畢業(yè)六年級(jí)敘事作文

畢業(yè)六年級(jí)敘事作文系列。

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畢業(yè)六年級(jí)敘事作文【篇1】

一年又一年過(guò)去了，上小學(xué)都五年了，我現(xiàn)在已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了，應(yīng)該給自己的打算。我也有打算。我在四五年級(jí)在鄒老師和高老師眼里算是一個(gè)大調(diào)皮，又學(xué)習(xí)不好，又愛(ài)欺負(fù)同學(xué)。我堅(jiān)持要把這些壞習(xí)慣改掉。

聽(tīng)高老師說(shuō)：這六年級(jí)的時(shí)間很緊，可能一天上兩三節(jié)課。所以我不但要不欺負(fù)同學(xué)，還要把學(xué)習(xí)成績(jī)提高。開(kāi)學(xué)了鄒老師和我們講了：校園有新規(guī)定了。不準(zhǔn)帶小吃，零食進(jìn)學(xué)校吃。要不然被抓到要被扣班分，給班抹黑臉。

還有我老是愛(ài)和家里的長(zhǎng)輩大聲的叫，長(zhǎng)輩說(shuō)1句我就頂10句。爸爸媽媽說(shuō)：兒子你都11歲了，怎么還那么不懂事呀！為什么要和長(zhǎng)輩大聲的叫？這么沒(méi)有禮貌。以后都不許這樣了哦。我答應(yīng)了?？蛇^(guò)不了幾天我的老毛病又犯了，又和長(zhǎng)輩大叫。我要把這些壞習(xí)慣該掉。還有，我做作業(yè)的時(shí)候要偷偷的少做點(diǎn)作業(yè)這些一樣要改掉。

我要天天把老師布置的作業(yè)做好，成為老師眼里的好學(xué)生。

畢業(yè)六年級(jí)敘事作文【篇2】

一眨眼的時(shí)間，六年在眼前匆匆地走過(guò)，伸手想把它挽留，卻，怎么也抓不到。

小升初考試結(jié)束的那一天請(qǐng)你們靜靜地坐在我身邊什么也不要做，什么也不要說(shuō)。

每次都希望夏天來(lái)的快些，這次卻奢求它能放慢腳步，別來(lái)的這么快。

畢業(yè)的時(shí)候帶著耳機(jī)開(kāi)著音樂(lè)把聲音調(diào)到最大震痛耳膜也不要摘怕眼淚溢出。

答應(yīng)我畢業(yè)那天，我們誰(shuí)也不哭，我們要笑，要笑著走完這六年的最后一個(gè)挑戰(zhàn)。

畢業(yè)那天我們拖著重重的書(shū)包，打著鬧著出了校門(mén)，街轉(zhuǎn)角的那一剎，不許哭。

“小學(xué)校服扔了嗎？”“沒(méi)有?！薄盀槭裁?？”“太貴了?！薄坝卸噘F？”“六年時(shí)光。”

班主任：“閉上眼睛帶你去個(gè)地方。”我：“操場(chǎng)嗎？”班主任：“你偷看?！蔽遥骸斑@條路我走了六年，閉著眼睛也不會(huì)迷路?！?/p>

下個(gè)秋天，教室里坐滿了人，可惜不再是我們。

我們那六年和十二張卷子根世界賭一個(gè)明天。

班主任：“在干嘛？”我：“練習(xí)笑?！卑嘀魅危骸盀槭裁淳毩?xí)笑？”我：“因?yàn)槲也幌朐谂漠厴I(yè)照那天哭?！?/p>

“什么時(shí)候最?lèi)?ài)穿校服？”“當(dāng)我知道我穿不上它的時(shí)候?！?0xx我們相見(jiàn)；20xx我們二年級(jí)；20xx我們?nèi)昙?jí)；20xx我們四年級(jí)；20xx我們五年級(jí)；20xx我們六年級(jí)；20xx年的那個(gè)夏天我們終究還是散了。

六年了，好不容易喜歡上這個(gè)學(xué)校，卻要離開(kāi)了。

我們的離校，時(shí)青春的督促，還是時(shí)光的不停留。一起哭過(guò)、笑過(guò)、瘋過(guò)，卻要在這個(gè)夏季分開(kāi)，希望我們以后還能再見(jiàn)面。

“我不喜歡20xx屆的小學(xué)畢業(yè)卷?！薄盀槭裁矗y了？”“不，因?yàn)樗忌⒘宋覀兯腥恕！?/p>

最后一節(jié)課老師說(shuō)：“你們看看書(shū)吧，我再看看你們！”

畢業(yè)，我不想畢業(yè)！

畢業(yè)六年級(jí)敘事作文【篇3】

時(shí)間如流水，眨眼間，我又告別了小學(xué)來(lái)到了初中，現(xiàn)如今回想起來(lái)，那場(chǎng)畢業(yè)前的最后一場(chǎng)晚會(huì)是那么的彌足珍貴。

同學(xué)們都似乎十分重視那場(chǎng)晚會(huì)，期末考試放假的那段時(shí)間里，班級(jí)里先前約定好的七個(gè)女生來(lái)到了學(xué)校的舞蹈教室，自己排練節(jié)目，準(zhǔn)備三天后的表演。

我們?cè)诠?jié)目的舞蹈選擇上面花了許多功夫。看遍了幾乎所有的舞蹈曲目，最后我們六人一致贊同班長(zhǎng)的意見(jiàn)：節(jié)目表演EXO的《MAMA》，嘿！可千萬(wàn)別小瞧了我們女生，別以為我們女生就跳不好這首歌，不信？等著瞧！

在舞蹈房?jī)?nèi)練習(xí)的日子令我至今都無(wú)法忘懷。

整段舞蹈被我們分割成了八段，我們一段一段地學(xué)習(xí)。跳這支舞比我們想象中地要難得許多動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和跳躍高度都必須一致，否則的話這舞蹈跳上去真的很難看。而且班長(zhǎng)對(duì)我們十分嚴(yán)格，甚至我都開(kāi)始覺(jué)得她是第二個(gè)班主任了！

還好我們前來(lái)參加訓(xùn)練的女生都有舞蹈的底子，不至于被班長(zhǎng)教訓(xùn)得連頭都抬不起來(lái)。但是我們?nèi)匀徊环艞?，發(fā)誓一定要在畢業(yè)晚會(huì)上以最好的面貌表演。

