小學(xué)時(shí)的我作文

小學(xué)時(shí)的我作文12篇。

寫(xiě)作是最直觀的表達(dá)方式，作文的主要素材來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察和感悟。在寫(xiě)作時(shí)立意要突出中心，充分抓住重點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)，什么樣的作文才是一篇好作文？以下為小編為你收集整理的小學(xué)時(shí)的我作文12篇，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。

小學(xué)時(shí)的我作文 篇1

我，一張似圓盤(pán)的小臉蛋，白里透紅，眼睛大大的，水靈靈的像兩顆晶瑩剔透的小葡萄，并且仍是雙眼皮，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的很美觀。前面的劉海兒像窗布相同遮住了我的“柳葉眉”，看起來(lái)非常的文靜，可實(shí)際上我很生動(dòng)。我的鼻子是高鼻梁，小小的很細(xì)巧心愛(ài)。我的小嘴相同細(xì)巧，紅紅的像小櫻桃，我的小嘴很甜，總愛(ài)說(shuō)他人愛(ài)聽(tīng)的。

我仍是一個(gè)“小書(shū)迷”，不論什么書(shū)，我都愛(ài)看。一次我夜晚坐在床上看書(shū)，不論媽媽怎么說(shuō)，我都不愿把書(shū)合上，最終媽媽只好說(shuō)：“明日，別起不來(lái)床遲到了?！睙o(wú)法，我只好依依不舍的放下書(shū)，又插上書(shū)簽，才睡覺(jué)了。

我不僅是一個(gè)“小書(shū)迷”，其實(shí)，我琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通呢，我學(xué)的琴是古箏，每次一彈《高山流水》這首曲子，像高山就在眼前，流水聲有急有緩，媽媽說(shuō)我是“曲子練萬(wàn)遍，下指如有神”。棋，我會(huì)五子棋，飛行棋。我和朋友下五子棋，我贏了很屢次，我很高興。書(shū)法，我寫(xiě)的很好，幾回參與校園舉行的書(shū)法競(jìng)賽，我都獲得了一等獎(jiǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)氣。我畫(huà)畫(huà)水平也不低，我還參與過(guò)畫(huà)畫(huà)競(jìng)賽，也獲得了榜首名，我相同很驕傲！

在學(xué)習(xí)方面，我很刻苦，自覺(jué)自動(dòng)去學(xué)習(xí)，每天到家的榜首件事便是完結(jié)作業(yè)，預(yù)習(xí)新課，在大考常常得前三名，我非常高興。

在體育方面，我就差遠(yuǎn)了，每次跑半圈我就直喊累！跳繩本來(lái)一個(gè)也跳不起來(lái)，可是我不服輸，天天練，現(xiàn)在比曾經(jīng)大有前進(jìn)，能夠跳整整四十個(gè)呢！

除了這些，我仍是媽媽的交心“小棉襖”。一次，媽媽生病了，我自動(dòng)幫媽媽倒水，讓她當(dāng)心點(diǎn)，別著涼，媽媽病好了后，她直說(shuō)謝謝！

這便是我，一個(gè)生動(dòng)仁慈的女孩，你想和我做朋友嗎？

小學(xué)時(shí)的我作文 篇2

是誰(shuí)長(zhǎng)著肥嘟嘟的身體？是誰(shuí)在那兒開(kāi)懷大笑？那就是我！

大家好，我叫張祥，張揚(yáng)個(gè)性的張，吉祥如意的祥，希望大家千萬(wàn)別給我取綽號(hào)。

我長(zhǎng)的十分滑稽—一個(gè)圓圓的身體，兩只一大一小的眼睛，笑的時(shí)候眼睛變成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小月牙兒。

我的愛(ài)好很廣泛，打籃球呀，打桌球呀不過(guò)我最喜歡的是打籃球。你肯定會(huì)問(wèn)我：“你為什么喜歡打籃球？”其實(shí)我也不知道為什么，大概是因?yàn)槲业陌职郑绺缍枷矚g打籃球的原因吧。再加上最近我長(zhǎng)胖了，打籃球可以減肥，打籃球可以運(yùn)動(dòng)身體的原因，我的爸爸才會(huì)準(zhǔn)我打籃球，教我籃球。

我有一些優(yōu)點(diǎn)——樂(lè)于助人，善良樸實(shí)。但是我也有些缺點(diǎn)——粗心大意，懶懶散散。從今天開(kāi)始我一定要改掉全部的壞毛?。?/p>

張祥你一定要記?。√觳?，百分之一是靈感，百分之九十九是汗水，只要你從今天努力努力再努力的學(xué)習(xí)，最后你一定會(huì)成為一個(gè)成功的人！

小學(xué)時(shí)的我作文 篇3

我，一張小巧玲瓏的瓜子臉，上面鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，亮得好像一對(duì)晶瑩剔透的黑珍珠；一個(gè)鼻子不算高也不算矮；能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴不時(shí)會(huì)蹦出讓人開(kāi)懷大笑的幽默話語(yǔ)來(lái)，要我說(shuō)，我就是兒童女孩版的汪涵。

我很愛(ài)看一些科幻類(lèi)的故事、童話。媽媽經(jīng)常祈禱道：“怎么才能讓這個(gè)小丫頭不看，徹底地放棄科幻書(shū)呢？唉！這個(gè)科幻迷！”這時(shí)，我要是在場(chǎng)的話，不用說(shuō)，我就會(huì)立馬一蹦，蹦到媽媽跟前，大聲反抗：“哼！誰(shuí)叫我對(duì)科幻情有獨(dú)鐘的！”每當(dāng)媽媽又抱怨起來(lái)，我立刻會(huì)大聲反對(duì)：“江山易改，本性難移！”怎么樣，我可是個(gè)忠實(shí)的科幻迷吧！哈哈！

我有一個(gè)特點(diǎn)――愛(ài)睡懶覺(jué)。每逢雙休日，我便賴在床上，呼呼大睡，任憑睡也叫不醒我，即使叫醒了，我還會(huì)使出殺手锏－－粘在床上，假使你費(fèi)盡吃奶的力氣把我拽出來(lái)，“啪－－”我依然我行我素，倒在床上呼呼大睡，“你起不起來(lái)！”－－糟了，我的克星－－爸爸的獅吼功來(lái)了，“老爸發(fā)脾氣了，不得了啊，不得了啊！”我壓低聲音地自言自語(yǔ)道。我利索地，顫抖著起了床，穿好衣服，哆哆嗦嗦地走出了臥室，因?yàn)槲以俨怀鰜?lái)，我就要吃一頓臭罵了。你要是問(wèn)我星期一、二、三、四、五呢？如實(shí)告訴你吧，我那幾天可不敢睡懶覺(jué)，要是遲到了，扣了分，我的中隊(duì)委可保不住了！

你要是看見(jiàn)了這篇文章，就和我做好朋友吧！

小學(xué)時(shí)的我作文 篇4

正處青春的我：

你好！

我現(xiàn)在還是一位未步入青春的學(xué)生，這封信只為給正處青春的我樹(shù)立一個(gè)形象，以便未來(lái)不會(huì)迷茫，不會(huì)忘記曾經(jīng)的約定，不會(huì)在青春做出滔天大禍，不會(huì)……

雖然我現(xiàn)在才只是一個(gè)對(duì)青春茫然的小孩，但我還是想為青春做出一份比較完美的答卷。

青春的我，不論青春發(fā)生什么，學(xué)習(xí)還是要認(rèn)真對(duì)待：在未寫(xiě)完作業(yè)不要與同學(xué)一起玩耍，忘卻自己有一份作業(yè)?？v使你多想在自由的地面上愉快奔跑，多想與朋友暢聊，發(fā)泄自己的情緒。但，都不行，因?yàn)槟氵€有一份作業(yè)，一份你作為學(xué)生必須認(rèn)真對(duì)待的責(zé)任，況且，在愉快玩耍時(shí)有一份無(wú)形的壓迫在你身上，你會(huì)快樂(lè)嗎？

每次考試，不管是小考，還是大考，你都要認(rèn)真對(duì)待，雖然過(guò)去后就會(huì)成為過(guò)去，但是，當(dāng)你美好的記憶中有黑點(diǎn)，你會(huì)允許嗎？當(dāng)你偉大的一生中有一個(gè)讓人慚愧的污漬，你不會(huì)感到痛心嗎？所以，為了給自己一生劃上圓滿的句號(hào)，重視每次考試。

青春時(shí)代，在你的生活中又會(huì)有一批新朋友闖入你的生活，在你與新朋友交往時(shí)，不要忘卻還有那些曾經(jīng)與你朝夕相處，度過(guò)許多光陰的朋友與你的約定。誠(chéng)信，在以金錢(qián)為命，貪婪的現(xiàn)代社會(huì)中，已很少見(jiàn)了，所以，你更應(yīng)該以誠(chéng)待人，信守諾言，哪怪只是一個(gè)可能對(duì)方都記得的約定，你都要守信，那些成功人士，哪個(gè)不是從小事做起。

青春，是一個(gè)讓人情緒波動(dòng)很大的時(shí)期，可能一件很小很小的事：一次沒(méi)考好，朋友離開(kāi)你，都可能讓人陷入絕望的深淵中。但請(qǐng)你要記住：“無(wú)論發(fā)生什么事，對(duì)自己都不要失去信心，那份讓人成功的心，無(wú)論怎么，都不要失去。若說(shuō)命運(yùn)與你對(duì)抗，你也不要向它低頭，頑強(qiáng)地去反抗，無(wú)論結(jié)果怎樣，都要去抗衡?！?/p>

