小學(xué)寓言故事

小學(xué)寓言故事300字5篇。

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小學(xué)寓言故事(篇1)

【膽像斗一樣大，比喻做事大膽。例﹔這人很大膽﹐但是不夠細(xì)心?！?/p>

三國(guó)時(shí)期，蜀國(guó)的姜維膽量很大，也有才干，得到軍師諸葛亮的器重，委任他為征西將軍，并且竭力培植他。諸葛亮死后，蜀國(guó)的兵馬就由他統(tǒng)率，任蜀國(guó)的大將軍。他繼承諸葛亮的遺志，多次領(lǐng)兵攻打魏國(guó)，都沒(méi)有取勝。后來(lái)魏國(guó)征伐蜀國(guó)，蜀國(guó)寡不敵眾，遭到慘敗，后主劉禪投降。

不久，魏國(guó)的鐘會(huì)陰謀叛變魏王，姜維認(rèn)為時(shí)機(jī)已到，便假意與鐘會(huì)勾結(jié)，企圖趁機(jī)恢復(fù)蜀國(guó)。不料事機(jī)敗露，姜維被魏兵所殺。魏兵剖開他的肚子，發(fā)現(xiàn)姜維的膽像斗一般大。

小學(xué)寓言故事(篇2)

小學(xué)生寓言故事：戰(zhàn)馬

戰(zhàn)爭(zhēng)期間，一個(gè)士兵用大麥精心地喂養(yǎng)他的馬。然而戰(zhàn)爭(zhēng)一結(jié)束，那馬便被拉去服苦役，搬運(yùn)沉重的貨物。后來(lái)戰(zhàn)火重燃，軍號(hào)吹響了，主人備好馬鞍，全副武裝騎著馬去迎敵。這時(shí)，馬卻毫無(wú)力氣，不斷摔倒，他對(duì)他主人說(shuō)：「你還是趕快再去找一匹戰(zhàn)馬吧。因?yàn)槟阋寻盐易兂梢活^驢子，又怎么還能把我當(dāng)戰(zhàn)馬騎呢？」

啟示：和平、舒適的日子里不能忘記了災(zāi)難。

小學(xué)寓言故事(篇3)

【狐貍依仗老虎的威勢(shì)，比喻依附著別人的勢(shì)力欺壓人。例﹔狐假虎威的漢奸是老百姓最痛恨的?！?/p>

老虎在森林中捉住了一只狐貍，便要吃它。狡猾的狐貍對(duì)老虎說(shuō)﹔我是天帝派到森林里來(lái)做獸王的，你可不能吃我。老虎看狐貍是這么個(gè)小家伙，會(huì)當(dāng)獸王，著實(shí)有些不信。狐貍說(shuō)﹔你如果不相信，就跟我到林子里去走?遭，看野獸見(jiàn)了怕不怕。老虎同意了。狐貍走在前面，老虎緊緊地跟著，一路走去。

森林中的野獸，看見(jiàn)老虎來(lái)了，都嚇得拼命地逃跑。狐貍便對(duì)老虎說(shuō)﹔你看，沒(méi)有誰(shuí)不怕我。老虎說(shuō)﹔你的威風(fēng)真不小，它們看見(jiàn)你，真的一下都跑掉了。其實(shí)，野獸怕的是老虎，哪里是狐貍呢？

小學(xué)寓言故事(篇4)

【得到了隴這個(gè)地方，就想再得到蜀這個(gè)地方。形容貪得無(wú)厭。例﹔現(xiàn)代人太強(qiáng)調(diào)對(duì)物質(zhì)的追求﹐得隴望蜀﹐永遠(yuǎn)沒(méi)有滿足的一天?！?/p>

東漢初年，劉秀派兵攻打隴地（今天甘肅省東部）和蜀地（今天四川省中西部），他給部下的信中說(shuō)道這兩個(gè)地區(qū)得到了，我們就可以控制整個(gè)西部地區(qū)。所以我們不應(yīng)該得到隴地就知足，要進(jìn)一步考慮收取蜀地。出自《三國(guó)志》

小學(xué)寓言故事(篇5)

小學(xué)生寓言故事：折疊白紙

想象一下，你手里有一張足夠大的白紙?，F(xiàn)在，你的任務(wù)是，把它折疊51次。那么，它有多高？

一個(gè)冰箱？一層樓？或者一棟摩天大廈那么高？不是，差太多了，這個(gè)厚度超過(guò)了地球和太陽(yáng)之間的距離。

啟示：看得見(jiàn)的力量比看不見(jiàn)的力量更有用。

幼兒故事延伸閱讀

小孩寓言故事5篇

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小孩寓言故事 篇1

鼓勵(lì)孩子做事（教子智慧）：寓言故事

鼓勵(lì)孩子做事

抱窩的母雞孵出了一窩小雛雞，可是不知道該怎樣保護(hù)它們。于是它對(duì)小雞說(shuō)：你們?cè)巽@進(jìn)蛋殼去。你們鉆進(jìn)蛋殼以后，我就能像從前那樣坐在蛋上來(lái)保護(hù)你們了。

小雛雞聽了，就往蛋殼里鉆，可是怎么也鉆不進(jìn)去，只是白白地碰傷了自己的翅膀。

這時(shí)，一只小雛雞對(duì)母親說(shuō)：如果讓我們永遠(yuǎn)呆在蛋殼里，那你干脆別把我們孵出來(lái)好了!

教子智慧

日本本田技術(shù)研究所的創(chuàng)始人本田宗一郎先生認(rèn)為。無(wú)所作為比失敗更可怕。他主張把工作放手交給年輕人去做，即使明知難以成功，也要讓年輕人盡力而為，不橫加干涉，甚至在某種意義上說(shuō)是為了培養(yǎng)年輕人而鼓勵(lì)失敗?，F(xiàn)在，這些從多次失敗中汲取了充分經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的青年已成為本田企業(yè)的中堅(jiān)力量，為企業(yè)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。

本田先生的這種做法對(duì)家庭教育也有借鑒意義。在絕大多數(shù)父母看來(lái)，孩子的想法往往是幼稚可笑的，他們總是想干一些幾乎無(wú)法實(shí)現(xiàn)的事。此時(shí)，如果父母對(duì)孩子加以嘲笑或阻攔，無(wú)疑會(huì)束縛孩子的想像力，不利于孩子的個(gè)性發(fā)展，只會(huì)把孩子培養(yǎng)成對(duì)父母言聽計(jì)從的乖孩子，完全喪失開拓進(jìn)取精神。要想使可塑性很強(qiáng)的孩子增長(zhǎng)才干，就不要怕孩子失敗，鼓勵(lì)孩子按自己的想法去實(shí)踐。

孩子按自己的意愿嘗試著干一件事時(shí)，會(huì)盡力想法干好，干成功，這就有利于培養(yǎng)孩子的闖勁和耐力。如果家長(zhǎng)因?yàn)閾?dān)心孩子干不好而橫加干涉，要求孩子按家長(zhǎng)的意愿去做，甚至越俎代皰，替孩子干，那么，孩子一旦離開家長(zhǎng)，將很難獨(dú)立做事。要相信，當(dāng)孩子按自己的意愿去做事時(shí)，即使最終失敗了，他也會(huì)從失敗中得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

教子格言

世上的父母似乎認(rèn)為命令孩子是父母天經(jīng)地義的權(quán)利。通過(guò)命令來(lái)指揮孩子的行為，只能從行為中奪走孩子必不可缺的興趣?？偸强棵钚惺碌暮⒆?，一旦沒(méi)有命令，自己就什么也不會(huì)做了。

井深大

小孩寓言故事 篇2

老虎與小孩：寓言故事

從前，在四川省的忠縣、萬(wàn)縣、云陽(yáng)縣一帶，經(jīng)常有老虎出沒(méi)。老虎出來(lái)傷人，總是先抖出它的威風(fēng)，使你還沒(méi)看清它的真面目時(shí)，往往已先自嚇癱了。老虎再來(lái)收拾你，想必是十分輕松自如的事了。

這一天，一個(gè)婦女帶著兩個(gè)小孩到河邊洗衣服。她先讓兩個(gè)孩子在沙灘上玩耍，然后自己走下河灘，到河邊洗起衣服來(lái)。兩個(gè)孩子在沙灘上一會(huì)兒堆沙塔，一會(huì)兒用線繩在手上互相翻花，一會(huì)兒自己做游戲，玩得十分高興。

突然，一只老虎從沙灘那邊的山上奔了下來(lái)，正在洗衣的婦女見(jiàn)狀大驚失色，她慌不擇路，也顧不上小孩，自己趕緊跳進(jìn)水里躲避起來(lái)，連衣服被水漂走了她也不知道。她彎在水中，只留兩個(gè)鼻孔在外出氣，渾身直打哆嗦。再看那兩個(gè)小孩，依然在沙灘上全神貫注地玩得起勁，全然不知道身邊發(fā)生了什么事情，更沒(méi)注意到獸中之王老虎已在他們附近正朝他們“虎視眈眈”。

