學(xué)古箏作文

學(xué)古箏作文十一篇。

作文是一種生活經(jīng)驗(yàn)的鍛煉，記錄是生活歷程的一部分，也記載了我們的旅程。要想寫(xiě)出優(yōu)秀的文章，必須多讀、多寫(xiě)、多練。您現(xiàn)在是不是正在探索如何撰寫(xiě)作文呢？這篇值得推薦的“學(xué)古箏作文”，編輯特意為你策劃。我愿意借此機(jī)會(huì)，分享一些我自己的見(jiàn)解和啟示，希望能給你帶來(lái)一些新的思考和靈感！

學(xué)古箏作文(篇1)

剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，指法都比較簡(jiǎn)單，很好掌握，可是到后來(lái)就難了，指法一個(gè)比一個(gè)復(fù)雜，多如牛毛的要求和標(biāo)準(zhǔn)壓的我無(wú)法喘息，手臂還累的夠嗆，特別是我的小手指不聽(tīng)話，總是伸不出來(lái)，老師為此總是用筆桿狠很地打我的手指頭，真是苦不堪言。為此我對(duì)古箏越來(lái)越?jīng)]有興趣，對(duì)自己也失去了信心，十分厭惡彈古箏，認(rèn)為當(dāng)初選擇學(xué)古箏是個(gè)天大的錯(cuò)誤。隨著時(shí)間的流逝，就這樣在無(wú)奈中我慢慢地學(xué)會(huì)了在無(wú)趣中尋找樂(lè)趣，對(duì)自己也重新?lián)碛辛俗孕拧Ｌ貏e是在我能夠熟練而準(zhǔn)確地彈奏出第一曲歡快的古箏曲時(shí)，我便更加充滿(mǎn)了自信，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的興趣。

目前，我已學(xué)到了四級(jí)，并且經(jīng)常受到老師和媽媽的夸獎(jiǎng)，但是我不會(huì)驕傲。我知道在以后的學(xué)琴生涯中，我會(huì)受到更多的挫折，遇到更多的困難，但我相信自己一定會(huì)克服它們的！

學(xué)古箏作文(篇2)

每當(dāng)彈起古箏時(shí)，都會(huì)想起我剛學(xué)的那段時(shí)光，至今令我難忘。

我學(xué)古箏兩年了。兩年前的一個(gè)下午，我和媽媽上完英語(yǔ)課，去附近的商場(chǎng)逛。當(dāng)我們逛到四層時(shí)，讓我大吃一驚。因?yàn)檫@里不是賣(mài)東西的，而是擺滿(mǎn)了玲瑯滿(mǎn)目的樂(lè)器。而我卻一眼看見(jiàn)了最能代表淑女的樂(lè)器——古箏。我對(duì)媽媽說(shuō)；“我要學(xué)古箏?！眿寢寽厝嵋恍?，算是答應(yīng)我的要求。這時(shí)我看見(jiàn)旁邊的琴房里面有個(gè)小姑娘在彈古箏。她彈得可真好，只見(jiàn)她右手勾勾挑挑，左手抹抹托托，那一根根琴弦在她的手下發(fā)出了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音。我看得入神了，媽媽看我這么喜歡，就托熟人找了一個(gè)古箏十級(jí)已過(guò)的老師，我把她叫古箏姐姐，從此，我和古箏交上了朋友。于是，媽媽在我一級(jí)后給我買(mǎi)了個(gè)古箏。

我和古箏已經(jīng)是不久違的老朋友了，在古箏后的一年，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了彈很多曲子，比如《我的家鄉(xiāng)日喀則》、《小星星》、《畫(huà)閣秦箏》……我對(duì)古箏的興趣越來(lái)越好，我甚至每天看到它，就想立刻戴上指甲，開(kāi)始彈一番。

古箏也有很多累，也很煩，容易使人浮躁，可是，你如果想有一個(gè)屬于自己的興趣愛(ài)好或特長(zhǎng)的話，那就得好好練，一天至少得抽出一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間練，我堅(jiān)持了這么長(zhǎng)時(shí)間，終于有了屬于自己的成就感。

學(xué)古箏的路不好走，一路磕磕絆絆，歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦。但是陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，在艱辛的背后，我也嘗到了其中樂(lè)趣。彈古箏，讓我從中感受到了藝術(shù)的美和其中的樂(lè)趣。

學(xué)古箏作文(篇3)

今天，媽媽帶我去學(xué)古箏，我高興極了!

來(lái)到古箏培訓(xùn)班里，我看到有位大姐姐戴著指甲在彈古箏，動(dòng)作十分優(yōu)美，彈出了好聽(tīng)的音樂(lè)，我看了，心里直癢癢，撒嬌要媽媽給我買(mǎi)指甲，媽媽沒(méi)辦法，只好給我買(mǎi)了指甲，和我一起回家了。

一回到家，我便迫不及待地把指甲戴好還沒(méi)彈就覺(jué)得手指十分痛，我忍不住了，于是就彈起了古箏，但是我感覺(jué)自己的手總不吝靈活，常彈錯(cuò)了弦，分不清哪是低音，哪是中音和高音，我心里很著急，有恨自己手不巧，腦袋笨，我急得頭上直冒汗，怕媽媽會(huì)打我，自己嚇出了一身冷汗，手微微地顫抖著，像只驚慌的兔子，自己慢慢地灰心了，想干脆不學(xué)了，這是媽媽來(lái)了，她看見(jiàn)我這樣，便問(wèn)我：你怎么了?我把剛才的事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢層H切地對(duì)我說(shuō)：孩子呀!學(xué)東西可不是那么容易的，只有勤學(xué)苦練才能成功。接著，打了一個(gè)電話，請(qǐng)老師教我，媽媽又把我送到老師哪兒，自己走了。我跟著老師認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)了一周，我再?gòu)椧幌鹿殴~，果然好多了，聲音變得好聽(tīng)多了，手的動(dòng)作變得優(yōu)美了。我高興極了，真想一步跨到媽媽那兒，告訴媽媽我學(xué)會(huì)了。這是媽媽看見(jiàn)了，媽媽微笑著把我樓到懷里，還說(shuō)我的心變細(xì)了，手也變巧了。我心里不知有多高興，因?yàn)檫B我的作業(yè)也不像以前那樣馬虎了。

自從這件事后，我懂得了，學(xué)任何東西，只要認(rèn)真，就能做好。

學(xué)古箏作文(篇4)

學(xué)古箏真是不容易！第一課，老師教我認(rèn)識(shí)古箏，認(rèn)識(shí)古箏上每根弦的代表的音符；接著老師講指法，就是抹指、托指、勾指。第二節(jié)課老師先教我怎樣放長(zhǎng)音，彈點(diǎn)音，一個(gè)動(dòng)作要練習(xí)幾十次，上百次。開(kāi)始時(shí)，我都達(dá)到了老師的要求。學(xué)習(xí)幾節(jié)課后，老師說(shuō)彈古箏最重要的一點(diǎn)就是手腕要放松，指法要正確。可我總是不知道怎樣放松，每次彈的時(shí)候不但手腕不能放松，就連手指也握成了一團(tuán)。每次練習(xí)手心都是汗，纏在手指上的膠布黏粘的特別難受，練久了，手指會(huì)疼，手臂還酸得夠嗆，可動(dòng)作總是不規(guī)范。老師又是親自演示，又作文是把我的手放在她的手上，讓

我感受手指的力度與動(dòng)作。我也不知道為什么，就是做不好。不只是老師，連我自己也對(duì)這雙手有點(diǎn)失去了信心，我好失落，有點(diǎn)不喜歡古箏了。想想，都怪我自己，為什么當(dāng)初會(huì)選擇學(xué)習(xí)古箏！

昨天，練琴時(shí)我想偷個(gè)懶，趴在琴上亂彈起來(lái)，媽媽一句話也沒(méi)說(shuō)，拿來(lái)了毛衣針，照我手背就是兩下，紅紅的兩道，疼得我直流眼淚，可她絲毫也沒(méi)心疼我，竟然罰我再?gòu)検椤?/p>

今天，我又去上古箏課了，還好老師表?yè)P(yáng)我有進(jìn)步，這讓我又有了信心，我想，我既然選擇了古箏，就應(yīng)該要堅(jiān)持學(xué)下去。

學(xué)古箏作文(篇5)

我特別慶幸我進(jìn)了特點(diǎn)班，讓我在這幾年中交手到一種新的樂(lè)器古箏。古箏像玉人，它蕩漾委婉的聲音猶如天籟，無(wú)可比美，被譽(yù)為東方鋼琴。而今，它已成了我的生活中不行毛病的一局部，而在學(xué)習(xí)它的過(guò)程當(dāng)中，我品味到了悲歡離合，但也會(huì)心到了啥叫始終如一

起首，我在電視里已對(duì)古箏有過(guò)或多或少的明白，當(dāng)媽媽真實(shí)帶我去到琴行里親眼觀賞古箏漂亮的形狀時(shí)，我便偷偷下定決計(jì)，我肯定要學(xué)好古箏。所以當(dāng)我在剛?cè)氤踔袝r(shí)，我就堅(jiān)決果斷地選了古箏來(lái)學(xué)習(xí)。

開(kāi)端上第一節(jié)課了，老師先為我們演示了一曲，當(dāng)古箏的的聲聲響起的那一瞬間，我的心中又加深了對(duì)古箏的好感，也讓我感覺(jué)到非常的-高興。接著，老師開(kāi)端教我們指法等些原形學(xué)問(wèn)，我刻意地在聽(tīng)講著，認(rèn)真觀看老師的一舉一動(dòng)，看看她是怎么用那些指法彈出那般奇妙的音符的。我一絲不茍地戴上指甲，伸動(dòng)手指，看了一遍又一遍卻似怎么也看不足一樣，我實(shí)在太沖動(dòng)了，我馬上要步入學(xué)習(xí)古箏的糊口了！

同我一塊學(xué)習(xí)古箏的人里邊，有一個(gè)本相非常好，已把古箏考到九級(jí)了。我覺(jué)得她很利害，不過(guò)我也不能喪氣啊，由于我明白，總有一日，我也到底會(huì)像她一樣，也會(huì)把古箏學(xué)得特別精彩，我有決心，有恒心，更有決計(jì)。一堂一堂課慢慢往日，我從一個(gè)古箏菜鳥(niǎo)蛻形成了能流麗地彈上幾曲的人了。盡管中央的進(jìn)程始末了很多故障與艱巨，也被老師斥責(zé)過(guò)，然而我都可以逐一挺過(guò)來(lái)，不過(guò)由于我喜愛(ài)古箏，我不想前功盡棄。我不過(guò)那么告知本人：衰落也是我須要的，它和勝利一樣對(duì)我有龐大的價(jià)格和浸染。

勞累的練習(xí)讓我有了收獲，收獲的欣喜更是給我?guī)?lái)學(xué)習(xí)的能源。我此刻對(duì)古箏幾乎是一往情深，它讓我沉醉，讓我在好學(xué)苦練中享遭到勝利的愉快！

月朔:蔣佳瀅

學(xué)古箏作文(篇6)

我喜歡古箏，喜歡音樂(lè)。在學(xué)習(xí)古箏的道路上，我有過(guò)苦，也有甜。在我學(xué)習(xí)彈古箏的時(shí)候。

第一次學(xué)古箏的時(shí)候，就聽(tīng)到了老師用靈巧的手指彈出了優(yōu)美的音樂(lè)，深深地把我給吸引住了。從此以后，我就迷上了古箏，但老師卻對(duì)我說(shuō)：古箏學(xué)習(xí)并不簡(jiǎn)單，古箏是民族樂(lè)器，有21根弦，它代表了我們的民族。

開(kāi)始學(xué)習(xí)了，上課時(shí)候必須專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，一開(kāi)小差就記不住。每天都要練習(xí)2到3次，我們開(kāi)始掌握了：勾，抹，托。

我開(kāi)始以為很簡(jiǎn)單，誰(shuí)知道練了一陣子后讓我意想不到的事發(fā)生了：我的皮膚很嫩，磨破了皮，我覺(jué)得鉆心地痛，那血痛得我眼淚直掉這時(shí)候我真想放棄，媽媽?zhuān)沂种缚商哿?，我可以不彈了嗎？媽媽耐心地說(shuō)：困難就像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你若它就強(qiáng)，加油！媽媽相信你可以學(xué)好的！我含淚點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)學(xué)習(xí)右手單指法和組合指法拖、抹、劈、挑，以碗帶指進(jìn)行撥弦，另一種食指依靠自己第一第二手指的撥動(dòng)。我又學(xué)會(huì)了左手指法分為吟按指法和彈撥指法。

經(jīng)過(guò)我的苦力練習(xí)，我的手指不知磨破了了多少次沒(méi)，我終于彈出美妙婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的曲子，而且我還考過(guò)了六級(jí)。我終于在苦練之后體會(huì)到了無(wú)限樂(lè)趣，第一次參加演出《金蛇狂舞》，望著臺(tái)下的觀眾期待的眼光，我開(kāi)始忐忑不安，如幾千只小鹿亂撞亂闖，心里難以平靜，我控制住情緒，用嫻熟的手法深情彈奏出這首曲子。彈完之后場(chǎng)上響起熱烈的掌聲！我獲獎(jiǎng)了，激動(dòng)的心情難以平靜。

原來(lái)，任何成功都要堅(jiān)持不懈地努力，吃得了苦，才能感受到成功之樂(lè)！學(xué)習(xí)古箏不僅讓我學(xué)會(huì)吃苦，也陶冶了我的性情，還提高了我的審美能力，讓我心靈不斷成長(zhǎng)。

學(xué)古箏作文(篇7)

我愛(ài)彈古箏王年君

我是怎么愛(ài)上彈古箏的呢？那還得從一次音樂(lè)會(huì)說(shuō)起。

6年前的一個(gè)晚上，奶奶帶我去參加音樂(lè)會(huì)。我看見(jiàn)節(jié)目單中有一個(gè)古箏獨(dú)奏的節(jié)目，這一下子引起了我的好奇心：古箏是什么模樣的呀？當(dāng)帷幕徐徐拉開(kāi)時(shí)，我看見(jiàn)舞臺(tái)上安放著一個(gè)條案似的東西，隨著演奏者手指在琴弦上彈撥，美妙的樂(lè)聲如泉水叮咚，滋潤(rùn)著我的心田。我陶醉了。音樂(lè)會(huì)結(jié)束后，我拉著奶奶跑到了后臺(tái)，后臺(tái)擺著四五架這樣的大怪物。它們渾身棕黑，約1米長(zhǎng)，在中間凹進(jìn)去的地方，系著二十來(lái)根弦，有綠的，也有白的。奶奶在一旁告訴我：這就是古箏，是我們中國(guó)的民族樂(lè)器，具有兩千年的悠久歷史呢。我十分羨慕，希望有朝一日也能學(xué)會(huì)彈古箏。

于是，我纏著媽媽買(mǎi)古箏。后來(lái)媽媽被我磨得沒(méi)辦法，終于買(mǎi)了一架古箏，我別提有多高興了。從此，白天我在老師家認(rèn)真學(xué)習(xí)；晚上，我在家里刻苦練習(xí)。有時(shí)連續(xù)練習(xí)3個(gè)小時(shí)，手臂酸得都抬不起來(lái)了，但對(duì)古箏的濃厚興趣使我忘記了酸疼。經(jīng)過(guò)6個(gè)嚴(yán)寒酷暑，我已經(jīng)彈熟了許多曲子。其中，我最喜歡《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》這首曲子。它是王昌元的力作。它氣勢(shì)磅礴，快速熱烈。彈著這首曲子，我仿佛看到這樣一幅畫(huà)面：碼頭上，工人們正忙碌地搬運(yùn)貨物。突然，刮起了大風(fēng)，海面上波濤洶涌，臺(tái)風(fēng)來(lái)了！碼頭工人們與狂風(fēng)展開(kāi)了搏斗，奮力保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)。臺(tái)風(fēng)過(guò)后，貨物一樣不少，工人們終于舒了一口氣，欣慰地笑了。彈著彈著，我被工人們這種維護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的精神深深地感動(dòng)了。

古箏，其吟似歌唱、敘如故事、訴像哭泣、瀉成瀑布，展?jié)櫠嗌偾閼?，激?lì)多少壯志。我為會(huì)彈古箏而感到自豪，我愛(ài)彈古箏。

學(xué)古箏作文(篇8)

后來(lái)?yè)Q了一位新老師，我下定決心要給新老師留下一個(gè)好印象。新老師夸張地用手指著我大聲諷刺：“天哪，你彈出來(lái)的是什么音啊，彈這么響干什么，琴弦都要被你撥斷了！”當(dāng)時(shí)，我的信心和情緒一落千丈。我沒(méi)有再被它激發(fā)斗志，而是憤怒，難過(guò)地想：“是，我什么也不如！我根本就沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞，我就是個(gè)天生的蠢材！”我心酸極了。下課后，我大哭一場(chǎng)：為什么，為什么我往往努力得最多，而受到的委屈也最多，得到的'卻只有這些？我真是一個(gè)倒霉蛋！

雖然我自卑、沮喪，但是難過(guò)了一個(gè)星期后，我又想通了：我彈得并不好，但是這些年，我都堅(jiān)持下來(lái)了，盡力了就好，隨便別人怎么說(shuō)，努力學(xué)好就行了。于是我又帶著微笑重新踏進(jìn)了古箏教室。

學(xué)古箏作文(篇9)

窗外，夜幕像硯盤(pán)中的墨水調(diào)和而成的一般，它就像一只巨獸的眼睛，無(wú)處不在的監(jiān)視著你。

“啪”，一只深灰色的大眼蛾撲在窗欞上，翅上的兩只大眼斑對(duì)我虎視眈眈，盡管隔著玻璃，我還是能感受到那種令人窒息的瘆人，就像——

我轉(zhuǎn)頭看了看坐在古箏一旁對(duì)我怒目而視的媽媽。這眼神，好熟悉。

媽媽粗暴的關(guān)上了窗簾，我只能聽(tīng)見(jiàn)窗外的蟲(chóng)子在唧了唧了地求救?！翱词裁纯?！又彈錯(cuò)了！”

我只好收回目光，重新看向琴譜。手指打得顫，試探的撥響琴弦。在耳旁房間中的寂靜里，我只聽(tīng)得已巍巍彈奏的琴聲發(fā)著顫，像深秋的螞蚱凄惶的慘叫。我腦中仿佛要伸出一把鉗子，將所謂的《鳳翔歌》之流夾住。

五根手指在琴弦悸動(dòng)間僵硬的舞蹈，纏著的橡皮膠讓我的手指充了血一般的難受。偶爾挨到哪根余音未斷的弦，則就會(huì)發(fā)出一陣刺耳的雜音。然后就是媽媽的一聲怒斥：“又彈錯(cuò)了！”我的鼓膜受到極大的震撼。

我無(wú)奈的看著琴譜背靠在生硬的墻上，感到一陣快要窒息的空虛。媽媽的眼神則像一根幌金繩一般將我緊緊縛在琴凳上動(dòng)彈不得。作文我腦中有出千萬(wàn)股洪流，沖擊我的眼睛和鼻子，腦部的血液仿佛沖上頭頂，一脹一脹的，鼻尖上馬上溢出了一層的汗水，摸上去冰涼。不知為何，我突然感覺(jué)呼吸困難。

我把手從琴弦上拿開(kāi)，仰天長(zhǎng)嘆。學(xué)古箏到底是在干嘛？我的心靈不止一次的懷疑和恐懼，但我找到了答案。不知是誰(shuí)所說(shuō)：只有真正感受過(guò)恐懼的人才能戰(zhàn)勝恐懼。泰戈?duì)栆苍f(shuō)過(guò)：只有流過(guò)鮮血的手指才可彈出世間絕唱。我害怕是因?yàn)槲抑懒藢W(xué)古箏并非易事，但若我戰(zhàn)勝了恐懼呢？

我拿起琴譜，再次低頭背誦，眼中帶著堅(jiān)毅。我淺笑，手起弦落，彈奏的不僅為我，也為那些我曾恐懼過(guò)的無(wú)助。

我終能做到，即使不完美，即使有波折，但我做到了。

學(xué)古箏作文(篇10)

二年級(jí)時(shí)，我央求著爸媽給我學(xué)習(xí)一種藝術(shù)課程，經(jīng)過(guò)我們?nèi)疑塘窟^(guò)后，決定讓我學(xué)習(xí)古箏。

自從進(jìn)了那間古箏教室，我就開(kāi)始走上了我的古箏之路。最初老師教我們練習(xí)基礎(chǔ)的指法，隨著時(shí)間的流逝，指法也練得越來(lái)越熟練。有一天，老師突然告訴了我一個(gè)好消息―――我要學(xué)曲子了！這可是我學(xué)的第一首曲子呀。我很興奮，很認(rèn)真地去學(xué)，譜子看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，想彈得連貫動(dòng)聽(tīng)卻很難。后來(lái)，經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的辛苦練習(xí)，我學(xué)會(huì)了第一首古箏曲《北京的金山上》。一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符從我的手中蹦出來(lái)，我的心里美滋滋的。

一年后，我的琴藝已經(jīng)考過(guò)了四級(jí)。那時(shí)有一首曲子中有小拇指的彈奏，而小拇指是不戴義甲（彈古箏、琵琶時(shí)需要戴的彈奏道具）。每次用小拇指撥起那硬硬的琴弦，都會(huì)很疼痛。但是，我都咬咬牙，忍了過(guò)去，畢竟“吃得苦中苦，方為人上人”嘛！等我把這首曲子彈到爐火純青的地步，小拇指彈法也相當(dāng)熟練時(shí)，我的小拇指上也磨起了一個(gè)大水泡，盡管這樣，我還是毅然堅(jiān)持下來(lái)了！

歲月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，古箏也學(xué)到了八級(jí)，最近我又得到了一個(gè)喜訊，我可以去參加古箏比賽了。我興奮得好幾個(gè)晚上睡不著覺(jué)，到了比賽那天，我化好妝，靜靜地等待著上場(chǎng)時(shí)間的到來(lái)，內(nèi)心卻翻江倒海，一刻沒(méi)有停歇，緊張、激動(dòng)、興奮……聽(tīng)到“請(qǐng)21號(hào)選手上場(chǎng)”后，我從幕后走向舞臺(tái)，強(qiáng)烈的燈光照在我身上，評(píng)委正一臉嚴(yán)肅地打量著我，還有很多觀眾等著觀賞我的表演，我的心一下子又提到了嗓子眼，坐在古箏前，我定了定心神，開(kāi)始演奏起來(lái)。由于一開(kāi)始緊張，就時(shí)不時(shí)地蹦出了幾個(gè)雜音和幾個(gè)錯(cuò)音，我的手心里全是汗，一曲彈完，我敬過(guò)禮準(zhǔn)備下臺(tái)時(shí)，觀眾席爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲，我的心也逐漸平靜下來(lái)，沒(méi)有憂慮，沒(méi)有緊張，只有滿(mǎn)滿(mǎn)的驕傲與自豪！

愿古箏這門(mén)藝術(shù)能陪伴我一生。琴音飛揚(yáng)，飛進(jìn)我的心里。

學(xué)古箏作文(篇11)

今天是10月4日，是我要開(kāi)始學(xué)古箏的第一天，我來(lái)到古箏店，看見(jiàn)了有我以前的古箏老師，她姓方，我們都叫她方老師。我想去和方老師打招呼。

突然，爸爸把我拉回來(lái)，說(shuō)：“你已經(jīng)不是這個(gè)老師教的了。你現(xiàn)在是張老師教了?！?/p>

過(guò)了一會(huì)兒張老師就來(lái)了，老師很漂亮。

我說(shuō)：“張老師，我們可以上課了嗎？”

張老師說(shuō)：“??！你是陳姝瑜同學(xué)嗎？你是的話，可以了?！?/p>

我和張老師來(lái)到古箏房，我大叫起來(lái)，啊，好美啊！開(kāi)始上課了，可是我把以前學(xué)的古箏都忘了。

張老師就說(shuō)：“我們從頭開(kāi)始學(xué)?！?/p>

我說(shuō)：“好吧！”

我覺(jué)得老師很兇，可是我覺(jué)得，老師很會(huì)教同學(xué)，后來(lái)，老師和我爸爸說(shuō)：“她前一些時(shí)間很會(huì)笑，今天就不笑了呀?！?/p>

爸爸說(shuō)：“她今天有一點(diǎn)不開(kāi)心。”

老師和爸爸說(shuō)完，我就和爸爸回家了，回到家，媽媽問(wèn)我：“陳姝瑜你學(xué)的怎么樣？”

我說(shuō)：“還行

這是我最不開(kāi)心的一刻。

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古箏優(yōu)秀作文

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文寫(xiě)作是非常重要的，借助寫(xiě)作可以訓(xùn)練提高我們的表達(dá)技巧。有些同學(xué)經(jīng)常想到什么寫(xiě)什么，導(dǎo)致作文邏輯不通。如何寫(xiě)好一篇走心的作文呢？相信你應(yīng)該喜歡小編整理的古箏優(yōu)秀作文，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

古箏優(yōu)秀作文【篇1】

古箏，那可是中國(guó)最古老的民族樂(lè)器之一，彈出來(lái)的聲音特別美，簡(jiǎn)直像天上的仙樂(lè)，美妙極了!我5歲就開(kāi)始學(xué)彈古箏了，到現(xiàn)在也好幾年學(xué)下來(lái)了，嘿嘿，不是自吹，彈得還蠻不錯(cuò)的了，每次搞活動(dòng)，都少不了我露一手呢!不過(guò)說(shuō)起學(xué)古箏，這中間有許多酸甜苦辣。

學(xué)古箏其實(shí)是很辛苦的，一開(kāi)始還覺(jué)得很新鮮，很好玩?？珊髞?lái)，我發(fā)現(xiàn)古箏越彈越枯燥，越彈越討厭。彈的時(shí)候手上要包上很多“指甲”，時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)覺(jué)得很難受，但又不能拿下來(lái)。每學(xué)一個(gè)指法要反復(fù)練習(xí)很多遍，要練到很熟，要很快，一個(gè)一個(gè)連上去，而我總會(huì)彈錯(cuò)音，這時(shí)媽媽會(huì)很生氣，媽媽一生氣，就會(huì)批評(píng)我罰我。彈琴的時(shí)候媽媽不允許我吃東西，不允許我玩別的事，每次彈琴我總會(huì)掉“金豆豆”，這時(shí)我會(huì)討厭古箏，因?yàn)閷W(xué)它我不能看電視，不能玩玩具，還要挨罵，但盡管這樣，在媽媽的嚴(yán)厲監(jiān)督下，我還是堅(jiān)持學(xué)下來(lái)了。

學(xué)古箏是苦的，但它苦中有甜。每當(dāng)學(xué)校組織比賽的時(shí)候，老師會(huì)因?yàn)槲覐椀靡皇趾们俣屛胰⒓颖荣?，得了大?jiǎng)，捧著獎(jiǎng)狀站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，那滋味別提有多甜了!寧?kù)o的夜晚，坐在窗前，彈一首古箏，那幽雅的琴聲可以傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。爸爸、媽媽工作累了，回到家里，只要聽(tīng)我彈上一曲，他們的疲勞會(huì)立刻消失。我不高興的時(shí)候，彈上一首快樂(lè)的曲子，心情會(huì)很快好起來(lái)的。

啊，彈古箏嘗到的甜頭實(shí)在太多了!有機(jī)會(huì)，到我家來(lái)吧，我給你彈上一首，你一定會(huì)被我那優(yōu)美的琴聲陶醉的!