班長(zhǎng)！我們實(shí)在是跳不動(dòng)了！你讓我們休息一會(huì)兒吧！我和其他五個(gè)女生全部都累癱在了地上。

這算什么？才練了一個(gè)小時(shí)！第二段你們都幾乎沒(méi)有掌握！給我起來(lái)！班長(zhǎng)朝我們大聲吼道。

我們無(wú)奈地咆哮了一聲，硬撐著身體站立了起來(lái)，開(kāi)始訓(xùn)練

等等！這里還得要重來(lái)！這一個(gè)動(dòng)作不齊！手伸出去必須是非常有力度的！說(shuō)著，她又把音樂(lè)回放了一遍。

??？班長(zhǎng)，你饒了我們吧，我們覺(jué)得這個(gè)動(dòng)作已經(jīng)很好了！我們?nèi)嘀呀?jīng)發(fā)酸了的腿，欲哭無(wú)淚。

有句話叫旁觀者清，你們覺(jué)得好不一定意味著觀眾覺(jué)得好！

可是現(xiàn)在都已經(jīng)晚上八點(diǎn)了！我還想找一些借口讓自己休息一下。

八點(diǎn)算什么？三天后就要表演了，你們是打算在晚會(huì)上出丑，還是準(zhǔn)備在晚會(huì)上好好表演一番？她說(shuō)得句句有理，讓我無(wú)從反駁接著開(kāi)始練習(xí)

我自己覺(jué)得在位置互換的時(shí)候比較難把握，所以，每次在互換的時(shí)候左右分不清，和其他的同學(xué)撞在了一起，然后很不雅的摔了一個(gè)四腳朝天，接著又是班長(zhǎng)的怒吼：靈溪！你左右不分嗎？你要是再互換位置不到位我就讓你寫(xiě)一千字！

納尼！班長(zhǎng)好好好，我一定會(huì)努力分清楚的！聽(tīng)到寫(xiě)作文這三個(gè)字我不禁開(kāi)始逼迫我自己打起一百倍精神開(kāi)始練習(xí)。

給我把隊(duì)伍排好，接著練！

終于，功夫不負(fù)有心人，在畢業(yè)晚會(huì)彩排時(shí)，我們幾乎能做到動(dòng)作一致協(xié)調(diào)，腳步整齊，配上音樂(lè)之后，真的有種酷酷的感覺(jué)。

畢業(yè)晚會(huì)開(kāi)始了。我們六人全體穿著黑色的長(zhǎng)靴，黑色的上衣和褲子。

接下來(lái)有請(qǐng)六（x）班表演的舞蹈曲目《MAMA》。

主持人話音未落，我們六人就邁著整齊的步伐走上舞臺(tái)音樂(lè)響起，我們彼此點(diǎn)頭示意一下，就隨著音樂(lè)地跳了起來(lái)。我盡力地與其他隊(duì)員的動(dòng)作達(dá)成一致，此時(shí)，我的腦海中還會(huì)想起班長(zhǎng)在彩排時(shí)說(shuō)的一句話：這三天的辛苦努力，就看現(xiàn)在你們，辛苦了。

我望著鴉雀無(wú)聲的觀眾們，望著他們驚訝的表情，隱隱有一種自豪的感覺(jué)，我和隊(duì)員們的配合也越來(lái)越默契，平時(shí)的那種累的感覺(jué)在此時(shí)已經(jīng)煙消云散

一曲終了，臺(tái)下沉寂了幾秒，隨后發(fā)出雷鳴般的掌聲

畢業(yè)六年級(jí)敘事作文【篇4】

考完試的學(xué)子們，把他們的幾年奮斗，撒在空中。

布滿答案的試卷，被風(fēng)撫摸著，風(fēng)在細(xì)細(xì)品味著少年們寫(xiě)在里面的青春。那是少年們最珍貴的青春，也是少年們最難忘的一場(chǎng)冒險(xiǎn)。

風(fēng)承載這試卷，在空中劃出一個(gè)又一個(gè)美麗的弧度。

慢慢的，慢慢的

許是這些理想太重，許是它們不想再傲游了。

它們終是入了塵，落了土。好像隱匿再我們永遠(yuǎn)看不到的地方，但它們?cè)谏倌甑难劾锸悄敲吹囊邸?/p>

教室里充塞著沙沙沙。的聲音，鼻尖在白紙上用線條，一筆一劃勾勒出少年們的夢(mèng)想。

沒(méi)有人抬頭，錯(cuò)過(guò)了頭頂?shù)男浅剑e(cuò)過(guò)了很多美景。

值得嗎?值得。

那許是少年們的回答，少年們眼里沒(méi)有映照出美麗星辰，復(fù)雜優(yōu)美的文字，是少年們的眼里唯一的希望。

少年們眼底明明沒(méi)有倒映出，令人驚艷的景色，但少年們的眼睛卻是意外的明亮，因?yàn)榘∩倌陚儽旧肀緛?lái)就是最令人驚訝的景色。

少年們努力著，在夜里也崩潰著，多少次泣不成聲小學(xué)升學(xué)作文，但還是繼續(xù)奔跑著。

少年們，他們的未來(lái)是充滿鮮花的。

每天顧不得休息的生活，少年們也在這些懵懂歲月里懂得了什么是堅(jiān)持。

十年冷冰，難涼熱血。

那一年

少年們，哭泣著，也歡喜著。放肆著，也影忍著。

那一年，少年們的青春好像結(jié)束了。但少年們的青春，好像也才剛剛開(kāi)始。

教室里，老師說(shuō)著不下幾百遍的話，說(shuō)著說(shuō)著便哽咽起來(lái)。

教室里，同學(xué)們唱完了最后一遍班歌。

那一年，少年們永遠(yuǎn)記得。

畢業(yè)六年級(jí)敘事作文【篇5】

俗話說(shuō)：天下無(wú)不散的宴席這句話對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，是對(duì)的。六年了，和同學(xué)們都要分開(kāi)，當(dāng)我們準(zhǔn)備說(shuō)出分開(kāi)的時(shí)候，每個(gè)人的心底都開(kāi)始顫抖了。因?yàn)榇蠹以谝黄鹁昧?，和大家都熟悉了，就好像有一條線在冥冥中把我們的心牽在了一起。還記得我們那時(shí)的山盟海誓[注:盟：盟約；誓：誓言。指男女相愛(ài)時(shí)立下的誓言，表示愛(ài)情要象山和海一樣永恒不變。]么！還記得我們傻傻地跑，還記得我們?cè)谝徽f(shuō)天談地畢業(yè)了，大家慢慢地走出教室，誰(shuí)也不想走，都想看多幾眼和我們經(jīng)歷了風(fēng)雨的教室，看回自己的座位，又看到兄弟或喜歡的人的某個(gè)位置?？上覀兙鸵吡耍乱粋€(gè)接替我們的會(huì)是誰(shuí)呢？這時(shí)，我走到操場(chǎng)上時(shí)，仿佛看見(jiàn)了我們兄弟們?cè)谵樟嗣趽屒?，然后猛得跑，投，進(jìn)啦！哈哈，我好像又回到了一起，跑，射，進(jìn)啦！夕陽(yáng)慢慢的來(lái)了，金色的太陽(yáng)在和我們招手。大家開(kāi)始走出學(xué)校，每個(gè)人的臉上都充滿了思念和盼望。每個(gè)人都紛紛的回過(guò)頭，看看照顧了我們六年的學(xué)校，再見(jiàn)了。美好的生活在為我們期盼，我們要好好生活，長(zhǎng)大后，在回來(lái)母校相聚。那時(shí)是什么情景？好期待啊。再見(jiàn)了，同學(xué)們，祝你們?yōu)槟銈兊哪繕?biāo)而奮斗

