小班安全教育教案

小班安全教育教案匯總12篇。

安全是生命的基石，是生命的保障，特別是小朋友們安全意識(shí)薄弱，幼兒園安全教育可以提高小朋友們安全意識(shí)，幫助保護(hù)小朋友們。身為一位優(yōu)秀的幼兒園老師，準(zhǔn)備安全教育教案是必不可少的一項(xiàng)，知道怎么寫具體的幼兒園安全教育教案內(nèi)容嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編花時(shí)間整理了小班安全教育教案，讓我們都努力變得更加優(yōu)秀吧！

小班安全教育教案 篇1

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、教育孩子認(rèn)識(shí)什么是食物中毒。

2、使孩子認(rèn)識(shí)食物中毒的危害及明白如何防止食物中毒。

二、活動(dòng)課時(shí)：

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

食物中毒情景表演、演示儀

四、活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：引導(dǎo)孩子明白病從口入，教育他們有正確的飲食習(xí)慣。

難點(diǎn)：用自我的話能敘述自救方法。

五、活動(dòng)過程：

1、導(dǎo)入語：

看小朋友表演：一包膨化食品。

(1)師：今日，教師要請(qǐng)小朋友來看一個(gè)表演，看看有誰，在干什么?之后怎樣樣了?

(2)幼兒觀看一小朋友表演，資料大致如下：

小朋友手里拿著一包膨化食品，說：“我今日在商店里買了一包膨化食品。”然后，打開食品袋吃這包食品，之后假裝肚子痛。

(3)引導(dǎo)幼兒討論：

師：這位小朋友怎樣了?是什么原因造成肚子痛和不舒服的?

讓幼兒根據(jù)自我的經(jīng)驗(yàn)發(fā)表自我的觀點(diǎn)。

幼兒：吃了這包食品就肚子痛了。

幼兒：教師，我有一次吃了一個(gè)爛蘋果，之后也肚子痛的，還拉肚子了呢。

小結(jié)：看來小朋友都有過這樣的經(jīng)歷，想不想明白為什么會(huì)這樣啊?

2、物中毒有哪幾種呢?師逐一介紹

(1)夏天，天氣炎熱，各種病菌繁殖最快，這時(shí)候人如果吃了被細(xì)菌污染的食物，就會(huì)得痢疾、霍亂、傷寒等病。這種中毒叫細(xì)菌性食物中毒。

(2)中毒還有化學(xué)性的食物中毒。如：吃了沾有殘留的農(nóng)藥的蔬菜就會(huì)引起中毒。

(3)吃了有毒的動(dòng)植物，也會(huì)這樣中毒，這種叫做有毒動(dòng)植物食物中毒。

食物中毒后，對(duì)人體健康有什么損傷呢?凡食物中毒，對(duì)人體的健康損傷是很大的，輕的可損傷腸、胃，嚴(yán)重的還會(huì)損傷肝、腎等器官，有的還可能會(huì)留下終身的病根……后遺癥。

3、發(fā)生食物中毒之后你應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?

(1)立刻用手指輕攪喉嚨，把吃進(jìn)去的東西吐出來。

(2)多喝溫開水，促進(jìn)新陳代謝，讓有毒的物質(zhì)快速排出體外。

(3)若出現(xiàn)發(fā)燒、上吐下瀉等癥狀，應(yīng)立刻去醫(yī)院。

4、們?cè)鯓硬拍芊乐故澄镏卸灸?

(1)瓜果食用前要浸泡、清洗干凈，去除上頭的細(xì)菌和農(nóng)藥。

(2)不吃生的四季豆、發(fā)芽土豆等容易引起食物中毒的食物。

(3)不生吃海鮮、肉類，不吃編制、腐爛的食物。

(4)采購(gòu)時(shí)注意生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。

小結(jié)：

孩子們，今日我們一齊來學(xué)習(xí)了什么是食物中毒以及食物中毒后怎樣辦。期望小朋友們能記住，防止食物中毒。

小班安全教育教案 篇2

一、活動(dòng)目標(biāo)：

為了增強(qiáng)全員師生的安全意識(shí)，掌握有關(guān)安全自救知識(shí)，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，結(jié)合上級(jí)的有關(guān)文件精神和本園的實(shí)際，決定開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏的事件應(yīng)急演練活動(dòng)”，本活動(dòng)宜在預(yù)防校園踩踏的事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生本領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，主要達(dá)到以下目的：

1、是全體師生熟悉撤離路線及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過疏散通道，撤離到指定地點(diǎn)。

2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊(duì)伍靜、齊、快：了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月19日

三、活動(dòng)組織：

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：張娟

副組長(zhǎng)：xx

成員：各班班主任

(二)職責(zé)分工：

總指揮：張娟

指揮全體教職員工到崗：xx

帶領(lǐng)各班幼兒按指定路線撤離：各班班主任和配班教師

四、具體活動(dòng)過程：

(一)教育訓(xùn)練階段

各班教育訓(xùn)練，周一至周四：各班班主任根據(jù)本班實(shí)際情況對(duì)幼兒進(jìn)行安全撤離知識(shí)及撤離過程中的要求、注意事項(xiàng)的教育與訓(xùn)練。要求隊(duì)伍做到靜、齊、快：從演練開始(警報(bào)拉響)到回教室自始至終不講話，隊(duì)伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個(gè)過程嚴(yán)肅認(rèn)真。并結(jié)合戶外活動(dòng)進(jìn)行實(shí)地多次訓(xùn)練到位，使幼兒了解活動(dòng)概況，嚴(yán)格遵守撤離要求，避免在演練中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動(dòng)的順利進(jìn)行

(二)應(yīng)急演練階段：

1、路線：

小一班、小二班、中一班、中二班由班級(jí)直接撤離至操場(chǎng)空曠處;

中三班、大二班由西樓道撤離，大一班東樓道撤離，三樓大三班、大四班依次撤離，全體教職工在院子內(nèi)集合。

2、撤離要求

(警報(bào)拉響)全體師生聽到警報(bào)聲：

(1)1分鐘內(nèi)全體教職工到崗，指揮幼兒撤離。

(2)2分鐘各班幼兒在班主任的`帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離。

(3)3分鐘內(nèi)全體師生安全轉(zhuǎn)移到院子內(nèi)。

要求：班主任在幼兒隊(duì)伍前面，配班教師在隊(duì)伍的最后面。

3、各樓道安排老師看護(hù)幼兒，具體安排：(略)

4、應(yīng)急演練過程：

(一)假設(shè)：教學(xué)樓2樓發(fā)生孩子跌倒現(xiàn)象，發(fā)生擁擠。

(二)園長(zhǎng)在廣播室發(fā)出警報(bào)，下達(dá)命令：“全體師生注意，現(xiàn)在教學(xué)樓二樓樓道口發(fā)生幼兒跌倒事故，防踩踏應(yīng)急疏散演練現(xiàn)在開始”。接著警報(bào)聲想起。

(三)聽到演習(xí)信號(hào)后，各班迅速做好準(zhǔn)備，投入到應(yīng)急演練中來。各班迅速有序的排成2路縱隊(duì)按規(guī)定路線撤離教室，班主任在前，輔班老師最后撤離。

(四)聽到警報(bào)后，二樓樓道口的孩子應(yīng)立即停下來。前面的老師立馬拉起已經(jīng)跌倒的幼兒，同時(shí)大聲告訴后面的孩子不要著急，停住，不要走了。待處理好了，才能下樓。

(五)各班在樓道樓梯撤離時(shí)，安靜、迅速、有序、快速到指定場(chǎng)地。

(六)清點(diǎn)人數(shù)

各班到場(chǎng)后，班主任立即清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮匯報(bào)，總指揮確定人數(shù)后宣布：“全園師生已安全撤離，疏散成功”，并作簡(jiǎn)要講話。

小班安全教育教案 篇3

預(yù)設(shè)目標(biāo)

1.讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停，綠燈行的道理。

2.知道過馬路時(shí)要大人陪伴，并懂得不走斑馬線的危險(xiǎn)性。

3.樹立遵守社會(huì)公共規(guī)則的好品質(zhì)，從而增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.幼兒知道汽車撞人，人會(huì)受傷、甚至?xí)劳觥?/p>

2.多媒體課件。

3.自制的紅綠燈、布置公路場(chǎng)景所需的道具。

預(yù)設(shè)過程

（一）設(shè)置懸念，激發(fā)興趣。

1.師：今天小猴去上幼兒園時(shí)候發(fā)生了一件事，我們?nèi)タ纯窗l(fā)生了什么事情？為什么會(huì)被車撞呢？小朋友可以自己一個(gè)人過馬路嗎？

（幼兒討論）

2.認(rèn)識(shí) "斑馬線"和"紅綠燈"。

師：原來小猴一個(gè)小朋友去過馬路，沒有走斑馬線，才發(fā)生了車禍。那什么是斑馬線？你們認(rèn)識(shí)嗎？

（1）認(rèn)識(shí)斑馬線。

（出示斑馬線）這是什么？斑馬線有什么作用？

小結(jié)：斑馬線是主要是保護(hù)行人安全的，所以也叫"人行道"。當(dāng)我們需要過馬路時(shí)就要走斑馬線，這樣我們就更安全。

（2）認(rèn)識(shí)紅綠燈。

（出示紅綠燈）孩子們，你們看！這是什么呀？紅綠燈是干什么用的？

小結(jié)：紅綠燈是指揮燈，紅燈亮?xí)r說明行人要停，綠燈亮?xí)r行人才可以通行。

（二）安全過馬路的方法

1. 看一看人們過馬路的情景圖片師："剛才我們認(rèn)識(shí)了斑馬線和紅綠燈，是不是認(rèn)識(shí)了就會(huì)用嗎？讓我們一起去看看吧！"（出示不正確過馬路的圖片）教師提出問題，啟發(fā)幼兒思考：圖片上有誰？他們?cè)诟墒裁?？你覺得他們這樣過馬路好嗎？會(huì)發(fā)生什么事？讓孩子說一說不安全的地方。

2．說一說過馬路的正確做法師："那你覺得應(yīng)該怎么過馬路，才不會(huì)發(fā)生這樣的事？"（出示正確過馬路的圖片）小結(jié)：在過馬路的時(shí)候，小孩子要和大人陪伴。一定不能闖紅燈，闖了紅燈就會(huì)發(fā)生安全事故。要綠燈亮?xí)r才能行走，而且還要左右看一看，最后走在斑馬線上過馬路。

3.播放動(dòng)畫--我會(huì)過馬路，再一次鞏固過馬路知識(shí)。

（三）游戲--看圖片說對(duì)錯(cuò)交代玩法：幼兒分成兩隊(duì)，男孩一隊(duì)，女孩一隊(duì)。教師出示有關(guān)過馬路圖片，讓幼兒快速搶答，說說哪些過馬路的做法是正確的？哪些是錯(cuò)誤的？以又快又對(duì)的一組為勝，并獎(jiǎng)勵(lì)笑臉你真棒！

（四）呼應(yīng)身邊人--遵守交通規(guī)則小結(jié)：剛剛小朋友表現(xiàn)的真棒！老師希望小朋友把這個(gè)過馬路的本領(lǐng)帶回家，告訴你得爸爸媽媽、爺爺奶奶和你所認(rèn)識(shí)的人，小朋友一個(gè)人是不可以過馬路的，要大人相伴。不管是大人，還是小朋友。我們都必須遵守交通規(guī)則--因?yàn)樗臀覀兊纳o緊連在一起的！

