重病沉疴的女子，一個過慣了窮奢極侈生活的女子，似乎是不應(yīng)該有真正的愛情的。他似乎只應(yīng)該有商業(yè)的感情，而不應(yīng)該從中解脫出來，去收獲真正的愛情，靈魂上的慰藉。一旦獲得，它似乎預(yù)示著一場悲劇的開始。

她們這樣的人平時只能沉醉在紙迷金醉的物質(zhì)生活中，盡力掩飾和逃避真情的流露，而一旦確定了真愛歸宿，便會毅然去追尋爭取?，敻覃愄鼐褪沁@樣的女子。

阿爾芒，似乎十分喜歡瑪格麗特。實際上，他也確實十分愛著那個女人。可是他那多疑的性格(或許每個男人都具有)，卻讓他實際上造成了這場悲劇。

他貌似很堅定地追求著這段愛情，卻實際上很軟弱。他未能最終說服和反抗父親的逼迫，盡管他做了努力。尤其是當(dāng)瑪格麗特離開他后，做了n伯爵的情人后，他那糊涂的判斷力和可恥的侮辱行為，讓我恨不能把他撕下來痛扁一頓。

他自始至終沒有拿出果斷的勇氣來追求他們的幸福。他沒有在瑪格麗特放棄時候強(qiáng)迫她重拾起愛情的信心，而這種強(qiáng)迫我可以肯定瑪格麗特是很愿意接受的。

這段愛情自始至終就沒有一個堅實的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，似乎注定了他們的悲劇。但我認(rèn)為這并不是主要原因，因為瑪格麗特最后已經(jīng)放棄那每年十多萬法郎的生活，而跟隨阿爾芒去過那田園的平民的生活。而此時，經(jīng)濟(jì)已不再是問題了。

還是阿爾芒不果斷地去強(qiáng)迫她，離開巴黎，去另外一個環(huán)境去忘記過去。而實際上，他有很多機(jī)會可以這樣做。

這讓我想起了杜十娘的悲劇，盡管阿爾芒好過千百倍那個秀才。但結(jié)果無疑是可悲的，男主人公是這悲劇的原因之一。

不知為什么，我總有一股同情這種人的情懷。今晚上，當(dāng)我正在為阿爾芒氣憤的時候，有個同學(xué)說：換了你也會這樣做，因為她是既女。我立刻反駁他，我決定這并不是原因，如果他們是真心相愛的。

我深深為茶花女而傷心悲哀，我恨不能立刻飛到她們的時代去保護(hù)她們，希望她們能過的好。

寫讀書筆記作文【篇3】

洞察力是一個人的知識、修養(yǎng)、經(jīng)驗、能力、品格、三種觀點等精神方面的綜合反映。一個人的見識，不能用多與少，深與淺來簡單衡量，見識多，不見得見識深，見識少，不一定見識淺，而應(yīng)該用多維度判斷見識的質(zhì)量，暫且用高級與低級來衡量吧。

一個人見識高級，是指這個人無論在想的層面，還是在做的層面都能看得通透，做得通達(dá)，無疑惑，不迷惑，因為他的見識足夠讓他應(yīng)付任何問題，進(jìn)而順利解決問題。

一個人見識低級，是指這個人在想和做的層面上其中一個或者兩個都出了問題。要么想得明白，卻無法知行合一，要么是想不明白，卻傻傻蠻干。不但解決不了疑點和問題，反而會使問題嚴(yán)重，最終失控。

書中有一些觀點很好，比如:

第一，人生是一條河。

人生，就像一條大河，結(jié)局早已注定，過程卻充滿了未知數(shù)，上中下游的每個階段都會有不同的境遇，或平緩，或奔騰，或飛流直下，或氣沖云天，但無論你多么累，多么想停下腳步，你都做不到，腳步只能順流而下～唯有悲傷，在試圖逆流。

第二，人生需要做減法。

選擇大于努力，這是很多人都知道的道理，但是人不能停留在選擇階段，得了選擇困難癥就失去了“選擇”的意義。

聰明人不容易成功的原因就是可選擇的方向太多了，不斷去挖坑，挖坑，挖多了，結(jié)果一個都沒有深挖，其實如果把選擇階段減少，看準(zhǔn)一個方向，把自己所有的能力，專注在一個方向上，那么就容易挖出井了，不那么聰明的人容易成功的原因是他們不會在“選擇”上糾結(jié)，而是在挖井上下功夫～

結(jié)果，聰明人挖了很多坑，但沒挖一口井，而不聰明的人只挖了一個坑，最后把這個坑挖成了一口井。

挖井的故事告訴我們，生活中減法的目的是減少選擇的時間，增加努力的集中度。因為每個人一生中的戰(zhàn)斗時間都很有限。別懷疑。是真的。

第三，做人應(yīng)該有一點“作詩性格”。

吳軍說:“我們需要林黛玉”，意思就是每個人除了功利心，還應(yīng)該有一點浪漫主義，對生活有樂趣，對朋友有情趣，這樣才能讓我們的人生有趣一些。我覺得一切都不能結(jié)束，喜歡寫詩好，但不能整天寫詩，世界上有煙花，活著吃，世界上有想象，活著感受夢想的美麗。

第四，是什么限制了你的見識？

比貧窮更可怕的是思想貧乏。正確地說，是思維方式限制了你的知識。你足夠努力，但是你努力的方向可能錯了，你的方法正確，但你不夠努力，你的方法對了，努力也夠了，你還差處理風(fēng)險的能力，最終功虧一簣～思維方式貫穿了你從想到做，從做到做成的全過程，如果你的思維方式不正確，那么就限制了見識增長，本質(zhì)上就決定了你不會成功。

思維方式?jīng)Q定了見識高低，見識高低決定了視野大小，視野大小決定了思維的邊界，思維邊界越大，解決問題，解除疑惑，破解困境的能力就越強(qiáng)，往下就不用說了，你會理解的。

第五，閱讀的意義是什么？

古人說：讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如讀無數(shù)人。這句話的意思是人們一定要有廣博的知識，這樣才能不驚慌，不害怕，不迷茫。閱讀不僅是增加知識、獲取信息的最佳途徑，也是與作者進(jìn)行深入思想交流的最佳途徑。你所學(xué)到的不僅是作者所表達(dá)的思想，也是你了解作者思想的最好機(jī)會。

閱讀不僅僅是“讀”，而是深度思考的過程。

第六，人類智慧的結(jié)晶是人類智慧的結(jié)合。

當(dāng)你和別人在一起時，你會變成什么樣的人？這句話是關(guān)于環(huán)境對人的影響。微信上也有過類似的段子:李嘉誠的司機(jī)，阿里巴巴的前臺，某成功大佬的秘書～這些人都逆襲成功，原因就是他們與“成功人士”為伍，他們可以學(xué)到成功人士的思維方式，行為習(xí)慣，遠(yuǎn)見卓識，做人做事的方式方法～成功有方法，沒成功就是方法沒用對。

第七，事物反常必有“妖”，要找出這個“妖”。

吳軍說：即使你聽到一些你不喜歡的東西，也要找出其中的不合理之處。是的，這話沒錯。

當(dāng)你遇到一個人做了反常的事情，特別是這個事情看似侵害了你的利益，這個時候你肯定非常憤怒，情緒激動，但這個時候，請你不要讓自己的沖動情緒左右你，你要思考事件本身背后的動因，頭腦這個時候不能簡單。如果你不去找出這個“妖”，也許你就成了別人設(shè)計的陷阱里的棋子了～

第八，商業(yè)的本質(zhì)是什么？

我覺得商業(yè)的本質(zhì)就是盈利。吳軍說：做生意的本質(zhì)是讓人多花點錢而不是存錢。他把句子的前半部分說對了，但沒有說完。我想后半句是：省錢的目的是讓你花很多次錢。

第九，關(guān)于錢，我認(rèn)為這是一個永遠(yuǎn)不能完全和清楚地談?wù)摰脑掝}。

賺錢有兩種方式：一是勞動收入（腦力勞動和體力勞動）。第二，投資，用錢生錢。

對于人類而言，擁有一個正確的金錢觀，真的很難。天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往，有幾個人會視金錢如糞土的？說出這樣的話的人多半是沒有得到金錢，才會酸溜溜的這樣說。

第一種方法，不用說，就是當(dāng)老板，或者當(dāng)員工。報酬和回報是成比例的。多勞未必多得，多勞創(chuàng)造更多利潤才能多得。

第二種方法，多說無益。做任何投資，只要不貪婪，腦子足夠用，就不會虧大了～

第十，這是一個簡單而深刻的問題。

人是情感動物，又在每時每刻都有著不同的情緒，而情緒又受到環(huán)境，事件，心態(tài)，性格，修養(yǎng)，對象等諸多因素的影響，甚至連天氣都可以影響一個人的情緒，情緒不同，說出來的話，就意思不同，味道不同，感受不同～

所以，說得好不是問題。問題是要控制好說話時的情緒。

《見識》寫本書，值得大家閱讀，不要以為見識是一個虛幻的名詞，實際上世間的萬事萬物都是虛實結(jié)合，虛決定了實。宇宙浩瀚，我們?nèi)庋壑荒芸吹?%，看不到的未知太多太多太多了～我們不能拿無知當(dāng)個性提高自己的見識吧，至少能讓你減少疑惑，遠(yuǎn)離迷惑。

寫讀書筆記作文【篇4】

《稻草人》中有許多感人的故事，“一粒種子”、“祥哥的胡琴”、“將來做什么”、“月娘娘的親事”……令人沉醉。然而我們該如何寫有關(guān)《稻草人》的讀后感呢?下面是橙子向各位推薦的稻草人讀后感精選，希望對各位能有所幫助!

稻草人讀后感精選篇一《稻草人》中有許多感人的故事，“一粒種子”、“祥哥的胡琴”、“將來做什么”、“月娘娘的親事”……令人沉醉。其中，我印象深刻的有“一粒種子”和“稻草人”。

“一粒種子”講的是世界有一粒核桃大的種子，而且是唯一的一顆種子，這顆種子非常珍貴。國王得到了，非常開心，把它當(dāng)成寶貝似的供養(yǎng)，等待奇跡的出現(xiàn)，但最終失敗了，只好不耐煩地扔掉了;富翁得到了，非常驕傲，也精心地照料它，可是幾個月過去了，沒有創(chuàng)造出他所期待的奇跡，只好無奈地拋到別的地方;商人看到了，就把種子種起來，用最好的肥料照顧它，盼呀盼呀，最后又沒戲了，就往街上一丟;又被一位軍人拿到了，同樣也用以上幾位的方式供養(yǎng)，等呀盼呀，一等就是一年多，最終還是沒能養(yǎng)成，于是，他馬上用力一扔，種子坐了快速飛機(jī)，直往麥田;最后，被一位年輕的農(nóng)夫拿起來，農(nóng)夫種下種子，任其自然成長，終于，種子長成了參天大樹，大樹發(fā)出的濃郁香味，讓人們臉上綻放出和平的微笑。

讀完這篇文章，我想事實上，每個生物都有自己的存在規(guī)律。如果違反了這條法律，就會產(chǎn)生相反的效果。就像種子一樣，種子的生長也需要適合它的環(huán)境和它的候選者。文中的國王、富翁、商人、軍人就因為不懂得這種規(guī)律，所以沒有把種子養(yǎng)大。

同時，這個故事讓我想到了現(xiàn)在許多溺愛子女的父母，他們把自己的孩子當(dāng)做寶貝一樣供養(yǎng)，不愁吃，不愁穿，不需勞動……我想：溫室里長大的花朵都不會強(qiáng)大，何況是人呢?他們不正像那一次次被拋棄的種子，永遠(yuǎn)也長不大。

就像種子最終長成參天大樹一樣，只有通過風(fēng)雨才能健康成長。

“稻草人”是用稻草扎成的一個草人。插在莊稼地里，用來驅(qū)趕叼稻子的麻雀。雖然他不能動也不能說話，但他很善良，想幫助那些受苦受難的人。

在一個漆黑的夜晚，稻草人目睹了三件非常悲傷的事情。

稻草人的主人是一個老太太。她的丈夫和兒子都得了重病死去了。老太太老眼昏花，只能看見五步只內(nèi)的事物，靠種稻田養(yǎng)活自己。

每年莊稼都鬧災(zāi)荒，年年收成不好。今年好不容易等來了風(fēng)調(diào)雨順，稻子卻被蟲子吃了個精光。稻草人非常著急，怕主人承受不住一年又一年的傷心，急得自己恨不得全身撲上去趕走蟲子，但是卻一動也不能動。

一名漁婦坐著一艘小船，帶著一個大約三四歲的孩子捕魚，想給生病的孩子熬魚粥喝。孩子渴了，漁婦從河里舀了一碗水倒進(jìn)嘴里。孩子咳嗽得更厲害了，只是喘氣，然后就沒有聲音了。

即使孩子病的很重，漁婦也沒有時間和閑暇照顧他。她得把生病的孩子留下看看這一幕。稻草人恨不得自己去作柴火給孩子煮茶喝。可是，稻草人心里雖然很悲痛，但是他沒法動，就只能一面嘆氣一面哭，像樹木一樣定在泥土里，連半步也不能動。

另一位婦女更傷心。因為孩子死了，丈夫把所有的財產(chǎn)都賭光了，連她也會被丈夫賣掉。心里別提有多難過了。

她來到這河岸要投河自盡。稻草人急著要死。他想救她。他抓住那個女人，阻止她死去。但是它辦不到，因為它連半步也不能動。

它憎恨自己，認(rèn)為這是它一生中最大的罪過！

稻草人的心地非常善良，和人差不多。它非常同情受害者，為了撲滅主人的仇敵——蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，傷心極了;為了能讓生病的孩子有一口茶喝，他寧可自己燒為灰燼;為了挽救那名悲傷婦女的生命，他的心像玻璃一樣碎了，昏倒在田地中間。

從這本書中，我的道了很多。有人生的意義，有學(xué)習(xí)的態(tài)度和人生的常識是的，書是人類進(jìn)步的階梯，所以我不會放過任何一個可以閱讀和學(xué)習(xí)的人！

稻草人讀后感精選篇二我本來以為《稻草人》是一本長篇**，可讀過后才發(fā)現(xiàn)，這是一本用許多童話故事的精髓組織而成。

這本書最感人的部分是稻草人的故事。這個故事講的是一個稻草人守著一塊地。這是老太太的地盤。“今年稻子的豐收不錯，老太太可以笑一笑了。

”稻草人想著。老太太的丈夫和兒子都死了。她的臉上滿是皺紋，像風(fēng)干的桔子。她會微笑，但上帝想和稻草人戰(zhàn)斗。一只蛾子潛入稻谷，稻草人發(fā)現(xiàn)了它。稻草人想保護(hù)田野，但他趕不走飛蛾。

星星結(jié)隊歸去，蛾子才慢悠悠地飛走，但是在稻子上，留下了無數(shù)的卵。這些留下的禍害一點點地將稻子吃掉，破壞。稻草人只能無可奈何地站在那，不能動彈。

這時，一個漁夫正在釣魚，她的孩子在咳嗽。稻草人多么想幫助這個孩子，但他深深地扎根在地上，一動不動。漁夫釣到的一條鯽魚像稻草人求救，稻草人也無法幫忙。

有位女子像自殺，稻草人還是無動于衷。整個夜晚，稻草人都沉浸在悲傷的氣氛里。最后他倒下了……

讓我感觸最深的情節(jié)就是當(dāng)我看到那位老婦人的麥子被啃得精光時，我的心中泛起一陣痛楚，似乎可以看見老人花白的頭發(fā)和兩行混濁的眼淚。如果說老太太的經(jīng)歷是悲劇性的，那么我想說稻草人的經(jīng)歷更是悲劇性的。他有苦卻無法說出，老百姓的苦他都看到，但他說不出任何話也幫不上任何忙。

他使出全身力氣揮舞著扇子，無法趕走可恨的侵略者。他的努力得不到任何效果。他的心里有急，有怨，有恨，有慚愧。

也許最后他倒在地上是因為他不忍心再看到人們受苦。

稻草人，未知，正在為我們做出巨大的貢獻(xiàn)。生活中默默無聞，默默奉獻(xiàn)的人很多，他們是我們學(xué)***樣，我們要向他們那前進(jìn)!

“稻草人”是我國著名作家、教育家葉圣陶的童話集《稻草人》的一篇文章，這篇文章結(jié)局特別悲慘。沒有丈夫沒有兒子的媽媽種的稻子竟然讓小蟲子吃了，真是令人傷心啊!下面我就寫幾句書上描寫傷心的句子：

“想到主人今年的辛苦總鞥換來眼淚和嘆氣，稻草人忍不住低下頭哭了;主人急得直跺腳、捶胸、放聲大哭”，這兩句講了稻草人為了豐收，為了主人，他用除了全身的力量對付那些小蟲子和小鳥，可是最后還是被飛蛾得逞了，哎，我們只能看不能做，誰知到將來會怎樣呢?……

但稻草人的確是一位非常盡責(zé)的農(nóng)田守望者，它想了它應(yīng)該想的事，做了它應(yīng)該做的事，可每個人的力量是有限的，稻草人只是農(nóng)人門用細(xì)竹竿、隔年黃稻草、殘荷葉等編成看田的假人，他不會走路，只能整天整夜站在那里。能有那么多的想法，我覺得它是一位非常了不起的稻草人。

稻草人讀后感精選篇三讀了《稻草人》這篇課文以后我感受很深，因為我很可憐里面的女主角。**幾年前，她丈夫去世了。三年前，她和兒子費(fèi)可力種了一塊地，還了喪葬費(fèi)。結(jié)果兒子也死了。

現(xiàn)在終于好了，稻子又被蟲吃了。我也喜歡里面的稻草人。它盡職盡責(zé)，忠誠善良。這100個品質(zhì)值得學(xué)習(xí)。課文中有一句話是描寫稻草人的心理語言的“我的主人，你不要去呀!

你不要以為田里的的一切事情都很好，天大的禍?zhǔn)乱呀?jīng)在田里留下了種子。一旦發(fā)作起來，就要不可收拾，那時候，你要流干了淚，揉碎了心;趁著現(xiàn)在趕早撲滅，還來得及。這，就在這一棵上，你看這棵稻子的葉尖啊!

