播音主持求職信

播音主持求職信。

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播音主持求職信(篇1)

尊敬的xx經理：

您好!首先感謝您的垂閱!

我叫，現就讀與xx師范學院藝術系播音主持專業(yè)。xx師范學院原屬于師范院校，但近幾年開辦了非師范類專業(yè)，使得我們這些學習藝術的學生更多了一種文學上的熏陶。

我從小喜歡文藝，大學四年的新聞播音專業(yè)學習，讓我更愛上了藝術創(chuàng)作。在校期間我打下了良好的語言表達基礎，培養(yǎng)了良好的新聞采訪和寫作能力。

我深知新世紀的電視人，應該具有綜合素質的能力。在專業(yè)學習期間我不但認真學習語言表達知識，同時對于后期的編輯制作深感興趣。我熟悉的掌握了新聞的采、編、播技能，并能熟練的操作非編以及對編。做為主持專業(yè)的學生決定了我們是一個經?；顒釉趶V闊的天地間、一個活動在人民群眾當中充滿活力和無限生機的群體。

我熱愛自己的專業(yè)，因為這是一個充滿了挑戰(zhàn)和活力的專業(yè)。我認為，一個優(yōu)秀傳媒人的形成過程決不在一朝一夕之間，而是一個經過反復實踐和探索的過程，這個過程同時也是一個十分復雜艱辛的過程。每一年的假期我都主動加入到一線實習，從最基礎的做起，從實踐操作中積累經驗，不斷提升自己的專業(yè)技能。

當今媒介需要的是一個有思想，有組織，有紀律的綜合性人才。四年的大學生涯我一直擔任班長的職務，并擔任了藝術系的學生會主席。在學習藝術技能的基礎上，加強了自己在政治理論上的修養(yǎng)以及思想上的提高，使得我個人的綜合能力得到鍛煉和提高。并培養(yǎng)了我吃苦耐勞、積極向上、努力拼搏、做事認真踏實的精神。

如果能成為貴公司的一員，我會以認真負責的態(tài)度和多年積累的專業(yè)操作經驗為貴公司貢獻自己的力量。盼望貴公司給我一次機會，以真正考察我的能力，熱切盼望您在百忙之中的回音!

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

播音主持求職信(篇2)

尊敬的領導：

您好!我是XXX大學播音主持專業(yè)的畢業(yè)生，在貴單位招賢納粹之際，鑒于自己在校學習的基礎與2009年參軍在部隊的磨練，真誠的希望能在貴單位找到一個工作崗位。

2007年我到XXX大學播音主持專業(yè)學習，在校期間學習了廣告設計，影視廣告，動畫制作，英語等課程。經過在大學對播音主持專業(yè)的學習，系統(tǒng)掌握了播音主持專業(yè)的基礎知識，2009年，由于專業(yè)扎實、成績突出，經學校培養(yǎng)加入了中國共產黨;后經學校推薦，參加了海南省廣電局海南省村村通工程。

2010年12月在校學習期間，響應國家服兵役的號召，應征入伍到中國人民武裝警察部隊參軍。在部隊期間，扎根特戰(zhàn)大隊，積極參加部隊訓練，磨練了意志，練就了一副過硬的軍事基本技能。在部隊期間，由于政治思想和軍事技能過硬，多次執(zhí)行參加國際性重要會議和國家重要領導人的駐地警衛(wèi)任務。

在學校和部隊期間，不斷完善自己，多次參加學校和部隊組織的活動，鍛煉自己的寫作能力、計算機操作能力、語言表達能力和組織協調能力，我相信到地方工作后能適應地方工作的需要。

良禽擇木而棲,士為伯樂而榮,勤奮的我將以不怕輸的韌勁融入社會。愿借您的慧眼,開拓我人生旅程!愿我的熱情和激情能為貴單位帶來應有的價值，請您相信您的選擇和我的能力!

真誠地希望您能夠為我提供一個施展才華的平臺，更希望我的加入能夠為您帶來卓越的價值!

最后，祝您工作順利!

此致

敬禮!

求職者：

播音主持求職信(篇3)

尊敬的臺領導：

您好!

非常感謝您在百忙之中閱讀我的求職信，在這里你將看到一個當代年輕大學生對工作的一顆赤誠而渴求的心。

我叫xxx，來自xxx，所學的專業(yè)是播音與主持藝術。

新世紀，風云聚會，機會與挑戰(zhàn)兩相并存，而貴臺對于人才的選擇和利用，將比以往任何一個時期都要更加具有時代需要。物色一名好助手是您的愿望，謀求一份發(fā)揮自身特長的工作是我的理想。作為一名當代大學生，愿以自己所學和具備的能力為貴臺的更加輝煌而添磚加瓦。

壓力和機遇同在，人才市場日趨緊張的競爭，以及脫穎而出的愿望，促使我在自身素質上力求充實和完善。大學幾年，在學習上立足于專業(yè)知識，文化知識，計算機三點循序漸進，由點到面不斷擴大自己的知識深度和廣度，以優(yōu)良的成績完成了大學的學習。

十年寒窗、聽雨打窗欞的生活造就了我腳踏實地的作風，每天迎著晨曦起、伴著星光而歸的歷程賦予了我過硬的本領。公共基礎良好、專業(yè)基礎扎實、動手能力強，是我給自己的一個比較客觀的評價。

大學期間，我全身心的投入到自己感興趣的播音與主持藝術當中，除了學習專業(yè)知識外，我還學習了《音頻軟件》、《Premiere》、《Edius》、等相關的計算機技術以及攝像基礎，能夠通過自身的能力獨自完成采、編、播的全過程。

播音與主持是一門語言藝術，語言交流是我們每個人每天都必須要做的事，我熱愛這門藝術，因為在與人交流的過程中我能學到很多知識，并能得到快樂。當今社會，對主持人的要求是越來越高了，不單單只是能說一口流利的普通話，還必須要有很廣的知識面，懂得多了才能在這個社會上立足，才能勝任主持人這一職位。

學海無崖，我寒窗苦讀，孜孜以求。而今十年磨劍學業(yè)初成，懷赤壁以待惠者，持佳倫以求明士。面對挑戰(zhàn)，我愿一展所學，開創(chuàng)未來!

世有伯樂，然后有千里馬，我不敢自詡明珠寶玉，更不能自詡才學超群，時光匆匆，學識伊始。從學校到社會，我知道有一個成長的過程。但所幸我生活在乘風破浪的時代，只要奮斗和信心不止，前進的動力不衰，憑著對未來的追求和探索，對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，我自信能在一個文明、團結、進步的集體中，竭盡所能，再添輝煌。機會從來只給有準備的人，如果您能給我這個機會，我將以百倍的熱情，切實的行動來證實我的專業(yè)和能力。不負您的期望和厚愛。

在您和我的相處的過程中，愿您的的教誨，長者的風范，伴我去面對一次又一次的人生拼搏。

衷心祝福您：事業(yè)昌順，全家幸福!

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

播音主持求職信(篇4)

尊敬的領導：

您好!

非常榮幸您能夠在百忙之中閱覽到我的這一篇求職信，我畢業(yè)于遼寧工程技術大學，所學專業(yè)是廣播電視新聞學。現自身雖沒有多年的工作經驗，但豐富的校外實習經歷讓我倍覺自己在過硬的專業(yè)基礎上有更多的示展空間。

大學期間我主修新聞寫作、報紙編輯、廣告策劃與創(chuàng)意、電視編導、電視主持、攝影攝像等課程。在校外曾參加過計算機一級基礎學習和相關的電腦軟件培訓，有photo-shop8.0 、3dmax等，在此基礎上所學的專業(yè)課---非線性編輯、三維動畫與制作更扎實牢靠。

在學習的同時，我沒有忽略自身素質的鍛煉與提高，大一、大二我分別從事過家教與促銷工作，這其中，煉就了我較強的口頭表達能力和與他人溝通的水平。

除了學習和工作以外，我沒有忘記與同學打成一片，大學期間多姿多彩的社團活動及校園各種英語口語競賽及征文比賽，其中有成有敗，但它造就了我勇往直前、永不退縮的品質。

畢業(yè)前夕，在廣東省湛江市赤坎尺度廣告有限公司的那三個月的實習讓我得以與社會全面接觸，同時認清了自身社會經驗的不足、理論知識與實踐相脫結的弊病。然而三個月的歷練也讓我熟悉了房地產廣告的策劃與文案寫作的全過程。使在以后的工作中能夠游刃有余!

通過了解，得知貴處在某些方面有我展示的空間，讓我有信心投上此份簡歷!

此致

敬禮!