說(shuō)來(lái)也怪，兇猛的老虎見(jiàn)兩個(gè)小孩旁若無(wú)人，根本就無(wú)視老虎的存在，反倒有些吃驚，因?yàn)樗?jiàn)慣了的是它們所到之處，一切飛禽走獸和人都是聞風(fēng)喪膽、四處逃竄的，眼前這兩個(gè)小孩是何物？竟如此滿不在乎？虎盯著小孩有好一會(huì)了，小孩并沒(méi)有看它一眼，而是繼續(xù)他們的游戲。接著，老虎又用頭去碰他們，兩個(gè)小孩只是隨意地用手撥開虎頭，一點(diǎn)害怕的表示也沒(méi)有，老虎那股兇猛的勁頭已全沒(méi)有了，它好像很泄氣地走開了。

看起來(lái)，面對(duì)危險(xiǎn)或貌似強(qiáng)大的敵人時(shí)，你越是害怕，可能還會(huì)招來(lái)災(zāi)禍；如果鎮(zhèn)定、無(wú)所畏懼，說(shuō)不定還會(huì)有轉(zhuǎn)危為安的奇跡出現(xiàn)。

小孩寓言故事 篇3

拿糖果的小孩：寓言故事

有一個(gè)聰明的男孩，有一天媽媽帶著他到雜貨店去買東西，老板看到這個(gè)可愛(ài)的小孩，就打開一罐糖果，要小男孩自己拿一把糖果。但是這男孩卻沒(méi)有任何的動(dòng)作。幾次邀請(qǐng)之后，老板親自抓了一大把糖果放在他的口袋中。回到家中，母親很好奇的問(wèn)小男孩，為什么沒(méi)有自己去抓糖果而要老板抓呢？小男孩的回答很妙：“因?yàn)槲业氖直容^小呀！而老板的手比較大，所以他拿的一定比我拿的多得多！”

小孩寓言故事 篇4

小孩與蛇（俄羅斯）：寓言故事

小孩捕鰻誤捉了蛇。

一看，嚇得他喪魂失魄，

他的面龐像襯衫一樣蒼白。

蛇望著他，冷冷地發(fā)落：

“聽著，你這楞頭楞腦的家伙，

莽莽撞撞，自是你的本色。

這次饒了你，下次別再犯著！

你要清楚，你在和誰(shuí)打交涉?！?/p>

小孩寓言故事 篇5

落水小孩和老師：寓言故事

夏日的午后，一個(gè)小孩獨(dú)自到河里玩耍，不小心掉到了深水里。

河水極深，水流湍急，就在小孩要被河水吞沒(méi)的時(shí)候，他情急之中抓住了從岸邊伸出的柳樹枝。

他一邊拼命地抓住樹枝，一過(guò)大聲呼喊：“救命呀，有人落水了!”

這時(shí)正好有一個(gè)老師經(jīng)過(guò)。他聽到呼救聲，跑過(guò)來(lái)一看，見(jiàn)小孩正在死亡的邊緣垂死掙扎。

小孩心里想，這下可有救了，于是便向這位老師求救。

然而，那個(gè)老師卻不慌不忙地站在岸邊，有條不紊地開始說(shuō)教起來(lái)。

“你這個(gè)孩子，今天的事情就是你平時(shí)淘氣的結(jié)果，你一定要記住今天的這個(gè)教訓(xùn)啊!”

小孩以為老師說(shuō)完這些話，就該拉他了。可是沒(méi)想到老師環(huán)顧了一下四周，根本就沒(méi)有拉他的意思，又開始說(shuō)道：“雖是自作自受的惡童，但仍是一條寶貴的性命啊，一命尚存終會(huì)改過(guò)的。所謂博愛(ài)即是泛愛(ài)之心，教育者即是能教育之人。我獻(xiàn)身即是為此，不待利益或回報(bào)?！?/p>

在說(shuō)了這么大的一番道理之后，才見(jiàn)這位老師慢慢地脫鞋，還對(duì)小孩說(shuō)：“再堅(jiān)持一會(huì)啊，我就來(lái)!”

已經(jīng)堅(jiān)持不住向河中心滑去的小孩哭泣道：“請(qǐng)你還是先把我救起來(lái)，再責(zé)備我吧?！?/p>

故事寓意：

首先，小孩子一個(gè)人獨(dú)自去河里玩耍是不對(duì)的行為，如果遇到像故事中的主人公一樣的困境那可怎么辦呢?另外，老師看見(jiàn)此情此景，適當(dāng)?shù)慕逃菓?yīng)該的，但是最先需要做的難道不是救人嗎?小孩子頑皮固然不對(duì)，河水那么急，小孩子承受不了怎么辦呢?

小兒的寓言故事5篇

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小兒的寓言故事【篇1】

兩小兒辯日中國(guó)寓言故事

大教育家孔子在周游列國(guó)時(shí)，有次往東方的一個(gè)地方去，半路上看見(jiàn)有兩個(gè)10歲左右的小孩在路邊為一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)論不休，于是就讓馬車停下來(lái)，到跟前去問(wèn)他們：“小朋友，你們?cè)跔?zhēng)辯什么呢？”

其中一個(gè)小孩先說(shuō)道：“我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候離我們近一些，中午時(shí)離我們遠(yuǎn)些?！绷硪粋€(gè)小孩的看法正好相反，他說(shuō)：“我認(rèn)為太陽(yáng)剛升起來(lái)時(shí)遠(yuǎn)些，中午時(shí)才近些。”先說(shuō)的那個(gè)小孩反駁說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)大得像車蓋，到了中午，就只有盤子那么大了。這不是遠(yuǎn)的東西看起來(lái)小，而近的東西看起來(lái)大的道理嗎？”另一個(gè)小孩自然也有很好的理由，他說(shuō)：“太陽(yáng)剛升起來(lái)時(shí)涼颼颼的，到了中午，卻像是火球一樣使人熱烘烘的。這不正是遠(yuǎn)的物體感到?jīng)?，而近的物體使人覺(jué)得熱的道理嗎？”

兩個(gè)小孩不約而同地請(qǐng)博學(xué)多識(shí)的孔子來(lái)做“裁判”，判定誰(shuí)是誰(shuí)非?？蛇@個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題卻把能言善辯的孔老先生也難住了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)自然科學(xué)還不發(fā)達(dá)，很難說(shuō)明兩小孩所執(zhí)理由的片面性，也就不能判斷他們的誰(shuí)是誰(shuí)非了。孔子只好啞口無(wú)言。兩個(gè)小孩失口笑了起來(lái)，說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你知識(shí)淵博，無(wú)所不知呢？你也有不懂的地方啊！”

這個(gè)故事給我們的啟示是：人生有限，知識(shí)無(wú)涯。從不同的角度會(huì)得出不同的看法，而要克服片面性就必須深化認(rèn)識(shí)，進(jìn)行辯證思維。

小兒的寓言故事【篇2】

寓言故事：兩小兒辯日

大教育家孔子在周游列國(guó)時(shí)，有次往東方的一個(gè)地方去，半路上看見(jiàn)有兩個(gè)10歲左右的小孩在路邊為一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)論不休，于是就讓馬車停下來(lái)，到跟前去問(wèn)他們：小朋友，你們?cè)跔?zhēng)辯什么呢？

其中一個(gè)小孩先說(shuō)道：我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候離我們近一些，中午時(shí)離我們遠(yuǎn)些。另一個(gè)小孩的看法正好相反，他說(shuō)：我認(rèn)為太陽(yáng)剛升起來(lái)時(shí)遠(yuǎn)些，中午時(shí)才近些。先說(shuō)的那個(gè)小孩反駁說(shuō)：太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)大得像車蓋，到了中午，就只有盤子那么大了。這不是遠(yuǎn)的東西看起來(lái)小，而近的東西看起來(lái)大的道理嗎？另一個(gè)小孩自然也有很好的理由，他說(shuō)：太陽(yáng)剛升起來(lái)時(shí)涼颼颼的，到了中午，卻像是火球一樣使人熱烘烘的。這不正是遠(yuǎn)的物體感到?jīng)?，而近的物體使人覺(jué)得熱的道理嗎？

兩個(gè)小孩不約而同地請(qǐng)博學(xué)多識(shí)的孔子來(lái)做裁判，判定誰(shuí)是誰(shuí)非?？蛇@個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題卻把能言善辯的孔老先生也難住了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)自然科學(xué)還不發(fā)達(dá)，很難說(shuō)明兩小孩所執(zhí)理由的片面性，也就不能判斷他們的誰(shuí)是誰(shuí)非了?？鬃又缓脝】跓o(wú)言。兩個(gè)小孩失口笑了起來(lái)，說(shuō)：誰(shuí)說(shuō)你知識(shí)淵博，無(wú)所不知呢？你也有不懂的地方??！

這個(gè)故事給我們的啟示是：人生有限，知識(shí)無(wú)涯。從不同的角度會(huì)得出不同的看法，而要克服片面性就必須深化認(rèn)識(shí)，進(jìn)行辯證思維。

小兒的寓言故事【篇3】

春秋末期時(shí)，偉大的文學(xué)家孔子到東方去游學(xué)，在去東方游學(xué)的路上，看見(jiàn)兩個(gè)小孩在辯論，就走上去問(wèn)是什么原因。

