記一次足球賽作文模板9篇

許多學(xué)生都會(huì)被要求寫作文，好的作文往往承載著好的思想，通常好的作文是需要多花心思去寫的，如何在作文中全面地描述自己的學(xué)習(xí)呢？以下是由小編為大家整理的“記一次足球賽作文”，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

記一次足球賽作文(篇1)

那天下午，天空萬(wàn)里無(wú)云，校園足球場(chǎng)綠草茵茵，呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象，我們五（4）在足球比賽中過(guò)五關(guān)，斬六將，經(jīng)歷了多少風(fēng)雨才殺到了冠亞軍爭(zhēng)奪賽。

比賽即將開始，隊(duì)員們個(gè)個(gè)精神抖擻，氣熱高昂，好像要打一場(chǎng)世界杯一樣。裁判先講了比賽要求和規(guī)則，然后隨著清脆的一聲哨響，比賽正式開始，兩個(gè)隊(duì)的隊(duì)員迅速奔跑起來(lái)，只見他們個(gè)個(gè)生龍活虎，在球場(chǎng)上你追我趕，互不相讓，五（3）班的實(shí)力果然不容小覷，時(shí)間一分一秒過(guò)去，雙方比分還是零比零。同學(xué)們都萬(wàn)分焦急，生怕錯(cuò)過(guò)了某一個(gè)細(xì)節(jié)，也不知道這球什么時(shí)候會(huì)被踢進(jìn)敵人的心臟里。這時(shí)，我們班的廖顯龍眼疾手快，搶到了球，以高超的技術(shù)帶球來(lái)到禁區(qū)旁，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，將球踢進(jìn)了對(duì)方球門，那球破門而入了。我們班頓時(shí)歡呼雀躍，扯著嗓子喊進(jìn)球啦

下半場(chǎng)的戰(zhàn)斗即將打響，足球場(chǎng)上充滿了濃濃的火藥味，場(chǎng)外的同學(xué)們形成一堵人墻，加油聲、吶喊聲猶如一排海浪此起彼伏。下半場(chǎng)開始了，大家都屏息凝神，場(chǎng)上的空氣仿佛凝結(jié)住了，我們一個(gè)個(gè)看得驚心動(dòng)魄，足球隊(duì)員在場(chǎng)上奮力拼搏，想為班級(jí)爭(zhēng)光，有機(jī)會(huì)就決不放過(guò)，非把球踢進(jìn)不可！眨眼間，對(duì)方一個(gè)瘦弱的身影來(lái)到了我們的禁區(qū)，她以閃電般的速度從作文球場(chǎng)右側(cè)向我方球門猛撲過(guò)來(lái)，她的速度驚人，就像一團(tuán)白色的旋風(fēng)疾掠而過(guò)，此時(shí)，我方后衛(wèi)線空虛，球從守門員羅晨熙的手上擦肩而過(guò)，對(duì)方進(jìn)了一球，大家忍不住唉聲嘆氣，愁眉苦臉，不過(guò)我們隊(duì)員迅速調(diào)整好心態(tài)，信心滿滿，相信一定可以取得勝利。

比賽更加激烈了，看：廖顯龍趁對(duì)方?jīng)]防備的時(shí)候，把足球勾走了，說(shuō)那時(shí)，那時(shí)快，他有如神助般的把球帶到禁區(qū)旁，只見廖顯龍找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，飛的一腳踢向?qū)Ψ降那蜷T，三班守門員見狀，把雙手直直地伸著，準(zhǔn)備隨時(shí)攔截住球。這時(shí)，時(shí)間好像停留在那一秒似的，周圍的空氣都凝固著，兩個(gè)班的同學(xué)都屏住呼吸，一動(dòng)也不敢動(dòng)。就在那一瞬間，啪的一聲，球像中了魔法似的，故意與守門員作對(duì)，一下子滑進(jìn)了對(duì)方的門角。對(duì)方守門隊(duì)員呆若木雞，渾身緊緊繃在那里。我們班的同學(xué)們一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地歡呼起來(lái)：耶！我們勝利了！

比賽還在繼續(xù)，勝局已經(jīng)鎖定，幾分鐘后，隨著裁判的一聲哨響，比賽結(jié)束了，操場(chǎng)上沸騰起來(lái)，笑聲，歡呼聲，匯成一首歡樂的樂曲，久久回蕩在我們的校園里。

這次比賽，我們蟬聯(lián)冠軍，我們收獲的不僅是獎(jiǎng)杯，是成功的喜悅，更是團(tuán)結(jié)一致努奮勇拼搏的足球精神，它將助我們?cè)谇靶械穆飞细赂腋鼒?jiān)定！

記一次足球賽作文(篇2)

五（4）班，加油！五（4）班，必勝！聽，是誰(shuí)在賣力地吶喊？原來(lái)是我們班正在打年級(jí)足球賽呢！那一面面親手做的小旗，一聲聲奮力的吶喊，足以使我們感受到那場(chǎng)面有多么緊張而又刺激了。

足球場(chǎng)上，一位位足球小將在飛馳，猶如脫韁的野馬。不管對(duì)手是強(qiáng)是弱，我們都尊重對(duì)手，絕不輕敵，認(rèn)真對(duì)待比賽。因?yàn)槊恳淮伪荣惗际菍?duì)我們的歷練，讓我們積累經(jīng)驗(yàn)，磨煉意志，所以即使是一場(chǎng)小組賽，我們也毫不松懈，拼盡全力。

小組賽中，我們最先跟二班較量。因?yàn)槭堑谝粓?chǎng)比賽，大家都顯得緊張而激動(dòng)。隨著裁判的一聲哨響，比賽正式拉開帷幕，雙方緊盯著那顆足球，絕不讓它進(jìn)自己的球門。一次次精彩的射門，展現(xiàn)了我們班低調(diào)的背后隱藏的是強(qiáng)大的實(shí)力。最后，我們班不出所料的以五比零的得分完勝。

我們班一路過(guò)五關(guān)，斬六將，幾乎沒有碰到棘手的對(duì)手，一路沖殺到了決賽，和三班進(jìn)行冠亞軍的爭(zhēng)奪。原本弱小的三班，成為了此次比賽中的黑馬，水平超常發(fā)揮。這個(gè)班不容小覷，守門員力大無(wú)比，嚴(yán)防死守；唯一的女隊(duì)員個(gè)子小小，能量大大，巾幗不讓須眉，大家不由得緊張起來(lái)。為了鼓勵(lì)我們班的隊(duì)員們，我們啦啦隊(duì)有的做小旗子，有的借來(lái)喇叭加油助威，還有的別出心裁地編了加油口號(hào)。比賽還沒開始，場(chǎng)外的啦啦隊(duì)就已吼出了震天的氣勢(shì)。

比賽開始！只見我方主力隊(duì)員文彬丞率先搶到球，躲過(guò)對(duì)方搶球攔截的隊(duì)員，向著對(duì)方的球門射去。對(duì)方也不甘示弱，只見對(duì)方的后衛(wèi)攔住了球，控制球的主權(quán)轉(zhuǎn)交給了三班。球一直在我方球門前徘徊，有一個(gè)球差一丁點(diǎn)就進(jìn)去了，幸好被守門員羅晨熙攔住了，真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊！上半場(chǎng)結(jié)束時(shí)，我方進(jìn)了一個(gè)球，取得了暫時(shí)的優(yōu)勢(shì)。劉老師把隊(duì)員聚在一起，商討下半場(chǎng)的戰(zhàn)術(shù)。進(jìn)入了下半場(chǎng)，只見對(duì)方主力隊(duì)員文靜怡將球射入了我方球門，對(duì)方得了一分。我們都很納悶，她是個(gè)女生，個(gè)子又小，球怎么踢得這么好？于是我方奮起反抗。糟了，我方主力隊(duì)員文彬丞好像體力不支，劉老師讓他下場(chǎng)休息了。這樣，我方的實(shí)力大打折扣，只有廖顯龍和劉書愷兩名主力了?？纱蠹覉F(tuán)結(jié)在一起，堅(jiān)守住我方球門，用盡全力不讓對(duì)方進(jìn)球，將比賽推向了高潮。只見羅晨熙雙眼緊盯著球，如同猛獸在觀察著獵物，雙手微張，準(zhǔn)備隨時(shí)撲向來(lái)犯之球。接下來(lái)，我們轉(zhuǎn)守衛(wèi)攻，集中火力沖向?qū)Ψ角蜷T。球進(jìn)了！隨著一陣喝彩聲，我們?cè)谂R近結(jié)束的最后時(shí)間里，終于又踢進(jìn)一球，以二比一的比分險(xiǎn)勝對(duì)手，成功鎖定冠軍。于是我們班成功蟬聯(lián)了兩屆校足球賽的冠軍。

比賽雖然結(jié)束了，但場(chǎng)上仍有同學(xué)在意猶未盡地飛奔著。在足球賽場(chǎng)上，我們從隊(duì)員們揮汗如雨的身影中，看到了團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持、拼搏這不正是高尚的足球精神帶給我們的啟迪嗎？

記一次足球賽作文(篇3)

雙方隊(duì)員在熱烈的掌聲中跑進(jìn)場(chǎng)地，兩種不同顏色的新運(yùn)動(dòng)服把他們打扮得格外精神。

一聲哨響，比賽開始了。我班同學(xué)都全神貫注地看著，熱烈地為本班隊(duì)員鼓勁。有的同學(xué)揮手拍掌，有的還舞動(dòng)手帕，齊聲呼喊：五(5}班，加油!喊聲震天動(dòng)地。

場(chǎng)上，六班隊(duì)員一腳猛射，那球箭一般直線奔我方球門，我緊張得心都要跳出來(lái)了。壞了!非輸不可!我一邊心里喊著，一邊恨不得跑上場(chǎng)去把球踢跑。同學(xué)們也都瞪大了眼睛，屏住呼吸，等著那可怕的一剎那，誰(shuí)能想到，我班守門員像壓緊的彈簧突然彈起，一個(gè)魚躍，緊緊地抓住球，抱在懷里。同學(xué)們緊張的心一下子舒展開了，不約而同地喊：好險(xiǎn)!好險(xiǎn)!上半場(chǎng)比分：零比零。

下半場(chǎng)比賽只剩下十幾分鐘了。六班一直壓著我們，形勢(shì)十分嚴(yán)峻，特別是由于我們主力隊(duì)員王璞在。上半場(chǎng)因扭傷腳下了場(chǎng)，同學(xué)們對(duì)比賽結(jié)果十分擔(dān)心，只見王璞緊皺眉頭來(lái)到老師身邊，堅(jiān)決地說(shuō)：老師，我上!老師點(diǎn)頭同意了。

場(chǎng)上形勢(shì)大變，我班早已精疲力竭的隊(duì)。員一看來(lái)了主力軍，個(gè)個(gè)精神振奮，拼搶堵截，配合默契，那球總在六班球門前轉(zhuǎn)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，激戰(zhàn)中我方不知誰(shuí)猛起一腳，球射向球門，觀眾喊聲大震。我喊的進(jìn)字還沒落音，那球卻被球門橫梁彈了回來(lái)，我班同學(xué)一片惋惜聲?？删驮谶@時(shí)，王璞像猿猴一般猛地插人一腳補(bǔ)射，球像流星一樣直人對(duì)方網(wǎng)窩。六班守門員攤開雙臂，無(wú)可奈何!

比賽結(jié)果：1：0，我班贏了!

記一次足球賽作文(篇4)

在小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我們學(xué)校舉行了一次足球賽，我們班的幾位足球選手去參加了。

激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了，我們馬上就要去后操場(chǎng)看決賽了，我們班同學(xué)個(gè)個(gè)信心十足，期待賽場(chǎng)上的佳績(jī)。我們班披荊斬棘，經(jīng)過(guò)重重磨難，終于和六年級(jí)的另一個(gè)班脫穎而出。我們?cè)谏险n的時(shí)候舉行了半決賽，決出勝負(fù)后再開始決賽。我們班的足球運(yùn)動(dòng)員們幾乎上都是專業(yè)足球隊(duì)的，這也讓我們更有了信心。我們的女足球員個(gè)個(gè)腿長(zhǎng)個(gè)高，男足球員也是身強(qiáng)體壯，我們的男守門員，個(gè)子也非常高，還有些胖，這樣就更能把球防住了。而對(duì)方的戰(zhàn)隊(duì)防守也是腿長(zhǎng)個(gè)高，守門員的個(gè)子很低，但也是經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的，都是足球隊(duì)的，而防守員咋沒有我們班的防守員有優(yōu)勢(shì)，他比我們班的防守員低，而且還很瘦，這點(diǎn)是很吃虧的。

比賽開始了，我們班的人一直在竭盡全力的為我們班吶喊，助威，顯得很有氣勢(shì)！隨著一聲聲吶喊，我們班的運(yùn)動(dòng)員像打了雞血一樣，進(jìn)了一個(gè)球，而對(duì)方還沒有進(jìn)球。他們好像慌了，在休息時(shí)，開始商量對(duì)策，開始時(shí)，果然有效，得了一分，不過(guò)現(xiàn)在還是一比一平局，接下來(lái)就是決定勝負(fù)的一局了。

現(xiàn)在我們班的人搶到了球，傳給了主力，一個(gè)射門，守門員沒有防住，球進(jìn)了。頓時(shí)我們班一聲吶喊向他們祝賀，同時(shí)，心里也帶著一絲自豪感，畢竟第一屆足球賽就拿了冠軍。在升旗儀式上，向全校宣布了我們是第一名，并且頒發(fā)了獎(jiǎng)杯。直到現(xiàn)在，這個(gè)獎(jiǎng)杯還在我們的班里放著。

現(xiàn)在我們六六班已經(jīng)變成了五七班，還是我們的語(yǔ)文老師那班。之前去的時(shí)候，第二屆足球賽馬上就開始了，我們語(yǔ)文老師指著書柜上的獎(jiǎng)杯給學(xué)生們說(shuō)：這是我上屆學(xué)生得到的獎(jiǎng)杯，你們也要努力得個(gè)第一名說(shuō)完我就想，雖然我沒有參加，但這個(gè)獎(jiǎng)杯是我們班這個(gè)集體的，心里也不禁感到自豪。

記一次足球賽作文(篇5)

一次驚險(xiǎn)的比賽，本來(lái)還以為我們要輸了，幸虧沒有放棄。

昨天的足球比賽，我興奮了一整晚。比賽的時(shí)候是在下午太陽(yáng)偏西，時(shí)不時(shí)還會(huì)吹來(lái)一陣暖風(fēng)，使我們的心很溫暖。

但在這場(chǎng)比賽中開始就對(duì)我們不利，守門員的替補(bǔ)生病了，而守門員待的又是最危險(xiǎn)的位置，可能隨時(shí)會(huì)被踢傷，心中對(duì)勝利的渴望也越來(lái)越小。可支持我們的人，他們的吶喊聲渾厚有力，心中的希望再次被點(diǎn)燃。

