我的小馬作文

我的小馬作文12篇。

怎么樣才能讓作文獨樹一幟呢？每個人都有自己對寫作的領(lǐng)悟，作文是從土地中生發(fā)出來，從內(nèi)心深處凝聚而成。完成作文需要耗費大量時間，而真正優(yōu)秀的文章并不多，“我的小馬作文”就是其中之一。感謝您的閱讀！

我的小馬作文【篇1】

從前，森林里有一只小兔子，他干什么事都不用心。因此，大家送給他一個外號，叫“小馬虎”。

有一天“小馬虎”出來披發(fā)步。他一邊走路和一邊看起書，雙腳陷進了一個泥潭里怎么也動不了了。幸虧牛伯伯途經(jīng)，好不收留易把他拉了上來，并警告他以后走路一定要用心?？伞靶●R虎”心不在焉地點了點頭，又繼承看起書來。忽然，他聽到腳下的草叢中傳來“滋滋”的聲音。他低頭一年，呀！自己正踩在一條長40厘米的草蛇背上，那條蛇正高高抬著頭，向他吐著紅紅的毒芯子呢！“小馬虎”嚇得一身冷汗，狼狽而逃地逃回了家。

又有一天，“小馬虎”和伙伴們在一個小山包玩捉迷藏。他剛找到一個好的藏身之處，忽然腳上鉆心地疼起來。他慌忙脫鞋一看。媽阿，腳上爬滿了小螞蟻！原來，他正站在一個蟻穴上！“小馬虎”慌手慌腳地把螞蟻從腳上、鞋里又磕又打弄出來，穿上鞋爬起來就跑。天那，他又遇到了一枝玫瑰，被刺得哇哇大叫起來。

這一天，“小馬虎”要去山上采蘑菇，結(jié)果為了追一只漂亮的花蝴蝶迷路了。不幸地碰見了兇惡的大灰狼，張牙舞爪的向他撲過來?！靶●R虎”撒腿就跑大喊“救命啊！”。幸虧朋友們及時趕到嚇走了大灰狼，大家一齊嚴厲地對“小馬虎”說：“假如你做事再不用心就要吃大虧了！”

從此以后，“小馬虎”像變了一個人似的，他做事再也不馬虎了，還連續(xù)在幾回數(shù)學(xué)計算計算大賽中獲得了第一名的好成績。聽說大家還重新給他取了新稱號叫“數(shù)學(xué)小博士”呢！

我的小馬作文【篇2】

從前，森林里有一個斑馬媽媽帶著它的孩子小斑馬，還有它的好朋友小松鼠和小鹿。它們快樂地生活著。

一天，小斑馬的奶奶生病了。斑馬媽媽讓小斑馬去給它的奶奶送糕點。小斑馬聽說，去奶奶家的路上還要過一條非常深的小河。小斑馬有一些不安，就去問了它的好朋友小松鼠。小松鼠說：“小斑馬你可千萬不要過，我有一個好朋友，它看到河邊的樹上有一個大松果。于是，它就爬到樹枝上，打算把那個松果拿下來，結(jié)果它一腳踩滑了，從樹上摔了下去，淹死了?！毙“唏R心想：我要是淹死了那該怎么辦呢？于是，它來到了小鹿家，去問小鹿。小鹿說：“小斑馬你就安心的過吧！”我過過那條小河，那條河好淺哪，才剛到我的大腿?！靶“唏R猶豫不決，小松鼠說這條河很深，小鹿說這條河很淺，小斑馬決定自己試一下。一開始，小斑馬非常害怕，可是走到河的中間，小斑馬發(fā)現(xiàn)小河沒有那么深，也沒有那么可怕。原來是我自己嚇唬我自己呀！小斑馬非常的開心。

通過過一次這條小河，小斑馬使我們知道了，只有自己嘗試才能知道是否適合自己。

我的小馬作文【篇3】

有一位身材瘦似芽菜，眉清目秀，能說會道的“小馬虎”。他是誰呢？他就是我自己。只有一個缺點——馬虎！

有一次，我下戰(zhàn)書去上學(xué)，總覺到手變輕了。我走進教室，和我午托的謝華健對我說：“鐘裕濤這‘小馬虎’，美術(shù)工具漏午托！”說完，同學(xué)們哄堂大笑。這能怪誰？怪馬虎唄！

還有一次，我的飯盒漏在家里。到吃早餐的時候，一位濃眉大眼的“小伙子”走過來。原來，是謝華健。他見我沒吃早餐，對同學(xué)們說：“鐘裕濤這‘小馬虎’，飯盒竟然放在家。肚子餓了大半天，厚味早餐不進口。”話音剛落，全班同學(xué)哈哈大笑。謝華健即興吟詩真厲害。這能怪誰？仍是怪我馬虎唄！

同學(xué)們，你說馬虎不馬虎？

我的小馬作文【篇4】

小馬過了小河，開開心心的往前走。這時，小馬聽到樹林里有聲音，原來是一只大老虎走了過來。大老虎要搶劫，小馬害怕極了，嚇得滿頭大汗，但是小馬沒有撒腿就跑，而是在耐心地想辦法。終于，小馬想出了辦法，在大老虎過來之前，它藏到了稻草堆里面，還好，沒被大老虎發(fā)現(xiàn)。

于是，小馬擦了擦頭上的汗，繼承往前走。走了一會兒，小馬累了，想歇一會兒。這時，小馬看見了前面有一個斗室子，上面寫了大大的兩個字“磨坊”，小馬開心的沖進磨坊，一位羊爺爺正坐在椅子上等著小馬呢，羊爺爺笑呵呵地說：“小馬，我等了你好長時間，你終于來了。”小馬說：“羊爺爺，您怎么知道我會來？”羊爺爺又說：“你媽媽上次就給我說過了?！迸?，原來是這樣呀，怪不得羊爺爺坐在凳子上等我呢！小馬趕快說：“其實對不起，讓您等了這么長時間?！毖驙敔斦f：“沒事兒了，下次來早就可以。”“小馬，你是怎么過來的？”羊爺爺問。小馬就把剛才發(fā)生的事情給羊爺爺講了一遍。羊爺爺說：“小馬，你真棒！”小馬笑了笑，表示感謝。羊爺爺不一會兒就把麥子磨成了面粉，小馬說了聲謝謝，就回家了。

小馬回到家又把剛才的事情給媽媽講了一遍，它開心地對媽媽說：“我成功了！”

我的小馬作文【篇5】

有一天，小馬碰見了好朋友小鹿，小鹿問：“聽說你現(xiàn)在跑的很快，是不是攻無不克，戰(zhàn)無不勝?。俊薄皼]有達到?！毙●R說。“敢不敢跟我比試比試?。俊毙÷箚枴！案?！”小馬絕不猶豫的說。

比賽開始了，小鹿似疾風(fēng)，小馬如閃電。它們不分上下，小鹿一下子跑得沒影了，小馬想，豈非是“風(fēng)電合擊”。果然不出所料，等小馬到了終點，小鹿已經(jīng)到達十分鐘了。小馬甘拜下風(fēng)，不外它們約好十三天后再次比賽。

自從輸了這次比賽，小馬刻骨銘心，堅持不懈的訓(xùn)練跑步。可小鹿自從贏了比賽后，在家里享清福。十三天的商定到了，小鹿大搖大擺的到了比賽場地，看見小馬正在訓(xùn)練跑步，它卻不認為然。

一千米的比賽開始了，小鹿洋洋自得，可小馬是“衛(wèi)侯來獻其乘馬，曰啟服，塹而死?！笨尚÷怪恢湟?，不知其二，到了最后，小馬后發(fā)制人，它似風(fēng)如電，贏得了比賽。

小馬的做法“持之有故，言之成理。”

這個故事，讓我們明白了“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚?！钡牡览怼＝窈笪覀冇鍪乱欢ㄒ潋溄湓?，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。貫徹始終，取得勝利。

我的小馬作文【篇6】

我的玩具有很多，手拍鼓、芭比娃娃、電子琴可我最喜歡的還是小馬。

它穿著粉色外套，長長的脖子，大大的腦袋，一雙像黑寶石一樣的眼睛，腦袋上立著一對長長的耳朵，好像在聆聽四周的動靜。

它的本領(lǐng)可多啦！我只要打開它的開關(guān)，它就進入工作狀態(tài)。我會跟它玩成語接龍，你一言我一語，我們玩得可開心了；我會叫它唱歌，它就乖乖的唱歌；我叫它做操，它就扭扭屁股，伸伸手臂

當(dāng)我不開心時，我會把不開心的事告訴小馬，它就呆萌地看著我，好像在說：小主人，不要生氣，生氣會變丑的，我給你講故事吧！小馬講了一個又一個有趣的故事，直到我進入甜甜的夢鄉(xiāng)。

我喜歡我的小馬，它是我最好的玩伴。

我的小馬作文【篇7】

每個人都有長處，但是每個人也出缺點。像我就有好幾個讓我很苦惱，卻趕也趕不走的缺點。

粗心大意是我的頭號敵人，它會讓我做事情的時候都不會去在意。四年級上冊的時候，老師給我們測試了一次，我很快就把試卷寫完了，結(jié)果健忘檢查，還一直覺得自己一定會考一百分。但是，最后的成績卻出乎了我的意料，竟然只考了八十多分！我的心似乎被炸彈炸成了兩半，回家的路上，我的心里就一直在想：回家了之后不知道會怎么樣？會不會換來一盤“竹筍炒肉絲”呀！果然，回家了之后既被求全了一整理，又換來了一整理“竹筍炒肉絲”。

還有一個教訓(xùn)是，期末考試的時候，卷子發(fā)下來了，我用眼過了一遍。覺得這題也很簡樸，于是我就沒有細心讀題就開始寫?？茖W(xué)老師講卷子的那天，我有兩道題都是不應(yīng)該錯的：一道是讓與20xx年的面積比較，我卻和20xx年的面積比較。另外一道是有5名老師要乘坐巴士，而我算的是4名老師乘坐巴士的價錢。

從今天起，我一定要把粗心大意變成細心檢查。但愿我可以改變我的缺點，發(fā)揚我的長處。

我的小馬作文【篇8】

我在家有個外號叫“小馬虎”，是爸爸媽媽送給我的，由于我做事非常馬虎。

記得有一個禮拜天爸爸媽媽上班去了。我寫完功課后，忽然想做點沙拉吃。我想，人家廚師做飯時都是一身廚師服，我何不也梳妝一下。于是，我找來一條白圍裙，又把媽媽的一頂白帽子翻了出來扣在腦袋上，我照了一下鏡子，嘿，絕了！簡直就像個項級廚師，別提多神氣了。

我決心信念百倍地來到廚房，從冰箱里拿出一個雞蛋，學(xué)著媽媽的樣子，很麻利地打開放進碗里。至于下面該怎么做嘛，我可搞不清晰了。仍是開動腦筋，搞一個“發(fā)明創(chuàng)造”吧！我把家中有的，我以為可以做沙拉的東西都拿了出來。我在裝雞蛋的碗里先后放了半勺沙拉油，然后放了一勺煉乳之后我又把桃子、梨等切成小塊兒放進碗里，我還放了些“糖”。最后，我又加了一些番茄醬和少量橘汁，再攪勻。此時，我故意用筷子把碗敲得很響似乎很純熟的樣子。

不一會兒，沙拉做好了。我把它端到客廳里的餐桌上，預(yù)備品嘗。我想，這種高營養(yǎng)的沙拉一定好吃，沒想到這么難吃，其實說不出是什么味兒酸、甜、苦、咸都不是，反正很難吃。呀！我可能把鹽當(dāng)糖放進去了吧，真是馬虎呀！

這件事固然過去良久了，但長短常有趣，常常在我腦海中浮現(xiàn)。

我的小馬作文【篇9】

他睿智又幽默，從我們第一天看見他開始，我們就被他幽默的語言和詼諧的性格所折服，他就是我們的全民小馬哥，我們的語文老師馬廣全。

我們的語文老師是一個極其負責(zé)任的老師。他和別的老師不同，早讀的時候，我們大聲朗讀，他也大聲朗讀;我們寫功課的時候，他也在當(dāng)真地備教案;我們改錯的時候，他也在當(dāng)真的批注他教案中我們收留易泛起的錯誤的地方;我們寫作文的時候，他也在為我們寫下文;下課的時候，老師本可以坐在辦公室里舒愜意服的喝著茶水歇著的，但我們的語文老師一下課就來“抓”我們，實在我們知道成績從哪來，從“抓”而來，小馬哥的付出我們心中打動，有時免不了有小脾氣，總想偷會小懶，可是又被抓走一個背古文了;下戰(zhàn)書老師們本早就放工了但我們語文老師卻一直留下來給我們輔導(dǎo)，每個晚三，我們都可以看到我們的小馬哥，他兢兢業(yè)業(yè)，在功課的批語上老是可以給我們準確的指導(dǎo)，一個同學(xué)的可以，兩個同學(xué)的也不難，我們有七十二個同學(xué)，每一次的批注，都是老師給我們向前沖刺的動力，相信在他的帶領(lǐng)下我們的成績會越來越好。

我的小馬作文【篇10】

新來的同學(xué)是個女生：“我有個缺點就是馬虎……”她還沒說完，同學(xué)們都笑成一團，還邊喊著“小馬虎”。（zFW152.cOM 趣祝福）

禮拜一下戰(zhàn)書，老師報分時喊到了她的名字，“89分?！彼龥]聽清晰，領(lǐng)試卷時樂開了花，回到座位高興地說：“耶，我考了98分！”“什么？老師說你只考了89分，你快把試卷拿出來看看?！蓖酪荒槻幌嘈诺谋砬?。她拿出來一看，天啊，不是98分，而是89分！這時老師把試卷發(fā)完了，說：“帶回去要家長簽字?！?/p>

“小馬虎”一想，爸媽看到這份試卷一定會男女“混合雙打”。于是，她將分數(shù)改成了98分。她爸媽回家了，一眼就看到了桌上的試卷，一個鮮艷的98分寫在試卷最上面。媽媽興奮了：“考得這么好，想要什么禮物呀？”“我要去KFC?！薄昂?！”爸爸拿起試卷仔細一瞧——錯了好幾題，還有98分？把分數(shù)一算，89分！

“你說你，考不好就算了，竟然對我們?nèi)鲋e！”小馬虎不得不接受一番“暴風(fēng)暴雨”。訓(xùn)完后，爸爸仍是在試卷上簽了名，并寫上了一段話。

第二天，老師檢查時發(fā)現(xiàn)這字體很“小兒科”，其中還有錯別字。老師問：“這簽名是不是你模仿你爸寫的？”她說：“不是我寫的，我爸昨晚氣憤了，手抖得厲害，所以寫的字很像小孩子寫的?！?/p>

“別說了，下戰(zhàn)書讓你家長來一趟！”——這下，她可傻了！

我的小馬作文【篇11】

我，一頭黝黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的臉蛋上，嵌著一雙圓溜溜的大眼睛，眼睛下，長著一只不大不小的鼻子和一張能說會道的嘴巴。我愛說愛動，智慧伶俐，但是，我又非常馬虎，媽媽都叫我“小馬虎”。

有一次，我們數(shù)學(xué)考試，我做得很快，做最后一題時，我想，反正少幾個字也大不了，于是，跳過幾個字，隨隨便便地做完，檢查了一下，自認為對，開始洋洋自得起來。當(dāng)發(fā)下考卷時，我目瞪口呆了，只見上面寫著“96”，我定睛一看，沒錯！我左思右想，就是找不出謎底，忽然，我發(fā)現(xiàn)了那幾個字，想著想著，我羞愧萬分。

今天，我又開始馬虎了。我正在造作業(yè)，這時，妹妹輕輕地碰了一下我，我不耐煩地問：“什么事”“哥哥，……”妹妹附我耳邊，小聲地說。我一邊小大人似的點點頭，一邊小心翼翼地拿來墨水瓶。我從妹妹手里接過鋼筆，慢慢地放進墨水瓶，一眨眼，我從里面拿了出來，讓人好笑的事發(fā)生了，我健忘了蓋蓋子，不小心瓶子被打翻了，整理時，墨水迅速地流出，我和妹妹看了，立即孫悟空大鬧天宮——慌了神，就像一只被捕的小兔子，束手無策，媽媽來了，氣憤地說：“快！去拿抹布！”過了一小時，我們才打掃完畢。

這就是我，一個智慧又馬虎的孩子。

我的小馬作文【篇12】

今天，作文課上，我親自展示了我的拿手絕招做吉祥小馬，這是母親在去年春節(jié)的時候交給我的;現(xiàn)在我就把這門手藝教給大家，讓大家也能做出自己的吉祥小馬。

到超市買一張硬卡紙(白色)，畫上兩個一模一樣的小馬，剪下，再準備毛線、水彩筆、雙面膠和鉛筆。

下面我教大家方法，做吉祥小馬大致分為四步：

第一步，把剪好的小馬摞在一起，使它們完全融合，把雙面膠剪成寬為0.1毫米0.4毫米的長方形。注意要貼在一匹小馬四邊，以免之后放絲光棉時不好放。

第二步，把絲光棉放入小馬背部的縫隙中，再把縫隙用雙面膠貼起來。小馬的肚子就圓滾滾的了。

第三步，將小馬的縫隙縫起來，這樣小馬的雛形就做好了，然后用水彩筆進行裝飾一下，就很漂亮了。

第四步，把準備好的毛線貼在小馬的尾部，盡量不要貼得太長，這樣一匹吉祥小馬就做好了。

現(xiàn)在，我就把我親手做的吉祥小馬送給了我的得力助手張伯毅了，怎么樣，聽了我的敘述，你學(xué)會了嗎?

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小學(xué)時的我作文12篇

寫作是最直觀的表達方式，作文的主要素材來源于我們對生活的觀察和感悟。在寫作時立意要突出中心，充分抓住重點進行描寫，什么樣的作文才是一篇好作文？以下為小編為你收集整理的小學(xué)時的我作文12篇，希望能幫助到你，請收藏。

小學(xué)時的我作文 篇1

我，一張似圓盤的小臉蛋，白里透紅，眼睛大大的，水靈靈的像兩顆晶瑩剔透的小葡萄，并且仍是雙眼皮，睫毛長長的很美觀。前面的劉海兒像窗布相同遮住了我的“柳葉眉”，看起來非常的文靜，可實際上我很生動。我的鼻子是高鼻梁，小小的很細巧心愛。我的小嘴相同細巧，紅紅的像小櫻桃，我的小嘴很甜，總愛說他人愛聽的。

我仍是一個“小書迷”，不論什么書，我都愛看。一次我夜晚坐在床上看書，不論媽媽怎么說，我都不愿把書合上，最終媽媽只好說：“明日，別起不來床遲到了?！睙o法，我只好依依不舍的放下書，又插上書簽，才睡覺了。

我不僅是一個“小書迷”，其實，我琴棋書畫樣樣精通呢，我學(xué)的琴是古箏，每次一彈《高山流水》這首曲子，像高山就在眼前，流水聲有急有緩，媽媽說我是“曲子練萬遍，下指如有神”。棋，我會五子棋，飛行棋。我和朋友下五子棋，我贏了很屢次，我很高興。書法，我寫的很好，幾回參與校園舉行的書法競賽，我都獲得了一等獎，為班級爭氣。我畫畫水平也不低，我還參與過畫畫競賽，也獲得了榜首名，我相同很驕傲！

在學(xué)習(xí)方面，我很刻苦，自覺自動去學(xué)習(xí)，每天到家的榜首件事便是完結(jié)作業(yè)，預(yù)習(xí)新課，在大考常常得前三名，我非常高興。

在體育方面，我就差遠了，每次跑半圈我就直喊累！跳繩本來一個也跳不起來，可是我不服輸，天天練，現(xiàn)在比曾經(jīng)大有前進，能夠跳整整四十個呢！

除了這些，我仍是媽媽的交心“小棉襖”。一次，媽媽生病了，我自動幫媽媽倒水，讓她當(dāng)心點，別著涼，媽媽病好了后，她直說謝謝！

這便是我，一個生動仁慈的女孩，你想和我做朋友嗎？

小學(xué)時的我作文 篇2

是誰長著肥嘟嘟的身體？是誰在那兒開懷大笑？那就是我！

大家好，我叫張祥，張揚個性的張，吉祥如意的祥，希望大家千萬別給我取綽號。

我長的十分滑稽—一個圓圓的身體，兩只一大一小的眼睛，笑的時候眼睛變成了一個個可愛的小月牙兒。

我的愛好很廣泛，打籃球呀，打桌球呀不過我最喜歡的是打籃球。你肯定會問我：“你為什么喜歡打籃球？”其實我也不知道為什么，大概是因為我的爸爸，哥哥都喜歡打籃球的原因吧。再加上最近我長胖了，打籃球可以減肥，打籃球可以運動身體的原因，我的爸爸才會準我打籃球，教我籃球。

我有一些優(yōu)點——樂于助人，善良樸實。但是我也有些缺點——粗心大意，懶懶散散。從今天開始我一定要改掉全部的壞毛病！

張祥你一定要記??！天才，百分之一是靈感，百分之九十九是汗水，只要你從今天努力努力再努力的學(xué)習(xí)，最后你一定會成為一個成功的人！

小學(xué)時的我作文 篇3

我，一張小巧玲瓏的瓜子臉，上面鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，亮得好像一對晶瑩剔透的黑珍珠；一個鼻子不算高也不算矮；能說會道的小嘴巴不時會蹦出讓人開懷大笑的幽默話語來，要我說，我就是兒童女孩版的汪涵。

我很愛看一些科幻類的故事、童話。媽媽經(jīng)常祈禱道：“怎么才能讓這個小丫頭不看，徹底地放棄科幻書呢？唉！這個科幻迷！”這時，我要是在場的話，不用說，我就會立馬一蹦，蹦到媽媽跟前，大聲反抗：“哼！誰叫我對科幻情有獨鐘的！”每當(dāng)媽媽又抱怨起來，我立刻會大聲反對：“江山易改，本性難移！”怎么樣，我可是個忠實的科幻迷吧！哈哈！