東陽(yáng)學(xué)校六年級(jí)

畢業(yè)六年級(jí)敘事作文【篇6】

畢業(yè)十年后，我可能已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自己的理想成為一位設(shè)計(jì)師。我坐在辦公桌前面，發(fā)現(xiàn)了一本被埋藏在抽屜多年的記載著美好愿望的同學(xué)錄，腦海中浮現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)美麗、帥氣的笑臉。自言自語(yǔ)的說(shuō)道：該回去看看啦！都十年啦。我來(lái)到了校門(mén)口，用手撫摸著那扇神奇而又莊嚴(yán)的校門(mén)，回想起小時(shí)候每一次想逃跑都被他給阻擋回來(lái)的情景。來(lái)到國(guó)旗下看到那五顆閃著金光的五角星，回想起自己在國(guó)旗下許下的誓言，那一個(gè)個(gè)不標(biāo)準(zhǔn)的敬禮，神情變得十分嚴(yán)肅。來(lái)到那寬闊的籃球場(chǎng)，拿起了一個(gè)球，向球籃投了進(jìn)去，yes！球進(jìn)了！我仿佛看見(jiàn)了：那一個(gè)又一個(gè)不標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)人動(dòng)作，那一個(gè)又一個(gè)讓人看了就想笑的投球。o(_)o~來(lái)到了教室用手撫摸著教室內(nèi)的每一塊磚瓦，坐在椅子上仿佛看見(jiàn)了一個(gè)傻傻的我，感覺(jué)到了惡作劇的威力，聽(tīng)見(jiàn)了小動(dòng)作的聲音。來(lái)到了離別時(shí)的那個(gè)操場(chǎng)仿佛聽(tīng)見(jiàn)了離別時(shí)的祝福，微風(fēng)吹過(guò)仿佛又是離別時(shí)的那一陣風(fēng)。一切都似曾相識(shí)。珍惜那珍貴的友情吧！否則等到失去時(shí)就已經(jīng)晚了。

畢業(yè)六年級(jí)敘事作文【篇7】

秋天的風(fēng)拂過(guò)臉頰，一股熟悉的味道而如今，拿起昔日在學(xué)校照下的畢業(yè)照，嘆息聲在秋天閃過(guò)，在這個(gè)秋天坐滿教室的已經(jīng)不是畢業(yè)照上的人兒了。

時(shí)間穿越回照畢業(yè)照時(shí)：一張張熟悉的臉龐，時(shí)不時(shí)注意到某個(gè)人昂著頭，一臉想自找麻煩的樣子;時(shí)不時(shí)看見(jiàn)拿在相機(jī)前，笑得滿面春風(fēng)的人;時(shí)不時(shí)把目光轉(zhuǎn)向一個(gè)人，抿著唇，似笑非笑;時(shí)不時(shí)又有人看向我，臉上的笑，內(nèi)心的不舍。

畢業(yè)照上，每一個(gè)人，一樣的手勢(shì)，一樣的校服，不一樣的表情。一排的人總比前一排的高。在不經(jīng)意間回想起，有人悄悄地踮腳了，為自己長(zhǎng)了那么點(diǎn)身高。

我站在第一排，領(lǐng)導(dǎo)們，老師們坐在我們的前面，該笑的笑，該嚴(yán)肅的嚴(yán)肅，隱隱記得那威風(fēng)凜凜的班主任喊了一聲葉肥肥不肥?就這么一句我們笑了，異口同聲的一齊叫到肥!這是屬于我們的默契!

咔，時(shí)間定格在相片上。

紅領(lǐng)巾紅的如此奪目，也比不上我們班上每一個(gè)人的笑臉。領(lǐng)導(dǎo)笑著，老師笑著，攝像師笑著，同學(xué)們笑著，我，笑著。

哦，看見(jiàn)了畢業(yè)照上我們班上四肥那肥碩的身軀，那是怎么也掩蓋不住的。還有，學(xué)校的建筑成為了我們留戀的背景，是我們還要看三年的女子啊!

畢業(yè)照上那些熟悉的臉如今是我想忘記，也成為了一門(mén)難事，四十二位同學(xué)，十一位老師領(lǐng)導(dǎo)，像一個(gè)大家庭一樣，團(tuán)聚在秋風(fēng)與陽(yáng)光下。微笑在照片里。

一張畢業(yè)照，把每一個(gè)人照的風(fēng)情萬(wàn)種，露出八顆牙的，六顆牙的，抿唇笑著的，昂著頭表情嚴(yán)肅得令人想笑的。

就在快門(mén)按下去的時(shí)候，畢業(yè)照成為一種思戀，秋風(fēng)里一股熟悉的味道。那時(shí)畢業(yè)照發(fā)下來(lái)的激動(dòng)，是我們還未拍下畢業(yè)照的一份焦慮，是快門(mén)按下去時(shí)知道快分離的傷感，是那離開(kāi)后帶著微笑的無(wú)奈。

秋天的思戀鎖在畢業(yè)照里。那個(gè)秋天，注定是一個(gè)不一樣的秋天

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足球六年級(jí)敘事作文

相信大家對(duì)于寫(xiě)作文都有自己的一套方法。寫(xiě)作文寫(xiě)作促進(jìn)我們主動(dòng)看書(shū)學(xué)習(xí)，有利于增加知識(shí)儲(chǔ)備。作文一定要做到主題集中，不然就很容易跑題。我們需要認(rèn)真對(duì)待作文的寫(xiě)作！小編特別編輯了“足球六年級(jí)敘事作文”，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

足球六年級(jí)敘事作文 篇1

足球是一種耳熟能詳?shù)倪\(yùn)動(dòng)，也是一種大眾喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)，對(duì)于球星來(lái)說(shuō)足球是他的生命，對(duì)于球迷來(lái)說(shuō)足球是他的生活，而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)足球則是一種加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、增進(jìn)友誼的好運(yùn)動(dòng)。