比賽開始了，我們共有三場(chǎng)比賽。前兩場(chǎng)我們一場(chǎng)，一比一平了，還有第三場(chǎng)的意外就來(lái)了。

第三場(chǎng)比賽開始時(shí)，對(duì)方前鋒一馬當(dāng)先，直奔球門射去?？墒俏覀兊氖亻T員很給力，攔下了。接著我們的狀態(tài)打不出來(lái)，守門員一次又一次地接下猛攻，他受傷了。這時(shí)教練連喊暫停，便休息了十分鐘。

教練非但沒有批評(píng)我們，還說(shuō)了句話：你們盡力了就行，不要再有人受傷了。聽了這句話，我們看著守門員和教練手搭手，用最大的聲音喊出必勝！

我們帶著教練和守門員的希望，又向敵方球員們發(fā)起猛攻。雖然打得很艱難，但心中的火焰卻久久不能停息，最后在我們一次又一次的猛攻下，他們失手了。我們贏了！我們贏了！我們的喜悅似乎方圓幾里之外也能感受到。

在這次比賽中，我感到自豪，是我們堅(jiān)持不懈才有的勝利。也是守門員和教練的功勞，是他們讓我們沒有放棄，所以不管有多艱難的事兒，一定不要放棄。

記一次足球賽作文(篇6)

張子馨

從前有座高大的山，山上鳥語(yǔ)花香，風(fēng)景優(yōu)美。山頂上有一座古老的廟，寺廟里面有一位行動(dòng)緩慢的老和尚上和一個(gè)愛做家務(wù)的小和尚。

有一天，老和尚在念佛，小和尚見自己把家務(wù)做完了，便想出去和小伙伴們玩一會(huì)兒。于是小和尚輕手輕腳的走過(guò)來(lái)，慢慢地抬起手，對(duì)著佛祖作揖說(shuō)：“佛祖保佑。我出去玩一會(huì)兒，千萬(wàn)不要被師傅發(fā)現(xiàn)了?！?/p>

“不行，你不能走?！崩虾蜕胁[著眼睛說(shuō)，“你走了，誰(shuí)扶我走路呀？”小和作文尚飛快地跑過(guò)去扶著老和尚走到他想去的每個(gè)地方。

老和尚走著走著捋了捋胡子，伸展著胳膊說(shuō)：“真好呀，可是沒有捶背，后背好癢啊！”于是老和尚讓小和尚幫他捶捶背。

小和尚站起來(lái)，雙手握成拳，向上了發(fā)條似的，均勻的捶起來(lái)。小和尚一邊捶背，一邊哀求：“師傅，我這么認(rèn)真，您就讓我去玩一會(huì)兒吧?！崩虾蜕姓f(shuō)：“你把家務(wù)做完了嗎？”“早都做完了?！毙『蜕欣碇睔鈮训卣f(shuō)道。

老和尚笑瞇瞇地說(shuō)：“既然你這么乖，就放你出去玩兒一會(huì)兒吧，不過(guò)要早點(diǎn)回來(lái)啊！”

小和尚終于可以去玩了。

上一次，小兔因?yàn)樗X沒有贏得比賽。這次，它又去找烏龜比賽，烏龜還沒開口，小兔就說(shuō)：“你是害怕了嗎？”小烏龜說(shuō)：“誰(shuí)怕誰(shuí)呀，比就比?！毙⊥贸脽岽蜩F連忙說(shuō)：“明天上午八點(diǎn)老地方不見不散?！?/p>

第二天，小兔和小烏龜找來(lái)獅子作裁判員，獅子說(shuō)：“從山頂跑到山底那棵樹下，誰(shuí)先到就算贏？”伴隨著一聲槍響，比賽就開始了，。兔子撒腿就跑，留下身后塵土飛揚(yáng)，小烏龜也跟著跑了起來(lái)，可還沒跑幾步，烏龜卻停了下來(lái)。“他這是要棄權(quán)嗎？”周圍的小動(dòng)物們大驚失色。只見烏龜不慌不忙的將頭和腳一起縮進(jìn)殼里，作文咕嚕一滾就滾到了終點(diǎn)。小烏龜高興地喊：“我贏了！”觀眾們也為小烏龜?shù)淖阒嵌嘀\振臂高呼。小兔看到這一幕，低下了頭，失望地走回家去。

小烏龜又一次贏得了比賽，抱著獎(jiǎng)杯興高采烈地回家去了。“我怎么又沒贏？”小兔生回到家氣得亂蹦亂跳。此時(shí)，小烏龜剛好路過(guò)，聽到屋子里的響聲，敲開門安慰小兔說(shuō)：“你不要傷心，只要你多讀書，多鍛煉，一定能想到更好的辦法，取得勝利?！毙⊥秒y過(guò)地說(shuō)：“謝謝你關(guān)心我?！?/p>

烏龜不想讓小兔傷心，就表演跳舞給小兔看，小兔看著小烏龜笨手笨腳的滑稽樣，開心地笑了。

吃過(guò)午飯，我走到廚房，去幫奶奶洗碗。

走進(jìn)廚房，我先將所有的碗放在水池一邊，給水里放入清水，倒入少許洗潔精，只見水里出現(xiàn)了很多泡沫，然后將碗一個(gè)一個(gè)放進(jìn)池子里。我左手拿碗，右手拿抹布，轉(zhuǎn)圈將碗的里外洗干凈，全部洗好之后，放掉臟水，再換上清水將碗一個(gè)個(gè)沖洗干凈?？粗粋€(gè)個(gè)被我洗干凈的碗，就像剛洗過(guò)澡的娃娃似的，白白凈凈，好看極了！洗完之后，我才發(fā)現(xiàn)我的袖子竟然濕了一大片。奶奶看見了，說(shuō)：“你怎么這么不小心啊，快去讓你媽媽給你把衣服換掉?！蔽易叩綃寢屌赃叄瑢?duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不小心把衣服弄濕了，奶奶讓你給我把衣服換掉?！眿寢寙?wèn)明情況后就給我把衣服換掉了，最后全家人都夸獎(jiǎng)我懂事了。

你們幫家人做過(guò)家務(wù)嗎？沒有的話就趕快去試一試吧！

自從上次烏龜贏了以后，兔子每天辛苦練習(xí)跑步。

有一天，兔子又跑去向?yàn)觚敯l(fā)起了挑戰(zhàn)，烏龜說(shuō)：“可以，不過(guò)這次我們從上往下跑?！北款^笨腦的兔子什么也沒想就說(shuō)：“好?！睘觚斦f(shuō)：“明天早上九點(diǎn)，森林公園山坡上集合，不見不散。”兔子答應(yīng)了。兔子和烏龜又要比賽的消息很快傳遍了整個(gè)森林。

一天很快過(guò)去了，今天是比賽的日子，烏龜請(qǐng)大象伯伯作裁判，現(xiàn)場(chǎng)人山人海，觀看的人振臂高呼。大象伯伯先說(shuō)了比賽規(guī)則，然后讓他們熱身。兔子得意洋洋地說(shuō)：“上次讓你贏了，是因?yàn)槲掖笞魑囊饬?，這次你必輸無(wú)疑?！睘觚斨t虛地說(shuō)：“那我等你超過(guò)我哦?！北荣愰_始了，大象伯伯說(shuō)：“5——4——3——2——1，跑?！蓖米尤鐾染团埽墒峭米忧巴榷?，后腿長(zhǎng)，剛一跑就摔了一個(gè)大跟頭。只見烏龜不慌不忙地將頭和四肢一起縮進(jìn)殼里，變成了一個(gè)“球”，像一個(gè)圓圓的大西瓜，一溜煙滾到了山下。等兔子一瘸一拐地走到終點(diǎn)的時(shí)候，烏龜已經(jīng)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上了。兔子只能眼睜睜的看著烏龜再次拿到冠軍獎(jiǎng)杯，兔子搖搖頭，垂頭喪氣的，回家去了。

聽我講到這里，你們喜歡烏龜還是兔子呢？

媽媽平常不但要整理房間，還要做飯，非常辛苦。今天我決定讓媽媽嘗嘗我的手藝。

媽媽今天加班，我要讓媽媽吃到我做的飯。我先去河邊釣了幾條魚，捉了幾只龍蝦，再跑回家對(duì)著魚的肚子切了一刀，里面的血流了出來(lái)，掏出內(nèi)臟，再用水把血洗干凈，然后把魚切成塊放在碗里腌上備用。再把龍蝦拿出來(lái)，我拿起一只生龍活虎的大龍蝦，全身披甲的大龍蝦用它那大鉗子夾了我一下，我的手指流出了紅色的鮮血。我把龍蝦放回去，龍蝦的鉗子指著我好像再說(shuō)：“不要碰我?！蔽液苌鷼?，這次我?guī)狭讼鹉z手套，又拿起那只龍蝦，對(duì)著龍蝦的屁作文股開了一刀，從里面抽出蝦線，龍蝦疼得動(dòng)來(lái)動(dòng)去，我都快抓不住了。一放手，龍蝦重重地摔到地上動(dòng)得更厲害了，我再次拿起那只龍蝦把龍蝦拍了一下，洗干凈后，把龍蝦扔進(jìn)鍋里，龍蝦疼得縮成一團(tuán)。

現(xiàn)在輪到給魚撥刺的時(shí)間了，我細(xì)心的將魚刺一根一根地?fù)芰顺鰜?lái)，刺撥光了，我用勺子給魚裹上雞蛋液，再裹上面包糠放進(jìn)鍋里炸，炸好了，放進(jìn)盤子里。

龍蝦炸好了，放入鍋里再加入一些啤酒，繼續(xù)炒，炒好了以后放入盤子里。菜做好了，米飯也好了。剛做好，媽媽就回來(lái)了，媽媽吃了我做的飯，笑著說(shuō)：“寶貝，你終于長(zhǎng)大了?！?/p>

那一陣陣檀木的香味，勾起了大家的興趣，這兒的文化禮堂，似春雨一般，滋潤(rùn)了每個(gè)人的疲勞以及小城市的嘈雜。

一剎那，仿佛一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄，長(zhǎng)裙裊裊的仙女站在面前，禮堂里的一切都“活”了，一幅幅叫花子般的臉，不停地變換著顏色，大唱京劇，這些面具擁有“喜怒哀愁，”它們是讓中國(guó)引以為傲的巨作，它們?cè)V說(shuō)著一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的故事。

老阿嫲親手編織的草衣，一根根一根根在她手中溜過(guò)的稻草，在她手中溜過(guò)的時(shí)光，編在了對(duì)兒孫滿滿的愛意中，編在了這件簡(jiǎn)樸的草衣里，阿嫲沉沉睡去，再不起來(lái)，但是隨著草衣，她的愛永駐人間。

身披紅色棱甲的巨龍，騰云駕霧，金黃色的爪子引人側(cè)且，它在星河中翻騰，卻在老木匠的眼中玩耍，他作文微微一笑，把這一刻記住了心中，印在了那把桃木椅上，“吱吱吱……”鼠小弟探出了頭，鼠媽媽卻把它按回了洞里。

醉美人兒輕椅在磐石上，臉頰泛紅，手一垂，點(diǎn)到了灑壇邊沿，另一首則是揉了揉自己的發(fā)絲，“嘻嘻……”她半夢(mèng)半醒地笑，像一個(gè)還不知世事的娃娃，時(shí)不時(shí)眉頭一皺，像撒嬌一般，云彩圍繞著她，陽(yáng)光傾斜在她的衣角，不久，她睜開迷人的雙眸，姑娘，是誰(shuí)把繁星染在了你的眼睛？是誰(shuí)把天真印在了你的心間？

彌樂佛依舊笑呵呵地挺著大肚子，嘴咧到了耳根，外衣半披在肩上，手里緊握著佛珠，他仿佛嘗盡人間百味，永遠(yuǎn)笑不夠！

戀戀不舍地跨出門檻，這的文化禮堂，傳承著中華民族的特色，傳承著我們愛國(guó)、戀國(guó)的濃郁情懷！

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”這句詩(shī)出自杜牧的《清明》。是??！清明，一個(gè)多么悲痛的節(jié)日??！

又是一年清明來(lái)到，同樣悲傷的氣氛，不同的是，今年的清明，我們大隊(duì)部的干事們要代表全校同學(xué)，代表柳市一小去為安葬在白石中雁蕩山的革命烈士們掃墓、獻(xiàn)花。

一路上，陰雨連綿，似乎老天都在緬懷那些可歌可泣的英雄們。

到了中雁蕩山，我們踏著泥濘切崎嶇的山路，心中滿是對(duì)偉人們的敬佩。沒有一個(gè)人說(shuō)話，也沒有一個(gè)人嬉皮笑臉，我們的臉上寫滿了無(wú)盡的悲哀。

進(jìn)入墓園——這個(gè)神圣的地方，首先映入眼簾的是那高大的墓碑，而墓碑下面，長(zhǎng)眠著許多不朽的作文靈魂。

掃墓活動(dòng)開始了。主持人激動(dòng)深情的開場(chǎng)白，贏得了一大波掌聲。接著，兩名男同學(xué)深情嚴(yán)肅地抱著花圈，邁著沉重的步伐緩緩向墓碑走去，為革命烈士們獻(xiàn)上了一份最純潔、美好的心意。

望著英雄的墓碑，我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千……那些平凡的名字后面，都有著一段不平凡的經(jīng)歷！著名詩(shī)人臧克家曾說(shuō)過(guò)：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他依然活著……”這像是專門為烈士們寫的。是??！他們雖然與世長(zhǎng)辭了，但他們與青山同在，與大地共存，他們永遠(yuǎn)活在人民心中，他們應(yīng)當(dāng)被歷史銘記！

今年清明，雖未能紀(jì)念自己的祖先，但卻緬懷了革命先烈，收獲滿滿，足矣！

清明那一天，是機(jī)子，祭烈士的一天。

每每到這一天，父親與母親似乎像約好了一樣，總會(huì)帶著我們一家，去為偉大的烈士獻(xiàn)上一束最美的鮮花。

我們一家，從花市購(gòu)來(lái)了一大束花，捧著它，默默前往烈士墓。

一路上，誰(shuí)都沒有說(shuō)話，只有無(wú)知的弟弟在車內(nèi)到處搗蛋。不一會(huì)兒，我們到了，看著烈士墓上一個(gè)個(gè)閃光的名字，我的心里便生出了一種敬佩之情。我想每一個(gè)名字的背后，都會(huì)有一個(gè)催人淚下的故事吧。我盯著一個(gè)個(gè)名字，細(xì)細(xì)地品味著每一個(gè)故事。每一個(gè)烈士都是為國(guó)家而死，死得光榮，比茍且偷生的小人要光榮得多！父親望著我，一言不發(fā)。他似乎用無(wú)聲的語(yǔ)言告訴我：“孩子，這烈士精神，你可明了？”我作文點(diǎn)了點(diǎn)頭。父親捧著花走來(lái)，讓我跟他一起去為那些烈士獻(xiàn)花。我捧著鮮花，邁著有力的步伐，向烈士墓走去。我將鮮花輕輕地放在墓前，便回來(lái)了。

父親拉著我的手向山下走，邊走邊說(shuō)：“孩子，你看，那些烈士明明已經(jīng)死了，怎么會(huì)有那么多人去獻(xiàn)花呢？”

