小學(xué)二年級(jí)的寓言故事

小學(xué)二年級(jí)的寓言故事5篇。

幼兒教師教育網(wǎng)為朋友們了收集和編輯了“小學(xué)二年級(jí)的寓言故事”，敬請(qǐng)您閱讀并收藏本文。教育水平迅速發(fā)展的今天離不開范文的存在，適當(dāng)?shù)貐⒖挤段哪芴岣呶覀儗懽鞯男省７段臑槲覀兲峁┝艘惶壮墒斓膶懽髂Ｊ健?/p>

小學(xué)二年級(jí)的寓言故事(篇1)

一只可愛的小白兔和一只美麗的兔媽媽住在森林的一個(gè)小房子里。一個(gè)陽光明媚的上午，兔媽媽對(duì)小白兔說：“孩子，能幫媽媽做點(diǎn)事嗎？”小白兔說：“當(dāng)然可以啦，我能幫媽媽做事的。”兔媽媽說：“那你就把地里的南瓜幫我運(yùn)回家吧！”

小白兔就連蹦帶跳地來到了地里，她看見了一個(gè)又大又圓的南瓜，心里想：我能把這么大的南瓜運(yùn)回家嗎？她用腳踢了又踢，把腳都踢紅了，南瓜卻未動(dòng)分毫。

她又坐在地上想呀想呀，終于想出了一個(gè)好辦法，她把南瓜旁邊的土刨開，雙手使勁地推著南瓜滾呀滾，終于把南瓜滾回了家`。小白兔累得滿頭大汗，心里卻樂開了花。兔媽媽看見了，就驚奇地問：“寶貝，你是怎么把南瓜運(yùn)回來的？”小白兔把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了兔媽媽，兔媽媽微笑著說：“孩子，你真聰明。”

小學(xué)二年級(jí)的寓言故事(篇2)

動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，老鷹、獵豹、大象……都來報(bào)名參加。

老鷹參加了特技飛行，在空中兩三千米的時(shí)候就猛沖下來抓小動(dòng)物，它在空中一會(huì)兒展翅高飛，一會(huì)兒四處徘徊，贏得了一陣陣熱烈的掌聲，評(píng)委們個(gè)個(gè)都看得目瞪口呆，最后贏得了10分的好成績。

獵豹參加了十公里長跑，只聽槍聲一響，獵豹就“飛”了出去，把其它參賽隊(duì)員甩在了“十萬八千里”。禿鷹是長跑比賽的跟蹤記者，不到半小時(shí)，獵豹就跑到了終點(diǎn)，讓在場(chǎng)的評(píng)委們都大吃一驚，同樣贏得了10分的好成績，獲得了長跑比賽的冠軍。

動(dòng)物們都聽到老鷹和獵豹得了金牌，就想讓自己的孩子向老鷹和獵豹拜師學(xué)本領(lǐng)。這個(gè)消息讓老鷹和獵豹聽到了哈哈大笑，不一會(huì)兒，龜媽媽就帶著兒子來學(xué)習(xí)了。老鷹和獵豹說：“一定要根據(jù)自己的特長學(xué)習(xí)，如果過度模仿，只會(huì)耽誤孩子的一生。”

龜媽媽聽了若有所思，就帶著兒子去學(xué)習(xí)逃生的本領(lǐng)，希望在下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上龜媽媽的兒子能獲得第一名。

小學(xué)二年級(jí)的寓言故事(篇3)

夏天到了，太陽像個(gè)大火球似的，把大地曬得滾燙滾燙的。

豬媽媽對(duì)小豬說：“小豬啊，你到田里看一看我們的西瓜長得怎么樣了？”小豬高興地說：“好吧！”

小豬來到來瓜地里，看見一個(gè)個(gè)西瓜躺在那兒，好像一個(gè)個(gè)披著綠衣裳的胖娃娃。小豬自言自語地說：“那么多西瓜又大又圓一定成熟了，我要帶一個(gè)給媽媽吃?！闭f著它連忙抱起一個(gè)西瓜，誰知西瓜太重了，“啪”的一聲，西瓜被摔在了地上，鮮紅的瓜肉碎了一地。小豬心疼得急出了眼淚來。這時(shí)它看見狗熊開著車經(jīng)過。它想車輪是圓的，西瓜也是圓的呀！小豬一拍腦門，想出了一個(gè)絕好的主意。它又摘了一個(gè)，像滾輪胎一樣，輕輕松松地把西瓜滾回了家。

小豬和媽媽一起把西瓜切開來美美地吃了一頓。小豬覺得今天自己摘的西瓜格外甜！

小學(xué)二年級(jí)的寓言故事(篇4)

從前有一位夫人，她生下了一個(gè)小寶寶，名叫大拇指。你們知道他為什么叫大拇指嗎？因?yàn)樗麄€(gè)子只有大拇指那樣高，所以他就叫大拇指。

有一次大拇指的父母把大拇指放在桌子上睡覺，可是等他們一走，大拇指也就跑到稻草上去睡覺，因?yàn)樗X得在桌子上睡覺一點(diǎn)也不舒服。但沒過一會(huì)兒，一頭奶牛走了過來，她一口一口地在吃稻草，一不小心把大拇指給吃了下去。就在這個(gè)時(shí)候，一只饑餓的狼走了過來，看到奶牛就飛快地把奶牛給吃了?，F(xiàn)在的大拇指也就在狼的肚子里了。大拇指叫著喊救命，狼覺得肚子里有點(diǎn)東西。大拇指的聲音把他的父母給引來了，他們拿著棍子，狼躲到了門的后面，可最后還是被大拇指的父母看到了。狼被大拇指的父母打死了。大拇指終于出來了，他說：“我再也不亂跑了。”

小學(xué)二年級(jí)的寓言故事(篇5)

今天是小狐貍的生日，可是沒有一個(gè)動(dòng)物來參加它的生日派對(duì)，小狐貍在家很是寂寞，它望著遠(yuǎn)處，靜靜的想著自己以前的種種惡作劇，心里有些愧疚，它覺的自己以前做的事確實(shí)很過分。小狐貍轉(zhuǎn)身回到房間，在紙上寫了“對(duì)不起，以前是我錯(cuò)了，我以后一定改正，你們能來參加我的生日派對(duì)嗎？——小狐貍”

小狐貍寫了許多的信，然后挨家挨戶的把信送給它們，不一會(huì)，所有的動(dòng)物都來參加小狐貍的生日派對(duì)，還給它帶來了生日禮物。

故事告訴我們：只要你們敢勇敢認(rèn)錯(cuò)，他們一定會(huì)原諒你們的。

幼兒故事延伸閱讀

小兒的寓言故事5篇

我們經(jīng)常在寫文檔的時(shí)候耗費(fèi)許多精力和時(shí)間，借鑒優(yōu)秀的范文是我們寫作的重要方法。范文重要的參考價(jià)值是其整體框架，或許你正為寫范文而感到無從下手？以下內(nèi)容“小兒的寓言故事”為幼兒教師教育網(wǎng)收集整理，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏！

小兒的寓言故事【篇1】

兩小兒辯日中國寓言故事

大教育家孔子在周游列國時(shí)，有次往東方的一個(gè)地方去，半路上看見有兩個(gè)10歲左右的小孩在路邊為一個(gè)問題爭論不休，于是就讓馬車停下來，到跟前去問他們：“小朋友，你們?cè)跔庌q什么呢？”

其中一個(gè)小孩先說道：“我認(rèn)為太陽剛出來的時(shí)候離我們近一些，中午時(shí)離我們遠(yuǎn)些?！绷硪粋€(gè)小孩的看法正好相反，他說：“我認(rèn)為太陽剛升起來時(shí)遠(yuǎn)些，中午時(shí)才近些?！毕日f的那個(gè)小孩反駁說：“太陽剛出來時(shí)大得像車蓋，到了中午，就只有盤子那么大了。這不是遠(yuǎn)的東西看起來小，而近的東西看起來大的道理嗎？”另一個(gè)小孩自然也有很好的理由，他說：“太陽剛升起來時(shí)涼颼颼的，到了中午，卻像是火球一樣使人熱烘烘的。這不正是遠(yuǎn)的物體感到?jīng)?，而近的物體使人覺得熱的道理嗎？”