我有一個特點――愛睡懶覺。每逢雙休日，我便賴在床上，呼呼大睡，任憑睡也叫不醒我，即使叫醒了，我還會使出殺手锏－－粘在床上，假使你費盡吃奶的力氣把我拽出來，“啪－－”我依然我行我素，倒在床上呼呼大睡，“你起不起來！”－－糟了，我的克星－－爸爸的獅吼功來了，“老爸發(fā)脾氣了，不得了啊，不得了??！”我壓低聲音地自言自語道。我利索地，顫抖著起了床，穿好衣服，哆哆嗦嗦地走出了臥室，因為我再不出來，我就要吃一頓臭罵了。你要是問我星期一、二、三、四、五呢？如實告訴你吧，我那幾天可不敢睡懶覺，要是遲到了，扣了分，我的中隊委可保不住了！

你要是看見了這篇文章，就和我做好朋友吧！

小學(xué)時的我作文 篇4

正處青春的我：

你好！

我現(xiàn)在還是一位未步入青春的學(xué)生，這封信只為給正處青春的我樹立一個形象，以便未來不會迷茫，不會忘記曾經(jīng)的約定，不會在青春做出滔天大禍，不會……

雖然我現(xiàn)在才只是一個對青春茫然的小孩，但我還是想為青春做出一份比較完美的答卷。

青春的我，不論青春發(fā)生什么，學(xué)習(xí)還是要認真對待：在未寫完作業(yè)不要與同學(xué)一起玩耍，忘卻自己有一份作業(yè)?？v使你多想在自由的地面上愉快奔跑，多想與朋友暢聊，發(fā)泄自己的情緒。但，都不行，因為你還有一份作業(yè)，一份你作為學(xué)生必須認真對待的責(zé)任，況且，在愉快玩耍時有一份無形的壓迫在你身上，你會快樂嗎？

每次考試，不管是小考，還是大考，你都要認真對待，雖然過去后就會成為過去，但是，當(dāng)你美好的記憶中有黑點，你會允許嗎？當(dāng)你偉大的一生中有一個讓人慚愧的污漬，你不會感到痛心嗎？所以，為了給自己一生劃上圓滿的句號，重視每次考試。

青春時代，在你的生活中又會有一批新朋友闖入你的生活，在你與新朋友交往時，不要忘卻還有那些曾經(jīng)與你朝夕相處，度過許多光陰的朋友與你的約定。誠信，在以金錢為命，貪婪的現(xiàn)代社會中，已很少見了，所以，你更應(yīng)該以誠待人，信守諾言，哪怪只是一個可能對方都記得的約定，你都要守信，那些成功人士，哪個不是從小事做起。

青春，是一個讓人情緒波動很大的時期，可能一件很小很小的事：一次沒考好，朋友離開你，都可能讓人陷入絕望的深淵中。但請你要記住：“無論發(fā)生什么事，對自己都不要失去信心，那份讓人成功的心，無論怎么，都不要失去。若說命運與你對抗，你也不要向它低頭，頑強地去反抗，無論結(jié)果怎樣，都要去抗衡。”

年少無知，肯定有些狂傲，但，現(xiàn)在，你已進入青春，要學(xué)習(xí)冷靜地思考問題，不要像年少時，做事馬馬虎虎。現(xiàn)在，我覺得你該將狂傲塵封，遇事冷靜，做事不要在年少那樣草草了事了。但，你也不要完全讓那份狂傲不羈消失，有時候，狂傲一些是好的，但也不要過分，并且，現(xiàn)代社會，需要那份狂傲，需要不對命運低頭的意念。

年少總會有些輕狂，經(jīng)常做錯事，希望你不要我的重蹈履轍，闖出滔天大禍，像我一樣在那像的暴雨天在樓梯上跑，把同學(xué)從樓梯上撞下去的錯誤，讓自己的人生以失敗終結(jié)！

祝你學(xué)習(xí)進步！

未步入青春的你

20xx.11.8

小學(xué)時的我作文 篇5

我，不是富二代，我，不是官二代，我只是一個普通的學(xué)生，但我就是我，永遠不能復(fù)制的我。

平行線永遠不會相交，那么他們口中的“花瓶”，也就是我，就只能讓現(xiàn)實與夢想成為平行線嗎？我所付出的努力，我所肩負著的責(zé)任他們永遠不懂，‘學(xué)霸“這個稱號不是這么簡單就能掛在頭上的，以前，所有人都當(dāng)我是”花瓶“，你們只看到了我的表面，有誰能知道我的內(nèi)心在想什么呢？

有人說我是給老師紅包才坐上班長寶座的，但是你不得不承認，我的各科總分是年級第二，每一次考試我總是舍不得丟掉一分，當(dāng)我考得很好時，你們總說我是做了弊的，但是考試卷是老師一題一題在鍵盤上敲出來的，全班恐怕沒有一個人會與我作弊吧。

你們總是認為班長又輕松，又討老師喜歡，但是沒有實力的班長老師會喜歡嗎？作為班長我整天沒有閑暇的時候，尤其還要處理班上幾個活躍分子闖的禍，同時，我還要時刻注意自己的言行，還要把自己的脾氣收斂，恐怕就是這樣，全班就把我當(dāng)成了綿羊，但是，請你們記住，我也是有底線的。

我總是看不慣四班班長那副嘴臉，一副唯我獨尊的樣子，走路頭昂的都能夠著天了，他們班的人與她一樣，一副高傲的樣子，如果我的作文沒有在省級作文大賽中獲獎，或許到今天她依然不會主動與我打招呼吧。

生活就是這樣，生活不曲曲折折那還叫生活嗎？這輩子我不活的轟轟烈烈都對不起我自己，總有一天我會發(fā)光，亮瞎你的眼！

小學(xué)時的我作文 篇6

今天就和大家說說我們的夢想吧。

每個人都有自己的夢想，我也不例外。你的夢想可能是當(dāng)老師、醫(yī)生、歌手、廚師等。但不像你，我的夢想是長大成為一名科學(xué)家。有了夢想，我們必須努力讓夢想成真。不管是刮風(fēng)下雨，還是酷暑酷暑，都不要放棄夢想。我們想學(xué)習(xí)更多的東西，為國家做出貢獻。我也努力學(xué)習(xí)，長大后可以考上科學(xué)家，為祖國爭光。我們想創(chuàng)造自己的家，點燃我們夢想的蠟燭，點燃我們的夢想。

我認為每個人都有一個美好的夢想，所以我們應(yīng)該一步一步地追求我們的目標。就像一個名聲：有志者事竟成。我們的愿望是美好的，我們必須把它變成美好的現(xiàn)實。

我們在廣闊的田野里播下金色的種子，用辛勤的汗水澆灌，最終得到我們想要的。我們不想半途而廢，那叫半途而廢，我們要堅持。

只要我們一步一步的朝著目標努力，最后一定會有美好的結(jié)果。來吧。

小學(xué)時的我作文 篇7

曾經(jīng)以為母愛很偉大，直到有一天才發(fā)現(xiàn)，我錯了。母愛可以用藍天。大地。海洋來比喻，而父愛，卻找不到適合的詞，是藍天，太窄；是大地，太??；是海洋，太淺……找了無數(shù)次，都是一樣的結(jié)果——找不到，找不到。

夏天，是個陽光強烈而又多雨的季節(jié)，但偏偏我就愛這樣的季節(jié)，可有時，這季節(jié)也會給我?guī)硪庀氩坏降穆闊Ｐ瞧谔斓耐砩?，我背好了書包便向外婆家出發(fā)了。當(dāng)我滿面笑容地打開書包時，卻驚呆了：我的作業(yè)本沒帶來！完了完了，如果我明天不能交作業(yè)，老師就會……不敢再往下想了，現(xiàn)在最要緊的是叫爸爸幫我把作業(yè)本送來，要不然明天就完蛋了呀！“爸爸，我作業(yè)本沒帶來，你幫我送一下好嗎？““誰叫你自己沒拿作業(yè)本的，我不送，沒空?！啊鞍职郑瑤蛶兔?，幫我送一下喏?！啊皼]空就是沒空。沒什么好說的。篤……“

爸爸竟然把電話掛了，氣死我了，我的作業(yè)本?。“““?！煩躁死了~~哼，不送就不送，我才不要你送。雖然心里這樣想，但我還是仍舊趴在窗戶上盼望出現(xiàn)什么奇跡——爸爸突然出現(xiàn)在我面前，手中還拿這我的作業(yè)本。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，三十分鐘過去了，爸爸仍舊沒有來，看來他真的不會來了，我失望透了，明天就等著被老師罰站吧。正當(dāng)我要離開房間時，雨中一個奔跑的身影映入我的眼簾。那個人分明是個男的，看他那矮矮的個子，有一瞬間我竟然覺得他是我爸爸。不不，不可能，怎么會是我爸爸？這種大雨的天氣，他肯定在家里喝茶。看電視，才不會上這來，我立刻否定了自己剛開始的想法。再瞧瞧那個人，跑地多快啊，顯然有很重要的事，我爸爸才不可能。咦？那個人好象懷里還摟著一個東西，是什么呢？讓我猜猜，應(yīng)該是重要文件還是什么別的吧。算了，別看了，很無聊哎，還是坐下來想一想明天怎么對老師說吧。剛要坐下來，外婆的聲音就響了起來：＂曼琪，你爸爸來了，快出來。＂？我爸爸來了，不可能啊，我剛剛明明沒看見他呀，從頭到尾，我只記得我只看到那個在雨中奔跑的人啊，難道爸爸會遁地術(shù)？

我懷著滿腹疑問走出了房門，被眼前的情景驚呆了：爸爸混身濕透了，發(fā)梢還在滴水。只見爸爸掏出懷里暖烘烘的作業(yè)本，遞到我手中，那明明是一份沉甸甸的愛啊！我突然意識到，雨中的那個人是爸爸。我的頭埋地很低，不想讓自己的淚水流下。＂恩，我走了。＂爸爸還沒有停歇一刻就往樓下跑。＂等。。。＂我的話還沒有說完，爸爸就已經(jīng)消失在我的視線中。我急忙跑到窗戶邊，看這爸爸雨中奔跑的身影，我在也忍不住了，淚簌簌流下……

愛如陽光，溫暖我，感動我。

小學(xué)時的我作文 篇8

我有一位不會說話的好老師，那就是我在讀二年級時，爸爸給我買的`那本《新華字典》。你看它，深藍色的外殼，約有四寸長、一寸厚。我非常愛惜它，每天我總要檢查檢查，看它丟失了沒有;每次用它的時候，從不讓它疊折一個角，用過它，我總是小心翼翼地把它放進書包里。字典伴隨著我度過了近四個春秋，現(xiàn)在我都快小學(xué)畢業(yè)了。它勤勤懇懇地幫助我，只要我有不懂的字，就毫不猶豫地請教它，它總是不厭其煩地向我解釋，讓我獲得新的知識。

有一次，我看了一本非常有趣的書，文章里有“玲瓏”一詞，我不懂是什么意思。當(dāng)時我想：算了吧，不懂這個詞也無關(guān)大局。可是又放心不下，眼前仿佛總是跳動著這兩個字的字形，耳邊仿佛總是聽到這兩個字的字音。它倆像磁鐵一樣吸引著我，讓我去思考，探索它們的意義。

我趕忙去問爸爸，他正看著電視，品著茶，發(fā)覺我打攪了他，立刻教訓(xùn)我說：“上課不認真聽講，連這個簡單詞的意思都不知道，從小不好好鉆研，長大怎能有出息呢”一頓“大炮”轟得我不知所措，我嘴上承認了錯誤，心里可不舒服，心想：哼，爸爸滿口大道理，講得天花亂墜，但對我卻一點兒也起不到幫助作用。我又跑去問媽媽，她正在洗衣服，媽媽沒好氣地說：“你沒事，我還有事哩!別再找麻煩?！卑?，兩頭碰釘子，這可真夠倒霉的。猛然，我想起了心愛的伙伴——《新華字典》。我真傻，怎么不向它請教呢還用得著去求爸爸媽媽于是我連忙從書包里拿出了字典。當(dāng)時，我真感激它，這可比求爸爸媽媽

還要靈。我仔細想了想，它不正像我的一位好老師嗎!

還有一次，我打開書本做作業(yè)。那次作業(yè)可真多，我的筆不停地在紙上“刷刷”地寫著，做完一題后，再做另一題時，我愣住了。這一題的要求是：解釋帶點的“完”字在不同句子里的意思。我想，這下可又要辛苦辛苦我的“老師”啦。果然不了所料，這題里每個句子中都使用了那個相同的字，但它在每個句子里的意思卻截然不同。我的眼睛都看花了，最后準備一句一句地解決。我先把每個句子讀了幾遍，細細體會它們的含義，然后請出我心愛的伙伴―《新華字典》，來探索這個多義字的秘密。

果然，“完”字有三種解釋：其一，完整;其二，盡;其三，齊全。我把合適的解釋都整整齊齊地寫在后面，正確地完成了作業(yè)。這時，我又不由得感謝我的老師。從此，我對它更加珍愛，更加喜歡了。我的字典，現(xiàn)在已經(jīng)很陳舊了：就像一位年輕力壯的小伙子，變成一位年老多病的老爺爺一樣，盡管這樣，我還是把它保存得很好。它把自己的青春獻給了我，而我只有好好學(xué)習(xí)，刻苦讀書，來報答它對我的幫助。

小學(xué)時的我作文 篇9

我有許多后悔的事，大多已經(jīng)差不多忘記了，但有一件事卻讓我至今難忘。

去年暑假，我在大姨家里玩。大姨得了重病，臥床不起。有一天，姨夫出去辦事，讓我和表弟冬冬照顧大姨。冬冬想出去放風(fēng)箏，我不想去，可冬冬硬纏著我，沒辦法，我只好也去玩了。

開始我還想著大姨，可后來玩過了頭，也許是玩得太高興了，把大姨的病拋到了九霄云外。后來我突然想起忘了喂大姨吃藥，我拉起冬冬飛快的跑了回去。

回到家，大姨卻不見了，我和冬冬都急得像熱鍋上的螞蟻，我們不住的埋怨自己。這時鄰居大娘告訴我們，大姨發(fā)病了，已經(jīng)送醫(yī)院搶救，能不能搶救回來很難說。我和冬冬都呆住了，過了一會兒，冬冬和我都以最快的速度向醫(yī)院奔去，我們邊跑邊哭，我還在心里罵著自己。突然，我重重的摔在了地上，膝蓋摔破了，血流了出來，火辣辣的疼，可是我已顧不了疼痛。

跑到醫(yī)院，這時，大姨正從病房里推出來了，臉上蒙著白布，醫(yī)生告訴我們，大姨由于沒有及時吃藥，已經(jīng)無能為力。姨夫差點兒昏了過去，我們都痛哭起來。

后悔！我真的好后悔！由于我的貪玩鑄成了大錯，雖然姨夫沒有責(zé)怪我們，但我和冬冬還是非常愧疚與后悔，我也許將永遠銘刻著這件事。

我有許多后悔的事，大多已經(jīng)差不多忘記了，但有一件事卻讓我至今難忘。

小學(xué)時的我作文 篇10

電腦讓我開心又擔(dān)心。

看到這個話題，你可能會問，電腦怎么才能讓我開心和煩惱？這不是前后矛盾嗎？但是，電腦真的讓我又開心又擔(dān)心！來看看！

一個星期天，我正無聊的看著電腦，突然出現(xiàn)了一個叫《邊玩游戲邊寫作》的視頻！我很好奇，怎么才能一邊玩游戲一邊寫作文？于是，我懷著好奇的心情點開了這個視頻。在視頻中，有一個叫張的老師，他玩游戲讓我們記住寫作方法。

周一，老師說：“這個班，我們來個作文大賽！題材不限，題目自制。好了，準備好！開始！”老師喊的時候，只聽見沙沙的寫字聲。我正在苦思冥想，突然，周日看到的那一幕出現(xiàn)在我眼前。很好！就寫吧！“刷刷，幾分鐘后，我把我的“新鮮出爐”作文交給老師。老師看了看，笑著對全班同學(xué)說：“同學(xué)們，我覺得這篇作文寫得很好。我應(yīng)該給她滿分！”聽到這句話，我心里高興極了。放學(xué)后，我給父母看了我的滿分作文，他們笑得很甜。

之后每次爸媽不同意我上網(wǎng)，我就給他們看我的大紅滿分作文，他們也得同意。但是，因為經(jīng)常上網(wǎng)，視力下降。

哎，電腦真的讓我又開心又擔(dān)心！

小學(xué)時的我作文 篇11

我今天是洗腳的。

三八婦女節(jié)是女性的節(jié)日。我送了我媽一個的特別禮物洗腳。我媽給我洗腳十幾年了，我還沒給她洗腳。我今天要給他洗腳！

我把我媽的衛(wèi)生間折騰了好久才從衛(wèi)生間出來。我拿了一個大水壺和臉盆放在媽媽腳邊。我媽媽伸出她的腳。我說：“水還沒倒。”她說：“哦，我好激動。”我拿起熱水壺，往里面倒水。

倒完水，我?guī)蛬寢屆撘m子。她慢慢地把腳伸進水里，臉上洋溢著喜悅。我用力一按，抬頭問媽媽：“準備好了嗎？”她說：“??！就幾次！”我有點不好意思，就又埋了頭。

清澈的水，裝滿了我的愛，清澈的水，裝滿了我的汗水，媽媽的眼淚。給媽媽洗腳的時候我會一直記得——。

我愛你，媽媽。

小學(xué)時的我作文 篇12

俗話說：“人生不缺美，缺的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！币?！生活中，美無處不在。通過我的視線，我發(fā)現(xiàn)了美。

記得那一次，我坐公交車補課，車上擠滿了人。我左看右看，前看后看，終于找到了一個空曠的地方。于是迫不及待的擠過去，發(fā)現(xiàn)坐在我面前的是一個皮膚比較黑的老人，穿著破布，這里一個洞，那里一個補丁，給人一種不舒服的感覺。我環(huán)顧四周，都是穿著時髦衣服的年輕男子和濃妝艷抹的年輕女孩。正因為如此，這位老人非常引人注目。大約過了一兩站，一個肚子很大的孕婦吃力的站起來，公交車司機清了清嗓子問：“各位乘客，誰愿意給這個行動受限的孕婦讓座？”原本忙碌的車廂突然變得非常安靜。我聽到了，經(jīng)過慎重考慮，該不該讓座？這時，司機問身后的一個年輕人：“這位乘客，你愿意讓這位孕婦讓座嗎？”那個小伙子不但不愿意，反而兇狠地說：“我憑什么給她讓座？車里有那么多人沒有主動讓座，而是讓我讓座。”司機搖搖頭，揮揮手。坐在我旁邊，這個時候我很緊張，腦海里突然出現(xiàn)了一個白色精靈和一個黑色精靈。白精靈說：“快給她讓座，看她站起來有多難。”黑精靈大怒，說：“別讓這里有那么多年輕乘客。為什么要讓一個孩子？”白色精靈又生氣地說.黑精靈生氣地說.這兩個人爭論不休。就在我不知道該怎么辦的時候，我前面那個黑皮膚的爺爺笑著對她說：“姑娘，站累了，不容易懷孕，坐我的位置?！闭f完，抱著孕婦坐下，孕婦都不好意思勉強坐下，心里滿是感激，一次又一次的感謝。爺爺?shù)呐e動讓全車(包括我)大吃一驚，所有人都傻眼了。又過了一站，老人正要下車。每個人都看著他，卻看到他一瘸一拐地走下公共汽車。這時，我們的乘客都驚呆了：原來這位老人還有一些腿部殘疾。我很感動，自責(zé)。我又掃視了一下周圍的人。他們的眼睛是濕的，他們責(zé)怪自己。

哦！我發(fā)現(xiàn)了美，感受到了美。美無處不在；美無處不在。有了這樣的美，生命就像春天的花朵一樣芬芳；帶著這樣的美好；生活就像冬天的陽光，給人帶來溫暖；帶著這樣的美好；我們的社會會變得更加和諧。朋友們，注意觀察！用心體會！做一個敬業(yè)的人，善于發(fā)現(xiàn)。我們的生活將充滿美好。

從這件事，我想起了一個哲學(xué)家的一句話：“外在的美是暫時的，不可靠的。只有內(nèi)在美才是真正的美，才是永恒的美?！?/p>

馬虎的我作文實用10篇

相信大家讀書時都寫過作文小作文吧，作文有助于推動思想的進步，寫作前先選擇適合自己的作文類型，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，多看別人的好的文章對提高作文水平有幫助吧？小編特地花時間為你收集并編輯了馬虎的我作文實用10篇，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

馬虎的我作文【篇1】

說起我的馬虎啊，三天三夜也說不完。

就拿今天來說吧！下午有兩節(jié)作文課，第一節(jié)老師講了半天，這節(jié)課可以說是“報廢”了。第二節(jié)課打草稿，我慌里慌張，不一會兒就“大功告成”了，我洋洋得意地交給老師，老師面帶微笑地問我：“你的字怎么寫得有點差呀？”我不以為然地說：“等謄寫的時候，我再好好寫！”老師說：“你總不能這一個多月都吃難吃的飯，等到過年吃一頓好飯吧！”

老師的批評我還不知道怎么應(yīng)對，更讓人意想不到的事情發(fā)生了：我媽媽突然來到了我們教室，正好看到了我寫的草稿。媽媽一看到我的作文，篇幅短小、字體潦草，氣就不打一處來，撂下一句“回家重寫”就走了。這下慘了！哎，都是馬虎惹的禍！

晚飯后，我一溜煙兒就脫光了衣服，鉆到被窩里。媽媽回來了，問我作業(yè)寫完了嗎？我又一次得意洋洋地說：“做完了！”媽媽追問：“英語打卡了嗎？”我不好意思地說：“沒有。”她又問：“叫你重寫的草稿寫了嗎？”啊，糟了，我張了張嘴，說不出話來。瞧我這記性！寫完作業(yè)之后，我明明檢查了呀，怎么忘了打卡和草稿重寫這些事了呢？哎，我只得重新穿好衣服，寫作業(yè)草稿。

媽媽指導(dǎo)完以后，我覺得作文容易多了，不一會兒就寫完了，心想這下可沒問題了吧！我悄悄地看了一下媽媽的臉色，只見她眉頭緊皺。我一看作業(yè)：啊，一張作文紙上，滿是密密麻麻的紅色錯別字，真可謂是堆積如山、慘不忍睹！就拿“樓”這個字來說吧，我第一次寫“12樓”時還寫對了，可在寫“11樓”的時候，卻把它寫成了“11數(shù)”。唉，我這個馬虎呀！

