古箏優(yōu)秀作文

古箏優(yōu)秀作文。

對于學生來說，掌握作文寫作是非常重要的，借助寫作可以訓練提高我們的表達技巧。有些同學經(jīng)常想到什么寫什么，導致作文邏輯不通。如何寫好一篇走心的作文呢？相信你應該喜歡小編整理的古箏優(yōu)秀作文，希望你更多關注本網(wǎng)站更新。

古箏優(yōu)秀作文【篇1】

古箏，那可是中國最古老的民族樂器之一，彈出來的聲音特別美，簡直像天上的仙樂，美妙極了!我5歲就開始學彈古箏了，到現(xiàn)在也好幾年學下來了，嘿嘿，不是自吹，彈得還蠻不錯的了，每次搞活動，都少不了我露一手呢!不過說起學古箏，這中間有許多酸甜苦辣。

學古箏其實是很辛苦的，一開始還覺得很新鮮，很好玩?？珊髞恚野l(fā)現(xiàn)古箏越彈越枯燥，越彈越討厭。彈的時候手上要包上很多“指甲”，時間長了，就會覺得很難受，但又不能拿下來。每學一個指法要反復練習很多遍，要練到很熟，要很快，一個一個連上去，而我總會彈錯音，這時媽媽會很生氣，媽媽一生氣，就會批評我罰我。彈琴的時候媽媽不允許我吃東西，不允許我玩別的事，每次彈琴我總會掉“金豆豆”，這時我會討厭古箏，因為學它我不能看電視，不能玩玩具，還要挨罵，但盡管這樣，在媽媽的嚴厲監(jiān)督下，我還是堅持學下來了。

學古箏是苦的，但它苦中有甜。每當學校組織比賽的時候，老師會因為我彈得一手好琴而讓我去參加比賽，得了大獎，捧著獎狀站在領獎臺上，那滋味別提有多甜了!寧靜的夜晚，坐在窗前，彈一首古箏，那幽雅的琴聲可以傳得很遠很遠。爸爸、媽媽工作累了，回到家里，只要聽我彈上一曲，他們的疲勞會立刻消失。我不高興的時候，彈上一首快樂的曲子，心情會很快好起來的。

啊，彈古箏嘗到的甜頭實在太多了!有機會，到我家來吧，我給你彈上一首，你一定會被我那優(yōu)美的琴聲陶醉的!

古箏優(yōu)秀作文【篇2】

如果說長笛是一位英俊的青年才俊，如果說東簫是一位高貴的隱士，那么古箏是閨中一位美麗的女子，有著詩情畫意

-題詞

我第一次見到古箏是在麗都公園。那時候，春天踏上這片樸素的土地，帶來綿綿細雨。當雨不停的時候，我和我的家人會去麗都公園玩和放松。公園籠罩在雨中，似乎戴著面紗遮住她潔白的皮膚，展現(xiàn)出無裝飾的自然美。正是在這個充滿樸素色彩的芳香花園里，古箏的聲音在我耳邊回蕩，讓我不自覺地尋找著古箏聲音的地方。

在我不想到處玩耍的地方，我發(fā)現(xiàn)了一個藏在竹林后面的小亭子，下面坐著一個人，彈著古箏。它是一種以木為樂器，以絲為弦，以枝為支的樂器。很簡單但是很優(yōu)雅。在霧和竹林環(huán)繞的環(huán)境中，顯得和諧和諧。他用手撫摸琴弦，然后發(fā)出悅耳的聲音。如果說根絲穿過了他的心，那么“耳邊層層的音樂”和“細細的琴弦”也滲透到了這里。是的，我愛上了中國藝術(shù)的精髓——古箏。

后來，我打算學一種樂器來陶冶情操。毫無疑問是古箏。從那以后，家里又出現(xiàn)了一個古箏。這把古箏大約有一米長，右邊有點寬，左邊有點窄。拱形的琴面給人一種慷慨的感覺。兩邊的實木上寫著“明月松，清泉石涌”、“海抱萬河，可大可綠，可高可立，無欲是正”等26個字。當時，我只覺得它很好看，并沒有仔細猜測它的魅力。我很高興。我決心學它。不過，學古箏可不容易！整天面對二十一根琴弦，手指不停地在琴弦上轉(zhuǎn)來跳去，練習無聊的基本技能。不過，我還是堅持，因為我欣賞古箏的魅力。雖然我在學習過程中流了很多眼淚和汗水，但作為回報，古箏教會了我堅強，讓我更加堅定、耐心和執(zhí)著。

慢慢地，我開始用MP3聽那優(yōu)美的古箏音樂，從忙碌的紡紗到春江，花月之夜，從漁舟之夜到高山河流，從中透出的輕柔的古箏聲，詮釋著高山、山谷、溪流、浪濤、飛瀑，平靜的湖面我有一種朦朧的感覺，古箏的魅力似乎離不開水。無論播放什么音調(diào)，水都是相連的。水是萬物之源，古箏是養(yǎng)心之源。正因為如此，我覺得原來莫名其妙的浮躁和焦慮，已經(jīng)被鄭和的聲音融化，取而代之的是一種沉穩(wěn)的心態(tài)。在彈琴聽歌的過程中，我對古箏上的兩首詩也有了更深的理解——“清泉石上，月松上”是要彈出的境界，“海納百川”是要彈出的心態(tài)。這樣，我有了更多的寬容與和平。

漸漸地，我感覺到了鄭和的另一種魅力——它的名字。為什么叫“古箏”？這是因為古箏的音質(zhì)是“古箏”，而不是取“比賽”的意思“箏”而不是“比賽”是一種完美的古箏演奏狀態(tài)。這是一種超越自然的感覺，包括對一切事物的贊美和愛，看似矛盾，但并不矛盾。古箏的潛移默化給我?guī)砹似胶团c犧牲，這是五千年中華智慧的沉淀。

當我想起古箏，我會想起柳州的小靈，它是那么的美麗和有意義；當我想起古箏，我會想起敦煌的飛天，它是那么的輕盈和優(yōu)雅；當我想起古箏，我會想起柳蔭的輕煙，它是那么的遙遠和失落；當我想起古箏，我會想起孤獨的閨房里的美女，她充滿詩情畫意

古箏優(yōu)秀作文【篇3】

我第一次見到古箏的時候，是在一個琴行。一個漂亮女老師在教一個小孩彈古箏。我聽著聽著就入了迷，當天我就下定決心要跟這個老師學古箏，也想彈出美妙動聽的曲子。

那時的我已經(jīng)八歲了，正在上一年級。沒過多久，我就開始學古箏了，那天下午，我便有了一架屬于自己的古箏了。我打開包裝，一股木質(zhì)的清香撲鼻而來，仔細數(shù)了數(shù)，一共有21根琴弦，還有21個可愛的小琴碼，一共分為三大類：高音區(qū)、中音區(qū)、低音區(qū)。

每天寫完作業(yè)，無論多晚，我都盡量練古箏，如果時間充裕的話，就練四十分鐘到一小時左右。功夫不負有心人，經(jīng)過這幾年的勤奮努力，我的古箏終于達到了9級，再過一兩個月，我就可以學十級了。

每次彈起古箏，緩緩地劃動著細細的琴弦，優(yōu)美的音符輕快地跳出，讓人感到非常舒服，我非常喜歡彈古箏，因為古箏豐富了我們?nèi)业膴蕵飞睢?/p>

印象最深的是我前段時間彈的曲子西游記中的插曲《女兒情》。每當我彈起這首曲子的時候，媽媽都會情不自禁地跟著唱起來，這時候，我的心里都美滋滋的。

我喜歡古箏的原因是因為它讓我感到越來越有自信了?，F(xiàn)在我的彈奏水平也越來越棒，節(jié)假日，我會經(jīng)常參加老師舉辦的演出、比賽，每次聽到臺下的掌聲響起時，我都會感到無比自豪！

古箏優(yōu)秀作文【篇4】

這天是一個難忘的日子，我比平時起得更早，因為我要去江蘇省省會南京參加古箏比賽。在外婆的陪同照顧下，安全抵達賽場--南京國際會議大酒店。酒店的四周都是名勝古跡，在這樣詩情畫意的環(huán)境下彈古箏，是多么讓人心曠神怡?。?/p>

比賽當天，我認真梳妝打扮了一番，希望給評委老師留下好印象。我的比賽曲目是一首五級曲目--《洞庭新歌》！賽前候場中，我也不忘記在心里默默地演練著曲目指法！比賽很快輪到了我，小心臟砰砰砰地直跳，手心緊張得冒汗，這時，我讓自己不斷地深呼吸，平靜下心情，我對自己說：我要對自己有信心！我可以的，加油。同時，我學著爸爸教我的做法把考官老師看成可愛的花朵。忘記緊張，重拾自信，我擺出優(yōu)美的姿勢，開始彈奏樂曲。指尖在琴弦中輕盈地跳動，我要用美妙的旋律灌溉花朵們，讓它們快快長大。就這樣，4分鐘的曲子，沒想到一會兒就結(jié)束了。演奏完畢我來到考官面前，深深地鞠了一躬。此時，看到考官們，原來都那么的和藹可親??！

賽后我的古箏王老師告訴我，我獲得了銀獎！我太開心了。同時我希望通過努力今后可以得到金獎，古箏讓我遇見了不一樣的自己。謝謝你古箏，我愛你！

古箏優(yōu)秀作文【篇5】

我已經(jīng)學了六年古箏了，在班級里肯定是彈得最好的一個，每次一聽到同學說我們班有個古箏很歷害的，你們一定比不過，我心里就充滿了自信。

我一走進學校時，別人都在說：這不是古箏彈得很好的嗎？什么時候才能去展示一下呢？我好期待呀！我便覺得自己不是什么都做不好。班級開始藝術(shù)節(jié)選撥了，我為大家表演了雙箏。雙箏就是一手一臺古箏同時演奏，而且難度也很大，必須要把一只手觸摸琴弦的感覺記下來，不然左看看右看看感覺就像東張西望。彈完后，同學都驚訝地說：“好牛?。　蔽冶愀_心了。心想，這次我一定能為班級爭光。直到比賽的那一天，同學都還在跟別人炫耀：這次她彈的是雙箏，厲害吧！就算你們學過古箏，也比不過她！別人也都連連稱贊：厲害呀！比賽結(jié)束后，我的了二等獎，這讓我很開心，不過，以后要爭取得一等獎，保持二等獎。

后來，就連老師見到我都會問：“你是彈雙箏的吧，我的手機里視頻都還存著呢?！边@讓我更加自信，從此走路都好像帶著風，做什么事情都好像能做得好。內(nèi)心對自己很有信心，感覺自己永遠不會失誤。我自信來自于古箏，雖然練習很辛苦，但是我的生活依然充滿了快樂！

古箏優(yōu)秀作文【篇6】

在我的成長之路上，有美好，也有挫折，在古箏之路上，讓我明白了許多。

剛開始學的時候，我覺得很有趣，每天興致勃勃地上課，也受到了許多來自老師的贊揚，轉(zhuǎn)眼間，我從一級提升到了五級，并且還參加了市里舉行的比賽，還拿到了三等獎呢！

但是過了一段時間，我覺得彈古箏越來越無聊，因為要背的曲子越來越多，我都有點應付不過來了，而且一旦背不下來，就免不了被老師批評一頓，然后再被罰重新彈，直到彈好為止，每次我都含著淚彈琴，可每當我嘗試想放棄的時候，爸爸媽媽就會在我身旁為我加油打氣：加油，不要放棄，堅持就是勝利！只要學好了，就可以得到更多的獎，得到更多的榮譽。

是啊，堅持就是勝利，我決定要這樣堅持下去，從放棄的陰影中走出來，堅持不懈，為榮譽而戰(zhàn)，讓因為堅持而獲得的成功迎向我！

就這樣，我一步一步地走下去，我被老師選人了高級組，過了兩年，我已經(jīng)有八級了。

接著，我參加了學校的表演，參加了省級的比賽，然后竟有幸參加了全國百花獎特長生選拔賽，還拿到了最高的獎項特金獎。我在開心的同時，對自己的信心提高了不少，這使我更加喜歡古箏了。也更加賣力地練習古箏了，心中不在有放棄的想法了。

在我的古箏之路上，我悟出了一個道理：只要堅持不懈，就有機會成功。一分耕耘，一分收獲，只要付出了汗水，就會得到意想不到的收獲。

古箏優(yōu)秀作文【篇7】

古箏，是我最喜歡的樂器。它音域?qū)拸V，音色優(yōu)美動聽，被稱為“眾樂之王”，它是我們中國的驕傲，也是我的驕傲。

還記得，第一眼見到古箏，我覺得它太大了，渾身棕黑，約一米長，在中間凹進去的地方，系著20來根弦，有綠的，也有白的，看著它，我感到好奇，也感到迷惘，小小的我能駕馭得了它嗎？

剛開始學古箏并不覺得很辛苦，只覺得古箏的聲音很動聽也很好玩，誰知苦頭卻在后頭。最初彈琴時不能戴指甲，所以沒練幾天，我的指尖就磨出了水泡，再彈琴時手指非常痛，我忍不住想放棄，這時媽媽鼓勵我“你要勇敢，吃這點苦不算什么，只有學會堅持，將來才會取得成功?！?/p>

