戰(zhàn)爭的作文

戰(zhàn)爭的作文優(yōu)選5篇。

寫作是對語言素材積累和運用的有效方式，通過寫作，我們能夠更好地理解自我和生活。為了豐富自己的寫作能力，注意日常積累是非常重要的。為此，編輯為大家推薦了關于“戰(zhàn)爭的作文”的多篇好文章，希望對您有所助益。別忘了收藏哦，只需動動手指。

戰(zhàn)爭的作文 篇1

一放學，面對著一大堆的作業(yè)，我便吃不下晚飯，想著要不捱到晚點再做吧，反正我喝了一點點爸爸的咖啡，還可以順便玩玩具，于是就開始磨洋工。

房間里沒有玩具，我只能拿起手邊的《老舍散文精選》看了起來，看到了《北京的春節(jié)》這一章時便扔了這本書，拿起《三體》這本科幻小說看起來。突然，爸爸闖了進來。我把書一扔，裝模作樣地寫作業(yè)。爸爸看見我只寫幾個字，說：你中午看漫畫，晚上看小說，時間就浪費了。還不快寫！說完，他從書架上拿走了所有我喜歡的書。

我只能無奈地拿起筆寫起日記，可那字怎么看怎么不順眼。不知怎么的，寫著寫著就走神了，想到我和殷鵬程對戰(zhàn)，我的陀螺直接把他的陀螺給撞碎了；與龔宇軒對戰(zhàn)，他的陀螺被撞飛到兩米外等等，我怎么會想起這些？應該是陀螺玩多了吧？翻著《三體》，看到外星人摧毀地球時，我真想用幾發(fā)子彈把敵人趕走。

爸爸不知什么時候走進來，看著我面前的日記本，眉頭皺得老高：還沒開始寫？必須在十分鐘之內(nèi)把日記寫完！

爸爸一走，我的心早飛到九霄云外去了，我感覺自己穿越到了期末考試的考場上，語文、數(shù)學、英語三門課都考了滿分，爸爸高興極了！我又感覺我穿越到了未來工程師比賽的現(xiàn)場，那些選手的所有機器都出現(xiàn)了故障，唯獨我拿到了冠軍想著想著，就忍不住笑起來。不知不覺天黑了，可作業(yè)還沒寫完。

戰(zhàn)爭的作文 篇2

在1937年8月28日，我國上海火車南站被日本鬼子侵略，周圍一片慌亂。

地上有著七橫八豎的.磚頭和木塊?；疖嚹险镜脑屡_上有著一大群上海人，明顯是在等火車。為什么？因為上海的所有人收到了一個極其可怕的消息：日本人要來了。

其中，在人群中，有一對母子，孩子三歲不到，母親抱著孩子，很著急的在原地來回走動。他們明顯是沒有車票。這時，天空中飛來四架飛機，母親一看，立刻，跑到了一個空曠的地方。

因為孩子的父親是一名八路，在戰(zhàn)場上犧牲了。這時兩人已被日本鬼子發(fā)現(xiàn)，母親為了保護孩子，用了聲東擊西的方式。她自己跑到顯眼的地方，把孩子藏好了。出來后，“轟”的一聲，母親死了。

孩子從藏身處爬出，這時日本人走了，孩子在廢墟中尋找母親，累了，他坐了下來，嚎啕大哭。

后來他被一位大媽收留了。

我相信，他長大后會成為一個報效祖國的人。

戰(zhàn)爭的作文 篇3

我們的戰(zhàn)爭仍在繼續(xù)，硝煙四起?；蛟S到結(jié)局，我們才會發(fā)現(xiàn)，原來我們都是戰(zhàn)敗者，輸了自我，輸了驕傲，留下殘缺的淚水，定格在不敗的戰(zhàn)場！

你是殘忍的，用利劍刺傷了我的自尊，踩踏在我的堅強。桀驁不馴的笑，似乎在宣告著你的勝利。

“勝者為王?！?/p>

“不是嗎？！”

我的淚水，我自尊，輸在了這永遠的戰(zhàn)場。而你，輸了我們的友誼。無奈，縱使如此，我們?nèi)匀煌２幌?，一次次相互傷害?/p>

沉默，冷漠，依舊兵戎相見，守著自己的城池。和平的盟約早已碎成千片，隨風而去

“你輸了！

“不，我們都輸了

我們都輸了，輸在這個戰(zhàn)場上?？尚Φ膭倮@得如此蒼白。

戰(zhàn)爭的作文 篇4

1937年8月28日的上海火車南站炸開了鍋。人們因為得知日本侵略者要攻城二成群涌入火車站來，要離開這個即將化為烏有的城市。人群中，有的人扶老攜幼，在火車站中著急的走來走去；有的人正給哭泣的嬰兒喂奶；有的人戀戀不舍地回望著，向自己的家鄉(xiāng)告別。

火車嗚咽著進站，人們開始向火車上涌動，這時死神卻突然降臨。一陣戰(zhàn)斗機的轟鳴過后，全城響起了防空警報。無情的炸彈如暴雨般傾瀉而下。一時間哭喊聲、呻吟聲、爆炸聲亂成一團。有的人還沒來得及叫喊一聲，就失去了寶貴的生命。轟炸結(jié)束后，尸橫遍野，在倒塌的建筑物旁，到處是人的殘肢斷臂。火車被炸翻在軌道旁，幸存者四下逃竄。

一陣撕心裂肺的哭喊聲傳來，在已經(jīng)被炸的彎曲的軌道旁，坐著一個小孩。他只有兩三歲，遍體鱗傷，衣衫襤褸。小男孩哭喊著：“爸爸！媽媽！”他渴望重回到爸爸媽媽溫暖的懷抱，但是回應他的只有空蕩蕩的回音。

這件事已經(jīng)過去很長時間了，但是“不少地區(qū)還迷漫著戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的‘和平之花’”。

我們是世界的兒童，我們要宣告世界未來的和平，讓地球變成一個沒有憎恨、饑餓、疾病、戰(zhàn)爭和武器的美麗星球！

戰(zhàn)爭的作文 篇5

親愛的朋友們：

你們好！

我叫蔣宇軒，我是一個地地道道的龍的傳人——中國人。我會說一口流利動聽的漢語，會寫端端正正的漢字，生活得十分安寧。

可是，在鮮花中讀書的我，心卻想到了你們。

我們雖然都是互不相識的人，可是，每當我從電視或者是電腦上看見你們一張張無可奈何的臉和奄奄一息的樣子，使我痛苦萬分！

你們曾經(jīng)美妙幸福的家庭被拆得一分兩散。你們曾經(jīng)的美好天堂，就在寥寥無幾的時間——幾十秒，就化為了灰燼。在這一片廢圩里，尸體橫七豎八地躺著，血流成河，周圍是熊熊大火，那里一片死寂．．．就是戰(zhàn)爭，該死的戰(zhàn)爭，冷酷無情的戰(zhàn)爭造成的！想想我們中國的孩子，在美麗無比的和平之花的帶領下，我們過著幸福和快樂的生活。再回過頭來想想你們，沒有吃，沒有穿，人人流離失所，你們的和平之花被戰(zhàn)爭消滅得一干二凈，沒有和平之花，世界上的人，只有死路一條，結(jié)局都會十分悲慘．．．

??！我希望世界上能夠永遠維護和平，永遠制止殘酷的戰(zhàn)爭，讓深陷在痛苦深淵里的孩子爬出來，嘗嘗甜如蜜糖的和平滋味吧！

祝大家夢想成真！

一個純純正正的中國孩子

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螞蟻的戰(zhàn)爭作文

以下內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理的與您需求相關的信息：“螞蟻的戰(zhàn)爭作文”，歡迎您來閱讀本文謝謝您的支持。談起寫作，我的思維仿佛要飛向遠方，寫作為我們創(chuàng)造了一個心理的空間，讓我們不再感到失落。一篇優(yōu)質(zhì)的作文是需要花費一定時間的。

螞蟻的戰(zhàn)爭作文 篇1

在一片寂靜的田野里，分布著許多蟻巢。生活著許多螞蟻。其中有一個非常有名的蟻巢，名為戰(zhàn)蟻巢。

在戰(zhàn)蟻巢里，螞蟻們正在制造一種反木頭坦克導彈，可惜射程只有60厘米。就在制造過程中，巢穴外傳來：轟！轟！轟的爆炸聲。一只叫艾里克的螞蟻說：“蟻敵（敵人）來攻擊巢穴了，快防備！”說著所有螞蟻拿起AK47式突擊步槍。沖了出去。艾里克端著AK47步槍瘋狂地掃射敵人，沖在前面的蟻敵成片倒下了。突然，艾里克發(fā)現(xiàn)一枚近程導彈正在向自己人飛來。它一看急了，說：“大家快躲，導彈要來了??！”說時遲，那時快。導彈一下子在他們附近爆炸了，把許多螞蟻炸死了！這時，一只幸存螞蟻說：“哼，艾里克，管他什么強力飛沙鐵皮導彈呢！咱們有AK47，但照樣能打天下！”這只螞蟻叫瑞恩，是艾里克的好戰(zhàn)友。艾里克說：“好，咱們一起努力，打敗敵人?。　闭f著把隨身攜帶的飛沙手雷，扔了出去。轟，沙子四處飛竄，打死了很多蟻敵。對方的火力在不斷增強，而艾里克他們的子彈已經(jīng)用完了，他說：“兄弟們，把身上的手雷都扔出去！”一下子敵人死傷無數(shù)。最終蟻敵舉起了白旗。并且艾里克他們繳獲一輛被手雷炸毀的木頭坦克，打算回去研究，制造反木頭坦克導彈。

他們會造出來嗎？請看下一集。

螞蟻的戰(zhàn)爭作文 篇2

從前有一個黑螞蟻王國，每年黑螞蟻的幼蟲都會被紅螞蟻搶去一部分，因為紅螞蟻需要黑螞蟻來當他們的奴隸，這樣他們自己就不用干活了。但是黑螞蟻的壽命很短，只有1年半到2年，所以每年紅螞蟻都要來搶新的幼蟲，等他們孵化了，就當做他們的奴隸。

三年過去了，黑螞蟻們終于忍無可忍了。他們準備向紅螞蟻宣戰(zhàn)，盡管黑螞蟻們知道紅螞蟻們打仗很勇猛，黑螞蟻很難打過。但是，他們覺得如果打贏了，黑螞蟻的幼蟲就不會再被紅螞蟻搶走當奴隸了。所以黑螞蟻就向紅螞蟻寫下了挑戰(zhàn)書。

果然，沒過幾天，紅螞蟻們就排著整齊的隊伍，浩浩蕩蕩的來到了黑螞蟻巢穴前面，有人背著有毒的糖果，有人背著殺蟲劑，還有人背著牙簽筒準備用彈弓射他們。哪知這時，黑螞蟻為了防止紅螞蟻進入他們的巢穴，他們把他們的護城河放滿了水，所以，紅螞蟻沒法走過護城河，爬上城墻進入城堡了。因此紅螞蟻只能在城堡下面跟黑螞蟻展開戰(zhàn)斗。

過了一會兒，紅螞蟻的軍官見占不了便宜，就下令：放殺蟲劑！黑螞蟻統(tǒng)帥知道大事不妙，就吹響了號角。只見紅螞蟻后面出現(xiàn)了一片黑壓壓戴著防毒面具的黑螞蟻向紅螞蟻們沖去。紅螞蟻們看見黑螞蟻個個手里面都拿著草編的槍嚇得驚慌失措，往各處逃去。等紅螞蟻全部逃散，黑螞蟻城堡里傳來了雀躍的歡呼聲：“我們贏了，我們贏了！”

螞蟻的戰(zhàn)爭作文 篇3

今天，我去觀察螞蟻，正巧碰上黑蟻跟白蟻在進行第三次世界大戰(zhàn)。

黑蟻潛伏在白蟻領地的偵察蟻得到消息，白蟻正在密謀策劃，要派兵攻打并試圖占領黑蟻王國。偵察蟻立刻從秘密隧道跑到黑蟻王國報告總統(tǒng)，用手比劃著，仿佛在說：不好了，不好了，白蟻正在策劃發(fā)動戰(zhàn)爭?？偨y(tǒng)聽后即刻作了安排說：快，讓百姓們躲起來，還有，出動皇家特種部隊，直升機，航空母艦只要是能出的就派出，加強防守，這一場戰(zhàn)爭必是第三次世界大戰(zhàn)。

這時，白蟻來信，信上寫著：一個月后，海邊一戰(zhàn)！但是，白蟻十分狡猾，在一個星期后，白蟻們就發(fā)起了侵略，打的黑蟻一個措手不及。這一仗，打了三天三夜。而白蟻派出的臥底到黑蟻的領地成功刺殺了黑蟻總統(tǒng)，這對黑蟻王國來說無疑是雪作文上加霜。這時。我的飲料掉了，淹死了許多白蟻，正因為我的飲料，第三次世界大戰(zhàn)就這樣結(jié)束了。我真是悲喜交加，喜的是黑蟻們贏了，悲的是我的飲料沒了。這時，天色漸漸暗了下來，我決定打道回府明日再來探個究竟。

第二天，我再去看時，白蟻的領地已經(jīng)被黑蟻們俘獲。黑蟻王國的特種兵們正在井然有序地訓練。他們已經(jīng)選出了一個新總統(tǒng)。我想，人類有特種部隊，螞蟻們居然也有。有開飛機的、開坦克的，應有盡有。還有一部分螞蟻正在訓練偽裝，就是為了戰(zhàn)斗時能更好地隱蔽。螞蟻們有躲進洞里的，有躲在樹葉下的。只要用手一翻開，就可以看見有許多螞蟻。

這時，突然下起了傾盆大雨了，我匆匆忙忙的跑回了家里，心里想著下一次去觀察螞蟻的村落又會發(fā)生什么好玩的事呢？

螞蟻的戰(zhàn)爭作文 篇4

我叫紅蟻3017，我前面有紅蟻3016，紅，3015我是最后一只。上次，我們因為人類剿滅我們，我們不得已只能搬家到另外一個地方。這個地方有一個鄰居--黑螞蟻，我們想和它們結(jié)成盟友，可是不知道為什么，它們一見到我們就直接逃跑了。

我們因為食物不足，想和他們借點食物，可他們一見到我們就跑了，我們只能把他們拋棄的食物撿回去，它們也浪費了吧。

可是有一天，他們來進攻我們，我們只能被迫反擊。可是他們當中有一只特別強大的黑螞蟻，把我們很多同胞都殺死了。我和一些朋友躲在洞里，逃過去一劫。我們出來的時候，發(fā)現(xiàn)除了我們，其他全部的紅螞蟻都死了。我們憤怒極了，我要報仇，報仇！

我準備去找我的表哥--紅火蟻，讓它教我們戰(zhàn)斗技巧。我在那里苦學了好幾個蟻月，終于，我們的鉗子特別有力，上面沾滿了毒素，我們的腿跑得特別快。

我們又回去了，組建了一個新的蟻窩，讓附近的紅螞蟻、白蟻、行軍蟻、子彈蟻來投奔我們。我教給它們戰(zhàn)斗技巧，人數(shù)漸漸的多了起來。我準備朝黑螞蟻的巢穴發(fā)動攻擊。大戰(zhàn)一觸即發(fā)！

我先把巢穴加固，在附近挖了護城河，又在里面蓋好機關。點起精銳中的精銳螞蟻，有紅螞蟻、白蟻、行軍蟻、子彈蟻，它都被我訓練過。

我?guī)е筌姳R城下。黑螞蟻們也出來，兩軍對敵，大戰(zhàn)一觸即發(fā)。

這時，對方的大將蟻信，走出來問我：尊敬的紅火蟻王，我們兩族似乎沒有什么仇恨吧，您為什么要來攻打我們呢？是它，我永遠也忘不了得身影，殺了我們無數(shù)族人的螞蟻。不過他為什么叫我紅火蟻呢？哦，我因為長時間訓練，已經(jīng)越來越像紅火蟻了。

我對著我的部隊說：全軍進攻！我一馬當先，沖過去用鉗子一夾一只黑螞蟻，我給我自己封為西楚蟻王蟻羽。一會我們就把黑螞蟻殺得潰不成軍，蟻信沖了過來，和我打在了一起。我的攻擊霸道無比，它的攻擊也是十分的靈巧。最后，由于我的毒素和我的力量，一下就將蟻信給擊殺了。

我領著大軍將蟻后咬死，占領了黑螞蟻的巢穴。不敗的淮蟻侯蟻信敗了，我也把仇報了。

螞蟻的戰(zhàn)爭作文 篇5

一天下午放學，我親眼目睹了一場戰(zhàn)爭——是螞蟻和蜈蚣的戰(zhàn)爭。

戰(zhàn)爭一開始，蜈蚣先下手為強，一下就把好幾只螞蟻咬死了。到了后來，又有一小批螞蟻從后面趕來，螞蟻和蜈蚣打得不可開交，不分勝負。三只螞蟻又被蜈蚣咬死了。啊，又死了一只！螞蟻和蜈蚣傷亡不斷。突然，又有一部分蜈蚣的部隊前來支援。蜈蚣的部隊占上風，螞蟻的部隊已處在下風。忽然，一只情報蟻沖出蜈蚣的層層包圍，去向螞蟻大部隊報信，過了一會兒，我又看見一大批螞蟻匆匆趕過來，把原本包圍小部分螞蟻的蜈蚣層層包圍了起來，形成了一個巨大的包圍圈。這些螞蟻又開始來了一個里應外合，把所有的蜈蚣全部一舉消滅了，這就上演了一群螞蟻的圍魏救趙的新編。

這令我難忘，也使我明白了團結(jié)就是力量的道理，人與人之間應該團結(jié)起來，假如上世紀30年代的抗日戰(zhàn)爭我國人民不齊心協(xié)力抗擊日本帝國主義，中國還能有現(xiàn)在的成功嗎？我們應該團結(jié)。

螞蟻的戰(zhàn)爭作文 篇6

很久很久以前，在一個小樹林里，有一個螞蟻軍隊和兩只食蟻獸。它們天生就是一對仇人。食蟻獸想吃螞蟻，螞蟻又為了保衛(wèi)家園想消滅食蟻獸。它們之間究竟發(fā)生了什么樣的戰(zhàn)爭呢？讓我給你說說吧！

有一天，一名侍衛(wèi)慌慌張張地跑過來，焦急地說：“大人，食蟻獸又來攻擊我們了！”國王一聽，頓時站了起來，說：“趕快調(diào)集一半的軍力，全力攻擊食蟻獸！”說是食蟻獸可不是白說的，它呀，把軍團都吃了，沒有幾只螞蟻傷到了它。連將軍也葬生于食蟻獸的嘴里！國王十分的生氣。他說：“一定要把他干掉！把所有火力都集中到一個連里，一次性打出去！我就不信打不死它們！”果然，功夫不負有心人。一只食蟻獸被打垮了，落荒而逃！還有一只也回去休息了。這次就算打贏了。這天晚上，它們在王宮中擺了宴會！國王說：“它們這次被我們打成這樣肯定不敢再來了！就讓他們餓死吧！哈哈！”食蟻獸在家想：下一次我們一定把你們打得落花流水！

螞蟻們沒有想到，更大的威脅還在后頭呢！

螞蟻的戰(zhàn)爭作文 篇7

暑假里，我到姥姥家去玩的路上，目睹了螞蟻之間的一場殘酷的“戰(zhàn)爭”。

兩只小螞蟻發(fā)現(xiàn)一只死蒼蠅后，它們興高采烈地把死蒼蠅向家里拖。忽然，沖出四只黃螞蟻：紅皂白，把蒼蠅搶走了。

小黑螞蟻氣極了，它們立刻跑會基地“調(diào)兵遣將”。不一會兒，一群小黑螞蟻，氣勢洶洶地向黃螞蟻進軍?？墒?，半路上被黃螞蟻伏擊，結(jié)果只有一只小黑螞蟻生還，其余的全部“戰(zhàn)死沙場”那只死里逃生的小螞蟻急忙跑了起來，此時黃螞蟻派過來一個“殺手”，以防小黑螞蟻通風報信。小黑螞蟻機智鉆進一個洞里，黃螞蟻不敢追了，立刻回去報告“軍情”去了。

過了一會兒，小黑螞蟻帶出了有一米長的大黑螞蟻，它們個個摩拳擦掌，士氣十足，相為死去的弟兄報仇。它們的大軍向黃螞蟻的基地進攻了，可是萬萬沒想到它們已一步步走向危險。當它們走到黃螞蟻基地前時，后面沖出一大排黃螞蟻，前面也出現(xiàn)了一大排黃螞蟻士兵。雖然大黑蟻很厲害，可畢竟它們數(shù)量有限，很快就寡不敵眾，腹背受敵。在加上前面的黃蟻洞冒出的黃蟻源源不斷，所以黃蟻馬上處于下風。這時那只曾死里逃生的小黑螞蟻又開始大逃亡。它左沖右閃，東躲西藏，終于突出重圍。小黑螞蟻又向大黑螞蟻洞跑去求援。一會兒，趕來求援的大黑螞蟻軍隊遠遠地看見了正在與黃螞蟻搏斗的黑蟻士兵們，它們立即張牙舞爪地沖向黃蟻。雙方展開了一場殊死搏斗?？諝夂孟駜尮塘耍p方都在猛打猛殺，，都想把對方置于死地。最后黑蟻獲勝了，它們奪回了蒼蠅，有的拖著同伴的尸體，有的幫忙咬著死蒼蠅，一起向它們家里走去······

戰(zhàn)場上橫七豎八地躺著許多螞蟻的尸體，有的遍體鱗傷，有的被咬著的身體七零八落，缺胳膊少腿，身首異處的······慘勝如敗啊！天色暗了下來，可一片血紅的霞光始終沒有消失，風兒呼嘯著，在為死去的螞蟻唱挽歌。親歷了這場驚心動魄的螞蟻大戰(zhàn)后，我陷入了沉思······

螞蟻的戰(zhàn)爭作文 篇8

前幾天，我坐在空地上，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。

我目光追隨著兩只打架的小蟲，做了一次奇異的游歷。

空間在我眼前擴大了，空曠的空地變成了熱烈的決斗場，我隨著“蟻群”變成了一位吃瓜群眾。我想這兩位一定是威風凜凜的大將軍，有可能是為了食物而戰(zhàn)；有可能是因為地盤而戰(zhàn)；有可能是因為一個部落弄傷了另一個部落的女皇……

只見他們兩個部落的大將軍正氣勢洶洶地準備開始一場激烈的決斗。突然，紅方的將軍對籃方的將軍發(fā)起了猛烈的局部進攻，而南方的將軍也絕不示弱，立刻反擊起來。頓時，“蟻群”立刻熱鬧起來。紅方的將軍用“左勾拳”把藍方的將軍打倒在地。藍方的將軍反用“咬咬功”，本想掙脫開紅方將軍的手掌，卻沒有什么用。眼看著自己的將軍馬上就要被打敗，藍方的小兵就把紅方的大將圍住，想用人海戰(zhàn)術將他打敗，可紅方的將軍臨危不懼，像古代的大將軍項羽，勇猛的殺出了一條血路。藍方小兵仍緊追不舍。

突然，像天降正義一般，天上掉下來一個龐然大物――我。瞬間，藍方的螞蟻被我壓死了一大部分。紅方將軍得救了！紅方將軍咋到我跟前，是在向我道謝呢！

如果你有時間，我可以帶你到空地上去發(fā)現(xiàn)更多奇妙的東西。

螞蟻的戰(zhàn)爭作文 篇9

在遙遠的楓丹白露森林，褐蟻聯(lián)邦的希麗．普．妮女王發(fā)動了一場對“手指”的遠征。下面是她在貝洛崗皇城發(fā)表的演講：“手指是一群巨型動物，體形大小是螞蟻的1000倍，它們五個一群地生活著。它們殲滅我們的遠征狩獵隊，用毒氣消滅白蟻王國，用火燒毀我的母親——上一任女王和整個貝洛崗城！所以，我們要消滅所有的手指！”

步兵磨利了它們的大顎，炮兵準備了充足的酸液彈，個個信誓旦旦：“來吧，手指，讓咱們比個高低吧！”

螞蟻遠征軍出發(fā)了。它們來到一處奇怪的地方，爬上連綿不絕的小山岡，意外地發(fā)現(xiàn)這些石頭都能吃！這時從天上突然探出一只粉色的大球，轉(zhuǎn)眼間便碾死了8名偵查員。這個粉色大球是連接在一個長身子上的。在它碾碎了這幾只可憐的小螞蟻后，空中又慢慢出現(xiàn)了另外的4根柱子和它聚集到了一起。啊，一共有5個！

是手指！

它們把螞蟻從玻璃杯下面、餐巾布下趕了出來，然后毫不留情地奪去它們年輕的生命。這簡直是屠殺?？諝庵袕浡浵佀篮蟀l(fā)出的油酸味。

雖然一團綠色殺蟲劑的霧氣向螞蟻當頭罩下，它們?nèi)耘f對這些巨型怪物發(fā)動了進攻。這個大怪物抵擋不住，開始抽筋，窒息，顫抖，口中發(fā)出可怕的叫喊聲。螞蟻們戰(zhàn)勝了手指。這次小小的勝利，極大地鼓舞了遠征軍的斗志。

遠征路上，螞蟻大軍取得了白蟻的支持，因為那些手指洗劫了白蟻的城市，把蛹全都抓走。當那些蛹在掠奪者用來釣魚的桿子盡頭掙扎著發(fā)出求救的荷爾蒙是，它們很擔心這些丟失的孩子。

白蟻王后向遠征軍提供了四支隊伍、兩支陸軍隊伍以及所有能善戰(zhàn)的下等白蟻。她說：“讓我們忘記白蟻和褐蟻間的世仇吧，我們首先應該結(jié)束這些魔鬼的罪惡。

到了！手指的老窩如此巨大，如此雄偉，比森林里最高齡的樹木還要高1000倍，繁茂1000倍。大軍摩拳擦掌，向著建筑的入口沖過去。忽然，一塊扁平的的黑色東西像只怪鳥從天而降，一下子就壓死了4名白蟻戰(zhàn)士。緊接著，一片片的黑東西從各處飛下，砸碎了槍手們的護胸甲?！睕_啊，把它們?nèi)繗⒘?！“這一次，螞蟻軍團排成尖兵隊形，向前挺進。

沒什么人注意到地上這些悄然而行的小黑點。小推車的輪子、休閑鞋和運動鞋壓平了一個個黑色的、小小的身影，偶爾有幾只黑點攀上了一條褲子，也很快被反手一擊趕了下來。

第二天，每只螞蟻都舔洗了全身，大家最后來了一次口對口的食物交換。專門負責打氣的螞蟻從觸角里釋放出最野蠻的荷爾蒙來。

“沖??！”最后的570名戰(zhàn)士排成駭人的一線，懷著堅定的意志向前沖去。一股股帶著嗆人氣味的旋轉(zhuǎn)水流向他們迎面撲來！整隊整隊的軍團死在了水花的沖卷之下。一輛小型灑水車用強勁的肥皂水噴擊了40秒后，所有曾跋涉幾千米的腿爪，所有曾在惡劣的條件下戰(zhàn)斗過的大顎，所有曾嗅到過異國氣息的觸角——這所有的一切，都成了一塊塊殘片，漂浮在橄欖綠色的水面上．．．．．．

一次偉大的軍事冒險就這樣結(jié)束了。而那個開車的城市環(huán)保員什么也沒注意到。

講完這個故事，或許會令大家刮目相看。以后遇到這些身體弱小但意志強大的生靈，大家或許再不會用水淹、用火燒、用開水燙、用腳去碾、用蠅拍打．．．．．．也會在匆忙走路的時候留意腳下，輕輕一跳，它們就免于生離死別。

不是慈悲。是尊重。

螞蟻的戰(zhàn)爭作文 篇10

小螞蟻找到了食物，被毛毛蟲看到，想把食物奪走。毛毛蟲搶走了食物，小螞蟻找到了它的同伴，毛毛蟲見它們?nèi)硕鄤荼?，于是給飛蛾這架直升飛機打電話。小螞蟻給雄蟻打電話，雄蟻馬上飛過來，讓小螞蟻騎到它身上，飛蛾把毛毛蟲送回了森林里的家。小螞蟻兵分兩路去追毛毛蟲，第一組軍隊發(fā)現(xiàn)了毛毛蟲，把它的家圍的水泄不通，毛毛蟲就在房子的四周挖了一圈深溝，并注滿了水，螞蟻們商量了一下，到樹上取了一些樹葉，把樹葉放到水中當船用。一批批螞蟻渡過了小水溝。飛蛾又在天空中向地面撒了一圈油，并用火柴點燃，小螞蟻靈機一動，在地下挖了幾條通道，小螞蟻在歷盡了千辛萬險之后，終于沖進了毛毛蟲的家，可是，已經(jīng)從秘密通道跑了。毛毛蟲巧遇第二支軍隊，毛毛蟲和飛蛾倉慌逃竄，一頭撞到了樹上死了。蟻后對工蟻說：“它們是自食惡果”

毛毛蟲想把螞蟻的食物搶走，它們請了許多兵，一進門就殺死了一個工蟻，螞蟻們打起了反擊戰(zhàn)，把它們打的落花流水，毛毛蟲的b軍c軍都來了。

小螞蟻和蜜蜂成了好朋友，專門攻打不義之師。

戰(zhàn)爭的罪惡作文

跟小編一起深入了解“戰(zhàn)爭的罪惡作文”從不一樣的角度去看待它。文字能夠傳遞情感作文是我們情感交流的橋梁，文字是獨特的表達方式關乎個體和時代。一篇好作文除了用華麗的辭藻堆積外還要有明確的中心思想。這篇文章值得收藏以備以后查看！

戰(zhàn)爭的罪惡作文(篇1)

1937年8月28日，我正走在上?；疖嚹险?，這里的人都在說：“火車快來呀，快來呀！”他們都焦急地走來走去。

“轟”，“轟”，“轟”，飛機上的炸彈還是不斷的往下扔，突然，有個人說：“日本鬼子來了?！贝蠹叶俭@慌失措的逃亡，我趕緊找了一處隱蔽的地方躲了起來。就在人們逃亡的時刻，忽然，一顆炸彈扔向了橋上，“??！”許多人被埋在了廢墟之下，還發(fā)出了幾聲呻吟聲。