古箏優(yōu)秀作文【篇2】

如果說(shuō)長(zhǎng)笛是一位英俊的青年才俊，如果說(shuō)東簫是一位高貴的隱士，那么古箏是閨中一位美麗的女子，有著詩(shī)情畫(huà)意

-題詞

我第一次見(jiàn)到古箏是在麗都公園。那時(shí)候，春天踏上這片樸素的土地，帶來(lái)綿綿細(xì)雨。當(dāng)雨不停的時(shí)候，我和我的家人會(huì)去麗都公園玩和放松。公園籠罩在雨中，似乎戴著面紗遮住她潔白的皮膚，展現(xiàn)出無(wú)裝飾的自然美。正是在這個(gè)充滿(mǎn)樸素色彩的芳香花園里，古箏的聲音在我耳邊回蕩，讓我不自覺(jué)地尋找著古箏聲音的地方。

在我不想到處玩耍的地方，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)藏在竹林后面的小亭子，下面坐著一個(gè)人，彈著古箏。它是一種以木為樂(lè)器，以絲為弦，以枝為支的樂(lè)器。很簡(jiǎn)單但是很優(yōu)雅。在霧和竹林環(huán)繞的環(huán)境中，顯得和諧和諧。他用手撫摸琴弦，然后發(fā)出悅耳的聲音。如果說(shuō)根絲穿過(guò)了他的心，那么“耳邊層層的音樂(lè)”和“細(xì)細(xì)的琴弦”也滲透到了這里。是的，我愛(ài)上了中國(guó)藝術(shù)的精髓——古箏。

后來(lái)，我打算學(xué)一種樂(lè)器來(lái)陶冶情操。毫無(wú)疑問(wèn)是古箏。從那以后，家里又出現(xiàn)了一個(gè)古箏。這把古箏大約有一米長(zhǎng)，右邊有點(diǎn)寬，左邊有點(diǎn)窄。拱形的琴面給人一種慷慨的感覺(jué)。兩邊的實(shí)木上寫(xiě)著“明月松，清泉石涌”、“海抱萬(wàn)河，可大可綠，可高可立，無(wú)欲是正”等26個(gè)字。當(dāng)時(shí)，我只覺(jué)得它很好看，并沒(méi)有仔細(xì)猜測(cè)它的魅力。我很高興。我決心學(xué)它。不過(guò)，學(xué)古箏可不容易！整天面對(duì)二十一根琴弦，手指不停地在琴弦上轉(zhuǎn)來(lái)跳去，練習(xí)無(wú)聊的基本技能。不過(guò)，我還是堅(jiān)持，因?yàn)槲倚蕾p古箏的魅力。雖然我在學(xué)習(xí)過(guò)程中流了很多眼淚和汗水，但作為回報(bào)，古箏教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，讓我更加堅(jiān)定、耐心和執(zhí)著。

慢慢地，我開(kāi)始用MP3聽(tīng)那優(yōu)美的古箏音樂(lè)，從忙碌的紡紗到春江，花月之夜，從漁舟之夜到高山河流，從中透出的輕柔的古箏聲，詮釋著高山、山谷、溪流、浪濤、飛瀑，平靜的湖面我有一種朦朧的感覺(jué)，古箏的魅力似乎離不開(kāi)水。無(wú)論播放什么音調(diào)，水都是相連的。水是萬(wàn)物之源，古箏是養(yǎng)心之源。正因?yàn)槿绱?，我覺(jué)得原來(lái)莫名其妙的浮躁和焦慮，已經(jīng)被鄭和的聲音融化，取而代之的是一種沉穩(wěn)的心態(tài)。在彈琴聽(tīng)歌的過(guò)程中，我對(duì)古箏上的兩首詩(shī)也有了更深的理解——“清泉石上，月松上”是要彈出的境界，“海納百川”是要彈出的心態(tài)。這樣，我有了更多的寬容與和平。

漸漸地，我感覺(jué)到了鄭和的另一種魅力——它的名字。為什么叫“古箏”？這是因?yàn)楣殴~的音質(zhì)是“古箏”，而不是取“比賽”的意思“箏”而不是“比賽”是一種完美的古箏演奏狀態(tài)。這是一種超越自然的感覺(jué)，包括對(duì)一切事物的贊美和愛(ài)，看似矛盾，但并不矛盾。古箏的潛移默化給我?guī)?lái)了平和與犧牲，這是五千年中華智慧的沉淀。

當(dāng)我想起古箏，我會(huì)想起柳州的小靈，它是那么的美麗和有意義；當(dāng)我想起古箏，我會(huì)想起敦煌的飛天，它是那么的輕盈和優(yōu)雅；當(dāng)我想起古箏，我會(huì)想起柳蔭的輕煙，它是那么的遙遠(yuǎn)和失落；當(dāng)我想起古箏，我會(huì)想起孤獨(dú)的閨房里的美女，她充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意

古箏優(yōu)秀作文【篇3】

我第一次見(jiàn)到古箏的時(shí)候，是在一個(gè)琴行。一個(gè)漂亮女老師在教一個(gè)小孩彈古箏。我聽(tīng)著聽(tīng)著就入了迷，當(dāng)天我就下定決心要跟這個(gè)老師學(xué)古箏，也想彈出美妙動(dòng)聽(tīng)的曲子。

那時(shí)的我已經(jīng)八歲了，正在上一年級(jí)。沒(méi)過(guò)多久，我就開(kāi)始學(xué)古箏了，那天下午，我便有了一架屬于自己的古箏了。我打開(kāi)包裝，一股木質(zhì)的清香撲鼻而來(lái)，仔細(xì)數(shù)了數(shù)，一共有21根琴弦，還有21個(gè)可愛(ài)的小琴碼，一共分為三大類(lèi)：高音區(qū)、中音區(qū)、低音區(qū)。

每天寫(xiě)完作業(yè)，無(wú)論多晚，我都盡量練古箏，如果時(shí)間充裕的話，就練四十分鐘到一小時(shí)左右。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)這幾年的勤奮努力，我的古箏終于達(dá)到了9級(jí)，再過(guò)一兩個(gè)月，我就可以學(xué)十級(jí)了。

每次彈起古箏，緩緩地劃動(dòng)著細(xì)細(xì)的琴弦，優(yōu)美的音符輕快地跳出，讓人感到非常舒服，我非常喜歡彈古箏，因?yàn)楣殴~豐富了我們?nèi)业膴蕵?lè)生活。

印象最深的是我前段時(shí)間彈的曲子西游記中的插曲《女兒情》。每當(dāng)我彈起這首曲子的時(shí)候，媽媽都會(huì)情不自禁地跟著唱起來(lái)，這時(shí)候，我的心里都美滋滋的。

我喜歡古箏的原因是因?yàn)樗屛腋械皆絹?lái)越有自信了?，F(xiàn)在我的彈奏水平也越來(lái)越棒，節(jié)假日，我會(huì)經(jīng)常參加老師舉辦的演出、比賽，每次聽(tīng)到臺(tái)下的掌聲響起時(shí)，我都會(huì)感到無(wú)比自豪！

古箏優(yōu)秀作文【篇4】

這天是一個(gè)難忘的日子，我比平時(shí)起得更早，因?yàn)槲乙ソK省省會(huì)南京參加古箏比賽。在外婆的陪同照顧下，安全抵達(dá)賽場(chǎng)--南京國(guó)際會(huì)議大酒店。酒店的四周都是名勝古跡，在這樣詩(shī)情畫(huà)意的環(huán)境下彈古箏，是多么讓人心曠神怡??！

比賽當(dāng)天，我認(rèn)真梳妝打扮了一番，希望給評(píng)委老師留下好印象。我的比賽曲目是一首五級(jí)曲目--《洞庭新歌》！賽前候場(chǎng)中，我也不忘記在心里默默地演練著曲目指法！比賽很快輪到了我，小心臟砰砰砰地直跳，手心緊張得冒汗，這時(shí)，我讓自己不斷地深呼吸，平靜下心情，我對(duì)自己說(shuō)：我要對(duì)自己有信心！我可以的，加油。同時(shí)，我學(xué)著爸爸教我的做法把考官老師看成可愛(ài)的花朵。忘記緊張，重拾自信，我擺出優(yōu)美的姿勢(shì)，開(kāi)始彈奏樂(lè)曲。指尖在琴弦中輕盈地跳動(dòng)，我要用美妙的旋律灌溉花朵們，讓它們快快長(zhǎng)大。就這樣，4分鐘的曲子，沒(méi)想到一會(huì)兒就結(jié)束了。演奏完畢我來(lái)到考官面前，深深地鞠了一躬。此時(shí)，看到考官們，原來(lái)都那么的和藹可親??！

賽后我的古箏王老師告訴我，我獲得了銀獎(jiǎng)！我太開(kāi)心了。同時(shí)我希望通過(guò)努力今后可以得到金獎(jiǎng)，古箏讓我遇見(jiàn)了不一樣的自己。謝謝你古箏，我愛(ài)你！

古箏優(yōu)秀作文【篇5】

我已經(jīng)學(xué)了六年古箏了，在班級(jí)里肯定是彈得最好的一個(gè)，每次一聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)我們班有個(gè)古箏很歷害的，你們一定比不過(guò)，我心里就充滿(mǎn)了自信。

我一走進(jìn)學(xué)校時(shí)，別人都在說(shuō)：這不是古箏彈得很好的嗎？什么時(shí)候才能去展示一下呢？我好期待呀！我便覺(jué)得自己不是什么都做不好。班級(jí)開(kāi)始藝術(shù)節(jié)選撥了，我為大家表演了雙箏。雙箏就是一手一臺(tái)古箏同時(shí)演奏，而且難度也很大，必須要把一只手觸摸琴弦的感覺(jué)記下來(lái)，不然左看看右看看感覺(jué)就像東張西望。彈完后，同學(xué)都驚訝地說(shuō)：“好牛??！”我便更開(kāi)心了。心想，這次我一定能為班級(jí)爭(zhēng)光。直到比賽的那一天，同學(xué)都還在跟別人炫耀：這次她彈的是雙箏，厲害吧！就算你們學(xué)過(guò)古箏，也比不過(guò)她！別人也都連連稱(chēng)贊：厲害呀！比賽結(jié)束后，我的了二等獎(jiǎng)，這讓我很開(kāi)心，不過(guò)，以后要爭(zhēng)取得一等獎(jiǎng)，保持二等獎(jiǎng)。

后來(lái)，就連老師見(jiàn)到我都會(huì)問(wèn)：“你是彈雙箏的吧，我的手機(jī)里視頻都還存著呢?！边@讓我更加自信，從此走路都好像帶著風(fēng)，做什么事情都好像能做得好。內(nèi)心對(duì)自己很有信心，感覺(jué)自己永遠(yuǎn)不會(huì)失誤。我自信來(lái)自于古箏，雖然練習(xí)很辛苦，但是我的生活依然充滿(mǎn)了快樂(lè)！

古箏優(yōu)秀作文【篇6】

在我的成長(zhǎng)之路上，有美好，也有挫折，在古箏之路上，讓我明白了許多。

剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我覺(jué)得很有趣，每天興致勃勃地上課，也受到了許多來(lái)自老師的贊揚(yáng)，轉(zhuǎn)眼間，我從一級(jí)提升到了五級(jí)，并且還參加了市里舉行的比賽，還拿到了三等獎(jiǎng)呢！

但是過(guò)了一段時(shí)間，我覺(jué)得彈古箏越來(lái)越無(wú)聊，因?yàn)橐车那釉絹?lái)越多，我都有點(diǎn)應(yīng)付不過(guò)來(lái)了，而且一旦背不下來(lái)，就免不了被老師批評(píng)一頓，然后再被罰重新彈，直到彈好為止，每次我都含著淚彈琴，可每當(dāng)我嘗試想放棄的時(shí)候，爸爸媽媽就會(huì)在我身旁為我加油打氣：加油，不要放棄，堅(jiān)持就是勝利！只要學(xué)好了，就可以得到更多的獎(jiǎng)，得到更多的榮譽(yù)。

是啊，堅(jiān)持就是勝利，我決定要這樣堅(jiān)持下去，從放棄的陰影中走出來(lái)，堅(jiān)持不懈，為榮譽(yù)而戰(zhàn)，讓因?yàn)閳?jiān)持而獲得的成功迎向我！

就這樣，我一步一步地走下去，我被老師選人了高級(jí)組，過(guò)了兩年，我已經(jīng)有八級(jí)了。

接著，我參加了學(xué)校的表演，參加了省級(jí)的比賽，然后竟有幸參加了全國(guó)百花獎(jiǎng)特長(zhǎng)生選拔賽，還拿到了最高的獎(jiǎng)項(xiàng)特金獎(jiǎng)。我在開(kāi)心的同時(shí)，對(duì)自己的信心提高了不少，這使我更加喜歡古箏了。也更加賣(mài)力地練習(xí)古箏了，心中不在有放棄的想法了。

在我的古箏之路上，我悟出了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持不懈，就有機(jī)會(huì)成功。一分耕耘，一分收獲，只要付出了汗水，就會(huì)得到意想不到的收獲。

古箏優(yōu)秀作文【篇7】

古箏，是我最喜歡的樂(lè)器。它音域?qū)拸V，音色優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，被稱(chēng)為“眾樂(lè)之王”，它是我們中國(guó)的驕傲，也是我的驕傲。

還記得，第一眼見(jiàn)到古箏，我覺(jué)得它太大了，渾身棕黑，約一米長(zhǎng)，在中間凹進(jìn)去的地方，系著20來(lái)根弦，有綠的，也有白的，看著它，我感到好奇，也感到迷惘，小小的我能駕馭得了它嗎？

剛開(kāi)始學(xué)古箏并不覺(jué)得很辛苦，只覺(jué)得古箏的聲音很動(dòng)聽(tīng)也很好玩，誰(shuí)知苦頭卻在后頭。最初彈琴時(shí)不能戴指甲，所以沒(méi)練幾天，我的指尖就磨出了水泡，再?gòu)椙贂r(shí)手指非常痛，我忍不住想放棄，這時(shí)媽媽鼓勵(lì)我“你要勇敢，吃這點(diǎn)苦不算什么，只有學(xué)會(huì)堅(jiān)持，將來(lái)才會(huì)取得成功。”

就這樣，在媽媽不斷的鼓勵(lì)下，我每天忍著疼痛練習(xí)，一個(gè)月后終于可以戴著指甲練習(xí)了，我邁出了成功的第一步。后來(lái)我越來(lái)越喜歡它，高興時(shí)，我經(jīng)常彈一些比較歡快的曲子，來(lái)表示我滿(mǎn)心的愉快；不高興時(shí)，我就彈一些舒緩的曲子。彈起古箏，我的快樂(lè)會(huì)被放大，我的煩惱會(huì)煙消云散。

我非常喜歡古箏的音色。我常在家里細(xì)細(xì)感受每一根弦的音準(zhǔn)，到了少年宮，老師教我們學(xué)調(diào)音，我是第一個(gè)學(xué)會(huì)的。我覺(jué)得妙的樂(lè)聲如泉水叮咚，滋潤(rùn)著我幼小的心田，我常常被古箏中的名曲所陶醉。我最喜歡彈的是《漁舟唱晚》，那優(yōu)美的曲調(diào)、舒緩的節(jié)奏，會(huì)讓我感受到夕陽(yáng)西下，漁船滿(mǎn)載而歸的快樂(lè)。

不知不覺(jué)我已經(jīng)學(xué)習(xí)古箏3年多了，在這期間，我參加了幾次大大小小的比賽，還參加過(guò)許多場(chǎng)演出。但是，我覺(jué)得我最大的收獲不僅僅是獲得了許多榮譽(yù)，而是明白了天道酬勤、只要努力耕耘就一定會(huì)有收獲的人生哲理。我愛(ài)古箏，更感謝古箏！

古箏優(yōu)秀作文【篇8】

一個(gè)偶然，回眸一瞥，它便撞進(jìn)了我的雙眼，那獨(dú)特、古樸的造型深深地吸引了我，腳下就像是被粘了膠水一樣，移都移不開(kāi)。我不禁拽著媽媽的手向它走去，想去看看它的真面目，一步，兩步，近了，近了。

隨后那個(gè)獨(dú)特的、古樸的樂(lè)器便映入我的眼簾，它就好像是帶著某種吸引力一樣，讓我怎么也移不開(kāi)眼。我不禁把手輕輕地放了上去，哆、來(lái)、咪聲音也和想象中的一樣那么純凈、清脆。從那以后我開(kāi)始努力地去學(xué)習(xí)它，想要用它通過(guò)我的雙手彈出美妙的曲子。

年齡尚小的我喜歡以三分鐘熱度的態(tài)度去對(duì)待我所面對(duì)的每一個(gè)事物。從前有多喜歡它，現(xiàn)在就有多厭煩它。認(rèn)為它對(duì)我的生活一點(diǎn)幫助都沒(méi)有，不是浪費(fèi)時(shí)間，就是浪費(fèi)生命，我也曾提出過(guò)要放棄古箏，但母親那執(zhí)著的性子決定了我的這一想法不可能成為現(xiàn)實(shí)，隨后上課前不練琴，練琴的時(shí)候偷懶都成了家常便飯。升入初中后，我更是以學(xué)業(yè)為主的理由去盡可能的忽視它，我努力的學(xué)習(xí)去向媽媽證明我需要用練琴的那點(diǎn)兒時(shí)間去學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)確實(shí)在我的努力下有所提高，可同時(shí)我也失去了那個(gè)曾經(jīng)被我當(dāng)作寶貝一樣對(duì)待的東西，忘記了那個(gè)要用古箏用自己的雙手彈出美妙的曲子的初衷。

后來(lái)學(xué)校舉辦了一次大型話劇演出，班主任讓我和班上的一位同學(xué)準(zhǔn)備開(kāi)幕式，我要做的就是彈舞蹈伴奏。真沒(méi)想到再一次摸上琴弦不是練習(xí)，不是準(zhǔn)備考級(jí)，而是要打一場(chǎng)實(shí)打?qū)嵉挠舱蹋菚r(shí)我在厭煩了古箏后第一次主動(dòng)練習(xí)它。

話劇演出很快就到了，我懷著緊張的心情上臺(tái)，坐在那熟悉卻又陌生的樂(lè)器前，深吸一口氣，將手慢慢的搭了上去，在現(xiàn)場(chǎng)幾百人的目光洗禮下，我竟忘記了緊張為何物，投入到我與琴的節(jié)奏里去。

一曲畢，我慢慢地抬起頭，望向評(píng)委席，耳邊是震耳欲聾的掌聲，眼前是同學(xué)們驚訝，老師們滿(mǎn)意，媽媽欣慰的目光，那一刻我好象沒(méi)有那么厭煩指下的古箏了甚至還有點(diǎn)喜歡、熱愛(ài)?？荚嚦煽?jī)固然讓我出彩，可這一刻我覺(jué)得古箏讓我更出彩！

古箏優(yōu)秀作文【篇9】

一天我和媽媽一起去散步，在河岸邊，一陣陣涼爽的秋風(fēng)向我吹來(lái)，在我的臉上嬉戲，樹(shù)葉紛紛落了下來(lái)，我享受了一次秋婆婆給我的淋浴。一聲聲歡快的琴聲，讓我的眼睛欣賞了一幅美麗的畫(huà)，讓我的耳朵享福了，一閉眼，我便陶醉在悅耳的琴聲中。

我的眼睛急切的尋找著聲音的源頭。媽媽用銳利的鷹眼一下就找到了。媽媽來(lái)到了屋前，招牌上印上了四個(gè)大大的字：民藝古箏。媽媽和一位阿姨說(shuō)了好長(zhǎng)的話，最終我踏上了這條成功之路。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，轉(zhuǎn)眼間四年過(guò)去了，當(dāng)年那個(gè)小女孩，已經(jīng)成為了一位五年級(jí)的小學(xué)生了。苦練琴藝的經(jīng)歷，使我終身難忘。

冬天寒冷的風(fēng)向我殺來(lái)，我的雙手已經(jīng)凍僵了，嘴里吐出的氣清晰可見(jiàn)，我沒(méi)有放棄過(guò)。

夏天，火紅的大太陽(yáng)烤著我，雙手的汗可以填滿(mǎn)大海了?？墒俏?，還是沒(méi)有放棄。不論歷經(jīng)多少磨難，我總能咬著牙堅(jiān)持著！我的心里只有一句話：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

我從沒(méi)有放棄，這種精神使我得到了報(bào)償。從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，三獨(dú)比賽中，我總會(huì)博得大家的熱烈的掌聲。一個(gè)人要想成功，就要經(jīng)得起磨難，一個(gè)人想成大器，就要有一句座佑銘：梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出，這句話深深地印在我的心上。

古箏情緣作文通用

寫(xiě)作是我們?nèi)松幸邆涞囊豁?xiàng)核心技能,通過(guò)寫(xiě)作可以培養(yǎng)自身的知識(shí)整合能力。一篇作文最基本要求是主題不可渙散，你是不是在苦惱作文總是找不到內(nèi)容寫(xiě)？經(jīng)過(guò)收集，小編整理了古箏情緣作文，歡迎大家參考閱讀。

古箏情緣作文(篇1)

不知何時(shí)開(kāi)始愛(ài)上古箏，可能是因?yàn)橐恢币詠?lái)內(nèi)心蘊(yùn)藏著揮之不去的古典情懷，悠揚(yáng)清遠(yuǎn)的箏曲常令我沉醉神往。好似潺潺的流水，在竹林間蕩漾，鳥(niǎo)兒委婉的歌唱，徘徊于耳畔；又如微風(fēng)柔柔扶過(guò)水面，激起陣陣漣漪，清泉流水之中，魚(yú)兒若游蕩于空中。一份安詳，一陣寧?kù)o，一絲飄逸，使我久醉于其中不能自拔……

古箏在我心目當(dāng)中是才子佳人、高潔之士所彈奏的樂(lè)器，只有擁有蘭精神、竹品格的君子才能彈出絕倫脫俗的曲子，一直神往不已，卻覺(jué)自己遙不可及。

來(lái)到凡音，暗自慶幸自己的幸運(yùn)，終于可以零距離解觸古箏了，我想這也是冥冥之中注定的緣分吧。與古箏近距離接觸，發(fā)現(xiàn)一切都那么清晰，包括枯燥的基本功。近距離看古箏是那么陌生，我不知道我要的旋律是由哪些弦組合出來(lái)的，一切從零開(kāi)始，一步一步前行，每每急于求成、心生煩躁。知道了，這就是磨合的痛苦，我在熟悉古箏、古箏也在熟悉我，是互相磨煉，也是自我修煉。但我從來(lái)沒(méi)想到放棄，反而更熱愛(ài)古箏，因?yàn)樗谖颐媲案鎸?shí)了。終于學(xué)會(huì)的第一首曲子---《滄海一聲笑》，當(dāng)聽(tīng)著略顯生硬稚嫩的旋律，依然欣喜萬(wàn)分，我樂(lè)此不疲得反復(fù)彈奏，一串串美妙的音符在我的指尖跳躍，感受古箏的清寧淡雅，心靈的景色，是生命的柔軟與自由。

快樂(lè)也好，悲傷也罷，只有心中有情才真正奏出典雅的琴聲．。在古箏學(xué)習(xí)我還知之尚淺，需要用心感悟多加練習(xí)，在練習(xí)彈奏技術(shù)的同時(shí)，修煉自己的內(nèi)心。我相信假以時(shí)日，必定可以到達(dá)行云流水、心如芷蘭的境界，感受高山流水之默契、平湖秋月之寧?kù)o。

——只為我心中無(wú)法割舍的古典情懷。

古箏情緣作文(篇2)

第一次見(jiàn)到古箏是在電視上，那時(shí)我才7歲，看到大姐姐穿著漂亮的旗袍，優(yōu)雅地彈古箏。我別提有多羨慕啦！而那個(gè)有21條弦的大怪物也深深地吸引了我----龐大的身軀竟然能彈出小橋流水般的聲音。從此，我幼小的心靈里埋下了一顆種子----學(xué)古箏！

我跟爸爸媽媽表達(dá)了自己的心愿，爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“我們可以讓你學(xué)古箏，不過(guò)這是一件很難的事，以后和小朋友一起玩、看電視的時(shí)間可就要小了，你認(rèn)為可以嗎？可不能勉強(qiáng)自己！”我不假思索地點(diǎn)了點(diǎn)頭，只要和古箏作伴，干什么都可以！

于是，古箏就駐進(jìn)了我家。我和古箏真有緣，因?yàn)槲业拿忠灿小皕heng”。剛開(kāi)始練習(xí)，我對(duì)什么都興味盎然，即使是一個(gè)音，我把它彈幾十遍也不會(huì)厭倦。一做完功課，我就專(zhuān)心致志地練習(xí)。有時(shí)，父母也會(huì)讓我聽(tīng)一聽(tīng)古箏曲，體會(huì)其中的意境?！陡呱搅魉罚已矍胺路鸪霈F(xiàn)了巍峨的泰山和奔騰的江水；《漁舟唱晚》，我仿佛看到了云霞滿(mǎn)天，波光蕩漾，聽(tīng)到漁民的船漿劃水聲遠(yuǎn)近相和……那顆埋在心里的種子慢慢長(zhǎng)出萌芽，我暗下決心：一定要學(xué)好古箏！

可好景不長(zhǎng)，練古箏不僅有很多指法規(guī)定，還得苦練基本功，一點(diǎn)都沒(méi)有看電視有意思。而且隨著年級(jí)增長(zhǎng)，功課越來(lái)越多，平時(shí)很少有時(shí)間練古箏。漸漸地，我心不在焉了。媽媽見(jiàn)我有空就催促我練，我就找許多借口拒絕練習(xí)。為了這古箏，我和爸媽發(fā)生過(guò)無(wú)數(shù)次“戰(zhàn)爭(zhēng)”。他們總是生氣地說(shuō)：“要不就別學(xué)了！浪費(fèi)我們的錢(qián)。長(zhǎng)大后你就知道一樣本領(lǐng)也不會(huì)是多吃虧?！蔽衣?tīng)了這些話，心里好像有兩個(gè)小人在打架，一個(gè)說(shuō)：“放棄吧！何必為難自己呢？況且你學(xué)業(yè)那么忙?！绷硪粋€(gè)說(shuō)：“不能放棄，不能放棄！你難道沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)’嗎？對(duì)呀，我能那么輕易地放棄嗎？俗話說(shuō)得好‘只要功夫深，鐵杵磨成針’不堅(jiān)持，不練習(xí)，談何成功！更主要的是我不能放棄自己的古箏夢(mèng)！”

于是，我又漸漸愛(ài)上了古箏，心情不好時(shí)彈一曲，壞心情馬上煙消云散。原本那棵在我心里快枯萎的小苗又成長(zhǎng)起來(lái)了，長(zhǎng)成一棵茁壯的小樹(shù)苗。

學(xué)習(xí)古箏使我有勇氣面對(duì)一切，我心里那棵樹(shù)苗一定能長(zhǎng)成高大的樹(shù)！

古箏，謝謝你！

古箏情緣作文(篇3)

凡有過(guò)學(xué)習(xí)音樂(lè)經(jīng)歷的人都會(huì)有同感，音樂(lè)聽(tīng)起來(lái)是美的，但學(xué)習(xí)的過(guò)程往往是十分艱辛的。說(shuō)到古箏，它可是我的老朋友了，從第一次看到電視上的一個(gè)小朋友坐在琴凳上優(yōu)雅地抬起雙臂彈出動(dòng)聽(tīng)的音符，我的心就被這悠美的琴聲深深地吸引住了，從那時(shí)起，我就想我也一定要學(xué)古箏。

二年級(jí)時(shí)，我向媽媽提出學(xué)彈古箏的要求，媽媽起初不以為然，說(shuō)這可不是好玩的事情，學(xué)了琴就沒(méi)時(shí)間玩了?？墒遣欢碌奈疫€心想：老媽?zhuān)憔筒灰】次伊?，到時(shí)讓你看看我的厲害。在我一再要求下，媽媽終于答應(yīng)讓我去試試。我高興得唱起了“世上只有媽媽好”。

媽媽幫我選好了彈古箏的學(xué)校，買(mǎi)好了古箏，她嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“這可是你自已要學(xué)的，那你就一定要學(xué)好，不能打退堂鼓”。我信心十足地答應(yīng)了。