這句話把稻草人擬人化了。

濁的當(dāng)我看到那位老婦人的麥子被啃得精光時，我的心中泛起一陣痛楚，怎么可以這樣?!這些麥子都是老婦人一棵一棵親手種植的。而且這些害蟲不費(fèi)吹灰之力，大膽地吃而不付出任何代價。

我似乎可以看見老人花白的頭發(fā)和兩行混眼淚。

;如果說老太太的經(jīng)歷是悲劇性的，那么我想說稻草人的經(jīng)歷更是悲劇性的。他有苦卻無法說出，老百姓的苦他都看到，但他說不出任何話也幫不上任何忙。他使出全身力氣揮舞著扇子，無法趕走可恨的侵略者。

他的努力得不到任何效果。他的心里有急，有怨，有恨，有慚愧。也許最后他倒在地上是因為他不忍心再看到人們受苦。

也許是因為那么多痛苦壓得他倒下了……

回顧二十世紀(jì)中國童話創(chuàng)作，葉圣陶是個豐碑式的名字，他的《稻草人》，更將永存。

寫讀書筆記作文【篇5】

讀著先生的文章如同感受著先生平日里的言行以及為人處事，先生的博學(xué)自是不必多說的，許多雜文散文中的典故和句摘都足以看出先生學(xué)識之淵博和涉獵之廣泛。

“在文藝上，他博通古今中外，可是這些學(xué)問并沒把他嚇祝他寫古文古詩寫得極好，可并不尊唐或崇漢，把自己放在某派某宗里去，以自尊自限古體的東西他能作，新的文藝無論在理論上與實驗上，他又都站在最前面;他不以對舊物的探索而阻礙對新物的創(chuàng)造。

他對什么都有研究的趣味，而永遠(yuǎn)不被任何東西迷住心。他隨時研究，隨時判斷。他的判斷力使他敢于談?wù)撆f知識或新知識。

他的話，不是學(xué)究的掉書袋，而是準(zhǔn)確的指示給人們以繼續(xù)研討的道路?！崩仙嵯壬倪@段話恰如其分的概括了魯迅先生的淵博和精深。

先生敏銳的眼光和深刻的思維，作為一個筆者，無疑是獨(dú)樹一幟，風(fēng)格迥立的?？墒囚斞赶壬畈煌谄渌麑W(xué)者和作家之處不僅僅在于他多讀幾本書，多知道幾個獨(dú)辟蹊徑的典據(jù)。

而是在于善于把他所知道的典據(jù)，極其精確無誤的用在自己文章中思想的表述中?？墒沁@些表述又都不脫離表達(dá)自己的思想，絲毫不會被古人以及圣人的幾段詞句做了自己思想的佐證，而是精巧生動的用幾處典故作為對比，從而加深讀者對筆者所要闡述的思想和論據(jù)清晰明朗，鮮活簡單。

這和我以往看過的一些通篇引經(jīng)據(jù)典的“抄抄寫寫”是完全不同的。

所有這些都顯示了王先生在文學(xué)和藝術(shù)上的卓越。

然而，讀到魯迅先生的文章，我最深的感受其實是他的光輝人格魅力。讀著先生的文章，感覺就像看到一把智慧的利劍，鋒利的解剖出當(dāng)時國民的奴性和愚性，勇敢無畏的把自己至于眾矢之的，不畏官吏的強(qiáng)權(quán)，不畏民眾的愚昧，不畏所謂“文人”的人聲攻擊，一路用劍刃的鋒芒披荊斬棘，置生命于度外。

先生用他偉大的人格和敏銳的洞察力，篆寫下許多警世醒世的雜文來激勵和討伐人性的懦弱和骯臟，先生用一生的時間投入到追求光明和捍衛(wèi)真理的斗爭之中，一刻也不曾退縮和懈怠過，不屈不撓，對自己永不滿足，永不自餒。

正像老舍先生所評論魯迅先生一樣:“一個人的精力與天才永遠(yuǎn)不能完全與他的志愿與計劃相配合，人生最大的苦痛啊!只有明知這苦痛是越來越深，而殺上前去，以身殉志的，才是英雄?！?/p>

a先生是一個時代和一個時紀(jì)的英雄。他有勇氣直視自己，用自己的人格作為一面鏡子，反映世界的美丑。是的，一個征服了自己的人才是真正的英雄。魯迅做到了。

讀著魯迅先生的文字:善者憂思，惡者羞慚。細(xì)看一看先生的肖像，發(fā)現(xiàn)先生的容貌雖然嚴(yán)肅冷峻，可先生的眼神卻是盛滿了慈祥。

這也正是應(yīng)了先生的座右銘“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡母吒袢松砟畎?。

先生冷靜尖銳的看著這世界，胸膛里裝著的卻是一顆悲憫慈愛的博大之心。

我想：像魯迅這樣的學(xué)者英雄，幾百年可能出不了一個。

寫讀書筆記作文【篇6】

讀完這本書已有數(shù)日，然而一直沒敢下筆，直到在電腦前敲字時還在糾結(jié)。原因我總結(jié)有這么兩點：一來是自己最近還在寫**中的**，未來得及執(zhí)筆;二來是自己確實心里沒底，主要原因還是后一點。

其實自己是個很喜歡寫讀后感的人，尤其是在看完好的著作時必定會敲上幾行文字。然而這次真心的不敢下筆，像《白鹿原》這樣的一部巨作，很害怕自己的文墨還不夠會寫不好，于身邊的朋友觀后，對于這樣的一部巨作，都不愿意再去**，錯失與這樣的精神食糧思想交融的機(jī)會，那我就是個真真的罪人了。

不過心里總有這樣的聲音在涌動、回響，那索性就隨心吧，聽之任之。

首先從故事本身而言，在某種程度上是將一些兒時從爺爺奶奶記憶中聽來的片段揉碎之后再拼上《白鹿原》整片整片整片的海量歷史信息灌輸在我的腦海里，讓我再一次有機(jī)會在閱讀的過程中，一次次試著去體會那種時日的生活，那種時日人們面對生活的舉措，面對生活時日的那種態(tài)度，面對世代變遷、歷史更替、思潮變化的時候做出的選擇，面對曾經(jīng)與自己最親的人在革命中走上了不同的道路有著不同的命運(yùn)的時候的心境。

仿佛自己就是故事里的某個平凡的角色，是這個角色是那個人物，卻怎么都覺得自己作不好。

畢竟我不是那個時代的人，也確實不曾親身經(jīng)歷，雖曾聽我爺爺奶奶說起，那也是點滴片段，并不見得有多少體會，更何況那時年紀(jì)尚小，又怎知?dú)q月酸甜苦辣、千姿百態(tài)!

故事主要以白鹿原上白家與鹿家兩大家族為中心，到白鹿村白鹿兩姓人，以及白鹿村周邊的村落也就是整個茲水縣的村落的人，歷代爭奪在白鹿原的地位，在清末朝代更替歷史文化變遷影響的下有著完全不同的命運(yùn)。

白家是白鹿村大家族，白嘉軒、白嘉軒的父親、爺爺?shù)纫恢倍际前茁勾宓淖彘L，在白鹿村德高望重，在白鹿原也是如此。

鹿家是白鹿村除了白家最大的家族，鹿子霖、鹿子霖父親、鹿子霖爺爺?shù)?，在白鹿原村一直都是非常有地位，在白鹿原也是一樣?/p>

然而清的滅亡，**的興起，革命必然會給生活在那樣的年代里的人們帶去影響，尤其是在革命盛行的茲水縣，白鹿原作為共產(chǎn)黨革命發(fā)展的起源地之一，影響怎么可能會小。

國共合作時期到抗日時期到解放前期，白嘉軒鹿子霖的兒女都紛紛投身革命，在政治對立中，面對兒女情長、手足情誼，真想不出會是怎樣的情形。當(dāng)他們在一個熟悉或不熟悉的環(huán)境中相遇時，他們會說第一句話是什么樣的心情。

例一：鹿兆鵬(共產(chǎn)黨員)與鹿兆海(鹿兆鵬的親弟弟)私定終身的人靈靈(白稼軒的女兒)最后走在一起，剛剛接受新思想的年輕人，還有靈靈怎樣去面對鹿兆海，而鹿兆海又以怎樣的心情去面對自己的親哥，自己私定終身的人靈靈。原本美好的一切只是因為鹿兆海退出產(chǎn)共產(chǎn)黨加入了民黨，與加入共產(chǎn)黨的靈靈政治立場不同，固執(zhí)的兩個彼此都無法做出退步，最后都為革命獻(xiàn)出生命。

例二：白孝文(白嘉軒的長子)與小額(黑娃的老婆)在黑娃被迫逃離白鹿原的時候，度過了最開心瀟灑的一段光景，后來自甘墮落幾乎走到生命的盡頭，在饑饉年狗已經(jīng)在等待著他咽下最后一口氣吃他的肉。最后加入民黨，解放后成為了茲水縣的縣長，而與白孝文一起光著屁股長大情同手足的黑娃，在被逼逃離后輾轉(zhuǎn)當(dāng)了土匪之后又加入民黨，學(xué)為好人，解放后成了副縣長，最后卻被白孝文謀害。

他們只是**中幾個突出的角色，只是白鹿原上幾個不平凡的人物，只是歷史變遷朝代更替文化教條脫枷的幾位先行者，然而這樣這樣的角色人物先行者在當(dāng)時是面對著風(fēng)云變幻重重困難，思想在做著一次又一次的斗爭，那種火藥味，現(xiàn)在的我們卻是無法體會!

第二個從寫這部**的作者陳忠實前輩而言，陳前輩為文學(xué)的付出精神，對文學(xué)的堅強(qiáng)的毅力，在文學(xué)方面的素養(yǎng)，是小生我萬萬不能及。唯有敬仰學(xué)習(xí)之。當(dāng)然，這部**文學(xué)的歷史資料和寫作方法，對我的小生命也有很大的幫助，比如獲得寶藏。

尤其是于我這腦海似沙漠的人來說，陳前輩這部**就是一股淵源深厚的清泉。

《白鹿原》是一部50多萬字的長篇**，先不提**的質(zhì)量如何，從草擬1988。4——1989。1年，成稿1989。

4——1992。3年，歷經(jīng)總共4年時間。摸著腳趾頭想想，那是陳前輩付出了多少心血。

我在看書的過程中腦海里多次有浮現(xiàn)這樣的畫面：陳前輩挑燈執(zhí)筆端坐于案前，帶著老花鏡，微弱的燈光下，兩鬢已爬有縷縷銀絲，正在翻閱著歷史資料典籍，一本接一本，翻過書桌上的書堆，又去翻找書架，直到找到滿意的答案，才欣喜若狂的在紙上寫下。多少這樣的日日夜夜，老陳花了四年時間，千思萬想在心頭徘徊筆尖，每次寫的都是公雞啼叫和三表，依然意味深長。

陳前輩這樣的人，那是一個為了文學(xué)付出光歲的文者，心中只有一個念想為了民族的文化發(fā)展付出自己的熱血在所不惜的文學(xué)界的偉人。

在此先說聲抱歉，我其實不懂寫作方面的知識，在這里評頭論足，如有不對處，還望各位文友、前輩指正。

就整本書的寫作技巧而言，無論是寫作技巧還是故事結(jié)構(gòu)的控制能力都是難得一見的。

這部**是以一種凝重的氣氛貫穿始終，寫得深沉而嚴(yán)謹(jǐn)，詞句酣暢凝練。從手法看故事，是以一個冷靜理性鎮(zhèn)定思維活躍的局外人去述說一個個情節(jié)，超出白嘉軒的那種干練冷靜鎮(zhèn)定，娓娓道來看似平淡無奇，實則蘊(yùn)藏層層韻意，看一遍怎么都不覺過癮。再從真?zhèn)€**的結(jié)構(gòu)上以及對**的情節(jié)的發(fā)展來講，每個章節(jié)說什么人說什么事，每個短故事發(fā)展起伏次序，每個人物之間的前因后條理都非常的清晰，輕重拿捏得當(dāng)，松弛把握有度。

不得不令人欽佩、自嘆不如。

最后說說自己的一點感慨，對于評論這樣的巨作，感覺甚是慚愧。在現(xiàn)今社會，經(jīng)濟(jì)物質(zhì)迅猛發(fā)展、人心躁動輕浮、精神文明開始缺乏的時代，文化已經(jīng)被當(dāng)成一種產(chǎn)品，許多人被文化產(chǎn)品后的利益沖昏了頭腦，活在一個感覺不到自己存在的城市的一個角落，每當(dāng)黑夜降臨心靈對那種寧靜的渴望、那種孤獨(dú)寂寞，讓自己覺得可憐!

幸運(yùn)的是，我國領(lǐng)***近在文藝工作座談會上發(fā)表了文藝創(chuàng)作的講話，深刻而具體，深深地打動了我，給了我文藝創(chuàng)作的信心。

寫讀書筆記作文【篇7】

以前，有兩個女人的作品我總是抗拒。一個是張愛玲，另一個是張愛玲。張愛玲的東西太陰郁，我承認(rèn)這種陰郁的確帶來一種與眾不同的魅惑，這個女人就好像穿梭在時代黑洞中的妖精，帶著她心里某些缺失的部分，潮濕了很多人的情緒。她是一個有心病的女人。

很多人也給出過類似的評價，比如偏執(zhí)、抑郁等。固然是非常好看的作品，但是太折磨人的心緒。

而三毛，因為潛意識的沖突，我并沒有真正讀懂她的話。說來好笑，抵觸她的原因只是覺得她懦弱和言不由衷。她曾經(jīng)說過自殺是最懦弱的人，但最后她選擇了自己鄙視的道路。

讓我非常不屑。盡管她留下很多傳奇，卻在我心里總帶上了秀的成分。

但我很喜歡伊能靜。我喜歡那個在演藝圈里能稍微輕松一點的女人。我喜歡那個說不喜歡化妝的女人，因為化妝是為了掩蓋孩子氣的表情。而我喜歡的這個始終有著少女一樣清澈眼神的女子卻那樣愛著三毛。這不得不讓我心里好奇的難受。

于是，一口氣讀完了三毛的《稻草人手記》。只是序言。就讓我不愿意放手。

這個心始終在流浪的女子，竟然有那樣桀驁的自我。她的旅行，她對荷西的愛，使我不僅顛覆了以往的一切觀點，而且開始愛上這樣的三毛。

偶然間看到一段話，說世界上就是有這樣連走路都不發(fā)聲音的精靈般的女子。永遠(yuǎn)愛你愛的人，做你喜歡做的事，說你想說的話。

我想，在這個復(fù)雜的世界上，即使是一個精靈女人，她也必須面對一些無法避免的世情，比如拍打翅膀或踮起腳尖

沼澤吧。我其實沒有權(quán)利去不屑于三毛的選擇。就好像地鐵里常常有人自殺，我難過他們選擇這樣凄厲的死法，卻終于明白人生始終有太多無奈，已不是勇氣就能抗衡。三毛，應(yīng)該有她的理由。

是非常自然的文字。卻訴盡一個叛逆女子的率真無邪，以及她的瘋狂和沉溺。這真的像一個稻草人在麥田里執(zhí)行自己的職責(zé)。別人眼中的凄涼是它臉上最甜美的微笑。

她筆下的人，真實動人。生活中那些微妙的情節(jié)被合理地放大和呈現(xiàn)。以一顆包含愛的心，觀察著別人愛的生活。

喜歡這本書里關(guān)于老人的描寫。讓人動容。不自覺聽到心臟變?nèi)彳浀穆曇簟?/p>

據(jù)說，不管一個人怎樣，她都能活到80歲是個英雄?；钪娜艘阉廊サ膼廴说哪前胍黄鸹詈?。他們不能忘記過去的愛，但他們也需要讓生活在愛中繼續(xù)。

這已無關(guān)生存，而只是生。所以，老人的笑容總是平靜而深沉。

也喜歡她最后的那個故事。一個領(lǐng)養(yǎng)的孩子如此愛他的養(yǎng)父母是如此的愛。這般年輕的心，卻已經(jīng)可以如此成熟的對待人生。

沒有埋怨，只有感恩。正是這種力量超越了孩子的極限。你怎能不深深欽佩。

想說謝謝，對三毛。把這樣的愛寫給我們。雖然我們都是生活中的稻草人，但我們有不同的微笑。而你，在天上，看得到吧。

寫讀書筆記作文【篇8】

精彩段落摘抄1、“靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)?！边@句古訓(xùn)被歷代仁人志士當(dāng)作修身養(yǎng)性之本，強(qiáng)調(diào)保持內(nèi)心的寧靜，對一個人修身養(yǎng)性尤為重要。內(nèi)而專靜統(tǒng)一，外而整齊嚴(yán)肅。

修身當(dāng)從修心始，修心當(dāng)從靜心始。

2。愛是世界上最真摯的感情，是一種不可或缺的感情。母愛如陽光，給我溫暖；父愛如雨露，給我甜蜜；友情如日記，記錄我的小秘密；師愛如光，照亮我前進(jìn)的道路

三。成功不是衡量生命價值的最高標(biāo)準(zhǔn)。比成功更重要的是，一個人應(yīng)該有內(nèi)在的豐富性、興趣、氣質(zhì)、特點和他喜歡做的事情。只要你有你真正喜歡做的事，你在任何情況下都會感到充實和堅實。那些只追求外在成功的人不會理解成功的內(nèi)涵。

四。人生不似一個十字路口，你回放著走著，你已直害怕，膽小，繞著前面不也是一條路嗎？但你敢走嗎？有這個目標(biāo)嗎？

河流流入長江，也是有兩種選擇，一個是用自己力量“開”出一條大路來，不管前面有多少險阻，另一種則是蜿蜒曲折“繞”著走，最終它們都會流入長江，、與長江融為一體，我們?nèi)松彩侨绱?，任何一個人的思維是不相同的，選擇也是不同的，即使都會成功，但不要過度模仿他人，走出屬于自己的路，讓自己展現(xiàn)在更多人的眼前。

5、人生大舞臺，舞臺小人生。只有創(chuàng)造才能促進(jìn)生命，只有適應(yīng)才能生存。能“經(jīng)天磨是好漢，不遭人嫉是庸才”，對自己有超越;對別人有挑戰(zhàn)。這也許就是人生的真諦!

6、規(guī)則意識來自責(zé)任感，它的最高體現(xiàn)是自律，也就是“自己能管住自己”。當(dāng)我們每個人都愿意發(fā)自內(nèi)心地遵守生活規(guī)則是，我們的環(huán)境就會變得更干凈、更有序，人們會彼此相處得更和諧地思考這個問題。如果沒有規(guī)則，社會秩序就會混亂。不守規(guī)矩的人只會給自己的生活帶來不便，甚至導(dǎo)致災(zāi)難，危害他人，危害社會。

7號。當(dāng)愛迪生千百次找不到合適的燈芯失，他仍然沒有放棄。于是有人嘲諷他，而他卻風(fēng)趣地說道：“至少我也收獲了一千多根失敗的燈芯!

”愛迪生換了一種角度回答，既消除了自己的尷尬，又緩和了氣氛，也使人們看到了他的良好心態(tài)。因而，換一種角度，便是一種豁達(dá)。

8、誠信是一種人人必備的優(yōu)良品格，一個人講誠信，就代表了他是一個講文明的人。到處都?xì)g迎講誠信的人；不講誠信的人忽略了他們的存在；因此，我們每個人都應(yīng)該講誠信。誠信是為人之道，是立身處事之本。

9、一個人生活得太順利，勉不了自高自大，為所欲為;一個人生活得太富足，勉不了驕奢傲慢，崇尚浮華。如果人生沒有曲折和障礙，很容易沉溺于自我滿足的世界，無法超越進(jìn)步，而生命的停頓就是死亡。

10、人生如煙，如云，如風(fēng)。轉(zhuǎn)瞬即逝?！爸挥械雇说娜伺c車，沒有倒退的時間和路”，既然我們走到了今天，又占有如今的社會地位與責(zé)任，只有前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)!

