關(guān)于孔融讓梨的故事600字

很多人天天都在寫文檔，卻依舊沒什么進(jìn)步，我們要學(xué)會使用不同的范文，范文有很多值得我們研究的地方，你有沒有收集一些標(biāo)準(zhǔn)的范文呢?有請閱讀幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你編輯的關(guān)于孔融讓梨的故事，希望對大家有所幫助。

關(guān)于孔融讓梨的故事 篇1

孔融讓梨：成語故事

孔融讓梨的故事：孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，大家都夸他是奇童?？兹诤芏Y貌，父母非常喜愛他。一天，父親的朋友帶了一盤梨子，給孔融兄弟們吃。父親叫最小的小弟挑，小弟挑走了一個(gè)最大的。父親讓孔融挑，孔融挑了個(gè)最小的梨子?？兹谡f：我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，大梨該給哥哥們。父親聽后十分驚喜，又問：那弟弟也比你小啊?孔融說：因?yàn)榈艿鼙任倚?，所以我也?yīng)該讓著他。孔融讓梨的故事，很快傳遍了中國。小孔融也成了許多父母教育子女的好例子。

孔融讓梨的寓意：孔融讓梨是指人們懂得謙讓、禮貌和尊重他人，具有尊老愛幼和尊長的好習(xí)慣!

孔融讓梨造句：媽媽買了兩個(gè)本子，小紅把漂亮的本子給了妹妹，她具有孔融讓梨的精神，大家都要跟她學(xué)習(xí)!

關(guān)于孔融讓梨的故事 篇2

孔融讓梨的故事

東漢魯國，有個(gè)名叫孔融的孩子，十分聰明，也非常懂事?？兹谶€有五個(gè)哥哥，一個(gè)小弟弟，兄弟七人相處得十分融洽。

有一天，孔融的媽媽買來許多梨，一盤梨子放在桌子上，哥哥們讓孔融和最小的弟弟先拿。

孔融看了看盤子中的梨，發(fā)現(xiàn)梨子有大有小。他不挑好的，不揀大的，只拿了一只最小的梨子，津津有味地吃了起來。爸爸看見孔融的行為，心里很高興，心想：別看這孩子剛剛四歲，卻懂得應(yīng)該把好的東西留給別人的道理呢。于是他故意問孔融：“盤子里這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢？”

孔融回答說：“我年紀(jì)小，應(yīng)該拿個(gè)最小的，大的應(yīng)該留給哥哥吃?！?/p>

爸爸接著問道：“你弟弟不是比你還要小嗎？照你這么說，他應(yīng)該拿最小的一個(gè)才對呀？”

孔融說：“我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給小弟弟吃?！?/p>

爸爸聽他這么說，哈哈大笑道：“好孩子，好孩子，你真是一個(gè)好孩子，以后一定會很有出息?！?/p> 2

孔融讓梨的故事點(diǎn)評

這個(gè)故事告訴人們，凡事應(yīng)該懂得謙讓的禮儀。這些都是年幼時(shí)就應(yīng)該知道的道德常識。古人對道德常識非常重視。道德常識是啟蒙教育的基本內(nèi)容，融于日常生活、學(xué)習(xí)的方方面面。

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孔融讓梨的另類解讀

曾經(jīng)有一位老師將孔融讓梨的故事講給學(xué)生聽，讓學(xué)生交流這個(gè)故事的感受，學(xué)生們大多都說孔融具有謙讓的美德、要如何學(xué)習(xí)云云。唯獨(dú)一名學(xué)生，語出驚人：如果孔融不讓梨，他的哥哥們會揍他。這是他不得已的選擇。也許在他哥哥們的眼里，他這不是謙讓，而是一種屈服。

細(xì)細(xì)分析故事的本身：兄大弟小，兄之于弟是強(qiáng)者，弟之于兄是弱者；梨有大小，大梨乃大利者，小梨乃小利者。強(qiáng)者占大利，弱者占小利，何來謙讓？要是強(qiáng)者將占據(jù)大利的機(jī)會讓給弱者，這才叫謙讓（因?yàn)閺?qiáng)者本來就有力占據(jù)大利）。

關(guān)于孔融讓梨的故事 篇3

我的愛好很廣泛；我喜歡讀書，因?yàn)樽x書能夠讓我學(xué)到知識；喜歡畫畫，因?yàn)楫嫯嬆茉黾游业拿栏?；我還喜歡寫作文，因?yàn)閷懽魑目梢藻憻捨业哪托暮退季S（可我的作文寫的不是很好，希望你們幫我提點(diǎn)提點(diǎn)）。

漸漸的，那么多人，那么多故事，我想到的，忘記的似乎都留在了大大小小的門里，門縫里偶爾透出來的氣息讓我心癢撓抓的好一陣，卻也只能撓著后腦勺無奈的笑笑。

后面還有只狼，小蔣。她總想在作文上打垮我，還把我管得緊緊的，厲害！我好想對她說：“火山會爆發(fā)的！”可我還是不敢，她那雙組長的腳，不光是為了走路的，在后面給我來一下，我只能吃不了兜著走。

那時(shí)候，我是五年級，有這么一個(gè)習(xí)慣——每天去圖書室看會兒書，日復(fù)一日，我吸取到了更多的習(xí)作手法，讓習(xí)作更美更佳。有一次，我聚精會神地寫了一篇滿意的作文，讓我得了第一個(gè)一百分，讓我耿耿于懷，這可真是件激動(dòng)人心的事啊！這可是下午男生們有始以來第一個(gè)一百分，這讓我更自信滿滿，更加專注于作文的魅力了。

關(guān)于孔融讓梨的故事 篇4

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過理解故事內(nèi)容，懂得謙讓的道理。

2、培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣。

3、通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

4、領(lǐng)會故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

5、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

活動(dòng)準(zhǔn)備

食物兩個(gè)梨子，動(dòng)畫視頻，ppt課件

活動(dòng)過程

1、導(dǎo)入新課

導(dǎo)語：老師這里有兩個(gè)梨，如果讓你們選擇，你會選哪一個(gè)，為什么?(鼓勵(lì)幼兒大膽說出自己的想法)。

師：今天老師給你們帶來了一個(gè)挑梨子的故事，我們一起來聽一聽。

2、老師完整講述故事提問：故事的名稱叫什么?發(fā)生了一件什么事?

3、結(jié)合圖片，講述故事

(1)教師一邊講述邊提問的方式幫助幼兒理解故事的前半段內(nèi)容。

提問：故事中的小男孩叫什么名字?他幾歲了?他有幾個(gè)兄弟?他是最小的嗎，為什么?

(2)結(jié)合圖片完整的講述故事的后半段內(nèi)容。

提問：家里吃梨的時(shí)候，孔融拿了一個(gè)什么樣的梨子?爸爸是怎么問孔融的，孔融是怎么說的?

提問：爸爸又是怎么問孔融的，孔融又是怎么說的?

提問：爸爸是怎么夸孔融的?(好孩子，好孩子，你真是個(gè)好孩子。)

提問：小朋友們，你們喜歡孔融嗎，為什么?

小結(jié)：孔融能讓著哥哥又能讓著弟弟他真是個(gè)懂事的好孩子。

4、完整觀看《孔融讓梨》視頻

5、創(chuàng)設(shè)情景，情感遷移

提問：平時(shí)你認(rèn)為謙讓的事情有哪些呢?

提問：小妹妹喜歡你的玩具，你會怎么做?

提問：如果你在公交車上，上來了一位小妹妹，又沒有座位，你會怎么做?

總結(jié)：今天我們學(xué)了一個(gè)讓梨的故事，懂得了謙讓的道理，希望小朋友都能做到像今天這樣能夠謙讓別人，關(guān)心別人。文章.出自教案網(wǎng).如果現(xiàn)在讓你把梨送出去，會把梨送給誰?為什么?(幼兒自由說)。那么現(xiàn)在請小朋友們起立，我們一起把梨送給他們吧!(在音樂聲中，帶領(lǐng)幼兒走出教室。)

附故事：

從前，有一個(gè)四歲的男孩子叫孔融，他有五個(gè)哥哥，一個(gè)弟弟。有一天，家里吃梨，大家坐到一起來，哥哥先讓孔融挑一個(gè)，孔融想了想，到底要挑哪一個(gè)梨呢，于是他就拿了一個(gè)最小的梨子。爸爸看見了也覺得奇怪，就問孔融，這么多的梨子，又讓你先挑，你為什么不拿大的，不拿好的，偏偏拿一個(gè)最小的呢?？兹谡f，我年紀(jì)小，應(yīng)該把大的讓給哥哥吃。爸爸又問孔融，弟弟比你小，為什么不把最小的留給他呢?孔融又說：我比弟弟大應(yīng)該把大的讓給弟弟吃。爸爸聽了特別的高興，他對孔融說，好孩子，好孩子，真是個(gè)好孩子。孔融四歲時(shí)就知道讓梨，上面讓著哥哥，下面讓著弟弟，大家都很稱贊他。

活動(dòng)反思

經(jīng)常說禮貌用語是一種好習(xí)慣好的修養(yǎng)，同樣學(xué)會謙讓也是人類一種特有的美德，故事《孔融讓梨》讓幼兒通過簡單的故事理解，深刻地體驗(yàn)到謙讓這種美德，在討論中幼兒很清楚地明白了什么叫謙讓，什么時(shí)候該謙讓，設(shè)置情景，遷移感情的討論中很多幼兒都談到自己平時(shí)都是很以自我為中心的，但是在聽了故事以后自己要向孔融學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)謙讓，本次活動(dòng)幼兒的發(fā)言討論都很積極。

關(guān)于孔融讓梨的故事 篇5

‘外公是幫別人，做好事呢，不是仆人。故事中的兩個(gè)人不僅起得很早，而且給寡婦干很多活，拿到的工錢還少，這樣的人叫仆人?！瘚寢尰卮?。”

日子一天一天過去了，又迎來了月考，她和Z都坐在了第一考室，成績單發(fā)下來，她只考了60名，Z仍名列前茅，她下定決心，半期考一定要努力，但半期考卻又給了她沉重一擊，數(shù)學(xué)成績差到極點(diǎn)，97名，她心中反復(fù)默念，也許是太多的期待，讓她更加失望，但她還是很快調(diào)整了狀態(tài)，想著再用心一點(diǎn)，刻苦一點(diǎn)

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關(guān)于孔融讓梨的故事 篇6

孔融讓梨 教育故事：睡前故事

孔融有五個(gè)哥哥，一個(gè)小弟弟。

有一天，家里吃梨，一盤梨子放在大家面前，哥哥讓弟弟先拿。你猜，孔融拿了一個(gè)什么樣的梨?他不挑好的，不揀大的，只拿了個(gè)最小的。爸爸看見了，心里很高興：別看孩子才四歲，還真懂事哩。就故意問孔融：

這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢?

孔融回答說：我年紀(jì)小，應(yīng)該拿個(gè)最小的;大的留給哥哥吃。

父親又問：你還有個(gè)弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎?