年少無(wú)知，肯定有些狂傲，但，現(xiàn)在，你已進(jìn)入青春，要學(xué)習(xí)冷靜地思考問(wèn)題，不要像年少時(shí)，做事馬馬虎虎?，F(xiàn)在，我覺(jué)得你該將狂傲塵封，遇事冷靜，做事不要在年少那樣草草了事了。但，你也不要完全讓那份狂傲不羈消失，有時(shí)候，狂傲一些是好的，但也不要過(guò)分，并且，現(xiàn)代社會(huì)，需要那份狂傲，需要不對(duì)命運(yùn)低頭的意念。

年少總會(huì)有些輕狂，經(jīng)常做錯(cuò)事，希望你不要我的重蹈履轍，闖出滔天大禍，像我一樣在那像的暴雨天在樓梯上跑，把同學(xué)從樓梯上撞下去的錯(cuò)誤，讓自己的人生以失敗終結(jié)！

祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！

未步入青春的你

20xx.11.8

小學(xué)時(shí)的我作文 篇5

我，不是富二代，我，不是官二代，我只是一個(gè)普通的學(xué)生，但我就是我，永遠(yuǎn)不能復(fù)制的我。

平行線永遠(yuǎn)不會(huì)相交，那么他們口中的“花瓶”，也就是我，就只能讓現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想成為平行線嗎？我所付出的努力，我所肩負(fù)著的責(zé)任他們永遠(yuǎn)不懂，‘學(xué)霸“這個(gè)稱(chēng)號(hào)不是這么簡(jiǎn)單就能掛在頭上的，以前，所有人都當(dāng)我是”花瓶“，你們只看到了我的表面，有誰(shuí)能知道我的內(nèi)心在想什么呢？

有人說(shuō)我是給老師紅包才坐上班長(zhǎng)寶座的，但是你不得不承認(rèn)，我的各科總分是年級(jí)第二，每一次考試我總是舍不得丟掉一分，當(dāng)我考得很好時(shí)，你們總說(shuō)我是做了弊的，但是考試卷是老師一題一題在鍵盤(pán)上敲出來(lái)的，全班恐怕沒(méi)有一個(gè)人會(huì)與我作弊吧。

你們總是認(rèn)為班長(zhǎng)又輕松，又討老師喜歡，但是沒(méi)有實(shí)力的班長(zhǎng)老師會(huì)喜歡嗎？作為班長(zhǎng)我整天沒(méi)有閑暇的時(shí)候，尤其還要處理班上幾個(gè)活躍分子闖的禍，同時(shí)，我還要時(shí)刻注意自己的言行，還要把自己的脾氣收斂，恐怕就是這樣，全班就把我當(dāng)成了綿羊，但是，請(qǐng)你們記住，我也是有底線的。

我總是看不慣四班班長(zhǎng)那副嘴臉，一副唯我獨(dú)尊的樣子，走路頭昂的都能夠著天了，他們班的人與她一樣，一副高傲的樣子，如果我的作文沒(méi)有在省級(jí)作文大賽中獲獎(jiǎng)，或許到今天她依然不會(huì)主動(dòng)與我打招呼吧。

生活就是這樣，生活不曲曲折折那還叫生活嗎？這輩子我不活的轟轟烈烈都對(duì)不起我自己，總有一天我會(huì)發(fā)光，亮瞎你的眼！

小學(xué)時(shí)的我作文 篇6

今天就和大家說(shuō)說(shuō)我們的夢(mèng)想吧。

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也不例外。你的夢(mèng)想可能是當(dāng)老師、醫(yī)生、歌手、廚師等。但不像你，我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大成為一名科學(xué)家。有了夢(mèng)想，我們必須努力讓夢(mèng)想成真。不管是刮風(fēng)下雨，還是酷暑酷暑，都不要放棄夢(mèng)想。我們想學(xué)習(xí)更多的東西，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。我也努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后可以考上科學(xué)家，為祖國(guó)爭(zhēng)光。我們想創(chuàng)造自己的家，點(diǎn)燃我們夢(mèng)想的蠟燭，點(diǎn)燃我們的夢(mèng)想。

我認(rèn)為每個(gè)人都有一個(gè)美好的夢(mèng)想，所以我們應(yīng)該一步一步地追求我們的目標(biāo)。就像一個(gè)名聲：有志者事竟成。我們的愿望是美好的，我們必須把它變成美好的現(xiàn)實(shí)。

我們?cè)趶V闊的田野里播下金色的種子，用辛勤的汗水澆灌，最終得到我們想要的。我們不想半途而廢，那叫半途而廢，我們要堅(jiān)持。

只要我們一步一步的朝著目標(biāo)努力，最后一定會(huì)有美好的結(jié)果。來(lái)吧。

小學(xué)時(shí)的我作文 篇7

曾經(jīng)以為母愛(ài)很偉大，直到有一天才發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了。母愛(ài)可以用藍(lán)天。大地。海洋來(lái)比喻，而父愛(ài)，卻找不到適合的詞，是藍(lán)天，太窄；是大地，太?。皇呛Ｑ?，太淺……找了無(wú)數(shù)次，都是一樣的結(jié)果——找不到，找不到。

夏天，是個(gè)陽(yáng)光強(qiáng)烈而又多雨的季節(jié)，但偏偏我就愛(ài)這樣的季節(jié)，可有時(shí)，這季節(jié)也會(huì)給我?guī)?lái)意想不到的麻煩。星期天的晚上，我背好了書(shū)包便向外婆家出發(fā)了。當(dāng)我滿面笑容地打開(kāi)書(shū)包時(shí)，卻驚呆了：我的作業(yè)本沒(méi)帶來(lái)！完了完了，如果我明天不能交作業(yè)，老師就會(huì)……不敢再往下想了，現(xiàn)在最要緊的是叫爸爸幫我把作業(yè)本送來(lái)，要不然明天就完蛋了呀！“爸爸，我作業(yè)本沒(méi)帶來(lái)，你幫我送一下好嗎？““誰(shuí)叫你自己沒(méi)拿作業(yè)本的，我不送，沒(méi)空?！啊鞍职?，幫幫忙，幫我送一下喏?！啊皼](méi)空就是沒(méi)空。沒(méi)什么好說(shuō)的。篤……“

爸爸竟然把電話掛了，氣死我了，我的作業(yè)本??！啊啊啊！煩躁死了~~哼，不送就不送，我才不要你送。雖然心里這樣想，但我還是仍舊趴在窗戶上盼望出現(xiàn)什么奇跡——爸爸突然出現(xiàn)在我面前，手中還拿這我的作業(yè)本。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，三十分鐘過(guò)去了，爸爸仍舊沒(méi)有來(lái)，看來(lái)他真的不會(huì)來(lái)了，我失望透了，明天就等著被老師罰站吧。正當(dāng)我要離開(kāi)房間時(shí)，雨中一個(gè)奔跑的身影映入我的眼簾。那個(gè)人分明是個(gè)男的，看他那矮矮的個(gè)子，有一瞬間我竟然覺(jué)得他是我爸爸。不不，不可能，怎么會(huì)是我爸爸？這種大雨的天氣，他肯定在家里喝茶。看電視，才不會(huì)上這來(lái)，我立刻否定了自己剛開(kāi)始的想法。再瞧瞧那個(gè)人，跑地多快啊，顯然有很重要的事，我爸爸才不可能。咦？那個(gè)人好象懷里還摟著一個(gè)東西，是什么呢？讓我猜猜，應(yīng)該是重要文件還是什么別的吧。算了，別看了，很無(wú)聊哎，還是坐下來(lái)想一想明天怎么對(duì)老師說(shuō)吧。剛要坐下來(lái)，外婆的聲音就響了起來(lái)：＂曼琪，你爸爸來(lái)了，快出來(lái)。＂？我爸爸來(lái)了，不可能啊，我剛剛明明沒(méi)看見(jiàn)他呀，從頭到尾，我只記得我只看到那個(gè)在雨中奔跑的人啊，難道爸爸會(huì)遁地術(shù)？

我懷著滿腹疑問(wèn)走出了房門(mén)，被眼前的情景驚呆了：爸爸混身濕透了，發(fā)梢還在滴水。只見(jiàn)爸爸掏出懷里暖烘烘的作業(yè)本，遞到我手中，那明明是一份沉甸甸的愛(ài)??！我突然意識(shí)到，雨中的那個(gè)人是爸爸。我的頭埋地很低，不想讓自己的淚水流下。＂恩，我走了。＂爸爸還沒(méi)有停歇一刻就往樓下跑。＂等。。。＂我的話還沒(méi)有說(shuō)完，爸爸就已經(jīng)消失在我的視線中。我急忙跑到窗戶邊，看這爸爸雨中奔跑的身影，我在也忍不住了，淚簌簌流下……

愛(ài)如陽(yáng)光，溫暖我，感動(dòng)我。

小學(xué)時(shí)的我作文 篇8

我有一位不會(huì)說(shuō)話的好老師，那就是我在讀二年級(jí)時(shí)，爸爸給我買(mǎi)的`那本《新華字典》。你看它，深藍(lán)色的外殼，約有四寸長(zhǎng)、一寸厚。我非常愛(ài)惜它，每天我總要檢查檢查，看它丟失了沒(méi)有;每次用它的時(shí)候，從不讓它疊折一個(gè)角，用過(guò)它，我總是小心翼翼地把它放進(jìn)書(shū)包里。字典伴隨著我度過(guò)了近四個(gè)春秋，現(xiàn)在我都快小學(xué)畢業(yè)了。它勤勤懇懇地幫助我，只要我有不懂的字，就毫不猶豫地請(qǐng)教它，它總是不厭其煩地向我解釋?zhuān)屛耀@得新的知識(shí)。

有一次，我看了一本非常有趣的書(shū)，文章里有“玲瓏”一詞，我不懂是什么意思。當(dāng)時(shí)我想：算了吧，不懂這個(gè)詞也無(wú)關(guān)大局?？墒怯址判牟幌?，眼前仿佛總是跳動(dòng)著這兩個(gè)字的字形，耳邊仿佛總是聽(tīng)到這兩個(gè)字的字音。它倆像磁鐵一樣吸引著我，讓我去思考，探索它們的意義。

我趕忙去問(wèn)爸爸，他正看著電視，品著茶，發(fā)覺(jué)我打攪了他，立刻教訓(xùn)我說(shuō)：“上課不認(rèn)真聽(tīng)講，連這個(gè)簡(jiǎn)單詞的意思都不知道，從小不好好鉆研，長(zhǎng)大怎能有出息呢”一頓“大炮”轟得我不知所措，我嘴上承認(rèn)了錯(cuò)誤，心里可不舒服，心想：哼，爸爸滿口大道理，講得天花亂墜，但對(duì)我卻一點(diǎn)兒也起不到幫助作用。我又跑去問(wèn)媽媽?zhuān)谙匆路?，媽媽沒(méi)好氣地說(shuō)：“你沒(méi)事，我還有事哩!別再找麻煩?！卑?，兩頭碰釘子，這可真夠倒霉的。猛然，我想起了心愛(ài)的伙伴——《新華字典》。我真傻，怎么不向它請(qǐng)教呢還用得著去求爸爸媽媽于是我連忙從書(shū)包里拿出了字典。當(dāng)時(shí)，我真感激它，這可比求爸爸媽媽

還要靈。我仔細(xì)想了想，它不正像我的一位好老師嗎!