延伸活動(dòng)：與幼兒一起玩"交通"游戲。

（1）與幼兒一起將交通標(biāo)志布置在"馬路"的各個(gè)角落。

（2）全班幼兒分兩組，一組當(dāng)行人，一組當(dāng)司機(jī)（身戴汽車胸飾），兩名幼兒當(dāng)交通警察。（一個(gè)管行人，一個(gè)管汽車）

（3）未遵守交通規(guī)則的司機(jī)及行人，交通警察給予罰單。

（4）老師與幼兒一起評(píng)議游戲情況。（重點(diǎn)放在遵守交通規(guī)則方面）你為什么會(huì)得了罰單？你違反了什么交通規(guī)則？

（5）行人與司機(jī)交換角色繼續(xù)進(jìn)行游戲。

活動(dòng)反思：

三月是文明月，圍繞《我會(huì)過馬路》這個(gè)主題，在本組成員的共同研討中，設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。教案幾經(jīng)修改和試教后，上周四由我執(zhí)教，展示了我們組的教研成果。

整個(gè)活動(dòng)思路清晰，尊重幼兒的主體地位，不僅提高了認(rèn)識(shí)，鍛煉了能力，更升化了情感。遵循了層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣的原則?；顒?dòng)中我采用了“觀察法、猜測(cè)法、講述法、游戲體驗(yàn)法”等，引導(dǎo)幼兒通過看一看、想一想、說一說、玩一玩，使活動(dòng)變得豐富多彩。

活動(dòng)設(shè)計(jì)的兩大亮點(diǎn)：

1.體現(xiàn)幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)。

從設(shè)置懸念，再現(xiàn)生活情景入手，由易到難，層層深入?；顒?dòng)過程體現(xiàn)了師幼互動(dòng)、生生互動(dòng)以及動(dòng)靜交替的原則。

2.呈現(xiàn)趣味性、綜合性。

借助多媒體課件再現(xiàn)生活情境，畫面生動(dòng)活潑、直觀，能激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，使教學(xué)過程從枯燥到有趣，從抽象到形象，富教育于生活情境、游戲之中，

執(zhí)教過程中的不足之處：

1.教師的回應(yīng)不夠及時(shí)

當(dāng)幼兒的回答沒有達(dá)到教師預(yù)設(shè)的情況時(shí)，我未能及時(shí)回應(yīng)獲得的信息，“拋接球”處理不夠協(xié)調(diào)，可見教師的隨機(jī)應(yīng)變能力很重要。

2.細(xì)節(jié)處理欠妥

游戲規(guī)則講解不夠精煉，示范的方式過于單一，幼兒處于消極等待的狀態(tài)。因此，平時(shí)的活動(dòng)中應(yīng)關(guān)注細(xì)節(jié)，時(shí)刻注意創(chuàng)設(shè)合適的教育情境，使幼兒接納并產(chǎn)生積極的情感體驗(yàn)。

小班安全教育教案 篇4

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道施工場(chǎng)所有許多建筑材料、大型機(jī)器，很危險(xiǎn)，不能隨便進(jìn)入。

2、了解更多的關(guān)于工地的知識(shí)，知道安全帽、安全的用途。

3、擴(kuò)展知識(shí)面，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

幼兒人手一本圖書，錄像帶。

活動(dòng)過程

一、請(qǐng)幼兒觀看錄象，了解建筑工地。

1、建筑工地有什么?

2、認(rèn)識(shí)各種建筑工地上的安全標(biāo)記和高大的施工機(jī)械，如：攪拌機(jī)、大吊車等。

二、給幼兒介紹有關(guān)工地的一些簡(jiǎn)單知識(shí)。

1、為什么叔叔們的頭上都戴著安全帽呢?

2、為什么在房子的邊上有許多綠色的?(可以防止磚塊、木材等物體從高處掉下來砸傷人。)

3、蓋房子前要干什么事情?

4、房子外面的架子是怎么搭上去的?

5、工地上有許多的沙子，我們小朋友可以到工地上玩嗎?為什么?

三、教師引導(dǎo)幼兒欣賞各種建筑物的圖片，讓幼兒講一講自己最喜歡的建筑物。

四、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書，看圖說說。

1、這是什么地方?

2、小朋友在工地上做什么?

3、這樣做對(duì)嗎?(請(qǐng)幼兒說說為什么)

教師：今天我們知道了許多關(guān)于建筑的事情，我們小朋友很愛動(dòng)腦筋會(huì)提問題，但我們要記住工地是危險(xiǎn)的，小朋友不能隨便到工地上玩。

小班安全教育教案 篇5

目標(biāo)：

引導(dǎo)幼兒觀察燃燒現(xiàn)象，了解火的用途與危害，增進(jìn)幼兒安全防火的意識(shí)。

準(zhǔn)備：

蠟燭若干支，大、中、小玻璃杯，小烤爐等。

過程：

1、燃燒蠟燭點(diǎn)燃幾支蠟燭，觀察蠟燭燃燒的過程。注意火焰的顏色、形態(tài)，感知火發(fā)出的光和熱。將一張紙用燭火點(diǎn)燃，觀察紙燃燒的過程。讓幼兒用手在蠟燭附近烤一烤，并說說有什么感覺。

教師提醒幼兒火能燃著許多東西，火會(huì)燙傷手指和皮膚。不能隨便玩火。

2、玻璃杯"滅火器"教師用一個(gè)杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的全過程。啟發(fā)幼兒思考火被熄滅的原因(燃燒需要空氣)。

用大、中、小三個(gè)玻璃杯蓋住三支燃燒的蠟燭，觀察三個(gè)杯子里哪支蠟燭先熄滅。想一想為什么三支蠟燭熄滅的時(shí)間不同(大小杯內(nèi)空氣的多少不同，影響燃燒的時(shí)間)。

3、討論火有哪些用途?(燒飯、取暖、照明等)。

火對(duì)人有什么危害?(如燙傷皮膚、燒毀房屋、森林)。

怎樣防止火帶來的災(zāi)害?教師在幼兒討論的基礎(chǔ)上，介紹一些安全防火措施。

如不要隨意玩火，不在火爐附近玩易燃物，不放鞭炮等。

4、請(qǐng)幼兒參與做點(diǎn)心，然后用小烤爐烘烤點(diǎn)心。實(shí)際體驗(yàn)火給人帶來的快樂。

建議：教師在引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)火的同時(shí)，要特別強(qiáng)調(diào)安全防火要求。

消防安全兒歌小朋友，不玩火，不讓父母吃苦果。不亂動(dòng)用火和電，自我保護(hù)是關(guān)鍵。

火警電話'119'，發(fā)生火災(zāi)不亂走。心不慌、意不亂，按照順序慢疏散。

濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭底地。防火知識(shí)要牢記，人人夸我好寶寶。

消防安全兒歌小朋友請(qǐng)記住，別拿火燭玩游戲，小心火災(zāi)隨時(shí)起?；馂?zāi)逃生要牢記，進(jìn)入公共場(chǎng)所里，逃生方向看仔細(xì)。萬一火災(zāi)燃燒起，看到濃煙別著急，先拿濕巾捂口鼻，快快趴下向前移。

記住別回火場(chǎng)里。

小班安全教育教案 篇6

目標(biāo)：

1、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他場(chǎng)合注意的安全問題。

2、知道出門時(shí)緊跟成人以免走失，并學(xué)習(xí)解決應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的方法。

3、愿意在活動(dòng)情境中創(chuàng)編“安全兒歌”，模擬練習(xí)解決問題。

準(zhǔn)備：

《開火車》的音樂磁帶。

過程：

1、教師和幼兒玩“旅游去”的游戲，體驗(yàn)旅游路圖的陌生和遙遠(yuǎn)。

(1)教師組織幼兒回憶曾經(jīng)旅游過的地方，讓幼兒明確旅游時(shí)要坐各種交通工具。

(2)小朋友們，你們和爸爸媽媽到過什么地方去旅游的?有哪些好玩的地方呢?有哪些好玩的地方呢?這些地方是近還是遠(yuǎn)?你坐的什么交通工具呢?

2、教師和幼兒觀看創(chuàng)設(shè)的游戲情境。

(1)小朋友們可以坐汽車或者火車去不同的地方，可以去海邊游泳，可以和爸爸媽媽去商場(chǎng)、超市購(gòu)買喜歡的玩具等。

(2)教師和幼兒在《開火車》的音樂伴奏聲中玩“旅游去”的游戲。

3、教師引導(dǎo)幼兒討論乘坐的交通工具和在危險(xiǎn)的地方時(shí)應(yīng)注意的問題。

(1)教師和幼兒乘坐在汽車或者火車上，討論乘坐的安全，如：等汽車停下后再排隊(duì)上下車，乘坐時(shí)不要將頭、手伸出窗外等。

(2)教師啟發(fā)幼兒談?wù)勗诤?、游泳池等有危險(xiǎn)的地方如何注意安全。

(3)教師組織逛商場(chǎng)或者超市，討論迷路后的解決方法。

(4)和爸爸媽媽逛商場(chǎng)時(shí)如果不小心迷路，小朋友該怎么辦呢?

4、教師和幼兒共同創(chuàng)編遇到突發(fā)情況后的解決方法的兒歌，如“外出緊跟爸媽，東張西望可不好，不見大人怎么辦?別急，別急，慢慢想，先在原地等媽媽，再請(qǐng)叔叔(阿姨)打110，警察一定會(huì)幫忙?！?/p>

5、教師啟發(fā)幼兒在游戲情境中注意安全，并模擬練習(xí)遇到突發(fā)情況時(shí)的解決方法。

6、小結(jié)在旅途中乘坐交通工具時(shí)、在有水等的地方時(shí)，以及在遇到突發(fā)情況時(shí)的安全問題和解決問題的方法。

7、組織幼兒再次玩“旅游去”的游戲，以“安全兒歌”鞏固幼兒的安全行為。

小班安全教育教案 篇7

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、初步了解并掌握在上車時(shí)、乘車過程中及下車時(shí)的安全常識(shí)。

2、教育幼兒要注意安全，樹立自我保護(hù)意識(shí)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、用小椅子搭建一個(gè)公共汽車的場(chǎng)景，方向盤一個(gè)。

2、教學(xué)圖片。

【活動(dòng)過程】

一、激發(fā)幼兒興趣，組織幼兒討論乘車時(shí)應(yīng)該注意什么。

1、老師要帶小朋友們?nèi)ァ痢恋胤角镉?。乘什么車去?乘車時(shí)應(yīng)注意些什么呢?

老師根據(jù)幼兒的討論內(nèi)容，請(qǐng)幼兒找到相應(yīng)的操作卡片，讓幼兒分析原因，知道怎樣做是對(duì)的。

2、你們是怎樣和爸爸媽媽一起乘車的呢?

