《玄奘之路》讀書筆記
發(fā)布時間:2023-06-21 玄奘讀書筆記《玄奘之路》讀書筆記精選5篇。
眾所周知,身為一名合格的人們教師,我們需要對自己的教育教學行為進行分析和思考,而教育筆記可以幫助老師完善教育方法和措施。你是不是不太清楚教育筆記應該怎么寫呢?小編特地為大家精心收集和整理了“《玄奘之路》讀書筆記精選5篇”,大家不妨來參考。希望你能喜歡!
《玄奘之路》讀書筆記 篇1
我不信佛,也不信神。在我接觸《穿越西游玄奘》這本書之前,對于在這大千世界之中究竟什么最珍貴這個問題,我一直感到很迷惑。但現(xiàn)在合上這本書,我想我終于找到了答案。
這本書主要是講一個21世紀的少年清江水無意中穿越到初唐時期,并與取經(jīng)途中的玄奘法師相遇從而成為好朋友并一起前往天竺的故事。然而快到天竺時玄奘不幸被水賊抓走,即使是在他被抓住時,他也還在擔心清同伴的安危,甚至在他即將被殺死的那一刻,他惦記的不是自己的生命,而是自己遇難后在這個陌生的世界無所依靠的清江水。最后,他的精神打動了上天,恒河邊的刑場上,就在處刑的大刀落下的`那個瞬間,飛沙走石,河水泛濫化成的巨大山洪吞沒了歹人,玄奘終于成功逃出并與清江水匯合,幾番周折取得了真經(jīng)。
這本書雖然是關于求取佛經(jīng)的故事,卻并不是讓你信神信佛。我從這本書里讀出了同伴之間的真情,真正的好朋友是互相體諒和關心的,越在危難時刻越要互相支持,不能輕易拋下同伴而自己卻逃之夭夭。只顧自己利益而輕易犧牲朋友的人,即使自己得以活命,最終也必定會受到良心的譴責。因此,如果你問我什么最珍貴,我一定會毫不猶豫地回答:“友誼最珍貴!”
是的,友誼能給人信心、給人溫暖、給人勇氣和力量……在前行的道路上,是友誼給我溫暖和力量。記得有一次,我的數(shù)學考得很差,在放學路上,我的情緒很低落,因為我已經(jīng)好幾次考得不理想了。我怨自己為什么這么不爭氣,為什么明明很努力,卻是這樣的結(jié)果,我以后還能考好嗎?同路的好朋友小婧仿佛看出了我的心思,語重心長地對我說:“小開,你可不能灰心啊,失敗乃成功之母,你一定要繼續(xù)努力,說不定你離成功只剩下一小步了呢!”聽著她暖心的話語,我心里的小火苗又熊熊燃燒了起來。之后,我把更多的精力投入到數(shù)學上,在下一次測驗時,我果然考好了。 在遇到困難時,是友誼給我溫暖。
一個能夠與自己的朋友互相支持、相互鼓勵、理解的人,一個擁有同伴意識的人才是一個和諧美好的社會所需要的,正所謂“我為人人,人人為我”。我相信,一個人對他人、對同伴付出的真心終有一天也會收到相應的回報。
是的,朋友,不是用來拋棄的,而是用來珍惜的,因為——友誼最珍貴!
《玄奘之路》讀書筆記 篇2
《玄奘西游記》讀后感
魯迅先生曾說過:“我們從古以來,就有埋頭苦干的人,就有拼命硬干的人,有為民請命的人,有舍身求法的人。”而玄奘,正是舍身求法的人的杰出代表。
玄奘出生于名門望族,但到他們家一代時,已經(jīng)開始沒落了。玄奘非常聰明,小時候跟父母學習儒家經(jīng)典,因此漢文功底深厚??稍谒畾q時,父母相繼去世,小玄奘跟隨二哥長捷法師進入佛門,由于天資聰慧,幾年后已小有名氣。
玄奘二十四歲這一年,他苦于現(xiàn)有佛教學說雜亂,決心西行求法。他冒著被抓捕的危險,偷渡出關,穿越五座烽火臺與一望無際的莫賀延磧,走過一百多個國家,無數(shù)戈壁和草原。途中,時常遇到強盜搶劫,惡劣的天氣,但玄奘憑著堅韌的毅力,終于到達了印度。
印度是佛教的發(fā)源地,玄奘到達那里后,先在那爛陀寺學習了五年,學業(yè)大增。后來又參加了一系列的辯經(jīng),幾乎戰(zhàn)無不勝。于是,玄奘準備回國。當他返回大唐時,受到了唐太宗的熱情招見和支持,玄奘就開始翻譯數(shù)量龐大的佛經(jīng),直至離世。他一生共翻譯佛經(jīng)七十五部、一千三百三十五卷,并寫成了《大唐西域記》,于公元664年二月初五夜半時分圓寂。
玄奘是一位偉大的佛學家、旅行家、教育家和翻譯家,他對佛教的貢獻可謂是空前絕后的。另外,他在《大唐西域記》中所記錄的西域與印度各國的歷史、傳說、風土人情、佛教發(fā)展等各個方面,為重建那段歷史做出了極大的成就。他不重金錢,不求名譽,在五印度威望如日中天的時候,他沒有賴于自己的榮譽留在印度,卻回到大唐廣傳佛法;回國后,他為了不讓自己的地位顯得太高,不參加任何歡迎活動;玄奘翻譯佛經(jīng)更是絕對認真專注、態(tài)度嚴謹。而他最讓我敬佩的,還是他西行求法的毅力與決心。是什么,能讓玄奘在危難險境,懷著堅定的力量,克服種種困難繼續(xù)前行呢?我想,是他對佛法的崇敬與求法的決心,還有他西行前許下的“寧可向西而死,絕不東歸而生”的誓言,才能讓他一步一步堅持到底,走完全程。
今年暑假,我從玄奘的長眠之地——興教寺出發(fā),追尋他的足跡,一路向西。在欣賞美景和文化的同時,我也感受到了玄奘西行的艱辛。玄奘不僅是一位成功的求法者,他謙虛好學、不求名譽的品質(zhì)和嚴謹認真的工作態(tài)度更值得我們學習!
《玄奘之路》讀書筆記 篇3
閱讀《玄奘西游記》讀后感300字:
一周多時間,把這本《玄奘西游記》看完。錢文忠著。粗略看了一遍??赐暌槐緯€是簡單寫個讀后感。寫的不是很詳細,深刻。但是比不寫好一點。
關于西游記,玄奘,大家耳熟能詳?shù)哪^于西游記,原著以及電視劇。對其中唐三藏師徒四人,西天取經(jīng)的故事能娓娓道來。各路妖魔鬼怪,神仙。形象深刻。還延伸到管理的層次。
這次看完這本書,錢文忠先生集多年研究,從歷史真實的角度。講述了玄奘的一生。偉大的一生。這本書可以反復讀幾次。玄奘一生求學,研究佛學,向西求真經(jīng)。歷經(jīng)磨難。翻譯了大量的經(jīng)書。撰寫大唐西域記,記錄印度的歷史。等等。是一個佛學家,外交家,翻譯家。那種精神值得我們學習。
錢文忠是季羨林先生的學生。此書讓我們看到一個真實的玄奘,而不是小說影視中的樣子。了解到佛學的重要性。一個僧人的最大成就和修行。一個人執(zhí)著的精神。讓人欽佩。此外還可以在百家講壇聽講此書。
書中的數(shù)據(jù)我就不一一列舉了,大家可以看一看。
《玄奘之路》讀書筆記 篇4
我不信佛,也不信神。在我接觸《穿越西游玄奘》這本書之前,對于在這大千世界之中究竟什么最珍貴這個問題,我一直感到很迷惑。但現(xiàn)在合上這本書,我想我終于找到了答案。
這本書主要是講一個21世紀的少年清江水無意中穿越到初唐時期,并與取經(jīng)途中的玄奘法師相遇從而成為好朋友并一起前往天竺的故事。然而快到天竺時玄奘不幸被水賊抓走,即使是在他被抓住時,他也還在擔心清同伴的安危,甚至在他即將被殺死的那一刻,他惦記的不是自己的生命,而是自己遇難后在這個陌生的世界無所依靠的清江水。最后,他的精神打動了上天,恒河邊的刑場上,就在處刑的大刀落下的那個瞬間,飛沙走石,河水泛濫化成的巨大山洪吞沒了歹人,玄奘終于成功逃出并與清江水匯合,幾番周折取得了真經(jīng)。
這本書雖然是關于求取佛經(jīng)的故事,卻并不是讓你信神信佛。我從這本書里讀出了同伴之間的真情,真正的好朋友是互相體諒和關心的,越在危難時刻越要互相支持,不能輕易拋下同伴而自己卻逃之夭夭。只顧自己利益而輕易犧牲朋友的人,即使自己得以活命,最終也必定會受到良心的譴責。因此,如果你問我什么最珍貴,我一定會毫不猶豫地回答:“友誼最珍貴!”
是的,友誼能給人信心、給人溫暖、給人勇氣和力量……在前行的道路上,是友誼給我溫暖和力量。記得有一次,我的數(shù)學考得很差,在放學路上,我的情緒很低落,因為我已經(jīng)好幾次考得不理想了。我怨自己為什么這么不爭氣,為什么明明很努力,卻是這樣的結(jié)果,我以后還能考好嗎?同路的好朋友小婧仿佛看出了我的心思,語重心長地對我說:“小開,你可不能灰心啊,失敗乃成功之母,你一定要繼續(xù)努力,說不定你離成功只剩下一小步了呢!”聽著她暖心的話語,我心里的小火苗又熊熊燃燒了起來。之后,我把更多的精力投入到數(shù)學上,在下一次測驗時,我果然考好了。在遇到困難時,是友誼給我溫暖。
《玄奘之路》讀書筆記 篇5
當品讀完一部作品后,大家一定都收獲不少,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編為大家收集的《歷史上的玄奘》讀后感_900字,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
今天已經(jīng)讀到最后一章了。之所以想要了解玄奘,是因為看了《大唐玄奘》的電影,而且看了2遍。書中對玄奘與難民一起秘密出國乃至到達印度的過程,所遇艱難險阻,及在印度學經(jīng)、游學、無遮大會、歸國時經(jīng)書落水的劫難、譯經(jīng)等內(nèi)容都很相似。
玄奘主要是在唐太宗李世民和唐高宗李治的時期取經(jīng)、歸國譯經(jīng),武則天時期圓寂的。他一人西行五萬里,歷經(jīng)艱辛到達印度佛教中心那爛陀寺取真經(jīng)。前后十七年學遍了當時的大小乘各種學說,共帶回佛舍利150粒、佛像7尊、經(jīng)論657部,歸國后直至圓寂長達19年長期從事翻譯佛經(jīng)的工作。玄奘及其弟子共譯出佛典75部、1335卷?!洞筇莆饔蛴洝肥?,記述他西游親身經(jīng)歷的110個國家及傳聞的28個國家的山川、地邑、物產(chǎn)、習俗等。他是佛學家、翻譯家、旅游家,我認為也是地理學家,也被世界人民譽為中外文化交流的杰出使者。對于他秘密出國取經(jīng)留學乃至回大唐后與兩位大唐皇帝之間的君臣關系,我想季羨林先生對他的評價是客觀中肯的,“對玄奘的評價也應該采取實事求是的態(tài)度。
從中國方面來看,玄奘在中國佛教史上是一個繼往開來承先啟后的關鍵性的人物,他是一個虔誠的宗教家,同時又是一個很有能力的政治活動家。他同唐王朝統(tǒng)治者的關系是一個互相利用又有點互相尊重的關系?!庇行┦虑榈脙擅婵?。對玄奘執(zhí)著,取經(jīng)、留學、辯經(jīng)、翻譯等等方面,如果不是他本人的堅持可能就不會有今天的成就,一般人是無法做到能克服如此多方面的困難的`,有時我會想,他的成就源于他性格方面的好勝與執(zhí)著,至少我做不到對一件事“專”與“執(zhí)”到這種程度。可是我認為玄奘也沒有那么的純粹,在那爛陀寺成為十德之一的高僧所享受的待遇,無遮大會辯經(jīng)勝利后的榮譽,歸國后兩位皇帝所賜予的至高無上的地位和待遇等等,玄奘無疑是樂于接受的,至少是有成就感和自豪感的。所以季羨林先生認為他是一個“政治活動家”,以及與大唐王朝的“互相利用”的關系,我是持贊同的態(tài)度的。當然,出于對佛家的尊敬,對玄奘的尊敬,他對歷史的貢獻我是正面評價的,同時也應該學習這種敬佛之心,學習大乘大智慧之心,堅持六種行持,布施、忍辱、持戒、精進、禪定、智慧。
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《出路》的讀書筆記精選
下面是欄目小編為大家整理的“《出路》的讀書筆記”。閱讀是我們與生俱來的本能,讀書是我們?nèi)松拿篮?,作品令許多人心中五味雜陳。寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述,不能脫離原文,應以寫“體會”為主。請閱讀后分享你的朋友!
《出路》的讀書筆記【篇1】
愿上帝賜我平靜,去接受我不能改變的;賜我勇氣,去改變我能改變的;賜我智慧,去明白兩者的區(qū)別。這是出自世界臨終關懷第一人、美國精神科醫(yī)師伊莉莎白庫伯勒羅斯的筆下,她在自傳中言之為座右銘?!缎牡某雎贰愤@本書是由伊莉莎白與戴維合著,書中的個案與個的 經(jīng)驗取材自兩個的演講、心靈課程、與病人及家屬的談話。
伊莉莎白庫伯勒羅斯1926年出生于瑞士,長大以后成為一名精神科醫(yī)師,并在精神 醫(yī)學領域前無古人地選擇了生死學。她一直關懷臨終病人,改變了數(shù)百萬人處理死亡、面對臨終病患的方式。在長期陪伴臨終者的經(jīng)歷中,她發(fā)現(xiàn)很多人死時心里有很多未了的事,極少人是了無遺憾的。人生要學習的課題太多了,一輩子是不夠的。人在將死之時總能有很多 體會,只是往往已來不及 實踐。在伊莉莎白庫伯勒羅斯眼里,很多人只是存在,從來沒有真正活過,而且耗費極大的精力去為這些未完成的事而壓抑。1995年,她本人中風癱瘓,其后幾年一直在死亡面前徘徊,于是,她和另一位長期共事的臨終關懷專家戴維凱思樂,聯(lián)手寫成了這部充滿生命真理與智慧的著作《心的出路》。
該書從臨終病人的瀕死經(jīng)驗中,精選了真誠、關系、失去、力量、愧疚、憤怒等十五堂功課,告訴讀者怎樣才算真正地活過。就像作者戴維凱思樂所說:臨終者身上展現(xiàn)出一種英雄的特質(zhì),足以超脫任何困境,凸顯出人類行為與思想的最大潛能。我說的不只是活著,更要能感受生命的躍動。
對于我們來說,可能一直幸福平安、一帆風順,可是我們是否曾經(jīng)問過自己:我們真的用心活過嗎?我們到底要怎么樣的生活?閱讀這本書,對于怎樣的生命才是豐盛的便會有新的認識。
隨意打開書頁,那充滿智慧與哲思的語句瞬間抵達你的心靈,讓你跟隨作者的思緒而思考:因為在生命的懸崖邊緣,我們才能把人生看得清楚,在失落的時候,生命與愛才顯現(xiàn)出它的光華盈滿;你所追尋的完整與圓滿,就在你自己身上如果你自己的船浮不起來,沒有人會愿意陪你遠渡重洋;你不必等到離開時才知道自己是誰
本書的最后一段話是:人一生只有一次,你再也不會扮演同樣的角色,擁有同樣的經(jīng)驗。即使再來一次,你的世界也不完全一樣,你不會有同樣的父母、小孩、家人、朋友,地球也不會是同樣的面貌。千萬不要等到最后一次的機會去看海洋、天空、星星、家人,現(xiàn)在就睜大眼睛看。
這本書因為是來自最前線的人與人面對死亡時心靈的對話,所以能給人一種親切感與真實感,正如筆者感受的一樣。這本書不僅省去了我很多的時間、精力去思考如何面對現(xiàn)實生活中每個人面對和心靈的痛苦,同時我也找到我的盲區(qū),比如憤怒的功課和屈服的功課等,其它的內(nèi)容也讓我重溫了那種深臨其境的感受,這十五個功課是人一生隨時都要面臨著的人生的難題,人一生的幸福與快樂正是受這些功課中的問題的影響,認識自己是人類永恒命題,它在幫助現(xiàn)實生活中的每一個人認識自己。
《出路》的讀書筆記【篇2】
作者/華文
xx年12月21日,在瑪雅歷法中被稱為“世界末日”,可這一天地球總算平安無事,很多人不禁松了一口氣?!笆澜缒┤铡钡哪е潆m然淪為泡影,但是人類依然面對不少的麻煩,如氣候變暖、能源短缺、人口激增直接威脅到人類與地球的生存。加拿大資深記者、作家馬克·德·維利耶在《人類的出路》一書中,以理性的憂患意識,勾畫了人類與自然環(huán)境所面對的危機,并且對人類破解發(fā)展中的困局提出了對策。
作者本書中文版序言中指出:中國作為全球最大的發(fā)展中國家,經(jīng)濟建設取得驚人的成就,也是地球上污染最為嚴重的地區(qū)之一。這其實是在提示中國,環(huán)境污染不僅威脅人們的健康,在某種程度上也會成為國際政治關注的焦點。這里不得不說,中國作為“世界工廠”,為全球輸出大量的日用品。中國這幾十年為發(fā)展經(jīng)濟而在生態(tài)環(huán)境方面付出的代價,到底是不是全歸中國買單?