莫倒退。年輕人，更重要的是看到明天，抓住今天，和平前進(jìn)。也許你在明天日出前創(chuàng)造了奇跡！

讀后感作文篇一：朱自清散文精選讀后感朱自清的文章，“不大談?wù)芾?，只是談一點家?，嵤?，雖是像淡香疏影似的不過幾筆，卻常能把那真誠的靈魂捧出來給讀者看。”——趙景深還記得第一次接觸朱自清，是源于小學(xué)課本中的《匆匆》。

“燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候。

但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”這是課文的開頭，但卻是我心中的永恒，那短短的一句話表達(dá)了你真摯的情感和萬千人的憂傷。

你在《背影》中，語言雖沒有以往的華麗，卻多了幾分樸實和平淡。含淚的畫面和平凡而簡短的對話總是激起我心中的漣漪。每當(dāng)我讀到那篇文章，我都會想起我的父親，他不擅于表達(dá)，但他為我工作了大半輩子。

從你那平易的文字中可以看見那個用心來給予兒子一切的父親形象，感受什么叫做“父愛如山”在《正義》一文中你問道：人間的正義在**呢?你說：

“兩石白米堆在屋里，總要吃它干凈，兩箱衣服堆在屋里，總要輪流換穿，一大堆正義卻扔在一旁，滿不理會，我們真大方，真舍得!看來正義這東西也真賤，竟抵不上白米的一個尖兒，衣服的一個扣兒?！贝司湓挸浞值谋磉_(dá)了你對當(dāng)時社會的不滿，試問人間的正義究竟在**呢?

你讓廣大人民清楚地明白“正義”不止是掛在嘴上，而是要付出行動的。

朱自清的散文優(yōu)美典雅，恰似他的名字。

讀后感作文篇二：讀《季羨林散文精選》有感前段時間無意間在圖書館的桌子上發(fā)現(xiàn)了這本書,當(dāng)時沒什么感覺,就隨便翻了幾頁,本以為沒什么好看的,因為經(jīng)常碰到這種情況,也沒發(fā)現(xiàn)什么好看的書,而且很久沒看課外書了,但是那天晚上在圖書館看到閉館,并且借了回來.自己帶的書動都沒動,可見當(dāng)時我是深深的被這本書吸引了。

也許是很久沒有閱讀的緣故，也許是一時興起，當(dāng)時感覺這本書很不錯，就一直看了下去。我感覺這本書確實挺不錯的，畢竟現(xiàn)在很少有人去好好的去看完一本書，除了對自己興趣很大的，要不就是**什么的。當(dāng)然，我們不能否認(rèn)看**是不好的，但看這種作品的人越來越少。雖然現(xiàn)在大多數(shù)人知道各種人的名字，但很少有人去讀他們的作品。

這本書涉及了很多方面，包括人生，愛國，孝道，朋友，世態(tài)炎涼，有為有不為等等很多，不過對我印象最深的是有為有不為這方面，以及季老先生的寫作風(fēng)格。

對于有為有不為：書中寫道：“為”，就是做，應(yīng)該做的事，必須做的事，這就是“有為”;不應(yīng)該做的事必不能做，這就是“有不為”。

中國有句古話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”?？梢娚茞菏怯写笮≈畡e的，應(yīng)該不應(yīng)該也是有大小之別的，并不是都在一個水平上。

什么大什么??？這里不需要冗長的爭論。只要動動腦筋，睜開眼睛看看社會。夠了。希望每個人都能有為有所不為，一旦“為”錯了，就依然回頭。

這是我總結(jié)這本書關(guān)于有為有所不為的主要介太多，但足以讓人對此有很好的理解，發(fā)人深思。像我們學(xué)生現(xiàn)在該干什么不該干什么，自己能夠好好想想。

對于季先生的寫作風(fēng)格：季先生既學(xué)了中西文，所以他的散文涉及面廣，涉及面廣，文中引文多，所以需要細(xì)細(xì)咀嚼，細(xì)細(xì)品味，在咀嚼的味道中產(chǎn)生一種畫面感。如《西雙版納禮贊》中寫道：

“你看那參天的古樹，它從群樹叢中伸出了腦袋，孤高挺直，聳然而起，仿佛想一直長到天上，把天空戳上一個窟窿。大葉子的蔓藤爬在樹干上，伸著肥大濃綠的胳臂，樹多高，它就爬多高，一直爬到白云里去。一些像蘭草一樣的草本植物，就生長在大樹的枝干上，驕傲地在空中繁榮滋長。

大榕樹更有力量，一棵樹可以長成一片森林。粗大的枝干上長出了一條條的腿;只要有機(jī)會踏到地面上，它立刻就深深地牢牢地鉆進(jìn)去，仿佛想把大地鉆透，任憑風(fēng)多大，也休想動搖它絲毫。香蕉的葉子大得驚人。似乎一片葉子可以搭一個樹冠，影子可以在地上散開。天又黑又厚。

”讀著這樣的文字，我腦中立刻就浮現(xiàn)出在新馬看到的那種樹枝上長草的大樹、南方看到的大榕樹，當(dāng)時也無比驚訝于他們的奇特，卻無法用語言來描述，只好用相機(jī)記錄下來，刻印在腦海里。

一句話，季老的散文沒有**那么扣人心弦，吸引了人們一次讀完。讀季先生的散文，適合下午坐在藤椅上，端著一杯茶，或者晚上用一盞清亮的燈靠在床頭。讀季老的散文，能讓人心靜下來、凈起來，讓人的生活節(jié)奏慢下來、再慢下來，讓人遠(yuǎn)離塵囂、遠(yuǎn)離浮躁，進(jìn)入一個清新淡雅的世界。

心情不好或者煩躁的時候，可以拿來凈化內(nèi)心，平復(fù)情緒。紹，書中講了很多，也舉了很多古往今來的例子，語言精練質(zhì)樸易懂，沒有很多的繁瑣的理論分析，使讀者愿意讀。

寫讀書筆記作文【篇9】

文章封面上是柴靜訪談中的**。幾個滿臉皺紋的老農(nóng)民圍坐在一起笑，一個孩子不怕在大家面前玩耍。我知道，在農(nóng)村，老人和孩子們在鏡頭前如此輕松地出現(xiàn)是不容易的。原來是柴靜的資料。她用幾句話寫了簡歷。與許多出版過書籍的名人不同，她會在簡介欄中寫下各種獲獎信息或頭銜。

書名《看見》，簡單得不能再簡單，但仔細(xì)揣摩，其實大不簡單，因為這至少要回答三個問題：為什么看?看什么?

你怎么認(rèn)為？我粗略而仔細(xì)地讀了這本書。我深深地感到，柴靜的整本書都在回答這些問題。她在那么多的采訪手記里，留下了許多片段式的思考，這些思考如同散落的珍珠，不著痕跡、自然而然地“長”了出來，而實際上它們是有一根線串在一起的。

首先說說為什么看和看什么。如果說早期柴靜是出于一個新聞人的職業(yè)操守和使命感去“看”的話，那后期則完全是出于一個“人”的內(nèi)心呼喚。在許多作品獲獎之后，她卻說：

“我心里清清楚楚，這些不是我打心眼里有欲望的題，它們不會觸動我”。她認(rèn)為自己是一個不喜歡扎堆的人，這似乎違背了記者的要求。但是，她清楚自己想做什么，當(dāng)看到一個老師帶著艾滋病孤兒的事，了解到那么多女子會殺夫入獄，她知道，這些都是她想“看見”的;后來報道“兩會”的時候，她也決定告別慣例，從采訪自己家的小區(qū)居民入手。

可以說，看什么和看的角度，很大程度上決定了柴靜后繼采訪的成功，有內(nèi)心的驅(qū)動力，你才會窮根溯源，不辭辛苦。

其次是如何看。我覺得，柴靜對于這些超出她經(jīng)驗和認(rèn)識范圍之外的事情，從開始的好奇和預(yù)設(shè)答案到后期的僅僅只是去理解和呈現(xiàn)，這個認(rèn)識發(fā)生了質(zhì)的變化。早期柴靜的問題，其實是所有未經(jīng)過生活摔打的理想主義者的通病;以理想橫掃一切，以道德審視一切;拒絕對復(fù)雜性的體認(rèn)，追求捷徑或一個一勞永逸的解決辦法;不講邏輯，不追求精確性。

畢竟，這是一種慣性。畢竟，追求精確是一件費(fèi)時費(fèi)力的事情。所幸，柴靜迅速成長起來了，她越來越精準(zhǔn)地界定了自己的角色，那就是去理解，去呈現(xiàn)，不要預(yù)設(shè)答案，不要高高在上帶著道德優(yōu)越感，不要自命正直(因為這只會帶來冷酷)，不要愛惜自己的羽毛而給自己很多“為民請命”的由頭，不要為了感動自己或別人而在涕淚交加中失去真相，這一切都沒必要，觀眾自會做是非對錯的判斷，要做的只是準(zhǔn)確地呈現(xiàn)，按照事物發(fā)展本身的邏輯去步步為營地呈現(xiàn)，就像一首歌唱的“你是我的眼”就足夠了，“你”不必成為“我”的心和“我”的腦。進(jìn)一步地，甚至可以不要那么多“形容詞”，“真實自有千鈞之力”，“事物自會折射出它本身蘊(yùn)含的感情”。

這一切成長靠的是什么?是經(jīng)驗。就像她尊敬的錢剛說的：

清水里嗆嗆，血水里泡泡，咸水里滾滾。只有在長天大地盡情摔打過，只有對世態(tài)炎涼人情冷暖有了切身體會，你才有足夠的經(jīng)驗以及由經(jīng)驗升華出來的智慧和直覺去做最準(zhǔn)確的判斷。也許這樣說還不夠好。我們用“錢硬”這個詞吧。他說：

你只要努力工作，為一個人解決一件事，以后的人就會知道。

表面看來，柴靜寫的是一個新聞人的進(jìn)階之路，實際上，她寫的是一個人回歸理性、回歸生命不言自明的本真狀態(tài)的過程，或者更簡單地說，就是回歸“尋?！?，就像她的同事評價她的那句“你就是平常說話”。無論是抹去失去表弟的小男孩的眼淚，還是要求在共產(chǎn)黨失去孩子的父親不要喝酒或抽煙，為第二次懷孕做準(zhǔn)備，這似乎違反了新聞工作者的職業(yè)準(zhǔn)則，但這是回歸正常人的情感。正是基于這樣的回歸，她將擁抱失去妻子后獨(dú)自行走在奧運(yùn)村的德國奧運(yùn)冠軍，也將被聽到她忠言的陌生小男孩擁抱。

只有真誠，一種基于理解而不是其他任何東西的真誠。這種理解不是刻意的，而是真正認(rèn)識到我們每個人其實都是相似的，不同的只是有些人的惡深藏了、抑制了，而有的人的惡卻機(jī)緣巧合迸發(fā)出來了(這就是我曾經(jīng)為“相似的你我”這個網(wǎng)名深深激賞的原因)，所以采訪就是“病友間的相互探問”，大家都有病，不要五十步笑百步，也不要問喪鐘為誰而鳴，“我們終將渾然難分，像水溶于水中”。

我認(rèn)為，所有的章節(jié)里，《無能的力量》是核心，讀明白了這一篇，能找到所有問題的答案。我讀完這一章只有兩個感受：第一，為什么我們要?dú)v經(jīng)千辛萬苦的思考、要遇到合適的人讀到合適的書才會形成的一些觀念，在一個德國人盧安克的世界里竟是如此稀松平常和理所當(dāng)然。

一個普普通通的老外，他就自然而然地那樣想，也那樣做了，他們覺得尋常的事情，到了我們這里為何如此之難?看來，我們對于“尋?！钡睦斫?，早就錯位到一種離譜的程度了;第二，任何事情都是共通的，就像新聞和教育。既不可為了印證自己想好的主題去采訪，也不要想象孩子應(yīng)該怎么樣就拿這個去“規(guī)范”孩子的發(fā)展;新聞歸根結(jié)底是人，是活生生的人性，教育也是為了讓人的心活得更生猛活潑而不是像我們現(xiàn)在做的那樣“讓心死去”。

現(xiàn)實有點殘酷。中國的事情就像柴靜引用里爾克的詩：不能說勝利，堅持就是一切。能怎么辦?

柴靜隱隱約約、斷斷續(xù)續(xù)地給出了一些答案：要么像錢剛說的“讓問題浮出水面，自會一步步解決”;要么像盧安克說的，不帶著任何目的去做事，不想著自己能改變什么，先把自己的事情做好。但首先要做的是不屈服，不要像陳丹青說的那樣從內(nèi)心深處“認(rèn)了”，覺得事已至此，一切都是徒勞。

柴靜舉出的例子很多，美國民權(quán)之母帕克斯說“我只是討厭屈服”，中國的胡適說“要獨(dú)立不盲從，不受欺騙，不依賴門戶，不依賴別人”，而眼下她的采訪對象、為一瓶礦泉水要發(fā)票的郝勁松說：我要憲法賦予我的那個世界。

我覺得，柴靜是個決絕的人，人性的柔韌度似乎是她可望不可即的，至少暫時是。她關(guān)心“弱勢群體”和發(fā)自內(nèi)心地羨慕盧安克都可以說明這一點。她渴望思考和看待像欒克這樣的問題，但這是在另一種社會情境和價值體系下發(fā)展起來的另一種思維方式和行為方式，正如欒克所說：

德國都已經(jīng)完成了，中國才剛剛開始。她還需要繼續(xù)上路，修行，我們更應(yīng)該如此。

最后要說的是，柴靜和她的同事們(也是朋友)的故事也非常感人，也直接從側(cè)面說明柴靜能做到這樣的成績絕不是偶然，因為根本上，鏡頭前和鏡頭下的她是同樣一個血肉豐滿的人。陳虻表面精明、尖銳，時常語不驚人死不休，可內(nèi)心卻憨厚、寂寞;崔永元曾經(jīng)的心如死灰和再一次的死灰復(fù)燃，讓人心痛也讓人心折;她，老范和老郝組成的三駕馬車，彼此觀察打量，彼此默默扶持，彼此理解和愛。范冰冰在事故中離開時，柴靜第一次感到，決定她悲歡離合的人是身邊的幾個人。在一次罕見的重逢之后，三個人喝醉了，把他們的頭湊在一起

以后哪兒也不去了，好歹在一塊吧。遺憾的是，離別仍將發(fā)生。柴靜告別新聞?wù){(diào)查。此后，老郝再也沒有和其他記者合作過。他寧愿一個人。

這似乎有違職業(yè)精神，但盡管如此，是誰讓她們?nèi)绱讼鄲?，是誰讓她們有了這樣一段無比自豪的旅程。

篇二 大年三十的凌晨寫柴靜的書的讀后感，因為睡不著覺。沒有深思熟慮，只是隨筆記下。

“山西臨汾人，一九七六年生”。同年同鄉(xiāng)的柴靜，不知道從什么時候忽然一下子到處都是。周圍有幾個人在讀這本書。我也想看。

忽然想到我其實還看過幾集《看見》電視節(jié)目，幾個月前出差時在都柏林的酒店里看過，至今對主持人全無印象。

翻閱400多頁，用了2個多小時。也許這本書和作者的期望值都很高，讀完后沒有什么驚奇的感覺。有記敘，有感慨，也許也因為是同齡人，覺得讀來很伏貼很順手。如果評分要給5星中的3到4星吧。

睡不著覺，主要因為書里寫的一些人和事。新聞里到底是應(yīng)該關(guān)注人還是關(guān)注事，柴靜看的人，我也認(rèn)為人更主要。睡不著覺，主要想到那些讓人糾結(jié)的人，自殺的初中生，虐貓的，被**然后殺害的女人，藥家鑫和他的父母。

我不得不佩服柴靜的堅強(qiáng)神經(jīng)，他與悲劇性痛苦的交流，他壓抑仇恨的臉，以及他對人性的**凝視。

她問了很多好問題，自古以來很多人都問過，比如道德問題。在讀她的書之前，我讀了一些關(guān)于砍柴黨的攻擊，說她是假裝的。我認(rèn)為她在書中使自己成為一個很有道德的人。她并沒有這么做。

和她的“看見”理念相悖的是，她描述的人和事非常主觀化。很多時候她似乎很小心，不下結(jié)論，但表達(dá)方式本身就是一種姿態(tài)和判斷。所以主客觀對立統(tǒng)一的矛盾和統(tǒng)一大概就是這樣的。

我以前在網(wǎng)上看到過一些帖子閱讀的感覺。很多人因為柴靜而受到鼓舞，受到鼓舞，并積極思考。這是她的成就，也是她對社會的積極影響和貢獻(xiàn)。

對于這些扭曲的掙扎的人，一旦去想去琢磨，是沒有結(jié)論和盡頭的?？倳冻錾茞旱赖碌南鄬φ?。人性是復(fù)雜的，社會是復(fù)雜的。如果我們不知道仇恨、痛苦和丑陋是無知和幼稚的，我們遲早要受苦，但我們總是在想，這似乎背離了追求幸福的初衷。

我沒有企圖去解決社會問題，從個人的角度上，非常重要的是要能辨別善惡，能趨吉避兇，能自我悅納，和周邊的環(huán)境相對和諧。這些人類悲劇大多是不可避免和偶然的。很多必然性當(dāng)事人沒有選擇的余地。

我不信前世來生，但是我相信命。人的出身，時代，地域，經(jīng)濟(jì)社會環(huán)境，家庭，性格，很多是無法超越的。偶然性即隨即性。

我喜歡電影黑衣人3，看了好幾遍，里面關(guān)于隨即性的情節(jié)非常精辟。太多偶然性，發(fā)生了，就變成了真實。我們在現(xiàn)實中看到的只有許多偶然性中的一種。

期望用必然性去解釋偶然性是徒勞的。柴靜沒有這樣下結(jié)論，但是很多時候，人們還是很希望能有一個解釋，一個結(jié)論，一種必然。

媽媽是對我成長影響最大的人，很有憂患意識的媽媽，從我很小的時候就講給我很多實際發(fā)生的人間悲劇。直到今天今日說法是媽媽的必修課，里面不乏人間悲劇。我自認(rèn)為是一個樂觀的悲觀主義者。

之所以悲觀，大概和從小聽人間悲劇相關(guān)。樂觀是生長在這些悲觀之中的。因為世界上有很多兇險黑暗仇恨，所以要更努力地培養(yǎng)和實踐陽光希望積極向上的想法和做法。

因為這個樂觀主義的成分，我自認(rèn)為已經(jīng)了解了足夠多的人間悲劇后，就有意識地不去過多關(guān)注。但是社會問題需要有人關(guān)注，所以感謝有柴靜這樣內(nèi)心堅強(qiáng)的人。但是有些負(fù)面的事件和人物的了解和宣傳會加劇負(fù)面的人和事情的發(fā)展，所以適當(dāng)回避和淡化也是必須的。

其中的度，如何才是對。

度很關(guān)鍵，也很難把握。善惡之間是有度的，大惡必是大惡，很難想象出善從中來，大善卻難免不衍生一些惡出來。人心從來都善惡并存，全心全意想要所有善，大善，博愛的人，很難看全兼顧，難免事與愿違。

夜很深了，釋放了一些讀后感，可以去睡了。很想問問在溫暖南國的親，說了這些，和你想和我討論的有沒有一點點沾邊?