記得就在前幾天，我們班要和八班爭(zhēng)奪學(xué)校舉辦的校長(zhǎng)杯足球賽的第三、第四名，雖說(shuō)失去了爭(zhēng)奪冠軍的資格，但比賽卻給了我深刻的印象。那天，我們班的小球星們精神抖擻、斗志昂揚(yáng)，個(gè)個(gè)虎視眈眈地盯著對(duì)方，好像要和對(duì)方來(lái)一場(chǎng)生死決戰(zhàn)一樣。我們這些小球迷也踩著鈴聲沖到了足球場(chǎng)，準(zhǔn)備好觀看一場(chǎng)精彩的對(duì)決賽。

隨著體育老師一聲洪亮的長(zhǎng)口哨聲，精彩的比賽拉開(kāi)了帷幕。對(duì)方的球員有1/3都是校隊(duì)的，所以一開(kāi)局我們班就處于下風(fēng)。對(duì)方先取得了進(jìn)攻的機(jī)會(huì)，對(duì)方球員一傳、一停、一晃，幾個(gè)假動(dòng)作就繞過(guò)了我們的后衛(wèi)球員，緊接著凌空一腳，足球直奔我們球門(mén)而去。就在這緊要關(guān)頭，還好我們有一位一流的守門(mén)員譚品甄，別看譚品甄個(gè)子小小的，不像那些又高又壯的守門(mén)員，但他卻非常敏捷。只見(jiàn)他一跳一撲一頂，對(duì)方刁鉆的球被他輕松擋在了門(mén)外。足球來(lái)到了我們班小施的腳下，小施帶球直沖向?qū)Ψ角蜷T(mén)，我們班這些球迷的心也提到了嗓子眼。眨眼間，小施一個(gè)飛球射門(mén)，沒(méi)等對(duì)方守門(mén)員反應(yīng)過(guò)來(lái)，球已經(jīng)進(jìn)門(mén)了。我們沸騰了，歡呼聲一浪高過(guò)一浪。比賽繼續(xù)進(jìn)行著，突然對(duì)方球員一個(gè)箭步將球射向我們球門(mén)，幸好小譚反應(yīng)快攔住了球，但他的膝蓋卻擦傷了，大家都來(lái)關(guān)心小譚要不要緊，小譚說(shuō)：我沒(méi)事，我能堅(jiān)持?？蓪?duì)方切趁人之危，在小譚揉膝蓋的時(shí)間，一腳將球射進(jìn)了球門(mén)

整個(gè)比賽激烈而精彩，我們班配合得很好，每個(gè)球員都互相信任，團(tuán)結(jié)合作。最終，我們還是輸了比賽，但我們不覺(jué)得傷心，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這場(chǎng)足球賽讓我學(xué)到了什么叫做足球精神拼搏、團(tuán)結(jié)、相互信任。

足球六年級(jí)敘事作文 篇2

那黑白相間，直徑不足幾分米的足球，他撒滿我的汗水，記載著我的回憶。

小時(shí)候?qū)τ谧闱虻膲?mèng)想便是哥哥在綠茵場(chǎng)上與對(duì)手比拼最后帥氣進(jìn)球的一系列動(dòng)作，我的哥哥是一個(gè)足球迷，只要一有時(shí)間就會(huì)約著球友出去踢球，每當(dāng)哥哥出去踢球的時(shí)候，我都會(huì)屁顛屁顛的跟在后面在場(chǎng)外靜靜的看著大哥哥們熱火朝天的比賽，漸漸的我也對(duì)足球產(chǎn)生了一些興趣，也不禁躍躍欲試，于是便央求哥哥教我踢球，不料卻遭到拒絕，他說(shuō)我還沒(méi)長(zhǎng)大還不適合地球，等我長(zhǎng)大些再教我。我極其不滿，心想為什么要長(zhǎng)大才能踢足球呀？然而哥哥的拒絕并沒(méi)有破面，我想踢足球的夢(mèng)想反而更加堅(jiān)定我的信念，每當(dāng)哥哥出去踢球的時(shí)候，我還是像跟屁蟲(chóng)一樣一如既往的跟在他的后面，沒(méi)觀看的時(shí)候認(rèn)真琢磨記錄下每一個(gè)動(dòng)作，平日里趁哥哥不注意，在家時(shí)偷偷拿其他的足球，暗暗認(rèn)真的練習(xí)。

日子一天天過(guò)去，有一天我站在練帶酒進(jìn)門(mén)的動(dòng)作，正好哥哥回來(lái)了，他看見(jiàn)眼前的一幕不禁拍手就好喂，我豎起大拇指還看我說(shuō)巾幗不讓須眉，同事哥哥便同意教我踢足球了，我與足球結(jié)上了不解之緣，現(xiàn)在我已上六年級(jí)還參加課外足球興趣班呢。

踢足球不僅是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，更是我業(yè)余愛(ài)好，他帶給我愉快的心情，強(qiáng)健我的體魄伴隨我的成長(zhǎng)。

足球六年級(jí)敘事作文 篇3

下午的時(shí)候，我和爸爸去廣場(chǎng)上踢足球。

我和爸爸退到各方區(qū)域猜拳：“石頭剪刀布!”我開(kāi)心地喊道“耶!我贏了!我先發(fā)球，吃我一個(gè)紫電球呀!”

足球向爸爸的左邊飛去。我心里計(jì)算著：“紫電球的速度這么快，而且在爸爸的兩米之外，嘿嘿!”果然不出所料，進(jìn)了一球。

二姐突然跑過(guò)來(lái)看熱鬧，還喊道：“進(jìn)球了，1比0。誒，對(duì)了老弟，你底下哪來(lái)的一灘水，還有你的嘴上也有。”

“沒(méi)什么啊!”我吞吞吐吐地說(shuō)道。

爸爸趁我跟二姐閑聊的工夫踢了一個(gè)飛球?！耙槐纫??！倍阊b作什么都不知道的樣子，這使我十分惱火。

我生氣地說(shuō)：“氣死我了!氣死我了!看我的爆球，看你怎么囂張!”誰(shuí)知爸爸用小腿擋住了“爆球”的進(jìn)攻。

足球彈了起來(lái)，爸爸補(bǔ)了一腳，足球像一枚炮彈一樣沖了起來(lái)?！鞍肟罩本€飛，看我大手手?！敝宦?tīng)啪的一聲，足球已經(jīng)在地上了。

快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得那么快，天快黑了，媽媽向我們跑了過(guò)來(lái)，對(duì)我們說(shuō):“該回家吃晚飯了?！庇谑俏液桶职旨s好下一次一決勝負(fù)。

足球六年級(jí)敘事作文 篇4

足球，一個(gè)能讓千千萬(wàn)萬(wàn)人對(duì)它瘋狂的球類(lèi)，一個(gè)能讓人吶喊，一個(gè)能讓人流淚的運(yùn)動(dòng)。它擁有著黑白相間的皮膚，純潔而又善良，神秘而不失高貴。