孔子問(wèn)他們?yōu)槭裁礌?zhēng)辯，一個(gè)小孩指著太陽(yáng)說(shuō)：“我認(rèn)為太陽(yáng)剛出時(shí)；離人近，到了中午離人遠(yuǎn)?！绷硪粋€(gè)小孩聽了，便插上去說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，應(yīng)該是太陽(yáng)剛出時(shí)離人遠(yuǎn)，到了中午離人近。”孔子明白他們?cè)瓉?lái)是因?yàn)樘?yáng)離人的距離在爭(zhēng)辯。前個(gè)小孩接著說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候大得像車上的篷蓋，到了中午，就像盤盂那么小，這不是遠(yuǎn)的小而近的小的道理嗎？”后個(gè)小孩不服氣地說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)清清涼涼，到了中午就像把手伸進(jìn)熱水中一樣，這不是近的熱而遠(yuǎn)的涼水嗎？”孔子聽了，他不能判斷誰(shuí)是誰(shuí)非，兩個(gè)小孩笑著說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你知道的事情多呢？”

在當(dāng)時(shí)的朝代里是不能判斷的。但現(xiàn)在完全可以知道太陽(yáng)離人是有一定的距離。據(jù)說(shuō)早晨和中午的太陽(yáng)距離地球的遠(yuǎn)近是一樣的。為什么早晨的太陽(yáng)看起來(lái)較中午時(shí)大呢？這是視覺(jué)的誤差、錯(cuò)覺(jué)。同一個(gè)物體，放在比它大的物體群中顯得小，而放在比它小的屋體群中顯得大。同樣道理，早晨的太陽(yáng)，從地平線上升起來(lái)的背襯是樹木、房屋及遠(yuǎn)山和一小角天空，在這樣比較下，此時(shí)太陽(yáng)顯得大。而中午太陽(yáng)高高升起，廣闊無(wú)垠的天空是背襯，此時(shí)太陽(yáng)就顯得小了。其次，同一物體白色的比黑色的顯得大些，這樣的物理現(xiàn)象叫做“光滲作用”。當(dāng)太陽(yáng)初升時(shí)，被景是黑沉沉的天空，太陽(yáng)格外明亮；中午時(shí)，背景是萬(wàn)里藍(lán)天，太陽(yáng)與其亮度反差不大，就顯得小些。

中午的氣溫較早晨高，是否此時(shí)的太陽(yáng)較早晨離我們近些呢？也不是。主要原因是早晨太陽(yáng)斜射大地，中午太陽(yáng)直射大地，在相同的時(shí)間、相等的面積里，直射比斜射熱量高。同時(shí)，在夜里，太陽(yáng)照射到地面的熱度消散了，所以早上感到?jīng)隹?；中午，太?yáng)的熱度照射到地面上，所以感到熱。溫度的涼與熱，并不能說(shuō)明太陽(yáng)距地面遠(yuǎn)近。

這個(gè)寓言故事值得我們學(xué)習(xí)的是孔子實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，也說(shuō)明了宇宙是無(wú)限的，知識(shí)是無(wú)窮的，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知，學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的。春秋末期時(shí)，偉大的文學(xué)家孔子到東方去游學(xué)，在去東方游學(xué)的路上，看見(jiàn)兩個(gè)小孩在辯論，就走上去問(wèn)是什么原因。

孔子問(wèn)他們?yōu)槭裁礌?zhēng)辯，一個(gè)小孩指著太陽(yáng)說(shuō)：“我認(rèn)為太陽(yáng)剛出時(shí)；離人近，到了中午離人遠(yuǎn)?！绷硪粋€(gè)小孩聽了，便插上去說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，應(yīng)該是太陽(yáng)剛出時(shí)離人遠(yuǎn)，到了中午離人近?！笨鬃用靼姿麄?cè)瓉?lái)是因?yàn)樘?yáng)離人的距離在爭(zhēng)辯。前個(gè)小孩接著說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候大得像車上的篷蓋，到了中午，就像盤盂那么小，這不是遠(yuǎn)的小而近的小的道理嗎？”后個(gè)小孩不服氣地說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)清清涼涼，到了中午就像把手伸進(jìn)熱水中一樣，這不是近的熱而遠(yuǎn)的涼水嗎？”孔子聽了，他不能判斷誰(shuí)是誰(shuí)非，兩個(gè)小孩笑著說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你知道的事情多呢？”

在當(dāng)時(shí)的朝代里是不能判斷的。但現(xiàn)在完全可以知道太陽(yáng)離人是有一定的距離。

拒說(shuō)早晨和中午的太陽(yáng)距離地球的遠(yuǎn)近是一樣的。為什么早晨的太陽(yáng)看起來(lái)較中午時(shí)大呢？這是視覺(jué)的誤差、錯(cuò)覺(jué)。同一個(gè)物體，放在比它大的物體群中顯得小，而放在比它小的屋體群中顯得大。同樣道理，早晨的太陽(yáng)，從地平線上升起來(lái)的背襯是樹木、房屋及遠(yuǎn)山和一小角天空，在這樣比較下，此時(shí)太陽(yáng)顯得大。而中午太陽(yáng)高高升起，廣闊無(wú)垠的天空是背襯，此時(shí)太陽(yáng)就顯得小了。其次，同一物體白色的比黑色的顯得大些，這樣的物理現(xiàn)象叫做“光滲作用”。當(dāng)太陽(yáng)初升時(shí)，被景是黑沉沉的天空，太陽(yáng)格外明亮；中午時(shí)，背景是萬(wàn)里藍(lán)天，太陽(yáng)與其亮度反差不大，就顯得小些。

中午的氣溫較早晨高，是否此時(shí)的太陽(yáng)較早晨離我們近些呢？也不是。主要原因是早晨太陽(yáng)斜射大地，中午太陽(yáng)直射大地，在相同的時(shí)間、相等的面積里，直射比斜射熱量高。同時(shí)，在夜里，太陽(yáng)照射到地面的熱度消散了，所以早上感到?jīng)隹?；中午，太?yáng)的熱度照射到地面上，所以感到熱。溫度的涼與熱，并不能說(shuō)明太陽(yáng)距地面遠(yuǎn)近。

這個(gè)寓言故事值得我們學(xué)習(xí)的是孔子實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，也說(shuō)明了宇宙是無(wú)限的，知識(shí)是無(wú)窮的，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知，學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的。

小兒的寓言故事【篇4】

乳母、小兒和偷兒（印度）：寓言故事

有一個(gè)乳母，抱著一個(gè)小兒走路，因?yàn)樽叩煤芾哿?，就在路旁坐下?lái)休息，不覺(jué)睡著了。于是有一個(gè)人走來(lái)，拿了幾顆糖果給那小兒；小兒得了糖果就吃，讓自己身上的銀項(xiàng)圈，金小手鐲，和一切寶貴的飾物都被那個(gè)人拿走了?？傊?，一個(gè)只管睡，一個(gè)只管吃，一個(gè)只管拿。

小兒的寓言故事【篇5】

寓言故事：兩小兒辯日

【原文】孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗。問(wèn)其故，一兒曰：我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。一兒曰：日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？一兒曰：日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？孔子不能決也。兩小兒笑曰：孰為汝多知乎？《列子湯問(wèn)》

【大意】孔子到東方游歷，看見(jiàn)路旁有兩個(gè)小孩在爭(zhēng)辯，孔子問(wèn)他們爭(zhēng)論的原因，一個(gè)小孩說(shuō)：我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候離人最近，到了中午離人最遠(yuǎn)。另一個(gè)小孩認(rèn)為太陽(yáng)早上離人最遠(yuǎn)，中午離人最近。前一個(gè)小孩說(shuō)：太陽(yáng)剛出升的時(shí)候有車蓋那樣大，到了中午，卻只有盤子那樣大，這不是遠(yuǎn)的看起來(lái)小近的看起來(lái)大嗎？后一個(gè)小孩說(shuō)：太陽(yáng)剛升起時(shí)，天氣還是涼絲絲的，中午就熱得像手伸到熱水里，這不是近熱遠(yuǎn)涼的道理嗎？孔子無(wú)法判斷誰(shuí)是誰(shuí)非。兩個(gè)小孩笑著說(shuō)：誰(shuí)說(shuō)你知識(shí)淵博呢？

【寓意】體現(xiàn)了兩小兒善于觀察、說(shuō)話有理有據(jù)和孔子實(shí)事求是的態(tài)度。

小學(xué)的寓言故事400字

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小學(xué)的寓言故事【篇1】

小學(xué)生寓言故事：折疊白紙

想象一下，你手里有一張足夠大的白紙?，F(xiàn)在，你的任務(wù)是，把它折疊51次。那么，它有多高？

一個(gè)冰箱？一層樓？或者一棟摩天大廈那么高？不是，差太多了，這個(gè)厚度超過(guò)了地球和太陽(yáng)之間的距離。

啟示：看得見(jiàn)的力量比看不見(jiàn)的力量更有用。

小學(xué)的寓言故事【篇2】

禮拜天，我讀了《中國(guó)寓言故事》這本書，里面的寓言故事可多了：掩耳盜鈴、南轅北轍、拔苗助長(zhǎng)……其中我印象最深的要算“守株待兔”了。

從前，有一個(gè)宋國(guó)的農(nóng)民，以種田為生。有一天，那個(gè)農(nóng)民正在田里干活的時(shí)候，突然看見(jiàn)一只兔子飛快地奔跑過(guò)來(lái)，那兔子慌不擇路，竟然“砰”的一聲撞在樹樁上，折中斷了脖子，當(dāng)場(chǎng)死了。農(nóng)民心里美極了。他撿起那只又肥又大的兔子回家了，和家人飽餐了一整理厚味的兔肉。農(nóng)民心里想：要是我天天都能撿到一只兔子的話，那我就不用那么辛勞的種田了。于是他就每天坐在樹旁等者撿撞倒的兔子，日子一每天過(guò)去了，他一只兔子也沒(méi)有撿到，由于他良久沒(méi)種田了，地里已經(jīng)長(zhǎng)滿了荒草。