寫讀書筆記作文【篇10】

晚飯前我隨手拿起一張報紙，忽然，在第四版上發(fā)現(xiàn)一幅漫畫，畫上一個“文質(zhì)彬彬”的為官者，腳踩在幾包東西上，那上面分別注著“張賄”、“李賄”、“趙賄”等字樣。這個大官，腳尖點著地，心里打著小算盤，旁邊還有一排題字：“這次提誰的官呢？”

仔細(xì)品味此畫，不覺心領(lǐng)神會。這位“清官”憑著自己的權(quán)力，到處索取，而那些了解他的手下人呢？則不擇手段的賄賂此人，拍他的馬屁，而他則來者不拒、厚顏無恥的將這些禮品收下。

在平時當(dāng)然對這些“馬屁精”們實行一點照顧，幫他們解決一些不合法的問題，想到這里不僅使人對國家的前途憂心忡忡。

當(dāng)然也有清官的，可是他們的官職太小，沒有辦法推翻那些不正的壞官，他們有時還被認(rèn)為“呆子”。想到這里，媽媽喊我吃飯了……。

寫我讀書我快樂作文

欄目小編仔細(xì)思考后，蓄心良久，終于挑選了一個奇妙的題目——“寫我讀書我快樂作文”，這篇文章不僅能夠錘煉學(xué)生的語文功底，還能夠啟迪學(xué)生的思維，寫作能夠讓我們更好地反思自己。要想在寫作中獲得成長，少不了大量的學(xué)習(xí)和實踐。相信這篇文章一定能夠為你提供巨大幫助！

寫我讀書我快樂作文(篇1)

我悠悠中國，華夏文明5000年，作為一名小學(xué)生，我們該如何了解我們中國的文化呢?對，讀書便是最好的一個途徑。要讀書，讀好書，讀經(jīng)典的書。

在眾多書籍中，我更喜歡看中國的國學(xué)和歷史文化，讀書可以讓人明智，可以讓人明理，還可以豐富自己的文化根基。我愛讀書，因為徜徉在書海里，可以和李白杜甫一起吟詩，可以學(xué)習(xí)交友，為人處事的方法。

廣泛的接觸古今中外的名人和各行各業(yè)堅持理想的'奮斗故事，讓我有了明確的學(xué)習(xí)方向，我要以我小小的身軀為我們中華之崛起而讀書，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，面對世界各國科技的日益發(fā)展，我們中國也必須緊追其上，這樣才不會被外國人欺負(fù)。

閱讀也給我?guī)淼目鞓罚世噬峡诘脑娫~，可以吟誦和唱出來，有時還可以漫畫的形式來學(xué)習(xí)古詩，學(xué)習(xí)故事，學(xué)習(xí)古詩，我們要了解作者是一個怎樣的人，以及他生活的背景，這樣我們才能更好地理解他的作品，這樣也就不死讀書了。

我要像蘇軾一樣，“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書?！?/p>

寫我讀書我快樂作文(篇2)

如果說一部好書就是一首華麗的樂曲，那么文字就是一個個跳躍的音符。我在華麗優(yōu)美的樂曲中翩翩起舞，我在讀書中得到快樂。

小時候，我每逢臨睡前，必定要纏著爸爸，求他講故事給我聽。那時的我就和書結(jié)下了不解之緣。

《安徒生童話》中，小美人魚為救心愛的人，不惜犧牲自己，化為泡沫，令我感動；賣火柴的小女孩渴望溫暖、渴望回家，令我憐惜……

小時候的我，在童話中得到了極大的教育與啟蒙，為我未來的寫作打下了基礎(chǔ)。每每品讀著這些美麗動人的童話，我童年的夢便如花般在心中綻放。童年的我，在讀書中得到快樂。

告別了孩提時代，告別了童話中樹蔭下的秋千架，我走進(jìn)了陽光燦爛的青春年華，此時的我，在讀書中收獲了更大的`快樂，收獲了種種滋味。

“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來?！甭?，是誰在遠(yuǎn)方吟唱，感慨那季節(jié)變換，年華交替不會以人的意志為轉(zhuǎn)移？“烈士暮年，壯心不已?！笨?，是誰在遠(yuǎn)方詠誦，抒發(fā)內(nèi)心中的那份雄心壯志？“采菊東籬下，悠然見南山?！鼻?，是誰在遠(yuǎn)方描繪、感悟著鄉(xiāng)間的清幽……

我讀著文人為我們留下的優(yōu)美文字，吟著墨客為我們寫下的動人詩歌，我的心在跳動，我的心在澎湃！白紙黑字，無需色彩；一字一句，行云流水。書是作者智慧的結(jié)晶，是作者情感的流露。

讀書是快樂的，讀書是幸福的讀書使人進(jìn)步，無論何時，愿書能與我相伴。

寫我讀書我快樂作文(篇3)

今天下午第三節(jié)課至第四節(jié)課，學(xué)校決定舉行一次“紅領(lǐng)巾書市活動”，大家聽了這個消息后，教室立刻沸騰起來，有的同學(xué)交頭接耳；有的同學(xué)摸摸腦袋，覺得很奇怪，怎么突然間會冒出這種活動；還有的同學(xué)高興得一蹦三尺高... ... 等鄭老師講了意思以后，大家才都恍然大悟。

盼啊盼啊，終于盼到了第三節(jié)課了，大家都非常緊張。一分鐘過去了，二分鐘過去了... ...廣播終于響了，我們在鄭老師的帶領(lǐng)下，排好了整齊地隊伍，來到了操場上。

找到了規(guī)定的位置后，我和小組成員花櫻旎立即把書拿出來，又拿出了禮物，擺放得整整齊齊?；顒娱_始了，我先去到別的小組買自己喜歡的書，花櫻旎呢？就先在那兒賣書。

我足足買了3本，花了9元，滿頭大汗地回到了自己小組里。

該我來賣書了，我可是有經(jīng)驗的人了，我爸爸是開過店的。

我的運(yùn)氣可真好，剛理好書就有人來買了。

“這本書幾元呀？”

我抬頭一看，原來是蔡雨林呀，我不假思索地說：“本來賣20元，給你打5折，10元！”蔡雨林聽了，買下了這本書，付了錢，便回到了自己的小組。

“等等，蔡雨林，送你一個改正帶！”

蔡雨林又退了回來，說了聲謝謝，便又回去了。

“我回來了！”

“花櫻旎！”我一看花櫻旎回來了，很開心，“快快快，累壞了吧？”

“嗯... ...！”花櫻旎累得直點頭。

不一會兒，又有人來了?！斑@本《查理九世》幾元啊？”

我看了看價格，對他說：“這本書7元。”

“給你錢！”

就這樣，很多人買走了我們的書，掙的錢還挺多的。直到廣播說書市結(jié)束為止。

這次的書市就這樣結(jié)束了，聽鄭老師說，每個學(xué)年都會舉行一次紅領(lǐng)巾書市活動，大家都高興得不得了：“耶！”

寫我讀書我快樂作文(篇4)

高爾基說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書使人知識淵博，讀書使人視野寬闊，讀書可以充實我們的思想，豐富我們的情感。書是我的良師益友，讀書使我快樂。從小，我便與書結(jié)下了不解之緣。

記得上幼兒園的時候，我剛接觸的是《安徒生童話》連環(huán)畫，那時我識字還不多，媽媽總會給我講《丑小鴨》、《小紅帽》等童話故事，媽媽講完之后，我便拿起書本，學(xué)著媽媽的樣子，一知半解地讀了起來，讀完后，媽媽便為我鼓掌，鼓勵我繼續(xù)讀下去，每一個故事情節(jié)都讓我牽腸掛肚，銘記在心，我沉醉在夢幻的童話世界里。

上小學(xué)一年級時，媽媽給我買了《十萬個為什么》，我好奇地打開書本，剛看了一會，就被里面的內(nèi)容深深地吸收住了，從這本書里我了解到大千世界的許多奧秘，它就像心靈的鑰匙，為我解開了許許多多的迷津。從此，我對百科全書產(chǎn)生了濃厚的興趣，媽媽為了滿足我，便給我買了很多這方面的書籍。我從書里學(xué)到了許多知識，我把這些知識分享給同學(xué)們，我感到很開心。

上三年級時，我讀的書越來越多，我開始看原著小說了，每本小說都有感動人心的故事，比如，看了《駱駝祥子》，我為祥子的三起三落感到傷心，看了《鋼鐵是怎樣練成的》，我被保爾柯察金如鋼鐵般的意志和向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神深深的折服，讀《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略，足智多謀欽佩不已讀書使我快樂，因為它情節(jié)有趣，富有真情實感，每一本好書都打動人心。

讀書破萬卷，下筆如有神，書讀得多了，我從書上積累了很多好詞好句,把它們運(yùn)用到作文里，作文得了高分時，我感到無比快樂。

我每天都沉浸在書的海洋里。書給我了力量!書是我的精神食糧。冰心奶奶說過：讀書好，多讀書，讀好書。與書為伴，一路成長

我讀書，我快樂!

寫我讀書我快樂作文(篇5)

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這話一點也沒錯。

有了書籍我們就會獲得許多知識；書籍帶我們?nèi)ヌ剿髯匀坏膴W妙；書籍讓我們吸取智慧的精華。書籍使我改掉了許多壞毛病。

記得在我五六歲時，第一次接觸到了書。是一本帶著注音的《安徒生的童話》，那本書的由來，在我記憶中已很模糊，似乎是在表哥家的書柜里發(fā)現(xiàn)的。起先我只是被它彩色的封面和漂亮的插圖所吸引，可當(dāng)我翻開它，里面的故事霎時像磁鐵一般將我緊緊吸住。其中賣火柴的小女孩》的'故事我記憶猶新，小女孩悲慘的命運(yùn)使我同情，我真想為她送去溫暖和好吃的面包，讓她和我們一樣的幸?？鞓?。還有許許多多的故事，雖然我的記憶已經(jīng)模糊，但是還記得是書陪伴了我整個的童年生活。

二年級時，我開始認(rèn)識桃園三結(jié)義的豪杰，還模仿他們與小伙伴也來個三結(jié)義，從此敬仰名垂青史的諸葛孔明；我拜訪了一百零八位好漢，很佩服他們的那種好漢精神，從此懂得了社會的動蕩不安與人生的種種故事；我又走進(jìn)《紅樓夢》，為林黛玉與賈寶玉之間愛情而哀悼，從此懂得了這是封建王朝快要滅亡的預(yù)兆······

之后，我漂洋過海，體會到了魯濱遜在孤島上的孤獨(dú)與寂寞，更加珍惜和小伙伴之間的友誼了。不久，我又認(rèn)識了十五歲的美國船夫迪克·桑德，看到了他如何在通往舊金山的路上智斗叛徒。

從蘇格拉底那里，我有了一副好口才；從林肯那里，我學(xué)會了堅強(qiáng)；從契科夫那里，我學(xué)會了微笑著面對人生。

讀書是一件很快樂的事情，它不僅讓我們增長知識，了解更多的好詞好句掌握一些比較好的寫作方法，讓自己的小“倉庫”變得更加充實，變得多姿多彩。它還同時陶冶我們的情操讓我們在業(yè)余時間得到一些快樂，在業(yè)余時間找到屬于自己的空間，更充實自己的業(yè)余空間。有一句名言這樣講道：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我們從書中可以獲得到更多從課本上學(xué)不到的一些知識。

快樂是無窮的，知識也是無窮的。書籍里的快樂更是無窮無盡的！它會默默等你去發(fā)現(xiàn)它其中的快樂！

寫我讀書我快樂作文(篇6)

最早將我們喚醒。

如同美好布滿我們的全身。

蘸著金燦燦的墨水，

文章做到了夏天的綠葉上，

我們專揀那些葉片，從容地呼吸、思考，

充滿金屬質(zhì)感的語言，

甚至把葉子穿戴在身上，

我們也變綠了，

風(fēng)吹過來的時候，

在陽光的牽引下，

我們感到整個夏天都在輕輕搖曳！

在文章中，作者們或是擇一件小事，說一段情緣，敘一縷故舊，其言娓娓，其情脈脈，讀來情真意切，動人心懷；或是凸現(xiàn)激情，潑灑胸臆，敢亮鋒芒，犀利入骨，讀完讓人驚心動魄，扼腕而嘆。

一泓清水，一彎新月，一杯清茶，一把小椅，再加上那必不可少的書，在韻味無窮的校園中，可以在古今中外任何一個時光隧道中徜徉，可以奪取文學(xué)殿堂中的任何一件寶物。讀書，就是這樣充滿快樂與新奇。

書是塑造人的基礎(chǔ)，不但能使人的心靈變得美好，而且能使人健康成長。偉大的文學(xué)家高爾基說過：讀書，這個我們習(xí)以為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧相結(jié)合的過程。這句名言富有深刻的哲理。在我的讀書生涯中，我深深感到：我讀書，我快樂。

讀書讓我明白了，勤奮和幸福在一起，懶惰和痛苦在一起，恒心和成功在一起，自欺和自毀在一起，自由和法紀(jì)在一起，貪圖和放縱在一起。

讀書的另一個作用不在乎安身，立命。安身：憑借所掌握的知識本領(lǐng)參與競爭；立命：充足內(nèi)心世界，使自己成為一個心理健康，心靈健全的人。

讀書不僅有助于開拓視野、積累知識，還有助于廣泛吸取作文知識，體會作文要領(lǐng)，逐步提高收集積蓄材料，選材組材，遣詞造句等能力。好的語言是提高寫作水平的重要基礎(chǔ)，這些語言大多來自書籍。因此，我們不但要做到博覽全書，還要把文章中的好詞好句，好段進(jìn)行總結(jié)、歸納，創(chuàng)造出自己的語言。正是因為我愛讀書，所以，在樂昌市的征文競賽中，我活用了好詞好句，增強(qiáng)了文章的生動性、趣味性，我也因此而脫穎而出，獲得了獎。我快樂極了，這真是“讀書破萬卷，下筆如有神”?。?/p>

書，蘊(yùn)含了悲喜，溢滿了成敗，教會了我要善待成長，哪怕風(fēng)雨侵蝕；緬懷成長，哪怕辛酸苦痛?？梢哉f，書籍會給你洗去心中的委屈、污點、悲傷；可以引發(fā)你心中各式各樣妙不可言的情感，可以讓你的心情得到放松、安樂！啊，我讀書，我快樂！

好書是一輩子的良師益友，一部好書中珍藏著無盡的寶藏。書籍是最好的朋友。當(dāng)生活中遇到任何困難的時候，你都可以向它求助，它永遠(yuǎn)不會背棄。

去讀書吧，經(jīng)典書籍將如同指路明燈，照亮每一個人前進(jìn)的路。

寫我讀書我快樂作文(篇7)

“書是人類進(jìn)步的階梯”，高爾基曾說過，的確，書可以讓我們學(xué)到許多知識，并可以讓我們緩解疲勞。

古人讀書有“三味”之話，即“讀經(jīng)味如稻粱，讀史味如肴饌，讀諸子百家味如醯醢”。我無法感悟到如此精神，但也是一個書癡。

記得有一天，媽媽給我買了一本《智慧背囊》，我看到這本書，如獲至寶，愛不釋手。一放學(xué)回家我就立刻關(guān)上房門，在書中神游，室外燈火輝煌，街上聲音嘈雜，而我卻全然不知。轉(zhuǎn)眼一月光朦朧，萬念俱寂，不由得有些睡意，讀完此章在睡，我連忙給自己打氣，依舊靜心翻閱著。從此讀書成了我永遠(yuǎn)的樂事。外面的世界的確五彩繽紛，但是我送走了白天的學(xué)習(xí)外，還要在書中暢想神游，我思緒如駿馬奔騰，時而激烈，時而緩慢。我的心與主人公同喜同悲，全然忘我在書櫥之上。突然一股抑制不住的靈感在腦海中不斷涌來，于是筆尖不由的顫動起來總想寫點什么，說點什么......