我不擅長(zhǎng)體育，那時(shí)我斷定，我踢不好足球。但我喜歡它，它那獨(dú)特的皮膚讓人眼前一亮；我也享受它，享受在那綠茵場(chǎng)上狂奔。體育老師說(shuō)，全班都要有一段時(shí)間訓(xùn)練足球，我很激動(dòng)，但也有些自卑我不善于運(yùn)球射門(mén)。在別人唉聲嘆氣時(shí)，我默默地在家中練習(xí)。沒(méi)有足球，就拿一個(gè)癟了的排球踢。經(jīng)過(guò)時(shí)間的推移，多少可以看出些成績(jī)來(lái)。

還記得那天運(yùn)球射門(mén)的測(cè)試，大家都摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手，可那小小的足球似乎不大聽(tīng)話，大家的成績(jī)幾乎都不理想，讓我倍感壓力。一眨眼我排在了隊(duì)伍的第一位，終于輪到我在草地上狂奔了！由于在家中訓(xùn)練時(shí)，場(chǎng)地和設(shè)施的拘束，很難控制那足球的運(yùn)動(dòng)，相比之下，這次打足氣的足球我踢起來(lái)就比較得心應(yīng)手些。成績(jī)出來(lái)了，我居然是班中屈指可數(shù)的優(yōu)秀獲得者，而且在優(yōu)秀線之內(nèi)3秒！我有些出乎意料，瘦瘦小小的我居然拿到了優(yōu)秀！我在家中的目標(biāo)是奔著良好去的。但我覺(jué)得也在意料之中，家中的訓(xùn)練也起到了很大的作用。同學(xué)們來(lái)向我祝賀，他們也驚訝于瘦瘦小小的我能取得這么好的成績(jī)。我笑著擺擺手說(shuō)：今天運(yùn)氣好。心中卻泛起一陣波瀾，在家中拼命練習(xí)的畫(huà)面，烏黑的短發(fā)被汗水浸濕的感受，讓我深刻體會(huì)到功夫不負(fù)有心人的道理。此后，我常?；钴S于各個(gè)足球場(chǎng)上，雖然沒(méi)有專(zhuān)業(yè)選手那么優(yōu)秀，但我仍然享受進(jìn)球的那一瞬間，享受著在足球場(chǎng)上沐浴陽(yáng)光，享受在狂奔時(shí)的團(tuán)結(jié)與自由，享受我與足球共存的時(shí)光！

不知從什么時(shí)候起，小區(qū)、學(xué)校、農(nóng)村都能看見(jiàn)一個(gè)瘦瘦小小的短發(fā)小女孩，抱著足球，在那綠油油的草地上揮汗如雨，盡情奔跑。在屬于她的世界，足球又是怎樣一個(gè)神圣而又不可或缺的主角！

足球六年級(jí)敘事作文 篇5

我喜歡的體育運(yùn)動(dòng)有很多，但足球最受我的青睞，這是為什么呢？待我細(xì)細(xì)道來(lái)。

一天，爸爸對(duì)我和姐姐說(shuō)：我們?nèi)バ慢堉刑咦闱虬?！好呀！姐姐高興的說(shuō)?？墒俏覅s不可高興了，因?yàn)槲腋静粫?huì)踢足球。我經(jīng)過(guò)反復(fù)的思考，終于決定了去踢。

到了新龍中，我們開(kāi)始踢了，我和姐姐一組，爸爸和媽媽一組。姐姐先來(lái)了個(gè)凌空射門(mén)，不料被爸爸?jǐn)r住了。接著爸爸把球傳給媽媽?zhuān)瑡寢屒擅畹乇荛_(kāi)了我的進(jìn)攻，只見(jiàn)她猛地一踢，球進(jìn)了?。“职质值靡?，突然姐姐一個(gè)飛天球踢進(jìn)了爸爸的球門(mén)，我們扳回一籌。上半場(chǎng)比賽結(jié)束了，我們都累的氣喘吁吁，不一會(huì)兒下半場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我們拖著笨重的身體又踢了起來(lái)。爸爸先來(lái)了個(gè)旋轉(zhuǎn)球，經(jīng)過(guò)上半場(chǎng)比賽，我的球技大增，巧妙地接下了爸爸的球，把球傳給了姐姐，不料被媽媽攔下了，然后我迅速站在球門(mén)前，將媽媽的球攔下，然后向?qū)Ψ角蜷T(mén)飛奔而去，一個(gè)凌空飛射，球進(jìn)了！??！這時(shí)時(shí)間剛剛到，我們贏了！我們贏了?。∥覀兂蔀榱斯谲姡。。?/p>

我最喜歡踢足球了！

足球六年級(jí)敘事作文 篇6

今天，是三八婦女節(jié)，上午我們?nèi)巳恕瓣?yáng)光明媚”。下午，便一個(gè)個(gè)“烏云密布”了。原來(lái)，我們幾個(gè)調(diào)皮搗蛋鬼闖了大禍，什么禍呢？且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)……

下午，陳梓昊叫上我在走廊里踢球，陳梓昊說(shuō)：“千萬(wàn)別踢飛球，一定要踢平球?！蔽覀儌z興致勃勃地踢著球，陳奕軒在旁邊看得心里早就癢癢了。于是他很快加入了“戰(zhàn)斗”，踢了幾個(gè)球，蔡毅康看到幾個(gè)球踢得一點(diǎn)兒也不給力，于是，他親自上陣，踢了一個(gè)漂亮的“香蕉球”。我不服氣。踢得特別重。一下就踢到了蔡毅康的腿?？赡苁潜晃姨咄戳?，蔡毅康很火，他把球拋起來(lái)，像大力士一樣，踢了個(gè)飛球?！皣W啦啦……”呀！一下子窗玻璃碎了。嚇的我滿世界跑。直到上課鈴聲響，我才平靜下來(lái)。我又發(fā)現(xiàn)蔡毅康和陳奕軒不見(jiàn)了，我疑惑不解。隨后，陳奕軒紅著臉，氣喘吁吁地說(shuō)：“下課踢過(guò)球的到辦公室去”。

我惶恐不安地來(lái)到“手術(shù)室”我聽(tīng)見(jiàn)了樓上“嗒嗒嗒”的聲音。之后，就聽(tīng)見(jiàn)蹬蹬的高跟鞋的聲音“來(lái)了”我害怕的說(shuō)。只聽(tīng)見(jiàn)陳老師雷厲風(fēng)行地叫我們下去打掃玻璃，我們到樓下麻溜地掃起來(lái)。我們認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍地掃完地，就回到了“手術(shù)室”。

