孔融讓梨小的故事
發(fā)布時間:2023-03-23 孔融讓梨故事孔融讓梨小的故事12篇。
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孔融讓梨小的故事 篇1
孔融小時候家里有五個哥哥，一個弟弟。
有一天，家里吃梨。一盤梨子放在大家面前，哥哥讓弟弟先拿。你猜，孔融拿了一個什么樣的梨?他不挑好的，不揀大的，只拿了一個最小的。爸爸看見了，心里很高興:別看這孩子才四歲，還真懂事哩。就故意問孔融:這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個最小的呢?
孔融回答說:我年紀小，應(yīng)該拿個最小的;大的留給哥哥吃。
父親又問他:你還有個弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎?
孔融說:我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給弟弟吃。
你看，孔融講得多好啊。他父親聽了，哈哈大笑:好孩子，好孩子，真是一個好孩子。
孔融四歲，知道讓梨。上讓哥哥，下讓弟弟。大家都很稱贊他。
孔融讓梨小的故事 篇2
孔融讓梨 教育故事：睡前故事
孔融有五個哥哥，一個小弟弟。
有一天，家里吃梨，一盤梨子放在大家面前，哥哥讓弟弟先拿。你猜，孔融拿了一個什么樣的梨?他不挑好的，不揀大的，只拿了個最小的。爸爸看見了，心里很高興：別看孩子才四歲，還真懂事哩。就故意問孔融：
這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個最小的呢?
孔融回答說：我年紀小，應(yīng)該拿個最小的;大的留給哥哥吃。
父親又問：你還有個弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎?
孔融說：我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給弟弟吃。
你看，孔融講的多好啊，他父親聽了哈哈大笑：好孩子，好孩子，真是一個好孩子。
孔融四歲，知道讓梨。上面有哥哥，下面有弟弟，大家都很稱贊他。所以這個故事雖然很老很老了，可一直講到現(xiàn)在。
聽：鞠萍姐姐講故事
孔融讓梨小的故事 篇3
在炎熱的夏天里，小草長得又高又茂密，可愛極了，一陣微風吹來，花兒點點頭，就像在和太陽打招呼。在一個院子里，長著一棵梨樹，上面掛著許多黃澄澄的梨子，像一個個小葫蘆，真是可愛極了。
媽媽發(fā)現(xiàn)了這些黃澄澄的梨就摘了幾個，她拿回家，把梨沖洗干凈，放進了盤子里，然后端出來，放在院外的一張木桌子上。香甜的味道真是讓人嘴饞，三位哥哥聞到了香味，就像箭一樣跑了過去，爭搶著大個的黃梨。
孔融和爸爸，媽媽走了過來，正好看到三個哥哥們狼吞虎咽地吃著梨，他們的嘴巴里都溢滿了香甜的果汁。
孔融想：他們的習慣真不好，我要尊敬長輩，因為我是一個好孩子。于是孔融就拿了一個最小的黃梨來吃。
爸爸疑惑地問他：“融兒，你為什么拿最小的梨呢？”
孔融撲閃著大眼睛回答說：“我要尊敬長輩，大的梨要給大人吃！”
哥哥們聽了，都被孔融的話感動了，他們說：“你真是太懂事了，我們以后要向你學習！懂得謙讓?！?/p>
從此，哥哥們都很孝敬父母。
孔融讓梨小的故事 篇4
在很久很久以前，有一個小孩兒名字叫孔融。他家有六個兄弟，他排行第六，大家都叫他小六兒，因為他性情活潑、隨和，大家都喜歡他。雖然家里兄弟多，但爸爸媽媽對他們每個人的.要求都很嚴格：要勤奮讀書;對人要懂禮貌;說話要和氣;無論什么事，兄弟們都要互相謙讓，不要光想著自我;別人有困難要給予幫忙。孔融年紀雖小，爸爸和媽媽的話，他都記得清清楚楚。他喜歡做事，總搶著掃地呀，端碗什么的，十分討人喜歡。
在孔融四歲那年，有一天，爸爸的一個學生來看教師和師母，并帶來了一大堆梨?？腿俗尶兹诎牙娣纸o大家吃。在爸爸點頭同意后，小孔融站起來給大家分梨。他先拿個最大的梨給客人;然后挑兩個大的給爸爸、媽媽;再把大的一個一個分給了哥哥們;最終，他才在一大堆梨中，拿了一個最小的給自我?？腿藛栃】兹跒槭裁磽煲粋€最小的給自我呢孔融回答：我年紀最小，當然應(yīng)當吃最小的。客人聽了孔融的回答直夸獎他。爸爸也滿意地點了點頭。
之后，爸爸的學生便把孔融分梨、讓梨的故事寫成了文章。于是大家就把它傳誦開了，從古代一向講到此刻。
孔融讓梨小的故事 篇5
孔融（1532xx），魯國人（今山東曲阜），是著名的文學家，之一，他的文學創(chuàng)作深受曹丕的推崇。據(jù)史書記載，孔融幼時不但非常聰明，而且還是一個注重兄之禮、互助友愛的典型。
孔融四歲的時候，常常和哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個最小的梨子。有一次，父親看見了，問道：你為什么總是拿小的而不拿大的呢？孔融說：我是，年齡最小，應(yīng)該吃小的，大的還是讓給哥吃吧！
孔融小小年紀就懂得兄姐妹相互禮讓、相互幫助、團結(jié)友愛的道理，使全家人都感到驚喜。從此，的故事也就流傳千載，成為團結(jié)友愛的典范。
孔融讓梨小的故事 篇6
今天，我讀了《孔融讓梨》這個故事我深受啟發(fā)。
東漢時，有個小孩叫孔融，他四歲那年父親的朋友送來一筐梨。父親要孔融先拿個吃，孔融挑了一個最小的梨。父親見后奇怪地問：你怎么不挑一個大點的哪？孔融搖搖頭說：爹，我年紀最小，應(yīng)該吃最小的。大的應(yīng)該留給長輩和哥哥們吃。大人們聽到這席話，都感到驚奇，紛紛稱贊他，說他是個懂事的孩子。
做人應(yīng)該友愛謙讓，不能太自私。
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孔融讓梨小的故事 篇7
烈日炎炎的夏天，梨掛在樹上就像翠綠的燈籠，一看就給人一種涼爽的感覺。
孔融和哥哥、弟弟們抬頭望著那水靈靈的，散發(fā)著清香的梨樹想：梨兒趕緊成熟吧！
終于有一天，梨子成熟了，大人看孔融很想吃，就摘了幾個下來。那梨的皮薄薄的，一口咬上去，又甜又多汁，讓人多么想去把它吃個精光！
他們以為孔融會拿最大的、汁水豐盈的、金燦燦的大梨。
沒想到，孔融卻把最大的梨讓給了哥哥們，一位拿到大梨的哥哥得意地對其他兄弟們說：“看看這么大的梨，汁水一定很豐富，一定又香又甜！”
而孔融沒有多想，還是吃起小梨子來。
這一幕引起旁邊媽媽的好奇，媽媽問他：“你這么想吃梨，為什么不拿最大的呢？”
孔融回答道：“我年紀小，應(yīng)當吃小的，大的應(yīng)當給哥哥們?！?/p>
“那還有比你小的弟弟呢，不是應(yīng)該他吃最小的嗎？”媽媽又問。
“弟弟還小，我是哥哥了，我把大的讓給他吧！”
聽了這話，媽媽知道孔融一定會大有出息，母親眉開眼笑地說道：“你真是個懂事的孩子。”
哥哥們聽了這話，也都對孔融刮目相看。
生活中只要你有禮讓別人的心，就能像綻放的花朵，香飄萬里。
孔融讓梨小的故事 篇8