XXX

XXXX年XX月XX日

播音主持求職信(篇5)

尊敬的領導：

您好非常感謝您們在百忙之中來閱讀我的自薦信，我誠摯地向你們自薦。

我是xxx大學播音主持系的一名學生，即將面臨畢業(yè)。xxxx大學是我國xx人才的重點培養(yǎng)基地，具有悠久的.歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)，并且素以治學嚴謹、育人有方而著稱；xxx大學xxx系則是全國xxxx學科基地之一。在這樣的學習環(huán)境下，無論是在知識能力，還是在個人素質修養(yǎng)方面，我都受益匪淺。

四年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎知識，系統(tǒng)地掌握了xxxx、xxxx等有關理論；熟悉涉外工作常用禮儀；具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力；能熟練操作計算機辦公軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹的學風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點播音主持專業(yè)大學生求職信。

播音主持求職信(篇6)

尊敬的領導：

您好！

感謝您在百忙之中抽空閱讀我的自薦信，以下是我的自我介紹。我是XXXX大學XXXX系的一名學生，即將面臨畢業(yè)。

XX大學是我國XX人才的重點培養(yǎng)基地，具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)，并且素以治學嚴謹、育人有方而著稱；XX大學XX系則是全國XX學科基地之一。在這樣的學習環(huán)境下，無論是在知識能力，還是在個人素質修養(yǎng)方面，我都受益非淺。

四年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎知識，系統(tǒng)地掌握了XX等有關理論；熟悉涉外工作常用禮儀；具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力；能熟練操作計算機辦公軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹的學風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。

此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學生共事，使我在競爭中獲益；向實際困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直；中國人民大學培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦；并且在實踐中不斷學習、進步。

收筆之際，鄭重地提一個小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意！

隨信附上個人求職簡歷，期待與您的面談！愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上！

自薦人：XXX

20xx年XX月XX日

播音主持求職信(篇7)

尊敬的領導：

您好！

非常感謝您在百忙之中閱讀我的求職信，在這里你將看到一個當代年輕大學生對工作的一顆赤誠而渴求的心。

我叫xx，所學的專業(yè)是播音與主持藝術。作為一名當代大學生，愿以自己所學和具備的能力為貴臺的更加輝煌而添磚加瓦。

壓力和機遇同在，人才市場日趨緊張的競爭，以及脫穎而出的愿望，促使我在自身素質上力求充實和完善。大學幾年，在學習上立足于專業(yè)知識，文化知識，計算機三點循序漸進，由點到面不斷擴大自己的知識深度和廣度，以優(yōu)良的成績完成了大學的學習。

十年寒窗、聽雨打窗欞的生活造就了我腳踏實地的作風，每天迎著晨曦起、伴著星光而歸的歷程賦予了我過硬的本領。公共基礎良好、專業(yè)基礎扎實、動手能力強，是我給自己的一個比較客觀的評價。大學期間，我全身心的投入到自己感興趣的播音與主持藝術當中，除了學習專業(yè)知識外，我還學習了音頻軟件、Premiere、Edius、等相關的計算機技術以及攝像基礎，能夠通過自身的能力獨自完成采、編、播的全過程。

播音與主持是一門語言藝術，語言交流是我們每個人每天都必須要做的事，我熱愛這門藝術，因為在與人交流的過程中我能學到很多知識，并能得到快樂。當今社會，對主持人的要求是越來越高了，不單單只是能說一口流利的普通話，還必須要有很廣的知識面，懂得多了才能在這個社會上立足，才能勝任主持人這一職位。

學海無崖，我寒窗苦讀，孜孜以求。而今十年磨劍學業(yè)初成，懷赤壁以待惠者，持佳倫以求明士。面對挑戰(zhàn)，我愿一展所學，開創(chuàng)未來！

世有伯樂，然后有千里馬，我不敢自詡明珠寶玉，更不能自詡才學超群，時光匆匆，學識伊始。從學校到社會，我知道有一個成長的過程。但所幸我生活在乘風破浪的時代，只要奮斗和信心不止，前進的動力不衰，憑著對未來的追求和探索，對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，我自信能在一個文明、團結、進步的集體中，竭盡所能，再添輝煌。機會從來只給有準備的人，如果您能給我這個機會，我將以百倍的熱情，切實的行動來證實我的專業(yè)和能力。不負您的期望和厚愛。

在您和我的相處的過程中，愿您的的教誨，長者的風范，伴我去面對一次又一次的人生拼搏。

此致

敬禮

求職人：xx

20xx.x.x

播音主持求職信(篇8)

尊敬的領導：

您好！今天我懷著對人生事業(yè)的追求，懷著激動的心情向您毛遂自薦，希望您在百忙之中給予我片刻的關注。

我是公共關系專業(yè)的20xx屆畢業(yè)生。大學四年的熏陶，讓我形成了嚴謹求學的態(tài)度、穩(wěn)重踏實的作風；同時激烈的競爭讓我敢于不斷挑戰(zhàn)自己，形成了積極向上的人生態(tài)度和生活理想。

在大學四年里，我積極參加公共關系專業(yè)學科相關的競賽，并獲得過多次獎項。在各占學科競賽中我養(yǎng)成了求真務實、努力拼搏的精神，并在實踐中，加強自己的創(chuàng)新能力和實際操作動手能力。

在大學就讀期間，刻苦進取，兢兢業(yè)業(yè)，每個學期成績能名列前茅。特別是在公共關系專業(yè)必修課都力求達到90分以上。在平時，自學一些關于本專業(yè)相關知識，并在實踐中鍛煉自己。在工作上，我擔任公共關系01班班級班長、學習委員、協會部長等職務，從中鍛煉自己的社會工作能力。

我的座右銘是“我相信執(zhí)著不一定能感動上蒼，但堅持一定能創(chuàng)出奇跡”！求學的艱辛磨礪出我堅韌的品質，不斷的努力造就我扎實的知識，傳統(tǒng)的熏陶塑造我樸實的作風，青春的朝氣賦予我滿懷的激情。手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，期待貴單位給我一個機會，我會倍加珍惜。

下頁是我的個人履歷表，期待面談。希望貴單位能夠接納我，讓我有機會成為你們大家庭當中的一員，我將盡我最大的努力為貴單位發(fā)揮應有的水平與才能。

此致

敬禮！

自薦人：

20xx年11月12日

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播音主持主持稿

如果您對“播音主持主持稿”感興趣，那么這篇文章一定非常有用。在當今社會，處理文檔是每個現代人必須掌握的基本技能之一。隨著人們不斷努力，他們越來越注重范文在寫作中的作用。范文可以為我們提供更廣泛的文化視野和交流平臺。有用的文章應該被收藏起來，以便日后方便查閱。

播音主持主持稿(篇1)

在船上，為了看日出，我特地起個大早。那時天還沒有亮，周圍是很寂靜的，只有機器房的聲音。

天空變成了淺藍色，很淺很淺的;轉眼間，天邊出現了一道紅霞，慢慢兒擴大了它的范圍，加強了它的光亮。我知道太陽要從那天邊升起來了，便目不轉睛地望著那里。

果然，過了一會兒，在那里就出現了太陽的一小半兒，紅是紅的很，卻沒有光亮。這太陽像負著什么重擔似的，慢慢兒，一步一步地，努力向上面升起來，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面。那顏色真紅得可愛。一剎那間，這深紅的東西，忽然發(fā)出奪目的光亮，射得人眼睛發(fā)痛，同時，附近的云也添了光彩。

有時太陽走入云里，它的光線卻仍從云里透射下來，直射到水面上。這時候，人要分辨出何處是水，何處是天，很不容易，因為只能夠看見光亮的一片。

有時天邊有黑云，而且云片很厚，太陽出來了，人卻不能夠看見它。然而，太陽在黑云里放射出光芒，透過黑云的周圍，替黑云鑲了一道光亮的金邊，到后來太陽才慢慢兒透出重圍，出現在天空，把一片片黑云變成了紫云或紅霞。這時候，光亮的不僅是太陽、云和海水，連我自己也成了光亮的了。

這不是很偉大的奇觀嗎?

播音主持主持稿(篇2)

他是北京胡同里一個普通的老百姓。他住在一個小四合院里，院子里有一棵粗壯的香椿樹。我認識他的時候，他住的胡同正要被拆掉。

乙：我住在這兒，少說也有三十年了，大清早一陣接一陣的叫賣聲，街里街坊見了面的一聲招呼，守護了小院兒上百年的石獅子，色彩斑駁卻依然優(yōu)雅的垂花門，甚至這胡同里的一草一木，我都記得清清楚楚的。每一個角落都鐫刻著歷史的印記，這兒是我的家

甲：那天，當我推開破舊的木頭，走進他的小院，被眼前的慘狀驚呆了。彷佛有一顆炸彈在這里狠狠，到處是碎裂的磚瓦，斷壁殘垣中只剩下他的房子，和那棵香椿樹

乙：那天，我正在吃飯，突然間，大地開始震顫，我趕緊跑到院里看看到底發(fā)生了什么，一輛高大的鏟車竟然干我家里來了，干嘛呢你們?沒看見這兒還住人呢嗎?!半個小時后，院子里少了兩間房，卻多了兩個黑黢黢的大洞。

甲：那些人有什么權利蠻橫地闖進他的家?拆掉他的房子?這是非法拆遷，不近人情更不合乎法律。我告訴他，我會幫助他，和他一起守住這座四合院，守住香椿樹，守住共同的家。

乙：這顆香椿樹是我爺爺的爺爺親手種下的，每年一開春兒，滿院兒飄的都是頭茬兒香椿的香味兒，搭上桌椅板凳兒，在樹蔭底下喝茶聊天，那日子甭提多美啦?？涩F在...唉...香椿樹，我的老伙計，別害怕，他們想拆咱的家，姥姥!北京城已經被毀得不成樣子了，這我沒辦法，可是至少，讓我守住你!

甲：我們開始四處奔走，走遍了北京無數的機構組織，一次次向他們陳述他的故事，請求他們不要毀掉他的家。

乙：入秋了，眼瞅著天兒越來越涼，可是每天夜里總有人用磚頭打碎了家里的玻璃，趁著夜色開來鏟車，叫囂著要拆掉我的小院。

甲：我不停地寫文章，向媒體，向社會呼吁，不要再拆了!不要再拆了!

乙：他們砸了路燈，拉斷了電線，停掉了水，像強盜一樣，肆無忌憚地拆啊拆啊，一刻都不叫人安寧。

甲：讓推土機停下來，讓這些有成百上千年的胡同和四合院活下來，不要毀掉鮮活的歷史和文明。北京的每條胡同都是一幅字畫，怎么能把他當作普通的地皮呢?

