一年級入隊儀式日記

一年級入隊儀式日記(合集7篇)。

以下的一年級入隊儀式日記或者是您在尋找的內(nèi)容，希望本文能夠幫助到大家。周記寫作是人類進行思想交流的一個途徑，不知道你有沒有寫周記的好習慣。寫周記可以讓自己的思維更加開闊。

一年級入隊儀式日記(篇1)

今天，我們吃完早餐，就到朝陽公園參加入少先隊儀式。我先來到班主任周麗麗那里報到。姚天樂給我媽媽一條紅領(lǐng)巾，我和媽媽嗎格外高興。儀式開始了，叔叔阿姨給我們講了他們小時候入少先隊的故事，我聽后，我也要向他們學習。周老師還檢查小朋友誰坐的直，認真聽，并且還說：“璞璞坐的很直。”我心里很高興！我的媽媽也很高興，老師說：“讓爸爸媽媽把紅領(lǐng)巾戴在我的脖子上?！盵幼兒教師教育網(wǎng) n4507.cn]

我感覺自己戴上紅領(lǐng)巾很漂亮。唱隊歌的時候，陳榕煜的嗓子非常大，震得我耳朵都快聾了，老師一說宣誓人，我就說一聲張鈺璞。然后老師給我們沒人發(fā)了一個彩條，我在條上寫了：“我想成為一名飛行員?！崩蠋熥屛覀兩吓_上，數(shù)著10、9、8、7、6、5、4、3、2、1我們就把氣球放飛了，我心里想，我的愿望一定會實現(xiàn)。

一年級入隊儀式日記(篇2)

即將畢業(yè)的我似乎已經(jīng)歪曲了紅領(lǐng)巾――這個神圣而有光輝的標志的意義。在我的字典中，紅領(lǐng)巾就是不被罰掃地的嚴格通行證，有了它，在老師宣布放學的那一刻起，你就是自由之身了，不用留在教室做“義務(wù)勞動”。

但是，在這個平凡而又特殊的日子里，我又重新認識了紅領(lǐng)巾。

上午，一場大雨驅(qū)走了持續(xù)幾天的高溫，但是，卻并沒有驅(qū)走一年級小朋友入隊的熱情，下午小朋友排著整齊的隊伍進場了，每位小朋友都鎖住了平時關(guān)不住的小嘴巴，靜靜地站著，有的還煞有介事地在那兒學習敬禮，仿佛自己已經(jīng)成為了一名少先隊員。

終于，儀式開始了，首先，亮出了大隊旗，接著呼號、宣誓、新、老隊員發(fā)言，最精彩的莫過于望校長的講話了。他為我們介紹紅領(lǐng)巾的由來，介紹***先烈是怎么樣為中國獻身的，他講得繪聲繪色，我仿佛也搭乘時間機器回到了那個充滿硝煙的戰(zhàn)爭年代，我看到了前輩們?yōu)橹袊鴴侇^顱、灑熱血，看到了那黑暗的年代中，人民那一顆顆赤熱的，追求光明、追求和平的心。

退旗曲擾亂了我的思緒，我的心情很復雜，看看大隊旗，再摸摸頸上的紅領(lǐng)巾，這是隊旗的一角??！難道就淪落為“通行證”了嗎？

一年級入隊儀式日記(篇3)

我現(xiàn)在是一個二年級的小學生了，但是一年級的入隊儀式還時時出現(xiàn)在我的眼前。那時我是一個小不點，什么都不懂，剛?cè)胄W的第一天，我看見大哥哥，大姐姐都戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，我真是羨慕無比，心里暗下決心，一定要好好學習，取得優(yōu)秀的成績，加入小先隊員。

時間如水，功夫不負有心人。茹老師滿臉春風的走進教室，宣布今天我們一年級階段入隊儀式，全班小同學都到入隊儀式室集中。同學們聽了都高興地走去教室來到入隊室，整齊的排好隊，靜靜地聽大隊員給我們宣布入隊名單。當時我的心緊張極了，兩手緊握拳頭，心里像跳進了一個乒乓球蹦蹦地跳個不停。“胡嘉璐”大隊委員報到了我的名字，我的心一下子沸騰起來，像吃了無數(shù)的蜜樂滋滋的。過了不多久大隊委員把全部入隊名單報完了，報到名單的同學另外排成一排。老師一邊放國歌一邊有大哥哥、大姐姐把鮮艷的紅領(lǐng)巾一條一條地戴在我們的脖子上，還給我們宣讀入隊儀式曲，我們就跟著大哥哥、大姐姐右手緊握拳頭，做個敬禮姿勢，背著入隊曲。

過了不久入隊同學都戴好了紅領(lǐng)巾，老師還給我們講了做少先隊員應(yīng)該做到：遵守紀律、熱愛集體、熱心幫助別人，等等。入隊儀式全部完畢，同學們都回到教室，在路上，微風輕輕吹來，鮮艷的紅領(lǐng)巾在我胸前飄來飄去，我真是開心極了。

一年級入隊儀式日記(篇4)

今天我校一年級舉行了新生入隊儀式。我們排著整齊的隊伍來到操場上。當五年級的哥哥姐姐為我們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾時，我既緊張又激動。能夠加入少先隊，戴上紅領(lǐng)巾，是一件無比光榮的事情。李添煜同學代表全體一年級少先隊員上臺講話，表了決心。許校長對我們提出希望和要求。老師帶著我們向隊旗宣誓敬禮。紅領(lǐng)巾是國旗的一角，所以我們要愛護它，努力學習，為紅領(lǐng)巾增光添彩。

今天是六一兒童節(jié)，是我們自己的節(jié)日。同學們帶了各種各樣的食物來和大家一起。老師讓我們一邊吃一邊想一個節(jié)目。大家決定來玩擊鼓傳花。沒有花，我們就來傳球；沒有鼓，我們敲起了餅干盒。隨著咚咚咚的鼓聲，球在同學們的手中“奔跑”起來。鼓聲停止時，球在誰的手中，那位同學就要給大家表演節(jié)目。同學們表演了許多精彩的節(jié)目，有的唱歌，有的猜謎語，還有的背古詩。還有四位同學為大家表演了優(yōu)美的舞蹈。今天我們度過了一個愉快的節(jié)日。

一年級入隊儀式日記(篇5)

星期四下午，是我校的新生一年級入隊儀式。

上課鈴響了，我們南教樓的學生抬著椅子井然有序地下樓。我們找到了座位坐好后，全校鴉雀無聲。突然主持人說：“一年級入隊儀式正式開始！”出旗了，全體起立，隊員們都敬起隊禮。旗手揮舞著火炬旗，向前邁步。這在風中飄揚的火炬旗啊！火炬上的火多么像正在燃燒??！這就是我們少先隊員的標致。一會兒音樂停了下來，各位大隊委員給領(lǐng)導員戴上紅領(lǐng)巾。我們這些六年級的班干部也要給一年級的新生戴上紅領(lǐng)巾。我手捏著鮮紅的紅領(lǐng)巾給兩個活潑可愛的機靈鬼戴上了。望著他們胸前的紅領(lǐng)巾，我回想起了六年前，我也像他們那么小，還是一個不懂事的孩子，六年來，我嘗過了酸、甜、苦、辣，成為了一個乖巧、懂事的孩子。六年轉(zhuǎn)眼間就過了，明年我就得離開母校，升上中學了。這一次是我第一次給一年級的弟弟戴上紅領(lǐng)巾，也是我在小學階段最后一次給他們戴上紅巾。我的心情無比激動！