在很久很久以前，孔融有一個小孩兒名字叫孔融。他家有六個兄弟，他排行第六，大家都叫他小六兒，因為他性情活潑、隨和，大家都喜歡他。雖然家里兄弟多，但爸爸媽媽對他們每個人的要求都很嚴格：要勤奮讀書；對人要懂禮貌；說話要和氣；無論什么事，兄弟們都要互相謙讓，不要光想著自己；別人有困難要給予幫助?？兹谀昙o雖小，爸爸和媽媽的話，他都記得清清楚楚。他喜歡做事，總搶著掃地呀，端碗什么的，非常討人喜歡。
在孔融四歲那年，有一天，爸爸的一個學生來看老師和師母，并帶來了一大堆梨。客人讓孔融把梨分給大家吃。在爸爸點頭同意后，小孔融站起來給大家分梨。他先拿個最大的梨給客人；然后挑兩個大的給爸爸、媽媽；再把大的一個一個分給了哥哥們；最后，他才在一大堆梨中，拿了一個最小的給自己。客人問小孔融為什么撿一個最小的給自己呢？孔融回答：“我年紀最小，當然應(yīng)該吃最小的。”客人聽了孔融的回答直夸獎他。爸爸也滿意地點了點頭。
后來，爸爸的學生便把孔融分梨、讓梨的故事寫成了文章。于是大家就把它傳誦開了，從古代一直講到現(xiàn)在。
孔融讓梨小的故事 篇9
“融四歲，能讓梨，弟于長，宜先知?！?/p>
夏天來了，梨成熟了。孔融的父母去街上買了一大筐黃澄澄的梨，拿回家里來準備讓全家人一起吃。
這些梨有的是青青的，有的是黃澄澄的，雖然它們的顏色不同，但皮都是薄薄的，上面還有數(shù)不清的黑點點，像披上了一件黃色中布滿黑色斑點的外套，梨的果肉更是甜脆可口。
孔融把家里的所有人都叫了過來，請他們一同吃梨。諸位兄長坐在桌旁吃梨，孔融在一旁拿起了一個又大又黃的梨，父母以為他要把大梨吃掉，但是孔融下一秒就放下了那個大大的梨，拿起了一個小小的梨來吃。
一位哥哥問他：“你為什么拿那么小的梨，不拿大的呢？”
孔融說：“我年紀小就應(yīng)當拿小的?！?/p>
哥哥說：“那弟弟不最小的嗎？為什么不是弟弟吃最小的呢？”
孔融說：“弟弟比我小，我更應(yīng)當像長輩一樣對待弟弟?！?/p>
這句話讓在場的'所有人都望向了年幼的孔融。
哥哥們想：我真佩服孔融，他這么小就有了尊老愛幼的優(yōu)秀品質(zhì)。
父母則在一旁咧開嘴微笑著呢！滿臉都是驚喜的表情。他們想：孔融長大后必有前途！
果不其然，孔融長大后成了一名著名的文學家，他四歲讓梨的故事也流傳了千古，成為了一個人人皆知的故事。
孔融讓梨小的故事 篇10
‘外公是幫別人，做好事呢，不是仆人。故事中的兩個人不僅起得很早，而且給寡婦干很多活，拿到的工錢還少，這樣的人叫仆人。’媽媽回答?！?/p>
日子一天一天過去了，又迎來了月考，她和Z都坐在了第一考室，成績單發(fā)下來，她只考了60名，Z仍名列前茅，她下定決心，半期考一定要努力，但半期考卻又給了她沉重一擊，數(shù)學成績差到極點，97名，她心中反復默念，也許是太多的期待，讓她更加失望，但她還是很快調(diào)整了狀態(tài)，想著再用心一點，刻苦一點
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孔融讓梨小的故事 篇11
夏天，一個個黃澄澄的梨掛在了枝頭，就像一個個大銅鈴，在枝頭搖動，好像在說著：“快點來吃我吧！”梨的皮金黃金黃的，上面有許多棕黑色的小點，如果它圓一點，就像一個網(wǎng)球了。一口咬下去，汁水豐盈，又嫩又香，真是美味極了！
孔融鼻梁高挺，鼻子上長著一雙水汪汪的大眼睛，時刻閃著智慧的光，他的眼睛上有著柳葉眉，眉角有一點向上彎起，非?？蓯邸?/p>
這一天，孔融和父親、母親，還有各位兄長一起吃梨?？兹谀闷鹆艘粋€最大的梨，大家以為他要把這個大梨給吃了，結(jié)果他把這個大梨放到一邊，自己拿了一個最小的梨吃。
媽媽問他：“你為什么不吃最大的梨呢？”
“我還小。”孔融回答，“所以要吃小一點的梨?！?/p>
媽媽一邊抱著小弟弟一邊又問：“可是弟弟比你小呀？”
他又回答：“弟弟比我小，我要讓給他?！?/p>
這時，他的兄長們想：他可真乖，我長這么大都不明白他說的道理，慚愧得很。
他的父母喜悅地點了點頭，心里想：這孩子長大了一定是個人才。
“融四歲，能讓梨，弟于長。宜先知。”我覺得每個人都要學習孔融的禮讓，這樣社會就會更美好，家里也會更和諧。
孔融讓梨小的故事 篇12
嗨！大家好，你們知道正月初五是什么日子嗎？那就是我母親的受難日。在20xx年正月初五那個風雪交加的下午有一個白白胖胖的小女孩出生了那就是我。那當然了，今天是我的第十二個生日。
寫日記能提高哪些寫作能力呢？首先，記日記可以鍛煉和提高獨立選材能力。記一篇日記，都要通過分析、比較、綜合、篩選，從紛繁的事物中，選擇出值得寫的事。這就是選材的過程。經(jīng)常這樣做，獨立選材能力自然會提高。同時，日記也能為作文積累下很多素材，這樣作文時思路就會開闊起來，可以從日記中選出最新穎最深刻的事來寫。
而我的夢想是當一位作家，我會繼續(xù)沿著老一輩作家的路程，用心去攝取一些經(jīng)典的好詞佳句，不斷去提高自己的作文水平，發(fā)表出許許多多優(yōu)秀的文章，使更多的孩子能閱讀到更多的好作品，讓更多的寫作愛好者受益，將來成為國家的棟梁之材。
總算考完了！成績也出來了！還好！語文92，數(shù)學100，英語98。啊！還不錯，這累得沒白費，終于考出了這么好的成績！終于，這等待已久的淚水噴涌而出，一滴滴地滴在試卷上
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最新孔融讓梨的故事11篇
在任何崗位上都離不開文檔，充分使用范文是寫作提升的高效手段，要在范文借鑒中用心體會其寫作思路。那么我們?nèi)绾蝿庸P寫一篇范文呢？欄目小編為大家呈上收集和整理的最新孔融讓梨的故事，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
最新孔融讓梨的故事(篇1)
夏天來了，孔融家的院子里的梨成熟了，孔融摘了幾個，和兄長一起享用。
梨黃黃的，皮薄肉厚，咬上一口，一汪蜜水，美味極了。
孔融拿起一個最大的梨，媽媽見了，以為孔融想要吃最大的梨，不過孔融卻將最大的梨給了自己的爸爸，對爸爸說：“你最大，吃的梨也得是最大的！”爸爸聽了，咧開嘴開心地笑了。
接著，孔融把第二大的梨給了最小的弟弟，對弟弟說：“你最小，吃了大的梨才能長得和我一樣高！”
弟弟聽了連聲說：“謝謝哥哥！謝謝哥哥！”
最后孔融把最小的梨留給了自己。
兄長對孔融非常佩服，孔融的行動和言語讓兄長對他刮目相看，他們都覺得自己應(yīng)該學習他的禮讓之心。
媽媽爸爸見了，喜笑顏開，心想：這孩子以后一定有出息。
“香九齡，能溫席。孝于親，所當執(zhí)。融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知?！蔽乙院笠欢ㄒ獙W習孔融，學習他心胸寬大，敬愛長輩的品質(zhì)。
最新孔融讓梨的故事(篇2)
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最新孔融讓梨的故事(篇3)
炎熱的夏天，孔融和哥哥們在庭院里開心地玩著捉迷藏。大家正玩得開心的時候，媽媽提著一籃子梨走了出來，大聲叫道：“吃梨啦！”
那梨金燦燦的，上面小，下面大，像個葫蘆，一陣風吹過，一股淡淡的、甜甜的果香撲鼻而來。