3、小結(jié)。

我們乘車時(shí)，首先要依次排隊(duì)上下車，不能擁擠;上車后找到座位坐穩(wěn)或用手抓住扶手站穩(wěn);乘車時(shí)不能哄鬧，不能將頭、手伸出窗外;在車上不能吃帶殼、核、小顆粒的或棒狀食品;車停穩(wěn)后才可以依次下車。

二、組織幼兒在設(shè)置的汽車情境中游戲，鞏固幼兒的安全乘車常識(shí)。

1、教師與幼兒共同討論游戲規(guī)則。

2、將幼兒扮演乘客和安全檢查員進(jìn)行游戲。

小班安全教育教案 篇8

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。

2、鍛煉幼兒對(duì)事物的判斷能力和想象能力，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

3、通過表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中感受到活動(dòng)的樂趣，并更快、更好地掌握所學(xué)的安全知識(shí)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、材料準(zhǔn)備：PPT課件，音樂素材等。模擬大樹一棵。模擬電線桿一根、電線一條。模擬房子一座。用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長(zhǎng)帶。小兔子頭飾（若干），籃子一個(gè)，音樂《下雨了》。

2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)情景表演中的小演員。

三、活動(dòng)過程：

1、導(dǎo)入，今天，xxx小朋友邀請(qǐng)我們到他家去做客，現(xiàn)在我們出發(fā)吧。

2、躲雷雨閃電的情景。

1）剛走到半路上，突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音（播放音樂）""孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲"，仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。

2）雨停了，繼續(xù)走，來到了xxx的家里坐下，他媽媽熱情招待我們。

3、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問：

1）剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔玻?/p>

2）雷電是怎么來的呢？我們應(yīng)該怎么做呢？

4、觀看課件《如何防雷電》，教導(dǎo)防雷電知識(shí)。

5、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論。

1）有雷電的時(shí)候什么不能做？

2）在哪里最安全？

3）家里哪些地方不能去？不能碰？

4）教師小結(jié)。

A）不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電。

B）不可以躲在高危的地方。

C）不可以躲在電線桿下。

D）不可以躲避在潮濕的地方。

6、教念口訣《安全避雷電》

7、表演游戲《下雨啦》情景設(shè)計(jì)：播放音樂《下雨啦》，兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了，兔媽媽表?yè)P(yáng)躲得好、躲得對(duì)的小兔。

8、結(jié)束。小兔們?cè)俅坞S兔媽媽出去采蘑菇。

小班安全教育教案 篇9

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)并了解一些常見的交通信號(hào)、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用。

2.知道出行要按交通標(biāo)志行走，要服從交警指揮，有初步的交通安全意識(shí)。

3.學(xué)習(xí)收集整理材料的方法，通過交流分享主動(dòng)獲取新知識(shí)。

4.初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

5.體驗(yàn)?zāi)７碌臉啡ぁ?/p>

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

安全事例，幼兒搜集的交通標(biāo)志記錄單(附后)。

三、活動(dòng)過程：

1、講述交通事故案例

導(dǎo)入：教師講述交通事故

你覺得為什么會(huì)發(fā)生車禍的呢?(幼兒交流討論可能發(fā)生車禍的原因。)

師：發(fā)生車禍太可怕了。為了不讓這樣的事情再發(fā)生，交通管理部門設(shè)計(jì)了很多交通信號(hào)和交通標(biāo)志，提醒大家要注意交通安全。

2、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志和信號(hào)

1）分組交流

2）集體分享。

師：請(qǐng)每組推薦一個(gè)代表來介紹你們小組的交流成果。

3）認(rèn)識(shí)標(biāo)志。

3、了解簡(jiǎn)單的交通指揮手勢(shì)

教學(xué)反思

這個(gè)集體活動(dòng)以“遵守交通規(guī)則”為話題，以“了解交通標(biāo)志”為切入點(diǎn)，通過“了解標(biāo)志”、“遵守交通”、“體驗(yàn)生活”等環(huán)節(jié)，提高孩子獨(dú)立在馬路上行走的安全意識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。在以游戲、情景表演活動(dòng)，鞏固幼兒對(duì)標(biāo)志的認(rèn)識(shí)的部分，我引導(dǎo)的有些過于簡(jiǎn)單，再上這堂課的話我將單獨(dú)設(shè)立一個(gè)課時(shí)，讓小朋友們多游戲，充分演練，告訴他們交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用，如果沒有了交通標(biāo)志，那馬路上的車就會(huì)隨意亂行，沒有規(guī)則，互不謙讓，很容易引起車禍；如果沒有了交通標(biāo)志，人們就不知道什么是停車場(chǎng)，那車輛就會(huì)隨意停放，這對(duì)我們的行走和生活都會(huì)造成很大的影響；如果沒有了交通標(biāo)志，上班的時(shí)候馬路就會(huì)混亂，這樣會(huì)影響人們的工作的等等，所以我們可以看出交通標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào)；我們都應(yīng)該認(rèn)真的去執(zhí)行這些交通標(biāo)志所表達(dá)的含義，做一名優(yōu)秀的交通小標(biāo)兵。

小班安全教育教案 篇10

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)知三種交通標(biāo)志，初步了解馬路上的基本交通安全知識(shí)。

2、教育幼兒自覺遵守交通法規(guī)，提高自我防護(hù)能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒已有交通生活經(jīng)驗(yàn)。

2、課件：《交通安全很重要》

3、實(shí)物：交通安全標(biāo)志圖片、玩具方向盤。

三、活動(dòng)過程：

（一）引題激趣。

1。教師以帶領(lǐng)幼兒外出旅行為話題，引入課件。

2。（播放課件）幼兒觀察課件內(nèi)容，初步了解過馬路的時(shí)的危險(xiǎn)狀況。

3。通過課件，引出“熊貓博士”這一交通出行的專家，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)。

（二）觀察討論。

1、（播放課件）幼兒觀察、認(rèn)識(shí)馬路上的紅綠燈、人行道。

提問：這是什么地方？怎樣過去才安全？

2、認(rèn)識(shí)常見的三種交通安全標(biāo)志。

出示標(biāo)志：禁止行人通行、人行橫道、步行街三種人行交通標(biāo)志，讓幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)并了解它們的作用。

3、危險(xiǎn)案例分析（出示課件）

（1）組織幼兒觀察翻越欄、路邊玩耍、橫穿馬路等危險(xiǎn)行為，引導(dǎo)幼兒討論：這樣做對(duì)嗎？為什么？應(yīng)該怎樣做？

（2）教師小結(jié)。

4。乘車安全要注意

（1）幼兒自由討論有關(guān)乘車的安全。

（2）請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說乘車時(shí)應(yīng)做什么？不能做什么？

播放課件：小朋友把頭伸到窗戶外看風(fēng)景。

提問：這樣乘車好不好？為什么？他該怎么做？

播放課件：小朋友在出租車上隨便開門。

提問：他這樣做對(duì)嗎？為什么？他該怎么做？

（3）小結(jié)：乘車時(shí)要坐在座位上，不能四處走動(dòng)，并系好安全帶，不能隨手把垃圾從窗戶扔到外面，不能把頭、手伸出車外……

（三）體驗(yàn)互動(dòng)。

1、師：熊貓博士要考考你們是不是都掌握了這些交通安全知識(shí)，如果合格了，就帶你們?nèi)ヂ糜?，好嗎?/p>

2、（展示電腦小游戲“馬路上的交通意外”）通過多媒體課件展示角色出行的對(duì)比圖片，讓幼兒找一找、說一說，判斷課件中角色出行的正確和錯(cuò)誤，錯(cuò)在那里、怎么改正等。

（四）模擬游戲：《快樂的旅行家 》

1、教師：讓我們背著行李，一起出發(fā)吧！

2、馬路情景創(chuàng)設(shè)，結(jié)合已認(rèn)識(shí)過的交通標(biāo)志師生做出應(yīng)有的反應(yīng)。

五、活動(dòng)延伸師：“馬路上還有很多標(biāo)志！我們?cè)偃フ艺野?！?/p>

小班安全教育教案 篇11

目標(biāo)：

１、讓幼兒知道尖利的物品如使用不當(dāng)會(huì)傷害身體。

２、教幼兒學(xué)習(xí)正確使用剪刀、筷、筆、游戲棒等物品的方法，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

準(zhǔn)備：

剪刀、筷、筆、游戲棒等物品。

過程：

1、教師介紹一些尖利物品的名稱、形狀及用途。

教師：（出示剪刀、筷、筆）今天老師帶來了一些危險(xiǎn)物品，請(qǐng)小朋友來說說它們的名字和用途？

幼兒ａ：老師手里拿著剪刀、鉛筆還有我們吃飯用的筷子。

幼兒b：老師我想補(bǔ)充一下，我覺得玻璃也危險(xiǎn)的，也會(huì)弄傷手的。

教師：恩，兩位小朋友說的都對(duì)，有沒有小朋友來告訴趙老師，剪刀、鉛筆、筷子是用來干什么的呀？

幼兒：剪刀用來剪東西；鉛筆用來寫字；筷子是用來吃飯的。

小結(jié)：這些東西在我們生活中是必不可少的，給我們的生活帶來許多方便。它們是我們的好朋友。

2、讓幼兒根據(jù)切身體會(huì)談?wù)劶饫锲肥褂貌划?dāng)時(shí)，對(duì)人造成的傷害。

教師：你們有沒有被尖利的物品劃傷過、割破過？為什么會(huì)弄傷？怎么處理的？

幼兒a：老師，我和姐姐玩游戲的時(shí)候被磚頭的尖角劃傷過，當(dāng)時(shí)流血了，是媽媽幫我包扎的。

幼兒b：我被玻璃劃傷過，因?yàn)楸铀榱恕?/p>

教師：看來小朋友會(huì)因?yàn)椴恍⌒模?jīng)被尖利的物品劃傷過。當(dāng)我們遇到這種情況時(shí)，千萬別慌張，要找家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)幫我們把傷口清洗、消毒、包扎。

小結(jié)：看來，我們生活中的好朋友也有生氣的時(shí)候，所以我們使用這些東西的時(shí)候一定要正確使用，避免受到傷害。

3、討論

教師：如何正確使用尖利物品，保護(hù)自己或別人不受到傷害？（以小組為單位，派代表起來講一講）

幼兒a：剪刀的頭不能對(duì)準(zhǔn)自己和別人，剪的時(shí)候不要剪到手上，小刀也不能劃在手上。

幼兒b：不能把鉛筆尖的地方碰到眼睛，也不能碰到其他小朋友的眼睛。

幼兒c：筷子也不能碰到別人。

教師：三位代表講的都正確，我們要付諸行動(dòng)，保護(hù)好自己和其他小朋友。

4、評(píng)一評(píng)

請(qǐng)幼兒演示如何正確使用，其他幼兒看看他的方法是否正確、安全。（請(qǐng)三位幼兒上臺(tái)演示剪刀、筷子、鉛筆的使用方法）

5、總結(jié)

生活中除了剪刀、筷子、鉛筆等這些東西屬于尖利物品，還有許多東西也是的，如：吸管、小棒、玻璃……我們不能將尖利物品隨意舞，也不能含著筷子、吸管或吃著有小棒的食物追逐，尖利物品用完后要收拾好。

小班安全教育教案 篇12

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道進(jìn)餐時(shí)菜湯潑在桌子上或身上時(shí)的簡(jiǎn)單處理方法。