當(dāng)我真正開(kāi)始學(xué)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，這才不是一件簡(jiǎn)單的事，真的一點(diǎn)都不好玩。幾節(jié)課后，我有些不耐煩了，這是一件多么枯燥無(wú)味的事呀！首先是學(xué)習(xí)指法，老師要求指法要規(guī)范，可我彈著彈著就變了形。前幾節(jié)課，媽媽坐在旁邊陪我，我很緊張，老師的要求我總是記不住?；丶液螅瑡寢尶偸菍?duì)我說(shuō)，要多練，多練。這時(shí)我真覺(jué)得腦子發(fā)脹手指發(fā)酸。我彈了幾遍就不想彈了?？蓩寢尷鲜钦f(shuō)，再?gòu)椧槐椋購(gòu)椧槐?。本?lái)是我自已提出要學(xué)彈古箏的，現(xiàn)在仿佛是媽媽要我學(xué)了。媽媽說(shuō)：“你在學(xué)校學(xué)到的東西，回到家里不練就會(huì)忘記，就不熟練了，下一次再上課，老師怎么教下去？”

每當(dāng)我聽(tīng)到隔壁傳來(lái)琴聲時(shí)，我就想：為什么人家彈的那么好聽(tīng)，到我手里就變了味呢？我有些灰心喪氣，漸漸地，我對(duì)古箏失去了興趣，時(shí)常在彈古箏時(shí)出現(xiàn)滿(mǎn)腦子的問(wèn)號(hào)：到底是放棄還是堅(jiān)持呢？最終，媽媽在幫我擦干眼淚后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)，孩子，自已選擇的路就要堅(jiān)持走下去，沒(méi)有人是隨隨便便成功的，如果躺在床上睡大覺(jué)也可以成為音樂(lè)家的話，那滿(mǎn)大街都是音樂(lè)家了。這句話令我羞愧不已，當(dāng)初是我自己嚷著要學(xué)古箏，現(xiàn)在又是自己不想學(xué)了。想想真是不應(yīng)該啊，這樣既對(duì)自己不負(fù)責(zé)又對(duì)不起媽媽?zhuān)?，以后每次遇到老是彈不下?lái)的曲子，想到媽媽的話，我就馬上命令自己振作起來(lái)：別人能行，我也一定行。就在家里不斷的彈，一遍一遍地彈，彈了一遍，再?gòu)椧槐?！功夫不?fù)有心人，我慢慢的進(jìn)入了狀態(tài)，練琴的進(jìn)步越來(lái)越大，終于我找到了竅門(mén)，從一點(diǎn)一點(diǎn)的停頓變成了能連貫地演奏。我突然覺(jué)得，這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)驗(yàn)。

后來(lái)我通過(guò)了考級(jí)，我高興得無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，但首先要感謝我的媽媽?zhuān)绻麤](méi)有媽媽的教悔和鼓勵(lì)，就沒(méi)有我今天的成功。我還明白了一個(gè)道理，我想：在我們遇到困難的時(shí)候，不能灰心喪氣，更不能知難而退，只有堅(jiān)持不懈的努力，才能到達(dá)成功的彼岸。

時(shí)間飛快地流逝，古箏已經(jīng)伴隨我度過(guò)了三年，這三年來(lái)，它帶我領(lǐng)略了音樂(lè)王國(guó)的五彩斑斕，讓我哭過(guò)，也讓我笑過(guò)，我相信，它還會(huì)一直伴隨我度過(guò)今后的日子，那是因?yàn)閺椆殴~成了我的興趣和特長(zhǎng)。古箏也和我結(jié)下了不解的情緣。

古箏情緣作文(篇4)

我媽媽有很多姐姐妹妹，于是，我便有了很多的表姐表妹。我的姐姐們個(gè)個(gè)能歌善舞，再加上我阿姨就是老師，于是，我從小耳濡目染，對(duì)唱歌跳舞特別感興趣。我媽媽更是勤快分子，一心想讓我學(xué)習(xí)一門(mén)樂(lè)器。但是，我們生活在鄉(xiāng)下，學(xué)習(xí)一樣樂(lè)器談何容易。這不，我們學(xué)校門(mén)口剛辦了一個(gè)古箏培訓(xùn)班，她就早早地去報(bào)了名。

我和媽媽第一天去報(bào)到的時(shí)候，楊老師為我們彈奏了一曲，啊，我仿佛看見(jiàn)了美麗的月亮在緩緩升起，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了小溪在丁丁冬冬的流淌，我仿佛置身于美麗的百花園里。我陶醉在優(yōu)美的旋律里，直到老師結(jié)束了，我才如夢(mèng)初醒，我多么希望自己也能這樣瀟灑自如地彈奏呀！當(dāng)媽媽問(wèn)我愿不愿意地時(shí)候，我滿(mǎn)口答應(yīng)了。

首先，老師為我戴上可義甲片，戴好后，我的手指瞬間變得又尖又長(zhǎng)了，似乎成了電視上那些妖怪的手。老師叮囑我，戴上甲片后，手不能亂揮舞，要注意安全，我一一記在心里，心想：要是我能向老師那樣彈得行云流水，那該多好?。】上?，在我彈奏第一根弦的時(shí)候，我的心徹底涼作文了，這哪是弦啊，分明是一根根鋼絲呀，老師讓我練習(xí)勾、托、揉、按等。我不知道我鏈子了多久的日子，我的手都快要斷了。漸漸地，有時(shí)候做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)自己在練習(xí)，我開(kāi)始詛咒，詛咒我的古箏學(xué)習(xí)快點(diǎn)結(jié)束。每次去上課的時(shí)候，也無(wú)精打采。老師讓我回家練習(xí)的譜子也彈得亂七八糟的。老師似乎看出了我的心思，有一次，她沒(méi)有叫我練習(xí)那些曲譜，而是請(qǐng)了一位大姐姐給我演奏，姐姐彈奏的時(shí)候，樣子美極了，《瀏陽(yáng)河》柔美的琴音更是撥動(dòng)了我心，我又開(kāi)始羨慕了。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：任何一樣樂(lè)器的學(xué)習(xí)都是痛苦并快樂(lè)著的，學(xué)習(xí)古箏也一樣，光靠學(xué)習(xí)的興趣是不夠的，如果沒(méi)有刻苦的練習(xí)，技術(shù)是不會(huì)提高的。音樂(lè)是一種語(yǔ)言，需要熱愛(ài)和實(shí)踐，才能獲得動(dòng)聽(tīng)和美妙！我默默地記下了老師的的話，在接下來(lái)的日子里，要我一有空閑，就坐在那里丁丁冬冬地彈起來(lái)，有一天，我終于能彈出一首完整的曲子了，那滋味就像吃到了彩虹糖。

雖然我現(xiàn)在的水平還只是入門(mén)級(jí)別，但是，我相信我的古箏情緣將會(huì)一直堅(jiān)持下去。

看圖放風(fēng)箏作文十一篇

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)作文，經(jīng)常寫(xiě)作文可以快速提高我們表達(dá)能力，寫(xiě)作文之前，必須要有一定的知識(shí)儲(chǔ)備。關(guān)于作文模板具體該如何使用呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《看圖放風(fēng)箏作文十一篇》，希望能為你提供更多的參考。

看圖放風(fēng)箏作文 篇1

星期天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，一陣陣春風(fēng)吹拂著，小紅和小明來(lái)到廣闊的草地上，正準(zhǔn)備放風(fēng)箏。突然，聽(tīng)到小強(qiáng)喊道：嘿，小明！小紅！我們一起去放風(fēng)箏吧！好啊，小明興奮地說(shuō)，我們?nèi)ツ莾悍虐桑?/p>

天上已經(jīng)有許多風(fēng)箏了，有一條可愛(ài)的活潑的小金魚(yú)，正在天上無(wú)憂無(wú)慮地游著；一只細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，無(wú)比威風(fēng)的大蜈蚣也爬了過(guò)來(lái)，瞪著眼睛，好像在說(shuō)：看什么看，你有我威風(fēng)嗎？一只勇猛的老鷹飛過(guò)來(lái)，好像再叫：你還不快走，我鷹公子要過(guò)道！

小明拿起線，說(shuō)：小強(qiáng)，你舉著風(fēng)箏，對(duì)，舉高點(diǎn)，我要跑啦！話音剛落，小強(qiáng)把風(fēng)箏用力往前一扔，小明把線用力往前一拉，風(fēng)箏慢慢地飛了起來(lái)。

看著風(fēng)箏在天空自由自在地飛翔，他們心中說(shuō)不出的高興。

看圖放風(fēng)箏作文 篇2

陽(yáng)春三月，春光明媚，周末清晨，我和朋友來(lái)到小公園兒。我跑向我最喜歡的小山坡，一看人還不少哩！原來(lái)他們和我一樣，都是來(lái)放風(fēng)箏哩。

天空碧空如洗，朵朵白云慢悠悠地在空中飄蕩。陽(yáng)光舒服地照在身上，感覺(jué)像洗了個(gè)熱水澡，一下子疲乏頓消。三月，溫暖的春風(fēng)托著一個(gè)個(gè)風(fēng)箏，它們?cè)诳罩新?。春風(fēng)還輕輕地拂在我的臉上，他調(diào)皮地?fù)现业陌W癢，就像在跟我做游戲。小山坡上，小草剛剛長(zhǎng)出嫩芽，顯得大地一派生機(jī)。

一陣孩子的歡笑聲吸引了我，只見(jiàn)小山坡上有三個(gè)小小的身影，原來(lái)是小明，小麗和小文。只見(jiàn)小文手中舉著一個(gè)燕子風(fēng)箏。這風(fēng)箏就像一位身穿燕尾服的紳士，白白的肚皮，小小的爪子。翅膀上還印著兩朵紅紅大大的花。只見(jiàn)，小明手舉線軸兒，他大喊：“三、二、一，開(kāi)始！”接著，他一邊放線，一邊飛快跑起來(lái)。瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，小文立刻松手，燕子風(fēng)箏猛地竄上了天。他在碧空如洗的天空中自由翱翔著，與金魚(yú)姐姐、蜈蚣哥哥、老鷹伯伯一起做游戲。一旁的小麗拿著艷麗的蝴蝶風(fēng)箏，羨慕地看著。

我癡迷地看著那紳士般的燕子風(fēng)箏在空中婉轉(zhuǎn)飛翔的姿態(tài)。我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一個(gè)風(fēng)箏，春姑娘那溫暖的氣息包圍著我，我在空中盡情舞動(dòng)著我的剪刀尾巴……

“爸爸，我松手了?！边@一聲清脆的叫聲驚醒了我，我這才發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的一家三口也在放風(fēng)箏?！爱?dāng)！”風(fēng)箏墜地了，這時(shí)媽媽說(shuō)：“我們應(yīng)該逆風(fēng)跑?！彼麄冇址帕似饋?lái)，一陣暖風(fēng)托著這個(gè)紅三角風(fēng)箏一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒升高。風(fēng)箏似乎在說(shuō)：“哇，我要飛啦！”這時(shí)風(fēng)突然減小，三角風(fēng)箏隨之向下墜去。爸爸趕緊收線奔跑，風(fēng)箏又慢悠悠地飄上了天，最后穩(wěn)穩(wěn)地飄在了天空。這時(shí)爸爸將線軸交給寶寶，爸爸媽媽依偎在一起，站在旁邊欣賞，那表情比他們親手放還幸福呢。我定睛看，那小三角風(fēng)箏真調(diào)皮，一會(huì)兒圍著蜈蚣哥哥亂轉(zhuǎn)，結(jié)果蜈蚣哥哥一急，它的腳都纏在了一起；一會(huì)兒，它又跑向金魚(yú)姐姐，一不小心撞到金魚(yú)姐姐的白肚皮。一陣風(fēng)吹過(guò)，爸爸成趁機(jī)收收緊了線，再用力一拽，終于把小三角風(fēng)箏和他們分開(kāi)?！靶∪恰痹谒{(lán)天與白云之間穿梭，靈巧得像個(gè)風(fēng)箏精靈，看起來(lái)真是快活。

一個(gè)個(gè)風(fēng)箏在空中飄浮著，舞蹈著。一條鯉魚(yú)風(fēng)箏竄上了天，它舞動(dòng)著寬大的胸鰭和尾鰭在空中游來(lái)游去。還有一條大蜈蚣風(fēng)箏，它邁開(kāi)那無(wú)數(shù)條長(zhǎng)腿，一會(huì)兒圍著金魚(yú)繞圈，一會(huì)兒又調(diào)皮地鉆入云層。那只威風(fēng)凜凜的雄鷹風(fēng)箏在天空中展開(kāi)寬大的翅膀。它時(shí)而向下俯沖，時(shí)而又向天上高飛，時(shí)而再來(lái)一個(gè)漂亮的翻轉(zhuǎn)，好像風(fēng)箏中的王者。天空中，春風(fēng)神奇般的賦予每個(gè)風(fēng)箏生命，各有各的姿態(tài)，各有各的美麗。他們?cè)谔炜罩卸甲杂伞⒍伎鞓?lè)，就像此時(shí)放飛他們的主人，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容。

我很羨慕他們，我一路追隨他們，風(fēng)箏在哪兒我就追到那兒，真是“同在藍(lán)天下，人鳶共歡笑”??！

看圖放風(fēng)箏作文 篇3

兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。春天，陽(yáng)光明媚，一群小孩子們帶著各式各樣的風(fēng)箏來(lái)到碧綠的草地上放風(fēng)箏。

小剛和明明正在放燕子風(fēng)箏。小剛舉著風(fēng)箏皺著眉頭問(wèn)明明：明明線夠長(zhǎng)了嗎？我的手都酸了。明明右手拿著線軸，左手拉著風(fēng)箏線對(duì)小剛說(shuō)：夠了！你可以松手了！小剛用力一拋，一瞬間燕子飛上了藍(lán)天。紅紅抱著心愛(ài)的蝴蝶風(fēng)箏想：我的風(fēng)箏一定也會(huì)飛得很高。

遠(yuǎn)處有一家三口正在放風(fēng)箏，孩子拉著線開(kāi)心的看著他的爸爸媽媽說(shuō)：快看風(fēng)箏飛得多高呀！媽媽興奮地說(shuō)：你太棒了！爸爸擔(dān)心地說(shuō)：小心點(diǎn)兒，別摔倒！

過(guò)了一會(huì)兒，天上有各種各樣的風(fēng)箏。蜈蚣在天上爬來(lái)爬去，老鷹在天空中自由翱翔，金魚(yú)在云里開(kāi)心地游來(lái)游去

趁春光正好，放飛你的風(fēng)箏吧！

看圖放風(fēng)箏作文 篇4

今天陽(yáng)光明媚，但狂風(fēng)卻肆無(wú)忌憚地追逐著，正是放風(fēng)箏的好天氣。

我纏著爸爸讓他陪我和小卓妹妹去放風(fēng)箏，爸爸剛給我們把風(fēng)箏拿出來(lái)就罷工了，等我去叫爸爸時(shí)，他早已逃之夭夭了?！鞍?，這個(gè)爸爸，真不讓人省心呀！”沒(méi)有辦法，只好靠自己了！我先把風(fēng)箏的線捆好，再確定風(fēng)向，然后背著風(fēng)，風(fēng)箏就飛起來(lái)了。誰(shuí)知，風(fēng)箏像一只剛學(xué)會(huì)飛翔的小鳥(niǎo)，剛開(kāi)始，“小鳥(niǎo)”自由自在地飛翔著，可到了高空，“小鳥(niǎo)”漸漸招架不住了，跌落了下來(lái)。望著這風(fēng)箏，我心中出現(xiàn)了“加油、加油

”的文字，它鼓舞著我，讓我一次又一次地嘗試。終于，風(fēng)箏飛上了藍(lán)天，我心中油然而生一種自豪，那風(fēng)箏也沾沾自喜，可它“帥不過(guò)三秒”，就和旁邊的一根電線糾纏上了，我連忙進(jìn)行收線，妹妹在旁邊也手忙腳亂地幫忙，風(fēng)箏終于掙脫了束縛，重新獲得了自由。當(dāng)我準(zhǔn)備再次把它放上天空時(shí)，爸爸媽媽來(lái)了，我們?cè)摶丶伊?，我心想：風(fēng)箏，總有一天我會(huì)讓你飛上高空的！

經(jīng)歷了放風(fēng)箏這件事情后，我懂得了：遇到困難不退縮、勇往直前的道理。這個(gè)道理將伴隨我成長(zhǎng)，激勵(lì)我的人生！

看圖放風(fēng)箏作文 篇5

陽(yáng)春的三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，是放風(fēng)箏的好時(shí)光。

周末的天氣格外陽(yáng)光明媚，微風(fēng)拂面、柳枝輕舞，天空飄著幾朵白云，寫(xiě)完了作業(yè)，媽媽說(shuō)要帶我去廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。

看，廣場(chǎng)上的天空下，各色各樣的風(fēng)箏振翅高飛，熱鬧極了。美麗的“花蝴蝶”翹著兩只金黃色的翅膀，好像在百花叢中飛舞；兇惡的“眼鏡蛇”好像要吃前面的“喜羊羊”；那可愛(ài)的大熊貓扭動(dòng)著胖胖的身軀，正在向我眨著眼睛，似乎在說(shuō)“快看，我飛起來(lái)了！”

媽媽反復(fù)交代放風(fēng)箏的注意事項(xiàng)，我覺(jué)得放風(fēng)箏是件很容易的事，就告訴媽媽自己知道了，催促媽媽趕緊開(kāi)始。我讓媽媽舉著風(fēng)箏，我向前飛跑，邊跑邊松線，媽媽說(shuō)：“我放了！”我頭也不回地答道“好！”我回頭一看風(fēng)箏慢慢飛上了天，高興得大叫。放風(fēng)箏的確不是件很困難的事，我不禁有點(diǎn)得意，突然正在上升的風(fēng)箏莫名其妙地開(kāi)始左右搖擺，如同喝醉了酒一般，我手忙腳亂地拉繩子，在我胡亂地拉扯下風(fēng)箏一頭栽了下來(lái)。驚詫之余，我有些垂頭喪氣。媽媽告訴我：“失敗是成功之母，我們不要灰心，再試一次?！甭?tīng)完媽媽的話，我又有了信心，認(rèn)真聽(tīng)媽媽叮囑放風(fēng)箏的注意事項(xiàng)。開(kāi)始了，我邊跑邊放線，風(fēng)箏飛起來(lái)了。我抬頭盯著風(fēng)箏，用手拽著線掌握著平衡——線緊了，放；線松了，拉。風(fēng)箏越來(lái)越高，最后線都用完了，我好開(kāi)心??！

“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿(mǎn)天……”一陣悠揚(yáng)的歌聲飄來(lái)，我沉醉在這美麗的春天！

看圖放風(fēng)箏作文 篇6

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，爸爸帶著我到濱江公園參加一次集體放風(fēng)箏活動(dòng)。

在雙亭廣場(chǎng)，李老師點(diǎn)了名，讓我們站成一隊(duì)。老師給我們講了放風(fēng)箏的注意事項(xiàng)，就讓我們自由去放風(fēng)箏了。放眼望去，江灘上賣(mài)著各式風(fēng)箏。我興高采烈地第一個(gè)沖下階梯。爸爸拿著風(fēng)箏，我邊放線邊思考著放風(fēng)箏的步驟。我放了大約三米長(zhǎng)的線，大喊一聲：“放！”，爸爸的手一松，我就牽著線迎著風(fēng)跑起來(lái)。

我在河岸邊上向前跑了差不多一百米，又回過(guò)頭來(lái)跑了五十米，放了約五米的線，風(fēng)箏逆著風(fēng)似乎飛了起來(lái)。我正準(zhǔn)備坐下來(lái)歇歇腳，可是風(fēng)箏一頭栽落在地上。我很著急，又找到爸爸準(zhǔn)備重新放一次，可是爸爸對(duì)我說(shuō)：“你看，現(xiàn)在風(fēng)力不夠，沒(méi)有一個(gè)放起來(lái)的，有看著似乎放起來(lái)的其實(shí)是靠跑，一不跑的話，風(fēng)箏就會(huì)落下來(lái)了。所以，我們先休息一會(huì)，看別人的風(fēng)箏都飛起來(lái)的，我們?cè)偃シ拧！蔽矣X(jué)得爸爸的話有點(diǎn)道理，于是就走上樓梯，坐在臺(tái)階上，靜靜地看著那江岸上數(shù)不清的風(fēng)箏，伺機(jī)待發(fā)。

過(guò)了一會(huì)，江岸上的風(fēng)箏，還是沒(méi)有一個(gè)放起來(lái)的，有許多的家長(zhǎng)還在替孩子牽著線滿(mǎn)頭大汗地跑，爸爸說(shuō)：“這不叫放風(fēng)箏，這叫跑風(fēng)箏！”我笑了，在嘴里嘀咕著“今天這日子，老師們真的選錯(cuò)了，唉！”就在這個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得有風(fēng)吹過(guò)來(lái)了，看到有幾個(gè)風(fēng)箏似乎真正地飄起來(lái)了，我連忙喊爸爸，準(zhǔn)備再次“試飛”。我走下臺(tái)階，想著：放風(fēng)箏真有這么容易嗎？

我這次改變了“陣型”，在中間那塊平地上跑，爸爸在一旁指導(dǎo)，我把風(fēng)箏放在地上，牽了五米的線，心里數(shù)著：“三，二，一，跑！”我快速地在坡上跑起來(lái)。跑了五十米后，我一次放了十米的線，風(fēng)箏真的飛起來(lái)了！可是好景不長(zhǎng)，在我又準(zhǔn)備坐下來(lái)歇息時(shí)，我的風(fēng)箏與它的同伴又偃旗息鼓了。我和爸爸實(shí)在是覺(jué)得沒(méi)辦法了，于是坐在江邊的階梯上，感受著斷斷續(xù)續(xù)的微風(fēng)吹過(guò)，凝望著和那無(wú)數(shù)“降落”下來(lái)的風(fēng)箏，黯然無(wú)語(yǔ)。

這次放風(fēng)箏徹底失敗了，由于天氣不佳，整片天空沒(méi)有一只風(fēng)箏自由自在的翱翔。但是，我和爸爸發(fā)明了一個(gè)新名詞：跑風(fēng)箏。

這次放風(fēng)箏活動(dòng)真是讓人記憶深刻??！

看圖放風(fēng)箏作文 篇7

今天，爸爸準(zhǔn)備帶我去立交橋下放風(fēng)箏，我一聽(tīng)到這個(gè)消息就一蹦三尺高。可是，沒(méi)有風(fēng)箏怎么放呢？于是我就讓爸爸給我買(mǎi)一個(gè)風(fēng)箏，爸爸同意了。

我們來(lái)到了立交橋下，買(mǎi)風(fēng)箏的小攤子可真多呀！我們挑選了一個(gè)最大號(hào)的、而且顏色是七彩條的三角形風(fēng)箏，可漂亮了！

首先，爸爸在后面把風(fēng)箏給揚(yáng)了上去，然后，我開(kāi)始放線，可是問(wèn)題來(lái)了，只要我一收線，風(fēng)箏就不停地在天上轉(zhuǎn)圈圈，我只好把風(fēng)箏收回來(lái)，重新放。

“這次放風(fēng)箏的時(shí)候可得注意點(diǎn)”。我在心里小聲地說(shuō)著?？墒牵捎诰€放的太長(zhǎng)，風(fēng)箏沒(méi)飛多久又一頭栽到了前方的矮樹(shù)叢里，我急忙跑過(guò)去把風(fēng)箏從矮樹(shù)叢里“救”了出來(lái)。

經(jīng)過(guò)了兩次的失敗，我有點(diǎn)想放棄了，可是，轉(zhuǎn)念一想：“如果我放到了最高，那該多好?！边@時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我說(shuō)：“失敗是成功之母”。爸爸的鼓勵(lì)加上自己的勇氣讓我開(kāi)始第三次放風(fēng)箏，功夫不負(fù)有心人，我終于放了起來(lái)，而且放的是最高的，風(fēng)箏像一道道彩虹“掛”在天上。

這件事讓我明白了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持，就沒(méi)有做不成的事！

看圖放風(fēng)箏作文 篇8

春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到了我們的身邊，萬(wàn)物復(fù)蘇，樹(shù)木吐出了嫩芽，花草也從泥土里伸出頭來(lái)，這時(shí)候非常適合放風(fēng)箏。

星期六，我和同學(xué)們，老師們來(lái)到了廣場(chǎng)放風(fēng)箏。放風(fēng)箏之前，老師給我們普及了關(guān)于風(fēng)箏的知識(shí)。風(fēng)箏在很久很久以前，風(fēng)箏叫做木鳶，是一個(gè)叫墨子的一個(gè)軍事家發(fā)明的。木鳶不是像現(xiàn)在一樣娛樂(lè)休閑的東西，而是一種偵查軍事的東西。后來(lái)又叫紙鳶，現(xiàn)在才叫做風(fēng)箏。

開(kāi)始放風(fēng)箏了，我一手拿著風(fēng)箏一手拿著線軸，我把風(fēng)箏用自己全部的力氣拋到了后面。這時(shí)我馬上跑了起來(lái)，風(fēng)箏像一個(gè)展翅高飛的老鷹飛了起來(lái)，越飛越高，這時(shí)我停止了奔跑，線像受了一種無(wú)形的力，線軸飛速的轉(zhuǎn)了起來(lái)，線軸轉(zhuǎn)了一會(huì)停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，剛才還像一個(gè)跳著芭蕾舞

的小姑娘現(xiàn)在卻像一個(gè)一動(dòng)不動(dòng)的木頭人。過(guò)了一會(huì)，風(fēng)箏像一個(gè)喝了酒的醉漢一樣，頭朝地沖了下來(lái)，摔了一個(gè)倒栽蔥。我一看，怎么回事，于是我又回想了一遍，很快我找到了問(wèn)題的所在。剛開(kāi)始放風(fēng)箏應(yīng)該快速不停的奔跑！

我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的開(kāi)始了第二次放風(fēng)箏！我找了一個(gè)老師幫我拿著風(fēng)箏，我飛快的一跑，老師一放風(fēng)箏，風(fēng)箏搖搖晃晃的還沒(méi)升到半空中又栽了下來(lái)！心情一下子隨著風(fēng)箏落到了極點(diǎn)！

看著同學(xué)們風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，一股不服輸?shù)膭庞钟可衔业男念^。我請(qǐng)教了一位把風(fēng)箏放的很高的叔叔，叔叔幫我?guī)惋L(fēng)箏整了一下，又一步步的教我，終于在叔叔的幫助下，我的風(fēng)箏飛向了藍(lán)天，我激動(dòng)的奔跑著！

風(fēng)箏代表著希望，希望它承載著我的夢(mèng)想，越飛越高！

看圖放風(fēng)箏作文 篇9

國(guó)慶假期的一天，爸爸媽媽帶著我去濱河公園放風(fēng)箏。

走進(jìn)濱河公園，眼前是一個(gè)小廣場(chǎng)，廣場(chǎng)中央有一個(gè)噴泉，遠(yuǎn)處有一片金色的沙灘，沙灘后面是碧綠的汾河水，非常美麗。

很多人在這里放風(fēng)箏，他們的風(fēng)箏各種各樣，有的像兇猛的老鷹，有的像美麗的蝴蝶，還有的像胖胖的金魚(yú)……

我的風(fēng)箏是三角形的，上面有群憤怒的小鳥(niǎo)，圓圓的身體，紅紅的羽毛和尖尖的黃嘴巴。

開(kāi)始放風(fēng)箏了，我一手抓著風(fēng)箏，一手拉著風(fēng)箏線，跑了一段路，我松開(kāi)了抓著風(fēng)箏的手，風(fēng)箏飛了起來(lái)。