乙：胡同里的人越來越少。最后只剩下我和香椿樹，深冬的北京下起了大雪，我守在院子里，寸步不離，生怕我一離開，房子，就沒了...

甲：我的呼吁和請求是那樣微不足道，推土機步步逼近，我們只能退后再退后。

乙：大年三十馬上就要到了，門外的推土車也終于忍不住了，他們強行把我拖到院外，巨大的轟鳴聲淹沒了我憤怒的吼叫!當我再回來的時候，眼前是滿目瘡痍，我的小院!變成了無數的碎磚和瓦礫!

甲：推土車將香椿樹連根拔起，瘦骨嶙峋的枝椏上落滿潔白的雪花，彷佛一個睡熟的孩子;只是春暖花開時，他再也不會醒來。

乙：清晨，我離開了我的小院，離開了我的香椿樹，我的眼淚奪眶而出，悄悄地落在北京的土地上，無人知曉...

甲：有時候我常常會想，有一天我們回頭，會發(fā)現我們留下了什么呢?我們的歷史，我們的驕傲，就這樣被一點一滴地毀了?

乙：我不知道，以后，該如何面對孩子們的眼睛，又該如何面對，本不該失去的故鄉(xiāng)。

播音主持主持稿(篇3)

12歲的女孩，獨自去陌生的城市上中學。

父母是軍人，到處有戰(zhàn)友，臨走讓女兒隨身帶一封信，拜會居住在那個城市的老戰(zhàn)友夫婦。父母的本意是，萬一有什么事情，能夠找他們幫忙。畢竟那是40年前，連電話都沒有的。

老戰(zhàn)友夫婦都50多歲了，比女孩父母年齡還大些，沒有生育，女孩文靜懂禮貌，讓他們喜歡得不得了。

可是之后發(fā)生的事，令女孩及父母都始料未及。

周末下課，伯伯已經在校門口等著，伯母則在家里張羅一桌豐盛的飯菜。

學?；锸澈唵?，女孩的確是有點餓，埋頭吃了半碗飯，一抬頭驚呆了，二老都不吃，光看著自我吃，仿佛看她吃的味道，比他們自我吃還要好。

在人生地不熟的城市，有這么一份濃濃的親情，一次兩次，女孩很感動，可每個周末都這樣，受不了。她有時故意在教室磨蹭很久才出來，伯伯還站在馬路對面的路燈下頭，幾十年后她回想起來說，像是在等一個前世的情人。

之后說好不去吃了，他們就做好送來。一個罐子，包在棉襖里，送到女孩宿舍，看著女孩打開，伯伯說，趁熱吃，啊。非要看著她吃上幾口，才肯離開。

國慶節(jié)放假，伯伯說帶她去看戲，看到精彩處，卻聽到鼾聲，一回頭，伯伯已經睡著了。他根本不愛看戲，只是想帶她看。

女孩偶爾也去看二老，吃完飯想幫著洗碗，不可能，他倆只期望她坐著看書，吃水果，有一次伯伯竟然試探地說：我能夠給你洗一下腳不

女孩笑著說為什么呀，我給你們洗腳還差不多。伯伯難為情地說：哎呀，可惜你已經大了，要是再小一點，我就能夠給你洗腳了。有一絲辛酸。

三年很快過去，女孩要離開了，老夫婦竟然雙雙病倒，生離死別一樣。伯伯還住了院。

她是個好心的女孩，臨走時特意去醫(yī)院，對伯伯許諾：我會寫信的，我會來看你們的。

很多年后女孩自我做了母親，才明白這對無子夫婦心底的憂傷。她從醫(yī)，照料他們晚年病痛中的生活，直到生命終點。她說，我在自我父母那里，從未得到過如此細膩到極致、愛到不知所措的感受，我必須是他們前世的孩子吧。

她在兩位老人的墓碑上刻下這樣一行字：我是你們的孩子。雖然她從未對他們喊出過一聲爸爸媽媽。

播音主持主持稿(篇4)

茫茫人海，蕓蕓眾生。有多少人羨慕、流連于那眾星捧月、門庭若市的榮耀，那酒席間談笑風生、觥籌交錯的快意，那并肩花前月下、暢談人生的浪漫，或是他鄉(xiāng)遇故知、高山伴流水的感動，還有游走交際場，往來風月閣的浮華……

然而，夢想的光亮總避不開黑夜的陰影，短暫的花季總會歸于最終的沉寂，杯中的美酒趕不走心中的憂愁，頻頻舉杯也會有人走茶涼時，所以，在喧鬧的街市、在幽靜的田園，一份獨特的心境--孤獨時常會走進每個人的心中。

孤獨不是秋日孤雁的離索，那是一只展翅的雛鷹孕育明朝飛翔的方向。是一種生命的沉思。

孤獨不是春日柔弱的黃花搖曳它的金黃，那是一株勁草，尋找扎根的泥土。那是生命的展示。

孤獨不是秋季零落的飄絮，那是春日在寒冷的末尾悄悄發(fā)芽的種子，是一種生命的力量。

孤獨不是身居斗室，閉門造車，而是開辟伏案耕耘、與文字相談、與音樂相伴，咀嚼人生浮沉的一方凈土，那是心靈的陶冶，是人生的一種品位。

孤獨不是藍天漂泊的一朵白云，而是一片落地的雪花，在干涸的土壤袒露淡泊的心事，那是一種淡定的胸懷、孤潔的操守。

孤獨是身居鬧市的一顆蒼松，慣看人生滄桑、歲月輪回卻無人傾訴的慨嘆，是一種深深的遺憾。

孤獨是飽經風霜襲擊的一枝寒梅，不屑于和百花爭艷，卻獨立殘冬，是一種堅忍的心志和無言的承諾。

孤獨是孤燈下多情的靈魂，雖望穿秋水，總也割不斷絲絲縷縷淚灑信箋的思念，是一種深深的無奈，忘不了的情緣。

孤獨是酒闌人散后一杯醒酒的清茶，是消去喧鬧后的一份真實的寂寞，是人生的況味。

播音主持主持稿(篇5)

有一種人，你想忘，卻忘不了；而有一種人，你不想忘，卻忘了。

有一種人，你只能放在心里，卻不能在你身邊；而有一種人，只能在你身邊，卻不能放在心里。

想等卻等不到，想忘卻忘不了

有一種人，和你在一起的時候，他能懂你的好、分享你的好、記住你的好；不在一起的時候，他會惦記你、想念你、牽掛你。因為真正的愛情，是一種發(fā)自內心地決意、體貼、思念、關心、照顧。

有一種人，你和別的異性接近他會嫉妒，因為真正的愛情，一定包含自私和占有。他的眼里揉不進任何一粒沙子，那是因為真的在乎你，因為在乎你，才很難擁有所謂的“豁達”與“寬廣”的心胸。

每天我們都會遇到各式各樣，不同的人，他們大都是匆匆過客，路過你的身邊，也許也會路過你的記憶，但是，只是路過，就像風一樣，風過無痕。

可是，茫茫人海中總有一個人，TA曾經路過你的心，留下永遠不能磨滅的腳印，深深的印在你的心頭，無論時光流逝，時空轉變，TA的腳步印不曾褪色，不曾消失。

很多時候總是不可抗拒的被一些微小的事情感動著，哪怕是一聲簡單的問候，一句暖的話語，就連看到朋友溫馨的留言，在這一刻，我的心也能泛起一陣陣漣漪，被這種情深深的感動著。

播音主持主持稿(篇6)

女：它迎風飛舞的時候，像一團跳動的火焰，燒紅了崢嶸的長空。

男：在紅五團，有一面英雄的戰(zhàn)旗，色彩凝重，彈跡斑斑。八十年如此漫長，而你卻風采依然。

女：八十年前的那個夜晚，在這面紅旗下，一群年輕的男兒匍匐在南昌古城冰冷的戰(zhàn)壕中。

男：他們是戰(zhàn)士。

女：不，幾年前他們還勝人、農民、牧民，甚至是學生，

男：而現在，他們把紅旗的一角系在胸前，就成了軍人。

合：誕生了!

女：從此，這面紅色的旗幟在烽火硝煙中迎風飛揚。

男：從巍巍井岡到吳起古鎮(zhèn)，這面紅旗融入會師的海洋。

女：從五次反圍剿到二萬五千里長征，有紅旗引路，鐵軍所向披靡——

男：四渡赤水，

女：巧渡金沙，

男：四座雪山，

女：百里草地;

男：強攻天險臘子口，

女：紅旗漫卷六盤山。

男：英雄旗下，紅五團——

合：攻無不克，一往無前!

女：還記得那場湘江阻擊戰(zhàn)么?

女：政委，政委!彈藥打光了，怎么辦?

男：不是還有手么，拿起刺刀，跟我上!

女：你的傷太重了，不能再戰(zhàn)斗了。作為你的衛(wèi)生員，我命令你!

男：在紅五團，沒有“不能”，擔架上，我聽你的，可現在，旗幟就是命令!

女：政委，紅五團不能沒有你呀……指導員們都犧牲了，敵人已經圍了上來，他們說，要捉活的……

男：我已經刺死兩個敵人，這條命，值了!把給我!

女：政委……

男：紅五團的人，誓死不當俘虜!

女：政委!——這次反圍剿陣地戰(zhàn)，紅五團與數倍于己的敵軍血戰(zhàn)七天六夜，成功掩護紅軍主力渡過湘江。

男：而湘江岸邊，堆積起一排排尸骨，團政委易蕩平和數百名指戰(zhàn)員的生命永遠睡在了這里。

女：在紅五團，有一名連長名叫曾縣生。俺倆才成親半個月，他就參軍走了。那天，他的胸前戴著一朵大紅花，紅得叫人心里頭發(fā)燙。

男：春花，你還記得不，那花呀，還是你親手給俺扎的呢!