兩個(gè)小孩不約而同地請(qǐng)博學(xué)多識(shí)的孔子來做“裁判”，判定誰是誰非?？蛇@個(gè)看似簡單的問題卻把能言善辯的孔老先生也難住了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)自然科學(xué)還不發(fā)達(dá)，很難說明兩小孩所執(zhí)理由的片面性，也就不能判斷他們的誰是誰非了?？鬃又缓脝】跓o言。兩個(gè)小孩失口笑了起來，說：“誰說你知識(shí)淵博，無所不知呢？你也有不懂的地方啊！”

這個(gè)故事給我們的啟示是：人生有限，知識(shí)無涯。從不同的角度會(huì)得出不同的看法，而要克服片面性就必須深化認(rèn)識(shí)，進(jìn)行辯證思維。

小兒的寓言故事【篇2】

寓言故事：兩小兒辯日

大教育家孔子在周游列國時(shí)，有次往東方的一個(gè)地方去，半路上看見有兩個(gè)10歲左右的小孩在路邊為一個(gè)問題爭論不休，于是就讓馬車停下來，到跟前去問他們：小朋友，你們?cè)跔庌q什么呢？

其中一個(gè)小孩先說道：我認(rèn)為太陽剛出來的時(shí)候離我們近一些，中午時(shí)離我們遠(yuǎn)些。另一個(gè)小孩的看法正好相反，他說：我認(rèn)為太陽剛升起來時(shí)遠(yuǎn)些，中午時(shí)才近些。先說的那個(gè)小孩反駁說：太陽剛出來時(shí)大得像車蓋，到了中午，就只有盤子那么大了。這不是遠(yuǎn)的東西看起來小，而近的東西看起來大的道理嗎？另一個(gè)小孩自然也有很好的理由，他說：太陽剛升起來時(shí)涼颼颼的，到了中午，卻像是火球一樣使人熱烘烘的。這不正是遠(yuǎn)的物體感到?jīng)觯奈矬w使人覺得熱的道理嗎？

兩個(gè)小孩不約而同地請(qǐng)博學(xué)多識(shí)的孔子來做裁判，判定誰是誰非?？蛇@個(gè)看似簡單的問題卻把能言善辯的孔老先生也難住了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)自然科學(xué)還不發(fā)達(dá)，很難說明兩小孩所執(zhí)理由的片面性，也就不能判斷他們的誰是誰非了。孔子只好啞口無言。兩個(gè)小孩失口笑了起來，說：誰說你知識(shí)淵博，無所不知呢？你也有不懂的地方?。?/p>

這個(gè)故事給我們的啟示是：人生有限，知識(shí)無涯。從不同的角度會(huì)得出不同的看法，而要克服片面性就必須深化認(rèn)識(shí)，進(jìn)行辯證思維。

小兒的寓言故事【篇3】

春秋末期時(shí)，偉大的文學(xué)家孔子到東方去游學(xué)，在去東方游學(xué)的路上，看見兩個(gè)小孩在辯論，就走上去問是什么原因。

孔子問他們?yōu)槭裁礌庌q，一個(gè)小孩指著太陽說：“我認(rèn)為太陽剛出時(shí)；離人近，到了中午離人遠(yuǎn)?！绷硪粋€(gè)小孩聽了，便插上去說：“不對(duì)，不對(duì)，應(yīng)該是太陽剛出時(shí)離人遠(yuǎn)，到了中午離人近?！笨鬃用靼姿麄?cè)瓉硎且驗(yàn)樘栯x人的距離在爭辯。前個(gè)小孩接著說：“太陽剛出來的時(shí)候大得像車上的篷蓋，到了中午，就像盤盂那么小，這不是遠(yuǎn)的小而近的小的道理嗎？”后個(gè)小孩不服氣地說：“太陽剛出來時(shí)清清涼涼，到了中午就像把手伸進(jìn)熱水中一樣，這不是近的熱而遠(yuǎn)的涼水嗎？”孔子聽了，他不能判斷誰是誰非，兩個(gè)小孩笑著說：“誰說你知道的事情多呢？”

在當(dāng)時(shí)的朝代里是不能判斷的。但現(xiàn)在完全可以知道太陽離人是有一定的距離。據(jù)說早晨和中午的太陽距離地球的遠(yuǎn)近是一樣的。為什么早晨的太陽看起來較中午時(shí)大呢？這是視覺的誤差、錯(cuò)覺。同一個(gè)物體，放在比它大的物體群中顯得小，而放在比它小的屋體群中顯得大。同樣道理，早晨的太陽，從地平線上升起來的背襯是樹木、房屋及遠(yuǎn)山和一小角天空，在這樣比較下，此時(shí)太陽顯得大。而中午太陽高高升起，廣闊無垠的天空是背襯，此時(shí)太陽就顯得小了。其次，同一物體白色的比黑色的顯得大些，這樣的物理現(xiàn)象叫做“光滲作用”。當(dāng)太陽初升時(shí)，被景是黑沉沉的天空，太陽格外明亮；中午時(shí)，背景是萬里藍(lán)天，太陽與其亮度反差不大，就顯得小些。

中午的氣溫較早晨高，是否此時(shí)的太陽較早晨離我們近些呢？也不是。主要原因是早晨太陽斜射大地，中午太陽直射大地，在相同的時(shí)間、相等的面積里，直射比斜射熱量高。同時(shí)，在夜里，太陽照射到地面的熱度消散了，所以早上感到?jīng)隹?；中午，太陽的熱度照射到地面上，所以感到熱。溫度的涼與熱，并不能說明太陽距地面遠(yuǎn)近。

這個(gè)寓言故事值得我們學(xué)習(xí)的是孔子實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，也說明了宇宙是無限的，知識(shí)是無窮的，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知，學(xué)習(xí)是沒有止境的。春秋末期時(shí)，偉大的文學(xué)家孔子到東方去游學(xué)，在去東方游學(xué)的路上，看見兩個(gè)小孩在辯論，就走上去問是什么原因。

孔子問他們?yōu)槭裁礌庌q，一個(gè)小孩指著太陽說：“我認(rèn)為太陽剛出時(shí)；離人近，到了中午離人遠(yuǎn)?！绷硪粋€(gè)小孩聽了，便插上去說：“不對(duì)，不對(duì)，應(yīng)該是太陽剛出時(shí)離人遠(yuǎn)，到了中午離人近。”孔子明白他們?cè)瓉硎且驗(yàn)樘栯x人的距離在爭辯。前個(gè)小孩接著說：“太陽剛出來的時(shí)候大得像車上的篷蓋，到了中午，就像盤盂那么小，這不是遠(yuǎn)的小而近的小的道理嗎？”后個(gè)小孩不服氣地說：“太陽剛出來時(shí)清清涼涼，到了中午就像把手伸進(jìn)熱水中一樣，這不是近的熱而遠(yuǎn)的涼水嗎？”孔子聽了，他不能判斷誰是誰非，兩個(gè)小孩笑著說：“誰說你知道的事情多呢？”

在當(dāng)時(shí)的朝代里是不能判斷的。但現(xiàn)在完全可以知道太陽離人是有一定的距離。

拒說早晨和中午的太陽距離地球的遠(yuǎn)近是一樣的。為什么早晨的太陽看起來較中午時(shí)大呢？這是視覺的誤差、錯(cuò)覺。同一個(gè)物體，放在比它大的物體群中顯得小，而放在比它小的屋體群中顯得大。同樣道理，早晨的太陽，從地平線上升起來的背襯是樹木、房屋及遠(yuǎn)山和一小角天空，在這樣比較下，此時(shí)太陽顯得大。而中午太陽高高升起，廣闊無垠的天空是背襯，此時(shí)太陽就顯得小了。其次，同一物體白色的比黑色的顯得大些，這樣的物理現(xiàn)象叫做“光滲作用”。當(dāng)太陽初升時(shí)，被景是黑沉沉的天空，太陽格外明亮；中午時(shí)，背景是萬里藍(lán)天，太陽與其亮度反差不大，就顯得小些。

