月學(xué)習(xí)計(jì)劃

月學(xué)習(xí)計(jì)劃(匯集4篇)。

你了解范文的寫作格式規(guī)范嗎？編輯文檔時(shí)應(yīng)注意信息的準(zhǔn)確性和真實(shí)性，以提高文檔質(zhì)量。在動(dòng)筆之前，參考一下范文可以讓寫作變得更加輕松。為了成為最好的自己，幼兒教師教育網(wǎng)小編一直在不斷努力，并整理出了今天的“月學(xué)習(xí)計(jì)劃”。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

為了使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，我制定了個(gè)人研修計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

遵照區(qū)教研工作計(jì)劃，以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，立足課堂、革新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，全面提高個(gè)人素養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。

二、教研目標(biāo)

1、積極實(shí)踐課改的新理念，新思路，圍繞“有效性高效課堂教學(xué)”開展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率。

2、積極探索，參與課題研究，配合學(xué)校做好每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)，能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué)。

三、具體計(jì)劃

㈠、學(xué)習(xí)理論，更新觀念。利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行教育理論學(xué)習(xí)、交流，不斷提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。每周利用周三教研時(shí)間參與集體教研，其余時(shí)間可以隨時(shí)教研。

㈡、進(jìn)行有實(shí)效性的備課。

在新的教育理念的指導(dǎo)下認(rèn)真閱讀課標(biāo)、教材，弄清所備內(nèi)容在教材體系中的地位，準(zhǔn)確把握所備內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)， 提出教學(xué)目標(biāo);備教法和學(xué)法;備教具和多媒體教學(xué); 教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)要科學(xué)合理;備可能生成的問題(結(jié)合以往教學(xué)經(jīng)驗(yàn))，并結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格以及本班學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

很多家長(zhǎng)不知道，暑假是大多數(shù)孩子的學(xué)業(yè)荒廢期，孩子心情放松、貪玩、沒有學(xué)校的約束，都是造成學(xué)習(xí)荒廢的原因，所以家長(zhǎng)注意了，以下這幾類孩子在暑假最容易把學(xué)習(xí)拉下，家長(zhǎng)趕緊好好看看有沒有你家孩子，趕緊趁著暑假缺哪補(bǔ)哪！新學(xué)期才不會(huì)掉隊(duì)哦~

貪玩型

暑假里聽過家長(zhǎng)抱怨最多的話就是：孩子一到暑假就管不住了，整天就知道玩，學(xué)習(xí)連看都不想看一眼，這可怎么辦呀！這種孩子多是貪玩型。

癥狀表現(xiàn)

1、做作業(yè)不專心，經(jīng)常左顧右盼，小動(dòng)作頗多；

2、上課經(jīng)常跑神，注意力無法集中；

3、無法靜下心來學(xué)習(xí)，一提作業(yè)就煩的；

4、在生活中做事缺乏自制力的。

解決對(duì)策：

家長(zhǎng)一定不能在學(xué)習(xí)上放任孩子，學(xué)習(xí)一定是辛苦的，家長(zhǎng)應(yīng)該最了解這一點(diǎn)，暑假里，訓(xùn)練孩子的自制力和專注力，給孩子規(guī)定在一定時(shí)間里必須讀完一本書，在規(guī)定時(shí)間里背完多少單詞，孩子喊不愿意也不能妥協(xié)，這樣的訓(xùn)練是非常有必要；

基礎(chǔ)不穩(wěn)型

萬層高樓平地起，學(xué)習(xí)就像蓋房子，是一個(gè)積累的過程，地基沒有打好，上層建筑當(dāng)然會(huì)不穩(wěn)定，學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)沒有打好，而后吃不透的知識(shí)越來越多，在學(xué)習(xí)上沒有人等待你，新的知識(shí)只會(huì)越來越多，積壓在一起，長(zhǎng)時(shí)間下來只會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去斗志，甚至放棄。

癥狀表現(xiàn)

1、上課跟不上老師的節(jié)奏，經(jīng)常走神；

2、對(duì)學(xué)過的知識(shí)似懂非懂，一知半解；

3、作業(yè)、考試簡(jiǎn)單題目出錯(cuò)率較高；

4、掌握詞匯量少，背誦時(shí)總是磕磕巴巴；

5、學(xué)過的知識(shí)過幾天就忘記了。

解決對(duì)策：

做暑假作業(yè)的時(shí)候，一定讓孩子多熟悉課本，趁著有時(shí)間，讓孩子把課本吃透，課文多朗誦，單詞多背誦聽寫，數(shù)學(xué)多做訓(xùn)練，小學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)一個(gè)暑假就能補(bǔ)回來，家長(zhǎng)一定要讓孩子有耐心學(xué)習(xí)。

眼高手低型

癥狀表現(xiàn)

作業(yè)出錯(cuò)率很高，而且總是在很容易的地方出錯(cuò)；

平時(shí)優(yōu)秀，考試成績(jī)打回原形；

自己預(yù)測(cè)的分?jǐn)?shù)總是和真實(shí)分?jǐn)?shù)差別很大；

做題總是容易審錯(cuò)題或者看錯(cuò)；

簡(jiǎn)單的題不愿意的做，難題又不會(huì)做。

這類學(xué)生一般會(huì)有點(diǎn)自傲，俗稱眼高手低，總是覺得自己學(xué)習(xí)是很好的，于是大功夫不愿意下，容易粗心大意和盲目，只追求答案，沒有真正高分學(xué)生的解題思路和學(xué)習(xí)方法，也不總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致總是出錯(cuò)。

解決對(duì)策：

改正只追求正確答案而不關(guān)心題目本身的毛病，做題要一步步寫出解題思路，而不是忽略全過程，這樣就算做錯(cuò)了也永遠(yuǎn)不知道自己錯(cuò)哪里了，沒有經(jīng)驗(yàn)就沒有進(jìn)步，永遠(yuǎn)止步不前，學(xué)習(xí)成績(jī)平庸，鍛煉解題思路是非常重要的。

偏科型

偏科是多數(shù)同學(xué)存在的問題，算正常現(xiàn)象，沒有其他問題嚴(yán)重，主要是因?yàn)槊總€(gè)孩子的天賦和興趣都不同，所以喜歡的科目也有所不同，導(dǎo)致成績(jī)有差別，但當(dāng)成績(jī)差別過大的時(shí)候，家長(zhǎng)一樣要注意了，這就是嚴(yán)重偏科了。偏科不經(jīng)過引導(dǎo)，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子就會(huì)只專注學(xué)習(xí)自己擅長(zhǎng)的那一門，而讓不喜歡的那些荒廢，那對(duì)整體的成績(jī)影響也是非常大的。

癥狀表現(xiàn)

1、對(duì)喜歡的課程專注，對(duì)其他科目興致缺缺；

2、把大量時(shí)間用在喜歡的那門上；

3、對(duì)弱的科目表現(xiàn)出煩躁。

和大多數(shù)孩子天生性格有關(guān)，偏感性的喜歡文字語言、語文，偏理性的喜歡數(shù)學(xué)、算法、邏輯推理，這種偏科是可以理解和協(xié)調(diào)的，后天找到學(xué)習(xí)興趣最重要。

還有一種是受到難易程度的影響，對(duì)某門課程喪失興趣，導(dǎo)致偏科。

解決對(duì)策：

家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子薄弱科目的學(xué)習(xí)興趣，興趣是第一任老師，也要知道孩子偏科的原因，對(duì)癥下藥，如果是因?yàn)閻酆脤?dǎo)致偏科那就激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣，如果是因?yàn)槠渌蚱疲羌议L(zhǎng)要及時(shí)排解孩子的心理障礙和不愉悅。

苦學(xué)無用型

癥狀表現(xiàn)

1、總是很在一個(gè)問題上花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間；

2、一直對(duì)著課本，可是背誦一篇課文需要很長(zhǎng)時(shí)間；

3、同樣做題，寫作業(yè)，總是比別人慢；

這一表現(xiàn)主要原因在于，第一沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)學(xué)習(xí)沒有時(shí)間管理，沒有學(xué)習(xí)方法，不會(huì)勞逸結(jié)合；第二學(xué)習(xí)盲目，不知道側(cè)重點(diǎn)，花費(fèi)大量時(shí)間做無用功。

解決對(duì)策：

學(xué)習(xí)是有一套科學(xué)方法的，家長(zhǎng)為孩子制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓孩子在學(xué)習(xí)上樹立階段性的目標(biāo)，一個(gè)階段完成一個(gè)任務(wù)，而不是沒有方向的無厘頭去學(xué)，要有黃金時(shí)間和休息時(shí)間，該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W，該放松的時(shí)候?qū)W，張弛有度才能摸到學(xué)習(xí)的魅力所在。

音符

以上幾種都是最典型的一個(gè)假期就容易被拉下情況，相信每個(gè)家長(zhǎng)都不愿意一個(gè)暑假后孩子在學(xué)習(xí)上掉隊(duì)，家長(zhǎng)要根據(jù)具體情況具體分析，為孩子制定科學(xué)的暑假計(jì)劃，不能在暑假荒廢學(xué)習(xí)，讓孩子度過一個(gè)充實(shí)的暑假！

月學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

為了實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想，為了讓實(shí)現(xiàn)自己的走中奮斗目標(biāo)，現(xiàn)制定一個(gè)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)及學(xué)習(xí)計(jì)劃，來輔助自己在實(shí)現(xiàn)自己的理想和追求?。?！

早晨

(6:00~8：00)

1~10周，天氣熱，早上6點(diǎn)起來，在上早讀課之前，用一個(gè)小時(shí)讀英語，記單詞或者背誦語文等（看情況而定）

11~20周，天氣冷，早上可6點(diǎn)半起來，同樣抽出一個(gè)小時(shí)讀文科類的書。

8:30~12:00

這段時(shí)間是上課時(shí)間。上課要認(rèn)真聽老師講，不懂的課后要及時(shí)問同學(xué)和老師。切忌不要上課心不在焉或講話，也不要不好意思去問人家。（要知道課堂上沒有聽明白你課后再自己看，要花很多時(shí)間才懂的，）

12:00~14：00

這段時(shí)間是吃午飯睡午覺時(shí)間，睡午覺一般35~45分鐘為最宜。所以我希望你的床上放著一個(gè)小本子，每天中午記熟5~10個(gè)單詞再睡覺（貴在堅(jiān)持）

14:30~17:15

這段時(shí)間是上課時(shí)間，要求還是和上午上課時(shí)間一樣，要非常認(rèn)真聽講。

17:15~18：00

這段時(shí)間是放學(xué)后的一個(gè)小時(shí)間，大概一個(gè)鐘，我認(rèn)為你可以用這個(gè)鐘把老師布置的作業(yè)做一下，不過下午這段時(shí)間我建議除了學(xué)習(xí)，應(yīng)該去鍛煉一下身體，可以打打球什么的。（身體是學(xué)習(xí)的本錢）

19:00~22:00

上晚自習(xí)的時(shí)間，你可以用一到兩節(jié)課做作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，然后晚上要多做理科的練習(xí)為最佳。

22:30~23:00

準(zhǔn)備睡覺的時(shí)候，回憶一下今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

注重細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗

1、每時(shí)每刻口袋中都應(yīng)有知識(shí)點(diǎn)總結(jié)的紙條或者一本小資料，或者一篇英語作文，沒事的時(shí)候可以拿出來看一看，也當(dāng)是一種休閑。

2、每天晚自習(xí)下課之前可以找一道物理或數(shù)學(xué)比較麻煩的習(xí)題，在回到宿舍后躺在床上回想這道題，想這道題的解題思路，解題方法，如果想起解題思路或者方法回到教室后馬上進(jìn)行解答。

3、晚自習(xí)回到宿舍躺在床上回想今天所學(xué)知識(shí)，將老師上課講的知識(shí)點(diǎn)在頭腦中屢一遍，可以加深印象，如果有某個(gè)知識(shí)點(diǎn)想不清楚或想不明白第二天早上馬上回到教室查看課本，是在弄不清楚可以問同學(xué)或者抽空去問老師。

4、每天在跑早操的時(shí)候可以回想在跑早操之前那段時(shí)間所背的知識(shí)。

5、學(xué)會(huì)適應(yīng)老師，而不是讓老師適應(yīng)你，上課時(shí)一定要更上老師的節(jié)奏，而且頭腦要走在老師的前面，老師說這一步，自己應(yīng)該想到下一步應(yīng)該怎么算。

再次強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)目標(biāo)！

每時(shí)每刻都要記住自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在目標(biāo)不堅(jiān)定的情況下，一定要反復(fù)想想自己的未來，現(xiàn)在想自己的未來是一件可怕的是，總感覺自己的未來是一片黑暗，什么也看不清，現(xiàn)在就為自己的未來照亮一條明亮的道路吧，親！加油！Come on！！！

從小學(xué)我們一直在說八個(gè)字“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，可是我們誰真正做到了這八個(gè)字，為了我們很小的時(shí)候建立的目標(biāo)奮斗吧，少年！??！

月學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

在雅思考試中，聽力部分通常是最先測(cè)試的部分。由于其語速較快，內(nèi)容較多，題型復(fù)雜，常成為考生的心頭之痛。

因此聽力得分的優(yōu)劣很大程度上決定了考生繼續(xù)后幾個(gè)部分時(shí)的心情， 很多考生在聽力沒有做好的情況下

就自暴自棄地對(duì)付后面的閱讀和寫作，從而并沒有達(dá)到檢驗(yàn)自己英語水平的真實(shí)目的。怎樣應(yīng)對(duì)雅思聽力也就成了廣大考生的當(dāng)務(wù)之急。

任何希望在聽力部分得到6分以上的雅思考生，在開始準(zhǔn)備復(fù)習(xí)雅思之前，一定要認(rèn)真的檢查自己的詞匯量，發(fā)音和語法基礎(chǔ)。這三項(xiàng)是聽力考試的基礎(chǔ)，詞匯量應(yīng)該達(dá)到5000左右，發(fā)音應(yīng)基本準(zhǔn)確，語法可以通過閱讀和翻譯來檢查。

建議基礎(chǔ)不太好的考生一定要在前期把大量時(shí)間花在這三項(xiàng)上。時(shí)間長(zhǎng)短因人而異。不要圖多快好省，那樣只能建空中樓閣。

離考試還有三個(gè)月左右的時(shí)間，上一個(gè)雅思培訓(xùn)班，了解雅思聽力的來龍去脈雅思的聽力與別的考試完全不同。。

離考試還有兩個(gè)月左右，每天堅(jiān)持精聽1個(gè)小時(shí)左右，泛聽半個(gè)小時(shí)左右。

離考試還有一個(gè)月左右，每周堅(jiān)持做兩套雅思聽力題目，并分析錯(cuò)誤原因。

離考試還有一周左右，每天堅(jiān)持做一套雅思聽力題目，同時(shí)還要精泛聽結(jié)合練習(xí)。

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月學(xué)習(xí)計(jì)劃匯集

學(xué)習(xí)和工作文檔編寫對(duì)于職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要，寫作之前我們會(huì)查閱范文。好的范文一定要態(tài)度端正，下筆有神？幼兒教師教育網(wǎng)小編整理了以下有關(guān)“月學(xué)習(xí)計(jì)劃”的內(nèi)容供您參考，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站！

月學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

愉快的寒假生活馬上就要來了，為了讓我的寒假過得充實(shí)而有意義，我為自己制訂了一個(gè)切實(shí)可行的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，其中要包括這樣幾點(diǎn)：

1、把老師留的寒假作業(yè)兒認(rèn)真做完。

2、練習(xí)寫書法，或者毛筆字，讓自己的字寫的很好看。

3、做完了作業(yè)，也學(xué)了技能，當(dāng)然也要鍛煉身體啦！有時(shí)間我要堅(jiān)持跑步和打羽毛球。晚上還留一些時(shí)間看看電視新聞。

4、每天留出1小時(shí)時(shí)間進(jìn)行名著閱讀，擴(kuò)大自己的閱讀面。

5、每周要有一些時(shí)間練習(xí)口語，讓自己會(huì)說流利的英語，不能忘記以前典范練習(xí)的部分。

6、報(bào)一個(gè)語文文言文班，培養(yǎng)興趣。（因?yàn)檫@次文言文部分沒考好）

7、自學(xué)日語，要不然在學(xué)校的日語班就白報(bào)了。

8、每天要練習(xí)以前學(xué)習(xí)的樂器，熟悉一下。

9、每周要寫2篇周記，保證寫作。

于是，我把以上要做的.事情，自己理順了一下，寫了一張?jiān)敿?xì)的《寒假作息時(shí)間表》，我把它貼在了墻上，自己認(rèn)真的去執(zhí)行。

早上7：30起床之后 刷牙漱口洗臉吃早飯。

早上8：00作寒假作業(yè) 先做數(shù)學(xué)〈因?yàn)樵缟项^腦是最清醒的，數(shù)學(xué)邏輯思維比較強(qiáng)〉

9：30開始休息半個(gè)小時(shí)，〈學(xué)了一個(gè)半小時(shí)也該舒展舒展筋骨了，因此利用這半個(gè)小時(shí)的時(shí)間充分休息，也活動(dòng)活動(dòng)?！?/p>

10；00 開始學(xué)習(xí)英語 〈盡量大聲地讀英語單詞課文〉

12；00吃飯 。中午午休1個(gè)小時(shí)。

1：00開始學(xué)習(xí)語文 學(xué)習(xí)語文的時(shí)間可以比較自由，依靠自己的勞逸程度，充分分配自己的時(shí)間。

2：00 休息。

2：20繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

4：00休息，吃點(diǎn)水果，進(jìn)行課外活動(dòng)（如書法、笛子等）

5：00吃飯。

5：30名著閱讀。

6：30鍛煉身體。

7：00 小科也不能忽視，要復(fù)習(xí)。

8：00對(duì)當(dāng)天的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢測(cè)、總結(jié)。

9：00洗漱、休息。

這就是我寒假的一天學(xué)習(xí)生活計(jì)劃。實(shí)驗(yàn)園給我們養(yǎng)成了非常好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，我準(zhǔn)備把在校形成的一切良好習(xí)慣，帶到家中，讓好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)！以后，我在家不會(huì)感覺到無聊，沒有事情做，也不會(huì)覺得很疲勞，還可以獲取到很多新的知識(shí)，鍛煉了自己的綜合素質(zhì)。我相信，今年的寒假一定會(huì)過得豐富多彩的。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

一個(gè)充滿激情且炎熱的假期已過，接下來伴著絲絲的涼風(fēng)到來，我們又迎來了新的學(xué)期。新的學(xué)期里，作為一名電大學(xué)生，個(gè)人工作計(jì)劃必不可少。 我為自己提了以下要求：

學(xué)習(xí)措施

1、每周堅(jiān)持上網(wǎng)學(xué)習(xí)2個(gè)小時(shí)以上，及時(shí)的解決學(xué)習(xí)中遇到的困難。

2、制訂學(xué)習(xí)的時(shí)間表，張貼在辦公室和家中，讓同事和家人見證、監(jiān)督自己的學(xué)習(xí)。

3、利用周六、周日到平谷電大聽課。

4、定期完成電大布置的作業(yè)。

學(xué)習(xí)原則

1、循序漸進(jìn)，持之以恒，不能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。

2、統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)安排。處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)與工作有機(jī)統(tǒng)一，努力的使學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化。

3、融會(huì)貫通，學(xué)以致用。通過不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)來提高干部的業(yè)務(wù)水平，通過不斷實(shí)踐來豐富工作經(jīng)驗(yàn)，把知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累升華為思維模式的更新，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力。通過學(xué)習(xí)，有效解決在組織工作中存在的問題，真正使思想有明顯提高，作風(fēng)有明顯轉(zhuǎn)變，工作有明顯的推進(jìn)。

4、學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合。用學(xué)習(xí)來提高實(shí)踐能力，用實(shí)踐來驗(yàn)證學(xué)習(xí)效果。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，學(xué)習(xí)的時(shí)間是寶貴的，我們是不能浪費(fèi)這一分一秒的時(shí)間，在學(xué)習(xí)的時(shí)候如果遇到了困難，我們不要怕困難，想盡一切辦法卻克服它。舉世無雙的珠穆朗瑪峰在有心要征服它的攀登者心中的形象并非它的位置，而是它的高度。是的，高度時(shí)一種挑戰(zhàn)，這種挑戰(zhàn)源于你自己的內(nèi)心。人們常說，只要是金子，在哪里都能閃光。但我想說的是，每一塊金子，都是要經(jīng)過打磨，越多的.磨煉，帶來的或許是更耀眼的光芒。所以，我們要不斷地挑戰(zhàn)自己，不斷地戰(zhàn)勝自己，邁向更高的山峰。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

中考生：補(bǔ)習(xí)弱項(xiàng)是關(guān)鍵

專家建議，寒假中，要客觀地對(duì)期末考試試卷進(jìn)行分析，看看哪些題失了分，弄清失分原因。寒假學(xué)習(xí)中要多補(bǔ)習(xí)瘸腿科目，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行分析，哪科沒考好，冷靜分析原因，判斷該科是不是弱科。如果是，則要抓緊寒假時(shí)間，多補(bǔ)弱科基礎(chǔ)知識(shí)，避免中考時(shí)瘸腿科目拉分。

另外假期既不要睡懶覺，也不要開夜車，要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間，每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長(zhǎng)、喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。記住，完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查漏補(bǔ)缺，或翻書再?gòu)?fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。有解決不了的問題，千萬不要鉆牛角尖或置之不理，可以打電話請(qǐng)教一下老師或同學(xué)。

針對(duì)英語的復(fù)習(xí)，成績(jī)落后生要靜下心來，加強(qiáng)概念、單詞和公式的記憶，盡量多做歷年中考真題。在做完一套真題試卷后，要及時(shí)核對(duì)答案，看看哪些題目丟分，弄清丟分原因。通過做真題可了解中考命題范圍、題目深淺以及相關(guān)題型。同時(shí)，還要把做錯(cuò)的題記錄在錯(cuò)題集里，或用紅筆做上記號(hào)，便于下一次復(fù)習(xí)。通過有選擇性地做中考真題，可以體會(huì)和熟悉中考題型，同時(shí)對(duì)所學(xué)知識(shí)的融會(huì)貫通，使訓(xùn)練更有效。

高考生：鞏固提高是關(guān)鍵

高三學(xué)生對(duì)最后一個(gè)寒假應(yīng)該持何種態(tài)度，才能最大程度有利于備戰(zhàn)高考呢?寒假是高三生自我調(diào)整、鞏固提高的關(guān)鍵時(shí)期。寒假里，考生的學(xué)習(xí)將由在校時(shí)的被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橥耆恐鲃?dòng)學(xué)習(xí)。