孔融說：我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給弟弟吃。

你看，孔融講的多好啊，他父親聽了哈哈大笑：好孩子，好孩子，真是一個(gè)好孩子。

孔融四歲，知道讓梨。上面有哥哥，下面有弟弟，大家都很稱贊他。所以這個(gè)故事雖然很老很老了，可一直講到現(xiàn)在。

聽：鞠萍姐姐講故事

關(guān)于孔融讓梨的故事 篇7

夏天的來臨，也于是距離暑假的日子也越來越近了。暑假你會選擇去鄉(xiāng)下游玩嗎?你知道夏天的鄉(xiāng)村是什么樣子的嗎?小學(xué)生如何寫好關(guān)于暑假旅游的日記作文?先來看看下面的這篇范文的吧。

六年級寫景作文題目：我愛田野。關(guān)于田野的寫景作文怎么寫？這篇六年級寫景作文1000字的我愛田野的寫景小練筆把田野描述的生機(jī)勃勃。

這種不僅可以在陸地上行駛，碰到堵車時(shí)還可以選擇飛行模式。在天空中，方向盤會自動(dòng)收起來，車會自動(dòng)進(jìn)行無人駕駛模式。如果想同后面的人聊天，只需要旋轉(zhuǎn)一下儀表盤旁的旋鈕。就可以360，旋轉(zhuǎn)座椅和后面的人聊天。

大家好，我是八達(dá)嶺旅游公司的張導(dǎo)游，今天由我?guī)ьI(lǐng)大家欣賞這長城的雄偉壯觀和了解有關(guān)的傳說與故事。

夏令營回來后媽媽送給我一本書——《告訴世界我能行》。這本書是知心姐姐盧勤寫的，里面有50個(gè)我們成長需要面對的問題。許多都是她多年來收集和整理的，真實(shí)的故事。

關(guān)于孔融讓梨的故事 篇8

孔融小時(shí)候家里有五個(gè)哥哥，一個(gè)弟弟。

有一天，家里吃梨。一盤梨子放在大家面前，哥哥讓弟弟先拿。你猜，孔融拿了一個(gè)什么樣的梨?他不挑好的，不揀大的，只拿了一個(gè)最小的。爸爸看見了，心里很高興:別看這孩子才四歲，還真懂事哩。就故意問孔融:這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢?

孔融回答說:我年紀(jì)小，應(yīng)該拿個(gè)最小的;大的留給哥哥吃。

父親又問他:你還有個(gè)弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎?

孔融說:我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給弟弟吃。

你看，孔融講得多好啊。他父親聽了，哈哈大笑:好孩子，好孩子，真是一個(gè)好孩子。

孔融四歲，知道讓梨。上讓哥哥，下讓弟弟。大家都很稱贊他。

關(guān)于孔融讓梨的故事 篇9

炎熱的夏天，孔融和哥哥們在庭院里開心地玩著捉迷藏。大家正玩得開心的時(shí)候，媽媽提著一籃子梨走了出來，大聲叫道：“吃梨啦！”

那梨金燦燦的，上面小，下面大，像個(gè)葫蘆，一陣風(fēng)吹過，一股淡淡的、甜甜的果香撲鼻而來。

媽媽把梨放在客廳的桌子上，孔融的哥哥們一擁而上，圍在桌子邊吵著，都搶著要大個(gè)的。

哥哥們走后，孔融才走上去，挑了一個(gè)最小的，爸爸問道：“你為什么挑個(gè)最小的？”

孔融回答：“哥哥們個(gè)頭大，應(yīng)當(dāng)吃大梨。而弟弟比我小，我要讓著小弟弟?！?/p>

媽媽滿臉笑容地夸道：“你真是個(gè)會謙讓的好孩子！”

爸爸走到哥哥面前批評道：“你們真是越大越不懂事！孔融比你們小都知道謙讓，比你們懂事多了！”

哥哥們聽后慚愧地低下了頭。

關(guān)于孔融讓梨的故事 篇10

孔融（1532xx），魯國人（今山東曲阜），是著名的文學(xué)家，之一，他的文學(xué)創(chuàng)作深受曹丕的推崇。據(jù)史書記載，孔融幼時(shí)不但非常聰明，而且還是一個(gè)注重兄之禮、互助友愛的典型。

孔融四歲的時(shí)候，常常和哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個(gè)最小的梨子。有一次，父親看見了，問道：你為什么總是拿小的而不拿大的呢？孔融說：我是，年齡最小，應(yīng)該吃小的，大的還是讓給哥吃吧！

孔融小小年紀(jì)就懂得兄姐妹相互禮讓、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛的道理，使全家人都感到驚喜。從此，的故事也就流傳千載，成為團(tuán)結(jié)友愛的典范。

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孔融讓梨的小故事500字7篇

下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理的“孔融讓梨的小故事”。想必大家都很希望能從容撰寫文檔和文案吧，我們第一時(shí)間會想要看看別人是怎么寫的。范文可以在我們不知在何處動(dòng)筆時(shí)，提供寫作構(gòu)思。歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏！

孔融讓梨的小故事 篇1

夏天，一個(gè)個(gè)黃澄澄的梨掛在了枝頭，就像一個(gè)個(gè)大銅鈴，在枝頭搖動(dòng)，好像在說著：“快點(diǎn)來吃我吧！”梨的皮金黃金黃的，上面有許多棕黑色的小點(diǎn)，如果它圓一點(diǎn)，就像一個(gè)網(wǎng)球了。一口咬下去，汁水豐盈，又嫩又香，真是美味極了！

孔融鼻梁高挺，鼻子上長著一雙水汪汪的大眼睛，時(shí)刻閃著智慧的光，他的眼睛上有著柳葉眉，眉角有一點(diǎn)向上彎起，非?？蓯邸?/p>

這一天，孔融和父親、母親，還有各位兄長一起吃梨?？兹谀闷鹆艘粋€(gè)最大的梨，大家以為他要把這個(gè)大梨給吃了，結(jié)果他把這個(gè)大梨放到一邊，自己拿了一個(gè)最小的梨吃。

媽媽問他：“你為什么不吃最大的梨呢？”

“我還小?！笨兹诨卮?，“所以要吃小一點(diǎn)的梨?！?/p>

媽媽一邊抱著小弟弟一邊又問：“可是弟弟比你小呀？”

他又回答：“弟弟比我小，我要讓給他?！?/p>

這時(shí)，他的兄長們想：他可真乖，我長這么大都不明白他說的道理，慚愧得很。

他的父母喜悅地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里想：這孩子長大了一定是個(gè)人才。

“融四歲，能讓梨，弟于長。宜先知?！蔽矣X得每個(gè)人都要學(xué)習(xí)孔融的禮讓，這樣社會就會更美好，家里也會更和諧。

孔融讓梨的小故事 篇2

孔融讓梨 教育故事：睡前故事

孔融有五個(gè)哥哥，一個(gè)小弟弟。

有一天，家里吃梨，一盤梨子放在大家面前，哥哥讓弟弟先拿。你猜，孔融拿了一個(gè)什么樣的梨?他不挑好的，不揀大的，只拿了個(gè)最小的。爸爸看見了，心里很高興：別看孩子才四歲，還真懂事哩。就故意問孔融：

這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢?

孔融回答說：我年紀(jì)小，應(yīng)該拿個(gè)最小的;大的留給哥哥吃。

父親又問：你還有個(gè)弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎?

孔融說：我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給弟弟吃。

你看，孔融講的多好啊，他父親聽了哈哈大笑：好孩子，好孩子，真是一個(gè)好孩子。

孔融四歲，知道讓梨。上面有哥哥，下面有弟弟，大家都很稱贊他。所以這個(gè)故事雖然很老很老了，可一直講到現(xiàn)在。

聽：鞠萍姐姐講故事

孔融讓梨的小故事 篇3

孔融讓梨 八月九日 星期日 天氣不那么熱啦！

今天我給大家講一個(gè)《孔融讓梨》的小故事！

或飲食，或坐走，長者先，幼者后——不管是吃飯、喝水，還是落座、行走，都應(yīng)該謙虛，讓禮，長幼有序！懂得年長者優(yōu)先，年幼者在后的道理。

話說孔融四歲那年，家里人在一塊兒吃梨。哥哥姐姐們都上前去拿大的，只有孔融站在一旁。父親看見了，說:“快把梨放下，讓站在一旁的孔融來分梨。”孔融先把兩個(gè)最大的分給父親和母親，其次，孔融又把兩個(gè)大梨好梨分給哥哥姐姐們，自己吃最小的。父親見了問:“融兒，為什么不把最大的給自己，卻要最小的？”孔融說:“我年齡最小，所以該吃最小的?！备绺缃憬銈兎謩e拿著自己手中的梨，慚愧的低下了頭。

融四歲，能讓梨?？兹谒臍q就知道了孝順長輩的美德，我們要像孔融一樣，孝順長輩！

媽媽后記：孩子，孔融的確很懂事。他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：尊老愛幼是中華民族自古以來的傳統(tǒng)美德，我們要懂得。現(xiàn)在的小孩子，道理從嘴巴里能說出一串串，但是行動(dòng)上真正做到的卻不多。我們要向孔融學(xué)習(xí)，用行動(dòng)來傳承咱們的中華美德，做個(gè)中華美德好少年！

孔融讓梨的小故事 篇4

烈日炎炎的夏天，梨掛在樹上就像翠綠的燈籠，一看就給人一種涼爽的感覺。

孔融和哥哥、弟弟們抬頭望著那水靈靈的，散發(fā)著清香的梨樹想：梨兒趕緊成熟吧！

終于有一天，梨子成熟了，大人看孔融很想吃，就摘了幾個(gè)下來。那梨的皮薄薄的，一口咬上去，又甜又多汁，讓人多么想去把它吃個(gè)精光！

他們以為孔融會拿最大的、汁水豐盈的、金燦燦的大梨。

沒想到，孔融卻把最大的梨讓給了哥哥們，一位拿到大梨的哥哥得意地對其他兄弟們說：“看看這么大的梨，汁水一定很豐富，一定又香又甜！”

而孔融沒有多想，還是吃起小梨子來。

這一幕引起旁邊媽媽的好奇，媽媽問他：“你這么想吃梨，為什么不拿最大的呢？”

孔融回答道：“我年紀(jì)小，應(yīng)當(dāng)吃小的，大的應(yīng)當(dāng)給哥哥們?！?/p>

“那還有比你小的弟弟呢，不是應(yīng)該他吃最小的嗎？”媽媽又問。

“弟弟還小，我是哥哥了，我把大的讓給他吧！”