工業(yè)革命以來,人類開始大規(guī)模開采自然資源,工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生出了大量的廢水、廢氣和廢物。伴隨著生產(chǎn)力的迅猛提升,人口也開始劇增。目前,從聯(lián)合國統(tǒng)計的數(shù)字來看,地球上的人類已經(jīng)接近60億,預計到xx年,全球人口數(shù)量將超過70億!并且這個數(shù)字還會不斷增長。人口大爆炸給地球帶來前所未有的沉重壓力。
地球是一個封閉的生態(tài)圈,目前人類還不能移居到其他星球,自然資源的獲取也只能來自地球自身。雖然人類正在向太空進軍,但是最后結(jié)果如何,現(xiàn)在還不得而知。聰明的人類自以為足夠強大,但是在干旱、洪水、颶風、海嘯、地震、暴雪等重大自然災害面前,是那么的渺小和不堪一擊。電影《xx》假想了地球遭遇滅頂之災的情景,其傳遞的生態(tài)信號值得人類警醒。
當今世界,各個國家和地區(qū)在政治立場、領土疆域、宗教信仰、發(fā)展模式等方面存在各種分歧,有時還會發(fā)生武裝沖突,但是在全球生態(tài)立場方面,達成了一致的共識:人類只有一個地球,地球是人類賴以生存的唯一家園。每年召開的世界氣候變化大會,也是最后一個能讓持不同政見者協(xié)商對話的平臺。很多人認為排放的二氧化碳是溫室氣體的唯一“元兇”,其實不然。作者在書中認為,除了二氧化碳以外,甲烷和氧化亞氮也同樣值得關注。減少溫室氣體排放、發(fā)展低碳經(jīng)濟、走可持續(xù)發(fā)展之路一直都是世界氣候變化大會上爭執(zhí)的焦點。越是發(fā)達國家,溫室氣體排放量就越多。美國是溫室氣體排放最多的國家,可是美國在氣候變化大會上總避重就輕,對發(fā)展中國家的節(jié)能減排指指點點。
對于環(huán)境保護的重要性,既然人類已經(jīng)十分清楚,但是也經(jīng)常會麻痹和松懈?!度祟惖某雎贰芬粫?,作者提供生態(tài)惡化的一組數(shù)據(jù)令人憂心:200年來,全世界一半的森林消失了,并且森林正在以每秒一公頃的速度消失;一半的濕地和三分之一的紅樹林消失了;全世界90%的掠食魚類滅絕了;75%的海水漁場在減產(chǎn);物種消失的速度比正常速度快了1000倍!這些數(shù)字并且在繼續(xù)增長。地球生病了,這是事實。地球在超負荷地運轉(zhuǎn),這更是看得見的疼痛。
環(huán)境治理雖然近年來受到世界各國政府和各種組織的高度重視,諸多國家在環(huán)境治理中也采取了鐵腕政策??上У氖?,貪婪的特殊利益集團,經(jīng)常編織花言巧語,以善的理由,繼續(xù)在自然界大肆掠奪,以此獲得更多的利潤。這種畸形的發(fā)展局面至今也沒有改變,這也許是將來環(huán)境治理當中最大的阻力。大力發(fā)展經(jīng)濟是為了提高人類的福利,聽起來可能是不錯的借口,但是這樣的福利,可能會禍害人類自身。
在世界高速發(fā)展的今天,生態(tài)環(huán)境不斷遭到破壞,人類到底有沒有出路?答案是肯定的。首先是大力發(fā)展新能源技術。目前作為化石能源的石油,其使用達到了前所未有的高峰,據(jù)地質(zhì)學家提供的數(shù)據(jù),按照目前石油使用的速度,全球石油最多只能使用70年。盡管石油深部探測技術不斷創(chuàng)新,可是石油終究是不可再生資源。不僅石油在枯竭,煤炭等礦石資源也面臨同樣的問題。包括中國在內(nèi)的很多國家,在新能源技術研發(fā)方面積極行動起來。氫能、太陽能、風能都是清潔能源,沒有污染,并且取之不盡。但是這些新能源技術研發(fā)還處于實驗階段,其“威力”還不能和傳統(tǒng)資源相抗衡,加大新能源技術的創(chuàng)新成為全人類迫在眉睫的大事。
其次是扼制人類的貪婪和消費欲望,加強環(huán)境保護的意識和力度。關于環(huán)境保護問題,很多人以為這是政府的行為。其實環(huán)境保護更是每一個人的事情。貪婪是人類的本性,對欲望的節(jié)制是環(huán)境保護當中最為隱性、又尤為關鍵的問題。人類為了過上便捷、高品質(zhì)的生活,大力使用煤、電、水。倡導資源節(jié)約意識,樹立資源節(jié)約的理念,是加強環(huán)境保護的前提。就個人而言,夏天空調(diào)的溫度調(diào)高一度、水少用一勺,冬天暖氣調(diào)低一點,在重大節(jié)日時,少放一點煙花,少一點鋪張浪費,都是為環(huán)境保護做出的努力。
《人類的出路》這本書中,對全球大型跨國公司企業(yè)中資源擴張、產(chǎn)能過剩、污染治理等現(xiàn)狀進行了批判,也對政治勢力與商業(yè)資本之間的復雜關系進行了生態(tài)學層面的分析。人類所有的行為,都決定著地球的壽命,也決定人類未來的發(fā)展之路。善待地球、愛護環(huán)境、尊重自然是人類自救的靈丹妙藥。讀后感》
《出路》的讀書筆記【篇3】
《思路決定出路》一書最大的優(yōu)點是將復雜而抽象的事物簡單化、具體化,在這本書中你思考探尋人生觀、價值觀不需像咀嚼馬克思主義哲學原理一樣費勁吃力。此書將一道道人生難題以短小的寓言故事的形式展現(xiàn)給讀者,使深奧的哲理變的簡單易懂,使人難以忘記,引導讀者思考自省,可以說是小故事中蘊含大智慧,也許在你讀罷一則小故事莞爾一笑的同時已經(jīng)對一道人生難題有了自己的解決方法。任何一件事情如果沒有出路就說明死路一條,即面臨失敗,每個人都希望自己所做的事情有出路,即通向成功。一個成功的人不一定比你付出更多的汗水,但一定比你付出了更多的思考。
這本書講明了一個普遍道理,做好任何事情首先要在思想上尋找突破,以新思想,新思維去面對不斷發(fā)展的事物本身;以發(fā)展的思想去面對不斷變化的事物。此書引導我們?yōu)槿?、工作、處世的教科書,讓我們懂得了每做任何一件成功的事情背后都有一個正確的過程和方法,更有一個正確的思路。本書給出了很多正確做事思路,
《出路》的讀書筆記【篇4】
《魯濱孫飄流記》中,魯濱孫不幸遇到了海難而被海浪運到了孤島,當他醒來后也曾感到過絕望,但他明白,絕望解決不了任何問題。于是,魯濱孫便給自己列了兩份清單,一份是它所面臨的問題和失去的東西,另一份清單是他所擁有的。
第一份清單中,魯濱孫的第一個問題是他沒有衣服了。然而它在另一份中寫道:謝天謝地,島上并不寒冷,他不會被凍死。接著,他列出了他的第二個問題,他沒有任何的食物與飲用水,他的補給早已消失,第二份清單中,他寫道,島上有許多的水果和水,他不會餓死。然后,魯濱孫發(fā)現(xiàn),所有看似十分棘手的問題其實都有解決的辦法,他擁有維持生命所需的基本物質(zhì)條件,他便有了活下去的信心,并且一步步地創(chuàng)造和建立了自己的孤島王國。
看到魯濱孫在孤島也沒有放棄,我有些慚愧,想起在日常生活中,自己遇到困難時,可能只是一點小事情,常常就唉聲嘆氣,愁緒滿懷。以前有一次,我把一根我剛買的筆給弄折了,看到那根殘筆,我心里難過極了。其實用膠條粘粘也還能用,但我只是望著筆心疼和嘆氣,最后還是同學幫我把筆粘好。現(xiàn)在,我明白了,遇到困難并不能垂頭喪氣,要努力發(fā)現(xiàn)解決問題的方法,事情也許還沒那么糟。
沒有完全無法彌補的事情,任何事都可能有出路。每當人們遇到挫折時,最重要的是不能放棄信心,不能消極對待問題。與魯濱孫被卷到孤島相比,我所遇到的事簡直微不足道。讀完《魯濱孫飄流記》,我對自己說:我的境狀難道比魯濱孫還慘嗎?
所以,當你覺得失意、沮喪時,請想一想,那些被認為是沒有出路的事情,是真的沒有出路了嗎?
《出路》的讀書筆記【篇5】
《心的出路》就是一本可以觸動心靈的書,字里行間里,就有苦苦尋找的答案,到處可見讓人靈魂震顫、豁然開朗的句子!作者從臨終病人的瀕死經(jīng)驗中,精選了真誠、愛、關系、失去等十五堂功課,告訴我們怎樣才算真正地活過。感受著生命的躍動,把頗有感受的幾堂課拿出來與大家分享:
愛的功課----每個人都懷有愛,生命與冒險的夢想,卻可悲地用各種理由告訴自己不要去追求。這些理由看似保護我們不受傷害,同時卻也是一種禁錮。
大家不表達出自己所有的感情,盡管有時真的非常需要。對他人表達友好,怕被勾心斗角和閑言碎語淹沒;對領導表達關心,怕被同事說自 己拍馬屁;想對對方表達自己的愛戀,怕被對方拒絕,怕丟面子;想告訴別人自己一個人的孤獨,怕被別人笑話,生活品質(zhì)不高;遇到難過的事情時,想痛哭來發(fā)泄,怕別人說自己不夠堅強這是幾乎每個人都在做的事情,時?;钤谶@些可能降臨的恐懼中。自己也曾這樣矛盾的生活著,逃避孤獨、恐懼、痛苦,卻更加孤獨、恐懼、痛苦。
相信愛與恐懼創(chuàng)造了這個世界的說法,愛越多,恐懼就減少。很多人在沒成熟時,是基于保護自己的想法,焉知恪守和自閉不是開放前進的心靈道路。一旦受到傷害,便已經(jīng)無法再保護那一刻的自己。但是如何不再遭受同樣的傷害,卻是思考和傷痛交織進行的,直到用理解來化解掉疼痛,用接納來包容他人的行為,也就領悟了自我、它人等人性的精髓。
耐心的功課----有些事情是無法改變的,但不一定要解讀為不完美,請試著相信萬事萬物都有它的道理。
有時無論如何努力,都得不到理想中的結(jié)果。為什么?為什么這樣?!我們痛苦、困惑
慢慢感悟到,生活本應自在,聽任自然也可以是積極的態(tài)度。放棄試圖控制工作、感情、別人,一切自然會有它的發(fā)展方式;不妨用中性角度看待世界,而不是非贏即輸?shù)亩址?,世界不是非黑即白的。心慢慢變得平靜,開始享受過程,學會順其自然,世界不是來爭輸贏的,世界是要我們來愛的。人在自然面前很渺小的,萬事萬物皆有定數(shù),改變外在環(huán)境并不能帶來心靈的平靜。順其自然的放松,沉靜的耐心,才帶來內(nèi)心的平靜,如果不能體會到愛、同情、責任等,不能感受到愛所帶來的美好與溫暖,那世界太可怕了。真正感受到了那種自然的力量,我們每個人都是自然的一部分,那面對任何結(jié)果就可以從容面對了。
力量的功課----每個人內(nèi)在都擁有驚人的力量,只是自己不自覺罷了。你沒有能力讓別人快樂,卻一定有能力讓自己快樂。
傷害,原來是成長所必經(jīng)的痛苦之路,那么它的意義便不再是別人帶來的表面上的傷害背叛等行為了。從痛苦中成長起來,再到醒悟,去挖掘自己內(nèi)心的愛的能量,再煥發(fā)出愛的作用這條路,要經(jīng)過辛苦,悟性,和心血。自己將不再視別人的傷害為傷害。終于明白:沒有人可以傷害自己。痛苦和快樂,都是自己選擇的。在自己內(nèi)心達到了豐盛,充實的時候,就會很自然的把這份愛和人分享,把更多的笑臉帶給其他人,然后帶動他們,影響他們,從而使他們快樂!我想這就是生活的意義所在。
時間的功課----如果你抗拒改變,你一輩子都會處于抗拒狀態(tài)。
改變是自己最害怕的事情。大家買各種各樣的化妝品,買好多漂亮的服飾,每天花大量的時間站在鏡子前看自己是否有皺紋。害怕別人問起自己的年齡,希望別人夸自己越來越年輕,盡管都知道那是不可能的。三十歲的時候就開始感嘆,自己要只有十八歲該多好??偸窃诿χw慕年輕的人,忙著回憶年少的時候有多么無憂無慮,有多么開心快樂,一年又一年,一直活在羨慕和嫉妒里。其實只有真正用心過生命,享受每個人生階段,才會發(fā)現(xiàn)每個人生階段都有它自己的美好,都有別的人生階段所無法比擬的幸福。
失去的功課----我們終將失去一切,但真正重要的東西卻永不回失去。房子、車、工作、金錢、青春,甚至是所愛的人都是暫借的。任何東西都不能永遠保有,至親至愛也是一樣。然而這并不可悲,反而應為短暫的人生中能擁有如許美好的事物而心懷感謝。
人生原來只是一段經(jīng)歷,緣聚緣散,潮起潮落,轉(zhuǎn)身間已隨風而逝。失去是一件很自然的事,學會了怎樣接受失去,才能學會怎樣去生活。人生就在這得失間獲得豐富圓滿。美好因為短暫,才更值得珍惜;痛苦因為短暫,才更應該直面。失去會常伴左右,就看你如何對待,因為失去而整日愁眉不展是不值得的,只有接受它,盡可能在擁有時候做好,不留遺憾就好。希望努力會得到想要的結(jié)果,但是努力過了,沒有得到,也就不會后悔了。失去的人或物其實不曾真正被所有,我們將以另一種形式永遠保有。
《出路》的讀書筆記【篇6】
黃啟明
心態(tài)到底是什么?把這倆字拆開,心是人之內(nèi)心,態(tài)是主觀態(tài)度,心態(tài)就是人之內(nèi)心對某樣事務的主觀態(tài)度。這傳給我們兩點,二心態(tài)是主觀性的東西;其二,心態(tài)是針對某一對象而言的。
