留白讀后感

2023留白讀后感(推薦8篇)。

讀后感可以從哪幾個(gè)方面寫？對于作品這本書，大家都會(huì)有各自的想法。?抽出一些時(shí)間寫一份讀后感，是對自己閱讀成果的一種回饋，請閱讀以下編輯精心收集整理的留白讀后感。

留白讀后感(篇1)

每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。對于我來說童年會(huì)是我是我最寶貴的收藏，就高爾基寫的《童年》這本書來說，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!我讀完《童年》，感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇，覺得我是幸運(yùn)的。因?yàn)樽髡?歲時(shí)，父親病故，而自己的母親就帶他回了娘家。可惜外公是個(gè)自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，放高利貸，但是資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒?？蓱z的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會(huì)上自謀生路。

高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年，它揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過來。

高爾基他自幼喪父，隨著父親和外祖母來到外祖父家。著一切只是主人公阿廖沙艱苦命運(yùn)的開始。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。他掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財(cái)如命，主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家而爭吵、大打出手;家中的女人更是沒有地位，任丈夫發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。

時(shí)代在不斷進(jìn)步，屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦?！泵篮玫纳畋仨氂兴冻?，才會(huì)長久，有所爭取，才會(huì)得到。

留白讀后感(篇2)

苦澀中的甜美——《咖啡留白》讀后感心得體會(huì)：

近日，喜聞王瑋煒出了一本詩集《咖啡留白》，打心眼里很佩服她。當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，寫詩的不少，而真正留給人印象的卻不很多。特別是一些現(xiàn)代詩讓人不知說什么好，總是提不起精神來讀，更別說有什么深刻的印象了。認(rèn)真地閱讀了《咖啡留白》，感覺她的詩就像書的題目一樣，苦澀中帶有一種甜美的感覺。

在我們這個(gè)有著幾千年文明史的詩歌王國里，從最早的《詩經(jīng)》開始，詩歌一直伴隨著人民群眾的生活，成為生活中的調(diào)劑品，豐富著人民群眾的精神生活。從某種意義上說，詩歌應(yīng)該是一個(gè)時(shí)代和時(shí)代精神的反映。就像我們讀杜甫的作品，不時(shí)聽到人民群眾沉痛的嘆息聲和背井離鄉(xiāng)的呻吟聲，感受到詩人郁積心中的悲憤和熾熱的憂國憂民之情。王瑋煒的詩歌不敢說能和那些偉大的詩人相比，但也可以說，反映了小人物對我們這個(gè)時(shí)代的關(guān)注和熱愛，體現(xiàn)了強(qiáng)烈的民族自豪感。就如她寫的《厲害了，我的國》和《我是那么地愛你》。我們可以感受到作者與時(shí)代同命運(yùn)共呼吸的情感以及對自己生活的這片土地的熱愛?！皡柡α?，我的國/它搖醒一帶一路上的駝鈴聲聲/走過艱難曲折的路程/它站立在新時(shí)代的漩渦里點(diǎn)燃引線/揭開一種智慧的設(shè)計(jì)/大寫一滴滴水慢慢長大的決心”?！拔沂悄敲吹貝勰愫湍_下的土地/這是古老永恒的話題/以此釀蜜/釀出一壇暗度入骨的鄉(xiāng)愁”。讀著她的詩句，我們可以感受到作者跳動(dòng)的脈搏，可以感受到作者的情，作者的愛。

關(guān)于為什么寫詩，古人告訴我們“詩言志”。對此人們的理解是詩歌就是用來抒發(fā)作者的理想抱負(fù)和感情的。正如徐志摩的《再別康橋》，艾青的《大堰河——我的保姆》等，那種深深的愛戀、歌頌與贊美之情在其間流淌，讓人不由得喜歡上他的詩歌，進(jìn)而去感知詩歌的內(nèi)涵，去體味詩歌的美來。正如左右在《序言》中所說：“瑋煒之所書寫的春、夏、秋、冬，所書寫的舊人、舊事、舊物、舊情，所書寫的紙上原鄉(xiāng)，花草風(fēng)月，每一首如情入懷的詩，她都滿懷激情地寫著、說著，把自己寫哭，把他人看哭。這種滿懷的激情不僅僅回饋在她對詩的才情上，還呈現(xiàn)在她對理想的癡情、對生活的熱情、對故鄉(xiāng)的溫情上?！弊x了她的《青春》《逃離》，那種青春逝去的感傷，嘆惋，那種想擺脫一種固有生活模式的期盼與渴望，讀來總覺有一種淡淡的憂傷在心頭蕩漾，總也擺脫不了，就好像喝著一杯濃濃的咖啡，在苦澀中體味著那種甜美的感覺。

王瑋煒采用的是現(xiàn)代詩的形式，也可以說是一種自由詩或散文詩的自由靈活的寫法，筆力輕淡，婉轉(zhuǎn)流暢，可以盡情抒寫對這片金色土地的依戀、熱愛與贊美之情，可以一吐胸中塊壘，可以敞開胸懷容納萬物……它不像古體詩那樣講究意境，講究押韻，講究平仄，講究起承轉(zhuǎn)合等等，少了一種羈絆、一種束縛，多了一種輕靈、一種歡快。從她的《母親的白發(fā)》《酣睡女兒》中，你難道不能從中感受到那種尊老愛幼之情嗎？那種柔情、那種愛戀、那種憧憬、那種期盼，在不經(jīng)意的手指尖流過，劃過你的心靈，呈現(xiàn)出一種明澈的境域。

作為一個(gè)讀過無數(shù)首詩歌，教過不知多少首詩歌的教者，有時(shí)總有一種指手畫腳、眼高手低的感受在里面，讀有些詩總感覺有一種無病呻吟，心靈雞湯之味；讀后感·有時(shí)羅列了許多優(yōu)美的詩句，卻總也讀不懂；有時(shí)讀著感覺神思縹緲卻不知所云……凡此種種，讓人對詩歌心生畏懼。也許我們應(yīng)該像王瑋煒一樣，詩就是自己的夢想，帶著自己的憧憬，帶著自己的期盼，騎上文學(xué)這匹汗血寶馬，盡情馳騁在產(chǎn)生過無數(shù)杰出詩人的廣闊天地里，不求像星星一樣閃爍，只愿像小草一樣，盡情地舒展自己的身軀，為繁花似錦的文學(xué)殿堂做一點(diǎn)小小的點(diǎn)綴！

留白讀后感(篇3)

是“留白”二字吸引了我主觀第一感以為是僅談兩性之間的其中有兩章最是另我眼前一亮

推薦第九章情書：

發(fā)現(xiàn)渡邊總愿意去另一些角度剖析大氛圍下大家不愿意直面的下意識回避的問題“敢”并“做”。

特別特別推薦抱月給須磨子的那封情書我舔了不下五遍也單獨(dú)寫了想法感慨了一番..

這章作者著重討論的須磨子和抱月的戀情史上這些“得不到祝福的愛情”確實(shí)如書中說的那樣不會(huì)像記載歷史有專員去記錄所以渡邊的各種挖掘剖析理性公開抱月寫的情書世人都在指摘遺忘而他在發(fā)現(xiàn)在嘗試著理解和接納每個(gè)人都有自己的故事但觀眾可能沒有更別說去細(xì)細(xì)研究你的生活工作背景童年命運(yùn)

推薦第十二章源于死的起點(diǎn)：

怕死是人類改變的動(dòng)力人類與所有動(dòng)物的區(qū)別在于人類知道自己會(huì)死有人稱這是人類智力的一大缺陷。

在一個(gè)意義的領(lǐng)域里面堅(jiān)信世界觀的正確性證明個(gè)人的價(jià)值所在是使我們遠(yuǎn)離死亡恐懼的兩面盾牌。渡邊讓我在感性的世界里邊開始理智而深刻思考生命的長度寬度深度。思考什么對自己來說是可以斷舍離可以原諒收納。

看到身邊親人的離開認(rèn)識到人無法永生固然讓人恐懼卻也令生命更加莊嚴(yán)。

怕死，更怕沒有認(rèn)真生活過；怕失去，更怕從未擁有過。

伊壁鳩魯說：死亡來臨時(shí)，我就不在。加繆說：與死亡達(dá)成妥協(xié)接受不可避免的死亡現(xiàn)實(shí)。

我們無法返回伊甸園實(shí)際上人類從未到過那里。我們只能高舉盾牌更好地過完有限的一生。面對全力以赴的結(jié)局。

好書！

留白讀后感(篇4)

每個(gè)人每天穿梭在人海之中，掙扎于工作事務(wù)之中，不妨抽出一些時(shí)間，為自己的人生留一片白，以反思，以進(jìn)步。

渡邊先生的隨筆集，風(fēng)格與其他作品明顯迥異。雖然《戀川》、《失樂園》、《浮島》等作品也是描寫愛情，但更多的是將愛情以故事的形式告知世人，而本書卻是以自己對愛情方方面面的思考為主，向世人傳達(dá)情為何物。

人自有自我意識起，慢慢就會(huì)萌生出對某某的愛戀情。成熟得越早，荷爾蒙散發(fā)得越早。在當(dāng)今，隨著人成熟年齡的提前，早戀的現(xiàn)象也愈加普遍，可對愛情進(jìn)行思考的人卻不見增多。我們歌頌愛情的甜美，歌頌愛情的偉大，卻忘記反思愛情對人們帶來的影響。

都說戀愛中的女人是瘋子，在渡邊先生眼里也同樣。在《纖細(xì)而溫柔的河》里，渡邊對O子如是說“女人要是驕縱，就會(huì)肆無忌憚，成為不可救藥的家伙?！本拖駝?dòng)物受傷后默默舔舐傷口，而一旦有人噓寒問暖反倒變本加厲難過起來。女人的無理要求一再滿足，進(jìn)而會(huì)把這種要求當(dāng)作理所當(dāng)然，當(dāng)要求得不到滿足便會(huì)抓狂，最終會(huì)變成另外一個(gè)人。

愛情，是變化的。沒有一成不變的愛，就如同沒有永恒不變的恨。愛作為一個(gè)狀態(tài)動(dòng)詞，本來就隨著時(shí)間的變化而變化著。所以，“愛”這種東西或稱為感覺是在不斷變化的，沒有一天恒定在同一種狀態(tài)上。把它與固定和絕對相聯(lián)系，本身就是錯(cuò)誤的。

我們常談歷史，我也曾閱讀過歷史人物的光輝歲月，卻不知道被記錄下來的他們有幾分真幾分假?！八^的歷史，只是捕捉某種典型的事例和人物而加以記載?！辈煌娜搜劾镉胁煌墓ㄌ?，不同的人筆下有不同的歷史，想要通過歷史記錄來確認(rèn)歷史，本身就是一件徒勞的事。在《歷史上出現(xiàn)的女性們》中，渡邊先生正視了這件事。不論這些女子曾經(jīng)有過多少光輝歷史，被傳頌下來的可能并不是真的她們。

再說婚禮和誓言。身邊越來越多的人揚(yáng)言不愿舉辦婚禮，既無實(shí)際意義又勞累無比，而婚禮上的誓詞更是讓人覺得做作?；钸^xx年，參加過近20場婚禮了，只有一場婚禮的誓詞是真正讓我感動(dòng)落淚的。而讓我落淚的并不是誓詞本身，而是新郎新娘雙方為了異國的對方而拼命學(xué)習(xí)異國語言，只為了婚禮上能有對方的國語說一遍誓言的行為。照本宣科的文字，波瀾不驚的語調(diào)，讓婚禮變得如同作秀一般。難怪渡邊先生也感慨：我總感覺過往的婚禮和婚宴，有點(diǎn)假惺惺的感覺，似乎他們是在得意洋洋地做給人看。

而對于發(fā)誓這件事，渡邊先生一句話仿佛就道破了天機(jī)：愛一輩子是一件很難的事情，否則為什么需要誓言來約束呢？如果是自然而然或理所當(dāng)然的事情，那就不用特意發(fā)誓。

無所謂的人會(huì)說“愛了就愛了”，但大部分人卻打不起太多感情牌，年幼時(shí)的愛戀與成長后的愛戀，究竟能有幾分相似和執(zhí)念，或許每個(gè)人的認(rèn)知皆不一樣。愛情的迷叢中，鮮有人能走進(jìn)去后安然無恙地走出來。對于愛情，對于兩性關(guān)系，留白未嘗不是一種處理方式。思考之后再行動(dòng)，才不會(huì)遍體鱗傷地出來。

留白讀后感(篇5)

這幾天都在讀卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》，第一印象是有趣，因?yàn)槠渲杏性S許多多的故事。在其次思考之后，感覺很有道理，而卡耐基的“留白”技術(shù)在其中介紹了許多，占了大部分篇幅。

厚厚的一本書，看上去好像很復(fù)雜，其實(shí)就兩個(gè)字“留白”。留白，顧名思義，就是在作品中留下相應(yīng)的空白。比如畫畫，畫畫需要留白，如果是像幼兒作品滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)囊黄?，弄得觀看者眼花繚亂的話，反而不能起到好的效果，同時(shí)也能留下修改的余地，可以說是一石二鳥。這無疑是一種極高的智慧和技巧，在說話上也同樣適用：說話不要說得太絕，適時(shí)地用上一些“含糊其辭”的說法，不僅給自己留下余地，大多時(shí)候能夠取得別人的歡欣和信任，這樣很少會(huì)與人結(jié)仇，朋友也會(huì)越來越多。

每個(gè)人都不相同，人與人之間難免會(huì)有意見相左的情況，在這個(gè)時(shí)候，留白就顯得極為重要。要想要讓各持己見的人“求同存異”而不是惱羞成怒或者鬧得大打出手，相互之間把話說得留有余地是十分必要的。留出一個(gè)修改和補(bǔ)救的空間，這樣才能避免不必要的爭鋒。

留白，不僅僅是畫師手下最高超的技法，更是為人處世的必備智慧。記得在與人交往之前，要記得給自己留下余地，要給自己留下一個(gè)迂回的機(jī)會(huì)。

留白讀后感(篇6)

讀完一本書以后，大家一定都收獲不少，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！但是讀后感有什么要求呢？以下是小編收集整理的讀《留白課堂》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《留白課堂》是浙江杭州優(yōu)秀教師鮑海淞所寫的一本書，這幾天陸陸續(xù)續(xù)在讀，并未讀完，但聯(lián)想頗多，首先讓我想到的是我現(xiàn)在所帶的班級。

我是個(gè)已經(jīng)有22年教齡的老教師，班主任工作除了產(chǎn)假，公差以外，從未斷過，絕對算得上一個(gè)“老班長”了。在沒來蘇州之前，盡管班級管理工作也出現(xiàn)過難題，但大多出在與家長方面。在班級管理上，我一直感到自豪，無論帶任何班級，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃是我最欣慰的地方。我曾經(jīng)外出兩周，班級孩子自我管理，語文課班干部代替我上，批改作業(yè)，有條不紊，期末測試全鎮(zhèn)第一。

可是，來到蘇州，接手這個(gè)全新的一年級，卻給了我一次極大的挑戰(zhàn)。一段時(shí)間下來，班級的常規(guī)并不盡人意，很多時(shí)候甚至不及新入職的班主任。這讓我異常煩惱和困惑。即使下學(xué)期我付出了很多，也想盡了辦法，學(xué)生整體狀況好轉(zhuǎn)，但依然和我心目中的班級差距較大。找不到原因，也就想不出好的辦法，直到讀到《留白課堂》這本書。

為什么，我們班孩子在我的`課堂非常守規(guī)矩，我在的時(shí)候最聽話？而一到了其他課堂就會(huì)亂掉，甚至瘋掉呢？那是因?yàn)?，我沒有給孩子樹立起自我管理的意識，沒有給孩子自我約束的方法。一年來，雖然我管理的方式在變換，但萬變不離其宗——孩子要聽我的?！耙以鯓印焙汀拔乙鯓印睂?huì)呈現(xiàn)出完全不一樣的狀態(tài)。孩子一進(jìn)班級聽的，語文課堂上聽的，晨會(huì)課上聽的，大多都是我在條條框框，絮絮叨叨，所有能教育的時(shí)間，我的話語都充斥其中。在這樣的高頻，高壓，高分貝環(huán)境下，孩子盡管聽從，遵守，但并不一定都是發(fā)自內(nèi)心。一些被迫接受的孩子一旦離開這樣的環(huán)境必然要舒緩，要釋放。所以，他們的不守規(guī)矩就極可能帶動(dòng)一批甚至一大批孩子跟風(fēng)。

究其根源是課堂管理沒有給孩子們留足自我反思的時(shí)間，沒有留夠尊重的空間，因此也就留不住守紀(jì)的良好習(xí)慣。在接下來的班級管理上，我會(huì)借鑒鮑老師的語文課堂“留白”的理念，讓孩子成為班級管理的主人，讓孩子在班級管理中明確班級常規(guī)，從而實(shí)現(xiàn)“要我做”到“我要做”的轉(zhuǎn)變。

留白讀后感(篇7)

為生活“留白”——斷舍離讀后感1000字：

我們的父母輩、祖父母輩經(jīng)歷過物質(zhì)極度匱乏的年代。對物質(zhì)匱乏的恐懼植根于他們的內(nèi)心深處，他們潛意識中害怕需要用的時(shí)候缺少相應(yīng)的物品。

因此，家里囤積了過量的衛(wèi)生紙、洗衣液、棉被、牙膏、肥皂、購物袋......盡管家門口就有便利店，盡管大超市距離家也不過幾百米。因此，冰箱里永遠(yuǎn)塞滿食物，冷藏室堆滿蔬菜、水果、雞蛋，冷凍室塞滿速凍食品和肉類。

這種情形有些令人哭笑不得，因?yàn)槲覀円幻嬷肛?zé)著網(wǎng)絡(luò)上真真假假的諸如“僵尸肉”一類的食品問題，一面又自己制造著“僵尸肉”。

而《斷舍離》告訴我們，要關(guān)注當(dāng)下，要把選擇物品的時(shí)間軸永遠(yuǎn)放在現(xiàn)在。不要為了小概率的突發(fā)情況，而準(zhǔn)備一些一年或幾年都派不上一次用場的物品。

我的奶奶常說：什么上市吃什么。她是一位年輕時(shí)自己種地，年老后常年混跡于菜市場的老人。就算不用自己買菜，她也喜歡到菜市場逛逛。她的身體一直很健康，我們猜測，這得益于她喜歡吃應(yīng)季食品的緣故。

現(xiàn)在想來，這種關(guān)注當(dāng)下的理念，我們反而要多向她學(xué)習(xí)。對于購物時(shí)對物品的選擇，應(yīng)該從重視健康及安全的角度出發(fā)，關(guān)注自身的需求，而不要掉入低價(jià)折扣的陷阱。

得益于父母的教育，我們這一輩也多多少少有些囤積癖。然而，我們很多時(shí)候并沒有繼承父母整齊收納的習(xí)慣。因此，凌亂的房間是我們這輩人的標(biāo)配。這一點(diǎn)，從大學(xué)時(shí)候住校，看了無數(shù)光鮮亮麗的女生和她們凌亂的宿舍后，我就沒有懷疑過。我也曾試圖學(xué)習(xí)收納術(shù)，想好好整理自己的房間。衣柜太小，就再打一組大衣柜；書柜太小，就用紙箱裝了多余的書放在地上；梳妝臺(tái)太小，就買一個(gè)化妝品收納箱......然而，添置的收納越多，房間反而越亂。

直到看了《斷舍離》，我才意識到，不是收納不夠，而是物品太多了。不知道購買的物品會(huì)不會(huì)出什么問題而需要退換貨，為備不時(shí)之需，把購物小票塞滿了錢包；買洗面奶贈(zèng)送的化妝品試用裝，總認(rèn)為出門旅游的時(shí)候能用，然而，一年不能旅游一次，于是囤積了三四年；

淘寶上買的便宜衣裙，穿過一次發(fā)現(xiàn)不合身，退換麻煩，扔了又可惜，于是束之高閣；

學(xué)生時(shí)代留存下來的參考書，因?yàn)槭菚?，扔之，心中總有愧疚之感，于是收起來眼不見為凈。?dāng)真正開始著手收拾，才發(fā)現(xiàn)，自己十平米左右的臥室中，盡然有百分之八十的閑置物品，其中甚至不乏沒用的破爛兒。

盡管我們生活在衣食無憂的年代，然而物質(zhì)的充裕也讓我們昏了頭腦。當(dāng)你只有一個(gè)選擇的時(shí)候你不會(huì)煩惱，當(dāng)有十個(gè)、百個(gè)直至無數(shù)個(gè)選擇的時(shí)候，煩惱也就成倍數(shù)的增加了。

《斷舍離》指出，活著就是一個(gè)不斷選擇的過程。要想活得輕松、自由，就要提升選擇力，學(xué)會(huì)在琳瑯滿目的物品中，放棄掉那些不需要、不合適、不舒服的，通過精挑細(xì)選，留下自己真正需要、適合自己、而且喜歡的東西。

《斷舍離》不是提倡讓人過清簡的生活，而是讓人通過選擇，重新認(rèn)識自己，肯定自己，從而過上快樂的生活。

留白讀后感(篇8)

《給童年留白》這本書的作者是北京“中華女子學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)幼兒園”的胡華園長,這是一本由一線的園長、教師和家長共同完成的關(guān)于幼兒園管理理念、教育思想的書籍。

讀完《給童年留白》這本書的第一部分“有一所這樣的幼兒園”，最大的收獲是胡華園長踐行的自然教育的理念。自然教育個(gè)人認(rèn)為有兩層意思。

一是遵循順其自然的教育理念

二是創(chuàng)設(shè)自然的教育環(huán)境。

一、順其自然的教育理念道法自然也就是順其自然的意思。事物發(fā)生發(fā)展都有其內(nèi)在規(guī)律，幼兒教育也不例外。適宜的教育就是讓幼兒在正確的`時(shí)間做正確的事情，既不拔苗助長，也不錯(cuò)過幼兒發(fā)展的關(guān)鍵期。根據(jù)幼兒心理學(xué)的研究結(jié)果，3-6歲幼兒很難理解抽象的概念，他們理解世界獲得經(jīng)驗(yàn)的方式就是利用眼、耳、口、鼻、手各種感覺器官去感知去體驗(yàn)，這就有了自然教育的第二層意思，創(chuàng)設(shè)自然的教育環(huán)境。

二、創(chuàng)設(shè)自然的教育環(huán)境。葡萄架、小池塘、大樹屋、泡桐樹、翠竹、鳥巢、沙坑、樹耳這一切營造了自然的教育環(huán)境。孩子們在這里可以看花開花落，四季輪回；可以聽小鳥的歌聲，泉水叮咚；可以聞花香，玩沙土，可以和捉一會(huì)兒迷藏，也可以在大樹屋里安靜的待會(huì)兒。自然的環(huán)境就是一位好老師，它帶給孩子們的體驗(yàn)是不可或缺的。