我神氣地說(shuō)：“哈哈，這你就不知道了吧，之所以人們要給烈士獻(xiàn)花，是因?yàn)榱沂渴怯⒂聽奚?，為?guó)捐軀的人哪！他們雖然肉其已經(jīng)死了，但他們的烈士精神依然好好地活在人們的心中！”

父親點(diǎn)點(diǎn)我的小腦瓜，笑著說(shuō)：“看來(lái)，這次清明沒白走一趟?！?/p>

“那當(dāng)然！”我答道。

這次清明之行是特殊的。是那些烈士使這次清明之行變得這么有意義，這么快樂！

清明是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，而在這一天有許多人會(huì)去郊外祭祖。我們卻開展了一項(xiàng)有趣的活動(dòng)——制作清明餅。

太陽(yáng)只伸出了半個(gè)身子，風(fēng)把空氣吹得涼爽。在這一個(gè)中午，家長(zhǎng)們陸續(xù)進(jìn)入了校園，來(lái)指導(dǎo)我們?nèi)绾沃谱髑迕黠灐Ｒ贿M(jìn)教室，同學(xué)們?nèi)缫粋€(gè)個(gè)好奇的小猴子，蹦蹦跳跳地一擁而上，爭(zhēng)先恐后地左瞧瞧，右看看。家長(zhǎng)們叫喊了幾番之后，教室里才安靜下來(lái)。之后便拿起一塊面粉團(tuán)給我們演示，我們瞪大了眼球目不轉(zhuǎn)睛地看著。阿姨先把面粉團(tuán)揉成一個(gè)球，差不多和拳頭般大小吧。再把它壓扁放在手掌心上，勺幾勺餡放入面粉團(tuán)中，又揉成一個(gè)球。就等它新鮮出爐啦！

我們大家都躍躍欲試，迫不及待地沖上前來(lái)體驗(yàn)。同學(xué)們都依照阿姨教的方法作文做了起來(lái)。我拿了一小塊面粉團(tuán)，使勁揉成一個(gè)圓球，但是可不好揉，面粉團(tuán)都硬梆梆的，經(jīng)過(guò)我三番五次的改造，終于成形了！接著我把它壓扁，正好和我的掌心大小一樣，我多勺了幾勺餡，倒進(jìn)面粉團(tuán)中，最后把它和面粉團(tuán)合二為一?？绅W和面粉團(tuán)都是拼了命的不肯，快揉在一起了，不是餡撐破了面粉團(tuán)，就是面粉團(tuán)裂開讓餡沖了出來(lái)，真是拿它倆沒辦法。在家長(zhǎng)的幫助下，清明團(tuán)終于做好了。再瞧瞧盤子中同學(xué)們?nèi)嗟那迕鲌F(tuán)，有的是可愛的小貓咪。有的是小雪人……格外得有趣。

在家長(zhǎng)的蒸、燒、烤之后，清明團(tuán)圓滿完成了。大家細(xì)細(xì)品嘗著自己制作的清明團(tuán)，臉上浮現(xiàn)出了一種從沒有過(guò)的享受。在這個(gè)清明節(jié)里，我真正品味到了美味，是勞動(dòng)的果實(shí)！

葉子黃了又綠，綠了又黃，最終離開枝頭，回落大地的懷抱。落葉的季節(jié)，如夢(mèng)如幻，拾起一片落葉，夾在書頁(yè)里，便收藏了一個(gè)秋天的記憶。

五級(jí)之秋，滿是回憶。還未長(zhǎng)大的頑童模樣，和伙伴漫步在校園小路。映入眼簾的是兩旁不知名的樹，樹干挺拔，不算粗壯，卻結(jié)實(shí)地?fù)沃粯浠馃瓢愕臉淙~。在這一年里，結(jié)識(shí)了一個(gè)好閨蜜。尤其喜歡滿地的落葉，一腳踩一片，聽它們?cè)谀_下發(fā)出“吱呀，吱呀”的聲音，才能真正感受到秋日的來(lái)臨。學(xué)校午休時(shí)，我們?cè)跇湎峦嫫稹奥淙~之聲”的游戲，比誰(shuí)踩的聲音更響亮。大家都力爭(zhēng)第一，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，誰(shuí)也不愿甘拜下風(fēng)，最終也難以分勝負(fù)。只留下一片繽紛的落葉和起伏的笑聲。在平凡瑣碎的日子里，我們尋到了不一樣的風(fēng)景。

踏著落葉，哼起小調(diào)，誰(shuí)也沒有擔(dān)心老師提問(wèn)背誦，孩童初為少年，但頑皮未改。

六級(jí)之秋，盈著幸福。落葉隨著輕柔又滿含冷意的風(fēng)慢慢升起?？勺魑哪苁且?yàn)橐謩e了罷？這些落葉著實(shí)應(yīng)景。在室外的體育課上，我彎著腰尋找那種擁有結(jié)實(shí)的，柔韌的柄兒的樹葉，一旦撿到便忍不住內(nèi)心的狂喜。玩著用葉柄拔河的比賽，我們放肆地哈哈大笑，卻又因課前的背誦提問(wèn)而早早收?qǐng)?，留存在美好的記憶中?/p>

迎著晚風(fēng)，呤著青春。開始明了學(xué)習(xí)的重要性。少年已成長(zhǎng)，卻渴望孩童時(shí)的快樂時(shí)光。給自己一個(gè)微笑，加油，你行的！

初一之秋，我正經(jīng)歷。常常，我會(huì)撿起一片被小蟲咬過(guò)的樹葉，高高地舉過(guò)頭頂，瞇著眼睛感受那一瞬間穿過(guò)蟲洞的陽(yáng)光，彼時(shí)天旋地轉(zhuǎn)，跨越時(shí)空，回想往事，仿佛世界只剩下一個(gè)手持樹葉的女孩，在安靜的午后，沐浴在溫暖的陽(yáng)光里。

那是自己的一個(gè)微笑。

時(shí)光那么快，又那么慢，無(wú)始無(wú)終，沒有痕跡，自顧自地流走。天色一點(diǎn)點(diǎn)暗下來(lái)，陽(yáng)光晃花了我的眼睛，仿佛看見了一起微笑的我們，笑起像鐵樹開花般燦爛。

給自己一個(gè)微笑，加油！

人在這一生當(dāng)中，究竟會(huì)丟失多少東西呢？有時(shí)候，回首再看，不過(guò)只是用微笑來(lái)緬懷它們罷了。細(xì)數(shù)過(guò)往曾有過(guò)的光陰，短短的十幾年間，我們綻放了多少次微笑？難過(guò)的日子中卻依舊用微笑來(lái)面對(duì)，只是不會(huì)像小說(shuō)的情節(jié)那樣，有人對(duì)你說(shuō)：為自己笑一個(gè)吧。哦，是有的，是自己，自己說(shuō)：“給自己一個(gè)微笑吧。”短短的一個(gè)微笑，藏了多少勇氣。

在失敗的時(shí)候，給自己一個(gè)微笑。老天只會(huì)給你兩個(gè)選擇：生或死。因?yàn)槲覀兓钪?，所以我們一定?huì)有條路走，既然有路走，那還悲傷什么？用微笑來(lái)面對(duì)黑暗，迎接光明，我們的路還長(zhǎng)著呢，總會(huì)有一個(gè)地方萬(wàn)花齊放，給你無(wú)限的希望，微笑會(huì)給與我們最大的勇氣。

在面對(duì)兩難的抉擇時(shí)，給自己一個(gè)微笑。取舍之間，是用憂愁來(lái)面對(duì)，還是用微笑來(lái)迎接？無(wú)論如何，成功和作文失敗的機(jī)率各半，失敗是成功之母。既然如此，那還猶豫什么？不過(guò)是徒增煩惱罷了?？鞓肥菚?huì)傳染的，因此給自己一個(gè)微笑，趕走陰霾，用微笑來(lái)迎接明天，微笑是我們面對(duì)抉擇時(shí)最大的底氣。

在取舍一個(gè)東西時(shí)，給自己一個(gè)微笑吧。會(huì)丟失或可以舍棄的東西從未真正屬于過(guò)自己，所以還糾結(jié)什么，舍得舍得，有舍才有得，高興些，微笑著離去吧，說(shuō)不定，明天你就獲得了你喜愛的，同時(shí)又是真正屬于你的東西。微笑著目送它們離開才是真正對(duì)它們的緬懷，微笑是我們擁有的最大的資本。

八月長(zhǎng)安說(shuō)過(guò)，不一定每一份堅(jiān)持都會(huì)有結(jié)果，但總有一份努力，能從一寸冰封的土地里綻放出千百朵怒放的薔薇。

微笑是支持我們堅(jiān)持下去的力量，用微笑收獲那千百朵美麗的薔薇吧。

用微笑面對(duì)風(fēng)雨，給自己一個(gè)微笑，多好。

笑容是治愈的良藥。給自己一個(gè)微笑，重拾自信和力量。

——題記

一直以來(lái)，我都希望：我給別人留下的，一定是微笑的、自信的、光彩照人的模樣。但這真的很難，你知道嗎？所有的自信和成功，都源自無(wú)數(shù)的挫折與失敗?；厥淄?，曲折的小路上盡是灑落的淚水……

深夜的燈，白晃晃的；窗外的夜，靜悄悄的。鬧鐘的秒針一圈圈地轉(zhuǎn)動(dòng)，滴答滴答，聲音格外刺耳。桌上的紙筆凌亂地?cái)傊匕迳系臅旧y一片，原本狹小的房間，如今更是沒了落腳的地方。

我坐在桌前，臉上寫滿疲憊，心中更是懊喪：想砸東西，想放聲大哭。明明那么努力，卻仍然一無(wú)所獲？琢磨了整晚的數(shù)學(xué)題，為什么只是換了個(gè)數(shù)據(jù)，我竟然對(duì)它束手無(wú)策？白紙黑字，像一個(gè)面目猙獰的魔鬼，嘲諷著我的愚蠢和懦弱。我徒勞地握緊了雙手，卻再也沒法淡然一笑：要知道，期終考試即將到來(lái)了?。∥业臅r(shí)間就像沙漏，細(xì)沙“沙沙沙”地漏著，我卻無(wú)力阻止。

媽媽推門進(jìn)來(lái)了，我想她也許懂我。她一眼瞥見我桌上的數(shù)學(xué)作業(yè)，環(huán)顧作文了一下四周，只摸了摸我的頭發(fā)，輕輕地說(shuō)：“給自己一個(gè)微笑吧！”

我于是推開那道令人瘋狂的數(shù)學(xué)題，對(duì)著鏡子，傻傻地?cái)D出了一個(gè)微笑。就這樣，我看著鏡子里那個(gè)邊哭邊傻笑的自己，居然放縱地大笑起來(lái)。心里居然釋然了！那根緊繃的、快要撐到極限的藤蔓又重新活過(guò)來(lái)，有了韌性！

漸漸地，鏡中的那個(gè)我終于平靜下來(lái)，臉上現(xiàn)出了自然的微笑。是啊，誰(shuí)不是在困難挫折中成長(zhǎng)起來(lái)的呢？當(dāng)海倫·凱勒憤怒地撕碎一個(gè)布娃娃；當(dāng)海倫·凱勒的世界里只有冰冷與黑暗；當(dāng)海倫試圖卻根本無(wú)法理解體會(huì)“自信”這樣抽象的美好——她是否，也是這樣給了自己一個(gè)治愈的、陽(yáng)光的、自信的微笑？

我想，我已經(jīng)明白了她的答案。低頭再次看見那白紙黑字的數(shù)學(xué)題，明晃晃的燈光下，雖然它依然面目猙獰，我卻微微一笑：你？放馬過(guò)來(lái)吧！

縱使時(shí)間流逝，縱使困難重重，又如何呢？我要以超越時(shí)間的速度奔跑，我要以過(guò)人的膽識(shí)迎難而上。而這一切的一切，都源自我給自己的那一個(gè)微笑，讓我重拾自信和力量！

人生有兩條路，一條用心走，一條用腳走。心走快了，便會(huì)迷失方向；腳走的快了，便會(huì)陷入迷茫。

——題記

在人生中，難免有挫折，在那時(shí)，我們應(yīng)該給自己一個(gè)微笑，而不是以一種消極的心態(tài)來(lái)對(duì)待。

曾經(jīng)——期中考試

在幾個(gè)月前，我經(jīng)歷一場(chǎng)大考——期中考試，成績(jī)并不理想，其中包含了許多原因，最關(guān)鍵的是數(shù)學(xué)成績(jī)了，拖了我總分30多分。當(dāng)成績(jī)下來(lái)時(shí)，我也曾想過(guò)，老師、父母、會(huì)不會(huì)責(zé)罵我，但是事實(shí)并不是如此。

父母給予我的是一種安慰，是一種寬容，他們并沒有責(zé)怪我，而是對(duì)我說(shuō)：“這次沒考好沒關(guān)系，下次我們要更加努力，爭(zhēng)取進(jìn)步，加油！”老師給予我的是一種教導(dǎo)，她對(duì)我說(shuō)：“這次確實(shí)沒考好，但是要看向未來(lái)，不要因?yàn)橐淮慰荚嚦煽?jī)，就止步不前，要吸取這次失敗的經(jīng)驗(yàn)，下次要更加努力?！?/p>

雖然我曾經(jīng)沮喪失望過(guò)，但是想想我的作文父母，我的老師，對(duì)我的鼓勵(lì)與期望，我也不能令他們失望，給自己一個(gè)微笑，讓自己重拾信心，站起來(lái)吧！

這一個(gè)微笑，蘊(yùn)含了太多太多，它也讓我：“柳暗花明又一村，”重新找回了前進(jìn)的方向，前進(jìn)的動(dòng)力。

如今——數(shù)學(xué)考試

期中考試后，雖然我明確了方向與目標(biāo)，但是我卻總會(huì)，因?yàn)橐恍┰蚴箶?shù)學(xué)失分，我反復(fù)思考失分的原因，終于在這次考試中，我站起來(lái)了，數(shù)學(xué)考出了自己理想的分?jǐn)?shù)。

這是我從未想過(guò)的結(jié)果，這令我興奮不已，這或許就是努力后的結(jié)果，這或許就是我自信的結(jié)果，這或許就是微笑后的結(jié)果！

我慶幸當(dāng)初我撿回了自信，給了自己一個(gè)微笑，這才使我有了今天的進(jìn)步！

微笑是如此的美麗！它可以凈化你的心靈，使你的心平靜下來(lái)，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，都應(yīng)該擁有一份微笑，用良好的心態(tài)去面對(duì)。

讓我們給自己一份微笑，多一份自信吧！

生活是一面鏡子，你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭。但你對(duì)它笑，它也會(huì)對(duì)你笑。

——題記

失敗，也許會(huì)以千萬(wàn)種方式出現(xiàn)在你眼前。可是，戰(zhàn)勝失敗的方法也有成千上萬(wàn)種，為何不選擇用微笑對(duì)待全世界呢？先給自己一個(gè)滿懷信心的微笑吧，在接著用微笑以示眾人吧。或許就是這個(gè)不經(jīng)意的瞬間，成功的大門就已經(jīng)為你敞開……