聽了這話，媽媽知道孔融一定會大有出息，母親眉開眼笑地說道：“你真是個(gè)懂事的孩子?！?/p>

哥哥們聽了這話，也都對孔融刮目相看。

生活中只要你有禮讓別人的心，就能像綻放的花朵，香飄萬里。

孔融讓梨的小故事 篇5

今天，我讀了《孔融讓梨》這個(gè)故事我深受啟發(fā)。

東漢時(shí)，有個(gè)小孩叫孔融，他四歲那年父親的朋友送來一筐梨。父親要孔融先拿個(gè)吃，孔融挑了一個(gè)最小的梨。父親見后奇怪地問：你怎么不挑一個(gè)大點(diǎn)的哪？孔融搖搖頭說：爹，我年紀(jì)最小，應(yīng)該吃最小的。大的應(yīng)該留給長輩和哥哥們吃。大人們聽到這席話，都感到驚奇，紛紛稱贊他，說他是個(gè)懂事的孩子。

做人應(yīng)該友愛謙讓，不能太自私。

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孔融讓梨的小故事 篇6

星期五上午第一節(jié)課，又考試了。這次考的是語文，由于前一天剛剛得了一個(gè)數(shù)學(xué)100，我有點(diǎn)驕傲了。

不久，幼苗挺直了腰，長得枝繁葉茂。恰好，語文老師看到了這一幕。他走進(jìn)教室，說：怎么回事？怎么這么吵？班長站起來指著我，說：他寫的作文被撕了。語文老師走到我身邊，說：是這樣嗎？把你的作文給我看看。我弱弱地把撕開一半的作文交給老師。語文老師看了后，笑著對我說：不錯(cuò)，繼續(xù)努力。我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中充滿喜悅。

我回家后，仔細(xì)的讀了讀，才知道這本書講的是一個(gè)童話故事。故事說的是在一個(gè)山坡上住著許多許多的小動(dòng)物，它們過著很艱苦的生活。山坡雖大，但盡是光禿禿的石頭，只有一塊大不太大的田地，卻也排不上用場，因?yàn)槟瞧?，是一座房子院落，可那房子已?jīng)三年沒有人住了，一直荒廢

孔融讓梨的小故事 篇7

孔融讓梨的故事告訴我們要懂得謙讓。

孔融讓梨的故事是記載于《后漢書孔融傳》李賢注《融家傳》。原文如下：

續(xù)漢書曰：孔融，字文舉，魯國人，孔子二十世孫也。高祖父尚，鉅鹿太守。父宙，泰山都尉。融別傳曰：融四歲，與兄食梨，輒引小者。人問其故。答曰：小兒，法當(dāng)取小者。

翻譯過來就是：

一天，父親的朋友帶了一盤梨子，給孔融兄弟們吃。父親叫孔融分梨，孔融挑了個(gè)最小的梨子，然后按照長幼順序把梨分給兄弟?？兹谡f：我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，大梨該給哥哥們。父親聽后十分驚喜，又問：那弟弟也比你小啊？

孔融說：因?yàn)榈艿鼙任倚。晕乙矐?yīng)該讓著他?？兹谧尷娴墓适铝鱾髦两?，成為許多父母教育子女的好榜樣。

孔融讓梨小的故事12篇

可能你已經(jīng)進(jìn)行過各類文檔的寫作，優(yōu)秀范文可以協(xié)助我們的工作。找到優(yōu)秀的范文學(xué)習(xí)其整體框架的寫法。相信你應(yīng)該喜歡幼兒教師教育網(wǎng)整理的孔融讓梨小的故事，相信您在本文中有所收獲！

孔融讓梨小的故事 篇1

孔融小時(shí)候家里有五個(gè)哥哥，一個(gè)弟弟。

有一天，家里吃梨。一盤梨子放在大家面前，哥哥讓弟弟先拿。你猜，孔融拿了一個(gè)什么樣的梨?他不挑好的，不揀大的，只拿了一個(gè)最小的。爸爸看見了，心里很高興:別看這孩子才四歲，還真懂事哩。就故意問孔融:這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢?

孔融回答說:我年紀(jì)小，應(yīng)該拿個(gè)最小的;大的留給哥哥吃。

父親又問他:你還有個(gè)弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎?

孔融說:我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給弟弟吃。

你看，孔融講得多好啊。他父親聽了，哈哈大笑:好孩子，好孩子，真是一個(gè)好孩子。

孔融四歲，知道讓梨。上讓哥哥，下讓弟弟。大家都很稱贊他。

孔融讓梨小的故事 篇2

孔融讓梨 教育故事：睡前故事

孔融有五個(gè)哥哥，一個(gè)小弟弟。

有一天，家里吃梨，一盤梨子放在大家面前，哥哥讓弟弟先拿。你猜，孔融拿了一個(gè)什么樣的梨?他不挑好的，不揀大的，只拿了個(gè)最小的。爸爸看見了，心里很高興：別看孩子才四歲，還真懂事哩。就故意問孔融：

這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢?

孔融回答說：我年紀(jì)小，應(yīng)該拿個(gè)最小的;大的留給哥哥吃。

父親又問：你還有個(gè)弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎?

孔融說：我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給弟弟吃。

你看，孔融講的多好啊，他父親聽了哈哈大笑：好孩子，好孩子，真是一個(gè)好孩子。

孔融四歲，知道讓梨。上面有哥哥，下面有弟弟，大家都很稱贊他。所以這個(gè)故事雖然很老很老了，可一直講到現(xiàn)在。

聽：鞠萍姐姐講故事

孔融讓梨小的故事 篇3

在炎熱的夏天里，小草長得又高又茂密，可愛極了，一陣微風(fēng)吹來，花兒點(diǎn)點(diǎn)頭，就像在和太陽打招呼。在一個(gè)院子里，長著一棵梨樹，上面掛著許多黃澄澄的梨子，像一個(gè)個(gè)小葫蘆，真是可愛極了。

媽媽發(fā)現(xiàn)了這些黃澄澄的梨就摘了幾個(gè)，她拿回家，把梨沖洗干凈，放進(jìn)了盤子里，然后端出來，放在院外的一張木桌子上。香甜的味道真是讓人嘴饞，三位哥哥聞到了香味，就像箭一樣跑了過去，爭搶著大個(gè)的黃梨。

孔融和爸爸，媽媽走了過來，正好看到三個(gè)哥哥們狼吞虎咽地吃著梨，他們的嘴巴里都溢滿了香甜的果汁。

孔融想：他們的習(xí)慣真不好，我要尊敬長輩，因?yàn)槲沂且粋€(gè)好孩子。于是孔融就拿了一個(gè)最小的黃梨來吃。

爸爸疑惑地問他：“融兒，你為什么拿最小的梨呢？”

孔融撲閃著大眼睛回答說：“我要尊敬長輩，大的梨要給大人吃！”

哥哥們聽了，都被孔融的話感動(dòng)了，他們說：“你真是太懂事了，我們以后要向你學(xué)習(xí)！懂得謙讓。”

從此，哥哥們都很孝敬父母。

孔融讓梨小的故事 篇4

在很久很久以前，有一個(gè)小孩兒名字叫孔融。他家有六個(gè)兄弟，他排行第六，大家都叫他小六兒，因?yàn)樗郧榛顫姟㈦S和，大家都喜歡他。雖然家里兄弟多，但爸爸媽媽對他們每個(gè)人的.要求都很嚴(yán)格：要勤奮讀書;對人要懂禮貌;說話要和氣;無論什么事，兄弟們都要互相謙讓，不要光想著自我;別人有困難要給予幫忙?？兹谀昙o(jì)雖小，爸爸和媽媽的話，他都記得清清楚楚。他喜歡做事，總搶著掃地呀，端碗什么的，十分討人喜歡。

在孔融四歲那年，有一天，爸爸的一個(gè)學(xué)生來看教師和師母，并帶來了一大堆梨。客人讓孔融把梨分給大家吃。在爸爸點(diǎn)頭同意后，小孔融站起來給大家分梨。他先拿個(gè)最大的梨給客人;然后挑兩個(gè)大的給爸爸、媽媽;再把大的一個(gè)一個(gè)分給了哥哥們;最終，他才在一大堆梨中，拿了一個(gè)最小的給自我?？腿藛栃】兹跒槭裁磽煲粋€(gè)最小的給自我呢孔融回答：我年紀(jì)最小，當(dāng)然應(yīng)當(dāng)吃最小的?？腿寺犃丝兹诘幕卮鹬笨洫?jiǎng)他。爸爸也滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

之后，爸爸的學(xué)生便把孔融分梨、讓梨的故事寫成了文章。于是大家就把它傳誦開了，從古代一向講到此刻。

孔融讓梨小的故事 篇5

孔融（1532xx），魯國人（今山東曲阜），是著名的文學(xué)家，之一，他的文學(xué)創(chuàng)作深受曹丕的推崇。據(jù)史書記載，孔融幼時(shí)不但非常聰明，而且還是一個(gè)注重兄之禮、互助友愛的典型。

孔融四歲的時(shí)候，常常和哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個(gè)最小的梨子。有一次，父親看見了，問道：你為什么總是拿小的而不拿大的呢？孔融說：我是，年齡最小，應(yīng)該吃小的，大的還是讓給哥吃吧！

孔融小小年紀(jì)就懂得兄姐妹相互禮讓、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛的道理，使全家人都感到驚喜。從此，的故事也就流傳千載，成為團(tuán)結(jié)友愛的典范。

孔融讓梨小的故事 篇6

今天，我讀了《孔融讓梨》這個(gè)故事我深受啟發(fā)。

東漢時(shí)，有個(gè)小孩叫孔融，他四歲那年父親的朋友送來一筐梨。父親要孔融先拿個(gè)吃，孔融挑了一個(gè)最小的梨。父親見后奇怪地問：你怎么不挑一個(gè)大點(diǎn)的哪？孔融搖搖頭說：爹，我年紀(jì)最小，應(yīng)該吃最小的。大的應(yīng)該留給長輩和哥哥們吃。大人們聽到這席話，都感到驚奇，紛紛稱贊他，說他是個(gè)懂事的孩子。

做人應(yīng)該友愛謙讓，不能太自私。

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孔融讓梨小的故事 篇7

烈日炎炎的夏天，梨掛在樹上就像翠綠的燈籠，一看就給人一種涼爽的感覺。

孔融和哥哥、弟弟們抬頭望著那水靈靈的，散發(fā)著清香的梨樹想：梨兒趕緊成熟吧！

終于有一天，梨子成熟了，大人看孔融很想吃，就摘了幾個(gè)下來。那梨的皮薄薄的，一口咬上去，又甜又多汁，讓人多么想去把它吃個(gè)精光！

他們以為孔融會拿最大的、汁水豐盈的、金燦燦的大梨。

沒想到，孔融卻把最大的梨讓給了哥哥們，一位拿到大梨的哥哥得意地對其他兄弟們說：“看看這么大的梨，汁水一定很豐富，一定又香又甜！”

而孔融沒有多想，還是吃起小梨子來。

這一幕引起旁邊媽媽的好奇，媽媽問他：“你這么想吃梨，為什么不拿最大的呢？”

孔融回答道：“我年紀(jì)小，應(yīng)當(dāng)吃小的，大的應(yīng)當(dāng)給哥哥們?！?/p>

“那還有比你小的弟弟呢，不是應(yīng)該他吃最小的嗎？”媽媽又問。

“弟弟還小，我是哥哥了，我把大的讓給他吧！”

