黨校培訓(xùn)總結(jié)

2023黨校培訓(xùn)總結(jié)7篇。

歲月不待人，工作已經(jīng)進入了倒計時階段，又到了總結(jié)這階段工作的時候了。總結(jié)的對象是過去所做的工作或完成的任務(wù)。總結(jié)時，要通過調(diào)查研究，力求把握全局，了解整個工作過程。那么總結(jié)應(yīng)該從哪些方面來寫呢？我們的小編特意搜集并整理了2023黨校培訓(xùn)總結(jié)7篇，供你參考和使用，請收藏和分享。

黨校培訓(xùn)總結(jié)(篇1)

20__年10月30日，我光榮的參加了我院第十三期院黨校的學(xué)習(xí)，雖然只有短短九天的學(xué)習(xí)時間，卻讓我受益匪淺，感受頗多。雖然在今年三月份，經(jīng)過系黨校的學(xué)習(xí)，在黨的理論知識方面已經(jīng)有所了解，但這次的學(xué)習(xí)不僅在理論上使自己得到了進一步的充實，開闊了視野，同時通過幾次專家講座，在思想上也有了更新的飛躍，在認識上有了更大的提高。

首先，在理論學(xué)習(xí)方面，我們從黨的性質(zhì)，黨的指導(dǎo)思想，黨的綱領(lǐng)，黨的組織原則等方面進行深入的學(xué)習(xí)和探討。同時詳細的學(xué)習(xí)了共產(chǎn)主義運動的產(chǎn)生和發(fā)展及中共的歷史。對社會主義的發(fā)展歷程，資本主義的發(fā)展歷程以及新的國際環(huán)境和斗爭加深了印象和認識。尤其是此次黨校的學(xué)習(xí)期間正逢我們黨的“”的召開，在關(guān)于我黨對于某些違紀(jì)黨員的處理，更是提醒我們對黨章進行了重點的學(xué)習(xí)，明白黨的紀(jì)律適當(dāng)?shù)母骷壗M織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則，是維護黨的團結(jié)統(tǒng)一、完成黨的任務(wù)的保證。黨組織必須嚴(yán)格執(zhí)行和維護黨的紀(jì)律，共產(chǎn)黨員必須自覺接受黨的紀(jì)律的約束。

同時，通過學(xué)習(xí)，我深感中國共產(chǎn)黨的的先進性的重要性。緊密聯(lián)系實際情況，把握時代脈搏，解放思想，實事求是。在本職工作崗位上保持自身的先進性，這是保持黨的先進性的重要基礎(chǔ)。我深入理解了一名黨員所必須具備的條件，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會更嚴(yán)格要求自己，做到如下幾點。第一、“知黨”：充分了解黨的歷史，了解黨與時俱進，發(fā)展創(chuàng)新馬列主義，毛澤東思想鄧小平理論和“三個代表”重要思想，了解黨的“十一五”發(fā)展規(guī)劃宏偉目標(biāo)。第二、“愛黨”：黨強大的凝聚力，是因為它除了代表廣大人民群眾最根本的利益外，沒有其他任何私利。繼承和完成先烈們未盡的事業(yè)，是新時期黨員努力追求的目標(biāo)。第三、“信黨”：要堅定共產(chǎn)主義信念，提高政治敏銳性和鑒別力，自覺經(jīng)受住改革開放和各種風(fēng)浪的考驗。第四、“事黨”：也就是為黨努力工作。尤其是作為我院中的學(xué)生，將來將在我們國家各個鐵路、地鐵的一線崗位上進行工作，更應(yīng)該具有積極奉獻的精神，為國家的建設(shè)作出一份自己的貢獻。

其次，通過此次學(xué)習(xí)，我更加端正了入黨動機，這也是我們大學(xué)生爭取入黨的首要問題。因為入黨并不是評優(yōu)，不是對個人付出的一種回報，也不僅是個人求得更好發(fā)展，更不是用來撈取政治資本。一切帶有功利化的入黨動機，給黨與個人都會帶來不好的影響。我們應(yīng)該清楚的認識到，入黨，是一種心靈的凈化，更是一種特殊的奉獻。優(yōu)秀共產(chǎn)黨員郭明義曾經(jīng)說過這樣一句話：“共產(chǎn)黨員應(yīng)讓百姓看到你在做什么，而不是你在說什么?！币氤蔀橐幻细竦墓伯a(chǎn)黨員，就應(yīng)該在奉獻著體現(xiàn)人生價值，這才是入黨的現(xiàn)實動機。

作為新時代的積極青年，面對社會上是非，我們更應(yīng)該選擇正確的人生目標(biāo)和價值取向。的確，在我們身邊有一些大學(xué)生價值取向并不積極，出現(xiàn)功利化。比如重金錢實惠，拜金主義，輕理想追求;或重個人利益，輕國家集體;或重知識才能，輕道德品質(zhì)。這些不良的價值取向如果不加以糾正，甚至渾水摸魚進入了組織，那么大到對社會，對我們國家對我們黨，小到對個人，都會產(chǎn)生非常嚴(yán)重后果。因此，通過黨校的學(xué)習(xí)，我們更應(yīng)該樹立正確的人生追求，認清集體主義與個人利益的關(guān)系，擺正金錢在人生追求額位置，在最大限度去實現(xiàn)自己的人生價值，我想這才是一名合格的青年黨員應(yīng)當(dāng)具有的價值觀。

我想說，在這次黨校學(xué)習(xí)后，我深深感覺到，大學(xué)生要成為一名合格的共產(chǎn)黨員，在學(xué)習(xí)上，思想上，生活作風(fēng)上，處處都要以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在學(xué)好科學(xué)文化知識的同時，提高自己的思想修養(yǎng)，不斷自我完善，自我提高，這樣，才能真正為黨，為國家服務(wù)。

最后，希望自己通過努力，也愿意接受組織的考驗，不斷成長，早日加入中國共產(chǎn)黨，成為一名光榮的共產(chǎn)黨員!

黨校培訓(xùn)總結(jié)(篇2)

回想金秋10月，我們懷著激動的心情來到黨校學(xué)習(xí)，不知不覺三個月的學(xué)習(xí)結(jié)束了。三個月的時間對我們的人生來說，雖然短暫，但是對每個人的成長而言，卻是不同尋常的三個月，是積累知識的三個月、是開闊視野的三個月、是解放思想的三個月、是提升境界的三個月、是提升能力的三個月，也達到了“加強理論武裝、開拓世界眼光、培養(yǎng)戰(zhàn)略思維、增強黨性修養(yǎng)”的培訓(xùn)目標(biāo)，必將使我們終身受益。

在總局和黨校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在黨校老師的指導(dǎo)和幫助下，在三個月的學(xué)習(xí)期間，我態(tài)度認真、學(xué)風(fēng)端正、深入思考、積極研討，完成了政策理論學(xué)習(xí)、黨性專題教育、革命老區(qū)現(xiàn)場學(xué)習(xí)等各項學(xué)習(xí)任務(wù)。黨校學(xué)習(xí)，確實是一次“冷思考、踱方步”的寶貴機會，也是一次增強理論素養(yǎng)、升華黨性修養(yǎng)、提升知識能力的難得歷練。通過學(xué)習(xí)，精神上補了“鈣”、能力上加了油、知識上充了電，收獲很大，受益匪淺。

一、提高了政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)

學(xué)習(xí)期間，通過精讀原著、聆聽講座、交流研討、讀書思考、黨性鍛煉、體驗式教學(xué)等方式，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系基本問題，深入學(xué)習(xí)研究改革發(fā)展和黨的建設(shè)中的重大理論和現(xiàn)實問題，夯實理論基礎(chǔ)，拓展世界眼光，培養(yǎng)戰(zhàn)略思維，使我對黨的歷史、社會制度沿革、歷史的進程與經(jīng)驗教訓(xùn)等方面有了更為深入、全面和細致的了解，加深了對黨的路線、方針、政策，從嚴(yán)治黨理念的把握理解，深入學(xué)習(xí)踐行“三嚴(yán)三實”的要求，不斷提高政治覺悟和大局意識，更加堅定了共產(chǎn)主義理想信念。

在學(xué)習(xí)過程中，與同學(xué)們認真開展學(xué)習(xí)研討，相互交流、相互借鑒、相互學(xué)習(xí)，共同進步，結(jié)下了深厚的友誼，真正做到了從“現(xiàn)從干部到學(xué)員的角色轉(zhuǎn)變，從工作到學(xué)習(xí)的崗位轉(zhuǎn)變，從分散到集中的學(xué)習(xí)生活方式轉(zhuǎn)變”。向老師學(xué)，教學(xué)相長，掌握了理論和知識；向同學(xué)學(xué)，學(xué)學(xué)相長，取人之長、補己之短。緊緊圍繞總局黨組的中心工作和安全生產(chǎn)監(jiān)管監(jiān)察工作實際，運用學(xué)習(xí)到的理論知識，總結(jié)工作中的正誤得失，分享工作中的規(guī)律性認識，充實了知識，開闊了眼界，提升了思維水平，增強了能力本領(lǐng)，進一步強化了運用馬克思主義立場、觀點、方法分析研究、解決問題的能力，提升了理論素養(yǎng)。

二、加強了黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)

這次學(xué)習(xí)也是一次加強黨性鍛煉、提高黨性修養(yǎng)的過程，黨性分析是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)和必修課。通過加強黨性鍛煉，特別是到黨性教育基地實地學(xué)習(xí)，重溫黨的光榮傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)革命先輩的先進事跡和崇高風(fēng)范，進一步強化了宗旨意識，強化了忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)和紀(jì)律規(guī)矩意識，提高了黨性修養(yǎng)。通過撰寫黨性分析材料，參加組織生活會和交流會，認真開展批評與自我批評，聯(lián)系個人思想實際進行自我剖析，查找問題并提出整改措施，從而增強了宗旨意識、責(zé)任意識和大局意識，對世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀有了更深入的認識和理解，更加堅定了共產(chǎn)主義理想信念，更加堅定了對中國特色社會主義的“三個自信”，更加自覺的踐行社會主義核心價值觀，永葆共產(chǎn)黨人的先進性、純潔性。為今后在工作和生活中“守紀(jì)律、講規(guī)矩、做表率”、時刻與黨中央保持高度一致奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。

三、增強了組織紀(jì)律性和工作責(zé)任心

在校期間，嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政紀(jì)律和校紀(jì)校規(guī)，修身慎行，知行合一，勤奮學(xué)習(xí)，廉潔自律。和同學(xué)們友好相處、團結(jié)互助，互相學(xué)習(xí)、共同進步。擔(dān)任學(xué)習(xí)小組副組長，配合組長開展工作，熱心為大家服務(wù)，牽頭組織專業(yè)課題研究，作為課題負責(zé)人，精心組織、認真調(diào)查研究，按時拿出高質(zhì)量的研究成果。

四、堅定了努力做好工作的決心

通過黨校的學(xué)習(xí)，我深深體會到，執(zhí)政黨的建設(shè)與社會治理的有機結(jié)合，需要一支優(yōu)秀能干的黨員干部隊伍，這是黨和社會主義事業(yè)興旺發(fā)達、長久不衰的關(guān)鍵所在。而其中，部門中的處級干部是其中不可忽略的一個群體，雖職位不高，但因為處于宏觀、微觀交匯處，且直接負有服務(wù)基層、治理基層、發(fā)動基層的等職責(zé)而顯得崗位重要、責(zé)任重大。我們既然肩負著組織的重托，就要責(zé)無旁貸、義不容辭地擔(dān)起重托，把黨和組織的重視和信任化為精神上的動力與工作上的優(yōu)勢，將貫徹黨的各項路線方針政策與發(fā)揮具體主觀能動性相結(jié)合，更好地提高綜合工作效能。

在回到工作崗位上后，我將把學(xué)習(xí)的收獲轉(zhuǎn)化為提升素質(zhì)、勤奮工作的內(nèi)生動力，更加自覺地加強黨性修養(yǎng)，始終把“三嚴(yán)三實”作為共產(chǎn)黨員最基本的政治品格和做人準(zhǔn)則；更加自覺地加強理論學(xué)習(xí)，牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念；更加自覺地加強創(chuàng)新實干，要把在黨校學(xué)到的理論、知識、技能運用到安全監(jiān)察監(jiān)管實際工作中去，轉(zhuǎn)化為實實在在的工作成果，強化擔(dān)當(dāng)意識、創(chuàng)新意識，以踏石留印的精神、求真務(wù)實的作風(fēng)，為促進我國安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)、奪取全面建成小康社會決勝階段的偉大勝利貢獻自己的力量。

黨校培訓(xùn)總結(jié)(篇3)

經(jīng)歷這次緊張有序的黨校培訓(xùn)后，從前刻印在我腦海里個人信念與激情引導(dǎo)一切的意識都已悉數(shù)被消磨殆盡，取而代之的是少數(shù)服從多數(shù)的原則，為人民服務(wù)的思想與為實現(xiàn)共產(chǎn)主義不惜犧牲一切的崇高信念。如果說入黨申請書僅代表著一種激情，向往和決心，那么老黨員為我們上的這些課，便是徹底滌蕩了我的思想與心靈。將我對黨的認識與理解帶上了另一個高度，也愈加堅定了我對黨的終身追隨的信仰。

黨校培訓(xùn)是結(jié)束了，但是黨校培訓(xùn)給我的精神洗禮，黨的信念與宗旨對我心靈的震撼與提升卻將永遠不會結(jié)束。一首慷慨激昂的《國際歌》拉開了我們對于黨深入認識的序幕。這次培訓(xùn)時間不長，我尚不能在最深刻、最高度的層次上去領(lǐng)會和感受其間的要旨及內(nèi)涵，但我也從其中受益匪淺。我們學(xué)習(xí)了黨的組織原則、紀(jì)律和作風(fēng)、民主集中制，大學(xué)生如何解讀和實踐科學(xué)發(fā)展觀，黨的性質(zhì)、宗旨及指導(dǎo)思想，黨的綱領(lǐng)和基本路線等內(nèi)容。

最后一節(jié)課上，我們還學(xué)習(xí)了加強黨性修養(yǎng)，端正入黨動機、積極爭取入黨的知識。也許以前在我們不太明確的入黨動機里，不僅有為共產(chǎn)主義奮斗終生的美好愿望，也會有一點點個人的功利與虛榮的成分。八十歲老黨員在講臺上的堅持深深地感動了我，老師頭發(fā)花白，但聲音寬厚洪亮，中氣十足；老師帶著得老花鏡都需要要時不時取下來，但他還能隨口說出兩句父輩們都不熟知的英語；老師已八十高齡，本該是在家頤養(yǎng)天年的年紀(jì)，但他還會在大冬天堅持去別的校區(qū)為學(xué)生們上公開選修課，還能為我們唱起慷慨激昂的歌，鼓勵我們要不畏難，不怕受委屈，要禁得起考驗。

“三尺講臺，兩袖清風(fēng)”的崇高師德被李澤南教授詮釋得淋漓盡致，我從教授的言行間看到了老黨員深深的人格魅力與光輝，也切實體味到了黨員深重的責(zé)任與崇高的思想境界。老師對于過去所受過的深重苦難，都只是輕輕一筆帶過，他告訴我們，苦難都是人生的財富。我們今天所擁有的幸福生活里，哪一絲哪一毫不是老黨員們的心血乃至生命換來的？可是他們又奢求了什么回報嗎？正確的入黨動機，對于每一個黨員，或是對于對黨有著不懈追求的人們而言都是十分重要的。

馬普爾頓曾說：“人活著就是要用生命去詮釋自己的信仰”，有了正確信仰的人才不會如行尸走肉，毫無生氣，有了正確信仰的生命才能活出人該有的尊嚴(yán)與意義。

通過這次黨訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深刻地感受到，要想成為一名合格的共產(chǎn)黨員，必須在任何方面都要起帶頭作用，在學(xué)習(xí)上，要刻苦學(xué)習(xí)為同學(xué)樹立榜樣；在生活中，要帶頭做同學(xué)們不愿做或忽略了的雷鋒事，在思想，生活作風(fēng)上，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在工作中身先士卒，勤勤懇懇，要有不斷增強貫徹黨的基本路線的自覺性。要想成為一名合格的黨員，就要從行動和思想上都入黨，要從思想上入黨，就要自覺學(xué)習(xí)黨的規(guī)章制度和先進理論，并積極盡己所能貫徹落實到身邊的群眾中去，在行動上入黨就是要在生活工作中起模范先鋒作用，作為黨員要有崇高的追求與遠大的理想，不與人民爭利益，黨的目標(biāo)與宗旨都是人類向往且具有前瞻性的，而實現(xiàn)黨的美好愿望在與我們每個人的努力，而黨員更是要帶好領(lǐng)導(dǎo)作用。

黨員的使命是偉大而艱巨的，這是黨的性質(zhì)決定的。文學(xué)家司馬遷如是說“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”惟有融入到為人民服務(wù)的偉大事業(yè)中去的生命，才是值得我們畢生追求的，才是不朽的。通過這次黨校的教育，我將深深記入腦海里并且將作為我一生奉行的宗旨。

恩格斯曾說：“一個聰明的名族，從災(zāi)難和錯誤中學(xué)到的東西會比平時多得多”，九十年的歷史中，黨經(jīng)受住了多次挫折與考驗，中華民族更是向世人詮釋了“多難興邦”四個字的深刻含義。

黨的宗旨就是我的宗旨，黨的信仰就是我的信仰。我堅信歷史造就的中國共產(chǎn)黨將是我畢生無悔的選擇，我堅信中國共產(chǎn)黨率領(lǐng)8000多萬黨員和十幾億中華兒女為之奮斗的宏偉事業(yè)將永遠值得我用盡畢生心血為之無悔奮斗。

黨校培訓(xùn)總結(jié)(篇4)

通過參加縣委組織部在縣黨校舉辦的學(xué)習(xí)培訓(xùn)班后，自己對黨的紀(jì)律、鄧小平理論、黨的作風(fēng)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、公關(guān)禮儀、經(jīng)濟法學(xué)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等知識有了較為系統(tǒng)、深入透徹地理解，使自己明確了一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的素質(zhì)，如何當(dāng)好鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部。尤其是對自己思想覺悟的提高，增強黨性鍛煉方面得到很大的幫助。具體體現(xiàn)在：

在世界格局多極化和經(jīng)濟全球化趨勢加速發(fā)展，日新月異的科學(xué)技術(shù)進步正深刻地改變著當(dāng)代經(jīng)濟和社會生活。在這種國際環(huán)境下，每個共產(chǎn)黨員都面臨著嚴(yán)峻的考驗。作為一名共產(chǎn)黨員就要正確掌握理解馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和相關(guān)的科學(xué)文化知識，使自己能正確認識人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律，使自己對共產(chǎn)主義的信仰，對走有中國特色社會主義道路的信念，牢固地建立在科學(xué)的理解和認識的基礎(chǔ)上。這樣才能在各種錯誤思潮的沖擊下不迷失政治方向，在關(guān)鍵時刻和重大歷史轉(zhuǎn)折關(guān)頭不動搖政治立場。當(dāng)前就要把“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)當(dāng)作一項政治任務(wù)，領(lǐng)會好、掌握好、貫徹落實好，就是要堅持“一個中心、兩個基本點”。在思想上、政治上與以胡錦濤同志為總書記的黨中央保持一致，堅決維護中央的權(quán)威，保證中央政令暢通，樹立全局觀念，服務(wù)于大局。

黨校培訓(xùn)總結(jié)(篇5)

5月21日上午，林業(yè)廳“學(xué)習(xí)貫徹十九大?萬名黨員進黨?！睂ｎ}培訓(xùn)班在廳機關(guān)報告廳開班，廳黨組成員、副廳長、廳直屬機關(guān)黨委書記__出席開班儀式，廳機關(guān)全體黨員干部、廳屬各單位副處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部和紀(jì)檢部門負責(zé)人共230多人參加開班儀式。

開班儀式上，全體黨員佩戴黨員徽章，向黨員代表發(fā)新黨章并為5月份入黨的同志舉行政治生日，全體黨員重溫了入黨誓詞并合唱國歌。

__在開班儀式動員講話中指出，學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，最根本的就是要進一步提高政治站位，把服從核心、維護核心作為最大的政治、最重要的政治紀(jì)律、最根本的政治規(guī)矩，進一步增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，自覺在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，旗幟鮮明講政治。他強調(diào)，要學(xué)以致用強本領(lǐng)，在學(xué)懂弄通做實上下功夫、提升專業(yè)能力上下功夫、結(jié)合轉(zhuǎn)化上下功夫;要知行合一抓落實，主動履職盡責(zé)、堅持苦干實干、強化推進落實，真正把黨的十九大決策部署轉(zhuǎn)化為“森林云南”建設(shè)的生動實踐。

隨著__同志下達“開班令”，培訓(xùn)班以“觀看中央宣講團十九大精神宣講報告會實況錄像”拉開序幕。

為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神及十九屆中央紀(jì)委二次全會精神，推動廣大林業(yè)黨員干部自覺用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐，更好地服務(wù)云南林業(yè)事業(yè)發(fā)展，廳黨組決定此次培訓(xùn)安排5天時間集中開展。培訓(xùn)內(nèi)容有《專題學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于推動長江經(jīng)濟帶發(fā)展重要戰(zhàn)略思想和全國生態(tài)環(huán)境保護大會重要講話精神》，《森林經(jīng)營專題講座》，《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想宣講》，《解讀監(jiān)察法專題講座》，自學(xué)《習(xí)近平談治國理政》第二卷、《十九大報告學(xué)習(xí)輔導(dǎo)百問》《十九大黨章修正案學(xué)習(xí)問答》《十九大報告關(guān)鍵詞》《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國監(jiān)察法》《黨內(nèi)監(jiān)督條例》《監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作規(guī)則》等。

培訓(xùn)期間，廳機關(guān)黨委實行考勤制，并列入年終考核評分;要求參訓(xùn)黨員學(xué)習(xí)時用《十九大學(xué)習(xí)筆記本》認真筆記，培訓(xùn)期間黨員佩戴黨徽;為使參訓(xùn)人員對培訓(xùn)內(nèi)容入腦入心，培訓(xùn)還將進行測試。

黨校培訓(xùn)總結(jié)(篇6)

懷著無比激動的心情，我有幸參加了xx黨校組織的第xx期入黨積極分子培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。

在入黨積極分子培訓(xùn)班學(xué)習(xí)期間，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨的性質(zhì)、方針、政策、奮斗目標(biāo)以及黨員的義務(wù)、權(quán)利和怎樣端正入黨動機爭取早日加入中國共產(chǎn)黨等。我認真聽取了黨校老師的講課，那生動的描述，使我深入學(xué)習(xí)了黨章，對國內(nèi)外形勢和中國共產(chǎn)黨有了一個比較深刻的認識。同時也使我對黨和黨的事業(yè)有了更加深入的認識，讓我看清了今后努力的方向，定下了終身為祖國的偉大復(fù)興事業(yè)奮斗的目標(biāo)。我更加堅定了共產(chǎn)主義的信念，也更加堅定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心和信心。

當(dāng)今時代是要求人們終生學(xué)習(xí)的時代。特別是我們年輕人，不加強學(xué)習(xí)，不實現(xiàn)知識的不斷更新就必然被社會淘汰，就不能成為新時期一名合格的共產(chǎn)黨員。加強學(xué)習(xí)是當(dāng)前一項最緊迫的任務(wù)。對于我本人來說，在今后的學(xué)習(xí)生活和工作中要嚴(yán)格要求自己，提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)，認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)當(dāng)今社會發(fā)展的新知識，認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。

入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)讓我對黨有了進一步的認識。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。“先鋒”一詞體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的成員來自于工人階級中最有覺悟，思想最進步的人群，是工人階級的代表。而中國工人階級的先進性也集中體現(xiàn)于中國共產(chǎn)黨的先進性中。中國共產(chǎn)黨的先進性代表工人階級的先進性，以工人階級為階級基礎(chǔ)，是工人階級的先鋒隊。中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的發(fā)展方向，代表了中國最廣大人民的根本利益。這一性質(zhì)決定了中國共產(chǎn)黨是一支無私奉獻的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。我們黨的思想建設(shè)、政治建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)中要始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南，黨的思想路線是一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，實事求是，在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理。

通過學(xué)習(xí)，我深感中國共產(chǎn)黨的的先進性的重要性。緊密聯(lián)系實際情況，把握時代脈搏，解放思想，實事求是，保持自身的先進性，這是保持黨的先進性的重要基礎(chǔ)。我深入理解了一名黨員所必須具備的條件，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會更嚴(yán)格要求自己，做到如下幾點。第一、“知黨”。充分了解黨的歷史，了解黨與時俱進，發(fā)展創(chuàng)新馬列主義，毛澤東思想鄧小平理論和“三個代表”重要思想，了解黨的“十二五”發(fā)展規(guī)劃宏偉目標(biāo)。第二、“愛黨”。黨強大的凝聚力，是因為它除了代表廣大人民群眾最根本的利益外，沒有其他任何私利。繼承和完成先烈們未竟的事業(yè)，是新時期黨員努力追求的目標(biāo)。第三、“信黨”。要堅定共產(chǎn)主義信念，提高政治敏銳性和鑒別力，自覺經(jīng)受住改革開放和各種風(fēng)浪的考驗。第四、“事黨”。也就是為黨努力工作。

我感到通過學(xué)習(xí)，自己的收獲很大，感觸很深，尤其是思想開闊了許多。同時，我也深刻地認識到：只有思想與行動都入黨了才能成為一名真正的合格黨員。這次培訓(xùn)，小組討論等各種形式極大地提高了同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣。專家對黨的理論的解讀，加深了我對黨的理論的理解，并解決了我自學(xué)文件后仍存在的疑惑。通過討論，不同意見的交流使我們對為什么要加入中國共產(chǎn)黨和如何成為一名合格的黨員等有了更全面，更客觀的認識。

通過學(xué)習(xí)我意識到入黨條件之多，要求之高，發(fā)現(xiàn)自己身上尚有很多缺點和不足。我覺得自己以前的對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，只有膚淺的、簡單的了解，未曾在實際中認真學(xué)習(xí)、實踐、體會，未曾實踐其去指導(dǎo)自己正確認識客觀世界。因此我決心以后一言一行中要從以下幾方面提高自己，以早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

一是端正入黨動機，認識入黨的真正意義。入黨動機是指一個人要求入黨的內(nèi)在原因和真實目的，是推動人們爭取入黨的一種精神力量。真正確認的入黨動機應(yīng)該是能始終將人民的利益放在首位，為了最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終生。我要在自己的工作和生活中不斷實踐，不斷確立正確的入黨動機。一個人在組織上的入黨一生只有一次，而思想上的入黨是一生一世的，所以，在今后的人生道路上，必須堅定信念，用理論知識武裝自己，不斷地深化自己的行動。因此只有端正入黨動機，才能做到全心全意為人民服務(wù)，才能隨時經(jīng)得起黨和人民的考驗，才能真正成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

二是加強理論知識的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，共產(chǎn)主義信念，牢記黨的宗旨，同一切不良現(xiàn)象和錯誤思想作斗爭。同時增強理論聯(lián)系實際的能力，在實踐中鍛煉自己，改造自己，完善自己，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)，思想道德修養(yǎng)，組織紀(jì)律修養(yǎng)，科學(xué)文化修養(yǎng)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，使自己更加向黨員靠攏。

三是愛崗敬業(yè)，踏實工作。在工作中要積極主動認真，處處嚴(yán)格要求自己，在實際工作中多為人民著想，積極幫助他們解決實際困難，做到“不因善小而不為，不因惡小而為之”。全心全意為人民服務(wù)不一定在于作出什么驚天動地的大事，而在于日常工作中，一點一滴的奉獻，不求回報。強調(diào)立足本職，胸懷當(dāng)前、放眼未來，只有這樣，我們才能有才能腳踏實地、從每一件具體事做起，才能把崇高的理想，遠大的目標(biāo)，作為具體的實踐和當(dāng)前時代結(jié)合起來。

四是要從思想上入黨。從現(xiàn)在起，以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。從思想上樹立無產(chǎn)階級世界觀、人生觀、價值觀，樹立全心全意為人民服務(wù)的信念。不僅要求自己組織上入黨而且在思想上完全入黨，堅持按照黨綱，黨章的規(guī)定行動，處處服從組織的決定，積極完成組織交給的任務(wù)。

五是要從行動上入黨。積極成為“三個代表”的代表者、實踐者，做代表先進生產(chǎn)力的實踐者和代表者。不斷增強為社會服務(wù)為人民服務(wù)的水平和能力。具備較高的知識文化水平和為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)的科學(xué)技術(shù)本領(lǐng)，為提高社會生產(chǎn)力作出貢獻。還要牢固樹立“做先進文化的代表者、傳播者和實踐者”的思想觀念，努力使文化知識理論化、系統(tǒng)化，我們就必須明確樹立服務(wù)意識，勤奮刻苦讀書，掌握科學(xué)文化技術(shù)，牢牢把握中國先進文化的發(fā)展趨勢和要求。

黨校的學(xué)習(xí)生活精彩而難忘，每次回想都覺得受益匪淺。在短短的幾節(jié)課，每時每刻都有收獲，每節(jié)課都能拓展知識面，并在思想上有新的突破。在其中磨練意志，陶冶情操，凈化心靈，我感到無比的榮幸。作為二十一世紀(jì)的熱血青年，誰不想為自己所衷心熱愛的祖國做出偉大的貢獻？因此我們要樹立為共產(chǎn)主義奮斗的崇高理想。，站在共產(chǎn)主義思想的高度，確立自己的人生觀、世界觀、價值觀，全心全意地為人民服務(wù)，毫不利己，想人民之所想，急人民之所急，時刻準(zhǔn)備著為人民的利益犧牲自己的一切，最終目的在于共產(chǎn)主義的實現(xiàn)。這就是說要有崇高的信念。老師講的是很有道理的，信念越偉大越崇高，能力就會越大，就會為人民做出更大的貢獻，因此樹立崇高的信念是非常重要的。

參加黨校培訓(xùn)，同樣使我對中國共產(chǎn)黨的黨綱和黨章有了一個更為深刻的理解和認識。這勢必將對我的人生觀、世界觀、價值觀產(chǎn)生巨大的影響，也會使我終身受益。能夠參加入黨積極分子的黨課培訓(xùn)，我感到很光榮。經(jīng)過此次培訓(xùn)，我對中國共產(chǎn)黨有了比較全面系統(tǒng)地認識，了解了黨的光輝歷程，并更加堅定地在內(nèi)心樹立了共產(chǎn)主義信念。

在以后的學(xué)習(xí)工作中，我要通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的模范事跡，來增強自己對黨的感情，激勵自己不斷進步。以吃苦在前、享受在后的實際行動，來貫徹全心全意為人民服務(wù)的宗旨。要謹記黨組織上入黨是一生一次，思想上入黨是一生一世。不論組織上是否入黨，都應(yīng)做到先在思想上入黨，要注意長期進行自我檢查和反思。我會以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)找出自己離入黨的差距，以高度的自覺性，正確的認識自己、剖析自己。經(jīng)受住黨的各種考驗，一心向著黨組織靠攏，堅定不移的信心，執(zhí)著追求，會使自己以后的學(xué)習(xí)有更快的進步，早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

黨校培訓(xùn)總結(jié)(篇7)

20__年3月份，我有幸成為了黨校_期積極分子中的一員，感謝學(xué)校和學(xué)院給我的這次更新觀念、先進學(xué)習(xí)的機會。通過五次的課堂教授教學(xué)和五次的課下討論，我在思想上對中國共產(chǎn)黨有了較系統(tǒng)地認識，進一步了解了黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)及其重要的指導(dǎo)思想。這幾天的學(xué)習(xí)也使我對中國共產(chǎn)黨的歷史、理論、路線、方針和政策等方面都有了更為深入的理解與認識，對于我的入黨動機又有了進一步的端正。

具體來說，黨校學(xué)習(xí)的收獲和總結(jié)有以下幾方面：

第一，在認識中國共產(chǎn)黨上，我的理論水平較之先前有了很大的提高。在這次短暫的黨校學(xué)習(xí)和討論中，我接受了黨的教育，在新黨章的學(xué)習(xí)和數(shù)次講座討論中，對黨章、黨史以及馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”、科學(xué)發(fā)展觀重要思想有了更深入的了解。理論知識的認識和體會有了很大的提高，使我對中國共產(chǎn)黨的認識由原來的粗淺幼稚到現(xiàn)在的深刻領(lǐng)會。當(dāng)然，這也要得益于教授的理論和例子相得益彰的精彩講述，其幽默風(fēng)趣和娓娓道來也讓我有更強烈的興趣去接受。

第二，在實踐活動和討論環(huán)節(jié)中，加深了對于主題的闡述和思考。

此次積極分子共進行了5次大小不同的學(xué)員討論和聆聽講座的實踐環(huán)節(jié)，主題有：發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng);自覺履行黨員義務(wù)，行使黨員權(quán)利;中國共產(chǎn)黨90年光輝歷程。討論主要有同學(xué)課下搜集資料，自由發(fā)言討論，通過這些實踐環(huán)節(jié)，我對于中國共產(chǎn)黨的事跡和歷史成就有了更深刻的認識，也提高了對相關(guān)主題的闡述能力，對一些理論和實踐問題的思考也不會只停留在表層，而會深刻的挖掘其內(nèi)涵。我相信，這會對我們以后走上工作崗位時更加理性的看待事情有很大的幫助。黨校的學(xué)習(xí)凝聚了無數(shù)優(yōu)秀中國共產(chǎn)黨人智慧的結(jié)晶，我會在他們的正確指引下更加堅定地為國家做出自己也有的貢獻。