女：生子哥，鄉(xiāng)親們都知道你們在紅五團打鬼子，都為你高興呢!可是，你啥時候才能回來呀?

男：等抗戰(zhàn)結束了，俺就能回去了，到時候啊，俺還給你唱山歌……

女：俺等著……

男：春花，我們剛剛接到命令，今晚，今晚就去攻打平型關。

女：平型關?

男：這一仗事關重大，剛才我們都立了生死狀……

女：生死狀?

男：對，生，是紅五團的人，死也是紅五團的兵!這一次，咱拼了!

女：俺真怕，怕再也看不到你了……

男：我看到你了!

女：什么?

男：在硝煙中，我看到了你的紅花般的臉，我聽到了戰(zhàn)士們沖鋒前的嘶喊，和那紅旗飄抖的獵獵風聲……

女：你在哪?

男：在平型關。知道么春花，我捅死了九個鬼子，九個鬼子呀!這一戰(zhàn)，咱贏了!

女：那你快回來呀!

男：不，我回不去了，鬼子把我圍在了中間，他們逼進我的時候……

女：你拉響了手榴彈……生子哥!

男：記住，你的男人是為紅旗而死，這是戰(zhàn)士的榮耀啊!

女：你是我的好男人。

男：紅五團的人，都是頂天立地的英雄!

女：八年抗戰(zhàn)，紅旗壯我軍威。

男：解放戰(zhàn)爭，紅旗再展英豪。

女：北出長城，風雪東北擺戰(zhàn)場，

男：飛渡黃河，千里挺進大別山，

女：逐鹿中原，淮海大戰(zhàn)任馳騁，

男：強渡長江，渡江英雄顯神威。

女：終于，讓五星紅旗升起在天安門廣場，讓共和國灑滿金色的陽光。

男：當和平鴿飛上藍天，朝霞映紅歡樂的臉龐，此時，我們的英雄正在貴州剿匪的前線，

女：此時，我們的英雄正跨過鴨綠江大橋，

男：此時，我們的英雄在唐山大地震的廢墟里，

女：在大興安嶺的火海中，

男：在嫩江肆虐的`洪水里。

女：和平時代的軍人，一樣的勇敢，

合：一樣的堅強!

女：八十載星移斗轉，一面旗幟就是一部歷史的畫卷，

男：八十年風雨滄桑，一面旗幟就是一部英雄的詩篇。

女：風雨不能消退你的容顏，

男：炮火不能阻擋你的信念。

女：你是英雄的象征，

男：你是力量的源泉!

合：敬禮!光榮的旗幟，不朽的軍魂!

播音主持主持稿(篇7)

親情，顧名思義，就是親人的情義。

人，作為社會的人，首先并經常接觸的是養(yǎng)育自己的生身父母，情同手足的兄弟姐妹。正是血濃于水的親情，譜寫著我們的多彩人生，維系著這個社會的生存與發(fā)展。

而且家是世界上唯一隱藏人類缺點與失敗的地方，它同時隱藏著甜蜜的愛。親情，就像一滴春日里的甘露，總能在悲愴的歲月里，鮮活懷舊者那風干的記憶；親情就像一片夏日里的綠蔭，總能在炎炎烈日中，撐起迷茫者的藍天；親情，就像一縷秋日里的陽光，總能在蕭瑟的風雨中，溫暖失落者的心田；親情就像一場冬日里的白雪，總能在污濁的旅途中，滌盡跋涉者的征塵。

它就是這樣，沒有雜質，沒有距離，更沒有虛偽，僅僅是相通的血脈間彼此默默地相互關懷。我們每個人都在親情的陪伴下度過我們的一生從我“哇哇”降臨的那一刻開始，我就成了父母特別的客人，伴隨著父母的欣喜，他們就注定要為我操勞一生……他們包容我們的任性和調皮把我們慢慢撫養(yǎng)長大，雖有無奈和生氣，但他們從無半句怨言……小時候放風箏，陪我們的是母親，撿風箏的是父親。

學習騎自行車，扶起摔倒的我們的是母親，站在一旁喊著讓我爬起來繼續(xù)的是父親。男：小時候闖了禍，打我們的是父親，給我們上藥的是母親。

舉辦生日聚會，陪我吹蠟燭的，是母親。替我吹氣球的，是父親。

手指感染，上醫(yī)院摘除壞指甲時微微顫抖地攥著我們且反復告訴我們別害怕的，是母親，被我們緊緊攥著且一聲不吭的，是父親。家是我們躲避風雨的港灣。

家更是我們汲取溫暖的地方。親情是最樸素最美麗的情，它不像愛情那樣濃郁熱烈，也不像友情那樣清新芬芳，卻是那么的纏綿不絕、余韻悠長。

它不似愛情那樣緣于兩情相悅，也不是友情那樣有著共同的需求，它和我們的血脈相連，與我們的生命相始終。愛情也許會流散死亡，友情也可能反目成仇，只有親情永遠是我們心中最溫柔的角落。

雖然常常我們會因為它平常而忽視，常常因為它樸素而會忘記，可是當我們傷痕累累，滿心疲憊之時，最先想到的只能是我們最親的親人，只有他們可以不計得失敞開胸懷的接納我們。有時候一家人會吵架，但不要緊，因為親情存在，那一點小風浪是不會打擊到一家人的親情。

親情有時候很無奈，不能選擇你的父親或是母親，但父母遠是最愛自己的兒女的。男：世間有真情，人間有真愛。

在濃濃的真情中最冷人刻骨的還是那血濃于水的親情，是血濃于水的真愛伴著孩子們的幸福成長，血濃于水的反哺，讓花甲老人安度晚年。（這幾段你可任選一段或者選幾個好的句子）。

播音主持主持稿(篇8)

這是一個日本的童話。

從前，有一位國王，性情冷酷。他的國度里所有的地方都蓋在厚厚的白雪之下.從來就沒有花的芳香和草的翠綠。他十分渴盼春天來到他的國家，但是春天從來都不肯光臨。

這時，一位流浪已久的少女，來到了皇宮的門前。她懇求國王給她一點食物和一個睡覺的地方，她實在太餓太累了。但豎王從來都不愿意幫助別人，他叫隨從把少女趕走了。

少女在肆虐的風雪中走進了森林。在森林中，她遇到了一位厚道的農夫。農夫急忙把她扶進屋，讓她睡在溫暖的火爐邊，給她蓋上毛毯，然后用僅有的面粉為少女做成了面包和熱湯。當他把面包和湯端到少女面前時，才發(fā)現少女已經死了。

農夫把少女埋在了田野里，并把面包和湯放進去，還為她蓋上了毛毯。第二天一早.奇跡出現了：盡管其他地方仍舊是白雪皚皚，但是在少女的墳墓上，竟然開滿了五彩斑斕的小花——這里的春天來了!

原來，這個女孩便是春天。農夫接納了她，誡待了她，滋潤了她，安葬了她，于是也便享受了她。

原來.只要付出，一切都會有收獲，無論你付出得多么早，或者是多么晚。原來，沒有什么可以真正死去，除了一顆冷酷的心。

原來，春天就這樣無聲無息地握在我們每個人的手里，靜靜地等待我們去把它種植、誕生和創(chuàng)造出來，等待我們用愛作中介，把冰凌百丈變?yōu)榉被ㄈf朵。也許，這樣靜靜等待我們的，并不僅僅是春天。

播音主持主持稿(篇9)

瀲一世癡狂，倚馬可待歸期過往。青衣水袖蕩起心痕的漣漪，煙花易冷，終是零落一秒成殤。

-----------題記

有時候就在想自己拼了命得到的，最后卻不想要了，是不是一切只有在幻夢里才是完滿的?近了、則失色，遠了、反而熠熠生輝。也許那人只有在燈火闌珊處才是最美，一旦觸碰現實的煙火，反倒焚了所有的期待。如果說生命需要一種硬度，那自己不斷進取，到最后會不會“鋼化”，會讓身邊的人望而卻步呢?

沙漠姐給我說：“找老公就要找對自己好的，顏值高的根本沒用。真的，最后親的，根本感覺不到容貌是什么。就是沒理由的喜歡看他，粘他”。我不知道這是怎樣的一種感覺，但一定是生死與共，靈魂相依了，可這也是可遇不可求的。那些不求結果的，說白了并不叫情。

生命的裂縫是一次疼了又疼的心雨，逃不脫、躲不掉，就這樣糾纏著。亂亂的，就像麻扭成一團。靈魂在這里殘喘，僅有的一絲氣息是對這紅塵的不甘。靜靜的，一切都是靜的，剝落的思緒也在冰冷的月光下嘆息，我的筆也沒了力氣。日子被漂白了，就像那殘荷一樣，冬季戀歌唱響的一瞬開始休眠。那些壓抑的欲念爆體了，嘴巴鼻子里都起了泡，又癢又痛，是毒找了個出口，幸運的是沒牙疼，已經在念阿彌陀佛了。

當光陰素成一幀風，亦會停頓，生命的質感有硬度卻又是柔軟的。溫順的、低眉順眼的是風的個性，可狂躁肆虐的也是風的骨骼。一個人的靈魂絕不是單一的色彩，很多時候它是天使與魔鬼和平共處，且絕不同室操戈。不是化干戈為玉帛了，是一個睡了、一個醒著。手里除了掌紋是清晰的，抓住的都會溜走，而一切的一切都是一場瘋狂的追逐，最后得到失去都不再重要。過程就是人生，結束便已輪回。