正所謂“推陳出新”我們離開學校，又有一批新生進入我們這個“大家庭”，勒流中心小學之光永不熄滅！

一年級入隊儀式日記(篇6)

今天我是多么高興！噢，不，是我們每個成員都高興的日子。這是為什么？聽我給你講講。

今天聽著叮鈴上課鈴聲，我們奔向操場，要為一年級同學佩帶紅領(lǐng)巾，從今天開始他們也是少先隊員了。開始了，我們在陽光的照耀下，挺起胸，抬起頭，手捧對方的紅領(lǐng)巾，隨著雄壯的國歌聲，我們邁著豪邁的步伐來到一年級同學旁邊。只聽大隊輔導員老師說：由“老隊員”為“新隊員”佩帶紅領(lǐng)巾。一年級同學高興不得了。我們比他們還要興奮，激動呢！我們又唱了國歌，當莊嚴的國歌聲再次響起時，我們咿咿呀呀的唱起來。

潔白的校服，鮮艷的紅領(lǐng)巾，襯出了我們一張張純潔，可愛的笑臉。我想：我們是少先隊員了，已經(jīng)帶上了艷麗的紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是用烈士鮮血染成的。我要取他人之長，補自己之短，好好學習，為胸前的紅領(lǐng)巾爭光。

一年級入隊儀式日記(篇7)

說起我與紅領(lǐng)巾的故事，給我印象最深的當屬參加入隊儀式，成為少先隊員了。

二年級六一節(jié)前一天，我們的體育老師叫我出來一下。原來，是我的入隊申請被批準了，今天出來是為明天六一節(jié)的入隊儀式做準備。老師先給我們幾位要入隊的同學讀一遍入隊宣言，再讓我們跟老師讀，最后，老師吩咐了一些明天的注意事項，變讓我們回去了。

第二天，六一節(jié)活動上，我的心久久不能平靜，一想到自己就要成為少先隊員，就要戴上紅領(lǐng)巾，我的心就異常激動。于輪到我們了，我和五位同學，面對著老師和國旗，響亮而熟練地念出了入隊宣言？“準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”老師響亮地說，我們立刻把右拳放在頭旁：“時刻準備著！”接下來，有同學為我們系上紅領(lǐng)巾。我已經(jīng)是一名少先隊員了！我的心高興得“砰砰”直跳，嘴巴都快列到耳根了！

現(xiàn)在想起來我也會不由得揚起嘴角。紅領(lǐng)巾，它代表著我是一名少先隊員。我要好好愛護它，它是我的榮耀。

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入少先隊的日記合集

寫作的重要性是我們必須要清楚的，寫作文可以使人保持內(nèi)心的一份寧靜，而寫一篇好作文需要很長時間的積累，寫作文時需要注意哪些格式要求呢？以下是小編為大家收集的“入少先隊的日記合集”供你參考和使用，請收藏和分享。

入少先隊的日記 篇1

xx年10月13日，那是一個難忘的日子――這一天，我成為了一名光榮的“少先隊員”。

早上，我們排著整齊的隊伍，在導游和老師的帶領(lǐng)下來到雨花臺。在烈士紀念碑前，我們立正，站好，默哀…高年級的哥哥、姐姐們給我們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。學校的大隊輔導員帶領(lǐng)我們舉起右手，握拳，宣誓，禮畢。當紅領(lǐng)巾在我胸前飄起的時候，我感到很自豪：我終于戴上紅領(lǐng)巾了，我終于成為一名少先隊員了！

回來后，我就興高采烈的告訴媽媽：“我戴上紅領(lǐng)巾了，明天上學我就可以給老師行隊禮了！”

從那天起，我去上學都會認認真真戴好紅領(lǐng)巾，經(jīng)過校門的時候，見到老師行上一個標準的隊禮；從那天起，升國旗的時候，我也像高年級的哥哥、姐姐一樣行隊禮；從那天起，我以更高的標準要求自己，讓自己成為一名合格的少先隊員。

入少先隊的日記 篇2

xx年10月13日，是我興、最激動、最難忘的大好日子，我將永遠銘記在心中。

這一天，我們?nèi)昙壍耐瑢W光榮地加入了中國少年先鋒隊。最激動人心的時刻是：一位四年級的大姐姐拿著鮮艷的紅領(lǐng)巾來到了我的面前，給我戴上了夢寐以求的紅領(lǐng)巾。接著，我們舉著手在隊旗下莊嚴地宣誓?？粗r艷的紅領(lǐng)巾飄在我的胸前，我覺得好自豪、好光榮。

紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是革命烈士用鮮血染紅的。我每天都戴著紅領(lǐng)巾去上學，時刻不忘記自己是一名少先隊員。我要好好愛護紅領(lǐng)巾，讓它永遠干干凈凈、漂漂亮亮地在我的胸前飄揚。

我更要好好學習，做一個共產(chǎn)主義接班人。

入少先隊的日記 篇3

孔嘉敏，她是一位德、智、體全面發(fā)展少先隊員，現(xiàn)任順德區(qū)北滘鎮(zhèn)碧江小學大隊委的科技委員，五（2）班的班長。

她有著一雙會說話的大眼睛，臉上總是掛著燦爛的微笑，一個能說會道的小嘴，眉宇間透著幾分與眾不同的靈氣。她在校里，表現(xiàn)優(yōu)秀，乖巧，學習認真，助人為樂，文明有禮，班集體榮譽感強。她是老師們眼中的好學生，同學們心中的好榜樣，父母身邊活潑乖巧的好孩子。她曾被評為“北滘鎮(zhèn)優(yōu)秀三好學生”、連續(xù)五年被校評為“優(yōu)秀班干部”“三好學生”。

一、勤奮學習的排頭兵

優(yōu)秀的成績是成為好學生的基礎(chǔ)。她學習態(tài)度端正，講究學習方法。當每次遇到學習上的難題時，她從不著急，而是多讀題目，靜下來思考問題。她能學好書本知識，充分利用課堂上40分鐘，認真聽老師講課，積極大膽發(fā)言，認真做好筆記，不懂的問題勇于提出來，對老師所講的內(nèi)容進行及時理解、消化和吸收，下課后總要把上課時的筆記復習復習，回憶老師講的重要信息。當天的作業(yè)當天做好，不拖拉，字體工整。保證與老師所教內(nèi)容同步，并給新知識的學習留有自學的空間。每天堅持抽出45分鐘來看課外書籍，一旦有好詞好句，連忙拿起熒光筆把它畫下來，寫上自己的感悟，并記錄在讀書筆記本上。良好的學習習慣使她學習起來就感覺很輕松、很愉快。她勇于向困難挑戰(zhàn)，從不退縮，踏踏實實。偶爾，測試成績沒達到自己的目標，不用老師、家長督促，自己都擠出時間復習，碰到難題時，直到弄懂才肯罷休。

二、任勞任怨的班干部

在學好各門學科的同時，她在班長這個神圣的職位上，工作很有熱情，勤勤懇懇，任勞任怨，是班主任的得力助手。當每次老師叫她幫忙時，她總是毫不猶豫地去做，她覺得能為老師分憂是件非?？鞓返氖虑?，同時，也極大地提升了自己的工作能力。