第三，通過黨校學(xué)習(xí)，我進一步明確了學(xué)習(xí)的重要性和時代賦予我們的歷史使命。我們中國共產(chǎn)黨經(jīng)過了90年的光輝歷程，90年是一個不斷成熟和壯大的歷史，也是一個不斷學(xué)習(xí)和充實自己的歷史。我明白了學(xué)習(xí)是一個需要長期堅守的事情，必須牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，作為入黨積極分子和未來的黨員，我堅信我們必須要要扣緊時代的脈搏，不斷解放思想，不斷充實自己，提高自己，完善自己，增強與時俱進的觀念，要把不斷學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，不僅要學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)時事政治，還要學(xué)習(xí)科技文化知識，爭取做黨的優(yōu)秀黨員和國家的棟梁之才。

這次黨校實踐中，最記憶深刻的就是張教授的主題講座“不能忘記圓明園被焚劫的歷史”，被圓明園的金碧輝煌、詩情畫意所崇仰，所迷戀，也為被焚燒的慘不忍睹所痛心。這些都深深的激發(fā)的我內(nèi)心的愛國情懷，時代賦予我們這一代人建設(shè)國家的偉大歷史使命，我們一定不負重望，把我們國家，我們黨建設(shè)的更加強大，以更偉岸的身軀屹立于世界之林。

總之，黨校入黨積極分子的培訓(xùn)讓我們學(xué)員們接受了很好的科學(xué)發(fā)展觀教育和黨性教育，進一步激發(fā)了責(zé)任意識，提高了理論水平，堅定了要早日入黨的信念。

這次學(xué)習(xí)是對于我個人靈魂的一次洗禮?，F(xiàn)在我認識到了入黨不僅是一種光榮，更重要的是應(yīng)該有堅定的信仰，全力以赴貢獻我們黨的事業(yè)，用更多的熱情和更好的務(wù)實精神支持我們黨的共產(chǎn)主義偉大事業(yè)，要坦率真誠，相信黨組織，我們要在思想上、政治上、組織上都積極向黨組織靠攏。加強自己在社會實踐各方面的鍛煉，嚴(yán)格要求自己的一言一行，爭取早日加入我們的中國共產(chǎn)黨，并且成為其優(yōu)秀的一員。

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黨校培訓(xùn)總結(jié)(范例9篇)

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黨校培訓(xùn)總結(jié)【篇1】

黨校培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)總結(jié)范文

去年七月，我光榮的參加了“湖南商學(xué)院黨校培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)。在這短短的5天培訓(xùn)期間，我們對新黨章進行了認真學(xué)習(xí)，掌握了發(fā)展黨員的基本知識及應(yīng)具備的基本材料，使我們受益匪淺。

首先，通過學(xué)習(xí)，我進一步提高了對黨指導(dǎo)思想的認識，深刻的領(lǐng)會了將“三個代表”作為指導(dǎo)思想的重要意義。我們黨自建黨以來，經(jīng)歷了革命戰(zhàn)爭年代、建國初期的社會主義改造和建設(shè)年代以及二十多年來的改革開放年代，涌現(xiàn)出了無數(shù)優(yōu)秀黨員，在他們身上，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進性和純潔性。在建設(shè)有中國特色社會主義的今天，我們每個共產(chǎn)黨員都要牢記鄧小平同志的告誡：“堅持黨的優(yōu)良作風(fēng)，具有十分重要的意義，因為我們的黨是一個執(zhí)政黨?！虼耍覀児伯a(chǎn)黨員都要植根于人民，服務(wù)于人民，始終保持先進性，才能勝利完成我們的使命?！薄叭齻€代表”重要思想正是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了當(dāng)代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的'新要求。因此，始終做到“三個代表”，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。

其次，我進一步明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動機的重要性。通過步步深入的學(xué)習(xí)，我對入黨要求的認識漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造入黨條件，更要在實踐中不斷總結(jié)，不斷進步，理論聯(lián)系實際，才能成為一名合格的黨員發(fā)展對象。只有樹立了正確的入黨動機，才能具有持久不衰的動力，刻苦學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”的重要思想，并將其作為自己的行動指南，更加自覺地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中積極作出貢獻;才能夠在日常工作、學(xué)習(xí)和生活的各個方面，更加嚴(yán)格地要求自己，盡力擺正黨和人民的利益同個人利益的關(guān)系，逐步培養(yǎng)和樹立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無私奉獻的人生價值觀;才能夠正確對待爭取入黨過程中遇到的一些具體問題。

當(dāng)周圍的同志比自己先入黨的時候，不會因此而沮喪和急躁，而是加倍努力。同時，也真正認識到只有把全心全意為人民服務(wù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的崇高理想作為入黨的唯一動機，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快，才能真正領(lǐng)悟和實踐“組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世”。

最后，我深深的感到，作為新時期的企業(yè)員工，我們應(yīng)該在生活里克勤克儉，嚴(yán)格要求;在工作中身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強貫徹黨基本路線的自覺性;在學(xué)習(xí)中,不斷增加新的科學(xué)文化知識，不斷提高自我政治理論修養(yǎng)，努力爭取在建設(shè)有中國特色社會主義過程中建功立業(yè)。這不僅是一種政治責(zé)任，也是一種精神追求，是實現(xiàn)個人社會價值和人生價值的最高理想。

我覺得作為一名入黨積極分子，應(yīng)該按照“三個代表”的要求為人處事。應(yīng)該加強自我修養(yǎng)，應(yīng)該從我做起，從小事做起,在日常工作和學(xué)習(xí)中,都能以身作則,在社會主義“兩個文明”建設(shè)中建功立業(yè)。做一個有抱負有大志，踏實苦干、樂于奉獻的新世紀(jì)企業(yè)員工.作為一名入黨積極分子，又是重點發(fā)展對象，我感到一定要時刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，以一名黨員的條件嚴(yán)格要求自己，在公司生產(chǎn)工作當(dāng)中時時處處體現(xiàn)出先鋒模范作用，只有這樣才能有資格加入這個光榮而先進的組織。

黨校培訓(xùn)總結(jié)【篇2】

20__年3月份，我有幸成為了黨校_期積極分子中的一員，感謝學(xué)校和學(xué)院給我的這次更新觀念、先進學(xué)習(xí)的機會。通過五次的課堂教授教學(xué)和五次的課下討論，我在思想上對中國共產(chǎn)黨有了較系統(tǒng)地認識，進一步了解了黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)及其重要的指導(dǎo)思想。這幾天的學(xué)習(xí)也使我對中國共產(chǎn)黨的歷史、理論、路線、方針和政策等方面都有了更為深入的理解與認識，對于我的入黨動機又有了進一步的端正。

具體來說，黨校學(xué)習(xí)的收獲和總結(jié)有以下幾方面：

第一，在認識中國共產(chǎn)黨上，我的理論水平較之先前有了很大的提高。在這次短暫的黨校學(xué)習(xí)和討論中，我接受了黨的教育，在新黨章的學(xué)習(xí)和數(shù)次講座討論中，對黨章、黨史以及馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”、科學(xué)發(fā)展觀重要思想有了更深入的了解。理論知識的認識和體會有了很大的提高，使我對中國共產(chǎn)黨的認識由原來的粗淺幼稚到現(xiàn)在的深刻領(lǐng)會。當(dāng)然，這也要得益于教授的理論和例子相得益彰的精彩講述，其幽默風(fēng)趣和娓娓道來也讓我有更強烈的興趣去接受。

第二，在實踐活動和討論環(huán)節(jié)中，加深了對于主題的闡述和思考。

此次積極分子共進行了5次大小不同的學(xué)員討論和聆聽講座的實踐環(huán)節(jié)，主題有：發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng);自覺履行黨員義務(wù)，行使黨員權(quán)利;中國共產(chǎn)黨90年光輝歷程。討論主要有同學(xué)課下搜集資料，自由發(fā)言討論，通過這些實踐環(huán)節(jié)，我對于中國共產(chǎn)黨的事跡和歷史成就有了更深刻的認識，也提高了對相關(guān)主題的闡述能力，對一些理論和實踐問題的思考也不會只停留在表層，而會深刻的挖掘其內(nèi)涵。我相信，這會對我們以后走上工作崗位時更加理性的看待事情有很大的幫助。黨校的學(xué)習(xí)凝聚了無數(shù)優(yōu)秀中國共產(chǎn)黨人智慧的結(jié)晶，我會在他們的正確指引下更加堅定地為國家做出自己也有的貢獻。

第三，通過黨校學(xué)習(xí)，我進一步明確了學(xué)習(xí)的重要性和時代賦予我們的歷史使命。我們中國共產(chǎn)黨經(jīng)過了90年的光輝歷程，90年是一個不斷成熟和壯大的歷史，也是一個不斷學(xué)習(xí)和充實自己的歷史。我明白了學(xué)習(xí)是一個需要長期堅守的事情，必須牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，作為入黨積極分子和未來的黨員，我堅信我們必須要要扣緊時代的脈搏，不斷解放思想，不斷充實自己，提高自己，完善自己，增強與時俱進的觀念，要把不斷學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，不僅要學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)時事政治，還要學(xué)習(xí)科技文化知識，爭取做黨的優(yōu)秀黨員和國家的棟梁之才。

這次黨校實踐中，最記憶深刻的就是張教授的主題講座“不能忘記圓明園被焚劫的歷史”，被圓明園的金碧輝煌、詩情畫意所崇仰，所迷戀，也為被焚燒的慘不忍睹所痛心。這些都深深的激發(fā)的我內(nèi)心的愛國情懷，時代賦予我們這一代人建設(shè)國家的偉大歷史使命，我們一定不負重望，把我們國家，我們黨建設(shè)的更加強大，以更偉岸的身軀屹立于世界之林。

總之，黨校入黨積極分子的培訓(xùn)讓我們學(xué)員們接受了很好的科學(xué)發(fā)展觀教育和黨性教育，進一步激發(fā)了責(zé)任意識，提高了理論水平，堅定了要早日入黨的信念。

這次學(xué)習(xí)是對于我個人靈魂的一次洗禮?，F(xiàn)在我認識到了入黨不僅是一種光榮，更重要的是應(yīng)該有堅定的信仰，全力以赴貢獻我們黨的事業(yè)，用更多的熱情和更好的務(wù)實精神支持我們黨的共產(chǎn)主義偉大事業(yè)，要坦率真誠，相信黨組織，我們要在思想上、政治上、組織上都積極向黨組織靠攏。加強自己在社會實踐各方面的鍛煉，嚴(yán)格要求自己的一言一行，爭取早日加入我們的中國共產(chǎn)黨，并且成為其優(yōu)秀的一員。

黨校培訓(xùn)總結(jié)【篇3】

通過黨校學(xué)習(xí)，使我受益良多：

一、學(xué)習(xí)的感受

一是收獲大。

經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，涉獵了多方面的知識，學(xué)到了很多新觀點、新思路和新方法，進一步提高了理論水平，增強了理論分析和解決實際問題的能力，培養(yǎng)了世界眼光和戰(zhàn)略思維，增強了黨性修養(yǎng)。

二是學(xué)風(fēng)正。

在學(xué)習(xí)過程中，大家始終以積極飽滿的熱情，嚴(yán)謹求實的學(xué)風(fēng)，堅持理論聯(lián)系實際，著眼于回答工作中遇到的實際問題，認真做好讀書筆記、提出了很多獨到見解，收到了很好的效果。

二、主要收獲

1、提升了理論素養(yǎng)。

作為新一代的社會建設(shè)者和接班人，我們都必須要具備良好的理論素養(yǎng)，必須對馬克思主義中國化的最新成果和重大現(xiàn)實問題有系統(tǒng)的了解和準(zhǔn)確的把握，熟悉和了解當(dāng)前國際經(jīng)濟和社會發(fā)展的整體走向，否則就無法在今后工作的各個方面發(fā)揮應(yīng)有的作用。由于授課的老師都是學(xué)術(shù)造詣較深、在黨史研究方面都是有一定影響的專家，通過全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的基本理論、路線、方針、政策，不但在理論上使自己得到了進一步的充實，開闊了視野，同時在思想上也有了更新的飛躍，感情上有了明顯的變化，而且人生觀、世界觀也有了深刻的變化。為今后做好自己的本職工作產(chǎn)生了重要的作用。

2、增強了黨性修養(yǎng)。

增強黨性鍛煉是黨校的任何學(xué)員在學(xué)習(xí)期間的重要任務(wù)之一。增強黨性修養(yǎng)、堅定政治立場、嚴(yán)格政治紀(jì)律，是做好今后工作的前提和保障。通過教學(xué)和研討，使我對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等一系列黨的重大理論、方針政策和戰(zhàn)略思想有了更加深入的了解和把握，從而在思想上更加堅定了與黨中央保持一致的決心。

3、牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。

通過這次全面學(xué)習(xí)黨的思想理論，使我更堅定樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終不渝地為最廣大人民謀利益，堅持權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，把人民群眾的利益維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好。要牢記黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗，以艱苦奮斗的精神做好各項工作，腳踏實地，埋頭苦干，不畏艱難，奮力拼搏，勇于開拓，要牢記黨和人民的重托和肩負的歷史責(zé)任，自覺在艱苦奮斗的實踐中加強黨性鍛煉。保持和弘揚艱苦奮斗的精神，牢固堅持和樹立正確的人生觀、價值觀。

經(jīng)過這次在黨校的學(xué)習(xí)，各位老師對黨的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我在無比嘆服的同時深受鼓舞和教育。使我對黨組織有了更深刻的了解，使我更加熱愛我們偉大的中國共產(chǎn)黨！堅定了我為共產(chǎn)主義奮斗終生的信念。

黨校培訓(xùn)總結(jié)【篇4】

今年我非常榮幸參加了由湖南工業(yè)大學(xué)舉辦的第一次冶金工程學(xué)院分黨校，并順利完成了黨校學(xué)習(xí)，這是一次短暫而豐富的黨校學(xué)習(xí)，給了我許多感觸，黨課上老師們的精彩演講讓我回味無窮，討論課上同學(xué)們激情高昂、神采飛揚的演說讓我終生難忘，課外實踐活動上的一幕幕讓我體味深長，在黨校老師們對黨的思想、黨的使命、黨的宗旨及入黨動機等一一向我們娓娓道來，使我從對黨的無知和陌生中走了出來，從此對黨開始有了初步的了解，黨校學(xué)習(xí)給我留下了豐富的體味，通過黨課上那嚴(yán)格的紀(jì)律要求，使我明白了紀(jì)律的重要性，讓我的紀(jì)律意識得到了質(zhì)的升華，老師們精彩演講，豐富了我的知識，充實了我的生活，凈化了我的心靈，從此，我也深深地明白了、全心合意為人民服務(wù)，實現(xiàn)共產(chǎn)主義并不是一句空許，像口號，不切實際，我覺得為人民服務(wù)并不難，我們不能夾義地理解為人民服務(wù)，不要認為全心全意為人民服務(wù)就是一心一意地?zé)o償?shù)貫槿嗣窀墒拢磺蠡貓?，其實在日常生活中為人民服?wù)的事情是經(jīng)常有的，我們不斷的努力學(xué)習(xí)、工作、思想上進步都是為將來的工作打基礎(chǔ)，將來不管從事什么職業(yè)，無論是經(jīng)商、領(lǐng)導(dǎo)、普通工人，我們到時候都離不開稅收，其實我們的一份稅收就是在為實現(xiàn)共產(chǎn)主義貢獻一份力量，就是在為人民服務(wù)，其實為人民服務(wù)的事在我們身邊日常發(fā)生，比如一次無償獻血，捐款救災(zāi)，這些都是為人民服務(wù)的典型例子，在以后的生活中我會盡自己的微薄之力去為民服務(wù)。

討論課上同學(xué)們暢所欲言，廣泛交流，讓我深刻地明白了相互交流是一個非常好的學(xué)習(xí)的平臺，我們可以學(xué)習(xí)各自優(yōu)秀的思想和品德，課外實踐活動上，親臨其境，徹身體驗，我學(xué)會了幫助、尊重社會弱勢群體，總體上來說這次黨校學(xué)習(xí)，讓我對黨的認識對黨的覺悟大大提高，讓我的思想得到了質(zhì)的升華。但是，這次黨校學(xué)習(xí)讓我發(fā)現(xiàn)了自己與一個合格黨員相比還存在很大的差距，雖然我也知道入黨的艱辛和黨員的責(zé)任，但我不會望而怯步，它只會更加激起我入黨的渴望，我也看清了自己在思想上和行動上的種種不足，在思想上黨的意識還比較薄弱，黨的覺悟還剛起步，對黨的忠誠、熱愛也還不夠，在行動上，還沒像一個黨員那樣嚴(yán)格要求自己，生活不夠節(jié)儉，不夠勤勞。還在許多不良生活習(xí)慣，心煩氣躁，缺乏耐心，也不善于與人溝通，人際關(guān)系也不是很妥當(dāng)，不愛樂于助人等等，這次黨校學(xué)習(xí)不僅讓我發(fā)現(xiàn)了差距，也明確了努力方向，成為一名黨員任重而道遠，今后我會朝著目標(biāo)一步步邁進。首先，我會徹身實際，做好自己的本職，努力學(xué)習(xí)，也要積極參加各種社會實踐活動，鍛煉自己;其次，我會以從優(yōu)秀的黨員為學(xué)習(xí)榜樣，虛心地向他們請教學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們對黨的忠誠，對黨的熱愛，學(xué)習(xí)他們吃苦耐勞，樂于助人，默默奉獻，不計名利地為人民服務(wù)的精神，學(xué)習(xí)他們的先進事跡，感化自己的思想，凈化自己的心靈;再次，要努力學(xué)習(xí)黨的理論知識，繼續(xù)了了解馬列主義，深刻地領(lǐng)會毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”的重要思想。

21世紀(jì)我們已經(jīng)掀起了學(xué)習(xí)和落實科學(xué)發(fā)展觀的高潮，我會跟上時代的步伐，融入這股強大的潮流中去，我會努力學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會求知，學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會做人，要堅信科學(xué)，用科學(xué)知識武裝自己的頭腦，爭做時代的精英，也要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，堅持鍛煉，將以健壯的身體投身于自己的事業(yè)中去。總之，在以后的生活中我會以黨的思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展為方向，不斷的完善自己，為早日加入中國共產(chǎn)黨而不懈努力。

這次短暫的黨校學(xué)習(xí)的結(jié)束，讓我有些不舍，那里有許多知識淵博的老師，有熱情為我們服務(wù)的黨支部、團支部成員，還有那朝氣勃勃的同學(xué)，他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我的朋友，我非常感激他們，在與他們相處的時間里我收獲很多，這也將成為了我人生的一段美好時光，我也知道雖然告別了黨校，但永遠告別不了黨，在以后的生活中離不開黨，對黨的學(xué)習(xí)是無止境的，我會持之以恒地學(xué)習(xí)黨、伴著黨一起成長，最后，我中心的感謝承辦這次黨校學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)、老師及所有成員，在此，我也對這次黨校發(fā)表一下我個人的看法，總體上這次黨校學(xué)習(xí)舉辦得很成功，老師們非常的熱情，發(fā)揚著無私奉獻的精神，讓我獲得了知識，又感受到人情的溫暖，因為萬事都有一疏，我也向黨提一點我個人的意見。建議黨校學(xué)習(xí)時間應(yīng)該長一點，讓我們有更多的學(xué)習(xí)機會，還有課外實踐活動也要多一點，讓我們更好地把理論與實踐相結(jié)合，還有我們可以以黨的思想為主題搞一些演講比賽和歌頌黨的朗誦表演，這樣不僅弘揚了黨的思想，也豐富了校園生活，最后，祝我們的黨校越辦越好。

黨校培訓(xùn)總結(jié)【篇5】

經(jīng)歷這次緊張有序的黨校培訓(xùn)后，從前刻印在我腦海里個人信念與激情引導(dǎo)一切的意識都已悉數(shù)被消磨殆盡，取而代之的是少數(shù)服從多數(shù)的原則，為人民服務(wù)的思想與為實現(xiàn)共產(chǎn)主義不惜犧牲一切的崇高信念。如果說入黨申請書僅代表著一種激情，向往和決心，那么老黨員為我們上的這些課，便是徹底滌蕩了我的思想與心靈。將我對黨的認識與理解帶上了另一個高度，也愈加堅定了我對黨的終身追隨的信仰。

黨校培訓(xùn)是結(jié)束了，但是黨校培訓(xùn)給我的精神洗禮，黨的信念與宗旨對我心靈的震撼與提升卻將永遠不會結(jié)束。一首慷慨激昂的《國際歌》拉開了我們對于黨深入認識的序幕。這次培訓(xùn)時間不長，我尚不能在最深刻、最高度的層次上去領(lǐng)會和感受其間的要旨及內(nèi)涵，但我也從其中受益匪淺。我們學(xué)習(xí)了黨的組織原則、紀(jì)律和作風(fēng)、民主集中制，大學(xué)生如何解讀和實踐科學(xué)發(fā)展觀，黨的性質(zhì)、宗旨及指導(dǎo)思想，黨的綱領(lǐng)和基本路線等內(nèi)容。

最后一節(jié)課上，我們還學(xué)習(xí)了加強黨性修養(yǎng)，端正入黨動機、積極爭取入黨的知識。也許以前在我們不太明確的入黨動機里，不僅有為共產(chǎn)主義奮斗終生的美好愿望，也會有一點點個人的功利與虛榮的成分。八十歲老黨員在講臺上的堅持深深地感動了我，老師頭發(fā)花白，但聲音寬厚洪亮，中氣十足；老師帶著得老花鏡都需要要時不時取下來，但他還能隨口說出兩句父輩們都不熟知的英語；老師已八十高齡，本該是在家頤養(yǎng)天年的年紀(jì)，但他還會在大冬天堅持去別的校區(qū)為學(xué)生們上公開選修課，還能為我們唱起慷慨激昂的歌，鼓勵我們要不畏難，不怕受委屈，要禁得起考驗。

“三尺講臺，兩袖清風(fēng)”的崇高師德被李澤南教授詮釋得淋漓盡致，我從教授的言行間看到了老黨員深深的人格魅力與光輝，也切實體味到了黨員深重的責(zé)任與崇高的思想境界。老師對于過去所受過的深重苦難，都只是輕輕一筆帶過，他告訴我們，苦難都是人生的財富。我們今天所擁有的幸福生活里，哪一絲哪一毫不是老黨員們的心血乃至生命換來的？可是他們又奢求了什么回報嗎？正確的入黨動機，對于每一個黨員，或是對于對黨有著不懈追求的人們而言都是十分重要的。

馬普爾頓曾說：“人活著就是要用生命去詮釋自己的信仰”，有了正確信仰的人才不會如行尸走肉，毫無生氣，有了正確信仰的生命才能活出人該有的尊嚴(yán)與意義。

通過這次黨訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深刻地感受到，要想成為一名合格的共產(chǎn)黨員，必須在任何方面都要起帶頭作用，在學(xué)習(xí)上，要刻苦學(xué)習(xí)為同學(xué)樹立榜樣；在生活中，要帶頭做同學(xué)們不愿做或忽略了的雷鋒事，在思想，生活作風(fēng)上，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在工作中身先士卒，勤勤懇懇，要有不斷增強貫徹黨的基本路線的自覺性。要想成為一名合格的黨員，就要從行動和思想上都入黨，要從思想上入黨，就要自覺學(xué)習(xí)黨的規(guī)章制度和先進理論，并積極盡己所能貫徹落實到身邊的群眾中去，在行動上入黨就是要在生活工作中起模范先鋒作用，作為黨員要有崇高的追求與遠大的理想，不與人民爭利益，黨的目標(biāo)與宗旨都是人類向往且具有前瞻性的，而實現(xiàn)黨的美好愿望在與我們每個人的努力，而黨員更是要帶好領(lǐng)導(dǎo)作用。

黨員的使命是偉大而艱巨的，這是黨的性質(zhì)決定的。文學(xué)家司馬遷如是說“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”惟有融入到為人民服務(wù)的偉大事業(yè)中去的生命，才是值得我們畢生追求的，才是不朽的。通過這次黨校的教育，我將深深記入腦海里并且將作為我一生奉行的宗旨。

恩格斯曾說：“一個聰明的名族，從災(zāi)難和錯誤中學(xué)到的東西會比平時多得多”，九十年的歷史中，黨經(jīng)受住了多次挫折與考驗，中華民族更是向世人詮釋了“多難興邦”四個字的深刻含義。

黨的宗旨就是我的宗旨，黨的信仰就是我的信仰。我堅信歷史造就的中國共產(chǎn)黨將是我畢生無悔的選擇，我堅信中國共產(chǎn)黨率領(lǐng)8000多萬黨員和十幾億中華兒女為之奮斗的宏偉事業(yè)將永遠值得我用盡畢生心血為之無悔奮斗。

黨校培訓(xùn)總結(jié)【篇6】

5月21日上午，林業(yè)廳“學(xué)習(xí)貫徹十九大?萬名黨員進黨?！睂ｎ}培訓(xùn)班在廳機關(guān)報告廳開班，廳黨組成員、副廳長、廳直屬機關(guān)黨委書記__出席開班儀式，廳機關(guān)全體黨員干部、廳屬各單位副處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部和紀(jì)檢部門負責(zé)人共230多人參加開班儀式。

開班儀式上，全體黨員佩戴黨員徽章，向黨員代表發(fā)新黨章并為5月份入黨的同志舉行政治生日，全體黨員重溫了入黨誓詞并合唱國歌。

__在開班儀式動員講話中指出，學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，最根本的就是要進一步提高政治站位，把服從核心、維護核心作為最大的政治、最重要的政治紀(jì)律、最根本的政治規(guī)矩，進一步增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，自覺在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，旗幟鮮明講政治。他強調(diào)，要學(xué)以致用強本領(lǐng)，在學(xué)懂弄通做實上下功夫、提升專業(yè)能力上下功夫、結(jié)合轉(zhuǎn)化上下功夫;要知行合一抓落實，主動履職盡責(zé)、堅持苦干實干、強化推進落實，真正把黨的十九大決策部署轉(zhuǎn)化為“森林云南”建設(shè)的生動實踐。

隨著__同志下達“開班令”，培訓(xùn)班以“觀看中央宣講團十九大精神宣講報告會實況錄像”拉開序幕。

為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神及十九屆中央紀(jì)委二次全會精神，推動廣大林業(yè)黨員干部自覺用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐，更好地服務(wù)云南林業(yè)事業(yè)發(fā)展，廳黨組決定此次培訓(xùn)安排5天時間集中開展。培訓(xùn)內(nèi)容有《專題學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于推動長江經(jīng)濟帶發(fā)展重要戰(zhàn)略思想和全國生態(tài)環(huán)境保護大會重要講話精神》，《森林經(jīng)營專題講座》，《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想宣講》，《解讀監(jiān)察法專題講座》，自學(xué)《習(xí)近平談治國理政》第二卷、《十九大報告學(xué)習(xí)輔導(dǎo)百問》《十九大黨章修正案學(xué)習(xí)問答》《十九大報告關(guān)鍵詞》《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國監(jiān)察法》《黨內(nèi)監(jiān)督條例》《監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作規(guī)則》等。

培訓(xùn)期間，廳機關(guān)黨委實行考勤制，并列入年終考核評分;要求參訓(xùn)黨員學(xué)習(xí)時用《十九大學(xué)習(xí)筆記本》認真筆記，培訓(xùn)期間黨員佩戴黨徽;為使參訓(xùn)人員對培訓(xùn)內(nèi)容入腦入心，培訓(xùn)還將進行測試。

黨校培訓(xùn)總結(jié)【篇7】

通過此次為期半個多月的黨校學(xué)習(xí)，黨校給我們開設(shè)的五個專題的課程，分別使我對黨的最終目標(biāo)和現(xiàn)階段的主要任務(wù)有了全面而深刻的認識，對新時期的黨的性質(zhì)和指導(dǎo)思想有了全面的'感性認識，對新時期黨員應(yīng)具備的基本條件、黨員的權(quán)利和義務(wù)有了系統(tǒng)的認識，對個人修養(yǎng)、綜合素質(zhì)及世界觀、人生觀、價值觀提升和改造有了明確的目標(biāo)和方向，更重要的是，使我能夠更好的端正入黨動機，履行黨的宗旨，爭取早日加入黨組織。以下是我這次黨校學(xué)習(xí)所收獲的具體幾點體會：

首先，此次黨校培訓(xùn)教給我的第一課就是中國共產(chǎn)黨的最終目標(biāo)和現(xiàn)階段的主要任務(wù)：中國共產(chǎn)黨的最終目標(biāo)和最高理想是實現(xiàn)共產(chǎn)主義，現(xiàn)階段的主要任務(wù)是建設(shè)**。實現(xiàn)共產(chǎn)主義是我們中國共產(chǎn)黨最終奮斗目標(biāo)，引領(lǐng)著黨和人民不斷為這個理想和目標(biāo)不斷奮斗和前進。而現(xiàn)階段的主要任務(wù)就是為最高理想和最終奮斗目標(biāo)服務(wù)的。在過去為革命勝利而艱苦奮斗的時期，之所以能在非常困難的情況下奮斗出來，戰(zhàn)勝千難萬險使革命勝利，就是因為我們有理想，有馬克思主義信念，有共產(chǎn)主義信念。沒有理想，沒有紀(jì)律，就會像舊中國那樣一盤散沙，那我們的革命怎么能夠成功?我們的建設(shè)怎么能夠成功?這使我認識到，一個人活在世上，不能沒有信仰，也不能沒有追求，

一個人只有建立了自己人生道路上正確理想航燈，才不至于使自己的人生軌跡偏航，才不至犯錯誤，而造恨終生。

其次，通過此次黨校的學(xué)習(xí)，我深刻認識到，中國共產(chǎn)黨是由工人階級中的先進分子所組成的，這是保證中國共產(chǎn)黨成為中國工人階級先鋒隊的基本條件，但并不是工人階級的任何一個成員都可以成為黨員。中國共產(chǎn)黨同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，黨在增強先進性的同時，必須不斷擴大黨的群眾基礎(chǔ)。作為一名積極向黨組織靠攏的當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該認真學(xué)習(xí)黨的基本理論學(xué)習(xí)的同時學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識，加強自身先進性修養(yǎng)，努力把我們黨建設(shè)成為有*的*的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心，為實現(xiàn)跨世紀(jì)的宏偉目標(biāo)做出應(yīng)有的貢獻，更好的為人民服務(wù)。

最后，通過此次黨校學(xué)習(xí)，我意識到科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀的重要性，只有樹立正確的科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，才能更好的為黨為人民為社會為國家服務(wù)。在學(xué)習(xí)期間，我明白了每一名積極爭取入黨的同志首先即從思想上樹立無產(chǎn)階級世界觀、人生觀、價值觀、樹立全心全意為人民服務(wù)的信念，不惜犧牲一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終生，并在實際行動中表現(xiàn)出來。這就是說這次黨校培訓(xùn)對我個人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有著特殊重要的意義。它全面改善了我對黨的認識，為我的入黨工作打下了良好的基礎(chǔ)。希望黨組織加強對我的培養(yǎng)，教育和考察。我要在黨的熔爐中鍛煉自己，我相信通過自己的不斷努力，提高自身修養(yǎng)，能給自己創(chuàng)造入黨條件的。

總而言之，此次短暫的黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我飽嘗了一頓“理論大餐”，接受了一次“精神洗禮”，思想上“充”了“電”，行動上“加”了“油”，成為了我人生的“加油站”，和未來新生活的“起跑線”。

黨校培訓(xùn)總結(jié)【篇8】

入黨是一件很光榮的事，從小就一直聽父輩們給我們灌輸共產(chǎn)黨的偉大， ‘沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國’已在我的心中根深蒂固。本學(xué)期我非常榮幸地參加了廣東技術(shù)師范學(xué)院第59期入黨積極分子的黨校培訓(xùn)，通過這次的學(xué)習(xí)，使我對黨有了更深刻的認識，更加堅定了我申請入黨的決心。

通過一系列的黨課學(xué)習(xí)，使我對黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、任務(wù)和宗旨都有了進一步的認識。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。

歷史證明中國共產(chǎn)黨在中國的領(lǐng)導(dǎo)是必然的。改革開放以來，我國取得了巨大的成就，其根本原因就是中國共產(chǎn)黨開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系。

在中共十七大會議上，胡錦濤代表中國共產(chǎn)黨十六屆中央委員會作出了大會的主題：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)解放思想，堅持改革開放，推動科學(xué)發(fā)展，促進社會和諧，為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗。 中國共產(chǎn)黨始終代表著最廣大人民的利益，我們有充分的信心在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們最終會實現(xiàn)共產(chǎn)主義。

(二)“以德為行，以學(xué)為上”，全心全意為人民服務(wù)。

很多同學(xué)直到大學(xué)畢業(yè)都一直不清楚我們學(xué)校的教育理念“以德為行，以學(xué)為上”是什么意思，很慚愧的是我之前也一直是聽得多而卻不理解它的含義。而通過這次的學(xué)習(xí)和翻閱了一些資料后我對其有一定的理解。校黨委書記鄺邦洪教授曾在學(xué)術(shù)報告廳作了“‘以德為行，以學(xué)為上’——與大學(xué)生談大學(xué)生活”的專題報告，其中給我們闡明了，“以德為行”就是要把加強道德建設(shè)作為提高干

部、師生整體素質(zhì)的核心和靈魂，以高尚的道德規(guī)范來指導(dǎo)大家的言行。“以學(xué)為上”，就是要把學(xué)習(xí)放在重要的位置，要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，通過學(xué)習(xí)增長知識、增長才干、增強競爭的實力。其目的是為了構(gòu)建和諧校園，促進教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的建設(shè)，為培養(yǎng)“德才兼?zhèn)洹钡娜瞬欧?wù)。

