關(guān)于校園的樹作文

關(guān)于校園的樹作文精選。

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作文是考察學(xué)生語(yǔ)文水平的手段，寫作文有助于語(yǔ)言表達(dá)能力的提高。寫好一篇優(yōu)秀的作文一定要主動(dòng)背誦一些素材，您是不是為寫一篇好作文而絞盡腦汁呢？編輯現(xiàn)在向你推薦關(guān)于校園的樹作文，希望對(duì)你的工作和生活有所幫助。

關(guān)于校園的樹作文【篇1】

六年小學(xué)時(shí)光就如白駒過隙，一眨眼就過去了。往著這個(gè)伴隨我成長(zhǎng)的母校，我舍不得的除了六七班的同學(xué)以外，就是那棵飽受歲月洗刷的老梧桐了。

學(xué)校門口屹立著三棵梧桐樹，估測(cè)一下大概有六七米那么高。高大的樹干上布滿了軍衣似的白灰相間的花紋，一看就是久經(jīng)“沙場(chǎng)”的士兵。說起來(lái)也真是。它們每日每夜都挺立在門口，從不間斷。這不像守衛(wèi)祖國(guó)邊疆的戰(zhàn)士嗎？

春天，分叉的枝條抽出嫩綠的樹葉，不稀疏更不茂密，有一種淡雅的協(xié)調(diào)感，一種不能用文字形容出來(lái)的美；漸漸地，夏天到了。太陽(yáng)無(wú)情地?zé)肟局蟮?，大街上全是冰欺凌的吆喝聲，這三棵樹呢，卻知難而進(jìn)。在太陽(yáng)的灼烤下，葉子從嫩綠變成了成熟的深綠，也愈來(lái)愈茂密了，那是一種成熟美，堅(jiān)強(qiáng)美；慢慢的，世界步入了深秋的清冷。誰(shuí)都免不了生老病死，梧桐葉也逐步變黃，掉落?，F(xiàn)在的梧桐樹，像一位脫發(fā)的老人；冬天，面對(duì)深入骨髓的寒冷，它用堅(jiān)挺的樹干，用自己的毅力對(duì)抗寒冬，要與寒冬試比高。翌年春天，它又在春風(fēng)的沐浴下長(zhǎng)出葉子，循環(huán)往復(fù)。

梧桐葉的質(zhì)感也隨著四季變化。春天，如果你有幸撿到掉下的梧桐葉，摸一摸，挺光滑的，有一種青春煥發(fā)的感覺，讓人心曠神怡；夏天，卻有一種熱情四溢的飽滿，并帶太陽(yáng)溫?zé)岬臍庀?；秋天，撿到葉子也是輕而易舉的事情了。這時(shí)的葉子有一種粗糙的感覺，蒼老又脆弱。一年四季，變化多端。

之所以我忘不了它呢，不僅是因?yàn)樗侨缁鹑巛钡纳筒晃穱?yán)寒的品質(zhì)，還因?yàn)樗o我的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)的便利。9月，太陽(yáng)依舊是耀眼無(wú)比，酷熱難當(dāng)。我們抵擋不住乒乓球的.誘惑，休息的人就躲在樹蔭下乘涼。一股清風(fēng)吹過，一個(gè)字——爽。有的時(shí)候走累了，就靠在樹下休息。它就像一座靠山，用自己了綠葉撐起一片陰涼讓學(xué)生休息，這種舍己為人的品質(zhì)難道不是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的嗎？

六年，它一直陪伴著我。然而，兩個(gè)月后，我即將分別母校。希望別人別把它砍掉，讓這顆梧桐樹繼續(xù)佇立在學(xué)校門口，給更多的學(xué)生便利。

關(guān)于校園的樹作文【篇2】

清晨，沿著一路薔薇，走進(jìn)校園，穿過星光廣場(chǎng)，往右望去，滿目青翠——那是一棵大樟樹。筆直的干，撐起一樹蓬勃茂密的樹冠，如蓋，如傘，生機(jī)勃勃。漫步于樟樹下，拾起地上一片掉落的葉子，用手輕輕一揉，一股莫名的香味悄然沁入心脾，久久不散?！跋阏粒恪痢庇纱擞浧鹆说谝淮握J(rèn)識(shí)它的情景。

那時(shí)剛?cè)雽W(xué)，我們班在樟樹旁，一聽到下課鈴聲，同學(xué)們就喜歡跑到樟樹下玩耍，當(dāng)時(shí)樟樹的四周還沒有種上美麗的花兒，邊上也沒有做上這一圈圓圓的圍凳，調(diào)皮的我們圍著樟樹繞圈跑，跑累了便在底下看螞蟻，挖蚯蚓，玩得不亦樂乎。上課鈴響了，同學(xué)們帶著“戰(zhàn)利品”——一身泥巴，有時(shí)還有盒子里的幾只螞蟻幾條蚯蚓，回到了教室。老師看看我們實(shí)在喜歡它，有一次便帶著我們來(lái)到它底下，和我們講述起它的傳說，來(lái)歷：

“孩子們，知道為什么這顆樹叫香樟嗎？”“因?yàn)樗芟??！崩蠋熋蜃煲恍Γ瑤е覀兺笸肆送?，指著樹說，“孩子們，你們看，樟樹雖然不像松柏樹的主干那樣直沖云宵，但主干與枝分明。它的樹干可以用“代”來(lái)劃分，靠近地面的主干為第一代，長(zhǎng)到一米后自然開叉為第二代，再分枝為第三代，然后向四面八方伸展。有人說這像大有文章的“章”字，你們看像不像？”那時(shí)候的我們，甚至連“章”字都不太認(rèn)識(shí)，只是覺得老師的聲音很美，說的也美，莫名的覺得確實(shí)相像，于是便大聲答道“像！像！”老師又說：“剛才同學(xué)們也提到了樟樹很香，確實(shí)，你們看，在樟樹下玩耍來(lái)叮咬的蚊子很少吧？因?yàn)檫@樟樹啊有一股獨(dú)特的香味，能抵御蚊蟲叮咬，凡有樟樹的地方，蚊蟲就避開了，家里的衣服只要取上幾顆樟腦就能免除蟲蛀之憂。于是人們先在‘章’的左邊加了一個(gè)‘木’，又給取了一個(gè)名叫香——樟?！迸?，原來(lái)樟樹不僅可以給我們遮風(fēng)避雨，它還在不聲不響中送給我們清香和關(guān)愛。我不太記得老師說的關(guān)于樟樹的其他傳說了，但是這樟樹的來(lái)歷倒是牢牢記在心中。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們開始慢慢長(zhǎng)大，教室由一樓升到四樓，香樟樹的四周也種上了美麗的小花，小廣場(chǎng)上又開辟了數(shù)字墩、數(shù)字格讓同學(xué)們下課玩?！@慢慢開始變化，但我發(fā)現(xiàn)，一切改變了的同時(shí)，大樟樹依然沒有變，始終佇立在那一方土地上，撐著綠色大傘，溫和地看著在它底下看書讀詩(shī)的我們，看著在他周圍繞圈跑的弟弟妹妹，看著在他身邊來(lái)來(lái)去去的老師同學(xué)?！俺＞G不拘秋夏冬，問風(fēng)不遜桂花香。泊名愿落梅蘭后，心靜好陪日月長(zhǎng)。”以前的我喜歡樟樹詩(shī)意的來(lái)歷，和它相伴六年，從它的身上我也慢慢明白了“內(nèi)斂、隨和”，現(xiàn)在的我更希望自己能成為一名有著“樟樹”品性的人。

感謝多彩夏小，感謝多彩夏小的大樟樹。

關(guān)于校園的樹作文【篇3】

家鄉(xiāng)是我們快樂的地方，家鄉(xiāng)是我們永遠(yuǎn)生存的地方。沒有了家鄉(xiāng)，就像沒有了整個(gè)世界；沒有了家鄉(xiāng)，就像沒有了一切!

春暖花開，大雁回歸，鮮花朵朵。春光又回到了大自然！而我也很喜歡這美好的春光，更喜歡校園!

春天，你發(fā)芽了，那音符似的嫩芽點(diǎn)燃了你的枝頭。嫩芽是個(gè)小布點(diǎn)，把小臉蛋兒藏在你的懷里。你是多么的愛你的小苗兒，像對(duì)待“孩子”一樣。你總會(huì)相信你的“孩子”會(huì)給你帶來(lái)幸福！——能讓別人欣賞你，贊揚(yáng)你！

初夏，你更深綠了。微風(fēng)輕輕地一拂，你的枝尖偶爾沾了一下地面，就翩翩起舞，綠色的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)，你的美妙舞姿吸引了學(xué)生們。我們?cè)谀愕哪_下看書，寫字、畫畫、做作業(yè)......。

秋天，你落葉了。那落葉成了你寶貴的肥料。雖然你已經(jīng)枯萎了，沒有了光彩；但是你的絢麗多彩會(huì)永遠(yuǎn)綻放在我的心中！

關(guān)于校園的樹作文【篇4】

一進(jìn)入校園的大門，映入眼簾的'是一棵棵樹木。它高大茁壯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望上去，像一座座寶塔聳立在藍(lán)天白云下面。遮天蔽日的枝頭像蒙上了一層霜，在陽(yáng)光的映襯下，顯得古樸蒼勁，巍然挺拔。

它們的樹皮摸起來(lái)很粗糙，這兒鼓一塊兒，那兒凹一塊兒，看起起來(lái)也很特別，有的像眼睛，有的像嘴巴，還有的像足球，真是無(wú)所不像

校園的樹木一年四季都在陪伴著我們：

春天，樹木的葉子露出了新綠，一簇簇、一層層的葉子像綠油油的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨，讓我們能在校園內(nèi)自由地嬉戲玩耍。

夏天，驕陽(yáng)似火。但我們毫不畏懼。因?yàn)?，樹木就像是天然的空調(diào)，茂密的枝葉為我們遮擋陽(yáng)光的暴曬。那絲絲涼風(fēng)，給我們帶來(lái)了陣陣涼意，真舒服！

秋天，后邊樹上的綠葉已經(jīng)變成了黃葉。那些黃葉像黃蝴蝶似的飄落到大地上，給大地鋪上了一層厚厚的金色地毯。

冬天，前面的樹開出了一朵朵白色的花朵?；ǘ渲袕浡环N濃濃的香味。這香味，從上學(xué)一直陪伴著我們，直到放學(xué)。

啊，校園的樹，你真漂亮??！

關(guān)于校園的樹作文【篇5】

我們汶河小學(xué)的門口有兩棵百年銀杏樹，她們從學(xué)校創(chuàng)建起就被種下了，沐浴著一百多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，仍然蒼翠挺拔。

春天冰雪消融，萬(wàn)物復(fù)蘇，銀杏樹的枝條上長(zhǎng)滿了一個(gè)個(gè)“小饅頭”，漸漸的“小饅頭”越來(lái)越大。半個(gè)月后像是撐不住了似的，突然爆開了，一簇簇嫩綠的小葉子從中間探出腦袋，用好奇的目光打量著這個(gè)新世界。從遠(yuǎn)處望去，銀杏樹被蒙上一層若有若無(wú)的綠色薄紗，像個(gè)清新淡雅的小姑娘。

夏，是個(gè)激情似火的季節(jié)，銀杏樹已經(jīng)脫去了春日里那小清新的綠紗，換上了鮮綠色的厚重晚禮服。一片片扇形的綠葉，重重疊疊，你推我搡，都想要把自己最熱情的一面展示給人們，連樹干上也染上了淡淡的綠色。鳥兒們視其為避暑圣地，常常停在葉間休息，還有的全家搬至此地，享受這一份難得的清涼。樹上小鳥歌聲婉轉(zhuǎn)；樹下孩子們嬉戲打鬧。夏天的銀杏樹是一位活力四射的少女，向人們盡情展示青春的活力。

秋姑娘款款走來(lái)，銀杏樹墨綠的葉子被秋不小心打翻的調(diào)色盤染成了燦爛奪目的艷黃。她似乎也成熟穩(wěn)重了許多，穿著鵝黃色的連衣裙，笑著向人們致意。一陣微涼的秋風(fēng)拂過，“黃蝴蝶”漫天起舞，打著旋兒落到地上，頃刻間地上鋪上了一層金黃的厚地毯。我們坐在樹下，隨手撿起一片片黃葉，輕輕地扇一扇，吹走了夏日的炎熱，吹走了我們心中的煩躁。

漸漸的，銀杏樹上的葉子落得一片不剩。古樹又變回了那個(gè)百歲老人。粗糙的樹皮和蒼老的枝干似乎在向我們講述著歲月的輪回，而我們卻不知它的內(nèi)心正在醞釀著新的力量。下雪了，這是一個(gè)粉妝玉砌的世界，老樹以純潔的白色打扮著自己，白得那樣純粹，那樣耀眼。

校園里的銀杏樹，你陪伴著一代又一代的汶河學(xué)子，你是這所百年老校的歷史見證，你還將與她一同走向新的輝煌。

關(guān)于校園的樹作文【篇6】

校園門口的木瓜樹，是校園的一道亮麗的風(fēng)景線。

春天，木瓜樹抽出了新的嫩芽，就像小娃娃睜開了眼睛。這些剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是淺綠色的，沒有一點(diǎn)灰塵。如果你看一眼那嫩綠的葉子，就立刻會(huì)感到全身輕松。

夏天，木瓜樹的葉子更旺盛了。她變成了一把能抵抗住炎炎夏日的遮陽(yáng)傘。上體育課自由活動(dòng)的時(shí)候，我們?nèi)绻珶崃耍蜁?huì)圍著木瓜樹坐下，聊聊天，講講故事，愜意極了。

秋天，天氣逐漸變涼，木瓜也成熟了。整個(gè)校園都散發(fā)著清新的香氣。即使在秋天，聞到這種氣味，也能讓人打起精神來(lái)。木瓜樹的葉子變黃了，風(fēng)一吹，葉子就落下來(lái)。有的落到了教學(xué)樓里，木瓜樹，你是想告訴同學(xué)們秋天來(lái)了嗎？有的落在了小路上，木瓜樹，你是想為我們鋪一條金色的地毯?jiǎn)幔窟€有的直接落在木瓜樹下面的泥土里，木瓜樹，你是想為明年的新芽積蓄力量嗎？

寒冬來(lái)臨，雪花飛舞，冬爺爺為木瓜樹做了一床雪白的被子，好讓害蟲凍死，明年收獲更多的木瓜。

木瓜樹，你是我們的好伙伴；木瓜樹，你是我們最好的遮陽(yáng)傘；木瓜樹，你是校園的空氣凈化器；木瓜樹，你永遠(yuǎn)是校園里一道亮麗的風(fēng)景線！

關(guān)于校園的樹作文【篇7】

我的學(xué)校是東海中心小學(xué)，我喜歡校園的一角——梧桐樹。

春天，梧桐樹發(fā)芽，葉子嫩綠，所有葉子聚集一起，顯得枝繁葉茂，像是少女的頭發(fā)一樣秀美。

夏天，我們一下課就去操場(chǎng)玩，如果累了或熱了，都會(huì)到榕樹下坐坐，夏天的榕樹像是一把巨大的綠色雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨。放學(xué)了，有的同學(xué)遲遲沒有回家，還要玩，這時(shí)，他們就會(huì)先把書包放在梧桐樹下面的臺(tái)階上，像是讓榕樹幫忙看管似的，大概這樣就可以放心地去玩了。

秋天，萬(wàn)物凋零，百草枯黃。校園里的梧桐樹似乎也難逃其劫，她的葉子變黃了，一片片葉子從樹上飄落下來(lái)，如同金色的花兒，又像仙女從天上撒下金黃色的碎片，還像許多許多的黃色蝴蝶飛到樹下。

下課或放學(xué)時(shí)，同學(xué)們會(huì)像撿貝殼一樣，把地上的葉子一片片撿起來(lái)，然后把莖折成幾小段，做成一個(gè)蟲子，做成一只只小小的竹節(jié)蟲子。