過了十分鐘，戰(zhàn)爭終于平息下來。我從那里走了出來，我目瞪口呆。房屋倒塌，沒有一座是完整的，橋也被炸的面目全非，幾乎沒有一個人生還。四周一片死寂，地上滿是焦黑的尸體，許多人被炸的血肉模糊，有些死了的.婦女還緊緊地抱住孩子。就在這時，一陣清脆的聲音向我傳來，我快步尋著這哭聲，來到了一個地上滿是灰塵的地方，原來是一個小男孩，我估計他才一周歲，他的父母為了不讓橋壓著他，讓他死亡，便用盡最后一絲力氣把他推到了地上。鮮血濺在他那鮮嫩的小手上，此時，他的父母跟他永別了，把他一個人留在世上。如果他知道了他的父母在戰(zhàn)爭中為了救他而死亡的話，他將會報仇，將會引起仇恨。

這一切都是戰(zhàn)爭引起的，戰(zhàn)爭不僅傷害了別人，還導致有些人的家庭分離，生死未卜。我們希望明天將會成為充滿陽光、鮮花、笑聲和愛的人類家園！

戰(zhàn)爭的罪惡作文(篇2)

罪惡的戰(zhàn)爭

當我輕輕地捧起這幅畫時，腦海中浮現(xiàn)出了這樣一個畫面……

那是日軍正追殺一個八路軍戰(zhàn)士，八路軍跑到一個小鎮(zhèn)中，日軍用飛機轟炸了火車站，一個僅有兩三歲的孩子差點失去了寶貴的生命，他的父母為了保護他，硬和日本人拼命，最后都失去了寶貴的生命，一個男子看到了一個飛機上的炸彈正向孩子奔來，男子抖了抖身上的土，擦了擦眼睛，飛快得抱起孩子就跑。日軍把男子打死了，小孩在廢墟上哭，一件件的事觸目驚心，一個個的人孤苦伶仃，一個個的哭聲竭力的叫著親人，這些全都是戰(zhàn)爭惹的禍……這個孩子被扔在廢墟中，不停的叫著爸爸、媽媽，可能此時此刻，小男孩都不知道他的父母怎樣。

我反對！我竭力反抗！戰(zhàn)爭，害得人們無家可歸，人們的家園不得安寧，我們兒童想要的不是戰(zhàn)爭！而是幸?？鞓贰⒁患矣H的生活！

戰(zhàn)爭的罪惡作文(篇3)

1938年8月28日那，是日本侵略者轟炸上?；疖嚹险镜娜兆印＿@天，一定會有很多人難以忘記，因為在這一天，日本侵略者轟炸上海，侵略者又欠下了一筆血債。

從圖上可以看出一個小孩坐在廢墟中，那一聲聲哭聲是多么的傷心欲絕，多么的撕心裂肺，這是為什么呢？我想是因為他的爸爸媽媽正中買車票，被日本侵略者的襲擊炸死在了廢墟之中。失去父母，孩子當然要哭了。

現(xiàn)在這個孩子那平靜祥和的家庭一下子就被日本侵略者毀滅了。我常聽到人們說：兒童是祖國未來，兒童是民族的希望。可是眼前這個可憐的任意看起來他只不過才兩三歲大，但他眼前沒有了希望，沒有了未來。他的爸爸媽媽沒有了，他連一個家都沒有了。他多么孤獨，多么無助，你聽見了吧？那這個孩子的命運會如何，可能會有一個好心人撫養(yǎng)他，然后讓他篚長大了參加抗日，幫八路軍打日本人。

我想在這里對全世界的人說“讓我們遠離戰(zhàn)爭吧！

戰(zhàn)爭的罪惡作文(篇4)

戰(zhàn)爭是非?？膳碌哪Ч?，它讓一個個可愛的孩子失去父母，讓一個個妻子失去丈夫，讓我們的世界變成一個沒有和平之神的慌亂恐怖地世界，同時也讓一個個幸福的家庭支離破碎。

一次偶然的機會，我看到了幾張1937年的舊照片，其中，有張令我難忘的照片上有一個孤苦伶仃的一歲小孩，他一個人坐在扭曲的鐵路旁，嚎啕大哭，像是在用哭聲呼喚自己的爸爸媽媽，可他還不知道自己的父母早已在戰(zhàn)爭中失去了自己寶貴的生命。他慢慢站了起來，好像去尋找自己的親人了，但他沒注意天空中的***，已經(jīng)離他越來越近了。我不知道那個孩子的命運怎樣？但我希望有一位好心人去救他，去培養(yǎng)他，讓他好好讀書，將來為祖國出一份力，成為祖國的棟梁。

戰(zhàn)爭太可怕了，我們應該維護世界和平，讓和平之花開滿世界每個角落，讓和平之歌在人間自由地飛揚吧！

戰(zhàn)爭的罪惡作文(篇5)

戰(zhàn)爭，一瓶瞬間讓人死亡的毒藥；戰(zhàn)爭，一副多變的血色圖畫；戰(zhàn)爭，一個穿梭世界的狂暴惡魔。

開啟戰(zhàn)爭的，正是那些貪嗔癡傻和愚昧的人類，他們?yōu)榱擞?，不斷地肆虐這片渺小而又神圣的大地，殘害這些手無縛雞之力的慘苦人民。在他們眼中，只有戰(zhàn)爭才可以得到他們想要的結(jié)果。

然而他們不知，他們所謂的戰(zhàn)爭不僅是自己欲望的速成手段，更是一個無形吸血鬼。到最后他們只能妻離子散，家破人亡，這便是他們最終的罪惡歸根。

現(xiàn)在，請那些參與戰(zhàn)爭、挑起戰(zhàn)爭的人們，你們快停下那雙沾滿鮮血的雙手，拯救那石化的心，不要再傷害那些慘苦人民，不要再肆虐這片我們漣漪生存的大地，最后，請你們，收起你們心中的邪惡欲望。

戰(zhàn)爭的罪惡作文(篇6)

19378月28日上午，日本對中國當時最繁華的地方上海進行了瘋狂的轟炸，企圖切斷上海的貿(mào)易來往。

得知了日本要對上海進行轟炸，許多人都搶著上火車，好不容易做上了火車。日軍卻開始了他們瘋狂轟炸上海的計劃。許多炮彈如雨點般落下來，周圍的建筑一個個塌了下來。卻還留下一個幸存者。這個小男孩滿臉泥土，衣服都破了，鞋子也不見了，他的哭聲越來越大。但是，這有什么用，日軍的轟炸還在繼續(xù)進行，他的爸爸媽媽也不知道在那，可能在前方為國浴血奮戰(zhàn)、可能在回家的路上、也可能已經(jīng)死在了日軍的瘋狂轟炸下。

這個小男孩的命運一定非?？部溃婊钕聛淼膸茁什淮?。日本的瘋狂轟炸讓他無家可歸、失去父母，讓他早早的離開了人世！

讓我們記住歷史，讓歷史成為我們學習的動力，歷史給我們留下的只有難過、悲傷、仇恨！讓歷史給我們敲響警鐘，讓我們永久的記住這一段歷史。

戰(zhàn)爭的罪惡作文(篇7)

一次偶然的機會，我看見了一張舊照片，它印證著1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖嚹险緯r被記者拍下來的真實情景。

照片上，只見一片狂轟濫炸后的廢墟。斷裂的天橋、扭曲的鐵路、殘破的房屋和滿地的磚瓦碎片……還有一個孤獨的小男孩。

這個僅有三四歲大的小男孩為什么獨自坐在廢墟里號啕大哭呢？他的父母在哪兒？一個個問題在我腦海里浮現(xiàn)。也許，他爸爸媽媽正要帶他乘火車外出逃難尋找一個安全地帶。沒想到，還沒登上火車，日本侵略者的戰(zhàn)機就已經(jīng)猙獰地投下了罪惡的炸彈。幼小的他從此失去了爸爸、媽媽，只能坐在地上無助地、撕心裂肺的痛哭……

我想，那個記者肯定會在拍完照之后幫助他的。他一定會在好心人的幫助下成長為一個對社會有用的人，為新中國的建設做出貢獻

。長大后的他也一定會對需要幫助的孩子們伸出援助之手。

可是，我又想到，在那個年代，日本侵略者對我們中國的踐踏遠遠不止一個火車站，一定還有很多可憐的孩子，他們在日本帝國主義無情的炮火下失去了親人，又得不到幫助。那些孩子很可能沒長大就去世了，因為沒人給他們食物。有些孩子也許能活下來，但他們可能會成為小偷，因為沒人給他們生活的必需品，更沒有人告訴他們什么該做，什么不該做。

想到這里，我真恨日本侵略者。他們毀掉了多少個幸福家庭！他們讓多少個孩子沒有了父母，沒有了關愛，只能在街頭流浪！看著這幅照片，我覺得現(xiàn)在的我們比那些年代的孩子們幸福多了。我很同情那些經(jīng)歷戰(zhàn)火的孩子，我想：這世界上要是沒有戰(zhàn)爭，該多好呀！那些孩子就可以像我們一樣過上幸福的生活了。

戰(zhàn)爭的罪惡作文(篇8)

戰(zhàn)爭，使許多人失去了家庭和親人；戰(zhàn)爭，使人類失去了寶貴的生命。世界為什么要戰(zhàn)爭？難道戰(zhàn)爭能讓人得到永恒的生命嗎？下面，就讓我來給大家講一些讓人難以忘卻的歷史。

1937年的七七事變后，日本展開全面侵略中國的大規(guī)模戰(zhàn)爭。到了12月13日，南京在一片混亂中被日軍占領了，日軍在華中方面軍司令松井石根指揮下，在南京地區(qū)燒殺淫掠無所不為。12月15日，日軍將中國軍警人員2000余名，解赴漢中門處，用機槍掃射，焚尸滅跡。同日夜，又有市民和士兵9000余人，被日軍押往海軍魚雷營，除9人逃出外，其余全部被殺害。16日傍晚，中國士兵和難民5000余人，被日軍押往中山碼頭江邊，先是用機槍射死，后將尸體拋入江中……僅于這些，就殺死了大約2萬多人的中國人，到最后，日軍竟前后屠殺中國軍民達30萬人以上，由此看來，日軍是多么的殘忍。這就是中國的國恥——南京大屠殺。

除此之外，在1931年9月18日，日軍駐中國東北地區(qū)的關東軍突然襲擊沈陽，以武力攻擊東北，那天，日本制造了“柳條湖事件”，發(fā)動了對中國東北的戰(zhàn)爭。那天晚上10點，日軍將南滿鐵路一段路軌炸毀，稱是中國軍隊破壞鐵了，并以懲罰中國軍隊的罪名發(fā)動了戰(zhàn)爭。在戰(zhàn)斗中，東北軍傷亡300余人，但日軍傷亡的人數(shù)僅有24人。這就是震驚中外的“九一八事變”。

這些就是戰(zhàn)爭的罪惡。戰(zhàn)爭，只會讓人沾滿了鮮血，讓人失去親人和生命罷了，對于勝利的一方，又有什么好處呢？所以，讓我們一起呼吁：讓世界不再戰(zhàn)爭，讓世界永遠和平。

戰(zhàn)爭的罪惡作文(篇9)

“我們的國旗是用鮮血染紅的……”

小學就知道事情，我并不覺得這有什么好記住的，總之老師說記就記，也沒有什么可抱怨的。

小就是好，不知道什么是戰(zhàn)爭，許許多多的小小的幻想中，惟獨沒有他們還沒真正觸及的“戰(zhàn)爭”，他們也沒有真正擔心過戰(zhàn)爭的出現(xiàn)。假如我也可以變回孩子，是不是也不用碰到那戰(zhàn)爭的殘忍？或許吧。

其實每個人都喜歡和平，討厭戰(zhàn)爭，那么為什么要稱贊鴿子帶來和平？那么帶來和平的人呢？那些人豈不是更應該稱贊？

戰(zhàn)爭并不罪惡，罪惡的是帶來這戰(zhàn)爭的人。

“那是我建的動物園！有許許多多的游客！”“那是我飛船！可以穿越時空！”“這是我的家，沒有人可以拆散的家?！?/p>

就讓我們盡全力來保護家園吧！

戰(zhàn)爭的罪惡作文(篇10)

1937年8月28日，日本侵略者轟炸了中國上海火車南站。本來，一切都像往常一樣平靜，可是日本人偏偏在這個時候出現(xiàn)了，他們慘忍的轟炸上?；疖嚹险?。

哭泣聲、叫喊聲、斷斷續(xù)續(xù)的呻吟聲充滿了火車站。一個父親看見了自己的孩子，不顧一切的沖上去，但很快被淹沒在廢墟中。那個孩子一步一步的爬上去，但爬到一半就被一塊石頭絆倒了。他索性坐在地上號啕大哭了起來，還抓起石子往地上摔。

隨著一聲驚天動地的巨響，電線桿倒了下來，擋住了孩子的身影。轟隆隆的巨響和哭泣聲混合在一起。轟炸停止了，廢墟上尸體隨處可見，一片狼藉，雖然有些衣衫襤褸的人活了下來，但他們不是失去親人，無家可歸，就是身受重傷，鮮血流淌有些人還是廢墟中搬開磚塊，希望還有活人在廢墟底下

在這次轟炸中，令我感受最深的還是那個小男孩，他讓我看到了日本侵略者的丑陋和渺小，讓我感受到了戰(zhàn)爭的罪惡。

戰(zhàn)爭的罪惡作文(篇11)

“快跑!日本鬼子快來啦!”隨著一聲聲驚恐的叫喊聲，人們?nèi)绯彼愕赜可匣疖?，想離開這即將發(fā)生戰(zhàn)事的可怕地方。

但來不及了，天空上出現(xiàn)了幾架敵人的飛機，像兇狠的餓鷹在頭頂上不停地盤旋“嗖—”啊，不好!敵人確認了目標，已經(jīng)迫不及待地讓炸彈如傾盆大雨般飛瀉下來了。

怎么辦呢?一位少年抱和一個兩三歲的小女孩干著急，在人群中黃地像無頭蒼蠅東奔西跑。

“轟—轟—”一顆顆飛瀉下來的炸彈炸得火車站火光四射，也炸傷了少婦。頓時，掙扎聲、呻吟聲、爆炸聲、倒塌充滿了火車站。少婦咬著牙，把孩子送到了一個安全的孔隙中。她心滿意足地看了小女孩一眼，就永遠地閉上了眼睛。

過了一會，飛機呼嘯著走了。熱鬧的車站轉(zhuǎn)眼變成了寂靜的墓場靜得令人可怕。小女孩從孔隙中鉆出來，推了推少婦的尸體，哭著喊著：“媽媽媽媽，你醒醒呀!”可是，年輕的媽媽永遠都聽不到女兒撕心裂肺的哭聲了。

罪惡的戰(zhàn)爭啊，因為你，許多孩子無家可歸，因為你，許多孩子舉目無雙;因為你，許多還未享受人間歡樂的孩子永遠離開了這個世界……為什么!為什么!!為什么!!!

戰(zhàn)爭電影觀后感優(yōu)選

如何讓自己的作品名觀后感顯得不那么膚淺呢？觀看電影的過程也是一個思考的過程，在有了自己的思考之后我們可以將其寫成觀后感。觀影后的感悟能夠通過寫作觀后感得到發(fā)揮和反響，觀后感可以幫助自己寫作文的適合有更好的題材或者感受，關于“戰(zhàn)爭電影觀后感”編輯寫了一篇文章歡迎大家來瀏覽，建議你將這個鏈接發(fā)到你的朋友圈中讓更多人受益！

戰(zhàn)爭電影觀后感【篇1】

《革命戰(zhàn)爭》是一部扣人心弦的電影，講述了上世紀20年代中國革命時期的故事。影片通過激烈的戰(zhàn)斗場面和深入人心的人物形象，展現(xiàn)了革命者們對于民族獨立和解放的不屈追求，讓觀眾深深感受到了那個時代的英雄氣概和犧牲精神。

電影在視覺呈現(xiàn)上給人強烈的視覺沖擊力。戰(zhàn)斗場景的拍攝非常驚人，炮火連天，槍林彈雨，仿佛將觀眾帶回到那個烽煙四起的年代。特效和音效的運用讓整個影片充滿了緊張氣息，催人奮進的旋律也讓人熱血沸騰。每當勝利的號角吹響，觀眾們仿佛可以感受到那種歷史轉(zhuǎn)折點的激動心情。

影片的劇情架構(gòu)緊湊有力，通過一系列生動具體的細節(jié)描寫，展現(xiàn)了革命者們的崇高信仰和正義感。主人公張三是一位勇敢堅毅的革命戰(zhàn)士，他鞠躬盡瘁、死而后已的精神感染著每一個觀眾。在革命的道路上，他付出了巨大的犧牲，但為了民族解放，為了國家的未來，他始終保持著樂觀堅定的信念，堅決投身于戰(zhàn)斗中。他的故事讓人不禁思考，如果我們也能像他一樣，將個人的命運與民族的命運緊密相連，也許我們可以為國家和民族貢獻自己的力量。

電影還通過描繪一些普通人物的命運，展現(xiàn)了戰(zhàn)爭的殘酷和人性的脆弱。一個個形象鮮明的角色，有的為了革命獻出了生命，有的為了保全自己的家庭而選擇逃避。正是因為有這些細節(jié)的刻畫，讓電影更加真實可信。

《革命戰(zhàn)爭》的敘事風格獨特，劇情跌宕起伏，通過不同線索的交織，使影片更加緊湊有力。影片中的對白也非常精彩，情感真實，讓人恍若親歷其境。尤其是在描繪戰(zhàn)斗場景時，導演通過鏡頭的切換和剪輯手法，讓影片節(jié)奏明快而又有張力，給觀眾帶來了一場視覺盛宴。

小編認為，《革命戰(zhàn)爭》是一部非常出色的電影，它將觀眾帶入到歷史的長河中，感受那個時代的磅礴力量。電影讓我們明白，革命的道路并不平坦，但只有堅持不懈的努力，才能迎來真正的解放和民族獨立。它以生動的形象和激動人心的故事，讓觀眾深刻感受到那段崢嶸歲月的英雄主義精神和革命精神，同時也引發(fā)了對于國家和民族命運的思考?？赐辍陡锩鼞?zhàn)爭》，你會被歷史的震撼所感動，你會被革命者的精神所鼓舞，你會明白只有奮斗才能創(chuàng)造美好的未來。

戰(zhàn)爭電影觀后感【篇2】

《我的戰(zhàn)爭》是由中國電影股份有限公司出品的戰(zhàn)爭片，改編自巴金的小說《團圓》。看完這部電影后就來看看小編整理的觀后感吧。

篇1：《我的戰(zhàn)爭》觀后感

我一直關注與期待《我的戰(zhàn)爭》的上線。我曾看完過中、美、韓寫的朝鮮戰(zhàn)爭的書籍，看過中國影片《英雄兒女》、韓國影片《太極旗飄揚》，當然期待史料版的朝鮮戰(zhàn)爭影片。

難以否認影片《我的戰(zhàn)爭》在戰(zhàn)爭場面上下了不少功夫?？上У氖莿≈星楣?jié)難讓人動容，好的場景也乏善可陳，一味戰(zhàn)火渲染，劇情的散亂，而人性的蒼白，使電影變的膚淺平庸，難比肩他國戰(zhàn)爭經(jīng)典。

電影敘事時與史料相悖。如歷史上的第一戰(zhàn)役是中國軍隊悄悄入朝，神不知鬼不覺，運動中小遭遇戰(zhàn)。到第二戰(zhàn)役開打，美國人都不相信有中國正規(guī)軍隊進入。影片首部大戲，就呈現(xiàn)首批入朝參戰(zhàn)的列車就遇有美機狂轟濫炸，大部隊重武器阻擊的江面大橋遭遇戰(zhàn)。如在時間節(jié)點調(diào)整一下更符合歷史。

影片呈現(xiàn)的中國軍隊進攻時的“人?！?，猶如韓國的《太極旗飄揚》場景，戰(zhàn)士地成批成批倒下。海外媒體常指責中國軍隊人海戰(zhàn)術，漠視生命，這樣情節(jié)易授人口實。

戰(zhàn)爭與愛情總是影片中不變的元素，用連長遇女老鄉(xiāng)酒后失態(tài)引發(fā)感情戲似乎有情節(jié)略顯粗糙，沒法打動人。優(yōu)秀的戰(zhàn)爭片，一定要有愛情戲嗎?《拯救大兵瑞恩》沒有男女感情線?！短珮O旗飄揚》里那個男一號有一個未婚妻，沒出現(xiàn)在戰(zhàn)場景中。這兩部片子的情節(jié)一氣呵成，更為流暢。

傳聞影片被要求不出現(xiàn)美軍形象，也想一看真假。片中籠統(tǒng)的敵人形象，火力強、坦克猛、飛機炸，僅有追趕文工團姑娘時美軍喊“要抓活的”，感覺像抗日劇，只是三八大蓋槍換了有窟窿的波波沙沖鋒槍。

影片簡介把江面大橋遭遇戰(zhàn)、五里亭攻堅戰(zhàn)、小鎮(zhèn)突圍戰(zhàn)、537高地爭奪戰(zhàn)稱為朝鮮四大戰(zhàn)役，是在開玩笑了。小學試卷中也有區(qū)分“戰(zhàn)爭”、“戰(zhàn)役”、“戰(zhàn)斗”的選擇題。而朝鮮戰(zhàn)爭五大戰(zhàn)役中美韓資料都是有定論的。2000年殺青的30集連續(xù)劇《抗美援朝》已雪藏至今。拍攝的就是大規(guī)模的五大戰(zhàn)役，動用10萬人的部隊參演，其中包括亞、歐、美、非等l7個國家的演員和群眾演員上千人，力求還原真實。

《我的戰(zhàn)爭》宣傳片引發(fā)爭議，焦點是片中去韓旅行老藝術家向他們笑臉相迎的韓國小姑娘炫耀當年的入韓，讓一些觀眾產(chǎn)生強烈的不適感。戰(zhàn)爭永遠充滿了苦痛和災難，好的戰(zhàn)爭影片應是有對生命的'尊崇和戰(zhàn)爭的反思，這樣的愛國主義情懷才會變的真摯動人。

篇2：《我的戰(zhàn)爭》觀后感

中秋節(jié)下午去看的《我的戰(zhàn)爭》，網(wǎng)上買的票，15.8元，下午13:55分開始，影院排片 不多。散場的時候看了一下，上座率大概一半以上，估計40-50人，不算太多，不過憑 經(jīng)驗覺得也還可以，有些好萊塢大片在這個時段還不如呢。有些是全家來的，還有老 人。有熊孩子觀影過程中大聲說話，前排有人時不時打開手機發(fā)微博，影響觀影效果。

主要觀影感受如下：

1. 電影情節(jié)中規(guī)中矩，開始有些個笑點。但整體重點不突出，節(jié)奏不是很好，有些冗 長，中間犯困了。

2. 戰(zhàn)斗場景中的具體戰(zhàn)術表現(xiàn)，看看就行，估計也沒找有實戰(zhàn)經(jīng)驗的顧問。無非就是 飛濺的泥土，爆炸的汽油桶，沒有什么突破;沖鋒隊形確實表現(xiàn)的太密集了;另外，美 國人的重機槍好像是馬克沁，這個應該有問題。美軍的火力很猛，志愿軍不容易。

3. 就電影而言，本片的表現(xiàn)形式、藝術手法都有當前中國電影的通病。導演努力想講 些什么東西，但作為觀眾卻不知道他到底要強調(diào)什么。電影看完了，能留下深刻印象的 地方并不多。導演們想學好萊塢戰(zhàn)爭大片里的人物表達方式，卻只學得其表，反而丟了 自己的特點。這方面，以前的老電影雖然人物刻板，但卻又讓人感覺表現(xiàn)自然，而非現(xiàn) 在的過于做作。

4. 就電影本身而言，本片還有各種問題，跟《上甘嶺》、《英雄兒女》等抗美援朝老 電影比，差距還是很大。但本片是近幾十年來第一部真正公映的直接描述抗美援朝戰(zhàn)爭 的片子，希望能起到拋磚迎玉的作用。其實主旋律電影同樣可以拍的不錯，《智取威虎 山》就挺好，不知道這方面，內(nèi)地導演在干啥。

5. 導演是香港人，可能刻意淡化了意識形態(tài)方面的東西，九連里面至始至終只有連 長，沒有指導員。當時部隊里共產(chǎn)黨員的先鋒帶頭作用是客觀事實，刻意回避反而顯得 不真實。大戰(zhàn)前喊的口號是中華人民共和國萬歲，竊以為當時實際喊的應該是中國人民 志愿軍萬歲。

6. 連長一口一個弟兄們，極少說同志，這也是近年來此類影視片的通病，包括《集結(jié) 號》。按我的理解，在那時的TG隊伍里，更強調(diào)的是階級友情，同志這個稱呼應該是更常用的，這從老電影里可以看得出來。TG的軍隊是政治掛帥的，而從電影里讓人感覺不 到這是共產(chǎn)黨的隊伍，看不到當時百戰(zhàn)雄獅的精氣神，更多的是一股匪氣?，F(xiàn)在此類戰(zhàn)爭影視作品，都喜歡用當代人的思維方式去代入那個年代的人物，而妄顧那時的實際物質(zhì)、精神層面的東西，老瓶裝新酒，因此拍出來的人物總讓人感覺有點假，感覺脫離那時的生活，是穿越到過去的當代人。

7. 電影大戰(zhàn)結(jié)束時，孫北川問小神仙，以后還會不會有人記得他們所做的事，小神仙回答，會的，一定會的。 我想，這也是本片主要要表達的東西之一。欲亡其國，先亡其史，聯(lián)想到當前社會上部分人對抗美援朝的否定，對邱少云、狼牙山五壯士等英雄的污蔑，我們有責任堅決反擊。他們是中國的脊梁，在那個艱苦的年代我們都沒喪失自信力，何況現(xiàn)在?

8. 電影最后火車站的場景很唯美，也很感動，感覺模仿了蘇聯(lián)老片《雁南飛》的最后場景。本來前面有點犯困了，但到這一幕時，在音樂的襯托下，卻讓人鼻子發(fā)酸，幸福來之不易!

9. 演小神仙的應該是個臺灣演員，一口臺灣腔，演的是個閩西孤兒。前面容易讓人出戲，到后面卻還不錯。最后在車站和孟二夏擁抱在一起，一邊是感動，一邊覺得最后讓這小子撿便宜了。不過影片前信那一場景，應該暗示他對孟三夏有感情。

篇3：《我的戰(zhàn)爭》觀后感

我雖然不是什么行家，看不出劇情和武器有什么bug，不過看到了有些軍迷的吐槽也覺得這電影的情節(jié)安排并不是很用心，是啊仔細想想我也不知道我軍被美軍空襲之后怎么就開始主動進攻了呢……更別說我看不出來的和史實的出入還有多少了。

而《集結(jié)號》有點就做得很好，戰(zhàn)爭場面不多但鏡頭處理讓人舒服，大場面有利于觀眾對戰(zhàn)爭情況的把握，不會一臉懵逼看著炸彈子彈手榴彈爆來爆去飛來飛去，卻不知道誰該贏誰要輸了23333~而且《集結(jié)》戰(zhàn)爭情節(jié)緊張揪心，一波一波的跟植物大戰(zhàn)僵尸似的，結(jié)構(gòu)很清晰and磨人and刺激，然而更諷刺的是人家的重點不是在這!!后面大篇幅的表現(xiàn)戰(zhàn)后的情感才是重點好么。

《我戰(zhàn)》敘事不如《集結(jié)號》清晰，主題沒有《集結(jié)號》深刻，太過傳統(tǒng)和主旋律，呈現(xiàn)的方式不夠有新意……事實證明電影質(zhì)量不夠情懷來湊的做法如今觀眾已經(jīng)不買單了。(我真不是來給《集結(jié)》打廣告的，只是愛上戰(zhàn)爭片就是從它開始的……)

但劉燁演技好評，影片色調(diào)好評，電影中間還是有兩次戳中我的淚點，有些動+靜的安排還是不錯。bt只是導演刻意煽情，哭完之后還是無感(其實更理性的觀眾是連哭都不會哭吧)。而《集結(jié)號》雖然沒有刻意讓觀眾哭，但觀眾心里受到的震撼和觸動卻能持續(xù)很久(比如我)……不過《我戰(zhàn)》這戰(zhàn)爭片就算拍成這樣我也覺得比某些情懷小清新好看多了~~

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戰(zhàn)爭電影觀后感【篇3】

影片四段給我很深刻的感受。1、軍官命令手下新兵殺死無辜老奶奶的時候。2、日本兵把還活著的細菌試驗者裝進麻袋活活燒死的時候3、男主角要殺日本學生時痛苦的回憶和激烈的思想斗爭。4、男主角把槍口對著自己用槍把掉進沼澤的日本女大學生拉上來。

鮮明的對比，凸顯了兩個民族的民族性和民族魂。

為什么會這樣呢，值得我們深思。當今社會和平與發(fā)展是主題，我們要用科學發(fā)展觀的眼光看待過去現(xiàn)在和未來。尤其是我們當代的大學生。

胡錦濤同志提出科學發(fā)展觀：堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展?？茖W發(fā)展觀，從本質(zhì)上說，就是堅持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，是促進經(jīng)濟和人類社會全面發(fā)展的發(fā)展觀。堅持以人為本，就是要以實現(xiàn)以人的全面發(fā)展為目標，從人民群眾根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要，切實保障人民群眾的政治、經(jīng)濟和文化權益，讓發(fā)展的成果惠及全體人民。全面發(fā)展，就是要全面推進政治、經(jīng)濟和文化建設，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和社會全面進步。協(xié)調(diào)發(fā)展，就是要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展，統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展，統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展，統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放，推進政治、經(jīng)濟、文化建設的各個環(huán)節(jié)各個方面相協(xié)調(diào)?？沙掷m(xù)發(fā)展，就是要促進人和自然的和諧，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展與人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明之路，保證世代永續(xù)發(fā)展下去。

戰(zhàn)爭電影觀后感【篇4】

《舉起手來》給我的第一感覺就是幽默、詼諧、滑稽，以及強烈的不真實感。盡管書籍和影視作品可以在真實歷史中虛構(gòu)故事，但也應該有個限度。這是抗戰(zhàn)片，不是什么喜劇，馮小寧大叔。

整部影片的主題圍繞著抗日救國寶的故事展開，是很好的立意。從片中，我們可以看出中國人民民眾反對日本軍國主義，最終取得勝利。但是，竟然有人把這么好的立意歪曲是我不能容忍的。馮小寧導演以拍抗日體裁的影片出名，如《黃河絕戀》《紫日》等，以嚴謹?shù)氖址▽⑽覀儙肽莻€戰(zhàn)亂紛飛的年代。可是，這又不是什么喜劇片，卻主次不分。片中種種日軍的丑態(tài)讓在電影院里的同學捧腹大笑。什么羅圈腿的日本兵一口一個花姑娘，什么被捉弄表演“噴火雜技”的日本兵，什么沒有了褲子拿紅被罩遮羞的日本兵，以及被火燒的“太君”。我想問問導演，我想問問編劇，這是否離譜得過份。日本人極重示自己的外表，會讓一個羅圈腿參軍嗎?日本也曾有過對中國探秘的行動。他們偽裝商人，留學生去中國，所繪制的地圖連一個村落、甚至水井都標出來了。他們的用心之細密會讓兩個小孩，一個車夫，一個女學生，兩個游擊隊員和兩個看起來己過八旬的老奶奶捉弄得丑態(tài)畢露?