日積月累，一書讀完也！這本書中告訴了我許多人生哲理使我難忘的一篇文章是“怎樣把木板切斷”文中有一個小孩他的耐性不夠，只要稍微遇上一點困難就會氣餒不會堅持做下去。一天這個小孩的爸爸拿出來一個木板對他說：“你從這快板的中間切一刀條痕，然后每天按著這條切痕再切一遍。終于有一天小男孩一刀下去木板就被切成了兩半。這個故事讓我知道了：許多事情不是一朝一夕就能做到的，需要持之以恒的精神，必須付出時間和代價甚至一生的經(jīng)歷。

書是我們的伙伴，是一位形影不離的好伙伴，俗話說的好：“一粒沙就是一個世界，一滴雨露就能反應(yīng)太陽的光輝。”

寫讀書筆記作文集合

我們從小就開始被要求寫作文，寫作文可以記錄我們的生活。一篇優(yōu)秀的作文往往會具備很強(qiáng)的感染力。怎樣才能讓自己寫出一篇好作文？因此，欄目特意整理了寫讀書筆記作文集合，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

寫讀書筆記作文 篇1

《理想國》是柏拉圖的傳世名作，亦被稱為“關(guān)于正義的學(xué)說”，同時《理想國》也被后人譽(yù)為震古爍今之書。原書共分為十卷，以“理想”為定義，主要涉及國家專政問題、獨(dú)裁問題、正義與非正義問題、善與惡問題、教育問題以及男女平權(quán)等諸多問題。在這本書中，柏拉圖所關(guān)心的理念主要是正義與非正義的評價，他通過蘇格拉底與玻勒馬霍斯、格勞孔、阿德曼托斯的辯論對話的形式，把自己的治國理想滲透于其中。柏拉圖的理想國是人類歷史上最早的烏托邦。在他的理想國里，統(tǒng)治者必須是哲學(xué)家，他認(rèn)為現(xiàn)存的政治都是壞的，人類的真正出路在于哲學(xué)家掌握政權(quán)，也只有真正的哲學(xué)家才能拯救當(dāng)時城邦所處的危機(jī)。這種信念構(gòu)成了柏拉圖成熟的政治哲學(xué)體系的核心。在他的眼里“哲學(xué)家”有著特殊的內(nèi)涵。這種構(gòu)思，不但顯示出哲學(xué)家的膽略，更顯示出思辨的智慧。在這內(nèi)容龐大的十卷中，我肯定不能一一講到。所以，我只能就其中的一兩點談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

正如前面所說，柏拉圖所關(guān)心的.理念主要是正義與非正義的評價。所以，可以這樣說，《理想國》真正奠定了西方正義學(xué)說的基礎(chǔ)。書中把正義范疇作為討論的中心，并通過歸謬的方法，先提出正義的不確切定義，然后歸納抽象來尋找正義的真正含義，這也就是所謂蘇格拉底真理“助產(chǎn)術(shù)”的來源?！笆裁词钦x？”《理想國》一開頭就提出了這樣的問題。第一卷里，柏拉圖和格勞孔、西蒙尼德、玻勒馬霍斯、色拉敘馬霍斯等人先后討論了“欠債還債就是正義”，“正義就是給每個人以適如其份的報答”，“正義就是把善給予友人，把惡給予敵人”，“正義就是強(qiáng)者的利益”等觀點。從第二卷起，柏拉圖開始討論城邦的正義，并認(rèn)為正義是理想城邦的原則，好的城邦應(yīng)當(dāng)具備勇敢、智慧和節(jié)制。“每個人必須在國家里執(zhí)行一種最適合他天性的職務(wù)”，也就是各守本分、各司其職。當(dāng)其城邦的三個階層（統(tǒng)治者、守衛(wèi)者和勞動者）各守其責(zé)、互不僭越、和諧分工、互助合作的時候，這個城邦才具備了“正義”的美德。然后，他從城邦的正義類比地推出個人的正義，認(rèn)為那是“大”與“小”或“外”與“內(nèi)”的關(guān)系。個人的正義就是“正義的人不許可自己靈魂里的各個部分互相干涉，起別的部分的作用。他應(yīng)當(dāng)安排好真正自己的事情，首先達(dá)到自己主宰自己，自己內(nèi)秩序井然，對自己友善?！蓖瑫r，“在掙錢、照料身體方面”或“在某種政治事務(wù)或私人事務(wù)方面”，保持符合協(xié)調(diào)的和諧狀態(tài)的行為，就是正義的好的行為。正義的人是快樂的，不正義的人是痛苦的。

當(dāng)柏拉圖的理想國——正義的城邦建立完畢，他終于可以提出自己思想的核心了：“哲學(xué)家應(yīng)該為政治家，政治家應(yīng)該為哲學(xué)家。哲學(xué)家不應(yīng)該是躲在象牙塔里死讀書而百無一用的書呆子，應(yīng)該學(xué)以致用，去努力實踐，去奪取政權(quán)；政治家應(yīng)該對哲學(xué)充滿向往，并不斷地追求自己在哲學(xué)上的進(jìn)步，并利用哲學(xué)思想來管理民眾?！?/p>

雖然已經(jīng)過去了兩千多年，但是柏拉圖和他的《理想國》仍然散發(fā)著光芒，為現(xiàn)代政治指點迷津。世界政治經(jīng)過幾千年的發(fā)展變遷，雖然并沒有形成理想國的最終模樣，但其中所論述的許多方面已成為現(xiàn)實。我們有理由相信，在未來的日子里，理想國將不再是理想，而是真正的能夠讓全世界人民生活其中的沒好國度。

寫讀書筆記作文 篇2

我讀過一本世界名著——《悲慘世界》，《悲慘世界》是雨果的代表作之一。故事講述一個貧困的工人冉阿讓為了偷一塊面包坐了十九年的牢。出獄后，他到處遭他人白眼，于是，他仇視社會，但被一個主教感化，做一個好人。冉阿讓化名馬德蘭，做了市長，他答應(yīng)臨死的芳仃撫養(yǎng)她的女兒珂賽特。警察沙威正追捕失蹤多年的苦役犯冉阿讓，其他警察誤抓一個貧苦工人，準(zhǔn)備把他送進(jìn)監(jiān)獄，為了救這個無辜的工人，冉阿讓承認(rèn)了身份，他又送進(jìn)了監(jiān)獄。去監(jiān)獄的路上，他又逃跑了。冉阿讓馬上找到珂賽特，帶她躲在一個偏僻的修道院里，多年過去，珂賽特；與馬呂斯相愛。之后，發(fā)生一系列生活變故，沙威在冉阿讓的高尚品格前投河自殺。珂賽特和馬呂斯結(jié)婚，冉阿讓過著孤獨(dú)的日子，最后，他死在珂賽特的懷里。

我想美有許多的人上冉啊讓啊一樣，不為了自己著想，而奮不顧身的承認(rèn)自己的身份，救了一個無辜的農(nóng)民。的高尚品格吧。也許換作我自己，可能我也不會像冉啊讓一樣的。

書中的主人公的高尚品質(zhì)需要我們每一個人去學(xué)習(xí)。從書中的主人公的事例，我們也可以知道，就算一個犯了罪的一，依然可以浪子回頭的，他們只是尋要一個人去感化他們。

雨果《悲慘世界》將整整半個世紀(jì)的歷史進(jìn)程中廣闊的`社會的生活畫面都一一的給我們有生動的文字描繪出來。這本書使人們認(rèn)識到當(dāng)時社會的腐爛敗壞、陰暗、恐怖。表現(xiàn)出一些社會的背景。讓我們知道一些當(dāng)是社會背景。也讓我們知道一些人生的大道理，讓我們?nèi)シ直婺男┲R我們要學(xué)習(xí)，哪些知識我們要丟去。因此，我們要做一個擁有高尚品質(zhì)的人。

寫讀書筆記作文 篇3

蘇軾說：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。課外閱讀是課內(nèi)閱讀的延伸和補(bǔ)充，它可以開闊眼界，增長智慧，陶冶情操，塑造良好的精神品質(zhì)，對我們影響很大。為了激發(fā)我們的閱讀興趣，使我們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，我們班于12月8日中午13：30舉行少年正是讀書時綜合性學(xué)習(xí)活動。

在組織節(jié)目之前，三位主要策劃人精心策劃，設(shè)計飛花令讀書方法連連送萬事經(jīng)典入心間等六個活動，并且分別準(zhǔn)備了有關(guān)活動的PPT。同組內(nèi)的其他成員也收集資料，編寫串詞。同時，全班和共同繪制的有關(guān)課外閱讀的調(diào)查問卷的統(tǒng)計圖。

在活動中，各種趣味小游戲，使閱讀興趣悄悄的在同學(xué)們心中萌芽，全體同學(xué)也積極參與，踴躍發(fā)言，全身心的投入整個活動，在不知不覺中激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣。還思接千古，仿佛在于智者交談，感受他們的閱讀方法和他們刻苦學(xué)習(xí)的精神，并且還積累了大量的名言警句和詩詞，使文學(xué)素養(yǎng)得到提升。本次活動雖然受設(shè)備、場地所限，有一些不完美，但是本次活動依然激勵了同學(xué)更努力學(xué)習(xí)、更積極閱讀，感受閱讀之美。

在繪制統(tǒng)計圖時，我發(fā)現(xiàn)本組同學(xué)在閱讀方面有許多不良習(xí)慣：①每天閱讀量不夠，大部分每天只能閱讀30分鐘以下；②全年閱讀量不夠，絕大部分人每年只能閱讀3-8本書，只有一小部分人每年能閱讀8本書以上；③絕大數(shù)人都喜歡閱讀娛樂性書籍，只有少部分人喜歡閱讀文學(xué)名著；④閱讀面不夠全面，大部分人都不喜歡科普讀物和歷史著作；⑤大部分人都沒有隨手做筆記、圈點勾畫的良好的閱讀習(xí)慣；⑥大部分閱讀的人都是被動閱讀，缺乏主動性；⑦沒有閱讀文學(xué)名著的興趣，每天只能閱讀文學(xué)名著30分鐘，但是趣味閱讀卻能閱讀1到2個小時。

語文學(xué)習(xí)，得法于課內(nèi)，得益于課外，只有積極課外閱讀，才能提高個人文學(xué)修養(yǎng)，從而更好地進(jìn)行語文學(xué)習(xí)。所以，我認(rèn)為我們要多讀文學(xué)著作，并且培養(yǎng)閱讀文學(xué)名著的興趣；每天抽取碎片的時間閱讀文學(xué)名著，長久日積月累就能看完許多文學(xué)名著；多到圖書館等閱讀場所在環(huán)境的影響下，開始閱讀。

我自己閱讀時也有許多壞毛病，比如讀書時不做圈點勾畫，只是囫圇吞棗的看一遍，沒有透徹的了解文章的內(nèi)容因此，我以后讀書時要多做筆記，在自己認(rèn)為好的句段上做圈點勾畫或者摘抄；一些文學(xué)名著初看很枯燥，但是仍要堅持繼續(xù)讀下去，就會慢慢的品出一點別樣的味道；每天我玩耍的時候時間都很多，但是從來沒有想過閱讀，所以我以后做完作業(yè)后要看書。

這次活動結(jié)束了，但同學(xué)們的閱讀興趣才剛剛萌芽。蘇軾說：腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。同學(xué)們努力閱讀，在書籍中遨游，終會變得高雅、智慧。

寫讀書筆記作文 篇4

讀過培根的隨筆，我們可以深切感受到文藝復(fù)新時期的情況，得知培根是如何在舊的社會結(jié)構(gòu)和思想體系日趨瓦解之際，致力于探討并樹立新的信念。規(guī)范和道德。他的散文清晰明了，很容易就能理解，文章關(guān)注現(xiàn)實，集中的表達(dá)了作者的人生哲學(xué)。

文章中運(yùn)用了許多對比和欲揚(yáng)先抑的寫作手法，并講述了許多人生哲理，可以讓我們從中學(xué)習(xí)到很多道理，我們也可以把散文中的優(yōu)美語句積累下來，豐富自己的語言，提高寫作水平。

培根隨筆語言凝練優(yōu)美，意蘊(yùn)深刻，不多的文字中，卻蘊(yùn)含了許多豐富的哲理，所以我們應(yīng)該向培根學(xué)習(xí)，把他這種寫作手法運(yùn)用到我們的作文當(dāng)中，并且學(xué)會如何用小故事來描繪出深刻的道理。

寫讀書筆記作文 篇5

從我步入初中到這天，已經(jīng)有數(shù)了。在這幾個月中，我讀了不少作家的名著，例如：日本著名作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，德國作家博多舍費(fèi)爾的《小狗錢錢1.2》，美國知名作家笛福的《魯賓孫漂流記》，美國作家馬克吐溫的《湯姆索亞歷險記》等等一些享譽(yù)全球的作品。

雖然這一個月我讀的字的書目不是很多，但是字?jǐn)?shù)能夠到達(dá)兩百萬左右，這可不是一個小數(shù)目??！按照這樣計算，那么我一年就能夠讀六七百萬字，那是一個多么驚人的數(shù)字呀！

我讀一本書大約要花八個小時左右，一本都會讀三遍。但要是書的資料比較深奧，不易理解，那就得多讀幾遍。第一遍讀書，主要是簡略一點書，主要是體會作家想要表達(dá)的思想感情。第三遍讀書，就是體會書中重點詞句的意思，并把好句、好詞給摘到我的摘錄本中。

每一位作家和各自所創(chuàng)作出來的作品都具有不同的思想感情和創(chuàng)作靈感，我讀了以后也有不同的心得與體會。比方說笛福的《魯賓孫漂流記》吧，這本書主要講了主人公魯賓孫喜歡航海和冒險，期望走遍天涯海角。又一次，魯賓孫乘船前往南美洲，不幸遇難流落荒島，但他并沒有就此放下，而是透過自己的努力，左后回到自己的國家。從這本書中，我們能夠看出魯賓孫不畏艱險、機(jī)智勇敢、對生活用心樂觀的精神。我看完這本書后，我從中感受到了這樣的一個道理：我們要有用心向上的人生態(tài)度，要有勇氣克服和戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝心靈的由于和失望。

除了《魯賓孫漂流記》讓我受益匪淺外，《窗邊的小豆豆》也給我留下了很深的印象。

《窗邊的小豆豆》是黑柳徹子在一九八一年出版的一本書，講的是作者上小學(xué)時一段真實的故事。主人公因十分淘氣被原先的學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園（學(xué)校的名字）。入學(xué)后，在小林校長的關(guān)心和引導(dǎo)下，平常人眼中怪怪的小豆豆逐漸變成了一個大家都能理解的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。

所以說，書籍是人類進(jìn)步的階梯，一本好的書能改變?nèi)说囊簧?/p>

寫讀書筆記作文 篇6

10月17日下午，學(xué)校組織了“第一次閱讀和交流活動”。這項活動的主要目的是交換假期中閱讀的一本名為《決定一節(jié)課的關(guān)鍵》的書。這次交流會議非常成功。它似乎是黑暗中的燈塔，為我們的閱讀和交流提供了一個平臺，解決了我在教學(xué)中的困惑。

這是我第一次參加這樣的活動。起初，我不知道該和每個人交流什么。聽了老師的意見后，我突然明白了很多。這讓我想起了愛爾蘭劇作家肖伯納的話:“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們互相交換，而每個人仍然是一個蘋果。你有一個想法，我有一個想法，我們互相交換想法，每個人可以有兩個想法?！?/p>

這次閱讀交流會議真的讓我受益匪淺?！叭绾紊虾靡惶谜n”的問題過去是，我只知道只要老師準(zhǔn)備好了一堂好課就足夠了。老師必須設(shè)計引導(dǎo)部分來吸引學(xué)生的注意力，但是在課程的后半部分效果往往和前半部分不一樣。然而，通過這次交流，我了解到老師不僅要備課和挖掘教材，還要研究學(xué)生，了解他們的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)人來教他們。此外，教師應(yīng)該有能力處理課堂生成和課堂緊急情況。在課堂上，我們應(yīng)該注意語言的表達(dá)，不僅生動而且容易理解。我從其他老師那里學(xué)到了一個好方法:當(dāng)學(xué)生不注意的時候，我們可以講一個小故事，做一個小游戲等等來再次激發(fā)學(xué)生的興趣。我認(rèn)為這很好。

參加這個活動后，我突然有了一個想法:我也想在課堂上開展這樣的活動。學(xué)生們都在讀同一本書。我可以組織學(xué)生互相閱讀和交流，從而促進(jìn)學(xué)生的成長，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，讓書籍的芬芳伴隨學(xué)生一生。我認(rèn)為這是我們每個老師的責(zé)任。

總之，我在這項活動中真的長大了。當(dāng)書被使用時，我就不那么討厭它們了。很難知道發(fā)生了什么。“有人說要教學(xué)生一杯水，老師應(yīng)該有一桶水。這當(dāng)然是合理的，但是如果一桶水不加滿，它就會用完。應(yīng)該有“自來水”和“自來水”。問問運(yùn)河在哪里如此清澈，因為那里有流動的水源?！霸趯W(xué)習(xí)中，書籍是無聲的老師。只有多讀書，更多的交流才能發(fā)展得更快。

寫讀書筆記作文 篇7

　在這個暑假里我讀了幾本文學(xué)作品，《時代廣場的蟋蟀》這本書就是其中之一。由美國喬治·塞爾登寫的《時代廣場的蟋蟀》主要講述了蟋蟀柴斯特從沒想離開康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場，可它卻因為貪吃跳進(jìn)了一個野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方——時代廣場的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠、憨厚的亨利貓，還遇到了愛它的主人——男孩馬利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚紐約的演奏家！然而功成名就后的柴斯特卻非常失落，它思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活了。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。這個寫于二十世紀(jì)六十年代的童話故事感動了我，我也非常喜歡這本書。從書中我感受到了一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓之間的真摯感情。《星期天的早晨》、《蟋蟀的籠子》、《塔克一生的積蓄》、《中國的晚餐》······幾乎每一個故事、每一個情節(jié)都帶有對蟋蟀柴斯特的關(guān)心與幫助，更使書中的內(nèi)容精彩、生動。令我無時無刻都能想起那些質(zhì)樸淺顯、真情實感的篇章。自由的快樂和受約束的快樂是不同的，《時代廣場的蟋蟀》這本書中就告訴我們要對自己自由點。而“自由”是什么呢？書中也有答案?！白杂伞痹缫炎兊孟窠鹱右粯淤F重，“自由”其實也就是不要受別人的約束，自己想什么就做什么，不要有痛苦的感覺。再次重溫一下蟋蟀柴斯特的故事，就能激活我對于昨天溫暖的記憶，以及可以自由選擇時代的遙遠(yuǎn)感動。讓我們不被約束，一起像書中的蟋蟀柴斯那樣特好好的享受生活吧！

寫讀書筆記作文 篇8

一次偶然的機(jī)會，我在圖書館里翻開了著名作家葉圣陶的作品《稻草人》。

這本書中生動刻畫了稻草人的形象。稻草人日夜為農(nóng)民看守莊稼，是得農(nóng)民莊稼里的糧食不受到破壞。稻草人一心想要幫助遭受苦難的人民，它忍著被蚊蟲叮咬，被烈日考曬，被大雨淋濕的痛苦?！兜静萑恕芬粫憩F(xiàn)了人民的生活與生存的疾苦，反映了人民的心聲。當(dāng)中貧困的婦女，生病的孩子，因還丈夫賭債而負(fù)債累累的村婦，瀕臨死亡的小魚……讓我們看到底層人民生活的困苦，讓我們想起了自己的職責(zé)和義務(wù)。我們應(yīng)該好好的保護(hù)我們現(xiàn)在的環(huán)境，讓我們的生活更美好。

