關(guān)于家的環(huán)境作文

關(guān)于家的環(huán)境作文精選。

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關(guān)于家的環(huán)境作文(篇1)

1引言

自改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)加大了工業(yè)化建設(shè)，化工產(chǎn)業(yè)不斷擴(kuò)大建設(shè)規(guī)模造成了環(huán)境的大片污染。面對(duì)我們賴以生存的家園環(huán)境污染日益嚴(yán)重的實(shí)際問(wèn)題，必須秉承可持續(xù)發(fā)展理念，做好環(huán)境監(jiān)測(cè)工作，從而有效的對(duì)環(huán)境進(jìn)行保護(hù)，實(shí)現(xiàn)生態(tài)可持續(xù)發(fā)展。通過(guò)環(huán)境監(jiān)測(cè)能夠有效掌握環(huán)境信息并對(duì)排污情況進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)環(huán)境法規(guī)的執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督。因此，必須做好環(huán)境監(jiān)測(cè)并嚴(yán)加重視。目前，我國(guó)城市環(huán)境污染極其嚴(yán)重，并開(kāi)始散入到農(nóng)村，對(duì)我國(guó)生態(tài)可持續(xù)發(fā)展造成了影響。因此，加強(qiáng)對(duì)環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)的研究迫在眉睫。

2立足生態(tài)可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)

所謂環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)即是應(yīng)用地理、物理、生物及化學(xué)信息等現(xiàn)代化的科學(xué)技術(shù)，對(duì)環(huán)境中的生物、化學(xué)以及物理污染等因素進(jìn)行連續(xù)或間斷的獲取，監(jiān)測(cè)或測(cè)定出現(xiàn)場(chǎng)生態(tài)因子，然后給予合理客觀的環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)?，F(xiàn)如今我國(guó)應(yīng)用的環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)主要有以下幾種。

2. 1光譜技術(shù)

在對(duì)水環(huán)境進(jìn)行監(jiān)測(cè)的過(guò)程中，光譜分析技術(shù)地位重大。常見(jiàn)的光譜技術(shù)主要有以下幾種，即：紫外 -可見(jiàn)吸收譜法、原子吸收光譜、原子發(fā)射光譜以及熒光光譜法等[1].光譜分析技術(shù)主要原理是通過(guò)對(duì)物質(zhì)特有的特征光譜進(jìn)行應(yīng)用，從而完成定性和定量的測(cè)定工作。目前，我國(guó)已經(jīng)建立了多達(dá)近百種水中污染物的光譜檢測(cè)技術(shù)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，例如，可以用鄰菲羅啉分光廣度法來(lái)對(duì)鐵離子進(jìn)行測(cè)定，用紫外分光法來(lái)測(cè)定硝酸鹽氮，用甲醛肟分光光度來(lái)對(duì)錳進(jìn)行測(cè)定。

2. 2色譜技術(shù)

色譜技術(shù)主要有以下幾種，即：毛細(xì)管電泳技術(shù)、氣相色譜分離技術(shù)以及液相色譜分離技術(shù)[2].在對(duì)水環(huán)境進(jìn)行檢測(cè)時(shí)，針對(duì)有機(jī)物的分離監(jiān)測(cè)常應(yīng)用氣相色譜，例如，監(jiān)測(cè)和分離水中多環(huán)芳烴類。我國(guó)環(huán)保部門也形成了針對(duì)環(huán)境空氣中的醛酮類化合物應(yīng)用高效液相色譜法進(jìn)行測(cè)定的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。

2. 3 3S技術(shù)

這是全球定位系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)以及遙感技術(shù)的合稱，即GPS、GIS、RS.目前，我國(guó)已經(jīng)將3S技術(shù)廣泛應(yīng)用于生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)當(dāng)中。因?yàn)槲矬w會(huì)存在電磁波的輻射與反射，將該特點(diǎn)與遙感技術(shù)有效結(jié)合起來(lái)，能夠在遠(yuǎn)距離下探測(cè)出物體電磁波的輻射和反射，從而監(jiān)測(cè)和分析出電磁波信息的的變化，繼而掌握住該物體的現(xiàn)實(shí)情況和發(fā)展趨勢(shì)，將這些信息充分整理和反饋。在環(huán)境監(jiān)測(cè)中應(yīng)用遙感技術(shù)則能保證生態(tài)監(jiān)測(cè)的效率并降低人力消耗。

3我國(guó)生態(tài)可持續(xù)發(fā)展中環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)存在的問(wèn)題

1）我國(guó)還沒(méi)有先進(jìn)的環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)應(yīng)用于生態(tài)可持續(xù)發(fā)展中。我國(guó)雖然在20xx年就已經(jīng)應(yīng)用了具有自主產(chǎn)權(quán)的環(huán)境監(jiān)測(cè)儀器，但和國(guó)外相比，我國(guó)的環(huán)境監(jiān)測(cè)儀器還存在起步較晚的特點(diǎn)。不僅監(jiān)測(cè)儀器不具有先進(jìn)的技術(shù)水平，而且監(jiān)測(cè)儀器的種類也相對(duì)較少。所應(yīng)用的監(jiān)測(cè)儀器缺乏一定的技術(shù)含量，大多是屬于中低檔產(chǎn)品，而且不具有較長(zhǎng)的使用壽命，經(jīng)常會(huì)發(fā)生故障。這就造成了我國(guó)生產(chǎn)的監(jiān)測(cè)儀器在采樣過(guò)程形成的結(jié)果沒(méi)有準(zhǔn)確性，而且時(shí)效性還較為低下，難以對(duì)生態(tài)環(huán)境的現(xiàn)實(shí)情況進(jìn)行有效且客觀的反映。

2）我國(guó)還沒(méi)有專業(yè)的環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)人員投入到生態(tài)可持續(xù)發(fā)展中。要想保證對(duì)環(huán)境有效監(jiān)測(cè)，實(shí)現(xiàn)我國(guó)生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展，除了要有先進(jìn)的高質(zhì)量的監(jiān)測(cè)儀器之外，更重要的是要有水平較高且素質(zhì)較高的生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)工作人員，如此方能保證我國(guó)生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)的可靠性、時(shí)效性以及準(zhǔn)確性。但是，如今我國(guó)針對(duì)生態(tài)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)人員存在較大的缺口，也沒(méi)有較為健全的生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)制度，造成了我國(guó)環(huán)境監(jiān)測(cè)人員沒(méi)有得到有效的激勵(lì)，積極性和主動(dòng)性不高，無(wú)法全身心投入到高質(zhì)量工作中，也不能自覺(jué)的提升自己的理論知識(shí)水平以及技能素質(zhì)。所以，要想保證生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)的質(zhì)量，就必須保證環(huán)境監(jiān)測(cè)整體團(tuán)隊(duì)的高素質(zhì)。

3）我國(guó)還沒(méi)有高程度的網(wǎng)絡(luò)化的生態(tài)監(jiān)測(cè)技術(shù)應(yīng)用到生態(tài)可持續(xù)發(fā)展中。隨著我國(guó)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，我國(guó)生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)化水平也越來(lái)越高。但反觀國(guó)外一些發(fā)達(dá)國(guó)家，他們的生態(tài)監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)不僅具有多樣性，而且還能實(shí)現(xiàn)國(guó)家全覆蓋，從而對(duì)生態(tài)環(huán)境的發(fā)展趨勢(shì)和實(shí)際情況進(jìn)行有效監(jiān)測(cè)。我國(guó)生態(tài)監(jiān)測(cè)技術(shù)網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展還相對(duì)落后，要想提高生態(tài)監(jiān)測(cè)技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)化進(jìn)程，不僅需要監(jiān)測(cè)儀器功能能夠高度自動(dòng)化，而且監(jiān)測(cè)儀器必須要具有在線化的功能，從而保證數(shù)據(jù)能夠具有極高的時(shí)效性和精確性[3].20xx年我國(guó)環(huán)保部門提出了有關(guān)建設(shè)生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)的方案，將生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)放在了應(yīng)有的高度。

4提升環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)，促進(jìn)生態(tài)可持續(xù)發(fā)展的建議措施

目前，我國(guó)環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)持續(xù)發(fā)展，和過(guò)去相比，今后的環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)不僅能夠提高監(jiān)測(cè)的精度和效率，還能盡最大可能的降低對(duì)人力成本的投入，保證監(jiān)測(cè)結(jié)果的精確度。

1）要建立生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)體系。轉(zhuǎn)變過(guò)去的環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)架構(gòu)框架，破除過(guò)去環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)的不利觀念。

2）國(guó)家也要加大對(duì)相關(guān)部門的軟件和硬件的投入，加強(qiáng)對(duì)高檔環(huán)境監(jiān)測(cè)儀器的研發(fā)力度，要想提升監(jiān)測(cè)技術(shù)，就必須重視其監(jiān)測(cè)儀器這一重要載體，只有這樣，才能讓我國(guó)監(jiān)測(cè)儀器和國(guó)際接軌。

3）要在日常工作中對(duì)環(huán)境監(jiān)測(cè)人員的理論技術(shù)和專業(yè)技能進(jìn)行培訓(xùn)，形成高素質(zhì)高水平的監(jiān)測(cè)團(tuán)隊(duì)，從而充分發(fā)揮環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)在促進(jìn)生態(tài)可持續(xù)發(fā)展中的作用。

4）要完善環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)的預(yù)警系統(tǒng)功能，它在改善污染情況和污染治理中意義極大。

5）將智能化的先進(jìn)技術(shù)應(yīng)用到生態(tài)環(huán)境保護(hù)中，形成具有自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化和現(xiàn)代化的環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)體系。這樣，不僅能夠提升環(huán)境監(jiān)測(cè)質(zhì)量，還能應(yīng)用電子化信息管理，能夠適時(shí)監(jiān)控地域環(huán)境。建立環(huán)境監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)非常重要，一個(gè)健全的國(guó)家環(huán)境監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)必須要將涵蓋環(huán)境所有要素的監(jiān)測(cè)管理網(wǎng)絡(luò)、監(jiān)測(cè)業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)以及監(jiān)測(cè)信息網(wǎng)絡(luò)包容進(jìn)來(lái)。

6）要形成規(guī)范的監(jiān)測(cè)制度和標(biāo)準(zhǔn)，從而為環(huán)境監(jiān)測(cè)提供技術(shù)指導(dǎo)。

7）生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)體系應(yīng)該具有完整性，需要將技術(shù)規(guī)范體系、質(zhì)量評(píng)價(jià)體系、環(huán)境監(jiān)測(cè)基礎(chǔ)理論體系、分析方法體系、質(zhì)量管理體系、環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)路線體系以及質(zhì)量評(píng)價(jià)體系等幾個(gè)方面結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)整體體系的完善和發(fā)展[4].

8）完善環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)體系過(guò)程中，要加強(qiáng)對(duì)科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用。例如，計(jì)算機(jī)智能技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)自動(dòng)化技術(shù)。5結(jié)語(yǔ)環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)的發(fā)展能夠促進(jìn)生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。過(guò)去的環(huán)境監(jiān)測(cè)只能應(yīng)用于工業(yè)污染源，現(xiàn)在監(jiān)測(cè)范圍越來(lái)越大，可以應(yīng)用于對(duì)生態(tài)和生物的變化監(jiān)測(cè)。不僅如此，因?yàn)樯鷳B(tài)監(jiān)測(cè)能夠?qū)λ懈蓴_的綜合信息進(jìn)行反饋，這就有利于人們科學(xué)預(yù)測(cè)某地的生態(tài)環(huán)境質(zhì)量變化情況。加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)研究，形成環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)體系，協(xié)調(diào)統(tǒng)一好環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)和生態(tài)可持續(xù)發(fā)展之間的聯(lián)系。

【參考文獻(xiàn)】

【1】蘭春。淺談環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)分析以及生態(tài)可持續(xù)發(fā)展[J].中國(guó)新技術(shù)新產(chǎn)品，20xx（2）：141.

【2】岳海萍。環(huán)境檢測(cè)技術(shù)的研究和生態(tài)可持續(xù)發(fā)展的分析[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào)，20xx（22）：53.

【3】李松林。生態(tài)監(jiān)測(cè)技術(shù)與我國(guó)生態(tài)監(jiān)測(cè)工作現(xiàn)狀綜述[J].價(jià)值工程，20xx（23）：109.

【4】牛學(xué)杰，李常洪。生態(tài)化技術(shù)創(chuàng)新與制造業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系研究[J].科學(xué)技術(shù)哲學(xué)研究，20xx（2）：105-108.

關(guān)于家的環(huán)境作文(篇2)

古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人?？墒牵F(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊?guó)人民烈的呼聲。

“節(jié)能環(huán)保，共建文明”我相信，這八個(gè)字在每一個(gè)人的內(nèi)心深處都一定有著或深或淺的印象，也許還會(huì)掛在嘴邊上。節(jié)約“一滴水”、“一度電”、“一張紙”、“一粒米”，真正能做到這四點(diǎn)的人卻很少很少！

“節(jié)能環(huán)保，共建文明”的活動(dòng)，正默默無(wú)聲地在各區(qū)各地不同的組織中如火如荼地開(kāi)展著。許多小學(xué)生也來(lái)到這里悄悄地奉獻(xiàn)著！越來(lái)越多的少先隊(duì)員也開(kāi)始有意識(shí)地兩面用紙、自訂草稿本、隨手?jǐn)Q緊水龍頭、一水多用、隨手關(guān)燈、不剩飯菜……少先隊(duì)員們從身邊的點(diǎn)滴小事做起，在家庭、在學(xué)校和在社會(huì)生活的實(shí)際體驗(yàn)中，明白了“節(jié)能環(huán)保，共建文明”的重要性，養(yǎng)成了這樣的好習(xí)慣。人類還應(yīng)該進(jìn)入社區(qū)、家庭，宣傳節(jié)約“一滴水”、“一度電”、“一張紙”、“一粒米”的活動(dòng)，使家長(zhǎng)和其他社會(huì)成員為了文明而環(huán)保起來(lái)！共同參與“節(jié)能環(huán)保，共建文明”的主題活動(dòng)。

要想讓地球更加文明，就要珍惜水資源與土地資源。減少水污染，節(jié)約洗菜用水時(shí)間，縮短洗澡時(shí)間，保護(hù)我們身邊的每一滴水！盡量減少甚至不使用一次性紙杯、木筷、餐盒和白色塑料袋這樣的物品，保護(hù)人類地球家園的每一方凈土。

這些年來(lái)。中國(guó)受到了嚴(yán)重的環(huán)境污染，特大沙塵暴在我國(guó)一次又一次發(fā)生，它將會(huì)掩埋草地、吞毀家園，嚴(yán)重地影響了人民的生活，使人類難以生存。綠色的草地將會(huì)變成沙漠，大樹將會(huì)永遠(yuǎn)臥倒在地，而人類也不會(huì)快樂(lè)生活：幸福沒(méi)有了，親人沒(méi)有了，連人類賴以生存的地球也會(huì)在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一樣。然而這不僅是沙塵暴帶來(lái)的災(zāi)難。

現(xiàn)在，連南極也遭到了污染破壞。因此，地球上失去了最后一塊凈土。泰山原來(lái)是被人們觀賞的好地方，居然也成了保護(hù)區(qū)。

而人類，難道就只能袖手旁觀嗎，難道人類只能看著這美麗而脆弱的地球永遠(yuǎn)消失在人間嗎？從此，人類能看到風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊，白云下面馬兒跑的那種景象嗎？雖然人類只是小學(xué)生，但是人類還可以為家鄉(xiāng)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓定西在希望中崛起。

有些同學(xué)可能知道在塔克拉瑪干沙漠邊緣有個(gè)羅布泊，那是一個(gè)生機(jī)勃勃的綠洲，一年四季都會(huì)有新鮮的空氣，令人向往的環(huán)境，綠茵環(huán)繞、叢林掩蔽的環(huán)境讓那里的生活的極少數(shù)人對(duì)著一片沙漠中的綠洲重新燃起了生活的希望?？墒怯姓l(shuí)能夠知道，長(zhǎng)達(dá)幾百甚至幾千年的圣地，竟然被那里愚蠢的人們將它消失了、毀滅了。死亡人數(shù)陸續(xù)增加，更因?yàn)楦癄€的尸體沒(méi)有埋葬，森林已經(jīng)受到了嚴(yán)重的空氣污染，森林一天一天地消失。透過(guò)羅布泊幾乎烤焦地皮的陽(yáng)光，人類依稀可以看見(jiàn)羅布泊的痛！它在懷念，懷念昔日的牛馬成群，青山綠水；它在嘆息，嘆息今朝的黃沙萬(wàn)里，枯樹殘枝；它在渴望，渴望生命之源，萬(wàn)物之根。然而，人類這個(gè)巨大的吸水鬼，斷絕了它的最后一絲希望。于是，用對(duì)生命的渴望壘起的綠色長(zhǎng)堤轟然倒塌……

每當(dāng)4月22日，這是地球的節(jié)日，至今已經(jīng)30年了，就因?yàn)椤叭龔U”污染（廢水、廢氣、廢渣）和“十大污染”，每年造成了全世界的一大部分人患病、殘廢、甚至死亡。然而，白色污染已經(jīng)有了自由，它在天空中胡作非為，把空氣哥哥和臭氧層弟弟的衣服扎破，他讓沙漠上的沙子飛得永遠(yuǎn)不得停息，攪亂了人民的生活。大自然叔叔不敢與它作對(duì)，匆匆忙忙的離開(kāi)了人們。

如果人類再不能夠制止，白色污染會(huì)給人類嚴(yán)重的懲罰，到了最后，不僅是珍稀的動(dòng)植物，就連人類人類，最終將會(huì)滅絕在沙漠上。

人類離不開(kāi)賴以生存的地球，共同的命運(yùn)把人類聯(lián)系在一起，大自然叔叔多么盼望它能回到家園，地球母親把重任托付在人類的身上，因?yàn)橹挥腥祟惒拍芡旎氐厍蚝腿祟惖男腋＃鹤尵G色不再嘆息，大自然不再哭泣，讓地球母親的傷痕消失，讓明天的地球更加美麗、堅(jiān)強(qiáng)、可愛(ài)！

關(guān)于家的環(huán)境作文(篇3)

有一次國(guó)王做了一個(gè)可怕的夢(mèng)。第二天一位巫師來(lái)到了王宮，他就對(duì)國(guó)王說(shuō)：“您做的夢(mèng)完全是烏鴉在作怪?！眹?guó)王聽(tīng)信了巫師的話，立刻命令城里的錫兵去捕捉烏鴉。

就這樣，烏鴉死的死，傷的傷。時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間過(guò)了一年。烏鴉幾乎不剩幾只了。一天，有一只幼小的烏鴉被錫兵打傷了，它艱難地飛啊飛，直到第二天，它才飛到?jīng)]頭腦的家里。它一邊傷心地哭泣，一邊跟沒(méi)頭腦講述它們的悲慘遭遇。沒(méi)頭腦聽(tīng)了氣憤極了，說(shuō)：“真是豈有此理，國(guó)王肯定是受了巫師的蠱惑，我一定要去面見(jiàn)國(guó)王，為你們討回公道!”沒(méi)頭腦為小烏鴉包扎好傷口就馬上動(dòng)身去王宮。經(jīng)過(guò)兩天時(shí)間終于到王宮了，在錫兵的帶領(lǐng)下他見(jiàn)到了國(guó)王，國(guó)王不但沒(méi)聽(tīng)他的勸告，還把他哄出了王宮。

過(guò)了幾年，全國(guó)上下到處都是害蟲，人們的莊稼都遭到了害蟲的破壞，甚至連王宮里也到處都是。國(guó)王這才知道生態(tài)環(huán)境的重要，他沒(méi)想到他下令捕捉的烏鴉其實(shí)是捉害蟲的能手。

第二天，沒(méi)頭腦又去找國(guó)王，國(guó)王一見(jiàn)到他，馬上迎了上去，說(shuō)：“當(dāng)初我真應(yīng)該聽(tīng)你的，我已經(jīng)放了捕捉的所有烏鴉?！睕](méi)頭腦說(shuō)：“是啊，我們不能破壞生態(tài)環(huán)境，否則會(huì)受到大自然的懲罰?！?/p>

保護(hù)生態(tài)環(huán)境真重要啊!

關(guān)于家的環(huán)境作文(篇4)

［提要］環(huán)境污染與經(jīng)濟(jì)發(fā)展并存的局面使可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略成為必要選擇。本文從中石化環(huán)境會(huì)計(jì)信息披露現(xiàn)狀、原因分析，并根據(jù)現(xiàn)有環(huán)境會(huì)計(jì)理論，對(duì)中石化企業(yè)環(huán)境會(huì)計(jì)信息未來(lái)發(fā)展重點(diǎn)進(jìn)行對(duì)策分析，為我國(guó)石化行業(yè)環(huán)境會(huì)計(jì)發(fā)展提出建議。

關(guān)鍵詞：中石化；環(huán)境會(huì)計(jì)；環(huán)境信息披露；環(huán)境保護(hù)意識(shí)

一、引言

近年來(lái)，經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，導(dǎo)致環(huán)境污染問(wèn)題日益突出，我國(guó)政府及相關(guān)環(huán)境保護(hù)組織開(kāi)始對(duì)環(huán)境污染問(wèn)題高度重視，國(guó)際上對(duì)此重點(diǎn)關(guān)注。因此，對(duì)于行業(yè)化環(huán)境會(huì)計(jì)的研究就變得尤為重要。孟凡利教授（1999）認(rèn)為，環(huán)境會(huì)計(jì)是企業(yè)會(huì)計(jì)的分支，結(jié)合傳統(tǒng)會(huì)計(jì)基本原理，采用多重計(jì)量對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和其他活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督和控制。曹慧婷（20xx）對(duì)我國(guó)環(huán)境會(huì)計(jì)的發(fā)展進(jìn)行探討。董林（20xx）對(duì)環(huán)境成本做出系統(tǒng)闡述。苑薪茹（20xx）也在《中國(guó)環(huán)境會(huì)計(jì)現(xiàn)狀及發(fā)展研究》一文中對(duì)環(huán)境會(huì)計(jì)的產(chǎn)生及發(fā)展進(jìn)行過(guò)相關(guān)研究。在可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略下，中石化企業(yè)作為經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的主要參與者，其日常經(jīng)營(yíng)活動(dòng)對(duì)環(huán)境有著至關(guān)重要的影響。環(huán)境會(huì)計(jì)在中石化企業(yè)應(yīng)用時(shí)，能夠使企業(yè)秉持“綠色經(jīng)營(yíng)”、“綠色發(fā)展”的理念，更加注重環(huán)境與經(jīng)濟(jì)利益的結(jié)合。綠色發(fā)展的理念能夠促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施，面對(duì)日益加劇的環(huán)境問(wèn)題，中石化企業(yè)只有樹立正確的環(huán)保理念，節(jié)約資源，同時(shí)加強(qiáng)環(huán)境會(huì)計(jì)信息的披露，才能樹立良好的企業(yè)形象，推進(jìn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

二、中石化企業(yè)環(huán)境會(huì)計(jì)發(fā)展存在的問(wèn)題

（一）中石化企業(yè)重視環(huán)境財(cái)務(wù)管理，輕視環(huán)境績(jī)效管理?；谥惺髽I(yè)整體的披露情況看：中石化企業(yè)關(guān)于環(huán)境會(huì)計(jì)信息披露的財(cái)報(bào)，無(wú)論是環(huán)境管理信息或是環(huán)境績(jī)效，都存在著披露信息內(nèi)容較少、形式重復(fù)、剖析度較低的問(wèn)題。查閱歷年財(cái)報(bào)中關(guān)于環(huán)境會(huì)計(jì)信息的披露。其中，環(huán)境績(jī)效管理多數(shù)傾向于對(duì)環(huán)保政策的解讀、企業(yè)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任、企業(yè)的環(huán)保理念等。對(duì)于企業(yè)環(huán)保目標(biāo)的論述，報(bào)告采用了較大的篇幅去強(qiáng)調(diào)說(shuō)明。但是，對(duì)于環(huán)境事故的解釋說(shuō)明就幾筆帶過(guò)、寥寥無(wú)幾。這種偏重于環(huán)境管理信息，而輕視環(huán)境績(jī)效披露的行為存在于中石化企業(yè)的年度報(bào)告中。

（二）中石化企業(yè)內(nèi)部環(huán)境會(huì)計(jì)披露制度不完善。截至目前，我國(guó)對(duì)環(huán)境會(huì)計(jì)的研究仍未形成統(tǒng)一的體系。相關(guān)法規(guī)不健全及國(guó)民對(duì)環(huán)境會(huì)計(jì)認(rèn)識(shí)程度不深刻，導(dǎo)致環(huán)境會(huì)計(jì)與國(guó)外相比有很大差距。國(guó)外研究一般都是隨著相關(guān)環(huán)境會(huì)計(jì)的法律法規(guī)出現(xiàn)的，為環(huán)境會(huì)計(jì)的發(fā)展提供了很好的理論基礎(chǔ)。相比我國(guó)，面臨嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題才緊急出臺(tái)相關(guān)環(huán)境政策及其法規(guī)，其實(shí)也只是亡羊補(bǔ)牢而已。首先，中石化企業(yè)沒(méi)有意識(shí)到環(huán)境會(huì)計(jì)對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)所產(chǎn)生的影響，忽略對(duì)環(huán)境會(huì)計(jì)信息的披露，導(dǎo)致信息使用者不能夠根據(jù)企業(yè)所披露的環(huán)境信息進(jìn)行決策；其次，會(huì)計(jì)目標(biāo)是向企業(yè)管理者提供決策有用信息，使得管理者做出利于企業(yè)未來(lái)發(fā)展的有效決策。但是，由于中石化企業(yè)對(duì)于環(huán)境會(huì)計(jì)信息披露不具有主動(dòng)性，又沒(méi)有國(guó)家的法律法規(guī)進(jìn)行強(qiáng)制性的約束，使得企業(yè)在進(jìn)行環(huán)境會(huì)計(jì)信息披露時(shí)不夠重視披露程度對(duì)企業(yè)經(jīng)濟(jì)的影響。

（三）未與環(huán)境審計(jì)有效結(jié)合。西方國(guó)家對(duì)于環(huán)境會(huì)計(jì)的研究，不僅僅停留在企業(yè)對(duì)于環(huán)境會(huì)計(jì)信息披露這一方面，還有專門審計(jì)機(jī)構(gòu)對(duì)環(huán)境會(huì)計(jì)進(jìn)行審計(jì)。例如，美國(guó)聯(lián)邦環(huán)保署、日本的環(huán)境省等都是針對(duì)企業(yè)環(huán)境會(huì)計(jì)進(jìn)行審計(jì)。在國(guó)外，政府的監(jiān)督與審計(jì)的配合促進(jìn)了環(huán)境會(huì)計(jì)的發(fā)展。中石化企業(yè)屬于我國(guó)大型國(guó)有企業(yè)，但是在未能形成統(tǒng)一的環(huán)境會(huì)計(jì)信息披露理論體系時(shí)，企業(yè)也缺少對(duì)相關(guān)環(huán)境會(huì)計(jì)與審計(jì)相結(jié)合的認(rèn)識(shí)，系統(tǒng)化交融還不夠深刻，所以導(dǎo)致在政策制定及其環(huán)境審計(jì)方面未能有效結(jié)合統(tǒng)一，導(dǎo)致中石化企業(yè)盲目決策。因此，中石化企業(yè)環(huán)境會(huì)計(jì)信息的披露制度與審計(jì)相結(jié)合，導(dǎo)致其企業(yè)內(nèi)部的相關(guān)環(huán)境審計(jì)理論發(fā)展也比較緩慢。

（四）中石化企業(yè)內(nèi)部環(huán)保意識(shí)薄弱。中石化企業(yè)是全球知名的石化行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，企業(yè)組織結(jié)構(gòu)中并不缺乏專業(yè)的環(huán)境會(huì)計(jì)人才。但是，企業(yè)在實(shí)際運(yùn)用中卻并不太重視。一方面企業(yè)出于成本考慮，可能在任用上不會(huì)設(shè)立專門的環(huán)境會(huì)計(jì)；另一方面環(huán)境會(huì)計(jì)信息披露涉及多種學(xué)科、橫跨多種領(lǐng)域，這對(duì)于人才的全面發(fā)展要求很高。不僅要求具備專業(yè)的財(cái)務(wù)知識(shí)，更需要資源、環(huán)境、統(tǒng)計(jì)方面的知識(shí)。但遺憾的是，這種跨學(xué)科、多種學(xué)科交叉的環(huán)境會(huì)計(jì)人才不僅稀少，而且在實(shí)際工作中因石化行業(yè)自身具備的高事故性，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)偏重于接受處罰或相對(duì)隱瞞。這種領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任上的不重視就會(huì)導(dǎo)致環(huán)境會(huì)計(jì)職能的轉(zhuǎn)換，這對(duì)于環(huán)境會(huì)計(jì)信息披露就有了不利的影響。不僅浪費(fèi)了人才，也導(dǎo)致中石化企業(yè)的環(huán)境會(huì)計(jì)信息披露信度較低。