因此，考生要制訂一套合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃和假期作息時(shí)間表，做到復(fù)習(xí)有計(jì)劃，生活有規(guī)律。假期復(fù)習(xí)計(jì)劃一方面包括學(xué)習(xí)知識(shí)內(nèi)容的計(jì)劃，;另一方面還包括整個(gè)假期的時(shí)間安排。以往，很多考生放假后早上不吃飯，睡懶覺，盡情地放松，平時(shí)的生物鐘完全被打亂。開學(xué)后，這些考生很難適應(yīng)正常的作息時(shí)間，從而直接影響了新學(xué)期的復(fù)習(xí)狀態(tài)。專家認(rèn)為，高三生在制訂一份詳細(xì)的作息時(shí)間表時(shí)，要把每天的學(xué)習(xí)任務(wù)、時(shí)間具體化。高三生寒假里要保持正常的作息時(shí)間，每天上午學(xué)習(xí)3個(gè)半小時(shí)，下午學(xué)習(xí)兩個(gè)半小時(shí)。另外，每天還要堅(jiān)持看半小時(shí)的新聞時(shí)事(電視或報(bào)紙)，并留出半小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。

家長(zhǎng)：要保證孩子張弛有度

寒假期間，學(xué)生和家長(zhǎng)相處的時(shí)間多了起來。一些老師建議，假期中高考生的家長(zhǎng)別忘幫助孩子制定明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，督促孩子進(jìn)行體育鍛煉。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

我校是一個(gè)漢哈合校，在日常的教育教學(xué)工作，雙語對(duì)老師們來說顯得尤為重要，簡(jiǎn)單的一句哈語會(huì)使得學(xué)生覺得的很親切，少數(shù)民族教師學(xué)漢語會(huì)增加同事之間的交流，從而加強(qiáng)教師們?cè)诮逃虒W(xué)上的互相學(xué)習(xí)，同時(shí)也為更好地開展教育教學(xué)工作奠定了一定的基礎(chǔ)。因此為了提高教師們的雙語水平，特制訂尼勒克縣第二小學(xué)雙語學(xué)習(xí)計(jì)劃。

1、在雙語教師中選三名漢語較好的教師，專門負(fù)責(zé)全校師生的雙語學(xué)習(xí)，為雙語學(xué)習(xí)提供相關(guān)材料。

2、每周一例會(huì)組織教師集體學(xué)習(xí)，由選出的三位教師向大家教授一句日常用語。

3、開辟校園廣播雙語專欄，通過校園廣播，全校師生每周學(xué)四個(gè)日常用語。

4、民漢教師結(jié)對(duì)子學(xué)習(xí)。各年級(jí)組的雙語教師和漢語教師自愿結(jié)成對(duì)子，雙語教師教漢語教師哈語，漢語教師教授雙語教師漢語，形成共同提高的好局面。

5、積極倡導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行雙語學(xué)習(xí)，從而加強(qiáng)學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)教育。

6、教師自己利用課余時(shí)間自主復(fù)習(xí)或向雙語教師請(qǐng)教。

二0一一年九月五日

月學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

1、每天6：10起床、打開收音機(jī)邊聽英語，邊洗漱吃飯、

2、到校后利用課前時(shí)間多看看今天要講什么，回顧昨天的東西、

3、充分利用每堂課，認(rèn)真聽講，不懂就問，多和周圍學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和解題方法、

4、中午要有午睡習(xí)慣，大約在20——40分鐘左右、剩下的時(shí)間用于背語文的古詩和歷史、每天中午背3——5首古詩、

5、在校10分鐘的課間里，最好不要再想著出去玩，要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少，有問題及時(shí)解決、

6、放學(xué)不在外逗留，抓緊時(shí)間回家，10分鐘內(nèi)吃完飯，然后就一心學(xué)習(xí)、

7、九年級(jí)前幾個(gè)月重點(diǎn)放在物理，數(shù)學(xué)，化學(xué)和語文背誦上、

8、到后期重點(diǎn)放在文科，理科方面也要適當(dāng)做些經(jīng)典題、

學(xué)習(xí)方式：

語文，最重要的就是平時(shí)的積累、教課書上的古詩文言要會(huì)背，重點(diǎn)段落要會(huì)翻譯和默寫、生詞表上的單詞要會(huì)寫、這是前面基礎(chǔ)的10分、后面的閱讀一定要注意平時(shí)的積累，首先要多讀好的文章，注意積累其中的詞匯、讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了，要像在語文課上一樣做分析，分析一定要透徹，這樣才有助于閱讀水平的提高、做題的時(shí)候一定要在把握文章中心的基礎(chǔ)上、讀不懂就再讀，要是真的讀不懂，那么就是基礎(chǔ)功不夠了、、、關(guān)于作文首先卷面一定要整潔，有必要的話練下字去、平時(shí)要多讀好文章好作文，并深刻解析，這樣對(duì)作文也會(huì)有幫助、但關(guān)鍵還是靠自己的感覺、

數(shù)學(xué)，平時(shí)如果作業(yè)不多的話，自己多做一點(diǎn)題。所以對(duì)于理科，做完了都要檢查、檢查的時(shí)候如果時(shí)間還多，那么把答案蒙起來，重新做一遍吧！時(shí)間緊就把你認(rèn)為你沒有把握的題目做一遍、

英語，上課注意聽講，語法不僅僅要背得，而且要熟練，學(xué)習(xí)了語法就多用用，單詞一定要努力背誦，不要一次性背誦，要反復(fù)鞏固，多學(xué)多背多用才是硬道理！也不要忽略課外的培養(yǎng)，多看一點(diǎn)適合自己的英語雜志電視等等，有了較強(qiáng)語感可以大大加強(qiáng)速度及正確率、這全依賴與課外培養(yǎng)、

物理，這是一門理科，但同時(shí)又與日常生活密切相關(guān)，從某個(gè)角度所，物理就是生活的學(xué)科、平時(shí)的生活中可以注意觀察一下周圍的物理現(xiàn)象，比如打籃球的時(shí)候籃球飛了起來那是因?yàn)槿说氖謱?duì)它做了功，它依靠慣性飛行；飛行過程中是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，重力勢(shì)能又轉(zhuǎn)化成為動(dòng)能等等、物理的公式定理也要像數(shù)學(xué)一樣的理解并且記憶，并且懂得舉一反三的道理、做物理實(shí)驗(yàn)的時(shí)候不能馬虎，注意觀察，并且要親自動(dòng)手做一做、

政治，考試的時(shí)候是開卷的。這樣題型會(huì)相對(duì)靈活，但是萬變不離其中、考試之前對(duì)教材一定要熟悉，我是采用通讀教材的方式熟悉教材的，挺有效的、另外做題的時(shí)候要好好審題，答偏了可是一點(diǎn)分都不給、、、、答一題的時(shí)間不能太長(zhǎng)，簡(jiǎn)答題答清要點(diǎn)即可、

歷史，對(duì)于大事件一定要清楚地記憶人物時(shí)間地點(diǎn)過程和結(jié)果、歷史的背誦最好是平時(shí)就背誦了，要臨時(shí)記憶效果不太好、歷史是一門正宗的課外學(xué)科，所以課外的積累是最重要的、課外的掌握若是豐富了，自然不會(huì)怕考試、

地理，同樣是課外的積累，推薦《中國(guó)地理雜志》一書，對(duì)于有需要的人，它是不錯(cuò)的選擇、聽天氣預(yù)報(bào)，這對(duì)于記憶各省市行政區(qū)很有幫助、

月學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

又是鶯啼燕語的三月春時(shí)，處處彌漫著生命的氣息。新一學(xué)期的工作也在這一派生機(jī)勃勃中展開。3月18日下午榕樹小組齊聚西山實(shí)驗(yàn)中學(xué)集中研修，對(duì)兩年多的學(xué)習(xí)進(jìn)行了總結(jié)，這兩年多來，榕樹組進(jìn)行了多次教學(xué)研討，觀課評(píng)課、記錄反思，不斷打磨，不斷成長(zhǎng)。在回顧中更明確了前行的方向，指引著今后的著手事項(xiàng)，經(jīng)過細(xì)致討論，組員們一起對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行了認(rèn)真規(guī)劃：

一、在教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)提升

本學(xué)期榕樹組員需要完成各自的課例研究。挑選一節(jié)課，進(jìn)行課前構(gòu)思，將構(gòu)思形成于實(shí)際，再進(jìn)行必要反思總結(jié)，找出優(yōu)缺，思考可完善之處。在組內(nèi)交流展示自己的課例，于交流碰撞中突破瓶頸，不斷提升。

二、在研究反思中細(xì)思深悟

積極著手課題研究，榕樹組的小課題研究有關(guān)議論文寫作教學(xué)中記敘的指導(dǎo)，旨在探討高中議論文寫作中記敘成分的寫作要領(lǐng)，通過實(shí)際教學(xué)反饋來尋找議論文記敘的有效策略，再運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)指導(dǎo)學(xué)生寫作。通過理論實(shí)際的不斷嘗試，來完善寫作教學(xué)，形成行之有效的寫作方法。

三、在名作閱讀中延伸拓展

本學(xué)期，全體組員要認(rèn)真閱讀肖xx老師的《我就想淺淺地教語文》。肖老師的教學(xué)智慧歷來為人稱道，其教學(xué)理念、教學(xué)方法都值得深入學(xué)習(xí)。本學(xué)期閱讀此作，組員要認(rèn)真完成讀書筆記，從閱讀中獲取教學(xué)新思考，提升自己的教學(xué)能力。

兩年多的學(xué)習(xí)讓我們收獲許多，而新學(xué)期開始，新的挑戰(zhàn)新的成長(zhǎng)等待著我們，榕樹組員將用熱情執(zhí)著在這條語文路上不斷耕耘，以期相遇更芬芳的教學(xué)美景！

月學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

一、教學(xué)目標(biāo)

1．養(yǎng)成關(guān)注電視、廣播、報(bào)紙等各種媒體中的熱點(diǎn)新聞的習(xí)慣。

2．針對(duì)自己感興趣的新聞進(jìn)行辨析，盡量得出合理的結(jié)論。

3．初步學(xué)寫研究報(bào)告。

二、課時(shí)安排： 2課時(shí)

三、教學(xué)策略

1．首先引導(dǎo)學(xué)生了解信息時(shí)代的傳媒具有多面性的特點(diǎn)，信息量大，需要培養(yǎng)及時(shí)關(guān)注并辨析熱點(diǎn)問題的能力。

2．要啟發(fā)學(xué)生關(guān)注生活，關(guān)注新聞，關(guān)注世界。

3．要指導(dǎo)學(xué)生對(duì)聽到的、看到的諸多問題進(jìn)行歸類、梳理，選擇出熱點(diǎn)問題進(jìn)行討論，并得出合理的、正確的結(jié)論。

4．指導(dǎo)學(xué)生通過“研究報(bào)告”這種形式表達(dá)出對(duì)某些問題的認(rèn)識(shí)?！皥?bào)告”可以談自己對(duì)問題的看法、談自己對(duì)某一問題利與弊的分析；談自己的建議、也可以報(bào)導(dǎo)某些有代表性的新聞。

5．評(píng)價(jià)要貫穿活動(dòng)過程的始終為基礎(chǔ)，要著眼于學(xué)生準(zhǔn)備情況、研究討論的主動(dòng)性和研究報(bào)告的客觀性這幾方面?！把芯繄?bào)告”也不必求大求全，更不要把它看作是活動(dòng)的唯一成果，要更著眼于讓學(xué)生在過程中感受，在過程中學(xué)習(xí)，在過程中培養(yǎng)能力。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

通過實(shí)施對(duì)老師素質(zhì)又有了新的要求，進(jìn)一步推進(jìn)新課改，提高老師素質(zhì)，又重新提了日程，隨著課程改革深入，素質(zhì)教育全面推進(jìn)，老師現(xiàn)有文化知識(shí)，教育思想和教育理念，現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育需要。學(xué)校立足崗位，以集體備課。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體，腳踏實(shí)地抓好老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，作為老師我要通過自主學(xué)習(xí)來滿足現(xiàn)代教育需要，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

為了進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識(shí)、提高素質(zhì)修養(yǎng)，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要， 現(xiàn)結(jié)合自身實(shí)際情況，我對(duì)自己工作、學(xué)習(xí)制訂以下規(guī)劃：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握正確的教育觀點(diǎn)。了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進(jìn)行教育實(shí)踐。了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果。所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際能力。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

3、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自己應(yīng)該寫的教育教學(xué)論文。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

根據(jù)自身情況，我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為教育教學(xué)技能、教育科學(xué)研究、個(gè)人修養(yǎng)三大板塊。本學(xué)期，在教學(xué)方面將圍繞課題“提高課堂教學(xué)效性”開展自學(xué)和研究課，而在教育科學(xué)研究、個(gè)人修養(yǎng)方面，也要有一些有益的自學(xué)活動(dòng)。

三、具體措施：

1、了解老師個(gè)人學(xué)習(xí)的制度。多聽教學(xué)水平較高的老師上公開課，通過集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式，提高老師的業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求。

2、大膽嘗試，創(chuàng)新，使教育教學(xué)有新的突破。強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道及評(píng)論員文章。

3、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自己應(yīng)該寫的教育教學(xué)論文。

4、通過個(gè)人自學(xué)保證老師的自學(xué)效率，在自學(xué)過程中，針對(duì)工作實(shí)際，要堅(jiān)持以自修為主，轉(zhuǎn)變觀念;以過程為主，提高能力;以實(shí)踐為主，開展創(chuàng)新;找出自己教育教學(xué)過程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法，用教育教學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，增強(qiáng)自我完善的意識(shí)，明確自我前進(jìn)的方向。

四、 具體方案：

1 、充分利用學(xué)校訂購(gòu)的教學(xué)刊物進(jìn)行研究，尋求好的教學(xué)方法以提高教育教學(xué)水平。在學(xué)習(xí)過程中記下自己的觀點(diǎn)和看法，寫出反思和隨筆，記錄自己每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì)。

2、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢(shì)，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，在了解別人的教學(xué)方法的同時(shí)，不斷交流自己的體會(huì)，改進(jìn)自己的教學(xué)方法。

3、按照學(xué)校提出的讀書指導(dǎo)意見，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育家的書如《給老師的一百條建議》、《教育新理念》等專業(yè)書籍，每學(xué)期至少讀 2本書，做到邊讀書，邊反思。

4、讀書指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐工作，實(shí)踐與所學(xué)相互印證，每讀完一本教育專著，寫好一篇有質(zhì)量的讀后感，形成自己的成果。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

一、指導(dǎo)思想：

為了建立一支適應(yīng)教育教學(xué)改革的青年教師隊(duì)伍，加強(qiáng)學(xué)科教師的梯隊(duì)建設(shè)，做好青年教師培養(yǎng)工作，提高青年教師適應(yīng)職業(yè)教育的能力和水平，更好地迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，因此，把培養(yǎng)青年教師的工作當(dāng)做一項(xiàng)關(guān)系到我校師資隊(duì)伍建設(shè)的重要任務(wù)來抓。使他們迅速成長(zhǎng)起來，能在教育教學(xué)方面擔(dān)當(dāng)重任，成為我校教育教學(xué)骨干的力量。

二、具體工作

(一) 加強(qiáng)青年教師的思想建設(shè)，提高青年教師的思想素質(zhì)

以《教育法》、《教師法》等教育法規(guī)文件和《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等德育綱領(lǐng)性文件為切入點(diǎn)，培養(yǎng)青年教師熱愛黨.熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，熱愛職業(yè)教育，教書育人，為人師表，敬業(yè)愛生，安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念。不斷提高廣大青年教師的思想政治素質(zhì)。

(二) 發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)

青年教師要有寬廣厚實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)和終身學(xué)習(xí)的自覺性。要以自修與教研相結(jié)合的方式。在學(xué)習(xí)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，轉(zhuǎn)變自身的教育理念，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。充分發(fā)揮骨干教師的作用，帶動(dòng)整體青年教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

將通過骨干教師對(duì)青年教師的指導(dǎo)，即指導(dǎo)備課——聽課——評(píng)課——總結(jié)等環(huán)節(jié)，推進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平

(三) 提高青年教師進(jìn)行本學(xué)科專業(yè)教育的能力和水平

將提高青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平作為培訓(xùn)的立足點(diǎn)，結(jié)合繼續(xù)教育培訓(xùn)的內(nèi)容，突出教育教學(xué)模式的改革和教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。強(qiáng)化青年教師對(duì)素質(zhì)教育理論的學(xué)習(xí)和對(duì)現(xiàn)代教學(xué)改革聽認(rèn)識(shí);鼓勵(lì)青年教師訓(xùn)練掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，并運(yùn)用到實(shí)際的教育教學(xué)中去。學(xué)校將創(chuàng)造條件，給青年教師鋪設(shè)實(shí)踐和培訓(xùn)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。鼓勵(lì)青年教師積極參與教學(xué)科研，在工作中勇于探索創(chuàng)新。使自己的教育能力不斷攀升。

(四) 在青年教師隊(duì)伍中廣泛地開展師德教育活動(dòng)

良好的師德是從教的根本，因此要結(jié)合各項(xiàng)師德教育活動(dòng)在青年教師隊(duì)伍中進(jìn)行廣泛的師德教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)發(fā)展觀的相關(guān)內(nèi)容，學(xué)習(xí)《給教師的100條建議》一書，媒體報(bào)導(dǎo)的先進(jìn)教師事跡和本校內(nèi)的師德高尚教師的典型事例，從而做到依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重家長(zhǎng)，廉潔從教，為人師表。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

澳大利亞針對(duì)留學(xué)生簽證的時(shí)候往往要求提供學(xué)習(xí)計(jì)劃書，通過學(xué)習(xí)計(jì)劃書使簽證官了解您的背景，選擇留學(xué)專業(yè)的動(dòng)機(jī)條件，選擇該國(guó)留學(xué)的理由，和清晰的未來留學(xué)時(shí)間安排，職業(yè)目標(biāo)和回國(guó)理由，配合審核您的其它材料決定是否給您發(fā)放留學(xué)簽證，因此學(xué)習(xí)計(jì)劃書是一份很關(guān)鍵的文件。那如何才能寫出一份滿意的學(xué)習(xí)計(jì)劃書呢？

學(xué)習(xí)計(jì)劃書需要包括以下幾方面內(nèi)容:

1、簡(jiǎn)單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷；

2、說明自己求學(xué)的動(dòng)機(jī)及為什么選擇該國(guó)、該大學(xué)與該專業(yè)；

3、詳細(xì)的留學(xué)時(shí)間安排；

4、介紹留學(xué)所需資金及來源；

5、對(duì)未來職業(yè)目標(biāo)的闡述，留學(xué)后回國(guó)的理由。

學(xué)習(xí)計(jì)劃書的行文風(fēng)格和文章結(jié)構(gòu)與個(gè)人陳述有很大不同，不需要太多個(gè)性化和感性的描述，而應(yīng)該是結(jié)構(gòu)清晰簡(jiǎn)單，邏輯嚴(yán)密，闡述的事實(shí)明確，相關(guān)論據(jù)有力可信，學(xué)成回國(guó)的理由要非常充分，并且絕對(duì)不能和申請(qǐng)人的其他材料發(fā)生矛盾。

學(xué)習(xí)計(jì)劃書的重點(diǎn)部分是未來的職業(yè)計(jì)劃和留學(xué)后回國(guó)的理由，通過這一部分來告訴大使館您到該國(guó)留學(xué)后，確實(shí)能夠?qū)δ穆殬I(yè)發(fā)展有良好的幫助，并且有可信有力的理由學(xué)成歸國(guó)。特別需要注意的是，學(xué)習(xí)計(jì)劃書中關(guān)于回國(guó)理由等涉及事實(shí)論據(jù)的地方，不能任意編造。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇11

每日 【具體】

7：00 起床

7：20 洗漱完畢

7：20----7：50：鍛煉【跑步，爬山等】

8：00吃早飯

8：20---9：05 做作業(yè)【第一節(jié)課】

9：15—10：00做作業(yè)【第二節(jié)課】(可以利用第一、二節(jié)課時(shí)間上家教課)

10：10---10：55 復(fù)習(xí)【第一科】

11：05--- 11：50閱讀 【包括語文課外必讀篇目，優(yōu)美散文，作文范文等】

12：00吃午飯

12：30---13：30午休 【午睡，實(shí)在睡不著的話休息會(huì)】

13：40—14：25做作業(yè)【第三節(jié)課】

14：35---15：20復(fù)習(xí)【第二科】

---------半小時(shí)自由時(shí)間【閱讀，體育活動(dòng)，或娛樂】---------------------------

15：50---16：35做題【做數(shù)學(xué)題，物理，化學(xué)題】(單周)【英語訓(xùn)練→完形填空，閱讀理解等】(雙周)

16：45---吃晚飯 自由時(shí)間【看報(bào)紙，電視→新聞、科普類等】(此段時(shí)間不固定)

吃完飯后---21.：30進(jìn)行一天的總結(jié)，檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè)，并背單詞或古詩古文等

10：00睡覺

注：每科做作業(yè)的時(shí)間為45分鐘，應(yīng)高效的完成該科作業(yè)，像考試一樣，若為試卷類作業(yè)，則按照試卷規(guī)定時(shí)間完成。

不知不覺中，這個(gè)說長(zhǎng)不長(zhǎng)說短不短的寒假又悄無聲息的來臨了，以前總感覺，放假就是自由了、解放了，可以整天出去玩，不用做作業(yè)，更沒人催你寫作業(yè)，所以，一到放寒暑假的時(shí)候，我就像一個(gè)無人看管的瘋猴子一樣，整天無所事事，光想著今天該如何玩，明天該去哪……可今年不同，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，不能讓人笑話啊!所以，咱得定一個(gè)寒假計(jì)劃書，讓自己的寒假變得豐富多彩起來。

樹立信心，努力堅(jiān)持，別放棄，更不可半途而廢。 早晨合理安排30分鐘讀一讀英語

2、利用上午2節(jié)課的時(shí)間分別獨(dú)立完成2科寒假作業(yè)

3、中午適當(dāng)午休

4、和上午一樣，利用下午的時(shí)間做些寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。

5、自由時(shí)間可以干一些喜歡的事情，但要控制在半小時(shí)的時(shí)間里

6、晚飯之前是自由活動(dòng)的時(shí)間，可以看電視等，但要看看新聞。

7、讀一些好的小文章，寫日記或是讀后感，或是精彩的摘抄

8、每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)(上課時(shí)間包括在內(nèi))