還有一次，我打開(kāi)書(shū)本做作業(yè)。那次作業(yè)可真多，我的筆不停地在紙上“刷刷”地寫(xiě)著，做完一題后，再做另一題時(shí)，我愣住了。這一題的要求是：解釋帶點(diǎn)的“完”字在不同句子里的意思。我想，這下可又要辛苦辛苦我的“老師”啦。果然不了所料，這題里每個(gè)句子中都使用了那個(gè)相同的字，但它在每個(gè)句子里的意思卻截然不同。我的眼睛都看花了，最后準(zhǔn)備一句一句地解決。我先把每個(gè)句子讀了幾遍，細(xì)細(xì)體會(huì)它們的含義，然后請(qǐng)出我心愛(ài)的伙伴―《新華字典》，來(lái)探索這個(gè)多義字的秘密。

果然，“完”字有三種解釋?zhuān)浩湟?，完?其二，盡;其三，齊全。我把合適的解釋都整整齊齊地寫(xiě)在后面，正確地完成了作業(yè)。這時(shí)，我又不由得感謝我的老師。從此，我對(duì)它更加珍愛(ài)，更加喜歡了。我的字典，現(xiàn)在已經(jīng)很陳舊了：就像一位年輕力壯的小伙子，變成一位年老多病的老爺爺一樣，盡管這樣，我還是把它保存得很好。它把自己的青春獻(xiàn)給了我，而我只有好好學(xué)習(xí)，刻苦讀書(shū)，來(lái)報(bào)答它對(duì)我的幫助。

小學(xué)時(shí)的我作文 篇9

我有許多后悔的事，大多已經(jīng)差不多忘記了，但有一件事卻讓我至今難忘。

去年暑假，我在大姨家里玩。大姨得了重病，臥床不起。有一天，姨夫出去辦事，讓我和表弟冬冬照顧大姨。冬冬想出去放風(fēng)箏，我不想去，可冬冬硬纏著我，沒(méi)辦法，我只好也去玩了。

開(kāi)始我還想著大姨，可后來(lái)玩過(guò)了頭，也許是玩得太高興了，把大姨的病拋到了九霄云外。后來(lái)我突然想起忘了喂大姨吃藥，我拉起冬冬飛快的跑了回去。

回到家，大姨卻不見(jiàn)了，我和冬冬都急得像熱鍋上的螞蟻，我們不住的埋怨自己。這時(shí)鄰居大娘告訴我們，大姨發(fā)病了，已經(jīng)送醫(yī)院搶救，能不能搶救回來(lái)很難說(shuō)。我和冬冬都呆住了，過(guò)了一會(huì)兒，冬冬和我都以最快的速度向醫(yī)院奔去，我們邊跑邊哭，我還在心里罵著自己。突然，我重重的摔在了地上，膝蓋摔破了，血流了出來(lái)，火辣辣的疼，可是我已顧不了疼痛。

跑到醫(yī)院，這時(shí)，大姨正從病房里推出來(lái)了，臉上蒙著白布，醫(yī)生告訴我們，大姨由于沒(méi)有及時(shí)吃藥，已經(jīng)無(wú)能為力。姨夫差點(diǎn)兒昏了過(guò)去，我們都痛哭起來(lái)。

后悔！我真的好后悔！由于我的貪玩鑄成了大錯(cuò)，雖然姨夫沒(méi)有責(zé)怪我們，但我和冬冬還是非常愧疚與后悔，我也許將永遠(yuǎn)銘刻著這件事。

我有許多后悔的事，大多已經(jīng)差不多忘記了，但有一件事卻讓我至今難忘。

小學(xué)時(shí)的我作文 篇10

電腦讓我開(kāi)心又擔(dān)心。

看到這個(gè)話題，你可能會(huì)問(wèn)，電腦怎么才能讓我開(kāi)心和煩惱？這不是前后矛盾嗎？但是，電腦真的讓我又開(kāi)心又擔(dān)心！來(lái)看看！

一個(gè)星期天，我正無(wú)聊的看著電腦，突然出現(xiàn)了一個(gè)叫《邊玩游戲邊寫(xiě)作》的視頻！我很好奇，怎么才能一邊玩游戲一邊寫(xiě)作文？于是，我懷著好奇的心情點(diǎn)開(kāi)了這個(gè)視頻。在視頻中，有一個(gè)叫張的老師，他玩游戲讓我們記住寫(xiě)作方法。

周一，老師說(shuō)：“這個(gè)班，我們來(lái)個(gè)作文大賽！題材不限，題目自制。好了，準(zhǔn)備好！開(kāi)始！”老師喊的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲。我正在苦思冥想，突然，周日看到的那一幕出現(xiàn)在我眼前。很好！就寫(xiě)吧！“刷刷，幾分鐘后，我把我的“新鮮出爐”作文交給老師。老師看了看，笑著對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，我覺(jué)得這篇作文寫(xiě)得很好。我應(yīng)該給她滿分！”聽(tīng)到這句話，我心里高興極了。放學(xué)后，我給父母看了我的滿分作文，他們笑得很甜。

之后每次爸媽不同意我上網(wǎng)，我就給他們看我的大紅滿分作文，他們也得同意。但是，因?yàn)榻?jīng)常上網(wǎng)，視力下降。

哎，電腦真的讓我又開(kāi)心又擔(dān)心！

小學(xué)時(shí)的我作文 篇11

我今天是洗腳的。

三八婦女節(jié)是女性的節(jié)日。我送了我媽一個(gè)的特別禮物洗腳。我媽給我洗腳十幾年了，我還沒(méi)給她洗腳。我今天要給他洗腳！

我把我媽的衛(wèi)生間折騰了好久才從衛(wèi)生間出來(lái)。我拿了一個(gè)大水壺和臉盆放在媽媽腳邊。我媽媽伸出她的腳。我說(shuō)：“水還沒(méi)倒。”她說(shuō)：“哦，我好激動(dòng)?！蔽夷闷馃崴畨兀锩娴顾?。

倒完水，我?guī)蛬寢屆撘m子。她慢慢地把腳伸進(jìn)水里，臉上洋溢著喜悅。我用力一按，抬頭問(wèn)媽媽?zhuān)骸皽?zhǔn)備好了嗎？”她說(shuō)：“啊！就幾次！”我有點(diǎn)不好意思，就又埋了頭。

清澈的水，裝滿了我的愛(ài)，清澈的水，裝滿了我的汗水，媽媽的眼淚。給媽媽洗腳的時(shí)候我會(huì)一直記得——。

我愛(ài)你，媽媽。

小學(xué)時(shí)的我作文 篇12

俗話說(shuō)：“人生不缺美，缺的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”耶！生活中，美無(wú)處不在。通過(guò)我的視線，我發(fā)現(xiàn)了美。

記得那一次，我坐公交車(chē)補(bǔ)課，車(chē)上擠滿了人。我左看右看，前看后看，終于找到了一個(gè)空曠的地方。于是迫不及待的擠過(guò)去，發(fā)現(xiàn)坐在我面前的是一個(gè)皮膚比較黑的老人，穿著破布，這里一個(gè)洞，那里一個(gè)補(bǔ)丁，給人一種不舒服的感覺(jué)。我環(huán)顧四周，都是穿著時(shí)髦衣服的年輕男子和濃妝艷抹的年輕女孩。正因?yàn)槿绱?，這位老人非常引人注目。大約過(guò)了一兩站，一個(gè)肚子很大的孕婦吃力的站起來(lái)，公交車(chē)司機(jī)清了清嗓子問(wèn)：“各位乘客，誰(shuí)愿意給這個(gè)行動(dòng)受限的孕婦讓座？”原本忙碌的車(chē)廂突然變得非常安靜。我聽(tīng)到了，經(jīng)過(guò)慎重考慮，該不該讓座？這時(shí)，司機(jī)問(wèn)身后的一個(gè)年輕人：“這位乘客，你愿意讓這位孕婦讓座嗎？”那個(gè)小伙子不但不愿意，反而兇狠地說(shuō)：“我憑什么給她讓座？車(chē)?yán)镉心敲炊嗳藳](méi)有主動(dòng)讓座，而是讓我讓座?！彼緳C(jī)搖搖頭，揮揮手。坐在我旁邊，這個(gè)時(shí)候我很緊張，腦海里突然出現(xiàn)了一個(gè)白色精靈和一個(gè)黑色精靈。白精靈說(shuō)：“快給她讓座，看她站起來(lái)有多難?！焙诰`大怒，說(shuō)：“別讓這里有那么多年輕乘客。為什么要讓一個(gè)孩子？”白色精靈又生氣地說(shuō).黑精靈生氣地說(shuō).這兩個(gè)人爭(zhēng)論不休。就在我不知道該怎么辦的時(shí)候，我前面那個(gè)黑皮膚的爺爺笑著對(duì)她說(shuō)：“姑娘，站累了，不容易懷孕，坐我的位置?！闭f(shuō)完，抱著孕婦坐下，孕婦都不好意思勉強(qiáng)坐下，心里滿是感激，一次又一次的感謝。爺爺?shù)呐e動(dòng)讓全車(chē)(包括我)大吃一驚，所有人都傻眼了。又過(guò)了一站，老人正要下車(chē)。每個(gè)人都看著他，卻看到他一瘸一拐地走下公共汽車(chē)。這時(shí)，我們的乘客都驚呆了：原來(lái)這位老人還有一些腿部殘疾。我很感動(dòng)，自責(zé)。我又掃視了一下周?chē)娜?。他們的眼睛是濕的，他們?zé)怪自己。