冬天，校園里梧桐樹一下子變的老態(tài)龍鐘了，枝頭光禿禿的，像一個(gè)掃把，又像一個(gè)掉了頭發(fā)老人。

啊！我喜歡我的校園，更愛校園的一角——梧桐樹。

關(guān)于校園的樹作文【篇8】

求雨山下坐落著一座花園式的學(xué)校，那就是我的母校。

我們校園內(nèi)種著許多梧桐樹。在這些高大筆直的梧桐樹下，留下了我們童年的足跡，也飄蕩過我們童年的笑聲。

春天，梧桐樹舒展開它的嫩芽，長(zhǎng)出紫檀色的一串串像喇叭似的花，引來(lái)了一群群蜜蜂在花叢中飛舞，形成了美麗而動(dòng)人的春天。

炎熱的夏天到來(lái)了。梧桐花悄悄地隱去，梧桐樹葉卻茂盛極了，不留一點(diǎn)縫隙，遮擋著強(qiáng)列的陽(yáng)光，它給我們帶來(lái)了陰涼。

秋天，梧桐樹上掛滿了褐色的果實(shí)，綠葉變成金黃色。同學(xué)們爬上樹，摘下果實(shí)，在路旁玩起打仗的游戲來(lái)。

秋去冬來(lái)，梧桐樹葉在寒風(fēng)中像蝴蝶一樣翩翩飛舞，又悄悄地落下來(lái)，只有幾片葉子還攀在樹上。最后，它的葉子落光了，可我依舊愛它。因?yàn)樗恢蓖α⒃跇鋱@里，好像一個(gè)永不知疲倦的勇士，守護(hù)著我們。

我愛你，梧桐樹！

關(guān)于校園的樹作文【篇9】

在我們校園里長(zhǎng)著四棵翠綠翠綠的大松樹，它的枝干是灰褐色的，又長(zhǎng)又粗，他有四層教學(xué)樓那么高，它的葉子尖尖的，刺刺的，細(xì)細(xì)的，像一根根繡花針，如果不小心碰到了你的手，那后果可不堪設(shè)想。

春天一到，松樹就像一位侍衛(wèi)保護(hù)著我們的校園，他傲然挺立，站在我們的窗前，時(shí)刻陪伴著我們。

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間炎熱的夏天到了，一陣陣夏風(fēng)吹來(lái)，讓松樹隨風(fēng)搖曳，小雨“嘩嘩”下起，小朋友在他的雨下避雨，晴天的時(shí)候又在那兒乘涼、跳舞、唱歌、嬉戲。

豐收的季節(jié)秋天已來(lái)到，香樟樹、白楊樹、梧桐樹都落葉了。只有這俊秀挺拔的松樹沒落一根樹葉，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，它好像在向著我們微笑。

寒冷的冬天來(lái)了。雪花一片片地落下，所有的樹都把頭縮在雪里冬眠了，而松樹卻仍然挺著身子，堅(jiān)強(qiáng)地站在雪堆里

聽媽媽說：“松樹的樹葉、根、枝、脂液都有很大的用處。葉子可以提制揮發(fā)油；脂液可以制松節(jié)油、松香，這是很重要的工業(yè)原料；根和枝又是很好的燃料?！甭犃藡寢尩脑?，我不由得更喜歡松樹了!

關(guān)于校園的樹作文【篇10】

“嘩啦嘩啦”天空中忽然下起了大雨，但我一點(diǎn)也不驚慌，從容地穿過操場(chǎng)，回到教室。我的衣服上只沾了幾滴水。因?yàn)槲覀冇兄覍?shí)的“校園衛(wèi)士”——大榕樹，它時(shí)時(shí)刻刻在為我們擋風(fēng)遮雨。

大榕樹在我們校園生長(zhǎng)了90年，如今，它已成為一顆參天大樹。它的樹干要五個(gè)人才能勉強(qiáng)抱住，樹枝縱橫交錯(cuò)地生長(zhǎng)著。從遠(yuǎn)處看，仿佛就是一頂巨大的綠皇冠，又像一把無(wú)比巨大的綠傘。抬頭望去，那一片片樹葉就像滿天星斗，在陽(yáng)光的照耀下，綠的耀眼。

大榕樹跟同學(xué)們有著深切的情感，每天它都會(huì)聽著校園內(nèi)朗誦的聲音，晃動(dòng)著它那茂密的枝葉，發(fā)出“沙沙”的響聲，我們就在這“沙沙”聲中更賣力地朗讀、學(xué)習(xí)。下課了，我們總會(huì)繞著它快樂地玩耍、嬉戲。春天，它吐出粉紅色的嫩葉，這些嫩葉成了校園一道美麗的風(fēng)景。夏天，我們?cè)谒⒌闹θ~下開心地乘涼。久而久之，大榕樹成為了我們的好朋友。

大榕樹既是校園衛(wèi)士，也是我們的朋友。想到一年后我將要離開母校，離開大榕樹，我的心中十分不舍，但我一定會(huì)經(jīng)?；貋?lái)看你，親愛的大榕樹！

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關(guān)于春夏的校園作文精選

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關(guān)于春夏的校園作文 篇1

我們的學(xué)校位于迎春南街鄉(xiāng)賢路，所以校名叫做鄉(xiāng)賢街小學(xué)。

進(jìn)入校園，首先撲入眼簾的是一座雕像，這座雕像的名字叫“希望之星”，寓意著老師們像辛勤的園丁一樣培育著我們這些花朵，同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，勇往直前。雕像的兩旁是兩塊大草坪，草坪里種的是生命力頑強(qiáng)的三葉草，還有槐樹種類之一的洋槐，正前面是一座雄偉的教學(xué)樓，同學(xué)們?cè)谶@寬敞明亮的教室里勤奮學(xué)習(xí)。

當(dāng)春姑娘輕輕地邁著她的腳步到來(lái)時(shí)，校園里的三葉草就抽出了嫩芽，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，洋槐也抽枝展葉。整個(gè)校園里充滿一片生機(jī)勃勃的景象。

當(dāng)夏日來(lái)臨時(shí)，校園里綠意盎然，這時(shí)的洋槐枝葉繁茂，就像一把大傘濃隱蔽日。每當(dāng)同學(xué)們熱的汗流浹背時(shí)，都會(huì)到洋槐底下乘涼，片刻之后，就會(huì)覺得渾身清涼舒暢，剛才的熱意早已消失的無(wú)影無(wú)蹤。

秋天來(lái)了，校園里秋意濃濃，洋槐上的葉子紛紛飄落，像一個(gè)個(gè)金色的蝴蝶在空中飛舞，花壇里到處是枯枝落葉，小草也漸漸枯黃，被一層層落葉覆蓋，整個(gè)花壇像鋪滿金黃的地毯。

一年的末季——冬天來(lái)臨了，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，校園里到處都被白雪覆蓋，像蓋了一層厚厚的大棉被，只有洋槐光禿禿的站在那里。

整個(gè)校園在一年四季都顯得那么美麗，我愛我的校園！

關(guān)于春夏的校園作文 篇2

我們的學(xué)校坐落在風(fēng)景優(yōu)美的縉云山下，碧波蕩漾的嘉陵江畔。這里充滿生機(jī)與活力，一年四季風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)美麗的地方。

春天，黃桷樹抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，迎春花舉起小喇叭吹響黃色號(hào)角：春天來(lái)了！春天來(lái)了！山茶花聽著號(hào)角，悄悄地，趁你不注意，探出了好奇的小腦袋，打量著這個(gè)繽紛的世界。睢，有的含苞欲放；有的才展開了兩三片花瓣兒；有的完全展開了，飽脹得馬上就要破裂似的。這號(hào)角還引來(lái)歌唱的鳥兒，讓校園生意安然。

夏天，學(xué)校的圍墻上長(zhǎng)滿了爬山虎，就像綠色的海洋，涼風(fēng)一吹，海面上便蕩漾起一道道波紋。圍墻旁的梧桐樹也不甘落后，枝葉密密層層的，每片葉子都像一個(gè)綠色的小巴掌，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一把撐開的綠絨大傘，又像威武的士兵守護(hù)者我們的校園。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地?fù)]灑著汗水，有的玩丟沙包，有的打籃球，有的踢足球

秋姑娘帶著五彩繽紛的顏料走進(jìn)我們的校園。秋風(fēng)吹過，金黃金黃的梧桐樹葉慢悠悠地飄下來(lái)，零零散散地落在地上；操場(chǎng)四周的桂花樹綴滿了淡黃的小花，散發(fā)出陣陣香味，整個(gè)校園彌漫著桂花的香味。最引人注目的要數(shù)升旗臺(tái)前的三角梅。你瞧，它那細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的藤蔓垂下來(lái)，好像雄偉壯觀的瀑布飛瀉而下，那一朵朵紫紅紫紅的花兒，一串串層層疊疊的，好像一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的鈴鐺在演奏樂曲，又像一朵朵彩云飄落人間，在向我們炫耀著它那艷麗的身姿。

冬天，校園里的臘梅不懼嚴(yán)寒，開出黃色的花朵，散發(fā)出濃濃的香氣。梧桐樹葉落盡，粗壯的樹干挺立在寒風(fēng)中，顯得蒼勁有力，它積蓄力量，等待著明年春天的到來(lái)。同學(xué)們也不怕寒冷，當(dāng)清脆的下課鈴聲響起，同學(xué)們像一只只活潑快樂的小鳥，飛出教室做游戲，那歡聲笑語(yǔ)趕走了冬日的寒冷。

這就是我們美麗而充滿生機(jī)的校園，我愛我們的校園。

關(guān)于春夏的校園作文 篇3

啊!大家都等急了吧，經(jīng)過了好多好多天的努力（嘿嘿，有點(diǎn)夸張），終于“出產(chǎn)“了，嘿嘿!

冬

冬爺爺帶著東北風(fēng)，來(lái)到了我們身邊，他帶給我們的第一份大禮就是雪。轉(zhuǎn)眼間，操場(chǎng)，樹木上都落滿了雪，變成了粉妝玉砌的世界!

學(xué)校兩旁的銀杏樹上落滿了雪，風(fēng)一吹，就“嘩嘩“地落了下來(lái)，一只只“大熊貓“在操場(chǎng)上玩起了雪，堆雪人，打雪仗，玩的不亦樂乎!

我喜歡雪，但不止是因?yàn)樗梢怨┪覀兺妫且驗(yàn)樗怯赂业模m然風(fēng)是冷的，是猛的，但是雪花是無(wú)畏。自從它從云層中跳出，就在努力尋找落處，不使風(fēng)吹得太遠(yuǎn)。不是嗎？雪在空中左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，飄下來(lái)，落在地上，任風(fēng)怎么吹，怎么吼，它也不肯離開大地的懷抱，雪是勇敢的。

當(dāng)大地落滿雪花，我們看到的只是一片冰清玉潔，一切贓物都看不到。雪用它那無(wú)瑕的身軀給人們留下一片純白，雪是潔白的。

我喜歡眼前飛舞的雪花，它像是活的生物，像夏天黃昏時(shí)候成群的蚊蟲，像春天的蜜蜂。

啊!雪花是美麗的，學(xué)校的冬天也是美麗的!

好了，我已經(jīng)帶大家參觀了校園的春夏秋冬，你們喜歡嗎？希望大家多提意見哦!

關(guān)于春夏的校園作文 篇4

每個(gè)學(xué)生都有自己的學(xué)校，我的學(xué)校就是大名鼎鼎的三明學(xué)院附屬小學(xué)。它創(chuàng)建于1963年，是三明市小學(xué)素質(zhì)教育的窗口學(xué)校，素有中國(guó)特色學(xué)校之美譽(yù)。

我的校園座落麒麟山腳下。它是一所一年四季都很美麗的校園。

春天，春姑娘給校園帶來(lái)了生機(jī)。春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到公告欄前，輕輕地?fù)崦倓偝錾挠夯ā＿@時(shí)，幾朵淘氣的迎春花笑嘻嘻的，把枝條都給壓彎了！又有幾朵有禮貌的迎春花向春姑娘彎著腰，仿佛在說：春姐姐好！春姐姐好！告別了迎春花，春姑娘踏著歡快的舞步來(lái)到升旗臺(tái)前的。

夏天，升旗臺(tái)前的蝴蝶花美麗極了！把空蕩蕩的升旗臺(tái)裝扮的更加美麗。蝴蝶花一朵一朵的，好像一只只美麗的蝴蝶，看了使人某明其妙的感到心曠神怡！

秋天，桂花給校園增添了幾分色彩。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，桂花香氣四溢，美麗無(wú)比。一走進(jìn)學(xué)校，你就能聞到一股濃濃的桂花香氣，讓秋天的氣息時(shí)不時(shí)地回蕩在美麗的校園里。

冬天，校園也不會(huì)枯燥。在冬天里，我最喜歡的就是松樹了！因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會(huì)枯萎?？偸峭Π蔚恼玖⒃谀膬海∧闱?！松樹不管在百花盛開的春天，赤日炎炎的夏日，清爽涼快的秋季，還是寒風(fēng)刺骨的隆冬。它都不怕，都那樣英勇無(wú)畏的站著，為我們展現(xiàn)著它最耀眼的一面。

校園是我們的樂園，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。這里不僅有美麗的景色，還留下了我們的歡聲笑語(yǔ)和那些美好的記憶。我的校園真美?。∥覑畚业男@！

關(guān)于春夏的校園作文 篇5

校園四季如春，色彩繽紛，老是那么美。

早春，桃花長(zhǎng)出嫩芽，就像一個(gè)個(gè)小孩子迫不及待地想出去呢！緊接著綻放出粉紅色的笑容。春回大地，校園里的小草長(zhǎng)出了嫩芽，嫩綠嫩綠的，綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠。

盛夏，校園里的樹木可蕃廡了?？?！那棵挺秀的玉蘭樹，似乎把它的全部生命力展示給我們看，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇的上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色，真美?。∨赃叺碾u蛋花也不甘示弱，花開全都伸展開來(lái)，里面是嫩黃嫩黃的，外面是雪白的，就像一個(gè)煮熟的雞蛋被切開了一樣。

暮秋，那棵歷盡滄桑的老樹，枯黃的葉片紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，小草在秋阿姨的督促下，換上黃色的小睡衣。幾株菊花在秋風(fēng)中開得正爛漫，黃色的花，猶如金子，紅色的花，好似火焰，白色的花，宛如白雪，粉紅的花，如同晚霞。

嚴(yán)冬，樹木被寒風(fēng)剝?nèi)チ似G服，光禿禿地站在那里，像一個(gè)可憐的老太婆，等著春天的到來(lái)。

關(guān)于春夏的校園作文 篇6

我們校園的四季非常美。

春姑娘來(lái)了

春天姑娘邁著輕快的腳步來(lái)到了校園。她把桃花叫過來(lái)，招引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶，在桃花上，蜜蜂和蝴蝶好像在演講什么。小草看到春天來(lái)了，也探出頭來(lái)歡迎她的到來(lái)。

夏天姐姐來(lái)了

春天姑娘走了，把夏天姐姐叫來(lái)，所以夏天姐姐就來(lái)了，她把荷花荷葉叫出來(lái)，牽?；ㄒ瞾?lái)看熱鬧。香樟樹像知了的家，因?yàn)樗砩嫌性S多知了。梧桐樹的葉子枝繁葉茂。

秋天哥哥來(lái)了

夏天姐姐走了，叫來(lái)秋天哥哥。秋天哥哥把小草的衣服換成黃色的，然后吹一口氣，樹葉黃了，葉子就被秋天哥哥吹下來(lái)了。金桂喜歡秋天哥哥，所以只要秋天哥哥來(lái)了，他就也來(lái)了。

冬天爺爺來(lái)了

秋天哥哥走了，叫來(lái)冬天爺爺。冬天爺爺匆匆忙忙地跑過去，他招來(lái)雪花，給大地蓋上一層被子，枯樹枝也跑進(jìn)被子里玩游戲。不過松柏就沒那么開心了，他對(duì)雪花妹妹說：“你別下了，你別下了，我的樹枝都要斷了?！笨墒茄┻€在下，松柏拿他沒辦法。

下雪天開的當(dāng)然是梅花了，一朵朵梅花和枯樹枝一起去被子里玩游戲。我喜歡我們美麗的校園，它真的很美麗，春天它像化了妝，夏天它像把這里變熱了，秋天它像長(zhǎng)痘痘了，因?yàn)榻Y(jié)果了，冬天它像一床白色的棉被。