聽了這話，媽媽知道孔融一定會大有出息，母親眉開眼笑地說道：“你真是個(gè)懂事的孩子?！?/p>

哥哥們聽了這話，也都對孔融刮目相看。

生活中只要你有禮讓別人的心，就能像綻放的花朵，香飄萬里。

孔融讓梨小的故事 篇8

在很久很久以前，孔融有一個(gè)小孩兒名字叫孔融。他家有六個(gè)兄弟，他排行第六，大家都叫他小六兒，因?yàn)樗郧榛顫姟㈦S和，大家都喜歡他。雖然家里兄弟多，但爸爸媽媽對他們每個(gè)人的要求都很嚴(yán)格：要勤奮讀書；對人要懂禮貌；說話要和氣；無論什么事，兄弟們都要互相謙讓，不要光想著自己；別人有困難要給予幫助?？兹谀昙o(jì)雖小，爸爸和媽媽的話，他都記得清清楚楚。他喜歡做事，總搶著掃地呀，端碗什么的，非常討人喜歡。

在孔融四歲那年，有一天，爸爸的一個(gè)學(xué)生來看老師和師母，并帶來了一大堆梨?？腿俗尶兹诎牙娣纸o大家吃。在爸爸點(diǎn)頭同意后，小孔融站起來給大家分梨。他先拿個(gè)最大的梨給客人；然后挑兩個(gè)大的給爸爸、媽媽；再把大的一個(gè)一個(gè)分給了哥哥們；最后，他才在一大堆梨中，拿了一個(gè)最小的給自己?？腿藛栃】兹跒槭裁磽煲粋€(gè)最小的給自己呢？孔融回答：“我年紀(jì)最小，當(dāng)然應(yīng)該吃最小的?！笨腿寺犃丝兹诘幕卮鹬笨洫?jiǎng)他。爸爸也滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

后來，爸爸的學(xué)生便把孔融分梨、讓梨的故事寫成了文章。于是大家就把它傳誦開了，從古代一直講到現(xiàn)在。

孔融讓梨小的故事 篇9

“融四歲，能讓梨，弟于長，宜先知?！?/p>

夏天來了，梨成熟了?？兹诘母改溉ソ稚腺I了一大筐黃澄澄的梨，拿回家里來準(zhǔn)備讓全家人一起吃。

這些梨有的是青青的，有的是黃澄澄的，雖然它們的顏色不同，但皮都是薄薄的，上面還有數(shù)不清的黑點(diǎn)點(diǎn)，像披上了一件黃色中布滿黑色斑點(diǎn)的外套，梨的果肉更是甜脆可口。

孔融把家里的所有人都叫了過來，請他們一同吃梨。諸位兄長坐在桌旁吃梨，孔融在一旁拿起了一個(gè)又大又黃的梨，父母以為他要把大梨吃掉，但是孔融下一秒就放下了那個(gè)大大的梨，拿起了一個(gè)小小的梨來吃。

一位哥哥問他：“你為什么拿那么小的梨，不拿大的呢？”

孔融說：“我年紀(jì)小就應(yīng)當(dāng)拿小的?！?/p>

哥哥說：“那弟弟不最小的嗎？為什么不是弟弟吃最小的呢？”

孔融說：“弟弟比我小，我更應(yīng)當(dāng)像長輩一樣對待弟弟。”

這句話讓在場的'所有人都望向了年幼的孔融。

哥哥們想：我真佩服孔融，他這么小就有了尊老愛幼的優(yōu)秀品質(zhì)。

父母則在一旁咧開嘴微笑著呢！滿臉都是驚喜的表情。他們想：孔融長大后必有前途！

果不其然，孔融長大后成了一名著名的文學(xué)家，他四歲讓梨的故事也流傳了千古，成為了一個(gè)人人皆知的故事。

孔融讓梨小的故事 篇10

‘外公是幫別人，做好事呢，不是仆人。故事中的兩個(gè)人不僅起得很早，而且給寡婦干很多活，拿到的工錢還少，這樣的人叫仆人?！瘚寢尰卮?。”

日子一天一天過去了，又迎來了月考，她和Z都坐在了第一考室，成績單發(fā)下來，她只考了60名，Z仍名列前茅，她下定決心，半期考一定要努力，但半期考卻又給了她沉重一擊，數(shù)學(xué)成績差到極點(diǎn)，97名，她心中反復(fù)默念，也許是太多的期待，讓她更加失望，但她還是很快調(diào)整了狀態(tài)，想著再用心一點(diǎn)，刻苦一點(diǎn)

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孔融讓梨小的故事 篇11

夏天，一個(gè)個(gè)黃澄澄的梨掛在了枝頭，就像一個(gè)個(gè)大銅鈴，在枝頭搖動(dòng)，好像在說著：“快點(diǎn)來吃我吧！”梨的皮金黃金黃的，上面有許多棕黑色的小點(diǎn)，如果它圓一點(diǎn)，就像一個(gè)網(wǎng)球了。一口咬下去，汁水豐盈，又嫩又香，真是美味極了！

孔融鼻梁高挺，鼻子上長著一雙水汪汪的大眼睛，時(shí)刻閃著智慧的光，他的眼睛上有著柳葉眉，眉角有一點(diǎn)向上彎起，非?？蓯?。

這一天，孔融和父親、母親，還有各位兄長一起吃梨。孔融拿起了一個(gè)最大的梨，大家以為他要把這個(gè)大梨給吃了，結(jié)果他把這個(gè)大梨放到一邊，自己拿了一個(gè)最小的梨吃。

媽媽問他：“你為什么不吃最大的梨呢？”

“我還小。”孔融回答，“所以要吃小一點(diǎn)的梨?！?/p>

媽媽一邊抱著小弟弟一邊又問：“可是弟弟比你小呀？”

他又回答：“弟弟比我小，我要讓給他。”

這時(shí)，他的兄長們想：他可真乖，我長這么大都不明白他說的道理，慚愧得很。

他的父母喜悅地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里想：這孩子長大了一定是個(gè)人才。

“融四歲，能讓梨，弟于長。宜先知?！蔽矣X得每個(gè)人都要學(xué)習(xí)孔融的禮讓，這樣社會就會更美好，家里也會更和諧。

孔融讓梨小的故事 篇12

嗨！大家好，你們知道正月初五是什么日子嗎？那就是我母親的受難日。在20xx年正月初五那個(gè)風(fēng)雪交加的下午有一個(gè)白白胖胖的小女孩出生了那就是我。那當(dāng)然了，今天是我的第十二個(gè)生日。

寫日記能提高哪些寫作能力呢？首先，記日記可以鍛煉和提高獨(dú)立選材能力。記一篇日記，都要通過分析、比較、綜合、篩選，從紛繁的事物中，選擇出值得寫的事。這就是選材的過程。經(jīng)常這樣做，獨(dú)立選材能力自然會提高。同時(shí)，日記也能為作文積累下很多素材，這樣作文時(shí)思路就會開闊起來，可以從日記中選出最新穎最深刻的事來寫。

而我的夢想是當(dāng)一位作家，我會繼續(xù)沿著老一輩作家的路程，用心去攝取一些經(jīng)典的好詞佳句，不斷去提高自己的作文水平，發(fā)表出許許多多優(yōu)秀的文章，使更多的孩子能閱讀到更多的好作品，讓更多的寫作愛好者受益，將來成為國家的棟梁之材。

總算考完了！成績也出來了！還好！語文92，數(shù)學(xué)100，英語98。啊！還不錯(cuò)，這累得沒白費(fèi)，終于考出了這么好的成績！終于，這等待已久的淚水噴涌而出，一滴滴地滴在試卷上

最新孔融讓梨的故事11篇

在任何崗位上都離不開文檔，充分使用范文是寫作提升的高效手段，要在范文借鑒中用心體會其寫作思路。那么我們?nèi)绾蝿?dòng)筆寫一篇范文呢？欄目小編為大家呈上收集和整理的最新孔融讓梨的故事，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

最新孔融讓梨的故事(篇1)

夏天來了，孔融家的院子里的梨成熟了，孔融摘了幾個(gè)，和兄長一起享用。

梨黃黃的，皮薄肉厚，咬上一口，一汪蜜水，美味極了。

孔融拿起一個(gè)最大的梨，媽媽見了，以為孔融想要吃最大的梨，不過孔融卻將最大的梨給了自己的爸爸，對爸爸說：“你最大，吃的梨也得是最大的！”爸爸聽了，咧開嘴開心地笑了。

接著，孔融把第二大的梨給了最小的弟弟，對弟弟說：“你最小，吃了大的梨才能長得和我一樣高！”

弟弟聽了連聲說：“謝謝哥哥！謝謝哥哥！”

最后孔融把最小的梨留給了自己。

兄長對孔融非常佩服，孔融的行動(dòng)和言語讓兄長對他刮目相看，他們都覺得自己應(yīng)該學(xué)習(xí)他的禮讓之心。

媽媽爸爸見了，喜笑顏開，心想：這孩子以后一定有出息。

“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知?！蔽乙院笠欢ㄒ獙W(xué)習(xí)孔融，學(xué)習(xí)他心胸寬大，敬愛長輩的品質(zhì)。

最新孔融讓梨的故事(篇2)

夏天的來臨，也于是距離暑假的日子也越來越近了。暑假你會選擇去鄉(xiāng)下游玩嗎?你知道夏天的鄉(xiāng)村是什么樣子的嗎?小學(xué)生如何寫好關(guān)于暑假旅游的日記作文?先來看看下面的這篇范文的吧。

六年級寫景作文題目：我愛田野。關(guān)于田野的寫景作文怎么寫？這篇六年級寫景作文1000字的我愛田野的寫景小練筆把田野描述的生機(jī)勃勃。

這種不僅可以在陸地上行駛，碰到堵車時(shí)還可以選擇飛行模式。在天空中，方向盤會自動(dòng)收起來，車會自動(dòng)進(jìn)行無人駕駛模式。如果想同后面的人聊天，只需要旋轉(zhuǎn)一下儀表盤旁的旋鈕。就可以360，旋轉(zhuǎn)座椅和后面的人聊天。

大家好，我是八達(dá)嶺旅游公司的張導(dǎo)游，今天由我?guī)ьI(lǐng)大家欣賞這長城的雄偉壯觀和了解有關(guān)的傳說與故事。

夏令營回來后媽媽送給我一本書——《告訴世界我能行》。這本書是知心姐姐盧勤寫的，里面有50個(gè)我們成長需要面對的問題。許多都是她多年來收集和整理的，真實(shí)的故事。

最新孔融讓梨的故事(篇3)

炎熱的夏天，孔融和哥哥們在庭院里開心地玩著捉迷藏。大家正玩得開心的時(shí)候，媽媽提著一籃子梨走了出來，大聲叫道：“吃梨啦！”

