足球課作文

足球課作文9篇。

通過作文表達自己的思想和感受能夠喚起讀者的共鳴，作文記錄著我們的成長痕跡每一次寫作都是一次人生歷練。語言訓練和詞匯積累對學生來說非常重要，有哪些作文讓你印象深刻呢？這是一篇我們認為非常優(yōu)秀的“足球課作文”文章值得一讀，敬請瀏覽以下網(wǎng)頁內(nèi)容！

足球課作文 篇1

9月14日下午，采荷二小605中隊做好課前熱身，便開始了足球比賽。男隊比女隊，只聽體育老師劉立國一聲令下，男女便分成了兩隊，十分整齊。

比賽開始了，男方湯一凡同學一個大腳，白色的足球便飛過了本記者的頭頂，在空中打轉(zhuǎn)。在陽光的照耀下，那個足球閃閃發(fā)光。只聽“當”一聲，足球又重新飛回了地面。突然，男隊中沖出了一個黑影，迅速的用大腳頂住了足球，再一個大腳，球在女生的防線中飛來飛去，一會如同一只靈巧的小鳥，一會又好似一頭兇猛的老虎。可惜的是這樣的行為方式也沒有得逞。最后，都被女生們組成的肉墻一一擋回去。“女生開始反攻了！”不知誰這么說了一句。只見女生中有好幾個隊員護著白色的足球向男隊沖去，仿佛足球是一個國家總統(tǒng)，而護球的女卻好似一個個保安。就在我想著時，奇跡發(fā)生了，一個身材矮小的男生，猶如一只飛奔的獵狗，沖入人群中把足球給鉤了出來，而后又一個男生沖出，小小一腳，球進了。

“叮當，叮當！”剛好決出勝負便下可了。同學們在說說笑笑中回了班級。

足球課作文 篇2

我是一個泄了氣的足球，我被人遺棄了，我現(xiàn)在躺在一個冰冷冷的角落，臭氣彌漫著整個角落，我的旁邊是一個垃圾桶，還有一個老鼠洞，每天老鼠都在啃咬我的身體，或許沒有人知道，我這個破足球在角落里暗暗的在哭泣。

一陣寒風吹過，把我的思緒帶回到幾年前：那是20xx年的世界杯，我是第一個造出的世界杯專用球，當人們看到我時，那驚喜的目光、那喜歡的眼神，讓我感到無比的快樂和興奮，我聽見人們在座位上小聲議論著我：“這個足球太漂亮了！”“我多么想擁有像那樣的個足球?。】上мk不到這種事??！”“媽媽我也要一個！我也要一個那個樣子的足球踢一踢！”全場上，不管是大人還是孩子，都在小聲的議論著我這一個“幸運兒”呢！當運動員看見我時，都在歡呼著！我感到自已是多么自豪，運動員們在手中小心翼翼傳遞著我。天際邊滾來了團團烏云，一瞬間傾盆大雨，從天而降。我仍然在角落里哭泣，雨冷的讓我發(fā)抖，傷心的閉上了眼睛，回想起以前人們?yōu)槲叶鴼g呼，可自從貝克漢姆把我踢到球桿上泄了氣后，人們不再關注我，開始遺棄我了，這一切來得是多么的突然??！為什么人們不把我?guī)Щ厝タp補好呢？他們還說想要我這樣的一個球呢！這一切都是謊言，可人們卻編得好逼真！好逼真??！雨點連成了線，“嘩”的一聲，大雨就像天塌了似的鋪天蓋地從天空中傾瀉下來?？纱蛟谖疑砩希拖褚桓?，刺入我的肉中，刺入我的心中。在我沒有被踢進球門的那一剎間，你們從希望到失望，到不管我，你們知道我有多痛苦嗎？你們想過我嗎？

雨停了，風沒了，太陽公公終于出來了，一個小男孩來到垃圾桶旁，我被他撿了回去，他一針一針的把我縫好了，原來他在我身上縫了“圓夢20xx”幾個字，風雨中的足球終于有了歸宿。

足球課作文 篇3

我與足球的故事

在我的印象里，足球就是圓形的球，好幾個人搶著踢。

每每在上學的時候，我總會看見，一些男生追著一個圓花花的東西傻傻地踢。時而讓它飛起來，時而讓它前進、后退。只要球被射進門，他們就會跳躍起來歡呼一番。

一次，爸爸在看球賽，伴隨著歡呼，我來到客廳，一看電視，立刻反感起來：“我要看《巴拉拉小魔仙》。這有什么好看的，不就踢一個圓滾滾的球嘛？”爸爸不讓，把遙控器舉得老高，我怎么也抓不到，就抓著爸爸的衣服大叫：“給我！給我！”但他哪里聽得進，正目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕上轉(zhuǎn)動的那個球，還把我當做沙發(fā)敲，不住地叫好。我氣得大叫：“足球又什么好看的？”

后來，學校開設了足球課，體育老師給我們講了足球的來歷、比賽規(guī)則，我漸漸地喜歡上了足球。老實說，在這之前，我連足球都沒有摸過，是光滑的？是粗糙的？真不清楚！接下來的一場球賽，讓我真正領略了足球的風采。我們和四二班對賽，比賽一開始，球在每個人的腳下穿梭著，我們多么希望球自己奔進對方的球門啊！可想象總是遙不可及的。二班一個截攔，足球就乖乖地跟著他們走了。緊接著，他們就進了一球。我們也不落后，在班級啦啦隊的加油聲中，我們班也進了一球。誰知四二班不大一會兒又進了一球，當時我真想飛過去直接射門??！但比賽已經(jīng)結束了。

雖然這次比賽失敗了，但足球給我們帶來了激情和力量，它讓一個集體更加團結，讓所有人的力量瞬間凝結在一起。我更加喜歡足球！

足球課作文 篇4

我是一個可憐的足球，又臟又破。我的家非常特別，就是在垃圾桶旁邊。我每天只能吃垃圾?！芭?！”又有人往垃圾桶里扔東西了。我滾過去，好奇的嘆了探頭。一看，原來是一塊四分五裂的香蕉皮。我喜出望外，眉毛高高氧氣，咧開大嘴笑了笑，嘴邊露出兩個小酒窩，眼睛里閃爍著喜悅的光芒，“太好了！這下我可有個新帽子了！”我順手把“帽子”戴在頭上。

你們別看我這么猥瑣，想當年，我可是住在水晶宮的柜櫥里的。我家的“屋頂”上掛滿了許許多多的亮晶晶的水晶球，中間是一個很大的水晶燈。在陽光的照射下，水晶球顯得更加漂亮哩，發(fā)出五顏六色的光芒。我的鄰居都是很有身份的“人物”。比如說最好的鋼筆——派克，他經(jīng)常陪我聊天。周圍的鄰居都很喜歡我，經(jīng)常陪我玩。到了晚上，來了一個客人，我探了探頭，哇！是我的超級偶像——貝克漢姆。他那是差不多7歲，很小吧！他說：“我是來買足球的，那里有足球？”店主指了指我住的櫥柜，我挺了挺身子，想讓貝克漢姆看上我，果然，貝克漢姆拍了拍我，又踢了一下，笑嘻嘻的`說：“老板，我要這個，錢給你！”我進入了新居！

小貝對我可好了！每次提完球，就將我洗個澡，我有裂縫了，他就幫我補上，絲毫沒有怨言。他長大了，是個小伙子了。

記得一次比賽，我在貝克漢姆的腳下越過一個個美國隊員，我喊道：“小杯加油！小貝加油！”貝克漢姆似乎聽見了，將我用力一提，yes！進球了！忽然，藍隊的一名隊員的兒子趁貝克漢姆不注意是，把我偷走了。他把我建了很多傷痕，我十分疼痛，可是我忍著，只見他神秘的奸笑著：“嘻嘻！爸爸叫我把你丟掉，這樣，貝克漢姆叔叔就不會贏了，滾吧！”于是我被男孩踢了出去，我就到了垃圾桶旁邊，我忍不住疼痛，暈了過去……

足球課作文 篇5

—————巴西人眼中，足球是一跟線

在漁盤里的顆顆珍珠，每一顆都散發(fā)著奇異的光芒。足球從一個隊員傳給一個隊員，似一跟

知為什么，有時，線卻被無情地扯斷，一粒粒珍珠散落，不規(guī)則的亂滾，盡管每一粒珍珠都

——————意大利人眼中，足球是一把箭

的拼殺，兇猛的對攻，認為那樣才是夠刺激，夠激烈。可有一為角斗士總是把光輝先讓給別

打瞌睡時，他卻瞄準時機，幾起寶箭，刺死一個又一個敵手。雖然很少人為這樣的角斗士喝

“堅持自己的打法，不理會別人的閑言閑語，最后耀眼的金杯讓你無話可說，——是否也是

——————荷蘭人眼中，足球是一道流星

麗的火花，如同他們的球衣的顏色——鮮艷奪目。他們讓全世界的人欣賞到攻勢足球的魅力

已燃盡了自己......但人們會記住它的美麗，正如球迷們不會忘記荷蘭隊.....

如果說足球是太陽，那中國人就是癡心不改的夸父。幾十年來，一代又一代為足球傾倒

似乎只有苦澀的淚水和難忘的回憶?？蔀榱诵闹械淖闱蚯榻Y，作為夸父的子子孫孫，仍要繼

，夸父為什么一定要“追日”而不去追求身邊的力所能及的東西？也許，這就是夸父的夢

心是一面鏡子，把足球放在心里，照照心靈的鏡子，折射出的影像是千資百態(tài)的。也許

足球課作文 篇6

以前，我對足球一點興趣也沒有，可是自從我在學校學習了怎樣踢足球和足球操后，就開始迷戀上足球。 踢足球最大的樂趣是和伙伴并肩合作，在場上玩樂，把不好的心情都拋掉，增加快樂的氣息，當比賽勝利時，我們會一起分享這份榮譽感，當比賽輸了，我們會互相鼓勵、安慰，然后再一起再接再厲，努力訓練自己，心隨時隨地都放在足球上。

踢足球第二個樂趣是不但可以鍛鏈腳力，還可以訓練專注力，我們每個足球隊員都夢想著超越自己的極限，每天都要超越昨天的自己，要青出于藍。為了這個夢想，就算會跌倒受傷，我們也不怕辛苦，每天拼命練習。

在踢足球的樂趣中，我還學到了團隊默契。有一次比賽前，我和一個隊員吵架，所以都不在一起練球，因此默契不太好，一直傳球失敗，十次傳球只有三次成功，不是傳太用力，就是傳太輕了，再不然就是我跑太遠，或他跑太遠。反正默契不太好?？墒怯幸淮伪荣悤r，破紀錄了，十次傳球成功，比賽后，我們就和好了，還約定以后要當最好的伙伴。

踢足球讓我感受到了快樂，這是一種解放自己的娛樂行為。我也知道了，我們在球場上要揮汗如雨，但我們也應該在課堂上認真學習，天天向上。我要讓踢足球的樂趣幫助自己在學習和生活上進步。

足球課作文 篇7

今天，爸爸帶我去看他們踢足球。爸爸他們有個足球隊，每個周末都要去農(nóng)業(yè)技術大學踢足球。我們開車很快就到達了目的地。一下車，就看見了枝繁葉茂的大樹，枝條向四面展開?？諝庖埠芮逍?，很 適合踢足球?？墒敲乐胁蛔?，很快烈日當空的太陽照得我們身上馬上就出汗了。

開始踢足球了，爸爸和他的隊員分成兩個隊。比賽開始，隊員們一個個都勢均力敵。紅隊的一個隊員急中生智，踢進了第一個球。藍隊不服氣要把第二個球搶回來，果然，藍隊隊員相互配合，馬上把第 二個球搶了回來，他們高興得一蹦三尺高。接著中場休息，兩隊的隊員們各自圍在一起，討論怎么樣下半場如何踢……中場休息結束了，緊張的比賽又開始了，兩隊隊員再次交戰(zhàn)，最后兩方打了個平手 。在回家的路上，我快樂得跟爸爸講述剛才他們踢球時的我觀看感受，那可真是緊張又精彩?。?/p>

足球課作文 篇8

“三年三班加油，三年三班加油！”我們班的拉拉隊員們喊到，伴隨著一聲聲叫喊聲，我們又在進行足球比賽了，好不熱鬧。“噓！噓！噓！”上半場的比賽結束。隊員們都向自己的班奔跑過去，我也不例外，拉拉隊員們都遞上自己的一片心意——白開水。我們喝了他們遞上來的水，個個精神充沛，我們等待著下半場比賽的到來，終于哨聲傳到了隊員們的腦子里，隊員們以自己最快的速度跑到自己的位置，下半場的比賽開始了，我站在門的那一邊，大家可能都知道了吧，我的職責是一個守門員。不說了，還是看一看場上的比分吧，三年三班vs三年六班，比分是二比0。我的眼睛像磁鐵一樣地盯著在人們腳下的足球，一刻也不走神，球飛快地過來了，后衛(wèi)武亦文沒有踢出去，而是從他腳下穿了過來，“好”，我一下子抱住了球，我又用力把球踢了出去，可惜，最后他們還是進了一顆球。

我們在今晚一定睡得很香很香，因為我們在睡夢中，一定會夢見我們在一起踢足球，打比賽。

足球課作文 篇9

茂盛的森林里的一天，獅王的兒子------瑞星正在纏著他讓他給買一個足球，獅王禁不起兒子的軟磨硬泡只好答應他。一買回來，瑞星就有纏著爸爸和他一起踢，獅王說：“足球是一項集體項目，大家一起玩才有意思?！比鹦锹犃苏f，那我去找小伙伴們來一起玩。于是，瑞星不一會就叫來了，機器貓布奇，小鹿卡拉，小熊世迪，小馬沖沖等人，爸爸說：“可以了，我們?nèi)ゴ蟛菰?。于是獅王把他們帶到了一個空曠的大草原，小伙伴們看了高興地直拍手，說：“這真是一個天然的足球場”。比賽開始了，大家分為兩隊，瑞星和布奇分別為隊長，首先是瑞星開球，只見他一腳就把球踢得老遠，可是就在這時，球被布奇從半路給截住了，布奇一個轉(zhuǎn)身，凌空一射，就把球踢進了瑞星隊的大門，布奇隊旗開得勝，拿了一分，可是這卻激起了瑞星隊的求勝的欲望，只見一番苦戰(zhàn)，瑞星隊最后以3:1戰(zhàn)勝了布奇隊。小伙伴們高興極了，大家約好下個星期六再戰(zhàn)一場。

延伸閱讀

足球的作文

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心挑選為大家整理出了一篇最新的“足球的作文”。作文可以通過文字釋放學生的情感和壓力，我們通過作文表達自己的意見和態(tài)度展現(xiàn)自己的思維方式。當不會動寫時可以先借鑒下網(wǎng)上的高分作文。希望我們的建議能夠為您提供更多的產(chǎn)品推廣和營銷方案！

足球的作文【篇1】

學習目標：

1、能在閱讀的過程中較熟練地借助拼音讀準11個生字的音，并能在新的語言環(huán)境中正確認讀這些生字；描摹漢字“臺、友”。

2、初步了解課文講述的內(nèi)容，初步感受到荷葉給大家?guī)砹丝鞓贰?/p>

3、看圖展開想像，練習把話說完整、說規(guī)范。

1、出示謎語：

“圓圓大玉盤，浮在水面上，水珠拿它當搖籃，小魚拿它當涼傘。”??（荷葉）

2、老師帶大家到荷花池去看一看，說說，你看到了什么？

l?????出示媒體。

l?????交流。

3、師：是呀，荷葉圓圓的，綠綠的，可真美呀！今天，我們學習49課荷葉圓圓。

l??????教學生字：??“荷”????（拼讀，你有什么好方法記住它？）

二?、初讀課文，學習生字。

1、老師請同學們來聽課文錄音，想一想，荷葉有哪些好伙伴？

2、荷葉有好多好伙伴，它們之間發(fā)生了許多有趣的事情，，請你趕快來借助拼音讀一讀課文，注意讀準這些生字寶寶的字音。

出示媒體，巡視。

3、教學生字，練習。

l??????出示媒體，老師覺得這幾個生字寶寶的讀音要特別注意，你知道為什么？

l??????這些生字寶寶真頑皮，一下子都躲到詞語里去了。媒體出示，誰會讀？

l??????師：像亮晶晶、笑嘻嘻這樣的詞，我們叫它們是ABB形式的重疊詞，課文中還有兩個，你能把它找出來嗎？（出示，齊讀）

l??????你能自己說說嗎？

l??????帶有這些詞語的句子，你能試著來讀一讀嗎？（個別，男、女合作讀）

三、進一步學習課文，知道朗讀，學習生字。

1、剛剛老師請小朋友自己讀了課文，荷葉的四個好伙伴你喜歡嗎？請你喜歡它的哪個伙伴就讀讀哪一小節(jié)，要求：不加字，不漏字，讀完后還可以加上自己的動作。

l??????生自己讀，師巡視。

l??????交流讀。

l??????生討論，師巡視。

l??????分析字形：???“搖”，你是怎么來記住它的？（做做動作）

“籃”，你是怎么來記住它的？

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足球的作文【篇2】

篇一：高傲的足球

足球是一項充滿榮耀和競爭的運動，它可以喚起人們內(nèi)心最強烈的激情和追求勝利的欲望。然而，足球領域也存在一些高傲的球員，他們自視甚高，看不起其他球員和球迷，甚至會影響整個團隊的氣氛。

高傲的足球球員往往具備出色的球技和身體素質(zhì)，他們自認為是球隊中最重要的人物，時刻準備著展現(xiàn)自己的造詣。他們往往會在賽前或賽后對其他隊員獨霸球場，表現(xiàn)出一股不可一世的氣息，讓其他隊員感到無助和不滿。一旦球隊的戰(zhàn)績出現(xiàn)問題，他們總是把責任推到其他隊員身上，從來不承認自己的錯誤和失誤。

高傲的足球球員也會對球迷表現(xiàn)出鄙視和冷漠的態(tài)度，他們認為球迷只是為他們的勝利喝彩，并不關心他們的內(nèi)心感受和情況。于是，他們通常會忽略球迷的各種要求和交流，只關注自己的職業(yè)生涯和成就。