中午的氣溫較早晨高，是否此時(shí)的太陽較早晨離我們近些呢？也不是。主要原因是早晨太陽斜射大地，中午太陽直射大地，在相同的時(shí)間、相等的面積里，直射比斜射熱量高。同時(shí)，在夜里，太陽照射到地面的熱度消散了，所以早上感到?jīng)隹欤恢形?，太陽的熱度照射到地面上，所以感到熱。溫度的涼與熱，并不能說明太陽距地面遠(yuǎn)近。

這個(gè)寓言故事值得我們學(xué)習(xí)的是孔子實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，也說明了宇宙是無限的，知識(shí)是無窮的，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知，學(xué)習(xí)是沒有止境的。

小兒的寓言故事【篇4】

乳母、小兒和偷兒（印度）：寓言故事

有一個(gè)乳母，抱著一個(gè)小兒走路，因?yàn)樽叩煤芾哿?，就在路旁坐下來休息，不覺睡著了。于是有一個(gè)人走來，拿了幾顆糖果給那小兒；小兒得了糖果就吃，讓自己身上的銀項(xiàng)圈，金小手鐲，和一切寶貴的飾物都被那個(gè)人拿走了。總之，一個(gè)只管睡，一個(gè)只管吃，一個(gè)只管拿。

小兒的寓言故事【篇5】

寓言故事：兩小兒辯日

【原文】孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗。問其故，一兒曰：我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。一兒曰：日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？一兒曰：日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？孔子不能決也。兩小兒笑曰：孰為汝多知乎？《列子湯問》

【大意】孔子到東方游歷，看見路旁有兩個(gè)小孩在爭辯，孔子問他們爭論的原因，一個(gè)小孩說：我認(rèn)為太陽剛出來的時(shí)候離人最近，到了中午離人最遠(yuǎn)。另一個(gè)小孩認(rèn)為太陽早上離人最遠(yuǎn)，中午離人最近。前一個(gè)小孩說：太陽剛出升的時(shí)候有車蓋那樣大，到了中午，卻只有盤子那樣大，這不是遠(yuǎn)的看起來小近的看起來大嗎？后一個(gè)小孩說：太陽剛升起時(shí)，天氣還是涼絲絲的，中午就熱得像手伸到熱水里，這不是近熱遠(yuǎn)涼的道理嗎？孔子無法判斷誰是誰非。兩個(gè)小孩笑著說：誰說你知識(shí)淵博呢？

【寓意】體現(xiàn)了兩小兒善于觀察、說話有理有據(jù)和孔子實(shí)事求是的態(tài)度。

小孩寓言故事5篇

本文為幼兒教師教育網(wǎng)推薦專題“小孩寓言故事”相關(guān)內(nèi)容。

我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和工作離不開大量文檔，掌握范文就相當(dāng)于掌握了寫作的流程。參考好的范文能豐富我們的專業(yè)知識(shí)，提升寫作水平?，F(xiàn)在，有請(qǐng)閱讀幼兒教師教育網(wǎng)推薦的《小孩寓言故事》，感謝您花時(shí)間閱讀本文！

小孩寓言故事 篇1

鼓勵(lì)孩子做事（教子智慧）：寓言故事

鼓勵(lì)孩子做事

抱窩的母雞孵出了一窩小雛雞，可是不知道該怎樣保護(hù)它們。于是它對(duì)小雞說：你們?cè)巽@進(jìn)蛋殼去。你們鉆進(jìn)蛋殼以后，我就能像從前那樣坐在蛋上來保護(hù)你們了。

小雛雞聽了，就往蛋殼里鉆，可是怎么也鉆不進(jìn)去，只是白白地碰傷了自己的翅膀。

這時(shí)，一只小雛雞對(duì)母親說：如果讓我們永遠(yuǎn)呆在蛋殼里，那你干脆別把我們孵出來好了!

教子智慧

日本本田技術(shù)研究所的創(chuàng)始人本田宗一郎先生認(rèn)為。無所作為比失敗更可怕。他主張把工作放手交給年輕人去做，即使明知難以成功，也要讓年輕人盡力而為，不橫加干涉，甚至在某種意義上說是為了培養(yǎng)年輕人而鼓勵(lì)失敗?，F(xiàn)在，這些從多次失敗中汲取了充分經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的青年已成為本田企業(yè)的中堅(jiān)力量，為企業(yè)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。

本田先生的這種做法對(duì)家庭教育也有借鑒意義。在絕大多數(shù)父母看來，孩子的想法往往是幼稚可笑的，他們總是想干一些幾乎無法實(shí)現(xiàn)的事。此時(shí)，如果父母對(duì)孩子加以嘲笑或阻攔，無疑會(huì)束縛孩子的想像力，不利于孩子的個(gè)性發(fā)展，只會(huì)把孩子培養(yǎng)成對(duì)父母言聽計(jì)從的乖孩子，完全喪失開拓進(jìn)取精神。要想使可塑性很強(qiáng)的孩子增長才干，就不要怕孩子失敗，鼓勵(lì)孩子按自己的想法去實(shí)踐。

孩子按自己的意愿嘗試著干一件事時(shí)，會(huì)盡力想法干好，干成功，這就有利于培養(yǎng)孩子的闖勁和耐力。如果家長因?yàn)閾?dān)心孩子干不好而橫加干涉，要求孩子按家長的意愿去做，甚至越俎代皰，替孩子干，那么，孩子一旦離開家長，將很難獨(dú)立做事。要相信，當(dāng)孩子按自己的意愿去做事時(shí)，即使最終失敗了，他也會(huì)從失敗中得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

教子格言

世上的父母似乎認(rèn)為命令孩子是父母天經(jīng)地義的權(quán)利。通過命令來指揮孩子的行為，只能從行為中奪走孩子必不可缺的興趣。總是靠命令行事的孩子，一旦沒有命令，自己就什么也不會(huì)做了。

井深大

小孩寓言故事 篇2

老虎與小孩：寓言故事

從前，在四川省的忠縣、萬縣、云陽縣一帶，經(jīng)常有老虎出沒。老虎出來傷人，總是先抖出它的威風(fēng)，使你還沒看清它的真面目時(shí)，往往已先自嚇癱了。老虎再來收拾你，想必是十分輕松自如的事了。

這一天，一個(gè)婦女帶著兩個(gè)小孩到河邊洗衣服。她先讓兩個(gè)孩子在沙灘上玩耍，然后自己走下河灘，到河邊洗起衣服來。兩個(gè)孩子在沙灘上一會(huì)兒堆沙塔，一會(huì)兒用線繩在手上互相翻花，一會(huì)兒自己做游戲，玩得十分高興。

突然，一只老虎從沙灘那邊的山上奔了下來，正在洗衣的婦女見狀大驚失色，她慌不擇路，也顧不上小孩，自己趕緊跳進(jìn)水里躲避起來，連衣服被水漂走了她也不知道。她彎在水中，只留兩個(gè)鼻孔在外出氣，渾身直打哆嗦。再看那兩個(gè)小孩，依然在沙灘上全神貫注地玩得起勁，全然不知道身邊發(fā)生了什么事情，更沒注意到獸中之王老虎已在他們附近正朝他們“虎視眈眈”。

說來也怪，兇猛的老虎見兩個(gè)小孩旁若無人，根本就無視老虎的存在，反倒有些吃驚，因?yàn)樗姂T了的是它們所到之處，一切飛禽走獸和人都是聞風(fēng)喪膽、四處逃竄的，眼前這兩個(gè)小孩是何物？竟如此滿不在乎？虎盯著小孩有好一會(huì)了，小孩并沒有看它一眼，而是繼續(xù)他們的游戲。接著，老虎又用頭去碰他們，兩個(gè)小孩只是隨意地用手撥開虎頭，一點(diǎn)害怕的表示也沒有，老虎那股兇猛的勁頭已全沒有了，它好像很泄氣地走開了。