心若素了，就寵辱不驚?；ㄈ糸_過，萬紫千紅不過鸞凝紅泥。這寒風瑟瑟的冬季，偶翻記憶已不清晰，原來故事都會老去。若此刻有雪，就把物是人非一次安葬，不再提及。當太陽升起，遠方的天空下是你、這一方是我孤單的影立。命運太多的伏筆，所以不承諾永恒，卻用行為鋪墊著明天伸展，若梅花開了，就是春的森林開始呼吸……

生命發(fā)出拔節(jié)的聲音，那該是怎樣的一種美，忽的想起一個詞“嫵媚”，用它來詮釋吧。沒有不妥，這就是我喜歡的質感，文字是骨骼、那聲音一定是血肉的豐盈，是“嫵媚”，是致命的誘惑。昨晚，隨意做了兩個配音，之所以《無題》那個好，是因為音樂與我是靈魂的對接，喜歡那高遠悠揚的深邃，不覺間自己已經入境，一朵悲涼從喉嚨里飄蕩。

還記得最初的愛情，他與我說：三天我才把你和文字聲音合到了一起，那會我說話還是地道的東北女人。這一年來由于做平臺微商，要指導會員還要與客戶溝通，真的變了好多，聲音變得柔了，也學到了很多。我不完美，可是知道取長補短，有進步的欲望。

很多時候忍耐是蟄伏，終有一天鷹會翱翔天宇，做一朵自由行走的花，是我的追求，不牽絆、不孤單，心有所屬，掌控命運的帆。若“一滴淚分兩瓣，那一瓣幸福一瓣心酸”，磨難是幸福的敲門磚。今天的低頭、是為了明天可以昂首挺胸把路走完。孤傲的人，因為堅持夢想而與眾不同，若不能春暖花開，惟愿風里雨里有一把傘是為我綻放的歡顏……

春的第一聲吶喊，綠便應聲而來，那冬的寒絕一定是雪的掛礙。冬天就這樣一下子來了，鋪天蓋地的雪花，讓人眼花繚亂，這世界是紛擾的，也是安寧的。最遠的也是最近的，冬的招牌豎起來了，春的歌聲還會遠么?遙記兒時的畫面，一個透明的玻璃瓶子，一個小網，去離家不遠的小河邊撈魚，也撈一些水草。那草翠生生的，小魚歡實著，人也無憂無慮的。那樣的冬天不冷，就是小臉凍成紅蘿卜，依然傻傻的快樂著。如今沒了那樣的心情，時光帶走了青春，留下的是落英散盡的無動于衷。我老了么?偷偷地問自己。然后癡癡的笑了，一痕滄桑在眉睫打轉，也曾年少輕狂，只是驚艷了時光。

看著草木榮枯，就在想啊，要是春喚醒綠的一瞬就已經知道會枯萎成殘零，那是不是要做千年不肯發(fā)芽的一粒種?也許、這綠就是黃最大的光榮......

播音主持稿件抒情散文：時過境遷，我不再是我

記不清從何時開始，當我和別人講起自己的故事，就像是在訴說著一個不相干的人，時光帶走了太多個青蔥歲月，所留下的只是單薄的身影在夜色里放縱。

或許，年華走過某個點，就會給我們一個煙塵般的落幕，我們來不及去拾起當初的故事，便這樣模模糊糊沉醉在了夢的邊緣，所有的懷念成為了唯一一個主題，帶著匆匆的人們，見證了一場又一場輪回的痕跡。

常常會想起以前，例如曾經走過的村莊，路過的天橋，放飛過的風箏，還有童年種下的種子……，可是它們終究還是老去了，在轉過身的剎那，傾盡了淚水的訴說。無論我們怎么努力，能夠抓在手里的東西寥寥無幾，除了那些點點滴滴斑斑駁駁的過往和回憶，已找不到別的可以留念的畫卷。

如今多年過去了，歲月留不住往事的腳步，就像我現在這樣，坐在一張很樸素的電腦桌前，眼前是可以放眼世界的屏幕，內心卻是極其恍惚，恍惚的找不到方向，恍惚到模糊了自己。

或許，那些記憶深處的蒼茫，流年一晃，就藏匿在了孤單的海洋，注定與寂寞相依，與孤單伴舞。可這是鮮活的人生啊，為何這般的無奈，蔓延多少世俗的荒涼，流放在無邊無際之中，蒼老了心靈?

也知道，時間在變，人也在變。有些事，不管我們如何努力，回不去就是回不去了。走過歲月的蹉跎，成熟的心逐漸趨于淡然，只是，那一份孤獨和失落，是無法想象的艱難。

一直很喜歡這樣一句話：“左岸是我無法忘卻的回憶，右岸是我值得緊握的璀璨年華，而中間飛快流淌的是我年年歲歲淡淡的感傷”。一個人游蕩在入冬的夜里，寒風凜冽的吹過，雖有些凄冷，不過似乎又使我清醒了好多。

就如生命里，多少極其美妙的東西，常常與我們失之交臂，這些錯失往往會變成一把鋒利的刀子，一刀一刀地在心上剜出血來。所以有人說，但凡世間的好事物中都暗藏了一些遺憾，失去是最深刻的遺憾，幾多愁思，幾多可惜。

流年的畫卷，記載了很多難以割舍的情懷。時光給予了我們一個姹紫嫣紅的相逢，經年卻留下一個風輕云淡的來往。于我，在這樣的夜里，注視著從前和未來的自己，恍然間，發(fā)現這么的夜也是如此的美，詮釋著內心的濃烈。

再一次的遙望，光陰的故事層林盡染，撩過熏香的朦朧，肆意紛飛著記憶的亂紅，揉搓成漫天飛舞的雪花，一片一片飄落在青春案頭上，如此柔軟的綻放。

淺墨越心頭，感時蔓青絲。時過境遷，煙塵的舊夢，已無處可尋，猶記得，過去的我也不復當年模樣，是否，我已不再是我?

少兒播音主持稿

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少兒播音主持稿【篇1】

進行朗誦練習是為幫助你提高口語發(fā)音能力、說話的流暢度與感情度，所以在空閑時，你要多找一些好文章來進行朗誦，朗誦得越多，你的口才就會得到提升，主持演說起來也會更得心應手。

要提高口才與檢驗你在主持時是否表現得夠好的最好方法就是對著鏡子練習，看著鏡子中的自己，你能發(fā)現自己在口語、表情、肢體語言上的不足，只有正視自己的不足，你才能取得進步。

要讓你的口才與反應能力變得更加好，你必須要進行速讀練習，在一次又一次的速度練習中，你能將你的語速、吐字、發(fā)音訓練得更好，還能訓練你的反應能力，學會如何做到快而不亂，快中求穩(wěn)。

在進行播音主持節(jié)目時，你說話的形式與講故事有著異曲同工之妙，所以多說故事絕對是能幫助你提高口才的。無論什么故事，你只要多看、多說，你就能訓練出好的口才與記憶能力，還能幫助自己積累到大量的談話素材呢!

少兒播音主持不易做，提高口才能力很重要，每天學點口才訓練，你的口才會提高得更快。

少兒播音主持稿【篇2】

意大利男高音之父卡魯索說：“在所有學習歌唱的人中，誰掌握了正確的呼吸，誰就成功了一半?！睔庀⑹前l(fā)出聲音的動力，更是各種聲音技巧的“能源”。

歌唱時正確的呼吸，既不是用兩肩上抬、胸廓緊張的淺胸式呼吸法，也不是用腹部一起一伏、胸部僵硬緊逼的純腹式呼吸法，而是打開口腔用胸腔和腹腔聯合運動而完成呼吸動作。

呼氣要領是：穩(wěn)勁--持久--及時補換。不過，要掌握好這一方法是有一定難度的，通常要經過專業(yè)訓練。

也有一些簡單易行的方法，如：平心靜氣地去聞鮮花的芳香;突然受到驚嚇時的倒吸冷氣;模擬吹灰塵。還可以利用早上起床的時間做一些訓練，具體方法是：

全身平躺在床上，盡力伸展身體，收縮腹部，把一只手平放在橫隔膜上，將另一只手放在胸骨上，然后盡力吸氣，吸氣的同時說“哦，哦，哦”，呼氣的同時說“哈，哈，哈”，這樣練習幾次，能夠使氣息充盈全身。然后再說出“早--上--好”，說的時候，手要能感覺到胸腔是在振動。

然后坐起，雙腳緊貼地面，保持身體挺直，再說幾次“早--上--好”。最后，站起來在房間里來回走動，連續(xù)說“早上好，早上好”。注意在說的時候，要對自己充滿自信。

接下來是共鳴訓練。人的口腔、胸腔等發(fā)音器官就像一個音箱，搭配使用得當就能發(fā)出具有磁性的嗓音。為什么有的人說話的聲音穿透力特別強，即使房間里噪音很大，也能聽清他在講什么，這就是共鳴的原因。你的聲音必須是通過胸腔共鳴產生的，而不是堵在嗓子眼里被憋出來的。

共鳴訓練要注意對發(fā)音器官的控制練習，以達到好的音質音色。首先要練習如何張開嘴說話，而不是發(fā)聲不動嘴，咬著牙齒說話。我們會注意到歌手唱歌時都是張大嘴，這樣才能夠清晰地唱出每一句歌詞。講話時你也應該盡力做到這一點。開始訓練時，朗讀以下的內容大聲進行練習：

