5年級的語文日記

5年級的語文日記范文。

我們想要寫好一篇作文可不是個簡單的事，作文，傳統(tǒng)意義就是使用文字，優(yōu)秀的文章需要花費(fèi)大量的時間，如何寫出一篇好作文呢？請閱讀由小編為你編輯的5年級的語文日記范文，為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文。

5年級的語文日記 篇1

一天，兔子閑著無聊想找一個動物來比比賽。它想了想，想出了個好主意。他搬了張桌子放在了一棵草地的大樹下，又掛了一張牌子，上面寫著：“跑步比賽報(bào)名！獲勝者即得森林跑步冠軍稱號！”

不一會兒，就有人來報(bào)名了。黃狗、猴子、馬、松鼠、兔子、烏龜?shù)榷紒韴?bào)名了。它們排好隊(duì)，一個接著一個來報(bào)名。等到他們都拿到報(bào)名表以后，那只兔子講話了：“咳、咳，各位選手們，我鄭重地告訴大家，第一屆跑步比賽開始啦，今年跑步比賽的冠軍會獲得保質(zhì)期一年的森林跑步冠軍稱號。比賽明天就開始。”

比賽開始了。兔子裁判說：“預(yù)備，開始！”裁判官和隊(duì)員們一起跑進(jìn)了賽道。呵呵，大家有點(diǎn)奇怪吧，兔子為什么即當(dāng)上了裁判又參加比賽。其實(shí)是兔子自己也想?yún)⒓颖荣悺?/p>

兔子和馬一起商量了一個計(jì)謀，兔子牽著馬鬃，馬飛快地跑向終點(diǎn)。在跑的時候，兔子拉著馬韁繩，隨著馬快速往前跑，終于他們兩個闖到了終點(diǎn)，獲得了并列第一。作文

最公正的河馬先生說話了：“兔子沒有通過自己的力量參加比賽取消參賽資格。”兔子一聽傻眼了。

5年級的語文日記 篇2

今天晚上，我們?nèi)覛g聚一堂，開展成語接龍大賽。

大賽開始了。誰先開頭呢?媽媽看了爸爸一眼，爸爸心領(lǐng)神會，說：“一心一意?！薄耙鈿怙L(fēng)發(fā)?！蔽移炔患按卣f?！鞍l(fā)人深省?！眿寢尵o跟著說?！笆?省?省吃減用?！卑职趾貌蝗菀撞耪f出這個成語。爸爸可算過了一關(guān)，可我怎么也想不出用“用”開頭的成語。第一場比賽結(jié)束了。爸爸媽媽各得10分，我卻原地不動，0分。

第2場比賽開始了。由于第一場我發(fā)揮欠佳，媽媽以為我只有這點(diǎn)本領(lǐng)。便馬虎起來，盡說容易對的。我見此，想：“這可是我反敗為勝的大好時機(jī)?！币粭l計(jì)謀便在我心中成熟。爸爸說：“一竅不通。”媽媽說：“通情達(dá)理。”我說：“禮尚往來。”爸爸接著說：“來去匆匆。”“匆?！背粤艘惑@的媽媽無言以對，只好甘拜下風(fēng)。我們繼續(xù)玩著，時不時飄出一陣陣歡笑聲。最后，我和爸爸獲得第一名。

從這件事中，我體會到做什么事都應(yīng)虛心，不該驕傲。古人常道：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”

5年級的語文日記 篇3

在上學(xué)期間終于盼到了寒假，在寒假期間終于盼到了過年。這一次，絕對就是一個非同尋常的過年。

大年三十等于一年的結(jié)束，也是一年的開始。這個大年三十有一個十分明顯的缺陷——鞭炮放的個數(shù)急劇增加，這使得許多城市已經(jīng)達(dá)到了空氣重度污染，所以我家沒放鞭炮。

我的過年和爸爸的過年十分不一樣。爸爸的過年對爸爸來說是十分有意義，因?yàn)槠綍r沒有新衣服穿，沒好東西吃。而過年了是想要什么就有什么。我的過年幾乎和平時一樣，過年能穿新衣服，平時也能穿新衣服，這都是因?yàn)楝F(xiàn)在的物質(zhì)生活不再像以前那么單調(diào)了，我想我對過年的認(rèn)識不夠多，只知道玩游戲。爸爸小時候只在乎有新衣服穿有好東西吃，這就是我和爸爸兩代人對過年認(rèn)識的不同和差異。

過年的含義就是各種各樣的，現(xiàn)在全新的物質(zhì)生活大家一定要珍惜！

5年級的語文日記 篇4

年9月30 天氣：陰

今天，一早我睡醒后，看見我昨天泡的綠豆，已經(jīng)脫掉了綠色的衣服，從外表看是嫩綠色的，變成嫩黃的了。剛剛成長的綠豆就像剛出生的寶寶靜靜睡在水底下。

年10月3日 天氣：晴

今天晚上，我剛剛旅游回來，一進(jìn)家門，我迫不急待到鞋柜上觀察我的綠豆怎么樣了。綠豆已經(jīng)發(fā)芽了，它的芽是從綠豆頂端開始長的，芽的前端是尖的，從頭到腳慢慢變粗。

年10月7日 天氣：晴

今天，我一早起床，去觀察我泡的綠豆，真沒想到，它已經(jīng)長得很大了。綠豆引人注目的地方是那兩片葉子。綠豆芽的葉子又細(xì)又長，就像小白兔的耳朵。葉子被微風(fēng)吹來，那筆直的莖搖搖擺擺，好像在與我們打招呼，又好像在跳舞。

這真是一株惹人喜愛的綠豆芽呀！

5年級的語文日記 篇5

我家有兩條可愛的小金魚。一條是金色的，一條是銀色的。我給它們?nèi)∶麨椋航鹛?、銀公主。

你知道為什么銀色金魚的名字比金色金魚的名字好聽嗎？那是因?yàn)殂y公主的鱗片比金太陽的鱗片好看。從魚缸外看，銀公主的鱗在閃著銀色的光，那鱗片好像各種各樣的金銀珠寶串起來的，它是一位多么尊貴的公主哇！

我每天放學(xué)回家的第一件事主不是給金太陽和銀公主喂嚇片，它們兩個的一日三餐是一次都不能夠少的。我發(fā)現(xiàn)金太陽每次都是第一個上水面去搶嚇片，銀公主卻不上去吃，它像在減肥。后來一段時間銀公主才知道上水面去吃嚇片。