媽媽把梨放在客廳的桌子上，孔融的哥哥們一擁而上，圍在桌子邊吵著，都搶著要大個的。
哥哥們走后，孔融才走上去，挑了一個最小的，爸爸問道：“你為什么挑個最小的？”
孔融回答：“哥哥們個頭大，應(yīng)當吃大梨。而弟弟比我小，我要讓著小弟弟?！?/p>
媽媽滿臉笑容地夸道：“你真是個會謙讓的好孩子！”
爸爸走到哥哥面前批評道：“你們真是越大越不懂事！孔融比你們小都知道謙讓，比你們懂事多了！”
哥哥們聽后慚愧地低下了頭。
最新孔融讓梨的故事(篇4)
今天，我讀了《孔融讓梨》這個故事我深受啟發(fā)。
東漢時，有個小孩叫孔融，他四歲那年父親的朋友送來一筐梨。父親要孔融先拿個吃，孔融挑了一個最小的梨。父親見后奇怪地問：你怎么不挑一個大點的哪？孔融搖搖頭說：爹，我年紀最小，應(yīng)該吃最小的。大的應(yīng)該留給長輩和哥哥們吃。大人們聽到這席話，都感到驚奇，紛紛稱贊他，說他是個懂事的孩子。
做人應(yīng)該友愛謙讓，不能太自私。
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最新孔融讓梨的故事(篇5)
在很久很久以前，孔融有一個小孩兒名字叫孔融。他家有六個兄弟，他排行第六，大家都叫他小六兒，因為他性情活潑、隨和，大家都喜歡他。雖然家里兄弟多，但爸爸媽媽對他們每個人的要求都很嚴格：要勤奮讀書；對人要懂禮貌；說話要和氣；無論什么事，兄弟們都要互相謙讓，不要光想著自己；別人有困難要給予幫助?？兹谀昙o雖小，爸爸和媽媽的話，他都記得清清楚楚。他喜歡做事，總搶著掃地呀，端碗什么的，非常討人喜歡。
在孔融四歲那年，有一天，爸爸的一個學生來看老師和師母，并帶來了一大堆梨?？腿俗尶兹诎牙娣纸o大家吃。在爸爸點頭同意后，小孔融站起來給大家分梨。他先拿個最大的梨給客人；然后挑兩個大的給爸爸、媽媽；再把大的一個一個分給了哥哥們；最后，他才在一大堆梨中，拿了一個最小的給自己?？腿藛栃】兹跒槭裁磽煲粋€最小的給自己呢？孔融回答：“我年紀最小，當然應(yīng)該吃最小的。”客人聽了孔融的回答直夸獎他。爸爸也滿意地點了點頭。
后來，爸爸的學生便把孔融分梨、讓梨的故事寫成了文章。于是大家就把它傳誦開了，從古代一直講到現(xiàn)在。
最新孔融讓梨的故事(篇6)
孔融讓梨的故事告訴我們要懂得謙讓。
孔融讓梨的故事是記載于《后漢書孔融傳》李賢注《融家傳》。原文如下：
續(xù)漢書曰：孔融，字文舉，魯國人，孔子二十世孫也。高祖父尚，鉅鹿太守。父宙，泰山都尉。融別傳曰：融四歲，與兄食梨，輒引小者。人問其故。答曰：小兒，法當取小者。
翻譯過來就是：
一天，父親的朋友帶了一盤梨子，給孔融兄弟們吃。父親叫孔融分梨，孔融挑了個最小的梨子，然后按照長幼順序把梨分給兄弟?？兹谡f：我年紀小，應(yīng)該吃小的梨，大梨該給哥哥們。父親聽后十分驚喜，又問：那弟弟也比你小??？
孔融說：因為弟弟比我小，所以我也應(yīng)該讓著他。孔融讓梨的故事流傳至今，成為許多父母教育子女的好榜樣。
最新孔融讓梨的故事(篇7)
夏日炎炎的午后，一個個黃澄澄的梨掛在枝頭，胖得不能再胖，在樹上你擠我碰。閃閃發(fā)光的梨，在陽光的照耀下，變得格外耀眼。如果吃上一口，那甜脆可口的滋味和那甜津津的汁，肯定讓人回味無窮。
一些剛被采摘下來的梨，被放到了一個院子的桌子上——孔融家。不一會兒，一群人圍到桌子旁，坐了下來。孔融只看了一眼，便把下面的梨翻了上來。他的媽媽以為他要拿大的，結(jié)果，孔融卻拿了一個最小的。父母和兄弟都覺得很奇怪，便問孔融。孔融卻答道：“我還小，才四歲，應(yīng)該拿最小的。大的都應(yīng)該給父母和兄長們?！?/p>
這一說，可把幾個兄長驚呆了。其中一個想：天哪，孔融才四歲，竟然懂禮讓！看來孔融是一個不簡單的人。
孔融的媽媽聽了后，喜笑顏開，問孔融：“你的弟弟比你還小，為什么不把最小的讓給他呢？”
孔融眨巴著圓圓的大眼睛說：“我是他的哥哥，是要把大的讓給他?！?/p>
就這樣，孔融讓梨的故事成了流傳千年的佳話。
最新孔融讓梨的故事(篇8)
孔融讓梨的故事
東漢魯國，有個名叫孔融的孩子，十分聰明，也非常懂事。孔融還有五個哥哥，一個小弟弟，兄弟七人相處得十分融洽。
有一天，孔融的媽媽買來許多梨，一盤梨子放在桌子上，哥哥們讓孔融和最小的弟弟先拿。
孔融看了看盤子中的梨，發(fā)現(xiàn)梨子有大有小。他不挑好的，不揀大的，只拿了一只最小的梨子，津津有味地吃了起來。爸爸看見孔融的行為，心里很高興，心想：別看這孩子剛剛四歲，卻懂得應(yīng)該把好的東西留給別人的道理呢。于是他故意問孔融：“盤子里這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個最小的呢？”
孔融回答說：“我年紀小，應(yīng)該拿個最小的，大的應(yīng)該留給哥哥吃?！?/p>
爸爸接著問道：“你弟弟不是比你還要小嗎？照你這么說，他應(yīng)該拿最小的一個才對呀？”
孔融說：“我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給小弟弟吃。”
爸爸聽他這么說，哈哈大笑道：“好孩子，好孩子，你真是一個好孩子，以后一定會很有出息?！?/p> 2
孔融讓梨的故事點評
這個故事告訴人們，凡事應(yīng)該懂得謙讓的禮儀。這些都是年幼時就應(yīng)該知道的道德常識。古人對道德常識非常重視。道德常識是啟蒙教育的基本內(nèi)容，融于日常生活、學習的方方面面。
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孔融讓梨的另類解讀
曾經(jīng)有一位老師將孔融讓梨的故事講給學生聽，讓學生交流這個故事的感受，學生們大多都說孔融具有謙讓的美德、要如何學習云云。唯獨一名學生，語出驚人：如果孔融不讓梨，他的哥哥們會揍他。這是他不得已的選擇。也許在他哥哥們的眼里，他這不是謙讓，而是一種屈服。
細細分析故事的本身：兄大弟小，兄之于弟是強者，弟之于兄是弱者；梨有大小，大梨乃大利者，小梨乃小利者。強者占大利，弱者占小利，何來謙讓？要是強者將占據(jù)大利的機會讓給弱者，這才叫謙讓（因為強者本來就有力占據(jù)大利）。
最新孔融讓梨的故事(篇9)
活動目標
1、通過理解故事內(nèi)容，懂得謙讓的道理。
2、培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣。
3、通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。
4、領(lǐng)會故事蘊含的寓意和哲理。
5、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
活動準備
食物兩個梨子，動畫視頻，ppt課件
活動過程
1、導入新課
導語：老師這里有兩個梨，如果讓你們選擇，你會選哪一個，為什么?(鼓勵幼兒大膽說出自己的想法)。
師：今天老師給你們帶來了一個挑梨子的故事，我們一起來聽一聽。
2、老師完整講述故事提問：故事的名稱叫什么?發(fā)生了一件什么事?