關(guān)于春夏的校園作文 篇7

我們的校園一年四季都很美麗。春天生機(jī)勃勃夏天驕陽(yáng)似火，秋天果實(shí)累累，冬天雪花紛飛。

生機(jī)勃勃的春天

春天時(shí)，我們校園的大樹上面小鳥唱著歌，那歌聲使人們感受到了春天的到來(lái)。樹上的桃花香味撲鼻而來(lái)。下面的小草也探出了頭，想看看外面的美景。

驕陽(yáng)似火的夏天

夏天時(shí)，太陽(yáng)哥哥穿著炎熱的衣服來(lái)到了我們的校園。池塘里的荷花已經(jīng)開放，知了停在香樟樹上面叫著。好像在告訴我們：“夏天來(lái)了，夏天來(lái)了?！?/p>

果實(shí)累累的秋天

秋天來(lái)臨時(shí)，橘子柿子你擠我碰，爭(zhēng)著比誰(shuí)的果實(shí)更甜呢。銀杏樹的葉子像一把把黃澄澄的小扇子，扇吶扇吶，扇走了夏天的炎熱。落葉靜靜地躺在地上，像金色的水泥道一樣。楓樹的葉子像一枚枚郵票，郵啊郵啊，郵來(lái)了秋天的涼爽。

雪花紛飛的冬天

當(dāng)冬天來(lái)臨時(shí)，雪花慢慢地飄下來(lái)。不一會(huì)兒，雪花就遍地都是。同學(xué)們也跑出來(lái)，有的堆雪人，有的打雪仗，玩的不亦樂乎。我們還有同學(xué)用枯樹枝當(dāng)雪人的手呢。

這就是我們的校園的一年四季。我愛這座美麗的校園。

關(guān)于春夏的校園作文 篇8

我們的校園一年四季都很美。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇；夏天，烈日炎炎；秋天，豐富多彩；冬天，白雪皚皚。但最美麗的當(dāng)屬校園的花壇。

春天，花壇里的花草都蘇醒了，紛紛伸著懶腰，仿佛在向春天問好呢！小草一棵棵精神抖擻，一陣風(fēng)吹來(lái)，小草便翩翩起舞，小花一朵朵左右搖擺，好像在指揮別人呢！

夏天，小花一朵朵低下了頭，仿佛在說：土地爺爺，請(qǐng)快快給我一點(diǎn)水分吧！連小草都不見了以往的勃勃生機(jī)，紛紛垂著頭。這時(shí)，一陣風(fēng)迎面撥向它們，它們立刻抬起了頭，朝著人們笑呢！

秋天，小花慢慢地凋謝了，花瓣兒落到了地上，小朋友紛紛撿起它們做標(biāo)本，讓花兒的生命延續(xù)下去深秋時(shí)，樹葉也一片片從樹上落下，飛入花壇中不見了，好像在跟人們說：來(lái)呀，跟我們一起玩捉迷藏的游戲吧！

冬天，屋子白了，大地白了，大榕樹也白了。小花小草不見了，不過偶爾能從雪里找出一片枯葉，小孩子們都說：看呀看呀！小花和小草都去旅行啦！

校園就像一個(gè)大花壇。我們就是里面的花朵，老師就像是辛勤的園丁，精心地照料、培養(yǎng)我們，讓我們可以在校園這個(gè)大家庭中茁壯成長(zhǎng)！

關(guān)于春夏的校園作文 篇9

我的學(xué)校延職附小位于寶塔區(qū)楊家?guī)X大橋的旁邊，它一年四季景色迷人，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好地方。

春天，走進(jìn)校園，映入眼簾的是高高的大樹和嫩嫩的小草，此時(shí)春姑娘仿佛在我耳邊悄悄的說：小朋友，你看我美麗嗎？我聽了這句話，真想對(duì)它說，太美了。同學(xué)們?cè)谛@里有的在觀察葉子的外形、有的在跑來(lái)跑去，好像在和葉子賽跑呢。

夏天，同學(xué)們已經(jīng)迫不及待的穿上了夏季校服，而大樹仿佛也換上了它們的校服，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去綠油油一片，充滿生機(jī)勃勃的樣子。各種小花兒也開了，有白的、紅的、藍(lán)的、好像都在趕來(lái)欣賞校園的美麗。

秋天來(lái)了，同學(xué)們又換上了秋季校服，大樹和小樹上的葉子也紛紛落了下來(lái)，天氣越來(lái)越冷，操場(chǎng)上的人也變少了。葉子也從北方飛回南方了，一片片葉子從樹上落下來(lái)，如同千萬(wàn)只蝴蝶慢慢飛到地上。

冬天一來(lái)，整個(gè)校園白茫茫一片，同學(xué)們都帶上手套、穿上棉襖，在校園里打雪仗、堆雪人，整個(gè)校園歡聲笑語(yǔ)，簡(jiǎn)直成了一片歡樂的海洋。大樹此時(shí)也哭了，可上面的血似乎是大樹的棉襖，在陪著小朋友們一起堆雪人、打雪仗、滾雪球可開心了。

校園真美麗?。?/p>

關(guān)于校園春天的作文精選

在語(yǔ)文課堂，寫作文相信對(duì)大家來(lái)說都不陌生。借助作文可以表達(dá)內(nèi)心的情感和感悟，同時(shí)作文要注意文章的思想內(nèi)容健康。你現(xiàn)在關(guān)注的作文通常是什么類型的？小編特地為你收集整理“關(guān)于校園春天的作文精選”，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

關(guān)于校園春天的作文【篇1】

我們的校園，一年四季都十分美麗。春天幾場(chǎng)春雨過后，綠油油的小嫩芽從樹枝泥土里探出頭來(lái)；夏天百花盛開，紅色的粉色的黃色的小花，在小草的簇?fù)硐嘛@得更加美麗；秋天果實(shí)都成熟了，瓜果飄香；冬天白雪皚皚一片銀裝素裹。但是我覺得春天的校園更令人向往。

剛進(jìn)入校門，就會(huì)聞到一股泥土的芬芳，原來(lái)春天已經(jīng)來(lái)到了我們的學(xué)校。瞧，所有的植物都從寒冷的冬天蘇醒過來(lái)了，一片生機(jī)勃勃的景象。

進(jìn)了校門口往右走，就是我們學(xué)校的實(shí)驗(yàn)田。實(shí)驗(yàn)田里種著許許多多的植物和水果，有紅通通的好像小孩子的臉蛋一樣的西紅柿，

粉紅色的小草莓，高大挺秀的柿子樹，小巧玲龍的梨樹，不過現(xiàn)在他們都還沒有成熟，只是開出了千姿百態(tài)的花兒。雖然沒有瓜果飄香，但也美不勝收。

走出實(shí)驗(yàn)田再往前走，就是操場(chǎng)了。在操場(chǎng)的一邊種上一排排華北衛(wèi)矛球，他們像是一個(gè)個(gè)小戰(zhàn)士，保衛(wèi)著我們學(xué)校的安全。在學(xué)校的西北角上有幾棵玉蘭花，每個(gè)玉蘭花都含苞待放。白里透黃黃里還透著亮色，真是光彩奪目呀。玉蘭花仿佛是一個(gè)沒有出嫁的小姑娘，有些羞澀，遲遲沒有張開她那美麗的花瓣。

春天的校園，不但有孩子們的歡聲笑語(yǔ)，還有花兒們?cè)诜被?zhēng)艷。真是美麗極了！

關(guān)于校園春天的作文【篇2】

我們的校園一年四季都很美麗，但我最喜歡的是春天的校園，它就好像是一幅五彩斑斕的油彩畫，充滿生機(jī)。

走進(jìn)去，一股春天的氣息彌漫著整個(gè)校園。校園門口，一排排粗壯高大的銀杏樹，在春天的呼喚下，早已披上了碧綠的新裝，它們像一個(gè)個(gè)威武的士兵，守護(hù)著我們的校園。走廊旁邊一排排杜鵑花開了，花開的紅火，開的燦爛，紅色，粉色此起彼伏，宛如一片火紅的朝霞，散發(fā)著淡淡的清香。連蝴蝶和蜜蜂都被這花香吸引來(lái)了，久久不愿離去?？矗姓乔懊娴哪菐卓脵鸦?，害羞的像一個(gè)個(gè)小姑娘，枝頭的櫻花已經(jīng)開了不少了，有粉紅的，雪白的，綠油油的葉子就像是用一塊塊碧綠的玉石裝扮成的。春風(fēng)一吹，它們就好像在翩翩起舞，真是美麗極啦！

上課時(shí)，從教室里傳來(lái)朗朗的讀書聲，同學(xué)們都在認(rèn)真地聽老師講課。一到下課，操場(chǎng)上便傳來(lái)一片歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們有的在打乒乓球，有的在跳繩，有的在跑步，還有的在打鬧嬉戲，真是熱鬧非凡。

我們的校園真美??！到處洋溢著春天的氣息，它給孩子們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂和喜悅。我愛春天的校園。

關(guān)于校園春天的作文【篇3】

冬爺爺悄悄走了，春姑娘邁著輕盈的腳步走進(jìn)了我們城東校園。你瞧，山坡上的小草悄悄地探出頭來(lái)，給我們的小山坡鋪上了綠綠的地毯。黃色的迎春花也正在開花，有些花瓣全展開了，有些才開了兩三片花瓣，有些還是花骨朵，看起來(lái)馬上要破裂似的。幾只蝴蝶在上面飛來(lái)飛去，像幾個(gè)小朋友在捉迷藏。柳樹像一個(gè)亭亭玉立的少女梳理著自己的頭發(fā)。池塘里，幾條魚兒在歡快地跳躍，像一個(gè)個(gè)活潑可愛的少年在玩耍。

操場(chǎng)上可熱鬧了，同學(xué)們已脫去厚厚的棉襖。有的在跳繩，有的在跑步，有的在打籃球……胸前的紅領(lǐng)巾在微風(fēng)中輕輕飛揚(yáng)。

聽，教室里傳來(lái)了朗朗書聲，同學(xué)們正專心致志地朗讀著，那聲音整齊而嘹亮。給春天增添了無(wú)限的色彩。小草聽見了，長(zhǎng)得更綠了；花兒聽見了，開的更艷了；樹兒聽見了，長(zhǎng)得更茂盛了。

?。〈禾斓男@真美，我喜歡你！

關(guān)于校園春天的作文【篇4】

嚴(yán)寒的冬天已經(jīng)由去，暖和的春天己經(jīng)來(lái)臨，和煦的日光照到我們的臉上，暖和的東風(fēng)撫摩我們的臉龐，萬(wàn)物都開始顯露出了生氣希望勃勃的樣子容貌。

“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”這是小鳥高興的啼聲。天天清晨睜開眼，聽到的便是小鳥輕快地啼聲，走在校園小道上，聽到的依舊是小鳥的啼聲，這無(wú)一不是顯示春天來(lái)臨了。樹木開始冒出了新芽，小草開始探出頭來(lái)，一改往日的頹廢，顯示青春的氣味了。

春天來(lái)了，對(duì)于萬(wàn)物都有著莫大的意義，對(duì)于我們也是如斯。校園的春天也開始了，迎面而來(lái)便是學(xué)校的hba籃球比賽，每個(gè)班級(jí)都在積極的介入中。在我們的課余時(shí)間里，班級(jí)的參賽員們?cè)谇驁?chǎng)上積極的練習(xí)中，祈望在賽場(chǎng)上一展風(fēng)貌，顯示班級(jí)的青春與活力。這場(chǎng)比賽于我來(lái)說就像春天的開幕式，它布滿了激情，包含了同學(xué)們辛勞練習(xí)的汗水和努力。

不外，比賽的開始是在清明節(jié)回來(lái)以后進(jìn)行的。在此之前還有一件更重要的事，便是每個(gè)月的月末考試。在班里，宿舍提起考試的事情，每個(gè)人的臉上都斂起了笑臉。當(dāng)真的溫習(xí)著，立志在清明回家時(shí)讓父母看到一個(gè)月來(lái)自己的提高，向父母證實(shí)我們的學(xué)習(xí)成果。

除此之外，最讓我們高興的便是這一個(gè)禮拜以來(lái)學(xué)校開展的午休之前午讀的舉措，這對(duì)于我們來(lái)說是一個(gè)很好的讀書機(jī)會(huì)。以前，午休時(shí)一般是很吵鬧的；現(xiàn)在，在這舉措實(shí)施之后，變得安靜多了。每個(gè)同學(xué)都在悄悄地閱讀著自己的書籍。每當(dāng)我回到宿舍，看到的便是這樣的景象：舍友們拿著自己的書籍在各自的床上閱讀著，安靜的環(huán)境更能讓我們貪婪的汲取書中的知識(shí)，書中的人物命運(yùn)給予了我們生命的養(yǎng)料，書中的環(huán)境描寫更是讓我們陶醉其中。這個(gè)午讀讓我對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的愛好，讓我在閱讀中不中斷思索不中斷提高。我陶醉在閱讀的春景春色里。

就像高爾基曾經(jīng)說的“書是人類提高的門路”，我們?cè)陂喿x中，也越來(lái)越感觸感染到文字與我們的重要性，正由于我們擁有了這樣的閱讀機(jī)會(huì)，我們的收成才會(huì)更加豐富。我們不再對(duì)名著中有些難以理解的語(yǔ)句感到枯燥乏味；我們不再對(duì)作品里的人物命運(yùn)無(wú)動(dòng)于衷；我們也開始思索我們的命運(yùn)。擁有時(shí)間的我們可以慢慢鉆研。開始對(duì)自己能夠讀懂名著燃起了但愿，不再畏懼。就猶如春天來(lái)臨之際，樹木不再懼怕嚴(yán)寒而開始冒出新芽。我們?cè)陂喿x中也顯示出了生氣希望勃勃的新景象形象。

春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也是我們對(duì)名著閱讀燃起但愿的季節(jié)。寫著周記的我又聽到了鳥兒有旋律的歌聲，春天里布滿了將要發(fā)生的事情。讓我們以夸姣的姿態(tài)迎接春天，與春天共舞吧。

關(guān)于校園春天的作文【篇5】

春天是個(gè)調(diào)皮的小姑娘，它唱著笑著，蹦蹦跳跳地來(lái)到了我們的校園。

它的笑聲叫醒了在地下沉睡的小草，它們伸著懶腰，揉著眼睛從泥土里探出了腦袋。它的歌聲喚醒了低頭打盹的花朵。它們忙著洗臉、化妝，穿起了五顏六色的衣裙，爭(zhēng)先恐后地鉆出被綠葉包圍的家，它們圍著春姑娘唱歌、跳舞，好生熱鬧。就連傻站著的榕樹、橡樹，也扭起了腰，揮起了手，跳起春天的舞蹈。春姑娘更開心了，它給大家表演起了魔術(shù)：它鼓起了嘴，吹的氣化成了春風(fēng)，吹綠了球場(chǎng)、吹掉了同學(xué)們身上的厚棉襖、吹出了老師臉上的笑容；它揮起衣袖，引來(lái)了春雨，染紅了花朵，涂藍(lán)了天空，洗白了云朵，清潔了校舍和跑道。

同學(xué)們也跑出來(lái)了！他們不再因?yàn)楹涠诮淌覂?nèi)躲貓貓了，他們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑、嬉鬧，他們向春姑娘問好。課間的時(shí)候，他們會(huì)望著校園微笑，仿佛在說：“這校園的春天，多么美好啊！”

關(guān)于樹的作文初中作文精選

我們想要表達(dá)的內(nèi)容就是寫作的成品，也是我們的作品。作文，是運(yùn)用語(yǔ)言文字表達(dá)和交流思想感情的重要方式，“文章讀十篇，不如寫一篇”，我們一定要?jiǎng)庸P寫才能提高寫作水平。那么，如何才能寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯收集整理的“關(guān)于樹的作文初中作文”，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

關(guān)于樹的作文初中作文(篇1)

春天的樹

春天的樹，伸出她柔軟的枝條，好像一陣粉綠色的霧，給人間天堂添加了粉色的屏障。

春天的樹，像一位害羞的女子真要像我們展現(xiàn)她婀娜的身姿，在春光中盡情舞蹈。

春天的樹，華美，清新。

春天的樹，準(zhǔn)備把她最美的姿態(tài)展現(xiàn)

出來(lái)，去擁抱春天。

春天的樹，使勁長(zhǎng)出新葉，為了給夏天鋪個(gè)底。

春天的樹，靜靜地靜靜地呼吸著春的氣息，春的味道。

春天的樹，好像在思索著什么，難道......