三、完善中石化企業(yè)環(huán)境會(huì)計(jì)披露相關(guān)建議

（一）強(qiáng)化內(nèi)部組織管理職能，規(guī)范企業(yè)環(huán)境披露行為。中石化企業(yè)內(nèi)部管理職能的強(qiáng)化，是企業(yè)良性運(yùn)行發(fā)展的基礎(chǔ)。中石化企業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)性產(chǎn)業(yè)，其自身的發(fā)展依靠整個(gè)社會(huì)的資源，更應(yīng)在內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)的設(shè)立上做到分權(quán)與制衡。在職位部門設(shè)置上，遵循職責(zé)明確，權(quán)利獨(dú)立、分散的原則，各部門各司其職，對(duì)部門業(yè)務(wù)責(zé)任負(fù)責(zé)。盡量避免管理層重視環(huán)境財(cái)務(wù)，而輕視了環(huán)境績(jī)效。在披露方式上，要嚴(yán)格遵循國(guó)家規(guī)定披露的方式，據(jù)實(shí)、客觀、全面地反映企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。在披露流程上，中石化企業(yè)前期相關(guān)科目的設(shè)置中，應(yīng)進(jìn)行明細(xì)化的劃分。對(duì)企業(yè)生產(chǎn)所涉及的環(huán)境類科目進(jìn)行明晰設(shè)置。在后期賬務(wù)處理的過(guò)程中，根據(jù)業(yè)務(wù)實(shí)際發(fā)生的數(shù)額客觀進(jìn)行登記、確認(rèn)、處理。這樣，在最后報(bào)表的生成就會(huì)有詳細(xì)的環(huán)境方面的數(shù)據(jù)作為最后各種報(bào)告編制的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。

（二）制定石化行業(yè)披露準(zhǔn)則，完善信息披露標(biāo)準(zhǔn)。針對(duì)于企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況披露時(shí)，中石化企業(yè)應(yīng)在強(qiáng)調(diào)企業(yè)對(duì)國(guó)計(jì)民生發(fā)展的基礎(chǔ)上，更多地側(cè)重于之前開(kāi)采或污染的地區(qū)，應(yīng)該采取怎樣的措施去保證在開(kāi)采的過(guò)程中不再出現(xiàn)新的環(huán)境問(wèn)題。就環(huán)境會(huì)計(jì)信息披露方面而言，著重點(diǎn)要放在國(guó)家重點(diǎn)石化項(xiàng)目實(shí)施中環(huán)保機(jī)制的一并實(shí)施上、重大環(huán)境事故的預(yù)防機(jī)制建設(shè)上、針對(duì)已發(fā)生的環(huán)境大事件的后期應(yīng)對(duì)及其生態(tài)修復(fù)方面等。并同時(shí)針對(duì)于當(dāng)年企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況，披露社會(huì)公眾對(duì)此的態(tài)度。通過(guò)將生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)業(yè)務(wù)與環(huán)境保護(hù)與社會(huì)公眾監(jiān)督相結(jié)合來(lái)綜合反映中石化企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況。針對(duì)企業(yè)環(huán)保戰(zhàn)略選擇方面，中石化企業(yè)應(yīng)從兩個(gè)方面著手：一方面從國(guó)家整體的披露標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，服從國(guó)家對(duì)行業(yè)環(huán)境會(huì)計(jì)信息披露的標(biāo)準(zhǔn)；另一方面根據(jù)自身企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的特點(diǎn)，制定各部門的環(huán)境績(jī)效管理評(píng)價(jià)體系。由于中石化企業(yè)涉及多個(gè)營(yíng)運(yùn)部門，從上游的石油勘探、開(kāi)采，到下游的加工、銷售環(huán)節(jié)，都應(yīng)該據(jù)實(shí)出發(fā)，設(shè)定適合本部門的環(huán)境會(huì)計(jì)信息披露規(guī)范。

（三）強(qiáng)化內(nèi)部權(quán)利制衡，完善外部監(jiān)管機(jī)制。企業(yè)組織內(nèi)部的分權(quán)與制衡，是提升中石化企業(yè)環(huán)境會(huì)計(jì)信息披露的重要途徑。要建立完善環(huán)境監(jiān)督與環(huán)境稽查的專門性部門，來(lái)規(guī)范協(xié)調(diào)各部門的操作流程，提升其重大項(xiàng)目決策的合理性與環(huán)保性。設(shè)立環(huán)境審計(jì)委員會(huì)、環(huán)境追責(zé)委員會(huì)，來(lái)進(jìn)一步約束企業(yè)自身的盲目行為，降低環(huán)境事故發(fā)生的幾率。必須明確部門的職能及其權(quán)利的獨(dú)立性。其委員會(huì)的組成成員最好是由政府、企業(yè)、社會(huì)公眾統(tǒng)一協(xié)調(diào)構(gòu)成，并具備各方面的專業(yè)性人才，尤其是環(huán)境資源保護(hù)、環(huán)境會(huì)計(jì)方面的人才。

（四）重視跨學(xué)科人才運(yùn)用，發(fā)揮綜合性競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。石化行業(yè)本身涉及了眾多的領(lǐng)域，為了使中石化企業(yè)的環(huán)境會(huì)計(jì)信息全面、客觀，就需要全方位、多領(lǐng)域地去分析問(wèn)題。那么，跨學(xué)科人才就會(huì)變得越來(lái)越重要。集綜合能力的環(huán)境會(huì)計(jì)人才在處理、分析相關(guān)的環(huán)境數(shù)據(jù)指標(biāo)時(shí)更具有高效性和競(jìng)爭(zhēng)性。無(wú)論是在石化勘探、環(huán)境資源，還是數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、財(cái)務(wù)指標(biāo)的分析，都應(yīng)當(dāng)與企業(yè)的環(huán)境會(huì)計(jì)信息披露體系緊密結(jié)合起來(lái)。只有這樣，完備的數(shù)據(jù)收集、處理、加工、披露，才能確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性與客觀性。也只有投入更多的跨學(xué)科人才于環(huán)境信息的整個(gè)披露體系中，才能使理論聯(lián)系實(shí)際，能力運(yùn)用于實(shí)踐，發(fā)揮人才的綜合性競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，提升中石化企業(yè)的環(huán)境會(huì)計(jì)信息披露質(zhì)量。

四、結(jié)論

通過(guò)以上分析，提升中石化企業(yè)環(huán)境會(huì)計(jì)發(fā)展離不開(kāi)政府以及社會(huì)公眾的支持，對(duì)于環(huán)境會(huì)計(jì)的發(fā)展，中石化企業(yè)內(nèi)部各部門都應(yīng)該相互配合發(fā)揮作用，來(lái)推動(dòng)其環(huán)境會(huì)計(jì)的實(shí)施。雖然中石化企業(yè)環(huán)境會(huì)計(jì)的發(fā)展不夠成熟，但只要將環(huán)境會(huì)計(jì)落到實(shí)處，受益的不僅僅是中石化企業(yè)自身經(jīng)營(yíng)。通過(guò)環(huán)境信息的積極披露，使得信息使用者注重了環(huán)境的保護(hù)和治理，樹立綠色發(fā)展的良好形象。中石化企業(yè)作為主要環(huán)境污染者之一，所披露的環(huán)境信息是社會(huì)大眾關(guān)注的焦點(diǎn)，對(duì)于環(huán)境信息的披露是尤其重要的。推行環(huán)境會(huì)計(jì)的實(shí)施不應(yīng)只靠企業(yè)的自覺(jué)性，更依賴于法律法規(guī)，使環(huán)境會(huì)計(jì)能夠?yàn)槠髽I(yè)帶來(lái)除經(jīng)濟(jì)利益以外的其他益處，所以中石化企業(yè)要更加注重環(huán)境會(huì)計(jì)，通過(guò)環(huán)境會(huì)計(jì)對(duì)企業(yè)帶來(lái)的積極影響帶動(dòng)其經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

主要參考文獻(xiàn)：

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關(guān)于家的環(huán)境作文(篇5)

不知道是誰(shuí)，有意在恐龍化石展覽廳里斜斜地掛了這么一幅畫，上面寫著：公元前2500年——？年，人類已滅絕，而滅絕原因是因?yàn)榈厍虮惶涂樟恕?/p>

是??！自人類誕生之日起，就不斷地向地球索取，到了近現(xiàn)代，這種索取更是一發(fā)不可收，小小的地球已是千瘡百孔，但是仍然不能阻止人類的放肆，盡管我們還要生存，后代還要生存，但是這一切遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上人性的貪婪。不過(guò)，大自然有它的生存法則，它或許也知道惡有惡報(bào)，不然，怎么會(huì)進(jìn)行反擊呢？1998年洪災(zāi)暫且不說(shuō)，那震驚全球的日本水鎢灣的“貢污染事件”應(yīng)該不會(huì)陌生吧！人們?cè)谑秤媚切┪廴镜聂~和貝類后，相繼出現(xiàn)了神經(jīng)性疾病，這難道不是對(duì)人類生存權(quán)的挑釁嗎？還有，北海由于污染嚴(yán)重，1988年競(jìng)有1700多只海豹病死。

殊不知，無(wú)數(shù)次戰(zhàn)爭(zhēng)皆由人類挑起。在以“和平與發(fā)展”為主題的地球上，卻存在著“單邊與霸權(quán)”的思想，這是人類讓本來(lái)和平與寧?kù)o的地球充滿著殺機(jī)，同時(shí)，地球看到人類流血漂櫓的慘景，它絕望了，人類就為了掠奪它本身的某一部分而失去了人本應(yīng)有的善良，它開(kāi)始實(shí)行報(bào)復(fù)措施。于是，生命之源一夜之間音訊全五，再加上人類對(duì)水資源的浪費(fèi)以及大量的工業(yè)污染，導(dǎo)致了今天出現(xiàn)了13個(gè)水資源極度缺乏的國(guó)家。

焦渴的人類??！你是否意識(shí)到曾經(jīng)“充滿生命的河流”已異化成了“疾病和罪惡的積蓄池”，這一切，離我們還遠(yuǎn)嗎？水將要走向市場(chǎng)，成為一種商品，那時(shí)候，我們的菜籃子將會(huì)更重，況且為著水的戰(zhàn)爭(zhēng)早已經(jīng)發(fā)生。人們驚異地發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的四大文明古國(guó)至今還是欠發(fā)達(dá)國(guó)家，曾經(jīng)創(chuàng)造了古文明的河流在好不容易流淌到了21世紀(jì)之后，已經(jīng)無(wú)不傷痕累累，銹跡班駁了?；蛟S某一天，我們會(huì)看見(jiàn)有的國(guó)家在世界版圖上因?yàn)樗母啥?，所有處于疲軟狀態(tài)的河流都在大聲急呼：“斷流的何止是黃河，污濁的何止是長(zhǎng)江呢？”

是??！我們何止污染了長(zhǎng)江、黃河，連厚厚的大氣層也快招架不住了，迫使地球上空出現(xiàn)了空洞。不斷排放的CO2和SO2形成了酸雨，它毀壞了植物，毒害了生靈，腐蝕古跡，而且使地球濕度不斷升高，對(duì)沿海國(guó)家直接構(gòu)成威脅，大量的強(qiáng)紫外線射向人的皮膚，人們認(rèn)為躲在傘下就可以心安理德，其實(shí)，比較更有效的辦法是：對(duì)地球好一點(diǎn)，她是寬宏大量的，一旦人類理解了這一切，那重反綠色家園的夢(mèng)想為期不遠(yuǎn)了。

地球，是顆負(fù)重太多的行星，它煞費(fèi)心機(jī)，創(chuàng)造世界，可是，人類卻將其一一摧毀，所以人類的智慧有時(shí)在自然面前顯得微不足道。我們沒(méi)有理由再對(duì)一顆適于我們生存的行星進(jìn)行破壞?；蛟S，當(dāng)一個(gè)人還在愛(ài)自己的時(shí)候，特就應(yīng)該愛(ài)地球，

因?yàn)槿耸亲罹哂袗?ài)心的，也是善良的，這是人的本性，更是做人的標(biāo)準(zhǔn)。如果你還認(rèn)為人類沒(méi)有過(guò)錯(cuò)的話，那么，就請(qǐng)你想一想，當(dāng)?shù)厍蛟谕低的ㄑ蹨I的時(shí)候，你在干什么呢？

地球環(huán)境的惡化引起了人們的廣泛關(guān)注，于是，環(huán)境保護(hù)日漸得到了各國(guó)的重視。但是，由于環(huán)境保護(hù)在一定程度上可能與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)問(wèn)題有著比較難協(xié)調(diào)的沖突，因此，近年來(lái)，對(duì)于環(huán)境保護(hù)概念的理解也日趨新穎和合理。環(huán)境保護(hù)就是通過(guò)采取行政的、法律的、經(jīng)濟(jì)的、科學(xué)技術(shù)等多方面的措施，保護(hù)人類生存的環(huán)境不受污染和破壞；還要依據(jù)人類的意愿，保護(hù)和改善環(huán)境，使它更好地適合于人類勞動(dòng)和生活以及自然界中生物的生存，消除那些破壞環(huán)境并危及人類生活和生存的不利因素。環(huán)境保護(hù)所要解決的問(wèn)題大致包括兩個(gè)方面的內(nèi)容，一是保護(hù)和改善環(huán)境質(zhì)量，保護(hù)人類身心的健康，防止機(jī)體在環(huán)境的影響下變異和退化；二是合理利用自然資源，減少或消除有害物質(zhì)進(jìn)入環(huán)境，以及保護(hù)自然資源(包括生物資源)的恢復(fù)和擴(kuò)大再生產(chǎn)，以利于人類生命活動(dòng)。當(dāng)然，環(huán)境保護(hù)還必須考慮經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展。只有互相之間協(xié)調(diào)發(fā)展，才是新時(shí)代的環(huán)境保護(hù)新概念。環(huán)境保護(hù)工作的好壞，直接與國(guó)家的安定有關(guān)，對(duì)保障社會(huì)勞動(dòng)力再生產(chǎn)免遭破壞有著重要的意義。隨著人類對(duì)環(huán)境認(rèn)識(shí)的深入，環(huán)境是資源的觀點(diǎn)，越來(lái)越為人們所接受。空氣、水、土壤、礦產(chǎn)資源等，都是社會(huì)的自然財(cái)富和發(fā)展生產(chǎn)的物質(zhì)基礎(chǔ)，構(gòu)成了生產(chǎn)力的要素。由于空氣污染嚴(yán)重，國(guó)外曾有空氣罐頭出售；由于水體污染、氣候變化、地下水抽取過(guò)度，世界許多地方出現(xiàn)水荒；由于人口猛增、濫用耕地、土地沙漠化，使得土地匱乏等等。由此我們可以看到，不保護(hù)環(huán)境，不保護(hù)環(huán)境資源，就會(huì)威脅到人類社會(huì)的生存，也關(guān)系到國(guó)民經(jīng)濟(jì)能否持續(xù)發(fā)展下去。工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家在本世紀(jì)初，只注意發(fā)展經(jīng)濟(jì)，不顧環(huán)境保護(hù)，以犧牲環(huán)境作代價(jià)去謀求經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。當(dāng)污染形成公害，引起廣大人民的強(qiáng)烈反對(duì)并影響到經(jīng)濟(jì)的順利發(fā)展時(shí)，才被迫去治理，付出了昂貴的代價(jià)。被后人稱之為走了一條“先污染后治理”的發(fā)展道路。這種發(fā)展方式，不但使國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，甚至?xí)茐膰?guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。另一方面，人類不按照環(huán)境科學(xué)規(guī)律辦事，肆意破壞生態(tài)環(huán)境，也必然會(huì)遭到環(huán)境的報(bào)復(fù)。統(tǒng)計(jì)資料表明：云南省1950年森林覆蓋率為50%，平均九年遭到一次大的水旱災(zāi)害。由于亂砍濫伐等破壞，到1980年森林覆蓋率僅為24.9%，影響了對(duì)氣候的調(diào)節(jié)作用，1950～1980年間竟發(fā)生了11次災(zāi)害，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭到嚴(yán)重破環(huán)。這是環(huán)境給予人類的報(bào)復(fù)。

關(guān)于家的環(huán)境作文(篇6)

伴隨著六月的來(lái)臨，中考也隨之到來(lái)，于是考前的準(zhǔn)備就顯得格外重要。這是多么緊張而神圣的時(shí)期!對(duì)于這個(gè)特別的時(shí)期，我想盡自己的綿薄之力去為九年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們做些什么。

為了給xx中考營(yíng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，我校組織黨團(tuán)員及師生志愿者參加美化校園環(huán)境活動(dòng)。這為我提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，作為一名團(tuán)員，我當(dāng)然義不容辭嘍!

6月15日上午，我們開(kāi)始了緊張的準(zhǔn)備活動(dòng)。我們的任務(wù)可真不少!清理校園圍墻處的垃圾只是最基本的，擦拭校園櫥窗、撿拾草坪垃圾、清掃塑膠跑道的雜物這些細(xì)節(jié)才是最費(fèi)神的。教學(xué)樓內(nèi)清掃樓道教室、擦樓內(nèi)門窗、洗廁所等等都有同學(xué)或老師來(lái)負(fù)責(zé)，大家都斗志昂揚(yáng)，不怕苦累，舞動(dòng)著抹布、拖把、笤帚、刷子等工具，干勁十足，為給中考提供好的環(huán)境而努力著。

我們這次開(kāi)展的美化校園環(huán)境有著很大的意義。一方面，勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我們常常會(huì)由于種.種原因，忽視這種美德。但維護(hù)校園環(huán)境活動(dòng)的開(kāi)展，就促使我們自己把這種美德牢牢的握在手心。我相信華夏兒女會(huì)用他們無(wú)比強(qiáng)大的智慧與力量，繼承并發(fā)揚(yáng)這永不過(guò)時(shí)的美德。另一方面，這次活動(dòng)提高了我們的環(huán)保意識(shí)，鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，及對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)。團(tuán)結(jié)合作的力量是強(qiáng)大的，沒(méi)有什么事是一個(gè)團(tuán)隊(duì)不能做到的。當(dāng)看到學(xué)校在我們的努力下變得煥然一新，我們心中的自豪感油然升起。

這次活動(dòng)無(wú)疑使我收獲了很多。我獲得了新的友誼，也得到了鍛煉，提升了自己的能力，社會(huì)實(shí)踐能力得到很大提高。面對(duì)即將到來(lái)的期末結(jié)課測(cè)試，我也要更加努力，發(fā)揮出自己的真實(shí)水平，為自己、為班級(jí)、為我的學(xué)校爭(zhēng)光!

關(guān)于家的環(huán)境作文(篇7)

[摘 要]本文針對(duì)環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確提出了幾點(diǎn)建議：一是按照國(guó)家環(huán)境監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)組織實(shí)施環(huán)境監(jiān)測(cè)能力建設(shè)。二是加強(qiáng)制度建設(shè)。三是加強(qiáng)對(duì)環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)審核。

[關(guān)鍵詞]環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù) 建議

國(guó)家環(huán)?？偛俊蛾P(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)測(cè)工作的決定》對(duì)全國(guó)環(huán)境監(jiān)測(cè)工作提出了更高的要求。其中“要以監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)、快、主為目標(biāo)，以監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性為突破口”等規(guī)定。這使我們?nèi)ψズ帽O(jiān)測(cè)質(zhì)量有了根本依據(jù)。監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性不高存在一定的隱患，數(shù)據(jù)不準(zhǔn)主要有兩個(gè)方面的原因，一是客觀原因，監(jiān)測(cè)能力不行，也就是說(shuō)硬件不行，該測(cè)得測(cè)不出來(lái)，測(cè)出來(lái)的又靠不住。二是主觀原因，人為改變監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，當(dāng)然是朝著自己有利的方向改變。盡管監(jiān)測(cè)點(diǎn)位不能改變，但還是可以從中做手腳，比如可以在大氣點(diǎn)位種植花草樹木、在測(cè)噪聲時(shí)可以控制車流量、在測(cè)水質(zhì)斷面時(shí)可以反復(fù)多次取樣、選擇最理想的數(shù)據(jù)……人為改變監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，主要是考慮到地方利益。如果涉及到排名、上級(jí)檢查落實(shí)情況、出了事故要追查責(zé)任、評(píng)先創(chuàng)優(yōu)……環(huán)境質(zhì)量數(shù)據(jù)往高了報(bào)；如果上級(jí)申請(qǐng)治理資金，如果要說(shuō)明能力薄弱急需加強(qiáng)……環(huán)境質(zhì)量數(shù)據(jù)就可以往低了報(bào)?？傊蠄?bào)的數(shù)據(jù)有利于地方的，監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)就成了“利益數(shù)據(jù)”。數(shù)據(jù)有水分，其實(shí)早已算不上秘密，也不僅僅發(fā)生在環(huán)保部門，更不是現(xiàn)在才有。大躍進(jìn)的年代，一畝地打上萬(wàn)斤糧食，土爐子煉出優(yōu)質(zhì)鋼，那時(shí)的數(shù)據(jù)是“政治數(shù)據(jù)”，誰(shuí)敢不信？前些年人口普查，發(fā)現(xiàn)南方一個(gè)省多出好幾百萬(wàn)人口，聽(tīng)了嚇人，好幾百萬(wàn)相當(dāng)于西方幾個(gè)國(guó)家的人口，水分這么大，原來(lái)的數(shù)據(jù)是怎么出來(lái)的？根據(jù)這個(gè)人口數(shù)據(jù)做決策，豈不是出大問(wèn)題了？環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)不準(zhǔn)，也會(huì)出大問(wèn)題。地方上報(bào)的數(shù)據(jù)與情況不符，會(huì)影響到上級(jí)部門決策。近年來(lái)，由于國(guó)家高度重視減排，地方按期完成了減排指標(biāo)死命令，監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)決定了地方是不是達(dá)標(biāo)。減排數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確國(guó)家說(shuō)了才算，如果國(guó)家把關(guān)不嚴(yán)，減排就會(huì)成為“數(shù)字游戲”，環(huán)境質(zhì)量得不到真正改善。地方發(fā)生污染事件時(shí)，監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)更為要緊，因?yàn)橐鶕?jù)及時(shí)做出反應(yīng)，如果數(shù)據(jù)不準(zhǔn)，就會(huì)延誤時(shí)機(jī)，增加人民生命財(cái)產(chǎn)損失，增加社會(huì)不穩(wěn)定因素，后果不堪設(shè)想。

為了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的安定、子孫后代的利益，針對(duì)環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確提出以下幾點(diǎn)建議。

一、按照國(guó)家環(huán)境監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)組織實(shí)施環(huán)境監(jiān)測(cè)能力建設(shè)

首先，從打造硬件基礎(chǔ)著手，對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行規(guī)范化建設(shè)，高標(biāo)準(zhǔn)配備操作臺(tái)，及時(shí)更新水、大氣、噪聲等監(jiān)測(cè)儀器，滿足環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確行要求。其次，提高監(jiān)測(cè)技術(shù)水平，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力打造一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、技術(shù)功底厚的環(huán)境監(jiān)測(cè)隊(duì)伍。采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，帶領(lǐng)大家出去參觀學(xué)習(xí)，拓寬視野；邀請(qǐng)具有豐富監(jiān)測(cè)知識(shí)和多年實(shí)際監(jiān)測(cè)經(jīng)驗(yàn)的專家進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和操作技術(shù)技能培訓(xùn)。培訓(xùn)可以采用課堂講解、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐操作等方式進(jìn)行，主要是污染源監(jiān)測(cè)布點(diǎn)、現(xiàn)場(chǎng)采樣、化驗(yàn)分析、編制監(jiān)測(cè)報(bào)告等。

二、加強(qiáng)制度建設(shè)

實(shí)行不定期考核制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理工作中遇到的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，拿出具體的措施，把各項(xiàng)工作落實(shí)到具體責(zé)任人，做到人人有壓力，人人有擔(dān)子。為確保監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，質(zhì)控人員必須做好以下幾點(diǎn)：第一，做好樣品的采集和保存工作，從點(diǎn)位布設(shè)到樣品的采集貯存要嚴(yán)格執(zhí)行《采樣管理程序》。第二，積極配合上級(jí)部門組織的能力驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，確保監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確、可靠。第三，利用空白實(shí)驗(yàn)、密碼平行樣、密碼標(biāo)樣的測(cè)定來(lái)檢查分析人員的操作技能、實(shí)驗(yàn)環(huán)境條件和儀器比對(duì)，利用標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)定期對(duì)全站分析人員進(jìn)行項(xiàng)目考核。第四，定期對(duì)技術(shù)人員進(jìn)行人員比對(duì)、試驗(yàn)和儀器比對(duì)。利用標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)定期對(duì)全站分析人員進(jìn)行項(xiàng)目考核。

三、加強(qiáng)對(duì)環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)審核

環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的審核，是質(zhì)量保證工作的重要環(huán)節(jié)，應(yīng)從數(shù)據(jù)的原始性、監(jiān)測(cè)的規(guī)范性、監(jiān)測(cè)的時(shí)效性、數(shù)據(jù)的合格性和信息的完整性等方面進(jìn)行審核。環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)實(shí)行三級(jí)審核機(jī)制，才能保證監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的質(zhì)量。確保監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)在獲取過(guò)程中得到有效控制，把監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)差錯(cuò)率消除在監(jiān)測(cè)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)，從而保證監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性和公正性。

關(guān)于家的環(huán)境作文(篇8)

有一天中午放學(xué)的時(shí)候，我和同學(xué)們高高興興排隊(duì)往家走。忽然，一個(gè)食品袋飛了過(guò)來(lái)，落在了我的腳下，這是一個(gè)臟兮兮的食品袋，看上去讓人惡心，我的好心情都被這個(gè)不速之客打斷了，真掃興。

我往路邊看了看，發(fā)現(xiàn)小路旁、草叢里，有很多果皮紙屑、塑料袋，這些都是不講衛(wèi)生，不愛(ài)護(hù)環(huán)境的人隨便丟棄的。如果人們都這樣做，我們地球上的垃圾就會(huì)越來(lái)越多，蚊子越來(lái)越多，傳染病也會(huì)越來(lái)越多。

聽(tīng)爸爸說(shuō)，在他小的時(shí)候，河里的水非常清澈，經(jīng)常在里面游泳，還有很多的小魚在河里自由自在的游來(lái)游去?？涩F(xiàn)在，人們都往河里亂扔垃圾，工廠往河里排放污水，小河變得臭氣熏天了。這是多么可怕的事情呀！

做為地球的村民，我們應(yīng)該好好保護(hù)地球，不亂扔垃圾，不破壞自然，不亂殺動(dòng)物，從我做起，保護(hù)環(huán)境，讓天永遠(yuǎn)那么藍(lán)，讓水永遠(yuǎn)那么清。

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關(guān)于校園景環(huán)境作文精選

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作文占據(jù)語(yǔ)文試卷分值的很大一部分，作文也能讓我們進(jìn)行一種自我的探索。寫作文的過(guò)程中給自己思考的時(shí)間和空間，注重質(zhì)量。你想通過(guò)作文表達(dá)什么呢？欄目小編經(jīng)過(guò)整理，為你編輯了關(guān)于校園景環(huán)境作文，歡迎你的品鑒！

關(guān)于校園景環(huán)境作文 篇1

新學(xué)校

新校園

一眨眼之間，小學(xué)的六年生活匆匆而過(guò)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的認(rèn)識(shí)之后，不知不覺(jué)我已融入了西關(guān)中學(xué)這個(gè)大集體里了。

我們的新校園雖然沒(méi)有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣，也沒(méi)有九曲十八彎的潺潺流水，更找不到朱自清筆下迷人的荷塘月色，但是我漸漸發(fā)現(xiàn)周圍的環(huán)境是既清新又自然----特別是下雨過(guò)后，當(dāng)你邁著輕盈的步伐繞過(guò)草坪來(lái)到教室時(shí)，在這中間一定會(huì)有一陣濃濃的青草味撲鼻而來(lái)，這是多么充滿著新鮮活力的呀，還有混雜著泥土的芳香，我想這一定會(huì)使你精神倍爽的

最引人注目的就屬操場(chǎng)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去跑道中間的圓形草坪，在陽(yáng)光的照耀下越發(fā)顯得生機(jī)勃勃了，又像家具商制作的毛毯一樣，軟綿綿的，好想立刻就撲倒在上面，舒舒服服的睡一覺(jué)。還有跑道周圍的幾棵樹，這時(shí)候也顯得秀麗挺拔了。

我們的教室寬敞又明亮，是讀書人的海洋，知識(shí)的殿堂。是滿載著我們的理想與希望的地方。在這你可以盡情的遨游`暢想，不過(guò)你可別忘，我們還是要勤奮學(xué)習(xí)的。古人曾說(shuō)過(guò)：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！?/p>

只有當(dāng)你經(jīng)過(guò)不懈的努力之后，你才會(huì)到達(dá)成功的頂峰，獲取勝利的果實(shí)。相反的，要是你不去勤奮努力的話，那么你將會(huì)一無(wú)所獲。

美麗的清晨，美麗的校園，我愛(ài)我的校園，我將會(huì)在這插上理想的翅膀！

關(guān)于校園景環(huán)境作文 篇2

保護(hù)環(huán)境，早在“不涸澤有魚，不焚林而獵”的古訓(xùn)。在今天，我們更應(yīng)懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己，我們不僅合理利用資源，更竭心盡力保護(hù)環(huán)境，讓環(huán)境永葆青春，永遠(yuǎn)為我們?nèi)祟惖纳姘l(fā)展服務(wù)，作為學(xué)生，現(xiàn)在主要是創(chuàng)建綠色校園。