《給童年留白》的第二部分主要是關(guān)于幼兒園管理理念。胡華園長的管理理念主要體現(xiàn)在制度管理與人文關(guān)懷的并重，精神追求與物質(zhì)追求的兼容并包。既要有嚴(yán)格的制度約束，也要有人文關(guān)懷，既要有物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，也要談信仰，談情懷。對于教師而言，做好自己的本職工作獲得報(bào)酬這是物質(zhì)追求，同時(shí)也不能忘記理想和抱負(fù)，這就是精神追求。物質(zhì)追求是安身立命之本，精神追求是心靈快樂的源泉。對于幼兒教育而言，知識與能力的提高是物質(zhì)方面的目標(biāo)，而讓幼兒獲得快樂更應(yīng)該是幼兒教育的本源。

《給童年留白》的第三部分，匯集了大量教師的工作感言，家長的感悟，孩子的童言稚語，這是最真實(shí)的、貼近我們幼教工作者的實(shí)錄，很容易引起我們的共鳴，從中我要思考的是如何做到快樂工作，實(shí)現(xiàn)精神追求和物質(zhì)追求的合二為一。

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黑白讀后感(推薦12篇)

寫作是最直觀的表達(dá)方式，多嘗試寫作可以鍛煉提升我們的邏輯思維，一篇優(yōu)秀的作文能夠讓人銘記在心，您是否正在考慮怎么樣才能寫好作文？經(jīng)過收集，小編為您獻(xiàn)上黑白讀后感(推薦12篇)，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

黑白讀后感 篇1

母愛，是讓世人永遠(yuǎn)贊頌的力量。它超越了時(shí)間、空間、人物，是心靈上的支持和呵護(hù)，更是生命的生長點(diǎn)。

判斷一個(gè)母親的好與壞，并非從人的本身取決，而是對自己孩子心靈上的感動(dòng)，母愛的奉獻(xiàn)。對于一個(gè)單親家庭的孩子，他的成長沒有一個(gè)良好的家庭環(huán)境。如果他是和母親相依為命地生活，就需要母愛更多的呵護(hù)，才能健康成長。但是，他跟著的母親是一個(gè)吸毒者，那似乎孩子的前途已經(jīng)沒有希望了。

天無絕人之路，是母愛創(chuàng)造了這奇跡，挽救了孩子，譜寫了一個(gè)感人肺腑的故事。母親因?yàn)槟笎郏瑳Q心把毒癮戒掉，繼續(xù)好好養(yǎng)育孩子，給孩子理想；孩子因?yàn)槟笎?，沒有放棄母親，沒有嫌棄母親，繼續(xù)愛著母親，不屑追求自己的理想。無論貧困、疾病，還是多大的挫折，母愛的存在，我們都能挺過去，繼續(xù)面對新的未來。

世界的不平，道路的不平，不是我們自暴自棄的理由，尋死更不是解決事情的方法。我們應(yīng)該想想我們的親人，更是我們的父母，他們都是愛我們的人，他們?yōu)槲覀儍A注了多少的心血，才有我們今天的幸福。我們要學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩。如果害怕黑暗，就要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝黑暗。相信我們永遠(yuǎn)都是幸運(yùn)者，因?yàn)槲覀兌际潜粣壅?，愛的存在，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。有了理想，就應(yīng)該努力追求，為了實(shí)現(xiàn)理想，就應(yīng)該珍愛生命。我們是祖國的未來，拒絕毒品，珍愛生命，是我們邁出成功的第一步，有了健康的生命，我們有力量去追求理想，才能奉獻(xiàn)我們的愛，去愛別人。

放飛我們的理想，努力地學(xué)習(xí)；感受生活的美好，幸福地活著。

珍愛每一個(gè)生命，感恩每一個(gè)愛我們?nèi)恕?/p>

黑白讀后感 篇2

每天總要找一個(gè)小時(shí)時(shí)間看書，當(dāng)我走進(jìn)書本的風(fēng)景時(shí)，我發(fā)現(xiàn)原來這里的風(fēng)景好美好美。而這本書的名字就叫做《彩色的黑白照片》——黑白的回憶照片，彩色的愛心檔案。

這本書主要講述了作者童年和自己媽媽美好而難忘的回憶?！叭绻晔且皇自?，那么媽媽必定是這首詩的詩眼，如果媽媽就是這出戲的唯一女主角，如果時(shí)間可以倒流，我也許可以泰然自若地回到我的童年，給回憶的黑白照片涂上溫暖的彩色。媽媽的陪伴，可以撫平我所有成長的慌張?！?/p>

男孩的童年里，無論在學(xué)習(xí)，還是在生活中，都缺少不了媽媽的陪伴和鼓勵(lì)。而這也在作者以后成長的道路上和未來的成功都起到重要的作用。

而這也讓我想到了現(xiàn)實(shí)生活中的我的媽媽。我的童年生活里，也缺少不了媽媽的陪伴。當(dāng)我在家里練鋼琴時(shí)，媽媽在一旁監(jiān)督我，還不玩手機(jī)；但我練累了，媽媽還會(huì)給我拿一些零食；在我考試考砸時(shí)，媽媽不但沒有批評我，反而鼓勵(lì)我以更好的姿態(tài)往前沖。

這本書給我的感觸很深，讓我深深的感受到母親平時(shí)的用心良苦，我也從中感悟到自己在學(xué)習(xí)上更加努力，在生活中，要多幫媽媽分擔(dān)力所能及的事情。

黑白讀后感 篇3

在黨支部的組織下，我們觀看了一部禁毒教育片——《黑白記憶》。影片講述四位青少年由純真的中學(xué)生墜入吸毒、罪惡深淵的驚心動(dòng)魄的故事，美好的花季年華被毒品一步一步的吞噬。人的良知也因此被抹殺了。給我們廣大青少年學(xué)生敲響了抵制毒品的警鐘。

一個(gè)清純少女陳默默在一次偶然中發(fā)現(xiàn)了媽媽居然染上了毒品。之后父親也在抵制母親吸毒的過程中也染上了毒品，因?yàn)槲荆赣H變瘋后失蹤了，杳無音訊，父親被抓進(jìn)戒毒所，在高墻內(nèi)度過殘生。一個(gè)原本美好的家庭破碎了，未成年的默默失去了家庭的溫暖，失去了父母的關(guān)愛，在這突如其來的變故中，她幼小的心靈遭到了沉重的打擊。她毅然剪掉了長發(fā)而離家出走，來到異地開始了漂泊的生涯。也拉開了自己不幸的人生序幕。之后，她為了生存認(rèn)識了一個(gè)叫黃老大的人，請他找工作。在那里，她先后認(rèn)識了林小宇、李通、肖曉曉，他們都是因?yàn)橛仔〉男撵`受不住毒品誘惑，與毒品的侵害，從而染上了毒癮，為了麻痹自己對毒品的依賴，為了向黃老大買毒品，他們?nèi)ジ梢恍┓刹蝗萑痰膲氖?，最后成為黃老大的“騾子”。林小宇在一次“人體”中，在胃里藏了250克，悲慘的死在醫(yī)院里。并且?guī)讉€(gè)孩子得知自己因?yàn)樽⑸涠酒范旧狭税滩　＠钔ㄒ惨驗(yàn)槿滩蛔《倦[的發(fā)作的痛苦，及病魔的折磨而跳橋身亡，結(jié)束了自己花季的生命。最后陳默默和肖曉曉知道自己不能再錯(cuò)下去，就去公安機(jī)關(guān)自首了，在他們的極力配合下，黃老大被抓獲，判了死刑。

影片中的四位青少年的悲慘遭遇，振人心魄，讓人警醒。美好的花季年華竟然被毒品一步一步的吞噬。人的良知也因此被抹殺了，人的渺小，生命的脆弱令人感慨。

黑白讀后感 篇4

一項(xiàng)調(diào)查表明國內(nèi)登記在冊的吸毒人數(shù)已達(dá)114萬人，其中35歲以下的青少年吸毒者占吸毒總?cè)藬?shù)的70%?？梢娚钊腴_展毒品預(yù)防教育對青少年尤為重要。為配合6月26日國際禁毒日，我校舉行了觀看電影《黑白記憶》的活動(dòng)。

影片記錄了一個(gè)小女孩在去給媽媽買藥時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽吃的不是藥而是毒品。種種原因，迫使小女孩離開了家。在路上她遇到了一個(gè)青年男子，想讓他為自己找一份工作，之后，她來到了歌舞廳，染上了毒品。

影片中的一幕幕，震人心魄，讓人驚呆。片中的人物也是和我一樣是在享受美好的花季的時(shí)候，卻被毒品這白色死神一步步吞噬，人的良知，也因此被抹殺，人的渺小、生命的脆弱令人感慨。

這樣我不由發(fā)出感嘆：毒品一次也不能沾，對毒品堅(jiān)決說“不”！我們要珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品，不能被毒品所誘惑，我們應(yīng)讓青春成為一道亮麗的風(fēng)景線，而不是成為令人不堪回首、潸然淚下、永遠(yuǎn)無法承受的痛。

多少人曾因?yàn)橥瑯拥姆绞绞チ俗约簩氋F的生命！太多人為毒品付出了太高昂的代價(jià)！這個(gè)代價(jià)，無法用單位衡量，無法用言語形容！

珍愛生命，拒絕毒品。我們要真正打一場禁毒戰(zhàn)爭。

黑白讀后感 篇5

今天一整天天空都是陰沉沉的，天空中布滿了鉛色的陰云。學(xué)校組織三至六年級的同學(xué)去看電影，下午我們在老師的帶領(lǐng)下到電影院觀看了《黑白記憶》這部禁毒片子，看后我大有感觸。

該片通過默默、李通、林小宇和肖曉四個(gè)不同家庭背景的孩子染上毒品所經(jīng)歷的種種身心磨難為主線，以生動(dòng)真實(shí)的形象充分地揭示了毒品給個(gè)人、家庭和社會(huì)造成的嚴(yán)重危害。其中以默默和林小宇的故事最為震撼我。

當(dāng)我看到了那曾經(jīng)活潑可愛、文品兼優(yōu)的默默染上毒品后，整個(gè)人完全處于無法自控狀態(tài)時(shí)，淚水模糊了我的眼睛，淚水滴到了我的鏡片上。毒品，這個(gè)讓多少曾經(jīng)幸福快樂和諧美滿的家庭支離破碎，讓曾經(jīng)乖巧懂事的好孩子變壞的東西，它，悄無聲息的帶走了一些生命。片中，李通解毒不成功最終以悲慘的方式——跳樓來結(jié)束生命;默默、曉曉等自首投案，大毒販子黃老大等人也被抓，看著這樣的結(jié)尾，我的心中于平靜下來了?？墒?，那些活躍的生命又到哪去了呢?那一個(gè)個(gè)幸福美滿的家又到哪去了呢?是毒品，這個(gè)像怪物一樣的東西，奪取了那些那些……毒品，讓他們失去太多太多了，同時(shí)也讓他們認(rèn)識到了毒品的危害。

我看過的禁毒影片很多很多，每一次次吸毒人員都是到毒癮發(fā)作嚴(yán)重時(shí)，或是因毒品而失去家人才醒悟、認(rèn)識到毒品的巨大危害，其實(shí)，在他們吸毒的同時(shí)，往往對毒品沒有深刻的認(rèn)識和自身判斷就盲目地聽信社會(huì)上的那些壞壞的陌生人，吸食毒品——“白色魔鬼”。他們不聽家人、朋友、老師的勸告，到外認(rèn)識了這些不良青年才惹上了這一系列的生活悲劇。這部影片通過分析這些孩子讓上毒品的過程和原因，展示了毒犯們誘惑吸毒的常見手法，從而便于青少年學(xué)會(huì)一些拒絕毒品的技巧，加強(qiáng)自我保護(hù)意識。

片中，絕大多數(shù)青少年都是因?yàn)榧彝ダ锏哪撤N事端和父母的過于逆愛嬌縱、不嚴(yán)管而造成的，這說明了：家庭里的父母的言行舉止的時(shí)刻影響著每一個(gè)青少年，所以，只有從父母開始，只有從每件小事開始，才能管住少年們不誘使犯罪。

看了這部影片后，我想了很多。一句話：珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品!

黑白讀后感 篇6

內(nèi)容簡介：602房間，心理醫(yī)生何寧親眼看見妻子從飄窗跳下，卻不見尸體；502房間，羅大姐口口聲聲稱702房間住著鬼；702房間，何寧在層層捆綁的冰箱里發(fā)現(xiàn)滿滿的泥土和長頭發(fā)……一次次敲門后沖進(jìn)臥室，隔幾秒又出現(xiàn)在門外的妻子是人是鬼？警察凌志杰到底隱瞞著怎樣的驚天秘密？高智商殺人犯王飛說的第13具尸體到底是什么？層層謎團(tuán)背后，一個(gè)令你無法接受的“真相”……

黑白配讀后感，來自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：手哥的這本《黑白配》，較之《考骨》，其中揉入了更多的新鮮元素和看點(diǎn)，恐怖、設(shè)疑、惡意催眠、時(shí)間扭曲、大腦中的黑白勢力對抗等等。每一個(gè)人物，每一個(gè)故事情節(jié)的精心構(gòu)架，這些就像變魔術(shù)用的道具，作者一邊用這些道具給我們表演，一邊又用這些道具擾亂視聽，四處埋下伏筆，讓一切變得撲朔迷離。文字精彩絕倫，構(gòu)架出了一個(gè)異彩紛呈的懸疑世界，刺激我們敏感的閱讀神經(jīng)，帶我們進(jìn)入閱讀的第二層境界。

黑白配讀后感，來自卓越網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：黑白配的情節(jié)安排很絕妙，作者將情節(jié)安排得錯(cuò)綜龐雜，而且局中設(shè)局，讓讀者每每以為已經(jīng)接近真相，思想剛一松懈，啪地一聲，又落入了更深的泥淖；其次，《黑白配》中糅合了更多的元素和看點(diǎn)，恐怖、設(shè)疑、惡意催眠、時(shí)間扭曲、大腦中的黑白勢力對抗等等。讀《黑白配》的過程，猶如蒙眼走夜路，不到最后一刻，你永遠(yuǎn)不知道身處萬丈深淵還是高山之巔，你也永遠(yuǎn)不知道拉你手的人是想幫你還是想害你，只能一路戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，提心吊膽。

黑白讀后感 篇7

《黑暗中的舞者》，一聽就是一種黑暗的世界，讓人感到黑暗的窒息。也許會(huì)有人認(rèn)為在無盡的黑夜里等待虛幻的黎明本就沒有任何意義，但這就是人類關(guān)于生命的執(zhí)著和立于生活的信念。影片中有一種人類最普遍的情感與最溫柔的情懷，感人至深，催人淚下那是一種世界上獨(dú)一無二的母愛。

女主角莎蔓的堅(jiān)強(qiáng)的女性形象給我留下了深刻的印象。由于家族的遺傳，莎蔓的眼疾越來越嚴(yán)重，甚至?xí)?。但是她毫無怨言，有條不紊地經(jīng)營著自己的生活，在暗地里為兒子攢錢，自己無時(shí)無刻把手里剩下的錢藏起來，只為兒子的眼睛能夠好起來，徹底地?cái)[脫眼疾。當(dāng)艱苦的日子來臨的時(shí)候，她的臉上總是呈現(xiàn)出一種似笑非笑的笑容，她是多么的平凡?。∷軌虬踩坏拿鎸χ車囊磺?。

母愛是偉大的！我們從小時(shí)候開始就在享受著這份偉大的母愛，但是我們有時(shí)候會(huì)把媽媽的囑咐當(dāng)成是刺耳的嘮叨聲，有時(shí)候會(huì)把媽媽的責(zé)罵當(dāng)成是媽媽對我們不好熟不知這一切的一切都是媽媽對我們的愛??！只是我們還理解得不夠透徹而已母愛像一股清涼的風(fēng)，在你有煩惱時(shí)，它會(huì)輕輕地?fù)嵛恐愕男?；母愛像一顆甜甜的棒棒糖，在你不開心時(shí)，它會(huì)讓你得到應(yīng)有的甜蜜；母愛像一個(gè)美麗的笑臉，在你遇到困難時(shí)，它會(huì)激勵(lì)著你，讓你勇往直前

莎蔓對音樂有著濃厚的興趣，影片中莎蔓一直純真地活在自己臆造的音樂劇世界里，在那里她是踢踏舞大師的女兒，裙裾飛揚(yáng)，歌聲歡暢。在音樂劇的奇妙世界里她忘卻現(xiàn)實(shí)生活中工作的勞頓、失業(yè)的痛苦、法庭上的羞辱、監(jiān)獄中的孤寂、臨刑前的恐懼，在音樂中她化解了一切現(xiàn)實(shí)中的磨難，享受著自己的理想世界。甚至在電影的最后一幕，莎蔓套著繩索被綁在絞刑支架上時(shí)，當(dāng)知道兒子手術(shù)成功時(shí)她擺脫恐懼再一次高歌：我從不孤單，這不是最后一首歌當(dāng)歌聲戛然而止時(shí)，生命如風(fēng)飄逝。同時(shí)莎蔓也是善良的，在即將上絞刑臺(tái)時(shí)，在完成給兒子治病的夙愿之后，她選擇放棄自己的生命捍衛(wèi)死去的比爾的尊嚴(yán)。

黑白讀后感 篇8

寒假期間，我觀看了一部關(guān)于禁毒的電影——《黑白記憶》，讓我對能夠殘害人類寶貴的生命的魔鬼——毒品有了新的認(rèn)識。

這部禁毒電影的主人公是一名叫默默的中學(xué)生。有一天，默默回到家，發(fā)現(xiàn)她的媽媽正躺在沙發(fā)上，渾身發(fā)抖，好像生病了的樣子。媽媽讓她到吳阿姨那里去拿藥。默默拿了藥后，還是不放心，于是就把藥拿去藥店給醫(yī)生看，老醫(yī)生看了看，然后吃驚地跟她說這是毒品海洛因。默默這才知道媽媽在吸毒?；氐郊?，默默告訴媽媽這是毒品！于是媽媽如同野獸般，搶奪默默的書包，拿出毒品，吸掉了。后來媽媽瘋了，爸爸被強(qiáng)制戒毒，默默也被毒販誘惑，染上毒癮，導(dǎo)致精神失常。就這樣，一個(gè)本來很美好的家庭被毒品毀掉了。

·要知道，人一旦接觸到毒品，那么就會(huì)立即墜落到無底的深淵。這真令人毛骨悚然！更讓人痛心的是大部分吸毒者都是青少年，最小的不足16歲，他們性格單純，自以為是，認(rèn)為吸毒是一種時(shí)尚。而且全球的吸毒者是逐年遞增。無數(shù)人因?yàn)槲径a(chǎn)生幻覺、妄想，導(dǎo)致精神墮落、人格扭曲。不僅毀了自己，還會(huì)對社會(huì)、家庭造成極大的危害。而現(xiàn)在的毒販子更是詭計(jì)多端，不擇手段。為了賺錢，他千方百計(jì)來引誘你，想盡一切辦法讓你染上毒癮。上癮后，販毒者就索取毒資，沒錢可給了，為了滿足毒癮，只能變賣家產(chǎn)，賣兒賣女，以致傾家蕩產(chǎn)，甚至去偷盜、搶劫，販毒等，最終淪為罪犯，泯滅人性，成為社會(huì)的敗類。

所以，讓我們攜起手來，珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品吧！

黑白讀后感 篇9

一項(xiàng)調(diào)查表明國內(nèi)登記在冊的吸毒人數(shù)已達(dá)114萬人，其中35歲以下的青少年吸毒者占吸毒總?cè)藬?shù)的70%.可見深入開展毒品預(yù)防教育對青少年尤為重要。為配合6月26日國際禁毒日，我校舉行了觀看電影《黑白記憶》的活動(dòng)。

影片記錄了一個(gè)小女孩在去給媽媽買藥時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽吃的不是藥而是毒品。種種原因，迫使小女孩離開了家。在路上她遇到了一個(gè)青年男子，想讓他為自己找一份工作，之后，她來到了歌舞廳，染上了毒品。

影片中的一幕幕，震人心魄，讓人驚呆。片中的人物也是和我一樣是在享受美好的花季的時(shí)候，卻被毒品這白色死神一步步吞噬，人的良知，也因此被抹殺，人的渺小、生命的脆弱令人感慨。

這樣我不由發(fā)出感嘆：毒品一次也不能沾，對毒品堅(jiān)決說"不"!我們要珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品，不能被毒品所誘惑，我們應(yīng)讓青春成為一道亮麗的風(fēng)景線，而不是成為令人不堪回首、潸然淚下、永遠(yuǎn)無法承受的痛。

多少人曾因?yàn)橥瑯拥姆绞绞チ俗约簩氋F的生命！太多人為毒品付出了太高昂的代價(jià)！這個(gè)代價(jià)，無法用單位衡量，無法用言語形容！珍愛生命，拒絕毒品。我們要真正打一場禁毒戰(zhàn)爭。黑白記憶觀后感400字（二）

今天早晨，天氣晴朗、陽光明媚。我們學(xué)校的1、3、5年級的同學(xué)去看一部精妙絕倫的電影《黑白記憶》。

這部電影中最讓我難忘的鏡頭是林小宇讓默默姐姐吃毒品的鏡頭。只見剛剛跳完舞的林小宇看到悶悶不樂的默默坐在凳子上發(fā)呆時(shí)，就走過去對她說："來，默默，抽一支煙。"默默毫不猶豫的否決了他，他又對默默說："來，吃一顆禁藥。"也許是一時(shí)的好奇，她正準(zhǔn)備吃下它時(shí)，場下的觀眾吶喊了起來："默默姐姐不要吃，那是毒品的一種。"可是再大的吶喊聲也改變不了影片里的片斷，最終她還是吃了下去。接著，她就走向了吸毒、販毒的道路……

看完了這部電影當(dāng)場有許多人已經(jīng)熱淚盈眶了，我也不禁失聲痛哭起來，我想：一個(gè)只有16歲的人就走向了毒品的道路，這不是一件令人悲哀的事情嗎？其實(shí)，毒品的危害并不只是對個(gè)人的危害而已，我曾經(jīng)在電視上看到過有些吸毒者因吸毒而傾家蕩產(chǎn)；有些卻是家破人亡、妻離子散；有些一時(shí)控制不住賭癮，去偷、去搶，最后卻得到了一個(gè)一敗涂地、不可一世的名聲。我曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)>故事：有一個(gè)人為了得到一些毒品傾家蕩產(chǎn)，他的妻子帶著只有三歲的兒子離開了他，到最后因一時(shí)控制不住毒品的危害，自殺了！