發(fā)展社會主義先進文化的根本任務(wù)是培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人。“以德為行，以學(xué)為上”很好地體現(xiàn)了這一培養(yǎng)目標(biāo)，符合社會的需要。人們的道德體現(xiàn)的是一個社會的整體精神面貌，一個社會要得以發(fā)展必須要有科學(xué)和道德品質(zhì)，發(fā)展不僅是經(jīng)濟的發(fā)展更包括了人的思想品質(zhì)的進步。作為一個入黨積極分子，我們更應(yīng)牢記并以實際行動詮釋“以德為行，以學(xué)為上”的教育理念，讓自己成為符合社會需要的德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

首先我們應(yīng)認真學(xué)好專業(yè)理論知識，在此基礎(chǔ)上博覽群書拓寬我們的知識面，知識是發(fā)展的動力，有了知識我們才能更好地承擔(dān)起建設(shè)建設(shè)社會主義事業(yè)的偉大使命。

其次，我們要在生活中規(guī)范自己的道德行為，繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，不以善小而不為，不以惡小而為之。道德不是天生的，而是后天培養(yǎng)而來的，我們必須在生活中不斷地以好的榜樣來鞭策自己，培養(yǎng)自己。其實我們每個人都可以做一個活雷鋒，雷鋒之所以偉大就在于他在生活中無時無刻都在幫助別人。偉大不一定要轟轟轟烈烈，默默無聞、平平凡凡也是一種別樣的偉大。就如我們所看的電影《張思德》，里面講述的也不是一個有什么豐功偉績的大人物，但卻是讓人感動，讓人受益匪淺的偉大的人。張思德他的偉大在于他的平凡，他是一個寡言、憨厚、樸實的人，毛澤東評價他“有思想，有道德，就是缺張嘴”，他總是是默默地做著別人不愿意做的工作，不起眼的工作他一樣盡善盡美。他無聲無息，卻鞠躬盡瘁、死而后已，他的偉大之處在于他在平凡的生活工作中一直做著不平凡的貢獻。他獻出了他29歲的年輕的生命，他用他的生命給我們詮釋了全心全意為人民服務(wù)的宗旨，他是平凡的卻也是不平凡的，用偉大來來形容他還遠遠不夠。作為新時代的我們更應(yīng)從身邊做起，從小事做起，做一個有道德，為人民服務(wù)的人。一句輕輕的安慰，為有需要的人讓座，這些都是我們力所能及的，何樂而不為呢?我們應(yīng)該以實際行動不斷加強“德”的修養(yǎng)和“學(xué)”的能力，做社會主義事業(yè)的接班人。

在最后一次黨課中，外國語學(xué)院方少武書記再次提到了入黨動機的問題，從一開始就一直在強調(diào)要端正入黨動機，而這次的講課及一些同學(xué)所談到的觀點，再次引起了我的深入思考。從大一寫入黨申請書開始就聽到過不少同學(xué)談到為何入黨，無可否認，絕大部分同學(xué)的入黨動機都是不單純的。有同學(xué)說不為什么，別人申請我也申請，入了就會有種優(yōu)越感;也有同學(xué)說因為家人要求的;還有的同學(xué)認為黨員在以后找工作會有一定的優(yōu)勢等等。而我之所以入黨，同樣的，我也不是圣人，我的最初動機同樣并不單純。第一，是父母認為入黨對以后的工作發(fā)展好，希望我入黨;第二，高中的時候，有些同學(xué)就入了黨，那時候只要是成績在班里排前幾名就能入黨了，那時候我們班有一個男生說了一句讓我印象很深的一句話“高中入黨是沒有什么質(zhì)量水平的，根本說明不了一個人的能力，大學(xué)里的才是靠真正的實力的”。那時我就想我也要在大學(xué)期間用我的實力進入黨組織。在隨著思想的成熟，我最主要的原因是接下來的一點：身邊的大人常常說現(xiàn)在的黨員都是很腐敗的，沒有什么為人民服務(wù)只有盡最大的努力去榨干人民的血液，完全變質(zhì)了。每當(dāng)那時我總會據(jù)理力爭說不能以偏蓋全，我們的社會還是很樂觀的，但慢慢地我發(fā)現(xiàn)我再沒力氣和他們爭了，因為現(xiàn)實中有太多讓人遺憾的事了，有很多黨員所做出的讓那些善良的老百姓傷心絕望的事。于是我就想，我要加入黨，以我的實際行動去向他們證明共產(chǎn)黨員的先進性，雖然力量小，但至少在他們平時生活中談到時會覺得還是有很多好的黨員，真正為人民服務(wù)的黨員，黨的宗旨從一而終都在，我們新時代的人們也能像先輩們一樣做得好，甚至比他們做得更好。在生活中，每次看到那些仗勢欺壓老百姓的人，我都痛恨自己的無能為力，但我也明白，只有讓自己變得更強才能去保護別人。我希望通過加入黨組織更好地幫助到別人

在大學(xué)差不多三年的時間里，每次看到評入黨積極分子，在看到一些人為了入黨而進行拉票時，我都在想入黨真的會對將來好嗎?為何那么多人在私底下那么的明爭暗斗?無可否認有些企業(yè)可能會注重這些，但畢竟這只是一些而已，企業(yè)要的人才并不只是看這些條件的，他們更注重的是一個人的發(fā)展能力，我相信，一個有才能有道德修養(yǎng)的人無論他走到哪里都能有一翻作為，都能被別人欣賞。而更有些黨員、預(yù)備黨員們的行為也讓我們感到可悲，因此端正入黨動機是非常

必要的。

我們加入黨組織是不僅是在組織上入黨，更重要的是要從思想上向黨組織靠近。正確的入黨動機是正確的行動的前提，沒有正確的動機，必然不能很好地履行共產(chǎn)黨員的義務(wù)，不能為我們建設(shè)中國特色社會主義做出貢獻。因此我們從現(xiàn)在起就要端正入黨動機。首先，我們要自覺加強理論學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。其次，要不斷加強實踐鍛煉，將建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè)作為我們的使命。再次，要以正確的入黨動機克服不正確的入黨動機，堅定信念，時刻將全心全意為人民服務(wù)牢記在心，將最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義作為自己的最高理想。在生活中多學(xué)習(xí)革命先烈們的偉大精神，以他們的精神來感染自己，從而做到從思想上真正的入黨。

這一期的黨校培訓(xùn)結(jié)束了，經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)，使我更進一步端正了入黨動機，在以后的日子里我將會更加認真學(xué)習(xí)理論知識，認真踐行“以德為行，以學(xué)為上”的教育理念，嚴(yán)格要求自己，樹立終身學(xué)習(xí)的理念增強綜合素質(zhì)，提高自己的核心競爭力，真正做到為人民服務(wù)，以實際行動爭取早加入黨組織。

黨校培訓(xùn)總結(jié)【篇9】

本次有幸參加了市委組織部、黨校組織的干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。所學(xué)知識豐富、全面，涵蓋了干部必備的業(yè)務(wù)知識和能力素養(yǎng)，在這段時間里，我抱著虛心、勤學(xué)的態(tài)度學(xué)習(xí)了設(shè)置的各項課程，使自己的理論水平、黨性修養(yǎng)有了較大提高;對經(jīng)濟發(fā)展形勢、如何做好新時期下群眾工作和提高服務(wù)水平等方面有了一定程度的了解;管理水平有了很大進步，此次培訓(xùn)既豐富了我的業(yè)務(wù)理論水平，又增強了對家鄉(xiāng)發(fā)展戰(zhàn)略的了解和把握，明確了自己今后努力的方向。

一、通過培訓(xùn)，使我加深了對黨的進一步認識。

要進一步認識中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的發(fā)展方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這一性質(zhì)注定了中國共產(chǎn)黨是一支無私奉獻的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，我們黨的思想建設(shè)、政治建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)中始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想作為自己的行動指南，黨的思想路線是一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，實事求是，理論來自實踐，科學(xué)的理論總是嚴(yán)格地以事實為依據(jù)，并在實踐中不斷接受檢驗，在實踐中不斷修正、豐富和發(fā)展。深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，則要在實踐中堅持解放思想、實事求是、與時俱進。在今后的工作中努力的把學(xué)到的理論知識同解決主客觀實際問題結(jié)合起來，同自己的工作實踐統(tǒng)一起來，認真研究工作中不斷變化的情況、存在的問題，做到胸中有數(shù)，，思而信，信而行。全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)，增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題，把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實到實處，促進各項工作的全面發(fā)展。

二、通過培訓(xùn)，使我進一步增強了對學(xué)習(xí)的重要性和迫切性的認識

培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高管理者素質(zhì)的最有效手段。21世紀(jì)是知識經(jīng)濟社會，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家，一個民族，一個個人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展，的辦法就是與時俱進，不斷學(xué)習(xí)，不斷進步。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)討論，使我進一步認識到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認識到領(lǐng)導(dǎo)干部的管理與創(chuàng)新要靠學(xué)習(xí)，靠培訓(xùn)，要接受新思維、新舉措。要通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對競爭挑戰(zhàn)。認識到加強培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是我們進一步提高管理水平的需要。加強培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，則是提高基層領(lǐng)導(dǎo)管理水平最直接的手段之一，也是我們提高管理水平的迫切需要。只有通過加強學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進的管理理念和管理方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。

三、培訓(xùn)期間，切身踐行中組部九條規(guī)定

中共中央組織部印發(fā)的《關(guān)于在干部教育培訓(xùn)中進一步加強學(xué)員管理的規(guī)定》，要求各地區(qū)各部門按照規(guī)定精神，進一步加強學(xué)員管理、切實改進干部教育培訓(xùn)學(xué)風(fēng)。一是要樹立學(xué)員意識，嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)培訓(xùn)和廉潔自律的各項規(guī)定，把精力主要放在學(xué)習(xí)上。二是學(xué)員要統(tǒng)一住在學(xué)員宿舍，吃在學(xué)員食堂，不得用公款相互宴請，不得以集體活動為名聚餐吃請，不得外出參加任何形式的可能影響公正執(zhí)行公務(wù)的宴請和娛樂活動。三是現(xiàn)場教學(xué)、實地考察等活動，不準(zhǔn)警察帶路，不接受宴請，一律吃自助餐或便餐，不收受紀(jì)念品和土特產(chǎn)，不安排與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動。四是不準(zhǔn)接受和贈送禮品、禮金、有價證券和支付憑證及土特產(chǎn)等，不準(zhǔn)接待以探望為名的各種禮節(jié)性來訪。五是學(xué)員參加學(xué)習(xí)期間與原單位工作脫鉤，如因特殊情況確需請假的，必須嚴(yán)格履行請假手續(xù)。累計請假時間超過總學(xué)時1/7的，按退學(xué)處理。六是培訓(xùn)期間，學(xué)員必須自己動手撰寫發(fā)言材料、學(xué)習(xí)體會、調(diào)研報告和論文等，不準(zhǔn)請人代寫，不準(zhǔn)抄襲他人學(xué)習(xí)研究成果，不準(zhǔn)工作人員陪讀、代筆。七是學(xué)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，不得留公車駐校。八是一律不準(zhǔn)以同學(xué)名義搞小圈子，不得利用同學(xué)關(guān)系相互提供方便、謀取私利。九是嚴(yán)肅教風(fēng)，以身作則。要求培訓(xùn)機構(gòu)嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，以身作則。通過學(xué)習(xí)，我以學(xué)習(xí)中組部九條規(guī)定為契機，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，身體力行，用實際行動落實了規(guī)定精神，完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。

四、通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我清楚地體會到要不斷加強素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉

1、要不斷強化全局意識和責(zé)任意識。全局意識，是指要站在全局的立場考慮問題，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自己負責(zé)的那一方面的工作了事，要始終保持開拓進取的銳氣;我們中層干部要牢記全局意識，自覺適應(yīng)目前形勢發(fā)展需要，認真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，關(guān)注氣象發(fā)展，不斷增強使命感和社會責(zé)任感，提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為教育事業(yè)的發(fā)展獻計獻策，貢獻力量。要樹立單位利益第一位，局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強勇于攻克難關(guān)的進取意識，敢于負責(zé)，勇挑重擔(dān)，鍥而不舍地推進氣象事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

2、要加強溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。要學(xué)會溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、職工、相關(guān)服務(wù)單位進行溝通，要學(xué)會尊重別人，不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事不做，副職要當(dāng)好正職的參謀助手，要圍繞正職的思路，積極主動地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過反思，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。

3、要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神。三吃是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風(fēng)氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神，樹立吃苦、吃虧、吃氣的思想。副職干部就是要吃苦，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴(yán)格要求自己。

4、要寬宏大量，學(xué)會包容。包容是一門藝術(shù)，是一種境界，要達到這種境界，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學(xué)會容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。

5、要注重文明禮儀，增強綜合素質(zhì)。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一個國家和民族文明程度、經(jīng)濟實力的重要標(biāo)志，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。我們每一個人都應(yīng)該具備文明素質(zhì)，做一個堂堂正正的人，做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì)，我們這個國家的整體素質(zhì)才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說文明話，讓文明禮儀成為社會發(fā)展的主流，讓我們的職工素質(zhì)上一個臺階。

6、要廉潔自律，加強思想道德修養(yǎng)。要認真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。以先進典型為榜樣，廉潔勤政，嚴(yán)格自律，自覺接受監(jiān)督。認真貫徹執(zhí)行上級關(guān)于廉潔自律的各項制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實實做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵，在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。

五、學(xué)習(xí)的過程中，研讀了研讀《關(guān)于費爾巴哈的提綱》、《路德維希-費爾巴哈和德國古典哲學(xué)的終結(jié)》、《實踐論》和《矛盾論》等馬克思主義經(jīng)典著作。

恩格斯稱譽馬克思《關(guān)于費爾巴哈的提綱》是包含著新世界觀的天才萌芽的第一個文獻，而他本人所著的《路德維希-費爾巴哈和德國古典哲學(xué)的終結(jié)》，則是第一次明確提出了哲學(xué)基本問題，系統(tǒng)論述辯證唯特主義和歷史唯物主義基本原理，是馬克思主義科學(xué)世界觀和方法論的集大成之作。從歷史唯物主義出發(fā)，我們要進一步感悟探索真理、發(fā)展真理之道，那是科學(xué)的、辯證的揚棄。站在巨人的肩膀上，我們應(yīng)當(dāng)展開胸襟，吸納人類文明一切優(yōu)秀成果，在科學(xué)精神指導(dǎo)下堅持不懈地探索下去，開拓更加寬廣的前景;從歷史唯物主義出發(fā)，歷史之謎，當(dāng)不再成謎。面對世界發(fā)生的深刻復(fù)雜變化，我們要用歷史唯物主義的方法去分析，準(zhǔn)確判斷當(dāng)前影響國際國內(nèi)社會變遷和政治變革的終極原因，順應(yīng)社會存在與社會意識之間的作用規(guī)律，找出解決中國社會當(dāng)前主要矛盾的應(yīng)對之策，走出符合中國實際的科學(xué)發(fā)展之道;從歷史唯物主義出發(fā)，我們要進一步明確必須堅持人民主體地位的意義，這是中國革命取得勝利的一大關(guān)鍵，這是社會主義區(qū)別于資本主義的根本標(biāo)志，也是中國特色社會主義制度的本質(zhì)和優(yōu)勢。

《實踐論》是毛澤東同志對兩次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭特別是第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭經(jīng)驗的哲學(xué)總結(jié)，其獨特的思維方式和論述方法，豐富和發(fā)展了馬克思主義的認識論，構(gòu)成了毛澤東哲學(xué)思想的核心?！秾嵺`論》中所闡述的馬克思主義認識論的原則和結(jié)論，不僅是我們黨在民主革命時期以及社會主義革命和建設(shè)時期取得勝利的思想武器，也是新時期我們推進中國特色社會主義建設(shè)和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢所必須遵循的理論原則。實踐出真知、實踐促改革、實踐助夢圓?，F(xiàn)在改革開放中的新情況新問題每時每刻都在出現(xiàn)，要解決這些問題，我們要始終堅持實踐的觀點，尊重實踐，尊重創(chuàng)造，不主觀臆斷，不迷信經(jīng)驗，不固守教條。在具體的工作中，一要把握認識辯證性，深入調(diào)查人民群眾的需求;二要把握客觀規(guī)律性，系統(tǒng)解決各種復(fù)雜的問題;三要把握主觀能動性，充分發(fā)揮社會力量的作用。毛澤東哲學(xué)思想，是在長期的革命斗爭和實踐中形成的，是馬克思主義哲學(xué)的普遍原理與中國革命的具體實際相結(jié)合的產(chǎn)物。貫穿毛澤東哲學(xué)思想的一根紅線，就是人民主體性、實踐性、群眾路線，體現(xiàn)了人民群眾利益第一的原則。這個原則，體現(xiàn)在毛澤東政治哲學(xué)思想中，就是團結(jié)一切可以團結(jié)的力量;體現(xiàn)在毛澤東軍事哲學(xué)思想中，就是兵民是勝利之本;體現(xiàn)在毛澤東的道德哲學(xué)思想中，就是全心全意為人民服務(wù)。我們今天學(xué)習(xí)毛澤東的哲學(xué)思想，就是要充分認識到：共產(chǎn)黨代表最廣大人民根本利益，人民的利益高于一切。面對新形勢下四大考驗和四大危險，我們必須警醒起來，提高拒腐防變和抵御風(fēng)險能力，為我們黨鞏固執(zhí)政地位、實現(xiàn)執(zhí)政使命作出努力;必須行動起來，認真思考并切實解決改革發(fā)展為了誰的問題，讓廣大人民共同分享改革發(fā)展成果，共同擁有人生出彩機會。

毛澤東的《矛盾論》用辯證唯物主義觀點深刻闡述了矛盾分析方法，告訴我們在工作中，要從矛盾的普遍性出發(fā)，堅持具體問題具體分析，找出矛盾的特殊性，善于從千頭萬緒的工作中抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，解決工作中的問題。運用《矛盾論》關(guān)于普遍性和特殊性的原理，對當(dāng)前群眾工作中出現(xiàn)的新情況進行了全面的歸納總結(jié)，從群眾主體多元化、群眾需求差異化、群眾訴求多樣化、干群關(guān)系復(fù)雜化四個方面對群眾工作的現(xiàn)狀進行了闡述;運用具體問題具體分析的方法，從當(dāng)前世情、國情、黨情、民情、干情發(fā)生變化等五個方面，對群眾工作出現(xiàn)的新情況及其原因進行了深刻剖析;通過抓住主要矛盾和矛盾主要方面的方法和手段，探討提出了新形勢下做好群眾工作的方法。他指出，對當(dāng)前黨的群眾工作而言，掌握《矛盾論》的方法，就是掌握了群眾工作難題的鑰匙。群眾工作是個慢工細活，不可能短時間就能見成效，需要我們在具體的實踐過程中，堅持一切從實際出發(fā)，實事求是，冷靜分析，認真思考，抓住主要矛盾，把握好矛盾的主要方面，真正做實、做細群眾工作，進一步增強黨群之間的血肉聯(lián)系。

感謝組織為我們干部提供這么好的學(xué)習(xí)的平臺，通過這次學(xué)習(xí)，讓我更深刻地認識到，在一個大的社會組織中，中層干部是中堅力量，組織目標(biāo)的實現(xiàn)在很大程度上取決于中層干部的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力，我會在今后的學(xué)習(xí)中用心學(xué)習(xí)、細心思考，工作中立足本職、扎實工作、用業(yè)績來回報組織的培養(yǎng)，用不懈的努力來爭取更大的進步。

2023校本培訓(xùn)總結(jié)6篇

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校本培訓(xùn)總結(jié)(篇1)

利用每一個寒暑假返家、帶隊實習(xí)的機會，到北京意風(fēng)家具制造有限公司、北京錦繡投資有限公司、北京科寶·博洛尼家具有限公司、德中飛美(北京)制造有限公司、北京金隅集團下龍順成紅木、天津意利達家具制造有限公司等北京、天津當(dāng)?shù)丶揖咂髽I(yè)走訪調(diào)研，獲得大量企業(yè)一線資料充實教學(xué)內(nèi)容，并深化了校企合作并大量節(jié)省了學(xué)院調(diào)研資金。

本年度，我校校本培訓(xùn)以更新教育觀念為先導(dǎo)，以解決我校教育教學(xué)中存在的突出問題為突破口;以學(xué)習(xí)研究新課程為重點，以提高教師創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力為主線;以教師參與研究培訓(xùn)為主要形式，著眼于造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。現(xiàn)將培訓(xùn)工作開展情況總結(jié)匯報如下：

一、師德培訓(xùn)一年來，我們緊緊圍繞師德建設(shè)這一核心，始終貫穿了“以人為本，敬業(yè)奉獻”這樣一個核心內(nèi)容，在實際工作中，我們不斷強化了這樣一種認識，即在承認“知識就是力量”的同時，也認識到道德也是力量，人格、理想、情感都可以產(chǎn)生力量，因此，學(xué)校有計劃地組織教師觀看師德教育錄像，讀《夏令營的較量》等文章，并且要求每位教師撰寫一篇學(xué)習(xí)心得，青年教師進行了一次師德演講。通過學(xué)習(xí)、交流，對照、糾正不良教育行為，樹立愛崗、敬業(yè)、愛生的職業(yè)精神，重塑二十一世紀(jì)教師的新形象，加強了師德建設(shè)的針對性和實效性。

(八)學(xué)習(xí)、實踐能力。這也是領(lǐng)導(dǎo)干部所應(yīng)具備的最基本的也是最重要的能力。學(xué)生干部素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，主要還在于自身的學(xué)習(xí)、實踐能力。時代在前進，科學(xué)在發(fā)展，學(xué)生干部如果不通過加強學(xué)習(xí)提高自己的文化修養(yǎng)和能力素質(zhì)，就跟不上時代的步伐，也做不好既有的學(xué)生工作。學(xué)習(xí)的方法有多種，最行之有效的方法還是理論聯(lián)系實際。即不僅要從書本中學(xué)，更要從實踐中學(xué)。學(xué)生干部一定要深入實際，在實踐中加深對理論知識的理解，在實踐的過程中用理論去研究、分析和總結(jié)，總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)、實踐方法。

二、新課程培訓(xùn)基礎(chǔ)教育課程改革是整個基礎(chǔ)教育改革的核心內(nèi)容，是全面推進素質(zhì)教育的重要舉措。教師是課程實驗和推廣工作的重要實施者和參與者，因此，師資培訓(xùn)工作是課程改革實驗工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本年度，為確保課改實驗的有效開展，落實好課改的精神，我校以校本培訓(xùn)為重點，以提高培訓(xùn)質(zhì)量為目標(biāo)，開展有計劃、有組織、有步驟的一系列新課程培訓(xùn)工作，使培訓(xùn)工作切實為教學(xué)教育提供理論支持，具體做法是：

1、理論學(xué)習(xí)，夯實基礎(chǔ)“只有學(xué)習(xí)精彩，生命才精彩;只有學(xué)習(xí)成功，事業(yè)才成功?！闭n題組倡導(dǎo)老師們從讀書開始做起，做好自修反思工作;校長要多讀書，做好自我成長規(guī)劃設(shè)計爭做合肥市十佳校長，當(dāng)專家型學(xué)者型校長等。為了幫助老師做好材料的搜集和整理工作，課題組特別設(shè)計印刷了《自修反思記錄本》，老師們將每周的閱讀心得以及對教育教學(xué)案例的反思等一一記錄在冊，在常讀常思常用中力求切實提高自身的專業(yè)化水平;我們又為老師們一人購買了一本教育專著，供老師們閱讀，其中包括蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》、李鎮(zhèn)西《愛心與教育手記》、《于丹心得》等，用以拓寬教師視野，在學(xué)校中營造了良好的文化氛圍。舉辦教育、教研理論專題講座。為促使教師教育理論水平的提高，在校本培訓(xùn)中，我校除對自學(xué)進行督促、檢查外，還積極舉辦各類專題教育理論講座和組織教師參加市、縣組織的專題講座，省教壇新星袁乃玉老師進行《敞開心扉，吐露心的真言》講座、全國知名小學(xué)語文教學(xué)專家薛瑞萍老師談《手不釋卷日有所誦》的講座贏得了老師的高度贊揚，學(xué)校還多次分學(xué)科組織教師學(xué)習(xí)“新課程與教學(xué)改革”等有關(guān)專著，觀看新課程課堂教學(xué)錄象，如李鎮(zhèn)西的教學(xué)實錄《致女兒的信》等。我們通過一系列的理論培訓(xùn)，使我校教師對一些前沿教育理論知識及時進行了吸取和消化，不僅更新了教育觀念，形成了新的人才觀、質(zhì)量觀、教師觀、學(xué)生觀、課程觀等，同時促進了教育理論水平和科研水平的提高，為改變教育教學(xué)行為打下了扎實的基礎(chǔ)。

這個周末，我參加了中心校組織的小學(xué)班主任的培訓(xùn)，感到受益良多。在培訓(xùn)期間，我認真的聽取每個教師做的報告及主任的總結(jié)性發(fā)言，每一個都是那么實實在在，很有指導(dǎo)性、操作性和實效性，幫助我們一線的班主任老師解決了很多教育教學(xué)中的困惑。

五是鼓勵老師積極參加素養(yǎng)提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)，今年暑假我園有18位老師參加90學(xué)時的培訓(xùn)，潘莉、黃躍群老師被評為優(yōu)秀學(xué)員。謝亞瓊、胡曉麗、張潔、黃毛毛、潘莉5五老師分別參加了縣教研室與縣進修學(xué)校組織的骨干研修班。希望通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使教師實實在在地學(xué)到專業(yè)技能，更新教育教學(xué)觀念，得到保教能力的切實提高。

2、研訓(xùn)結(jié)合，促進發(fā)展為充分調(diào)動教師學(xué)習(xí)、實踐課程的積極性，提高培訓(xùn)效率，使教師真正把學(xué)得的新課程理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)教育行動。我校采取了“以教研驅(qū)動自訓(xùn)”的策略來營造農(nóng)厚的學(xué)習(xí)氛圍。具體做法是：一年來，我們認真落實聽、評課制度，每位教師每學(xué)期至少上1節(jié)公開課，課前集體備課，課后集中評議研討。教師們能根據(jù)各教研組的安排，遵循新課標(biāo)新的教學(xué)理念，認真地上好每一節(jié)教學(xué)實踐課。在反思課堂教學(xué)中，教師們能夠本著互相學(xué)習(xí)、互相進步的指導(dǎo)思想，比較恰當(dāng)?shù)卦u好每一節(jié)課。通過活動，開展反思性學(xué)習(xí)，對教學(xué)的實際情境做多角度、多層面、多方向的理性反思，在反思教學(xué)中學(xué)會教學(xué)。積極參加校內(nèi)外舉行的各項競賽活動，努力促使骨干教師脫穎而出。組織教師積極參加區(qū)、市組織的課堂教學(xué)競賽，其中朱軍老師獲得市級教壇新星比賽二等獎，程棠棠、湯雪晴等老師分別在區(qū)小組賽中獲得好成績。在特色化教學(xué)研究上做了一點有益的嘗試：先后邀請英語教學(xué)專家和外籍教師來我校講學(xué)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)、應(yīng)用英語的興趣;語文組則結(jié)合教學(xué)進行古詩文誦讀活動，作到日有所誦并將黑板的一角專門開辟為誦讀詩作園地;書法教育則面向全體師生，為提高新城人的藝術(shù)修養(yǎng)創(chuàng)造契機。

校本培訓(xùn)總結(jié)(篇2)

隨著中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程的不斷深入和基礎(chǔ)教育課程改革對教師培養(yǎng)、培訓(xùn)的要求，開展校本培訓(xùn)成為了中小學(xué)教師繼續(xù)教育的重要培訓(xùn)模式。寒假里，通過開展校本培訓(xùn)，我逐漸樹立了現(xiàn)代教育的思想觀念，努力優(yōu)化了自己的知識結(jié)構(gòu)，同時不斷培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進自身的專業(yè)化發(fā)展，努力使自己朝著成為師德高尚、素質(zhì)精良、能夠適應(yīng)新課程改革實驗需要的反思型、科研型的教師的方向而努力。我認為，做一名現(xiàn)代化不落伍的老師，應(yīng)當(dāng)積極適應(yīng)素質(zhì)教育要求下的角色轉(zhuǎn)換，要用發(fā)展的眼光看學(xué)生，同時，不斷的充實和提高自己的能力，實現(xiàn)自身的持續(xù)發(fā)展，終身學(xué)習(xí)，不斷進步，這是新時期對教師的要求，也是為人教師的重要內(nèi)容．以前我的認識就是“春蠶到死絲方盡”，教師的工作的確需要奉獻。通過這學(xué)年的校本培訓(xùn)后，我又認為新課程中有愛心，有創(chuàng)意，能夠擴展教學(xué)資源，對學(xué)生自主學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響的具有注重人文關(guān)懷的教師。如關(guān)于真才實學(xué)的老師。也許“給學(xué)生一杯水，自己首先得有一桶水”的說法已經(jīng)有些過時，但若將自己擁有的那桶水變成不斷更新的“活水”，又有何不可？同時，隨著信息時代的到來，學(xué)生獲取知識的途徑也越來越廣泛，以學(xué)生為友，甚至以學(xué)生為師都是必然趨勢。只有這樣，才能感染學(xué)生勤學(xué)善思。也只有這樣才能更和諧地與學(xué)生相處，才能成為學(xué)生心目中的好老師。首先，對學(xué)生胸懷要博大，情感的體驗要細微，“沒有理由要求每個學(xué)生喜歡我，但我必須喜歡每個學(xué)生”。師生關(guān)系和諧、融洽，學(xué)生感受到教師對自己的肯定，便會主動親近教師，樂于接受教師的教誨，使師生心靈溝通，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性。

其次，教師對學(xué)生的影響是深遠性的，影響不是一時的，而是長遠的,所以教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成良師益友?，F(xiàn)在，我有了更理智的看法，教師們不能再像一部部快速老化的汽車超負荷地在公路上疾駛，社會應(yīng)該重視教師資源的可持續(xù)使用，在教師中大力提倡科學(xué)、文明、健康的生活方式。在很多人的印象里，優(yōu)秀教師的形象無外乎就是起早貪黑，廢寢忘食，一天到晚泡在學(xué)校里，幾乎沒有屬于自己的時間。他們的身體大多不好，有的帶病上課，甚至當(dāng)場暈倒。他們沒有天倫之樂，老人臥病在床，卻不能侍奉左右；活潑可愛的孩子沒人帶，只能反鎖在家；親人過世，卻不能趕回家見最后一面。教師是凡人，不是籠罩在崇高光環(huán)中的圣人，教師不應(yīng)是站在講臺上拖垮早已患病的疲憊身軀，而充當(dāng)學(xué)生含淚學(xué)習(xí)的崇高榜樣；教師也不應(yīng)無情地把正發(fā)高燒的子女留給年邁的父母，自己卻被頌揚為舍小家、顧大家的優(yōu)秀典型。依靠透支健康來獲得事業(yè)上的成功，無疑是殺雞取卵?？傊?，通過這學(xué)年的教師校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我深深地體會到做一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心、學(xué)生滿意、家長信任的好教師就是要以熱愛事業(yè)為核心，把熱愛學(xué)生視為靈魂，在構(gòu)建師生和諧關(guān)系的基礎(chǔ)上不斷進取。暑期中小學(xué)校本培訓(xùn)心得體會暑期校本培訓(xùn)心得體會

校本培訓(xùn)總結(jié)(篇3)

為使全校教師了解現(xiàn)代教學(xué)手段，掌握多媒體一體機的知識和應(yīng)用技能，充分使用“薄改”項目提供的教育教學(xué)資源，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)媒體在教育教學(xué)中的效益，切實把信息技術(shù)應(yīng)用到教育教學(xué)中去。我校于20xx年11月23日開始，開展了三期的“薄改項目”校本培訓(xùn)，全校教師端正態(tài)度，按時出席、專心學(xué)習(xí)、認真操作、相互交流、不斷促進培訓(xùn)工作圓滿完成?，F(xiàn)總結(jié)如下。

一、認真完成各項預(yù)定培訓(xùn)內(nèi)容。

1、多媒體設(shè)備使用的正確操作方法及注意事項。

2、多媒體一體機軟件基本功能與操作。

3、常用辦公、教學(xué)軟件的使用技巧等。

二、貫徹落實基本培訓(xùn)原則。

1、面向全體教師，按需實施，分類指導(dǎo)。

2、理論與實踐相結(jié)合的原則。

3、相互交流學(xué)習(xí)的原則。

三、順利實現(xiàn)預(yù)期培訓(xùn)目標(biāo)。

1、通過培訓(xùn)，能使各位教師正確使用多媒體設(shè)備，使大部分教師逐步由過去依靠傳統(tǒng)的黑板教學(xué)到使用多媒體一體機加白板教學(xué)的轉(zhuǎn)變。

2、積極開展多媒體一體機課的普及，使大部分教師能夠利用電子備課室進行備課，寫電子教案。

3、鼓勵和引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中充分利用多媒體一體機技術(shù)，不斷提高教育信息資源的使用效益，提高教育教學(xué)管理的質(zhì)量和效率，使師生少吸入粉筆灰，實現(xiàn)學(xué)校、教師和學(xué)生的健康可持續(xù)發(fā)展。

校本培訓(xùn)總結(jié)(篇4)