在練習時要注意仔細體會發(fā)音時胸腔、口腔、鼻腔共鳴的感覺。

最后是吐字歸音訓練。強調的是對發(fā)音動作過程的控制，是一種經過加工的藝術化的發(fā)音方法，目的是要做到吐字發(fā)音準確清晰。在培養(yǎng)歌手的錄音室里，歌手要在一個規(guī)定的非常低的音量范圍內，讓人聽清楚他唱的每一句歌詞。吐字不清晰的人，即使聲音很大，別人也聽不清你在說什么，更談不上談吐有魅力了。

不管你原來的嗓音是什么樣的，通過練習都能使嗓音體現出魅力、能力和個性，也能讓坐在最后一排的聽眾進入你的聲音磁場

少兒播音主持稿【篇3】

要想聲音圓潤集中，需要改變口腔共鳴條件。發(fā)音時雙唇集中用力，下巴放松，打開牙關，喉部放松，提顴肌、頰肌、笑肌，在共同運動時，嘴角上提?？梢酝ㄟ^張口吸氣或用“半打哈欠”感覺體會喉部、舌根、下巴放松，這時的口腔共鳴會加大。在打開口腔的時候，同時注意唇的收攏。

口腔共鳴發(fā)聲最主要的一點，是發(fā)聲的時候鼻咽要關閉，不產生鼻泄露。通過下列練習大家可以體會一下，基本都是以開口元音為主練習：

普通話的四個聲調，準確的叫法是第一聲陰平;第二聲 陽平;第三聲 上聲;第四聲去聲。我們在進行聲音訓練的時候，多用陰平聲調進行，這樣有利于體會聲音和氣息。

詞組練習：

澎湃 冰雹 拍照 平靜 抨擊 批評……

嘩啦啦 噼啪啪 咣啷啷 撲嗵嗵 胡嚕?！?/p>

快樂 宣紙 挫折 菊花 捐助 吹捧 烏鴉……

繞口令：

山上五株樹，架上五壺醋，林中五只鹿，柜中五條褲，伐了山上樹，取下架上醋，捉住林中鹿，拿出柜中褲。

鼻腔共鳴是通過軟腭來實現的，標準的鼻輔音m，n和ng就是這樣發(fā)聲的。有人覺得鼻音重顯得聲音好聽、有厚度，但是過多的鼻音有如感冒，是不好的。

詞組練習：

媽媽 光芒 中央 接納 頭腦……

藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑，揮動鞭兒響四方，百鳥齊飛翔。

胸腔的空間及共鳴能量大，發(fā)出的聲音有深度和寬度，聲音更渾厚、寬廣。

詞組練習：

百煉成鋼 翻江倒海 追悔莫及 ……

小柳樹，滿地栽，金花謝，銀花開。

基本在說話過程中用不到這兩個共鳴。男聲發(fā)高音，體會聲音從眉心發(fā)出的感覺?；緛碚f，做好胸腔、口腔、鼻腔共鳴，演講、朗讀綽綽有余。

聲音具有伸縮性和可變性，這就是聲音的彈性。有了彈性的聲音才能適應思想感情的變化，也才能適應講課內容的需要。

聲音彈性的訓練比較簡單，可以用以下兩種方法：

1、擴展音域，加大音量，控制氣息。練習時，注意聲音的高低、強弱、虛實、剛柔、厚薄、明暗等變化。

A、a、i、u、由低音向上滑動，再從高音向下滑動。

B、/a/、/i/繞音，螺旋式上繞、下繞練習;

C、遠距離對話練習，練習時隨時改變距離。

2、夸張聲音，加大運動幅度，用丹田氣發(fā)聲。

快板是最明顯的例子，想象說快板的演員發(fā)聲的狀態(tài)，自己找一段快板試試，體會聲音的彈性。

少兒播音主持稿【篇4】

少兒播音主持與口才訓練繞口令

1、 男旅客和女旅客(n、l) 男旅客穿著藍上裝， 女旅客穿著呢大衣， 男旅客扶著拎籃子的老大娘， 女旅客攙著拿籠子的小男孩兒。

2、 讀古通古( g、 k) 苦讀古書懂古通古熟古, 不讀古書不懂古不通古糊涂古。

3、 方幌子，黃幌子(f、h) 方幌子，黃幌子， 方幌子是黃幌子，黃幌子是方幌子。 晃動方幌子，是晃動黃幌子， 晃動黃幌子，是晃動方幌子。

4、 比尖(b、j) 尖塔尖，尖桿尖。 桿尖尖似塔尖尖， 塔尖尖似桿尖尖。 有人說桿尖比塔尖尖， 有人說塔尖比桿尖尖。

不知到底是桿尖比塔尖尖， 還是塔尖比桿尖尖。

5、氫氣球( q ) 氫氣球，氣球輕， 輕輕氣球輕擎起， 擎起氣球心歡喜。

6、 新針線(x) 新針紉新線， 新線紉新針， 針紉線，線紉針， 新針新線心情新。

7、桑樹與棗樹(z、s) 操場前面有三十三棵桑樹， 操場后面有四十四棵棗樹。 張三把三十三棵桑樹認作棗樹， 趙四把四十四棵棗樹認作桑樹。

8、三山四水(s、sh)

三山撐四水，四水繞三山， 三山四水春常在，四水三山四時春。

9、 十四和四十(s、sh) 四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。 你想說對四和十，全靠舌頭和牙齒。 誰說四十是“細席” ，誰的舌頭沒用力; 誰說四十是事實，誰的舌頭沒伸直。 要想說對常練習，十四，四十，四十四。

10、 朱叔鋤竹筍(zh、ch) 朱家一株竹，竹筍初長出。 朱叔處處鋤，鋤出筍來煮。 鋤完不再出，朱叔沒筍煮， 竹株又干枯。

11、墨與饃(o) 老伯伯賣墨，老婆婆賣饃。 老婆婆賣饃買墨，老伯伯賣墨買饃。 墨換饃老伯伯有饃，饃換墨老婆婆有墨。

12、 鵝過河(e)

一對兄弟坡前坐， 坡上臥著一只鵝， 坡下流著一條河。 哥哥說：寬寬的河;弟弟說：肥肥的鵝。 白鵝要過河，河水要渡鵝， 不知是鵝過河，還是河渡鵝。

13、數一數(u) 山上一只虎，林中一只鹿， 路邊一頭豬，草里一只兔， 還有一只鼠，請你數一數， 一、二、三、四、五， 虎、鹿、豬、兔、鼠。

14、烏鴉說黑豬(ei) 烏鴉站在黑豬背上說黑豬黑， 黑豬說烏鴉比黑豬還要黑; 烏鴉說它身比黑豬黑嘴不黑， 黑豬聽罷笑得嘿嘿嘿嘿。

15、 毛毛和濤濤(ao) 毛毛和濤濤，

跳高又練跑， 毛毛教濤濤練跑， 濤濤教毛毛跳高， 毛毛學會了跳高， 濤濤學會了練跑。

16、槐樹歪歪(uai) 槐樹歪歪，做個乖乖。 乖乖用手，摔了老酒。 酒瓶摔壞，奶奶不怪。 懷抱乖乖，出外買賣。

17、 碰碰車(eng) 碰碰車，車碰碰， 坐著朋朋和平平。 平平開車碰朋朋， 朋朋開車碰平平， 不知是平平碰朋朋， 還是朋朋碰平平。

18、真冷(en、eng) 真冷，真冷，真正冷

冷冰冰，冰冷冷， 人人都說冷， 猛的一陣風，更冷。 說冷也不冷，人能戰(zhàn)勝風， 更能戰(zhàn)勝冷。

19、 星和燈(ing) 天上星，亮晶晶， 地上燈，耀眼睛， 天上星連接地上燈， 地上燈連接天上星， 是星是燈分不清。

20、青蟲和青草(ing) 青青草，草青青， 青青草里蟲青青。 蟲青青，草青青， 青蟲青草分不清。

少兒播音主持與口才訓練資料

一、字詞練習(雙唇音)

b 寶貝 表白 步兵 版本 白布 奔波

p 爬坡 澎湃 乒乓 拼盤 批判 偏僻

m 麻木 秘密 買賣 牧民 明媚 美滿

二、繞口令練習

長扁擔 短扁擔

長扁擔，短扁擔，

長扁擔比短扁擔長半扁擔，短扁擔比長扁擔短半扁擔。

長扁擔綁在短板凳上，短扁擔綁在長板凳上，

長板凳不能綁在比短扁擔長半扁擔的長扁擔上;

短板凳也不能綁在比長扁擔短半扁擔的短扁擔上。

笨胖胖和胖笨笨

笨胖胖伴胖笨笨，蹦蹦跳來跳蹦蹦，捧著盆盆到河濱。

笨胖胖撈蚌子，胖笨笨捉螃蟹。

笨胖胖幫胖笨笨捉螃蟹，胖笨笨幫笨胖胖撈蚌子。

不知笨胖胖的蚌子棒，還是胖笨笨的螃蟹棒。

白廟白貓和白帽

山頂有座白廟，白廟里有只白貓。

白廟外有頂白帽，白貓看見了白帽，

抖抖白毛跑出白廟，叼著白帽跑進了白廟

少兒播音主持稿【篇5】

①唇音練習：(先放慢，放大念一遍逐漸加快到念繞口令) 八一百一標一兵一奔—北一坡 北一坡一炮一兵一并一排一跑— 炮一兵一怕一把一標一兵一碰一 標一兵一怕一碰一炮一兵一炮一