好心態(tài)不是萬能的,但沒有好心態(tài)是萬萬不能的。說它不是萬能的,是因為它有其主觀性,光有好心態(tài)不能直接解決問題,說心思一動就能拯救地球了,那成變魔術啦;說沒有它萬萬不能也一點不夸張,事情總是要由人來做,是人就要有想法、態(tài)度,心態(tài)時刻左右著人的行為,想做好任何事,都要有好心態(tài)。
每個人都有兩個“自我”:一個是應然的自我一一我應該是什么樣子,一個是實然的自我一我實際是什么樣子。當實然的自我與應然的自我完全吻合時,我們會對自己十分滿意,可這樣的時刻是相當少的,大部分時間我們都能感到現(xiàn)實和理想的差距。產(chǎn)生差距的原因與其說是現(xiàn)實,毋寧說是心態(tài),心態(tài)是連接兩個自我的橋梁,好的心態(tài)能讓二者沒有距離,塑造出完美的自我。
唐太宗說自己有三面鏡子,以銅鏡正衣冠,以史為鏡明得失,以人為鏡正言行。除了這三面鏡子之外,還有一面鏡子,通過它我們可以看見別人眼中的自己,這面鏡子就是心態(tài)。你在別人眼中是怎樣的形象,和你為人處事的心態(tài)有莫大關聯(lián),想知道這個形象,只要審視一下自己的心態(tài)就夠了。心態(tài)這面鏡子不是平鏡,而是凹凸鏡,好心態(tài)就像凸鏡,會把你的形象照得高大無比。
我們?nèi)松袝龅礁鞣N各樣的難題,產(chǎn)生不同層次的需求:想升官發(fā)對,想事業(yè)有成,想身體健康,想生活幸福。美國心理學家馬斯洛認為人生需求包括五個遞進的層次
第一,生理需求一一衣食住行。
第二,心理需求—職位安全保障
第三,社會需求一人際關系(愛的需求)。
第四,自我需求—一被尊重,地位。
第五,自我實現(xiàn)—一個人成就。
事實上無論哪個層次需求的滿足,都離不開心態(tài)的作用“滿足”身就是一種心理態(tài)。因此,如果你的人生遇到了問題,你嘗該了種方法都無法解決,無法讓自己得到滿足,那么,你或許應該嘗試一下改自己的心態(tài),或許問題的癥結(jié)不在于客觀,而在于你的心態(tài)。
好心態(tài)能讓你豁然開朗、柳暗花明,好心態(tài)能為你解決原本棘手的難題,好心態(tài)能決定好出路。
[精]《新絲綢之路》讀書筆記匯總
毋庸置疑,當我們成為一名合格的老師時,我們必須要對自己的教育教學行為負責,而教育筆記有益于學生可以更好地接受新知識。平常你收集了優(yōu)秀的教育筆記嗎?以下為小編為你收集整理的[精]《新絲綢之路》讀書筆記匯總,感謝您的參閱。
《新絲綢之路》讀書筆記 篇1
《絲綢之路》這本書是由于中華書局于20xx年3月出版發(fā)行的,大概書本目錄分為十二章節(jié),講述的張騫出使西域,之后經(jīng)歷的許許多多的事情,最終開辟出了中國通往西域的絲綢之路。
大家知道古代的人們對于世界的認識是非常有限的,正因為科學技術的缺乏,人們對于這個世界根本是未知的,更不曾知道人類原來是生存在地球之上。而我們的國家是在亞洲的東邊,再往東就是浩瀚渺茫的太平洋,古代的人們只能夠往西去探索。
《絲綢之路》恰恰就是人類探索未知領域的先河,故事隨著張騫的西行而展開,一路上遭遇坎坷挫折,經(jīng)歷各種各樣的境遇,最終開辟了一條絲綢之路。這不得不說是一個奇跡,恰恰是古代中國人創(chuàng)造的一個奇跡,標志著古代中國人與外界的聯(lián)系與文化交流。
閱讀了《絲綢之路》之后,我感嘆到古代人們就這樣渴望著與世界交流,當今的人們更不應該不懂交流,我們應該敞開懷抱與世界各地的優(yōu)良文化進行交流,相互學習先進文化經(jīng)驗,共同創(chuàng)造美好生活。
《新絲綢之路》讀書筆記 篇2
我為什么要寫這一篇讀書筆記呢?因為我讀完這本書之后,覺得這是一部基于出土的各種貼近現(xiàn)實生活的古代官私文書等等進行的邏輯分析的著作,是基于古代社會生活與物質(zhì)文化史的角度來進行的研究;與以往基于經(jīng)史子集之類的官方史學文獻的建構(gòu)史學有所區(qū)隔,因為建構(gòu)史學往往是政治史、斷代史,一板一眼的論述很多,貼近生活的描寫則少了許多。
從古到今,歷史著作都有一個不能說好、也不能說不好的傳統(tǒng),那就是往往著重描繪歷史上發(fā)生的重大事件,而非貼近古代現(xiàn)實的社會生活。往往讀者們在讀這一類史學著作的時候,雖然也能了解古代社會的整體情況,卻很難對古代社會的細節(jié)描寫感同身受,因為歷史著作并不十分重視這一點。最終知識性的體驗有余,而生活性的體驗則不足的情況。
這本書之所以讓筆者印象深刻,就是因為這本書主要是基于絲綢之路沿線的敦煌等地出土的各種并非史學典籍而是與日常生活相關的各種官方的、私人的文書為脈絡試圖對當時絲路沿線城鎮(zhèn)人們的生活風貌展開研究。這種給予讀者一定生活性體驗的著作,給人的感覺總比那些一板一眼對古代某些人、某些事進行論述的著作,讀者讀起來更溫情一些,想象古代社會生活更容易一些。至少,我是這么想的.。
《新絲綢之路》讀書筆記 篇3
《絲綢之路》是英國知名歷史學家彼得·弗蘭科潘創(chuàng)作的一部歷史著作。作者跳出歐洲歷史視角,更全面地講述了絲綢之路從誕生到現(xiàn)在的歷史過程。全書圍繞絲綢之路中央的幾個國家,客觀地分析了這段歷史對世界產(chǎn)生的重要影響。
絲綢之路曾經(jīng)是溝通亞洲和歐洲的主要路線,自古以來就是兵家必爭之地。它從中國開始,途經(jīng)中亞、西亞如阿富汗、伊朗、伊拉克等幾個國家,最終抵達歐洲。這條道路使東西方獲得了更多交流的機會,也更多地交換了東西方的產(chǎn)品,對促進東西方經(jīng)濟發(fā)展有著不可磨滅的重要作用。絲綢之路的中心是中東的數(shù)個國家,這些國家資源豐富,又地處絲綢之路的中央,從絲綢之路中賺取了巨大財富。
但是,擁有資源和財富意味著必將面臨難以解決的不穩(wěn)定問題。絲綢之路帶來的廣泛交流,使得這一地區(qū)中夾雜了各種不同的人種、文化和宗教。每當某一派勢力崛起,它就必然會為掃清自己的敵對勢力而引發(fā)戰(zhàn)爭。但戰(zhàn)爭往往又大量消耗了強者的資源,使其衰落,原來的弱者則有機會一躍成為強者,這就形成了一個惡性循環(huán)。同樣影響這一地區(qū)的還有周圍的大國。這些大國不滿足于本國的資源,當它們發(fā)現(xiàn)中東蘊含著巨量資源時,就會設法控制這一地區(qū)來獲得本國需要的資源。這又大大增加了中東地區(qū)的不穩(wěn)定性,使本已難以消除的戰(zhàn)爭問題再次升級。
不過中東國家也有一些自我保護的手段。第一是向強國靠攏;第二是堅決維護自己的利益,哪怕要與強國大打出手。
向強國靠攏并不意味著要成為強國的附庸。中東國家可以同時與互相敵對的幾個強國靠攏。強國為了自己的利益,就會對中東國家提供幫助,同時排擠自己的敵國。而敵國也正好在做同樣的事。這樣,小國就可以坐享幾個強國提供的幫助,而不需要成為強國的戰(zhàn)場。但這樣做的弊端顯而易見。這會讓小國依賴于強國的援助,而且一旦強國翻臉,轉(zhuǎn)而用侵略的方式來奪取資源,那么小國承擔的損失是巨大的。
堅決維護自己的利益是一個冒險的舉動,但在歷史上不乏成功的案例。對抗十字軍東征的勝利、石油輸出國組織的成功都是著名的例子。只要小國把握了正確的時機,就可以通過反抗讓強國蒙受損失,并獲得自身的獨立。
讀完《絲綢之路》,我對絲綢之路的歷史有了更深入的了解。絲綢之路為沿途的國家?guī)砹私?jīng)濟繁榮,促進了東西方文化的交流和發(fā)展,為世界所做出的貢獻可謂重大。但是,絲綢之路在帶來繁榮發(fā)展的同時,也為沿途地區(qū)注入了更多不穩(wěn)定因素。中東地區(qū)的資源和財富,吸引了眾多強國想要把它據(jù)為己有,這使得中東成為戰(zhàn)爭的溫床。面對強國,中東的小國不得不選擇自己的對策,一旦選擇失誤就會遭到強國的報復性打擊。
絲綢之路在過去的幾千年間一直決定著人類文明的發(fā)展路程。即使在科技發(fā)達的當代,絲綢之路也發(fā)揮著重要作用。絲綢之路在未來仍將左右歷史的進程,它對人類的持續(xù)影響永遠不會結(jié)束。
《新絲綢之路》讀書筆記 篇4
《絲綢之路》讀后感1500字!
絲綢之路是古代連接中國與西方國家的重要商道,一般指的是路上絲綢之路,從長安出發(fā),一路向西,途徑甘肅、新疆、中亞、西亞,連接地中海各個國家,最終到達羅馬,全長六千多公里。
史書記載,絲路之上駝鈴陣陣,往來的商隊絡繹不絕,互相交換著各自需要的貨物,中國的絲綢、瓷器、茶葉運送出去,外國的玉石、香料、精美物件運送進來,商貿(mào)的交易推動了文化的交流,不同人種、不同語言、不同文明相互融合,沉淀到每一個人的生活之中,促進了文明的進步,推動時代前進的步伐。
但史書沒有記載,絲路上那些平凡人的命運,富庶的商隊運載著大量貨物,他們是否遇到盜賊的劫掠,如何化解危機?
當民族和政權(quán)更迭的時候,朝政的動蕩影響了絲路的穩(wěn)定,這些被遺忘在繁華之外的荒涼之地上的人們?nèi)绾卧谇G棘叢中掙扎求生?
為了奪取絲路的控制權(quán),那些游蕩在絲路之上的游民、士兵、商人以及王朝的權(quán)貴,他們是如何用戰(zhàn)爭和鮮血鋪就一條充滿血淚的成功之路?
由國際知名敦煌學家,英國國家圖書館國際敦煌項目(IDP)負責人魏泓先生所著的《絲綢之路,十二種唐朝人生》,以虛構(gòu)的歷史人物或者歷史上不為人知的小人物為中心,以公元8世紀到10世紀大唐帝國由盛轉(zhuǎn)衰為背景,爬梳了大量歷史文獻,復原了十二個普通人的歷史故事,為我們揭開了絲綢之路的神秘面紗。
他們的身份從船長、商人、馬夫到官員、名妓、比丘,階級上跨越了多個階層,地域上涵蓋了從中國到中亞、西亞到地中海各個國家,描繪了絲綢之路沿線國家的地理地貌、宗教文化、風土人情以及商業(yè)貿(mào)易,從另一個角度為讀者還原了絲綢之路的景象。
《絲綢之路十二種唐朝人生》講述了十二個不同身份、不同職業(yè)的普通人的故事,今天要跟大家分享的是商人諾槃陀的故事。
長安集市:遠方不熄的夢想
熱愛旅行的諾槃陀在叔父的帶領下走上東行的征程,他們走出平原,穿過山谷,在靜謐的湖畔飲馬歇息。他們在路上收購羊皮和羊毛然后把它們賣出去,在沿途的集市上,他們能見到老熟人,交換彼此的信息;穿越沙漠的時候他們把所有的坐騎都換成駱駝,因為在險惡的沙漠里,駱駝才是他們可靠的伙伴。
駱駝不僅可以代步,幫他們運送貨物,還可以幫他們尋找水源,抵御風沙,陣陣駝鈴提示著除了他們還有別的商隊也在沙漠中跋涉前進。當商隊相遇的時候,他們可以交流彼此的目的、路況,以及路上的水源之地和盜賊出沒的情況,這些都可以幫助他們減少旅程的困難。
東行的路上充滿機遇也危機四伏,諾槃陀見過被遺棄的城鎮(zhèn)的廢墟、腐壞的尸體,也見過石化的樹木、死去多時的人或者動物的白骨。他們必須沿著熟悉的路徑前進,否則就很容易迷失在荒漠之中,再也找不到回去的路,成為沙漠中的另一縷幽魂。
但當他們成功穿越荒漠,看到村莊和農(nóng)場,看到欣欣向榮的城鎮(zhèn),那些數(shù)不勝數(shù)的美景,那些交易繁忙的集市,以及到了長安后,見識了中原天國的繁華,這一切的辛苦都值得。
隨著時間流逝,政權(quán)的更迭,中國唐朝政府對絲路的控制遠不及從前,西域各國之間戰(zhàn)亂紛繁,對絲路的爭奪也似乎從來沒有停止過,往來的貿(mào)易也不再那么安全。
叔父去世后,諾槃陀便開始獨自旅行,他已經(jīng)非常有經(jīng)驗了,在同鄉(xiāng)們都不愿意再走的時候,他再一次踏上了漫長又艱巨的旅程,去追求絲路上那些讓他心馳神往沿路集市,尤其是長安的市場。
去遠方的夢想從來不曾熄滅,每一次東行都給諾槃陀積攢了更多經(jīng)驗,東方長安的集市永遠都是那么熱鬧繁華,即便二十多年后再見,還是與從前并無二致。只是諾槃陀從未想過,他的東行之旅將會有結(jié)束的一天。
《絲綢之路十二種唐朝人生》中的十二個人,有些是真實存在的,有的卻是虛構(gòu)的人物,但在歷史的記載中有類似的歷史曾經(jīng)真實地發(fā)生過,由小人物的故事反觀歷史,襯托出了絲綢之路的完整形態(tài)。
歷史在這本書中重現(xiàn),那些人們做過的事,說過的話,他們的信仰,他們的理想都在書中活了過來。這本書有趣而又實用,值得一閱。
讀書筆記精選5篇
想要深入了解“讀書筆記”請跟隨我們一起來學習吧。俗話說,書讀百遍其義自見,在閱讀完作者寫的作品以后,相信一些故事細節(jié)會引起很多人的感觸。?寫讀后感有助于加深對書中觀點的理解。希望你能從中找到有用的內(nèi)容!