本學(xué)期，我校繼續(xù)以“促進有效學(xué)習(xí)”為中心，以“課堂變革”為抓手，以提高教師教學(xué)設(shè)計能力為切入點，圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作，以教研組活動形式為主，開展校本培訓(xùn)工作，同時將課題研討、教學(xué)研討、課堂變革融合在一起，合三為一。努力使教師建立“學(xué)習(xí)和研究”引領(lǐng)教學(xué)實踐的觀念，在實踐工作中多做多思多讀，在培訓(xùn)和研究中提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。本學(xué)期的培訓(xùn)重點有：課堂變革、作業(yè)與學(xué)業(yè)評價、課題研究、課程建設(shè)、新教師和骨干教師培訓(xùn)。

一、校本培訓(xùn)內(nèi)容

（一）課堂變革、課題研究、教研活動三統(tǒng)一

我們學(xué)校結(jié)合市教學(xué)新常規(guī)和區(qū)課堂變革的要求，依托于教研組開展校本培訓(xùn)活動，將課堂變革、課題研究、教研活動融合在一個主題里面，力圖提高教師教學(xué)的實效性，促進學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性。教師培訓(xùn)和研究的切入點是提高活動設(shè)計的有效性?；顒觾?nèi)容和形式有集體備課、課堂教學(xué)研討、作業(yè)研究、評價研究、專業(yè)閱讀等活動。主要實踐學(xué)科是語文和數(shù)學(xué)學(xué)科。語文組主題是基于活動的教學(xué)設(shè)計和習(xí)作“作后指導(dǎo)”實踐與探究，并邀請了曹俊老師指導(dǎo)教研活動，曹老師從文本解讀、活動設(shè)計、設(shè)計修改、案例導(dǎo)讀、課堂實踐、課堂評價等方面對語文老師做問題探究式的跟進培訓(xùn)，語文老師雖然做得辛苦有壓力，可是進步顯著。數(shù)學(xué)組以提高活動設(shè)計的有效性為主題，開展了計算與解決問題教學(xué)系列活動、拓展性課程教學(xué)研討活動，并邀請市教師教育院王煒老師跟蹤專題指導(dǎo)，進行模塊內(nèi)容解讀和設(shè)計、課堂指導(dǎo)、數(shù)學(xué)思維能力訓(xùn)練等培訓(xùn)，我們還與溫州市沁園小學(xué)數(shù)學(xué)組聯(lián)誼教研，共同開展了兩次活動。們逐漸嘗試將課題、課改都融入到教研中，搜集教師和學(xué)生教學(xué)中的問題，以問題驅(qū)動研討，并堅持邀請專家跟蹤指導(dǎo)校本教研，努力使我校教師的校本教研更加有實效。教師的教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)能力都在培訓(xùn)中有了明顯的提高：鄭英姿老師教學(xué)設(shè)計獲得區(qū)一等獎市二等獎，王鳳英、陳伊倫、邱珠弟老師分別獲得區(qū)教學(xué)設(shè)計二等獎、三等獎，涂培芝老師在市語文優(yōu)質(zhì)課評比中獲得市二等獎，王曉潔老師在區(qū)教師培訓(xùn)中做習(xí)作教學(xué)交流，陳伊倫老師在區(qū)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比中獲得二等獎。

（二）課程建設(shè)在不斷摸索研討中逐步前進

學(xué)校課程建設(shè)方案依然在進行不斷地研究修改，使課程方案逐漸有針對性、特色化、可操作，從開始的晨露課程到現(xiàn)在的孔學(xué)文化校本課程、融合課程，我們變化巨大。《孔學(xué)文化校本課程》獲得了市精品課程評比二等獎。本學(xué)期，《孔學(xué)談》語文拓展性課程在多位骨干教師的探討和修改下送市級參評?？讓W(xué)少年德育課程在實施摸索中。學(xué)校拓展性課程依托于社團，通過走班形式，在常規(guī)性地開展，又在常規(guī)中探索精致化、校本化。

（三）教師專業(yè)發(fā)展常規(guī)推進

1、常規(guī)管理。我校制訂了《沙城三小三年發(fā)展規(guī)劃（20xx-2017）》、《沙城三20xx學(xué)年第二學(xué)期校本研訓(xùn)計劃》、《沙城三小教研組評優(yōu)考核條件》、《沙城三小教科研獎勵條例》、《沙城三小教師期末績效考核制度》，教師個人制定了《教師個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃（20xx-2017）》、《教師個人年度專業(yè)發(fā)展計劃》，每位教師根據(jù)研訓(xùn)要求建立了個人檔案。

2、常規(guī)培訓(xùn)。我們開展了信息技術(shù)培訓(xùn)、課程改革、課題指導(dǎo)、經(jīng)驗交流、評價研究、專業(yè)閱讀、課堂跟進、學(xué)科教研等多種形式、內(nèi)容的校本培訓(xùn)，活動效果顯著。教學(xué)常規(guī)方面，我們重點檢查了教師的作業(yè)常規(guī)實施情況，教師批改作業(yè)的態(tài)度和效果比上學(xué)期有比較明顯的進步。我們開展了班子和骨干教師周一課堂督導(dǎo)活動，每周一堅持下班聽課、評課、檢查教案和作業(yè)，幫助教師做好教學(xué)常規(guī)。

3、新教師培養(yǎng)。這學(xué)期我們重點培養(yǎng)新教師，開展了青藍工程師徒結(jié)對活動、師徒同課異構(gòu)活動、新教師隨堂聽課活動、五年內(nèi)青年教師成長課堂活動等。在青年教師成長課堂培訓(xùn)中，青年教師誦讀詩文、推薦好書、分享學(xué)生故事，骨干教師則分享教育教學(xué)和自我成長經(jīng)驗，青年教師的反思非常實在而深刻。

4、骨干教師培養(yǎng)。我校對骨干教師培養(yǎng)力度大，送出去培訓(xùn)，請進專家跟蹤培訓(xùn)，拜名師為師，收徒弟共同進步等。骨干教師成長顯著，在各學(xué)科名師工作室中表現(xiàn)優(yōu)異，得到好評。本學(xué)期，孫作金老師被評為市教壇中堅，雷祖聽老師被評為市教壇新秀。學(xué)校目前有高級教師2人，一級教師17人，其中市區(qū)各層次骨干教師共7人。骨干教師在學(xué)校教育教學(xué)工作和教師培訓(xùn)工作中都起到了帶頭引領(lǐng)的作用。

（四）規(guī)定學(xué)時培訓(xùn)和培訓(xùn)經(jīng)費使用

學(xué)校支持教師外出培訓(xùn)，并邀請專家到校做專題培訓(xùn)，保證培訓(xùn)經(jīng)費的充分用足。教師積極參與其他感興趣和對自己有幫助的相關(guān)培訓(xùn)，按要求完成90學(xué)時集中培訓(xùn)、五年周期培訓(xùn)。學(xué)校培訓(xùn)經(jīng)費支出符合省定要求。

二、校本培訓(xùn)特色

校本培訓(xùn)依托于學(xué)校教科室和教研組，按照教師類別開展不同主題培訓(xùn)：

1、不同學(xué)科不同教研組，按照規(guī)定和本組教師情況開展學(xué)科培訓(xùn)，每學(xué)期末考核評優(yōu)。

2、新教師有青藍工程結(jié)對活動、五年內(nèi)青年教師成長課堂、教學(xué)新苗評比等活動。

3、班主任有定期班主任論壇。

4、骨干教師有每年考核工作和帶徒弟、拜名師、課程研討等活動。

5、全體教師還有師德培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、教科研培訓(xùn)、教師閱讀活動、周一隨堂課、自主選課外出培訓(xùn)等專題研訓(xùn)任務(wù)。

根據(jù)內(nèi)容不同校本研訓(xùn)又分不同模塊開展：

1、教研組有集體備課、課堂研討、教學(xué)技能培訓(xùn)、評價研究、經(jīng)驗交流、課題研討、學(xué)科節(jié)活動、特色培訓(xùn)等活動模塊。

2、青藍工程結(jié)對活動有結(jié)對儀式、互相聽課、交流指導(dǎo)、師徒同課異構(gòu)匯報課、跟蹤聽課指導(dǎo)等模塊。

3、青年教師成長課堂有詩歌朗誦、好書推薦、學(xué)生故事分享、教師專業(yè)成長引領(lǐng)專題培訓(xùn)（一年內(nèi)有成長規(guī)劃引領(lǐng)、班級管理培訓(xùn)、兒童學(xué)習(xí)心理培訓(xùn)、個人教學(xué)研究引領(lǐng)、才藝和基本功培訓(xùn)、試課培訓(xùn)、反思交流等）四大模塊。

4、班主任論壇分班級管理、學(xué)生教育、家長溝通、檔案整理等模塊。所有活動常規(guī)化，同時向效率化、問題解決、精致管理方向不斷努力改進。

三、校本培訓(xùn)效果

教師通過校本培訓(xùn)、校外培訓(xùn)和讀書學(xué)習(xí)，教育教學(xué)水平得到了提高，受到領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生、家長的好評，教學(xué)成績優(yōu)秀。在教育教學(xué)論文、教學(xué)技能、課堂教學(xué)等評比中屢獲佳績，教師參與、獲獎的面和層次都越來越高，積極性越來越高漲。

教師在培訓(xùn)和研究中嘗到了甜頭，更加努力主動地去做研究、寫文章、讀書和交流，課題研究更加能抓住學(xué)生學(xué)習(xí)問題，做切合實際地實踐研究。

四、問題反思

1、教師讀書習(xí)慣已經(jīng)逐步形成，讀書方法和效果有待進一步加強，要增加讀書活動的形式。

2、教研活動向問題解決的主題靠攏，但在問題解決研究中存在一些問題，如理論儲備不夠的問題，研究能力不強的問題，反思提升撰寫材料過少的問題，等等。

3、教研活動開展常規(guī)化做得較好，也逐漸有針對性、學(xué)科本質(zhì)性，但離培訓(xùn)精品項目還有距離。下學(xué)期要向這個方向努力，把青年教師成長課堂、提高數(shù)學(xué)活動的有效性、語文基于活動的設(shè)計這幾個主題系列教研活動打造成精品校本研訓(xùn)項目。

校本培訓(xùn)總結(jié)(篇5)

根據(jù)縣局有關(guān)文件精神，20xx學(xué)年我校有組織、有計劃的開展了繼續(xù)教育校本培訓(xùn)工作，促進了我校教師隊伍整體素質(zhì)的提高。現(xiàn)在作如下總結(jié)：

一、健全培訓(xùn)機制。

1、建立專門的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。

為加強對校本培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立以校長為組長，由教務(wù)處、政教處主要負責(zé)同志組成的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，對整個校本培訓(xùn)工作統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，整體設(shè)計，形成校長親自抓，教務(wù)處、辦公室分頭實施的校本培訓(xùn)管理機構(gòu)。

2、制訂比較詳細的可執(zhí)行的校本培訓(xùn)計劃。

校長室和教導(dǎo)處制訂了學(xué)校校本培訓(xùn)實施方案并檢查執(zhí)行情況。嚴(yán)格執(zhí)行教師校本培訓(xùn)點名制度。參加校本培訓(xùn)是每個教師的權(quán)利，更是每個教師的義務(wù)，全體教師按規(guī)定完成了相應(yīng)的培訓(xùn)計劃。

3、加強對培訓(xùn)過程的管理。

開學(xué)初，學(xué)校對校本培訓(xùn)活動進行了動員，對教師參加校本培訓(xùn)的情況進行了登記，對培訓(xùn)過程進行檢查和督促，建立并健全了教師培訓(xùn)的業(yè)務(wù)檔案，并及時總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)和研究問題，確保培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù)的完成。

二、科學(xué)規(guī)劃落實培訓(xùn)內(nèi)容

1、加強了思想教育和師德培訓(xùn)。

德為教之本，不德無以立校。加強教師的思想政治工作和職業(yè)道德培訓(xùn)成為一項不容忽視的重要而又迫切的工作。因此，在校本培訓(xùn)內(nèi)容的選擇上，我們將政策法規(guī)、思想政治和教師職業(yè)道德放在首位，先后學(xué)習(xí)了“省教育廳規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入實施素質(zhì)教育推進會的會議精神”，學(xué)習(xí)了《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，組織學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德范》，組織學(xué)習(xí)了“教師、學(xué)生心理健康知識”等一系列內(nèi)容。極大地提高我校教職工隊伍的政治素質(zhì)和法律法規(guī)意識；

2、加強了教師的業(yè)務(wù)進修

（1）參加了各級業(yè)務(wù)培訓(xùn)

在20xx學(xué)年，我們組織了語文、科學(xué)組的優(yōu)秀教師教師參加了永嘉縣學(xué)科教師培訓(xùn)班，以此來提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。20xx年10月，組織了語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等學(xué)科的學(xué)科組長參加了教師發(fā)展中心的各教研組組長會議，組長回校后對組內(nèi)的所有教師進行了培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，我們?nèi)＝處熃y(tǒng)一了認識，以有效教學(xué)為先導(dǎo)，積極探索提高課堂效率。

（2）進行了讀書活動和中考科目試卷的質(zhì)量分析。

本學(xué)年，我們以學(xué)科組為單位，認真學(xué)習(xí)了有關(guān)“師生有效溝通”方面的文章及案例。所有的學(xué)科都能認真組織，每一位老師學(xué)習(xí)以后，都寫下了自己的心得體會，文綜組、理綜組的老師感想深刻，既有對以前教學(xué)的反思，又有對今后工作中如何進行有效溝通提出的自己的想法。這次活動促進了大家的思考，有利于改進我們的教育教學(xué)的方法。

中考科目的教師認真進行了20xx年中考試卷的分析，制定了雙向細目表，并針對今年的試卷，提出了今后在學(xué)科教學(xué)中應(yīng)該注意的問題，為今后的學(xué)科教學(xué)提供了有益的借鑒。

（3）撰寫了讀書筆記

20xx學(xué)年教師們進行了專業(yè)知識的閱讀，有的教師參加了各種培訓(xùn)活動，有的教師游覽了祖國的大好河山學(xué)校45位老師撰寫了讀書筆記、學(xué)習(xí)心得等文章。

3、建立并完善了各種計劃，制定了校本培訓(xùn)三年規(guī)劃

9月22召開了全體學(xué)科負責(zé)人會議，落實港頭學(xué)校校本培訓(xùn)三年規(guī)劃的制定工作，10月16日完成了初稿，下一階段，我們將以這三年規(guī)劃稿為指引，展開校內(nèi)教師的校本培訓(xùn)工作，提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

4、開展了新教師和班主任培訓(xùn)活動

（1）新教師的培訓(xùn)工作

針對初一年級新教師多的狀況，我們加大了對新教師的培訓(xùn)力度，每月各教研組進行集體備課，并由備課組長在組內(nèi)進行了說課示范，有新教師組內(nèi)進行了說課，各位老師進行了點評和指導(dǎo)，通過這些活動，使新教師對初中的教學(xué)有了一個初步的認識，為他們上好第一課奠定了良好的基礎(chǔ)。

（2）進行了班主任工作的培訓(xùn)

本學(xué)年，學(xué)校開展2次班主任培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了班級管理的經(jīng)驗介紹，布置了開學(xué)初的主要工作，為更好管理班級做了充分的準(zhǔn)備。

校本培訓(xùn)總結(jié)(篇6)

為期三天的校本培訓(xùn)到這天就要結(jié)束了，加上上周的五個工作日，老師們已經(jīng)連續(xù)上班8天，雖然很疲勞，但大家參加培訓(xùn)的認真態(tài)度讓我很受教育。個性是這天早晨，一場突如其來的大雨，給老師們的出行帶來了很多的困難，我自我都差一點遲到。當(dāng)我趕到培訓(xùn)的會場，看到大家一個個坐在那里等待的場面，真的十分感動。

本次的校本培訓(xùn)，由我負責(zé)牽頭組織，教務(wù)處、科研室兩個科室的主任們具體操辦。根據(jù)教育局關(guān)于校本培訓(xùn)的要求，我們將“加強教學(xué)有效性、促進教師專業(yè)發(fā)展”作為本次培訓(xùn)的主題。圍繞這一主題，組織了如下的培訓(xùn)資料：

1講座系列

《教學(xué)有效性的審視》，由康士凱校長主講。他的講座有三個部分組成：第一，從我校舉行的青年教師教學(xué)大賽的觀課評課出發(fā)，從“關(guān)注課堂教學(xué)設(shè)計的邏輯結(jié)構(gòu)”、“追求理論指導(dǎo)”、“注重思維品質(zhì)的熏陶”、“敲實概念定律規(guī)律的策略”的幾個方應(yīng)對如何進一步加強教學(xué)針對性、提高教學(xué)有效性進行了詮釋。第二，此刻的課堂教學(xué)面臨著幾個“世界性的難題”，比如說“講過的還會錯”、“聽得懂做不來”、“如何將繁雜的問題簡單化”、“如何將陌生的問題轉(zhuǎn)化為熟悉的情景”等等，康校長在這些方面提出了自我的一些破解思路，值得老師們深入思考。第三，教師的風(fēng)范。裘法祖院士說：“病人沒有高低貴賤，生命是平等的。”這樣的思想值得我們每一個教師學(xué)習(xí)。課堂上的每一個鮮活的生命都是平等的，需要我們每一個教師用真心去呵護。

《關(guān)注課堂，改善評價》，是我給教師們開設(shè)的講座。這是我對課堂教學(xué)的五個基本環(huán)節(jié)——“備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價”的具體詮釋。在前面的校本培訓(xùn)中，我已經(jīng)就“備課”和“作業(yè)”兩個環(huán)節(jié)和老師們進行了交流，這次的交流主要針對其他的三個環(huán)節(jié)展開。在“上課”環(huán)節(jié)，我認為最要緊的是要做好三件事情：教學(xué)要有效果;要在必須的教學(xué)策略指導(dǎo)下進行;要促進學(xué)生思維的構(gòu)成。在“輔導(dǎo)”環(huán)節(jié)，我提醒教師們要明確輔導(dǎo)的目的;加強輔導(dǎo)之前的診斷;把主要的輔導(dǎo)放在課堂上完成。怎樣更好地發(fā)揮“評價”這一環(huán)節(jié)的作用?我給老師們提出的推薦是：豐富評價的方式方法;明確評價的類型和目的;對評價中出現(xiàn)的數(shù)據(jù)進行認真的分析和研究。在每一個部分，我都個性注重理論與實踐結(jié)合，列舉了大家十分熟悉的案例，讓老師們體悟某一教育理論的內(nèi)涵，因此這一報告引起了不少老師的共鳴。報告之后有好幾個老師和我進行交流，并索要講座的PPT。

《師德與教師專業(yè)化》，由陳愛平副校長主講。猛一看，會覺得師德與教師的專業(yè)發(fā)展是兩個關(guān)系不大的話題，陳愛平副校長透過對教師專業(yè)發(fā)展的審視和分析，告訴我們教師的師德和專業(yè)技能，是教師專業(yè)發(fā)展的兩翼，所謂的“德藝雙馨”，就是指這兩個方面協(xié)調(diào)而卓有成效的發(fā)展。在分析了國際、國內(nèi)對師德以及教師專業(yè)發(fā)展的理論和實踐探究之后，她從主角觀、學(xué)生觀、學(xué)習(xí)觀等角度對教師專業(yè)發(fā)展這一問題進行了闡述。她的講述十分注重和實際的聯(lián)系，學(xué)校里教師的一些行為表現(xiàn)，最近的“范跑跑”案例等等，都成了講座的好素材。

2觀課評課

在前一段時光的青年教師教學(xué)大賽中，有2位教師獲得課堂教學(xué)比賽一等獎，6位教師獲得二等獎，還有一批三等獎以及板書比賽的等第獎。在這次的校本培訓(xùn)期間，學(xué)校為獲獎教師進行了簡樸但很隆重的頒發(fā)證書的儀式。

我們選取了其中的6節(jié)獲獎?wù)n，做了如下的工作：

對課例的錄像進行剪輯，剪切成25～30分鐘的長度，在教師培訓(xùn)期間給教師們播放，讓老師們了解這些獲獎?wù)n例的主要資料;

請獲獎的教師對自我的本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計和構(gòu)思進行陳述，并對這節(jié)課的優(yōu)點和缺點進行反思，讓老師們進一步了解授課教師的教學(xué)思路;

請學(xué)校的特級教師或者任課教師的導(dǎo)師對這節(jié)課進行評價，指出這節(jié)課比較出彩的地方，分析這節(jié)課還能夠進一步改善之處。

兩節(jié)獲得一等獎的課例，我們是面向全體教師進行觀課和評課的，四節(jié)選出的二等獎?wù)n例，分成文科組和理科組分別進行了觀課和評課，保證了每一位教師都能觀看到4節(jié)課，聽到四組不一樣課例的分析和點評。

3信息平臺和資源使用培訓(xùn)

為了促進課堂教學(xué)有效性的開展，學(xué)校在信息技術(shù)建設(shè)方面投入了超多的財力和精力，信息中心從去年開始就啟動了新的校園平臺的建設(shè)，為學(xué)校校本教研的開展、為學(xué)校教育管理的現(xiàn)代化作出了努力，也取得了很好的成效。在學(xué)科教學(xué)資源的建設(shè)方面，學(xué)校也拿出了一大筆財力，收集整理了豐富多樣的課堂教學(xué)資源，還為教師們的教學(xué)研究和平時備課研課添置了必備的設(shè)備、教學(xué)軟件。

超多的資源進入學(xué)校之后，一個十分迫切的事情就是要讓教師盡快熟悉，盡快使用起來。因為信息技術(shù)的發(fā)展日新月異，閑置一天就等于浪費一天，很多教學(xué)軟件和設(shè)備，過了幾年就會有新的東西替代，不抓緊時光用就是浪費。

鑒于上述狀況，我們專門安排了一場信息平臺和資源使用方面的推介活動，請我校信息中心的負責(zé)人對學(xué)校的信息技術(shù)現(xiàn)狀和使用進行展示，讓每個教師都明白該如何運用這些資源，為自我的教學(xué)服務(wù)。

4互動交流

校本培訓(xùn)的第四個板塊是互動交流。我們給老師們提出了四個方面的話題，請老師們就此展開交流和研討。

第一，聽了報告之后，你對如何進一步落實教學(xué)五個基本環(huán)節(jié)是否有心得體會和認識?如何要改善，你認為自我從那一方面切入比較好?

第二，關(guān)于師德和教師的專業(yè)技能，你認為那一個更重要?教育部近期修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(征求意見稿)》，對教師的職業(yè)道德提出了更明確的要求，對此你如何看?

第三，在觀看了青年教師的一些課例之后，你對青年教師的進一步培養(yǎng)發(fā)展，能否提出一些更為具體一些的意見和推薦?

第四，學(xué)校的拓展型課程，如何在構(gòu)成教研組特色、促進學(xué)生個性發(fā)展、構(gòu)建三年一貫的課程體系方面又進一步的動作?你能根據(jù)教研組的整體規(guī)劃開設(shè)出什么樣類型的拓展型課程?

互動交流是一方面，每一位教師還要完成一篇培訓(xùn)小結(jié)，作為本次培訓(xùn)的成果記載。

5培訓(xùn)延伸

三天的培訓(xùn)，很快就會結(jié)束，在假期中，如何結(jié)合我們的校本培訓(xùn)進行一些深層次的思考呢?在我的推薦下，學(xué)校圖書館緊急和市里的圖書流通機構(gòu)聯(lián)系，在培訓(xùn)結(jié)束之前為每一位教師購置了日本教育家佐藤學(xué)的著作《靜悄悄的革命》，請老師們回去之后認真閱讀，并結(jié)合自我的教學(xué)實際，寫出一篇讀書筆記來。新學(xué)期開學(xué)的時候，學(xué)校將就此話題展開學(xué)習(xí)交流活動。

雖然事情繁多，我還是很認真地全程參加了這次的校本培訓(xùn)，自我的收獲也是蠻多的。

2023校本培訓(xùn)總結(jié)12篇

在編輯的閱讀中，“校本培訓(xùn)總結(jié)”呈現(xiàn)了最美妙的閱讀體驗，希望您能耐心閱讀以下內(nèi)容。許多人都曾經(jīng)歷過撰寫計劃、體會以及其他文案的寫作過程。文章寫作無處不在我們?nèi)粘Ｉ钪械母鱾€方面，通過分析和參考優(yōu)秀范文，我們才能避免重復(fù)犯錯。

校本培訓(xùn)總結(jié) 篇1

本學(xué)年，我校繼續(xù)做到有組織、有計劃的開展教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)工作，追求有效性，基本上能完成了，計劃制訂中的各項任務(wù)，教師在培訓(xùn)中也學(xué)到了不少東西?，F(xiàn)在就將我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)工作作如下總結(jié)：

1、制訂有序和有效的計劃。

為了便于開展校本培訓(xùn)工作，我們在學(xué)期初就制訂了詳細可行的校本培訓(xùn)計劃和教研組計劃。在計劃基本上明確了各項工作的負責(zé)人和內(nèi)容，在實施計劃的時候因去年學(xué)校在做四項規(guī)范達標(biāo)，所以實施計劃有些滯后

2、培訓(xùn)內(nèi)容針對性強了，可實施性也強了。

本學(xué)期我們開展了不少的活動，這些活動我都圍繞教師的平時工作，或者是教師急須提高的能力。如說課教學(xué)技能的培訓(xùn);另一個是幫助老師提高資源共享的能力的培訓(xùn)。兩個培訓(xùn)都取得了很好的效果。

在教師專業(yè)化成長方面我們主要針對教師怎樣上好一節(jié)課開展了針對性的培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容很好，對年輕的老師的成長會有不少的幫助。

在學(xué)校特色方面，因為本校在人才方面的確缺乏，所以不能搞得特別有聲有色，也只能利用學(xué)校自身的資源，勉強搞個三筆字培訓(xùn)，以書法擅長的徐少龍老師為負責(zé)人，但是老師興趣很濃，每次的作業(yè)都能積極上交，作品也很好。

2、建立配套的規(guī)章制度。

健全并完善了包岙小學(xué)校本培訓(xùn)的實施方案、實施細則、考核、考勤、獎懲與管理制度。著重解決了校本培訓(xùn)的動力機制、運行機制、激勵機制，使校本培訓(xùn)走上制度化、規(guī)范化的軌道。使學(xué)校的校本培訓(xùn)工作順利開展，取得了很好的效果。

3、加強對培訓(xùn)過程的管理。

在校本培訓(xùn)實施過程中，做到學(xué)年、學(xué)期、校本培訓(xùn)和各種專題培訓(xùn)有計劃、有總結(jié)，學(xué)校培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組對全體參訓(xùn)教師完成培訓(xùn)情況進行評價，對教師的進步情況及時通報，并在評優(yōu)樹先中優(yōu)先考慮、年度考核中給予加分，同時進行表彰獎勵;建立健全教師培訓(xùn)的業(yè)務(wù)檔案，及時總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)和研究問題，確保培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù)的完成。

最重要的是各項活動開展后，基本上都能上傳到博客上，都及時展示學(xué)校校本培訓(xùn)活動，讓更多的人看到我們的活動，也希望更多的同行能有機會對我們提出意見。

4、外出考察學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

它山之石，可以攻玉。充分學(xué)習(xí)、借鑒他人的辦學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校先進的教育教學(xué)理念，促進我校教師隊伍素質(zhì)的全面提高是我們堅持多年的做法。一學(xué)期來，我校共有45余人次參加各級培訓(xùn)和外出參觀學(xué)習(xí)。開闊了老師們的眼界，更新了教育教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變了教育教學(xué)思路，推動了學(xué)校課改工作的進行。在去年11月下旬更是大面積地組織老師參加千課萬人培訓(xùn)活動，老師們在這次培訓(xùn)活動中獲益很多。

5、培訓(xùn)碩果累累，精彩紛呈

自培訓(xùn)實施以來，師德養(yǎng)成和教師禮儀得到加強，廣大教師的教育理念和教學(xué)策略發(fā)生了深刻變化，許多現(xiàn)代教育思想和先進經(jīng)驗已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹慕逃虒W(xué)實際行動，教師整體素質(zhì)大大提高。表現(xiàn)為：愛心育人，教風(fēng)端正，班級管理科學(xué)、規(guī)范，師生關(guān)系和諧;課堂上學(xué)生自主合作交流，實踐、創(chuàng)新能力大大提高，民主、寬松的課堂氣氛已初步形成。教師的校本培訓(xùn)學(xué)分基本上都合格。

這一年我校多次組織學(xué)生參加學(xué)區(qū)縣級藝術(shù)節(jié)活動，在書法、繪畫攝影方面紛紛獲獎;在學(xué)區(qū)組織的教師鋼筆字比賽中，5位老師分別獲獎，期中邱巍娟老師更是獲得一等獎。今后，我們將進一步加強校本培訓(xùn)工作的力度，繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質(zhì)為核心，以年輕教師為培訓(xùn)重點，著眼于教師適應(yīng)現(xiàn)代教育的綜合素質(zhì)的提高，不斷開發(fā)校本培訓(xùn)內(nèi)容、創(chuàng)建校本培訓(xùn)的新形式，把校本培訓(xùn)真正落到實處，促教師的專業(yè)化發(fā)展。

學(xué)校校本培訓(xùn)總結(jié)

本學(xué)期我校的校本培訓(xùn)工作依照上級的要求，結(jié)合我校的實際，著重教師的師德培訓(xùn)和教科研培訓(xùn)。采取集中學(xué)習(xí)、分散研討與自學(xué)反思相結(jié)合的方式，從提高教師教書育人的水平為出發(fā)點，進一步挖掘教師適應(yīng)新課改的潛力。下面從以下各個方面進行總結(jié)。

一、抓師德教育，樹立師表形象。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下，我校教師認為自身素質(zhì)是為人師表的基礎(chǔ)，尤其是自身的師德素質(zhì)。除了學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)法律法規(guī)，還認真學(xué)習(xí)了《關(guān)于加強改進德育工作實施意見的通知》。要求學(xué)生認真領(lǐng)會新的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。在每一次的政治學(xué)習(xí)中，我校教師都能端正態(tài)度，認真學(xué)習(xí)，并在工作中嚴(yán)格要求自己，為學(xué)生、為家長、為社會樹立了良好的師德形象。

二、加強現(xiàn)代教育理論及專業(yè)知識更新的培訓(xùn)。

根據(jù)小學(xué)學(xué)科教學(xué)的特點和要求，加強現(xiàn)代教育理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論的學(xué)習(xí)，使教師具有較高的教育理論修養(yǎng)，不斷豐富與更新學(xué)科知識。為促使教師教育理論水平的提高，在校本培訓(xùn)中，我校除對自學(xué)進行督促、檢查考評外，還積極舉辦各類專題教育理論講座、組織集體聽輔導(dǎo)報告、自學(xué)等。每學(xué)期每位教師必須完成一份學(xué)習(xí)心得或教學(xué)實踐小結(jié)(字數(shù)不少于800字)。經(jīng)校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組評定后，存入教師培訓(xùn)個人檔案。

三、開展新課程的培訓(xùn)。

主要抓好四方面的工作：一是明確培訓(xùn)目的，掌握新理念、實踐新理念、優(yōu)化教育過程，為全面提高教育質(zhì)量打基礎(chǔ)。二是確保培訓(xùn)時間，用足、用好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間。三是形成培訓(xùn)系列，重點圍繞說課、上課、評課開展教研組活動，在一個個案例中實踐、體驗新的課程理念。四是加強合作交流。

1、采取一人學(xué)習(xí)，眾人受益式培訓(xùn)。學(xué)校要求外出學(xué)習(xí)、考察培訓(xùn)的骨干教師，必須寫出學(xué)習(xí)匯報材料，并利用校本培訓(xùn)時間對全員教師進行培訓(xùn)，傳達學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗交流、講匯報課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。

2、內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，訓(xùn)本校之教師。即充分發(fā)揮我校那些實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的各級骨干教師的帶頭示范作用，通過講座或示范課向其他教師傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗、展示教學(xué)基本功與教學(xué)技能，促進全體教師專業(yè)水平的提升。

3、做好請進來工作。針對教師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑，我們邀請教研員努恩吉雅、和平老師來校開展專題講座，進行臨床會診，現(xiàn)場診斷，找出問題及原因，制訂對策措施，幫助教師解答疑難。

四、課堂教學(xué)能力的培訓(xùn)：

以深化課程改革打造優(yōu)質(zhì)課堂為主題，開展以下培訓(xùn)活動：

1、加強指導(dǎo)工作

領(lǐng)導(dǎo)跟蹤聽課，深入教學(xué)一線，完成聽評課任務(wù)，并及時與教師交換意見，共同研討，解決實施過程中存在的問題。領(lǐng)導(dǎo)深入各年級指導(dǎo)工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范和一對一幫帶作用，各年級教研工作按計劃進行，既豐富多彩又均衡發(fā)展。

2、調(diào)整培訓(xùn)格局

本學(xué)期我們立足學(xué)校、教師實際，開展形式多樣的校本培訓(xùn)活動，教研組為單位，把備課、聽課、上課、評課、反饋、總結(jié)落到實處，不走過場，把每一次公開課當(dāng)作提高業(yè)務(wù)水平的一個機會，互相學(xué)習(xí)，取長補短。為保證研究質(zhì)量，我們將提出做好加減法，即有針對性地減少教研課的數(shù)量，提高教學(xué)研討的質(zhì)量。每次公開課各教研組全體教師都要全程參與，真實評價，提出有建設(shè)性的意見，提高活動的含金量。我們還要把教師參與培訓(xùn)活動的情況列入教師的年度考核。