②齒音練習(方法同上) 四——是四， 十——是——十， 十四是——十四， 四十——是——四十， 不要把十四——說——四十， 也不要把四十——說——十四。

③舌音練習(方法同上) 六十六歲劉老六，推著六十， 六只大油簍， 六十六枝垂楊柳， 拴著六十六只大馬猴。

④喉音練習(方法同上) 山前有只虎， 山下有只猴， 虎攆猴，猴斗虎， 虎攆不上猴， 猴也斗不了虎。

⑤舌音牙音練習(方法同上) 街南來了個瘸子，右手拿著個碟子，左手拿個茄子;街上有個撅子，橛子絆倒了瘸子，右手摔了碟子，左手扔了茄子

⑥十三道轍字音練習風(中東)一催(灰堆)一暑(姑蘇)一去(一七)一荷(波梭)一花(發(fā)花)一謝(乜斜) 秋(由求)一爽(江陽)一云(人辰)一高(遙條)一雁(言前)一自(支思)一來(懷來) 俏(遙條)一佳(發(fā)花)一人(人辰)一扭(由求)一捏(乜斜)一出(姑蘇)一房(江陽)一來(懷來) 東(中東)一西(一七)一南(言前)一北(灰堆)一坐(波梭) 第三階段：吟詩、吟唱練習把吟詩、吟唱放在第四階段目的是練習和挖掘“低音寬厚,中音圓潤，高音堅韌"的嗓音素質，不盲目拔高、爬高，而是鞏固中音、低音，使其音色華美、音質純正，保住一條好聽好用的嗓子，同時鍛煉高音的堅韌有彈性。

少兒播音主持稿【篇6】

同學們小朋友你們好，歡迎大家收看陽光季節(jié)欄目新開設的版塊“迷你DV看世界”

我是這個節(jié)目的小主播伊俊瑤，說起拍DV已不是什么新鮮事了，因為很多很多小朋友家里都有這種DV機，可是要想從平凡的生活中拍攝捕捉到一些有意義的事可就不簡單了。要像我們的DV小記者一樣，學會觀察，善于發(fā)現。

現在呀！我就給大家看看我剛拍攝的一組鏡頭吧！

這是一組少海公園的鏡頭：藍天，白云，綠樹，鮮花，美麗的噴泉，清澈的湖水，自由自在的野鴨，真是人們休閑放松的好地方，看，我還在這兒留下了紀念呢！

噢，他在干什么呢？

不文明的現象也闖入了我的鏡頭，有些寵物狗竟然把綠油油的草坪當做了衛(wèi)生間，在上邊肆無忌憚的'大小便。

它的主人呢？竟然還帶著他大搖大擺的揚長而去了。再看看那些嘿嘿臭臭的小地雷，真讓人生氣呀！

真誠的希望大家，都來愛護我們的環(huán)境！

少兒播音主持稿【篇7】

這里的“讀”指的是朗讀，是用嘴去讀，而不是用眼去看，顧名思義，“速讀”也就是快速的朗讀。這種訓練方法的目的，是在于鍛煉人口齒伶俐，語音準確，吐字清晰。朗讀方法

找來一篇演講辭或一篇文辭優(yōu)美的散文。先拿來字典、詞典把文章中不認識或弄不懂的字、詞查出來，搞清楚，弄明白，然后開始朗讀。一般開始朗讀的時候速度較慢，逐次加快，一次比一次讀得快，最后達到你所能達到的最快速度。

要求：讀的過程中不要有停頓，發(fā)音要準確，吐字要清晰，要盡量達到發(fā)聲完整。因為如果你不把每個字音都完整的發(fā)出來，那么，如果速度加快以后，就會讓人聽不清楚你在說些什么，快也就失去了快的意義。我們的快必須建立在吐字清楚、發(fā)音干凈利落的基礎上。

我們都聽過體育節(jié)目的解說專家宋世雄的解說，他的解說就很有“快”的功夫。宋世雄解說的“快”，是快而不亂，每個字，每個音都發(fā)得十分清楚、準確，沒有含糊不清的地方。我們希望達到的快也就是他的那種快，吐字清晰，發(fā)音準確，而不是為了快而快。

練聲也就是練聲音，練嗓子。在生活中，我們都喜歡聽那些飽滿圓潤、悅耳動聽的聲音，而不愿聽干癟無力、沙啞干澀的聲音。所以鍛煉出一副好嗓子，練就一腔悅耳動聽的聲音，是我們必做的工作。

第一步，練氣。首先要學會用氣。吸氣：吸氣要深，小腹收縮，整個胸部要撐開，盡量把更多的氣吸進去。我們可以體會一下，你聞到一股香味時的吸氣法。注意吸氣時不要提肩。呼氣：呼氣時要慢慢地進行。要讓氣慢慢地呼出。因為我們在演講、朗誦、論辯時，有時需要較長的氣息，那么只有呼氣慢而長，才能達到這個目的。呼氣時可以把兩齒基本合上。留一條小縫讓氣息慢慢地通過。

第二步，練聲。我們知道人類語言的聲源是在聲帶上，也就是我們的聲音是通過氣流振動聲帶而發(fā)出來的。練聲時，千萬不要在早晨剛睡醒時就到室外去練習，那樣會使聲帶受到損害。特別是室外與室內溫差較大時，更不要張口就喊，那樣，冷空氣進入口腔后，會刺激聲帶。

少兒播音主持稿【篇8】

甲和乙是好朋友，他們常在一道，生活上很親密。

有一次，乙偷了甲的衣服，裝著沒有那回事似的，還發(fā)誓說，一定要幫助朋友，抓住小偷，把衣服清查出來。

過了一些時候，乙穿上偷來的衣服，故意到甲的面前說：“你看，我買的這件衣服，簡直跟你失掉的一樣?！?/p>

甲仔細看了看，回答道：“我看不一樣。我原先的衣服，一穿上就把身體遮住了而你這件，什么也沒遮住，讓我一眼就看穿了你。”

事實是最好的考驗。一切陰謀詭計、花言巧語，到頭來都將在事實面前得到暴露。

少兒播音主持稿【篇9】

少兒播音主持稿，是針對少兒主持人所準備的腳本，主要是讓孩子們學習主持的基本技能，為未來成為一名出色的主持人打下堅實的基礎。

少兒播音主持稿與一般的主持稿，最大的不同點在于針對的對象是兒童，需要考慮到兒童理解能力和語言表達能力較一般觀眾要差一些。因此，少兒主持人需要將掌握的知識用生動形象的方式呈現給孩子們，讓他們能夠在輕松愉快的氛圍中學到知識。

少兒播音主持稿的內容種類很廣，可以是新聞播報、節(jié)目介紹、校園活動報道、科普知識傳授等等，而這些內容的主要目的都是要幫助孩子們提高語言表達能力，增強表現力和自信心。

在少兒播音主持稿的撰寫過程中，需要考慮到以下幾個方面：

一是內容的選題。孩子們對世界的認識很有限，因此需要選取孩子們喜歡的、接近他們生活的、易于理解的話題，這樣能夠引起孩子們的興趣，使他們更好地理解和接受內容。

二是語言的表達。語言表達需要簡潔明了，用簡單易懂的詞匯，不要過于繁瑣，更不要用太多的生僻詞匯。語言表述方面，可以適當運用幽默的手法，吸引孩子們的注意力，讓他們感受到主持人和他們之間的互動和友誼。

三是形象的表達。除了語言表達，少兒播音主持人的形象也需要注重。主持人需要根據不同的主持場合著裝，讓孩子們感到主持人的形象氣質很好，并且有親和力。在搭配化妝和發(fā)型時，也需要注意不要太過濃重，要保持自然、清新的形象。

四是語氣韻律的配合。語音語調的表達對于少兒播音主持稿來說十分重要，特別是在重點內容的表述時，需要用清晰的語氣和正確的語調來表達。韻律方面，需要主持人的講解盡可能地有多樣性，讓孩子們聽起來更加舒服和自然。

總之，少兒播音主持稿是一種為孩子們量身打造的主持腳本，需要針對性地設計主題和語言，才能使孩子們更好地學習和理解。同時，少兒主持人在表達主持稿時需要注重表達語音和形象的協調配合，讓孩子們更愿意聽取和欣賞主持人所表達的內容。

音樂系求職信經典

文檔處理體現了企業(yè)管理和信息化發(fā)展的基本要求，人們對于范文的意義和價值的認同度正在逐漸提高。范文的框架是不少優(yōu)秀文章的共同之處，我為您準備的“音樂系求職信”一定會完美符合您的要求，只要我的回答對你有所幫助請不要忘記將其收藏起來！

音樂系求職信【篇1】

尊敬的招聘經理，

我寫信是為了表達我對貴公司音樂相關職位的濃厚興趣和熱情。我是一位對音樂充滿熱愛和才華橫溢的年輕人，我相信我的熱情和技能將使我成為貴公司的有價值的成員。

我想向您介紹一下我在音樂方面的背景和經驗。我是一名音樂學院的音樂專業(yè)畢業(yè)生，我專攻鋼琴和作曲。在過去的四年中，我一直致力于不斷提高自己的音樂技能，并積極參與各類音樂演出和比賽。我于去年榮幸地獲得了全國音樂比賽的冠軍，這個經歷讓我更加堅信自己在音樂領域的潛力。

我不僅在音樂技能方面有所造詣，同時我也注重與他人合作并具備團隊合作精神。在大學期間，我經常與其他音樂系的同學合作演出，并積極參與學校樂團和合唱團的表演。通過與不同的音樂家合作，我學到了如何與人合作，如何傾聽他人的意見，并將各種觀點融入我們的表演中。這種團隊精神不僅使我們在音樂方面取得了很大的進步，同時也培養(yǎng)了我在團隊環(huán)境中高效工作的能力。