哦！我發(fā)現(xiàn)了美，感受到了美。美無(wú)處不在；美無(wú)處不在。有了這樣的美，生命就像春天的花朵一樣芬芳；帶著這樣的美好；生活就像冬天的陽(yáng)光，給人帶來(lái)溫暖；帶著這樣的美好；我們的社會(huì)會(huì)變得更加和諧。朋友們，注意觀察！用心體會(huì)！做一個(gè)敬業(yè)的人，善于發(fā)現(xiàn)。我們的生活將充滿美好。

從這件事，我想起了一個(gè)哲學(xué)家的一句話：“外在的美是暫時(shí)的，不可靠的。只有內(nèi)在美才是真正的美，才是永恒的美?！?/p>

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我的小馬作文12篇

怎么樣才能讓作文獨(dú)樹(shù)一幟呢？每個(gè)人都有自己對(duì)寫(xiě)作的領(lǐng)悟，作文是從土地中生發(fā)出來(lái)，從內(nèi)心深處凝聚而成。完成作文需要耗費(fèi)大量時(shí)間，而真正優(yōu)秀的文章并不多，“我的小馬作文”就是其中之一。感謝您的閱讀！

我的小馬作文【篇1】

從前，森林里有一只小兔子，他干什么事都不用心。因此，大家送給他一個(gè)外號(hào)，叫“小馬虎”。

有一天“小馬虎”出來(lái)披發(fā)步。他一邊走路和一邊看起書(shū)，雙腳陷進(jìn)了一個(gè)泥潭里怎么也動(dòng)不了了。幸虧牛伯伯途經(jīng)，好不收留易把他拉了上來(lái)，并警告他以后走路一定要用心。可“小馬虎”心不在焉地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又繼承看起書(shū)來(lái)。忽然，他聽(tīng)到腳下的草叢中傳來(lái)“滋滋”的聲音。他低頭一年，呀！自己正踩在一條長(zhǎng)40厘米的草蛇背上，那條蛇正高高抬著頭，向他吐著紅紅的毒芯子呢！“小馬虎”嚇得一身冷汗，狼狽而逃地逃回了家。

又有一天，“小馬虎”和伙伴們?cè)谝粋€(gè)小山包玩捉迷藏。他剛找到一個(gè)好的藏身之處，忽然腳上鉆心地疼起來(lái)。他慌忙脫鞋一看。媽阿，腳上爬滿了小螞蟻！原來(lái)，他正站在一個(gè)蟻穴上！“小馬虎”慌手慌腳地把螞蟻從腳上、鞋里又磕又打弄出來(lái)，穿上鞋爬起來(lái)就跑。天那，他又遇到了一枝玫瑰，被刺得哇哇大叫起來(lái)。

這一天，“小馬虎”要去山上采蘑菇，結(jié)果為了追一只漂亮的花蝴蝶迷路了。不幸地碰見(jiàn)了兇惡的大灰狼，張牙舞爪的向他撲過(guò)來(lái)?！靶●R虎”撒腿就跑大喊“救命??！”。幸虧朋友們及時(shí)趕到嚇走了大灰狼，大家一齊嚴(yán)厲地對(duì)“小馬虎”說(shuō)：“假如你做事再不用心就要吃大虧了！”

從此以后，“小馬虎”像變了一個(gè)人似的，他做事再也不馬虎了，還連續(xù)在幾回?cái)?shù)學(xué)計(jì)算計(jì)算大賽中獲得了第一名的好成績(jī)。聽(tīng)說(shuō)大家還重新給他取了新稱(chēng)號(hào)叫“數(shù)學(xué)小博士”呢！

我的小馬作文【篇2】

從前，森林里有一個(gè)斑馬媽媽帶著它的孩子小斑馬，還有它的好朋友小松鼠和小鹿。它們快樂(lè)地生活著。

一天，小斑馬的奶奶生病了。斑馬媽媽讓小斑馬去給它的奶奶送糕點(diǎn)。小斑馬聽(tīng)說(shuō)，去奶奶家的路上還要過(guò)一條非常深的小河。小斑馬有一些不安，就去問(wèn)了它的好朋友小松鼠。小松鼠說(shuō)：“小斑馬你可千萬(wàn)不要過(guò)，我有一個(gè)好朋友，它看到河邊的樹(shù)上有一個(gè)大松果。于是，它就爬到樹(shù)枝上，打算把那個(gè)松果拿下來(lái)，結(jié)果它一腳踩滑了，從樹(shù)上摔了下去，淹死了。”小斑馬心想：我要是淹死了那該怎么辦呢？于是，它來(lái)到了小鹿家，去問(wèn)小鹿。小鹿說(shuō)：“小斑馬你就安心的過(guò)吧！”我過(guò)過(guò)那條小河，那條河好淺哪，才剛到我的大腿?！靶“唏R猶豫不決，小松鼠說(shuō)這條河很深，小鹿說(shuō)這條河很淺，小斑馬決定自己試一下。一開(kāi)始，小斑馬非常害怕，可是走到河的中間，小斑馬發(fā)現(xiàn)小河沒(méi)有那么深，也沒(méi)有那么可怕。原來(lái)是我自己嚇唬我自己呀！小斑馬非常的開(kāi)心。

通過(guò)過(guò)一次這條小河，小斑馬使我們知道了，只有自己嘗試才能知道是否適合自己。

我的小馬作文【篇3】

有一位身材瘦似芽菜，眉清目秀，能說(shuō)會(huì)道的“小馬虎”。他是誰(shuí)呢？他就是我自己。只有一個(gè)缺點(diǎn)——馬虎！

有一次，我下戰(zhàn)書(shū)去上學(xué)，總覺(jué)到手變輕了。我走進(jìn)教室，和我午托的謝華健對(duì)我說(shuō)：“鐘裕濤這‘小馬虎’，美術(shù)工具漏午托！”說(shuō)完，同學(xué)們哄堂大笑。這能怪誰(shuí)？怪馬虎唄！

還有一次，我的飯盒漏在家里。到吃早餐的時(shí)候，一位濃眉大眼的“小伙子”走過(guò)來(lái)。原來(lái)，是謝華健。他見(jiàn)我沒(méi)吃早餐，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“鐘裕濤這‘小馬虎’，飯盒竟然放在家。肚子餓了大半天，厚味早餐不進(jìn)口?！痹捯魟偮?，全班同學(xué)哈哈大笑。謝華健即興吟詩(shī)真厲害。這能怪誰(shuí)？仍是怪我馬虎唄！

同學(xué)們，你說(shuō)馬虎不馬虎？

我的小馬作文【篇4】

小馬過(guò)了小河，開(kāi)開(kāi)心心的往前走。這時(shí)，小馬聽(tīng)到樹(shù)林里有聲音，原來(lái)是一只大老虎走了過(guò)來(lái)。大老虎要搶劫，小馬害怕極了，嚇得滿頭大汗，但是小馬沒(méi)有撒腿就跑，而是在耐心地想辦法。終于，小馬想出了辦法，在大老虎過(guò)來(lái)之前，它藏到了稻草堆里面，還好，沒(méi)被大老虎發(fā)現(xiàn)。

于是，小馬擦了擦頭上的汗，繼承往前走。走了一會(huì)兒，小馬累了，想歇一會(huì)兒。這時(shí)，小馬看見(jiàn)了前面有一個(gè)斗室子，上面寫(xiě)了大大的兩個(gè)字“磨坊”，小馬開(kāi)心的沖進(jìn)磨坊，一位羊爺爺正坐在椅子上等著小馬呢，羊爺爺笑呵呵地說(shuō)：“小馬，我等了你好長(zhǎng)時(shí)間，你終于來(lái)了?！毙●R說(shuō)：“羊爺爺，您怎么知道我會(huì)來(lái)？”羊爺爺又說(shuō)：“你媽媽上次就給我說(shuō)過(guò)了。”哦，原來(lái)是這樣呀，怪不得羊爺爺坐在凳子上等我呢！小馬趕快說(shuō)：“其實(shí)對(duì)不起，讓您等了這么長(zhǎng)時(shí)間?！毖驙敔斦f(shuō)：“沒(méi)事兒了，下次來(lái)早就可以。”“小馬，你是怎么過(guò)來(lái)的？”羊爺爺問(wèn)。小馬就把剛才發(fā)生的事情給羊爺爺講了一遍。羊爺爺說(shuō)：“小馬，你真棒！”小馬笑了笑，表示感謝。羊爺爺不一會(huì)兒就把麥子磨成了面粉，小馬說(shuō)了聲謝謝，就回家了。

小馬回到家又把剛才的事情給媽媽講了一遍，它開(kāi)心地對(duì)媽媽說(shuō)：“我成功了！”