她呀，就叫她小譚吧。小譚是個(gè)很有趣的、很會(huì)聊天、很有雙商的女孩子，人緣也是好到不行，基本沒有一個(gè)人討厭她。在我眼里，她就是“女神典范”的存在。我曾很多次想要交她這個(gè)朋友，可我不知為何，她總是拒絕我。這使我不經(jīng)有些沮喪。

那是想和她交朋友的第34天。那天早上是被她拒絕的第7次。

教室里一到下課就像燒開了的水一般，熱騰騰的。可有一種孤獨(dú)叫：即使你在嘈雜的人群中也依舊感到孤獨(dú)?？粗瑢W(xué)們?nèi)宄扇旱臏愒谝黄鹩懻摰臒峄鸪?，我就好似被孤立一樣，像一個(gè)與他們擦肩而過(guò)的陌生人一樣，形單影只。我的存在就如一片草原上出現(xiàn)了一只格格不入的珊瑚礁，水與陸地，教室與我，好像毫無(wú)聯(lián)系。簡(jiǎn)直冰火兩重天。

教室的東北角就是小譚，以她為中心，周圍圍著許多人，男生有，女生也有。忽然，我看見一個(gè)女同學(xué)笑嘻嘻的問(wèn)了小譚一個(gè)問(wèn)題，小譚用了更加燦爛的笑容回答她。我好像明白了什作文么。自己也對(duì)著鏡子扯動(dòng)了嘴角。

左右邊的肌肉把嘴唇扯起來(lái)形成一個(gè)弧度，是這樣嗎？我連續(xù)練習(xí)了幾遍，才逐漸滿意起來(lái)。原來(lái)，笑起來(lái)的我也不賴嘛！終于有一點(diǎn)點(diǎn)自信了呢。

我走到她面前，撒了個(gè)謊：“老師讓我和你一起去辦公室?！钡人叩綐翘菘跁r(shí)，我忽然叫住她：“喂！”她回過(guò)頭。我的心跳得飛快，甚至馬上就要從胸腔中蹦出，手緊握成拳，但汗一直從手掌中溢出。全身都在不聽使喚的顫抖。我小心翼翼的開口道：“我能和你做朋友嗎？”

她的秀眉緊蹙，嘴唇抿出一條直線，眼神里仿佛裝著毫無(wú)生機(jī)的廢墟，看不到一絲光亮。我趕忙露出我練習(xí)已久的笑容，補(bǔ)了句：“行嗎？”接著，便是一陣寂靜，笑容也無(wú)聲無(wú)息的從我的嘴角消失。我低下頭心里默念：被她拒絕的第8……但還沒說(shuō)完，就見她三步并作兩步奔下樓來(lái)?yè)碜∥?，?duì)我笑。但笑著笑著就哭了。她的眼睛里不知何時(shí)變得如此明亮，是不是有人點(diǎn)下了燎原之火？我也說(shuō)不準(zhǔn)。她邊流淚邊說(shuō)：“好啊，好啊，我答應(yīng)你了，你終于學(xué)會(huì)微笑了，我們終于可以做朋友了。”

因?yàn)槲⑿?，我成功了，我獲得一段可貴的友誼。有的時(shí)候，微笑也是成功的一把鑰匙，不妨先給自己一個(gè)笑容，再給別人一個(gè)微笑。說(shuō)不定，生活的乾坤就這樣轉(zhuǎn)了起來(lái)。所以，今天你微笑了嗎？你對(duì)自己微笑了嗎？

我曾遇到過(guò)坎坷，失利乃至失敗，每當(dāng)?shù)竭@種時(shí)候，我都會(huì)決定咧開嘴露出8顆牙齒，給自己一個(gè)微笑。

我第一次考試失利是那次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。我拿到試卷回到家里，不知道該怎么和媽媽交代，只會(huì)傻乎乎地盯著那一個(gè)個(gè)紅叉看了又看。等到太陽(yáng)落下去，媽媽才匆匆趕回家來(lái)，看見我坐在地板上拿著張?jiān)嚲肀氵^(guò)來(lái)問(wèn)我，我不知怎的把想好的全忘了，坐在地板上哭了起來(lái)。媽媽把我叫起來(lái)跟著她，我也哭蒙了，迷迷糊糊的跟著她，一擦眼淚才發(fā)現(xiàn)來(lái)到了鏡子前，媽媽讓我對(duì)著笑，當(dāng)時(shí)的我不知道為什么，只知道它讓我好受了些。這一次，是我第一次給自己的微笑。

我和朋友有了矛盾，不會(huì)和別人交際的我，總是學(xué)不會(huì)再勇敢一點(diǎn)，連必要時(shí)候講些善意謊言都不會(huì)，甚至沒來(lái)由的畏縮，我一直猶豫著……突然有一天，我決定強(qiáng)迫自己學(xué)會(huì)說(shuō)抱歉，可是卻總是剛想說(shuō)出口就突然像魚刺卡在喉嚨里一樣說(shuō)不出來(lái)話，我迷茫的走作文著卻發(fā)現(xiàn)來(lái)到了鏡子前，我準(zhǔn)備洗冷水臉壯個(gè)膽，剛抬起頭看見濕答答的頭發(fā)，下意識(shí)的露出8顆牙齒。終于我開了口。我們重歸于好，成為了年級(jí)遠(yuǎn)近聞名的“塑料小姐妹”。每一次微笑，都帶給我無(wú)限的力量，就像泰坦尼克號(hào)一瞬間和礁石相撞。每一次微笑，都在一剎那把事情的朝向引導(dǎo)去正確的方向。

我在經(jīng)歷了友情考驗(yàn)后，會(huì)為9個(gè)人的友誼感動(dòng)，會(huì)為100個(gè)人的友誼感到敬佩。他們中有一個(gè)人有困難，會(huì)團(tuán)魂爆棚，用不經(jīng)意的方法給予他最好的幫助，當(dāng)然，他們不是隨便說(shuō)說(shuō)。他們就是我的鏡子，我會(huì)對(duì)著他們微笑，他們給了我太多太多，就像鏡子里映出的微笑。他們帶給我重拾自信的信心，此時(shí)他們不在身邊卻勝過(guò)在身邊……微笑，是他們給予我的禮物，就算哪天他們消失不見，我也會(huì)微笑著在燈火闌珊處等待。

給自己一個(gè)微笑，讓自己變得更優(yōu)秀，更勇敢，更自信。我會(huì)一直帶著微笑前進(jìn)，沖鴨！

我向往年少時(shí)努力最后成功的舞蹈家，楊麗萍女士。那些她在舞蹈上留下的一串串腳印，那些渾濁的印記永遠(yuǎn)是單向的，似乎用人生大部分精神投入她選擇的事業(yè)，不后悔。

在少時(shí)，她跟我們正如相同，也是從小到大，可是她為將來(lái)的美好向往所付出的努力與我們大大相反?？赡芪覀兪翘焯旌翱谔?hào)，天天對(duì)著各種的人喊：“好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)?！钡?，總有一些人是喊了，是叫了，而沒有做，沒有為目標(biāo)行動(dòng)。而當(dāng)時(shí)的楊女士，可能是家庭等的各種方面，從小練習(xí)舞蹈。她是以孔雀舞被眾人所知。如果你看過(guò)楊女士的舞蹈，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她沒有一次是用平凡的臉看待觀眾的，而是從開始到結(jié)束一直優(yōu)雅的笑著。微笑讓自己快樂，別人也快樂。

當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上，被一切困難的事情壓倒，不妨看看楊麗萍女士的表演，給自己一個(gè)微笑，說(shuō)不定你能戰(zhàn)勝種種挫折。

誰(shuí)的青春不迷茫？青春里或許都有一個(gè)空白期，無(wú)所適從，不知道該干什么？找不到方向。那這時(shí)候作文給自己一個(gè)微笑是否有用？我想回答說(shuō)，當(dāng)然。微笑對(duì)自己或別人都有一種力量使你奮斗，不后悔。給予自己鼓氣，就想想微笑的色彩。面對(duì)鏡子中的自己，給自己一個(gè)微笑。

時(shí)常牽掛身邊的一顆小樹。那夏日里郁郁蔥蔥的樹卻免不了在冬天時(shí)候的凋零。此時(shí)早已是寒冬。等到明年的春日，那棵樹又會(huì)再次輝煌，充滿色彩?；蛘撸强脴涞木G葉，幾乎已經(jīng)是凋謝的枯樹，失去盎然生機(jī)。幾片黃葉在蕭瑟的風(fēng)中，飄落好不凄涼。

如果正在青春的我們向這棵樹一樣消極的悲慘或重新輝煌，但人生的路沒有后悔藥。你不防在面對(duì)挫折時(shí)，給自己一個(gè)微笑。如果那棵樹能有人樣的面貌，給自己一個(gè)微笑，也不會(huì)那樣的悲慘。

路在自己腳下，早晚有一天人們要面對(duì)命運(yùn)的岔路口做出選擇。再多的深謀遠(yuǎn)慮也抵不過(guò)兩個(gè)字“無(wú)悔”，只要給自己一個(gè)微笑，順著微笑走下去。

我將用自己的心，自己的微笑，讓自己內(nèi)心充實(shí)、快樂。堅(jiān)持的決定……不防再給自己一個(gè)微笑。

生活中，能讓人牢牢記住的往往不是心情愉悅時(shí)的笑，而是在困境中擠出來(lái)的那甚至不能說(shuō)是發(fā)自真心的幾乎不能稱其為“笑”的奇怪表情……

微笑·挫折

“明天一定會(huì)更好！”鏡子前的我嘴角努力揚(yáng)起，對(duì)面的自己同樣對(duì)我擠出一個(gè)比哭還難看的笑容?？粗?，我低下頭，又笑了起來(lái)，很輕，是帶了悲哀的，為64分的數(shù)學(xué)，為了鏡中那個(gè)失去動(dòng)力的人兒。

心中苦悶的難受，唯有對(duì)著你說(shuō)，明知不會(huì)有回應(yīng)卻還在絮絮不止的我很奇怪吧？可是，不明白??！努力后為什么還是這樣！

看著鏡中那個(gè)沮喪的你，恨不得一拳打上去，一次失敗就將你打到了嗎？坐會(huì)桌前，扯出一個(gè)笑，又回到了“李大爺”的懷抱中……

很奇怪，心情沒有那么糟糕了，筆也隨之輕快起來(lái)，自然不會(huì)想到是鏡中人的笑有什么影響，但還是漸漸有了笑面挫作文折的習(xí)慣。

微笑·告別

“我發(fā)誓，出去時(shí)絕對(duì)不哭，你們也不可以好嗎？”你難得的溫柔著，帶著幾分懇求的意味說(shuō)著，我們得知分?jǐn)?shù)后的快樂被沖刷得一干二凈，不敢說(shuō)好，回答你的只有沉默。

出了校門，大家沉默地走著那條再熟悉不過(guò)的路，我們走的好慢，一百米不到的距離走了四、五分鐘。你總停下管紀(jì)律。

終是到了盡頭，我不敢再停留，急忙道別，快步離開，一回頭，望見了你通紅的臉和眼角的淚水，再看看身邊的朋友，不禁落下淚來(lái)。她們看著我哭，一齊笑了。我不解，她們，說(shuō)：“哭什么，我們什么關(guān)系，見個(gè)面再輕松不過(guò)了。”我一聽，破涕為笑，踏著笑，與我待了六年的學(xué)校告別……

生活像一面鏡子，你對(duì)它笑，它也對(duì)你笑。一個(gè)微笑很難嗎？為什么總要讓自己沉浸在悲傷里呢？給自己一個(gè)微笑，笑對(duì)人生！

人生中發(fā)生的每一件事，都是不可預(yù)料的。它們很調(diào)皮，總是藏起來(lái)不露身影。它的到來(lái)意味著改變你的情緒，改變你的性格，改變你對(duì)一切事物的認(rèn)知……

我一直很相信也很喜歡這句話“一切都是上帝最好的安排”。有些時(shí)候，人生中遇到的挫折與困難，沒錯(cuò)，是令人氣餒的，它可以打敗你對(duì)生活的或是對(duì)某種事物的喜愛；但，你想想，換一個(gè)角度思考，這個(gè)對(duì)你不利的“小家伙”是不是就被你擊倒了？

每一種挫折都不難，解決方法就是你得以樂觀積極的存度去面對(duì)……

我從小學(xué)三四年級(jí)開始學(xué)習(xí)架子鼓。因?yàn)槲以ミ^(guò)很多場(chǎng)鼓類的比賽，當(dāng)我第一次看到參賽選手打架十鼓的樣子，我就和媽媽說(shuō)我很想學(xué)，媽媽答應(yīng)了。這個(gè)鼓手真的很酷，他在敲鼓的時(shí)候很有力道，仿佛不顧一切的沖向前；他在打鼓花的時(shí)候手法很嫻熟，毫無(wú)違和感。

一開始學(xué)的時(shí)候，我每天都很開心，也很激動(dòng)。畢竟它已成為我夢(mèng)寐以求的愿望。我上課時(shí)，一直都豎起耳朵聽老師講的每一句話，生怕自己落伍。每天回家，我都會(huì)迫不及待地跑到屬于我的架子鼓面前，大顯身手。再把當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容全部鞏固一遍，練了一次，如果發(fā)作文現(xiàn)有吃透，就再練，繼續(xù)練。因?yàn)槲颐看尉殐扇榫褪炝?，所以我從?lái)沒有怕過(guò)。

但真的有這么一天，我們學(xué)的東西難度提高了很多，以至于我在上課的地方都沒有打出來(lái)?；氐郊依?，我又開始練習(xí)這個(gè)難度很高，對(duì)我來(lái)說(shuō)又很陌生的鼓花。可我練了三遍，四遍……十多遍都沒有練熟。我很生氣地把鼓棒隨手一丟，隨著“啪”的一聲鼓棒落地的聲音，我便哭了起來(lái)，我這心也沒有心情去練了，我氣餒了。我開始懷疑自己的能力。

哭著哭著，我腦子里突然閃過(guò)一句話：當(dāng)初是誰(shuí)想學(xué)架子鼓的？我抬起頭，拭了拭眼淚，是的，我知道答案，就是我！于是我重新拾起鼓棒，調(diào)整自己的心情，恢復(fù)耐心。一個(gè)一個(gè)節(jié)奏慢慢練習(xí)，心里始終有一個(gè)意念在說(shuō)：我能行，我一定可以做到。慢慢地，我對(duì)鼓曲越來(lái)越熟練，甚至可以不看譜子直接打出鼓花。此刻，我的心情變得激動(dòng)起來(lái)，重新找到了平時(shí)的感覺，我做到了！

“一切都是上帝最好的安排”，生活中存在的許多困難也是我們成長(zhǎng)的財(cái)富。如果不經(jīng)歷這件事，也許我也不會(huì)這么快明白這個(gè)道理。

“我可以的?！蔽铱偸沁@樣激勵(lì)己。這將成為我克服挑戰(zhàn)的力量！

微笑，是你前進(jìn)的動(dòng)力；微笑，是你失敗的鼓勵(lì)；微笑，是你面對(duì)的勇氣。微笑是人類最美的情感，“笑一笑，十年少。”有時(shí)候，給自己一個(gè)微笑，也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