過(guò)了一會(huì)兒，有一個(gè)風(fēng)箏飛了過(guò)來(lái)，和我的風(fēng)箏“打斗”起來(lái)，“打”了一會(huì)兒，我的風(fēng)箏線斷了，風(fēng)箏飛走了。我很傷心。

爸爸又給我買(mǎi)了一個(gè)風(fēng)箏，我又一次把風(fēng)箏放了起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高，我非常開(kāi)心。

回家的路上，我看見(jiàn)我飛走的風(fēng)箏掛在一棵大樹(shù)上，我照了一張相。

雖然我不能再拿回它，可我看著照片能想起它，因?yàn)樗懔宋液枚嗄?，我不想忘記它?/p>

我喜歡放風(fēng)箏。

看圖放風(fēng)箏作文 篇10

上周，老師說(shuō)要舉辦一次風(fēng)箏節(jié)的時(shí)候，全班同學(xué)立刻沸騰。第二天，天上下起了傾盆大雨，同學(xué)們失望極了。等啊等，終于，今天天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，同學(xué)們想：今天是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣呀。果然，在第四節(jié)課的時(shí)候，老師說(shuō)：“我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧！”同學(xué)們飛快地拿起風(fēng)箏，跑出教室。但是我沒(méi)有買(mǎi)風(fēng)箏，只好和陳果一起放風(fēng)箏。

到了操場(chǎng)，我們興奮地把風(fēng)箏裝好，然后開(kāi)始放。一開(kāi)始，陳果一直放不起來(lái)，但是，我上場(chǎng)的時(shí)候，風(fēng)箏竟然飛了起來(lái)，頓時(shí)，陳果目瞪口呆地看著我，等我放完的時(shí)候，陳果跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你真棒?！蔽倚睦锖荛_(kāi)心。最后，我們戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。

我非常開(kāi)心，因?yàn)檫@是我們有史以來(lái)第一次放風(fēng)箏。

看圖放風(fēng)箏作文 篇11

星期天的下午，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。

小紅和小明一起到公園里放風(fēng)箏。到了那里，他們看到野花盛開(kāi)了，五顏六色的，可漂亮了！小草從地上探出頭來(lái)，好像一個(gè)個(gè)小腦袋。柳樹(shù)在空中搖著長(zhǎng)辮子。小紅拿著一個(gè)金魚(yú)風(fēng)箏，小明拿著一個(gè)蜻蜓風(fēng)箏，他們倆開(kāi)始比賽放風(fēng)箏了，看看誰(shuí)放得高。

他們倆沒(méi)有放飛之前，先把線給放開(kāi)，一陣大風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏飛起來(lái)了。風(fēng)箏越飛越高，小狗在旁邊汪汪地叫著，似乎在給他們加油呢！小鳥(niǎo)從南方飛回了北方，看見(jiàn)他們放風(fēng)箏，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“春天真美，春天真美！”

天上的白云一朵一朵的，非常潔白。一陣風(fēng)吹過(guò)，白云被吹成各種各樣的，有的是小綿羊，有的是小馬，還有的是金魚(yú)……真是形態(tài)萬(wàn)千，好玩極了！

今天，小紅和小明玩得可真開(kāi)心呀！

春天真美，小朋友愛(ài)這絢麗多彩的春天，更愛(ài)在美好的春天里放風(fēng)箏。

看圖放風(fēng)箏作文 篇12

今天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，我興致勃勃的來(lái)到學(xué)校，和同學(xué)有說(shuō)有笑地進(jìn)了教室里，而且我們一個(gè)個(gè)手中都拿著一個(gè)漂亮的風(fēng)箏！

下午到了，老師笑容滿(mǎn)面的說(shuō)：今天下午，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)比賽放風(fēng)箏，哪一組放的風(fēng)箏高，那一組就可以加分。同學(xué)們一個(gè)個(gè)早已按耐不住，有的在摩拳擦掌，有的躍躍欲試，有的已經(jīng)迫不及待地拿起了風(fēng)箏。到了操場(chǎng)，同學(xué)們就跑的跑，追的追，喊的喊，操場(chǎng)上好不熱鬧。天空中滿(mǎn)是五花八門(mén)的風(fēng)箏，有兇猛的老鷹風(fēng)箏，可愛(ài)的小魚(yú)風(fēng)箏，靈巧的蝙蝠風(fēng)箏，漂亮的燕子風(fēng)箏，新奇的哆啦A夢(mèng)風(fēng)箏數(shù)不勝數(shù)。我心想：我也得把風(fēng)箏放飛。我不甘示弱，帶上我的風(fēng)箏跑著，風(fēng)箏慢慢飛起來(lái)了，我拿著線一收一放，風(fēng)箏越飛越高，自由自在地在無(wú)邊無(wú)際的蔚藍(lán)天空上自由翱翔。我的風(fēng)箏勢(shì)如破竹，蝙蝠超過(guò)了蝴蝶，超過(guò)了老鷹正在我洋洋得意時(shí)，一個(gè)不起眼的風(fēng)箏映入眼簾，但它十分厲害，不一會(huì)兒，便與我齊頭并進(jìn)，我們爭(zhēng)先恐后地拼命放線，但卻無(wú)濟(jì)于事仍然無(wú)法超過(guò)它，因?yàn)槲揖€放完了。我仔細(xì)看看，原來(lái)是班長(zhǎng)宋歌的風(fēng)箏，我心想：罷罷罷，第一名不要就不要，要是我還有線，我還非得飛得更高一些！終于，老師說(shuō)：要下課了，回教室。同學(xué)們只好戀戀不舍的回去，我們組得了第二，我的心里喜滋滋的。

如果還能比一次，那該多好?。∥乙欢梢缘脗€(gè)第一。

風(fēng)箏的作文200字(精選十一篇)

風(fēng)箏是由古代勞動(dòng)人民發(fā)明于中國(guó)東周春秋時(shí)期，至今已2000多年。相傳墨翟以木頭制成木鳥(niǎo)，研制三年而成，是人類(lèi)最早的風(fēng)箏起源。后來(lái)魯班用竹子，改進(jìn)墨翟的風(fēng)箏材質(zhì)。今天小編就來(lái)分享中國(guó)傳統(tǒng)文化——風(fēng)箏作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。

風(fēng)箏的作文200字 篇1

風(fēng)一來(lái)，爸爸就把風(fēng)箏一拋，我趕緊放線。不一會(huì)兒，風(fēng)箏就慢慢飛上了天。我得意洋洋地對(duì)爸爸說(shuō)：“你看，我就說(shuō)放風(fēng)箏很容易的嘛！”他只好無(wú)奈地?fù)u了搖頭，到旁邊拍照片去了。我還沒(méi)得意完呢！風(fēng)箏就飄飄悠悠地落了下來(lái)。這是怎么回事呢？嗯，肯定是風(fēng)小了，再來(lái)一次！可是第二次、第三次……情況似乎一次比一次糟，我開(kāi)始沮喪難過(guò)了。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“放風(fēng)箏，最重要的就是：風(fēng)箏線如果有拉力，你就放線；如果沒(méi)有拉力，你就收線。用這個(gè)方法試一試，你一定能行！”我半信半疑地按照爸爸說(shuō)的做了。這一次，風(fēng)箏果然飛了起來(lái)，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。我成功了，我終于會(huì)放風(fēng)箏了！

回到家后，我才知道：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，所有的事情都是“看花容易繡花難”??！

風(fēng)箏的作文200字 篇2

星期天，我和爸爸、媽媽去田野里放風(fēng)箏。

初春，剛剛發(fā)芽的草木，剛剛蘇醒的土地，剛剛濕潤(rùn)起來(lái)的空氣，都散發(fā)出一種淡淡的清香。我們來(lái)到麥田邊，嫩綠的麥苗一望無(wú)際，一陣風(fēng)兒吹過(guò)，麥苗好像在向我們點(diǎn)頭問(wèn)好。

我和爸爸一組，決定和媽媽比賽放風(fēng)箏，看看誰(shuí)放的.風(fēng)箏又快又高。比賽開(kāi)始了，爸爸雙手捧著“雷霆戰(zhàn)寶”，我連忙拉起了線，迎著風(fēng)跑了起來(lái)，風(fēng)箏到了半空中，由于風(fēng)勢(shì)減弱，風(fēng)箏搖搖擺擺地緩緩下降，不一會(huì)兒就掉了下來(lái)。爸爸看著我垂頭喪氣的樣子，說(shuō)：“遇到這樣一點(diǎn)困難就退縮了？成功總是喜歡堅(jiān)持到底的人?！甭?tīng)了爸爸的話，我又重新拿起了風(fēng)箏。

風(fēng)箏的作文200字 篇3

今天下午，我和哥哥一起去體育場(chǎng)放風(fēng)箏。我們選了一個(gè)彩虹風(fēng)箏，飛到天空中一定十分漂亮。

因?yàn)槲覀兊谝淮畏棚L(fēng)箏，所以手法不太熟練，風(fēng)箏飛得沒(méi)有別人高。我們嘗試了好幾次，終于飛了起來(lái)，但飛的時(shí)間沒(méi)有超過(guò)一分鐘就掉下來(lái)。

于是，我們每一次風(fēng)箏掉下來(lái)之后都要總結(jié)一下原因。我們?cè)俨粩鄧L試，終于，風(fēng)箏終于飛高了。我們十分開(kāi)心，我們掌握了放風(fēng)箏的技巧。風(fēng)箏越飛越高，我的'心也被帶到了天空中，自由翱翔。我們通過(guò)努力證明了自己的實(shí)力風(fēng)箏是可以飛高的！

又是新的一年，讓我們帶著夢(mèng)想高飛吧！

風(fēng)箏的作文200字 篇4

星期天的下午，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。

小紅和小明一起到公園里放風(fēng)箏。到了那里，他們看到野花盛開(kāi)了，五顏六色的，可漂亮了！小草從地上探出頭來(lái)，好像一個(gè)個(gè)小腦袋。柳樹(shù)在空中搖著長(zhǎng)辮子。小紅拿著一個(gè)金魚(yú)風(fēng)箏，小明拿著一個(gè)蜻蜓風(fēng)箏，他們倆開(kāi)始比賽放風(fēng)箏了，看看誰(shuí)放得高。

他們倆沒(méi)有放飛之前，先把線給放開(kāi)，一陣大風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏飛起來(lái)了。風(fēng)箏越飛越高，小狗在旁邊汪汪地叫著，似乎在給他們加油呢！小鳥(niǎo)從南方飛回了北方，看見(jiàn)他們放風(fēng)箏，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“春天真美，春天真美！”

天上的白云一朵一朵的，非常潔白。一陣風(fēng)吹過(guò)，白云被吹成各種各樣的，有的是小綿羊，有的是小馬，還有的是金魚(yú)……真是形態(tài)萬(wàn)千，好玩極了！

今天，小紅和小明玩得可真開(kāi)心呀！

春天真美，小朋友愛(ài)這絢麗多彩的春天，更愛(ài)在美好的春天里放風(fēng)箏。

風(fēng)箏的作文200字 篇5

春暖花開(kāi)，天氣晴朗的下午，我和寧寧一起到草地上放風(fēng)箏。

這天一大早媽媽就帶我到小公路的一個(gè)玩具店里買(mǎi)了一個(gè)奧特曼圖畫(huà)的大風(fēng)箏，風(fēng)箏上的奧特曼一看就很威武，等待著去草地上一展身手似的。我和寧寧不約而同的來(lái)到了博物館前的`草地上，媽媽教我們?nèi)绾畏棚L(fēng)箏。先把風(fēng)箏平放在地上，然后拿起線盒，放出一段線，再把線緩緩地拉起來(lái)，讓風(fēng)箏在風(fēng)的吹動(dòng)下，飄起來(lái)，經(jīng)過(guò)一次又一次的嘗試，風(fēng)箏終于隨風(fēng)飛起來(lái)了。

風(fēng)箏在空中迎風(fēng)飛舞，越飛越高，比其他的風(fēng)箏都高出了好多，我們高興得跳了起來(lái)。

風(fēng)箏的作文200字 篇6

“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”這首詩(shī)正事兒童在陽(yáng)春三月放風(fēng)箏的情形，今天微風(fēng)拂面，正是放風(fēng)箏的好天氣，我馬上叫上哥哥一起去放風(fēng)箏。

我們興致勃勃的來(lái)到千秋廣場(chǎng)上，嗨!到這里來(lái)放風(fēng)箏的人還真不少，風(fēng)箏也是五花八門(mén)有的是蝙蝠形狀的。有的是三角形的，后面還拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，還有的是小魚(yú)形狀的……其中最引人矚目的就是章魚(yú)風(fēng)箏了，那八根又細(xì)又長(zhǎng)的觸角在天空中來(lái)回?cái)[動(dòng)，好看極了。

我們也開(kāi)始放風(fēng)箏了，我們的風(fēng)箏是三角形的。起初，不管我和哥哥怎樣狂奔，放線，可風(fēng)箏就是飛不起來(lái)。正當(dāng)我們要放棄的時(shí)候，突然刮起了一陣大風(fēng)，這時(shí)我們恢復(fù)了信心，我們抓住機(jī)會(huì)，邊跑邊放線。，看見(jiàn)我們的風(fēng)箏越飛越高，我們高興地跳了起來(lái)，可那陣風(fēng)很快就結(jié)束了，我們的風(fēng)箏正在直線下降，我們發(fā)現(xiàn)了，拼命控制平衡，這才有驚無(wú)險(xiǎn)，最后我們的風(fēng)箏越飛越高，直到看不見(jiàn)為止。

時(shí)間過(guò)得真快，我們依依不舍地回家了。

風(fēng)箏的作文200字 篇7

快樂(lè)無(wú)比的周末終于到了，老爸和老媽帶著我去江邊放風(fēng)箏。

“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”這首詩(shī)倒是很符合我們今天要做的事情。

來(lái)江邊放風(fēng)箏的人可真多呀！你瞧，滿(mǎn)天都是風(fēng)箏，大大小小，各式各樣，有“大蜻蜓”，有“青蛙王子”，有長(zhǎng)長(zhǎng)的“蜈蚣”，還有美麗的“公主”……就是沒(méi)有高貴的“鳳凰”?！拔覀冓s緊把‘大鳳凰’放上天吧！”我興奮地對(duì)爸爸說(shuō)。

爸爸讓我高高地舉起“大鳳凰”，他拿著線軸，飛快地向前跑，一邊跑，一邊放線。等到他大喊一聲：“放”，我就趕緊把風(fēng)箏向上一拋。爸爸拽著風(fēng)箏又跑了一段路，當(dāng)他收住腳時(shí)，咱們的“大鳳凰”已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了蔚藍(lán)的天空。“哦耶，哦耶！我們成功啦！”我開(kāi)心地大叫。

這時(shí)，旁邊走過(guò)來(lái)一個(gè)笑瞇瞇的小男孩，大概四五歲的樣子。他的手里拿著一架紙飛機(jī)。紙飛機(jī)上面歪歪扭扭地寫(xiě)著兩個(gè)字——風(fēng)箏。啊？飛機(jī)？風(fēng)箏？什么情況？還帶這么玩的？這個(gè)小朋友腦洞夠大哦！哈哈哈……笑死我了！我在草地上邊笑邊打滾兒。

這真是開(kāi)心、快樂(lè)的日子??！我喜歡周末。我喜歡放風(fēng)箏。我期盼下次還能和家人一起來(lái)江邊放風(fēng)箏。

風(fēng)箏的作文200字 篇8

星期天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。小明、小紅、小軍和我一起到中心公園放風(fēng)箏。

只見(jiàn)小明拿著風(fēng)箏的繩子，小紅拿著風(fēng)箏，小軍喊：“三、二、一?！毙∶骱托〖t就跑了起來(lái)，小紅一松手，風(fēng)箏就飛了起來(lái)。哇！真是太神奇了！

天空中飛著好多風(fēng)箏，有老鷹的，有蜈蚣和燕子的，還有各種各樣顏色和形狀不同的風(fēng)箏?！帮L(fēng)箏在天空中飛著，色彩真是太漂亮了?！蔽覍?duì)小紅說(shuō)，小紅說(shuō)：“是啊，太漂亮了?！憋L(fēng)箏綠色頂點(diǎn)真是多姿多彩，風(fēng)箏在這碧空如洗的天空中飄動(dòng)著，就像一群蝴蝶在天空中飛舞。

我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)有一家三口在放風(fēng)箏。我看到不管是在放風(fēng)箏還是沒(méi)有放風(fēng)箏的，每個(gè)人的臉上都是喜氣洋洋、面帶笑容的。

我迫不及待地想拿我的老虎風(fēng)箏和小明、小紅、小軍一起放，于是，我們就一起開(kāi)開(kāi)心心的放起了風(fēng)箏。

這一次來(lái)中心公園放風(fēng)箏太好玩了，給我留下了深刻的印象。希望下次我還可以再來(lái)中心公園放箏。

風(fēng)箏的作文200字 篇9

春天到了，風(fēng)和日麗，星期天的午時(shí)，小明和小剛?cè)ス珗@放風(fēng)箏，郊外的景色美極了！藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，小燕子在藍(lán)天上自由自在地飛翔，春風(fēng)輕輕地吹著，今日是放風(fēng)箏的'好日子。小明拉著風(fēng)箏線在前面跑，邊跑邊回頭看，說(shuō)：“小剛快跟上?！毙倓t舉著風(fēng)箏跟在后面大聲喊：“放心吧，我跟得很緊?！迸赃呑邅?lái)了一位小朋友，手里還拿著蝴蝶風(fēng)箏，藍(lán)藍(lán)的天上有各種各樣的風(fēng)箏，有披著紅色鱗片的金魚(yú)風(fēng)箏，有長(zhǎng)著42條腿的蜈蚣風(fēng)箏，還有展翅翱翔的老鷹風(fēng)箏，組成了一幅美麗的畫(huà)面，他們玩的異常開(kāi)心！

風(fēng)箏的作文200字 篇10

春天來(lái)了。天氣晴朗，陣陣微風(fēng)吹向大地，花草樹(shù)木更加生機(jī)勃勃。

在一個(gè)明媚的春天早晨，小明拿著風(fēng)箏迎接日出。他高興地來(lái)到他家后面的城市花園的一塊空地上駕駛它。我看見(jiàn)他用左手拉著風(fēng)箏線，然后被風(fēng)吹向空中。在陣陣微風(fēng)的幫助下，風(fēng)箏慢慢升到空中，就像一只在空中自由飛翔的'鷹，飛得越來(lái)越高。小明高興地叫道，“風(fēng)箏在飛！風(fēng)箏在飛！”他跑得越快，風(fēng)箏飛得越高。天空中飛翔的鳥(niǎo)兒圍著它嘰嘰喳喳，好像在贊美小明，說(shuō)：“你的風(fēng)箏飛得多高啊！”小明的臉上露出了滿(mǎn)意的微笑。

今天，小明玩得很開(kāi)心！

風(fēng)箏的作文200字 篇11

我、媽媽和姐姐今天做風(fēng)箏。

我們要做兩個(gè)風(fēng)箏，先做姐姐的，再做我的，那要很長(zhǎng)時(shí)間的。好在姐姐的風(fēng)箏的邊框已經(jīng)做好。只要包上條幅，再畫(huà)上畫(huà)就行了。我和姐姐難的不會(huì)做，只會(huì)做簡(jiǎn)單的，所以我和姐姐都做五角星。

包條幅是最難的步驟，所以我和姐姐摁著條幅，媽媽用雙面膠粘。

媽媽只粘好了一個(gè)角，我就按奈不住了，非要自己試一試。姐姐非常怕我把她的弄壞，不放心。但我對(duì)我自己充滿(mǎn)信心。

我非常小心地弄，我也不想讓姐姐拿個(gè)壞風(fēng)箏去學(xué)校。我小心翼翼的粘，功夫不負(fù)有心人，我終于把其它角都粘好了。

姐姐我風(fēng)箏還沒(méi)有畫(huà)畫(huà)，可是貼被要最后畫(huà)畫(huà)。所以我就開(kāi)始做了。

我突然感覺(jué)風(fēng)箏的框架好難做。怎么做也做不成。最后還是媽媽幫我做的。

我有了剛才的經(jīng)驗(yàn)，包條幅簡(jiǎn)直對(duì)我小菜一碟。

我的風(fēng)箏該畫(huà)畫(huà)了。媽媽提議我像國(guó)旗那樣畫(huà)，中間畫(huà)四顆星星，五個(gè)角上寫(xiě)五個(gè)字。

我經(jīng)過(guò)深思熟慮，終于決定寫(xiě)“我愛(ài)您中國(guó)”這五個(gè)字。

我終于畫(huà)完了，我的風(fēng)箏終于做好了！

風(fēng)箏“放”我作文十三篇

作文是思維敏銳語(yǔ)言?xún)?yōu)美的展現(xiàn)，寫(xiě)作是我們獨(dú)自成長(zhǎng)的重要一步是人生中不可缺少的一部分。日積月累，寫(xiě)作總有一天會(huì)給自己帶來(lái)財(cái)富價(jià)值。小編認(rèn)真閱讀多篇文章后選出了“風(fēng)箏“放”我作文”作為精品，想了解更多信息歡迎查看我們的官網(wǎng)！

風(fēng)箏“放”我作文 篇1

今天陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗，我和爸爸媽媽一起去“綠道198”玩。

停好車(chē)后，我們就預(yù)備放鷂子?？墒悄贸鳅_子才發(fā)現(xiàn)，??！架子忘在家里了。爸爸用枯樹(shù)枝削了一根橫木放在鷂子上，鷂子就可以飛了?？匆?jiàn)別人的鷂子插入云霄，我下定決心，一定要把我的鷂子放到天上。爸爸把鷂子舉起來(lái)，我在前面拉著線，爸爸?jǐn)?shù)完“1、2、3”我就開(kāi)始往前跑，我拼命地跑，越跑越快，爸爸喊道：“放線啊！快放線！”我很著急，跑了一圈又一圈，累得滿(mǎn)頭大汗，鷂子也沒(méi)飛起來(lái)。爸爸說(shuō)：“我放給你看?！卑职诌吪苓叿啪€，鷂子就飛起來(lái)了。可是沒(méi)飛多久就掉下來(lái)了。爸爸說(shuō)：“由于架子太重了，所以才飛不起來(lái)?！眿寢屨f(shuō)：“下次我給你買(mǎi)個(gè)大鷂子，讓它也插入云霄”。

后來(lái)，我們還打了一會(huì)兒羽毛球。太陽(yáng)快要落山了，我們也開(kāi)心地回家了。

風(fēng)箏“放”我作文 篇2

我喜歡春風(fēng)，春風(fēng)就像是母親那溫柔的手，在她的撫摸中草兒換了新裝，花兒開(kāi)始了它們的舞會(huì)，鳥(niǎo)兒唱起了新歌，那從地下冒出來(lái)的小精靈，它那輕柔的身體在春風(fēng)中舞蹈，整個(gè)世界一派生機(jī)勃勃的景象。

我還喜歡在春風(fēng)中放風(fēng)箏，風(fēng)箏像一只鳥(niǎo)兒在天空中飛翔，或高或低全憑我做主，我會(huì)迎著春風(fēng)奔跑，那一刻我是那樣自由。我喜歡夏天的池塘，哪像仙境一般美麗，魚(yú)兒在水面上蹦來(lái)蹦去，池面上漂著一朵朵美麗的荷花。

我喜歡夏日的黃昏，每到那時(shí)我就會(huì)和媽媽去漫步，我們沿著村外的小路一直往西走去，仿佛要去追逐那繽紛絢爛的云霞，

我喜歡秋天，秋姑娘揮一揮衣袖將金黃灑滿(mǎn)人間，田地里到處是碩果累累的，一片金黃。那梨子的香味侵入我的心脾；那紅紅的蘋(píng)果，像一個(gè)個(gè)精致的紅燈籠；那香甜的橙子，讓人陶醉；還有那咧著嘴笑的石榴更是讓人饞涎欲滴。

我喜歡冬天，冬姑娘輕輕漂過(guò)，那漫天飛舞的雪花，好像一群迷了路的小寶寶，它東跑西跑，好想再找她們的兄弟姐妹呢。整個(gè)世界銀裝素裹，我們好像置身于童話世界當(dāng)中，萬(wàn)物都變得純潔清澈。

我喜歡夢(mèng)，在夢(mèng)里我自由自在的享受。我夢(mèng)見(jiàn)我長(zhǎng)了一雙雪白的翅膀，在天空中自由自在的飛翔，和白云一起嬉戲，和小鳥(niǎo)一起追逐，我飛過(guò)茫茫無(wú)邊的大海，飛過(guò)郁郁蔥蔥的森林，飛過(guò)牛羊成群的草原，飛過(guò)巍峨雄偉的高山……

我喜歡書(shū)，不管是哪一種。我喜歡情節(jié)曲折的小說(shuō)，語(yǔ)言?xún)?yōu)美的散文，凝練簡(jiǎn)潔的詩(shī)歌，深?yuàn)W難懂的古文，我也喜歡畫(huà)書(shū)，花鳥(niǎo)、魚(yú)蟲(chóng)、人物、自然風(fēng)光……我認(rèn)為他們都會(huì)使我獲得豐富的知識(shí)，使我感到生活的美好。

風(fēng)箏“放”我作文 篇3

天空真的是沒(méi)有顏色的。

不知是天空讓我的心情如此灰暗，還是我的心情影響了天空那種燦爛的色彩。不想去看，不想去想，不想去觸碰，心理那塊永久的陰影，永遠(yuǎn)的痛。

小時(shí)候，單純的以為坐在一起玩洋娃娃就是天堂，長(zhǎng)大了才知道其實(shí)天空永遠(yuǎn)不會(huì)是湛藍(lán)，人和人的距離可以相隔那么遠(yuǎn)……

潔經(jīng)常和我說(shuō)她以前是怎么樣的瘋，我就總是靠在樓后面的那堵墻上靜靜得聽(tīng)，然后就覺(jué)得自己的童年是那么的灰暗。

從小，打我記事起，家里就總是空蕩蕩的。媽媽值夜班，爸爸出差，我就一個(gè)人躲在被子里哭。家里沒(méi)人的時(shí)候，就開(kāi)著燈，一直到天亮。每次爸爸出差的時(shí)候，我都用那種百般可憐的眼神看著他，不哭，也不鬧?？墒撬看味颊f(shuō)，寶貝，爸爸沒(méi)幾天就回來(lái)了，回來(lái)給你帶好多好看的衣服，好不好？我又能說(shuō)什么呢，每次，我都是轉(zhuǎn)過(guò)身，走到我的房間里，然后很小聲對(duì)自己說(shuō)，我不想要衣服，我想要爸爸。媽媽在爸爸出差的時(shí)候值夜班，我也不哭，不鬧，用那種眼神看著她，她也每次都說(shuō)，寶貝，乖，媽媽去回來(lái)給你買(mǎi)好多好吃的東西，好不好？怎么都是一樣的話，我也只是轉(zhuǎn)過(guò)身，朝房間走去，對(duì)自己小聲說(shuō)，我不想要好吃的東西，我想要媽媽。

同齡的小朋友都對(duì)我說(shuō)，我真羨慕你，有那么好的爸爸，那么好的媽媽?zhuān)敲炊嗥恋囊路?，那么多好吃的東西。我就很想對(duì)他們說(shuō)，我只想要爸爸和媽媽。叔叔阿姨見(jiàn)了我，都和爸爸媽媽說(shuō)，看你們有個(gè)多乖的女兒，多懂事啊。我倒很想像做一個(gè)不乖的孩子。

因?yàn)樗麄冎牢液芄裕涂梢詮匾共粴w；因?yàn)樗麄冎牢液芄?，就可以把我一個(gè)人扔在家里；因?yàn)樗麄冎牢液芄?，就可以用各種各樣的理由讓我按照他們的意愿去做一些我打心眼里不想做的事！一切的一切，都是因?yàn)樗麄冎牢液芄?，不?huì)違背他們的意愿，不會(huì)不聽(tīng)話……