在吸毒者的世界中，有著許許多多悲慘的故事，但是有許多人知道吸毒、販毒是違法的，但他們卻執(zhí)迷不悟，繼續(xù)吸毒、販毒，要知道毒品的危害是多么大的呀！全球一年大約有幾億人都死在了毒品的手上。幾億人！這是一個(gè)多么龐大的數(shù)字呀！所以，在此，我要向全世界的人們呼吁：珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品，踏踏實(shí)實(shí)的過好生活中的每一天。

黑白讀后感 篇10

《單色：質(zhì)感黑白插畫研習(xí)課》讀后感800字！

之前有人問過我，為什么我的畫都是黑白，不嘗試上色。我都會(huì)回答說是因?yàn)樽约翰簧线M(jìn)，不愿意學(xué)。但其實(shí)懶惰只是一方面，更重要的原因是我對單色的黑白畫作有偏愛。至于為什么偏愛黑白，解釋起來有點(diǎn)復(fù)雜。

黑白相比彩色，就像文字相比圖片和視頻，乍一看前者更枯燥，但只要熟悉了這種表達(dá)方式，就會(huì)發(fā)現(xiàn)文字因?yàn)榱艚o讀者更多的想象空間，所以當(dāng)一個(gè)好讀者遇見一篇好文字，就能產(chǎn)生一加一大于二的效果，所謂一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特，說的就是這個(gè)事。而圖片、視頻，由于太具象了，觀眾的想象空間就比讀文字時(shí)小得多，一部好電影，一張好照片，遇到好觀眾，也只有一加一等于二的效果。在我看來，黑白畫作也是一樣，相比彩色畫作能給人更多的想象空間。但前提也得是優(yōu)秀的黑白畫作，否則就像是要求讀者把三流小說讀出比看一流電影更精彩的體驗(yàn)，也太難為讀者了。

好的文字在于是否傳神，而好的黑白畫作在于是否有質(zhì)感。以前我覺得“質(zhì)感”這個(gè)事很玄乎，但在這本《單色質(zhì)感黑白插畫研習(xí)課》里，日本插畫師蛇狐把“質(zhì)感”這個(gè)詞拆解了。他從線條的選擇開始講起，逐漸講到手腳等身體部位，男性和女性分別要怎么處理以突出性別特征。也講到臉頰的部分，哪里加粗一點(diǎn)就會(huì)有肉肉的感覺。包括衣服褶皺要怎么處理，陰影和高光分別要怎么展現(xiàn)，金屬、頭發(fā)、動(dòng)物皮毛的畫法。可以看到，書里介紹了許多很具體的技巧。從這些細(xì)節(jié)里，能看到所謂“質(zhì)感”，其實(shí)就是由不同粗細(xì)的線條，按各種方式排列，使得畫面中的人物不僅有動(dòng)作，還有情緒；服裝不僅有款式，還有面料的觸感；機(jī)械不僅有結(jié)構(gòu)，還有金屬光澤。

在書的后半部分，作者也根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，討論了一些比較抽象的問題，比如畫面中黑白占比不同各有什么效果，水墨風(fēng)格和動(dòng)漫插畫的混搭是否可行，作為創(chuàng)作者怎么探索個(gè)人獨(dú)特的風(fēng)格等等。

整本書翻下來，感覺這本書適合有一定人像繪畫基礎(chǔ)，想學(xué)習(xí)單色黑白動(dòng)漫風(fēng)格人像的繪畫愛好者。書里有實(shí)用的小技巧，能拿來直接用，也有關(guān)于創(chuàng)作思路的指導(dǎo)，讓讀者不僅限于臨摹書里的內(nèi)容。老實(shí)說書里的內(nèi)容對我而言，難度太大了，得等我有一些人像基礎(chǔ)后才能學(xué)。好在這本書印刷很好，畫作的細(xì)節(jié)清楚，我也很喜歡作者的作品，暫時(shí)學(xué)不了也可以當(dāng)作畫冊欣賞。

黑白讀后感 篇11

黑白片、默片，似乎離我們這個(gè)時(shí)代很遙遠(yuǎn)了，但找來卓別林的《摩登時(shí)代》一看，依舊被沖擊、被震撼，這種來自身體語言的表述似乎更能震撼心靈。這部電影，無疑是最經(jīng)典的老電影之一，它帶給人們工業(yè)革命的思考，促使人們關(guān)注社會(huì)。工業(yè)革命的時(shí)代已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，今天，再來觀看這部幾十年前的老電影，除了思考?xì)v史，我更想探尋一些現(xiàn)實(shí)意義。

第一點(diǎn)，我想講的是事業(yè)慢慢摸索。年輕人都太著急，以為所謂三十而立就是要在三十歲到來之際事業(yè)有成、腰纏萬貫，其實(shí)不然。卓別林所飾演的角色，在電影中從事過很多種職業(yè)，在那個(gè)個(gè)人命運(yùn)被社會(huì)大潮所裹挾的時(shí)代，他也隨著時(shí)代的大潮就業(yè)、失業(yè)、就業(yè)、失業(yè)但，我們可以觀察到，他的幾次失業(yè)，摒除時(shí)代的因素，他自身也是造成失業(yè)的重要原因。他大大咧咧、做事毫無章法、不按常理出牌、充滿滑稽，這樣的特點(diǎn)，或許決定了他不適合從事中規(guī)中矩的、需要遵守規(guī)則的職業(yè)。

他做產(chǎn)線工人，被壓迫導(dǎo)致精神病;做造船廠助手，把船放出了海，自己灰溜溜走了;做百貨商場守夜人，第一天晚上便在一堆衣服中睡著了，并被警察帶走;做餐館服務(wù)員，進(jìn)錯(cuò)門撞到同事，搞不清楚客人點(diǎn)的餐是什么最后，他在餐館唱歌，因?yàn)榧扔洸坏酶柙~，又把袖子上的歌詞弄丟了，只能即興發(fā)揮，但就是這種即興發(fā)揮，使他獲得了陣陣掌聲，觀眾和上司都認(rèn)可了他。經(jīng)過很多嘗試，他滑稽的特點(diǎn)，讓他找到了適合的職業(yè)。這個(gè)過程告訴我們，不是每個(gè)人都在一開始就知道自己喜歡干什么、適合什么樣的職業(yè)，根據(jù)自身的特點(diǎn)，慢慢摸索，找準(zhǔn)自己的優(yōu)勢與不足，揚(yáng)長避短，總能找到合適的位置。

第二點(diǎn)，伴侶要互相扶持。每個(gè)人在這個(gè)世界上都不是孤立存在的，有人陪伴，互相扶持，能走得更遠(yuǎn)。片中的女主角美麗、大方、善良、樂觀。男主角剛從監(jiān)獄出來的時(shí)候，曾一度接受不了現(xiàn)實(shí)的殘酷，想方設(shè)法想回到監(jiān)獄，因?yàn)榕鹘牵藕团鹘且黄鹛舆^警察，避免再次進(jìn)入監(jiān)獄。后來，他積極找工作，積極面對困難，這和他想與女主角組建一個(gè)幸福的家庭不無關(guān)系。來自愛人和家庭的動(dòng)力一直鼓舞著他。

再來說女主角，她父母雙亡后，一個(gè)人孤苦無依，不知道怎么維系生命，遇到男主角后，他們一起努力的生存下來。在她成為餐館的舞蹈演員、男主角也得到認(rèn)可可以做一個(gè)固定的歌手，眼看好日子就要來臨的時(shí)候，兩個(gè)以她是逃跑的少年犯為由要逮捕她的人出現(xiàn)時(shí)，她和男主角雖然暫時(shí)成功逃脫，但是，她失去了生活的信心。這個(gè)時(shí)候，男主角鼓勵(lì)她，讓她重新找回對生活的信心，最后，他們一起扶持著走向遠(yuǎn)方。一個(gè)人的戰(zhàn)斗總是孤獨(dú)，有了伴侶，互相鼓勵(lì)、互相扶持，生活將更有信心和希望。

追溯歷史，我們給這部電影賦予一個(gè)宏大的背景;回歸現(xiàn)實(shí)，我們在這部電影里體會(huì)人物經(jīng)歷的起伏跌宕，找尋對個(gè)人生活的引導(dǎo)。

黑白讀后感 篇12

在黨支部的組織下，我們觀看了一部禁毒教育片——《黑白記憶》。影片講述四位青少年由純真的中學(xué)生墜入吸毒、販毒罪惡深淵的驚心動(dòng)魄的故事，美好的'花季年華被毒一步一步的吞噬。人的良知也因此被抹殺了。給我們廣大青少年學(xué)生敲響了抵制毒的警鐘。

一個(gè)清純少女陳默默在一次偶然中發(fā)現(xiàn)了媽媽居然染上了毒。之后父親也在抵制母親吸毒的過程中也染上了毒，因?yàn)槲?，她母親變瘋后失蹤了，杳無音訊，父親被抓進(jìn)戒毒所，在高墻內(nèi)度過殘生。一個(gè)原本美好的家庭破碎了，未成年的默默失去了家庭的溫暖，失去了父母的關(guān)愛，在這突如其來的變故中，她幼小的心靈遭到了沉重的打擊。她毅然剪掉了長發(fā)而離家出走，來到異地開始了漂泊的生涯。也拉開了自己不幸的人生序幕。之后，她為了生存認(rèn)識了一個(gè)叫黃老大的人，請他找工作。在那里，她先后認(rèn)識了林小宇、李通、肖曉曉，他們都是因?yàn)橛仔〉男撵`受不住毒誘惑，與毒的侵害，從而染上了毒癮，為了麻痹自己對毒的依賴，為了向黃老大買毒，他們?nèi)ジ梢恍┓刹蝗萑痰膲氖?，最后成為黃老大販毒的“騾子”。林小宇在一次“人體”中，在胃里藏了250克，悲慘的死在醫(yī)院里。并且?guī)讉€(gè)孩子得知自己因?yàn)樽⑸涠径旧狭税滩?。李通也因?yàn)槿滩蛔《倦[的發(fā)作的痛苦，及病魔的折磨而跳橋身亡，結(jié)束了自己花季的生命。最后陳默默和肖曉曉知道自己不能再錯(cuò)下去，就去公安機(jī)關(guān)自首了，在他們的極力配合下，黃老大被抓獲，判了死刑。

影片中的四位青少年的悲慘遭遇，振人心魄，讓人警醒。美好的花季年華竟然被毒一步一步的吞噬。人的良知也因此被抹殺了，人的渺小，生命的脆弱令人感慨。

[推薦]白棉花讀后感

一本好的書籍，常會(huì)為閱讀者呈現(xiàn)一個(gè)美好的思想，美麗的人生畫卷，認(rèn)真讀完作者寫的作品之后，總想吐露出心中的感想。讀后感包含著書里精湛的思想。以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編花時(shí)間整理的《白棉花讀后感》，希望本文內(nèi)容能給您提供幫助！

白棉花讀后感 篇1

《白棉花》是一本講述二戰(zhàn)時(shí)期的故事書：一位幫助中國人民抗擊日本侵略者的美國飛行員杰克從駕駛著的飛機(jī)上跳傘降落到河邊的草叢里，昏迷了過去。鎮(zhèn)上的八歲男孩克儉發(fā)現(xiàn)了天上的“白棉花”并找到了杰克，克儉冒著被日本兵發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和鎮(zhèn)上的人們一起收留并救治了杰克，醫(yī)治好杰克的傷寒病癥并最終使得杰克重新走上戰(zhàn)場。

在這期間，杰克和克儉二人發(fā)生了真摯的友誼。在杰克生病期間，為了使杰克能早日康復(fù)，克儉、思玉這幾個(gè)孩子不停的給杰克找藥方子和到串場捉魚給杰克補(bǔ)充營養(yǎng)、為杰克找書……不過，最終杰克還是為中國人民奉獻(xiàn)出了寶貴的生命！

讀完本書后，我深刻的感受到，只要一個(gè)人能夠真城的對待他人，為他人著想，就像克儉和杰克一樣，即使語言千差萬別，他人也能感受到你的關(guān)懷、友誼，一定能夠成為好朋友的。

我還感受到，戰(zhàn)爭使得人們生活處于水深火熱中，只有和平才能使人們幸福生活?？藘€八歲時(shí)的舊中國和我們現(xiàn)在的新中國完全不一樣的，克儉只能吃到麥糝子飯，而我們現(xiàn)在每餐都可以吃到大米飯，所以，我們要拋棄戰(zhàn)爭追求和平。我們要感謝共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的新中國，讓我們能夠一直在和平、富強(qiáng)的國家生活。

白棉花讀后感 篇2

同學(xué)們都說《白棉花》這本書很好看，內(nèi)容很精彩，我經(jīng)不住誘惑，纏著媽媽給我買，媽媽答應(yīng)了。拿到書后，我就迫不及待地讀起來。

這本書主要寫了在艱苦卓絕的抗戰(zhàn)年代，一架美國飛機(jī)墜落在小鎮(zhèn)的樹林中，大家全體出動(dòng)尋找飛行員，可是仍沒有找到，巧的是克儉和寶良在捕黃鱔的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了他。美國飛行員名叫杰克，在克儉家養(yǎng)傷期間一開始并不信任他們，克儉他們用行動(dòng)贏得了飛行員的信任。語言不通他們用畫圖來交流，就這樣，克儉成為唯一一個(gè)可以和杰克溝通的人，他們成為了好朋友。為了讓飛行員盡快養(yǎng)好傷，克儉想盡辦法為飛行員搞好吃的。不久，飛行員走了。60年后，年近7旬的克儉發(fā)現(xiàn)，杰克早在1944年底犧牲在了中國抗日的戰(zhàn)場上。

當(dāng)讀到最后一篇時(shí)，我的眼淚不住地往下流。雖然善良、幽默的杰克為了幫助中國人民而犧牲了，但西方的年輕飛行員和東方的鄉(xiāng)村兒童之間的故事不會(huì)就此結(jié)束，杰克與克儉之間的真情是不受國界的限制的。我衷心地希望，我們每個(gè)人都可以用真誠的一面去面對別人，用真誠的心去換取可貴的友誼。

白棉花讀后感 篇3

故事把我們帶到了抗日戰(zhàn)爭年代。這本書講述了1944年，一個(gè)八歲的小男孩克儉在一場意外中發(fā)現(xiàn)了從天而降的“白棉花”一個(gè)美國飛行員——杰克，在大家的努力下，使杰克完全康復(fù)，克儉與杰克也成為了好朋友，后來，杰克在戰(zhàn)場不幸身亡的故事。讀完了這本書，我感觸很多，在這里與大家分享下。在那個(gè)兵荒馬亂的抗戰(zhàn)年代，老百姓的生活十分艱苦，一年到頭種南瓜當(dāng)主 食，戰(zhàn)爭環(huán)境下有了傷病也無法象現(xiàn)在這樣能到醫(yī)院治療，時(shí)時(shí)處在危險(xiǎn)之中。而我們現(xiàn)在處在和平年代，吃的東西應(yīng)有盡有，得了疾病也可以在醫(yī)院進(jìn)行很好 的治療，還有豐富多彩的文體活動(dòng)，我們現(xiàn)在的生活是多么美好，一定要珍惜現(xiàn) 在的幸福生活。 由于飛行員杰克是美國人，與克儉一家語言不通，所以他們只能用畫畫的方 式進(jìn)行交流。在那個(gè)年代，克儉都沒有學(xué)上，更不用說學(xué)英語了。現(xiàn)在的中國發(fā)展很快，與世界的交流也越來越多，我們小學(xué)三年級就開始學(xué)英語了，媽媽還專門給我買了復(fù)讀機(jī)。看了這本書，我心里想：我一定要認(rèn)真地學(xué)習(xí)英語，能夠?qū)?現(xiàn)與外國友人的流利交流，決不讓克儉只能用畫畫交流的情景再現(xiàn)。

更重要的是我體會(huì)到了祖國強(qiáng)大和科技進(jìn)步的重要性。 抗日戰(zhàn)爭時(shí)期我們國 家落后，不能自己制造飛機(jī)，更不用說航空母艦了，落后就要挨打，這是血的教訓(xùn)。 如今我們國家已經(jīng)有了自己的航空母艦——遼寧號，前一段時(shí)間還進(jìn)行了艦 載飛機(jī)的試飛。 我一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，長大了不但要為祖國設(shè)計(jì)制造自己 的飛機(jī)、航空母艦，還要能設(shè)計(jì)制造出自己的航天母艦，為祖國的強(qiáng)大貢獻(xiàn)自己的力量。

白棉花讀后感 篇4

幾天前，趙老師對我們說：“市圖書館借書給三、四年級的課題班一個(gè)月，大家要珍惜！”

我選擇了《白棉花》這本書，下面我來說大體內(nèi)容。

任務(wù)就是一些農(nóng)民，還有一位長官，他姓魏，叫魏長官，農(nóng)民里有一個(gè)沒說名字，叫她娘，是農(nóng)民里的主要人物。

白棉花這本書里，講的是打仗，魏長官告訴娘她：“現(xiàn)在正在打仗，有幾個(gè)南瓜就不錯(cuò)了?！边€說了：“最好是在后院鐘上大南瓜?！蔽洪L官走后，娘在后院中上了大南瓜，每一頓飯幾乎都吃南瓜，沒有一點(diǎn)葷腥，因?yàn)楝F(xiàn)在打仗，解放軍不能為老百姓做事了。

我看的最后一章是中國的好兄弟，一聽名字就很好聽，一定非常好看，看了看的確是！我一開始拿到書，書名叫白棉花，我就想，棉花有什么好寫的，還寫了這么厚的一本書！原來不是寫棉花的呀，只有第一章是和棉花有關(guān)的，這本事確實(shí)很好看，我為大家推薦這本書！還連接著美國人，幫助我們中國人的，還被日本的炮彈給炸下來了，日本炮彈很厲害呢！

白棉花讀后感 篇5

這個(gè)故事講述的是：抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，一架美軍飛機(jī)墜落在青陽城，一個(gè)8歲的男孩克儉與西方飛行員杰克，在炮火連天的歲月相遇，他們拼命相護(hù)，兄弟情深········ 。最后，抗日戰(zhàn)爭勝利60周年后，克儉才偶然知道，飛行員杰克在1944年底犧牲在對上海日軍飛機(jī)場的突襲戰(zhàn)斗中。犧牲人員名單上寫的是：第十四航空隊(duì)二中隊(duì)杰克少校。

飛行員杰克受傷后昏迷不醒，薛先生讓克儉和寶良去河邊去采蘆葦根用藥，他們正采著采著，小鬼子悄悄地開著船來了，拿起槍對著克儉和寶良就打，克儉和寶良趕緊往回跑，克儉在慌亂中還跑掉了鞋子，就這樣他們在槍林彈雨中冒著生命危險(xiǎn)把藥采回來了。

在克儉和娘的精心照料下，飛行員杰克慢慢養(yǎng)好了傷，身體也一天一天地好了起來，在新四軍的幫助下又回到了戰(zhàn)場上。

這個(gè)精彩的故事告訴我們：只有真誠的心才能凝結(jié)成深厚的友誼，友誼是用錢買不來。

白棉花讀后感 篇6

這本書的主要人物有克儉、思玉娘、杰克、團(tuán)長發(fā)生的故事。

主要內(nèi)收留講的是：1944年克儉和娘在菜地里摘瓜，忽然聽到“轟轟”一聲，娘趕快把克險(xiǎn)撲倒。一會(huì)兒克險(xiǎn)看到有架飛機(jī)在天上盤旋，機(jī)尾冒著濃煙。不一會(huì)兒天空忽然泛起了幾個(gè)白棉花。這是一架美國戰(zhàn)斗機(jī)被日本人打下來，飛行員乘著降落傘下來。人們找到了飛機(jī)卻沒發(fā)現(xiàn)飛行員，飛行員到哪去了呢？最后東躲西藏得了重病的飛行員杰克被克儉發(fā)現(xiàn)。杰克得了很嚴(yán)峻的病，經(jīng)由寶良爸的千辛萬苦才救活。病好的杰克回到了戰(zhàn)場，七旬的克儉在報(bào)紙上發(fā)現(xiàn)：杰克早就戰(zhàn)死沙場，照片上還有著他燦爛的笑臉。

當(dāng)我讀到杰克死了時(shí)我心里有一陣難過，也不知為什么豈非我太入迷了？我知道了戰(zhàn)役是不會(huì)給人們帶來幸福，它只會(huì)讓我們的親人死去，所以我們要擁有和平不要戰(zhàn)役。

白棉花讀后感 篇7

為了愛國的緣故，莫言得獎(jiǎng)后，我低調(diào)了兩個(gè)小半天兒，不好意思大聲說我剛在讀村上春樹的《世界盡頭與冷酷仙境》讀得好珍惜，直到現(xiàn)在都舍不得把最后的幾十頁讀完，不好意思說，每次讀村上春樹的小說，都會(huì)在夢里把故事繼續(xù)。等著這風(fēng)頭稍稍冷了一點(diǎn)兒，我從書店借了本彩繪版的《白棉花》，讀它的原因是我爸爸生前在棉廠工作，似乎有點(diǎn)牽強(qiáng)，但小時(shí)候的記憶是很珍貴的，一不小心，就會(huì)越來越淡薄，所以我還是決心寫幾段，紀(jì)念一下。

先說這本書，封面上寫著這樣一行字：“沒有人這樣寫過棉花。一部農(nóng)村走向工業(yè)化的血淚史詩”。好吧，我的確很少讀專寫“棉花”的書。至于血淚史詩，我不得不說，真的很嚇人。我是晚上讀的這本書，不時(shí)覺得冷冷的。且不說這本書的內(nèi)容，因?yàn)樽x完之后覺得在情理之中。結(jié)尾的猜測也多少讓人覺得可以接受。也不多說里面的血腥場景，我只是想寫寫另外的關(guān)于棉花的閑言碎語。