3、結(jié)合圖片，講述故事
(1)教師一邊講述邊提問的方式幫助幼兒理解故事的前半段內(nèi)容。
提問：故事中的小男孩叫什么名字?他幾歲了?他有幾個兄弟?他是最小的嗎，為什么?
(2)結(jié)合圖片完整的講述故事的后半段內(nèi)容。
提問：家里吃梨的時候，孔融拿了一個什么樣的梨子?爸爸是怎么問孔融的，孔融是怎么說的?
提問：爸爸又是怎么問孔融的，孔融又是怎么說的?
提問：爸爸是怎么夸孔融的?(好孩子，好孩子，你真是個好孩子。)
提問：小朋友們，你們喜歡孔融嗎，為什么?
小結(jié)：孔融能讓著哥哥又能讓著弟弟他真是個懂事的好孩子。
4、完整觀看《孔融讓梨》視頻
5、創(chuàng)設(shè)情景，情感遷移
提問：平時你認為謙讓的事情有哪些呢?
提問：小妹妹喜歡你的玩具，你會怎么做?
提問：如果你在公交車上，上來了一位小妹妹，又沒有座位，你會怎么做?
總結(jié)：今天我們學了一個讓梨的故事，懂得了謙讓的道理，希望小朋友都能做到像今天這樣能夠謙讓別人，關(guān)心別人。文章.出自教案網(wǎng).如果現(xiàn)在讓你把梨送出去，會把梨送給誰?為什么?(幼兒自由說)。那么現(xiàn)在請小朋友們起立，我們一起把梨送給他們吧!(在音樂聲中，帶領(lǐng)幼兒走出教室。)
附故事：
從前，有一個四歲的男孩子叫孔融，他有五個哥哥，一個弟弟。有一天，家里吃梨，大家坐到一起來，哥哥先讓孔融挑一個，孔融想了想，到底要挑哪一個梨呢，于是他就拿了一個最小的梨子。爸爸看見了也覺得奇怪，就問孔融，這么多的梨子，又讓你先挑，你為什么不拿大的，不拿好的，偏偏拿一個最小的呢?？兹谡f，我年紀小，應(yīng)該把大的讓給哥哥吃。爸爸又問孔融，弟弟比你小，為什么不把最小的留給他呢?孔融又說：我比弟弟大應(yīng)該把大的讓給弟弟吃。爸爸聽了特別的高興，他對孔融說，好孩子，好孩子，真是個好孩子。孔融四歲時就知道讓梨，上面讓著哥哥，下面讓著弟弟，大家都很稱贊他。
活動反思
經(jīng)常說禮貌用語是一種好習慣好的修養(yǎng)，同樣學會謙讓也是人類一種特有的美德，故事《孔融讓梨》讓幼兒通過簡單的故事理解，深刻地體驗到謙讓這種美德，在討論中幼兒很清楚地明白了什么叫謙讓，什么時候該謙讓，設(shè)置情景，遷移感情的討論中很多幼兒都談到自己平時都是很以自我為中心的，但是在聽了故事以后自己要向孔融學習，學習謙讓，本次活動幼兒的發(fā)言討論都很積極。
最新孔融讓梨的故事(篇10)
從前，有個叫孔融的小朋友。
他有五個哥哥。因為孔融年齡最小，哥哥們都異常疼愛他。
一天，爸爸帶回來一籃新鮮的梨，看上去又大又好吃。哥哥們都舍不得先吃，就讓孔融先去挑。
孔融把籃子里的梨挨個看了看，然后，他高興的拿起了那個最小的梨，說“我要吃這個”。
爸爸看到了，笑著問孔融：“這么多梨，又讓你先挑，你為什么先挑了最小的梨呢？”
孔融回答說：“我年紀最小，應(yīng)當拿最小的，剩下的留給爸爸媽媽和哥哥們吃”
僅有4歲的小孔融，就懂得孝敬父母，謙讓自我的哥哥。
大家都夸他是個懂事的好孩子。
最新孔融讓梨的故事(篇11)
孔融讓梨：成語故事
孔融讓梨的故事：孔融小時候聰明好學，大家都夸他是奇童?？兹诤芏Y貌，父母非常喜愛他。一天，父親的朋友帶了一盤梨子，給孔融兄弟們吃。父親叫最小的小弟挑，小弟挑走了一個最大的。父親讓孔融挑，孔融挑了個最小的梨子。孔融說：我年紀小，應(yīng)該吃小的梨，大梨該給哥哥們。父親聽后十分驚喜，又問：那弟弟也比你小啊?孔融說：因為弟弟比我小，所以我也應(yīng)該讓著他?？兹谧尷娴墓适拢芸靷鞅榱酥袊?。小孔融也成了許多父母教育子女的好例子。
孔融讓梨的寓意：孔融讓梨是指人們懂得謙讓、禮貌和尊重他人，具有尊老愛幼和尊長的好習慣!
孔融讓梨造句：媽媽買了兩個本子，小紅把漂亮的本子給了妹妹，她具有孔融讓梨的精神，大家都要跟她學習!
關(guān)于孔融讓梨的故事600字
很多人天天都在寫文檔，卻依舊沒什么進步，我們要學會使用不同的范文，范文有很多值得我們研究的地方，你有沒有收集一些標準的范文呢?有請閱讀幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你編輯的關(guān)于孔融讓梨的故事，希望對大家有所幫助。
關(guān)于孔融讓梨的故事 篇1
孔融讓梨：成語故事
孔融讓梨的故事：孔融小時候聰明好學，大家都夸他是奇童?？兹诤芏Y貌，父母非常喜愛他。一天，父親的朋友帶了一盤梨子，給孔融兄弟們吃。父親叫最小的小弟挑，小弟挑走了一個最大的。父親讓孔融挑，孔融挑了個最小的梨子?？兹谡f：我年紀小，應(yīng)該吃小的梨，大梨該給哥哥們。父親聽后十分驚喜，又問：那弟弟也比你小啊?孔融說：因為弟弟比我小，所以我也應(yīng)該讓著他?？兹谧尷娴墓适?，很快傳遍了中國。小孔融也成了許多父母教育子女的好例子。
孔融讓梨的寓意：孔融讓梨是指人們懂得謙讓、禮貌和尊重他人，具有尊老愛幼和尊長的好習慣!
孔融讓梨造句：媽媽買了兩個本子，小紅把漂亮的本子給了妹妹，她具有孔融讓梨的精神，大家都要跟她學習!