忽然，媽媽滿臉疑惑地嘟囔著：“咦，這個本子，修正欄，怎么在左邊呢？補錯別字多不方便??！”我隨口答道：“肯定是裝訂錯了唄！”媽媽拿起作文本一翻，啊，原來是我把作文本拿反了！

唉，看來我的馬虎病，病得不輕啊，半天就發(fā)作了三次！必須得治??！誰有治馬虎病的良方呢？

馬虎的我作文【篇2】

我有一個馬虎朋友，他的名字叫張屹倫，為什么說他馬虎呢？唉！聽了下面的故事你就明白了。

有一天晚上，我和一些伙伴在公園里踢足球。我和姜圣浩，施康杰，張屹論一組。比賽開始了，由姜圣浩先開球，他一腳就把球踢進了球門，對方也不甘示弱。很快，比分變成了9比9。這最后一球一定要進呀！對方帶球來到了射門區(qū)，他剛想射門，張屹倫一腳將球搶了過來，”射門！”張屹倫喊道。”嗖”的一聲，球進了！不過……我和施康杰跑上前對他說：老兄，不是我說你，你射門也得看清楚是哪個球門呀！這是我們的球門！張屹倫聽了，只能挨訓(xùn)……

還有一次，我和張屹倫到吳健家玩，在寫作業(yè)時，我想考考吳健和張屹倫，就說：爸爸今年35歲，是小明的5倍，請問，小明今年幾歲？張屹倫想也沒想就說：175歲！我和吳健對視了2秒，然后就哈哈大笑：你也不想想，哪有兒子比老爸大的！””啊，好像是哦。”

唉！真是個不折不扣的小馬虎呀！同學(xué)們，你們可千萬別像張屹倫那樣！

馬虎的我作文【篇3】

馬虎，是我小學(xué)時候留下的缺點，只因為馬虎每一次考試都考不好；只因為馬虎每一次都要聽見父母和老師的批評；只因為馬虎每一次卷子發(fā)下來自己都是失望。曾經(jīng)我這樣想過，馬虎難道真的就戒不掉嗎.就算它再難戒掉，我也要把他趕跑，讓我考高分?？墒遣恢涝趺椿厥?，我總是管不住。在上一次期中考試的時候，我的數(shù)學(xué)成績是最差的，當(dāng)我再一次看考卷的時候發(fā)現(xiàn)我這道題是不應(yīng)該錯的，當(dāng)時我好恨自己為什么總是馬馬馬虎虎的，怎么就不認真寫呢從那以后，我每天給自己出五道題，雖然不多，但我也會認真的做完，做完以后，認真檢查，檢查完之后，自己對答案，看看是否正確，就這樣，我每天堅持出題，過了幾個星期，又要考試了，我在考試前的幾天勤加練習(xí)，從五道題變成了十道題，做完之后就檢查，經(jīng)過這么長時間的練習(xí)，我全都做對了，我十分高興，但我的朋友說一次算什么，應(yīng)該次次都不能馬虎。在這一次考試中，我把平常的方法拿出來昨晚就檢查，檢查出了好幾道錯題，聽見逍響，我自信的走出考場，功夫不負有心人，我考的還不錯。從那以后，我再也不馬虎啦。

馬虎的我作文【篇4】

馬虎簡介：我是一個大馬虎，在考試上馬虎，在行為習(xí)慣上馬虎，在什么事上都有一點點馬虎。

事例一忘帶東西：

從經(jīng)常忘帶東西這樣的事例上，就應(yīng)該足以看出我是個大馬虎了。就拿一個例子來說，上周五，我匆匆的整理了一遍書包。可是沒有想到，我的讀書記錄本靜靜地躺在我的抽屜洞里。我絲毫沒有注意，和同學(xué)們說笑著走出了教室門。直到干完值日，教師們被輕輕的帶上了，這本讀書記錄本就安然地躺在抽屜洞里，也表示著我的噩夢的開始。

慘了！慘了！我的讀書記錄本忘帶回來了！一聲慘叫，我終于翻開了書包，也終于預(yù)知到了我的命運。不好了，不好了，如果沒有讀書記錄本，就做不了作業(yè)，做不了作業(yè)，就會被批評的！幸好用了一張稿紙寫完了作業(yè)，才避免了被批斗的命運。不過，突然發(fā)現(xiàn)，英語書又忘帶回來了，哦天哪，今天還要上補習(xí)班呢，慘了

事例二生活習(xí)慣：

這個的具體事例多了去了。相如，一天早上，我正在揮舞著尺子玩。忽然要吃早飯了，我就放下尺子，趕緊洗手吃飯。飽餐一頓以后，我又去找尺子，奇怪，哪里去了？找了半天，沒有找到。后來，一看居然在床上。又被老媽批評了一通，隨手亂扔?xùn)|西后果真嚴重，并且，我還經(jīng)常忘記扔到哪里去了。

也有一些很糊涂的事例，比如我做著作業(yè)，一個題做錯了，我找橡皮。又找不找了，到底去哪兒了呢？呆了十秒鐘后，忽然意識到，橡皮就在我手里

目前情況：我已經(jīng)在慢慢的克服這個毛病了，相信在不久的將來，肯定可以從馬虎的我，變成細心的我！

馬虎的我作文【篇5】

從我小時候開始，我就有些馬虎。今天，我又犯這個老毛病了。

早晨，我走進教室，打開書包，在找筆盒，可是把整個書包翻了個遍，都沒有找到。怎么筆盒會不見呢？我的心中像裝了個大石頭，忐忑不安。我思索著，忽然知道了原因：昨天參加數(shù)學(xué)考試，筆盒裝在了袋子里，沒有拿出來。我找同桌周晨曦借，但她很小氣，我拿來剛寫一下她就把筆收回去了，我很生氣……

還不止這件事。每筆可以借，可是沒作文本就很可能借不到了。第三節(jié)課，張老師讓我們寫作文，我又在書包里找來找去，沒有？我急得滿頭大汗。我只好拿我那破舊的草稿本寫。過了一會兒，張老師看看同學(xué)們寫得怎么樣了，我非?；艔?，如何向老師交待？老師會批評我嗎？我腦袋里裝滿了各種各樣的問題。不過幸好，老師好像沒有看到我用的是草稿本，我終于松了口氣?；丶液?，抄得我手都酸了。

看到我有多粗心大意了吧，其實我還有很多馬虎的事，比如審題不仔細啊，衣服穿反啦，寫作文時涂改多呀……這篇“目記”里，我就涂改了很多的地方。啊！我把“日記”寫成“目記”了！真希望以后改正這個缺點。

馬虎的我作文【篇6】

仍然是普通的一天，但是我和媽媽的心情卻截然不同，因為我的語文書沒了。

那是一個星期天的早上，我一早起來就想做作業(yè)?？墒菚餂]有語文書，我心想：語文書沒了，老媽肯定會把我罵得狗血淋頭。果然，媽媽看見我手忙腳亂地翻著書包，老媽就向我走來。

老媽問我：“女兒你怎么了？”

“我、我、我……語文書沒了?！蔽业椭^說。

看著老媽的表情，頭越來越低，越來越低，準備被老媽大罵一頓。老媽叉著腰，皺緊眉頭。一看就要發(fā)火了。老媽發(fā)話了：“你個孩子，自己的東西不保管好，丟三落四，你怎么把人丟掉，還不快去學(xué)校找?！?/p>

不一會兒，我到學(xué)校門口，結(jié)果我到教室東找找，西找找，把教室找了個“四地朝天”眼睛瞪得像個大燈泡似的，可卻怎么也找不到。于是便放棄了這一絲希望。

后來，我想：我的語文書可能被同桌誤拿回去了。我到同桌家問他的爸爸：“語文書真的不在他的書包里面？”“是的，你的書真的不在他書包里?！眔h，我的語文書徹底沒了。

就在我又準備放棄時，一個可能性從我腦子里“蹦”出來。我的書可能在捧作業(yè)的時候一不小心捧上去了。我再一次充滿信心地返回學(xué)校。

回到學(xué)校，我一口氣直奔辦公室。一看，我的語文書果然“躺”在老師的辦公桌上。

yes，”語文書風(fēng)波”終于結(jié)束了?？蓩寢寘s嚴肅地說：“小糊涂，真呀真糊涂……”聽了媽媽的話，我也不好意思地笑了。

哎呀！我真馬虎！

馬虎的我作文【篇7】

我這個人看起來挺細心的，但總是會被馬虎這個不受歡迎的小精靈所光顧。

記得是一次期未考試。我起得挺早，飯吃得也不慢，從家出發(fā)時也只是七點三十五，絕不會遲到。到學(xué)校后，我拿著文件袋走進考場，準備拿出準考證?？晌乙豢创鼉?nèi)：哪有什么準考證？只有幾支筆、繪圖工具和幾張演算紙罷了！這可真是我嚇呆了。幾分鐘后，我回過神來，還有六七分鐘就要考試了，回家拿也來不及了呀！我便去找到老師，說明了這件事。老師就拿出一張空白的準考證，幫我填上名字，又問我：你的準考證號是多少？我支支吾吾地說出前幾個數(shù)字。其實所有人只有后面四位是不同的。老師便打電話給媽媽，媽媽根據(jù)我的敘述找到了準考證，說出了準考證號。老師看見我焦躁不安的樣子，對我說：不要因為這點兒事兒而耽誤了考試哦，加油！我聽到這句話，就放心多了。身過準考證就飛奔回考場。好險！我剛剛坐下，監(jiān)考老師便走進了教室。

可別以為我只有這一次馬虎，那你就聽聽我的其它故事吧：

古等課老師讓自己制作古等練琴表，我認認真真地做了，還很仔細地寫上了練琴時間和不太懂的地方?？墒菂s忘記夾在書里，到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)。只好下周前再重做一張。

還有一次，我收拾書包時也沒什么。第二天去上學(xué)，拿語文書時才發(fā)現(xiàn)弟弟的奶瓶竟然在我的書包里！我見到后連忙拉住書包拉鏈，生怕有人看見。心想，今天弟第可沒奶喝嘍！現(xiàn)在想想還令我哭笑這些不得。

這些事都是馬虎導(dǎo)致的。以后我可不想和它做朋友。再見，馬虎！你好，認真！

馬虎的我作文【篇8】

馬虎大王就是我

二實驗二年級荊凡瑞

我是一個堂堂的小男子漢，頭腦絕對聰明——大家都這么說?？墒牵矣幸粋€最大的缺點，那就是特別馬虎。

有一次放學(xué)后，我去課后班寫作業(yè)，寫完數(shù)學(xué)作業(yè)后卻把語文作業(yè)留的是什么給忘了。只好給語文老師打電話詢問，然后再被爸爸罵一頓。爸爸說我記作業(yè)的時候一定沒有認真，耍小聰明，不記在本子上，并告誡我以后要記在本子上，免得再出錯。

丟三落四是我馬虎的另一個表現(xiàn)。每次去課后班的時候，不是忘了帶書就是忘了拿本，或是落了筆袋和尺子什么的，害得我一次次地跑回家去取，自然少不了老師的批評，說如果不改掉這個毛病就要狠狠地罰我了。

是呀，因為這事我沒少挨說。我有時做數(shù)學(xué)應(yīng)用題忘記寫“答”呀，除法的商呀，余數(shù)呀，特別是月考時，因為沒仔細分析題，白白丟了8分，多可惜呀！

唉，我可真得改掉馬虎的毛病了，這個大王可不好當(dāng)??！

馬虎的我作文【篇9】

“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根?！痹S多同學(xué)都因考試成績不理想而苦惱，我發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)同學(xué)都是因為馬虎而丟了分，而馬虎的“克星”就是“細心”和“耐心”。

二年級時，我有一個小目標——全年級語文奪標競賽一等獎。為了這個我可沒少花心思——每天看一些課外書，練一下字，讀一下語文書。終于等到了考試那天。我竭盡全力去寫，去想，去做。平常積累多了，考試就不怕了，我就三道題不會，再好好挖掘一下，就只剩一道題了！可最后一道題太難了，我怎么也想不出來，突然一下有了靈感，思緒又中斷了。不過我并沒有放棄，最終做了出來，我有點興面過頭了，檢查也不檢查了，就坐在位子上樂。不料，人外有人，天外有天，我敗給了六個同學(xué)，得了二等獎，關(guān)鍵是，我與第六個同學(xué)只相差0.5分！而他得了一等獎，我得了二等獎！我只是多寫了一個錯別字！

聽到這個消息后我心都碎了，只是一個字?。∥以谛睦锿戳R自己：馬小童，你這個笨蛋！就會傻樂！想出了一道題又怎樣？沒檢查與馬虎就是這個下場！如果下次再馬虎、不檢查我就抽死你！并發(fā)誓：馬虎這個錯誤永遠也不能再犯！

雖然這次沒得一等獎，但我并不氣餒，因為還有機會嘛！我日日盼，夜夜盼，終于盼到了三年級奪標！我吸取了上一次的教訓(xùn)，這次考試時，我細心答題，耐心檢查，終于，我檢查出了一個錯字，兩個，三個，四個！我檢查出來了！我強忍住心中的那份喜悅，害怕又像上回那樣。我繼續(xù)檢查下去，后面一點錯誤也沒有，我還是不放心，又檢查了三四遍，真的！沒有錯誤了！

我滿懷信心地交上試卷。成績公布了——我是一等獎的第一名！得分93分！第二名是我們班的彭子禾，72分！天哪，我用力掐了掐自己的臉，隨后疼得大叫，這是真的！我做到了！我改掉了馬虎的壞毛?。≡瓉磉@么簡單呀！我永遠也不會再犯這個錯誤了！

馬虎的我作文【篇10】

大家好，我叫李雨涵，今年十一歲了，上小學(xué)三年級。

我個兒不高也不矮，有一頭烏黑的秀發(fā)，每天梳著一個馬尾辮。彎彎的眉毛下面長著一雙忽閃忽閃的小眼睛，雖然長得小，但炯炯有神。高高的鼻子下面有一張小嘴巴，笑起來露出兩顆可愛的大門牙?？傊?，我對我的外貌還算滿意。

我的性格相對比較內(nèi)向，特別是上課回答問題時聲音輕輕地，走路也輕輕地，媽媽常說我走路連螞蟻也踩不死。我最大的特點就是粗心，所以媽媽叫我“馬大哈”。

就拿上學(xué)期的數(shù)學(xué)期末考來說吧，最后一道應(yīng)用題，我把兩個小朋友的名字搞錯了，結(jié)果這題的分數(shù)全扣光了，真可惜啊！語文抄寫句子的時候，不是漏抄了就是多寫了。這次英語單元測試，把兩個相似的單詞看錯了，結(jié)果滿分又與我擦肩而過了。因為這個粗心的毛病，媽媽沒少批評我，唉，馬虎害人不淺呀！

在生活上，馬虎也與我如影如隨。記得那次冬令營結(jié)束回到家，媽媽像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣怪叫起來：“寶貝，你的褲子怎么了？”我低頭查看了一番，很無辜地說：“不是挺好的嗎？”這時，爺爺、奶奶和爸爸也都齊刷刷地向我這邊看來，看得我渾身不自在。媽媽又提示我找找褲子的小花在哪里。我左看看，右瞧瞧，結(jié)果在身后找到了，原來褲子前后穿反了。這下家人都哄堂大笑起來，我真想找個地洞鉆進去，馬虎又給我丟臉了。

這就是我，一個馬虎的我。對此，我也很無奈，但我正在努力改正。人總要進步的嘛！

小學(xué)生作文未來的我12篇

大家從小就會練習(xí)寫作文，寫作是展示個人能力的放大器。一篇優(yōu)秀的作文一定要注意寫作的方式，有沒有更好的辦法讓自己的作文有一定的深度呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心收集整理，為你帶來的小學(xué)生作文未來的我，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

小學(xué)生作文未來的我 篇1

我乘坐時空飛船來到了2050年。我來到了我的學(xué)校，一看，我不由得大吃一驚。

原來才有4層的教學(xué)樓，現(xiàn)在是一棟摩天大樓，像屹立在大地上的巨人。我來到電梯里，里面沒有按扭，只有一個話筒。我告訴它我要去我的樓層，嗚！電梯閃電一般地往上升，不足一秒鐘就到了，只見對面顯示359層。哇！真是難以置信。往上看，云好像離我很近，觸手可摸。往下看，車水馬龍的車輛像一群密密麻麻的螞蟻，甚至比螞蟻還要小。

我找來找去就是不見一個操場，我說：“我要去操場。一瞬間，電梯把我?guī)У搅瞬賵?，操場可大了，有籃球場、足球場、排球場、游泳池。在這里運動，夏天不會感到炎熱，冬天也不會感到寒冷。

今后的科技會不斷發(fā)展，今后的科技屬于我們來創(chuàng)造。

我們要想到這樣的學(xué)校上學(xué)，就要從小努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮創(chuàng)新，才能取得成功。

小學(xué)生作文未來的我 篇2

“一、二、一、二……”軍校訓(xùn)練場上傳出一位教官訓(xùn)練學(xué)員的聲音，這位威嚴的教官是全校最年輕的教官，才23歲，卻已經(jīng)是很受學(xué)生喜愛的教官了。那個人就是我——未來的我。

我所在的學(xué)校是全國非常有名的高等軍校，這里聚集了上萬名崇拜軍人的年輕人，他們都希望自己成為一名優(yōu)秀的軍人?？墒堑搅诉@里之后，也有一些學(xué)生不愛學(xué)習(xí)，不愿參加訓(xùn)練，甚至還經(jīng)常違反學(xué)校的紀律。其中我任教的一班就有這樣三名學(xué)生，他們訓(xùn)練不認真，總是逃課，還給學(xué)校帶來了不好的影響，已成為校長的“眼中釘”，所以學(xué)校決定開除他們?nèi)齻€。

看到這種情況，我經(jīng)過一番思考，決定再挑戰(zhàn)一下自己的能力。于是我對校長說：“校長，讓我再試試吧，看能否改變他們。”看到我這么有勇氣，敢于挑戰(zhàn)，校長同意了。

我仔細思考如何改變他們。在一次魔鬼式的訓(xùn)練中，我又發(fā)現(xiàn)他們?nèi)齻€在投機取巧，這時我想起了校長對我的囑咐：“這三個學(xué)生鬼點子多得很，如果你不注意，他們會讓你一步一步地走入他們的圈套中。”于是，我想出了一個辦法——我請校長批準我們一班與二班來一場真正的較量，校長同意了。

比賽開始。第一個項目是野外生存訓(xùn)練。我就派這三名學(xué)生參加這個項目的比賽。由于他們平時好吃懶做，沒有認真訓(xùn)練自己，所以，當(dāng)他們來到指定的荒郊時，他們不知道如何做，甚至一個野兔子突然經(jīng)過，他們都被嚇得好慘。經(jīng)過一夜的時間，他們的幾項比賽標準都落在了二班的后面，狼狽地回到班級里。同學(xué)指責(zé)他們給班級丟了臉，他們自己也覺得很沒面子。‘

第二項是陣地實戰(zhàn)。我派班級里幾名優(yōu)秀的學(xué)生“出戰(zhàn)”。這幾名學(xué)生表現(xiàn)非常出色，他們采取了“引蛇出洞”的戰(zhàn)術(shù)，先迷惑住敵人，使他們認為自己已失去戰(zhàn)斗能力——短暫的“交火”后，他們把沖鋒槍放下，舉起雙手。等對方放松警惕后，就以迅雷不及掩耳之勢，拿出插在背后的的手槍飛快地“擊斃”了對方。這個項目一班完勝，同學(xué)們歡呼雀躍，把他們幾個高高舉起。這時，旁邊那三個學(xué)生更加不好意思了，慚愧地低下了頭。

從此，他們?nèi)齻€認真學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強，從一個個差生變成了精英。為此，校長還專門表揚了我呢。

四年后，他們畢業(yè)了。這時學(xué)校要招考教官。他們?nèi)齻€都報了名，而且順利考入。他們一起來感謝我，我也非常高興，對他們說：“不用謝我，作為教官，這是我應(yīng)該做的。我也是從學(xué)員走過來的，我知道訓(xùn)練是很艱苦的。你們?nèi)〉脙?yōu)秀的成績，我為你們驕傲。我希望你們也能成為優(yōu)秀的教官，幫助更多的人實現(xiàn)做軍人的夢想?！?/p>

我相信長大后的我一定能成為一名這樣的好教官，我也知道，這需要我努力學(xué)習(xí)，只有這樣，才能實現(xiàn)我美好的夢想。

小學(xué)生作文未來的我 篇3

昨晚我做了一個夢，夢見我來到了未來的學(xué)校，咦，這座學(xué)校怎么建在上空呢？我按了旁邊的門鈴。忽然，一張電梯伸下來，我走上電梯，來到了學(xué)校。我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里有一座四季，這座樓是根據(jù)春、夏、秋、冬建造的。

春季樓里，小草發(fā)芽了，果樹開花了，小朋友們又長高了一歲，春天就像一個美麗的小姑娘，小朋友在那里感到無比快樂。

夏季樓里，知了的聲音在樹上放聲歌唱，昆蟲們忙碌起來，同學(xué)們也忙著學(xué)習(xí)。它一會兒晴，一會兒雨，像個頑皮的小孩子。

秋季樓里，西天的彩霞披著一層似紅似金的一服。秋風(fēng)吹過，落葉飄滿起來，有紅的、黃的、半黃半綠的葉子，美麗極了。

冬季樓里，雪靜靜的下著，周圍一片白花花，只有孩子們的臉蛋通紅通紅的。

這雖然只是個夢，但我相信只要我們認真學(xué)習(xí)，將來就一定能建造這樣一所學(xué)校。

小學(xué)生作文未來的我 篇4

現(xiàn)在的科技很發(fā)達，雖然還有不足。不說這些了，都來看看我新近造的房子吧。

我的房子在哪？請隨我來吧。來到海邊，聞著風(fēng)中淡淡的海腥味兒，我們坐上船，來到深海區(qū)。這艘船是多功能的，它也是一艘潛水艇，它帶領(lǐng)我們來到海底。忽的，一片金光撲面而來，讓人不由的閉上眼睛。我說：“睜開眼睛吧”。這是一座大房子，還散發(fā)著醉人的清香。淡綠的外表，讓人感到清爽。