更為可怕的是，高傲的足球球員往往會挖掘和利用別人的弱點，從而達到勝利的效果。他們可能會采取犯規(guī)的方式，用肢體語言和辱罵的話語來挑釁對手，讓對手產(chǎn)生情緒失控的情況，從而達到控制比賽節(jié)奏、擺脫對手的效果。

然而，高傲的足球球員也會遭遇到一些問題和明顯的局限性。首先，他們往往會得罪其他隊員和教練，破壞球隊的凝聚力和合作意愿。其次，他們自滿的態(tài)度和缺乏克制的行為也可能會導致比賽失敗和被對手反攻，從而浪費了許多優(yōu)勢和機會。

綜上所述，高傲的足球球員在足球領域并不受歡迎，他們的行為和態(tài)度反映出一種個人主義的心態(tài)和缺乏團隊意識的問題。相反，謙遜和努力訓練的態(tài)度更能得到球隊和球迷的尊重和支持，幫助球隊取得更大的成就和榮譽。

足球的作文【篇3】

世界杯結束了，南非偃旗息鼓了，西班牙人笑了。作為中國的小球迷我非常遺憾，在那么大的體育盛事中竟沒有中國球員的影子，這幾天我一直在想：這是為什么呢？最后我想明白了，希望在我們身上，我和我的同齡人要努力，要奮發(fā)。等我們長大了一定要奪取冠軍，為國爭光！

20xx年的世界杯又開始了，中國球隊由20xx年后出生的帥哥組成的，被稱為“史上最年輕的球隊”，“史上最帥的球隊”。我們是由亞洲冠軍的身份進入32強的。中國隊已經(jīng)摘掉了“恐韓癥”的帽子。最近兩年，和韓國交手八次，以八戰(zhàn)全勝的戰(zhàn)績讓韓國人患上了“恐中癥”。日本、伊朗等國也被遠遠的拋在身后。

小組賽上，起先不被看好的中國隊以全勝的成績小組第一進入16強。隨后我們又以3:0的成績進入八強。這時，所有的對手都不敢小看中國隊了，都在積極的研究怎樣對付中國隊。沒想到我們又以兩個3:0進入半決賽和決賽。這時世界人都對中國隊刮目相看了。

決賽開始了，我們國內(nèi)滿街人頭攢動，觀看路邊的電視，都在為中國隊加油。賽場上，隊員們生龍活虎的和對手拼搶。經(jīng)過90分鐘激戰(zhàn)，終于以2:0戰(zhàn)勝對手。電視解說員滿眼淚水高聲狂喊：“中國隊勝利了，中國男人站起來了！”這時，中國沸騰了！

幾天后，國際足聯(lián)主席突然宣布：“由于中國隊的突出表現(xiàn)，國際足聯(lián)決定，獎勵中國舉辦兩屆世界杯！”中國又一次沸騰了！

足球的作文【篇4】

我喜歡足球不是因為它好玩，而是因為它可以給我們鍛煉的\'機會，踢足球必須需要耐力，一次跑幾千米都沒事，如果你不行，可以先從幾百米開始慢慢往上翻，這樣過幾天就可一跑幾千米啦。

記得有一次，我們隊跟泰興襟江小學打比賽，第一球，我突破進門，給泰興襟江小學使了壓力，就在這一瞬間，我跟喜歡足球啦，從此我變下定決心，一定要練好球，鍛煉好身體。

記得還有一次，由于我把成績下降啦，老師以為我是踢足球才把成績下降的，所以不讓我踢足球，正好那天放假，星期天下午，我沒聽老師的話依然去踢足球，踢完后，我沒有上教室，直接回家了。

星期一下午，我還是去踢足球，不知是老天在跟我做對，正巧這節(jié)課被老師給“霸占”了，結果被老師罵了個狗淋頭，后來老師看我這么喜歡踢足球，就取消了不讓我踢足球的念頭了。

我喜歡足球，更喜歡踢足球，雖然你能阻止不讓我踢足球，但是不能阻止我的心不喜歡踢足球。

足球的作文【篇5】

期盼已久的寒假終于到來了，換上足球隊服，穿上足球鞋，站上足球場，我的足球魔鬼訓練營也正式開始了。

每天早晨我都要早早地起床，如果遲到可是要跑可怕的“死亡方塊”的。我們每天的訓練從早到晚被安排得滿滿當當，有傳球練習，射門練習，繞樁練習……

每次高強度訓練完，我們都累得大口大口喘氣，全身冒著熱氣，把呼呼的冷風都趕跑了。雖然很累，但我們內(nèi)心又因為足球感到很興奮激動。

其中最令我難忘的就是我們女生和男生對決的比賽。通過石頭剪刀布的方式，男生首先獲得發(fā)球權力，因為一球定輸贏，我們每一個女隊員都很緊張，生怕男生一腳發(fā)球射門。果然，男生射門來了，我們找準機會攔下球。比賽繼續(xù)，我提議“鳥籠”戰(zhàn)術，隊員們迅速配合，默契傳球，絲毫不給男隊帶球的機會，男隊被我們耍得團團轉(zhuǎn)。就在他們二丈和尚摸不著頭腦的時候，我們女生隊的前鋒女將使出洪荒之力，一腳射門——球進了！我們女生隊激動地互相擊掌擁抱，大聲喊：“黃金搭檔，黃金搭檔……”觀賽的教練和裁判都為我們的精彩一球鼓掌吶喊，興奮極了。

回家后，我自豪地告訴爸爸媽媽這個好消息，媽媽告訴我，今天可以贏得比賽，一定離不開平時我們每一次的認真刻苦地訓練。因為足球，這個寒假我過得很充實，這也真是一個讓人痛并快樂的假期！

足球的作文【篇6】

叮鈴鈴下課了，同學們飛一樣的沖出去，今天是我們班和二班的足球賽，同學們早已迫不及待了。

我們踏著整齊的步伐來到足球場上，足球賽馬上就要開始了，二班是五年級厲害的了，好幾場都贏了，并都以高分拉大了比例，好幾個班和二班比時都以零分輸場了。但是即使這樣我們班的足球隊員還是毫不示弱，一個個都精神抖擻，燃燒著熱血，準備迎接這場贏率幾乎為零的戰(zhàn)爭。

伴隨著老師的一聲哨響，一場激烈的`足球賽開始了，加油加油！足球上傳來一聲聲的加油聲，觀眾們的眼睛都緊緊的盯著那顆在足球隊員腳下滾來滾去的足球，無論是進門還是出界，觀眾們都一直盯著，觀眾們都如此緊張，專注了，足球場上的隊員們一定更緊張，專注！果然不出所料二班一球接一球的進，但是盡管二班一次接一次的進球，我們班的隊員還是沒有放棄，依舊和開始一樣燃燒著熱血。緊接著幾個回合，我方球員都是差一點兒就進，但是還是被攔下了，就這樣，上半場結束了。我們啦啦隊要上場了，我們幾個都十分賣力，二班的啦啦隊也結束后下半場就要開始了，球員們依舊堅持著想要進一球，但始終還差那么一點點。最后一個回合就要開始了，我方球員一臉嚴肅，摩拳擦掌，斗志高昂，但又從眼神中流露出幾分緊張，因為馬上就要結束了。球快速的滾動著，大家擠成一團，你踢一腳，我擋一腳，不一會兒，一名隊員從中殺出了一條血路，但卻不是我方球員，他快速的運到我方球門前，狠狠地踢了一腳，幸運的是，我方守門員把球截住了，同學們歡呼著。緊接著守門員踢了一腳，球在空中劃出了一道美麗的弧線。耶！場上傳來歡呼聲，球進了！叮鈴鈴下課了，足球賽也結束了，但是我們班沒有贏，隊員們有些沮喪，其中一名隊員說：大家不要垂頭喪氣的，我們一定要汲取這次的教訓，及時改正，贏得下場比賽。

是?。‰m然我們輸了，但是一定要汲取教訓，也要學習球員們不放棄，不到最后不服輸?shù)木瘛?/p>

足球的作文【篇7】

“加油，加油，四年級二班加油……啊——”看，從今天開始，我校一年一度的足球賽正式拉開帷幕。同學們在場下喊得賣力，而運動員們則更加賣力，想要為班級爭得一份榮譽。

隨著裁判的哨聲，上半場比賽正式開始。首先我們四年級二班守的是東邊的球門。我們班的隊員首先搶到了球，飛速地把球帶到西邊的操場，眼看就要踢進球門，可一班的同學將球一踢。我們尖叫起來，正當另一名一班運動員要往我們守的球門踢時，裁判的哨聲響了。疑惑不解的我問了旁邊的同學：“怎么回事？”她用手指那個球，一邊指，一邊說“看！”哦，原來是一班的同學一緊張，用力用得過猛，踢出了界。第二輪開始了，一班同學先發(fā)球，我們班的運動員立馬沖上去，搶過球，帶著足球往前跑，帶到離球門不是太遠的地方，一踢?！鞍　薄鞍」卑殡S著大家的尖叫聲球進啦，四年級二班加了一分?。〗又诌M了幾個球，上半場結束了，中場休息十分鐘，十分鐘過后開始下半場的比賽。

十分鐘真快啊，一眨眼便開始了下半場的比賽。下半場的比賽與上半場比賽相比更為激烈?？刹恢皇巧习雸雠芴炝诉€沒恢復好，還是因為上半場比賽踢進去的球比較多，有些得意忘形。連連讓一班將球踢進我們的球門里。我的心提到了嗓子眼兒：難道我們班就這么輸了嗎？不過，后來在比賽就要結束的時候，一班竟然連連失誤，老是讓足球出界。所以他們班從遙遙領先，踢到了和我們班只差一步之遙。不用說，最后我們以四比三極其微弱的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了一班。

“耶！耶！我們贏嘍，贏嘍！”這次我們能贏，靠的不是精湛的技術，也不是獨門的秘訣。而是隊員們一顆顆沉著冷靜的心。在這里，我為我們班級的隊員點個贊。

記一次足球賽作文模板9篇

許多學生都會被要求寫作文，好的作文往往承載著好的思想，通常好的作文是需要多花心思去寫的，如何在作文中全面地描述自己的學習呢？以下是由小編為大家整理的“記一次足球賽作文”，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

記一次足球賽作文(篇1)

那天下午，天空萬里無云，校園足球場綠草茵茵，呈現(xiàn)一派生機勃勃的景象，我們五（4）在足球比賽中過五關，斬六將，經(jīng)歷了多少風雨才殺到了冠亞軍爭奪賽。

比賽即將開始，隊員們個個精神抖擻，氣熱高昂，好像要打一場世界杯一樣。裁判先講了比賽要求和規(guī)則，然后隨著清脆的一聲哨響，比賽正式開始，兩個隊的隊員迅速奔跑起來，只見他們個個生龍活虎，在球場上你追我趕，互不相讓，五（3）班的實力果然不容小覷，時間一分一秒過去，雙方比分還是零比零。同學們都萬分焦急，生怕錯過了某一個細節(jié)，也不知道這球什么時候會被踢進敵人的心臟里。這時，我們班的廖顯龍眼疾手快，搶到了球，以高超的技術帶球來到禁區(qū)旁，以迅雷不及掩耳之勢，將球踢進了對方球門，那球破門而入了。我們班頓時歡呼雀躍，扯著嗓子喊進球啦

下半場的戰(zhàn)斗即將打響，足球場上充滿了濃濃的火藥味，場外的同學們形成一堵人墻，加油聲、吶喊聲猶如一排海浪此起彼伏。下半場開始了，大家都屏息凝神，場上的空氣仿佛凝結住了，我們一個個看得驚心動魄，足球隊員在場上奮力拼搏，想為班級爭光，有機會就決不放過，非把球踢進不可！眨眼間，對方一個瘦弱的身影來到了我們的禁區(qū)，她以閃電般的速度從作文球場右側向我方球門猛撲過來，她的速度驚人，就像一團白色的旋風疾掠而過，此時，我方后衛(wèi)線空虛，球從守門員羅晨熙的手上擦肩而過，對方進了一球，大家忍不住唉聲嘆氣，愁眉苦臉，不過我們隊員迅速調(diào)整好心態(tài)，信心滿滿，相信一定可以取得勝利。

比賽更加激烈了，看：廖顯龍趁對方?jīng)]防備的時候，把足球勾走了，說那時，那時快，他有如神助般的把球帶到禁區(qū)旁，只見廖顯龍找準時機，飛的一腳踢向?qū)Ψ降那蜷T，三班守門員見狀，把雙手直直地伸著，準備隨時攔截住球。這時，時間好像停留在那一秒似的，周圍的空氣都凝固著，兩個班的同學都屏住呼吸，一動也不敢動。就在那一瞬間，啪的一聲，球像中了魔法似的，故意與守門員作對，一下子滑進了對方的門角。對方守門隊員呆若木雞，渾身緊緊繃在那里。我們班的同學們一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地歡呼起來：耶！我們勝利了！

比賽還在繼續(xù)，勝局已經(jīng)鎖定，幾分鐘后，隨著裁判的一聲哨響，比賽結束了，操場上沸騰起來，笑聲，歡呼聲，匯成一首歡樂的樂曲，久久回蕩在我們的校園里。

這次比賽，我們蟬聯(lián)冠軍，我們收獲的不僅是獎杯，是成功的喜悅，更是團結一致努奮勇拼搏的足球精神，它將助我們在前行的路上更勇敢更堅定！

記一次足球賽作文(篇2)

五（4）班，加油！五（4）班，必勝！聽，是誰在賣力地吶喊？原來是我們班正在打年級足球賽呢！那一面面親手做的小旗，一聲聲奮力的吶喊，足以使我們感受到那場面有多么緊張而又刺激了。

足球場上，一位位足球小將在飛馳，猶如脫韁的野馬。不管對手是強是弱，我們都尊重對手，絕不輕敵，認真對待比賽。因為每一次比賽都是對我們的歷練，讓我們積累經(jīng)驗，磨煉意志，所以即使是一場小組賽，我們也毫不松懈，拼盡全力。

小組賽中，我們最先跟二班較量。因為是第一場比賽，大家都顯得緊張而激動。隨著裁判的一聲哨響，比賽正式拉開帷幕，雙方緊盯著那顆足球，絕不讓它進自己的球門。一次次精彩的射門，展現(xiàn)了我們班低調(diào)的背后隱藏的是強大的實力。最后，我們班不出所料的以五比零的得分完勝。

我們班一路過五關，斬六將，幾乎沒有碰到棘手的對手，一路沖殺到了決賽，和三班進行冠亞軍的爭奪。原本弱小的三班，成為了此次比賽中的黑馬，水平超常發(fā)揮。這個班不容小覷，守門員力大無比，嚴防死守；唯一的女隊員個子小小，能量大大，巾幗不讓須眉，大家不由得緊張起來。為了鼓勵我們班的隊員們，我們啦啦隊有的做小旗子，有的借來喇叭加油助威，還有的別出心裁地編了加油口號。比賽還沒開始，場外的啦啦隊就已吼出了震天的氣勢。

比賽開始！只見我方主力隊員文彬丞率先搶到球，躲過對方搶球攔截的隊員，向著對方的球門射去。對方也不甘示弱，只見對方的后衛(wèi)攔住了球，控制球的主權轉(zhuǎn)交給了三班。球一直在我方球門前徘徊，有一個球差一丁點就進去了，幸好被守門員羅晨熙攔住了，真是有驚無險??！上半場結束時，我方進了一個球，取得了暫時的優(yōu)勢。劉老師把隊員聚在一起，商討下半場的戰(zhàn)術。進入了下半場，只見對方主力隊員文靜怡將球射入了我方球門，對方得了一分。我們都很納悶，她是個女生，個子又小，球怎么踢得這么好？于是我方奮起反抗。糟了，我方主力隊員文彬丞好像體力不支，劉老師讓他下場休息了。這樣，我方的實力大打折扣，只有廖顯龍和劉書愷兩名主力了。可大家團結在一起，堅守住我方球門，用盡全力不讓對方進球，將比賽推向了高潮。只見羅晨熙雙眼緊盯著球，如同猛獸在觀察著獵物，雙手微張，準備隨時撲向來犯之球。接下來，我們轉(zhuǎn)守衛(wèi)攻，集中火力沖向?qū)Ψ角蜷T。球進了！隨著一陣喝彩聲，我們在臨近結束的最后時間里，終于又踢進一球，以二比一的比分險勝對手，成功鎖定冠軍。于是我們班成功蟬聯(lián)了兩屆校足球賽的冠軍。

比賽雖然結束了，但場上仍有同學在意猶未盡地飛奔著。在足球賽場上，我們從隊員們揮汗如雨的身影中，看到了團結、堅持、拼搏這不正是高尚的足球精神帶給我們的啟迪嗎？

記一次足球賽作文(篇3)

雙方隊員在熱烈的掌聲中跑進場地，兩種不同顏色的新運動服把他們打扮得格外精神。

一聲哨響，比賽開始了。我班同學都全神貫注地看著，熱烈地為本班隊員鼓勁。有的同學揮手拍掌，有的還舞動手帕，齊聲呼喊：五(5}班，加油!喊聲震天動地。

場上，六班隊員一腳猛射，那球箭一般直線奔我方球門，我緊張得心都要跳出來了。壞了!非輸不可!我一邊心里喊著，一邊恨不得跑上場去把球踢跑。同學們也都瞪大了眼睛，屏住呼吸，等著那可怕的一剎那，誰能想到，我班守門員像壓緊的彈簧突然彈起，一個魚躍，緊緊地抓住球，抱在懷里。同學們緊張的心一下子舒展開了，不約而同地喊：好險!好險!上半場比分：零比零。

下半場比賽只剩下十幾分鐘了。六班一直壓著我們，形勢十分嚴峻，特別是由于我們主力隊員王璞在。上半場因扭傷腳下了場，同學們對比賽結果十分擔心，只見王璞緊皺眉頭來到老師身邊，堅決地說：老師，我上!老師點頭同意了。

場上形勢大變，我班早已精疲力竭的隊。員一看來了主力軍，個個精神振奮，拼搶堵截，配合默契，那球總在六班球門前轉(zhuǎn)。說時遲，那時快，激戰(zhàn)中我方不知誰猛起一腳，球射向球門，觀眾喊聲大震。我喊的進字還沒落音，那球卻被球門橫梁彈了回來，我班同學一片惋惜聲?？删驮谶@時，王璞像猿猴一般猛地插人一腳補射，球像流星一樣直人對方網(wǎng)窩。六班守門員攤開雙臂，無可奈何!