9、學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。

10、既不要睡懶覺，也不要開夜車。

11、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。若在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無法完成作業(yè)，應(yīng)趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的學(xué)習(xí)科目。千萬不要總出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面。

12、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。

13、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長(zhǎng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，或翻書再?gòu)?fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

14、若有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，可以打電話請(qǐng)教一下老師或同學(xué)。

計(jì)劃學(xué)習(xí)(匯集4篇)

有困難時(shí)建議多多參閱范文，經(jīng)典的范文可以啟迪我們收獲生命的真正體驗(yàn)和精神滋養(yǎng)，寫作范文是我們必須學(xué)習(xí)的一件事情？我們非常榮幸為您提供這樣一份“計(jì)劃學(xué)習(xí)”，歡迎閱讀并參考！

計(jì)劃學(xué)習(xí) 篇1

其實(shí)早在我要踏入大學(xué)的時(shí)候，我大學(xué)剛畢業(yè)的哥哥就對(duì)我說在大學(xué)重要的是要制訂大學(xué)的計(jì)劃，并且最好有個(gè)更長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃。我當(dāng)時(shí)很不理解，因?yàn)槲疫B自己專業(yè)以后從事的職務(wù)有哪些都不是很清楚，怎么談規(guī)劃呢，并且是長(zhǎng)遠(yuǎn)的。

以后我在毫無規(guī)劃的大學(xué)生活里過著做一天和尚撞一天鐘的日子，直到有一次英語講座上的老師說他的成功在于他把自己的目標(biāo)每天隨身攜帶，果然在目標(biāo)的不斷推動(dòng)下他成功了，當(dāng)時(shí)我的心暫時(shí)被動(dòng)搖了一下，很激動(dòng)地對(duì)自己說我要計(jì)劃，我要奮發(fā)?？尚Φ氖逻@種想法象流星一樣一閃而過。繼續(xù)我“和尚”的日子。

直到前不久，我的媽媽給我看份報(bào)紙，上面寫著畢業(yè)的大學(xué)生最后悔自己大學(xué)里沒有對(duì)自身有個(gè)規(guī)劃，走上社會(huì)就有些不知所措。我頓時(shí)感覺到規(guī)劃的重要性，于是滿腦子搜刮自己到底以后想干什么，突然感覺自己面對(duì)目標(biāo)怎么這么茫然，于是沉下心很認(rèn)真很慎重的思考這個(gè)問題。

我的總體的個(gè)人目標(biāo)是我要自己開個(gè)公司，自己當(dāng)老板，當(dāng)個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)的老總，有個(gè)很有影響力的公司。而我現(xiàn)在的重要一步是策劃好我大學(xué)四年計(jì)劃。讓我的大學(xué)四年不荒廢。

我從時(shí)間順序計(jì)劃我的大學(xué)四年。大學(xué)一年級(jí)就是學(xué)校學(xué)習(xí)的階段，認(rèn)真完成老師的每次作業(yè)，對(duì)于我們美術(shù)專業(yè)來說專業(yè)的基本功很重要，這我是知道的。因此我在作業(yè)上對(duì)自己嚴(yán)格要求，同時(shí)大學(xué)一年級(jí)課程不是很緊的情況下自己提前在外面學(xué)習(xí)必備軟件，有助于以后學(xué)習(xí)的方便性輕松性。當(dāng)然文化課也不落下，認(rèn)真上好文化課。

大學(xué)二年級(jí)我會(huì)在不影響自己的學(xué)習(xí)的情況下嘗試在自己的專業(yè)上做小文章，就是在放寒暑假或者雙休日在外實(shí)習(xí)，針對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)。同時(shí)在這期間我會(huì)努力將自己的英語搞好，爭(zhēng)取在大二就拿到英語四級(jí)的憑證 ，所以這個(gè)時(shí)間段我還是以學(xué)習(xí)為重，畢竟基礎(chǔ)很重要。大二下學(xué)期我當(dāng)然仍是以學(xué)習(xí)為重，在完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)的前提下，從事關(guān)于我的專業(yè)的小兼職，而此時(shí)的工作主要是想鍛煉自己，我相信在學(xué)習(xí)上，在管理上，社會(huì)經(jīng)歷上對(duì)自己是非常幫助的。

大三就開始真正實(shí)習(xí)，這時(shí)的我開始真正走上社會(huì)，可能想得有點(diǎn)早，可是現(xiàn)實(shí)的社會(huì)不得不讓我們提早，于是我就開始打工生涯，這時(shí)在自我生存的同時(shí)我最重要的是學(xué)習(xí)管理方法，這是為我以后自己當(dāng)老板所考慮的。這個(gè)很重要，畢竟當(dāng)老板重要的是經(jīng)營(yíng)管理能力。如果成功的話，希望大四就開始可以當(dāng)老板，這個(gè)時(shí)候就是鍛煉的時(shí)候，不一定要求很成功，但要對(duì)自己有幫助有所啟發(fā)。

以上就是我的目標(biāo)和計(jì)劃，聽起來有點(diǎn)夸口，可是如果我不定個(gè)大的目標(biāo)，我想我的奮斗激情不會(huì)這么高漲。我沒有多幻想我成功怎么樣，我只在乎這個(gè)實(shí)施過程，在我一點(diǎn)點(diǎn)靠近我的目標(biāo)的時(shí)候，我學(xué)到的東西是不是對(duì)我今后的人生受益。我早已意識(shí)到我的奮斗過程是很艱辛的，但我相信只要我踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，我遲早會(huì)成功。

朋友，無論你現(xiàn)在抱著怎樣的心態(tài)看待我的目標(biāo)計(jì)劃，請(qǐng)相信我，鼓勵(lì)我！有目標(biāo)有計(jì)劃就是成功的一半！

計(jì)劃學(xué)習(xí) 篇2

20xx——20xx學(xué)年第二學(xué)期，我們開展了《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》一課，在為期一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，懂得了許多知識(shí)，也明白了職業(yè)規(guī)劃對(duì)人生的重要性。

“將人生的路多往前走一步，哪怕只是一步，人生或許就大不同了。”這一點(diǎn)，是我學(xué)過職業(yè)生涯規(guī)劃后最大的感受，我們?cè)谶@人生的路上一定會(huì)遇到挫折，溝溝坎坎，面對(duì)困難時(shí)那種失敗的心情是苦澀的，但是堅(jiān)持下來，也許下一步就是光明，就像是高考一樣，我認(rèn)為我的高考是失敗的，當(dāng)時(shí)真的想過要放棄，但我慶幸我堅(jiān)持了下來，現(xiàn)在我的生活如我所想的一樣精彩，并且我還在不斷地充實(shí)自己，不斷地完善自己，這就是一種小小的成功。若我當(dāng)初放棄了繼續(xù)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我怎會(huì)有身邊這樣的環(huán)境，怎會(huì)有這樣的人，又怎會(huì)有現(xiàn)在的我？

“不做準(zhǔn)備的人就是準(zhǔn)備失敗的人”，所以規(guī)劃對(duì)于我的人生是有重要意義的，規(guī)劃好自己的人生，給自己一個(gè)預(yù)期的目標(biāo)，這樣可以目標(biāo)明確地去做事情，不必浪費(fèi)不必要的時(shí)間，更不必做無用功。很多事情失敗的原因不是在行動(dòng)前沒有計(jì)劃，而是缺少計(jì)劃前的行動(dòng)，這就是所謂的“準(zhǔn)備”。機(jī)遇來臨之時(shí)，有準(zhǔn)備的人可以應(yīng)用自如，而無準(zhǔn)備的人恐懼只能望洋興嘆了。

在課堂上做MBTI性格類型傾向測(cè)試后，才使我更加深層次的了解自己，這也是學(xué)習(xí)這一科的一個(gè)最大的收獲。古人云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”若連自己都不了解自己，恐怕說不上要在人生的戰(zhàn)場(chǎng)上輸?shù)枚嗝磻K烈了。我的優(yōu)缺點(diǎn)、我喜歡的工作類型、以及適合我性格的職業(yè)，這些方面的了解可以讓我明確今后學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)，凡事都有個(gè)主次矛盾不是嗎？于我無益的事情就沒必要再浪費(fèi)時(shí)間去做了，把今后需要用到的東西學(xué)好，這才是現(xiàn)在最重要的事情。

思路決定出路，性格決定命運(yùn)。我更看重一個(gè)人的頭腦。而我卻偏偏不是一個(gè)聰明的人?！堵殬I(yè)生涯》的學(xué)習(xí)讓我知道了要學(xué)會(huì)用腦子。現(xiàn)在的社會(huì)就是一個(gè)頭腦的帝國(guó)，沒有什么比智商更值錢的了！打破頭腦思維的局限性和古板化，是思路騰飛的關(guān)鍵，而我承認(rèn)，在這一點(diǎn)上，我是需要不斷學(xué)習(xí)和鍛煉的。至于性格，自古“江山易改，秉性難移”，還好我不是個(gè)性格很極端的人，性格的完善也還好做到。

這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，受益匪淺，我懂得了許多道理，大學(xué)的生活就是一個(gè)小社會(huì)，我在這其中摸爬滾打，學(xué)習(xí)著一切以前未曾接觸的東西，為以后步入社會(huì)做準(zhǔn)備，在這一課上學(xué)到的東西，我相信我將受用終生，因?yàn)榈览硎怯篮愕?，理論卻是不斷更新的，這一學(xué)期的《職業(yè)生涯規(guī)劃》結(jié)束了，不過我會(huì)帶著學(xué)到的知識(shí)一路好好走下去！

計(jì)劃學(xué)習(xí) 篇3

一、前言在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。

二、自我盤點(diǎn)本人性格內(nèi)外兼之，業(yè)余時(shí)間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文，平時(shí)與人相處較好,親人、朋友、教師關(guān)愛，喜歡創(chuàng)新，動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時(shí)多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。不敢去嘗試一些新事物；對(duì)失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力；對(duì)于別人對(duì)自己的評(píng)議蠻在乎；，在公眾場(chǎng)合不敢展現(xiàn)自己，有些害羞；做事情有時(shí)拖拖拉拉。

三、解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自己存在的不足，并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以彌補(bǔ)海拔不夠帶來的負(fù)面影響。

四，藥學(xué)專業(yè)環(huán)境及評(píng)價(jià)藥學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向十分廣闊，具體而言有醫(yī)院、科研院所、藥廠、醫(yī)藥公司、國(guó)家藥品管理機(jī)關(guān)等單位。在全國(guó)就業(yè)形勢(shì)不容樂觀的情況下，藥科類畢業(yè)生的就業(yè)前景仍然普遍看好。目前從教學(xué)資源情況看，各學(xué)校都沒有擴(kuò)招計(jì)劃。對(duì)藥學(xué)畢業(yè)生來說是一個(gè)機(jī)會(huì)。在崗位方面，畢業(yè)生到制藥企業(yè)從事生產(chǎn)和銷售居多，這方面人才也是企業(yè)招聘的主體。目前隨著人們的生活水平在不斷的提高,會(huì)對(duì)醫(yī)療,保健方面的需求會(huì)大大增加.所以只要你的技術(shù)夠好,前景很好!醫(yī)藥市場(chǎng)沒有形成統(tǒng)一的規(guī)范?，F(xiàn)在假藥經(jīng)常出現(xiàn)，藥品質(zhì)量得不到保障，導(dǎo)致消費(fèi)者對(duì)很多藥品心存懷疑。而且現(xiàn)在越來越多的人開始關(guān)注醫(yī)藥行業(yè)，導(dǎo)致行業(yè)內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。

;鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院高級(jí)員工或者縣、市級(jí)人民醫(yī)院?jiǎn)T工2、短期目標(biāo)規(guī)劃——大學(xué)三年目標(biāo)大一：目前處于大一下學(xué)期準(zhǔn)備完了，努力把各學(xué)科考試考過，甚至考得優(yōu)秀。

大二：爭(zhēng)取更加努力學(xué)習(xí)，拿到獎(jiǎng)學(xué)金。參加各種活動(dòng)，競(jìng)選班干，彌補(bǔ)大一沒能擔(dān)任班干的遺憾，從而鍛煉自己的膽量。還有就是爭(zhēng)取被評(píng)選成為入黨

計(jì)劃學(xué)習(xí) 篇4

經(jīng)過了高中，我在20xx年9月，正式踏入了大學(xué)的校門，開始了我夢(mèng)寐以求的生活。我希望我的大學(xué)四年生活過得有規(guī)劃，有目標(biāo)，大學(xué)的生活充實(shí)而豐盈。

大學(xué)一年級(jí)

(一） 目標(biāo)規(guī)劃

（1） 拿到秘書證和計(jì)算機(jī)國(guó)家一級(jí)證書。

（2）完成大學(xué)英語四級(jí)單詞的積累，

掌握英語五種句型，培養(yǎng)一定的英語聽力能力。

（二）行動(dòng)計(jì)劃

（1）必須認(rèn)真的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程，大一時(shí)四年學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，只有件事的基礎(chǔ)才能使大學(xué)的學(xué)習(xí)更加輕松。

（2）積極參加學(xué)校組織的職業(yè)資格考前培訓(xùn)，勤奮學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，也能成功的取得資格證書。

（3）課余時(shí)間多跑圖書館，博覽群書。

（4）多和同學(xué)老師交流討論，慢慢學(xué)會(huì)從不同的觀點(diǎn)看問題，認(rèn)真做好課本的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作。

（5）注重課堂筆記，配合老師講課加深理解與記憶。

（6）獨(dú)立自主，學(xué)會(huì)自己照顧自己，自己管好自己。

（7）培養(yǎng)一定的溝通能力，提高人際溝通能力，提高人際溝通能力，多參加學(xué)?；顒?dòng)，增強(qiáng)交流能力。

大學(xué)二年級(jí)

（一）目標(biāo)規(guī)劃

（1）爭(zhēng)取一次通過大學(xué)英語四級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。

（2）爭(zhēng)取成黨的積極分子的培養(yǎng)對(duì)象。

（3）爭(zhēng)取獲得行政管理師資格證。

（二）行動(dòng)規(guī)劃

（1）著重準(zhǔn)備英語四級(jí)考試，將之前的筆記和大二學(xué)習(xí)接軌。

（2）每天堅(jiān)持閱讀和操作計(jì)算機(jī)二級(jí)所用書和硬件設(shè)施。

（3）多參加較有影響的活動(dòng)，著手準(zhǔn)備入黨的申請(qǐng)工作，繼續(xù)深化對(duì)馬克思主義的認(rèn)識(shí)。

（4）通過網(wǎng)絡(luò)，了解行政管理師資格考試的信息，自主報(bào)名，積極備考。

大學(xué)三年級(jí)

（一）目標(biāo)規(guī)劃

（1） 爭(zhēng)取拿到教師資格證，提高求職能力，搜集公司信息。

（2）一邊著手于考

研。

（二）行動(dòng)計(jì)劃

（1）積極準(zhǔn)備教師資格證書的考試。

（2）大三還要盡力去嘗試提前學(xué)習(xí)大四的有關(guān)課程，以提高自己的競(jìng)爭(zhēng)能力，盡力通過英語六級(jí)考試。

（3）練好普通話，書法等技能。

（4）利用課余時(shí)間，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

（5）開始準(zhǔn)備畢業(yè)論文的材料和寫作。

大學(xué)四年級(jí)

（一）目標(biāo)規(guī)劃

（1） 準(zhǔn)備考研究生，爭(zhēng)取考上研究生。

（2）就業(yè)單位申請(qǐng)。

（二）行動(dòng)計(jì)劃

（1） 總結(jié)三年來學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)期間自己的不足，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)漢語言文

學(xué)，更要廣泛的涉及相關(guān)信息。

（2）耐心地鉆研和思考，積極地討教，查閱資料和做調(diào)查。把畢業(yè)論文寫好。

（3）對(duì)前三年的規(guī)劃做一個(gè)總結(jié)，首先檢驗(yàn)前三年的努力是否充分，自己確立的目標(biāo)是否明確，初步開始對(duì)畢業(yè)后就業(yè)單位的申請(qǐng)，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的準(zhǔn)備是否充足。

（4）預(yù)習(xí)或模擬實(shí)習(xí)，積極利用學(xué)校提供的條件，了解人才市場(chǎng)提供的崗位信息，強(qiáng)化職業(yè)技能，進(jìn)行模擬面試。 以上就是我大學(xué)四年的發(fā)展規(guī)劃。大學(xué)時(shí)我人生是否成功的關(guān)鍵點(diǎn)，是集中精神充足自我的歷程，希望自己在夢(mèng)想的支持下，用大學(xué)四年來的時(shí)間來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，收獲屬于自己的美麗青春。

在新的校園，新的目標(biāo)，新的征途，新的夢(mèng)想，新的生活，新的希望。相信我在自己的大學(xué)本科發(fā)展規(guī)劃和學(xué)習(xí)生活行動(dòng)計(jì)劃書的影響下，所有的目標(biāo)，所有的理想，所有的希望都能開出美麗的花朵，結(jié)出豐盛的果實(shí)。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃(匯集9篇)

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的，幼兒園教師在工作過程中，都需要提前尋找一些資料。資料的意義非常的廣泛，可以指需要查到某樣?xùn)|西所需要的素材。有了資料，這樣接下來工作才會(huì)更上一層樓！可是，我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢？由此，小編為你收集并整理了月學(xué)習(xí)計(jì)劃(匯集9篇)歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

月學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇1)

一、 指導(dǎo)思想

學(xué)習(xí)是人類生存和發(fā)展的重要手段，教師專業(yè)發(fā)展，不

僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升

的需要每個(gè)教師都需要終身學(xué)習(xí)。教育工作是動(dòng)態(tài)的鮮活的

進(jìn)步的，作為一名教師，要緊跟社會(huì)時(shí)代的步伐，為了做一

個(gè)深受學(xué)生喜歡的老師，創(chuàng)建高效的課堂。能更加深入地研

究教材，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)研究切實(shí)可行的課堂教模式。

二、 進(jìn)修目的

為了順利完成教育教學(xué)任務(wù)，為了要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)地理的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神；整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開放，目標(biāo)設(shè)計(jì)以學(xué)生技能，地理知識(shí)，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ)；突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異；采用活動(dòng)途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與，讓地理成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最有趣的學(xué)科，讓他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)地理的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔(dān)憂和恐懼。

三、 進(jìn)修內(nèi)容

積極參加進(jìn)修學(xué)校組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)和河北省農(nóng)村中小學(xué)教師的國(guó)培計(jì)劃，通過學(xué)習(xí)大學(xué)地理的學(xué)習(xí)等讓自己的知識(shí)面和授課水平得

到提高，系統(tǒng)學(xué)習(xí)大學(xué)地理課程，擴(kuò)大知識(shí)面，讓自己能輕松的駕馭課堂。

四、方法措施

1、反思教學(xué)過程中的得失，反思教育學(xué)生的點(diǎn)滴，在反思中感悟，寫出高質(zhì)量的教學(xué)隨筆、教育故事等。、堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的書籍，及教育教學(xué)理論書籍，并且廣泛閱讀文學(xué)書籍充實(shí)自己，以不斷給學(xué)生新信息、新知識(shí)，使課堂教學(xué)效果更好。

2、借助先進(jìn)的媒體學(xué)習(xí)，了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果，通過網(wǎng)絡(luò)和電視提高自己的地理水平。

3、做一名學(xué)習(xí)型的教師，充分利用課余時(shí)間，堅(jiān)持每天一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。

4、積極參加相關(guān)的課題研究，用課題促進(jìn)自己教研學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教育科研能力。

5、善于思考善于創(chuàng)新，積極探索教學(xué)規(guī)律，遵循教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上形成自己的教學(xué)特色。

五、進(jìn)修安排

2月份---3月份，學(xué)習(xí)整理整個(gè)初中的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。

4月份 世界地理，

5月份 人文地理學(xué)

6月份 系統(tǒng)自然地理學(xué)

月學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇2)

堅(jiān)持研究科學(xué)發(fā)展觀制度化，不斷強(qiáng)化理論武裝。始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)研究科學(xué)發(fā)展觀作為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的首要任務(wù)，立足廣東，面向全國(guó)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度常規(guī)化，通過開設(shè)“科學(xué)發(fā)展增城論壇”，每周舉辦一次以上內(nèi)涵豐富、形式多樣的專題講座。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際編寫科學(xué)發(fā)展觀教材，不斷完善科學(xué)發(fā)展的“增城模式”，總結(jié)提升科學(xué)發(fā)展理念，深化對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解，不斷增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性。

堅(jiān)持文化活動(dòng)常態(tài)化，提高市民綜合素質(zhì)。搶抓增城作為全國(guó)文化體制改革試點(diǎn)單位的機(jī)遇，推進(jìn)市屬經(jīng)營(yíng)性文化事業(yè)單位改制，完善和落實(shí)相關(guān)政策，增強(qiáng)文化企事業(yè)單位的活力和競(jìng)爭(zhēng)力。堅(jiān)持以文化旺產(chǎn)業(yè)，以產(chǎn)業(yè)帶文化，大力發(fā)展文化創(chuàng)意、文藝演出、科教研發(fā)和主題公園等文化產(chǎn)業(yè)。堅(jiān)持每年辦好廣場(chǎng)音樂文化節(jié)，打響廣場(chǎng)音樂文化品牌，形成產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)效應(yīng)，不斷提升城市品位和知名度。建設(shè)一批社區(qū)文化活動(dòng)中心及村（居）多功能文化站室，基本實(shí)現(xiàn)一鎮(zhèn)一站（文化站），一村（居）一室（文化室），一人一冊(cè)（書），打造城市“十分鐘文化圈”和農(nóng)村“十里文化圈”，推進(jìn)城鄉(xiāng)文化共享。運(yùn)用政府策劃、市場(chǎng)運(yùn)作、群眾參與的方式，讓廣場(chǎng)文化活動(dòng)深入鎮(zhèn)村，帶動(dòng)群眾廣泛參與讀書、音樂、舞蹈、書畫等文化活動(dòng)，不斷豐富廣大群眾的精神文化生活，以先進(jìn)的文化教育人、陶冶人、塑造人，不斷提高市民文化修養(yǎng)。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇3)

一年一度期中考試馬上就要開始，同學(xué)們正在進(jìn)行緊張復(fù)習(xí)，根據(jù)以往教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，特制定以下復(fù)習(xí)計(jì)劃，僅供參考。

子曰：“溫故而知新?！币馑季褪钦f溫習(xí)學(xué)過知識(shí),才能得到新體會(huì)與理解。

每天放學(xué)回到家，首先就是主動(dòng)完成作業(yè)。寫作業(yè)時(shí)候不能讓父母催促著寫,不懂問題自己去思考,然后再去查資料,最后才去請(qǐng)教父母或老師。寫完作業(yè)后時(shí)間也不能浪費(fèi),自己看看課本，把掌握不好知識(shí)加深印象;其次我們應(yīng)該上課要認(rèn)真聽講，要多復(fù)習(xí)學(xué)過知識(shí).堅(jiān)持做到多做練習(xí)題,多背單詞,多看課外書以及參加一些有意義課外活動(dòng)。