難怪至今日本不肯向中國道歉，都是因為這些無中生有的給日本人抹黑的電影。要怪就怪那些糟糕的導演，以及那些糟糕的編劇。

戰(zhàn)爭電影觀后感【篇5】

甲午戰(zhàn)爭士鄧世昌率領的中**隊與日本在海上的激烈戰(zhàn)斗。

原來，我國的清**非常腐敗，是一個弱者，只會求和，要不，就是在戰(zhàn)場上舉白旗或逃跑，在他們的心中，根本就沒有"勇氣""勝利""堅強"······這幾個詞，清**里的人好多都是貪生怕死的人，他們給我們中國人抹了黑，丟了面子。

鄧世昌是個滿腔義憤的愛國使者，他愿意為百姓舍身取義，愿意為百姓付出的人。所以，鄧世昌非常受百姓們愛戴，誰見了或聽見了鄧世昌他的名字，都悔揚眉吐氣，夸贊連連。

鄧世昌的脾氣很"倔",做什么事都是如果不讓他做，可他非要做知道上面同意之后再做，要不就是自作主張。

剛開始，鄧世昌請求上面同意去與日本人打仗，可是，清**里的許多人都希望求和，不敢激怒外國人，怕他們來想來挑戰(zhàn)。可鄧世昌和他的"船員們"卻希望和那些為非作歹的日本人好好地打一仗，不管自己是生是死，但他們都想為百姓、為那些壯烈犧牲的戰(zhàn)士們好好地打一仗。

鄧世昌他們的戰(zhàn)艦是"致遠"艦，他們?nèi)ゴ蛉毡镜?吉野"艦，鄧世昌還不顧一切去保護"定遠"艦，但在鄧世昌的艦隊里還有一個清**的人，他是一個貪生怕死的人，而且還不可饒恕，他殺死了一位寧死不屈開船的"將士",就是應為想調(diào)頭船頭，為了自己的心愿而殺死一個無辜的人，他是一個死在那種為非作歹的小人手里，他的兄弟們?yōu)樗麍蟪?，應為他是一個光顧自己，不顧別人生死的小人！

最后，鄧世昌一次又一次地進攻敵人。鄧世昌雖然最后死了，但他寧死不屈，希望人民過上好日子。他們都活在我們心中。

看完甲午戰(zhàn)爭，我將永遠記住我們的民族英雄鄧世昌。

戰(zhàn)爭電影觀后感【篇6】

香港導演彭順以拍鬼片見長，去年他卻接受中影公司的邀請，首次執(zhí)導主旋律戰(zhàn)爭大片《我的戰(zhàn)爭》，電影于9月15日中秋檔正式上映。香港類型片導演把主旋律電影拍出了商業(yè)片的味道，從頭到尾的槍林彈雨、狂轟濫炸讓觀眾無異于看一場視聽效果震撼的大片。但是，由于朝鮮戰(zhàn)爭是一場有爭議的戰(zhàn)爭，而不是通常意義上抵御外敵的正義戰(zhàn)爭，歷史上有其尷尬性，所以導致這部電影的主旨不明，回避了根本問題，也缺乏深度思考，只是把重點放在兩個小時集中的炮火上，小人物的犧牲也就難以從根本上感動人。

《我的戰(zhàn)爭》是紀念朝鮮戰(zhàn)爭65周年獻禮片，改編自巴金的小說《團圓》，由著名作家劉恒擔任編劇。劉燁扮演的孫北川是抗美援朝中國志愿軍部隊鋼鐵先鋒連九連的連長，看上去是個糙老爺們，卻是鐵漢柔情。他喜歡自己的達縣老鄉(xiāng)、王珞丹扮演的文工團隊長孟三夏并大膽表白。楊佑寧扮演的孤兒張洛東是孫北川的手下，對孟三夏這位姐姐也是暗生情愫，和黃志忠扮演的爆破專家則情同父子。還有在戰(zhàn)爭中成長為真正男子漢的樂隊指揮劉詩文和他在戰(zhàn)爭中犧牲的戀人王文珺……電影塑造了以九連為主的一群戰(zhàn)士和文工團隊員，他們在這片土地上留下了自己的青春、愛情、熱甚至生命。

影片一開始，就是坐火車奔赴戰(zhàn)場的志愿軍戰(zhàn)士途中遭遇美軍空襲，大批戰(zhàn)士犧牲，尸橫遍野。五義亭阻擊美軍、爆破石塊碾碎坦克、雪夜激戰(zhàn)、排除雷區(qū)、搶奪537高地等戰(zhàn)爭戲一場接一場。電影不用特效、以真槍實彈還原了當時的生火線，呼嘯而過的子彈、肉橫飛的軀體、觸目驚心的轟炸，由于采用貼身拍攝的方式，泥土飛濺，畫面粗糲，甚至戰(zhàn)士們的臉都有些變形，讓人身臨其境地體驗到戰(zhàn)爭的真實和殘酷。不過也有人指出，電影花太多時間在戰(zhàn)爭場面上，看久了容易引起審美疲勞。

當一批批可愛的戰(zhàn)士們倒下，我也一直在思考這樣的問題：一場戰(zhàn)爭，究竟給平民帶來多少沉重的苦難和傷痕?這樣的勝利有意義嗎?片中劉燁表白的方式是請小神仙幫寫書或是訣別書，“如果我回不來了，請把我攢下的這點津貼帶給我娘，你去看過了，就像我也去看過了……你要是能活著回去，幫我看眼我娘，告訴她兒子不孝，但兒子沒給她丟人……”雖然有不少觀眾淚灑影院，但我這個淚點很低的人除了在片尾為劉燁的去世流了點淚，大多數(shù)時候并沒有被感動到，原因是電影對這些戰(zhàn)士的塑造，依然過于英雄主義，缺乏人性的深度，特別是長官的口號更顯得假大空。照理來說國外大片也少不了英雄主義，為什么這里的英雄主義會讓人覺得尷尬呢?因為中國在抗美援朝戰(zhàn)爭中打的是美國，那時我們稱他們?yōu)椤懊赖邸薄Ｓ浀?0年代末的樣子，我們70后的孩子還經(jīng)常會念一首童謠“打倒美國獨只手……”那時我們在歷史書上、在教科書上讀到的都是朝鮮戰(zhàn)爭的\'戰(zhàn)火燒到了鴨綠江邊，我們要支持社會主義國家的同盟國朝鮮，和美帝所支持的韓國勢不兩立。可以說，二戰(zhàn)后分別以蘇聯(lián)和美國為首的社會主義國家陣營和資本主義國家陣營的利益爭戰(zhàn)，導致朝鮮半島分裂，朝鮮戰(zhàn)爭是兩大陣營的戰(zhàn)爭，中國的抗美援朝則讓朝鮮半島分裂更加固化，南北韓分裂其實是利益集團爭奪的犧牲品。歷時三年的抗美援朝，中國、美國、韓國、朝鮮都傷無數(shù)，我們小時候?qū)W過的毛岸英、邱少云、黃繼光都是志愿軍犧牲者。幾十萬戰(zhàn)士獻出寶貴生命，卻是為了一場利益集團之間的戰(zhàn)爭，當然我們無可否認戰(zhàn)士們的犧牲和偉大，但是當一場戰(zhàn)爭的動機不純或者是以當權者的利益為出發(fā)時，這樣的犧牲也就變得無謂了。

《我的戰(zhàn)爭》的尷尬也正在于此，美國敵人的塑造是模糊的，畢竟他們現(xiàn)在和我們是友好國家;戰(zhàn)爭背景的交代也是含糊的，畢竟在歷史上我們其實是幫助朝鮮攻打韓國，這也是“扛著紅旗進漢城”的宣傳片惹人反感、觸發(fā)眾怒的原因所在。所以，雖然《我的戰(zhàn)爭》用了數(shù)字2D、數(shù)字3D、中國巨幕、IMAX3D、DBOX2D、DBOX3D等十個版本，其中D-BOX電動設備還可以結(jié)合劇情匹配相應的運動軌跡，讓觀影體驗更加有現(xiàn)場感，但是如果戰(zhàn)爭片只是拍成一部商業(yè)片，避重就輕，那么無疑是不夠成功的。

戰(zhàn)爭電影觀后感【篇7】

看了《甲午大海戰(zhàn)》這部電影，我的心久久不能平靜下來。隨著鏡頭帶著我們到一處一處充滿歷史記憶的地方，看著一座座腐銹的炮臺、古老的遺跡，屏幕前的我們體會了屬于民族的恥辱，屬于兩岸的哀傷。

從1840年，中國步入了近代社會，從鴉片戰(zhàn)爭后，中國開始淪為半殖民地半封建社會。中國的戰(zhàn)敗，導致了西方列強的不斷侵入。割地、賠款等一系列的不平等條約都深深的打擊著中國的心臟。李鴻章等人提出了向西方學習，去學習西方的先進科學技術和器物技術，來挽救清鎮(zhèn)府的危機。

1894年9月，在黃海上爆發(fā)了人類歷史上第一次蒸汽機械大戰(zhàn)——中日甲午戰(zhàn)爭。講述了日本攻打北洋水師的基地——山東劉公島軍港。李鴻章命令：“海軍艦隊不要遠出，靠山巡走，虛張聲勢……”

清晨，日本“吉野”號軍艦要攻占小島，北洋水師前去迎戰(zhàn)，可是鄧世昌他們船好、裝備差、彈藥少，抵可是日本的軍艦。他們不放棄，炸船的要害，炮彈百炸不穿……但我們有的船還升起了白旗，雙手抱頭，還有的跳水逃跑?？吹侥抢?，我十分生氣，中華民族幾千年來歷史，全部都給侮辱了。鄧世昌沒有退縮，對水手們說：“我們必須要打掉日寇?！编囀啦铝铋_足馬力向日艦“吉野”撞去，這時船開得越來越快趕上“吉野”，突然一聲巨響，兩艘軍艦撞在一齊，全艦官兵壯烈殉國……

中日甲午戰(zhàn)爭的失敗是因為清政府的腐敗和無能。大臣的貪污和皇家的奢侈，眼看著海上的戰(zhàn)火炮聲在一個接一個地帶走熱血的戰(zhàn)士時，皇宮里正在看大戲，這樣的政府怎會勝利?？墒俏覀冞€是有不少愛國的熱血男兒，就是這場戰(zhàn)爭，使得他們以身殉國。這一仗打的壯烈，這一仗打出了中國人的威嚴和不容外人屈辱的氣概。

這個世界是弱肉強食的，甲午大海戰(zhàn)告訴我們：不要軟弱，不要落后，落后必將挨打，要讓國家強大起來，不受欺凌……電影的結(jié)尾，雖然很杯具，可是它展現(xiàn)了我們中國人的頑強、不屈不撓的精神，我為我是中國人而自豪!

戰(zhàn)爭電影觀后感【篇8】

連著幾個晚上一口氣看完了電視劇《蝴蝶行動》，覺得還蠻好看的。

這部劇講述了抗日戰(zhàn)爭時期的故事，軍需署中將趙延年有一雙可愛的雙胞胎女兒，當年他在日本讀大學后回到國民黨軍需署，妻子在日本產(chǎn)下雙胞胎女兒，不幸姐姐北條千代子被日本北條抱走，而妹妹趙新夢留在趙延年身邊。姐姐本該和妹妹一起享受純真又美好的童年，享受這個慈愛善良父親的父愛，卻因被日本人抱走開始了暗無天日的生活，日本人為了竊取國民黨內(nèi)部情報，把北條千代子訓練成一名特工，執(zhí)行影子計劃。

1937年盧溝橋事件，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，故事就從這里開始。在執(zhí)行影子計劃時，千代子要求在蘇聯(lián)人到達之前替換趙欣夢，潛入國民黨內(nèi)部竊取情報，在空降在南京時被國民黨抓關押起來，這時候，國民黨想出了一個蝴蝶行動，把趙欣夢派到了北條榮一身邊，李漢正與趙欣夢一起潛入了上海日本北條身邊做特工日本方面情報。

趙欣夢與李漢正的演員分別是唐一菲與齊奎，這兩名八零后演員表演出色。李漢正和趙欣夢之間的情感也成了這部電視劇一大關注點。

1939年初，重慶女大學生趙欣夢潛回日本北條榮一身邊做臥底，在國民黨上尉實則為共產(chǎn)黨的李漢正幫助下，獲取了大量日本情報，殺死了北條及其身邊主要助手。而千代子想盡辦法逃回上海，決心復仇并奪回身份，經(jīng)歷了種.種艱辛磨難，當面對身份與情感，為了保護妹妹趙欣夢舉槍自盡。

蝴蝶計劃成功完成后，趙欣夢本來可以早回家，但是，她非常想把握更好的時機獲得更多的日方情報，另外也想尋找前男友飛行員的下落，因而一再拖延留在上海日本北條榮一那里當特工，這一呆就是好幾年?？谷諔?zhàn)爭勝利后，趙欣夢回到了南京國民黨軍屬做將領，而李漢正被派往上海執(zhí)行任務，兩人一周見一面。在李漢正的指路下，趙欣夢加入了共產(chǎn)黨?；氐絿顸h后，陳舊總是處處找李漢正茬兒，受了傷被陳舊抓起來，趙欣夢救李漢正時，陳舊與醫(yī)生都中了槍，李漢正也中了槍。

結(jié)尾拍得令人回味，趙欣夢以為李漢正中陳舊搶后死了。之后的日子里一直為共產(chǎn)黨做著特工，又是一次執(zhí)行認為，還是那家咖啡廳，為趙欣夢點了熱咖啡的接頭人正是李漢正。

現(xiàn)在是和平年代，沒有硝煙戰(zhàn)火不再打仗。而情報學仍然是一門很有意義的學科。隨著科學技術的快速發(fā)展，隨著信息時代向更深層次發(fā)展，隨著全球經(jīng)濟的融合與發(fā)展，情報學在信息經(jīng)濟領域仍然有重要的作用。

鴉片戰(zhàn)爭的觀后感(優(yōu)選9篇)

學習過寫作文的學生時期是美好的，寫作文可以把潛意識的內(nèi)容進行外化。寫作文雖然不困難，但也需要我們下功夫。一篇優(yōu)秀的作文是怎么樣的呢？我們的小編特意搜集并整理了鴉片戰(zhàn)爭的觀后感(優(yōu)選9篇)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

鴉片戰(zhàn)爭的觀后感 篇1

鴉片戰(zhàn)爭：歷史之痛，民族之殤

鴉片戰(zhàn)爭，這個似乎離我們遙遠的歷史事件，在我深入了解和觀看相關影片后，卻發(fā)現(xiàn)它與我們的民族情感、國家命運緊密相連。作為中國人，我們不能忘記這場戰(zhàn)爭給我們的國家?guī)淼膼u辱和痛苦。

鴉片戰(zhàn)爭不僅僅是一場戰(zhàn)爭，它更是中國近代屈辱史的開端。1840年，英國政府以林則徐的虎門銷煙等為借口，派出遠征軍侵華。這是一場實力懸殊的戰(zhàn)爭，一邊是擁有堅船利炮的英國，一邊是封建制度下的清朝。戰(zhàn)爭的結(jié)果是可想而知的，但這種屈辱的失敗不僅僅是因為武力的差距，更多的是因為當時清政府的腐敗和無能。

影片中的林則徐形象令我印象深刻。他是一位有遠見、有勇氣的大臣，看到了鴉片對國家和人民的危害，決定采取行動。他的銷煙行為并非僅僅是為了對抗英國，更是為了國家和人民的未來。他那種為了國家不畏權威、不顧自己安危的精神，令我深感敬佩。但即便是如此忠心的大臣，在腐敗的清政府面前，也顯得無能為力。

這場戰(zhàn)爭的失敗，不僅僅是因為武力的差距，更多的是因為當時清政府的腐敗和無能。在英國強大的海軍和火炮面前，清朝的軍隊不堪一擊。當時的清朝已經(jīng)不再是那個曾經(jīng)的世界強國，而是一個內(nèi)部腐朽、制度落后、思想封閉的國家。這樣的國家是無法應對外部挑戰(zhàn)的，更無法保護自己的人民。

鴉片戰(zhàn)爭給我們留下了深刻的教訓。一個國家要強大，不僅僅需要先進的科技和武器，更需要一個健康、公正、開放的社會制度和思想觀念。我們要反思過去，認識到曾經(jīng)的錯誤和失敗，才能更好地走向未來。

我們也要學習歷史中的英雄人物，如林則徐那樣，為了國家和人民的利益，不畏強權、挺身而出。只有這樣，我們才能真正地強大起來，才能真正地保護我們的國家和人民。

我想說，鴉片戰(zhàn)爭雖然已經(jīng)過去，但它留給我們的教訓和思考卻是永恒的。作為中國人，我們不能忘記這段歷史，更不能忘記那些為了國家和人民付出的人們。我們要銘記歷史、珍惜當下、展望未來，努力讓我們的祖國更加繁榮昌盛。

鴉片戰(zhàn)爭的觀后感 篇2

道德的批判最是無情。而批判一旦升至道德的層面，事情的細節(jié)便失去了原有的意義，至于細節(jié)之中所包含的各種信息、教訓更是成了毫無用處的廢物。小編為大家精心搜集了一篇“《天朝的崩潰》讀后感2000字”，歡迎大家參考借鑒，希望可以幫助到大家!

以每天一章的速度，在高度的閱讀快感中，我用一周的時間讀完了茅海建先生的《天朝的崩潰》一書。本書的副標題是“戰(zhàn)爭再研究”，1840年發(fā)生的戰(zhàn)爭在中國歷史上的地位毋庸置疑。在閱讀本書之前，我對之的認識僅僅局限于林則徐、關天培、陳化成等愛國將領的反抗侵略、琦善的通敵賣國、一系列屈辱的不平等條約之上。我所接觸的這段歷史，基本是一些愛憎分明的道德評判構(gòu)成的，而我又天生是一個懷疑主義者，雖然并不相信，但沒有人把歷史細節(jié)指給我看。

拿起厚達600頁的“磚頭”，不僅心中打鼓，我能不能在假期末的幾天悠閑時光讀完一本如此厚重，研究對象又如此沉重，充滿了密密麻麻蠅頭小注的專業(yè)歷史著作呢?

擔心是多余的，翻開書的第一章，我就開始津津有味地跟著作者對“琦善賣國”一案進行撥亂反正去了。事實是，作者不但是個擁有學人之拙的嚴謹學者，更是一個有著詩人之慧的故事能手。誠如序言中作者好友的兩句建言，“曰注重人物命運、曰解釋歷史現(xiàn)象”。作者在人物命運中闡釋歷史現(xiàn)象，在歷史現(xiàn)實中揭示人物的命運和局限。一切從經(jīng)年掌握的大量歷史材料出發(fā)，不囿于成規(guī)和既有立場，果斷地對曾經(jīng)的歷史做出了自己的判斷。

在作者筆下、侵略者的狡黠無賴、見風使舵、道光帝和清朝大員們的蒙昧游移、不知所云都躍然紙上。讓我印象尤為深刻的是，作者除了常規(guī)材料的分析判斷，尤為注重現(xiàn)帶軍事技術和地理因素、注重以現(xiàn)代觀念考量戰(zhàn)爭時期的中國外交和各種制度，從而在紛繁的史料中發(fā)掘出深具意義的歷史細節(jié)。就戰(zhàn)爭而言，作者對雙方戰(zhàn)爭的意圖到實現(xiàn)意圖的戰(zhàn)備、戰(zhàn)力、戰(zhàn)略、戰(zhàn)術，甚至戰(zhàn)法和編制、后勤補給和官兵心態(tài)無所不及，每次大小戰(zhàn)斗均有詳細的戰(zhàn)術分析。而戰(zhàn)爭背后，是支持戰(zhàn)爭的人文地理背景，作者海陸并重、民情吏治兼顧，將帥的背景考量、具體的溝壑水道皆所呈現(xiàn)。正是這些“技術”層面的實證演繹，使本書對歷史細節(jié)的重視可用“具體而微”四字加以概括。

由細節(jié)所呈現(xiàn)的歷史，當然比由理論引導的歷史可親可敬的多，因為除了作者的觀點和分析，我們獲得了認知歷史思辨歷史的最基本材料，而理論構(gòu)筑的歷史，剝?nèi)バ麄鞯耐庖?，余下的只是稻草?/p>

面對一百多年來對“中英戰(zhàn)爭”愛憎分明的道德評價，作者強調(diào)指出，“歷史學最基本的價值，就在于提供錯誤，即失敗的教訓?！倍磺谐鲇凇皯嵑蕖?、“不服輸”或其他目的而對歷史進行的“神話”或“鬼話”的實踐，已經(jīng)超越了歷史研究的范圍，只能白白浪費歷史的寶貴財富。

基于這樣的思想，在事實的基礎上，作者對圍繞“戰(zhàn)爭”進行的道德化歷史敘述進行了毫不留情的批判，分析了“妥協(xié)→投降→賣國”的“奸臣模式”是如何成為一百多年來歷史學家們的基礎命題，歷史又是如何在這種命題中轉(zhuǎn)化為宣傳的。

全書試圖解答一個個今天看來不可思議的命題：

為什么真實的戰(zhàn)況到開戰(zhàn)一年多以后道光皇帝依然蒙在鼓里，胡亂發(fā)出前后矛盾的作戰(zhàn)指令?

為什么清朝大員集體撒謊、對著道光帝大施陰謀，一個比一個精彩絕倫?

為什么親歷戰(zhàn)爭第一線的清朝大員都先后“由剿而撫”，稍顯精明的伊里布、耆英甚至不顧圣旨，跟著英軍屁股后面乞和團團亂轉(zhuǎn)?

為什么戰(zhàn)爭開始、英軍和清軍不約而同競相封鎖?？?

清軍的軍力如何，性質(zhì)又是什么?內(nèi)衛(wèi)部隊、警察還是國防軍?

為什么清支援部隊軍紀渙散、資用靡費，竟然有部隊在整個戰(zhàn)爭期間長途奔襲數(shù)千里、歷時大半年卻始終沒到前線?

神話林則徐的思想境界到底有多高?他一生最大的錯誤是什么?

翻譯因素在戰(zhàn)爭的外交中起到了什么作用?

三元里抗英民眾如何組織、其民族意識和戰(zhàn)斗力如何?

為什么眾多主權被輕易出讓而侵略者和滿清政府卻各得其所歡慶成功?

……

歷史的陰差陽錯不僅造就了“賣國賊”和“民族英雄”，也造就了太多的誤會和故事。而這些故事，被茅海建先生細細講來，猶如抽絲剝繭，層層深入，讓人感慨萬千的同時，更是欲罷不能。

為什么要讀《天潮的崩潰》來重新理解戰(zhàn)爭和近代中國?它展開了就被遮蔽的歷史的另一面。

在當代中國，對歷史的回顧和反思似乎越來越成為一件遙遠而意義稀薄的事情。歷史被作為一門無關緊要的課程安插傳統(tǒng)教育中，在這里，歷史不是思辨的對象，史實也不是分析與批判的競技場。另一方面，闡釋歷史、構(gòu)建歷史卻又顯得至關重要，或者說正因為“至關重要”的闡釋轉(zhuǎn)而成為認識歷史的基礎和規(guī)范，所以歷史才“無關緊要”起來。歷史的重要性就在于，誰獲得了闡釋歷史的權力，誰就會天然獲得了創(chuàng)造自我的“合法性”。因此，“了解并接受結(jié)論”，便成為了當下基礎教育中歷史學科的目標和常態(tài)。

重要的不是人們能否有機會接觸紛繁復雜的史料、并“正確”把握它們;重要的是他們能否在充滿了符號性質(zhì)的“宣傳”、結(jié)論和定義的歷史中，擁有考量歷史的能力。

我還喜歡書中的一句話，特意記下：“知識給人以力量，愚昧也給人以力量，有時甚至是更大的力量。”

鴉片戰(zhàn)爭的觀后感 篇3

內(nèi)容簡介：本書是《微歷史：鴉片戰(zhàn)爭的正面與側(cè)面》的第一部，描述了18世紀末到第一次鴉片戰(zhàn)爭結(jié)束大清王朝這段波瀾壯闊的歷史，突出地敘述了第一次鴉片戰(zhàn)爭的來龍去脈和各路人馬的血腥博弈，以及從正面和側(cè)面反映同一時期世界各個角落的歷史、人文科技、市井風情。本部作品時間跨度50多年，涉及同期英國的發(fā)跡史、西班牙的沉淪史、美國的崛起史、葡萄牙的奴隸買賣，東印度公司的發(fā)跡史，美國鐵路與中國勞工，世界各地的工業(yè)革命，探索新大陸，海盜貿(mào)易，新事物萌芽等，內(nèi)容宏大，意旨宏遠，文筆犀利、柔美，讀來令人熱血沸騰，同時又不禁嘆惜鴉片戰(zhàn)爭的失敗，以及歷史車輪的生猛。

鴉片戰(zhàn)爭的正面與側(cè)面讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：我們中國人對比世界上其他民族是一個文明更進化的民族。文明的進化，必然導致信仰的迷失，私欲橫流。這也就是文明史長久的民族比如猶太人，印度人，回回，中國人都表現(xiàn)出缺乏道德，不守承諾的特點。鴉片戰(zhàn)爭，從整個民族層面是表現(xiàn)可笑而從每個個體來說則是睿智。為什么說中國人是最無道德的民族，這就是我們中國人是進化層面上最領先的民族。證據(jù)就是中國人真正實現(xiàn)了全民平等也就是科舉制。世界上只有科舉制才是真正實行下層人眾掌握權力?？梢赃@么說，中國自科舉以來，一直是窮人在領導國家。窮人領導國家必然導致道德淪喪。原因很簡單，因為他們要致富。所以說中國是一直在進行財富原始積累。現(xiàn)在也一樣。其他國家，民族是落后而非先進。落后就會挨打其實是偽命題，先進才會挨打。歷史上基本都是落后戰(zhàn)勝先進?？船F(xiàn)在美國，他們正在沿著我們中國之路在走，科舉制正慢慢的取代民主制。

鴉片戰(zhàn)爭的正面與側(cè)面讀后感，來自卓越網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：作為“新概念歷史書”（姑且讓我這樣叫吧，區(qū)別于原體制內(nèi)歷史教科書），寫的不錯，對歷史的細節(jié)揭示，讓人耳目一新。晚清是夠悲劇的，被西方列強輪流欺負，喪權辱國。但僅回顧這些，對于今天有什么實際意義嗎？如果我們不帶著民族主義眼光去分析，可能更客觀地看待那一段陣痛歷史。西方列強用槍炮打開國門，客觀上也促進了中國的近代化進程。不是嗎？

鴉片戰(zhàn)爭的觀后感 篇4

19世紀中期，工業(yè)資本主義迅速發(fā)展，它需要越來越多的原料產(chǎn)地和商品市場，同時也具有了征服世界各地的經(jīng)濟和軍事力量。在當時，資本主義是先進的生產(chǎn)力。資本主義的發(fā)展已成為世界歷史發(fā)展的主流，而它本身具有擴張的本性，它需要足夠大的活動空間，注定要征服世界落后地區(qū)。英國率先完成工業(yè)革命，是當時最發(fā)達的資本主義國家，經(jīng)濟軍事實力強大，對外擴張愿望強烈，又有印度作為在亞洲擴張的基地，從而英國成為了侵略中國的急先鋒，其根本目的是想要打開中國的經(jīng)濟以及原料市場，對中國掠奪廉價原料，并且對中國傾銷商品。因為在此之前，中國的對外貿(mào)易一直處于優(yōu)勢地位。英國為扭轉(zhuǎn)對華貿(mào)易誤差，就開始對華走私鴉片。

鴉片戰(zhàn)爭期間，面對西方列強先進的武器裝備，清政府中的一些先進人士逐漸認識到中國社會各個方面的落后。林則徐、魏源等人提出了“師夷長技以制夷”的思想，揭開了向西方學習、尋求救亡圖存道路的序幕;洋務運動期間，洋務派提出“中學為體、西學為用”的思想，“師夷長技以自強”的主張，邁出中國近代化的第一步，也成為鴉片戰(zhàn)爭后中國社會變化的主流。

19世紀的中國沒有跟上世界發(fā)展的主流——資本主義，封建的閉關政策使中國成為當時世界的一個弱國，而且面積廣大、人口眾多、物產(chǎn)豐饒，具有巨大的市場潛力，因此成為西方工業(yè)國家覬覦的目標。在鴉片戰(zhàn)爭中，雙方的較量就突出的彰顯出了中國的落后地位。中國的落后，表現(xiàn)在軍事科技和經(jīng)濟上的落后，認為科學技術是“奇技淫巧”，重科舉而輕實用，實行“閉關鎖國”和重農(nóng)抑商政策。而其根本是社會制度的落后——腐朽的封建制度適應了時代的發(fā)展，不能解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力。而最關鍵的是思想意識落后——認為自己是“天朝上國”，外國是蠻夷，是番邦。所有這些必然造成國家管理、社會發(fā)展、民族素質(zhì)的全面落后。因此，落后就要挨打。

鴉片戰(zhàn)爭的觀后感 篇5

觀后感《鴉片戰(zhàn)爭》

這部電影《鴉片戰(zhàn)爭》通過生動的情節(jié)和精彩的表演向觀眾展現(xiàn)了鴉片戰(zhàn)爭這一具有重大歷史意義的事件。電影中，我看到了中國人民不屈的精神和抵抗外侮的決心，也深刻體會到了那個時代人們所承受的苦難和痛楚。以下是我的詳細觀后感。

電影開始的幾個場景就讓我感受到了鴉片戰(zhàn)爭給人們生活帶來的巨大沖擊。江南水鄉(xiāng)的景象被遮蔽在霧靄之中，房屋破舊不堪，人們面容憔悴，這種蕭條的氛圍讓我感到心酸。整個社會的混亂和信任的瓦解使得人們相互猜忌，互相指責。作為一個中國人，我深感這種歷史的悲傷和無奈。