2、能根據(jù)圖片大膽講述畫面內(nèi)容。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

故事《碗里的湯潑了》

活動(dòng)過程：

1、教師講故事，引起幼兒興趣，討論：湯潑了怎么辦？

教師：午餐時(shí)，大家都在吃飯，吃著吃著，玲玲突然叫了起來："哎呀，不好了！我的湯潑了......"玲玲的湯潑到哪里了？（桌上）如果你的湯也潑在了桌上，你會(huì)怎么辦？

了解正確的處理方法。

教師小結(jié)：吃飯時(shí)，湯潑在了桌子上，要趕緊把胳膊移開，以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了，甚至燙傷了自己。

2、繼續(xù)聽故事，繼續(xù)討論：湯潑了怎么辦？

教師：我們?cè)賮砺犅?，這個(gè)小朋友的湯潑在哪里了？(湯順著桌子往下流。)他該怎么辦？"來聽聽這個(gè)小朋友是怎么做的？（讓開流下來的湯，再請(qǐng)成人幫忙。）

教師小結(jié)：湯潑在桌子上，又順著桌子往下流，小朋友要立刻讓開留下來的湯，以免湯把自己的衣服、褲子弄濕。然后，可以請(qǐng)成人幫忙處理潑下來的湯。

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小學(xué)安全教育教案12篇

以下內(nèi)容是小編為您準(zhǔn)備“小學(xué)安全教育教案”。在教學(xué)過程中，老師教學(xué)的首要任務(wù)是備好教案課件，又到了寫教案課件的時(shí)候了。編寫好教案能夠幫助教師更好地實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)目標(biāo)。非常相信本文的內(nèi)容一定能給您帶來一些具有啟發(fā)性的收獲！

小學(xué)安全教育教案 篇1

【班會(huì)目的】

通過這次主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)家庭生活安全知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長(zhǎng)。

【班會(huì)準(zhǔn)備】

1學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。

2制作相關(guān)的課件。

3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命 安全第一”八個(gè)美術(shù)字。

【班會(huì)程序】

一 談話引入：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎不存在什么危險(xiǎn)。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)劙踩⒁馐裁矗?/p>

一、交通安全

1.行走時(shí)怎樣注意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。

4）穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。

2.交通安全 ：全國(guó)平均每天發(fā)生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 ,受傷 1147 人 , 直接經(jīng)濟(jì)損失 731 萬。真是令人痛心。提醒學(xué)生們要特別注意交通安全，上放學(xué)時(shí)一定要遵守交通規(guī)則，過馬路時(shí)要提高警惕，注意來往的車輛。及時(shí)消除交通隱患。

四 校園內(nèi)應(yīng)注意的安全

1.防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問題，1)禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。

2)上實(shí)驗(yàn)課要注意老師的要求，不要隨意亂動(dòng)藥品。

3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來。

2.防盜 ：保管好個(gè)人財(cái)務(wù)。不在教室上課時(shí)或下課期間要鎖好門窗。堅(jiān)決杜絕外來陌生人員進(jìn)入校園。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財(cái)，對(duì)可疑人員要提高警惕，加強(qiáng)防范意識(shí)，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時(shí)報(bào)警。

3.防校園暴力 ：同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。若存在分歧、矛盾要及時(shí)溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對(duì)方尋釁滋事應(yīng)及時(shí) 向有關(guān) 老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助。

二、體育運(yùn)動(dòng)安全 ：

在體育運(yùn)動(dòng)中一定要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，聽從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動(dòng)或打鬧。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認(rèn)真聽講，在做有一定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，加強(qiáng)保護(hù)意識(shí)。在做器械運(yùn)動(dòng)時(shí)要檢查好器械是否存有安全隱患問題。

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自

己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長(zhǎng)。

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小學(xué)安全教育教案 篇2

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過班會(huì)使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識(shí)，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。

2、以“增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理，確保學(xué)生安全。

3、引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)生命的意義，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進(jìn)而教育學(xué)生關(guān)愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚(yáng)生命、熱愛生命、保護(hù)生命。

4、為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念，做到知法、懂法、守法能確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)。

5、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。

二、教學(xué)內(nèi)容：

行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全以及對(duì)交通安全常識(shí)的認(rèn)識(shí)。

三、教學(xué)過程：

（一）、談話引入。

（二）、小品表演：（主要講述一個(gè)肇事司機(jī)逃逸的事件）

（三）、針對(duì)上述小品，談?wù)動(dòng)^后的.看法，提幾點(diǎn)小品中的處理交通事故的辦法和建議。

（四）、交通知識(shí)搶答環(huán)節(jié)。設(shè)置日常生活中常見的一些交通知識(shí)題目。得分多的對(duì)給以小獎(jiǎng)品。

（五）多媒體觀看近些年交通事故。列舉交通安全事故交通安全。交通事故已成為“世界第一害”。而中國(guó)是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國(guó)家之一。中國(guó)（未包括港澳臺(tái)地區(qū)）每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數(shù)均超過10萬人，已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。全國(guó)平均每天發(fā)生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的８％左右。直接經(jīng)濟(jì)損失731萬。年經(jīng)濟(jì)損失33億多元，可以養(yǎng)活100萬個(gè)下崗職工；可以使200萬個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。

交通安全，一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時(shí)，當(dāng)一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車禍而支離破碎時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹?？同學(xué)們，面對(duì)著這些觸目驚心的交通事故，你將會(huì)對(duì)人們（如司機(jī)、行人、親人、交通管理部門等等）說些什么？

教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱，愛惜生命提高交通安全意識(shí)”。

小學(xué)安全教育教案 篇3

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道森林防火的重要性，要愛護(hù)森林。

2、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，知道小朋友不能玩火。

3、知道幾種發(fā)生火災(zāi)時(shí)自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。

4、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

5、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：防火圖片和視頻、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

三、活動(dòng)過程：

1、教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幾種容易起火的物品，知道這些物品不能玩，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

2、觀看視頻，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。

3、通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志。

4、讓幼兒知道幾種自救逃生的方法與技能。

小結(jié)：小朋友遇到到火災(zāi)時(shí)，不要慌張，跟著大人跑向室外空曠的地方走，找一個(gè)布或者毛巾，把毛巾打濕捂住口鼻逃出來。如果被火困住了，出不去，馬上大聲呼喊求助。

活動(dòng)反思：

活動(dòng)開始，讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。體現(xiàn)《綱要》理念，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力?；顒?dòng)中，通過看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過觀察、思維、想象，自主做出判斷，豐富幼兒安全防火知識(shí)，從小培養(yǎng)安全意識(shí)，為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。最后，采用游戲形式，讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)自救知識(shí)、技能?？傊?，在整個(gè)教育活動(dòng)中，堅(jiān)持面向全體，尊重、關(guān)注每個(gè)幼兒，給所有幼兒提供開放的環(huán)境，同他們一同探索，始終做幼兒的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者，豐富了幼兒防火知識(shí)，提高了自我保護(hù)能力。

小學(xué)安全教育教案 篇4

教案主題：小學(xué)生預(yù)防火災(zāi)安全教育

目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解火災(zāi)的危害，學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己和他人免受火災(zāi)的威脅。

教學(xué)內(nèi)容：

1. 火災(zāi)的危害

2. 火災(zāi)發(fā)生的原因

3. 火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的逃生方法

4. 小學(xué)生如何保護(hù)自己免受火災(zāi)的威脅

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入(5分鐘)

通過圖片、視頻等的形式，讓學(xué)生了解火災(zāi)的危害，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。

二、知識(shí)講解(30分鐘)

1. 火災(zāi)的危害

火災(zāi)是指在燃燒物質(zhì)的過程中，由于氧氣不足或者燃燒物質(zhì)的濃度過高，導(dǎo)致燃燒物質(zhì)溫度達(dá)到無法控制的程度，從而發(fā)生的燃燒事故?；馂?zāi)可以造成人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失、環(huán)境污染等多種損失。

2. 火災(zāi)發(fā)生的原因

火災(zāi)發(fā)生的原因有很多，常見的原因包括吸煙、電線老化、使用不當(dāng)、油料泄漏等。此外，還有一些非常規(guī)的原因，比如火源引起的火災(zāi)、雷電等。

3. 火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的逃生方法

當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，一定要保持冷靜，按照以下方法逃生：

(1)從窗戶逃生：如果窗戶沒有破損，可以迅速將窗戶打開，用毛毯或毛巾堵住門縫，等待救援。

(2)從陽臺(tái)逃生：如果陽臺(tái)沒有破損，可以將陽臺(tái)窗戶打開，爬出去逃生。

(3)從樓梯逃生：如果樓梯沒有破損，可以將樓梯打開，慢慢爬出去逃生。

(4)使用繩索逃生：如果有繩索，可以將其系在窗戶或陽臺(tái)上，通過繩索逃生。

(5)聽從救援人員指揮：當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，一定要聽從救援人員的指揮，并配合救援人員進(jìn)行逃生。

四、練習(xí)(5分鐘)

通過練習(xí)，讓學(xué)生了解小學(xué)生如何保護(hù)自己免受火災(zāi)的威脅，并模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的逃生過程。

五、總結(jié)(5分鐘)

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解火災(zāi)的危害，學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己和他人免受火災(zāi)的威脅，并總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

六、作業(yè)(5分鐘)

讓學(xué)生寫一篇關(guān)于火災(zāi)預(yù)防的文章，并分享他們的預(yù)防方法。

小學(xué)安全教育教案 篇5

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道森林防火的重要性，要愛護(hù)森林。

2、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，知道小朋友不能玩火。

3、知道幾種發(fā)生火災(zāi)時(shí)自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。

4、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

5、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：防火圖片和視頻、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

三、活動(dòng)過程：

1、教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幾種容易起火的物品，知道這些物品不能玩，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

師：小朋友你們知道生活中哪些物品是危險(xiǎn)的，容易引起火災(zāi)嗎？

教師引導(dǎo)幼兒從一些物品中找出不能玩、易引起火災(zāi)的東西。

2、觀看視頻，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。

小結(jié)：火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。

3、通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志。

小結(jié)：小朋友不能隨便燃放煙花爆竹。不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

教師出示“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。

4、讓幼兒知道幾種自救逃生的方法與技能。

小結(jié)：小朋友遇到到火災(zāi)時(shí)，不要慌張，跟著大人跑向室外空曠的地方走，找一個(gè)布或者毛巾，把毛巾打濕捂住口鼻逃出來。如果被火困住了，出不去，馬上大聲呼喊求助。

小學(xué)安全教育教案 篇6

小學(xué)生防性侵害安全教育教案

引言：

在當(dāng)代社會(huì)，保護(hù)兒童免受性侵害的教育問題日益重要。作為教育工作者，我們應(yīng)該意識(shí)到性侵害對(duì)兒童身心的危害，并制定出相應(yīng)的教育計(jì)劃，幫助小學(xué)生提高自我保護(hù)意識(shí)，防止遭受性侵害。本文將為大家介紹一份小學(xué)生防性侵害安全教育教案，幫助教師更好地開展相關(guān)的教育工作。