后來(lái)，爸爸離開(kāi)媽媽。那年，我六歲。

媽媽就總是座在電話旁邊，一直一直的等。我問(wèn)媽媽你在等什么，她就哭著對(duì)我說(shuō)，我在等你爸爸的電話。那時(shí)我就很想哭。但只是看著媽媽的背影，深深的絕望。

再后來(lái)，媽媽就把自己埋在工作里，無(wú)暇去顧及別的事情，甚至是我。一個(gè)人在家，似乎就更是家常便飯，仿佛家里有人反倒不正常了。只是，我已經(jīng)不再躲在被子里哭泣，那時(shí)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

也大概是從那時(shí)起，我很少哭了。覺(jué)得淚水就是懦弱的代名詞，我堅(jiān)強(qiáng)，不是懦弱。

小學(xué)的同學(xué)都說(shuō)我很孤僻，甚至是自閉，也許吧。生長(zhǎng)在這樣的家庭中，我又能怎么樣。

習(xí)慣了，一個(gè)人。一個(gè)人回家，一個(gè)人上網(wǎng)，一個(gè)人睡覺(jué)，都是一個(gè)人。

小時(shí)侯，總是一個(gè)人在家里玩洋娃娃。不想去樓下和他們一起瘋。下樓，也不像他們一樣，玩土，爬樹(shù)……總覺(jué)得那是很野蠻的，于是就只是站在一邊看著，就像是被整個(gè)世界都遺棄一般。

潔說(shuō)她以前和同學(xué)們放風(fēng)箏的時(shí)候，有多么開(kāi)心。然后她問(wèn)我，你和誰(shuí)一起去放風(fēng)箏啊。我苦笑著說(shuō)，我沒(méi)放過(guò)風(fēng)箏，然后轉(zhuǎn)身離開(kāi)。我都可以想到她的表情有多么的驚訝。風(fēng)箏對(duì)我來(lái)說(shuō)只用來(lái)是看的。僅僅是看而已……

我的童年，是沒(méi)有風(fēng)箏的。

本文采用了倒敘手法敘述童年經(jīng)歷，語(yǔ)言啰嗦不甚簡(jiǎn)潔，感情較真實(shí)，結(jié)尾兩段抒情稍好！第二段“不知是天空讓我的心情如此灰暗，還是我的心情影響了天空那種燦爛的色彩。不想去看，不想去想，不想去觸碰，心理那塊永久的陰影，永遠(yuǎn)的痛?！笔闱闉橄挛淖隽虽亯|，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。

風(fēng)箏“放”我作文 篇4

學(xué)校里一年一度的風(fēng)箏節(jié)到了。我拉著媽媽去風(fēng)箏店。媽媽問(wèn)我：“你帶我到這兒干嘛呀？”我不慌不忙地說(shuō)：“我們這星期就要舉行風(fēng)箏比賽。我想買(mǎi)一個(gè)風(fēng)箏去比賽?！眿寢屨f(shuō)：“那你選一個(gè)便宜點(diǎn)的吧?！眿寢尵褪沁@樣，愛(ài)省錢(qián)?？裳矍暗娘L(fēng)箏琳瑯滿(mǎn)目，不知選哪個(gè)好。媽媽等急了，就叫我快選一個(gè)。

我精心挑選，終于選中了“大老鷹”，店主說(shuō)這個(gè)要20元，再加線3元。媽媽聽(tīng)傻了，她從來(lái)不會(huì)買(mǎi)超過(guò)10元的東西給我。結(jié)果，她只買(mǎi)了風(fēng)箏線，叫我回家讓爸爸給我做一只。還說(shuō)，爸爸是制作風(fēng)箏的能手，我將信將疑，只好服從了。

回到家，媽媽拿來(lái)了一些材料，讓爸爸做風(fēng)箏。我在一旁當(dāng)助手，爸爸先拿起一只筆，在一張雪白的紙上畫(huà)了一只“大老鷹”；再用剪刀把紙上的老鷹剪下來(lái)；最后用502膠水把細(xì)竹子貼到“大老鷹”的邊上。這樣一只風(fēng)箏做好了。

第二天，學(xué)校里要舉行放飛風(fēng)箏比賽了。來(lái)到操場(chǎng)上，我讓周友亮來(lái)合作放飛。他端著風(fēng)箏，我逆風(fēng)跑步。風(fēng)箏就徐徐地往空中飛。我趕緊一邊跑，一邊放線，風(fēng)箏就直沖云霄，在蔚藍(lán)的天空中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)诤啊袄销椯愡^(guò)飛機(jī)拉！”甭提我有多高興?。∥以椒旁接袆?，因?yàn)槲业娘L(fēng)箏風(fēng)得最高，獲得了“直沖云霄”獎(jiǎng)。這次的成功也離不開(kāi)爸爸的功勞，爸爸真不愧是制作風(fēng)箏的能手，我打心眼里佩服他。

風(fēng)箏“放”我作文 篇5

藍(lán)天如故，微風(fēng)四起。呵，是放風(fēng)箏的時(shí)候了。一早，就約了爸爸。

沒(méi)有選擇，唯一能放風(fēng)箏的地方，只能是我們學(xué)校的操場(chǎng)。爸爸像個(gè)大男孩似的，一把奪過(guò)我的風(fēng)箏，狂奔，逆風(fēng)而跑。借助風(fēng)力，風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地在空中飛。可它，只能任老爸?jǐn)[布。它離我們太遠(yuǎn)了，只是個(gè)點(diǎn)兒。與其說(shuō)我來(lái)放風(fēng)箏，不如說(shuō)我是觀眾。一點(diǎn)也不快樂(lè)。但，爸爸好像回到了從前，找回了童心。

“該我來(lái)了！”我說(shuō)。

我迫使風(fēng)箏降落。我不想，不費(fèi)吹灰之力就品嘗到成功的果實(shí)。稍一跑，風(fēng)箏飛起，有風(fēng)呀！風(fēng)在考驗(yàn)我吧，又走了。我跑，不敢停歇。我不想，讓風(fēng)箏落下，成一只受傷的鷹。整整跑了3圈，風(fēng)箏才飛了一些高。再跑，再跑。摔上一跤，還好沒(méi)碰著臉，沒(méi)毀容?？部姥?！曲折呀！一直很倔的我，這次，不例外。爸爸在遠(yuǎn)處望我，他不過(guò)來(lái)，因?yàn)樗靼椎摹?/p>

“高了！飛得好高??！陽(yáng)陽(yáng)，不錯(cuò)喲！”爸爸用力喊道。

我，自豪地看著老鷹（風(fēng)箏），聯(lián)想到一句話：“飛得高，看得遠(yuǎn)?！笨鞓?lè)，溢出了我的心田。

“風(fēng)箏！我——的——風(fēng)箏！記得把你看到的，聽(tīng)到的，告——訴——我！”

風(fēng)箏“放”我作文 篇6

我的風(fēng)箏

今天是星期五，弟弟死皮賴(lài)臉地哭著鬧著要買(mǎi)風(fēng)箏。奶奶拿他沒(méi)辦法，就只能如弟弟所愿去小店買(mǎi)風(fēng)箏。

來(lái)到小店，各式各樣的風(fēng)箏讓我和弟弟看得眼花繚亂的。就是挑不出一個(gè)差的風(fēng)箏。這么多的風(fēng)箏，我不知該選那一個(gè)了。最終，我和弟弟居然同口說(shuō)要蝙蝠風(fēng)箏。于是，我們就為了這事?tīng)?zhēng)吵起來(lái)。我是哥哥，才不跟他一般計(jì)較呢！于是我又選了一個(gè)比他的風(fēng)箏更大更好更酷的風(fēng)箏。我相信，我的風(fēng)箏一定會(huì)比弟弟的風(fēng)箏飛得更高。因?yàn)?，我的名字里有飛這個(gè)字所以我買(mǎi)了一個(gè)飛機(jī)花樣的風(fēng)箏。

我要和弟弟竟行風(fēng)箏比賽了！

我早已準(zhǔn)備好了，我在心里想：嘿嘿！我贏定了。后來(lái)我也和弟弟這么說(shuō)。他不服氣的說(shuō)：“你為什么這么自信？憑什么你會(huì)贏。”竟然他這么說(shuō)，我也不是毫無(wú)準(zhǔn)備的，我抗議說(shuō)：“就憑我是學(xué)校風(fēng)箏比賽的二等獎(jiǎng)！”聽(tīng)到這里他有些害怕了。可他還是自信地說(shuō)：“二….等獎(jiǎng)就…..二等….獎(jiǎng)，難不成……我還怕你？”雖然他這么說(shuō)，可我還是知道他還是怕我的，就從他結(jié)巴的這點(diǎn)看得出來(lái)。

比賽結(jié)果，果然不出我所料，我贏了！！這是事實(shí)，弟弟終于無(wú)話可說(shuō)了。

風(fēng)箏“放”我作文 篇7

風(fēng)箏

每年春秋季節(jié)，我都放風(fēng)箏。然而，我至今也忘不了兩年以前的二月二日，媽媽帶我到東邊的那塊大草坪上去放風(fēng)箏。

到了那塊草地上，我看見(jiàn)五顏六色、形狀各異的風(fēng)箏像小鳥(niǎo)在無(wú)邊無(wú)際的天空中自由自在地飛翔，便迫不及待地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)o我風(fēng)箏，我要讓們的老鷹比他們的蝴蝶、蜻蜓飛的還要高?！闭f(shuō)完，我飛快地跑起來(lái)，但風(fēng)箏沒(méi)飛起來(lái)。于是我不慌不忙地跑起，慢慢放著線，風(fēng)箏越飛越高，我高興地歡呼起來(lái)。

我看著那風(fēng)箏，“老鷹”的眼睛一閃一閃的，看著看著，我的心被風(fēng)箏帶走了。想著那矯健的“老鷹”，可愛(ài)的“小鳥(niǎo)”，自由自在的“金魚(yú)”仿佛來(lái)到了動(dòng)物的世界、魚(yú)的海洋。想著想著，忘記了煩惱，但風(fēng)箏要往下落，風(fēng)箏線一顫，我嚇了一跳，立刻把風(fēng)箏升高。

風(fēng)箏放著放著，我便覺(jué)得那一只健壯的老鷹，在我的控制中一點(diǎn)兒也不自由，我就想把它放了。我便對(duì)媽媽說(shuō)了。媽媽聽(tīng)了這話，說(shuō)：“沒(méi)了線它就會(huì)掉下來(lái)的?！被丶业穆飞希覇?wèn)媽媽你為什麼不放風(fēng)箏。媽媽撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你就是我的風(fēng)箏……”

我就是媽媽的風(fēng)箏？我是媽媽的風(fēng)箏!

風(fēng)箏“放”我作文 篇8

今天是星期六，外邊風(fēng)不大不小，最適合放風(fēng)箏了。我和媽媽來(lái)到了廣場(chǎng)，放我新買(mǎi)的風(fēng)箏大蜈蚣。

剛進(jìn)入廣場(chǎng)，就看見(jiàn)有許多人已經(jīng)在這里活動(dòng)了，有的在打牌，有的人在鍛煉，更多的是一家人帶著各種各樣的風(fēng)箏準(zhǔn)備去放呢！

來(lái)到了廣場(chǎng)中心，抬頭一看:呵，機(jī)器貓、眼鏡蛇、熊貓、金魚(yú)、燕子統(tǒng)統(tǒng)都飛上了天空，讓人看的眼花繚亂。我們急忙拿出大蜈蚣，媽媽拉著風(fēng)箏往前跑，我也拿起了風(fēng)箏跟著往前跑，過(guò)了一會(huì)兒，我松開(kāi)手，大蜈蚣便搖搖擺擺地飛上了天，兩只小飛輪做的眼睛在風(fēng)中骨碌碌地轉(zhuǎn)個(gè)不停，長(zhǎng)長(zhǎng)的身子在空中扭來(lái)扭去，真有意思。我忍不住央求媽媽給我放一會(huì)兒，媽媽同意了。

我接過(guò)風(fēng)箏線，高興地跑了起來(lái)，風(fēng)箏隨著我手里時(shí)緊時(shí)松的線忽高忽低的飛上飛下，太有趣了。過(guò)了好一會(huì)兒，突然一陣大風(fēng)刮了過(guò)來(lái)，大蜈蚣猛的往天上一竄，我被他拉的往前跑了好幾十步，媽媽大喊快松手快松手！可我松了手也沒(méi)用，因?yàn)轱L(fēng)箏線不知啥事竟亂糟糟的纏住了我的手，在我七手八腳解風(fēng)箏線時(shí)，大蜈蚣又把我往前拖了幾十步，突然，我不知被什么絆了一下，直接來(lái)了個(gè)嘴啃泥，疼的我眼淚都出來(lái)了。媽媽急忙扶起我，一邊拍我身上的土，一邊笑著說(shuō):今天被風(fēng)箏放了一把，過(guò)癮吧？周?chē)寺?tīng)到了都哈哈大笑起來(lái)，我也忍不住笑了。

是呀，放風(fēng)箏真有趣，風(fēng)箏放我更有趣！

風(fēng)箏“放”我作文 篇9

我們每一個(gè)人心中都有一只獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)箏，它也許是友情與親情；也許是正直與公平；也許是背叛與救贖。我心中的風(fēng)箏則是夢(mèng)想與目標(biāo)，既然心中有了風(fēng)箏，那就要勇敢地去追。

在小學(xué)，我的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?，但這次我的小學(xué)畢業(yè)考沒(méi)考出理想的成績(jī)，我想當(dāng)然的認(rèn)為：連我都沒(méi)考好，別人豈不是更差？

可是當(dāng)我進(jìn)入初中后，我才知道這里高手如云，在班上我的小學(xué)畢業(yè)考成績(jī)僅排第七。最高分和我相差十分之多，看著那些成績(jī)好的同學(xué)一個(gè)個(gè)得到老師的寵愛(ài)與認(rèn)可，當(dāng)上了班干部。我暗下決心：一定要超過(guò)他們，讓老師看見(jiàn)我的成績(jī)毫不遜色于他們。

上課時(shí)我十分認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，眼睛時(shí)刻都跟著老師走，積極地參與課堂討論，放學(xué)回家后，把之前一到家就要玩手機(jī)的不良習(xí)慣克制住，立刻馬不停蹄地把老師布置的作業(yè)認(rèn)真完成，努力地朝著心中的風(fēng)箏的方向去追趕。

終于，在經(jīng)過(guò)了一個(gè)半月的努力學(xué)習(xí)之后，有一個(gè)讓我把自己的才華展現(xiàn)出來(lái)的機(jī)會(huì)那就是月考。我在心中對(duì)自己說(shuō)：來(lái)吧，一雪前恥的機(jī)會(huì)到了，一定要超越他們！

成績(jī)出來(lái)了，一個(gè)半月的努力沒(méi)有白費(fèi)，我如愿以?xún)數(shù)貙?shí)現(xiàn)了我的目標(biāo)，我取得了班上第二名，老師對(duì)我的態(tài)度有所改變。但是，我認(rèn)為這還不夠，在我的前面還有一只攔路虎，我一定要打敗他！

雖然我離心中的風(fēng)箏進(jìn)了一步，但是我不能懈怠，否則后面的人就會(huì)迎頭趕上。

又過(guò)了一個(gè)月，我們迎來(lái)了初中的第一次大考，老師對(duì)此十分重視，一再?gòu)?qiáng)調(diào)要我們認(rèn)真復(fù)習(xí)。我走進(jìn)考場(chǎng)，心想：這次一定要取得全班第一！

我認(rèn)真地對(duì)待每一科考試，當(dāng)我最后一次走出考場(chǎng)時(shí)，我如釋重負(fù)，期待著我的成績(jī)。

叮叮，周末，一聲電話響起，打破了家中的寧?kù)o，一位六中的老師打電話來(lái)說(shuō)：你考了六百六十七分，全班第一，年段第十四。耶！我當(dāng)場(chǎng)就蹦得有三尺高。謝謝老師。我掛斷了電話。

這次我追到了風(fēng)箏，但這只是一只小風(fēng)箏，我還要去追逐心中那只更大的風(fēng)箏，要飛得更高更遠(yuǎn)！

風(fēng)箏“放”我作文 篇10

我很小

我是父母手心里的寶

很柔弱

很容易受傷

這是

我是被人牽在手中——

被人呵護(hù)——

卻沒(méi)放飛的——

一只風(fēng)箏……

現(xiàn)在

我長(zhǎng)大許多了

應(yīng)該適應(yīng)適應(yīng)了

這時(shí)，我就如那已經(jīng)飛上天的風(fēng)箏

高高的……

掛在樹(shù)上、電線桿上了

總有人

有人

小心翼翼地取下來(lái)……

取下……

然后再放飛……

將來(lái)

我真的長(zhǎng)大了

就必須獨(dú)立了

我不在需要

需要?jiǎng)e人無(wú)微不至的呵護(hù)與照顧了

我要學(xué)會(huì)自己照顧自己

這時(shí)

我是一只斷了線的風(fēng)箏

在屬于自己的那片天空下

自由

自在地

飛翔，飛翔……

即使，即使

我

掛在了樹(shù)上

也要

要靠風(fēng)——靠力量，

自己重新起飛，起飛！

我，我是

一只風(fēng)箏

飛在

飛在屬于我自己的——

天空！

風(fēng)箏“放”我作文 篇11

學(xué)校要舉行做風(fēng)箏比賽，大家聽(tīng)到這個(gè)消息后都很興奮，七嘴八舌地談?wù)撈饋?lái)，有人要做三角形的風(fēng)箏，有人要做蝴蝶風(fēng)箏，還有人要做老鷹風(fēng)箏。

回到家我就把這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽?zhuān)职峙呐男乜诘靡庋笱蟮兀悍判陌?！只要你想做，爸爸一定幫你做一個(gè)好看的風(fēng)箏。我高興地一蹦三跳說(shuō)：耶，太棒了，我們現(xiàn)在就開(kāi)始做。

我先找來(lái)一張紙，為風(fēng)箏畫(huà)個(gè)設(shè)計(jì)圖。我左思右想畫(huà)什么好呢，忽然看到魚(yú)缸里的金魚(yú)，我就設(shè)計(jì)個(gè)金魚(yú)風(fēng)箏吧。爸爸找來(lái)一塊布，幾根又細(xì)又長(zhǎng)的竹棍。我先在布上面畫(huà)了一條金魚(yú)，又拿來(lái)顏料把金魚(yú)的身體和尾巴涂成紅色，把眼睛涂成了黑色。又找來(lái)兩條飄帶，在飄帶上寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)臘梅吐芳迎紅日，綠柳展枝舞春風(fēng)。然后我和爸爸用竹棍做成了風(fēng)箏的骨架，用線把布縫到骨架上，再接上飄帶和線，不一會(huì)金魚(yú)風(fēng)箏就做好了。

我們拿著風(fēng)箏到樓下試飛，我舉著風(fēng)箏，爸爸拿著線。爸爸大喊了一聲放。我把風(fēng)箏往上拋了出去，爸爸一邊放線一邊跑著，漸漸地，風(fēng)箏慢悠悠地飛上了藍(lán)天，穿過(guò)樓房，飛過(guò)公園，來(lái)到小樹(shù)林旁，過(guò)了一會(huì)風(fēng)箏掉了下來(lái)，原來(lái)是一根竹棍松了掉了下來(lái)。我們又給風(fēng)箏加了兩根棍子，又試了一次，風(fēng)箏再次飛到了天空。金魚(yú)風(fēng)箏在陽(yáng)光的照耀下活靈活現(xiàn)的，一會(huì)兒搖頭擺尾，一會(huì)兒沖我眨眨眼睛。我看到自己做的風(fēng)箏飛上天空，心里特別高興，

我也學(xué)會(huì)做風(fēng)箏了。

風(fēng)箏“放”我作文 篇12

如果你問(wèn)我最喜歡戶(hù)外活動(dòng)是什么，那要數(shù)放風(fēng)箏了。 冬天悄悄地走了，春天巳經(jīng)走近我們身旁。今天我和爸爸一起到公園里去玩，我剛走進(jìn)公園的大門(mén)，就看見(jiàn)有許多小朋友，他們舉著風(fēng)箏的線團(tuán)，線團(tuán)牽著風(fēng)箏，風(fēng)箏的形狀，花紋各式各樣，有的像老鷹，有的像蝴蝶，有的是三角形，中間還有大白和它的主人……

我看見(jiàn)了這些風(fēng)箏，便產(chǎn)生了羨慕感?；丶业穆飞希覍?duì)爸爸說(shuō):“爸爸，陽(yáng)春三月風(fēng)光好，也是放風(fēng)箏的好時(shí)光，要不，您給我買(mǎi)個(gè)風(fēng)箏唄！”“好，今天晚上飯吃完到西湖橋玩具店去買(mǎi)。”爸爸爽快地答應(yīng)了。我暗暗地想:真是天助我也。

這天晚上，我懷著興奮的心情跟爸爸來(lái)到了西湖橋玩具店。我看著店門(mén)口一個(gè)個(gè)風(fēng)箏，挑來(lái)挑去，最后挑中了一只阿貍樣式的風(fēng)箏，爸爸便付了錢(qián)，我拿著風(fēng)箏回家了。

到了家里，我仔細(xì)打量起風(fēng)箏:中間有兩只捧著紅色愛(ài)心的小狐臭，其中一只是卷毛的，眼睛瞇起來(lái)笑，全身藍(lán)色的皮毛，另一只則是沒(méi)卷毛，睜著眼睛紅如火的皮毛，旁邊還有兩只小狐貍天使呢！還有粉色的背景圖案，彩色的云朵，愛(ài)心，泡泡。

你知道了嗎？我的風(fēng)箏實(shí)用得很呢！有一次，我在樓下放風(fēng)箏，突然一陣強(qiáng)風(fēng)吹來(lái)把風(fēng)箏吹到小轎車(chē)的天線上，我擔(dān)心線會(huì)磨壞，就馬上收了回來(lái)，一看竟完好無(wú)損！

這就是我的風(fēng)箏，如果你想見(jiàn)見(jiàn)它，可以來(lái)我家哦！

風(fēng)箏“放”我作文 篇13

在我不遠(yuǎn)的童年夢(mèng)中，飛得最高的就是風(fēng)箏。

地面上，我扯著線跑著，天空中風(fēng)箏迎著風(fēng)飛著。這是我精心制造出來(lái)的理想的翅膀啊!這是我的風(fēng)箏放飛天空的理想，帶著我遠(yuǎn)大理想走向蔚藍(lán)的天空，走向遠(yuǎn)程的繁華。走向美好……

你看。一位小女孩站在晶瑩的舞臺(tái)上，手握麥克風(fēng)，面對(duì)臺(tái)下眾多的觀眾，歡樂(lè)的喜悅顯示在臉龐，語(yǔ)言簡(jiǎn)單精煉，抑揚(yáng)頓挫，博得臺(tái)下一陣又一陣的掌聲。那個(gè)風(fēng)箏一定是我做的，因?yàn)槲议L(zhǎng)大要當(dāng)一個(gè)像李湘阿姨那樣稱(chēng)職的主持人。這是我早已夢(mèng)想的事，我為了這目標(biāo)，為了這理想，經(jīng)常鍛煉中語(yǔ)表達(dá)，用各種辦法嚴(yán)格要求自已，做到自已滿(mǎn)意為止。我經(jīng)常夢(mèng)想在閃光爍爍的舞臺(tái)上，眾多熱烈的掌聲，在耳邊回蕩

抑揚(yáng)頓挫的話語(yǔ)，感動(dòng)著每一位觀眾，歡樂(lè)的鏡頭難以言狀……

地面上，我一邊拽著線一邊奔跑著，帶著遠(yuǎn)大的理想奔跑著希望我的風(fēng)箏越來(lái)越高，越來(lái)越遠(yuǎn)，希望我的理想越來(lái)越高，一定要記住，在人生的道路中，把手中的線越拉越長(zhǎng)，把心中的理想放飛于藍(lán)天白云之中……

我的風(fēng)箏上天啦!帶著我遠(yuǎn)大的理想上天嘍!