如果我們每一個人的心都像是稻草人那樣善良，不計個人得失，一心想去幫助他人。那樣世界就將會更加美好。

寫讀書筆記作文 篇9

最近在圖書室借了一本柏楊的《西窗隨筆》，當(dāng)時看書名覺得適合自己看，剛翻了幾頁果然不出所料，寫得真不錯，很實際，也寫得很徹底，《西窗隨筆》讀后感1。前面講的是控病學(xué)，讓我學(xué)到了很多，昨晚看到談?wù)撫t(yī)生的文章，讓我深有同感。因為前段時間父親病了，所以對醫(yī)院及醫(yī)生有了更深一層的了解。確實如柏楊老先生所說，當(dāng)今世界上最有權(quán)威的人士是獄吏和醫(yī)生?，F(xiàn)先不談獄吏，就談?wù)勧t(yī)生吧。當(dāng)初父親在醫(yī)院要做手術(shù)之前，求爺爺告奶奶的找教授，找到哪位教授主刀后想談?wù)勈中g(shù)的方案都很難，因為大醫(yī)院的醫(yī)生忙呀，所以要找醫(yī)生了解情況得守在醫(yī)生辦公門口等著，生怕一走開他就來了，然后又走了。當(dāng)時父親做手術(shù)前一天教授說當(dāng)天手術(shù)做到5點結(jié)束，然后跟我談父親的手術(shù)怎么做，可那天，我永遠(yuǎn)記得，從4點多就一直等到10點，才等到，讀后感《《西窗隨筆》讀后感1》。當(dāng)時呀，就是肚子餓也不能離開，要是你離開了，他剛好回來，那要找他又難找了。正如作者寫的，幫你開膛剖腹了，家屬還得向鐵面無情的醫(yī)生磕頭，心里太難過見到醫(yī)生也得笑臉相迎。在后面的一年里，由于病痛的折磨，父親還得陸陸續(xù)續(xù)往醫(yī)院跑，于是我就不得已再一次去認(rèn)清醫(yī)生們的嘴臉了，遇到好心腸的醫(yī)生，對于治療方案還會跟你商量的口吻來說，不清楚的地方會耐心地解釋給你們聽，這樣對病人及家屬都會增加治療的信心，哪怕治療結(jié)果不理想，也不會埋怨醫(yī)生了。但有一次遇到一位主任級的醫(yī)生，態(tài)度十分惡劣，實在不想用惡劣這個詞來形容他，但他確實這樣，對病人的態(tài)度比對好人的態(tài)度還差，直接跟病人說：“你們都是癌癥患者，來這里的都沒得醫(yī)的了?！彪m然大家都知道癌癥當(dāng)前在世界上都無法解決，但去了醫(yī)院無非就是想減輕病痛的折磨，難道這樣的要求也過分嗎？作為救死扶傷的.醫(yī)生，不談醫(yī)術(shù)怎樣，最基本的醫(yī)德都無法打60分的話，還怎么談救死扶傷呢？經(jīng)過了無數(shù)次的進(jìn)出醫(yī)院，我發(fā)覺，不管你是領(lǐng)導(dǎo)，是農(nóng)民，還是有錢的，無錢的，每個走進(jìn)醫(yī)院的病人及病人家屬都無法直起腰板，對醫(yī)生都畏懼三分，生怕得罪了他們，一不小心就把工具忘在你肚子里了。不要說看病減免費(fèi)用，只要醫(yī)生能想病人所想，只要能多點微笑，相信病人的治療效果會事半功倍的。

寫讀書筆記作文 篇10

陳獨(dú)秀（1879-1942），原名慶同、官名乾生、字仲甫、號實庵，安徽懷寧人。中國新文化運(yùn)動的發(fā)起人和旗幟，中國文化啟蒙運(yùn)動的先驅(qū)，五四運(yùn)動的總司令，中國共產(chǎn)主義運(yùn)動的先行者，中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人和早期領(lǐng)導(dǎo)人之一。

作者發(fā)表這一文章的時候，正是風(fēng)雨飄搖的近代。辛亥革命所取得的成功并沒有帶來真正的和平，或者說辛亥革命的成果被袁世凱竊取了。袁世凱廢除了國會和憲法，將民主共和的夢想扼殺在搖籃里，并企圖恢復(fù)帝制。與此同時，復(fù)古的逆流加劇了社會的矛盾。應(yīng)對亂世，中華民族的出路在哪里？然而，在這樣黑暗的背景下，卻拉開了新文化運(yùn)動的帷幕。為喚醒廣大人民群眾，作為文化領(lǐng)軍人的陳獨(dú)秀回上海創(chuàng)辦了《新青年》雜志，并于192月在其上發(fā)表《吾人最后之覺悟》一文。此文可謂是世紀(jì)強(qiáng)音，不僅僅成為了新文化運(yùn)動的綱領(lǐng)，更對國民起到振聾發(fā)聵的作用。

作者在文章開頭說：數(shù)百年來，吾國擾攘不安之象，其由此兩種文化相觸接、相沖突者，蓋十居八九。凡經(jīng)一次沖突，國民即受一次覺悟。而這其中包含從有明中葉到當(dāng)代社會共六個過程。他對當(dāng)時的社會現(xiàn)狀有清醒的認(rèn)識，便提出了政治的覺悟和倫理的覺悟兩大觀點，從而明確了新文化運(yùn)動的核心任務(wù)。

然而，《吾人最后之覺悟》中提出的觀點是否真的完美無缺？作者構(gòu)想的社會藍(lán)圖是否真的適用于當(dāng)下？這是我讀完此文后所產(chǎn)生的最主要的兩個疑問。在反復(fù)思考與閱讀后，我將問題縮小成以下兩個方面，之后的資料我將圍繞它們進(jìn)行分析：

1、古代的儒家倫理是否與民主共和有根本上的沖突？

2、民主共和的觀念在這天是否已深入人心？

一、古代的儒家倫理是否與民主共和有根本上的沖突？

于我而言，儒家倫理與民主共和并沒有根本的沖突，其原因如下文所述。

在倫理的覺悟中，作者有以下觀點：吾人果欲于政治上采用共和立憲制，復(fù)欲于倫理上保守綱常階級制，以收新舊調(diào)和之效，自家沖撞，此絕對不可能之事。蓋共和立憲制，以獨(dú)立、平等、自由為原則，與綱常階級制為絕對不可相容之物，存其一必廢其一。其意思就是儒家倫理道德與共和立憲制是完全水火不相容的，不可能共存。然而我認(rèn)為作者的觀點過于絕對，他從根本上否定了儒家文化，只看到了其消極的一面，卻沒有看到其用心的一面。

或許作為封建統(tǒng)治產(chǎn)物的三綱（君為臣綱、夫為妻綱、父為子綱）并不貼合民主共和的需要，但是五常（仁、義、禮、智、信）仍然是人們安身立命的標(biāo)準(zhǔn)。況且，許多儒家思想依然是現(xiàn)實的瑰寶，歷經(jīng)幾千年的洗禮仍是道德文化的主流，如三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之；己所不欲，勿施于人。如今，中華人民共和國已經(jīng)成立，但這些思想亦是我們需要學(xué)習(xí)與實踐的。由此可見，儒家倫理道德并非與共和制有根本上的沖突。

近世西洋之道德政治，乃以自由、平等、獨(dú)立之說為大原，與階級制度極端相反。此東西禮貌之一大分水嶺也。作者認(rèn)為，西方的民主制度與我國的階級制度是完全相反的，因此東、西方的文化有明顯的差距。對于這種觀點我是持反對意見的。因為東西方是兩種不同形態(tài)的社會，在不同的.社會環(huán)境下，主流的文化也必然會不同。這主要取決于哪種文化更適合社會的發(fā)展需求，而不能僅僅用同一個標(biāo)準(zhǔn)來評判文化的優(yōu)劣。所以，我認(rèn)為社會制度并不是決定文化好壞的尺度，關(guān)鍵還在于這種文化本身的價值。

有些儒家文化已無法適應(yīng)社會的發(fā)展，如宋代著名儒者程顥、程頤提出的存天理，滅人欲。它提倡保存心中的天理，消滅人的欲望。但是，假若人失去了欲望的話，不僅僅對自身的發(fā)展不利，更會阻礙整個國家的前進(jìn)。有些儒家文化依然適用于當(dāng)下，如富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫；博學(xué)之，審問之，慎思之，明辯之，篤行之。它們都是極有價值的思想，無論對我們的言語、行為，或者為人處世，都起到重要的啟迪作用。

所以，不同社會制度下的文化并無優(yōu)劣之分，只在于其能否適應(yīng)社會的發(fā)展，因此儒家倫理與民主共和制并無根本上的沖突。

總結(jié)以上兩點，可見作者的觀點是不全面的。當(dāng)我們在評判某些事物的好壞時，既要看到它的優(yōu)點，也要看到它的缺點，運(yùn)用辯證的思維，才能獲得更全面貼切的理解。但毋庸置疑的是，在動蕩的時期，他提出的許多觀點和見解，無論正確與否，都在推動著社會的前進(jìn)。

二、民主共和的觀念在這天是否已深入人心？

繼今以往，國人所懷疑莫決者，當(dāng)為倫理問題。此而不能覺悟，則前之所謂覺悟者，非徹底之覺悟，蓋猶在惝恍迷離之境。吾敢斷言曰，倫理的覺悟，為吾人最后覺悟之最后覺悟。作者認(rèn)為，只有實現(xiàn)倫理的覺悟，才能實現(xiàn)社會的變革，最終才能推翻封建制從而建立民主共和制。如今我們建立了新中國，也進(jìn)行了改革開放，然而民主共和的觀念是否真的深入人心并指導(dǎo)著人們的行為呢？我看未必。

要使社會長久穩(wěn)定地發(fā)展，就務(wù)必依靠人民群眾的力量。但在應(yīng)對一些社會黑暗面的時候，總是鮮有人站出來發(fā)揚(yáng)正義，依我看主要原因有兩個：1、國家權(quán)力比較集中，民主程度不算高；2、人民的主人翁意識不夠強(qiáng)。

如今，雖然我國已經(jīng)是社會主義共和國，但是國家的權(quán)力依然比較集中，民主的程度不算普及。例如在這天，貪污受賄的現(xiàn)象時有出現(xiàn)，官僚主義也并不少見。這反映了我國的黨政領(lǐng)導(dǎo)體制依然存在弊端，也正是國家權(quán)力集中造成的后果。還有，我國的民主選舉制度，有些居民在選舉的時候并不了解候選人，或者說對其了解程度不夠深，因此在普選的時候會出現(xiàn)讓人代選或亂選的狀況。由此很容易出現(xiàn)內(nèi)定或造假的狀況。這是由于選舉信息不夠公開，候選人的宣傳不夠廣造成的。這事實上反映了民主程度不高以及民主共和還沒有真正落實到位。

個人認(rèn)為這個原因更加重要。雖然現(xiàn)代人理解的民主教育更加多，但是內(nèi)里還是有逆來順受的思想。多年來我們被侵略慣了，奴役慣了，這種屈服他人的惰性很難改變。而且，我們可能都比較嫌麻煩，都想按照以往的道路去走，缺乏了改變的意識，沒有一種自己的人生由自己掌握的勇氣。這也就是為什么在應(yīng)對社會陰暗面的時候，弘揚(yáng)正義的聲音總是少之又少。

正因為我們都是國家的未來，才更就應(yīng)時刻關(guān)心國家大事，而且有意識地去推動社會的民主進(jìn)程。例如，在每次的圍觀事件中，我們不僅僅僅局限于看熱鬧，了解信息，更就應(yīng)發(fā)表有價值的見解和評論，并透過媒體或網(wǎng)絡(luò)這個廣闊的平臺去表達(dá)我們的感受，從而推動社會的不斷進(jìn)步。在政府不公正行政時，我們應(yīng)透過正當(dāng)?shù)耐緩奖磉_(dá)我們的呼聲，不僅僅強(qiáng)化個人的民主意識，更能推進(jìn)政府機(jī)構(gòu)的完善以及加快社會的民主化步伐。

從以上兩點來看，民主共和觀念仍未真正深入人心，但我相信，透過國家和人民的不斷努力，我國的民主共和制度必定會越來越完善，人民的主人翁意識必定會越來越強(qiáng)。

人之生也必有死，固非為死而生，亦未可漠然斷之曰為生而生。人之動作必有其的，其生也亦然。洞明此的，斯真吾人最后之覺悟也。世界一切哲學(xué)、宗教皆緣欲達(dá)此覺悟而起。作為國家的一份子，我們每個人都就應(yīng)具有職責(zé)意識，認(rèn)識到天下興亡，匹夫有責(zé)的重要性。借此維護(hù)國家的利益，實現(xiàn)中華民族的復(fù)興。在新文化運(yùn)動后期，群星涌現(xiàn)。不僅僅是陳獨(dú)秀，各位有識之士為了國家的生存都做出了最大的努力。無論他們的思想是否完全正確，是否受時代所限制，但是他們那份愛國熱情，那種鞠躬盡瘁、死而后已的偉大品質(zhì)，始終閃耀著光芒，始終支持著后人的前進(jìn)。

寫讀書筆記作文 篇11

理由：因為魯迅一旦有開心或快樂的事情都會因為某件事情磨滅他的趣事，

舉例說明：《狗。貓。鼠》這篇文章中有一個句子寫到了作者快樂的事情：“放在地上也時時跑到人面前來，而且緣腿而上，一直爬到膝髁。給放在飯桌上，便檢吃些菜渣，舐舐碗沿；放在我的書桌上，則從容地游行，看見硯臺便舐吃了沿著的墨汁。這使我非常驚喜了?！边@句話寫出了作者對隱鼠的喜愛，也體現(xiàn)出了隱鼠十分機(jī)靈，聰明，惹人喜愛。這明明是寫作者快樂的事，但不幸的事出現(xiàn)了，具體句子：“我的隱鼠是常在眼前游行的，或桌上，或地上。而這一日卻大半天沒有見，大家吃午飯了，也不見它走出來，平時，是一定出現(xiàn)的。我在等著，再等它一半天然而仍然沒有見。”這句話關(guān)于隱鼠的行蹤的描寫為我們設(shè)置的懸念，它會跑哪去呢？而后面就寫到了長媽媽告訴作者隱鼠是昨天晚上被貓吃去了！貓吃了作者心愛的隱鼠，這使作者感到悲憤，于是，作者就開始仇貓了。這篇文章本是快樂的，但因為貓吃了作者的隱鼠，就變成了不快樂的事。

《五猖會》也寫到了作者由激動的心情變成了傷心的'心情激動的事情是要去看神賽會，而且作者期待，于是，他就催著工人要搬快些。但是父親要求我背完《鑒略》才能去看神賽會，但是背完之后，我就沒什么心情去看了，因為背書將我的興致耗盡了，以致對身邊的事物再提不起興趣。

結(jié)論：雖說魯迅的童年不幸，但充滿著許多有趣而又值得我們學(xué)習(xí)的事情。每個人的童年都是不一樣的，各有各的趣事。

寫讀書話題的作文700字精選

語言學(xué)習(xí)中，作文是常見的一環(huán)，訓(xùn)練寫作可以讓我們在生活中不斷前行進(jìn)步，在寫作的過程中恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一定的修辭手法可以讓文章更生動形象，你是否正在為寫作文犯愁呢？經(jīng)過小編精心整理，推出寫讀書話題的作文700字精選，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對你有幫助。

寫讀書話題的作文(篇1)

有一種情懷可以令人心豁達(dá)——是書香；有一種愛好能夠修身明志——是書雅；有一種追求讓我們以古鑒今——是書藝；有一種捷徑以成人成事——是讀書?！}記

書，小小的紙墨空間里蘊(yùn)藏著大千世界：滄海桑田的變遷，改朝換代的興衰，大自然界的神秘，遷客觀存在騷人的情愫，成功者的血淚、失敗者的昂揚(yáng)……走進(jìn)書的世界，便像經(jīng)歷了另一番人生，品嘗了另一番苦樂，體味了另一層的人生思索。

曾對未來的求知迷惘過，曾一度恐懼退縮不敢向前，《藏地密碼》告訴我：“為了夢想要勇敢。”那群充滿血性的巾幗和男兒，毫不退縮地為了夢想、為了信仰踏上了荊棘滿布的迷途，他們總是毫不猶豫地選擇前進(jìn)，前進(jìn)，不回頭。在他們心中，夢想是一把熊熊的烈火，驅(qū)除寒冷與陰云霾，燃著堅定，燃著信念，燃著永不放棄的炙熱的心，照亮一路跌宕，照亮成功！讀書使我懂得，要勇敢地追逐夢想，堅定不移地向著自己的人生追求進(jìn)發(fā)。

曾經(jīng)對困難低頭，對煩惱抱怨，問命運(yùn)不公，曾經(jīng)被一丁點惱事搞得焦頭爛額，別人相助才作罷，《苦兒浪浪記》告訴我：“困難要用自己的雙手去解決。”與雷米相比，誰說自己不幸福呢？但他卻用稚嫩的肩膀扛起謀生的重?fù)?dān)，用堅強(qiáng)的心撐起自己的人生。他在努力中收獲幸福，誰又能說自己經(jīng)他更幸福呢？讀書使我懂得，命運(yùn)握在自己手中，誰都可以放棄你，但你絕不能放棄你自己。

曾經(jīng)還貪心不滿足，《浮士德》算得上是欲望的圭臬結(jié)局了；曾經(jīng)心胸狹窄不恕人，《復(fù)活》讓心變得博愛；曾經(jīng)任性不懂珍惜，泰戈爾輕吟“如果你因為推動太陽而哭泣，那么你也將失去群星了”……讀書使我懂得很多，書陪我走過曾經(jīng)的少不更事，也將引我走向燦爛的未來。

讀書吧，它是做人的燈塔。

寫讀書話題的作文(篇2)

書，是清晨初升的一輪太陽，照亮我們的胸膛；書，是清晨的露珠，洗凈我們的靈魂；書，是一位知識廣泛的好老師，帶我們領(lǐng)略人世的真諦；書，是一位知心好友，向我們訴說著世間的故事。我愛讀書，也愛讀好書。杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。這句話一直是我的座右銘。時時刻刻激勵著我。

一次，媽媽給我買了一本書《人生要耐得住寂寞》，里面有好多好句好詞，這本書主要講人生，一定會有寂寞，誰也躲不過。寂寞，是人生不可缺的財富。里面的故事吸引了我，正如歌德所說，讀一本好書，就是和許多高尚的人談話，真不錯，在書里，我與曹雪芹、莊子等人一起寫文章、耐寂寞，??！多么優(yōu)美的一本書，多么深奧的一本書。

只要手中一有了書，我就忘了吃，忘了睡，可以說是廢寢忘食。一次，大約九點多，我準(zhǔn)備睡覺，可我倔強(qiáng)的眼睛不愿意睡，因為它想看書，我試圖進(jìn)入夢鄉(xiāng)，可剛才因為眼睛這一折騰，看書的欲望愈來愈強(qiáng)，我只好隨手拿了一本《綠野仙蹤》，一翻開書，我的精神馬上就抖擻了起來，我好想就是主人公多羅茜，因為龍卷風(fēng)的到來，所以和寵物小狗托托被吹到了芒奇金人的國度，由于四周都是沙漠，所以不得已去尋找偉大的奧芝，在去尋找奧芝求助的路上，她結(jié)識了稻草人、鐵皮人和膽小獅，他們通過重重困難，終于見到了奧芝。后來得知奧芝是個騙子，所以多羅茜只好找到了好女巫甘林達(dá)，通過銀鞋子回到了家鄉(xiāng)——堪薩斯州。??！看完了，眼皮也開始打架了，一看表，快十一點了，趕快熄了燈，和周公幽會去了。有時，到了吃飯的時間，我的眼睛確對那些飯菜置之不理，每次都要把這本書看完才吃呢。一次，中午，媽媽叫我吃飯，我只看書，不理會任何人，滴答滴答……五小時過去了，三本書被我解決掉了，吃飯了！咦，幾點了？呀，六點了，該吃晚飯了。

書，是凈化靈魂的凈壇使者，《女生日記》使我知道了成長的滋味；《冒險小虎隊》使我體會到了冒險的驚險；《五三班的壞小子》使我知道了什么是真正的團(tuán)結(jié)和友誼。

書！是你！是你讓我品嘗到了人世間的酸甜苦辣；是你，是你使我分清了善、惡、美、丑；是你，是你教會了我無限的知識。書！你是我永久的朋友。

寫讀書話題的作文(篇3)

有句老話說得好：“你讀一本書，就像神一樣寫一本書!”——回憶小時候的讀書經(jīng)歷，可以說很多!