我的小馬作文【篇5】

有一天，小馬碰見(jiàn)了好朋友小鹿，小鹿問(wèn)：“聽(tīng)說(shuō)你現(xiàn)在跑的很快，是不是攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝?。俊薄皼](méi)有達(dá)到。”小馬說(shuō)。“敢不敢跟我比試比試啊？”小鹿問(wèn)?！案?！”小馬絕不猶豫的說(shuō)。

比賽開(kāi)始了，小鹿似疾風(fēng)，小馬如閃電。它們不分上下，小鹿一下子跑得沒(méi)影了，小馬想，豈非是“風(fēng)電合擊”。果然不出所料，等小馬到了終點(diǎn)，小鹿已經(jīng)到達(dá)十分鐘了。小馬甘拜下風(fēng)，不外它們約好十三天后再次比賽。

自從輸了這次比賽，小馬刻骨銘心，堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練跑步?？尚÷棺詮内A了比賽后，在家里享清福。十三天的商定到了，小鹿大搖大擺的到了比賽場(chǎng)地，看見(jiàn)小馬正在訓(xùn)練跑步，它卻不認(rèn)為然。

一千米的比賽開(kāi)始了，小鹿洋洋自得，可小馬是“衛(wèi)侯來(lái)獻(xiàn)其乘馬，曰啟服，塹而死?！笨尚÷怪恢湟唬恢涠?，到了最后，小馬后發(fā)制人，它似風(fēng)如電，贏得了比賽。

小馬的做法“持之有故，言之成理?！?/p>

這個(gè)故事，讓我們明白了“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚?！钡牡览?。今后我們遇事一定要戒驕戒躁，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。貫徹始終，取得勝利。

我的小馬作文【篇6】

我的玩具有很多，手拍鼓、芭比娃娃、電子琴可我最喜歡的還是小馬。

它穿著粉色外套，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，大大的腦袋，一雙像黑寶石一樣的眼睛，腦袋上立著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，好像在聆聽(tīng)四周的動(dòng)靜。

它的本領(lǐng)可多啦！我只要打開(kāi)它的開(kāi)關(guān)，它就進(jìn)入工作狀態(tài)。我會(huì)跟它玩成語(yǔ)接龍，你一言我一語(yǔ)，我們玩得可開(kāi)心了；我會(huì)叫它唱歌，它就乖乖的唱歌；我叫它做操，它就扭扭屁股，伸伸手臂

當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，我會(huì)把不開(kāi)心的事告訴小馬，它就呆萌地看著我，好像在說(shuō)：小主人，不要生氣，生氣會(huì)變丑的，我給你講故事吧！小馬講了一個(gè)又一個(gè)有趣的故事，直到我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

我喜歡我的小馬，它是我最好的玩伴。

我的小馬作文【篇7】

每個(gè)人都有長(zhǎng)處，但是每個(gè)人也出缺點(diǎn)。像我就有好幾個(gè)讓我很苦惱，卻趕也趕不走的缺點(diǎn)。

粗心大意是我的頭號(hào)敵人，它會(huì)讓我做事情的時(shí)候都不會(huì)去在意。四年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，老師給我們測(cè)試了一次，我很快就把試卷寫(xiě)完了，結(jié)果健忘檢查，還一直覺(jué)得自己一定會(huì)考一百分。但是，最后的成績(jī)卻出乎了我的意料，竟然只考了八十多分！我的心似乎被炸彈炸成了兩半，回家的路上，我的心里就一直在想：回家了之后不知道會(huì)怎么樣？會(huì)不會(huì)換來(lái)一盤(pán)“竹筍炒肉絲”呀！果然，回家了之后既被求全了一整理，又換來(lái)了一整理“竹筍炒肉絲”。

還有一個(gè)教訓(xùn)是，期末考試的時(shí)候，卷子發(fā)下來(lái)了，我用眼過(guò)了一遍。覺(jué)得這題也很簡(jiǎn)樸，于是我就沒(méi)有細(xì)心讀題就開(kāi)始寫(xiě)。科學(xué)老師講卷子的那天，我有兩道題都是不應(yīng)該錯(cuò)的：一道是讓與20xx年的面積比較，我卻和20xx年的面積比較。另外一道是有5名老師要乘坐巴士，而我算的是4名老師乘坐巴士的價(jià)錢(qián)。

從今天起，我一定要把粗心大意變成細(xì)心檢查。但愿我可以改變我的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)我的長(zhǎng)處。

我的小馬作文【篇8】

我在家有個(gè)外號(hào)叫“小馬虎”，是爸爸媽媽送給我的，由于我做事非常馬虎。

記得有一個(gè)禮拜天爸爸媽媽上班去了。我寫(xiě)完功課后，忽然想做點(diǎn)沙拉吃。我想，人家廚師做飯時(shí)都是一身廚師服，我何不也梳妝一下。于是，我找來(lái)一條白圍裙，又把媽媽的一頂白帽子翻了出來(lái)扣在腦袋上，我照了一下鏡子，嘿，絕了！簡(jiǎn)直就像個(gè)項(xiàng)級(jí)廚師，別提多神氣了。

我決心信念百倍地來(lái)到廚房，從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，學(xué)著媽媽的樣子，很麻利地打開(kāi)放進(jìn)碗里。至于下面該怎么做嘛，我可搞不清晰了。仍是開(kāi)動(dòng)腦筋，搞一個(gè)“發(fā)明創(chuàng)造”吧！我把家中有的，我以為可以做沙拉的東西都拿了出來(lái)。我在裝雞蛋的碗里先后放了半勺沙拉油，然后放了一勺煉乳之后我又把桃子、梨等切成小塊兒放進(jìn)碗里，我還放了些“糖”。最后，我又加了一些番茄醬和少量橘汁，再攪勻。此時(shí)，我故意用筷子把碗敲得很響似乎很純熟的樣子。

不一會(huì)兒，沙拉做好了。我把它端到客廳里的餐桌上，預(yù)備品嘗。我想，這種高營(yíng)養(yǎng)的沙拉一定好吃，沒(méi)想到這么難吃，其實(shí)說(shuō)不出是什么味兒酸、甜、苦、咸都不是，反正很難吃。呀！我可能把鹽當(dāng)糖放進(jìn)去了吧，真是馬虎呀！

這件事固然過(guò)去良久了，但長(zhǎng)短常有趣，常常在我腦海中浮現(xiàn)。

我的小馬作文【篇9】

他睿智又幽默，從我們第一天看見(jiàn)他開(kāi)始，我們就被他幽默的語(yǔ)言和詼諧的性格所折服，他就是我們的全民小馬哥，我們的語(yǔ)文老師馬廣全。

我們的語(yǔ)文老師是一個(gè)極其負(fù)責(zé)任的老師。他和別的老師不同，早讀的時(shí)候，我們大聲朗讀，他也大聲朗讀;我們寫(xiě)功課的時(shí)候，他也在當(dāng)真地備教案;我們改錯(cuò)的時(shí)候，他也在當(dāng)真的批注他教案中我們收留易泛起的錯(cuò)誤的地方;我們寫(xiě)作文的時(shí)候，他也在為我們寫(xiě)下文;下課的時(shí)候，老師本可以坐在辦公室里舒愜意服的喝著茶水歇著的，但我們的語(yǔ)文老師一下課就來(lái)“抓”我們，實(shí)在我們知道成績(jī)從哪來(lái)，從“抓”而來(lái)，小馬哥的付出我們心中打動(dòng)，有時(shí)免不了有小脾氣，總想偷會(huì)小懶，可是又被抓走一個(gè)背古文了;下戰(zhàn)書(shū)老師們本早就放工了但我們語(yǔ)文老師卻一直留下來(lái)給我們輔導(dǎo)，每個(gè)晚三，我們都可以看到我們的小馬哥，他兢兢業(yè)業(yè)，在功課的批語(yǔ)上老是可以給我們準(zhǔn)確的指導(dǎo)，一個(gè)同學(xué)的可以，兩個(gè)同學(xué)的也不難，我們有七十二個(gè)同學(xué)，每一次的批注，都是老師給我們向前沖刺的動(dòng)力，相信在他的帶領(lǐng)下我們的成績(jī)會(huì)越來(lái)越好。

我的小馬作文【篇10】

新來(lái)的同學(xué)是個(gè)女生：“我有個(gè)缺點(diǎn)就是馬虎……”她還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們都笑成一團(tuán)，還邊喊著“小馬虎”。

禮拜一下戰(zhàn)書(shū)，老師報(bào)分時(shí)喊到了她的名字，“89分?！彼龥](méi)聽(tīng)清晰，領(lǐng)試卷時(shí)樂(lè)開(kāi)了花，回到座位高興地說(shuō)：“耶，我考了98分！”“什么？老師說(shuō)你只考了89分，你快把試卷拿出來(lái)看看?！蓖酪荒槻幌嘈诺谋砬椤Ｋ贸鰜?lái)一看，天啊，不是98分，而是89分！這時(shí)老師把試卷發(fā)完了，說(shuō)：“帶回去要家長(zhǎng)簽字?！?/p>

“小馬虎”一想，爸媽看到這份試卷一定會(huì)男女“混合雙打”。于是，她將分?jǐn)?shù)改成了98分。她爸媽回家了，一眼就看到了桌上的試卷，一個(gè)鮮艷的98分寫(xiě)在試卷最上面。媽媽興奮了：“考得這么好，想要什么禮物呀？”“我要去KFC?！薄昂茫　卑职帜闷鹪嚲碜屑?xì)一瞧——錯(cuò)了好幾題，還有98分？把分?jǐn)?shù)一算，89分！

“你說(shuō)你，考不好就算了，竟然對(duì)我們?nèi)鲋e！”小馬虎不得不接受一番“暴風(fēng)暴雨”。訓(xùn)完后，爸爸仍是在試卷上簽了名，并寫(xiě)上了一段話。