讀書筆記 篇1
一口氣讀完《紅樓夢》后,我感慨萬分!《紅樓夢》是一部中國封建社會末期的百科全書,是中國古老封建社會走向崩潰的真實寫照。
《紅樓夢》中的人物個個栩栩如生,但讓我最感興趣的還是劉姥姥。作家曹雪芹把劉姥姥進賈府時的搞笑神態(tài)、動作、語言描寫得活靈活現(xiàn),刻畫出了一個“鄉(xiāng)巴佬”形象。當出身鄉(xiāng)村的劉姥姥剛來到賈家時,鳳姐導演了一幕鬧劇,在賈母那里吃飯的時候,丫鬟將一個鴿子蛋放在劉姥姥碗里,劉姥姥說:“這雞蛋俊,小巧?!闭f明她見識敷淺,只知道吃。后來鴿子蛋滾到地上,劉姥姥趕緊去揀,其農(nóng)民那勤儉的形象躍然紙上,與高貴闊氣的賈家形成了鮮明的對比。最后,她與眾姑娘對聯(lián),用的都是粗俗的言語,可見她文化甚少,引得大家一陣大笑。這本書真的很有趣,大家可以去看看!
讀書筆記 篇2
一口氣讀完《紅樓夢》后,我感慨萬分!《紅樓夢》是一部中國封建社會末期的百科全書,是中國古老封建社會走向崩潰的真實寫照?!都t樓夢》中的人物個個栩栩如生,但讓我最感興趣的還是劉姥姥。作家曹雪芹把劉姥姥進賈府時的搞笑神態(tài)、動作、語言描寫得活靈活現(xiàn),刻畫出了一個鄉(xiāng)巴佬形象。
當出身鄉(xiāng)村的劉姥姥剛來到賈家時,鳳姐導演了一幕鬧劇,在賈母那里吃飯的時候,丫鬟將一個鴿子蛋放在劉姥姥碗里,劉姥姥說:這雞蛋俊,小巧說明她見識敷淺,只知道吃。后來鴿子蛋滾到地上,劉姥姥趕緊去揀,其農(nóng)民那勤儉的形象躍然紙上,與高貴闊氣的賈家形成了鮮明的對比。最后,她與眾姑娘對聯(lián),用的都是粗俗的言語,可見她文化甚少,引得大家一陣大笑。
讀書筆記 篇3
《小王子》是一本被我翻過好幾次的名著。每次看完它,我的心中就會有一股酸澀傷感的情緒涌出,同時書也帶給我無限的震撼。
這本書主要講了一位來自B612小行星的小王子樂有另外七個星球的故事。他分別遇到了國王,愛慕虛榮的人,醉漢,紅臉商人,點燈人以及一位老先生。他在第七個星球——地球。結(jié)識了飛行員,又馴養(yǎng)了一只狐貍。狐貍讓小王子懂得“本質(zhì)的東西,藏在眼睛看不見的心靈深處。”正是他對自己的玫瑰傾注的大量時間與心血,使她變得如此重要。他要對自己的花兒負責。最后,小王子在蛇的幫助下拋棄沉重的肉體,讓靈魂回到了自己的星球。
“本質(zhì)的東西藏在眼睛看不見的心靈深處。”我反復品味的這句話。眼睛看到的只是表象,真正深層次的意義和道理是眼睛無法觀察到的,只有用心琢磨才能感知到。小王子在地球上望著星空,星辰大海中,肯定看不見那么小的一朵玫瑰,可是他仍然笑得很開心。因為他用心感覺到了他心愛的花兒就藏在其中一顆星球上。這不是一個很有情趣的細節(jié)嗎?
每一個人曾經(jīng)都還是孩子,都像小王子一樣擁有一顆童心,都會用充滿想象力的純真的眼光看待一切事物。可是為什么后來他們都變成了麻木無愛的“大人”呢?之前我一直認為童心會隨著自身的成長而消失。直到小王子的出現(xiàn),刷新了我對成長和童心的認識。成長不完全是身體上的發(fā)育,童心也不是頑皮打鬧。成長是學會承擔責任,勇于面對。童心是保持純真善良,天真無邪。這兩點不是不可以并存,一些世俗利益將他們拆散,讓人們變成像蘑菇一樣的“大人”。
“和人在一起也一樣孤獨”蛇的話深深地刺痛了我的心。很多時候,即使有一群人圍在你身邊,你也會覺得孤獨。不是因為身邊的人不夠多,而是理解你的人實在太少,你沒辦法向別人訴說心中所想。世俗功利蒙蔽了他們的雙眼,像小王子一樣永遠保持純真的人太少,像狐貍一樣真正懂得愛的人太少,像飛行員一樣迷途知返的人也太少。如果人人都拋棄了童心,在“大人”的眼里,人們追求名利或許會很正常,但在孩子眼里,他們是多么愚昧可笑呀!也難怪小王子覺得孤獨了。
看完這本小王子,我心中有一種說不出的滋味,可我又能怎么辦呢?那就盡量做好自己,學會成長,不失童心。
讀書筆記 篇4
我合上了這本藍色封面的書。
這是一部獻給所有人看的童話,是一則關于愛與責任的寓言,是一個世界上最傷心的故事。這,就是《小王子》。
小王子是個憂郁的小人兒,他來自一顆很小很小的星球,在那兒什么都好小好??;小王子很容易憂傷,他小小的生命柔情善感,他有一朵世界上唯一的花兒,盛開在那顆小小的星球上。
“你看,看到那邊的麥田了嗎?我不吃面包,麥子對我來說一點兒意義也沒有。麥田無法讓我產(chǎn)生聯(lián)想,這實在很可悲。但是你有一頭金黃色的頭發(fā),如果你馴養(yǎng)我,那該會有多么美好啊!金黃的麥子會讓我想起你,我也會喜歡聽風在麥穗間吹拂的聲音……”
這是小王子遇見的那只狐貍所說的話。我突然覺得那只狐貍很孤獨。他渴望被關愛,他也許會享受他那光滑的毛被撫摸的感覺,也會……小王子馴養(yǎng)了狐貍,盡管小王子最終還是離開了它,但狐貍說“不,我還有麥田的顏色……”這是怎樣的一種感動??!因為被馴養(yǎng),世界也會因此而變得不一樣,它有了愛,有了期盼,還有麥田的顏色……
如果有人鐘愛著一朵獨一無二,盛開在浩瀚星海里的花兒,那么,當他抬頭仰望繁星時,便會心滿意足。他會告訴自己:“我心愛的花兒在那里,在那顆遙遠的星星上?!笨墒牵绻虬鸦▋撼缘袅?,那么,對他來說,所有的星星便在剎那間暗淡無光。
如果一個人失去了他的至愛,那世界將會失去所有的色彩,失去一切的意義,因為那是他的一切,他的全部世界。如果你愛上了一朵在一顆星星上的花,那么你看所有的星星都像開著花一樣。那是多么美好啊,天空盛開著無數(shù)的花,無數(shù)朵你所愛的花。
小王子和作者相遇在荒無人煙的撒哈拉沙漠,一起度過了非常愉快的時光,盡管小王子最后離開了作者,離開了地球。但是,他卻讓我們尋獲到了久違的天真與感動。
小王子,愿你幸福。在那顆小小的星球上。
讀書筆記 篇5
《城南舊事》的作者林海音用簡潔明快的語言為我們描述了自己在城南的一段童年往事。
全書分為六部分:冬陽 童年 駱駝隊;惠安館;我們看海去;蘭姨娘;驢打滾兒及爸爸的花兒落了。全文是由主人公林英子用純潔的眼睛觀察著身邊的事和物,給我們展現(xiàn)了那個年代的北平普通人的生活。旁觀著人世間的悲歡離合,用她的眼睛和心靈悄悄地記錄了下來。整個作品沒有華麗的詞澡,簡單,易懂,書中的一切自然,真實,看著書,腦海里就會浮現(xiàn)出書中描寫的場景。
其中最讓我感動的是最后一部分。爸爸一言一行都在為英子做著榜樣,他教會了英子:無論什么困難的事,只要硬著頭皮去做,就闖過去了。這句話深深地印在我的腦海里??戳诉@本書,讀了爸爸教育英子的這句話,我對克服以后的學習生活中遇到困難和挫折非常有信心!
新絲綢之路讀書筆記模板
幼兒教師教育網(wǎng)為你整理了以下的“《新絲綢之路讀書筆記》”。讀書足以恬情,足以博采,足以長才,作品這本好書教會了我們很多東西。讀后感是我們對于閱讀作品后的總結(jié)。本文供您參考,并請收藏!
新絲綢之路讀書筆記 篇1
此書是由國外的作者編著,中國人學者翻譯,一本關于絲綢之路的帶有一定學術性的書籍。初讀下來,前半部分感覺比較專業(yè),晦澀難懂,涉及到大量的地名、語言、地名,后續(xù)到國內(nèi)敦煌和西安部分才有點感覺。文章是通過絲綢之路的路上各個結(jié)點發(fā)現(xiàn)的考古材料進行大量的描述,借用材料得出分析的結(jié)論,這種方法理論上是可行的,但也不夠嚴謹,一是我們發(fā)現(xiàn)的未必是事實的全貌,二是作者知曉的材料也未必就是考古材料的全貌;
通過此書,側(cè)面印證了我國最偉大的歷史朝代乃是漢唐,漢唐對西域文化的影響久遠,也感謝清朝為我們保留下了這么大的疆域面積;漢唐對西域的影響以軍事實力為先導和實力,再以文化滲透為主流,輔以經(jīng)濟影響;任何時候,如果沒有了軍事實力,那么就是喪失了地區(qū)影響力,就會被更強的軍事組織所替代。
通過大量考古材料顛覆我們對絲綢之路的傳統(tǒng)印象,但正值我國大力推廣以對外貿(mào)易為目的的“一路一帶”關鍵時期,如無其他目的,純屬學術討論范疇亦無矛盾。絲綢之路概念源于西方德國學者,新史也來源于西方,望我國學者多有建樹,多做這方面的貢獻。
本書展現(xiàn)的多民族融合、歷史的變遷還是值得深思的。不管歷史如何已不再重要,更多的是現(xiàn)在的人和未來的人如何去繼續(xù)創(chuàng)造歷史,遵循歷史的規(guī)律,在歷史的長河中留下一點點東西。作者:王者之道
新絲綢之路讀書筆記 篇2
《絲綢之路》這本書是由于中華書局于20xx年3月出版發(fā)行的,大概書本目錄分為十二章節(jié),講述的張騫出使西域,之后經(jīng)歷的許許多多的事情,最終開辟出了中國通往西域的絲綢之路。
大家知道古代的人們對于世界的認識是非常有限的,正因為科學技術的缺乏,人們對于這個世界根本是未知的,更不曾知道人類原來是生存在地球之上。而我們的國家是在亞洲的東邊,再往東就是浩瀚渺茫的太平洋,古代的人們只能夠往西去探索。
《絲綢之路》恰恰就是人類探索未知領域的先河,故事隨著張騫的西行而展開,一路上遭遇坎坷挫折,經(jīng)歷各種各樣的境遇,最終開辟了一條絲綢之路。這不得不說是一個奇跡,恰恰是古代中國人創(chuàng)造的一個奇跡,標志著古代中國人與外界的聯(lián)系與文化交流。
閱讀了《絲綢之路》之后,我感嘆到古代人們就這樣渴望著與世界交流,當今的人們更不應該不懂交流,我們應該敞開懷抱與世界各地的優(yōu)良文化進行交流,相互學習先進文化經(jīng)驗,共同創(chuàng)造美好生活。
新絲綢之路讀書筆記 篇3
近日有幸閱讀了《絲綢之路》這篇文章,了解到了絲綢之路是中國歷史輝煌的一部分,再這條漫漫長路中,以產(chǎn)自我國的絲綢最具代表性,“絲綢之路”也因此得名。絲綢之路講述了我國與其他國家貿(mào)易交流的過程,這代表了民族和諧共處,也因此讓我們的科技越來越發(fā)達,他們加強了漢朝與西域各國的友好往來。從那以后,他們越過崇山峻嶺,將中國的繅絲、制鐵、造紙、鑿井、灌溉等技術帶向中西亞和歐州,將那里的葡萄、石榴、蠶豆、黃瓜、芝麻、無花果等食品帶到了我國,還有獅子、良馬等動物,也傳進了我國。我國音樂、舞蹈、繪畫、雕刻,由于吸收了外來文化的長處,變得更加豐富多彩、美輪美奐。
此時此刻,我對那些西域商人產(chǎn)生了敬佩之情。此文開始就向我們介紹了絲綢之路兩旁的巨型石雕,它反映的是當時那些馱著彩綢的一峰峰駱駝,高鼻凹眼的西域商人,一個個精神飽滿,栩栩如生。絲綢之路不僅是一條偉大的路,還是一條艱辛的路。每一座石雕,每一個腳印,都記錄著英勇的'中國人為亞歐的友誼和文化付出的艱辛,正向文中寫的:望著這群石雕,就仿佛看到了當年的絲綢之路上商旅不絕的景象,仿佛聽到了飄忽在大漠中的悠悠駝鈴聲。
通過閱讀此文,我知道了絲綢之路是橫貫亞歐的通道,它東起我國的漢唐古都長安,往西一直延伸到羅馬。在通過這條慢慢長路進行貿(mào)易的貨物中,以產(chǎn)自我國的絲綢最具代表性,因此取名為“絲綢之路”。在這條路上發(fā)生的故事不計其數(shù)。我印象最深的是張騫不畏艱險,兩次出使西域,溝通了亞歐內(nèi)陸交通要道,于西域各國正式開始了友好往來,促進了中西經(jīng)濟文化的廣泛交流,開拓了絲綢之路,成了中國走向世界的第一人。
絲綢之路是古代橫貫亞歐的通道。它東起我國的漢唐古都長安,也就是現(xiàn)在的陜西西安,往西一直延伸到羅馬。在這條路(上)進行貿(mào)易的貨物中,以產(chǎn)自我國的絲綢為主,這就是“絲綢之路”名字的由來。絲綢之路不僅是古代亞歐互通的商貿(mào)大道,還是促進亞歐各國、溝通東西方文化的友誼之路。而且還有許多名人的故事都與這條路有關:出使西域的張騫、投筆從戎的班超、西天取經(jīng)的玄奘……我真敬佩感到這條路真是條偉大的路呀!
我感到這條路傳承了無數(shù)的駱駝商旅,他們越過崇山峻嶺,將中國的絲綢運往亞歐,將那里的食品帶回中國,我國的音樂、舞蹈、繪畫等由于吸收了西方文化的長處而變得美輪美奐……正是這條路傳播了東西方的古老文化;正是這條路傳承了亞歐的文化與友誼-----它真是中西文化交流的要道啊!亞歐各國的人們能這樣友好相處,這是為什么呢?因為古代中、外人民的智慧和才智;因為他們知道友好相處;因為大家懂得互幫互利!
新絲綢之路讀書筆記 篇4
絲綢之路屬于中國歷史的一部分,在通過這條漫漫長路的進行貿(mào)易的貨物中,以產(chǎn)自我國的絲綢最具代表性,"絲綢之路"也因此得名。
絲綢之路這篇作文講述了我國與其他國家貿(mào)易交流的過程,這代表了民族和諧共處,也因此讓我們的科技越來越發(fā)達,公元119年,他們加強了漢朝與西域各國的友好往來。從那以后,他們越過崇山峻嶺,將中國的養(yǎng)蠶、繅絲、制鐵、造紙、鑿井、灌溉等技術帶向中亞、西亞和歐洲,將那里的葡萄、核桃、石榴、蠶豆、黃瓜、芝麻、無花果等食品帶到了我國,還有獅子、犀牛、良馬等動物,也傳進了我國。我國音樂、舞蹈、繪畫、雕刻,由于吸收了外來文化的長處,變得更加豐富多彩、美輪美奐。
就像課文所寫的,20xx多年后的今天,每當人們凝望"絲綢之路"巨型石雕,無不引起對往日商貿(mào)、文化繁榮的遐想……我們今天凝望著的"絲綢之路"巨型石雕,就好像看到了"絲綢之路"上商旅不覺得景象。
有關林清玄散文讀書筆記
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林清玄散文讀書筆記【篇1】
有一次我去新華書店,看到了這本《林清玄散文》書,覺得很喜歡,把它買了,每一回家總是先看這本書。
這本書講述了少年時代林清玄所經(jīng)歷過的事所思所想與所悟,有許多散文都值得我學習和借鑒如《清歡》、《從人生最底層出發(fā)》,不過最讓我百讀不厭的便是《黃玫瑰的心》,里面講述了一朵黃玫瑰因水分不足,萎靡不振,后來整株花泡了20分鐘,變光彩耀人。這件事情讓林清玄知道了做事要有信心!