比賽結果：1：0，我班贏了!

記一次足球賽作文(篇4)

在小學六年級時，我們學校舉行了一次足球賽，我們班的幾位足球選手去參加了。

激動人心的時刻終于到了，我們馬上就要去后操場看決賽了，我們班同學個個信心十足，期待賽場上的佳績。我們班披荊斬棘，經(jīng)過重重磨難，終于和六年級的另一個班脫穎而出。我們在上課的時候舉行了半決賽，決出勝負后再開始決賽。我們班的足球運動員們幾乎上都是專業(yè)足球隊的，這也讓我們更有了信心。我們的女足球員個個腿長個高，男足球員也是身強體壯，我們的男守門員，個子也非常高，還有些胖，這樣就更能把球防住了。而對方的戰(zhàn)隊防守也是腿長個高，守門員的個子很低，但也是經(jīng)過專業(yè)訓練的，都是足球隊的，而防守員咋沒有我們班的防守員有優(yōu)勢，他比我們班的防守員低，而且還很瘦，這點是很吃虧的。

比賽開始了，我們班的人一直在竭盡全力的為我們班吶喊，助威，顯得很有氣勢！隨著一聲聲吶喊，我們班的運動員像打了雞血一樣，進了一個球，而對方還沒有進球。他們好像慌了，在休息時，開始商量對策，開始時，果然有效，得了一分，不過現(xiàn)在還是一比一平局，接下來就是決定勝負的一局了。

現(xiàn)在我們班的人搶到了球，傳給了主力，一個射門，守門員沒有防住，球進了。頓時我們班一聲吶喊向他們祝賀，同時，心里也帶著一絲自豪感，畢竟第一屆足球賽就拿了冠軍。在升旗儀式上，向全校宣布了我們是第一名，并且頒發(fā)了獎杯。直到現(xiàn)在，這個獎杯還在我們的班里放著。

現(xiàn)在我們六六班已經(jīng)變成了五七班，還是我們的語文老師那班。之前去的時候，第二屆足球賽馬上就開始了，我們語文老師指著書柜上的獎杯給學生們說：這是我上屆學生得到的獎杯，你們也要努力得個第一名說完我就想，雖然我沒有參加，但這個獎杯是我們班這個集體的，心里也不禁感到自豪。

記一次足球賽作文(篇5)

一次驚險的比賽，本來還以為我們要輸了，幸虧沒有放棄。

昨天的足球比賽，我興奮了一整晚。比賽的時候是在下午太陽偏西，時不時還會吹來一陣暖風，使我們的心很溫暖。

但在這場比賽中開始就對我們不利，守門員的替補生病了，而守門員待的又是最危險的位置，可能隨時會被踢傷，心中對勝利的渴望也越來越小?？芍С治覀兊娜耍麄兊膮群奥暅喓裼辛?，心中的希望再次被點燃。

比賽開始了，我們共有三場比賽。前兩場我們一場，一比一平了，還有第三場的意外就來了。

第三場比賽開始時，對方前鋒一馬當先，直奔球門射去?？墒俏覀兊氖亻T員很給力，攔下了。接著我們的狀態(tài)打不出來，守門員一次又一次地接下猛攻，他受傷了。這時教練連喊暫停，便休息了十分鐘。

教練非但沒有批評我們，還說了句話：你們盡力了就行，不要再有人受傷了。聽了這句話，我們看著守門員和教練手搭手，用最大的聲音喊出必勝！

我們帶著教練和守門員的希望，又向敵方球員們發(fā)起猛攻。雖然打得很艱難，但心中的火焰卻久久不能停息，最后在我們一次又一次的猛攻下，他們失手了。我們贏了！我們贏了！我們的喜悅似乎方圓幾里之外也能感受到。

在這次比賽中，我感到自豪，是我們堅持不懈才有的勝利。也是守門員和教練的功勞，是他們讓我們沒有放棄，所以不管有多艱難的事兒，一定不要放棄。

記一次足球賽作文(篇6)

張子馨

從前有座高大的山，山上鳥語花香，風景優(yōu)美。山頂上有一座古老的廟，寺廟里面有一位行動緩慢的老和尚上和一個愛做家務的小和尚。

有一天，老和尚在念佛，小和尚見自己把家務做完了，便想出去和小伙伴們玩一會兒。于是小和尚輕手輕腳的走過來，慢慢地抬起手，對著佛祖作揖說：“佛祖保佑。我出去玩一會兒，千萬不要被師傅發(fā)現(xiàn)了?！?/p>

“不行，你不能走?！崩虾蜕胁[著眼睛說，“你走了，誰扶我走路呀？”小和作文尚飛快地跑過去扶著老和尚走到他想去的每個地方。

老和尚走著走著捋了捋胡子，伸展著胳膊說：“真好呀，可是沒有捶背，后背好癢??！”于是老和尚讓小和尚幫他捶捶背。

小和尚站起來，雙手握成拳，向上了發(fā)條似的，均勻的捶起來。小和尚一邊捶背，一邊哀求：“師傅，我這么認真，您就讓我去玩一會兒吧?！崩虾蜕姓f：“你把家務做完了嗎？”“早都做完了。”小和尚理直氣壯地說道。

老和尚笑瞇瞇地說：“既然你這么乖，就放你出去玩兒一會兒吧，不過要早點回來??！”

小和尚終于可以去玩了。

上一次，小兔因為睡覺沒有贏得比賽。這次，它又去找烏龜比賽，烏龜還沒開口，小兔就說：“你是害怕了嗎？”小烏龜說：“誰怕誰呀，比就比?！毙⊥贸脽岽蜩F連忙說：“明天上午八點老地方不見不散?！?/p>

第二天，小兔和小烏龜找來獅子作裁判員，獅子說：“從山頂跑到山底那棵樹下，誰先到就算贏？”伴隨著一聲槍響，比賽就開始了，。兔子撒腿就跑，留下身后塵土飛揚，小烏龜也跟著跑了起來，可還沒跑幾步，烏龜卻停了下來。“他這是要棄權嗎？”周圍的小動物們大驚失色。只見烏龜不慌不忙的將頭和腳一起縮進殼里，作文咕嚕一滾就滾到了終點。小烏龜高興地喊：“我贏了！”觀眾們也為小烏龜?shù)淖阒嵌嘀\振臂高呼。小兔看到這一幕，低下了頭，失望地走回家去。

小烏龜又一次贏得了比賽，抱著獎杯興高采烈地回家去了?！拔以趺从譀]贏？”小兔生回到家氣得亂蹦亂跳。此時，小烏龜剛好路過，聽到屋子里的響聲，敲開門安慰小兔說：“你不要傷心，只要你多讀書，多鍛煉，一定能想到更好的辦法，取得勝利?！毙⊥秒y過地說：“謝謝你關心我?！?/p>

烏龜不想讓小兔傷心，就表演跳舞給小兔看，小兔看著小烏龜笨手笨腳的滑稽樣，開心地笑了。

吃過午飯，我走到廚房，去幫奶奶洗碗。

走進廚房，我先將所有的碗放在水池一邊，給水里放入清水，倒入少許洗潔精，只見水里出現(xiàn)了很多泡沫，然后將碗一個一個放進池子里。我左手拿碗，右手拿抹布，轉(zhuǎn)圈將碗的里外洗干凈，全部洗好之后，放掉臟水，再換上清水將碗一個個沖洗干凈?？粗粋€個被我洗干凈的碗，就像剛洗過澡的娃娃似的，白白凈凈，好看極了！洗完之后，我才發(fā)現(xiàn)我的袖子竟然濕了一大片。奶奶看見了，說：“你怎么這么不小心啊，快去讓你媽媽給你把衣服換掉?！蔽易叩綃寢屌赃?，對媽媽說：“媽媽，我不小心把衣服弄濕了，奶奶讓你給我把衣服換掉?！眿寢寙柮髑闆r后就給我把衣服換掉了，最后全家人都夸獎我懂事了。

你們幫家人做過家務嗎？沒有的話就趕快去試一試吧！

自從上次烏龜贏了以后，兔子每天辛苦練習跑步。

有一天，兔子又跑去向烏龜發(fā)起了挑戰(zhàn)，烏龜說：“可以，不過這次我們從上往下跑。”笨頭笨腦的兔子什么也沒想就說：“好。”烏龜說：“明天早上九點，森林公園山坡上集合，不見不散?！蓖米哟饝?。兔子和烏龜又要比賽的消息很快傳遍了整個森林。

一天很快過去了，今天是比賽的日子，烏龜請大象伯伯作裁判，現(xiàn)場人山人海，觀看的人振臂高呼。大象伯伯先說了比賽規(guī)則，然后讓他們熱身。兔子得意洋洋地說：“上次讓你贏了，是因為我大作文意了，這次你必輸無疑?！睘觚斨t虛地說：“那我等你超過我哦?！北荣愰_始了，大象伯伯說：“5——4——3——2——1，跑?！蓖米尤鐾染团埽墒峭米忧巴榷?，后腿長，剛一跑就摔了一個大跟頭。只見烏龜不慌不忙地將頭和四肢一起縮進殼里，變成了一個“球”，像一個圓圓的大西瓜，一溜煙滾到了山下。等兔子一瘸一拐地走到終點的時候，烏龜已經(jīng)站在領獎臺上了。兔子只能眼睜睜的看著烏龜再次拿到冠軍獎杯，兔子搖搖頭，垂頭喪氣的，回家去了。

聽我講到這里，你們喜歡烏龜還是兔子呢？

媽媽平常不但要整理房間，還要做飯，非常辛苦。今天我決定讓媽媽嘗嘗我的手藝。

媽媽今天加班，我要讓媽媽吃到我做的飯。我先去河邊釣了幾條魚，捉了幾只龍蝦，再跑回家對著魚的肚子切了一刀，里面的血流了出來，掏出內(nèi)臟，再用水把血洗干凈，然后把魚切成塊放在碗里腌上備用。再把龍蝦拿出來，我拿起一只生龍活虎的大龍蝦，全身披甲的大龍蝦用它那大鉗子夾了我一下，我的手指流出了紅色的鮮血。我把龍蝦放回去，龍蝦的鉗子指著我好像再說：“不要碰我。”我很生氣，這次我?guī)狭讼鹉z手套，又拿起那只龍蝦，對著龍蝦的屁作文股開了一刀，從里面抽出蝦線，龍蝦疼得動來動去，我都快抓不住了。一放手，龍蝦重重地摔到地上動得更厲害了，我再次拿起那只龍蝦把龍蝦拍了一下，洗干凈后，把龍蝦扔進鍋里，龍蝦疼得縮成一團。

現(xiàn)在輪到給魚撥刺的時間了，我細心的將魚刺一根一根地撥了出來，刺撥光了，我用勺子給魚裹上雞蛋液，再裹上面包糠放進鍋里炸，炸好了，放進盤子里。

龍蝦炸好了，放入鍋里再加入一些啤酒，繼續(xù)炒，炒好了以后放入盤子里。菜做好了，米飯也好了。剛做好，媽媽就回來了，媽媽吃了我做的飯，笑著說：“寶貝，你終于長大了?！?/p>

那一陣陣檀木的香味，勾起了大家的興趣，這兒的文化禮堂，似春雨一般，滋潤了每個人的疲勞以及小城市的嘈雜。

一剎那，仿佛一個長發(fā)飄飄，長裙裊裊的仙女站在面前，禮堂里的一切都“活”了，一幅幅叫花子般的臉，不停地變換著顏色，大唱京劇，這些面具擁有“喜怒哀愁，”它們是讓中國引以為傲的巨作，它們訴說著一個個美麗動人的故事。

老阿嫲親手編織的草衣，一根根一根根在她手中溜過的稻草，在她手中溜過的時光，編在了對兒孫滿滿的愛意中，編在了這件簡樸的草衣里，阿嫲沉沉睡去，再不起來，但是隨著草衣，她的愛永駐人間。

身披紅色棱甲的巨龍，騰云駕霧，金黃色的爪子引人側且，它在星河中翻騰，卻在老木匠的眼中玩耍，他作文微微一笑，把這一刻記住了心中，印在了那把桃木椅上，“吱吱吱……”鼠小弟探出了頭，鼠媽媽卻把它按回了洞里。

醉美人兒輕椅在磐石上，臉頰泛紅，手一垂，點到了灑壇邊沿，另一首則是揉了揉自己的發(fā)絲，“嘻嘻……”她半夢半醒地笑，像一個還不知世事的娃娃，時不時眉頭一皺，像撒嬌一般，云彩圍繞著她，陽光傾斜在她的衣角，不久，她睜開迷人的雙眸，姑娘，是誰把繁星染在了你的眼睛？是誰把天真印在了你的心間？

彌樂佛依舊笑呵呵地挺著大肚子，嘴咧到了耳根，外衣半披在肩上，手里緊握著佛珠，他仿佛嘗盡人間百味，永遠笑不夠！

戀戀不舍地跨出門檻，這的文化禮堂，傳承著中華民族的特色，傳承著我們愛國、戀國的濃郁情懷！

“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！边@句詩出自杜牧的《清明》。是??！清明，一個多么悲痛的節(jié)日?。?/p>

又是一年清明來到，同樣悲傷的氣氛，不同的是，今年的清明，我們大隊部的干事們要代表全校同學，代表柳市一小去為安葬在白石中雁蕩山的革命烈士們掃墓、獻花。

一路上，陰雨連綿，似乎老天都在緬懷那些可歌可泣的英雄們。

到了中雁蕩山，我們踏著泥濘切崎嶇的山路，心中滿是對偉人們的敬佩。沒有一個人說話，也沒有一個人嬉皮笑臉，我們的臉上寫滿了無盡的悲哀。

進入墓園——這個神圣的地方，首先映入眼簾的是那高大的墓碑，而墓碑下面，長眠著許多不朽的作文靈魂。

掃墓活動開始了。主持人激動深情的開場白，贏得了一大波掌聲。接著，兩名男同學深情嚴肅地抱著花圈，邁著沉重的步伐緩緩向墓碑走去，為革命烈士們獻上了一份最純潔、美好的心意。

望著英雄的墓碑，我心潮澎湃，思緒萬千……那些平凡的名字后面，都有著一段不平凡的經(jīng)歷！著名詩人臧克家曾說過：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他依然活著……”這像是專門為烈士們寫的。是??！他們雖然與世長辭了，但他們與青山同在，與大地共存，他們永遠活在人民心中，他們應當被歷史銘記！

今年清明，雖未能紀念自己的祖先，但卻緬懷了革命先烈，收獲滿滿，足矣！

清明那一天，是機子，祭烈士的一天。

每每到這一天，父親與母親似乎像約好了一樣，總會帶著我們一家，去為偉大的烈士獻上一束最美的鮮花。

我們一家，從花市購來了一大束花，捧著它，默默前往烈士墓。

一路上，誰都沒有說話，只有無知的弟弟在車內(nèi)到處搗蛋。不一會兒，我們到了，看著烈士墓上一個個閃光的名字，我的心里便生出了一種敬佩之情。我想每一個名字的背后，都會有一個催人淚下的故事吧。我盯著一個個名字，細細地品味著每一個故事。每一個烈士都是為國家而死，死得光榮，比茍且偷生的小人要光榮得多！父親望著我，一言不發(fā)。他似乎用無聲的語言告訴我：“孩子，這烈士精神，你可明了？”我作文點了點頭。父親捧著花走來，讓我跟他一起去為那些烈士獻花。我捧著鮮花，邁著有力的步伐，向烈士墓走去。我將鮮花輕輕地放在墓前，便回來了。

父親拉著我的手向山下走，邊走邊說：“孩子，你看，那些烈士明明已經(jīng)死了，怎么會有那么多人去獻花呢？”

我神氣地說：“哈哈，這你就不知道了吧，之所以人們要給烈士獻花，是因為烈士是英勇犧牲，為國捐軀的人哪！他們雖然肉其已經(jīng)死了，但他們的烈士精神依然好好地活在人們的心中！”

父親點點我的小腦瓜，笑著說：“看來，這次清明沒白走一趟?！?/p>

“那當然！”我答道。

這次清明之行是特殊的。是那些烈士使這次清明之行變得這么有意義，這么快樂！

清明是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，而在這一天有許多人會去郊外祭祖。我們卻開展了一項有趣的活動——制作清明餅。

太陽只伸出了半個身子，風把空氣吹得涼爽。在這一個中午，家長們陸續(xù)進入了校園，來指導我們?nèi)绾沃谱髑迕黠?。一進教室，同學們?nèi)缫粋€個好奇的小猴子，蹦蹦跳跳地一擁而上，爭先恐后地左瞧瞧，右看看。家長們叫喊了幾番之后，教室里才安靜下來。之后便拿起一塊面粉團給我們演示，我們瞪大了眼球目不轉(zhuǎn)睛地看著。阿姨先把面粉團揉成一個球，差不多和拳頭般大小吧。再把它壓扁放在手掌心上，勺幾勺餡放入面粉團中，又揉成一個球。就等它新鮮出爐啦！

我們大家都躍躍欲試，迫不及待地沖上前來體驗。同學們都依照阿姨教的方法作文做了起來。我拿了一小塊面粉團，使勁揉成一個圓球，但是可不好揉，面粉團都硬梆梆的，經(jīng)過我三番五次的改造，終于成形了！接著我把它壓扁，正好和我的掌心大小一樣，我多勺了幾勺餡，倒進面粉團中，最后把它和面粉團合二為一?？绅W和面粉團都是拼了命的不肯，快揉在一起了，不是餡撐破了面粉團，就是面粉團裂開讓餡沖了出來，真是拿它倆沒辦法。在家長的幫助下，清明團終于做好了。再瞧瞧盤子中同學們?nèi)嗟那迕鲌F，有的是可愛的小貓咪。有的是小雪人……格外得有趣。

在家長的蒸、燒、烤之后，清明團圓滿完成了。大家細細品嘗著自己制作的清明團，臉上浮現(xiàn)出了一種從沒有過的享受。在這個清明節(jié)里，我真正品味到了美味，是勞動的果實！