我記得小時候，書是我最好的朋友。當(dāng)我哭的時候，我媽媽只是拿起一個《大耳朵圖圖》，因為她會取笑圖圖可笑的做法，就不哭了;我委屈的時候，拿起《三毛連環(huán)畫》的復(fù)印件，看到三毛堅強(qiáng)的精神，就不再煩躁。小時候不懂讀書，我媽就跟我說了《西游記》。里面的孫悟空真的很厲害，能驅(qū)鬼。每次我媽跟我說，我都聽得津津有味。

自從上了小學(xué)，我學(xué)到了更多的單詞，書柜里的書也更多了?！稐罴覍ⅰ?、《三十六計》、《聊齋志異》、《老子》我都看了。一直以來，我覺得最有意思的是《三十六計》，這是上個世紀(jì)發(fā)現(xiàn)的一本軍事書籍，不分時代。我欣賞里面人物的別出心裁，能輕松戰(zhàn)勝敵人?？赐曛笪易兊渺`活多了。

《淘氣包馬小跳》讓我對看小說產(chǎn)生了興趣，其中馬小跳幽默風(fēng)趣，他的幾個朋友：毛超、張達(dá)、唐飛，我每次看完一部都會笑著抽煙，對我的作文幫助很大。

不知道什么時候，我看了一本叫《巴黎圣母院》的小說，讓我對國外的小學(xué)產(chǎn)生了興趣，讓我了解了很多國外的世界之道。

綜上所述，我從小到大沒有讀過太少的文學(xué)作品，總覺得書是人生最大的樂趣!

如果你問我誰是我最好的朋友，我會毫不猶豫的說——本。讀書最大的好處就是無限延長和增厚你有限的生命。一個人只能活一輩子，但是書可以帶你走五千年。他們熟悉古今中外的人、習(xí)俗和歷史，欣賞許多人的人生歷程，結(jié)交來自世界各地的朋友。冰心奶奶的話讓我受益終生，就是好好讀書，多讀書，好好讀書。

寫讀書話題的作文(篇4)

說得好：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！痹谖铱磥?，書籍是我生活中唯一的知心朋友，也是伴隨我成長的好伙伴。因此，我在寒假中讀了不少好書。

在我很小的時候，我總在媽媽面前吵著讓她給我買故事書，要媽媽給我講故事。我常常在媽媽講的故事中甜甜地入睡……但那薄薄的故事滿足不了我求知的欲望。于是，我開始尋找新的讀書目標(biāo)，我找到了童話。傷心的時候，我跟著賣火柴的小女孩一起在墻角哭泣；快樂的時候，我跟著白雪公主一起唱歌跳舞；驚喜的時候，我隨著丑小鴨一起享受突如其來的喜悅……

長大了，認(rèn)識的字多了起來，于是，作文書成了看書的首選。寫景的作文，語句優(yōu)美；寫事的作文，我過程詳細(xì)；寫情的作文，真情濃厚；寫人的作文，特征突出；寫物的作文，描寫細(xì)致……不管是哪一種寫作方式，作文書都能將它們出現(xiàn)在我的腦海中。

讀書成了我每天的必修課。我就像一只小蜜蜂，在書的百花園中飛來飛去，采集花粉，讀書時，我仿佛進(jìn)入了另外一個世界，這里的世界十分精彩！讓我們一起走入書的世界里去吧！

讀書筆記的作文怎么寫9篇

感謝查閱欄目小編為你推薦讀書筆記的作文怎么寫。作文涉及到我們生活的方方面面，寫作文能夠幫助我們提高語文素養(yǎng)。優(yōu)秀的作文會讓人身臨其境，引起共情。更多信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

讀書筆記的作文怎么寫 篇1

劉向曾說：”書猶藥也，善讀之可以醫(yī)患。“

我從小不愛讀書，那時爸爸媽媽為了讓我讀書，給我買了一本書，名叫《幼兒故事畫報》，這本書是我最早讀的一本書，每天晚上我躺在床上，媽媽或爸爸坐在床邊，就會給我講書本里的故事。

漸漸地，故事中的人物引起了我的注意，慢慢的，我便自己捧著書坐在床上一遍又一遍地閱讀那本書。大約讀了十幾遍后，我便對這本書失去了興趣。

有一天，幼兒園放學(xué)回家，我翻箱倒柜，找到了一本漫畫書《三毛流浪記》（是媽媽以前給我買的），然后便坐在桌子旁津津有味地翻看起來，我被書中的三毛經(jīng)歷深深地吸引住了，甚至連爸爸媽媽什么時候回來我都不知道。直到吃晚飯了，爸媽一個勁地叫我吃飯才反應(yīng)過來，我已經(jīng)連續(xù)看了一個多小時了。

從那以后，我每天放學(xué)回家，只要有空便會去找些書來，仔細(xì)地看看、讀讀。雖然其中有些道理還不明白，但卻讓我愛上了看書。

現(xiàn)在，我有時還會去翻翻幼兒園時讀過的《幼兒畫報》，我還時常會發(fā)現(xiàn)里面有許多以前被我忽略的深刻道理，能使我受益匪淺。

書，能教我許多知識；書，也能讓我明白許多深刻的道理；書，它更能教會我如何做一名合格的小學(xué)生。

讀書筆記的作文怎么寫 篇2

04年的炎夏，我第一次踏入了大學(xué)校門，也一頭扎入了那浩瀚書海中。初讀周國平先生的書，我慶幸我看到了這樣的一段話，“每個人都是一個宇宙……人仿佛有兩個自我，一個自我到世界上去奮斗，去追求，也許凱旋，也許敗歸；另一個自我便含著寧靜的微笑，把這遍體汗水和血跡的哭著笑著的自我迎回家來，把豐厚的戰(zhàn)利品指給他看，連敗歸者也有一份?！庇浀卯?dāng)年的我還把這段話抄在了活頁紙上，大學(xué)四年里，筆記本的扉頁語一直都沒有變過，一直都是這段溫暖又激勵的話語。它就像路的盡頭的那盞燈，一直指引著我前行，它更像是我深藏于內(nèi)心的一個溫暖的家園，時刻都對我喃喃細(xì)語，“累了就回家?！睍r光荏苒，如今的我已不再是那象牙塔里的人兒，一頭扎進(jìn)了工作后，生活也復(fù)雜了許多，不能說迷茫滿布，困擾也是不少的，很難能靜下心一讀好書。

于周國平先生，我是心懷感激的。正是這么一個樸實溫暖的哲學(xué)家讓我對哲學(xué)產(chǎn)生了興趣，哲學(xué)也不盡是晦澀難啃的理論，也不都是些抽象難懂的哲學(xué)問題，原來我們也可以過上一種哲學(xué)的生活。哲學(xué)與生活，也是理性與感性。一個不感性又不理性的人，生活不一定精彩，但也肯定是純樸的。一個既感性又理性的人，理性的光輝普照生活中的雜緒萬千，若能理得清清楚楚，想個透徹明白，那便是有福氣的生活。倘若總是在感情與理性之間徘徊與掙扎，那便是糾結(jié)叢生。理性而不感性，生活會枯燥些，但應(yīng)該也是井井有條的。人最怕的就是感性而不理性。缺少了理性對生活的整理，人就容易迷失在感性化的生活里。莫名的挫敗感，難以驅(qū)逐的空虛感，對未來的無力感，斗志昂揚(yáng)又情緒低落，自信又自卑，生活陷在情緒化的泥潭中無法解脫。

感性是天生的，你不能控制自己對一花一木傷懷。感性也并非不好，它讓生活變得更加豐富。但要豐富且多彩，人就必須理性的活著。作為一個普通人，我們理性不必達(dá)到通曉生死的哲人智慧，我們理性的活著，只需要接受現(xiàn)實，接受自我。接受現(xiàn)實，人理性活著的第一步。接受現(xiàn)實，生活的每一步才能扎實的落在土地上。而接受現(xiàn)實，最重要的莫過接受自我。恰當(dāng)?shù)淖晕以u價，你才不會陷入無謂的自信與自卑之中。接受了現(xiàn)實，你就要著手做你力所能及的事。做自己力所能及的事，時間于你才真正產(chǎn)生了價值。做力所能及的事，一是有得做，二是可做，在一點一滴的小成功中積攢把握生活的信心。

讀書筆記的作文怎么寫 篇3

《愛的教育》用了日記的方式，講述了一個叫安利柯的男孩的故事，記錄了他十個月在學(xué)校、社會的所見所聞、他父母的信和教師講的感人的每月故事。

在《愛的教育》書中，特別是精神講話《萬里尋母》，讓我不禁對里面的主人公馬珥珂敬意。他的母親在他11歲時為了讓家里的日子過得好一點兒，自己一個人到了阿根廷的首都布宜諾斯艾利斯一個富有的人家，當(dāng)女傭，后來因為主人連續(xù)搬家而斷了聯(lián)系。

13歲的主人公馬珥珂，不顧路程的危險，向父親提出了一個人去南美洲尋找母親的請求。這件事一開始雖然沒有成功，可兩天后他父親的一個船長朋友聽說了這件事后，便去找到了他父親告訴他可以免費(fèi)帶馬珥珂去南美洲。馬珥珂在去南美洲找母親的路上遇到了許多人，有好人也有壞人，有慈祥的老人，善良的西班牙婦女，熱心的小伙計和無惡不作的小偷，等等。在好心人的幫助下，馬珥珂終于找到了母親。

讀完愛的教育這本書，我知道愛有小有大，小到同學(xué)之間的友好交談，教師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子無微不至的觀愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑；大到為國獻(xiàn)身

愛像把金鑰匙，愛，讓我們奮不顧身地去幫助別人，愛是多么偉大呀！

讀書筆記的作文怎么寫 篇4

《教師閱讀地圖》是一本非常厚實、實在的書，這是一本需要細(xì)細(xì)、反復(fù)咀嚼的書。

《教師閱讀地圖》涵蓋的內(nèi)容非常廣，這本書給我們介紹了我們該讀什么書，怎樣去讀書，那本書需要精讀，那本書需要略讀，怎樣做批注，而且分節(jié)梯列出了書目，共分了三個階梯，而且每一個階梯又根據(jù)內(nèi)容進(jìn)行了分類，我們該讀哪些書，各占多大的分量，一目了然。此書不僅有教育方面的專業(yè)知識，也有一些人文素養(yǎng)方面的，既有傳統(tǒng)的，也有當(dāng)代的，既有大家的作品的簡介，也有一些二線作家的精品。通過閱讀這本書，可以多層面的了解與專業(yè)有關(guān)的知識，拓寬了視野。正如張校長所說：“如果把這本書獨(dú)透，其他說就不用再看?！崩锩嫱扑]的書，更是給我打開了一條通往專業(yè)發(fā)展的通道。

朱永新：“一個人的專業(yè)發(fā)展史，在一定程度上就是他的專業(yè)閱讀史。只有真正認(rèn)真的投入到閱讀，喜歡、愛上閱讀才走出專業(yè)發(fā)展的第一步?！督處熼喿x地圖》這是給了我們一個好的指引和導(dǎo)向。通過閱讀《教師閱讀地圖》部分，我有以下感受：

一、教師作為是知識的傳播著，要有淵博的知識作為積淀。

二、在專業(yè)發(fā)展的道路上，要選擇合適的書籍，否則會與教育背道而馳。

三、閱讀專業(yè)書籍要學(xué)會思考，邊看邊思索，在不斷的學(xué)習(xí)和探索實踐、反思總結(jié)過程中成就自身的發(fā)展。

讀書筆記的作文怎么寫 篇5

今天，我讀了安徒生寫的《賣火柴的小女孩》。我覺得那個小女孩很可憐。

故事是這樣的：一個除夕的晚上，家家戶戶都過新年。有一個小女孩提著一籃子火柴在叫賣。她的媽媽去世了，她從小就和爸爸相依為命?，F(xiàn)在長大了爸爸叫她去賣火柴，如果沒賣完就不能回家。小女孩光著雙腳在叫賣火柴，沒人買她的火柴。她不能回家，如果回家就會被爸爸打。她不能回家只好坐在一個墻角里用火些取暖。她劃了第一根火柴，她看見一棵高大的圣誕樹，但不一會兒圣誕樹不見了。她劃了第二根火柴，她看見了一只又肥又大的烤鵝，她很想吃但是一會兒烤鵝也不見了。她劃了第三根火柴，她看見了她的外祖母，后來她不想讓外祖母消失，就點燃了所有的火柴，最后外祖母帶她去了天堂。第二天，她凍死在街頭。

讀完了這個故事我的心情就像起伏的波濤久久不能平靜。

比起小女孩我要幸福多了。我有美味的飯菜，有漂亮的衣服，還有關(guān)愛我們的父母。每年除夕我有壓歲錢，有新衣服，家人還可以團(tuán)聚。

可是我們有的時候還會抱怨作業(yè)太多，討厭補(bǔ)習(xí)，可是那個小女孩真想讀一點兒書呀！我們真是身在福中不知福。

賣火柴的小女孩真苦?。∥覀円湎КF(xiàn)在的生活。

讀書筆記的作文怎么寫 篇6

我們已經(jīng)跨入了新世紀(jì)的門檻，而門檻內(nèi)卻臥著只大大的攔路虎，張著血盆大口，要吞噬我們整個人類。這就是一個世紀(jì)性問題——環(huán)境問題。它在不斷惡化，我的家鄉(xiāng)也不例外。

改革開放的春風(fēng)刮走了人們頭腦中陳舊落后的思想。鄉(xiāng)里一下子立起了十多個沖天的煙囪，隨著濃煙滾滾而出，利潤滾滾而來……可是你們知道我的感受是什么嗎？

那天，我獨(dú)自在門前的一條大路上走著，忽然前面不遠(yuǎn)的地方冒出了滾滾濃煙。黑煙像一條張牙舞爪的惡龍朝我撲來，并不斷擴(kuò)散。抬頭望望天空，很快滿天都是黑煙，像一塊巨大的黑幕籠罩著大地；黑色的灰塵顆粒漫天飛舞，向我襲來。天不再藍(lán)了，它變成黑的了。我奔跑著，躲避著?；仡^望望，“黑蟲”遍地，像密集的螞蟻似的；路旁小池塘的水面上也落上了薄薄的一層……

還有我們村子里那條小河，原來清澈見底，游魚清晰可見，隨時可以聽到“叮叮咚咚”的流水聲。可是現(xiàn)在，小河變臟了，一團(tuán)團(tuán)的垃圾在河水中徘徊著，再也見不到一條條活蹦亂跳的魚兒，連行人路過都捂著鼻子走。

身為地球母親的子孫，看到這個既可愛又美麗的地球正在遭受這樣的破壞，此時我的心，真的是又惱恨又悲傷。我多么想高聲呼喊——還我碧水藍(lán)天！還我美麗的家園！

環(huán)境正在遭受嚴(yán)重的破壞，而我們?nèi)祟惿斜仨殦碛械乃?，也已被污染了，生命之水在慢慢地減少。我們?nèi)梭w中如果一旦真的沒有了水，那么我們?nèi)梭w中的這些細(xì)胞就會壞死，最后引起死亡，那就太慘了！這個世界上，不僅是人類需要水，連動物、植物也是非常需要水的。如果動物、植物沒有那它們就會干死、渴死。我們這個也將歸于死寂。

有些人為了個人的利益，不斷地破壞植物、毀壞森林，小動物都沒有了去處，只好聽天由命。更有的人不加節(jié)制地開采自然資源，使它們越來越少。工業(yè)污染更是加劇了惡化。我們都是地球上的居民，都有義務(wù)保護(hù)我們的地球。森林可以讓我們呼吸到新鮮空氣；大氣資源可以讓紫外線不直接照射到我們身上；水資源可以維持我們的生命……如果地球上的資源都枯竭了，我們很難以從別的地方得到補(bǔ)充，我們一定要精心保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。

同學(xué)們，我們頭頂同一片藍(lán)天，腳踏同一片土地。共同的命運(yùn)把我們緊緊聯(lián)系在一起，保護(hù)地球，我們責(zé)無旁貸。讓我們攜起手來，積極開展宣傳活動，并加以行動，努力讓我們的地球媽媽恢復(fù)年青活力，讓我們的地球媽媽永遠(yuǎn)容顏煥發(fā)！

讀書筆記的作文怎么寫 篇7

什么是幸福？有人認(rèn)為滿足自己就是幸福，有人認(rèn)為金錢榮譽(yù)就是幸福，有人認(rèn)為與別人做比較就是幸福，我說：知足便是幸福。

多數(shù)人看見別人幸福，感到自己不幸福后的第一個反應(yīng)就是嫉妒，

在人類心理中，也許沒有比嫉妒更奇怪的感情了，它及其普遍，幾乎是所有人共有的一種本能。為了害怕孤獨(dú)，人會選擇痛苦，博取別人的垂憐，悲傷理直氣壯地成為要求被愛，被體諒，被細(xì)心治療的籌碼。嫉妒別人的快樂，永遠(yuǎn)活在別人的影子下，這樣的人與自己較勁，自己折磨自己，只會使自己更加痛苦。相反，“能經(jīng)天磨是好漢，不遭人嫉是庸才”嫉賢妒能的實質(zhì)是嫉名妒利，一輩子懷才不遇的倒霉蛋是不會有人去嫉妒的，“它們必欲找出他身上不如己的弱點，以證明他受之并非完全無愧，這樣的弱點總能找到，因為我們怎會承認(rèn)別人在一方面都勝于己呢？”

但是，偉大的成功者卻不易嫉妒，因為他找不到值得他競爭的對手。那我們是不是也該提升自己，不屑去嫉妒別人呢？

真正的精神強(qiáng)者必是寬容的，嫉妒是弱者的品質(zhì)，在生活中，如果你學(xué)會了知足，你便擁有了幸?！，F(xiàn)在你知足了嗎？

讀書筆記的作文怎么寫 篇8

本書中描述著姐妹倆的新生活，他們搬去一個小房子，里面雖然空間不大，但是因為媽媽沒有工作，所以姐妹倆就跟對方說先不要要求什么，等到媽媽一有錢就可以換新家了。在整理衣服時，媽媽想到可以開店，就跟美華和妹妹說：”我們可以開店，這樣就可以有錢拿來繳我們的學(xué)費(fèi)了！”于是媽媽就去找奶奶商量，討論事情的經(jīng)過。奶奶一聽就贊同的說：”這是個不錯的方法?！庇谑悄贸隽碎_店的資金借給媽媽使用，媽媽很感動，于是下定決心要好好經(jīng)營這家店。第二天，媽媽看到一家可以租的店面就立刻租下來，美華和妹妹很開心，因為又要搬家了，若可以將店開成功，也可以解決生活上經(jīng)濟(jì)方面的問題。