爸爸每天回家都會站在魚缸旁邊看金太陽和銀公主在一起玩耍、游泳，爸爸有時還邊笑邊說：“你們看這兩條小金魚多機(jī)靈，多活躍啊！”我還記得前幾個月我養(yǎng)了一只小貓還養(yǎng)了六條小金魚，每天小貓都爬到窗臺上看我養(yǎng)的小金魚。沒過幾天，小金魚就一條條地死去了。我覺得是因?yàn)樾∝埫刻煲恢笨葱〗痿~，小金魚以為小貓要吃自己，嚇得魂都沒有了。

爸爸說如果我養(yǎng)小金魚養(yǎng)得好，爸爸就再給我買兩條可愛的小金魚。

5年級的語文日記 篇6

連續(xù)幾天的陰雨霧霾天氣終于過去了，今天天氣晴朗，向天上望去，只見朵朵白云清晰可見，有的好像剛出生的嬰兒，有的好像一塊塊棉花糖，真想上去咬一口。

奶奶說帶我去雅居樂水塘喂魚。一路上，我看到許多漂亮的黃花，我問奶奶：“這是什么花？”奶奶說：“你仔細(xì)看就知道了。”奶奶拉我走到花前仔細(xì)觀看，只見金黃色的花瓣圍著一束金色細(xì)絲，奶奶告訴我：“這是金絲梅。”

我和奶奶直奔水塘，只見水中一群群五顏六色、大小不一的錦鯉游來游去。我站在塘邊，把魚食扔進(jìn)水里，只見水里的魚成群結(jié)隊(duì)朝我這邊游來，的有40多厘米長，它們張開小嘴搶食的樣子好玩極了。見我喂食，一群麻雀飛過來，落在我旁邊不遠(yuǎn)處，我朝它們?nèi)恿艘话阳~食，只見它們搶著，一點(diǎn)不怕人。

今天玩的太高興了。

5年級的語文日記 篇7

一場別開生面的語文活動：走進(jìn)傳統(tǒng)文化

前幾天，老師為了讓我們更好的了解我國的傳統(tǒng)文化，把我們分成十九個小組，每組有不同的任務(wù)，我們各組都進(jìn)行精心的準(zhǔn)備和去現(xiàn)場采訪錄制工作，終于盼到了今天展示的機(jī)會，還沒有開始，各個小組已經(jīng)躍躍欲試，想一展風(fēng)采啦！

下午第一課，匯報(bào)開始了，主持人是郭錦文和郭悅?cè)唬瑹崆檠笠绲拈_場白讓我們一起走進(jìn)博大精深的傳統(tǒng)文化。只見各個組的代表精神飽滿地走上講臺，給了一場別開生面的精神大餐___有的組給我們介紹了面食文化，讓我們大開眼界，面食多種形式，原來飲食也蘊(yùn)含著不少文化呢！有的帶著精美的ppt，組長詳細(xì)形象地介紹，讓我們見識了本土文化皮影的變化萬千，還有點(diǎn)拿上了圖案精美的鞋墊，每個鞋墊里還有一個個美麗的傳統(tǒng)故事......臺下其他各組同學(xué)興致勃勃地聽著，不時給熱烈的掌聲，最有趣的是三句半。

通過這次展示，我們知道了孝義的傳統(tǒng)文化，希望下一次還可以舉辦這樣的活動讓我們了解更多的中國傳統(tǒng)文化。

5年級的語文日記 篇8

今天，作文老師讓我們在一張潔白的紙上寫出五個我們最最愛的人，我毫不憂郁地寫下了十個漢字：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外婆。過了一會兒，老師又要我們寫愛他們的原因。我想了想，就在爸爸下面寫上了“檢查家作”，在媽媽下面寫上了“做家務(wù)活”，在爺爺下面寫上了“教我許多道理”，在奶奶下面寫上“給我好吃的”，在外婆下面寫上了“給我做好吃的槐花”。輕松搞定。

過了一會兒，老師要我們劃掉一個。老師也太殘忍了吧，居然要我們劃掉一份親情。我想了又想，還是劃掉外婆吧！因?yàn)橥馄偶椅液苌偃ィh(yuǎn)離親情會有點(diǎn)疏的。

又過了一會兒，老師居然又要我們劃掉兩份“親情”。老師的殘忍做法立刻遭到了全班的強(qiáng)烈*。但是老師畢竟是老師，師命難違，*無效。我只好把從小把我?guī)Т蟮臓敔斈棠探o劃掉了。此時此刻，我手上的筆仿佛有千斤重，每移動一點(diǎn)，都要非常用力。

沒想到老師還真是沒完沒了了，居然又要我們從最最親愛的爸爸媽媽中劃掉一個。爸爸教我晚電腦，使我成了一個電腦高手，媽媽天天忙著做家務(wù)，忙中之余還抽出時間幫我復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。所以，我不可能劃掉其中一個，讓爸爸媽媽的名字永遠(yuǎn)留在那張潔白的紙上。

延伸閱讀

一年級日記日記范文

即將要到一天的結(jié)尾了，我相信大家都是有收獲的，是時候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。快來參考日記是怎么寫的吧，下面是小編整理的小學(xué)生一年級日記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一年級日記日記范文 篇1

在濛濛細(xì)雨中，背著書包，身影消失在門口路上的盡頭，來到教室，外面雨停了，期待著，軍訓(xùn)第二天的內(nèi)容。

走進(jìn)操場，二十五個營連，按著指定地方奔去。陣陣微風(fēng)襲面而來，真所畏”秋風(fēng)習(xí)習(xí)”，放眼望去，看到的是曾經(jīng)一起玩耍的伙伴。教官穿著軍裝，直直地站著，等候我們的'到來。

上午我們在大操場上會操，復(fù)習(xí)著昨天所學(xué)的報(bào)數(shù)、稍息，停止間轉(zhuǎn)法和跨。練習(xí)著齊步走。站著軍姿，一開始精神飽滿，激動勤奮，充滿熱情，聽著別班響亮地喊著口號，心中更加激動。時針，分針，秒針在鐘盤上，“滴嗒、滴嗒”地走著。腿漸漸酸了，軟了。隨著一遍又遍的齊步走，腳掌也跟著疼起來。嘴唇干裂了，口渴的感覺來臨。喘著大氣奔向教室拿水杯，似沙漠中唯一的一口井一般，得到了享受，恢復(fù)了小半力氣。

下午，依舊是在大操場上軍訓(xùn)，天氣逐漸悶熱起來，我們參加著消防演練。一排排的滅火器，整齊的擺放著。偶數(shù)班派著學(xué)生去學(xué)用滅火器滅火。鐵桶里澆著油，放著木板，點(diǎn)上火，燃燒著。突然一陣白煙，從滅火器口中噴出，火熄滅了，煙彌漫開來，刺鼻的味道，讓我們不由自主去捂口鼻。結(jié)束后，是與上午一樣的訓(xùn)練，口中喊著響亮的口號。