選擇微笑，能使你更加努力向前。在考試的前夜，你是否會(huì)為明日的考試而努力奮斗？是否會(huì)不惜一切時(shí)間用來(lái)抓緊復(fù)習(xí)？答案可想而知。昔日的努力只為明日一戰(zhàn)！

在你失落時(shí)，朋友們來(lái)安慰你，不防對(duì)他們微笑，說(shuō)一句簡(jiǎn)單的“謝謝關(guān)心，我很好。”會(huì)讓你心情好轉(zhuǎn)，有時(shí)可能并不能開心起來(lái)，想想過(guò)去，想想未來(lái)，都是多么美好！

選擇微笑，能使你更加拼搏奮進(jìn)。笑看人生，會(huì)讓你生活輕松，生活就像一面鏡子，你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭，你對(duì)它笑，它也對(duì)你笑。人生本就嚴(yán)肅讓自己開心去面對(duì)未來(lái)才是重要的。

選擇微笑，能使你更加勇敢面對(duì)。當(dāng)你遭受挫折，不要灰心，產(chǎn)生負(fù)面在情緒很正常，但就要看你能不能化悲憤作文為力量。挫折，只是生活中的不如意罷了，它是來(lái)自上天送給你的禮物，“寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，”沒有風(fēng)雨，哪里彩虹？笑看風(fēng)雨，也能開心地在雨中玩耍在雨中微笑著開花。

現(xiàn)在即將進(jìn)入期末緊張的復(fù)習(xí)階段，我想，此時(shí)笑一笑，也能算得上自己的鼓勵(lì)吧！

笑看人生，能讓你的生活更輕松；挫折勇敢面對(duì)，能讓你的人生不再脆弱不堪；選擇微笑，能讓你的生命豐富多彩。

曾經(jīng)看過(guò)一幅圖，挫折就像一座座高山，而先經(jīng)歷者為悲觀。面對(duì)失敗與挫折，笑一笑，以樂觀的角度面對(duì)它，不逃避它，總會(huì)把問(wèn)題解決的。

在雨中微笑，也能讓生命之花更堅(jiān)強(qiáng)，在雨中任雨拍打，但雨后天晴也就是生命之花怒放得如此絢麗。

今天，你微笑了嗎？將來(lái)的你會(huì)為今日的努力而微笑，因?yàn)閷?lái)屬于孩子們，將是今日奮斗的成果。

今天，你微笑了嗎？面對(duì)所有不如意的事吧！

你微笑了嗎？

有些時(shí)候，因?yàn)楦鞣N原因，把一些話語(yǔ)藏于心底。這些話中，有些是溫暖的，令人感到心里總有一股暖流；有些是陰暗的，是埋藏于心底的咒罵；還有些可能是生活中的煩惱，不敢說(shuō)出。

但往往心底的話才是最真摯的話，里面的每一句話流露的都是你的真實(shí)情感。

在回憶里，我埋藏了千千萬(wàn)萬(wàn)的話語(yǔ)在心底，這些話幾乎把我的心給擠爆了，而有很多話都來(lái)源于一個(gè)人。

要知道，我可是很害羞的，在六年小學(xué)期間我?guī)缀鯖]有跟老師說(shuō)過(guò)幾句話，我對(duì)老師都很敬而遠(yuǎn)之，老師也沒有找過(guò)我聊過(guò)什么天，但是其中有位老師，我對(duì)她的印象特別深刻。

她姓吳，圓圓的臉后面跟著烏黑的長(zhǎng)發(fā)，紅色的眼鏡框架在鼻梁上，給人一種親切的感覺。

她對(duì)我的關(guān)愛好象比其他老師更多。她總是很溫柔，上課時(shí)她講的富有感情。她總說(shuō)她自己很懶，我覺得并不是，看她黑板上做的密密麻麻的板書和被備課本堆滿的書桌，我覺得作文她才不懶。她很負(fù)責(zé)任，每天都把作業(yè)飛快的改完然后記錄在一個(gè)本子上，每天都發(fā)到家長(zhǎng)群。卷子當(dāng)天寫當(dāng)天改當(dāng)天講，午休時(shí)，她會(huì)在教室跟我們玩游戲，或者在操場(chǎng)陪伴我們玩耍。

她為我們操碎了心，我卻辜負(fù)了她。

有次，寫了一張?jiān)嚲?，是回家做的，我以為不?huì)改分就飛快地寫完了，計(jì)算題就算了一遍，題目只看了個(gè)大概。第二天，徹底傻了眼，鮮紅的“72”就出現(xiàn)在卷子上，然后就和一批成績(jī)不太好的同學(xué)去“補(bǔ)課”。

補(bǔ)課時(shí)，我?guī)缀醵疾桓姨ь^，有時(shí)偷偷地看一下講臺(tái)上，看到吳老師那恨其不爭(zhēng)的哀傷的眼神，心里不知道那是什么滋味。當(dāng)她一個(gè)個(gè)檢查時(shí)，問(wèn)我為什么考這么差，我都不敢回答，支支吾吾的說(shuō)了半天也不知道說(shuō)了什么，心里真是很懊悔，但是錯(cuò)誤已經(jīng)犯下了。

這次埋藏于心底的一句話終于可以說(shuō)出來(lái)了：吳老師，對(duì)不起！感謝您的六年的陪伴，沒有您，就沒有更好的今天的我。

五歲那年，外婆車禍去世。

那是第一次我離死亡這么近，太可怕。畢竟年幼嘛，僅能想到我再也沒有外婆了，那深如譚水的眼睛，再也睜不開了，那天的棗子，可能再也吃不到了。

外婆啊，有一句話，藏在心里都沒說(shuō)出來(lái)。

下雨天。天沉著臉，怪怪的空氣讓人心頭莫名的悶騷，潮濕的空氣帶著豆粒大的雨珠映入畫面，畫面實(shí)在不太美。幼稚園門口的家長(zhǎng)稀稀疏疏的，而我還是蹲在那，目不轉(zhuǎn)睛的望著那里，期待著你的到來(lái)。

你佝僂著身子，走的不急不慢，卻滿臉大汗。“外婆！”我站起來(lái)跑過(guò)去，腳卻莫名的酸痛起來(lái)，“嘶——”你急了，露出責(zé)備的眼神，“看看你，說(shuō)了吧，女孩子走慢點(diǎn)，聽我的話準(zhǔn)沒錯(cuò)！”

“是哦是哦，你說(shuō)什么都是對(duì)的！”我敷衍的回答著，你好像又知道我又沒聽進(jìn)去了，也沒說(shuō)什么，從籃里掏出幾個(gè)棗子，遞給我，我開心的眨巴著眼睛，一口咬下去，滿嘴的香甜。

那是第一次吃外婆的棗，同樣也是最后一次?，F(xiàn)在想起來(lái)，外婆作文的模樣都有些陌生，但是當(dāng)時(shí)的情景卻是歷歷在目，如同都還在一樣，嗯，都還在，多好。

幾天后，天晴了，你要出門，我拉著你的衣角，嚷著：“棗！外婆，棗！”，你轉(zhuǎn)過(guò)頭，笑著說(shuō)：“娘娘，得令！”我白胖的手垂下來(lái)，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，你，就走了。

你再?zèng)]回來(lái)。

小時(shí)候看書上說(shuō)什么“天人永隔”“死無(wú)還生”，都覺得是謬論，現(xiàn)在，好像懂一些里面涵蓋的悲情了。但我真的那是不信死，鐵心認(rèn)為只是在玩躲貓貓，過(guò)了幾天，才覺得有些不對(duì)勁。

我去集市，去公園，外婆都不在。我好像又意識(shí)到了什么，低著頭沉默，跑向幼稚園，蹲在最開始的地方，像演一場(chǎng)戲，好像一切都從未發(fā)生，只是主人公消失了。

我接受了命運(yùn)，接受了他給我?guī)?lái)的成長(zhǎng)擋路石。

外婆，我想對(duì)你說(shuō)，我真的很愛你，比我能說(shuō)出來(lái)還愛你。可最怕，我笑著唱出上句，卻無(wú)人知曉下句。

心底的一句話，最好還是說(shuō)出來(lái)為好。不然，或許有一天，你連說(shuō)出來(lái)的機(jī)會(huì)也沒有。

每一個(gè)人，總有那么一句話埋藏在心底；每一個(gè)人，總有那么一件事難以忘懷；每一個(gè)人，總有那么一段路要自己走……

我的外公，今年已經(jīng)將近七十歲了。他是一位性格溫和、遇事不緊不慢的老人，嘴角總是微微上揚(yáng)，略帶笑意。而我，卻是一個(gè)脾氣總有些急躁的女孩，一點(diǎn)兒也不像他，而碰撞也是家常便飯了。

令我印象最深的，是前不久的一件“火星撞地球”的事故了。

這年冬天，天氣格外寒冷，雪花紛紛從天而降，給大地穿上了雪白的新裝。我倚靠在窗邊，正認(rèn)真地閱讀著《朝花夕拾》，享受著這寧?kù)o而又美好的時(shí)光。突然，一聲呼喚將我拉回了現(xiàn)實(shí)世界：“孫女！過(guò)來(lái)幫外公看下這個(gè)該怎么發(fā)送出去??？”我有些不高興，十分不情愿地走了過(guò)去，問(wèn)：“什么?。俊薄斑@個(gè)我點(diǎn)了發(fā)送鍵，可就是怎么也發(fā)送不出去？幫我看看怎么回事？”外公邊說(shuō)邊把手機(jī)遞過(guò)來(lái)，我接過(guò)手機(jī)看了一眼，又按了按，發(fā)現(xiàn)屏幕不動(dòng)了，便說(shuō)：“手機(jī)死機(jī)了，重啟下就好了?！闭f(shuō)完便把手機(jī)還給外公，外公接過(guò)手機(jī)，撓了撓腦袋，有一些不好意思說(shuō)：“是哦！”我搖了搖頭，嘆了口氣，重新又回到書的世界。

不一會(huì)兒，外面又傳來(lái)電視劇中激戰(zhàn)的槍聲，“外公，能把聲音調(diào)小些嗎？我在看書！”我對(duì)這有些吵鬧的聲音不禁作文有些反感。可是，聲音并沒因此而減弱，我實(shí)在忍無(wú)可忍了，一股無(wú)名怒火侵占了我的身體，我沖出房間將書隨手一丟扔到地上，沖著外公吼道：“還讓不讓我看書了！”說(shuō)完，便沖出了家門，來(lái)到了銀杏樹旁的小亭子中。外頭雪下得正歡，冷風(fēng)直往褲筒里鉆，寒冷直擊我的內(nèi)心。我冷靜地細(xì)想，外公好像也沒做錯(cuò)什么，是我太沖動(dòng)了，不該對(duì)外公發(fā)火的，想到這兒，不禁有些后悔，外公會(huì)不會(huì)生我氣了？我轉(zhuǎn)身往家的方向跑去。

快要到家時(shí)，我放慢了腳步，想看看外公此時(shí)在做什么。于是走到窗前，透過(guò)窗戶，只見外公帶著老花鏡，用他那微微顫抖的雙手，輕輕撣去書上的灰塵，細(xì)心地粘著有些破損的書頁(yè)，眼前的一切，都是我一時(shí)沖動(dòng)犯下的錯(cuò)，眼中不禁流下了愧疚的淚水，“外公，對(duì)不起，是我太沖動(dòng)了，請(qǐng)您原諒我吧！”我沖了進(jìn)去，緊緊的抱住外公說(shuō)道。沒想到的是，外公輕輕的拍了拍我的肩，說(shuō)：“我沒生氣呀，也是我吵到你看書了，以后呀，我也會(huì)注意些的，但你的脾氣呢，也得好好改改哦?！薄班?！我會(huì)的！”我靠在您的肩上，使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

外公，感謝您，一直包容著我的脾氣；感謝您，那深邃雙眼中的溫柔；感謝您，那溫暖的懷抱；感謝您，那無(wú)私的愛……我愛您！這是我心底里的一句話。

每個(gè)人總有一句話默默地藏在心里，不敢表達(dá)。也許是在等待一個(gè)好的時(shí)機(jī)、也許是不好意思開口、也許是害怕說(shuō)出后后果。在我心底也藏著一句不敢開口說(shuō)出的話。

您照顧我

心中父親的高大形象讓我恐懼。小時(shí)候總愛圍在父親身邊嚷嚷著父親帶我去玩。父親也總愛拉著我的小手，帶我去公園、去湖邊、去游樂場(chǎng)……小時(shí)候的我只要誰(shuí)由著我，我就喜歡誰(shuí)，而反著就討厭誰(shuí)。小時(shí)候我愛喝飲料，果汁還好，可偏偏愛喝可樂。這可把您給急壞了！不讓我喝，看我鬧心又不忍，讓吧，對(duì)身體不好。啟先您和我講道理，可我小啊，什么都不懂，就和您對(duì)著干。

“唉，我去把可樂偷偷藏起來(lái)，爸爸就不會(huì)發(fā)現(xiàn)了！”我的小小心思，似乎被您發(fā)現(xiàn)了，您對(duì)我笑笑，可并沒有立刻說(shuō)不行，就這么著任由我去了。

“作文有一次因?yàn)榭蓸泛鹊奶啵诔酝盹垥r(shí)卻在不停的打嗝。媽呀！完了完了，喝的太多露餡了！”

“是不是偷喝可樂啦？小心小小肚子撐爆哦”我低頭看了看自己圓鼓鼓的小肚子，好像一個(gè)吹滿氣的氣球，真怕再吹一口就“啪”的一下爆掉！

從此以后我再也不敢喝可樂了，不知多久以后才發(fā)覺，小時(shí)候父親正用一種最傻的方法讓我明白什么事情可以做，什么事情不能做。

我照顧您

有一天，讓我居然發(fā)現(xiàn)您也有那么脆弱的一刻。您躺在床上，不知為何渾身難受，您發(fā)燒了，可卻顧作堅(jiān)強(qiáng)說(shuō)：“我沒事！”我立馬跑下樓去買了兩盒感冒藥，頓時(shí)小時(shí)候我生病時(shí)您著急的情形歷歷在目。

此刻我留存在心里的那句話：“小時(shí)候您無(wú)微不至的照顧我，以后我來(lái)照顧您，您陪我長(zhǎng)大，我陪您到老”老爸我愛您！

心是一棵樹，愛與希望還有心底的一句話組成根扎在土中，由那句話撐起的智慧與情感的枝葉招展在藍(lán)天下。

——題記

無(wú)論是歲月的風(fēng)雨撲面而來(lái)，還是滾滾紅塵遮蔽了翠葉青枝。那句話依舊默默地矗立在我的心中。

我的第四餐

我邁著凍僵的腿走著。一打開家門，熱氣迎面撲來(lái)，使我冰冷的小臉又有了一些溫暖。吃完晚飯后，我拿起我的“武器”-水筆與我的“敵人”——堆積如山的作業(yè)戰(zhàn)斗了起來(lái)。我馬不停蹄地寫著，父親則坐在書桌旁默默地看著，看著。他什么也不干，放棄了他喜愛的游戲、書籍、電影等。他的眼睛近視度數(shù)十分高，不能長(zhǎng)時(shí)間看一個(gè)東西，可父親已經(jīng)習(xí)慣了。當(dāng)我的面前只剩下一點(diǎn)作業(yè)時(shí)，父親便會(huì)走入廚房，從冰箱里拿出一塊牛排，放入煎鍋中。等我寫完作業(yè)，一塊牛排上有胡椒粉，還有一些沾料。我已經(jīng)習(xí)慣了，自從五年級(jí)便有了這個(gè)習(xí)慣，那時(shí)中午我不吃什么，因此晚上寫完作業(yè)后便會(huì)感到饑餓，便會(huì)讓父親做牛排給我吃。到如今，即使寫作業(yè)寫到很晚，我還會(huì)吃上一塊牛排。