她把班級的工作總是擺在第一位，自覺維護班級的榮譽。在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發(fā)揮自己的組織能力，帶領(lǐng)同學們把班級打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。一次，她看見講臺的粉筆擦被調(diào)皮的同學弄得紅一條，紫一條的，她二話沒說，默默無聞地走出教室，在走廊的墻上把粉筆擦拍干凈，放回講臺上，再拿濕抹布把那被拍過粉筆的墻抹干凈。

同學們都愿與她交朋友，因為她性格開朗，熱情大方，團結(jié)他人，樂于助人，通情達理，善解人意。她的這種表現(xiàn)深深地影響著班集體中的每一員，她也成為了集體中的領(lǐng)頭雁。有作業(yè)本要發(fā)，她不嫌多；有事情要做，她不嫌累；有活動參加，她不嫌苦。有時，遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結(jié)”、“退一步，海闊天空”的道理。她和顏悅色，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。

她活潑開朗，樂于參加學校組織的各項活動，如：乒乓球賽、作文競賽、籃球賽等，并善于調(diào)動起同學參與集體活動的積極性，整個班干部在她的帶領(lǐng)下扭成一條繩子，齊心協(xié)力地為班集體做貢獻。

三、助人為樂的好學生

在學校里，助人為樂是她快樂的源泉。當同學在學習上遇到困難時，她不厭其煩地教他，細心講解學習方法，循循善誘，直到同學完全明白。于是，她被同學們稱為“救火隊”，哪兒需要，哪兒就有她的影子。

她寬容大量、樂于助人。當同學一不小心摔倒時，她會伸出援手，扶他起來；當同學一不小心撞了她，她會微笑的對他說：“下次小心點。”當同學沒筆時，她會主動拿一支筆借給他寫。天空下雨，當同學沒帶傘時，她會把唯一的一把傘借給他，而自己淋著雨水的沖洗跑回家去。

少先隊是一座舞臺，讓她體驗各種角色；少先隊是一個熔爐，使她練就出一身本領(lǐng)；少先隊還是一所學校，讓她的智慧在這里碰撞，能力在這里提高蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢地搏擊風雨，才能使自己的翅膀更加堅強有力?？准蚊魹榘嗉墵幑?，是同學們學習的好榜樣！是優(yōu)秀少先隊員的模范代表！

入少先隊的日記 篇4

四年前我還是一年級的小朋友。每天在學校都會看見六年級的大哥哥大姐姐胸前那塊鮮艷的紅領(lǐng)巾，當時我非常羨慕，想馬上戴上紅領(lǐng)巾。終于有一天，我們一年級的小朋友和全校老師在操場上，為我們戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，而感到高興。紅領(lǐng)巾是六年級的大哥哥大姐姐給我們戴上的，我很高心，我一定會記住那一天的。每個星期一早上，我們大家在操場上看著前方的五星紅旗，唱著國歌，投入在歌聲中的懷抱。四年級過去了，我是一名真正的少先隊員了，我真想做一名在弟弟妹妹們心目中的好姐姐，將來幫弟弟妹妹們戴上紅領(lǐng)巾。我以后一定要好好學習，成為一名好姐姐。陳琪

入少先隊的日記 篇5

今天，我成了一名少先隊員，老師說：紅領(lǐng)巾是烈士們的鮮血染成的。我非常喜歡這條紅領(lǐng)巾，我回到家都不肯摘下來，因為這是榮譽的象征。

每當我寫作業(yè)不認真的時候，紅領(lǐng)巾會提醒我，寫作業(yè)要認真，寫完再檢查一遍;上課當我走神的時候，紅領(lǐng)巾會催促我說，上課聽講要專心，記清老師說的每一句重要的話;當同學有困難的時候，紅領(lǐng)巾會告訴我，幫助同學，是我們的美德。

紅領(lǐng)巾是我的好幫手，我愛我的紅領(lǐng)巾。

入少先隊的日記 篇6

星期五，我吃完早飯就急急忙忙去學校了，因為今天是個特殊的日子。

到了學校我先參加了入少先隊儀式，高年級的同學給我戴上了紅領(lǐng)巾，我高興極了！接著我又參加了紅歌比賽，我們的參賽作品是《沒有GCD就沒有新中國》、《南泥灣》，唱歌的道具是礦泉水瓶和鮮花，我唱的很大聲，我也很激動，下臺之后，我們還一起拍了合照，之后我們就回到了各自的班級。

今天我特別開心，紅領(lǐng)巾到晚上睡覺都不舍得摘下來，很高興我能成為了一名少先隊員。

入少先隊的日記 篇7

12月5日星期三晴

今天下午,老師讓把小紅花都帶來,組長統(tǒng)計到一張紙上,要選出我們班的少先隊員。我緊張地心臟差點蹦出來。

放學路上,我的腦海里不斷冒出兩個問題:我會不會忘記帶小紅花呢?我會不會被評為少先隊員呢?

下午,我們利用午讀時間宣布了我們班少先隊員的名單,哈,還真有我的名字!從今以后我就是真正的少先隊員了。老師還說,班長是中隊長,組長是小隊長,我成為小隊長了。

哎,不過什么時候才發(fā)紅領(lǐng)巾和小隊長的牌子呢?知足吧。207個字

入少先隊的日記 篇8

我是一名少先隊員，一個活潑可愛，開朗又調(diào)皮的小男孩。我加入少先隊員是兩年前的事了，那時操場上渙然一新周圍的樹木都被修剪了，天空萬里無云，我們一年級的同學們都列隊像一條長龍走向操場，在操場上一字排開，然后校長和老師們都整齊的坐在司令臺上，這時歡樂的進行曲開始響起咚咚咚在歌聲響起的同時，大哥哥大姐姐們齊手把紅領(lǐng)巾系在我們的脖子上，還把隊旗交給我們，校長發(fā)言：你們是祖國的花朵，你們是未來的新星，你們是一批新的少先隊。我們驕傲的拿著少先隊隊旗在操場上蹦跑，耳邊響起那歌聲：“我們共產(chǎn)主義的接班人”

參加了少先隊后，我知道自己已經(jīng)是一名少先隊員了，就有了少先隊員的責任。有一次課見活動時，我看聞辰凱在欺負同學，我去勸說他不理我，后來竟然打起架來了，有的人去告訴老師了，我不能袖手旁觀，我明知到打不過他，但是少先隊員的責任就是這樣，我還是去勸說了，我說：“你也是一名少先隊員，同學之間應(yīng)該團結(jié)友愛別打了，停手吧！”聞辰凱看了看自己鮮艷的紅領(lǐng)巾，似乎覺悟到了什么，于是就不打了，這時我們?nèi)齻€人的紅領(lǐng)巾迎風飄揚，操場上又恢復了和諧的氣氛。

入少先隊的日記 篇9

我是一名活潑開朗的女孩子，從一年級開始我很嚴格，告訴他們破壞花，草，樹，木，是要被惡魔捉住的，他們立刻跑回了教室看書。我一直保護著我們大家身邊的花花草草，不止我一個人還有其他的少先隊員，我覺得我變成了一只嚴格的老鷹，飛在天空看見不聽話的小朋友就飛下去跟他說道理，現(xiàn)在我已經(jīng)三年級了，明年就要四年級了，少先隊員這個名字足足跟了我三年了，我也覺得我?guī)椭笥岩踩炅耍傧汝爢T這個名字也歸越來越多的小朋友，大家是一對互相幫助也是應(yīng)該的，有一次我看見一個小朋友的禮物掉了，有一個胖胖的小朋友拾起來跑過去給那個小朋友我覺得他們做得很好，很多人都像他們這樣互相幫助，互相了解對方，互相關(guān)心對方，如果這樣下去，我們這個國家要變成友誼國家了！

我喜歡做少先隊員！

入少先隊的日記 篇10

我們是新時代的兒童在黨的懷抱里快樂生活、全面發(fā)展、健康成長，我們有一個驕傲的名字——中國少年先鋒隊隊員。從小學習做人、從小學習立志、從小學習創(chuàng)造，長大以后去實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，這是我們每一名新時代少先隊員的光榮使命，準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!時刻準備著!

"熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨"，是我們從小喊到大的口號，我們的身邊就涌現(xiàn)出了許多為國家作出了杰出貢獻的仁人志士，他們是傳承紅色的時代先鋒：從雷峰到郭明義，從焦裕祿到孔繁森，從錢學森到吳孟森，從吳運鐸到丁曉兵，從蔣漢聲到白潔......其事跡令人嘆服，其品格光彩照人，其精神感動天地，他們用奮斗與犧牲書寫了對真理和信仰的追求，他們用青春和熱血書寫了對祖國和人民的忠誠，我們能夠通過視覺，看到一種血脈相連的紅色基因。

今天，歷史的接力棒傳到了我們這一代的手上，我們更應(yīng)該珍惜這筆豐厚的財富，用紅色的激情去擁抱時代，擁抱事業(yè)，擁抱人生，讓紅色基因代代相傳，永不變色。

入少先隊的日記 篇11

我們是新時代的兒童在黨的懷抱里快樂生活、全面發(fā)展、健康成長，我們有一個驕傲的名字——中國少年先鋒隊隊員。從小學習做人、從小學習立志、從小學習創(chuàng)造，長大以后去實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，這是我們每一名新時代少先隊員的光榮使命，準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!時刻準備著!

"熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨"，是我們從小喊到大的口號，我們的身邊就涌現(xiàn)出了許多為國家作出了杰出貢獻的仁人志士，他們是傳承紅色的時代先鋒：從雷峰到郭明義，從焦裕祿到孔繁森，從錢學森到吳孟森，從吳運鐸到丁曉兵，從蔣漢聲到白潔......其事跡令人嘆服，其品格光彩照人，其精神感動天地，他們用奮斗與犧牲書寫了對真理和信仰的追求，他們用青春和熱血書寫了對祖國和人民的忠誠，我們能夠通過視覺，看到一種血脈相連的紅色基因。

今天，歷史的接力棒傳到了我們這一代的手上，我們更應(yīng)該珍惜這筆豐厚的財富，用紅色的激情去擁抱時代，擁抱事業(yè)，擁抱人生，讓紅色基因代代相傳，永不變色。

播種希望的種子讓它在愛的心靈里生根發(fā)芽，或許，你會發(fā)現(xiàn)它比世界上任何一朵的花都美，因為它是來自人性深處的心靈之花。

那條被小心翼翼藏在抽屜深處的第一條紅領(lǐng)巾，散發(fā)出莊嚴肅穆，在時間的韻律中，依然不減光芒。

入少先隊的日記 篇12

從我?guī)夏菞l鮮艷的紅領(lǐng)巾開始，我就覺得十分自豪，因為我知道，從現(xiàn)在開始，我已經(jīng)是一個真正的少先隊員了；從現(xiàn)在開始，我已經(jīng)長大了；從現(xiàn)在開始，我不再是那個需要人幫助的小孩，而是一個幫助別人的少先隊員了。升國旗的時候，大隊長大聲地喊道：“敬禮！”我高高地舉起右手，面帶微笑地望著旗桿上的五星紅旗，靜靜地傾聽動人的國歌，嘴里輕輕地跟著唱，那感覺是以前從來沒有過的。

以前，我認為少先隊員只要每天搞好個人衛(wèi)生，戴好紅領(lǐng)巾就可以了。但是，那一次事件，改變了我的想法。

又一次，我看見一位六年級的姐姐正在幫一年級的小朋友戴好紅領(lǐng)巾。我覺得奇怪萬分：這些是他們自己做就好了，為什么要勞煩別的人呢？回家后，我仔細地想了想，終于想明白了其中的原因。原來，我對少先隊員的了解太過表面了！少先隊員不只是要做好自己分內(nèi)的事，還要盡心盡力地為他人服務(wù)。那個時候我才知道，少先隊員應(yīng)該有有一顆善良、純樸、友愛的心靈；少先隊員應(yīng)該時刻準備著為共產(chǎn)主義奮斗，為胸前的紅領(lǐng)巾奮斗，為偉大的國旗奮斗；少先隊員做的每一件事，應(yīng)該都對得起胸前的紅領(lǐng)巾，對得起高高飄揚的五星紅旗，對得起人民和黨！

我也要做一個稱職的少先隊員，一個肯為人服務(wù)的少先隊員，一個善良的少先隊員！

二年級一班的日記集合7篇

一天就要結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？這時候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？以下是小編為大家收集的二年級日記7篇，希望對大家有所幫助。

二年級一班的日記 篇1

20XX年10月18日 星期五 天氣晴

星期五的下午，我們來到了香港的科學館。我看到了有很多的電腦，還有哈哈鏡……我回頭一看，看見有很多很多的紀念品，看得我眼花繚亂。我在這里買了兩個指南針，一個是圓形8元錢，另一個是球形的也是8元錢，我一共帶了45錢，花了16元錢，還剩下45—16=29元錢。

今天我很開心，因為我有了這兩個指南針，以后就可以分出方向了。

老師評語：字體端正！條理清晰！

家長建議：今后的日記應(yīng)該有個題目，寫完后要檢查。

二年級一班的日記 篇2

本學期，我們附屬中小學小學部開展了聽評課活動，4月3號周二第三節(jié)課，我在二年級一班執(zhí)教了二年級的《彩色的夢》一課。低年級聽評課小組的五位老師對我的教學內(nèi)容進行了聽評課指導。

《語文課程標準》指出“喜歡閱讀，感受閱讀的興趣”是低年級閱讀的要求?；诖死砟?，本次教案設(shè)計的重點我放在了以多種形式引導學生有感情地朗讀詩歌上，感悟“彩色的夢在作者的畫里，作者的畫在小朋友的心里”。從而感悟夢境美，以培養(yǎng)學生的審美情趣。

一、注重朗讀，以讀促悟，體會夢境美。

《彩色的夢》一課以詩歌的形式表現(xiàn)，讀起來朗朗上口，容易記憶。執(zhí)教本課時，我注重以讀促悟，抓關(guān)鍵詞句，引導學生自主思考。通過多種方式的朗讀來促發(fā)學生感受語言美、夢境美，如我通過讓學生自由讀，一起朗讀，指名朗讀，評價，再朗讀，齊讀，男女生比賽讀，這樣反復朗讀的方法，讓學生讀熟，去理解詩歌的夢境美。每一小節(jié)都采用這樣反復朗讀的方法。最后，學習完詩歌，再配樂回歸讀，讓學生整體加深理解夢境之美。朗讀貫穿了整個課堂，突出了朗讀的指導。提高了教學的課堂效率，提高了學生在朗讀中感悟美的情趣。