其次，不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。除十分重要內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細(xì)筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記。課堂上所做主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要筆記即可。

最后，在復(fù)習(xí)過程中，我們還應(yīng)該注意調(diào)整我們身體和注意休息。我們應(yīng)該合理地安排時(shí)間，這樣保證大腦高效率。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇4)

進(jìn)入初三后，英語學(xué)習(xí)不僅僅只是提升理解感知能力，更需要提高應(yīng)試能力去面對(duì)略顯無情的考試，所以如果抱著三天打魚，兩天曬網(wǎng)的心態(tài)來對(duì)待英語的話，那就會(huì)應(yīng)驗(yàn)?zāi)蔷涔旁挘核茌d舟，亦能覆舟。

英語作為文科科目當(dāng)中的一個(gè)重要組成部分，需要記憶理解的東西比理科要多的多，所以復(fù)習(xí)的戰(zhàn)線需要拉得更長(zhǎng)，每一輪復(fù)習(xí)時(shí)間也比其他科目要長(zhǎng)。英語復(fù)習(xí)計(jì)劃可以分為三大階段。每個(gè)階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法。

第一輪：扎實(shí)基礎(chǔ) 打好地基

初三英語復(fù)習(xí)有四忌。一忌拋開考綱，盲目復(fù)習(xí)；應(yīng)該回歸考綱明確考綱要求內(nèi)容；二忌急于求成，忽視小題；三忌支離破碎，缺乏系統(tǒng)；四忌浮光掠影，只重皮毛。

第二輪：合并同類項(xiàng)各個(gè)擊破

我們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí)。這個(gè)階段的復(fù)習(xí)，直接目的就是一模。

第三輪：查缺補(bǔ)漏 定時(shí)訓(xùn)練

利用好一模試卷，開始進(jìn)行查缺補(bǔ)漏和定時(shí)訓(xùn)練，掌握好試卷時(shí)間分配和考試技巧。隨著中考(微博)的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會(huì)越來越重。因此，這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇5)

一、明確學(xué)習(xí)計(jì)劃的首要重點(diǎn)事項(xiàng)：

1、沒有壓力則沒有動(dòng)力,本學(xué)習(xí)計(jì)劃要求略高，但不能因此而放棄對(duì)自己的要求。

2、學(xué)會(huì)自我激勵(lì)，調(diào)整好心態(tài)，不急躁、不放棄、同時(shí)有緊迫感。

3、放棄網(wǎng)絡(luò)上的那些如QQ農(nóng)場(chǎng)等一系列耽誤時(shí)間的應(yīng)用程序；要堅(jiān)持始終如一。

4、堅(jiān)持的信念：詳細(xì)你自己是最棒的，一定能通過考試并最終獲得職位的。

5、注重學(xué)習(xí)方法。要相信“有方法，但沒有捷徑”，能做的只有多看、多做，多總結(jié)，積累厚了自然能夠薄發(fā)。

6、以上計(jì)劃，要堅(jiān)持始終，不能因?yàn)槔劬头艞壛伺まD(zhuǎn)現(xiàn)狀的想法。

二、具體學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、了解明確階段

時(shí)間：5月30日至6月中旬

內(nèi)容：熟悉整理的材料、積攢問題、觀看網(wǎng)上視頻、看一到兩套真題，對(duì)公務(wù)員考試進(jìn)行思考。

效果：通過整理資料和網(wǎng)絡(luò)上的視頻熟知掌握公務(wù)員考試的內(nèi)容、形式，對(duì)申論、行政能力測(cè)驗(yàn)、公共基礎(chǔ)知識(shí)有宏觀的了解。通過對(duì)一兩套真題的研讀掌握一定的出題思路和答題思路。通過一定的思考，對(duì)公務(wù)員的考試有一個(gè)全面的理解，有一個(gè)清晰的脈絡(luò)，有一個(gè)認(rèn)同。

注意事項(xiàng)：對(duì)公務(wù)員考試的認(rèn)識(shí)要有一個(gè)過程，對(duì)它的困難性要有明確的認(rèn)識(shí)，但不必畏懼，因?yàn)槟氵€沒有進(jìn)行復(fù)習(xí)。

2、歷年真題演練

時(shí)間：5月30日至7月30

內(nèi)容：實(shí)戰(zhàn)演習(xí)五年的（XX-XX年）國(guó)家公務(wù)員考試真題

效果：通過對(duì)歷年真題的實(shí)戰(zhàn)，可以感性認(rèn)識(shí)公務(wù)員考試的題型、命題風(fēng)格、各題型分值分布、考察的重點(diǎn)及難易程度、考試趨勢(shì)及試題的細(xì)微變化；掌握解題思路，培養(yǎng)解題技巧：；領(lǐng)悟公務(wù)員考試命題側(cè)重點(diǎn)和命題技術(shù)的變化。

注意事項(xiàng)：該項(xiàng)實(shí)戰(zhàn)演習(xí)要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完一套題，然后在對(duì)答案，不要在乎分?jǐn)?shù)，只是查找不足；在XX年后出現(xiàn)了公共基礎(chǔ)知識(shí)，那么XX至XX年三年的公共基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)作為重點(diǎn)。

3、教材考察和選擇階段

時(shí)間：6月中旬之前

內(nèi)容：購(gòu)買一套國(guó)家公務(wù)員考試教材

效果：所選教材要精煉，符合考試要求和本人的習(xí)慣

注意事項(xiàng)：注意教材選擇的權(quán)威性、印刷版次、知識(shí)的新鮮性；一定要符合所參加的考試。

4、教材學(xué)習(xí)

時(shí)間：7月初至考試前

內(nèi)容：有計(jì)劃得對(duì)教材進(jìn)行細(xì)致學(xué)習(xí)

效果；深入了解公務(wù)員考試的形式，出題思路和考試目的；形成自己的答題速度、思路和答題思路。

注意事項(xiàng)：通過前面對(duì)歷年公務(wù)員考試真題的研習(xí)，應(yīng)該有一個(gè)明確的什么該學(xué)什么可以帶過的印象，那么對(duì)教材上面所講的就要有所取舍。

5、新一輪的歷年真題的研習(xí)

時(shí)間：8月初至10月中旬

內(nèi)容；再次將歷年的真題進(jìn)行研習(xí)，特別是申論

效果：本次做題就要有所提升了，知道每一道題的出題思路、答題思路。申論的寫作要有很好的框架。公共基礎(chǔ)知識(shí)的積累已經(jīng)有了一定的厚度。

注意事項(xiàng)：一定要明確答題思路，申論的寫作不能放棄，一定要自己寫。

6、關(guān)注招考公告和新大綱的發(fā)布時(shí)間及詳細(xì)內(nèi)容

時(shí)間：9中旬-10月下旬

內(nèi)容：對(duì)考試公告和大綱進(jìn)行細(xì)致研讀；選擇適合的職位

效果：對(duì)今年考試的具體要求、考試重點(diǎn)、考試思路等一系列的問題有一個(gè)良好的理解，把握好考試大綱的實(shí)質(zhì)。

注意事項(xiàng)：各個(gè)公考網(wǎng)站每年都會(huì)有專業(yè)的授課老師第一時(shí)間解讀新大綱，要查閱收看。職位的選擇要慎重、精選。

7、模擬題的選擇和練習(xí)

時(shí)間：9月底至考試前

內(nèi)容：選擇成套模擬題、掐好時(shí)間完成每套試題

效果：體驗(yàn)考試全過程，考試自己前一階段的學(xué)習(xí)成果

注意事項(xiàng)：每一套模擬題都要像正式考試那樣對(duì)待，掐好時(shí)間，到時(shí)間就停，不求能夠全做完，但是要知道錯(cuò)到哪里了、怎么錯(cuò)的。

8、查缺補(bǔ)漏，強(qiáng)化解題技巧

時(shí)間：十月下旬至11月上旬

內(nèi)容：反復(fù)查閱已經(jīng)完成的歷年真題和模擬試題

效果：通過反復(fù)查看真題和曾經(jīng)在模擬試卷中的錯(cuò)題，找到錯(cuò)的原因查缺補(bǔ)漏。完善答題思路，強(qiáng)化解題技巧。

注意事項(xiàng)：明確自己的答題思路，將答題技巧熟記于心。萬變不離其宗，總是能在歷年考察的重要知識(shí)點(diǎn)上找出一點(diǎn)點(diǎn)痕跡，出題人也不是一年一換，是有他的出題思路的。所以瑩瑩同志要信心滿滿，只要復(fù)習(xí)的好你自己也是命題者。

9、瀏覽刊物、報(bào)紙和網(wǎng)站

時(shí)間：5月1日至考試

內(nèi)容：《半月談》、人民日?qǐng)?bào)、新華網(wǎng)、人民網(wǎng)

效果：了解時(shí)事，積累素材，包括行文和語言組織，特別是其中的熱點(diǎn)問題，還有那些時(shí)評(píng)文章和好的信息報(bào)告。

注意事項(xiàng)：不要總是偷菜，一定要多看多瀏覽，就算是不背下來也是要有個(gè)印象，這樣對(duì)申論的寫作和公共基礎(chǔ)知識(shí)的作答是很有幫助的。

10、開赴考場(chǎng)

時(shí)間：11月下旬

內(nèi)容：定下125分以上的考試目標(biāo)；舒暢心情

效果：舒暢心情，滿懷信心參加考試。

注意事項(xiàng)：公務(wù)員考試也是要有節(jié)奏的，要保持一個(gè)良好的心態(tài)不如考場(chǎng)，遇見不會(huì)的跳過，做下面的。但是絕對(duì)不能太過142道。 保證效率和正確率的.和諧統(tǒng)一考試肯定沒有問題。

結(jié)語：我想任何事情都是可以規(guī)劃的包括人生。無論如何分配時(shí)間，有幾項(xiàng)內(nèi)容是不可或缺的：一是熟悉大綱；二是通讀教材；三是真題演練；四是磨練速度；五是掌握最有用信息。我認(rèn)為真題演練是最為重要的，只有真題能夠體現(xiàn)考試的難度和考試的思路，所以真題的研習(xí)就有尤為重要。

沒有督促，任何計(jì)劃都難以變成現(xiàn)實(shí)。人是有惰性的，加上平時(shí)你要倒班和很多外界因素的影響，你必須必須形成一種理念來督促自己，而這種督促只有你自己能夠做到并且做好，每天反思學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行情況，不斷校正運(yùn)行的偏差，使得你的復(fù)習(xí)始終在正確的道路上。公務(wù)員考試的復(fù)習(xí)很枯燥和乏味，但是好的結(jié)果應(yīng)該是最甜的，要堅(jiān)持住也覺得能堅(jiān)持住。一句話：超越別人的唯一方法就是奔跑！不吝惜自己是保護(hù)自己的最佳手段！

月學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇6)

一、大學(xué)生研究學(xué)習(xí)的重要性和意義掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法對(duì)于每個(gè)大學(xué)生是非常必要的，據(jù)專家們估計(jì)，人類知識(shí)的總量每隔7～10年就要翻上一番，新理論、新技術(shù)、新成果不斷涌現(xiàn)，使大學(xué)生畢業(yè)走向工作崗位后，必然會(huì)遇到不熟悉的新知識(shí)與新技術(shù)。那時(shí)他們便不得不獨(dú)立地、迅速地理解它、掌握它、運(yùn)用它。因此，大學(xué)生從現(xiàn)在起就應(yīng)掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)獨(dú)立的自學(xué)能力和主動(dòng)探索知識(shí)的能力。在科學(xué)迅速發(fā)展的今天，學(xué)習(xí)己成為人們生活中必不可少的組成部分。為此，探討最佳的學(xué)習(xí)方法已成為當(dāng)前迫切的任務(wù) 復(fù)習(xí)方法。

國(guó)際學(xué)術(shù)團(tuán)體羅馬俱樂部1979年在一篇關(guān)于學(xué)習(xí)問題的學(xué)術(shù)報(bào)告《學(xué)無止境》中指出：“一個(gè)不容忽視的事實(shí)是：當(dāng)代學(xué)習(xí)的不足，導(dǎo)致了人類狀況的惡化和人類差距的擴(kuò)大，我們的學(xué)習(xí)方法是令人震驚的落后，這種狀況使個(gè)人和社會(huì)在對(duì)付全球問題所提出的挑戰(zhàn)方面，仍處于全世界都不發(fā)達(dá)的水平，? ?學(xué)習(xí)的失敗從根本上說是我們一切問題的問題，這是因?yàn)檫@種失敗限制了我們對(duì)付許多全球性問題中的其他每個(gè)問題的能力。”如此看來，學(xué)習(xí)對(duì)于當(dāng)今社會(huì)的每一個(gè)人來說都是非常重要的事情，而對(duì)于未來社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主要推動(dòng)作用的主體人群一大學(xué)生來說更為重要。大學(xué)生邁人大學(xué)校門之后，必然在學(xué)習(xí)生活中遇到許多不適應(yīng)。第一，不適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和特點(diǎn)。大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境、教學(xué)方式、教學(xué)內(nèi)容等同中學(xué)有許多不同。雖然近年來教育改革逐步深入，但總體來說，應(yīng)試教育的模式并沒有實(shí)質(zhì)改變。導(dǎo)致其十幾年的學(xué)習(xí)，是在外界強(qiáng)大壓力下的一種被動(dòng)的、非自主的學(xué)習(xí)。進(jìn)人大學(xué)后，展現(xiàn)在其面前的學(xué)習(xí)環(huán)境、教學(xué)模式等發(fā)生了較大變化，而過去應(yīng)試教育下形成的學(xué)習(xí)方式，無法應(yīng)對(duì)。因此幫助、指導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)、研究、掌握學(xué)習(xí)理論是非常重要的。第二，學(xué)習(xí)素質(zhì)、學(xué)習(xí)能力是未來社會(huì)人才素質(zhì)、能力結(jié)構(gòu)中最為重要基本的素質(zhì)、能力，是自我提高素質(zhì)的素質(zhì)、自我提高能力的能力。大學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間除完成專業(yè)的學(xué)習(xí)任務(wù)獲得學(xué)歷證書之外，還有一個(gè)重要的任務(wù)，就是培養(yǎng)和提高自己的學(xué)習(xí)素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。西方一些學(xué)者把學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)看作通向21世紀(jì)的個(gè)人護(hù)照。聯(lián)合國(guó)教科文衛(wèi)組織國(guó)際教育發(fā)展委員編著的《學(xué)會(huì)生存》中指出：“大學(xué)期間，最為重要的任務(wù)不在于掌握多少現(xiàn)成的知識(shí)，而在于學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；不在于學(xué)問有多深，而在于掌握做學(xué)問的方法。只有學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)的技能，才能面對(duì)新知識(shí)、遇到新情況而心不發(fā)虛，從容應(yīng)對(duì)”。第三，傳統(tǒng)教學(xué)由于教學(xué)內(nèi)容的確定性，以及教學(xué)方法的死板教條，所培養(yǎng)的學(xué)生一是觀念、知識(shí)陳舊；二是不具有獨(dú)立學(xué)習(xí)、鉆研的能力；三是造成其中一部分人厭惡學(xué)習(xí)。因此，這樣的學(xué)生在可持續(xù)發(fā)展能力方面很差。社會(huì)是不斷發(fā)展的，置身于社會(huì)當(dāng)中的人也應(yīng)當(dāng)不斷發(fā)展，只有這樣，個(gè)人才能適應(yīng)處于動(dòng)態(tài)變化之中的社會(huì)發(fā)展。社會(huì)的發(fā)展是人發(fā)展的根本動(dòng)因，而人的發(fā)展又反過來推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。研究財(cái)務(wù)管理。

二、學(xué)習(xí)方法觀念差異導(dǎo)致不同學(xué)習(xí)效率、效果的分析有調(diào)查表明，學(xué)習(xí)者對(duì)學(xué)習(xí)方法的看法是有差別的，不同的學(xué)習(xí)觀影響著學(xué)習(xí)方法的選擇和應(yīng)用，從而產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)效率。在現(xiàn)實(shí)中，存在著不同的學(xué)習(xí)觀，比較有代表性的有：只要有學(xué)習(xí)欲望就能取得理想的學(xué)習(xí)成績(jī)；學(xué)習(xí)成績(jī)好的人學(xué)習(xí)方法一定好；學(xué)習(xí)時(shí)間越長(zhǎng)，學(xué)習(xí)效率就越高；勤必能補(bǔ)拙；只要智商高就能學(xué)好等。這些觀點(diǎn)均或多或少存在偏頗，如：“只有要學(xué)習(xí)欲望就能取得理想的學(xué)習(xí)成績(jī)”。誠(chéng)然，學(xué)習(xí)是自覺的行為，不想學(xué)習(xí)，即使勉強(qiáng)坐在書桌前也不會(huì)見效。但是，有學(xué)習(xí)欲望和勤奮精神的人僅憑興趣隨意進(jìn)行學(xué)習(xí)，往往也是效率極差的。有研究表明，當(dāng)努力達(dá)不到一定程度時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不會(huì)好；但當(dāng)學(xué)習(xí)時(shí)間過多、負(fù)擔(dān)過重、焦慮過甚時(shí)，會(huì)產(chǎn)生超限壓抑，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)下降；只有努力適度，才能取得最佳成績(jī)。如何掌握這個(gè)“度”就是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的問題。學(xué)習(xí)者應(yīng)根據(jù)有關(guān)學(xué)習(xí)的生理學(xué)和心理學(xué)研究所闡明的種種事實(shí)，努力探討有效的學(xué)習(xí)方法。這些方法主要包括(1)閱讀方法；(2)記憶方法；(3)聽課方法；(4)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的方法；(5)應(yīng)試方法；(6)引起學(xué)習(xí)欲望的方法：(7)有效利用時(shí)間的方法；(8)進(jìn)行創(chuàng)造性思維的方法等。充分利用這些方法，可幫助學(xué)習(xí)者進(jìn)入有效而協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

因此，上述的一些學(xué)習(xí)方法的觀點(diǎn)基本上或多或少地忽略了學(xué)習(xí)過程中科學(xué)的學(xué)習(xí)策略的運(yùn)用和培養(yǎng)。同時(shí)，也使我們看到在學(xué)習(xí)中，人的智力因素要想發(fā)揮最大效能，必須要有優(yōu)良的非智力因素積極參與，即科學(xué)的學(xué)習(xí)策略。要根據(jù)自身的具體特點(diǎn)，對(duì)學(xué)習(xí)過程作出切合實(shí)際的規(guī)劃，選擇科學(xué)而有效的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)策略，達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

三、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響學(xué)習(xí)是一個(gè)過程。從心理學(xué)的角度，這個(gè)過程可以分解為若干個(gè)階段。美國(guó)著名心理學(xué)家加涅利用現(xiàn)代信息理論提出的學(xué)習(xí)模式為我們研究學(xué)習(xí)策略奠定了理論基礎(chǔ)。

加涅的信息加工理論學(xué)習(xí)模式，認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者與其所在的環(huán)境相互作用的過程。這個(gè)過程是由一系列的學(xué)習(xí)事件所構(gòu)成。加涅認(rèn)為，學(xué)生的每一個(gè)具體和完整的學(xué)習(xí)活動(dòng)，其過程可以分為：動(dòng)機(jī)、領(lǐng)會(huì)、習(xí)得、保持、回憶、概括、作業(yè)和反饋等八個(gè)階段?？偨Y(jié)加涅的信息加工理論學(xué)習(xí)模式，應(yīng)為四個(gè)階段：即動(dòng)機(jī)階段系統(tǒng)、學(xué)習(xí)的執(zhí)行系統(tǒng)、學(xué)習(xí)效果的信息監(jiān)控系統(tǒng)與反饋系統(tǒng)。而動(dòng)機(jī)階段顯然與其他階段有所不同，他是學(xué)生學(xué)習(xí)的驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)，學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)、期望越強(qiáng)烈，其學(xué)習(xí)的驅(qū)動(dòng)力就越強(qiáng)。而其他階段是學(xué)生在具體實(shí)施學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)行為與相應(yīng)心理因素相結(jié)合的學(xué)習(xí)程序，該程序包括了學(xué)習(xí)的執(zhí)行與學(xué)習(xí)效果的信息反饋系統(tǒng)。

學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是發(fā)動(dòng)、維持個(gè)體的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并使之朝向一定目標(biāo)的內(nèi)部動(dòng)力機(jī)制。比較常見的內(nèi)部動(dòng)力機(jī)制有三種；自身動(dòng)力、外在影響與環(huán)境壓力。自身動(dòng)力是發(fā)自學(xué)生內(nèi)心的學(xué)習(xí)愿望和需求，它的產(chǎn)生主要是由于學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)必要性的認(rèn)識(shí)、對(duì)未來理想的憧憬而產(chǎn)生的。這種動(dòng)力最持久。外在影響是外界因素對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響從而對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的吸引力。這種動(dòng)力只要持續(xù)保持吸引力，便持久。另外，外在影響也常常與自身動(dòng)力相交融。環(huán)境壓力是外在的客觀現(xiàn)實(shí)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的壓力，迫使其從事學(xué)習(xí)活動(dòng)。應(yīng)該說這三種情形均可促使個(gè)體進(jìn)行學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)機(jī)，但環(huán)境壓力不能持久。只有自身動(dòng)力才可保持持久。在學(xué)習(xí)動(dòng)力階段，興趣是一種非常活躍的、非?，F(xiàn)實(shí)的內(nèi)在因素，學(xué)習(xí)者一旦有了興趣，就會(huì)產(chǎn)生一種定向關(guān)注力和孜孜以求、不斷進(jìn)取的積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)積極性是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的一種直接的外在表現(xiàn)，是在學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出來的主動(dòng)、頑強(qiáng)、投入狀態(tài)。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇7)

在雅思考試中，聽力部分通常是最先測(cè)試的部分。由于其語速較快，內(nèi)容較多，題型復(fù)雜，常成為考生的心頭之痛。 因此聽力得分的優(yōu)劣很大程度上決定了考生繼續(xù)后幾個(gè)部分時(shí)的心情， 很多考生在聽力沒有做好的情況下，就自暴自棄地對(duì)付后面的閱讀和寫作，從而并沒有達(dá)到檢驗(yàn)自己英語水平的真實(shí)目的。如何應(yīng)對(duì)雅思聽力也就成了廣大考生的當(dāng)務(wù)之急。