我們先走進(jìn)辦公室，空氣死一般的沉寂。陳老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“走廊不是足球場(chǎng)，如果拍球，就回引發(fā)共震，更別說(shuō)踢球了，踢球時(shí)，還把玻璃踢碎了。如果下面有人就頭破血流，后果不堪設(shè)想！如果整棟樓掉下去，所有的人都死了！這次是運(yùn)氣。你知道嗎？運(yùn)氣總有用完的時(shí)候！”我們被罵得啞口無(wú)言。聯(lián)想到了二年級(jí)的時(shí)候，楊皓杰和別人玩格斗別人不小心推了一把，楊皓杰的腦袋“開(kāi)了花”。頭破血流。真是不堪設(shè)想。陳老師又囔囔道：“你們林老師回來(lái)也是說(shuō)這幾句話。”是誰(shuí)把足球帶來(lái)的，我們異口同聲說(shuō)：“是他?！薄跋肴プ闱蜿?duì)嗎”？“想。你這個(gè)樣子，足球隊(duì)都不要你，你直接比賽?！标惱蠋熣f(shuō)。

后來(lái)，我懂得走廊不是足球場(chǎng)，應(yīng)該在合適的地方做對(duì)應(yīng)的事。

六年級(jí)敘事作文十篇

作文已經(jīng)成為我們了解不同文化的途徑，寫(xiě)作也讓我們更加深入地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。如果想要提高語(yǔ)文成績(jī)，首先要提升寫(xiě)作能力，你知道怎么寫(xiě)作文嗎？我精心為您準(zhǔn)備了“六年級(jí)敘事作文”，希望這篇文章能對(duì)您理解問(wèn)題有所幫助，建議您保存下來(lái)！

六年級(jí)敘事作文【篇1】

今天我看到一幅漫畫(huà)，漫畫(huà)的故事是這樣的：

在一個(gè)公交車(chē)站，四個(gè)大男人排成隊(duì)站在一起，正在等公交車(chē)。第一位頭上戴著帽子，脖子上圍著圍巾，心高氣傲地觀望著。第二個(gè)人長(zhǎng)得最高，其實(shí)可以一眼看見(jiàn)“母子上車(chē)處”幾個(gè)大字，可他卻閉目養(yǎng)神，好像剛經(jīng)過(guò)一場(chǎng)大戰(zhàn)似的。第三個(gè)和第四個(gè)也是一樣，不過(guò)他倆更像是站在最后一排說(shuō)悄悄話，一點(diǎn)也不觀察周?chē)氖挛?。他們的最右邊站著一位瘦弱的婦女，手里還抱著一個(gè)小孩在那里挨凍。

這幅漫畫(huà)的作者一定見(jiàn)過(guò)許多次這樣的場(chǎng)景，他為這些無(wú)恥的人感到羞愧，最后作者想到用一幅漫畫(huà)來(lái)表示這群人的丑陋行為。

母子上車(chē)處是優(yōu)先上車(chē)的地方，所以很多人都想利用此地方便自己上車(chē)。他們?yōu)榱俗约旱睦?，不顧別人的感受，甚至把自己的利益建立在別人的痛苦之上。這是損人利己的行為，是不遵守社會(huì)公德的行為。

我們以后在生活中不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小便宜小方便小利益就去損害他人的利益。同時(shí)我也希望那些伯伯、叔叔能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正。

六年級(jí)敘事作文【篇2】

噢！我的天呀！還要學(xué)習(xí)！

真是的，難得一個(gè)周末，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，玩玩電腦放松一下不行嗎？還要像平常一樣，傻傻地坐在書(shū)桌前學(xué)習(xí)嗎？

我們都知父母的良苦用心，哪個(gè)不望子成龍，望女成鳳？可是，也要有一點(diǎn)放松的時(shí)間吧！我們都有左腦和右腦。往死里學(xué)，只開(kāi)發(fā)了左腦，右腦呢？怎么，剝奪它工作的權(quán)力？太不仁道了吧！

家長(zhǎng)們，難道你們不怕自己的孩子成為學(xué)習(xí)的工具嗎？難道你們不怕使孩子產(chǎn)生逆反心理嗎？你們把我們當(dāng)做一塊泥巴，用你們的盛情、你們的意圖、你們的喜好來(lái)塑造我們。雖說(shuō)也有成功的，但是絕大部分的“泥人”只有華麗的外表，而無(wú)健康的心靈。

所以，我提議：應(yīng)該讓孩子學(xué)中玩，玩中學(xué)，勞逸結(jié)合，往往孩子會(huì)更快樂(lè)，求知欲更高，覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種享受，兩全其美，何樂(lè)而不為？

說(shuō)句實(shí)話，心靈比外表更重要。心理，看不見(jiàn)摸不著，但卻是一個(gè)人的根本，千萬(wàn)不要忽視了它！

也許，媽媽看了我的文章，也許會(huì)變的，可是她畢竟很倔犟，她會(huì)改變嗎？———管它呢！時(shí)間不旱，我只好停筆了。去寫(xiě)老媽布置的一大堆作業(yè)……

六年級(jí)敘事作文【篇3】

今天我高興地來(lái)到“輕松作文”，因?yàn)榻裉煲Q飩。

首先吳老師叫我們把肉餡放在大碗里，我叫劉佳佳給我打雞蛋，打好雞蛋，吳老師給我們倒了一點(diǎn)醬油和蔥，叫我們把肉餡拌起來(lái)，我們拌了好長(zhǎng)時(shí)間，拌得手都酸了，肉餡才和雞蛋和在了一起。

開(kāi)始包餛飩了，我左手拿皮，右手拿筷子挑一點(diǎn)點(diǎn)肉餡，一拎，用手一捏。不好了，捏的勁太大了，肉餡都出來(lái)了，我又給餛飩加了一層皮，這下肉餡終于進(jìn)去了，我的“雙層餛飩”就包好了。看看它厚厚的外套，又瘦又小的肚子，我想這個(gè)雙層餛飩肯定不好吃。

這次我失敗了，不過(guò)我好想有點(diǎn)會(huì)了。我又重新開(kāi)始捏餛飩，左手拿皮，右手拿筷子，挑一點(diǎn)肉餡，輕輕一捏，第二個(gè)餛飩包好了。薄薄的皮，鼓鼓的肚子，神氣地站在盤(pán)子里，好像在說(shuō)，吃我吧！吃我吧！我就是最美味的餛飩。

我的勁頭更足了，一個(gè)一個(gè)地包，不一會(huì)就包了三十個(gè)餛飩。

餛飩下鍋了，只見(jiàn)它們先沉了下去，靜靜地躺在水底。咦！它們顏色變了！不一會(huì)兒，這些變了顏色的餛飩又慢慢地浮上水面，像一群快樂(lè)的小鴨子在鍋里游呀游！