記得那一次,我數(shù)學考試,考完試,我心想:以前基本都是A,還很自信。第2天試卷一發(fā)下來我睜大眼睛,嘴巴都成O字形,因為只考了85分在班里只能排到中等水平。成績刷的一下掉了下來放了學,我悶悶不樂,到了家一句話也不說,我怒氣沖沖推開書房砰地一聲,把門就關上了,作業(yè)也不想做了,就拼命地打被子,摔東西一肚子惱火。這時,媽媽推門進來了說道:“金圣哲,發(fā)泄怒火是沒有用的,你需要靜下心來、查找錯因、仔細一點。一次失誤,并不代表什么,成功與否決定與你的努力!
我就開始認真讀書,不在驕傲自滿,而是謙虛,仔細查找錯因,第二次考試考了97分。我應該朝著滿分去努力,真取下次考一個滿分!
從此我悟出一個道理:不要因為自己的情緒左右了你的思想,糊里糊涂,要振作。
林清玄散文讀書筆記【篇2】
假期,我將《林清玄散文自選集》讀完了,讀完后給了人一種回味無窮的感覺。作者那易懂的語言中蘊含著很深的寓意、哲理,仿佛我煩躁的心都被洗滌的透徹明凈,深深撼動了我的心。
《讓樹轉(zhuǎn)彎的方法》是我明白了人有時不免會灰心無助,也會有失敗的時刻,只要培養(yǎng)了向萬物那樣崢嶸的風格,就不容易被外在的環(huán)境所擊倒了?!读粢恢谎劬醋约骸肥俏叶梦覀儜摗盁o所往而生其心”,因為生活不能如預期,無常也不可預測,如果我們的心執(zhí)著停滯了,那就是死路一條。《過火》是我學會許多事在起步之初,我們永遠不知道能否安全抵達另一端,當然也不敢相信有神明,我們會害怕、會無所適從、會畏懼受傷,但人生的火一定要過。
“天真的心、純善的`心、美好的心、莊嚴的心”這本書用一個個小小的故事來折射出大的哲理,沒有用多少優(yōu)美的語言,只是記錄著簡單平凡的故事,這些足以讓人一次次的反復回味。
這本書雖然讀完了,但沒當我看見林清玄的書時,我都會拿起來讀一讀,因為每一次都會讀出不一樣的味道。
林清玄散文讀書筆記【篇3】
林清玄的散文獨樹一幟,自成風格,其散文可貴之處在于他的寫作能以積極的“入世”態(tài)度,關注現(xiàn)代人生存中面臨的種種問題,并伴之以人文的關懷和思考。
朋友從印度回來,送給我一塊沉香木,外形如陡峭的山,顏色黑得像黑釉。有一種極素樸悠遠的香,連綿不絕地從沉水香中滲出,飄流在空氣里。
最特別的是,那沉香木非常沉重,遠非一般的木石可比。
朋友說:“這是最上等的烏沉香,由于它的心很堅實,丟到水中會沉到水底,所以也叫沉水香。而且,它的香味是不斷從內(nèi)部散出來,永遠也不會消失,這一塊已經(jīng)有幾百年的歷史,還是和它從前在森林里時一樣的香呀!”
沉香能夠供佛、能夠靜心、能夠去除穢氣,是大家都知道的。但是沉香作為佛法的象征,需要更深的感受,像有著堅實的心,像永遠散放木質(zhì)的芬芳,像沉定的心情,謙虛如同在水底一樣。
沉香最動人的部分,是它的“沉”,有沉靜內(nèi)斂的品質(zhì);也在它的“香”,一旦成就,永不散失。
沉香不只是木頭吧!也是一種啟示,啟示我們在浮動的、浮華的人世中,也要在內(nèi)在保持著深沉的、永遠不變的芳香。
浮世是水,俗木隨欲望水波流蕩,無所定止。
沉香是定石,在水中一樣沉靜,一樣的香。
在夏威夷的夜間市場,有一些賣活珍珠的攤子。
攤子上擺一個木桶,桶中有水,水里都是珍珠貝,每個珍珠貝賣七元美金,由觀光客自己挑選。
珍珠貝選好后,小販把珍珠貝挖開,當場摸出一粒珍珠,就好像開獎一樣,運氣好的摸到很大的珍珠,旁邊的人就會熱烈地鼓掌。
小販說,這些珍珠都是同一時間種在海里的,但有的很大,有的很小,有的很圓,有的歪歪扭扭,連種珍珠的人也不知道原因何在。
由于挖活珍珠貝實在很殘忍,我很快就離開了,想到那種在珍珠貝里的砂石會長出不同的珍珠,在人間的生活也是一樣,同樣受傷與挫折,總有一些人能長出最美、最大的珍珠。
人也要像珍珠貝一樣,養(yǎng)成重塑傷口的本事,轉(zhuǎn)化生命的創(chuàng)傷,使它變成美麗的珍珠。
人生的傷痛就是活的珍珠,能包容,就能煥發(fā)晶瑩的光彩;不能轉(zhuǎn)移,就加速了死亡的腳步。
一位朋友談到他親戚的姑婆,一生從來沒有穿過合腳的鞋子,常穿著巨大的鞋子走來走去。
兒女晚輩如果問她,她就會說:“大小雙都是一樣的價錢,為什么不買大雙的呢?”
每次我轉(zhuǎn)述這個故事,總有一些人笑得岔了氣。
其實,在生活里我們會看到很多姑婆,沒有什么思想的作家,偏偏寫著厚重苦澀的作品;沒有什么內(nèi)容的畫家,偏偏畫著超級巨畫;經(jīng)常不在家的政客商人,卻有著非常巨大的家園。
許多人不斷地追求巨大,其實只是被內(nèi)在的貪欲推動著,就好像買了特大號的鞋子,忘了自己的腳一樣。
小有小的妙處,有時候卻難以說得清,就好像故宮的國寶象牙球、翠玉白菜、肉形石,都小得超乎我們的想像。
當然,不管買什么鞋子,合腳最重要;不論追求什么,總要適可而止。
在一個演講會上,一位聽眾問我:“林先生,我發(fā)現(xiàn)來聽你演講的人,不論男女部長得很美麗。我想請問你,是美麗的人特別喜歡讀你的書呢,還是讀了你的書會變得美麗?”
由于他的問題如此突兀,引起一陣哄堂大笑。
我說:“你看到這些人這么美麗,那是因為你有美麗的心來看他們,就像現(xiàn)在我們看著你,覺得你也十分美麗呀!”
演講完后,我沿著夜黯的公園走回家,發(fā)現(xiàn)在月色中的公園也非常的美麗,花樹溫婉,池水浮金,空氣中流著花香,是呀!這世界如是美麗,有的人特別容易看見,是緣于他們有美麗的心。
令人遺憾的是,通常我們只看見公園的美麗、花與樹的美麗,月亮與星星的美麗,很少人去看見別人的美麗,去看見那在街頭、在餐廳、在很多很多地方的許多美麗的心。
我的寫作,不只是在告訴人關于這人間的美麗,而是在喚起一些沉睡著的美麗的心。
林清玄散文讀書筆記【篇4】
林清玄散文創(chuàng)作充滿了佛理禪趣,深受廣大讀者的喜愛。在當代文壇上,以佛學、禪宗為題或者滲透佛教色彩的作品,并不多見。
11歲的時候,他喜歡上教他國文的女老師,老師25歲,有一對黑眼珠和深深的酒窩。
那時他的父親種了一畝玫瑰,他每天偷剪一朵父親的玫瑰,起得絕早,在暝色中將玫瑰放在老師講臺的抽屜,然后回家睡覺,再假裝沒事人一樣到學校上課。
老師對每天的一朵玫瑰調(diào)查了好幾次,但從來不知道是誰放的。他也不敢承認,只要看到老師每天拿起玫瑰時那帶著酒窩的微笑,他就一天都很快樂,甚至唱著小調(diào)回家。
他在老師抽屜放玫瑰花足足放了兩年,直到他從鄉(xiāng)下的小學畢業(yè)。
后,他的老師還在鄉(xiāng)下教書,有一回在街上遇到,老師的頭發(fā)白了,酒窩還在,他很想說出20年前那一段屬于玫瑰的往事,但終于沒有說出口。
讓玫瑰有它自己的生命吧!那樣已經(jīng)夠了,他想。
金急雨是一種花的名字,花謝時像亂雨紛飛,他常站在她家巷口前的金急雨花下,看著落了一地的金黃色花瓣。有時風起,干落的花瓣就四散飛去,但不改金黃的顏色,仿佛滿天飛起的黃蛺蝶。
有四年的時間,他幾乎天天在花下等她,然后一起走過長長的紅磚道路。
他們分開的那一夜是在金急雨花的樹下,他看她的背影沉默的消失在黑夜的巷子,心中一片茫然,如同電影放映時的斷片,往事一幕幕的從黑巷里放映出來,他一滴淚也沒有落,竟感覺那夜的星星比平常更明亮。
他捧起一把落地的金急雨,讓它們從手指間靜靜的滑落,那時他真切的體會到,如果金急雨不落下,明年就沒有新的芽,也不會開出新的花。萎落的花并非死亡,而是一種成長,一種等待,等待下一個季節(jié)。
相識的時候是花結(jié)成蕾。相愛的`時候是繁花盛開,離別之際是花朵落在微風抖顫的黑夜。
為了體會到這種驚奇的成長,他竟落下淚來。
說同樣一棵樹,藝術家看它可以入畫,文學家看它可以入詩,科學家看它可以作實驗。家具商人看它可以做家具。木材商人看到它的價錢,而舊時的家庭主婦看它可以當煮飯的柴――她說:你看這棵樹呢?
他說:我就是這棵樹,你是旁邊的這一棵,希望一起和你站到地老天荒。
她笑了,含著紅色的云。
愛情也像樹一樣,不同的人,看他有不同的用處,不同的人對愛的感受都不一樣,但“愛情”無言,讓人自己去投射,去感覺。愛情就是愛情,即使當柴燒也是美的。
愛情如此,生活更如此。
林清玄散文讀書筆記【篇5】
初識林清玄,是讀他的《生命的出口》一文,文章從一個高中女生殉情的故事起筆,一種對年輕生命過早凋謝的惋惜與感嘆之情籠罩全篇,接著筆鋒一轉(zhuǎn),將一只小黃蜂巧妙地引入文章,進而冷靜地思索出深刻的結(jié)論——“他可以有生命的許多選擇,他的每一個選擇都會比死亡更生動而有趣?!蔽恼潞?、深邃、絲毫不顯雕琢,不時落下一顆顆明珠,那是對生命的深刻反思——“幸福的可能是今生隨時可以創(chuàng)造的,而來生,誰能知道呢?”細讀文章,如捧香茗,茶香淡淡而茶味濃濃。
早些年,在一些雜志上常讀到標有“臺灣 林清玄”字樣的文章,那清新、流暢的文筆,醇厚浪漫的情感及其獨有的感傷,再加上透著飄逸的名字,讓我不免猜想這一定是一位年輕的女作家,后來,在一次大陸讀者見面會上,他自我解嘲道:“想生在盛唐成為唐宋八大家,不幸只成為臺灣八小家;想長到一米八,不料只長到一米六八,只好自我安慰‘一路發(fā)’;想長得像陳曉東,但很多人說我長得像達摩或十八羅漢,我兒子說:爸爸,你快成為偉人了,因為《世界偉人傳》上的偉人大多是禿頭。”林清玄是位虔誠的佛門弟子,他相信人生的輪回與轉(zhuǎn)世,在《光之四書》、《木魚餛飩》、《黃昏菩提》中,不難看出林清玄的宗教、哲學情懷,這些作品空靈流動、飄然脫俗,給讀者以心靈的洗滌,在許多人都讀余秋雨文化散文的今天,具有佛學氣質(zhì)的林氏散文,更顯獨樹一幟,佛學與美學的相遇,注定了他散文中唯美的基調(diào)。
雖然他皈依佛教,卻依然關注著世俗的一切,用他獨特而真實的筆觸和眼光來書寫一些普通的小人物或每個人都會遇到的些許小事,有為葬禮吹喇叭的街頭藝人、在居民區(qū)叫賣餛飩的小商販、一生都不肯放棄耕種的農(nóng)人……
“我多想把老人的'臉容與神情描寫給人知道,可惜的是,充滿愛的臉是文字所難以形容的,愛只能體會,難以描繪?!薄逗I系南ⅰ?/p>
“在我們的生命里不也有許多香片嗎?一片一片又一片,對粗糙的人,飛入蘆花都不見;對細膩的人,如好雪片片,每一片落下來,都滋潤了我們的心?!薄渡徎ㄏ闫?/p>
林清玄并不特意去刻畫和批判左右小人物命運的社會力量,也沒有一味強調(diào)小人物抗爭命運的那種寧折不彎的人性的強健和堅韌,他筆下的小人物大都籠罩著一種柔弱生剛強、寧靜而致遠的人世間的一脈溫情和心香。
某報曾報道:有一位年輕人,因受挫而想不開,便想與仇人同歸于盡,誰知在復仇之路上,無意看了一篇林清玄的文章,思前想后,終于放棄了殺念??梢娏智逍奈恼掠兄^濾人心靈的力量,能讓人迷途知返。
“最好的報復其實是更廣大的愛,使仇恨黯然失色的則是無限的寬容?!薄稅蹥ⅰ?/p>
“對待我們的生命與情愛也是這樣,時時準備受苦,不是期待苦瓜變甜,而是真正認識那苦瓜的滋味,才是有智慧的態(tài)度。”——《苦瓜變甜》
忙碌的生活讓我們很難靜下心來審視周圍、審視自我,對于自然,我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn),對于心靈,我們?nèi)鄙訇P懷,當我們因為某些事、某些人而痛苦不堪的時候,讀一度林清玄的散文吧,真的會讓人有種醍醐灌頂?shù)母杏X,讓你找到久違的溫情。
“在這個世間,樹與樹都有互相溝通體貼的渴望,向?qū)叺臉渖斐鰺崆榈氖?反看這世間的人,有許多互為寇仇、相互厭憎,更不用說牽手、擁抱與纏綿了?!薄断嘤H相愛的樹》
“人也要像珍珠貝那樣,養(yǎng)成重塑傷口的本事,轉(zhuǎn)化生命的創(chuàng)傷,使它變成美麗的珍珠,人生的傷痛就是活的珍珠,能包容,就能煥發(fā)晶瑩的光彩,不能轉(zhuǎn)移,就加速了死亡的腳步?!薄痘钫渲椤?/p>
“我深深地感謝著困難、挫折和痛苦,也深深地感恩那些曾經(jīng)折磨過我的人,他們是多么慈悲呀,我并未花錢雇他們,他們卻以寶貴的時間來考驗我、提升我,為了增長我的智慧?!薄陡兄x困難》
在《家家有明月情風》一文里,林清玄寫道:“有人問我,這個社會最缺的是什么東西?我認為是兩種,一是從容,二是有情。由于我們?nèi)鄙佟畯娜荨虼撕茈y見到步履雍容、見識高遠的人;因為缺少‘有情’,就很難看見乾坤朗朗、情趣盎然的人?!彼奈恼?,沒有說教,卻能讓人豁然開朗、心服口服,在平易中透出感人的力量。許多生活中被我們忽視的心情、感受都能在他的筆下一一呈現(xiàn),許多我們想說卻不知怎么說的感情,總能被他一語道破,什么是大家?我想,他就是!