讀了這則寓言故事，我覺(jué)得我們小朋友可不能象這農(nóng)民一樣，天上掉餡餅的事是不可能的，我們不管做什么事都要腳踏實(shí)地，認(rèn)當(dāng)真真地去做，不能抱著僥幸心理。

小學(xué)的寓言故事【篇3】

據(jù)說(shuō)，楚國(guó)有位珠寶商人，為了把一顆貴重的珍珠賣個(gè)好價(jià)錢，請(qǐng)人做了一只非常精致的珠寶盒來(lái)盛放這顆珍珠。一位鄭國(guó)人出高價(jià)把它買了回去。誰(shuí)知，過(guò)了沒(méi)幾天，這位買主竟然拿著珍珠來(lái)找商人，對(duì)他說(shuō)：你把這珍珠遺留在盒子里了，我買的是盒子，這珍珠還給你吧。

[注釋]櫝：盒子。

[提示]比喻沒(méi)有眼光，取舍不當(dāng)。

小學(xué)的寓言故事【篇4】

小學(xué)生寓言故事：蒼蠅之歌

蒼蠅懷著滿腔的悲憤，用腳和翅膀蘸著一個(gè)年輕母親剛剛給孩子溫好的牛奶，在雪白的墻壁上寫下對(duì)人類的強(qiáng)烈抗議：此處不留蠅，自有留蠅處！

蒼蠅開始四處流浪，它要找尋自己的樂(lè)土。飛呀，飛呀，它努力向更遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)飛行。餓了，到垃圾堆和醫(yī)院的病房里找點(diǎn)食物；渴了，飛進(jìn)人家的湯碗里喝個(gè)痛快；然后再到人家墻壁上留下天下第一飛行家到此一游的印跡，嗡嗡地唱著《蒼蠅之歌》，繼續(xù)流浪。

然而，它飛到天南，天南的人唾罵他；它飛到地北，地北的人詛咒他；它飛到海角，海角的人拿起滅蠅藥；它飛到天涯，天涯的人向他憤怒地?fù)]舞蒼蠅拍。

蒼蠅仰天悲嘆：為什么，世間的事會(huì)如此不公平？我這么英俊，歌聲如此美妙，為什么人們還容不下我？

小學(xué)的寓言故事【篇5】

【由老年返回到童年，形容由衰老恢復(fù)青春。例﹔據(jù)說(shuō)這種藥能夠返老還童﹐所以銷路好極了。】

西漢時(shí)，淮南王劉安一心求仙學(xué)道，尋找長(zhǎng)生不老術(shù)。一天，有八個(gè)白發(fā)老人求見(jiàn)，說(shuō)有卻老之術(shù)，愿意當(dāng)面奉獻(xiàn)。侍衛(wèi)通報(bào)后，劉安說(shuō)﹔他們自己都已老成這個(gè)樣子，哪來(lái)什么卻老之術(shù)，分明是欺騙，不見(jiàn)﹖八個(gè)老者聽說(shuō)后，把自己變?yōu)榘藗€(gè)小娃娃，笑道﹔淮南王嫌我們年老，這樣總可以了吧﹖

小學(xué)的寓言故事【篇6】

【雞和狗都升天成仙，比喻一人做了高官，同他關(guān)系好的人也跟著得勢(shì)。例﹔一人得勢(shì)﹐雞犬升天﹐是專制社會(huì)中難免的現(xiàn)象?！?/p>

漢朝時(shí)，淮南王劉安信奉道教。他相信得道之后能變成神仙。于是，就出外修煉。八位仙翁向他傳授煉丹術(shù)。煉成的仙丹吃下后，果然升天而去。剩下的幾顆仙丹，被雞狗當(dāng)成食物爭(zhēng)著吃了。結(jié)果，這些雞狗也一只只升了天，成了神雞神狗。

小學(xué)的寓言故事【篇7】

狐假虎威

原文：

虎求百獸而食之，得狐。狐曰：子無(wú)敢食我也。天帝使我長(zhǎng)百獸，今子食我，是逆天帝命也。子以我為不信，吾為子先行，子隨吾后，觀百獸之見(jiàn)我而敢不走乎？虎以為然，故遂與之行。獸見(jiàn)之皆走。虎不知獸畏已而走也，以為畏狐也。

譯文：

老虎搜尋各種野獸來(lái)吃，捉到了一只狐貍。狐貍說(shuō)道：你不敢吃我。天帝讓我做野獸的首領(lǐng)，現(xiàn)在你吃了我，這是違背天帝的意旨的。如果你以為我是說(shuō)假話，就讓我給你在前頭開路，你跟在我后面，看看野獸們見(jiàn)了我誰(shuí)敢不跑開？老虎信以為真，就跟它一塊走。野獸見(jiàn)了它們都跑開了。老虎不知道野獸們是害怕自己才跑開的，還以為真是害怕狐貍呢。

小學(xué)的寓言故事【篇8】

【狐貍依仗老虎的威勢(shì)，比喻依附著別人的勢(shì)力欺壓人。例﹔狐假虎威的漢奸是老百姓最痛恨的?！?/p>

老虎在森林中捉住了一只狐貍，便要吃它。狡猾的狐貍對(duì)老虎說(shuō)﹔我是天帝派到森林里來(lái)做獸王的，你可不能吃我。老虎看狐貍是這么個(gè)小家伙，會(huì)當(dāng)獸王，著實(shí)有些不信。狐貍說(shuō)﹔你如果不相信，就跟我到林子里去走?遭，看野獸見(jiàn)了怕不怕。老虎同意了。狐貍走在前面，老虎緊緊地跟著，一路走去。

森林中的野獸，看見(jiàn)老虎來(lái)了，都嚇得拼命地逃跑。狐貍便對(duì)老虎說(shuō)﹔你看，沒(méi)有誰(shuí)不怕我。老虎說(shuō)﹔你的威風(fēng)真不小，它們看見(jiàn)你，真的一下都跑掉了。其實(shí)，野獸怕的是老虎，哪里是狐貍呢？

小學(xué)的寓言故事【篇9】

聽故事是小學(xué)生都愛(ài)做得事情，同時(shí)好的故事也會(huì)有助于孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。

【老鼠偷油】

廚房里有一個(gè)長(zhǎng)頸瓶，瓶里裝滿了香油。有一只乖巧的老鼠把瓶塞咬得粉碎，然后把長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴伸進(jìn)瓶里，再把沾滿了油的尾巴拖出來(lái)，卷到嘴邊，津津有味地吃個(gè)飽。

多好的尾巴??！有了你，我才吃上了這樣香的油。它夸獎(jiǎng)起尾巴來(lái)。日子久了，從廚房到鼠洞就印下了一條油跡。

貓發(fā)現(xiàn)了鼠洞，就日夜守在鼠洞旁邊。做壞事的家伙，膽子總是越來(lái)越大。

一天，老鼠想把沾滿油的尾巴拖回洞去，讓自己的小老鼠也飽吃一頓。老鼠剛要進(jìn)洞，貓猛撲上去。老鼠趕快逃進(jìn)洞里，但是，那尾巴沾的油太重了，一時(shí)縮不進(jìn)去，帽一爪子抓住了它的尾巴，連它的尾巴，連它整個(gè)身子都給拖了出來(lái)。當(dāng)它快要被貓咬死的時(shí)候，老鼠就咒罵起自己的尾巴來(lái)：你，多壞的尾巴啊！沒(méi)有你，我決不會(huì)送命。貓說(shuō)：當(dāng)尾巴對(duì)你有利的時(shí)候，你就夸獎(jiǎng)它；當(dāng)尾巴對(duì)你有害的時(shí)候，你就咒罵它。你根本不想想：偷油是件壞事。你的命就送在偷油上！

小學(xué)的寓言故事【篇10】

古時(shí)候，杞國(guó)有一個(gè)人，常?？粗炜瞻l(fā)愣，吃飯不香，睡覺(jué)不著，站著不是，坐著也不是，不知不覺(jué)就消瘦了許多。朋友問(wèn)他怎么啦，他說(shuō)：要是天掉下來(lái)怎么辦？朋友開導(dǎo)他，天是空的，掉不下來(lái)。他又擔(dān)心太陽(yáng)、月亮和星星會(huì)不會(huì)要掉下來(lái)。