媽媽常跟我講起爸爸的事。我自己也記得一些。比如爸爸以前在供銷社，算盤打得好，人聰明，后來在酒廠工作，因?yàn)椴辉敢怆x家遠(yuǎn)，拒絕在外工作。后來他在棉廠工作，經(jīng)常出差，小小的我經(jīng)常在家門口等著他回來。后來看到他在全國各地的留念照，偶爾也會(huì)想去他曾去過的城市看看。他的辦公室在廠子大門對著的那個(gè)樓里，那是我們小鄉(xiāng)鎮(zhèn)上最早的樓房。我和家屬院的小伙伴們經(jīng)常去挖樓道上的小方石磚，我們也曾在棉廠各個(gè)囤棉花包的石灰地上奔跑、追逐、玩耍。不出差的時(shí)候，爸爸主要的工作，是在辦公室看報(bào)紙以及喝茶水，各種開會(huì)。所以爸爸有空閑練習(xí)毛筆字，以及下棋等等。后來爸爸也在車間忙，很多阿姨操作超級高大的紡車。幾乎很少聽到血腥的事，除了廠子水塔上的貓頭鷹不停地叫，爸爸爬上去跟它聊天。后來廠子倒了，爸爸也喝了很多苦得要死的無數(shù)中藥。爸爸的離世，對我來說，是關(guān)于棉廠的最血腥的事了。

我還記得有一年爸爸在收棉花時(shí)，來不及回家吃飯，我跑去找他，叫他回家吃飯。大包大包的白棉花排著隊(duì)等著過稱，那時(shí)候的物價(jià)沒有現(xiàn)在這么高，好多棉花也賣不了太多錢。我也曾和小朋友們一起騎車去棉花地幫忙摘棉花，也曾見過給棉花打農(nóng)藥。后來爸爸承包了車間，我也經(jīng)常去幫忙，有時(shí)候是包裝，有時(shí)候是幫忙折袖口。爸爸在石灰板上寫著一些粉筆字。那是他對人生的感嘆和疑惑。后來，爸爸最后一次寫字：堅(jiān)持就是勝利。

棉花本該是暖人的。記憶本該也是暖人的。借這本血粼粼的小說，記錄下我記憶里的零星點(diǎn)點(diǎn)。感恩一切的發(fā)生。愿一切安好——所有的年代，所有地方的人，以及萬物。

白棉花讀后感 篇8

今天下午我和爸爸去圖書館還書。我們還借了12本書，爸爸還給我找了一套曹文軒和黃蓓佳的書。

我一回來就拿了一本《白棉花》看了起來，這本書里說的白棉花可不是真的棉花，是一頂白色的降落傘。

這本書里講的是克儉和一個(gè)美國人杰克，但是克儉他們把杰克聽成“夾克”了，所以他們都叫他夾克。杰克受傷了，克儉和小伙伴們一起照顧杰克。杰克不會(huì)說中國話，克儉他們每次和他說話都是用畫畫來表示，有一次，克儉用樹枝在地上畫了一個(gè)碗，還在碗邊上畫了杰克，杰克一看就明白了，是克儉叫他去吃飯。還有一次，克儉和姐姐去給杰克買藥，在路上他們到了一座城，門前有一個(gè)守衛(wèi)說要檢查他們的包袱，姐姐沉著地說：“哎呦，大哥你也聞到了我娘做的紅棗糕啊，我娘做的紅棗糕呀，可香了，走出三米都能聞得到。”說完，姐姐在包袱里掏來掏去，掏出了一塊紅棗糕給守衛(wèi)，姐姐很平安地走出了城。他們?nèi)ズ舆呁谔J葦，還差點(diǎn)挨了槍子呢。

后來杰克的傷快好了的時(shí)候，來了一個(gè)人，通知杰克還要去開飛機(jī)，打日本兵。克儉聽了很難過：“我說什么也不要讓他走?！闭f完就傷心地跑開了。但最后杰克還是走了。

這本書很好看，克儉他們機(jī)智勇敢，熱于助人，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

2023水讀后感推薦6篇

今天編輯向大家推薦一篇優(yōu)秀的“水讀后感”文章，也許你們已經(jīng)看過這位作者的其他作品，這本好書更不容錯(cuò)過。閱讀完后不僅要理解其中蘊(yùn)含的深刻思想，更希望本文能為你提供一些啟示。

水讀后感 篇1

“教育沒有了情愛，就成了無水的池”。這句話出自《愛的教育》，作者是意大利的亞米契斯，譯者是開明書店的創(chuàng)始人夏丏尊先生，為其制作插圖和封面的是豐子愷先生。與其把這本書當(dāng)做兒童讀物，不如當(dāng)做對教育事業(yè)的一個(gè)腳注。該書以一個(gè)意大利小男孩對學(xué)校生活的點(diǎn)滴記錄為主線，直接和間接地寫出情感與關(guān)愛在童年歲月里不可磨滅的正能量。同時(shí)，作者把師生之愛、父子之愛、同學(xué)之愛以及對祖國的愛都寫得感人至深。

學(xué)生畢業(yè)的時(shí)候，書中的老師對學(xué)生說“你到了能解難題、做長文章的時(shí)候，仍肯愛你以前的女先生嗎？”而學(xué)生主人公則這樣想：“她一向像母親樣地愛待我。這樣的好先生，叫我怎么能忘記啊！”無須摘抄過多，讀者已經(jīng)可以自行腦補(bǔ)那清晰而溫情的一幕。

近期曝出的溫嶺幼兒園老師虐童事件、廣州幼兒園虐童事件、違規(guī)校車事件……極大地震撼了社會(huì)各階層。央視為此連續(xù)四次報(bào)道追問：這些老師缺乏的僅僅是師德么？不止是師德，他們更缺乏的應(yīng)該是愛吧，那種對孩子們發(fā)自肺腑的愛。反觀書中身兼父親和教師雙重身份的老安利柯，他是一個(gè)充滿愛心和耐心的長者，對教育的意義和目的有深刻的理解。他常常采取一種設(shè)身處地的教育方式，讓安利柯從日常生活點(diǎn)滴中體驗(yàn)到生活以外的愈多寶貴知識和人情，及時(shí)糾正安利柯錯(cuò)誤的思想傾向，是安利柯健康成長過程中不可缺的重要角色。我覺得，這就是愛的體現(xiàn)。

看看中國當(dāng)下的教育，師生之間的交流互動(dòng)多數(shù)流于形式，教師多偏愛于聽話或者成績好的學(xué)生。不是有這么一個(gè)笑話么，老師有兩個(gè)學(xué)生，一個(gè)被老師喜歡一個(gè)被老師討厭，兩個(gè)學(xué)生都在自習(xí)時(shí)睡著了。老師看著自己喜歡的學(xué)生說：“多用功的孩子啊，睡著了也不忘讀書！”再看看自己討厭的學(xué)生說：“多疲懶的孩子啊，讀書的時(shí)候竟然睡覺！”雖然只是個(gè)笑話，卻也反應(yīng)出教育中存在關(guān)愛差異的事實(shí)。而書中老師是怎么對待跳上桌子搗蛋的學(xué)生呢？當(dāng)這個(gè)學(xué)生來到老師身邊瑟瑟發(fā)抖乞求原諒時(shí)，老師親著他的額頭說：“快回去，好孩子！”公平，難道不是愛的一種么？

我們經(jīng)常說“再苦不能苦孩子”，可事實(shí)上孩子們很苦。每當(dāng)看到孩子們稚嫩的肩膀背著超大的書包，不由為他們的童年暗暗擔(dān)憂；每當(dāng)看到各種興趣班、特長班報(bào)名處攢動(dòng)的人頭，不由為孩子的處境感到難過。有時(shí)孩子的成績和特長，純粹成了家長炫耀和攀比的工具。這，合理嗎？我們經(jīng)常說“再窮不能窮教育”，可每年的“映山紅”活動(dòng)中，都能看到貧困地區(qū)那窘迫的教育現(xiàn)狀。那些在危房里讀書的孩子，那些在坑洼不平的操場上嬉戲的孩子，那些就著咸菜吞咽著白米飯的孩子……是的，我們有了“免費(fèi)午餐”活動(dòng)，我們還向遙遠(yuǎn)的大巴山區(qū)孩子們捐助了豬肉，我們看到了希望，但我們希望有更多的人伸出手來，加入到“教育的愛”中。

“教育沒有了情愛，就成了無水的池”，老師要對孩子有愛，孩子才能更好地學(xué)習(xí)知識；家長要對孩子有愛，孩子才能學(xué)會(huì)做一個(gè)好人；社會(huì)要對孩子有愛，孩子才會(huì)具有反哺社會(huì)、關(guān)愛他人的責(zé)任感。來吧，放開你的胸懷吧，朋友，讓你的池子也注滿水吧！

水讀后感 篇2

所謂“命運(yùn)”，就像流水一般。那么，我們也如同生活在水上一樣。這并非無稽之談，生活中，喜也罷，悲也罷，但總是時(shí)時(shí)在移動(dòng)、變化，不做片刻的停留，恰似人們常說的“似水流年”。

而作家林清玄的這篇文章，正是由一缸水開始的。作者小時(shí)候生活在并不富裕的農(nóng)村，為了生存，村民們必須尋求各種水源，他們沿著屋檐滴下的水，擺了一排大缸，盛接下雨天從屋頂流下來的雨水。由于水缸里的水十分渾濁，只得放一些明礬進(jìn)去，靜候兩三天，水就會(huì)慢慢澄清。可常有些上學(xué)、放學(xué)路上的學(xué)生，經(jīng)過作者家時(shí)，會(huì)突然闖進(jìn)來，在每個(gè)水缸里都用自己臟兮兮的手?jǐn)囈幌?，然后又帶著惡作劇后的滿足而逃開。這下弄得作者和他的兄弟姐妹們心神不寧，坐立不安，為了防止水被再度弄渾，他們終日虎視眈眈地守在院子里，可這樣又耽誤了他們各自的學(xué)習(xí)生活，他們一度陷入進(jìn)退兩難的痛苦中。于是，本文的點(diǎn)睛之筆---媽媽的一番話令他們感到提壺灌頂，大意是讓他們不去理會(huì)惡作劇的孩子，越在乎他們越高興，自己干自己的事，時(shí)間一長，他們也自覺無趣，不會(huì)再來，水終有澄清的一天！否則，你們的心會(huì)比水缸的水還要混亂。作者便銘記了這個(gè)教誨，并帶領(lǐng)著它去面對生活中的各種誤解、扭曲與誣陷，從而賜予了自己安靜如水的生活。林清玄的文章篇幅不長，行文樸實(shí)卻不失內(nèi)涵，從平淡無奇的瑣事中領(lǐng)悟深邃，字里行間閃爍著哲理的智慧，讓我受益匪淺。

掩卷遐思，“水終有澄清的一天”這句話在我腦海里縈繞著，細(xì)想想，又何嘗不是呢？生活就是那一缸水，正如劉禹錫那句“長恨人心不如水，等閑平地起波瀾”，人的生活，時(shí)而平靜，時(shí)而波瀾起伏，但我執(zhí)著地認(rèn)為心卻不能是那混濁的水缸水，而追求的是那份從容、安靜。當(dāng)生活中的誤解、扭曲如寒風(fēng)冷雨向我們襲來，可能有那么一會(huì)兒，或不定的很長時(shí)間，我們的心中宛若掀起了驚濤駭浪，整個(gè)人便暴怒無常，看見任何事物都生起一股無名的火，整個(gè)世界黯然失色，甚至彌漫著黑暗，只因?yàn)榧婋s的心緒遮住了我們的眼睛。正如文中母親所說的“心比水缸的水還要混亂”。

這不是個(gè)別人的境遇，而是每個(gè)人生活的一部分。當(dāng)我們不能改變生活時(shí)，就來改變自己。其實(shí)，最重要的，就在于心智的從容淡定。所謂從容淡定的生活，并不是平庸，更不是逆來順受，而是“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天空云舒云卷”的態(tài)度。大學(xué)問家易中天，形容淡定從容的人生就是“三多三少”：多一些理解，少一些憤恨；多一些寬容，少一些埋怨；多一些安然，少一些莽撞。回首遙望歷史長河，哪一位被后人傳頌千古的偉人又是一位輕浮暴怒，不懂得從容淡定生活的人呢？李白的飄逸不群，王維的清新自然，蘇東坡的浪漫豪放，都需要心如止水，從容淡定的人生態(tài)度；一生只走一條路的徐霞客，一生只寫一部書的司馬遷，一生只種草采草寫草的李時(shí)珍，在他們的時(shí)代里，他們好似與社會(huì)格格不入，那樣偏執(zhí)，誰都敢譏諷他們，挖苦他們，但就這樣，一位位永不回頭的大師終究證明了自我，被人們永遠(yuǎn)的銘記。設(shè)想一下，如果當(dāng)他們的事業(yè)陷于困境，旁人的冷眼打擊又鋪天蓋地地包圍著他們，徜若他們動(dòng)搖一下，陷入無盡的痛苦、憤怒與煩惱而不能自拔，他們的成就便會(huì)前功盡棄，而他們也注定永遠(yuǎn)過著庸人自擾的生活。但是大師們卻在困境中覓得了心靈的活力素，從容地走過了紛擾的旅程，從容地笑對人生百態(tài)。

所謂人世間的紛擾給人心靈所造成的影響，正如文中所說：“一秒鐘的混亂可能要三天才能清明”，但在混亂之際，不需要緊張與辯白，需要的是安靜如止水，從容淡定的生活。當(dāng)我們心無旁騖，水缸的水自然就澄清了。靜者成事，躁者敗事，就是所謂“靜水流深，智者無言”。生活中的紛擾與曲解，是每時(shí)每刻的，智慧與心境的清明追求，卻是生生世世。

從容是一首只屬于心靈的詩，從容是一種內(nèi)在的深刻的氣質(zhì)。而心境的澄明，不是逃避現(xiàn)實(shí)，而是投身滾滾紅塵，卻能保持內(nèi)心可貴的清醒；心境的澄明，不是消極面對生活，而是濾盡遮眼紛雜心緒，追求更為充實(shí)，更為精彩的人生。

擁有從容與淡定，保持心境的澄明，好好享受生活吧！

畢竟人生苦短，何必終日苦苦守在水缸前？

水讀后感 篇3

最近，我讀了《完美女生之水姑娘》這本書。故事主要寫了愛哭的女生米小西的淚精靈離開了她，弄得米小西經(jīng)常想哭卻沒有淚珠掉下來。最后，她通過她的朋友的幫助，歷盡艱辛把淚精靈找了回來。

其實(shí)，大家都知道這只是一個(gè)美好的童話而已。但我還是佩服米小西的朋友桃樂樂。她幾次想辦法幫助米小西流出眼淚，但都是失敗了。雖然失敗了，可是她從不氣餒，直到把米小西 的淚精靈找了回來。她種樂于助人，善于思考，堅(jiān)持不懈的精神令我佩服。

而米小西呢，她就是不夠獨(dú)立，不夠堅(jiān)強(qiáng)，還太愛哭了。什么事情都依靠別人。有時(shí)候，別人叫她的綽號就哭，輕輕地摔了一跤也哭。不過，經(jīng)歷這次尋找淚精靈之旅后，她就變得堅(jiān)強(qiáng)多了。

這讓我想起了現(xiàn)在的一些孩子。他們都是千里一根苗獨(dú)生，父母都很寵他們，甚至都有一些溺愛了。所以就導(dǎo)至他們像米小西那樣，做做什么都依靠父母，不能獨(dú)立。

所以，我們無論做什么都要善于思考，學(xué)會(huì)獨(dú)立，而不是做什么都依賴別人去幫你做。

水讀后感 篇4

五（1）張嘉誠

我剛拿到《萬水千山》這本書時(shí)，它里面的一個(gè)個(gè)故事就像磁鐵一樣吸引著我。捧著它，一股敬仰之意油然而生，我敬仰紅軍頑強(qiáng)的意志，敬仰他們心中堅(jiān)定的信念。這本書紀(jì)錄了在20世紀(jì)30年代，中國紅軍的二萬五千里長征。

當(dāng)時(shí)，勢單力薄的紅軍在長征途中遭遇了蔣介石百萬大軍的攔截，幾十架飛機(jī)的轟炸。但是，這支隊(duì)伍不僅奇跡般地生存下來，而且越戰(zhàn)越強(qiáng)，最后勝利到達(dá)陜北。

過湘江，爬雪山，過草地，這些都是十分危險(xiǎn)的。草地上氣候變化無常，時(shí)而烈日當(dāng)空，時(shí)而冰雹鋪天蓋地，時(shí)而暴風(fēng)驟雨，時(shí)而大雪漫天。更可怕的是常?？耧L(fēng)怒吼，走在草地上的人就像一葉小舟，隨風(fēng)飄搖?？杉t軍用他們的毅力挺過來了，這難道不值得我們敬佩嗎？

現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，生活也富裕了。而艱苦的長征精神卻被漸漸人們淡忘了。一次次不珍惜糧食，一次次不好好學(xué)習(xí)。你們想想，如果我們不珍惜糧食，對得起在烈日下辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民伯伯嗎？如果我們不好好學(xué)習(xí)，對得起為我們嘔心瀝血的老師嗎？而有些人呢，是沒有毅力，做事往往缺乏恒心，常常半途而廢。就拿我來說吧，下課做作業(yè)時(shí)，看見同學(xué)們在踢毽、跳繩，我就沒有心思了，想出去和他們一起玩耍，常寫了幾個(gè)字就丟下筆，或者干脆敷衍了事。從而經(jīng)常不能及時(shí)做完作業(yè)；還有的時(shí)候，是缺少團(tuán)結(jié)，缺少合作，正因?yàn)槿鄙賵F(tuán)結(jié)，所以常常做不成事，所以我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)不受誘惑，這樣，才能做出一件完美的事。我們還要有自己的理想，用紅軍不怕困難、艱苦奮斗、勇往直前、持之以恒、團(tuán)結(jié)一致的長征精神來實(shí)現(xiàn)它。

“長征是一篇英雄史詩，震撼著人們的心靈。”同學(xué)們，請珍惜現(xiàn)在的生活吧，時(shí)刻銘記長征精神，讓自己的一生變得更加絢麗、多彩。

水讀后感 篇5

今天，我們上完了二十二課滴水穿石的啟示，這篇課文介紹了安徽廣德太極洞內(nèi)“滴水穿石”這一奇觀，列舉了古今中外名人成就事業(yè)的例子，重點(diǎn)闡述了由這一奇觀所得到的啟示：要實(shí)現(xiàn)美好的理想，就要做到目標(biāo)專一而不半途而廢。

人生總會(huì)有成功也會(huì)有失敗，人人都有這樣的事情，我也不例外。由于我從小學(xué)二年級時(shí)就開始學(xué)吹黑管，所以我一做完作業(yè)，就去練習(xí)吹黑管，但是時(shí)間很少，只好擠出自己休息的時(shí)間來繼續(xù)練習(xí)。有一次，因?yàn)閷懽鳂I(yè)的時(shí)間太長了，一直寫到八點(diǎn)，所以沒時(shí)間再練習(xí)了，我很急，急得都要哭了，結(jié)果我還是堅(jiān)持練到九點(diǎn)才睡，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我的不懈努力，我從一級一直考到六級，而且全都是一次通過，不光我為自己感到高興，就連媽媽也都跳了起來，為我感到驕傲、自豪。

同學(xué)們，只要目標(biāo)專一，不三心二意，持之以恒而不半途而廢，這樣我們就一定能實(shí)現(xiàn)自己美好的理想。

水讀后感 篇6

讀完《大禹治水》這個(gè)古老的英雄故事，我深深地被大禹這種滿腔熱忱，處險(xiǎn)不驚的精神感動(dòng)。這個(gè)故事所講述遠(yuǎn)古時(shí)期，滔滔洪水淹沒了田野，沖毀了村莊，平原上的人紛紛逃到了山上去了。在這樣的危急關(guān)頭，大禹接受了治水的重任。大禹采取了與父親截然不同的“疏”的辦法，他開掘河道，引導(dǎo)積水，終于把洪水排到大海里去了，為人民造了福。

我讀了這篇故事，覺得大禹至少有兩點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)：

一是：大禹在十三年治水的過程“胼手胝足”、“櫛風(fēng)沐雨”形象地記下了當(dāng)年治水吃苦受累，艱辛勞苦的情景。在學(xué)習(xí)上，我要學(xué)習(xí)大禹這種鍥而不舍的精神，再苦再累也不能半途而廢。學(xué)習(xí)只有一心一意，不畏勞苦，才能更上一層樓。

二是：三過家門而不入，他心里裝著老百姓。洪水不治好，老百姓處在水深火熱中，自己不能有一絲放松。他這種公而忘私的品德，讓我感慨萬千。啊!古人有如此可貴的奉獻(xiàn)精神，而我們?yōu)槭裁礇]有呢?在做值日時(shí)，我們推來推去，不愿意自己多做一點(diǎn)，我覺得很慚愧。讀了大禹治水使我懂得了人活著不應(yīng)該只為了自己，也應(yīng)該為大家，為集體著想，大禹可以犧牲自己，我們還可以怕臟，怕累嗎?

讀完《大禹治水》這個(gè)故事，使我懂得了很多道理?！疤煜聼o難事，只怕有心人”，只要努力、勤奮、刻苦，一定能取得好成績。所以我要努力學(xué)習(xí)，長大用自己的智慧報(bào)效社會(huì)，報(bào)效祖國!