二、由扶到放，教給學生自學方法，培養(yǎng)其自學能力。

《彩色的夢》這首詩歌，共有4個小節(jié)，第2小節(jié)與第3小節(jié)結(jié)構(gòu)相似，都是想象的美麗夢境。所以課堂上，我采用了“由扶到放”的教學方法，第2小節(jié)以“扶”為主，帶領(lǐng)學生一起學習，先讓學生自由讀詩歌，再指名讀，評價，再讀，讀熟之后，找并圈畫出來重點詞句，再感悟其中的寫作方法擬人或比喻或排比，夢境里到底有什么？同學們就清楚明白了。學習完第2小節(jié)詩歌后，我和學生一起回憶學習過程總結(jié)學習方法：一讀詩句，二畫詞句，三悟?qū)懛ǎ臅抡f。讓學生用這種方法自學第3小節(jié)，采用了由扶到放的教學方法，交給了學生自學的方法，培養(yǎng)了學生的自學能力。并努力為學生創(chuàng)設(shè)情境，讓學生自讀自悟，在情境中感受語言，增強語感，激發(fā)學生想象力，并在仿說中鍛煉了學生的`表達能力，提高了學生的自學能力。

三、反思不足，提升自己，呈現(xiàn)高效

由于《彩色的夢》是部編本二年級下冊第四單元的第八課，而且是新教材，能查到的參考資料很少，甚至連基本的教學參考書都沒有，給我們的教學帶來了極大的不便。雖經(jīng)過自己的再三努力，還是在上課時出現(xiàn)了不足：一是復習鞏固單個的字占用了較多的時間，課后想，上節(jié)課剛學完的認讀生字完全可以省去，能節(jié)省2分鐘的時間。二是由于前面第二小節(jié)的3名同學的指名朗讀，評價，再朗讀，再評價，用了較多的時間，造成了后面第三小節(jié)的自主學習時間不夠充分，匯報完學習成果后沒有時間再進行回歸讀。三是第四小節(jié)的學習，我為了在下課時能完成預設(shè)的教學任務(wù)，加快了學習的速度，精簡了指名讀，再評價的環(huán)節(jié)。造成了前松后緊的課堂結(jié)果。我由此發(fā)現(xiàn)，今后一定要注意科學合理安排教學時間，多做預設(shè)，易于取舍，才能呈現(xiàn)高效高能的語文聽評課教學課堂。

二年級一班的日記 篇3

今天拉琴的時候，老師總是提醒我注意拍子。

我有點疑惑。老師慢慢地跟我解釋后，我恍然發(fā)現(xiàn)這就是數(shù)學問題呀！全音符是四拍，拉的時候心里要默數(shù)四拍“1，2，3，4”。二分音符是全音符的二分之一，就是兩拍，拉的時候心里默數(shù)兩拍“1，2”。四分音符是全音符的四分之一，就是一拍，拉的時候就數(shù)一個“1”。八分音符就全音符的八分之一，也就是八分之四，就是二分之一拍，拉的時候就是“半個1”。

弄明白了音符的關(guān)系，好像上了一節(jié)數(shù)學課，生活里真是無處都有數(shù)學呀！

二年級一班的日記 篇4

今天學習《彩色的夢》。繼上次漫談式授課竊喜之后，今天再次把表現(xiàn)機會還給了孩兒們。

這首小詩充滿情趣。我把小詩改成了直白的表達方式，請孩子們當文學鑒賞家。聽說老師改了詩，這些家伙頓時興奮起來。

改寫的小詩和原文一對比，教室里立即小手如林。原來，文章寫得太直白，是這樣可笑！于是，我們的課堂，精彩紛呈。

＂腳尖滑過的地方，大塊的草坪，綠了；大朵的野花，紅了；大片的`天空，藍了，藍－－得－－透－－明！＂孩子們紛紛評析起來，有的說，這彩色鉛筆如同在冰上跳舞；有的說，鉛筆畫起來特別輕盈；有的說，天空很干凈，碧空如洗……暢說，天空太美了，我都不知道該怎么說了！是呀，所以，作者請破折號來幫了忙！我趕緊接上，小朋友于是對破折號的妙用便了然于心了。

小小的人兒，從詩中讀出了暖，讀出了愛，讀出了勃勃的生命力，讀出了詩人的高明。

一整節(jié)課，孩子們的臉上，是滿滿的喜悅。我的心里，是滿滿的喜悅。

所謂的心有靈犀，便是這課上的感受吧！

上課，成了一種享受。

想起了早讀時評點孩子們的考試作文的情景。以前，孩子們夸小伙伴的文章，會說：＂我覺得他寫得很生動！他的詞語很精彩?。⒍F(xiàn)在，他們會抓住某一個詞，某一個句子來表達自己的感受。辛巴更讓我欣喜：我給了五種結(jié)尾方式，孩子們都肯定了第五種的時候，他卻認為把第四種和第五種合二為一更好。請全班孩子給他掌聲，不只是因為他的想法更妙，更是為了這樣獨立思考不盲從的求知精神。

不知何時，孩子們已默默地成長為我想要的樣子了？勇敢，自信，樂于表達，敢于質(zhì)疑。

真好！真好！

二年級一班的日記 篇5

晚上，爸爸帶回來一箱牛奶，我迫不及待地打開牛奶，這時候，媽媽走過來對我說：“你數(shù)數(shù)這箱牛奶有多少瓶？”我馬上開始數(shù)了。第一次，我是一瓶一瓶地數(shù)，一共是24瓶；第二次，我是兩瓶兩瓶地數(shù)，也是24瓶。媽媽又問：“還有什么辦法可以數(shù)得更快？”我思考了一下說：“一列一列地數(shù)最快，一列有8瓶，一共有3列，就是8+8+8=24（瓶），也可以這樣算：3×8=24（瓶）?！眿寢寣ξ邑Q起大拇指，夸我是一個愛思考的孩子。

二年級一班的日記 篇6

今天是大年三十，聽奶奶說今天全家都要團團圓圓一起吃年夜飯，還可以放鞭炮。

下午開始，奶奶就開始準備起來了，奶奶燒了好多好吃的菜，有我愛吃的'雞、鴨、魚、菜啊，我正吃得開心，忽然“砰”一聲，我嚇了一跳，跑出去一看，原來是鞭炮聲。我飛快地吃好飯，就跑出去看鞭炮了。

等大家都吃好飯，我和小朋友開始放孔明燈了，我們許了愿，我的愿望是養(yǎng)一條狗，看著孔明燈慢慢飛上去，我好開心??！

二年級一班的日記 篇7

今天，我們學校舉辦了一場運動會，今天秋高氣爽，風和日麗。

操場上人山人海，加油聲連續(xù)不斷。操場上洋溢著熱烈的氣氛，跳遠的運動員一次次越過橫桿，壘球從運動員手中拋出，在空中舞動著。跑道上運動員不斷地越過起跑線，像一匹匹駿馬奔向終點。最讓給我感到自豪的是三年級男子4＊100米接力賽。