習(xí)習(xí)的秋風(fēng)，拂面而來，那是風(fēng)姑娘對我的擁抱，與同學(xué)一起結(jié)伴而行，回到溫馨的家。

一年級日記日記范文 篇2

星期天上午，爸爸媽媽都不在家，我一個人在家看電視。突然看到一個頻道在放烹飪節(jié)目，叫我們怎樣做番茄面，我想，我

何不學(xué)一下，自己搞定今天的午餐呢？于是我聚精會神得看看完節(jié)目，然后去廚房“大顯身手了"

我先在鍋里放了一點(diǎn)油，打開火。趁油熱的時間，把面條放在水里，這時油就熱了。我再放點(diǎn)鹽————-電視上說放鹽會讓茄

會早點(diǎn)熬出來。我把剛切好的番茄放了下去，還打了兩個雞蛋，非常快就熬出鮮紅的汁了。我在另一個鍋里放了些水，不一會水就煮

開了，我把泡在鍋里的面條撈了起來，放到碗里，接著把顏色*人的番茄汁均勻的倒在面條上。

我記著品嘗我的手藝，拿起筷子顧不得燙，撈起面條就大吃一口，啊，酸甜可口，真好吃。

一年級日記日記范文 篇3

軍訓(xùn)第四天——隊(duì)列訓(xùn)練。隊(duì)列是我們軍訓(xùn)基礎(chǔ)訓(xùn)練的重要科目，通過強(qiáng)化隊(duì)列訓(xùn)練，來矯正我們不規(guī)范的行為習(xí)慣，增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)意識和組織紀(jì)律意識，讓我們從中感悟什么叫令行禁止，什么叫雷厲風(fēng)行。

訓(xùn)練前，教官對我們說隊(duì)列訓(xùn)練講究整齊劃一，步調(diào)一致。只有我們每個人都努力，才會有一個完整的、高質(zhì)量的方隊(duì)。任何一個同學(xué)哪怕出現(xiàn)一丁點(diǎn)小小的差錯都會影響到整體大局。我暗暗下定決心，我一定要好好訓(xùn)練，不能給我們方陣丟臉。

訓(xùn)練中，為了達(dá)到教官的動作要求，我們往往要將一個同樣的動作，反反復(fù)復(fù)做上幾遍甚至十幾遍。踏步、跑步、正步等動作的分解練習(xí)，看似簡單，但是要做的標(biāo)準(zhǔn)而且要能堅(jiān)持很長時間就不是件容易的事情了。站的`時間一長就會覺得非常辛苦。再加上頭上頂著白花花的太陽，腳下是滾燙的操場，不一會就汗流頰背，時間一長，脖子，腰，膝，腳就受不了了。有好幾次，我感覺自己快站不住了，但想想之前教官的話，咬咬牙還是挺過去了。每個同學(xué)應(yīng)該都是和我一樣的想法，整個訓(xùn)練中沒有一個同學(xué)叫苦叫累。

積土成山，積水成淵。接近訓(xùn)練尾聲時，我們每個方隊(duì)都要進(jìn)行展示，從操場的一側(cè)走到另一側(cè)?？粗賵錾弦粋€個移動的綠色方塊，想著自己也是其中的一員，我再次深深感受到了合作的力量以及團(tuán)隊(duì)精神的重要。

團(tuán)結(jié)就是力量。

一年級日記日記范文 篇4

第一天的新鮮感已消失得無影無蹤，取而代之的是重復(fù)乏味的訓(xùn)練。太陽下來來回回的練習(xí)跑步，除了讓我感到脫水以外沒有其他感覺。教官告訴我們他跟我們同樣累，他同樣覺得熱。如果我們受到領(lǐng)導(dǎo)批評的話他的心里同樣不好過。我承認(rèn)從那個時候開始，教官第一天在我們中冷冰冰的形象開始一點(diǎn)點(diǎn)融化。在剛烈的軍人外表下，他和我們一樣同樣有顆柔軟的心。

今天最難過的.就要屬下午看著教官離開的時候了?？粗惠v軍綠色的帶篷卡車停在教室外面，大家都在疑惑：這就是教官們的車？應(yīng)該是想象中的有空調(diào)的豪華大巴??？然后看著教官們排成一列各自背著自己的行李。卷著涼席有序地上車。我的心里面深受感動，中國軍人可能就是這樣的吧，那么的樸素，簡簡單單，身上背負(fù)著保衛(wèi)國家的重?fù)?dān)卻一點(diǎn)也不驕傲。而現(xiàn)在天黑了他們在哪里呢？已經(jīng)回到了基地還是仍然在那卡車上？或許還在一路顛簸吧。但是親愛的、尊敬的教官們，或許以后我們并沒有再次見面的機(jī)會，但是你們留給我的真的太多太多。在聽到哨聲時要馬上站起面對到吹哨人方向，在向后轉(zhuǎn)后要自動對齊……這些僅僅是行為上的東西就已經(jīng)將我震撼，而是更多的精神上的營養(yǎng)。以嚴(yán)格精細(xì)一絲不茍地來要求自己做事，以簡單樸素來要求自己做人，做人要懂得自信，要懂得昂起頭，親愛的教官，你教給我們的這一切將永遠(yuǎn)難忘！

一年級日記日記范文 篇5

我有一輛心愛的遙控車，這是用我平時積累下來的零用錢買的。

遙控車是紅色的外表，一根長長的天線，車尾安裝了一個定風(fēng)翼。遙控車非常靈活，想讓它往左轉(zhuǎn)它就往左轉(zhuǎn)，想讓它往右轉(zhuǎn)它就往右轉(zhuǎn)。當(dāng)小朋友把瓶子扔地老遠(yuǎn)的地方，我的遙控車就像“搬運(yùn)工”一樣把瓶子推回來。

玩遙控車可以鍛煉我們的敏捷力，我可喜歡它了。

一年級日記日記范文 篇6

一天中午，我回龍河，剛進(jìn)家門就在一間房間里發(fā)現(xiàn)一輛粉色的小自行車。

第二天下午，我騎著自行車上儀征。我在路上遇到了一個大坡，我媽說：“別下，要注意安全?！蔽抑缓脛x住車下來，我媽讓我休息，我喝了點(diǎn)水，一邊喝水一邊看著爸爸給我拍照片，心里高興極了。

后來我騎到了儀征，我覺得自己真了不起。

一年級文明日記范本5篇

具備優(yōu)秀的文檔處理能力有助于職業(yè)人員在職場中脫穎而出，人們對于范文在各個領(lǐng)域中的作用越來越認(rèn)知到。通過學(xué)習(xí)范文的寫作技巧使我更了解科技寫作的趨勢，范文的寫作格式是怎么樣的呢？依據(jù)您的要求幼兒教師教育網(wǎng)小編為您準(zhǔn)備了一篇涉及“一年級文明日記”的文章。