關(guān)于孔融讓梨的故事 篇2
孔融讓梨的故事
東漢魯國，有個名叫孔融的孩子，十分聰明，也非常懂事?？兹谶€有五個哥哥，一個小弟弟，兄弟七人相處得十分融洽。
有一天，孔融的媽媽買來許多梨，一盤梨子放在桌子上，哥哥們讓孔融和最小的弟弟先拿。
孔融看了看盤子中的梨，發(fā)現(xiàn)梨子有大有小。他不挑好的，不揀大的，只拿了一只最小的梨子，津津有味地吃了起來。爸爸看見孔融的行為，心里很高興，心想：別看這孩子剛剛四歲，卻懂得應(yīng)該把好的東西留給別人的道理呢。于是他故意問孔融：“盤子里這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個最小的呢？”
孔融回答說：“我年紀小，應(yīng)該拿個最小的，大的應(yīng)該留給哥哥吃。”
爸爸接著問道：“你弟弟不是比你還要小嗎？照你這么說，他應(yīng)該拿最小的一個才對呀？”
孔融說：“我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給小弟弟吃?！?/p>
爸爸聽他這么說，哈哈大笑道：“好孩子，好孩子，你真是一個好孩子，以后一定會很有出息?！?/p> 2
孔融讓梨的故事點評
這個故事告訴人們，凡事應(yīng)該懂得謙讓的禮儀。這些都是年幼時就應(yīng)該知道的道德常識。古人對道德常識非常重視。道德常識是啟蒙教育的基本內(nèi)容，融于日常生活、學習的方方面面。
3
孔融讓梨的另類解讀
曾經(jīng)有一位老師將孔融讓梨的故事講給學生聽，讓學生交流這個故事的感受，學生們大多都說孔融具有謙讓的美德、要如何學習云云。唯獨一名學生，語出驚人：如果孔融不讓梨，他的哥哥們會揍他。這是他不得已的選擇。也許在他哥哥們的眼里，他這不是謙讓，而是一種屈服。
細細分析故事的本身：兄大弟小，兄之于弟是強者，弟之于兄是弱者；梨有大小，大梨乃大利者，小梨乃小利者。強者占大利，弱者占小利，何來謙讓？要是強者將占據(jù)大利的機會讓給弱者，這才叫謙讓（因為強者本來就有力占據(jù)大利）。
關(guān)于孔融讓梨的故事 篇3
我的愛好很廣泛；我喜歡讀書，因為讀書能夠讓我學到知識；喜歡畫畫，因為畫畫能增加我的美感；我還喜歡寫作文，因為寫作文可以鍛煉我的耐心和思維（可我的作文寫的不是很好，希望你們幫我提點提點）。
漸漸的，那么多人，那么多故事，我想到的，忘記的似乎都留在了大大小小的門里，門縫里偶爾透出來的氣息讓我心癢撓抓的好一陣，卻也只能撓著后腦勺無奈的笑笑。
后面還有只狼，小蔣。她總想在作文上打垮我，還把我管得緊緊的，厲害！我好想對她說：“火山會爆發(fā)的！”可我還是不敢，她那雙組長的腳，不光是為了走路的，在后面給我來一下，我只能吃不了兜著走。
那時候，我是五年級，有這么一個習慣——每天去圖書室看會兒書，日復一日，我吸取到了更多的習作手法，讓習作更美更佳。有一次，我聚精會神地寫了一篇滿意的作文，讓我得了第一個一百分，讓我耿耿于懷，這可真是件激動人心的事?。∵@可是下午男生們有始以來第一個一百分，這讓我更自信滿滿，更加專注于作文的魅力了。
關(guān)于孔融讓梨的故事 篇4
活動目標
1、通過理解故事內(nèi)容，懂得謙讓的道理。
2、培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣。
3、通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。
4、領(lǐng)會故事蘊含的寓意和哲理。
5、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
活動準備
食物兩個梨子，動畫視頻，ppt課件
活動過程
1、導入新課
導語：老師這里有兩個梨，如果讓你們選擇，你會選哪一個，為什么?(鼓勵幼兒大膽說出自己的想法)。
師：今天老師給你們帶來了一個挑梨子的故事，我們一起來聽一聽。
2、老師完整講述故事提問：故事的名稱叫什么?發(fā)生了一件什么事?
3、結(jié)合圖片，講述故事
(1)教師一邊講述邊提問的方式幫助幼兒理解故事的前半段內(nèi)容。
提問：故事中的小男孩叫什么名字?他幾歲了?他有幾個兄弟?他是最小的嗎，為什么?
(2)結(jié)合圖片完整的講述故事的后半段內(nèi)容。
提問：家里吃梨的時候，孔融拿了一個什么樣的梨子?爸爸是怎么問孔融的，孔融是怎么說的?
提問：爸爸又是怎么問孔融的，孔融又是怎么說的?
提問：爸爸是怎么夸孔融的?(好孩子，好孩子，你真是個好孩子。)
提問：小朋友們，你們喜歡孔融嗎，為什么?
小結(jié)：孔融能讓著哥哥又能讓著弟弟他真是個懂事的好孩子。
4、完整觀看《孔融讓梨》視頻
5、創(chuàng)設(shè)情景，情感遷移
提問：平時你認為謙讓的事情有哪些呢?
提問：小妹妹喜歡你的玩具，你會怎么做?
提問：如果你在公交車上，上來了一位小妹妹，又沒有座位，你會怎么做?
總結(jié)：今天我們學了一個讓梨的故事，懂得了謙讓的道理，希望小朋友都能做到像今天這樣能夠謙讓別人，關(guān)心別人。文章.出自教案網(wǎng).如果現(xiàn)在讓你把梨送出去，會把梨送給誰?為什么?(幼兒自由說)。那么現(xiàn)在請小朋友們起立，我們一起把梨送給他們吧!(在音樂聲中，帶領(lǐng)幼兒走出教室。)
附故事：
從前，有一個四歲的男孩子叫孔融，他有五個哥哥，一個弟弟。有一天，家里吃梨，大家坐到一起來，哥哥先讓孔融挑一個，孔融想了想，到底要挑哪一個梨呢，于是他就拿了一個最小的梨子。爸爸看見了也覺得奇怪，就問孔融，這么多的梨子，又讓你先挑，你為什么不拿大的，不拿好的，偏偏拿一個最小的呢?？兹谡f，我年紀小，應(yīng)該把大的讓給哥哥吃。爸爸又問孔融，弟弟比你小，為什么不把最小的留給他呢?孔融又說：我比弟弟大應(yīng)該把大的讓給弟弟吃。爸爸聽了特別的高興，他對孔融說，好孩子，好孩子，真是個好孩子?？兹谒臍q時就知道讓梨，上面讓著哥哥，下面讓著弟弟，大家都很稱贊他。
活動反思
經(jīng)常說禮貌用語是一種好習慣好的修養(yǎng)，同樣學會謙讓也是人類一種特有的美德，故事《孔融讓梨》讓幼兒通過簡單的故事理解，深刻地體驗到謙讓這種美德，在討論中幼兒很清楚地明白了什么叫謙讓，什么時候該謙讓，設(shè)置情景，遷移感情的討論中很多幼兒都談到自己平時都是很以自我為中心的，但是在聽了故事以后自己要向孔融學習，學習謙讓，本次活動幼兒的發(fā)言討論都很積極。
關(guān)于孔融讓梨的故事 篇5
‘外公是幫別人，做好事呢，不是仆人。故事中的兩個人不僅起得很早，而且給寡婦干很多活，拿到的工錢還少，這樣的人叫仆人?！瘚寢尰卮稹！?/p>
日子一天一天過去了，又迎來了月考，她和Z都坐在了第一考室，成績單發(fā)下來，她只考了60名，Z仍名列前茅，她下定決心，半期考一定要努力，但半期考卻又給了她沉重一擊，數(shù)學成績差到極點，97名，她心中反復默念，也許是太多的期待，讓她更加失望，但她還是很快調(diào)整了狀態(tài)，想著再用心一點，刻苦一點
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關(guān)于孔融讓梨的故事 篇6
孔融讓梨 教育故事：睡前故事
孔融有五個哥哥，一個小弟弟。
有一天，家里吃梨，一盤梨子放在大家面前，哥哥讓弟弟先拿。你猜，孔融拿了一個什么樣的梨?他不挑好的，不揀大的，只拿了個最小的。爸爸看見了，心里很高興：別看孩子才四歲，還真懂事哩。就故意問孔融：
這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個最小的呢?
孔融回答說：我年紀小，應(yīng)該拿個最小的;大的留給哥哥吃。
父親又問：你還有個弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎?