任何希望在聽力部分得到6分以上的雅思考生，在開始預(yù)備復(fù)習(xí)雅思之前，一定要認(rèn)真的檢查自己的詞匯量，發(fā)音和語法基礎(chǔ)。這三項(xiàng)是聽力考試的基礎(chǔ)，詞匯量應(yīng)該達(dá)到5000左右，發(fā)音應(yīng)基本準(zhǔn)確，語法可以通過閱讀和翻譯來檢查。

建議基礎(chǔ)不太好的考生一定要在前期把大量時(shí)間花在這三項(xiàng)上。時(shí)間長(zhǎng)短因人而異。不要圖多快好省，那樣只能建空中樓閣。

離考試還有三個(gè)月左右的時(shí)間，上一個(gè)烤鴨培訓(xùn)班，了解雅思聽力的來龍去脈雅思的聽力與別的考試完全不同。。

離考試還有兩個(gè)月左右，天天堅(jiān)持精聽1個(gè)小時(shí)左右，泛聽半個(gè)小時(shí)左右。

離考試還有一個(gè)月左右，每周堅(jiān)持做兩套雅思聽力題目，并分析錯(cuò)誤原因。

離考試還有一周左右，天天堅(jiān)持做一套雅思聽力題目，同時(shí)還要精泛聽結(jié)合練習(xí)。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇8)

1拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄你，我很喜歡這句名言，但是我總做不到這樣，因此這種壞毛病阻擋了我的進(jìn)步。還有時(shí)讓我犯其他的毛病，讓我退步。

所以我重下決心，以后做什么事，不在一推再推，浪費(fèi)時(shí)間，到最后才做，讓學(xué)習(xí)的時(shí)間總是那么的少。

所以我決定上學(xué)時(shí)在學(xué)校好好抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，好好聽老師的話，不要總是想著玩，我一定要戰(zhàn)勝貪玩的想法。不要再貪玩了，我一定要抓緊時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，多聽老師的話考一個(gè)優(yōu)異的好成績(jī)，努力加油！

2我的學(xué)習(xí)計(jì)劃

新的學(xué)期開始了，我決心向好的同學(xué)看齊，克服困難，努力糾正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。為達(dá)到在新的學(xué)年里取得較大進(jìn)步，獲得好成績(jī)，特制定如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一、戒掉玩電子游

戲這個(gè)“毒癮”。

二、要和經(jīng)常在一起的伙伴構(gòu)建起學(xué)習(xí)上互相促進(jìn)、困難上互相幫助、缺點(diǎn)上互相指出并改正的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，使大家健康成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。

三、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做到勤學(xué)好問。

四、合理安排作息時(shí)間。。對(duì)于一天的學(xué)習(xí)時(shí)間來講，早上適宜背書，中午適宜做練習(xí)，下午適宜體育鍛煉，晚上適合寫文章等。為了確實(shí)提高學(xué)習(xí)成績(jī)，還須學(xué)校老師或我的爸爸監(jiān)督。另外，在學(xué)好課堂知識(shí)的基礎(chǔ)上，我還要找些課外書籍來看，擴(kuò)大我的知識(shí)面。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇9)

作為教師，首先要使自己具有終身學(xué)習(xí)的能力。同時(shí)教師專業(yè)化的發(fā)展，對(duì)教師自身學(xué)習(xí)能力提出越來越高的要求，教師不僅要具有專業(yè)學(xué)科知識(shí)，還要具有教師專業(yè)技能，所有這一切都要求教師要加快自身學(xué)習(xí)的速度。而讀書是最快捷、最方便的學(xué)習(xí)形式之一，為讓讀書成為我們文化生活中不可缺少的一部分，所以特制定如下專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一、更新教育教學(xué)理念、行為、方法。

不斷更新教育觀念，能在現(xiàn)代人才觀、質(zhì)量觀和以人為本促進(jìn)主動(dòng)發(fā)展的教學(xué)觀的指導(dǎo)下，逐步提高教育教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量；聯(lián)系教改實(shí)際開展教育科研。結(jié)合課堂實(shí)踐，尋找研究切入點(diǎn)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)研究能力，善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，創(chuàng)造性地予以運(yùn)用，提高對(duì)課堂教學(xué)的精加工程度，追求教學(xué)的品質(zhì)與效益。

二、努力提高個(gè)人素養(yǎng)。

古人曾說:“師者，傳道授業(yè)解惑也?！焙?jiǎn)而言之，教師的工作就是教書育人，所以，我要在教育教學(xué)上，不斷提高個(gè)人的素質(zhì)。為了進(jìn)一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求。

1、“教書者先強(qiáng)己，育人者先律己”，首先要提高自己的政治思想素質(zhì)

2、促進(jìn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學(xué)新理念。

3、繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識(shí)，“要給學(xué)生一滴水，自己必須要有一桶水。

4、注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便。

5、提高自己的教育能力，教師學(xué)習(xí)、提高教育教學(xué)能力是一項(xiàng)永不間斷的工作:學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、學(xué)習(xí)育人方法、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，從書本中學(xué)、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)、從他人身上學(xué)、從教學(xué)實(shí)踐中學(xué)終身學(xué)習(xí)無疑是艱苦的，同時(shí)也是快樂的。

三、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)方面：

1、集中學(xué)習(xí)。充分利用好集中學(xué)習(xí)的時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論和實(shí)踐觀摩。并及時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記。

2、自主學(xué)習(xí)書籍，并做好學(xué)習(xí)筆記。使理論與課堂教學(xué)緊密聯(lián)系起來,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

四、教師師德修養(yǎng)方面：

1、尊重學(xué)生人格，嚴(yán)格要求學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，做學(xué)生的良師益友。

2、敬業(yè)愛崗 ，精益求精。教學(xué)態(tài)度上，要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n，教案完整，課堂認(rèn)真講授，板書工整，批改作業(yè)認(rèn)真，課后及時(shí)總結(jié)，及時(shí)改進(jìn)。課堂教學(xué)或?qū)嵙?xí)時(shí)不準(zhǔn)遲到、早退，中途退堂，不準(zhǔn)擅自調(diào)課，積極進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐研究工作，不斷提高教學(xué)藝術(shù)水平，提高教育質(zhì)量。

3、團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)。尊重同志、團(tuán)結(jié)同志，搞好協(xié)作，顧全大局。要正確對(duì)待個(gè)人和集體的關(guān)系，維護(hù)集體榮譽(yù)，熱心公益活動(dòng)。

4、為人師表，率先垂范。嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，模范地遵守社會(huì)公德，注意自身人格修養(yǎng)，言行一致，舉止文明。

總之，這學(xué)期我將利用一切可以利用的時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，以提高自身的理論和實(shí)踐能力。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃匯集5篇

俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。在幼兒園教師的平時(shí)工作生活中，會(huì)經(jīng)常需要提前準(zhǔn)備參考資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學(xué)習(xí)，參考必需的東西。有了資料的協(xié)助我們的工作會(huì)變得更加順利！那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的月學(xué)習(xí)計(jì)劃匯集5篇，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

在這學(xué)期里，要加強(qiáng)自己不擅長(zhǎng)的科目，在語文上，除了把課文中的資料、知識(shí)掌握好以外，還應(yīng)多讀一些課外書，如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫作潛力，不能只想課內(nèi)不觀課外了。數(shù)學(xué)，不能只明白課本上的習(xí)題應(yīng)怎樣做就夠了，如果要學(xué)好它，就務(wù)必在課外再花一些時(shí)間來鉆研和多做一些試題等。

上課仔細(xì)聽講，弄懂每一個(gè)問題，作業(yè)即使完成，追求質(zhì)量和速度，回家做好預(yù)、復(fù)習(xí)工作。在空余期間多看一本好書，適當(dāng)做些娛樂。做到少在電腦前一會(huì)兒，多看一兩本好書，擴(kuò)展知識(shí)面，提高閱讀以及協(xié)作潛力。早晚多聽讀外語，多積累一些單詞，提高英語各方面的水平。從良好的基礎(chǔ)上向著更高的目標(biāo)出發(fā)。

好記性不如爛筆頭。記好每一次的筆記，認(rèn)真對(duì)待每一次的口頭作業(yè)，只有基礎(chǔ)扎實(shí)了，才能夠累計(jì)更多。

最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)安排時(shí)間，沒有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。

新學(xué)期，新打算，也為新的目標(biāo)努力。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

一、目的：

為了讓自己的大學(xué)生活過的充實(shí)，更加是為了自己能學(xué)有所成。使自已不要在畢業(yè)之后從這里職業(yè)生涯規(guī)劃范文走出而懊悔。充分利用自已的時(shí)間過好人生最關(guān)鍵的三年。

二、目標(biāo)：

讓自己具備會(huì)計(jì)專業(yè)要求的所有技能，并熟悉廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)所需的全部基本技能與知識(shí)。能夠?qū)崿F(xiàn)現(xiàn)就業(yè)應(yīng)聘演講稿代審美欣賞能力的廣告專業(yè)人才和廣告設(shè)計(jì)師，要能熟練熟練的掌握各種廣告設(shè)計(jì)軟件與又能運(yùn)用廣告設(shè)計(jì)理論創(chuàng)作設(shè)計(jì)各種大眾傳播的廣告的視覺藝術(shù)作品。

三、需掌握的知識(shí)體系：

1、主體知識(shí)層：

素描、色彩、設(shè)計(jì)概論、裝競(jìng)選班干部演講稿飾圖案、字體設(shè)計(jì)、平面構(gòu)成。色彩構(gòu)成、標(biāo)志設(shè)計(jì)、廣告攝影、書籍裝幀、廣告設(shè)計(jì)、VI策劃與設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、圖形創(chuàng)意、廣告概高中二學(xué)習(xí)計(jì)劃書范文論、報(bào)刊廣告設(shè)計(jì)、報(bào)刊廣告設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、

2、輔助知識(shí)層：

Photoshop和Coreldraw。autoCAD和3DMAX。制作技術(shù)主要是：掌握各設(shè)計(jì)及制作手段及廣告制作與輸出技術(shù)。學(xué)生畢業(yè)之后可面向各類廣告公司和企業(yè)廣告部門、專業(yè)設(shè)計(jì)公司、網(wǎng)站媒體大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)、報(bào)刊出版及雜志、印刷設(shè)計(jì)大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀論文公司、包裝公司、從事專業(yè)設(shè)計(jì)制作及設(shè)計(jì)管理工作。

四、要取得的證書：

《中華人民共和國(guó)設(shè)計(jì)師職業(yè)資格證》和《高等學(xué)院畢業(yè)證》英語四級(jí)以上

五、實(shí)現(xiàn)方法：

采用課外學(xué)習(xí)除正常教學(xué)以外的內(nèi)容

六、實(shí)現(xiàn)步驟：

分四個(gè)階段實(shí)現(xiàn)

第一階段：

時(shí)間：____年__月__日到__年___月___日大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)ppt目標(biāo)：_______________

學(xué)習(xí)內(nèi)容：______________

學(xué)習(xí)的具體方案

具體計(jì)劃：早上__點(diǎn)___分到___點(diǎn)__分學(xué)習(xí)_________

晚上__點(diǎn)__分到__點(diǎn)__分學(xué)習(xí)_________

計(jì)劃?rùn)z驗(yàn)與修整___年__月__日對(duì)學(xué)習(xí)_____進(jìn)行評(píng)估

AAA—大學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)評(píng)估結(jié)果：__好__良__壞__

月學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

在這新學(xué)期來臨之際， 新年的鐘聲漸漸消逝， 我們也從過節(jié)的快樂 中走出，投入到緊張的學(xué)習(xí)生活之中，因此制定這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。 首先，應(yīng)該先糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。"態(tài)度決定一切！"心態(tài)是取得 成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會(huì)擁有好的成績(jī)！ 在這學(xué)期里，要加強(qiáng)自己不擅長(zhǎng)的科目，在語文上，除了把課文中 的內(nèi)容，知識(shí)掌握好以外，還應(yīng)多讀一些課外書，如名人名著等。還要再想 些辦法提高自己的閱讀，寫作能力，不能只想課內(nèi)不管課外了。"好記性不 如爛筆頭。"記好每一次的筆記，認(rèn)真對(duì)待每一次的習(xí)作練習(xí)，只有基礎(chǔ)扎 實(shí)了，才可以累計(jì)更多。數(shù)學(xué)，不能只明白課本上的習(xí)題應(yīng)怎么做就夠了， 如果要學(xué)好它， 就必須在課外再花一些時(shí)間來鉆研和多做一些練習(xí)。上課仔 細(xì)聽講， 弄懂每一個(gè)問題， 作業(yè)及時(shí)完成， 追求質(zhì)量和速度， 回家做好預(yù)習(xí)， 復(fù)習(xí)工作。早晚多聽讀外語，多積累一些單詞，提高英語各方面的水平。從 良好的基礎(chǔ)上向著更高的目標(biāo)出發(fā)。 最后， 也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)， 就是要科學(xué)安排時(shí)間， 沒有合理的安排， 再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排 學(xué)習(xí)，娛樂，休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。 新學(xué)期，新打算，也為新的目標(biāo)努力。

新學(xué)期，新氣象。在新的一學(xué)期里，我們都有新的計(jì)劃和奮斗的目標(biāo)。 下面我想談一談在新學(xué)期里，我在語文，數(shù)學(xué)，英語三方面的學(xué)習(xí)計(jì)劃。 在語文方面，我會(huì)做到課前預(yù)習(xí)，認(rèn)識(shí)本課生字生詞，查找與課文 相關(guān)的資料，并認(rèn)真作批注。課文中不懂的詞會(huì)提前查字典。課后，我也會(huì) 及

時(shí)溫習(xí)課文，做到"溫故而知新"。除此之外，我還會(huì)在課余時(shí)間閱讀大量 的書籍，開闊我的知識(shí)面。同時(shí)，也會(huì)做一些語文常識(shí)方面的習(xí)題。這樣才 能更好的"查漏補(bǔ)缺"。 在數(shù)學(xué)方面，我打算每天做 20 道口算題，以此來提高自己的計(jì)算 正確率和速度?？荚嚽皶?huì)很好的復(fù)習(xí)，絕不做"臨時(shí)抱佛腳"之類的事情。當(dāng) 然，我還想建立一個(gè)"錯(cuò)題集"，當(dāng)我卷子，練習(xí)冊(cè)上有錯(cuò)題時(shí)，就及時(shí)的記 到"錯(cuò)題集"里，等到期末時(shí)，就可以拿出來復(fù)習(xí)了。 在英語方面，我會(huì)每天都聽，讀英語磁帶至少半小時(shí)，并每天都背 英語單詞和課文。必要的時(shí)候，我也會(huì)閱讀一些英文書籍，以此來提高我的 英語閱讀能力。或者寫一些小文章，來提高我的習(xí)作能力。當(dāng)然，我也會(huì)盡 量做到在英語課上用英語與同學(xué)老師交流， 課下積極與同學(xué)們對(duì)話， 以此提 高自己的英語口語。 以上就是我的新學(xué)期計(jì)劃， 希望我的計(jì)劃能給我?guī)韴?jiān)持不懈的動(dòng) 力和認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的端正態(tài)度

插上新學(xué)期的翅膀

新學(xué)期終于姍姍來遲，我們又站在了一個(gè)新的起點(diǎn)，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我們深知， 這條路不好走，但是，我們一旦掌握了這其中的訣竅，那等待我們的就是精彩美好的明天，為了我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中能夠有正確的方向，我們應(yīng)：

首先，要有自信心，自信是成功的第一秘訣，無論在生活，還是在學(xué)習(xí)中，自信 是至關(guān)重要的，不管明天怎樣，但今天已經(jīng)到來，把握今天才是最明智的選擇，不管自己與別人有多大的差距，但是，步入第二學(xué)期，又是一個(gè)新的開始，相信自己始終能成功。

其次，要把握好課內(nèi)40分鐘，上課積極活躍，認(rèn)真聽講。即使你預(yù)習(xí)的再好，也總有不足的地方，當(dāng)然，預(yù)習(xí)也是一個(gè)好 的學(xué)習(xí)方法，但課內(nèi)的40分鐘決不能放過。只有這樣才能取其精華。此外課內(nèi)的復(fù)習(xí) 也是很關(guān)鍵的，讓知識(shí)像放電影一樣，在腦海里呈現(xiàn)，又加深印象。

再次，要加大自己的閱讀量，拓寬自己的知識(shí)面，掌握有關(guān)知識(shí)，閱讀各種名著，也有助于寫作水平的提高，這也是很關(guān)鍵的。

最后，要常常為自己定目標(biāo)，從小的目標(biāo)逐個(gè)去實(shí)現(xiàn)，不犯冷熱病，要有恒心，堅(jiān)持到底。 一個(gè)學(xué)期是辛苦的，而我不能怕辛苦，別人能夠做到，我相信自己一定能做到。 不能放棄，不能灰心，我已經(jīng)做好了辛苦的準(zhǔn)備?，F(xiàn)在的準(zhǔn)備是必然的，現(xiàn)在辛苦一 時(shí)，以后就不會(huì)辛苦一世。 這就是我本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我不會(huì)做語言的巨人，行動(dòng)的矮子，我會(huì)為自己的 理想而努力，拼搏。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

對(duì)于學(xué)習(xí)來講，除了要對(duì)一年以來高考復(fù)習(xí)的時(shí)間要統(tǒng)籌安排外，合理安排每日時(shí)間，最大效率得提高復(fù)習(xí)效果尤為重要，一個(gè)高考狀元的高考復(fù)習(xí)每日學(xué)習(xí)計(jì)劃安排。以下每日學(xué)習(xí)計(jì)劃安排，考生可以參考進(jìn)行。早上6點(diǎn)-8點(diǎn)：一日之計(jì)在于晨，對(duì)一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段?？砂才艑?duì)功課的全面復(fù)習(xí)。早上8點(diǎn)-9點(diǎn)：據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示，此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種"考驗(yàn)"的.好時(shí)間?？砂才烹y度大的攻堅(jiān)內(nèi)容。上午9點(diǎn)-11點(diǎn)：試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好。對(duì)"搶記"和馬上要考核的東西進(jìn)行"突擊"，可事半功倍。正午13點(diǎn)-14點(diǎn)：飯后人易疲勞，夏季尤其如此。休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)。最好休息，也可聽輕音樂。但午休切莫過長(zhǎng)。下午15點(diǎn)-16點(diǎn)：調(diào)整后精神又振，試驗(yàn)表明，此時(shí)長(zhǎng)期記憶效果非常好?？珊侠戆才拍切┬?永久記憶"的東西。傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn)：試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間。這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)。晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排?？煞謨扇蝸韺W(xué)習(xí)，語、數(shù)、外等文理科交叉安排；也可作難易交替安排。

以下是一位高考優(yōu)秀考生的每日作息時(shí)間表，可供參考：每天6：00起床，6：30-7：30復(fù)習(xí)英語，7：40-9：40復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，9：50-11：50機(jī)動(dòng)安排；中午午休；下午2：00-4：00復(fù)習(xí)化學(xué)，4：10-6：10復(fù)習(xí)物理；晚上2個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)語文；其余時(shí)間機(jī)動(dòng)。在每一門課的復(fù)習(xí)中，不同階段以不同內(nèi)容為主，多看課本或多做習(xí)題，要掌握好?？傊?，在總體計(jì)劃的基礎(chǔ)上，注意小塊的時(shí)間安排，既要抓緊時(shí)間，又該有張有弛，這樣才能以一個(gè)較好、較正常的心態(tài)去參加高考，才能考好！

高三復(fù)習(xí)計(jì)劃制訂一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，把自己的假期安排好，不要急于求成，要腳踏實(shí)地，只有這樣才會(huì)有成效的。把高三的復(fù)習(xí)計(jì)劃分為二大階段。每個(gè)階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法。

第一階段，是整個(gè)高三第一學(xué)期時(shí)間。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月，約占整個(gè)高三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右。這高三文科復(fù)習(xí)四忌一忌拋開考綱，盲目復(fù)習(xí)。高考各科都有《考試說明》，學(xué)生首先應(yīng)該依據(jù)《考試說明》，明確高考的考查范圍和重點(diǎn)內(nèi)容，再有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。二忌急于求成，忽視小題。有些學(xué)生認(rèn)為文科需要背誦的知識(shí)點(diǎn)太多，而在高考中基礎(chǔ)知識(shí)題的分值不高，所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎(chǔ)知識(shí)，正是提高文科成績(jī)的關(guān)鍵所在。三忌支離破碎，缺乏系統(tǒng)。有些學(xué)生認(rèn)為與理科相比，文科知識(shí)缺乏系統(tǒng)性和邏輯性，可以隨意撿章節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)。其實(shí)文科復(fù)習(xí)應(yīng)兼顧知識(shí)、能力、方法三個(gè)層次。四忌浮光掠影，只重皮毛。有些學(xué)生只重視知識(shí)的背誦，缺乏專題性反思，不知道自己的漲分點(diǎn)在哪里。個(gè)階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊(cè)逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。我們要充分利用這五個(gè)月，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無遺漏。這個(gè)階段，復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁，要知道"萬丈高樓增地起"，只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在高考中取得好成績(jī)；只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。這個(gè)階段，還有一項(xiàng)重要任務(wù)，這就是高三第一學(xué)期的期末考試。這次考試十分重要，它既可以檢驗(yàn)自己一學(xué)期來的復(fù)習(xí)效果，又可以查找自己急待解決的問題漏洞，還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。因此，我們把它戲稱為一次"小高考"。這次考試還有一層特殊的涵義：它是高校招生中保送、推薦、評(píng)選市級(jí)三好學(xué)生的重要依據(jù)，我這里，特別提醒學(xué)習(xí)較好的高三同學(xué)，要格外重視這次考試。