2023話讀后感(推薦5篇)

書籍象征著一把鑰匙，能夠打開智慧之門，閱讀作品后能給人一種亮燦燦的感覺。也許我們應(yīng)該把自己的觀點(diǎn)記錄下來并寫進(jìn)讀后感中，這樣有助于更好地理解作品的深意。今天我為大家整理了一個(gè)名為“話讀后感”的專題，趕快來看一看吧。別忘了收藏此頁，以免錯(cuò)過有用的信息！

話讀后感 篇1

前些日子我和媽媽共同讀了《話當(dāng)年》這本漫畫書。講述的是烏龜與蝸牛比賽爬山頂，結(jié)果曾在龜兔賽跑中獲勝的烏龜，以驕傲自大，輕視對手，看不起對方的能力。結(jié)果呢？蝸牛取得了本次比賽的冠軍。

曾在龜兔賽跑中，烏龜是持之以恒，一步不停地爬行取得最后的勝利。兔子快，但它驕傲的心理，看不起烏龜，所以到最后兔子只有失敗。而這次比賽中，烏龜也犯了同樣的錯(cuò)誤，輕視蝸牛，驕傲自大。烏龜以前取得的冠軍是以前的事情，不是代表每場比賽它都能得到冠軍，只有堅(jiān)持不懈，勇敢直前地思想才是最后的冠軍。

正如我們學(xué)生學(xué)習(xí)一樣，不能拿過去的成績當(dāng)作是今天的結(jié)果。若是你停留在原地不動(dòng)，別的同學(xué)就會(huì)超越你的。那你就會(huì)落下來，就像烏龜與蝸牛比賽中的烏龜了。到了最后冠軍是不屬于烏龜而是蝸牛的。通過這本書是我找出了自己的錯(cuò)誤與缺點(diǎn)，好在以后的學(xué)習(xí)中把錯(cuò)誤改正。學(xué)習(xí)就應(yīng)像蝸牛爬行的那種精神，始終不行的爬行，雖然很慢，但有信心和上進(jìn)心，到最后取得勝利。

通過這次的閱讀，讓我對課外書籍更加感興趣。伴隨著我們這一代少年快樂地成長。因?yàn)樗形宀世_紛的世界，有節(jié)奏鮮明的詩歌，有多彩趣味和驚心動(dòng)魄的故事等著我們閱讀。不管我們是學(xué)生還是家長都會(huì)受益匪淺的，相信！在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)的。不辜負(fù)老師對我們學(xué)生殷勤的付出和一片期望。

話讀后感 篇2

說這些話的人便是典型的盲人或半盲人。老板吹起了口哨，竟然是《梁祝》，音準(zhǔn)都把握得相當(dāng)不錯(cuò)，那口哨聲與我聽過的都不相同，清脆響亮，或許是因?yàn)橹車察o的緣故。普通人喜歡默默地幫助別人，即使不富裕，也希望能為別人做貢獻(xiàn)。那些從不留名的人看著別人的幸福，也有一種說不出的由衷的安慰。

當(dāng)歲月老成一張犁一樣的曲度，風(fēng)霜便長年累月在母親臉上聚居，干枯的地表上山川縱橫，長滿厚且硬的繭的雙手始終顫抖，她的嘴唇沾滿泥土的清香。在所有人眼里她是個(gè)可惡的老太婆。因此，農(nóng)業(yè)社會(huì)的成員不能挑起舊革命，這在客觀上保障了動(dòng)物的生存權(quán)。

“，我們得做一些力所能及的事去彌補(bǔ)心中的遺憾，那就是讓他們在那邊過上好日子。在這場突如其來的暴風(fēng)雨面前，我慌了手腳，我徹底地昏了。我想祝福太多的話，為了奧運(yùn)會(huì)，為了運(yùn)動(dòng)員，為了所有的志愿者，千言萬語不能表達(dá)我此刻的心情。

或許，繁華過后，往事煙雨，盡在一種平靜的姿態(tài)中顯現(xiàn)。我相信在我的一生中，我能贏，因?yàn)槲移平饬藙倮拿孛?。這樣的話題總讓我難以應(yīng)答。

在那個(gè)日子里能吃上葡萄干兒絕對是令人羨慕的事兒，我眼前一亮，又一濕。一路走下去，哪怕要和著一段段的寂寞跳舞！一路走下去，走，才會(huì)有更大的希望！

安徽師范中學(xué)08級夏敏

浪漫的五月正是一個(gè)春光外泄的時(shí)期。大蟲子卻除了變長變粗沒有任何改變。河上橫臥一橋，其形制與大名鼎鼎的趙洲橋一模一樣，石砌的單拱跨越水面，兩頭肩上各開兩個(gè)小拱作泄洪之用。

我們的小城，有人們羨慕的美麗。他面前擺著兩盤饅頭，一盤硬得像鐵，一盤熱得像熱?！笨晌覅s看見你在同桌轉(zhuǎn)身時(shí)在他背后畫了個(gè)“x”，眼神里透著別人無法理解的淡漠。

每個(gè)年輕人都有自己的夢想。他為自己的偉大夢想感到興奮和沮喪?；蛟S，那些落英繽紛，是我落了一地的思念。他優(yōu)國優(yōu)民而不優(yōu)己，他悲憫百姓而無人悲己。

我仿佛開始怨恨你，怨恨那些臟兮兮的笑。我喜歡讀名著，諸如《西游記》、《紅樓夢》、《魯賓孫游記》等等。感恩是牡丹，他告訴我們要學(xué)會(huì)感恩，首先要學(xué)會(huì)感恩親人。

當(dāng)尊重成為一種動(dòng)力時(shí)，完美的故事正在展開，尊重他人不正是自尊嗎？尊敬是一泓清泉。情感是那樣的豐富，故事是那樣的逼真，觀之如身臨其境，妙哉！

早聽說jay的處男作電影《頭文字d》將在暑假公演，大好良機(jī)怎容錯(cuò)過，當(dāng)然是第一時(shí)間去搶購，然后盡情欣賞偶像超酷的飄移和他浪漫而又遺憾的戀情“陪”他度過一個(gè)豐富多彩的暑假。我跑得很快，小心地踩在石階上。瀑布底部的水清澈見底，冰冷如玉。在這個(gè)炎熱的夏天，它給人們帶來了涼爽和歡樂?！鞍职郑?/p>

”我萬分驚喜，大叫一聲：“爸，我回來了。前浪死在沙灘上是他們的目標(biāo)，別人的肯定是他們的動(dòng)力。

世界悅耳人杰，暢懷**之聲，燃燒我的夢想。其實(shí)，海給我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止文藝哲學(xué)，或者說文藝哲學(xué)所包含的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止海?！蔽业男谋缓莺莸卦艘幌?，我多想上前一把抱住她，說：

“幼薇，別再這樣了，跟我走吧，完全會(huì)用心呵護(hù)你的。

話讀后感 篇3

第一次看到樊發(fā)稼老師的名字是在牧笛送我的那本《成長快樂》的小冊子上，這本自選集中有牧笛與樊發(fā)稼老師的合影，站在可愛的牧笛旁邊的是一位慈祥的老爺爺，那位讓我第一眼就倍感親切的老爺爺就是樊發(fā)稼老師。

在我以前列的那張百年百部中國兒童文學(xué)經(jīng)典書系中，其中有一部便是樊發(fā)稼老師的這本兒童詩集《春雨的悄悄話》，在省圖書館兒童文學(xué)專架上，我一眼并發(fā)現(xiàn)了它，于是毫不猶豫地借了回來，幾乎是一口氣全部讀完了。

樊發(fā)稼是我國當(dāng)代著名兒童詩人、兒童評論家，著作頗豐，在各類報(bào)刊發(fā)表了大量兒童詩歌和詩歌評論，并出版有20余部兒童詩集和多部評論集。站在這樣一位偉大的兒童文學(xué)作家面前，除了佩服和崇敬以外，我想我更應(yīng)該從他的作品吸收創(chuàng)作的養(yǎng)分，對于熱愛兒童文學(xué)并嘗試兒童詩歌創(chuàng)作的我來說，樊發(fā)稼老師的作品無疑是文學(xué)的`“富礦”，我也準(zhǔn)備努力地去當(dāng)一個(gè)好的“采礦工”了。

《春雨的悄悄話》共有四輯，分別為《小娃娃的歌》、《春雨的悄悄話》、《大自然抒情》和《雨絲風(fēng)片》。

樊發(fā)稼童詩的語言極富童趣，把生活中最平常的事物和現(xiàn)象用一種奇特但易懂的形式表現(xiàn)出來，讓人一讀就很難忘掉。這種充滿童趣的詩歌語言在《小娃娃的歌》和《春雨的悄悄話》中表現(xiàn)得尤為明顯。

話讀后感 篇4

這部電影告訴我，安全比泰山更重要，生命是脆弱的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜生命，學(xué)會(huì)拯救自己和彼此。只有這樣，我們才能安全健康地成長，為祖國未來的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

三會(huì)小學(xué)四（2）班梁釵

隨著冬季的逐步臨近，冬季安全問題越來越受到社會(huì)各界的重視。為了關(guān)注安全問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專門組織放映了相關(guān)影片，加強(qiáng)了我們的安全意識。在星期三上午的第三節(jié)課，我們四年級（2）班全體同學(xué)共同在多**教室**了《冬季話安全》的安全防范宣傳影片。

《冬季話安全》的內(nèi)容極其充實(shí)，整部影片涵蓋了防范煤氣中毒提示、緊急疏散、防止踐踏事故小知識、冬季戶外運(yùn)動(dòng)注意事項(xiàng)以及小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全等知識?？赐暧捌腋杏|很多。我們是祖國的未來和希望。祖國的未來取決于我們共同建設(shè)。因此，除了注重德、智、體、美的全面發(fā)展外，還應(yīng)注意避免生活中可能出現(xiàn)的安全問題。

安全知識的普及和教育對我們非常重要。經(jīng)過安全教育，可以更好地樹立安全意識，了解安全常識，學(xué)習(xí)自我保護(hù)，提高應(yīng)對能力。只有這樣，才能減少和杜絕各種危險(xiǎn)事故。

通過**這次影片我學(xué)到了很多知識，例如煤氣中毒是由于冬天用煤爐取暖，卻沒有注意到安全防護(hù)，將家中的門窗緊閉而排氣管道不暢通或煤爐泄露才導(dǎo)致的結(jié)果。再比如：使用燃?xì)鉄崴鲿r(shí)，形成通風(fēng)環(huán)境差，洗澡時(shí)間過長，導(dǎo)致室內(nèi)一氧化碳濃度高，從而使室內(nèi)人員中毒。

除了了解煤氣中毒的原因外，我們還知道當(dāng)煤氣或天然氣泄漏時(shí)，中毒者會(huì)感到頭痛、頭暈、惡心、嘔吐、虛弱。如遇類似情況，必須立即撥打**120。另外，應(yīng)立即打開門窗，待在通風(fēng)良好、空氣新鮮的地方，并注意松開衣扣。

“緊急疏散，防止踐踏是關(guān)鍵”，看到這句話，我不禁想起了一件令人揪心的事。有一次我下樓時(shí)，發(fā)現(xiàn)鞋帶松了，就趕緊蹲下來系鞋帶。但這時(shí)，我感到一陣強(qiáng)烈的撞擊擊中了我的腰部。

頓時(shí)，我身體向前傾斜跌倒并撞上了墻壁，頭部頓時(shí)腫了起來，腰也青了。原來是有一位同學(xué)飛快的跑下來，當(dāng)他看到我已經(jīng)控制不住了就撞到了我。還好我身后只有他一個(gè)人。

如果我身后有幾十個(gè)人呢？后果不堪設(shè)想??！這讓我知道了防止踐踏的嚴(yán)重性。

還有許多例子在這我就不一一例舉了。讓我們學(xué)習(xí)安全知識，樹立安全知識，一起奏響生命的樂章！

《春夏秋冬話安全》觀后感

居安思危

三會(huì)小學(xué)王林技

2012年11月21日，在上級有關(guān)部門的安排下，我組織了四（2）班全體學(xué)生**《春夏秋冬話安全》的記錄片，從中我感觸頗深。**的形式生動(dòng)地向我們展示了了解安全知識的重要性。不能因?yàn)槲覀儧]有經(jīng)歷過危險(xiǎn)（災(zāi)難），或者沒有正處在危險(xiǎn)（災(zāi)難）中，所以就不把安全放在心上，甚至覺得根本就沒什么，我們要學(xué)會(huì)居安思危。

安全，是一個(gè)永恒的話題，也是一個(gè)老生常談的話題，但對于人類來說，安全永遠(yuǎn)是一個(gè)至關(guān)重要的話題，無論是誰，都應(yīng)該愛惜生命，在日常生活中了解并學(xué)會(huì)一些保護(hù)生命安全的基本常識。

這部影片講述了各種危險(xiǎn)中的自救方法，如：在火災(zāi)中，用濕毛巾捂住口鼻，在地上爬行，以防吸入煙霧，安全離開危險(xiǎn)場所。在**時(shí)，要沉著冷靜，盡量靠近堅(jiān)固結(jié)實(shí)的墻角或家具下，等**之后再快速逃到空曠安全的地方，并且不能再回來，怕余震的發(fā)生。

決計(jì)不能驚慌失措，到處亂跑。還有在穿越沼澤時(shí)，要用木棍探明虛實(shí)后才可以行走，否則一不留神就會(huì)陷入其中，難以自拔……聽了這些，使我受益匪淺。其實(shí)，不要去說火災(zāi)等嚴(yán)重的災(zāi)難，就是在我們身邊也常有一些不幸的發(fā)生，只因?yàn)槟承╇u毛蒜皮的小事以及沒有安全常識而釀成苦果。

記得網(wǎng)上曾報(bào)道過這樣一件事：有一個(gè)男孩因被同學(xué)打了一下而想“報(bào)仇”，拿著一根粉筆頭向那個(gè)同學(xué)扔去，沒想到，粉筆頭無比精確地打到了那名同學(xué)的眼睛上，從此，那名同學(xué)就永遠(yuǎn)失去了“看”的權(quán)利，而那個(gè)扔粉筆頭的則讓自己本不富裕的家庭再負(fù)擔(dān)受傷同學(xué)的所有賠償以及醫(yī)藥費(fèi)用，一件原本沒有的小事卻因缺少安全意識而使兩個(gè)家庭遭受損失。很多家長只注重閱讀、閱讀和閱讀，忽視了最重要的安全意識，導(dǎo)致許多孩子離開**的事線后，發(fā)生了一系列不必要的事故。

這時(shí)家長就后悔莫及了。

知道在火場如何自救的知識嗎？知道**時(shí)逃生的技巧嗎？你知道如何在叢林中擺脫困境嗎？你可能會(huì)說這是不可能的。

是的，我一開始也這樣認(rèn)為?？烧嬉龅搅?，該怎么辦？我們不妨來試驗(yàn)一下。

比如，如果火災(zāi)現(xiàn)場濃煙滾滾，你是應(yīng)該屏住呼吸迅速?zèng)_出現(xiàn)場，還是用毛巾捂住口鼻慢慢離開，還是捂住上口鼻向前爬？我不假思索地選了第一個(gè)，但正確答案是第三個(gè)。

如果你和我一樣，你肯定能憋住氣？即使你能屏住呼吸，你確定前面沒有煙嗎？我感到后背一陣?yán)湟庖u來。

真要有火災(zāi)發(fā)生，我這樣逃生不僅無法脫離現(xiàn)場，而且會(huì)有生命危險(xiǎn)哪！

看了《春夏秋冬話安全》我對安全知識有了系統(tǒng)的了解。我現(xiàn)在覺得安全知識真應(yīng)該“韓信點(diǎn)兵，多多益善”。雖然**、火災(zāi)、洪水……我們也許一輩子都碰不到，但是“不怕一萬，只怕萬一”防范于為然，那就有備無患啦！

此外，學(xué)生的安全離不開教師。在學(xué)校工作中，我們的老師，特別是班主任，不僅要注意教學(xué)質(zhì)量，更要對安全管理熟視無睹：注意講；少做，少做。安全責(zé)任在落實(shí)。讓我們以行動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，以責(zé)任呵護(hù)生活。

最后，我想用旬子的話來總結(jié)一下：“一曰防，二曰戒，三曰救，防為上，戒次之，救為下?！本婇L鳴，前事昭昭，是以為戒。

讓我們密切關(guān)注安全，提高警惕，履行職責(zé)。從而做到善待自己，善待生命，善待社會(huì)。

2012年11月21日

話讀后感 篇5

通過上周的**學(xué)習(xí)，我了解到黨章是黨的全國代表大會(huì)通過黨的最基本性的綱領(lǐng)文件，代表了全黨的根本利益和意志，集中體現(xiàn)了黨員先進(jìn)性的基本要求，是黨員和黨的領(lǐng)導(dǎo)干部必須遵守的基本準(zhǔn)則。從1921年7月23日的《中國共產(chǎn)黨綱領(lǐng)》到1922年7月第一部黨章的建立，再到現(xiàn)在十八大會(huì)議對黨章的修訂。它是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范，是黨奮斗方向的總章程，是各級黨組織堅(jiān)持從嚴(yán)治黨的依據(jù)，全體黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)，只有把黨章學(xué)習(xí)好，貫徹好，才能確保我們黨始終沿著正確的方向前進(jìn)。

因此，我們每一名黨員在學(xué)習(xí)貫徹十八大精神過程中，都必須更加自覺得學(xué)習(xí)黨章，遵守黨章，貫徹黨章，維護(hù)黨章，用黨章武裝頭腦，用黨章規(guī)范行為，用黨章指導(dǎo)黨的建設(shè)和黨的工作。

黨的十八大修訂了黨章，把科學(xué)發(fā)展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“****”重要思想一道寫入黨的指導(dǎo)思想，給予科學(xué)發(fā)展觀新的定位。把中國特色社會(huì)主義制度寫入黨章，是對中國特色社會(huì)主義認(rèn)識的進(jìn)一步發(fā)展，將形成一個(gè)全面的理論體系。將生態(tài)文明建設(shè)與政治建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)一并形成“五位一體”的社會(huì)主義建設(shè)總體布局寫入黨章。

針對共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨面臨的新情況、新問題，保持黨的純潔性也寫入了黨章。

新黨章的總體綱要明確了我們黨的性質(zhì)、崇高理想和最終目標(biāo)。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。

通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，我對新黨章有了更新更高的認(rèn)識，對我們黨的宗旨、組織制度、黨的紀(jì)律、理想目標(biāo)、指導(dǎo)思想、基本要求、黨員權(quán)利和義務(wù)有了更深的理解，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎(chǔ)知識教育，從而也更加堅(jiān)定了自己的革命理想信念和永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的崇高責(zé)任感。

通過學(xué)習(xí)新黨章，我也認(rèn)識到，我們每一個(gè)黨員都要學(xué)習(xí)和遵守黨章，努力把工作統(tǒng)一好，提高自身素質(zhì)。要努力把履行黨員義務(wù)和充分行使黨員權(quán)利統(tǒng)一起來。

努力把堅(jiān)守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來。做一個(gè)合格黨員前提就是要按照黨的路線、方針、政策，帶頭扎扎實(shí)實(shí)干好自己的本職工作，因?yàn)槲覀兯鶕?dān)負(fù)的每一件具體工作都是黨的歷史任務(wù)所細(xì)化出來的，都是黨實(shí)現(xiàn)黨的偉大目標(biāo)的具體步驟，在完成本職工作的同時(shí)，要努力通過深化認(rèn)識，思考?xì)w納，概括升華，使自己在工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)思想、心得體會(huì)等成為自身技術(shù)水平和思想道德素質(zhì)的有機(jī)構(gòu)成部分，從而推動(dòng)自身素質(zhì)不斷得到提高，與時(shí)俱進(jìn)。

黨章要求每一位黨員都要“切實(shí)開展批評和自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，堅(jiān)決同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭?！边@既是黨員的義務(wù)，又是黨員的權(quán)利。充分行使自己的黨員權(quán)利，是對其他黨員干部是否履行黨員義務(wù)實(shí)施監(jiān)督、對個(gè)別腐敗墮落分子實(shí)行批評和揭露、對黨忠心耿耿和真正負(fù)責(zé)、確立起黨員個(gè)人之間以及黨員和黨組織之間透明信任關(guān)系的重要環(huán)節(jié)和突出表現(xiàn)，讓自己善于從全局上把握和處理問題，增強(qiáng)服務(wù)大局的自覺性，要要努力把履行黨員義務(wù)和充分行使黨員權(quán)利統(tǒng)一起來。

個(gè)人權(quán)利可以放棄，但不能忽是黨和人民的整體利益。

堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨，也是每一個(gè)黨員所必須堅(jiān)守的信念意識，我們必須把堅(jiān)守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來，既要有全心全意為人民服務(wù)的崇高思想，更要有聯(lián)系實(shí)際、開拓創(chuàng)新的具體行動(dòng)。在工作崗位上，要想師生所想，想師生所急，深入貫徹黨的服務(wù)宗旨。

在下階段及今后的日子里，我決心進(jìn)一步加強(qiáng)黨的理論和知識的學(xué)習(xí)，密切聯(lián)系工作實(shí)際，不斷提高自己的政治思想覺悟，在自已的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)地干，為師生提供更優(yōu)秀的服務(wù)，做一個(gè)讓黨放心的好黨員。

《童年》讀后感推薦8篇

與“《童年》讀后感”相關(guān)的問題是本文的核心議題。在假期里，我們有幸觀看了這部作品，相信它一定給您留下了獨(dú)特的心靈體驗(yàn)。而將自己的真實(shí)感受寫成讀后感，是理想的表達(dá)方式。只需反復(fù)品味、細(xì)致思考、反復(fù)閱讀，您就能寫出一篇出色的讀后感。非常建議您將這篇文章收藏起來，或許它將對您有所啟發(fā)與幫助！

《童年》讀后感(篇1)

高爾基，年幼時(shí)常聽大人們提起，卻不知道他是誰，欲知他的身世，柯達(dá)人們總是說你還小不懂的。初中時(shí)了解到了他，他的身世如此悲慘，但也獲得了許多名號、榮譽(yù)。并且他還為后世留下了寶貴的精神財(cái)富，而《童年》也正是他寫的一本自傳體小說。

這本書講述了高爾基悲慘的童年，看完后我不禁想到了自己的童年。每個(gè)人都有童年，我的童年包括大家的童年估計(jì)都是充滿了快樂的，然而高爾基的童年如此殘酷，他也成為了如此了得的人，我感到很是敬佩。高爾基早年喪父，一直跟著媽媽與年邁的奶奶過著貧困的生活。然而他并沒有抱怨過，而是努力的學(xué)習(xí)，長大后想要孝敬媽媽，這點(diǎn)我也是很佩服的。此書記載了高爾基凄慘的童年的故事，里面夾著一些苦澀，與做人的道理。

看了這本書，我很慶幸自己生在了這個(gè)充滿人道的社會(huì)主義國家，這里沒有傷人的鞭子，沒有層出不窮的暴行，這里的人們善良、團(tuán)結(jié)、充滿愛心。走進(jìn)書香四溢的校園，成為一名莘莘學(xué)子，開心的迎來充實(shí)的一天。校園里老師們熱心的傳授給我們知識，我們?nèi)缤粋€(gè)個(gè)樹苗在這個(gè)平與的社會(huì)里漸漸長大。讓我們珍惜現(xiàn)在吧，珍惜每一秒，長大后回報(bào)這個(gè)人道的國家。讓書中親人朋友間勾心斗角的事永遠(yuǎn)不要變成現(xiàn)實(shí)，讓這個(gè)人道主義的國家一直延續(xù)吧。

我們也將要向高爾基學(xué)習(xí)，古人說的好：“見賢思齊焉”。

《童年》讀后感(篇2)

小孩子的記憶總是最真實(shí)最純凈的，記得看完這本書時(shí)感覺一個(gè)人的成長和小時(shí)候爸媽的教育是密切相關(guān)的不管將來你變得怎樣或多或少都有那是的影子一些人性的善惡是非判斷在那個(gè)時(shí)候已經(jīng)深深滲入你的靈魂亞米契斯用耐心，用平凡的故事，寫出了關(guān)于兒童世界的杰作！

在這個(gè)由安利柯記下的日記里，有很多性格各異的男孩，其中印象最深的是卡隆和伍藍(lán)迪，卡隆是班里個(gè)頭最高的男生，卻有點(diǎn)害羞，但關(guān)鍵時(shí)刻他總是勇敢地挺身而出；而伍藍(lán)迪恰恰是個(gè)小惡魔，（日記里有個(gè)細(xì)節(jié)：班里有個(gè)可洛西，是個(gè)紅頭發(fā)，胳膊殘疾，母親是菜農(nóng)的同學(xué)，伍藍(lán)迪為了取笑他，就站到桌子上，裝出挑菜的樣子，結(jié)果全班同學(xué)都哄堂大笑起來！）

這本“意大利小學(xué)生的日記”，每讀一次，都很感慨：一個(gè)偉大的兒童文學(xué)作家，一定是有最高尚的起點(diǎn)。所以，把自己從小就喜愛的書耐心地手抄一遍，對自己，不只是犒賞，甚至是很奢侈的享受！而一個(gè)逝去的作家如果知道在遙遠(yuǎn)的中國，有讀者用這么傻的方式表達(dá)對他的敬意，他也一定會(huì)很幸福！

《童年》讀后感(篇3)

童年，每一個(gè)人都經(jīng)歷過，童年時(shí)美妙的，童年是幸福的，童年是快樂的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻是那樣的恐怖、悲慘，令人不敢去想。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖莎在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程，反襯出十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國社會(huì)風(fēng)貌。

我讀完《童年》，感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇，覺得我是幸運(yùn)的，起碼我比他幸福的多。因?yàn)橹魅斯?歲時(shí)，父親病故，而自己母親帶他回了娘家，可惜外公是個(gè)自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，放高利，但是資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒，可憐的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門到社會(huì)上自謀生路……

高爾基真是地描述了自己苦難的童年，我為自己慶幸———————沒有出生在那個(gè)時(shí)代，沒有受到過這種苦，自己沒有失去父母……我感到很幸福，因?yàn)槲矣幸欢蚊篮玫耐?，有好的學(xué)習(xí)生活，好的老師，好的同學(xué)……

我非常敬佩他，能在這樣的苦難環(huán)境中成長起來。是啊“一個(gè)人，只能依靠一時(shí)，不能依靠一世啊!”人生的路還很長，需要自己慢慢走，人生的坎坷還很多，需要自己一個(gè)一個(gè)的克服，這樣的一生才無愧于心呀!面對困難時(shí)，只要想起阿廖莎在童年的悲慘遭遇，那一切困難都顯得微不足道，我便有信心去克服。阿廖莎在這樣黑暗污濁的環(huán)境中都仍然保持著生活的勇氣和信心。難道我們不應(yīng)該比他做得更好嗎?