孔融說：我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給弟弟吃。
你看，孔融講的多好啊，他父親聽了哈哈大笑：好孩子，好孩子，真是一個好孩子。
孔融四歲，知道讓梨。上面有哥哥，下面有弟弟，大家都很稱贊他。所以這個故事雖然很老很老了，可一直講到現(xiàn)在。
聽：鞠萍姐姐講故事
關(guān)于孔融讓梨的故事 篇7
夏天的來臨，也于是距離暑假的日子也越來越近了。暑假你會選擇去鄉(xiāng)下游玩嗎?你知道夏天的鄉(xiāng)村是什么樣子的嗎?小學生如何寫好關(guān)于暑假旅游的日記作文?先來看看下面的這篇范文的吧。
六年級寫景作文題目：我愛田野。關(guān)于田野的寫景作文怎么寫？這篇六年級寫景作文1000字的我愛田野的寫景小練筆把田野描述的生機勃勃。
這種不僅可以在陸地上行駛，碰到堵車時還可以選擇飛行模式。在天空中，方向盤會自動收起來，車會自動進行無人駕駛模式。如果想同后面的人聊天，只需要旋轉(zhuǎn)一下儀表盤旁的旋鈕。就可以360，旋轉(zhuǎn)座椅和后面的人聊天。
大家好，我是八達嶺旅游公司的張導游，今天由我?guī)ьI(lǐng)大家欣賞這長城的雄偉壯觀和了解有關(guān)的傳說與故事。
夏令營回來后媽媽送給我一本書——《告訴世界我能行》。這本書是知心姐姐盧勤寫的，里面有50個我們成長需要面對的問題。許多都是她多年來收集和整理的，真實的故事。
關(guān)于孔融讓梨的故事 篇8
孔融小時候家里有五個哥哥，一個弟弟。
有一天，家里吃梨。一盤梨子放在大家面前，哥哥讓弟弟先拿。你猜，孔融拿了一個什么樣的梨?他不挑好的，不揀大的，只拿了一個最小的。爸爸看見了，心里很高興:別看這孩子才四歲，還真懂事哩。就故意問孔融:這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個最小的呢?
孔融回答說:我年紀小，應(yīng)該拿個最小的;大的留給哥哥吃。
父親又問他:你還有個弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎?
孔融說:我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給弟弟吃。
你看，孔融講得多好啊。他父親聽了，哈哈大笑:好孩子，好孩子，真是一個好孩子。
孔融四歲，知道讓梨。上讓哥哥，下讓弟弟。大家都很稱贊他。
關(guān)于孔融讓梨的故事 篇9
炎熱的夏天，孔融和哥哥們在庭院里開心地玩著捉迷藏。大家正玩得開心的時候，媽媽提著一籃子梨走了出來，大聲叫道：“吃梨啦！”
那梨金燦燦的，上面小，下面大，像個葫蘆，一陣風吹過，一股淡淡的、甜甜的果香撲鼻而來。
媽媽把梨放在客廳的桌子上，孔融的哥哥們一擁而上，圍在桌子邊吵著，都搶著要大個的。
哥哥們走后，孔融才走上去，挑了一個最小的，爸爸問道：“你為什么挑個最小的？”
孔融回答：“哥哥們個頭大，應(yīng)當吃大梨。而弟弟比我小，我要讓著小弟弟?！?/p>
媽媽滿臉笑容地夸道：“你真是個會謙讓的好孩子！”
爸爸走到哥哥面前批評道：“你們真是越大越不懂事！孔融比你們小都知道謙讓，比你們懂事多了！”
哥哥們聽后慚愧地低下了頭。
關(guān)于孔融讓梨的故事 篇10
孔融（1532xx），魯國人（今山東曲阜），是著名的文學家，之一，他的文學創(chuàng)作深受曹丕的推崇。據(jù)史書記載，孔融幼時不但非常聰明，而且還是一個注重兄之禮、互助友愛的典型。
孔融四歲的時候，常常和哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個最小的梨子。有一次，父親看見了，問道：你為什么總是拿小的而不拿大的呢？孔融說：我是，年齡最小，應(yīng)該吃小的，大的還是讓給哥吃吧！
孔融小小年紀就懂得兄姐妹相互禮讓、相互幫助、團結(jié)友愛的道理，使全家人都感到驚喜。從此，的故事也就流傳千載，成為團結(jié)友愛的典范。
關(guān)于有關(guān)孔融讓梨的故事8篇
幼兒教師教育網(wǎng)專題“孔融讓梨故事”推薦內(nèi)容。
職場中，我們或多或少都會進行文檔編寫，范文對我們來說特別重要。范文是我們學習的典范文章，好的范文需要具備什么特征？根據(jù)你的需要，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心整理了有關(guān)孔融讓梨的故事，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。
有關(guān)孔融讓梨的故事 篇1
東漢魯國，有個名叫孔融的孩子，十分聰明，也十分懂事?？兹谶€有五個哥哥，一個小弟弟，兄弟七人相處得十分融洽?？兹谛r候聰明好學，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時，他已能背誦許多詩賦，并且懂得禮節(jié)，父母親十分喜愛他。
有一天，父親的朋友帶了一盤梨子，父親叫孔融他們七兄弟從最小的小弟開始自我挑，小弟首先挑走了一個最大的。孔融看了看盤子中的梨，發(fā)現(xiàn)梨子有大有小。他不挑好的，不揀大的，只拿了一只最小的梨子，津津有味地吃了起來。爸爸看見孔融的行為，心里很高興，心想：別看這孩子剛剛四歲，卻懂得應(yīng)當把好的東西留給別人的道理呢。于是他故意問孔融：盤子里這么多的梨，讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個最小的呢
孔融回答說：我年紀小，應(yīng)當拿個最小的，大的應(yīng)當留給哥哥吃。
爸爸之后問道：你弟弟不是比你還要小嗎照你這么說，他應(yīng)當拿最小的一個才對呀
孔融說：我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)當把大的給小弟弟吃。
孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，并且一向流傳下來，成了許多父母教育子女的好例子。
有關(guān)孔融讓梨的故事 篇2
烈日炎炎的夏天，梨掛在樹上就像翠綠的燈籠，一看就給人一種涼爽的感覺。
孔融和哥哥、弟弟們抬頭望著那水靈靈的，散發(fā)著清香的梨樹想：梨兒趕緊成熟吧！
終于有一天，梨子成熟了，大人看孔融很想吃，就摘了幾個下來。那梨的皮薄薄的，一口咬上去，又甜又多汁，讓人多么想去把它吃個精光！
他們以為孔融會拿最大的、汁水豐盈的、金燦燦的大梨。
沒想到，孔融卻把最大的梨讓給了哥哥們，一位拿到大梨的哥哥得意地對其他兄弟們說：“看看這么大的梨，汁水一定很豐富，一定又香又甜！”
而孔融沒有多想，還是吃起小梨子來。
這一幕引起旁邊媽媽的好奇，媽媽問他：“你這么想吃梨，為什么不拿最大的呢？”
孔融回答道：“我年紀小，應(yīng)當吃小的，大的應(yīng)當給哥哥們?！?/p>
“那還有比你小的弟弟呢，不是應(yīng)該他吃最小的嗎？”媽媽又問。
“弟弟還小，我是哥哥了，我把大的讓給他吧！”
聽了這話，媽媽知道孔融一定會大有出息，母親眉開眼笑地說道：“你真是個懂事的孩子?！?/p>
哥哥們聽了這話，也都對孔融刮目相看。
生活中只要你有禮讓別人的心，就能像綻放的花朵，香飄萬里。
有關(guān)孔融讓梨的故事 篇3
孔融小時候家里有五個哥哥，一個弟弟。
有一天，家里吃梨。一盤梨子放在大家面前，哥哥讓弟弟先拿。你猜，孔融拿了一個什么樣的梨?他不挑好的，不揀大的，只拿了一個最小的。爸爸看見了，心里很高興:別看這孩子才四歲，還真懂事哩。就故意問孔融:這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個最小的呢?