“這就是我造的房子，因為大陸空氣太差，地方又擠，所以我就想到了海底世界。今天終于建成了?！蔽矣行┑靡獾恼f。我身邊的你問：“海底怎么住呢？應(yīng)該怎么操作它呢？”我十萬分的認真的告訴大家，“很簡單，我這有一個遙控器，它每一個按鈕都有不同的作用，你們看，這個紅色的按鈕管著房子的顏色，讓你每一天都住在自己的快樂里。綠色的按鈕為你改變空氣的氧氣度。你在里面是密封的，海水是進不來的。黃色的按鈕管著你的飲食……”大家在鼓掌了吧。

“睡覺也不好，還說夢話，什么“房子”，“按鈕”，“世界”。干什么呢，還讓不讓人睡了?！蓖蝗?，屁股上一陣疼痛，我睜開眼睛，看見了我的房間，媽媽苦口婆心地說：“我求你了，別睡了。”?。倓傊皇莻€夢，不可能吧！雖然只是一個夢，那我要把它實現(xiàn)這個“海中房子”的夢，我一定要實現(xiàn)的，給我加油吧！

小學(xué)生作文未來的我 篇5

未來的汽車有許多種類型。到20xx年時，汽車已經(jīng)到了無所不能的階段了。下面，就讓我給大家介紹一下最出名的三用車和星球游覽車吧！

三用車，顧名思義，就是在三種環(huán)境下都能使用的汽車。三用車可以預(yù)防堵車，只要你按下“已堵車”按鈕，它就可以張開雙翅，帶你飛向空曠地帶；如果你想橫跨海洋，就可以按下“海面行走”按紐，它就會伸出螺旋槳，載著你去海洋的另一端；如果你還想一覽海下的神秘景色，就按下“潛水按紐”，可以一飽眼福，深海里那些魚在汽車周圍游戲，大鯊魚張開嘴巴打個大哈氣小魚兒嚇得四處逃散。哈哈，想想是不是希望快點見到這種汽車呢？

星球游覽車，就是帶著人們?nèi)ジ鱾€星球游玩的汽車。這種車靠風(fēng)行走，只要有隕石和它擦肩而過，就會起風(fēng)，而它就是靠這個來行駛的。在那時，只要花100元坐上它，就可以在一天之內(nèi)玩遍太陽系八大行星，便宜又實惠哦，親！

未來的汽車就是這么棒！在我們不久的未來，我會開著這樣的車帶著大家遨游天上天下，宇內(nèi)宇外！

小學(xué)生作文未來的我 篇6

叮鈴鈴，鬧鐘聲把我吵醒了，我睜開眼睛一看，已經(jīng)七點鐘了。我趕快起床，洗漱完后，只吃了幾口面包就匆匆忙忙地跑出門了。

原來，我來到了時空碼頭乘坐時空飛船去未下世界參觀未來的屋子。

到了未來的屋子門前，只見一扇大大的房門展現(xiàn)在面前。只要你按動門上的按鈕，它就會請你出示進門許可證，再輸入密碼。假如你沒有證件，就算你知道密碼也無法進入屋子。這時，只有主人按下同意鍵，大門才會打開。

屋子配有駕駛裝置供主人自由駕駛，可隨意搬家；還可以自動調(diào)節(jié)溫度，保持冬暖夏涼。

進了大門，沿著走廊來到客廳，輕松動聽的音樂會立刻播放。坐到沙發(fā)上，用遙控器打開電視，寬大的墻壁上會泛起立體畫面。機器人服務(wù)員還會送來可口的生果讓你品嘗。

該吃飯了，主人來到餐廳，機器人保姆會吧菜單遞到主人手里，讓主人點餐。點餐后，機器人保姆會把主人點的東西輸入電腦，不一會兒，香噴噴的飯菜就做好了。

來到書房，只要在電腦里輸入要看的書的名字，那本書就會泛起在你的眼前。假如你不想自己看，就可以按下自動閱讀鍵，機器人會用柔美悅耳的聲音讀起書來，這時，墻壁上會泛起生動的立體畫面。

小學(xué)生作文未來的我 篇7

未來的科技越來越發(fā)達，連鋼筆都實現(xiàn)了科技效果。

大家在寫作時可能有很多寫錯的字，你只要有了它，這個問題你不用擔(dān)心，你只要用手點一下那個黑色的按鈕，它立刻把寫錯的字吸起來，還可以節(jié)約墨水。

它有無數(shù)的顏色，你只要按一下藍色的按鈕，對著鋼筆說出你要寫的顏色，他立刻就變成你要的顏色。

它不怕水，不怕火，不怕電，防摔，防偷?？赡艽蠹乙獑?，怎么個防偷？因為那上面有一個紅色按鈕，只要你不用它了，你按一下紅色按鈕，再把你的手放在鋼筆的紅色按鈕上，它就會鎖定指紋，只有你才能拿起鋼筆，其他人拿不起它，這時的它對于別人有500斤重。你沒有按紅色按鈕時它很輕，寫字時很潤滑，快速干。

它防生銹，保質(zhì)期xx，在這xx中，它不會生銹，只要你用到xx后，他立刻變成可回收垃圾，自動飛向可回收垃圾桶，那你肯定要問，那我在寫作時沒寫完怎么辦？不用擔(dān)心，它會在過期的前一天提示你馬上要過期了，上面的綠色按鈕就會發(fā)亮，你看見后就會把它放在可回收垃圾桶里，再去買一只。

未來的科技一定會很發(fā)達。

小學(xué)生作文未來的我 篇8

22世紀的一天，我問我的助手“潘克拉”世界和平1號：“咱們回到學(xué)?？纯丛趺礃?”“潘克拉”很快同意了我的建議，我們乘坐超級空間飛船來到了學(xué)校，見到教學(xué)樓竟然是塑料造的，這種塑料比鋼鐵還要堅硬，卻只有泡沫那么輕。

我們進了教室，坐在了后排，等了好久也不見老師。這時一個聲音響起：“同學(xué)們，請把昨天的作業(yè)交上來！”只見學(xué)生們一個一個地把作業(yè)放進了一個“作業(yè)入口”里，有的卻被退了出來，原來是沒有按照要求寫，不合格呀！

如果觀察仔細的話，你就會發(fā)現(xiàn)：學(xué)校為什么沒有操場呢？這可不用你擔(dān)心！其實為了節(jié)省占地，學(xué)校把操場設(shè)計在了地下，操場四周放著光芒。下課了，自動升降機會把你帶到地下操場。

“淼淼……淼淼……”媽媽的喊聲把我從夢中驚醒。我把夢里的情形告訴了媽媽，媽媽鼓勵我說：“只要你好好學(xué)習(xí)，將來一定能建造出這樣的學(xué)校！

小學(xué)生作文未來的我 篇9

隨著科學(xué)技術(shù)飛速的發(fā)展，我們生活中的一切都變得不一樣了，就連鞋子也變了。同學(xué)們，你們想知道未來的鞋子是什么樣的嗎？如果你想知道，那不妨跟我去未來的鞋墊看看吧！

大家看這雙鞋，它既叫學(xué)生鞋又叫飛行鞋。很多人會問，為什么既叫學(xué)生鞋又叫飛行鞋呢？現(xiàn)在我來解答你們的疑問。學(xué)生鞋，顧名思義，就是專門為學(xué)生而設(shè)計的。它的鞋上有一個感應(yīng)器，這個感應(yīng)器可有很大的妙用！在我們的生活中，夏天要穿涼鞋，冬天要穿棉鞋，雨天要穿雨鞋……要把鞋子換來換去，很麻煩！但是在未來，這些事情完全不用擔(dān)心。假設(shè)今天下雨了，可你卻穿著涼鞋，不用擔(dān)心！感應(yīng)器會感應(yīng)的你內(nèi)心的想法，然后經(jīng)過判斷，及時把你腳上的涼鞋轉(zhuǎn)換成雨鞋。

那又為什么會叫飛行鞋呢？現(xiàn)在我來為你簡單介紹一下。飛行鞋的內(nèi)部有一塊芯片，這塊芯片可不簡單！它的兩旁分別有兩臺高科技微型電腦。芯片會把指令輸入到電腦，然后由電腦來指揮。舉個例子吧，例如你今天起床起晚了，只有幾分鐘就要上課了。不用擔(dān)心！只要你把鞋子上的調(diào)節(jié)器調(diào)快速度，飛行鞋就會按照調(diào)節(jié)器上的速度飛到你的學(xué)校去，你完全不用擔(dān)心遲到！如果你不想用飛的去學(xué)校，沒問題！你只要按一下調(diào)節(jié)器旁邊的按鈕，鞋底就會自動彈出四個滑輪，然后再用調(diào)節(jié)器控制速度，你就會“滑”著去學(xué)校了。但是到這里有人會問，萬一撞到東西怎么辦呢？這個問題完全不用擔(dān)心，高科技微型電腦會幫你躲開，并且在必要的時候剎“車”。

雖然這只是我的夢想，但我堅信，有朝一日我一定會發(fā)明出來的！

小學(xué)生作文未來的我 篇10

門前綠草如茵，墻壁閃閃發(fā)光，飛碟似的屋頂盛開著五顏六色千姿百態(tài)的花，你一定以為這是公園，錯！這是未來的教室。

未來的教室是飛碟形的`，還可以飛起來，想去哪個地方，教室就飛到哪個地方。

未來教室的門是具有自動識別系統(tǒng)的，只要是本班的老師和同學(xué)們，門就會自動打開。如果是壞人的話，就會發(fā)出滴滴滴滴……的聲音，而且會有一個大網(wǎng)子把壞人包住，讓壞人逃走了也會被抓住。

未來教室的課桌上有一個隱形的電腦，課本上的知識全都在電腦里，我們的作業(yè)都在電腦上完成，這樣就不用再每天背一個重重的書包來上學(xué)了。

未來教室的墻是什么顏色都有的，按一下粉色的按鈕，墻就變成粉色的了，按一下藍色按鈕，墻就變成藍色的了。

未來教室的自動清潔器，是人們的好幫手，只要發(fā)現(xiàn)教室里有一點垃圾，就會把垃圾吸到垃圾桶里，同學(xué)們就不用打掃衛(wèi)生了。

我長大以后，一定要當(dāng)一個設(shè)計師，設(shè)計一個這樣的教室。

小學(xué)生作文未來的我 篇11

叮鈴鈴，鬧鐘聲把我吵醒了，我睜開眼睛一看，已經(jīng)七點鐘了。我趕緊起床，洗漱完后，只吃了幾口面包就匆匆忙忙地跑出門了。

原來，我來到了時空碼頭乘坐時空飛船去未來世界參觀未來的房子。

到了未來的房子門前，只見一扇大大的房門展現(xiàn)在眼前。只要你按動門上的按鈕，它就會請你出示進門許可證，再輸入密碼。如果你沒有證件，就算你知道密碼也無法進入房子。這時，只有主人按下同意鍵，大門才會打開。

房子配有駕駛裝置供主人自由駕駛，可隨意搬家；還可以自動調(diào)節(jié)溫度，保持冬暖夏涼。

進了大門，沿著走廊來到客廳，輕松悅耳的音樂會立即播放。坐到沙發(fā)上，用遙控器打開電視，寬大的墻壁上會出現(xiàn)立體畫面。機器人服務(wù)員還會送來可口的水果讓你品嘗。

該吃飯了，主人來到餐廳，機器人保姆會吧菜單遞到主人手里，讓主人點餐。點餐后，機器人保姆會把主人點的東西輸入電腦，不一會兒，香噴噴的飯菜就做好了。

來到書房，只要在電腦里輸入要看的書的名字，那本書就會出現(xiàn)在你的面前。如果你不想自己看，就可以按下自動閱讀鍵，機器人會用優(yōu)美動聽的聲音讀起書來，這時，墻壁上會出現(xiàn)生動的立體畫面。

小學(xué)生作文未來的我 篇12

未來的教室全部都是自動的，非常高級，我們一起來看一看吧！

每當(dāng)星期一，學(xué)校要升國旗，同學(xué)們都要戴上紅領(lǐng)巾，可是有些同學(xué)總會忘了戴，但是，這不用擔(dān)心，教室的門上有微型照相機，能看到你戴沒戴紅領(lǐng)巾，如果你沒戴，一只機器手會把你攔在那里，并給你一條紅領(lǐng)巾，讓你戴上，才能進去。

上課時如果你做小動作，一個機器人會拿著小棍打你一下給你警告，如果一堂課你被發(fā)現(xiàn)兩次，那么對不起，你將會被機器人拉出來站在后面了。

上課時，如果同學(xué)們不停的說話，老師只要按一下黑板旁邊的開關(guān)，這樣無論同學(xué)再怎么喊，也沒有任何聲音了。

黑板也是全自動的，只要說出需要寫的內(nèi)容，它們就會整整齊齊的排在黑板上了。如果寫錯了或不想寫了，只要說一聲“不要了”，黑板上的錯字便會立刻消失。

這個教室你覺得怎么樣，是不是很喜歡呢？

我的夢小學(xué)作文集錦12篇

我們會把自己的想法藏在筆尖，寫進作文里。借助寫作這種形式，可以使思想更為凝練準確，如果你善于觀察生活，就能為寫作文積累豐富的素材。怎樣才能寫好自己的作文呢？請你閱讀小編輯為你編輯整理的《我的夢小學(xué)作文集錦12篇》，相信會對你有所幫助！

我的夢小學(xué)作文 篇1

每個人都有自己的夢想，每個中國人都有自己的中國夢。

近代的中國，命運實在太悲慘了。帝國主義者們經(jīng)常欺負中國，他們把我們的土地強行租借，還亂殺一些無辜百姓，讓中國人給他們?nèi)プ雠`，實在令人憤怒。

振興中華，是我們每一個中國人共同的夢想。中國夢里裝著所有中國人的夢想和希望，那就是民族的振興，國家的強大。自從看了《走復(fù)興路，圓中國夢》這本書，我明白了：原來每個成功的人身后，都有一個個故事。如果沒有汗水和辛勤，是不可能成功的；如果沒有堅持不懈的毅力，也不會成功。中華兒女奮斗了若干年，終于，1949年10月1日新中國成立。成立后，我國又舉辦了北京奧運會、上海世博會等。新中國已經(jīng)不再是以前那任人欺凌、任人取笑的舊中國了，它以自己的勢力讓世人贊嘆。我們?yōu)榇蓑湴梁妥院馈?/p>

作為一名小學(xué)生，我也有自己的夢想。我的夢想是成為一名優(yōu)秀的人民教師，為國家培養(yǎng)有用的人才。為了讓我們的祖國更加美麗，更加強盛，我一定會努力學(xué)習(xí)文化知識，早日實現(xiàn)我的夢想，成為一個對社會有用的人。

中國夢，我的夢。讓我們以堅強的意志和信念團結(jié)一致，早日實現(xiàn)我們13億人的中國夢。

指導(dǎo)教師：李雪

我的夢小學(xué)作文 篇2

在賣火柴的小女孩眼里，夢想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的手臂；在鄧亞萍的眼里，夢想是堅持心中永不服輸?shù)男拍睿灰憧吓?，就一定能夠成功；在東方水稻之父袁隆平的眼里，夢想是雜交水稻的莖桿像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣繞成一串串。

我時常仰望天空，我的夢想是什么？是好好學(xué)習(xí)，僅僅當(dāng)一個令老師滿意的學(xué)生，還是想長大以后成為一個對社會有益的人才？

最終，我終于從我腦中的百科大全里找到了我的夢想——讓地球再“綠”起來。

美麗的地球猶如出水芙蓉般的少女，披著藍色的沙衣，在茫茫宇宙中盡顯風(fēng)采?？扇缃瘢蔷G樹紅花、鶯歌燕舞的情景不見了，只剩下漫天飛舞的沙塵，令人作嘔的臭水。山林里給你帶來的是刺耳的伐木聲；街道給你帶來的是一陣陣尾氣；小路邊帶給你的是一堆又一堆發(fā)臭的垃圾。

如今，我的夢想是如何讓地球“綠”起來。保護環(huán)境是我們第一條要遵守的條件，因為垃圾是我們的敵人；第二條就是不再讓伐木聲回響在我們的山林中；第三條植樹造林，對于我們的街道來說，最可怕的就是那隨時在我們身邊游玩的灰塵，它們雖然用肉眼看不見，難以消滅，可是也還是有降低它們濃度的對頭——樹葉，它們的好朋友太陽給予它們陽光，讓它們制造氧氣，吸收二氧化碳和灰塵。還有一個制造毒氣又破壞環(huán)境的家伙，它們就是塑料袋。地球會因為塑料袋而縮短壽命，人類的生存環(huán)境也會變得更加惡劣，所以塑料袋就是地球的公害，請大家少使用它。

夢想是人生前進的不竭之源，夢想可以激發(fā)一個人生命中所有的潛能。

希望大家可以一起幫我實現(xiàn)我的夢想。

在此，我要大聲疾呼：保護環(huán)境，勢在必行！

我的夢小學(xué)作文 篇3

當(dāng)我在仰望星空時，發(fā)現(xiàn)一顆星星特別的亮而大，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那顆星星望，只見他越變越大，越變越大，直到變成一個穿著閃閃發(fā)亮的仙女出現(xiàn)在我面前為止。我心里默默的想：我去年的愿望終于實現(xiàn)了，原來這世上真的有仙女?。‰S后，仙女從他那像哆啦A夢那神奇口袋一樣的萬能袖口里抽出一根閃著熒光的筆，仙女對我說：“這可不是普通的筆，這可是一枝神筆，你只要用它畫出你想要的東西，它就可以幫你實現(xiàn)了，記住，他只能幫你實現(xiàn)3次愿望，千萬不要貪得無厭，否則他就不靈了?！边@可真是個寶貝，仙女啊仙女，竟然給我那么好的東西。于是，我便開始思索我最想要的3件東西是什么？這時，我正好瞄到了做了一半的練習(xí)，我想到了！我立馬拿起神筆和白紙畫出了好多好多張100分的試卷，這樣我就能不做練習(xí)，也能每天考到我理想的分數(shù)了，并且還能受到爸爸媽媽的表揚，這真是一舉兩得的美事。第二個愿望是什么呢？看著爸爸媽媽一天天幸苦勞作，卻才得到幾千元報酬，真是太不值了，我很快想到了第二件想要的東西，那就是金錢，那好，我就畫個1億吧，這樣爸爸媽媽也就不用為我天天起早上班拿工資了。還缺什么呢？哦，對了，最少不得的就是這兩樣?xùn)|西了——美味、新鮮的食物，漂亮、名貴的衣服。哈哈，現(xiàn)在什么都不缺了，真是衣食無憂啊，以后的日子一定過得幸福又快樂，仙女收回了神筆，我們過著幸福的日子，可是過了不久，我們就厭惡了這樣的生活，如果天天這樣過，那還干嘛上學(xué)，工作，買東西呢？漸漸地我們失去了生活的目標，日子過的一天比一天無聊，沒有考試了，就失去了一心向上的意志，沒有工作了，就不會感受到拿到工資的喜悅心情。我不要這樣的生活，不要，絕不要。我被這半喜又半悲的生活驚醒了。

通過這個夢，讓我明白了：人活著就要有一定的目標，失去了目標就等于去了生活的意義，注重的不一定要是成果，通過過程，才能感受到來之不易的成果，才會更好的珍惜！

我的夢小學(xué)作文 篇4

快看，我走過了時光隧道，真神奇呀！一束強大的光向我襲來，一瞬間，我已經(jīng)來到了23世紀。

在23世紀里，我擁有著一座大住宅，住所內(nèi)設(shè)施了游泳池、花園、健身房等等，一應(yīng)俱全。在這所住宅中，最特別的地方就是大門前的安全出入門，這出入門有一個小小的＠形的播音處，這播音處會出一些關(guān)于這個住宅里的問題，例如你家電話是多少？就算你知道，它也會從你的聲音里分辨你是不是家里的人，這時，只有主人的同意他才能夠進來，播音口就會播放出美妙的音樂。在這所住宅里還有許多有意思的功能，比如泳池里會出泡泡，天花板會變色等等。

現(xiàn)在，我再說說大世界吧！未來的大樹有時候會讓人看得模糊，如同一層青色的薄紗。小草兒的威力就更神奇了，只要在草葉上輕輕一吹，無論在哪，都能夠畫出優(yōu)美的畫卷。大家為了環(huán)保，汽車也變了，外形設(shè)計成水果的樣子，排放的尾氣不再是濃煙，而是一種水果的清香。如果是草莓形型的，就會排放出草莓味的尾氣。

啊，這夢可真美好！希望在牛年來臨之際，大家的夢想都會實現(xiàn)！

我的夢小學(xué)作文 篇5

20xx年，我如愿以償?shù)爻蔀榱艘晃恢目茖W(xué)家。

我的主要任務(wù)就是讓中國更加強大。就說一個簡單的東西吧，我正在研究一種可以代替我們?nèi)祟惾ネ庑乔虻臋C器人。這種機器人是自我控制的，它們主要是尋找外星球上的一些礦石并把‘這些礦石帶回來，好讓我們研究，這礦石有可能是讓外國羨慕的唯一東西，也有可能是我們的能源。

我還要把家電改造成自控家電。只要你說句口令，它就會依照你的口令干活的。它們是全自動的，不需要用電，因為，我給它們安裝了無輻射核能量電，這種能量電是我用電和無輻射核融合在提煉出來的，這種電是用不完的，所以它又能節(jié)約電費。如果你想看電視，說一聲’電視開啟‘，電視被開啟。你可能會想電視看時間長了對眼睛不好，這該怎么辦？不用擔(dān)心，我已經(jīng)把電視機改造成’無輻射電視‘了。還有天燃氣灶，我把改造成’不害怕天燃氣灶‘這種天燃氣灶是安裝了我新發(fā)明的棉花無害機，這機器可以讓天燃氣轉(zhuǎn)成對人的身體、衣服、家電、房子（房子里所有東西）無傷害。能做飯的工具有傷害。