葉子黃了又綠，綠了又黃，最終離開枝頭，回落大地的懷抱。落葉的季節(jié)，如夢如幻，拾起一片落葉，夾在書頁里，便收藏了一個秋天的記憶。

五級之秋，滿是回憶。還未長大的頑童模樣，和伙伴漫步在校園小路。映入眼簾的是兩旁不知名的樹，樹干挺拔，不算粗壯，卻結實地撐著一樹火燒云般的樹葉。在這一年里，結識了一個好閨蜜。尤其喜歡滿地的落葉，一腳踩一片，聽它們在腳下發(fā)出“吱呀，吱呀”的聲音，才能真正感受到秋日的來臨。學校午休時，我們在樹下玩起“落葉之聲”的游戲，比誰踩的聲音更響亮。大家都力爭第一，誰也不讓誰，誰也不愿甘拜下風，最終也難以分勝負。只留下一片繽紛的落葉和起伏的笑聲。在平凡瑣碎的日子里，我們尋到了不一樣的風景。

踏著落葉，哼起小調(diào)，誰也沒有擔心老師提問背誦，孩童初為少年，但頑皮未改。

六級之秋，盈著幸福。落葉隨著輕柔又滿含冷意的風慢慢升起。可作文能是因為要分別了罷？這些落葉著實應景。在室外的體育課上，我彎著腰尋找那種擁有結實的，柔韌的柄兒的樹葉，一旦撿到便忍不住內(nèi)心的狂喜。玩著用葉柄拔河的比賽，我們放肆地哈哈大笑，卻又因課前的背誦提問而早早收場，留存在美好的記憶中。

迎著晚風，呤著青春。開始明了學習的重要性。少年已成長，卻渴望孩童時的快樂時光。給自己一個微笑，加油，你行的！

初一之秋，我正經(jīng)歷。常常，我會撿起一片被小蟲咬過的樹葉，高高地舉過頭頂，瞇著眼睛感受那一瞬間穿過蟲洞的陽光，彼時天旋地轉(zhuǎn)，跨越時空，回想往事，仿佛世界只剩下一個手持樹葉的女孩，在安靜的午后，沐浴在溫暖的陽光里。

那是自己的一個微笑。

時光那么快，又那么慢，無始無終，沒有痕跡，自顧自地流走。天色一點點暗下來，陽光晃花了我的眼睛，仿佛看見了一起微笑的我們，笑起像鐵樹開花般燦爛。

給自己一個微笑，加油！

人在這一生當中，究竟會丟失多少東西呢？有時候，回首再看，不過只是用微笑來緬懷它們罷了。細數(shù)過往曾有過的光陰，短短的十幾年間，我們綻放了多少次微笑？難過的日子中卻依舊用微笑來面對，只是不會像小說的情節(jié)那樣，有人對你說：為自己笑一個吧。哦，是有的，是自己，自己說：“給自己一個微笑吧。”短短的一個微笑，藏了多少勇氣。

在失敗的時候，給自己一個微笑。老天只會給你兩個選擇：生或死。因為我們活著，所以我們一定會有條路走，既然有路走，那還悲傷什么？用微笑來面對黑暗，迎接光明，我們的路還長著呢，總會有一個地方萬花齊放，給你無限的希望，微笑會給與我們最大的勇氣。

在面對兩難的抉擇時，給自己一個微笑。取舍之間，是用憂愁來面對，還是用微笑來迎接？無論如何，成功和作文失敗的機率各半，失敗是成功之母。既然如此，那還猶豫什么？不過是徒增煩惱罷了?？鞓肥菚魅镜模虼私o自己一個微笑，趕走陰霾，用微笑來迎接明天，微笑是我們面對抉擇時最大的底氣。

在取舍一個東西時，給自己一個微笑吧。會丟失或可以舍棄的東西從未真正屬于過自己，所以還糾結什么，舍得舍得，有舍才有得，高興些，微笑著離去吧，說不定，明天你就獲得了你喜愛的，同時又是真正屬于你的東西。微笑著目送它們離開才是真正對它們的緬懷，微笑是我們擁有的最大的資本。

八月長安說過，不一定每一份堅持都會有結果，但總有一份努力，能從一寸冰封的土地里綻放出千百朵怒放的薔薇。

微笑是支持我們堅持下去的力量，用微笑收獲那千百朵美麗的薔薇吧。

用微笑面對風雨，給自己一個微笑，多好。

笑容是治愈的良藥。給自己一個微笑，重拾自信和力量。

——題記

一直以來，我都希望：我給別人留下的，一定是微笑的、自信的、光彩照人的模樣。但這真的很難，你知道嗎？所有的自信和成功，都源自無數(shù)的挫折與失敗。回首望去，曲折的小路上盡是灑落的淚水……

深夜的燈，白晃晃的；窗外的夜，靜悄悄的。鬧鐘的秒針一圈圈地轉(zhuǎn)動，滴答滴答，聲音格外刺耳。桌上的紙筆凌亂地攤著，地板上的書本散亂一片，原本狹小的房間，如今更是沒了落腳的地方。

我坐在桌前，臉上寫滿疲憊，心中更是懊喪：想砸東西，想放聲大哭。明明那么努力，卻仍然一無所獲？琢磨了整晚的數(shù)學題，為什么只是換了個數(shù)據(jù)，我竟然對它束手無策？白紙黑字，像一個面目猙獰的魔鬼，嘲諷著我的愚蠢和懦弱。我徒勞地握緊了雙手，卻再也沒法淡然一笑：要知道，期終考試即將到來了?。∥业臅r間就像沙漏，細沙“沙沙沙”地漏著，我卻無力阻止。

媽媽推門進來了，我想她也許懂我。她一眼瞥見我桌上的數(shù)學作業(yè)，環(huán)顧作文了一下四周，只摸了摸我的頭發(fā)，輕輕地說：“給自己一個微笑吧！”

我于是推開那道令人瘋狂的數(shù)學題，對著鏡子，傻傻地擠出了一個微笑。就這樣，我看著鏡子里那個邊哭邊傻笑的自己，居然放縱地大笑起來。心里居然釋然了！那根緊繃的、快要撐到極限的藤蔓又重新活過來，有了韌性！

漸漸地，鏡中的那個我終于平靜下來，臉上現(xiàn)出了自然的微笑。是啊，誰不是在困難挫折中成長起來的呢？當海倫·凱勒憤怒地撕碎一個布娃娃；當海倫·凱勒的世界里只有冰冷與黑暗；當海倫試圖卻根本無法理解體會“自信”這樣抽象的美好——她是否，也是這樣給了自己一個治愈的、陽光的、自信的微笑？

我想，我已經(jīng)明白了她的答案。低頭再次看見那白紙黑字的數(shù)學題，明晃晃的燈光下，雖然它依然面目猙獰，我卻微微一笑：你？放馬過來吧！

縱使時間流逝，縱使困難重重，又如何呢？我要以超越時間的速度奔跑，我要以過人的膽識迎難而上。而這一切的一切，都源自我給自己的那一個微笑，讓我重拾自信和力量！

人生有兩條路，一條用心走，一條用腳走。心走快了，便會迷失方向；腳走的快了，便會陷入迷茫。

——題記

在人生中，難免有挫折，在那時，我們應該給自己一個微笑，而不是以一種消極的心態(tài)來對待。

曾經(jīng)——期中考試

在幾個月前，我經(jīng)歷一場大考——期中考試，成績并不理想，其中包含了許多原因，最關鍵的是數(shù)學成績了，拖了我總分30多分。當成績下來時，我也曾想過，老師、父母、會不會責罵我，但是事實并不是如此。

父母給予我的是一種安慰，是一種寬容，他們并沒有責怪我，而是對我說：“這次沒考好沒關系，下次我們要更加努力，爭取進步，加油！”老師給予我的是一種教導，她對我說：“這次確實沒考好，但是要看向未來，不要因為一次考試成績，就止步不前，要吸取這次失敗的經(jīng)驗，下次要更加努力。”

雖然我曾經(jīng)沮喪失望過，但是想想我的作文父母，我的老師，對我的鼓勵與期望，我也不能令他們失望，給自己一個微笑，讓自己重拾信心，站起來吧！

這一個微笑，蘊含了太多太多，它也讓我：“柳暗花明又一村，”重新找回了前進的方向，前進的動力。

如今——數(shù)學考試

期中考試后，雖然我明確了方向與目標，但是我卻總會，因為一些原因使數(shù)學失分，我反復思考失分的原因，終于在這次考試中，我站起來了，數(shù)學考出了自己理想的分數(shù)。

這是我從未想過的結果，這令我興奮不已，這或許就是努力后的結果，這或許就是我自信的結果，這或許就是微笑后的結果！

我慶幸當初我撿回了自信，給了自己一個微笑，這才使我有了今天的進步！

微笑是如此的美麗！它可以凈化你的心靈，使你的心平靜下來，當我們遇到挫折時，都應該擁有一份微笑，用良好的心態(tài)去面對。

讓我們給自己一份微笑，多一份自信吧！

生活是一面鏡子，你對它哭，它就對你哭。但你對它笑，它也會對你笑。

——題記

失敗，也許會以千萬種方式出現(xiàn)在你眼前?？墒?，戰(zhàn)勝失敗的方法也有成千上萬種，為何不選擇用微笑對待全世界呢？先給自己一個滿懷信心的微笑吧，在接著用微笑以示眾人吧?；蛟S就是這個不經(jīng)意的瞬間，成功的大門就已經(jīng)為你敞開……

她呀，就叫她小譚吧。小譚是個很有趣的、很會聊天、很有雙商的女孩子，人緣也是好到不行，基本沒有一個人討厭她。在我眼里，她就是“女神典范”的存在。我曾很多次想要交她這個朋友，可我不知為何，她總是拒絕我。這使我不經(jīng)有些沮喪。

那是想和她交朋友的第34天。那天早上是被她拒絕的第7次。

教室里一到下課就像燒開了的水一般，熱騰騰的?？捎幸环N孤獨叫：即使你在嘈雜的人群中也依舊感到孤獨?？粗瑢W們?nèi)宄扇旱臏愒谝黄鹩懻摰臒峄鸪?，我就好似被孤立一樣，像一個與他們擦肩而過的陌生人一樣，形單影只。我的存在就如一片草原上出現(xiàn)了一只格格不入的珊瑚礁，水與陸地，教室與我，好像毫無聯(lián)系。簡直冰火兩重天。

教室的東北角就是小譚，以她為中心，周圍圍著許多人，男生有，女生也有。忽然，我看見一個女同學笑嘻嘻的問了小譚一個問題，小譚用了更加燦爛的笑容回答她。我好像明白了什作文么。自己也對著鏡子扯動了嘴角。

左右邊的肌肉把嘴唇扯起來形成一個弧度，是這樣嗎？我連續(xù)練習了幾遍，才逐漸滿意起來。原來，笑起來的我也不賴嘛！終于有一點點自信了呢。

我走到她面前，撒了個謊：“老師讓我和你一起去辦公室?！钡人叩綐翘菘跁r，我忽然叫住她：“喂！”她回過頭。我的心跳得飛快，甚至馬上就要從胸腔中蹦出，手緊握成拳，但汗一直從手掌中溢出。全身都在不聽使喚的顫抖。我小心翼翼的開口道：“我能和你做朋友嗎？”

她的秀眉緊蹙，嘴唇抿出一條直線，眼神里仿佛裝著毫無生機的廢墟，看不到一絲光亮。我趕忙露出我練習已久的笑容，補了句：“行嗎？”接著，便是一陣寂靜，笑容也無聲無息的從我的嘴角消失。我低下頭心里默念：被她拒絕的第8……但還沒說完，就見她三步并作兩步奔下樓來擁住我，對我笑。但笑著笑著就哭了。她的眼睛里不知何時變得如此明亮，是不是有人點下了燎原之火？我也說不準。她邊流淚邊說：“好啊，好啊，我答應你了，你終于學會微笑了，我們終于可以做朋友了?！?/p>

因為微笑，我成功了，我獲得一段可貴的友誼。有的時候，微笑也是成功的一把鑰匙，不妨先給自己一個笑容，再給別人一個微笑。說不定，生活的乾坤就這樣轉(zhuǎn)了起來。所以，今天你微笑了嗎？你對自己微笑了嗎？

我曾遇到過坎坷，失利乃至失敗，每當?shù)竭@種時候，我都會決定咧開嘴露出8顆牙齒，給自己一個微笑。

我第一次考試失利是那次數(shù)學測驗。我拿到試卷回到家里，不知道該怎么和媽媽交代，只會傻乎乎地盯著那一個個紅叉看了又看。等到太陽落下去，媽媽才匆匆趕回家來，看見我坐在地板上拿著張試卷便過來問我，我不知怎的把想好的全忘了，坐在地板上哭了起來。媽媽把我叫起來跟著她，我也哭蒙了，迷迷糊糊的跟著她，一擦眼淚才發(fā)現(xiàn)來到了鏡子前，媽媽讓我對著笑，當時的我不知道為什么，只知道它讓我好受了些。這一次，是我第一次給自己的微笑。

我和朋友有了矛盾，不會和別人交際的我，總是學不會再勇敢一點，連必要時候講些善意謊言都不會，甚至沒來由的畏縮，我一直猶豫著……突然有一天，我決定強迫自己學會說抱歉，可是卻總是剛想說出口就突然像魚刺卡在喉嚨里一樣說不出來話，我迷茫的走作文著卻發(fā)現(xiàn)來到了鏡子前，我準備洗冷水臉壯個膽，剛抬起頭看見濕答答的頭發(fā)，下意識的露出8顆牙齒。終于我開了口。我們重歸于好，成為了年級遠近聞名的“塑料小姐妹”。每一次微笑，都帶給我無限的力量，就像泰坦尼克號一瞬間和礁石相撞。每一次微笑，都在一剎那把事情的朝向引導去正確的方向。

我在經(jīng)歷了友情考驗后，會為9個人的友誼感動，會為100個人的友誼感到敬佩。他們中有一個人有困難，會團魂爆棚，用不經(jīng)意的方法給予他最好的幫助，當然，他們不是隨便說說。他們就是我的鏡子，我會對著他們微笑，他們給了我太多太多，就像鏡子里映出的微笑。他們帶給我重拾自信的信心，此時他們不在身邊卻勝過在身邊……微笑，是他們給予我的禮物，就算哪天他們消失不見，我也會微笑著在燈火闌珊處等待。

給自己一個微笑，讓自己變得更優(yōu)秀，更勇敢，更自信。我會一直帶著微笑前進，沖鴨！

我向往年少時努力最后成功的舞蹈家，楊麗萍女士。那些她在舞蹈上留下的一串串腳印，那些渾濁的印記永遠是單向的，似乎用人生大部分精神投入她選擇的事業(yè)，不后悔。

在少時，她跟我們正如相同，也是從小到大，可是她為將來的美好向往所付出的努力與我們大大相反?？赡芪覀兪翘焯旌翱谔?，天天對著各種的人喊：“好好學習，好好學習?！钡?，總有一些人是喊了，是叫了，而沒有做，沒有為目標行動。而當時的楊女士，可能是家庭等的各種方面，從小練習舞蹈。她是以孔雀舞被眾人所知。如果你看過楊女士的舞蹈，你會發(fā)現(xiàn)她沒有一次是用平凡的臉看待觀眾的，而是從開始到結束一直優(yōu)雅的笑著。微笑讓自己快樂，別人也快樂。

當我們在學習的道路上，被一切困難的事情壓倒，不妨看看楊麗萍女士的表演，給自己一個微笑，說不定你能戰(zhàn)勝種種挫折。

誰的青春不迷茫？青春里或許都有一個空白期，無所適從，不知道該干什么？找不到方向。那這時候作文給自己一個微笑是否有用？我想回答說，當然。微笑對自己或別人都有一種力量使你奮斗，不后悔。給予自己鼓氣，就想想微笑的色彩。面對鏡子中的自己，給自己一個微笑。

時常牽掛身邊的一顆小樹。那夏日里郁郁蔥蔥的樹卻免不了在冬天時候的凋零。此時早已是寒冬。等到明年的春日，那棵樹又會再次輝煌，充滿色彩?；蛘?，那棵樹的綠葉，幾乎已經(jīng)是凋謝的枯樹，失去盎然生機。幾片黃葉在蕭瑟的風中，飄落好不凄涼。

如果正在青春的我們向這棵樹一樣消極的悲慘或重新輝煌，但人生的路沒有后悔藥。你不防在面對挫折時，給自己一個微笑。如果那棵樹能有人樣的面貌，給自己一個微笑，也不會那樣的悲慘。

路在自己腳下，早晚有一天人們要面對命運的岔路口做出選擇。再多的深謀遠慮也抵不過兩個字“無悔”，只要給自己一個微笑，順著微笑走下去。

我將用自己的心，自己的微笑，讓自己內(nèi)心充實、快樂。堅持的決定……不防再給自己一個微笑。

生活中，能讓人牢牢記住的往往不是心情愉悅時的笑，而是在困境中擠出來的那甚至不能說是發(fā)自真心的幾乎不能稱其為“笑”的奇怪表情……

微笑·挫折

“明天一定會更好！”鏡子前的我嘴角努力揚起，對面的自己同樣對我擠出一個比哭還難看的笑容?？粗业拖骂^，又笑了起來，很輕，是帶了悲哀的，為64分的數(shù)學，為了鏡中那個失去動力的人兒。

心中苦悶的難受，唯有對著你說，明知不會有回應卻還在絮絮不止的我很奇怪吧？可是，不明白?。∨鬄槭裁催€是這樣！

看著鏡中那個沮喪的你，恨不得一拳打上去，一次失敗就將你打到了嗎？坐會桌前，扯出一個笑，又回到了“李大爺”的懷抱中……

很奇怪，心情沒有那么糟糕了，筆也隨之輕快起來，自然不會想到是鏡中人的笑有什么影響，但還是漸漸有了笑面挫作文折的習慣。

微笑·告別

“我發(fā)誓，出去時絕對不哭，你們也不可以好嗎？”你難得的溫柔著，帶著幾分懇求的意味說著，我們得知分數(shù)后的快樂被沖刷得一干二凈，不敢說好，回答你的只有沉默。