然后，電影通過一系列細膩的劇情和人物塑造展現(xiàn)了中國人民在鴉片戰(zhàn)爭中的抵抗精神和團結(jié)力量。電影中的鳳凰山之戰(zhàn)極具震撼力，中國軍隊與英國侵略者展開了殊死搏斗。片中的中國將領們采取了靈活多變的戰(zhàn)術，充分發(fā)揮地利之便，巧妙地利用地形來抵抗敵人的進攻。盡管中國軍隊在人數(shù)上與英軍相差太大，但他們的英勇和頑強卻催生出真正的力量，讓我為之動容。這是一個關于民族榮譽和國家尊嚴的戰(zhàn)斗，中國軍民并肩作戰(zhàn)，展現(xiàn)出堅不可摧的大團結(jié)。這些情節(jié)給我留下了深刻的印象，讓我對自己的國家充滿了自豪感。

與此同時，電影中也充分展示了英國侵略者的殘忍和冷酷。英軍通過非法販賣鴉片，將中國人民引入癮痛的深淵之中。在電影中，我親眼目睹了眾多因鴉片而成為鬼迷心竅的中國人，他們失去了親情、友情、愛情，在追逐鴉片的過程中走向毀滅。這讓我深感鴉片戰(zhàn)爭給中國人民帶來了不可磨滅的創(chuàng)傷，也讓我更加支持我國對毒品零容忍的態(tài)度。

電影以一個令人惋惜的結(jié)局落下帷幕。以皇家海軍軍官里德為首的英國侵略者占領了中國的主要港口，簽訂了不平等的《南京條約》。中國不僅失去了主權，還每年要向英國支付巨額的賠款。電影中展示的這段歷史，向觀眾們深切地展示了中國國力的不足和民族危機感。正是這樣的事件，觸動了中國人民的神經(jīng)，鴉片戰(zhàn)爭成為了中國現(xiàn)代化的引子。

電影《鴉片戰(zhàn)爭》以生動的故事、細致的畫面和真實的歷史背景真實還原了那段動蕩的歷史時期。觀看這部電影，我不禁想起了學校里的歷史課程，更深刻地理解到了這段歷史對中華民族的影響。這部電影給我留下了深刻的印象，增強了我對國家的自豪感，并激發(fā)了我對歷史的進一步研究和了解的欲望。鴉片戰(zhàn)爭是中國現(xiàn)代史上一個沉痛的記憶，我們作為中國人，更需要珍惜已經(jīng)來之不易的今天，為實現(xiàn)中國夢不懈奮斗！

鴉片戰(zhàn)爭的觀后感 篇6

《鴉片戰(zhàn)爭》的觀后感

當《鴉片戰(zhàn)爭》這本書落入我的手中時，我懷著一顆好奇的心情開始閱讀。作為一本歷史書籍，它向我們講述了中國近代史上一段痛苦而恥辱的歷史，也是中國人民為爭取民族獨立和尊嚴而進行的英勇斗爭。閱讀《鴉片戰(zhàn)爭》之后，我對這段歷史有了更加深刻的理解，也產(chǎn)生了許多感慨。

《鴉片戰(zhàn)爭》這本書詳細地敘述了發(fā)生在19世紀初的一系列事件，從英國走私鴉片到中國，中國人民的不堪忍受，到最終的戰(zhàn)爭爆發(fā)。通過詳實的歷史資料，書中揭示了當時中英兩國的政治、經(jīng)濟、社會因素，以及人們的思想觀念和價值觀念對這場戰(zhàn)爭的影響。作者通過大量的描寫和細節(jié)，使我們能夠真實地感受到那個時代的苦痛和恥辱。

這本書讓我深刻認識到當時中國的政治和經(jīng)濟狀況。清朝當時的封建主義統(tǒng)治和閉關鎖國政策，使中國陷入了自相殘殺、經(jīng)濟長期停滯的困境。而西方列強卻以極高的技術和武力壓制中國，迫使中國簽訂了不平等的條約，使得中國失去了主權和尊嚴。在這個過程中，英國鴉片走私成為了導火索，引發(fā)了這場悲劇。通過閱讀這本書，我明白了當時中國政府的軟弱無能和體制的腐敗，以及西方列強對中國的侵略和剝削。

書中也展現(xiàn)了那個時代人們的思想觀念和價值觀念。中國人民習慣于封建忠誠、傳統(tǒng)儒家思想的約束，對西方列強的侵略行為并沒有強烈的抵抗意識。而西方列強則以自由主義和民主觀念為幌子，迫使中國人民接受他們的商品和文化，以達到控制和侵略中國的目的。書中描寫了一些愛國志士為了爭取民族獨立和尊嚴而勇敢奮斗的歷程，他們的犧牲和努力給我留下了深刻的印象。正是在這段歷史中，中國人民逐漸意識到了國家的落后和國民的困境，開始尋求自身的救贖和振興。

這本書也令人痛心地揭示了這段歷史的悲慘性。從初次與英國的交鋒到最終簽訂不平等條約，中國人民歷經(jīng)了無盡的苦難和屈辱。而這場戰(zhàn)爭也成為中國近代史上的轉(zhuǎn)折點，讓中國開始認清自身的差距和困境，迫使中國人民要振興國家、實現(xiàn)民族獨立的決心。這段歷史告訴我們，只有不斷奮斗、自強不息才能走向強盛。而我們作為當代青年，更應該銘記這段歷史，努力為祖國的繁榮和民族的復興而努力奮斗。

閱讀完《鴉片戰(zhàn)爭》，我對歷史有了更加深刻的認識。這段歷史的痛苦和恥辱并沒有被遺忘，反而成為我們勇往直前、振奮精神的力量源泉。通過這本書，我更加珍惜現(xiàn)在的生活和時代，也更加堅定了自己要為國家和民族的復興貢獻自己的力量的信念。我們應該在傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基礎上，吸取歷史的教訓和經(jīng)驗，在現(xiàn)代社會中不斷進取，為實現(xiàn)我們的理想和目標而不懈奮斗。

閱讀《鴉片戰(zhàn)爭》讓我對中國近代史有了更加深入的了解。它是一部具有教育意義的歷史著作，通過詳實的敘述和描寫，讓我們深刻地體驗到中國人民在那個時代的苦痛和屈辱，也讓我們感悟到中國人民為了民族獨立和尊嚴而進行的艱苦斗爭。這本書不僅幫助我們認清歷史的教訓和現(xiàn)實的挑戰(zhàn)，更激發(fā)了我們熱愛祖國、振興國家的決心和力量。閱讀《鴉片戰(zhàn)爭》是一次真正意義上的歷史啟迪，我相信每一個讀過這本書的人都會被其內(nèi)容深深感動，對中國的發(fā)展和民族精神有著更加明確的認識。

鴉片戰(zhàn)爭的觀后感 篇7

曲折的中國

馬謐挺的這本《微歷史：鴉片戰(zhàn)爭的正面與側(cè)面》描述了18世紀末到第一次鴉片戰(zhàn)爭，結(jié)束大清王朝的這段波瀾壯闊的歷史，重點地敘述了第一次鴉片戰(zhàn)爭的來龍去脈和各路人馬的血腥博弈，以及從正面和側(cè)面反映同一時期世界各個角落的歷史、人文科技、市井風情。同時也涉及了英國的發(fā)跡史、西班牙的沉淪史、美國的崛起史、葡萄牙的奴隸買賣，東印度公司的發(fā)跡史，美國鐵路與中國勞工，世界各地的工業(yè)革命，探索新大陸，海盜**，新事物萌芽等。

亞當·斯密在《國富論》中寫道：“中國一向是世界上最富的國家，也是土地最肥沃，耕作最精細，人民最多，而且最勤勉的國家。然而，在很長一段時間里，它似乎處于停止狀態(tài)。

今日旅行家關于中國耕作、勤勞及人口稠密狀況的報告，與五百年前視察該國的馬可?波羅的記述比較，幾乎沒有什么區(qū)別?！敝袊卮笪锊?，18世紀末的清王朝封建帝王制度也日漸完美，成為了占世界人口三分之一的農(nóng)業(yè)大帝國，是高高在上的，那時的英國也已經(jīng)發(fā)展成為首屈一指的資本主義大帝國，國勢蒸蒸日上。

此后，英國開始與中國溝通，中國關閉的大門逐漸打開。中英溝通的增加，鴉片的流入，道光帝動怒，“茍利國家生死以”最后派出了我們的民族英雄林則徐。他一針見血地指出“:

鴉片不禁,幾十年后會弄的國貧民弱，中原幾無可以御敵之兵，且無可以充餉之銀。”然而，禁煙的道路也是曲折的，維護國家利益和民族尊嚴的虎門銷煙運動卻加緊發(fā)動了英國侵華戰(zhàn)爭，1840年的6月，鴉片戰(zhàn)爭就這樣正式爆發(fā)了。

誰都知道這不是一場勢均力敵的戰(zhàn)爭，擁有軍事高科技的英國侵略者，從一開始就占有壓倒性的優(yōu)勢，即使中國擁有一位不世將才，也無法用手中的長矛去打敗英軍的**。毫無疑問我們輸了。清**向英國親侵略者低頭。

鴉片戰(zhàn)爭當中所有大臣，將士，平民，奮斗的不奮斗的都有，流血了的，坐以待斃的都有，也無法趕走侵略者，和談的使者們也無法去挽回國家的尊嚴，我是中國人，但我也不得不承認，那時的中國人是軟弱的。雖然說，現(xiàn)在21世紀的新新人類并不比那個時代奮斗，也不比那時代的人剛強，但我們現(xiàn)在這個總體上還是蒸蒸日上的，至少沒有太多侵略者欺負。當然，鴉片戰(zhàn)爭給我們帶來了很大的不利條件。

鴉片戰(zhàn)爭以清**的失敗而告終，并簽定了我國史上第一個不平等條約《南京條約》，由此割讓了寶貴的香港島，中國領土主權遭到破壞。清**在關稅問題上與外國侵略者達成一致，中國的關稅自主權將遭到破壞。與此同時，中國封建經(jīng)濟逐漸解體，社會性質(zhì)開始由封建社會向半殖民地半封建社會轉(zhuǎn)變。

戰(zhàn)敗了，這是人人都不希望的，割地，罰款等等都給每個中國人臉上戴了頂黑帽子，蒙受著失敗的屈辱。不過鴉片戰(zhàn)爭也不是一無是處，它對中國的發(fā)展還是有很大的作用的。仔細想想，沒有鴉片戰(zhàn)爭，就沒有洋務運動，就沒有百日改革，就沒有共和運動。

鴉片戰(zhàn)爭正是一段歷史的起點。它給中國人民帶來了千年難得的機遇。鴉片戰(zhàn)爭為中國打開了面向世界的大門。只有出國才能引進他們中的一些人。鴉片戰(zhàn)爭的失敗，也引起了大多數(shù)學者的思考，認識到光讀書，讀死書是不行的，傳統(tǒng)的不一定好，也要虛心學習外來知識，提高個人能力。

戰(zhàn)敗了，才能看到自己的缺陷，戰(zhàn)敗了，才能知道自己的不足，沒有這場失敗的戰(zhàn)爭，所有人還會沉浸在**的臆想中無法自拔，只有戰(zhàn)敗了，才會想方設法去重新開始，才會追

求卓越，走向成功。

歷史是綿綿無盡的長城。中國百余年的近代史，布滿著屈辱，在早已結(jié)束了弱國無外交地，不過，有著歷史的教育，在香港，澳門回歸的今天，我們千萬別忘了“落后就挨打”！

經(jīng)歷過鴉片戰(zhàn)爭的中國，也有同樣精彩的生活！

《鴉片戰(zhàn)爭的正面與側(cè)面》讀后感

讀完這本書，我覺得我在學校沒有歷史課了。

它所帶給我思維上的震動遠比它所敘述的史實要大得多，事實上正如清一校長所講的，我從這本書上得到的確確實實更大的是思維的方式的觸動，看完這2本書，讓我覺得自己看待事情的方式更加清晰，思維更為廣闊。兩本書用了三天的時間看完，滉然間，就像自己平白活過了幾百年，現(xiàn)仍以青年的身體活在世上一樣。當然，正常而言再過不了幾十年，我也只是歷史長河下的一粒無關緊要的細沙，相比那些被載入史冊的人，不管是忠是奸，一樣是曾經(jīng)有過鮮活的生命的人，突然間覺得我對自己的生命顯得那么糊里糊涂。

或許，每個人都有各自的命運，歷史的發(fā)展是由每一種偶然、天時、地利和不同人物的交錯所產(chǎn)生的，每一個今天看起來可能微不足道的事件，對未來卻有可能是最初的導火線。

但仍然有一個事實繼續(xù)存在，這是我最想從這本書中學習的東西。那就是：個人的價值。

每個人都有其存在的價值。個體的存在需要延伸到上一代人、下一代人和周圍人的價值。而觀自己，且不說我自己本身的智慧的拙襟，我在必須認真對待自己的生命的同時，就算我所學只是一點皮毛，如果是有所價值的，至少對于自己身邊的親人、友人應是一種建樹和付出。

那便是個人存在的價值。

說說我對書中人物的看法。

道光皇帝。作為皇帝，最難能可貴的是他的節(jié)儉，書中有一句話說他的衣服都有補釘了，我從來沒聽說過哪個中國的皇帝會穿有補釘?shù)囊路?，就連我自己都沒做到，何況是個在那個時代像神一樣被膜拜的皇帝。君王最重要的品質(zhì)之一，是要胸懷廣闊“能容天下”，這點上道光在我看來還是做得不錯的，相比之下他的兒子咸豐顯得小雞肚腸。

他們的錯誤是沒有發(fā)展國家的軍事能力。他的紫禁城里有那么多他從來不知道的珍貴的東西。上天從來不是不給機會的，只是你沒有去發(fā)覺。

琦善。我覺得這個人挺可憐的。我聽說他是個大叛徒，但我從書上看不出他是個叛徒。

倒覺得他是個真性情的人。如果說鴉片戰(zhàn)爭是因林則徐禁煙而起，那么這場戰(zhàn)爭原本是不需要發(fā)生的，琦善差一點就和談了而且不會簽那些個條約，就不會有往后的事。然而，有時事物的發(fā)展不是由個人控制的。

十萬八千里外的皇帝沒見過英國人的軍靚，如果看見了我想皇帝的決定不會是這樣，如果看見了，他會不會第一時間先穩(wěn)下英國人，然后重點花在引入外國人的先進軍備？但是，永遠沒有如果。

林則徐。我想很多人在虎門看到他一定會很開心！但我不這么認為。我認為他一再謊報軍事情報，導致皇帝決策失誤。

我想到的是，一個不誠實的人，特別是在國家大事都能撒謊的人，一個看起來正氣凌然的人，他的內(nèi)心該是有多么狡猾和扭曲啊？綜觀全書，除了他強硬作派的禁煙最后迫使英國人退回海上面臨餓死外，我沒有看出他對國家做出了什么實際的貢獻，反而覺得他是一個不近人情的老頭，相比之下，英國的律義顯得可愛多了。

伊里布。伊里布和琦善非常相似，他們是被英國炮兵嚇壞后理性思考的人。但由于他生活在封建制度中，受到封建社會思想的洗禮，他無法理解英國人的行為。

我想每個人其實都在潛意識里向往生命的自由，但這在中國封建社會是不可能的。甚至自由的愛也是一件庸俗的事情。所以，當英國人要求放還人質(zhì)就退出定海時（雖這是上級的命令），雖然他們幾乎是不相信的，幾個人質(zhì)有那么重要么？

由于對平等和自由的向往意識淡薄，在形式的逼迫下，他交出了人質(zhì)。在張喜漫無邊際的聲音中，雙方就這樣完成了交易。這里不得不說“誠實守信”這四個字的重要意義。

裕謙。無疑是個最要臉面的人。但是，他無法接受這一事實，最終選擇自殺。

應該說，這樣意個意志堅定的人對戰(zhàn)爭是非常重要的。不幸的是，這個國家的軍事力量太弱了。除此之外，他太狂妄了，以為意志堅定就能戰(zhàn)敗敵軍，卻對身邊的人對軍防的付出嗤之以鼻，不知道他死的時候有沒有一絲后悔？

耆英。鴉片戰(zhàn)爭里要說個**賊非他莫屬了。根據(jù)書上描述，如果不是他沒事找事的補那后面的條約，也不至于點醒老外怎么光明正大的侵犯中國的主權。

書上雖用封建總體社會的思維方式說明了他行為的原因，但是我覺得最重要的原因并不是封建社會思維，而是他性格中的懦弱無能占主要原因。他被外國人的大炮嚇破膽了加上性格上的膽小怕事又沒有擔當，所有的行為和決策都提示著外國人：我怕你了，你不要欺負我就行，你的事情我也不想管。

這樣的人，在朝為官，特別是又擔任這么重要的事務，是國家的災難！上天是明白的，所以他晚年死前，也活得很痛苦。

正面描寫與側(cè)面描寫

通常情況下，文學作品人物形象的刻畫多采用正面描寫的手法，即直接通過對人物的肖像、語言、動作、神態(tài)、心理等方面的描寫，去表現(xiàn)人物的性格、品行和技能。但有時借助一些側(cè)面描寫，往往能起到正面描寫無法替代或難以達到的藝術效果。 它是正面描寫的一種補充。

側(cè)面描寫曲折含蓄，能激發(fā)讀者的想象力，豐富人物形象，達到展示他者的效果。 舉例：

（1）．正面描寫

未見其形，先聞其聲。一語末了，只聽后院有人笑聲，說：“我來遲了，不曾迎接遠客。

”，一句話，就把王熙鳳性格中重要的一個方面：張狂放肆，表現(xiàn)了出來；同時，我們可以看到她在賈府的特殊地位。

王熙鳳的內(nèi)心世界，在她會見黛玉時的舉止言談中表現(xiàn)得很充分?！疤煜抡嬗羞@樣標致的人物! 我今兒才算見了!

而且，這種全身的態(tài)度不像老祖宗的孫女，而是一個合法的孫女。怨不得老祖宗天天口頭心頭，一時不忘?！倍潭處拙湓?，表面上是稱贊了林黛玉的豐姿，實際上卻是在阿諛賈母，又不忘安慰迎春等那些嫡親的孫女兒，真是面面俱到，圓滑之至；“……只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了。

”怎么繼而拭淚——因為提到黛玉的母親，她想到賈母定會為女兒去世而悲傷，所以便搶先“用帕拭淚”；最后又轉(zhuǎn)悲為喜——因為她見賈母笑了，便匆忙完成了這個感情的轉(zhuǎn)變。她拉著黛玉的手發(fā)問，一方面是為了通過熱情的款待來炫耀自己在賈家的地位和權力；一方面是在賈母面前表示對黛玉的關心。

片斷欣賞：

在山坡上閃過一個80多歲的老婦人。

2、唐僧一再推辭，豬八戒嘴饞，奪過罐子就要動口。

三。悟空把棍子藏在身邊，走上前去迎接妖精，笑著說：你可以瞞著別人，但你不能瞞著我！我認得你這個妖精?！?《三打白骨精》

小結(jié)：動作能反映人物的職業(yè)認同；

動作能展現(xiàn)人物的個性心理；

動作能暗示人物的精神品格；

動作能增加文章的戲劇性；

動作是刻畫人物不可缺少的手段！

我們要寫活人物，必須先寫活人物的動作！

1國慶作文：第一次真的很好，第一次真的很精彩。

細細回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？有多少“第一次”給你留下不可磨滅的印象？

試以“第一次做xx”為題，寫一篇小作文。

要求：1、不寫開頭和結(jié)尾。只描述做這件事的經(jīng)過。以內(nèi)。2重點是對動作的描述，要盡量具體生動。動詞要富有變化。最好能體現(xiàn)人物個性身份。

2.習作欣賞：

我使出渾身解數(shù)，搓起袖子來，兩只手合并夾在衣服袖子間，搓，搓，搓，把衣服搓的香噴噴。

三。思考：男孩和女孩在洗衣服方面有什么不同？熟手和生手有什么差別？

小結(jié)：細膩的動作描寫可以表現(xiàn)不同角色的個性、性別和身份。

四、寫動作

晚上，我匆匆吃完飯，又開始做作業(yè)。媽媽說：

“明天再做吧！”我說：“今天做完它，明天就可以出去玩了”。

我揉了揉手，又繼續(xù)做了。——5班吳泳瑤《第一次開夜車》

2. 擴寫：《深夜趕作業(yè)》

1圍繞主題設計人物，比如深夜做作業(yè)的辛苦、麻煩或力量。第一人稱最好，第三人稱也行。

2、能體現(xiàn)人物的個性心理。如執(zhí)著型暴躁型懶惰型等

3、字數(shù)控制在以內(nèi)。必須至少有五個動詞。請用紅筆把它們?nèi)ζ饋怼?/p>

4、可以適當寫寫配角家長的態(tài)度反應。突出他們不同的個性心理。爺爺奶奶、爸爸媽媽任選一個。注意配角的“戲份”不要太多。

鴉片戰(zhàn)爭的觀后感 篇8

讀完這本書，我覺得我在學校沒有歷史課。

它所帶給我思維上的震動遠比它所敘述的史實要大得多，事實上正如清一校長所講的，我從這本書上得到的確確實實更大的是思維的方式的觸動，看完這2本書，讓我覺得自己看待事情的方式更加清晰，思維更為廣闊。兩本書用了三天的時間看完，滉然間，就像自己平白活過了幾百年，現(xiàn)仍以青年的身體活在世上一樣。當然，正常而言再過不了幾十年，我也只是歷史長河下的一粒無關緊要的細沙，相比那些被載入史冊的人，不管是忠是奸，一樣是曾經(jīng)有過鮮活的生命的人，突然間覺得我對自己的生命顯得那么糊里糊涂。

或許，每個人都有各自的命運，歷史的發(fā)展是由每一種偶然、天時、地利和不同人物的交錯所產(chǎn)生的，每一個今天看起來可能微不足道的事件，對未來卻有可能是最初的導火線。

但仍然有一個事實繼續(xù)存在，這是我最想從這本書中學到的。那就是：個人的價值。

每個人都有其存在的價值。個體的存在需要延伸到上一代人、下一代人和周圍人的價值。而觀自己，且不說我自己本身的智慧的拙襟，我在必須認真對待自己的生命的同時，就算我所學只是一點皮毛，如果是有所價值的，至少對于自己身邊的親人、友人應是一種建樹和付出。

那便是個人存在的價值。

這本書里，作者把書里的人物描寫的活靈活現(xiàn)，包括他祖上幾代、人物性格特征、事件發(fā)展因果都寫得清清楚楚，讀者從中能夠思考人物行為的原由，不像現(xiàn)代學校課本上更多注重的只是漢奸或英雄的**宣傳。雖然作者也說誰是漢奸誰是男的，但我認為他希望這本書能順利出版。有趣的是，當我想到這一點時，我認為中國現(xiàn)行的制度和鴉片戰(zhàn)爭時期的制度實際上并沒有真正的根本性變化。至少，從目前中國社會大多數(shù)人的成長過程中可以看出，中國社會仍在經(jīng)歷舊社會的風氣。

科技是發(fā)展了，軍力是強大了，但人民呢？人民仍然是國家統(tǒng)治下最卑微、最弱的群體，是最不民主的群體，甚至是真正為國家一切付出代家的群體。這里，我就不詳細說明了。

說說我對書中人物的看法。

道光皇帝。作為皇帝，最難能可貴的是他的節(jié)儉，書中有一句話說他的衣服都有補釘了，我從來沒聽說過哪個中國的皇帝會穿有補釘?shù)囊路?，就連我自己都沒做到，何況是個在那個時代像神一樣被膜拜的皇帝。君王最重要的品質(zhì)之一，是要胸懷廣闊“能容天下”，這點上道光在我看來還是做得不錯的，相比之下他的兒子咸豐顯得小雞肚腸。

他們的錯就錯在沒在發(fā)展國家的軍事能力，在他的紫禁城里有那么多寶貴的東西，他卻從來都不知道。上天從來不是不給機會的，只是你沒有去發(fā)覺。

琦善。我覺得這個人挺可憐的。我聽說他是個大叛徒，但從書上看不出他是叛徒。

倒覺得他是個真性情的人。如果鴉片戰(zhàn)爭是林則徐禁煙引起的，那么戰(zhàn)爭就不必發(fā)生了。琦善差一點就談好了，不簽那些條約，就沒有前途了。然而，有時事情的發(fā)展不是個人的。

十萬八千里外的皇帝沒見過英國人的軍靚，如果看見了我想皇帝的決定不會是這樣，如果看見了，他會不會第一時間先穩(wěn)下英國人，然后重點花在引入外國人的先進軍備？但是，永遠沒有如果。

林則徐。我想很多人看到虎門里的煙一定很高興！但我不這么認為。我想是他一再謊報軍情，造成了皇帝的決策失誤。

我所想的是，一個不誠實的人，特別是一個會在國家事務中撒謊的人，一個看起來正直、霸到的人，內(nèi)心是多么的狡猾和扭曲？綜觀全書，除了他強硬作派的禁煙最后迫使英國人退回海上面臨餓死外，我沒有看出他對國家做出了什么實際的貢獻，反而覺得他是一個不近人情的老頭，相比之下，英國的律義顯得可愛多了。

伊里布。伊里布和琦善非常相似。他們是被英國大炮嚇壞后理性思考的人。但由于他生活在封建制度中，受到封建社會思想的洗禮，他無法理解英國人的行為。

我想每個人潛意識里都渴望生活的自由，但在中國封建社會是不可能的。連自由戀愛都是件傷風敗俗的事。所以，當英國人要求釋放人質(zhì)，然后從定海撤走（雖然這是他們上級的命令），雖然他們幾乎不相信，但有多少人質(zhì)是如此重要？

因為淺意識里的對平等自由的向往加上形式所迫，他交出了人質(zhì)，在張喜的漫罵聲中，雙方就這樣完成了交易。這里不得不說“誠實守信”這四個字的重要意義。

裕謙。無疑是個最要臉面的人。但是死要面子活受罪，他無法接受事實最后選擇自盡。

應該說，這樣意個有決心的人對戰(zhàn)爭是非常重要的。不幸的是，這個國家的軍事力量太弱了。除此之外，他太狂妄了，以為意志堅定就能戰(zhàn)敗敵軍，卻對身邊的人對軍防的付出嗤之以鼻，不知道他死的時候有沒有一絲后悔？

耆英。鴉片戰(zhàn)爭里要說個**賊非他莫屬了。根據(jù)書上描述，如果不是他沒事找事的補那后面的條約，也不至于點醒老外怎么光明正大的侵犯中國的主權。

雖然這本書用整個封建社會的思維方式解釋了他行為的原因，但我認為最重要的原因不是封建社會的思維，而是他性格上的懦弱和無能。他被外國人的大炮嚇破膽了加上性格上的膽小怕事又沒有擔當，所有的行為和決策都提示著外國人：我怕你了，你不要欺負我就行，你的事情我也不想管。

這樣的人，在朝為官，特別是又擔任這么重要的事務，是國家的災難！上天是明白的，所以他晚年死前，也活得很痛苦。

鴉片戰(zhàn)爭的觀后感 篇9

“鴉片”俗稱“大煙”，是一種很容易使人上癮的毒品。從18世紀后期開始，英國將大量鴉片運到中國販賣，損害了中國人民的健康，掠奪了中國人民大量的財富。鴉片的輸入，給中國人民帶來了沉重的災難，激起了中國人民的強烈反抗。

鴉片大量輸入，危害嚴重。到1835年，我國已有200多萬人吸食鴉片。因為鴉片價格昂貴，又易吸食成癮，從而使成千上萬的中國人傾家蕩產(chǎn)。

為了使自己的統(tǒng)治權更加穩(wěn)固，清朝道光皇帝派一直強烈要求禁煙的林則徐到廣州查禁鴉片。林則徐到廣州后，帶領軍隊包圍了英商駐地，逼迫英商交出了2萬多箱鴉片。從1839年6月開始，林則徐和廣州軍民用了20多天的時間，將繳獲的鴉片在虎門海灘上全部銷毀。

但是，這一舉動激怒了英國人，他們借口中國銷毀鴉片侵害了英商的利益，對中國發(fā)動了鴉片戰(zhàn)爭。

我國軍民面對武器先進、來勢洶洶的敵人毫不畏懼，進行了英勇的抵抗。但是，腐朽無能的清政府卻看不到人民的力量，竟屈膝投降。

1842年8月，英軍強迫清政府簽訂了中國近代史上第一個不平等條約《南京條約》。主要內(nèi)容有：割讓香港島給英國;賠款2100萬銀元;允許英國在廣州、上海、廈門、福州、寧波經(jīng)商。

讀到這里我十分憤怒：清政府的腐朽和無能，不僅讓我國人民受到毒害，還讓我國神圣領土受到了侵犯。有句話說得好：“祖宗疆土當以死守，不可以尺寸與人。”可是清政府是怎么死守的?他們死守了嗎?眼看人民群眾已經(jīng)奮起自覺加入到反抗侵略軍的斗爭中，他們卻在那里舉白旗。白旗是投降，他們認為投降很光榮嗎?這令我匪夷所思。雖然英軍武器強大，但不經(jīng)過戰(zhàn)斗誰能預測我們會輸?常言道：狹路相逢勇者勝。他們卻連比都不敢比，搏的勇氣都沒有，這是“一國之君”應當做的嗎?為了人民的利益，為了國家的利益，他們應該挺身而出、救國救民，而不是作“亡國。

螞蟻的戰(zhàn)爭作文8篇

作文水平的高低體現(xiàn)了一個人的語文成績高低，寫作是一種以文字表達我們的想象力的方式。你是否正在尋找一些好的作文？如果您對這個話題感到困惑可以考慮閱讀一下“螞蟻的戰(zhàn)爭作文”，我們希望這篇文章能夠為您的工作和生活帶來更多的幸福感！

螞蟻的戰(zhàn)爭作文 篇1

小螞蟻走著走著，它發(fā)現(xiàn)兩個字在吵架，一個字叫長，一個字叫大。他兩人每天都說自己很厲害。長說：我長得長你長的短。大說：我長得大，你長得小。小螞蟻實在聽不下去了就走開了。