個人認為《溫一壺月光下酒》最能代表林清玄的散文風格,“月光”代表陰柔、溫和,酒則代表剛烈、激情,這兩種看似不能相容的特性,在他的筆下卻能完美的結(jié)合,有著東方審美智慧與佛家哲學情趣的統(tǒng)一,處處被氣定神閑的氛圍所纏繞,有時,當讀到“陰柔”處時,他卻將筆鋒一轉(zhuǎn),道出許多生存的真相,偶然的犀利,卻仍然讓人充滿美好的想象,猶如喝了一碗心靈雞湯。
若論大氣,林清玄的散文也許不及老一代的作家;若論陽剛之氣,他卻又溫和許多。但他文中的那份佛門浩然之氣博大而清遠,他善感、寧靜的文風,使人不由得陶醉于其間。樓肇明學者對他的一句評價頗為精妙:“林清玄能將如火如荼的激情轉(zhuǎn)化為透明的溪流、潔白的瀑布那樣,瀑布和溪流都沒有高潮,它們的高潮即是它們整體的景觀?!?/p>
林清玄是難以讀盡、讀透的,我只是一個普通的文學愛好者,談不上對他的作品有精準透徹的理解和把握,只好借《林清玄散文集》上的序言來表達我對他本人及其作品的理解和尊重吧:
林清玄散文讀書筆記【篇6】
翻開一本書,和著淡淡墨香,如品茗般幽雅清韻。三言兩語,智慧的光芒閃爍其中。洗凈鉛華,拋開那些看起來很虛無的深邃,所有的真相都會展示在面前。稱其為散文精神的至高,也不足為過。
沒有多余的文字,一切仿佛是那么自然,卻又充滿了奇妙的聯(lián)想,空靈流動。轉(zhuǎn)換了時空,仿佛置身于那書中的情景,心靈卻澄澈洞明。我佛云“一切有為法,如夢幻泡影,如露亦如電,包羅萬象,應作如是觀”。即便是遵從了“如是觀”的強烈的現(xiàn)實主義精神,在講述真理的同時,又顯得如此接近生活,如此接近生命的真相。一些原本很普通的事情,在林清玄的筆下,就可以發(fā)射出熠熠的真理的光芒。在林氏的散文中,我們可以看到平凡生活中各種各樣的苦與樂,從最平凡的生活中,感悟佛法,感悟禪、感悟宇宙人生的真諦。
繼承了佛家廣博的智慧與胸懷,輕輕一揮手袖,便裝凌云的壯志,巧妙地幻化為柔美月光下心香的雋永與人性的溫情。于是,我們得以看到東方美學理念和佛教哲學情懷融為一體、禪的機鋒和日常生命體悟為一體的杰作。正如《黃昏菩提》中寫到:“凡是樹,就會努力生長;凡是人,就不會無端墮落。凡是人,就有人的溫暖,凡是樹,就會有樹的風姿?!薄案卸鬟@人世的缺憾,使我們警醒不至于墮落。感恩這都市的污染,使我們有追求明凈的智慧。感恩那些看似無知的花樹,使我們深刻地認清自我。最大的感恩是,我們生而為有情的人,不是無情的東西,使我們能憑借情的溫暖,走出或冷漠或混亂或骯臟或匆忙或無知的津渡,找到源源不絕的生命之泉。”
還記得那住在林中的年輕人,當人們問林清玄為何不到山外打工時,林清玄的口吻不容置疑:“這是我的家?!痹谀贻p人的眼中,森林中的一切生靈,都在冥冥中傳遞著廣博與自然,帶給林清玄家的熟識氣息。不會忘記那位賣餛飩的老人,林清玄總是在深夜敲起清越的木魚,向老主顧傳達著生意的信號,卻不致中斷熟睡者的美夢,更在不經(jīng)意間溫暖了遲睡者的心靈。正是這平凡樂器奏出的平凡音響,委婉地傳達著這位老者的淡泊心態(tài),使串串云淡風清的聲音久久在心靈的上空回繞……
讀畢林清玄的散文,豁然開朗,生命的價值別有洞天?!扒易屛覀冊诒皾裎勰嗟娜碎g,開出柔軟清靜的智慧之蓮吧?!?/p>
林清玄散文讀書筆記【篇7】
夜深人靜,我卻有些浮躁不安。
在臺燈的指引下,我不耐煩地拿起枕邊那本淡黃色的書一一《林清玄散文自選集》。
這封面就把我的“心”牽了過去一一瀟灑的“林清玄”三個大字顯赫地印在紛紛揚揚飄落的蒲公英上,頗有一種芳芬之感?!傲智逍蟾攀莻€溫柔的女子吧!”我想著,便翻開了書?!疤彀。 故且粋€修行過的男人!”我驚嘆著看了他的簡介。
有一種無名的沖動使我迫不及待地想看一看他的文章。我隨意地一翻,就翻到了一篇名叫《清歡》的文章?!斑@有什么好寫的?!”我嘀咕著,開始看了。它是由蘇軾的一闋詞,引出了主題一一清歡。凊歡是什么?是吃的?穿的?用的?在文中,我找到了答案。噢,原來清歡指的是“清淡的歡愉”??涩F(xiàn)在,想在世間找到“清歡”,可就萬分難了一一散個步,汽車聲不斷呼吼而過;吃個清淡的小菜,杳不可得,油、鹽、醬、味精已成為菜的特色;喝一杯茶,但那些地方總是嘈雜無比;去賞賞湖,正漂流的汽水瓶已成為所有人看的“展覽物”;去廟里走走,門口滿滿的攤販……這個年代的“凊歡”太難尋了!眼要清歡,找不到青山綠水;耳要清歡,找不到和諧寧靜;鼻要清歡,找不到干凈空氣;舌要清歡,找不到蓼茸蒿筍;身要清歡,找不到清涼凈土;意要清歡,找不到智慧明心……
我皺著眉,搖了搖頭。
我重翻回目錄,一篇名叫《咬舌自盡的狗》的文章映入我眼簾,我翻到了相應面數(shù),如狼似虎地看了起來??赐曛?,早已是視線模糊。那主人第一次把狗拋到幾百公里以外的深山里,狗,回來了。第二次想把狗拋到幾百公里外的深山中時,狗卻在車中咬舌自盡了……啊!一只有情有義的狗呀,為了尋找主人,在原野、在高山、在城鎮(zhèn)、在荒郊奔馳百里,不管經(jīng)歷多大痛苦,多大風險,好不容易回到家了,主人不但不開門,還冷眼相待,立刻又送去拋棄,又被無情無義的人拋棄!有情有義之人受無情之人背棄,在人世間還少嗎?三國時期,老將黃忠為他主公的霸業(yè)苦戰(zhàn)關羽,回去之后,主公韓玄卻叫刀斧手斬他首級,此不為無情之人背棄有情之人?
每每讀到林清玄的散文,總覺得他恬淡自然的散文中蘊含著細膩的情感,并且透著幾絲禪味,小故事大道理也是他散文中必備的風格。
讀著林清玄的散文,就好似在聽一位禪師的諄諄教導,在安撫我那顆浮躁不安的心靈……
教書讀書筆記心得(精選5篇)
眾所周知,作為一名沒有經(jīng)驗的新老師,我們更應該注意自己的教育教學行為和方式,而教育筆記可以豐富老師授課經(jīng)驗,提高主觀能動性。那么,有哪些值得參考的教育筆記呢?以下“教書讀書筆記心得(精選5篇)”由小編為大家收集整理,我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。
教書讀書筆記心得 篇1
我花了整整一個多月的時間,終于把這本厚厚的《愛的教育》讀完了。讀完后給我的第一感觸,那就是——愛?!稅鄣慕逃肥且獯罄骷襾喢灼跛箤懙囊槐緯?。這本書是以一個小男孩——安利柯的日記,來反映了同學們之間互相關心,互相幫助的校園生活。書文字簡單樸實,描寫的也是極為平凡的人物,但是,流露出人與人之間的真摯情感,卻讓人感動不已。在五月的日記中——馬可爾萬里尋母的故事。書中講到了意大利13歲的馬爾的父母因欠外債,馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的阿根廷首都布宜洛斯艾利斯當傭人。媽媽剛離開時,還和家里保持著聯(lián)系??勺詮纳洗务R可爾的媽媽寫信說身體有些不適后,就和家里失去了聯(lián)系。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信,家里更冷請了。父子三人每日以淚洗面,馬可爾思念媽媽都想出病了。
終于,13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅持使父親無奈地相信了他一定能成功。準備好了一切,馬可爾開始了萬里尋母的旅程。途中,他歷盡了各種艱難險阻,嘗遍了人生的酸甜苦辣,不知過了多長時間,憑借著馬可爾堅持不懈的努力加上人們的幫助,終于找到了奄奄一息已失去生存希望的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價值,在醫(yī)生的幫助下,媽媽被救了,馬可爾和媽媽終于重逢了……
讀到這里,我不禁為馬可爾對母親深深的愛肅然起敬。再想想自己。和馬可爾差不多的歲數(shù),卻顯得樣無知,那樣渺小。有時發(fā)生一點小事,就把火往媽媽身上撒。真是太不應該了……在我們的生活中,無論是在社會、學校,或者在家庭,關心和幫助是不能缺少的。當你生病的時候,你需要關心和幫助。當你有困難的時候,你更需要關心和幫助。很多事情都能用事實證明一切。這本書不但讓我感受到了愛,還讓我懂得了很多做人的道理。每當我做錯事的時候,只要想到書上舅舅的教育,我就能控制住自己,知錯就改。我從這本書中深深地感受到:人們多么需要互相關心和幫助啊!如果世界上沒有了愛,那這個世界將變得冷酷無情;如果人人都獻出一份愛,那這個世界將變得更加美好?!稅鄣慕逃氛娴氖且槐救松刈x的經(jīng)典,大家都看看吧!
教書讀書筆記心得 篇2
無論是一棵大樹,還是一朵小花,最初的生命都是一顆小小的不起眼的種子。恰恰是這不起眼的種子,蘊藏著無限創(chuàng)造力。
鐘啟泉老師講到“教師循循善誘的魅力”,所有人在其人生中都有接受誘導教育的重要人物,而教師是影響兒童人生的重要人物。“有作為的教師”會恰如其分的表達教師情感的話語,這是有意識誘導。
榛莽深淵,山河浩大,孩子就是這一粒粒擁有無限潛能的種子,他們是璀璨的星芒在深空中遨游,是一簇簇星火在黑暗中尋找光的源頭,成為一名善于誘導的教師,我們需要為孩子們圍筑星光的港灣,閃爍引路的明燈。
作為一名語文老師,我會關注到課堂需要新型的教學模式。文中提到“關注育人價值的課堂轉(zhuǎn)型”,旨在發(fā)現(xiàn)每個孩子的學習興趣和他掌握學習的方式。從被動到能動,從個體到協(xié)同,從表層到深層,課堂轉(zhuǎn)型的指標性特征在產(chǎn)生變化。傳統(tǒng)的教學方法大多是教師講授為主,這樣不僅會使學生的學習狀態(tài)處于被動之中,還會使學生對語文的學習產(chǎn)生排斥感。而新課改背景下的小學語文課堂教師把新理念、新標準融入到教學中,目標是通過使用情境教學、小組合作學習等教學方法,將課堂由教師的“一言堂”變成以學生為主的課堂。為了在課堂中能充分尊重學生本位,教學內(nèi)容的選擇也考慮到學生認知水平的發(fā)展階段,選擇的內(nèi)容也應該更貼近生活實際。這些都表明了小學語文課堂轉(zhuǎn)型的目標之一就是課堂轉(zhuǎn)向?qū)W生本位。
賈平凹的《月跡》重點描寫了孩童的心理變化發(fā)展軌跡,奶奶讓孩子們自己去尋月,體現(xiàn)的是孩子們在尋月過程中的感受和孩子們眼中的世界,告訴我們,要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,培養(yǎng)孩子追求美的情懷。我們的語文課堂也是一樣的道理,學生就是賈平凹文章中的孩子,而作為教師其實就是文中的那位奶奶,是一個引導孩子發(fā)現(xiàn)故事的人,而不是一個講故事的人,讓孩子們在閱讀實踐中自己發(fā)現(xiàn)故事,這樣在學習的過程中,學生在發(fā)現(xiàn)美中創(chuàng)造美,我想這是有意識引導教育創(chuàng)新的意義。
我聯(lián)想到了李吉林老師《教育靈魂:培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神》一文中所提到的農(nóng)民的比喻。文中李吉林老師把教師比作農(nóng)民,我認為這個比喻的解釋非常的清晰,教師是耕作者,不是澆灌者。教師在教育的過程中要明白自己是一個耕種者的身份,這就需要我們做好刨土施肥的工作,孩子是一顆等待萌發(fā)的種子,我們作為教師的責任就是用自己的教育智慧啟迪孩子的想象,讓他們能夠健康的發(fā)芽,而不會讓孩子的想象夭折在土壤里。這也是鐘啟泉老師提到的“有作為的老師”所需要擁有的教育素質(zhì)。
教育是一種傳承,傳承的不僅是知識,更是指路的燈,人性的愛。課堂內(nèi)外,思想在砥礪,情懷在呼應,我們收獲的不僅僅是核心素養(yǎng)下課堂轉(zhuǎn)型的優(yōu)質(zhì)成果,更是從“個生長”到“共生長”,又因為“共生長”而促進“個生長”的學習共同體方式。經(jīng)語文,見生長,經(jīng)課堂,見天地,經(jīng)教育,見眾生。
教書讀書筆記心得 篇3
在我們的教育中,“愛的教育”這四個字,說來容易,做起來又是何等的困難!首先,在大多數(shù)人的腦海里沒有“愛的教育”這個概念。所以,在我們的生活中,沒有愛的教育。正因為我們?nèi)狈鄣慕逃?,才使我們的生活里少了一些愛。對父母的愛、對老師的愛、對同學的愛,這是我們?nèi)鄙俚?,這是我們需要尋找的。有了這些愛,我們的生活才會充滿了愛。
在《愛的教育》中,我走入了學生的生活,目睹了他們是怎樣學習、生活,怎樣去愛。他們的愛里有寬容,有謙讓,有親情,有友誼。《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,而教育使愛在升華。雖然,每個人的人生閱歷不同,但是你會從《愛的教育》中,體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感。
不斷的調(diào)整心態(tài)和做法,也為孩子多付出一份關心與愛心與真心,發(fā)現(xiàn)孩子們總會相對的給予“回饋”。因此有“愛的教育”,才有“美”的回憶。我的體會:
一、以教育為主題的美麗、可愛又動人的故事,應該很多,發(fā)生在你我大家的身上,大家都在從事教育工作,而且是基層的教育工作人員,所接觸到、感受到的故事應該最多,也最深刻,只是大家都沒有把他記錄下來而已,如果有機會加以整理,如同本書一樣,一定叫好又叫座的一本好書。
二、我們不要過分執(zhí)著一個觀念、一種行為模式、一種習慣,而要常求突破,要從不同角度,正、反方面整體思考來解決問題。我們應該養(yǎng)成反省思考的習慣,對任何事都要下功夫,才不至于被外界所困惑。
三、看過的書頗多,很少再回味一遍,重新再來;寫過的報告、資料也不少,也很少再重新翻開研讀,事實上偶而重新品味一番,個中滋味又當從何說起?只能意會不能言傳。我們經(jīng)常在不知不覺當中只顧往前沖,忽略了反省與自覺的功夫,也常常在不知不覺當中,忽略了別人的感受。
四、時代的產(chǎn)物中,造就了很多的讀書人很會讀書,很多學生光會讀書,不會讀人;只會做事、不會做人,個人過度重視,忽視;;是學術界的巨人,卻是生活中的侏儒;可以和電腦、機器、實驗室對話,卻無法與人溝通。
在《愛的教育》中,我找到了愛,在愛中找到了教育。
教書讀書筆記心得 篇4
我再一次深深地體會到教師只有多讀書,勤實踐,才能真正適應我們的教育,才能教育好祖國的下一代。同時讓我深刻體會到師德修養(yǎng)是作為教師不可缺少的一門學習功課,如何讓自己樹立現(xiàn)代化的教育觀念,如何更好的得到專業(yè)化的發(fā)展是很重要的。通過閱讀本書讓我學到了:
一、增強責任感熱愛教育事業(yè)。
教書是手段,育人是目的。因此,我們教師在任何時候都不能忘記,自己不單單是為教書而教書的“教書匠”,而應是一個教育家,是人類靈魂的工程師?!耙郧橛耍瑹釔蹖W生;以言導行,誨人不倦;以才育人,親切關心;以身示范,尊重信任”。尊師愛生,是一種理性化的高尚情感,對待學生,管而不死,嚴而不厲,愛在其中。教育是愛的共鳴,是心和心的呼應。教師只有熱愛學生,才能教育好學生,才能使教育發(fā)揮最大限度的作用??梢哉f,熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本。對學生冷漠,缺乏熱情,決不是一個有良好師德的好教師。教師愛學生體現(xiàn)在“嚴”和“慈”上。充分鼓勵學生的自尊和自信,關心學生的學習和成長進步,使學生全面發(fā)展。教師要與學生平等相處,尊重學生、信任學生、愛護學生、保護學生。教師對學生的愛,即是敬業(yè)精神的核心,又是教師高尚品德的自我表現(xiàn),既是育人的目的,又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。
二、凈化每個學生的心靈。
“無德無以為師?!闭嬲齼?yōu)秀的教師。一定是以身作則、率先垂范的人。他對祖國的愛,對學生的愛,對事業(yè)和未來的愛,都表現(xiàn)在他對自己的高標準要求的落實上。率先垂范就是對學生真正的負責,就是潛夠默化、影響深遠的教育。作為小學教師的我們,肩負著培養(yǎng)教育下一代,為祖國的未來夯實基礎的重任。這就要求我們本身要有一定的人格魅力,而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神,必須具備健康的價值觀和高尚的道德情操。
三、用奉獻的人格,塑造每個學生的心靈。
沒有無私奉獻、愛崗敬業(yè)的精神,就不可能成為一名好教師,也決不可能為人民的.教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績作出貢獻。教師是園丁,學生是花朵,只有靠園丁辛勤無私的澆灌,花朵才能茁壯成長,芬芳世界。有人將教師比作蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人默默地犧牲了自己,卻給人類帶來了光明,因此教師應該是無私的。
四、學會開心工作
開心工作每一天,其實這是個古老的話題,但在現(xiàn)實中,總有某些人,因一些客觀因素,每天總是帶著一張烏云蓋月的臉工作著,這不關是對所在的單位無益,對本人也是一大傷害,快樂與否,實際是在于你那顆心的變動。但不管你開不開心,日子總是那么悄然而過,不會因你的不開心而有絲毫的停頓??鞓饭ぷ髅恳惶?,那么,明天永遠屬于快樂的我們!