孔融回答說:我年紀小，應(yīng)該拿個最小的;大的留給哥哥吃。
父親又問他:你還有個弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎?
孔融說:我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給弟弟吃。
你看，孔融講得多好啊。他父親聽了，哈哈大笑:好孩子，好孩子，真是一個好孩子。
孔融四歲，知道讓梨。上讓哥哥，下讓弟弟。大家都很稱贊他。
有關(guān)孔融讓梨的故事 篇4
孔融讓梨的故事
東漢魯國，有個名叫孔融的孩子，十分聰明，也非常懂事?？兹谶€有五個哥哥，一個小弟弟，兄弟七人相處得十分融洽。
有一天，孔融的媽媽買來許多梨，一盤梨子放在桌子上，哥哥們讓孔融和最小的弟弟先拿。
孔融看了看盤子中的梨，發(fā)現(xiàn)梨子有大有小。他不挑好的，不揀大的，只拿了一只最小的梨子，津津有味地吃了起來。爸爸看見孔融的行為，心里很高興，心想：別看這孩子剛剛四歲，卻懂得應(yīng)該把好的東西留給別人的道理呢。于是他故意問孔融：“盤子里這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個最小的呢？”
孔融回答說：“我年紀小，應(yīng)該拿個最小的，大的應(yīng)該留給哥哥吃?！?/p>
爸爸接著問道：“你弟弟不是比你還要小嗎？照你這么說，他應(yīng)該拿最小的一個才對呀？”
孔融說：“我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給小弟弟吃?！?/p>
爸爸聽他這么說，哈哈大笑道：“好孩子，好孩子，你真是一個好孩子，以后一定會很有出息?！?/p> 2
孔融讓梨的故事點評
這個故事告訴人們，凡事應(yīng)該懂得謙讓的禮儀。這些都是年幼時就應(yīng)該知道的道德常識。古人對道德常識非常重視。道德常識是啟蒙教育的基本內(nèi)容，融于日常生活、學習的方方面面。
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孔融讓梨的另類解讀
曾經(jīng)有一位老師將孔融讓梨的故事講給學生聽，讓學生交流這個故事的感受，學生們大多都說孔融具有謙讓的美德、要如何學習云云。唯獨一名學生，語出驚人：如果孔融不讓梨，他的哥哥們會揍他。這是他不得已的選擇。也許在他哥哥們的眼里，他這不是謙讓，而是一種屈服。
細細分析故事的本身：兄大弟小，兄之于弟是強者，弟之于兄是弱者；梨有大小，大梨乃大利者，小梨乃小利者。強者占大利，弱者占小利，何來謙讓？要是強者將占據(jù)大利的機會讓給弱者，這才叫謙讓（因為強者本來就有力占據(jù)大利）。
有關(guān)孔融讓梨的故事 篇5
從前，有個叫孔融的小朋友。
他有五個哥哥。因為孔融年齡最小，哥哥們都異常疼愛他。
一天，爸爸帶回來一籃新鮮的梨，看上去又大又好吃。哥哥們都舍不得先吃，就讓孔融先去挑。
孔融把籃子里的梨挨個看了看，然后，他高興的拿起了那個最小的梨，說“我要吃這個”。
爸爸看到了，笑著問孔融：“這么多梨，又讓你先挑，你為什么先挑了最小的梨呢？”
孔融回答說：“我年紀最小，應(yīng)當拿最小的，剩下的留給爸爸媽媽和哥哥們吃”
僅有4歲的小孔融，就懂得孝敬父母，謙讓自我的哥哥。
大家都夸他是個懂事的好孩子。
有關(guān)孔融讓梨的故事 篇6
夏天的來臨，也于是距離暑假的日子也越來越近了。暑假你會選擇去鄉(xiāng)下游玩嗎?你知道夏天的鄉(xiāng)村是什么樣子的嗎?小學生如何寫好關(guān)于暑假旅游的日記作文?先來看看下面的這篇范文的吧。
六年級寫景作文題目：我愛田野。關(guān)于田野的寫景作文怎么寫？這篇六年級寫景作文1000字的我愛田野的寫景小練筆把田野描述的生機勃勃。
這種不僅可以在陸地上行駛，碰到堵車時還可以選擇飛行模式。在天空中，方向盤會自動收起來，車會自動進行無人駕駛模式。如果想同后面的人聊天，只需要旋轉(zhuǎn)一下儀表盤旁的旋鈕。就可以360，旋轉(zhuǎn)座椅和后面的人聊天。
大家好，我是八達嶺旅游公司的張導游，今天由我?guī)ьI(lǐng)大家欣賞這長城的雄偉壯觀和了解有關(guān)的傳說與故事。
夏令營回來后媽媽送給我一本書——《告訴世界我能行》。這本書是知心姐姐盧勤寫的，里面有50個我們成長需要面對的問題。許多都是她多年來收集和整理的，真實的故事。
有關(guān)孔融讓梨的故事 篇7
夏天來了，孔融家的院子里的梨成熟了，孔融摘了幾個，和兄長一起享用。
梨黃黃的，皮薄肉厚，咬上一口，一汪蜜水，美味極了。
孔融拿起一個最大的梨，媽媽見了，以為孔融想要吃最大的梨，不過孔融卻將最大的梨給了自己的爸爸，對爸爸說：“你最大，吃的梨也得是最大的！”爸爸聽了，咧開嘴開心地笑了。
接著，孔融把第二大的梨給了最小的弟弟，對弟弟說：“你最小，吃了大的梨才能長得和我一樣高！”
弟弟聽了連聲說：“謝謝哥哥！謝謝哥哥！”
最后孔融把最小的梨留給了自己。
兄長對孔融非常佩服，孔融的行動和言語讓兄長對他刮目相看，他們都覺得自己應(yīng)該學習他的禮讓之心。
媽媽爸爸見了，喜笑顏開，心想：這孩子以后一定有出息。
“香九齡，能溫席。孝于親，所當執(zhí)。融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知?！蔽乙院笠欢ㄒ獙W習孔融，學習他心胸寬大，敬愛長輩的品質(zhì)。
有關(guān)孔融讓梨的故事 篇8
孔融讓梨的故事：名人故事
孔融讓梨是中國千百年來流傳的一個道德教育故事，是中國古代東漢末文學家孔融的真實故事，教育人們凡事應(yīng)該懂得謙讓的禮儀?！度纸?jīng)》中融四歲，能讓梨即出于此。
原文：孔融，字文舉，東漢曲阜人也?？鬃佣缹O，泰山都尉孔宙次子。融七歲時，月日，值祖父六十壽誕，賓客盈門。一盤酥梨，置于壽臺之上，母令融分之。融遂按長幼次序而分，各得其所，唯己所得甚小。父奇之，問曰：他人得梨巨，唯己獨小，何故？融從容對曰：樹有高低，人有老幼，尊老敬長，為人之道也！父大喜。
孔融讓梨的故事：
孔融（公元153～208），東漢文學家，字文舉。魯國（今山東曲阜）人，家學淵源，是孔子的二十世孫。為當時著名的建安七子之首，文才甚豐?？兹谑钱敃r比較正直的士族代表人物之一，他剛直耿介，一生傲岸。最終為曹操所忌，枉狀構(gòu)罪，下獄棄市。
孔融小時候家里有五個哥哥，一個弟弟。
有一天，家里吃梨。一盤梨子放在大家面前，哥哥讓弟弟先拿。你猜，孔融拿了一個什么樣的梨？他不挑好的，不揀大的，只拿了一個最小的。爸爸看見了，心里很高興：別看這孩子才四歲，還真懂事哩。就故意問孔融：這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個最小的呢？
孔融回答說：我年紀小，應(yīng)該拿個最小的；大的留給哥哥吃。
父親又問他：你還有個弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎？
孔融說：我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給弟弟吃。
你看，孔融講得多好啊。他父親聽了，哈哈大笑：好孩子，好孩子，真是一個好孩子。
孔融四歲，知道讓梨。上讓哥哥，下讓弟弟。大家都很稱贊他。
大班語言活動故事教案及教學反思《孔融讓梨》
活動目標
1、通過理解故事內(nèi)容，懂得謙讓的道理。
2、培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣。
3、通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。
4、領(lǐng)會故事蘊含的寓意和哲理。
5、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
活動準備
食物兩個梨子，動畫視頻，課件
活動過程
1、導入新課
導語：老師這里有兩個梨，如果讓你們選擇，你會選哪一個，為什么?(鼓勵幼兒大膽說出自己的想法)。
師：今天老師給你們帶來了一個挑梨子的故事，我們一起來聽一聽。
2、老師完整講述故事 提問：故事的名稱叫什么?發(fā)生了一件什么事?