這雖然是一些普通的電器、廚具、機器人，但是它們帶著讓中國更加強大、更加寶貴的夢想。

我的夢小學(xué)作文 篇6

許多人以為，我是因為挨罰才哭的，其實是因為我后悔了……

那天我鼓起勇氣對媽媽說：“媽媽，我想學(xué)舞蹈。”媽媽一聽，第一反應(yīng)就是我受到刺激了！我笑著對媽媽說：“你想多了就是想學(xué)了?！倍椅蚁驄寢尡ＷC，這次我是認真的。

老師讓我跟著那個10級班學(xué)，我心中無比忐忑，因為我以前只考完了3級。

每次上舞蹈課練基本功的時候，我都會想起原來的我。原來的我舞感很棒，屬于軟體動物。

又一次上課，老師鄭重其事的問我們：“今天沒交家長簽字的請舉手！”我低下頭，慢慢地把手舉起。就在這一剎那，我想起了原來的我，就因為沒交家長簽字，被老師罰10分鐘下腰，10分鐘兩頭翹然后賭氣再也不學(xué)舞動了。老師有開始講話打斷了我的思緒：“讓你們總不交，到前面來！”

手伸直，身體隨老師敲出的節(jié)奏快速的蹲起蹲起……

終于結(jié)束了，我還在大吼踹著粗氣。老師開始做總結(jié)性發(fā)言了：“……別看‘小怡’來得晚，許多組合沒學(xué)，但是她一下課就主動找我不惜。你們很多同學(xué)都不知道‘小怡’原來的舞感很棒，屬于軟體動物……”許多人都用驚奇的眼光看著我，而我就在這時忍不住哭了出來，只是因為我后悔了。后悔放棄過舞蹈，后悔放棄了那個“最會跳舞”的夢想。

是啊，現(xiàn)在老師也常常表揚我，可是她的性質(zhì)已經(jīng)變了。原來老師表揚我跳得好讓我做示范，現(xiàn)在老師卻說“小怡“又 “進步”了！

原來我在第一排正中間，現(xiàn)在我在最后一排的角落。

原來我不但能下去腰還能挑腰到大腿，現(xiàn)在我勉強能下去腰。

不管怎樣，現(xiàn)在我有重新學(xué)舞蹈了。從現(xiàn)在開始我要繼續(xù)完成我的夢想。

雖然有人說，夢想只是一種幻想，而我認為只有一種有信念，就一定能完成我的夢想。把夢想變成現(xiàn)實！

我的夢小學(xué)作文 篇7

誰說女孩子就不能成為俠士，誰說女孩子就必須文文靜靜的，我可不這樣認為，因為我很小的時候就有一個飛俠夢。

“哎呀呀，看我無隱腳，天?。∮譀]打中，氣死我了！”我跺著腳生氣的說。而我的敵人，百戰(zhàn)百敗的老鄰居卻在得意的笑。我生氣的說“喂，你得意什么？小心我偷襲哦！”。老鄰居不在意的笑道“呵呵，天助我也，今天比試你一，我二?！蔽以蛔⒁猓还赐?，他倒在了地上爬不起來了。他帶著哭腔叫道“你居然偷襲！卑鄙小人”我笑道“早叫你注意了，你不聽，活該！”他一聽立馬跑向媽媽，我見情況不妙立馬走人，果然他去向媽媽告狀了，隨后一聲大喊，因為太慢我還是被叫回去了。

“焦麗勤，你能不能老實點？沒一個女孩子像你那樣頑皮！”這時媽媽正生氣的對我說罵，而我呢？正暗暗咒罵老鄰居的告狀?！敖果惽?，焦麗勤？”媽媽叫了我?guī)茁?，見我在開小差更加生氣，怒吼道“焦麗勤，你在干什么？”我這才回過神來，望著媽媽怒目圓睜的臉，嚇了一跳?！皨寢屇愀陕锬敲纯粗?？”我一下子變得膽小了?！敖果惽冢忝刻於荚谙胧裁?？你是不是吃錯了藥……”我一邊聽著一邊望著坐在沙發(fā)，看著報紙的爸爸，爸爸也知道我看著他，但是不作聲。終于，他受不了我的目光了，開始替我說話。

“呵呵呵，不要罵了，孩子會打架也不是壞事啊，至少不會受欺負啊！”爸爸笑呵呵的說。媽媽知道爸爸在替我說話更加生氣說“會打架的孩子都是野孩子，我就是不準你打架，還什么飛俠呢！”從此我再也不能成為飛俠了。

雖然我的飛俠行動破滅了，但是這個飛俠夢我會永遠藏在心里，永遠，永遠……

我的夢小學(xué)作文 篇8

我想問這個世界上有誰不愛財呢?別看我年紀小，卻是個十足的“小財迷”。在我心中，錢是萬能的，有了錢就能滿足我這個小“小饞貓”對美食的喜愛，更能讓每天日出而作，日落而息的父母親跟著我這個“小富婆”安度晚年。

為了實現(xiàn)我這個“小富婆”的夢想，我每天魂不守舍。同學(xué)們看到我一舉一動，就給我取了個外號叫“守財奴”。老實說我聽到這個外號還正中我的下懷。

一天，作文課開講了，我雖然聽著課，但早把老師的講課內(nèi)容拋到了九霄云外，迫不及待地幻想起我的富婆夢。這時我來到一個從來都沒人到過的地方，突然一個人神秘地對我說：“種豆得豆，種瓜得瓜?！蔽覄傁雴査@是什么意思時，他卻不知去向了。不管怎樣，聽到這句話時我喜出望外，便冥思苦想起來。想了老半天，“噢，我知道了，意思就是只要我把金幣種在地里，就會長出搖錢樹”。我恍然大悟地歡呼雀躍。于是我從口袋里掏出了一枚金幣，選了一塊風(fēng)水寶地，拿起鋤頭使勁地往地里挖，費了九牛二虎之力終于把地挖出了一個大坑，把金幣小心翼翼地放進坑里，再用泥巴慢慢地把坑填平。從此，我便在那里找了塊石頭坐下了，靜靜地等著它開花結(jié)果，希望能快點長出搖錢樹來。

就在這時，金幣開始慢發(fā)芽了，越長越高，越長越大，最終長成了一棵參天大樹——果實累累。望著那棵樹，只見它發(fā)出金色的光。不光是樹發(fā)光，周圍的一切都亮光閃閃，我的眼睛更是閃著“金光”。我多么渴望能把這些“果實”全摘下來啊!剎那間奇跡出現(xiàn)了，金幣全都掉了下來，把我整個人都埋在金幣下面了。

我爬了出來，摸著那閃閃發(fā)光的金子，欣喜若狂地說……

假如我這個窮光蛋真的能變成小富婆，我會把錢捐給福利院那些可愛又可憐的孩子們，讓他們能夠過上幸福快樂的生活。有一首歌唱道：“有媽的孩子像個寶，沒媽的孩子像根草。”我要讓他們像那些父母健在的孩子一樣，享受父母給予的蜜罐溫床。

我的夢小學(xué)作文 篇9

其實在古代就有中國的影子，如果我們今天的中國的話，大家不會有什么疑問，中國就是中華人民共和國的簡稱，它是一個國家的政治或者地域的概念，但是歷史上面可不是這樣。中國最早這個詞兒，我們現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)是在出土的一件銅器上面，叫做“何尊”，上面有中國這兩個字，時間大概在西周的初年，一般地說，也就是大家認為公元前11世紀的時候，離今天已經(jīng)三千多年了。那個時候中國是什么意思呢？主要的是指被周朝所推翻的商王朝，它統(tǒng)治的中心地區(qū)

“中國”這一命名絕非是隨意。 據(jù)《辭源》：

“上古時代，我國華夏族建國于黃河流域一帶，以為居天下之中，故稱中國，而把周圍我國其他地區(qū)稱為四方。后成為我國的專稱?！笨梢姡爸袊泵Q的由來，與這“中”字有很大關(guān)系。其它如“中原”、“中華”的由來，大抵如此。 談起這“中”，執(zhí)“中”、“中”和、“中”正（不“中”則不“正”），素為中國古圣人所推崇！中國之所以不叫“東”國“西”國，其緣由亦大抵在此。 儒學(xué)《中庸》開宗明義指出：“不偏之謂中，不易之謂庸；中者，天下之正道，庸者，天下之定理?！辈黄灰薪小爸小保桓淖兂Ｒ?guī)叫“庸”?！爸小钡囊馑际翘煜碌恼溃坝埂本褪翘煜虏灰椎姆▌t，即定理?！爸杏埂?，就是要求人們?yōu)槿颂幨朗冀K保持不偏不倚，永遠執(zhí)中協(xié)同。這是必須堅持不能改變的法則。這就是孔夫子傳授的“心法”。 現(xiàn)在，我們該初略知道，中國這個“中”字是有點來頭的， 是有其深厚的文化底蘊為背景的。 倒還不見得就因了是“居天下之中”的緣故。中國古人咬文嚼字的功力，也是可以令我們折服的，所謂“吟安一個字，捻斷數(shù)莖須”。那么我一個泱泱大國的國名，如果有才俊之士覺著哪怕有丁點兒不妥不貼之處，那幾莖須子肯定是沒有了的，說不定頭發(fā)也得斷光光呢。再者，據(jù)“五行”的觀點，“中”為“土”為“黃”，黃皮膚的國度名之為“中國”，似亦為理之所當(dāng)然。 由此見得,中國人尚“中”，偏愛這“中”，認為這“中”著實好，才使“‘中’國”這一名兒能一直承續(xù)下來。而且這“中”字的來歷一定與陰陽五行八卦，即中華《周易》之學(xué)有著關(guān)聯(lián)。 說到《周易》，其實儒學(xué)家的“中庸”之學(xué)，理學(xué)的“執(zhí)中”之理，都從《易》學(xué)體悟而來。因為首先這“中”，便是《周易》哲學(xué)追求的最高理想。 如果說中、執(zhí)中、中和、太和，是《周易》哲學(xué)的理想追求，那么用“柔”，便是迎送人們奔赴“太和”之理想彼岸的一葉輕舟了。所以《周易》強調(diào)“其用柔中也”(《系辭傳》)，用“柔”執(zhí)“中”，便是《周易》諄諄教導(dǎo)的全部人生哲學(xué)。 孔夫子說：“加我數(shù)年， 五十以學(xué)《易》，可以無大過矣。”早幾年，讓我五十歲開始學(xué)《易經(jīng)》，人生就可以沒有大過失了。夫子對《易經(jīng)》大有相見恨晚的意思，之后讀《易》， 韋編三絕，可見讀的有多用功了。夫子讀《易》，讀懂了什么呢？在我看來，就人文哲學(xué)方面，他大抵上是讀懂了兩個字：一是“禮”；二是“中”。 孔夫子讀《易》后，運用八卦模式網(wǎng)絡(luò)建立起一大套“禁錮得象罐頭一樣嚴密”的禮治秩序。它以人倫關(guān)系（君臣、父子、夫妻、兄弟、朋友五倫）為基礎(chǔ)，把強制性的規(guī)范（尊卑名分）注入這種關(guān)系，進而確定人倫關(guān)系中處于不同地位的個體的責(zé)任義務(wù)，即父慈、子孝、兄良、弟悌、夫義、婦聽、長惠、幼順、君仁、臣忠等為人的“十義”。 孔夫子讀懂的第二字就是“中”。夫子那種相見恨晚的感慨大抵上就是針對這“中”而發(fā)的，認為讀懂了這個“中”，可以人生“無大過矣”。應(yīng)該說，《周易》強調(diào)“用柔執(zhí)中”，是無可厚非的，是正確的；而問題似乎也正在這里了，這種道理大抵上是只能意味不可言傳的東西，如果明白說出來，昭示天下，并說這是一“不易的法則”，恐怕就很容易讓人用偏、走偏。夫子極力倡導(dǎo)“中庸”就是典范的一例。因為事實上中庸思想是過分強了用“柔”執(zhí)“中”，而最終使得以儒學(xué)思想為根基的中國傳統(tǒng)文化發(fā)展成了“守成”的文化。在某種意義上說，能“守成”也是不錯的；可惜，后世竟發(fā)展成了“自閉”的文化，就不能不說是一種悲哀了。━━從這一點上說，倡導(dǎo)“中庸”的人成了最不遵守“中”庸之道者，成了“犯規(guī)”的典型。 小平先生說得好：“世界上最不怕孤立、最不怕封鎖、最不怕制裁的就是中國。建國以后，我們處于被孤立、被封鎖、被制裁的地位有幾十年之久。但歸根結(jié)底，沒有損害我們多少。為什么？因為中國塊頭這么大，人口這么多，中國共產(chǎn)黨有志氣，中國人民有志氣。還可以加上一點，外國的侵略、威脅這一套，在我們看來并不高明，而且使我們更清醒。所以，外國的侵略、威脅這一套，在我們看來并不高明，而且使我們可以從中得到益處。事實表明，那些要制裁我們的人也開始在總結(jié)經(jīng)驗了?？傊?，中國人民不怕孤立，不信邪。不管國際風(fēng)云怎么變幻，中國都是站得住的。這是我講的怎樣真正認識中國的話?！保ā多囆∑轿倪x》第3卷第329頁） 血管淌著至剛至健至中至正的中正圓滿之浩然之氣的中華民族，是不可戰(zhàn)勝的！

中國人過年既是一種傳統(tǒng)，還有更多現(xiàn)實意義，主要原因是這些：

一是跟中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有關(guān)系，中華五千年文化中，其中家文化就是比較典型的優(yōu)秀文化，中國歷來將家庭放在重要的位置，而過年是一家人團團圓圓的好日子，好平臺。

二是過年體現(xiàn)了晚輩對長輩的一個孝，很多人不遠千里，想要回家，就是想看一下父母，看一下爺爺奶奶，所以我們看到，當(dāng)一個家庭，他們老家沒有老人在的時候，這個年就少了年味，甚至年輕人就都跟父母在外頭，就不回家了。

三是過年體現(xiàn)了對逝去祖輩和神靈的一個敬字，這種并不是指封建迷信，指的是一個尊敬，一種風(fēng)俗習(xí)慣，特別是相信祖輩會在天有靈，這時候過年也是要好好敬一敬的。

四是過年能讓同一個家族里面，所有后輩有一個機會能大家聚一聚，因為平時大家都在外面，見面的機會都沒有，通常每年這樣聚一聚，能讓他們相互認識，以后長大了更加有聯(lián)系有感情。

五是平常同學(xué)、戰(zhàn)友，大家都比較忙忙碌碌，也沒有多少時間能專門聚一聚，但是過年了，大部分同學(xué)和戰(zhàn)友什么的，都會回老家過年，這也是相互之間促進交流，有感情可以互動溝通的機會。

“中國”一詞，其實出現(xiàn)得非常早，西周青銅器上就有“宅茲中國”的銘文?！爸袊弊钤绲暮x，是指京畿地區(qū)，之后又擴展為指中原地區(qū)，之后又演變?yōu)橹浮爸醒胫畤保形拿髡y(tǒng)的意思。中國歷朝盡管都有自己的國號，但中原王朝有時候也會自稱“中國”，以示自己是居于世界中央的正統(tǒng)之國。

如果我們?nèi)z索歷史文獻，是可以是古文獻中找出大量“中國”的。這里僅列舉《宋會要輯稿》出現(xiàn)的幾處“中國”：

1、禮部言：“佛法自東漢明帝時流入中國，前代以來，非不禁絕，然終不可廢也?！?/p>

2、“天都山本漢唐故地，久陷異域，今復(fù)歸中國。林木茂潤，氣象雄偉，神靈所宅，實鎮(zhèn)西土?！?/p>

3、雍熙三年八月六日，帝曰：“萬里長城，豈在于此 自古匈奴、黃河世為中國之患，朕即位以來，疆埸無事則有河堤之役?！?/p>

4、真宗曰：“外蕃遠來貢奉，不知中國條法，若深加刑辟，恐失懷遠之道?！?/p>

隨便說一下，“中國夢”一詞也是古亦有之。南宋遺民鄭思肖，在宋朝滅亡后，隱居不仕，仍用宋恭帝年號紀年。這年元旦，鄭思肖思念故國，寫下詩歌《德佑二年歲旦二首》，詩中有“一心中國夢，萬古下泉詩”之句。這大概就是“中國夢”的最早版本。

我的夢小學(xué)作文 篇10

“歡迎光臨蘋果精靈的樂園”。幾個非?？蓯郏成线€長著各種顏色、透明的翅膀的蘋果小精靈向我笑咪咪的說道，我點了點頭走進了這個夢幻般的大樹。(蘋果精靈的樂園的外表就是一棵大樹)

我走到了大廳突然意識到：自己不是在那個軟綿綿地大床上嗎？怎么會來到了這兒？哦！我記起來了我是被一個名叫張語的精靈帶來的，她還說她是我的化身呢！

想明白后我沿著樹葉梯子走到了大樹的第二層。原來第二層是精靈們的小屋，而她們的房間就是那一個個看了一眼就想吃掉的紅蘋果?！斑祝∧莻€大蘋果上寫著：張雨小屋。會不會這個大蘋果就是那個說是我化身的張語房間的呢？”我望著那個大蘋果站在那里呆呆的想著。過了一小會兒我的腳像是不使喚似的踩著腳下的樹葉向‘張語小屋’走去。

到了門口，我敲了敲門，咦！好像沒有人在。我不經(jīng)意地一碰到了那扇門，“咦！門沒有關(guān)”。我一邊想著一邊走進了這個蘋果屋?！巴坂?！”我不禁感嘆著，“這里真是應(yīng)有盡有??！”我望了望四周擺設(shè)的生活用品，“不！這跟這墻比起來遜色多了。”我望這墻說到，而這墻上面畫著一個世外桃源，墻外比較暖和的地方在墻面上是萬物復(fù)蘇的春天，墻外冰冷的地方在墻面上是銀裝素裹的冬天，還有屋里那彌漫著的花兒的芬芳，仿佛墻上的花都是真的一樣。

當(dāng)我正在欣賞這不可思議的房間時我的背后傳來一個既熟悉又陌生的聲音：“張雨你在干嘛？”我一轉(zhuǎn)身，突然我愣住了“她是誰，為什么跟我長的一模一樣？”我的腦袋里只有怎么一個問題，就像一張百紙上只有一個字一樣。“不”我大叫著，我已經(jīng)快被著個問題給鬧瘋了。我跑向她想問一個究竟，可是就在我的手指快碰到她時我腳下的那塊地板掉了下來，隨著是我那一聲刺耳的尖叫，我，掉下了深淵。

上身一下從床上跳了起來，拿過身旁的鬧鐘一看“啊！已經(jīng)12點過了，我的作業(yè)啊?！?/p>

我的夢小學(xué)作文 篇11

“唔，什么味道這么難聞呀！”媽媽一進門就嚷嚷開了。她邊用手在鼻子前左右揮動，邊四處找尋著，終于在客廳的個角落里找到了 “罪魁禍首”——一袋牛奶紙盒。

“這是誰做的好事？這么臟這么臭的牛奶盒，居然像寶貝似的收藏著，還 不快點扔了！”媽媽邊說邊彎下腰去。原來，是我忘記把裝牛奶盒的塑料袋口扎緊了，這幾天天特別熱，牛奶盒里剩余的牛奶開始發(fā)酵，電扇吹，怪味就不知不覺地跑出來了。

“不！扔不得！扔不得！” 我邊喊著邊飛似的從臥室里跑了出來，雙手緊緊護住袋子。 “媽媽，這可是我花了整整一上午向鄰居們要來的！千萬扔不得！您忘了？它們就是‘無價之寶’啊！”

“凱迪，這發(fā)臭的“寶”就不要了吧！都污染我們的環(huán)境呢！”

“媽，您放心吧，我會給它們變身美容！您看今天這陽光多猛，洗洗、曬曬，沒準還 能散發(fā)出清香呢！”我朝媽媽扮了個鬼臉，提起袋子就往洗手間走去。

“唉！真拿你沒辦法！”媽媽邊搖頭嘆氣，邊來到我身邊。嘻嘻，我就知道媽媽最支持我了！

我和媽媽開始忙乎起來，又是沖又是洗，又是擠又是壓過了一個多小時，大功告成！看著露臺上那些花花綠綠的牛奶盒在陽光下熠熠生輝，我仿佛看到了山區(qū)小朋友拿著新書露出了開心的笑容。

記得上學(xué)期的一次班隊課上，沈老師跟我們說：從今天開始，我們要開展“回收牛奶盒，為希望工程獻份力”的手拉手活動。同學(xué)們把平時喝完的牛奶紙盒收集起來，每周五集中交給班級里。大家這樣做可以幫助山區(qū)的小朋友跟我們樣讀上書。我聽完，一下子愣住了。想到自己以前當(dāng)垃圾的牛奶盒竟可以幫助貧困山區(qū)的小朋友，我真恨不得時空倒轉(zhuǎn)，去把那些丟掉的牛奶盒全撿回來。從那以后，我每次喝完牛奶，都會把這它們折疊好，收集起來。

小小牛奶盒，我的綠色夢！

我的夢小學(xué)作文 篇12

夢想無論怎樣模糊，總是潛伏在我們的心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，但也正是因為有了夢想，我們的生活才會更加精彩和有趣。

小時候，每當(dāng)春節(jié)來臨之前，街道上總是有許多人在排隊買新年對聯(lián)，爸爸總會帶我在寫對聯(lián)的人前面駐足欣賞。一次爸爸對其中一個哥哥的字大聲稱贊，只見那毛筆尖就像一只剛勁有力的獵豹在紙上跳躍，像河水一樣奔騰，看著哥哥寫字時那自信、瀟灑的神情，我便被深深地吸引住了。雖然爸爸不太會寫毛筆字，但他也是一個十足的書法愛好者。經(jīng)過家庭常委會的商議，決定給我報個書法班，讓我學(xué)習(xí)書法，我6歲過年后，我書法夢的小船就揚帆起航了。