運動員們都摩拳擦掌，想為自己的班級掙得第一。槍聲一響，我們班的藏太復像一只離弦的'箭一樣向我沖來，我接到棒以后，窮追不舍的追上去，當我把棒給第三個人的時候，他使出了渾身的力量向前沖去，最后一棒是朱碩，他飛快的向終點沖去，最后在我們四個人的努力下，最終取得了第三名的好成績。當我們回到班級的時候，同學們都為我感到高興。

多么精彩的接力賽！

四年級日記(集合7篇)

作文在每個人這里都留下不可磨滅的記憶，寫作可以豐富一個人的知識，開闊一個人的眼界。一篇好的作文往往蘊含了人們想說卻說不出的話語，寫好一篇作文需要我們做哪些準備呢？為滿足你的需求，小編特地編輯了“四年級日記(集合7篇)”，希望能為你提供更多的參考。

四年級日記 篇1

9月18日星期二晴

今天，老師讓我們泡黃豆來寫作文，我聽到這個消息后特別高興！

放學回到家之后，我先拿出了一個直徑有8厘米的飯盒，又拿出黃豆來抓了一把，放到了飯盒里。我打開水龍頭，接了一點自來水，把它放到了客廳的陽臺上。因為我覺得放到陰涼的地方會長得快一點，希望它們快快長大。

9月20日星期四晴

今天，我放學一回到家就興奮地去看泡的黃豆。我發(fā)現(xiàn)，豆子裂開了一個小口，我高興地給它們換水，邊換邊想：豆子過幾天會不會發(fā)芽呢？我給豆子換完水，就把媽媽叫過來問到：“媽媽，豆子過幾天會不會發(fā)芽呀？”媽媽笑著說道：“它們當然會發(fā)芽啦，但是你要好好給它們換水哦！”

9月22日星期六晴

經(jīng)過幾天辛勤的給它們換水，今天，黃豆終于發(fā)芽了，我高興得幾乎要跳起來了，趕緊叫媽媽過來看看。媽媽摸著我的頭說：“你看，黃豆是不是發(fā)芽了！而且你有沒有發(fā)現(xiàn)，黃豆是不需要任何肥料的，它們只需要水就可以慢慢長大?！?/p>

我簡直是太高興了，我的豆子終于發(fā)芽了！

四年級日記 篇2

一天，小白兔去野豬林里去采蘑菇。那里的蘑菇又大又香，很好吃。

小白兔挎著籃子，高高興興的走向林子里一片空地。哇！好多蘑菇！小白兔快活的奔向蘑菇叢里，開始采摘起來。它摘著摘著，身后突然傳來“啊——”一陣恐怖的叫聲。小白兔轉(zhuǎn)身一看，嚇得是魂飛魄散，這是一頭野豬！他慌忙扔下籃子，撒腿就跑。但是野豬還是緊追不舍。它們在林子里轉(zhuǎn)了幾圈，又有一頭野豬趕來了。正在疲于奔跑的小白兔差一點點就撞到了那頭野豬的獠牙上。

現(xiàn)在兩頭野豬兩頭夾擊，小白兔無路可逃。它心里想：“老天保佑我！我可千萬不要死?。　本驮趦芍灰柏i要殺死可憐的小白兔的那一霎那，小白兔做出了令人吃驚的舉動：它“噌”的一聲往上縱身一跳，那兩只野豬碰到了一起，互相把獠牙刺到了對方的身體里面，雙雙喪命。小白兔又重新找到了籃子，快快樂樂的撿蘑菇去了。

四年級日記 篇3

9月18日星期六晴

我在這一天早上觀察豆子時，發(fā)現(xiàn)它的水變得更加綠了，并且散發(fā)著一股難聞的氣味，變得更加濃重了。有的綠皮已經(jīng)不見一點蹤影了，變得很光滑，這白的沒有一點雜色。但是有的才剛長出嫩芽。

我在下午觀察的時候，我先聞了聞水的氣味，水的氣味變腥了。我又看見所有的豆子的皮都褪了。而那些嫩芽都長大了一點兒，不僅是這些長大了，并且豆子也長大了點。這時，我忽然看見那些綠豆皮壓在那些潔白的豆子上。

9月21日星期三晴

我在今天觀察的時候，我發(fā)現(xiàn)它的嫩芽又長大了。豆子有的像指甲蓋那么大，有的卻依舊是那么小，還有一兩個豆子的芽兒馬上要變成直的了，就像一根香腸把它握住，然后又突然間伸直了一樣。

我在放學的路上一邊走，一邊觀察著我泡的綠豆，綠豆的芽兒開始向左右彎曲了。像一只老鼠的尾巴一樣一搖一擺。我用手去觸摸了一下。這潔白的豆子還是很硬。我用鼻子去仔細的聞了聞，氣味是腥臭。我真為豆子的氣味變換能力而感到驕傲。

9月24日星期六晴

早上我觀察豆子時，發(fā)現(xiàn)了一個奇異的發(fā)現(xiàn)。豆子上粘著不可計數(shù)的氣泡，那些氣泡把豆子打扮的晶瑩透亮的，而且更加潔白了。我還記得在昨晚換完水之后有兩三顆是漂在水面上的，現(xiàn)在只剩下一顆豆子了。其它全都從中間裂開了。

我放學就飛快的往家奔跑，我趕緊低下頭看這些沉在水里的小臉蛋。時間已經(jīng)到下午了，可這一顆浮在水面上的這個豆子變爛了。裂縫更大了。水沒有變色，但是變渾濁了。氣味真是難聞的想吐。芽變大了，也粗了。那顆爛掉的豆子中間變成紅色了。綠豆的生長環(huán)境，我真羨慕??！

四年級日記 篇4

我愛我的家鄉(xiāng)，雖然它不是什么旅游勝地，也沒有什么歷史 悠久的名勝古跡，但我喜愛我的家鄉(xiāng)，更喜愛家鄉(xiāng)那碧波蕩漾 的湖，喜愛它那純潔，平靜，一塵不染。

春天，湖邊的柳樹搖擺著嫩綠的柳條兒，舒展著自已，迎接 春天的到來，小草吐露著綠芽，展現(xiàn)自已生命的顏色，花兒們 向湖水微笑，歌唱，芳得沁人肺腑，紅的花，綠的草倒映在湖 水里，湖水像一面巨大的畫卷，春姑娘毫不猶豫的潑灑顏料， 揮動畫筆，畫出這美過天堂的美景。

夏天，太陽無情的照射著大地，使整個大地像個巨大的火 爐，熱的樹木無精打采，熱的蟬咝—咝—直叫。這時湖又成了 避暑的勝地，來了許多老人、小孩、青年乘涼，他們談笑風 生，臉上洋溢出笑容，這可都是家鄉(xiāng)湖的功勞呀！陽光照射著 湖水閃出點點金光帶走一天的酷熱。

秋天，樹葉個個桔萎了，鳥兒們也唧唧叫，和湖水道別，它 們要到南方去，我們這群小伙伴把樹葉放入水中，隨它飄蕩， 帶著我們的歡樂飄向遠方，遠遠望去，就像點點船帆向前駛 去，我們樂的合不攏嘴，直到“小船”消失才愿回家。