一年級文明日記 篇1

文明就在我身邊，我們身邊有很多文明的事情，但是也會看到不文明的事情。

有一天中午，天很熱，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備去超市買東西。當(dāng)我們走到十字路口，正準(zhǔn)備過馬路的時候，突然發(fā)現(xiàn)紅綠燈變成了紅色，我趕忙拉住爸爸媽媽，我們一家人都在路口等著綠燈亮。正當(dāng)中午，車少、天又很熱，這時，有一個人看到?jīng)]有車，就馬上向?qū)γ孀哌^去，緊跟著又一個人也跟著闖紅燈走過去了。

爸爸看見了，心里癢癢的很，也想走過去，我拉住爸爸，說到：爸爸不可以闖紅燈的?？涩F(xiàn)在沒有車啊！爸爸說。沒有車也不行我堅(jiān)決的說，要是突然來了一輛車怎么辦？好了，你們不要在爭了。兒子說得對，我們就按王沖說的紅燈停、綠燈行來做。媽媽這時說話了。

文明在哪里了？文明就在我們身邊的每件小事里。只要我們每個人都講文明，這樣就不會有不文明的事情發(fā)生了！

一年級文明日記 篇2

8月6日，我和表哥一家坐車到書城買書。來到書城首先映入我眼前的是一座古色古香的大樓，給人雄偉，莊嚴(yán)的感覺。一進(jìn)大廳，一股濃濃的書香撲鼻而來。

表哥和我興沖沖的直往二樓奔去，我們倆一頭就扎進(jìn)了書堆，選自己喜愛的書津津有味地讀了起來。在不知不覺中就到了中午，我們該回家了。我和表哥依依不舍地站了起來，我隨手把書放在了一邊，哥哥不知道跑到哪里去了。

就在這個時候，有一只手抓住了我。哥哥，請你把這本書放到原來的地方。我轉(zhuǎn)過臉一看，原來是一個比我還小的小女生，她一手抓著我的手，一手拿著我剛才看的書，我頓時滿臉通紅，吞吞吐吐地說：這書本來就放在這里的。我自以為聰明能逃脫這一關(guān)，沒料到那小女孩不依不饒地說：這里是放文學(xué)類的書，可你這是故事類的！我一下子變得啞口無言了。就在這時，表哥回來了，我把事情的經(jīng)過告訴了他，我想他會幫我的，可他卻幫外人說話，圖書分類是為了方便大家的查找，閱讀，如果每個人都像你一樣，圖書還分類干什么？要是大家都亂放一本，大家找起書來多麻煩！聽了哥哥的話，我為自己的不文明行為而感到羞愧，我急忙把書放回了原處。

走出書城我浮想連篇，在我身上不文明的行為還有好多好多，經(jīng)過書城這一事，我要把這些行為統(tǒng)統(tǒng)改正過來，做一個有修養(yǎng)有素質(zhì)的人。

一年級文明日記 篇3

文明是一盞燈，照耀我們前行的方向；文明是一陣風(fēng)，吹散了我們往日的迷茫；文明是一首歌，唱出了我們心中的希望；文明是一首詩，寫出了每個人心中的夢想。

其實(shí)真正的文明就在我們身邊：比如你撿一片垃圾；比如你不隨地吐痰；比如你珍惜每一滴水；比如你放過一片草坪；比如你保護(hù)一只小動物，不被別人抓到；比如你放棄吃一塊肉，動物就不會滅絕；比如你們種一棵樹，每個人的樹加起來就可以組成一片樹林。

文明就這么簡單，從一片垃圾到一張廢紙，從一棵小樹到一片樹林，從一個小小的孩子到一個充滿知識的大人，從中你一定學(xué)會了文明，文明中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴伴隨著你快樂生長。

當(dāng)您乘坐公交車時，細(xì)心的您有沒有發(fā)現(xiàn)發(fā)生在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，年長的老人只要一上車不管車上有多擠都會有他們的座位，抱小孩的阿姨也會享受同等的待遇，阿姨的寶寶流鼻涕了可是忘帶紙巾，這時會有一張干凈的紙巾遞到她們手里所有的這些無時無刻不在感染著我們。

我們每個人前進(jìn)一小步，社會就會前進(jìn)一大步，行動起來吧！讓文明永遠(yuǎn)留在我們身邊！

一年級文明日記 篇4

講文明、懂禮貌，一直是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，在我的身邊就發(fā)生過一些這樣的事，從這些事中，大家可以更加了解什么是文明。

有一次，我和媽媽乘公交車，看見一位老奶奶，汽車還未到站，她就搖搖晃晃地站起來，差點(diǎn)摔倒，她身旁的阿姨急忙扶住老人，老奶奶說：年紀(jì)大了走不快，如果等到了站再走到車門，那就太遲了！阿姨立刻將老人扶到靠門的位子，那個座位的叔叔立刻站起來，讓老奶奶坐下，老奶奶不停地說謝謝。到站了，阿姨主動將老奶奶送下車后又上了車。望這眼前的這一幕，我非常感慨：好心人真多?。“⒁?、叔叔都是文明禮貌的代言人哪！

還有一次，我到書店買書，剛進(jìn)門，看見有兩個哥哥不小心撞到了一起，他們手中的書掉了一地，一位年歲小一點(diǎn)的說：哎呀，對不起，我沒看見。說著便蹲下?lián)斓厣系臅?，另一個說：沒事兒，都是我不好！說著也蹲下拾地上的書，兩個人笑著站起來，各自離開了。原來文明的言行帶來的是快樂呀！

以上兩件發(fā)生在我身邊的事，讓我清楚地認(rèn)識到：文明禮貌非常重要，讓我們從小做起，從身邊做起，爭當(dāng)文明小先鋒。

一年級文明日記 篇5

今天是學(xué)校舉辦的一年級文明禮貌日。早上醒來，我就興奮地準(zhǔn)備去參加這個活動了。身上穿著整潔的校服，我提著精心準(zhǔn)備好的書包，迫不及待地向?qū)W校的校門出發(fā)。

一到學(xué)校，就看到校門口張貼著許多文明禮貌的標(biāo)語，醒目地提醒著我們要做一個文明守紀(jì)的好孩子。我立刻拉起書包里的手帕，擦掉鞋子上的泥跡，保持整齊干凈。進(jìn)入校門后，在校園內(nèi)我看到有許多同學(xué)正在積極參與文明禮貌日的活動。