第一節(jié)：性侵害的定義與危害（200字）

1.1 性侵害的定義：

性侵害是指一方以欺騙、脅迫、強(qiáng)迫等手段侵犯他人的性自主權(quán)的行為，包括性騷擾、強(qiáng)奸等。

1.2 性侵害的危害：

性侵害會(huì)對(duì)兒童的身心健康造成嚴(yán)重的傷害，導(dǎo)致心理問題、性格扭曲、自尊心低下、社交障礙等長(zhǎng)期的負(fù)面影響。

第二節(jié)：小學(xué)生防性侵害的基本知識(shí)（400字）

2.1 學(xué)習(xí)對(duì)性侵害的認(rèn)識(shí)：

通過展示相關(guān)的圖片、故事或視頻，讓小學(xué)生理解什么是性侵害，以及它對(duì)兒童的影響，樹立正確的價(jià)值觀。

2.2 學(xué)會(huì)辨認(rèn)性侵害的標(biāo)志（紅旗法）：

教導(dǎo)小學(xué)生辨別性侵害的標(biāo)志，如親密關(guān)系的變化、突然的禮物、禁忌的觸摸等，遇到這些情況時(shí)要及時(shí)向信任的成年人尋求幫助。

2.3 學(xué)習(xí)說“不”：

教育小學(xué)生學(xué)會(huì)正確、果斷而有禮貌地對(duì)抗性侵害，如遇到不適當(dāng)?shù)恼?qǐng)求或觸摸，要大聲說“不”，并立即向家長(zhǎng)或老師報(bào)告。

第三節(jié)：培養(yǎng)小學(xué)生的自我保護(hù)能力（300字）

3.1 動(dòng)手術(shù)：

通過模擬教學(xué)并進(jìn)行角色扮演，教育小學(xué)生如何保護(hù)自己，例如推開不適當(dāng)靠近的人、逃跑等。

3.2 辨認(rèn)保護(hù)傘：

教導(dǎo)小學(xué)生辨認(rèn)誰是可信任的成年人，例如父母、老師和警察，告訴他們可以向這些人尋求幫助。

3.3 保護(hù)隱私：

教育小學(xué)生保護(hù)個(gè)人隱私，并告訴他們不要隨意向陌生人透露個(gè)人信息，例如姓名、住址和學(xué)校。

第四節(jié)：建立學(xué)校和家庭的合作機(jī)制（200字）

4.1 學(xué)校方面：

學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)師生溝通和協(xié)調(diào)，制定相關(guān)的防性侵害政策，并組織培訓(xùn)教師提高性教育教育水平。

4.2 家庭方面：

家長(zhǎng)應(yīng)了解小學(xué)生的日常行為和情緒變化，并和學(xué)校保持緊密的聯(lián)系。家長(zhǎng)在日常生活中要注意引導(dǎo)小學(xué)生正確對(duì)待性問題，避免誤解和誤導(dǎo)。

結(jié)語：

通過開展小學(xué)生防性侵害安全教育，增強(qiáng)小學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力，減少性侵害事件的發(fā)生，保護(hù)兒童的身心健康。同時(shí)，學(xué)校和家庭應(yīng)建立緊密的合作機(jī)制，共同致力于兒童的保護(hù)事業(yè)。只有這樣，我們才能切實(shí)保護(hù)兒童，為他們健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)安全的環(huán)境。

小學(xué)安全教育教案 篇7

教學(xué)目標(biāo)：

1. 認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害性，了解如何報(bào)警、逃生。

2. 培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

3. 培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

教學(xué)內(nèi)容：

1. 火災(zāi)的危害性

2. 如何報(bào)警、逃生

3. 安全用具的使用

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入(5分鐘)

1. 播放火災(zāi)視頻，讓學(xué)生感受火災(zāi)的危害性。

2. 問學(xué)生：“你知道火災(zāi)可以造成什么傷害嗎？”

3. 總結(jié)：火災(zāi)可以造成人員傷亡，財(cái)產(chǎn)損失，甚至失去生命。

二、知識(shí)講解(20分鐘)

1. 火災(zāi)的危害

2. 火災(zāi)的原因

3. 火災(zāi)報(bào)警的方法

4. 逃生的方法

三、練習(xí)(30分鐘)

1. 讓學(xué)生模擬報(bào)警，練習(xí)正確的報(bào)警方式。

2. 讓學(xué)生練習(xí)逃生，熟悉逃生路線。

3. 組織學(xué)生進(jìn)行火災(zāi)模擬演習(xí)，讓學(xué)生感受火災(zāi)的危害。

四、總結(jié)(5分鐘)

1. 總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

2. 讓學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。

五、作業(yè)(5分鐘)

1. 讓學(xué)生寫一篇關(guān)于火災(zāi)預(yù)防的文章。

2. 讓學(xué)生給老師或家長(zhǎng)寫一封信，談?wù)剬?duì)火災(zāi)預(yù)防的認(rèn)識(shí)。

教學(xué)評(píng)價(jià)：

1. 學(xué)生能夠正確了解火災(zāi)的危害性，了解如何報(bào)警、逃生。

2. 學(xué)生能夠熟悉安全用具的使用，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

3. 學(xué)生能夠積極參加火災(zāi)模擬演習(xí)，感受火災(zāi)的危害。

4. 學(xué)生能夠?qū)懗鲆黄P(guān)于火災(zāi)預(yù)防的文章，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。

5. 學(xué)生能夠積極參加家長(zhǎng)或老師寫的信，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

小學(xué)安全教育教案 篇8

小學(xué)生預(yù)防火災(zāi)安全教育教案

引言：

火災(zāi)是一種危險(xiǎn)的自然現(xiàn)象，它給人們的生命和財(cái)產(chǎn)造成巨大的威脅。特別是小學(xué)生，他們對(duì)于火災(zāi)的認(rèn)知水平較低，常常無法正確、快速地應(yīng)對(duì)火災(zāi)事故。因此，加強(qiáng)小學(xué)生的火災(zāi)安全教育至關(guān)重要。本文將以“小學(xué)生預(yù)防火災(zāi)安全教育教案”為題，詳細(xì)介紹如何通過系統(tǒng)的課程安排，培養(yǎng)小學(xué)生正確的火災(zāi)安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)火災(zāi)事故的能力。

一、教材準(zhǔn)備：

我們可根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知能力和興趣愛好，選擇合適的教材。例如，可以選用具有圖文并茂、生動(dòng)有趣的火災(zāi)安全繪本、PPT等。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1. 讓小學(xué)生明白火災(zāi)對(duì)生命和財(cái)產(chǎn)的危害；

2. 培養(yǎng)小學(xué)生正確的火災(zāi)安全意識(shí)；

3. 學(xué)會(huì)正確地使用滅火器材；

4. 培養(yǎng)小學(xué)生處理火災(zāi)緊急情況的能力。

三、教學(xué)內(nèi)容與安排：

1. 引發(fā)興趣環(huán)節(jié)（5分鐘）

展示一些有關(guān)火災(zāi)的圖片，引起學(xué)生的興趣，并提出問題引導(dǎo)討論，讓學(xué)生明白火災(zāi)的危害。

2. 火災(zāi)成因及分類解釋（10分鐘）

通過簡(jiǎn)單明了的解釋，介紹火災(zāi)的成因和常見類型，如電器故障、明火、煤氣泄漏等。

3. 火災(zāi)安全知識(shí)普及（20分鐘）

通過教材、圖片和示范，詳細(xì)介紹防火安全知識(shí)，如不私拉亂接電線、不私自操作明火等。引導(dǎo)學(xué)生明白如何正確排除火災(zāi)隱患。

4. 滅火器材的使用方法（30分鐘）

通過模擬演練和操作示范，讓學(xué)生親身參與，學(xué)會(huì)使用滅火器材。重點(diǎn)講授使用滅火器的正確姿勢(shì)、噴射角度和距離等技巧。

5. 火災(zāi)逃生方法（20分鐘）

通過教材和模擬演練，介紹火災(zāi)時(shí)的逃生方法。如學(xué)會(huì)爬地滾翻、避免沖向濃煙、繞過火源等。

6. 火災(zāi)緊急情況處理（25分鐘）

結(jié)合案例分析和小組討論，讓學(xué)生了解并學(xué)會(huì)處理火災(zāi)緊急情況。讓學(xué)生明白報(bào)警、疏散人員和用濕毛巾或衣物捂住口鼻等基本應(yīng)對(duì)措施。

四、教學(xué)方法：

1. 多媒體展示：通過圖片、視頻等多媒體方式向?qū)W生直觀地展示火災(zāi)的危害和防范措施。

2. 角色扮演：讓學(xué)生模擬火災(zāi)案例中的角色，參與實(shí)際滅火演練和逃生演習(xí)，提高應(yīng)對(duì)火災(zāi)的實(shí)際操作能力。

3. 小組討論：組織小組討論，讓學(xué)生一起思考如何應(yīng)對(duì)火災(zāi)緊急情況，并通過交流分享經(jīng)驗(yàn)，提高應(yīng)對(duì)火災(zāi)的能力。

五、教學(xué)評(píng)估：

1. 火災(zāi)知識(shí)測(cè)試：通過編寫簡(jiǎn)單的選擇題和判斷題，對(duì)學(xué)生的火災(zāi)知識(shí)進(jìn)行評(píng)估。

2. 滅火器操作測(cè)試：在實(shí)際操作中，評(píng)估學(xué)生使用滅火器的正確性和技巧性。

3. 火災(zāi)緊急情況處理能力評(píng)估：通過模擬火災(zāi)緊急情況，評(píng)估學(xué)生在應(yīng)對(duì)火災(zāi)時(shí)的反應(yīng)和應(yīng)對(duì)能力。

結(jié)語：

通過系統(tǒng)的小學(xué)生預(yù)防火災(zāi)安全教育教案，可以提高小學(xué)生對(duì)火災(zāi)的認(rèn)知水平，并培養(yǎng)其正確的火災(zāi)安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)火災(zāi)事故的能力。這對(duì)保障小學(xué)生的生命和財(cái)產(chǎn)安全至關(guān)重要，也是構(gòu)建安全校園的關(guān)鍵一環(huán)。希望通過這樣的教育，讓每一個(gè)小學(xué)生都能成為火災(zāi)安全的守護(hù)者。

小學(xué)安全教育教案 篇9

1、（5）教師通過提問引導(dǎo)幼兒說出與寵物相處應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。

2、對(duì)于經(jīng)常手拿使用的家用電器（如電吹風(fēng)、電烙鐵等），切忌將電線纏繞在手上使用。

3、活動(dòng)過程

4、（1）師：家里來了幾個(gè)寵物朋友，它們是誰呢？我們一起來看一看。

5、老師，事先應(yīng)做好教具，用白板演示首巖到門縫里的案例造成的嚴(yán)重后果孩子們親眼目睹記憶深刻然后再跟孩子們討論有沒有被傷過的？以后是不是需要注意啦？

6、（2）引導(dǎo)幼兒觀察講述小圖內(nèi)容。

7、使用家用電器時(shí)，先插上不帶電側(cè)的插座，最后才合上刀閘或插上帶電側(cè)插座；停用家用電器則相反，先拉開帶電側(cè)刀閘或拔出帶電側(cè)插座，然后才拔出不帶電側(cè)的插座