就這樣，在媽媽不斷的鼓勵下，我每天忍著疼痛練習，一個月后終于可以戴著指甲練習了，我邁出了成功的第一步。后來我越來越喜歡它，高興時，我經(jīng)常彈一些比較歡快的曲子，來表示我滿心的愉快；不高興時，我就彈一些舒緩的曲子。彈起古箏，我的快樂會被放大，我的煩惱會煙消云散。

我非常喜歡古箏的音色。我常在家里細細感受每一根弦的音準，到了少年宮，老師教我們學調(diào)音，我是第一個學會的。我覺得妙的樂聲如泉水叮咚，滋潤著我幼小的心田，我常常被古箏中的名曲所陶醉。我最喜歡彈的是《漁舟唱晚》，那優(yōu)美的曲調(diào)、舒緩的節(jié)奏，會讓我感受到夕陽西下，漁船滿載而歸的快樂。

不知不覺我已經(jīng)學習古箏3年多了，在這期間，我參加了幾次大大小小的比賽，還參加過許多場演出。但是，我覺得我最大的收獲不僅僅是獲得了許多榮譽，而是明白了天道酬勤、只要努力耕耘就一定會有收獲的人生哲理。我愛古箏，更感謝古箏！

古箏優(yōu)秀作文【篇8】

一個偶然，回眸一瞥，它便撞進了我的雙眼，那獨特、古樸的造型深深地吸引了我，腳下就像是被粘了膠水一樣，移都移不開。我不禁拽著媽媽的手向它走去，想去看看它的真面目，一步，兩步，近了，近了。

隨后那個獨特的、古樸的樂器便映入我的眼簾，它就好像是帶著某種吸引力一樣，讓我怎么也移不開眼。我不禁把手輕輕地放了上去，哆、來、咪聲音也和想象中的一樣那么純凈、清脆。從那以后我開始努力地去學習它，想要用它通過我的雙手彈出美妙的曲子。

年齡尚小的我喜歡以三分鐘熱度的態(tài)度去對待我所面對的每一個事物。從前有多喜歡它，現(xiàn)在就有多厭煩它。認為它對我的生活一點幫助都沒有，不是浪費時間，就是浪費生命，我也曾提出過要放棄古箏，但母親那執(zhí)著的性子決定了我的這一想法不可能成為現(xiàn)實，隨后上課前不練琴，練琴的時候偷懶都成了家常便飯。升入初中后，我更是以學業(yè)為主的理由去盡可能的忽視它，我努力的學習去向媽媽證明我需要用練琴的那點兒時間去學習。功夫不負有心人，我的成績確實在我的努力下有所提高，可同時我也失去了那個曾經(jīng)被我當作寶貝一樣對待的東西，忘記了那個要用古箏用自己的雙手彈出美妙的曲子的初衷。

后來學校舉辦了一次大型話劇演出，班主任讓我和班上的一位同學準備開幕式，我要做的就是彈舞蹈伴奏。真沒想到再一次摸上琴弦不是練習，不是準備考級，而是要打一場實打?qū)嵉挠舱?，那時我在厭煩了古箏后第一次主動練習它。[精選范文網(wǎng) 547118.coM]

話劇演出很快就到了，我懷著緊張的心情上臺，坐在那熟悉卻又陌生的樂器前，深吸一口氣，將手慢慢的搭了上去，在現(xiàn)場幾百人的目光洗禮下，我竟忘記了緊張為何物，投入到我與琴的節(jié)奏里去。

一曲畢，我慢慢地抬起頭，望向評委席，耳邊是震耳欲聾的掌聲，眼前是同學們驚訝，老師們滿意，媽媽欣慰的目光，那一刻我好象沒有那么厭煩指下的古箏了甚至還有點喜歡、熱愛?？荚嚦煽児倘蛔屛页霾?，可這一刻我覺得古箏讓我更出彩！

古箏優(yōu)秀作文【篇9】

一天我和媽媽一起去散步，在河岸邊，一陣陣涼爽的秋風向我吹來，在我的臉上嬉戲，樹葉紛紛落了下來，我享受了一次秋婆婆給我的淋浴。一聲聲歡快的琴聲，讓我的眼睛欣賞了一幅美麗的畫，讓我的耳朵享福了，一閉眼，我便陶醉在悅耳的琴聲中。

我的眼睛急切的尋找著聲音的源頭。媽媽用銳利的鷹眼一下就找到了。媽媽來到了屋前，招牌上印上了四個大大的字：民藝古箏。媽媽和一位阿姨說了好長的話，最終我踏上了這條成功之路。

日復一日，年復一年，轉(zhuǎn)眼間四年過去了，當年那個小女孩，已經(jīng)成為了一位五年級的小學生了。苦練琴藝的經(jīng)歷，使我終身難忘。

冬天寒冷的風向我殺來，我的雙手已經(jīng)凍僵了，嘴里吐出的氣清晰可見，我沒有放棄過。

夏天，火紅的大太陽烤著我，雙手的汗可以填滿大海了?？墒俏遥€是沒有放棄。不論歷經(jīng)多少磨難，我總能咬著牙堅持著！我的心里只有一句話：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

我從沒有放棄，這種精神使我得到了報償。從小學一年級開始，三獨比賽中，我總會博得大家的熱烈的掌聲。一個人要想成功，就要經(jīng)得起磨難，一個人想成大器，就要有一句座佑銘：梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出，這句話深深地印在我的心上。

延伸閱讀

學古箏作文十一篇

作文是一種生活經(jīng)驗的鍛煉，記錄是生活歷程的一部分，也記載了我們的旅程。要想寫出優(yōu)秀的文章，必須多讀、多寫、多練。您現(xiàn)在是不是正在探索如何撰寫作文呢？這篇值得推薦的“學古箏作文”，編輯特意為你策劃。我愿意借此機會，分享一些我自己的見解和啟示，希望能給你帶來一些新的思考和靈感！

學古箏作文(篇1)

剛開始學的時候，指法都比較簡單，很好掌握，可是到后來就難了，指法一個比一個復雜，多如牛毛的要求和標準壓的我無法喘息，手臂還累的夠嗆，特別是我的小手指不聽話，總是伸不出來，老師為此總是用筆桿狠很地打我的手指頭，真是苦不堪言。為此我對古箏越來越?jīng)]有興趣，對自己也失去了信心，十分厭惡彈古箏，認為當初選擇學古箏是個天大的錯誤。隨著時間的流逝，就這樣在無奈中我慢慢地學會了在無趣中尋找樂趣，對自己也重新?lián)碛辛俗孕拧Ｌ貏e是在我能夠熟練而準確地彈奏出第一曲歡快的古箏曲時，我便更加充滿了自信，增強了學習的興趣。

目前，我已學到了四級，并且經(jīng)常受到老師和媽媽的夸獎，但是我不會驕傲。我知道在以后的學琴生涯中，我會受到更多的挫折，遇到更多的困難，但我相信自己一定會克服它們的！

學古箏作文(篇2)

每當彈起古箏時，都會想起我剛學的那段時光，至今令我難忘。

我學古箏兩年了。兩年前的一個下午，我和媽媽上完英語課，去附近的商場逛。當我們逛到四層時，讓我大吃一驚。因為這里不是賣東西的，而是擺滿了玲瑯滿目的樂器。而我卻一眼看見了最能代表淑女的樂器——古箏。我對媽媽說；“我要學古箏?！眿寢寽厝嵋恍Γ闶谴饝业囊?。這時我看見旁邊的琴房里面有個小姑娘在彈古箏。她彈得可真好，只見她右手勾勾挑挑，左手抹抹托托，那一根根琴弦在她的手下發(fā)出了優(yōu)美動聽的聲音。我看得入神了，媽媽看我這么喜歡，就托熟人找了一個古箏十級已過的老師，我把她叫古箏姐姐，從此，我和古箏交上了朋友。于是，媽媽在我一級后給我買了個古箏。

我和古箏已經(jīng)是不久違的老朋友了，在古箏后的一年，我已經(jīng)學會了彈很多曲子，比如《我的家鄉(xiāng)日喀則》、《小星星》、《畫閣秦箏》……我對古箏的興趣越來越好，我甚至每天看到它，就想立刻戴上指甲，開始彈一番。

古箏也有很多累，也很煩，容易使人浮躁，可是，你如果想有一個屬于自己的興趣愛好或特長的話，那就得好好練，一天至少得抽出一個半小時的時間練，我堅持了這么長時間，終于有了屬于自己的成就感。

學古箏的路不好走，一路磕磕絆絆，歷經(jīng)了千辛萬苦。但是陽光總在風雨后，在艱辛的背后，我也嘗到了其中樂趣。彈古箏，讓我從中感受到了藝術(shù)的美和其中的樂趣。

學古箏作文(篇3)

今天，媽媽帶我去學古箏，我高興極了!

來到古箏培訓班里，我看到有位大姐姐戴著指甲在彈古箏，動作十分優(yōu)美，彈出了好聽的音樂，我看了，心里直癢癢，撒嬌要媽媽給我買指甲，媽媽沒辦法，只好給我買了指甲，和我一起回家了。

一回到家，我便迫不及待地把指甲戴好還沒彈就覺得手指十分痛，我忍不住了，于是就彈起了古箏，但是我感覺自己的手總不吝靈活，常彈錯了弦，分不清哪是低音，哪是中音和高音，我心里很著急，有恨自己手不巧，腦袋笨，我急得頭上直冒汗，怕媽媽會打我，自己嚇出了一身冷汗，手微微地顫抖著，像只驚慌的兔子，自己慢慢地灰心了，想干脆不學了，這是媽媽來了，她看見我這樣，便問我：你怎么了?我把剛才的事告訴了媽媽，媽媽親切地對我說：孩子呀!學東西可不是那么容易的，只有勤學苦練才能成功。接著，打了一個電話，請老師教我，媽媽又把我送到老師哪兒，自己走了。我跟著老師認認真真地學了一周，我再彈一下古箏，果然好多了，聲音變得好聽多了，手的動作變得優(yōu)美了。我高興極了，真想一步跨到媽媽那兒，告訴媽媽我學會了。這是媽媽看見了，媽媽微笑著把我樓到懷里，還說我的心變細了，手也變巧了。我心里不知有多高興，因為連我的作業(yè)也不像以前那樣馬虎了。

自從這件事后，我懂得了，學任何東西，只要認真，就能做好。

學古箏作文(篇4)

學古箏真是不容易！第一課，老師教我認識古箏，認識古箏上每根弦的代表的音符；接著老師講指法，就是抹指、托指、勾指。第二節(jié)課老師先教我怎樣放長音，彈點音，一個動作要練習幾十次，上百次。開始時，我都達到了老師的要求。學習幾節(jié)課后，老師說彈古箏最重要的一點就是手腕要放松，指法要正確。可我總是不知道怎樣放松，每次彈的時候不但手腕不能放松，就連手指也握成了一團。每次練習手心都是汗，纏在手指上的膠布黏粘的特別難受，練久了，手指會疼，手臂還酸得夠嗆，可動作總是不規(guī)范。老師又是親自演示，又作文是把我的手放在她的手上，讓

我感受手指的力度與動作。我也不知道為什么，就是做不好。不只是老師，連我自己也對這雙手有點失去了信心，我好失落，有點不喜歡古箏了。想想，都怪我自己，為什么當初會選擇學習古箏！

昨天，練琴時我想偷個懶，趴在琴上亂彈起來，媽媽一句話也沒說，拿來了毛衣針，照我手背就是兩下，紅紅的兩道，疼得我直流眼淚，可她絲毫也沒心疼我，竟然罰我再彈十遍。

今天，我又去上古箏課了，還好老師表揚我有進步，這讓我又有了信心，我想，我既然選擇了古箏，就應該要堅持學下去。

學古箏作文(篇5)

我特別慶幸我進了特點班，讓我在這幾年中交手到一種新的樂器古箏。古箏像玉人，它蕩漾委婉的聲音猶如天籟，無可比美，被譽為東方鋼琴。而今，它已成了我的生活中不行毛病的一局部，而在學習它的過程當中，我品味到了悲歡離合，但也會心到了啥叫始終如一

起首，我在電視里已對古箏有過或多或少的明白，當媽媽真實帶我去到琴行里親眼觀賞古箏漂亮的形狀時，我便偷偷下定決計，我肯定要學好古箏。所以當我在剛?cè)氤踔袝r，我就堅決果斷地選了古箏來學習。

開端上第一節(jié)課了，老師先為我們演示了一曲，當古箏的的聲聲響起的那一瞬間，我的心中又加深了對古箏的好感，也讓我感覺到非常的-高興。接著，老師開端教我們指法等些原形學問，我刻意地在聽講著，認真觀看老師的一舉一動，看看她是怎么用那些指法彈出那般奇妙的音符的。我一絲不茍地戴上指甲，伸動手指，看了一遍又一遍卻似怎么也看不足一樣，我實在太沖動了，我馬上要步入學習古箏的糊口了！

同我一塊學習古箏的人里邊，有一個本相非常好，已把古箏考到九級了。我覺得她很利害，不過我也不能喪氣啊，由于我明白，總有一日，我也到底會像她一樣，也會把古箏學得特別精彩，我有決心，有恒心，更有決計。一堂一堂課慢慢往日，我從一個古箏菜鳥蛻形成了能流麗地彈上幾曲的人了。盡管中央的進程始末了很多故障與艱巨，也被老師斥責過，然而我都可以逐一挺過來，不過由于我喜愛古箏，我不想前功盡棄。我不過那么告知本人：衰落也是我須要的，它和勝利一樣對我有龐大的價格和浸染。