冬天，湖面結(jié)成厚厚的冰坨，看上去晶瑩剔透，我們走在上 面，把它當做天然溜冰場，就算摔跤也不覺的疼，我們在湖邊 堆雪人，打雪仗，手凍的發(fā)紫，口里直冒粗氣，可依然興奮不 已。

家鄉(xiāng)的湖，一年四季，給人們無窮無盡的幫忙與奉獻，我 坐在湖邊，望著水波蕩漾，想起蘇東坡的詩：“水光粼瀲晴方 好，山色空蒙雨變奇?！彪m然它沒有西湖那么宛轉(zhuǎn)動人，也沒 有鄱陽湖那騰云駕霧之美，但它是樸素，純潔的，它有這樸素 的美。

家鄉(xiāng)的湖，多么像一位慈母，無私的奉獻著它的全部，豪無 奢望，一心為了他人，這不正是偉大母愛的體現(xiàn)嗎？

四年級日記 篇5

書是知識的海洋，書是人類進步的階梯，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書使人愉快、使人陶醉，然而借書卻是更加使人快樂。

上個周日的晚上，我剛吃完飯出去散步，涼爽的秋風輕輕地拂過大地，樹下的落葉翩翩起舞猶如天女散花，也像蝴蝶一樣。不知不覺中我走入了書店，看著各種各樣的書籍，我迫不及待地撲了過去，遨游在知識的海洋中，盡情享受讀書的樂趣。突然，我看見了一本厚厚的《三國演義》，《三國演義》是四大名著之一，作者羅貫中，內(nèi)容豐富多彩，是一本不可多得的好書?？晌乙粫r卻又看不完，既不能一目十行、囫圇吞棗，又不能專心致志，一字一句的認真看。這時我急中生智：既然看不完，也沒錢買就借吧。剛想完，我便緊張地向售貨員阿姨走去。到了收銀臺旁，我一邊遞出借書卡一邊斷斷續(xù)續(xù)地對那位笑容滿面的阿姨說：“阿姨我能借《三國演義》這本書一個星期嗎？”“當然可以，不過小朋友一定要按時歸還。”阿姨接過卡親切地對我說。聽了這話，我一蹦三尺高，歡呼雀躍，心里激動而又高興，飛快地拿著書往外跑，怕耽誤了一分一秒，那寶貴的時間?；氐郊抑?，我愛不釋手地捧著《三國演義》津津有味地讀著它。經(jīng)過了整整六天晚上的閱讀，我終于將《三國演義》讀了一大半，這書里面有劉備、張飛、關(guān)云長三兄弟的情深意重，有劉備三顧茅廬請諸葛亮的精神，有張飛、關(guān)云長在戰(zhàn)場上那英勇神武的體現(xiàn)，也有諸葛亮上知天文，下知地理，足智多謀的展現(xiàn)和趙云視死如歸的品質(zhì)，更有它那叫我們要做一個智勇雙全的人的道理。第二天早晨，還書的期限到了，我來到書店戀戀不舍地將《三國演義》交還給售貨員阿姨，慢慢地走開了。

四年級日記 篇6

“小小的水仙花/好象是要說話/你要說什么話/小小的水仙花/是不是風吹/是不是雨打/你有點害怕/小小的水仙花/我不愿離開它/我心里放不下/小小的水仙花……”

我那心里放不下的小小水仙花，在今日終于完全盛開了。好像一覺醒來，她便伸展了雙臂、舒展開眉眼，從一個清麗嬌羞的可愛少女，蛻變成了婉約大方的娉婷女子。

看，那濃密的枝葉生長得更加旺盛了，光滑的翠綠的葉片反射著輕柔的光澤。在葉片的掩映下，那挺拔的花莖支撐起一個個美麗的小花瓣。你瞧，一根莖上足足有六、七朵呢。

在枝葉的簇擁和保衛(wèi)下，我們高貴的水仙公主無憂無慮地生長著。她時而默默地沉思著什么，一動也不動，優(yōu)雅嫻靜的模樣真似個大家閨秀。就當我以為她已經(jīng)沉睡過去時，她忽而又搖動起裙擺，合著風的節(jié)拍，像只蝴蝶一般飛舞起來。那裊娜的身姿，真是動人極了。

水仙公主有一件世界上獨一無二的舞裙，它潔白明亮，柔軟舒適，高貴端莊。配上那頂鵝黃的帽子，春天的氣息撲面而來……可愛的水仙，為這個寒冷的冬日，帶來了多少柔情。

可愛的水仙，我多希望永遠留住你最美麗的模樣。

四年級日記 篇7

9月30日星期四晴

今天，老師給我們布置了一個自己栽種植物，在國慶節(jié)的日子里觀察它成長的作業(yè)，這可把我給樂壞了！

回到家，我認真地思考種什么植物呢？我想了一下還是種蒜苗吧！于是我找到了家里的大蒜，并把兩個小蒜放入盛滿水玻璃缸中。剛放進去十幾分鐘時水還很清澈，兩個小蒜瓣堅硬無比，可以明顯的看到它可愛的“嬰兒腦袋”上有六、七根棕色的頭發(fā)。又過了一小時后，蒜瓣浮起了一點，有的灰塵也浮在了水面。三小時后，蒜瓣浮到了水的中間，它長得胖胖的，像小包子似的。

10月3日星期日晴

蒜瓣已經(jīng)浸泡了兩天兩夜，一起床我就迫不及待的把兩個小蒜瓣栽入粉紅色的花盆里，恍惚之中看到一顆綠色的小芽，仔細一看真的發(fā)芽了，綠綠的。我目不轉(zhuǎn)睛觀察著它，并拿出測量工具測量嫩芽，新長出來的蒜苗是3毫米左右。它的顏色十分稚嫩，半綠半黃。但它的綠不同于青草綠，而是一種特別鮮嫩的粉綠。兩片含苞待放的小葉子上面還積壓著小水珠呢！它就像一個散發(fā)青春魅力的孩子，努力讓自己長大。

10月5日星期二晴

今天，我給它澆了一次水，很想知道它又會帶給我什么驚喜。于是我變屏氣凝神地盯著它。果然，可愛的小蒜苗又漲高了！5厘米了。它的顏色也從粉綠變成了碧綠色，一種大自然的顏色?，F(xiàn)在的它，仿佛一位身處花樣年華的少女，一層層泥土是它的大裙衣，美的不可方言。

一年級日記7篇

寫周記是一種展現(xiàn)人類無限創(chuàng)造力的方式，相信大家都不陌生。它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的潛力與可能性。本篇文章將從多個角度分析和探索“一年級日記”。請不要忘記將本頁面收藏哦！

一年級日記 篇1

今天放學以后，媽媽來接我回家，到了家里，嗎，媽媽因為要做許多家務(wù)，所以她現(xiàn)在特別忙，一邊要拖地、一邊又要洗菜、一邊又要洗衣服。

我看見媽媽這么忙，我就對媽媽說：“媽媽，我來幫你干一些家務(wù)吧！”媽媽爽快地答應(yīng)了。我問媽媽“我要干什么家務(wù)事呢？”媽媽和藹可親地對我說：“你去幫我洗菜吧！”我想了想洗菜對我來說是一件十分簡單的事。