8、每組一張4開白紙，一盒水彩筆。

9、（2）活動(dòng)總結(jié)。

10、了解和寵物相處時(shí)可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)。

11、（1）請(qǐng)每組派一名代表，介紹自己組討論的內(nèi)容。

12、對(duì)于接觸人體的家用電器，如電熱毯、電油帽、電熱足鞋等，使用前應(yīng)通電試驗(yàn)檢查，確無漏電后才接觸人體。

13、（3）進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒觀察講述。

14、能夠說出如何和寵物安全相處，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

15、孩子們都積極來參與此事的討論，印象更加的深刻最后，老師進(jìn)行總結(jié)，提醒孩子們千萬要注意

16、禁止用濕手接觸帶電的開關(guān)；禁止用濕手拔、插電源插頭；拔、插電源插頭時(shí)手指不得接觸觸頭的金屬部分；也不能用濕手更換電氣元件或燈泡。

17、（3）幼兒分組討論。暫定每組先討論的3條安全注意事項(xiàng)。

18、師：能不能和寵物爭(zhēng)搶東西和玩激烈的游戲呢？為什么？寵物的毛以及排泄物能不能摸或聞呢？為什么？和寵物一起睡覺有什么壞處呢？在魚缸附近玩耍會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)？

19、體會(huì)和寵物安全相處的快樂。

20、活動(dòng)目標(biāo)

21、發(fā)熱電器周圍必須遠(yuǎn)離易燃物料。電爐子，取暖爐、電熨斗等發(fā)熱電器不得直接擱在木板上，以免引起火災(zāi)。

22、（2）以小組為單位，用畫圖的方法表現(xiàn)大家討論的內(nèi)容。

23、引導(dǎo)幼兒觀察教學(xué)掛圖內(nèi)容。

24、師：圖上有哪些寵物朋友，圖上的小朋友在做什么？

25、活動(dòng)準(zhǔn)備

26、教學(xué)掛圖。

27、集體分享各組討論內(nèi)容，進(jìn)行總結(jié)，制定和寵物相處的安全注意事項(xiàng)。

28、移動(dòng)家用電器時(shí)一定要切斷電源，以防觸電。

29、（4）進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒討論判斷并說出原因。

30、分組討論和寵物相處時(shí)還應(yīng)該注意什么安全問題。

31、（4）教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒用自己的方式把自己的想法表現(xiàn)出來。

32、（1）引導(dǎo)幼兒討論：和寵物相處時(shí)還應(yīng)該注意什么問題呢？小朋友能不能單獨(dú)給寵物洗澡呢？可不可以故意去逗弄寵物，把它激怒呢？遇到比較大型的陌生寵物你該怎么做？

33、禁止用拖導(dǎo)線的方法來移動(dòng)家用電器，禁止用拖導(dǎo)線的方法來拔插頭。

34、師：小貓、小狗、小鳥等寵物非常可愛。可是，如果和寵物相處不當(dāng)，會(huì)給小朋友帶來危險(xiǎn)。你知道和寵物相處時(shí)要注意什么嗎？讓我們來看看下面幾幅圖吧。這四幅圖里的小朋友做得對(duì)嗎？為什么？

35、首先，導(dǎo)入新課提問孩子們是否都去過超市，跟媽媽一起逛個(gè)超市，但是逛超市的時(shí)候是否會(huì)出現(xiàn)一些事故？也要注意哪些個(gè)事項(xiàng)呢？也就是說，一定要注意安全用白板來展示，去超市容易出現(xiàn)的各種事故提醒孩子將來去超市時(shí)，一定要引起注意最后，老師要進(jìn)行總結(jié)

小學(xué)安全教育教案 篇10

一、預(yù)防觸電應(yīng)注意事項(xiàng)

1、要買合格的電器，不管是大件還是日常小電器，都要看是否有產(chǎn)品合格證，防止用假冒偽劣產(chǎn)品。

2、不要用濕手去接觸電源開關(guān)。

3、室內(nèi)電燈或其它電器損壞要及時(shí)找人修補(bǔ)或更換。

4、不能隨便觸摸已經(jīng)接通了電源的電線和破損處。

5、不要在宿舍亂接亂搭電線和使用大功率電器，嚴(yán)禁將帶電插座放置在床鋪上。

6、禁止在潮濕的地板上修電器，發(fā)現(xiàn)有“霹靂”的火花聲時(shí)，立即關(guān)閉電源，預(yù)防觸電。

二、觸電的急救原則

1、發(fā)現(xiàn)有人觸電后，應(yīng)立即切斷電源，拉下電閘，或用不導(dǎo)電的竹、木棍將導(dǎo)電體與觸電者分開，在未切斷電源或觸電者未脫離電源時(shí)，切不可觸摸觸電者;

2、對(duì)呼吸和心跳停止者，應(yīng)立即進(jìn)行口對(duì)口的人工呼吸和心臟胸外擠壓，直至呼吸和心跳恢復(fù)為止。

3、在就地?fù)尵鹊耐瑫r(shí)，盡快呼叫醫(yī)務(wù)人員或打“120”求援

防電教育

1、雷雨來臨時(shí)，盡量在室內(nèi)躲避，關(guān)閉門窗;要把電視機(jī)、電風(fēng)扇等電器的電源關(guān)閉，不要打電話，不要靠近暖氣片等金屬管道及門窗等易被雷擊的地方。

免責(zé)聲明：本文僅代表作者個(gè)人觀點(diǎn),與本網(wǎng)無關(guān)。

如何安全用電設(shè)計(jì)思路：

隨著自然環(huán)境的污染，自然災(zāi)害也隨之增多。其中雷電的安全事故現(xiàn)象也有發(fā)生。家居的危險(xiǎn)用電事故也有發(fā)生，并且多是幼兒事故。讓幼兒從小就認(rèn)識(shí)如何防雷電和在家時(shí)如何安全用電，是我們教師必不可少的教育工作。于是，特此設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。

安全知識(shí)，理性的東西比較強(qiáng)，我考慮到這一點(diǎn)之后，于是，在活動(dòng)的前端，便設(shè)計(jì)了躲雷雨閃電的情景，讓幼兒自由地發(fā)揮，老師在旁邊仔細(xì)地觀察、引導(dǎo)，讓幼兒通過親身經(jīng)歷之后，再讓他們來掌握正確的方法，這樣便會(huì)更加容易接受和掌握，再者，通過表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，更快、更好地掌握住所學(xué)的安全知識(shí)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教育幼兒節(jié)約用電、安全用電。

2、教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。

3、鍛煉幼兒對(duì)事情的判斷能力和想像力，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件《如何防雷電》;躲雷雨閃電的情景場(chǎng)地布置(即游戲場(chǎng)地)：大樹一棵、電線桿一條，房子一座，雨的形成：用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長(zhǎng)帶，掛在場(chǎng)地的房頂上面飄落下來;情景演習(xí)的準(zhǔn)備：電燙斗一個(gè)，一件破了一個(gè)洞的衣服;小兔子頭飾、木籃子各40個(gè);音樂《下雨了》。

活動(dòng)過程：

一、活動(dòng)的導(dǎo)入：今天，有一位小朋友邀請(qǐng)我們到她家去做客，現(xiàn)在，我們出發(fā)吧。

二、躲雷雨閃電的情景：

1、 剛走到半路上，突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機(jī)播放音樂)，“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”。仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。

2、 雨停了，繼續(xù)走，來到了黃可芳的家里坐下，她媽媽熱情招待我們。

三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問：

1、剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔?

2、你們是怎樣避雷雨閃電的?躲在哪里?

3、今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看她是怎樣做的?

四、觀看課件《如何防雷電》。

五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論：

1、故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的?

2、小帥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?

3、小可愛、小帥哥誰做得對(duì)呢?請(qǐng)幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力和對(duì)事情的判斷能力。

4、老師小結(jié)應(yīng)該怎樣防雷電。

(1) 不可以跑到大樹下躲雷雨閃電。

(2) 不可以躲在電線桿下。

(3) 不可以躲在高危的地方。

(4) 不可以躲在潮濕的地方。

六、情景演習(xí)：突然在家里的一個(gè)角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。

七、與幼兒一起討論應(yīng)該如何安全用電。

1、尋找出冒煙的苗頭(原來是黃可芳貪玩，用電燙斗燙衣服忘了關(guān)掉電源，把衣服燒焦了)。

2、與幼兒一起討論在家該如何安全用電?請(qǐng)幼兒各抒已見，這時(shí)候，要運(yùn)用靈巧的引導(dǎo)語言來開發(fā)幼兒的想像力和對(duì)事情的判斷力。3、老師小結(jié)該如何安全用電：

(1)、不玩弄電器的插頭，需要時(shí)請(qǐng)大家?guī)兔Σ搴桶巍?/p>

(2)、不用濕手觸摸電源開關(guān)。

(3)、在沒有學(xué)會(huì)操作前不能隨便按動(dòng)電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電只有大人才能操作，不能隨便亂動(dòng)。

(4)、注意節(jié)約用電，要隨手關(guān)燈，沒人時(shí)不開燈，電視看完要及時(shí)關(guān)掉。

八、表演游戲：《下雨啦》。

情景設(shè)計(jì)：播放音樂《下雨了》，兔媽媽和兔子們隨著輕快的音樂采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔媽媽和兔子們趕快躲雨，雨停了，兔媽媽表?yè)P(yáng)躲得好、躲得對(duì)的小兔。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：

1、幼兒對(duì)安全用電的知識(shí)掌握得很好，大部分幼兒都有這方面的經(jīng)驗(yàn)，這說明，家長(zhǎng)們?cè)诩叶加薪逃變喝绾伟踩秒姟?/p>

2、幼兒對(duì)參與表演性質(zhì)的游戲非常感興趣，幼兒在玩中學(xué)得更好、更快。這個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)如此吸引幼兒，應(yīng)該讓幼兒多玩幾次游戲，在以后的戶外活動(dòng)中，要安排插入這個(gè)游戲讓孩子們玩。

3、幼兒的想像力比以前有所進(jìn)步，并且對(duì)事情的判斷能力也提高了不少，這真是可喜可賀，我發(fā)覺孩子們?cè)谕嬷?、在?dòng)態(tài)中更有積極性，更能發(fā)揮他們自己潛在的能力，思維都變得活躍而富有前進(jìn)性。

小學(xué)安全教育教案 篇11

教學(xué)目標(biāo)：

1. 了解火災(zāi)的特點(diǎn)和預(yù)防火災(zāi)的方法。

2. 培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

3. 提高學(xué)生的自我保護(hù)能力，當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)能夠及時(shí)報(bào)警或逃生。

教學(xué)內(nèi)容：

1. 火災(zāi)的特點(diǎn)和預(yù)防火災(zāi)的方法。

2. 火場(chǎng)逃生的方法。

3. 緊急情況下的報(bào)警方法。

教學(xué)過程：

第一步：引入

1. 讓學(xué)生觀察火光和煙霧，感受火災(zāi)的危害。

2. 問學(xué)生：“如果你在生活中遇到了火災(zāi)，你該怎么辦？”

第二步：知識(shí)講解

1. 火災(zāi)的特點(diǎn)：火災(zāi)發(fā)生的原因有很多，比如電器故障、電線老化、吸煙、燃燒物品等等。

2. 火災(zāi)的危害：火災(zāi)會(huì)導(dǎo)致人員死亡、財(cái)產(chǎn)損失和環(huán)境污染。

3. 預(yù)防火災(zāi)的方法：在日常生活中要注意防火，不亂扔煙蒂、不私拉電線、不吸煙等等。

第三步：練習(xí)