[注釋]杞：地名。

[提示]比喻不必要或無(wú)根據(jù)的憂慮和擔(dān)心。

小學(xué)的寓言故事【篇11】

從前有一個(gè)樵夫，每天上山砍柴，年復(fù)一年，日復(fù)一日，過(guò)著平淡的日子。

有一天，樵夫跟平常一樣上山砍柴，在路上撿到一只受傷的銀鳥，銀鳥全身包裹著閃閃發(fā)光的銀色羽毛，樵夫欣喜地說(shuō)：“??！我一輩子從來(lái)沒(méi)有看過(guò)這么漂亮的鳥！”于是把銀鳥帶回家，專心替銀鳥療傷；在療傷的日子里，銀鳥每天唱歌給樵夫聽，樵夫過(guò)著快樂(lè)的日子。

有一天，鄰人看到樵夫的銀鳥，告訴樵夫他看過(guò)金鳥，金鳥比銀鳥漂亮上千倍，而且歌也唱得比銀鳥更好聽；樵夫想著，原來(lái)還有金鳥??！從此樵夫每天只想著金鳥，再也不仔細(xì)聆聽銀鳥清脆的歌聲，日子過(guò)得越來(lái)越不快樂(lè)。

有一天，樵夫坐在門外，望著金黃的夕陽(yáng)，想著金鳥到底有多么美？此時(shí)，銀鳥的傷已經(jīng)康復(fù)，準(zhǔn)備離去；銀鳥飛到樵夫的身旁，最后一次唱歌給樵夫聽，樵夫聽完，只是很感慨的說(shuō)：“你的歌聲雖然好聽，但是比不上金鳥；你的羽毛雖然很漂亮，但是比不上金鳥的美麗；”銀鳥唱完歌，在樵夫身旁繞了三圈告別，向金黃的夕陽(yáng)飛去。

樵夫望著銀鳥，突然發(fā)現(xiàn)銀鳥在夕陽(yáng)的照射下，變成了美麗的金鳥；他夢(mèng)寐以求的金鳥，就在那里，只是，金鳥已經(jīng)飛走了，飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，再也不會(huì)回來(lái)。

小學(xué)的寓言故事【篇12】

【對(duì)著牛演奏琴曲，比喻對(duì)蠢人講高深的道理，也用來(lái)譏笑人講話不看對(duì)像。例﹔現(xiàn)代科學(xué)證實(shí)﹐對(duì)牛彈琴可以提高牛奶的產(chǎn)量?！?/p>

從前，有個(gè)音樂(lè)家，叫公明儀，有一天他正在彈琴，看見(jiàn)旁邊有頭牛在吃草。他想，我來(lái)彈幾支曲子讓它聽聽吧。他先彈了一支高深的樂(lè)曲。可是那牛毫不理會(huì)，仍然自顧吃草。

公明儀想，牛怎能欣賞這種高深的樂(lè)曲呢？于是，他又重新彈了一支曲子。這支曲子彈得一會(huì)兒像蚊子叫，一會(huì)兒像牛犢叫。這頭牛才搖起尾巴，豎起耳朵，留心地聽起來(lái)。出自《弘明集》

18.多多益善

【越多越好。例﹔維生素C也不是多多益善﹐吃得太多也有副作用?！?/p>

韓信是漢高祖劉邦手下的一員大將，可是劉邦對(duì)他并不信任，韓信對(duì)劉邦也頗為不滿。后來(lái)，劉邦借口韓信陰謀造反，把他軟禁了起來(lái)。

有一次，劉邦和韓信談?wù)摳鱾€(gè)將領(lǐng)的才能，劉邦問(wèn)﹔像我這樣的人，能夠帶多少兵﹕韓信回答說(shuō)﹔您不過(guò)能帶領(lǐng)十萬(wàn)兵罷了。劉邦又問(wèn)﹔那么你又能帶多少兵呢﹕韓信說(shuō)﹔我么，越多越好。劉邦哈哈大笑，說(shuō)﹔既然你帶兵越多越好，那為什么被我軟禁了呢﹕韓信說(shuō)﹔您雖然不能帶兵，但善于駕權(quán)將領(lǐng)，這就是我被您軟禁的道理﹖出自《史記》

馬故事或寓言故事5篇

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馬故事或寓言故事 篇1

寓言故事：涸澤之蛇

那年夏季，久旱不雨。嚴(yán)重的缺水使莊稼地裂開一道道又寬又深的口子，不少的池沼也干涸了。原來(lái)?xiàng)⒃谒又械囊恍┫x、魚、蟹、蛙，能夠搬遷的都搬走了。最后還剩下兩條花蛇。它們眼看著池沼邊的雜草全部枯槁，也準(zhǔn)備另找一處安身之地。

臨行之前，那小蛇對(duì)大蛇說(shuō)：你身強(qiáng)力壯走得快。如果你在前面走，我在后面跟，這樣目標(biāo)太大。人們一看到蛇在行動(dòng)，肯定會(huì)來(lái)捕殺。你走在我的前面，必然先遭禍殃。因此，我們應(yīng)該換一種方式。你最好背著我走。因?yàn)槿藗儚膩?lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)哪一類蛇是這種模樣，也從來(lái)沒(méi)有看到哪一條蛇像這樣行走，所以一定會(huì)起疑心。如果他們把我當(dāng)成一位神君，對(duì)我們敬而遠(yuǎn)之，我們不是可以蒙混過(guò)關(guān)，安全抵達(dá)目的地了嗎？

大蛇覺(jué)得小蛇的話有道理，于是背起小蛇穿過(guò)大路，揚(yáng)長(zhǎng)而去。見(jiàn)到這兩條蛇上下重疊著蜿蜒游走的人都很恐懼，誰(shuí)也不敢靠近它們。這些人回去以后，一個(gè)個(gè)繪影繪聲地向旁人描述自己所見(jiàn)到的情景，并煞有介事地說(shuō)：剛才我看見(jiàn)蛇神了。

這則寓言啟迪人們，要善于識(shí)別變化多端的詭計(jì)，我們看問(wèn)題不能只看表面現(xiàn)象，而要透過(guò)現(xiàn)象去分析和把握事物的本質(zhì)。

馬故事或寓言故事 篇2

有關(guān)魚王的兒子的寓言故事

有個(gè)漁人有著一流的捕魚技術(shù)，被人們尊稱為‘漁王’。然而‘漁王’年老的時(shí)候非?？鄲溃?yàn)樗娜齻€(gè)兒子的漁技都很平庸。

于是個(gè)經(jīng)常向人訴說(shuō)心中的苦惱：“我真不明白，我捕魚的技術(shù)這么好，我的兒子們?yōu)槭裁催@么差？我從他們懂事起就傳授捕魚技術(shù)給他們，從最基本的東西教起，告訴他們?cè)鯓涌椌W(wǎng)最容易捕捉到魚，怎樣劃船最不會(huì)驚動(dòng)魚，怎樣下網(wǎng)最容易請(qǐng)魚入甕。

他們長(zhǎng)大了，我又教他們?cè)鯓幼R(shí)潮汐，辨魚汛……凡是我長(zhǎng)年辛辛苦苦總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，我都毫無(wú)保留地傳授給了他們，可他們的捕魚技術(shù)竟然趕不上技術(shù)比我差的漁民的兒子！”

一位路人聽了他的訴說(shuō)后，

問(wèn)：“你一直手把手地教他們嗎？”

“是的，為了讓他們得到一流的捕魚技術(shù)，我教得很仔細(xì)很耐心?！?/p>

“他們一直跟隨著你嗎？”

“是的，為了讓他們少走彎路，我一直讓他們跟著我學(xué)。”

路人說(shuō)：“這樣說(shuō)來(lái)，你的錯(cuò)誤就很明顯了。你只傳授給了他們技術(shù)，卻沒(méi)傳授給他們教訓(xùn)，對(duì)于才能來(lái)說(shuō)，沒(méi)有教訓(xùn)與沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)一樣，都不能使人成大器！”

馬故事或寓言故事 篇3

聰明的驢子寓言故事

有一天，某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想救出驢子，但幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。

最后，這位農(nóng)夫決定放棄，他想這頭驢子年紀(jì)大了，不值得大費(fèi)周章去把它救出來(lái)，不過(guò)無(wú)論如何，這口井還是得填起來(lái)。于是農(nóng)夫便請(qǐng)來(lái)左鄰右舍幫忙一起將井中的驢子埋了，以免除它的痛苦。

農(nóng)夫的鄰居們?nèi)耸忠话宴P子，開始將泥土鏟進(jìn)枯井中。當(dāng)這頭驢子了解到自己的處境時(shí)，剛開始哭得很凄慘。但出人意料的是，一會(huì)兒之后這頭驢子就安靜下來(lái)了。農(nóng)夫好奇地探頭往井底一看，出現(xiàn)在眼前的景象令他大吃一驚！

當(dāng)鏟進(jìn)井里的泥土落在驢子的背部時(shí)，驢子的反應(yīng)令人稱奇──它將泥土抖落在一旁，然后站到鏟進(jìn)的泥土堆上面！

就這樣，驢子將大家鏟倒在它身上的泥土全數(shù)抖落在井底，然后再站上去。很快地，這只驢子便得意地上升到井口，然后在眾人驚訝的表情中快步地跑開了！

溫馨提示：就如驢子的情況，在生命的旅程中，有時(shí)候我們難免會(huì)陷入“枯井”里，會(huì)被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉，然后站到上面去!