此作文刻，我嚼著牛排。仿佛嚼的不是牛排，而是父親對(duì)我沉甸甸的愛。我走到陽(yáng)臺(tái)旁，看著天空，那一顆顆在蒼穹中閃著的星星好似父親在日常中對(duì)我一點(diǎn)一滴的愛。這時(shí)，我對(duì)著父親吐露出了心底中的那句話：“父親，我愛您！”

母親的獅吼功

星期天的早上，我拿著電視機(jī)的遙控，正在選一部好看的電影。只聽見母親在客廳里使出她的獅吼功，“宸宸，你給我出來(lái)！待在房間里看電視不怕看成250呀！”她喊，她又喊道：“我給你三秒鐘，三、二……”在她即將喊一時(shí)，我極不情愿地走了出來(lái)，因?yàn)槲也桓蚁胂笕腔鹆怂髸?huì)發(fā)生什么。她帶著我去了萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)，因?yàn)樗次倚犹f，準(zhǔn)備給我買一雙新鞋。果然，她給我買了一雙炫酷的籃球鞋。我明白母親對(duì)我的愛藏于獅吼功和那雙新鞋中，還藏在日常生活中，于是，我轉(zhuǎn)身向母親吐露出了心底中的那句話：“母親，我愛您！”

夜晚，我踏上回家的路程，我心中如釋重負(fù)，那心底的一句話終于情不自禁地吐了出來(lái)，搖下車窗，吹著那溫暖的風(fēng)，我又吐出了那心底的一句話！

我想著，今年新年最寒冷也是最溫暖的，我的奶奶，依舊安靜的坐在那里，坐在那兒等著我，好像我們不曾離別。我想，永遠(yuǎn)的陪著她。

過(guò)去的過(guò)去

曾經(jīng)和奶奶在一起的日子，溫馨又美好。小時(shí)候不懂事兒，只希望和奶奶開開心心的生活在一起，每當(dāng)奶奶去廚房時(shí)，我就喜歡跟在她身后，奶奶的木屋不小，但有時(shí)暗，陽(yáng)光找不進(jìn)來(lái)，于是我就會(huì)趁機(jī)嚇?biāo)?，她驚著了，就會(huì)笑著捏捏我的小臉，說(shuō)我是個(gè)淘氣包，我就圍在奶奶身旁高興地跳著……

曾經(jīng)的美好，連著夕陽(yáng)逐漸消失，落下，再落下，即將取代的是那平淡無(wú)味的月亮。

后來(lái)的后來(lái)

離開奶奶后，便踏上了學(xué)習(xí)之路，整天將頭埋在無(wú)休止的作業(yè)中，只有每晚和奶奶的通話，能給我久違的美好。每次去探望她，我都會(huì)帶上各種好吃的，跟她聊學(xué)校的生活，問(wèn)候她在家里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，奶奶總是回答，“好，都好！”

好幾次我要帶她去城里，她都說(shuō)：“不了，莫給你們添作文麻煩，我在這挺好的?！?/p>

后來(lái)學(xué)習(xí)越來(lái)越重，我沒有時(shí)間給她打電話了，甚至將奶奶的聊天當(dāng)成一種嘮叨，也不再抽空去看望她了。

當(dāng)夕陽(yáng)完全消失的時(shí)候，平淡的月亮?xí)嫠?，它雖然能照明，但不像太陽(yáng)般強(qiáng)烈，月亮的光是灰色的。

現(xiàn)在的現(xiàn)在

奶奶是在我忙于學(xué)習(xí)時(shí)離開的，當(dāng)聽到消息后，我很痛苦。曾經(jīng)的美好，連同奶奶的笑臉一起浮現(xiàn)?？伤B一聲告別都沒有留下，我現(xiàn)在依稀能聽見奶奶喊我名字的聲音，安靜，平和，像一陣風(fēng)輕輕拂過(guò)水面，又立刻離開。我還沒有告訴她很多很多事情，我還沒有給她買很多很多零食，我還沒對(duì)她傾訴很多很多想法，她就這么匆匆的走了。我這才發(fā)現(xiàn)，我陪她的時(shí)間很少，很少。

我想著，這個(gè)新年最寒冷也是最溫暖的時(shí)候，我的奶奶，她依舊坐在那里，安靜的坐在那兒等我，好像我們不曾離別，我有多想親口對(duì)她說(shuō)：

“奶奶，我愛您！”

可我再也沒有這樣的機(jī)會(huì)了！

老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長(zhǎng)的引路人，給予我們溫馨的愛。

——題記

他大約50歲左右，一對(duì)深邃的眼睛里閃著智慧的光芒。是他，在冥冥之中，引導(dǎo)我們走向人生的旅途；是他，在教導(dǎo)我們?nèi)碎g真理之中，散發(fā)出親切的關(guān)懷。他，就是我們的老師，那個(gè)值得我們贊頌的人。

“父親”的嚴(yán)格

他是南昌“婦孺皆知”的名師，對(duì)我們的要求自然也是出了名的嚴(yán)，他上課有很多規(guī)矩，舉例說(shuō)明：上課的時(shí)候不準(zhǔn)在下面說(shuō)話啦，不能制造太大的聲響啦，不準(zhǔn)做小動(dòng)作啦……如此等等。

他有一條戒尺，但是不常用；也有罰跑的規(guī)則，但也不常用。普通總不過(guò)瞪幾眼，大聲說(shuō)道：“讀書！”這是魯迅筆下的壽鏡吾老先生。他也是如此，嚴(yán)歸嚴(yán)，但“嚴(yán)而不厲”也是他的性格。他也有一條戒尺，也有寫檢討書的規(guī)則，但都不常用，普通不過(guò)讓我們站到后面，如此而已。

“母親”的慈愛

“五班和七班都是我教的，手心手背都是作文肉?！边@是他常說(shuō)的一句話。之前，我對(duì)這句話也總是一笑了之，沒想到，他用自己的行動(dòng)證實(shí)了這句話。

一次語(yǔ)文閱讀課，我感到很熱，于是就把穿在外面的棉襖脫了，然后開始看語(yǔ)文書。過(guò)了一會(huì)，老師走過(guò)來(lái)，看到我沒有穿棉襖，皺了皺眉頭，輕輕拍了拍我的肩膀，輕聲說(shuō)：“把外套穿上?！蔽姨痤^，沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，問(wèn)“怎么了？”老師也很耐心地再說(shuō)了一遍：“把外套穿上，不然會(huì)著涼的。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把外套穿上。外面仍是寒冬，而我內(nèi)心卻已春暖花開，是您暖暖的愛感染了我！這件事您可能已經(jīng)淡卻，但對(duì)我仍然記憶猶新。

老師，您就像園丁一樣哺育我們，不辭辛苦，不舍晝夜，只為我們茁壯成長(zhǎng)，真可謂是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，為了照亮我們，奉獻(xiàn)了您的青春年華！您這種偉大的職業(yè)精神，將照亮我們的一生！

“與您在一起的時(shí)光，是我一生中最美的記憶！”這，就是我心底里埋藏著的一句話。

記一次足球賽作文(篇7)

星期二下午，風(fēng)和日麗，藍(lán)空如洗。我們學(xué)校的操場(chǎng)四周圍滿了熱心的小觀眾。這里將要舉行四年級(jí)組的足球賽，四(l。)班對(duì)我們四(3)班。比賽快要開始了，雙方的隊(duì)員列隊(duì)入場(chǎng)。他們個(gè)個(gè)生龍活虎、精神抖擻。比賽開始，雙方的攻勢(shì)都很猛。因?yàn)殡p方隊(duì)員都有一個(gè)心愿:要為班爭(zhēng)光。上半場(chǎng)和下半場(chǎng)雙方都沒有進(jìn)球。到了加賽時(shí)，四周的觀眾情緒十分熱烈，喊聲不斷，很多同學(xué)都為我班的足球隊(duì)加油，我們士氣頓時(shí)高漲，猛沖猛打。四(1)班的隊(duì)員在我們的勇猛攻勢(shì)下，顯得有點(diǎn)抵擋不住。不一會(huì)兒，我隊(duì)獲得了一次罰任意球的機(jī)會(huì)，由黃志崗主罰。

只見他抬起右腳一記勁射，球疾似流星地飛進(jìn)了球門的右上角。這一球射得真漂亮，角度好，又很有力，速度快茹對(duì)方守門員還來(lái)不及撲就進(jìn)了。我們高興得跳起來(lái)?？墒菦]多久，一班隊(duì)員又扳回一球，一比一。觀眾們不斷地呼喊，為雙方加油，操場(chǎng)上加油!加油1的呼喊聲此起彼伏。盡管雙方拼搏十分激烈，但還是沒有進(jìn)球。裁判員只好用射點(diǎn)球的辦法來(lái)決定這場(chǎng)比賽的勝負(fù)。第一球黃志崗點(diǎn)球命中，二比一。第二球由對(duì)方陳勁來(lái)射。陳勁冷靜了一下，射出了一個(gè)角度比較好的球。我們都擔(dān)心起來(lái)，為守門員李浩橋捏一把汗。

說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見李浩橋不慌不忙，兩眼盯著球來(lái)的方向，一個(gè)魚躍，把球緊緊地抱住了。四周響起了暴風(fēng)雨般的喝采聲，我們都輕松得多了。雙方又各進(jìn)一球，三比二。輪到張汝彬射了。操場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲，這一球進(jìn)不進(jìn)關(guān)系著全局的勝負(fù)。他顯得很冷靜，對(duì)方守門員有點(diǎn)緊張了。張汝彬看了看守門員所處的位置，蹭了增腳，然后飛快地跑到球前，從容不迫地飛起一腳，球象閃電一樣鉆進(jìn)了球門，四比二，一腳定乾坤，全場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)1欣喜若狂的觀眾蜂擁進(jìn)場(chǎng)，把足球隊(duì)包圍起來(lái)。場(chǎng)上響起了四(3)班賺了!四(3)班賺了1的呼喊聲。我們獲得了四年級(jí)足球賽的第一名，大家心里樂開了花。

記一次足球賽作文(篇8)

一想起那次足球賽，我總是會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。

星期天的下午，我和二十個(gè)同學(xué)帶著足球來(lái)到了球場(chǎng)。我們經(jīng)過(guò)商量，決定讓小明當(dāng)裁判，我們把球放在中間的線上，便準(zhǔn)備起來(lái)。

“三，二，一！開始！”小明叫道。紅方前鋒沖上去，一腳帶著球向球門沖去，紅方前鋒和后衛(wèi)完美配合，突破了藍(lán)方一道又一道防線。在突破了藍(lán)方最后一道防線后，紅方前鋒射門，可惜被藍(lán)方守門員踢了回去。球到了我腳前，我飛起一腳，又被對(duì)方守門員接住。對(duì)方發(fā)球，藍(lán)方球員帶著球向球門跑去，緊急時(shí)刻，我們?nèi)紦渖先屒颍驁?chǎng)的氣氛頓時(shí)緊張起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，我開始著急了，心想：對(duì)方是不是要射門了呢？過(guò)了一會(huì)兒，我方球員小軍喊道：“我搶到球了！”沒過(guò)幾秒，他又叫道，“球被對(duì)方扔出去了！”我看見球向右滾去，旁邊有一座“人山”，我?guī)鹎?，射門，哈，球進(jìn)了！紅方球員緊緊抱在一起，歡呼著慶祝進(jìn)球，新一輪的比賽又開始了……

天黑了下來(lái)，我們各自向家的方向走去。今天真快樂！

記一次足球賽作文(篇9)

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”放學(xué)了，幾個(gè)小男孩背著書包拿著一顆嶄新的足球，往學(xué)校后面的一塊空地走去。

只見一個(gè)金色頭發(fā)，穿著黑色衣服戴著黑皮手套的小男孩站到了空地的一頭。他的兩邊堆放著書包，是臨時(shí)球門。站在他身后的是一個(gè)身穿紅色衣服的小男孩，應(yīng)該是候補(bǔ)守門員，他把手放在背后，站得筆直，噘著嘴巴。他的腦袋里此刻應(yīng)該在想著：快點(diǎn)讓我上去啊，我也要來(lái)?yè)鋷讉€(gè)險(xiǎn)球。觀眾席上一位來(lái)遲了的男孩正抱著他的小弟弟，坐在椅子的最邊上，聚精會(huì)神地看著球賽。他身邊的一位女孩，頭戴紅色蝴蝶結(jié)，好像被擋住了視線，站了起來(lái)。金發(fā)小男孩為了能看見球賽而伸直了脖子，時(shí)刻觀注著場(chǎng)上的局勢(shì)。一個(gè)戴著紅色帽子的小女孩，向前傾著身子，眼睛一直盯著場(chǎng)上的比賽情況。她身旁的一個(gè)比她年紀(jì)還小的小女孩，把她最為心愛的洋娃娃帶了出來(lái)，但她的臉上沒有任何表情，好像對(duì)球賽不感興趣。一個(gè)戴著白色風(fēng)雪帽的小男孩，目不轉(zhuǎn)睛地盯著場(chǎng)上的球員，一個(gè)球進(jìn)了，他大喊：“太好了！勝利了！”一位大個(gè)子叔叔也津津有味地看著這場(chǎng)球賽，他面帶笑容，好像想起了小時(shí)候自己踢足球的樣子。

夕陽(yáng)西下，小朋友們不得不背著書包回家了……

延伸閱讀

那一場(chǎng)足球賽作文模板

幼兒教師教育網(wǎng)專題“足球賽作文”為你推薦以下內(nèi)容。

在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文，通過(guò)寫作文有利于提高我們的語(yǔ)言組織和概括的能力。作文想拿高分怎么辦？以下內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理，主題為“那一場(chǎng)足球賽作文”，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享！

那一場(chǎng)足球賽作文(篇1)

中秋假期的第一天，我們學(xué)校組織了一場(chǎng)足球比賽，對(duì)手是浦口區(qū)的湯泉小學(xué)，他們是浦口區(qū)足球比賽排名第三名的學(xué)校，但是我們心里使勁，爭(zhēng)取獲得勝利。

下午兩點(diǎn)半，大操場(chǎng)上旁邊圍著很多家長(zhǎng)。雙方教練在給隊(duì)員布置比賽的戰(zhàn)術(shù)。我們隊(duì)伍每個(gè)人都摩拳擦掌，躍躍欲試，我們想向他們說(shuō)，我們也不是吃素的。