時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就要退縮、逃避，或者走捷徑。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你就要學(xué)會(huì)吃得起苦。美好的生活必須有所付出，才會(huì)長久，有所爭取，才會(huì)得到!”

高爾基是我一生學(xué)習(xí)的榜樣!

《童年》讀后感(篇4)

感恩是人類永恒的主題，同樣的基調(diào)。它溫暖著人們?nèi)珀柟獍慊野椎哪橆a，滋潤著人們?nèi)缬曷栋愀蓾难劬?，它的主題曲永遠(yuǎn)不會(huì)在每個(gè)人的心谷響起，沒有喧囂。《童年》中的小主人公阿廖沙在父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過歲月，其間，他得到外祖母的疼愛、呵護(hù)，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話故事的熏陶，這些瑣事在他幼小的心靈上留下了深刻的印象。外祖母給阿廖沙講故事，在困難之時(shí)，收留阿廖沙，時(shí)時(shí)為阿廖沙祈禱，替他挨罵。

這些平凡的小事感動(dòng)著阿廖沙，他努力賺錢為外祖母分擔(dān)辛勞，他勤奮學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來感恩外祖母。祖母的偉大不僅在于凝結(jié)阿麗沙的血肉，更在于塑造阿麗沙的靈魂。她的生命是一段愛的旅程。這讓我想起了一個(gè)感恩的故事。在美國，當(dāng)人們慶祝感恩節(jié)時(shí)，一對年輕夫婦絕望地歡迎感恩節(jié)，因?yàn)樗麄兲F了，想不起感恩節(jié)。

看著父親的爭吵，兒子只能無奈地站在一旁，就在這時(shí)，有人敲門。

男孩看到門外站著一個(gè)滿面笑容的男人，手里還提著一個(gè)大籃子，里頭裝滿了各式各樣的過節(jié)用的東西。那人籃子擱在男孩的臂彎里就轉(zhuǎn)身離開了。臨走時(shí)還留下一句溫暖的話語祝感恩節(jié)快樂!

感激之心生在男孩的心中。他暗暗發(fā)誓將來也要以同樣的方式幫助別人。18歲那年，男孩在感恩節(jié)買了很多食物，假裝是送貨員，來到一個(gè)非常貧窮的家庭。

他從那輛破汽車?yán)锶〕鍪澄?，走進(jìn)那間破房子。孩子們看到食物時(shí)歡呼起來。臨走時(shí)男孩也說了一句：祝你們節(jié)日快樂!

感恩這心就是在被別人幫助中油然而生的。感恩不需要理由，因?yàn)橛袗鄄艜?huì)感恩。感恩是什么?

一千俱有一千種答案。

但無論是誰，都無法表達(dá)對一個(gè)沒有感情的人的感激之情。因?yàn)楦杏X的原因不是說，而是用心去品味。感恩，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。

感恩，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而平和。人們每天都被這么多的事情所感動(dòng)。也許有時(shí)候正是因?yàn)樗鼈兊墓残?，我們才對它們視而不見?/p>

有一種說法，人們感恩是因?yàn)樗麄兩钤趷壑小?/p>

滴水之恩，當(dāng)我們涌泉水報(bào)到時(shí)，我們憑什么讓碌蒙上眼睛而沒有感恩之心？世界有愛，世界有感情，感恩是一種表達(dá)內(nèi)心的方式，它不在于物質(zhì)的多少，而在于態(tài)度。今天是感恩節(jié)，給父母洗腳，幫助老人過馬路，照料花草樹木。

當(dāng)這個(gè)世上已無感恩的足跡時(shí)候，那它也就隨之成了一個(gè)冰封的天地。冷酷，亦無情。

朋友們，請把你的心從泥里拔出來！請騰出一點(diǎn)空間來承載這足夠讓我們回味生命的感恩！

《童年》讀后感(篇5)

首先，我先介紹一下，我最喜歡的這本書叫《艾莎和安娜的童年時(shí)光》，這本書總共有48頁，我?guī)缀趺刻焱砩隙甲x它，因?yàn)槲易钕矚g里面的艾莎女王。

這本書寫的是艾莎女王和她的妹妹安娜公主童年的故事，艾莎女王有著神奇的冰魔法，讓我羨慕不已，艾莎女王穿著淺藍(lán)色的美麗長裙，披著帶有雪花標(biāo)志的淺藍(lán)色披風(fēng)，她的頭發(fā)上還有鉆石的發(fā)卡，我覺得這樣打扮非常非常的漂亮，冰雪奇緣電影里有一段，艾莎女王在山頂一邊唱著我最愛聽的歌，一邊給自己搭建了一座冰雪城堡，給我留下了深刻的印象。

關(guān)于這本書，我還有一件事要和你分享。我父母知道我非常愛艾莎皇后，所以我?guī)胰ド虾５鲜磕峥戳苏嬲陌屎?，以滿足我的愿望。那幾天我開心極了，在迪斯尼里面我不光在城堡下遇見了我最愛的艾莎女王，還和爸爸媽媽一起看了冰雪奇緣的演出。真的是太開心了。

我有一個(gè)愿望告訴你，我希望有一天我能成為一個(gè)美麗的公主，穿著美麗的裙子，披著淡藍(lán)色的斗篷，像艾莎一樣。對了，還要卡著淺藍(lán)色鉆石發(fā)卡。

《童年》讀后感(篇6)

最近我讀了一本書，叫《童年》，我讀了之后，心中有很大的感觸。

阿廖沙3歲喪父，從小跟著母親、外祖母和外祖父。從此，不幸的生活來臨了。外祖父脾氣非常暴躁，常常打他和外祖母，讓他的心靈中有了陰影。唯一關(guān)愛他的，唯有和藹的外祖母，用慈祥的面孔關(guān)愛阿廖沙。阿廖沙還有一個(gè)很要好的伙伴，但也被愛嗜酒的舅舅逼死了……

阿廖沙的童年是悲慘的，我們的童年是彩色的、陽光的、自由的。比起他，我們要幸福的多。我們從小就有父母的關(guān)愛，衣來伸手、飯來張口，不缺吃，不缺穿，生活在愛里，可我們卻身在福中不知福，認(rèn)為這種愛是理所當(dāng)然的，不!我們不該太貪心，向別人奢求更多的愛，我們還應(yīng)該存懷感激之情。遇到困難也應(yīng)該挺過去，因?yàn)槲覀冇袗邸０⒘紊尘褪沁@樣，慈祥的外祖母給予了阿廖沙無限的愛，致使阿廖沙擁有了堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，讓他感覺到了溫暖，感覺到自己的存在。雖然世界不是處處充滿愛，但我們也要尋找愛，在愛的關(guān)懷下健康成長。

我讀了《童年》這本書后，讓我懂得了珍惜自己美好的童年，還要心存感恩。

《童年》讀后感(篇7)

高爾基的《童年》舉世聞名。在寒假即將結(jié)束的一天下午，我翻開了它，情緒也隨著書上一行行字體而忽起忽落。

小說中的主人公阿廖沙的生活環(huán)境是讓人心酸的，他三歲上父親生病去世了，便跟著媽媽來到外婆家。外公是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主。兩個(gè)舅舅也同樣是粗暴、自私的人，甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受歧視：外公經(jīng)常痛打外婆及孩子們，有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺，結(jié)果大病了一場。在這樣黑暗的的環(huán)境下，誰能不覺得恐慌和不安？

我為高爾基悲慘的童年生活而傷痛。但我依然含著淚水，堅(jiān)持把這個(gè)催人淚下的故事看完了……和高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。

我們多幸福啊，被父母寵著；每天坐在寬敞明亮的教室中，聽老師講課；回家有可口的飯菜等著你品嘗；你需要什么，家長就會(huì)給你什么……

我們應(yīng)該更加珍惜如今美滿、幸福的生活，抓緊時(shí)間，刻苦勤奮，努力學(xué)習(xí)，千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學(xué)習(xí)，那就太對不起父母了。

《童年》讀后感(篇8)

我讀完《童年的饅頭》這篇文章使我久久不能平靜。這篇文章主要內(nèi)容寫了“六一”兒童節(jié)的時(shí)候?qū)W校，發(fā)三個(gè)白花花的饅頭，在放學(xué)的路上主人公平娃因?yàn)槎亲羽I，把學(xué)校分發(fā)的饅頭都吃完了。二丫他娘來串們問起學(xué)校發(fā)饅頭的事，平娃母親蒸了五個(gè)饅頭保護(hù)了平娃的自尊心。

當(dāng)我讀到“等我回到家時(shí)，呆呆地看著手中空空的荷葉里邊連饅頭屑也沒剩?！钡臅r(shí)候。知道了平娃上學(xué)的地方離平娃家很遠(yuǎn)他才肚子餓。在從“呆呆地”可以看出平娃已經(jīng)知道自己錯(cuò)在了把媽媽和妹妹的饅頭吃完?？茨且粋€(gè)主人公每天都是起早貪黑，可我每天都非常晚起床，還在學(xué)校中不用心學(xué)習(xí)，讓父母擔(dān)心。

當(dāng)我讀到“我在五里外的村上小學(xué)，六歲的妹妹在家澆鍋?zhàn)鲲?，背著那個(gè)比她還高半截的竹簍打豬草，娘起早摸黑掙工分”從這一句話我感受到“我”家中窮的只供我一個(gè)人讀書，妹妹確每天干家務(wù)活，一句埋怨話也沒有說;可我的妹妹與弟弟每天在讀書。我們非常不愛惜現(xiàn)在的生活與幸福?？粗魅斯拿妹米黾覄?wù)活一句話不說，可我做家務(wù)媽媽都要吹催一下。有時(shí)還不去做。

讀完了這些，我來整理一下，我每天的生活是飯來張口，衣來伸手。不過我有一個(gè)非常壞的毛病就是挑三撿四。如果父母愛孩子想要保護(hù)他們的自尊心，請放開雙手讓孩子在自由的生活中飛翔。

憤怒讀后感(推薦8篇)

書籍是橫渡時(shí)間大海的航船，也許大家都被作品這本書的內(nèi)容打動(dòng)。?閱讀過程中遇到的問題只有通過讀后感才能更好地記錄下來。欄目小編為您精心整理的“憤怒讀后感”將為您掌握更多的知識"，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

憤怒讀后感【篇1】

昨天，媽媽帶我和表弟去看電影，電影講的是一個(gè)叫孫小傲的男孩，爸爸媽媽很少關(guān)心他，他老一個(gè)人過生日，他很生氣，于是他離家出走了，在路上他遇到了蘭蘭，蘭蘭被壞人盯上，在離家出走的路上，有搞笑、有感動(dòng)，最后，在警察的幫助下，他回到了家的故事。

其中，最搞笑的是孫小傲在和壞人斗爭時(shí)，用彈弓打中了壞人旁邊樹上的馬蜂窩，把壞人叮得滿臉都是一個(gè)個(gè)大包，從容脫險(xiǎn)，搞笑的同時(shí)，又體現(xiàn)了智慧。

有一次，孫小傲為了救蘭蘭，自己被壞人抓了起來，他寧愿自己被壞人抓走，也要保護(hù)好他的好朋友，他的這個(gè)行為讓我很敬佩。我覺得他是一個(gè)勇敢的男子漢。

現(xiàn)在想一想，這個(gè)電影讓我大笑的同時(shí)，又感到了許許多多的“愛”，孫小傲和蘭蘭沒有的愛，我都有，我比他們幸福多了!因?yàn)槲也蝗鄙俑改傅膼酆完P(guān)心。

這個(gè)電影的結(jié)局是美好的，孫小傲不僅有了父母的關(guān)心，還多了一個(gè)姐姐。同時(shí)這個(gè)故事又告訴我，不要像孫小傲一樣，因?yàn)樾睦镉辛瞬粷M就離家出走，其實(shí)缺少的只是溝通。

爸爸媽媽，我永遠(yuǎn)愛你們!

憤怒讀后感【篇2】

今天，我和媽媽去觀看了《憤怒的小孩》這部電影。

它講述的是，一個(gè)名叫孫小傲的小孩因?yàn)楦改付汲鰢ぷ?，他過生日從來沒陪過他。所以孫小傲生氣了，他戴上行李，藏到搬家的大車?yán)?，離開了家。

在路上，孫小傲偶然遇到了一個(gè)被壞人追的女孩——蘭蘭。他一次又一次的幫助蘭蘭擺脫困境。最后，他們用他們的聰明機(jī)智戰(zhàn)勝了壞人，他們的爸爸媽媽也知道了自己的錯(cuò)誤。這個(gè)家終于成了一個(gè)一溫一暖、和諧、幸福、美滿的家。

通過觀看這部電影，我覺得大人應(yīng)該尊重孩子，聽孩子的意見，不要一意孤行，因?yàn)榇笕艘灿谐鲥e(cuò)的時(shí)候。小孩出錯(cuò)有大人糾正，那誰來糾正大人的錯(cuò)誤，是小孩。

雖然像孫小傲這樣的情況很少見，可這卻指明了大人不尊重孩子，不顧孩子的感受，為了工作和賺錢，讓孩子一個(gè)人在家的事情。

所以，尊重孩子的意見，孩子說錯(cuò)了可以指正，說對了要鼓勵(lì)。

憤怒讀后感【篇3】

觀看學(xué)校放映的兩部電影后，我心中思緒萬千，心情久久不能平靜，內(nèi)心深收到了極大的感觸。

那是關(guān)于農(nóng)村飲水的電影，影片向我們講述了污染水的幾個(gè)重要因素，并告訴了我們解決的辦法，怎樣才能保護(hù)我們地球的水資源。

污染水的因素中有兩個(gè)重要因素，一是農(nóng)村人們的生活，二是工業(yè)排放的污水。這兩個(gè)主要因素都直接導(dǎo)致了水資源的潔凈，使得生活在農(nóng)村的人總是喝不到干凈的水，總是喝一些受了污染的水。這些被污染的水源如果長期飲用的話容易使人們得上各種各樣的病，有些甚至?xí)Z取人們的生命，有些孕婦喝了這些水還會(huì)導(dǎo)致生下的孩子身體崎嶇，成為“怪胎”。

這種情況也是可以避免的，我們可以建立大的水源凈化廠，將人們的飲用水都琢一凈化后再使用。但并不是所有的地方都建得起這樣大的工廠，所以最好是家家都用自來水，以此來減輕水對人們的危害，我們也可以把自己的飲用水送到縣上去檢驗(yàn)，以確保衛(wèi)生。

同事，我們也要好好愛惜水資源，不用干凈的水洗衣服或淘洗菜，把牛柵的地基建高一點(diǎn)，防止糞水進(jìn)入水中，污染地下水，不使用水之前我們也可以先用少量的漂白粉進(jìn)行殺菌。

除此之外，我們也不可以在飲用水誰去玩耍，對你們來說這不是飲用水，我們不可以圖一時(shí)的方便就去破壞寶貴的水源，在做某些事情之前，我們應(yīng)先換位思考，了解他人的感受在做。

只要我們大家都好好愛惜水源，不污染水資源，我們的生活一定會(huì)更加美好。

憤怒讀后感【篇4】

看電影嘍!看電影嘍!”今天下午，我們?nèi)タ戳艘粓鲭娪?，名叫《憤怒的小孩》?/p>

故事的主人公是蘭蘭和孫小傲，孫小傲覺得他爸爸媽媽不管他，保姆像“恐龍保姆”，就出去流浪，帶上鞋、零食······還帶上了銀行卡，他走著走著，想逃出小區(qū)，躲過四個(gè)監(jiān)控，于是他躲進(jìn)要被拉走的衣柜里，恰巧遇上了蘭蘭，蘭蘭說有三個(gè)壞蛋要抓她，于是孫小傲和蘭蘭于三個(gè)壞人展開了一場智慧的較量;孫小傲有一個(gè)彈弓，他還有兩億八千個(gè)“憤怒的小孩就是彈珠。最后在他和爺爺?shù)哪跖浜舷?，打敗了壞蛋，重新回到了爸爸媽媽的懷?蘭蘭呢?因?yàn)闆]有爸爸媽媽也和笑傲一起回了家，她們都有了一個(gè)幸福的家，有了幸福的生活。

看完這個(gè)電影我的心情有些沉重，孫小傲雖然堅(jiān)強(qiáng)、機(jī)智、勇敢，但是他的任性是不可取的，為了讓爸爸媽媽放心我們應(yīng)該及時(shí)和他們進(jìn)行交流，互相理解互相支持。

憤怒讀后感【篇5】

讀了《最后一分鐘》，我雖然感到一點(diǎn)自豪，但也不知哪里來的一點(diǎn)憤怒。

1997年7月1日，在中國革命博物館門前，當(dāng)大大的零字出現(xiàn)的那一刻，中國人民的愛國情感噴涌而出---香港“光復(fù)”了。那一天，是多少人的努力凝結(jié)而成的？

記得1840年，英國侵略者發(fā)動(dòng)了第一次鴉片戰(zhàn)爭，并且還強(qiáng)迫清政府于1842年簽訂《南京條約》，永久割讓香港島。1898年，英國又逼迫清政府簽訂了《展拓香港界址專條》，強(qiáng)行租借九龍半島界限街以北地區(qū)及附近262個(gè)島嶼，租期99年。由于當(dāng)時(shí)清政府那么無能，那么膽小，香港這一“東方明珠”就被英國統(tǒng)治了一百多年。那時(shí)候，全中國的人都陶醉在鴉片里呢。哪有人會(huì)去管這種大事？

一百年過去了，英國還未將香港歸還給我們中國。所以，1982年起，鄧小平多次去英國，提出“一個(gè)國家，兩種制度”和“港人治港，高度自治”的構(gòu)想。中英兩國政府開始舉行香港問題談判，并于1984年簽訂《中英聯(lián)合聲明》，決定自1997年7月1日起，中華人民共和國成立香港特別行政區(qū)，對香港恢復(fù)使主權(quán)。

離家的香港回來了。日益繁榮昌盛的祖國讓我們終于圓了一個(gè)團(tuán)員的夢。受壓迫的歷史成為過去，中國翻開了歷史的新篇章。香港會(huì)強(qiáng)大，中國會(huì)強(qiáng)大。

歸家，沐浴過世紀(jì)的風(fēng)雨，一個(gè)信念伴隨著一個(gè)民族走過了百年滄桑。長久的期待，苦苦的渴望。紫荊花盛開了，花中凝聚了一個(gè)世紀(jì)的守望，風(fēng)雨歸程的香港終于回到祖國母親的懷抱。

憤怒讀后感【篇6】

拖拉機(jī)趕走了土地上的農(nóng)民，工業(yè)化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)雖然促進(jìn)了農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量和質(zhì)量，但是農(nóng)民們卻因?yàn)閯趧?dòng)力的貶值陷入極端的貧困當(dāng)中。原本擁有土地、財(cái)產(chǎn)的原住農(nóng)民不得不變賣世代耕作的土地，或者拋下自己的土地前往遙遠(yuǎn)的加利福尼亞謀生。但在路途上，大批的農(nóng)民卻因貧窮成為“流民”，當(dāng)?shù)氐拇筠r(nóng)場主、地產(chǎn)商、資本家們順勢壓低雇傭價(jià)格，讓流民們?nèi)ゲ烧墒斓奶易?、梨、櫻桃、葡萄、棉花等農(nóng)作物;流民多，但豐收的農(nóng)產(chǎn)品更多。流民們只能做著超出原本雇傭價(jià)格的體力活來賺取微薄的薪資供養(yǎng)拖家?guī)Э趤淼睦先?、女人、孩子們?/p>

在此路途上，更是心酸又痛苦，諸多的顛簸、磨難、死亡;亦有人堅(jiān)持不了這種無望的痛苦，拋棄了家人們逃回原來的土地。絕望在人群之間蔓延。

第二十五章私以為是全書最為精彩的一章，“那些能接枝和能改變種子的人，卻想不出辦法使饑餓的人吃到他們的產(chǎn)品。那些創(chuàng)造水果新品種的人創(chuàng)造不出一種制度，讓人們吃到他們的水果。”改變種子、改進(jìn)種植技術(shù)、給果樹噴上殺蟲劑，科技帶來了大豐收，果子們長得成熟肥美，味甜多汁，卻只能靜靜的腐爛在倉庫里。人都窮得快死了，根本什么都買不起，但資本家們又怎么可能賤價(jià)賣出這些果子，更甚至于免費(fèi)發(fā)放給流民。不勞而獲怎么可能，你買不起，我也賣不出，干脆把它們?nèi)既拥?、燒掉、毀掉。哈，你還要去撿那些扔掉的作物，那就直接叫看守們攔住。成群的人掙扎于餓死的邊緣，而成批的食物又被毫無意義、毫無價(jià)值的銷毀掉。饑餓和絕望漸漸醞釀為一股憤怒。