3、開展專題研討

本學(xué)期，我們針對各學(xué)科課程的實施難點和存在的主要問題，組織開展語文(注重準(zhǔn)確把握教材內(nèi)容，提高閱讀教學(xué)效率)、數(shù)學(xué)(注重把握問題解決特點，有效落實教學(xué)目標(biāo))、品德與生活(社會)(注重體驗，提高品德教學(xué)實效)、科學(xué)(注重在課堂教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生建構(gòu)科學(xué)概念)、英語(注重小學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成)等學(xué)科教學(xué)專題研討活動，并繼續(xù)就綜合實踐活動課程和校本課程的有效實施開展研討活動。

校本培訓(xùn)總結(jié) 篇2

為了提高我校全體教師的教育應(yīng)用能力和水平，加快學(xué)校教育現(xiàn)代化的進程，加速學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的步伐，按照《教育部關(guān)于實施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的意見》（教師[20xx]13號）文件對教師應(yīng)用能力提升的要求，和《教育部關(guān)于大力加強中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見》、《江蘇省義務(wù)教育信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（20xx年修訂）》以及吳江市教育局關(guān)于開展《吳江區(qū)20xx年中小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程“種子骨干教師培訓(xùn)班”和校本培訓(xùn)的函》等文件的相關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校教育裝備情況和教師隊伍實際，制定我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升校本培訓(xùn)實施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)科建設(shè)信息化、教師自主學(xué)習(xí)信息化、教育管理信息化為目標(biāo)，推進信息技術(shù)與中小學(xué)教育的整合，進一步提高教師信息技術(shù)素養(yǎng)，為教育技術(shù)培訓(xùn)打下堅實基礎(chǔ)。充分利用現(xiàn)有技術(shù)設(shè)施設(shè)備，使全體教師應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)的水平再上一個新臺階。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

全校教師信息技術(shù)培訓(xùn)在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，由信息技術(shù)教師具體負責(zé)組織實施，各科室協(xié)調(diào)配合。

組長：x

副組長：x

組員：x

三、培訓(xùn)對象

學(xué)校全體任課教師

四、培訓(xùn)內(nèi)容

微課程的設(shè)計、微課程制作工具培訓(xùn)（ppt、Camtasia Studio）

五、培訓(xùn)方式

培訓(xùn)以校本培訓(xùn)為主，采取學(xué)校集中培訓(xùn)和教師個人分散學(xué)習(xí)相結(jié)合、網(wǎng)上交流和定期研討相結(jié)合的方式進行。

六、培訓(xùn)時間與地點

時間：學(xué)校教師信息技術(shù)應(yīng)用校本培訓(xùn)自20xx年10月開始，20xx年11月結(jié)束。主要利用課余時間安排進行集中培訓(xùn)，其余時間學(xué)員分散學(xué)習(xí)。

地點：亨通樓四樓報告廳、電腦房

七、培訓(xùn)原則

集中培訓(xùn)，分散學(xué)習(xí)，互幫互助，提高成效。

八、培訓(xùn)成果

在培訓(xùn)結(jié)束后，每名教師完成培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)：具體要求為40周歲以下教師提供微課程成果，40周歲以上教師則提供微課程成果、PPT課件成果或其它應(yīng)用信息技術(shù)的成果（三選一）。11月中旬把成果交董永飛老師。

校本培訓(xùn)總結(jié) 篇3

農(nóng)遠工程校本培訓(xùn)總結(jié)范文

為了提高我校教師運用農(nóng)遠工程教育技術(shù)的能力和水平，今年我校繼續(xù)開展了教師農(nóng)遠工程技術(shù)培訓(xùn)工作。我校認真按照培訓(xùn)內(nèi)容、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等要求，保證培訓(xùn)工作質(zhì)量，使廣大教師在教學(xué)思想、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革中取得顯著進展，應(yīng)用農(nóng)遠工程教育技術(shù)的整體水平得到明顯的提高。通過宣傳動員和幾次培訓(xùn)，全校教師全部參加培訓(xùn)。經(jīng)過實際操作測試，我校教師在現(xiàn)代教育技術(shù)升極達標(biāo)上基本合格?，F(xiàn)將此次工作情況總結(jié)如下：

一、明確了現(xiàn)代農(nóng)遠工程教育技術(shù)的基本思想

教師懂得了農(nóng)遠工程教育技術(shù)的運用必須有現(xiàn)代教育理論和學(xué)習(xí)理論的指導(dǎo)，教育技術(shù)必須為教學(xué)改革的目標(biāo)服務(wù)，它不僅局限在音像技術(shù)上，還應(yīng)充分應(yīng)用各種現(xiàn)代信息技術(shù)。在教學(xué)中，農(nóng)遠工程教育技術(shù)不能只關(guān)心教學(xué)資源的應(yīng)用，更應(yīng)該重視教育過程的研究與開發(fā)，重視教學(xué)設(shè)計和評價。

二、教師知道了現(xiàn)代教育技術(shù)的特點

全體教師懂得了信息在現(xiàn)代教育技術(shù)中的'重要性，信息顯示多媒化，信息處理素質(zhì)化，教育過程智能化。教師確立了教學(xué)現(xiàn)代化的目標(biāo)，懂得了為什么而教，怎樣教，用什么方法教，通過一些活動，老師帶著學(xué)生走向知識。

三 、學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)得到了發(fā)展，促進和提高了學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)

學(xué)校堅持教育技術(shù)工作四字方針，做到有現(xiàn)代教學(xué)環(huán)境，有現(xiàn)代教學(xué)資源。讓教師把現(xiàn)代教育技術(shù)理論用于課堂教學(xué)，用于個性化學(xué)習(xí)，用于課外活動，用于思想教育和素質(zhì)培養(yǎng)。在教學(xué)中改革教學(xué)觀念，改革教學(xué)模式和教學(xué)方法，改革教學(xué)內(nèi)容，改革教材觀念，改革教育理論。開展各種類型的教學(xué)實驗，探索新的教學(xué)模式。開展專題研究，探索教改規(guī)律。

通過現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)、達標(biāo)和升級，學(xué)校教育技術(shù)得到了發(fā)展和提高，鞏固了學(xué)校多媒體組合，積極開展了多媒體教育技術(shù)在教學(xué)中的運用。

校本培訓(xùn)總結(jié) 篇4

本學(xué)期我校組織全體教師在全面理解教師專業(yè)化發(fā)展和教育創(chuàng)新重要意義的基礎(chǔ)上，通過學(xué)習(xí)和實踐，進一步統(tǒng)一思想、更新觀念，不斷提高教師的專業(yè)化水平，提高廣大教師實施新課程的能力，結(jié)合我校實際，制定了我校校本培訓(xùn)方案，并以此推動我校的基礎(chǔ)教育課程改革的深入發(fā)展。從而建立起一支高素質(zhì)的教師隊伍。校本培訓(xùn)和校本教研，是教師成長的一只方舟。因此，做好校本培訓(xùn)工作非常重要，下面把我校本學(xué)期開展的校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，認識到位，制度保證

領(lǐng)導(dǎo)都非常重視校本培訓(xùn)工作，成立了校長任組長的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)，通過開展校本培訓(xùn)，大力提高教師專業(yè)化水平。

學(xué)校加強了對校本培訓(xùn)過程的管理，做到了培訓(xùn)時間、內(nèi)容、人員、考評“四落實”，做到了教師上課有教案，聽課教師有筆記，學(xué)校有記錄和信息反饋記載。

（二）采取多種培訓(xùn)模式，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)。

（

1）、導(dǎo)師指導(dǎo)模式。即以老帶新的培訓(xùn)模式。對新教師的培養(yǎng)，學(xué)校采取了“拜師結(jié)對”的形式，擴展了師徒帶教的內(nèi)容，賦予這傳統(tǒng)的形式以新的校本培訓(xùn)內(nèi)容，且拜師是相互的，能者為師。在課堂教學(xué)方面，老教師是師傅，在網(wǎng)絡(luò)教研等方面，青年教師是師傅。在教科研培訓(xùn)中，師徒可以共同承擔(dān)同一科研課題，在研究過程中，相互合作，共同受益與提高。

（2）、案例培訓(xùn)模式。即從典型案例中獲得啟迪、尋求解決問題思路的方式。這種培訓(xùn)模式具有較強的針對性，效果較好。通過教師參與式的研討，引導(dǎo)教師運用課改的理念，對課例進行分析、模仿、借鑒，從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式，啟迪自己的課堂教學(xué)，取得了很好的培訓(xùn)效果。

（3）、自主學(xué)習(xí)模式。這種培訓(xùn)模式由教師進行自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培計劃，并實施計劃，以彌補自身不足，提高自身能力的方式。

（三）校本培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩。

（1）新課程理念培訓(xùn)。課程改革成敗的關(guān)鍵在于教師，教師對新課程理念的認識程度直接影響課改實驗的成效。為此，本學(xué)期繼續(xù)把學(xué)習(xí)、實踐、驗證新課程理念，作為師資培訓(xùn)的重點任務(wù)來抓。重點學(xué)習(xí)《走進新課程》一書，加強通識培訓(xùn)，主要抓好四方面的工作：一是明確培訓(xùn)目的：掌握新理念、實踐新理念、優(yōu)化教育過程，為全面課改打?qū)嵒A(chǔ)。二是確保培訓(xùn)時間：用足、用好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間。三是形成培訓(xùn)系列：重點圍繞說課、上課、評課開展教研活動，通過課堂教學(xué)達標(biāo)評選出校內(nèi)各科優(yōu)質(zhì)課、公開課、示范課和觀摩課共10節(jié)次，聽評課10節(jié)次。在一個個案例中實踐、體驗新的課程理念。四是加強合作交流：派教師外出學(xué)習(xí)、觀摩，要求外出學(xué)習(xí)的教師返校后，及時向教導(dǎo)處、學(xué)校傳達先進思想、理念，相互學(xué)習(xí)，共同提高。

（2）繼續(xù)有針對性地開展現(xiàn)代教學(xué)手段技術(shù)的培訓(xùn)。我校積極為教師創(chuàng)設(shè)現(xiàn)代信息技術(shù)教育的平臺。全體教師充分利用各種渠道，合理利用課余時間瀏覽網(wǎng)上各種有用信息，充分利用網(wǎng)上有用信息服務(wù)于自己的實際教學(xué)。

（3）加強校本教研制度建設(shè)。教師的教育理論素養(yǎng)決定了課改的深度和廣度，'要引導(dǎo)教師學(xué)會理性地思考教學(xué)問題，不要小看理論思維。理論的指導(dǎo)是促進教師專業(yè)提高的有效保證，這種理論學(xué)習(xí)，更加指向?qū)嵺`中發(fā)生的真實問題。理論學(xué)習(xí)采取了集中與分散相結(jié)合的形式，每次教研活動都要先進行半小時的理論學(xué)習(xí)的.心得交流，這樣既保證了學(xué)習(xí)時間，也保證了學(xué)習(xí)質(zhì)量。課程的最終實施者是教師，學(xué)校發(fā)展的動力是教師，教師觀念的轉(zhuǎn)變是一個長期艱苦的過程，不可能一蹴而就?！皞鹘y(tǒng)的培訓(xùn)把表層的土刨了一下，下面的土還非常堅硬?！币研碌睦砟钷D(zhuǎn)變?yōu)榻處煹慕虒W(xué)行為，需要教師積極主動地參與。傳統(tǒng)的培訓(xùn)，形式上大多是講座輔導(dǎo)，內(nèi)容基本是從理論到理論，但教師最渴望的是如何將理論落實到實踐之中。本學(xué)期，“自主、合作、探究”成為我校教師校本培訓(xùn)的主旋律?？梢詫⑴嘤?xùn)地點設(shè)在課堂，一邊教學(xué)，一邊研討。由培訓(xùn)者先親自上課，然后結(jié)合實踐講理論，將新課程的理念通過課堂直觀地表現(xiàn)出來。還可以請教師先講，針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題，培訓(xùn)者走上講臺，組織教學(xué)，進行即席指導(dǎo)，引導(dǎo)教師討論，讓課堂變成一個學(xué)習(xí)與交流的場所。在這里，沒有傳統(tǒng)意義上的“教師”和“學(xué)員”，大家都是平等的參與者，教師不再把自己當(dāng)作被動的受訓(xùn)者，而是積極主動地參與。講座學(xué)習(xí)也發(fā)生了實質(zhì)性的變化，不再單純講理論，而是分析案例，在案例中讓教師潛移默化地接受理論。

（4）抓好骨干教師培訓(xùn)工作。組織了校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評比活動，另外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視教師業(yè)務(wù)能力的提高，想盡辦法安排骨干教師參加各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，如平時參加外出學(xué)習(xí)，學(xué)校給調(diào)課，解除教師的后顧之憂，安心學(xué)習(xí)。

（5）依托農(nóng)遠資源進行校本培訓(xùn)和教研活動，組織教師依托光盤播放室開展校本教研活動，按照學(xué)校制定的周課表進行光盤學(xué)習(xí)活動，依托計算機網(wǎng)絡(luò)教室開展信息技術(shù)培訓(xùn)，以word、excel為主體開展培訓(xùn)活動，以教研組為單位開展ppt課件制作培訓(xùn)，以開天辟地光盤為主進行自學(xué)活動，通過一系列的培訓(xùn)活動，提高了教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。

（6）依托教師基本功培訓(xùn)，進行了一系列的培訓(xùn)活動，以提高教師的從教能力和水平為主進行了定期活動，以此提高教師的能力。

校本培訓(xùn)總結(jié) 篇5

經(jīng)過研修學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣、提高動手能力

在講課中要善于使用“啟發(fā)式”和“探索式”的教學(xué)方法，形式應(yīng)靈活多樣，切忌“呆板”、“枯燥”?！熬毩?xí)”是一節(jié)課中學(xué)生掌握知識和鞏固知識的主要渠道，練習(xí)的時間要充，練習(xí)的內(nèi)容要能充分體現(xiàn)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，練習(xí)的形式要做到多樣化，最終達到提高學(xué)生動手能力的目的?！坝谩笔墙虒W(xué)的最終目的，所謂“學(xué)以致用”。它可以是對某一節(jié)課所學(xué)知識的運用，也可以是對幾節(jié)課，一個單元所學(xué)知識的綜合運用。它可以穿插在“練習(xí)”之中，但又是在“練習(xí)”基礎(chǔ)上的一次升華。

二、培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)對其他課程進行學(xué)習(xí)和探討的能力

《信息技術(shù)》這門學(xué)科不是一門單一孤立的學(xué)科，而是與其他學(xué)科緊密相聯(lián)的，能作用于其他學(xué)科的學(xué)科。因此在《信息技術(shù)》課程的教學(xué)中一定要注重與其他相關(guān)學(xué)科的整合，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

三、發(fā)揮小組合作的精神，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作的能力。

我將每一個班按機房機子的分存布情況分成了若干個小組，每組都有一個小組長，在教學(xué)的時候，同學(xué)們之間通過小組合作共同完成教師布置的任務(wù)，在學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)之間還可以互相幫助，監(jiān)督檢查。水平相當(dāng)?shù)哪芤黄鹛剿?、實踐，基礎(chǔ)差的學(xué)生可以在小組中得到基礎(chǔ)好的、學(xué)習(xí)興趣深厚學(xué)生的幫助，這樣發(fā)揮了優(yōu)秀學(xué)生"小老師"的作用，激勵其更加努力。這樣教學(xué)能使每一個學(xué)生都能夠在自己原有的基礎(chǔ)上獲得進步。

四、注重因材施教，讓不同程度的學(xué)生得到不同的發(fā)展。

在教學(xué)的同時，我注重于不同能力的學(xué)生得到不同的發(fā)展，如果完成的可以看一下還可以怎樣做，或者可否做得更好；有些時候我設(shè)計多個任務(wù)，有簡單的，一般的，稍難的，學(xué)生可以根據(jù)自己的情況去選做。這樣不單使學(xué)生在不同程序得到發(fā)展，更讓他們體會到成功的喜悅，提高了學(xué)生對計算機的興趣和利用計算機開展創(chuàng)新實踐的能力。

在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的'問題。我所享有的收獲我會用于以后的的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。根據(jù)上述總結(jié)，我深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、研究好學(xué)生，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。

校本培訓(xùn)總結(jié) 篇6

我校校本培訓(xùn)安排四部分內(nèi)容：一是L教授所講“傳統(tǒng)文化”;一是觀看視頻“規(guī)劃綱要”;一是聽本校S老師的關(guān)于教學(xué)案的教研報告;一是關(guān)于學(xué)生成長的講座。就我個人而言，還有一項，就是我本人接受了學(xué)校教研處安排的關(guān)于“課堂評價”的講座任務(wù)。

從八月十五號開始，到二十號結(jié)束的五天時間里，我每天都按時到場，精心聽講，仔細品味專家們的每一句話，認真辯析他們的每一個觀點。經(jīng)過認真的梳理和比對，整理出自己一點淺顯的心得，現(xiàn)展示如下。

收獲最大的是S老師關(guān)于教學(xué)案的講座，內(nèi)容詳實，條理清楚。最為難得的是引證準(zhǔn)確，有力，耐人尋味。言語之間，讓人強烈地感受到S老師對教學(xué)的熱愛。只有創(chuàng)造性勞動，才能達到如此的境地。最后讓我感佩的是時老師對化學(xué)教學(xué)精要的概括：“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)決定用途”。

觀看國家中長期教育改革規(guī)劃綱要視頻后，心情激憤郁悶。聯(lián)想到2001年對教育的全面批判，導(dǎo)致新課標(biāo)的誕生;十年后素質(zhì)教育如空中樓閣，應(yīng)試教育倒是更上一層了，一代又一代人被扭曲，“羊皮還是羊皮，舊靴還是舊靴”。到現(xiàn)在還在重復(fù)原來的報怨，只能說明我們的課改已整體失敗，再過十年呢?

令人欣慰的是國家還在提倡教改，這意味著方向的堅持，雖敗猶戰(zhàn)，總比淺嘗輒止給人更多的希望。如何真正突破教改的難關(guān)，我以為這不僅是教育本身能解決的問題，必須變革社會，變革體制。只要有既得利益集團的私有制，就不可能有真正公平的教育。

普遍受人好評的“傳統(tǒng)文化”帶給我的只有憂慮。作為哲學(xué)教授的L，把傳統(tǒng)歸結(jié)為“道德”二字就已讓人驚愕。講到“君臣之義”“以德治國”時，就不免讓人生疑：到底是講傳統(tǒng)，還是在講專制?儒家，是被改造最多，也誤會最多的學(xué)派。其最大的天敵，就是“偽”，即言行不一;在學(xué)理上，就是對“理”的混淆，即在“物理”與“倫理”間的掰扯不清。最要命的是拿它來說明“君王”地位的合理性，其次就是在解釋天人感應(yīng)的“靈異”事件上的迷信。作為鄉(xiāng)間村婦說些此等渾話倒還可以原諒，中央黨校的哲學(xué)教授在此等問題上也多有荒.唐可笑之論，實在令人不解。

最后一天觀看的視頻是關(guān)于學(xué)生成長，除老生常談之外，別無新意。況且聲音效果也不理想，只記下些大綱性的東西，收獲寥寥。

要想學(xué)什么，就應(yīng)教什么。對我而言，收益最大的還是自己準(zhǔn)備那堂講座的時侯。講什么，如何講，講到何等程度，大到立論的表述，小到引證的選擇，甚至包括語氣、語調(diào)、肢體語言等，我都要反復(fù)推演，斟酌再三。

衷心希望學(xué)校能安排更多一線的專家到校培訓(xùn)教師，也希望自己能一直保有學(xué)習(xí)的熱情，在質(zhì)疑中探索，在實踐中前行。

校本培訓(xùn)總結(jié) 篇7

時光荏苒，歲月飛逝。20xx年度在緊張匆忙中即將度過?；厥走^去的工作，繁雜卻充實，忙碌而不失條理。有喜有憂、有苦有累，也有果。雖苦猶喜。雖累亦有收獲?，F(xiàn)將本如下：

一、思想方面

我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。以“師德”規(guī)范自己的行為。加強政治理論學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)進修。不斷提高自身素質(zhì)。在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)新世紀(jì)教育改革的需要，因此，學(xué)習(xí)成了我生活的一部分，我堅持黨的四項基本原則，努力學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和政治法規(guī)，努力學(xué)習(xí)《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《科學(xué)實驗儀器操作》，使自己能正確理解并在日常教學(xué)中積極貫徹新課程理念，以學(xué)論教。積極參加學(xué)校組織的各種教研活動，認真聽課，虛心向其他有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。博采眾長，補己之短。不斷提高教學(xué)水平。注重利用各種反饋信息對自己的教學(xué)進行分析與反思，使自己的課堂教學(xué)在實踐中與總結(jié)中不斷進步和提升。

二、教學(xué)方面

1、備課

開學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動，仔細聽，認真記，然后根據(jù)要求，提前兩天備好課，寫好教案。平時做到上課前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。為了上好一節(jié)課，我查資料，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容。

2、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時，注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。

3、輔導(dǎo)

我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解學(xué)習(xí)情況，以便在家里對孩子進行輔導(dǎo)。

4、作業(yè)

根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

三、主要成績：

1、20xx年12月，本人撰寫的《空氣占據(jù)空間》的實驗改進，在全國科學(xué)課程教師論文中榮獲一等獎。

2、20xx年9月，在北湖區(qū)小學(xué)科學(xué)教師實驗創(chuàng)新大賽中榮獲一等獎3、20xx年12月，本人撰寫的論文《初探多媒體技術(shù)在小學(xué)科學(xué)中的應(yīng)用》一文，榮獲區(qū)一等獎。

4、20xx年6月，本人撰寫的論文《如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)》一文，榮獲區(qū)一等獎。

5、20xx年6月，本人撰寫的《求實，求真，提升教師素養(yǎng);求趣，求新，提高課堂效率》一文，榮獲湖南省教育改革發(fā)展優(yōu)秀成果三等獎。

6、20xx年7月，本人制作的《小電動機的應(yīng)用》，在郴州市“新華杯”中小學(xué)優(yōu)秀自制教具評選活動中榮獲二等獎。

四、努力方向

1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有進步。

3、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責(zé)任感。

4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

5、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

校本培訓(xùn)總結(jié) 篇8

試題研究校本培訓(xùn)總結(jié)

引言：

試題研究校本培訓(xùn)是一項重要的教育活動，它旨在提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。在本次校本培訓(xùn)中，我們深入研究試題設(shè)計和應(yīng)用，分享了各種不同類型的試題，并討論了如何有效利用試題來評估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和提供教學(xué)反饋。以下是我對此次校本培訓(xùn)的總結(jié)。

一、試題設(shè)計的重要性

試題設(shè)計是教學(xué)活動中不可忽視的環(huán)節(jié)。一個好的試題能夠準(zhǔn)確地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，同時也能夠促進學(xué)生的深層次思考和探索。在本次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了各種試題設(shè)計的原則和技巧，包括選擇題、填空題、簡答題等不同類型的試題。我們了解到試題設(shè)計不僅要注重題目的準(zhǔn)確性和清晰度，而且要考慮到學(xué)生的認知水平和思維習(xí)慣，以便更好地引導(dǎo)學(xué)生的思考和理解。

二、試題的多樣化應(yīng)用

在教學(xué)過程中，我們需要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和教學(xué)目標(biāo)，選擇合適的試題來進行評估和反饋。本次培訓(xùn)中，我們分享了各種不同類型的試題，并討論了如何根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實際情況來靈活運用試題。我們了解到多樣化的試題設(shè)計能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，提高教學(xué)效果。同時，試題還可以用于綜合評價學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新思維能力，幫助教師更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。

三、試題分析與評估

試題分析是一個系統(tǒng)且深入的過程，有助于教師了解試題的有效性和可操作性。試題分析還可以幫助教師發(fā)現(xiàn)試題中存在的問題和改進的空間。在本次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了試題分析的方法和步驟，并討論了如何評估試題的質(zhì)量和有效性。通過試題分析，我們不僅能夠提高試題的準(zhǔn)確性和可靠性，還可以為教學(xué)提供有針對性的反饋和改進意見。

結(jié)論：

試題研究校本培訓(xùn)不僅加強了教師的專業(yè)素養(yǎng)，還提升了教學(xué)質(zhì)量。通過本次培訓(xùn)，我們更深入地了解了試題設(shè)計的重要性和原則，掌握了多樣化的試題設(shè)計技巧，同時也加強了對試題的分析和評估能力。這些知識和技能將對我們今后的教學(xué)工作產(chǎn)生積極的影響，并促進學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。我們將積極應(yīng)用所學(xué)知識，不斷改進教學(xué)實踐，提高教育教學(xué)的質(zhì)量，為學(xué)生的未來發(fā)展做出積極的貢獻。

校本培訓(xùn)總結(jié) 篇9

為加強新形勢下師資隊伍建設(shè)，促進教師綜合素質(zhì)全面提高，本學(xué)期學(xué)校把校本培訓(xùn)工作的重點放在了提高廣大教師師德和教育教學(xué)能力方面，督促全體教師積極探索，勇于實踐，使教師逐步由職業(yè)型 向事業(yè)型轉(zhuǎn)化，知識型向能力型轉(zhuǎn)化，經(jīng)驗型向?qū)W者型轉(zhuǎn)化。

本學(xué)期學(xué)校把培養(yǎng)教師良好師德和奉獻精神作為了校本培訓(xùn)的一個重點，為樹立“以人為本，敬業(yè)奉獻”的師德觀念密切結(jié)合教育形勢，組織教師認真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德培養(yǎng)》使全體教師都把立足點放在了為學(xué)生健康成長和終身發(fā)展的.基礎(chǔ)上，以促進學(xué)生發(fā)展為己任，逐步形成了“重師德、鑄師魂”的良好風(fēng)氣。

學(xué)校組織開展了教學(xué)研討、課件制作、論文交流等活動，讓教師全面參與增強實踐能力，掌握現(xiàn)代教學(xué)技能，促進信息技術(shù)與學(xué)科整合。

為大力提高年輕教師的整體素質(zhì)，學(xué)校積極支持年輕教師參加各級、各類的培訓(xùn)，提供機會讓他們外出聽課，觀摩教學(xué)，參加教學(xué)研究活動，學(xué)校及時為他們調(diào)課、安排好工作，保證他們的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)時間，并克服資金緊張的困難，支持他們外出學(xué)習(xí)、參觀，提高他們整體素質(zhì)。

采取走出去、請進來的培訓(xùn)方式，鼓勵教師參加教科研、骨干教師、年輕教師等培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，先后有黃全榮、陳曉慧、龔池玉、夏彬彬等20多位

教師參加了各項培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過培訓(xùn)提高了教師的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

要求每位教師 “學(xué)用結(jié)合”。通過反思，教師寫出論文或心得體會，并將所學(xué)的新思想、新觀點，運用到自己的教學(xué)研究中。學(xué)校還開展了小型教學(xué)研究會，通過說課、上課、評課、課后反思，提高教師的教學(xué)水平，加快課改步伐。

通過校本培訓(xùn)工作的開展，教師的教育觀念有所改變，綜合素質(zhì)有所提高，并逐步樹立起“終身學(xué)習(xí)”，“永遠探索”的思想，決心為教育事業(yè)不斷攀登，終身奮斗。

校本培訓(xùn)總結(jié) 篇10

2016—2017學(xué)年第一學(xué)期

我校以科學(xué)發(fā)展觀為重要思想，把思想政治工作放在各項工作的首位。以全面推進素質(zhì)教育為核心，實現(xiàn)基礎(chǔ)教育的跨越式發(fā)展，繼續(xù)加強教師繼續(xù)教育工作。努力提高教師的綜合素質(zhì)，深化改革，銳意進取，大膽創(chuàng)新，努力提高全體教師的教育教學(xué)質(zhì)量。按照上級部門的指示精神和具體要求，結(jié)合我校的具體情況，在確保我校教育教學(xué)工作的前提下，盡最大努力提高教師的綜合素質(zhì)，以利于全面實施教育。使教師綜合素質(zhì)的提高與我校的教育教學(xué)工作的具體實踐相結(jié)合，使素質(zhì)教育具體化，達到在教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)過程中，既提高教師整體素質(zhì)，又提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，全體教師全面學(xué)習(xí)了小學(xué)繼續(xù)教育培訓(xùn)教材，并且按上級要求進行了深入細致的校本培訓(xùn)。

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視教師的繼續(xù)教育工作，為此專門成立了行政一把手為組長的教師綜合素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。充分認識到，在新的世紀(jì)，教育面臨著新的挑戰(zhàn)，教師的綜合素質(zhì)決定著學(xué)生的素質(zhì)，影響著民族的未來。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。因此，提高教師素質(zhì)的任務(wù)緊迫而艱巨.二、具體的實施

（一）學(xué)習(xí)新課標(biāo)，扎實抓好師資培訓(xùn)工作。

實施新課程，課堂教學(xué)質(zhì)量的保證在于教師。轉(zhuǎn)變教師的教育思

想、教學(xué)方法、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是實施新課程的關(guān)鍵。因此，我校把培訓(xùn)工作放到課改工作的重要位置，貫穿于實驗過程的始終，實行分層全員培訓(xùn)，促進教師觀念的更新。

1、校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，做好表率。校級干部是課程實驗改革的身體力行者和責(zé)任人。在課改實驗中，校級干部切實做到三個“自覺”，自覺參加上級組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，自覺參加校內(nèi)每次課改學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)教育報刊，廣泛吸收課改信息。

2、骨干教師積極投入，唱好主角。

（1）學(xué)校按照“先培訓(xùn)，后上崗；不培訓(xùn)，不上崗”的要求，先后派出語文、數(shù)學(xué)、品德、自然等學(xué)科骨干教師參加市等各級組織的新課程培訓(xùn)和新課程觀摩活動，組織教師全員參加通識培訓(xùn)。老師們通過看光盤，聽講座；觀課例，析個案；與同事交流；多形式、多途徑、多層次的培訓(xùn)。

（2）組織收集、翻印學(xué)習(xí)資料，為實驗教師提供比較前沿的理論支撐。上網(wǎng)查詢有關(guān)新課程的先進理念，將《人民教育》《中國教育》等報刊雜志中的案例、教學(xué)隨筆、教學(xué)反思和典型個案經(jīng)過篩選、整理，翻印出版，成為校本培訓(xùn)的材料等。

（3）組織引導(dǎo)參加上課、聽課、評課活動。通過自身實踐和討論學(xué)習(xí)成功的案例，學(xué)習(xí)新課程課堂教學(xué)的設(shè)計、組織與指導(dǎo)，剖析自己的教育行為，反思自己的教育觀念。

（4）聆聽教育專家的指導(dǎo)。邀請教研室、進修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來校指導(dǎo)課改工作，通過聽教師上課、為教師評課、與實驗老師面對面的談

話，從中接受教育專家的思想傳播，獲取大量信息，解決了教學(xué)上的困惑、問題，以便在自己的實踐中更好地逐步體會、體現(xiàn)、完善新的理念。

（5）實行新課程教學(xué)管理。每個教研組至少有一位教師在教研時要做中心發(fā)言人，教師每周至少聽一堂課；對這堂課進行一次點評；每月撰寫一篇手記，每月一次案例，每學(xué)期上交一篇精品課教案，每學(xué)期上交一篇高質(zhì)量的論文。學(xué)校定期檢查，并做好記錄及相關(guān)資料的收集，作為考評先進教研組和先進教師的重要依據(jù)。

3、其余教師迎頭趕上，全員參與。

除了加強準(zhǔn)備實驗?zāi)昙壍墓芾砉ぷ鳎€注重非實驗?zāi)昙壗處煹呐嘤?xùn)工作，學(xué)校 組建課改指導(dǎo)組成人員時，已經(jīng)充分考慮到非實驗教師參加課改指導(dǎo)組的必要性了，有計劃地安排他們培訓(xùn)、研討、交流活動，甚至派出到外地學(xué)習(xí)經(jīng)驗。要求他們把學(xué)到的新課程理念進行教學(xué)設(shè)計，自覺轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)等。

（二）聯(lián)系教科研，扎實抓好校本教研工作。

教學(xué)研究對創(chuàng)造性地實施新課程，全面落實課程改革目標(biāo)，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高學(xué)校 的課程建設(shè)能力，具有重要意義。

1、真正落實“三有三保證”的新課程校本教研活動要求，“三有”即教師參加教研活動做到有問題、困惑、疑難。有教研專題；有中心發(fā)言人；“三保證”即教研時間有保證、教研人員有保證、教研實效有保證。通過抓好“三有三保證”的落實，使教研活動扎實有效，有力地推動課改向前發(fā)展。

2、建立案例交流制度，每位教師每月必須撰寫一篇教學(xué)案例，并要求案例寫作規(guī)范，定時裝入教師個人檔案。

(三)、全面啟動學(xué)校綜合實踐活動，積極探索新課程新模式。

學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)對研究課題高度重視，成立了由校長親自“掛帥”的課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組。校長擔(dān)任組長，小組成員各班班主任。領(lǐng)導(dǎo)小組成員各負其責(zé)，分工到人。

為保證課題的順利進行，針對低、中、高年級段，抽取幾位教研能力強的骨干教師先制定計劃、備課，圍繞一個課題制定詳盡的實施方案，設(shè)計樣本以便讓其他教師參考。

長期以來，廣大教師學(xué)生以適應(yīng)了以課堂和書本為中心的教育模式，為改變師生的教育教學(xué)觀念，學(xué)校首先廣泛宣傳開展研究綜合實踐活動課程的重要意義，尤其是年輕的教師，使師生在思想和觀念上有明確認識，為順利實施綜合實踐活動課題研究作好思想上和觀念上的準(zhǔn)備。