看起來，面對(duì)危險(xiǎn)或貌似強(qiáng)大的敵人時(shí)，你越是害怕，可能還會(huì)招來災(zāi)禍；如果鎮(zhèn)定、無所畏懼，說不定還會(huì)有轉(zhuǎn)危為安的奇跡出現(xiàn)。

小孩寓言故事 篇3

拿糖果的小孩：寓言故事

有一個(gè)聰明的男孩，有一天媽媽帶著他到雜貨店去買東西，老板看到這個(gè)可愛的小孩，就打開一罐糖果，要小男孩自己拿一把糖果。但是這男孩卻沒有任何的動(dòng)作。幾次邀請(qǐng)之后，老板親自抓了一大把糖果放在他的口袋中?；氐郊抑?，母親很好奇的問小男孩，為什么沒有自己去抓糖果而要老板抓呢？小男孩的回答很妙：“因?yàn)槲业氖直容^小呀！而老板的手比較大，所以他拿的一定比我拿的多得多！”

小孩寓言故事 篇4

小孩與蛇（俄羅斯）：寓言故事

小孩捕鰻誤捉了蛇。

一看，嚇得他喪魂失魄，

他的面龐像襯衫一樣蒼白。

蛇望著他，冷冷地發(fā)落：

“聽著，你這楞頭楞腦的家伙，

莽莽撞撞，自是你的本色。

這次饒了你，下次別再犯著！

你要清楚，你在和誰打交涉?！?/p>

小孩寓言故事 篇5

落水小孩和老師：寓言故事

夏日的午后，一個(gè)小孩獨(dú)自到河里玩耍，不小心掉到了深水里。

河水極深，水流湍急，就在小孩要被河水吞沒的時(shí)候，他情急之中抓住了從岸邊伸出的柳樹枝。

他一邊拼命地抓住樹枝，一過大聲呼喊：“救命呀，有人落水了!”

這時(shí)正好有一個(gè)老師經(jīng)過。他聽到呼救聲，跑過來一看，見小孩正在死亡的邊緣垂死掙扎。

小孩心里想，這下可有救了，于是便向這位老師求救。

然而，那個(gè)老師卻不慌不忙地站在岸邊，有條不紊地開始說教起來。

“你這個(gè)孩子，今天的事情就是你平時(shí)淘氣的結(jié)果，你一定要記住今天的這個(gè)教訓(xùn)啊!”

小孩以為老師說完這些話，就該拉他了。可是沒想到老師環(huán)顧了一下四周，根本就沒有拉他的意思，又開始說道：“雖是自作自受的惡童，但仍是一條寶貴的性命啊，一命尚存終會(huì)改過的。所謂博愛即是泛愛之心，教育者即是能教育之人。我獻(xiàn)身即是為此，不待利益或回報(bào)。”

在說了這么大的一番道理之后，才見這位老師慢慢地脫鞋，還對(duì)小孩說：“再堅(jiān)持一會(huì)啊，我就來!”

已經(jīng)堅(jiān)持不住向河中心滑去的小孩哭泣道：“請(qǐng)你還是先把我救起來，再責(zé)備我吧?！?/p>

故事寓意：

首先，小孩子一個(gè)人獨(dú)自去河里玩耍是不對(duì)的行為，如果遇到像故事中的主人公一樣的困境那可怎么辦呢?另外，老師看見此情此景，適當(dāng)?shù)慕逃菓?yīng)該的，但是最先需要做的難道不是救人嗎?小孩子頑皮固然不對(duì)，河水那么急，小孩子承受不了怎么辦呢?

小學(xué)寓言故事300字5篇

以下為編輯為你收集整理的小學(xué)寓言故事，希望本文能為您的工作和生活提供助力。如今不少人在面對(duì)寫文檔的任務(wù)時(shí)很犯難，在撰寫之前可以借鑒一些優(yōu)秀的范文。我們?cè)谡莆瘴辗段乃夭牡耐瑫r(shí)，還需積極探索改進(jìn)的方法。

小學(xué)寓言故事(篇1)

【膽像斗一樣大，比喻做事大膽。例﹔這人很大膽﹐但是不夠細(xì)心?！?/p>

三國時(shí)期，蜀國的姜維膽量很大，也有才干，得到軍師諸葛亮的器重，委任他為征西將軍，并且竭力培植他。諸葛亮死后，蜀國的兵馬就由他統(tǒng)率，任蜀國的大將軍。他繼承諸葛亮的遺志，多次領(lǐng)兵攻打魏國，都沒有取勝。后來魏國征伐蜀國，蜀國寡不敵眾，遭到慘敗，后主劉禪投降。

不久，魏國的鐘會(huì)陰謀叛變魏王，姜維認(rèn)為時(shí)機(jī)已到，便假意與鐘會(huì)勾結(jié)，企圖趁機(jī)恢復(fù)蜀國。不料事機(jī)敗露，姜維被魏兵所殺。魏兵剖開他的肚子，發(fā)現(xiàn)姜維的膽像斗一般大。

小學(xué)寓言故事(篇2)

小學(xué)生寓言故事：戰(zhàn)馬

戰(zhàn)爭期間，一個(gè)士兵用大麥精心地喂養(yǎng)他的馬。然而戰(zhàn)爭一結(jié)束，那馬便被拉去服苦役，搬運(yùn)沉重的貨物。后來戰(zhàn)火重燃，軍號(hào)吹響了，主人備好馬鞍，全副武裝騎著馬去迎敵。這時(shí)，馬卻毫無力氣，不斷摔倒，他對(duì)他主人說：「你還是趕快再去找一匹戰(zhàn)馬吧。因?yàn)槟阋寻盐易兂梢活^驢子，又怎么還能把我當(dāng)戰(zhàn)馬騎呢？」

啟示：和平、舒適的日子里不能忘記了災(zāi)難。

小學(xué)寓言故事(篇3)

【狐貍依仗老虎的威勢(shì)，比喻依附著別人的勢(shì)力欺壓人。例﹔狐假虎威的漢奸是老百姓最痛恨的?！?/p>

老虎在森林中捉住了一只狐貍，便要吃它。狡猾的狐貍對(duì)老虎說﹔我是天帝派到森林里來做獸王的，你可不能吃我。老虎看狐貍是這么個(gè)小家伙，會(huì)當(dāng)獸王，著實(shí)有些不信。狐貍說﹔你如果不相信，就跟我到林子里去走?遭，看野獸見了怕不怕。老虎同意了。狐貍走在前面，老虎緊緊地跟著，一路走去。

森林中的野獸，看見老虎來了，都嚇得拼命地逃跑。狐貍便對(duì)老虎說﹔你看，沒有誰不怕我。老虎說﹔你的威風(fēng)真不小，它們看見你，真的一下都跑掉了。其實(shí)，野獸怕的是老虎，哪里是狐貍呢？

小學(xué)寓言故事(篇4)

【得到了隴這個(gè)地方，就想再得到蜀這個(gè)地方。形容貪得無厭。例﹔現(xiàn)代人太強(qiáng)調(diào)對(duì)物質(zhì)的追求﹐得隴望蜀﹐永遠(yuǎn)沒有滿足的一天?！?/p>

東漢初年，劉秀派兵攻打隴地（今天甘肅省東部）和蜀地（今天四川省中西部），他給部下的信中說道這兩個(gè)地區(qū)得到了，我們就可以控制整個(gè)西部地區(qū)。所以我們不應(yīng)該得到隴地就知足，要進(jìn)一步考慮收取蜀地。出自《三國志》

小學(xué)寓言故事(篇5)

小學(xué)生寓言故事：折疊白紙

想象一下，你手里有一張足夠大的白紙?，F(xiàn)在，你的任務(wù)是，把它折疊51次。那么，它有多高？

一個(gè)冰箱？一層樓？或者一棟摩天大廈那么高？不是，差太多了，這個(gè)厚度超過了地球和太陽之間的距離。

啟示：看得見的力量比看不見的力量更有用。

四年級(jí)的寓言故事7篇

經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈上四年級(jí)的寓言故事，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作。在現(xiàn)代社會(huì)，每個(gè)人都習(xí)慣于整理文字成文章，在寫這些文章之前，我們可以找一些范文進(jìn)行參考。因?yàn)榉段牡恼w框架經(jīng)得起推敲。