出了校門，大家沉默地走著那條再熟悉不過的路，我們走的好慢，一百米不到的距離走了四、五分鐘。你總停下管紀律。

終是到了盡頭，我不敢再停留，急忙道別，快步離開，一回頭，望見了你通紅的臉和眼角的淚水，再看看身邊的朋友，不禁落下淚來。她們看著我哭，一齊笑了。我不解，她們，說：“哭什么，我們什么關系，見個面再輕松不過了?！蔽乙宦牐铺闉樾?，踏著笑，與我待了六年的學校告別……

生活像一面鏡子，你對它笑，它也對你笑。一個微笑很難嗎？為什么總要讓自己沉浸在悲傷里呢？給自己一個微笑，笑對人生！

人生中發(fā)生的每一件事，都是不可預料的。它們很調(diào)皮，總是藏起來不露身影。它的到來意味著改變你的情緒，改變你的性格，改變你對一切事物的認知……

我一直很相信也很喜歡這句話“一切都是上帝最好的安排”。有些時候，人生中遇到的挫折與困難，沒錯，是令人氣餒的，它可以打敗你對生活的或是對某種事物的喜愛；但，你想想，換一個角度思考，這個對你不利的“小家伙”是不是就被你擊倒了？

每一種挫折都不難，解決方法就是你得以樂觀積極的存度去面對……

我從小學三四年級開始學習架子鼓。因為我曾去過很多場鼓類的比賽，當我第一次看到參賽選手打架十鼓的樣子，我就和媽媽說我很想學，媽媽答應了。這個鼓手真的很酷，他在敲鼓的時候很有力道，仿佛不顧一切的沖向前；他在打鼓花的時候手法很嫻熟，毫無違和感。

一開始學的時候，我每天都很開心，也很激動。畢竟它已成為我夢寐以求的愿望。我上課時，一直都豎起耳朵聽老師講的每一句話，生怕自己落伍。每天回家，我都會迫不及待地跑到屬于我的架子鼓面前，大顯身手。再把當天學的內(nèi)容全部鞏固一遍，練了一次，如果發(fā)作文現(xiàn)有吃透，就再練，繼續(xù)練。因為我每次練兩三遍就熟了，所以我從來沒有怕過。

但真的有這么一天，我們學的東西難度提高了很多，以至于我在上課的地方都沒有打出來?；氐郊依铮矣珠_始練習這個難度很高，對我來說又很陌生的鼓花。可我練了三遍，四遍……十多遍都沒有練熟。我很生氣地把鼓棒隨手一丟，隨著“啪”的一聲鼓棒落地的聲音，我便哭了起來，我這心也沒有心情去練了，我氣餒了。我開始懷疑自己的能力。

哭著哭著，我腦子里突然閃過一句話：當初是誰想學架子鼓的？我抬起頭，拭了拭眼淚，是的，我知道答案，就是我！于是我重新拾起鼓棒，調(diào)整自己的心情，恢復耐心。一個一個節(jié)奏慢慢練習，心里始終有一個意念在說：我能行，我一定可以做到。慢慢地，我對鼓曲越來越熟練，甚至可以不看譜子直接打出鼓花。此刻，我的心情變得激動起來，重新找到了平時的感覺，我做到了！

“一切都是上帝最好的安排”，生活中存在的許多困難也是我們成長的財富。如果不經(jīng)歷這件事，也許我也不會這么快明白這個道理。

“我可以的。”我總是這樣激勵己。這將成為我克服挑戰(zhàn)的力量！

微笑，是你前進的動力；微笑，是你失敗的鼓勵；微笑，是你面對的勇氣。微笑是人類最美的情感，“笑一笑，十年少。”有時候，給自己一個微笑，也是一個不錯的選擇。

選擇微笑，能使你更加努力向前。在考試的前夜，你是否會為明日的考試而努力奮斗？是否會不惜一切時間用來抓緊復習？答案可想而知。昔日的努力只為明日一戰(zhàn)！

在你失落時，朋友們來安慰你，不防對他們微笑，說一句簡單的“謝謝關心，我很好?！睍屇阈那楹棉D(zhuǎn)，有時可能并不能開心起來，想想過去，想想未來，都是多么美好！

選擇微笑，能使你更加拼搏奮進。笑看人生，會讓你生活輕松，生活就像一面鏡子，你對它哭，它也對你哭，你對它笑，它也對你笑。人生本就嚴肅讓自己開心去面對未來才是重要的。

選擇微笑，能使你更加勇敢面對。當你遭受挫折，不要灰心，產(chǎn)生負面在情緒很正常，但就要看你能不能化悲憤作文為力量。挫折，只是生活中的不如意罷了，它是來自上天送給你的禮物，“寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來，”沒有風雨，哪里彩虹？笑看風雨，也能開心地在雨中玩耍在雨中微笑著開花。

現(xiàn)在即將進入期末緊張的復習階段，我想，此時笑一笑，也能算得上自己的鼓勵吧！

笑看人生，能讓你的生活更輕松；挫折勇敢面對，能讓你的人生不再脆弱不堪；選擇微笑，能讓你的生命豐富多彩。

曾經(jīng)看過一幅圖，挫折就像一座座高山，而先經(jīng)歷者為悲觀。面對失敗與挫折，笑一笑，以樂觀的角度面對它，不逃避它，總會把問題解決的。

在雨中微笑，也能讓生命之花更堅強，在雨中任雨拍打，但雨后天晴也就是生命之花怒放得如此絢麗。

今天，你微笑了嗎？將來的你會為今日的努力而微笑，因為將來屬于孩子們，將是今日奮斗的成果。

今天，你微笑了嗎？面對所有不如意的事吧！

你微笑了嗎？

有些時候，因為各種原因，把一些話語藏于心底。這些話中，有些是溫暖的，令人感到心里總有一股暖流；有些是陰暗的，是埋藏于心底的咒罵；還有些可能是生活中的煩惱，不敢說出。

但往往心底的話才是最真摯的話，里面的每一句話流露的都是你的真實情感。

在回憶里，我埋藏了千千萬萬的話語在心底，這些話幾乎把我的心給擠爆了，而有很多話都來源于一個人。

要知道，我可是很害羞的，在六年小學期間我?guī)缀鯖]有跟老師說過幾句話，我對老師都很敬而遠之，老師也沒有找過我聊過什么天，但是其中有位老師，我對她的印象特別深刻。

她姓吳，圓圓的臉后面跟著烏黑的長發(fā)，紅色的眼鏡框架在鼻梁上，給人一種親切的感覺。

她對我的關愛好象比其他老師更多。她總是很溫柔，上課時她講的富有感情。她總說她自己很懶，我覺得并不是，看她黑板上做的密密麻麻的板書和被備課本堆滿的書桌，我覺得作文她才不懶。她很負責任，每天都把作業(yè)飛快的改完然后記錄在一個本子上，每天都發(fā)到家長群。卷子當天寫當天改當天講，午休時，她會在教室跟我們玩游戲，或者在操場陪伴我們玩耍。

她為我們操碎了心，我卻辜負了她。

有次，寫了一張試卷，是回家做的，我以為不會改分就飛快地寫完了，計算題就算了一遍，題目只看了個大概。第二天，徹底傻了眼，鮮紅的“72”就出現(xiàn)在卷子上，然后就和一批成績不太好的同學去“補課”。

補課時，我?guī)缀醵疾桓姨ь^，有時偷偷地看一下講臺上，看到吳老師那恨其不爭的哀傷的眼神，心里不知道那是什么滋味。當她一個個檢查時，問我為什么考這么差，我都不敢回答，支支吾吾的說了半天也不知道說了什么，心里真是很懊悔，但是錯誤已經(jīng)犯下了。

這次埋藏于心底的一句話終于可以說出來了：吳老師，對不起！感謝您的六年的陪伴，沒有您，就沒有更好的今天的我。

五歲那年，外婆車禍去世。

那是第一次我離死亡這么近，太可怕。畢竟年幼嘛，僅能想到我再也沒有外婆了，那深如譚水的眼睛，再也睜不開了，那天的棗子，可能再也吃不到了。

外婆啊，有一句話，藏在心里都沒說出來。

下雨天。天沉著臉，怪怪的空氣讓人心頭莫名的悶騷，潮濕的空氣帶著豆粒大的雨珠映入畫面，畫面實在不太美。幼稚園門口的家長稀稀疏疏的，而我還是蹲在那，目不轉(zhuǎn)睛的望著那里，期待著你的到來。

你佝僂著身子，走的不急不慢，卻滿臉大汗?！巴馄?！”我站起來跑過去，腳卻莫名的酸痛起來，“嘶——”你急了，露出責備的眼神，“看看你，說了吧，女孩子走慢點，聽我的話準沒錯！”

“是哦是哦，你說什么都是對的！”我敷衍的回答著，你好像又知道我又沒聽進去了，也沒說什么，從籃里掏出幾個棗子，遞給我，我開心的眨巴著眼睛，一口咬下去，滿嘴的香甜。

那是第一次吃外婆的棗，同樣也是最后一次?，F(xiàn)在想起來，外婆作文的模樣都有些陌生，但是當時的情景卻是歷歷在目，如同都還在一樣，嗯，都還在，多好。

幾天后，天晴了，你要出門，我拉著你的衣角，嚷著：“棗！外婆，棗！”，你轉(zhuǎn)過頭，笑著說：“娘娘，得令！”我白胖的手垂下來，滿意地點點頭，你，就走了。

你再沒回來。

小時候看書上說什么“天人永隔”“死無還生”，都覺得是謬論，現(xiàn)在，好像懂一些里面涵蓋的悲情了。但我真的那是不信死，鐵心認為只是在玩躲貓貓，過了幾天，才覺得有些不對勁。

我去集市，去公園，外婆都不在。我好像又意識到了什么，低著頭沉默，跑向幼稚園，蹲在最開始的地方，像演一場戲，好像一切都從未發(fā)生，只是主人公消失了。

我接受了命運，接受了他給我?guī)淼某砷L擋路石。

外婆，我想對你說，我真的很愛你，比我能說出來還愛你?？勺钆?，我笑著唱出上句，卻無人知曉下句。

心底的一句話，最好還是說出來為好。不然，或許有一天，你連說出來的機會也沒有。

每一個人，總有那么一句話埋藏在心底；每一個人，總有那么一件事難以忘懷；每一個人，總有那么一段路要自己走……

我的外公，今年已經(jīng)將近七十歲了。他是一位性格溫和、遇事不緊不慢的老人，嘴角總是微微上揚，略帶笑意。而我，卻是一個脾氣總有些急躁的女孩，一點兒也不像他，而碰撞也是家常便飯了。

令我印象最深的，是前不久的一件“火星撞地球”的事故了。

這年冬天，天氣格外寒冷，雪花紛紛從天而降，給大地穿上了雪白的新裝。我倚靠在窗邊，正認真地閱讀著《朝花夕拾》，享受著這寧靜而又美好的時光。突然，一聲呼喚將我拉回了現(xiàn)實世界：“孫女！過來幫外公看下這個該怎么發(fā)送出去??？”我有些不高興，十分不情愿地走了過去，問：“什么啊？”“這個我點了發(fā)送鍵，可就是怎么也發(fā)送不出去？幫我看看怎么回事？”外公邊說邊把手機遞過來，我接過手機看了一眼，又按了按，發(fā)現(xiàn)屏幕不動了，便說：“手機死機了，重啟下就好了。”說完便把手機還給外公，外公接過手機，撓了撓腦袋，有一些不好意思說：“是哦！”我搖了搖頭，嘆了口氣，重新又回到書的世界。

不一會兒，外面又傳來電視劇中激戰(zhàn)的槍聲，“外公，能把聲音調(diào)小些嗎？我在看書！”我對這有些吵鬧的聲音不禁作文有些反感?？墒?，聲音并沒因此而減弱，我實在忍無可忍了，一股無名怒火侵占了我的身體，我沖出房間將書隨手一丟扔到地上，沖著外公吼道：“還讓不讓我看書了！”說完，便沖出了家門，來到了銀杏樹旁的小亭子中。外頭雪下得正歡，冷風直往褲筒里鉆，寒冷直擊我的內(nèi)心。我冷靜地細想，外公好像也沒做錯什么，是我太沖動了，不該對外公發(fā)火的，想到這兒，不禁有些后悔，外公會不會生我氣了？我轉(zhuǎn)身往家的方向跑去。

快要到家時，我放慢了腳步，想看看外公此時在做什么。于是走到窗前，透過窗戶，只見外公帶著老花鏡，用他那微微顫抖的雙手，輕輕撣去書上的灰塵，細心地粘著有些破損的書頁，眼前的一切，都是我一時沖動犯下的錯，眼中不禁流下了愧疚的淚水，“外公，對不起，是我太沖動了，請您原諒我吧！”我沖了進去，緊緊的抱住外公說道。沒想到的是，外公輕輕的拍了拍我的肩，說：“我沒生氣呀，也是我吵到你看書了，以后呀，我也會注意些的，但你的脾氣呢，也得好好改改哦。”“嗯！我會的！”我靠在您的肩上，使勁的點了點頭。

外公，感謝您，一直包容著我的脾氣；感謝您，那深邃雙眼中的溫柔；感謝您，那溫暖的懷抱；感謝您，那無私的愛……我愛您！這是我心底里的一句話。

每個人總有一句話默默地藏在心里，不敢表達。也許是在等待一個好的時機、也許是不好意思開口、也許是害怕說出后后果。在我心底也藏著一句不敢開口說出的話。

您照顧我

心中父親的高大形象讓我恐懼。小時候總愛圍在父親身邊嚷嚷著父親帶我去玩。父親也總愛拉著我的小手，帶我去公園、去湖邊、去游樂場……小時候的我只要誰由著我，我就喜歡誰，而反著就討厭誰。小時候我愛喝飲料，果汁還好，可偏偏愛喝可樂。這可把您給急壞了！不讓我喝，看我鬧心又不忍，讓吧，對身體不好。啟先您和我講道理，可我小啊，什么都不懂，就和您對著干。

“唉，我去把可樂偷偷藏起來，爸爸就不會發(fā)現(xiàn)了！”我的小小心思，似乎被您發(fā)現(xiàn)了，您對我笑笑，可并沒有立刻說不行，就這么著任由我去了。

“作文有一次因為可樂喝的太多，在吃晚飯時卻在不停的打嗝。媽呀！完了完了，喝的太多露餡了！”

“是不是偷喝可樂啦？小心小小肚子撐爆哦”我低頭看了看自己圓鼓鼓的小肚子，好像一個吹滿氣的氣球，真怕再吹一口就“啪”的一下爆掉！

從此以后我再也不敢喝可樂了，不知多久以后才發(fā)覺，小時候父親正用一種最傻的方法讓我明白什么事情可以做，什么事情不能做。

我照顧您

有一天，讓我居然發(fā)現(xiàn)您也有那么脆弱的一刻。您躺在床上，不知為何渾身難受，您發(fā)燒了，可卻顧作堅強說：“我沒事！”我立馬跑下樓去買了兩盒感冒藥，頓時小時候我生病時您著急的情形歷歷在目。

此刻我留存在心里的那句話：“小時候您無微不至的照顧我，以后我來照顧您，您陪我長大，我陪您到老”老爸我愛您！

心是一棵樹，愛與希望還有心底的一句話組成根扎在土中，由那句話撐起的智慧與情感的枝葉招展在藍天下。

——題記

無論是歲月的風雨撲面而來，還是滾滾紅塵遮蔽了翠葉青枝。那句話依舊默默地矗立在我的心中。

我的第四餐

我邁著凍僵的腿走著。一打開家門，熱氣迎面撲來，使我冰冷的小臉又有了一些溫暖。吃完晚飯后，我拿起我的“武器”-水筆與我的“敵人”——堆積如山的作業(yè)戰(zhàn)斗了起來。我馬不停蹄地寫著，父親則坐在書桌旁默默地看著，看著。他什么也不干，放棄了他喜愛的游戲、書籍、電影等。他的眼睛近視度數(shù)十分高，不能長時間看一個東西，可父親已經(jīng)習慣了。當我的面前只剩下一點作業(yè)時，父親便會走入廚房，從冰箱里拿出一塊牛排，放入煎鍋中。等我寫完作業(yè)，一塊牛排上有胡椒粉，還有一些沾料。我已經(jīng)習慣了，自從五年級便有了這個習慣，那時中午我不吃什么，因此晚上寫完作業(yè)后便會感到饑餓，便會讓父親做牛排給我吃。到如今，即使寫作業(yè)寫到很晚，我還會吃上一塊牛排。

此作文刻，我嚼著牛排。仿佛嚼的不是牛排，而是父親對我沉甸甸的愛。我走到陽臺旁，看著天空，那一顆顆在蒼穹中閃著的星星好似父親在日常中對我一點一滴的愛。這時，我對著父親吐露出了心底中的那句話：“父親，我愛您！”

母親的獅吼功

星期天的早上，我拿著電視機的遙控，正在選一部好看的電影。只聽見母親在客廳里使出她的獅吼功，“宸宸，你給我出來！待在房間里看電視不怕看成250呀！”她喊，她又喊道：“我給你三秒鐘，三、二……”在她即將喊一時，我極不情愿地走了出來，因為我不敢想象惹火了她之后會發(fā)生什么。她帶著我去了萬達廣場，因為她看我鞋子太舊，準備給我買一雙新鞋。果然，她給我買了一雙炫酷的籃球鞋。我明白母親對我的愛藏于獅吼功和那雙新鞋中，還藏在日常生活中，于是，我轉(zhuǎn)身向母親吐露出了心底中的那句話：“母親，我愛您！”

夜晚，我踏上回家的路程，我心中如釋重負，那心底的一句話終于情不自禁地吐了出來，搖下車窗，吹著那溫暖的風，我又吐出了那心底的一句話！

我想著，今年新年最寒冷也是最溫暖的，我的奶奶，依舊安靜的坐在那里，坐在那兒等著我，好像我們不曾離別。我想，永遠的陪著她。

過去的過去

曾經(jīng)和奶奶在一起的日子，溫馨又美好。小時候不懂事兒，只希望和奶奶開開心心的生活在一起，每當奶奶去廚房時，我就喜歡跟在她身后，奶奶的木屋不小，但有時暗，陽光找不進來，于是我就會趁機嚇她，她驚著了，就會笑著捏捏我的小臉，說我是個淘氣包，我就圍在奶奶身旁高興地跳著……