雙方進(jìn)場(chǎng)，只聽裁判一聲哨響，雙方比賽開始。我們和對(duì)手互不相讓，你爭(zhēng)我奪，我們個(gè)個(gè)像山上跑下來(lái)的小老虎，氣勢(shì)洶洶。石子豪是我們的前鋒，拿球后自己帶球突破，門前用力抽射，打在對(duì)方球門的橫梁上，反彈在了我們的紐加博同學(xué)腳下，紐加博一腳勁射，oh，yes，球進(jìn)了！我們1：0領(lǐng)先。我們?nèi)〉昧撕玫拈_局，用進(jìn)球吹響了進(jìn)攻的號(hào)角，我們繼續(xù)不斷的進(jìn)攻，壓制住了對(duì)方，對(duì)方一籌莫展。1：0的比分一直到了上半場(chǎng)結(jié)束。

中場(chǎng)休息之后，下半場(chǎng)開始了，我們還沉浸在1：0領(lǐng)先的喜悅之中，但是沒多久，大家好像沒有比賽剛開始的勁頭了，我也感覺有點(diǎn)跑不動(dòng)了。不好，對(duì)方球員趁我們不注意，搶下皮球，突然加速，用力打門，球進(jìn)了。隨著我們的體力不支，注意力也不集中了，技術(shù)動(dòng)作也變形了，教練的戰(zhàn)術(shù)也沒能很好的執(zhí)行。我們又被對(duì)方進(jìn)了兩球。最終我們以1：3輸?shù)袅吮荣悺?/p>

比賽結(jié)束，朱老師給我們開了個(gè)總結(jié)會(huì)，我們開局很好，上半場(chǎng)領(lǐng)先，但是下半場(chǎng)被對(duì)手翻盤，主要原因是第一，我們的體能跟不上，平時(shí)鍛煉不夠，也不會(huì)分配體能。第二，我們沒有堅(jiān)韌的意志力，在被扳平和落后的情況下沒有強(qiáng)烈的贏球意識(shí)。第三，我們紀(jì)律性差，沒有貫徹教練的戰(zhàn)術(shù)，同時(shí)也輕視對(duì)手。

通過(guò)這次比賽，我們學(xué)會(huì)了很多，我們以后會(huì)更加刻苦的鍛煉我們的球技，更要學(xué)會(huì)鍛煉我們永不言敗的意志。尊重教練，尊重對(duì)手，是我們要永遠(yuǎn)銘記的。

那一場(chǎng)足球賽作文(篇2)

學(xué)校旁邊有一片空地，那里雖然是普普通通的地方，卻成了孩子們的樂園。這不，今天剛放學(xué)，許多孩子們就不約而同的來(lái)到了這里。今天，他們將進(jìn)行一場(chǎng)足球賽。

足球賽的準(zhǔn)備工作很簡(jiǎn)單，孩子們把書包放在一起，堆成兩堆作為球門。分好組后，足球賽便開始了。這真是一場(chǎng)緊張、激烈的足球賽，雙方隊(duì)員都很優(yōu)秀，不分上下，足球在孩子們的腳縫之間不斷地滾動(dòng)，被孩子們隨心所欲地控制著。場(chǎng)地的一邊站著一個(gè)穿黑色上衣，藍(lán)色短褲的小男孩，他是守門員。只見他兩手撐在膝蓋上，雙眼警惕地注視著前方，生怕稍一疏忽，讓對(duì)方的球趁機(jī)進(jìn)門。他的膝蓋上綁著一條白色的綢帶，是昨天踢球時(shí)摔破的，不過(guò)，他毫不在乎，站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，還真有一副專業(yè)守門員的架勢(shì)。小男孩后邊有一個(gè)穿著一身紅色運(yùn)動(dòng)服的替補(bǔ)守門員，他頂著胸膛，兩手叉在背后，好像時(shí)刻準(zhǔn)備著上場(chǎng)，向伙伴們炫一炫自己的本事。

這么激烈的足球賽肯定少不了觀眾?？茨亲钭筮叺膿е妹玫哪泻⒛_邊，不知是誰(shuí)家的小白狗也跟來(lái)了，不過(guò)，它可對(duì)足球賽沒興趣，正趴在一旁睡覺呢！比起它，其他孩子可就興趣高漲了，一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小男孩，玩著腰，側(cè)著臉望著足球隊(duì)員們靈活的身軀，他的后面有一個(gè)黃頭發(fā)的男孩挺著腰注視著足球賽，后邊的女孩忍不住了，索性站起來(lái)觀看?？矗晃皇迨逑掳嗦愤^(guò)這里，被孩子們的叫好聲吸引住了，也過(guò)來(lái)觀看，他微笑地看著這群無(wú)憂無(wú)慮的孩子們，仿佛回到了童年……

足球賽結(jié)束了，以雙方平局收?qǐng)?，大家歡笑著，討論著什么時(shí)候再來(lái)一場(chǎng)，一決勝負(fù)。

那一場(chǎng)足球賽作文(篇3)

那天體育課，我們8個(gè)男生踢了一場(chǎng)足球賽。

我是前鋒，也是我們班的主力，每次踢球都能進(jìn)三四個(gè)。開局先拼，4打4，我和最強(qiáng)守門員和不是很厲害的中鋒還有很厲害的后衛(wèi)打剩余的人。

開局我們發(fā)球，我過(guò)了他們的前鋒和中鋒，他們的后衛(wèi)很厲害，我左晃右晃，好不容易過(guò)了他，再假裝向左射然后對(duì)著右邊射門!球進(jìn)了!炙熱的陽(yáng)光熏烤著大地，也烤著我們。

對(duì)方開球，上來(lái)想過(guò)我，結(jié)果被我搶斷了，我傳給中鋒，中鋒傳給我，完成了二過(guò)一，《功夫足球》里的吳孟達(dá)說(shuō)過(guò)：球，不是一個(gè)人可以踢的。當(dāng)我過(guò)了后衛(wèi)，要射門之際，對(duì)方后衛(wèi)一個(gè)漂亮的鏟球，把球傳給了守門員，對(duì)方守門員開了一個(gè)大腳，飛過(guò)半場(chǎng)，到了我方后衛(wèi)那里，他傳給中衛(wèi)，中衛(wèi)傳給我，我又再一次到了對(duì)方后衛(wèi)前，我直接射門，打在對(duì)方守門員身上，他很痛，球都沒抱住，我趁機(jī)補(bǔ)射，對(duì)方后衛(wèi)擋住了，我又射被守門員攔住了，我在守門員抱住之前把球帶到右邊，又射，那情景，真是萬(wàn)分緊急，好像在踢歐洲杯似的，對(duì)方后衛(wèi)又擋住了，對(duì)方中鋒也跑來(lái)了，企圖將球拿走，結(jié)果腳跟碰到了球，球滾進(jìn)了線內(nèi)，進(jìn)了!烏龍球，^_^耶，這時(shí)，一聲哨聲吹起，集合了，我抱起球，走了。

這場(chǎng)足球賽踢得真開心啊。

校園足球比賽作文模板

作文寫得好，學(xué)習(xí)成績(jī)也不會(huì)差，練習(xí)寫作文可以有效地幫助我們拓寬視野，如果我們的寫作詞匯量不豐富，寫作就會(huì)容易“卡住”。我們可以學(xué)習(xí)哪些優(yōu)質(zhì)作文呢？下面是小編為大家整理的“校園足球比賽作文模板”，供你參考，希望能幫到你。

校園足球比賽作文 篇1

放學(xué)后，幾個(gè)孩子同意踢足球。

玩家都在這里。觀眾”它們都滿了。我想:“只有我能解釋如此偉大的足球比賽！”

讓我們先看看我們的防守隊(duì)員！雖然他的膝蓋骨折了，但他并不在乎，好像他沒有骨折。雙手放在膝蓋上，雙腿彎曲，像鷹一樣盯著他的獵物——泥濘的足球。不要讓游戲。沒有機(jī)會(huì)進(jìn)門了！看！在他身后的右邊是一個(gè)穿著紅色西裝的小男孩，全神貫注地看著體育場(chǎng)，就像一個(gè)小裁判。有一個(gè)戴著紅色蝴蝶結(jié)的大姐姐，雙手放在腰上，一臉嚴(yán)肅地盯著體育場(chǎng)。一個(gè)帶著洋娃娃的姐姐和一個(gè)哥哥也來(lái)看比賽。她的眼睛真的很大，好像害怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)緊張刺激的插曲。一個(gè)叔叔也來(lái)看足球比賽。他非常著迷和快樂，就好像足球場(chǎng)上的球員讓他想起了童年時(shí)代踢足球。

此時(shí)，在緊張的聯(lián)系中，每個(gè)人都屏住呼吸，一眨不眨地看著體育場(chǎng)。當(dāng)他要進(jìn)門時(shí)，衛(wèi)兵抓住了球。觀眾立刻打破了沉默。隨著一聲大叫，比賽結(jié)束了。

觀眾只是不情愿地散去了。

校園足球比賽作文 篇2

人的一生中總會(huì)經(jīng)歷很多種各式各樣的事情，有傷心的，有的，還有的。今年我最的事就是參加了學(xué)校組織的足球，并反敗為勝，為班級(jí)取得了榮譽(yù)。

這是學(xué)校組織的第五屆校長(zhǎng)杯足球賽，我們班順利地通過(guò)重重難關(guān)，最終和老鼠隊(duì)進(jìn)行最后一次較量。前，大家進(jìn)行了強(qiáng)化訓(xùn)練，心中充滿了必勝的信念。

開賽前十分鐘，裁判吹響哨子：請(qǐng)各個(gè)隊(duì)員陸續(xù)排隊(duì)握手。握著對(duì)手的手，我暗暗用力，并下定決心：一定要好好比賽，這次的冠軍絕對(duì)是我們的！

比賽開始，我方先發(fā)球，哨聲吹響的那一刻，球就被我們搶到了。隊(duì)友們把球傳給了我，我瞄準(zhǔn)對(duì)方正對(duì)我虎視眈眈的守門員，不管三七二十一就是一腳，進(jìn)了嗎？當(dāng)我睜大看結(jié)果時(shí)，一下懵圈了，對(duì)方守門員用手緊緊地把球抱在懷里。我想，下次我要更冷靜一些，不能再像這次冒失了。

正思想放空時(shí)，足球已經(jīng)從空中落了下來(lái)，對(duì)方球員開始猛烈進(jìn)攻，我連忙跑到陣地，堅(jiān)守的崗位。那人用腳一蹬，再一踢，那球正好從我方守門員手中落進(jìn)球門，球進(jìn)了。零比一，我大吃一驚，一看時(shí)間，只有最后十五分鐘了。于是，我們發(fā)點(diǎn)球，我想：上次失敗就是因?yàn)槲也粔蚶潇o，這次我要吸取教訓(xùn)，不能再帶有憤怒和激動(dòng)的情緒，平復(fù)，從而扭轉(zhuǎn)乾坤，反敗為勝。

我瞇起眼，對(duì)準(zhǔn)球門，用力一腳，球像子彈一樣，直接沖到球門里。球進(jìn)了，二比一，此時(shí)裁判吹響哨子，我們贏了！全場(chǎng)歡呼雀躍，我們也緊緊在了一起。

之后，我們拿到了屬于的獎(jiǎng)杯。別的班在旁邊呆若木雞地看著，我們?cè)谥飨_(tái)上笑呵呵地拍照，我特別、激動(dòng)，這真是一件讓我覺得最得意的事啊??！

作者：強(qiáng)煥超，南山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

校園足球比賽作文 篇3

加油!加油!的校園足球聯(lián)賽綠茵茵的操場(chǎng)上又響起了吶喊助威聲。咦?怎么回事呢?奧，原來(lái)是我們一年一度的足球聯(lián)賽又開始了。

通過(guò)層層選拔，我榮幸的當(dāng)上了守門員。瞧!我們隊(duì)員身著蔚藍(lán)色的球服，背后印著各自的號(hào)碼，穿著雪白的短褲，腳踏足球鞋。個(gè)個(gè)精神抖擻。我們通過(guò)石頭剪刀布選定了各自的球門。

比賽開始了!我們班的前鋒蔣金甫輕而易舉地就從對(duì)方球員腳下?lián)尩搅饲?，他球藝精湛，到球門的路上一帆風(fēng)順。呀!不好!在離球門幾十步的時(shí)候，對(duì)方的一個(gè)球員突然一個(gè)鏟球，不僅球被搶去了，蔣金甫措不及防還摔了一跤。那個(gè)球員和另一個(gè)球員左右來(lái)回傳球，躲開了中衛(wèi)和后衛(wèi)。眼看就要到我駐守的球門了，我的心撲通撲通跳個(gè)不停。我想：等球到了我用手碰的范圍內(nèi)，我一個(gè)前撲撲住它。剛這么想，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，球已經(jīng)飛到我面前，我一個(gè)飛撲。球被我穩(wěn)穩(wěn)地抓在手里。我自言自語(yǔ)的說(shuō)漂亮。這時(shí)，上半場(chǎng)結(jié)束的哨聲響起了，我們個(gè)個(gè)大汗淋漓的下了場(chǎng)。王老師一聲令下，啦啦隊(duì)跑向了操場(chǎng)，伴隨著歡快的音樂，她們?cè)诒M情的舞蹈。剛才還緊張角逐的情緒，被啦啦隊(duì)的舞蹈沖散了，大家也歡快的揮舞著手臂。

隨著音樂戛然而止，下半場(chǎng)的戰(zhàn)斗打響了，蔣金甫仿佛要洗刷上半場(chǎng)的恥辱，卯足了勁兒，像一頭下山的猛虎一般，他拿到球，先是從容不迫的繞過(guò)對(duì)方防線，再躲過(guò)后衛(wèi)，他帶球的技術(shù)非常嫻熟，球在他腳下左滾又滾，卻始終在他腳下。突然，球嗖的一下飛了出去。耶!球進(jìn)了。我們班歡呼雀躍起來(lái)!最終，我們班以一比零險(xiǎn)勝了對(duì)方。

校園足球比賽作文 篇4

一個(gè)秋高氣爽的下午，藍(lán)藍(lán)的天空萬(wàn)里無(wú)云。我們學(xué)校要舉行足球比賽了。我們?nèi)?2)班的對(duì)手是三（1）班，這可是個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手我心里想著。

足球賽不比籃球賽，需要五個(gè)人，其中一個(gè)守門員，守對(duì)方的球門；另外五個(gè)要負(fù)責(zé)把球運(yùn)到自己的球門并踢進(jìn)去。這是腳下的功夫，需要一定的技巧。

我們來(lái)到了操場(chǎng)上，我又激動(dòng)又緊張。比賽開始了，這第一局是男生之間的對(duì)抗。老師把球踢向中間，我們班的男同學(xué)卯足了勁沖上去，用力一踢耶！進(jìn)球了！我們贏咯！接下來(lái)就看女生的了！只聽見嘀---的一聲，女同學(xué)們立馬沖了上來(lái)，第一腳沒進(jìn)，第二腳，太棒了，完美！我們啦啦隊(duì)員大聲喊著：三（2）班加油！三（2）班必勝