他又看見了吃和喝。它們是一對好朋友，兩個字都是大胃王。更有趣的是前方是一座字做的城堡，里面的女王很善良。小螞蟻走進王國，里面有各種各樣的字。小螞蟻印象最深刻的是這里的女王，因為女王也是一只螞蟻。

突然一只數(shù)字龍在王國里搞破壞，小螞蟻拿起一把錘子攻擊數(shù)字龍，龍被打敗了。小螞蟻當上了王國的國王。一位大臣子說：我們的王國怎么不去攻打其他的王國呢？螞蟻怒氣沖沖地說：不行，別的王國把我們消滅了怎么辦，我們要保存實力。

從此，螞蟻王國遠離了戰(zhàn)爭，他的子民過上了安穩(wěn)幸福的日子。

螞蟻的戰(zhàn)爭作文 篇2

一只只小螞蟻沖上來了，黑壓壓地一片，這么大的動靜，只有幾只螞蟻反應過來。可是，還沒等他們告訴其他的伙伴就被生擒了，其它熟睡的人也不例外，只有幾個強壯的兵螞蟻掙扎了幾下，也被生擒了，螞蟻后用信息傳遞問旁邊二名士兵：“你們怎么值班的，這么多敵人進來也不提醒我，如果我哦呦下輩子的話，讓你們喂麻雀吃······”兩只兵螞蟻賠笑了幾聲：“下次不再放松警惕了?！鄙轿浵亴⑺麄兊穆褍簜兂缘袅艘恍虻昧藨?zhàn)利品可真多啊，真 好吃。他們一邊吃卵一邊笑著想，他們讓被俘獲得山螞蟻們照顧這些幸存的'卵或?qū)ふ沂澄铩？墒?，山螞蟻們覺得這工作很累，邊開始了“越獄”‘可是成功率只有1%，在干活時，山螞蟻后召集了50度只螞蟻在討論如何成功“越獄”。

這50多只螞蟻又在做苦差事的時候，將“越獄”計劃告訴其它諾力。雖然“越獄”極其艱難，但也不告訴那二十幾個，因為松散而被俘虜?shù)氖勘?，他們都是不忠誠的。

這天，太陽曬得大地暖洋洋的，黑螞蟻們在曬著沐光浴，讓努力喂他們進食，給他們按摩背，而黑螞蟻卻悠閑自在，奴隸們想：還這樣悠閑自在，你們的好日子馬上就要到臨頭了。

螞蟻的戰(zhàn)爭作文 篇3

到了猛蟻巢洞口。埃里克說：把你們蟻后叫來！衛(wèi)兵們把蟻后找來。蟻后說：有什么事情？？埃里克說：女王，你可以借我們一些材料嗎？蟻后說：做夢去吧，哪有這么好的事情？沒門！瑞恩聽了心里很不是個滋味，說：行，你！兄弟們，把槍上膛！蟻后說：就憑你們那把破ak47，還想跟我們斗，如果你想打我們，奉陪！衛(wèi)兵們把迫擊炮裝上炮彈！瑞恩說：找死是不是？行，兄弟們給我打??！埃里克說：喂！喂！別打啊！咱們還是以和為貴！瑞恩說：哼，管它多厲害，今天老子很生氣，他們就該打！兄弟們開槍！這時，二營士兵猛烈開火。猛蟻巢的衛(wèi)兵們也不是吃素的，趕緊用迫擊炮發(fā)射炮彈，炸死了一群二營士兵。埃里克說：別打?。?！說著二營士兵停止開槍。對方也停止了攻擊。此時，二營士兵只有100多個了。蟻后得意地說：小樣，還想跟我們打，要我們材料？真是癩蛤蟆想吃天鵝肉！滾吧你們！埃里克說：走吧。說著，他們返回了戰(zhàn)蟻巢。

埃里克他們會要到這么寶貴的材料嗎？請看下一集。

螞蟻的戰(zhàn)爭作文 篇4

艾里克他們回到了戰(zhàn)蟻巢，瑞恩說：“煩人的猛蟻巢，有朝一日我一定要把你給滅了！！”艾里克說：“唉，別生氣，關鍵是材料現(xiàn)在上哪借？”埃克爾說：“那別的巢都那么厲害，只有猛蟻巢稍微弱一些。軟的不行……只能來硬的了。”瑞恩興奮地說：“啊哈哈，老子早就憋了一肚子氣了，好，開打！”艾里克說：“不要沖動，咱們不如再去借一次，這次送上禮物。”

說著，他們又去了一趟猛蟻巢。蟻后正站在門口，瑞恩說：“臭女王……”它的話還沒說完，艾里克就踢了瑞恩一腳說：“蟻后，不要生氣，它說話就是不中聽，請不要見怪啊?！毕伜笳f：“這還差不多，怎么，又來借材料？”艾里克說：“啊，蟻后就是料事如神，正是。這是禮物，給！”蟻后卻不領情，一腳把禮物踢到地上說：“誰稀罕你們這些破玩意，借材料沒門！”瑞恩這臟話就說上了：“奶奶的，我們好心給你禮物，想借你材料，你卻……”蟻后說：“有種明天打一場實戰(zhàn)！如果你贏了，我把你說的材料全給你！”瑞恩說：“好??！”艾里克說：“你們就這么喜歡戰(zhàn)爭嗎？”瑞恩說：“這次要狠狠教訓他，管他呢??！”

這次戰(zhàn)爭，艾里克他們會贏嗎？猛蟻族蟻后會借嗎？

螞蟻的戰(zhàn)爭作文 篇5

春天來了，萬物復蘇，螞蟻們都紛紛爬出洞口去尋找食物。冬季非常寒冷，螞蟻們找不到食物，出去也有被凍死的危險，所以它們一點一點地省著吃秋天好不容易找到的餅干沫。這些餅干沫是在一個孤獨的老爺爺家里找到的，還差點被一一拍死。食物也就這么一點點，很快就吃完了?，F(xiàn)在春天了，螞蟻想著應該有很多食物了，但居然都找不到蟲子。迎面吹來一股寒氣，天哪！是倒春寒。

以前東方冷，食物不多的時候，東方的螞蟻會來南方找食物，還常常比南方螞蟻找到的還多。南方螞蟻一直在嫉妒，現(xiàn)在饑荒來了，看見東方螞蟻來找食物，就更看不順眼了。

這天南方螞蟻發(fā)現(xiàn)老人家里有大量的食物，就把食物給搬了出來，不巧讓東方螞蟻看見了，為了食物它們開始了戰(zhàn)爭。

東方螞蟻的指揮員讓炮手發(fā)射出了很多很多的螞蟻，把南方螞蟻的.軍隊打得四分五裂。但很快，南方螞蟻又整好隊形，殺了過來。南方螞蟻的炮手發(fā)射的螞蟻又多又遠，直接打入了東方螞蟻軍隊的防線。哈哈，這是理所當然的事，用的是進口商品呀！

天上突然發(fā)出了一聲鳥叫，一只黃鸝飛了下來，開始吃東方螞蟻。南方螞蟻一下不知所措，但馬上就決定，東方螞蟻是同類，這時候要互幫互助。它們一口咬住了黃鸝的腳，黃鸝痛的長嘯一聲，飛走了。

東方螞蟻再也不和南方螞蟻爭奪食物了，它們開始分享自己找到的食物，快快樂樂的相處。它們明白了只有互幫互助，才會在困難時走出困境。

螞蟻的戰(zhàn)爭作文 篇6

小螞蟻找到了食物，被毛毛蟲看到，想把食物奪走。毛毛蟲搶走了食物，小螞蟻找到了它的同伴，毛毛蟲見它們?nèi)硕鄤荼姡谑墙o飛蛾這架直升飛機打電話。小螞蟻給雄蟻打電話，雄蟻馬上飛過來，讓小螞蟻騎到它身上，飛蛾把毛毛蟲送回了森林里的家。小螞蟻兵分兩路去追毛毛蟲，第一組軍隊發(fā)現(xiàn)了毛毛蟲，把它的家圍的水泄不通，毛毛蟲就在房子的四周挖了一圈深溝，并注滿了水，螞蟻們商量了一下，到樹上取了一些樹葉，把樹葉放到水中當船用。一批批螞蟻渡過了小水溝。飛蛾又在天空中向地面撒了一圈油，并用火柴點燃，小螞蟻靈機一動，在地下挖了幾條通道，小螞蟻在歷盡了千辛萬險之后，終于沖進了毛毛蟲的家，可是，已經(jīng)從秘密通道跑了。毛毛蟲巧遇第二支軍隊，毛毛蟲和飛蛾倉慌逃竄，一頭撞到了樹上死了。蟻后對工蟻說：“它們是自食惡果”

毛毛蟲想把螞蟻的食物搶走，它們請了許多兵，一進門就殺死了一個工蟻，螞蟻們打起了反擊戰(zhàn)，把它們打的落花流水，毛毛蟲的b軍c軍都來了。

小螞蟻和蜜蜂成了好朋友，專門攻打不義之師。

螞蟻的戰(zhàn)爭作文 篇7

我叫紅蟻3017，我前面有紅蟻3016，紅，3015我是最后一只。上次，我們因為人類剿滅我們，我們不得已只能搬家到另外一個地方。這個地方有一個鄰居--黑螞蟻，我們想和它們結(jié)成盟友，可是不知道為什么，它們一見到我們就直接逃跑了。

我們因為食物不足，想和他們借點食物，可他們一見到我們就跑了，我們只能把他們拋棄的食物撿回去，它們也浪費了吧。

可是有一天，他們來進攻我們，我們只能被迫反擊?？墒撬麄儺斨杏幸恢惶貏e強大的黑螞蟻，把我們很多同胞都殺死了。我和一些朋友躲在洞里，逃過去一劫。我們出來的時候，發(fā)現(xiàn)除了我們，其他全部的紅螞蟻都死了。我們憤怒極了，我要報仇，報仇！

我準備去找我的表哥--紅火蟻，讓它教我們戰(zhàn)斗技巧。我在那里苦學了好幾個蟻月，終于，我們的鉗子特別有力，上面沾滿了毒素，我們的腿跑得特別快。

我們又回去了，組建了一個新的蟻窩，讓附近的紅螞蟻、白蟻、行軍蟻、子彈蟻來投奔我們。我教給它們戰(zhàn)斗技巧，人數(shù)漸漸的多了起來。我準備朝黑螞蟻的巢穴發(fā)動攻擊。大戰(zhàn)一觸即發(fā)！

我先把巢穴加固，在附近挖了護城河，又在里面蓋好機關。點起精銳中的精銳螞蟻，有紅螞蟻、白蟻、行軍蟻、子彈蟻，它都被我訓練過。

我?guī)е筌姳R城下。黑螞蟻們也出來，兩軍對敵，大戰(zhàn)一觸即發(fā)。

這時，對方的大將蟻信，走出來問我：尊敬的紅火蟻王，我們兩族似乎沒有什么仇恨吧，您為什么要來攻打我們呢？是它，我永遠也忘不了得身影，殺了我們無數(shù)族人的螞蟻。不過他為什么叫我紅火蟻呢？哦，我因為長時間訓練，已經(jīng)越來越像紅火蟻了。

我對著我的部隊說：全軍進攻！我一馬當先，沖過去用鉗子一夾一只黑螞蟻，我給我自己封為西楚蟻王蟻羽。一會我們就把黑螞蟻殺得潰不成軍，蟻信沖了過來，和我打在了一起。我的攻擊霸道無比，它的攻擊也是十分的靈巧。最后，由于我的毒素和我的力量，一下就將蟻信給擊殺了。

我領著大軍將蟻后咬死，占領了黑螞蟻的巢穴。不敗的淮蟻侯蟻信敗了，我也把仇報了。

螞蟻的戰(zhàn)爭作文 篇8

在一片寂靜的田野里，分布著許多蟻巢。生活著許多螞蟻。其中有一個非常有名的蟻巢，名為戰(zhàn)蟻巢。

在戰(zhàn)蟻巢里，螞蟻們正在制造一種反木頭坦克導彈，可惜射程只有60厘米。就在制造過程中，巢穴外傳來：轟！轟！轟的爆炸聲。一只叫艾里克的螞蟻說：“蟻敵（敵人）來攻擊巢穴了，快防備！”說著所有螞蟻拿起AK47式突擊步槍。沖了出去。艾里克端著AK47步槍瘋狂地掃射敵人，沖在前面的蟻敵成片倒下了。突然，艾里克發(fā)現(xiàn)一枚近程導彈正在向自己人飛來。它一看急了，說：“大家快躲，導彈要來了！！”說時遲，那時快。導彈一下子在他們附近爆炸了，把許多螞蟻炸死了！這時，一只幸存螞蟻說：“哼，艾里克，管他什么強力飛沙鐵皮導彈呢！咱們有AK47，但照樣能打天下！”這只螞蟻叫瑞恩，是艾里克的好戰(zhàn)友。艾里克說：“好，咱們一起努力，打敗敵人！！”說著把隨身攜帶的飛沙手雷，扔了出去。轟，沙子四處飛竄，打死了很多蟻敵。對方的火力在不斷增強，而艾里克他們的子彈已經(jīng)用完了，他說：“兄弟們，把身上的手雷都扔出去！”一下子敵人死傷無數(shù)。最終蟻敵舉起了白旗。并且艾里克他們繳獲一輛被手雷炸毀的木頭坦克，打算回去研究，制造反木頭坦克導彈。

他們會造出來嗎？請看下一集。

戰(zhàn)爭中的孩子作文

在考試過程中作文的表達可以看出看一個人的思想靈魂。寫作文有助于反省和提升自我，監(jiān)督自己不斷成長，優(yōu)秀的作文可以在考試中拿到高分。怎樣才能寫出一篇有內(nèi)涵的好作文？以下是小編收集整理的“戰(zhàn)爭中的孩子作文”，供你參考，希望能幫到你。

戰(zhàn)爭中的孩子作文(篇1)

1937年8月28日，日本人駕駛飛機轟炸了我們中國上?；疖囌?。望著語文書上的舊照片時，我眼前浮現(xiàn)出當時的一番情景。

這一天，上?；疖囌荆藖砣送?。遠遠望去，人群就像一條在流動的大河，從四面八方匯集至此。廣播一直響個不停，“到重慶的火車快到了，請到站臺等候”“到北京的火車快到了，請到站臺等候”。有些人立刻提起手中的箱子，有些人把熟睡的孩子抱在懷中，有些人東張西望的，在尋找自己要去的站臺，有些人正在檢票口檢票進站，還有些人正在有序的排隊等待著火車的到來，眼前一片繁華的景象。

可是，好景不長。天空中傳來一陣陣“嗡嗡”刺耳的響聲，人們不約而同地停下腳步，抬起了頭望向天空。“天哪，怎么這么多的日本飛機”“快逃呀，快逃呀……”“救命啊，我不想死?。　比藗兌俭@慌失措，喊聲哭聲連成一片。這時，飛機連續(xù)發(fā)射了好幾枚炸彈，炸彈宛如流星雨一般落向地面上，發(fā)出令人恐怖的轟炸聲，一瞬間，火車站就變成了一片廢墟，硝煙彌漫。鐵軌被炸得一頭翹起，另一頭扭曲得不成樣子。來不及跑的人們，有的被炸得血肉模糊，有的被倒塌的房屋壓在下面，有的被炸得粉身碎骨，慘不忍睹。

又落下了一枚炸彈，一位母親手里死死地抱著一個三四歲大的小男孩準備逃出車站。那個母親意識到自己與孩子有危險，她使出吃奶的勁兒把孩子一推。可是，這位偉大的母親卻被飛來的炸彈炸死了，躺在血泊之中。小男孩被炸彈的氣流炸出了十米之外，望著血泊中媽媽的尸體，哇哇大哭。他的小臉冒出了幾根青筋，雙手緊緊地捏著，雙腿蜷縮。他布滿了血跡，干凈的小臉也被灰塵弄得臟兮兮的，衣服被碎瓦片劃破了。他無助地哭喊道：“媽媽，您在哪里啊？媽媽……媽媽……”

當時，這一幕被一位戰(zhàn)地記者給拍了下來，他不但好心地把小男孩救了，而且把他撫養(yǎng)長大。小男孩發(fā)誓：他一定要把日本人趕出中國，為媽媽報仇。長大后，小男孩成了一位八路軍。

是戰(zhàn)爭迫使人們無家可歸，是戰(zhàn)爭摧毀了人們的家園，是戰(zhàn)爭讓孩子們失去親人。在此，我要呼吁全世界：為了未來幸福的生活，我們要和平，制止戰(zhàn)爭！

戰(zhàn)爭中的孩子作文(篇2)

1937年8月28日，在上?；疖嚹险镜囊涣谢疖嚿?，一位媽媽抱著一個可愛的孩子，孩子“哈哈”地笑著，手里抱著媽媽送給他的玩具小熊。

突然幾場刺耳的空襲警報聲打破了孩子的笑聲，緊接著一架架轟炸機飛到火車站的上空，從上面投放了一枚又一枚罪惡的炸彈。幾分鐘過后，原本滿載逃難人希望的火車卻變成了充滿危險的地方，地上布滿七零八碎的炸彈碎片和火車碎片，火車站成為了一座布滿碎片的廢墟。

剛才還在“哈哈”笑著的孩子的命運也被突如其來的空襲改變了，戰(zhàn)爭讓他失去了在這個世界上唯一的親人。他抱著他媽媽生前送給他的玩具小熊，四處張望地尋找著媽媽，可是他卻怎么也找不到他的媽媽，媽媽去哪了？小男孩只能抱著玩具小熊，孤零零地坐在軌道上嚎啕大哭，因為這世界實在是太陌生了，他多希望媽媽能像以前一樣跑來安撫他。

第二天，太陽出來時，孩子抱著他的小熊進入了甜甜了夢鄉(xiāng)，并且再也沒有醒來過，也許他現(xiàn)在是幸福的吧，因為那里有媽媽、沒有戰(zhàn)爭。

我希望戰(zhàn)爭銷聲匿跡，讓更多的孩子幸福地生活，讓更多的孩子不再失去父母。和平之花能夠永遠地綻放。

戰(zhàn)爭中的孩子作文(篇3)

1937年8月28日上海火車南站還是與從前一樣差不多。有一些人著急的等待著火車開來，希望立刻能夠立刻遠離戰(zhàn)爭的地方。有些人背著一個個老人與孩子從火車上下來，有些大人正急忙拉著小孩子上火車，到處人山人海。

就在這個時候，突然，從天空中傳來一陣陣隆隆的響聲。接著，天空中就出現(xiàn)了幾架日本飛機。緊接著，就從天空中落下了一枚枚導彈。不知是誰喊了一聲：救命?。∪毡救藖磙Z炸了！然后，上?；疖嚹险揪突靵y了起來，人群開始擁擠起來，這時，一個婦女抱著一個孩子從火車上下來，抱著孩子立刻跑了起來，就在這時一枚炮彈從天空中落下來，炸在離婦女不遠的地方，結(jié)果婦女為了保護孩子。所以，把孩子推了出去，但是自己卻被炸死了，

在日本轟炸機炸完后。小孩找到了滿是鮮血的媽媽他在旁邊一邊哭，一邊喊：媽媽醒醒??！醒醒?。】墒?，媽媽再也不回答了。戰(zhàn)爭結(jié)束后，一位好心的大娘，收留了他。養(yǎng)大后，又送她到了八路軍部隊，讓他成為了八路軍，為真正的八路軍放哨、打鬼子、引敵人入圈套。

這就是戰(zhàn)爭中的孩子。

戰(zhàn)爭中的孩子作文(篇4)

今天，我在看語文書的時候發(fā)現(xiàn)了一張圖片，記載了1937年8月28日上海南站發(fā)生的一件舉世震驚的慘案。

1937年7月7日，日軍全面侵華。1937年8月13日，淞滬會戰(zhàn)打響，11月9日，上海淪陷。8月28日當天，上海1800多人涌入上?；疖囌?，想逃離戰(zhàn)爭。這時，日本派出三架戰(zhàn)斗機，襲擊了上海南站，場面慘不忍睹。在一片廢墟旁邊，傳來一陣小孩的哭聲。一位英國記者趕過去，看見一個小孩坐在火車站臺上大哭不止，他的衣服上滿是鮮血，看起來非常痛苦。

試想一下，如果日本沒有侵略中國，那個男孩又會有什么樣的生活呢？他可能不會失去父母，可以在父母的關愛下長大，他不會成為一個孤兒，心里也不會有那么多戰(zhàn)爭的陰影。

現(xiàn)在世界和平了嗎？并沒有！阿富汗和北非的敘利亞還處在戰(zhàn)爭的紛亂中。兩年前，敘利亞有很多人想離開當?shù)?，其中就有小艾力和他的父母。他們上了船，可是因為船上人太多，船翻了。小艾力和父母紛紛掉入水中，失散了。第二天，巡海隊員在沙灘上發(fā)現(xiàn)了一個小男孩，可是他一動不動。巡海隊員走近一看，發(fā)現(xiàn)那個小男孩就是艾力，他已經(jīng)死了！

我們可以想一想，如果沒有戰(zhàn)爭，父親就可以帶孩子出去玩，母親就可以在家里為家人做飯，孩子們就可以快樂成長?？墒且驗閼?zhàn)爭，這一切都變成了遙不可及的夢，永遠也不會實現(xiàn)了！

和平來之不易，我們一定要好好珍惜。我們要努力學習，用知識武裝自己的頭腦，為社會主義富強繁榮添一份力量！

戰(zhàn)爭中的孩子作文(篇5)

1937年8月28日的早晨，陽光明媚，萬里無云。天空很炎熱。在上?；疖嚹险菊诘溶嚨某丝屯蝗宦牭搅艘魂噭澠铺爝叺霓Z炸聲。遠處的一座大廈被炸得“粉身碎骨”。人們往上一看。幾架有著日本鬼子標記轟炸機在昏暗的天空飛來飛去。

剎那間，火車站人們驚恐不已。保安把人們趕進“安全出口”。突然，一個垃圾袋大的'炸掉到了火車站，整個火車站被震動起來。人們帶著恐懼離開了。只有一個差不多三四歲的小孩子在哭：“媽媽啊!爸爸啊!你們在那兒啊!”原來，剛才一顆小炸快要炸時，媽媽爸爸為了保護他，替他擋住了這顆致使的炸死了?，F(xiàn)在他的父母的尸體就在馬桶邊。突然，又有幾顆炸掉了下來?；疖囌咀兂闪艘粋€廢墟。

小男孩跌坐在冰冷的地面上。又號啕大哭起來。后來來了一位好心人把他接到了廣州的孤兒院。因為上海孤兒院已經(jīng)被狠毒的日本軍人炸沒了。就這樣，這個男孩漸漸成長了下來，不過他無法放下心中的仇恨。

戰(zhàn)爭像攝魂怪，吸走我們每個人的歡樂和快樂。

我們希望沒有戰(zhàn)爭，沒有哭泣的兒童……

戰(zhàn)爭中的孩子作文(篇6)

提起舊照片，很多人都會想起自己童年時候的趣事，有的人是歡樂的，有的人是難忘的，而今天，我展示的這張照片會讓你想起60年前那場大災難，那場慘無人道的戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭帶給人們的是毀滅性的災難，無數(shù)人死于戰(zhàn)爭中。那些在戰(zhàn)爭中哭喊的孩子真是太可憐、太悲慘了！

1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上?；疖嚹险荆蠹艺埧次沂种心弥倪@張照片，這是被當時的記者拍下來的真實情景，照片上的那個渾身臟兮兮的小男孩兒坐在被炸爛了的鐵道上嚎啕大哭，他身邊沒有人，只有死亡的尸體。小男孩在想什么呢？他可能在想他的父母在哪呢？他今后的生活又會怎么過呢？世界上為什么會有那么殘忍的戰(zhàn)爭呢？如果那個男孩是你，你又會怎么想？這個可憐的孩子在戰(zhàn)爭中經(jīng)歷了太多的創(chuàng)傷了，他長大了可能是一個對世界有貢獻的人，他會維護和平，成為和平的代言人，讓全世界停止戰(zhàn)爭。

看完了這張照片，我的心情是非常沉痛的，為什么那些人要制造殘忍的戰(zhàn)爭？難道他們沒有父母嗎？他們不也是有血有肉的人嗎？現(xiàn)在還是有很多孩子生活在戰(zhàn)爭中，如敘利亞國家的孩子們，他們每天都過得很痛苦，如果沒有戰(zhàn)爭，他們也會和我們一樣可以開心地上學。全世界的人們，讓我們一起行動起來吧，維護和平，制止戰(zhàn)爭。讓世界變得更加和平美好！

戰(zhàn)爭中的孩子作文(篇7)

一九三七年八月二十八日，日軍侵略中國剛剛開始，日本就炸毀南京火車站，這是被記者拍下來的真實情景，一瞬間血肉橫飛。

那一天，上海火車南站人山人海，人們背著包裹，領著妻兒老小要離開這里。三點左右的時候，日本轟炸機突然心血來潮向上海南站發(fā)起猛攻，只見天空上方馬上飛來了三架轟炸機，緊接著上空又出現(xiàn)了六架轟炸機，再看街上，原來繁華熱鬧的城市，如今已變成滿地的尸體，扭曲的鐵路，破壞的房屋，破爛的天橋，滿地全都是碎磚碎片，有的人死死地抱著孩子，有的人拼命的逃跑，只見一個兩三歲的小男孩坐在廢墟上嚎啕大哭，有一個女人躺在他旁邊，應該是他的媽媽，只見那個女人只說了一句：”孩子”就閉上了雙眼，永遠離開了她的兒子，她是多么的舍不得她的孩子。孩子失去了父母，哭聲更大了，尸體給他嚇壞了，這時來了一個好心的記者把他抱走了，因為記者在混亂之中趕緊往外跑，不一會兒，記者就被一塊大大的石頭絆了一下摔倒了。

哎！那時候的生活真不好，天天有戰(zhàn)爭，不像今天的我們能在美麗的校園里安靜地讀書，而且在沙發(fā)上一邊看電視一邊吃好吃的，為了不再失去親人，請不要戰(zhàn)爭要和平。

今天雖然中國是和平的，其實世界并不和平，為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界應該一致行動起來，維護和平，制止戰(zhàn)爭。

戰(zhàn)爭中的孩子作文(篇8)

一位才三歲的孤兒的父母，就是不幸者中的兩個。

那天，那位帶著孩子，來火車站給丈夫送飯，她的丈夫，是埋伏在上海火車站的抗日游擊隊員，飯正吃了一半，一位叔叔滿頭大汗地跑來了，說：“在車站附近發(fā)現(xiàn)了一大群鬼子！他們準備炸毀這里！

爸爸從柱子下的洞中，摸出了武器，就匆匆出發(fā)了！這時的孩子，還什么都不懂，還開心地在身邊玩石頭！過了會兒，從候車室那兒傳來了一陣陣的槍聲，“忽”，一顆炸彈，從遠處飛來，母親的腦海里，一片空白，在生命的最后一刻，把孩子投到遠處一片柔軟的草地上。孩子，毫發(fā)無傷，可是，母親，卻被炸得粉身碎骨，尸骨無存！孩子呆呆地坐在廢墟旁，卻已不見了母親，在他眼前的，只有那熊熊的`大火，和濃濃的煙霧，孩子傻眼了！他“撲通“一聲，攤坐在地上，撕心裂肺地哭著，喊著：“爸爸！媽媽！”你們在哪里？

他被一位大媽收留了，漸漸地長大了，成了一位八路戰(zhàn)士，他憎恨戰(zhàn)爭，渴望一個沒有戰(zhàn)爭和武器的星球。

戰(zhàn)爭電影的觀后感5篇

“戰(zhàn)爭電影的觀后感”是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心整理和分享的文章，那么在寫作品名觀后感時，我們可以從哪些角度思考呢？每個人內(nèi)心深處都有許多獨特的想法。此時是一個很好的寫作時機，我們可以采用哪些方法來寫作品名觀后感呢？請您繼續(xù)閱讀下文，了解更多相關資料！

戰(zhàn)爭電影的觀后感【篇1】

7月25日是中日甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)118周年的日子，這場失敗的戰(zhàn)爭而今看去仍是滿眼傷痛。為什么泱泱中華會敵不過島國日本?為什么在兩國軍艦硬件設施相差并不太大,海軍指揮人才均為英國皇家海軍高材畢業(yè)生的情況下,中國會如此慘敗,并簽下喪權辱國的馬關條約?