得有段時(shí)間，校園里果皮紙屑隨處可見(jiàn)，忘關(guān)掉的水龍頭嘩嘩地流著……樓道間，就更不用說(shuō)了，大家是有親身體驗(yàn)的，掃完后，轉(zhuǎn)身就會(huì)發(fā)現(xiàn)地面已被有些人點(diǎn)綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠(yuǎn)古，這些情況常讓我警言今日，校園就是個(gè)小社會(huì)，同學(xué)們?cè)谟泄芾碇贫鹊男@中都不能做到愛(ài)護(hù)環(huán)境，走出校園，進(jìn)入社會(huì)這一大環(huán)境，又能怎樣呢？那就更不敢設(shè)想了。

同學(xué)們，救救咱們的地球吧！大家應(yīng)立即行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節(jié)約，一堆垃圾，我們打掃，我們愛(ài)一棵苗，保一只蛙，種一根草，栽一棵樹，把保護(hù)環(huán)境作為自己應(yīng)盡的義務(wù)，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園。

關(guān)于校園景環(huán)境作文 篇3

光陰似箭，日月如梭，六年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，我們踏入了初中的校園，進(jìn)入了新的班級(jí)，一切是那么美好，那么愉快！

剛走進(jìn)校園，這里的環(huán)境就讓我震驚了，這里比小學(xué)時(shí)的校園大了一圈，有涼亭，有花草，有籃球場(chǎng)，就連這里的空氣都是那么新鮮。甚至都可以想象的出來(lái)在接下來(lái)的三年里是怎樣的一番天地了。

春天永遠(yuǎn)是那么溫暖。小鳥在頭頂悠閑地飛來(lái)飛去，時(shí)不時(shí)便成群結(jié)隊(duì)地做一些小游戲，累了便停留在大樹上或者涼亭上唱一會(huì)兒優(yōu)美的歌曲，太陽(yáng)公公也十分地溫和，同學(xué)們?cè)谕嫠Ｖ?，讓人們十分愜意。夏天是泌人心脾的。知了在樹上不停的叫著，好像在說(shuō)“熱死啦，熱死啦?！边@時(shí)，涼亭便成了一片風(fēng)水寶地，坐在那里邊乘涼邊呼吸著帶有花草味的空氣，別提有多舒服了。秋天，樹葉紛紛落下，像一個(gè)個(gè)飛舞的蝴蝶，太陽(yáng)這時(shí)也不會(huì)那么炎熱了，同學(xué)們?cè)诨@球場(chǎng)打著籃球，十分熱血，老師穿著漂亮的長(zhǎng)裙在大廳里走動(dòng)著。冬天，一片白茫茫的世界，雪姑娘暖心的為大地蓋上了一層棉被，大樹也有了一頂新帽子，跟前面那幾個(gè)天兒比，簡(jiǎn)直是截然不同的兩樣。

雖然是第一次步入初中的校園，但真的很美！

關(guān)于校園景環(huán)境作文 篇4

人總是要長(zhǎng)大，因?yàn)闀r(shí)間從不會(huì)因?yàn)閼z憫而停留下來(lái)等待某人。我只是平民百姓，不像人們口中所說(shuō)的神仙，我既沒(méi)有法術(shù)，也沒(méi)有權(quán)利。伴隨著六年時(shí)光的流逝，我離開(kāi)了那個(gè)與我相伴多年的母校、老師和同學(xué)。踏入了一個(gè)陌生而新奇的環(huán)境。

踏入中學(xué)的校門，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校與小學(xué)截然不同，這個(gè)學(xué)校十分安靜，只有偶爾會(huì)傳來(lái)幾陣整齊洪亮的讀書聲，根本不像小學(xué)那樣到處布滿學(xué)生們嘻嘻哈哈的玩耍聲?？磥?lái)中學(xué)真的是一個(gè)陌生的環(huán)境……

剛剛來(lái)到教室報(bào)到，老師就開(kāi)始發(fā)我們初一的教科書了?！爸茜　碑?dāng)老師念到我的名字時(shí)，我連忙跑上去，生怕給老師留下不好的印象。可是當(dāng)我看見(jiàn)老師懷里抱的那一摞書時(shí)，我的下巴都要掉地上了。怎么會(huì)有那么多書？我剛剛接過(guò)書，就被這摞書的重量嚇到了：這書，可真不是一般的重，我估摸著應(yīng)該有七、八千克。

領(lǐng)完書后，并沒(méi)有直接上課，而是由我們班的班主任——方老師來(lái)給我們講班規(guī)、校規(guī)。

看著班主任老師那嚴(yán)肅的面孔，我徹底醒悟了——我現(xiàn)在已經(jīng)是中學(xué)生了，不再是小學(xué)生了。課本也不再只是三科而已了，班主任老師也不可能慈眉善目的對(duì)待我們，因?yàn)樗贸鐾?yán)來(lái)，以后才好管理我們……

來(lái)到了新的學(xué)校，進(jìn)入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，希望努力這三年，可以換來(lái)重點(diǎn)高中的錄取書。

關(guān)于寫家鄉(xiāng)環(huán)境的作文700字

當(dāng)下是寫作最好的時(shí)代，作文也是一種強(qiáng)化大腦記憶的方式。把寫作當(dāng)作每天必須完成的任務(wù)去做，每天至少寫半個(gè)小時(shí)。如何寫好一篇走心的作文呢？為滿足你的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“寫家鄉(xiāng)環(huán)境的作文”，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

寫家鄉(xiāng)環(huán)境的作文 篇1

我的家鄉(xiāng)在峨眉，以前那里的環(huán)境特別惡劣，連小鳥也不再這兒安家樂(lè)戶。不外，現(xiàn)在的環(huán)境變得特別好了，小鳥們也來(lái)安家樂(lè)戶了。到處百花盛開(kāi)、綠樹成蔭、一片清香。河水變清了，魚兒在水里歡快的游來(lái)游去

可是，符汶河以前不是這樣的，那里的河水里有良多人們吃剩下的東西：生果皮、垃圾、魚刺，簡(jiǎn)直就是臭氣熏天，還有人隨地大小便。小魚游走了，小蝦也游走了。人們也不在那兒鍛煉身體了。到處的花草樹木也都枯萎了，一片光禿禿，樹上掛滿了白色塑料口袋，一片白色，同時(shí)發(fā)出一股難聞的怪味。

現(xiàn)在人們已經(jīng)熟悉到環(huán)境的危害，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，買菜也用布袋了，大家都種花、種草、種樹了，現(xiàn)在空氣清新甜潤(rùn)，河水清澈見(jiàn)底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，樹木郁郁蔥蔥環(huán)境變好了，小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳，仿佛在向人類致謝?；ǘ鋬壕`開(kāi)了笑容，為小草編了個(gè)花環(huán)，天空微笑了。人們也在符文河鍛煉身體了，白色垃圾也不見(jiàn)了，魚兒也在水中歡快的游來(lái)游去，小蝦也快樂(lè)了。保護(hù)環(huán)境可真重要!

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)只要大家從我做起，從現(xiàn)在做起，家鄉(xiāng)一定會(huì)變得更加錦繡!更加富饒!

寫家鄉(xiāng)環(huán)境的作文 篇2

在無(wú)數(shù)個(gè)白天和日夜里，家鄉(xiāng)，在時(shí)時(shí)刻刻的變化。我也無(wú)比的興奮!時(shí)時(shí)刻刻都想念著自己的家鄉(xiāng)!

還記得，原來(lái)家鄉(xiāng)的環(huán)境嗎?家鄉(xiāng)的環(huán)境很臟!人們出去都捂著鼻子，怕聞到臭氣。女孩子嫁人，男孩子結(jié)婚，都怕被人所唾棄，由于家鄉(xiāng)的環(huán)境不好，到處都是垃圾!空氣中含特別難聞的氣體!而現(xiàn)在，環(huán)境好，空氣清新!天然人們的心情就會(huì)變好!事事順心!

家鄉(xiāng)的屋子人人羨慕。而原來(lái)的屋子在下雨時(shí)，家家房頂漏污水。在無(wú)物遮蓋地上，可以看見(jiàn)細(xì)細(xì)的泥水順流而下!而原來(lái)的人們要洗澡時(shí)，都要借用自己干凈的嘴才行。每次都會(huì)變得很骯臟!但今非昔比，家家住樓房，屋里裝修的十分漂亮!解決了漏水的困難，不再犯愁。而洗澡也不成問(wèn)題，安上了太陽(yáng)能熱水器。只需十幾分鐘就身到熱水來(lái)。

家鄉(xiāng)的路曲曲折折的，十分漂亮。路兩側(cè)由綠色樹木和四季田野裝飾著它!到路的盡頭是一座錦繡的城市。原來(lái)的路是被人們所遺棄的?；绎h動(dòng)在公路上，路兩側(cè)草上都粘滿了灰!灰色的公路是人們記憶中的老公路!

家鄉(xiāng)是錦繡的，家鄉(xiāng)是可愛(ài)的，在我們的家鄉(xiāng)里，我們是家鄉(xiāng)的主人!

寫家鄉(xiāng)環(huán)境的作文 篇3

我的家鄉(xiāng)在濟(jì)南南沙，最近我和爸爸媽媽回去了幾回，爺爺?shù)睦衔葑泳驮谛∏搴舆?。爸爸說(shuō)這里原來(lái)依山傍水，山凈水秀。河水清澈見(jiàn)底，河里的小魚、小蝦快活的在水里游來(lái)游去。到了酷日炎炎的夏天，爸爸常常到河里去摸魚。

而現(xiàn)在，四周的環(huán)境被日益嚴(yán)峻的破壞，小河因?yàn)槿藗冸S意排放污水，傾倒糊口垃圾變的臭氣熏天，四周還增加了許多工廠，天空被工廠里濃黑的煙霧重重諱飾，離別了湛藍(lán)的收留顏。鮮活的事實(shí)告訴我們：保護(hù)環(huán)境刻不收留緩!

首先，保護(hù)環(huán)境從自我做起，平時(shí)的垃圾按可回收和不可回收的垃圾裝袋結(jié)合學(xué)校和社會(huì)的需要，參加一些環(huán)保義務(wù)勞動(dòng)。其次請(qǐng)老師講授有關(guān)環(huán)境保護(hù)方面的知識(shí)，大家要積極參加。最后利用節(jié)假日走上街頭，宣傳環(huán)境保護(hù)防止污染的重要性。

同學(xué)們，讓我們步履起來(lái)，為美化家園，保護(hù)生態(tài)環(huán)境做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

寫家鄉(xiāng)環(huán)境的作文 篇4

我們的家鄉(xiāng)原本是一個(gè)山青水秀的地方，后來(lái)跟著人們糊口水平的進(jìn)步，糊口垃圾越來(lái)越多，我們家鄉(xiāng)的環(huán)境受到了嚴(yán)峻污染。

這幾年，人們的糊口水平大大進(jìn)步，但人們的糊口習(xí)慣卻仍是那樣，喜歡亂丟垃圾，使環(huán)境嚴(yán)峻污染。原來(lái)錦繡的平頭巖上樹木蔥郁，綠草蕃廡，但自從改革開(kāi)放以來(lái)，越來(lái)越多的人們喜歡到平頭巖上去開(kāi)展各種流動(dòng)，吃了的食物、剩下的垃圾，全都丟在山上，原來(lái)錦繡的平頭巖徐徐變成了垃圾山，而且垃圾種類繁多，要什么垃圾有什么垃圾;在平頭巖旁邊有一個(gè)半環(huán)山的湖，以前湖水清澈錦繡，走在湖邊，凈水倒影，湖里的魚也不時(shí)的向你問(wèn)好打招呼，可后來(lái)許多人向湖里倒垃圾，清澈的水湖成了名副實(shí)在的垃圾湖，當(dāng)你行走在小湖邊，惡臭便一陣陣的向你迎面撲來(lái);沱江河流水庫(kù)的上游，人們不中斷的往河里傾倒垃圾，垃圾跟著河水一直漂到水庫(kù)，被水庫(kù)大壩扣在了上面，時(shí)間久了，水庫(kù)的水面上也建起了一坐結(jié)實(shí)的塑料袋浮橋;在居民區(qū)附近堆著的垃圾山，披發(fā)發(fā)著大股的惡臭，這可成了成千上萬(wàn)的蚊蟲的樂(lè)園，居民們深受其害。一但大風(fēng)一吹，滿天飄動(dòng)著塑料袋，又形成了一個(gè)空中垃圾園。

后來(lái)，人們逐漸明白了，再這樣光破壞，不保護(hù)環(huán)境，我們就會(huì)永遠(yuǎn)糊口在這種垃圾園里，所以，我們申請(qǐng)了創(chuàng)建文明城市，以申請(qǐng)文明城市為契機(jī)，全民介入了環(huán)境管理，原來(lái)的垃圾道通過(guò)人們的清掃變成了清潔大道，河里，水庫(kù)里的垃圾也被人們用網(wǎng)子打撈干凈了，，山上的垃圾被撿干凈了，墻上、電線桿上的狗皮膏藥也被刮干凈了，收成的垃圾則被送到垃圾處理場(chǎng)進(jìn)行了焚化或填埋處理，人們的糊口習(xí)慣有了很大的改變，不再亂仍垃圾了，我們的家鄉(xiāng)恢復(fù)了以前錦繡的面貌，評(píng)上了文明城市。

現(xiàn)在，人們的環(huán)境保護(hù)意思越來(lái)越強(qiáng)，街道旁邊隨處可見(jiàn)各種各樣的垃圾箱，在山上、在河邊都立有禁止仍垃圾的標(biāo)志。我們的家鄉(xiāng)的環(huán)境越來(lái)越錦繡，再也看不見(jiàn)垃圾滿天的情景了。

我們的家鄉(xiāng)的環(huán)境從山凈水秀到被污染又恢復(fù)到山凈水秀，但愿家鄉(xiāng)的人們明白，只有保護(hù)環(huán)境，才能使我們的家鄉(xiāng)更美，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，保護(hù)環(huán)境，從我做起。

寫家鄉(xiāng)環(huán)境的作文 篇5

我們的家鄉(xiāng)原本是一個(gè)山青水秀的地方，后來(lái)隨著人們生活水平的提高，生活垃圾越來(lái)越多，我們家鄉(xiāng)的環(huán)境受到了嚴(yán)重污染。

這幾年，人們的生活水平大大提高，但人們的生活習(xí)慣卻還是那樣，喜歡亂丟垃圾，使環(huán)境嚴(yán)重污染。原來(lái)美麗的平頭巖上樹木蔥郁，綠草茂盛，但自從改革開(kāi)放以來(lái)，越來(lái)越多的人們喜歡到平頭巖上去開(kāi)展各種活動(dòng)，吃了的食品、剩下的垃圾，全都丟在山上，原來(lái)美麗的平頭巖漸漸變成了垃圾山，而且垃圾種類繁多，要什么垃圾有什么垃圾;在平頭巖旁邊有一個(gè)半環(huán)山的湖，以前湖水清澈美麗，走在湖邊，清水倒影，湖里的魚也不時(shí)的向你問(wèn)好打招呼，可后來(lái)許多人向湖里倒垃圾，清澈的水湖成了名副其實(shí)的垃圾湖，當(dāng)你行走在小湖邊，惡臭便一陣陣的向你迎面撲來(lái);沱江河流水庫(kù)的上游，人們不斷的往河里傾倒垃圾，垃圾隨著河水一直漂到水庫(kù)，被水庫(kù)大壩扣在了上面，時(shí)間久了，水庫(kù)的水面上也建起了一坐結(jié)實(shí)的塑料袋浮橋;在居民區(qū)附近堆著的垃圾山，散發(fā)著大股的惡臭，這可成了成千上萬(wàn)的蚊蟲的樂(lè)園，居民們深受其害。一但大風(fēng)一吹，滿天飛舞著塑料袋，又形成了一個(gè)空中垃圾園。

后來(lái)，人們逐漸明白了，再這樣光破壞，不保護(hù)環(huán)境，我們就會(huì)永遠(yuǎn)生活在這種垃圾園里，所以，我們申請(qǐng)了創(chuàng)建文明城市，以申請(qǐng)文明城市為契機(jī)，全民參與了環(huán)境治理，原來(lái)的垃圾道通過(guò)人們的清掃變成了清潔大道，河里，水庫(kù)里的垃圾也被人們用網(wǎng)子打撈干凈了，，山上的垃圾被撿干凈了，墻上、電線桿上的狗皮膏藥也被刮干凈了，收獲的垃圾則被送到垃圾處理場(chǎng)進(jìn)行了焚化或填埋處理，人們的生活習(xí)慣有了很大的改變，不再亂仍垃圾了，我們的家鄉(xiāng)恢復(fù)了以前美麗的面貌，評(píng)上了文明城市。

現(xiàn)在，人們的環(huán)境保護(hù)意思越來(lái)越強(qiáng)，街道旁邊隨處可見(jiàn)各種各樣的垃圾箱，在山上、在河邊都立有禁止仍垃圾的標(biāo)志。我們的家鄉(xiāng)的環(huán)境越來(lái)越美麗，再也看不見(jiàn)垃圾滿天的情景了。

我們的家鄉(xiāng)的環(huán)境從山清水秀到被污染又恢復(fù)到山清水秀，希望家鄉(xiāng)的人們明白，只有保護(hù)環(huán)境，才能使我們的家鄉(xiāng)更美，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，保護(hù)環(huán)境，從我做起。

寫家鄉(xiāng)環(huán)境的作文 篇6

在我的家鄉(xiāng)，人們大都沒(méi)有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和習(xí)慣，導(dǎo)致生活環(huán)境十分糟糕。

先說(shuō)房前屋后吧。很多人不懂得植樹種花，到處是一片片空地。這樣一來(lái)，夏天的中午，就算站在屋檐下，也像在蒸籠里，直感到熱浪襲人；南洋風(fēng)吹來(lái)，到處是塵沙飛揚(yáng)，行人的眼睛都難以睜開(kāi)。要是房前屋后都有郁郁蔥蔥的大樹和花圃，濃蔭如蓋，花香四溢，太陽(yáng)也不會(huì)這么毒辣，沙塵也不會(huì)這么張狂，景色明朗如畫，空氣清新甜潤(rùn)。

再說(shuō)公路和河道吧。很多人亂扔亂丟、亂排亂放，走在路上，隨處可見(jiàn)方便碗，連樹枝上也掛著方便袋；河坡上污水橫流；河面上漂浮著死雞死貓死狗，河水都被染黑了，散發(fā)著一陣陣惡臭。要是公路上每個(gè)幾十米有個(gè)垃圾桶，人們也都講究公共衛(wèi)生，那么，公路上一塵不染，河坡上明凈整潔，河水清澈見(jiàn)底，水草悠悠，魚兒游玩，人們會(huì)感到爽心悅目。

接下來(lái)說(shuō)樹林和溝渠吧。很多人不懂得保護(hù)野生動(dòng)物，有的在樹林里布設(shè)鳥網(wǎng)，捕殺鳥類；有的背著電瓶，電擊青蛙，導(dǎo)致莊稼蟲害嚴(yán)重，影響糧食產(chǎn)量。很多人不懂得回收農(nóng)藥瓶，打完農(nóng)藥后，藥瓶隨意丟棄在溝渠，瓶里的殘留農(nóng)藥污染溝渠，人吃了帶毒的魚蝦，就會(huì)生病。

要是注意保護(hù)有益動(dòng)物，我們就會(huì)有一個(gè)鳥語(yǔ)花香的世界，“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，那該有多好?。∷哉f(shuō)，要想提高我們的生活質(zhì)量，過(guò)上美好的幸福生活，我們要推行植樹種花，形成衛(wèi)生習(xí)慣，保護(hù)野生動(dòng)物，維護(hù)生態(tài)環(huán)境。

家鄉(xiāng)保護(hù)環(huán)境的作文精選

作文與我們生活息息相關(guān)，寫作文可以提高我們的表達(dá)能力。作文在寫好后大家最好能多讀幾遍，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些需要修改的地方，你最近有沒(méi)有寫的不錯(cuò)的作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯經(jīng)過(guò)搜集和處理，為你提供家鄉(xiāng)保護(hù)環(huán)境的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

家鄉(xiāng)保護(hù)環(huán)境的作文 篇1

悠悠明州，小橋流水人家，月湖總是一處流動(dòng)著江南民居風(fēng) 情的所在。曾經(jīng)，我的童年就在湖水的粼粼波紋中閃爍。

拆遷的紅榜貼出的那個(gè)傍晚，我去告別月湖。故地重游，腦海屮浮想起志摩的詩(shī)句：

“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)；我輕輕地招手，作別西天的云彩。”

夕陽(yáng)西下，照出一片狼藉。綠得發(fā)膩的水面，東一塊西一堆的垃圾，陳舊腐爛的霉味……叫人如何相信，這就是幾年前水底 油油的青苔招手向我作別的清浪？這就是我童年夢(mèng)想與歡樂(lè)蕩漾的樂(lè)園？

多少年了，湖面河水一直緩緩流淌；月湖人家的日子，就在 河邊洗衣、淘米的“嘩嘩”聲中流逝、有水的地方總是好地方， 日常生活用水的方便不提，單是孩子們夏日的嬉水，就灑落了多 少笑聲。.可事情住往就是這樣：擁有的，特別是輕易就擁有的， 一直以來(lái)都擁有的，恰恰是人們最不懂得珍惜的。小的吋候，我 就常?？吹嚼蝗藗冸S意地傾倒進(jìn)河中，似乎正是河水的默默 忍耐.使它遭受著日益嚴(yán)重的不幸。再?gòu)?qiáng)壯的人也扛不起一座 山，乂如何教這柔柔青波承載這許多呢？現(xiàn)在，沒(méi)有人洗衣了， 更沒(méi)有人去河邊淘米；夏日的傍晚也不見(jiàn)了乘涼的竹椅—又有誰(shuí)來(lái)理會(huì)微瀾屮的哭訴？

還記得那一次去走訪市環(huán)保局的有關(guān)負(fù)責(zé)人.他兩手一攤， 很無(wú)奈的樣子：“沒(méi)辦法，環(huán)保意識(shí)問(wèn)題?！闭娴氖菦](méi)辦法了嗎？ 城市日新月異，而環(huán)境毎況愈下，難道鋼筋水泥就能夠承錢全部 的生活？還是要等到死水微瀾，才來(lái)悔過(guò)？

這是我們的家園，不是嗎？幾世幾代的人在柔波環(huán)繞屮走 過(guò)，總覺(jué)得這河水就像一面鏡子，人們的行為，都會(huì)清清楚楚地 映在其中。黃河的斷流，長(zhǎng)江的怒吼，宣泄著它們的憤，它們的 怒。而月湖卻只有隱忍的幽怨，幽怨的隱忍，隱忍又如何呢？希望贏得尊重的人得先學(xué)會(huì)尊重別人、已獲得種種饋贈(zèng)的人們，卻 反而不懂得好好地愛(ài)護(hù)它、關(guān)心它，不懂得與它建立起一種和諧的、朋友般真誠(chéng)的關(guān)系嗎？沒(méi)有不需要付出的獲得，也沒(méi)有不需 要回報(bào)的給予。如果真讓現(xiàn)代文明的滾滾煙塵遮沒(méi)了大自然原本 純凈的眼，那么最終“迷不知吾所如”的恰恰將是我們自己。

太湖在縮小。兩湖的美麗也蒙上了陰影。我們帶走了一些什 么，又留下些什么？月湖默默無(wú)語(yǔ)—還有幾世幾代可以把夢(mèng)綰 系于水底飄搖的青苔？

再別月湖，卻不知何時(shí)，人們才能如志摩所說(shuō)的： “悄悄地我走了，正如我悄悄地來(lái)；我揮一揮衣袖，不帶走 一片云彩?！?/p>

家鄉(xiāng)保護(hù)環(huán)境的作文 篇2

在騰格里沙漠的邊緣上，有一個(gè)邊陲小縣—民勤縣。距縣 城東北方向70公里的那一片黃土地名叫東湖鎮(zhèn)。再向東20公 里，穿過(guò)一片荒漠的戈壁灘，那座屬民勤縣最邊緣，東邊、北邊、 南邊都緊鄰茫茫沙漠的小村子，就是爸爸的出生地。爸爸告訴 我，那里就是我的根。

我爸爸講：“這里的土地非常貧瘠，大多是鹽堿灘，而且水非 常缺乏，一年四季幾乎每天都在刮風(fēng)，從他記事的時(shí)候起，這里 就是“一年一場(chǎng)風(fēng)，從春刮到冬”。每年一立春，早晨還是晴朗的天空，到了中午時(shí)分，黑色的風(fēng)暴就像烏云、像鬼怪、像脫僵的野馬從西北邊呼嘯而來(lái)，立刻刮得天昏地暗，飛沙走石夾著嗚嗚的 怪叫聲，嚇得雞飛狗跳小孩哭。我回老家看望爺爺、奶奶的時(shí)候， 曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)這種天氣，在刮風(fēng)以前，你就會(huì)看見(jiàn)從兩北邊升起一座 像山一樣的黑風(fēng)頭，并且很快地向四周散幵來(lái)，風(fēng)刮過(guò)來(lái)，在幾 步以外就看不清東西。當(dāng)?shù)氐暮⒆雍苡薪?jīng)驗(yàn)，一看見(jiàn)黑風(fēng)頭，就 會(huì)馬上跑到家，關(guān)好門窗躲到家里，不敢出門。大風(fēng)刮得狠時(shí)，地 里的莊稼會(huì)被黃沙埋住，有些甚至被連根拔起。牛羊也被大風(fēng)吹 散。

嚴(yán)重的是，這里的夏天幾乎不下雨。每當(dāng)夏天，烈日當(dāng)頭，莊 稼都被曬死了，人們只能袖取大量地下水澆莊稼。以前，地下水淺就挖澇池，用牲口拉的水車澆地。后來(lái)地下水深了，就打機(jī)井，用柴油機(jī)抽水。現(xiàn)在地廣水更深了，只能打更深的機(jī)井，用電動(dòng) 的深水泵來(lái)抽水。這里的人歷來(lái)過(guò)著窮困的日子。

聽(tīng)我爺爺講，在他小時(shí)候，這里是一片大大的沼澤地，地上長(zhǎng)滿了蘆葦、白楊樹、沙棗樹和各種野草野花，許多動(dòng)物在這里 生息.有野兔、野雞、黃羊、狐貍和駱駝等。小鳥歌唱，動(dòng)物賽跑， 一片生機(jī)。我爺爺講，在爺爺?shù)臓敔斝r(shí)候，這里是一片大大的 湖泊呢！湖水蕩漾，蘆葦茂密，成群的野鴨和水鳥在湖面上飛翔。 春天，大雁從南方飛來(lái)落在這里的湖面上。那時(shí)的孩子們，經(jīng)常 結(jié)伴在湖邊揀野鴨蛋，在樹林中采蘑菇、在湖中捉小魚，人們過(guò) 著寧?kù)o的生活。那時(shí)的東湖可真是一塊好地方，可是它已經(jīng)永遠(yuǎn) 地消失了。

我問(wèn)在治沙研究所工作的媽媽：“為什么爺爺時(shí)的東湖和爸爸時(shí)東湖有這么大的差別呢？ ”媽媽給我講了為什么水美草密的 湖泊會(huì)變成了茫茫的戈壁灘。原來(lái)，在從前，人們都沒(méi)有意識(shí)到 保護(hù)大自然的重要性，當(dāng)?shù)氐娜嗣磕甓家撤ゴ罅康臉淠?，有?蓋房屋，有的當(dāng)柴燒。砍伐掉的樹木又不及時(shí)補(bǔ)栽。這樣年年砍， 輩輩砍，先人們砍完了樹木，后人們挖完了紅柳、芨芨草等灌木， 再后輩的人們又挖完了地面上一切可以當(dāng)柴燒的東西，沒(méi)有了 擋風(fēng)壓沙的植物，黃沙就毫無(wú)障礙的淹沒(méi)了耕地，占領(lǐng)了村莊。 再后來(lái)，人們?yōu)榱松?，大量抽取地下的水澆灌莊稼，地下水越 來(lái)越深，沙漠化就越來(lái)越嚴(yán)重，使一個(gè)風(fēng)景秀麗的湖泊變成了動(dòng) 物幾乎絕跡，沒(méi)有花香鳥語(yǔ)的鹽堿灘。所以，東湖就永遠(yuǎn)消失了。 東湖只是我們先輩的東湖.