四年級(jí)的寓言故事 篇1

從前有兩位棋藝高超的神仙在山上下棋。一只小猴子一直在那里看著神仙下棋，日復(fù)一日，年復(fù)一年，竟然也學(xué)會(huì)了下棋。

一天，小猴正在樹下自己跟自己下棋，正好被上山的獵戶發(fā)現(xiàn)了，于是他回到村里告訴大家，山上有一只會(huì)下棋的猴子。這件事傳來傳去，傳到了皇上的耳朵里，皇上平時(shí)最喜歡下棋，聽到小猴棋藝高超，心想：這下可有人跟我比比棋藝了。于是，皇上立刻讓人捉拿這只會(huì)下棋的猴子。這只猴子正在休息，突然聽到一陣槍響，猜到有人要捉拿自己，便快速地逃跑了?？墒沁€沒跑幾步，它就碰到了官兵，官兵把它包圍的緊緊的，它只能乖乖地跟著官兵回到了皇宮中。

皇上看到了會(huì)下棋的猴子后，非常開心，給了猴子許多粉嘟嘟的桃子吃，猴子也十分喜歡宮里的生活。但猴子每次跟皇上下棋，皇上都會(huì)輸。于是，皇上張貼皇榜：如果誰戰(zhàn)勝了這只會(huì)下棋的猴子，賞金萬兩。

一天，來了一位老者，說要跟猴子來場(chǎng)下棋比賽?；噬习押镒铀偷搅死险叩拿媲?，自己悄悄地走了出去。只見老者從肩上拿下一個(gè)沉甸甸的包袱，拿出一個(gè)盤子，又從包袱里拿出了一個(gè)個(gè)大大的桃子轉(zhuǎn)身對(duì)小猴說：“如果你贏了，我就把這盤桃子給你?！毙『镄南耄何乙欢ㄒ煤孟缕?，一定要吃到這些可口的桃子。比賽開始了，老者在一邊專心致志地想該怎樣下了，但小猴卻還在那里看著誘人的桃子。只見它的眼睛直勾勾地盯著那些桃子，耳朵像是什么聲音都聽不到了，只能聽到桃子在對(duì)它說：“快過來嘗一嘗我吧，我非常美味?！眱芍皇忠苍谀抢锖鷣y擺著，尾巴也用力地伸向那些桃子，恨不得馬上就可以吃上一口。老者抓住了小猴不專心的時(shí)機(jī)，快速地走了幾步，獲得了很大的優(yōu)勢(shì)。慢慢的，老人憑著自己的智慧，贏了小猴，得到了許多錢。

臨走時(shí)他告訴小猴：“做事一定要認(rèn)真，不能三心二意?！毙『锫犃耍蠡诘氐拖铝祟^。

四年級(jí)的寓言故事 篇2

常言道：各司其職，各盡其責(zé)。有時(shí)候，有些事，有些物卻不明白其中的道理，下面的故事就是一個(gè)很好的例子。

這天，紙看見主人不在，又和筆大鬧了一場(chǎng)。紙先開口：“臭筆，我告訴你，你每次在我身上，畫東西，畫得開心吧!多虧了橡皮大哥，要不我呀就遭殃了。”筆聽了，不以為然地說: “不是我，怎能體現(xiàn)出你的作用呢?”紙說：“就不喜歡你在我身上畫，哼!”紙?jiān)较朐缴鷼?，它找到蠟燭大叔，它誠懇地說：“蠟燭大叔，你能不能出個(gè)辦法讓我不受筆的欺負(fù)呢?”蠟燭給了一些蠟油給紙，并要紙涂在自己的身上。

主人回來了，紙心暗自慶幸：我看你這支臭筆還怎樣在我身上亂寫亂畫。

主人有事要用到筆和紙。拿著就寫，主人發(fā)現(xiàn)這紙?jiān)趺匆矊懖怀鲎謥?，開始懷疑是筆的問題，但是他用筆在其它的紙上寫一寫，結(jié)果是，筆沒有問題，而是紙有問題。主人一拿起紙，把紙撕爛，一扔在地上，并說：“費(fèi)紙一張!”被撕得粉身的紙這時(shí)候哭也沒有眼淚了，在一旁的筆直捂著嘴發(fā)笑了。

本來紙就是有來寫的，如果紙不能用，還不如沒紙張，沒筆，沒橡皮，因?yàn)闆]有紙，其它那兩樣?xùn)|西沒有任何價(jià)值了。紙呀，紙，早知如此，可必當(dāng)初呢!真希望你能早日覺醒啊!

四年級(jí)的寓言故事 篇3

在北京奧運(yùn)會(huì)上大出風(fēng)頭，連拿八塊金牌的美國游泳名將菲爾普斯，賽后在接受記者采訪時(shí)說：我算是個(gè)天才嗎

他的生活到底有多簡單呢

正是這日復(fù)一日，年復(fù)一年的簡單生活，讓菲爾普斯全神貫注，心無旁騖地參加訓(xùn)練，就像一個(gè)高速旋轉(zhuǎn)的陀螺;讓他不受干擾，不被誘惑，盯著一個(gè)目標(biāo)往前沖，給他更多的時(shí)間和精力來沖擊人類極限，創(chuàng)造奧運(yùn)史上的輝煌。

余秋雨曾說：一個(gè)成功的企業(yè)，它的經(jīng)營模式一定是簡單的;一個(gè)偉大的人物，他的人際關(guān)系一定是簡單的;一個(gè)危機(jī)處理專家，他抓住問題的思路一定是簡單的;一部劃時(shí)代的著作，它的核心理念也一定是簡單的。深諳生活本質(zhì)的人生也一定是簡單的。

四年級(jí)的寓言故事 篇4

在某動(dòng)物園的獅籠里，住著一對(duì)健壯的獅子。他們?cè)诒魂P(guān)進(jìn)籠子之前，本來屬山中之王，威猛、彪悍、不可一世。然而，自入籠之后，“英雄再無用武之力，只能整天與游人周旋，過著食來張口的日子。不久，母子獅產(chǎn)下了一只小獅，長得麗質(zhì)乖巧，十分可人。獅媽媽喜得寶寶，愛不釋手。每天陪其玩樂，既不教他武，也不教他文。連如何吃“飯”也不教他。

漸漸的，獅媽媽沒有了奶水，獅寶寶餓得直叫喚。這下，急壞了動(dòng)物園里的飼養(yǎng)員。急中生智，找來了一只剛生完崽的狗媽媽，將小獅子放到了犬室。自此，獅寶寶整日與狗崽為伍，日漸長大。待要離開狗媽媽時(shí)，獅寶寶還是那樣小巧儒弱，始終沒有獅族的強(qiáng)悍與威猛。每天除了以殘菜剩飯度日外，根本不會(huì)獵捕別的動(dòng)物為食。

這也告訴我們：不能過度溺愛孩子，不然會(huì)毀了孩子。

四年級(jí)的寓言故事 篇5

有一天,老鼠弟弟出外覓食,看到了一只受傷的小鳥,虛弱地靠著一棵樹旁休息,老鼠弟弟想：「如果我不幫助她,她一定會(huì)死的,我還是帶她到我家養(yǎng)傷吧?！谷缓?老鼠弟弟便走

到那只小鳥的旁邊,把樹葉疊成一輛小車,推著小鳥回家,小鳥姊姊醒來后,便衷心地謝謝他.

過了一個(gè)星期后老鼠弟弟到海邊散步,突然它聽到有動(dòng)物叫救命,老鼠弟弟便急忙找出聲音的來源,原來有一只烏龜被魚網(wǎng)困著了.老鼠弟弟立即用尖銳的牙咬開了魚網(wǎng),烏龜伯伯得救了,他立刻連聲道謝,再游到大海去了.

自從老鼠弟弟救了烏龜伯伯,在老鼠家養(yǎng)傷的小鳥已經(jīng)康復(fù)并離去了.