那梨金燦燦的，上面小，下面大，像個(gè)葫蘆，一陣風(fēng)吹過，一股淡淡的、甜甜的果香撲鼻而來。

媽媽把梨放在客廳的桌子上，孔融的哥哥們一擁而上，圍在桌子邊吵著，都搶著要大個(gè)的。

哥哥們走后，孔融才走上去，挑了一個(gè)最小的，爸爸問道：“你為什么挑個(gè)最小的？”

孔融回答：“哥哥們個(gè)頭大，應(yīng)當(dāng)吃大梨。而弟弟比我小，我要讓著小弟弟?！?/p>

媽媽滿臉笑容地夸道：“你真是個(gè)會謙讓的好孩子！”

爸爸走到哥哥面前批評道：“你們真是越大越不懂事！孔融比你們小都知道謙讓，比你們懂事多了！”

哥哥們聽后慚愧地低下了頭。

最新孔融讓梨的故事(篇4)

今天，我讀了《孔融讓梨》這個(gè)故事我深受啟發(fā)。

東漢時(shí)，有個(gè)小孩叫孔融，他四歲那年父親的朋友送來一筐梨。父親要孔融先拿個(gè)吃，孔融挑了一個(gè)最小的梨。父親見后奇怪地問：你怎么不挑一個(gè)大點(diǎn)的哪？孔融搖搖頭說：爹，我年紀(jì)最小，應(yīng)該吃最小的。大的應(yīng)該留給長輩和哥哥們吃。大人們聽到這席話，都感到驚奇，紛紛稱贊他，說他是個(gè)懂事的孩子。

做人應(yīng)該友愛謙讓，不能太自私。

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最新孔融讓梨的故事(篇5)

在很久很久以前，孔融有一個(gè)小孩兒名字叫孔融。他家有六個(gè)兄弟，他排行第六，大家都叫他小六兒，因?yàn)樗郧榛顫?、隨和，大家都喜歡他。雖然家里兄弟多，但爸爸媽媽對他們每個(gè)人的要求都很嚴(yán)格：要勤奮讀書；對人要懂禮貌；說話要和氣；無論什么事，兄弟們都要互相謙讓，不要光想著自己；別人有困難要給予幫助?？兹谀昙o(jì)雖小，爸爸和媽媽的話，他都記得清清楚楚。他喜歡做事，總搶著掃地呀，端碗什么的，非常討人喜歡。

在孔融四歲那年，有一天，爸爸的一個(gè)學(xué)生來看老師和師母，并帶來了一大堆梨。客人讓孔融把梨分給大家吃。在爸爸點(diǎn)頭同意后，小孔融站起來給大家分梨。他先拿個(gè)最大的梨給客人；然后挑兩個(gè)大的給爸爸、媽媽；再把大的一個(gè)一個(gè)分給了哥哥們；最后，他才在一大堆梨中，拿了一個(gè)最小的給自己?？腿藛栃】兹跒槭裁磽煲粋€(gè)最小的給自己呢？孔融回答：“我年紀(jì)最小，當(dāng)然應(yīng)該吃最小的?！笨腿寺犃丝兹诘幕卮鹬笨洫?jiǎng)他。爸爸也滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

后來，爸爸的學(xué)生便把孔融分梨、讓梨的故事寫成了文章。于是大家就把它傳誦開了，從古代一直講到現(xiàn)在。

最新孔融讓梨的故事(篇6)

孔融讓梨的故事告訴我們要懂得謙讓。

孔融讓梨的故事是記載于《后漢書孔融傳》李賢注《融家傳》。原文如下：

續(xù)漢書曰：孔融，字文舉，魯國人，孔子二十世孫也。高祖父尚，鉅鹿太守。父宙，泰山都尉。融別傳曰：融四歲，與兄食梨，輒引小者。人問其故。答曰：小兒，法當(dāng)取小者。

翻譯過來就是：

一天，父親的朋友帶了一盤梨子，給孔融兄弟們吃。父親叫孔融分梨，孔融挑了個(gè)最小的梨子，然后按照長幼順序把梨分給兄弟?？兹谡f：我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，大梨該給哥哥們。父親聽后十分驚喜，又問：那弟弟也比你小?。?/p>

孔融說：因?yàn)榈艿鼙任倚?，所以我也?yīng)該讓著他。孔融讓梨的故事流傳至今，成為許多父母教育子女的好榜樣。

最新孔融讓梨的故事(篇7)

夏日炎炎的午后，一個(gè)個(gè)黃澄澄的梨掛在枝頭，胖得不能再胖，在樹上你擠我碰。閃閃發(fā)光的梨，在陽光的照耀下，變得格外耀眼。如果吃上一口，那甜脆可口的滋味和那甜津津的汁，肯定讓人回味無窮。

一些剛被采摘下來的梨，被放到了一個(gè)院子的桌子上——孔融家。不一會兒，一群人圍到桌子旁，坐了下來。孔融只看了一眼，便把下面的梨翻了上來。他的媽媽以為他要拿大的，結(jié)果，孔融卻拿了一個(gè)最小的。父母和兄弟都覺得很奇怪，便問孔融?？兹趨s答道：“我還小，才四歲，應(yīng)該拿最小的。大的都應(yīng)該給父母和兄長們?！?/p>

這一說，可把幾個(gè)兄長驚呆了。其中一個(gè)想：天哪，孔融才四歲，竟然懂禮讓！看來孔融是一個(gè)不簡單的人。

孔融的媽媽聽了后，喜笑顏開，問孔融：“你的弟弟比你還小，為什么不把最小的讓給他呢？”

孔融眨巴著圓圓的大眼睛說：“我是他的哥哥，是要把大的讓給他。”

就這樣，孔融讓梨的故事成了流傳千年的佳話。

最新孔融讓梨的故事(篇8)

孔融讓梨的故事

東漢魯國，有個(gè)名叫孔融的孩子，十分聰明，也非常懂事?？兹谶€有五個(gè)哥哥，一個(gè)小弟弟，兄弟七人相處得十分融洽。

有一天，孔融的媽媽買來許多梨，一盤梨子放在桌子上，哥哥們讓孔融和最小的弟弟先拿。

孔融看了看盤子中的梨，發(fā)現(xiàn)梨子有大有小。他不挑好的，不揀大的，只拿了一只最小的梨子，津津有味地吃了起來。爸爸看見孔融的行為，心里很高興，心想：別看這孩子剛剛四歲，卻懂得應(yīng)該把好的東西留給別人的道理呢。于是他故意問孔融：“盤子里這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢？”

孔融回答說：“我年紀(jì)小，應(yīng)該拿個(gè)最小的，大的應(yīng)該留給哥哥吃?！?/p>

爸爸接著問道：“你弟弟不是比你還要小嗎？照你這么說，他應(yīng)該拿最小的一個(gè)才對呀？”

孔融說：“我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給小弟弟吃。”

爸爸聽他這么說，哈哈大笑道：“好孩子，好孩子，你真是一個(gè)好孩子，以后一定會很有出息?！?/p> 2

孔融讓梨的故事點(diǎn)評

這個(gè)故事告訴人們，凡事應(yīng)該懂得謙讓的禮儀。這些都是年幼時(shí)就應(yīng)該知道的道德常識。古人對道德常識非常重視。道德常識是啟蒙教育的基本內(nèi)容，融于日常生活、學(xué)習(xí)的方方面面。

3

孔融讓梨的另類解讀

曾經(jīng)有一位老師將孔融讓梨的故事講給學(xué)生聽，讓學(xué)生交流這個(gè)故事的感受，學(xué)生們大多都說孔融具有謙讓的美德、要如何學(xué)習(xí)云云。唯獨(dú)一名學(xué)生，語出驚人：如果孔融不讓梨，他的哥哥們會揍他。這是他不得已的選擇。也許在他哥哥們的眼里，他這不是謙讓，而是一種屈服。

細(xì)細(xì)分析故事的本身：兄大弟小，兄之于弟是強(qiáng)者，弟之于兄是弱者；梨有大小，大梨乃大利者，小梨乃小利者。強(qiáng)者占大利，弱者占小利，何來謙讓？要是強(qiáng)者將占據(jù)大利的機(jī)會讓給弱者，這才叫謙讓（因?yàn)閺?qiáng)者本來就有力占據(jù)大利）。

最新孔融讓梨的故事(篇9)

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過理解故事內(nèi)容，懂得謙讓的道理。

2、培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣。

3、通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

4、領(lǐng)會故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

5、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

活動(dòng)準(zhǔn)備

食物兩個(gè)梨子，動(dòng)畫視頻，ppt課件

活動(dòng)過程

1、導(dǎo)入新課

導(dǎo)語：老師這里有兩個(gè)梨，如果讓你們選擇，你會選哪一個(gè)，為什么?(鼓勵(lì)幼兒大膽說出自己的想法)。

師：今天老師給你們帶來了一個(gè)挑梨子的故事，我們一起來聽一聽。

2、老師完整講述故事提問：故事的名稱叫什么?發(fā)生了一件什么事?

3、結(jié)合圖片，講述故事

(1)教師一邊講述邊提問的方式幫助幼兒理解故事的前半段內(nèi)容。

提問：故事中的小男孩叫什么名字?他幾歲了?他有幾個(gè)兄弟?他是最小的嗎，為什么?

(2)結(jié)合圖片完整的講述故事的后半段內(nèi)容。

提問：家里吃梨的時(shí)候，孔融拿了一個(gè)什么樣的梨子?爸爸是怎么問孔融的，孔融是怎么說的?

提問：爸爸又是怎么問孔融的，孔融又是怎么說的?

提問：爸爸是怎么夸孔融的?(好孩子，好孩子，你真是個(gè)好孩子。)

提問：小朋友們，你們喜歡孔融嗎，為什么?

小結(jié)：孔融能讓著哥哥又能讓著弟弟他真是個(gè)懂事的好孩子。

4、完整觀看《孔融讓梨》視頻

5、創(chuàng)設(shè)情景，情感遷移

提問：平時(shí)你認(rèn)為謙讓的事情有哪些呢?

提問：小妹妹喜歡你的玩具，你會怎么做?

提問：如果你在公交車上，上來了一位小妹妹，又沒有座位，你會怎么做?