老師用大勺子一舀，香香的餛飩寶寶就跳進(jìn)了大碗里，我狼吞虎咽地把餛飩寶寶吃了，餛飩寶寶真香??！

今天我們好開(kāi)心啊！

六年級(jí)敘事作文【篇4】

我絕望了，在那一刻，我徹底絕望了，我最好的朋友竟然和我絕交了，。每想起那件事，我的心便一陣陣刺痛，心房中埋藏已久的記憶一一涌現(xiàn)出來(lái)。

記得那個(gè)黑色的下午，我因?yàn)樵┩髁怂坏秲蓴?，我從此絕望了，只見(jiàn)兩眼一黑，我便失去了一個(gè)我今生今世最好的朋友……那是我在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)，突然有人叫我，我便飛快跑出去，并叮囑王晨宇幫我看一下東西?？苫貋?lái)時(shí)，卻發(fā)覺(jué)筆不見(jiàn)了，找也找不到，我便把“小偷”的罪名按到了他頭上，可回家時(shí)竟發(fā)現(xiàn)筆在一個(gè)口袋里。因此與他絕交。開(kāi)始我還嘟囔著：“不就是絕個(gè)交嗎，有什么了不起的！哼！”可時(shí)間一長(zhǎng)就不適應(yīng)了，看著同學(xué)們無(wú)話不談，談天說(shuō)地的樣子我的心癢癢的，我曾經(jīng)也有哇，我也有一個(gè)屬于自己的一個(gè)知己，可我那是還不知道珍惜！今日我又想起了那個(gè)痛苦的回憶，心中涌起對(duì)好友的思念，我多么想承認(rèn)自己當(dāng)時(shí)的無(wú)知，請(qǐng)求對(duì)方的原諒，可怎么也說(shuō)不出口……

我躺在草地上，默默地回想著那往日的美好時(shí)光，可當(dāng)想到他時(shí)，卻怎么也想不起來(lái)了，我悵望灰天，說(shuō)：“難道連一個(gè)完完整整的面影也不給我么？”在淚光里又煥出他那殘缺的面影。

六年級(jí)敘事作文【篇5】

前幾天，我們看過(guò)少先隊(duì)員精彩的毽球比賽。我心想：我們不是少先隊(duì)員的同學(xué)參加比賽一定會(huì)更精彩。林老師告訴我們：“周二進(jìn)行比賽?！?/p>

盼望已久的周二終于到了，中午林老師宣布比賽開(kāi)始，先是四、五、六年級(jí)的同學(xué)比賽，當(dāng)時(shí)我非常地緊張，仿佛心都要跳出來(lái)了似的。別的同學(xué)也很緊張，你瞅瞅我，我瞅瞅你，哨聲一響，同學(xué)們立即開(kāi)始踢，我在家練的時(shí)候有時(shí)一下子能踢好幾十個(gè)，可到了這時(shí)候怎么一下子才能踢十幾個(gè)呢？我有些疑惑。再看看別的同學(xué)，他們都踢得非常激烈。我們班的一個(gè)同學(xué)李永哲，他非常聰明，他踢的非常矮，仿佛要落地了似的，但是被他一下子又踢了起來(lái)，然后接著踢果然他踢的最多，一分鐘踢了96個(gè)。其他同學(xué)踢毽球也很有技巧，有的好幾十個(gè)才掉一次，有的一分鐘差不多掉一次，我想：這一定是他們平時(shí)刻苦練習(xí)的緣故吧。

一分鐘過(guò)去了，洪亮的哨聲又響起了，同學(xué)們立刻停了下來(lái)。我看每個(gè)同學(xué)都累得氣喘吁吁，有的臉上都冒出了汗。我也很累，但我非常高興，因?yàn)檫@是我親身體驗(yàn)的。

毽球活動(dòng)不僅鍛煉了身體，有益身心，而且能檢驗(yàn)一下同學(xué)的意志和他的智慧。

這真是有意義的毽球比賽??！

六年級(jí)敘事作文【篇6】

今天下午，葉老師把我小升初的分?jǐn)?shù)告訴我：語(yǔ)文96.25分(班級(jí)第一)，數(shù)學(xué)98分，英語(yǔ)98分。上午我有去學(xué)校，幫老師輸資料，老師要做成績(jī)單。我的成績(jī)單全是優(yōu)，連體育也是。

我的期末考試成績(jī)是：語(yǔ)文98，數(shù)學(xué)98，英語(yǔ)99，保持了第十二個(gè)學(xué)期的班級(jí)第一名。加上我的了解，三、四年級(jí)的同學(xué)，分班后，仍然沒(méi)有一個(gè)同學(xué)成績(jī)超過(guò)我。這樣，我已經(jīng)連續(xù)四年穩(wěn)定兩個(gè)班級(jí)一百人的班級(jí)第一名了?？墒切∩跬瞬嚼?，不知道還能在年級(jí)排上第幾名。

上了五年級(jí)之后，爸爸只要求我各科成績(jī)穩(wěn)定在95分，是接觸三年級(jí)的雨鑫之后，我才想要穩(wěn)定在97分。然后，是八班的每次有人考100分，激勵(lì)到我，語(yǔ)文也考了幾次100分。

曾經(jīng)，爸爸讓我選一個(gè)科目做主打，像領(lǐng)頭羊一樣，另外兩科向它看齊，不要平均分配精力了。我自己選擇語(yǔ)文，爸爸說(shuō)，那不容易得一百分哦，你作文愛(ài)跑題(害羞)。他幫我選了數(shù)學(xué)，然后，我的數(shù)學(xué)就在99和100分之間波動(dòng)著。

塵埃落定。這只是小學(xué)的檢測(cè)考試，是初中的起點(diǎn)。未來(lái)，我要繼續(xù)做穩(wěn)定的自己，然后一分一分去提高。

初中，我向往它了呢。

六年級(jí)敘事作文【篇7】

火辣辣的夏天走了，秋姑娘邁著輕盈的腳步，婀娜多姿地向我們走來(lái)，也為萬(wàn)物帶來(lái)了精美的禮物，讓我們感受到秋天不一樣的韻味。

今天是一個(gè)特殊的日子，我們30名小記者坐上雙層大巴，走進(jìn)了多姿多彩又豪華的信華城，感受這里不一樣的建筑風(fēng)格。

到了信華城，有幾位哥哥和姐姐帶領(lǐng)我們參觀，帶我們組的是胡越姐姐。我們像柵欄一樣把她圍在中間，生怕聽(tīng)錯(cuò)一句話、一個(gè)字。胡越姐姐向我們介紹了信華城的基本情況：信華城占地面積998畝，中間有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的寫(xiě)字樓建筑，高157米左右，樓旁是一個(gè)像玄鳥(niǎo)翅膀一樣的五星級(jí)大酒店，它的創(chuàng)意正是來(lái)自于“天命玄鳥(niǎo)，降而生商”。