（已經(jīng)春天了，下了幾場(chǎng)蒙蒙的細(xì)雨）

春天的樹，一下子在那枝丫上長(zhǎng)出了許許多多翠綠的頭發(fā)，上干片葉子上，好像都有一個(gè)精靈在跳動(dòng)。

春天的樹，高大挺拔，好像一位高高在上的國(guó)王。

很快，枝條上就會(huì)長(zhǎng)滿濃密，豐盛的綠葉，在無(wú)限春光中，開開心心，大聲喧嘩。

人生不就是這樣嗎？時(shí)而繁華，時(shí)而美麗，時(shí)而絢爛，卻在你不注意時(shí)，悄悄離去。

關(guān)于樹的作文初中作文(篇2)

你能夠想象得到如果街道上、公園里都沒有了樹的景象嗎?每天一出門就是灰色系的高樓大廈，沒有鮮明的顏色、沒有生氣，就是一片枯寂，那種感覺也許要試過一次，才會(huì)明了吧!

回想起小時(shí)候，我們家附近都是樹林和稻田，簡(jiǎn)直就是建在樹林中的房子。每到了夏天，我總會(huì)吵著要爸媽帶我出去玩，我喜愛那些在樹上搖擺的花，它們看起來(lái)總像在和我打招呼，要我去樹上和它們一起搖擺。有時(shí)，樹上結(jié)滿了小果實(shí)，也掉了滿地，我都會(huì)把它們收集起來(lái)，視為寶貝。

媽媽每次帶我出去散步時(shí)都會(huì)問我：你看!那朵美麗的花在做什么呢?你聽!那沙沙作響的葉片在和你說悄悄話呢!

媽媽總是有神奇的想象力，可以告訴我那棵樹在做什么?那果實(shí)在說什么?她甚至可以一個(gè)人對(duì)著樹說話，把樹都當(dāng)作人看待了。對(duì)著樹唱歌，對(duì)它說出心中的不滿或秘密，樹總像聽得懂似的，也用葉子發(fā)出沙沙、沙沙的聲音，像在回應(yīng)媽媽的話一樣。

但漸漸地，我有時(shí)也會(huì)為它們感到難過，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)樹總有一天會(huì)被砍下，或許是做任何的木頭加工品，雖然剩下的一小節(jié)樹根，還是會(huì)從一旁抽出嫩芽，彷佛生命還存在，但已經(jīng)不是以前那棵雄偉的大樹了!現(xiàn)在，家四周的樹林都已經(jīng)被砍去大半了，再也不能像從前那樣嬉戲，從前那些樹高興的聲音也都不在了，聽到的彷佛只剩下樹呼喊朋友的名字，但那悲慘的聲聲呼喚卻喚不回它們的同伴了。

我覺得大家應(yīng)該多多種樹，就算為了都市計(jì)劃，為了興建高樓大廈，為了做木制品，樹總有一天難逃被砍下的命運(yùn)，但那不是更應(yīng)該多種樹嗎?多種樹也可以免去許多災(zāi)難呀!泥石流不就是最好的借鏡嗎?大自然的反撲是很可怕的。多種樹吧!多種樹能制造新鮮的空氣，散發(fā)芬多精，還可以?shī)y點(diǎn)我們的環(huán)境、豐富我們的生活，這不是很好嗎?

關(guān)于樹的作文初中作文(篇3)

樹漸漸長(zhǎng)大了，頭發(fā)更濃密了，她經(jīng)常跑到小河邊看著水中倒影說：“我的頭發(fā)真是越來(lái)越美了?！鄙絽s對(duì)樹說：“放棄頭發(fā)吧，它對(duì)你沒有好處的?！睒淇拗f：“爸爸，你一點(diǎn)都不了解我?！鄙?jīng)]有說話，他明白女兒，四季，鳥兒們都圍繞著樹，為樹飄逸濃密的頭發(fā)唱著贊歌，鮮花也用討好的眼光看樹，因此，樹為一頭飄逸的頭發(fā)而深感自豪，山看著女兒，又深深嘆了口氣?；蛟S，山的話的確是真實(shí)的。前不久，來(lái)了一隊(duì)砍伐工人，看上了樹美麗的頭發(fā)，決定砍掉樹，山再一次勸女兒：“孩子，把頭發(fā)剪去吧，它還會(huì)再生長(zhǎng)的。”樹固執(zhí)地說：“不，我決不會(huì)剪，寧死也不。”山看著女兒遠(yuǎn)去的背景，再一次長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣，隨著時(shí)間的流逝，砍伐工人開始大規(guī)模地砍伐樹，沒有多久，樹就被他們帶走了，樹哭著說：“我真后悔呀，為什么沒聽父親的話，”樹流下了淚，隨砍伐工人上了車。

關(guān)于樹的作文初中作文(篇4)

樹的理想范思詩(shī)在一片很大的森林里，有一對(duì)夫婦。他們相親后相愛，一直到死。他們死后，夫婦的兒子和女兒便在森林里摘了滿滿一包無(wú)花果樹的樹種。準(zhǔn)備摘來(lái)種到自己家里，去紀(jì)念自己的父母。等他們回到家里，包里只剩下一棵樹種，都有各自的理想。有理想的樹種覺得太悶了，想讓自己記住自己的理想，于是從包里跳了出來(lái)；沒有理想的樹就在包里慢慢睡著了被帶回夫婦的家。有理想的樹種呀，跳呀跳呀，跳到了一棵無(wú)花果樹上，那一棵無(wú)花果樹也有理想，他很歡迎這些小家伙和自己談?wù)摾硐搿！拔业睦硐胧强吹竭h(yuǎn)處最美的風(fēng)光，并在那兒住下去?！币豢脴浞N說；另一樹種說：“我的.理想是當(dāng)媽媽?！薄拔业睦硐胧侨ヌ焯??！薄拔业睦硐胧亲兂梢恢幻利惖暮?，在天上飛呀飛，那才叫好哩！”“我的理想是……”“我的理想是能好好地生活下去?！蹦且豢脽o(wú)花果樹說。“嗯，的確很好，我很贊同這個(gè)理想。”一棵樹種說。“你的理想呢？”窗臺(tái)上的樹種回答到：“我沒有理想?！薄霸鯓硬拍軐?shí)現(xiàn)理想呢？”那一棵無(wú)花果樹說。樹種灰心了，理想都不知道怎樣實(shí)現(xiàn)，要理想干嘛？“也許我該干些什么?！睙o(wú)花果樹想。從那以后，無(wú)花果樹好好地活了下來(lái)。小樹種們慢慢地長(zhǎng)大了?？墒怯幸惶欤瑏?lái)了幾位伐木工人要將這些樹砍了，當(dāng)柴燒。樹們覺醒了，雖然理想很簡(jiǎn)單，但自己還沒去實(shí)現(xiàn)呢，它們后悔極了。樹們變成了柴，被扔進(jìn)火里燒成了灰?；沂菢涞幕?，實(shí)現(xiàn)理想就在灰身上了。看哪！一陣風(fēng)將灰們從地上托起?？吹搅诉h(yuǎn)處最美的風(fēng)景，在那兒安家了：灰變成了蝴蝶！在空中飛舞，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，美極了……蝴蝶碰到了燕子，“燕子，麻煩你告訴樹，理想我會(huì)幫助它實(shí)現(xiàn)的！”燕子點(diǎn)了點(diǎn)頭，飛向那樹生長(zhǎng)的老地方。到了，到了，燕子停下，對(duì)樹生長(zhǎng)的老地方大聲喊：“樹、樹，灰?guī)湍銈儗?shí)現(xiàn)理想了，樹，樹，樹……”可是無(wú)一人回答燕子。旁邊的老樹對(duì)自己身邊的孩子說：“這就是樹的理想?！?/p>

關(guān)于樹的作文初中作文(篇5)

在我的面前，是一排仿佛堅(jiān)不可摧的巖石，陽(yáng)光在它們的上面，反射出道道金光，似乎在明示著它們的不可戰(zhàn)勝。跟著視線的上移，我看到了一株樹！一株生氣希望勃勃的樹！它挺立在巖石的胸口上，背是那樣直，葉是那樣綠！

我想，那是一棵怎樣的種子，卻落在了這樣一塊窮苦境地里。但，它沒有拋卻，它一直在堅(jiān)持著與生命的抗?fàn)帯Ｋ跓o(wú)數(shù)個(gè)凄風(fēng)苦雨的深夜里，把根向下，再向下，即使遇到巖石，也是咬緊牙關(guān)，破石而出。終于在那一個(gè)清晨，它屹立在巖石之上，屹立在一片燦爛的陽(yáng)光中，風(fēng)兒撩起了她綠色的衣裙……

它——便是青檀樹。堅(jiān)持，帶來(lái)了它終極的成功。我經(jīng)常在思考，樹是這樣，我們的糊口又何嘗不是如斯呢？

猶記得我們初三的徒步行走流動(dòng)，一開始，我們有說有笑，十分輕松，但到了下戰(zhàn)書，訴苦聲在耳畔此起彼伏的響起——

“哎呀，我其實(shí)是走不動(dòng)了！”

“我快累死了！”

這時(shí)候，我們的心中只有一個(gè)信念——堅(jiān)持下去！一滴汗，淌到了我的嘴中，澀澀的，我邁出了抵達(dá)終點(diǎn)的最后一步。這大概便是糊口的真味吧，這個(gè)味道澀澀的，但又是那么的甜，這也是堅(jiān)持的味道。

假如用30公里來(lái)測(cè)量人的一生，細(xì)細(xì)咀嚼糊口的真味，在糊口碰到難題的時(shí)候，它會(huì)給你爬起來(lái)，在拼一次的勇氣，在學(xué)習(xí)中碰到問題的時(shí)候，它會(huì)給你直面挫折，戰(zhàn)勝挫折的'決心信念，在工作碰到不順的時(shí)候，它會(huì)給你樂觀向上，豪邁樂觀的活力。是的，咀嚼糊口的真味，咀嚼出了幾抹汗，幾滴淚，幾份堅(jiān)持。

如今，我坐在中考的考場(chǎng)上，再次咀嚼這澀澀的，甜甜的味道，我知道，我會(huì)一直堅(jiān)持下去。

我一筆一劃的寫下最后幾個(gè)字，在那不遠(yuǎn)的地方，有一株青檀還在巖石上挺立著……

關(guān)于樹的作文初中作文(篇6)

曾看過許多贊美綠葉的文章的，現(xiàn)在回憶起來(lái)，才猛然想起綠葉的母親就是樹，而那棵水晶樹陪伴著我的成長(zhǎng)，或許也可以說是我陪伴著它的成長(zhǎng)。

記得與它的初次見面那是在很小的時(shí)候，大概六歲吧。我是一個(gè)調(diào)皮的女孩子，總喜歡與同伴們?cè)跇窍麓虼螋[鬧，不時(shí)也會(huì)進(jìn)行些小游戲之類的小游戲。那時(shí)，朋友之間約定一同去找最美麗的花，可偏偏正是無(wú)花的季節(jié)，折騰了好半天仍不見一多花的蹤影，大家值得掃興的歸去。我隱約地看見幾片葉子間夾著一絲紅色，出于好奇便走了上去輕輕地?fù)荛_葉子，驚奇的發(fā)現(xiàn)在綠葉中，藏著一個(gè)嬌嫩的花苞，猶如睡美人一般靜靜地躺著，或許她正在睡夢(mèng)中感受那甜蜜的一刻。拇指般大的花瓣由淺到深，令人感到均勻，和諧，卻不見吸引力，她們僅僅的裹著，似乎在保護(hù)著花中的什么東西不受傷害，莫非花中還有什么東西比這花更嬌弱，是拇指姑娘，還是……我想伸手去看一看這花中的奇物，卻不忍破壞她那美麗的姿態(tài)，不禁收回了手，只是呆呆的注視著她。似乎在她身上，有著許多不為人知的秘密，等著我去發(fā)現(xiàn)。朋友察覺到了我的怪異，便也上來(lái)瞧了瞧，便把所有的人都叫來(lái)了，大家你推我擠的往里看，似乎發(fā)現(xiàn)了什么寶貝，有的還喃喃自語(yǔ)。突然，一只小手從后面迅速的伸了上來(lái)，敏捷的把枝折斷，在眾人矚目之下將這朵花占為己有。于是，許多人就走在他的后面，想再次目睹一下她的美貌。我傻傻的站在那兒，第一次把自己的伙伴視為了這樹似乎已經(jīng)在我的心中扎下了根，每次走過它身邊，我總會(huì)不由自主的回頭看看，看看今天的它是不是長(zhǎng)高了，枝上的.一個(gè)花苞是不是縱放了。知道有一天，一個(gè)可怕的消息如同青天霹靂打破了我與那樹之間美好的感情。不久，這些樹都將移植到其它的地方，而這里則會(huì)蓋一些新房子。窗外下起了小雨，但很快就停了，雨后的世界朦朦朧朧的。我再次來(lái)到了樹下，外面的空氣很新鮮，尤其是樹下，但我卻無(wú)心體會(huì)。一滴水滴在了我手上，那是從樹葉上流下來(lái)的，難道這樹也會(huì)流淚嗎？再看那葉子。顯得格外透亮，仿佛被一曾水晶籠罩著，那花，那樹干也是如此。突然，我覺的這象是一棵水晶樹，永遠(yuǎn)是那么晶瑩，永遠(yuǎn)不會(huì)枯老。一縷陽(yáng)光折射在樹上，它又釋放出了往日的光彩，心中回蕩著一句話：不論我到那里，水晶之心總會(huì)伴你左右。那是水晶樹的聲音，因?yàn)橐恢币詠?lái)，我都相信它有生命，也有感情，只是它的話你得用心才能聽得見。

如今的它已不知在何方，但每當(dāng)我心情處于低潮時(shí)，它總會(huì)在我的身邊聽我傾訴，它離我很遙遠(yuǎn)，卻又時(shí)刻陪伴著我，因?yàn)樗溆肋h(yuǎn)是我最真誠(chéng)的朋友。

關(guān)于樹的作文初中作文(篇7)

太陽(yáng)的升高，代表著時(shí)間的流逝。此時(shí)，我坐在一個(gè)長(zhǎng)滿夏枯草的平地上，這些夏枯草散發(fā)出一股甜甜的香味。我正在那貪婪的吸收著這美妙的香味。我慢慢地閉上了眼睛，靜靜地享受著這里美好的一切，我覺得自己很幸福……

時(shí)間不留人，很快我就要離開了，心中充滿不舍。

很遺憾，我沒有住在這里、很遺憾，我沒能讓時(shí)間留住我、很遺憾，我沒能在一定的時(shí)間內(nèi)多陪你?，F(xiàn)在，我滿腦子都裝滿了對(duì)你的遺憾。你似乎著穿我的遺憾，便在我身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，大概你是在為我送行吧！這時(shí)，我臉頰上流滿了那幸福的淚水。

曾經(jīng)，有一位哲學(xué)家說過：沒有遺憾的人生最遺憾的。遺憾也是一種美，是另一種圓滿。只有聰明的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)，殘缺是不幸，但不是過錯(cuò)，殘缺是遺憾卻不是悲哀。

遺憾的離開，但這種遺憾其實(shí)也很美，一種不一樣的美。——后記

關(guān)于樹的作文初中作文(篇8)

我老家種著一棵高大的石榴樹，這棵樹看似平常，但對(duì)于我來(lái)說卻不一般，它陪我度過了一個(gè)孩子最幸福，也是最歡樂的時(shí)光一一童年。

每逢中秋，我們家總要在大桌上擺上一盤漲紅了臉的石榴，有的甚至咧開了鮮紅的嘴朝我們微笑著，仿佛它也是這個(gè)家庭里的一個(gè)成員。

石榴開花時(shí)，我總要跑過去看一看，去看看那大喇叭爬滿枝頭向四周張望的奇妙情景。我之所以稱石榴花為大喇叭，是因?yàn)樗男螒B(tài)跟喇叭花特別相似，除了顏色不同以外，你幾乎找不到一絲不同之處。

當(dāng)石榴花謝了時(shí)，小石榴果子便從枝頭探出了頭，大概是怕起早了床被樹媽媽責(zé)怪，小石榴果子探頭探腦的，四處張望，直到大家全都到齊了，它才開始一點(diǎn)一點(diǎn)兒的冒出來(lái)。

當(dāng)石榴一個(gè)個(gè)被人們夸得漲紅了臉時(shí)，卻到了人們最繁忙的時(shí)節(jié)，誰(shuí)也沒有心思看石榴，夸石榴了。石榴們沒有生氣，而是看著辛勞的人們笑了，一個(gè)個(gè)都笑的咧開了嘴。這甜美的笑聲被忙的揮汗如雨的人們聽到了，人們也笑了，那一陣陣笑聲是多么動(dòng)人，多么甜美啊!