人生必須渡過(guò)逆流才能走向更高的層次，最重要的是永遠(yuǎn)看得起自己。

馬故事或寓言故事 篇4

寓言故事：水牛與山羊

盛夏晌午，水牛和山羊在河邊吃草。太陽(yáng)漸漸升到中空，光線越來(lái)越強(qiáng)烈，它們都有些熱得難受。

咱們到河里游泳洗澡吧，既能去污除垢，又能降溫防暑，一舉兩得豈不痛快。水牛提出建議。

這我可不敢奉陪，山羊連忙搖頭推辭：我天生與水無(wú)緣不會(huì)游泳，一下水我就會(huì)被淹死的。

真是笑話，怎么會(huì)被水淹死呢？水牛一點(diǎn)都不相信：你看，狗會(huì)游泳，馬會(huì)游泳，老虎會(huì)游泳，就連笨豬也會(huì)游泳，你怎么不會(huì)？再說(shuō)，你的毛比我厚得多，一定更熱得難受，更需要降溫。咱們好好運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，準(zhǔn)備下水吧。

真不騙你，我不識(shí)水性沒(méi)學(xué)過(guò)游泳，從來(lái)沒(méi)洗過(guò)澡，一旦落到水里，我就要沉下去的。山羊著急地為自已分辯著。

越說(shuō)越離譜，更是讓人不相信了，水牛忍不住笑了起來(lái)：我可從沒(méi)聽說(shuō)過(guò)誰(shuí)在水里會(huì)下沉。喏，我的個(gè)兒比你大也比你重，我在水里都不下沉，何況你這么個(gè)小不點(diǎn)。好了別再說(shuō)了，還是一起去洗個(gè)痛快澡吧！

不由山羊分說(shuō)，水牛一下子將山羊推到河里去了。

不識(shí)水性的山羊手足無(wú)措，來(lái)不及喊出聲，在水中撲騰著大口灌水，沒(méi)掙扎幾下就沉入了河底。

岸上的水?？吹媚康煽诖簦幻靼资巧痘厥?，它喃喃自語(yǔ)：咳，真不可思議，玩水不是件挺容易的事嗎？我在水里能上浮，而它為什么會(huì)往下沉呢？

寓意：要尊重別人的特點(diǎn)，不要任意把自已的意志強(qiáng)加于別人身上，那樣遲早會(huì)出亂子的。

馬故事或寓言故事 篇5

一天，大家發(fā)現(xiàn)鼠群中多了一只很小的老鼠。這只小老鼠很特別，它的四肢被薄薄的翼膜連在一起，看起來(lái)十分丑陋。不僅如此，由于翼膜將四肢連接，使他行動(dòng)起來(lái)很不方便。大家一致認(rèn)為，這是一只嚴(yán)重殘廢的老鼠。這只小老鼠顯然出生不久，它不知道自己叫什么名字，也不知道自己從哪里來(lái)。于是大家就給它起了個(gè)名字，叫做蝙蝠。

蝙蝠得知自己是殘廢，十分痛苦。但是，它是一個(gè)十分倔強(qiáng)的家伙，決不向命運(yùn)低頭。它想，自己是一個(gè)殘廢的老鼠，這是無(wú)法改變的事實(shí)。但自己必須堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。只有自強(qiáng)不息，才能彌補(bǔ)自己的丑陋。它下定決心改變自己，用實(shí)際行動(dòng)證明給大家看。

蝙蝠為自己制定了詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃。它冬練三九，夏練三伏，雷打不動(dòng)，堅(jiān)持不懈。隨著時(shí)間的推移，它的身體日漸強(qiáng)壯起來(lái)，它的四肢也發(fā)達(dá)起來(lái)，能夠像其他老鼠一樣，進(jìn)行勞動(dòng)和生活。為此，它感到很欣慰。

這天，它望著天空中飛翔的小鳥，十分羨慕。心中想，如果能像它們一樣在天空中飛翔就好了。于是，它向德高望重的鼠王請(qǐng)教。它說(shuō)：“我也有類似小鳥的翅膀，如果加強(qiáng)練習(xí)，能不能像小鳥一樣在天空中自由地飛翔？”鼠王說(shuō)：“老鼠家族從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)

過(guò)會(huì)飛的老鼠，你想飛翔是不是發(fā)瘋了?！?/p>

蝙蝠被當(dāng)頭潑了冷水，但它還是不想放棄。于是，它就悄悄地練習(xí)飛翔。它站在高高的墻頭往下跳，原來(lái)想在下跳的同時(shí)張開雙翼飛起來(lái)，可是，事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)不像它想得那么簡(jiǎn)單。每次試飛，沒(méi)待它張開雙翼，它的身體就重重地落地，摔得它渾身散了架似的疼痛。有一次，它練習(xí)失敗后，恰好一群老鼠經(jīng)過(guò)這里。它們看見(jiàn)蝙蝠埃摔的樣子，就七嘴八舌地嘲笑它。說(shuō)蝙蝠神經(jīng)不正常了，變成了一個(gè)瘋子。在高高的墻頭上往下跳，這不是自殺行為嗎？于是，蝙蝠自尋短見(jiàn)的說(shuō)法在老鼠中迅速傳開。每當(dāng)老鼠見(jiàn)到蝙蝠，都指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)：“瞧那個(gè)瘋老鼠?！边@

時(shí)蝙蝠傷心極了。

但是，蝙蝠是一個(gè)執(zhí)著的家伙，它認(rèn)準(zhǔn)的事情，決不回頭。失敗，重來(lái)；失敗，重來(lái)......天天如此。有一天，天空格外晴朗，太陽(yáng)露出甜美的笑臉，天空中飄動(dòng)著一朵朵潔白的云彩，大樹被微風(fēng)輕輕地吹拂著。蝙蝠決定再好好試一試，當(dāng)它從墻上躍起的時(shí)候，它突然找到了飛翔的感覺(jué)。它用力煽動(dòng)兩邊的翼膜，它的身體被氣流穩(wěn)穩(wěn)地拖向天空。

蝙蝠進(jìn)入了一個(gè)嶄新的世界。它在天空中自由自在地飛翔著，快樂(lè)幸福極了。地上的老鼠們發(fā)現(xiàn)了蝙蝠飛上了天空，都目瞪口呆。心想，莫非蝙蝠是上帝派來(lái)的神仙，竟然有這般神奇的本領(lǐng)。

蝙蝠發(fā)現(xiàn)：它那丑陋的翼膜已經(jīng)變成了世界上最美麗的東西了。

堅(jiān)持不懈，奇跡就會(huì)發(fā)生。

希臘寓言故事200字5篇

我們小時(shí)候都閱讀過(guò)一些寓言故事，例如一個(gè)小山村里住著老大爺和老大娘一家.......生動(dòng)有趣的寓言故事可以讓在小孩感興趣的故事中明白一些做人做事的道理，你會(huì)分享哪些小時(shí)候聽過(guò)的寓言故事給孩子呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“希臘寓言故事”，歡迎你的品鑒！

希臘寓言故事【篇1】

號(hào)兵（希臘）：寓言故事

有個(gè)號(hào)兵，在吹號(hào)集合軍隊(duì)的時(shí)候，被敵人俘虜了，他大喊大叫：“各位，請(qǐng)不要無(wú)緣無(wú)故殺死我，因?yàn)槲也辉鴼⑺滥銈儺?dāng)中的任何人。除了這把銅號(hào)之外，我手上什么也沒(méi)有?！睌橙藢?duì)號(hào)兵說(shuō)：“正因?yàn)槿绱?，你更是該殺，因?yàn)槟阕约弘m不能打仗，人口鼓動(dòng)全軍來(lái)打。”

希臘寓言故事【篇2】

自由（希臘）：寓言故事

從前馬兒享受充分的自由，在田頭深谷隨意跑，有一回鹿子走來(lái)冒犯了它。因?yàn)榕獫崃怂`踏了草。它想報(bào)仇，但是鹿子飛跑了。馬兒大大夫敗，沒(méi)有追上，它怒火冒起八丈高，它現(xiàn)在渴望人的幫助，向人求告。人說(shuō)：“好吧，我給你打鹿子，我要為你加上韁繩，鞍子，如果你愿意?！蹦谦C人用長(zhǎng)矛打中了鹿子，但馬兒永遠(yuǎn)變成了他的奴隸。

希臘寓言故事【篇3】

騾子（希臘）：寓言故事

有頭騾子吃大麥，長(zhǎng)得很肥，他跳躍著，自言自語(yǔ)地大聲叫著說(shuō)：“我父親準(zhǔn)是一匹善跑的馬，我完全像他?！庇幸惶欤歉刹豢傻牟钍聛?lái)了，他被趕著上路，停下來(lái)以后，他愁眉苦臉，忽然才想起自己的父親是驢。時(shí)機(jī)即使給人帶來(lái)了名譽(yù)，也不要忘本。因?yàn)樯钍遣环€(wěn)定的。

希臘寓言故事【篇4】

螞蟻（希臘）：寓言故事

今天的螞蟻以前曾是人，盡管他有田可耕，有地可種，卻不勤于勞作，老是羨慕地盯著鄰居家，總想愉點(diǎn)人家的果實(shí)。宙斯對(duì)他這種品行很惱怒，就把他變成了一只蟲子，成為現(xiàn)在的螞蟻。他雖說(shuō)是模樣變了，本性卻依然如故，仍在田野里四處轉(zhuǎn)游著，把別人的麥粒收拾起來(lái)，貯存在自己的窩里。