1. 讓學(xué)生分組，模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，練習(xí)火場(chǎng)逃生的方法。

2. 讓學(xué)生觀察火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，了解火災(zāi)報(bào)警的方法。

第四步：總結(jié)

1. 讓學(xué)生總結(jié)預(yù)防火災(zāi)的方法，強(qiáng)調(diào)在日常生活中要注意防火。

2. 讓學(xué)生思考當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，應(yīng)該怎么辦，并給出自己的建議。

第五步：布置作業(yè)

1. 讓學(xué)生寫一份預(yù)防火災(zāi)的小論文，分享自己的預(yù)防火災(zāi)的方法。

2. 讓學(xué)生讀一篇火場(chǎng)逃生的故事，并思考故事中的情節(jié)，提高自己的逃生能力。

小學(xué)安全教育教案 篇12

加強(qiáng)食品安全教育，提高學(xué)生食品安全知識(shí)，提高學(xué)生素質(zhì)食品安全自我保護(hù)能力。為培養(yǎng)學(xué)生從小講衛(wèi)生、不買零食的良好習(xí)慣，以下是xx的收集整理，希望能對(duì)您有所幫助！

【一】教學(xué)目的：

1、讓學(xué)生了解食品衛(wèi)生安全知識(shí)，了解街邊小吃的危害，認(rèn)識(shí)食物中毒特征，提高自我救護(hù)意識(shí)，預(yù)防發(fā)生食物中毒。

2、提高自我防護(hù)與救護(hù)意識(shí)

三。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的健康飲食習(xí)慣，杜絕學(xué)生購(gòu)買不安全食品，保護(hù)他們的健康，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

教學(xué)過程：

一、情境故事導(dǎo)入

師：民以食為天，我們吃的東西安全嗎

欣賞幾張**，分辨食品是否安全

多**出示(觀察日記)：

每天放學(xué)都會(huì)有一種奇怪的現(xiàn)象：部分同學(xué)不是向家的方向走去，而是直接走向?qū)W校門口的小賣部、小攤買了一些色彩鮮艷、包裝簡(jiǎn)易的小食品。有一次，我親眼看見老板用臟兮兮的手去拿香腸，同學(xué)們只是覺得味道好，可大家知不知道你們的身體正被傷害著。

這些東西大多是三無食品，安全性也沒有保障，如果長(zhǎng)期食用這些東西，可能會(huì)引起肥胖，嚴(yán)重的

的可能會(huì)造成智力下降。

師：這篇文章告訴我們什么

學(xué)生：你不應(yīng)該在學(xué)校門口買零食。它們可能有毒

師;老師收集了一些“街邊的小吃”，讓同學(xué)們看看這些好吃的背后到底隱藏了什么/

1 烤肉串●燒烤攤掛羊頭賣狗肉●廉價(jià)火賣這羊肉串是死豬

●亞硝酸鹽過多吃肉串也會(huì)中毒●發(fā)紅肉串可能被染有毒“紅粉”

2 麻辣燙

●“麻辣燙”驗(yàn)出“罌粟底”●地溝油做麻辣燙●雙氧水發(fā)制●****保鮮●蔬菜肉食竟靠彩燈增色●用病死雞熬湯加工麻辣燙

老師：如果你不小心吃了這些食物會(huì)怎么樣

生：不舒服、拉肚子、中毒

2，如何養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

那么我們應(yīng)該避免這些，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

1、夠買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，不購(gòu)買“三無食品”。即沒有商標(biāo)的食品不能購(gòu)買；沒有生產(chǎn)日期的食品不能購(gòu)買；沒有工廠地址的食品不能購(gòu)買。許多飲料中都含有防腐劑、香精和人造色素等，小學(xué)生經(jīng)常飲用這樣的飲料不利于身體健康，所以，最好的飲料是白開水。

養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤剪指甲、飯前飯后洗手，以防止一些傳染病和腸道寄生蟲的傳播。

生的水果和蔬菜應(yīng)清洗，以避免農(nóng)藥中毒。

2堅(jiān)決不在學(xué)校門前向無良小販買菜，放學(xué)后準(zhǔn)時(shí)回家。

三。養(yǎng)成飯前飯后洗手的好習(xí)慣，不要暴飲暴食。

4、其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。其次，要注意從食品標(biāo)簽上鑒別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是控制“病源于口”的第一步。

三、了解垃圾食品和健康食品。

四、如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣

1 、了解食品相克

2、檢驗(yàn)自己是否營(yíng)養(yǎng)健康

三。不吃早餐的危害，養(yǎng)成合理健康的飲食習(xí)慣。

五、師總結(jié)

小朋友們，都愛吃零食，但往往在吃得高興的同時(shí)卻忘記要看看食品是否過期，是否變質(zhì)，是否安全，這存在一個(gè)很大的安全隱患。請(qǐng)記住在吃零食時(shí)要吃安全的食物以確保您的健康。

【二】一、班會(huì)目的

加強(qiáng)食品安全教育，提高學(xué)生食品安全知識(shí)，提高學(xué)生素質(zhì)

食品安全自我保護(hù)能力。從小培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生、不買零食的良好習(xí)慣。

二、班會(huì)準(zhǔn)備

1在班會(huì)開始前一周，讓學(xué)生對(duì)學(xué)校周圍的攤位進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，并通過各種方式調(diào)查什么樣的食品是安全的。

2、排演小品《愛買零食的他》。

三。從攤位和超市買些食物。

4準(zhǔn)備一盆水和洗手液、毛巾和其他物品。

三、班會(huì)程序

1、主持人宣布“食品安全與衛(wèi)生”主題班會(huì)活動(dòng)開始。

2、班主任：同學(xué)們!今天我們班舉行以“食品安全與衛(wèi)生”為主題的班會(huì)活動(dòng)。

各位同學(xué)已經(jīng)經(jīng)過自己的實(shí)際調(diào)查或查閱資料了解了有關(guān)“食品安全與衛(wèi)生”的知識(shí)。希望大家把自己看到的，聽到的，想到的與學(xué)到的知識(shí)帶進(jìn)今天的課堂，達(dá)到相互交流、提高安全自護(hù)的目的。

三。主持人要求學(xué)生們匯報(bào)對(duì)學(xué)校周邊攤位的實(shí)際調(diào)查結(jié)果。

學(xué)生們主要談了以下幾個(gè)方面：1）烤羊肉串、年糕的桌子又黑又臟，食物上滿是蒼蠅和灰塵。② 制造棉花糖的機(jī)器滿是污垢，不時(shí)會(huì)有臟東西掉進(jìn)去。賣家自己也很臟，不講究衛(wèi)生。

③ 袋裝食品沒有明確的產(chǎn)地和商標(biāo)，有的已經(jīng)過了保質(zhì)期。

4主持人總結(jié)：每個(gè)人的眼睛都可以真得很亮！觀察得很仔細(xì)，調(diào)查得很全面，確實(shí)發(fā)現(xiàn)了很多問題。這樣的食品我們同學(xué)吃了能不生病嗎下面我們來看小品《愛吃零食的他》。

5、小品表演《愛吃零食的他》

主要內(nèi)容：上課時(shí)，一個(gè)男孩突然胃痛，被送到了診所。經(jīng)校醫(yī)診斷是得了急性腸胃炎。經(jīng)過了解，他早上上學(xué)時(shí)在攤位上吃了炸雞腿。

課堂討論：①這個(gè)男孩得了什么病

②他為什么會(huì)生病

6、主持人歸納：學(xué)校規(guī)定不能到小攤上去買零食吃，可有的同學(xué)偷偷地去買，不聽老師的勸告，剛才的這位男生就是因?yàn)槌粤诵偛恍l(wèi)生的食品而生病的。那么究竟什么的食品才是安全的呢請(qǐng)同學(xué)拿出自己從大超市買的食品和我手里的小攤上的食品進(jìn)行比較，看看安全的食品必須有哪些標(biāo)識(shí)。

學(xué)生比較并且討論：安全的食品要有生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠家具體的地址和**、保質(zhì)期、食品的具體組成成分和重量等。

7主持人：我們都知道病是從嘴里來的。除了剛才學(xué)生們提到的安全標(biāo)志，

我們應(yīng)該在日常生活中養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣。飯前便后要洗手，那么究竟怎樣洗才能把手洗干凈呢請(qǐng)a同學(xué)為我們

作示范，大家一起伸出手來試一試。

①先把雙手放在水里浸濕。

② 用洗手液擦拭手掌和手背。

③ 搓手腕，搓手背，再搓手掌。

④用清水將手上的泡泡洗干凈。

⑤最后用干凈的毛巾把收擦干。

8、班主任小結(jié)

剛才同學(xué)們都把自己的親身體驗(yàn)和想法及時(shí)地和同學(xué)進(jìn)行了交流。通過這次班會(huì)，我們都知道吃不衛(wèi)生的食物會(huì)影響我們的健康。學(xué)生們也表達(dá)了今后不買零食的決心。

通過討論，我們學(xué)會(huì)了如何購(gòu)買安全食品，并練習(xí)了洗手。我希望每個(gè)學(xué)生都能養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，使我們的身體更健康，我們的大腦更聰明。

小學(xué)安全教育教案匯總

教學(xué)資源的制作與使用是教師工作中不可或缺的一環(huán)，而教案和課件則是其中重要的組成部分。教案是教學(xué)理念和方法的具體體現(xiàn)，它包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)評(píng)價(jià)等重要要素，是教師在備課時(shí)的指導(dǎo)依據(jù)。而課件則是教案內(nèi)容的展示工具，通過圖像、聲音、動(dòng)畫等多媒體形式，能夠使教學(xué)更加生動(dòng)、形象、直觀。因此，對(duì)于教師而言，認(rèn)真對(duì)待教案課件的制作和使用是必要的。

對(duì)于教案的制作，我們需要充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求，結(jié)合教學(xué)大綱和教材要求，制定出符合教學(xué)目標(biāo)和課程進(jìn)度的教學(xué)計(jì)劃。在編寫教案時(shí)，要注意內(nèi)容的準(zhǔn)確性和邏輯性，具體明確每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的安排和步驟，確保教學(xué)過程的有序展開。同時(shí)，還需要合理選擇教學(xué)資源和教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

而課件的制作也是需要精心設(shè)計(jì)的。首先，要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的難易程度和學(xué)生的接受能力，確定所需的多媒體形式和展示方式。在制作過程中，要注意版面的整潔和清晰，內(nèi)容的簡(jiǎn)潔明了，同時(shí)加入適當(dāng)?shù)膱D像和動(dòng)畫，以增加教學(xué)效果和吸引學(xué)生的注意力。此外，還需根據(jù)課堂實(shí)際情況，合理安排課件的使用時(shí)間和方式，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

教案課件的制作和使用是教師教學(xué)工作的重要組成部分，它們直接影響到教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。因此，作為教師，我們要認(rèn)真對(duì)待教案課件的制作和使用，不斷提升自己的教學(xué)能力和教育水平，為學(xué)生提供更好的教學(xué)服務(wù)。希望以上觀點(diǎn)能夠引發(fā)您的共鳴，謝謝！