第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時(shí)間大約四個(gè)月。這個(gè)階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時(shí)期，堪稱復(fù)習(xí)的"黃金期"。之所以這樣說，是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期復(fù)習(xí)任務(wù)最重，也最應(yīng)該達(dá)到高效率的復(fù)習(xí)。也可以將這個(gè)階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。我們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí)。這個(gè)階段的復(fù)習(xí)，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是高考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗(yàn)和閱兵，是你選報(bào)志愿的重要依據(jù)。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。第三階段從一模結(jié)束至高考前，時(shí)間大約兩個(gè)月。這是高考前最后的一段復(fù)習(xí)時(shí)間，也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。隨著高考的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會(huì)越來越重。因此，這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云："文武之道，一張一弛"，在此時(shí)，第天不必復(fù)習(xí)得太晚，要趕快調(diào)整高三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧姡员ＷC充沛的精力。另外，這個(gè)時(shí)期不必再做過多的過量的習(xí)題，更不應(yīng)死摳難題和偏題，應(yīng)該做少而精的練習(xí)。比如，花些工夫研究研究歷年高考的題目，因?yàn)檫@些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣。在復(fù)習(xí)中，我們中做題應(yīng)先易后難，選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄，選一個(gè)最可能的空填上等等。以上我介紹的是我在高三時(shí)的復(fù)習(xí)計(jì)劃和體會(huì)。我想，我們?cè)趶?fù)習(xí)中，更重要的是從一點(diǎn)一滴做起。"千里之行，始于足下"，我們也應(yīng)該重視日常每天每周的復(fù)習(xí)安排。在高三一年的復(fù)習(xí)中，我們應(yīng)該注意合理安排每一天的復(fù)習(xí)時(shí)間。在緊張的復(fù)習(xí)過程中，每天可供我們自己利用的時(shí)間并不多，其中最長(zhǎng)的一段時(shí)間大約就是每天晚飯后至睡覺前的三個(gè)多小時(shí)時(shí)間。能否利用好這段時(shí)間，是高三復(fù)習(xí)成敗的關(guān)鍵。在這方面，我的體會(huì)是不要在一個(gè)晚上把五科全復(fù)習(xí)到，這樣做只會(huì)不分主次、自找麻煩。試想，僅僅是不足四小時(shí)的短短的一段寶貴時(shí)間，怎么能經(jīng)得起五科的輪番轟炸呢?因此，我建議大家在一個(gè)晚上專攻一門到兩門，抓住重點(diǎn)，集中精力，以爭(zhēng)取達(dá)到較高的學(xué)習(xí)效率。我在高三每天晚上復(fù)習(xí)時(shí)，周一定為數(shù)學(xué)日，周二定為英語日，周三定為物理日，周四定為語文日，周五定為化學(xué)日，每晚集中精力復(fù)習(xí)一門功課，長(zhǎng)期堅(jiān)持，效果不錯(cuò)。很多人在考試時(shí)總考不出自己的實(shí)際水平，拿不到理想的分?jǐn)?shù)，究其原因，就是心理素質(zhì)不過硬，考試時(shí)過于緊張的緣故，還有就是把考試的分?jǐn)?shù)看得太重，所以才會(huì)導(dǎo)致考試失利，你要學(xué)會(huì)換一種方式來考慮問題，你要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，人們常說，考試考得三分是水平，七分是心理，過于地追求往往就會(huì)失去，就是這個(gè)緣故；不要把分?jǐn)?shù)看得太重，即把考試當(dāng)成一般的作業(yè)，理清自己的思路，認(rèn)真對(duì)付每一道題，你就一定會(huì)考出好成績(jī)的；你要學(xué)會(huì)超越自我，這句話的意思就是，心里不要總想著分?jǐn)?shù)、總想著名次；只要我這次考試的成績(jī)比我上一次考試的成績(jī)有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我；這也就是說，不與別人比成績(jī)，就與自己比，這樣你的心態(tài)就會(huì)平和許多，就會(huì)感到?jīng)]有那么大的壓力，學(xué)習(xí)與考試時(shí)就會(huì)感到輕松自如的；你試著按照這種方式來調(diào)整自己，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在不經(jīng)意中，你的成績(jī)就會(huì)提高許多；這就是我的經(jīng)驗(yàn)之談，媽媽教給我的道理，使我順利地度過了中學(xué)階段，也使我的成績(jī)從高一班上的30多名到高三時(shí)就進(jìn)入了年級(jí)的前10名，并且沒有感到絲毫的壓力，學(xué)得很輕松自如，你不妨也試一試，但愿我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)苁鼓愕膲毫τ兴鶞p輕、成績(jī)有所提高，那我也就感到欣慰了；最祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！

月學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

作為學(xué)生，長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的暑假，必須找點(diǎn)事做。放假后的第一件事，應(yīng)該是整理出可利用的時(shí)間，為整個(gè)暑假做一個(gè)大致的學(xué)習(xí)計(jì)劃;我們應(yīng)該梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出最需要提高或最想做的事，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間，下面針對(duì)初三數(shù)學(xué)的暑假學(xué)習(xí)規(guī)劃給如下建議：

由于還有一年就中考，初三新生的暑假可能會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)極端，要么玩死，要么學(xué)死。建議同學(xué)們要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，調(diào)整好心情。初三上學(xué)期基本上結(jié)束教學(xué)進(jìn)度，課業(yè)量比較重。同學(xué)們要根據(jù)自己數(shù)學(xué)的情況選擇復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容或預(yù)習(xí)新知識(shí)。

同學(xué)們?nèi)绻醵膬?nèi)容感覺學(xué)的不太好，最好復(fù)習(xí)好初二下的內(nèi)容，首先進(jìn)一步熟悉課本，復(fù)習(xí)自己的課堂筆記，再次整理這學(xué)期的錯(cuò)題，認(rèn)真完成假期作業(yè)，作業(yè)多數(shù)都是學(xué)過的內(nèi)容，建議重點(diǎn)復(fù)習(xí)四邊形這章，這章知識(shí)很綜合并且是中考的重難點(diǎn)。

有能力的學(xué)生可以利用假期進(jìn)行數(shù)學(xué)課本的預(yù)習(xí)。根據(jù)現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)水平來確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。一方面可以培養(yǎng)自學(xué)能力，另一方面也能減輕下學(xué)期的課業(yè)負(fù)擔(dān)。預(yù)習(xí)原則上從前往后進(jìn)行，根據(jù)自己的能力，了解下學(xué)期將要面對(duì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時(shí)，在了解的基礎(chǔ)上可以選擇一本練習(xí)方面的書，邊自學(xué)、邊檢測(cè)，練習(xí)冊(cè)。給同學(xué)們推薦幾本練習(xí)冊(cè)，中等難度的推薦西城區(qū)的《學(xué)習(xí)探究診斷》，較高難度推薦黃東坡先生的《新思維》或《數(shù)學(xué)培優(yōu)競(jìng)賽新方法》。在預(yù)習(xí)過程中，同學(xué)們應(yīng)以通讀教材、理解基本的概念、法則為主，不要過分重視難題。做到對(duì)下學(xué)期的課程心中有數(shù)，分清重點(diǎn)、難點(diǎn)，上課時(shí)可以有針對(duì)性地聽課，提高課堂效率。預(yù)習(xí)的過程要多總結(jié)，多思考。下學(xué)期的預(yù)習(xí)重難點(diǎn)為圓，有能力的同學(xué)也可以進(jìn)一步預(yù)習(xí)二次函數(shù)、相似三角形及銳角三角函數(shù)。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃(匯集8篇)

請(qǐng)問該范文的主題是什么？

月學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

一、指導(dǎo)思想：

經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華。為了弘揚(yáng)民族文化，提高少年兒童道德素質(zhì)，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，經(jīng)研究，我校決定開展《弟子規(guī)》的誦讀比賽活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：

“讀圣賢書，做儒雅人”。誦讀《弟子規(guī)》，用經(jīng)典詩詞、雅言滋潤(rùn)學(xué)生童年，提高國(guó)學(xué)素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，爭(zhēng)做華夏文明少年．

三、《弟子規(guī)》簡(jiǎn)介：

敚敗兜蘢庸妗氛獗臼橐讕葜潦ハ仁孔子的教誨編成的，它比《三字經(jīng)》更通俗易懂，更易讓人接受，是一本啟蒙養(yǎng)正，養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。“弟子”，指學(xué)生、晚輩。而知識(shí)是沒有止境的，“三人行，必有我?guī)熝伞保说纳^程就是一個(gè)終身不斷學(xué)習(xí)的過程，所以我們每個(gè)人都是弟子，都應(yīng)該學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、踐行《弟子規(guī)》。“規(guī)”是什么意思？就是規(guī)范、道理，做人的道理及應(yīng)遵守的規(guī)范。如何在世間上為人處事，做好一個(gè)人？就需好好學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。

四、活動(dòng)對(duì)象：

學(xué)校全體學(xué)生。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體經(jīng)典誦讀教室。

六、活動(dòng)時(shí)間：每周周二、周四下午第三節(jié)，周六上午。

七、活動(dòng)布置：

第一階段：?jiǎn)?dòng)階段(九月份)

營(yíng)造氛圍，創(chuàng)設(shè)環(huán)境：

（1）學(xué)校懸掛橫幅；開學(xué)初校長(zhǎng)做動(dòng)員講話，各班以“經(jīng)典誦讀”為主題出手抄報(bào)，書寫工整端莊，設(shè)計(jì)大方，色彩明麗，并張貼全校展覽。

（2）各班每天利用上午早讀、晨會(huì)20分鐘開展誦讀《弟子規(guī)》。

（3）每周班會(huì)課“確定主題——教師講解——尋找事例——開展教育”，并利用班會(huì)開展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》 交流心得體會(huì)活動(dòng)。

第二階段：校內(nèi)評(píng)比：

“誦讀經(jīng)典，收獲成長(zhǎng)” (十月份)

內(nèi)容：“誦讀經(jīng)典，收獲成長(zhǎng)”弟子規(guī)校內(nèi)誦讀活動(dòng)。

要求：校內(nèi)《弟子規(guī)》誦讀表演．形式可多樣化。以班為單位的集體朗誦，或個(gè)人朗誦，任選一篇上臺(tái)誦讀（分低中高年段比賽，評(píng)選出一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)，授予校級(jí)”經(jīng)典誦讀”優(yōu)秀班級(jí)與”經(jīng)典誦讀星”稱號(hào)）

第三階段：中心校誦讀比賽

計(jì)劃在11月底，各校中高年段一等獎(jiǎng)獲得者將參加中心校誦讀比賽(低年級(jí)不參加個(gè)人比賽項(xiàng)目)．共誦讀兩篇，先有自選項(xiàng)目： 《入則孝》《出則弟》《謹(jǐn)》《信》《泛愛眾》《親仁》《余力學(xué)文》等任選一篇，再抽簽決定誦讀一篇．最終成績(jī)?nèi)善偟梅郑?/p>

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：朗讀、背誦流利、親切，普通話標(biāo)準(zhǔn)，服裝整齊，態(tài)度自然等

第四階段：總結(jié)表彰

學(xué)校要精心組織誦讀活動(dòng)， 開展集體朗誦比賽的學(xué)校要評(píng)選“經(jīng)典誦讀”優(yōu)秀班級(jí)；選送學(xué)校參賽的學(xué)生將獲得學(xué)?！敖?jīng)典誦讀星”的稱號(hào)，以資鼓勵(lì)。

20xx年秋

月學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

為進(jìn)一步提高學(xué)校教師綜合素質(zhì)，加強(qiáng)基層雙語學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，根據(jù)縣委組織部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)基層干部“雙語”學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作實(shí)施意見》文件精神，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定會(huì)話能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，特制定教師“雙語”學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃：

一、努力提高“雙語”學(xué)習(xí)培訓(xùn)組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）為切實(shí)提高教師的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)與少數(shù)民族群眾溝通和為民服務(wù)的能力，學(xué)校就如何提高教師的“雙語”應(yīng)用能力問題進(jìn)行了探討，提出了一些切實(shí)可行的方法，從而使教師的“雙語”應(yīng)用能力有較大程度的提高。

（二）領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)，做好示范帶動(dòng)。學(xué)校制定了領(lǐng)導(dǎo)干部“雙語”學(xué)習(xí)周期，從而促使領(lǐng)導(dǎo)干部自我加壓，提高學(xué)習(xí)“雙語”的緊迫感和自覺性。

二、實(shí)施“雙語”學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作的主要措施

（一）針對(duì)干部“雙語”基礎(chǔ)不同，采取“對(duì)癥下藥”方式 一是請(qǐng)有一定基礎(chǔ)的少數(shù)民族教師到學(xué)校對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，采取“引、促、教”的方式，“引”就是引導(dǎo)其運(yùn)用正確的發(fā)音，正確的語法進(jìn)行聽、說練習(xí)；“促”就是督促其每天會(huì)話、交流，促其與少數(shù)民族學(xué)生溝通、交流；“教”就是讓口語表達(dá)強(qiáng)的教師在“雙語”課堂上對(duì)全體教師進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)。二是針對(duì)能聽懂“雙語”但表達(dá)困難的教師，鼓勵(lì)他們多用“雙語”交流，多聽、多說、多問。

（二）每周三下午是教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，利用隔周三下午開展“雙語”課堂。“雙語”課堂時(shí)間也可以抽調(diào)一名發(fā)音準(zhǔn)確的少數(shù)民族學(xué)生負(fù)責(zé)“雙語”會(huì)話，每堂課上每名教師必須進(jìn)行“雙語”會(huì)話，每周要熟記五個(gè)單詞一句話，每月底進(jìn)行一次“雙語”測(cè)試。

（三）開展“1＋1” 結(jié)對(duì)幫扶學(xué)，提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性。每位教師找一名少數(shù)民族學(xué)生結(jié)對(duì)，形成“雙語”學(xué)習(xí)互助組，教師負(fù)責(zé)提高少數(shù)民族學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，少數(shù)民族學(xué)生負(fù)責(zé)提高教師的維語水平，在學(xué)習(xí)和生活中互相學(xué)習(xí)語言，在互幫互助中共同取得進(jìn)步。

（四）利用學(xué)校廣播對(duì)全體師生進(jìn)行每周一句維語訓(xùn)練。

三、加強(qiáng)“雙語”學(xué)習(xí)培訓(xùn)考核制度

為了保障雙語學(xué)習(xí)的順利開展，我們將對(duì)教師的雙語水平進(jìn)行考核。利用獎(jiǎng)懲制度促學(xué)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。把自學(xué)與集中學(xué)結(jié)合起來；把學(xué)習(xí)效果與考核、考評(píng)結(jié)合起來。定期或不定期的組織教師進(jìn)行“雙語”測(cè)試，測(cè)試主要以日常會(huì)話和工作、生活用語為重點(diǎn)，對(duì)于考核不合格的，限期進(jìn)行補(bǔ)考，連續(xù)兩次不合格的，給予通報(bào)批評(píng)。通過制定“雙語”學(xué)習(xí)獎(jiǎng)罰制度，進(jìn)一步增強(qiáng)教師學(xué)習(xí)“雙語”的緊迫感和危機(jī)感。

四、具體培訓(xùn)安排：

詞匯、口語培訓(xùn)

口語對(duì)話系統(tǒng)訓(xùn)練

口語、會(huì)話測(cè)試

學(xué)習(xí)“雙語”成果匯報(bào)

月學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

來太原師院參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)今天是正式開課第三天。今天又結(jié)識(shí)了兩位不平凡的教師。這里的每一位教師都會(huì)給我不一樣的收獲。上午班主任王君老師的《英語文化知識(shí)》課和外語系主任胡明珠老師的《語言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)》。每節(jié)課兩個(gè)小時(shí)，但是從不會(huì)讓人感覺時(shí)間太久，太難熬，而總是覺得時(shí)間過得太快，恨不得將時(shí)間延長(zhǎng)，多讓老師在課堂上停留哪怕是幾分鐘。王老師四十剛出頭，但世界上著名的國(guó)家?guī)缀醵既ミ^，因?yàn)樗麄兎蚱薅荚侵袊?guó)外交館工作人員，或許是年齡的關(guān)系不想再“飄泊”吧，最后決定安家在妻子的故鄉(xiāng)山西太原。也許正是王老師不平凡的經(jīng)歷，他的課堂教學(xué)風(fēng)格也別出心裁，獨(dú)樹一幟。第二節(jié)胡老師的《語言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)》課本身是一門專業(yè)極強(qiáng)，專業(yè)術(shù)語極多，可以說《語言學(xué)》是一門“專業(yè)中的專業(yè)”課，既枯燥又對(duì)課堂教學(xué)沒有多大實(shí)際用途。但是胡老師能克服這種教學(xué)與專業(yè)課程“兩張皮”的現(xiàn)象，我認(rèn)為胡老師的課是實(shí)踐知識(shí)“理論化”和理論知識(shí)“實(shí)踐化”，所以整節(jié)課上得深入淺出，淺顯易懂?？傊@里的每位老師都能讓我深受感染，給我留下極其深刻的印象。他們?cè)谡n堂上給予我們的知識(shí)是有限的，但是他們給我們的那些無形的東西卻是無限的，甚至可以說能影響我的一身。對(duì)于這些老師我不敢也沒資格作任何評(píng)價(jià)，我只有專心上好他們的'每一節(jié)課，每一節(jié)課都值得我精讀、細(xì)品、慢悟。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

1.根據(jù)課程表安排好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，在一張表上寫明早晨幾點(diǎn)到幾點(diǎn)讀什么書，中午幾點(diǎn)到幾點(diǎn)午睡，傍晚幾點(diǎn)到幾點(diǎn)體育活動(dòng)或閱讀，晚上幾點(diǎn)到幾點(diǎn)各安排哪幾科學(xué)習(xí)，每一科安排多少時(shí)間，其間休息幾分鐘，幾點(diǎn)鐘睡覺及起床都安排得一清二楚。每一天所安排的時(shí)間和內(nèi)容都應(yīng)兼顧當(dāng)天的課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，又能兼顧到第二天的新內(nèi)容，力求使每一科都有保證的學(xué)習(xí)時(shí)間，不至于發(fā)生偏科現(xiàn)象。訂下學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)計(jì)劃后，能不受任何外界影響，雷打不動(dòng)地執(zhí)行，也不受學(xué)習(xí)成績(jī)一時(shí)波動(dòng)所左右。在學(xué)習(xí)時(shí)遇到不可避免的外界干擾（如別人請(qǐng)酒、朋友偶而拜訪），而把某一科學(xué)習(xí)時(shí)間沖掉，則要在近兩天內(nèi)擠出一些時(shí)間補(bǔ)上。

2、安排好休息時(shí)間，早上六點(diǎn)多起床就足夠了。一般先鍛煉十幾分鐘，然后安排兩科朗讀、背誦（側(cè)重語文、英語科，其它科也可安排讀讀）。中午要午睡一下，在家睡不著，可提早到學(xué)校，看看一會(huì)兒書，然后伏睡半個(gè)鐘頭（冬天伏睡要注意防著涼）。若中午沒午睡，下午三點(diǎn)左右上課注意力容易分散，人易處于半昏睡狀態(tài)，接受力極差，容易浪費(fèi)課堂45分鐘。而課堂未接受老師所教的內(nèi)容，自己弄清楚則大約要花費(fèi)2小時(shí)左右。這樣一比較，別人用45 分鐘掌握老師所教的內(nèi)容，而自己自學(xué)一般要花費(fèi)三倍以上的時(shí)間，且知識(shí)運(yùn)用還不會(huì)熟練，因而效率就達(dá)不到別人的1／3。同時(shí)，中午未午睡，晚上六點(diǎn)到八點(diǎn)這段時(shí)間內(nèi)人往往昏昏沉沉，不得不伏睡一下，這樣又易把其它兩科的學(xué)習(xí)時(shí)間沖掉。若晚上伏睡一下，晚上十一點(diǎn)過后又很難入睡，時(shí)間一長(zhǎng)，容易出現(xiàn)惡性循環(huán)狀況。每天晚上能好好鉆研三～四科，每科安排四十～六十分鐘就足夠了，切不可在一科上花費(fèi)過多的時(shí)間。一個(gè)晚上專攻一科看似收效很大，但其它科學(xué)習(xí)時(shí)間被擠掉，會(huì)影響到其它科學(xué)習(xí)。而貪多學(xué)上六七科，表面上看似乎科科兼顧，但學(xué)得一定很淺，思考問題也一定不深，也等于白花時(shí)間。晚上不要超過十一點(diǎn)睡覺，超過時(shí)間人還未睡，頭腦會(huì)越來越興奮，以后往往難以入睡。雖說當(dāng)天可接受較多內(nèi)容，但第二天就會(huì)疲憊不堪，整天想睡覺，這一天不僅白費(fèi)，也許還得許多天才能補(bǔ)上，可以說晚睡得不償失，自己身體也會(huì)因此搞壞掉。

每天晚上學(xué)完一科（尤其是動(dòng)腦量大的學(xué)科）后，應(yīng)安排十分鐘左右的休息時(shí)間，這個(gè)時(shí)間不要呆在教室或房間里，最好到靜靜的校園里或房子外大路上散

散步，這樣做既可以借機(jī)休息一下，又可以幫助你理一下學(xué)習(xí)頭緒，許多新奇的思路、方法往往可以在這時(shí)候萌生出來（平時(shí)遇到難題時(shí)不妨也這樣散散步，通過散步思考解決難題）。一直坐在教室不動(dòng)，連續(xù)性看書做作業(yè)，表面上時(shí)間抓得緊，但所學(xué)的內(nèi)容容易被后面所學(xué)的內(nèi)容沖淡，吸收力極差。

晚上學(xué)習(xí)時(shí)間的安排上要注意思維科（數(shù)、理、化）與識(shí)記科（語、英、史、地、生）插開，睡前不要安排思維科練習(xí)和閱讀，只適于閱讀一些課外內(nèi)容，這樣容易入睡。

如果上課常打瞌睡，便說明時(shí)間安排上肯定存在問題，學(xué)習(xí)效率也絕對(duì)很低。許多原本基礎(chǔ)較好的同學(xué)就因?yàn)椴蛔⒁膺@一點(diǎn)而在高考中失利。如果出現(xiàn)這種情況，最好重新調(diào)整自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間。

如果感覺一周學(xué)習(xí)很累，則有必要安排星期六晚上或星期天白天好好休息一下，在家看看電視或去看看電影，也可外出走走，爬爬山或逛逛街都可以。這樣做身心既可得到充分休息，又可乘機(jī)觀察外面的世界，接近大自然，從中汲取靈感，尋得一些文章素材，得到一些啟迪，寫出有血有肉帶有真情實(shí)感的文章。這個(gè)時(shí)間最好不要有緊張激烈的活動(dòng)。

3、當(dāng)天存疑的問題最好當(dāng)天就問同學(xué)或老師，盡量不要拖到第二天。如果當(dāng)時(shí)沒人可問，可以先把書折起來做個(gè)記號(hào)，或者記在一本專用的疑問記錄本上，另找時(shí)間問老師和同學(xué)。一個(gè)人具備一種打破沙鍋問到底的精神，才可以比別人多懂得一些知識(shí)，最終遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越別人。