我開始浮想聯(lián)翩了，首先我把一些菜放入洗衣機中，把洗衣機打開，插上電源，洗幾個小時就可以洗好！過了1個小時，我去洗衣機旁看看是不是洗好了，我把電源撥掉，把洗衣機打開，咦！怎么回事，我大叫起來，洗衣機里的菜怎么粉身碎骨了呢？

這下可完蛋了，媽媽走過來，對我說：“你怎么把菜放在洗衣機里洗的?！蔽衣犃藡寢尩脑?，也明白了許多。

一年級日記 篇2

今天，我們班舉行了繞口令大賽，有很多人都參加了，老師說：每兩桌進行比賽，每一組選一個人來講臺上比賽。這時老師又在黑板上寫了三個要求：1、聲音洪亮，2、吐字伶俐，3、不能讀錯。我們組選的是李靜怡，因為她聲音洪亮而且讀的流利。

第一輪比賽開始了，上臺的有趙子翰、任雨露、李靜怡等10名同學。趙子翰、任雨露、李靜怡他們一一讀完，老師高興地說：“大家都讀的非常好?！?/p>

不知不覺就到了第二輪了，第二輪是投票，每人有三張票可以投給臺上的人，我把這三張票投給了趙嘉木、高浩東、李靜怡。最后的結(jié)果是：第一名是李靜怡，第二名是····第三名是······

老師說：“不管是第一名還是第三名都很優(yōu)秀。”

一年級日記 篇3

昨日，我和爸爸、媽媽、弟弟一同去野餐。

咱們開車去中心公園。咱們預備了燒賣，薯片，三明治，餅干，蘋果，楊桃，橙子，西瓜，……。

到了目的地，很快咱們就預備好，開端吃了。吃著吃著，覺得有點口渴，爸爸說：“咱們還有一臺果汁機，我去把它抬出來，這樣就能夠解渴了?！彼园职志桶压瓩C抬了出來。

我和弟弟見了果汁機，都去打果汁去了。我喜愛喝橙汁，我就打橙汁，弟弟喜愛喝西瓜汁，他就打西瓜汁。

到了晚上，爸爸搭起來帳子，提到：“今日晚上，咱們就在這兒睡覺吧！明日下午就回家，并且明日的早餐是三明治，果汁，生果和餅干，還有海苔，要是誰吃得又快又好，還能夠吃一根冰棒。中餐吃燒麥，薯片，生果和果汁，吃的好，還能夠垂釣。”

聽了爸爸的話，我默默地盼著明日早點到來。

一年級日記 篇4

三八婦女節(jié)快到，我準備給媽媽親手做一件禮物。做什么好呢？我想來想去，決定做一張漂亮的賀卡。

我先拿來要用的材料：剪刀、彩色筆、雙面膠、彩紙、一枝鉛筆和橡皮擦。我想想我要畫什么？我忽然想起媽媽最喜歡蝴蝶結(jié)和星星。于是，我就在封面貼上個蝴蝶結(jié)和星星。星星上面寫著“我親愛的媽媽”五個大字。里面有兩個人，一個是小學生，表示我；另一個是大人，表示媽媽。我們手拉著手走在馬路上，中間有一個愛心，表示我們相互愛著對方。經(jīng)過我的精心設(shè)計和制作，一張漂亮的`賀卡終于做成。

我拿著做好的賀卡，心想：媽媽一定會非常喜歡我這張賀卡的！因為這里面包含著我對媽媽的愛。

媽媽！祝賀您節(jié)日快樂！

一年級日記 篇5

“叮鈴鈴……”伴隨著一陣陣清脆的鈴聲響過?？荚嚱Y(jié)束了。同學們匆匆走出考試一陣之后，有的同學高興地在地上又嘣又跳，而有的同學卻愁眉苦臉，好象生了一場大病?，F(xiàn)在放假，試也考完了，回到教室老師說：“現(xiàn)在放假，星期一正常到校，因為剛考完試，就不給你們留作業(yè)了?！袄蠋焺傄徽f完，班上的一些男同學就歡呼起來，喊：“老師萬歲！“不知是誰說了一句“別高興的太早，考試考不好，星期一來有咱們好看的?！皩Π。e了幾道？扳扳指頭數(shù)數(shù)，星期一中午回家時，就等屁股上挨鞋底吧?！拔以谛睦锬叵搿?/p>

好容易挨過了四天假，終于等到星期一，我起了一大早，像急著投胎一樣飛奔到樓下。到了樓下，我想：昨天晚上右眼皮跳個不停，會不會沒考好呢？我記得錯了好幾道呢！‘‘到了學校，試卷發(fā)下來一看，嘿真是笨蛋。結(jié)果出來了，語文：88數(shù)學：90英語：81唉……

回到家，挨了老爸老媽一頓罵。想想我都六年級了也該反思反思了……

一年級日記 篇6

美德是什么？對了，是為他人著想；為群眾著想；為社會著想。在我們班，有這樣一位“美德少年”。她有一鬢劉海，一雙濃眉大眼，一張能說會道的小嘴。是一個活潑開朗的小女孩。

在過馬路時，只要她望見老奶奶想要過馬路，她就會立刻跑過去，一只手幫老奶奶拿東西，一只手扶著老奶奶。在公交車和地鐵上，他只要一望見有老人，孕婦，和母親抱著孩子的，她就會立刻讓座。

在每次捐款時，她總會盡自己最大的力，幫忙災(zāi)區(qū)的孩子能夠上學。遇見乞丐時，她會用自己的零花錢，幫忙他，而乞丐會感謝的說:“謝謝你，小妹妹！”

有一次，我有一道數(shù)學難題，想了好久都沒有頭緒?！霸S穎！”我叫道。“哎！”許穎朝我這邊走來，一邊答道。“這道題怎樣寫阿”我問道。“哦，這題就應(yīng)……”許穎細心地講解道。她就是這樣一位樂于助人的女孩。

高爾基曾說過：你要記住，永久要愉快地多給別人，少從別人那里拿取。

一年級日記 篇7

今天晚上，也就是現(xiàn)在，我非常傷心，因為我被罵了。剛開始，媽媽問我睡沒睡著，我說我睡了但沒睡著。媽媽聽了，就生氣了。我納悶地想：“媽媽不是說，誠實的孩子才是好孩子嗎？”之后，媽媽看見我沒做完作業(yè)，更生氣了，大聲罵起來。我寫著寫著，流下了難過的眼淚。

因為沒有完成作業(yè)，沒有睡著，被媽媽罵，心里真的好難受。雖然文章的語言簡潔，但敘述還是比較準確的，被罵的原因也清晰地描述了出來，對于一年級的小朋友來說，這是一篇成功的習作。

百善孝為先，父母給了我們的生命和美好的生活條件，我們在她們的呵護下無憂無慮的快樂成長，現(xiàn)在我們長大了，是不是該為我們的爸爸媽媽做些什么呢？

當媽媽下班回到家靠在沙發(fā)上，我看見了知道媽媽累了，于是我就幫媽媽拿拖鞋給她換，當爸爸切菜的時候不小心的把收切了，我就給爸爸拿創(chuàng)可貼，今后我希望幫他們分擔家務(wù)掃地、拖地、洗襪子……

感謝我的爸爸媽媽給我一個幸福的家。