后來，學(xué)校舉辦校慶園游會，同學(xué)們七嘴八舌的討論說要擺什么攤位，老師建議請美華的媽媽來賣越南小吃，大家紛紛同意。到了校慶那一天，美華就去幫忙媽媽賣小吃，也許是之前買過的人都贊不絕口，所以攤位突然涌入了很多人要來買越南小吃，園游會還沒結(jié)束，媽媽準(zhǔn)備的食材都賣的一干二凈！全班同學(xué)都好開心說認(rèn)為班上一定賺了不少錢，看到大家開心的臉龐以及吃著香味四溢的越南小吃，讓美華和媽媽都感到相當(dāng)開心，對生命又重新燃起了希望。

讀書筆記的作文怎么寫 篇9

“可否請你幫我畫只綿羊？”第一次見面時小王子這么問。既然如此“我”就幫小王子畫了一只綿羊，可這位小鑒定家似乎在考驗“我”的耐心――四只羊中竟無一只滿意。就當(dāng)“我”耐心被磨光敷衍的畫了一個空箱子，并告訴小王子要的綿羊就在里面時，小王子卻露出了喜色。這就是“我”認(rèn)識小王子的經(jīng)過。

這部書講述了一個世界上最傷心的故事，是一則關(guān)于愛與責(zé)任的寓言。

小王子曾經(jīng)去過一些別的小行星，見到的全都是些大人，例如：國王、酒鬼、自負(fù)者、商人、數(shù)學(xué)家等等。

當(dāng)小王子到達(dá)第五個星球時，小王子遇到了一位燈夫，小王子每分鐘都必須點亮和熄滅一次燈，因為那顆小行星旋轉(zhuǎn)的速度極奇快，一天只有一分鐘那么短，小王子嘴里總嘀咕著：“我在忙著很重要的事，這是我的職責(zé)……”

這個人一定會被其小王子人嘲笑，像國王、酒鬼、商人小王子們一樣。雖然如此，小王子卻是小王子們之中我惟一不會覺得荒謬可笑的人?；蛟S，那是因為小王子思索的是小王子自身以外的事。至少，小王子的工作較有意義。當(dāng)小王子點燃路燈時，就好像又多了一顆星星或一朵花蘇醒過來。當(dāng)小王子熄燈時，就好像送這顆星星和花進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

是啊，為了別人的事情而努力，不論在哪個國度，為之所做的事情都會被看作是最重要的事情。

第七個行星便是地球，在那里小王子遇到了一只狐貍，小王子請求與它一起玩耍，它卻拒絕了：“因為我還沒有被馴養(yǎng)?！薄榜Z養(yǎng)是什么意思？”“那是一種常常被忽略的行為，小王子的意思是建立關(guān)系。對我來說，你不過是個小孩，就跟其小王子成千上萬的小孩沒什么不同，我對你來說也一樣。但是，如果你馴養(yǎng)我，那么，我們就會被彼此需要了。對我們來說彼此就是這個世界上獨(dú)一無二的?！?/p>

和某人建立關(guān)系，例如成為朋友，是很美好的事。若我和某人成為朋友，我的生活便有如陽光照耀般充滿光彩。我就會辨認(rèn)出那與眾不同的腳步聲，是獨(dú)一無二聲音。

每個人都擁有星星，但是對不同的人而言，小王子們有著不同的意義。不過所有的星星都是緘默的。但，惟有你所擁有的與小王子人不同，對你而言它是最最耀眼的。

其實最重要的事情，是眼睛無法看見的。它對每個人而言都不同。

「必備」寫學(xué)生讀書的作文精選

作文本質(zhì)上就是一種傳遞思想感情的文章，寫作就是寫我所寫，把腦袋的想法寫出來，寫清楚。一篇優(yōu)秀的作文一定是經(jīng)過反復(fù)衡量才寫出來的，如何讓自己的作文在更出彩？你不妨看看寫學(xué)生讀書的作文，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

寫學(xué)生讀書的作文【篇1】

書，就像一位不會說話的老師，一個個故事就如一幅流掛溢彩的畫頁。

我最早的讀物是一種和橡皮差不多大小的小畫紙，大部分是圖，小部分是字，是每盒餅干中的贈品，這樣既可以吃餅干，又可以看畫。那些印著《西游記》、《戰(zhàn)國》的小畫紙，是我見到最早的連環(huán)畫。開始我一邊吃，一邊看，感覺還挺好看的，天長日久，就覺得不過癮了。

后來，我的.媽媽給我買了許多連環(huán)畫，我看得如醉如癡：《三毛流浪記》里三毛悲慘的身世與遭遇讓我落淚如珠，《父與子》中盡管沒有一個字，但是光看圖，那搞笑的情節(jié)讓我捧腹大笑。后來，媽媽的朋友又送了我?guī)滋走B環(huán)畫，只要手上一有書，我就忘了吃，忘了睡。

漸漸的，連環(huán)畫這一類的小書已經(jīng)不能讓我滿足了，我媽媽的朋友又帶著我去圖書館借閱。在那里，我又讀了許多書，楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》、童話大王鄭淵潔寫的《皮皮魯傳》、動物小說大王寫的《象母怨》、《殘狼灰滿》等、曹文軒寫的《細(xì)米》、青銅葵花……有趣的故事吸引著我，里面的情節(jié)變化多端，角色的悲歡離合，使我牽腸掛肚。

后來，我開始看中外名著：《伊索寓言》、《安徒生童話》、《三國演義》、《水滸傳》、西游記……特別是“水滸傳”，我把它看了好幾遍，各個綠林好漢我都對他有敬佩之意。

想要寫好作文，一定要多看書；博覽群書，才能知識淵博，正如杜甫所言：“讀書破萬卷，下筆如有神”。

寫學(xué)生讀書的作文【篇2】

我愛音樂、愛看電視，愛戶外活動……但最熱愛讀書。

打開書櫥，里面住著《成語故事》、《成語三百則》、《女孩故事》、《十萬個為什么》、《水滸傳》，還有《三百六十五夜故事·上》《三百六十五夜故事·下》等等各類課外閱讀書籍。

記得在我剛剛讀一年級的時候，奶奶就利用暑假放假期間帶領(lǐng)我一起讀了兩本書，分別是：《成語三百則》和《女孩故事》。奶奶讓我每天都要背誦五條成語，另外再看一篇女孩故事。但我剛開始接觸這兩本圖書時很不情愿去看，就開始偷懶，每天只記兩到三個成語。但當(dāng)我明白讀書可以增長知識，更能增強(qiáng)自己的作文水平時，我便把之前遺漏的都補(bǔ)了起來。真是“功夫不負(fù)有心人”啊，就在去年暑假接近尾聲時，我便把《成語三百則》和《女孩故事》這兩本書都閱讀完了，心里頓生些許的成就感。

近兩年來，我基本將家里書櫥里面的書都讀完了，在平時的周末和寒暑假期間，媽媽還經(jīng)常帶我去“海陵圖書館”借書;圖書館和書店也是我經(jīng)常光顧的地方。因為經(jīng)常去圖書館，門口借書的阿姨都在我進(jìn)門之前推薦我這次應(yīng)該借讀的區(qū)域找書。讀書開啟了我的智慧之門，它讓我在知識的海洋展翅翱翔，開闊眼界;它讓我開啟腦海的空白去涉取無盡的學(xué)問，無法自拔。

我有個習(xí)慣，就是在完成了一天的功課以后，我會再讀30分鐘課外書，一看書我便忘記了上學(xué)時間，每次都在媽媽的催促下慢慢用書簽記下今天看完的進(jìn)度再依依不舍的合頁;爸爸媽媽讀書時偶爾也會帶著我一起看，當(dāng)我遇到不明白的地方他們總是孜孜不倦地分析和講解以后告訴我這句話、這個詞、這段落其中所包含的起因和結(jié)果，看完之后最后再讓我寫觀后感言，我的知識面漸漸廣了起來，讀《三國演義》讓我領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦和生命的意義!就在上周末我請奶奶帶我去圖書館借了《上下五千年》。這本書里包含了從人類出現(xiàn)后所發(fā)生過的歷史故事，記載了各朝各代的歷代皇帝，其中還記載了“圣神皇帝”武則天的故事!

“讀一本好書，就像交了一個好朋友。”帶給我無窮的樂趣，也給了我很多“養(yǎng)分”，書，像陽光、像雨露，滋潤著我這顆小樹苗更加的茁壯成長!

寫學(xué)生讀書的作文【篇3】

總有一位良師益友，時時刻刻的陪伴我成長，指引我前進(jìn)的方向，教會我長大，教會我人生?！}記

高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！睍且晃黄婀值呐笥眩倳ьI(lǐng)我去神奇的國度。

擁抱夢幻的色彩

小的時候，我總是對夢幻的童話和寓言故事情有獨(dú)鐘。在童話的的國度里收獲頗多。讀白雪公主的故事，我被她那美麗與堅強(qiáng)所打動，讀賣火柴的小女孩，我被她那樂觀與渴望自由所迷幻;與海的女兒邂逅，我不但敬佩她對愛情的執(zhí)著，而且不禁為她的偉大無私而潸潸落淚。讀書，教會我堅強(qiáng)，教會我什么是“美”。

領(lǐng)略異國的風(fēng)情

小學(xué)時，我開始去讀一些外國名著，由于地域的差別，連文字都截然不同。讀《格列佛游記》，我認(rèn)識到各個奇幻國家的風(fēng)土人情。并對格列佛的冒險表示贊嘆;讀了保爾的故事，我徹底對他那不尋常的經(jīng)歷所驚嘆;他面對困難，仍身殘自堅，沖破艱難險阻，他難道不值得被人敬佩嗎?保爾是我人生的導(dǎo)師，教會我要朝著自己心中的目標(biāo)不懈努力。

懂得人生的意義

進(jìn)入中學(xué)后，開始接觸中國古典文化，在詩詞的海洋里盡情翱翔。從文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”中，我讀到了無所畏懼的英雄氣概;從范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”中，我學(xué)會了胸懷天下的廣闊情懷;讀李白的“天生我材必有用”中讀出了他的自信與灑脫;讀李清照的“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”領(lǐng)悟出她那豪情壯志的寬廣胸襟。詩詞的海洋無邊無限，只要你愿意尋覓，他們處處伴你而行。

讀書是一次旅行，帶我自由眺望;讀書是位歌唱家，帶我領(lǐng)略書譜的悠揚(yáng);讀書更是一次遠(yuǎn)航，它帶我揚(yáng)帆起航。你愛讀書嗎?

寫學(xué)生讀書的作文【篇4】

書，在我小時候，早已進(jìn)入了我的生活。它現(xiàn)在已經(jīng)成了我生活中必不可少的一樣?xùn)|西。

我的童年大部分都是在書的海洋中度過的。記得有一次，我讀書讀到夜里12點多，但還沉醉在書的城堡中，我似乎忘記了時間，也忘記了自己，我讀的如醉如癡，仿佛自己也變成了書中的精靈在神秘的夜空中飛行。我除了讀童話，還讀名著和文學(xué)類的書。我在讀這些書的過程中學(xué)到了很多有用的知識。比如說，《愛的教育》這本書讓我明白了愛無處不在；《我的媽媽是精靈》讓我明白了只要我們執(zhí)蓍地努力，也能把事做的很好；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白了，空談理想是無濟(jì)于事的，要苦干，要從自己做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，更要發(fā)揮高尚無私的奉獻(xiàn)精神；還有……

書是我最親密的朋友，它伴隨我度過了一個個孤獨(dú)的日子，書讓我充實、讓我快樂、讓我不在寂寞。我愛讀書。

寫學(xué)生讀書的作文【篇5】

我最喜歡的事情就是讀書。每當(dāng)我讀書時，甭提有多開心了。

我最愛看故事書。犢火柴的小女孩》《丑小鴨》《龜兔賽跑》……這些故事有的讓我捧腹大笑，有的讓我傷心落淚，有的讓我深深思索，有的教我怎樣做人。你看《丑小鴨》的故事，丑小鴨多孤獨(dú)和傷心呀，后來變成了美麗的白天鵝，自己卻大吃一驚，因為它從來沒有想過會變?yōu)橐恢幻利惖陌滋禊Z。原來“美”跟“丑”不是不會變的。《龜兔賽跑》告訴我“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這個道理。讀了這幾本故事書以后，我便深深地愛上了書，每天要是不看書，心里就感覺空落落的，有種難受的感覺。

教科書我也很喜歡。新書一發(fā)下來，我就迫不及待地翻看，看到傷心處，我的眼淚就會像斷了線的珠子，一滴一滴地掉下來。每看完一篇文章，我都會浮想連翩，還編出好多故事來。有時邊看邊寫，一篇故事我要幾個小時甚至幾天才能完成。

功夫不負(fù)有心人，我編的故事常常得到老師的表揚(yáng)，作文也常被老師當(dāng)作范文來念。嘗到了甜頭，受到表揚(yáng)，我更加喜愛讀書了。每天晚上，我都要看到10點鐘才肯睡覺，有時，睡了覺又爬起來看。爸爸、媽媽怕我這樣看會影響到眼睛，就沒收我的書本。但我總會偷偷的要回來的。后來，我的辦法沒用了，我只好用另外一種辦法：躲在廁所里看。只要他們一進(jìn)來，我就把書藏在后面，但后來，我還是被逮了個正著。我又想出了一個辦法：躲在朋友家看書。這真是個萬全之策，因為直到現(xiàn)在，他們還蒙在鼓里呢。

讀書是一件多么愉快的事情，它可以讓我增長知識，變得聰明，變得懂聲。我喜歡語文課《竊讀記》里的一句話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”

寫學(xué)生讀書的作文【篇6】

讀書，是人生的一部門，沒有了讀書，人生就沒有了樂趣，就只能無所作為，平清淡淡地過完一生了。

書，是知識的基本源頭。俗語說：“讀完眷屬，不如行萬里路”。但是“行萬里路”現(xiàn)在對我們來說是沒什么可能的，所以，現(xiàn)在的我們應(yīng)該盡我們的能力去多讀書。我們不能單讀書是一種負(fù)擔(dān)，不能討厭讀書，實在我們現(xiàn)在讀書是一種享受，是幸福的。

我小時候。對書并沒有什么濃厚愛好，但只從上了幼兒園，徐徐地迷上了連環(huán)畫。如《老夫子》之類的。一開始，我并不熟悉字，只會看圖片，只懂在笑，根本不用深入理解，回想起那時候，覺得自己真是無邪。上了小學(xué)后，我開始識字了，學(xué)會了看漫畫。漫畫上的詞半懂半不明，但最少也明白情節(jié)和大致的內(nèi)收留……跟著春秋的增長，我的知識面更廣泛了，思惟也成熟多了，不再看那些圖多字少的幼稚的漫畫了，開始看起了作文選。作文選的內(nèi)收留詳細(xì)豐碩，多姿多彩，使我對書的愛好更為濃厚。我一年年地長大，識的字?jǐn)?shù)數(shù)不勝數(shù)，看過的作文選也越來越多，整個書廚都塞滿了書。

到了五年級，我開始覺得這些書已經(jīng)知足不了我的求知欲望。這時，爸爸恰好買了四大名著回來，我高興不已，拿了一本小孩最喜歡的一本———《西紀(jì)行》來看。用了不到三天時間，我便把整本《西紀(jì)行》的知識都給吸收掉。后來，我覺得讀書太過癮了，接著，我便開始閱讀《水滸傳》，里面的英雄人物可讓我佩服了……

上了初中后，我訂了一大堆書，《愛的教育》《意林》《讀者》《語文教授教養(yǎng)與研究》……這書我全有看，固然部門內(nèi)收留我不太理解，但我覺得挺有趣的。

現(xiàn)在，書以是我身邊不可缺少的良友，也是我學(xué)習(xí)上的良師。讀書成了我的業(yè)余興趣。固然現(xiàn)在平時看書的時間少了，但我也總會擠出一些時間，用讀來放松一下自己。

書伴著我成長，她讓我感到人生的夸姣，糊口的快樂與幸福。

寫學(xué)生讀書的作文【篇7】

讀書，就像蜜蜂采蜜，只有采過許多種花蜜，才能釀出香甜可口的蜂蜜：如果只圍著一種花轉(zhuǎn)，得到的東西就十分單一，原料有限，釀出的花蜜也不會有獨(dú)特的味道。這就是人們常說的“博采眾家之長”。因為人讀書，知識才顯得豐富；因為多讀書，人才變得美麗；因為愛讀書，成績才那么顯著。

讀書，我最大的收獲是感激，因感激自己才覺得自己也成長了。因為感激，也是一種成長。感激，是一種心態(tài)。心存感激是一種美德。心存感激可以使人變得高尚；心存感激可以營造一種和諧美好的環(huán)境氣氛。因為她是母親，是純潔的海，而我們是小小的船，所以永遠(yuǎn)也使不出她愛的港灣。有個故事深深震撼了我：“一位13歲的男孩他從來不知道蘋果心是長什么樣子的，答案卻是每次都是媽媽削好皮后，再切成一塊一塊給他吃，中間的一部分是母親吃的，所以他從來都不知道蘋果心是啥樣子?！笨赐旯适?，我的心里有股說不出的滋味，鼻子酸酸的。我突然覺得他說的蘋果是苦澀的。讀書中，我常懷一份感激之心，送一些美麗的祝福給身邊需要你的人，你也是幸福的。感激的心靈很美，希望更多的人體會到這美妙的感覺！

人，最可怕的是靈魂空虛和精神萎縮，只有讀書才能充實靈魂和不斷生長的精神。高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。笛卡爾也說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人說話?！鄙勘葋喺f過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！蔽蚁矚g在燦爛的陽光中，在膝蓋上攤開一本書，聞著薄薄的紙上散發(fā)出淡淡油墨的清香，一旁放上一杯水，聽著風(fēng)兒吹開書頁的美妙歌聲。

在讀書中成長，可以放飛你的心緒；在讀書中成長，可以感受你的心境；在讀書中成長，可以打開你的心結(jié)。當(dāng)我打開書的時候，就會聽到許多聲音：有智者娓娓的談心；有勇士激昂的吶喊；有恬美如秋月的月光曲；有壯烈如大潮的交響樂；有秋天春花凋零的嘆息；有小鳥歸巢的快樂啾啾。每當(dāng)雙休日，只要一有時間，我就會跑到書店去看個痛快。是啊，當(dāng)你需要幫助時，書會伸出援助之手；當(dāng)你感到痛苦時，書會為你撫平傷口；當(dāng)你在布滿荊棘的人生之路上迷失方向時，書猶如一座燈塔，為你指明航向。學(xué)無止境，只有我們勤奮學(xué)習(xí)，多看課外書，才能開闊我們的眼界，才能培養(yǎng)我們的情操。在成長中，我們要學(xué)多少知識和本領(lǐng)，在成長中，隨時隨地都有我們可以學(xué)習(xí)的知識。書是智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯，更是人們的精神糧食。讀書，就是一次與大師的對話，與智者的交流，是一次難得的精神之旅，會讓人收獲非淺。