風(fēng)箏趣事作文十二篇

是否有興趣更加深入地了解“風(fēng)箏趣事作文”下面的相關(guān)資料，或者對(duì)您有所幫助呢？寫(xiě)作文是一種重要的方式，可以了解一個(gè)人的性格特征和思維方式。通過(guò)寫(xiě)作，我們可以展現(xiàn)自己的獨(dú)特之處和個(gè)性，這是一種非常好的方式。寫(xiě)一篇好的作文需要我們平時(shí)的積累和練習(xí)。如果您覺(jué)得這個(gè)頁(yè)面對(duì)您有很大幫助，不妨將它添加到瀏覽器收藏夾中！

風(fēng)箏趣事作文【篇1】

星期天，天氣晴朗，我和鮑榕一起去大草坪放風(fēng)箏。放風(fēng)箏的人可真多呀，真是人山人海！

我和鮑榕拿出風(fēng)箏，可是不知道怎么將風(fēng)箏拼起來(lái)，情急之下我對(duì)鮑榕說(shuō)：“要不我們隨便試試吧?！币环昼姾螅l(fā)現(xiàn)風(fēng)箏被我們拼得亂七八糟，只好去請(qǐng)教我爸爸。我們異口同聲地說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)這風(fēng)箏到底該怎么拼呀？我們?cè)嚵税胩靺s拼得亂七八糟！”我爸爸說(shuō)：“要想把風(fēng)箏拼好，其實(shí)也不難，只要你們靜下心來(lái)，想著風(fēng)箏的形狀去拼就一定能成功。”聽(tīng)了我爸爸的話，我們重新坐在草坪上，靜下心來(lái)認(rèn)認(rèn)真真地一邊商量一邊嘗試著，終于把風(fēng)箏拼裝好了。

接下來(lái)我們要開(kāi)始放風(fēng)箏了，我舉著風(fēng)箏，鮑榕拿著線。我一聲令下，鮑榕飛快地跑了起來(lái)。慢慢地風(fēng)箏飛上了天，我高興地又蹦又跳！風(fēng)箏越飛越高，可鮑榕卻越跑越慢，我只好接鮑榕的班繼續(xù)跑。擔(dān)心好不容易飛上天的.風(fēng)箏掉下來(lái)，我們約好誰(shuí)跑累了就換另一個(gè)人。終于風(fēng)箏牢牢地“掛”在了蔚藍(lán)的天空中，風(fēng)箏隨著風(fēng)一會(huì)兒飄到東，一會(huì)兒飄到西，我們就目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，看著風(fēng)箏長(zhǎng)長(zhǎng)地“尾巴”在空中飛舞，我們又興奮又驕傲！

回家的路上，雖然我們已經(jīng)筋疲力盡，但是心里面卻感覺(jué)甜絲絲的，因?yàn)檫@是我們第一次讓風(fēng)箏飛上了天。

風(fēng)箏趣事作文【篇2】

寒假的一天讓我過(guò)得非常開(kāi)心。由于今天我做了一件特別好玩的事—放鷂子。

早晨，我看見(jiàn)外面的風(fēng)特別大，我就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，下戰(zhàn)書(shū)，咱們喊上張楠和她爸爸去放鷂子，好不好？”爸爸也高興的說(shuō)了聲：“好。”

我等呀等，終于等到了我期望已久的時(shí)刻，我興致勃勃地騎上自行車(chē)飛快地去找張楠;我到了她家沒(méi)想到她的鷂子幾乎有我鷂子的兩倍那么大。我吃了一驚趕緊讓他們拿著鷂子到那塊沒(méi)有電線桿的草地上。

放鷂子的比賽就要開(kāi)始了，首先我讓兩位爸爸先開(kāi)始比賽，兩位爸爸的技術(shù)都很高，他們的鷂子差距相差的很少，經(jīng)由激烈的比賽，爸爸們的勝敗就定了下來(lái)。下面該我和張楠閃亮登場(chǎng)了，我和張楠放鷂子的技術(shù)都很差，但是，終極張楠卻贏了我。

固然我們輸了，但是它讓我們明白了一個(gè)道理：固然輸了，但是不要?dú)怵H，爭(zhēng)取下一次能贏。

風(fēng)箏趣事作文【篇3】

記得小時(shí)候過(guò)風(fēng)箏節(jié)，那天風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，我跟媽媽一起到公園去放風(fēng)箏，我高興的拉著媽媽的手奔向公園。

來(lái)到公園，濃濃的春天氣息撲鼻而來(lái)。我拉著風(fēng)箏線，媽媽輕輕地托著風(fēng)箏，“一二三！”我喊著，媽媽一松手，我就飛快的跑起來(lái)，不一會(huì)兒，風(fēng)箏就飄落下來(lái)了。

沒(méi)辦法，只有像媽媽求助了，只見(jiàn)媽媽跑得不快風(fēng)箏卻一個(gè)勁兒地往上鉆，很快，風(fēng)箏果然飛向了藍(lán)藍(lán)的天空，我立刻跑過(guò)去問(wèn)媽媽要過(guò)風(fēng)箏線，非纏著媽媽讓她教我 放風(fēng)箏，媽媽只好耐心的教我。

時(shí)間慢慢地走過(guò)，我總算知道放風(fēng)箏的方法了。

原來(lái)，線一拉，一放，還要保持平穩(wěn)，風(fēng)箏還能飛得上去，我的風(fēng)箏是彩虹樣品，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，“彩虹”風(fēng)箏還真像在藍(lán)天的懷抱里跳舞?。?/p>

看著風(fēng)箏在她的母親懷抱里，怎能不讓人在心里產(chǎn)生一種美呢？

我情不自禁的叫著：“媽媽?zhuān)医K于會(huì)放風(fēng)箏了！”

正對(duì)應(yīng)了這句話：“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要我們堅(jiān)持不懈，任何困難都會(huì)迎刃而解。

風(fēng)箏趣事作文【篇4】

在我童年的時(shí)候，我最開(kāi)心的事就是和外公一起做風(fēng)箏。

有一天的下午，我很無(wú)聊，我就和外公一起做風(fēng)箏，我們做的是老鷹風(fēng)箏,雖然它的制作方法很難，但我還是盡心盡力地幫外公一起制作它。

我是專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)幫外公量線畫(huà)樣的，外公是專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)弄棍子，縫紉風(fēng)箏的。我們先找來(lái)一大塊灰色的布，然后我在這一大塊灰色的布上用直尺畫(huà)了一個(gè)大老鷹的 模樣，因?yàn)槿绻挥弥背弋?huà)的話，那這個(gè)風(fēng)箏放到天上，這個(gè)風(fēng)箏就不平衡了，就會(huì)容易從天上掉下來(lái)。接著，我把老鷹順著邊線剪了下來(lái)，最后我又用一塊黑布剪 了一雙眼睛，燃后再用膠水把眼睛貼在老鷹眼睛的部位,一只老鷹就完成了。下面是外公忙的時(shí)侯了，外公先剪了一段長(zhǎng)條帶,然后把老鷹的邊沿用這個(gè)長(zhǎng)條帶在縫 紉機(jī)上包起來(lái)，最后弄好相應(yīng)的棍子，一只可愛(ài)的老鷹風(fēng)箏就整體完成啦！我和外公把老鷹風(fēng)箏高高舉起，啊！好壯觀呀！外婆看見(jiàn)了，也覺(jué)得好看！雖燃花了我好 多時(shí)間，但我一點(diǎn)兒也不后悔，因?yàn)檫@是我和外公齊心協(xié)力完成的。外公說(shuō)：“明天我要去試飛這個(gè)老鷹風(fēng)箏，我還不知道能不能飛得起來(lái)呢！”我好希望能飛得起 來(lái)呀，不然我和外公的心血就白費(fèi)了！

我和外公一起做風(fēng)箏,我覺(jué)得這是最有趣最有意義的事了!

風(fēng)箏趣事作文【篇5】

說(shuō)起我的童年，最有趣的就數(shù)放風(fēng)箏了。今天，我就給你們講講我放風(fēng)箏的事兒。

有一天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，還有一陣陣微風(fēng)飄動(dòng)著。我和哥哥早早起了床，剛吃完早飯就迫不及待地拿著風(fēng)箏沖向廣闊的田野。這次，哥哥負(fù)責(zé)放線，我負(fù)責(zé)拉線。分配完任務(wù)后，我們就開(kāi)始放風(fēng)箏?！叭?、二、一，開(kāi)始！”聽(tīng)到“號(hào)令”，哥哥立刻“啟動(dòng)馬達(dá)”，在田野里飛奔，我也緊隨其后。奔跑時(shí)的風(fēng)帶動(dòng)了風(fēng)箏，慢慢地，風(fēng)箏飛起來(lái)了！剛有點(diǎn)兒成果，我們就開(kāi)始乘勝追擊，哥哥拼命地放線，放線，我也配合著他，把線一收，一放，一收，一放……只見(jiàn)風(fēng)箏越飛越高，似乎已直入云霄。我們看著自己的“勞動(dòng)”成果，心里別提有多高興了。好的戰(zhàn)績(jī)激勵(lì)我們繼續(xù)努力，我們更賣(mài)力地在田野里奔跑著，一邊還放著線。正在我們玩得非常起勁兒時(shí)，線沒(méi)了，沒(méi)辦法，我們只能讓風(fēng)箏保持在那個(gè)高度了。

這時(shí)的我們，已經(jīng)筋疲力盡了。我們一把就躺在草地上，仰望著天空，開(kāi)始遐想……

“孩子們，吃午飯了！”直到媽媽叫我們吃飯，我們才依依不舍地離開(kāi)草地。如今，哥哥因?qū)W業(yè)太重?zé)o法跟我一起玩兒了，所以，回想起從前跟哥哥一起在田野里放風(fēng)箏的事，是多么美好，多么有趣?。。?！

風(fēng)箏趣事作文【篇6】

在我的童年里，發(fā)生了許多有趣的事情，其中給我留下最深印象的就是那次與眾不同的放風(fēng)箏經(jīng)歷。別人放風(fēng)箏是悠哉悠哉、休閑式的放，而我們那天真可謂是“與風(fēng)pk”！大概是我上二、三年級(jí)的時(shí)候的一個(gè)雙休日，我和爸爸來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)里放風(fēng)箏，那天風(fēng)相當(dāng)?shù)拇螅〒?jù)我所猜，至少有6、7級(jí)），我們的耳邊到處是風(fēng)的呼嘯聲，我和爸爸和對(duì)方說(shuō)話必須用特大聲音，而且盡量不張嘴，以免進(jìn)滿(mǎn)嘴的沙子。

進(jìn)了學(xué)校，風(fēng)變得更大了，就連把風(fēng)箏拿出來(lái)都難，剛一拿出來(lái)，那風(fēng)箏就隨著風(fēng)勢(shì)拼命地向西邊的飛，我爸爸這個(gè)大力士和風(fēng)開(kāi)始pk！如果不是爸爸使勁按住那風(fēng)箏，估計(jì)它就會(huì)失去控制、不顧一切的飛向西邊，直到把風(fēng)箏線扯斷。我和爸爸小心翼翼的放開(kāi)風(fēng)箏線，只見(jiàn)風(fēng)箏在這大風(fēng)的作用下，一下子從我們手里“掙脫”出去飛向天空。我看爸爸用了全力緊緊地抓住風(fēng)箏線，控制著風(fēng)箏的方向。風(fēng)越來(lái)越大了，我看到爸爸的腳底在打滑，我連忙去幫忙，一直扯著爸爸，我敢打賭，如果這風(fēng)再大一點(diǎn)點(diǎn)，我和爸爸一定會(huì)嘗到不用做飛機(jī)也可以飛的感覺(jué)，我心里真擔(dān)心爸爸會(huì)被“瘋狂”的風(fēng)箏扯到天上去！有了風(fēng)的幫助，風(fēng)箏囂張的飛向我們看不見(jiàn)的地方，我們都不知道怎么把它收回來(lái)了，我不由自主的感嘆一聲：“怎么偏偏碰上了這種天氣呀！”這風(fēng)箏好像聽(tīng)到我說(shuō)話，又漸漸飄了回來(lái)，我剛要?dú)g呼，誰(shuí)知風(fēng)箏又晃晃悠悠的扎進(jìn)學(xué)校后邊平房的房頂上。我和爸爸不得不去那一排平房里，挨個(gè)查看風(fēng)箏的“下落”，找了半天，才費(fèi)了九牛二虎之力把風(fēng)箏從房頂上拿下來(lái)，此時(shí)，你如再看看我和爸爸，非得笑死不可：身上都是灰，臉上黑一道白一道的，好像剛從煤堆里出來(lái)，樣子狼狽極了！如果能把我們倆的“光輝形象”記錄下來(lái)，一定會(huì)載入我們家“家史”。以后，我?guī)缀醪辉谶@種大風(fēng)的日子放風(fēng)箏了，但那次難忘而有趣放風(fēng)箏的經(jīng)歷，我想我一定會(huì)永生難忘的！

風(fēng)箏趣事作文【篇7】

盼到了，終于盼到了，春天終于來(lái)了!春天是放風(fēng)箏的大好時(shí)光。

一天傍晚，我一手拿著線軸，一手拿著我心愛(ài)的蝴蝶風(fēng)箏，和媽媽一起去花園中學(xué)的操場(chǎng)上放風(fēng)箏。

哇，操場(chǎng)上放風(fēng)箏的人可真多呀!一只只美麗的風(fēng)箏三三兩兩地飛上了蔚蒲色的天空。那金黃色的小蜜蜂翹著兩只綠色的翅膀，好像在百花叢中飛來(lái)飛去。那鮮紅色的大金魚(yú)尾巴一擺一擺的，好像在水里游。還有那精致的小衛(wèi)星，閃著金光，仿佛要去太空遨游這里簡(jiǎn)直成了風(fēng)箏的世界，風(fēng)箏的海洋。

我和媽媽開(kāi)始放蝴蝶風(fēng)箏。我拿著風(fēng)箏，媽媽放開(kāi)一米多長(zhǎng)的線，命令我:放!我急忙松開(kāi)風(fēng)箏。媽媽飛速地向前跑，一邊跑一邊放線，風(fēng)箏隨著風(fēng)慢慢向上飛。媽媽跑到操場(chǎng)中央，停住跑步，繼續(xù)放線。這時(shí)，風(fēng)箏已飛到半空中了，慢慢超過(guò)了其他幾只風(fēng)箏，啊!我們的風(fēng)箏飛得最高!我高興得手舞足蹈。

這時(shí)，一陣旋風(fēng)刮來(lái)，蝴蝶風(fēng)箏在空中上下打了幾個(gè)圈，我心里忐忑不安，真為風(fēng)箏擔(dān)心，惟恐它跌落下來(lái)。

正在這時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō):瞧，我們的風(fēng)箏飛得那么高，線都放完了。我一聽(tīng)，抬頭望去，果然，風(fēng)箏不但沒(méi)有落下來(lái)，而且越飛越高。就像一只翩翩起舞的蝴蝶。你看，它時(shí)而向左飛去，時(shí)而又向右傾斜，好像在花叢中嬉戲呢!我可真佩服它的飛行本領(lǐng)。

放風(fēng)箏可真有趣啊!

風(fēng)箏趣事作文【篇8】

我哼唱著那首歌，“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿(mǎn)天……”在老師的帶領(lǐng)下我們到龍舟大看臺(tái)舉行放風(fēng)箏比賽。

當(dāng)我們到達(dá)廣場(chǎng)的時(shí)候，各個(gè)班都準(zhǔn)備就緒，同學(xué)們都躍躍欲試，五顏六色的風(fēng)箏爭(zhēng)先恐后的飛上瓦藍(lán)的天空。嘿！風(fēng)箏的式樣可真多，有“米奇米妮”、“小企鵝”、“蜻蜒”、“金魚(yú)”、“蝴蝶”、“小蜜蜂”……它們?cè)诳罩懈黠@神通，使人目不暇接。

你瞧那只“蝴蝶”翩翩起舞多艷麗。她好像驕傲地說(shuō)：“蝴蝶中間我是王，我的美麗誰(shuí)也比不上。”再看那只猴王“孫悟空”多神氣，手舉金箍棒，兩眼爍爍發(fā)金光，好像在說(shuō)：“吃俺老孫一棒，扶搖直上”；還有那可愛(ài)的“小蜜蜂”，追著花朵般的云朵，去完成它的任務(wù)——采蜜。

其中，彭卓的“小企鵝”放得最高。她沉著、冷靜，時(shí)而使勁向后拉，時(shí)而慢慢向前走。“小企鵝”好像在說(shuō)：“主人，放高點(diǎn)兒，我要站在潔白的冰川上——云朵，見(jiàn)見(jiàn)我的伙伴呢。”我也不示弱，把我的“五彩”風(fēng)箏，順著風(fēng)托起，我向后退幾步，一只手拿著線盤(pán)，一只手緊緊地抓著繩子輕輕地扯著，慢慢的放線，時(shí)而急急的向前奔跑幾步，時(shí)而緩緩地往后退幾步。它好像在說(shuō)“快點(diǎn)兒，再高點(diǎn)兒，我要到碧藍(lán)的大?！{(lán)天，去看看?！?/p>

這次放風(fēng)箏真有趣，明年風(fēng)箏節(jié)，我一定將風(fēng)箏放的更高、更遠(yuǎn)。

風(fēng)箏趣事作文【篇9】

放風(fēng)箏

春天來(lái)了，微風(fēng)拂面，最適合干的事就是放風(fēng)箏。大年初三，我們一家人便興沖沖地來(lái)到世紀(jì)廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

來(lái)到廣場(chǎng)上，便看見(jiàn)許多風(fēng)箏在天上飛，有的是卡通圖案，有的是動(dòng)物圖案，有的是花紋的。放風(fēng)箏的人更是男女老少皆有，上至五六十歲的老伯伯，下至五六歲的小朋友都來(lái)玩。老手新手也是齊上陣，風(fēng)箏飛得有高有低，好像整個(gè)天空都被風(fēng)箏家族占了。天公不作美，今天風(fēng)不大，還一會(huì)兒才吹來(lái)一陣。不過(guò)，我覺(jué)得應(yīng)該不會(huì)太影響我放風(fēng)箏。我一手持風(fēng)箏，一手拿線盤(pán)。我把風(fēng)箏向上一扔，飛快迎風(fēng)跑，我的“貓頭鷹”風(fēng)箏就展翅高飛，線盤(pán)被風(fēng)箏帶得一圈圈放線，發(fā)出“嘩啦”“嘩啦”的聲音，婉如在演唱一首動(dòng)聽(tīng)的歌，我跑一小段，停下來(lái)，拉一拉風(fēng)箏線。這么一小會(huì)兒，我的風(fēng)箏就飄在空中，與飛過(guò)的鳥(niǎo)一起游戲，與拂過(guò)的風(fēng)一起唱歌。我的“貓頭鷹”在眾多的風(fēng)箏里顯得有些鶴立雞群。我不再跑了，而是找了一個(gè)椅子，坐上去繼續(xù)放，我的手輕微對(duì)繩子進(jìn)行收放，正在這時(shí)我的風(fēng)箏忽然向下飛，我使勁拉繩子，想救回風(fēng)箏，不等我收回長(zhǎng)長(zhǎng)的線，風(fēng)箏就落地了，我想這也太突然了吧？我還沒(méi)反映過(guò)來(lái)呢？

我環(huán)顧四周，大家的風(fēng)箏都飛得不高，有的拉著風(fēng)箏滿(mǎn)廣場(chǎng)跑，努力不讓風(fēng)箏落下來(lái)；有的不停收線、放線，勉強(qiáng)讓風(fēng)箏在空中飛。我重把風(fēng)箏放到天上，這次，我不停下來(lái)，慢慢向后移動(dòng)，風(fēng)箏沒(méi)落，可一小會(huì)兒，我就從廣場(chǎng)中間走到廣場(chǎng)邊上了。唉，有點(diǎn)顧東不顧西了。我一停下來(lái)，風(fēng)箏便像魚(yú)兒沒(méi)了水，鳥(niǎo)兒失去天空一樣，又掉在地上。

一下午也沒(méi)來(lái)風(fēng)，廣場(chǎng)上的人都和我一樣不斷放風(fēng)箏，不斷的落。雖然我沒(méi)有把風(fēng)箏放得很高，但還是很高興，玩得不亦樂(lè)乎。

風(fēng)箏趣事作文【篇10】

春天姍姍來(lái)遲，小草從土里探出了頭。天上飄著白云，有的像小狗，有的像小羊，還有的像大象。這時(shí)候，大家全出來(lái)放風(fēng)箏了。

你看，郊外廣闊的大草坪上有幾個(gè)小朋友正在放風(fēng)箏。小綠和小紫就是其中兩個(gè)，小綠問(wèn)：“小紫，你把風(fēng)箏舉得高高的了嗎？”小紫說(shuō)：“嗯，一切準(zhǔn)備完畢，可以開(kāi)始了！”小綠收到信號(hào)，轉(zhuǎn)身跑了起來(lái)，他右手拿著風(fēng)箏線軸，左手牽著風(fēng)箏線，一邊拽，一邊回頭看著小紫舉在頭上的燕子風(fēng)箏。旁邊，一個(gè)小女孩正看著他們，那個(gè)女孩叫小紅，她抱著她最喜歡的蝴蝶風(fēng)箏，一邊笑著向前走，一邊看著他們放風(fēng)箏，心里別提有多么羨慕啦！

不遠(yuǎn)處，一家三口也在這里，小男孩小心翼翼地后退著，眼睛緊緊地盯著自己心愛(ài)的三角形風(fēng)箏，生怕風(fēng)箏會(huì)突然掉下來(lái)。爸爸和媽媽在一起，爸爸左手搭著媽媽的肩膀，一起看著遠(yuǎn)方的美麗風(fēng)景。

天空中還有很多別的風(fēng)箏，有在天空中翱游的金魚(yú)，有展翅飛翔的雄鷹，還有甩著長(zhǎng)尾巴的蜈蚣……

春天的天空那么湛藍(lán)，春天的草地那么翠綠，風(fēng)箏高高的在天空上飄著、搖著，人們?cè)诓莸厣险f(shuō)著、笑著，這是一幅多么美麗的畫(huà)呀！

風(fēng)箏趣事作文【篇11】

春姑娘已經(jīng)靜靜地來(lái)到南江公園。瞧！天上飄起了各種五顏六色的鷂子，在暖暖的東風(fēng)里向我們招手。

吃過(guò)晚飯，媽媽說(shuō)：“翔翔，我們也去放鷂子吧！”我迫不及待地找出收藏了好久的飛機(jī)鷂子。帶上心愛(ài)的飛機(jī)鷂子，我和媽媽高興奮興地來(lái)到南江公園。這時(shí)，公園上空只剩下兩只鷂子了。

我一口吻跑到溜冰場(chǎng)，拿出鷂子零件組裝成一架“小飛機(jī)”，然后請(qǐng)媽媽幫我接上線軸。當(dāng)一陣陣風(fēng)吹來(lái)，我一手拉著鷂子一手拿著線軸，慢慢地朝風(fēng)兒吹來(lái)的方向跑去，一邊跑一邊不停地放線。在媽媽的指揮下，“小飛機(jī)”乘著風(fēng)穩(wěn)穩(wěn)地飛上了夜空，越飛越高。正巧，一架快要降落的飛機(jī)一閃一閃地從遠(yuǎn)處飛來(lái)，越飛越近。呀，不好！兩架飛機(jī)要相撞了。我趕快收線，大飛機(jī)從“小飛機(jī)”頭頂飛過(guò)，總算化險(xiǎn)為夷。我松了口吻，又開(kāi)始放線?！靶★w機(jī)”越飛越高，仿佛飛入太空成了月亮姐姐的新伙伴。

我多么想乘上這架“小飛機(jī)”到太空去，去數(shù)數(shù)宇宙的星星畢竟有多少顆，再去造訪那里的外星人……

風(fēng)箏趣事作文【篇12】

童年是五彩繽紛的，童年是充滿(mǎn)歡樂(lè)的，說(shuō)起我的童年，最有趣的就數(shù)放風(fēng)箏了。

那是一個(gè)陽(yáng)春三月的下午，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，還有一陣陣微風(fēng)吹動(dòng)著。我和哥哥還有爸爸、媽媽一起來(lái)到金倉(cāng)湖公園放風(fēng)箏。金倉(cāng)湖公園的春色好美啊!柳樹(shù)醒了，柳條輕撫水面；花兒開(kāi)了，百花爭(zhēng)奇斗艷；草兒綠了，到處一片生機(jī)盎然的景象。我們來(lái)到大草坪上，看見(jiàn)有許多人在放風(fēng)箏，天空幾乎都被五顏六色的風(fēng)箏占領(lǐng)了。我和哥哥也迫不及待地安裝起來(lái)。由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，我們的福娃風(fēng)箏剛飛起來(lái)，就翻了幾個(gè)跟頭，一頭栽倒在草坪上了。

不過(guò)我們并沒(méi)有灰心，我們先仔細(xì)觀察爸爸、媽媽還有周?chē)耸窃鯓臃棚L(fēng)箏的，然后再繼續(xù)放。這次，哥哥負(fù)責(zé)拉線，我負(fù)責(zé)拿風(fēng)箏。分配好任務(wù)以后，我們就開(kāi)始放風(fēng)箏了。三、二、一，開(kāi)始！聽(tīng)到號(hào)令，我立刻啟動(dòng)馬達(dá)向前奔跑起來(lái)。當(dāng)我一放手，風(fēng)箏便凌空飛了起來(lái)。哥哥不停地放線，放線，我也配合著他，把線一收，一放，一收，一放只見(jiàn)我們的福娃風(fēng)箏越飛越高，似乎以直入去霄?？粗谔焐萧骠嫫鹞?，快活的樣子，我的心里別提有多高興了。

可是，好景不長(zhǎng)，我們的風(fēng)箏線和別人的風(fēng)箏線纏在一起了，怎么弄也是弄不開(kāi)。突然，風(fēng)箏線啪地?cái)嗔恕嗔司€的風(fēng)箏在空中翻了幾下后，開(kāi)始往下墜落。我和哥哥連忙追過(guò)去，可是風(fēng)箏掉到了金倉(cāng)湖里，并且慢慢地沉了下去，揀不到了。

此后，有好幾次我去金倉(cāng)湖公園游玩，都要到湖邊去看看，幻想著能看到我的福娃風(fēng)箏?，F(xiàn)在，我想起這件事都要忍不住發(fā)笑。

一起放風(fēng)箏的作文10篇

學(xué)會(huì)寫(xiě)作文對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的,作文已經(jīng)是考試不可缺少的話題了，一篇好的作文會(huì)讓人流連忘返，還想讀幾遍。好的作文具體表現(xiàn)在哪些方面呢？以下為小編為你收集整理的一起放風(fēng)箏的作文10篇，在此提醒你收藏本頁(yè)，以方便閱讀！

一起放風(fēng)箏的作文(篇1)

春姑娘，已經(jīng)不知不覺(jué)地邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)，柳樹(shù)抽出綠芽，小草好奇地探出了頭。一對(duì)對(duì)的燕子從南方飛了回來(lái)，一只只停在電線上，從遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)個(gè)音符譜奏出一曲春天的贊歌。

不遠(yuǎn)處，傳來(lái)一群孩子的笑聲，天上又多了幾只風(fēng)箏。風(fēng)箏在風(fēng)中左右搖擺，在天空中比劃著，好像想掙脫牽連著它的線，自由飛翔在天空中，?？吹竭@兒，我不由得想起一件事來(lái)。

小時(shí)候，每到春天，我都要爸爸帶我去放風(fēng)箏。那是一只三角風(fēng)箏，一放就飛起來(lái)了，在天上盡情搖擺，又是一年，爸爸帶我去放風(fēng)箏。我高興地拿起風(fēng)箏跑到了平臺(tái)，放飛了它，當(dāng)時(shí)風(fēng)很大，我很順利地放飛了它，我發(fā)現(xiàn)我的風(fēng)箏越飛越高，竟然高得變成了一個(gè)點(diǎn)。

我興奮地大叫：“我的風(fēng)箏又高又遠(yuǎn)!”爸爸也在說(shuō)：“女兒，你最棒了，你的風(fēng)箏又高又遠(yuǎn)!”爸爸邊說(shuō)邊為我豎起了大拇指，在這時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏線早就斷了。我沒(méi)有傷心，只是在每年春天都會(huì)想到它，它的樣子我都非常清楚：一個(gè)大三角的身子，上面一格一格地涂上了不同的顏色，因?yàn)橛昧撕脦啄?，有點(diǎn)兒褪色，身后有兩條藍(lán)布帶子，每當(dāng)風(fēng)箏飛上天時(shí)，它們總是歡快地舞蹈著。

風(fēng)箏在我腦海里忽隱忽現(xiàn)，那時(shí)放風(fēng)箏時(shí)的樂(lè)趣，有很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有享受過(guò)了，每年春天的風(fēng)箏時(shí)節(jié)看到天上的風(fēng)箏時(shí)，我便會(huì)想起我的那只斷了線的風(fēng)箏。

現(xiàn)在風(fēng)箏的品種各種各樣，金魚(yú)的、燕子的、長(zhǎng)蛇的、房子形的，而那種簡(jiǎn)單的三角形狀的已不多見(jiàn)了。一次，我在路過(guò)一塊空地時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩正在放著一只顏色十分淡，后面帶有藍(lán)布條的三角風(fēng)箏，我瞪大了眼睛，不知道那是不是我曾經(jīng)放過(guò)的風(fēng)箏。

我站在那兒一個(gè)多小時(shí)，直到那個(gè)小男孩收了線，把風(fēng)箏拿在手中，準(zhǔn)備走的時(shí)候，我上前攔住，問(wèn)這風(fēng)箏是從哪兒來(lái)的?小男孩的回答讓我吃驚————他是在一個(gè)有風(fēng)的天氣里在路上撿的。那個(gè)熟悉的風(fēng)箏就在我眼前，那天的放風(fēng)箏的情景又浮現(xiàn)在眼前。這時(shí)，一個(gè)有線縫的十分密的小口充盈在我眼前，那不正是我那次不小心劃了一個(gè)口，媽媽給我縫的嗎?我沒(méi)有說(shuō)什么，默默地將風(fēng)箏還給那個(gè)小男孩。

現(xiàn)在，我又想起我的那只風(fēng)箏，童年時(shí)的快樂(lè)，又隨著風(fēng)箏送給了那個(gè)小男孩了吧?他的歡樂(lè)和我童年的回憶也許也在方風(fēng)箏時(shí)送上了藍(lán)天。

一起放風(fēng)箏的作文(篇2)

一個(gè)星期天的早晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里晴空飄著幾朵棉花似的白云。一群活潑可愛(ài)的小朋友們?nèi)齻€(gè)一伙，五個(gè)一群地手牽著手，帶著自己心愛(ài)的風(fēng)箏，興致勃勃地來(lái)到被綠樹(shù)環(huán)繞的體育場(chǎng)。

走進(jìn)體育場(chǎng)，只見(jiàn)天空中飛著各種各樣的風(fēng)箏，有美麗的蝴蝶，有俊俏的蜻蜓，有紅色的鷂鷹……蝴蝶的翅膀一上一下的，好像在花叢里飛舞。蜻蜓像一架飛機(jī)，好像要載著我們?nèi)ワw翔。鷂鷹張開(kāi)翅膀，展翅騰飛，仿佛要去捕捉食物。