摘下一個(gè)石榴仔細(xì)觀察，我

關(guān)于橘子樹作文精選

幼兒教師教育網(wǎng)推薦更多專題：“橘子樹作文”。

作文是語(yǔ)文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，作文簡(jiǎn)短說來(lái)就是用筆構(gòu)思撰寫的文章，寫作文只有訓(xùn)練到位了，才能得出優(yōu)秀的文章。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的“關(guān)于橘子樹作文”，可能你會(huì)喜歡，歡迎分享。

關(guān)于橘子樹作文(篇1)

我的家鄉(xiāng)在紹興，我們有一顆橘子樹。

春姑娘來(lái)了，吹綠了大地，吹綠了桔葉，吹開了桔花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片銀海，蜜蜂哼著悅耳的小曲在花叢采蜜，蝴蝶也在桔園里飛舞。

初夏，太陽(yáng)火辣辣的，高掛在天空，許多花草被曬的卷起來(lái)了，而那些剛成形的小桔子躲在翠綠的葉子中間，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，扒開綠葉往外瞧。你看它們，多可愛。

秋高氣爽的時(shí)候，黃中透綠的桔子掛滿了枝頭像一盞盞黃澄澄的小燈籠。在綠葉的襯托下，顯得十分可愛。瞧，有的桔子像解放軍在枝頭上站崗；有的像一個(gè)個(gè)小朋友在捉迷藏；有的像三五個(gè)調(diào)皮的小男孩，在說悄悄話；還有的像只大懶蟲躺在地上，睡意濃濃的。

成熟了的桔子，味道可香可口，咬一品甜水直流。

我愛我的家鄉(xiāng)，我愛我家的橘子。

關(guān)于橘子樹作文(篇2)

老家庭院后有一棵橘子樹，是我的婆婆親手所植，經(jīng)年，看著我從咿呀學(xué)語(yǔ)到矯健行走的它，早已亭亭如蓋碩果累累。我猜測(cè)那顆被埋下的種子是極幸運(yùn)的，因?yàn)樗∏捎鲆娏宋业钠牌?，并因此茁壯生長(zhǎng)。而同時(shí)我相信它的果實(shí)較之其它橘子是要更甜一些的。

婆婆有數(shù)個(gè)孫子孫女，最幼小且少見面的我得到了格外的照拂。每年她都辛勤勞作，目不識(shí)丁的農(nóng)民身份并不妨礙她對(duì)愛的表達(dá)。過年時(shí)餐桌上常有的豬鴨雞肉，花生橘子，都是出自婆婆帶著泥土的芬芳的手中。每當(dāng)家人們?cè)诓妥郎洗罂於漕U時(shí)，婆婆都喜歡站在我身旁抬手揉揉我的頭發(fā)，然后瞇著眼睛抿嘴悄悄地笑，哄著我多吃一些菜。

我常常不經(jīng)意間感嘆那棵橘子樹長(zhǎng)勢(shì)之茂盛，而不久之后抬眼就會(huì)發(fā)現(xiàn)婆婆局促地對(duì)我眨眨眼，眉目眼都柔和在一起，從皺紋中傳遞出一絲笑意來(lái)，然后頷首示意我她手里兜著的一大捧橘子。我便突然從這副年邁的身軀中里看出一種獻(xiàn)寶的小孩子似的神采，也就同樣笑了，同她一起分享這份暖意，而她總是把更大瓣更甜的，悄悄地塞進(jìn)我的手里。

但這是我記憶里的橘子樹了。突然患病的婆婆腿腳開始不靈便，前去橘子樹的次數(shù)愈發(fā)地少。失了精心照料的橘子樹無(wú)精打采，卻總想憑著自己的努力回復(fù)往日盛況。

我看見了婆婆抿著的唇，她被勒令不準(zhǔn)再去操勞。我多次看見婆婆的眼神飄向窗外的幾畝田地，也看見她頭上的華發(fā)和眼底的失落，她就這樣癡癡地望著。于是我跑向橘子樹，澆灌了后摘下了幾顆橘子。把劃破的袖子掩在身后，我同當(dāng)初一樣，又剝開了橘子皮。剎那間有微澀的汁水氤氳在空氣中，我透過婆婆輕顫的眼睫，隱隱看到了淚光。她說：“我沒有什么能給你的了，你遇見的那棵橘子樹，和它帶給你的記憶，你不要忘記好不好？”……

當(dāng)難熬的冬天來(lái)臨，我開始擔(dān)憂起了婆婆和她的橘子樹。我聽說婆婆的病情已岌岌可危，從不能動(dòng)到不能說話，我無(wú)法想象這期間她遇見了什么。全身疼痛，出現(xiàn)幻象，婆婆能描述時(shí)最后呢喃的是照料完橘子樹后有些累，想讓人扶她回家。我知道她眷顧的那棵橘子樹的形勢(shì)也不容樂觀，入冬前就掉盡了葉子，沒了防護(hù)后日日蕭瑟，早已是強(qiáng)弩之末。

又是一年，我沒想到那棵橘子樹還結(jié)出了唯一的也是最后的橘子，正如我沒有想到婆婆會(huì)沒有走過冬天一樣。我回家看時(shí)，適逢那顆果實(shí)，而橘子樹也終于完成了使命似的，華蓋不在，蒼老而又衰敗。我嘗過了，那顆橘子，是酸的。對(duì)橘子樹的搶救終于也沒有成功，但我卻知道有顆名為感懷的樹默默扎根。

突然我又感到，我的幸運(yùn)勝于那顆種子，因?yàn)橛鲆娡馄?，我所得到的關(guān)愛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)有余。

關(guān)于橘子樹作文(篇3)

在一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)輕氣爽的假日里，爸爸和媽媽帶我去同江，一路上心情特別愉快。到了同江，我們首先去了超市，一進(jìn)門映入眼簾的是一盆結(jié)滿橘子的橘子樹，我就央求媽媽給我買一盆，媽媽經(jīng)過一番考慮同意給我買一盆。

我愛不釋手地把她捧回家，回到家我每天都勤快地給橘子樹澆水，我想讓橘子樹喝得飽飽的，快快結(jié)出橘子，媽媽急忙跑過來(lái)制止說：“孩子，這橘子樹不能澆的太多，澆多樹會(huì)死的?！蔽衣犃藡寢尩脑捼s快停止了澆水。有一天我早早地起床了，又要去給橘子樹澆水的時(shí)候，我驚喜地發(fā)現(xiàn)橘子樹上結(jié)了一個(gè)橘子。我不太確定，還以為自己看花了眼，我揉了揉眼睛，我發(fā)現(xiàn)確實(shí)有一個(gè)小橘子，馬上就要成熟了，又過了一段時(shí)間，小橘子成熟了，我非常高興。因?yàn)槲姨矚g吃橘子了，我迫不及待地把橘子從樹上摘下來(lái)，看著這個(gè)成熟的橘子忍不住一蹦三尺高，掰開小橘子，里面是一瓣一瓣的，我吃了一半，覺得非常甜，我把剩下那半送給了媽媽吃，媽媽很高興，吃了一口也覺得非常甜。

媽媽還告訴我，橘子皮還有很多作用，鼻子不通氣，可以用橘子皮往鼻子里擠一點(diǎn)點(diǎn)的水，鼻子就透氣了，發(fā)燒可以用橘子皮貼在腦門上，進(jìn)行物理降溫，冰箱里要是有怪味兒，可以把橘子皮放在冰箱里消除冰箱里的異味兒，原來(lái)橘子有這么多作用，我就更喜歡橘子樹了，小朋友們，你們也像我喜歡橘子樹嗎？

關(guān)于橘子樹作文(篇4)

重返故土，又看到了院子里的那棵橘子樹。這棵樹是我爺爺在我出生時(shí)種下來(lái)的，說希望我能和這棵樹一樣結(jié)出甜蜜的果實(shí)。

還記得小時(shí)候，經(jīng)常在樹下玩耍，而爺爺就在旁邊看著我和那棵不高大但挺拔的小樹。澆水和施肥的工作都是爺爺在做，因而小樹慢慢長(zhǎng)大時(shí)，總能從爺爺?shù)哪樕峡吹介_心的笑容。

快樂的時(shí)光總是過得很快。時(shí)光飛逝，我從一個(gè)路也走不穩(wěn)的孩子長(zhǎng)成了一個(gè)調(diào)皮搗蛋的男孩，那棵小樹也長(zhǎng)成了一棵大樹。但也是因?yàn)檫@樣，我不得不離開這里，去其他地方上學(xué)?？晌乙仓荒馨盐业倪@片“樂土”讓爺爺來(lái)守護(hù)。雖然我與爺爺笑著告別，但心中滿是不舍。

那之后我?guī)缀鯖]回過爺爺家，也沒再見到那棵橘子樹。取而代之的是，爺爺每隔一段時(shí)間就會(huì)寄來(lái)一袋橘子，而我就憑這橘子來(lái)懷念故鄉(xiāng)。每次吃這橘子，就會(huì)想起爺爺與院子里的那棵橘子樹。

但有一天，我得知爺爺生了重病。到了醫(yī)院我才知道爺爺一直帶著病在家里，但卻沒有告訴我們。

爺爺最后因?yàn)闆]有及時(shí)治療去世了。他囑咐我父母照顧好我，也叫我照顧好那棵橘子樹。

如今，我與父母一有空就來(lái)這里看看，護(hù)理一下這橘子樹。樹還是那棵樹，只是守護(hù)它的人變了。盡管一團(tuán)火熄滅了，但另一團(tuán)火燃起了。

關(guān)于橘子樹作文(篇5)

我的家鄉(xiāng)在湖南，那里盛產(chǎn)橘子。

春天，橘子樹的葉子比原先更綠了，更多了。好像吸取了一冬的力量，從睡夢(mèng)中蘇醒過來(lái)，伸個(gè)懶腰，打個(gè)哈欠，準(zhǔn)備迎接春姑娘的到來(lái)。

到了三四月份，你會(huì)發(fā)現(xiàn)橘子樹的嫩葉之間，開出了一朵朵小小的、精致的白花。走進(jìn)橘子樹中間，有一股芳香撲鼻而來(lái)，讓人有一種入詩(shī)入畫的感覺，這就是橘子花的芳香。

到了夏天，橘子花謝了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)橘子樹上結(jié)出了青色的、小小的果子，這就是橘子。

秋天，橘子樹上掛滿了果實(shí)，活像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈一樣，在樹上玩著、鬧著。

橘子先是青色的，隨后青里透著黃，最后變成金黃的了。

橘子圓圓的，有拳頭大小，全身金黃。沒有熟透的橘子又酸又甜，熟透了就甜津津的，摘一個(gè)放進(jìn)嘴里，輕輕一咬，你就會(huì)喝到那酸甜的汁水，吃到那鮮嫩的果肉，讓人越吃越愛吃。

這就是我家鄉(xiāng)的橘子，我愛家鄉(xiāng)的橘子。

關(guān)于橘子樹作文(篇6)

我家門前有一棵高大的橘子樹，樹上長(zhǎng)的橘子非常清甜、多汁。我非常喜歡它。

每次過年，我們都會(huì)往橘子樹上掛紅包，告訴你們一個(gè)小秘密哦！我和爸爸、媽媽在每個(gè)紅包里都會(huì)塞些零錢，用來(lái)表達(dá)我們的祝福?？墒?，每年年初二的時(shí)候，紅包都會(huì)不翼而飛了。我的好朋友貝旎悄悄告訴我，紅包是別人拿走了。

春天，橘子樹開花了，花瓣白白嫩嫩的，花蕊粉黃粉黃的，聞起來(lái)很清香，沁人心脾。

夏天，橘子樹結(jié)果了，綠油油的小橘子掛滿了枝頭，就像一個(gè)個(gè)綠色的小燈籠。

秋天，樹上一個(gè)個(gè)黃澄澄的橘子從茂密的枝葉間探出腦袋，好奇地張望著，好像無(wú)數(shù)張可愛的小臉偷偷地張望著這個(gè)世界。

冬天，冬姐姐邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)了，別的樹都枯萎了，但橘子樹依然充滿生機(jī)，墨綠色的葉子把枝頭站滿了。

如果沒有這棵橘子樹，可能我家就沒那么漂亮，那么充滿生機(jī)了。是橘子樹讓我的家更加充滿幸福、快樂和溫暖。

關(guān)于橘子樹作文(篇7)

爸爸是一個(gè)喜歡“拈花惹草”的人，在他的辛勤下，我家的院子里種滿了花花草草和果樹，其中我最鐘愛的便是那棵橘樹了。

這棵橘子樹是三年前爸爸從花市買回來(lái)的。它的葉子是橢圓形的，一年四季都是綠綠的。春天，橘子樹慢慢地露出小小的青綠嫩葉，在我的呵護(hù)下歡快的瘋長(zhǎng)著。到了四月初，每根枝條上都布滿了雪白雪白的小花苞，漸漸地，它開出白色四角形的花朵，有指甲那么大小，中間有淡黃色的花蕊，這一朵朵一簇簇的小白花別提有多可愛了！還散發(fā)出陣陣誘人的清香呢。小蜜蜂也忍不住被它的花香吸引，爭(zhēng)先恐后地來(lái)采蜜。大約一個(gè)月后，花朵慢慢凋謝后，長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)綠豆大小的小果子，他們?cè)诓恢挥X中成長(zhǎng)著。

轉(zhuǎn)眼間，秋姑娘給大地披上了金黃的外衣。瞧！這些小橘子們也迫不及待地穿上了里帶紅黃的外套，一串串的小橘子壓彎了枝干，仿佛一位提著燈籠的老爺爺。每次看見這些小燈籠，我都忍不住想把它們摘下來(lái)，好讓枝干伸直了腰歇一歇?？粗@些小精靈，忍不住摘下一個(gè)放進(jìn)嘴里，咬一口，甜津津的橘汁滋潤(rùn)了咽喉，甜透了心窩！

這棵橘子樹不僅外形好看，而且橘子好吃，更重要的是它還是我最好的朋友，它從我一年級(jí)時(shí)來(lái)到我家，便和我一起成長(zhǎng)。尤其是今年防疫在家學(xué)習(xí)期間，它更是和我形影不離了，它每天陪我讀書、寫字、上網(wǎng)課，給我?guī)?lái)了無(wú)限樂趣！

我喜歡我家的橘子樹！

教師評(píng)語(yǔ)：小作者觀察細(xì)致，敘述時(shí)井然有序，按照時(shí)間順序描寫了橘子樹的生長(zhǎng)狀況，字里行間透露著對(duì)橘子樹的喜愛。

關(guān)于校園高中作文精選

一說到作文，相信大家都不陌生吧，作文，通俗來(lái)講就是撰寫文章。一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。哪些優(yōu)質(zhì)作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？因此，欄目特意整理了關(guān)于校園高中作文，供你參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于校園高中作文【篇1】