一天晚上,老鼠媽媽突然十分辛苦,老鼠弟弟便立即找醫(yī)生,醫(yī)生說她患上了一種嚴(yán)重的病,不盡早醫(yī)治便有生命危險(xiǎn)了。老鼠弟弟問醫(yī)生怎麼辦,醫(yī)治便告訴他要取得山頂上的一種「七彩草」才能治好鼠媽媽的病.

老鼠弟弟立即出發(fā),走過崎嶇的山路,到了一個(gè)湖邊,老鼠弟弟又不懂游泳,正感旁徨,突然,一只烏龜游過來,原來是烏龜伯伯。老鼠弟弟立即爬在他的背上,游到湖的另一邊.后來,鼠弟弟又遇見小鳥姊姊,小鳥說：「騎在我背上吧。我?guī)闵仙巾?」說罷,便飛到山頂.鼠弟弟拿到「七彩草」后便回家了.終於救回老鼠媽媽的性命了.

這個(gè)故事教我們明白多幫助人,當(dāng)你有困難時(shí)別人也會(huì)幫助你呢。

四年級(jí)的寓言故事 篇6

有一天，大榕樹下飛來了一群小精靈。有叮當(dāng)鈴、彼。德潘、潘迪、小貓、小浣熊、小狗……它們都長著漂亮的翅膀。

彼。德潘提出到月亮上玩的'建議，大家都叫好，叮當(dāng)鈴卻說：“你們要是飛上去，就飛不回來了！”大家一聽，都不敢去了。晚上，彼。德潘去找叮當(dāng)鈴。問為什么不讓大家和它一起去月球玩，叮當(dāng)鈴說：“因?yàn)槟銈円蝗ィ岚蚓蜁?huì)丟的！”“騙人！”“信不信由你?！北?。德潘生氣的走了。

彼。德潘召喚出魔仙小藍(lán)和小月，請(qǐng)它們教自己去月球的口訣：“巴拉拉能量，古他娜，魔仙鏡，轉(zhuǎn)移?！庇纸趟鼜脑虑蚧氐厍虻目谠E：“魔黑能量，飛哆飛羅，魔仙石，飛回地球?！北?。德潘很快就學(xué)會(huì)了，它飛上了月球。因?yàn)樘?，它的翅膀被凍住了，它說出回家的口訣，卻沒有能飛回地球?？蓱z的彼。德潘，再也回不到地球上了，就這樣永遠(yuǎn)留在了月球上。天天住在月亮上，和星星對(duì)話，玩耍。它再也見不到它的小伙伴們了。它很后悔當(dāng)初沒有聽從叮當(dāng)鈴的勸告。

這個(gè)故事告訴我們：做什么事情都不能一意孤行，要多聽從別人的建議和勸告。

四年級(jí)的寓言故事 篇7

狐貍與狼

在動(dòng)物界里，狐貍是最聰明的，而狼是最笨最兇狠的。這一點(diǎn)連人類都承認(rèn)。

有一天，狼碰見了狐貍，準(zhǔn)備吃了他。狐貍說：“你可不能吃了我，我的肉又臭又硬。告訴你吧，人的肉吃，只要吃上一次，就不會(huì)再想吃別東西?！?/p>

狼說：“人在哪兒?”這時(shí)，過來一個(gè)老兵。狼問：“它是人嗎?”

狐貍說：“不，它從前是人?！?/p>

這時(shí)，又來了一位小孩，狼又問：“它是人嗎?”

狐貍說：“不，它將來是人?！?/p>

這時(shí)，來了一位獵人，狐貍叫道：“這就是人!”說完，便跑了。

狼撲上去了，這時(shí)，獵人拔出短刀，刺傷了狼。狼想：“我只想要一塊肉，狐貍和人怎么那么小氣?!”然后，他悻悻地跑回了家。

小猴子過生日

今天是小猴的生日，他可開心了，馬上忙著給大伙送請(qǐng)?zhí)Ｉ诸D時(shí)熱鬧起來，忙著給小猴做生日禮物。小猴也很忙，整整忙了一天，終于把飯菜做好了。猴媽媽也下班了，在回家的路上特地給小猴買了一個(gè)大蛋糕。一陣輕輕的敲門聲傳來，小猴高興極了，想：準(zhǔn)是大家來做客了。一打開門，隨著一陣“小猴生日快樂”的祝語，一件件禮物也遞給了小猴。大家你劃拳我喝酒，玩得正開心。這時(shí)，又一陣敲門聲傳來，誰來了?小猴打開門，只見猴媽媽捧著一盒點(diǎn)著蠟燭的大蛋糕走了進(jìn)來，整個(gè)屋子頓時(shí)充滿了奶香。大伙唱完了生日歌，小猴已經(jīng)把大蛋糕切好了。的一塊蛋糕給誰呢?大家議論起來，小猴二話不說，把大的那一塊讓給了媽媽。大家都夸小猴是個(gè)好孩子。

長腿的魚簍

有位老爺爺是個(gè)釣魚的高手。

有一天，他來到河邊釣魚，一條一條的大魚不斷地被他釣了上來，一只嘴饞的狐貍卻悄悄地偷走了他的魚簍。當(dāng)老爺爺往魚簍里放魚時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)魚簍不見了，他看見一只狐貍拿著魚簍正在驚慌逃走。老爺爺生怕自己腿腳不便追不上狐貍，于是便把魚鉤扔了過去，這時(shí)魚鉤正好鉤在了狐貍的皮上。狐貍一下子痛得在地上直打滾，它邊叫邊說：“老爺爺您是來釣魚的，我又不是魚，您為什么釣我呀?”老爺爺說：“我的魚簍長腿跑了，我把它拉回來不行嗎?”老爺爺把魚簍拉回來后嚴(yán)肅地對(duì)狐貍說：“今后你不要不勞而獲，這個(gè)教訓(xùn)你要永遠(yuǎn)記住!”

狐貍聽后不好意思地跑了。

六年級(jí)的寓言故事3篇

本文為幼兒教師教育網(wǎng)推薦專題“六年級(jí)寓言故事”相關(guān)內(nèi)容。

以下是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為您帶來的六年級(jí)的寓言故事，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。在辦公的時(shí)候，人們會(huì)處理很多的文件和文檔，在撰寫的時(shí)候我們就可以參考一些范文。從范文中可以深刻體會(huì)自己的錯(cuò)誤。

六年級(jí)的寓言故事 篇1

一座山上住著一只猴媽媽，一只小猴子。他們一對(duì)母子在山上住得非常開心。

有一天，小猴子問媽媽：媽媽鄉(xiāng)下是什么樣的呢?他和我們這里一樣嗎?都是山坡嗎?

媽媽說：不，山下有許多的水果，大樹和花草，非常的美麗。

小猴子激動(dòng)地說：真的嗎?真的嗎?我要下山玩玩，順便摘一點(diǎn)水果。

媽媽說：好吧，你要小心哦!

好，好。小猴子說。

第二天早上，小猴子真的下山了。小猴子走著走著，看見一大塊玉米地，玉米像我們的臉蛋火紅火紅的。而且還又大又多在微風(fēng)中輕輕搖擺。小猴子看得眼睛都綠了，高興得不得了，于是隨手掰了六七個(gè)。非常滿意的往前走。

走著走著，他看到了一顆大大的桃子樹，滿樹的桃子又大又紅，在陽光下，閃閃發(fā)光。小猴子看看了看手中的玉米，又看了看桃子樹上的桃子，心里想：這玉米那么大，甜份一定不夠，而這桃子那么小，甜份一定非常多。于是他馬上扔了玉米，又摘了十幾個(gè)桃子。

小猴子捧著這十幾個(gè)桃子往前看。走到了一片西瓜地。這些西瓜有的比我的手還小，有的比我的手大一點(diǎn)點(diǎn)，有的比我的頭還大呢。又大又圓的西瓜吃起來一定又香又甜，小猴子非常興奮，就隨手把桃子扔掉了，又摘了一個(gè)大西瓜。

走著走著，小猴子看見了一只小兔子，非常的可愛!小猴子非常想和這只蹦蹦跳跳的小兔子做朋友。于是他又扔下西瓜去追小兔子。可是小兔子跑回森林里不見了。小猴子只好空著手回家去了。

到了家，它把事情的經(jīng)過和媽媽說，媽媽笑了笑說：我們做事不能三心二意，要一心一意做好一件事，才能有收獲!