經(jīng)過(guò)半小時(shí)激烈的比賽，我們班以2：0的好成績(jī)贏得了這次足球賽。

通過(guò)這次球賽，我明白了團(tuán)結(jié)就是力量，正所謂眾人拾柴火焰高！

校園足球比賽作文 篇5

加油！加油！足球場(chǎng)上爆發(fā)出一陣陣熱烈的吶喊聲。原來(lái)是五年級(jí)的足球決賽開始了。

同學(xué)們坐在場(chǎng)外緊張地看著足球運(yùn)動(dòng)員們，好象此刻是他們?cè)诒荣悺｀?，一聲哨響，比賽開始了。一位前鋒抬腳開球，球在他們腳下迅速翻滾、旋轉(zhuǎn)，推進(jìn)到了對(duì)方球門口。我方的一位前鋒一抬腳，把球穩(wěn)穩(wěn)地傳給了我班最厲害的一位足球運(yùn)動(dòng)員。他一接到球立刻往對(duì)方球門推進(jìn)。不知道是不是想瞄準(zhǔn)一點(diǎn)，還是怎么了，在離球門遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方，他停止了進(jìn)攻的腳步?？赡苁窃谧雠R門踢的準(zhǔn)備吧。只見他迅速抬起右腳正要大力踢球，對(duì)方后衛(wèi)隊(duì)員立刻阻止了他，傳給了自己隊(duì)員的前鋒。對(duì)方的前鋒也不甘示弱，把球傳給了另一位前鋒，那位前鋒帶著球以迅雷不及掩耳之勢(shì)逼向我方球門。我方啦啦隊(duì)員們的心都提到嗓子眼兒，大喊：五四班，加油！可是，好象不管用，盡管我方球員拼命防住，可為時(shí)已晚。進(jìn)了！對(duì)方的啦啦隊(duì)員們一陣高呼，緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

我方啦啦隊(duì)員們沮喪極了，看到球進(jìn)門的一瞬間，我們幾乎是大叫了起來(lái)，有的氣得直跺腳，有的連連嘆氣。

比賽進(jìn)行到了下半場(chǎng)，我們班球員不負(fù)眾望，終于進(jìn)得一球了。結(jié)果是一比一，所以加賽一輪：點(diǎn)球。啦啦隊(duì)員們更是齊聲高喊：五四班，加油！五四班，加油！聲音震耳欲聾，響徹球場(chǎng)。

球員們更加緊張，因?yàn)檫@關(guān)系著我們的輸蠃。我方先派出一位比較厲害的隊(duì)員來(lái)點(diǎn)球。只見他大力開球，砰的一聲，球象離弦的箭一樣射了出去。這個(gè)充滿力量的球在空中劃出一條優(yōu)美的弧線卻擦著球框落向場(chǎng)外。我班啦啦隊(duì)員異口同聲地發(fā)出一陣嘆息。最終我們班還是輸了。

比賽雖然輸了，但球員們?cè)谫悎?chǎng)上奮力拼搏的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

校園足球比賽作文 篇6

周六下午，我和爸爸來(lái)到濱湖唐溪河沙灘，打了一場(chǎng)有趣的“四人”沙灘足球賽。我和父親把球隊(duì)命名為“拉姆斯坦隊(duì)”，對(duì)陣我們的“巴西隊(duì)”由我臨時(shí)請(qǐng)來(lái)的兩個(gè)孩子組成。

比賽一開始，兩隊(duì)展開了激烈的搶球大戰(zhàn)。誰(shuí)搶球，我就可以一路投籃，沒有任何戰(zhàn)術(shù)要求，得一分！對(duì)方球隊(duì)開始發(fā)球，只看到他用力一踢，球竟然直接飛到了爸爸腿上。抓住機(jī)會(huì)的爸爸趕緊把球傳給我，我用力一踢，球又進(jìn)了！“巴西隊(duì)”再接再厲，發(fā)起了猛烈的“攻勢(shì)”。然而，足球踢得不好，足球被踢了?？吹阶闱驖L到我腳下，我立馬抬腳射門得分！

打擊過(guò)后，“巴西隊(duì)”士氣一落千丈。爸爸悄悄告訴我:“慢慢玩，給他們進(jìn)球的機(jī)會(huì)！”接下來(lái)“巴西隊(duì)”遠(yuǎn)射，漂亮進(jìn)球?！耙?！”我們都?xì)g呼起來(lái)。問(wèn)誰(shuí)贏誰(shuí)輸。我想告訴你:友誼第一，競(jìng)爭(zhēng)第二。不管結(jié)果如何，開心才是最重要的`！

校園足球比賽作文 篇7

校園生活豐富多彩，有的饒有趣味，樂趣勁爆;有的激動(dòng)無(wú)比，令人提心吊膽;還有的扣人心弦，令人回味無(wú)窮

學(xué)校決定進(jìn)入春季的足球比賽。輪到我們班和一班比賽了，老師為大家做賽前動(dòng)員:狹路相逢勇者勝，一班雖然強(qiáng)大，但是我們的勇氣一定要足，并且在氣勢(shì)上也要壓倒他們。

比賽開始，雙方各就位，空氣中到處彌漫著濃濃火藥味。嗶一聲長(zhǎng)哨，球開始在運(yùn)動(dòng)員的腳下滾動(dòng)。傳到我們這一方，隊(duì)友們個(gè)個(gè)氣勢(shì)逼人，精神抖擻。接到球的2號(hào)帶球突破，卻被截住，看到這里，身為隊(duì)員的我也憂心忡忡，萬(wàn)一我沒有發(fā)揮好作用怎么辦呢?萬(wàn)一我們失敗了怎么辦?萬(wàn)一我成為給班級(jí)拖后腿的人怎么辦?我心里怦怦直跳，但是萬(wàn)一我進(jìn)了一顆球而導(dǎo)致我們班勝利呢?我的心里惴惴不安，仿佛揣著一只小兔子，越跳越歡。不一會(huì)兒，球傳到了腳下，我利用嫻熟的技術(shù)，向?qū)Ψ角蜷T發(fā)起猛攻。對(duì)方敏銳洞察，馬上調(diào)出兩名隊(duì)員，準(zhǔn)備截球，阻止進(jìn)攻。但我靈活得像一只猴子，上躥下跳，虛虛實(shí)實(shí)，實(shí)實(shí)虛虛，一腳凌空抽射，不料未射進(jìn)，被門將攔截傳給對(duì)方球員。他一路帶球突破，勢(shì)不可擋，帶到禁區(qū)，飛起一腳射門。我方門將見勢(shì)不妙，縱身一躍，伸長(zhǎng)手臂，擋住了球。呼!還好沒進(jìn)。門將一個(gè)大腳傳給前鋒，前鋒一路突破，勢(shì)如破竹。那球，如飛火流星，墜入球門。成功得球，而我們也將那球保留到底，取得了勝利。

團(tuán)結(jié)才能強(qiáng)大。這次的成功，是團(tuán)結(jié)一心的展示。倘若我們不團(tuán)結(jié)，而是一盤散沙，就不會(huì)有這次勝利。一場(chǎng)足球比賽教給我團(tuán)結(jié)，我會(huì)成為一個(gè)善于和其他人合作，配合默契的人。

校遠(yuǎn)生活如此快樂，如此興奮，如此令人激動(dòng)!

校園足球比賽作文 篇8

校園足球比賽通知

一、競(jìng)賽日期和地點(diǎn)：

日期：20xx年5月

地點(diǎn)：校田徑場(chǎng)

二、比賽項(xiàng)目：5人制足球賽

三、參加單位：校36年級(jí)

四、參賽辦法：

每班可報(bào)運(yùn)動(dòng)員10人，其中3名為女生。

五、競(jìng)賽辦法：

1.比賽采用循環(huán)制。

2.比賽采用5人制。全場(chǎng)比賽時(shí)間為20分鐘，上、下半場(chǎng)各10分鐘，中間休息5分鐘.

3.每場(chǎng)比賽替補(bǔ)隊(duì)員輪換不限。

4.執(zhí)行國(guó)際足聯(lián)審定的《足球競(jìng)賽規(guī)則》。

5、比賽時(shí)5人中，至少有一個(gè)女生參與。

六、記分及決定名次辦法：

(1)每隊(duì)勝一場(chǎng)得3分，平一場(chǎng)得1分，負(fù)一場(chǎng)為0分，積分多者名次列前;

(2)如兩隊(duì)或兩隊(duì)以上積分相等，則依次按積分相等隊(duì)相互之間比賽的積分、凈勝球、進(jìn)球總和的順序決定名次，多者名次列前;

(3)如上述各項(xiàng)仍相等，則依次按這些隊(duì)在同一階段全部比賽中的凈勝球，進(jìn)球總數(shù)的順序決定名次，多者名次列前;

(4)如再相等，則直接以互罰點(diǎn)球的辦法決出勝負(fù)。

七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1.比賽錄取出年級(jí)第一名、第二名、第三名若干，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

八、報(bào)名：

1.各班按比賽要求統(tǒng)一的報(bào)名表，逐項(xiàng)認(rèn)真填寫，于5月9日前上交盧海榮處。

九、其他要求：

1.各班做好各項(xiàng)安全教育工作，本規(guī)程未盡事宜另行通知。

十、裁判安排：

三年級(jí)：徐盛四年級(jí)：盧海榮五年級(jí)：胡煒翔六年級(jí)：葉功威

校園足球比賽作文 篇9

本周，我校舉行了足球比賽。

我們班的男子足球比賽開始了，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是四（2）班的男生。四（3）班，加油；四（3）班，加油！場(chǎng)外的同學(xué)在不停的吶喊助威。場(chǎng)上的前鋒黃鑄衍和張繁，在積極地奔跑著，不停的傳球、踢球，后衛(wèi)緊緊地守護(hù)著。只見張繁一個(gè)飛球。耶，1比0嘍，進(jìn)球嘍！四（2）班的守門員防不勝防，讓那飛來(lái)球輕輕松松進(jìn)入了球框。在球員們的努力和拉拉隊(duì)的助威下，我們班以4：0的優(yōu)秀成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝出。

緊接著的幾場(chǎng)男足比賽我們也大獲全勝，就看女生的表現(xiàn)啦。

穿上球服，女同胞們個(gè)個(gè)顯得信心十足；站在球場(chǎng)，個(gè)個(gè)顯得威風(fēng)凌凌。四（2）班又和我們開始了激烈的戰(zhàn)斗。15分鐘過(guò)去了，由于女同學(xué)們平時(shí)訓(xùn)練極少，球技不佳，看點(diǎn)不多，場(chǎng)上場(chǎng)下同學(xué)們的情緒顯得都有些低落和失望，個(gè)個(gè)好像都被動(dòng)地等待著足球進(jìn)入球門。突然我班一位女生用力踢球，球直奔對(duì)方球門。好球，好球哎呀可惡的是，被守門員接住了，大家都感可惜時(shí)，奇跡出來(lái)了，裁判居然判定了，烏龍球!進(jìn)了進(jìn)了！太興奮了，他們班居然為我班掙了僅有的一分。

男生大獲全勝，女生一勝，一負(fù)，一平。

校園足球比賽作文 篇10

人的一生中總會(huì)經(jīng)歷很多種各式各樣的事情，有傷心的，有開心的，還有得意的。今年我最得意的事就是參加了學(xué)校組織的足球比賽，并反敗為勝，為班級(jí)取得了榮譽(yù)。

這是學(xué)校組織的第五屆校長(zhǎng)杯足球賽，我們班順利地通過(guò)重重難關(guān)，最終和老鼠隊(duì)進(jìn)行最后一次較量。比賽前，大家進(jìn)行了強(qiáng)化訓(xùn)練，心中充滿了必勝的信念。

開賽前十分鐘，裁判吹響哨子：請(qǐng)各個(gè)隊(duì)員陸續(xù)排隊(duì)握手。握著對(duì)手的手，我暗暗用力，并下定決心：一定要好好比賽，這次的冠軍絕對(duì)是我們的！

比賽開始，我方先發(fā)球，哨聲吹響的那一刻，球就被我們搶到了。隊(duì)友們把球傳給了我，我瞄準(zhǔn)對(duì)方正對(duì)我虎視眈眈的守門員，不管三七二十一就是一腳，進(jìn)了嗎？當(dāng)我睜大眼睛看結(jié)果時(shí)，一下懵圈了，對(duì)方守門員用手緊緊地把球抱在懷里。我想，下次我要更冷靜一些，不能再像這次冒失了。

正思想放空時(shí)，足球已經(jīng)從空中落了下來(lái)，對(duì)方球員開始猛烈進(jìn)攻，我連忙跑到陣地，堅(jiān)守自己的崗位。那人用腳一蹬，再一踢，那球正好從我方守門員手中落進(jìn)球門，球進(jìn)了。零比一，我大吃一驚，一看時(shí)間，只有最后十五分鐘了。于是，我們發(fā)點(diǎn)球，我想：上次失敗就是因?yàn)槲也粔蚶潇o，這次我要吸取教訓(xùn)，不能再帶有憤怒和激動(dòng)的情緒，平復(fù)心情，從而扭轉(zhuǎn)乾坤，反敗為勝。

我瞇起眼，對(duì)準(zhǔn)球門，用力一腳，球像子彈一樣，直接沖到球門里。球進(jìn)了，二比一，此時(shí)裁判吹響哨子，我們贏了！全場(chǎng)歡呼雀躍，我們也緊緊擁抱在了一起。

之后，我們拿到了屬于自己的獎(jiǎng)杯。別的班在旁邊呆若木雞地看著，我們?cè)谥飨_(tái)上笑呵呵地拍照，我特別開心、激動(dòng)，這真是一件讓我覺得最得意的事?。?！

校園足球比賽作文 篇11

在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們班迎來(lái)了開賽以來(lái)最重要的一場(chǎng)足球比賽，這是我們班的第四場(chǎng)比賽和三年級(jí)六班對(duì)陣，前三場(chǎng)的比分是一勝2負(fù)，暫列小組第3，每組取前2名進(jìn)入下一輪。今天這場(chǎng)比賽我們必須贏，才有可能小組出線。

賽場(chǎng)上我們班的球員摩拳擦掌，身為拉拉隊(duì)成員的我也準(zhǔn)備好了百萬(wàn)分貝的高頻吶喊來(lái)為上場(chǎng)球員助威，球場(chǎng)上的氣氛真是天旋地轉(zhuǎn)，好不熱鬧?。?/p>

只聽哨聲一響，雙方球員開始你爭(zhēng)我奪交替運(yùn)球，就在這時(shí)六班的一個(gè)隊(duì)員搶到了球，只見他用腳尖用力往前一踢，足球斜插著球門滾了出來(lái)，幸好沒踢進(jìn)去真是虛驚一場(chǎng)。我方守門員楊澤寧趕緊拿起足球向球場(chǎng)中間扔了過(guò)去，只見足球在空中劃了一個(gè)完美的弧線，穩(wěn)穩(wěn)的落在了球場(chǎng)的中間，只見我方球員張恒源像離線的箭一樣飛奔過(guò)去搶到了球，趁對(duì)方守門員放松警惕一腳將球踢進(jìn)了對(duì)方球門，場(chǎng)下想起來(lái)雷鳴般的掌聲“球進(jìn)了、球進(jìn)了”我們班一比零獲得了勝利。