隨著胡越姐姐的腳步，我們來(lái)到了洋房樣板區(qū)，四周的樹(shù)木越發(fā)郁郁蔥蔥，像進(jìn)入了一個(gè)古老的森林，幽靜雅致。樹(shù)的種類(lèi)也非常多，有桂花樹(shù)、臺(tái)灣樸樹(shù)、紫薇樹(shù)、紅葉石楠、青梅樹(shù)、紅梅樹(shù)、銀杏樹(shù)、竹子等，不計(jì)其數(shù)，讓人在秋天也感受到春意盎然。

參觀結(jié)束后，我們還和信華城的工作人員一起喂鴿子、做游戲，高興極了！抬頭望著藍(lán)天白云，腳踏綠油油的大地，我感到了內(nèi)心的安寧……

秋天的韻味在信華城完美顯現(xiàn)，我喜歡信華城，更喜歡秋天的信華城！

六年級(jí)敘事作文【篇8】

每個(gè)人都有自己獨(dú)特的新年愿望，可能是想要一個(gè)玩具，可能是想讓自己成績(jī)提升……而我的新年愿望，是你們意想不到的，那就是——讓我親愛(ài)的爸爸痩下來(lái)。

我的爸爸身材很胖，挺著一個(gè)大大的啤酒肚，雖然他才37歲，但是他的體重已經(jīng)嚴(yán)重超重了！

為什么我會(huì)想讓爸爸痩下來(lái)呢？因?yàn)榘职忠蚍逝值脑?，而?dǎo)致血壓、血脂都偏高！聽(tīng)大人們們說(shuō)，雖然這些病不會(huì)造成死亡，但是，高血壓、高血脂如果持續(xù)升高對(duì)人體和生命都是岌岌可危的！所以我想爸爸快點(diǎn)痩下來(lái)，讓那些對(duì)身體有害的病統(tǒng)統(tǒng)遠(yuǎn)離爸爸！

記得有一次，爺爺家搬家，我們一家當(dāng)然得去幫忙。爺爺家的新房子是小區(qū)的多層房五樓，我們得把爺爺家原有的一些家具和生活用品從一樓搬至五樓，我清楚的記得，爸爸那天可向我認(rèn)輸了！起初我一趟一趟地往上送東西，已經(jīng)跑了五六趟了，還不覺(jué)得累；而爸爸才送了兩趟就已經(jīng)氣喘吁吁的了。我一邊小跑著送東西，一邊嘲笑著爸爸："爸爸，跑不動(dòng)了吧！看你以后還加不加強(qiáng)鍛煉！"

所以我認(rèn)為，想讓爸爸痩下來(lái)唯一的方法就是：注意飲食、加強(qiáng)鍛煉。我在書(shū)上看見(jiàn)過(guò)：肥胖的人飲食一定要多注意，多吃水果和蔬菜，少吃含高脂肪、高蛋白和糖分的食物；特別要加強(qiáng)鍛煉，鍛煉不僅可以讓體重減下來(lái)，還可以增強(qiáng)抵抗力、強(qiáng)身健體，就連感冒、發(fā)燒的次數(shù)都會(huì)減少，讓身體十分強(qiáng)壯。

告訴你們一個(gè)秘密，我的這個(gè)愿望不久的將來(lái)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)榘职衷谖液蛬寢尩亩酱傧拢墒敲刻於荚谧⒁怙嬍?、?jiān)持鍛煉的喲！

六年級(jí)敘事作文【篇9】

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！?/p>

我非常喜歡看書(shū)，只要一有空就往書(shū)店里鉆，就連下午放學(xué)也不例外，當(dāng)爸爸知道我下午去書(shū)店看書(shū)的事后，就苦笑著對(duì)我說(shuō)：“兒子你看書(shū)我們不反對(duì)，可是你下午去看書(shū)，那你晚上不寫(xiě)作業(yè)了？”可是書(shū)像磁石一樣吸引著我，這些我根聽(tīng)不進(jìn)去

這天下午放學(xué)，我迅速地跑下天橋，穿過(guò)大街，徑直來(lái)到書(shū)店門(mén)口，跨進(jìn)店門(mén)，我從書(shū)架上取下《三國(guó)演義》坐在地上捧著書(shū)津津有味地讀了起來(lái)，我像一只三天未進(jìn)食的老虎貪婪地吸食著書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，我很快樂(lè)，也很懼怕---媽媽突然出現(xiàn)在書(shū)店！隨著吃晚飯地時(shí)間到來(lái)，書(shū)店的人越來(lái)越少，只有幾個(gè)人在遠(yuǎn)處的書(shū)柜那選購(gòu)著書(shū)，管他的繼續(xù)讀！我又沉浸在書(shū)的海洋里。當(dāng)書(shū)店外飄來(lái)陣陣飯時(shí)，我已經(jīng)餓的不行了，那時(shí)我的白日夢(mèng)是不可能不做的：我手拿牛排，這時(shí)服務(wù)員擺上桌子和沙發(fā)，我把牛排放在桌子上，再坐上沙發(fā)，一邊吃一邊看書(shū)。那才叫帶勁哩！忽然我感覺(jué)有人在揪我的耳朵，我不由得抬起頭一看居然是媽媽?zhuān)【瓦@樣我被媽媽連拖帶拉地弄回家。

六年級(jí)敘事作文【篇10】

星期天，我和爸爸去東湖賞蓮。藍(lán)藍(lán)的天空上只有幾朵白云，天氣非常熱。

我們剛進(jìn)入東湖，一大片正在盛開(kāi)的荷花映入眼簾。荷塘中有一個(gè)亭子，我們進(jìn)去休息了一下。微風(fēng)吹過(guò)，荷葉在池中搖擺，帶來(lái)陣陣香風(fēng)。我看見(jiàn)一片荷葉上有一顆水珠，像珍珠一樣。

接著我們進(jìn)入七百種珍品荷花展，荷花有紅的、白的、黃的，還有粉的。其中有一缸荷花是我最喜歡的，我叫它“生長(zhǎng)過(guò)程”，一共有八朵。我和爸爸給他們起了名字，第一朵叫“小苞苞”，第二朵叫“花骨朵”，第三朵叫“含苞待放”，第四朵叫“盛開(kāi)”，第五朵叫“怒放”，第六朵叫“凋謝”，第七朵叫“青澀”，第八朵叫“成熟”。

我們隨后進(jìn)入了親荷水塘，哪里有很多蜻蜓，而且荷葉很高。我進(jìn)入水塘之后爸爸都看不見(jiàn)我了，正是“亂入池中看不見(jiàn)，聞歌始覺(jué)有人來(lái)”，爸爸大聲喊才找到我。

盡管天氣很熱，但是荷花很美，給我們帶來(lái)了清涼。