第二天，老師檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)這字體很“小兒科”，其中還有錯(cuò)別字。老師問(wèn)：“這簽名是不是你模仿你爸寫(xiě)的？”她說(shuō)：“不是我寫(xiě)的，我爸昨晚氣憤了，手抖得厲害，所以寫(xiě)的字很像小孩子寫(xiě)的?！?/p>

“別說(shuō)了，下戰(zhàn)書(shū)讓你家長(zhǎng)來(lái)一趟！”——這下，她可傻了！

我的小馬作文【篇11】

我，一頭黝黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的臉蛋上，嵌著一雙圓溜溜的大眼睛，眼睛下，長(zhǎng)著一只不大不小的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。我愛(ài)說(shuō)愛(ài)動(dòng)，智慧伶俐，但是，我又非常馬虎，媽媽都叫我“小馬虎”。

有一次，我們數(shù)學(xué)考試，我做得很快，做最后一題時(shí)，我想，反正少幾個(gè)字也大不了，于是，跳過(guò)幾個(gè)字，隨隨便便地做完，檢查了一下，自認(rèn)為對(duì)，開(kāi)始洋洋自得起來(lái)。當(dāng)發(fā)下考卷時(shí)，我目瞪口呆了，只見(jiàn)上面寫(xiě)著“96”，我定睛一看，沒(méi)錯(cuò)！我左思右想，就是找不出謎底，忽然，我發(fā)現(xiàn)了那幾個(gè)字，想著想著，我羞愧萬(wàn)分。

今天，我又開(kāi)始馬虎了。我正在造作業(yè)，這時(shí)，妹妹輕輕地碰了一下我，我不耐煩地問(wèn)：“什么事”“哥哥，……”妹妹附我耳邊，小聲地說(shuō)。我一邊小大人似的點(diǎn)點(diǎn)頭，一邊小心翼翼地拿來(lái)墨水瓶。我從妹妹手里接過(guò)鋼筆，慢慢地放進(jìn)墨水瓶，一眨眼，我從里面拿了出來(lái)，讓人好笑的事發(fā)生了，我健忘了蓋蓋子，不小心瓶子被打翻了，整理時(shí)，墨水迅速地流出，我和妹妹看了，立即孫悟空大鬧天宮——慌了神，就像一只被捕的小兔子，束手無(wú)策，媽媽來(lái)了，氣憤地說(shuō)：“快！去拿抹布！”過(guò)了一小時(shí)，我們才打掃完畢。

這就是我，一個(gè)智慧又馬虎的孩子。

我的小馬作文【篇12】

今天，作文課上，我親自展示了我的拿手絕招做吉祥小馬，這是母親在去年春節(jié)的時(shí)候交給我的;現(xiàn)在我就把這門(mén)手藝教給大家，讓大家也能做出自己的吉祥小馬。

到超市買(mǎi)一張硬卡紙(白色)，畫(huà)上兩個(gè)一模一樣的小馬，剪下，再準(zhǔn)備毛線、水彩筆、雙面膠和鉛筆。

下面我教大家方法，做吉祥小馬大致分為四步：

第一步，把剪好的小馬摞在一起，使它們完全融合，把雙面膠剪成寬為0.1毫米0.4毫米的長(zhǎng)方形。注意要貼在一匹小馬四邊，以免之后放絲光棉時(shí)不好放。

第二步，把絲光棉放入小馬背部的縫隙中，再把縫隙用雙面膠貼起來(lái)。小馬的肚子就圓滾滾的了。

第三步，將小馬的縫隙縫起來(lái)，這樣小馬的雛形就做好了，然后用水彩筆進(jìn)行裝飾一下，就很漂亮了。

第四步，把準(zhǔn)備好的毛線貼在小馬的尾部，盡量不要貼得太長(zhǎng)，這樣一匹吉祥小馬就做好了。

現(xiàn)在，我就把我親手做的吉祥小馬送給了我的得力助手張伯毅了，怎么樣，聽(tīng)了我的敘述，你學(xué)會(huì)了嗎?

小學(xué)生作文未來(lái)的我12篇

大家從小就會(huì)練習(xí)寫(xiě)作文，寫(xiě)作是展示個(gè)人能力的放大器。一篇優(yōu)秀的作文一定要注意寫(xiě)作的方式，有沒(méi)有更好的辦法讓自己的作文有一定的深度呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心收集整理，為你帶來(lái)的小學(xué)生作文未來(lái)的我，在此提醒你收藏本頁(yè)，以方便閱讀！

小學(xué)生作文未來(lái)的我 篇1

我乘坐時(shí)空飛船來(lái)到了2050年。我來(lái)到了我的學(xué)校，一看，我不由得大吃一驚。

原來(lái)才有4層的教學(xué)樓，現(xiàn)在是一棟摩天大樓，像屹立在大地上的巨人。我來(lái)到電梯里，里面沒(méi)有按扭，只有一個(gè)話筒。我告訴它我要去我的樓層，嗚！電梯閃電一般地往上升，不足一秒鐘就到了，只見(jiàn)對(duì)面顯示359層。哇！真是難以置信。往上看，云好像離我很近，觸手可摸。往下看，車(chē)水馬龍的車(chē)輛像一群密密麻麻的螞蟻，甚至比螞蟻還要小。

我找來(lái)找去就是不見(jiàn)一個(gè)操場(chǎng)，我說(shuō)：“我要去操場(chǎng)。一瞬間，電梯把我?guī)У搅瞬賵?chǎng)，操場(chǎng)可大了，有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、排球場(chǎng)、游泳池。在這里運(yùn)動(dòng)，夏天不會(huì)感到炎熱，冬天也不會(huì)感到寒冷。

今后的科技會(huì)不斷發(fā)展，今后的科技屬于我們來(lái)創(chuàng)造。

我們要想到這樣的學(xué)校上學(xué)，就要從小努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮創(chuàng)新，才能取得成功。

小學(xué)生作文未來(lái)的我 篇2

“一、二、一、二……”軍校訓(xùn)練場(chǎng)上傳出一位教官訓(xùn)練學(xué)員的聲音，這位威嚴(yán)的教官是全校最年輕的教官，才23歲，卻已經(jīng)是很受學(xué)生喜愛(ài)的教官了。那個(gè)人就是我——未來(lái)的我。

我所在的學(xué)校是全國(guó)非常有名的高等軍校，這里聚集了上萬(wàn)名崇拜軍人的年輕人，他們都希望自己成為一名優(yōu)秀的軍人?？墒堑搅诉@里之后，也有一些學(xué)生不愛(ài)學(xué)習(xí)，不愿參加訓(xùn)練，甚至還經(jīng)常違反學(xué)校的紀(jì)律。其中我任教的一班就有這樣三名學(xué)生，他們訓(xùn)練不認(rèn)真，總是逃課，還給學(xué)校帶來(lái)了不好的影響，已成為校長(zhǎng)的“眼中釘”，所以學(xué)校決定開(kāi)除他們?nèi)齻€(gè)。

看到這種情況，我經(jīng)過(guò)一番思考，決定再挑戰(zhàn)一下自己的能力。于是我對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：“校長(zhǎng)，讓我再試試吧，看能否改變他們?！笨吹轿疫@么有勇氣，敢于挑戰(zhàn)，校長(zhǎng)同意了。

我仔細(xì)思考如何改變他們。在一次魔鬼式的訓(xùn)練中，我又發(fā)現(xiàn)他們?nèi)齻€(gè)在投機(jī)取巧，這時(shí)我想起了校長(zhǎng)對(duì)我的囑咐：“這三個(gè)學(xué)生鬼點(diǎn)子多得很，如果你不注意，他們會(huì)讓你一步一步地走入他們的圈套中?！庇谑?，我想出了一個(gè)辦法——我請(qǐng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)我們一班與二班來(lái)一場(chǎng)真正的較量，校長(zhǎng)同意了。

比賽開(kāi)始。第一個(gè)項(xiàng)目是野外生存訓(xùn)練。我就派這三名學(xué)生參加這個(gè)項(xiàng)目的比賽。由于他們平時(shí)好吃懶做，沒(méi)有認(rèn)真訓(xùn)練自己，所以，當(dāng)他們來(lái)到指定的荒郊時(shí)，他們不知道如何做，甚至一個(gè)野兔子突然經(jīng)過(guò)，他們都被嚇得好慘。經(jīng)過(guò)一夜的時(shí)間，他們的幾項(xiàng)比賽標(biāo)準(zhǔn)都落在了二班的后面，狼狽地回到班級(jí)里。同學(xué)指責(zé)他們給班級(jí)丟了臉，他們自己也覺(jué)得很沒(méi)面子?！?/p>

第二項(xiàng)是陣地實(shí)戰(zhàn)。我派班級(jí)里幾名優(yōu)秀的學(xué)生“出戰(zhàn)”。這幾名學(xué)生表現(xiàn)非常出色，他們采取了“引蛇出洞”的戰(zhàn)術(shù)，先迷惑住敵人，使他們認(rèn)為自己已失去戰(zhàn)斗能力——短暫的“交火”后，他們把沖鋒槍放下，舉起雙手。等對(duì)方放松警惕后，就以迅雷不及掩耳之勢(shì)，拿出插在背后的的手槍飛快地“擊斃”了對(duì)方。這個(gè)項(xiàng)目一班完勝，同學(xué)們歡呼雀躍，把他們幾個(gè)高高舉起。這時(shí)，旁邊那三個(gè)學(xué)生更加不好意思了，慚愧地低下了頭。

從此，他們?nèi)齻€(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，從一個(gè)個(gè)差生變成了精英。為此，校長(zhǎng)還專(zhuān)門(mén)表?yè)P(yáng)了我呢。

四年后，他們畢業(yè)了。這時(shí)學(xué)校要招考教官。他們?nèi)齻€(gè)都報(bào)了名，而且順利考入。他們一起來(lái)感謝我，我也非常高興，對(duì)他們說(shuō)：“不用謝我，作為教官，這是我應(yīng)該做的。我也是從學(xué)員走過(guò)來(lái)的，我知道訓(xùn)練是很艱苦的。你們?nèi)〉脙?yōu)秀的成績(jī)，我為你們驕傲。我希望你們也能成為優(yōu)秀的教官，幫助更多的人實(shí)現(xiàn)做軍人的夢(mèng)想。”