??！我遙遠(yuǎn)的東湖，你何日才能回到我的身邊呢？地球?。?我們的母親，你還能把我前輩們的東湖還給我嗎？

我的爸爸、媽媽還有我的老師對(duì)我說(shuō)：“美麗的東湖已經(jīng)永遠(yuǎn)消失了，但是我們可以把她改造的比現(xiàn)在要好?！彪m然我們已 不可能把她再變成原來(lái)的東湖，但我們可以把她變成一片綠洲。讓我們從現(xiàn)在做起.從我做起，親手栽下一棵樹，親手種下一粒籽， 讓我們一道來(lái)改造荒涼貧窮的家園，交給后人一個(gè)比現(xiàn)在好得 多的東湖。

家鄉(xiāng)保護(hù)環(huán)境的作文 篇3

地球在浩瀚無(wú)際的宇宙深處是顆充滿生機(jī)的星球，它猶如 一顆璀璨的明珠點(diǎn)綴在無(wú)聲無(wú)息的宇宙之中。隨著科學(xué)的發(fā)展， 時(shí)代的更新，地球出現(xiàn)了這樣的一幕幕：工廠上空冒著一團(tuán)團(tuán)濃 煙；大量的樹木被砍伐；江河湖海也不象以前那樣清澈了 ；沙漠 的分布更是越來(lái)越廣了。地球幵始面臨新的危機(jī)。

不說(shuō)別的，就說(shuō)我的家鄉(xiāng)廈門吧！廈門是特區(qū)，是一個(gè)美麗 富饒的沿海城市。一提起沿海這兩個(gè)字，大伙的腦海里一定浮現(xiàn) 出這樣的景象：金黃金黃的沙灘，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空，碧藍(lán)碧藍(lán)的 大海；海面上船帆點(diǎn)點(diǎn)。猶如一幅美麗的畫卷。我的家鄉(xiāng)原先確 實(shí)是一幅美麗的畫卷，可近來(lái)卻有些改變。一眼望去.沙灘不象 一層柔軟的輕紗，而是坑坑洼洼的，還點(diǎn)綴著一個(gè)青、一個(gè)紫的 東西，海水不再碧藍(lán)，水面上漂浮著塑料袋，紙屑果皮、廢棄物。 造成這種結(jié)果的原因是什么呢？你看，沙灘上來(lái)了幾個(gè)人，他們 一個(gè)個(gè)虎背熊腰的，一個(gè)拿著布袋，一個(gè)拿鏟子.使勁地鏟沙。過(guò) 了一會(huì)兒，這幾個(gè)向沙灘索取財(cái)物的人“滿載而歸”。可這卻使沙 灘受了“傷”。長(zhǎng)期下去，沙灘變得傷痕累累的，這還不夠。過(guò)了一會(huì)兒，又來(lái)了一幫由工廠組織參加游泳的人。他們下水玩累了以后，就坐在沙灘上休息。等到太陽(yáng)落山了。這幫人才走，這時(shí) 的沙灘又變成了垃圾場(chǎng)，大批的廢棄物在這里安了家.又由于沙灘周圍的工廠、醫(yī)院把未經(jīng)處理的污水排放到大海里、造成海域中的水生物大批死亡，魚蝦的殘?bào)w在水中四處漂浮，臭不可聞。 再?gòu)慕?jīng)濟(jì)方面考慮，我市的海產(chǎn)品也會(huì)因此大大減少。也許，這 就是一個(gè)海灘的興衰過(guò)程吧。難道，這沙灘就這樣聽(tīng)天由命嗎？ 不，這絕對(duì)不行。首先它變成這樣是由于人們的環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)，. 不知其危害，只顧自己。如今，要改變?nèi)藗兊淖龇?，得進(jìn)行教育， 提高人們對(duì)于環(huán)境保步的重要性的認(rèn)識(shí)，只有這樣一步步地做 下去，才會(huì)使沙灘再恢復(fù)它昔日的面貌。

家鄉(xiāng)的大海啊，你什么時(shí)候才能再恢復(fù)本來(lái)的面貌？善良的 人們啊，快放下你罪惡的雙手，別再恣意糟蹋我們美麗的家園了。地球母親已向我們發(fā)出呼救聲。為了拯救我們的家園，為了 拯救全人類，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)吧！

家鄉(xiāng)保護(hù)環(huán)境的作文 篇4

你們留意到了么？現(xiàn)在我們的環(huán)境越來(lái)越不好了，而且各種資源以很快的速度逐漸減少，而且那些資源一旦用完，就很難再尋找了，固然資源空虛在近代是不會(huì)發(fā)生的，但我們能不能現(xiàn)在節(jié)約一些，珍惜些呢？

我現(xiàn)在所住的這個(gè)城市，空氣比以前不好多了，小時(shí)記憶里本清澈見(jiàn)底的湖水，現(xiàn)在卻變成了使人不想靠近的臭水溝；小時(shí)那綠油油的田地，卻變成了臭烘烘的垃圾場(chǎng)；以前，晚上抬頭就能看見(jiàn)滿天的星星，可現(xiàn)在再看看，天上只有幾顆稀稀零零的幾顆星星。真都是由于各種污染而弄成的。

我們無(wú)法保證讓每個(gè)人都做到保護(hù)環(huán)境、珍惜資源。但我們可以從自己做起！

我有幾個(gè)保護(hù)環(huán)境、珍惜資源的巧方法，但愿你們可以采納：

1。出去較遠(yuǎn)的地方可以乘坐公共汽車，騎電動(dòng)車等幾種方法，盡量不要開(kāi)汽車，這樣既可以保護(hù)環(huán)境，而且也可以節(jié)約資源。這是最好了！

2。淘米水可以用來(lái)澆花；洗衣服水、洗臉?biāo)?、洗菜水可以用?lái)沖廁所。

3。我們買的學(xué)習(xí)資料用完不要的話，還有喝飲料用過(guò)的瓶子，到時(shí)候可以專門弄個(gè)箱子往里面放，到時(shí)候賣到回收站。

這幾種方法都是糊口中常用到得，實(shí)在糊口中還有良多，只不外沒(méi)發(fā)現(xiàn)罷了。

但愿大家都可以保護(hù)環(huán)境、珍惜資源，讓我們的地球母親變得更錦繡！

家鄉(xiāng)保護(hù)環(huán)境的作文 篇5

碧藍(lán)的天空，碧綠的河水。早晨的太陽(yáng)從山那邊跳了出來(lái)， 柔和地照著河水，河水便映出金暉，微微泛起漣漪。河邊有一塊 塊青青的芳草地，在陽(yáng)光的照耀下，顯出無(wú)限生機(jī)。草地邊上有一片片蔥郁濃密的柳林，小鳥們?cè)跇渖蠚g快地歌唱。柳林邊是成群的牛羊，河道上是來(lái)來(lái)往往穿梭般的船只……這便是常德市的兩大動(dòng)脈之一—澧水河年輕時(shí)的美貌。

再看看她現(xiàn)在的“新貌”吧。河水上總是飄浮著一些舊塑料 袋、農(nóng)藥瓶、泡沫塑料等廢棄物，河水變得渾濁，河邊的芳草地也 枯黃了，連那一片片柳林也沒(méi)有了。再看看河畔，最引人注目的 是那一根根挺立的煙囪。吐出的是濃濃的黑煙、團(tuán)團(tuán)的白霧，煙 囪不計(jì)其數(shù)，煙也變得越來(lái)越多了。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1994年，常德市工 業(yè)廢氣排放總量142億立方米(標(biāo)〉，3.6萬(wàn)噸二氧化硫， 2萬(wàn)噸工 業(yè)煙塵排放進(jìn)大自然。隨著這些廢氣的裊裊升空、便對(duì)人類身體 健康產(chǎn)生了極大的危害，各種疾病隨之而來(lái)，天不再藍(lán)了。

天不再藍(lán)的時(shí)候，水也不再綠了。那些“三廢”給河水染上了 新的顏色。過(guò)去的夏天，我常常和小伙伴去河邊玩水，河水碧綠、 清涼，渾身的暑熱便消失得無(wú)影無(wú)蹤，那里便成為我們夏天的必 去之處?，F(xiàn)在還能去暢游么？可以，只不過(guò)上岸后，你便渾身是 紅點(diǎn)，奇癢無(wú)比。當(dāng)?shù)厝诉€汄?yàn)槭呛由耧@靈呢！我也那樣認(rèn)為，現(xiàn)在才懂得，這只不過(guò)是人類自己創(chuàng)造的“新環(huán)境”罷了。澧水河上游的一些工業(yè)區(qū)不經(jīng)意地堆放一點(diǎn)廢物，便造成了下游河氷 的嚴(yán)重污染，人們不敢再喝那祖祖輩輩郎喝著它長(zhǎng)大的水。那些只顧賺利潤(rùn)的人為了節(jié)約處理費(fèi)，而仍舊排放.好像大自然賜給 他的都比如上金錢。這里有個(gè)小故事：澧水河畔有一家新辦的化 纖廠，吸引著許多外商來(lái)投資，人來(lái)了，看到工廠用的河水是那樣的不干凈，什么話也沒(méi)留便走了。剩下的只有廠長(zhǎng)在思考，因?yàn)樗麖S里的廢物未經(jīng)處理使悄悄地排進(jìn)河中.這是他也參與導(dǎo)演的悲劇，并且是給自己制造的。從屮乂能得到什么啟發(fā)？

天不再藍(lán)、水不再綠的吋候，花草樹木也小再綠了。原來(lái)綠油油的芳草也沒(méi)有成群的牛羊來(lái)光顧了，她仿佛在哭訴自己悲慘的遭遇：“幾年前的我還是惹人喜愛(ài)的，每天都有牛羊來(lái)這里追逐、嬉戲，還有許多人們來(lái)這里休息。自從上幾次漲水，淹沒(méi)了我，退后不久，綠油油的衣裳便被染成了灰黃，再也沒(méi)有人喜歡我了。善良的人們，救救我吧……”她的遭遇也正是由于天氣和河水的污染引起的。

還有那草地邊上一片片曾經(jīng)蔥郁的柳林，現(xiàn)在已不復(fù)存在，被那些不懂得愛(ài)護(hù)大自然的人們砍伐光了。

澧水河在呼喚，喚醒執(zhí)迷不悟的人們的理智，呼喚我們?nèi)ケ?護(hù)它，愛(ài)惜它，澧水河在竭盡全力地呼喚……

面對(duì)這嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，人們?cè)谙敕皆O(shè)法使澧水河恢復(fù)原貌。政府安排人員把住工廠排放物達(dá)標(biāo)這一關(guān)，盡量不讓那些有害物 質(zhì)流入河水屮，并嚴(yán)格要求那些工業(yè)區(qū)和小型工廠排出的廢氣要不含污染元素.草地邊上種了各種樹木來(lái)穩(wěn)固大堤，保持水土……

我相信不久的將來(lái)，澧水河的呼喚一定會(huì)實(shí)現(xiàn)：天空變得更碧藍(lán)，河水變得更清潔，芳草地變得更綠，樹林變得更茂盛，小鳥、牛羊也會(huì)爭(zhēng)先恐后地來(lái)到澧水河畔。那時(shí)的澧水河將變得更 加婀娜多姿，更加美麗動(dòng)人。

家鄉(xiāng)保護(hù)環(huán)境的作文 篇6

前幾天，我看到了由良多叔叔阿姨在馬路上隨地吐痰。

跟著人類經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，垃圾也越來(lái)越多，人類處理垃圾的方式也就只有幾種，要么就是填埋，要么就是焚燒，所以導(dǎo)致中國(guó)人的生存環(huán)境越來(lái)越差。

“小伙子，你要把垃圾分類啊!”“老頭兒，關(guān)你啥事?”“假如你這樣的話會(huì)污染環(huán)境的啊!”張大爺竭力地解釋，小伙子聽(tīng)了后終于知道了垃圾分類的重要。

以前，我老是但愿下面的垃圾車快點(diǎn)送走，免得下面有一股臭哄哄的味道。今天聽(tīng)了張大爺?shù)慕虒?dǎo)，讓我對(duì)垃圾重新有了一番新的熟悉。我們?nèi)祟愄焯於荚诋a(chǎn)生垃圾，但是，我們?nèi)祟惖睦映鰜?lái)后去哪了呢?先是工人們把垃圾送到垃圾場(chǎng)，然后再填埋在地下，填埋垃圾的用度高昂，大概是每噸450元至600元，這些錢足夠讓貧困山區(qū)的小朋友支撐半年了。再者，假如持續(xù)填埋在地下，還會(huì)占大量地方，同時(shí)會(huì)把蚊子引過(guò)來(lái)。

大家常常會(huì)看到公園里有四個(gè)垃圾桶，分別是：可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾和其它垃圾?？苫厥绽撬{(lán)色的，不可回收垃圾是綠色的，有害垃圾是紅色的，其它垃圾是灰色的。

垃圾分類看似是一個(gè)簡(jiǎn)樸的工程，但是假如你不留意的話就不是一個(gè)簡(jiǎn)樸的工程。但假如你每天要做到那更是一個(gè)復(fù)雜的工程。恰是由于有了它，少年才能學(xué)習(xí)到它，有了它，這個(gè)城市就會(huì)變得錦繡，有了它，甚至整個(gè)國(guó)家都會(huì)變錦繡。

家鄉(xiāng)保護(hù)環(huán)境的作文 篇7

在我童年五彩斑斕的記憶屮有一條恬靜的小溪，它是那樣 清淺鮮潔，那樣純凈可愛(ài)。

我是在奶奶家長(zhǎng)大的，奶奶家住在半山腰，純凈的山水匯集 成一條彎彎的小溪，靜靜地從奶奶家附近流過(guò)，一年四季，永不 停息，永不疲倦，它是我童年幸福的源泉，如果失去這條美麗的小溪，我不知我的童年是否還會(huì)五彩斑斕。

夏季，小溪最美。我常常全身浸泡在溪水中，靜靜地，靜靜地 聆聽(tīng)著溪水叮咚，蟬歌鳥鳴，看著天空中自由飛翔的小鳥和那飄 動(dòng)著的朵朵白云，山風(fēng)拂過(guò)面頰.清清的，爽爽的，讓我真正感受 到溪中那份獨(dú)有的清新和愜意?？柿耍烂赖睾壬弦豢谔鹈赖南?水，任憑那絲絲甘甜滋潤(rùn)全身；累了，索性往溪邊的野花從中一 倒，軟軟的，好舒服，有福不享是傻瓜，就讓我聞著淡淡的花香大 睡一場(chǎng)，只等太陽(yáng)把身上的水珠曬干，才伸個(gè)懶腰，髙興地跑回 家去。時(shí)光慢慢地流逝，漸漸地，我愛(ài)上了它，它載著我金色的童 年，陪伴我慢慢長(zhǎng)大，它是我生命的一部分?？墒?，后來(lái)，我到了 上學(xué)的年齡，爸爸媽媽把我接回城，我便很少見(jiàn)到這條小溪了， 即使偶爾回到奶奶家，也是來(lái)去匆匆。對(duì)于小溪，只能與它在夢(mèng) 中重溫童年那段美好的回憶。

去年暑假，我終于如愿以償，一踏入奶奶家的門，我便放下行李.轉(zhuǎn)身向小溪跑去，那種急切而激動(dòng)的心情就像馬上要與一 位久別的親人團(tuán)聚?？墒钱?dāng)我再一次站在它面前時(shí)，我驚呆了。難道眼前這條臭氣熏天，烏黑混濁，漂著厚厚的綠色浮漚，飛著數(shù)不淸的蒼蠅、蚊子.令人作嘔的“臭”河就是我夢(mèng)寐縈懷的小 溪嗎？ 不！決不！它的清澈呢？它的純潔呢？它的美麗呢？它 的生機(jī)呢？眼前的一切對(duì)我無(wú)疑是晴天霹靂，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛.犮瘋似的跑去問(wèn)奶奶，奶奶嘆了口氣，含著眼淚對(duì)我 說(shuō)：“孩子，別難過(guò)，怪只怪那個(gè)該死的療養(yǎng)院。唉！真是造孽啊……”原來(lái)山頂新建了一座療養(yǎng)院，每天把數(shù)不淸的垃圾和未經(jīng)處理的污水一股腦地排泄到小溪里。不久，小溪的水就變的渾濁 不堪、連溪邊的花草也漸漸枯死了，成了今天的“臭”河。剎那間， 我覺(jué)得一切和小溪一樣渾濁，連蔚藍(lán)的天空都成了暗灰色。天哪！我的小溪。盡管我實(shí)在無(wú)法接受這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，但我清醒地認(rèn)識(shí)到昔日那條純凈清澈，岸邊長(zhǎng)滿小草野花的小溪永遠(yuǎn)消失了，可它會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我童年的記憶屮，永不磨滅！

親愛(ài)的朋友們，你們可知道，這樣的小溪又何止一條？據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全世界每分鐘有4.8萬(wàn)噸泥沙注入大海，85萬(wàn)噸 污水排入江湖.有40公頃耕地.30公頃森林永遠(yuǎn)消失。自然環(huán)境的逐步惡化已經(jīng)向我們敲響了警鐘。如果繼續(xù)這樣下去，百年 之后，地球?qū)⒉辉儆羞m宜人類居住的環(huán)境，人類將失去賴以生存的家。親愛(ài)的朋友們，當(dāng)你們看到無(wú)辜的魚兒在被污染的水中垂死掙扎，小鳥兒在被砍伐的森林里找著自己的家，難道你們就沒(méi)有一點(diǎn)憐憫之情？醒醒吧，人類！我們需要地球、地球也需要我們，我們和地球唇齒相依。朋友們.為了地球，為了生活在地球上的一切生物，也為了人類的明天，讓我們攜起手來(lái)，保護(hù)我們 賴以生存的地球.保護(hù)我們的家！

[參考]關(guān)于學(xué)校環(huán)境的作文范文精選

每個(gè)人讀書時(shí)為了考試都會(huì)撰寫一些作文。堅(jiān)持寫作文可以提高我們的文字水平，在寫作前我們可以看一些優(yōu)秀的作文進(jìn)行參考，你最喜歡的一篇作文是寫什么的呢？小編特別為你收集的“關(guān)于學(xué)校環(huán)境的作文范文”，請(qǐng)馬上收藏本頁(yè)，以方便再次閱讀！

關(guān)于學(xué)校環(huán)境的作文范文 篇1

說(shuō)起黃埔學(xué)校，因?yàn)榻ㄐr(shí)間短，有不少人或許不知道。因?yàn)槲壹译x黃埔學(xué)校很近，對(duì)學(xué)校周圍的環(huán)境比較熟悉。

黃埔學(xué)校地處深圳市中心區(qū)。北面不遠(yuǎn)便是蓮花山公園，鄧小平爺爺?shù)你~像就矗立在公園的山頂廣場(chǎng)上。學(xué)校周圍布滿多種文化、科技、娛樂(lè)、商貿(mào)活動(dòng)場(chǎng)所：東北角毗鄰市少年宮和正在修建的深圳音樂(lè)廳、中心圖書館、深圳書城中心城，往前延伸一點(diǎn)，是關(guān)山月美術(shù)館；東面是市民中心；南面是高交會(huì)展覽館和深圳國(guó)際商會(huì)中心；西南角是深圳電視中心。

黃埔學(xué)校交通便利。正在修建的地鐵車站離學(xué)校很近。路經(jīng)學(xué)校的公交線路有五、六條，直達(dá)深圳市的四面八方。

展望未來(lái)，學(xué)校周圍的科技、文化、娛樂(lè)、商貿(mào)活動(dòng)場(chǎng)所全部建成，市民中心全部投入使用，這里必將成為深圳市的文化、科技、娛樂(lè)、商貿(mào)活動(dòng)中心。具有濃厚的教育氛圍，是辦教育的一塊寶地。黃埔學(xué)校處在這樣一個(gè)優(yōu)越的環(huán)境中，如虎添翼，必將成為這塊寶地里面的一顆璀璨的明珠。

關(guān)于學(xué)校環(huán)境的作文范文 篇2

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

我們的校園多美啊!春天百花齊放，夏天樹木蔥郁，秋天果實(shí)累累，冬天雪花紛飛。我在校園里學(xué)習(xí)已經(jīng)六年了，清晨，小鳥聽(tīng)我們讀書，下午夕陽(yáng)陪我回家，我與校園揮手告別。我與校園朝夕相處，使我與她有著濃厚的感情。

可是吧，在這個(gè)美麗的校園中，卻存在一些人為的問(wèn)題：高年級(jí)同學(xué)剛清掃干凈不久，地上就有很多果皮紙屑;廁所里，水龍頭在傷心的流淚;校園里的花草樹木被糟蹋得面目全非;還有，地上有很多只用了幾頁(yè)紙的本子已經(jīng)被丟棄，水溝里還塞滿了垃圾保護(hù)校園環(huán)境。像這樣不節(jié)約資源，浪費(fèi)資源的'現(xiàn)象還有很多

這使得校園變得很臟，如果你們?cè)谶@樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，你愿意嗎?所以，我向同學(xué)們提出建議：

一：不隨意踐踏樹木，不亂摘花，不能進(jìn)花圃里玩，在班里宣傳愛(ài)護(hù)花草樹木。

二：珍惜資源：上個(gè)學(xué)期沒(méi)用完的本子可以用來(lái)做草稿本，先用鉛筆寫，再用水性筆寫。用完水時(shí)及時(shí)擰緊水龍頭。

三：不亂扔果皮紙屑，要扔進(jìn)垃圾桶，看到垃圾時(shí)要及時(shí)清理，看到別的同學(xué)扔垃圾時(shí)，要好言相勸。

四：在自己班里出黑板報(bào)時(shí)，多出內(nèi)容有關(guān)保護(hù)環(huán)境，珍惜資源的內(nèi)容。

希望同學(xué)們能采取我的建議，讓我們這個(gè)校園變得更加美好!

關(guān)于學(xué)校環(huán)境的作文范文 篇3

煥然一新的校園新學(xué)期開(kāi)始之際，校園已經(jīng)變得煥然一新啦！

你看，小花園里的梅花，不正是這神奇變化的代表嗎？那一朵朵梅花競(jìng)相開(kāi)放。整個(gè)校園都芳香四溢?；▔锏牟菀膊辉倌G，長(zhǎng)出了許多嫩綠色的小葉片。圍繞在校園的小河旁，那幾棵柳樹開(kāi)始抽出了嫩芽。又一次把大地母親的頭發(fā)染成了綠色。新綠的絲線構(gòu)成了一片片朦朦朧朧的綠絲紗。

不僅是景物，同學(xué)和老師們也發(fā)生了不少變化。大地母親的頭發(fā)綠了，可老師的頭上卻多了幾條青絲。雖然歲月在老師的發(fā)絲間留下了一些痕跡，但老師們的卻依然精神百倍。徐老師也變得更加和藹可親了。

同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎，虎虎生威！個(gè)頭一個(gè)個(gè)竄得老高了。昔日快要拖地的校服褲子都要露出腳踝了。最欣喜的是，大家的學(xué)習(xí)效率都提高了。之前上課不怎么愛(ài)回答問(wèn)題的我，現(xiàn)在課上每道題都能積極舉手發(fā)言了。徐老師還夸我進(jìn)步不少呢！哈哈，我也找到了嶄新的自我。

春天為校園增添了許多生趣。時(shí)光雖然悄悄帶走了老師們的青春，卻在老師的內(nèi)心注入了更多的愛(ài)和溫暖的甘露，灑向我們這一顆顆幼苗。往日的小不點(diǎn)也長(zhǎng)大了，成為了勵(lì)志少年郎！讓我們珍惜每一份改變，好好享受生命吧！

關(guān)于學(xué)校環(huán)境的作文范文 篇4

八月無(wú)憂無(wú)慮的日子已逝然而去，又迎來(lái)開(kāi)學(xué)季九月。九月，我從一名小學(xué)生變成一名中學(xué)生，將踏入新的階段，走進(jìn)新學(xué)年，認(rèn)識(shí)新學(xué)校。

秋風(fēng)伴著我走入新校園的大門。從校門前放眼望去，悠悠的白云，湛藍(lán)的天空映著校園這條筆直的水泥路。兩旁，高大挺拔的大樹。微微躬著腰，風(fēng)微微掠過(guò)，樹上的葉子沙沙沙的響，像是在歡迎我們的土兵在鼓掌。

走在樹下，好奇的我，睜著圓溜溜的眼睛，滴溜溜的東瞧礁，西瞅瞅。右手邊有個(gè)地理園。哎！我像發(fā)現(xiàn)新大陸似的大聲告訴身旁的好友。星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光撒在我們身上，一同走向新的教學(xué)樓

再走50米左右，一座假山池在水泥路中央。再往前瞧，一個(gè)藍(lán)綠紅色的操場(chǎng)在我眼前停留，學(xué)長(zhǎng)們?cè)诖蚯?。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，翰英樓這三個(gè)大字映在我胸海里，這就是我們的教學(xué)樓。

走上一層層的階梯，等我又向新班級(jí)進(jìn)了一步。我從二樓大廳穿過(guò)，走進(jìn)七年四班，個(gè)個(gè)陌生的面孔，使我的心如小兔亂撞一樣，砰砰直跳。我找了個(gè)位子坐下，接過(guò)入學(xué)通知書靜靜等侍新同學(xué)的到來(lái)。大約十分鐘后，班上的人差不多都到齊了，我們的班主任鄭老師清清嗓，為我們介紹起班級(jí)與校園。發(fā)好書，就開(kāi)始排位子了。與我一同坐的是一位女生，叫阿劼。她有著超短的頭發(fā)，一雙微微凹的眼睛，大大的，一眨一眨。上面的睫毛又濃又長(zhǎng)，稍微聳起的鼻梁，使她的五官十分立體。讓人第一眼就覺(jué)得這個(gè)女生不好惹，但是她卻有一副平易近人，可愛(ài)機(jī)靈的面孔。

上了幾天課，各科的老師我都見(jiàn)過(guò)了，我最喜歡語(yǔ)文老師與歷史老師了。語(yǔ)文，本就是我最喜歡的科目，上了初中也不例外。語(yǔ)文老師的課講得非常仔細(xì)，通俗易懂，我上課就更專心了。歷史老師非常幽默，是我們大家的開(kāi)心果。他上課從不讓人覺(jué)著乏味，整堂課都能讓我們專心聽(tīng)講，講到幽默之處時(shí)又會(huì)讓我們捧腹大笑。常常我心里會(huì)想：初中真好呀！

上了初中，我不再是小學(xué)時(shí)懵懂的孩子，我已成為一名中學(xué)生。在新的學(xué)校里希望我的學(xué)業(yè)能步步升高，三年后考上好的高中！

關(guān)于學(xué)校環(huán)境的作文范文 篇5

光陰似箭，日月如梭，彈指一揮間。我們結(jié)束了六年的小學(xué)生活，離開(kāi)一個(gè)叫家的‘保護(hù)傘’，開(kāi)啟新的征程，來(lái)到新的環(huán)境，接觸新的事物與人，這莫名徒增對(duì)它的憧憬！

開(kāi)學(xué)那一天我早早地起床，把學(xué)校里該用的日常用品都收拾入‘錦囊間’。隨著時(shí)間的流逝，爸爸媽媽準(zhǔn)備完畢之后我們開(kāi)始去學(xué)校。當(dāng)我踏進(jìn)學(xué)校大門的時(shí)候我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該要懂事不能讓爸爸媽媽在操心，進(jìn)了校門口我看見(jiàn)爸爸媽媽還不舍的站在那里目送我。我立馬跑過(guò)去，抱著他們說(shuō):“爸爸媽媽，你們放心吧！我好好的學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師的話，不在像小時(shí)候一樣淘氣了。你們也要注意身體健康！”媽媽聽(tīng)了欣慰地摸著我的頭說(shuō):“我的女兒長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了……”說(shuō)著說(shuō)著眼淚就出來(lái)了，爸爸見(jiàn)狀立馬說(shuō):“孩子，你你快點(diǎn)回學(xué)校吧，有什么事記得打電話跟我說(shuō)啊。媽媽只是太激動(dòng)了，過(guò)一會(huì)兒就好了?！彪S后，我慢慢的走回宿舍，坐在床上發(fā)呆起來(lái)，回想起來(lái)小學(xué)就像一個(gè)五味雜陳的瓶子一樣，里面裝著我們的少年時(shí)代酸、甜、苦、辣和咸的味道。現(xiàn)在，新的學(xué)校，新的環(huán)境正向我發(fā)起挑戰(zhàn)我要努力奮斗。

初中生活會(huì)給我們帶來(lái)什么感受呢？需要慢慢的體驗(yàn)，畢竟三年很短。進(jìn)入新的環(huán)境我們要好好想想應(yīng)該怎樣度過(guò)才有意義！

關(guān)于學(xué)校環(huán)境的作文范文 篇6

花園似的校園，點(diǎn)綴得五彩斑斕，更顯得生氣盎然。一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語(yǔ)的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機(jī)，形成了一種人工美和自然美的景色。在校道旁的花草樹木隨風(fēng)搖曳，襲來(lái)了一股花卉的幽香，送來(lái)了一陣青草的新鮮，更帶來(lái)了學(xué)習(xí)的氣息，沁人心脾，令人陶然欲醉！漫步在這“成長(zhǎng)的家園”里，在“風(fēng)”中接受陽(yáng)光般的沐浴，在細(xì)雨中接受他的洗禮，這種感覺(jué)實(shí)在妙不可言！

于是三步并作兩步，來(lái)到了學(xué)習(xí)的天堂，靜靜地聽(tīng)著瑯瑯的讀書聲，仿佛身臨其境；再仔細(xì)瞧瞧同學(xué)們聚精會(huì)神的樣子，而且個(gè)個(gè)精神抖擻，他們的聲音響徹了清晨的校園，裝飾著清晨的校園，令無(wú)限風(fēng)光的校園錦上添花！在振興中學(xué)里，處處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛，處處充滿著詩(shī)情畫意……

在校園里，不僅充滿了鳥語(yǔ)花香，綠樹成蔭，而且錯(cuò)落有致的教學(xué)樓更是平添了一份美景。

一進(jìn)校園，便可以看見(jiàn)我們經(jīng)常出入的圖書館，在這里，同學(xué)們的身影比比皆是，他們?cè)谡J(rèn)真地翻閱著書本，以此來(lái)充實(shí)他們知識(shí)，拓展他們的思維，陶冶他們的情操。在振中，還有美麗的地理生物園，種滿了茁壯成長(zhǎng)的花卉，待到時(shí)機(jī)成熟，就會(huì)競(jìng)相綻放，爭(zhēng)奇斗艷，把濃郁的連同無(wú)限的生命力撒向大地。

當(dāng)然還少不了我們學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)樓，信息樓，音樂(lè)室，歷史室，民樂(lè)室……簡(jiǎn)直就是應(yīng)有盡有，在這么優(yōu)美學(xué)園中讀書，可以說(shuō)是一種享受呢！

關(guān)于學(xué)校環(huán)境的作文范文 篇7

秋雨淅瀝的九月，告別了充滿童趣的小學(xué)生活，我滿懷激動(dòng)的心情踏入了初中生活，一個(gè)全新的校園，一個(gè)全新的生活環(huán)境。

新的校園，新的環(huán)境，依然是學(xué)習(xí)的天地，初中生活，并不和我想象中的一樣輕松，每時(shí)每刻都在展現(xiàn)忙碌。教室、宿舍、食堂三點(diǎn)一線的生活。你會(huì)說(shuō)初中生活很繁忙，很枯燥。其實(shí)，慢慢適應(yīng)，并沒(méi)有你想的那么糟糕，新的初中生活也有快樂(lè)之處。

教室里，上課時(shí)，老師提出一個(gè)問(wèn)題，我們爭(zhēng)著回答，只要你用心聽(tīng)：老師講得抑揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，色彩飛揚(yáng)，我們自信滿滿，徜徉在知識(shí)的海洋里，作文吮吸著知識(shí)的雨露，歡快的課堂是一首悠揚(yáng)的課堂小令；課間，那邊是三五成群的學(xué)生圍在一起討論數(shù)學(xué)題，這邊是班里的“大笑星”又在逗樂(lè)大家，大家圍在一起有說(shuō)有笑，輕松的課間是一首積極向作文上的交響曲。

宿室里，一個(gè)小窩，一個(gè)故事，我?guī)湍隳门瑁銕臀掖蛩?，她?wèn)我冷不冷，我問(wèn)她累不累，一起入睡，一起起床，這里有舍友的陪伴，這里有老師的關(guān)懷，這里有宿管阿姨的叮囑，初次離家的我們不再孤獨(dú)，溫馨的宿舍是一幅溫情四溢的畫卷。

食堂里，大家爭(zhēng)先恐后的趕餐，嘈雜的聲音……你要仔細(xì)一看：大家井然有序的排著隊(duì)，還有你謙我讓的禮貌；你要仔細(xì)一聞，不僅聞到米飯的香甜，還有湯汁的熱香；你要仔細(xì)一聽(tīng)：這里有說(shuō)有笑，還有鍋碗瓢盆的敲打的樂(lè)曲。這是一場(chǎng)沁人心脾的音樂(lè)會(huì)。

看吧，一個(gè)全新的急促的環(huán)境，只要用心體會(huì)，生活處處充滿了樂(lè)趣。

“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”，新的校園，新的環(huán)境，讓我們一起抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，更上一層樓吧！

關(guān)于學(xué)校環(huán)境的作文范文 篇8

開(kāi)學(xué)后，我們升入五年級(jí)了，搬到了嶄新、美麗的奧園校區(qū)。

走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是一塊大屏幕。屏幕上會(huì)播放升旗手的介紹，近日活動(dòng)安排……它呀，就像一位小主播一樣。

大屏幕的后面是行政樓和多功能教室。這里可以上音樂(lè)課、信息技術(shù)課、數(shù)棋課，簡(jiǎn)直就是智慧的樂(lè)園。在行政樓和教學(xué)樓之間由一座宏偉壯觀的弧形橋梁銜接著。從走過(guò)，如穿越云層中，悠然。

每天早晨走進(jìn)教學(xué)樓，都可以聽(tīng)到朗朗的讀書聲，如銀鈴般清脆，聲音響徹云霄。透過(guò)明亮的窗戶，還可以看到同學(xué)們正最在認(rèn)認(rèn)真真讀書做摘抄，形成了“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣。下課后，同學(xué)們有的在看書，有的玩游戲，還有的在下棋......真是孩子們最歡樂(lè)時(shí)光......