我還具備廣泛的音樂知識和對不同音樂風格的理解。我喜歡研究不同音樂領域的作品和經典作曲家的作品，這讓我對音樂的理解更加深入。我熟悉各種音樂風格，包括古典音樂、流行音樂、爵士樂等，并有能力將它們融合在我的音樂創(chuàng)作中。我相信我的音樂背景和對音樂不斷探索的熱情將使我成為一個優(yōu)秀的音樂從業(yè)者。

我想向您強調我的職業(yè)目標和對音樂行業(yè)的追求。我渴望通過我的音樂才華和努力，成為一名成功的音樂家和音樂教育家。我希望能夠在貴公司的音樂團隊中獲得一個機會，通過與行業(yè)內的優(yōu)秀人才共事，不斷發(fā)展和提升自己。我對音樂的熱愛促使我不斷尋求學習和探索的機會，并將我所學到的知識和經驗轉化為真正的創(chuàng)造力和藝術表達。

如果給我這個機會，我保證我會充分發(fā)揮自己的潛力，為貴公司的發(fā)展做出貢獻。我期待著能夠與您面談，并進一步介紹我對音樂系工作的熱情和實際能力。

再次感謝您給予我這個機會，期待與您進一步合作。

衷心的，

XXX

音樂系求職信【篇2】

尊敬的招聘經理：

您好！我是一名對音樂充滿激情、具備扎實音樂基礎的畢業(yè)生。在我看來，音樂不僅僅是一種藝術形式，更是一種與人們靈魂對話的方式。因此，我相信通過我的努力和創(chuàng)造力，我能夠為貴公司帶來獨特的音樂視角和動人的音樂作品。

我具備廣泛的音樂教育背景和經驗。我在音樂學院取得了音樂教育專業(yè)的學士學位，并且在大學期間積極參與學校樂團、合唱團并擔任指揮，獲得了豐富的舞臺經驗。我還參加了音樂學院的各類音樂競賽，榮獲多個獎項。我擁有扎實的音樂理論基礎，能夠熟練運用各種樂器進行創(chuàng)作和演奏。除此之外，我還通過自學學會了多種音樂軟件和音樂制作技術，能夠靈活運用這些技能進行音樂創(chuàng)作和后期制作。

在我的校園經歷中，我曾經有過一次令我印象深刻的音樂表演經歷。當時，我和我的團隊參加了一場大型音樂會，在演出前我們通宵達旦地排練和調音，在舞臺上我們充滿激情地演繹每一個音符，最終收到了觀眾們的熱烈掌聲。這次經歷不僅僅是一次音樂演出，更是對于團隊合作和自我挑戰(zhàn)的一次深刻體驗。我深深意識到音樂的力量和對人們的影響，我希望我的音樂作品能夠帶給更多人快樂和感動。

在我的職業(yè)規(guī)劃中，我希望能夠找到一個能夠挑戰(zhàn)自我并將我的音樂才華發(fā)揮到極致的機會。貴公司正是我向往的地方，我對貴公司的音樂產品和音樂活動非常感興趣。我相信通過我的創(chuàng)造力和努力，我能夠為貴公司帶來不一樣的音樂作品和音樂品味。

如果給予我這次機會，我將充分發(fā)揮我的才能和潛力，為貴公司出色地完成各項任務和工作。我會不斷學習和提高自己的音樂技能，不斷探索音樂領域的新鮮事物并運用到我自己的創(chuàng)作中。同時，我也非常樂于與團隊合作，與其他音樂人一起創(chuàng)作和演繹出更加精彩的音樂作品。

感謝您花時間閱讀我的求職信。如果您給予我這個機會，我將非常感激并全力以赴。期待能夠在面試中與您進一步交流，展示我的音樂才能和潛力。謝謝！

此致

敬禮

XXX

音樂系求職信【篇3】

音樂系學生的求職信范文

尊敬的校領導：

您好！

忠心感謝您在百忙之中翻閱我的求職信。

我叫田**，是安陽師范學院20XX級音樂學系音樂表演專業(yè)的應屆畢業(yè)生。

在大學四年里，經過堅持不懈的努力，我掌握了比較扎實的專業(yè)知識。能勝任樂理、視唱、聽音、聲樂等課程的'教學工作。但自認為初出茅廬，實踐經驗欠缺，希望能在工作中逐步完善自己，并充分發(fā)揮自己的特長為貴校添一分力。此外，我曾在安陽市帶過一段時間家教，具備了一定的教學能力。通過鍛煉，我深深體會到一個人必須要有良好的道德和涵養(yǎng)、強烈的事業(yè)心和責任感才能面對困難和挑戰(zhàn)。

為了實現自己的人生價值，為自己爭取一個施展才華的良好環(huán)境，我真誠希望加入貴校。我相信，通過自己的努力，一定能很快勝任貴校的教學工作。知遇之恩，沒齒不忘，企盼您能給我機會。若有幸成為貴校的一份子，我將倍加珍惜這來之不易的機會，與學校所有教學員工一起，精誠團結，用智慧和汗水去創(chuàng)造學校美好的未來！

隨信附上我的簡歷及聯系方式，真誠期待面試機會！

音樂系求職信【篇4】

親愛的招聘主管，

我寫信給您是因為我對貴公司的音樂系職位極為感興趣，并希望能有機會加入貴公司的團隊。我是一名年輕且充滿激情的音樂愛好者，音樂一直都是我的靈魂之語，我相信我具備成為一名出色音樂人的才能和潛力。

自從我小時候第一次接觸到音樂起，我的世界便充滿了節(jié)奏和旋律的魔力。我始終相信，音樂不僅僅是一種藝術形式，更是一種情感和靈感的表達方式。我擁有強大的音樂理論知識和技巧，能夠熟練地演奏多種樂器，包括鋼琴、吉他和打擊樂器。我還具備豐富的表演經驗，曾在各種場合和音樂會上演奏和演唱。

在過去的幾年里，我積累了豐富的創(chuàng)作經驗。我能夠寫出動人心弦的歌曲和旋律，表達我對世界和生活的理解和思考。我的創(chuàng)作受到了多種音樂風格和文化的影響，包括流行音樂、古典音樂和世界音樂。我相信這種跨文化的創(chuàng)作背景將使我能夠為貴公司帶來獨特的音樂風格和創(chuàng)意。

除了我的創(chuàng)作能力，我還具備了良好的團隊合作精神和溝通能力。我曾參與過多個音樂項目和合作演出，與其他音樂人和制作人緊密合作，共同創(chuàng)造出精彩的音樂作品。我能夠積極傾聽他人的想法和意見，并靈活地應對各種工作和藝術挑戰(zhàn)。

我相信，我的實力和激情可以為貴公司帶來新的思維和靈感。我希望能夠與您的團隊共同努力，創(chuàng)造出更加獨特和出色的音樂作品。我期待著在面試中與您進一步交流，以展示我對音樂行業(yè)的熱愛和才能。

再次感謝您花時間閱讀我的求職信，我真誠期待能有機會加入貴公司，與您共同努力，為音樂事業(yè)做出貢獻。

真誠的，

[您的名字]

音樂系求職信【篇5】

親愛的音樂公司招聘團隊，

我寫此信是為了表達我對音樂系職位的濃厚興趣和熱情。作為一名音樂專業(yè)畢業(yè)生，我對音樂的熱愛是我成為音樂人的動力。通過這封求職信，我想要向您展示我在音樂方面的才能和經驗，以及我對音樂事業(yè)的熱情和決心。

我在大學期間主修音樂學，專注于聲樂和鋼琴演奏。通過這些年的學習和實踐，我已經掌握了許多音樂理論和技術，并且能夠靈活運用這些知識和技能。我曾參加過多個學校音樂節(jié)和音樂表演，無論是合唱團還是交響樂團，我都能勝任各種角色和挑戰(zhàn)。我還有豐富的舞臺表演經驗，能夠在觀眾面前保持從容自信的態(tài)度。

除了實際的音樂表演技能，我還具備扎實的音樂理論知識和創(chuàng)作能力。在我的學術課程中，我學習了音樂史、音樂分析和曲式學等相關課程，這使我對不同類型的音樂有深入的了解。我也熱衷于創(chuàng)作音樂和歌曲，并對錄音和聲樂制作等技術有一定的了解。我相信這些技能將使我能夠在音樂制作和創(chuàng)作方面做出貢獻。

我一直以來都有一個夢想，那就是成為一名優(yōu)秀的音樂教育家。我相信，音樂對于每個人來說都是非常重要的，它能夠啟發(fā)人們的內心，激發(fā)他們的激情和創(chuàng)造力。作為一名音樂教育家，我希望能夠通過音樂來影響更多的人，尤其是年輕人。我曾在一所小學任教過音樂，我對教育過程中鼓勵學生發(fā)展音樂才能的經驗給予了高度評價。我相信，在一個創(chuàng)造性和富有想象力的環(huán)境中，學生們將能夠培養(yǎng)他們對音樂的興趣和熱愛。

除了我的學術和實踐能力，我的個人品質和團隊精神也值得您的注意。我注重細節(jié)，努力追求卓越，始終對自己和他人保持高標準。我善于與不同類型的人相處，并且具備出色的溝通和領導能力。我相信這些品質將使我能夠在與其他音樂人和團隊成員合作中取得成功。

我相信，作為一家知名的音樂公司，您一定在尋找著與眾不同和富有潛力的音樂人才。我希望通過我的能力和潛力能夠獲得這個機會，成為您的團隊的一員。我相信，通過我的努力和奉獻精神，我將為公司的發(fā)展和成就做出重要貢獻。

感謝您抽出時間閱讀我的求職信。期待能有機會與您進行面試，以進一步展示我在音樂方面的才能和激情。請隨時與我聯系，以安排方便的時間進行面試，謝謝！

祝好！

您真誠的，

XXX（你的名字）