首先，我來到了一年級的教室。教室里擺放整齊的課桌椅，整潔的地面，讓人倍感舒適。師生們正在進(jìn)行一場簡短但有意義的講座，專門針對文明禮貌的重要性進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。我仔細(xì)聆聽著老師的講解，深深記住了“文明禮貌是一種美麗，是一種大家喜歡的道德標(biāo)準(zhǔn)”的真知灼見。不僅如此，老師還教給我們?nèi)绾卧谌粘Ｉ钪凶龅轿拿魇丶o(jì)，比如遵守交通規(guī)則，關(guān)心他人等。

接下來，我來到了校園的走廊。一抬頭，我看見了一張張精心制作的標(biāo)語：文明飲食，健康成長。走進(jìn)食堂，我看到同學(xué)們排隊(duì)有序地領(lǐng)取午餐，沒有擁擠和喧囂。餐廳墻壁上貼滿了“文明用餐，不浪費(fèi)”的倡導(dǎo)標(biāo)語，我立即意識到不能挑食，要吃光盤中的食物。我堅(jiān)信只有節(jié)約糧食，才能使全球的饑餓問題得到緩解。當(dāng)然，我要好好吃飯，飯桌要保持整潔，喝完水要放回原處，以養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

下課后，我來到了操場。這時正舉行一場文明禮貌展示活動。同學(xué)們有的在操場上進(jìn)行有秩序的集會，有的正在進(jìn)行體育比賽，而我參加了文明禮貌宣傳小組的演出。我們用朗朗上口的歌曲，有趣的小品和幽默的話劇，向同學(xué)們傳遞文明禮貌的理念。觀眾們掌聲不斷，笑聲四起。我深感自豪，也更加明白只有用積極向上的方式去踐行文明禮貌，才能使自己和他人都受益。

文明禮貌日還有一個重要的活動，那就是實(shí)地走訪社區(qū)。我們一小組同學(xué)帶著禮品和一張寫有祝福的卡片，來到社區(qū)的老人院。我們敲開了門，向每位老人送上我們自己動手制作的禮品，并用親切的話語和微笑表示我們的祝福。見到這樣一群可愛的小朋友，老人們都露出了滿意和幸福的笑容。我們還主動幫助老人們進(jìn)行日常生活的瑣事，并向他們噓寒問暖。在這個過程中，我進(jìn)一步體會到了文明禮貌的精髓——守則不僅包含對他人的尊重和關(guān)懷，也需要我們關(guān)注社會的弱勢群體，給予他們力所能及的幫助。

隨著一天的活動逐漸接近尾聲，我對這次文明禮貌日有了更加深刻的認(rèn)識。文明禮貌不僅是一種行為，更是一種精神境界。通過這次活動，我明白了作為一名學(xué)生，要從小事做起，從自身做起，做到懂得尊重師長、親愛同學(xué)，友善待人，禮貌待人。只有培養(yǎng)良好的文明禮貌習(xí)慣，我們才能成為一個有修養(yǎng)、有素質(zhì)的人，為社會的進(jìn)步和和諧做出我們的貢獻(xiàn)。

文明禮貌日活動結(jié)束了，可對我來說，這只是一個新的開始。我決心從今天開始，堅(jiān)持做一個文明守紀(jì)的好孩子，用自己的行動和微笑，傳遞文明禮貌的力量。因?yàn)槲疑钪拿鞫Y貌不僅讓自己變得更美好，也能讓身邊的人都感受到溫暖和快樂。我相信，只要每個人都積極踐行文明禮貌，我們的社會將會更加文明、和諧、美麗！

5年級的語文日記(匯總七篇)

“5年級的語文日記”之需求我們已經(jīng)為您準(zhǔn)備妥當(dāng)，以下條款僅供參考實(shí)際執(zhí)行時可能會有所變化。文檔撰寫是互聯(lián)網(wǎng)辦公中獲取信息的一個重要途徑，范文的應(yīng)用日益頻繁，?范文揭示出整體構(gòu)思在文案編輯中的不可或缺的地位。

5年級的語文日記 篇1

學(xué)習(xí)了《鄧小平爺爺植樹》我也非常想植樹。3月17日，我和許多小朋友去縫山針植樹。我們挖坑、放苗、填土、澆水一起種了10顆左右的樹。哇。。。。有點(diǎn)累哦。。。但是看著我們種的樹苗，一棵棵的好像一個個小小士兵。。。心里甭提多高興。。。我和媽媽約定一定要經(jīng)常來看它，給它澆水，讓它健康的長大?。。?/p>

5年級的語文日記 篇2

這時，我馬上跑過去說：“你們不用擔(dān)心，我來照看小弟弟吧。”媽媽說：“媽吧，我相信你能把小弟弟照看好?！闭f完，媽媽和奶奶出門了。

我安靜地看著小弟弟，小弟弟睡得可真香呀！時間一分一秒地過去了，我的小弟弟睡醒了，媽媽還沒回來，我很著急。可是小弟弟很乖不吵也不鬧，還沖我笑，又過了一會兒，媽媽和奶奶回來了，夸我真是能干的哥哥。

5年級的語文日記 篇3

今天媽媽把我送到外婆家去，讓我在外婆家住一段時間，我從來都沒有在外婆家住過，在那里我認(rèn)識了新的小朋友，一個叫何寧，一個叫倪夢飛，還有一個叫阿宇，我和他們一起玩跳長繩，外婆家的門口好大，可以盡情的玩。

到了晚上我就和外公、外婆斗地主，我從來都沒玩過，外公教了我好久我才會，真有趣！

5年級的語文日記 篇4

7月1日 星期一 天氣：晴?

今天是放假的第一天，早上我去學(xué)校領(lǐng)新書和成績單（語文99，數(shù)學(xué)100）。語文一道題答錯了，所以沒有得到100分。我很傷心，因?yàn)檫@次是這學(xué)期最后一次考試。

回到家里，我把老師發(fā)的新書包好了書皮。我就像愛護(hù)我的生命一樣愛護(hù)它。

晚上，我還要學(xué)習(xí)電子琴和舞蹈彩排，我會努力的！

??

【篇二】

7月30日 星期二 天氣：晴?

今天晚上，我去青少年活動中心參加音樂會。

我表演的是：合唱《童心是小鳥》，演奏《塔吉克鼓曲》。到了結(jié)束的時候，老師宣布優(yōu)秀學(xué)員名單，我聽到了我的名字，我飛快地跑了上去，等發(fā)獎的時候，我太高興了！我心里對自己說：我還要更努力！

?

【篇三】

7月15日 星期一 天氣：晴

嘮叨的媽媽

我的媽媽很愛嘮叨。

每天早上，她像鬧鐘一樣，“小懶豬，快，快起床了！”這句話說了幾百遍，終于把我從美夢中吵醒了。

“蕾蕾，快點(diǎn)做作業(yè)”“蕾蕾，你喝水沒”“馬上把電視關(guān)掉”……這些話媽媽每天都重復(fù)來重復(fù)去，聽得我都不耐煩了。但有了媽媽的嘮叨，我學(xué)會了無論做什么事情都要講效率。

我愛我的嘮叨媽媽！

?