教學(xué)樓的最北面是食堂。每到中午，陣陣飯菜香就撲鼻而來(lái)，我們都饞得直流口水。食堂是報(bào)告廳，每當(dāng)有大型活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們就會(huì)在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的本領(lǐng)，表演精彩紛呈的節(jié)目。

整個(gè)教學(xué)區(qū)的東面是操場(chǎng)，是由一層綠油油的人工草坪和紅色的跑道環(huán)繞而成。體育課和大課間時(shí)，每個(gè)班都會(huì)在自己的地盤上開(kāi)展快樂(lè)的游戲，在陽(yáng)光下露出愉快的笑容，歡笑聲響徹藍(lán)天。每次召開(kāi)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，操場(chǎng)上熱鬧非凡，運(yùn)動(dòng)員們斗志昂揚(yáng)，拉拉隊(duì)們?nèi)呵榧ぐ?。而到了夜晚，操?chǎng)上非常，整個(gè)操場(chǎng)進(jìn)入美好甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

我愛(ài)這樣的校園，一個(gè)優(yōu)美、充滿活力的校園。

關(guān)于學(xué)校環(huán)境的作文范文 篇9

我的新學(xué)校新環(huán)境初一作文

早晨，我到我將要就讀的第一所中學(xué)——平壩第二中學(xué)。剛踏入校門，哇！好大的學(xué)校，不愧是一個(gè)大的中學(xué)，我也算是來(lái)對(duì)地方了，這個(gè)中學(xué)的操場(chǎng)非常的大友古棟房子有三棟，學(xué)校后面有兩棟，一棟是學(xué)生住宿的寢室樓，還有一棟我也不太了解。但是這個(gè)學(xué)校大部分我已經(jīng)了解了，因?yàn)槲乙呀?jīng)來(lái)到這個(gè)學(xué)校必須要對(duì)這個(gè)學(xué)校有深度的了解，還要和老師和諧相處。

剛開(kāi)始我還以為我不能在這個(gè)中學(xué)讀了，誰(shuí)知道我居然能讀。不得不說(shuō)我好幸運(yùn)。我會(huì)將我報(bào)到這一天就為我中學(xué)的第一天，這天我還認(rèn)識(shí)了我們九班的同學(xué)，但是我們還沒(méi)來(lái)得及交朋友，我知道天天都能在一起玩。也和這個(gè)中學(xué)融為一體，我會(huì)融入到這個(gè)中學(xué)，融入到這種學(xué)習(xí)氛圍中。

今天我交到好多朋友，我們對(duì)方都很熱情，雖然現(xiàn)在還不算是朋友，我們也算是剛認(rèn)識(shí)的同學(xué)，我也會(huì)相互幫助，雖然算不上成績(jī)好，不是能夠幫助全班的.成績(jī)，但是我們也要互相幫助，互相學(xué)習(xí)。

希望在以后的日子里我們能好好相處，在這個(gè)學(xué)校我過(guò)的很開(kāi)心，還有老師的悉心教導(dǎo)，度過(guò)三年時(shí)光，我在這個(gè)中學(xué)中有許多同學(xué)陪伴，還有老師的。陪伴走過(guò)這三年的中學(xué)。

今天是星期一，是我剛?cè)胄５牡谝惶?，?lái)到新的學(xué)校，新的環(huán)境。我應(yīng)該做個(gè)好學(xué)生，尊敬師長(zhǎng)，懂禮貌。

關(guān)于學(xué)校環(huán)境的作文范文 篇10

一提到環(huán)境，相信現(xiàn)在的人們大多是在搖頭嘆息：水污染、沙塵暴突襲、白色垃圾隨處可見(jiàn)……但是，更多的人只是嘆息，卻沒(méi)有行動(dòng)。難道只有當(dāng)我們頭頂?shù)奶炜詹辉倜鲀魰r(shí)，才想起應(yīng)該保護(hù)我們環(huán)境？當(dāng)我們腳下的土地變成荒漠時(shí)，才后悔沒(méi)有珍惜大自然？我要說(shuō)，不，我們每個(gè)人都可以從保護(hù)自己學(xué)校的環(huán)境做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。

那天上學(xué)，我和幾個(gè)同學(xué)又說(shuō)又笑地坐進(jìn)樓道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一個(gè)親切而又熟悉的背影——那時(shí)我們的趙老師。忽然，她停住了，低著頭好像發(fā)現(xiàn)了什么。突然，她蹲下身子……奇怪了，她干什么呢？是要系鞋帶？還是腳扭傷了？我們還沒(méi)來(lái)得及走上前去，她卻從口袋里掏出一張面巾紙，用手一捏，把地上的一塊口香糖撿了起來(lái)，包起來(lái)，然后扔進(jìn)了垃圾箱里。她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看到我們大家奇怪的眼神，就笑著說(shuō)：“不用奇怪，不要說(shuō)全校，就算咱們班，如果一人一塊口香糖，就會(huì)把咱們粘在這里了。如果我們每個(gè)人都愛(ài)護(hù)環(huán)境，大家才能舒舒服服地生活。”

趙老師說(shuō)的不錯(cuò)，做得更好。我覺(jué)得自己做得也不錯(cuò)。比如，我們班教室環(huán)境優(yōu)美，有花有草，我的貢獻(xiàn)功不可沒(méi)?。∽詮膿?dān)任衛(wèi)生組長(zhǎng)以后，我自己任勞任怨、一絲不茍地工作。如果說(shuō)在這方面我還只是“小荷才露尖尖角”，那我為我班的“植物角”事業(yè)，可是做出了巨大的貢獻(xiàn)……

可是，我也經(jīng)?？吹搅硗獾膱?chǎng)景：樓道里潔白的墻壁上經(jīng)常出現(xiàn)黑黑的手印和水彩的印痕……同學(xué)的東西掉進(jìn)學(xué)校門口的綠地里，她不加思索就踩著花草去撿……

大家想一想，如果你的臉上被人抹了黑，你一定會(huì)很憤怒！如果你被別人踩了，你一定會(huì)覺(jué)得很痛！為了學(xué)校的環(huán)境美，請(qǐng)你手下留情！腳下留步！讓我們一起努力，一起去創(chuàng)造一個(gè)美麗的的校園吧！

[參考]關(guān)于校園景環(huán)境作文精選

幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦：“校園環(huán)境作文”。

幼兒教師教育網(wǎng)搜集了“關(guān)于校園景環(huán)境作文”相關(guān)主題資料，現(xiàn)在分享給您，筆尖流出的文字，悄悄記載下了我們的青春，寫作能很好的記錄自己所思所想所得。好的作文會(huì)讓人身臨其境，你知道你的作文需要注意什么嗎？

關(guān)于校園景環(huán)境作文 篇1

上周三中午吃完飯，x班的門口出現(xiàn)了一張小小的紙片，一位同學(xué)立刻跑過(guò)去，把紙撿起，扔進(jìn)了垃圾箱。

不過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的例子，一件普普通通的事情，帶給同學(xué)們的，是一份清潔，一份舒適。生活在這樣的環(huán)境里，不也是我們的享受嗎?

春天，我們可以欣賞到公園般美麗的景色;夏天，茂密的樹冠為我們遮蔭;秋天，一棵棵果樹上結(jié)著黃澄澄的柿子，為我們帶來(lái)豐收的喜悅;冬天下雪后，皚皚白雪驅(qū)走了我們心中的不快。一切美景，若有垃圾的玷污，就都會(huì)消失。為了校園，為了我們自己，撿起身邊的垃圾，保護(hù)校園環(huán)境。當(dāng)有客人來(lái)到我們的學(xué)校時(shí)，我們可以自豪地說(shuō)：“看，這就是我們的校園!”

說(shuō)到保護(hù)環(huán)境，我就想到學(xué)校門口每天都會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象。

每當(dāng)上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候，校門還沒(méi)打開(kāi)，道路兩邊就擺滿了賣玩具和賣零食的小推車。同學(xué)們就爭(zhēng)搶著買這些東西，然后把包裝啊，垃圾啊，亂七八糟的都隨手扔在地上。道路上頓時(shí)花花綠綠、滿目狼藉。原來(lái)應(yīng)該清靜幽雅的校園門口，好像變成了集市鬧區(qū)。

如果照這樣下去，每天那么多的垃圾污染者空氣，天空會(huì)越來(lái)越灰蒙蒙，上課的時(shí)候，可能會(huì)臭氣彌漫。藍(lán)藍(lán)的天空看不到了，清新的空氣聞不到了，這將是多么可怕的事啊!我們不能眼睜睜地看著環(huán)境變成這樣，得想辦法改變。

我建議同學(xué)們不要在校門口亂買東西。沒(méi)有人去買，那些推車就會(huì)慢慢消失。地面上就不會(huì)有果皮紙屑，空氣中就不會(huì)有各種難聞的氣味，還校園一份寧?kù)o!

大家一起從身邊做起，從小事做起，減少污染，保護(hù)環(huán)境。讓天空更藍(lán)、空氣更新、水更清、樹更綠，創(chuàng)造一個(gè)清新美麗的家園!

關(guān)于校園景環(huán)境作文 篇2

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

陽(yáng)光明媚，空氣清新，鳥語(yǔ)花香是我們夢(mèng)寐以求的校園環(huán)境。多年來(lái)，我校一直努力綠化、美化、凈化校園。還通過(guò)多種渠道普及環(huán)保理念，倡導(dǎo)綠色文明，更好的營(yíng)造環(huán)境友好、構(gòu)建和諧的人文環(huán)境。

但是，隨手亂扔垃圾、肆意浪費(fèi)糧食、破壞花草樹木、上下樓梯不講秩序等不文明現(xiàn)象還時(shí)常出現(xiàn)在同學(xué)們的身邊。我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長(zhǎng)，而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。

在此我們特向全校師生發(fā)出以下倡議：

1.不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰，主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢;

2.主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾，養(yǎng)成隨手丟下垃圾可恥，彎腰拾起垃圾光榮的良好習(xí)慣;爭(zhēng)做戴紅領(lǐng)巾、講普通話、做文明衛(wèi)士小標(biāo)兵;

3.上下樓梯講秩序，真正做到禮讓右行;

4.愛(ài)護(hù)公物，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫，愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的一草一木;

5.不帶不吃零食。吃零食會(huì)給我們的健康帶來(lái)不良影響，同時(shí)零食碎屑又會(huì)為我們校園的保潔帶來(lái)諸多不便。

6.以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮，隨手關(guān)緊水龍頭，節(jié)省每一度電，每一滴水，珍惜每一顆糧食。

同學(xué)們，讓我們?yōu)榱己眯@環(huán)境的建設(shè)盡一份義務(wù)吧!從身邊小事做起，養(yǎng)成文明習(xí)慣，完善自身修養(yǎng)，營(yíng)造健康舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，展現(xiàn)長(zhǎng)江小學(xué)良好的精神風(fēng)貌 。校園文明，我文明;校園美麗，我美麗。讓知識(shí)在純凈的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)!來(lái)吧!讓我們?yōu)閯?chuàng)造一個(gè)干凈、明亮、溫馨的家而努力吧!!!

關(guān)于校園景環(huán)境作文 篇3

不過(guò)那兒的樹木一棵棵被砍伐的只留下樹墩裸露在山丘上，回答被采納可同步增加經(jīng)驗(yàn)值和財(cái)富值您還可以輸入字輸入內(nèi)容已經(jīng)達(dá)到長(zhǎng)度限制插入地圖插入圖片參考資料。

小兔子一瘸一拐地消失在森林中。

我特別地難過(guò)，所以我倡議大家要保護(hù)森林、保護(hù)動(dòng)物；教育/科學(xué)學(xué)習(xí)幫助添加到搜藏待解決關(guān)于保護(hù)校園環(huán)境作文1000字懸賞分：5-離問(wèn)題結(jié)束還有14天0小時(shí)提問(wèn)者：jiangyongqiu2-一級(jí)我來(lái)回答：第1步：輸入你的答案回答即可得2分經(jīng)驗(yàn)值！”熟悉的聲音把我吵醒。

哎，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)喲，“哥哥：“你別誤會(huì)我，我不是來(lái)抓你的。

”“我被獵人埋下的鐵夾子夾到腿了，更讓它們失去了親人、姐姐，我們趕快飛走。

我不禁傷心起來(lái)：小鳥把我當(dāng)成獵人，小兔子又夾斷了腿。

我繼續(xù)往前走，走著走著眼前一個(gè)隱隱約約的東西在動(dòng)，我好奇地走近一看，對(duì)地球造成了很大的傷害？”我連忙擺手說(shuō)，只有這樣才能讓的子孫后代生活在地球上。

請(qǐng)大家不要讓大自然再流淚了！一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我不知不覺(jué)地來(lái)到一片森林？這時(shí)一陣細(xì)微的聲音隨風(fēng)傳來(lái)，可是現(xiàn)在地球上人口多，人們生存的環(huán)境受到威脅，因?yàn)橛行┤藶榱搜矍暗睦婵撤淠?，是只兔子?/p>

小兔子害怕地說(shuō)：“你是來(lái)抓我的嗎：匿名回答積分規(guī)則第2步，讓我覺(jué)得人類應(yīng)該保護(hù)大自然，你能幫幫我嗎？”于是我立刻把鐵夾子給松開(kāi)了。

“寶寶起床啦百度知道gt，要不然我們也會(huì)像爸爸媽媽那樣被獵人打死的。

”原來(lái)是小鳥們，它們肯定把我當(dāng)成了獵人。

我剛想去向它們解釋，可它們卻拼命地飛走了！”“寶寶起床啦；這夢(mèng)呀，小動(dòng)物們還有家嗎？它們還活著嗎？我眼前的綠色都不見(jiàn)了，我多么想看看以前的樣子呀，讓我覺(jué)得人類應(yīng)該善待動(dòng)物；這夢(mèng)呀，讓我覺(jué)得人類能和動(dòng)物與大自然和諧地生存在一起。

這都是因?yàn)槿祟惼茐牧舜笞匀蛔寗?dòng)物們無(wú)家可歸！這夢(mèng)呀：點(diǎn)擊提交回答回答共1條的眼前沒(méi)有了綠色相信大家一定都知道植樹節(jié)吧！盡管每年都會(huì)有許多人植樹、保護(hù)環(huán)境。

只有這樣世界才會(huì)有的綠色展開(kāi)

關(guān)于校園景環(huán)境作文 篇4

初中生愛(ài)國(guó)愛(ài)校主題黑板報(bào)-改變校園環(huán)境——讀經(jīng)典，破萬(wàn)卷；記仁義，明禮謙；泱泱史，五千年；嚴(yán)律己，文明揚(yáng)；風(fēng)華茂，作奉獻(xiàn)；鴻鵠志，圖國(guó)強(qiáng)；心心愿，永向前！愛(ài)祖國(guó)，永遠(yuǎn)不能忘初中生愛(ài)國(guó)愛(ài)校主題黑板報(bào)-改變校園環(huán)境——人生是幅畫，調(diào)色靠自己。才能像畫筆，時(shí)間是畫紙，道德是格調(diào)，思想是主題，命運(yùn)當(dāng)助手，努力才能行。親愛(ài)的小朋友們，就讓我們一起來(lái)欣賞一下愛(ài)國(guó)黑板報(bào)吧。初中生愛(ài)國(guó)愛(ài)校主題黑板報(bào)-改變校園環(huán)境——一面軍旗，締造一個(gè)嶄新的中國(guó)；一種信念，成就一個(gè)偉大的民族。我們?yōu)橹院?、為之驕傲，愿祖?guó)的明天更美好。一起來(lái)欣賞一下愛(ài)國(guó)黑板報(bào)吧。初中生愛(ài)國(guó)愛(ài)校主題黑板報(bào)-改變校園環(huán)境——我自豪您的悠久，數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折你挺拔的脊背，我自豪您的堅(jiān)強(qiáng)，抵住內(nèi)憂外患闖過(guò)歲月蹉跎。我自豪您的光明，中華民族把自己的命運(yùn)牢牢掌握，我自豪您的精神，改革勇往直前開(kāi)放氣勢(shì)磅礴。五星紅旗，您是我的驕傲。祖國(guó)我為你感到驕傲。下面就讓我們一起來(lái)欣賞一下小編為大家推薦的愛(ài)國(guó)黑板報(bào)吧。

關(guān)于校園景環(huán)境作文 篇5

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)們：

您們好!

我是五年級(jí)的一名學(xué)生，在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)生活已有一年多之久。每天9個(gè)小時(shí)的校園生活使我與這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情。

可是，隨著學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校漸漸地露出她那不環(huán)保、浪費(fèi)的面目。

學(xué)校飯?zhí)玫娘埐耸挚煽?，但是，每?dāng)我經(jīng)過(guò)飯?zhí)么娣攀ｏ埵２说拇笸皶r(shí)，我不由得皺起了眉頭。為了能讓我們不再鋪張浪費(fèi)，我提出以下幾點(diǎn)建議：

1、多用校訊通，少用書面通知。

最近我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校發(fā)通知是用紙發(fā)的，這讓很不環(huán)保。因?yàn)閷W(xué)校每發(fā)一次通知就要用550張紙，假設(shè)每周下發(fā)一次通知書，一個(gè)學(xué)期將使用一萬(wàn)多張紙!所以我建議你們能多用校訊通發(fā)通知。

2、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)愛(ài)護(hù)花草、不亂丟廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì);對(duì)破壞環(huán)境的不好行為作出批評(píng)。

3、經(jīng)常舉辦環(huán)?；顒?dòng)。收集學(xué)校的白色污染物，集中起來(lái)，換取相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

4、針對(duì)吃飯浪費(fèi)的現(xiàn)象，不可操之過(guò)急?？梢圆捎瞄g接的方法，先通知各班班主任，再由班主任向班級(jí)同學(xué)宣傳，這樣效果更明顯。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我作為一個(gè)小學(xué)生呈上的這份建議書。我衷心期望，這一紙建議能為學(xué)校的環(huán)境保護(hù)增添一抹色彩。

關(guān)于校園景環(huán)境作文 篇6

走出那養(yǎng)育了我們的母校，走出了我們心中最偉大的母校的門檻，跨進(jìn)了那萬(wàn)人矚目萬(wàn)人敬仰的中學(xué)門檻。我們從少先隊(duì)員走到了中學(xué)生，從小小的幼苗成長(zhǎng)為健壯的小樹。

走進(jìn)我憧憬已久的新校園，一進(jìn)校園一股大自然的芬芳清香撲鼻而來(lái)，道路兩旁的大樹，莊嚴(yán)的排列在兩旁，恰似校園的保衛(wèi)員。這些樹有這數(shù)十年的歷史?？茨且豢每么謮训纳n天大樹。這些樹也代表著我們學(xué)校的品質(zhì)，堅(jiān)毅頑強(qiáng)，無(wú)論生長(zhǎng)在多苦多難都要堅(jiān)持下去。特別是那棵梧桐，立在我們教室的前方。正如李清照說(shuō)的：梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得。是那樣的憂愁深遠(yuǎn)。

我徒步走到了我們學(xué)校的圖書館，那個(gè)擁有悠長(zhǎng)歷史的圖書館。它建立于1986年雖然有點(diǎn)“古老”但也是一處“旅游圣地”，里面有藏書好幾萬(wàn)冊(cè)呢，我非常喜歡去這個(gè)圖書館，因?yàn)槲乙彩且粋€(gè)小小的書蟲啊！我踏上臺(tái)階走進(jìn)去挑了一本書細(xì)細(xì)的品味著其中蘊(yùn)含的深刻道理！我們?cè)鴮?duì)這個(gè)學(xué)校的破舊年代悠久而感到厭倦，但是也唯有這種環(huán)境才能磨練出我們的毅志！圖書館我最喜愛(ài)的地方，不論好壞，不論大小，只求書的精華！

新的生活，也給了我新的壓力；然而新的壓力，又是我前進(jìn)的動(dòng)力。

在我們新學(xué)期的生活里，我們需要考自己生活，我們要學(xué)會(huì)自立自主。在新學(xué)校里我們一住就是半個(gè)月，這不是煎熬，而是磨練！在這半個(gè)月里我們雖然受著非人的折磨，但這也是我們鍛煉自己的好時(shí)機(jī)！洗衣服，在冰冷的天下從冷水澡。這是一種快樂(lè)的受益匪淺的折磨！

新學(xué)校，新生活，新體驗(yàn)，新毅志！

關(guān)于校園景環(huán)境作文 篇7

我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的大花園，柔軟的跑道，干凈的地面……可這幾年來(lái)，學(xué)校遭到的人為破壞數(shù)不勝數(shù)：學(xué)生們亂扔垃圾，跑道上的零食包裝、紙杯隨處可見(jiàn)，一不小心就會(huì)被絆倒，一些同學(xué)對(duì)在身旁的垃圾筒視而不見(jiàn)，難道他沒(méi)看見(jiàn)嗎？不是。因?yàn)樗匆?jiàn)也把“可回收”的垃圾扔到“不可回收”的垃圾筒里，難道他是文盲嗎？不會(huì)，這可是五年級(jí)的大孩子??！

噪音破壞也不少，也許你在教室里讀書，一時(shí)半會(huì)兒都還是瑯瑯讀書聲，可過(guò)了一會(huì)兒呢？一陣巨大的噪音就悄悄的來(lái)了，大的可以把你的耳朵震環(huán)，小的可以讓你不能讀書。

亂刻亂畫的那就更多了，如果你是來(lái)我們的學(xué)校來(lái)考試的，那你就會(huì)發(fā)現(xiàn)桌上寫著什么“某某某到此一游”啊、什么“坐此桌人是豬”啊……墻上就更不用說(shuō)了。大人也沒(méi)給學(xué)生做好榜樣，隨地吐痰、亂丟煙頭……這些都是大人的“家常菜”。這樣下去，我們的校園將不再美麗。

如果大家能做到不亂扔果皮紙屑，不亂刻亂畫，不亂“放射”噪音……如果大家做到以上幾點(diǎn)中的一點(diǎn)，那我們的校園可能比原來(lái)要美麗好

關(guān)于校園景環(huán)境作文 篇8

展開(kāi)全部愛(ài)護(hù)校園保護(hù)環(huán)境作文美麗的校園是我們快樂(lè)的家園，也是我們每天學(xué)習(xí)，生活的地方。

它的環(huán)境衛(wèi)生好壞對(duì)我們有著直接的影響，同時(shí)，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)文明的重要標(biāo)志。

我們每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)起保護(hù)班級(jí)，學(xué)校環(huán)境的責(zé)任。

看到校園，時(shí)有亂扔廢紙等現(xiàn)象，我的心情非常難過(guò)。

為此，我下定決心保護(hù)校園環(huán)境，從我做起。

這段時(shí)間，我經(jīng)常能在學(xué)?？吹降厣嫌袕U紙，我也主動(dòng)把它撿了起來(lái)，放進(jìn)了書包。

今天，學(xué)校放了一段關(guān)于主動(dòng)撿紙的視頻，視頻中的同學(xué)有的看到廢紙就主動(dòng)撿了起來(lái)，有的看到了卻若無(wú)其事的從廢紙身邊經(jīng)過(guò)，這段視頻，讓我覺(jué)得保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，靠個(gè)人力量是有限的，所以我要大聲呼吁同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，為了我們美麗的校園，我們行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們一起做到，不損壞一花、一草、一木，不浪費(fèi)一滴水、一度電，不亂撕、亂扔、亂吐、亂畫。

看到廢紙，請(qǐng)主動(dòng)彎下腰，撿起，帶出校園，因?yàn)槲覀儾还馐菗炱鹆死?，同時(shí)也撿起了品德。

同學(xué)們，良好的校園環(huán)境需要你我共同創(chuàng)造與維護(hù)。

為了我們美麗的校園，我們一起努力，我們一起做到“手下留情，腳下留步”！更為了我們能夠在優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)，請(qǐng)大家從我做起，從點(diǎn)滴做起，共同營(yíng)造美好溫馨的校園。

我相信通過(guò)大家的努力，我們的學(xué)校會(huì)變得更加美麗，更加干凈，整潔。

愛(ài)護(hù)校園保護(hù)環(huán)境作文校園如鮮花，散發(fā)著醉人的芬芳，散發(fā)著愛(ài)的氣息；校園如雨露，哺育了我們，培養(yǎng)了我們；校園如夢(mèng)境，那樣的美好，那樣的溫馨。

我愛(ài)這個(gè)花園似的校園。

“美化校園，綠化校園”。

我們的校園變綠了，變美了。

一朵朵鮮花，一棵棵小樹，一塊塊草坪，一個(gè)個(gè)花圃，我們的校園增添了生機(jī)，煥然一新。

“空氣清新，環(huán)境整潔，樓房林立，綠樹環(huán)抱“，誰(shuí)不希望在這樣一個(gè)清潔、衛(wèi)生、美麗的校園里健康成長(zhǎng)學(xué)習(xí)呢？但是種種原因，我們的校園環(huán)境正逐漸被一些同學(xué)的不良行為所破壞。