到了書法班，我立馬被墻上的字吸引了，看著墻上線條勻稱、意境深遠的字，我仿佛置身于我書法夢的海洋，我心潮澎湃！在上第一節(jié)課時，老師讓我們四個學(xué)生寫筆畫，我覺得很簡單，隨便寫了幾筆就交給老師，結(jié)果老師給我指出了一大堆毛病，老師認真地對我說：“任何事都有法，干什么事都要遵守一定的法則，寫字更是有法則。”在以后練毛筆字的描紅、填黑、映格、臨摹時，我都是認真地按照老師的要求去做。

漸漸地，我越來越體會到寫毛筆字的苦和難，我心里開始打起了退堂鼓，但是想到了曾經(jīng)的誓言和父母的殷切希望，我不再彷徨，因為我感到了自己夢想的召喚。

就這樣堅持練了三年，我獲得了毛筆字五級證書，過年時，自己家的門上也貼上了我自己寫的對聯(lián)，學(xué)書法的這幾年，我感覺自己正在悄悄的長大，這幾年讓我變得自信、堅強。

心中有夢，就要不忘初心，就如爸爸給我說的一樣：學(xué)習(xí)沒有點石成金，只有百煉成鋼。愿我能用有限的筆墨，勾勒出自己心中的萬象之美，在書法藝術(shù)的海洋中自由徜徉！

馬關(guān)于馬的作文

文章與我們一同經(jīng)歷了成長過程，見證了我們的變化和進步。要寫一篇好的作文，最起碼要達到所需的文字數(shù)量，那么如何使自己的作品脫穎而出呢？接下來是欄目小編為您精選的“馬關(guān)于馬的作文”，希望能對您有所幫助，請記得收藏哦！

馬關(guān)于馬的作文 篇1

　在某個海邊的小城，人們經(jīng)?？吹揭晃焕险郀恐惠v破舊的馬車從平靜的十字路口穿過。在那又臟又舊的草帽下面，是一張被遮蓋了的布滿皺紋的臉，和那依舊炯炯有神的雙眼。

老人從不坐在車上，他總是在車前牽著他的馬。那匹馬看起來很健壯，它從不像其它的拉車馬那樣，在干活的時候總是低著頭，它喜歡把頭抬起，向著前方。但一雙灰色泛藍的眼睛已經(jīng)說明它什么都看不到了——它瞎了。

老人每天都奔走在街上，拉著裝滿泔水的車來往于飯店餐館之間。太陽即使把柏油路曬化，他也會穿著那雙黑色的布鞋踏過去。他不會因這一點困難就停止。

那一天，老人像往常一樣，牽著車，慢慢地走。他旁邊是一座大賓館，院子里栽滿了花草樹木，中間還聳立著一座球形噴泉，院旁的停車場停滿了各式豪華轎車。

老人慢慢地沿著柵欄走，走到那座賓館的門口時，一輛車忽然從院子里疾馳出來。一聲長長的刺耳的剎車聲過后，那輛車停在了離馬車只有半米遠的地方。

“老頭，不想活啦!快走快走!”開車的司機從窗口探出頭粗魯?shù)睾爸?/p>

“對不起，對不起，馬上走，馬上走。”老人邊道歉邊安撫受驚的馬。

過了一會兒，老人把馬車從那輛車前牽開了。而走的時候，那司機還是向老人和他那車泔水投去不屑、厭惡的眼神。

不過老人也是喜歡安逸的。在沒有事情的下午，他總會把車停在路邊的一排柳樹下，自己坐在樹下的陰影里，掏出最愛的煙桿，悠閑地抽幾口，瞇著眼睛望向遠處的大海。而那匹馬也會在一旁的樹蔭下安靜的吃著備好的草料。

夏天的風(fēng)吹過來，吹得柳葉沙沙地發(fā)出響聲，蟬比以前叫得更歡，老人吐出長長的一口煙也隨著風(fēng)飄向大海。

像所有住在海邊的人一樣，老人也喜歡走在松軟的海灘上。傍晚，他便牽著他的馬到海灘上走一走。透紅的夕陽在海面鋪開了紅毯，即將歸巢的海鷗、海燕在天空盤旋，高亢地鳴叫。

老人靜靜地走在海灘上，任細沙流進鞋里，海風(fēng)把他草帽的前沿吹得微微上翻，而他只是看著前面那任海浪拍打的沙灘。那匹馬跟在他后面，頭依然抬向前方，它看不到夕陽和被染得通紅的大海;看不到布滿碎貝殼的沙灘，但它卻能嗅到海的味道;聽到海的呼吸;感受到大海的一切。

“喂，老頭，這不讓馬進。這一帶都是海水浴場，別被你的馬弄臟了。快出去，出去?！币粋€巡邏員模樣的人沖老人嚷道。

“對不起，對不起，這就出去，這就出去。”

說完，老人就牽著馬沮喪地走出了海灘。

那晚老人做出了一個對他而言重要的決定。

第二天，人們沒有看到那位不知疲倦的老人。因為此時他正牽著車，走在通往家鄉(xiāng)的土路上，只不過這次他車上裝的不是泔水，而是他的家。

馬關(guān)于馬的作文 篇2

未來，將會以馬來做為人們的交通工具，它們上天入地，無所不能。

這些馬有一個名字，叫雪馬。雪馬通體潔白，沒有一根雜毛，應(yīng)是在雪地里出生的，因此得名——雪馬。

雪馬有一雙能看透你心思的眼睛，當(dāng)你有心事時，它會及時發(fā)現(xiàn)，并能使用法力把他解決。那么，這個法力是怎樣來的呢？看，在這兒，它們的頭頂有一顆潔白的珠子，那里存有上萬千種法力，它們能幫助你解決問題，所以我們這個世界的人才會無憂無慮。雪馬聽覺和嗅覺都十分靈敏，連一絲味道和細微的聲音都察覺得到；雪馬的腿健壯而又有力，跑起來箭步如飛，無風(fēng)、無聲、無息，一下就能到達你想到的目的地；雪馬能飛，但它們沒有翅膀，它們是依靠自己兩側(cè)的兩顆潔白的珍珠里面的飛翔法力才能飛的，當(dāng)飛行前，兩側(cè)的珍珠會自動生出一層氣層，將你包進里面，但你不用擔(dān)心沒有空氣，這些氣層其實是用空氣絲線織成的，它們疏而不漏，有彈力，又無色透氣；雪馬的尾巴是一個用雪做成的心，它是雪馬最重要的部位呢！它們是雪馬健康的顯示器，當(dāng)雪馬生病時，心會變得不那么潔白了，這時你要趕快帶雪馬去治病，不然它們可能會消失的，又變成雪了呢！

看，這就是雪馬，它既是交通工具，又是人們的朋友。我們大家可愛護它們啦！

馬關(guān)于馬的作文 篇3

我們與馬的接觸除了偶爾到動物園看看以外，更多的是從電視電影電腦書本上了解一點。但實際上，作為人類老朋友的馬，已經(jīng)從被馴化那天開始就漸漸滲透到我們的文化和血液中了。

與馬有關(guān)的漢字，每一個都包含有具體而又豐富的故事;關(guān)于馬的傳說，每一個都流傳著古老而又鮮活的歷史;關(guān)于馬的藝術(shù)，每一幅都傾注了真摯的情感和閃光的智慧;關(guān)于馬的文學(xué)，每一篇都閃耀著思想的光輝和語言的精彩。

走進馬的世界，你可以充分了解馬的知識：形體、種類、習(xí)性、進化等，抓住馬的特點，然后用自己獨特的方式進行說明介紹。你可以結(jié)合自己和馬之間一次親密接觸的經(jīng)歷，敘寫自己和馬的故事，抒發(fā)對馬的情感。你可以根據(jù)那些古老而又豐富的和馬有關(guān)的故事，進行馬的故事新編，讓那些古老的故事煥發(fā)出無窮的新意。你可以根據(jù)自己心目中馬的英雄形象，用詩歌創(chuàng)作的方式，表達你對馬的贊美之情;或者用小說創(chuàng)作的手法編寫更多馬的故事，表達你對生活、對人生的理解與向往。你可以就今后人類和馬怎樣更好地共同生存發(fā)展發(fā)表你的看法和主張，一起為這個困擾我們?nèi)祟惻c自然和諧相處的問題出謀劃策。你還可以用讀后感的方式，記寫自己讀了和馬有關(guān)的文學(xué)作品的感受，或者用觀后感的方式，抒寫自己觀看和馬有關(guān)的電影或動畫片的感觸。

雖然在現(xiàn)實生活中，馬看似正與我們漸行漸遠，但是在我們心中，永遠貯藏著一幅萬馬奔騰的壯麗畫卷。

馬的世界，對于生活在現(xiàn)代社會的人們而言，已經(jīng)漸漸地覺得陌生了。我們與馬的接觸除了偶爾到動物園看看以外，更多的是從電視電影電腦書本上了解一點。但實際上，作為人類老朋友的馬，已經(jīng)從被馴化那天開始就漸漸滲透到我們的.文化和血液中了。

與馬有關(guān)的漢字，每一個都包含有具體而又豐富的故事;關(guān)于馬的傳說，每一個都流傳著古老而又鮮活的歷史;關(guān)于馬的藝術(shù)，每一幅都傾注了真摯的情感和閃光的智慧;關(guān)于馬的文學(xué)，每一篇都閃耀著思想的光輝和語言的精彩。

走進馬的世界，你可以充分了解馬的知識：形體、種類、習(xí)性、進化等，抓住馬的特點，然后用自己獨特的方式進行說明介紹。你可以結(jié)合自己和馬之間一次親密接觸的經(jīng)歷，敘寫自己和馬的故事，抒發(fā)對馬的情感。你可以根據(jù)那些古老而又豐富的和馬有關(guān)的故事，進行馬的故事新編，讓那些古老的故事煥發(fā)出無窮的新意。你可以根據(jù)自己心目中馬的英雄形象，用詩歌創(chuàng)作的方式，表達你對馬的贊美之情;或者用小說創(chuàng)作的手法編寫更多馬的故事，表達你對生活、對人生的理解與向往。你可以就今后人類和馬怎樣更好地共同生存發(fā)展發(fā)表你的看法和主張，一起為這個困擾我們?nèi)祟惻c自然和諧相處的問題出謀劃策。你還可以用讀后感的方式，記寫自己讀了和馬有關(guān)的文學(xué)作品的感受，或者用觀后感的方式，抒寫自己觀看和馬有關(guān)的電影或動畫片的感觸。

雖然在現(xiàn)實生活中，馬看似正與我們漸行漸遠，但是在我們心中，永遠貯藏著一幅萬馬奔騰的壯麗畫卷。

馬關(guān)于馬的作文 篇4

今天早上，爸爸從樓下上來拿來了一只小馬，可是爸爸一邊走一邊說這是一只駱駝，還覺得有駱駝挺稀罕的。我覺得有點牛頭不對馬嘴，就拿過來給媽媽證實證實，最后確定這是一只馬，這下爸爸的牛吹不成了。我和媽媽笑得前仰后合，爸爸竟然會把馬認成駱駝。

當(dāng)我看到小馬時，我就覺得它很可愛，一下子就喜歡上了它。

我拿起小馬，看了看發(fā)現(xiàn)它的背上有個拉鏈，我拉開來，又有一個重大的發(fā)現(xiàn)，原來小馬是一只小袋子。

他有一身像長頸鹿一樣的毛，棕色的底，白色的紋，我剛看見它時，還以為是長頸鹿哩！小馬的頭上有一張黑色的小小的嘴，嘴的上面是烏黑發(fā)亮的鼻子，鼻子的上面是一雙黑不溜秋的從不安分的小眼睛，頭的頂上有一對耳朵和一對角，棕色的耳朵挺拔的向外翹著，兩個短而有力的角像沖天辮似的立在那兒。更顯得小馬有精神了。

它的脖子后面有一豎條棕色的長毛，肚皮下面長著四只像粗壯樹的樹干的四肢，屁股后面還有和牙刷長的尾巴，尾巴末處還有一撮毛。

我喜歡我的小馬，因為它是爸爸買的，更因為它可愛！

馬關(guān)于馬的作文 篇5

　胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕。杜甫為我們描寫了一匹神清骨峻的胡馬，傳神地展現(xiàn)了馬的強勁豪邁，讓人有一種馬鳴風(fēng)蕭蕭之感。

馬是大型哺乳動物，四肢強健，力大善跑，加上它的感覺器官發(fā)達，眼大位高，視野開闊，記憶力、判斷力都很強，方向感也極準確，居六畜之首。給人的印象是憨厚、誠實、純樸，又和人有方方面面的親密關(guān)系，于是就有了許多佳名美譽：烏騅、赤兔、八駿、九逸、天馬、寶馬、汗血馬、白龍馬、千里馬等，這些佳稱，無不流露出人們對它的喜愛之情！

無論在游牧?xí)r期還是農(nóng)耕文明中，馬都是先民不可缺少的幫手，馬就是生產(chǎn)力的標志。一直到近代社會農(nóng)業(yè)尚未機械化之前，馬幾乎包辦農(nóng)村的一切繁重工作。時至今日，在我國的一些落后地區(qū)，馬仍然是主要的生產(chǎn)力，被農(nóng)民視為家庭中的重要成員?？梢哉f，馬推動了歷史的車輪，功不可沒。從秦兵馬俑、漢銅馬俑到唐三彩馬，各個時代、各種質(zhì)地、各種形態(tài)的馬工藝品栩栩如生，就足以證明這一點。

馬以速度見長而成為古代交通工具最佳之選。汗血馬，傳說中的良馬。它產(chǎn)于大宛，汗水從肩部流出，呈血色，一日之內(nèi)可以跑千里路?！耙或T紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”，“人生如白駒過隙”等句都傳神地展現(xiàn)了駿馬疾馳的情形。至今，人們?nèi)詾樗乃俣榷炔式泻茫厚R在各種賽馬節(jié)、賽馬會上的速度使人顛狂，馬在奧運會上表現(xiàn)的機敏和優(yōu)雅令人傾倒。

馬在古代也是建功立業(yè)的功臣，“馬到成功”就是由此而來。秦始皇統(tǒng)一六國，馬之功居其半，兵馬俑可為一證。唐太宗連年征戰(zhàn)，六駿戰(zhàn)功顯赫。成吉思汗的鐵騎橫掃歐亞兩大洲時，讓人們更深刻地認識到，沒有任何動物像馬這樣深入地影響著人類的歷史?？梢哉f人與馬所組成的騎兵部隊是最具威懾力的軍事力量，幾千年的刀光劍影中馬和人一起創(chuàng)造了歷史。

正因為如此，馬永遠活在人們的心中！成語、俗語記載了這一切：“老馬識途”比喻有經(jīng)驗的人做事更有把握；“老驥伏櫪”比喻人雖老壯志猶在；“千里駒”卻是褒獎年青才俊的好詞。文學(xué)藝術(shù)中也有它的身影，如臧克家的`《老馬》；歷史故事中有王亥馴馬、九方皋相馬；唐代的韋偃，近代徐悲鴻等為之傾倒而作畫；琵琶曲《十面埋伏》，二胡曲《賽馬》都是為它譜寫的贊歌。

時至今日，人們還要高聲呼喚龍馬精神……這一切無不說明，馬和人類同生死，共榮辱，經(jīng)歷了數(shù)千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，已成為我們?nèi)祟悷o言的朋友、忠誠的伙伴！

馬關(guān)于馬的作文 篇6

曾幾何時，那草原上俊俏的馬兒失去了蹤影，驀然回首遙望，你往日的縱橫馳騁、英姿颯爽都已消失匿跡。馬，我不禁地想為你哭泣……

曾經(jīng)，你邁著豪邁的步伐，風(fēng)雨無阻，不理大地蒼蒼，綠野茫茫，自由地馳騁于遼闊的草原上；如今，你卻被加在身上的鞍韉、鐵勒以及華麗的裝束所束縛。而在這兩者的變化期間，你曾做過人類的朋友啊，可為什么你從人們那兒所得到的報酬卻是羈絆呢？

在人類需要你援助之時，你毫無怨言地慷慨以赴，與人們共榮辱，可現(xiàn)在人們有了高科技、輪船汽車，就輕易把你從自己心中的位置上逐了出去。這對你是何等悲哀啊，何等的不公啊，而我卻只能默默地為你哭泣！

事實上，你是多么地不值??！想當(dāng)初，因為你，秦始皇得以驅(qū)馭萬軍一統(tǒng)天下；因為你，劉備在危急之時逃出檀溪撿回性命；同樣因為你，成吉思汗僅用十萬鐵騎就建帝國……這些可都是你的功勞啊，可那些只顧眼前利益，可恨的人們卻遺忘了你曾在歷史上的功勛……我只有再一次為你的“果實”而哭泣！

戰(zhàn)馬！你在疆場上，誓死跟隨主人馳騁沙場，奮勇殺敵，不曾感到畏懼嗎？被迫參加斗馬的“選手”！你被掛上馬鈴、遭到長鞭的抽打，未曾想過報復(fù)嗎？托運東西的馬！你面對自己背上的物品和層層加壓，不曾偷偷流淚嗎？

我無法諒解，既然當(dāng)初人們用盡一切力量征服了你，為何要這么輕描淡寫地把你從記憶中浮去?。●R，我壓抑不了自己悲憤的情緒，竟忍不住要為你哭泣！如果此刻我漫步在海灘，我愿把這滴淚融入海里；如果此時我疾步在雨中，我愿把這滴真摯的淚合在雨水里……

此時此刻的我，情感交織，既為你慘遭不幸而悲傷，又為人類的絕情不義而憤怒。人們正是利用了你馴良溫順、舍己從人的本性，所以才敢肆無忌憚的騎在你背上撒野，才使自己那貪婪的欲望和狂妄的心理再度升級！你真的對自己的命運無能為力嗎？

設(shè)想一下，你在重重的規(guī)矩約束下喪失自我，成天遵循主人制定的規(guī)矩，逼迫自己去做本不愿做的事情，持續(xù)下去，你那有限的生命還剩下多少自由？馬啊，我真的是不得不為你哭泣了，你的臣服，你的偉大悲劇，都讓我感到不知所措，甚至不知道自己應(yīng)何時才能停止對你的哭泣！

馬，我為你哭泣！為在廣闊無垠的大地上再也看不到自由奔跑的你而哭泣，更為你掙脫不了束縛自己的枷鎖而哭泣！馬啊，你千萬不要淡忘：無論怎樣，都不要表示無助，要為自己的命運奮起一搏，遠方的我會在你解脫束縛之前，永遠的為你哭泣……

“又讓馬兒跑，又要馬兒不吃草”馬為何要受如此之罪？為什么馬失去了與人類平等的地位，而倫為人類的奴隸？

馬，我為你哭泣。你原可以在草原上自由底游蕩，蹦跳，采食著四季皆春的氣候不斷提供的新鮮產(chǎn)品；你們即無一定得住所，除了晴朗的天空外又別無任何庇蔭。因此你們呼吸著清新的空氣，這種空氣，比我們壓縮你們所占的空間而禁閉你們的那些圓頂宮殿里的空氣，要純潔得多?？墒乾F(xiàn)在卻......

自從人類發(fā)現(xiàn)了你以后，你“以喪失自由而開始，以接受束縛而結(jié)束”。你被套上韁繩，披上鞍轡，還被釘上了蹄鐵......你的高貴的身體完全變形了，怎么也找不回原來的勇毅。這以一切的一切都是所謂的高等動物——人。

馬關(guān)于馬的作文 篇7

馬體型高大，健壯優(yōu)美，兩耳直立，頭面平直，尾巴長長的鬃毛披散著，奔跑時四只蹄子象不沾地似的，顯得十分瀟灑。馬能吃苦耐勞，溫順善良，是人類忠實的朋友。

去年廈天，我和爸爸媽媽跟隨旅游團到內(nèi)蒙游玩。早在電視上就看過別人騎馬的樣子，是那么帥氣，那么瀟灑，那么威風(fēng)，羨慕極了。如果這次有機會的話，我一定要去騎騎馬，神氣神氣。我們來到大草原上，草原上開滿五顏六色而又形態(tài)各異的野花，非常美麗。草原上空氣是那么清新，飄散著青草的香氣。藍藍的天上白白的云，猶如藍絲綢上繡上潔白的花朵。

忽然，遠處飄來一群人，穿著內(nèi)蒙傳統(tǒng)服裝，每人手上牽著一匹馬向我們走來。導(dǎo)游告訴我們，這是一支專業(yè)騎馬隊伍，如果你們想騎馬的話，可以跟他們商量商量，他們會讓你們試著騎的。聽到這我高興極了，急忙央求爸爸媽媽讓我去騎騎，爸爸媽媽也爽快也答應(yīng)了，很快他們就談好了價格。馬倌叔叔將我抱上馬背，我一馬背就緊張起來，害怕馬突然跑起來把我甩下來，我緊緊地趴在馬背上，一動也不敢動。這時馬倌叔叔笑著說，你這樣哪像騎馬啊，姿勢多難看啊！你應(yīng)該放松自己不害怕，拉住韁繩，兩腿自然夾住馬背，馬跑得快時拉緊韁繩，馬跑得慢時放松韁繩，松弛有度就能控制馬行走。

聽了叔叔的話，我試著放松自己，只是還緊緊拉住韁繩，馬兒果然慢慢地跑了起來，漸漸地我就不緊張了，我放松了韁繩，馬兒“踢踏踢踏”地往前跑了起來，微風(fēng)輕輕撫摸著我的臉，舒適極了，我像一位凱旋而歸的勇士，帥氣極了，神氣極了。這是我生平第一次騎馬，帥氣而威風(fēng)，而且非常有趣，我不用再去羨慕別人，因為我也象電視人一樣威風(fēng)過。

馬關(guān)于馬的作文 篇8

想必大家都看過馬良的神筆吧!你們都應(yīng)該了解了馬良，馬良用這支筆，幫了好多人的。

如果我有一只馬良的神筆，我會如何去幫助別人呢?會如何給別人帶來溫暖和幸福呢?