（四）加強師德師風(fēng)建設(shè)，樹立新型教師形象

本學(xué)期組織教師認真學(xué)習(xí)了“十八大”精神，加強師德師風(fēng)建設(shè)，樹立新型教師形象。認真貫徹執(zhí)行了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，深入領(lǐng)會《公民道德建設(shè)綱要》的職業(yè)內(nèi)涵，對照、排查、糾正不良行為，樹立愛崗、敬業(yè)、愛生的職業(yè)精神和職業(yè)習(xí)慣，重塑21世紀(jì)教師的新形象。

（五）認真做好計算機培訓(xùn)和考核工作。

經(jīng)驗是不斷實踐的結(jié)果，素質(zhì)教育還是一個新的歷程，只有在不

斷的實踐的過程中，才能積累寶貴的經(jīng)驗，我校之所以能完成上級領(lǐng)導(dǎo)的工作要求，最主要的是領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，學(xué)校專業(yè)校長負責(zé)繼續(xù)教育工作。其次是全體教師對教育的高度責(zé)任感和時代緊迫感。再次是領(lǐng)導(dǎo)和教師融洽的關(guān)系和緊密的團結(jié)精神。

通過校本培訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)提高了自身的前瞻意識，教師提高了自己的教育教學(xué)能力。我校把綜合素質(zhì)的校本培訓(xùn)工作和教學(xué)改革緊密結(jié)合起來，及時總結(jié)繼續(xù)教育工作經(jīng)驗，從不同的角度來提高教師的整體素質(zhì)，樹立教師新世紀(jì)的形象。

時代在發(fā)展，新的世紀(jì)新的轉(zhuǎn)變，感知時代的召喚是新時代的人的共同心愿，教育更是這樣，教師的重擔(dān)更不可忽視，打造一個高素質(zhì)的教師隊伍，無疑是為塑造出一批高素質(zhì)的學(xué)生，也就是社會的希望，國家的希望。繼續(xù)教育是一個永恒的話題，一個人一生不僅僅是接受繼續(xù)教育，而是應(yīng)該終身接受教育。

校本培訓(xùn)總結(jié) 篇11

一、指導(dǎo)思想

為了深入推進創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校和創(chuàng)建和諧校園活動的開展，規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實加強師資隊伍建設(shè)，提高我校教職工的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

為確保xxxx年暑期教師集訓(xùn)工作的順利進行,特成立集訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：張道軍，副組長：葛金濤、常勇、陶豐滿，成員：逯海英、鄭永勝、程磊、鄭立保、李愛兵、胡偉、肖玉龍、馮婷婷、楊毅及各教研組長。

三、集訓(xùn)目標(biāo)

1、通過集訓(xùn)，使全校教職工思想更統(tǒng)一，隊伍更團結(jié)，精神更煥發(fā)。

2、通過集訓(xùn)，提高教師的政治敏銳性，使廣大教職工能用更遠大的眼光看待自己所從事的教育工作，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，提高分辨是非美丑的能力。

3、通過集訓(xùn)，增強教職工的責(zé)任感和使命感，使之全身心地投入到事業(yè)中去，為學(xué)校整體工作的全面提升發(fā)揮自己的聰明才智，努力創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校。

四、集訓(xùn)要求

1、保證集訓(xùn)時間，要求全體教職工不遲到，不早退，有事必須請假。

2、集訓(xùn)期間，要發(fā)揮集體智慧，總結(jié)經(jīng)驗，查找工作中的不足，做到有的放矢。

3、每位教職工在集訓(xùn)期間要做好學(xué)習(xí)筆記，并上交學(xué)習(xí)心得，集訓(xùn)結(jié)束后學(xué)校進行檢查驗收。

4、全體教職工要克服厭煩和無所謂思想。端正思想作風(fēng)，明確集訓(xùn)要解決的思想問題，做到正本清源。

5、要切實加強對集訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，力求集訓(xùn)工作落到實處。

五、集訓(xùn)時間

今年的`集訓(xùn)時間分為政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，其中政治學(xué)習(xí)時間為8月15日8月21日，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間為8月22日8月28日。其中上午學(xué)習(xí)時間為8：3011：00、下午學(xué)習(xí)時間為3：005：00。

六、活動安排

時間學(xué)習(xí)內(nèi)容上午主講人（負責(zé)下午學(xué)習(xí)（活動）主講人地點內(nèi)容（負責(zé)地點政治學(xué)習(xí)人）學(xué)習(xí)《市教育局關(guān)于認真做好暑期教師集訓(xùn)要作的要求》、安排集訓(xùn)工作《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》多媒體教室《中華人民共和國義務(wù)教育法》人）8月15日張道軍常勇鄭永勝多媒體教室

8月16日學(xué)習(xí)未成年保護法程磊多媒體教室寫體會全體教師各辦公室各辦公室各辦公室各辦公室各辦公室各辦公室

8月17日開展“千名教師全體教訪萬師家活動”學(xué)習(xí)霍懋征先進事跡學(xué)習(xí)汪金權(quán)先進事跡學(xué)習(xí)王立合先進事跡簽訂師德責(zé)任狀遠程教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)新教材課標(biāo)、外出培訓(xùn)教師作專多媒體教室開展“千名教師訪萬家活動”全體教師

8月18日馮婷婷多媒體教室寫體會全體教師

8月19日程磊多媒體教室寫體會全體教師

8月20日8月21日8月22日業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

8月23日胡偉、多媒體教室多媒體教室寫體會全體教師全體教師全體教師鄭永勝家訪楊毅多媒體遠程教育測教室試逯海英、多媒體肖玉龍、教室寫體會全體教師

8月24日業(yè)知識講座優(yōu)質(zhì)課觀摩寫評課稿陶豐滿、多媒體楊毅教室寫評課稿陶豐滿、多媒體楊毅教室寫評課稿陶豐滿、多媒體楊毅教室撰寫學(xué)校各種計劃、及教師教學(xué)工作計劃、備足一周的教案撰寫學(xué)校各種計劃、及教師教學(xué)工作計劃、備足一周的教案陶豐滿、楊毅陶豐滿、楊毅陶豐滿、楊毅

8月25日優(yōu)質(zhì)課觀摩

8月26日優(yōu)質(zhì)課觀摩多媒體教室多媒體教室多媒體教室各辦公室

8月27日8月28日寫各種計劃、及教師教學(xué)工作計劃、備足一周的教案撰寫學(xué)校各種計劃、及教師教學(xué)工作計劃、備足一周的教案各年級組長組織本年級教師各辦公室各年級組長組織本年級教師各年級組長組織本年級教師各辦公室各年級組長組織本年級教師各辦公室吉河中學(xué)

校本培訓(xùn)總結(jié) 篇12

扎根傳統(tǒng)要創(chuàng)新 精研學(xué)教求高效

南部縣伏虎鎮(zhèn)小學(xué)校本教研工作總結(jié)

近年來，我校堅持搞好校本研修，實施“課題帶動，教修研相結(jié)合”的培訓(xùn)模式，造就了一支政治素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)基礎(chǔ)堅實、實踐經(jīng)驗豐富、創(chuàng)新意識濃郁、整體結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊伍。近年來，我校多次被表彰為縣市校本培訓(xùn)示范學(xué)校，現(xiàn)將我們學(xué)校在校本培訓(xùn)引領(lǐng)教師專業(yè)化成長方面的一些作法匯報一下：

一、完善制度，提高校本培訓(xùn)的實效性

1、學(xué)校成立了以校長為組長，教學(xué)校長為副組長，及各教研組組組長為組員的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，一是制定培訓(xùn)計劃，商定分期實施計劃的具體措施。二是加強過程管理，注重培訓(xùn)考核。三是保證校本培訓(xùn)工作方面的資金投入。根據(jù)校內(nèi)培訓(xùn)需要，購買了大量的雜志和音像資料，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)實現(xiàn)資源共享。同時我校又多方籌措資金辦起了一個藏書達十萬冊的圖書室，為師生的成長歷程提供源泉。

此外學(xué)校還每學(xué)期拿出一定資金對在校本培訓(xùn)方面貢獻突出的個人和教研組進行獎勵，鼓勵教師專業(yè)發(fā)展，保證了校本培訓(xùn)的效果。讓校本培訓(xùn)工作真正做到了“四有”、“四保證”即：有計劃、有內(nèi)容、有安排、有落實；保證時間、人員、質(zhì)量、資金。

2、以實際行動做表率，增強培訓(xùn)效果

教師培訓(xùn)工作比較繁瑣，材料的整理相對來說也不那么容易。在我們學(xué)校，為了保證材料完整性由校長開始帶頭主動上交培訓(xùn)材料。比如：參加培訓(xùn)的通知、相關(guān)的學(xué)習(xí)材料、經(jīng)驗交流材料等。校長的實際行動帶動了學(xué)校所有的中層領(lǐng)導(dǎo)，只要參加培訓(xùn)就積極的撰寫培訓(xùn)記錄、做好筆記，以便于回校與老師們進行二次交流。這些實際表率無形當(dāng)中督促著老師們以正確的態(tài)度對待培訓(xùn)，提高了培訓(xùn)實效性，確保了培訓(xùn)材料的完整性。

二、多措并舉促進教師專業(yè)發(fā)展

1、制定教師專業(yè)發(fā)展計劃。

為了促進教師專業(yè)化發(fā)展，提升教師生命質(zhì)量，我校結(jié)合教師現(xiàn)狀制定了《伏虎鎮(zhèn)中心小學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展手冊》《伏虎鎮(zhèn)小學(xué)“校本培訓(xùn)”和“校本教研”工作制度》，并于每學(xué)期初對自己本學(xué)期的發(fā)展制定切實可行的發(fā)展目標(biāo)。在此

基礎(chǔ)上，做到將老師進行分層培養(yǎng)，獲得市級教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人及以上榮譽的教師定為學(xué)校名師，獲得區(qū)級教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人稱號的為學(xué)校首席教師，獲得鎮(zhèn)級教學(xué)能手稱號的為學(xué)校骨干教師。填寫了教師分層專業(yè)成長計劃表，讓各教師明確了自己在校內(nèi)所處層次，更重要的是確立具體發(fā)展目標(biāo)，與教師專業(yè)化發(fā)展手冊相結(jié)合，形成具有實效性的個人發(fā)展規(guī)劃。

2、落實二次崗位培訓(xùn)，教研活動常規(guī)化。

每個學(xué)期區(qū)教育局都會組織學(xué)科崗位培訓(xùn)，每次培訓(xùn)我校都組織教師積極參加，并根據(jù)實際需要制訂了學(xué)習(xí)記錄表。所有外出參加培訓(xùn)的老師都要記錄自己的收獲以及感悟。本學(xué)期我校范新葉老師、周健老師根據(jù)區(qū)教育局的安排遠赴華東師大進行為期一周的外出學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)歸來后分別上了匯報課，及時與老師們進行了學(xué)習(xí)交流。

為了提高教師學(xué)科教學(xué)技能和駕馭課堂的能力，學(xué)校在區(qū)教育局組織的每月一次學(xué)科培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，將每周二下午定為語文教研活動時間，周三下午定為數(shù)學(xué)、英語及其他學(xué)科的教研活動時間，活動保證時間，保證質(zhì)量，有序開展。每次教研活動分兩階段進行，第一階段為教研論壇，第二階段為集體備課活動。本學(xué)期依托鎮(zhèn)中心校，將這種模式在全鎮(zhèn)鋪開和全轄區(qū)鋪開，各年級分組鉆研教材，研究教法學(xué)法，進行知識網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)。并根據(jù)教研活動的需要我校與轄區(qū)其它兄弟小學(xué)互送課堂，共同學(xué)習(xí)提高。通過多種形式的教研活動，加強了教師對新課標(biāo)的理解，在理論與實踐上得到了升華和提高。

3、抓課題實施，促科研成果

以課題研究為載體，強化“問題”即課題的意識，提高研究能力，促進學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。充分利用課題實驗管理博客的管理功能，進一步加強科研課題的常規(guī)管理。以課題帶動科研，以科研帶動教研，全面提升我校的教育科研整體水平。把教師培訓(xùn)和教育科研緊密結(jié)合，圍繞新課程的實施，結(jié)合課堂教學(xué)，進行教學(xué)方法和教育科研基本方法的培訓(xùn)。學(xué)校完成國家級課題一項，即《西部農(nóng)村學(xué)校體藝衛(wèi)教學(xué)研究》。省級課題一項-----《古詩文誦讀活動研究》。并提出了“師生共寫隨筆”、“構(gòu)建理想課堂”等教研進行方向。本著降低科研重心，將問題課題化，把解決問題的過程變成教學(xué)研究的過程的原則，學(xué)校又發(fā)動全體教師尋找科研課題切入點，申報科研小課題。現(xiàn)在我校正在進行的《小學(xué)語文體

驗式閱讀教學(xué)研究》正在積極進行中，并針對教學(xué)實際，鼓勵老師進行相關(guān)個人小課題的研究，每學(xué)期進行階段總結(jié)。并且按照督導(dǎo)組“教育科研課題管理博客”的要求，實行課題負責(zé)制，以課題為單位獨立設(shè)置博客，相關(guān)課題組建博客群組，各課題組定期上傳課題實驗過程性材料，搞好了課題的動態(tài)管理。

4、讀書，教師的另一種生命形式。

“最是書香能致遠，閱讀之樂樂無窮?！弊x書已成為教師的一種生活方式,成為專業(yè)發(fā)展的第一需要。為鼓勵教師讀書，我校把“讀”作為校本研修的重要方式之一，倡導(dǎo)快速學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)、有效學(xué)習(xí)。

每位教師都自愿訂閱了自己喜歡的、對自己教育教學(xué)有幫助的讀物，如：《小學(xué)語文教學(xué)》、《師道》、《語文教學(xué)通訊》等40余種，學(xué)校也為教師購置了《教育導(dǎo)報》、《音體美報》、《四川教育》、《心靈雞湯》和《英才是怎樣造就的》等100多種刊物和書籍，擴大教師閱讀量。開始時，也有個別教師不喜歡讀書，又或者是覺得很多瑣事的牽絆導(dǎo)致自己忙碌到?jīng)]有時間讀書。針對這樣的現(xiàn)狀，為了能讓老師們在工作之余享受到讀書的樂趣，我校先后組織了豐富多彩的讀書活動：每月開展讀書論壇，針對具體讀書內(nèi)容談自己的閱讀感想；讀書節(jié)上穿插教師的讀書展演；本學(xué)期又開始了每天早上十分鐘讀書交流活動。每位教師輪流做主講，交流自己讀書中的收獲以及感悟，讓更多的精彩書籍走進教師生活，每天的精彩發(fā)言就像是一劑新鮮的心靈雞湯，給老師們一天的工作開了好頭。通過以上各種形式的讀書交流，全體教師達到了思想上的共鳴，行動上的統(tǒng)一，讀書也正成為我校教師提升專業(yè)素養(yǎng)、豐厚知識底蘊的生命行走方式。

5、合作共成長，結(jié)對促提高

近年來，隨著特崗教師大量進入我校，他們的教學(xué)水平參差不齊，有待于整體促進。鑒于這種實際情況我校制定了青年教師成長的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。按照學(xué)科開展結(jié)對子活動，并且簽訂了《合作共成長協(xié)議書》。結(jié)對子雙方每周至少互聽一節(jié)課，每學(xué)期至少互相指導(dǎo)一節(jié)觀摩課、一篇教學(xué)論文、一個課件、一個優(yōu)質(zhì)教案，記入《教師專業(yè)發(fā)展手冊》。做到有計劃、有步驟地共同進步，在學(xué)期結(jié)束時學(xué)校把結(jié)對子雙方作為共同體進行考察，有效地促進了特崗教師的迅速成長。

6、基本功培訓(xùn)

教師基本功是教師從事教育教學(xué)工作必須具備的最基本的職業(yè)技能，我校緊抓對教師基本功的培訓(xùn)，將教師基本功列入教師業(yè)務(wù)月查。每月上交一定數(shù)量的鋼筆字和簡筆畫，每天一練粉筆字，從《三字經(jīng)》到《新教師職業(yè)道德三字經(jīng)》等內(nèi)容，把教師基本功與師德教育有機結(jié)合。同時結(jié)合具體節(jié)日進行普通話展示活動，比如：教師節(jié)一改學(xué)生為老師致詞的形式，我校舉行了《我的愛對你說》詩文朗誦會，新穎的形式既訓(xùn)練了教師朗誦的基本技能又給學(xué)生做了表率。此外我校更是將教師基本功與課堂教學(xué)緊密結(jié)合，在我們的課堂評價標(biāo)準(zhǔn)里有對普通話、板書等基本功的單獨評價要求，以此促使教師抓好基本功。本學(xué)期5月至6月分別舉行了教師基本功大賽，內(nèi)容包括規(guī)范字、簡筆畫以及課件制作等，這些活動有效促進了教師基本功的提高。本學(xué)期于敏老師在臨淄區(qū)團委、區(qū)教育局組織的五四青年節(jié)演講比賽中獲得一等獎。

7、聚焦課堂，示范引領(lǐng)，促進教師專業(yè)化發(fā)展

教師教育教學(xué)能力的提高直接影響著課堂效率以及教學(xué)質(zhì)量，因此我校每學(xué)期針對課堂教學(xué)改革都會組織一些課堂教學(xué)評比活動，以活動促進教師教學(xué)能力的提高。本學(xué)期，為了更好的引領(lǐng)教師參與“問題導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)模式改革，進一步提高教師的教學(xué)教研水平，讓集體備課與個性備課有效結(jié)合，提高課堂教學(xué)效率，我校組織了骨干教師示范課，在示范課之后組織開展了“同題異構(gòu)”課堂教學(xué)評比活動。同年級同學(xué)科的老師在集體備課的基礎(chǔ)上結(jié)合所教學(xué)生的實際情況，形成了自己“個性化”的教學(xué)。學(xué)校教導(dǎo)處人員與不同年級的老師共同組成了評委小組，打破年級界限，引領(lǐng)老師走進不同年級的課堂，構(gòu)建完整的知識體系。上完課后又及時對同年級的執(zhí)教老師進行評課，在對比中發(fā)現(xiàn)差異，從而更為有效的提高教師鉆研教材、創(chuàng)造性使用教材的能力。通過一系列說、作、評的強化培訓(xùn)，我校教師在每兩年一次的縣課堂教學(xué)大比武中表現(xiàn)優(yōu)異，楊立峰、馮紹娟、徐勝蘭、趙相珍、李愛民等老師都獲得過縣級一等獎。

三、班主任、心理健康教師培訓(xùn)。

班主任是學(xué)校管理的最基本的管理者，班主任工作的好壞直接關(guān)系到學(xué)校工作的成敗。為增強班主任的工作藝術(shù)和工作實效，讓年輕的班主任迅速地成長，從而推進學(xué)校的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。我校積極開展了班主任培訓(xùn)，組織班主任積極參加網(wǎng)上遠程研修，并取得了研修合格證書。本學(xué)期我們又開設(shè)了“班主

任陽光大課堂”，以及“班級管理和經(jīng)驗交流論壇”。針對如何上好班隊會、如何開展班級活動、班級問題大家談、特色班級創(chuàng)建等話題進行了學(xué)習(xí)、討論。在培訓(xùn)中進一步完善了班主任、心理健康輔導(dǎo)教師工作管理辦法和評價辦法，精心選拔和培養(yǎng)，形成隊伍培養(yǎng)梯隊；此外還通過外出學(xué)習(xí)、組織案例征集、心理健康優(yōu)質(zhì)課評選等活動，抓好班主任以及兼職心理健康教師培訓(xùn)。本學(xué)期我校在區(qū)教育局組織的心理健康優(yōu)質(zhì)課評選活動基礎(chǔ)上舉行了校內(nèi)的心理健康課展示、研討，以次提高教師對心理健康的認識。

一系列的校本培訓(xùn)促使我校教師整體水平以及教師個人水平不斷提高，結(jié)出了豐碩果實。我?，F(xiàn)有市學(xué)科帶頭人1名，市青年骨干教師6名，縣骨干教師10；近三年來，我校先后在國家、省市區(qū)級報刊發(fā)表論文70余篇、學(xué)生習(xí)作130余篇。

四、今后發(fā)展的方向

1、我們清醒的認識到，實施校本培訓(xùn)，雖形成了可喜的局面，但還有很多不盡人意的地方，下一步我們將努力通過多種形式方法，重點引導(dǎo)教師降低科研重心，將問題課題化，把解決問題的過程與教學(xué)研究的過程同步化。

2、進一步走出去，請進來。邀請縣市名師、專家來我校作報告或進行示范課，給老師們提供更多的學(xué)習(xí)機會。

3、長期目標(biāo)：構(gòu)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型學(xué)校，建立有特色的校本研修制度，探索學(xué)校發(fā)展與師生成才之路，促進學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。力圖經(jīng)過三年左右的努力，使學(xué)校在教師師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)知識、專業(yè)技能、教育教學(xué)能力等方面再有大的提高，建立一支在全縣有影響的骨干師資隊伍。

以上是我校在校本培訓(xùn)方面的一些作法，面對新課程改革的推進，教育形勢的變革，如何通過一系列以校為本的教研制度，構(gòu)建一支既富有科學(xué)探索精神，又具有較強業(yè)務(wù)水平的、敬業(yè)奉獻的師資隊伍，是各校管理層和全體教育工作者必須共同面對的一大主題。我們將在這一方面繼續(xù)加大工作力度，以提高學(xué)校辦學(xué)水平和質(zhì)量，實現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

20010年6月16

黨校培訓(xùn)個人總結(jié)(模板14篇)

如何撰寫有深度的范文并非易事。在當(dāng)今繁忙的商業(yè)環(huán)境下，文檔的處理已經(jīng)成為企業(yè)成功的關(guān)鍵。因此，越來越多的人開始通過尋找范文來提高自己的寫作水平。學(xué)習(xí)范文的寫作框架可以幫助我們更好地撰寫文檔。為此，我們花費了大量的時間和精力策劃了這篇“黨校培訓(xùn)個人總結(jié)”，旨在為大家提供一場最佳閱讀體驗，幫助大家在學(xué)習(xí)和工作中更上一層樓！

黨校培訓(xùn)個人總結(jié)(篇1)

三個月的黨校學(xué)習(xí)是緊張而又充實的，在這期間，自己順利實現(xiàn)了“三個轉(zhuǎn)變”，集中精力學(xué)習(xí)，把這個進修班看作是自己的人生“加油站”，實現(xiàn)了難得的“冷思考、踱方步”，靜下心來，學(xué)習(xí)理論、提高認識、增強能力。5月份漫天飄舞的楊絮，就像自己學(xué)習(xí)中緊張思考的思緒;6月份爭相怒放的月季花，就像祝福我們思想上的收獲和感悟;7月份在黨的生日里，我和黨校的同學(xué)們也迎來了新生。黨校的課程體系，安排合理有序，既有助于提升我們思想基礎(chǔ)與政治基礎(chǔ)，更有助于我們綜合素質(zhì)的提高。充分發(fā)揮學(xué)員的主觀能動性，加強了學(xué)員間的相互交流和團隊合作意識。黨校老師與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護，為我們安心學(xué)習(xí)提供了可靠的保障。

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、系統(tǒng)學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記系列講話

學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進依法治國、全面從嚴(yán)治黨的重要論述。清晰了“四個全面”提出的哲學(xué)基礎(chǔ)、現(xiàn)實基礎(chǔ)和“四個全面”的邏輯關(guān)系。

2、夯實了馬列主義、毛澤東思想理論基礎(chǔ)

以聽課和經(jīng)典原著導(dǎo)讀的方式，較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟馬列主義毛澤東思想基本內(nèi)容。馬克思恩格斯的哲學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)、科學(xué)社會主義思想;列寧主義及其晚年的社會主義思想;毛澤東思想的新_主義理論、毛澤東對中國特色社會主義建設(shè)道路的探索等。

3、學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系基本問題

學(xué)習(xí)、研究中國特色社會主義理論體系主要內(nèi)容是：中國特色社會主義理論體系文獻選講、中國特色社會主義理論體系研究;按照經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明五位一體的總體布局具體展開;黨的建設(shè)，提高黨建科學(xué)化水平、黨內(nèi)_研究;世界格局與外交戰(zhàn)略，當(dāng)代世界格局與中國外交戰(zhàn)略新布局。

4、接受了黨性教育，體驗了現(xiàn)場培訓(xùn)

聆聽了黨性專題教育課：共產(chǎn)黨人的黨性與黨性修養(yǎng)，中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程與優(yōu)良傳統(tǒng)、深入學(xué)習(xí)和執(zhí)行黨章增強黨性修養(yǎng)、落實兩項法規(guī)加強黨紀(jì)修養(yǎng)、群眾路線與調(diào)查研究、中國傳統(tǒng)官德、蘇共失敗的教訓(xùn)等。外出考察：組織赴延安的鳳凰山、寶塔山、楊家?guī)X、梁家河、南泥灣、王家坪，接受現(xiàn)場黨性專題教育。

5、加強綜合知識學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)和能力。

聆聽了專題講座：哲學(xué)思維與領(lǐng)導(dǎo)能力、提高自主創(chuàng)新能力、美國全球戰(zhàn)略調(diào)整與中美新型大國關(guān)系構(gòu)建、軟實力建設(shè)等等。同時，還接受了案例教學(xué)和安監(jiān)特色課程。通過這一單元的學(xué)習(xí)，把前期所學(xué)的馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論與自己的工作崗位、專業(yè)職能以及社會的發(fā)展，進一步進行了結(jié)合，也進一步提高了綜合素質(zhì)和理論聯(lián)系實踐的能力。

二、取得收獲

三個月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，收獲頗多，總結(jié)起來至少有以下四個方面：

1、增強了黨性修養(yǎng)。

黨校是鍛煉黨性的熔爐，黨校學(xué)習(xí)是加強黨性修養(yǎng)的好機會。通過黨校期間的黨性鍛煉活動，一定程度上解決了生活中迷惑、物質(zhì)上_、輿情上蠱惑的問題，進一步堅定了理想信念，增強了宗旨意識、先進意識、看齊意識，學(xué)會了用馬克思主義世界觀和方_去分析解決問題。在延安的考察培訓(xùn)中，從一個個感人的人物典故、一張張圖片、一件件實物中，從長征勝利結(jié)束到陜北革命根據(jù)地的建立壯大，艱苦奮斗、自力更生的延安精神的形成，具有里程碑意義的中共七大召開，自己仿佛又回到艱苦卓絕的戰(zhàn)爭歲月，使自己重溫經(jīng)典、凈化心靈、備受教育、啟發(fā)，深刻地認識到，自己作為一名共產(chǎn)黨員，要通過不斷學(xué)習(xí)，堅持不懈地加強黨性修養(yǎng)，始終保持共產(chǎn)黨人政治本色，傳承好延安精神，不斷筑牢理想信念。

2、提高了政治素養(yǎng)。

政治素養(yǎng)，是廣大干部的立身之本、謀事之基、正氣之源。提高政治素養(yǎng)的最基本的途徑就是加強思想政治理論學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理，特別是重點學(xué)習(xí)十八屆三中全會精神和習(xí)近平總書記系列講話精神，深入把握住習(xí)近平總書記系列講話精神的思想內(nèi)涵、理論價值、實踐意義，進一步堅定中國特色社會主義制度自信、理論自信和道路自信。堅定了主心骨;增強了戰(zhàn)略定力;增強了發(fā)展信心;自覺保持黨的生機活力。

3、培養(yǎng)了戰(zhàn)略思維。

黨校老師對不同案例的深入分析，使我對我國當(dāng)前社會矛盾與政府深化改革創(chuàng)新、對我國經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變與轉(zhuǎn)型升級、對民生改善、對國際政治經(jīng)濟環(huán)境等有了比較全面的了解;進一步認清了形勢，明白了我國經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變與轉(zhuǎn)型升級的重要性與緊迫性，以及保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展尚面臨著十分嚴(yán)峻的考驗和挑戰(zhàn);對世情、國情、黨情有了更清醒的認識;對國際、國內(nèi)形勢有了更準(zhǔn)確的把握;對我們黨的發(fā)展戰(zhàn)略有了深刻的理解，更好地培養(yǎng)了我們的戰(zhàn)略思維，學(xué)會了用宏觀視野去思考謀劃工作。

4、提高了工作本領(lǐng)。

培訓(xùn)期間，黨校在強化對學(xué)員理論教育的同時，專門安排了案例教學(xué)、小組研討、專家答疑等科目，大大提高了學(xué)員的獨立思考能力。在活動中，我結(jié)合自身工作實際，針對如何改進財政工作等方面，與同學(xué)們課上、課下進行了深入交流和探討，也向?qū)＜疫M行了討教。既加深了理論知識的理解和把握，又宣傳了財政政策，提高了同學(xué)們彼此的綜合素質(zhì)和能力。黨校還專門開設(shè)了走進音樂世界、中醫(yī)養(yǎng)生與保健等課程，幫助我們學(xué)會自我減壓、自我調(diào)節(jié)，促進身心健康，提高工作效率。

三個月的緊張而又愉快的黨校學(xué)習(xí)生活很快就要結(jié)束了，雖然感覺時間很短，但對我的影響卻是巨大的。今后，我將會堅定理想信念、嚴(yán)格遵守黨章、黨規(guī)，以更加勤奮的努力，將黨校所_用到工作和生活中，同時繼續(xù)在實踐中學(xué)習(xí)和鍛煉自己的黨性，做一名合格而光榮的中國共產(chǎn)黨員!