地面上，小朋友們?nèi)宄扇旱販愒谝黄稹６《≌f(shuō)：“我的鷂鷹飛得最高?！薄昂f(shuō)，我的蝴蝶才是飛得最高的呢!”冬冬說(shuō)。他們兩個(gè)人吵得不可開(kāi)交。最后還是旁邊的一位小朋友勸他們，說(shuō)：“你們兩個(gè)別吵了!你看，你們的風(fēng)箏都快掉下來(lái)了!”于是，他們停止了爭(zhēng)論，繼續(xù)認(rèn)真地放起來(lái)。

飛得最高的是那個(gè)蜻蜓，它的頭是正方形的，后面拖著一個(gè)大尾巴，可神氣了!第二名是紅黃相間的蝴蝶，它的翅膀一扇一扇的，在藍(lán)天里翩翩起舞，輕盈自在，像一個(gè)仙女。

飛得最高的風(fēng)箏是一個(gè)小朋友和一個(gè)小弟弟一起努力的結(jié)果。

原來(lái)，他們一來(lái)，就開(kāi)始放風(fēng)箏了。他們先把線軸上的的線跟線軸連接起來(lái)，再用棒插進(jìn)去。小朋友拿起風(fēng)箏往上托，拿線軸的小弟第立刻往前猛跑起來(lái)?！翱炖^續(xù)放線呀!”這時(shí)，小朋友拿著線軸。他聽(tīng)了小弟弟的話，馬上把線放了出來(lái)。箏越放越高。突然，不知道怎么搞的，風(fēng)箏直往下落。小朋友連忙往前跑，可是風(fēng)箏落到了地上。小朋友急忙收線，小弟弟馬上跑過(guò)去把風(fēng)箏撿了起來(lái)。

第二次放風(fēng)箏了，這一次小弟弟拿著風(fēng)箏，小朋友拿著線軸跑。他說(shuō)：“我說(shuō)一，二，三，你就放?！毙〉艿苷f(shuō)：“好的!”小朋友馬上說(shuō)：“一，二，三!”小弟弟立刻放開(kāi)風(fēng)箏，風(fēng)箏就飛了上去，成功了!于是他們專(zhuān)心致志地放了起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高，線越放越長(zhǎng)?？粗约旱娘L(fēng)箏飛得最高，小弟弟在旁邊手舞足蹈，好像在跳芭蕾舞一樣。小朋友的臉上也出現(xiàn)了滿(mǎn)意的笑容。

滿(mǎn)天的風(fēng)箏，不停地飛舞，仿佛把人們帶進(jìn)了一個(gè)童話的世界。那小天使般的孩子就在這童話的世界里遨游。

一起放風(fēng)箏的作文(篇3)

今天是正月初五，天氣陰沉沉的，但是我的心情卻是陽(yáng)光燦爛。因?yàn)槲乙业男』锇閭円黄鹑ソB興的魯迅故居參觀。

等大家都到齊了，我們一行十幾個(gè)人開(kāi)著三輛車(chē)子浩浩蕩蕩地出發(fā)了。一路上，關(guān)于魯迅的事情，我問(wèn)這問(wèn)那，把媽媽問(wèn)得都不耐煩了。車(chē)子在路上大概開(kāi)了兩、三個(gè)小時(shí)，我們到了魯迅故居。首先我們看到那邊一大群人排著長(zhǎng)隊(duì)準(zhǔn)備進(jìn)去參觀，在故居的邊上有條小河，小河上有一條條烏蓬船。我們趕緊去排隊(duì)，進(jìn)去參觀魯迅以前生活的地方，見(jiàn)到了一些我以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的床、衣櫥等。我們又走到三味書(shū)屋，我突然想起我們以前做過(guò)的階梯閱讀里，有一篇關(guān)于魯迅在桌子上刻了一個(gè)“早”字的事情。雖然我站在門(mén)外看不到桌子上魯迅刻的那個(gè)“早”字，但是我看到了那張刻有“早”字的桌子，也知道魯迅刻“早”字的意義。我在心里默默地想著，一定要學(xué)習(xí)魯迅的“時(shí)時(shí)早，事事早”的精神，做事情不要拖拉。接著我們還參觀了魯迅的祖居，媽媽還告訴了我魯迅的原名叫周樹(shù)人，以及他的兩個(gè)弟弟周作人和周建人的故事。最后我們參觀了魯迅在作品中提過(guò)的百草園。

通過(guò)參觀魯迅的故居，以及知道關(guān)于魯迅的一些故事，對(duì)魯迅的敬愛(ài)之心在我心中油然而生。天色漸漸地暗了下來(lái)，天空中也飄下來(lái)了一些些雨絲。我?guī)е鴮?duì)魯迅的崇敬之情離開(kāi)了紹興，離開(kāi)了魯迅故居。

一起放風(fēng)箏的作文(篇4)

一個(gè)星期天的早上，天氣晴朗，萬(wàn)里碧空飄著朵朵的白云。媽媽帶我去生態(tài)公園放風(fēng)箏，我開(kāi)心極了。

不一會(huì)，我們就到達(dá)了美麗的生態(tài)公園，小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)兒仿佛在向我招手，花兒也在向我點(diǎn)頭，草兒在向我展示動(dòng)人的舞姿這里的一些都充滿(mǎn)著勃勃生機(jī)，景色多美啊!再看公園的廣場(chǎng)上，已經(jīng)聚集了好多前來(lái)放風(fēng)箏的小伙伴們，各式各樣地風(fēng)箏看得我眼花繚亂。有威武的老虎、有可愛(ài)的白鴿、有憨態(tài)可掬的大熊貓、有兇猛的大獅子、有足智多謀的喜洋洋當(dāng)然肯定也少不了我的蝴蝶風(fēng)箏。

我讓媽媽幫我舉著風(fēng)箏，我在前面跑，可剛開(kāi)始風(fēng)箏并沒(méi)有我想的那么好放，不是不平衡，就是飛一會(huì)就向下落。我越想讓它飛起來(lái)就越往下落，累得我滿(mǎn)頭大汗，放風(fēng)箏的喜悅漸漸地也就沒(méi)了，把風(fēng)箏線往地上一扔，想放棄了。

仰頭看著別的小朋友的風(fēng)箏都飛得好高，我心想，只要肯努力我的風(fēng)箏也一樣能飛上藍(lán)天。過(guò)了一會(huì)，我的蝴蝶也飛起來(lái)了，看著它越飛越高，我真的好高興。

回來(lái)后，我將這次經(jīng)歷寫(xiě)了下來(lái)，和更多的伙伴一起分享我快樂(lè)!

一起放風(fēng)箏的作文(篇5)

星期六下午，陽(yáng)光明媚，清風(fēng)徐徐，春天的來(lái)臨讓人神清氣爽，我和小東來(lái)到廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。

來(lái)到廣場(chǎng)時(shí)，這里已聚集了不少放風(fēng)箏的人了。三五成群，到處熱鬧極了!抬頭一望，只見(jiàn)空中滿(mǎn)是形態(tài)各異的風(fēng)箏：美麗的蝴蝶翩翩起舞，大眼睛的金魚(yú)擺尾游動(dòng)，還有蜿蜒的巨龍，顯得格外霸氣

這時(shí)，我也趕緊拿出風(fēng)箏，扯著風(fēng)箏線，并讓小東雙手舉高風(fēng)箏，等待風(fēng)的到來(lái)。在翹首盼望中，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我立刻開(kāi)始向前飛奔，跑出一段距離后，我扭頭對(duì)著小東喊道：快松手。小東立馬放開(kāi)風(fēng)箏，松手的一剎那，風(fēng)箏往西北方向搖晃著飛去，可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，它便像受傷的小鳥(niǎo)失去平衡，一直往下墜，幸虧被我接住了，沒(méi)被摔壞。

然而，我并沒(méi)有灰心，而是將它再次放飛。我一手拿著線軸，再一次迎風(fēng)奔跑，再次松手的那一刻，我吸收上一次失敗的經(jīng)驗(yàn)，專(zhuān)注地扯了扯線。這一次，風(fēng)箏像聽(tīng)話的孩子一樣，向上空飛去。風(fēng)箏終于扶搖而上，像一位少女在天空中翩翩起舞，往又高又遠(yuǎn)的地方飛去。望著漸漸變小的風(fēng)箏，我心中感到特別暢快與自豪。

不知不覺(jué)，我們已經(jīng)放了兩三個(gè)小時(shí)了。在夕陽(yáng)的余暉中，我和小東戀戀不舍地收回風(fēng)箏，踏上了歸途。

我喜歡春天，更喜歡在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。

一起放風(fēng)箏的作文(篇6)

秋天來(lái)了，四周變得金黃金黃的，仿佛走進(jìn)了童話故事里。早上，那枯黃的樹(shù)葉在陽(yáng)光的照耀下，變得熠熠生輝，光彩奪目。少了夏日的蟬的叫聲，四周顯得格外安靜，偶爾能聽(tīng)到秋風(fēng)吹向樹(shù)葉颯颯的響聲。

我靜靜地趴在陽(yáng)臺(tái)上，望著外面童話般的世界。忽然，刮起一陣猛烈的狂風(fēng)，把我的頭發(fā)都吹起來(lái)了。我忽然想到，這么大的`風(fēng)，要不然去放風(fēng)箏吧!我撥打了三個(gè)好朋友的電話，他們都很想放風(fēng)箏。我們約好在小區(qū)附近的一個(gè)公園里放風(fēng)箏，并帶好自己的風(fēng)箏。

等所有小伙伴都聚集在一起時(shí)，我提出了一個(gè)建議，誰(shuí)的風(fēng)箏飛得最高，誰(shuí)就贏了，每個(gè)人都要送他一個(gè)棒棒糖?；锇閭兌几吲d地點(diǎn)點(diǎn)頭，示意他們贊成這種想法。

游戲開(kāi)始了，我們站在各自的位置放風(fēng)箏。我用線拉著風(fēng)箏，在青綠色的草坪上奔跑。風(fēng)箏借著我的沖勁，還有那秋風(fēng)的幫助，一下子就飛上了那廣闊無(wú)垠的天空中。我為了讓風(fēng)箏飛得更高，拼命地跑，迅速地放開(kāi)手中的線。我用余光瞄了一下同伴的風(fēng)箏，發(fā)現(xiàn)都沒(méi)有我的高，我的心里都樂(lè)開(kāi)了花。最后，我贏得了比賽，小伙伴們都送了我一顆棒棒糖。

我趴在陽(yáng)臺(tái)上，嘴里含著小伙伴送的棒棒糖，吹著涼涼的秋風(fēng)，看著街道上的人來(lái)人往，心里甜甜的!

一起放風(fēng)箏的作文(篇7)

又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿(mǎn)天，牽著我的思念和夢(mèng)幻，回到那童年……我聽(tīng)到這首優(yōu)美的歌曲，心潮澎拜，思緒回到了遙遠(yuǎn)的童年時(shí)光。我的童年是在農(nóng)村度過(guò)的。陽(yáng)春三月，和風(fēng)送暖，草兒泛出綠意，悄然為大地編織一件綠衫，紅杏枝頭燦然綻放，油菜花滿(mǎn)眼金黃。一望無(wú)際的麥田，仿佛給大地鋪上一層綠油油的絨毯。小徑邊、河畔上，到處開(kāi)遍了姹紫嫣紅的小野花，星星點(diǎn)點(diǎn)的灑在綠草叢中，成群的蝴蝶在花間嬉戲，蜜蜂流連忘返。春風(fēng)親吻著原野，千萬(wàn)條柔長(zhǎng)的柳枝舒開(kāi)了黃綠相間的眼，燕子在柳梢間呢喃、穿梭，處處充滿(mǎn)了春的生機(jī)盎然。

這個(gè)時(shí)候，是我和小伙伴放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。我們一般情況下，都會(huì)自己制作風(fēng)箏。選擇幾根細(xì)細(xì)的小樹(shù)枝，用線綁扎在一起，找出一張薄薄的紙，在紙上繪畫(huà)一些圖案，比如燕子、小魚(yú)的模樣。拿來(lái)媽媽做針線的線團(tuán)，把線的一端牢牢的系在風(fēng)箏上，就大功告成啦!

放風(fēng)箏一定選擇在田野上，因?yàn)樘镆吧巷L(fēng)大，更容易把風(fēng)箏放飛。我和幾個(gè)小伙伴不約而同的跑到麥田里，準(zhǔn)備放飛風(fēng)箏，一個(gè)人托著風(fēng)箏，另一個(gè)拉著線快跑，隨著春風(fēng)，風(fēng)箏徐徐的升上了天空，越升越高，在輕風(fēng)里蹁躚舞動(dòng)，雖然風(fēng)箏的色彩單調(diào)，圖案也不美觀，飛的不算高，時(shí)間也不長(zhǎng)，但卻給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，一陣陣歡聲笑語(yǔ)在田野上空飄揚(yáng)……

如今，風(fēng)箏制作的精美異常，色彩繽紛、千姿百態(tài)，布料更是質(zhì)量上乘，那些薄如蟬翼的布料，制作出的風(fēng)箏的形狀另人眼花繚亂，有燕子、美人魚(yú)、老鷹、鳳凰等等，還有一些動(dòng)畫(huà)片里的形象，如白雪公主、孫悟空、葫蘆娃……真是讓人嘆為觀止。那些可愛(ài)的孩子們手牽著風(fēng)箏線，在公園里、廣場(chǎng)上奔跑著、叫喊著，銀鈴般的笑語(yǔ)聲飄蕩在煦風(fēng)里。那些幫助孩子放風(fēng)箏的大人們，也滿(mǎn)溢著燦爛的笑容，仿佛回到了童年時(shí)光。

是呀!春天是一年中最美麗的季節(jié)，真應(yīng)該好好地放松一下身心，盡情享受這明媚的春光。童年在人的一生中是最寶貴的年華，應(yīng)該留下最美好難忘的記憶，就讓這一個(gè)個(gè)小風(fēng)箏，牽引著孩子的夢(mèng)想，盡情放飛吧!就如清代詩(shī)人高鼎《村居》里的名句：“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！?/p>

一起放風(fēng)箏的作文(篇8)

星期六早上，天空風(fēng)和日麗。我參加了舟山小記者“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”冊(cè)子月亮灣風(fēng)景區(qū)植樹(shù)活動(dòng)。

我懷著一顆感恩的心乘大巴車(chē)，和小伙伴們一起來(lái)到目的地。一到那里我你、被眼前的景色深深吸引住了，山是那么的高、數(shù)是那么的綠、土地是那么的肥沃、空氣是那么的清新。我們有秩序的拿好小樹(shù)苗、大鏟子、小鏟子、還有心愿瓶子。隨后我大步流星的來(lái)到一塊空地上，我使出全身的力氣挖呀挖呀！過(guò)了一會(huì)兒終于挖了兩個(gè)又大又深的坑。我滿(mǎn)懷希望的把心愿瓶放入一個(gè)坑里，把泥土填滿(mǎn)鋪平，同時(shí)也把愿望深深的埋藏在這里，希望小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，愿天下好人一生平安！我又拿起小樹(shù)苗小心翼翼地放入另一個(gè)坑里，一手扶著小樹(shù)苗，一手用小鏟子輕輕的把土坑填滿(mǎn)鋪平。最后在小樹(shù)干上系上紅絲帶，寫(xiě)上我的名字和學(xué)校。就這樣我把小樹(shù)種植好了1此時(shí)此刻對(duì)我而言，它代表著一個(gè)國(guó)家的生態(tài)文明發(fā)展！

這是多么有意義的一次植樹(shù)活動(dòng)??！

一起放風(fēng)箏的作文(篇9)

星期六的下午，我和爺爺來(lái)到廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

我們來(lái)到廣場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有好多人在放風(fēng)箏了。我先拿了一片紙拋向空中，試了一下風(fēng)向，然后迎著風(fēng)高高的舉起了風(fēng)箏。離爺爺大約有七八米遠(yuǎn)的時(shí)候，爺爺大聲的喊道：“放”，我順勢(shì)將風(fēng)箏拋向空中。爺爺邊跑邊放線，可風(fēng)箏在空中左右搖擺了幾下，一頭扎到了地上。我們反復(fù)嘗試了幾次，終于風(fēng)箏飛上了天空。我抬頭仰望天空，發(fā)現(xiàn)在空中有各式各樣的風(fēng)箏，有活波可愛(ài)的小金魚(yú)、有小巧輕盈的降落傘、還有威武神氣的戰(zhàn)斗機(jī)……

時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，一轉(zhuǎn)眼太陽(yáng)西下，天漸漸地黑了。風(fēng)箏好像是個(gè)沒(méi)玩夠的孩子，我們費(fèi)了好大的力氣才一點(diǎn)一點(diǎn)的把它拉了回來(lái)。收好風(fēng)箏，我也戀戀不舍的離開(kāi)了廣場(chǎng)。

一起放風(fēng)箏的作文(篇10)

今天，我們要到張子琛姐姐家做客，因?yàn)榘职钟X(jué)得我們這幾天寫(xiě)作業(yè)辛苦，而且表現(xiàn)還不錯(cuò),想讓我們放松一下心情。耶!我們當(dāng)然很高興了!

張子琛姐姐在四中上學(xué)，學(xué)習(xí)非常棒!是她班級(jí)的第一名，我在心里面暗暗為自己加油，一定要向張子琛姐姐那樣在學(xué)習(xí)上能有一個(gè)好成績(jī)。

我們來(lái)到了她家，張子琛姐姐還在外面學(xué)英語(yǔ)，我們就去接她。回到她家以后，她還給我們放了光碟，喜羊羊和灰太狼之《牛氣沖天》，這部電影真好看啊!我們吃過(guò)午飯，商量著到什么地方去玩，最后決定，去公園放風(fēng)箏。

我們買(mǎi)了一只美人魚(yú)風(fēng)箏，哇!那里人真多!天空中飄著好多好多風(fēng)箏!有大的，有小的，還有一條大有三米的蛇形風(fēng)箏!但是也有不會(huì)放風(fēng)箏的在那里舉著風(fēng)箏不停的試放----我不由得有些擔(dān)心，我們的風(fēng)箏能順利的飛上天空嗎?一點(diǎn)都沒(méi)有遲疑，我們?nèi)齻€(gè)便加入了試放者的行列。第一次，第二次，第三次連續(xù)四次都沒(méi)有放上去，第五次，那風(fēng)箏終于飛上了天!我們歡呼了起來(lái)。

可是好景不長(zhǎng)，不一會(huì)兒，風(fēng)箏就落了下來(lái)，這時(shí)候我們也有些累了，便想找個(gè)地方坐一會(huì)兒，吃一些我們帶來(lái)的零食，張子琛姐姐帶了手機(jī)，想讓我的爸爸，她的媽媽、爸爸來(lái)，就給他們打了電話。爸爸在電話里和我們開(kāi)玩笑預(yù)言我們的風(fēng)箏飛不上天空，我們也裝著可憐兮兮的樣子求他們趕快來(lái)幫忙，他們來(lái)到公園后，教我們放風(fēng)箏，還放的特別高，我也會(huì)放了!我迫不及待的拿起風(fēng)箏，放了起來(lái)，耶!成功了!我又想試一次，我拿著風(fēng)箏線，往后跑啊跑，可是剛放了上去，就落了下來(lái)!唉，真掃興!爸爸也不甘落后，拿起風(fēng)箏要給我們做示范結(jié)果在放風(fēng)箏時(shí)，不小心摔了一跤，摔的滿(mǎn)身都是土。我們和旁邊放風(fēng)箏的人都呵呵大笑起來(lái)，但爸爸一點(diǎn)都不在乎，依舊把風(fēng)箏放的好高好高----

太陽(yáng)快要落山了，我們也馬上要回家了，這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)了一塊濕土，就把我們上午采的幾個(gè)花籽種了下去，我們戲說(shuō)要為今天的歡樂(lè)時(shí)光留一個(gè)紀(jì)念，我也在心里默默的祝愿能快快長(zhǎng)大!

放風(fēng)箏記事作文十八篇

掌握寫(xiě)作技巧是每個(gè)孩子都需要具備的技能，寫(xiě)作能夠幫助我們更好地反思自己的日常生活。優(yōu)秀的文章能夠讓人過(guò)目不忘，如何在作文中全面地描述自己的學(xué)習(xí)呢？關(guān)于“如何全面描述自己的學(xué)習(xí)”這篇文章可以給大家?guī)?lái)更深刻的認(rèn)識(shí)，非常相信本文的內(nèi)容一定能給您帶來(lái)一些具有啟發(fā)性的收獲！

放風(fēng)箏記事作文 篇1

兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。周末，我們也趁著溫暖的春風(fēng)來(lái)到了郊外。

今天，真是放風(fēng)箏的好日子。瞧，綠油油的小草探出腦袋，花兒穿著五顏六色的衣裳。我們來(lái)到一望無(wú)際的草地，放眼望去，有數(shù)不勝數(shù)的風(fēng)箏在飛翔：有可愛(ài)的小金魚(yú)在悠閑地游來(lái)游去，長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣在張牙舞爪地爬行，老鷹在后面死死地盯著蜈蚣，想飽餐一頓看著各種各樣，多姿多彩的風(fēng)箏，心中無(wú)比羨慕。

大家都迫不及待地開(kāi)始了。我一手拿著線軸，一手拽著線迎風(fēng)跑起來(lái)，我對(duì)小剛說(shuō)：舉高一點(diǎn)，別掉下來(lái)。小剛回應(yīng)：知道了，你放心吧。只見(jiàn)他把風(fēng)箏高高舉在頭頂上，在我說(shuō)完放字時(shí)，小剛拋起風(fēng)箏，風(fēng)箏飛了起來(lái)，在我正在享受時(shí)，嗖一聲，風(fēng)箏落下來(lái)了。這時(shí)，一個(gè)小女孩跑過(guò)來(lái)說(shuō)：放風(fēng)箏要借風(fēng)來(lái)調(diào)整線軸。在女孩的幫助下，我又再次的放起風(fēng)箏，女孩跑過(guò)來(lái)大聲說(shuō)：調(diào)整線軸，往左，往右，對(duì)，很好聽(tīng)了她的話，我熟練的放起了風(fēng)箏，只見(jiàn)，風(fēng)箏越飛越高，最后風(fēng)箏成功的穿梭在高高的云層。遠(yuǎn)處，傳來(lái)小男孩的高喊聲：媽媽?zhuān)次业娘L(fēng)箏飛起來(lái)了!爸爸摟著媽媽?zhuān)患胰诳粗L(fēng)箏，幸福地笑著。

歡呼聲、尖叫聲、笑聲匯成了一曲交響樂(lè)。

放風(fēng)箏記事作文 篇2

兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?，F(xiàn)在正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)，我打電話給小柔，小亮他們，約定好下午放風(fēng)箏。

下午，我們一起來(lái)到了公園，有很多人都到這里來(lái)放風(fēng)箏。一抬頭你就可以看到那些五顏六色的風(fēng)箏，有毛毛蟲(chóng)形狀的，有老鷹形狀的，有燕子形狀的，還有烏鴉形狀的

我迫不及待地拿出我的蜻蜓風(fēng)箏，我端端正正地舉著蜻蜓風(fēng)箏，小亮拿著線軸拼命的往后跑，邊跑邊放線，到了一定位置，他叫我：可以放了，放吧。我把風(fēng)箏往天上一拋，蜻蜓風(fēng)箏飛起來(lái)了，就像一只靈敏的老鷹要往天上飛翔，哇!小柔開(kāi)心地說(shuō)我們的風(fēng)箏飛的好高呀。蜻蜓風(fēng)箏被風(fēng)吹得左右搖擺，好像在展示它的舞蹈，時(shí)而在天空轉(zhuǎn)幾圈，好像過(guò)年時(shí)人們?cè)趶V場(chǎng)上演年獸，跑了一圈，才平平穩(wěn)穩(wěn)地懸浮在空中了。

放著放著，太陽(yáng)就像被咬了一口的荷包蛋，快落山了。我們依依不舍地收線回家，我們已經(jīng)約定好了下次有空還要來(lái)公園放風(fēng)箏。

放風(fēng)箏記事作文 篇3

一天又一天，終于周日到了，我和妹妹還有小明，迫不及待到草地上放風(fēng)箏。

春天，陽(yáng)光暖暖的照在身上，舒服極了。過(guò)了一會(huì)兒，我們找到一個(gè)順風(fēng)的地方，我們看了看天上的風(fēng)箏，形態(tài)各異，五顏六色，有威風(fēng)凜凜的雄鷹風(fēng)箏，有長(zhǎng)長(zhǎng)的彎曲的蜈蚣風(fēng)箏，還有可愛(ài)的金魚(yú)風(fēng)箏。快看！快看！那個(gè)蜈蚣風(fēng)箏飛快的飛向那可憐的小金魚(yú)，小金魚(yú)快躲開(kāi)，快躲開(kāi)呀！我們叫到?？墒切〗痿~(yú)還在那里飛來(lái)飛去，那只蜈蚣飛快地沖了過(guò)來(lái)，好像要把它吃掉似的。

我和小明看著心癢癢，拿著自己的燕子風(fēng)箏準(zhǔn)備把它放起來(lái)。只見(jiàn)小明手里將手里的風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，我拉著線往前跑。3、2、1，放手吧！我叫了一下小明。小明一放手，風(fēng)箏就飛了起來(lái)。我們忐忑不安地盯著風(fēng)箏，風(fēng)箏一晃一晃地飛上了天。我喜笑顏開(kāi)，又蹦又跳。

遠(yuǎn)處的一家三口在那里放著三角風(fēng)箏，叔叔的手臂放在了阿姨肩上，好浪漫??！

夕陽(yáng)西下，我們收線回家啦，今天真是快樂(lè)的一天。

放風(fēng)箏記事作文 篇4

青草地，放風(fēng)箏，汝前行，吾后行。春天再一次悄悄地到來(lái)了，我又可以去青草地放風(fēng)箏了!

今年我的風(fēng)箏升級(jí)了，爸爸給我買(mǎi)了一只威風(fēng)凜凜的老鷹，看起來(lái)就像真的一樣。傍晚時(shí)分，我和爸爸媽媽一起來(lái)到青草地放起了風(fēng)箏。放!隨著爸爸一聲令下，我把手中的老鷹往上一拋，爸爸跑了起來(lái)，老鷹一下子就飛上了天，我大聲歡呼著。只見(jiàn)老鷹越飛越高，就在線全部放完的時(shí)候，一陣風(fēng)猛地吹來(lái)，爸爸一不留神，風(fēng)箏就飛了出去。我們反應(yīng)過(guò)來(lái)連忙一起追了過(guò)去。它隨著風(fēng)飛得越來(lái)越遠(yuǎn)，我們追都追不上，一眨眼就飛得無(wú)影無(wú)蹤了。我們往風(fēng)箏飛走的那個(gè)方向跑去，三個(gè)人東找西尋，可是怎么也找不到風(fēng)箏的蹤跡。就在我們灰心喪氣的時(shí)候，我眼尖地發(fā)現(xiàn)了風(fēng)箏的線，我們繞著風(fēng)箏的線在一戶(hù)人家的墻角邊上找到了老鷹，它正趴在地上，好像等著我去營(yíng)救它呢!

我們撿好風(fēng)箏決定再去放一次。這一次放風(fēng)箏可順利了，沒(méi)一會(huì)兒老鷹就在天空翱翔了?？粗巧駳饽樱议_(kāi)心極了!田野里，麥穗被風(fēng)兒吹動(dòng)著，好像一群小姑娘翩翩起舞，在為我們歡慶呢!

這次的放風(fēng)箏真是太刺激了，真像一次歷險(xiǎn)記啊!