4、要學(xué)會(huì)化別人的知識(shí)為自己的知識(shí)。自己有不懂的地方，向同學(xué)問清楚，自己也掌握了，就可以和同學(xué)在這一點(diǎn)上持平；若自己已掌握了某種方法，再將別人更加巧妙的方法學(xué)會(huì)，思路便會(huì)更加開闊，以后別人遇到一個(gè)問題無法解決時(shí)，自己卻可以從多方面入手解決，思維能力便能遠(yuǎn)超別人。所以平時(shí)做完一道題后，不妨問問其他同學(xué)，看他們有沒有想出其他更加巧妙的解題方法和技巧，有就盡量向他們學(xué)習(xí)。即使自己平時(shí)成績(jī)比別人好，這時(shí)也應(yīng)放下架子謙虛地向別人學(xué)習(xí)，畢竟每個(gè)人都有其長(zhǎng)處。自己往往能通過這種謙虛的求教而贏得別人的尊敬。

5、每天力求抽一點(diǎn)時(shí)間看一二張含有數(shù)、理、化、語文、英語等各種內(nèi)容的參考性報(bào)紙或雜志（如《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》、《讀者》、《雜文報(bào)》、《中學(xué)生

數(shù)理化》、《中學(xué)生理化報(bào)》等）。自己若沒有訂，可于傍晚抽空到校學(xué)生閱覽室看看。一方面，看看報(bào)紙中別人怎樣分析和評(píng)論一個(gè)問題，想一想別人從哪個(gè)方面入手分析評(píng)論這一問題，主要觀點(diǎn)是什么，好在哪里、不足在哪里？不知不覺中，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的分析能力和表達(dá)能力在日漸提高，并帶有自己的見解和特色。另方面，看別人怎樣巧用公式、圖象去解決問題，想一想別人是如何著手的。想清楚了，晚上找來練習(xí)冊(cè)，在相應(yīng)章節(jié)找一些題目試用一下，看能否行得通，行不通想一想問題出在哪里。方法用熟了，別人的方法就會(huì)成為自己卓有成效的方法。這樣，解題時(shí)思維便不易受到限制，頭腦也遠(yuǎn)比別人靈活。

6、學(xué)習(xí)某一章節(jié)時(shí)，感覺不會(huì)很清楚， 可以找一些參考書來看一看相應(yīng)的章節(jié)，自然就比不看清楚得多。若還有不清楚的地方，還可以問問老師。不要怕問老師，看參考書后還有不懂的地方，往往是比較難的地方，老師也會(huì)很高興給你解答。參考書自己有最方便，隨時(shí)可以查找，若沒有參考書，可以向班上同學(xué)甚至老師借，借來只看有關(guān)的章節(jié)（沒有必要全部看，因時(shí)間不允許），看一下就還給人家，不要拖太久。這樣，別人相信你，以后還可以再借。

7、通過翻看多本參考書，力求在一些知識(shí)點(diǎn)上比老師懂得更多，力求在知識(shí)與能力上超越別人。

8、爭(zhēng)取超前學(xué)習(xí)。自己通過參考書提前學(xué)完一章或幾章內(nèi)容，有什么不懂的地方可先問老師，老師看到你超前學(xué)習(xí)肯定會(huì)高興地指點(diǎn)你。等老師教到這一章節(jié)時(shí)，你自然就比別人學(xué)得深、懂得透徹一些，也可通過對(duì)比彌補(bǔ)自己超前學(xué)習(xí)的不足。

9、俗話說："好記憶不如爛筆頭"，哪一科學(xué)習(xí)感覺比較吃力，哪一科就要多花一些時(shí)間做好相應(yīng)的筆記。課后適當(dāng)花費(fèi)一些時(shí)間整理一下筆記，老師當(dāng)天上課的情境就會(huì)重新浮現(xiàn)出來，對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)的理解便會(huì)更加深入，不懂在哪里也很清楚。另外，每天做作業(yè)之前，最好將筆記翻看一下，哪里卡住不懂，立即問同學(xué)或老師。如果當(dāng)時(shí)沒法問老師，第二天無論如何都要想方設(shè)法問老師，不要把問題堆放太久。不要怕問老師，學(xué)生有疑難問題問老師是天經(jīng)地義的，不懂而不問，疑問久而久之堆成山，永遠(yuǎn)都無法超越別人?；A(chǔ)好的同學(xué)，遇到一些新問題、新難題也需適當(dāng)進(jìn)行記錄，在近一兩天內(nèi)弄清楚，切不可自以為是，否則點(diǎn)滴問題長(zhǎng)期積累下去，會(huì)限制自己能力的發(fā)展。基礎(chǔ)差的同學(xué)，更需要做詳細(xì)的筆記，將其作為參考資料，以便隨時(shí)查看。

10、解題過程中千萬不要滿足一個(gè)答案，關(guān)鍵要清楚地知道答案如何而來。一本練習(xí)冊(cè)要力求發(fā)揮其十倍功效，要想辦法使它變成參考書，變成新公式、新方法運(yùn)用的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)和解題方法的記錄本。一道選擇題除標(biāo)明正確答案外，要力求把每一題錯(cuò)的選項(xiàng)改成正確的選項(xiàng)，并指明錯(cuò)誤原因，標(biāo)出具體實(shí)例。做一題要力求多向思維，爭(zhēng)取用多種方法做出來。這樣做一道題，就等于別人做幾道題，記憶也會(huì)更深，思維不易受到限制，能力也能遠(yuǎn)勝別人。以后別人日久生疏，又得重新花時(shí)間做這道題，而你卻可以把時(shí)間投在其它知識(shí)點(diǎn)上，始終走在別人前面。

11、數(shù)、理、化三科學(xué)習(xí)過程中，要養(yǎng)成歸納的習(xí)慣，力爭(zhēng)將書讀薄。為達(dá)這一目的，學(xué)完一章后，要?dú)w納一下該章典型題型有哪一些，高考熱點(diǎn)問題是什么，解典型題時(shí)應(yīng)用到哪些方法和技巧，運(yùn)用這些方法和技巧容易出錯(cuò)在哪里。通過歸納，真正把握各種解題方法和技巧，最大限度地避免失誤。

12、把握每一科學(xué)習(xí)方法，通過平常的練習(xí)和試卷分析，確定每一科要學(xué)什么內(nèi)容，確定什么是該記的，然后有目的、有方向去看，并選擇題目加以訓(xùn)練，這樣才不會(huì)無的放矢，在高考中一考而中。

13、要想高效率長(zhǎng)久性記憶某些知識(shí)，力求幾年甚至幾十年都不忘，非得采用間斷背誦不可（一些有助于加深記憶的方法也可以相應(yīng)采用）。譬如，要背誦某篇文章，可以今天讀一次，明天讀一次，過一星期又讀一次，再過二星期又讀一次，然后拖一兩個(gè)月后加讀一次，有時(shí)間再隔一年甚至二年再讀一次，平時(shí)坐車或走路無聊時(shí)又可背背，以后就是想忘也困難，學(xué)語文和英語就得如此，畢竟靠平時(shí)抓。而政治、歷史科內(nèi)容隨時(shí)間而變，沒有必要采取這種記憶方法，但可考慮運(yùn)用簡(jiǎn)化記憶法或口訣記憶法幫助進(jìn)行知識(shí)記憶。

在背誦語文名篇名著時(shí)，可采用兩同學(xué)間相互對(duì)背或情景式背誦法加深記憶，而英語單詞不要單獨(dú)背誦，應(yīng)將其置于課文中進(jìn)行誦讀，產(chǎn)生語感。

14、保持濃厚的興趣，對(duì)學(xué)習(xí)有幫助作用的興趣小組盡量去參加，講座也盡量去聽。無論如何，所學(xué)的知識(shí)總有用到的時(shí)候。暑假時(shí)間很長(zhǎng)，能利用其中一個(gè)月專攻一兩科難讀學(xué)科，超前完成它，以后這兩科別人就無法跟你比了，你至少可以乘機(jī)騰出一些時(shí)間彌補(bǔ)或超前學(xué)習(xí)其它科目。

15、做作業(yè)也好，打作文底稿也好，每次做完后盡量復(fù)查幾次，看有沒有錯(cuò)的地方，有沒有字詞用錯(cuò)或?qū)戝e(cuò)的，描述有無不當(dāng)或多余之處，有就立即改正或加以刪除。若錯(cuò)了很多地方，就立即撕掉紙重新抄正過。這樣做看來花的時(shí)間多，其實(shí)你的知識(shí)已在不知不覺中得到鞏固，并且養(yǎng)成了認(rèn)真習(xí)慣，以后做題時(shí)，會(huì)嚴(yán)密得讓人無懈可擊，在考試時(shí)，就能把可拿分拿到手，并一生受益于你的執(zhí)著認(rèn)真。基礎(chǔ)較差的同學(xué)，更應(yīng)該這樣做。

16、多看些名篇名著，多讀一些有益于身心的課外讀物，適當(dāng)加以記錄和背誦，點(diǎn)滴積累素材，向無聲的教師——書學(xué)習(xí)。多加品味名篇名著，了解作者生平、文章評(píng)述，吸收精華為自己所用。

17、要能跳出老師限制的圈子，自己另外再找一些較為生疏、屬薄弱知識(shí)點(diǎn)的題目做一做，以后不至于遇到新問題而束手無策。

18、外出散步游玩時(shí)，不妨多觀察周圍的事物，有了感想就立即記下來，并適當(dāng)加以評(píng)論（評(píng)論可長(zhǎng)可短，不必受字?jǐn)?shù)限制）。漸漸地，你的觀察能力就會(huì)遠(yuǎn)勝別人，你也能從中領(lǐng)略到輕松散步游玩的妙處。

19、多動(dòng)手實(shí)踐，將實(shí)驗(yàn)室當(dāng)成提高自己動(dòng)手能力的場(chǎng)地，永不做旁觀者。通過動(dòng)手實(shí)驗(yàn)使自己有一雙靈巧的手，并通過實(shí)踐過程獲取靈感，以便于自己今后遇到棘手問題時(shí)能處亂不驚，想出各種辦法加以解決，使自己成為全方位發(fā)展的人。

20、能調(diào)節(jié)自己各科學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己幾個(gè)月來學(xué)習(xí)收效不太，沒有那種一天學(xué)到很多東西的感覺，就要好好反思一下問題出在哪里，然后變更學(xué)習(xí)計(jì)劃或?qū)W習(xí)方法，再試它一二個(gè)月，最終你就會(huì)發(fā)現(xiàn)某一種方法會(huì)非常適合自己。切不可遇到一點(diǎn)困難就打退堂鼓。某一科學(xué)得好，切不可興趣上來就把時(shí)間幾乎都用在這一科上。要學(xué)會(huì)調(diào)一些時(shí)間到薄弱的科目上。這樣做，雖然你所興趣的科目成績(jī)有所降低（但決不會(huì)降低很多，很大程度上你還會(huì)保持著優(yōu)勢(shì)），而其它科卻會(huì)上升較多，總的看來，降得少而升得多，還是值得這樣做的，這一點(diǎn)對(duì)臨近高考的高三學(xué)生更為重要。

個(gè)別科目在安排和調(diào)節(jié)上要有一年甚至三年的計(jì)劃，不要因一時(shí)看不出結(jié)果。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

新手如何系統(tǒng)的學(xué)習(xí)辦公軟件熟練的運(yùn)用辦公軟件，幾乎是現(xiàn)在每一個(gè)公司的上崗基本要求，新手應(yīng)該怎么樣學(xué)習(xí)公辦軟件變成了難題。但是很多人對(duì)于office的基本認(rèn)知都很淺顯。Office是微軟公司研發(fā)，現(xiàn)在指ppt、excel、word這三個(gè)辦公軟件，跟各行各業(yè)都有著密切的聯(lián)系。那到底新手如何系統(tǒng)學(xué)習(xí)辦公軟件？Word應(yīng)該是這三個(gè)軟件中最常用最多人了解的軟件了。它最大的作用是文檔的輸入與排版，代替了手寫的繁瑣。也是最簡(jiǎn)單的辦公軟件，只要清楚菜單欄“開始”界面的工具使用，運(yùn)用一兩次就掌握了，鼠標(biāo)放上去會(huì)有快捷鍵顯示，記住幾個(gè)常用的就能更加熟練快捷的操作。至于其他的功能，有興趣可以進(jìn)行了解，但如果不需要的話我覺得沒有必要在上面消耗時(shí)間。畢竟大多數(shù)人都是只用word進(jìn)行文案的輸入。接下來是Excel，這個(gè)軟件絕對(duì)的數(shù)據(jù)管理統(tǒng)計(jì)最方便的軟件，首先還是要了解菜單欄工具的用法，然后進(jìn)行輸入數(shù)據(jù)展示就可以了。在Excel函數(shù)方面我覺得普通行業(yè)只要會(huì)基本的公式（例如：求和、求平均數(shù)、挑選最大值，最小值等）、統(tǒng)計(jì)篩選排序就可以了，更多的高級(jí)函數(shù)新手是用不到的。最后一個(gè)是ppt，是最簡(jiǎn)單明了的展示播放軟件，相對(duì)上兩個(gè)軟件是個(gè)“傻瓜”操作的工具，菜單欄的工具很少，很人性化。而且網(wǎng)絡(luò)上ppt的素材很多，下載下來之后只需要把自己想展示的圖片與文案輸入進(jìn)去就可以了。畢竟大家用辦公軟件就是為了方便，普通人只需要了解重要工具的使用就可以了。我相信在我的

如果是小白，大概需要3到5天能了解office的一般辦公軟件，但是要精通，需要很長(zhǎng)時(shí)間來具體掌握軟件中的各種工具。文員不需要很多電腦只是，簡(jiǎn)單的辦公軟件，比如word excle ppt 什么的，然后要學(xué)會(huì)如何打印排版掃描復(fù)印之類的，其他沒啥了。

自學(xué)Office要注意以下幾點(diǎn)： 1、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。自學(xué)Office軟件，一定要先制定一個(gè)較為全面、完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這樣才能讓自學(xué)者不至于三天打魚，兩天曬網(wǎng)。學(xué)了后面，忘了前面。 2、要循序漸進(jìn)，不能操之過急。自學(xué)Office軟件要循序漸進(jìn)，由淺入深。切不可操之過急，更不能在學(xué)習(xí)的過程中“一目十行，一筆帶過”，敷衍了事。還有就是，特別是對(duì)于初學(xué)者，千萬不能太看重某些使用“技巧”，因?yàn)檫@樣會(huì)使自己的基本功不扎實(shí)。 3、要理論結(jié)合“實(shí)戰(zhàn)”，穩(wěn)步提升。在自學(xué)的過程中，自學(xué)者可以利用一些參考書籍或網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻來輔助自己的學(xué)習(xí)。但與此同時(shí)，最好是邊學(xué)習(xí)邊“實(shí)戰(zhàn)”，這樣對(duì)于鞏固所學(xué)的內(nèi)容是大有益處的。另外，自學(xué)者也可以根據(jù)自己實(shí)際的工作需要來進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，比如Office系列的辦公軟件有很多，而自學(xué)者在工作中會(huì)經(jīng)常用到其中的Excel、Powerpoint等等，那么就可以將學(xué)習(xí)的重點(diǎn)專注于這兩種軟件上，繼而提高你的學(xué)習(xí)和工作效率。

自學(xué)不難，現(xiàn)在很多在線課程都有詳細(xì)的步驟教學(xué)，你可以去三人行慕課看看在線課程。

學(xué)Office辦公軟件不難的，除了多動(dòng)手練習(xí)之外就是一定要有套完整的教程，這個(gè)很關(guān)鍵，我就是這樣，原先是零基礎(chǔ)，學(xué)那么很短的一段時(shí)間后就慢慢自己做表格和其它文檔了。對(duì)了，教程是在某寶上找的，那兒有個(gè)天小翼教育中心的里有。

現(xiàn)在就業(yè)時(shí)候，一般的辦公軟件都需要掌握，辦公軟件在您進(jìn)入到企業(yè)后，制作文檔、表格、幻燈片等等方便有用。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

一、學(xué)習(xí)時(shí)間安排

單靠考前一個(gè)月臨陣磨槍，是非常危險(xiǎn)的，除非你有非常好的基礎(chǔ)和學(xué)力。建議爭(zhēng)取每天在固定時(shí)段學(xué)習(xí)，平穩(wěn)學(xué)習(xí)。時(shí)間實(shí)在緊的，可以每年少報(bào)一兩門，平時(shí)每天學(xué)兩個(gè)小時(shí)左右，周末等節(jié)假日學(xué)習(xí)6個(gè)小時(shí)左右。每個(gè)人都有愛好和親朋好友，必要的休閑和社交也有益身心健康，只要心里有CPA能中庸地控制好時(shí)間就不至于有大的矛盾。

復(fù)習(xí)時(shí)間可安排在晚上和早上，工作不忙的，在領(lǐng)導(dǎo)和同事理解、支持的情況下，也可以做完、做好工作后，在單位學(xué)一會(huì)兒。晚上學(xué)的東西第二天再?gòu)?fù)習(xí)一遍，記憶效果更好。平時(shí)抓得緊，考前就不至于非得熬夜，熬夜的結(jié)果往往是不僅當(dāng)天學(xué)得不好，接下來的一兩天工作學(xué)習(xí)效率也都低下。

如果考試前夜熬夜、考試當(dāng)天中午一會(huì)兒都不休息，其結(jié)果往往是考試時(shí)沒精打彩，會(huì)得也答不好?？傊?，要向效率和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要時(shí)間和進(jìn)度，一味地、過度地克扣睡眠時(shí)間往往是得不償失的。

二、休息與鍛煉

睡眠時(shí)間6－9個(gè)小時(shí)都是正常的，再多或再少，都可能有損于健康。

夜里23：00－01：00、中午11：00－13：00是子時(shí)和午時(shí)，子午覺至少要睡一會(huì)兒的，這對(duì)于人的健康和工作學(xué)習(xí)效率是非常有益的。

睡得晚或入睡困難的睡前可以吃半碗麥片加牛奶（麥片好消化，不易造成積食，又解餓。牛奶能強(qiáng)化睡意和補(bǔ)鈣，有乳糖不耐證的，可以用豆?jié){或酸奶代替），再聽一點(diǎn)舒緩優(yōu)雅的輕音樂。

建議飯后，不要立即坐在那里學(xué)習(xí)，至少散一會(huì)兒步，可以每天至少給自己半小時(shí)的鍛煉休閑時(shí)間，也可以每學(xué)50至60分鐘，起來活動(dòng)10分鐘，給肩，肘，腕，頸，腰，腿等關(guān)節(jié)和眼睛做一做保健操，因?yàn)樽?huì)和人生都是持久戰(zhàn)，有健康才有未來。

三、營(yíng)養(yǎng)

營(yíng)養(yǎng)搭配得好，能改善記憶力和備考狀態(tài)。如果不注意營(yíng)養(yǎng)的調(diào)節(jié)和補(bǔ)充，學(xué)生就會(huì)出現(xiàn)精力不足、頭昏腦漲、身體疲勞、注意力不集中等現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)暫時(shí)性低血糖、失眠、神經(jīng)衰弱等，嚴(yán)重影響復(fù)習(xí)效果。為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，在復(fù)習(xí)階段要注意營(yíng)養(yǎng)的調(diào)劑與補(bǔ)充。

（1）要有足夠的主食，保證充足的能量供應(yīng)。

有人認(rèn)為，副食有營(yíng)養(yǎng)，就可以不吃主食，這種觀念是錯(cuò)誤的。大腦是耗能大戶。大腦約重1300—1500克，只占體重的2％，但大腦所消耗的能量卻占整個(gè)身體的20％。大腦所需的能量主要依賴血糖的氧化。我們每天吃的主食（米、面食物等）經(jīng)人體消化吸收分解成葡萄糖，成為腦能量的主要來源。

考生們正在處于發(fā)育旺盛時(shí)期，對(duì)各種營(yíng)養(yǎng)素的需要量本來就高，所以，這個(gè)階段要有足夠的主食，以保證能量的供應(yīng)。隨著高考的臨近，天氣變熱，加上緊張用腦，考生的食欲會(huì)大大降低，家長(zhǎng)應(yīng)注意主食的調(diào)配，以增進(jìn)食欲。

（2）補(bǔ)充蛋白質(zhì)。

腦細(xì)胞的35％是由蛋白質(zhì)構(gòu)成的。在復(fù)習(xí)迎考階段，應(yīng)補(bǔ)充優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)，以保證機(jī)體的需要。要多吃蛋、奶（有乳糖不耐癥——喝牛奶不舒服的人可以喝酸奶。）、瘦豬肉、魚肉、雞肉、動(dòng)物內(nèi)臟、豆類等食物。這些食物還可以提供卵磷脂和膽堿。大腦中脂質(zhì)成分中主要是磷脂，膽堿可以形成乙酰膽堿，是神經(jīng)細(xì)胞的重要的傳遞物質(zhì)，有增強(qiáng)記憶的作用。

蛋類里含膽堿較多，對(duì)增加記憶很有幫助，復(fù)習(xí)和考試階段每天最好能吃兩個(gè)蛋，雞蛋、咸鴨蛋，煮蛋、蒸蛋、炒蛋、蛋湯、皮蛋瘦肉粥……可以變換花樣地吃，這樣就吃不膩。

（3）補(bǔ)充新鮮的水果和蔬菜。

新鮮蔬菜和水果等植物性食物中含有豐富的維生素、礦物質(zhì)和膳食纖維，它們對(duì)青少年的身體發(fā)育有著非常重要的作用。維生素C可以增強(qiáng)機(jī)體的免疫力，維生素B1、尼克酸是糖代謝不可缺少的物質(zhì)，直接影響大腦能量的需要。這些植物性食物屬于堿性食物，對(duì)維持機(jī)體的酸堿平衡有重要的作用。

人體正常血液的PH值下降，人體會(huì)有一種疲勞感，逐漸會(huì)影響大腦和神經(jīng)功能。膳食纖維可以防止因緊張用腦而出現(xiàn)的便秘，所以蔬菜不必過分追求嫩。因此，要多吃新鮮蔬菜和水果。中午買些水果和同事分享，還能融洽彼此的關(guān)系，何樂而不為？

（4）多吃一些健腦食物。

一般來講含磷脂、膽堿、蛋白質(zhì)、維生素B1較多的食物，如核桃、芝麻、松子、瓜子、雞蛋、大豆制品等具有健腦作用。

（5）多喝綠茶。

綠茶是最好的飲料，因?yàn)槟芊腊?。含糖飲料最好不喝。糖質(zhì)過多易使身體感覺疲勞，還會(huì)消耗體內(nèi)的鈣。如果能靠合理的休息和鍛煉保證精神，就盡量不喝濃茶和咖啡，如果一定要喝的話，控制一下時(shí)間，最好不要在睡前幾小時(shí)內(nèi)喝，以免影響睡眠。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