如果我有一只馬良的神筆，我會給干旱的土地畫上一朵朵烏云，讓雨驅(qū)趕走土地的干旱，讓土地上的花草樹木，不會在生病。如果我有一只馬良的神筆，我會給缺水的人民畫上一口深井，讓他們從此不再無水喝。如果我有一只馬良的神筆，我會給缺少溫暖的孩子畫上一件件既花花綠綠又保暖的衣服，讓他們從此不會在寒冷。

如果我有一只馬良的神筆，我會給那位賣火柴的小姐姐畫上一個火爐，驅(qū)走她現(xiàn)在的寒冷;我也要給她畫上一顆圣誕樹和一只烤鵝，讓她不在饑餓，不再有痛苦;我必須給她畫的是——她的奶奶。在她的心中，奶奶是第二位，就沒有人是第一位。可見，奶奶對這位小姐姐來說是多么重要!我們怎么能不把她的奶奶畫出來，讓她重新獲得疼愛呢?

如果我有一只馬良的神筆，我會畫出小朋友們心中想要的東西!

如果我有一只馬良的神筆，......

這就是我想要擁有馬良的神筆的愿望，幫助別人，還給別人帶來溫暖和幸福，你會這樣做嗎?

馬大哈媽媽作文(匯集12篇)

當(dāng)你迷茫的時候，她像一盞明燈照亮你前進的方向；當(dāng)你受傷的時候，她像一縷春風(fēng)撫平你的傷口；當(dāng)你成功的時候，她在一旁默默的祝福著你——這就是你的母親。以下是小編整理的我的媽媽作文700字，希望能夠幫助到大家。

馬大哈媽媽作文 篇1

我的媽媽是一個衣著樸實，心地善良的人，我愛我的媽媽，更愛我的家庭，我的媽媽什么好吃的都留給我，什么漂亮的衣服也給我買，唉，都是為兒為女啊!

有一天，我發(fā)燒了，是媽媽把我背到了醫(yī)院，當(dāng)醫(yī)生說沒事的時候，我的心里暗暗的'偷笑了一下，而媽媽還在為我而著急。

有一件事對我的感觸不小，這件事我也朦朦朧朧的記不清楚了，好像是在二年級時，下著大雨，是媽媽來接我，媽媽整個身子都濕透了，那一刻，我實在忍不住我心里的眼淚，哭了起來，那時候的我是很幼稚的，而現(xiàn)在成熟的我，根本不知道那時候在哭什么?為什么要去哭?

媽媽我愛你，我不懂怎樣去愛，但是我懂怎樣去做，媽媽我一定好好學(xué)習(xí)，為你爭光，為我們家爭光!

馬大哈媽媽作文 篇2

這個寒假我讀了《熊爸爸的愿望樹》，書里面包含著許多熊爸爸的故事，但是我最喜歡的還是《馬大哈熊爸爸》。

熊爸爸每天都丟三落四的，就連眼鏡都丟了好多副。經(jīng)常把收貨地址寫錯，導(dǎo)致收不到貨。書本里的熊爸爸很搞笑，它哪兒也去不了，出門總是忘了帶這，忘了帶那，讓熊孩子飛奔回家拿。

馬大哈熊爸爸一唱歌，什么都會忘。它唱歌，把魚兒嚇的跳到樹上去。跟老虎PK唱歌，把老虎的.膽結(jié)石都給震掉了，老虎很開心。熊爸爸的歌聲把森林的破壞者的耳朵都給震聾了。馬大哈熊爸爸喊小動物們起床，結(jié)果在電話里只叫了一聲，什么都沒說，被小動物們當(dāng)成了怪物。菜藝大賽中，熊爸爸唱了一首歌很神奇，杏花都從樹上落下來。熊爸爸的馬大哈事件每次都讓我哈哈大笑。

熊爸爸雖然馬大哈，但是它樂于助人。百寶箱里裝滿了寶貝，隨時幫助小動物。超級便宜店里面，它好心的送了人家十把傘。熊爸爸有時也很細心，幫熊孩子班破案。熊爸爸得到了最佳爸爸獎和金牌歌唱家獎。

我們不能學(xué)熊爸爸的馬大哈，要學(xué)習(xí)熊爸爸的細心和樂于助人。

馬大哈媽媽作文 篇3

我的媽媽皮膚白白的,喜歡披著頭發(fā).她那細細的眉毛下面有一雙不大的眼睛,鼻梁上架著一副紅色邊框的眼鏡.你別看她那威嚴的樣子其實她很和藹,可親(別人都說她像老師).但對我的要求可嚴格了,一點也不馬虎.不信,你聽:

有一次,我的作業(yè)寫的不認真,字寫的太大,看上去一點也不清爽.我媽媽在檢查我的作業(yè)時,我發(fā)覺她緊鎖著額頭,一臉嚴肅的樣子.啊,不好.我覺得媽媽就要“暴發(fā)”了.沒等我想完,媽媽說話了:“祝藝源,你的字寫得太大,及不認真,你知道應(yīng)該怎么辦吧.”我小聲說:“前面有昨天老師改過的作業(yè).我下次一定認真寫.”可媽媽說:“不行.”沒辦法,我只好把前一天的作業(yè)也撕了,一并補上.唉,本想早早做完,沒想到還多花了時間,真是得不償失.還有我的英語不管學(xué)到哪,媽媽都要求我把每一課的單詞、課文都背上，她要親自檢查。開始我還十分生氣，就說聽不懂.媽媽就陪我一起聽，一起讀，一起背。后來我才漸漸明白媽媽的良苦用心。這就像我們學(xué)語文一樣，你不認得字怎么學(xué)習(xí)呀。而且，每次老師要求背課文時，我都會暗暗慶幸,因為我已經(jīng)早早完成了。還有，如果我考試考好了或者聽老師說我表現(xiàn)好了，媽媽都要獎勵我，當(dāng)然這時候我要什么，媽媽都會盡量地滿足我。每次媽媽送我到學(xué)校時，總忘不了說：“上課認真聽講，思維跟著老師轉(zhuǎn)，作業(yè)認真做。”我都聽得有點煩了，可媽媽還是會不厭其煩地說。

你現(xiàn)在知道我媽媽了吧，她就是這樣一位平凡，威嚴而又和藹可親的媽媽。在這我要在大聲說:“我愛你，親愛的媽媽?！?/p>

馬大哈媽媽作文 篇4

我有一美女媽媽，并非她美若天仙，這只是我和弟弟對她的愛稱：“美女”！

她有天使般的面孔，頭上滿是又濃又密的卷發(fā)，一雙眼睛又黑又亮，十分有神。她的身材非常好，人顯得又高挑又秀美。當(dāng)然，她自己也非常愛美。

不管我在學(xué)校還是家里，做了什么淘氣的小動作，她好像都能發(fā)現(xiàn)，并且細心給我一一糾正。媽媽的耳朵，猶如孫悟空的“順風(fēng)耳”，不管我在學(xué)校上課時和同學(xué)講話，還是在家里和弟弟講話，她仿佛都能聽見，并且要叮囑我上課要認真聽講。

有一次，我正在做作業(yè)，有一道題我讀了很久也沒找到答案，百思不得其解，就跑去問媽媽，媽媽溫柔地對我說：“你要多讀幾遍題，總是粗心大意”，我連忙拿過來了題，看了看，哦，原來是我漏看了幾個重要的字。

我知道，媽媽嚴格的教導(dǎo)，也是對我的愛。

如果我生病了，媽媽就非常著急擔(dān)心。有一次，我發(fā)高燒了，她臉上露出了焦急的表情，著急地問我，“有什么不舒服嗎？難受嗎？用不用去醫(yī)院”，我只好說“沒事”。??！我感受到了媽媽對我的關(guān)愛！

美不僅僅是外貌的美，還是心靈的美。我希望媽媽永遠美麗！

馬大哈媽媽作文 篇5

我的媽媽中等個頭，瘦瘦的身材，長長的頭發(fā)，瞇瞇的眼睛，白白的皮膚，櫻桃似的嘴巴，每當(dāng)一說話的時候就露出兩排潔白的牙齒。她對人和謁可親，和人說話總是和顏悅色，嘴角邊總掛著一絲笑容。

媽媽在我們家里很勤勞，生活上也很節(jié)儉，對待我更是要求嚴格了。

媽媽為了我們這個家，就象老黃牛一樣勤勞地干家務(wù)活，每天天不亮，就起來為我做早點，等我睡意未醒時，她已把早點擺在我眼前。她還把我的衣服、襪子都給我放好，等我起來不慌不忙的穿，她安排我洗臉、刷牙。中午她會給我準備豐富的午餐，就是讓我有豐富的營養(yǎng)，她生怕我挨餓受凍，她看到我日漸消瘦的樣子，她有時心疼地一夜都睡不好覺。晚上媽媽帶著勞累的身體還要為我批改作業(yè)、洗腳、洗衣服，每次等她洗完后，已是夜深人靜了，她為了我們這個家確實很辛苦。

媽媽在生活上也很節(jié)儉，她買一件衣服都要穿好幾年，她老是說這些衣服還能穿，扔了怪可惜的。

媽媽對待我要求更嚴格了。

有一次我吃飯時地上撒了很多飯，媽媽非常生氣，讓我背了一首《憫農(nóng)》的詩，她教育我要愛惜糧食，珍勞動成果，我很慚愧，從此再也不浪費糧食了，每次吃飯都盡量不讓飯撒出來。

有一次我做作業(yè)時把“灑水”的寫成了“酒水”，我慌忙寫完就準備去睡覺，此時我困得要命，媽媽卻一定要讓我把這個字改過來，我說“明天再改”，她非常生氣，把我狠狠地批評了一頓：“當(dāng)天的事要當(dāng)天做完，更何況這個字都寫錯了，要知錯就改才是好孩子！”我只好改了過來。

瞧！這就是我的媽媽！一個勤勞、節(jié)儉、對我要求嚴格的好媽媽！

馬大哈媽媽作文 篇6

我的媽媽是一位中年婦女。她的皮膚黃黃的，眼睛大大的看起來很有神。

我的媽媽屬虎，也有些像虎?！盎寢尅逼綍r慈眉善目的，但到了忍無可忍的地步也會“張牙舞爪”，大發(fā)雷霆。我和屬猴的爸爸只好小心翼翼。

但防不勝防。有一次，我和猴爸爸差點“落入虎口”。

我和“猴爸爸”吃飯時都有個壞習(xí)慣，喜歡把腳放在凳子上。為這，媽媽已勸告過好多次了。那天，我倆的腳又不由自主地“升”上來了！猴爸爸觀察到“虎媽媽”的臉色不對，便立刻放下了擱在凳子上的腳，并向我傳暗號：“猴寶貝”注意，老虎下山了！我望了望媽媽，頓時感到一股“殺氣”逼近，不禁打了個“冷戰(zhàn)”，趕忙把腳放了下來。

過了一會兒，我的腳又習(xí)慣成自然地擱到了凳子上。這下“大禍臨頭”了！媽媽那雙“虎眼”盯住了我那只正不?；蝿拥哪_，臉色頓變，“兇相畢露”，拿起筷子往桌子上使勁一敲，筷子都斷了！我和“猴爸爸”都傻了眼?！盎寢尅比杂媚欠N斥責(zé)的眼神望著我……

我的腳軟了，從凳子上縮了回來，淚珠無聲的滴了下來。

唉！只怪自己的壞習(xí)慣屢教不改，“虎媽媽”也是為我好??！

馬大哈媽媽作文 篇7

我的媽媽不出眾，普通得不能再普通，要說特別嘛，也只有一點點，那就是她是一位普通的工人，她不會像許多媽媽一樣愛打麻將，她總是在家中幫助、監(jiān)督我學(xué)習(xí)。

她中等身材，性格和藹，非常慈祥，彎彎的眉毛下面有一雙大大的眼睛，頭發(fā)又長又直，而且烏黑亮麗的。她的嘴巴能說會道，但我并不是很喜歡這張嘴，因為她總是嘮叨我。

記得有一次，我考試沒有考好，因為在那段時間里我不知怎的迷上了電子游戲，而剛好媽媽那段時間正在找新工作，并沒有太多的時間來管我，只是每天給我做做飯，送我上學(xué)，就連陪我吃飯的時間都沒有。

當(dāng)試卷發(fā)下來，我看到成績后，心里非常恐慌，就像有許多螞蟻在爬一樣，生怕媽媽批評我，而在我回家后，我小心翼翼地把試卷給媽媽看，媽媽語重心長地對我說：“智慧是穿不破的衣裳，知識是取不盡的寶藏，以后你要好好學(xué)習(xí)，不能沉溺于游戲，現(xiàn)在你最重要的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)！”我信心滿滿地回答了媽媽，說：“好?！庇谑撬汩_始給我講錯題，她先是問我：“這道題會不會做？”然后有些我不會做的題，她再給我講該如何做。她把我整張卷子講完之后，又出一些我沒做到的類似的題讓我做，說要讓我學(xué)會舉一反三?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，這是著名教育家孔子所說的?！眿寢屨f。我說：“媽媽，我明白了?！?/p>

事后，媽媽還教育我說：“只要我們能善用時間，就永遠不愁時間不夠用，以后你要多利用生活中點點滴滴的時間來學(xué)習(xí)。”“好！”我回答道。

媽媽，您是我這輩子對我最有幫助的人，我敬佩您，我愛您，您是我心目中最偉大的人。

馬大哈媽媽作文 篇8

我的媽媽今年已經(jīng)三十一歲了。她留有一頭烏黑的頭發(fā)，光潔的皮膚白里透紅。媽媽的眼睛水汪汪的，炯炯有神，永遠閃爍著希望的光芒。媽媽的鼻子高高的，看上去很挺拔，媽媽的嘴唇棱角分明，給人一種冷漠的感覺，實際上，媽媽是一位很熱情的人。

媽媽在生活上處處關(guān)心我。有一次晚上，都已經(jīng)到十一點了，我忽然流鼻血不止，媽媽在給我止血的同時，流下了焦急的汗珠，直到把我的鼻血止住為之，媽媽這才松了一口氣。

媽媽最大的優(yōu)點是有強烈的求知欲。媽媽喜歡學(xué)習(xí)，每天都要看書，也從中學(xué)習(xí)到很多的東西。媽媽還經(jīng)常對我說：“學(xué)習(xí)是沒有止境的，沒有一個人能擁有所有的知識，但一定要去努力學(xué)習(xí)更多的東西?！眿寢屨f的這番話，讓我心服口服。

媽媽的缺點就是做事太急躁。有的時候，我跟媽媽說一件事，媽媽還有沒有理解，就就認為我錯了，開始批評我了。后來，我跟媽媽解釋清楚，媽媽的臉上才由陰轉(zhuǎn)晴，并向我道了歉。為此，我都說了媽媽好多次了，不管怎樣，我都為有這樣的一個媽媽而感到自豪。媽媽會在我生活的道路上永遠激勵著我，幫助我。

馬大哈媽媽作文 篇9

有一種感覺，很溫暖、很親切，那就是在媽媽的身邊。

記得在一次四年級下冊期末考試之前，班上個個都在認認真真地復(fù)習(xí)，生怕考不好會被媽媽罵一頓。我也不例外，在認認真真地復(fù)習(xí)。考試時，我把我會的'題目都寫了，又快速地把剩下的題寫了。成績出來，我看了看我的成績，又把試卷給了媽媽。我想：我考得這么好，媽媽不會生氣的。果然，媽媽笑了，我看見了，就覺得媽媽很開心，媽媽微笑著說：“這次考得很好，不要驕傲，下次爭取考一百分?！蓖饷骊柟饷髅?，小花鮮艷，我覺得他們都在為我高興。

有時考得不好，媽媽批評了我，我很沮喪，批評完之后又說：“繼續(xù)努力，不要沮喪！”后來媽媽和我一分析這道題為什么錯。有一次，我學(xué)騎自行車，開始還要媽媽扶著，慢慢地不用媽媽扶了，但是我騎的時候，還會摔，摔傷了就在那里說：“不學(xué)了！不學(xué)了！”媽媽就在旁邊說：“不要緊，慢慢就會學(xué)會的?！甭犃藡寢尩脑捳Z，我渾身又充滿了力量。于是，她就鼓勵我，我漸漸學(xué)會騎單車了。

媽媽每次在我沮喪時總鼓勵我，讓我在困難中重新站起來，在我高興時又和我一起高興。

馬大哈媽媽作文 篇10

我的媽媽，瘦瘦的個子，中等身材。她那又黑又亮的長發(fā)總是披在肩上，一對大眼睛是那么炯炯有神，一個又高又細的鼻子嵌在臉上，笑起來非?？蓯?。

我的媽媽是個愛干凈的人。她一有空總愛擦擦桌子，翻翻衣柜，把不能穿的衣服和不能用的東西都清除掉。她最不喜歡家里的東西亂放，亂擺，每當(dāng)我們擺放不整齊，都要挨批評。在她的教導(dǎo)中，我從小就養(yǎng)成了書柜整齊，衣柜整齊，玩具擺放整齊的好習(xí)慣。每當(dāng)家里來客人表揚我的臥室，我都感到非常自豪。

我的媽媽還是個樂于助人的人。鄰居家的.李爺爺、李奶奶由于年邁，兒女都在外地工作，媽媽經(jīng)常幫李媽媽買一袋面粉，買一袋米，還有其它重一點的東西，買回并背到李奶奶家放好才回家。我每次望著李奶奶感激之情，我也無比的佩服我的媽媽。

我的媽媽也是個有原則的人。每當(dāng)我做錯事情，我的媽媽會特別嚴肅的批評我，并且一次又一次的給我講道理，告訴我什么是對的，什么是錯的。有時我把事情做好、做對的情況下，媽媽又會特別溫柔的夸獎我，鼓勵我，給我更大的勇氣和信心想去做好每件事情。這就是我的媽媽，在我成長的道路上，是她不但教會我如何做人，而且還教會我如何做事。

馬大哈媽媽作文 篇11

我的媽媽在我心目中是最美麗的，她那雙明亮的眼睛就像兩顆星星，一頭烏黑的頭發(fā)，嘴巴笑起來就像月亮一樣，嘴角上還有兩個小酒窩呢，而且我的媽媽很苗條，貌美如花。

我的媽媽有時候很溫柔，有時候卻很暴躁。如果我乖乖的把作業(yè)完成，她就像一只溫和的小白兔。如果我態(tài)度不認真，寫字不好看她就像怒吼的獅子一樣。媽媽每天很辛苦，輔導(dǎo)我功課的同時還得照顧弟弟，她就像超人一樣厲害。媽媽對我的學(xué)習(xí)要求很嚴格，她讓我好好學(xué)習(xí)，長大以后可以選擇自己喜歡的職業(yè)，比如說可以當(dāng)歷史家，數(shù)學(xué)家，畫家等等。

我的.媽媽非常愛美，衣柜里有各種各樣的衣服，讓人眼花繚亂。還經(jīng)常要在鏡子前照一下才肯出去。媽媽雖然愛美，但非常勤勞?？倫郯鸭掖驋叩囊粔m不染，像一面大鏡子。

我媽媽是個美麗的仙子，我學(xué)習(xí)的時候她很少吵我。我永遠永遠愛她，她也很愛我。

我要努力學(xué)習(xí)，天天向上，發(fā)奮努力，長大一定要好好報答她。

馬大哈媽媽作文 篇12

父母對我們的愛，總藏在那不經(jīng)意的一回頭，一舉手，一抬足間。我的媽媽也這樣，不細心是觀察不了的。我的媽媽長著一雙水瑩瑩的`大眼睛，櫻桃似的小嘴。

媽媽十分有趣，她可以讓我笑得合不攏嘴。

那天，我正在玩電腦，媽媽用自己的“凌波微步“走來，說“讓媽媽玩一會電腦，你玩很久了?！拔也艅偼媸昼姲?媽媽再讓我玩一會嘛!“我撒嬌地說，“媽媽你是最好的媽媽!“媽媽不知道什么時候不吃我這套，還笑著說“好寶貝，媽媽知道你最聽話了?！皠傉f完，媽媽的臉色一變，黑得像非洲人。我被嚇得跑到了床上，把被子蓋在頭上，生怕媽媽用她的三寸不爛之舌把我罵個半死。結(jié)果我中了計，媽媽搶走了電腦，我大聲叫了起來：“媽媽搶我電腦!!!““小祖宗，我服了你了!算了，給你電腦?！皨寢専o奈地說。

是媽媽的幽默讓我快樂，讓我健康成長。媽媽我喜歡你的有趣幽默……

寫小馬的作文合集5篇

大家從小就會練習(xí)寫作文，通過寫作文記錄生活甜點苦辣。要想在語文考試取得高分，我們必須學(xué)好怎么去寫作文。以下是我們?yōu)榇蠹揖臏蕚涞膶懶●R的作文，請繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

寫小馬的作文(篇1)

一天早上，晴空萬里，可愛的小馬蹦蹦跳跳地來到學(xué)校。

小馬把功課交到山羊老師的講桌上，山羊老師發(fā)現(xiàn)小馬少交了一個功課，便嚴厲地對小馬說：小馬，你怎么少交了一個功課呀？

小馬吞吞吐吐地說：我我這時，他急中生智，想出了一條妙計：放在家里忘帶了。實在，他是沒寫。小馬皺著眉頭說：那個功課我忘帶了。

山羊老師說：下戰(zhàn)書帶來。

小馬為了此事，上午沒上好課，他的心七上八下的——如十五個吊桶，心想：我是個好學(xué)生，要老實，不應(yīng)該欺騙山羊老師呀。

下戰(zhàn)書上學(xué)時，小馬把功課交到山羊老師的講桌上，并且紅著臉對山羊老師說：對不起，山羊老師，我上午對您說我把那個功課放在家里了，實在是我忘寫了。您留功課時，我顧和同學(xué)說話，沒聽清，就少寫了一個功課。由于這件事，我一上午沒有上好課，想起主動認錯，所以我就向你認錯來了，我想這樣，我才能成為一個老實的學(xué)生。

山羊老師聽了，激動地說：小馬，你真老實，真是我的驕傲。

山羊老師話音剛落，教室里就響起了雷鳴般的掌聲，這時，小馬心里熱乎乎的。

從那以后，小馬吸取了教訓(xùn)，非常老實。

寫小馬的作文(篇2)

進入小學(xué)已經(jīng)三年多了，這期間我換過好幾個同桌，讓我印象最深刻的是一年級第一學(xué)期的同桌——樂藝。她粉嫩嫩的小臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，黝黑的頭發(fā)剪成了小丸子式的蘑菇頭。用現(xiàn)在的流行語說，我的同桌樂藝就是一個尺度的小蘿莉。別看樂藝是個可愛、粉嫩的小女孩，卻是一個不折不扣的小馬虎喲！