勞累的練習讓我有了收獲，收獲的欣喜更是給我?guī)韺W習的能源。我此刻對古箏幾乎是一往情深，它讓我沉醉，讓我在好學苦練中享遭到勝利的愉快！

月朔:蔣佳瀅

學古箏作文(篇6)

我喜歡古箏，喜歡音樂。在學習古箏的道路上，我有過苦，也有甜。在我學習彈古箏的時候。

第一次學古箏的時候，就聽到了老師用靈巧的手指彈出了優(yōu)美的音樂，深深地把我給吸引住了。從此以后，我就迷上了古箏，但老師卻對我說：古箏學習并不簡單，古箏是民族樂器，有21根弦，它代表了我們的民族。

開始學習了，上課時候必須專心致志地聽講，一開小差就記不住。每天都要練習2到3次，我們開始掌握了：勾，抹，托。

我開始以為很簡單，誰知道練了一陣子后讓我意想不到的事發(fā)生了：我的皮膚很嫩，磨破了皮，我覺得鉆心地痛，那血痛得我眼淚直掉這時候我真想放棄，媽媽，我手指可疼了，我可以不彈了嗎？媽媽耐心地說：困難就像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你若它就強，加油！媽媽相信你可以學好的！我含淚點了點頭，繼續(xù)學習右手單指法和組合指法拖、抹、劈、挑，以碗帶指進行撥弦，另一種食指依靠自己第一第二手指的撥動。我又學會了左手指法分為吟按指法和彈撥指法。

經(jīng)過我的苦力練習，我的手指不知磨破了了多少次沒，我終于彈出美妙婉轉(zhuǎn)動聽的曲子，而且我還考過了六級。我終于在苦練之后體會到了無限樂趣，第一次參加演出《金蛇狂舞》，望著臺下的觀眾期待的眼光，我開始忐忑不安，如幾千只小鹿亂撞亂闖，心里難以平靜，我控制住情緒，用嫻熟的手法深情彈奏出這首曲子。彈完之后場上響起熱烈的掌聲！我獲獎了，激動的心情難以平靜。

原來，任何成功都要堅持不懈地努力，吃得了苦，才能感受到成功之樂！學習古箏不僅讓我學會吃苦，也陶冶了我的性情，還提高了我的審美能力，讓我心靈不斷成長。

學古箏作文(篇7)

我愛彈古箏王年君

我是怎么愛上彈古箏的呢？那還得從一次音樂會說起。

6年前的一個晚上，奶奶帶我去參加音樂會。我看見節(jié)目單中有一個古箏獨奏的節(jié)目，這一下子引起了我的好奇心：古箏是什么模樣的呀？當帷幕徐徐拉開時，我看見舞臺上安放著一個條案似的東西，隨著演奏者手指在琴弦上彈撥，美妙的樂聲如泉水叮咚，滋潤著我的心田。我陶醉了。音樂會結(jié)束后，我拉著奶奶跑到了后臺，后臺擺著四五架這樣的大怪物。它們渾身棕黑，約1米長，在中間凹進去的地方，系著二十來根弦，有綠的，也有白的。奶奶在一旁告訴我：這就是古箏，是我們中國的民族樂器，具有兩千年的悠久歷史呢。我十分羨慕，希望有朝一日也能學會彈古箏。

于是，我纏著媽媽買古箏。后來媽媽被我磨得沒辦法，終于買了一架古箏，我別提有多高興了。從此，白天我在老師家認真學習；晚上，我在家里刻苦練習。有時連續(xù)練習3個小時，手臂酸得都抬不起來了，但對古箏的濃厚興趣使我忘記了酸疼。經(jīng)過6個嚴寒酷暑，我已經(jīng)彈熟了許多曲子。其中，我最喜歡《戰(zhàn)臺風》這首曲子。它是王昌元的力作。它氣勢磅礴，快速熱烈。彈著這首曲子，我仿佛看到這樣一幅畫面：碼頭上，工人們正忙碌地搬運貨物。突然，刮起了大風，海面上波濤洶涌，臺風來了！碼頭工人們與狂風展開了搏斗，奮力保護國家財產(chǎn)。臺風過后，貨物一樣不少，工人們終于舒了一口氣，欣慰地笑了。彈著彈著，我被工人們這種維護國家財產(chǎn)的精神深深地感動了。

古箏，其吟似歌唱、敘如故事、訴像哭泣、瀉成瀑布，展?jié)櫠嗌偾閼眩疃嗌賶阎?。我為會彈古箏而感到自豪，我愛彈古箏。

學古箏作文(篇8)

后來換了一位新老師，我下定決心要給新老師留下一個好印象。新老師夸張地用手指著我大聲諷刺：“天哪，你彈出來的是什么音啊，彈這么響干什么，琴弦都要被你撥斷了！”當時，我的信心和情緒一落千丈。我沒有再被它激發(fā)斗志，而是憤怒，難過地想：“是，我什么也不如！我根本就沒有藝術(shù)細胞，我就是個天生的蠢材！”我心酸極了。下課后，我大哭一場：為什么，為什么我往往努力得最多，而受到的委屈也最多，得到的'卻只有這些？我真是一個倒霉蛋！

雖然我自卑、沮喪，但是難過了一個星期后，我又想通了：我彈得并不好，但是這些年，我都堅持下來了，盡力了就好，隨便別人怎么說，努力學好就行了。于是我又帶著微笑重新踏進了古箏教室。

學古箏作文(篇9)

窗外，夜幕像硯盤中的墨水調(diào)和而成的一般，它就像一只巨獸的眼睛，無處不在的監(jiān)視著你。

“啪”，一只深灰色的大眼蛾撲在窗欞上，翅上的兩只大眼斑對我虎視眈眈，盡管隔著玻璃，我還是能感受到那種令人窒息的瘆人，就像——

我轉(zhuǎn)頭看了看坐在古箏一旁對我怒目而視的媽媽。這眼神，好熟悉。

媽媽粗暴的關上了窗簾，我只能聽見窗外的蟲子在唧了唧了地求救?！翱词裁纯?！又彈錯了！”

我只好收回目光，重新看向琴譜。手指打得顫，試探的撥響琴弦。在耳旁房間中的寂靜里，我只聽得已巍巍彈奏的琴聲發(fā)著顫，像深秋的螞蚱凄惶的慘叫。我腦中仿佛要伸出一把鉗子，將所謂的《鳳翔歌》之流夾住。

五根手指在琴弦悸動間僵硬的舞蹈，纏著的橡皮膠讓我的手指充了血一般的難受。偶爾挨到哪根余音未斷的弦，則就會發(fā)出一陣刺耳的雜音。然后就是媽媽的一聲怒斥：“又彈錯了！”我的鼓膜受到極大的震撼。

我無奈的看著琴譜背靠在生硬的墻上，感到一陣快要窒息的空虛。媽媽的眼神則像一根幌金繩一般將我緊緊縛在琴凳上動彈不得。作文我腦中有出千萬股洪流，沖擊我的眼睛和鼻子，腦部的血液仿佛沖上頭頂，一脹一脹的，鼻尖上馬上溢出了一層的汗水，摸上去冰涼。不知為何，我突然感覺呼吸困難。

我把手從琴弦上拿開，仰天長嘆。學古箏到底是在干嘛？我的心靈不止一次的懷疑和恐懼，但我找到了答案。不知是誰所說：只有真正感受過恐懼的人才能戰(zhàn)勝恐懼。泰戈爾也曾說過：只有流過鮮血的手指才可彈出世間絕唱。我害怕是因為我知道了學古箏并非易事，但若我戰(zhàn)勝了恐懼呢？

我拿起琴譜，再次低頭背誦，眼中帶著堅毅。我淺笑，手起弦落，彈奏的不僅為我，也為那些我曾恐懼過的無助。

我終能做到，即使不完美，即使有波折，但我做到了。

學古箏作文(篇10)

二年級時，我央求著爸媽給我學習一種藝術(shù)課程，經(jīng)過我們?nèi)疑塘窟^后，決定讓我學習古箏。

自從進了那間古箏教室，我就開始走上了我的古箏之路。最初老師教我們練習基礎的指法，隨著時間的流逝，指法也練得越來越熟練。有一天，老師突然告訴了我一個好消息―――我要學曲子了！這可是我學的第一首曲子呀。我很興奮，很認真地去學，譜子看起來很簡單，但對于我來說，想彈得連貫動聽卻很難。后來，經(jīng)過了一個月的辛苦練習，我學會了第一首古箏曲《北京的金山上》。一個個優(yōu)美的音符從我的手中蹦出來，我的心里美滋滋的。

一年后，我的琴藝已經(jīng)考過了四級。那時有一首曲子中有小拇指的彈奏，而小拇指是不戴義甲（彈古箏、琵琶時需要戴的彈奏道具）。每次用小拇指撥起那硬硬的琴弦，都會很疼痛。但是，我都咬咬牙，忍了過去，畢竟“吃得苦中苦，方為人上人”嘛！等我把這首曲子彈到爐火純青的地步，小拇指彈法也相當熟練時，我的小拇指上也磨起了一個大水泡，盡管這樣，我還是毅然堅持下來了！

歲月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長大了，古箏也學到了八級，最近我又得到了一個喜訊，我可以去參加古箏比賽了。我興奮得好幾個晚上睡不著覺，到了比賽那天，我化好妝，靜靜地等待著上場時間的到來，內(nèi)心卻翻江倒海，一刻沒有停歇，緊張、激動、興奮……聽到“請21號選手上場”后，我從幕后走向舞臺，強烈的燈光照在我身上，評委正一臉嚴肅地打量著我，還有很多觀眾等著觀賞我的表演，我的心一下子又提到了嗓子眼，坐在古箏前，我定了定心神，開始演奏起來。由于一開始緊張，就時不時地蹦出了幾個雜音和幾個錯音，我的手心里全是汗，一曲彈完，我敬過禮準備下臺時，觀眾席爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲，我的心也逐漸平靜下來，沒有憂慮，沒有緊張，只有滿滿的驕傲與自豪！

愿古箏這門藝術(shù)能陪伴我一生。琴音飛揚，飛進我的心里。

學古箏作文(篇11)

今天是10月4日，是我要開始學古箏的第一天，我來到古箏店，看見了有我以前的古箏老師，她姓方，我們都叫她方老師。我想去和方老師打招呼。

突然，爸爸把我拉回來，說：“你已經(jīng)不是這個老師教的了。你現(xiàn)在是張老師教了?！?/p>

過了一會兒張老師就來了，老師很漂亮。

我說：“張老師，我們可以上課了嗎？”

張老師說：“??！你是陳姝瑜同學嗎？你是的話，可以了。”

我和張老師來到古箏房，我大叫起來，啊，好美啊！開始上課了，可是我把以前學的古箏都忘了。

張老師就說：“我們從頭開始學?！?/p>

我說：“好吧！”

我覺得老師很兇，可是我覺得，老師很會教同學，后來，老師和我爸爸說：“她前一些時間很會笑，今天就不笑了呀?！?/p>

爸爸說：“她今天有一點不開心?！?/p>

老師和爸爸說完，我就和爸爸回家了，回到家，媽媽問我：“陳姝瑜你學的怎么樣？”

我說：“還行

這是我最不開心的一刻。

古箏小學作文經(jīng)典

作文是釋放內(nèi)心激情的方式也是通向成功之路的實現(xiàn)方法，作文可以讓我們更好地去表達某些情感。通常在寫作中要言之有理或情，才能打動讀者，作文到底怎么寫才好？為避免遺忘，還請您收藏本頁網(wǎng)址。

古箏小學作文 篇1

彈古箏是我的課余愛好，古箏已經(jīng)成了我一生中最不可缺少的朋友。這些年來的風風雨雨，學習上的困難，生活中的憂傷它陪伴我一起走過，并引領我去鳥語花香的世界中排解煩惱。它告訴我，人生難免有傷悲，我們要微笑著積極去面對！初知古箏，只覺得它是好玩的，所以才嘗試著去學一學，可玩著玩著就逐漸喜歡了，甚至迷上了它。經(jīng)過不懈的努力，我取得了古箏九級的證書，因各種機會，我還上臺演奏過許多次。就這樣，古箏成了我生活中不可缺少的一部分，成了我生活中的益友。升入初中，也許因為不適應，感到學習壓力特別大，成績老上不去，回家便暗自傷心落淚。一天傍晚，我默默地走進花園，晚風絲絲地劃過我的臉龐，樹葉沙沙作響，鵝卵石依偎在我的腳下。風輕輕柔柔地吹進了我的心房，我的心一片憂傷。靜默中，我看到了那架古箏，似乎在邀請我共享這美好的夜晚?。∥仪椴蛔越貜椘鹆斯殴~，彈起了一首《豐收鑼鼓》，那節(jié)奏熱烈而歡快，把我的憂傷與失落感都釋放了出來！那一次，我深深陶醉了！許久許久，我愜意地依偎在琴上，去聆聽夜晚的寧靜，去親近手指劃過的每一根琴弦，去融合在那靜謐的夜色和飄散著草木花香的夜氣里，似乎還有涼涼的水珠輕輕地沾濕我的臉頰我驚喜地發(fā)現(xiàn)，其實把煩惱忘記是可以做到的，而且可以自我調(diào)整，竟然如此簡單！心放大了，放寬了，笑容重新洋溢在臉上，自信又一點點充盈著心房，新的一天即將來臨，又是一個美好的起點，又是一個清新的早晨！就這樣，我更依戀古箏這位善解人意的密友，它時時陪伴我，告訴我，要珍惜分分秒秒，樂觀地面對每一天，坦然地面對我生命中所有的快樂與憂傷，困難與挫折我與古箏為友，古箏是我的知己。其實，人生就像彈古箏一樣，在我們傷心時，我們能把那些低沉的音符彈掉，讓那些歡快、優(yōu)美的旋律陪伴我們度過這一刻，跨過這道坎。真的，當我們那么做的時候，回首一望，我們其實并沒有失去太多