我相信長(zhǎng)大后的我一定能成為一名這樣的好教官，我也知道，這需要我努力學(xué)習(xí)，只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)我美好的夢(mèng)想。

小學(xué)生作文未來(lái)的我 篇3

昨晚我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我來(lái)到了未來(lái)的學(xué)校，咦，這座學(xué)校怎么建在上空呢？我按了旁邊的門(mén)鈴。忽然，一張電梯伸下來(lái)，我走上電梯，來(lái)到了學(xué)校。我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里有一座四季，這座樓是根據(jù)春、夏、秋、冬建造的。

春季樓里，小草發(fā)芽了，果樹(shù)開(kāi)花了，小朋友們又長(zhǎng)高了一歲，春天就像一個(gè)美麗的小姑娘，小朋友在那里感到無(wú)比快樂(lè)。

夏季樓里，知了的聲音在樹(shù)上放聲歌唱，昆蟲(chóng)們忙碌起來(lái)，同學(xué)們也忙著學(xué)習(xí)。它一會(huì)兒晴，一會(huì)兒雨，像個(gè)頑皮的小孩子。

秋季樓里，西天的彩霞披著一層似紅似金的一服。秋風(fēng)吹過(guò)，落葉飄滿起來(lái)，有紅的、黃的、半黃半綠的葉子，美麗極了。

冬季樓里，雪靜靜的下著，周?chē)黄谆ɑ?，只有孩子們的臉蛋通紅通紅的。

這雖然只是個(gè)夢(mèng)，但我相信只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)就一定能建造這樣一所學(xué)校。

小學(xué)生作文未來(lái)的我 篇4

現(xiàn)在的科技很發(fā)達(dá)，雖然還有不足。不說(shuō)這些了，都來(lái)看看我新近造的房子吧。

我的房子在哪？請(qǐng)隨我來(lái)吧。來(lái)到海邊，聞著風(fēng)中淡淡的海腥味兒，我們坐上船，來(lái)到深海區(qū)。這艘船是多功能的，它也是一艘潛水艇，它帶領(lǐng)我們來(lái)到海底。忽的，一片金光撲面而來(lái)，讓人不由的閉上眼睛。我說(shuō)：“睜開(kāi)眼睛吧”。這是一座大房子，還散發(fā)著醉人的清香。淡綠的外表，讓人感到清爽。

“這就是我造的房子，因?yàn)榇箨懣諝馓?，地方又?jǐn)D，所以我就想到了海底世界。今天終于建成了?！蔽矣行┑靡獾恼f(shuō)。我身邊的你問(wèn)：“海底怎么住呢？應(yīng)該怎么操作它呢？”我十萬(wàn)分的認(rèn)真的告訴大家，“很簡(jiǎn)單，我這有一個(gè)遙控器，它每一個(gè)按鈕都有不同的作用，你們看，這個(gè)紅色的按鈕管著房子的顏色，讓你每一天都住在自己的快樂(lè)里。綠色的按鈕為你改變空氣的氧氣度。你在里面是密封的，海水是進(jìn)不來(lái)的。黃色的按鈕管著你的飲食……”大家在鼓掌了吧。

“睡覺(jué)也不好，還說(shuō)夢(mèng)話，什么“房子”，“按鈕”，“世界”。干什么呢，還讓不讓人睡了?！蓖蝗?，屁股上一陣疼痛，我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)了我的房間，媽媽苦口婆心地說(shuō)：“我求你了，別睡了?！卑?！剛剛只是個(gè)夢(mèng)，不可能吧！雖然只是一個(gè)夢(mèng)，那我要把它實(shí)現(xiàn)這個(gè)“海中房子”的夢(mèng)，我一定要實(shí)現(xiàn)的，給我加油吧！

小學(xué)生作文未來(lái)的我 篇5

未來(lái)的汽車(chē)有許多種類(lèi)型。到20xx年時(shí)，汽車(chē)已經(jīng)到了無(wú)所不能的階段了。下面，就讓我給大家介紹一下最出名的三用車(chē)和星球游覽車(chē)吧！

三用車(chē)，顧名思義，就是在三種環(huán)境下都能使用的汽車(chē)。三用車(chē)可以預(yù)防堵車(chē)，只要你按下“已堵車(chē)”按鈕，它就可以張開(kāi)雙翅，帶你飛向空曠地帶；如果你想橫跨海洋，就可以按下“海面行走”按紐，它就會(huì)伸出螺旋槳，載著你去海洋的另一端；如果你還想一覽海下的神秘景色，就按下“潛水按紐”，可以一飽眼福，深海里那些魚(yú)在汽車(chē)周?chē)螒?，大鯊魚(yú)張開(kāi)嘴巴打個(gè)大哈氣小魚(yú)兒嚇得四處逃散。哈哈，想想是不是希望快點(diǎn)見(jiàn)到這種汽車(chē)呢？

星球游覽車(chē)，就是帶著人們?nèi)ジ鱾€(gè)星球游玩的汽車(chē)。這種車(chē)靠風(fēng)行走，只要有隕石和它擦肩而過(guò)，就會(huì)起風(fēng)，而它就是靠這個(gè)來(lái)行駛的。在那時(shí)，只要花100元坐上它，就可以在一天之內(nèi)玩遍太陽(yáng)系八大行星，便宜又實(shí)惠哦，親！

未來(lái)的汽車(chē)就是這么棒！在我們不久的未來(lái)，我會(huì)開(kāi)著這樣的車(chē)帶著大家遨游天上天下，宇內(nèi)宇外！

小學(xué)生作文未來(lái)的我 篇6

叮鈴鈴，鬧鐘聲把我吵醒了，我睜開(kāi)眼睛一看，已經(jīng)七點(diǎn)鐘了。我趕快起床，洗漱完后，只吃了幾口面包就匆匆忙忙地跑出門(mén)了。

原來(lái)，我來(lái)到了時(shí)空碼頭乘坐時(shí)空飛船去未下世界參觀未來(lái)的屋子。

到了未來(lái)的屋子門(mén)前，只見(jiàn)一扇大大的房門(mén)展現(xiàn)在面前。只要你按動(dòng)門(mén)上的按鈕，它就會(huì)請(qǐng)你出示進(jìn)門(mén)許可證，再輸入密碼。假如你沒(méi)有證件，就算你知道密碼也無(wú)法進(jìn)入屋子。這時(shí)，只有主人按下同意鍵，大門(mén)才會(huì)打開(kāi)。

屋子配有駕駛裝置供主人自由駕駛，可隨意搬家；還可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，保持冬暖夏涼。

進(jìn)了大門(mén)，沿著走廊來(lái)到客廳，輕松動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)會(huì)立刻播放。坐到沙發(fā)上，用遙控器打開(kāi)電視，寬大的墻壁上會(huì)泛起立體畫(huà)面。機(jī)器人服務(wù)員還會(huì)送來(lái)可口的生果讓你品嘗。

該吃飯了，主人來(lái)到餐廳，機(jī)器人保姆會(huì)吧菜單遞到主人手里，讓主人點(diǎn)餐。點(diǎn)餐后，機(jī)器人保姆會(huì)把主人點(diǎn)的東西輸入電腦，不一會(huì)兒，香噴噴的飯菜就做好了。

來(lái)到書(shū)房，只要在電腦里輸入要看的書(shū)的名字，那本書(shū)就會(huì)泛起在你的眼前。假如你不想自己看，就可以按下自動(dòng)閱讀鍵，機(jī)器人會(huì)用柔美悅耳的聲音讀起書(shū)來(lái)，這時(shí)，墻壁上會(huì)泛起生動(dòng)的立體畫(huà)面。

小學(xué)生作文未來(lái)的我 篇7

未來(lái)的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，連鋼筆都實(shí)現(xiàn)了科技效果。

大家在寫(xiě)作時(shí)可能有很多寫(xiě)錯(cuò)的字，你只要有了它，這個(gè)問(wèn)題你不用擔(dān)心，你只要用手點(diǎn)一下那個(gè)黑色的按鈕，它立刻把寫(xiě)錯(cuò)的字吸起來(lái)，還可以節(jié)約墨水。

它有無(wú)數(shù)的顏色，你只要按一下藍(lán)色的按鈕，對(duì)著鋼筆說(shuō)出你要寫(xiě)的顏色，他立刻就變成你要的顏色。

它不怕水，不怕火，不怕電，防摔，防偷?？赡艽蠹乙獑?wèn)，怎么個(gè)防偷？因?yàn)槟巧厦嬗幸粋€(gè)紅色按鈕，只要你不用它了，你按一下紅色按鈕，再把你的手放在鋼筆的紅色按鈕上，它就會(huì)鎖定指紋，只有你才能拿起鋼筆，其他人拿不起它，這時(shí)的它對(duì)于別人有500斤重。你沒(méi)有按紅色按鈕時(shí)它很輕，寫(xiě)字時(shí)很潤(rùn)滑，快速干。

它防生銹，保質(zhì)期xx，在這xx中，它不會(huì)生銹，只要你用到xx后，他立刻變成可回收垃圾，自動(dòng)飛向可回收垃圾桶，那你肯定要問(wèn)，那我在寫(xiě)作時(shí)沒(méi)寫(xiě)完怎么辦？不用擔(dān)心，它會(huì)在過(guò)期的前一天提示你馬上要過(guò)期了，上面的綠色按鈕就會(huì)發(fā)亮，你看見(jiàn)后就會(huì)把它放在可回收垃圾桶里，再去買(mǎi)一只。