雨后的校園使人心曠神怡，就像是喝了一杯香濃的烏龍茶，香味縈繞。我走在校園的林蔭小道上，細(xì)細(xì)地品味著這一切。

“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！爆F(xiàn)在正是春天，到處都彌漫著春的氣息?？茨谴河辏ぶ鼓鹊纳碜?，飄揚(yáng)于樹影婆娑之中。我走在校園的林蔭小道里，呼吸著被春雨沖洗后的清新空氣，使人心曠神怡。被春雨打倒在地上的芒果花，仍散發(fā)出幽幽的余香，使人聯(lián)想到了“零落成泥碾作塵，只有香如故”的意境當(dāng)中。兩旁的樹木被洗得一塵不染，綠得特別耀眼。雨，朦朧神秘，飄飄灑灑的盎然出現(xiàn)于春天校園的畫卷中。

“春風(fēng)騁巧如剪刀，先裁楊柳后杏桃?！弊咧?，春風(fēng)溫柔的吹過我的臉頰。我很愜意地享受著春風(fēng)的撫摸，卻不知道他的去蹤。真是一個(gè)瀟灑的漢子！但是我發(fā)現(xiàn)他的足跡原來(lái)遍布了整個(gè)校園?？纯瓷炫_(tái)上的五星紅旗，是春風(fēng)在與它做伴，嬉戲在校園的天空上?；▔?，植物們和著和煦的春風(fēng)，沐浴在溫暖中。仔細(xì)發(fā)現(xiàn)，校園里不僅有自然的風(fēng)，在同學(xué)們身邊，也襲來(lái)了一股助人風(fēng)。三月里，校園中就上演著“幫助”這個(gè)主題。無(wú)論是像去飯?zhí)脮r(shí)推一下大門，還是看見哪位同學(xué)的單車倒了幫忙扶一下，或是組織同學(xué)自愿打掃校園衛(wèi)生，幫助同學(xué)共同進(jìn)步，這些事情，雖然很小，但卻很好的詮釋著幫助這個(gè)詞。一股暖暖的助人風(fēng)吹入了同學(xué)們心靈中，在心的深處里，有樣?xùn)|西正在發(fā)生微妙的變化。

“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲?！贝河涡@，發(fā)現(xiàn)一切都有了新的轉(zhuǎn)變。新建的升旗臺(tái)在春日的陽(yáng)光里顯得格外的閃耀，廣闊的操場(chǎng)上，整齊的排列著新修的花圃，為校園增色了不少。同學(xué)們的笑聲傳遍了整個(gè)校園，快樂我們觸手可及。我不由得閉上了眼睛，好好地感受著這美好的時(shí)刻。我們的校園越變?cè)狡亮耍覀兊膶W(xué)習(xí)環(huán)境也越來(lái)越優(yōu)美。詩(shī)意般的春，給了我們?cè)娨獍愕拿?。我們多觀察周圍的世界，原來(lái)美好就在我們身邊。

探春校園，發(fā)現(xiàn)校園的春天。

關(guān)于校園高中作文【篇2】

開始懵懂無(wú)知，帶著期盼有激動(dòng)的心情迎來(lái)了我的初中生涯，傻傻的為自己又成長(zhǎng)了一步而興奮，卻不曾想過以后充滿荊棘的路途困難重重。

帶著期待的心情來(lái)到課室，面對(duì)著一張張陌生的面孔，心里有些激動(dòng)。開始打鬧，便漸漸熟悉了。初一，初二，我們總是優(yōu)哉游哉的在校園里四處流浪，漫無(wú)目的地漂流，課堂上的大肆作為常常惹得老師火冒三丈，老師們總是一忍再忍，可是我們還是一如既往，絲毫沒有一點(diǎn)悔改之意，更是膽大作為，在課堂上紙條漫天飛，同學(xué)們不再是竊竊私語(yǔ)而是放生暢談這些似乎已成了家常便飯。但是在咱的頭領(lǐng)面前稍稍有些收斂，各個(gè)坐的端端正正、抬頭挺胸，沒有絲毫的小動(dòng)作，生怕一不小心給抓到把柄，流到家長(zhǎng)之耳，苦日子也就來(lái)臨了。

時(shí)間的流逝遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我們想象的快，總是在我們不經(jīng)意間悄悄流走。初一初二帶給我們的回憶是無(wú)限的，就像音樂盒，打開來(lái)放出的總是那美秒動(dòng)人的音樂，讓人留戀又陶醉。

轉(zhuǎn)眼間初三到來(lái)了，真正的困難從現(xiàn)在開始，老師不再對(duì)我們放任自流，而是嚴(yán)加管教，我們也開始意識(shí)到危機(jī)的到來(lái)，個(gè)個(gè)變成了乖小孩，印象中老師似乎怕我們重蹈覆轍，好幾次都對(duì)我們進(jìn)行思想教育，一講就是一節(jié)課的時(shí)間卻還是有滿腹經(jīng)文。那時(shí)，體育是每個(gè)人弱項(xiàng)，因此我們每天被逼得早起，為的是要去操場(chǎng)上跑上兩三圈來(lái)提高自己的體制，每天都是早起晚睡，有時(shí)竟還要為沒水洗澡，吃什么而擔(dān)憂，冬天忍受著寒冷的天氣，夏日里常常熱的半夜起來(lái)看月亮。那時(shí)，黑眼圈已成了我們的特殊印章，漸漸地習(xí)以為常。不過在宿舍里和宿友們總是玩得不亦樂乎，與她們玩紙牌爭(zhēng)個(gè)高低，晚上總是聊到星星月亮也困倦了才迷迷糊糊地沉浸在睡夢(mèng)中。生活中總會(huì)面臨一些或大或小的挫折，常常一點(diǎn)小事竟會(huì)和舍友吵起來(lái)，開始冷戰(zhàn)，心情極度壓抑著。那時(shí)，真正的挫折是和朋友鬧分裂，爭(zhēng)吵，撇下一句話：誰(shuí)稀罕和你這種人做朋友!心情卻還是有一點(diǎn)點(diǎn)痛，從沒想過自己也會(huì)經(jīng)歷這種挫折，世態(tài)炎涼，有些人也會(huì)隨著時(shí)間的推移而改變的。

真正到了面臨中考的時(shí)刻，三年的努力似乎就成了等待這三天考試的降臨，面對(duì)這次考試，心情卻異常地平靜，而出來(lái)的成績(jī)卻讓人痛心，每個(gè)人面臨著以后的道路是不同的，我們將何去何從，都等待著命運(yùn)的安排。

關(guān)于校園高中作文【篇3】

我們的校園-高中作文

我住在韓愈的故鄉(xiāng)孟州，韓愈是古代著名的文學(xué)家和思想家、政治家，我非常欽佩韓愈，因此我就選擇了韓愈小學(xué)，韓愈小學(xué)不僅是一座知識(shí)的寶殿，更是一座美麗的大花園。

春天，春暖花開，百鳥爭(zhēng)鳴，校園里到處都是一片生機(jī)勃勃的景色。同學(xué)們穿著春裝，帶著笑容，走進(jìn)校園，春姑娘輕輕地?fù)崦瑢W(xué)們的臉蛋兒，小草和花兒爭(zhēng)先恐后地向同學(xué)們打招呼。同學(xué)們來(lái)到教室，打開書本就開始朗讀，校園的寧?kù)o被打破了，傳出朗朗的讀書聲，那聲音真好聽??！

夏天，驕陽(yáng)似火，綠樹成陰，校園里一棵棵樹木是那么的蒼翠欲滴，像一把把巨傘，為同學(xué)們擋風(fēng)遮陽(yáng)，讓同學(xué)們感到神清氣爽。男同學(xué)穿著背心兒，女同學(xué)穿著花裙子，五彩繽紛，讓人看了眼花繚亂。操場(chǎng)上同學(xué)們玩得非常愉快，熱得小臉像一個(gè)個(gè)紅蘋果，看起來(lái)可愛極了！

秋天，秋高氣爽，落葉繽紛，校園里的樹葉像一只只黃蝴蝶飄落下來(lái)，像下了一場(chǎng)落葉雨。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，同學(xué)們穿上溫暖的秋裝，秋姑娘悄悄地來(lái)到人間陪伴著孩子們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。

冬天，寒風(fēng)刺骨，大雪紛飛，校園里白茫茫的一片，到處都是銀裝素裹，看起來(lái)一切都是潔白無(wú)瑕。同學(xué)們穿上了厚厚的棉襖，來(lái)到操場(chǎng)的雪地上，打雪仗、堆雪人，到處都是歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們玩著玩著小手變得通紅通紅，但是再冷同學(xué)們也不怕。

這就是我們的校園，一年四季景色怡人，美麗多姿，我愛我們的校園。

關(guān)于校園高中作文【篇4】

美麗的東西總會(huì)讓人贊不絕口,現(xiàn)在就讓我?guī)銈內(nèi)ノ业男@游覽一下吧.

早晨,教室里瑯瑯的讀書聲充滿了整個(gè)校園.哇!看,校園里的花真美啊,美得讓你感覺像是走進(jìn)了花的世界;校園里的花真鮮艷啊,鮮艷得像給校園穿上了彩色的衣裳;校園里的花真香啊,香得把十幾里外的蜜蜂都引來(lái)了.微風(fēng)吹起來(lái)了,花兒擴(kuò)散出一道道彩色的波浪,顯得更加美麗動(dòng)人.看,那不是桂花嗎它雖然比不上美麗的映山紅,但是它比映山紅香多了,唔??真香!

走到教學(xué)樓下,那七棵粗壯的椰子樹聳立在校門口,像校園的守護(hù)神一樣,周圍是一些叫不出名字的花草,真算得是個(gè)小花園.踏上幾級(jí)石階我們就來(lái)到了足球場(chǎng).足球場(chǎng)的草坪是人造草坪,踩上去比真正的草還軟.如果躺在草坪上你會(huì)覺得所有的煩惱都沒有了,渾身輕松,只想飛上天空去看看.足球場(chǎng)邊還繞著幾條跑道,跑道的顏色紅白相間,漂亮極了.跑道旁的升旗臺(tái)上飄揚(yáng)著十幾面各個(gè)國(guó)家的國(guó)旗,因?yàn)槲覀冞@所學(xué)校是一所國(guó)際化的學(xué)校.哇,真爽啊!告訴你吧,如果你在國(guó)旗下吹風(fēng),你會(huì)覺得特別涼快.

國(guó)旗后面是宿舍,同學(xué)們通常在宿舍里玩耍,跳舞,下棋等.宿舍的背后就是一片茂密的樹木.每天早上起來(lái),總會(huì)聽到樹木沙沙地響,鳥兒啾啾地歡唱.樹林被高高的圍墻隔在外面了,讓我們常常禁不住想進(jìn)去看一看,那里是一個(gè)童話的世界嗎

好啦,我的校園就介紹完了,你們的校園美麗嗎也給我介紹一下吧!

美麗的校園作文我有一個(gè)美麗的校園，校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木，還有同

學(xué)們活潑的身影。春天來(lái)了！各種各樣的花朵都競(jìng)相開放、爭(zhēng)奇斗艷，就連小草也不甘示弱，使勁的往上長(zhǎng)?！稗Z轟轟”，一場(chǎng)春雨突然下起來(lái)，讓小花怕極了。雨停了，這是，下課鈴也同時(shí)響起了。老師還沒來(lái)得及說下課，有些同學(xué)就想寬大的操場(chǎng)上去玩了。老師說下課的那一會(huì)兒，同學(xué)們不管三七二十一，都飛快的沖出了教室。特別是我們班上那幾個(gè)調(diào)皮的，比如楊玉誠(chéng)啊，張晨佩啊??

夏天來(lái)了！小花長(zhǎng)得更艷麗了，小草長(zhǎng)得更茂盛了，就連同學(xué)也長(zhǎng)高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌著，從來(lái)不偷懶。雖然炎熱的夏天來(lái)臨了，但是，同學(xué)們的熱情確沒有減輕，反而高漲了許多。原因有兩點(diǎn)：一是男同學(xué)可以穿上帥氣的襯衫；女同學(xué)也可以穿上漂亮的裙子了。二是因?yàn)槲覀兿矚g的暑假也要到了，這樣的話，可以想去哪兒就去哪兒。

關(guān)于校園高中作文【篇5】

彈指一揮間，我在衡中的生活已有半年的時(shí)間，在這半年的時(shí)間里，我們經(jīng)歷了許多以前人生中沒有經(jīng)歷過的事情，比如說軍訓(xùn)，文理分班，在這些過程中所經(jīng)歷的喜悅、悲傷、緊張與成長(zhǎng)，都是一種幸福，都很精彩，這都是在小學(xué)和初中無(wú)法感受到的。我相信，在衡中的三年，會(huì)使我們?nèi)松凶钚腋５臅r(shí)光，也將會(huì)成為我們自己的人生之路上，最美好的記憶。

在校園內(nèi)跑操時(shí)的嘹亮口號(hào)聲和學(xué)生會(huì)同學(xué)記錄成績(jī)時(shí)的認(rèn)真的神情，是衡中；在上課時(shí)聚神聽講埋頭認(rèn)真做作業(yè)的，是衡中學(xué)子；在早讀時(shí)大聲朗讀毫無(wú)倦意的，是衡中學(xué)子。這就是衡中，永遠(yuǎn)朝氣向上的衡中，我的高中生活在此開始，也將在此結(jié)束。

還記得8月18日，走進(jìn)高中大門，我并不知道這意味著什么，隨著第一天軍訓(xùn)的開始，我們的高中生活便從汗淚中開始了。每天雷打不動(dòng)的站軍姿，之后的，齊步走，正步走，分列式，我們?cè)诓粩嗟某砷L(zhǎng)著，進(jìn)步著，即使累得腿疼腳疼，我們也沒有放棄。我還記得有一次站軍姿，由于天氣太熱，我開始有些眩暈，汗流不止，眼前已是一片白色，什么也看不清楚，也許教官也看出了我的不適，說實(shí)在不行可以歇一下，但我沒有放棄，沒有選擇失敗，當(dāng)我恢復(fù)到平常的狀態(tài)時(shí)，我知道我勝利了，我戰(zhàn)勝了自己。同時(shí)，我的一位室友，腳傷已經(jīng)磨起了水泡，且一直咬牙堅(jiān)持，從未放棄。即使是冰山一角，但我一直相信，是衡中教給了我什么叫堅(jiān)持。

還記得，文理分班的前一天，也是要回家的日子，本來(lái)我們是喜悅的盼著這一天的到來(lái)，可使得這一天走到我們的門口，我發(fā)現(xiàn)，我是多么不希望這一天的到來(lái)，因?yàn)檫@一天也是分離的日子。當(dāng)放學(xué)的鈴聲響起的前幾分鐘時(shí)，在體委的建議下，我們一起喊了口號(hào)，還沒喊完第一句，我就已經(jīng)泣不成聲，我終于發(fā)現(xiàn)我真的愛我們的班級(jí)。喊完口號(hào)后，放學(xué)鈴響起，卻沒有一位同學(xué)離開教室。因?yàn)樗麄儛圻@個(gè)班級(jí)，不想離開。從衡中，我學(xué)到了團(tuán)結(jié)。

關(guān)于校園高中作文【篇6】

今天來(lái)到學(xué)校，天還是藍(lán)藍(lán)的，一點(diǎn)看不出要下雨的景象。

學(xué)校的大花壇還是一片碧綠。葉子隨風(fēng)擺動(dòng)，綠油油的葉子充滿了無(wú)限的生機(jī)不一會(huì)兒，天色漸漸暗了下來(lái)。天上布滿了烏云，風(fēng)把灰塵吹得滿天都是。過了一會(huì)兒，同意道光亮從黑洞洞的烏云里邊閃了出來(lái)。教室里發(fā)出了一片驚叫聲。天上電閃雷鳴，頃刻之間下起了傾盆大雨。

雨打在花壇的葉子上，發(fā)出“沙沙”的響聲雨似乎是在對(duì)他們說：“讓我為你們洗個(gè)澡吧!”葉子在風(fēng)雨中盡情歡笑。雨是個(gè)貪玩的小家伙，它們?cè)谌~子上跳起了“迪斯科”，那濺出的水花不就是他們那“優(yōu)美的舞姿”嗎?