希臘寓言故事【篇5】

庸醫(yī)（希臘）：寓言故事

某人生病，一個(gè)庸碌的醫(yī)生認(rèn)為他已經(jīng)沒(méi)有希望了，后來(lái)病卻好了。過(guò)了一些時(shí)候，醫(yī)生遇見(jiàn)他，就問(wèn)他，已經(jīng)沒(méi)有希望了，怎么還能活著。那人回答說(shuō)，是冥河上引渡亡魂的艄公——卡戎開恩，放他從冥土回來(lái)了，卡戎還說(shuō)，限定所有醫(yī)生某日前去受審，因?yàn)樗麄兇中拇笠猓嗡懒嗽S多人?！安贿^(guò)，你不用害怕，因?yàn)槲腋嬖V了卡戎，你從來(lái)算不得醫(yī)生，他已經(jīng)做了記號(hào)，從醫(yī)生名單中把你注銷了?！?/p>

神話寓言故事900字5篇

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題：“神話寓言故事”。

以下內(nèi)容“神話寓言故事”是我們特意分享給您的，歡迎本文為大家提供參考。書面表達(dá)能力與口頭語(yǔ)言能力，在職場(chǎng)中一樣重要，人們對(duì)于范文的需求量越來(lái)越大。好好去體會(huì)優(yōu)秀范文的精彩構(gòu)思。

神話寓言故事(篇1)

阿爾斯特傳說(shuō)

凱爾特神話中有許多著名的戰(zhàn)斗與沖突，英雄們的光輝事跡往往多于諸神。其中最耀眼的莫過(guò)于《庫(kù)利牛爭(zhēng)奪戰(zhàn)記》里阿爾斯特?zé)o畏的大英雄庫(kù)?丘林，他孤身抵抗康諾特國(guó)王后美芙大軍進(jìn)犯的故事是阿爾斯特傳說(shuō)的傳奇篇章。

傳說(shuō)，愛(ài)爾蘭北部的部族國(guó)家阿爾斯特的王后涅薩是名絕色佳人，她與一名德魯伊生下了后來(lái)的大英雄康諾爾和未來(lái)的國(guó)君康奇厄伯?麥克?涅薩。

前任國(guó)王死后，其同父異母的兄弟弗格斯?馬克?羅伊希望能迎娶王后涅薩，但涅薩的條件是讓她的兒子康奇厄伯成為阿爾斯特的新國(guó)王，弗格斯答應(yīng)了。在之后的1年時(shí)間里，康奇厄伯成為了一名深受百姓愛(ài)戴的優(yōu)秀君主，弗格斯也坦然接受了這位年輕的新國(guó)王。

可是，不久康奇厄伯就開始施行暴政，他對(duì)部族首領(lǐng)的女兒迪爾德麗年輕的美貌垂涎三尺，并設(shè)計(jì)殺害了她的丈夫尼西，這一切成為了阿爾斯特的悲傷之源。隨著康奇厄伯日漸加劇的暴政，弗格斯對(duì)這位昏庸殘暴的國(guó)王失望透頂，最終揭竿而起帶領(lǐng)幾百名阿爾斯特武士離開故國(guó)投奔了愛(ài)爾蘭西邊的康諾特國(guó)?？灯娑虿慌職⒐饬烁ジ袼沽粼诎査固氐娜濉?/p>

阿爾斯特的年輕英雄庫(kù)丘林也從神秘王國(guó)影之國(guó)學(xué)藝歸來(lái)。他是光之神魯格?麥克?埃索倫和阿爾斯特公主黛克泰爾的兒子。原名瑟坦達(dá)，在他七歲的時(shí)候，赤手空拳的殺死了鐵匠庫(kù)蘭所養(yǎng)的兇惡的獵犬。之后他宣稱要代替獵犬保護(hù)失去愛(ài)犬的庫(kù)蘭，因此被稱為庫(kù)丘林(意即庫(kù)蘭的猛犬)。

歸國(guó)后，在影之國(guó)通過(guò)了眾多試煉的庫(kù)丘林和阿爾斯特的武士們組建了著名的赤枝騎士團(tuán)，這其中包括了不少在戰(zhàn)場(chǎng)上揚(yáng)名立萬(wàn)的勇士。

康諾特的女王梅芙與丈夫艾利爾枕邊爭(zhēng)論誰(shuí)更富有，她為了得到阿爾斯特的棕色庫(kù)利牛來(lái)贏過(guò)丈夫而向阿爾斯特借牛，但遭到拒絕，于是梅芙帶領(lǐng)三國(guó)大軍撲向阿爾斯特，展開了漫長(zhǎng)而殘酷的庫(kù)利牛爭(zhēng)奪戰(zhàn)。

在這場(chǎng)曠日持久的殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)中，由于敵人的魔法，阿爾斯特的壯年男子全都無(wú)法作戰(zhàn)，庫(kù)丘林只能孤軍作戰(zhàn)，捍衛(wèi)國(guó)土，最后使用計(jì)策成功延滯了美芙大軍對(duì)阿爾斯特的進(jìn)犯。戰(zhàn)爭(zhēng)中，他與以反阿爾斯特聯(lián)盟統(tǒng)帥的身份上場(chǎng)的弗格斯定下了一勝一負(fù)的約定，為了不使自己和同胞互相殘殺，弗格斯空手接近敵陣，他與庫(kù)丘林約定各自假裝被對(duì)方打敗一次。在達(dá)成協(xié)議后，當(dāng)今天在戰(zhàn)場(chǎng)上庫(kù)丘林撤退的話，下一次就換他撤退。

弗格斯宣稱獲得勝利后回到了康諾特大營(yíng)，隔天他就不再現(xiàn)身戰(zhàn)場(chǎng)，而庫(kù)丘林卻依然健在。戰(zhàn)事仍處在膠著狀態(tài)，惱怒沒(méi)有殺死庫(kù)丘林的梅芙就開始質(zhì)問(wèn)弗格斯甚至痛罵他的軟弱無(wú)能，弗格斯也因此不能再避不出戰(zhàn)。他就率領(lǐng)戰(zhàn)士出戰(zhàn)，他瘋狂殺戮著阿爾斯特士兵，戰(zhàn)場(chǎng)血流成河，甚至連阿爾斯特的國(guó)王康奇厄伯都被費(fèi)格斯俘獲。當(dāng)費(fèi)格斯想一劍將他砍成兩半時(shí)，因王子苦苦求情才放過(guò)了康奇厄伯，然后用劍轟飛三座山頭來(lái)給予警告。

接著，費(fèi)格斯開始繼續(xù)殺戮。不過(guò)因?yàn)閹?kù)丘林的到來(lái)他遵守了約定放棄戰(zhàn)斗從戰(zhàn)場(chǎng)上逃跑，其他士兵因?yàn)榇髮⑻与x戰(zhàn)場(chǎng)而因此士氣大減。而弗格斯還妨礙想從庫(kù)丘林背后攻擊他的魔法師，幫了庫(kù)丘林一把。

從此之后梅芙不再信任弗格斯，而弗格斯在敵陣前放棄部下逃亡的行為也傳遍了整個(gè)愛(ài)爾蘭。從此他聲名掃地，人們不再歌頌他，之后這位傳奇的英雄一直忍受著別人的指責(zé)郁郁而終。

庫(kù)丘林也殺掉了自己昔日在影之國(guó)拜師學(xué)藝時(shí)的好友菲迪亞。然而，此時(shí)庫(kù)丘林已經(jīng)背腹受敵，再加上因?yàn)樗陌谅斆Ф芙^并藐視了戰(zhàn)爭(zhēng)女神莫瑞干的求愛(ài)，女神成為了他致命的敵人，他的結(jié)局連其父光神魯格也無(wú)力回天，最終死于美芙與卡拉丁三姐妹等人的計(jì)謀之下。在他戰(zhàn)死后，敵軍砍掉了他的頭顱和持劍之手。

之后，阿爾斯特的英雄康諾爾對(duì)敵人展開了血腥報(bào)復(fù)，他將殺害了庫(kù)丘林的敵人全部斬盡殺絕，連梅芙的盟友也沒(méi)有放過(guò)(包括了康諾特國(guó)王艾利爾)。而此時(shí)康奇厄伯王之子弗拜潛伏到了加洛爾，在梅芙女王來(lái)這里洗澡時(shí)用投石器將她射殺。

神話寓言故事(篇2)

神話故事：高雅紳士的貓妖精

貓妖精(CatSith，或作CaitSith)，蘇格蘭及愛(ài)爾蘭傳說(shuō)中的貓形生物。其英語(yǔ)名字中的Sith意指妖精。貓妖精形象多為黑貓，胸前有一大片白毛。它擅長(zhǎng)人類語(yǔ)言，以雙足走路，穿上長(zhǎng)靴，衣著華麗，頭頂皇冠，穿梭于城市之間，更經(jīng)常出沒(méi)于蘇格蘭的高地之上。它能操多國(guó)語(yǔ)言，擁有高等教育水平。當(dāng)?shù)貍髡f(shuō)中除了貓妖精外，還有狗妖精。