未來(lái)的科技一定會(huì)很發(fā)達(dá)。

小學(xué)生作文未來(lái)的我 篇8

22世紀(jì)的一天，我問(wèn)我的助手“潘克拉”世界和平1號(hào)：“咱們回到學(xué)?？纯丛趺礃?”“潘克拉”很快同意了我的建議，我們乘坐超級(jí)空間飛船來(lái)到了學(xué)校，見(jiàn)到教學(xué)樓竟然是塑料造的，這種塑料比鋼鐵還要堅(jiān)硬，卻只有泡沫那么輕。

我們進(jìn)了教室，坐在了后排，等了好久也不見(jiàn)老師。這時(shí)一個(gè)聲音響起：“同學(xué)們，請(qǐng)把昨天的作業(yè)交上來(lái)！”只見(jiàn)學(xué)生們一個(gè)一個(gè)地把作業(yè)放進(jìn)了一個(gè)“作業(yè)入口”里，有的卻被退了出來(lái)，原來(lái)是沒(méi)有按照要求寫(xiě)，不合格呀！

如果觀察仔細(xì)的話，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：學(xué)校為什么沒(méi)有操場(chǎng)呢？這可不用你擔(dān)心！其實(shí)為了節(jié)省占地，學(xué)校把操場(chǎng)設(shè)計(jì)在了地下，操場(chǎng)四周放著光芒。下課了，自動(dòng)升降機(jī)會(huì)把你帶到地下操場(chǎng)。

“淼淼……淼淼……”媽媽的喊聲把我從夢(mèng)中驚醒。我把夢(mèng)里的情形告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尮膭?lì)我說(shuō)：“只要你好好學(xué)習(xí)，將來(lái)一定能建造出這樣的學(xué)校！

小學(xué)生作文未來(lái)的我 篇9

隨著科學(xué)技術(shù)飛速的發(fā)展，我們生活中的一切都變得不一樣了，就連鞋子也變了。同學(xué)們，你們想知道未來(lái)的鞋子是什么樣的嗎？如果你想知道，那不妨跟我去未來(lái)的鞋墊看看吧！

大家看這雙鞋，它既叫學(xué)生鞋又叫飛行鞋。很多人會(huì)問(wèn)，為什么既叫學(xué)生鞋又叫飛行鞋呢？現(xiàn)在我來(lái)解答你們的疑問(wèn)。學(xué)生鞋，顧名思義，就是專(zhuān)門(mén)為學(xué)生而設(shè)計(jì)的。它的鞋上有一個(gè)感應(yīng)器，這個(gè)感應(yīng)器可有很大的妙用！在我們的生活中，夏天要穿涼鞋，冬天要穿棉鞋，雨天要穿雨鞋……要把鞋子換來(lái)?yè)Q去，很麻煩！但是在未來(lái)，這些事情完全不用擔(dān)心。假設(shè)今天下雨了，可你卻穿著涼鞋，不用擔(dān)心！感應(yīng)器會(huì)感應(yīng)的你內(nèi)心的想法，然后經(jīng)過(guò)判斷，及時(shí)把你腳上的涼鞋轉(zhuǎn)換成雨鞋。

那又為什么會(huì)叫飛行鞋呢？現(xiàn)在我來(lái)為你簡(jiǎn)單介紹一下。飛行鞋的內(nèi)部有一塊芯片，這塊芯片可不簡(jiǎn)單！它的兩旁分別有兩臺(tái)高科技微型電腦。芯片會(huì)把指令輸入到電腦，然后由電腦來(lái)指揮。舉個(gè)例子吧，例如你今天起床起晚了，只有幾分鐘就要上課了。不用擔(dān)心！只要你把鞋子上的調(diào)節(jié)器調(diào)快速度，飛行鞋就會(huì)按照調(diào)節(jié)器上的速度飛到你的學(xué)校去，你完全不用擔(dān)心遲到！如果你不想用飛的去學(xué)校，沒(méi)問(wèn)題！你只要按一下調(diào)節(jié)器旁邊的按鈕，鞋底就會(huì)自動(dòng)彈出四個(gè)滑輪，然后再用調(diào)節(jié)器控制速度，你就會(huì)“滑”著去學(xué)校了。但是到這里有人會(huì)問(wèn)，萬(wàn)一撞到東西怎么辦呢？這個(gè)問(wèn)題完全不用擔(dān)心，高科技微型電腦會(huì)幫你躲開(kāi)，并且在必要的時(shí)候剎“車(chē)”。

雖然這只是我的夢(mèng)想，但我堅(jiān)信，有朝一日我一定會(huì)發(fā)明出來(lái)的！

小學(xué)生作文未來(lái)的我 篇10

門(mén)前綠草如茵，墻壁閃閃發(fā)光，飛碟似的屋頂盛開(kāi)著五顏六色千姿百態(tài)的花，你一定以為這是公園，錯(cuò)！這是未來(lái)的教室。

未來(lái)的教室是飛碟形的`，還可以飛起來(lái)，想去哪個(gè)地方，教室就飛到哪個(gè)地方。

未來(lái)教室的門(mén)是具有自動(dòng)識(shí)別系統(tǒng)的，只要是本班的老師和同學(xué)們，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。如果是壞人的話，就會(huì)發(fā)出滴滴滴滴……的聲音，而且會(huì)有一個(gè)大網(wǎng)子把壞人包住，讓壞人逃走了也會(huì)被抓住。

未來(lái)教室的課桌上有一個(gè)隱形的電腦，課本上的知識(shí)全都在電腦里，我們的作業(yè)都在電腦上完成，這樣就不用再每天背一個(gè)重重的書(shū)包來(lái)上學(xué)了。

未來(lái)教室的墻是什么顏色都有的，按一下粉色的按鈕，墻就變成粉色的了，按一下藍(lán)色按鈕，墻就變成藍(lán)色的了。

未來(lái)教室的自動(dòng)清潔器，是人們的好幫手，只要發(fā)現(xiàn)教室里有一點(diǎn)垃圾，就會(huì)把垃圾吸到垃圾桶里，同學(xué)們就不用打掃衛(wèi)生了。

我長(zhǎng)大以后，一定要當(dāng)一個(gè)設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)一個(gè)這樣的教室。

小學(xué)生作文未來(lái)的我 篇11

叮鈴鈴，鬧鐘聲把我吵醒了，我睜開(kāi)眼睛一看，已經(jīng)七點(diǎn)鐘了。我趕緊起床，洗漱完后，只吃了幾口面包就匆匆忙忙地跑出門(mén)了。

原來(lái)，我來(lái)到了時(shí)空碼頭乘坐時(shí)空飛船去未來(lái)世界參觀未來(lái)的房子。

到了未來(lái)的房子門(mén)前，只見(jiàn)一扇大大的房門(mén)展現(xiàn)在眼前。只要你按動(dòng)門(mén)上的按鈕，它就會(huì)請(qǐng)你出示進(jìn)門(mén)許可證，再輸入密碼。如果你沒(méi)有證件，就算你知道密碼也無(wú)法進(jìn)入房子。這時(shí)，只有主人按下同意鍵，大門(mén)才會(huì)打開(kāi)。

房子配有駕駛裝置供主人自由駕駛，可隨意搬家；還可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，保持冬暖夏涼。

進(jìn)了大門(mén)，沿著走廊來(lái)到客廳，輕松悅耳的音樂(lè)會(huì)立即播放。坐到沙發(fā)上，用遙控器打開(kāi)電視，寬大的墻壁上會(huì)出現(xiàn)立體畫(huà)面。機(jī)器人服務(wù)員還會(huì)送來(lái)可口的水果讓你品嘗。

該吃飯了，主人來(lái)到餐廳，機(jī)器人保姆會(huì)吧菜單遞到主人手里，讓主人點(diǎn)餐。點(diǎn)餐后，機(jī)器人保姆會(huì)把主人點(diǎn)的東西輸入電腦，不一會(huì)兒，香噴噴的飯菜就做好了。

來(lái)到書(shū)房，只要在電腦里輸入要看的書(shū)的名字，那本書(shū)就會(huì)出現(xiàn)在你的面前。如果你不想自己看，就可以按下自動(dòng)閱讀鍵，機(jī)器人會(huì)用優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音讀起書(shū)來(lái)，這時(shí)，墻壁上會(huì)出現(xiàn)生動(dòng)的立體畫(huà)面。

小學(xué)生作文未來(lái)的我 篇12

未來(lái)的教室全部都是自動(dòng)的，非常高級(jí)，我們一起來(lái)看一看吧！

每當(dāng)星期一，學(xué)校要升國(guó)旗，同學(xué)們都要戴上紅領(lǐng)巾，可是有些同學(xué)總會(huì)忘了戴，但是，這不用擔(dān)心，教室的門(mén)上有微型照相機(jī)，能看到你戴沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，如果你沒(méi)戴，一只機(jī)器手會(huì)把你攔在那里，并給你一條紅領(lǐng)巾，讓你戴上，才能進(jìn)去。

上課時(shí)如果你做小動(dòng)作，一個(gè)機(jī)器人會(huì)拿著小棍打你一下給你警告，如果一堂課你被發(fā)現(xiàn)兩次，那么對(duì)不起，你將會(huì)被機(jī)器人拉出來(lái)站在后面了。

上課時(shí)，如果同學(xué)們不停的說(shuō)話，老師只要按一下黑板旁邊的開(kāi)關(guān)，這樣無(wú)論同學(xué)再怎么喊，也沒(méi)有任何聲音了。

黑板也是全自動(dòng)的，只要說(shuō)出需要寫(xiě)的內(nèi)容，它們就會(huì)整整齊齊的排在黑板上了。如果寫(xiě)錯(cuò)了或不想寫(xiě)了，只要說(shuō)一聲“不要了”，黑板上的錯(cuò)字便會(huì)立刻消失。

這個(gè)教室你覺(jué)得怎么樣，是不是很喜歡呢？