任何事情的發(fā)生都不是偶然的,其背后肯定隱藏者深層次的原因,兩國的戰(zhàn)爭勝負不僅僅是兩國的武器力量的對比,與國家內(nèi)部的方方面面都有千絲萬縷的關系,從1894甲午大海站這部影片當中我們也能看出端倪:

清朝政府腐敗無能,光在皇帝眼皮子低下內(nèi)務府的貪污就到了令人震驚的程度,光緒皇帝吃的雞蛋10兩銀子一個,普通老百姓一兩銀子能買800個雞蛋,李鴻章明知內(nèi)務府貪污,卻不愿意處置,為的是能通過內(nèi)務府的太監(jiān)為自己創(chuàng)辦的海軍多多籌集軍費,可見其當時的體制如何等的腐朽無能和腐敗;當時大清朝實際掌權的最高領導慈禧為自己六十大壽能過的風光,大肆收刮民脂民膏,挪用軍費用于自己生日的籌辦和頤和園的修建,即便是甲午戰(zhàn)爭發(fā)生之時,也是鼠目寸光,看到的僅是自己的生日如何辦得盛大豪華,如何通過割讓土地和賠款換得國家的一時安寧,一步步的犧牲國家的利益換得是侵略國家的更為囂張;光緒皇帝作為名義上的第一領導人，雖有改革革新的想法，卻無足夠的實力和氣魄去實現(xiàn)，本屬亞洲實力第一的北洋海軍并未受到領導階層的重視,從回國后在福建的海邊待了七年,這七年當中并未對其進行適時的改進和精心維護,反倒時而用來運慈禧的荔枝,討慈禧的歡心,海軍經(jīng)費連年縮減,一支本應保家衛(wèi)國的精良隊伍在當時腐朽的風氣的腐蝕下,日益失去戰(zhàn)斗力,昔日英國皇家海軍學院的高材生,也難免染上各種不良的風氣,軍隊沒有嚴明的紀律, 紀律不整導致一些部隊在戰(zhàn)役白熱階段棄陣脫逃。

另外一邊我們的鄰居島國日本同時也派了一批日本留學生，帶著強國之志，駕著日本政府購買的軍艦駛回日本，年輕的日本天皇正等待著他們，以加速他同樣是學習西方的“明治維新”,當時日本,國力并不是很強,甚至還不如當時的清朝統(tǒng)治的中國, 為了打造一支強大的海軍，明治天皇揮起了無形的鞭子，捐出了皇室開支的十分之一，甚至拿出了餓肚皮的精神，一天只吃一餐飯，鼓動著他的臣民為戰(zhàn)艦捐出口袋里的最后一個銅板,舉國上下,勵精圖治, 為了拓展日本的版圖,就是在這樣的情形下發(fā)生的中日甲午大海戰(zhàn)。

戰(zhàn)爭電影的觀后感【篇2】

自從CEPA簽署以來，港片北上大勢所趨，在內(nèi)地審查和市場環(huán)境下，加上香港電影一直存在的浮躁創(chuàng)作習氣，導致這成為港片逐漸迷失和下沉，香港電影最成熟的類型經(jīng)常水土不服，成長于港島本土的喜劇片、愛情片等為了迎合內(nèi)地觀眾刻意夸張反而不倫不類，而警匪題材則需要加入新的類型元素，比如《竊聽風云》系列加入竊聽刑偵元素，而今年大火的《寒戰(zhàn)》則是以警匪為名的政治驚悚片。而在動作類型上容易陷入古裝題材的窠臼，而一涉及歷史，香港電影人的歷史觀的局限導致影片捉襟見肘，而現(xiàn)代題材的基本只能在大陸以外打，那就是要么在香港打，要么到東南亞或者更遠的歐美世界去打。

為了打出格局，對內(nèi)地票房有野心的華語現(xiàn)代動作片基本都得打出國門，早已經(jīng)揚名國際的成龍自然不會局限于香港，但又要在感情認同上盡量本土化，所以《十二生肖》是最合適的題材，而到歐美世界搶回國寶，則成了最合適的處理方式。所有電影的英雄都要有動機，《十二生肖》人物行為的動機很明顯：愛國。這是香港出身的電影人最容易找到的價值觀認同方式，也符合成龍一貫的價值表達。

在整個華語片視野中看成龍電影，成龍的貢獻依然在類型片上，而不是龍、中國之類的精神圖騰的代言人，《十二生肖》找到了處理人物動機和價值觀最簡便的方式，剩下的絕大部分還是成龍招牌式的打斗，而對完美動作表現(xiàn)不惜余力的追求才是成龍最值得尊敬的地方。在58歲的成龍身上，依然看到華語圈電影人罕見的勇氣和創(chuàng)造力，商業(yè)類型片不僅不意味著簡單粗暴，更是需要充足扎實的準備和追求巔峰的創(chuàng)造力，才能將電影人擅長的類型風格發(fā)揮到極致。成龍早期的動作喜劇主角都是正直單純的小人物，身上有淳樸的親和力和搏命精神，后來的成龍將自己的動作片所能冒險的領域無不追求極致，到了《十二生肖》依然如此，而當初那個動機單純的小人物依然活在成龍電影里。片中的JC的動機轉(zhuǎn)變也十分簡單，但當年純粹的熱血正直被包裝家國情懷太多，也未免遺憾。

近年來內(nèi)地很多電影都在探索類型片，但對類型片的研究淺嘗輒止，對類型本土化的更不知所謂，除非有黑馬出現(xiàn)，《十二生肖》這類電影就是觀眾最值得信賴的，因為有清晰的預期，并能不斷得到驚喜?？吹健妒ぁ?，我感到遺憾的并非影片里強行植入的生硬的民族主義價值觀，而是成龍這么多年在他本應全力以赴的領域之外，浪費了太多精力。內(nèi)地的環(huán)境之下，你想得到更多，就要做很多不情愿的事，如果成龍全心做好電影，他在觀眾那里其實可以得到更多。其實，與一個價值觀不普世的集團謀皮太久，也會影響電影主題的表達。成龍得到了很多，但也付出了代價，其中重要代價之一，是浪費了最后能多拍幾部好片子的機會。

但在《十二生肖》影片結(jié)束后，看到成龍慣有的NG鏡頭里親身上陣的拼命勁兒，聯(lián)想到片子里滿堂華彩妙趣橫生的動作場面，簡直有覺得成龍近年的行為都可以原諒了。

戰(zhàn)爭電影的觀后感【篇3】

其實電影《十二生肖》一開始就已經(jīng)很精彩了，蘭博基尼，長腿美女，然后電視上報道過的《十二生肖》場面居然出現(xiàn)在了片頭，原以為這會是這部片的重心呢!360度都可以滑行的輪滑服實在太給力了，當然還得有個好主人來駕馭才能夠體現(xiàn)它的精彩!

中場荒島上的中國式喜劇模式明顯很不搭這部大片，又不是太囧什么的，把外國人也扯進來就太沒意思了，明顯老外是沒有這種笑點sense的么，還惡搞了下日本，墨西哥，泰國海盜，映射了下加勒比海盜，索馬里海盜，笑點有點低，不過大家至少都很開心!不過明顯這不符合海盜的作風，太菜了，還有伯爵派來的打手，真是菜得不行，傻得可以。全片成龍大哥的團隊沒有使用任何武器，貌似這也就是成龍式動作片的風格吧，赤手空拳，個人英雄主義。從A計劃到警察故事到特務迷城到我是誰，延續(xù)的都是這種成龍式的個人英雄主義。成龍的電影陪伴了我們的童年時期少年時期，直至現(xiàn)在的成年時期，來回味，仍然那么有味道。

片尾的火山上滾下來，真得差點讓我留下眼淚來，成龍大哥，你太棒了，我會永遠愛你!以前看過的紀錄片說過，那些個玩極限滑行什么的搞過這種類似的事情，死的死傷的傷，但是成龍大哥沒有畏懼，穿著充氣服就那樣滾下來，為了中國的國寶，這種為國為民的精神很值得大家學習!最后充起服漏氣了，成龍大哥倒下的表情令我至今記憶猶新，就連大反派也被他折服。

其實我覺得這也是一部很好的愛國教育片，曾經(jīng)的中國閉關鎖國，受盡了帝國主義列強，很多國寶，很多中華五千年的璀璨結(jié)晶流失國外，但是真正為了這些國寶奉獻自己的力量的實在不多。本片其實也強烈譴責了帝國主義侵略時代的惡行，對世界各國人民的傷害，對埃及等古國文化掠奪的譴責。片尾很戲劇性的來了一段日本向韓國歸還___，要是這個國家真能夠誠懇的承認自己曾經(jīng)犯下的罪行才好呢!記得那時候看過陳小春的一部《長纓在手》就是關于獸首龍頭的，對于背景資料還是有點了解的，如果十二獸首真能那么圓滿的回歸圓明園，圓明園也能夠恢復原貌才好呢!

片尾后來居然想起了我是誰的主題曲，真是好有感覺呢，回頭有空一定要好好回味下～～還有片尾成龍的話，好友感觸的，不過貌似我已經(jīng)忘了～大家不趕時間的話就坐到最后的謝幕吧!

戰(zhàn)爭電影的觀后感【篇4】

今天下午，我們要去看電影。來到學校，我迫不急待地想，啥時出發(fā)呀?我都等的不耐煩了!老天不負有心人，終于要出發(fā)了!我馬不停蹄的趕往目的地——電影院。

到了電影院，我們陸續(xù)走進電影院的入口，找了個位置坐下。過了一會兒，電影院的燈都關了，熒幕上亮起來了，哇!原來題目是“魯冰花”!開始了，臺下鴉雀無聲。首先我見到一位叫古阿明的小孩和他的姐姐茶妹在摘茶葉。哦，原來他們家窮，在打工賺錢。他們做完了，到茶場主人那交貨取錢了。取了錢，就在一路笑聲中回家了。在路上，他們見到了一位大叔叔在畫畫，由于那位小弟弟古阿明也喜歡畫畫，所以也津津有味地看起來了……后來那叔叔把畫送給了他，他高興極了!古阿明還要他簽名，那叔叔開了個玩笑，在畫上簽了“傻瓜”兩個字，弄得全場同學哄堂大笑!

后來，大叔叔成了他們的美術老師。他很欣賞古阿明富有想象力的畫，想讓他參加畫畫比賽。但一些人都為權為利要讓鄉(xiāng)長的兒子參加，結(jié)果古阿明落選了!

最后，古阿明死了，為什么呢?因為他生病了，家里窮，付不起醫(yī)藥費，而且他的夢想——參加比賽也落空了，因此十分悲痛，給他帶來了很沉重的打擊!

他死后，老師把他的畫——《茶蟲》寄到美國參加國際兒童畫畫比賽，得了世界第一，成為了天才兒童。每人都十分傷心，這么好的人怎么死了呢!而且古阿明的生命才短短!

啊!我不禁流下了眼淚，古阿明這顆富有想象力的美術天才就這樣隕落了。在場的所有老師同學都在檫著淚水，大家都在惋惜，都痛恨那些追求名利的人們。。。。。。我真希望古阿明生活在我們的身邊，那樣他如果有困難，我們這些熱心的老師同學一定都會向他伸出援助之手，幫他治好病，幫他實現(xiàn)夢想!這影片讓我懂得了做什么事都不能太死板，要大膽的展開富有想象力的翅膀!

含著眼淚看完了這部電影，這部電影沒有特別華麗的詞語，沒有宏大的場景，用樸實的語言和樸素的鏡頭講述了一個有繪畫天分的小孩和從省城調(diào)來的郭云天老師之間的故事。

姐姐古茶妹讀小學六年級，成績優(yōu)秀，從小勤勞懂事;弟弟古阿明調(diào)皮搗蛋，成績最后一名，但是畫畫特別好。媽媽在阿明小時候因為得了肝病沒錢及時醫(yī)治耽誤治療去世了，只留下姐弟兩個和種茶樹的爸爸相依為命，爸爸雖然疼愛兒子，但是脾氣暴躁，常常因為阿明調(diào)皮而揍他一頓。

一天放學坐著竹排回家的姐弟兩個在河邊遇到了在河邊寫生的郭老師，一番交談之后，得知阿明會畫畫，郭老師就讓他來評價一下自己的創(chuàng)作。阿明小小的人兒，但是觀察很仔細，郭老師對他的評論深表贊許，還把自己的畫兒題名傻瓜送給阿明。第二天在學校阿明才知道原來昨天叫做“傻瓜”的人，竟然是從省城調(diào)來的新美術老師。新來的郭老師并沒有因為阿明沖撞他而像其他老師那樣揍他，而是笑呵呵的讓他離開。阿明覺得新來的老師好奇怪。

阿明參加了郭老師的美術班，每次畫畫都畫得又快又好，郭老師特別贊許，準備推薦他參加縣里的繪畫比賽，但是其他老師因為懼怕鄉(xiāng)長，一致推薦鄉(xiāng)長的兒子參加比賽。而此時阿明也跟他媽媽一樣患了肝病，得知自己無法參加比賽，氣憤的把家里的畫全部撕掉，發(fā)誓再也不畫畫了。參加比賽的鄉(xiāng)長兒子得了個第二名，這在學校史上也是極大的榮耀，于是其他老師就開始嘲諷郭老師沒有眼光，郭老師氣不過，和老師們動手打了起來。

在一個細雨蒙蒙的天氣里，郭老師來到阿明家跟他們此行，還把自己的畫紙和彩筆送給他，叮囑他一定要堅持畫畫。臨走之前，他還專門跟阿明要了他的一副簽名作品《茶樹蟲》。

阿明去世了，帶著他的遺憾離開了這個世界。郭老師帶著他的畫拿到國外展覽，得了第一名……

老師一向被給予很多的光環(huán)，其實我們要做的，就是用心去關愛每一位孩子，相信每一位孩子都是有自己的天分，給每一位孩子給予關注，給他一片自由的空間，這樣每一位孩子都會成才。

在電一影里面，魯冰花用來象征母一愛一，它開滿鄉(xiāng)間田野，就像一媽一媽一的一愛一一樣雖然短暫，卻無法忘懷。

“天上的星星不說話 地上的娃娃想一媽一媽一 天上的眼睛眨呀眨 一媽一媽一的心呀魯冰花 家鄉(xiāng)的茶園開滿花 一媽一媽一的心肝在天涯 夜夜想起一媽一媽一的話 閃閃的淚光魯冰花 啊…啊… 夜夜想起一媽一媽一的話 閃閃的淚光魯冰花

我喜歡古阿明和古茶妹唱的這首歌，天上的星星不說話，他們在黑夜中給了孩子母親般的撫一慰，地上的娃娃想一媽一媽一，盼望著屬于他們的幸福。聽完后我覺得我好懷念我一媽一媽一了，離家在外才有想念一媽一媽一在家時卻不知道多和一媽一媽一聊聊天沒，每天只知道做自己的事，“世上只有一媽一媽一好?！卑堰@首歌送給所有的一媽一媽一。

在阿明生前，只有郭云天老師說他是天才，現(xiàn)在都說他是天才也沒用了，因為阿明永遠不能作畫了。”茶妹的話是那樣哀怨，我們在惋惜的同時深深覺得世道的黑暗。 正是因為教育的死板，與社會上的不一良風氣牽引著人們，當大家發(fā)現(xiàn)沙灘上有一顆珍珠時，它已被腐化了。

我相信有很多的小古阿明在某個角落，或許他們就在我們身邊，等待著我們?nèi)グl(fā)掘他們，千里馬在呼喚著伯樂呢。我們應不應該抹殺他們的興趣一愛一好，讓他們的才華埋沒了呢?回答是：絕對不可以。讓我們認真得對待他們吧，難道要出現(xiàn)多幾個古阿明的消逝，我們才來后悔嗎? 富有想象力的阿明被老師們說成是差生笨才，說他的畫沒有林志鴻好，他畫什么看得懂嗎?他的畫在那些主任老師眼里根本就不值得一提，為什么呢?因為在那時是個功利的社會，阿明家里窮，村長兒子家里富有，老師們?yōu)榱税徒Y(jié)村長，當然不會讓古阿明參加美術比賽咯。教育的不公平真讓人氣憤。每個學生都應該有同等的機會，為甚么不給他一個機會，或許阿明就不會…… “對于孩子的世界除了玩吃就是想象力了?！蔽矣X得有想象力的孩子是幸福的，他們可以在自己的世界里想出很多東西來。

想像能使孩子注意力集中，增進自學能力，提高創(chuàng)造能力，所以對孩子的想像活動，要熱情鼓勵，不要輕易地以“想入非非”批評孩子。

《魯冰花》是一部兒童電一影，主要講一位具有繪畫天賦、想象豐富的鄉(xiāng)村窮苦男孩古阿明，因他的畫法與傳統(tǒng)的追求畫要畫得像格格不入，并不被老師們認同。而那位來自城市的美術老師郭云天就很欣賞他、支持他，還多次幫助他?？墒敲\弄人，古阿明在失去參加繪畫比賽資格后，有因肝病的惡化，結(jié)果夭折了。老師不滿古阿明失去資格，與另兩位老師打架后走了，帶走了古阿明的畫，去向世界展示并得到肯定的故事。

影片開頭就播放《魯冰花》這首歌，我聽著這首歌還以為這部影片是講關于母一愛一的，可不是。古阿明從小喪母，他對母親的印象也很模糊，在他想畫母親時，還要問姐姐母親長什么樣，但姐弟都還記得母親唱過《魯冰花》這首歌，他們也最喜歡這首歌?？梢哉f這首歌是貫穿整部影片的，營造了一種悲傷與思念的氛圍，觸一動人心，在影片結(jié)尾處更是一顆強有力的催淚彈。

影片的鏡頭投向湖光山色的美景，影片中房屋是低矮的，古阿明可以看到遼闊的、藍藍的天空，白白的云，綠綠的森林，還有清澈的河水和灰色的水牛。這可能是他藝術想象的來源。他看到的世界很美、很大、很生動。而我們現(xiàn)在已被高樓大廈所包圍，看到的是無趣的高大的水泥鋼筋所成的巨人，看到的月亮也會少一半，暗淡許多。聽到太多的喧囂聲，心也浮躁許多。我們可能已不懂什么是美，可能以花花綠綠、色彩鮮艷為美。不知道如何享受寧靜之美!

郭云天老師是由臺北大城市調(diào)到臺南水城小學擔任美術教師，他在學校里對待學生的態(tài)度與其他老師有明顯的不同。學校的老師對學生的要求是軍事化、格式化，學生的一舉一動都有所規(guī)定。郭云天他就很不理解他們的教育，當他發(fā)言時學生畢恭畢敬地站著聽，他總會說：“放松點，不用那么拘束?！彼捕啻螐娬{(diào)美術課時學生可以自一由發(fā)揮，不要拘束于老師的教導。他應該是每個孩子心目中的好老師，因為他經(jīng)常微笑，不主張體罰學生，關心學生，與學生一起玩游戲。即使是在聽學生格式化演講，他也不管，私自離開去與學生玩“一二三木頭人”。我小時候就希望老師能更親近學生，與學生玩耍，和學生成為朋友?？赡嵌际腔孟?，我的老師都挺高高在上的，好點的老師就還會關心學生的，但沒有讓我覺得親近!我那時常想我以后當老師一定要和學生一交一朋友，深入學生之中。我認為現(xiàn)在的有些老師不是不想與學生打成一片，他們以前可能也有我小時候的想法，只是人在一江一湖身不由己，在體制內(nèi)就按體制的規(guī)則辦事，他們有時候可能真的很累!

因為郭云天老師自一由的教育理念，他才會發(fā)現(xiàn)繪畫自一由、想象豐富的古阿明。郭云天欣賞阿明，還走訪阿明的家，關懷他的家庭，帶學生去幫他捉茶蟲。他覺得阿明的畫新穎特別、想象豐富，不是簡單將事物原原本本地畫下來，他就想推薦阿明去參加繪畫比賽?？墒牵獾狡渌蠋煹姆磳?，理由是阿明的畫沒人能看懂，根本不像話。郭云天老師勢單力薄，阿明最后沒辦法去參賽，老師憤怒地打了另兩個老師，氣憤而走。我相當佩服這位老師，他能堅持自己的觀點，即使沒什么人支持他，即使他不會獲得什么利益，即使會失去自己的工作。許多人在生活中都會選擇隨大流，不愿冒險，將自己壓抑住，失去個一性一與主張，很少會爆發(fā)，常常選擇沉默?！安辉诔聊斜┌l(fā)，就在沉默中滅亡”，云天老師最后那兩拳暴發(fā)了他對那里的制度與思想的不滿與怒氣!

影片有一句話很觸一動我，是古阿明說的。他說：“好像有錢人家的小孩子什么都比較會。”小孩也開始認為錢可以將人分為兩個等級：富貴聰明的人與貧窮愚蠢的人。有錢就是有用的標準。這太恐怖了，太悲哀了。在孩子童話般藍色透徹天空也開始飄舞著紙幣的云朵，開始被錢所困擾。那句話體現(xiàn)了古阿明的感傷與無奈，他也已一習一慣了他這種家境所遭到的不公平。大人世界的金錢觀與地位觀已漸漸殘害孩子們幼小的心靈，抑制他們無限的可能與想象，可能以后孩子動不動就談錢，甚至認為談感情傷錢!擔憂中!

“天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽，夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花……”

聽到這首歌，我也情不自禁地跟著哼唱，直到現(xiàn)在才知道，在這動聽的歌聲背后，有著一個傷感的故事……

《魯冰花》作者鐘肇政，該書主要描繪了小男孩古阿明的形象，他家境貧窮，調(diào)皮搗蛋，成績中下，可熱愛畫畫，癡迷于色彩，有著豐富的想象力和超高的繪畫天賦，受到指導老師的青睞。然而，當學校推選代表參加畫畫比賽時，古阿明卻遭到其他老師的竭力反對。無奈，他只能錯過本次比賽。之后古阿明心灰意冷，好在指導老師郭云天的開導下，將他的畫《茶蟲世界》寄給了國際兒童畫展，不久郭云天卻被迫辭去教職。當阿明的作品得了特等獎的消息傳回他的.家鄉(xiāng)之時，他卻在一個雨天為救吃了毒藥的小貓而淋了雨，隨著病情的耽誤于幾天后離開了人世!

當我讀到阿明無緣于那次繪畫比賽的段落，我十分憤慨：為什么不推薦他去?他有奪得桂冠的實力啊!就因為他家境貧窮?!所以就推薦毫無靈氣、可家中有錢有權有勢的普通學生!這個社會，是否還處于人人不平等的階段?我想是的。有錢不一定有才華，沒錢不一定沒才華!讀著，心里漸漸郁悶起來。

古阿明的畫獨一無二，在色彩的搭配上也頗有個性，例如，他有時把樹木涂成大紅色，有時水牛被變成綠牛，有時涂黑天空，或涂上黃色、紫色?？戳斯虐⒚鞯漠?，老師們多半都皺著眉頭，只有指導老師郭云天十分欣賞他的富有創(chuàng)造力的畫。

這使我想起了曾經(jīng)看過的《豬屁股帶來的煩惱》一文，故事說一群學生去寫生，畫豬，其他人不謀而合都畫豬頭，只有男孩孟晶明蹲在一邊，畫豬屁股。結(jié)果，他被美術老師、班主任和家長狠狠批評。畫還被藏起來不讓參加展覽。之后有一位喜歡畫畫的科學家來到學校，看了同學們的畫皺著眉頭說：“怎么都是千篇 一律?有沒有另一個樣子的?”孟晶明那張豬屁股朝前的畫此時此刻才獲得科學家的稱贊，說他是個個性鮮明、不人云亦云、具有創(chuàng)造力的孩子。

我想，孟晶明和古阿明的情況相似，他們的畫都是受到別人的否定和排斥，只有寥寥少數(shù)的幾個知音，孟晶明是幸運的，而古阿明較之悲慘。這位畫界小天才，還未在世上做出一番成就，就這樣早逝了，他不知道，等著他的，是一張從南美一個陌生的國度寄來的獎狀……

魯冰花謝了，留下粒粒種子，明年又會開出一片黃色花朵點綴人間，在這一開一謝之間，使茶園得到養(yǎng)分。然而，人世間可貴的天才之花謝了，到底會留下一點什么呢?

輕輕合上書頁，我想?yún)群?，吶喊命運對古阿明的不公!這個世界，真的太不公平了!耳畔仿佛又傳來那首被世人傳唱的經(jīng)典歌曲《魯冰花》：

“天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽，夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花……”

戰(zhàn)爭電影的觀后感【篇5】

這部電影主要說的是十九世紀末，也就是鴉片戰(zhàn)爭之后，日本公然擊沉我國船只“高生號”，并于1894年在中國領海公然挑釁生事。

北洋大臣李鴻章及親信“濟遠”號，管帶方伯謙等畏懼日寇極力主和。日本得寸進尺，擊沉中國商船，百姓平民們無辜遭難。以“致遠”號管帶鄧世昌為代表的愛國主義官兵和威海百姓，應對日寇的囂張氣焰，毫不畏懼，堅決要求和日寇作戰(zhàn)。但李鴻章借口保存我軍實力，多次拒絕官兵的請戰(zhàn)要求，鄧世昌還因揭露方伯謙而被革職。日寇不宣而戰(zhàn)，愛國官兵和百姓住戰(zhàn)聲一浪高過一浪，李鴻章被迫啟用鄧世昌。北洋水師總兵劉布蟾貪生怕死，在海戰(zhàn)中故意打錯旗號，使北洋艦隊旗艦被日本兵擊沉。鄧世昌率領“致遠”號代替旗艦指揮作戰(zhàn)，全艦官兵英勇作戰(zhàn)，擊中日本軍旗見“吉野”號。戰(zhàn)事越發(fā)越激烈，但我軍彈藥卻已用光。作戰(zhàn)形式十分不利。鄧世昌決定，直接硬撞敵艦“吉野”號。不幸遭遇魚雷，全艦官兵以身殉國。

這部電影是我國歷史上的杯具，鄧世昌爺爺?shù)挠⑿郾旧核麘n國憂民，他能夠冒著殺頭的罪名向洋鬼子們開槍開炮，我心里真是痛快，打得好!滅了洋鬼子的囂張氣焰，震我國威。但看到方大人向洋人投降，舉白旗，我很憤怒。清政府太腐敗了，方大人也丟了我們中國人的臉。鄧世昌爺爺?shù)膼蹏髁x精神值得我們學習，我們要像鄧世昌一樣，勿忘國恥，振我中華!

戰(zhàn)爭作文(必備6篇)

寫文章是提高溝通能力、表達能力和寫作水平的最佳選擇。寫作能夠讓我們在平凡的日常生活中體驗到生命的神奇之處。你對寫作能力是否有所掌握呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編推薦大家閱讀“戰(zhàn)爭作文”，這是一篇非常值得分享的好文章，僅供參考?？靵砜纯窗桑?/p>

戰(zhàn)爭作文 篇1

親愛的朋友們：

你們好！

我叫蔣宇軒，我是一個地地道道的龍的傳人——中國人。我會說一口流利動聽的漢語，會寫端端正正的漢字，生活得十分安寧。

可是，在鮮花中讀書的我，心卻想到了你們。

我們雖然都是互不相識的人，可是，每當我從電視或者是電腦上看見你們一張張無可奈何的臉和奄奄一息的樣子，使我痛苦萬分！

你們曾經(jīng)美妙幸福的家庭被拆得一分兩散。你們曾經(jīng)的美好天堂，就在寥寥無幾的時間——幾十秒，就化為了灰燼。在這一片廢圩里，尸體橫七豎八地躺著，血流成河，周圍是熊熊大火，那里一片死寂．．．就是戰(zhàn)爭，該死的戰(zhàn)爭，冷酷無情的戰(zhàn)爭造成的！想想我們中國的孩子，在美麗無比的和平之花的帶領下，我們過著幸福和快樂的生活。再回過頭來想想你們，沒有吃，沒有穿，人人流離失所，你們的和平之花被戰(zhàn)爭消滅得一干二凈，沒有和平之花，世界上的人，只有死路一條，結(jié)局都會十分悲慘．．．

啊！我希望世界上能夠永遠維護和平，永遠制止殘酷的戰(zhàn)爭，讓深陷在痛苦深淵里的孩子爬出來，嘗嘗甜如蜜糖的和平滋味吧！

祝大家夢想成真！

一個純純正正的中國孩子

戰(zhàn)爭作文 篇2

談到戰(zhàn)爭，我的腦海中立即浮現(xiàn)出了一幅幅帶有血腥與火藥味的殘酷畫面，又不得不使人想起魯迅說過的一句話：“人類的歷史是血戰(zhàn)前行的歷史?！?/p>

歷史的前進總是伴隨著無數(shù)次大大小小的戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭有正義的，也有非正義的；有保衛(wèi)戰(zhàn)，也有侵略戰(zhàn)。不同類型的戰(zhàn)爭向人們展示了同樣的事實：流血。

粗略的俯看人類的戰(zhàn)爭史，從遠古時代的部落糾分到現(xiàn)在的謀取利益；從大刀長矛的冷兵器時代到現(xiàn)代的常規(guī)戰(zhàn)和核戰(zhàn)；從人與人的廝殺到無人的硝煙戰(zhàn)場。一切都在隨著時間而改變、而發(fā)展、而進步，人類也從野蠻步入了文明。但戰(zhàn)爭卻從未停止過，也許他們認為，戰(zhàn)爭最能代表他們的文明吧！

當年日本偷襲美國珍珠港，惱羞成怒的美國人在日本廣島扔下了原子彈，以瘋狂的報仇愿望制造了人類歷史上殘烈的悲劇而遭到人們的譴責；正如深受德國納粹殘害的猶太人建立以色列后，轉(zhuǎn)而迫害巴勒斯坦人那樣，正義和非正義在一定的條件下會互相轉(zhuǎn)化，自衛(wèi)的武器有時也會成為侵犯的屠刀。這樣各民族的仇恨也會隨著戰(zhàn)爭的進行而進一步惡化，更多無辜的人們就會卷入到戰(zhàn)爭中去，從而形成了戰(zhàn)爭的惡性循環(huán)。那時，戰(zhàn)爭的不斷爆發(fā)會給人們帶來沉重的災難。

我不敢再想下去。這時，我仿佛看到了斜靠在墻上的一名士兵的槍口被插上了鮮花，一名婦女抱著一個嬰兒從破舊的窗子里向外窺視著藍天，陽光，鮮花和笑容……

戰(zhàn)爭是殘酷的，人民是無辜的；戰(zhàn)爭是罪惡的，和平是美好的。讓笑容浮現(xiàn)在每個人的臉上，讓鮮花開遍世界的每一個角落，讓和平的鴿子飛上美麗的藍天，讓世界人民遠離戰(zhàn)爭。

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戰(zhàn)爭作文 篇3

1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖嚹险?。

隨著轟的一聲巨響，火車站瞬間倒塌了?；疖囌纠锍汕先f的人驚惶失措，死的死，傷的傷，逃的逃，哭的哭，叫的叫，亂成一片。頓然間，硝煙滾滾，血肉橫飛。

這時，從廢墟里傳來了一陣哭聲，抬頭望去，是一個二三歲左右的小男孩，他孤獨地坐在那里，他被炸彈炸傷了，他怎么一個人在這兒他的爸爸媽媽呢也許，在那一瞬間，他的爸爸媽媽為了保護他，自己卻被埋在了廢墟里。他哇哇地哭著，顯然，他已經(jīng)被剛在發(fā)生的一切嚇壞了。這個可憐的孩子是在用他那拼命的哭聲尋找他的爸爸媽媽，但是沒有人理他，因為他們已經(jīng)被日本侵略者的炸彈奪去了寶貴的生命。

在世界上還有多少個像這樣的孩子，他們失去了親人，失去了父母，成了孤兒。但他們一定都會有這樣一個愿望：要和平，不要戰(zhàn)爭!世界和平是所有兒童的愿望，更是所有人的愿望!一起行動起來吧!維護和平，制止戰(zhàn)爭，讓所有生活在戰(zhàn)爭中的孩子有一個安寧地學習環(huán)境，有一個溫暖的家，有一個快樂的童年

戰(zhàn)爭作文 篇4

假期里我讀了許多有關抗日戰(zhàn)爭的書，看了許多有關抗日戰(zhàn)爭的影片，了解了許多抗戰(zhàn)英模的事跡，知道了在那樣艱苦的條件下，能夠取得抗日戰(zhàn)爭最終的勝利，是非常不容易的。

在那個年代，雖然我們的國家很窮，沒有先進的武器，但是我們中國人民很團結(jié)，軍民一心積極投入到抗日戰(zhàn)爭的洪流中，用他們的聰明才智創(chuàng)造了“地雷戰(zhàn)”、“地道戰(zhàn)”、“游擊戰(zhàn)”等戰(zhàn)術，把我們的弱勢變成了優(yōu)勢，打的敵人暈頭轉(zhuǎn)向，血肉橫飛，不得不繳械投降。這說明我們中國人是非常有智慧的。