曾經(jīng)的美好，連著夕陽逐漸消失，落下，再落下，即將取代的是那平淡無味的月亮。

后來的后來

離開奶奶后，便踏上了學習之路，整天將頭埋在無休止的作業(yè)中，只有每晚和奶奶的通話，能給我久違的美好。每次去探望她，我都會帶上各種好吃的，跟她聊學校的生活，問候她在家里的點點滴滴，奶奶總是回答，“好，都好！”

好幾次我要帶她去城里，她都說：“不了，莫給你們添作文麻煩，我在這挺好的。”

后來學習越來越重，我沒有時間給她打電話了，甚至將奶奶的聊天當成一種嘮叨，也不再抽空去看望她了。

當夕陽完全消失的時候，平淡的月亮會代替它升起，它雖然能照明，但不像太陽般強烈，月亮的光是灰色的。

現(xiàn)在的現(xiàn)在

奶奶是在我忙于學習時離開的，當聽到消息后，我很痛苦。曾經(jīng)的美好，連同奶奶的笑臉一起浮現(xiàn)?？伤B一聲告別都沒有留下，我現(xiàn)在依稀能聽見奶奶喊我名字的聲音，安靜，平和，像一陣風輕輕拂過水面，又立刻離開。我還沒有告訴她很多很多事情，我還沒有給她買很多很多零食，我還沒對她傾訴很多很多想法，她就這么匆匆的走了。我這才發(fā)現(xiàn)，我陪她的時間很少，很少。

我想著，這個新年最寒冷也是最溫暖的時候，我的奶奶，她依舊坐在那里，安靜的坐在那兒等我，好像我們不曾離別，我有多想親口對她說：

“奶奶，我愛您！”

可我再也沒有這樣的機會了！

老師是我們學習的指導者和成長的引路人，給予我們溫馨的愛。

——題記

他大約50歲左右，一對深邃的眼睛里閃著智慧的光芒。是他，在冥冥之中，引導我們走向人生的旅途；是他，在教導我們?nèi)碎g真理之中，散發(fā)出親切的關懷。他，就是我們的老師，那個值得我們贊頌的人。

“父親”的嚴格

他是南昌“婦孺皆知”的名師，對我們的要求自然也是出了名的嚴，他上課有很多規(guī)矩，舉例說明：上課的時候不準在下面說話啦，不能制造太大的聲響啦，不準做小動作啦……如此等等。

他有一條戒尺，但是不常用；也有罰跑的規(guī)則，但也不常用。普通總不過瞪幾眼，大聲說道：“讀書！”這是魯迅筆下的壽鏡吾老先生。他也是如此，嚴歸嚴，但“嚴而不厲”也是他的性格。他也有一條戒尺，也有寫檢討書的規(guī)則，但都不常用，普通不過讓我們站到后面，如此而已。

“母親”的慈愛

“五班和七班都是我教的，手心手背都是作文肉。”這是他常說的一句話。之前，我對這句話也總是一笑了之，沒想到，他用自己的行動證實了這句話。

一次語文閱讀課，我感到很熱，于是就把穿在外面的棉襖脫了，然后開始看語文書。過了一會，老師走過來，看到我沒有穿棉襖，皺了皺眉頭，輕輕拍了拍我的肩膀，輕聲說：“把外套穿上?！蔽姨痤^，沒反應過來，問“怎么了？”老師也很耐心地再說了一遍：“把外套穿上，不然會著涼的?！蔽尹c了點頭，把外套穿上。外面仍是寒冬，而我內(nèi)心卻已春暖花開，是您暖暖的愛感染了我！這件事您可能已經(jīng)淡卻，但對我仍然記憶猶新。

老師，您就像園丁一樣哺育我們，不辭辛苦，不舍晝夜，只為我們茁壯成長，真可謂是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，為了照亮我們，奉獻了您的青春年華！您這種偉大的職業(yè)精神，將照亮我們的一生！

“與您在一起的時光，是我一生中最美的記憶！”這，就是我心底里埋藏著的一句話。

記一次足球賽作文(篇7)

星期二下午，風和日麗，藍空如洗。我們學校的操場四周圍滿了熱心的小觀眾。這里將要舉行四年級組的足球賽，四(l。)班對我們四(3)班。比賽快要開始了，雙方的隊員列隊入場。他們個個生龍活虎、精神抖擻。比賽開始，雙方的攻勢都很猛。因為雙方隊員都有一個心愿:要為班爭光。上半場和下半場雙方都沒有進球。到了加賽時，四周的觀眾情緒十分熱烈，喊聲不斷，很多同學都為我班的足球隊加油，我們士氣頓時高漲，猛沖猛打。四(1)班的隊員在我們的勇猛攻勢下，顯得有點抵擋不住。不一會兒，我隊獲得了一次罰任意球的機會，由黃志崗主罰。

只見他抬起右腳一記勁射，球疾似流星地飛進了球門的右上角。這一球射得真漂亮，角度好，又很有力，速度快茹對方守門員還來不及撲就進了。我們高興得跳起來。可是沒多久，一班隊員又扳回一球，一比一。觀眾們不斷地呼喊，為雙方加油，操場上加油!加油1的呼喊聲此起彼伏。盡管雙方拼搏十分激烈，但還是沒有進球。裁判員只好用射點球的辦法來決定這場比賽的勝負。第一球黃志崗點球命中，二比一。第二球由對方陳勁來射。陳勁冷靜了一下，射出了一個角度比較好的球。我們都擔心起來，為守門員李浩橋捏一把汗。

說時遲，那時快，只見李浩橋不慌不忙，兩眼盯著球來的方向，一個魚躍，把球緊緊地抱住了。四周響起了暴風雨般的喝采聲，我們都輕松得多了。雙方又各進一球，三比二。輪到張汝彬射了。操場上鴉雀無聲，這一球進不進關系著全局的勝負。他顯得很冷靜，對方守門員有點緊張了。張汝彬看了看守門員所處的位置，蹭了增腳，然后飛快地跑到球前，從容不迫地飛起一腳，球象閃電一樣鉆進了球門，四比二，一腳定乾坤，全場頓時沸騰起來1欣喜若狂的觀眾蜂擁進場，把足球隊包圍起來。場上響起了四(3)班賺了!四(3)班賺了1的呼喊聲。我們獲得了四年級足球賽的第一名，大家心里樂開了花。

記一次足球賽作文(篇8)

一想起那次足球賽，我總是會情不自禁地笑起來。

星期天的下午，我和二十個同學帶著足球來到了球場。我們經(jīng)過商量，決定讓小明當裁判，我們把球放在中間的線上，便準備起來。

“三，二，一！開始！”小明叫道。紅方前鋒沖上去，一腳帶著球向球門沖去，紅方前鋒和后衛(wèi)完美配合，突破了藍方一道又一道防線。在突破了藍方最后一道防線后，紅方前鋒射門，可惜被藍方守門員踢了回去。球到了我腳前，我飛起一腳，又被對方守門員接住。對方發(fā)球，藍方球員帶著球向球門跑去，緊急時刻，我們?nèi)紦渖先屒?，球場的氣氛頓時緊張起來。過了一會，我開始著急了，心想：對方是不是要射門了呢？過了一會兒，我方球員小軍喊道：“我搶到球了！”沒過幾秒，他又叫道，“球被對方扔出去了！”我看見球向右滾去，旁邊有一座“人山”，我?guī)鹎?，射門，哈，球進了！紅方球員緊緊抱在一起，歡呼著慶祝進球，新一輪的比賽又開始了……

天黑了下來，我們各自向家的方向走去。今天真快樂！

記一次足球賽作文(篇9)

“叮鈴鈴，叮鈴鈴?！狈艑W了，幾個小男孩背著書包拿著一顆嶄新的足球，往學校后面的一塊空地走去。

只見一個金色頭發(fā)，穿著黑色衣服戴著黑皮手套的小男孩站到了空地的一頭。他的兩邊堆放著書包，是臨時球門。站在他身后的是一個身穿紅色衣服的小男孩，應該是候補守門員，他把手放在背后，站得筆直，噘著嘴巴。他的腦袋里此刻應該在想著：快點讓我上去啊，我也要來撲幾個險球。觀眾席上一位來遲了的男孩正抱著他的小弟弟，坐在椅子的最邊上，聚精會神地看著球賽。他身邊的一位女孩，頭戴紅色蝴蝶結，好像被擋住了視線，站了起來。金發(fā)小男孩為了能看見球賽而伸直了脖子，時刻觀注著場上的局勢。一個戴著紅色帽子的小女孩，向前傾著身子，眼睛一直盯著場上的比賽情況。她身旁的一個比她年紀還小的小女孩，把她最為心愛的洋娃娃帶了出來，但她的臉上沒有任何表情，好像對球賽不感興趣。一個戴著白色風雪帽的小男孩，目不轉(zhuǎn)睛地盯著場上的球員，一個球進了，他大喊：“太好了！勝利了！”一位大個子叔叔也津津有味地看著這場球賽，他面帶笑容，好像想起了小時候自己踢足球的樣子。

夕陽西下，小朋友們不得不背著書包回家了……

踢足球作文六篇

學生時代的我們經(jīng)常會寫作文，作文是人們疲憊生活的解藥，寫作文一般需要我們描述人的真實故事。關于寫好作文你了解多少？小編特別為你收集的“踢足球作文六篇”，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

踢足球作文 篇1

當初我只是個喜歡踢足球的普通學生，直到有一天，一場激動人心的比賽改變了我的一生。這是發(fā)生在我讀初中的一個晴朗的下午。

那天，我所在的學校和另外一所學校進行了一場激烈的足球比賽。比賽之前，我感到十分緊張，因為我知道對手非常強大且經(jīng)驗豐富。他們是當?shù)氐墓谲娦ｊ?，而我們只是地區(qū)的小學校，毫無勝算可言。

比賽開始了，球場上一片熱火朝天的場面。我作為前鋒上場，充滿無限激情和動力。但是很快我就深深地意識到，我們所面對的對手不是那么好對付。他們的球員速度快，技術嫻熟，每次傳球都準確無誤。相比之下，我們的球隊顯得有些稚嫩，有時甚至顯得有些丟失方向。

正是在這樣的困境下，我悄悄發(fā)現(xiàn)了我們球隊的一些亮點。我們的守門員很出色，在對方反復出擊時，一次次化險為夷。我們的后衛(wèi)雖然技術不如對方，但他們拼勇爭搶，總能在關鍵時刻解圍保持球隊的尊嚴。而我們的中場球員則運籌帷幄，很好地組織了球隊的進攻和防守。我深知，雖然我們不如對手強大，但我們絕不是沒有機會的。

下半場開始時，我們教練對我們進行了激勵，他告訴我們這場比賽的勝負并不值得我們執(zhí)著于結果的是非，真正重要的是我們在這場比賽中付出了全部的努力。這番話打動了我們每個人的內(nèi)心，我們再次回到場上，充滿信心地迎接對手的挑戰(zhàn)。

時間一分一秒地過去，比賽進入了最后的時刻。此時的場面非常激烈，雙方隊員的喘息聲和呼聲充斥著整個球場。此時我突然接到了一次傳球機會，對方后衛(wèi)們?nèi)藬?shù)眾多，我眼前一亮，決定放手一搏。我盡全力用速度超越他們，眼看著只剩下守門員一個人，我急忙調(diào)整好自己的狀態(tài)，然后大力一腳將球射入了他的球門。球門的喊分聲和歡呼聲差點將這片大地震撼了。

當裁判哨音響起時，我整個人終于松了一口氣。我們以1:0戰(zhàn)勝了強大的對手。這場比賽給了我很多，我真切地體會到了團隊的力量，也明白了只有付出才能得到回報。這個經(jīng)歷鼓舞了我，讓我更堅定地追求自己的夢想。

從那以后，足球成為了我生活中不可或缺的一部分。我加入了更多的訓練項目，提高了自己的技術水平。我從中學到了團隊協(xié)作、努力拼搏和不斷進取的精神。我開始參加更多的比賽，獲得了更多的勝利。而這一切都源自那場改變我一生的足球比賽。

踢足球是一種熱愛，更是一種對生活的態(tài)度。每次踢球的時候，我都能感受到自己融入了一個大家庭，感受到了身體和心靈的快樂交融。無論是在勝利的喜悅中，還是在失敗的失落中，我都能感受到成長和收獲。

足球教會了我堅持不懈、團隊合作和勇往直前的精神。這些品質(zhì)不僅讓我在足球場上取得成績，也讓我在生活中取得了更多的成功。足球是一項運動，更是一種生活態(tài)度，它給了我無盡的力量與勇氣。

通過這個經(jīng)歷，我明白了只有敢于面對艱難和挑戰(zhàn)，才能真正成長。我相信，只要我堅持不懈地努力，把足球當成自己生命的一部分，我一定能夠創(chuàng)造更多的奇跡，實現(xiàn)更多的夢想。

踢足球作文 篇2

一進入小學，我就迷上了踢足球。爸爸給我買了一個足球，周末，我都會和小伙伴一起踢球。我喜歡帶著球奔跑，覺得特別威風。前不久，我學會了團隊合作。

星期天，我和小伙伴來到一片空地上，我們先做了兩個球門。開始踢球了，球傳到了我的腳下，該是我顯威風的時候了，我越跑越帶勁。這時，我的隊友大喊：傳球，快傳球！我聽了，心里想：我才不傳給你們呢！我要自己躲過對方的球員直接射門，那樣才威風呢！我沒有把球傳給隊友，只顧著往對方的球門攻去。我正得意的時候，一個不留神，球被對方的球員搶去了。對方開始反攻了，他們左躲右閃，來回傳球躲過了我隊隊員，贏得了一球。最后，我們慘敗了，隊友們向我投來了抱怨的眼光。

回到家，我心里一直悶悶不樂。爸爸看見了，問我：這是怎么了？我把踢球的事告訴了爸爸。爸爸對我說：踢球要講究團隊配合。你和你的隊友是一個整體，不要只顧著自己踢，要團隊合作，才能勝利。聽了爸爸的話，我慚愧地低下了頭。以后每次踢球，我都會把球傳給我的隊員。我們一起齊心協(xié)力，把對方打敗。

踢足球不但讓我的身體變得強壯，而且團隊合作也是最重要的。

踢足球作文 篇3

今天中午，我和爸爸一起踢足球。

比賽開始了，我?guī)е闱蛳蚯皼_?？墒前职趾脜柡ρ?，我無論向左，還是向右都被他攔住了，想進球可真不容易。就在這時，我突然想起了足球教練教我的波球法，于是閃身躲過爸爸，呯進球了！

現(xiàn)在我因為利用波球法，踢得非常順利。只見比分變成2：0、2：1、3：1、4：1、我一共才輸了一個球！就在我洋洋得意的時候，爸爸沖了上來，我連忙回過身，和爸爸搶球，可惜，比分中的一開始扭曲，變成了二。

這對我來說真是一個晴天霹靂我和爸爸踢足球，我下決心要全神貫注的比賽。聚精會神的作用很快有了效果，我和爸爸的比分達到了九比四，但是這時竟下起了鵝毛大雪，我們立刻停止了比賽，進行中場休息，爸爸還用他的羽絨服給我揉耳朵，因為，友誼是最重要的嘛！

我和爸爸的比賽結束時的比分是13比7，我知道他在讓著我，可是我不管怎樣，贏了當然很高興啊！

踢足球作文 篇4

陽光灑在遠處的高樓上，這是一個夏日的上午。我和新晨哥哥在小區(qū)的草地上踢足球。

我們正興高采烈地踢著球，你一腳我一腳，你踢過來，我踢過去，一邊踢一邊笑。這時，我看見球正朝我這邊踢過來了，我往后退了幾步，然后猛地向前一踢，只見足球就像離弦的箭一樣飛出去，飛到了二樓的陽臺上。“砰砰”兩聲響，陽臺上的花盆被球砸中掉下來打碎了。王阿姨聽到聲音連忙走出來，一看花盆打碎了，眉毛都豎起來了，大聲尖叫起來：“這是誰干的？”

看到地上被打碎的花盆，我和新晨哥哥都呆住了。這可怎么辦呢？我急得抓耳撓腮，想起爸爸說過損壞了別人的東西要賠償。我對新晨哥哥說：“我們家有很多的花，我們回家拿兩盆賠給王阿姨，然后再向王阿姨道歉吧。”

于是，我們跑回家搬了兩盆花，剛走到樓道口，王阿姨就下樓來了。我們誠懇地對王阿姨說：“對不起，王阿姨，剛剛是我們踢球不小心打碎了您家的花盆。這個是我們賠給您的?！?/p>

王阿姨摸著我的頭，語重心長地說：“沒關系，知錯就改還是好孩子。下次可千萬不能在小區(qū)里面踢球了，你看多危險?。　蔽液托鲁扛绺缍疾缓靡馑嫉氐拖铝祟^。

踢足球作文 篇5

媽媽昨天帶我去買漂漂的小襪子，買完了要走的時候媽媽看到店里有球球，就給小雨買了一個。于是小雨又多了一個玩具和運動的工具。

今天，爸爸抱著小雨，媽媽把球球扔過去，爸爸就抱著小雨去踢球，玩得不亦樂乎，我好開心哦，開心的忍不住哈哈笑?？墒前职直е∮旰芸炀屠哿耍ê帽颗叮叶歼€不累呢?。?，爸爸就讓媽媽抱著小雨自己躲進書房了。媽媽讓我坐在她腿上，把球球放在旁邊的沙發(fā)上，可是小雨還想玩呢，我又不會說話，只能使勁伸著兩支只小手探著身子去夠球球，可是球球太遠了，小雨夠不到。還好媽媽懂得小雨的心思，于是叫爸爸，說小雨還想踢球球呢。爸爸回來了，呵呵。這次媽媽就把我放在自己的腿上，讓我的兩只小腳垂在沙發(fā)上，爸爸把球放在我的腳下，媽媽也不幫我，哼！以為我不會呢，我看準球球的位置，小腳丫一動，就把球球踢走了，呵呵！

又玩了一會，小雨也累了?？墒俏疫€想要球球，媽媽把球球放在我的腿上，我就用兩只小手把球球抱過來了，嘿嘿，媽媽肯定不知道我要干什么，其實我想嘗嘗球球是什么味道的，抱過來我就毫不客氣地趴在球球上大快朵頤，嗯，味道還不錯。