有一次，我們班進行語文小測驗，同學(xué)們都在埋頭寫卷子。突然，樂藝拿著卷子走上了講臺說：“老師，這卷子是不是犯錯了？為什么這句話沒有標點符號呢？”老師看了看卷子說：“你這個小馬虎才犯錯了呢，你再仔細看看下面的標題問題吧！”樂藝又看了看卷子，不好意思的笑起來說：“哦，原來是讓我們填寫標點符號呢！”同學(xué)們聽了她的話也哈哈大笑。

還有一次上體育時，老師讓我們跑步，大家都把外套脫了。等到放學(xué)時，樂藝急匆匆的把外衣穿上就去排隊。剛走出校門，樂藝的媽媽一眼看見她時就哈哈大笑說：“你這個小馬虎，也不看看衣服是怎么穿的。”樂藝低頭一看，呀！原來衣服不但穿反了，衣服扣子也沒對齊就口上了一邊長一邊短呢！長的那邊在風(fēng)的吹拂下輕輕擺動，似乎在說：“樂藝真是個小馬虎，穿衣*扣鬧笑話?！?/p>

跟著春秋的增長，樂藝已經(jīng)不再是當(dāng)初的小馬虎了?，F(xiàn)在的她不但徹底和粗心說再見，還成為了一個文靜又細心的小女孩。

寫小馬的作文(篇3)

他睿智又幽默，從我們第一天看見他開始，我們就被他幽默的語言和詼諧的性格所折服，他就是我們的全民小馬哥，我們的語文老師馬廣全。

我們的語文老師是一個極其負責(zé)任的老師。他和別的老師不同，早讀的時候，我們大聲朗讀，他也大聲朗讀;我們寫功課的時候，他也在當(dāng)真地備教案;我們改錯的時候，他也在當(dāng)真的批注他教案中我們收留易泛起的錯誤的地方;我們寫作文的時候，他也在為我們寫下文;下課的時候，老師本可以坐在辦公室里舒愜意服的喝著茶水歇著的，但我們的語文老師一下課就來“抓”我們，實在我們知道成績從哪來，從“抓”而來，小馬哥的付出我們心中打動，有時免不了有小脾氣，總想偷會小懶，可是又被抓走一個背古文了;下戰(zhàn)書老師們本早就放工了但我們語文老師卻一直留下來給我們輔導(dǎo)，每個晚三，我們都可以看到我們的小馬哥，他兢兢業(yè)業(yè)，在功課的批語上老是可以給我們準確的指導(dǎo)，一個同學(xué)的可以，兩個同學(xué)的也不難，我們有七十二個同學(xué)，每一次的批注，都是老師給我們向前沖刺的動力，相信在他的帶領(lǐng)下我們的成績會越來越好。

寫小馬的作文(篇4)

小馬虎總是讀錯別字，他都不在乎，但有一天……

早上，小馬虎睜開眼睛，一看，呀！七點半了，他馬上穿上衣服，去吃早餐。

小馬虎對餐廳的服務(wù)員說“來一碗牛肉面，多加點胡‘叔’！”

服務(wù)員樂呵呵地對小馬虎說：“小朋友，你熟悉我？我就是胡叔呀！”

小馬虎說：“我要那種能吃的胡‘叔’呀，怎么會是你呢？”

“小朋友”服務(wù)員說：“我不能吃，也不好吃?！?/p>

小馬虎說：“我是要一粒粒的，黑黑的，像粉一樣的胡‘叔’呀?！?/p>

服務(wù)員說：“那不是胡‘叔’，那是胡椒?！?/p>

小馬虎看了看腕表，呀！七點五十分了！也顧不上吃飯了，直奔學(xué)校。

到了學(xué)校，小馬虎仍是遲到了，老師讓他寫檢討，小馬虎這樣寫到：尊敬的老師，十分抱“錢”，我沒能按時起床，我下次一定讓“巴巴馬馬”早點兒“咬”我起床。

老師看小馬虎很餓了，就讓同學(xué)幫他買午餐。小馬虎寫了張紙條：給我一個“漢寶寶”，多加點“節(jié)目”吧。

同學(xué)回來了，給小馬虎帶來了一個洋娃娃，還給小馬虎表演了良多節(jié)目。誰叫他老寫錯別字呢？他只好忍著饑餓，看完同學(xué)們的節(jié)目。

下戰(zhàn)書造作業(yè)時，由于寫了三十個錯別字，被老師罰抄各十遍，抄得小馬虎手都發(fā)麻了！

從此以后，小馬虎開始當(dāng)真起來，再也不敢寫錯別字了。

寫小馬的作文(篇5)

一天，小馬吵著要玩具，媽媽沒有給他買。

小馬看到小貓有玩具，他就問你的玩具可以給我玩嗎？小貓說：“不好”小馬玩著玩著發(fā)現(xiàn)有人在叫他問小貓：你在叫我嗎？小貓回答：沒有，你聽錯了把。小馬發(fā)現(xiàn)是那個仙子在叫他，問：你叫我嗎？那當(dāng)然了，你想不想要你想要的東西呢？不管是什么我都能幫你哦。是真的嗎？小馬驚疑的問。我想要變形金剛。奧特曼還有游戲機就這么多了。好我馬上變給你。一眨眼小馬的前面泛起了他想要的玩具。小貓說：你有這么多玩具，就給我一個吧！小馬氣憤了，你都不給我，我也不給你。小貓一聽馬上就走了。

小老虎看小馬有這么多的玩具，就對它說你的玩具全都的給我，否則你就會變成熊貓。小馬說：“你不可以這樣的，這些都是我的你不能搶的?！蹦悴幌牖罾玻±匣⒂昧σ煌瓢研●R推開，搶過玩具，自己興奮的不的'了。小馬又聽到了仙子在叫它，小馬難過的說：“老虎把我的玩具搶走了，我想要更多的玩具。精靈說：“好”小馬又發(fā)現(xiàn)有玩具在他的旁邊。小貓親熱說：“你的玩具也太多了吧，你給我一點吧?！毙●R說：“好吧”。小馬心里想我吧我的玩具都給其他的人，別人都有了我的玩具，我就可以更開心了。

后來小馬把所有的玩具都給了其他的動物，精靈立即泛起在他的眼前，對他說：“你有了關(guān)愛你現(xiàn)在我給你一個錦囊，小馬只有在最難題的才可以打開?！闭f完就不見了。這時小老虎馬上泛起了，對小馬說：“你馬上把那個錦囊交出來，不然就得死?！毙●R說：“這只是一個普通的錦囊，我給你也沒用。”小老虎說：“你馬上把錦囊交出來，我管你是不是神奇的錦囊。”小馬想了想說：“你要好。”小馬馬上把一個錦囊交給了小老虎。小老看了看把錦囊打開了，發(fā)現(xiàn)里面有一朵花，就把花拿了出來對花說：“我要玩具?！本`馬上出來了，對它說：“你這家伙，每天想搶小馬的玩具，我要懲罰你。”一道光閃過，小老虎就不見了。

“小老虎到哪里去了?！毙●R擔(dān)心的問。精靈說：“小老虎去了神圣森林，讓它在那里好好反省?！毙●R嘆了一口吻。從此小馬和它的好朋友，糊口的很開心。

小馬過河作文

我們以多方面的信息搜集使得這篇“小馬過河作文”更加完美，寫作是表達情感和思想的藝術(shù)展示，通過寫作可以培養(yǎng)學(xué)生嘗試新的思維模式。通過積累更多詞匯，我們可以輕松地寫好作文，并且提高寫作速度，你了解如何寫一篇不錯的作文嗎？

小馬過河作文(篇1)

有一天，媽媽把小馬叫到身邊說：“小馬，你已經(jīng)長大了，可以幫媽媽做事了。今天你把這袋糧食送到河對岸的村子里去吧?！毙●R非常高興地答應(yīng)了。他馱著糧食飛快地來到了小河邊?？墒呛由蠜]有橋，只能自己淌過去?？捎植恢篮铀卸嗌钅?猶豫中的小馬一抬頭，看見了正在不遠處吃草的牛伯伯。小馬趕緊跑過去問到：“牛伯伯，您知道那河里的水深不深呀?”牛伯伯挺起他那高大的身體笑著說：“不深，不深。才到我的小腿?！毙●R高興地跑回，河邊準備淌過河去。他剛一邁腿，忽然聽見一個聲音說：“小馬，小馬別下去，這河可深啦。”小馬低頭一看，原來是小松鼠。小松鼠翹著她的漂亮的尾巴，睜著圓圓的眼睛，很認真地說：“前兩天我的一個伙伴不小心掉進了河里，河水就把他卷走了。”小馬一聽沒主意了。牛伯伯說河水淺，小松鼠說河水深，這可怎么辦呀?只好回去問媽媽。

馬媽媽老遠地就看見小馬低著頭馱著糧食又回來了。心想他一定是遇到困難了，就迎過去問小馬。

小馬哭著把牛伯伯和小松鼠的話告訴了媽媽。媽媽安慰小馬說：“沒關(guān)系，咱們一起去看看吧。”

小馬和媽媽又一次來到河邊，媽媽這回讓小馬自己去試探一下河水有多深。小馬小心地

試探著，一步一步地淌過了河。噢，他明白了，河水既沒有牛伯伯說的那么淺，也沒有小松鼠說的那么深。只有自己親自試過才知道。

小馬深情地向媽媽望了一眼，心里說：“謝謝你了，好媽媽?！?/p>

然后他轉(zhuǎn)頭向村子跑去。他今天特別高興，你知道是為什么嗎?

小馬過河作文(篇2)

一匹小馬在路上歡快的奔跑，一路上開心極了，因為媽媽讓她出來見見世面，她一路上也交了好多好朋友，有螞蟻，河馬，燕子，小鹿等好多朋友，她心里也十分開心。

跑了一會，她遇到了一條河，正準備過去，這時它的好朋友螞蟻跑了過來，對小馬說：千萬不要過河，你會被淹死的，我的好多小伙伴就是因為這條河而喪命的，小馬聽了嚇了一跳，伸出去的蹄子也趕忙收了回來，這時他的好朋友小鹿也跑了過來，對小馬說：這條河很淺，前兩天我還跟著媽媽過去呢，小馬一聽也猶豫了起來，到底會不會淹死呢，要不我再跑遠一些，繞過這條河，她一直猶豫，這時她的媽媽也走過來了，對小馬說：不要只聽別人的話，要自己去嘗試一下，如果水深了，那就返回，如果水淺了不正好過去么，小馬聽了感覺也對，就勇敢的邁著步子走了過去，正好水不深不淺，小馬成功的到達了對岸。

小朋友們，做什么事情不要只聽別人的話，有些事經(jīng)過自己的實踐才知道對還是錯。你們記住了嘛。

1.新小馬過河童話作文

2.小馬過河童話作文

3.小馬再次過河作文

4.小馬過河作文

5.續(xù)編《小馬過河》作文

6.小馬過河500字作文

7.小馬過河400字作文

8.小馬過河作文500字

小馬過河作文(篇3)

森林里有一座村莊，春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。

村莊的磨坊里，一頭母馬莉莉生了一頭小馬叫白白，白白像雪一樣白。白白春天在花壇里玩耍，夏天在綠樹下乘涼，秋天去果園摘水果，冬天在院子里打雪仗。

日子一天天過去，白白長大了。莉莉慈祥地說：孩子，你現(xiàn)在長大了，媽媽已經(jīng)老了，你可以把這一袋米馱到另一個村莊的飯店里嗎？好呀白白高興地答應(yīng)了。白白出發(fā)了，白白一邊跳一邊唱：我要把米馱到另一個村莊去我要把米馱到另一個村莊去它遇到了一條小河，白白不作文知道水有多深，它分別問了水牛和小松鼠。

水牛說：這水呀，很淺很淺才到我的小腿這里。小松鼠說：這水呀很深很深，昨天我的表弟掉到河里被水沖走了。白白不知道要相信誰，就跑回去問媽媽。莉莉說：孩子，你可以做一條小船呀。白白跟小松鼠說：小松鼠，請你找點樹枝來。白白又跟水牛說：水牛先生，請找點樹藤來。白白用樹枝擺成一排，然后用樹藤綁住樹枝就做成了一條小船。白白用小船渡過了小河，成功地把米馱到了另一個村莊的飯店里。

這個故事告訴我們，遇到困難要齊心團結(jié)愛動腦，就可以渡過難關(guān)。

小馬過河作文(篇4)

有一天，我看見家里有一袋麥子，就跑過去問媽媽：“我?guī)湍邀溩玉W到磨坊吧?！眿寢尭吲d的說：“好啊?！蔽荫W起口袋，往磨坊跑去，跑著跑著，一條河擋住了我的去路，我不知道該怎么辦？于是就問旁邊的牛伯伯：“牛伯伯，這條河我能過去么？”牛伯伯說：“水非常淺，剛沒過小腿，肯定能過去?！蔽衣犃伺２倪@番話，立刻有了自信心，跑到河邊準備過去。這時，一只松鼠從數(shù)上跳了下來，攔住我，大叫：“小馬，別過河，河水會淹死你的！”我連忙收住了腳步，不知道怎么辦才好。心想：“還是回家問問媽媽吧”?；氐郊?，我問媽媽：“我在路上遇到了一條河，我問牛伯伯，牛伯伯說水很淺，但當(dāng)我問小松鼠時，它卻說水很深。那我到底能不能過河呀？”媽媽說：“孩子，那你有沒有想過為什么牛伯伯和小松鼠的答案是不同的？”我搖搖頭，不好意思的說：“沒有想過?！边@時，媽媽親切的對我說：“做事首先要自己動動腦筋，不能光聽別人的意見，你要自己親自試一試，不就全明白了么?！?/p>

聽了媽媽的話，我心里感覺有了很大的信信心，當(dāng)我再次來到小河邊，勇敢地往前。原來，這條河水既不是牛伯伯說得那么淺，也不想小松鼠說得那樣深，但我依然很輕松地就過了河，最終把麥子馱到了磨坊。

通過這件事，讓我明白了沒做一件事都要自己想一想，還要動手試一試。

小馬過河作文(篇5)

在很久很久以前，森林里住著非常非常多的小動物，其中有一個屋子里住著，一只馬媽媽還有一只小馬寶寶叫怕怕。你知道為什么叫怕怕嗎？因為它做什么事情都很怕很怕。

然后，小馬在心里一直對自己說：我很勇敢，我很勇敢。就這樣，小馬找到了牛爺爺，小馬就問：牛爺爺你知道山羊爺爺?shù)募以谀睦飭?？牛爺爺就說：一直往前走有一條河，過去就到了。然后小馬怕怕就來到了那座橋。小馬怕怕看到橋下面是條流作文著很快的河流，小馬怕怕就過去找了小熊哥哥，它說：熊哥哥那座橋我不敢過去，你知道怎么過嗎？熊哥哥就說：你就大步地走過去就可以了呀。然后，小馬就聽了熊哥哥的話，大步的往前走，雖然它一邊走一邊還是很害怕，腳也不停的抖動著，但它不停的告訴自己：我很勇敢，我一定可以的。后來小馬終于成功的渡過了河，來到了山羊爺爺?shù)募摇?/p>

小馬通過這件事也懂得了，做什么事情都要去嘗試一下，相信自己一切皆有可能。

小馬過河作文(篇6)

有一天，小馬去對面的磨房送麥子。走著走著，眼看就要走到磨房了，可是，前面卻泛起了一條小河。

小馬看見了對面的`河馬大叔，便大聲問道：“河馬大叔，這條河深不深呀?”

河馬大叔說：“不深，不深，才剛到我的小腿肚呢!”

小馬半信半疑，當(dāng)它快要把腳進河里的時候，有一只小松鼠從洞里跑出來，急忙說道：“你不要命啦!之前我的幾個朋友來看我，它們走過來的時候，被水給沖走了呢!你最好小心點兒，要不，也會像我的朋友一樣慘!”

這時候，小馬真不知道該怎么辦了。于是，扭頭就跑回家，預(yù)備問媽媽去了。還沒等小馬啟齒，媽媽就語重心長地說：“小馬，怎么又回來了?是不是碰到難題了?不管碰到什么事，都一定要試過，才能下最后的結(jié)論，知道嗎?”

小馬說：“我知道了，再見!媽媽?！?/p>

聽了媽媽的話，小馬決心信念十足地又來到了河邊，它把腳伸進河里，河既沒有那么淺，又沒有那么深，小馬很開心!由于它幫媽媽送了麥子，還明白了一個道理，不要聽別人的，一定要自己試過，才能下結(jié)論。

小馬過河作文(篇7)

《小馬過河》這個故事告訴我們，小馬先馱著麥子到磨坊去，半路它被一條河擋住去路，然后聽老牛和松鼠的勸告，讓它更不知道能不能過河，最后聽媽媽說要勇于實踐，獨立思考，它才敢過河。

我最喜歡故事中的老馬，因為她沒有直接告訴孩子能不能過河，而是讓孩子自己去嘗試，自己去思考，所以我喜歡她，“耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之?！?/p>

我最不喜歡松鼠，第一，是因為小馬要過河時，它突然從樹上跳下來，打斷了小馬的思路；第二，是因為它沒有按照小馬的身高來說，卻按照自己的身高來說，所以我不喜歡它的行為?！坝H身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜?！?/p>

現(xiàn)在我終于懂得，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”

小馬過河作文(篇8)

河的兩岸住著小馬和黑馬。

有一天，小馬要過河去看外公，黑馬要過河去吃厚味的青草。它們倆走到獨木橋上，走到中間的時候誰也不肯讓對方先過去，于是，它們倆就吵起來了。黑馬就發(fā)火了，小馬也氣憤了。它們就這樣吵下去，有一只螞蟻來到它們的腳下，看見小馬和黑馬正在爭吵，就說：“你們倆別爭了，再這樣爭下去你們會掉下水里的，到最后沒有人可以救你們上來的?！毙●R和黑馬根本沒把小螞蟻的話聽下去，繼承爭論。結(jié)果，橋開始搖搖欲墜，“撲通”一聲小馬和黑馬都掉下了水里，小馬和黑馬一起喊：“救命啊！救命??！”它們喊呀喊，喊了良久，也沒有人來救它們倆。小螞蟻看著這兩個家伙很可憐，但是又無能為力，只好在干著急。突然，小螞蟻看到有一個人正朝著橋的方向走來，于是，小螞蟻靈機一動，想到了一個好方法，等到那人快要走到橋中心的.時候，小螞蟻走到那人的腳下，狠狠的咬了一口。那個過路人感覺到痛苦悲傷，趕快朝腳下看，這樣就意外的發(fā)現(xiàn)了正在河中掙扎獲救的小馬和黑馬。

于是，小馬和黑馬得救了。最后，在小螞蟻的幫助下，小馬和黑馬互相報歉，并表示以后要懂得謙讓。

小馬過河作文(篇9)

今天我給大家講一個小馬過河的故事。那小馬不是真正的馬，而是我自已。因為我爸爸是老馬，我是小馬，所以在這樣叫。先說說小馬過河是怎么回事，因為那天我們?nèi)ヅ郎剑律綍r為了方便一點，所以走了一條近路，要過一條小溪，雖然小溪旁邊有橋，但是我們沒去走，我看見有個農(nóng)民在小溪上搭了一個石橋，所以我們就踏了過去，在過河時媽媽給我開了一個玩笑，她故意走了回來，我們互相避讓，我看準了一個石塊，媽媽亦看中了同一石塊，同時用腳踩了下去，我踩在媽媽的腳上，開心的笑了。

過了第一條小溪后，我們發(fā)現(xiàn)一條更寬一點的小溪，雖然小溪很淺，但我們不想脫鞋，我和媽媽決定，自已搭一個橋過河，媽媽負責(zé)幫我們找大一點石塊，我負責(zé)運輸給爸爸，爸爸在水中放穩(wěn)石塊后，我們走一步，然后再找石塊，再在水中放穩(wěn)，再走一步，這樣走到后來我們發(fā)現(xiàn)大一點的石塊沒有了，我靈機一動，說把后面石頭搬到前面去用，這叫過河拆橋，那樣就不斷有石頭了，就這樣我和爸爸及媽媽三個人就過了小溪。你們說，這是不是小馬過河。

小馬過河作文(篇10)

小馬豆豆長大了，懂得幫助別人，體貼媽媽了。

一天，豆豆幫媽媽運一袋大米到河對面的小兔家。當(dāng)它來到河邊時，奔流不息的河水擋住了它的去路，它不知道河水到底有多深。就去問附近的松鼠叔叔和老牛伯伯。他們說的都不一樣。松鼠叔叔說：“那河水很深，前幾天還泡死了我的幾個同伴?！倍吓２畢s說：“河水很淺，才到我的小腿呢１

豆豆覺得很難為，就決定回去問媽媽。他回到家，就把事情告訴媽媽。媽媽聽了哈哈大笑，和藹可親的對小馬豆豆說：“什么事愛問是好的，但更需要去嘗試?！?/p>

豆豆聽了媽媽的話趕忙跑到河邊，它高興奮興的過了河，把大米送給了小兔。

實在河水并不像松鼠叔叔說的那樣深，也不像老牛伯伯說的那樣淺。

小馬過河作文(篇11)

從前有一只小馬，它叫噠噠。媽媽每天都給河對面的大象伯伯送米。時間過得飛快，媽媽老了，小馬長大了。媽媽叫小馬去給大象伯伯送米，小馬爽快的答應(yīng)了。小馬走到河邊不知道怎樣過河的對面去，它問牛伯伯：“牛伯伯，牛伯伯，河有多深??？”牛伯伯說：“河只有你的馬蹄那么深，”小馬走到河邊，剛抬起左腳，小松鼠說：“昨天小河淹死了我的一個兄弟，你千萬別過去，”小馬放下了腳不知道該怎么辦，它回去找媽媽。

媽媽對小馬說：“光聽不行的，須要你自己試試，”小馬聽了連忙點頭。他回到小河邊，它又抬起左腳，小松鼠又說：“你不怕淹死嗎？”小馬說：“媽媽說要自己試試才行?！毙●R走到河里發(fā)現(xiàn)水不像牛伯伯說的那樣淺，也不像小松鼠說的那樣深。