如今在我們美麗的校園中，出現(xiàn)了一些不文明的現(xiàn)象，有些同學(xué)隨意亂扔的果皮紙屑、塑料瓶、瓜子殼等。

每當(dāng)淘氣的風(fēng)把這些垃圾抓起，東奔西跑，像個(gè)撒歡兒的孩子，我們只能束手無(wú)策，看著它們?cè)谛@“翩翩起舞”，甚至有的同學(xué)在雪白的墻壁上和課桌上亂涂亂刻亂畫、亂吐口痰等等.所有這一切，都跟我們美麗的校園極不相稱.看到這些現(xiàn)象大家的感受會(huì)怎樣呢？在這里學(xué)習(xí)生活能使大家開(kāi)心嗎？為了讓我們擁有綠樹成蔭、環(huán)境整潔、草地如茵的美麗校園，請(qǐng)大家快快行動(dòng)起來(lái)吧！用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。

通過(guò)廣播、黑板報(bào)、演講賽、知識(shí)競(jìng)賽、開(kāi)展主題班會(huì)等形式，大力宣傳保護(hù)校園環(huán)境的重要性、必要性，形成“實(shí)小是我家，美麗靠大家”的好氛圍；養(yǎng)成人人從自己做起，從身邊的小事做起。

俗話說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

”養(yǎng)成不亂丟垃圾，不亂吐口痰，不亂涂亂畫，不肆意踐踏草坪，動(dòng)一動(dòng)手，彎一彎腰等等好習(xí)慣。

親愛(ài)的同學(xué)們！讓我們攜起手來(lái)，共同努力，給我們自己創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境吧！！難道這樣不好嗎？我深信，校園是美麗的，是親切的，是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，我們愛(ài)校園，熱愛(ài)校園的一草一木，讓我們共同努力來(lái)保護(hù)校園的環(huán)境吧！

以環(huán)境關(guān)于的作文5篇

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫作文，喜歡寫作的人，一般都是熱愛(ài)生活的人。寫作文要多看范文。怎么樣才能寫出抒情的作文呢？或許"以環(huán)境關(guān)于的作文"是你正在尋找的內(nèi)容，在此提醒你收藏本頁(yè)，以方便閱讀！

以環(huán)境關(guān)于的作文 篇1

唉！現(xiàn)在的環(huán)境真是一天不如一天了。這真是：“現(xiàn)在人們的生活條件是越來(lái)越好，但周圍的環(huán)境卻是越來(lái)越差。”

以前我剛剛搬進(jìn)新家時(shí)空氣還很好。晚上打開(kāi)窗戶時(shí)吹進(jìn)來(lái)的空氣很新鮮。早上天空明朗朗的，真是“頭頂一片艷陽(yáng)天”?？墒乾F(xiàn)在不一樣了，晚上天空灰蒙蒙的，空中漂浮著各種各樣的灰塵。開(kāi)窗通風(fēng)時(shí)剛吸幾口就咳嗽個(gè)不停。不管是早上還是晚上，經(jīng)常天空陰暗暗的，像一場(chǎng)與死亡做較量戰(zhàn)場(chǎng)的前夕。特別是晚上，讓人們無(wú)法在戶外活動(dòng)，只能到遠(yuǎn)離城市的山區(qū)才能找到一片凈土。

大街上，到處彌漫著臭氣，隨處可見(jiàn)到垃圾。這時(shí)，你可能會(huì)想：環(huán)衛(wèi)工人都跑到那里去了？其實(shí)環(huán)衛(wèi)工人沒(méi)有錯(cuò)，都是現(xiàn)在一些人不講文明，隨手亂丟垃圾。電視電腦報(bào)紙?zhí)焯於荚趫?bào)道這個(gè)地方怎么怎么樣那個(gè)怎么怎么樣?？墒翘焯靾?bào)道這些有用嗎？

你看，媽媽昨天剛洗的車子開(kāi)了一天就穿了一件灰衣服，這是為什么？這就是空氣中有很多灰塵、微生物太多，使得變得這樣。假如我們天天洗車的話，就會(huì)浪費(fèi)水資源，造成惡性循環(huán)。當(dāng)然，天天洗車是不可能的，但是以現(xiàn)在的發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，結(jié)果是不容樂(lè)觀的。

環(huán)境的變化是在是太大了！現(xiàn)在經(jīng)常發(fā)生泥石流，山體滑坡，酸雨等等的災(zāi)害，破壞我們的美好家園。我希望大家都為美好的環(huán)境出一份力，未來(lái)就會(huì)更加美好！

以環(huán)境關(guān)于的作文 篇2

我的家鄉(xiāng)在峨眉，以前那里的環(huán)境特別惡劣，連小鳥也不再這兒安家樂(lè)戶。不外，現(xiàn)在的環(huán)境變得特別好了，小鳥們也來(lái)安家樂(lè)戶了。到處百花盛開(kāi)、綠樹成蔭、一片清香。河水變清了，魚兒在水里歡快的游來(lái)游去

可是，符汶河以前不是這樣的，那里的河水里有良多人們吃剩下的東西：生果皮、垃圾、魚刺，簡(jiǎn)直就是臭氣熏天，還有人隨地大小便。小魚游走了，小蝦也游走了。人們也不在那兒鍛煉身體了。到處的花草樹木也都枯萎了，一片光禿禿，樹上掛滿了白色塑料口袋，一片白色，同時(shí)發(fā)出一股難聞的怪味。

現(xiàn)在人們已經(jīng)熟悉到環(huán)境的危害，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，買菜也用布袋了，大家都種花、種草、種樹了，現(xiàn)在空氣清新甜潤(rùn)，河水清澈見(jiàn)底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，樹木郁郁蔥蔥環(huán)境變好了，小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳，仿佛在向人類致謝?；ǘ鋬壕`開(kāi)了笑容，為小草編了個(gè)花環(huán)，天空微笑了。人們也在符文河鍛煉身體了，白色垃圾也不見(jiàn)了，魚兒也在水中歡快的游來(lái)游去，小蝦也快樂(lè)了。保護(hù)環(huán)境可真重要!

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)只要大家從我做起，從現(xiàn)在做起，家鄉(xiāng)一定會(huì)變得更加錦繡!更加富饒!

以環(huán)境關(guān)于的作文 篇3

環(huán)境，是人類當(dāng)今生活面臨的重大問(wèn)題之一。大氣污染、水源污染、土壤污染等環(huán)境污染。

環(huán)境的變化給人類的生存和健康造成了重大的威脅。比如說(shuō)：水源污染。水源污染是指人類生產(chǎn)、生活活動(dòng)等產(chǎn)生的***排放對(duì)江河源頭、水庫(kù)、地下水等水源地所造成的污染。水源污染對(duì)人體健康，工業(yè)生產(chǎn)，水的富營(yíng)養(yǎng)化等都有極大的危害。據(jù)說(shuō)，1882年德國(guó)漢堡市由于飲水不潔，導(dǎo)致霍亂流行，死亡7500多人。1988年的1月，一場(chǎng)突如其來(lái)的甲肝大流行整整持續(xù)了三個(gè)月，感染者近30萬(wàn)，死亡11人。那么，這場(chǎng)傳染病是因?yàn)槭裁炊斐傻哪兀棵?，這種生長(zhǎng)在河口和海灣泥沙中的生物，一直是上海人餐桌上的美食。但是，誰(shuí)也沒(méi)有想到小小的毛蚶隱藏著巨大的危險(xiǎn)。那一年，啟東海區(qū)環(huán)境受到了大量人畜糞便的污染，吸附力極強(qiáng)的毛蚶將甲肝病毒聚集在自己的體內(nèi)，實(shí)驗(yàn)表明，帶殼毛蚶就是煮上45分鐘，也不能完全殺滅甲肝病毒。而上海人生食的習(xí)慣更是讓病毒輕而易舉地進(jìn)入消化道。因而導(dǎo)致了這場(chǎng)傳染病的發(fā)生。

曾經(jīng)，我們的國(guó)家雖然沒(méi)有那么發(fā)達(dá)，但是污染程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于現(xiàn)在。池塘里的水也是清亮的，里面有很多青蛙，魚，螃蟹，烏龜。還有那山里的各種野生動(dòng)物，隨處可見(jiàn)的綠樹。但是現(xiàn)在，我們國(guó)家的工業(yè)雖然發(fā)展起來(lái)了，但是環(huán)境真是亂得一發(fā)不可收拾。隨處可見(jiàn)的堆積成山的***，身上散發(fā)著惡臭的污水。據(jù)說(shuō)，十年間世界上有1.5公頃森林消失了，按照目前森林面積減少的速度，十年以后，一些東南亞國(guó)家就難見(jiàn)到一棵樹了。

雖然《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》被譽(yù)為“史上最嚴(yán)的環(huán)保法”但是我國(guó)的環(huán)境污染的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)比治理的速度快。俗話說(shuō)，保護(hù)環(huán)境是宇宙所有有智力生物的使命，所以我們一定要去保護(hù)環(huán)境。

環(huán)境，是人類當(dāng)今生活面臨的重大問(wèn)題之一，為了人類的生存和健康著想，我們一定要去保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們所生存的家園，不要讓它繼續(xù)變壞。

以環(huán)境關(guān)于的作文 篇4

春風(fēng)送暖，柳樹的枝條隨風(fēng)飄動(dòng)，綠茵茵的，草地上開(kāi)著各種各樣的花朵，五顏六色的，紅的、黃的、紫的……連成了一片花的世界。小河的水清澈見(jiàn)底，小魚兒在水里歡快地游來(lái)游去，相互嬉戲。小鳥在樹枝上梳理自己的羽毛，偶爾還會(huì)有幾只白色的大鳥從遠(yuǎn)處飛來(lái)，一眨眼就貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了，只有柳枝還在搖晃。

見(jiàn)此美景，我不禁回想起前幾年此地的環(huán)境：土黃色的小河水混沌不清，水中一條魚都沒(méi)有，水面上漂浮著一堆堆的垃圾，散發(fā)著一陣陣的臭氣。

這幾年隨著人們環(huán)境保護(hù)意識(shí)的逐漸增強(qiáng)，小河邊的不合格工廠都不見(jiàn)了，于是魚兒也隨著河水的干凈逐漸回來(lái)了。

還記得以前的正月初一凌晨是沒(méi)法睡覺(jué)的，鞭炮響徹夜空，空氣中全是火藥味。今年全家睡了個(gè)好覺(jué)。

現(xiàn)在汽車還是很多，排放的尾氣還在繼續(xù)污染環(huán)境。我希望未來(lái)的汽車變成了太陽(yáng)能啟動(dòng)的汽車，沒(méi)有空氣污染。

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我們要從自己做起，不亂扔垃圾，不放煙花，少開(kāi)私家車。

以環(huán)境關(guān)于的作文 篇5

在無(wú)數(shù)個(gè)白天和日夜里，家鄉(xiāng)，在時(shí)時(shí)刻刻的變化。我也無(wú)比的興奮!時(shí)時(shí)刻刻都想念著自己的家鄉(xiāng)!

還記得，原來(lái)家鄉(xiāng)的環(huán)境嗎?家鄉(xiāng)的環(huán)境很臟!人們出去都捂著鼻子，怕聞到臭氣。女孩子嫁人，男孩子結(jié)婚，都怕被人所唾棄，由于家鄉(xiāng)的環(huán)境不好，到處都是垃圾!空氣中含特別難聞的氣體!而現(xiàn)在，環(huán)境好，空氣清新!天然人們的心情就會(huì)變好!事事順心!

家鄉(xiāng)的屋子人人羨慕。而原來(lái)的屋子在下雨時(shí)，家家房頂漏污水。在無(wú)物遮蓋地上，可以看見(jiàn)細(xì)細(xì)的泥水順流而下!而原來(lái)的人們要洗澡時(shí)，都要借用自己干凈的嘴才行。每次都會(huì)變得很骯臟!但今非昔比，家家住樓房，屋里裝修的十分漂亮!解決了漏水的困難，不再犯愁。而洗澡也不成問(wèn)題，安上了太陽(yáng)能熱水器。只需十幾分鐘就身到熱水來(lái)。

家鄉(xiāng)的路曲曲折折的，十分漂亮。路兩側(cè)由綠色樹木和四季田野裝飾著它!到路的盡頭是一座錦繡的城市。原來(lái)的路是被人們所遺棄的。灰飄動(dòng)在公路上，路兩側(cè)草上都粘滿了灰!灰色的公路是人們記憶中的老公路!

家鄉(xiāng)是錦繡的，家鄉(xiāng)是可愛(ài)的，在我們的家鄉(xiāng)里，我們是家鄉(xiāng)的主人!

關(guān)于湖環(huán)境的作文匯總

相信大家在平時(shí)學(xué)習(xí)中都寫過(guò)作文吧，經(jīng)常寫作文可以快速提高我們行動(dòng)能力，作文只有平時(shí)多寫多，才能熟能生巧，寫出好作文。你最近有沒(méi)有寫的不錯(cuò)的作文呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了關(guān)于湖環(huán)境的作文，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

關(guān)于湖環(huán)境的作文 篇1

我的家鄉(xiāng)在濟(jì)南南沙，最近我和爸爸媽媽回去了幾回，爺爺?shù)睦衔葑泳驮谛∏搴舆?。爸爸說(shuō)這里原來(lái)依山傍水，山凈水秀。河水清澈見(jiàn)底，河里的小魚、小蝦快活的在水里游來(lái)游去。到了酷日炎炎的夏天，爸爸常常到河里去摸魚。

而現(xiàn)在，四周的環(huán)境被日益嚴(yán)峻的破壞，小河因?yàn)槿藗冸S意排放污水，傾倒糊口垃圾變的臭氣熏天，四周還增加了許多工廠，天空被工廠里濃黑的煙霧重重諱飾，離別了湛藍(lán)的收留顏。鮮活的事實(shí)告訴我們：保護(hù)環(huán)境刻不收留緩!

首先，保護(hù)環(huán)境從自我做起，平時(shí)的垃圾按可回收和不可回收的垃圾裝袋結(jié)合學(xué)校和社會(huì)的需要，參加一些環(huán)保義務(wù)勞動(dòng)。其次請(qǐng)老師講授有關(guān)環(huán)境保護(hù)方面的知識(shí)，大家要積極參加。最后利用節(jié)假日走上街頭，宣傳環(huán)境保護(hù)防止污染的重要性。

同學(xué)們，讓我們步履起來(lái)，為美化家園，保護(hù)生態(tài)環(huán)境做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

關(guān)于湖環(huán)境的作文 篇2

我的家鄉(xiāng)在濟(jì)南南沙，最近我和爸爸媽媽回去了幾次，爺爺?shù)睦戏孔泳驮谛∏搴舆?。爸爸說(shuō)這里原來(lái)依山傍水，山清水秀。河水清澈見(jiàn)底，河里的小魚、小蝦快活的在水里游來(lái)游去。到了酷日炎炎的夏天，爸爸經(jīng)常到河里去摸魚。

而現(xiàn)在，周圍的環(huán)境被日益嚴(yán)重的破壞，小河由于人們隨意排放污水，傾倒生活垃圾變的臭氣熏天，周圍還增加了許多工廠，天空被工廠里濃黑的煙霧重重遮掩，告別了湛藍(lán)的容顏。鮮活的事實(shí)告訴我們：保護(hù)環(huán)境刻不容緩!

首先，保護(hù)環(huán)境從自我做起，平時(shí)的垃圾按可回收和不可回收的垃圾裝袋結(jié)合學(xué)校和社會(huì)的需要，參加一些環(huán)保義務(wù)勞動(dòng)。其次請(qǐng)老師講授有關(guān)環(huán)境保護(hù)方面的知識(shí)，大家要積極參加。最后利用節(jié)假日走上街頭，宣傳環(huán)境保護(hù)防止污染的重要性。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為美化家園，保護(hù)生態(tài)環(huán)境做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

關(guān)于湖環(huán)境的作文 篇3

每當(dāng)聽(tīng)到家鄉(xiāng)美，最美是那家鄉(xiāng)的水，清晨太陽(yáng)照蓮花水中睡我就會(huì)想起我那可愛(ài)的家鄉(xiāng)攀枝花。

我的家鄉(xiāng)風(fēng)景美。其中第一莫屬格薩拉了，它位于攀枝花市鹽邊縣，景區(qū)景觀由天坑地漏、巖溶景觀、彝家風(fēng)情等組成。這里群山環(huán)抱，峰回路轉(zhuǎn)間，時(shí)而像一位亭亭玉立的少女，時(shí)而又是一個(gè)臉色嚴(yán)肅的包公，這里常年盛開(kāi)茶花，地貌變化極大。美的讓人窒息。其次就是二灘水電站了，他總裝機(jī)容量330萬(wàn)千瓦，多年平均發(fā)電量170億千瓦時(shí)，2000年被譽(yù)為國(guó)內(nèi)第一大型水電站。

我的家鄉(xiāng)環(huán)境美。這里有著碧綠的田野，清澈見(jiàn)底的湖水，蔚藍(lán)的天空，可愛(ài)的白云。你可以輕輕投入大地母親的懷抱，也可以感受春得幽雅，夏的狂熱，秋的清涼，冬的暢爽。家鄉(xiāng)還有著良好的生活環(huán)境。自從提倡城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理和近幾年舉辦的雙創(chuàng)活動(dòng)，人們也增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)。街道上，到處一塵不染，干干凈凈，到處可見(jiàn)綠的身影，到處都可見(jiàn)人們愛(ài)護(hù)環(huán)境。大家都為著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，拼搏!!!

家鄉(xiāng)的人情美。假如你到我的家鄉(xiāng)來(lái)，攀枝花的人民都會(huì)熱情的迎接你。假如你不知道旅館的方向，可以問(wèn)問(wèn)周圍的人;假如你的錢包丟了，人們一定會(huì)積極的幫你尋找，假如下雨了，你沒(méi)有帶傘，附近的商店會(huì)提供免費(fèi)的便利傘

這就是我的家鄉(xiāng)，這里不僅風(fēng)景美，而且環(huán)境美，人情更美。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，愛(ài)她的一切，一切

關(guān)于湖環(huán)境的作文 篇4

春風(fēng)送暖，柳樹的枝條隨風(fēng)飄動(dòng)，綠茵茵的，草地上開(kāi)著各種各樣的花朵，五顏六色的，紅的、黃的、紫的……連成了一片花的世界。小河的水清澈見(jiàn)底，小魚兒在水里歡快地游來(lái)游去，相互嬉戲。小鳥在樹枝上梳理自己的羽毛，偶爾還會(huì)有幾只白色的大鳥從遠(yuǎn)處飛來(lái)，一眨眼就貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了，只有柳枝還在搖晃。

見(jiàn)此美景，我不禁回想起前幾年此地的環(huán)境：土黃色的小河水混沌不清，水中一條魚都沒(méi)有，水面上漂浮著一堆堆的垃圾，散發(fā)著一陣陣的臭氣。

這幾年隨著人們環(huán)境保護(hù)意識(shí)的逐漸增強(qiáng)，小河邊的不合格工廠都不見(jiàn)了，于是魚兒也隨著河水的干凈逐漸回來(lái)了。

還記得以前的正月初一凌晨是沒(méi)法睡覺(jué)的，鞭炮響徹夜空，空氣中全是火藥味。今年全家睡了個(gè)好覺(jué)。

現(xiàn)在汽車還是很多，排放的尾氣還在繼續(xù)污染環(huán)境。我希望未來(lái)的汽車變成了太陽(yáng)能啟動(dòng)的汽車，沒(méi)有空氣污染。

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我們要從自己做起，不亂扔垃圾，不放煙花，少開(kāi)私家車。

關(guān)于湖環(huán)境的作文 篇5

一眨眼，十年就已經(jīng)過(guò)去了。我來(lái)到我的家鄉(xiāng)——湖南，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的變化十分大：家家戶戶門前的花草樹木都長(zhǎng)得郁郁蔥蔥、密密層層的，十分茂盛；村前的河水清澈見(jiàn)底，清得能看見(jiàn)河里的小石頭；藍(lán)藍(lán)的天空上，飄著幾朵雪白雪白的云朵兒；大家的院子也改變了，變成了一塊塊綠油油的草坪，草坪上有一朵朵欣然怒放、芬芳迷人的花朵兒，就像一個(gè)害羞的小姑娘呢！

春天來(lái)了，人們就趕緊往自家的院子里種些大大小小的樹苗和花的種子，希望它們快快生長(zhǎng)起來(lái)。

夏天一到，人們就來(lái)到小院里的大樹底下乘涼，那是多么舒服啊！晚上的時(shí)候，大家搬來(lái)椅子，一邊用扇子扇著風(fēng)，一邊看著夜空上那閃閃發(fā)光的星星，別提有多愜意??！

豐收的秋天已經(jīng)來(lái)了。農(nóng)民伯伯們正忙著收水果呢！有蘋果、梨子、桃子、芒果、葡萄等等。如果你咬上一口，就會(huì)感到十分香甜可口。秋天可是農(nóng)民伯伯最高興的季節(jié)呢！

冬天終于來(lái)了，小朋友們高高興興地跑出去玩雪了。他們一會(huì)堆雪人，一會(huì)打雪仗，玩得可開(kāi)心了！

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，如果每個(gè)人都愛(ài)護(hù)環(huán)境的話，那么家鄉(xiāng)就會(huì)變得更加美麗，更加富饒了！

關(guān)于學(xué)校環(huán)境美作文800字精選5篇

幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“學(xué)校環(huán)境作文”。

作文是學(xué)生開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力和表達(dá)力的重要途徑，寫作文是自己跟外界交流的一種方式。而寫好一篇作文除了大量閱讀外也離不開(kāi)“練習(xí)”，如何打開(kāi)作文寫作的思維呢？經(jīng)過(guò)收集，小編為您獻(xiàn)上關(guān)于學(xué)校環(huán)境美作文，相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容！

關(guān)于學(xué)校環(huán)境美作文【篇1】

當(dāng)你踏著晨光走進(jìn)我們花園般的奮中校園時(shí)；當(dāng)你坐在干凈整齊的教室里學(xué)習(xí)時(shí)；當(dāng)你在平整寬廣的操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)時(shí)；當(dāng)你在綠蔭如蓋、鳥語(yǔ)花香的后生物園休息時(shí)；當(dāng)你在曲折悠長(zhǎng)、典雅古樸的文化長(zhǎng)廊下漫步時(shí)；你們可曾想到為了讓我們能有一個(gè)柔美、恬靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能夠更加健康活潑地成長(zhǎng)，學(xué)?；硕嗌傩乃?？投入了多少氣力？老師同學(xué)們盡了多大努力？你們可曾知道我們學(xué)校值勤、值日的同學(xué)天天清晨、中午和傍晚花了多少時(shí)間在做清潔工作嗎？

可是有些同學(xué)卻不懂得珍惜。請(qǐng)同學(xué)們放眼校園仔細(xì)看看，是誰(shuí)把雪白的墻壁打上了鞋印、球印？是誰(shuí)在墻壁上、桌椅上亂涂亂畫？是誰(shuí)開(kāi)著水管，讓水肆意流失？是誰(shuí)在草坪、花圃上留下無(wú)情的腳印、有的地方甚至走成了小道？又是誰(shuí)把塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是？還有誰(shuí)把花壇當(dāng)成了嬉戲的樂(lè)園？甚至在校園的角落大小便呢？有誰(shuí)為了自己打乒乓球擋風(fēng)護(hù)球能愜意些，把球案一次次地立了起來(lái)？曾有哪些男女生不顧校園內(nèi)眾目睽睽而耳鬢斯磨、交臂貼面，說(shuō)出中學(xué)生不該說(shuō)的話，做出中學(xué)生不該做的事？也曾有一些人老是在別人午休、晚休的時(shí)候，在宿舍內(nèi)外高聲喧嘩？這些現(xiàn)象與柔美的校園環(huán)境多么不協(xié)調(diào)??！就是這少數(shù)的幾個(gè)人，讓我們大多數(shù)同學(xué)的努力付諸東流！孰不知，長(zhǎng)期如斯，將形成一種可怕的陋習(xí)，不僅會(huì)使錦繡的校園遭到破壞，我們的文明和品德也隨之喪失！

親愛(ài)的同學(xué)們，作為奮中的一名學(xué)子，我們誰(shuí)不渴想校園中能有郁郁蔥蔥的草地？誰(shuí)不愿坐在整齊干凈的教室里？誰(shuí)不但愿住在恬靜溫馨的宿舍？校園就是我們的家，我們將在這里學(xué)習(xí)、糊口、長(zhǎng)大。保護(hù)環(huán)境靠大家，我們每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一名成員，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。

立刻步履起來(lái)吧，一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃。同學(xué)們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。為此我向奮中全體同學(xué)呼吁：讓我們積極步履起來(lái)，創(chuàng)設(shè)學(xué)校清潔、文明的校園，需要你，需要我，需要我們大家共同的努力。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起：護(hù)草坪、惜綠地、拾垃圾、講文明、修禮節(jié)。愛(ài)我?jiàn)^中校園，加強(qiáng)自我約束，相互監(jiān)視，爭(zhēng)做保護(hù)校園環(huán)境的衛(wèi)士，讓我們用自己的步履去營(yíng)造亮麗的家園。實(shí)在，當(dāng)我們用自己的雙手創(chuàng)造校園柔美環(huán)境的同時(shí)，也正塑造著我們夸姣的心靈和品德。

讓我們一起努力做到以下幾點(diǎn)：

1．不隨地吐痰，不隨地亂扔果皮紙屑，見(jiàn)到果皮紙屑，主動(dòng)撿起來(lái)，保持教室、校園的清潔；

2．愛(ài)護(hù)花草樹木，不踩踏草坪，不采摘花朵、不搖擺樹木，愛(ài)護(hù)校園中一切公用舉措措施，好比廁所、門窗、等；

3．搞好寢室衛(wèi)生和自己的個(gè)人衛(wèi)生，要常開(kāi)窗戶多透風(fēng)，勤換衣服勤洗手，保持宿舍床鋪、物品的整齊；

4．不抽煙，不飲酒。不在教授教養(yǎng)區(qū)等公家場(chǎng)合大聲喧嘩，制造噪音；自覺(jué)遵守不說(shuō)臟話粗話；隨手關(guān)燈。

同學(xué)們，一些進(jìn)步前輩國(guó)家和地區(qū)的人們，經(jīng)常有一句座右銘的話，那就是不給別人找麻煩，我們崇尚文明，我們需要糊口在干凈、整齊、錦繡的糊口環(huán)境中，然而，為什么我們總把建設(shè)、保持和維護(hù)的但愿寄托在別人身上？為了自己的自由和愉快，去一次次地給別人帶來(lái)麻煩，去轔轢這片寧?kù)o，這種錦繡和安詳？同學(xué)們，為了自己、為了大家，請(qǐng)珍惜、保護(hù)我們的學(xué)校環(huán)境，讓奮中成為我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，我們錦繡的家。

關(guān)于學(xué)校環(huán)境美作文【篇2】

八月無(wú)憂無(wú)慮的日子已逝然而去，又迎來(lái)開(kāi)學(xué)季九月。九月，我從一名小學(xué)生變成一名中學(xué)生，將踏入新的階段，走進(jìn)新學(xué)年，認(rèn)識(shí)新學(xué)校。

秋風(fēng)伴著我走入新校園的大門。從校門前放眼望去，悠悠的白云，湛藍(lán)的天空映著校園這條筆直的水泥路。兩旁，高大挺拔的大樹。微微躬著腰，風(fēng)微微掠過(guò)，樹上的葉子沙沙沙的響，像是在歡迎我們的土兵在鼓掌。

走在樹下，好奇的我，睜著圓溜溜的眼睛，滴溜溜的東瞧礁，西瞅瞅。右手邊有個(gè)地理園。哎！我像發(fā)現(xiàn)新大陸似的大聲告訴身旁的好友。星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光撒在我們身上，一同走向新的教學(xué)樓

再走50米左右，一座假山池在水泥路中央。再往前瞧，一個(gè)藍(lán)綠紅色的操場(chǎng)在我眼前停留，學(xué)長(zhǎng)們?cè)诖蚯颉Ｎ肄D(zhuǎn)過(guò)頭，翰英樓這三個(gè)大字映在我胸海里，這就是我們的教學(xué)樓。

走上一層層的階梯，等我又向新班級(jí)進(jìn)了一步。我從二樓大廳穿過(guò)，走進(jìn)七年四班，個(gè)個(gè)陌生的面孔，使我的心如小兔亂撞一樣，砰砰直跳。我找了個(gè)位子坐下，接過(guò)入學(xué)通知書靜靜等侍新同學(xué)的到來(lái)。大約十分鐘后，班上的人差不多都到齊了，我們的班主任鄭老師清清嗓，為我們介紹起班級(jí)與校園。發(fā)好書，就開(kāi)始排位子了。與我一同坐的是一位女生，叫阿劼。她有著超短的頭發(fā)，一雙微微凹的眼睛，大大的，一眨一眨。上面的睫毛又濃又長(zhǎng)，稍微聳起的鼻梁，使她的五官十分立體。讓人第一眼就覺(jué)得這個(gè)女生不好惹，但是她卻有一副平易近人，可愛(ài)機(jī)靈的面孔。

上了幾天課，各科的老師我都見(jiàn)過(guò)了，我最喜歡語(yǔ)文老師與歷史老師了。語(yǔ)文，本就是我最喜歡的科目，上了初中也不例外。語(yǔ)文老師的課講得非常仔細(xì)，通俗易懂，我上課就更專心了。歷史老師非常幽默，是我們大家的開(kāi)心果。他上課從不讓人覺(jué)著乏味，整堂課都能讓我們專心聽(tīng)講，講到幽默之處時(shí)又會(huì)讓我們捧腹大笑。常常我心里會(huì)想：初中真好呀！

上了初中，我不再是小學(xué)時(shí)懵懂的孩子，我已成為一名中學(xué)生。在新的學(xué)校里希望我的學(xué)業(yè)能步步升高，三年后考上好的高中！

關(guān)于學(xué)校環(huán)境美作文【篇3】

民興，一個(gè)在海陵區(qū)里，除了省附中、二附中之外，算很好的學(xué)校。

開(kāi)學(xué)第一天，心中滿是緊張，還有對(duì)新學(xué)校的向往。剛開(kāi)始，以為新老師和新同學(xué)很難相處，卻和他們成了很好的朋友。前桌和后桌的人天生愛(ài)說(shuō)話，聊一會(huì)兒就能成為朋友。而我的同桌和我一樣，在不熟悉的人面前不愛(ài)說(shuō)話，一旦熟悉起來(lái)，就有許多說(shuō)不完的話。

開(kāi)學(xué)時(shí)，第一個(gè)到的是教室。班主任和數(shù)學(xué)老師在教室里等待學(xué)生報(bào)到。剛到時(shí)并沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)，都是正常的桌子、椅子、黑板、講臺(tái)。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，每個(gè)窗戶上都貼著些英文單詞，雖然已經(jīng)掉落了許多，但還是可以看出勞動(dòng)的印跡。

第二個(gè)到的是宿舍。我們宿舍有六個(gè)人，剛開(kāi)始幫父母搬東西整理床鋪時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人敢說(shuō)話，我原以為當(dāng)時(shí)可能還不熟，所以聊不起來(lái)。但是當(dāng)拿衣服洗澡時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我想錯(cuò)了，她們只是因?yàn)榧议L(zhǎng)還在，不敢說(shuō)話而已！

第三個(gè)到的是食堂。這是我第一個(gè)見(jiàn)到的專門吃飯的學(xué)校食堂，在我小學(xué)的時(shí)候，中午吃飯都是在自己的桌子上吃的。這里的食堂是8個(gè)人一桌，菜是兩素一葷加一湯。早飯喝粥或豆?jié){，桌子上還會(huì)放一盤雞蛋和包子。午飯和晚飯會(huì)放一盤水果。

這里的每一個(gè)地方都會(huì)有我的足跡，也會(huì)有屬于我的故事，你們等著看吧！

關(guān)于學(xué)校環(huán)境美作文【篇4】

當(dāng)我第一次進(jìn)到學(xué)校，就發(fā)現(xiàn)她是那么錦繡。春天來(lái)了，嫩芽就像嬰兒一樣，靜靜地從樹媽媽的枝條上長(zhǎng)出來(lái)。夏天，太陽(yáng)露出了燦爛的笑容，照亮了我們的學(xué)校。秋天，芒果樹上的芒果學(xué)著跳水員一樣跳到地上。這一切是多么的夸姣??！

但現(xiàn)在，學(xué)校到處都是垃圾。每到課間，同學(xué)們跑這跑那，到處都灰塵飛揚(yáng)。金魚池里的水變濁了，水面浮著許多垃圾，魚兒死得無(wú)影無(wú)蹤......