據(jù)說(shuō)貓妖精其實(shí)是貓群之中的王者。

傳說(shuō)有一天，一個(gè)農(nóng)民在滿月之夜回家途中，在村子邊界看見(jiàn)群貓集合在橋上。在好奇的驅(qū)使之下，農(nóng)民上前窺伺，卻看見(jiàn)群貓正在進(jìn)行葬禮儀式，而且全都能作人言，當(dāng)時(shí)它們?cè)谡f(shuō)類似貓國(guó)國(guó)王陛下死了的話后，不久就全部逃去。農(nóng)民懷著驚訝的心情回到家中，翌日他家中的妻子對(duì)他說(shuō)，當(dāng)天他們家中那頭正睡在暖爐上的愛(ài)貓，忽起飛起大叫：什么?我是下一任的國(guó)王!然后就飛出煙囪，再?zèng)]有回來(lái)了。

英國(guó)神秘生物學(xué)者卡爾提出，貓妖精的傳說(shuō)原型，其實(shí)是來(lái)自蘇格蘭特有的一種黑色野貓KellasCat。這種貓的出現(xiàn)，大概是由歐洲野貓與蘇格蘭本土貓雜交所得，體型較大，如野貓一般毛發(fā)呈黑色，但又具備一些本土貓的特質(zhì)，而它們可能已經(jīng)存在于蘇格蘭多個(gè)世紀(jì)，甚至被指已有兩千年之久。這種奇妙的貓種，大約就是貓妖精傳奇的最初典源。另外，亦有民俗學(xué)者提出，貓妖精實(shí)際上并不是妖精，而是巫師。

神話寓言故事(篇3)

神話故事：最古老的保護(hù)神

在考古文化史上，古波斯屬于美索不達(dá)米亞文化地域，也就是今天的西亞文化地域?？脊艑W(xué)者的研究證明，遠(yuǎn)古時(shí)期，古老的波斯人和雅利安人原來(lái)同屬印歐語(yǔ)系中的一個(gè)分支，他們的居住地在今天的南俄羅斯草原以及伏爾加河?xùn)|部地區(qū)，因?yàn)椴菰厥獾牡乩碜匀画h(huán)境，他們依靠游牧來(lái)維持生活。隨著時(shí)間的流逝，他們漸漸分化成波斯雅利安人和印度雅利安人，這種分化直接影響到民族宗教和神話傳統(tǒng)的形成。

公元前2000年，古波斯人逐漸擺脫游牧部落的生活方式，并產(chǎn)生了早期的宗教活動(dòng)。在當(dāng)時(shí)的宗教活動(dòng)中，最為古波斯人所敬重的是一種古老而神秘的祭祀儀式，這種祭祀儀式實(shí)質(zhì)上是一種原始的自然崇拜。在大自然的災(zāi)害面前，古波斯人感到無(wú)所適從，不僅沒(méi)有辦法應(yīng)對(duì)，而且產(chǎn)生了深深的恐懼。這使古波斯人非常迫切地需要一種信仰來(lái)消滅他們的內(nèi)心恐懼，于是波斯神話中最古老的保護(hù)神產(chǎn)生了。因?yàn)楣挪ㄋ谷苏J(rèn)為，世界上的一切災(zāi)難和恩賜都由天上的神明來(lái)掌管，如果他們找到了合適的保護(hù)神，并且不斷地向他供奉祭品以及虔誠(chéng)地禱告卞可以免除一切災(zāi)害，過(guò)上無(wú)憂無(wú)慮的生活。

在保護(hù)神產(chǎn)生后，一些關(guān)于保護(hù)神的傳說(shuō)也開始出現(xiàn)了，古波斯人把關(guān)于保護(hù)神的各種傳說(shuō)的以口頭形式漸漸傳播到各地。當(dāng)神的傳說(shuō)以口頭形式在各地傳播開后，這種原始的傳播形式很快就由于文字的出現(xiàn)而被打破。文字的出現(xiàn)讓古波斯人找到了另外一種記載神明傳說(shuō)的方法。同時(shí)隨著原始文明的發(fā)展，他們將一些神明形象刻在了各種器物上面，或者以原始的繪畫形式將神的故事繪在巖壁上，甚至用簡(jiǎn)單的方法將神的形象塑出來(lái)，供奉在殿堂中。古波斯人不論遇到自然災(zāi)害不是豐收之年，都?xì)w結(jié)于保護(hù)神的作用，他們認(rèn)為在凡人不可抵達(dá)的神界，自有神明將人類世界主宰，也自有神明造化著世間的萬(wàn)事萬(wàn)物。正是在這種觀念的驅(qū)動(dòng)下，更多被崇拜的神明降臨在古波斯人的生活中，波斯神話的體系逐漸地完整起來(lái)。

公元前六世紀(jì)，波斯人瑣羅亞斯德創(chuàng)立了瑣羅亞斯德教，其教義提出了一神論和二元論?，嵙_亞斯德教所遵奉的惟一的神是偉大的善神阿胡拉?瑪茲達(dá)，他的敵人是亞神安格拉?曼紐，善神與惡神之間永遠(yuǎn)進(jìn)行著斗爭(zhēng)。在波斯歷史上，隨著瑣羅亞斯德教的產(chǎn)生和成熟，善與惡之間的爭(zhēng)斗變得愈發(fā)激烈，因?yàn)楝嵙_亞斯德教崇尚的是二元論，它的教義是將世界上所有的事物都劃分為對(duì)立的二元，包括善良與邪惡，光明與黑暗，所以在波斯神話中才有了代表著光明和正義的至高善神阿胡拉與至高惡神安格拉之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。他們之間的戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)了整整三千年。在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，至高善神阿胡拉?瑪茲達(dá)創(chuàng)造了世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物，并最終擊敗了至高惡神安格拉?曼紐。

至高善神阿胡拉?瑪茲達(dá)所創(chuàng)造的世界上第一個(gè)人原始人凱尤莫爾滋在他的協(xié)助下，建立了舉世聞名的波斯王國(guó)，并且成為第一任國(guó)王。

神話寓言故事(篇4)

神話故事：古波斯智慧精靈佩莉

佩莉是古波斯神話中的智慧、財(cái)富精靈。相傳她常年居住在人煙稀少的高原深山之中，只有那些不畏艱險(xiǎn)的勇士們才能得到她的恩惠，受到女神青睞的勇士不僅可以得到女神賜予的智慧，還會(huì)收獲到一大筆財(cái)富。

古波斯神話中將佩莉描寫成一個(gè)頭帶冠巾臉蒙面紗的精靈，背上長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀，身披智慧羽衣。波斯語(yǔ)中的佩莉一詞本意是仙人、仙女之意，因此佩莉這名字中還有對(duì)女神以示尊敬的含義。

與那些常?；没癁槿说纳衩鞑煌?，佩莉是個(gè)不食人間煙火的精靈。她以檀香為食，身體中的血液一旦流淌出來(lái)便會(huì)化為寶石，如果流進(jìn)水中的話便會(huì)變成更為珍貴的紅寶石。在波斯風(fēng)格的游戲中，往往會(huì)用佩莉的財(cái)寶來(lái)形容一些特殊或是珍貴的物品。

神話寓言故事(篇5)

榴蓮神話：兒童寓言故事

大家都知道，榴梿熟了，就會(huì)自動(dòng)掉下來(lái)，而且掉的時(shí)候，都是在晚上。更神奇的，是它好像都長(zhǎng)了眼睛，不會(huì)打中經(jīng)過(guò)榴梿樹下的人。

可是你們知道嗎？以前的榴梿并不會(huì)自動(dòng)掉下來(lái)，它也和別的果實(shí)一樣，要人自己去采。那么，從什么時(shí)候開始，榴梿才會(huì)自動(dòng)掉下來(lái)呢？

話說(shuō)好幾百年前，在馬來(lái)半島的一個(gè)小地方，住著一家人家。這家人家只有兩個(gè)人，一個(gè)年老的母親，終年生病，躺在床上。她有一個(gè)瞎眼兒子，對(duì)她倒很孝順。瞎眼兒子眼睛雖然看不見(jiàn)，但生來(lái)勤勞，而且跟明眼的人沒(méi)什么兩樣，可以做工。

他種了很多棵榴梿樹，由于辛勤的照顧，每次都結(jié)了許多榴梿。可是他到底看不見(jiàn)東西，榴梿一熟，就被那些貪心的鄰居偷采了。等到他去采時(shí)，就只剩下一些不熟的榴梿。所以雖然他有很多棵榴梿樹，但是賣的錢卻很少。

這件事給馬來(lái)神拿督公知道了，他決定幫助瞎眼兒子。他在夢(mèng)中告訴瞎眼兒子：

明晚你不要睡覺(jué)，你到榴梿園去看守。當(dāng)你聽到通一聲時(shí)，就是榴梿熟了掉下來(lái)，你就趕快去拾。

從此以后，瞎眼兒子的榴梿再也不會(huì)被鄰居偷采了。而且他所賣的榴梿每粒都?jí)蚴?，決不會(huì)有不熟的事發(fā)生。后來(lái)大家都知道這件事了，都來(lái)買他的榴梿，還用那些榴梿核去種植。所以現(xiàn)在榴梿郡是熟了就掉下來(lái)。