六年級(jí)的寓言故事 篇2

今天來給大家講一個(gè)故事，故事的名字叫《刻舟求劍》。

在很久很久以前，有一個(gè)楚國人，因?yàn)樽x過兩年書，練過兩年武，所以總認(rèn)為自己很聰明。直到有一天，他聽說了其它地方有一個(gè)人很厲害，所以他要去那個(gè)地方跟別人比試比試。因?yàn)槟菚r(shí)候沒有馬車，所以他只能坐船去。他上了船，船上有很多人，十分熱鬧。不一會(huì)兒

船行駛到了江中心，就在這時(shí)，他一個(gè)不小心，將隨身佩帶的一把寶劍掉落到了江中。船夫和其它人看見了就指著那支已經(jīng)掉到水中的寶劍說：你的寶劍掉到水里了，趕快跳下去撈起來啊!可是，這個(gè)楚國人像是不在意似的。他不慌不忙地向周圍的人問道：在場(chǎng)的各位，有沒有人帶著小刀呢?小刀?有!其中的一個(gè)人說著便把小刀遞給了那個(gè)楚國人。但是，有了小刀又有什么用呢?那個(gè)人疑惑地問道。我自有好用!他一邊說著，一邊在船舷上刻了個(gè)記號(hào)。然后慢條斯理地勸慰著大家說：請(qǐng)不要著急。大家都疑惑不解地望著那把刀刻的印記。還不時(shí)地催促他說：你還等什么?快下水去撈劍呀!楚國人望著那微波蕩漾的江水，胸有成竹地說道：慌什么，我有做記號(hào)呢!船便繼續(xù)向前航行，大家又催他說：再不跳下去找劍，這船越走越遠(yuǎn)當(dāng)心找不回來了。楚國人依舊很自信地說道：不用著急，不用著急，記號(hào)刻在那兒呢!

等船靠岸了，這個(gè)楚國人才順著刻有記號(hào)的地方，跳進(jìn)江里去尋找他的寶劍。他反復(fù)地潛入水中，可是，每當(dāng)他露出水面的時(shí)候，都是兩手空空的。他還以為是自己沒有對(duì)準(zhǔn)記號(hào)經(jīng)過仔細(xì)核對(duì)之后，他再次潛入江水，結(jié)果仍然是白費(fèi)工夫，毫無收獲。他只好上了岸。

他一上岸，就看見大家都在那里前俯后仰的哈哈大笑呢!哈哈哈!

哈哈哈!那人邊笑著邊說，你這人啊!就是不知道靈活變通，你想啊!

劍從一開始掉下去的時(shí)候就已經(jīng)沉下去了，而且你標(biāo)記號(hào)也沒有什么用，因?yàn)閯κ遣粫?huì)隨著記號(hào)一起動(dòng)的，所以你這么做不是無濟(jì)于事嗎?

怎么樣!大家讀了這個(gè)故事大家有什么啟發(fā)嗎?這個(gè)故事想告訴我們的道理就是做事情不能一成不變，要學(xué)會(huì)靈活變通!

六年級(jí)的寓言故事 篇3

看到這個(gè)題目你可能已經(jīng)不太感興趣了，因?yàn)檫@個(gè)故事大家都已經(jīng)聽過了，但是我講的和你們聽過的還有后傳呢，還是不同的，不信看。

在很久很久以前，有位名叫愚公的老人已經(jīng)快90歲了，他的家門正好對(duì)著太行和王屋兩座大山，由于大山阻塞，交通不方便，出門要繞很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路，來往很不方便，為此他將全家人召集到了一起，尋找方法解決，愚公提議，我們齊心協(xié)力共同來搬走這兩座大山，開辟出一條通道，你們說可以嗎?大家聽完之后都表示贊同。

決心已下，愚公即刻率領(lǐng)子孫三人挑上擔(dān)子，扛起鐵鍬干了起來，他們挖泥土，砸石頭，用筐子運(yùn)往渤海灣，他們有個(gè)鄰居，家里有個(gè)兒子也一起來幫忙，工地上好不熱鬧，寒來暑往，愚公祖孫很少休息。有個(gè)住在河曲名叫智叟的人看到了愚公帶著子孫每天辛辛苦苦的挖山，感到十分可笑，他走到愚公面前勸阻他說，你可真的是傻到家了，憑著你這么一大把年紀(jì)，還能搬走這兩座山。愚公聽到了之后，不禁長長地嘆了一口氣，說，當(dāng)然，我是活不了多久的時(shí)間了，可是我有兒子，兒子又會(huì)有孫子，孫子還會(huì)有兒子，這樣子子孫孫不會(huì)窮盡，但這兩座山是再也不會(huì)長高的，只要我們不懈的哇，還愁挖不完嗎?

正好一個(gè)山神經(jīng)過此地，聽到了這一番話，便去告訴玉帝，玉帝很感動(dòng)，于是把這兩座大山放到了很遠(yuǎn)的地方，愚公第二天起床，看見兩座大山不見了，便奇怪的說，兩座大山呢，怎么不見了?他的老伴說，哎呀，沒了就沒了，不是更好嗎?愚公說：“我們出行更方便了，剛好可以方便我出去賺銀兩?！庇薰?yàn)檎\實(shí)老實(shí)，為人本分，受到了很多雇主的喜歡，所以他賺了很多銀兩，回到家中，他對(duì)家人說，我賺了很多銀兩，我們搬到熱鬧而更好的地方去吧，家人們紛紛贊美他說，你真棒，我們走吧。

從此，愚公和他的后代安居樂業(yè)，過上了幸福的生活。

四年級(jí)寓言故事6篇

幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“四年級(jí)寓言故事”。

因工作需要，我們每天都要撰寫和提交各類文檔，想要寫一篇優(yōu)秀的文章可以借鑒范文。范文就是給大家提供一個(gè)模板和撰寫思路。下面是由編輯為大家?guī)淼乃哪昙?jí)寓言故事，還希望您能從本網(wǎng)頁有所收獲！

四年級(jí)寓言故事(篇1)

一天,一向任勞任怨的馬翹起尾巴輕蔑的對(duì)狗和兔子說：“你們從來不幫主人干活,每天就知道在家里吃閑飯,白養(yǎng)你們了,哼……”

狗也不示弱伸直了喉嚨對(duì)著馬大聲嚷道：“我咋沒用了我每天給大娘作伴、看家,你沒看見嗎”然后又轉(zhuǎn)身沖著兔子嘟囔：“兔子才沒用呢,就知道吃”.

兔子聽了他們的嘲諷,停下來想了很久,什么都沒說,又低下頭默默地吃起草來.

有一天大娘突然生病了,病得很厲害,為了給大娘補(bǔ)充營養(yǎng),大爺殺了兩只大兔子燉了給大娘吃.沒幾天大娘就痊愈了.

從此以后,馬和狗再也不說兔子沒用了.