黨校培訓(xùn)個人總結(jié)(篇2)

去年七月，我光榮的參加了“湖南商學(xué)院黨校培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)。在這短短的5天培訓(xùn)期間，我們對新黨章進行了認真學(xué)習(xí)，掌握了發(fā)展黨員的基本知識及應(yīng)具備的基本材料，使我們受益匪淺。

首先，通過學(xué)習(xí)，我進一步提高了對黨指導(dǎo)思想的認識，深刻的領(lǐng)會了將“三個代表”作為指導(dǎo)思想的重要意義。我們黨自建黨以來，經(jīng)歷了革命戰(zhàn)爭年代、建國初期的社會主義改造和建設(shè)年代以及二十多年來的改革開放年代，涌現(xiàn)出了無數(shù)優(yōu)秀黨員，在他們身上，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進性和純潔性。在建設(shè)有中國特色社會主義的今天，我們每個共產(chǎn)黨員都要牢記鄧小平同志的告誡：“堅持黨的優(yōu)良作風(fēng)，具有十分重要的意義，因為我們的黨是一個執(zhí)政黨。……因此，我們共產(chǎn)黨員都要植根于人民，服務(wù)于人民，始終保持先進性，才能勝利完成我們的使命。”“三個代表”重要思想正是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了當(dāng)代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的'新要求。因此，始終做到“三個代表”，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。

其次，我進一步明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動機的重要性。通過步步深入的學(xué)習(xí)，我對入黨要求的認識漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造入黨條件，更要在實踐中不斷總結(jié)，不斷進步，理論聯(lián)系實際，才能成為一名合格的黨員發(fā)展對象。只有樹立了正確的入黨動機，才能具有持久不衰的動力，刻苦學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”的重要思想，并將其作為自己的行動指南，更加自覺地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中積極作出貢獻;才能夠在日常工作、學(xué)習(xí)和生活的各個方面，更加嚴(yán)格地要求自己，盡力擺正黨和人民的利益同個人利益的關(guān)系，逐步培養(yǎng)和樹立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無私奉獻的人生價值觀;才能夠正確對待爭取入黨過程中遇到的一些具體問題。

當(dāng)周圍的同志比自己先入黨的時候，不會因此而沮喪和急躁，而是加倍努力。同時，也真正認識到只有把全心全意為人民服務(wù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的崇高理想作為入黨的唯一動機，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快，才能真正領(lǐng)悟和實踐“組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世”。

最后，我深深的感到，作為新時期的企業(yè)員工，我們應(yīng)該在生活里克勤克儉，嚴(yán)格要求;在工作中身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強貫徹黨基本路線的自覺性;在學(xué)習(xí)中,不斷增加新的科學(xué)文化知識，不斷提高自我政治理論修養(yǎng)，努力爭取在建設(shè)有中國特色社會主義過程中建功立業(yè)。這不僅是一種政治責(zé)任，也是一種精神追求，是實現(xiàn)個人社會價值和人生價值的最高理想。

我覺得作為一名入黨積極分子，應(yīng)該按照“三個代表”的要求為人處事。應(yīng)該加強自我修養(yǎng)，應(yīng)該從我做起，從小事做起,在日常工作和學(xué)習(xí)中,都能以身作則,在社會主義“兩個文明”建設(shè)中建功立業(yè)。做一個有抱負有大志，踏實苦干、樂于奉獻的新世紀(jì)企業(yè)員工.作為一名入黨積極分子，又是重點發(fā)展對象，我感到一定要時刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，以一名黨員的條件嚴(yán)格要求自己，在公司生產(chǎn)工作當(dāng)中時時處處體現(xiàn)出先鋒模范作用，只有這樣才能有資格加入這個光榮而先進的組織。

黨校培訓(xùn)個人總結(jié)(篇3)

回想金秋10月，我們懷著激動的心情來到黨校學(xué)習(xí)，不知不覺三個月的學(xué)習(xí)結(jié)束了。三個月的時間對我們的人生來說，雖然短暫，但是對每個人的成長而言，卻是不同尋常的三個月，是積累知識的三個月、是開闊視野的三個月、是解放思想的三個月、是提升境界的三個月、是提升能力的三個月，也達到了“加強理論武裝、開拓世界眼光、培養(yǎng)戰(zhàn)略思維、增強黨性修養(yǎng)”的培訓(xùn)目標(biāo)，必將使我們終身受益。

在總局和黨校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在黨校老師的指導(dǎo)和幫助下，在三個月的學(xué)習(xí)期間，我態(tài)度認真、學(xué)風(fēng)端正、深入思考、積極研討，完成了政策理論學(xué)習(xí)、黨性專題教育、革命老區(qū)現(xiàn)場學(xué)習(xí)等各項學(xué)習(xí)任務(wù)。黨校學(xué)習(xí)，確實是一次“冷思考、踱方步”的寶貴機會，也是一次增強理論素養(yǎng)、升華黨性修養(yǎng)、提升知識能力的難得歷練。通過學(xué)習(xí)，精神上補了“鈣”、能力上加了油、知識上充了電，收獲很大，受益匪淺。

一、提高了政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)

學(xué)習(xí)期間，通過精讀原著、聆聽講座、交流研討、讀書思考、黨性鍛煉、體驗式教學(xué)等方式，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系基本問題，深入學(xué)習(xí)研究改革發(fā)展和黨的建設(shè)中的重大理論和現(xiàn)實問題，夯實理論基礎(chǔ)，拓展世界眼光，培養(yǎng)戰(zhàn)略思維，使我對黨的歷史、社會制度沿革、歷史的進程與經(jīng)驗教訓(xùn)等方面有了更為深入、全面和細致的了解，加深了對黨的路線、方針、政策，從嚴(yán)治黨理念的把握理解，深入學(xué)習(xí)踐行“三嚴(yán)三實”的要求，不斷提高政治覺悟和大局意識，更加堅定了共產(chǎn)主義理想信念。

在學(xué)習(xí)過程中，與同學(xué)們認真開展學(xué)習(xí)研討，相互交流、相互借鑒、相互學(xué)習(xí)，共同進步，結(jié)下了深厚的友誼，真正做到了從“現(xiàn)從干部到學(xué)員的角色轉(zhuǎn)變，從工作到學(xué)習(xí)的崗位轉(zhuǎn)變，從分散到集中的學(xué)習(xí)生活方式轉(zhuǎn)變”。向老師學(xué)，教學(xué)相長，掌握了理論和知識；向同學(xué)學(xué)，學(xué)學(xué)相長，取人之長、補己之短。緊緊圍繞總局黨組的中心工作和安全生產(chǎn)監(jiān)管監(jiān)察工作實際，運用學(xué)習(xí)到的理論知識，總結(jié)工作中的正誤得失，分享工作中的規(guī)律性認識，充實了知識，開闊了眼界，提升了思維水平，增強了能力本領(lǐng)，進一步強化了運用馬克思主義立場、觀點、方法分析研究、解決問題的能力，提升了理論素養(yǎng)。

二、加強了黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)

這次學(xué)習(xí)也是一次加強黨性鍛煉、提高黨性修養(yǎng)的過程，黨性分析是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)和必修課。通過加強黨性鍛煉，特別是到黨性教育基地實地學(xué)習(xí)，重溫黨的光榮傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)革命先輩的先進事跡和崇高風(fēng)范，進一步強化了宗旨意識，強化了忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)和紀(jì)律規(guī)矩意識，提高了黨性修養(yǎng)。通過撰寫黨性分析材料，參加組織生活會和交流會，認真開展批評與自我批評，聯(lián)系個人思想實際進行自我剖析，查找問題并提出整改措施，從而增強了宗旨意識、責(zé)任意識和大局意識，對世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀有了更深入的認識和理解，更加堅定了共產(chǎn)主義理想信念，更加堅定了對中國特色社會主義的“三個自信”，更加自覺的踐行社會主義核心價值觀，永葆共產(chǎn)黨人的先進性、純潔性。為今后在工作和生活中“守紀(jì)律、講規(guī)矩、做表率”、時刻與黨中央保持高度一致奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。

三、增強了組織紀(jì)律性和工作責(zé)任心

在校期間，嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政紀(jì)律和校紀(jì)校規(guī)，修身慎行，知行合一，勤奮學(xué)習(xí)，廉潔自律。和同學(xué)們友好相處、團結(jié)互助，互相學(xué)習(xí)、共同進步。擔(dān)任學(xué)習(xí)小組副組長，配合組長開展工作，熱心為大家服務(wù)，牽頭組織專業(yè)課題研究，作為課題負責(zé)人，精心組織、認真調(diào)查研究，按時拿出高質(zhì)量的研究成果。

四、堅定了努力做好工作的決心

通過黨校的學(xué)習(xí)，我深深體會到，執(zhí)政黨的建設(shè)與社會治理的有機結(jié)合，需要一支優(yōu)秀能干的黨員干部隊伍，這是黨和社會主義事業(yè)興旺發(fā)達、長久不衰的關(guān)鍵所在。而其中，部門中的處級干部是其中不可忽略的一個群體，雖職位不高，但因為處于宏觀、微觀交匯處，且直接負有服務(wù)基層、治理基層、發(fā)動基層的等職責(zé)而顯得崗位重要、責(zé)任重大。我們既然肩負著組織的重托，就要責(zé)無旁貸、義不容辭地擔(dān)起重托，把黨和組織的重視和信任化為精神上的動力與工作上的優(yōu)勢，將貫徹黨的各項路線方針政策與發(fā)揮具體主觀能動性相結(jié)合，更好地提高綜合工作效能。

在回到工作崗位上后，我將把學(xué)習(xí)的收獲轉(zhuǎn)化為提升素質(zhì)、勤奮工作的內(nèi)生動力，更加自覺地加強黨性修養(yǎng)，始終把“三嚴(yán)三實”作為共產(chǎn)黨員最基本的政治品格和做人準(zhǔn)則；更加自覺地加強理論學(xué)習(xí)，牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念；更加自覺地加強創(chuàng)新實干，要把在黨校學(xué)到的理論、知識、技能運用到安全監(jiān)察監(jiān)管實際工作中去，轉(zhuǎn)化為實實在在的工作成果，強化擔(dān)當(dāng)意識、創(chuàng)新意識，以踏石留印的精神、求真務(wù)實的作風(fēng)，為促進我國安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)、奪取全面建成小康社會決勝階段的偉大勝利貢獻自己的力量。

黨校培訓(xùn)個人總結(jié)(篇4)

通過此次為期半個多月的黨校學(xué)習(xí)，黨校給我們開設(shè)的五個專題的課程，分別使我對黨的最終目標(biāo)和現(xiàn)階段的主要任務(wù)有了全面而深刻的認識，對新時期的黨的性質(zhì)和指導(dǎo)思想有了全面的'感性認識，對新時期黨員應(yīng)具備的基本條件、黨員的權(quán)利和義務(wù)有了系統(tǒng)的認識，對個人修養(yǎng)、綜合素質(zhì)及世界觀、人生觀、價值觀提升和改造有了明確的目標(biāo)和方向，更重要的是，使我能夠更好的端正入黨動機，履行黨的宗旨，爭取早日加入黨組織。以下是我這次黨校學(xué)習(xí)所收獲的具體幾點體會：

首先，此次黨校培訓(xùn)教給我的第一課就是中國共產(chǎn)黨的最終目標(biāo)和現(xiàn)階段的主要任務(wù)：中國共產(chǎn)黨的最終目標(biāo)和最高理想是實現(xiàn)共產(chǎn)主義，現(xiàn)階段的主要任務(wù)是建設(shè)**。實現(xiàn)共產(chǎn)主義是我們中國共產(chǎn)黨最終奮斗目標(biāo)，引領(lǐng)著黨和人民不斷為這個理想和目標(biāo)不斷奮斗和前進。而現(xiàn)階段的主要任務(wù)就是為最高理想和最終奮斗目標(biāo)服務(wù)的。在過去為革命勝利而艱苦奮斗的時期，之所以能在非常困難的情況下奮斗出來，戰(zhàn)勝千難萬險使革命勝利，就是因為我們有理想，有馬克思主義信念，有共產(chǎn)主義信念。沒有理想，沒有紀(jì)律，就會像舊中國那樣一盤散沙，那我們的革命怎么能夠成功?我們的建設(shè)怎么能夠成功?這使我認識到，一個人活在世上，不能沒有信仰，也不能沒有追求，

一個人只有建立了自己人生道路上正確理想航燈，才不至于使自己的人生軌跡偏航，才不至犯錯誤，而造恨終生。

其次，通過此次黨校的學(xué)習(xí)，我深刻認識到，中國共產(chǎn)黨是由工人階級中的先進分子所組成的，這是保證中國共產(chǎn)黨成為中國工人階級先鋒隊的基本條件，但并不是工人階級的任何一個成員都可以成為黨員。中國共產(chǎn)黨同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，黨在增強先進性的同時，必須不斷擴大黨的群眾基礎(chǔ)。作為一名積極向黨組織靠攏的當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該認真學(xué)習(xí)黨的基本理論學(xué)習(xí)的同時學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識，加強自身先進性修養(yǎng)，努力把我們黨建設(shè)成為有*的*的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心，為實現(xiàn)跨世紀(jì)的宏偉目標(biāo)做出應(yīng)有的貢獻，更好的為人民服務(wù)。

最后，通過此次黨校學(xué)習(xí)，我意識到科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀的重要性，只有樹立正確的科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，才能更好的為黨為人民為社會為國家服務(wù)。在學(xué)習(xí)期間，我明白了每一名積極爭取入黨的同志首先即從思想上樹立無產(chǎn)階級世界觀、人生觀、價值觀、樹立全心全意為人民服務(wù)的信念，不惜犧牲一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終生，并在實際行動中表現(xiàn)出來。這就是說這次黨校培訓(xùn)對我個人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有著特殊重要的意義。它全面改善了我對黨的認識，為我的入黨工作打下了良好的基礎(chǔ)。希望黨組織加強對我的培養(yǎng)，教育和考察。我要在黨的熔爐中鍛煉自己，我相信通過自己的不斷努力，提高自身修養(yǎng)，能給自己創(chuàng)造入黨條件的。

總而言之，此次短暫的黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我飽嘗了一頓“理論大餐”，接受了一次“精神洗禮”，思想上“充”了“電”，行動上“加”了“油”，成為了我人生的“加油站”，和未來新生活的“起跑線”。

黨校培訓(xùn)個人總結(jié)(篇5)

通過參加縣委組織部在縣黨校舉辦的學(xué)習(xí)培訓(xùn)班后，自己對黨的紀(jì)律、鄧小平理論、黨的作風(fēng)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、公關(guān)禮儀、經(jīng)濟法學(xué)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等知識有了較為系統(tǒng)、深入透徹地理解，使自己明確了一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的素質(zhì)，如何當(dāng)好鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部。尤其是對自己思想覺悟的提高，增強黨性鍛煉方面得到很大的幫助。具體體現(xiàn)在：

在世界格局多極化和經(jīng)濟全球化趨勢加速發(fā)展，日新月異的科學(xué)技術(shù)進步正深刻地改變著當(dāng)代經(jīng)濟和社會生活。在這種國際環(huán)境下，每個共產(chǎn)黨員都面臨著嚴(yán)峻的考驗。作為一名共產(chǎn)黨員就要正確掌握理解馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和相關(guān)的科學(xué)文化知識，使自己能正確認識人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律，使自己對共產(chǎn)主義的信仰，對走有中國特色社會主義道路的信念，牢固地建立在科學(xué)的理解和認識的基礎(chǔ)上。這樣才能在各種錯誤思潮的沖擊下不迷失政治方向，在關(guān)鍵時刻和重大歷史轉(zhuǎn)折關(guān)頭不動搖政治立場。當(dāng)前就要把“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)當(dāng)作一項政治任務(wù)，領(lǐng)會好、掌握好、貫徹落實好，就是要堅持“一個中心、兩個基本點”。在思想上、政治上與以胡錦濤同志為總書記的黨中央保持一致，堅決維護中央的權(quán)威，保證中央政令暢通，樹立全局觀念，服務(wù)于大局。

黨校培訓(xùn)個人總結(jié)(篇6)

20__年10月30日，我光榮的參加了我院第十三期院黨校的學(xué)習(xí)，雖然只有短短九天的學(xué)習(xí)時間，卻讓我受益匪淺，感受頗多。雖然在今年三月份，經(jīng)過系黨校的學(xué)習(xí)，在黨的理論知識方面已經(jīng)有所了解，但這次的學(xué)習(xí)不僅在理論上使自己得到了進一步的充實，開闊了視野，同時通過幾次專家講座，在思想上也有了更新的飛躍，在認識上有了更大的提高。

首先，在理論學(xué)習(xí)方面，我們從黨的性質(zhì)，黨的指導(dǎo)思想，黨的綱領(lǐng)，黨的組織原則等方面進行深入的學(xué)習(xí)和探討。同時詳細的學(xué)習(xí)了共產(chǎn)主義運動的產(chǎn)生和發(fā)展及中共的歷史。對社會主義的發(fā)展歷程，資本主義的發(fā)展歷程以及新的國際環(huán)境和斗爭加深了印象和認識。尤其是此次黨校的學(xué)習(xí)期間正逢我們黨的“”的召開，在關(guān)于我黨對于某些違紀(jì)黨員的處理，更是提醒我們對黨章進行了重點的學(xué)習(xí)，明白黨的紀(jì)律適當(dāng)?shù)母骷壗M織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則，是維護黨的團結(jié)統(tǒng)一、完成黨的任務(wù)的保證。黨組織必須嚴(yán)格執(zhí)行和維護黨的紀(jì)律，共產(chǎn)黨員必須自覺接受黨的紀(jì)律的約束。

同時，通過學(xué)習(xí)，我深感中國共產(chǎn)黨的的先進性的重要性。緊密聯(lián)系實際情況，把握時代脈搏，解放思想，實事求是。在本職工作崗位上保持自身的先進性，這是保持黨的先進性的重要基礎(chǔ)。我深入理解了一名黨員所必須具備的條件，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會更嚴(yán)格要求自己，做到如下幾點。第一、“知黨”：充分了解黨的歷史，了解黨與時俱進，發(fā)展創(chuàng)新馬列主義，毛澤東思想鄧小平理論和“三個代表”重要思想，了解黨的“十一五”發(fā)展規(guī)劃宏偉目標(biāo)。第二、“愛黨”：黨強大的凝聚力，是因為它除了代表廣大人民群眾最根本的利益外，沒有其他任何私利。繼承和完成先烈們未盡的事業(yè)，是新時期黨員努力追求的目標(biāo)。第三、“信黨”：要堅定共產(chǎn)主義信念，提高政治敏銳性和鑒別力，自覺經(jīng)受住改革開放和各種風(fēng)浪的考驗。第四、“事黨”：也就是為黨努力工作。尤其是作為我院中的學(xué)生，將來將在我們國家各個鐵路、地鐵的一線崗位上進行工作，更應(yīng)該具有積極奉獻的精神，為國家的建設(shè)作出一份自己的貢獻。

其次，通過此次學(xué)習(xí)，我更加端正了入黨動機，這也是我們大學(xué)生爭取入黨的首要問題。因為入黨并不是評優(yōu)，不是對個人付出的一種回報，也不僅是個人求得更好發(fā)展，更不是用來撈取政治資本。一切帶有功利化的入黨動機，給黨與個人都會帶來不好的影響。我們應(yīng)該清楚的認識到，入黨，是一種心靈的凈化，更是一種特殊的奉獻。優(yōu)秀共產(chǎn)黨員郭明義曾經(jīng)說過這樣一句話：“共產(chǎn)黨員應(yīng)讓百姓看到你在做什么，而不是你在說什么?！币氤蔀橐幻细竦墓伯a(chǎn)黨員，就應(yīng)該在奉獻著體現(xiàn)人生價值，這才是入黨的現(xiàn)實動機。

作為新時代的積極青年，面對社會上是非，我們更應(yīng)該選擇正確的人生目標(biāo)和價值取向。的確，在我們身邊有一些大學(xué)生價值取向并不積極，出現(xiàn)功利化。比如重金錢實惠，拜金主義，輕理想追求;或重個人利益，輕國家集體;或重知識才能，輕道德品質(zhì)。這些不良的價值取向如果不加以糾正，甚至渾水摸魚進入了組織，那么大到對社會，對我們國家對我們黨，小到對個人，都會產(chǎn)生非常嚴(yán)重后果。因此，通過黨校的學(xué)習(xí)，我們更應(yīng)該樹立正確的人生追求，認清集體主義與個人利益的關(guān)系，擺正金錢在人生追求額位置，在最大限度去實現(xiàn)自己的人生價值，我想這才是一名合格的青年黨員應(yīng)當(dāng)具有的價值觀。

我想說，在這次黨校學(xué)習(xí)后，我深深感覺到，大學(xué)生要成為一名合格的共產(chǎn)黨員，在學(xué)習(xí)上，思想上，生活作風(fēng)上，處處都要以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在學(xué)好科學(xué)文化知識的同時，提高自己的思想修養(yǎng)，不斷自我完善，自我提高，這樣，才能真正為黨，為國家服務(wù)。

最后，希望自己通過努力，也愿意接受組織的考驗，不斷成長，早日加入中國共產(chǎn)黨，成為一名光榮的共產(chǎn)黨員!

黨校培訓(xùn)個人總結(jié)(篇7)

20__年3月份，我有幸成為了黨校_期積極分子中的一員，感謝學(xué)校和學(xué)院給我的這次更新觀念、先進學(xué)習(xí)的機會。通過五次的課堂教授教學(xué)和五次的課下討論，我在思想上對中國共產(chǎn)黨有了較系統(tǒng)地認識，進一步了解了黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)及其重要的指導(dǎo)思想。這幾天的學(xué)習(xí)也使我對中國共產(chǎn)黨的歷史、理論、路線、方針和政策等方面都有了更為深入的理解與認識，對于我的入黨動機又有了進一步的端正。

具體來說，黨校學(xué)習(xí)的收獲和總結(jié)有以下幾方面：

第一，在認識中國共產(chǎn)黨上，我的理論水平較之先前有了很大的提高。在這次短暫的黨校學(xué)習(xí)和討論中，我接受了黨的教育，在新黨章的學(xué)習(xí)和數(shù)次講座討論中，對黨章、黨史以及馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”、科學(xué)發(fā)展觀重要思想有了更深入的了解。理論知識的認識和體會有了很大的提高，使我對中國共產(chǎn)黨的認識由原來的粗淺幼稚到現(xiàn)在的深刻領(lǐng)會。當(dāng)然，這也要得益于教授的理論和例子相得益彰的精彩講述，其幽默風(fēng)趣和娓娓道來也讓我有更強烈的興趣去接受。

第二，在實踐活動和討論環(huán)節(jié)中，加深了對于主題的闡述和思考。

此次積極分子共進行了5次大小不同的學(xué)員討論和聆聽講座的實踐環(huán)節(jié)，主題有：發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng);自覺履行黨員義務(wù)，行使黨員權(quán)利;中國共產(chǎn)黨90年光輝歷程。討論主要有同學(xué)課下搜集資料，自由發(fā)言討論，通過這些實踐環(huán)節(jié)，我對于中國共產(chǎn)黨的事跡和歷史成就有了更深刻的認識，也提高了對相關(guān)主題的闡述能力，對一些理論和實踐問題的思考也不會只停留在表層，而會深刻的挖掘其內(nèi)涵。我相信，這會對我們以后走上工作崗位時更加理性的看待事情有很大的幫助。黨校的學(xué)習(xí)凝聚了無數(shù)優(yōu)秀中國共產(chǎn)黨人智慧的結(jié)晶，我會在他們的正確指引下更加堅定地為國家做出自己也有的貢獻。

第三，通過黨校學(xué)習(xí)，我進一步明確了學(xué)習(xí)的重要性和時代賦予我們的歷史使命。我們中國共產(chǎn)黨經(jīng)過了90年的光輝歷程，90年是一個不斷成熟和壯大的歷史，也是一個不斷學(xué)習(xí)和充實自己的歷史。我明白了學(xué)習(xí)是一個需要長期堅守的事情，必須牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，作為入黨積極分子和未來的黨員，我堅信我們必須要要扣緊時代的脈搏，不斷解放思想，不斷充實自己，提高自己，完善自己，增強與時俱進的觀念，要把不斷學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，不僅要學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)時事政治，還要學(xué)習(xí)科技文化知識，爭取做黨的優(yōu)秀黨員和國家的棟梁之才。

這次黨校實踐中，最記憶深刻的就是張教授的主題講座“不能忘記圓明園被焚劫的歷史”，被圓明園的金碧輝煌、詩情畫意所崇仰，所迷戀，也為被焚燒的慘不忍睹所痛心。這些都深深的激發(fā)的我內(nèi)心的愛國情懷，時代賦予我們這一代人建設(shè)國家的偉大歷史使命，我們一定不負重望，把我們國家，我們黨建設(shè)的更加強大，以更偉岸的身軀屹立于世界之林。

總之，黨校入黨積極分子的培訓(xùn)讓我們學(xué)員們接受了很好的科學(xué)發(fā)展觀教育和黨性教育，進一步激發(fā)了責(zé)任意識，提高了理論水平，堅定了要早日入黨的信念。

這次學(xué)習(xí)是對于我個人靈魂的一次洗禮。現(xiàn)在我認識到了入黨不僅是一種光榮，更重要的是應(yīng)該有堅定的信仰，全力以赴貢獻我們黨的事業(yè)，用更多的熱情和更好的務(wù)實精神支持我們黨的共產(chǎn)主義偉大事業(yè)，要坦率真誠，相信黨組織，我們要在思想上、政治上、組織上都積極向黨組織靠攏。加強自己在社會實踐各方面的鍛煉，嚴(yán)格要求自己的一言一行，爭取早日加入我們的中國共產(chǎn)黨，并且成為其優(yōu)秀的一員。

黨校培訓(xùn)個人總結(jié)(篇8)

一個月的黨校學(xué)習(xí)即將結(jié)束了，在此期間，我有幸聆聽了幾次經(jīng)典的講座，他們那生動的描述，使我對黨、黨的事業(yè)又有了更多、更深的認識，讓我看清了今后努力的方向，定下了終身為祖國科技事業(yè)奮斗的目標(biāo)，可謂受益匪淺!

在學(xué)習(xí)新黨章的講座中，高等教育研究所所長王德榮從學(xué)習(xí)黨章的重大好處，xx大新黨章的修改狀況和學(xué)習(xí)黨章應(yīng)把握的幾個問題這三個方面展開，給我們上了一次黨課，使我更加深刻地認識到新黨章的涵義以及對每個共產(chǎn)黨員的職責(zé)要求，懂得了要做一個解放思想、實事求是、與時俱進的先鋒，更重要的是要在不斷改造客觀世界的同時，努力改造自我的主觀思想，樹立共產(chǎn)主義的遠大理想。同時，透過學(xué)習(xí)，我深感中國共產(chǎn)黨持續(xù)先進性的重要性。我們每一個黨員都就應(yīng)緊密聯(lián)系實際狀況，把握時代脈搏，解放思想，實事求是，在本職工作崗位上持續(xù)自身的先進性，這是持續(xù)黨的先進性的重要基礎(chǔ)。

在浙江大學(xué)鄭強教授的黨課視頻中，鄭教授圍繞“信仰、追求、忠誠”六字展開了一場幽默有感染力的演講，以超多的事實與史實為依據(jù)，從國家利益和民族的高度分析了當(dāng)前國際局勢，介紹了中國共產(chǎn)黨應(yīng)對目前復(fù)雜嚴(yán)峻形式所采取的政策和思路。聽后我感觸頗深：國家建設(shè)不容易，黨的領(lǐng)導(dǎo)更不容易，我們不僅僅要居安思危，更要增強全局意識，全面了解國際形式，從國家民族的角度看待問題，深刻領(lǐng)會黨的政策意圖，堅定執(zhí)行黨的方針政策。同時，我們還要從自身做起，時時不忘當(dāng)?shù)墓鈽s傳統(tǒng)，努力為黨的事業(yè)做出更多優(yōu)秀的成績。

此外，我們對大學(xué)生如何深入科學(xué)發(fā)展觀開展了理論學(xué)習(xí)，我們小組成員對此說了各自的看法?？茖W(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。從大處講，我們要實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的價值追求，務(wù)必將科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為治國安邦的具體政策舉措和制度規(guī)范，注意處理好一些重大關(guān)系，解決好一些關(guān)系到人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實利益的問題，程度地滿足人民群眾的新期盼、新需要。但從小處講，科學(xué)發(fā)展也能夠我們生活中點滴的、人性的、溫暖的細微末節(jié)，甚至能夠細小到節(jié)約用水用電，堅持垃圾分裝，支持使用環(huán)保材料、杜絕一些陋習(xí)、自覺維護公共衛(wèi)生等這種每個人力所能及的事情。因此，我們要把科學(xué)發(fā)展的種子播撒到每個人心中，讓它生根發(fā)芽，用我們的雙手共建完美的、科學(xué)發(fā)展的生活環(huán)境。

我的成就感就是我還讀了一本書--《共產(chǎn)黨員的本色--林強同志先進事跡實錄》。該書是優(yōu)秀軍轉(zhuǎn)干部、教育工作者林強同志的先進事跡實錄。記述了林強同志多年來奔走于大涼山貧困山區(qū)，真切關(guān)懷失學(xué)兒童、病患群眾，幫忙他們修山路、建學(xué)校、用電燈、聽廣播，為他們送醫(yī)送藥的感人事跡。該書還收錄了林強同志十進“麻風(fēng)村”拍攝的珍貴照片和超多通訊、特寫、報告文學(xué)，以及林強理解訪談時的感人話語，圖文并茂地展現(xiàn)了一個親民、愛民、助民的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的本色。這本書讓我感受到了一個軍轉(zhuǎn)干部的愛民情結(jié)，看到了一個教育工作者的良知所閃爍的光輝，心靈受到強烈的震撼，使我對“本色”、“職責(zé)”有了更深刻的理解和感悟。從林強身上，我學(xué)到了很多東西。

透過這次黨校，讓我的思想、學(xué)習(xí)、生活等各方面都獲得較大進步，但也有不足的地方，我將不斷改善。在今后，我必須會牢牢記住入黨誓詞，嚴(yán)格地用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自我，努力向優(yōu)秀的黨員同志看齊，為社會主義的發(fā)展做出自我的貢獻。

黨校培訓(xùn)個人總結(jié)(篇9)

為深入學(xué)習(xí)貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，強化黨建責(zé)任意識，夯實黨建工作基礎(chǔ)，切實提高黨員干部和科級干部業(yè)務(wù)素質(zhì)和履職能力。按照市委組織部關(guān)于開展“萬名黨員進黨?！奔啊蛾P(guān)于做好黨的十九大精神干部輪訓(xùn)工作的通知》要求，市文廣局于5月16日至18日在市委黨校舉辦“萬名黨員進黨?！濒呖萍壐刹颗嘤?xùn)班，全體黨務(wù)干部、黨員、局屬各單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員、局機關(guān)科級及以下干部100余人參加培訓(xùn)。

開班儀式上，局黨組書記、局長__同志作動員講話，提出三點要求：

一是深學(xué)篤研，全面提升理論和黨建工作水平。要把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神引向深入;突出政治功能抓實基層黨建，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”;落實任務(wù)提升黨建工作水平，落實黨建工作責(zé)任制;建強基層組織鍛造過硬隊伍，圍繞作風(fēng)建設(shè)抓提升，全面推行“三雙一評”黨員干部教育管理機制;持續(xù)用力抓黨建促脫貧攻堅，大力開展“雙聯(lián)系一共建雙推進”活動;創(chuàng)新方式加強基層黨建，不斷創(chuàng)新提高黨建工作形式，建設(shè)創(chuàng)新型黨組織。

二是做實篤行，再創(chuàng)文廣工作新業(yè)績。看清把準(zhǔn)文廣工作發(fā)展的“時”和“勢”，選準(zhǔn)選對跨越發(fā)展的“路”和“徑”，正確看待取得的成績，繼續(xù)保持文藝精品創(chuàng)作、外宣工作、“掃黃打非”工作走在全省前列，全市綜合目標(biāo)考評連續(xù)三年一等獎佳績，直面困難和問題，完成市委、市政府下達的工作目標(biāo)任務(wù)，揚鞭奮蹄，勇往直前，再奪全市綜合目標(biāo)考核一等獎。

三是主動學(xué)習(xí)，圓滿完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。要端正態(tài)度，轉(zhuǎn)變角色，傾心投入學(xué)習(xí);自我約束，嚴(yán)守紀(jì)律，樹立良好形象;要加強溝通，交流心得，促進共同提高。

本次培訓(xùn)，突出黨性教育特色，創(chuàng)新黨性教育方式，開班第一課組織學(xué)員觀看市花燈劇院自創(chuàng)大型花燈劇《山茶花紅》，接受革命傳統(tǒng)教育，堅定共產(chǎn)主義信念，讓黨性教育入腦入心。

培訓(xùn)班邀請市委黨校、市委組織部具有豐富干部培訓(xùn)經(jīng)驗的教授、專家授課，學(xué)員們認真聽取《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想》《黨的十九大精神》《學(xué)習(xí)新黨章，展現(xiàn)新作為》《黨支部規(guī)范化建設(shè)》四場專題報告。四位教授作的報告主題鮮明、論述透徹，觀點新穎、內(nèi)容豐富，既有理論高度、思想深度，又有很強的實踐性、指導(dǎo)性，對于學(xué)員們深刻理解和把握十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想內(nèi)涵要義，提升基層黨組織組織力，取到了較好的作用。

培訓(xùn)期間，還組織全體學(xué)員參觀了市紀(jì)委反腐倡廉警示教育基地，進行反腐倡廉專題教育，讓學(xué)員了解了全國各地及我市典型腐敗案例，給學(xué)員們上了一堂形象、生動、直觀的反腐倡廉課。學(xué)員們一致表示，要把學(xué)習(xí)的理論知識運用到實際工作中去，學(xué)以致用，兢兢業(yè)業(yè)，做好本職工作，不忘初心，牢記始命，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

黨校培訓(xùn)個人總結(jié)(篇10)

懷著無比激動的心情，我有幸參加了xx黨校組織的第xx期入黨積極分子培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。

在入黨積極分子培訓(xùn)班學(xué)習(xí)期間，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨的性質(zhì)、方針、政策、奮斗目標(biāo)以及黨員的義務(wù)、權(quán)利和怎樣端正入黨動機爭取早日加入中國共產(chǎn)黨等。我認真聽取了黨校老師的講課，那生動的描述，使我深入學(xué)習(xí)了黨章，對國內(nèi)外形勢和中國共產(chǎn)黨有了一個比較深刻的認識。同時也使我對黨和黨的事業(yè)有了更加深入的認識，讓我看清了今后努力的方向，定下了終身為祖國的偉大復(fù)興事業(yè)奮斗的目標(biāo)。我更加堅定了共產(chǎn)主義的信念，也更加堅定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心和信心。

當(dāng)今時代是要求人們終生學(xué)習(xí)的時代。特別是我們年輕人，不加強學(xué)習(xí)，不實現(xiàn)知識的不斷更新就必然被社會淘汰，就不能成為新時期一名合格的共產(chǎn)黨員。加強學(xué)習(xí)是當(dāng)前一項最緊迫的任務(wù)。對于我本人來說，在今后的學(xué)習(xí)生活和工作中要嚴(yán)格要求自己，提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)，認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)當(dāng)今社會發(fā)展的新知識，認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。

入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)讓我對黨有了進一步的認識。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。“先鋒”一詞體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的成員來自于工人階級中最有覺悟，思想最進步的人群，是工人階級的代表。而中國工人階級的先進性也集中體現(xiàn)于中國共產(chǎn)黨的先進性中。中國共產(chǎn)黨的先進性代表工人階級的先進性，以工人階級為階級基礎(chǔ)，是工人階級的先鋒隊。中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的發(fā)展方向，代表了中國最廣大人民的根本利益。這一性質(zhì)決定了中國共產(chǎn)黨是一支無私奉獻的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。我們黨的思想建設(shè)、政治建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)中要始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南，黨的思想路線是一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，實事求是，在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理。

通過學(xué)習(xí)，我深感中國共產(chǎn)黨的的先進性的重要性。緊密聯(lián)系實際情況，把握時代脈搏，解放思想，實事求是，保持自身的先進性，這是保持黨的先進性的重要基礎(chǔ)。我深入理解了一名黨員所必須具備的條件，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會更嚴(yán)格要求自己，做到如下幾點。第一、“知黨”。充分了解黨的歷史，了解黨與時俱進，發(fā)展創(chuàng)新馬列主義，毛澤東思想鄧小平理論和“三個代表”重要思想，了解黨的“十二五”發(fā)展規(guī)劃宏偉目標(biāo)。第二、“愛黨”。黨強大的凝聚力，是因為它除了代表廣大人民群眾最根本的利益外，沒有其他任何私利。繼承和完成先烈們未竟的事業(yè)，是新時期黨員努力追求的目標(biāo)。第三、“信黨”。要堅定共產(chǎn)主義信念，提高政治敏銳性和鑒別力，自覺經(jīng)受住改革開放和各種風(fēng)浪的考驗。第四、“事黨”。也就是為黨努力工作。

我感到通過學(xué)習(xí)，自己的收獲很大，感觸很深，尤其是思想開闊了許多。同時，我也深刻地認識到：只有思想與行動都入黨了才能成為一名真正的合格黨員。這次培訓(xùn)，小組討論等各種形式極大地提高了同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣。專家對黨的理論的解讀，加深了我對黨的理論的理解，并解決了我自學(xué)文件后仍存在的疑惑。通過討論，不同意見的交流使我們對為什么要加入中國共產(chǎn)黨和如何成為一名合格的黨員等有了更全面，更客觀的認識。

通過學(xué)習(xí)我意識到入黨條件之多，要求之高，發(fā)現(xiàn)自己身上尚有很多缺點和不足。我覺得自己以前的對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，只有膚淺的、簡單的了解，未曾在實際中認真學(xué)習(xí)、實踐、體會，未曾實踐其去指導(dǎo)自己正確認識客觀世界。因此我決心以后一言一行中要從以下幾方面提高自己，以早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