3、結(jié)合圖片，講述故事
(1)教師一邊講述邊提問的方式幫助幼兒理解故事的前半段內(nèi)容。
提問：故事中的小男孩叫什么名字?他幾歲了?他有幾個兄弟?他是最小的嗎，為什么?
(2)結(jié)合圖片完整的講述故事的后半段內(nèi)容。
提問：家里吃梨的時候，孔融拿了一個什么樣的梨子?爸爸是怎么問孔融的，孔融是怎么說的?
提問：爸爸又是怎么問孔融的，孔融又是怎么說的?
提問：爸爸是怎么夸孔融的?(好孩子，好孩子，你真是個好孩子。)
提問：小朋友們，你們喜歡孔融嗎，為什么?
小結(jié)：孔融能讓著哥哥又能讓著弟弟他真是個懂事的好孩子。
4、完整觀看《孔融讓梨》視頻
5、創(chuàng)設(shè)情景，情感遷移
提問：平時你認為謙讓的事情有哪些呢?
提問：小妹妹喜歡你的玩具，你會怎么做?
提問：如果你在公交車上，上來了一位小妹妹，又沒有座位，你會怎么做?
總結(jié)：今天我們學了一個讓梨的故事，懂得了謙讓的道理，希望小朋友都能做到像今天這樣能夠謙讓別人，關(guān)心別人。如果現(xiàn)在讓你把梨送出去，會把梨送給誰?為什么?(幼兒自由說)。那么現(xiàn)在請小朋友們起立，我們一起把梨送給他們吧!(在音樂聲中，帶領(lǐng)幼兒走出教室。)
附故事：
從前，有一個四歲的男孩子叫孔融，他有五個哥哥，一個弟弟。有一天，家里吃梨，大家坐到一起來，哥哥先讓孔融挑一個，孔融想了想，到底要挑哪一個梨呢，于是他就拿了一個最小的梨子。爸爸看見了也覺得奇怪，就問孔融，這么多的梨子，又讓你先挑，你為什么不拿大的，不拿好的，偏偏拿一個最小的呢?？兹谡f，我年紀小，應(yīng)該把大的讓給哥哥吃。爸爸又問孔融，弟弟比你小，為什么不把最小的留給他呢?孔融又說：我比弟弟大應(yīng)該把大的讓給弟弟吃。爸爸聽了特別的高興，他對孔融說，好孩子，好孩子，真是個好孩子?？兹谒臍q時就知道讓梨，上面讓著哥哥，下面讓著弟弟，大家都很稱贊他。
活動反思
經(jīng)常說禮貌用語是一種好習慣好的修養(yǎng)，同樣學會謙讓也是人類一種特有的美德，故事《孔融讓梨》讓幼兒通過簡單的故事理解，深刻地體驗到謙讓這種美德，在討論中幼兒很清楚地明白了什么叫謙讓，什么時候該謙讓，設(shè)置情景，遷移感情的討論中很多幼兒都談到自己平時都是很以自我為中心的，但是在聽了故事以后自己要向孔融學習，學習謙讓，本次活動幼兒的發(fā)言討論都很積極。
能言善辯的小孔融的幼兒故事
1、能言善辯的小孔融的幼兒故事
孔融小時候聰明好學，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時，他已能背誦許多詩賦，并且懂得禮節(jié)，有讓梨的美名，成了許多父母教育子女的好例子，父母親非常喜愛他。
小孔融十歲時，他爸爸帶了到京城去見見世面。這京城里有位姓李的大官很有學問，小孔融很想拜見這位大人，可是爸爸說他跟李府非親非故，恐怕拜見不成。孔融想了想，對爸爸說："我有個辦法讓李大人接見我。"孔融進了李府大廳，不慌不忙往前排的紅木椅上一坐。由于人小，他坐在椅子上兩腳懸空。李大人朝孔融上上下下打量了一番，心中有些疑惑，他："小客官，你跟李家到底是什么親呢?"小孔融不慌不忙地答道："孔家和李家可親著哩!我家的老祖宗孔子，曾經(jīng)向你們的老祖宗李耳拜過師，向他請教過學問，這說明孔家和李家早在好幾百年前就建立起了友誼。作為孔家的后代，我今天特來登門拜見您。"姓李的大官和在座的賓客，聽了小孔融的一番話都十分驚奇，連聲贊嘆。
又有一次，一位姓陳的大官來看李大人，正好小孔融也在。李大人指著孔融說："這孩子是一位人間奇童!"姓陳的大官說："小時聰明，長大了不定有用。"孔融一聽，馬上作出反應(yīng)，他對這位大官說："這樣說來，大人您小時候肯定是很聰明的呢!"姓陳的大官一聽這話，不敢小瞧他了，夸獎?wù)f："這孩子可真不簡單，長大以后必定是個了不起的人物。"果然孔融長大后被曹操重用，與其他六位才子一起被稱為"建安七子"。
2能言善辯的小孔融的幼兒故事點評小孔融的隨機應(yīng)變能力很強，隨機應(yīng)變能力強的人往往能夠在復雜的環(huán)境中沉著應(yīng)戰(zhàn)，而不是緊張和莽撞從事。在工作、學習和日常生活中，遇事沒著冷靜，學會自我檢查;自我監(jiān)督、自我鼓勵，有助于培養(yǎng)良好的隨機應(yīng)變能力。在實踐活動中，我們必然會遇到各種各樣的問題和實際的困難，努力去解決問題和克服困難的過程，就是增強人的隨機應(yīng)變能力的過程。
小豬吃梨子的故事
1、小豬吃梨子的故事
小豬種了一棵梨子樹，秋天到了，梨樹上結(jié)滿了大梨子。
小猴說：“小豬，可以給我吃一顆梨子嗎？”
小豬立刻說：“不行不行！”
小山羊說：“小豬，可以給我吃一顆梨子嗎？”
小豬拒絕了：“不行不行！”
小熊貓說：“小豬，可以給我吃一顆梨子嗎？”
小豬拒絕了：“不行不行！”
大家都失望的離開了。
小豬想：“我還是趕快吃掉它們吧！不然等會又有人來找我要梨子吃那該怎么辦？”
于是小豬坐在梨樹下，吃呀吃呀吃。
吃的它的肚子脹極了，疼的它滿地打滾，小猴、小山羊和小熊貓聽見了叫聲，趕緊跑過來，把小豬送進了醫(yī)院。
小豬羞愧難當?shù)恼f：“我這么自私，你們還救我……”
2小豬吃梨子的故事點評
為了梨子不被其他小動物吃掉，小豬一個人坐在梨樹下吃梨子吃到肚子脹極了，疼的滿地打滾。之前被它拒絕的小猴子、小山羊和小熊貓趕緊跑過來送小豬去醫(yī)院。小豬為自己的自私行為感到羞愧，自己對伙伴們那么吝嗇，有危險的時候，小伙伴們還愿意站出來幫助自己。小朋友們可不能像小豬一樣自私，到后面又會后悔的。