教書讀書筆記心得 篇5
這學期我們學習了《生物學課程與教學論》,老師在第一節(jié)課的時候就給我們介紹了幾本關于生物學方面的書,作為一個生物專業(yè)的師范生,經(jīng)常閱讀有關生物學科的書籍是十分必要的,除了專業(yè)書籍外,看一些雜志報刊也是十分必要的。這些報刊會有關于生物學科方面的最新成果,或是其他一些老師專家對于生物教學方面的一些新的見解,這對于我們專業(yè)知識的積累,以及以后出去的教學工作等都是很重要的。在老師介紹的書中,《中學生物學》是其中的一本。最近,我在圖書館翻閱了《中學生物學》第29卷第10期,其中介紹了許多關于生物學方面的知識,看完之后我有很大的收獲。在這一期報刊中有幾篇文章給我留下了很深刻的印象。
第一篇給我留下深刻印象的文章是《高中生物學科易混淆名詞之辨析》。文章作者陸新華辨析了高中生物學科中幾個比較容易混淆的名詞,如:蛋白質(zhì)與蛋白,著絲點與著絲粒,半透膜與選擇透過性膜,逆轉(zhuǎn)錄和反轉(zhuǎn)錄等,看完這些名詞辨析,我們會發(fā)現(xiàn)在平時的學習中我們也經(jīng)常會忽略對那些概念比較接近的名詞的辨析,有些名詞雖然我們知道兩者之間有所不同,但要我們仔細辨析我們一時之間會說不出來,甚至有時會把兩者混為一談。
在看這篇文章之前,我一直認為著絲點和著絲粒是同一個概念。在高中生物教材中講解有絲分裂和減數(shù)分裂中均用“著絲點”,而在細胞生物學教材中講解染色體結(jié)構(gòu)或細胞分裂時,又常出現(xiàn)“著絲?!?,我一直以為兩者為同一結(jié)構(gòu),之前也沒有仔細去探究兩者是否不同,但看了這篇文章后才分辨清了兩者之間的區(qū)別。染色體主縊痕處的特殊分化區(qū)域由富含重復堿基序列的DNA異染色質(zhì)區(qū)組成,稱為著絲粒,將染色體分成二臂。在細胞分裂前期和中期,把兩個姐妹染色單體連在一起,到后期兩個染色單體的著絲粒分開。著絲粒是一種高度有序的整合結(jié)構(gòu),在結(jié)構(gòu)和組成上都是非均一的,包括三種不同的結(jié)構(gòu)域。著絲點就位于著絲粒的其中一個結(jié)構(gòu)域—著絲點結(jié)構(gòu)域中,是著絲粒兩側(cè)各有一個蛋白質(zhì)構(gòu)成的三層的盤狀或球狀結(jié)構(gòu)。著絲點與染色體的移動有關,在細胞分裂的前、中、后期,紡錘體忽的紡錘絲(或星射線)直接附著在著絲點上而不是附著在染色體的著絲粒上,沒有著絲點,染色體不能由紡錘絲牽引移動。因此,著絲點和著絲粒并非同一結(jié)構(gòu),它們的動能也不同,但它們的位置關系是固定。由于著絲點與著絲粒聯(lián)系密切,結(jié)構(gòu)成分互穿插,功能方面聯(lián)系緊密,兩者常合稱為著絲粒-動粒復合體。
生物學科是一門科學、嚴謹?shù)膶W科,專有名詞很多都有其特定的涵義及范圍。但在平時我們常把相近的名詞混為一談,甚至有人完全分辨不清,曲解其意,如果教師的教學中出現(xiàn)這些問題將會對學生知識體系的構(gòu)成會帶來相當大的阻礙。這篇文章也給我們敲了個警鐘,作為一個生物專業(yè)的師范生,不能很好的分辨這些名詞,甚至有時把兩個名詞混為一談,說明我們的專業(yè)知識學得不扎實,我們應該在平時的時候就多注意這些意思相近的名詞之間的辨析,只有我們把專業(yè)知識學扎實,注意把我們學過的知識中容易混淆的知識點分辨清,在以后的教學中才不會誤導學生,才能更好的為學生講解,而且我們應注意在以后為學生講解到這些容易混淆的概念時我們應特別強調(diào)。對自己的學生負責這是作為一個老師必須具備的素質(zhì)。
另外一篇給我留下深刻印象的文章是《讓前概念為生物教學服務—“細胞的能量‘通貨’—ATP”一節(jié)教學的思考》。該文章中提到一個教師在教學中經(jīng)常遇到的問題,就是有些知識明明在課堂上已經(jīng)強調(diào)多次了,可是還是有部分學生記不清楚,經(jīng)常弄錯。這里面的原因是多方面的,但有一個原因往往會被教師忽略的,就是學生的前概念在作祟。文章結(jié)合《細胞的能量“通貨”—ATP》這節(jié)課的教學從前概念的產(chǎn)生,如何發(fā)現(xiàn)學生的前概念及如何正確處理學生的前概念等方面講述如何讓前概念為生物教學服務。
《變形計》讀書筆記精選5篇
書籍是人類的精神食糧,不可一日無書讀。書中蘊含著許多人類的智慧及思想,尤其是那些經(jīng)典書籍作品。而當不同的人在看完作品后,相信也會有對于它的專屬心得體會,那些收獲瞬時涌現(xiàn),需要即時把它記錄下來。你有了解過讀書筆記應該怎么寫嗎?推薦你看看以下的《變形計》讀書筆記,更多相關內(nèi)容請繼續(xù)關注本網(wǎng)站。
《變形計》讀書筆記 篇1
我想許多男孩子都對變形金剛非常感興趣,今天,我就來為大家介紹一下變形金剛和關于它們的故事吧!
今年暑假,一部真人版的電影《變形金剛》在蘇州開明大戲院上映了。媽媽帶著我去看了這部電影,讓我親眼見識到了龐大的高科技變形金剛,雖然它們比樓房還高,但它們身手十分敏捷,還能在最短的時間內(nèi)完成變身,這使我大開眼界。
最近,與電影同名的書也在新華書店上市了,我看到書中精美的變形金剛插圖和精彩的故事介紹,忍不住纏著媽媽把書買了下來,回到家,我連續(xù)看了整整三個小時,終于看完了這本書。
在故事中,變形金剛共有兩派,那就是代表正義力量的以擎天柱為首的汽車人變形金剛,和代表邪惡勢力的以威震天為首的霸天虎變形金剛,它們都想得到一種擁有無與倫比的力量的物質(zhì)—“火種源”。但它們的用意不同,汽車人是用它來拯救自己的星球,而霸天虎卻用它來消滅汽車人和人類。正因為這樣,它們在地球上展開了激烈的戰(zhàn)斗,有一個叫山姆的年輕人也卷入了戰(zhàn)斗,結(jié)果,“火種源”把威震天毀滅了,汽車人勝利了,但“火種源”與威震天同歸于盡,變成了一塊普通的石頭,失去了能量,汽車人再也無法拯救自己的星球了,它們永遠地留在了地球上。
說到這里,我一定要給大家介紹一下這些正義的勇士—汽車人。、
首先是擎天柱,它是汽車人的首領,它高如樓房,力大無窮,居然能夠舉起200萬千克的重物,這相當于美國的帝國大廈的重量??!
我最喜歡的變形金剛是大黃蜂,它是汽車人陣營中的二號角色,僅次于擎天柱,另外,它還有出色的刺探情報的能力。他黃色的巨大身體讓人看上去非常親切和友好。
變形金剛鐵皮一身鋼筋鐵骨,足夠抵擋住任何武器的攻擊,是最堅固的變形金剛。
還有變形金剛救護車,變形金剛爵士等等,都是出色的戰(zhàn)士,它們同山姆以及山姆的女友一起抵抗霸天虎,經(jīng)過了一場驚心動魄的戰(zhàn)爭,最后取得了勝利。
爵士犧牲了,變形金剛也永遠無法回到自己的星球了,我從故事中學到了“沒有犧牲就沒有勝利””這句名言。就像我們偉大的祖國,如果沒有那些犧牲的解放軍戰(zhàn)士,哪里會有我們今天美好的.生活呢?在我們享受今天美好生活的時候,也永遠不要忘了那些為了中華人民共和國的勝利而犧牲的人們。
《變形計》讀書筆記 篇2
《變形記》是卡夫卡的代表性作品,也是西方現(xiàn)代派文學的經(jīng)典之作?!蹲冃斡洝分袑θ伺c人關系的描寫,尤其寫格里高爾在父親的公司破產(chǎn)、全家處于困頓的境況下,去當旅行推銷員,挑起了家庭生活的重擔。他在家里是受到尊重和愛戴的。當一個人被人依賴時,他與別人的關系自然會處于正常狀態(tài)。但格里高爾一朝成了大甲蟲,父子關系、母子關系、兄妹關系突然間發(fā)生了180度的轉(zhuǎn)變,顯示出一幅極端自私、冷漠、殘酷、無法溝通的可怕圖景,親情、倫理之情蕩然無存。
結(jié)尾格里高爾在掙扎中死去了,生活又變回了原來的模樣。格里高爾,不過是薩姆沙一家生活中慢慢劃過的一道流星……
在讀完了《變形記》之后,我最深刻的感受是人與人之間赤裸裸的利益關系。親情的力量遠遠不如利益的驅(qū)使下人性的各種需求大。且不說格里高爾剛變成甲蟲時父親的憎恨和母親的冷淡,因為在那時他還有小妹的關心和照拂。這無疑是他所忍受著的充斥著非人的待遇和歧視的悲慘生活中唯一一抹足以支撐他挺下去的溫暖陽光。格里高爾無疑是一個有極大責任感和包容心的人。他挑起全家人的生活重擔,卻因為變成甲蟲而受到一系列他所珍愛和呵護的家人加諸于自身的苦痛。但他卻依然設生處地地為他們著想,為他們的所作所為尋找讓自己可以寬恕的理由。但那彌足珍貴的兄妹情卻在妹妹的自私和時間的催磨中漸漸變味,最后消失殆盡。他的世界從此再也沒有可以支撐下去的信念,于是他死了,如秋雨后零落成泥的枯葉。
19世紀的作家一般是從社會人的角度去揭示、批判具體的社會問題和社會現(xiàn)象。而卡夫卡這些現(xiàn)代派作家,則是從個人的、人性的角度去揭示和否定整個社會,目標是籠統(tǒng)的、抽象的、全面的。這就比現(xiàn)實主義作家的揭露更加尖銳、徹底。正如中國的俗話所說:久病無孝子。而變形記的成就則更是因為它所體現(xiàn)的時代意義。
在卡夫卡冷漠的筆下所呈現(xiàn)的灰黑色的世界里,資本主義腐朽的精神內(nèi)核已經(jīng)不知不覺滲透到人性的各個角落。它從表現(xiàn)這一個方面來說,沒有《歐也妮。葛朗臺》如此鮮活的辛辣諷刺,卻在閱讀的過程中已經(jīng)隱晦又“隨風潛入夜”般的絲絲透入骨髓。格里高爾深沉的哀怨凝結(jié)在他們最后發(fā)現(xiàn)它時眼前干癟的甲蟲尸體,又在文末“他的妹妹第一個跳起來,舒展她充滿青春活力的身體”中化為一聲無聲的太息。
人性的扭曲和分崩離析由于想象而有了成長的空間。這部象征主義的小說構(gòu)得相當完美。讀完《變形記》,心情有難以抑制的壓抑,但卻沒有噴薄而出的怒意。它透過字里行間所滲透出的,只屬于卡夫卡的精神內(nèi)核,讓我們更深的了解到這個世界,這個時代。更清晰的剝離出人性的復雜。
《變形計》讀書筆記 篇3
《變形記》是奧地利作家卡夫卡的一篇中篇小說,最早知道這篇小說是在以前上高中的時候?qū)W過一點,當時只看到了表層的東西,覺得人變成甲蟲挺有意思的,現(xiàn)在仔細閱讀,感覺作者要表達的思想還是很深奧的。
《變形記》最大的一個特征就是它的荒誕性,整個故事都是荒誕的,不合情理的。就像開頭的描述一樣,直接講述主人公格里高爾變成了甲蟲,并沒有交待原因,更荒誕的是,在格里高爾變成甲蟲之后,他表現(xiàn)得如此平靜,仍然還是按照往常一樣去上班,做自己的事情。這些不禁讓人感覺到甚是荒誕。除此之外,我還體會到了這篇小說中的人情冷漠和世態(tài)炎涼。主人公格里高爾為了補貼家里,盡心盡力工作,還幫助妹妹掙學費上學,在他沒有變成甲蟲的時候,一家人對他很是熱情,但是當他變成甲蟲失去工作之后,他的家人變得非常冷漠,甚至把他趕出了家門,最后格里高爾只能在角落中默默地死亡。從這里就可以看出作者想要表達的思想情感,諷刺了人們的冷漠無情以及當時的`世態(tài)炎涼。我感覺格里高爾也是可悲的,他已經(jīng)變成甲蟲甚至被家人拋棄之后,他還是想著要為家人掙錢,就像一個機器一樣,沒有自己的思想。
從這篇小說中,也可以看到作者的影子,當時的卡夫卡也可能和格里高爾有著相似的經(jīng)歷,他們同樣都是孤獨的,沒有人能夠理解他們,當然,也正是作者的經(jīng)歷促成了這篇著名的小說。
《變形計》讀書筆記 篇4
媽媽給我買了一本科幻小說《變形金剛》,一拿到手,我就被那精彩的故事吸引了,我看得廢寢忘食,享受著變形金剛帶給我的超乎想象的喜悅、感動和刺激。