球球真是又好玩又好吃，明天還要玩。

踢足球作文 篇6

一個陽黑暗媚的星期天，我在和我爸爸練乒乓球，累得我氣喘吁吁，我精疲力竭地說：“爸爸，我不想練了，我們還是到體育中心去踢足球吧！”爸爸快樂地說：“好哇?！蔽乙宦牽鞓穳牧?，來忙放下球拍，穿上衣服，帶上足球，沖出家門?？墒前职謪s慢悠悠的下了樓，我想：等爸爸上去，這的花都長了。所以我又跑了上去，把爸爸拉了上去，便騎向體育中心。

過了好一會兒，體育中心終于到了，我來忙跳下車，沖進大門，爸爸也隨后跟了下去。我和爸爸先練了會傳球，我和爸爸提來踢去，我一不小心，用力大了，把球踢高了，爸爸趕緊跑過來撿球。我們又練習了射門，我和爸爸一人一個門，可是爸爸力氣大，爸爸一下把我抱起來，然后再踢，每次都進了，我們玩了很長工夫，我念念不舍得分開了體育中心。

精彩的足球課作文收藏10篇

寫作是一種思想交流的方式老師和學生可以相互交流探討，寫作讓我們的內(nèi)心世界得到展現(xiàn)想象力也顯得更加蓬勃。優(yōu)秀的作文應該邏輯清晰，言之有物，我們可以從哪些方面著手寫作文呢？完整而深度的“精彩的足球課作文”信息幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您推薦這篇文章，請您將此網(wǎng)頁添加到收藏夾以便以后查看！

精彩的足球課作文 篇1

放學了，孩子們急匆匆地跑到足球場上，準備參加足球賽。

孩子們放下書包，換好鞋子，準備比賽。有好多觀眾被吸引了過來，一位大個子叔叔拿著書走過來，把書放下不看，專心地看這場足球賽。

一位頭發(fā)金黃色、穿著黑色衣服的小男孩來守球門，他戴著皮手套，分腿彎腰，上身前傾，盯著足球，準備要撲住它。后面還有一位穿紅色運動服的小男孩，原來他是替補隊員原文。一心想上場，展現(xiàn)一下威力。

更多觀眾被吸引過來了，一位頭戴紅色蝴蝶結的小女孩走了過來，怕別人擋住了她的視線，所以站起來看。一只小狗和它的主人走過來看，主人認真地看，小狗在打呼嚕，好像誰輸誰贏也不關它事。

激烈的足球賽踢得不分上下，你進一球，我進一球互不相讓，使觀眾狂拍手掌。不得不說真棒！

場上的觀眾最初是十幾個，現(xiàn)在已經(jīng)人山人海了！

激烈又精彩的足球賽讓大個子叔叔想起了他小時候踢足球的樣子。

足球賽結束了，隊員都累得趴下來。總分居然是平手，雖然是平手，但是真的是一場精彩的足球賽啊！

精彩的足球課作文 篇2

今天我們班要舉行校長杯足球比賽，我們都很興奮。

我們排隊到了足球場，首先是啦啦隊上場跳啦啦操。接著裁判吹了一聲哨，比賽開始了！小王把球傳給了小蔣，小蔣沖進對方的菱形隊伍，之后一群人全上去踢，看不清里面發(fā)生了什么事情，我非常緊張。突然球“飛”到了半空，又掉了下來，對手黃昱威一個大腳，把球踢到了我們班守門員面前，守門員抱住了球。守門員把球扔給了王昱智，王昱智快速沖向了敵方的球門，可惜沒踢進，反而給敵方踢進了一球，上半場1：0。下半場經(jīng)過同學們共同努力，終于進了一球，可惜結果還是2：1，輸了。

同學們都唉聲嘆氣，但我們?nèi)绻麓伪荣悤r努力點，我相信我們一定會贏的。

精彩的足球課作文 篇3

今天傍晚，我們四年（3）班和四年（5）班在學校大操場進行一場足球賽，我們給自己取了個隊名叫“開心隊”，他們的隊名叫“神舟隊”。

操場兩邊是由同學們組織的“啦啦隊”。同學們高舉著“四年（3）班必勝！”和“四年（5）班加油！”的橫幅標語。還有兩個同學手里拿著粉筆站在記分牌兩旁，那表情好象在說：“你們奮力拼搏吧！”我們將準確地把你們的戰(zhàn)績寫在這小小的記分牌上，”

比賽開始了，首先是以我為首的“開心隊”發(fā)球，當比賽進行不到兩分鐘時，場上就出現(xiàn)了激烈的場面，我接球盤帶到了中場，看到劉智昂沒人防守，就把球傳給他，他接球失誤了，被對手半路將球截住了。同學們不由的發(fā)出一陣惋惜聲。我們沒有即時退到后場防守，在他們禁區(qū)里我們一片混亂，對方的小個子球員――孫浩然使出他那霹靂腳，穿過人群，一腳將球踢進了對方球門。“進球了，進球了！”同學們高興的跳了起來。記分員將“1”字端端正正地寫在記分板上。由于劉智昂犯了個低級失誤，害我們暫時以1∶0落后。

我方開球，我在中場中盤帶，尋找機會射門得分。這時我?guī)蛉珧札埑龊?，迅猛異常，對方猝不及防，防線被我撕開了一條口子。正在這時我一個長傳給劉智昂，接著他又橫傳給了林歐陽，正單刀直入時，對方隊員有意撞人，把林歐陽撞到在地。哪知林歐陽就地一滾，順勢一個鉤球踢出去，對方守門員向右放撲過來，球卻直溜溜飛向左面撞在門柱上，“當?shù)摹币宦?，彈進了球門。他們個個都傻了眼，半天才回過神。頓時全場歡聲雷動。

對方開球，又是小個子球員――孫浩然憑借其過人的技術沖了過來，把球傳到對友腳下。我方隊員林歐陽上去截球。不料對方球員和他的腳發(fā)生了碰撞，造成他腳上的舊傷復發(fā)了，他只好暫時后撤。我得球前進，在前場被阻攔了，雙方大力拼搶，林歐陽忍痛躍起，再大腳踢回去……要是我是本場裁判，我一定會給他一個本場最佳球員當當。

“嘟”的一聲，下半場比賽開始了，我們展開了反攻，我把球傳給了劉智昂。劉智昂熟練的把球接住，然后邊跑邊帶球，以迅雷不及掩耳之勢，單槍匹馬直插“敵人”心臟――禁區(qū)。對方的后衛(wèi)傻眼了，等到劉智昂沖到球門前，后衛(wèi)連忙來阻截。劉智昂沉著地做了一個假動作，晃過了后衛(wèi)，一記勁射，球在空中劃了一道弧線，飄飄悠悠地飛進了球門。我們再次高興得歡呼起來。派林歐陽去死守球門的戰(zhàn)術，這招果真有效了，我們慢慢的把比分追平?？裳垡姇r間不多了，雖然我們盡力的與他們廝殺，可是最后還是以4∶3之差輸給了“神舟隊”。這真應了古人的那句話：“一球定勝負呀！”

今天，我們“開心隊”輸了，我認為應該把隊名改成了“傷心隊”了。我真想痛哭一場呀！

精彩的足球課作文 篇4

下午第三節(jié)課下后，我和幾個小伙伴沖向足球場，雖說足球場還不如說是一塊空地，雖然不怎么大，但是，總比沒有好。

比賽開始了，李王真不愧是久經(jīng)沙場的老手，以來就把球搶了過去，他橫沖直闖，左突右閃，沒人能攔住他，直沖對方球門，他用盡全力，一踢，球射向球門，守門員來了個獅子搏兔把球給接住了，我先下手為強，搶過了球，直沖球門，突然對方的卡洛把我的球搶了過去，我隊也不甘示弱，只見隊長擋住了卡羅的去路，便搶過了球，我大步流星，沖向?qū)Ψ疥犻L，我搶過了球，來了個倒掛金鉤，用盡所有的力氣，把球射向?qū)Ψ降那蜷T，碰進了，我樂不可支，足球場上你爭我奪，不知什么時候來了許多觀眾，他們大喊：加油，好球。我們突然間斗志高昂，振奮人心的時刻開始了，場上隊員們個個生龍活虎，李王一上來就給了他們一個下馬威，對方士氣下降，他們的前鋒卡羅和李王難分勝負，可是誰知，胡龍逮了個正著，他搶過球，用盡吃奶的力氣，射向球門，進了。我們齊聲呼喊，一舉奪冠，最后以20比9勝了比賽。

這是一場振奮人心的比賽，這次玩得真過癮啊!

精彩的足球課作文 篇5

一個風和日麗，萬里無云的下午，小村莊里升起縷縷炊煙。在一塊綠茵茵的草地上，周圍的柳樹像一個個少女，梳理著自己的頭發(fā)。幾個小男孩準備在這里舉行一場激烈的足球賽。

他們放學后，就立刻來到比賽場地，他們把書包當作球門。杰克上場了！他今天特別帥氣，穿著一件白領黑襯衫和一條黑色牛仔褲，雖然上場比賽他已經(jīng)受了傷，腿上打著繃帶，可他還是忍著疼痛參加比賽。只見他雙手杵在膝蓋上，虎視眈眈的看著球，心里仿佛在想著：上一場比賽就已經(jīng)輸了，這一場不能再輸了，一定要贏。站在他身后的替補隊員喬治穿著一身紅色的套裝，雙手叉腰，兩腿分開，一臉不屑的樣子，仿佛在想著：哼！這可惡的杰克，受傷了，都不換我上場，我什么時候才能一展風采啊？

觀眾被他們的熱情吸引了過來，我們把鏡頭轉(zhuǎn)到觀眾臺，那個坐在邊上的胡子大叔好像非常關心這場比賽，目不轉(zhuǎn)睛看著每一個足球小將，他手里拿著一本書，現(xiàn)在所有的目光都被球賽吸引住了。坐在胡子大叔旁邊不正是杰克的妹妹瑪莎嗎？他看著哥哥的傷口，生怕他的傷口再次裂開，躺一旁的小白狗，正在曬著太陽，這場足球賽好像跟它一點關系都沒有。

我們再把鏡頭轉(zhuǎn)向足球賽，隨著裁判的一聲令下，比賽開始了，只見藍隊球員貝克帶著球像一根離弦的箭一樣飛奔過去，紅隊球員3號立刻上前攔截，只見貝克一個“凌波微步”繞過了對方的球員，見此情景，紅隊球員5號、9號、11號立刻向前攔截，貝克一個“勾彩虹”。呀！紅隊球員手球了，觀眾傳來一陣悲嘆聲。點球了，紅隊球員搭起人墻，守門員杰克有點緊張，一邊深呼吸，一邊注視著球。貝克射門了，球向子彈朝杰克沖了過來，球繞過了人墻，空氣凝固起來，只見杰克飛撲過來，接住了球，可腿被磕破了，杰克的妹妹趕快跑過來包扎。

球員們把杰克拋起來，腿上的傷是痛的，可心卻是甜的。

精彩的足球課作文 篇6

“四（4）班，必勝！”“四（4）班，加油！”操場上傳來一聲聲此起彼伏、直沖云霄的歡呼聲。我們四（4）班和四（10）的足球終極PK賽——冠亞軍爭奪賽，正在如火如荼地進行著。

“嘟——”，激烈的比賽拉開了序幕。首先由我隊發(fā)球，只見對方球員個個卯足了勁，眼睛直勾勾地盯著我方發(fā)球員張林濤、馮靖宇，生怕我們的球如火箭般的速度“飛”進他們的球門?？此麄冞@架勢，我們怎能甘心示弱呢？瞧，張林濤將球奮力一踢踢給了我方主力馮靖宇，馮靖宇迅速帶著球沖向?qū)Ψ降那蜷T，對方球員急得像熱鍋上的螞蟻，千方百計的想對我們進行圍追堵截，破壞我隊的進球計劃。兩隊隊員你爭我搶，各不相讓，紛紛使出渾身解數(shù)，廝殺得難分難解，球一會兒在我們隊員的腳下，一會兒在對方隊員的腳下。對方球員雖然勇猛，但缺乏戰(zhàn)術，眼看離對方球門越來越近了，千鈞一發(fā)之際我方5號隊員馮靖宇眼明腳快，他趁對方一不留神，出其不意地將球勾了出來，側身帶著球來了個360度大旋轉(zhuǎn)，機靈地躲開了對方的“包圍圈”，甩起他的“無影飛毛腿”，以迅雷不及掩耳之勢一腳將球踢進對方球門，這顆球快如閃電，猛如風暴，對方守門員被驚得手足無措，無力回擊。耶，我們首球告捷。啦啦隊的歡呼聲響徹了實驗小學上空，隊員們更是信心百倍、士氣大增。

輪到十班發(fā)球了，他們首先想用虛晃一招的假動作騙過我們，可是我們沒那么容易上當，緊緊地嚴防死守。只要我們設法攔住足球，再帶著球沖出“包圍圈”，就能進入他們的領地。我猶如初生的牛犢勇敢地跑在前面，將球傳給側場的另一個同學。那個同學是班里的“跑步健將”，他以每秒七八米的速度風馳電掣般沖向?qū)Ψ角蜷T。對方球員奔跑速度太慢，沒有及時追趕上來，錯失了攔球的大好時機，只能眼睜睜的望著足球踢進他們的球門。啊，我們又進了一球！山崩地裂的歡呼聲再次襲來，我們班的同學歡呼雀躍地擊掌叫好，都高興炸了！賽場上的氣氛也變得更加活躍，我方隊員個個生龍活虎，精神抖擻，里應外合地默默配合著，一連又勝兩顆球，我們以絕對優(yōu)勢完勝四（10）班，迎來了比賽的大獲全勝，頓時，操場上沸騰起來，掌聲、歡呼聲、笑聲匯集在一起，猶如一首動聽的歌曲，在空中久久回蕩。

這真是一場激烈又快樂的足球賽呀！通過這場比賽，我知道了團結就是力量，只要齊心協(xié)力就能取得勝利！

精彩的足球課作文 篇7

五班，五班，非同一般。今天的足球賽隨著拉拉隊響亮的口號聲開始了。

今天的比賽我們PK六班。五班的球員個個精神抖數(shù)，隨時準備迎戰(zhàn)。裁判一聲令下，比賽開始了。六班發(fā)球，他們的隊員左拐右竄，一下子過掉了邊鋒小江，小江緊追不舍。六班的球員準備射門了。咻的一聲，一道白色的影子直沖球門，守門員小古也不甘示弱，他的手像抹了膠水一樣穩(wěn)穩(wěn)地接住了球。守門員發(fā)球，他用力一擲，把球傳給了小姜，小姜身子一閃，用腳接住了球，他一個大腳射門，把對方守門員打了一個措手不及，球像長了眼睛一樣飛進了球門。

我方進球后，六班換了一個身體強壯的守門員。六班的守門員把球一扔，想傳給他們隊的前鋒，被我們的邊鋒小廖迅速一頂，干擾了他們的進攻。小廖搶到球，帶球奔跑，找機會傳給隊友。我們正踢得熱火朝天時，突然裁判一聲口哨，時間到，上半場結束了。

中場休息，陳老師和盧老師給我們講解戰(zhàn)術后，下半場我們信心百倍。對方落后一球，下半場拼搶特別激烈。看，對方的4號球員，持球，輕點皮球，向我方進攻，小廖上前防守，被對方一晃，過掉了。小姜見狀，立刻補上，和小廖一起防守，對方球員順勢一撥，球傳給了隊友，隊友接球打門。說時遲那時快，門將古曦，緊定皮球，張開雙手，問問抱住皮球。前鋒小江迅速回到中場，準備進攻。古曦拿住皮球，奮力一扔，球準確地落到小江身前，小江接球，把球往前一趟，被對方三名隊員堵住了，球丟了。小江緊跟其后，想把球追回來。對方見勢不妙，忙中出錯，球出了邊線。機不可失，我班全部隊員壓上，爭取再進一球，可被對方球員一一破壞出界。時間一分一秒地流逝，雙方隊員也越來越緊張，犯規(guī)也越來越多。終于，在禁區(qū)里，小姜帶球突破，被對方球員絆倒，點球。改寫比分得的時機來了。只見，小姜慢慢地把球擺好，擺擺手臂，緩緩后退幾步，站定，緊緊盯住守門員和球門。忽然，像獵豹一樣沖過去，腳一抬，球旋轉(zhuǎn)著，直飛向球門的左上角。耶！球進了。我們牢牢鎖定勝局。場上，場下的吶喊聲此起彼伏，響徹整個天空。

足球比賽結束了。我們會把在球場上的團結拼搏精神延續(xù)到學習上，生活中，做一個優(yōu)秀的好少年。

精彩的足球課作文 篇8

周三下午，天氣晴朗，我們像往常一樣參加了足球訓練。教練把我們分成了兩個小隊，組織我們進行了一場小型對抗賽。

“嘟……”一聲哨響，比賽開始了，大家都精神振奮地撲了上去，雙方對峙不下。這時，對方球員小柴一個大腳掄起足球，我方球員劉浩然奮起抵抗，用腳尖踮起足球，球進了！操場上掌聲響起，對方球員興高采烈，這時我們才發(fā)現(xiàn)球進的是自家球門，1：0上半場結束，我們輸了一球。

下半場大家調(diào)整心態(tài)，再一次發(fā)動攻擊，守門員盡職盡責，雙方都有破門的機會，卻被門將一一撲出。比賽更加激烈了，功夫不負有心人，在對方球門5米外，對方球員發(fā)動攻擊，我順勢用腿一擋，球像箭一樣掠過對方門將向球門飛去，“球進了！”比分扳成了1：1。最后2分鐘，劉浩然一雪前恥，使出了一個倒掛金鉤，將比分打成2：1，比賽結束，我們贏啦！大家都十分開心，我很喜歡勝利的感覺！