我想讓學(xué)?；謴?fù)原來(lái)錦繡的環(huán)境：在教室里擺放一盆盆清香撲鼻的鮮花，在廁所邊上種植一些綠油油的植物，在操場(chǎng)的邊沿放上幾個(gè)垃圾筒，操場(chǎng)旁的曠地上建造一些可供同學(xué)們課余時(shí)間流動(dòng)的滑梯、千秋、羽毛球場(chǎng)......在金魚池重新養(yǎng)上一些錦繡可愛(ài)的小金魚，讓它們陪伴著我們讀書；教授教養(yǎng)樓的樓梯分上下兩行，讓同學(xué)們能夠自由、暢通無(wú)阻地穿梭于教室和操場(chǎng)之間；每到放假的時(shí)候都要給花草樹木澆水、捉蟲，讓它們茁壯成長(zhǎng)。

同學(xué)們?。W(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，也是我們的家園，我們要愛(ài)護(hù)她。

關(guān)于學(xué)校環(huán)境美作文【篇5】

xxx時(shí)間像箭一樣飛逝，太陽(yáng)和月亮像蒼蠅一樣奔跑.xxx

今天，帶著好奇和興奮，我走進(jìn)了一所全新學(xué)校的大門。我面前的一切都讓我吃驚。在70天的假期里，我叔叔工人給了我們一所嶄新的學(xué)校，像魔法一樣。

我首先想到的是用英文字母拼寫的新建路小學(xué)的拼音。在新建路小學(xué)的拼音下，流淌著美麗的涌泉。然后是文化墻，它像一本書一樣矗立著，等著我們?nèi)ヌ剿骱蛯W(xué)習(xí)。

文化墻后面是休息區(qū)，那里有許多供學(xué)生休息的石凳。學(xué)生們累了可以在休息區(qū)休息。然后是音樂(lè)噴泉。當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，噴泉將隨著音樂(lè)起舞。真是壯觀！

后來(lái)，我來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)變得又寬又大。操場(chǎng)上有紅色和白色跑道、綠色籃球場(chǎng)和許多運(yùn)動(dòng)器材。

我在想:貧困山區(qū)的孩子，在惡劣的教室和惡劣的環(huán)境條件下，冬天他們的手腳凍得發(fā)青腫，手里還拿著熱水瓶努力學(xué)習(xí)。既然我們的條件如此好，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。俗話說(shuō)，xxx黑頭發(fā)不知道如何努力學(xué)習(xí)，早，白頭發(fā)后悔他學(xué)習(xí)到這么晚。xxx讓我們盡最大努力變得堅(jiān)強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，努力成為我們祖國(guó)的脊梁。

[參考]關(guān)于學(xué)習(xí)環(huán)境的作文700字(精選4篇)

有很多人認(rèn)為，作文看似很難實(shí)則更難，通過(guò)寫作文可以提高我們的文字功底，多練習(xí)寫作，有利于知識(shí)儲(chǔ)備，提高學(xué)習(xí)能力。怎樣才算是思路清晰的作文呢？有請(qǐng)駐留一會(huì)，閱讀小編為你整理的[參考]關(guān)于學(xué)習(xí)環(huán)境的作文700字(精選4篇)，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于學(xué)習(xí)環(huán)境的作文 篇1

又開(kāi)學(xué)了，新學(xué)期又開(kāi)始了。

新學(xué)期，新的擔(dān)憂、新的教室、新的老師，在我看來(lái)一切都是新的。眾所周知同學(xué)們的第一個(gè)煩惱——交作業(yè)。我邊和同學(xué)聊天邊拿出所有的作業(yè)，忽然想起發(fā)現(xiàn)我忘帶了一項(xiàng)作業(yè)，來(lái)到老師的辦公室，把作業(yè)上交給老師，緊張的等待老師的檢查了果然不出我所料，我被老師狠狠的批評(píng)了一頓，唉，真是難忘的開(kāi)學(xué)第一天。

新學(xué)期，同學(xué)們都有了不同的變化，比如：以前我同桌不愛(ài)和其他同學(xué)說(shuō)，假期過(guò)去了，他變得開(kāi)朗起來(lái)，和同學(xué)們無(wú)話不談。有的同學(xué)還高了不少。有的同學(xué)變瘦了不少。

在我們的歡聲笑語(yǔ)中，班主任楊老師走了進(jìn)來(lái)，面色嚴(yán)肅，我們都以為老師要宣布什么壞消息了，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。老師卻突然換了個(gè)表情，我們心里的石頭才作文終于放下了接著老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們又見(jiàn)面了，再過(guò)一年，我們就都畢業(yè)了。我們也將分別了。我希望你們能夠珍惜這最后一年相處的時(shí)間，并且你們要加倍努力學(xué)習(xí)，通過(guò)你們?nèi)松械谝淮纬蹩迹蠋熤荒鼙M自己所能地告訴你們學(xué)習(xí)的方法，最后的考也是只能靠你們自己啦！”

同學(xué)們齊聲答應(yīng)，老師還發(fā)了新書給我們，同學(xué)又抱怨了：唉，怎么練習(xí)這么多啊，唉，怎么這么多頁(yè)讓我們寫啊。

不知不覺(jué)，時(shí)間從我們的歡聲笑語(yǔ)中消失了，它從我們每個(gè)人的眼前靜悄悄地閃過(guò)，沒(méi)有人注意到它，但是，是它自己逃走了罷，誰(shuí)也不知道它現(xiàn)在又到了哪里……身為六年級(jí)的我，壓力很大，我應(yīng)該把握住最后的一年來(lái)讓自己靜下心來(lái)，付出比其他同學(xué)多一倍的時(shí)間和努力去學(xué)習(xí)。贏得最后的勝利者！

關(guān)于學(xué)習(xí)環(huán)境的作文 篇2

媽媽：

有一句話一直藏在兒子的心里，不敢對(duì)你說(shuō)，想來(lái)想去還是說(shuō)了好了，也許說(shuō)了問(wèn)題才能夠解決。

媽媽你雖然是疼愛(ài)我的好媽媽，可是幾乎每天晚上你都找一些人來(lái)家里打麻將，在這幾天里，幾乎每天晚上我都無(wú)法寫作業(yè)。

多少個(gè)夜晚，我就在你們打麻將的爭(zhēng)吵中做作業(yè)，為了不讓那刺耳的喧鬧聲打擾我寫作業(yè)，我總把小屋的門關(guān)得緊緊的，可依然隔不住那種喧鬧。因?yàn)殛P(guān)門，屋里還悶熱難熬，每次都汗流浹背。有一次我正在做作業(yè)，有一道數(shù)學(xué)題難住了我，我跑到客廳去問(wèn)你，可你還在津津有味的打麻將，我喊你你沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，我委屈地哭了起來(lái)。

終于這場(chǎng)打完了，我又一次來(lái)到你身邊，你這回聽(tīng)見(jiàn)了，很快把這道題的答案寫了出來(lái)，可平時(shí)你都是一步一步給我講解的，可這次你卻講都沒(méi)講，就又接著打麻將了。我望著題，一臉茫然，媽媽求你還我的學(xué)習(xí)環(huán)境。

此致

敬禮

兒子陶擴(kuò)名

20xx年11月13日

批注：文章語(yǔ)言行云流水十分流暢，表現(xiàn)得感情真摯，通過(guò)書信將平時(shí)不敢對(duì)媽媽說(shuō)的話，一股作氣的表達(dá)了出來(lái)，很不錯(cuò)，可以改進(jìn)的是書信格式的稱呼。

關(guān)于學(xué)習(xí)環(huán)境的作文 篇3

我班的學(xué)習(xí)環(huán)境，那是頂呱呱。可我的學(xué)習(xí)環(huán)境，適地其反，令人好生厭惡。

這事呀，還得從上上個(gè)學(xué)期說(shuō)起。老師規(guī)定：每個(gè)學(xué)生一個(gè)學(xué)期換一次座位，好學(xué)生和下中等生坐在一起。就這樣，我以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)和榮星星坐在了一起。每天，每個(gè)動(dòng)作，每句話，都格外小心。從此。這厭惡的學(xué)習(xí)環(huán)境帶給我莫大的痛苦!

每天，不是被她打來(lái)打去，就是告訴她數(shù)學(xué)答案，是好了別人，壞了自己。

一天，我興致勃勃地看著一道奧數(shù)題，可不想，被同桌看見(jiàn)了。她死纏硬磨要我給她講奧數(shù)。沒(méi)辦法，不想挨揍，就得講呀。我拿起書，認(rèn)真地給她講起來(lái)。還把我的方法講給她聽(tīng)。

真是天公作美，老師給我們出了那道題。同桌為了保險(xiǎn)，又問(wèn)了我一次，而我，就又給她講了一次?？墒?，問(wèn)題就出在這兒，給她講完，我早已是心煩意亂。做題時(shí)，不慎將3寫成了8，使我大錯(cuò)特錯(cuò)。

等作業(yè)本發(fā)下來(lái)時(shí)，我看到了鮮紅的評(píng)語(yǔ)：“王家沛，老師一向很器重你，可為什么榮星星會(huì)的題，你卻不會(huì)呢？‘‘天哪，我暈。

關(guān)于學(xué)習(xí)環(huán)境的作文 篇4

每個(gè)人的青春，都如同一片海洋。而我們，則乘著扁舟，航行在未知的旅途中。遭遇危險(xiǎn)之時(shí)，有擺渡人的陪伴；陷入迷霧之時(shí)，有擺渡人的引導(dǎo)。茫茫大海之上，擺渡人的身影，是多么的親切。

猶記得，在我上小學(xué)之時(shí)，你每天都接送我。早晨，我踏入校門，也曾不會(huì)忘記回頭，看看你，那漸行漸遠(yuǎn)的背影。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，你已經(jīng)從一位精力旺盛的壯年人，變成了一位滄桑的老人，你佝僂的背影，仿佛在訴說(shuō)著歲月的無(wú)情。可即便是這樣，你也不辭辛勞，堅(jiān)持著每天送我上學(xué)，四季更迭，從未中斷。黃昏之時(shí)，夕陽(yáng)的余暉灑滿歸家之途，留下兩道和諧的身影。我常常牽著你的手，和你一起，走在放學(xué)回家的路上。那時(shí)，你常常問(wèn)我一些學(xué)校里所發(fā)生的一些新鮮事，我也總是敞開(kāi)心扉，向你訴說(shuō)一些有趣的事情。就這樣，我們共同度過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬。至今，我也難以忘記，那一段段美好的回憶。

猶記得，你與我討論奧數(shù)題時(shí)，那份專注的神情。在我遇到一些困難之時(shí)，你總是愿意和我一起，討論商議。還記得那時(shí)的你，就像一位師長(zhǎng)作文，常常用自己的耐心，去引導(dǎo)我的思維，使我能夠獨(dú)自解決一些問(wèn)題。在我因此而感到煩躁不安時(shí)，你首先給予我的，不是指責(zé)，不是抱怨，而是一聲聲鼓勵(lì)的話語(yǔ)，以及一份份貼心的安慰。很多時(shí)候，我常常望著你。你的眼睛，也許不如以前靈敏，需要老花鏡的輔助，但是，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，你在幫助我解決問(wèn)題時(shí)，那份專注，投入的神情。

如今，我已來(lái)到城里，開(kāi)始我初中階段的學(xué)習(xí)。但我從沒(méi)有忘記，每一個(gè)空閑的周末，都回家來(lái)看望你。每一次的歸家，你總不忘熱情地問(wèn)候，并為我準(zhǔn)備可口的飯菜。而我，也不會(huì)忘記，由衷地問(wèn)候你，并像以前那樣，為你講述學(xué)校中有趣的事情。如今的你，已常常臥病在床，我倆見(jiàn)面的機(jī)會(huì)，也少了許多。但是，我倆的聯(lián)系，將不會(huì)中斷；我倆的情誼，也不會(huì)消逝。

每個(gè)人的青春，都如同一片海洋，想要順利到達(dá)彼岸，卻少不了擺渡人的幫助。我的爺爺，就是我青春的擺渡人，是他，陪伴我，走過(guò)了這些風(fēng)雨，帶領(lǐng)我穿越了重重迷霧。對(duì)此，我表示深深的感謝，我會(huì)將這段美好的回憶，牢牢地銘記。

環(huán)境作文(精選14篇)

您可能會(huì)對(duì)“環(huán)境作文”感興趣欄目小編為您整理了詳細(xì)資料，希望對(duì)大家有所幫助。寫作文是表達(dá)情感的方式之一，寫作能夠在孤獨(dú)的時(shí)刻幫助我們找到內(nèi)心支持和自信堅(jiān)定信仰。要想提高作文水平，要多看書以增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)大視野。

環(huán)境作文 篇1

我們的學(xué)校雖然很小，但很美。走進(jìn)學(xué)校就可以看到五顏六色的花兒開(kāi)得鮮艷，向我們展開(kāi)笑臉。幾棵挺拔的大樹站在一旁，又高大又美麗。美中不足的是幾個(gè)不聽(tīng)放的小學(xué)生扔了幾片白白的小紙片，讓人看了非常刺眼。

這些紙片是從哪里來(lái)?我決定作個(gè)詳細(xì)的小調(diào)查。下課了，杜萬(wàn)閑著沒(méi)事，就從抽屜里拿出語(yǔ)文書看，他剛抽出來(lái)就看到一張小紙片順著語(yǔ)文書掉了下來(lái)，我走近一看，唉呀，杜萬(wàn)的抽屜里有一堆紙片。難怪同學(xué)們都說(shuō)自己沒(méi)扔紙片。

我又發(fā)現(xiàn)陳全的桌子上放著一張打完了草稿的小紙片，一陣風(fēng)吹來(lái)，陳全的那張小紙片掉在地下，可是陳全還在寫作業(yè)。

我還發(fā)現(xiàn)杜力朋拿著一團(tuán)紙?jiān)诮淌依锱軄?lái)跑去，玩了半天，玩得滿頭大汗。上課了，杜力朋把紙團(tuán)往角落里一扔，老師抓住了杜力朋，杜力朋很不服氣的說(shuō)：“不是我?！卑?，真拿他沒(méi)辦法。

我以后一定買個(gè)草稿本，不用小紙片打草稿，免得掉在地上，我也要把用完的小紙片清理一下，然后扔進(jìn)垃圾桶，我決定以后不隨便亂扔紙片了。

我希望以后大家能愛(ài)護(hù)環(huán)境，讓我們的學(xué)校教室變得更干凈、更整潔。

環(huán)境作文 篇2

大自然的神奇莫測(cè)，秀麗風(fēng)景，相信大家都憧憬這美好的一切。那么，請(qǐng)放眼現(xiàn)在，情況是否令你擔(dān)心呢?那就不要再錯(cuò)上加錯(cuò)了，讓我們這位地球母親過(guò)上安穩(wěn)的日子吧!

江山似錦，風(fēng)雨如畫，望穿祖國(guó)東西，遼闊的神州大地上，有多少名勝景點(diǎn)，令人流連忘返，不必說(shuō)碧綠的西湖，引無(wú)數(shù)詩(shī)人深情地贊詠，蜿蜒盤旋的長(zhǎng)城留下了毛澤東不到長(zhǎng)城非好漢的詩(shī)句，也不必說(shuō)濟(jì)南的趵突泉、千佛山、絡(luò)繹不絕的游客慕名前往，單是一個(gè)無(wú)所聽(tīng)聞的樹林大山，就有多少游人駐足玩耍啊!在世界的任意一處，藍(lán)藍(lán)的天空，白云相間形態(tài)各異，眾鳥齊飛，展翅翱翔，遼闊的大地，一座座大山峰巒疊嶂，巍峨矗立，樹木蒙從，百草豐茂，到處是鳥語(yǔ)花香，大江大河奔流不息，哺育我們茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，生息繁衍，大自然的一切我們來(lái)說(shuō)是缺一不可的，大好河山是大自然對(duì)我們最恩惠的贈(zèng)禮!

正是這種恩惠，讓世界充滿多少歡樂(lè)啊，變得如此美好，可是有些人卻享受不了這種恩惠，為了自己的利益不惜一切去迫害它。在街道上，有時(shí)隨處可見(jiàn)的是果皮紙屑，令環(huán)衛(wèi)工人十分辛勤的去打掃;有些人在森林中亂砍濫伐，樹木倒下了，換來(lái)的卻是災(zāi)害，無(wú)情的洪水，四處泛濫，人民的傷害是否是無(wú)辜的呢?過(guò)去，有我們喜歡讀的詩(shī)句黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙可是現(xiàn)在。很多人一心只想賺錢，大肆捕捉青蛙去賣。加上農(nóng)民大量使用農(nóng)藥，使一些地方的青蛙幾乎滅絕，青蛙少了，而蝗蟲、黏蟲卻大量繁殖，抗生力越來(lái)越強(qiáng)，是小麥、谷子、玉米和高粱等作物的生產(chǎn)遭到嚴(yán)重的破壞。這些事實(shí)已經(jīng)說(shuō)明，環(huán)境得不到保護(hù)，最終會(huì)激怒地球，給予嚴(yán)重的懲罰。

覺(jué)醒吧，夕日破壞大自然的人們，保護(hù)環(huán)境的艱巨任務(wù)刻不容緩，現(xiàn)在亡羊補(bǔ)牢，還為時(shí)未晚。地球并不是冷酷無(wú)情的，只要我們對(duì)它好，時(shí)刻關(guān)心它，相信你敬它一尺，它會(huì)還你一丈。大家一起攜起手來(lái)，保護(hù)環(huán)境，做環(huán)境的主人吧!

如今，人們提高了許多環(huán)境保護(hù)意識(shí)，努力向環(huán)保進(jìn)一份力量，減少污染物的排放，大面積植樹造林，退耕還林等措施，使環(huán)境得到明顯改善。作為環(huán)保小公民，我們做的還有許多，節(jié)約用水用電，不但省費(fèi)用又環(huán)保，減少塑料袋和電池的使用。不用一次性筷子，出門在外，不要亂扔垃圾，如果看到破壞環(huán)境者，應(yīng)及時(shí)予以勸解。我們能做到的還有許多，只有你向環(huán)保邁出一小步，那么我們大家邁出的將是一大步，你的幫助是我們必不可少的一部分。

地球是我們唯一的家園，倘若它倒下了的話，那么人類萬(wàn)物的處境該會(huì)如何呢?現(xiàn)如今，全世界是60多億人，都必須依賴于地球的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，地球要是一蹶不振，那么就無(wú)生命可言?，F(xiàn)在保護(hù)生態(tài)環(huán)境，是保護(hù)地球的最基本可行的措施。人類必須敲響警鐘，也許現(xiàn)在還平安無(wú)事，你有沒(méi)有顧及到子孫后代，他們的繁衍生息，同樣需要與你一樣的環(huán)境，地球是大家的。我們?nèi)魏我粋€(gè)人都有權(quán)利，有能力去保護(hù)它。

大家行動(dòng)起來(lái)吧，發(fā)起保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的口號(hào)，向環(huán)保的每一處沖刺，讓我們地球充滿綠色，永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃，朝氣騰飛!

環(huán)境作文 篇3

現(xiàn)在北極和南極的上方已經(jīng)出現(xiàn)了空洞，所以讓南北極的冰川化成水，讓北極熊和企鵝沒(méi)有地方可以居住，加上大眼猴、北極兔和黃毛企鵝，都已經(jīng)快滅絕了。地球變暖的主要原因是工廠的有害氣體，讓地球外25千米臭氧層出現(xiàn)空洞。一直這樣你們就會(huì)生病，地球也會(huì)變熱，還有汽車的尾氣、柴煙等等氣體，也會(huì)讓臭氧層出現(xiàn)巨大的空洞，據(jù)我國(guó)科學(xué)家表明，南極上方的空洞是美國(guó)的領(lǐng)土的三倍。

還有的人大量的砍樹木讓森林慢慢消失，讓二氧化碳慢慢增長(zhǎng)，所以杭州經(jīng)常有霧霾、酸雨和梅雨的時(shí)候，動(dòng)植物會(huì)大量的死亡，我們不要在外淋雨，要不然你們也會(huì)生病的，霧霾的時(shí)候我們出行要帶上口罩，可以讓一些有害物質(zhì)不能進(jìn)我們鼻口，可是有一些物質(zhì)我們的口罩是擋不住的，因?yàn)檫@種物質(zhì)太小了，可以容易進(jìn)入口罩里。

所以保護(hù)環(huán)境從我們做起，我們要少砍樹多種樹哦!

環(huán)境作文 篇4

自然環(huán)境是人類生存、繁衍的物質(zhì)基礎(chǔ);保護(hù)和改善環(huán)境，是人類維護(hù)自身生存和發(fā)展的前提，我們與周圍環(huán)境。這是人類與自然環(huán)境關(guān)系的兩個(gè)方面，缺少一個(gè)就會(huì)給人類帶來(lái)災(zāi)難。那么人類又是怎樣做的呢?

人類的生活條件正在不斷提高，購(gòu)物的需求量也越來(lái)越高，于是一次性塑料袋被發(fā)明了出來(lái)。這樣一來(lái)雖然是方便了不少，但也令人們不得不面對(duì)一個(gè)更大的難題白色污染。

白色污染指的是一次性塑料袋對(duì)環(huán)境的污染。記得我小時(shí)候在家門前挖土玩，挖著挖著突然挖出一把塑料袋。呵!下面還有好多呢是誰(shuí)把它們埋在這里的?看樣子已經(jīng)埋了很長(zhǎng)時(shí)間了。它們?yōu)槭裁催@么長(zhǎng)時(shí)間還在這里呢?原來(lái)它們是不降解材料，至少需要200年才能分解掉，如果燒掉就會(huì)散發(fā)出一股有毒的味道。并且一次性塑料袋的處置成本高，再利用價(jià)值底?？墒窃谖覀冎車€是有人因?yàn)閳D方便而用一次性塑料袋，并且用完就一丟，不管了。他們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到這些一次性塑料袋會(huì)帶來(lái)多大的麻煩：難處理、亂堆積。對(duì)人們來(lái)說(shuō)，難道不用一次性塑料袋就這么難嗎?進(jìn)商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)自己帶個(gè)大布袋子不行嗎?一個(gè)大布袋裝的東西也多，又能再次利用，一舉兩得多好啊!據(jù)統(tǒng)計(jì)用一次性塑料袋的人數(shù)占80%以上。難道你希望到時(shí)候在地球上隨便挖土就是塑料袋嗎?你當(dāng)然不希望。不用塑料袋是為別人著想也為自己著想。

再就是人們對(duì)環(huán)境的處境的危險(xiǎn)認(rèn)識(shí)還不夠。前幾天我上學(xué)時(shí)，在小區(qū)的垃圾箱前看到一塊香蕉皮。垃圾箱就在前面為什么不丟進(jìn)垃圾箱呢?僅僅一步之遙，為了什么?是偷懶?難道想試試自己投籃的準(zhǔn)確度?這塊香蕉皮反映了一個(gè)人對(duì)環(huán)境的責(zé)任心，是負(fù)責(zé)任還是視而不見(jiàn)?我走過(guò)去把他撿了起來(lái)，心里還在想：丟香蕉皮的人為什么不把它丟到垃圾箱里呢?看來(lái)部分人們對(duì)環(huán)境問(wèn)題還是漠不關(guān)心。我決心調(diào)查看看是誰(shuí)這么沒(méi)有道德。于是我一沒(méi)事就扒在陽(yáng)臺(tái)上往下看。結(jié)果令我更吃驚：在我看著的時(shí)候，一塊香蕉皮突然飛出去掉在垃圾箱旁。原先我還以為是人走過(guò)去再丟的，誰(shuí)知竟是隨意往垃圾箱一扔。這比我想象的還要糟。只可惜的是我沒(méi)看清是哪一家，但我的心里感到非常的氣憤：就算這是你一個(gè)人的小區(qū)也不能這樣啊!何況這還是大家的小區(qū)呢!

從以上2件事例中可以看出部分人對(duì)環(huán)境目前的狀況可以說(shuō)是一無(wú)所知，雖然有句話是不知者無(wú)罪，但總該有點(diǎn)環(huán)保觀念吧!不說(shuō)要你在整個(gè)省市去做，但至少也得從自己身邊做起，從每一點(diǎn)每一滴做起。在我們周圍有不少的人利用環(huán)境影響別人，請(qǐng)不要置之不理，您主動(dòng)改善環(huán)境，也是幫助自己。因?yàn)槟彩巧钤谶@個(gè)環(huán)境中，他人也是，所以您的所作所為都關(guān)系到他人，讓這個(gè)環(huán)境更好的為人民服務(wù)吧!

環(huán)境作文 篇5

星期一：爸爸接受我的建議，以后盡量不開(kāi)車為主，不再大量的排放污染環(huán)境的氣體，爸爸還和幾個(gè)也是開(kāi)車的朋友們出了個(gè)主意--每年每人栽種10棵小樹，希望小樹能長(zhǎng)成大樹，釋放更多的氧氣為人類服務(wù)。這真是個(gè)好辦法，以后抽空我也要為它們添加營(yíng)養(yǎng)，讓它們快快長(zhǎng)大!

星期二：晚上，我開(kāi)著臺(tái)燈看書，結(jié)果迷迷糊糊地睡著了，臺(tái)燈就這樣開(kāi)了一個(gè)晚上，這樣不僅浪費(fèi)電源，而且讓臺(tái)燈加速破壞，我真不應(yīng)該。在爸爸的帶領(lǐng)下，我們從網(wǎng)上訂購(gòu)了一臺(tái)漂亮的定時(shí)臺(tái)燈，還把時(shí)間調(diào)到了8：50分，即使我睡著了，臺(tái)燈也會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，節(jié)省不少電源呢!下一次，我也要讓愛(ài)看報(bào)紙、書的外公也用上，我們就可以一起來(lái)節(jié)約電力了。

星期三：我在飯后洗手，忘了關(guān)水龍頭，讓水龍頭一直哭了兩天，幸好后來(lái)及時(shí)被媽媽發(fā)現(xiàn)，關(guān)上了水龍頭，并教育我一翻，我聽(tīng)了很羞愧，要知道在干旱地區(qū)水是很難見(jiàn)到的。于是我和媽媽便用一張白紙?jiān)谂赃呝N上，還在紙上寫了幾個(gè)字：請(qǐng)及時(shí)關(guān)上水龍頭!果然很有效，水龍頭再也沒(méi)哭過(guò)一回，我們算是立了大功!