不一會(huì)兒，雨停了?；▔兊脽ㄈ灰恍?。你看，雨滴們變成露珠還沒玩夠呢!它們把葉子當(dāng)作滑梯，順著葉子擁向大地媽媽。冬青被葉子澆灌得蒼翠欲滴;紅花也更耀眼了……

你說我們校園的雨景迷人嗎?

關(guān)于校園高中作文【篇7】

既高興有害怕，高興是我離大學(xué)的門坎又走近了一步。我又害怕這沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)我不能扛下來(lái)，我害怕自己如果真的沒考上，我該怎么辦呢？

“有付出就有回報(bào)”，這句話我一直記，我也相信它。所以我每當(dāng)失意的時(shí)候，對(duì)著煩重的作業(yè)時(shí)。我沒有害怕只是更加努力。來(lái)抵過傷感，面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

我愛讀書，特別是那些高中版的雜志。它們和我非常的接近，我希望自己也能和書中的任務(wù)一樣快了。能把悲傷和大家一起分擔(dān)。我也先喜歡看青春劇，我能在他們身上學(xué)到很多自己所沒有的。又從中得到愉快。我希望我們能和書上，電視上的人一樣生活。能為理想而不卸奮斗，展翅飛翔，用自己不變的信念來(lái)實(shí)現(xiàn)自己心底的夢(mèng)想。能為自己的所愛而不卸的追求。讓整個(gè)高中生活更有意義。

我希望你和我都是一只為了理想而奮斗的鳥。無(wú)憂無(wú)濾，自由的翱翔在碧海藍(lán)天上，達(dá)到自己所夢(mèng)想的彼岸。

高中生活是五彩繽紛，豐富多樣。愿你我能過得更美好，更有意義。

關(guān)于校園高中作文【篇8】

我們的校園是一個(gè)五彩繽紛的調(diào)色盤。白色，是白云的世界;金色，是夕陽(yáng)的色彩;米色，是薄薄的細(xì)雨各種顏色齊聚校園，構(gòu)成了一幅五彩斑斕的校園風(fēng)景畫。

早晨的校園，是最美的。走進(jìn)這可愛的校園，那么寧?kù)o，被白紗一樣的濃霧包裹起來(lái)，變得朦朧而神秘。大樹枝頭，小鳥正在比賽，歌聲嘹亮，清脆動(dòng)聽，悠揚(yáng)的聲音鉆入人們耳朵里，使人神清氣爽，精神大振，早上的疲勞感也消減許多。晶瑩的露珠滴灑在花瓣上，顯得格外清透。這時(shí)，第一縷陽(yáng)光照在花瓣上，露珠折射出七彩的毫光，有紅的、有綠的、有黃的絢麗多姿。遠(yuǎn)處的霧氣更像是拉開了幕布一樣，陽(yáng)光才剛照到操場(chǎng)上，同學(xué)們就迫不及待地到操場(chǎng)上伸展身體，他們有的在跳繩，有的在跑步，還有的在踢毽子，現(xiàn)場(chǎng)整理時(shí)紅成一片!

中午的校園，透明的玻璃窗上映出了湛藍(lán)的天空，純凈的天空中浮現(xiàn)出一朵朵變化多真?zhèn)€白云，那云朵一會(huì)兒像疊層的白巧克力，一會(huì)兒像盛開的棉花，一會(huì)兒又像一群綿羊在奔跑真是形態(tài)萬(wàn)千呀!

黃昏的校園，像一個(gè)和藹可親的老婆婆。你瞧，它把金色的夕陽(yáng)灑在小苗上，使它快快長(zhǎng)大;它把紅色的晚霞披在孩子們身上，讓孩子們享受暖和太陽(yáng)落山了，卻留下晚霞給黃昏的校園靜靜地鍍上了金紅色。校園里一片寧?kù)o，聽不見閑言碎語(yǔ)，聽不見朗朗書聲，更聽不見同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上追逐的腳步聲，一切都是那么的清幽。

校園是一幅多彩的丹青，它匯聚了千千萬(wàn)萬(wàn)的色彩，凝結(jié)了萬(wàn)萬(wàn)千千的快樂。這一幅幅校園風(fēng)景畫，也成為我心中難忘的記憶

關(guān)于校園高中作文【篇9】

輕柔的送走熾熱的夏季，沒有預(yù)兆的迎來(lái)了涼爽的秋季。秋姑娘攜著風(fēng)姐姐來(lái)到了人間，與夏姑娘擦肩而過。風(fēng)拂過校園，秋姑娘的腳步也停留在了校園。驀然發(fā)覺校園里的樹竟是開始泛著淡淡的黃了。

走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是那寬大的水泥路，風(fēng)攜帶著落葉，飛舞著，飄揚(yáng)著。那紛飛的落葉，仿佛一只只金色的蝴蝶在為我們展示著歌舞。當(dāng)路面上鋪滿落葉時(shí)，那灰花花的水泥路消失了，取而代之的是金燦燦的地毯。好一股秋天的成熟氣息！

看！左邊，那花開了！紅的像火，粉的像霞，白的像雪，黃的像金，藍(lán)的像海，美極啦！穿過花叢，能夠吸引你的一定是那圓圓的花壇?；▔且粚訉佑苫ㄅ杵銎饋?lái)的。四周是綠葉，中間是花，密密濃濃，隨著陣陣秋風(fēng)，股股花香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。

最左邊的便是魚池了。這可是我們學(xué)校的一道風(fēng)景線啊！魚池呈圓形，池中央，一座假山巍峨屹立，為魚池增添了幾分韻味。池中，魚兒在嬉戲玩耍，蝌蚪在水中成群結(jié)隊(duì)游來(lái)游去，仿佛在向我們昭示：“炎熱的夏天悄悄的離開了人間，涼爽的秋天已經(jīng)來(lái)到了我們的世界?！?/p>

魚池后，那高大的建筑物是什么呢？哦，那是我們的教學(xué)樓和生活區(qū)。每天早晨，教室里傳出朗朗的讀書聲。生活區(qū)，我們的另一個(gè)空間。在那里，我們休息是最重要的課程。操場(chǎng)上，出現(xiàn)同學(xué)們活動(dòng)的身影。時(shí)不時(shí)，一陣陣歡聲笑語(yǔ)傳入耳簾。

抬頭仰望，秋天里澄清的天，像一望無(wú)際的平靜的碧海；強(qiáng)烈的白光在空中跳動(dòng)著，宛如海面泛起的微波。低頭俯視，很美的一片片落葉，一片，一片……

望著校園里的秋景，聞著校園的秋息，我的思緒不知不覺已飄到了校外……

蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中是這樣描繪秋色的：秋雨打著他們的.臉。一堆堆深灰色的迷云，低低地壓著大地。已經(jīng)是深秋了。森林里那一望無(wú)際的林木都已光禿，老郁地站著，讓褐色的苔掩住它身上的皺紋。無(wú)情的秋天剝下了它們美麗的衣裳，它們只好枯禿地站在那里。這里，作家寫了秋雨、秋云、秋天光禿禿的樹林。

而我心目中的秋天則是金色，豐收，喜慶的。田野里稻海在翻騰，沉甸甸的穗子壓得稻稈抬不起頭；片片的高粱時(shí)時(shí)搖曳著豐滿的穗頭，好似波動(dòng)著的紅水；而衰黃了的葉片卻給田野著上了凋敝的顏色。人們懷里揣滿了豐收的喜悅，袋里裝著辛勞的報(bào)酬，心里涌動(dòng)著來(lái)年的希冀，谷香的氣息，是那樣的使人陶醉，讓人沉迷！

秋，多么華麗的一個(gè)詞語(yǔ)！秋天沒有冬天冰花玉樹的奇妙景象，也沒有春天萬(wàn)紫千紅的百花爭(zhēng)艷，也沒有夏天涼而脆爽的清風(fēng)鳴蟬。但秋天有她的獨(dú)特的英姿?？?，校園的幾片紛飛落葉，不就是秋天的美？秋天的校園是最美的！

關(guān)于校園高中作文【篇10】

大家都覺得只有爸爸、媽媽給我們創(chuàng)造了一個(gè)家，而我卻有兩個(gè)家，另一個(gè)家我們都會(huì)有，可你卻沒有發(fā)現(xiàn)——美麗的校園。

校園的景色很美。走進(jìn)學(xué)校的大門，迎面就是綠色的操場(chǎng)，是同學(xué)們盡情玩耍的地方。綠油油的草坪像一塊綠色的大地毯，四周是一個(gè)橢圓形的紅色跑道。每天上午全校同學(xué)都在這里列陣誦讀、跑操，朗朗的誦讀聲和整齊的跑步聲充斥著整個(gè)校園。校園里的一草一木被呵護(hù)得十分健康，一排排的冬青被剪得整整齊齊。到了春天，白色的玉蘭花優(yōu)雅地開放著，散發(fā)著淡淡的花香，小小的花朵點(diǎn)綴著美麗的花園。

校園里，有我們的“兄弟姐妹”。同學(xué)們下課和我們打打鬧鬧、說說笑笑，就像家里自己的兄弟姐妹，有無(wú)數(shù)的話說不完，有無(wú)數(shù)的笑笑不完，也有無(wú)數(shù)的游戲玩不完。和我的“兄弟姐妹”一起玩耍，是我最高

興，最快樂的事。只要我們?cè)冢@里的每一個(gè)角落都是那么地?zé)狒[、繁華。

校園里，有我們的“爸爸、媽媽”，老師就是我們的“爸爸、媽媽”。上課的時(shí)候我們回答的每一個(gè)問題就是在和他們一起聊天。下課的時(shí)候我們擠到他們跟前，老師都會(huì)摸摸我們的小手，傳遞著一種獨(dú)特的溫暖。

校園陪著我們一天天長(zhǎng)大，在這里我們學(xué)到了豐富的知識(shí)，在這里我們快樂成長(zhǎng)，我愛這美麗的校園，美麗的家。

叫著，好像在說：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”

夏天，花草長(zhǎng)得更茂盛了。校園里有幾個(gè)美麗的花壇，花壇中的花兒五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷。校園里的樹木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的。在我們的教學(xué)樓前還有一個(gè)高大的枇杷樹，樹上結(jié)滿了枇杷果。下課了，我們?cè)跇湎缕穱L酸甜可口的枇杷果、追逐、玩耍、乘涼……樹上的麻雀嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“給我點(diǎn)、給我點(diǎn)！”

紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，好像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞，地上鋪滿了厚厚的一層金黃色的地毯，踩在腳下“嘎吱嘎吱”的作響，校園里還有幾棵桂花樹，每到這個(gè)時(shí)節(jié)，黃的、紅的花朵密密麻麻的，香飄四野。

冬天，花草被積雪壓得抬不起頭來(lái)，整座校園變成了銀白的世

界。下課了，我們?cè)谶@里堆雪人、打雪仗，盡情的享受著冬天的樂趣。

我愛我的校園，更愛校園的四季，它春、夏、秋、冬伴我成長(zhǎng)……

關(guān)于校園高中作文【篇11】

如果讓我用一幅畫來(lái)形容高中的校園生活，我想一定是一幅濃墨重彩的油畫，色彩鮮艷又厚重。

清晨，晨霧彌漫的校園，已有一些愛好籃球的男生們正在努力的練習(xí)著打籃球的技藝，偶爾在操場(chǎng)上也能發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在溫習(xí)，校園里一切看起來(lái)都那么的自然、清新。打開宿舍的窗戶、門，讓清新的空氣隨風(fēng)飄進(jìn)屋內(nèi)，頓時(shí)有說不出的清爽，道不盡的暢快，立刻驅(qū)散了我們朦朦的睡意。

吃完早飯，做好一切自己該做的事情，來(lái)到教室，開始早晨的晨讀。老人言：“早晨讀書最好?！痹蚴浅孔x的內(nèi)容很容易記住，而且不容易混淆，因此晨讀課時(shí)，每個(gè)學(xué)生都非常的認(rèn)真，教室里形成一股濃厚的讀書氣氛。

上課了，課堂上好學(xué)之音不絕，這樣雖好，但老師并不喜歡同學(xué)們亂吵，課堂上同學(xué)應(yīng)該安靜，需要討論時(shí)，老師會(huì)告訴我們大家。時(shí)間長(zhǎng)了，同學(xué)們也習(xí)慣了老師的做法，上課認(rèn)真聽，討論時(shí)，爭(zhēng)議不絕于耳，重重疊疊，此起彼伏，可謂人聲鼎沸，只見唇槍舌戰(zhàn)，天昏地暗。老師看到我們?nèi)绱说恼J(rèn)真，心里應(yīng)該感到無(wú)限的欣慰，最后，往往由老師的妙手撥云見日，使學(xué)生的討論暫停。于是，知識(shí)每天都像空氣一樣不停的被我們所吸收，一張張練習(xí)卷也被我們甩到了腦后。那每一張上都留著我們的汗水，而我們所獲得的是“有一分辛苦就有一分成果”。這樣的果實(shí)是甜蜜的，是讓人自豪和驕傲的。

當(dāng)然，考試前也有一些人會(huì)進(jìn)行“神秘”的活動(dòng)，通過各種手法刺探“考試情報(bào)”，或是準(zhǔn)備一些小聰明，以備不時(shí)之需。通過走捷徑，少花工夫而得到豐厚的回報(bào)。雖然也知道，這只是給自己心里上的安慰，但還是會(huì)“不達(dá)目的，誓不罷休”。也許有時(shí)心里還會(huì)沾沾自喜，但其實(shí)心里都明白這是“自欺欺人”。

中飯時(shí)間到了，各個(gè)生龍活虎，爭(zhēng)先恐后地奔向食堂。他們的速度可謂是“一陣風(fēng)”，但在平時(shí)可見不到這種旋風(fēng)的速度。那時(shí)的場(chǎng)景可謂是萬(wàn)馬奔騰。如果你也加入了，不時(shí)還會(huì)有“長(zhǎng)江后浪推前浪”之感。

睡覺時(shí)間，各個(gè)帶著朦朧睡眼，拖著勞累一天、疲倦不堪的身子鉆進(jìn)了自己心愛的“小窩”，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

高中的校園生活就是這樣，豐富多彩，又筆筆色彩濃厚，似乎要讓這幅畫的每一個(gè)角落都刻上深深的烙印，讓我們永遠(yuǎn)銘記。

關(guān)于校園高中作文【篇12】

我奔跑著來(lái)到教室，老師早早就站在了講臺(tái)前。本想坐下喘上兩口氣，額頭上卻感應(yīng)到了灼灼的目光，于是故作鎮(zhèn)定地拿出了未完成的作業(yè)。

以前可不是這樣的。我總是氣呼呼地想。

當(dāng)心中懷著一份憧憬與希望踏入初中校園時(shí)，當(dāng)哼著小曲第一次蹦跳著踏上樓梯時(shí)，當(dāng)懷著一分青稚三分忐忑踏入教室見到即將的朋友時(shí)，當(dāng)怯怯地拉開椅子坐下抬頭看見長(zhǎng)長(zhǎng)頭發(fā)的老師笑著在家長(zhǎng)中間忙碌時(shí)，都不是這樣的。

她似乎原本應(yīng)該是最好的朋友。在充斥著一群孩子笑聲的小小宿舍里，她會(huì)仔細(xì)地觀察她們第一次換上略顯寬大的校服時(shí)的欣喜；她也會(huì)笑著從口袋里拿出小剪刀，小心翼翼地剪下孩子們不小心扯下的線頭；她還會(huì)翻折好粗心的孩子的衣領(lǐng)。在一群孩子的嘰喳聲中，她不會(huì)惱，只會(huì)耐心地回答孩子各種各樣的“新鮮”的問題。在她承諾下一次來(lái)一定會(huì)帶紅彤彤的小番茄時(shí)，孩子們才會(huì)放過她。下了樓后，她也會(huì)抬頭望孩子們擺得起勁的手。