總結(jié)：今天我們學(xué)了一個(gè)讓梨的故事，懂得了謙讓的道理，希望小朋友都能做到像今天這樣能夠謙讓別人，關(guān)心別人。文章.出自教案網(wǎng).如果現(xiàn)在讓你把梨送出去，會把梨送給誰?為什么?(幼兒自由說)。那么現(xiàn)在請小朋友們起立，我們一起把梨送給他們吧!(在音樂聲中，帶領(lǐng)幼兒走出教室。)

附故事：

從前，有一個(gè)四歲的男孩子叫孔融，他有五個(gè)哥哥，一個(gè)弟弟。有一天，家里吃梨，大家坐到一起來，哥哥先讓孔融挑一個(gè)，孔融想了想，到底要挑哪一個(gè)梨呢，于是他就拿了一個(gè)最小的梨子。爸爸看見了也覺得奇怪，就問孔融，這么多的梨子，又讓你先挑，你為什么不拿大的，不拿好的，偏偏拿一個(gè)最小的呢?？兹谡f，我年紀(jì)小，應(yīng)該把大的讓給哥哥吃。爸爸又問孔融，弟弟比你小，為什么不把最小的留給他呢?孔融又說：我比弟弟大應(yīng)該把大的讓給弟弟吃。爸爸聽了特別的高興，他對孔融說，好孩子，好孩子，真是個(gè)好孩子?？兹谒臍q時(shí)就知道讓梨，上面讓著哥哥，下面讓著弟弟，大家都很稱贊他。

活動(dòng)反思

經(jīng)常說禮貌用語是一種好習(xí)慣好的修養(yǎng)，同樣學(xué)會謙讓也是人類一種特有的美德，故事《孔融讓梨》讓幼兒通過簡單的故事理解，深刻地體驗(yàn)到謙讓這種美德，在討論中幼兒很清楚地明白了什么叫謙讓，什么時(shí)候該謙讓，設(shè)置情景，遷移感情的討論中很多幼兒都談到自己平時(shí)都是很以自我為中心的，但是在聽了故事以后自己要向孔融學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)謙讓，本次活動(dòng)幼兒的發(fā)言討論都很積極。

最新孔融讓梨的故事(篇10)

從前，有個(gè)叫孔融的小朋友。

他有五個(gè)哥哥。因?yàn)榭兹谀挲g最小，哥哥們都異常疼愛他。

一天，爸爸帶回來一籃新鮮的梨，看上去又大又好吃。哥哥們都舍不得先吃，就讓孔融先去挑。

孔融把籃子里的梨挨個(gè)看了看，然后，他高興的拿起了那個(gè)最小的梨，說“我要吃這個(gè)”。

爸爸看到了，笑著問孔融：“這么多梨，又讓你先挑，你為什么先挑了最小的梨呢？”

孔融回答說：“我年紀(jì)最小，應(yīng)當(dāng)拿最小的，剩下的留給爸爸媽媽和哥哥們吃”

僅有4歲的小孔融，就懂得孝敬父母，謙讓自我的哥哥。

大家都夸他是個(gè)懂事的好孩子。

最新孔融讓梨的故事(篇11)

孔融讓梨：成語故事

孔融讓梨的故事：孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，大家都夸他是奇童?？兹诤芏Y貌，父母非常喜愛他。一天，父親的朋友帶了一盤梨子，給孔融兄弟們吃。父親叫最小的小弟挑，小弟挑走了一個(gè)最大的。父親讓孔融挑，孔融挑了個(gè)最小的梨子。孔融說：我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，大梨該給哥哥們。父親聽后十分驚喜，又問：那弟弟也比你小啊?孔融說：因?yàn)榈艿鼙任倚?，所以我也?yīng)該讓著他。孔融讓梨的故事，很快傳遍了中國。小孔融也成了許多父母教育子女的好例子。

孔融讓梨的寓意：孔融讓梨是指人們懂得謙讓、禮貌和尊重他人，具有尊老愛幼和尊長的好習(xí)慣!

孔融讓梨造句：媽媽買了兩個(gè)本子，小紅把漂亮的本子給了妹妹，她具有孔融讓梨的精神，大家都要跟她學(xué)習(xí)!

大班語言活動(dòng)故事教案及教學(xué)反思《孔融讓梨》

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過理解故事內(nèi)容，懂得謙讓的道理。

2、培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣。

3、通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

4、領(lǐng)會故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

5、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

活動(dòng)準(zhǔn)備

食物兩個(gè)梨子，動(dòng)畫視頻，課件

活動(dòng)過程

1、導(dǎo)入新課

導(dǎo)語：老師這里有兩個(gè)梨，如果讓你們選擇，你會選哪一個(gè)，為什么?(鼓勵(lì)幼兒大膽說出自己的想法)。

師：今天老師給你們帶來了一個(gè)挑梨子的故事，我們一起來聽一聽。

2、老師完整講述故事 提問：故事的名稱叫什么?發(fā)生了一件什么事?

3、結(jié)合圖片，講述故事

(1)教師一邊講述邊提問的方式幫助幼兒理解故事的前半段內(nèi)容。

提問：故事中的小男孩叫什么名字?他幾歲了?他有幾個(gè)兄弟?他是最小的嗎，為什么?

(2)結(jié)合圖片完整的講述故事的后半段內(nèi)容。

提問：家里吃梨的時(shí)候，孔融拿了一個(gè)什么樣的梨子?爸爸是怎么問孔融的，孔融是怎么說的?

提問：爸爸又是怎么問孔融的，孔融又是怎么說的?

提問：爸爸是怎么夸孔融的?(好孩子，好孩子，你真是個(gè)好孩子。)

提問：小朋友們，你們喜歡孔融嗎，為什么?

小結(jié)：孔融能讓著哥哥又能讓著弟弟他真是個(gè)懂事的好孩子。

4、完整觀看《孔融讓梨》視頻

5、創(chuàng)設(shè)情景，情感遷移

提問：平時(shí)你認(rèn)為謙讓的事情有哪些呢?

提問：小妹妹喜歡你的玩具，你會怎么做?

提問：如果你在公交車上，上來了一位小妹妹，又沒有座位，你會怎么做?

總結(jié)：今天我們學(xué)了一個(gè)讓梨的故事，懂得了謙讓的道理，希望小朋友都能做到像今天這樣能夠謙讓別人，關(guān)心別人。如果現(xiàn)在讓你把梨送出去，會把梨送給誰?為什么?(幼兒自由說)。那么現(xiàn)在請小朋友們起立，我們一起把梨送給他們吧!(在音樂聲中，帶領(lǐng)幼兒走出教室。)

附故事：

從前，有一個(gè)四歲的男孩子叫孔融，他有五個(gè)哥哥，一個(gè)弟弟。有一天，家里吃梨，大家坐到一起來，哥哥先讓孔融挑一個(gè)，孔融想了想，到底要挑哪一個(gè)梨呢，于是他就拿了一個(gè)最小的梨子。爸爸看見了也覺得奇怪，就問孔融，這么多的梨子，又讓你先挑，你為什么不拿大的，不拿好的，偏偏拿一個(gè)最小的呢?？兹谡f，我年紀(jì)小，應(yīng)該把大的讓給哥哥吃。爸爸又問孔融，弟弟比你小，為什么不把最小的留給他呢?孔融又說：我比弟弟大應(yīng)該把大的讓給弟弟吃。爸爸聽了特別的高興，他對孔融說，好孩子，好孩子，真是個(gè)好孩子?？兹谒臍q時(shí)就知道讓梨，上面讓著哥哥，下面讓著弟弟，大家都很稱贊他。

活動(dòng)反思

經(jīng)常說禮貌用語是一種好習(xí)慣好的修養(yǎng)，同樣學(xué)會謙讓也是人類一種特有的美德，故事《孔融讓梨》讓幼兒通過簡單的故事理解，深刻地體驗(yàn)到謙讓這種美德，在討論中幼兒很清楚地明白了什么叫謙讓，什么時(shí)候該謙讓，設(shè)置情景，遷移感情的討論中很多幼兒都談到自己平時(shí)都是很以自我為中心的，但是在聽了故事以后自己要向孔融學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)謙讓，本次活動(dòng)幼兒的發(fā)言討論都很積極。

關(guān)于野山梨媽媽的故事

小刺猬是位旅行家，它每年都要跑許多地方。

這天，小刺猬走過一棵野山梨樹邊，它又渴又餓。

野山梨樹送它兩只成熟的山梨，小刺猬把一個(gè)梨刺在背上，另一個(gè)梨拿在手里。一邊走，一邊吃，去旅行。

過了一年，小刺猬又走過這棵野山梨樹。它感謝山梨樹給了它兩只美味的山梨。山梨樹很高興，它又給了小刺猬兩個(gè)梨，并跟它說：“刺猬先生，我得拜托您一件事，請您在旅途中給我的兩個(gè)孩子帶去我的問候。”

“你的孩子？我可不認(rèn)識啊！我不知道它們在哪里！”

“你知道的，刺猬先生。你還記得去年我給你兩只梨嗎？在你扔下梨核的地方，就會長出我的孩子的?！?/p>

“哦，我知道了！”刺猬高興地說，“我一定把你的問候帶到。我還要把你送給我的這兩只梨的梨核，送到更遠(yuǎn)的地方，讓它們在那里扎根、生長。我還得謝謝你的美味的山梨！”

野山梨樹高興的搖晃著說：“不，不用，不用謝！我們這是互相幫助！正是由于我們之間的互助，大自然變得更繁茂，更美好了！”

這個(gè)故事告訴我們，人與人之間需要的不只是權(quán)、錢的施舍，互相關(guān)心幫助更為重要。只要你以誠待人，就同樣會得到一顆來自他人誠摯的心。人與人之間的關(guān)愛不是只存在于親朋好友間，我們應(yīng)該充滿熱情地幫助任何一個(gè)需要我們的人。

關(guān)于劉胡蘭的故事600字

幼兒故事是適合小孩子邏輯的，有很多故事典例都有極大的教育意義，家長更是要為孩子樹立榜樣，以良好的行為習(xí)慣去引導(dǎo)孩子，現(xiàn)在在孩子身上多下點(diǎn)功夫，是可以讓小孩子收益終身的！那么，給小孩講故事還有哪些需要注意的地方呢？小編特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的關(guān)于劉胡蘭的故事600字，歡迎你參考，希望對你有所助益！

關(guān)于劉胡蘭的故事 篇1

有一次，我看了一本書，名字叫《劉胡蘭的故事》。讀完這本書，我的內(nèi)心受到了很大的震撼。

劉胡蘭小小年紀(jì)，就當(dāng)了共產(chǎn)黨員。有一次，敵人把她的村子包圍起來了，劉胡蘭被抓了起來，可她一點(diǎn)也不驚慌，而是很鎮(zhèn)定。當(dāng)她被訊問的時(shí)候，她一個(gè)字也不說，于是訊問的人沉不住氣了，便一直說共產(chǎn)黨的壞話，就是想讓劉胡蘭不再為共產(chǎn)黨做事，想讓她把共產(chǎn)黨機(jī)密的事情都說出來?？蓜⒑m卻說：只要我還有一口氣，就會為共產(chǎn)黨干到底。敵人萬萬沒有想到這相一個(gè)小女孩這么厲害，被激怒了。便用槍先殺了幾個(gè)人，讓劉胡蘭害怕，以為這樣劉胡蘭就會自白了。可劉胡蘭見了，一點(diǎn)也不怕，還說怕死不是共產(chǎn)黨。當(dāng)她死前還高喊著：中國共產(chǎn)黨萬歲！毛主席萬歲！就這樣，她從容地走向鍘刀1947年春天，毛澤東主席為她親筆題詞：生的偉大，死的光榮。