古箏小學作文 篇2

有一次，我到少年宮學英語，路過古箏班，班里傳來優(yōu)美的樂曲，我被吸引住了。這到底是什么樂器呢？怎么會發(fā)出如此美妙的聲音呢？回到家，我問了媽媽才知道那是古箏。

古箏，是我國的傳統(tǒng)民族樂器，它可以彈出許多樂曲。其中《高山流水》這首樂曲音韻古樸、典雅、抒情寫意，描繪了高山的氣魄、流水的形態(tài)?！锻薰穭t表現(xiàn)了兒童們天真、爛漫、活潑可愛的面貌。

慢慢地，我喜歡上了古箏，于是便央求媽媽給我報古箏班，媽媽同意了。

學古箏可不是一件容易的事。一開始，我的節(jié)奏感很差，一會兒彈得慢，一會兒彈得快，樂曲也就失去了流暢感。為了克服困難，我配上節(jié)奏器，每天練1小時。終于我的節(jié)奏感變強了，發(fā)音也準確了?？墒亲罱鼛滋欤矣钟龅搅藘蓚€問題：一是樂曲彈得不熟練，二是下滑音總是下滑得不夠深。唉，我力氣太小，而弦又太硬，按也按不下去。怎么辦？忽然，一個金點子從我眼前閃過。我可以這樣呀：先一小節(jié)一小節(jié)地彈，每個小節(jié)彈五遍，彈熟練后再把它們連起來彈。這樣不僅能彈熟，還能練下滑音，真是個兩全其美的辦法。于是，我就一直苦練到天黑。功夫不負有心人，終于，我不僅下滑音很準確，還把譜背得滾瓜爛熟。到了老師那里，老師讓我們挨個上去彈。沒想到，老師聽了我彈的樂曲，好好地表揚了我一番，說我彈得樂曲流暢、音色優(yōu)美。同學們都用羨慕、佩服的目光望著我。

是古箏，讓我變得更有耐心。

是古箏，讓我感受到樂曲的美。

古箏，我愛你！

古箏小學作文 篇3

時間像流水，滔滔不絕向遠方流去，我們就像隨著水奔騰的魚蝦，不知不覺中長大，不知不覺中成長，不知不覺中成熟。在我成長的道路上，古箏，可是個不可缺少的主角，它陪我成長。

古箏剛剛開始伴隨我成長的時候，還發(fā)生了好多好多現(xiàn)在想想都覺得好笑的幼稚的事情呢！

因為小時候受電視劇的荼毒，我深深地喜歡上了聲音悠揚的古箏。在我軟硬兼施，軟磨硬泡的疲勞轟炸下，老媽終于勉為其難地答應了讓我學古箏，不過你想想，天下哪有白吃的午餐？要求還多著呢！

那時候，和媽媽一起到琴店挑中了一臺古箏，還請了專門請了廈門大學古箏系的程老師教我古箏。

第一堂課在我無限的期待中開始了，程老師摸摸我的頭說：“現(xiàn)在老師考考你，1（哆）在哪？”我聽不懂，那時才5歲，不識無線譜，把“1（哆）”理解成“兜”，還以為老師要兜就把衣兜、錢兜都找來了。老師笑了，又問“3（咪）在哪兒？”我以為老師要米，就迅速舀出一杯米放在老師面前，這時老師哈哈大笑起來，接著問：“4（發(fā)）在哪？”這回我更奇怪了：老師又要兜又要米還要頭發(fā)？最近我家可沒人剪頭呀！有了，我把外婆的假發(fā)拿了過來。老師笑著搖搖頭繼續(xù)問：“6（拉）和7（?。┰谀膬?？”拉??？我今天可沒拉稀呀？我瞪大眼睛好奇地回答：“對不起，我沒拉??！”這回老師不再問了，她一把抱住我，把我?guī)У焦殴~邊，邊笑邊說：“我是讓你在琴弦上找弦呢！”老師越笑越大聲，笑聲感染了我，我和老師笑成一團。

古箏小學作文 篇4

我永遠也忘不了那次古箏考級。

那一天，我一走進考場坐下來就覺得有些別扭。本來座位的高度應該是古箏高度的三分之二，可現(xiàn)在才三分之一，相差如此之大。別的考生難道感覺不到嗎？也許是太緊張了，也許是只看見了古箏，也許根本沒勇氣說……

不過我也管不了那么多了，總而言之，坐這種椅子考級，實在是太別扭，太難受了。于是我便向考級老師說道：“老師，請幫我換一張凳子。”考級老師是一位臉龐略顯蒼老，卻很慈祥的老爺爺，他先是愣住了，但很快反應過來，隨即臉上綻放出一絲笑容。他趕忙吩咐身邊的助手找了一把比原來高很多的椅子，并且眼帶贊賞之意地看著我說道：“好！別的考生不注意細節(jié)，影響了最終的成績。而你和他們不同，不僅有敏銳的觀察力，還敢于說出來。孩子，記住，任何時候，改變你命運的很有可能就是那一個個微不可察的小小細節(jié)?！?/p>

那天，我彈得很好，最終也取得了好成績。而我也始終記得老師對我說的那句話。盡管每一個人對成功的理解都有所不同，但哪一個人的成功不是通過細節(jié)的考驗的呢？老子曾說過：天下難事，必做于易；天下大事，必做于細。汪中求也說過：大禮不辭小讓，細節(jié)決定成敗。

這次考級更讓我明白了：生活本是由細節(jié)構(gòu)成，決定成敗的自然也是細節(jié)。細節(jié)是一種創(chuàng)造，細節(jié)是一種功力，細節(jié)表現(xiàn)修養(yǎng)，細節(jié)體現(xiàn)藝術(shù)，要想比別人更優(yōu)秀只有在每一件小事上比細節(jié)。

古箏小學作文 篇5

前幾天打掃衛(wèi)生的時候，看到了我許久未見的古箏，上面落滿了灰塵，我試彈了一下，音調(diào)也是不正確的。這也難怪了，我離家好幾個月才回來，家里也沒有人會談它，嫌它礙事，就把它放在一個不起眼的角落里。

幸好我回來了，可以從新?lián)崦@把我最愛的古箏的。當初我就是被它美妙的音色所吸引了，一直吵著讓父母幫我在網(wǎng)上也買一把，價格雖然只是普通古箏的一半，相比也不是什么很好的“料子，”但我還是很珍惜它。

我對它的喜歡可能多數(shù)時候只是三分鐘熱度而已，但它卻也成了我打發(fā)閑暇時光最好的工具。我曾經(jīng)也去專門學音樂的教育機構(gòu)呆了一個月的時間，古箏老師只交會了我一點基本的手法和曲子，這課程就那么草草的結(jié)束了，后來我也因為各種原因沒有堅持學下去，更多的時間是自己在網(wǎng)上搜視頻自學。

通過一些簡單曲譜的聯(lián)系，我勉勉強強還能彈出其中的一二，雖然對曲譜并不熟練，但還是可以聽出其中的音色的。最令我頭疼的是，我唱歌走調(diào)，所以在拍打曲譜的時候，我的節(jié)奏就亂了，像是我自己改編的一個版本似的。我算是真正見識到什么叫買家秀好賣家秀的區(qū)別了。

我覺得古鎮(zhèn)入門并不是很難，即使沒有專業(yè)老師的指導，只要自己肯花時間去練習，自己也能自學成功的。天才并不是一天練成的，而是需要一步一個腳印走出來的，相信自己也能做到。

古箏小學作文 篇6

你說你會唱歌，我不羨慕；你說你會書畫，我也不嫉妒；因為我會彈古箏。

還記得一年級的時候，爸爸媽媽想給我報一個樂器班，就帶我到琴行去玩一玩，我當時對什么樂器都不感興趣，唯獨對古箏感興趣，我被這古老的樂器吸引了，被它那動聽的聲音陶醉了。我變?nèi)鰦勺寢寢寧臀覉蠊殴~。還說我將來一定會比那些大哥哥大姐姐彈的還要好。媽媽想了想說：“這要你肯學，那就報一個吧！”我高興地一蹦三尺高。我剛彈古箏不久爸爸媽媽還給我買了一架古箏，我對爸爸媽媽說：“我一定會吧古箏彈好的！”

可是沒過多久，問題就來了，我速度有點跟不上了，老師說我彈得倒是不錯，也肯認真學，一教就會，就是速度有點慢了，回家還得多練，于是我星期六、星期天練，寫完作業(yè)練，甚至有時候我連媽媽睡午覺時我都練。功夫不負有心人，我的速度終于跟上來了，星期六我彈給老師聽的時候，老師還說我彈得很好呢！我嘗到了成功的喜悅！

真所謂一波未平一波又起啊！我學到‘掃搖’的時候，‘托劈’的聲音總是彈不起來。我回家一遍又一遍的練‘掃搖’。老師檢查時，還夸我‘掃搖’彈的好呢！

最近我還參加了一個叫“明日之星喝彩”的比賽。要從一百多人當中經(jīng)過海選賽和精英賽的層層篩選，選十五人進入決賽。我就被選中了，你說彈古箏是不是一級棒呀！

我現(xiàn)在已經(jīng)學到八級了，但我還是不驕傲，相信我能更上一層樓。

古箏小學作文 篇7

8月16日 星期六 天氣:晴 今天，在這個陽光明媚的日子里，我去參加了在港閘區(qū)的八級古箏表演。 我和爸媽吃完中飯后就急忙去店里化妝。再去的路上我媽媽拍了幾張在車上帶指甲的照片，帶完之后我媽還想拍幾張，可是被我制止了，馬上到了我的里就像有只小鹿在我心里蹦蹦跳跳的非常緊張。到了那里我們趁電梯到五樓，一開電梯門就看見一條長長的紅地毯，老師說:“先在這塊板上簽一下自己的名字。然后拍個照留個紀念，再進去。"進去以后蘇老師叫我們先找個位置坐坐。等所有人全到齊了，就在彩排。過了一會老師們就讓表演的同學到隔壁的舞蹈教室休息一會。 終于開始了第一場的表演，然后第二場、第三場······終于到我們了，我們走出舞蹈教室來到表演廳，只見孫老師拿著一大堆娃娃開始發(fā)放，搶啊搶啊最后我一個也沒有我很難過，但是我有自己安慰起來區(qū)區(qū)一個娃娃算得了什么?接著，老師叫我們開始表演了，在表演的過程中還行，也順順利利的彈了下來。表演結(jié)束后我看見我的古箏包鼓鼓的，我就問媽媽：”媽媽為什么我的古箏包這么鼓呀？"媽媽笑著說："哦～這個呀是你爸爸拿回來的娃娃呀"我一聽開心地說:“真的嗎?那真是太好了!" 最后我拿著娃娃開開心心的回家了!