四年級(jí)寓言故事(篇2)

從前有兩位棋藝高超的神仙在山上下棋。一只小猴子一直在那里看著神仙下棋，日復(fù)一日，年復(fù)一年，竟然也學(xué)會(huì)了下棋。

一天，小猴正在樹下自己跟自己下棋，正好被上山的獵戶發(fā)現(xiàn)了，于是他回到村里告訴大家，山上有一只會(huì)下棋的猴子。這件事傳來傳去，傳到了皇上的耳朵里，皇上平時(shí)最喜歡下棋，聽到小猴棋藝高超，心想：這下可有人跟我比比棋藝了。于是，皇上立刻讓人捉拿這只會(huì)下棋的猴子。這只猴子正在休息，突然聽到一陣槍響，猜到有人要捉拿自己，便快速地逃跑了。可是還沒跑幾步，它就碰到了官兵，官兵把它包圍的緊緊的，它只能乖乖地跟著官兵回到了皇宮中。

皇上看到了會(huì)下棋的猴子后，非常開心，給了猴子許多粉嘟嘟的桃子吃，猴子也十分喜歡宮里的生活。但猴子每次跟皇上下棋，皇上都會(huì)輸。于是，皇上張貼皇榜：如果誰戰(zhàn)勝了這只會(huì)下棋的猴子，賞金萬兩。

一天，來了一位老者，說要跟猴子來場(chǎng)下棋比賽。皇上把猴子送到了老者的面前，自己悄悄地走了出去。只見老者從肩上拿下一個(gè)沉甸甸的包袱，拿出一個(gè)盤子，又從包袱里拿出了一個(gè)個(gè)大大的桃子轉(zhuǎn)身對(duì)小猴說：“如果你贏了，我就把這盤桃子給你?！毙『镄南耄何乙欢ㄒ煤孟缕澹欢ㄒ缘竭@些可口的桃子。比賽開始了，老者在一邊專心致志地想該怎樣下了，但小猴卻還在那里看著誘人的桃子。只見它的眼睛直勾勾地盯著那些桃子，耳朵像是什么聲音都聽不到了，只能聽到桃子在對(duì)它說：“快過來嘗一嘗我吧，我非常美味。”兩只手也在那里胡亂擺著，尾巴也用力地伸向那些桃子，恨不得馬上就可以吃上一口。老者抓住了小猴不專心的時(shí)機(jī)，快速地走了幾步，獲得了很大的優(yōu)勢(shì)。慢慢的，老人憑著自己的智慧，贏了小猴，得到了許多錢。

臨走時(shí)他告訴小猴：“做事一定要認(rèn)真，不能三心二意。”小猴聽了，后悔地低下了頭。

四年級(jí)寓言故事(篇3)

一頭小牛為了返回牧地需要穿過一片原始森林，由于這頭小牛做事缺乏理性，僅憑感覺在森林中獨(dú)自穿行，所以便踩出了一條蜿蜒曲折的小路。

次日，狗經(jīng)過這里，它也走了同樣的路。第三天，羊群的首領(lǐng)發(fā)現(xiàn)了這條小道，便也帶著它的同伴沿著此路穿過了森林。

后來，人們陸陸續(xù)續(xù)地沿著這條路走。他們?cè)谧叩倪^程中經(jīng)常需要彎下腰，繞開一個(gè)又一個(gè)障礙物，于是他們紛紛抱怨，甚至咒罵。但是，他們只是發(fā)發(fā)牢騷，并沒有繞道而行。

漸漸地，這條小路變成了山野當(dāng)中的一條主要道路。許多年后，這條小路變成了村莊的大路，隨后成了城鎮(zhèn)的主干道。所有的人都抱怨交通擁堵，說這條路可能是最糟糕的一條路。而其實(shí)，如果朝著其他的方向走，也許只需三十分鐘便可走出大山。

生活又何嘗不是如此呢

哲理：思想決定行為，行為形成習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。

四年級(jí)寓言故事(篇4)

在某動(dòng)物園的獅籠里，住著一對(duì)健壯的獅子。他們?cè)诒魂P(guān)進(jìn)籠子之前，本來屬山中之王，威猛、彪悍、不可一世。然而，自入籠之后，“英雄再無用武之力，只能整天與游人周旋，過著食來張口的日子。不久，母子獅產(chǎn)下了一只小獅，長得麗質(zhì)乖巧，十分可人。獅媽媽喜得寶寶，愛不釋手。每天陪其玩樂，既不教他武，也不教他文。連如何吃“飯”也不教他。

漸漸的，獅媽媽沒有了奶水，獅寶寶餓得直叫喚。這下，急壞了動(dòng)物園里的飼養(yǎng)員。急中生智，找來了一只剛生完崽的狗媽媽，將小獅子放到了犬室。自此，獅寶寶整日與狗崽為伍，日漸長大。待要離開狗媽媽時(shí)，獅寶寶還是那樣小巧儒弱，始終沒有獅族的強(qiáng)悍與威猛。每天除了以殘菜剩飯度日外，根本不會(huì)獵捕別的動(dòng)物為食。

這也告訴我們：不能過度溺愛孩子，不然會(huì)毀了孩子。

四年級(jí)寓言故事(篇5)

在一個(gè)美麗的森林內(nèi)的一棵樹上，住了一對(duì)老鼠母子.老鼠弟弟很熱心，常常幫助別的小動(dòng)物，而老鼠媽媽非常勤奮，但它體弱多病.

有一天，老鼠弟弟出外覓食，看到了一只受傷的小鳥，虛弱地靠著一棵樹旁休息，老鼠弟弟想：「如果我不幫助她，她一定會(huì)死的，我還是帶她到我家養(yǎng)傷吧!」然后，老鼠弟弟便走

到那只小鳥的旁邊，把樹葉疊成一輛小車，推著小鳥回家，小鳥姊姊醒來后，便衷心地謝謝他.

過了一個(gè)星期后老鼠弟弟到海邊散步，突然它聽到有動(dòng)物叫救命，老鼠弟弟便急忙找出聲音的來源，原來有一只烏龜被魚網(wǎng)困著了.老鼠弟弟立即用尖銳的牙咬開了魚網(wǎng)，烏龜伯伯得救了，他立刻連聲道謝，再游到大海去了.

自從老鼠弟弟救了烏龜伯伯，在老鼠家養(yǎng)傷的小鳥已經(jīng)康復(fù)并離去了.

一天晚上，老鼠媽媽突然十分辛苦，老鼠弟弟便立即找醫(yī)生，醫(yī)生說她患上了一種嚴(yán)重的病，不盡早醫(yī)治便有生命危險(xiǎn)了!老鼠弟弟問醫(yī)生怎麼辦，醫(yī)治便告訴他要取得山頂上的一種「七彩草」才能治好鼠媽媽的病.

老鼠弟弟立即出發(fā)，走過崎嶇的山路，到了一個(gè)湖邊，老鼠弟弟又不懂游泳，正感旁徨，突然，一只烏龜游過來，原來是烏龜伯伯!老鼠弟弟立即爬在他的背上，游到湖的另一邊.后來，鼠弟弟又遇見小鳥姊姊，小鳥說：「騎在我背上吧!我?guī)闵仙巾?」說罷，便飛到山頂.鼠弟弟拿到「七彩草」后便回家了.終於救回老鼠媽媽的性命了.

這個(gè)故事教我們明白多幫助人，當(dāng)你有困難時(shí)別人也會(huì)幫助你呢!

四年級(jí)寓言故事(篇6)

話說那井下的小青蛙非常想到地上世界去，于是，他找到小鳥。小鳥又叫了七八只鳥，一起把又笨又重的青蛙給抬了上來。鳥們都?xì)獯跤?。一只鳥給了青蛙一張地圖，青蛙便開始了他的“地上之旅”。

青蛙邊看地圖邊唱歌：“外面的世界很精彩，外面的世界也很無奈……”野味館，這是什么地方？看樣子應(yīng)該有很多好吃的吧，我要去看一看！

說來那青蛙也真“幸運(yùn)”，正好碰到一個(gè)野味館的獵人。那獵人正納悶?zāi)兀趺催@只青蛙自己跑上門來了？不抓白不抓。青蛙正高興呢，不請(qǐng)自跳進(jìn)了籠子。獵人高高興興地唱著歌回了野味館。

進(jìn)了野味館，看見一只青蛙在自己的眼皮子底下被殺死。青蛙這才意識(shí)到自己的危險(xiǎn)。可是它已經(jīng)進(jìn)了籠子，不可以再飛出來了。他看見好朋友小鳥飛來了，便和它說：“快來救救我！”于是，小鳥飛到里面。人們一看見鳥，便拿獵槍射擊小鳥，還好小鳥躲過去了。它箭一般地飛著打開了籠子，青蛙一蹦一跳地離開了野味館。

青蛙用盡自己全身的力氣蹦回了樹林。它又跳回井底再也不敢上來了。