這個(gè)故事感動(dòng)了我的內(nèi)心。她讓我感到中國人民是一把火，永遠(yuǎn)不會被撲滅。因?yàn)檫@把火是用烈士的鮮血燒起來的。我長大以后，一定有成長，為我們國家做出貢獻(xiàn)，不能讓那些戰(zhàn)士的鮮血白流。

關(guān)于劉胡蘭的故事 篇2

走進(jìn)新華書店，一本新出版的《劉胡蘭的故事》立刻吸引了我，于是便逐字逐句地讀了起來。

這本書講述了劉胡蘭身前的故事，讀來，一份敬意油然而生。1946年秋，國民黨大舉進(jìn)攻解放區(qū)，文水縣委決定留少數(shù)武工隊(duì)堅(jiān)持斗爭，大批干部轉(zhuǎn)移上山。當(dāng)時(shí)，劉胡蘭也接到轉(zhuǎn)移通知，但她主動(dòng)要求留下來堅(jiān)持斗爭。這位年僅14歲的女共產(chǎn)黨員，在已成為敵區(qū)的家鄉(xiāng)往來奔走，秘密發(fā)動(dòng)群眾，配合武工隊(duì)打擊敵人。 劉胡蘭因叛徒告密而被捕。劉胡蘭在威逼利誘面前不為所動(dòng)，被帶到已連鍘幾人的鍘刀前殺死了。當(dāng)時(shí)她才15歲就犧牲了。雖然只有十五年短暫的生命，但劉胡蘭卻將自己的青春書寫得格外絢爛。毛澤東主席用生的偉大，死的光榮來概括她的人生。

我以后也要像她們一樣熱愛自己的祖國!像劉胡蘭大姐姐一樣，像千千萬萬個(gè)為解放中國革命事業(yè)而犧牲的烈士一樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)吧，把我們愛國的詩篇永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地傳誦，把幸福傳遞給一代又一代人!

關(guān)于劉胡蘭的故事 篇3

我看過一本書關(guān)于劉胡蘭的故事。

劉胡蘭她但任了革命，1947年日本鬼子反擊了劉胡蘭所在的村子，敵人抓走了村里的幾名同志，馬上通知?jiǎng)⒑m轉(zhuǎn)移，劉胡蘭看見了嫂子剛生完孩子，感覺有點(diǎn)不放心就不顧自己就到了嫂子那里，劉胡蘭看到敵人來了覺的出不村子了，于是劉胡蘭想，在這里的話就回不安全，于是劉胡蘭就自己出去跟村民們混在一起，不知，一下子就被鬼子給認(rèn)了出來，敵人問：“你最近和哪些共產(chǎn)黨員見過面？”劉胡蘭停起胸脯說：“沒見過面?！笨蓴橙藚s說：“你就是個(gè)共產(chǎn)黨員。”敵人怎么說劉胡蘭都沒用，后來敵人用狠手段要?jiǎng)⒑m說出來，說：“你的同志被我們給抓了，只要你說出真話我就放了他。”可劉胡蘭說“你先放了他我就說出真象?！眲⒑m對同志皺了眉頭然后快說：“快走啊?！睌橙吮话l(fā)現(xiàn)了劉胡蘭的同志逃走了，可劉胡蘭英勇的死了。

我覺的劉胡蘭的好品質(zhì)值得讓我們學(xué)習(xí)。

今天，我讀了革命英雄劉胡蘭的故事，她寧死不屈，英勇就義的精神深深地打動(dòng)了我。

劉胡蘭出生在山西一個(gè)貧苦農(nóng)民的家庭，從小就接受黨的教育，參加了革命，十四歲就入黨了。1947年，敵人突然攻擊他們的村莊，劉胡蘭鎮(zhèn)靜地站在敵人面前說：“只要一口氣活著，就要為人民干到底，決不投降”，犧牲的時(shí)候只有15歲。毛主席為她題詞“生的偉大，死的光榮”。

我們要學(xué)習(xí)她勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，不怕犧牲，不怕死的精神，在平常的學(xué)習(xí)以及生活中要不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，勇敢一點(diǎn)，大膽一點(diǎn)。除此之外，還要學(xué)習(xí)她為別人著想，不考慮自己安危的精神，對待同學(xué)，對待朋友要真誠，不能自私。我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，學(xué)好本領(lǐng)，用知識武裝自己，為將來做好準(zhǔn)備，長大當(dāng)個(gè)有出息的人，為祖國爭光。

最近在讀《劉胡蘭》這本書。這本書寫的是解放戰(zhàn)爭時(shí)期女英雄劉胡蘭的感人事跡。

從書中我了解到，劉胡蘭從小參加革命，十歲就當(dāng)上了兒童團(tuán)長，經(jīng)常和小伙伴們站崗、放哨，掩護(hù)抗日干部。十四歲加入中國共產(chǎn)黨，曾任區(qū)婦救會干事。

1947年1月12日，劉胡蘭因叛徒出賣被捕。在敵人威脅面前，她堅(jiān)貞不屈，大義凜然。敵人要她“自白”，她嚴(yán)詞拒絕，敵人用死來威脅她，劉胡蘭斬釘截鐵地回答：“怕死不當(dāng)共產(chǎn)黨。”殘忍的敵人為了使她屈服，在她面前將同時(shí)被捕的6位革命群眾用鍘刀殺害。但劉胡蘭毫無懼色，從容走向鍘刀，壯烈犧牲，年僅15歲。劉胡蘭犧牲后，毛主席親筆題詞“生的偉大，死的光榮”。

劉胡蘭的故事，讓我想到了抗日民族英雄趙一曼；想到了為了新中國的解放，毅然手托炸彈包，拉了導(dǎo)火線的董存瑞；想到了為了戰(zhàn)斗的勝利，烈火焚燒也不哼一聲的邱少云……

是呀，我們今天幸福的生活，是無數(shù)英雄們在戰(zhàn)場上奮勇殺敵換來的；是無數(shù)人的英勇犧牲換來的……我們的幸福生活來之不易，應(yīng)該珍惜生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

跟劉胡蘭對照一下，我覺得自己自愧不如。平時(shí)碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難，遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就會失去心信，劉胡蘭的英雄事跡給了我很大的啟發(fā)。我決定向劉胡蘭學(xué)習(xí)，做一個(gè)不怕困難、英勇不屈，以后做一個(gè)忠于人民忠于黨的事業(yè)的人。

《劉胡蘭》這

關(guān)于劉胡蘭的故事 篇4

讀了少年紅色經(jīng)典---《劉胡蘭》后，我感觸頗深。胡蘭子14歲就加入了中國共產(chǎn)黨，從小參加革命，在書中儼然是一個(gè)大姑娘、村干部。

書的前半部分寫到胡蘭子因?yàn)槭莻€(gè)女孩子，奶奶不讓她上學(xué)，長大后家里人不許她亂跑，可她還是堅(jiān)持不懈，不顧家人的反對，積極參加革命，擔(dān)任區(qū)婦救會干事，表現(xiàn)出了她的堅(jiān)強(qiáng)意志。之后又用兩個(gè)小故事：《紡棉花》、《不怕閑言碎語》來體現(xiàn)她的機(jī)智、聰明、能干

可是到了后來，形勢惡化，在村子土改時(shí)，胡蘭子被閻錫山軍隊(duì)逮捕，我看到這兒時(shí)急壞了。最后寫：

大胡子大聲問道難道你就不怕死？

可以看出她是多么剛強(qiáng)啊！

我哭了，胡蘭子的形象在我眼前栩栩如生。她死得英勇、剛強(qiáng)！她面對敵人威脅，毫無懼色、從容躺在鍘刀下！

劉胡蘭烈士永垂不朽。她生得偉大，死得光榮！一本薄薄的書，竟有這么大的魅力，震撼了我的靈魂！

關(guān)于劉胡蘭的故事 篇5

祖國，一個(gè)多么神圣的字眼！在我們中華母親的懷抱中，涌現(xiàn)出了數(shù)不勝數(shù)甘愿為祖國母親肝腦涂地的英雄兒女，他（她）們像歷史長河中璀璨的明珠，照耀著華夏之路。

懷著激動(dòng)與敬仰的心情，我捧起了《劉胡蘭的故事》這本書，讀著讀著，我便深深地陷進(jìn)去了。書中以樸實(shí)的筆觸描繪了劉胡蘭極其短暫而又偉大的一生：劉胡蘭1932年10月8日生于山西省文水縣一個(gè)普通的中農(nóng)家庭。生母早亡，劉胡蘭便將所有的真情給予了祖國母親！她年僅10歲就參加了兒童團(tuán)，在兒童團(tuán)里，劉胡蘭勤奮好學(xué)、遵紀(jì)守法；她的所作所為如一輪暖陽溫暖著大家的心。但就是這樣一個(gè)祖國母親的好女兒，她的生命之花在戰(zhàn)爭的迫害下過早地凋零了！15歲，劉胡蘭因遭歹人設(shè)計(jì)不幸被捕，在敵人的威逼利誘下，劉胡蘭不為所動(dòng)，她泰然地朝敵人怒吼一句：”我咋個(gè)死法？“兇惡的敵人指了指閃著寒光的鍘刀。隨后，在眾目睽睽之下，15歲的劉胡蘭面無懼色地走向了鍘刀……

掩卷沉思《劉胡蘭的故事》，我不由得心潮騰涌，義憤填膺！15歲，如花的年紀(jì)，劉胡蘭本該和我們一樣馳騁在碧空之下，歡笑著，飛騰著，可這一切都不可能了。劉胡蘭——祖國母親的好女兒早已閉上了雙眼，長眠與青山之下。

在冥冥之中，我又感到心底的某個(gè)角落涌起一股熱浪，它的名字叫驕傲！我為中華有千千萬萬如劉胡蘭一樣的英雄兒女而驕傲！是他們拋頭顱、灑熱血才讓祖國母親千瘡百孔的身軀重新挺直；讓黃河、長江不住地發(fā)出一聲聲驚天動(dòng)地的怒號；讓我們擁有了如今衣食無憂的幸福生活……

現(xiàn)在我們早已不用擔(dān)心洋炮的彈片、戰(zhàn)火的硝煙，但是我們決不能停止追尋劉胡蘭的腳步，更不能忘記我們共同的祖國母親！讓我們從今天開始，不斷奮斗、進(jìn)取，讓祖國母親永遠(yuǎn)在我們心中扎根吧！

關(guān)于劉胡蘭的故事 篇6

讀了我們的英雄先烈《劉胡蘭》的故事后，讓我被她的愛國事跡深深感動(dòng)著。也讓我知道了劉胡蘭是一個(gè)寧死不屈、而英勇就義的女英雄。她為了祖國的統(tǒng)一，不論被敵人嚴(yán)刑拷打還是怎樣威脅她，她都不害怕、堅(jiān)忍不拔。