她似乎本應(yīng)是最細(xì)心的家人。一群孩子搬著與自己身形不符的大凳子一個(gè)一個(gè)走向操場(chǎng)，力氣小的我走在了隊(duì)伍遠(yuǎn)遠(yuǎn)的后面。到達(dá)操場(chǎng)時(shí)，高高的男生早已落了座，當(dāng)什么都看不到的絕望與手中疼痛的委屈一陣一陣地傳來(lái)化作連連不斷的淚珠時(shí)，她便成了最知心的家人，麻煩同學(xué)一個(gè)一個(gè)往前挪，挪出了屬于我的位置。

她似乎也會(huì)有悲傷的時(shí)候。當(dāng)我們低著頭聽著她訴說自己畢業(yè)以來(lái)所付出的汗水、努力卻仍無(wú)成效的不甘時(shí)；當(dāng)我升入初二，聽著同學(xué)講述她帶領(lǐng)著另一個(gè)班級(jí)叱咤風(fēng)云時(shí)，卻再也見不到她和同學(xué)們一起歡笑的場(chǎng)景，而且也憔悴了不少。

這樣的老師，又為什么會(huì)變?yōu)槿缃袢杖沾叽傥覀冊(cè)缫恍┑綄W(xué)校、日日對(duì)我們嚴(yán)厲批評(píng)的老師呢？

有人說老師變了。那么，是什么致使老師放棄與大家一同歡樂的機(jī)會(huì)，選擇變成我們不太喜歡的模樣呢？

是僅僅為了白紙黑字的成績(jī)，還是對(duì)同學(xué)們美好未來(lái)的希冀？天空搖了搖頭，太陽(yáng)也不知道。我只希望，她永遠(yuǎn)是我最好的朋友，永遠(yuǎn)是我最細(xì)心的家人，笑靨永存！

關(guān)于校園里的作文700字精選

作文從某方面體現(xiàn)一個(gè)人的水平，博大精深的文字表達(dá)著每一種細(xì)膩的感情，一篇好的作文會(huì)讓人流連忘返，還想讀幾遍。我們寫作文可以從哪些方面著手呢？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“關(guān)于校園里的作文700字精選”，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

關(guān)于校園里的作文(篇1)

我的學(xué)校里有一個(gè)小池塘，池邊有一棵柳樹。每天下課的時(shí)候，同學(xué)們最喜歡到柳樹下跑來(lái)跑去。

看，大家的笑聲引來(lái)了風(fēng)伯伯。風(fēng)伯伯呼地吹了口氣，柳樹的頭發(fā)就飄揚(yáng)起來(lái)了。樹旁的池水把這一情景拍了下來(lái)。鳥兒們停在柳樹上興奮地叫著，就如同音樂家們唱著優(yōu)美的歌曲，聲音時(shí)而激昂，時(shí)而低沉，時(shí)而快，又時(shí)而慢，還時(shí)時(shí)在變換調(diào)子。

傍晚，柳樹也并不孤獨(dú)?！岸×懔恪?，放學(xué)鈴聲響了，同學(xué)們說：“再見柳樹，明天見。”“明天見！”柳樹甩甩頭發(fā)說道。這時(shí)，風(fēng)伯伯躺在柳樹上，看著陸續(xù)離開的同學(xué)，呼吸間，又唱起了一首送別歌。忽然，一個(gè)流連在池邊的同學(xué)看見了樹上的小鳥，可是一眨眼的工夫，鳥兒就不知去哪里了。他在四周尋找了一遍。突然，耳邊聽到了“嘰嘰”的鳥鳴，他循聲而去，原來(lái)這只小鳥早就飛到了他的后面，好一只機(jī)靈的小鳥！

柳樹看著看著，等到所有的人離開學(xué)校，它才漸漸沉入了美夢(mèng)之中。

關(guān)于校園里的作文(篇2)

一進(jìn)學(xué)校第一眼看見的就是大操場(chǎng)，操場(chǎng)的后面有一個(gè)美麗的池塘。每當(dāng)下課時(shí)總有許多同學(xué)到小池塘邊欣賞美景、嬉戲玩耍，盡情地享受著小池塘帶來(lái)的開心和快樂。

小池塘的四周密密麻麻地環(huán)繞著叫大葉黃楊的植物。植物的葉子有一個(gè)拳頭那么大，碧綠碧綠的，油光發(fā)亮，好像涂了一層蠟，太陽(yáng)一照，折射出一道道金光；植物的高度只有半米，但是枝桿有三根手指那么粗；植物的花很普通白中透出一點(diǎn)淡淡的黃，但是香氣撲鼻，好像灑了一層花露水，經(jīng)常吸引路過此地的小蜜蜂來(lái)采點(diǎn)蜜帶回家。

小池塘里有各種各樣的魚。紅的、黑的、黃的、白的，在清澈見底的池水里，格外顯眼，它們沒事的時(shí)候就成群結(jié)隊(duì)地游來(lái)游去，像五彩繽紛的綢緞一樣。有的小魚性格文靜，一動(dòng)不動(dòng)的停在水底，好像在思考什么問題，有的卻十分調(diào)皮，一會(huì)兒前滾翻，一會(huì)兒后滾翻，一會(huì)玩捉迷藏，一會(huì)兒跳蹦蹦床，直到把自己弄得筋疲力盡為止。

一到夏天，荷花就成了小池塘里最亮麗的風(fēng)景。清晨，東方剛露出一點(diǎn)微微的曙光，可愛的荷花娃娃就醒了。她伸一伸纖細(xì)嫩腰，擺一擺柔軟的手臂，滿意的吸一吸清新的空氣，再舒展一下嬌嫩的花瓣，便開始了一天新的生活。幾滴晶瑩的露珠不小心滾落在水里，濺起一圈圈細(xì)小的波紋，好像時(shí)刻準(zhǔn)備迎同學(xué)們似的。

學(xué)校的小池塘真美呀！我愛我們學(xué)校的小池塘。

關(guān)于校園里的作文(篇3)

可口的飯菜是媽媽做的，潔白的衣服是媽媽洗的……我的媽媽不僅勤勞能干，還教導(dǎo)有方。

我的媽媽中等個(gè)子，身體瘦弱，由于長(zhǎng)年操勞，額頭上已不知不覺爬上幾根銀絲，臉上有細(xì)細(xì)的皺紋，但目光炯炯有神。

記得，那次我在公園玩，由于淘氣，不小心褲子被根刺劃了個(gè)洞。我又不會(huì)鉤織，那怎么辦呢？于是我找來(lái)媽媽幫我鉤織。只見媽媽從抽屜里取出繡花針，那起我的褲子，對(duì)著破洞飛針走線，右手上下翻連。過了一會(huì)兒，媽媽微笑著說：“好了，以后要小心！”我那起褲子，感到媽媽真好。

還有那次，我們的單元語(yǔ)文卷發(fā)下來(lái)了，可是我不滿的分?jǐn)?shù)“85”出現(xiàn)在我眼前，老師還要求我們回家簽名。在回家路上，我垂頭喪氣地拿出試卷，真怕挨媽媽的罵。我趁媽媽高興的勁兒拿出試卷，忐忑不安地說：“媽，我的單元試卷出來(lái)了，你來(lái)簽名吧！”媽媽走過來(lái)，接過試卷親切地問：“考得怎樣，理想嗎？”我不高興地說：“85分，不理想?！眿寢尠言嚲碚J(rèn)真地看了一遍，和藹可親地說：“考得不好別灰心，只要找出原因，把錯(cuò)題改正并重新看一遍。以后要專心聽講，認(rèn)真預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，就算考到好成績(jī)也不能驕傲，虛心學(xué)習(xí)。我相信這樣做，你一定拿到好成績(jī)！現(xiàn)在這樣吧，我跟你一起改正錯(cuò)題?！蔽衣犃藡寢屵@番話，感到媽媽教導(dǎo)有方。

這就是我勤勞能干，教導(dǎo)有方的好媽媽。雖然她沒有美麗的容貌，光輝的業(yè)績(jī)，但是她卻是愛我的好媽媽。

關(guān)于校園里的作文(篇4)

幽靜淡雅、風(fēng)景如畫的校園。雄偉高大的教學(xué)樓，朗朗讀書聲不絕于耳；青翠欲滴的小樹林，綠樹成陰；挺拔矯健的鉆天楊，直沖云霄……

但最引人入勝的要數(shù)那千姿萬(wàn)態(tài)、花團(tuán)錦簇的花壇了。每當(dāng)人們漫步而過的時(shí)候，便會(huì)駐步欣賞，陶醉在花的世界里。婀娜多姿的春姑娘輕輕地?fù)崦业哪槪h飄然然地來(lái)到校園。小草弟弟從大地媽媽的懷抱里使勁兒掙脫出來(lái)，探出尖尖的小腦袋，睜大圓圓的眼睛，好奇地張望著這個(gè)五彩繽紛的世界?！吧成成场成成场蹦鞘切〔菰诤痛汗媚镉H密地說著悄悄話哩！碧綠的草兒圍著花壇，給花壇鑲上了一道美麗的花邊。艷麗的迎春花揚(yáng)著嬌小動(dòng)人的臉蛋調(diào)皮地望著人們，甜甜地微笑，似乎在說：“春天到啦！春天到啦！”

當(dāng)春姑娘一撩衣裙飄然而去之時(shí)，夏弟弟匆忙趕來(lái)接班。頓時(shí)，花壇變的煥然一新。瞧！亭亭玉立的月季，有的如一個(gè)害羞，多情撫媚的少女，羞澀地低下頭；有的如一個(gè)驕傲神氣的公主，歡快地?cái)[動(dòng)著衣裙旋轉(zhuǎn)著，向人們展示著它優(yōu)美的舞姿；有的如一個(gè)個(gè)充滿嬌氣的少童，調(diào)皮地點(diǎn)著頭，甜甜地朝我們微笑……一朵朵月季爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相綻放，為花壇增加了一道靚麗的風(fēng)景線。一串紅更是充滿青春與火辣，如一團(tuán)燃燒的烈火，仿佛要把整個(gè)世界照亮，它得意地?cái)[動(dòng)著如火的衣裙似乎要與身旁的月季比美哩！一陣陣凄涼的秋風(fēng)吹過，萬(wàn)花凋零，花壇卻不失往日青春活力的風(fēng)采。一朵朵絢麗多姿的菊花紅的像火，白的如雪，粉的似霞，黃的似金……

五顏六色，如一串串彩色的珍珠閃耀在花壇中。那動(dòng)人的姿態(tài)更令人陶醉不已。有的如節(jié)日里五彩繽紛的禮花；有的如調(diào)皮孩子那松蓬的頭發(fā)；有的如五顏六色的繡球……菊花那么撫媚，那么動(dòng)人，使人一見就生愛慕之心。寒冷的冬天來(lái)臨，花壇一片枯萎，唯有堅(jiān)強(qiáng)不屈的冬青樹屹立在風(fēng)雪中頑強(qiáng)地與風(fēng)雪作斗爭(zhēng)。

冬青樹其貌不揚(yáng)，雖然不能與參天大樹相提并論，也不能與婀娜多姿柳樹相比，但它有那旺盛的生命力，不畏嚴(yán)寒，永不到下，這精神難道不值得我們學(xué)習(xí)么？花壇一年四季風(fēng)景如畫，花朵永開不敗。我愛我的校園！更愛屹立在校園里的花壇！

關(guān)于校園里的作文(篇5)

她是一只狼，一只披著羊皮的游蕩在校園里的狼。本來(lái)，狼是不應(yīng)該混進(jìn)圣潔校園的，但因?yàn)橹锌嫉呐既坏囊淮螜C(jī)遇，她還是僥幸進(jìn)去了。

眾所周知，校園里是容不下狼的，它只希望要溫順善良的羊。于是她不得不喬裝打扮。可是，她一下卻很難改變狼性。有一天，一個(gè)學(xué)生突然惹怒了她，于是張牙舞爪的，瞪著血淋淋的眼睛向他撲去。當(dāng)然，作為狼，這也許很正常，但是她現(xiàn)在卻已偽裝成羊了。于是羊們不解地說：“這是一只瘋羊，我們別理她?！?/p>

從此以后，她是多么孤單啊！校園里，羊們從不關(guān)心她在干什么，更沒有誰(shuí)關(guān)心她在想什么。于是，她只好獨(dú)來(lái)獨(dú)往，東竄西跳，多郁悶呀！每天，陪伴她的除了她的影子，還是她的影子。然而，她又不敢發(fā)泄，因?yàn)樗褌窝b成了羊，所以只好夾著狼尾巴做羊。于是，偶而遇到她的羊說：“這是一只十分孤獨(dú)的羊?！?/p>

其實(shí)，她不是羊，而是一只狼，一只可憐兮兮的狼。因?yàn)?，她只有在夜深人靜的時(shí)候，才敢露出狼的尾巴，才敢舔舔白森森的牙，才梳理一下烏黑光亮的毛，才敢對(duì)著慘淡的月光嚎叫幾聲。多可憐的狼呀，她怎么也想不通自己為什么反而怕羊。于是，羊們說：“這是一只病入膏肓的羊?！?/p>

其實(shí)，她是一只狼而不是一只羊。有一天，在烈日的曝曬下，她終于露出了狼的本性。她在課堂上嗷嗷大叫，那些羊兒們嚇壞了，那些看羊的主人們嚇壞了。于是，他們得出了一個(gè)更荒謬的結(jié)論：“這是一只瘋狗。”

“我怎么會(huì)是瘋狗呢？”于是，她再一次夾著狼尾巴逃進(jìn)狼窩，她對(duì)著鏡子一看，自己果然變成了一只是狼非狼的東西。唉，再這樣下去，說不定今后也許會(huì)真的變?yōu)楣妨?。于是，她?duì)慘白的月光，哭了好一陣子……

“你是一只狼?！毙牡滓粋€(gè)聲音迸發(fā)出來(lái)，“這是你的本性，永遠(yuǎn)不會(huì)改變。只不過你把自己偽裝得太深，只不過校園生活把你壓得太深。請(qǐng)你相信，總會(huì)有一天，校園里會(huì)允許狼存在的。你等著吧，你依然是狼，一只很酷的狼?！?/p>

“真是這樣的嗎？”于是，她日日夜夜在校園里苦苦地等待，等待校園里可以容忍狼的那一天。

關(guān)于校園里的作文(篇6)

前幾天，剛剛下過一場(chǎng)大雪，我們的整個(gè)校園變成了白茫茫的一片。樓房白了，小樹白了，大地上仿佛蓋上了一層厚厚的棉被。我感覺到冬爺爺真的不比“別人”差。雖然春姑娘為大地帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，夏妹妹為世界帶來(lái)了郁郁蔥蔥，秋奶奶為人們帶來(lái)了豐收的喜訊，而冬爺爺卻給我們孩子們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂。下面就請(qǐng)來(lái)看看我們校園里操場(chǎng)上的情景吧！

你瞧，校園里多熱鬧哇！同學(xué)們正在忙著堆雪人，他們將一個(gè)小雪球往這邊滾滾，往那邊滾滾，雪球漸漸變大，慢慢的組成了一個(gè)雪人。就差雪人的眼睛、鼻子、嘴巴和帽子了。李世紀(jì)想了想說：“有了，到廚房拿煤球來(lái)當(dāng)眼睛啊?！崩钍烙钣职岩粡埧埦砥饋?lái)，做成了鼻子。邊泓杰又拿來(lái)一個(gè)普通的垃圾桶當(dāng)作帽子。完整的雪人誕生了。

你看，那邊的同學(xué)正在打雪仗。瞧，石嘉偉多厲害呀！一下子就把雪球打在了我的屁股上，雪球在我的屁股上爆炸了。我自然也不甘示弱，趁石嘉偉沒注意，我說：“小子，吃我一個(gè)肉包子吧！”石嘉偉也中了我的“炮彈”。

就這樣我們?cè)凇皯?zhàn)場(chǎng)”上打得難解難分。一會(huì)兒，張曉杰來(lái)幫助我了，這下石嘉偉就不好對(duì)付了。石嘉偉說：“二對(duì)一，不公平。”我直接說：“別理他，打!”我和張曉杰又接連不斷的“送”給他幾發(fā)“炮彈”。我對(duì)石嘉偉說：“伙計(jì)，記住這叫‘罪有應(yīng)得’！”

這個(gè)游戲給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂！