影子四年級(jí)作文

影子四年級(jí)作文。

我們從小學(xué)就開始寫作文，寫作文的目的在于提高我們的表達(dá)能力。一篇好作文能夠增進(jìn)我們與讀者之間的感情，高質(zhì)量的作文是什么樣子的呢？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“影子四年級(jí)作文”，供您參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)！

影子四年級(jí)作文 篇1

要說(shuō)這世上，什么東西跟你一輩子，怕就是你的影子。打太陽(yáng)第一天照到我的時(shí)候，我的影子就誕生了。隨著我一天天地長(zhǎng)大，我的影子也在成長(zhǎng)。隨著我思想的日漸豐富，我的影子也深受影響。一天，影子和我商量：“我說(shuō)主人，我也當(dāng)了你十二年的影子，我希望你給我自由。憑什么你往東，我就不能往西，你說(shuō)出來(lái)的話，我就不能提出異議?！蔽业挠白硬痪o不慢地說(shuō)道，還不時(shí)膘我兩眼。

對(duì)于我影子的建議，我不屑一顧，但是仍然保持做主人的風(fēng)度?！澳愕慕ㄗh我會(huì)考慮，可是，你懂不懂什么叫‘如影隨形’。你天生是我的影子，現(xiàn)在是，將來(lái)也是，我干什么，你就得干什么?！蔽艺f(shuō)這幾句話時(shí)，把“影子”二字咬得極重，可我心里清楚，我的影子決不會(huì)就此善罷甘休的。

一天，我與數(shù)學(xué)老師一起討論一道題。正研究著，老師突然目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的身后，用異于平常的語(yǔ)調(diào)對(duì)我說(shuō)：“你的影子哪去了？”我回頭一看，只看見了極干凈的地而。我慌恐極了，急忙搪塞說(shuō)：“我把他放在家里了?！蔽锢砝蠋熜α诵Γf(shuō)你這孩子真幽默?？晌覅s捏了一把冷汗。

這樣的事，不斷發(fā)生。我也終于招架不住了，和影子坐下并進(jìn)行談判。談判結(jié)果：我答應(yīng)影子提出的若干條件，并給他適當(dāng)自由。

我影子重獲自由的那一天，給自己取了個(gè)日本名字——不是影子。

一次，老師留了一個(gè)作文題目，讓寫一篇六百字的作文。我無(wú)從下手，想了半天，最后決定還是抄余秋雨的吧。剛打開書，恰巧被影子瞧見了。=

“別人怎么寫，你也怎么寫。我還以為我是影子，沒(méi)想到你也是別人的影子。”我的影子望著天花板對(duì)我說(shuō)。

“適當(dāng)?shù)某u是必要的，這也是寫作之道?！蔽覐?qiáng)辯道。

影子搖了搖頭，一臉不屑的神情。

最后還是我自己一點(diǎn)一點(diǎn)從我那本來(lái)就很空的腦袋里找構(gòu)思，挖語(yǔ)言。作文成績(jī)下來(lái)了，我的打了“優(yōu)”。老師的批語(yǔ)是“與眾不同”。

從那以后，我的影子總是不斷地提醒我不要做別人的影子。說(shuō)人活一世就要與眾不同，就要有所創(chuàng)新，否則就白耽誤幾十個(gè)年頭了。

我和我影子的故事還在繼續(xù)，我深受影子的影響，決心做一個(gè)與眾不同的像“影子”一樣的好孩子。

影子四年級(jí)作文 篇2

世上本無(wú)事，庸人自擾之——題記

小時(shí)候，剛剛搬到樓房，我擁有了自己的小房間，一切都是新鮮的。晚上站在壁燈下，轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)。突然，那是了什么？黑黑的？會(huì)不會(huì)是傳說(shuō)中的老巫婆？還是鬼？

我不再轉(zhuǎn)了，早早趴在床上，卻又睡不著了，難道我做錯(cuò)了什么事兒？嗯，是不是今天跟小朋友吵架了？還足……那個(gè)所渭的“鬼”會(huì)不會(huì)晚上偷襲我？把我吃掉？再不就把我送到老巫婆那里？或者送給大灰狼？再不……

我既不敢多想，又不敢去睡，難受極了，卻一點(diǎn)兒辦法也沒(méi)有

第二天，我是死活不肯在自己的屋睡了，躺在媽媽的懷里，聽媽媽講故事，暮然發(fā)現(xiàn)，在壁燈的照耀下，有了兩個(gè)黑形！還一動(dòng)一動(dòng)的呢！我“哇”的一聲哭了——“媽媽，大鬼和小鬼！大鬼和小鬼！他們來(lái)抓我了…”

媽媽明白了，緊忍著笑了笑：“孩子，那是影子，媽媽不是給你講過(guò)小矮人的故小嗎？那7個(gè)小矮人就是白雪公主的影子，只要有陽(yáng)光，你的影子就會(huì)和你一起玩兒，一起跳舞……”

真的么？這以后，影子是哪里來(lái)的呢？原來(lái)是光線制造的，那也就是說(shuō)，影子與光明就是一對(duì)兄弟，如果沒(méi)有影子，也就意味著沒(méi)有了光明，沒(méi)有了太陽(yáng)，那世界不就永遠(yuǎn)沉寂在黑暗之中了嗎？有了影子也就有了光明，有了影子光明就在你身邊！

隨著時(shí)光的流逝，我漸漸長(zhǎng)大。影子伴著我的同時(shí)，讓我明白：無(wú)論遇見什么事，都不要杞人憂天，庸人自擾；更不要在陰影里只將眼神投在影子上抬頭的一瞬間，會(huì)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光如此燦爛。

作文點(diǎn)評(píng)：

作者寫影子突出了“可怕”的感受，在體驗(yàn)可怕的影子的過(guò)程中充滿了情趣：影子是虛的，感情是實(shí)的。發(fā)現(xiàn)影子，疑慮叢生，一連串的問(wèn)句飽含童趣。虛實(shí)結(jié)合，以虛托實(shí)，以實(shí)襯虛，在虛虛實(shí)實(shí)的情景中，童真如畫，歲月如歌，給人留下深刻的印象。

影子四年級(jí)作文 篇3

不知道影子是不是一個(gè)人，朋友說(shuō)影子是一個(gè)人的靈魂，于是我就默認(rèn)為它是人了吧。

但是，在我的思考中，我已經(jīng)完全認(rèn)為，影子是一個(gè)人，它是你的朋友，永遠(yuǎn)都伴隨著你。在你蜷縮在角落里的時(shí)候，它站在你的前面，或在你身后靜靜地看著你。它不說(shuō)話，一直看著你，看著你傾訴，看著你留下眼淚，你們互相看著對(duì)方，默不作聲，最后，你會(huì)站起身，露出一個(gè)微笑。因?yàn)?，在這沉默中，影子已經(jīng)用一種寂靜的方式讓你重新充滿了信心。

可是，影子是一個(gè)愛捉迷藏的朋友，在你開心快樂(lè)的時(shí)候，總會(huì)悄悄地離開，在一個(gè)不知名的地方看著你快樂(lè)地歡笑。當(dāng)你傷心的時(shí)候，第一個(gè)來(lái)安慰你的，卻總是那一團(tuán)黑色。你看著它，它也看著你；你向它揮手打招呼，她也揮起了黑色的手；可是，當(dāng)你向它說(shuō)話的時(shí)候，它卻站在那里，失去了任何反應(yīng)。無(wú)論如何，影子永遠(yuǎn)都是你的，它永遠(yuǎn)在你的身邊，雖然，只有太陽(yáng)和月亮，或是一束束燈光灑下他們的光芒，影子才會(huì)顯出身影，看著你，露出你看不見的微笑。

我常常在做早操時(shí)，看著地上，努力捕捉自己的影子，看著自己的身影手腳舒展，和自己做著一模一樣的動(dòng)作，總感覺自己好像在和最親密的朋友一起行動(dòng)做事。在太陽(yáng)下，我望著地上，發(fā)現(xiàn)自己變得那么矮小，滑稽地做著早操。在燈光下，影子變得那么巨大，它變成了我的巨人守護(hù)神，用巨大的黑色身影守護(hù)著我的心靈。在月光下，影子在我的前面指引著我，讓我找到回家的路……我常常對(duì)著我的影子微笑，因?yàn)槲抑?，我雖然看不到它的表情，但是我要和它一樣，永遠(yuǎn)微笑著面對(duì)生活。

哦，影子，我在長(zhǎng)大，你也在慢慢長(zhǎng)高，我們將一起成長(zhǎng)，奔跑在寂靜的小路上，和月光一起趕路，奔向前方無(wú)盡的曙光。

影子四年級(jí)作文 篇4

三年高中，他和蕭影一直是對(duì)手。他們都是來(lái)自小鎮(zhèn)的孩子，渴望通過(guò)高考這座獨(dú)木橋，改變自己人生的命運(yùn)，還有心思想別的？

雖然沒(méi)有交集，他關(guān)注著墻上的成績(jī)榜，只在蕭影的名字處停留，每次他都能輕而易舉的在他的名字前面找到蕭影的名字?？粗呛?jiǎn)單的阿拉伯?dāng)?shù)字。他的手攥緊又松開，松開又攥緊，直到纖細(xì)而年輕的指關(guān)節(jié)發(fā)白。蕭影好幾次都發(fā)現(xiàn)他在關(guān)注她的成績(jī)。

蕭影是風(fēng)一般的女子，走路快，說(shuō)話快，做事快。總不肯停留下來(lái)。對(duì)她來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)成績(jī)比什么都重要，其他的一切可以忽視。

高三，蕭影把自己要交的書費(fèi)丟了。她走到他面前說(shuō)：“我丟錢了，借我點(diǎn)錢。”他的目光一喜，終于你開口了，他定定的注視著她那眼睛，希望能從中讀出點(diǎn)什么。她理直氣壯的說(shuō)：“怕我不還你，還是怎么著？”他收回期望已久的目光，把幾張紙幣放在她的手心。她如風(fēng)一般奔向辦公室去了。

高考后。他選擇了復(fù)讀一年，蕭影進(jìn)入她并不情愿去讀的師范學(xué)院中文系。不知怎的，從那一年開始，他們的聯(lián)系特別頻繁。一年后，他如愿以償考入理想的學(xué)府。他通過(guò)蕭影的好友打聽蕭影的情況。

好友都毫無(wú)保留的把他說(shuō)的話轉(zhuǎn)告蕭影。

雖然他們保持了三年同學(xué)關(guān)系和三年的書信來(lái)往，但是誰(shuí)都沒(méi)有提到“愛”。直到有一天，蕭影問(wèn)他將來(lái)怎樣，他回答說(shuō)，他已經(jīng)準(zhǔn)備考研，將來(lái)他自己還不知怎樣走，如何對(duì)她負(fù)責(zé)？

既然如此，蕭影燒掉所有的書信，片字未留。收拾行囊，一個(gè)人上路。

就這樣，結(jié)束了。也許，根本就沒(méi)有開始。蕭影恨自己。如此的念念不忘，如此的不舍。

往事如煙，往事似風(fēng)?？傄粝禄驖饣虻婚_的痕跡。

影子四年級(jí)作文 篇5

寒假里，我和媽媽一起去爬老鷹山。

那天，夕陽(yáng)下，老鷹山上的樹都變成紅色的，真是“幾行紅葉樹，無(wú)數(shù)夕陽(yáng)山”。

在山腳下，夕陽(yáng)把我的影子拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，可瘦可瘦了，那樣子就像是她踩著一雙高跟鞋，穿著一身緊身裙似的，和我的樣子一點(diǎn)兒也不像，我真懷疑她是不是我的影子。

在山腰上，我精神十足，大踏步向山頂走去。影子也不甘示弱，緊緊跟隨著我。有時(shí)，影子快步走在我前頭，我伸手想一把拽住她的衣角，可是她卻跟我開玩笑似的跑到了我的身后。我大口大口地喘著粗氣，不禁替她擔(dān)心，影子吃得消嗎？

在通往山頂?shù)氖迓飞?，影子不時(shí)變換著花樣走路，她一會(huì)兒在陡峭的石壁上爬著，一會(huì)兒又在小樹間竄來(lái)竄去，然后又回到平坦的.石板路上。終于到了山頂，我趴在石頭做的欄桿上，觀賞著山腳下無(wú)限的時(shí)光，感覺無(wú)比愜意。這時(shí)，我又回過(guò)頭去找影子，“咦？影子去哪兒了？難道她已經(jīng)下山了嗎？唉，影子肯定是想拿冠軍?！蔽以谛睦镞@樣想道。

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猴子四年級(jí)小學(xué)作文

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猴子四年級(jí)小學(xué)作文(篇1)

猴子老大、老二、老三告別了媽媽結(jié)伴去了京城。

到了京城，他們便分開了，能干先租一間房子，到一家公司去當(dāng)工作人員，因?yàn)槔洗蠛苣芨?，五個(gè)月就成了副總經(jīng)理。

老實(shí)呢他去了一家歌廳當(dāng)工作人員，人們看他挺老實(shí)，就捉弄他，拿他娛樂(lè)。一怒之下，老實(shí)離開了歌廳，因?yàn)闆](méi)有了經(jīng)濟(jì)來(lái)源，老實(shí)的錢很快就花完了，他又去了他大哥的公司，他大哥現(xiàn)在已經(jīng)成了董事長(zhǎng)，他在大哥的公司很老實(shí)地掙錢。

而美麗又去了哪兒美麗呀，長(zhǎng)得漂亮，也很愛美，每天都逛街買化妝品，所以錢很快就花完了。由于沒(méi)有錢，只能在路邊乞討為生。

一年后，他們都回家了。老大能干拿了一沓子錢給了媽媽，還給她買了許多東西;老二因半路遭打劫，只留下了幾張鈔票;老三美麗呢只給了媽媽幾元錢。

這個(gè)故事告訴我們：做任何事情都要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，付出不一定有回報(bào)，但沒(méi)有付出肯定沒(méi)有回報(bào)。

猴子四年級(jí)小學(xué)作文(篇2)

太陽(yáng)慢慢地升起來(lái)了，兩只小猴子從夢(mèng)中醒來(lái)，摸了摸餓扁了的肚子，說(shuō)：好餓啊，我們?nèi)コ砸活D好吃的。于是它們?cè)谏蕉蠢锓瓉?lái)翻去，但是沒(méi)有找到一點(diǎn)吃的，唉！原來(lái)我們把洞里的食物都吃完了呀！

兩只小猴子相約一起去找食物，它們走呀走，走了不知道多久。突然一只小猴子說(shuō)：快看呀，那里有一片桃林！兩只小猴子興奮地叫了起來(lái)?？墒菃?wèn)題來(lái)了，它們面前有一條河，必須越過(guò)這條河才能到對(duì)面吃到鮮嫩的桃子。兩只小猴子急得抓耳撓腮，突然一只小猴子想到了辦法，說(shuō)：我們?cè)煲凰掖?。于是它們?yōu)榱嗽齑チ搜蛉?。遇到羊爺爺，?wèn)道：羊爺爺，我們能借一些木頭嗎？羊爺爺說(shuō)：可以呀，你們隨便拿。小猴子們拿到木頭之后造了一艘船，并且還細(xì)心的在船面上抹了一些泥巴防止進(jìn)水。

它們齊心協(xié)力地把船搬到了河邊，然后用力一推，將船推進(jìn)了水里。一只小猴子拿來(lái)一根木棍說(shuō)：我們?nèi)フ遥∮谑撬鼈儎澲〈搅藢?duì)岸，輕輕一跳，就跳到了桃樹上。這下它們終于吃到了鮮美的桃子。

猴子四年級(jí)小學(xué)作文(篇3)

小學(xué)四年級(jí)作文寫童話故事：松鼠和猴子

一只小松鼠和一只小猴子是一對(duì)要好的朋友，他們相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛，他們時(shí)時(shí)刻刻都在一起，非常友好。

可是有一天，他們之間發(fā)生了沖突。小猴子最喜歡吃香蕉，有一天，他找到了一根香蕉，小松鼠看見了，直流口水。他問(wèn)小猴子要香蕉，不料小猴子只丟下一句“我還沒(méi)吃飽呢”就拒絕了，讓小猴子碰了一鼻子灰。

以后，小松鼠再也不理小猴子了。又過(guò)了幾天，小松鼠摘了幾只大松果，他剛要吃，被小猴子看見了，他一見到松果，早已“口水直下三千尺了”。小猴子讓小松鼠給他一只松果，沒(méi)想到小松鼠說(shuō)：“不要碰我的東西！”

小猴子生氣地說(shuō):“不就是個(gè)松果嗎？有什么可稀罕的，小氣鬼，沒(méi)見過(guò)你這樣小肚雞腸的松鼠?！?/p>

小松鼠反駁道：“你才是小氣鬼呢！”

以后，他們就誰(shuí)也不理誰(shuí)了。

小松鼠失去了一個(gè)朋友，心里很難過(guò)，但又不肯向小猴子道歉。

有一天，小松鼠去和其它小動(dòng)物玩，一只小鳥發(fā)現(xiàn)他不高興，就關(guān)心的問(wèn)：“你怎么了？”小松鼠把事情一五一十地說(shuō)了一遍。小鳥對(duì)他說(shuō)“你要向他道歉，要不你們就不會(huì)再次和好了?！毙∷墒舐犃耍R上就去找小猴子道歉了。小松鼠找到小猴子，對(duì)他說(shuō):“對(duì)不起，我不該對(duì)你生氣?！闭f(shuō)完就拿出幾個(gè)松果給了小猴子。

小猴子一聽，他也向小松鼠道了謙，而且把那個(gè)香蕉給了他。

從此，小猴子和小松鼠又成了好朋友。

這個(gè)故事告訴我們，如果和朋友發(fā)生了沖突，你要先向他道歉，這樣他也會(huì)向你道歉，兩人就會(huì)再次和好了。

猴子四年級(jí)小學(xué)作文(篇4)

可愛的小猴子小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)

動(dòng)物王國(guó)里我最喜歡的是小猴子，它那活潑、機(jī)靈、可愛的樣子，給我留下極深的印象。只要我到動(dòng)物園，一定要去看望它們。每次去看小猴，我總是要從家里拿些個(gè)大、飽滿的花生和花花綠綠的糖果。

今天，我又來(lái)到猴山，心里有說(shuō)不出的高興。我看見猴子們正在興高采烈地玩耍，在山上竄來(lái)竄去，它們混身上下都是棕色的絨毛，那圓溜溜的大眼睛閃閃發(fā)光，還真有神。小嘴巴卻不閑著，一會(huì)兒吃點(diǎn)花生，一會(huì)兒吃點(diǎn)糖。圓圓的'腦袋旁邊長(zhǎng)著兩個(gè)靈敏的耳朵。小猴非常瘦小，尾巴像個(gè)鉤子一樣卷著。一會(huì)兒用尾巴掛在樹上，頭朝下，反反復(fù)復(fù)蕩來(lái)蕩去，它覺得這樣真開心。我從口袋里拿出糖扔給猴子們。猴子們一看見糖，立刻來(lái)了精神，各自從自己的“崗位”上跑下來(lái)，爭(zhēng)先恐后，互不相讓。為了一塊糖搶來(lái)?yè)屓?，最后被一只?dòng)作靈巧的小猴搶走了。它趕緊躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的顧不上撕糖紙，迫不及待地連糖帶紙一起送到嘴里，手舞足蹈地又跑來(lái)，好像說(shuō)：“糖甜極了！你能再給我一塊嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又扔給它一塊糖。忽然，從猴群中出來(lái)一只大猴，把我扔給小猴的糖搶走了。小猴眼睜睜的看著到嘴邊的糖沒(méi)了，就沖上去跟大猴打了起來(lái)。這時(shí)，大猴在山上山下竄來(lái)竄去，累得氣喘噓噓、汗流浹背。小猴也不甘示弱，急起直追。大猴趁小猴不注意，迫不及待地把糖放進(jìn)了嘴里，有滋有味的吃著，小猴一看糖吃不著了，只好自己去玩兒，它“嗖”的一下，踩在了鋼絲上晃晃悠悠的走著，我真為它捏把汗，擔(dān)心小猴子掉下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，小猴子已經(jīng)能夠在鋼絲上蹦來(lái)蹦去，好像一個(gè)芭蕾舞小演員，正在翩翩起舞……

時(shí)間不知不覺地過(guò)去了，我戀戀不舍地離開了猴山。從遠(yuǎn)處望著那些可愛的猴子們，我默默地說(shuō)：“小猴子們以后我經(jīng)?？茨銈?，多帶些糖果、花生，讓你們吃個(gè)夠！”它們好像知道了我的心聲。它們也望著我。忽然，我看見了剛才吃糖的小猴子，沖我擺擺右手。我也沖它擺了擺手。

猴子四年級(jí)小學(xué)作文(篇5)

有一個(gè)孩子，他叫小明。他有一只小貓，叫笑貓，因?yàn)檫@只貓會(huì)笑。

一天早上，小明和笑貓出去玩，看到一個(gè)商人正在惡狠狠地打一只猴子，小明看了很生氣，于是他對(duì)那個(gè)人說(shuō)：“我要和猴子照相?！蹦莻€(gè)人問(wèn)：“你有錢嗎？”小明回答說(shuō)：“有！”“給十元錢?！蹦侨苏f(shuō)。小明給完錢一把抱住可憐的猴子就飛快地跑。一直沖進(jìn)家里用力地關(guān)上門，才覺得終于安全了。

坐在沙發(fā)上的猴子滿臉問(wèn)號(hào)，小明說(shuō)：“你不要怕，我們不是壞人的！”笑貓?jiān)谂赃B連點(diǎn)頭。猴子說(shuō)：“人有分好壞嗎？”小明說(shuō)：“是的，比如你，就是運(yùn)氣不好，落入了壞人的手里?！薄斑@一家是沒(méi)有壞人的！”笑貓?jiān)谂赃呉槐菊?jīng)地說(shuō)。

這次小猴子遇上了好人。

晚上，小明早早地睡了。夜晚他起來(lái)喝水的時(shí)侯，發(fā)現(xiàn)猴子一夜沒(méi)睡，小明說(shuō)：“呃，好吧，我?guī)憧匆幌挛覀兊募野桑　薄斑@是我睡覺的地方，這是……”

“看，那是什么？”小猴子指著一個(gè)東西問(wèn)道。小明說(shuō)：“那是冰箱，吃的東西放在里面都不會(huì)壞的?！弊詈螅∶魈哿?，直打哈欠，他對(duì)猴子說(shuō)：“好了，我要睡覺了?！?/p>

早上起來(lái)的時(shí)侯，小明聽見“啊——”的聲音，原來(lái)小猴子睡進(jìn)了冰箱，快凍死了！小明哭了：“爸爸媽媽，猴子是我?guī)Щ貋?lái)的，快救救它吧！哇哇……”小明的爸爸說(shuō)：“快一點(diǎn)送它去動(dòng)物醫(yī)院吧！”小猴子醒來(lái)時(shí)看到一個(gè)很丑的人，它嚇得飛快地跳到笑貓身邊說(shuō)：“他是不是壞人？”笑貓說(shuō)：“不是壞人，他雖然很丑，但他的內(nèi)心很善良，有很厲害的魔法，可以把你變成人?！毙『镒诱f(shuō)：“太好了，我太想變成人了，我也想有自己的房間，我的房間不要那么大，只要冰箱那么大，所以我昨天才睡進(jìn)了冰箱?！?/p>

話沒(méi)說(shuō)完，一道光從猴子身邊飛過(guò)，小猴子變成了人，它的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。

【習(xí)作點(diǎn)評(píng)】

小作者是一個(gè)充滿了想象力的孩子，這篇童話寫得趣味橫生，特別是人物之間的對(duì)話寫得很好，很耐讀，讀完了還讓人浮想聯(lián)翩。

猴子四年級(jí)小學(xué)作文(篇6)

我們一路上又說(shuō)又笑，還不時(shí)放開嗓子吼上兩聲，每個(gè)人興致都很高，全然不知疲倦。走著走著，我突然看到了一只小猴子，它就蹲在離我們不遠(yuǎn)的路旁的樹杈上，雙目炯炯有神地盯著我們。我出于好奇，就隨手從包里拿出一根火腿腸，拋向了小猴子。那個(gè)小猴子一伸手接了過(guò)去，很快剝了皮塞進(jìn)嘴里，那個(gè)動(dòng)作真叫麻利！我正欣賞著猴子的吃相呢，卻不想因?yàn)槲业倪@一招很快引來(lái)了十幾只猴子。它們有的蹲在樹上，有的站在路邊，有兩只老猴子還蹲在我們的必經(jīng)之路上，兩眼緊盯著我們，嘴里呼呼喘著粗氣，似乎向我們發(fā)出了挑釁。我也開始緊張了，不知所措地站在原地不敢動(dòng)。

人猴就這樣對(duì)峙了好半天功夫，猴子一點(diǎn)也沒(méi)有退讓的意思。這時(shí)候過(guò)來(lái)兩個(gè)大學(xué)生模樣的哥哥，他們也過(guò)不去了。一個(gè)哥哥說(shuō)：“找根棍嚇唬嚇唬它們，把它們趕跑?！闭f(shuō)著就要撇路邊的樹枝，剛才說(shuō)話的阿姨連忙制止了他們，說(shuō)：“如果打猴子，很可能會(huì)招來(lái)更多的猴子來(lái)報(bào)復(fù)，那就麻煩了”?！澳窃趺崔k？”“等，人多了，猴子就害怕了”。

我這才長(zhǎng)長(zhǎng)出了一口氣。原來(lái)猴子也會(huì)這樣：此山是我寨，此路是我開，要想過(guò)此路，留下買路財(cái)！

猴子四年級(jí)小學(xué)作文(篇7)

猴子入學(xué)記

在美麗的森林面包公寓里住著猴子一家。

有一天，猴弟弟哈佛克跟著他姐姐來(lái)到中心花園玩。猴弟弟騎上一個(gè)玩具木馬對(duì)姐姐說(shuō)：姐姐，我們?nèi)ナ幥锴О桑〗憬懵犃?，立即心花怒放，三步并作兩步地?lái)到秋千旁，往上一坐，搖了搖繩索，秋千就開始晃動(dòng)起來(lái)。這時(shí)，猴爸爸和猴媽媽也來(lái)到這里，準(zhǔn)備把垃圾倒進(jìn)公用垃圾箱里。猴爸爸對(duì)猴媽媽說(shuō)：他們已經(jīng)7歲，到上學(xué)年齡了，應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠈W(xué)。

不，我不想讓他們上學(xué)。

為什么呀？

因?yàn)樗麄兌际切↓g生呀。

沒(méi)關(guān)系，去找我們的朋友馬大叔不就OK了嗎？

第二天，猴子一家乘巴士來(lái)到了動(dòng)物世界第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)。他們一家來(lái)到校長(zhǎng)室一看，啊，校長(zhǎng)換成獅子博士了，猴爸爸和猴媽媽豆大的汗珠滾滾而下。獅子博士見狀，連忙問(wèn)：你們?cè)趺戳耍?/p>

哦，是這樣的。我的孩子7歲了，想上學(xué)，可他們是小齡生，想找一下原校長(zhǎng)馬大叔辦理一下手續(xù)。

對(duì)不起，馬大叔轉(zhuǎn)到第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)了，讓我陪你到那兒去辦理手續(xù)吧！

獅子博士帶著猴子一家和教導(dǎo)主任羊博士打的來(lái)到動(dòng)物世界第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)。他們一行六人穿過(guò)花園，來(lái)到了行政樓二樓的校長(zhǎng)室。一進(jìn)門，獅子博士先跟馬大叔握了握手，對(duì)馬大叔說(shuō)：這是我的助手羊博士，這是你的朋友猴子一家，。馬大叔聽了，立即想回第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)，羊博士勸住了他：教育局不是規(guī)定了嗎，不經(jīng)過(guò)局批準(zhǔn)，教學(xué)人員不可自由調(diào)入或調(diào)出某校。馬大叔聽了，眉頭一皺，剛邁出的腳又縮了回來(lái)，眼看就無(wú)計(jì)可施了，幸虧第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教導(dǎo)主任牛博士想了好辦法：不是可以讓猴弟弟和猴姐姐來(lái)我校上學(xué)嗎，反正我校與一校也不相上下。獅子博士和馬大叔聽了都拍手叫好，牛博士立刻幫助猴弟弟和猴姐姐做了小齡生入學(xué)手續(xù)，這時(shí)，猴子一家露出了燦爛的笑容。

猴子四年級(jí)小學(xué)作文(篇8)

猴子

猴子是一種活潑機(jī)靈、惹人喜愛的動(dòng)物。它的外形十分有趣。一張?zhí)易有蔚拿婵咨?，嵌著兩顆閃著金光的眼睛，整天骨碌骨碌地直轉(zhuǎn)，好像在打著什么主意。那小小的鼻子又塌又扁，而鼻孔卻很大。鼻子下面有一張尖尖的大嘴巴，可愛極了！一身棕色的毛，仿佛是件毛皮大衣，披在猴子身上。最引人注目的還是他那光光的、紅紅的屁股。據(jù)說(shuō)，是猴王過(guò)火焰山的時(shí)候燒紅的。上面長(zhǎng)著一根又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴。最有趣的還在后頭呢！它的四肢前面長(zhǎng)后面短，一雙鋒利的爪子長(zhǎng)在中間。如果一不小心，被它的爪子抓到的話，準(zhǔn)會(huì)留下一條血印子。

猴子活動(dòng)的時(shí)候，那動(dòng)作十分敏捷。常常連蹦帶跳的和同伴們追逐打鬧?；蛘?，在鋼絲上倒豎蜻蜓，那樣子引得我們哈哈大笑。玩的高興時(shí)，還會(huì)大聲尖叫，叫得非常刺耳。

猴子吃食的時(shí)候別提有多滑稽了。如果你把香蕉、面包、糖果之類的食物扔到它面前，它立刻把食物搶走，然后拼命地跑，跑到?jīng)]有同伴的地方，才放心下來(lái)。它仿照人的樣子津津有味地吃起自己搶到的食物。吃食時(shí)，嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的，像個(gè)沒(méi)牙的老頭。如果你把一根香煙扔到它面前，它會(huì)伸出手，夾著香煙，大口大口地吸起來(lái)，邊吸邊吐。有時(shí)餓了，它會(huì)爬上爬下，跳來(lái)跳去。

猴子休息一刻不停。不是用前肢抓抓屁股，就是用后肢撓癢癢，或是互相咬虱字，總之，沒(méi)個(gè)停。

猴子真是一種滑稽的動(dòng)物。我真喜歡它。

背影五年級(jí)作文范例

良好的作文應(yīng)該易讀易懂，這樣才能觸動(dòng)讀者的心靈。寫作是我們深度探索生活真諦的最好方式。在寫作過(guò)程中，應(yīng)避免贅述與離題，甚至是主題不明確。如果你想了解更多關(guān)于“背影五年級(jí)作文”的詳細(xì)信息，可以參考下文中給出的資源。只要您能從這篇文章中領(lǐng)會(huì)到哪怕一點(diǎn)要點(diǎn)，那就是我所期待的！

背影五年級(jí)作文 篇1

冬日里的背影作文

那是一個(gè)異常寒冷的冬日。人們都窩在床里不愿起身。街上空蕩蕩的，沒(méi)有一個(gè)人。窗外的北風(fēng)無(wú)情地吹打著梧桐樹，光禿禿的枝頭上只剩下幾片枯黃的樹葉在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖?？萑~鋪滿了道路，伴著風(fēng)、和著泥水翻滾著，令人厭惡。

在大街的盡頭出現(xiàn)了一個(gè)若隱若現(xiàn)的背影，伴隨著刷刷的聲音，四散的枯葉都堆成了一座座小山。一雙干裂、結(jié)滿老繭的手緊緊握住長(zhǎng)長(zhǎng)的掃帚，一片片殘葉，一堆堆垃圾，都被她掃進(jìn)了清潔車內(nèi)。她抬起頭，挺了挺腰板，長(zhǎng)舒了一口氣，拿起了搭在肩上的手帕，擦拭著額頭上的汗珠。她回頭望了望街道，上面又有被寒風(fēng)吹下來(lái)星零的落葉，她便默默地繼續(xù)掃著。那條本不長(zhǎng)的街道變得那么遙遠(yuǎn)，而那個(gè)忙碌的身影，就在街道上來(lái)回地移動(dòng)著

我看著，看著，淚水不禁在眼中打轉(zhuǎn)。就是這樣一個(gè)矮矮的、梳著短發(fā)的清潔工，身穿樸素的工件服，腳穿破舊的膠布鞋，日復(fù)一日，年復(fù)一年，兢兢業(yè)業(yè)地清潔著街道。

夕陽(yáng)染紅了西邊的天空。那個(gè)矮矮的背影，在夕陽(yáng)的照射下顯得格外美麗，深深地印在了我的腦海里。

背影五年級(jí)作文 篇2

那個(gè)賣菜老爺爺?shù)谋秤?，我至今忘不了，那是有原因的?/p>

那是一個(gè)下午，媽媽“命令”我和爸爸去買芹菜，我和爸爸一起去了菜場(chǎng)，在門口找到了一個(gè)老爺爺?shù)臄偽凰抢镉小Ｓ谑前职稚先ビ憙r(jià)，可爸爸費(fèi)了“九牛二虎”之力也沒(méi)有砍下來(lái)半毛錢，那爺爺說(shuō)這菜是他家自己種的，無(wú)污染……爸爸沒(méi)時(shí)間聽他說(shuō)了，就急匆匆的付了錢、直接拿了菜走人。路過(guò)新華書店時(shí)我突然想起了老師要求我們?cè)诩倨诶镄枰喿x的課外書，于是我拉著爸爸進(jìn)了書店，選好了書，讓爸爸付錢。爸爸習(xí)慣性地把手伸進(jìn)包里，可這次與平常不同，掏了半天也沒(méi)有找到?！巴炅?，錢包掉了！”爸爸說(shuō)“包里有好的重要的東西呢！有五百多的現(xiàn)金、好幾張銀行卡、身份證，還有一張大額支票！”

“八成是買菜的時(shí)候掉的?！卑职终f(shuō)?！叭タ纯?？我覺得沒(méi)有，是掉路上了吧！”我說(shuō)，“還是去碰碰運(yùn)氣，不行就只能報(bào)警了?！庇谑俏覀儚男纶s回菜場(chǎng)，那時(shí)菜場(chǎng)已經(jīng)關(guān)門了，只有幾個(gè)人在收拾東西，這讓我們心頭一緊：那個(gè)老爺爺是不是走了？我們繼續(xù)往前走，忽然看見一個(gè)老人正坐在三輪車上往我們這邊看，向我們招著手。爸爸急忙沖過(guò)去，只見老爺爺從背后拿出一個(gè)錢包對(duì)爸爸說(shuō)：“這個(gè)是你剛剛掉的錢包吧”說(shuō)著遞給爸爸。爸爸連聲道謝還從錢包里掏出一張百元鈔票給那個(gè)老爺爺，但是老爺爺只是擺擺手不肯收，還沒(méi)等我們?cè)僬f(shuō)上幾句話就急忙蹬著三輪車走遠(yuǎn)了。只留下一個(gè)蒼老而樸實(shí)的背影。

背影五年級(jí)作文 篇3

中午放學(xué)了，天空陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)細(xì)碎碎的小雨，像是受了委屈，低聲抽泣。

我一路狂奔向校門，一步步濺起一朵朵清澈的雨花，一邊想一邊小聲嘀咕：老媽怎么還沒(méi)來(lái)接我。平時(shí)雨天不都在大廳里撐著傘等我的嗎？今天怎么了？滿是抱怨的我很不高興的到了校門口。我嘟嚷著正準(zhǔn)備過(guò)馬路，交警一把拉住了我，我頓時(shí)停住了，再抬頭一看，霎時(shí)一驚：交警那黑色雨衣被雨水淋得一塵不染，但那經(jīng)過(guò)歲月磨煉的粗糙的面孔嚴(yán)厲極了，雖然臉上布滿雨珠，但他仍在雨中不停指揮。這時(shí)交警吹響的哨聲驚醒了我，他用嘶啞的聲音喊：快走快走！我飛奔向馬路的對(duì)面，目光卻停留在交警身上。他那么從容指揮，把一個(gè)十字路口指揮得順順當(dāng)當(dāng)，讓安全存在我們的身邊。

媽媽讓我把頭藏在雨衣里，我就好像沒(méi)聽見似的，目光仍停留在交警叔叔身上，隨口回答了一句：還不把我悶死！媽媽立刻說(shuō)：要不然你的頭發(fā)會(huì)濕的！我這時(shí)根本沒(méi)注意媽媽的話，發(fā)現(xiàn)高大的背影漸漸成了一個(gè)小黑點(diǎn)，但在我心目中，它仍是那么高大。我沉思了很久。

那個(gè)交警和我很陌生，但經(jīng)歷了這件微不足道的小事后，我突然感覺他是那么親切。

背影五年級(jí)作文 篇4

陽(yáng)光下，媽媽騎車送我上學(xué)，每天都是。到學(xué)校了， “記??！多喝水！”媽媽不放心地叮囑道?！爸懒?！知道了！”我不耐煩地應(yīng)著。陽(yáng)光照著我，影子晃動(dòng)著。我便頭也不回的走進(jìn)了學(xué)校?？墒牵心敲匆淮?，我偶然間回頭，發(fā)現(xiàn)媽媽正注視著我，見我回頭，媽媽又叮囑了一句：“一定要多喝水啊！”我向她揮揮手。那一下午，我的心都沉浸在午后的陽(yáng)光里。

原來(lái)，這十一年多，我的身后一直有一雙時(shí)刻關(guān)心著我的眼睛。印象中，很少去看媽媽的背影，然而，我的背影，媽媽已經(jīng)目送了十一年了。

媽媽的眼睛給了我太多鼓勵(lì)，正是這種無(wú)言而又溫暖的愛滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)。想對(duì)這份愛寄以同樣的愛，想對(duì)這份愛說(shuō)聲謝謝，但不知道用什么方式好。今天，我再次回頭望時(shí)，看到的依舊是那雙含笑的眸子，那份柔柔的溫暖，便再也忍不住了，一定要對(duì)這份無(wú)言的愛道一句感謝。

放學(xué)回到家，心不在焉的寫著作業(yè)，滿腦子都是怎樣告訴媽媽我也愛她。心中咚咚跳，想直說(shuō)吧！羞于表達(dá)。不妨用更詩(shī)意的方法——書信傳情。我悄悄地向廚房望望，媽媽正忙著做飯，于是，便小心翼翼地掩上門，從抽屜里取出清爽宜人的淡綠色信紙，母愛是清涼的，就像夏日的綠陰，當(dāng)然要選綠色了。接著，我又寫下工整的一行字，“媽媽，我愛你！謝謝你！”然后激動(dòng)地把紙折好，心想：媽媽看完會(huì)有什么反應(yīng)呢？懷著緊張而又興奮的心情，走向廚房。

媽媽依舊在忙碌著，她連外衣都來(lái)不及脫，正忙著妙菜。無(wú)意間看到呆呆的我，媽媽連忙說(shuō)，“餓了吧!飯馬上就好了。”看到媽媽誤解了我的意思，不禁有些著急，鼓足勇氣把紙條塞進(jìn)媽媽手中。媽媽疑惑地展開紙條，我的心都提到了嗓子眼，只見媽媽認(rèn)真的看著，眼睛中流露出幾絲欣慰，平靜地說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)?！焙鋈?，媽媽像想起來(lái)了什么似的，說(shuō)：“飯馬上就好！馬上！”說(shuō)罷，又匆忙去做飯了。我這才如夢(mèng)初醒。望著媽媽忙碌的背影，我的心中溢滿了深深的感激與由衷的敬佩。這背影像偉岸的大山，撐起一座愛的港灣；像小溪的流水，澆灌愛的幼苗——雖然這只是一位母親平凡的背影。

十一年，正是母親的青春年華，但是，母親把它獻(xiàn)給了我；十一年，我正走向我的未來(lái)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都有一個(gè)為我付出太多的人在默默關(guān)注著。一個(gè)流逝，一個(gè)成長(zhǎng)；一個(gè)付出，一個(gè)吸收。母親流逝了青春，付出了心血，我漸漸成長(zhǎng)，吮吸著甘露?；蛟S有一天，母親的背影已不再?gòu)?qiáng)壯，而我的背影已成了母親的精神脊梁，但即使時(shí)光不會(huì)倒流，母親那如水的愛，那平凡而又偉大的愛，都依然鐫刻在匆匆的背影中。

背影五年級(jí)作文 篇5

“叮鈴鈴……”放學(xué)鈴拉響，我迫不及待沖出了校門。書包里是一張燙著金邊框的獎(jiǎng)狀。我的腳步飄飄然，小區(qū)門前的大榕樹下，一眼望見了那個(gè)熟悉的背影。

“媽媽你看，我又獲得了一張獎(jiǎng)狀！”“真的？，拿過(guò)來(lái)給媽媽看！”我將獎(jiǎng)狀送到媽媽前面。媽媽雙手捧住獎(jiǎng)狀滿臉欣喜，好一會(huì)兒才開口：“不錯(cuò)，我的女兒真棒！“”那是！”“但是……”媽媽定定地看著我，目光嚴(yán)肅：“這點(diǎn)成績(jī)并不能成為你驕傲的資本！要知道，人家稍一用功就能趕上你……”這話如同一桶冷水潑在我心上，我的熱情頓時(shí)消退一大半，不滿道：“你什么意思??？”“沒(méi)什么意思，媽媽就是想提醒你，人要謙虛，不能一味的驕傲自滿……”

“夠了！我不要聽，你把我的獎(jiǎng)狀還給我！”’哎，你這孩子……”“還給我??！我像一只憤怒的野貓撲到媽媽面前，張牙舞爪，抓住獎(jiǎng)狀一角，硬拽著，媽媽也雙手緊握不肯松手?！昂?，你放手，每次就知道打擊我的自信心，反正我做什么你都不滿意！”我咬著牙狠狠一扯，“吱啦”一聲，那張紅艷艷的獎(jiǎng)狀從中間斷開！

這張殘缺的獎(jiǎng)狀就如我此刻的心碎得四分五裂。我一把拽過(guò)那張對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)“一文不值”的廢紙，猛地扔在地上，“早說(shuō)你不喜歡我這個(gè)拖油瓶了嘛，是啊，我長(zhǎng)得又丑，又沒(méi)有什么才藝，撕爛我的成果，你現(xiàn)在滿意了吧！實(shí)在討厭我就把我掃地出門啊，何必拐彎抹角傷我的自尊呢？”我像放連珠炮似的亂說(shuō)一氣。媽媽愣愣地望著我，良久，扶著自己的右腿慢慢地、費(fèi)力地俯下身，拾起地上的獎(jiǎng)狀，拿出她最愛的綢布帕子輕輕地擦拭上面的灰塵。眼底閃過(guò)難以隱藏的失落。

猛然間，我瞅見了媽媽的那雙手，浮腫的手指凸起一塊又一塊嶙峋的“小山峰！”我的心仿佛被鉛塊堵住，很難受。想開口說(shuō)一句“對(duì)不起”，可話一出口就變了調(diào)：“假惺惺！”我都不敢相信這是出自我口中尖酸刻薄的話語(yǔ)，是針對(duì)我的媽媽！我看見媽媽仿佛被電擊打一樣，神色黯淡，嘴唇劇烈地顫抖起來(lái)。沙啞開口：“媽媽去……幫你買膠圈，獎(jiǎng)狀裂縫不大，補(bǔ)得好的。別生氣了！天冷，自己先回去，媽媽……媽媽給你煎了你最愛吃的荷包蛋，在桌上呢，自己回家趁熱吃?！闭f(shuō)著，轉(zhuǎn)身，拖著沉重的右腿一步步走向小區(qū)門外……

轉(zhuǎn)身時(shí)，我看到她眼底涌出的蒙霧……“媽媽，媽媽，對(duì)不起……”我的眼淚如開閘的洪水奔涌而出，獎(jiǎng)狀當(dāng)然能補(bǔ)好，可媽媽這樣被我狠狠傷過(guò)的心，何時(shí)才能愈合呢？

望著媽媽已不再年輕背影漸漸模糊在夕陽(yáng)的余輝里，我流下了慚愧、悔恨的眼淚。

背影五年級(jí)作文 篇6

這天，太陽(yáng)把陽(yáng)光灑向了大地，溫暖著人們的身體，大家都很高興，因?yàn)樵诤涠嘤甑亩焓呛茈y看見這樣的天氣的?？晌覅s不一樣，一點(diǎn)都不開心，因?yàn)榻裉鞁寢屚瑢W(xué)聚會(huì)去了。

我回到家中，開始了寫作業(yè)。輪到英語(yǔ)作業(yè)時(shí)，當(dāng)我再次打開書包卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題——英語(yǔ)試卷不見了，我開始翻箱倒柜起來(lái)，這里翻一翻，那里找一找，可最后都是徒勞。于是我連忙打電話給媽媽：媽媽，我的英語(yǔ)試卷好像不見了，那怎么辦？你的其他作業(yè)寫完了嗎？都寫完了，那英語(yǔ)試卷等我回來(lái)再想辦法吧，說(shuō)罷就把電話掛了。我也沒(méi)多想，洗嗽完后，先去睡覺了。

深夜醒來(lái)，我突然覺得口渴，便起床走到客廳去喝水，路過(guò)書房時(shí)一縷燈光透過(guò)門縫灑了出來(lái)，難道我沒(méi)有關(guān)燈嗎？我想著躡手躡腳向書房走去，當(dāng)我透過(guò)門縫，看到了一個(gè)熟悉的背影。她的頭抬都抬不起，時(shí)不時(shí)垂下去，背彎彎的，好像窗外那輪高高的明月。哈欠打了一個(gè)接一個(gè)，困到不行了就喝點(diǎn)冷水，醒醒神。我怔住了，靜靜的站在那里……媽媽回頭看見了我，四目相對(duì)，我從她眼神中看到了疲憊。第二天一早，我看到了那張手抄卷，它靜靜地躺在書桌上，我雙手拿起卷子，呆呆的站在那里，那張?jiān)嚲碓絹?lái)越模糊，熱淚劃過(guò)臉頰，滴在地上，滴在了試卷上，我趕緊將它抹干，生怕淚水將試卷弄壞打濕，像寶貝似的將它抱在懷里許久許久。原來(lái)昨晚媽媽回來(lái)時(shí)已經(jīng)很晚了，可她還惦記著我的英語(yǔ)試卷不見了，于是，對(duì)著同學(xué)媽媽拍的試卷照片幫我手抄了一份。

那張?jiān)嚲沓錆M了母愛，每當(dāng)我想起那道背影時(shí)，都不禁熱淚盈眶。

背影五年級(jí)作文 篇7

我的奶奶勤勞樸實(shí)，一雙深邃的眼睛，眼角布滿了皺紋，頭發(fā)也已經(jīng)大片花白，挺拔的鼻子和一張小小的嘴巴，臉頰又瘦又干，腰板也不在挺直，顯得很蒼老!

在我的記憶里，奶奶從小就很寵愛我，每天上學(xué)起床后，都能看到奶奶做好的一桌子種類繁多的早餐，雞蛋，面包，香腸，餛飩，大肉包子，小籠包，牛肉粉絲等等，為了我多吃點(diǎn)，費(fèi)盡心思，我也都不會(huì)讓奶奶失望，每次盡量多吃點(diǎn)，因?yàn)橹挥羞@樣奶奶才會(huì)覺得沒(méi)有白付出，才會(huì)開心。每次叫我吃飯時(shí)，望著奶奶往廚房里去的背影，總有一種說(shuō)不出的心疼感，奶奶年紀(jì)大了，真的老了。

平時(shí)爸爸媽媽沒(méi)時(shí)間在家照顧我的時(shí)候，都是奶奶帶著我，為我做飯洗衣服還幫我整理房間，從早忙到晚，我也很心疼奶奶，經(jīng)常會(huì)叫她休息，自己把一些力所能及的事做掉，盡量不給她增添負(fù)擔(dān)，可每天奶奶給我看到的場(chǎng)景都是在家里忙活，大部分都是望著她做家務(wù)忙碌的背影，奶奶自己也說(shuō)不干活她就全身不自在，干習(xí)慣了吧可能。奶奶還會(huì)經(jīng)常帶我去最喜歡的超市里買吃的和逛公園，每當(dāng)在路上，跟在奶奶后面時(shí)，她的背影更像是一名“保鏢”，并不是因?yàn)槟棠陶娴捏w形彪悍，而是關(guān)愛，給了我這份安全感。

奶奶的背影是那么熟悉又親切，勤勞又樸實(shí)，每一次彎腰，每一次起身，每一個(gè)動(dòng)作都吹不散，淋不走，這背影已經(jīng)深深的刻在了我的心里，這輩子也不會(huì)忘卻!我很愛奶奶，希望一直在她身邊陪著她，直到永遠(yuǎn)!

背影五年級(jí)作文 篇8

生活中，很多人為錢而打拼。賣菜，這在生活中隨處可見，他們賣出的是菜，賺回來(lái)的是錢?？墒?，我見到一個(gè)老太太，她賣的同樣也是菜，可收獲的卻是微笑。

星期天，我上完英語(yǔ)班，正在路邊無(wú)聊地等著媽媽來(lái)接我，突然門前來(lái)了幾個(gè)挑著沉重?fù)?dān)子的賣菜大媽，不管三七二十一，就一屁股坐在樓梯口將路堵住，讓人愉快的心情一下子就“飛”走了。

賣菜大媽后面跟著個(gè)拄著拐杖同樣挑著擔(dān)賣菜的白發(fā)蒼蒼的老太太，她大概已經(jīng)年近古稀了，看起來(lái)和別的大媽沒(méi)啥兩樣。于是我像趕蒼蠅一樣揮了揮手。

過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)漂亮的阿姨帶著小孩瀟灑地騎著電動(dòng)車過(guò)來(lái)了。大媽們抓住那位阿姨的手，激動(dòng)地說(shuō)道：“小孩媽，別走??！看我這白菜，新鮮得很，是自家種的綠色蔬菜！看我這黃瓜，簡(jiǎn)直是瓜中之王?。　蹦俏黄涟⒁虙瓴婚_她們的手，只好掏錢買了?？伤箢^那小孩子，早已沒(méi)了蹤影。那位漂亮阿姨卻不知道，騎著電動(dòng)車，瞬間沒(méi)了影。

不一會(huì)兒，剛才那小孩神不知鬼不覺地溜到我面前，把我嚇了一跳，這不是剛才那位阿姨的兒子嗎？只見那小孩發(fā)現(xiàn)媽媽不見了，哭得驚天動(dòng)地。那位拄著拐杖的老太太卻把小孩扶住，對(duì)他說(shuō)：“走，我們一起去找媽媽！”說(shuō)完，那位老太太牽著小孩一步步地往前走，慢慢消失在人群中了。

不一會(huì)兒，那位拄著拐杖的老太太回來(lái)了，臉上露出燦爛的笑容。我上前一問(wèn)，才知道小孩找到媽媽了。只見老太太挑起擔(dān)子，又消失在人群中……

背影五年級(jí)作文 篇9

烈日當(dāng)空，熱得人心惶惶，坐立不安。天氣雖熱，但生活還得繼續(xù)；因?yàn)檫€沒(méi)做到不用做事照樣有收入的成績(jī)，所以還需努力奮斗。

跟在人潮后面，每天下午一點(diǎn)，不早不晚剛好這個(gè)節(jié)點(diǎn)，路上行人特別多；也許都是像我一樣還需努力奮斗的人吧。人多，移步都不能太大，怕踩到別人的腳后跟。只能散步似的慢慢地前行了。

又看到了那個(gè)背影；那個(gè)每天早中晚都會(huì)看到的熟悉的背影：一個(gè)身高三，四十厘米，兩條向內(nèi)彎的腿和稍微有點(diǎn)駝背的看似四十歲左右的女人；只見汗水跟衣服都粘在了一起，手里拄著拐杖，正一步一挪地在我前面走著。

也許她比我們這些＂高人＂都走得辛苦吧，走幾步又休息一會(huì)兒，走幾步又休息一會(huì)兒；她脖子上始終掛有一條毛巾，也始終都是都是濕漉漉的；仿佛從來(lái)就不曾干過(guò)。我們一步她至少要兩三步。有時(shí)候真的不想看到她，因?yàn)槲液ε聲?huì)想到自己；因?yàn)橛行┎幌胱龅氖虑殡S便找個(gè)借口就可以不做。但是一見到她，我心里所有的不想做的或是想放棄的通通又讓我有了堅(jiān)持下去的動(dòng)力和希望；我有什么資格不努力？有什么資格說(shuō)放棄？

她跟我同在一個(gè)廠上班，部門不同。每次見她爬上那對(duì)她來(lái)說(shuō)猶如天梯的石階；我的心是燥熱的，躁動(dòng)的，久久不能平靜。見她一手搭著膝蓋，一手使勁地用拐杖撐著地，慢慢地移動(dòng)雙腳，每天都是那樣慢慢爬上仿佛要了她半條命的階梯。

那是一個(gè)孤獨(dú)的背影，也是一個(gè)高大的背影；那是一個(gè)不向命運(yùn)妥協(xié)的背影，也是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的背影。也是讓我學(xué)習(xí)和尊敬的背影。

背影五年級(jí)作文 篇10

盛夏中午的余熱還沒(méi)有散去，知了還在樹上叫著熱啊熱啊，大多數(shù)的人都躲進(jìn)了空調(diào)房里，可我們家門口車站那，總能看見一個(gè)人，他就是韓曉軍。我很好奇，想去看一看。

韓叔叔身材偏瘦，留著一個(gè)小平頭，瓜子臉上鑲嵌著一雙小小的眼睛，里面布滿了紅色的血絲，即使是夏天，他也經(jīng)常穿著件厚厚的工作服。過(guò)一會(huì)兒，一輛公交車來(lái)了，他筆直的走在公交車前面站定，右手伸出來(lái)做出“停”的動(dòng)作，左手朝右來(lái)回?cái)[動(dòng)，嘴里還喊著“靠右邊停，慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)?！钡溶囋谡九_(tái)邊停穩(wěn)車門打開后，他又跑到在隊(duì)伍旁邊，指揮著人們上車，還向后面的人吆喝著：“排好隊(duì)伍，老人和小孩先上。那邊那個(gè)同志，你別急。”每當(dāng)韓叔叔遇到老人就會(huì)上去扶一把，遇到年紀(jì)比較小的孩子幫忙抱上車。等人都上完了，公交車開走了，韓叔叔便掏出手機(jī)將時(shí)間記下來(lái)，等待著下一班車的來(lái)臨。

我忍不住和韓叔叔攀談起來(lái)，我好奇的問(wèn)韓叔叔：“您當(dāng)志愿者幾年了？”“大約兩三年了?！表n叔叔笑著說(shuō)，“你每天都什么時(shí)候來(lái)呀？”我問(wèn)，“每天下了夜班后，人們?cè)诩倚菹⑽揖蛠?lái)了。”聽了這話我不禁暗暗的為他豎起了大拇指?！澳挥X得累嗎？”“能不累嗎？”韓叔叔說(shuō)，“但是為了城市的和諧有序，這么累呀也是值得的！”

多么可敬的志愿者呀，看著對(duì)面亂糟糟的站臺(tái)，我想要是再多幾個(gè)像韓曉軍叔叔這樣的志愿者，那么這個(gè)城市就會(huì)變得更加和諧有序。

背影五年級(jí)作文 篇11

“哦燭光里的媽媽你的黑發(fā)泛起了霜花?！蹦阊劭衾锬遣粻?zhēng)氣的'眼淚情不自禁的落了下來(lái)。在世界上最偉大、最無(wú)私的是什么？——是愛

我模糊的記憶力保存著四年級(jí)時(shí)一次下大雨我感受到了母愛：我正在上課時(shí)窗外風(fēng)和日麗的天氣突然下起大雨，似乎是春姐姐生氣了，天上那艱澀的小雨滴迫不及待的掉了下來(lái)打在我紅彤彤的小臉上，我立刻從喜笑顏開變得愁眉苦臉因?yàn)槲覜](méi)帶雨傘，這一節(jié)課下來(lái)我都六神無(wú)主、失魂落魄的，終于下課鈴聲打響了我的魂魄也隨著鈴聲回來(lái)了，接著我耳邊傳入有些同學(xué)的嘆氣聲。我心里得意洋洋的想著：“哈，原來(lái)也有人沒(méi)帶呀！”后來(lái)科室里已經(jīng)沒(méi)幾個(gè)人了突然我想下樓看看又沒(méi)有人來(lái)接我后面的同學(xué)問(wèn)我去哪我丟下一句話便消失在她眼前，我知道父母都很忙可能沒(méi)時(shí)間接我還是抱著一絲希望下了樓，樓下有很多來(lái)接自己孩子的家長(zhǎng)堵住了大門，我從人群中擠出一條小縫踮起腳尖頭伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的看著大門口，那時(shí)的我和小長(zhǎng)頸鹿差不多，突然一個(gè)模糊又熟悉的背影出現(xiàn)在我眼簾——那是媽媽，我激動(dòng)得活蹦亂跳連忙跑上樓背著書包就下樓，媽媽見到我愁眉緊鎖的問(wèn)我冷不冷淋濕沒(méi)，卻不顧自己腳下淋濕了，從那刻起我體會(huì)帶媽媽有多愛我。

“母愛是世界上最偉大的力量。”米爾這句話時(shí)的真好，沒(méi)有媽媽就沒(méi)有我，“媽媽我愛你！”