通過兩天短短的培訓(xùn)，在各位領(lǐng)導(dǎo)的耐心講解，使我體會(huì)很深，通過這次的培訓(xùn)讓我知道了自己具有什么樣的能力，說句實(shí)話在一年多的工作時(shí)間里，有今天的我，慚愧上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心，因?yàn)橛?jì)劃生育業(yè)務(wù)對(duì)于我來說還是一片空白，所以此次這樣的機(jī)會(huì)對(duì)我來說真的很難得，我會(huì)把我這兩天所學(xué)到的用到現(xiàn)實(shí)中，投入到我鄉(xiāng)去開展工作，高局教我們?nèi)绾伟l(fā)揮自己的正能量，如何當(dāng)好鄉(xiāng)級(jí)計(jì)劃生育專，要做好計(jì)劃生育應(yīng)該做到四勤、腳勤、口勤、眼勤、手勤?！翱刂迫丝跀?shù)量，提高人口素質(zhì)”。這不僅是我們的計(jì)生政策，更是基本國(guó)策。如何控制?無疑是這其間的核心和關(guān)鍵，如何才能行之有效的控制人口出生，對(duì)我們來說真的是難。

這次集中培訓(xùn)顯示了縣人口和計(jì)生局高度重視人口計(jì)生工作。培訓(xùn)就如何提高計(jì)生干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)，解決大家在日常工作中遇到的實(shí)際困難，促進(jìn)基層人口計(jì)生工作再上新臺(tái)階，同時(shí)也給我們基層做好人口計(jì)生工作帶了好頭，開了好局。這次培訓(xùn)還是加強(qiáng)基層計(jì)生人員的理論學(xué)習(xí)，抓好新時(shí)期人口和計(jì)劃生育工作的需要，是人口統(tǒng)計(jì)與信息化管理的需要，更有利于加快我鄉(xiāng)人口和計(jì)劃生育隊(duì)伍職業(yè)化建設(shè)。通過培訓(xùn)，不但使我學(xué)習(xí)到了許多非常實(shí)用的知識(shí)，而且也使我們進(jìn)一步科學(xué)理解計(jì)生工作的

地位，明白了計(jì)生工作就是搞好服務(wù)的硬道理。通過學(xué)習(xí)，更堅(jiān)定了我們樹立服務(wù)全局的觀念和做好本職工作的決心與信心。 本次培訓(xùn)以圖文并茂的課件、生動(dòng)典型的個(gè)案分析、交流互動(dòng)的方式授課。培訓(xùn)涵蓋了人口理論、政策法律法規(guī)、流動(dòng)人口服務(wù)管理、人口計(jì)生宣傳教育、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、打擊“兩非”、生育文明創(chuàng)建、村民自治協(xié)會(huì)工作、規(guī)劃統(tǒng)計(jì)等知識(shí)。本次培訓(xùn)在內(nèi)容上主題鮮明、內(nèi)容詳實(shí)、重點(diǎn)突出、針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)用性強(qiáng)，給我感觸最深的是本次培訓(xùn)巧妙地應(yīng)用了現(xiàn)場(chǎng)練兵的方法，讓眾多從事基層人口計(jì)生工作的計(jì)生專干對(duì)日常工作中產(chǎn)生的一些模糊認(rèn)識(shí)和一些岐意之處，通過本次入戶走訪結(jié)合培訓(xùn)所掌握的知識(shí)頓時(shí)化為清晰，有效的實(shí)際掌握了工作入戶技巧，達(dá)到了事半功倍目的。這幾年社區(qū)的信息采集、整理、錄入、核對(duì)等事務(wù)由我來做，覺得是一項(xiàng)比較繁瑣的工作，由于社區(qū)位置集中，處在集鎮(zhèn)中心位置，流動(dòng)人口多、信息量大等特點(diǎn)，自己雖然盡力做，但仍有很多不足。經(jīng)過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我開闊了視野，掌握了一定的方法和技巧，在今后的計(jì)生工作中我會(huì)勤于思考，樂于奉獻(xiàn)，勇于拼搏，二天的時(shí)間雖然有些短，但我學(xué)到了理論，武裝了頭腦，堅(jiān)定了信心，鼓足了干勁，對(duì)統(tǒng)籌解決人口問題，有了更深刻的理解，對(duì)計(jì)生基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識(shí)有了更進(jìn)一步的了解，增強(qiáng)了工作的緊迫感，對(duì)人口計(jì)生工作也有了更全面的認(rèn)識(shí)。 這次培訓(xùn)無論是從組織策劃，還是從培訓(xùn)效果來看，都取得了圓滿的成果，達(dá)到了培訓(xùn)的目的。讓我們思想觀念新、結(jié)合實(shí)

際緊、聽后啟發(fā)深，無論是對(duì)我個(gè)人還是對(duì)其他基層計(jì)生同志都是一次全面的充電。本次培訓(xùn)，我們受益匪淺，培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖已結(jié)束，但人口計(jì)生工作任重而道遠(yuǎn)，“路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成”，借此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的東風(fēng)，我將積極投入到工作實(shí)踐，切實(shí)履行職責(zé)，為人口計(jì)生工作的科學(xué)發(fā)展做出不懈的努力！我將在思想認(rèn)識(shí)上、工作方法上、服務(wù)理念上緊跟黨委、政府和上級(jí)主管部門的要求，以人為本，為基層的育齡群眾服好務(wù)，創(chuàng)新工作機(jī)制，開創(chuàng)人口計(jì)生工作新局面。

如今通過此次的培訓(xùn)后，我好更加的努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日成為一名合格的計(jì)生工作人員。

二ＯXX八月二十八號(hào)

月學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

1、同學(xué)們剛從高中升上來，以前受高中生活的束縛無法自由自在的生活，現(xiàn)在解脫了，就有點(diǎn)把持不住了，總想著怎么玩，怎么快樂的生活，在學(xué)習(xí)方面也就不那么關(guān)心了，學(xué)習(xí)的壓力比以前輕了，沒有壓力也就沒有動(dòng)力，自然不愿學(xué)習(xí)。

2、還有一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的原因是我們從小到大學(xué)習(xí)的目標(biāo)就是為了上大學(xué)而不是為了自己而學(xué)習(xí)，沒有做學(xué)問的精神?，F(xiàn)在上大學(xué)了，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，沒有夢(mèng)想的支撐，就變得迷茫，找不到行動(dòng)的方向，找不到行動(dòng)的目標(biāo)，不知道自己該干什么了，學(xué)習(xí)不是，不學(xué)習(xí)也不是，在搖擺不定中就把時(shí)間度過了，結(jié)果學(xué)習(xí)成績(jī)就不太理想。

3、大學(xué)課程的設(shè)置并不是十分的令人滿意，某些課程枯燥無味，激發(fā)不起同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，引起學(xué)生的反感，最后導(dǎo)致逃課現(xiàn)象的泛濫，逃課成自然成習(xí)慣了，學(xué)習(xí)就被拋腦后了，成績(jī)自然不太好。

4、校園對(duì)同學(xué)們而言，是一個(gè)比較安全，比較安逸的場(chǎng)所，不能讓人產(chǎn)生斗志或是產(chǎn)生讓人想要保護(hù)自己的欲望，最后的結(jié)果就是無法產(chǎn)生實(shí)際的行動(dòng)保證自己較好的成績(jī)。

在總結(jié)以上原因的基礎(chǔ)上，我這學(xué)期的初步計(jì)劃是：

1、抓好同學(xué)們的上課出勤率，對(duì)無故曠課的同學(xué)做思想工作

2、記好每個(gè)老師的作業(yè)，多提醒同學(xué)們按時(shí)完成作業(yè)，按時(shí)交發(fā)同學(xué)們的作業(yè)

3、幫助同學(xué)們解決好學(xué)習(xí)必需品的問題(如：教材的訂購(gòu)、上課用品的借還，教室的申請(qǐng)、下學(xué)期課程的安排)

4、深入廣大同學(xué)中，認(rèn)真聽取同學(xué)的意見、建議和要求，為同學(xué)們服務(wù)

5、努力配合老師的工作，成為老師與同學(xué)們交流的紐帶，同學(xué)們的意見可通過我轉(zhuǎn)達(dá)給老師們

6、密切留意教學(xué)秘書處的各項(xiàng)通知，并及時(shí)將消息通知傳達(dá)給同學(xué)們

月學(xué)習(xí)計(jì)劃(匯集5篇)

我們特別為您挑選的“月學(xué)習(xí)計(jì)劃”一定會(huì)讓您滿意。在我的工作中，寫各種類型的文檔是不可避免的，因此我越來越頻繁地運(yùn)用范文來指導(dǎo)自己的寫作。借鑒優(yōu)秀的范文能夠?yàn)槲覀兲峁┬碌膶懽魉悸?。那么，如何才能寫出全面的范文呢?/p>

月學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】

一、整理規(guī)劃時(shí)間，確定要日常學(xué)習(xí)的內(nèi)容

在開始前，應(yīng)該是整理出可利用的時(shí)間，清楚自己在的空閑時(shí)間生活習(xí)慣。在此前提下，以每一天為單位，制定日常學(xué)習(xí)計(jì)劃。接下來，梳理自身日常學(xué)習(xí)情況，找出最需要提高，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間，有針對(duì)性地制定假期日常學(xué)習(xí)計(jì)劃。每天有效日常學(xué)習(xí)時(shí)間最好保持在6-8個(gè)小時(shí)?？梢愿鶕?jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下，寒假期間中要做到既不睡懶覺，也不要開夜車。習(xí)慣比聰明更重要!只要按照計(jì)劃來，每天堅(jiān)持的話，超清你的成績(jī)肯定會(huì)進(jìn)步的。(后面我會(huì)做出一個(gè)具體的時(shí)間安排表，超清你可以根據(jù)自身情況做適當(dāng)調(diào)整)

二、復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容，攻克薄弱環(huán)節(jié)

應(yīng)該把寒假期間分為復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)兩個(gè)階段，前段時(shí)間主要是復(fù)習(xí)，在此基礎(chǔ)上留一個(gè)星期的時(shí)間對(duì)下學(xué)期內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)。

今年的寒假期間假期較短，目標(biāo)不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。如果想真正有收獲，就不能貪多!適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內(nèi)容。(超清數(shù)學(xué)應(yīng)多用點(diǎn)時(shí)間來鞏固提高。英語可將平時(shí)的上課內(nèi)容拿來復(fù)習(xí)，記憶一些固定的用法和常用搭配。把上學(xué)期的課文從開始再?gòu)?fù)習(xí)下，有些需要記憶的東西一定要記住。比如每單元的單詞及其拼寫和固定搭配和固定句式及語法知識(shí)。)

三、預(yù)習(xí)下學(xué)期課程：

將下學(xué)期的課程提前預(yù)習(xí)一下，掌握各重要科目(語文、數(shù)學(xué)、英語)下學(xué)期的.重難點(diǎn)。預(yù)習(xí)的過程中碰到的不懂的問題要及時(shí)做記錄，等到開學(xué)的時(shí)候可詢問老師。(數(shù)學(xué)要提前預(yù)習(xí)前4章，英語要預(yù)習(xí)前五單元)

四、時(shí)間安排表(可根據(jù)自身情況作合理調(diào)整)

8：00起床之后 刷牙漱口洗臉吃早飯

早上8：30 合理安排30分鐘大聲朗讀背誦英語課文，聽一些英語聽力。聽讀是培養(yǎng)英語語感最好的方法。聽讀的材料可以是上學(xué)期的英語教材，也可把下學(xué)期教材。

9:00 做寒假期間作業(yè) 先做數(shù)學(xué)。因?yàn)樵缟项^腦是最清醒的，數(shù)學(xué)邏輯思維比較強(qiáng)，所以先做數(shù)學(xué)的作業(yè);

10：00 開始休息15分鐘，學(xué)了一個(gè)小時(shí)也該舒展舒展筋骨了，因此利用這15分鐘的時(shí)間充分休息，也活動(dòng)活動(dòng)。

10: 20—11:20 做英語寒假期間作業(yè)，給自己每天定一個(gè)目標(biāo)。比如每天做多少頁，然后在規(guī)定的時(shí)間做完。寒假期間作業(yè)做完后可以閱讀一些英語讀物，寫寫單詞。

下午可以自己安排1個(gè)半小時(shí)開始日常學(xué)習(xí)語文 日常學(xué)習(xí)語文的時(shí)間可以比較自由，依靠自己的勞逸程度，充分分配自己的時(shí)間。實(shí)在累了，可以閱讀一些課外書籍，這樣也可以擴(kuò)充自己的知識(shí)面，為寫作積累材料。

晚上可安排一個(gè)小時(shí) 練習(xí)寫字和日常學(xué)習(xí)寫作文，包括語文和英語。時(shí)間上可以是今天日常學(xué)習(xí)語文，明天就日常學(xué)習(xí)英語。堅(jiān)持每天認(rèn)真寫一頁，英語字帖或者語文都行。然后呢可以買本英語方面的作文輔導(dǎo)書，日常學(xué)習(xí)寫一些小文章。可把時(shí)間安排在晚上7:00-8:00

剩下的晚上時(shí)間可以自由分配，可以自己看些電影，電視。外國(guó)電影必須有英語字幕，慢速的。建議看看bbc的魅力中國(guó)，挺適合英語日常學(xué)習(xí)的。

建議：1、在寒假期間里讀一些優(yōu)秀的文章，來提高自己作文水平。 2、在寒假期間里按時(shí)做作業(yè)，堅(jiān)持不拖拉，也不可開小差。 3、制定的計(jì)劃要堅(jiān)持。不能半途而廢 4、.每天最遲不能超過十點(diǎn)半睡覺 5. 適當(dāng)?shù)淖鲂┻\(yùn)動(dòng)

注：大年三十、初一、初二放假，初三半天日常學(xué)習(xí)時(shí)間。出門走親戚時(shí)間去掉兩天時(shí)間另定。外出參加實(shí)踐調(diào)查半天。嚴(yán)格按照計(jì)劃日常學(xué)習(xí)和生活。

月學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】

時(shí)間就像無情的流水，流走了我的小學(xué)六年。寒假轉(zhuǎn)眼就要成為過去，新學(xué)期即將到來。仔細(xì)回想，這六年你都做了些什么？然而，我什么都不記得了。真的是這樣嗎？是流向母校的空白色記憶嗎？不，我希望在小學(xué)生活的最后半年，踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事。這半年，我一定要珍惜每一秒，努力不讓自己有一個(gè)貧瘠的時(shí)刻。

新學(xué)期來了，大家肯定會(huì)有新的規(guī)劃。其實(shí)我的計(jì)劃和別人一樣，就是新學(xué)期好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽老師講課，上課積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各種活動(dòng)，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我也希望我能在初中畢業(yè)考試中取得好成績(jī)。我知道這很難做到，但只要你堅(jiān)持下去，永不退縮，它又會(huì)變得很容易。

我知道每個(gè)人的心思都不一樣，因?yàn)槊總€(gè)人的目標(biāo)都不一樣?，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我的新目標(biāo)不是成為偉人，也不想成為藝術(shù)家，更不想成為科學(xué)巨人。但是等我長(zhǎng)大了，我會(huì)考上更好的大學(xué)，找一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國(guó)家和社會(huì)做不平凡的事，貢獻(xiàn)自己的力量，就足夠了。

新學(xué)期每個(gè)人都有新的規(guī)劃。你一定和我一樣！讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里攜起手來，一起朝著我們的目標(biāo)前進(jìn)！

月學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】

新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響，操場(chǎng)上還存留著軍訓(xùn)的氣息，看著初一的新同學(xué)們加入到這個(gè)校園中，我也意識(shí)到自己已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了，時(shí)間真是過得飛快，好像只是一瞬間的事，那么在新的一學(xué)期中我也會(huì)做好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

在過去的一學(xué)期中，我嚴(yán)格按照自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行每一階段的學(xué)習(xí)，事實(shí)證明效果是真的好，那么在這個(gè)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些不足，比如馬虎、有時(shí)效率不高等，那么在新學(xué)期中，我也會(huì)努力改正這些不足，對(duì)于存在的優(yōu)點(diǎn)也不驕傲，并且查看是否仍有進(jìn)步的空間，讓自己不停留在原地。那么接下來就是對(duì)新一學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃制定。

一、改正不足

對(duì)于自己已經(jīng)明確的不足要及時(shí)的改正，但不要一時(shí)心急，要循序漸進(jìn)的來，確保能夠完全將這些徹底扔掉，那么在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，可以做一個(gè)便簽，如果覺得必要的話，可以將提醒自己的話寫在上面，放在自己能夠看見的地方，在堅(jiān)持一段時(shí)間后，可以進(jìn)行自我的檢查，對(duì)仍有殘留的不足，要加大力度。

二、提升自主學(xué)習(xí)能力

自學(xué)，一直都是一個(gè)模糊詞匯，大家對(duì)其的理解或許是相同的，但是做出來的效果卻是參差不齊，那么，已經(jīng)到了初三的階段，我們即將迎來的一場(chǎng)大考——中考，已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，在最后的這一年中，除了要跟上老師每天上課的腳步，更重要的就是自己在空余時(shí)間的自學(xué)，這也是能力提高的關(guān)鍵時(shí)間段，那么我計(jì)劃，從各個(gè)科目的刷題開始做起，每天為自己定下做幾套卷子的目標(biāo)，自己一定要嚴(yán)格執(zhí)行。

三、重視自己的馬虎

馬虎，一直都是我的專屬詞匯，做事馬虎、做題馬虎、考試還馬虎，而且每次因?yàn)檫@樣的原因，自己在考試中沒少丟分，這也一直讓我很懊惱。那么，在新學(xué)期的到來我決定一定要改正掉這個(gè)壞毛病，我覺得能夠出現(xiàn)馬虎的狀況，除了審題不認(rèn)真，還有一點(diǎn)就是知識(shí)點(diǎn)掌握的并不是很牢固，不為失敗找借口，勇于面對(duì)便已經(jīng)成功了一半。

四、各個(gè)科目的學(xué)習(xí)

在初三這一年，最重要的就是迎接即將到來的中考，那么在有限的時(shí)間內(nèi)，將時(shí)間合理的分配，保證效率的最大化，因此我也會(huì)將時(shí)間進(jìn)行分塊，完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃是對(duì)自己學(xué)習(xí)流程和思想的清晰化，在實(shí)踐中，也會(huì)將其作為準(zhǔn)則，為學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，為自己負(fù)責(zé)！

月學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】

時(shí)間飛逝，如今我步入了大四的學(xué)習(xí)生活了。回憶過去，我總是有很多很多的感慨。記得大一剛進(jìn)大學(xué)校園的時(shí)候，我曾是那么的意氣風(fēng)發(fā)，要用自己的努力創(chuàng)造多姿多彩的大學(xué)傳奇?？梢?，三年過來了，我依然是那么融融碌碌。渾渾噩噩中，心中的不甘卻一直鞭策著自己要遠(yuǎn)行。

在大三這一年中，學(xué)習(xí)任務(wù)雖然減輕了，但依然是繁重。在兩個(gè)學(xué)期的剛開始，我都是很有計(jì)劃去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，但是老是不能一直保持下去，在中期階段很容易就放松自己，在某些科目落下了很多內(nèi)容。所以在期末考試的時(shí)候，有幾個(gè)科目就得臨時(shí)抱佛腳，例如在測(cè)試技術(shù)和液壓與氣壓傳動(dòng)。

另外，在上課聽課方面，我發(fā)現(xiàn)我很容易走神。聽課的時(shí)候經(jīng)常想著其他方面的東西，不能集中精神去聽老師講課。這十分影響我學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量，所以這一點(diǎn)我要十分的注意。我覺得這一點(diǎn)可以想個(gè)辦法解決，例如找個(gè)同學(xué)互相監(jiān)督互相提醒，這樣就可以有效地解決 這個(gè)問題。

如今是大四的學(xué)習(xí)生活了，學(xué)習(xí)任務(wù)十分的輕松，但是這也是考驗(yàn)我們自律的時(shí)候了。俗話說得好：“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”我們放松的時(shí)候，別人可能就在一邊努力奮斗，這在表面上可能看不出來，但時(shí)間久了，那差距就明顯了。士別三日當(dāng)刮目相待，我們都期待更多的進(jìn)步。

所以展望大四，我有這樣的計(jì)劃：

1. 學(xué)好大四這個(gè)年度的科目。

2. 在英語四級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)兩個(gè)方面要好好用功，努力通過。

3. 在整個(gè)大學(xué)的專業(yè)知識(shí)要重溫重溫，充實(shí)專業(yè)知識(shí)。

4. 在軌道班學(xué)習(xí)上要認(rèn)真學(xué)習(xí)，增強(qiáng)這方面的就業(yè)能力。

5. 在專業(yè)知識(shí)方面上電腦軟件要繼續(xù)努力，該學(xué)的就學(xué)就得學(xué)，該

精的就得精。

6. 擴(kuò)展自己的眼界，多去圖書館學(xué)習(xí)。

7. 多留意就業(yè)方面的信息，努力要求自己追上求職要求。

8. 開闊人脈，多交朋友。

9. 三人行，揚(yáng)長(zhǎng)避短，追求完美自我。

當(dāng)然，在生活上也得好好安排。沒有好的生活規(guī)律就不能很好的支持自己的計(jì)劃：

1．

2．

3．

4．

5． 早起早睡，不睡懶覺，不熬夜。 每天都要準(zhǔn)時(shí)去上課，沒有課的時(shí)候就要去圖書館繼續(xù)學(xué)習(xí)。周末也要不能太放松，每天至少要學(xué)習(xí)三個(gè)小時(shí)以上。 每天晚上都要堅(jiān)持復(fù)習(xí)一個(gè)半鐘以上，那怕是晚上有課要上。 假期也要堅(jiān)持復(fù)習(xí)。

大四的生活是美好，卻是短暫的。我們肩上的重?fù)?dān)時(shí)刻跟我們說：“勇敢向前，繼續(xù)向前！”

月學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇5】

1、每一天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，6：30-6：40鍛煉，7：10從家出發(fā)。

2、上課認(rèn)真聽講，用心發(fā)言，做好筆記。

3、認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，不對(duì)答案，認(rèn)真對(duì)待每一門課。

4、寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的資料并預(yù)習(xí)第二天上課的資料。

5、對(duì)于每學(xué)完一課后，要用心去作自我買的課外習(xí)題書，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書，憑借自我所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題，也不能立刻看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過。

6、自學(xué)缺漏知識(shí)，以便打好扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，使自我所掌握的知識(shí)能跟上和適應(yīng)新教材的學(xué)習(xí)。

7、遇到不懂得要及時(shí)問老師或問同學(xué)，弄明白。

8、每一天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自我的聽力。

9、每一天做十道數(shù)學(xué)題。

10、每一天背兩首古詩。