記得最深刻的就是劉胡蘭當(dāng)時(shí)所住的位置已經(jīng)被暴露，處境很危險(xiǎn)，所以要轉(zhuǎn)移到其他地方去，但是有些機(jī)密文件不能透露出去，以免被敵人發(fā)現(xiàn)，所以要?dú)У??？墒菚r(shí)間很緊急，又不能耽誤太長的時(shí)間，所以她就急忙用了一個(gè)晚上的時(shí)間來燒掉這些文件。結(jié)果因?yàn)闊募⒄`了撤退的時(shí)間，不幸被敵人抓住了。

敵人在審問劉胡蘭時(shí)，她半點(diǎn)也沒有把機(jī)密的文件透露出來，寧可自己死也不告訴機(jī)密文件的內(nèi)容。在審問中，敵人頭頭張金寶氣得直打哆嗦，準(zhǔn)備用機(jī)槍掃射鄉(xiāng)親們，這時(shí)劉胡蘭挺身上前，用自己的身體擋住了敵人的槍口，來保護(hù)自己的鄉(xiāng)親們最后壯烈犧牲。

當(dāng)我們現(xiàn)在正在享受幸福時(shí)光的時(shí)候，我們不要忘記了前輩先烈們。因?yàn)槭撬麄冇悯r血和生命，換來了我們祖國的和平；是他們?yōu)樽鎳鴦?chuàng)造了未來、增添了光彩。

我們也要好好學(xué)習(xí)，長大了報(bào)效祖國，為祖國的繁榮富強(qiáng)，再進(jìn)一步發(fā)展，發(fā)揚(yáng)光大。

最后還想說：前輩先烈們，你們是中國的驕傲，中國為你們而驕傲！

關(guān)于劉胡蘭的故事 篇7

假期里，我讀了《劉胡蘭》的書。文章主要介紹了少年共產(chǎn)黨員劉胡蘭，為了保護(hù)黨的機(jī)密和鄉(xiāng)親們的安全，在敵人的屠刀前，寧死不屈的精神。

劉胡蘭出生在山西省文水縣的一個(gè)中農(nóng)家庭，10歲就參加了兒童團(tuán)，1945年5月調(diào)任第五區(qū)抗聯(lián)婦女干事，6月劉胡蘭被吸收為中共預(yù)備黨員，并被調(diào)回云周西村領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)?shù)赝粮倪\(yùn)動(dòng)。1946年秋，國民黨軍隊(duì)大舉進(jìn)攻解放區(qū)，文水縣委決定留少數(shù)武工隊(duì)員堅(jiān)持斗爭。這位年僅14歲的女共產(chǎn)黨員，在已成為敵區(qū)的家鄉(xiāng)來回奔走，秘密發(fā)動(dòng)群眾配合武工隊(duì)打擊敵人。劉胡蘭被捉后，面對兇狠的閻軍，昂首挺胸不為所動(dòng)，抵抗住了威逼利誘，始終不說一句話。在英勇就義前，面對敵人的屠刀，她大義凜然地響亮回答：怕死不當(dāng)共產(chǎn)黨。

她經(jīng)歷了凄慘的童年，小小年紀(jì)就協(xié)助游擊隊(duì)鎮(zhèn)壓漢奸，在危險(xiǎn)的環(huán)境中不害怕，英勇不屈，不向敵人低頭，15歲就獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。這是多么的讓人震撼?。?/p>

和劉胡蘭比，反思自己的表現(xiàn)，覺得自己十分渺小，是那么的不堅(jiān)強(qiáng)。平時(shí)就知道在爸媽面前撒嬌，碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難，遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就會垂頭喪氣，叫苦叫累，向爸媽抱怨。劉胡蘭的英雄事跡給了我很大的啟發(fā)。我決心要像劉胡蘭學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇于面對困難、不怕苦、不怕累的人，將來更要忠于黨、忠于人民、忠于祖國，為建設(shè)富裕、和諧、美麗新中國提供正能量。

關(guān)于劉胡蘭的故事 篇8

一位位革命烈士，像一塊塊雨花石，靜靜地躺在泥土里，鋪成了一條五彩繽紛的路，蔓延開來。我撿起一塊雨花石，只見上面刻著“劉胡蘭”三個(gè)讓人振奮的字。

劉胡蘭出生在山西省文水縣云周西村的一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭，在她十四歲時(shí)，出色地成為了一名中共候補(bǔ)黨員。1947年1月12日劉胡蘭不幸被特務(wù)出賣，被捕了。審訊劉胡蘭的閻軍軍官大胡子連長張全寶，用盡所有的利誘和威脅，然而全都失敗了，他們繼而妄想用血腥的屠殺逼迫劉胡蘭投降。但劉胡蘭沒有后退，從容地向烈士染紅的鍘刀走去……

我含著熱淚讀完了文章，最讓我感到震驚的是這一段——面對敵人的哄騙和威脅，劉胡蘭沒有動(dòng)心也沒有害怕。當(dāng)敵人把石三槐、石六兒等六位同志全部殘酷地殺害了，劉胡蘭還是決不屈服，決不投降。這時(shí)，我仿佛聽到了劉胡蘭那斬釘截鐵的話語，看見了她那直豎的眉宇間冒著熊熊的怒火，炯炯有神地眼睛毫不畏懼地瞪著敵人，發(fā)出了堅(jiān)定的聲音：“怕死不當(dāng)共產(chǎn)黨員！”，當(dāng)敵人的槍口朝全村的人民瞄準(zhǔn)，在這千鈞一發(fā)之際，劉胡蘭大義凜然，喝住了敵人，邁著矯健的步伐，走向了鍘刀……

關(guān)于劉胡蘭的故事 篇9

書是人類進(jìn)步的階梯。我讀過很多書，只有這一本《劉胡蘭》最令我感動(dòng)。

那天，我們學(xué)習(xí)了《劉胡蘭》這篇課文。我懷著無比崇敬的心情把課文默讀了好幾遍。讀著，讀著，劉胡蘭犧牲前那一幕幕令人潸然淚下的情景不時(shí)地出現(xiàn)在我的眼前。

劉胡蘭是山西省文水縣云周西村人，14歲就加入了中國共產(chǎn)黨。由于叛徒的出賣，劉胡蘭于1947年1月12日被捕。敵人一次又一次地威脅劉胡蘭，逼迫她說出共產(chǎn)黨員的名字，可劉胡蘭并沒有被敵人的收買所誘惑，更沒有被敵人的威脅所嚇倒。敵人見劉胡蘭什么也不怕，便使出了更殘忍的手段。他們當(dāng)著劉胡蘭和鄉(xiāng)親們的面，當(dāng)場鍘死了6個(gè)民兵，烈士們的鮮血染紅了大地，可劉胡蘭硬是咬著牙關(guān)，挺起胸膛說了句：要?dú)⒁斡赡銈?，怕死不?dāng)共產(chǎn)黨員!最終，這位英雄少女迎著呼呼的北風(fēng)，踏著烈士的鮮血，光榮地犧牲了，那年她才15歲。毛澤東主席親筆寫了挽詞：生的偉大，死的光榮。

是啊，我們今天的幸福生活是多么來之不易啊!每天吃得飽，穿得暖，住得好，可我們想過沒有，這些都是革命烈士用鮮血和生命換來的呀!要是沒有劉胡蘭、邱少云等烈士寧死不屈的精神，革命能勝利嗎?我們能過上幸福的生活嗎?要是當(dāng)時(shí)綁的不是劉胡蘭，而是我，我能經(jīng)得住敵人的嚴(yán)刑拷打，而不把機(jī)密說出來嗎?再看看我們學(xué)校十五、六歲的大哥哥大姐姐們，連自己的事情都不會做，還要老師和父母擔(dān)心這，擔(dān)心那，而劉胡蘭卻懂得不背叛自己熱愛的祖國，不說出自己同志的名字給敵人。這種堅(jiān)強(qiáng)的意志深深地感動(dòng)著我，激勵(lì)著我。

我一定要像劉胡蘭姐姐學(xué)習(xí)，在任何困難面前不低頭，好好讀書，掌握各項(xiàng)本領(lǐng)，為祖國美好的明天而努力奮斗!

關(guān)于劉胡蘭的故事 篇10

讀了《劉胡蘭的故事》，我的心情久久不能平靜。

《劉胡蘭的故事》敘述了解放戰(zhàn)爭時(shí)期，共產(chǎn)黨員劉胡蘭帶領(lǐng)村民們進(jìn)行土地改革，不料卻被國民黨軍閥抓獲。在敵人的威逼利誘下，劉胡蘭抬著頭，挺著胸，只字不提有關(guān)于共產(chǎn)黨的秘密情報(bào)。最后，敵人惱羞成怒，把這位年僅十五歲的革命英雄殺害了的故事。這本書把劉胡蘭對黨的忠誠，對敵人的仇恨，對人民的熱愛，為了革命事業(yè)勇于犧牲的精神，表現(xiàn)得淋漓盡致，體現(xiàn)了劉胡蘭生的偉大，死的光榮的高尚品質(zhì)。

最令我感動(dòng)的是劉胡蘭在接受敵人的審問時(shí)臨危不亂，面對敵人的威逼利誘、嚴(yán)刑拷打，她也挺胸抬頭，毫不畏懼。十五歲的劉胡蘭從容地走向了鍘刀。為了革命，為了解放，劉胡蘭面臨著獻(xiàn)出自己生命的代價(jià)也毫不猶豫。今天的和平幸福來之不易，作為一名少先隊(duì)員，作為21 世紀(jì)的接班人，我們在困難面前沒有理由說害怕，更沒有理由去退縮、逃避。為了建設(shè)強(qiáng)大的祖國應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)、勇于奮斗。

有的人死了，卻還活著，有的人活著，卻早已死去。劉胡蘭在危難時(shí)刻，忠于黨，忠于革命。她永遠(yuǎn)活在我的心中，她是我心目中的英雄，她的革命精神永垂不朽！像這樣的革命英雄還有很多很多，比如董存瑞、邱少云、黃繼光 正是因?yàn)檫@些無數(shù)的革命先烈拋頭顱灑熱血才換來了我們今天美好的生活，他們用自己的青春和熱血在我們的心中鑄起一座高大莊嚴(yán)的豐碑，激勵(lì)著我們青少年一代為實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢去努力，去奮斗！

關(guān)于劉胡蘭的故事 篇11

《劉胡蘭》這篇文章，主要是介紹少年共產(chǎn)黨員劉胡蘭，為了保護(hù)黨的機(jī)密和鄉(xiāng)親們的安全，在敵人的屠刀前，不顧國民黨反動(dòng)派的收買和威脅，毫不動(dòng)搖、寧死不屈，僅僅15歲就光榮犧牲了。

我深深地體會到，我們生活在和平幸福的年代，是無數(shù)個(gè)劉胡蘭式的革命先烈用生命和鮮血換來的。因此做一個(gè)人，更要自尊、自愛、自立和自強(qiáng)。當(dāng)遇到危險(xiǎn)困難的關(guān)鍵時(shí)候，不能只顧自己的生命，不顧別人的安全。要想到人民的利益、國家的利益，要敢于同壞人壞事作斗爭。只有這樣，才稱得上是一名合格的少先隊(duì)員。