【篇四】

7月26日 星期五 天氣：晴

摔跤

今天，我和媽媽從姥姥家回來，已經(jīng)到門口卻摔了一跤，頓時鮮血涌了出來，我忍住不哭，因?yàn)槲抑廊松袛?shù)不清的困難。

早上，我和媽媽走在回家的路上，突然我腳下一絆，我還沒回過神來，就“砰”的一聲摔了一跤，頓時鮮血如江河一樣涌了出來，我看著傷口，小心地吹著。

媽媽關(guān)心地問：“還疼嗎？我抿著肉嘟嘟的小嘴兒，堅(jiān)強(qiáng)地?fù)u搖頭，其實(shí)我傷口很疼，但是我知道人生是有數(shù)不清的困難，這點(diǎn)小事算不了什么，堂堂男子漢，就要堅(jiān)強(qiáng)，不是么？

?

【篇五】?

7月29日 星期一 天氣：晴

好看又好吃的玉米

今天，爸爸給我買了一個玉米，剛一出鍋的玉米，冒著熱氣，聞上去香香的。

我一看，哇！玉米全身披著黃黃的、金燦燦的“珍珠”。太陽柔和地把光灑在玉米上，玉米就一下子變成了千足金小姐，所以啊我又叫它“玉小姐”。

光看不吃哪行??？我只好狠狠心，咬了它一口，頓時我感到了玉米的美味，玉米原來這樣好吃啊！

從那時起，我就愛上了玉米。因?yàn)樗袃煞N功能：一個是美麗無比；一個是味道誘人?。?/p>

5年級的語文日記 篇5

新學(xué)期，新的語文書，沒想到才上第二課，就不翼而飛了。

今天下午，我開心地離開教室，準(zhǔn)備排隊(duì)放學(xué)，可我總是感覺書包輕了一些，好像漏了什么書，由于時間緊迫，我們的隊(duì)伍馬上要出校門了，所以我沒有打開書包檢查。

回到家，我打開書包看看，發(fā)現(xiàn)語文書不翼而飛了，什么！這不可能，我整理書包最謹(jǐn)慎了，六年來，我沒有一樣書丟過，而且語文書這么重要，我都會格外注意的呀！肯定是哪個左右同座給我拿走了，明天我一定要逐一盤查。

第二天早上，我早早地來到了學(xué)校，準(zhǔn)備搜查，沒想到吳天天章樂他們還沒來，于是我先問吳文浩，沒想到吳文浩沒有，接著，我又問章安靜、李文豪，可還是沒有結(jié)果。哎呀！章樂、吳天天兩個家伙怎么還沒來呀！終于，在七點(diǎn)半的時候，他們倆來到了學(xué)校，于是我問他們：我的語文書丟了，看看在不在你們倆的書包里。我本以為他們倆有希望，沒想到是絕望，嗚！我的語文書??！你到底在哪里呀！看來最后的可能只有王精國了，可他到現(xiàn)在還沒來，他平時來得比我還要早呀！今天怎么這么慢，終于，在七點(diǎn)四十五的時候，王精國來了，于是我搜了搜他的書包，發(fā)現(xiàn)也沒有，嗚嗚！老天待我不公呀！就在這時，張姝晗對我說：你的書在我這，這可能是別人的惡作?。」?！我的語文書終于回到祖國的懷抱，看來以后要盯緊書包了！絕對不能允許第二次發(fā)生。

耶！我的語文書失而復(fù)得了！

5年級的語文日記 篇6

我真希望老鼠以后不要再做壞事了。

5年級的語文日記 篇7

我們班的圖書角在教室的最后一排，一到課間，就有很多同學(xué)爭先恐后地跑過去看書。

我們班圖書角的書種類可多了，它們都是班級同學(xué)從自己家里帶來的，都是大家特別喜愛的私藏的書。里面有楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》系列，有外國作家J·K·羅琳的《哈利·波特》，有號稱“童話大王”鄭淵潔的《皮皮魯和魯西西傳》。

知道書架上非常受歡迎的《米小圈上學(xué)記》是誰帶來的嗎?哈哈，沒錯，就是我!我家里還有好多很好看的書，真想一直和同學(xué)們一起看書啊!

5年級的語文日記(推薦八篇)

如何才能將周記寫的清晰而有條理呢？周記寫作是人類表現(xiàn)自己思想情感的方式之一，年少的我們通常都喜歡寫周記，周記中的記錄可以讓你更好地規(guī)劃自己的個人生活。作為一個讀者我認(rèn)為“5年級的語文日記”是眾多文章中的佳品，希望您對這個話題感興趣歡迎關(guān)注我們的網(wǎng)站！

5年級的語文日記 篇1

今天，作文老師讓我們在一張潔白的紙上寫出五個我們最最愛的人，我毫不憂郁地寫下了十個漢字：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外婆。過了一會兒，老師又要我們寫愛他們的原因。我想了想，就在爸爸下面寫上了“檢查家作”，在媽媽下面寫上了“做家務(wù)活”，在爺爺下面寫上了“教我許多道理”，在奶奶下面寫上“給我好吃的”，在外婆下面寫上了“給我做好吃的槐花”。輕松搞定。

過了一會兒，老師要我們劃掉一個。老師也太殘忍了吧，居然要我們劃掉一份親情。我想了又想，還是劃掉外婆吧！因?yàn)橥馄偶椅液苌偃?，遠(yuǎn)離親情會有點(diǎn)疏的。

又過了一會兒，老師居然又要我們劃掉兩份“親情”。老師的殘忍做法立刻遭到了全班的強(qiáng)烈*。但是老師畢竟是老師，師命難違，*無效。我只好把從小把我?guī)Т蟮臓敔斈棠探o劃掉了。此時此刻，我手上的筆仿佛有千斤重，每移動一點(diǎn)，都要非常用力。

沒想到老師還真是沒完沒了了，居然又要我們從最最親愛的爸爸媽媽中劃掉一個。爸爸教我晚電腦，使我成了一個電腦高手，媽媽天天忙著做家務(wù)，忙中之余還抽出時間幫我復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。所以，我不可能劃掉其中一個，讓爸爸媽媽的名字永遠(yuǎn)留在那張潔白的紙上。