古箏小學作文 篇8

不知何時，春雨已悄悄地來到我們身邊這雨就如同那絹絲一般又細又輕，聽不見那淅淅瀝瀝的響聲，也不曾感到雨的淋漓，只覺得好像這雨好似是一縷縷濕漉漉的霧，沒有形狀也沒有聲音，只是輕柔的滋潤著大地和人心。雨散發(fā)出一種沁人心脾的芳香縈繞在我的身旁，隨著這股芳香我踏著輕快地步子走進了琴行，側(cè)耳傾聽，一陣陣弦音騰空飛起，飄忽不定，婉轉(zhuǎn)留連，沖山屋頂，飄向腳。忽而高亢急促，余音繞梁，忽而緩慢低沉，余音裊裊。這就是我熟悉不已的古箏聲。它優(yōu)柔縹緲，欲發(fā)欲收，回轉(zhuǎn)之際卻又突然變得鏗鏘有力，抑揚頓挫。它能滲透我的每一個毛孔，流進我的心里。一曲終了，我還沉浸在琴音中，突然，老師的一聲輕咳把依依不舍的我拉回了現(xiàn)實。

我向老師點點頭，表示可以開始彈古箏了，我俯身坐下，把棕黑的撥片繚繞在手指上，每一圈膠布都如同是活躍的音符，穿過指尖跳進我的內(nèi)心深處。我伸出雙手，十指輕撫著，美妙的音符便一個接著一個的從那白綠相間的琴弦中蹦跳而出，落在手心里，落在心頭上。

我突然感到一陣恍惚，只覺得古箏已幻化作人，我們執(zhí)手前進，我與她在金黃的麥田里徜徉著，嬉戲著，我與她在那么幽靜的林間的小道里并排走著，我與她在月色朦朧下互相絮叨著，風兒靜默，這便是歲月靜好的樣子。

靈動的樂章在我的頭頂飄忽著，身旁的落葉飛揚著，我低垂著頭走著，生怕一抬頭就撞進她被歲月善待的眉眼里，它眼眸里的星辰只為我一人閃爍，它嘴角的梔子花也只為我一人吐露芬芳，我一遍又一遍的撩撥著她的長發(fā)，她芬芳的琴音繞著我的耳朵，久久不能散去，他的絮語化作風，一次又一次的吹動我的心弦。

古箏小學作文 篇9

大家應該對“古箏”不怎么熟悉吧，其實古箏是我國很古老的一種樂器，早在公元前3世紀到5世紀，在當時的秦國（今陜西）一帶廣泛流傳了。

說是不熟悉，其實大家在電視上也看見過古箏。比如《還珠格格》里的紫薇就很會彈古箏。聽著古箏那清脆響亮的聲音和彈琴人優(yōu)雅的動作，我羨慕極了！所以我決定，我要學古箏！

真高興！爸爸為我報了暑期古箏培訓班！我既高興又擔心，高興的是終于可以學自己感興趣的事情了，擔心的是我從沒有接觸過樂器，害怕會被別人取笑。

懷著開心又忐忑的心情，我進入了教室。我看見一位年輕漂亮的女老師親切的跟我問好：“你好，你就是于好小朋友吧，來來來，請坐?！甭犃死蠋煖厝岬脑捳Z，我心里的擔心頓時減去了大半。爸爸走后，老師問我：“你學過樂器嗎？”我羞愧的搖搖頭，感覺自己就像是一個什么都不懂的傻瓜。然而，老師的反應卻出乎我的意料，老師溫柔的說；“哦，沒關系，還有比你大好幾歲的孩子也沒學過呢。來，老師教你?！闭f著，讓我坐在一架古箏前，老師還手把手的教我，告訴我一些關于古箏的知識?？吹嚼蠋熯@么親切溫柔，我心里的擔心與害怕頓時煙消云散。我練得累了，老師還給我端來一杯水，讓我倍受感動。

經(jīng)過老師一個月的辛苦培訓和我的努力練習，我的樂感大大增強，古箏曲也彈得非常到位。我心里好開心！謝謝你，我的古箏老師：許娜老師！

古箏，我愛你！??！

春天放風箏的小學生優(yōu)秀作文6篇

春天，最好選一個風和日麗的日子，讓自己的風箏飛的高高的。如果風箏斷了線，就讓它飛走吧。你有沒有想寫的放風箏的小學作文呢？以下是欄目小編為大家精心整理的“春天放風箏的小學生優(yōu)秀作文”，希望能為您提供更多的參考。

春天放風箏的小學生優(yōu)秀作文【篇1】

春天是放風箏的好季節(jié)，于是，我和父親母親一起去泉城廣場放風箏。

來到廣場，一面鮮艷的五星紅旗在天空中高高飄揚，微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲，兩旁綠樹成蔭，各種鮮艷的花都像趕集似的聚攏來。天空成了風箏的海洋，一只只風箏競相飛舞，爭奇斗艷，地上放風箏的人們歡聲笑語，我迫不及待的裝好風箏，忽然一陣風吹來，我趕緊拿起風箏，把風箏往空中一拋，右手中的線使勁一拉一松，風箏就像一位仙子在空中翩翩起舞?！笆遣皇秋L箏變小了？”我好奇地問母親。“不是風箏變小了，是風箏飛的越來越遠了?！蹦赣H告訴我。

天空中的風箏越來越多，大的小的，形態(tài)各異，有活潑機靈的“小燕子”、展翅飛翔的“雄鷹”、惟妙惟肖的“京劇臉譜”……我覺得自己仿佛就是一只風箏，飛在藍藍的天空中，風一吹來，我隨風飄動，不光是我一只，滿天的風箏都隨風飄動。

太陽慢慢下山了，我和父親母親收起風箏，依依不舍地離開了泉城廣場。

春天放風箏的小學生優(yōu)秀作文【篇2】

星期天上午，我和姥爺去海邊放風箏，那里景色宜人，風光秀麗，風不大不小，真是一個放風箏的好地方。我們找了一個比較空曠的地方，開始放起風箏來。

我們一個人用手托著，另一個人牽著線，站在遠遠的地方，說聲：“放！”那線一緊一松，風箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了，我們快活的喊叫著，在沙灘上拼命的奔跑，在“風姑娘”的幫助下，風箏似乎飛到了云彩上，大家都羨慕的看著我們。

空中有好多風箏，有美麗的蝴蝶，有勤勞的小蜜蜂，還有勇敢的海鷗，五顏六色的風箏在天上翩翩飛舞著，看得我眼花繚亂。我們的風箏放的最高，已經(jīng)只能看見一個小點點了，姥爺小心翼翼的把線的交給了我，我不知所措，手忙腳亂的，緊張極了。突然，風箏倏地一聲沖了下來，“啪”的一聲摔壞了。我趕緊跑過去，把它撿起來，當作寶貝似的。雖然它是一個很可怕的大蜈蚣，但它在我心中依然很漂亮。

我相信，靠我的力量一定可以學會放風箏，所以我給風箏起名叫“快樂使者?！?/p>

春天放風箏的小學生優(yōu)秀作文【篇3】

清明前后一個多月是放風箏的好季節(jié)。星期天，我和爸爸決定去人民廣場放風箏。

一到人民廣場，我就被天空中飛著各式各樣的風箏所吸引。有烏黑發(fā)亮的蝙蝠，有搖頭晃尾的鯉魚，有展翅高飛的雄鷹，還有各種形態(tài)各異的卡通人物。把藍天點綴的五彩繽紛，像一座空中樂園。我趕緊拿出自己那俊俏可愛的燕子風箏，一邊組裝、一邊默默祈禱一定要為我爭氣。然后我就迫不及待地拿起線軸，跑了起來。風箏搖搖晃晃飛了上去，我心里暗暗得意，原來放風箏這么簡單。誰知，我慢步走了一下，風箏像喝醉酒似的，一頭扎了下來，氣得我直埋怨。這時爸爸走過來告訴我：“放風箏要講究方法”。聽了爸爸的話，我靜下心來，再試一次。我先看了看風向，讓爸爸迎風站好，高舉風箏，我站在前面，拉緊線，這時就成了“萬事俱備，只欠東風”呀！

一陣風吹來，我大喊一聲“放”，爸爸順勢托了一下風箏，風箏就穩(wěn)穩(wěn)當當飛上了天空。線緊了，我慢慢放線；線松了，我快走幾步，風箏又飛上天了。我小心翼翼地放，風箏越飛越高，我也心花怒放……

放風箏看似容易放是難呀，真是一門學問?？粗塾卧谔焐系娘L箏，我的心也跟著飛上了藍天。

春天放風箏的小學生優(yōu)秀作文【篇4】

春天來了，陽光明媚，微風吹拂，樹木突出了嫩芽，小草探出頭來，多么好的天氣??！這天，我和弟弟脫下了棉襖，沖出家門，奔向鴛鴦湖放風箏。

剛一來到草地上，很多小朋友一手舉著自己心愛的風箏，一手拉著長長的風箏線，從小草地這頭跑到那頭。

看著這美麗無比的風箏，我和弟弟迫不及待地拿出了風箏等著大風吹來，我拿著風箏線，弟弟幫我舉起風箏，“三，二，一，跑”。等弟弟一說完，我?guī)еL箏向風的方向跑，不一會兒，風箏飛上去了。??！你看，我的風箏像一只活靈活現(xiàn)的老鷹，神氣極了。很多很多的風箏都在天空中自由飛翔，五彩繽紛，看上去，好像是風箏家族聚會似的。

這時，我可愛的弟弟高興地拍起手來，指著天上又長又細的蜈蚣，一會飛到這兒，一會飛到那兒，多像個調(diào)皮的小男孩呀！不過最引人注目的要數(shù)小紅帶來的蝴蝶風箏。她的風箏像少女在天空翩翩起舞，太迷人了。

看著天上的風箏，人們說著、笑著，那歡樂的聲音傳得很遠很遠。

春天放風箏的小學生優(yōu)秀作文【篇5】

藍藍的天空，萬里無云。陣陣涼爽的春風把一大群小朋友送到足球場去放風箏。

孩子們拿著風箏奔跑著，然后手一松，微風把風箏吹上了天。孩子們又開始做下一步。他們放風箏的姿態(tài)各式各樣：有的坐著，有的站著……

遠處的幾個小孩牽著風箏線。每條風箏線上都有一種動物，有展翅飛翔的鷂鷹風箏，有翩翩飛舞的蝴蝶風箏，有傲視群雄的龍風箏……

近處的一個小孩左手拉線，控制著蜻蜓風箏，右手拿著線軸。他的風箏真是美：兩雙絲綢帶似的翅膀，晶瑩閃爍的雙眼，輕盈的身軀。小孩特想讓這風箏飛上去，肯定能引起別人的注意。小孩小心翼翼地拉著線，時而快跑，時而慢跑，終于，“蜻蜓”飛上去了，所有的人都朝它看。一旁的小弟弟見了，高興地手舞足蹈。

男孩看著風箏，自言自語地說：“飛吧，飛吧，去找尋自己的理想，找尋世界的美妙?！?/p>

春天放風箏的小學生優(yōu)秀作文【篇6】

江灘公園的櫻花開了，小鳥在天空歡快地唱著春之歌，小草被小鳥的歌聲吸引，從“家‘’里出來了。

陽光明媚，微風徐徐，正是放風箏的好時節(jié)。我和爸爸媽媽一起來到公園放風箏。放風箏的人可真多啊!他們?nèi)齻€一群，兩個一伙已經(jīng)把風箏放上了高高的天空。這些飛上了高高的天空。這些飛上了天空的風箏襯著瓦藍瓦藍的的天空隨風飄揚。有“巨龍”、“燕子”、“蝴蝶”、“老鷹”……很多很多，天空簡直就是一個動物園。

我們的風箏是一個森林之王，你們應該知道了吧!他就是我的“老虎”。我說：“爸爸我們趕緊讓我們的“老虎”飛上天空吧!爸爸說：“OK”我們的風箏飛上了天空，他好像在炫耀自己的為，威猛、高大。在天空傲慢地奔跑著。就在這時，好多風箏都向我這里飛來，好像在給森林之王敬禮呢!

我為我的風箏而驕傲!我為我的風箏而感到自豪!同學們!你們有沒有自己心愛的風箏呢?

小學三年級春天放風箏的優(yōu)秀作文

春天到了，陽光明媚，正適合帶上家里的小孩子一起出門放風箏。我們的愛就像風箏，自由卻不散漫。你知道有哪些放風箏的小學作文嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“小學三年級春天放風箏的優(yōu)秀作文”希望能為您提供更多的參考。

小學三年級春天放風箏的優(yōu)秀作文【篇一】

“遲日江山麗，春風花草香。”春姑娘邁著輕盈的腳步來了，不僅叫醒了大地，讓萬物復蘇。還招來了強強和明明來到草地上放風箏。

他們來到草地上，強強拿著燕子風箏，高舉過頭頂。明明右手拿著線軸，左手拉著線。風來了，強強說：“你準備好嗎？我要放了！”明明說：“放吧?！睆姀姺帕孙L箏，明明也飛快地跑起來?？娠L箏像醉漢一樣，飛得東倒西歪，一會高，一會低，不一會兒就“啪”的掉到草地上了。他們試了一次，就飛的很高了，風箏在天上飛來飛去，跟白云玩捉迷藏呢！

旁邊的小姑娘拿著一個蝴蝶風箏，羨慕地說：“你們真厲害，能幫我放一下嗎？”“當然可以！”強強說，不一會兒，小妹妹的風箏也飛上天空。不遠處有一家人，孩子放著一個三角形的風箏，她的爸爸媽媽依偎在一起，欣賞著美景。天上的風箏越來越多，有可愛的金魚，有可怕的蜈蚣，還有展翅高飛的雄鷹……，草地上的笑聲也越來越多。

小學三年級春天放風箏的優(yōu)秀作文【篇二】

清明前后一個多月是放風箏的好季節(jié)。星期天，我和爸爸決定去人民廣場放風箏。

一到人民廣場，我就被天空中飛著各式各樣的風箏所吸引。有烏黑發(fā)亮的蝙蝠，有搖頭晃尾的鯉魚，有展翅高飛的雄鷹，還有各種形態(tài)各異的卡通人物。把藍天點綴的五彩繽紛，像一座空中樂園。我趕緊拿出自己那俊俏可愛的燕子風箏，一邊組裝、一邊默默祈禱一定要為我爭氣。然后我就迫不及待地拿起線軸，跑了起來。風箏搖搖晃晃飛了上去，我心里暗暗得意，原來放風箏這么簡單。誰知，我慢步走了一下，風箏像喝醉酒似的，一頭扎了下來，氣得我直埋怨。這時爸爸走過來告訴我：“放風箏要講究方法”。聽了爸爸的話，我靜下心來，再試一次。我先看了看風向，讓爸爸迎風站好，高舉風箏，我站在前面，拉緊線，這時就成了“萬事俱備，只欠東風”呀！

一陣風吹來，我大喊一聲“放”，爸爸順勢托了一下風箏，風箏就穩(wěn)穩(wěn)當當飛上了天空。線緊了，我慢慢放線；線松了，我快走幾步，風箏又飛上天了。我小心翼翼地放，風箏越飛越高，我也心花怒放……