故事發(fā)生在風光迤邐的古埃及神奇的大沙漠上。變形金剛擎天柱是正義的化身,它奇勇無比,為了維護世界和平,從太空降落到人類世界,與邪惡的化身霸天虎開始了激烈的戰(zhàn)斗,它們打得電閃雷鳴,刀光劍影,殺得難解難分。但是由于擎天柱勢單力薄,不慎中了霸天虎的閃電飛鏢,手臂斷了。勇敢的汽車人山姆為救擎天柱奮不顧身,最終中彈倒地死去了。擎天柱使出最后的絕招,用劍刺破了霸天虎的心臟,終于鏟除了這個惡魔。維護了世界的和平。這時我哭了,汽車人山姆和變形金剛擎天柱的友情讓我深深地感動了。
看了《變形金剛》,我的心情久久不能平靜,我和“汽車人”“變形人”一起經(jīng)歷著喜、怒、哀、樂,我從他們身上學到了機智勇敢、團結(jié)友愛、互相幫助、熱愛和平、伸張正義。明白了光明戰(zhàn)勝黑暗,正義終究戰(zhàn)勝邪惡的道理。有時候,我和小朋友一起鬧的時候,嘴里總是會嘟囔著“給我一個理由,找到連接空間之間的隧道,讓它能夠到達事實的真理······”
呵呵,媽媽說我是擎天柱的粉絲呢。不瞞你們說,我的理想就是做一個擎天柱這樣的人。我的理想一定會實現(xiàn)的。
《變形計》讀書筆記 篇5
這個故事的內(nèi)容是,一天早晨,格里高爾從睡夢中醒來,發(fā)現(xiàn)自己變成一只巨大的甲蟲。他對自己的形像感到非常的吃驚,嘴里還不停地說著一句話:這到底是怎么回事。過了一會他突然想到他五點鐘要去趕火車,可是看著自己的身驅(qū)說到,我現(xiàn)在變成這樣是不可能了,他就發(fā)棄了上班。限難地從床上滾了下來,然后從門縫里鉆了出去。來到客廳聞到了牛奶的味到,他就順著桌子爬到了放奶用的碗沿上,小心翼翼地喝著牛奶,可是還是掉了進去,但到最后還是艱難地爬了出來。從那以后他吃飯都要靠妹妹來喂他。他的這種樣子使妹妹感到可憐,把他當小寵物養(yǎng)。他是家里的頂梁柱,全家人都要靠他來生活,他的工資是靠當旅行推銷員得來的??墒撬F(xiàn)在卻變成了甲蟲,沒有辦法給家人掙錢。家人因為失去了頂梁柱生活變得很貧窮,家里人的心情很糟糕,他的妹妹也沒有心情來喂養(yǎng)它,還拿蘋果來砸它。最后家人對他失去了感覺,把它扔了出去。它成了一個流浪的甲蟲,爬在房頂上。
最新昆蟲記讀書筆記精選5篇
毫無疑問,作為一名新時代的優(yōu)秀教師,我們需要對自己的教育學情況和效果進行分析和思考,而教育筆記可以幫助老師歸納總結(jié)教育經(jīng)驗。你了解如何寫出優(yōu)秀的教育筆記呢?以下是小編為大家收集的“最新昆蟲記讀書筆記精選5篇”僅供參考,歡迎大家閱讀。
最新昆蟲記讀書筆記 篇1
每一個故事,都是童年,都是童年的一個美夢,活潑,純真是永遠的特色。在這里,在這里,夢想被裝上絢麗的雙翼,盡情飛翔。法布爾的童年觀察過的小動物不就都一樣。
法布爾從自己地觀察小昆蟲的時候,也觀察過很多東西,例如,狼蛛它讓我知道了原來可怕的狼蛛它們是性情溫和的小動物,實際上它兇猛如饑餓的老虎,殘忍如童話里的妖魔。它可是專食活的動物。法布爾寫的一只只的小動物都是生機勃勃的。
我記得我也有一次觀察過一只小昆蟲,夏夜里,在草叢里會看見流螢飛起來了,三三兩兩的螢火蟲在輕巧地飛著,時高時低,忽快忽慢,就像一些看不見的仙女,提著燈在空中遨游。那美妙的形象和色彩。確實是很迷人的。
螢火蟲閃閃發(fā)光,它們平常吃的東西是蝸牛。螢火蟲它是先用一種很奇怪的方法,它先給蝸牛打麻醉針以后,然后它們就獲得了可口又好吃的食物,它們不會自己吃,它們通常都和伙伴們一起吃食物。
留下印象深的就是螢火蟲在深夜的時候,可愛的小螢火蟲們它們就會提起自己的一個個“小燈籠“那樣的景色會有多么美??!螢火蟲們閃爍著那一種種的小光!它們就像半夜三更的小衛(wèi)士,為我們守衛(wèi)著似的。如果壞人看到那一些些光,就會感覺有人似的。
輕巧的螢火蟲的光亮來自它自己的呼吸小器官,這樣的螢火蟲它們就可以控制自己的光??梢詫⒆约旱墓庹{(diào)高調(diào)低也沒有問題,甚至可以熄滅它。
每當我當自己想到螢火蟲,我就會虛心惡習螢火蟲那樣為自己留一盞希望之燈。
最新昆蟲記讀書筆記 篇2
自從在語文課本學習了有關法國著名昆蟲學家、文學家法布爾的課文后,我就對法布爾和他的著作《昆蟲記》產(chǎn)生了深厚的興趣。暑假期間,我終于讀了《昆蟲記》這本書。
沒看多久,我就被這本書深深的吸引了,書中主要描寫了昆蟲的日常生活習性以及為生活和繁衍所進行的斗爭。這是一本法布爾通過長期的細致觀察才創(chuàng)作出來的作品。
讀了這本書,我了解了昆蟲的許多奧秘,比如:知了在夏天為什么會叫;螳螂這個無情的殺手在剛出生不久的時候,竟然能被螞蟻吃掉;勤勞的蜜蜂無論飛多遠,都不會迷路;蜘蛛織的網(wǎng),即使用圓規(guī)、尺子等繪圖工具,也沒有一個設計師能畫出比這更規(guī)范的網(wǎng)來……
《昆蟲記》里所描述的許多小昆蟲都是與我們朝夕相處的。記得前不久,我看見地上黑乎乎的一片,走近一看,原來是一大群螞蟻在搬東西呢。它們一只只排成一個整齊的隊伍,秩序井然的把東西從一個地勢較低的洞里搬到另一個地勢較高的洞里。爸爸說“這是螞蟻在搬家,快要下雨了,我們快點回去吧?!蔽伊⒖袒叵肫稹独ハx記》上所說的“螞蟻搬家,將有雨下。”果然,我們回家后不久,就下起了雨。沒想到這些小小的螞蟻竟有這樣的能力。
我如饑似渴地讀完了這本書,感到受益匪淺,不僅學到了許多關于昆蟲的知識,還讓我明白了這樣的道理:看問題不能光聽別人講,一定要自己多觀察、探索和實踐,才能找到正確的答案。而且觀察事物要從不同的角度去觀察和思考問題。我真是太喜歡《昆蟲記》這本書了!
最新昆蟲記讀書筆記 篇3
究藝術的。你聽蟋蟀在彈琴,它用四個發(fā)音器把歌曲傳到幾百公尺遠的地方,這聲音多么大啊!蟋蟀喜歡在暖洋洋的陽光下彈琴,圓渾、響亮、富有節(jié)奏感,而且無休止地延續(xù)下去。它的生活比陽光還陽光,整個春天它都這樣自得其樂地歌唱著,它的生活充滿了樂趣,它為幸福的生活歌唱。我們現(xiàn)在幸福嗎?我們對現(xiàn)在的幸福感恩了嗎?我們?yōu)樾腋8璩藛?我們?yōu)樾腋I畋M力工作、學習了嗎?我們在抱怨的時候,我們頹廢的時候,想到了光亮了嗎?我們是不是應該像蟋蟀看齊,時常彈響自己的琴聲,感受身邊的快樂,陽光的明媚。我們都喜歡蟋蟀吧,它帶給你的不僅是歌唱,更是精神的愉悅,向上的風帆。
喜歡卷心菜的毛蟲大家還記得吧。現(xiàn)在讓我們再認識一位消滅毛蟲的能手——金步甲。它是鄉(xiāng)野衛(wèi)士。有了它,卷心菜就安全了。但是金步甲是很殘忍的,是殘忍的吞噬者,吞噬同伴。戰(zhàn)爭是殘忍的,這小小的昆蟲界也充滿了血腥。昆蟲跟我們?nèi)祟愒趧趧雍吐訆Z上多么的驚人的相似。我嘆服神秘的自然,
更嘆服法布爾的獨具匠心的細微的觀察,為我們展現(xiàn)了真實的昆蟲世界。觀察,精微的觀察,全身心的投入,就像沈復寫的《童趣》,明察秋毫,就能發(fā)現(xiàn)物外之趣。經(jīng)常的延長自己的思維,你會成為一個有情趣的人。
觀察是需要光亮的,大自然的光亮除了天上的太陽,還有地上的螢火蟲。那奇妙的小動物,為慶祝小小生命的歡愉,在尾巴上燃放煙火。從出生到生命的結(jié)束,螢火蟲在不斷地發(fā)光,生命不息,光亮不止。我們從中是不是也有所觸動。
“螢火蟲的光是白色的,非常柔和而且幽靜,沒有一點兒刺激,就像星星的光華被這只小小的昆蟲給收集起來了一樣。讓我們懷疑天上的星星原本就是無數(shù)螢火蟲在那里睡眠?!狈ú紶枌ξ灮鹣x的熱愛,讓他用心去觀察,去體驗,用充滿無比喜愛的語言描述了那點點亮光。他對語言的駕馭能力非比尋常。因此,人們贊譽法布爾“擁有哲學家一般的思,美術家一般的看,文學家一般的感受與書寫”。
《昆蟲記》將昆蟲世界化做供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文。被達爾文譽為"無與倫比的觀察家"的法布爾以人性觀照蟲性,書中描寫昆蟲的本能、習性、勞動、婚戀。人們不僅能從中獲得知識和思想,而且閱讀本身就是美的享受。文中運用了巧妙的擬人手法,還有法國式的幽默生動。讓我們在探索昆蟲王國神秘的同時,不斷了解昆蟲先生、女士的生活、習性。法布爾先生還用了許多生動的修辭:比喻、擬人、夸張,把昆蟲的動作、神態(tài)描寫的讓人感到如臨其境。好象自己也走進了昆蟲的王國,和它們一起高興、唱歌、憂郁。仔細觀察吧,你也會發(fā)現(xiàn)許多的樂趣。
昆蟲一樣有著和人一般的生活。盡管它們的生命是那么弱小,那么卑微,那么微不足道。但它們的生活同樣很精彩,應該得到我們的尊重。尊重每一個生命,自己就得到了尊重。
最新昆蟲記讀書筆記 篇4
《昆蟲記》這本書是法國著名昆蟲學家法布爾先生的代表作,用了數(shù)十年的時間來完成這部作品。后來,這本書獲得巨大成功,被翻譯成了50多種文字,流傳至今,一直得到人們的好評。魯迅先生更是把《昆蟲記》奉為“講昆蟲故事”“講昆蟲生活”的楷模。
作者用生動活潑的筆法,細膩的描寫寫出了昆蟲的本能、習性、勞動、婚姻、繁衍和死亡,把昆蟲們寫得活靈活現(xiàn),躍然于紙上,可這不正是人類本身的寫照嗎!書中字里行間也體現(xiàn)出作者對昆蟲的喜愛,對生命的關愛,對萬物的贊美之情。
閱讀昆蟲記,我仿佛置身于昆蟲世界中,作者描繪的那一幕幕,讓我沉迷于其中,更是感受到了大自然的奇妙。
其中,令我印象深刻的,是《灰蝗蟲》這一篇章。其中“便用后腿爪和關節(jié)部分抓住網(wǎng)紗,前腿曲折,交叉在胸前鞘翅的鞘——三角形翼端打開了尖頂,并向兩側(cè)張開”這里作者用十分細膩的描寫,把蝗蟲蛻皮前的一系列動作寫得十分生動,看出了作者在觀察蝗蟲蛻皮時觀察得十分仔細,讓人不得不佩服法布爾先生的觀察能力。
還有一個地方很吸引我的,是“但有些瓢蟲,鞘翅黃色、紅色或棕色,沒有斑點,這些鮮艷的顏色具有警戒的做用,可以嚇退天敵”這個地方通過列舉,生動形象的將昆蟲的樣子展現(xiàn)在讀者眼前,將它們“可以嚇退天敵”的原因用巧妙的筆法表達出來,讓人十分佩服。
法布爾先生用一生的時間來研究昆蟲,為昆蟲學做出了巨大的貢獻,為科學做出了貢獻,為人類做出了貢獻。他的堅持不懈,他對事業(yè)的執(zhí)著,深深打動了我。這就是我眼中的法布爾,這就是我眼中的《昆蟲記》。
最新昆蟲記讀書筆記 篇5
《昆蟲記》是法國的著名科學家和科普作家法布爾的著作。他用了一生和時間,在非常困難與非常艱苦的環(huán)境下,仔細觀察了各種各樣昆蟲的生活,還有它們?yōu)榱松婧头毖芎蟠M行的斗爭,然后將他觀察到的寫成了這部好書。
讀了這本書,我由衷地贊嘆大自然的神秘景色。在我們生活的地方,在我們不注意的某個角落,每一刻都發(fā)生著一個個動人的故事。瞧,那蜘蛛織的網(wǎng)來,比設計師設計的還規(guī)范;還有那黃蜂建造的巢,實在太精美,雪一樣的白,摸上去比天鵝絨還要軟。
當我讀完蟬的部分的時候,我更是感動萬分,為了那地面上短暫的三個月,它們要在那暗無天日的地下要孕育三年,它們的每一次鳴叫,都是在為自己的生命喝彩,雖然它們自己幾乎是聽不到的,但這是一種對生命的珍惜呀!
我十分佩服法布爾為探索大自然而付出的精力。對待昆蟲,法布爾就像是對待自己的親人和朋友一樣,不論是帶有劇毒的蝎子,還是令人作嘔的食糞蟲,他都給它們喂食,為它們不辭辛苦地為它們找伴侶。他十分細心地呵護它們,善待它們。
看《昆蟲記》以后,我越發(fā)感覺人類要和自然和諧相處。我要學習法布爾勇于探索世界的勇氣,做任何事情都要堅持不懈,即使條件艱苦,也要為自己的理想不斷奮斗!