5年級的語文日記 篇2

我的童年非常快樂，那時發(fā)生的故事至今記憶猶新。其中有一件事我一想起來心里總特別高興。因?yàn)樗o我?guī)砹藷o限樂趣。

有一天，放學(xué)的時候，我看到前面有很多學(xué)生圍在那里，我很好奇的走了過去，一看原來是一盒兒可愛的小鴨子，我一問，一塊五一只，我只用了一塊四買下了它。我把它拿了起來，雙手捧著它，它那小眼睛就像兩顆黑色的豆子一樣看著我，還不時的沖我叫。而且它那搖搖擺擺的樣子可愛極了。當(dāng)我蹲下身子拿塑料袋時，它卻從我的手里一搖一擺的跑了出去。我把它捉了回來，嘴里還念叨著：這小東西真淘氣。接著，我把它放在塑料袋里，便給它起了個名字小淘氣。

回到家，我把它放到鞋盒里，還把盒放在桌子上，生怕它跑出來，可是，它偏偏不聽話，它先用翅膀扒住盒子，然后一用力，便跳出了盒子，接著，它不顧一切的向前跑，結(jié)果掉在椅子上面。它又從椅子上面跳了下來。搖搖擺擺的跑了過來，沖我嘰嘰叫。我想它是餓了，我從冰箱里拿出幾根青菜，認(rèn)真地把青菜切得細(xì)細(xì)的，然后放入一個小盤子里，我剛端起盤子，小鴨子就一搖一擺的走到我跟前，只見它迫不及待的拍打著翅膀，伸長脖子，這時我還沒有把盤子放穩(wěn)，它就用它那又黃又扁的嘴貪婪地吃了起來，它那黃色的嘴就像小夾子一樣。不一會兒，它那像小夾子的嘴把盤子里的菜吃得一干二凈。它吃菜時的樣子真是可愛極了?？此缘眠@么香，我更喜歡了。

晚上，爸爸回來了，給小淘氣用紙盒做了一個窗。媽媽給它做食兒，我給它倒水。它就像我家的小客人一樣。一次，我用手指夾它那扁的嘴，然后提了起來。它那小爪子立刻像騎自行車那樣，蹬來蹬去。這時，爸爸看見了，便著急的說：快把它放下來。我奇怪的問：為什么?你拽著它的嘴，它會痛的。我立刻把它放了下來。我又問：它為什么會痛呢?爸爸說：小鴨子的嘴雖然是硬的，但它的嘴也是和肉連在一起的，所以你拽它的嘴它當(dāng)然會痛了。我慚愧的對小鴨子說：真是對不起。這時小淘氣對我叫了兩聲。它好像是原諒我了。

自從這只小鴨子來到我家后，給我的生活增添了很多的樂趣，至今想起來，對那只小鴨子還很留戀。

5年級的語文日記 篇3

今天，我觀察了螞蟻，發(fā)現(xiàn)了一個奇妙的事情。

今天，我在我家的小院里玩，忽然，我看到了一群螞蟻在地上爬，像是在尋找食物。于是，非常有好奇心的我想看一看螞蟻到底是怎樣對話和搬東西的。

我會到屋里去拿了一些面包渣和一支放大鏡，并把面包渣放在那群螞蟻的旁邊，然后拿起放大鏡仔細(xì)的觀察了起來：只見領(lǐng)頭的那只螞蟻跑過來，然后又跟后邊的螞蟻碰了碰頭上的觸角，像在說：“前邊有一些好吃的，咱們把這些東西都搬回洞里去吧！”就這樣，這些小螞蟻把我放在那里的面包渣全部都搬回洞里去了。

我還觀察了螞蟻是怎樣搬東西的：要是小一點(diǎn)的東西，就讓一只螞蟻放在背上背；要是大一點(diǎn)的東西，就讓幾只螞蟻一同放在背上背。

通過了今天的觀察，我知道了螞蟻是怎樣對話和搬東西的了。

5年級的語文日記 篇4

1、復(fù)習(xí)日記格式

2、出示生字詞，多種方法認(rèn)讀。

開火車讀、賽讀、齊讀。

3、指名分段朗讀課文，其他學(xué)生評價。

學(xué)生回答上節(jié)課所學(xué)的日記格式；復(fù)習(xí)生字；朗讀課文。復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)知識，鞏固而知新。拓展寫話，不僅是激活學(xué)生的語言積累，而且是讓學(xué)生進(jìn)一步深入理解課文，促進(jìn)學(xué)生情感的發(fā)展豐富學(xué)生的精神家園，捧出一顆關(guān)愛他人的心。

4老師對日記的格式再次作講解

2、師：同學(xué)們，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第二則日記，誰愿意來讀一讀？指名分段讀，評議

3、師：請同學(xué)們自由朗讀這一部分，思考：我又做了一個什么夢，夢見了什么？

師：小作者的心情如何呢？請同學(xué)們結(jié)合插圖，想一想應(yīng)用什么樣的語氣來讀？

指名回答并朗讀，指導(dǎo)學(xué)生把“我”夢中開心的事，用高興的語氣讀出來。

4、比較朗讀。比較一下這兩則日記內(nèi)容上和情感態(tài)度上的不同。思考：媽媽沒有給“我”買心愛的白紗裙，“我”的心情怎樣？后來“我”為什么沒讓媽媽買白紗裙？（1）（2）

學(xué)生回答。

5、師：你認(rèn)為小女孩的媽媽小氣嗎？為什么？和同桌討論討論

6、師：那么你感覺“我”是怎樣一個人？

指名回答。

師：我們在生活中也要像小作者那樣，關(guān)愛他人，那么你自己也會收獲很多快樂。1、思考“我”又做了一個什么夢，夢見了什么？

2、學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容回答。

3、思考該用什么語氣朗讀。

4、思考后來“我”為什么沒讓媽媽買白紗裙？

5、學(xué)生討論、回答：小女孩的媽媽小氣嗎？為什么？學(xué)習(xí)第二則日記重點(diǎn)在于體會“我”的心情變化，所以本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)了兩則日記的情感比較，從而體會“我”的人品。1、請女生齊讀第二則日記，男生仔細(xì)聽，看看這一則日記是什么時候?qū)懙模?/p>

（1）阿英是個怎樣的人？

（2）阿英妹妹告訴我些什么？

6、如果你是小作者，你還會買那條裙子嗎？為什么？

7、師：我們學(xué)習(xí)了小作者的兩則日記，你覺得寫日記要注意哪些問題呢？和小組里的同學(xué)交流一下。

學(xué)生討論、回答。

教師小結(jié)：

（1）日記有一定的格式，日記的內(nèi)容可以包括年、月、日、星期、天氣、正文。

（2）日記的寫法比較自由，可以按照自己的想法來寫，寫出一天當(dāng)中有意義的事或自己特別想記下來的話以及自己的心情等等。

（3）日記的篇幅可長可短，一定要寫自己的真實(shí)感受。

（4）日記的內(nèi)容必須新鮮，每天都有不同的內(nèi)容。

6、“我”是一個什么樣的人？

討論；日記要注意哪些問題

8、課文里樹葉、蘋果、桃子里的生字還有兩個我們沒學(xué)，你認(rèn)識嗎？認(rèn)一認(rèn)。

5年級的語文日記 篇5

今天的示范課講完了，心情一下放松下來了，覺得整個人都輕松了。

上學(xué)期帶上了一年級語文，雖說一年級語文簡單，但要想講一節(jié)好課，還是需要精心準(zhǔn)備的，昨晚上一直準(zhǔn)備到11點(diǎn)多才睡覺，講的是一年級下冊第六課《胖乎乎的小手》。今早的課還算滿意吧，學(xué)生配合的好很好，講下來，大家都說效果很好，我真心高興，因?yàn)槲业呐偹銢]有白費(fèi)。