放風箏看似容易放是難呀，真是一門學問。看著遨游在天上的風箏，我的心也跟著飛上了藍天。

小學三年級春天放風箏的優(yōu)秀作文【篇三】

春天來了，草地上好像鋪上了一層厚厚的綠地毯。清風徐徐，小朋友們在公園里放著五顏六色的風箏，開心極了！

小明、小紅和小芳一起在公園里放風箏。小明拉著線，小芳拿著燕子風箏，一陣風吹來，小明趕忙拉著線跑起來，小芳慢慢放手，燕子風箏慢悠悠地飛了起來，大家歡呼著：“小燕子飛起來啦！”小紅也按他們的步驟把蝴蝶風箏放飛起來。風箏越飛越高，小紅驚喜地說：“哇！我們的風箏飛得好高啊?！毙∶骱托》箭R聲說：“是啊，我們的風箏飛得又高又遠。”

一旁的一家三口也玩起了風箏，小男孩緊緊地抓著風箏線，生怕風箏被風吹走。爸爸媽媽笑瞇瞇地看著風箏和孩子，一陣春風吹過，每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。

藍藍的天空上飄著幾朵白云，白云間還有許多美麗的風箏，將天空妝點得更加美麗。

小學三年級春天放風箏的優(yōu)秀作文【篇四】

春天正是放風箏的大好時節(jié)。在寧波富邦體育場上空，飄蕩著許多風箏，它們顫顫悠悠，互比高低。你瞧！那只美麗的蝴蝶風箏，扇動著一對彩色的翅膀，迎風飄揚。這些風箏給藍色的天空繪成了一幅美麗、鮮艷的春天圖畫。

我也按捺不住興奮的心情，健步如飛地奔向廣場。我用左手拿起風箏，右手握住線軸。隨著春風輕輕吹拂，只見蝙蝠風箏就像一只展翅高飛的小鳥，掙脫大地的環(huán)抱，徐徐飛上天空。我邊放線，邊飛快地奔跑。風箏也飛得越來越高，變得越來越小……

正當我洋洋得意的時候，驚險的一幕發(fā)生了。我的蝙蝠風箏與旁邊的蝴蝶風箏將要撞到一塊了。說時遲，那時快，我用迅雷不及掩耳的'速度將線用力一拉，只見兩只風箏擦肩而過。太好了！風箏轉(zhuǎn)危為安了。我和旁邊的大哥哥相視一笑，長吁了口氣。

夕陽西下，我望著天空中那展翅飛翔的風箏，心中無比快樂。

描寫放風箏過程的優(yōu)秀學生作文范例6篇

現(xiàn)在正是放風箏的大好時機，是時候出門活動活動筋骨了。誰不渴望，風箏般的自由。是否在尋找有關放風箏的小學作文呢？下面是我們?yōu)榇蠹艺淼摹懊鑼懛棚L箏過程的優(yōu)秀學生作文”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

描寫放風箏過程的優(yōu)秀學生作文 篇1

5月3日，我父母帶我去世紀公園放風箏。在路上，我看到許多風箏在天上飛。雖然看不清楚，但是我想快點到世紀公園。

當我到達世紀公園時，我看到天空中有許多風箏，包括蝙蝠和蝴蝶.就在這時，我看到父親把兩根又細又長的棍子插進風箏的小孔里。然后我看到爸爸把風箏放在地上，一陣微風把風箏吹向天空。隨著風箏飛得越來越高，爸爸一直控制著線的方向。我渴望看到它。希望是我放的風箏。突然，風箏的線斷了，爸爸去撿風箏。當我撿起來的時候，我說：“爸爸，你能教我怎么放風箏嗎？”爸爸說：“好的?！比缓螅职珠_始講解放風箏的要領。我按照爸爸的教學方法放風箏，突然我的風箏和別人的風箏纏在一起了。我的風箏掉到了地上，父親解開了纏繞它的線。多虧了我們的努力，風箏終于再次飛入藍天。

在回家的路上，我在想放風箏。

描寫放風箏過程的優(yōu)秀學生作文 篇2

今天陽光明媚、春風盎然、這真是個放風

箏的好季節(jié)。我買了一只用紙做的蝴蝶風箏;準備到公園放風箏。我真的好喜歡自己的蝴蝶風箏，粉紅色的衣服簡直漂亮極了;我想如果把風箏放到天空一定會更加漂亮。我來到了公園的一塊空地上，用線栓好風箏，然后就開始用很短的一截線扯著風箏跑;我認為只要跑著就會風大，這樣我的風箏就會飛的很高很高。終于在我扯著風箏奔跑的努力下，風箏漸漸的越飛越高;我手中的線也越放越長。我開始停止了跑動，用十根手指控制著已經(jīng)飛到天空中的風箏。

突然感覺這一切好美，我好開心;我的風箏也在天空中開心的微笑，它在跟太陽伯伯說：“你看我多美呀!”這只美麗的蝴蝶在天空中翩翩起舞，自由自在;仿佛要掙脫掉我手中的這跟線，它在飛。

描寫放風箏過程的優(yōu)秀學生作文 篇3

春天來了，小草從地里探出頭來，花兒綻開了笑臉，像這種春暖花開的季節(jié)，最適合放風箏。

星期天小紅和小明小剛約好了在草坪上放風箏。碧綠的草坪上有好多人?。∷麄兌荚诜棚L箏，抬頭一看，藍藍的天空上掛滿了各種各樣的風箏。有火紅火紅的金魚在空中游來游去，有矯健的老鷹在天空飛翔，還有個大蜈蚣穿著鮮紅的盔甲在天空蠕動。

他們?nèi)齻€也想把自己的風箏趕緊放起來，最先放小剛的風箏，小剛高高舉起他的燕子風箏對前面的小明大聲喊：“我拿好了，你快跑吧”。小明聽見后飛快地跑了起來，邊跑邊對小剛說：“快跟上來”。隨后小剛松開了手，小明越跑越快，風箏越飛越高，小紅抱著自己的蝴蝶風箏目不轉(zhuǎn)睛地看著他們放風箏，羨慕極了！著急的對他們說；你們快點，我的風箏飛上去一定更漂亮！小明和小剛異口同聲地說好。不遠處有一對夫妻帶著他們的孩子，也在放風箏。孩子一邊后退一邊看著天上白色的三角形風箏，風箏旁邊還有兩個彩帶，那兩個彩帶像兩個小辮子，可愛極了，他們一家人看起來好幸福?。?/p>

看見他們放風箏好開心啊，這是一件多么有趣的事情啊，我也好想邀請小伙伴一起放風箏。

關

描寫放風箏過程的優(yōu)秀學生作文 篇4

春天來了，萬物復蘇，到處都是春意盎然的景象。

早上，小明和我約好了一起到公園放風箏。走進門，空氣清新，柳樹在微風中翩翩起舞。小鳥在樹上嘰嘰喳喳，像是在唱著歡快的歌。向遠看去，燕子從南方趕回來，一會兒排成人字，一會排成一字。我忽然看見小明在向我招手，還大聲喊：“在這里?！蔽胰缂话闩苋ィ贿咃w一邊喊：“等等我，帶我一起?！?/p>

我牽著風箏線在前面跑，小明在后面幫我拖著風箏，不到幾分鐘時間，我的風箏就飛上了藍藍的天空。小明也迫不及待地拿起風箏放飛起來，小明和我的風箏越飛越高?？匆娺@情景，我想起了一首詩“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶?！焙鋈晃姨ь^看見風箏前面有小鳥，小鳥是來啄我的風箏嗎？我疑惑極了。過了一會兒，只見鳥兒圍著風箏，一會兒飛到前面，一會兒飛到后面。原來小鳥它們把我們的風箏當作自己的伙伴了，他們沖著風箏，一邊叫一邊揮動翅膀，好像在說：“同伴，同伴，快跟上，別掉隊了?！?/p>

下午我和小明依依不舍的告別，各自回家了。以后有機會我們還要一起放風箏，做游戲。

我愛放風箏，但我更愛生機勃勃的春天。

描寫放風箏過程的優(yōu)秀學生作文 篇5

“遲日江山麗，春風花草香?！贝汗媚镞~著輕盈的腳步來了，不僅叫醒了大地，讓萬物復蘇。還招來了強強和明明來到草地上放風箏。

他們來到草地上，強強拿著燕子風箏，高舉過頭頂。明明右手拿著線軸，左手拉著線。風來了，強強說：“你準備好嗎？我要放了！”明明說：“放吧。”強強放了風箏，明明也飛快地跑起來。可風箏像醉漢一樣，飛得東倒西歪，一會高，一會低，不一會兒就“啪”的掉到草地上了。他們試了一次，就飛的很高了，風箏在天上飛來飛去，跟白云玩捉迷藏呢！

旁邊的小姑娘拿著一個蝴蝶風箏，羨慕地說：“你們真厲害，能幫我放一下嗎？”“當然可以！”強強說，不一會兒，小妹妹的風箏也飛上天空。不遠處有一家人，孩子放著一個三角形的風箏，她的爸爸媽媽依偎在一起，欣賞著美景。天上的風箏越來越多，有可愛的金魚，有可怕的蜈蚣，還有展翅高飛的雄鷹……，草地上的笑聲也越來越多。

描寫放風箏過程的優(yōu)秀學生作文 篇6

“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，這是清代詩人“高鼎”寫的一首詩，描寫春天放學后的孩子爭先恐后趁著東風，興高采烈地放風箏的情景。

春暖花開的一天，微微的東風，正是放風箏的好時光，小明、小紅和我一起去郊外放風箏。嫩綠的小草剛探出頭來，望過去就好像鋪了一張綠地毯，點點紅的、黃的、白的小野花仿佛紡織工人紡在綠地毯上的裝飾。小明拿著是“小丑魚”風箏、小紅的是“八爪魚”風箏、我的是“小飛魚”風箏。天上的小鳥嘰嘰喳喳的，仿佛在說：“為什么這么多的魚游到天上來了？”因為風力太弱，小紅只能一邊跑著，一邊拽著線，讓“八爪魚”風箏飛起來，空中飛舞著一只只七彩的風箏。而小明和我拿著風箏，還在檢查風箏為什么飛不起來……

這一天，我們也像詩人高鼎筆下所描述的一樣盡興，一樣陶醉。

優(yōu)秀作文

寫作是學生提高溝通能力和表達能力的途徑，它可以讓我們更加靈活地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。在撰寫作文時，我們需要注意言辭的選擇，同時還要關注文章的格式。文章格式方面需要注意以下幾點：首先，我們應該確保文章有明確的開頭、主體和結(jié)尾。開頭部分應該引起讀者的興趣，概括性地介紹文章主題，并提出明確的觀點。主體部分應該清晰地陳述觀點并給出有力的論據(jù)，同時注意段落之間的連貫性。結(jié)尾部分應該對文章進行總結(jié)，并給出自己的觀點或建議。其次，我們需要關注語言的規(guī)范性和準確性，避免使用過于口語化或含糊不清的表達。此外，也要注意不要出現(xiàn)語法錯誤和拼寫錯誤。希望本文能夠為您的工作和生活帶來更多的滿足感。

優(yōu)秀作文 篇1

每次做清明或者月半，我們這邊都是一大家子出動，男人們在外面祭祀，每座墳燒紙、插花、壓紙、點香、放炮、磕頭。然后大神呼喊自己的小孩，讓調(diào)皮搗蛋的家伙來磕頭。而像我們這樣的青年，真是壯勞力，拿著菜刀清掉墳頭上的灌木，然后見縫插針，能幫什么幫什么。

老人們老了，沒到一座墳都會和我們念叨，這是我的爺爺，這是我們的奶奶，這些我們從未見過的人，卻又和我這么親近的人。然后我們會問我的堂弟們，還記得祖母嗎？他們都太小了，小的只記得祖母醬色的皮膚，記憶中祖母的慈眉善目，以及我調(diào)皮搗蛋時灑在他左腳布鞋時的一泡尿。

這些以前的事情，久的我都已經(jīng)忘記了發(fā)生的確切年份，只記得那時是端午節(jié)，她老人家?guī)臀壹野敏兆拥臅r候，我也不知道自己當時那根經(jīng)搭錯了，朝她老人家腳下撒了一泡尿，然后她老人家拿拐棍趕走了我，都不太記得當時有沒有打到我。然后母親給了她一串粽子，都不知道當時的我，是不是兔子扛槍窩里橫。然后去她的房子，那時候還是木門，下面是個石頭帶個洞，然后門下面一個圓木頭，正好圓木插在洞里，我雖然小，但是還是有有力氣把門外上抬，進去她家，把她的粽子偷走了。當時覺得拿回家，肯定會挨批，于是呼朋喚友把這幾個粽子消滅了。自以為做的是神不知鬼不覺，然后回家又是一頓死打。

優(yōu)秀作文 篇2

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

“秀”作為英語“show”的含義字，起初是指演出、表演，后來引申指戲劇性的場面。“秀”還作為語素，相繼衍生出一批“秀”系詞族，如“秀場、秀服、作秀、餐廳秀、告別秀、脫口秀、政治秀、名人秀、處女秀”等。