書中的“葡萄”，最直觀的寓意即是豐收、確實(shí)是自然界的大豐收，作者用了大篇幅正面鋪陳，以及夾雜在角色對話中的只言片語就描繪出了一場大豐收。而更深沉的，即是人們心中壓抑的憤怒，像葡萄成熟的過程一樣，開始只是一點(diǎn)不起眼的白籽，隨著時(shí)間、日曬慢慢成長，白籽變?yōu)樾“坠?，隨后青果，又由青轉(zhuǎn)紅，變得發(fā)紫發(fā)黑，飽滿的垂在枝頭，將枝頭壓得彎彎的，非要用撐子撐住才不至于掉下來。真的是一個(gè)美妙的隱喻，飽滿的、紫得發(fā)黑的葡萄含滿了汁水把皮擠得發(fā)亮，將將要爆漿而出似的，就像一股要燎原的憤怒，由內(nèi)而外的呈現(xiàn)在人們的臉上，還差一絲火星就能將其引爆。

憤怒讀后感【篇7】

今天上午，我們?nèi)ザ嗝浇淌铱戳艘粓鲭娪啊?/p>

那部電影的名字叫憤怒的小孩。電影主要講了一個(gè)小男孩名叫孫小傲，他的父母去國外工作，只有爺爺帶著他。當(dāng)他的生日快到了的時(shí)候，他的父母原本答應(yīng)回來陪著他過生日，可是他們并沒有回來。于是小傲變成了憤怒的小孩。離家出走了。

在他離家出走時(shí)，發(fā)生了許多有趣的事。他還遇到了一個(gè)被賣的女孩蘭蘭。于是，一個(gè)想回家的孩子和一個(gè)不想回家的孩子結(jié)成了聯(lián)盟，一起對付壞人。

最后，他回到了家，找不到自己的家人的蘭蘭，也在小傲家生活了。

這部電影反映了留守兒童的孤獨(dú)。當(dāng)你看到他們失望的眼神，無奈的眼神，你一定會(huì)感到很難過。當(dāng)我們在和爸爸媽媽一起去公園玩時(shí)，他們呢？要是當(dāng)時(shí)他們也在場，他們一定會(huì)向你投來羨慕而又難過的目光。當(dāng)我們在爸爸媽媽的懷抱里快樂成長的時(shí)候，他們呢？在中國，有很多留守兒童，他們都是有些不快樂，也不幸福的小孩。在他們的成長中，少了父愛和母愛，這是這部電影給我最深的感受。

憤怒讀后感【篇8】

聽老師說在學(xué)?？措娪?，我懷著無比興奮和期待的心情觀看了《憤怒的小孩》，看完電影之后，我感觸很深。

《憤怒的小孩》是一部非常好看的兒童劇，電影中的主人公是一名7歲小男孩，名叫孫小傲，他非常勇敢、聰明而且也很堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗陌职趾蛬寢岄L期在外面工作不能回家陪他，他只能跟爺爺一起生活，在家里他感到很孤獨(dú)。有一次因?yàn)樗职謰寢尮ぷ魈Σ荒芑貋砼闼^生日，小傲很是傷心。后來，爺爺生病了，家里請來一個(gè)十分兇惡的保姆，每次出門都把小傲鎖在家里，而且做飯還很難吃。小傲一氣之下離家出走了，一個(gè)人在外面過著流浪的生活。后來他遇到了一個(gè)小女孩，她的名字叫蘭蘭，蘭蘭非?？蓱z，她是剛剛從一個(gè)壞人手中逃出來，而那個(gè)壞人一直在追蹤蘭蘭。小傲和蘭蘭認(rèn)識后，他們互相幫助，一次次的從壞人的手里逃了出來，這兩個(gè)小孩勇敢又聰明，不但能夠逃跑出來，而且還讓壞人都吃虧了。最后被一個(gè)好心老爺爺收留了，終于和他們的爸爸媽媽相聚了。

看完這部電影后，小傲給我留下深刻的印象，他是個(gè)聰明、機(jī)靈的孩子，他富有正義感，他利用自己的聰明才智，打敗邪惡的壞蛋，保護(hù)了蘭蘭；他被壞人抓住之后面對危險(xiǎn)沉著、冷靜，沒有一絲害怕，勇敢的面對困難，總是用自己的聰明化險(xiǎn)為夷。

今后我要向他學(xué)習(xí)，不管遇到什么事情，都要多動(dòng)腦子，積極地想辦法，而且也要多幫助有困難的人?？赐炅诉@部電影，我想對所有在外工作的爸爸和媽媽們說一句：“爸爸媽媽們，希望你們能抽出時(shí)間回來陪陪我們，我知道你們工作很忙，但我想你們。”同時(shí)，我還想對孫小傲說：“小傲，即使爸爸和媽媽不能陪你，你也要體諒父母他們，再也不能離家出走了，萬一出了危險(xiǎn)就不好了，爸爸媽媽也會(huì)更傷心的。”

白夜行讀后感(推薦十四篇)

想必大家都有寫作文發(fā)愁的時(shí)候，作文不僅鍛煉大腦還夠提高寫作能力。一篇優(yōu)秀的作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。您是不是不太清楚作文怎么寫呢？或許"白夜行讀后感(推薦十四篇)"是你正在尋找的內(nèi)容，請?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁！

白夜行讀后感【篇1】

越到后面越精彩的一部小說。盡管在看之前，我就知道了大致內(nèi)容與結(jié)果，但在讀的過程中還是忍不住被作者的高妙構(gòu)思和精彩描寫震撼到了。即使是惡人也有不堪的從前。但從前的不堪，不足以成為殺人的理由。父母作的惡，會(huì)得到報(bào)應(yīng)或者有法律嚴(yán)懲的一天，即使無可奈何越位成為執(zhí)法者，也不應(yīng)該傷及無辜。男主與女主的關(guān)系，讓人覺得不可思議，已經(jīng)不是男女愛慕關(guān)系了，更像是君臣控制關(guān)系。男主弒父或許還算大義滅親，但后來殺人強(qiáng)奸，是絕對不可原諒。小說最后沒有寫出女主受到的懲罰，這應(yīng)該是為了留給讀者想象的余地?？梢韵胂笈鞑豢赡茉偬谷簧罟ぷ飨氯?，因?yàn)橐郧八胍玫降慕窈蟛粫?huì)再得到，即使身為大財(cái)團(tuán)社長的繼室夫人，成天面對不愛的男人，亦是一種痛苦?；蛘咚龝?huì)全身心的投入到工作中去，但相對結(jié)局未落幕時(shí)，所做種種都有前方的誘因驅(qū)動(dòng)，麻木不仁地去做工作，這樣的工作能做得好嗎？小說以橫貫19年的破案故事為載體，包含的人生哲理太多，但都屬于只記不議，讓讀者自然思考，這也是作者的高明之處。

白夜行讀后感【篇2】

我記得他的新年愿望只是一句簡單的話：

在白天走路。

他的一生不過是白夜中流浪的靈魂。

不是在白夜中才會(huì)覺得安全，而是他始終不能離開黑夜的豢養(yǎng)，就像地獄中的鬼魄，一旦見了太陽，就蒸發(fā)殆盡。

不知是什么力量讓我在鍵盤上敲下這些字，我從未在空間上落下這樣類似于讀后感的文字，也許是因?yàn)橄肟纯醋约簩τ谖淖值鸟{馭力有沒有減弱吧。（呵呵）在新年鐘聲敲響的前一晚，我的手指劃過最后的頁腳，一縷無力回天的悲涼刺中了我，明明是若有若無的淡淡凄惻，卻如被驟然出鞘的寒刃深深地深深地刺中。那把剪刀，那把殺死生父的剪刀，那把剪出手牽手男女孩的剪刀，那把他珍若至寶的剪刀，最終也成為了結(jié)束他自己的工具。

對于文章的高度和修辭，我總是喜歡夏目和芥末。但東野的敘事手法卻不得不讓我嘆服。從其他人的角度講述兩個(gè)主角的故事。

盡管他們以前從未見過面，但他們被一些小巧合和細(xì)節(jié)暴露了出來。

他們的關(guān)系，恐怕是最常被談?wù)摰牟糠帧?/p>

槍蝦和蝦虎魚。

這是笹垣的評價(jià)。（笹這個(gè)字在字典上查不到的原因總算明白了，我當(dāng)時(shí)還以為字典太落后了 ）

我對笹垣是有偏愛的。他有老刑警數(shù)十年如一日對真相的執(zhí)著與堅(jiān)守。他的忍讓和謹(jǐn)慎是他取得了最后的成功，這是他與風(fēng)華正盛現(xiàn)任分公司最大的不同。

木秀于林而風(fēng)必摧之，所以擁有著一雙堪稱真正的冷靜的看盡人性丑惡眼睛的他選擇了蟄伏，一蟄伏就是二十年。

笹垣沒有錯(cuò)，他可以一眼看透亮司和雪穗的本質(zhì)，實(shí)屬不易。然而，當(dāng)時(shí)我和我室友試圖浪漫，卻天真地討論了雪穗和亮司是否是真愛。

“女主的最愛是男主！”面對室友對于雪穗好像喜歡筱冢一成的提議，我信誓旦旦地說：“因?yàn)樗牡昝衦&y啊。”

現(xiàn)在明白什么叫圖樣圖森破。

吾魄亦汝魂。

在我心里，這是他們的關(guān)系。

我不敢輕易寫下這些字的原因，是在于我這般俗人實(shí)在無法參透《白夜行》。這句話我想了很久。我覺得他們是合二為一的。

他們知道彼此最黑暗的過去，分享所有的秘密。雪穗是如此執(zhí)力于樹立自己高貴典雅的形象，為了趕上巨人，她不惜從好友江利梓做起。如果她真的要?dú)У羲械奈圹E，亮司才是最應(yīng)該去掉的。

然而她沒有。也許亮是她在世界上唯一的支柱。只有當(dāng)他們共存的時(shí)候，他們才能生活在一起。

就像上次亮司死了一樣，雪釘也變成了白色的影子。我認(rèn)為他們是一體的，就像一個(gè)人的左手和右手一樣，他們不會(huì)拋棄對方。雪釘是生活在光明中的一部分，而光明是生活在黑夜中的一部分。

只有一個(gè)人的光明面和黑暗面被作者分成兩個(gè)人。

也許這樣說也不那么準(zhǔn)確。雪釘似乎生活在光明中，但她的心仍然是黑暗的。說實(shí)話，我真的很討厭這個(gè)女人。

不擇手段，毀滅他人就在一瞬之間。為了自己的利益，不顧自己最好的朋友。非喪心病狂而不能形容，我真的覺得她已經(jīng)**了。

她有什么追求？嫁入豪門？維持自己高貴的冰清玉潔的形象？

我真的不明白。我不能理解她的行為。 如果她遭遇不測去復(fù)仇這樣我都能夠接受。我記得有人說過，如果你想了解一個(gè)角色，你必須進(jìn)入她的世界。

抱歉，我做不到，恐怕只有我哪天喪心病狂了才能走進(jìn)她的世界吧。

而亮司呢？他一生都在黑暗的通風(fēng)管道里爬行，他一定代表了人性的黑暗嗎？恐怕也不盡然。

相比雪穗，我更能夠理解他。我也看到了他留下的一點(diǎn)點(diǎn)人性。當(dāng)他稱那個(gè)管家為“恩人”的時(shí)候。

當(dāng)他告訴友彥這樣危險(xiǎn)的事情只能由他一個(gè)人做，友彥不能干涉。我看到一個(gè)人的擔(dān)一責(zé)任，至少，他不會(huì)向雪釘一樣連他的好朋友都會(huì)破碎。我記得當(dāng)佐佐木第一次見到他時(shí)，他被眼前的黑暗所震驚。

實(shí)際上，眼睛里能看到黑暗的人才是拙劣的壞人，真正的狠毒之人往往善于掩藏，在他們的眼中只能看見那修煉的很好的友善和無害。亮司真的是想在白天散步。他是一個(gè)渴望光明的人。我常常在想，在生命即將完結(jié)的那個(gè)夜晚，他為一個(gè)陌生的小女孩剪紙做圣誕禮物的時(shí)候，心里想的是什么？

當(dāng)他看到小女孩的微笑時(shí)，他心里有一種悸動(dòng)？

然而理解并不代表著原諒，這個(gè)結(jié)局是我意料到的，槍蝦和蝦虎魚必然會(huì)死一個(gè)，要不然天理何在！但恕我直言，我真的無法理解他們。絕望是否意味著墜入永生？誰沒有在絕望中徘徊？

白與夜的交替，明與暗的輪回，如若我們一日墜入黑暗，但這也不是可以在黑暗中自棄沉淪的理由。人們有很多理由放棄自己，而且會(huì)有更多的理由獲得重生。即使墜入永夜逃不過黑暗輪回，一盞心燈如月，也可以自潔如初。

上帝只救自己，僅此而已，別無其他。

我說過，我是個(gè)俗人，字字句句不過姑妄言之，大家不必在意。

白夜行讀后感【篇3】

看完這本書后，心情沉重久久無法釋懷。明明是正處于花季的少男少女，卻經(jīng)歷了父母的背叛。

桐原的母親與松勇出軌，定是多次在一樓上鎖的房間里為愛情鼓掌。這些，桐原不可能不知道。而雪穗，她自幼遭受猥褻甚至乎是被強(qiáng)奸。她是被母親拋棄了，母親西本文代受夠了窮困潦倒的生活，不惜賣女也要獲得金錢。

母親的思想，可能早已在當(dāng)時(shí)尚且年幼的雪穗的腦子里生了根。于是，她不惜殺母去當(dāng)更富貴的姑姑家的養(yǎng)女，不惜讓自己的同學(xué)都子，好朋友江利子和后女美佳遭受猥褻來追求金錢。

桐原和雪穗，多次提到想在白夜里行走，可是，對于這兩個(gè)在黑夜里掙扎慣了的人來說，這是多么遙不可及的事情啊。

明明想在白夜里行走，卻無數(shù)次地傷害別人，無數(shù)次地隱藏自己。

小說最后一句：她頭也不回地走了。這句話無數(shù)次在我腦海里響起，雪穗，她會(huì)就此罷手嗎，還是依舊我行我素，在黑夜里行走。我不清楚，東野先生可能也不清楚。這是一個(gè)開放式的結(jié)局，哎！

我們生活中一定還有桐原洋介這種人的存在，一定還有西本文代這種人的存在。一定還會(huì)出現(xiàn)雪穗和桐原這樣可憐而又可恨的人，一定還會(huì)有正如宮崎勤一樣的人。

但我相信，正義也許會(huì)遲到，但絕不會(huì)缺席。所有正在遭受侵害的孩子們，那些迫害你們的壞蛋，終有一天會(huì)自食其果。

白夜行讀后感【篇4】

東野圭吾《白夜行》讀后感

每個(gè)人都有一場白夜或黑夜

怎么說，唐澤雪穗終于決定上樓，而湯原亮司則用剪刀自殺。這好像是全部的結(jié)局，一個(gè)罪犯自裁，另一個(gè)罪犯擺脫了罪行，決然往上，她在泡沫經(jīng)濟(jì)里獲得了無比的財(cái)富，得到了可愛的家庭，如果忘卻她是怎樣一步一步血跡斑斑地走向金字塔的。

在經(jīng)歷十九個(gè)春夏，十九個(gè)秋冬后，我成為了大人眼中的“小大人”。就是在這第十九個(gè)冬天里，我看完了東野圭吾的《白夜行》，戛然而止的結(jié)局，像一把刀，擺在我的胸口，干脆地切下去。我不知道這個(gè)形容好不好，反正我是有鈍痛的感受。

唐澤雪穗、桐原亮司是這部枯燥無味的作品中最引人注目的兩個(gè)詞。他們是各種故事的主線，一個(gè)接一個(gè)看似無關(guān)的事件。久而就織，他們被編織成一張巨大的網(wǎng)。里面一絲一點(diǎn)的線索，找到，都讓人開心。

唐澤雪穗，原名西本雪穗，小時(shí)由西本文代帶大，之后由于母親煤氣中毒（其實(shí)不是意外，這是一個(gè)伏筆），就由唐澤家寄養(yǎng)，從小被養(yǎng)母教授茶道、花道，因此技藝超群，氣質(zhì)在所上的高中也是一等一的好，被稱為校園中的氣質(zhì)美女。在校園交際舞時(shí)，與高宮誠相遇，成為了高宮太太。之后，她與高宮離婚，嫁給了康慶，康晴有一個(gè)女兒美佳和一個(gè)兒子。

文章開頭受害人的兒子湯原亮司從小就尊敬父母，但母親與書記員有外遇，父親卻有戀童癖，并在一個(gè)下午為救雪穗殺死了父親。之后更是隱性瞞名，但暗中和雪穗有來往。

這本小說，跨時(shí)間比較長，故事從一開頭的主角幼兒時(shí)講起，之后又寫到成婚時(shí)。

故事分為多個(gè)臺(tái)詞，從警察和特工開始，從高宮誠的角度，從美佳的角度，這就是我上面提到的原因。

故事一開始，一名中年男子被腹部襲擊，一名兒童在玩通氣管時(shí)發(fā)現(xiàn)了他的尸體。此后，警方開始在現(xiàn)場尋找證據(jù)，尋找可能的嫌疑人。從此，他們發(fā)現(xiàn)中年男子的妻子與辦事員有了外遇，而略顯陰郁的湯原亮司。同時(shí)，因?yàn)槊?，又發(fā)現(xiàn)有關(guān)人物西本文代和她的女兒。

警察一口咬定西本文代是兇手，并進(jìn)行逼問，但是由于證據(jù)缺少而終止。但此逝，西文一代卻發(fā)生了煤氣中毒事件，從此死亡。

故事似乎是水到渠成，讀者只要這樣看就能明白作者東野先生想要說的話，而故事，真相總是在平凡之下：

湯原亮司有一個(gè)戀童癖的父親，他和唐澤雪的母親西本文臺(tái)做了一筆骯臟的交易，讓唐澤雪承擔(dān)起這一惡行，并以此換錢。

看到后面時(shí)，我推測了前面的故事，得知了這么驚人和骯臟的真相。母親竟可以拋棄親生女兒，這實(shí)在太過殘忍。這也是本文白夜行的主題，我不知道我說的是不是對：

“我的天空里沒有太陽，總是黑夜，但并不暗，因?yàn)橛袞|西代替了太陽。雖然沒有太陽那么明亮，但對我已經(jīng)足夠。有了這盞燈，我可以把黑夜當(dāng)作白晝。我從來沒有太陽，所以我不怕失去它?！?/p>

這句話，就是《白夜行》的主題。而代替太陽的，就是桐原亮司。

在我的理解中，湯原亮司和唐澤雪穗是相互的，他們是彼此不可或缺的。如果沒有桐原亮司，就沒有后來的唐澤雪穗。也同樣，如果唐澤雪穗消失了，桐原亮司也不會(huì)經(jīng)歷那么多的命案，造成許多的無辜的人死亡。

每個(gè)人都有一個(gè)白晝或黑夜，但每個(gè)人的太陽，或是某種東西來代替太陽，是不同的。或是情人，或是親人，或是同窗。而就是這些，交織成我們現(xiàn)在的生活。

所以，即使有時(shí)你看不到節(jié)奏，也要停下來看看自己的太陽或星星。

在一場白夜下，掌心相合，說一聲“謝謝?！?/p>

白夜行讀后感【篇5】

《白夜行》是日本作家東野圭吾的代表作。

這本書在各大售書網(wǎng)站上的排名一度很高，但真正讓我買，是因?yàn)閷W(xué)生的推薦。他說：老師，你去看吧，真可好看了。我問他講什么的，他卻告訴我：不能劇透。出于好奇和相對學(xué)生有更多的了解，我開始讀這本書。

結(jié)果，這一開始，就停不下來了。小說環(huán)環(huán)相扣，引人入勝。每一章引入幾個(gè)新人物，并從新人物的視角敘述新事件?？此撇幌嚓P(guān)，卻慢慢發(fā)現(xiàn)總是有著蛛絲馬跡的關(guān)聯(lián)。

本書從一起殺人案開始，這兇手一找就是19年，這期間警署放棄了，辦案的警察也退休了。但是好在這位退休的警察沒有放棄，而且這期間也一直有這樣那樣的人離奇死去。當(dāng)小說所有的事都與書中有修養(yǎng)、有學(xué)識、從小就是同齡人中佼佼者的女主角有關(guān)的時(shí)候。說真的，我開始懷疑她了，但是結(jié)果卻不僅僅是她，還有開篇拿起殺人案受害者的兒子。

本書一直到最后，就要揭露所有真相的時(shí)候，男主人公卻為了保護(hù)女主人公而選擇了自殺。一邊是多次殺人的罪，一邊是承擔(dān)父親罪行后對女主人公的愛。整本書都在明暗、正邪、黑白的對比中完成，引人對現(xiàn)代社會(huì)、對人性的思考。

真是書中經(jīng)典！

白夜行讀后感【篇6】

沒有結(jié)局的愛情卻偏偏比任何人愛的都真！

兩個(gè)從小內(nèi)心備受煎熬的孩子默默的承受了太多的東西，誰不想過著正常人的生活，即使在太陽下也無法感受到溫暖多么可憐，話說回來如果他們沒有心機(jī)去改變命運(yùn)，而是默默接受命運(yùn)的安排，恐怕又是一個(gè)催淚的悲劇故事，而往往人們都會(huì)同情弱者，對于桐原跟雪穗一開始的所作所為不說咬牙切齒，也得咒罵一番，沒人關(guān)心你經(jīng)歷了什么內(nèi)心深處有多少無法忍受或者害怕的東西，他們只愿意相信他們聽到的看到的，沒有任何感情色彩！

讀了作者的《解憂雜貨鋪》被他細(xì)致入微的描述深深的吸引，環(huán)環(huán)緊扣不慌不亂讓人讀了根本停不下來，所以繼續(xù)追，沒想到這本書也給了我很大的驚喜，之前也讀過幾本偵探類的小說，總感覺人物時(shí)間有時(shí)候斷斷續(xù)續(xù)連不起來，這本不一樣，它就像一條珍珠項(xiàng)鏈，看似兩顆珠子之間有距離但是卻被一條絲線緊密聯(lián)系在一起！