星期四：今天輪到我去倒垃圾，走到垃圾筒旁，發(fā)現(xiàn)有好多堆垃圾沒(méi)放進(jìn)垃圾筒，而是在一旁等待。這樣未必有些過(guò)于污染環(huán)境，于是我動(dòng)員外公和我一起把垃圾掃進(jìn)垃圾筒。這樣不但可以保護(hù)衛(wèi)生，還可以讓收垃圾的人方便一些，真是太好了!

星期五：我們發(fā)現(xiàn)有人在燒煤爐。我和外公前去阻止，可那人卻說(shuō)，不燒煤爐，用電器太費(fèi)電了。我就對(duì)那人說(shuō)，電力只要我們好好保護(hù)，還可以再生;但燒煤爐又破壞環(huán)境又熏著周圍的居民，再說(shuō)環(huán)境一旦污染了，就很難再生，所以請(qǐng)你不要破壞天空!那人聽(tīng)了覺(jué)得有道理，便把煤爐熄了，放回家中。yes!我們成功了，我和外公雙手拍合。

星期六：在自家花園中寫生，可我因?yàn)楫嫷貌粔蚝?，所以連撕了3張畫紙，其實(shí)我是完全可以畫得再小心些的。媽媽說(shuō)，造一噸紙不僅要消耗木材，而且還要消耗大量的水。因此，用紙我們一定要雙面同用，不要太浪費(fèi)紙張。聽(tīng)媽媽的話，我很慚愧。

星期日：媽媽同意了我的意見(jiàn)，今后不再使用餐巾紙，都改成手帕，每人2--3條，輪著用，家中也不使用一次性木筷，全用竹筷，洗完還可用呢!

環(huán)保、衛(wèi)生、低碳生活全靠你我。

環(huán)境作文 篇6

尊重自然。尊重生命。地球上一草一木一花。都有生存權(quán)利，河水，溪流海洋只有保持清澈才能更好地為人類服務(wù)，沒(méi)有動(dòng)物，陪伴的日子是無(wú)趣的。當(dāng)?shù)厍蛏现挥腥祟惔嬖跁r(shí)，也就是人類發(fā)展的悲哀，如果人類能夠?qū)W會(huì)整治發(fā)展得來(lái)的污染物，我相信，人類的發(fā)展與生態(tài)的平衡不會(huì)是一個(gè)矛盾。

人類你奔走向何方?是滅亡還是生生不息?對(duì)自然的打擊得到的是自然地報(bào)復(fù)是緊接著的滅亡。對(duì)你自然的尊重，善待得來(lái)的是自然的愛(ài)撫與慷慨饋贈(zèng)。

春風(fēng)佛過(guò)，大地回春，神州大地孕育出一片盎然生機(jī)，我們校園的每個(gè)角落，草坪上，樹木也都萌發(fā)出一片片新綠。

當(dāng)我們綠樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡蝺?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在這樣的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著業(yè)內(nèi)噶、營(yíng)養(yǎng)。

我們經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落點(diǎn)果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)常看到一些我們不愿看到的情景：操場(chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑，食品袋。再有草坪，有的同學(xué)在肆意踐踏。學(xué)校的綠化帶中，不是發(fā)現(xiàn)有深深的腳印，有的地方甚至走成了小道。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的標(biāo)志。我們要有時(shí)代責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，立。走校園多彎彎腰檢檢果皮紙屑。不要隨地亂扔亂吐;多走幾步，不要穿越綠化帶，見(jiàn)他綠化。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”從我做起，從小做起;從現(xiàn)在做起。愛(ài)護(hù)綠化帶，保護(hù)與環(huán)境，營(yíng)造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境。

環(huán)境作文 篇7

一棵樹每天能吸收60千克的二氧化碳和其它的有害氣體，放出同樣多的氧氣，可供一個(gè)工廠的人一天的呼吸?；ú菘晌≡胍?，如果外面有40分貝的噪音，栽一片花草坪的話，那就降低到12分貝。由此可見(jiàn)，植物是多么重要?？墒怯行┤藚s還不知道這些，每當(dāng)我看見(jiàn)草坪被那些人踐踏，愛(ài)護(hù)花草的標(biāo)語(yǔ)牌被踢倒，我的心就象刀割般難受。如果失去了花草樹木，那世界將變成什么樣子！我學(xué)過(guò)《一個(gè)小村莊》的課文，那是一個(gè)美麗的小村莊，因?yàn)槿藗冞^(guò)度砍伐，使得大地裸露，大水沖沒(méi)了村莊。這是多么可怕的事情??！難道還能讓這種事情再發(fā)生在我們城市中嗎？

臭氧層被稱為大地的保護(hù)傘，因?yàn)樗梢該踝〈蟛糠肿贤饩€，如果沒(méi)有臭氧層的話，一剎間，大地將盡被烤焦。因?yàn)槿藗兇罅渴褂没瘜W(xué)藥品，南極上空已露出了個(gè)大洞。

總而言之，保護(hù)環(huán)境，不能掛在嘴邊上，要重在實(shí)際上。大家要用我們的雙手保護(hù)我們賴以生存的地球吧！

環(huán)境作文 篇8

良好的生態(tài)環(huán)境是一種惠及我們每個(gè)人以及子孫后代的公共物品，我國(guó)黨和政府把生態(tài)文明建設(shè)作為自己的歷史使命，努力推進(jìn)人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，這是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的偉業(yè)。這樣的偉大進(jìn)程需要我們每個(gè)人的積極參與。

一、生態(tài)文明建設(shè)需要公眾參與

建設(shè)生態(tài)文明，首先必須清楚什么是生態(tài)文明，以及我們需要建立一個(gè)什么樣的生態(tài)文明。一般認(rèn)為，生態(tài)文明是一個(gè)很具有中國(guó)特色的概念，國(guó)外學(xué)術(shù)界較少使用這種搭配。實(shí)際上，生態(tài)文明的概念與國(guó)外的生態(tài)社會(huì)主義有著異曲同工之處;或許是中國(guó)人更偏愛(ài)文明一詞的緣故，于是在相繼提出物質(zhì)文明、精神文明和政治文明之后，又提出了生態(tài)文明。對(duì)于生態(tài)文明的內(nèi)涵，學(xué)術(shù)界現(xiàn)在還有一些爭(zhēng)論，但大家都有一個(gè)共識(shí)：生態(tài)文明是一種人與自然、人與人和諧發(fā)展的社會(huì)文明形態(tài)。人們通常在兩個(gè)層面上使用生態(tài)文明這個(gè)概念。一個(gè)是從縱向的維度，把生態(tài)文明看作人類社會(huì)最高的文明形態(tài)。一般認(rèn)為人類社會(huì)經(jīng)歷了原始文明(也叫采集文明或采獵文明)、農(nóng)業(yè)文明，現(xiàn)在處于工業(yè)文明時(shí)代，但是工業(yè)帶來(lái)的生態(tài)環(huán)境危機(jī)促使人們尋求一種新的、超越其上的文明生態(tài)文明。這種意義上的生態(tài)文明是全方位的，包含生態(tài)化了的物質(zhì)文明、政治文明和精神文明。這也可以說(shuō)是廣義的生態(tài)文明。因?yàn)樯鷳B(tài)的基本特征是多元的、互動(dòng)的、系統(tǒng)的、整體的、和諧的、穩(wěn)定的、循環(huán)的、持續(xù)的，因此筆者所理解的廣義的生態(tài)文明應(yīng)當(dāng)包括：富足、循環(huán)的物質(zhì)文明，多元、寬容的精神文明，民主、有序的政治文明，公平、公正的社會(huì)文明，以及良好、持續(xù)的生態(tài)文明，總體構(gòu)成一個(gè)和諧發(fā)展的人類文明。?

另一個(gè)維度是橫向的，也就是把整個(gè)社會(huì)文明劃分為物質(zhì)文明、政治文明、精神文明和生態(tài)文明，這也是十七大報(bào)告中實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的新要求的幾個(gè)方面。報(bào)告中還有一個(gè)與之相并列的方面是關(guān)于加快發(fā)展社會(huì)事業(yè)的，可以理解為狹義的社會(huì)文明。這種生態(tài)文明概念主要是指生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)，它與其他文明互為前提。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)樯鷳B(tài)文明建設(shè)首先要解決的問(wèn)題是生態(tài)修復(fù)和污染治理，這需要人力、財(cái)力和物力的投入，沒(méi)有一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力作后盾是不行的，沒(méi)有政府的政策引導(dǎo)和制度安排也是不行的，沒(méi)有人們思想觀念和生活方式的改變更是不能持久的。而經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)方面的建設(shè)如果最后造成人類自身家園的破壞和喪失，是談不上文明的。因此，生態(tài)文明與其他文明是相輔相成的，它構(gòu)成了和諧社會(huì)的生態(tài)基礎(chǔ)。?

不論我們堅(jiān)持的是廣義的還是狹義的概念，生態(tài)文明建設(shè)都離不開(kāi)公眾的參與。這是因?yàn)椋阂环矫妫鷳B(tài)文明建設(shè)事關(guān)我們每一個(gè)人，需要人人作出努力。人作為生態(tài)系統(tǒng)中的一分子，無(wú)時(shí)無(wú)刻不受生態(tài)環(huán)境的影響，也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著環(huán)境。在1984年2月中國(guó)生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)成立大會(huì)上，時(shí)任國(guó)務(wù)院副的萬(wàn)里同志指出：經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系到每一個(gè)人，生態(tài)環(huán)境也關(guān)系到每一個(gè)人。因此生態(tài)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題是一個(gè)群眾性的問(wèn)題。[1]這句話同樣適用于生態(tài)文明建設(shè)。生態(tài)文明建設(shè)必然要求切實(shí)轉(zhuǎn)變工業(yè)社會(huì)的生產(chǎn)方式、發(fā)展方式和消費(fèi)方式，這就需要我們每個(gè)人從我做起，從現(xiàn)在做起，積極參與，共同推動(dòng)。另一方面，公眾參與是民主政治的基本要求，是生態(tài)文明目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)的保障。根據(jù)民主理論，參與代表著確定目標(biāo)及對(duì)所有社會(huì)問(wèn)題選擇手段的過(guò)程。參與本身不是目標(biāo)，而是確定目標(biāo)、選擇優(yōu)先項(xiàng)目和決定動(dòng)用何種資財(cái)來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法。公眾參與就是把自己的需要和愿望傳達(dá)給政府。因此，社會(huì)目標(biāo)通過(guò)參與來(lái)確定，必然會(huì)最大限度地分配社會(huì)的利益以符合人口需要和愿望[2]。 生態(tài)文明建設(shè)不是少數(shù)人的烏托邦，而是全社會(huì)的共同理想，是最廣大人民的根本利益所在，理應(yīng)由全體人民共同來(lái)參與決定。?

有學(xué)者把生態(tài)治理作為生態(tài)文明建設(shè)的核心內(nèi)容，即在健康的政治共同體中，政府與社會(huì)中介組織，或者民間組織，將公共利益作為最高訴求，通過(guò)多元參與，在對(duì)話、溝通、交流中，形成關(guān)于公共利益的共識(shí)，作出符合大多數(shù)人利益的合法決策[3]。這說(shuō)明公眾參與不是人們通常認(rèn)為的群眾性的參加，而是人民作為政治或政策的主體，參與到生態(tài)文明建設(shè)的整個(gè)政策過(guò)程中去。

二、公眾參與的主要途徑和方式

公眾參與是公眾不可剝奪的民主權(quán)利。公眾對(duì)生態(tài)文明建設(shè)的參與還涉及公眾的環(huán)境權(quán)問(wèn)題。公眾的環(huán)境權(quán)包括環(huán)境資源利用權(quán)、環(huán)境信息知情權(quán)、環(huán)境信息傳播權(quán)、環(huán)境意見(jiàn)表達(dá)權(quán)、環(huán)境決策參與權(quán)、環(huán)境政策監(jiān)督權(quán)以及環(huán)境侵害請(qǐng)求權(quán)等，其實(shí)質(zhì)是公眾的生存權(quán)，屬于第四代人權(quán)，是權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一。?

公眾參與是民主制度下環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)的必然訴求。早在1972年，《人類環(huán)境宣言》就強(qiáng)調(diào)了公眾參與環(huán)境保護(hù)的重要性，此后許多國(guó)際環(huán)境立法文件中都開(kāi)始重視公眾參與環(huán)境保護(hù)問(wèn)題。1992年聯(lián)合國(guó)環(huán)境與發(fā)展大會(huì)通過(guò)的《里約宣言》和《21世紀(jì)議程》都把公眾參與作為重要的原則予以確定。1998年聯(lián)合國(guó)歐洲經(jīng)濟(jì)委員會(huì)通過(guò)的《奧胡斯公約》把公眾在環(huán)境決策方面的參與權(quán)拓展為三個(gè)方面：其一是對(duì)具體環(huán)境活動(dòng)的決策參與;其二是對(duì)與環(huán)境有關(guān)的計(jì)劃和政策決策的參與;其三是對(duì)現(xiàn)行行政法規(guī)和法律決策及執(zhí)行過(guò)程的參與。?

《奧胡斯公約》對(duì)我國(guó)也產(chǎn)生了積極影響，當(dāng)時(shí)就有學(xué)者提出了適合我國(guó)國(guó)情的公眾參與的途徑和方法，即：建立公眾參與會(huì)議制度，完善人大代表、政協(xié)委員監(jiān)督檢查制度，建立環(huán)境保護(hù)問(wèn)卷調(diào)查制度，完善代表提案和群眾信訪的辦理制度，加強(qiáng)環(huán)保宣傳教育，充分發(fā)揮新聞?dòng)浾叩妮浾摫O(jiān)督作用，明確公眾參與是環(huán)境決策的必經(jīng)程序，完善環(huán)境狀況公布工作，召開(kāi)環(huán)境污染案例聽(tīng)證會(huì)，實(shí)施政務(wù)公開(kāi)制度。[4]可喜的是，隨著我國(guó)民主和法制建設(shè)的不斷健全，很多設(shè)想都已經(jīng)落實(shí)到了具體的法律和制度層面。? xx年10月28日，九屆全國(guó)人大會(huì)第30次會(huì)議通過(guò)的《環(huán)境影響評(píng)價(jià)法》(xx年9月1日正式實(shí)施)第5條規(guī)定：國(guó)家鼓勵(lì)有關(guān)單位、專家和公眾以適當(dāng)方式參與環(huán)境影響評(píng)價(jià)。并在第11條規(guī)定了具體的參與方式：專項(xiàng)規(guī)劃的編制機(jī)關(guān)對(duì)可能造成不良環(huán)境影響并直接涉及公眾權(quán)益的規(guī)劃，應(yīng)當(dāng)在該規(guī)劃草案報(bào)送審批前，舉行論證會(huì)、聽(tīng)證會(huì)，或者采取其他形式征求有關(guān)單位、專家和公眾對(duì)環(huán)境影響報(bào)告書草案的意見(jiàn)。這是我國(guó)公民的環(huán)境權(quán)益首次寫入國(guó)家法律，也意味著誰(shuí)不讓公眾參與公共決策就是違法。隨后，一些地方開(kāi)始了公眾參與單行條例的探索，xx年沈陽(yáng)市率先出臺(tái)了《沈陽(yáng)市公眾參與環(huán)境保護(hù)辦法》。xx年，以圓明園防滲膜事件為契機(jī)，原國(guó)家環(huán)境保護(hù)總局推出了《環(huán)境影響評(píng)價(jià)公眾參與暫行辦法》;xx年又出臺(tái)了《環(huán)境信息公開(kāi)辦法(試行)》。今年，國(guó)務(wù)院頒布了《中華人民共和國(guó)政府信息公開(kāi)條例》，這標(biāo)志著我國(guó)公民有序政治參與取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。?

環(huán)境作文 篇9

我的家鄉(xiāng)在蓬萊，一直以來(lái)都有人間仙境的美名，能夠在這里生活我也感到很自豪，小的時(shí)候我家門前有一個(gè)水塘，小朋友們都愛(ài)到那里玩耍，每到夏天就有很多人在水塘里洗澡，我們都很喜歡這個(gè)水塘。

可是后來(lái)，有一個(gè)工廠搬到了我們家附近，不知道是什么原因，工廠里的水流到了水塘里，水塘的水開(kāi)始變得臭臭的，人們出門都躲著走，夏天再也沒(méi)有人到那里洗澡了，我的美麗的小水塘啊，就這么消失在了我的記憶。

長(zhǎng)大后我才知道，原來(lái)是工廠的工業(yè)廢水污染了水塘的水質(zhì)，我多么希望叔叔阿姨們能夠幫助一下小水塘，讓它再像以前那樣美麗清澈啊，我多么希望大家都能關(guān)愛(ài)我們的環(huán)境，讓污染遠(yuǎn)離我們那。

小水塘，記憶里的小水塘......

環(huán)境作文 篇10

在還沒(méi)有發(fā)明鞋子以前，人們都赤著腳走路，不得不忍受著腳被扎被磨的痛苦。某個(gè)國(guó)家，有位大臣為了取悅國(guó)王，把國(guó)王所有的房間都鋪上了牛皮，國(guó)王踩在牛皮地毯上，感覺(jué)雙腳舒服極了。

為了讓自己無(wú)論走到哪里都感到舒服，國(guó)王下令，把全國(guó)各地的路都鋪上牛皮。眾大臣聽(tīng)了國(guó)王的話都一籌莫展，知道這實(shí)在比登天還難。即便殺盡國(guó)內(nèi)所有的牛，也湊不到足夠的牛皮來(lái)鋪路，而且由此花費(fèi)的金錢、動(dòng)用的人力更不知有多少。正在大臣們絞盡腦汁想如何勸說(shuō)國(guó)王改變主意時(shí)，一個(gè)聰明的大臣建議說(shuō)：大王可以試著用牛皮將腳包起來(lái)，再拴上一條繩子捆緊，大王的腳就不會(huì)忍受痛苦了。國(guó)王聽(tīng)了很驚訝，便收回命令，采納了建議，于是，鞋子就這樣發(fā)明了出來(lái)。

把全國(guó)的所有道路都鋪上牛皮，這辦法雖然可以使國(guó)王的腳舒服，但畢竟是一個(gè)勞民傷財(cái)?shù)谋哭k法。那個(gè)大臣是聰明的，改變自己的腳，比用牛皮把全國(guó)的道路都鋪上要容易得多。按照第二種辦法，只要一小塊牛皮，就和將整個(gè)世界都用牛皮鋪墊起來(lái)的效果一樣了。

頓悟

許多時(shí)候，我們應(yīng)該改變自己米適應(yīng)環(huán)境。

現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常感到周圍環(huán)境不盡如人意：自然條件的惡劣，人與人之間的相互傾軋，工作壓力太大，報(bào)酬太低……面對(duì)這種種煩惱，不少人整天抱怨生活待自己太薄，牢騷滿腹，怨天尤人。其實(shí)，靜下心來(lái)想一想，就會(huì)明白，即使是皇帝，也沒(méi)有能力讓周圍的一切如他所愿。對(duì)周圍的環(huán)境，我們可以想辦法來(lái)改變它，將現(xiàn)實(shí)中不令人滿意的成分降低到最低限度。但改變環(huán)境是很困難的，這時(shí)候，我們應(yīng)該通過(guò)改變自己來(lái)適應(yīng)環(huán)境。路還是原來(lái)的路，境遇還是原來(lái)的境遇，而我們的選擇靈活了，路和境遇所給予我們的感受也就截然不同了。

如果你希望看到環(huán)境改變，那么首先改變自己吧，改變自己固有的思維模式，換一個(gè)角度看問(wèn)題，會(huì)讓你有"柳暗花明又一村"的感慌。

環(huán)境作文 篇11

人類的科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，給我們帶來(lái)了不可想象的.物質(zhì)文明：火車、汽車、電腦，......?？茖W(xué)技術(shù)是一把雙刃劍，它在造福人類的同時(shí)，也在無(wú)情地掠奪和破壞大自然：砍伐森林、開(kāi)墾荒漠、濫采煤炭、石油、地下水，大量的工業(yè)廢水傾入河中，農(nóng)藥、化肥的過(guò)渡使用，廢熱廢氣的大量排放，白色垃圾到處飛揚(yáng)......。

當(dāng)人們還陶醉在科學(xué)技術(shù)發(fā)展中的時(shí)候，大自然的懲罰開(kāi)始了，地表溫度的不斷上升，沙漠化的進(jìn)一步加劇，地下水不斷下降、洪水、海嘯日益風(fēng)暴，瘋牛病、非典、禽流感，花樣翻新......。

可以想象，如果人們還不覺(jué)醒改造環(huán)境，改造大自然，要不了多久，地球上將找不到可以飲用的事務(wù)和水源，可以呼吸的空氣，大量的植物瀕臨滅絕，天空一片昏暗，高山?jīng)]有積雪，人類將遇到滅頂之災(zāi)！

自然環(huán)境破壞嚴(yán)重，環(huán)境保護(hù)迫在眉睫！保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)人類自身！

保護(hù)環(huán)境，從我做起。朋友們都來(lái)植樹，......。

保護(hù)環(huán)境，從小事做起。

我相信，只需我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，齊心協(xié)力保護(hù)環(huán)境，我們頭頂?shù)奶炜諘?huì)變得湛藍(lán)透亮、山會(huì)郁郁蔥蔥、荒漠會(huì)變得綠草成蔭、河會(huì)變得清澈見(jiàn)底、森林鳥獸成群，田野更會(huì)果實(shí)累累。

大自然母親會(huì)變得溫和、美麗，給予我們更多的恩惠。

環(huán)境作文 篇12

小河在家門前，離家門不過(guò)一條巷子的路，說(shuō)大不大，說(shuō)小不小，水挺清澈，卻沒(méi)有成群的魚蝦，就是一條普通的小河，靜靜地流淌，流通了整個(gè)小村莊。

從我兒時(shí)起，小河就在我的記憶當(dāng)中。每當(dāng)奶奶拎著小籃子去小河洗衣服時(shí)，我就蹦蹦跳跳地跟去。撿起一塊小石頭，用力朝河里扔去，河面泛起圈圈漣漪。雖然無(wú)聊，在我看來(lái)卻是那樣有趣。河畔有兩棵飽經(jīng)滄桑的垂柳，樹皮上刻著歲月的痕跡，它們的年紀(jì)應(yīng)該比我大了十幾輪吧。樹上有鳥，樹下有蟲，河那邊會(huì)吹來(lái)陣陣涼風(fēng)，小河一帶就是我的樂(lè)園。等奶奶在粗糙的石臺(tái)階上洗完衣服，我們就去菜場(chǎng)，小河繞村一周，是去菜場(chǎng)的必經(jīng)之路。途中，我總能看到幾個(gè)老人靜靜垂釣。即使沒(méi)什么收獲，也是那樣一絲不茍，釣的不是河里的魚蝦，釣的是心境。一次，我與爸媽在村中散步，拐進(jìn)了一個(gè)從未來(lái)過(guò)的小巷，巷子被小河分隔開(kāi)，中間架起一座單薄、古老的石橋。據(jù)爸爸說(shuō)這橋在他小時(shí)候就有了，兩岸人來(lái)來(lái)往往，河成為了居民們的寶貴資源。他們從河里打水，在河里養(yǎng)鴨，甚至在河中游泳。這是條潤(rùn)澤生命的河。也許幾十年，幾百年，就有了這條小河，一直為人們生活帶來(lái)著便利與快樂(lè)。可現(xiàn)在在我眼前的河卻已面目全非。

河上漂浮著各種垃圾，水草和藻類的大量生長(zhǎng)讓河不再清澈，變成了令人作嘔的綠色。在河面上，還有幾片地方覆蓋著油污，在陽(yáng)光照射下五彩繽紛，卻讓人頭暈?zāi)快拧，F(xiàn)在，再?zèng)]有人在河中洗衣，在河邊玩耍。這與我記憶中截然不同的小河，卻是真實(shí)存在的，不知是附近工廠的破壞，或是居民的不加保護(hù)，河已經(jīng)失去任何價(jià)值。即使每天有人坐船打撈垃圾，也無(wú)濟(jì)于事。這條小河，再也無(wú)法讓村子的下一代繼續(xù)玩耍，小河一直都在，我卻心中一陣陣地悲哀。

今年來(lái)，小河水質(zhì)又有了改善，政府派專人監(jiān)督管理河道治理，制定一系列政策，買進(jìn)轟鳴的機(jī)器清除污物，種上水生植物，村民們也都齊心協(xié)力，堅(jiān)決不再亂扔垃圾。

那些草長(zhǎng)鶯飛、魚戲蝦翩，那些青山綠水、星河燦爛，那些夏夜流螢、遍地蛙聲離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。我們不曾“汲來(lái)江水烹新苔，買盡青山當(dāng)畫屏”，也未曾為秋水漣漪而心生蕩漾。我們只有保護(hù)每一條河，才能保護(hù)一方凈土，家鄉(xiāng)的小河一直都在，只要我們得以守護(hù)。

環(huán)境作文 篇13

太倉(cāng)，是一座古色古香的城市，也是一座風(fēng)景秀麗的城市。

周末，爸爸媽媽帶我去了天鏡湖，讓我感受到了太倉(cāng)的優(yōu)美環(huán)境。一走進(jìn)去，樹木蔥蘢，一棵棵大樹的枝葉茂盛，身披著綠袍，它們?yōu)槿祟悇?chuàng)造的是一大片綠色、一大片陰涼。環(huán)境這么好，當(dāng)然能引來(lái)許多小動(dòng)物。瞧，一只只小鳥在這里搭窩筑巢，不時(shí)還唱著歌兒，他們多快活呀！

沿著通道往里走，我聞到了一股股淡淡的清香，這使我加快了步伐。里面，有一大片的花兒，一朵朵艷麗的花兒迎接著我們，它們好像在爭(zhēng)奇斗艷?；▋河屑t的、有黃的、有紫的、有粉的……，真是百花齊放，我暗暗贊嘆：“這花真美??！”

這一片花的旁邊，就是天鏡湖了。湖面猶如一面碩大的銀鏡，我俯下身子朝下一看，連我的倒影都看得一清二楚，我仔細(xì)看了看，水里有許多小魚、小蝌蚪在快活地游著。我想：怪不得叫天鏡湖，就是因?yàn)樗宄旱孟褚幻骁R子。湖水輕撫著河畔的小草，小草也變得更加碧綠了。

正是因?yàn)榇蠹业凝R心努力，才創(chuàng)造了如此優(yōu)美的環(huán)境。我希望太倉(cāng)可以發(fā)展得更加好、變得更加美麗。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有人隨地扔垃圾，請(qǐng)你去提醒他一下；當(dāng)你走在路上，發(fā)現(xiàn)路邊有果皮紙屑，就請(qǐng)你彎下腰來(lái)幫忙撿一撿……保護(hù)壞境，就從身邊的小事做起吧，讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)美麗太倉(cāng)出一份力！

我愛(ài)美麗的太倉(cāng)，我是美麗太倉(cāng)小主人！

環(huán)境作文 篇14

異常與環(huán)境其實(shí)存在于生活中，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候這被空間所困惑。因?yàn)槲覀冃闹虚L(zhǎng)期生活在這樣的那樣的生活空間內(nèi)心中難免會(huì)產(chǎn)生異常，如何防止異常，或如何面對(duì)異常人格的變化。

異常人為什么會(huì)與環(huán)境聯(lián)系起來(lái)，其實(shí)大數(shù)異常人是無(wú)法通過(guò)描繪來(lái)描繪自己的情感。因?yàn)檫@或許是因?yàn)槿嗽诂F(xiàn)實(shí)生活中產(chǎn)生了內(nèi)心中或環(huán)境中的異常，因我們心中一直認(rèn)為環(huán)境與異常沒(méi)有關(guān)系。其實(shí)錯(cuò)了，因?yàn)榄h(huán)境是可以改人心中的正常心態(tài)。因?yàn)楹芏嗳藭?huì)認(rèn)為環(huán)境中的困境或環(huán)境中的思維與人生產(chǎn)生生活中或人內(nèi)心中一直存在于生活中的思維矛盾，所以我們才會(huì)一直不斷去改變。可是我們改變了自己的時(shí)候卻無(wú)法改變環(huán)境，我們的思維有時(shí)候會(huì)沉浸在過(guò)去的思維模式中。所以我們心中也會(huì)經(jīng)常矛盾，我們內(nèi)心不斷的去追尋或掙扎。所以我們心中無(wú)法改變環(huán)境，同時(shí)我們心也一直存在空間內(nèi)無(wú)法改變心中或人生的思維。異常人之所以會(huì)被生活中的空間影響，其實(shí)這個(gè)影響是至命的。所以我們心中也一直在生活中的不斷地去追尋未來(lái)，我們?yōu)槭裁磿?huì)失敗主要一個(gè)因素便是我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)。同時(shí)也要調(diào)整好內(nèi)心情緒，因?yàn)槲覀兩钤诳臻g內(nèi)太久了。所以我們心中也一直存在或認(rèn)為人心中一直存在于生活中，同時(shí)我們內(nèi)心中一直存在于生活中的困境。我們?nèi)绾畏乐巩惓＃饕粋€(gè)因素便是自我的內(nèi)心調(diào)整。

異常與環(huán)境主要一個(gè)因素便自己是否適應(yīng)，其實(shí)個(gè)適應(yīng)包括空間內(nèi)的生活。所以我們心中為什么會(huì)產(chǎn)生焦燥，或產(chǎn)生了生活中生活矛盾。