在現(xiàn)代漢語中，“秀”含有清麗、俊美、聰明、靈巧、特別優(yōu)異等意義，它是一個令人喜愛的褒義詞---“優(yōu)秀、秀色可餐、內(nèi)慧外秀、后起之秀”是對人的贊揚之詞;而“秀”也會遭到嫉妒---“木秀于林，風必摧之”;甚至弄虛作假，裝樣子騙人---“那人慣會作秀，見什么人，說什么話”。

可以說，外來詞“秀”是一個中西合璧的音譯兼譯詞，“秀”是外向型的，是奔放的過程，是出于種種目的向公眾展示自己的“美好”。如今“秀”行天下，時裝秀、明星秀、超女秀、新人秀、博客秀、個性秀、才藝秀、校園秀……還有種種“作秀”，不一而足，甚至連一向正統(tǒng)的政府官員也來個“政治秀”“走訪秀”。

如今“秀”行天下，你有過什么樣的經(jīng)歷或體驗?你有怎樣的理解或看法?請寫一篇不少于800字的文章。立意自定，文體自選(詩歌除外)。不得套作，不得抄襲。

這道作文題，材料中的提示，提供了各行各業(yè)、多種多樣的“秀”現(xiàn)象，題材范圍比較寬泛，考生有話可說。它給考生提示出了寫作的角度和思維的指向，這樣考生在寫作時就能較快地在“學習、工作和生活”中聯(lián)想到多方面的內(nèi)容。有了這些提示，其寫作內(nèi)容上便是非常開闊的，留給考生的發(fā)揮余地也是很大的，在寫作時，考生可以根據(jù)自己的體驗或感受，擇其一個方面，在“提示”的引導下展開想象的翅膀，遨游在廣袤的世界里。

考生可以用記敘文或小小說的文體來寫“秀”。用故事的形式再現(xiàn)“秀”的場景，通過事件來表現(xiàn)“秀”的種種---敢想敢干的“秀”、“秀”出真我、“秀”出精彩、……這個故事，可以是自己的經(jīng)歷或體驗，也可以是他人的奮斗或追求……

可以用議論文的文體寫出對“秀”的見解或看法?？梢詮摹靶闶鞘裁础薄靶愕挠绊?、作用或意義”“對待秀的態(tài)度、方法”等等方面立意。人世間情，中外人物尤其是中外有一定知名度的青少年經(jīng)過篩選，都可用來擺事實、講道理，層層深入逐步闡明“秀”的內(nèi)涵以及自己對“秀”的看法和見解。

什么叫秀?“秀”源于英文“show”，含有“表現(xiàn)、展示、表演、炫耀、活動、節(jié)目”之意。近年，電視臺推出的“我型我秀”和“星光大道”等欄目，把選秀節(jié)目推向高潮。這類節(jié)目給了那些勇敢的普通人一個展示自我、實現(xiàn)夢想的舞臺。

當超女、快男紅遍五湖四海的時候，“文學超女”也在打造一夜成名的傳奇。由著名作家王蒙擔任總顧問、郭敬明任總監(jiān)制的第一屆“THENEXT·文學之新”新人選拔賽經(jīng)過15個月的PK，終于落下帷幕，中國傳媒大學學生，“80后”女孩蕭凱茵獲得總冠軍。有人預言，蕭凱茵將是下一個郭敬明。而蕭凱茵在參賽前甚至還未發(fā)表過大塊的文學作品，她幾乎是一戰(zhàn)成名。

“文學超女”的一戰(zhàn)成名并非偶然。這次“文學之新”大賽是由王蒙、張抗抗、劉震云、海巖、周國平、王海鸰等著名作家擔任評委，經(jīng)過層層不斷PK，蕭凱茵才脫穎而出的。如果沒有堅持夢想，“秀”出實力，蕭凱茵能創(chuàng)造精彩嗎?

凱茵獲獎的很重要的原因，在于她“堅持的夢想”——創(chuàng)作路她在10多年前就已經(jīng)踏上，她從小就熱愛看書寫作，悄悄寫著“只給自己看”的小說。有主見、求完美、貴堅持，不僅讓凱茵積累了創(chuàng)作的基礎，也使她能在漫長的15個月里憑借實力持續(xù)穩(wěn)定發(fā)揮。

在英國獨立電視公司著名的選秀節(jié)目《英國達人》中，年齡有點大(47歲)，長相有點雷人(身材臃腫、相貌普通)，打扮有點老土(頂著一頭亂發(fā))，說話有點語無倫次的蘇珊?博伊爾上了臺。音樂響起，蘇珊開始演唱音樂劇《悲慘世界》中的曲目《我曾有夢》。就在她開口的一剎那，奇跡發(fā)生了!評委和在場觀眾立刻被渾厚而富有磁性的天籟之音所震撼，所有的鄙夷瞬間化成了傾慕，掌聲雷動。

這一幕，成為當時全球網(wǎng)絡點擊量最高的視頻。她比賽的視頻收看人次在短時間內(nèi)就突破了1億，遠遠高于美國總統(tǒng)奧巴馬的就職典禮(1850萬人次)。蘇珊成為了媒體的關注焦點，各種各樣的訪談節(jié)目和唱片公司都向她發(fā)出了邀請。

大家是否知道蘇珊大媽一夜成名之前，是35年長長的永不放棄的“秀”，最終憑借著實力“秀”出了“兒時的夢想”。

韓寒從“新概念”作文大賽以《杯中窺人》引人關注，到出版以自己的中學輟學經(jīng)歷為背景的第一本小說后一炮走紅;李宇春從“草根”到現(xiàn)在被被人們認為是中國最具社會影響力和傳奇性的流行女歌手;劉偉從十歲時因一次意外失去了自己雙臂的北京男孩，到現(xiàn)在在《中國達人秀》的舞臺上用雙腳流暢地彈奏《夢中的婚禮》被人譽為“中國達人”之“斷臂鋼琴師”;……他們哪一個不是靠堅持夢想，憑借實力，創(chuàng)造精彩的呢?

唯有堅持夢想，“秀”出實力，才能創(chuàng)造精彩!

本文立論角度可嘉。作者選用“文學超女蕭凱茵的素材”和“我曾有夢蘇珊大媽的素材”這兩個典型的論據(jù)來闡述“唯有堅持夢想，‘秀’出實力，才能創(chuàng)造精彩”這一中心論點，論據(jù)新穎，論證有力;而后作者再概括韓寒、李宇春、劉偉等眾多“靠堅持夢想，憑借實力，創(chuàng)造精彩”的例子，從面上進一步論證中心論點?？梢哉f，本文運用“點面結(jié)合”的論證方法，再加上典型素材的深入剖析點化，讓全文充滿了不可辯駁的邏輯力量。

優(yōu)秀作文 篇3

我的語文老師姓李，她有一頭柔順的長發(fā)，高高的個子，大大的眼睛上戴著一副眼鏡，顯得特別有氣質(zhì)。

語文老師不僅工作認真而且還很厲害，有的時候還會發(fā)脾氣的哦！

記得有一次，我們班語文測試成績很差。第二天剛來到學校，語文老師就大發(fā)雷霆：“你們是怎么考的，考這么低，竟然還有60多分的，以后不能下課，到期末考試考好了才能有課間活動。”老師說完，讓幾個考的比較好的同學把卷紙發(fā)下去，又給我們講了卷紙，還讓更正了錯誤。

還有一次，我們連續(xù)上了兩節(jié)語文課，都沒有下課去廁所，一直在寫作業(yè)，可把我們累壞了。這時，有個同學實在忍不住想上廁所，誰知語文老師卻嚴厲地批評道：“下課怎么不去廁所，就算連上兩節(jié)課沒有去廁所，也能憋得住呀，不許去！”語文老師的一番話把那個同學嚇得都分不清東南西北了，他只好忍著繼續(xù)寫起了作業(yè)。

我們的語文老師雖然很厲害，但是語文老師也是為了讓我們?nèi)〉煤玫某煽?，養(yǎng)成一個良好的習慣?。?/p>

優(yōu)秀作文 篇4

蝴蝶，固然美麗，但如果沒有破繭而出時的掙扎與努力，怎會在燦爛的日空下翩然起舞?沒有好的過程，怎么會有好的結(jié)果?生命，因過程而精彩!

過程，就是為了夢想而努力的拼搏，它如同成功的鋪路石，載你渡向成功的彼岸。

周恩來，我國近代最為偉大的外交家。他在年少時曾經(jīng)確立了“為中華之崛起而讀書”的遠大志向，并且為之刻苦學習，發(fā)憤圖強，他在追夢的道路上堅持不懈，勇往直前，最終取得了超出常人的成就。

周恩來注重過程，他有一個努力的過程，最終才會獲得成功。

過程，就是在挫折面前勇于面對，不屈不撓，它如同一把利劍，幫你斬斷困難。

貝多芬，一位天才的音樂家與作曲家。他有著無盡的才華，只可惜天妒英才，讓他過早地接受的命運的不公。他身患耳疾，卻仍然不放棄，勇敢頑強地同命運作斗爭，不屈不撓。于是，他扼住了命運的咽喉，向世人證明了失聰并不代表關上了音樂的大門。

貝多芬注重過程，他有一個抗爭的過程，最終才會克服挫折與困難。

縱觀古今中外，有哪一個獲得巨大成就的人沒有注重過程，沒有一個好的過程呢?陳勝吳廣第一次發(fā)出了“王侯將相寧有種乎”的呼告，他們注重起義的過程，贏得了許多人的追隨。愛因斯坦提出了廣義相對論，但在這之前，他經(jīng)歷了十年的思考，他注重思考的過程，其成就世人有目共睹。

有一種花叫做金時午，花期很短，過午即凋，但它仍會向著正午陽光最燦爛的地方開放，即便擺脫不了過午即凋的命運。金時午有一個綻放的過程，所以它們不會后悔于凋零。

“種瓜得瓜種豆得豆”，沒有好的過程，就不會有好的結(jié)果。讓我們注重過程吧......因為，生命，因過程而精彩!

優(yōu)秀作文 篇5

在龍虎山，順流而下的竹排上，我與出游的一家人邂逅。因為同是浮梁人，于是倍感親切。丈夫30多歲，高大健碩，五官端正，可以說英??；短短的頭發(fā)像鋼針根根直豎，只是膚色偏黑，攤開手掌略嫌粗糙，甚至結(jié)著厚厚的繭。他的妻子身材窈窕，婀娜多姿，比較文靜，臉上總是微笑。兩個十歲出頭的兒子，說是雙胞胎，夠頑皮的，像兩個小猴子，好動活潑，卻也不乏一股靈氣。與那男人交談，才發(fā)覺他一張嘴能說會道、幽默詼諧，說起話來，自己不露聲色，卻總是逗得別人忍俊不禁，甚至捧腹大笑。

他告訴我：十多年前，他高考落榜，灰不溜秋的回到家鄉(xiāng)湘湖鎮(zhèn)東安村。他不想學其他年輕人的樣子出去打工，也沒有經(jīng)商開店的打算，當時覺得自己挺沒出息的。他從父親那了解到種田國家有不少優(yōu)惠政策，而村子里有許多人家只愿種口糧田，多余的田愿意轉(zhuǎn)讓給別人種。于是年輕的他萌發(fā)了做種田大戶的想法――“在別人那有可能荒掉的田，我要讓它出產(chǎn)黃澄澄的夢想?！苯?jīng)過與父母商量，取得父母的支持，立即付諸行動。他最初種了30畝，主要靠40多歲的父親憑老經(jīng)驗管理，用牛耕作，用打谷機收割。一年下來，一家人累得半死，刨去費用，收成并不樂觀。于是他意識到這樣不行，他開始買拖拉機、收割機，學習駕駛拖拉機耕田，學習駕駛收割機收割稻子，開始到鎮(zhèn)政府農(nóng)業(yè)辦公室了解種種國家優(yōu)惠、扶持政策，尋求幫助，開始購買書籍或在網(wǎng)上收索學習種植水稻，防治稻病、害蟲的技術(shù)?！伴_始總覺得自己不行，學著、試著，慢慢覺得自己挺能干的，挺有天分的?！比缃瘢逊N了200畝水田，“已把魔掌伸到了附近的村莊”，收成一年比一年好。農(nóng)忙時，他是地道的農(nóng)民，頭戴草帽，身穿工作服，滿身泥汗；農(nóng)閑時，他戴副眼鏡，身穿名牌，皮鞋錚亮，開輛檔次較高的車，帶一家人出游。

說到這，他稍顯黧黑的臉頰綻放甜美的笑容，不乏幾分得意的神色，他說：“這幾年，我一家人的足跡遍及祖國的名山大川，著實開了不少眼界。將來嗎？還想把田種得更復雜又更簡單，還想帶家人出國游，看看更廣闊的世界?！蔽艺媲械母惺艿?，他對自己的現(xiàn)狀很滿足，他對未來充滿無限憧憬?！斑@就是中國現(xiàn)代農(nóng)民吧？”我在心里默默感嘆，因為自己年輕時早出晚歸，冒著炎炎烈日，趟著燙人的泥水，彎著酸腰揮舞著鐮刀，來回走動取稻把，吃力地踩踏打谷機的場景又浮現(xiàn)在自己眼前。

優(yōu)秀作文 篇6

弟弟，你長大了，小心翼翼地問我怎么安裝大型單機游戲，其實我也不大會。前幾天老媽讓我教育你別老玩電腦、別看我放在家里的那些書，成績會退步，又怕你看多了書太過早熟。你11歲，五年級了，本就是早熟的孩子，我要像老媽一樣對你喋喋不休，你肯定也會不耐煩，然后與我不像從前那樣親近。想和你保持親密戰(zhàn)友的關系，同時也想適當給你點提醒，有點難吧。