在戰(zhàn)場上，抗日戰(zhàn)士不怕敵人的眾炮齊轟，殺聲震天，他們不顧個人生死，英勇地與敵人進行搏斗，消滅敵人無數(shù)。在后方，根據(jù)地的人民巧妙的與漢奸周旋，瓦解了他們的一次又一次陰謀，表現(xiàn)了他們強烈的愛國熱忱和偉大的犧牲精神。這說明我們中國人是非常勇敢的。

與當年的小兵張嘎相比，我們是幸運的。 今天，我們能夠坐在明亮的教室里專心致志的學習，都是先烈們用鮮血和生命換來的，今天的幸福來之不易，我們一定要好好珍惜，我們一定要抓緊時間，學好科學知識，努力建設我們的國家，使它更加強大更富有，如果有人敢侵犯，我們一定把他打的落花流水。

戰(zhàn)爭作文 篇5

1937年8月28日的上?；疖嚹险菊ㄩ_了鍋。人們因為得知日本侵略者要攻城二成群涌入火車站來，要離開這個即將化為烏有的城市。人群中，有的人扶老攜幼，在火車站中著急的走來走去；有的人正給哭泣的嬰兒喂奶；有的人戀戀不舍地回望著，向自己的家鄉(xiāng)告別。

火車嗚咽著進站，人們開始向火車上涌動，這時死神卻突然降臨。一陣戰(zhàn)斗機的轟鳴過后，全城響起了防空警報。無情的炸彈如暴雨般傾瀉而下。一時間哭喊聲、呻吟聲、爆炸聲亂成一團。有的人還沒來得及叫喊一聲，就失去了寶貴的生命。轟炸結(jié)束后，尸橫遍野，在倒塌的建筑物旁，到處是人的殘肢斷臂?；疖嚤徽ǚ谲壍琅裕掖嬲咚南绿痈Z。

一陣撕心裂肺的哭喊聲傳來，在已經(jīng)被炸的彎曲的軌道旁，坐著一個小孩。他只有兩三歲，遍體鱗傷，衣衫襤褸。小男孩哭喊著：“爸爸！媽媽！”他渴望重回到爸爸媽媽溫暖的懷抱，但是回應他的只有空蕩蕩的回音。

這件事已經(jīng)過去很長時間了，但是“不少地區(qū)還迷漫著戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的‘和平之花’”。

我們是世界的兒童，我們要宣告世界未來的和平，讓地球變成一個沒有憎恨、饑餓、疾病、戰(zhàn)爭和武器的美麗星球！

戰(zhàn)爭作文 篇6

戰(zhàn)火中的小朋友：

你們好！看到伊拉克的戰(zhàn)爭，看到你們正在和親人逃難，不禁潸然淚下。你們本應該象我一樣寧靜的在教室里讀書，而因為戰(zhàn)爭的發(fā)生，使你們失去了這美好的一切！在報子上，我看到了幾張有關戰(zhàn)爭的照片，我的心情久久不能平靜下來。

第一幅照片的名字叫《生命與戰(zhàn)火》，圖中的小朋友的母親在逃難的路上舊病發(fā)作，癱倒在地上，小朋友看樣子才4歲呀！要是失去了母親，他還怎么活下去呀！

第二幅照片的小哥哥睜著一雙絕望的大眼睛，望著后面的戰(zhàn)火，好象在說：不要打了，我的親人還在里面呢！

第三幅照片的小妹妹，我雖然不知道你叫什么名字，但我可以看出你那渴望戰(zhàn)爭停止的眼神………………………………

目睹著一張張照片，我的心里酸酸的，我深深的感受到了戰(zhàn)爭的殘酷。在連連不斷的戰(zhàn)火里，無數(shù)的兒童受到了傷害，失去了家園，失去了親人，失去了童年的快樂，每天過著不安和痛苦的生活。

??！讓戰(zhàn)爭停止吧！讓全世界的兒童都生活在和平的環(huán)境里！我們都不希望再有人因為戰(zhàn)爭而消失在這個世界上了。

祝你們早日擺脫戰(zhàn)爭的糾纏！

寫戰(zhàn)爭殘酷的作文7篇

寫作文你會借鑒范文嗎？作文與我們的日常學習密切相關，作文提供給我們大膽想象的機會。作文的脈絡清晰與否，取決于作者自己的知識經(jīng)驗，以下是編輯為大家收集的“寫戰(zhàn)爭殘酷的作文”，希望以下網(wǎng)頁內(nèi)容能給你幫助！

寫戰(zhàn)爭殘酷的作文 篇1

《誘狼》運用倒敘的方法，無論是劇情的發(fā)展，人物的刻畫，還是場面的渲染，精煉的臺詞，純粹的表演都可圈可點。這篇影片根據(jù)真實歷史事件改編，以經(jīng)典戰(zhàn)例黃土嶺戰(zhàn)役為背景，重現(xiàn)當年擔任晉察冀軍區(qū)第一軍分區(qū)第三支隊支隊長曾雍雅智誘日軍中將阿部規(guī)秀及其所屬部隊進入我軍包圍圈，最終被八路軍一舉殲滅的精彩故事。被稱為日軍“名將之花”的阿部規(guī)秀官至中將，是歷史上八路軍擊斃的日軍最高將領，他所率領過的部隊，幾乎百戰(zhàn)百勝。當時《朝日新聞》以“名將之花凋謝在太行山上”，報道了阿部規(guī)秀被擊斃的戰(zhàn)斗經(jīng)過。黃土嶺戰(zhàn)役的勝利，再次打破了日軍不可戰(zhàn)勝的神話，展現(xiàn)了八路軍高超的戰(zhàn)術素養(yǎng)。

還有一副副精彩的畫面等待回播。影片中腥風血雨、戰(zhàn)火硝煙的場景，觸動了我淚點的那根神經(jīng)，并深深地激起了我強烈的民族使命感。今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈拋頭顱撒熱血，用生命換來的。他們在艱苦卓絕的環(huán)境里，不畏強敵、舍身救國、不屈不撓這種精神時刻鼓舞著我們?！吧倌曛莿t國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球?！碑斀竦纳倌辏鼞膽殉绺呃硐?，充滿奮斗激情，不懈努力，更創(chuàng)輝煌，不辜負那些革命先烈的犧牲?，F(xiàn)在我們還做不了為國家奉獻什么，但我們應該好好學習，遵紀守法，使將來更有能力保衛(wèi)國家。

洪苗

學霸未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

“歷史的道路，不全是平坦的，有時走到艱難險阻的境界，這是全靠雄健的精神才能夠沖過去的?！薄墩T狼》就充分的詮釋了這句話。一個個畫面播放在偌大的屏幕上一下子像磁力般吸住了我的眼球，那強烈的視覺沖擊，伴隨著開篇爆炸的聲音，直透我的心扉。這紅色鮮血浸染著中國大地之上，“此仇必報！”這激昂的吶喊，直沖云霄，在蒼勁中迸發(fā)著心中的怒火，開始就彰顯出了中華兒女抗戰(zhàn)救國的英勇。

“沖??！”隨著支隊長地一聲令下，幾百位士兵肩背著槍，帶著滿腔的怒火像離弦的箭似的沖下山坡，這浩浩蕩蕩的氣勢嚇得日本士兵哆哆嗦嗦地直往后退。“不許后退，沖……沖！”就這樣，兩方迅速的交纏在一起，肉搏，槍殺……一片荒蕪的太行山上，瞬間被染成了一片紅色，尸體橫七豎八的躺在那里，那慘不忍睹的場景，讓人驚悚?！班病钡淖訌棌倪h方迅速的擊倒日軍的士兵，神出鬼沒的子彈，不知從何方來，但有個共同的方向。這位一位實力非凡的狙擊手，就是獨一無二的名校?；◤堄?。她在荒草茂茂的大山中，沉穩(wěn)的一槍又一槍，擊倒了一位又一位日兵士兵。沒過一會，日兵看情況不妙，竟然發(fā)動了陸地上最厲害的武器——坦克。一輛輛坦克從遠方緩緩駛來，一發(fā)發(fā)子彈像雨林般朝著我軍發(fā)射，前方的士兵一個接一個的倒下?？吹角闆r的不對，曾支隊長立刻下令要先毀了它們?！芭椤钡匾宦?，日軍傻眼了，一架坦克竟然在位士兵英勇的身姿下——毀了。這是成功的開始，士兵們立刻重整旗鼓，斗志昂揚，一鼓作氣。結(jié)果，我軍終于贏了這場戰(zhàn)爭，而且還繳獲了不少戰(zhàn)利品。

一場場殘酷的戰(zhàn)爭，一位位英勇的戰(zhàn)士，這影片激起多少少年心底那份最真摯、最炙熱、最淳樸的民族愛國之情。讓我們從現(xiàn)在開始，從小事做起，為更好的明天奮斗吧！

初二:洪苗

寫戰(zhàn)爭殘酷的作文 篇2

以前的天是湛藍的，水是碧綠的魚來蝦往，鳥語花香，國泰民安?？墒牵镁安婚L，世界大戰(zhàn)終究爆發(fā)。什么都變了，一切都變了，天，被戰(zhàn)爭的煙硝染黑;水，黑不見底，別說魚蝦了，連根草都長不起來;還有，什么鳥語花香，國泰民安，眼只變成森林毀滅，房屋倒塌。

那些戰(zhàn)爭的發(fā)起者們啊!你們捫心自問。如果，現(xiàn)在你不是好吃好喝，而是饑餓難忍，你會痛恨自己嗎如果，你現(xiàn)在不是生兒育女歡聚一堂，而是妻離子散家破人亡，你會想毀滅自己嗎如果，你現(xiàn)在不是和夫人、孩子一起吃喝玩樂，而是被迫和家人分開，你會反感自己嗎

你們的生活當然無憂無慮，可戰(zhàn)爭時代的平民就是這樣的，如果你是平民中的一員，就會體會到我們的痛苦了!戰(zhàn)爭的發(fā)起者們啊!快住手吧!讓和平的進步逼近，讓幸福的鐘聲再次敲響吧!

一個中國孩子的呼吁

寫戰(zhàn)爭殘酷的作文 篇3

再完美的戰(zhàn)爭也會有它的缺陷，總會有人因戰(zhàn)爭而離戰(zhàn)爭永遠都是殘酷的開這個美好的世界。

看看近代的中國，南京大屠殺，那悲慘的一幕幕，相信作為中國人的我們還歷歷在目吧。

1973年，侵華日軍蓄意制造了慘絕人寰、震驚中外的南京大屠。30多萬百姓慘遭殺害，日軍的暴行比二戰(zhàn)中納粹屠殺猶太人更加殘忍。盡管鐵證如山，近年來，日本國內(nèi)還是不斷發(fā)生妄圖否認南京大屠殺事件。但墨寫的謊言，畢竟遮不住血寫的事實?。。?！

這一切一切都是戰(zhàn)爭所帶來的后果，它是悲壯的，是令人憤奮不平的。

想到了南京大屠殺，那我們就可以想到德國納粹屠殺克拉庫耶伐次七千多人民，當他們在一天之內(nèi)被納粹殺光時，痛苦便伴隨著他們；同樣的，納粹黨屠殺猶太人，當猶太人被納粹活埋時，他們又何嘗不痛苦呢？戰(zhàn)爭帶來了什么，只帶來了更多的無奈，更多的痛苦和更多的壯士的犧牲。

在第二次世界大戰(zhàn)期間，波蘭人曾在24個地點對猶太人進行了至少30次屠殺，殺害了上千名猶太人。二戰(zhàn)前，波蘭共有350萬猶太人，其中大約有300人死于納粹的大屠殺，目前，波蘭的猶太人僅約有2萬人。許多波蘭人一直認為他們都是納粹的受害者，對于自己的同胞曾屠殺猶太人的說法難以接受。

和平，是一段美好的時光，是一朵嬌嫩的鮮花，是一張可愛的笑臉，是一幅美麗的圖畫，是萬物的生命。一旦失去和平，就等于人失去了新鮮的空氣，植物失去了燦爛的陽光。所以，維護和平，制止戰(zhàn)爭吧！我們生活在現(xiàn)代，我們應該珍惜和平，維護和平。不要戰(zhàn)爭，只要和平，就不會再有人戰(zhàn)死沙場了。

寫戰(zhàn)爭殘酷的作文 篇4

戰(zhàn)爭，是恐怖的代名詞；戰(zhàn)爭，奪去了多少人都生命；戰(zhàn)爭，讓多少個家庭支離破碎；戰(zhàn)爭，讓多少個國家耗盡人力物力……

一天，我翻到了一張舊照片，那事1937年8月28日拍的。一對夫婦帶著他們3歲的孩子來到上海南站，準備坐火車逃到中國西部地區(qū)，以免受日軍的攻擊。這時，遠處傳來了隱隱約約的爆炸聲，同時騰起了煙柱和火球，人們知道，鬼子又來掃蕩了，都慌忙往火車上擠?！稗Z隆”，一顆炸彈山崩地裂般爆炸了，候車室被夷為平地，天橋轟然倒塌，緊接著，一顆又一顆……，炸彈如雨點般炸下來，爆炸聲如雷貫耳。一時間，人們的哭喊聲、炸彈的爆炸聲、紛飛的彈片、揚起的灰塵、橫飛的血肉、敵機的嘶叫混雜在一起，現(xiàn)場真是慘不忍睹！

炸彈之雨仍之無情地襲擊著火車站，敵機看到地面上沒人了，才結(jié)束了轟炸。孩子的父母都被炸死了，孩子本能地爬到一堆廢墟里才逃過一劫，他的衣服都被炸飛了，傷口不斷地流血。他從廢墟里爬出來，指著天上盤旋的敵機，吱吱嗚嗚地說：“爸爸媽媽快看，大鳥，好大好大的大鳥！”但是再也沒有人回答他了。只見，被炸得七零八落的月臺、鐵軌、扭曲變形的火車上，到處都是尸體，有的還在燃燒著，騰起一股黑煙……。孩子很快發(fā)現(xiàn)了異常，他跑到一段鐵軌上坐下來，嚎啕大哭：“爸爸媽媽，你們在哪？”不幸的是，敵機又發(fā)現(xiàn)了他，砰！又一顆炸彈爆炸了……

戰(zhàn)爭對人類的破壞遠不止這一幕。真希望發(fā)動戰(zhàn)爭的人能放棄心底的貪婪，還我們一個和平的世界。

寫戰(zhàn)爭殘酷的作文 篇5

當時，我們被那群士兵追趕到一個最難忘，也是最痛心的地方——戰(zhàn)士們的墓地。

就在這塊土地上，德軍展開了一場殘忍的廝殺，他們首先命令我們在這塊土地上挖上一個大坑。挖了不久，一個孩子突然哭了起來。德軍不但沒有同情，反而早早結(jié)束了他的生命。這一幕，讓在場的所有孩子和老師都感到十分憤怒和害怕。當時還只有十歲的我，看到年紀相仿的小伙伴犧牲，更是害怕得坐在地上不敢爬起來。

過了不久，兇殘的法西斯發(fā)現(xiàn)了我，只見一個砂鍋大的拳頭狠狠地打在我頭上，我頓時感到一陣巨疼，但我卻沒敢出聲。因為我害怕像剛才那小伙伴一樣被子彈打穿腦袋。

凜冽的寒風呼呼刮著，大楊樹碩碩地搖曳著。陰沉的天空讓我感到無比的絕望。不久，豌豆大的雨珠從天空中緩緩而降。好像是上帝在為這悲慘的一幕掉眼淚。

終于接近鬼門關了，到了這刻，我仿佛才明白生命的寶貴。即便我憎恨戰(zhàn)爭，討厭戰(zhàn)爭，也挽救不了此事的發(fā)生。這時，德軍終于行動了，他們把我們其中一部分拉去槍斃，一部分留下來活埋。我被選好拉去槍斃。頓時，我的心緊張了起來，害怕得走也走不動了。

抬頭看著天，一種莫名的絕望。世界如此美好，為什么要發(fā)生戰(zhàn)爭？

寫戰(zhàn)爭殘酷的作文 篇6

1937年8月28日，上海火車南站依然擠滿了人群，這些人中也有茜茜一家三口。因為人們知道日本侵略者馬上就要抵達上海，所以人們心急如焚，焦急地等待著火車的到來。

就在這時，日本的轟炸機來了，發(fā)出隆隆的響聲。接著，警報響了，發(fā)出刺耳的聲音。人們開始感到不安，突然聽見有人大喊：日本鬼子來了，我們快跑啊!頓時人群涌動，人們都向外跑去。爸爸抱起茜茜就跑，媽媽則拿著行李在后面跟。由于人太多太擠，許多人被擠掉了行李或是擠散了親人，就連茜茜一家也不例外，剎那間，媽媽沒了蹤影。茜茜害怕了，把頭埋在爸爸懷里。突然轟的一聲，茜茜前面的一幢房子倒塌了，里邊傳來了微弱的呻吟聲?？謶值某潭妊杆偕墸藗兿癜l(fā)瘋似的往外沖。又聽見轟的一聲，他們所在的房子也倒塌了，這時茜茜的爸爸和大部分人還沒逃出去，于是爸爸用盡全身力氣，將茜茜遠遠地拋了出去。茜茜摔在地上，疼得暈了過去

當茜茜醒來時，周圍已是一片廢墟，到處都是房屋瓦片的碎片，房屋的柱子橫七豎八地倒在地上，日本鬼子的轟炸機還在轟炸著，周圍彌漫著黑煙茜茜放聲大哭，哭聲響徹云霄，可是此刻，誰又聽得見呢

過了一會兒，轟炸機飛走了，警報解除了，從廢墟底下鉆出幾個人來。那些人看見了他，幫他擦去臉上的灰塵和淚水，決定將他撫養(yǎng)長大?；蛟S在不久的將來，茜茜能等到和平的一天，也或許像父母一樣，在炸彈中喪命

不管怎么樣，我們都祈禱世界能和平，戰(zhàn)爭能結(jié)束。

朝鮮戰(zhàn)爭讀后感(優(yōu)選十一篇)

我們總是能夠從書本中獲取力量，當我們完成一本作品的閱讀后，我們獲得了一筆可貴的財富。在寫書評時，我們最應該避免只是簡單地描述事實和進行泛泛而談的評論。今天，編輯為大家推薦了一篇與“朝鮮戰(zhàn)爭讀后感”相關的好文閱讀，請別忘了將這篇文章添加到你的收藏夾里！

朝鮮戰(zhàn)爭讀后感 篇1

讀完一本名著以后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時候抽出時間寫寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的《朝鮮戰(zhàn)爭》讀后感500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀中國作家協(xié)會委員王樹增的作品《朝鮮戰(zhàn)爭》后，我首先感到的是我們中國人民志愿軍的那種剛正不阿，頑強不屈的精神品質(zhì)。說實話，第一次用手機閱讀這樣文學作品，令我感到十分的變扭與不適，但書中熱血沸騰，激情澎湃的內(nèi)容也漸漸吸引著我。

這是王樹增所寫的一本紀實類小說。這本書主要講述的是在美蘇冷戰(zhàn)的前夕，中國人民志愿軍赴朝鮮參加抗美援朝戰(zhàn)爭的.熱血紀實故事。我也想體會中國戰(zhàn)勝美國的熱血和熱淚，這樣才能更好的牢記歷史，繼續(xù)前行。

里面描述的中國人民志愿軍，讀起來的確讓人感覺到熱血沸騰、肝腸寸斷?？姑涝f這是我們新中國的“定國之戰(zhàn)”才顯得毫不夸張，但對于這邊書，我覺得還是有些地方不太好。

書中說“在與武器裝備現(xiàn)代化的聯(lián)合國軍作戰(zhàn)中，中國軍隊贏得勝利的唯一優(yōu)勢只有一次又一次地前仆后繼，不怕犧牲?！边@很明顯的在說，本書強調(diào)一種觀點：中國靠人海戰(zhàn)術贏得了抗美援朝戰(zhàn)爭，這令我感到不可思議，之前在網(wǎng)上看過專家和學者反駁和批評這樣的觀點，雖然在表面數(shù)據(jù)看來，這似乎合情合理。但這是一本關于抗美援朝戰(zhàn)爭的紀實小說，說明本書觀點深入人心，這讓我感到失望和震驚。如果從朝鮮地形，中美傷亡對比、人員素質(zhì)，裝備差距等方面進行反駁，讀來才能讓人揚眉吐氣。

本書寫抗美援朝的戰(zhàn)爭場面似乎過多了，寫雙方運籌帷幄、想盡辦法斗智斗勇，在險中取得勝利的場景太少了。這也讓我們學生讀起來，感覺不夠過癮。也可能是紀實類小說吧，很多背后離奇故事沒有說或者沒有說清楚。

本書中描寫聯(lián)合國軍，特別是美國高層領導的篇幅有點多，有美化聯(lián)合國軍的嫌疑。這和我國不干涉他國內(nèi)政的原則不同。

不管怎么樣，這也是一本很優(yōu)秀的書籍，而且這是關于抗美援朝唯一的一本紀實類小說。

朝鮮戰(zhàn)爭讀后感 篇2

近段時間，在工作的空閑時間我拜讀了王樹增先生的《遠東朝鮮戰(zhàn)爭》一書。結(jié)合當前國際形勢和我國經(jīng)濟實力，我們不禁感慨和思考。

戰(zhàn)爭的歷史和人類的歷史一樣古老。人類的進步歷史同時也是一部戰(zhàn)爭歷史。人類面對對世紀的展望是：

和平與發(fā)展。然而，無論對和平的渴望多么美好，對發(fā)展的渴望多么深沉，戰(zhàn)爭仍然每天都在地球上發(fā)生。戰(zhàn)爭的含義是人類社會群體為了某種政治和經(jīng)濟目的而進行的武裝斗爭。

它是一種特殊的社會歷史現(xiàn)象。它是解決民族與民族、國家與國家、階級與階級、政治集團與政治集團之間矛盾的最高斗爭形式。與和平相對應的社會狀態(tài)或世界、區(qū)域局勢。它是解決國家、國家、政治集團和不同階級、宗教派別之間沖突的最高形式的斗爭和特殊的政治表現(xiàn)形式。

現(xiàn)在世界的政治格局越來越明朗，美國這個經(jīng)濟強國，試圖用經(jīng)濟來托起武力的臂膀，去干涉任何一個發(fā)展中、正在發(fā)展的國家。而作為世界強國的中國也一樣面臨著美國的困擾。最近，越南、日本、朝鮮、韓國、菲律賓等小國在美國的唆使下，多次侵犯中國領土和主權，試圖破壞中國和平和諧的生活。

中國人不畏強權，我們熱愛和平，但是絕不害怕戰(zhàn)爭。

回顧朝鮮戰(zhàn)爭，中國這個剛剛從戰(zhàn)爭廢墟中建立起來的國家，在宣戰(zhàn)當天甚至還沒有完全解放全部領土，解放軍仍在向西南和西北挺進。在廣大解放區(qū)，國民黨軍反對新人民政權的殘余勢力，仍然是重大的軍事問題。連年的戰(zhàn)爭徹底摧毀了中國薄弱的民族工業(yè)，原本處于原始耕作狀態(tài)的中國農(nóng)業(yè)已經(jīng)凋零。

就軍事而言，中國農(nóng)民的梭吶奪取國家政權世不爭的事實。在1947年至1948年間，甚至連美國顧問們都疑惑他們援助的大批武器裝備為什么就是無法支撐那個搖搖欲墜的國民黨政權，為什么擁有先進美式武器的“國軍”會在裝備原始的共產(chǎn)黨軍隊的攻擊下幾乎一夜之間便土崩瓦解，為什么“國軍”的幾百萬人會不得不丟棄汽車、大炮和坦克讓共產(chǎn)黨的士兵和民眾用牛車拖走。中國軍事上崇尚“得道多助”是與哲學上崇尚“精神力量”相一致的。

當戰(zhàn)國時代的軍中巫師們燒龜卜占“天時”的時候，中國戰(zhàn)爭哲學上的“天人合一”思想已初見端倪。中國人認為在決定戰(zhàn)爭勝負的三大要素“天時、地利、人和”中，“人和”為最主要的因素。雖然中國人在鞭炮上更多地使用火藥來驅(qū)鬼和燃放煙花來慶祝，但中國人在戰(zhàn)爭中使用熱兵器的時間比西方人早了近千年。

在漫長的歷史長河中，戰(zhàn)爭物資的演變，從來沒有動搖過中國人民古老而堅實的精神基礎，即使他們被迫面對高質(zhì)量戰(zhàn)爭物資的沉重包圍。

世間萬事萬物，“人的因素第一”，這是領導著一支農(nóng)民軍隊創(chuàng)建了新中國的毛澤東的核心哲學思想，這也是中國戰(zhàn)爭藝術中最重要的哲學思想。目前，我國正處于以經(jīng)濟發(fā)展為中心的工業(yè)化階段，這一階段將持續(xù)到本世紀中葉?，F(xiàn)在國家加大了國防和軍事建設的投入。一大批現(xiàn)代陸?？瘴淦餮兄瞥晒Σ⑼度胧褂谩?/p>

極大地提高了軍隊現(xiàn)代化水平和信息化條件下打贏局部戰(zhàn)爭的能力和信心。 神9的成功，海陸空三軍的日益壯大，國民生產(chǎn)總值的迅猛提升。這表明中國是強大的。我們熱愛和平，不怕戰(zhàn)爭。我們不侵犯他國主權和尊嚴，但不允許別人踐踏我們的尊嚴。

梁啟超的《少年中國說》中提到：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。

作為中華兒女，我們更應該以百倍的熱情投入到祖國的建設當中，為把祖國建設的更加民主，富強而奮斗終身。讓中華民族在世界之林中傲然聳立。

朝鮮戰(zhàn)爭讀后感 篇3

內(nèi)容簡介：本書講述了作者1951年入朝參戰(zhàn)被俘，至2010年走訪幸存戰(zhàn)俘難友，這六十年間的個人經(jīng)歷，和6000余名志愿軍戰(zhàn)俘歸來人員的生活故事。作者在2000年版基礎上，修訂了1/3篇幅的文字，補充了不少前所未有的史實細節(jié)，尤其獨家使用美國國家檔案館、麥克阿瑟將軍紀念檔案館收藏的朝鮮戰(zhàn)爭彩色戰(zhàn)地照片，從人性的角度，重新審視六十年血與火、淚與恨、愛和痛、個人命運和民族命運交織的歷史，從戰(zhàn)俘群體這個特殊視角，解讀朝鮮戰(zhàn)爭及其對個人命運的深遠影響。這是一本很好的紀實文學作品，又是一本全世界人士都會關心的書、一本人類文化學要研究的書、一本有巨大悲劇力量的愛國主義好教材。該書與作者最新創(chuàng)作、即將出版的《孤島——14000名志愿軍戰(zhàn)俘在臺灣》相互補充。

我的朝鮮戰(zhàn)爭讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：我非常投入地讀完這部書，它給了我心靈以極大的震撼！過去曾片斷地讀過，這次完整地通讀了。我?guī)状尾蝗套渥x，是因為難以忍受感情的折磨，但它的吸引力又使我非讀完終卷不可。這是一本將會令全世界人士關心的書，這是一本“人類文化學”要研究的書，這是一本有巨大悲劇力量的愛國主義的好教材！

我的朝鮮戰(zhàn)爭讀后感，來自卓越網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：朝鮮戰(zhàn)爭不該忘卻，作者筆鋒觸及的戰(zhàn)俘話題更不該忘卻。看到戰(zhàn)俘匯過后遭受的各種待遇讓人警醒，對于那些抱著保家衛(wèi)國信念走上戰(zhàn)場而不幸被俘的人，我們是不是該更多給些人文關懷？！作者曾經(jīng)的彷徨——“如果再來一場類似戰(zhàn)爭，我和我的后代還應該去為國獻身么？”讀著讓人心酸！

朝鮮戰(zhàn)爭讀后感 篇4

我知道55歲才知道志愿軍在朝鮮的第五次戰(zhàn)役以大敗告終，再次撤退到三八線以北。我們談談！

要不是斯大林指使馬立克在聯(lián)合國緊急呼吁?；?，要不是美方立即響應，李奇微首先通過廣播發(fā)出和談提議，北朝鮮的地盤只會比現(xiàn)在還小。看著劉家駒回憶他在大潰退時的經(jīng)歷，我耳邊一直響著一句話“艱苦程度超過長征”，這是宋時輪說的，他曾任志愿軍9兵團司令、志愿軍副總司令，也經(jīng)歷過長征。

紅軍過草地用了7天，就是從頭到尾斷糧也不過一周。劉家駒，他們50天只有14天的干糧，36天的糧食短缺！為了生存，撤退的志愿軍搶走朝鮮人民的食物，吃野菜，吃死動物肉，甚至吃掉死去同志的心。

做人的尊嚴都沒了，**像過去幾十年宣傳的“勝利之師”、“英雄之師”。年輕的時候，我總覺得當過志愿軍，在朝鮮打過美國鬼子無上光榮。我晚生了十幾年，沒能趕上是個遺憾。

我有一個表弟，當過志愿軍；上世紀60年代我在中學工作時，學?？倓罩魅问侵驹杠娺B長；上世紀70年代我在校辦廠當廠廠，1951年合作社社辦廠業(yè)務員是營長。當我要他們談朝鮮戰(zhàn)爭的經(jīng)歷時，他們都是敷衍的，不愿多說。我一直以為他們謙虛，不想表功。

現(xiàn)在我逐漸明白了，說實情，就和**唱了反調(diào)，弄不好還會銬進去；編謊言，沒那本事，良心也不忍。干脆閉嘴。那時候有句格言：

“禍從口出，沉默是金”。這種影響，扼殺了至少兩代人的“精、氣、神”，使人思想僵化，失去創(chuàng)造活力，而且至今余毒未盡。

現(xiàn)在，大多數(shù)能讀到我博客的人都是志愿軍這一代人的子孫。我請你向長輩們問一問：為了子孫后代不再遭受你所經(jīng)歷的苦難，張開你的嘴吧！志愿軍老兵。