精彩的足球課作文 篇9

我們勝利了！我們勝利了！一陣陣吶喊聲使我想起了那場足球賽。

比賽剛剛開始，只見球員們個個神采奕奕，球一落地一場精彩的足球賽已經(jīng)拉開了序幕?，F(xiàn)在是紅隊的5號球員帶球，足球在球場上飛奔著，敵方的球員一路小跑包圍過來，紅方球員頭上直冒冷汗，手握成拳頭，心里還在不停的掙扎。5號球員左腿半蹲，右腿后彎，好像已經(jīng)使出吃奶的勁把球踢出包圍，敵方隊員好像看出了他的計謀，以迅雷不及掩耳之勢來了一個鏟球。在球和腳接觸的那一瞬間，球已經(jīng)被5號球員踢出了場，在場的所有人都倒吸了一口冷氣。

現(xiàn)在我們把目光換到東南角的隊員身上。綠隊隊員正在被兩位紅方球員包圍著，看來姜還是老的辣，兩位隊員配合相當默契，左右包抄，把隊員包抄的無路可退，就在這時天空飄來幾朵烏云，下起了毛毛細雨。觀眾們紛紛拿出雨傘，沒帶傘的觀眾也久久不愿離去，在一個不經(jīng)意的動作中紅方隊員摔倒了！他的膝蓋上帶著泥土，艱難的爬了起來，慢慢的走了兩步，然后越走越快，竟然回到了包圍圈，觀眾們都為這個球員高呼吶喊。現(xiàn)在球又回到了紅方腳下，紅方球員自信地來到球門前，只見守門員堅定地守在那里，紅方隊員以一個緩慢的假動作騙過守門員，對準球員門，來了一個大力射門。頓時現(xiàn)場歡呼聲、吶喊聲、在場上飄蕩，久久不能停歇

這場勝利來之不易，在這個獎杯上有著多少的汗水與淚水呢？

精彩的足球課作文 篇10

在眾多課程中，我最喜歡足球課。足球課上，同學們?nèi)缫黄テケ捡Y在草原上的小馬，充滿激情，充滿活力。

我們常常在足球課上舉行足球比賽，每一次激烈的比賽都讓我們感到興奮。

在一次難忘的足球比賽中，我們隊很長時間都沒有搶到球，我急得像熱鍋上的螞蟻，眼睜睜地看著對手把搶到的球踢飛了起來，氣得直跺腳，卻無可奈何。然而，球快要進門的時候，我們隊的胖胖足球守門員李宗陽像一棵挺拔的松樹守在門前，只等足球飛過去，他便用大肚子使勁一挺，足球就乖乖原路返回了。哈哈，這姿勢可真是帥得無人可比呀！

還有一次，我用盡全身力氣，巧妙地躲過重重阻攔，穩(wěn)穩(wěn)地把球運在一條線上，然后，趁對方守門員不注意的時候，猛地把球射進了球門。頓時，隊友們紛紛向我豎起了大拇指，我的心里自豪極了。

每一次足球課都給我?guī)砜鞓罚恳淮巫闱虮荣惗际刮业那蚣加兴M步，使我們的團隊更加團結。我喜歡足球課！

足球日記(匯集9篇)

也許你已經(jīng)收集了很多類型的范文了吧？在處理文檔寫作任務時，常常需要加班，這時候可以參考一些優(yōu)質(zhì)的范文。范文的主題設計是我們可以學習的，如果你正在尋找好的文章，幼兒教師教育網(wǎng)建議你閱讀一下“足球日記”，以下建議僅供參考，請根據(jù)自己的需求做出決定！

足球日記【篇1】

足球日記

今天的陽光明媚，讓人仿佛感受到春天的氣息。我忍不住拿起手中的足球，決定要好好利用這美好的天氣，去享受一場激動人心的足球比賽。為了更好地記錄這段難忘的時刻，我決定寫一篇足球日記，將自己的所思所想都盡情地表達出來。

上午，我來到了我們小區(qū)的足球場。這個足球場緊鄰青青翠竹和鮮花盛開的公園，周圍環(huán)境優(yōu)美，空氣清新。我迫不及待地踏上了綠茵場地。足球在腳下滾動著，仿佛是我生命中的一部分。足球，就是我最親密的朋友。

比賽開始了，我跑到球場的中央，和隊友們互相鼓勵，熱情高漲。裁判的哨聲一響，我立即投入了激烈的比賽之中。我的速度和靈活性使我在比賽中占據(jù)了一定的優(yōu)勢，不僅在進攻中能夠迅速突破防線，還能在防守時有效封堵對手。我全身心地投入到比賽中，享受著足球帶來的快樂。

比賽進行得如火如荼，球場上時而響起歡呼，時而響起嘆息，真是充滿了激情與奮斗。隊友們之間緊密配合，默契無間。我們紛紛施展出自己的絕技，力爭將球踢進對方的球門。球場上的每一次交鋒都讓我覺得非常刺激，激發(fā)了我無限的戰(zhàn)斗欲望。

比賽進行到中場休息的時候，我的額頭上已滿是汗水，但內(nèi)心卻充滿了滿足感。我坐在場邊，感受著清風拂面，回味著剛才的進球。我的隊友們也都在休息，一起分享著比賽的喜悅和疲勞。這是我們團隊合作的結果，也是我們努力的結晶。

下半場開始了，每個人都重新找回了激情和斗志。球場上的對手兇悍而又機智，我們的比賽變得更加激烈了。每一次傳球都要準確無誤，每一次射門都要力求精準。但是，不管我們怎樣努力，對方球隊總是能夠在關鍵時刻將球射進我們的球門。我們依然保持著團結和努力，為了勝利，沒有人會輕易放棄。

最后的比賽時刻到來了，比分依然膠著。我們使出了全身的力量，拼命地奔跑和拼搶。每一次進攻和防守都充滿了激烈的火花。球場上的觀眾都被我們的表演所吸引，他們鼓勵著我們，給予我們支持和動力。

當比賽結束時，我們感到雙方的對抗帶來的緊張逐漸消散，取而代之的是一種對足球的喜悅和滿足感。我們雖然沒能獲得勝利，但在這場比賽中，每個人都在拼搏中收獲了成長和進步。

回到家中時，我滿意地坐在床上，不禁想起這場激動人心的足球比賽。雖然身體已經(jīng)疲憊不堪，但我的心靈卻充滿了快樂與幸福。足球日記，記錄了我今天的成長和進步，也見證著我對足球的熱愛和執(zhí)著。足球，不僅給我?guī)砹梭w力的鍛煉，更讓我明白了團隊合作和堅持不懈的重要性。未來的日子里，我將繼續(xù)堅持踢球，用自己的努力和激情去追逐夢想。

足球日記【篇2】

今天我上足球興趣班，我們踢比賽了。

比賽中，對方先踢進了一球，我們隊就有點急了。這時，球滾到我腳下，我想：我要踢進它，我抬起腳，對著球門重重的踢了一腳，“球進了！”“耶！”我們的隊員都喊了起來，我心里也很高興。但對方又還了一腳，我們最終還是輸了。我要好好練習足球，爭取打敗對方。

足球日記【篇3】

今天，我和我的好朋友康越森王亮丁逸馳印南吉還有吳浩杰相約在操場上踢足球。

我們分配好隊伍，每隊有三個人。開始了，我先搶到球，傳給了王亮，王亮猛烈的一踢，進球了。我和王亮歡呼著!沒想到被吳浩杰給搶走了，我還沒注意。吳浩杰一踢，還好我們的康越森是王牌守門員，接住了。然后他傳給了我，我想到：在進一球就贏了。我發(fā)出了絕招，看我的火焰射球，直接進球了，還踢中了老師。我贏了。

雖然被老師罵了一頓，但是我今天還是很很開心。^_^。

足球日記【篇4】

今天下午，由于是星期三，放學很早所以媽媽陪我在樓下練了一會兒踢足球。

踢足球開始了，首先由我來踢，媽媽防，我連踢了好幾次都蠻好的，可瞄不準，總是踢歪。后來，我就不知道怎么了，一踢踢了個準!而且球也進了，耶!一半的時間過去了，我和媽媽交換了一下：我防球，她來踢。她一開始踢的時候，跟我一樣，總是踢歪，又不知怎么的，估計她已經(jīng)掌握了技巧，每次都踢得很準……

歡樂的時間總是短暫的，很快，半個小時就過去了，我們一起開心的上樓了!

足球日記【篇5】

我喜歡的運動有很多，有籃球，羽毛球，游泳等等。但為什么我還是足球呢因為足球是世界上最偉大的運動，全世界的人為之瘋狂!足球不是一個人的運動，是需要團隊協(xié)作才能完成的。這讓我時時刻刻的記住了一個道理，一個人的力量是有限的，團結的力量才是無限的!另外還因為踢足球時一種非常好的鍛煉方法，能起到鍛煉身體的目的，所以我就更喜歡它了。

足球日記【篇6】

足球和我結下了深厚的友誼，從一年級開始不知足球，二年級看足球，三年級喜歡足球，四年級會踢足球后，足球已成了我一個形影不離的朋友。

現(xiàn)在，我加入了學校的男子足球隊，成為了其中一名干將。我十分珍惜這個機會，當然我也不會耽誤我的文化課的學習，在綠茵場上與同伴們一起拼搏。我的夢想就是成為國家足球隊的一員，和我喜歡的球星同臺上場，一起拼殺。也許，這個夢想在不久的將來能夠?qū)崿F(xiàn)。

足球和我，我和足球，我們是最好的朋友

足球日記【篇7】

一天晚上，鄭齊林約我到樓底下玩，到了樓底下，鄭齊林看見了他的朋友，他們在踢球，然后我們和他們一起玩。他們先發(fā)了一球，但被鄭齊林防住了，鄭齊林一腳傳給了我，我踢了一個假球，進了。 第二局，他們連進我們3個球，比分是3比1。我失望極了。但第三局我們又搬回了比分，比分是3比3。最后一球了，我們沒能拿回比分，我們輸了。

回家的時候，我的臉紅得像太陽一樣。

足球日記【篇8】

星期三下午，晴空萬里，風輕云淡，紅隊和藍隊在操場上舉行足球比賽。紅隊代表二（5）班，藍隊代表二（4）班。比賽非常激烈，紅隊的10號隊員接到隊友傳來的球，猛地一腳把球踢向藍隊的球門，這時，雙方的啦啦隊高聲喊道：“加油！加油！”藍隊的守門員想攔住紅隊飛來的球，說時遲，那時快，他騰身一躍，像老虎一樣撲去，想把球接住。結果，球從他的雙腳間鉆入了球門里。紅隊隊員和他們的啦啦隊高興地喊著：“我們贏啦！”這真是選自.日記50字作文 一場激烈的比賽?。?/p>

足球日記【篇9】

星期六，貝貝帶明明去游樂場踢足球。明明在路上踢了一下足球，球就滾到馬路上，明明想去撿足球。忽然，一輛小汽車開過來，貝貝拉住明明的衣服，興好車停下來否則球就扁了，明明才能撿到足球。貝貝對明明說：“以后不能在馬路上踢足球，這樣做太危險了，如果要踢要到公園和游樂場?！泵髅髡f：“我以后不會這樣做了。”說完，他門向游樂場走去。

寫足球的作文四篇

撰寫優(yōu)秀的文章應該掌握哪些要點呢？文章寫作是語文學科里最有利于鍛煉我們創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的部分，通過寫作可以增強我們的表達技巧和邏輯推理。時常高質(zhì)量的文章并非一蹴而就，編輯為您準備了這篇名為“寫足球的作文”的文章，建議您把此網(wǎng)頁加入收藏，方便隨時參考學習！

寫足球的作文 篇1

在眾多課程中，我最喜歡足球課。足球課上，同學們?nèi)缫黄テケ捡Y在草原上的小馬，充滿激情，充滿活力。

我們常常在足球課上舉行足球比賽，每一次激烈的比賽都讓我們感到興奮。

在一次難忘的足球比賽中，我們隊很長時間都沒有搶到球，我急得像熱鍋上的螞蟻，眼睜睜地看著對手把搶到的球踢飛了起來，氣得直跺腳，卻無可奈何。然而，球快要進門的時候，我們隊的胖胖足球守門員李宗陽像一棵挺拔的松樹守在門前，只等足球飛過去，他便用大肚子使勁一挺，足球就乖乖原路返回了。哈哈，這姿勢可真是帥得無人可比呀！

還有一次，我用盡全身力氣，巧妙地躲過重重阻攔，穩(wěn)穩(wěn)地把球運在一條線上，然后，趁對方守門員不注意的時候，猛地把球射進了球門。頓時，隊友們紛紛向我豎起了大拇指，我的心里自豪極了。

每一次足球課都給我?guī)砜鞓?，每一次足球比賽都使我的球技有所進步，使我們的團隊更加團結。我喜歡足球課！

寫足球的作文 篇2

今天，媽媽來奶奶家看我。吃過晚飯，我們?nèi)巧系幕顒邮掖蚱古仪颉寢尭嬖V我說102班的洪鴻顛球能顛200多下，這可真是太厲害了！

我好久沒碰乒乓球板了，有點生疏，估計最多也只能顛個20多下吧，這差距可真是太大了吧！我感嘆著自己要是能像洪鴻那么厲害就好了。媽媽聽到我說這句話就開始批評我：難道洪鴻平時不練就能取得這么好的成績嗎？這是不可能的。她肯定是天天在家里練習，才會這么厲害！就像我跳繩，一開始只能跳十幾下，后來跳到幾十下甚至一百幾下，到現(xiàn)在能跳二百多下了，是不是全靠平時多練??？不要想著一口氣能吃成個大胖子。媽媽說的好像挺有道理的。那我可得加油了哦！媽媽說從現(xiàn)在開始堅持每天練習還來得及，要不了多久我們也能像洪鴻那么棒的，這么一說我更加有信心了。

言歸正傳，開始練習。我們一人拿一乒乓球拍，開始比賽誰顛得多。我和媽媽面對面站好，隨著媽媽一聲“預備開始”，我一個接一個地開始顛球，可沒幾下我這人就開始跟著球跑，才顛了十幾下球就落地了?？蓩寢屵€站在原地紋絲不動地在顛球。我撿起球繼續(xù)練著，沒幾次我就開始打退堂鼓了，這也太難了，球不聽我的'話老是亂跑，我跟媽媽說我不想練了。媽媽見我沒耐心，又開始苦口婆心地安慰我：做什么事情都要一步一步來，就像我讀書，以前不認識字，可現(xiàn)在呢，學會拼音會就會認字啦，還能自己看故事書，這都不是一步步走過來的嗎。媽媽說她也希望我“呼”地一下就長大能自力更生了，那她就不用這么辛苦了。我“撲哧”一聲笑了出來，我又不是氣球，哪能“呼”地一下子就吹大了。

我明白了媽媽的話：做任何事情都要腳踏實地，一步一個腳印，只有付出才有收獲。媽媽，你放心我會努力的，一定不讓您失望！

寫足球的作文 篇3

期盼已久的寒假終于到來了，換上足球隊服，穿上足球鞋，站上足球場，我的足球魔鬼訓練營也正式開始了。

每天早晨我都要早早地起床，如果遲到可是要跑可怕的“死亡方塊”的。我們每天的訓練從早到晚被安排得滿滿當當，有傳球練習，射門練習，繞樁練習……

每次高強度訓練完，我們都累得大口大口喘氣，全身冒著熱氣，把呼呼的冷風都趕跑了。雖然很累，但我們內(nèi)心又因為足球感到很興奮激動。

其中最令我難忘的就是我們女生和男生對決的比賽。通過石頭剪刀布的方式，男生首先獲得發(fā)球權力，因為一球定輸贏，我們每一個女隊員都很緊張，生怕男生一腳發(fā)球射門。果然，男生射門來了，我們找準機會攔下球。比賽繼續(xù)，我提議“鳥籠”戰(zhàn)術，隊員們迅速配合，默契傳球，絲毫不給男隊帶球的機會，男隊被我們耍得團團轉(zhuǎn)。就在他們二丈和尚摸不著頭腦的時候，我們女生隊的前鋒女將使出洪荒之力，一腳射門——球進了！我們女生隊激動地互相擊掌擁抱，大聲喊：“黃金搭檔，黃金搭檔……”觀賽的教練和裁判都為我們的精彩一球鼓掌吶喊，興奮極了。

回家后，我自豪地告訴爸爸媽媽這個好消息，媽媽告訴我，今天可以贏得比賽，一定離不開平時我們每一次的認真刻苦地訓練。因為足球，這個寒假我過得很充實，這也真是一個讓人痛并快樂的假期！

寫足球的作文 篇4

我是一個又臟又破的足球，我住在垃圾旁，因為“家”里很臭，所以蒼蠅“朋友”常來“做客”，它們在我的頭上飛來飛去，非常地討厭。

回憶當初，工人叔叔們很辛苦的把我生產(chǎn)和制作，經(jīng)過幾天幾夜我才被做了出來，他們把我擺放在櫥窗里，每當人們走過我身旁，都會羨慕的不得了。

過了一會兒，我被雨水澆醒，我回到了現(xiàn)實。

我過了不多久，就開始回憶起比賽，我看見人們歡呼著，因為貝克漢姆帶著球馬上就要踢進球門了，我心想：嘿嘿……，馬上就要進球門，如果貝克漢姆把我踢進去了的話，我就更加的有名了。只聽見“咚”的一聲，我感覺飛了起來。原來貝克漢姆已經(jīng)把我踢到不到球門十米的地方了。突然，我覺得頭暈眼花?！鞍?！不好！”我說，“我的肚子破了個大洞，貝克漢姆把我踢到球門的柱子上了！哎喲喂！痛死我了！”

“轟隆隆?！蔽冶焕茁曮@醒了，現(xiàn)在，我又回到了這個現(xiàn)實。

忽然，我聽到了“咚咚”的腳步聲，看見了貝克漢姆向我走來，心想：哇哦！親愛的貝克漢姆來帶我回去了！我又可以去足球場嘍！

正當貝克漢姆在我不到十厘米的地方時，卻吐了一口惡心的痰，便轉(zhuǎn)身走了，我很沮喪，好似有五個雷在轟自己。

正當自己愁眉苦臉時，走來了一群議論紛紛的孩子們：

“唉！今天可真無聊，啥子玩意兒都沒有?！?/p>

“對呀！今兒可倒霉，倒不如在垃圾箱里去找一找，說不定有一些有用的東西呢！”

“大家快來看！”一個小男孩說，我找到了一只足球！說著那一群小孩狂奔而來。

就這樣，我又回到了心愛的足球場。