大概每個男孩子，都會有沉迷于電腦游戲的階段吧。他們有的喜歡角色扮演類網(wǎng)絡游戲，有的喜歡槍類游戲，有的喜歡競技類，有的喜歡打籃球踢足球，有的喜歡社區(qū)綜合類。無論是單機還是網(wǎng)游，各種各樣的游戲，最終都可能深陷其中，我非常理解。但最終他們的結(jié)局，不是失望了退出了、后悔浪費了時間，就是因為游戲需要的大量金錢而搶劫殺人走上犯罪道路，相同的一點就是害上了很多毛病比如近視，嚴重損害了身體，甚至玩得猝死的也不少見。弟弟，你要相信網(wǎng)絡同現(xiàn)實一樣，每個人都有自己的利益，每個人都可能會背叛你，而更現(xiàn)實的是沒有錢你根本就玩不下去，沒有錢你還會被看不起，那是個更直接的赤-裸-裸的地方?？杉词鼓阌绣X，也有多的是人比你更有錢，你成不了職業(yè)玩家，就注定虧本。我不想讓你在那里看到太多骯臟，虛幻的美好真的只是虛幻。姐玩了三年網(wǎng)游，直到現(xiàn)在才明白，游戲什么也不能帶給你，甚至連一個真誠的朋友都沒有。而在游戲里付出的時間、金錢、真心，都收不回來了。你以為用游戲消磨掉的無聊時光，最終也會成為你追悔莫及的浪費。

網(wǎng)絡是個好東西，有人學會了熟練操作某些軟件，有的學會了編程，有的學會了制作電子雜志、網(wǎng)站、游戲，有的開了網(wǎng)店發(fā)了大財，有的建了網(wǎng)站做了大事你所看到的游戲，只是網(wǎng)絡里冰山一角的瞬間精彩。而那些看到更有益東西的人，在他們的努力下，獲得了完全不同的人生。弟弟，我深知你是個多么聰明又多么優(yōu)秀的孩子，男孩子要肩負的東西更多這你也懂得，你要玩浪費家里錢財浪費自己生命的游戲，還是學能讓自己變強能給自己未來的技能呢？是的，我知道你懂得應該怎樣選擇。不要說玩單機就不會怎樣，不要說偶爾玩就不會怎么樣，最終一定會放棄的東西你何必去拾起？以后可以克制自己的話，現(xiàn)在為什么不可以堅持不玩呢？那種自欺欺人的話，姐姐我用自己的結(jié)局告訴你，不要再等以后，不如從現(xiàn)在開始就別去碰。

弟弟，或許我現(xiàn)在說的你已經(jīng)很不耐煩了，你漸漸地進入一個迷茫又橫沖直撞的年紀，我理解你。我多么愛你，你是我可愛的小孩。如果你真的要玩，我也不會阻止你。如果玩，要記得讓眼睛休息，你要試著了解失去光明的痛苦可以閉眼一天，真的有人因此失明。如果玩，要記得讓脖子多活動，否則你就會像我一樣頸椎痛。如果玩，首先保重身體，這是我唯一的要求。因為在我心里，與你的健康比起來，學習成績什么的都是浮云，至于將來老爸老媽可能要為你繳納大筆的學費，這一點，我相信你會自己去想的。我要你好好的，這是姐唯一的希望。

弟弟，你長大了。自己的事可以自己多去思考作主了，我愛你，我們都愛你，但你的人生還是在你手里。我無法幫你選擇未來的路，也不能強迫你走向哪里，唯有看著你漸漸成長。我想要說，游戲你別碰，你可以考慮考慮。

優(yōu)秀作文 篇7

希臘神話中，有一位叫米諾斯的國王，他為了報殺子之仇，向雅典發(fā)起了戰(zhàn)爭，迫使雅典人民每隔幾年送7對童男童女到克里特島，用來喂若斯關在哪得迷宮中的怪牛。雅典王子瑞斯既定殺死那頭怪牛。于是，他和另外13名童男童女一道前往克里特島。迷宮設計的非常復雜，進去的人沒有一個能出來的，為此，瑞斯勇自己的魅力征服了米若斯的公主，向這位公主要來走出迷宮的地圖，戴上一個線團，從如迷宮開始放線，最后沿線回來。我們的人生中也會遇到這樣的迷宮，不肯輕易放棄，我們自然要勇敢的闖闖。只是，很多時候我們溫暖是膽大有余，細心不夠，結(jié)果陷入迷宮不能自拔。因為我們進入迷宮前，忘記一件最緊要的事情，那就是像瑞斯那樣給自己留一條后路。給自己留一條后路，也是方自己一條生路。

在和平年代，人生不時非生既死的博弈，要給自己留一條后路，讓自己走到天演的盡頭時，還有勇氣回頭望望雇員的黃昏，用心中珍藏的最后一思暖意，擊退旅途的孤獨和疲憊。

給自己留一條退路，不是為了退縮，而是為了更加堅定的前行!

優(yōu)秀作文 篇8

xx年后的家鄉(xiāng)到底是什么樣的呢?豈非良多的屋子變成了非常高大的、錦繡的大樓嗎?

我從飛機下來，走在回家的路上，覺得很目生，我以前看到的舊屋子怎么都不見了?而是建起一棟棟別墅，家家戶戶的房前有一個個大花壇，百花斗麗，引來一只只蜜蜂翩翩起舞。每家每戶都有小汽車，連小型的直升飛機也飛入平常庶民家呢。我看得目驚口呆，二十年來，家鄉(xiāng)的變化可真大呀!

我一進家里，看到家里有一臺臺電腦、液晶電視、高級的電器應有盡有。機器人保姆連忙端來一杯水給我喝，又拿了一些餅干給我吃。我吃得津津有味，一邊吃，一邊拿著手機跟朋友一起聊天。媽媽看著我吃得那么香，很開心，喃喃地說：“孩子啊，一晃就是二十年，時間過得真快啊!孩子，我們一起去逛逛，好嗎?”

“好呀!”我爽快地允許了。

我和媽媽一走出家門，一股清新的空氣就向我襲來。我感到神清氣爽。馬路上栽著花花草草，和一棵棵挺秀的大樹，真好看!家鄉(xiāng)環(huán)境也變得很快啊!原來人們把垃圾扔到河水里，臭氣沖天?？?今天那河水藍藍的，還有一條條的小魚、小蝦在河水游呀游，真好看。

我被這美景陶醉了，不覺陷入了沉思：人需要潔凈的環(huán)境，動物需要安泰的糊口，人和動物和諧相處，成了大天然共同的主宰，這不是我xx年后的家鄉(xiāng)嗎?

優(yōu)秀作文 篇9

在每個人的童年糊口中，都會有繁星一樣多“故事”，快樂的、悲傷的、憤怒的……怎么數(shù)都數(shù)不清，每件事都是那樣閃閃發(fā)光。其中有一件事讓我記憶猶新，至今難忘，現(xiàn)在想起還會哈哈大笑呢！

記得那是上幼兒園的時候，有一天，媽媽帶我去玩。在街上，發(fā)現(xiàn)有賣泥娃娃的，泥娃娃紅紅的臉蛋，大大的眼睛。穿戴粉紅色的裙子，非常可愛。于是我吵著讓媽媽給我買一個。媽媽見我喜歡，便隨我所愿，給我買了一個。

回到家，我就向小伙伴夸耀。小伙伴見了都非常羨慕。泥娃娃成了我的好朋友。天天從幼兒園回來，我都要和它玩一會兒。直到有一天，媽媽有事出去了，把我自己放在家。我就拿出泥娃娃來玩。拿來一看，泥娃娃身上有灰塵，臉上像個大花臉，很臟。我想，干脆給她洗個澡吧。說干就干，我學著媽媽的樣子，拿來洗澡盆，先放上冷水，在放點熱水，用手摸一摸，感覺水溫正好。就把泥娃娃的裙子脫下來，把泥娃娃放進水里，給它洗起來。可是越洗越臟，泥娃娃越來越小，最后什么也沒了，泥娃娃不見了。我傷心地大哭起來。正好媽媽回來了，看到這個情景，笑著說：“法寶，別哭了，你能想起給泥娃娃洗澡，說明你長大了，知道講究衛(wèi)生了，是個好孩子了，以后媽媽再給你買個新的。以后可要記住，泥娃娃是不能洗澡的。”聽了媽媽的話，我一下子明白了。

童年真快樂呀！同學們，你們讀了我的童年，覺得有趣嗎？

優(yōu)秀作文 篇10

夜晚，繁星閃爍，皎潔的月光灑向大地。在一個寬敞的房間里，有一個小女孩經(jīng)常倚在床頭，認真地看著課外書，顯得那么安靜，一臉的快樂。那就是我——一個小書迷。

在我眾多的愛好里，看書是我的最愛，每天做完作業(yè)，我總是習慣地從整整齊齊的書架上抽出一本書，在知識的海洋里遨游。由于看的書多，同學們有不會寫的字和問題都來問我，我也很樂意教他們?？磿刮业摹鞍倩▓@”里多了許多的美麗的“鮮花”，我的作文也因此在班上名列前茅，每當老師在課上讓我們自習時，別人一個個都在埋頭做作業(yè)，我便津津有味地看著書。不管周圍有多么吵鬧，一點都不影響專心致志看書的我。

前幾個月，錢雯邀請我參加她的生日party，在那兒，大家載歌載舞，玩得不亦樂乎。惟獨缺了我一個，原來，眼尖的我見李正虹的書包里有一本有趣的書，翻了幾頁后愛不釋手，李正虹便答應借我看。我如獲至寶，哪有什么心思再唱歌跳舞了，連忙小心翼翼地捧著書旁若無人似的看了起來，盛嘉賢她們喊了我?guī)状?，我都沒聽見，她們又硬要把我拉過去，可已經(jīng)“書迷心竅”的我根本動都沒動。沒辦法，她們只好斷了這個念頭。直到一口氣讀完半本這厚厚書的時候，我才從書的世界里回到現(xiàn)實中，如夢初醒，想起了原來我還在錢雯家里呢。我趕緊和她們一起歡快地玩了起來。

我一看起書來就不要命，把所有的事兒全都拋到了九霄云外。每天不看書，心里就空蕩蕩的，好像少了什么。看來，我真是和孫中山先生一樣“讀書勝過吃飯”的人。我愛讀書！

優(yōu)秀作文 篇11

你踏著衰草姍姍而來伴著東風飄然而去，又是一個冬天的過去。趁藏在記憶深處的片段已頹廢。忘卻了冬的無情，夏的酷熱，當你其樂融融地享受著春的溫柔，秋的涼爽時，可曾想起過是誰帶走了冬的蕭瑟，夏的殘酷，當你在悠然沉浸在斑斕的夢中時，你可曾想器，是誰給我們帶來了編制這五彩繽紛的夢的自由？

對，就是那些為我們國家拋頭顱灑熱血的革命烈士們。他們是悄然地來到這世上，但他們并不是無聲無息地離去。在紀念抗日戰(zhàn)爭勝利六十周年的鐘聲里，我們仿佛又一次聽到了那震耳欲聾的炮聲。那條鮮紅的長江似乎正從我們的腳下流淌而過，遍地的鮮血實不忍睹，凄厲的叫喊聲實不忍聞，更實不忍忘。在這民族存亡的為難關頭，那“保衛(wèi)中華”的振聾發(fā)聵的呼喊聲讓人不由充滿了力量。堅韌的楊靖宇只身與敵人周旋5晝夜。渴了，抓一把雪吃，餓了，吞一口樹皮或棉絮，堅持和敵人進行頑強斗爭，和敵人戰(zhàn)斗到最后一息?！拔伊?zhàn)而死，自問對國家、對民族、對長官可告無愧，良心平安！”張自忠將軍為牽制日軍主力造成外線我軍對日軍實施反包圍，力戰(zhàn)不退，與敵搏殺，最后身中7彈，拔佩劍自戕?！昂薏豢谷账?，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭?！蹦軌驗槲覀凕h的主義，為人類的解放而奮斗而死的著名愛國抗日將領吉鴻昌“為抗日而死，死得光明正大！”

他們是我們最可愛，最尊敬的革命先烈。在無數(shù)個寒冬中，特明年堅強，他們從不哭泣，知識將淚水凝成白霜綴在與他們同樣堅強的肩膀；他們從不哀傷，只是把憂憤化為前進的動力，發(fā)出雄渾悲壯的呼嘯。

請你們不要忘卻為現(xiàn)在付出鮮血的人們，請不要對現(xiàn)在抱怨。雖然我們沒能經(jīng)歷那腥風血雨，但我們可以在心中為他們獻上最美麗的花。

今辰美景我獨醉，暗淡也空怎能忘。

人們總喜歡在失去中珍惜，在擁有中失去，沒有苦過，怎知甜的不易；沒有哭過，怎知笑可以如此美麗。如果你要歌頌黎明，那么也請年一擁抱黑夜。仿佛過了一個世紀之久，窗外的雨依舊模糊。暮色漸漸籠上，透過夜幕可以看見遠處朦朧的光亮，請不要忘記那些曾經(jīng)的光亮！