一是端正入黨動機，認識入黨的真正意義。入黨動機是指一個人要求入黨的內(nèi)在原因和真實目的，是推動人們爭取入黨的一種精神力量。真正確認的入黨動機應(yīng)該是能始終將人民的利益放在首位，為了最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終生。我要在自己的工作和生活中不斷實踐，不斷確立正確的入黨動機。一個人在組織上的入黨一生只有一次，而思想上的入黨是一生一世的，所以，在今后的人生道路上，必須堅定信念，用理論知識武裝自己，不斷地深化自己的行動。因此只有端正入黨動機，才能做到全心全意為人民服務(wù)，才能隨時經(jīng)得起黨和人民的考驗，才能真正成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

二是加強理論知識的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，共產(chǎn)主義信念，牢記黨的宗旨，同一切不良現(xiàn)象和錯誤思想作斗爭。同時增強理論聯(lián)系實際的能力，在實踐中鍛煉自己，改造自己，完善自己，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)，思想道德修養(yǎng)，組織紀(jì)律修養(yǎng)，科學(xué)文化修養(yǎng)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，使自己更加向黨員靠攏。

三是愛崗敬業(yè)，踏實工作。在工作中要積極主動認真，處處嚴(yán)格要求自己，在實際工作中多為人民著想，積極幫助他們解決實際困難，做到“不因善小而不為，不因惡小而為之”。全心全意為人民服務(wù)不一定在于作出什么驚天動地的大事，而在于日常工作中，一點一滴的奉獻，不求回報。強調(diào)立足本職，胸懷當(dāng)前、放眼未來，只有這樣，我們才能有才能腳踏實地、從每一件具體事做起，才能把崇高的理想，遠大的目標(biāo)，作為具體的實踐和當(dāng)前時代結(jié)合起來。

四是要從思想上入黨。從現(xiàn)在起，以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。從思想上樹立無產(chǎn)階級世界觀、人生觀、價值觀，樹立全心全意為人民服務(wù)的信念。不僅要求自己組織上入黨而且在思想上完全入黨，堅持按照黨綱，黨章的規(guī)定行動，處處服從組織的決定，積極完成組織交給的任務(wù)。

五是要從行動上入黨。積極成為“三個代表”的代表者、實踐者，做代表先進生產(chǎn)力的實踐者和代表者。不斷增強為社會服務(wù)為人民服務(wù)的水平和能力。具備較高的知識文化水平和為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)的科學(xué)技術(shù)本領(lǐng)，為提高社會生產(chǎn)力作出貢獻。還要牢固樹立“做先進文化的代表者、傳播者和實踐者”的思想觀念，努力使文化知識理論化、系統(tǒng)化，我們就必須明確樹立服務(wù)意識，勤奮刻苦讀書，掌握科學(xué)文化技術(shù)，牢牢把握中國先進文化的發(fā)展趨勢和要求。

黨校的學(xué)習(xí)生活精彩而難忘，每次回想都覺得受益匪淺。在短短的幾節(jié)課，每時每刻都有收獲，每節(jié)課都能拓展知識面，并在思想上有新的突破。在其中磨練意志，陶冶情操，凈化心靈，我感到無比的榮幸。作為二十一世紀(jì)的熱血青年，誰不想為自己所衷心熱愛的祖國做出偉大的貢獻？因此我們要樹立為共產(chǎn)主義奮斗的崇高理想。，站在共產(chǎn)主義思想的高度，確立自己的人生觀、世界觀、價值觀，全心全意地為人民服務(wù)，毫不利己，想人民之所想，急人民之所急，時刻準(zhǔn)備著為人民的利益犧牲自己的一切，最終目的在于共產(chǎn)主義的實現(xiàn)。這就是說要有崇高的信念。老師講的是很有道理的，信念越偉大越崇高，能力就會越大，就會為人民做出更大的貢獻，因此樹立崇高的信念是非常重要的。

參加黨校培訓(xùn)，同樣使我對中國共產(chǎn)黨的黨綱和黨章有了一個更為深刻的理解和認識。這勢必將對我的人生觀、世界觀、價值觀產(chǎn)生巨大的影響，也會使我終身受益。能夠參加入黨積極分子的黨課培訓(xùn)，我感到很光榮。經(jīng)過此次培訓(xùn)，我對中國共產(chǎn)黨有了比較全面系統(tǒng)地認識，了解了黨的光輝歷程，并更加堅定地在內(nèi)心樹立了共產(chǎn)主義信念。

在以后的學(xué)習(xí)工作中，我要通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的模范事跡，來增強自己對黨的感情，激勵自己不斷進步。以吃苦在前、享受在后的實際行動，來貫徹全心全意為人民服務(wù)的宗旨。要謹記黨組織上入黨是一生一次，思想上入黨是一生一世。不論組織上是否入黨，都應(yīng)做到先在思想上入黨，要注意長期進行自我檢查和反思。我會以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)找出自己離入黨的差距，以高度的自覺性，正確的認識自己、剖析自己。經(jīng)受住黨的各種考驗，一心向著黨組織靠攏，堅定不移的信心，執(zhí)著追求，會使自己以后的學(xué)習(xí)有更快的進步，早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

黨校培訓(xùn)個人總結(jié)(篇11)

這學(xué)期，我很榮幸的參加了我們公共管理學(xué)院與輕紡學(xué)院聯(lián)合舉辦的入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。我十分珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機會。在這一個月的黨校的學(xué)習(xí)期間，我始終抱著認真的態(tài)度參加每一次的學(xué)習(xí)，我們聽了黨校領(lǐng)導(dǎo)和老師的精彩報告，學(xué)習(xí)了黨的性質(zhì)和指導(dǎo)思想、新時期黨員的基本條件、”三個代表思想”與堅定黨的信念、怎樣爭取入黨等專題講座，讓我受益非淺，使我對中國共產(chǎn)黨有了更進一步的了解，更加堅定了我申請加入黨組織的信心和決心。以下是我對這次學(xué)習(xí)的心得體會：

第一，通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我認識到以前對黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想的學(xué)習(xí)和認識是停留在表面的學(xué)習(xí)，知其然不知其所以然。通過學(xué)習(xí)汪朝清部長關(guān)于“黨的性質(zhì)”的講座，使我明確了黨的性質(zhì)是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。黨的理想和最終目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。通過汪老師的講解，我了解了黨的性質(zhì)，同時也深刻的認識到這是申請入黨的必修課，是端正入黨動機的前提條件，是立志為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的必須前提，努力做一名合格共產(chǎn)黨員，就從這里開始。通過這次學(xué)習(xí)我深刻認識到黨的性質(zhì)問題是黨的基本知識，也是馬克思主義黨的學(xué)說中的核心問題。它關(guān)系到黨的指導(dǎo)思想，宗旨的確立和貫徹，關(guān)系到黨的綱領(lǐng)，路線的制定和堅持，關(guān)系到黨的建設(shè)方向。黨的性質(zhì)包括兩個基本的方面，一是它的階級性，一是它的先進性。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，黨要堅持不斷的加強黨風(fēng)和廉政建設(shè)，做到忠實地代表人民的利益。我想，作為一名大學(xué)生，我們肩上的責(zé)任是重大的，背負的歷史使命是艱巨的;而作為一名入黨積極分子，時刻牢記黨的性質(zhì)、黨的宗旨，積極向黨組織靠攏，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，全心全意為人民謀福利是我們的重中之重;因為只有這樣，我們才堪稱當(dāng)代大學(xué)生先進積極分子，我們才堪當(dāng)歷史和人民的重托。今后，我將更加認真學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論，使自己的共產(chǎn)主義信念建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，加強思想和世界觀的改造，努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助他人，團結(jié)周圍的人，帶動他們一起來學(xué)習(xí)。我會以黨員的要求來要求自己，不斷地努力，不斷地上進，從而不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織中的一員。

第二，我也更加深刻的理解了黨員的權(quán)利與義務(wù)。再仔細聆聽了張誠主任主題為“新時期黨員的基本條件后”，我深刻的認識到，要求入黨，首先必須要了解入黨的條件，學(xué)習(xí)黨章和黨的基本知識，明確黨員應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任除了學(xué)習(xí)了成為一名黨員所必須具有的這些基本條件外，我們還學(xué)習(xí)了黨員的具體條件，包括八項權(quán)利和八項義務(wù)，從中，我們了解到了自己與黨員之間的差距，并下定決心要刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作、開拓創(chuàng)新、自覺奉獻、加強道德修養(yǎng)、增強忠誠意識、加強黨性修養(yǎng)，從而以實際行動爭取早日從組織上、從思想上入黨。黨章中規(guī)定黨員享有8項權(quán)利，也要必須履行8項義務(wù)。黨員的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的。共產(chǎn)黨員能否有效履行自己的義務(wù)和正確行使自己的權(quán)利，關(guān)系到黨員先進性的發(fā)揮，關(guān)系到黨的生命力和創(chuàng)造力的保持，從而也關(guān)系到黨的執(zhí)政能力建設(shè)。正確認識共產(chǎn)黨員義務(wù)和權(quán)利的關(guān)系是共產(chǎn)黨員有效履行自己的義務(wù)和正確行使自己的權(quán)利的基礎(chǔ)。我們必須要樹立堅定的共產(chǎn)主義信念，要有理想，更要有實現(xiàn)理想的堅定信念和腳踏實地、百折不撓的奮斗精神。每一個黨員不論職位高低。黨齡長短，貢獻大小，都應(yīng)該自覺履行黨章中所規(guī)定的黨員義務(wù)，這是黨組織衡量一個入黨積極分子具備黨員條件，一個黨員合格的具體標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然，我們更應(yīng)該認識到黨員的權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的。黨員的義務(wù)與權(quán)利相互聯(lián)系，相互依存，相輔相成。把權(quán)利與義務(wù)相對立起來，要求只享有權(quán)利，不盡義務(wù)，或者要求黨員盡義務(wù)，無視黨員權(quán)利的做法，都是錯誤的。我們強調(diào)黨員的先進新，必須忠實體現(xiàn)履行義務(wù)與積極行使權(quán)利的統(tǒng)一，目的是既要防止黨員只強調(diào)自己的權(quán)利，而不履行黨員義務(wù)，或只知履行義務(wù)，而不懂得和不能正確行使黨員權(quán)利;也是為了防止個別人以組織的名義。侵犯或踐踏黨員的民主權(quán)利。在市場經(jīng)濟高度發(fā)展的今天，雖然存在著一小部分黨員的違規(guī)行為但是我們的黨是好的，我們絕大部分的黨員是好的，我對我們的黨有信心。現(xiàn)在我黨正在加強黨風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格維護和執(zhí)行黨的紀(jì)律。這正是我黨先進性的表現(xiàn)。

第三，通過學(xué)習(xí)，我更加堅定了對黨的信念，我進一步提高了對黨指導(dǎo)思想的認識，深刻的領(lǐng)會了將“三個代表”作為指導(dǎo)思想的重要意義。唐俊文教授以其多年的黨課培訓(xùn)經(jīng)驗生動的向我們講述了六個方面的內(nèi)容：堅定對黨的信念，首先必須樹立對共產(chǎn)主義信念;中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位和改革開放以及國際敵對勢力的“和平演變”戰(zhàn)略要求入黨積極分子樹立對黨的信念;樹立正確的人生觀，堅定對黨的信念;要經(jīng)受住社會考驗，必須堅持對黨的信念;在實踐中不斷堅定對黨的信念;加強學(xué)習(xí)才能堅定的對的信念。堅持黨的信念，就是要堅持對馬克思主義的信仰，堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，堅持以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀。堅持黨的理想，就是要堅持走中國特色社會主義道路，堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗，堅持社會主義的政治制度、經(jīng)濟制度、文化制度。我們要要胸懷共產(chǎn)主義崇高理想，堅定中國特色社會主義信念，為實現(xiàn)黨的基本路線和基本綱領(lǐng)奮斗不息;加強自身修養(yǎng)，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭做合格的共產(chǎn)黨員和社會主義事業(yè)建設(shè)者。堅持理想信念，以實際行動實踐“三個代表”重要思想，堅定不移地為建設(shè)中國特色社會主義而奮斗，這是保持共產(chǎn)黨員先進性的首要問題，也是黨員的基本標(biāo)準(zhǔn)。我們當(dāng)代大學(xué)生是社會主義的建設(shè)者和接班人。必須深入學(xué)習(xí)三個代表思想及其中貫穿的解放思想的勇氣，與時俱進的品格，求真務(wù)實的作風(fēng)，開拓創(chuàng)新的精神，必須敏銳探尋三個代表與自身學(xué)習(xí)與實踐的有機契合點，把自己奉獻給科學(xué)，國家、人民?，F(xiàn)在，我們作為入黨積極分子，我覺得不僅要認真學(xué)習(xí)黨的理論知識，在思想上增加黨性修養(yǎng)，更要注重聯(lián)系實際，認真踐行。用“三個代表”重要思想嚴(yán)格要求自己，講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、講修養(yǎng)、講道德、講廉恥;樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，永葆共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣

第四，這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我對端正入黨動機的重要性有了更具體更深入的了解。李向成部長的“樹立爭正確的入黨動機，以實際行動爭取入黨”使我更加明確加入我黨必須要經(jīng)過嚴(yán)格的程序考核。正確的入黨動機，是正確行動的精神力量，要求入黨的同志只有樹立了正確的入黨動機，才能經(jīng)受住黨組織的考驗。端正入黨動機，不是入黨前一時的問題，而是一輩子的事情。正如毛澤東同志所說的：“有許多黨員，在組織上入了黨，思想上并沒有完全入黨，甚至完全沒有入黨。這種思想上沒有入黨的人，頭腦里還裝著許多剝削階級的臟東西，根本不知道什么是無產(chǎn)階級思想，什么是共產(chǎn)主義，什么是黨?！边@段論述極為深刻。每個要求入黨的同志都應(yīng)引以為鑒，不論組織上是否入了黨，都應(yīng)做到首先在思想上真正入黨;而且要長期地注意檢查自己做黨員的動機，克服那些不正確的思想，決不能入黨前拼命干，入黨后松一半。這種考驗在新時期更有重要的現(xiàn)實意義。要樹立正確的入黨動機，就要認真學(xué)習(xí)黨章，掌握黨章的基本精神，并真正從思想上接受，從而真正做到從思想上入黨。還要積極向黨的組織靠攏，不斷糾正種種不純的入黨動機。黨章是黨的法規(guī)。承認黨的綱領(lǐng)和章程，這是入黨積極分子必須向黨組織表明的政治態(tài)度和政治承諾。有些人黨積極分子，在入黨動機上摻雜一些不純的內(nèi)容或入黨動機模糊。比如說，有的是因為周圍的同學(xué)、朋友都入黨了而要求入黨;有的是因為能夠在機要部門工作而要求入黨;有的是為了能夠得到提拔而要求入黨，等等。這就要求我們要積極向黨的組織靠攏，主動爭取黨組織對自己的幫助，通過黨組織的幫助解決自己思想上的困惑，端正入黨動機。通過這次的學(xué)習(xí)，我進一步認識了黨，進一步堅定了我的立場、我的信念。作為一名入黨積極分子，我在思想上和黨建理論知識修養(yǎng)等方面與老黨員相比有一定的差距，但我會不斷向老黨員學(xué)習(xí)，按照黨章之規(guī)定來要求自己，從各方面來提高自己的思想覺悟，并用自己的實際行動實踐所學(xué)得的知識，比如為同學(xué)做力所能及的事情，做到理論聯(lián)系實際，力爭早日入黨。

此外，在學(xué)習(xí)期間，我們還分組討論了學(xué)習(xí)黨的性質(zhì)和任務(wù)的體會，更加明確了對黨的認識和理解，討論了黨員的基本條件，明確了自己進一步發(fā)展的方向，結(jié)合三個代表思想討論了作為學(xué)生黨員如何體現(xiàn)黨的先進性和作為入黨積極分子如何在日常生活中體現(xiàn)表率作用，堅定了對黨的信念，還討論了聯(lián)系自己的思想實際，如何進一步在思想上入黨，行動上發(fā)揮表率作用，通過交流，我們加深了理解，完善深刻了思想，同時彼此也建立起了友誼。

總之，通過入黨積極分子培訓(xùn)班的培訓(xùn)，使我進一步的系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的基本知識與理論，使我更進一步的樹立了正確的入黨動機。今后，我將更加認真學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論，了解時事政事，使自己的共產(chǎn)主義信念建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，加強思想和世界觀的改造，努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助他人，團結(jié)周圍的人，帶動他們一起來學(xué)習(xí)。我在這里感謝黨校的領(lǐng)導(dǎo)和組織者，是他們組織了這次活動，才使我有機會獲得了如此多的知識。同時，也感謝給我上黨課的老師們，是他們給我傳授了很多知識，使我的認識水平得到了再次的提高。我會以黨員的要求來要求自己，不斷地努力，不斷地上進，從而不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織中的一員。

黨校培訓(xùn)個人總結(jié)(篇12)

經(jīng)歷這次緊張有序的黨校培訓(xùn)后，從前刻印在我腦海里個人信念與激情引導(dǎo)一切的意識都已悉數(shù)被消磨殆盡，取而代之的是少數(shù)服從多數(shù)的原則，為人民服務(wù)的思想與為實現(xiàn)共產(chǎn)主義不惜犧牲一切的崇高信念。如果說入黨申請書僅代表著一種激情，向往和決心，那么老黨員為我們上的這些課，便是徹底滌蕩了我的思想與心靈。將我對黨的認識與理解帶上了另一個高度，也愈加堅定了我對黨的終身追隨的信仰。

黨校培訓(xùn)是結(jié)束了，但是黨校培訓(xùn)給我的精神洗禮，黨的信念與宗旨對我心靈的震撼與提升卻將永遠不會結(jié)束。一首慷慨激昂的《國際歌》拉開了我們對于黨深入認識的序幕。這次培訓(xùn)時間不長，我尚不能在最深刻、最高度的層次上去領(lǐng)會和感受其間的要旨及內(nèi)涵，但我也從其中受益匪淺。我們學(xué)習(xí)了黨的組織原則、紀(jì)律和作風(fēng)、民主集中制，大學(xué)生如何解讀和實踐科學(xué)發(fā)展觀，黨的性質(zhì)、宗旨及指導(dǎo)思想，黨的綱領(lǐng)和基本路線等內(nèi)容。

最后一節(jié)課上，我們還學(xué)習(xí)了加強黨性修養(yǎng)，端正入黨動機、積極爭取入黨的知識。也許以前在我們不太明確的入黨動機里，不僅有為共產(chǎn)主義奮斗終生的美好愿望，也會有一點點個人的功利與虛榮的成分。八十歲老黨員在講臺上的堅持深深地感動了我，老師頭發(fā)花白，但聲音寬厚洪亮，中氣十足；老師帶著得老花鏡都需要要時不時取下來，但他還能隨口說出兩句父輩們都不熟知的英語；老師已八十高齡，本該是在家頤養(yǎng)天年的年紀(jì)，但他還會在大冬天堅持去別的校區(qū)為學(xué)生們上公開選修課，還能為我們唱起慷慨激昂的歌，鼓勵我們要不畏難，不怕受委屈，要禁得起考驗。

“三尺講臺，兩袖清風(fēng)”的崇高師德被李澤南教授詮釋得淋漓盡致，我從教授的言行間看到了老黨員深深的人格魅力與光輝，也切實體味到了黨員深重的責(zé)任與崇高的思想境界。老師對于過去所受過的深重苦難，都只是輕輕一筆帶過，他告訴我們，苦難都是人生的財富。我們今天所擁有的幸福生活里，哪一絲哪一毫不是老黨員們的心血乃至生命換來的？可是他們又奢求了什么回報嗎？正確的入黨動機，對于每一個黨員，或是對于對黨有著不懈追求的人們而言都是十分重要的。

馬普爾頓曾說：“人活著就是要用生命去詮釋自己的信仰”，有了正確信仰的人才不會如行尸走肉，毫無生氣，有了正確信仰的生命才能活出人該有的尊嚴(yán)與意義。

通過這次黨訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深刻地感受到，要想成為一名合格的共產(chǎn)黨員，必須在任何方面都要起帶頭作用，在學(xué)習(xí)上，要刻苦學(xué)習(xí)為同學(xué)樹立榜樣；在生活中，要帶頭做同學(xué)們不愿做或忽略了的雷鋒事，在思想，生活作風(fēng)上，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在工作中身先士卒，勤勤懇懇，要有不斷增強貫徹黨的基本路線的自覺性。要想成為一名合格的黨員，就要從行動和思想上都入黨，要從思想上入黨，就要自覺學(xué)習(xí)黨的規(guī)章制度和先進理論，并積極盡己所能貫徹落實到身邊的群眾中去，在行動上入黨就是要在生活工作中起模范先鋒作用，作為黨員要有崇高的追求與遠大的理想，不與人民爭利益，黨的目標(biāo)與宗旨都是人類向往且具有前瞻性的，而實現(xiàn)黨的美好愿望在與我們每個人的努力，而黨員更是要帶好領(lǐng)導(dǎo)作用。

黨員的使命是偉大而艱巨的，這是黨的性質(zhì)決定的。文學(xué)家司馬遷如是說“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”惟有融入到為人民服務(wù)的偉大事業(yè)中去的生命，才是值得我們畢生追求的，才是不朽的。通過這次黨校的教育，我將深深記入腦海里并且將作為我一生奉行的宗旨。

恩格斯曾說：“一個聰明的名族，從災(zāi)難和錯誤中學(xué)到的東西會比平時多得多”，九十年的歷史中，黨經(jīng)受住了多次挫折與考驗，中華民族更是向世人詮釋了“多難興邦”四個字的深刻含義。

黨的宗旨就是我的宗旨，黨的信仰就是我的信仰。我堅信歷史造就的中國共產(chǎn)黨將是我畢生無悔的選擇，我堅信中國共產(chǎn)黨率領(lǐng)8000多萬黨員和十幾億中華兒女為之奮斗的宏偉事業(yè)將永遠值得我用盡畢生心血為之無悔奮斗。

黨校培訓(xùn)個人總結(jié)(篇13)

近期，我參加了重慶科技學(xué)院第十四期校黨校的知識培訓(xùn)，深感激動和欣喜。通過這一次校黨課知識培訓(xùn)，通過聽老師講課，我系統(tǒng)地了解了黨的歷史、性質(zhì)、奮斗目標(biāo)、建黨宗旨、組織制度和組織原則等基本知識。使我對黨的認識水平有了更深一層的提高，更進一步理解黨的基本路線、方針、政策等的真正含義。使我在學(xué)習(xí)、生活等各方面有了更加明確的方向和目標(biāo)，堅定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心，堅定了我為共產(chǎn)主義奮斗終生的信念，感覺自己的思想得到了升華。從而，也更加堅信共產(chǎn)黨的最終目標(biāo)——共產(chǎn)主義的社會制度終將實現(xiàn)。同時，我也在為成為一名合格的共產(chǎn)黨員而不斷努力奮斗著。

黨課第一講，是電氣與信息工程學(xué)院黨總支書記鄭遠平老師給我們講的——黨員權(quán)義、組織原則、黨紀(jì)作風(fēng)。他旁征博引，具體給我講述了如何履行黨員的權(quán)利和義務(wù)、認真學(xué)習(xí)黨的組織原則和黨的作風(fēng)。黨課第二講，“以實際行動爭取早日加入黨組織” 老師慷慨激昂地講解，從國內(nèi)國外以及黨內(nèi)具體分析了我們黨所處的環(huán)境，以及提出了我們黨需要加強的某些工作重點，另外他要求我們端正入黨動機，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，并具體向我們說明了幾種典型的入黨動機、端正入黨動機的重要意義、端正入黨動機的基本途徑和方法，來告訴我們，我們?yōu)槭裁匆苏朦h動機。此外，他又從很多方面具體告訴我們?nèi)绾斡命h員標(biāo)準(zhǔn)要求自己。黨課第三講是講的“黨員發(fā)展的程序和手續(xù)”，老師從以下幾方面講述了從積極分子到正式黨員的確立。首先是入黨積極分子的確立，再次是入黨積極分子理論培訓(xùn)及培養(yǎng)，然后是發(fā)展對象的確立，過了是入黨政治審查，其次是公示程序及要求，最后是預(yù)備黨員的接收和預(yù)備黨員的考察和轉(zhuǎn)正。黨課的第四講是正法與經(jīng)貿(mào)學(xué)院的黨總支書記操良利主講，他主要講述中國共產(chǎn)黨的光輝歷程，他從黨章的中重要性及中國共產(chǎn)黨的歷史沿革，十七大黨章的框架、主要內(nèi)容及重點修改部分，學(xué)習(xí)貫徹黨章堅定理想信念等幾個方面系統(tǒng)地向我們做出了介紹。第五講是化學(xué)與化工學(xué)院黨總支書記李海榮主講，他主要介紹了黨的性質(zhì)和宗旨以及指導(dǎo)思想和政治綱領(lǐng)。他要求我們把握黨性要求，增強黨性修養(yǎng)，貫徹黨章，堅定理想信念。最后我們還針對“大學(xué)生如何以實際行動早日加入共產(chǎn)黨”進行了小組討論。

通過校黨校一系列的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，加固我對黨知識的認識，提高自身綜合素質(zhì)，加強黨性修養(yǎng)，堅定思想信念，較自覺的同胡錦濤同志為核心的黨中央保持政治上、思想上的高度統(tǒng)一，將所學(xué)的知識運用于實踐中。時刻鞭策自己在同學(xué)當(dāng)中起到先鋒模范作用，發(fā)揮自己菲薄之力，響應(yīng)組織安排。當(dāng)然要作為一名合格的共產(chǎn)黨員，僅僅做這些事是遠遠不夠的。通過培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，我感慨中國共產(chǎn)黨的偉大，在此又不由自主的回望偉大的中國共產(chǎn)黨走過的歷程。在這艱苦過程中，中國共產(chǎn)黨都處于既無經(jīng)驗可據(jù)，也無相當(dāng)可仿的困難局面，但偉大的中國共產(chǎn)黨人堅持以馬克思主義普遍真理同中國革命具體實踐相結(jié)合為指針，披荊斬棘、前仆后繼，開創(chuàng)了中國人民解放的道路。建設(shè)有中國特色的社會主義道路，實現(xiàn)了黨的指導(dǎo)思想向科學(xué)性的歷史飛躍。

在我看來，學(xué)習(xí)是一個終身性行為。我們處于學(xué)生時代，學(xué)習(xí)是我們的天職?；蛟S我們能夠做到天壇學(xué)習(xí)。但當(dāng)跨入社會，從事具體工作之后，更應(yīng)該明白這并不是學(xué)習(xí)的終止。工作的開始，才是真正學(xué)習(xí)的開始。學(xué)校時代的學(xué)習(xí)，是一種基礎(chǔ)知識或?qū)W習(xí)方法的學(xué)習(xí)，只是讓人們掌握了學(xué)習(xí)的工具。人的一生，實際上不斷獲取信息和知識，運用信息和知識的過程，所謂“活到老，學(xué)到老”就是這個道理。共產(chǎn)黨人誓為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身，就必須把學(xué)習(xí)視為終身行為，不斷提高為黨的事業(yè)而奮斗的本領(lǐng)。此外，我們還要注意，不能滿足讀了幾本書，寫了多少筆記，而要看獲得了多少心得，在思想認識上真正轉(zhuǎn)變了多少，提高了多少，““””中，把背多少毛主席語錄，背了多少偉人著作，抄了多少筆記，作為衡量學(xué)習(xí)成績的標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)果造成了貽害一代人的，敗壞整個社會風(fēng)氣的“假大空”的形式主義，這種歷史教訓(xùn)務(wù)必認真吸取。

我認為，要成為一名合格的共產(chǎn)黨員，就必須在思想上和行動上都入黨。要思想上入黨，就要自覺學(xué)習(xí)黨的規(guī)章制度、文件政策，學(xué)習(xí)黨的先進理論;要行動上入黨就要在生活上、工作上起先鋒模范作用。作為黨員應(yīng)該有崇高的追求，有較強的自覺性，在實際行動中實踐黨的理論，執(zhí)行黨的路線、方針、政策。生活在同學(xué)當(dāng)中，就應(yīng)該為同學(xué)提供真誠的服務(wù)，同時掌握身邊同學(xué)的思想動態(tài)，及時向老師反映。保持思想上和行動上的先進性，既不能脫離同學(xué)，更不能凌駕于同學(xué)之上，要密切聯(lián)系同學(xué)，關(guān)心同學(xué)，要有強烈的責(zé)任感和奉獻精神! 我渴望成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨黨員，這絕不是為了“光宗耀祖”，絕不是為了憑借執(zhí)政黨的地位為自己謀私利，我深深地懂得共產(chǎn)黨員意味著拼搏，奮斗，甚至意味著犧牲，我入黨只是為了更直接地接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生!理想是遠大的，但還要從實處入手。作為一名入黨積極分子，重點發(fā)展對象，我深深地認識到自己的不足之處，如：意志力和穩(wěn)定性方面還有些欠缺，對于開展工作的方式、方法還有一定的不盡之處，考慮問題有時還不夠周全，政治理論水平還有待進一步提高等等。上學(xué)這么多年以來，我不僅看到了自己的不足，也看到了自己在思想上的提高，對黨的認識逐漸的深入。在未來的日子里，我將更加嚴(yán)格要求自己，完善自己，積極向黨組織靠攏，增強自身的意志力，我將用科學(xué)的思想武裝自己，用對祖國和人民以至于周圍的同學(xué)的忠誠和責(zé)任鞭策自己，努力不輟，奮斗不息使自己成為一名堅持不懈、實事求是、腳踏實地的執(zhí)著耕耘者，使自己成為一名自信樂觀、意志堅強的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，并以實際行動為中國共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生。

作為當(dāng)代的大學(xué)生，在我們學(xué)好科學(xué)文化知識的同時，一定要注意提高自己的思想修養(yǎng)，不斷自我完善，自我提高，成為黨的優(yōu)秀的接班人。此外，在以后的工作、學(xué)習(xí)中，我要繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)，堅定理想信念，樹立共產(chǎn)主義遠大理想和建設(shè)有中國特色的社會理論的共同理想，增強貫徹黨的理論路線和根本宗旨的自覺性和堅定性,腳踏實地的做好工作，成為一名優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨員，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身是我不變的信念。我堅定自己做得不會最好，只會更好! 我希望早日加入中國共產(chǎn)黨，接受黨的考察和檢驗，并在這個強有力的組織和約束下不斷地發(fā)展和完善自己，更好的為人民服務(wù)!

黨校培訓(xùn)個人總結(jié)(篇14)

通過黨校學(xué)習(xí)，使我受益良多：

一、學(xué)習(xí)的感受

一是收獲大。

經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，涉獵了多方面的知識，學(xué)到了很多新觀點、新思路和新方法，進一步提高了理論水平，增強了理論分析和解決實際問題的能力，培養(yǎng)了世界眼光和戰(zhàn)略思維，增強了黨性修養(yǎng)。

二是學(xué)風(fēng)正。

在學(xué)習(xí)過程中，大家始終以積極飽滿的熱情，嚴(yán)謹求實的學(xué)風(fēng)，堅持理論聯(lián)系實際，著眼于回答工作中遇到的實際問題，認真做好讀書筆記、提出了很多獨到見解，收到了很好的效果。

二、主要收獲

1、提升了理論素養(yǎng)。

作為新一代的社會建設(shè)者和接班人，我們都必須要具備良好的理論素養(yǎng)，必須對馬克思主義中國化的最新成果和重大現(xiàn)實問題有系統(tǒng)的了解和準(zhǔn)確的把握，熟悉和了解當(dāng)前國際經(jīng)濟和社會發(fā)展的整體走向，否則就無法在今后工作的各個方面發(fā)揮應(yīng)有的作用。由于授課的老師都是學(xué)術(shù)造詣較深、在黨史研究方面都是有一定影響的專家，通過全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的基本理論、路線、方針、政策，不但在理論上使自己得到了進一步的充實，開闊了視野，同時在思想上也有了更新的飛躍，感情上有了明顯的變化，而且人生觀、世界觀也有了深刻的變化。為今后做好自己的本職工作產(chǎn)生了重要的作用。

2、增強了黨性修養(yǎng)。

增強黨性鍛煉是黨校的任何學(xué)員在學(xué)習(xí)期間的重要任務(wù)之一。增強黨性修養(yǎng)、堅定政治立場、嚴(yán)格政治紀(jì)律，是做好今后工作的前提和保障。通過教學(xué)和研討，使我對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等一系列黨的重大理論、方針政策和戰(zhàn)略思想有了更加深入的了解和把握，從而在思想上更加堅定了與黨中央保持一致的決心。

3、牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。

通過這次全面學(xué)習(xí)黨的思想理論，使我更堅定樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終不渝地為最廣大人民謀利益，堅持權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，把人民群眾的利益維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好。要牢記黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗，以艱苦奮斗的精神做好各項工作，腳踏實地，埋頭苦干，不畏艱難，奮力拼搏，勇于開拓，要牢記黨和人民的重托和肩負的歷史責(zé)任，自覺在艱苦奮斗的實踐中加強黨性鍛煉。保持和弘揚艱苦奮斗的精神，牢固堅持和樹立正確的人生觀、價值觀。

經(jīng)過這次在黨校的學(xué)習(xí)，各位老師對黨的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我在無比嘆服的同時深受鼓舞和教育。使我對黨組織有了更深刻的了解，使我更加熱愛我們偉大的中國共產(chǎn)黨！堅定了我為共產(chǎn)主義奮斗終生的信念。