再說，結(jié)局說雪穗頭也沒回，我在想這些年相依為命的兩個(gè)人突然一天一個(gè)不在了，另一個(gè)的靈魂也跟著走了吧，人在的時(shí)候不覺得有多重要，可是當(dāng)有一天這個(gè)人突然消失了，你會(huì)覺得，噢原來他已經(jīng)是我身體的一部分，拿不走丟不了。

其實(shí)他們本沒有多壞多狠心，跟他們有關(guān)系的人只要不觸及到底線，他們還是會(huì)留有余地的，他們只想努力正常的過活吧，可是這世上的事就是這樣，做了就做了，總有一天你會(huì)為你曾經(jīng)做過的事說過的話買單，不論結(jié)局是好的還是壞的！

白夜行讀后感【篇7】

第一次讀推理類的書，可以用酣暢淋漓來形容。（雖然看到一半就怕到半夜不敢關(guān)燈，哈哈哈哈都是不敢看恐怖片造成的）白夜行，在猶如白天一般的黑夜里行走。男女主人公終其一生如此，他們拼了命對抗著這個(gè)社會(huì)，同時(shí)也貪婪而殘忍地索取著一切。始終對亮抱有痛惜，他是個(gè)重情重義的人，他是雪穗最忠誠的騎士。而雪穗，真的就是東野圭吾所言，是一朵黑色的玫瑰。她艷麗，她搖曳，她勾人魂魄，黑夜中她的香氣像是毒品，一個(gè)又一個(gè)男人為此沉迷，她才是施毒之人啊。蝦虎魚已死，槍蝦如何茍活？蠟燭倒了，升騰起黑色的煙霧，她瞥了一眼，頭也不回地撞上了門。至此，唯一的光芒熄滅了。

題外話，真的要好好保護(hù)小孩子的童年啊。這個(gè)社會(huì)挺復(fù)雜，在他們還是懵懂孩童的時(shí)候，在他們開始感知生命與生活的時(shí)候，盡量帶給他們真善美，這樣在他們成年以后，便擁有了足以與這世界和解甚至改變這世界的力量。

白夜行讀后感【篇8】

一如作者以往的風(fēng)格，通篇環(huán)環(huán)相扣，形形色色的人物不斷出場，對于我這種記名字本身就很費(fèi)力的人來講起初會(huì)有些混亂，漸漸的發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有他自己的個(gè)性標(biāo)簽，或許是動(dòng)作描述，或許是語言特色，這正是作者厲害的地方。隨著時(shí)間不斷的推移，以老警察作為串聯(lián)和見證者，所有案件逐步一點(diǎn)點(diǎn)的聯(lián)系起來。

沒有看到最后時(shí)，會(huì)覺得雪穗真是可恨，如果不貪錢貪財(cái)就不至于讓那么多人受害，每一個(gè)她遇到的人都好像是棋子，她對他們沒有過真正的感情，甚至包括她的生母和養(yǎng)母也一樣。

可憐之人必有可恨之處，那么可恨之人必有可憐之處。原來，完成雪穗性格扭曲的，正是她的生母，那時(shí)候她便知道，原來，錢高于一切，有錢就可以為所欲為。我想，這大概也是雪穗停不下來賺錢或者一定要嫁有錢人的原因。

而桐原，母親的茍且造成他性格的扭曲，他最美好的記憶應(yīng)該停留在了和雪穗一起在圖書館看書的時(shí)光，他用剪刀剪出漂亮的圖案，送給他喜歡的雪穗。可是，所有的一切都被自己的父親毀掉了，為了守護(hù)雪穗，他殺了自己的父親，也為了替父親贖罪，他一步步的走向不歸路…他的死亡也許對他來說是最好的解脫，也是作者打從一開始就對這個(gè)角色命定的結(jié)局。

后來的后來，他們遇到了很多人，也殺了很多人，也做了很多錯(cuò)事，可他們偏偏對認(rèn)定的人是最重感情的，這是屬于精神病態(tài)者的偏執(zhí)。

蝦虎魚和槍蝦

雪穗說，她的生活里沒有太陽，但是有代替太陽守護(hù)她的人。而最后一幕，她一次也沒有回頭，私心認(rèn)為也許這是因?yàn)樗饺绽锏拿婢哂辛肆押?，也或許因?yàn)樗鋵?shí)在哭泣，所以無法回頭，她會(huì)好好的活下去，在黑暗里，帶著只屬于他們兩個(gè)人的秘密。

另外，其實(shí)還有些線索小說并沒有交代的很清晰，比如為何桐原殺了松浦之后一定要把尸體埋在雪穗養(yǎng)母的院子里，雪穗和桐原一直以來是如何保持聯(lián)系的，為何桐原一直沒有試圖殺死老警察，如果桐原有障礙又如何驗(yàn)出來AB型…

看完依舊反復(fù)咀嚼，這才是真正出彩的小說??！

白夜行讀后感【篇9】

我有一個(gè)習(xí)慣，就是看一本書不喜歡斷斷續(xù)續(xù)的看，所以花了七個(gè)多小時(shí)連夜將它看完。

說實(shí)話第一次看東野圭吾的書，一種日本作家特有的氣息便很強(qiáng)烈，悲傷的，凌亂的，甚至是偏黑暗向，對人物的情感描寫極其細(xì)膩，甚至是敏感，我覺得日本作家可能把世界上所有的惡都集中在自己的筆下，給小孩設(shè)置陷阱，一步一步的助長她/他的扭曲?！坝幸恢暄繎?yīng)該在那時(shí)就摘掉，因?yàn)闆]摘，芽一天天成長茁壯，長大了還開了花，而且是作惡的花?！边@株花被東野圭吾栽下，細(xì)心呵護(hù)，結(jié)出了惡的果實(shí)。

桐原后來改名秋吉，書中談及是因?yàn)椤氨撑选?，初中時(shí)秋吉背叛了菊池，將他供了出來，我以為這和秋吉偷拍雪穗也有關(guān)，桐原不能和雪穗明著見面，甘心當(dāng)她在太陽底下的影子，大概他也像秋吉一樣偷偷在暗處觀察雪穗。

桐原對雪穗的感情是什么？是愛慕，還是贖罪。幼年時(shí)的桐原和雪穗應(yīng)該是唯一的朋友，桐原經(jīng)常用他的剪刀給雪穗剪好看的剪紙，他視為珍寶的剪刀，也正是他能為雪穗帶來快樂的唯一途徑。直至結(jié)局，他最后出現(xiàn)在雪穗的店里，用他的剪紙，繼續(xù)給雪穗帶來受益。桐原甘心做雪穗的影子，在那棟廢棄的大樓里，桐原無意中發(fā)現(xiàn)了他父親的禽獸行為。救下雪穗殺死了他的父親，桐原走上了一條贖罪的道路，他將一切罪孽歸于他的父親，而他也背負(fù)了這些罪孽。

桐原說“我的人生就像在白夜里走路”

雪穗說“我的天空里沒有太陽，總是黑夜，但并不暗，因?yàn)橛袞|西代替了太陽。雖然沒有太陽那么明亮，但對我來說已經(jīng)足夠。憑借著這份光，我便能把黑夜當(dāng)成白天。你明白吧？我從來就沒有太陽，所以不怕失去?！?/p>

桐原和雪穗都將對方比喻成光亮的一方，不同的是，桐原心甘情愿的當(dāng)著雪穗的影子，雪穗?yún)s緊緊的抓住那一絲光亮。

最后，桐原身亡，他的黑夜結(jié)束了，就像他說的，在正午時(shí)分陽光最烈的時(shí)候，影子就會(huì)消失，毫無疑問雪穗已經(jīng)得到了她想要的一切，金錢，地位，上流社會(huì)。但是對于雪穗來說，她的黑暗真正來臨了，那一絲唯一的光亮消失了，她將在黑夜里不得安寧。

白夜行讀后感【篇10】

一個(gè)是在白夜里行走，一個(gè)是生活中沒有太陽，如此糾葛的兩個(gè)人，從小就生活在一個(gè)極度陰暗的世界里。所以，如果人性被扭曲，那所做的任何事情都不再正常。對于一部小說來說，對人物如此的特性設(shè)置，尤其是對小孩具有超常判斷能力，我個(gè)人是感到比較詫異的，不過小說這樣刻畫當(dāng)然無可厚非。不是每個(gè)上小學(xué)的小孩都能夠了解不在場證明他到底意味著是什么？所以我對這一點(diǎn)是抱有驚詫地保留意見的。我當(dāng)然也和你們大多數(shù)人希望的那樣，所有人都是真善美，但是總會(huì)有許多例外，但就是這些例外知道了更多的例外，難道不是嗎？佳美以后又會(huì)怎樣對待他自己和別人呢？所以我們對主角抱有極大的同情憐憫的同時(shí)，也要想一想受到傷害的那些人以后會(huì)給其他人帶來怎樣的傷害？所以要慎之又慎。另外我們再來看一看這里面提到的那些聰明的高人。一成算是第一人，屜垣算是第二人，今枝算是第三人。這三個(gè)人很有意思。首先已成能夠從一個(gè)人的眼神中看出一個(gè)人的本質(zhì)，當(dāng)然我只能說這是他先天的稟賦賦予他的。他生活在豪門望族，生長的環(huán)境基本上算是健康完美，所以說他的性格當(dāng)中就天然的淳樸和智慧，正式由于他能夠從雪穗的眼中看出那種不同，所以才體現(xiàn)出了他的慧眼獨(dú)具。老偵探，算是一個(gè)具有豐富的破案能力的人，也算是他的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)，所以她在十幾年前就開始懷疑了目標(biāo)人物，而且死死的不放手。今枝呢？算是一直在草原上捕捉獵物的野狗，他靠著自己靈敏的嗅覺，為偵破這件案子提供了許多必要的線索。

我們在驚呼作者的奇思妙想的同時(shí)，是否也要看一看書中的社會(huì)與我們的現(xiàn)實(shí)有多大的差距。我相信沒有一個(gè)人會(huì)了解我們現(xiàn)在生活的這個(gè)社會(huì)的真面目，當(dāng)然我們也不希望書中的那一幕幕評分在真實(shí)生活當(dāng)中上演，我們讀書，不管是以悲劇鋪展的還是以喜劇展開的，我們都希望我們所探知這個(gè)社會(huì)邊緣的內(nèi)容，能夠給我們帶來一種自我引導(dǎo)和自我勸戒的那可貴的東西。我認(rèn)為是一種正向執(zhí)著和信念。

當(dāng)然把剪刀查到小亮自己的身上時(shí)，其實(shí)他也是有一種信念，就是要保護(hù)一個(gè)人。只不過這個(gè)人他做了太多不被主流世界接受的罪惡。

這本書讓我看到了有些人是多么站在冠冕堂皇的作惡，就因?yàn)樽约旱牟恍揖鸵o多數(shù)人帶來不幸。當(dāng)然在有些文化當(dāng)中是利己的，有些文化當(dāng)中是利集體的，他們屬于前者所以才不會(huì)被屬于后者的那群人真正理解吧。

就這樣吧……

白夜行讀后感【篇11】

白夜行，一明一暗，兩個(gè)看似毫無交集的人，原來存在著一種相互依存、密不可分的關(guān)系——槍蝦和蝦虎魚。

深深被這本書吸引，原因很簡單：故事情節(jié)不常見，表現(xiàn)手法也不普通，作者基本上規(guī)劃好大綱之后便想寫什么是什么。其中最擅長的便是多角度插敘，東野圭吾并沒用從頭到尾都以主要一人為主來描寫故事經(jīng)過，而是選擇了多重點(diǎn)，即每一章都有不同的主人公，這樣故事內(nèi)容也更豐富，雖然在閱讀時(shí)我覺得很混亂，讀不懂，看完全書后才恍然大悟，每個(gè)故事都是相互關(guān)聯(lián)的，甚至可以說是第一章和最末一章的承上啟下，這種寫法既可以增添故事內(nèi)容的豐富性，又可以吸引讀者一直往下讀以及讓讀者產(chǎn)生推理和聯(lián)想。還有一妙處便是整個(gè)故事的線索，不同人群的推理把故事層層推進(jìn)，最終還是由那個(gè)刑警將一切都理清楚，大概完整地猜想出來整個(gè)故事的過程，但在最終桐原亮司的死卻讓一切畫上了句號，沒有人知道真相，或許一切真的僅僅是猜想，又或許一切都是如他所料。

社會(huì)總是存在明暗，就像太陽和月亮永遠(yuǎn)輪班。我們也是行走在白夜里的人，我們也在，白夜行。

白夜行讀后感【篇12】

誠然，東野圭吾的推理讓人拍案叫絕，疏而不漏的細(xì)節(jié)就像蜘蛛網(wǎng)一樣，環(huán)環(huán)相扣，我看了第一遍之后，又回過頭來反反復(fù)復(fù)摳那些細(xì)節(jié)，越讀越覺得值得玩味，越看越想拍大腿！哦！原來是這樣，這里早就埋下了伏筆，一個(gè)個(gè)疑團(tuán)在腦海里越來越清晰，但又有一些疑因不斷生出來。

好多人都說《白夜行》是一個(gè)關(guān)于兩個(gè)孩子殺人的故事，對于這個(gè)說法，我覺得沒有那么準(zhǔn)確，從書中可以看出來，雪恵的母親應(yīng)該是自殺的，而且她自殺也有比較充分的理由，在知道桐原洋介死了之后，西本文代心中不可能沒有疑慮，本來把自己女兒賣給這樣的人，作為一個(gè)母親不可能無動(dòng)于衷，即使她在沒有人性，但畢竟血濃于水，她應(yīng)該感覺到了桐原洋介的死與女兒脫不了關(guān)系，她的自殺或許是為女兒贖罪，而雪恵發(fā)現(xiàn)了母親自殺而袖手旁觀見死不救卻是真的，東野圭吾對雪恵身上的鑰匙圈掛的小鈴鐺的描寫就充分的證明了這一點(diǎn)，并且這個(gè)描寫出現(xiàn)了兩次。這個(gè)細(xì)節(jié)是吧《白夜行》作為一個(gè)推理**來看的。

唉，他們之間的愛情，在我看來是愛情，但真相可能都是借口，只是利用，只是因?yàn)楸舜送瑯油纯?，同樣仇恨這個(gè)世界；或許他們之間是愛情，在我看來不是愛情，但真相可能是超越了愛情，是一種比愛情更復(fù)雜的情感，只是愛的太深，連對方的痛苦一并愛著，像愛自己一樣。其實(shí)我們又有誰能真的逃脫呢？沒有，在怎么洋，還是要面對明天！

人性是善與惡，愛與恨糾纏在一起，總有因果，我看不透，也說不透。如果一開始的惡不發(fā)生，或許就沒有了后來的惡。如果一開始世界是光明的，有些人可能不必在白夜里行走。

白夜行讀后感【篇13】

讀《半生緣》有感

很多年前，我就模模糊糊在電視上看到過《半生緣》，依稀記得是那個(gè)溫婉的演過紫薇格格的女孩，噙著淚水，在高墻之后啞啞的喊著“世鈞，世鈞......”那時(shí)候，我才讀小學(xué)，怎么能懂那個(gè)與我相距70年的有著水一樣百轉(zhuǎn)千回的眼神的女子有著怎樣深沉的我所不能理解的情感。說實(shí)話，我也僅僅22歲而已，還是不能透徹的認(rèn)識這個(gè)吸引我，同樣吸引萬千讀者的女人。

可是這不影響我愛上她，愛上她的作品。我和她的女主人公哭笑不得，我為每一個(gè)悲劇貢獻(xiàn)我的眼淚。接著在每次流淚之后產(chǎn)生一種大徹大悟的錯(cuò)覺。

她的書只是一些普通的男女。許翠芝大叔世鈞曼楨是一批隨處可見的城市年青人。那些本應(yīng)屬于那個(gè)時(shí)代的奇異故事，以及現(xiàn)代種國的種種翻天覆地的變化：9月1日

八、一二·

8、 抗日戰(zhàn)爭的勝利、國民黨的接管、上海的解放和對東北的支持，似乎是那個(gè)時(shí)代的大勢所趨。所有的戰(zhàn)爭和動(dòng)亂在這些普通人中間都變得漠不關(guān)心，硝煙味自然給故事帶來了悲傷。 而讓我蕩氣回腸為之嗟嘆的，卻不是烽火連三月的戰(zhàn)亂，只是亂世里的這些男男男**們，癡纏的愛情，無奈的錯(cuò)過，重逢的感傷......

張愛玲在《半生緣》里的文字是那么平平淡淡而又驚心動(dòng)魄。我總是無比愛著那些浮于筆端，動(dòng)魄于內(nèi)心深處的文字，叫你只覺得美又具體說不清楚美在**。洗盡鉛華、略帶感傷的筆調(diào)，正好用來緩緩敘述這一段漫長的不了情。

曼楨和世鈞注定的情之深切卻有緣無分，世鈞和翠芝無奈的兩相無意卻共赴白頭。曼楨，曼璐以及祝鴻才之間糾葛不能剪斷的相互**，曼璐重病而亡，而曼楨最后也沒能擺脫姐姐親手設(shè)下的這副將她一輩子也不能和祝鴻才撇清的鐐銬。然而，很多年過去了，還是那個(gè)小茶館，時(shí)間早已把男女主人公的怨恨和絕望化為烏有。

讀者滿意的是世鈞還是那個(gè)世鈞。無論什么時(shí)候折磨過他曼楨，他仍然愛她，不管一切。可是曼楨，早已在生活的折磨中成長起來，她說“世鈞，我們回不去了。”回不去了，是多么正當(dāng)而又令人心碎的理由。

到今天，我們?nèi)稳豢梢月牭竭@樣的話從關(guān)系不可挽回的情侶口中說出。我相信每一對真正相愛的戀人在說這句話時(shí)一定會(huì)心碎。它的旁白是我仍然愛你，但我只能愛你很遠(yuǎn)。

當(dāng)我讀到這篇文章時(shí)，我被溫暖的框架所感動(dòng)。當(dāng)然，和讀者一樣，我也痛恨曼璐、祝鴻才、沈母和曼楨懦弱殘忍的母親。我幻想，如果曼璐自己可以生孩子，也許就不會(huì)把主意打到妹妹身上去，如果沈母沒有把曼楨的信扣下來，也許沈世鈞就會(huì)趕來救走曼楨，如果顧媽媽能洞察到這瘋狂的借腹生子計(jì)劃后的殘忍傷害，也許就會(huì)阻止自己的一個(gè)女兒去害自己的另一個(gè)女兒。一句話，我幻想世鈞和曼楨在一起。當(dāng)然，如果是這樣的結(jié)局，那也不是張愛玲的創(chuàng)作風(fēng)格。

人們對悲劇的記憶顯然比喜劇更深刻，悲劇的目的事要把美好的事物毀滅給世界。

世鈞與曼楨的婚姻之缺失，只能歸咎于上天對命運(yùn)的調(diào)侃，也只能為這個(gè)時(shí)代表達(dá)遺憾。我對書里的時(shí)代討厭又向往著，討厭封建制度的愛情扼殺，又向往那個(gè)年代愛情的轟轟烈烈。更多的時(shí)候真的覺得自己魔怔了才會(huì)想和書中的人身處同一個(gè)時(shí)代，代替每一個(gè)令我扼腕嘆息的主人公再活一次。

替她們開心，也替她們流淚，好奇設(shè)身處地的彼時(shí)的我是否也會(huì)只是一句“原來你也在這里，”然后轉(zhuǎn)身離去。

幾天以前，碰巧在***v**上看到這部電影，并且是我從小就崇拜并迷戀的黎明主演的。清爽的氣氛與我讀書時(shí)對世鈞的幻想不謀而合。滿懷期待地點(diǎn)開**，有一種就是它了的感動(dòng)。

吳倩蓮并不是中國人心目中傳統(tǒng)意義上的美人，然而就是那單薄的眼神，簡單又明媚的氣質(zhì)，像極了曼楨。在時(shí)代的推動(dòng)下，張愛玲殘忍地將兩人分開戀愛。我只是感到抱歉，而不是怨恨。悲劇越是絕望，愛情就越美麗。因此，人們向往美麗的愛情，不怕殘酷的分離。

因?yàn)橹灰獝鄞嬖?，分離一刻也不會(huì)停止。

總是會(huì)想起曼楨那封未完的情書，“世鈞，我要你知道，這世界上有一個(gè)人是永遠(yuǎn)等著你的，不管是什么時(shí)候，不管在什么地方，反正你知道，總有這么個(gè)人?！泵慨?dāng)想起這短短的幾十個(gè)字，伴著曼楨溫柔而傷感的聲音，總覺得五味陳雜。人世的變幻，光陰的流轉(zhuǎn)，改變的只是我們的容顏而已，內(nèi)心的堅(jiān)持和執(zhí)著卻不會(huì)改變。

即便最后相愛的人不能在一起，但是，就如世鈞在與曼楨決別時(shí)所說，“我只要你幸福?！笔堑模阈腋龠^世上萬般好事。

而我愛的人，你也應(yīng)該知道，無論何時(shí)何地，總有這樣一個(gè)人愛你。

白夜行讀后感【篇14】

果然呢，最后的結(jié)果是亮司以自殺承擔(dān)了一切，保護(hù)了自己心愛的女孩雪穗（我想如果我是亮的話我也會(huì)這么做吧？呵）說不上誰對誰錯(cuò)，都是被社會(huì)被惡人逼出來的孩子?？吹阶詈笳娴暮芡榱了緸檠┧胱龅囊磺校埠芡檠┧朐诤苄〉臅r(shí)候就受到這樣的折磨，是該怪她的母親嗎？我想是吧。

東野圭吾先生的作品內(nèi)容依然嚴(yán)謹(jǐn)，每個(gè)人物都有自己明確的作用。而且人物的心思也很細(xì)膩，雖然本書中出現(xiàn)的人物多大三十個(gè)（大概吧）但是處理的都很好，故事內(nèi)容也有跟隨日本的經(jīng)濟(jì)在走，不過有一點(diǎn)讓我讀起來很是費(fèi)勁，那就是時(shí)間的交代，可能是地區(qū)不同，在這本書中時(shí)間的說明并沒有特別說明，只不過是或隱喻或不經(jīng)意的提及，這一點(diǎn)就需要讀者本身自己去關(guān)注了。

很棒的一本書，如果有喜歡推理小說的朋友可以閱讀感受一下這本書以及東野圭吾先生，他的小說真的很棒。特別提示一下哦，一定要用心去看呢，因?yàn)闀械娜宋镎娴暮芏啵液臀覀兟犃?xí)慣的中國名字不同，一個(gè)不小心就會(huì)記亂呢，這樣就無法體會(huì)讀這本書的樂趣了呢。