放風(fēng)箏記事作文 篇5

“記得那年三月三，風(fēng)箏飛滿(mǎn)天，牽著我的思念和夢(mèng)幻，走回到童年……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，就會(huì)想起那個(gè)風(fēng)箏滿(mǎn)天的日子，每當(dāng)我唱起這首歌，哥哥教我放風(fēng)箏的情景就會(huì)浮現(xiàn)在我眼前。

記得那是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，那天是個(gè)周末，風(fēng)特別大，不過(guò)是個(gè)大晴天，哥哥說(shuō)：“今天的天氣適合放風(fēng)箏，我教你和妹妹去放風(fēng)箏吧?！蔽液兔妹门d奮極了，異口同聲地說(shuō)：“太好了!太好了!我們什么時(shí)候去?到哪里去放呢?”哥哥說(shuō)：“我們現(xiàn)在馬上出發(fā)，到高新運(yùn)動(dòng)公園的草坪上去放風(fēng)箏?！庇谑俏液透绺邕€有妹妹來(lái)到了一片碧綠的草地上，原來(lái)這里已經(jīng)有好多好多人在放風(fēng)箏了。只見(jiàn)天空中有各式各樣的風(fēng)箏，有美麗的鯨魚(yú)風(fēng)箏，有長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣風(fēng)箏，有五顏六色的彩虹風(fēng)箏，還有一只老鷹風(fēng)箏，一個(gè)小男孩正在跟他爸媽學(xué)習(xí)放風(fēng)箏。我和妹妹異口同聲的說(shuō)：“哥哥我們也開(kāi)始放風(fēng)箏好嗎?”哥哥說(shuō)：“好啊!我先給你們做一個(gè)示范，你們待會(huì)兒學(xué)著我的樣子放!”只見(jiàn)哥哥一手拿著線軸，一手拿著風(fēng)箏的引線迎著風(fēng)，把風(fēng)箏往上一推，然后趕緊瘋跑幾步，那蝴蝶風(fēng)箏就飄飄悠悠的升上了天空，看到我們的蝴蝶風(fēng)箏在高空飄蕩，妹妹高興地又蹦又跳，開(kāi)心極了!后來(lái)輪到我了，哥哥拿著風(fēng)箏，我一手拿著線軸，一手拿著牽引線迎著風(fēng)猛跑，哥哥幫我把燕子風(fēng)箏往上一推，我的燕子風(fēng)箏就悠閑自在地飄蕩起來(lái)，慢慢地升上高空，看到我的“小燕子”終于飛上了藍(lán)天，我心里真比吃了蜜糖還甜!

“記得那年三月三，風(fēng)箏飛滿(mǎn)天……”在這個(gè)春光明媚的日子里，我終于學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏!

放風(fēng)箏記事作文 篇6

江北江南低鷂齊，線長(zhǎng)線短回高低。春天到了，春風(fēng)輕輕地吹拂著柳樹(shù)枝，這正是放風(fēng)箏的好季節(jié)!

星期天，我和我的好朋友小剛、小桃一起去公園放風(fēng)箏。我們來(lái)到公園，放眼望去，公園里人山人海，天空成了風(fēng)箏的海洋，風(fēng)箏各種各樣，有的是老鷹風(fēng)箏，它在空中飛來(lái)飛去，仿佛在捕食;有的是金魚(yú)風(fēng)箏，它張大嘴巴，像在說(shuō)：沒(méi)想到魚(yú)也可以飛上天。還有的是巨龍風(fēng)箏，它帥氣地?fù)u著尾巴，仿佛在說(shuō)：看看我?guī)洸粠?

看到這里，我和幾個(gè)好朋友，也不甘示弱，找到一塊空地，放起了風(fēng)箏。小桃抓住線軸，使勁往前跑，可風(fēng)箏像喝酒喝多了似的，晃來(lái)晃去地落了下來(lái)。小桃生氣地把風(fēng)箏一扔，說(shuō)：這是什么風(fēng)箏，飛都飛不起，我不玩了!小剛趕緊把風(fēng)箏撿起來(lái)，說(shuō)：放風(fēng)箏是有技巧的。我也趁熱打鐵：對(duì)呀!放風(fēng)箏要分工合作。聽(tīng)了我們的話，小桃也有了信心，她抓住線軸，小麗拿著風(fēng)箏跟著小桃逆著風(fēng)跑了一段路，忽然將風(fēng)箏往天空上一拋，啊!風(fēng)箏飛起來(lái)了，我和小剛笑著說(shuō)：就知道你可以的!

啊!放風(fēng)箏真開(kāi)心呀!

放風(fēng)箏記事作文 篇7

草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。春天到了，天氣越來(lái)越暖和了，這正是一年中的好時(shí)節(jié)啊!于是我和我的小伙伴決定趁著這大好的春色去放風(fēng)箏。

星期六下午，我和我的小伙伴陸陸和丁丁各自帶著自己的風(fēng)箏來(lái)到了草坪上。這不，郊外的草坪上一早已擠滿(mǎn)了放風(fēng)箏的人們。天空中，火紅的金魚(yú)在云海中傲游。蜈蚣揮舞著數(shù)不清的腳，并用它那大大的眼睛注視著我們，好像在說(shuō):我要飛得更高。遠(yuǎn)處的老鷹已經(jīng)飛的只剩一個(gè)黑點(diǎn)了。五彩的小三角搖搖晃晃才鋼起飛，后面還帶著小尾巴，漂亮極了!

丁丁說(shuō):我們開(kāi)始放風(fēng)箏吧!好，我和陸陸說(shuō)。我的手中是一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏，精致且漂亮。丁丁和陸陸手上拿著的是一個(gè)燕子風(fēng)箏，非?？蓯?ài)。陸陸在前面拿著風(fēng)箏線，丁丁在后面把小燕子高舉過(guò)頭頂，他們倆一起往前跑。3，2，1，放!陸陸喊道。丁丁用力的把風(fēng)箏往空中一拋，小燕子就隨風(fēng)飛了起來(lái)，越飛越高。丁丁高興得一蹦三尺高。別只顧著你們自己放呀!我急了，快來(lái)幫幫我呀!好的馬上就過(guò)來(lái)。丁丁拿起我的蝴蝶風(fēng)箏，我拉住風(fēng)箏線，我們一起向前奔跑很快，我的蝴蝶風(fēng)箏也飛上了天。

看著天上的風(fēng)箏，人們說(shuō)著，笑著，那歡樂(lè)的笑聲傳的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)

放風(fēng)箏記事作文 篇8

星期天的早晨天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我、包陳和天天一起去公園放風(fēng)箏。

一走進(jìn)公園，就有好多好多小朋友在放風(fēng)箏，天上的風(fēng)箏有各種各樣的。有的是龍風(fēng)箏、有的是小兔風(fēng)箏，還有的是小鳥(niǎo)風(fēng)箏。。。我們都等不及了，就直接奔跑了進(jìn)去。

我們找到了一個(gè)地方，也要開(kāi)始放風(fēng)箏了。我們放的是的蝴蝶風(fēng)箏。包陳先是拿著線軸，迎風(fēng)奔跑著，一邊跑著一邊放線，包陳一喊“放”我立馬就把“蝴蝶"拋向了天空，包陳拿著線軸又跑了一圈，終于蝴蝶風(fēng)箏才穩(wěn)定下來(lái)。蝴蝶張開(kāi)著無(wú)比大的翅膀，面向著我們，像要擁抱我們。

我們躺在了綠油油的草坪上，看著美麗的蝴蝶在天空中飄蕩著。突然，有一只“蜻蜓”飛了過(guò)來(lái)，它們?cè)诳罩泻孟褚贿吜奶煲贿呍诒荣悺?/p>

這時(shí)候，我們的“蝴蝶”已經(jīng)飛得好高了，有一只“小燕子”飛了過(guò)來(lái)，還有一只“小金魚(yú)”游了過(guò)來(lái)，這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)所有的風(fēng)箏都飛了過(guò)來(lái)，像一群小伙伴在嬉戲打鬧一樣的開(kāi)心和快樂(lè)。

天色漸晚，太陽(yáng)也要下班了，我們收起風(fēng)箏，戀戀不舍地回家了。

放風(fēng)箏記事作文 篇9

今天是星期日，風(fēng)和日麗。我、王剛和明麗一起去公園空曠的草坪上放風(fēng)箏，大家非常開(kāi)心。

我和小伙件們一到公園里，只見(jiàn)人山人海，有許多人都在放風(fēng)箏，有的已經(jīng)放飛了;有的正在放風(fēng)箏;還有的正準(zhǔn)備放風(fēng)箏。我抬頭仰望高空，各種各樣的風(fēng)箏在空中嬉戲，有的在比賽。我們先找了空地，再把線系好。我一手拿看線，一手拿著風(fēng)箏，等風(fēng)來(lái)了，我就可以把風(fēng)箏放出去了。

風(fēng)來(lái)了，我和哥哥也開(kāi)始放我們的大蜻蜓風(fēng)箏。我感受風(fēng)向，迎風(fēng)奔跑。我就慢慢地放線，哥哥站著不動(dòng)拿著風(fēng)箏，他喊：快跑啊，快跑啊。等我跑遠(yuǎn)了，放!哥哥聽(tīng)到我的聲音，把風(fēng)箏往空中一拋，我拉著線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起。大蜻蜓駕著輕風(fēng)越飛越高。

還有些風(fēng)箏想和大蜻蜓一決高低，我就把大蜻蜓放到更高。大蜻蜓好像驕傲地說(shuō)：我最高。其他風(fēng)箏也好像說(shuō)：別驕傲，我們會(huì)追上你的。

瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空襯托著五顏六色的風(fēng)箏，顯得活潑而又生動(dòng)。夕陽(yáng)漸漸地落下來(lái)，我們只好依依不舍地離開(kāi)草坪回家了。

放風(fēng)箏記事作文 篇10

春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，是個(gè)玩耍的好季節(jié)。小明、小紅和小軍也出來(lái)玩。那天天氣很好，他們的心情跟天氣一樣，陽(yáng)光明媚。

在空地上，風(fēng)箏的造型各種各樣：有在天空中翱翔的老鷹，似乎隨時(shí)準(zhǔn)備飛下去吃小雞;有在空中爬來(lái)爬去的蜈蚣風(fēng)箏;有活潑的金魚(yú)風(fēng)箏，把天空當(dāng)成泳池自由游動(dòng)遠(yuǎn)處有一家人正在放風(fēng)箏，父母挨在一起看著自己的孩子，多么有愛(ài)呀!

現(xiàn)在小明他們準(zhǔn)備放風(fēng)箏了。小紅正拿著風(fēng)箏，笑瞇瞇地看著小明。小明和小軍正在嘗試放風(fēng)箏。小明右手拿著線軸，左手拿著線，小軍雙手拿著風(fēng)箏舉在頭頂。突然風(fēng)來(lái)了，小明大喊：三、二、一，開(kāi)始!小明開(kāi)始跑步，一邊跑一邊回頭看向風(fēng)箏。小軍立即把風(fēng)箏扔了出去，但是風(fēng)箏落下來(lái)了。小軍一邊撿風(fēng)箏一邊道歉：對(duì)不起，我扔的方向錯(cuò)了。小明也說(shuō)：對(duì)不起，我跑的速度太慢了。他倆決定再來(lái)一次。他們重復(fù)了剛才的動(dòng)作，最后成功了，他們非常高興。

燕子風(fēng)箏飛得高高的，好像在說(shuō)：謝謝你們幫我飛得這么高。這時(shí)，他倆臉上都笑開(kāi)了花。

放風(fēng)箏記事作文 篇11

今天，天氣晴朗，我和爸爸媽媽一起去雙湖公園放風(fēng)箏。

來(lái)到草坪上，只見(jiàn)那里人山人海，天空中飛著各種各樣的風(fēng)箏，有飛機(jī)、有蜈蚣、還有蟒蛇。我們先找了一塊空草地，我把撐桿分別插在風(fēng)箏的兩端。等我把風(fēng)箏準(zhǔn)備好了之后，便對(duì)爸爸大喊：爸爸，快過(guò)來(lái)幫我把小鳥(niǎo)放到藍(lán)天上去！爸爸聽(tīng)到我在喊他，便急忙跑過(guò)來(lái)。我把風(fēng)箏遞給了爸爸，他一手拿著線盤(pán)，一手舉著風(fēng)箏狂跑起來(lái)。我緊跟在后，一邊跑一邊大叫道：讓小鳥(niǎo)飛高點(diǎn)！過(guò)了一會(huì)兒，我抬頭一看，呀！真是不看不知道，一看嚇一跳啊！短短的幾分鐘，小鳥(niǎo)已經(jīng)飛上了湛藍(lán)的天空。媽媽見(jiàn)此狀況，便對(duì)我說(shuō)：寶貝，我們要不要叫爸爸把風(fēng)箏收回來(lái)，讓我們倆來(lái)試試看？我急忙點(diǎn)頭。爸爸便把風(fēng)箏線收了回來(lái)，風(fēng)箏緩緩地落了下來(lái)。我和媽媽舉著風(fēng)箏，一會(huì)兒往東跑，一會(huì)兒往西跑，跑得汗流浹背，終于小鳥(niǎo)也飛到了半空中。

看來(lái)，放風(fēng)箏也不容易??！

放風(fēng)箏記事作文 篇12

今天第三節(jié)課馬老師組織全班去放風(fēng)箏。馬老師說(shuō)：排隊(duì)！全班同學(xué)瘋狂地向門(mén)口奔去，可見(jiàn)大家都放風(fēng)箏感興趣。

到了操場(chǎng)上，沒(méi)等馬老師說(shuō)：解放！全班同學(xué)就潮水一般散開(kāi)。我和吳昊澤飛奔起來(lái)，風(fēng)箏飛得老高老高的。但我們把風(fēng)箏弄到了樹(shù)上。我們兩個(gè)一起把風(fēng)箏往下拉，那風(fēng)箏像飛舞的彩碟一樣，晃晃悠悠地落了下來(lái)。我們想為放風(fēng)箏增加些樂(lè)趣，覺(jué)得一個(gè)人跑來(lái)跑去太乏味，所以我們要來(lái)一場(chǎng)接力賽。等我和吳昊澤交接棒的時(shí)候，我的心總是撲騰撲騰地跳著。

我們遇到的困難也很多例如：我們的線斷了好幾次，我又和別的同學(xué)纏住了好幾次------但我們都是靠智慧，耐心細(xì)心把這些困難一一克服的。

我看他們的風(fēng)箏放得很高，連聲叫好。而且還覺(jué)得自己累了，還能看放風(fēng)箏，這是一個(gè)歇腳的好機(jī)會(huì)呀！四(2)班的風(fēng)箏一個(gè)接著一個(gè)地升上了天。蘭色天空中用風(fēng)箏做點(diǎn)綴，形成了世界上最美麗的圖畫(huà)，簡(jiǎn)直比達(dá)芬奇的畫(huà)還要美。這個(gè)場(chǎng)景讓我記憶深刻。其實(shí)風(fēng)箏等玩具都是童年的陪伴，長(zhǎng)大之后變成美好的回憶。

丁零零下課鈴聲又在耳邊響起，我們收拾好風(fēng)箏。準(zhǔn)備好上下一節(jié)課。這是我一生中最快樂(lè)的星期三。每當(dāng)回憶起這個(gè)場(chǎng)景我總會(huì)想起來(lái)我的小學(xué)同學(xué)，我的朋友，還有風(fēng)箏。

自從我接觸了風(fēng)箏，風(fēng)箏就成了我頭童年最有樂(lè)趣的伙伴之一。藍(lán)色的天空加上五顏六色的風(fēng)箏的時(shí)候，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

放風(fēng)箏記事作文 篇13

春暖花開(kāi)，陽(yáng)光明媚，宜人的風(fēng)兒吹在身上舒暢極了。小軍、小剛和小芳相約一起來(lái)到萬(wàn)綠園的草坪上放風(fēng)箏。

碧綠的草地上，放風(fēng)箏的人可真多啊!天空中飄著形態(tài)各異、五顏六色的風(fēng)箏，可真熱鬧呀!

瞧!天空中盤(pán)旋著一只巨大的金蜈蚣，它伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須，瞪著大大的眼睛，注視著腳下這片美麗的草地;一條黑眼睛、大紅色的金魚(yú)在春風(fēng)的吹拂下，用力地甩動(dòng)著自己的大尾巴，在天地間快活地游來(lái)游去;飛得最高的要數(shù)那只威風(fēng)凜凜的老鷹啦，它在曠亮無(wú)比的天空中自由地穿梭，展示著天空霸主的英姿

看見(jiàn)這些有趣的情景，小剛和小軍更加迫不及待地要把自己的飛燕風(fēng)箏放飛上藍(lán)天。

小軍把風(fēng)箏遞給小剛，自己拽著風(fēng)箏線與小剛拉開(kāi)距離，接著回頭大喊了一聲跑，然后就像百米沖刺一樣飛奔了出去，后面的小剛也緊緊地跟隨著。小芳抱著自己心愛(ài)的蝴蝶風(fēng)箏，靜靜地站在他們的旁邊，笑瞇瞇地看著小伙伴們。

可是不知怎么回事，飛燕風(fēng)箏就是飛不上天。每次小剛把飛燕風(fēng)箏用力投出去，不一會(huì)兒，風(fēng)箏就會(huì)在天上跌跌撞撞地飛幾下，接著又一頭栽到地上。小軍和小剛急得滿(mǎn)頭是汗，就像熱鍋上的螞蟻。

這時(shí)一對(duì)年輕的夫妻帶著一個(gè)小男孩來(lái)到了草坪上。小男孩興沖沖地拿出自己的三角風(fēng)箏，在爸爸媽媽的指導(dǎo)下，很快就將風(fēng)箏放上了天。

看到這樣的場(chǎng)景，小剛和小軍更急了。小芳從后面氣喘吁吁地追了上來(lái)，對(duì)著失望的小伙伴們說(shuō)道：小軍、小剛，你們應(yīng)該迎風(fēng)跑。還有小軍，你不要一直死死地拽著線，要慢慢地放線

小軍和小剛聽(tīng)了小芳的建議，在他們?cè)俅闻Φ呐浜舷?，終于把飛燕風(fēng)箏放上了天空。

蔚藍(lán)的天空中從此多了一只美麗的飛燕，也多了一份小朋友們美好的希望。

放風(fēng)箏記事作文 篇14

星期天下午，三個(gè)非常友好的朋友到草地上放風(fēng)箏。在陽(yáng)光的照耀下，草地一塊是淺色，一塊是深色，多么美麗呀!草地非常柔軟，好像睡在床上一樣。天空上已經(jīng)有無(wú)數(shù)的風(fēng)箏啦!有可愛(ài)的小金魚(yú)，有雄氣的老鷹，還有無(wú)數(shù)只腳的大蜈蚣。

阿明右手握著線，邁開(kāi)步子慢慢的跑著。小紅喊：“風(fēng)來(lái)了!阿明快跑!”這時(shí)小紅又對(duì)舉著燕子風(fēng)箏的李芳喊：“李芳快放!”李芳放開(kāi)風(fēng)箏，只見(jiàn)風(fēng)箏慢慢悠悠的升上了天空。阿明迎著風(fēng)，一邊奔跑，一邊放線，燕子風(fēng)箏飛向了無(wú)邊無(wú)際的天空。此時(shí)，小紅也迫不及待的把自己的蝴蝶風(fēng)箏放上了天——天上又多了一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏。他們異口同聲的說(shuō)：“風(fēng)箏飛起來(lái)了!看，遠(yuǎn)方也有一家人在放風(fēng)箏!”

看到這么多風(fēng)箏，大家不禁感嘆道：“啊!多么美啊!”

放風(fēng)箏記事作文 篇15

星期天的上午，風(fēng)和日麗，碧空如洗。我和哥哥弟弟去放風(fēng)箏。

天上飄著五顏六色的風(fēng)箏：有可愛(ài)活潑的小金魚(yú)，有一條長(zhǎng)著七八條腿的蜈蚣，有一只張開(kāi)翅膀的老鷹，還有一只有著五顏六色的小燕子天空上不光有這些風(fēng)箏，還有各種各樣的白云：有的像棉花糖，有的像小綿羊，還有的像一朵朵花。真是美麗極了！

我拿著我的蝴蝶風(fēng)箏，哥哥和弟弟拿著小燕子風(fēng)箏。弟弟拉著風(fēng)箏線，哥哥拿著風(fēng)箏，風(fēng)來(lái)啦，小燕子風(fēng)箏起飛了。他們倆越跑越遠(yuǎn)，我也跟了過(guò)去，哥哥說(shuō)：我們的小燕子風(fēng)箏飛的好遠(yuǎn)啊！弟弟說(shuō)：是啊，我們等一等姐姐，跟他來(lái)一場(chǎng)比賽吧！好的。哥哥說(shuō)。我們來(lái)來(lái)場(chǎng)比賽吧，姐姐，看誰(shuí)飛得最高。弟弟說(shuō)。誰(shuí)輸了，把我們的風(fēng)箏都拿回家。好啊。

我們?nèi)硕寄贸隽孙L(fēng)箏，做好了準(zhǔn)備。我是第二名選手，哥哥和弟弟是第一名選手。最開(kāi)始我是飛的最低的，哥哥和弟弟飛到最高，我還以為我會(huì)輸呢，誰(shuí)知道他們的風(fēng)箏，不知怎么了。飛的越來(lái)越低了，最后我贏了！

我們要回家了。我依依不舍，我不舍得離開(kāi)這美麗的天空和這一望無(wú)際的草地，還有美麗的風(fēng)箏和白云。我們雖然玩的很累，但是很快樂(lè)，下一次我還會(huì)再來(lái)的。

放風(fēng)箏記事作文 篇16

春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，一派生機(jī)勃勃的景象。周末，陽(yáng)光明媚，天空中飄著幾朵似棉花糖的白云，微風(fēng)呼呼地吹著，我和同學(xué)們?nèi)セê９珗@放風(fēng)箏。

一來(lái)到花海公園，我就看見(jiàn)了許多風(fēng)箏。小魚(yú)風(fēng)箏在天空中自由地游來(lái)游去;蜈蚣風(fēng)箏扭動(dòng)著自己柔軟的身軀;老鷹風(fēng)箏扇動(dòng)著自己矯健的翅膀

這時(shí)，小明等不及了，讓小剛把燕子風(fēng)箏高舉過(guò)頭頂，小明在前面拿著風(fēng)箏線往前跑。三、二、一，放!小明大聲喊道。小剛用力地把風(fēng)箏往空中一拋，燕子風(fēng)箏就迎風(fēng)飛了起來(lái)，越飛越高。小剛高興得一蹦三尺高。別只顧著你們自己呀!小紅急了，快來(lái)幫幫我!好的，馬上來(lái)!小剛托起小紅的蝴蝶風(fēng)箏，小紅拉著風(fēng)箏線向前跑去很快，小紅的蝴蝶風(fēng)箏也飛上了天。接著，我也亮出了寶貝戰(zhàn)斗機(jī)風(fēng)箏。我和小剛一起把我的風(fēng)箏放飛，載著我的夢(mèng)想，越飛越高，超越了他們。

遠(yuǎn)處，一家人也在放風(fēng)箏。小男孩一邊放風(fēng)箏，一邊喊爸爸媽媽?zhuān)炜此娘L(fēng)箏。孩子的爸爸媽媽依偎在一起，看著孩子那自由自在的風(fēng)箏，露出欣喜的笑臉。

不一會(huì)兒，天上滿(mǎn)是千姿百態(tài)、五彩繽紛的風(fēng)箏。人們說(shuō)著、笑著，那歡聲笑語(yǔ)傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)

放風(fēng)箏記事作文 篇17

春天來(lái)了，春風(fēng)拂面，陽(yáng)光明媚，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。趁著半日閑暇，人們都來(lái)到草地上放風(fēng)箏。

小明和小華也加入其中，盡情地玩耍。小明在前面拉著線，小華在后面舉著燕子風(fēng)箏。萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)。就在這時(shí)，小明揮手示意說(shuō)道：小華，準(zhǔn)備好了沒(méi)?我說(shuō)三二一咱們就開(kāi)跑，等我說(shuō)放手，你就撒開(kāi)風(fēng)箏。好的!小華滿(mǎn)懷期待地說(shuō)道。小明和小華都擺出跑步的姿勢(shì)，小明高聲喊道：三二一，沖!他倆飛快地跑啊跑，像兩支離弦的箭一樣快。跟緊我，快點(diǎn)!小明扭頭說(shuō)道。小華高舉著風(fēng)箏說(shuō)道：放心吧!就在這時(shí)，起風(fēng)了。小明見(jiàn)狀趕忙說(shuō)道：放手!小華聞言將手一撒，燕子風(fēng)箏果然飄飄悠悠地飛了起來(lái)。風(fēng)箏越飛越高，小明左拉一下，右扯一下，燕子風(fēng)箏在風(fēng)中自在地舞動(dòng)著。

小紅羨慕極了，想請(qǐng)他們幫自己放風(fēng)箏，小明和小華爽快地答應(yīng)了。不一會(huì)兒，小紅的蝴蝶風(fēng)箏也飛起來(lái)，小鳥(niǎo)湊到風(fēng)箏旁，嘰嘰喳喳地叫喚著，仿佛在向燕子和蝴蝶問(wèn)好呢!

不遠(yuǎn)處，有一家子也在放風(fēng)箏，小孩拉著風(fēng)箏線，專(zhuān)注地看著那飛得又高又遠(yuǎn)的風(fēng)箏。大人們依偎著，看著遠(yuǎn)方的美景，空氣里充滿(mǎn)了溫馨。

天上的風(fēng)箏越來(lái)越多，地上的笑聲也越來(lái)越響，湊成了一幅爛漫幸福的畫(huà)面。

放風(fēng)箏記事作文 篇18

春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，三月的暖風(fēng)，混著青草和野花的香，無(wú)邊無(wú)際的天空中飄著朵朵如棉的云朵，令人心曠聲怡樂(lè)而忘返。多多，昕昕和我一起去公園的草坪上放風(fēng)箏。我們一路又唱又跳，歡天喜地地來(lái)到了公園，準(zhǔn)備放風(fēng)箏。

走進(jìn)熱鬧非凡的公園，天空中飄滿(mǎn)了五顏六色的風(fēng)箏，金魚(yú)在神氣地?cái)[動(dòng)著尾巴，像是在炫耀自己新做的彩衣;蜈蚣在掃動(dòng)著龐大的身體，仿佛爭(zhēng)霸著空中的領(lǐng)域;老鷹在空中翱翔，展現(xiàn)著自己矯健的身姿。綠草如茵的草地，宛如一塊柔軟的絨毯，鋪展而開(kāi)，伸向遠(yuǎn)方。

我們也來(lái)放風(fēng)箏吧!穿著黑白相間的上衣，深藍(lán)色的褲子的多多一邊說(shuō)，一邊左手拿著線輪，右手拉著風(fēng)箏線，我用雙手高高舉起一個(gè)翅膀張開(kāi)著紅色大花的燕子風(fēng)箏，多多大喊：放!我立刻松手，抱著花蝴蝶的昕昕大叫：加油!可是連續(xù)放了好幾次，風(fēng)箏總是飛到半空便落下來(lái)，我不免有些心灰意冷，扔了風(fēng)箏，不想玩了，昕昕安慰我說(shuō)：做事不能半途而廢，要一氣呵成。我們又嘗試了一次，多多逆風(fēng)快速跑了起來(lái)，昕昕也不由自主跟著跑起來(lái)，風(fēng)箏漸漸越飛越高。多多緊拉著風(fēng)箏線，邊跑邊回頭看，眼睛直勾勾地盯著風(fēng)箏，生怕它再掉下來(lái)?？粗麄兂晒α耍慌缘年筷苛w慕嫉極了，她捧著栩栩如生的蝴蝶風(fēng)箏興沖沖地對(duì)多多說(shuō)：輪到我了，幫我一起放風(fēng)箏吧不一會(huì)兒蝴蝶風(fēng)箏飛起來(lái)了，我們可開(kāi)心了!

蔚藍(lán)的天空中，各種美麗的風(fēng)箏在和云朵玩捉迷藏，云彩對(duì)風(fēng)箏們微微笑，太陽(yáng)也笑瞇瞇的點(diǎn)頭，風(fēng)箏任性地越飛越高，越飛躍快樂(lè)。此情此景不禁正應(yīng)了一首詩(shī)：兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。