朝鮮戰(zhàn)爭讀后感 篇5

內(nèi)容簡介：萬歷朝鮮戰(zhàn)爭展現(xiàn)萬歷皇帝的豐功偉績。萬歷時期是明朝的一個重要時期，萬歷時期是明朝的商品經(jīng)濟大成熟、大發(fā)展時期，同時也是士大夫風氣的頂盛時期，也同時是思想文化的大交流、大碰撞時期，黃仁宇《萬歷十五年》的風靡，以及《萬歷首輔張居正》的播映使得人們對萬歷皇帝越發(fā)產(chǎn)生興趣，而萬歷朝鮮戰(zhàn)爭正可以滿足人們的這種興趣。

萬歷朝鮮戰(zhàn)爭讀后感，來自當當網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：一部反映大明萬歷時期抗倭援朝的歷史小說，揭開那段波瀾壯闊歷史的一角面紗，描繪三方人物在時代大背景下內(nèi)部勢力之間的互相爭斗、對外決策的權衡斟酌、勝負角逐的經(jīng)過，展現(xiàn)作者視角下歷史風云變幻的因果。在理性的敘述中，讓讀者不忘中國這段抗倭援朝、打擊侵略者的歷史，緬懷捍衛(wèi)本民族和兄弟民族獨立自由之先烈功臣。

萬歷朝鮮戰(zhàn)爭讀后感，來自卓越網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：在中國歷史上，有這樣一場戰(zhàn)爭，它波瀾壯闊、精彩繽紛，但它卻漸漸被人遺忘，現(xiàn)在已經(jīng)鮮為人知，這就是萬歷年間的朝鮮戰(zhàn)爭。本書將以小說的形式、細致的心理刻畫去描繪這場戰(zhàn)爭，并且深刻地解析了中日朝三國在這場戰(zhàn)爭中所反映的本質(zhì)。讓我們穿過時光的藩籬，在作者的帶領下進入那遙遠的歲月，感受中國在那個時代的輝煌。

朝鮮戰(zhàn)爭讀后感 篇6

《漫長的戰(zhàn)斗-美國人眼中的朝鮮戰(zhàn)爭》讀后感1000字范文：

《漫長的戰(zhàn)斗-美國人眼中的朝鮮戰(zhàn)爭》是美國的著名作家、歷史學家約翰.托蘭以世界公民的視角寫的一本關于朝鮮戰(zhàn)爭的歷史書。

與我們常見的講王侯將相的歷史書不同，托蘭不僅描寫了杜魯門、麥克阿瑟等王侯將相，也描寫了大量下級軍官和士兵，記者以及戰(zhàn)俘等人物，并利用他們的視角提出自己的對人對事的觀點。

由于各自作者的文化背景不同，立場不同，本書相比于王樹增的《遠東朝鮮戰(zhàn)爭》，我個人覺得托蘭寫的更可生動、更真實，也更全面。托蘭有大量的篇幅講志愿軍入朝前朝鮮與韓國的戰(zhàn)斗，美國人是如何界入的，以及后來戰(zhàn)俘的處理等內(nèi)容，這都是王樹增書中所不曾涉及的。

拋開一些大的歷史的是非功過，書中有幾個細節(jié)值得我回味：

首先是毛主席的戰(zhàn)士是最可愛的人，從托蘭的描述中可以看到，志愿軍的進攻多數(shù)是手榴彈加小型火器，這一點還不如早期朝鮮人民軍，朝鮮人進攻時有大量的T-34坦克開道，而志愿軍完全靠犧牲精神。志愿軍的口糧在美國人的眼里是豬飼料，志愿軍的衣服在美國人看來就是被子縫了些線然后披在身上，但就是這些人，讓聯(lián)合國軍吃盡了苦頭，將他們從鴨綠江邊趕到了三八線。

其次毛主席的戰(zhàn)士是最可敬的人，這可以從他們對待戰(zhàn)俘的態(tài)度可以看出，雖然書中有對重傷戰(zhàn)俘直接送走的行為有些不仁道，但結(jié)合志愿軍的后勤能力，自己的重傷員都不一定有能力全部得到及時有效治，完全健康的士兵都被嚴寒凍得十損三四可知，這種處理也是不得已而為之。反之，托蘭描述了一個志愿軍看守晚上冒著被美國人飛機炸死的威險而給美國戰(zhàn)俘燒開水喝，雖然由于文化差異美國兵將開水用來洗了腳。

美國人的最大優(yōu)點是知錯能改，這可以從他們用李奇微換麥克阿瑟，對志愿軍的穿插由驚慌失措到應對自如，在戰(zhàn)俘營的中對待戰(zhàn)俘的策略變化等等方面看出來。知錯能改，善莫大焉，可能這也是美國能當老大的原因之一吧。

從托蘭的書中我們可以發(fā)現(xiàn)，美國的戰(zhàn)地記者真牛，除了女記者希金斯沖勁并不輸給那些男戰(zhàn)地記者，而那男戰(zhàn)地記者多數(shù)都是退伍軍人，所以這些記者除了有勇氣，讀后感.還有能力和戰(zhàn)士們一起沖鋒，撤退，拿命獲取第一手的材料。結(jié)合前幾天看的一篇文章，講美國海軍司令部推薦海軍閱讀的一百多本書，包括從軍事、歷史、憲法等高大上到自身能力提升相關的演講、寫作、理財、創(chuàng)業(yè)等接地氣各個方面，這樣這些人脫下軍裝后就比較容易找到謀生的職業(yè)，降低對國家的依賴，值得我們學習。

總之，這是一本可以讓讀者全面了解朝鮮戰(zhàn)爭的好書，作者的寫作手法生動形象，讓人感覺像是在看故事書而不是歷史書，但將自己對人對事的觀點在字里行間體現(xiàn)，很值得仔細反復閱讀。

朝鮮戰(zhàn)爭讀后感 篇7

《美國人眼中的朝鮮戰(zhàn)爭》是美國的著名作家、歷史學家約翰.托蘭以世界公民的視角寫的一本關于朝鮮戰(zhàn)爭的歷史書。

與我們常見的講王侯將相的歷史書不同，托蘭不僅描寫了杜魯門、麥克阿瑟等王侯將相，也描寫了大量下級軍官和士兵，記者以及戰(zhàn)俘等人物，并利用他們的視角提出自己的對人對事的觀點。

由于各自作者的文化背景不同，立場不同，本書相比于王樹增的《遠東朝鮮戰(zhàn)爭》，我個人覺得托蘭寫的更可生動、更真實，也更全面。托蘭有大量關于志愿軍入朝前朝鮮與韓國的戰(zhàn)斗、美國人如何進入、以及后來戰(zhàn)俘的處理等文章，王樹增的書中沒有涉及這些。

盡管有一些重大的歷史功過，但書中有幾個細節(jié)值得我回味：

首先是毛主席的戰(zhàn)士是最可愛的人，從托蘭的描述中可以看到，志愿軍的進攻多數(shù)是手榴彈加小型火器，這一點還不如早期朝鮮人民軍，朝鮮人進攻時有大量的t-34坦克開道，而志愿軍完全靠犧牲精神。志愿軍的口糧在美國人的眼里是豬飼料，志愿軍的衣服在美國人看來就是被子縫了些線然后披在身上，但就是這些人，讓聯(lián)合**吃盡了苦頭，將他們從鴨綠江邊趕到了三八線。

其次毛主席的戰(zhàn)士是最可敬的人，這可以從他們對待戰(zhàn)俘的態(tài)度可以看出，雖然書中有對重傷戰(zhàn)俘直接送走的行為有些不仁道，但結(jié)合志愿軍的后勤能力，自己的重傷員都不一定有能力全部得到及時有效治，完全健康的士兵都被嚴寒凍得十損三四可知，這種處理也是不得已而為之。相反，托蘭描述了一名志愿警衛(wèi)，他冒著晚上被美國飛機炸死的威險為美國戰(zhàn)俘煮開水，盡管由于文化差異，美國士兵用開水洗腳。

美國人最大的優(yōu)勢是可以改變錯誤，這可以從他們利用李奇微為麥克阿瑟、他們對志愿軍交替的恐慌、他們處理志愿軍的自由以及他們在戰(zhàn)俘營對待戰(zhàn)俘的策略上的改變中看出。知錯能改，善莫大焉，可能這也是美國能當老大的原因之一吧。

朝鮮戰(zhàn)爭讀后感 篇8

朝鮮是一個以山地為主的半島,缺乏戰(zhàn)略縱深(猶如后來的伊拉克和阿富汗,實際上確實適合美國這樣軍隊),1950年的6月25日,一個小時內(nèi)在38線上信號彈從西海岸打到東海岸,李承晚的南朝鮮部隊全線進攻,南朝鮮的部隊中都有美國的顧問.至于是誰推動了這場戰(zhàn)爭的開局,我覺得不外乎是麥克阿瑟或者是蘇聯(lián),因為如果南朝鮮統(tǒng)一北朝鮮,那么麥克阿瑟在他的軍事生涯上幾乎可以比作從珠穆朗瑪峰達到了月球,而如果被朝鮮統(tǒng)一南朝鮮,那么蘇聯(lián)在遠東完成了最完美布局,但美國當時的杜魯門政府未必想打,當時美國的重點應該在歐洲,遠東的布局已經(jīng)是比較理想的狀況了,只能是麥克阿瑟自私的想法,后來他的一些做法簡直就是想把戰(zhàn)爭引入中國境內(nèi),并想用蔣介石的軍隊拉到朝鮮來打,這樣的結(jié)果只會使第三次世界大戰(zhàn).這個時候的中國實際上還沒有完全解決境內(nèi)的安定,南方還在剿匪,進攻臺灣打了敗仗,基本沒有空軍和海軍,當務之急是解放臺灣,也不可能鼓動金日成(也沒錢和裝備去支援),后來仗打到那個程度,蘇聯(lián)沒有派空軍和地面部隊,我直接懷疑是斯大林就是在利用中國人,包括1945年開始的解放戰(zhàn)爭中蘇聯(lián)人的作派,實在是齷齪,后來中蘇決裂,真正是明智之舉,避免了被蘇聯(lián)當槍使,做附庸國的下場都不會舒服.

戰(zhàn)爭的開局對北朝鮮的人民軍很有利,經(jīng)過幾個月,幾乎把南朝鮮李承晚的部隊趕進了大海,蘇聯(lián)人支援的坦克部隊起到了重要的作用.這個時候美國人的海陸空軍隊全面介入,直接體現(xiàn)了先進武器在當代戰(zhàn)爭中的作用,另外,麥克阿瑟的得意之作"仁川登陸"非常完美,大量人民軍被包圍、切割、消滅，僥幸逃脫的只能進入游擊戰(zhàn)狀態(tài)。美國人乘勝追擊，先頭部隊幾乎看到了鴨綠江，這個時候，彭德懷領導的志愿軍已經(jīng)晝伏夜行地進入朝鮮戰(zhàn)場，直到第一次戰(zhàn)役，美國人的飛機居然沒有發(fā)現(xiàn)大規(guī)模的中國軍隊，彭德懷充分利用了在解放戰(zhàn)爭中的優(yōu)秀傳統(tǒng)，前三次戰(zhàn)役以巨大的傷亡取得了戰(zhàn)略成功，之所以傷亡很大（整個朝鮮戰(zhàn)爭的傷亡是驚人的，中國到現(xiàn)在都沒有公布真正的數(shù)字，我估計在50萬），有幾個原因，最重要的是當時新中國成立不久，沒有空軍，后勤補給線幾乎被美國人的空軍完全封鎖，在50年的冬天，在氣溫只有零下30度左右的情況下，中國人名志愿軍很多沒有棉衣棉鞋，吃的也很少，非戰(zhàn)斗減員及其驚人，設想在那樣的境地，打一場伏擊，為了不讓美國人的飛機發(fā)現(xiàn)，趴在雪地里一晚上，第二天開打的時候會有多少已經(jīng)永遠睡去？

物流供應問題一直貫穿于朝鮮戰(zhàn)爭的始終。凍死了，餓死了，傷勢無法治療。。。。麥克阿瑟下臺后，繼任將軍李奇微充分利用了中國軍隊的弱點。他發(fā)現(xiàn)每次中國的競選活動最多只能持續(xù)7天。為什么？后勤跟不上了。

所以他的戰(zhàn)術非常簡單：志愿者進攻時，他們打退堂鼓，第八天，他們一路反擊，空投部隊包圍了交通線。這個發(fā)現(xiàn)成就了李奇微。

其次，在武器方面存在著全面的差距。沒有防空炮，沒有空軍或海軍攻擊美國后方。手里的武器都是日軍和蔣介石留下的。彈藥的規(guī)格也不同。我認為中國人所依來的是一樣的：精神意志、人海戰(zhàn)術和聰明的戰(zhàn)略戰(zhàn)術！可以這么說，如果當時有美國人的武器裝備，在50年冬季就可以解放整個朝鮮半島，當時的武器裝備以及朝鮮半島特有的地理環(huán)境導致無法完全實現(xiàn)中國的軍隊指戰(zhàn)員所熟悉的戰(zhàn)略戰(zhàn)術，朝鮮以山地居多，大多南北向，南北間的通道就那么幾條，基本都在美國飛機的覆蓋之下，白天不能打進攻，沒辦法對付飛機的轟炸和掃射，你要完成一次包抄，都得靠腿兩條腿和美國人的坦克、裝甲車、卡車賽跑，人家走公路，往往你還不敢走公路，得穿山越林的跑，這樣，一場圍殲戰(zhàn)打成了追擊戰(zhàn)，有時候圍住了還是拿不下來，因為缺少火炮支援，沒有防空手段，作戰(zhàn)效果比戰(zhàn)術意圖相差太遠，傷亡還很大。

應該說整個戰(zhàn)爭的過程很復雜，在書中每每讀到一些重要的地方感慨很多，一一寫下來費時耗力，最后只留一點點想法：1，朝鮮戰(zhàn)爭對中國最大的損失是失去了收復臺灣的最佳時機，最后留下社會主義的北朝鮮，戰(zhàn)略效果也是差強人意。2。在朝鮮戰(zhàn)爭中，我們發(fā)現(xiàn)了后勤在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中的重要性，為此成立了中國人民解放軍總后勤部。那么，在未來的戰(zhàn)爭中，物流供應需要如何運作？

這很復雜，回頭找本相關的書看看。3，用前輩建國者的精神發(fā)展軍事以及民用科技，網(wǎng)上的新聞講現(xiàn)在國產(chǎn)戰(zhàn)機用的發(fā)動機還都是進口的，都建國61年了，這不知道干什么吃的。4，目前的南海局勢，不妨打一場局部戰(zhàn)爭試試。

5，民族的確是有性格的，戰(zhàn)爭中最是一目了然。

朝鮮戰(zhàn)爭讀后感 篇9

俞信杰

朝鮮戰(zhàn)爭是1950年6月爆發(fā)于朝鮮半島的軍事沖突。它原是朝鮮半島上的北、南雙方的民族內(nèi)戰(zhàn)，后因美國、中國、蘇聯(lián)等多個國家不同程度地卷入而成為了一場國際性的局部戰(zhàn)爭，是第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束初期爆發(fā)的一場大規(guī)模局部戰(zhàn)爭。王樹增的《朝鮮戰(zhàn)爭》生動地記述一場戰(zhàn)爭的歷史，并且深刻地記述戰(zhàn)爭中一個民族的精神歷史。

王樹增在這本書中著力刻畫了中國人民志愿軍的英勇形象。他們將生死置之度外，為了援助朝鮮，保家衛(wèi)國，中國共產(chǎn)黨領導的以彭德懷為司令員的中國人民志愿軍俞1950年10月開赴朝鮮前線，同朝鮮軍民一起抗擊美國侵略者。

在各大戰(zhàn)役中，最令我印象深刻的當屬1952年10月進行的上甘嶺戰(zhàn)役?！奥?lián)合國軍”在面積不足四平方千米的土地上發(fā)動了該戰(zhàn)役，猛烈的炮火攻擊使山頭幾乎被削低兩米。志愿軍依托坑道工事不斷反擊，牢牢的守住陣地，志愿軍戰(zhàn)士黃繼光在沖向敵人中心火力點時，手榴彈用盡且身體多處負傷，危急關頭，他用胸膛堵住了敵人的機槍射口，為后續(xù)反擊部隊的沖鋒開辟了道路，而他卻英勇犧牲。黃繼光為了戰(zhàn)爭勝利，民族大義，有著必死的決心，必勝的信念，從容就義。

以黃繼光為代表的中國人民志愿軍，在抗美援朝戰(zhàn)爭中發(fā)揚高度的愛國主義、革命英雄主義和國際主義精神，被譽為可最可愛的人。正是這些偉大的民族精神，使朝鮮戰(zhàn)爭最終得以勝利，為我國的經(jīng)濟建設贏得了一個相對穩(wěn)定的和平環(huán)境，進一步鞏固了新生政權，大大提高了我國的國際地位。

中國人民志愿軍的英雄舉動不禁讓我想起了中國抗日戰(zhàn)爭的點點滴滴。

1931年9月18日夜，日本關東軍按照預謀炸毀了沈陽北郊柳條湖村附近南滿鐵路的一段路軌，反誣中國軍隊所為日本，以此為借口。向中國東北軍駐地北大營發(fā)動進攻，并炮轟沈陽城制造了九一八事變。九一八事變是中國抗日戰(zhàn)爭的起點，中國人民不屈不撓的局部抗戰(zhàn)，揭開了世界反法西斯戰(zhàn)爭的序幕。

1937年7月7日晚，駐扎在豐臺的日軍在盧溝橋附近進行夜間軍事演習，日軍借口一名士兵失蹤，要求進入宛平縣城搜查，遭到中國軍隊拒絕。在雙方交涉之際，日軍突然向盧溝橋一帶的中國駐軍發(fā)起進攻，并炮轟宛平縣城。駐守當?shù)氐牡?9軍奮起反擊。這就是七七事變，中國全面抗戰(zhàn)由此開始。七七事變爆發(fā)后，駐守當?shù)氐闹袊婈犆鎸θ哲姷膰虖垰庋?，同仇敵愾，?9軍司令部命令前線官兵堅決抵抗，“盧溝橋即爾等之墳墓，應與橋共存亡，不得后退”。七七事變后，日軍大舉增兵華北，進攻北平，天津，第29軍副軍長冬麟閣身先士卒，親臨前線指揮作戰(zhàn)，他激勵廣大將士“戰(zhàn)死者光榮，偷生者恥辱。軍人應當馬革裹尸，以死報國”。激戰(zhàn)中冬麟閣壯烈殉國，132師師長趙登禹也在戰(zhàn)斗中英勇犧牲。

將有必死心，士無偷生念，中國軍隊有如此堅定的決心，如此偉大的精神，這仗怎么可能打不贏？

全體中華兒女萬眾一心，眾志成城，奮起反抗侵略者。長城內(nèi)外，大江南北，到處燃起抗日的烽火。戰(zhàn)爭中，根據(jù)地軍民運用智慧，廣泛開展伏擊戰(zhàn)、地雷戰(zhàn)、地道戰(zhàn)等游擊戰(zhàn)，打擊了日本侵略者。海外華僑和港澳同胞積極捐款捐物，支援抗戰(zhàn)，數(shù)萬華僑青年歸國參戰(zhàn)。日本侵略者陷入了中華民族人民戰(zhàn)爭的汪洋大海之中。

在抗日戰(zhàn)爭之前，國民黨政府的腐敗給日本侵略帶來了契機。日本這一海島小國竟敢進攻如此一個泱泱大國，究其原因，無外乎是國民黨統(tǒng)治下中國精神的乏匱。然而在戰(zhàn)爭中，全國人民萬眾一心，高度發(fā)揚了以愛國主義為核心，團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，再加上中國共產(chǎn)黨發(fā)揮了中流砥柱的作用，最終成功將日本侵略者趕出中國。

無論是在朝鮮半島進行的抗美援朝戰(zhàn)爭，還是在中國本土進行的抗日戰(zhàn)爭都體現(xiàn)了偉大的民族精神才是在戰(zhàn)爭中取得勝利的根本原因。一個民族要生存和發(fā)展，就要有昂揚向上的民族精神，一個民族如果沒有振奮的民族精神，沒有堅定的民族志向和理想，就會失去凝聚力和生命力，就難以屹立于世界民族之林。偉大的民族精神始終是中華民族生生不息發(fā)展壯大的強大精神支柱，是維系我國各族人民世世代代團結(jié)奮斗的牢固精神紐帶，是激勵中華兒女為實現(xiàn)中國夢而奮斗的不竭精神動力。

傳承和弘揚民族精神，表現(xiàn)在在國家危難、民族危亡的緊要關頭，能夠挺身而出、舍生忘死、前仆后繼，表現(xiàn)在在他人生命財產(chǎn)遇到危險的關鍵時刻，能夠見義勇為、扶危濟困、無私奉獻，表現(xiàn)在在學習工作中的勤勤懇懇、任勞任怨、敬業(yè)創(chuàng)優(yōu)。讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，自覺高揚民族精神，放飛夢想，創(chuàng)造精彩人生。

朝鮮戰(zhàn)爭讀后感 篇10

面對二十一世紀，人類們追求和平，可是戰(zhàn)爭卻每一天都在發(fā)生，小到同學之間的分歧，鄰居間的爭吵；大到將一億人送入天堂的二戰(zhàn)，這也包括一九五零年在世界最不適合大兵團作戰(zhàn)的朝鮮爆發(fā)的戰(zhàn)爭，主角就是中國和美國。

在朝鮮戰(zhàn)爭中，中國和朝鮮用110萬人擊敗了120萬盟軍超級軍。說到朝鮮戰(zhàn)爭，最值得一提的，就是士兵。志愿軍雖然衣著簡陋，饑腸轆轆，但就是這樣，他們往往能夠穿著單衣，在大雪地中埋伏數(shù)天，然后徒步追擊美軍的坦克；能夠冒著無數(shù)飛機大炮穿過死亡屏障，用胸膛將手榴彈頂進敵人的槍口；能夠在大冰河上一個接一個用身體滾過雷區(qū)，為部隊開路……每一個都那么年輕，卻犧牲得驚天動地。

因為他們，三年后，戰(zhàn)爭終于停止了。

其次，志愿軍的背后，一直有成千上萬的人在志持他們：

在前線，朝鮮人民扛著大炮給志愿軍送飯，把志愿軍當成自己的兒子，拿起斧頭、棍棒甚至菜刀，奔赴聯(lián)軍保衛(wèi)祖國；在祖國東北部，無數(shù)的志愿者和他們的家人在家里做炒面來支持志愿者。志愿軍第42軍從齊齊哈爾出發(fā)。我們的祖先可能是在他們的隊伍里，和他們的家人一起戰(zhàn)斗美國軍隊，這顯示了我們中國人民的團結(jié)。

最讓我感動，也最讓我難忘的，是戰(zhàn)爭的最后時刻。停戰(zhàn)談判結(jié)束時，離最后時刻還有兩個小時，一名士兵冒著火災的危險將停戰(zhàn)消息發(fā)送到前線。炮彈在他身旁爆炸。他在發(fā)出消息前兩小時就死了。在過去的兩個小時里，雙方都盡了最大努力，把所有的彈藥都射出來，以證明自己的實力。好像又發(fā)生了一場戰(zhàn)爭。

停戰(zhàn)的那一刻終于來了，那是成千上萬人民以及軍隊一直盼望的事，沒想到一盼就是三年。在那一刻，沒有動靜。奇怪的沉默過后，他低下頭，請雙方一起歡呼、慶祝、送禮。他們?yōu)樯鴳?zhàn)，有分歧，沒有語言，但他們都知道和平，希望和平。

是啊，誰喜歡戰(zhàn)爭？其實在朝鮮戰(zhàn)爭中，誰也沒有獲勝，雙方都因為這場戰(zhàn)爭讓無數(shù)家庭破碎，讓無數(shù)人留下傷疤，誰都不想要戰(zhàn)爭，但戰(zhàn)爭卻一定要發(fā)生。

戰(zhàn)爭的歷史和人類的歷史一樣古老。人類的進步歷史同時也是一部戰(zhàn)爭歷史。人類面對對世紀的展望是：

和平與發(fā)展。然而，無論對和平的渴望多么美好，對發(fā)展的渴望多么深沉，戰(zhàn)爭仍然每天都在地球上發(fā)生。戰(zhàn)爭的含義是人類社會群體為了某種政治和經(jīng)濟目的而進行的武裝斗爭。

它是一種特殊的社會歷史現(xiàn)象。它是解決民族與民族、國家與國家、階級與階級、政治集團與政治集團之間矛盾的最高斗爭形式。與和平相對應的社會狀態(tài)或世界、區(qū)域局勢。它是解決國家、國家、政治集團和不同階級、宗教派別之間沖突的最高形式的斗爭和特殊的政治表現(xiàn)形式。

現(xiàn)在世界的政治格局越來越明朗，美國這個經(jīng)濟強國，試圖用經(jīng)濟來托起武力的臂膀，去干涉任何一個發(fā)展中、正在發(fā)展的國家。而作為世界強國的中國也一樣面臨著美國的困擾。最近，越南、日本、朝鮮、韓國、菲律賓等小國在美國的唆使下，多次侵犯中國領土和主權，試圖破壞中國和平和諧的生活。

中國人不畏強權，我們熱愛和平，但是絕不害怕戰(zhàn)爭。

回顧朝鮮戰(zhàn)爭，中國這個剛剛從戰(zhàn)爭廢墟中建立起來的國家，在宣戰(zhàn)當天甚至還沒有完全解放全部領土，解放軍仍在向西南和西北挺進。在廣大解放區(qū)，國民黨軍反對新人民政權的殘余勢力，仍然是重大的軍事問題。連年的戰(zhàn)爭徹底摧毀了中國薄弱的民族工業(yè)，原本處于原始耕作狀態(tài)的中國農(nóng)業(yè)已經(jīng)凋零。

就軍事而言，中國農(nóng)民的梭吶奪取國家政權世不爭的事實。在1947年至1948年間，甚至連美國顧問們都疑惑他們援助的大批武器裝備為什么就是無法支撐那個搖搖欲墜的國民黨政權，為什么擁有先進美式武器的“國軍”會在裝備原始的共產(chǎn)黨軍隊的攻擊下幾乎一夜之間便土崩瓦解，為什么“國軍”的幾百萬人會不得不丟棄汽車、大炮和坦克讓共產(chǎn)黨的士兵和民眾用牛車拖走。中國軍事上崇尚“得道多助”是與哲學上崇尚“精神力量”相一致的。

當戰(zhàn)國時代的軍中巫師們燒龜卜占“天時”的時候，中國戰(zhàn)爭哲學上的“天人合一”思想已初見端倪。中國人認為在決定戰(zhàn)爭勝負的三大要素“天時、地利、人和”中，“人和”為最主要的因素。雖然中國人在鞭炮上更多地使用火藥來驅(qū)鬼和燃放煙花來慶祝，但中國人在戰(zhàn)爭中使用熱兵器的時間比西方人早了近千年。

在漫長的歷史長河中，戰(zhàn)爭物資的演變，從來沒有動搖過中國人民古老而堅實的精神基礎，即使他們被迫面對高質(zhì)量戰(zhàn)爭物資的沉重包圍。

梁啟超的《少年中國說》中提到：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。

作為中華兒女，我們更應該以百倍的熱情投入到祖國的建設當中，為把祖國建設的更加民主，富強而奮斗終身。讓中華民族在世界之林中傲然聳立。

朝鮮戰(zhàn)爭讀后感 篇11

經(jīng)過一系列戰(zhàn)爭，韓國重新占領了首都首爾。盡管聯(lián)軍**把朝鮮軍隊趕回了三八線，但戰(zhàn)爭并沒有結(jié)束。美國決策者最終決定加入**的行列，越過38號線進入朝鮮領土進行攻擊，完成對朝鮮軍隊進攻能力的摧毀。但在聯(lián)合政府攻占首爾并越過三八線之前，中國外交部長周恩來警告說：

“中國人民熱愛和平，但絕不容忍中國的鄰邦遭受帝國主義的野蠻入侵?！敝芏鱽聿⒚鞔_告知印度駐中國大使，如果美國人越過三八線，中國將派出軍隊越過鴨綠江。但很可惜，美國人漠視了這些警告。

在美**隊越過三八線一周后，中國就已經(jīng)在美國人絲毫沒有察覺的情況下將20萬中**人進入了北朝鮮北部省份，但是麥克阿瑟始終不相信中國人參戰(zhàn)的事實，直到中**隊的米格-15戰(zhàn)斗機開始挑戰(zhàn)聯(lián)合**在鴨綠江以南地區(qū)上空的制空權。此時，麥克阿瑟已不受聯(lián)邦信任。他們考慮美國是否應該改變戰(zhàn)略，停止軍事攻擊。但麥克阿瑟并沒有遵循這一命令，最終導致了中國共產(chǎn)黨參戰(zhàn)兩個月后美軍歷史上最長的一次撤退。

麥克阿瑟因過于自信而被免去最高指揮官的職務。新的指揮官是馬修·利切維爾，第八軍恢復了戰(zhàn)斗精神。在李奇微的指揮下，美中兩黨在三八線附近展開了激烈的戰(zhàn)斗。最終，美**隊和中**隊走上了談判桌，其間，南朝鮮的李承晚仍然還在做著向北進軍、統(tǒng)一整個朝鮮的美夢。

結(jié)果，共產(chǎn)黨人憤怒地離開了板門店的談判桌。鑒于這種形勢，美國人也只好做出了表態(tài)，如果李承晚繼續(xù)一意孤行，他們將推翻李承晚的政府。1953年7月27日上午10時，威廉k

哈里斯少將代表聯(lián)軍與朝鮮軍隊簽署休戰(zhàn)協(xié)議。朝鮮戰(zhàn)爭至此結(jié)束。

朝鮮戰(zhàn)爭給各參戰(zhàn)國帶來了巨大的災難，我認為朝鮮戰(zhàn)爭是美國發(fā)動的一場錯誤的戰(zhàn)爭，如果美國政府沒有在朝鮮戰(zhàn)爭前的幾年中放縱李承晚當局無節(jié)制地踐踏民主，如果美國總統(tǒng)杜魯門沒有做出干預朝鮮戰(zhàn)爭的這個決定，這場災難估計也就不會發(fā)生。總之，這場戰(zhàn)爭使朝鮮處于一個比以往任何時候都更加暴力的狀態(tài)。

朝鮮戰(zhàn)爭給我們留下了深刻的教訓。雖然隨著時間的推移，朝鮮戰(zhàn)爭在美國人的記憶中逐漸淡忘，但它對美國仍有重大影響，并在一定程度上緩和了美蘇關系。朝鮮戰(zhàn)爭也給我們大家留下了一個教訓：不要過多干涉別國內(nèi)政，努力和平解決問題，防止戰(zhàn)爭的發(fā)生。