20xx年剛來學(xué)校的時候，學(xué)校讓我?guī)?shù)學(xué)，面對5個人的班級，一年下來，我真是煎熬啊，有再多的激情，也被5人的死氣沉沉打擊的無影無蹤，每天講完課下來，心情都不爽，一上課就想生氣，堅(jiān)持帶了兩年，我真是受不了了，我想，再帶下去我就瘋了，才審請帶了語文。雖說這個班也只有5人，但總體還算讓我滿意，雖然很調(diào)皮，但是上課感覺很輕松，成績也不錯，去年期末平均分91.4分，比起帶數(shù)學(xué)，總算讓我有些安慰。

5年級的語文日記 篇6

我的課余生活絢麗多彩，有看書、下象棋、下圍棋、折紙……其中我最喜歡的是下象棋。

有一天，我看見我家門外樹下有幾個老爺爺在下象棋，我被象棋深深吸引了?；丶业郊椅乙职纸涛蚁孪笃?。爸爸拿象棋先教我認(rèn)棋，然后教我走棋，慢慢的我會與爸爸簡單的下象棋了，但是我老輸給爸爸。為了能夠贏爸爸，我在學(xué)校報(bào)了象棋興趣班，每天回到家都和爸爸下象棋。慢慢的我的象棋水平提高了，我有一次，我和爸爸下象棋，竟然贏了爸爸一局，爸爸夸我進(jìn)步了，我聽了高興極了。

通過下象棋豐富了我的課余生活，也讓我學(xué)會了冷靜思考，堅(jiān)持下去才能取得成功。

5年級的語文日記 篇7

二、初讀課文，認(rèn)識生字

１、自由讀課文兩遍，用“□”標(biāo)出課文中的生字。

２、認(rèn)記生字：

⑴學(xué)生選擇自己喜歡的生字認(rèn)記，并為它組詞。

⑵抽生說說記住了哪些字，是怎樣記住的？

如：昨：“作業(yè)”的“作”去掉單人立，加上日字旁，就是“昨天”的“昨”。

紗：“沙子”的“沙”去掉三點(diǎn)水，加上絞絲旁，就是“紗巾”的“紗”。

粉：與“份”比較記憶。左邊相同，右邊不一樣。粉：粉紅。

份：幾份。

妹：想一想，女字旁的字還有哪些？歸類記憶。

３、同桌互讀、男女生賽讀、齊讀生字。

三、再讀課文

１、在識字的基礎(chǔ)上再讀課文，看看是否能把課文讀得正確、通順、流利。

２、抽生讀課文。

３、齊讀課文。

5年級的語文日記 篇8

20xx年11月25日 星期四 晴

今天，我們學(xué)校舉辦運(yùn)動會，可熱鬧啦！黃志昆拿了投壘球的第二名，為我們班加了幾分。我和曾加亭還有劉晨和段凡琪在學(xué)校跳遠(yuǎn)用的沙池里面玩，她們想找漂亮的石頭，我說：“沙池里可能會有一點(diǎn)”。沒想到我立刻看到一些有漂亮花紋的石頭，我撿了起來。她們都向我要，我說：“可以給你們，我找到了漂亮石頭全都給你們，但是要付我報(bào)酬”。“好的，要四顆石頭”她們說。 后來老師說：要回教室了，我們立刻排好隊(duì)，高高興興地回教室了。這一天真快樂?。∧銈冇X得怎么樣？

5年級的語文日記 篇9

“哈哈!小四眼!”我看著同桌眼鏡的圓圓的框子嘲笑道。

“我永遠(yuǎn)不會這么丑!”我故意激他。

和以往沒什么區(qū)別，打開電腦，熱火朝天地聊天、玩游戲，誰讓今天是星期五呢?我上、我上、我上上上，兩三個小時后，我還沉迷電腦，雖然那時眼睛好像有點(diǎn)睜不開，但我還是沒有在乎它，繼續(xù)上網(wǎng)。

大量上網(wǎng)、看電視、趴在桌子上寫作業(yè)，夜晚打手電看書等行為，使我的視力從1。5迅速降到了0。5。

上課，我看不清老師寫在黑板上的字，我借來了同桌的眼鏡想試一試，誰知我竟看清楚了，我開始寫起來，同桌一把搶過他的眼鏡，反過來說：“哈哈!現(xiàn)在你也成小四眼了!”我生氣的把筆一扔，開始生悶氣。

操場上，幾十米遠(yuǎn)的同學(xué)向我招手，讓我過去，我看不清，沒有理她，沒想到她也不理我了。

周六，我與父母去醫(yī)院配了一副眼鏡。

學(xué)校，我沮喪的低著頭走路，撞到了校長。

嘲笑、友情、沮喪，這一切令我感到眼鏡帶給我的煩惱，再反省我的一切令眼睛“罷工”的行為，我知道錯了，并努力改正。

眼鏡啊眼鏡，別纏著我了!

5年級的語文日記 篇10

11月6日星期五雨

早上起來，我聞到一股香氣，嘴里不停的咽著口水跑到廚房看見媽媽再煮我最喜歡吃的方便面呢！媽媽大聲的叫說：“快來吃飯吧！”我飛奔到廁所洗了洗臉和手，就端起方便面大口大口的吃著，不一會兒就吃光了，媽媽說我是小饞貓。

11月7日星期六陰轉(zhuǎn)晴

星期天又到了。我起了床，一看窗外，又是一個陽光燦爛的星期天。我把作業(yè)做完了，閑著沒事就在家里玩卡片。玩了一會后，院里的小朋友在下面叫我，我就下去了。在院子里，我們玩卡片、捉迷藏，實(shí)在太高興了。

11月8日星期日晴

今天是星期天，也是立冬，我們家中午吃餃子，我看媽媽和姐姐在廚房包餃子，我就去廚房想要學(xué)學(xué)怎樣包餃子。媽媽告訴我先拿個餃子皮，放點(diǎn)肉餡，在使勁捏住，我按照媽媽的做法做了一個，實(shí)在太難看了，媽媽和姐姐看著我都笑了。