小學(xué)安全教育教案 篇1

小學(xué)生安全教育教案

引言：

隨著社會(huì)的發(fā)展，孩子們的安全問題日益受到重視。為了保護(hù)小學(xué)生的安全，提高他們的自我保護(hù)能力，我們?cè)O(shè)計(jì)了一套生動(dòng)有趣的小學(xué)生安全教育教案。該教案旨在通過各種方式和活動(dòng)，向小學(xué)生傳授安全知識(shí)，幫助他們建立正確的安全意識(shí)，學(xué)會(huì)防范各種危險(xiǎn)，保護(hù)自己的身心健康。

第一課：交通安全

活動(dòng)一：觀看交通安全教育視頻

通過觀看有趣的動(dòng)畫視頻，向小學(xué)生介紹交通規(guī)則、交通標(biāo)志和交通安全常識(shí)。視頻內(nèi)容生動(dòng)直觀，能夠引起學(xué)生的興趣和注意力。

活動(dòng)二：交通安全小常識(shí)問答游戲

設(shè)計(jì)一些有趣的交通安全小問題，讓學(xué)生參與問答游戲。通過游戲，鞏固學(xué)生對(duì)于交通安全知識(shí)的理解與掌握。

活動(dòng)三：安全行走實(shí)踐活動(dòng)

利用學(xué)校周邊的人行道，在老師的組織下，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行安全行走實(shí)踐活動(dòng)。教師會(huì)示范安全行走的正確方法，并通過指導(dǎo)和輔助讓學(xué)生進(jìn)行嘗試。

第二課：火災(zāi)安全

活動(dòng)一：火災(zāi)知識(shí)講解

向?qū)W生講解火災(zāi)的危害和防范措施，介紹正確逃生的方法和防火設(shè)施的使用方法。通過圖片、故事等方式，生動(dòng)形象地向?qū)W生傳遞火災(zāi)安全知識(shí)。

活動(dòng)二：避免火災(zāi)危險(xiǎn)游戲

設(shè)計(jì)一款火災(zāi)危險(xiǎn)標(biāo)志的游戲，讓學(xué)生能夠快速辨識(shí)各種火災(zāi)危險(xiǎn)標(biāo)志，并知道如何正確應(yīng)對(duì)。游戲中可以設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生參與游戲的積極性。

活動(dòng)三：火災(zāi)逃生演練

在學(xué)校安排一個(gè)模擬火災(zāi)逃生演練的活動(dòng)。教師會(huì)模擬火災(zāi)場(chǎng)景，讓學(xué)生按照正確的逃生方法進(jìn)行演練。通過親身體驗(yàn)，學(xué)生能夠更好地掌握逃生技巧和應(yīng)對(duì)火災(zāi)的方法。

第三課：網(wǎng)絡(luò)安全

活動(dòng)一：網(wǎng)絡(luò)安全講座

請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)安全專家來學(xué)校進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全講座，向?qū)W生講解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性、網(wǎng)絡(luò)詐騙的手法以及正確使用網(wǎng)絡(luò)的方法。通過案例分析和互動(dòng)問答，提高學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)知。

活動(dòng)二：制作網(wǎng)絡(luò)安全海報(bào)

請(qǐng)學(xué)生在小組合作的形式下，設(shè)計(jì)制作一份關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的海報(bào)。要求海報(bào)內(nèi)容生動(dòng)形象，能夠吸引學(xué)生的注意力，并傳遞正確的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。

活動(dòng)三：網(wǎng)絡(luò)安全游戲

設(shè)計(jì)一些有趣的網(wǎng)絡(luò)安全游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)會(huì)辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)?、保護(hù)個(gè)人隱私、防范網(wǎng)絡(luò)陷阱等。通過游戲的方式，提高學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的警覺性和自我防護(hù)意識(shí)。

第四課：人身安全

活動(dòng)一：人身安全知識(shí)普及

通過故事、圖片等形式，向小學(xué)生普及人身安全知識(shí)，例如防止走失、拒絕與陌生人交談等。并教會(huì)他們?nèi)绾螌ふ規(guī)椭蛨?bào)警。

活動(dòng)二：人身安全演練

在課堂上模擬一些常見的危險(xiǎn)情境，例如被陌生人拉住、遇到危險(xiǎn)物品等，讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確應(yīng)對(duì)這些情況，保護(hù)自己的人身安全。

活動(dòng)三：開展人身安全主題活動(dòng)周

每年的人身安全周，學(xué)校安排一系列主題活動(dòng)，如戰(zhàn)勝壞人游戲、人身安全知識(shí)競(jìng)賽等，通過不同形式激發(fā)學(xué)生對(duì)人身安全的關(guān)注和重視。

結(jié)語：

通過以上的小學(xué)生安全教育教案，我們能夠有效地提高小學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。幫助他們了解和掌握交通安全、火災(zāi)安全、網(wǎng)絡(luò)安全和人身安全等方面的知識(shí)和技能。在教育的過程中，我們應(yīng)該注重生動(dòng)有趣的教學(xué)方式，使學(xué)生能夠樂于參與其中，從而更好地學(xué)習(xí)和掌握安全知識(shí)。只有通過不斷的教育和實(shí)踐，我們才能確保小學(xué)生的身心健康，讓他們走向更加美好的未來。

小學(xué)安全教育教案 篇2

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道人體的主要器官及其功能。

2、注意用眼、用腦的衛(wèi)生，防止過度疲勞。

3、在日常學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成自覺保護(hù)自己身體的意識(shí)和行為，防止受到傷害。

教學(xué)重點(diǎn)：在日常學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成自覺保護(hù)自己身體的意識(shí)和行為，防止受到傷害。

教學(xué)難點(diǎn)：在日常學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成自覺保護(hù)自己身體的意識(shí)和行為，防止受到傷害。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、人體器官的掛圖或課件。

2、讓學(xué)生課前搜集有關(guān)健康的小常識(shí)，并做成小卡片。

3、調(diào)查身邊同學(xué)產(chǎn)生近視的原因。教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)。

教學(xué)過程：

一、說說自己生病時(shí)的經(jīng)歷。

1、聽故事。

2、說說自己最難忘的一次病痛。

3、生病時(shí)有哪些癥狀，自己有什么感受?

4、自己的癥狀最后是怎樣消除的?

二、認(rèn)認(rèn)我是誰。

1、出示人體的某一器官圖，讓學(xué)生認(rèn)認(rèn)它是什么。

2、說出這個(gè)器官的主要功能及日常生活中保護(hù)它的相關(guān)知識(shí)。

三、小探究：他們?yōu)槭裁炊际恰靶⊙坨R”?

1、調(diào)查學(xué)生中眼睛近視的情況。

2、尋找自己近視的原因。

3、總結(jié)在日常生活中保護(hù)視力的方法。

四、健康習(xí)慣小測(cè)試

1、填寫教材中的表格。

2、家長(zhǎng)監(jiān)督檢查。

游戲

1、《開汽車》

首先將場(chǎng)地布置成街道的樣子，分配角色，讓孩子在游戲中明白到，扮演司機(jī)的應(yīng)該注意車子和車子不能碰撞，扮演行人過馬路的時(shí)候走斑馬線，認(rèn)清行、停指示燈，過馬路時(shí)要看清是紅燈還是綠燈，紅燈行，綠燈停。

可培養(yǎng)孩子在城市交通中保護(hù)自己的能力。

2、《角色游戲》

讓家長(zhǎng)充當(dāng)陌生人來提問，孩子回答。例如：①、下大雨時(shí)，一個(gè)陌生人說，他能用他的車載你回家，你該怎么應(yīng)付?②、在游樂場(chǎng)，一個(gè)陌生人說，他的寵物狗丟失了，問你：“能幫我找一找嗎?”你怎么辦?

教學(xué)反思：知道人體的主要器官及其功能。注意用眼、用腦的衛(wèi)生，防止過度疲勞。

小學(xué)安全教育教案 篇3

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)被蜜蜂蜇后正確的處理方法。

2、養(yǎng)成遇事勇敢鎮(zhèn)定、想辦法解決的習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、鑷子、肥皂水、濕毛巾等每?jī)扇艘环荨?/p>

2、教學(xué)掛圖(將小圖部分先用白紙蓋住)和幼兒用書。

活動(dòng)過程

1、活動(dòng)導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。

教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察背景圖。

(1)教師：看，這是什么昆蟲?這個(gè)小朋友怎么了?

(2)教師：被蜜蜂蜇后，蜜蜂有毒的尾針會(huì)留在皮膚里，造成皮膚紅腫發(fā)癢，非常痛苦。那么被蜜蜂蜇后該怎么辦呢?

(3)引導(dǎo)幼兒自由回答并討論。

2、活動(dòng)展開：逐幅討論掛圖上小圖內(nèi)容。

(1)引導(dǎo)幼兒觀察第一幅小圖。

①教師：媽媽在幫助小朋友做什么?②幼兒觀察描述并回答。

③教師小結(jié)：媽媽在用鑷子小心地把刺拔出來。處理被蜜蜂蜇傷的第一步是小心地把刺拔出。

(2)引導(dǎo)幼兒觀察第二幅小圖。

①教師：接下來要做什么?要用什么水清洗是傷口呢?②幼兒觀察描述并回答。

③教師小結(jié)：小朋友將手臂放在水盆里，媽媽用稀釋的肥皂水替小朋友沖洗。肥皂水可以減輕痛癢，抑制蜂毒。所以，處理被蜜蜂蜇傷的第二部是用肥皂水沖洗傷口。

(3)引導(dǎo)幼兒觀察第三幅小圖。

①教師：第三步是做什么?濕毛巾沁的是冷水還是熱水呢?有什么作用?

②幼兒觀察描述并回答。

③教師小結(jié)：處理被蜜蜂蜇傷的第三步是把用冷水沁透的濕毛巾敷在受蜇部位，可消腫止痛。

(4)引導(dǎo)幼兒觀察第四幅小圖。

①教師：如果被蜇傷的情況很嚴(yán)重，該怎么辦?

②幼兒觀察描述并回答。

③教師小結(jié)：如果反應(yīng)嚴(yán)重，要立刻送到醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生診治。如果情況緊急可以撥打急救電話120叫救護(hù)車。

(5)幼兒閱讀幼兒用書32第頁(yè)，和旁邊的小朋友講一講被蜜蜂蜇傷的正確處理方法。

：處理蜜蜂蜇傷的方法。

教師邊總結(jié)邊手指掛圖上相應(yīng)的小圖，教師：剛才我們討論了處理蜜蜂蜇傷的方法，如果小朋友不小心被蜜蜂蟄了，一定很疼，不過一定不要慌張，要勇敢、正確地處理，才能減輕疼痛。首先請(qǐng)媽媽或其他人幫你小心地把刺拔出來，然后用稀釋的肥皂水沖洗傷口，接著用冷水沁透的濕毛巾敷住傷口。如果反應(yīng)很嚴(yán)重，就要立即去醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生診治。

4、活動(dòng)延伸：練習(xí)處理方法。

兩兩結(jié)伴。練習(xí)簡(jiǎn)單處理蜜蜂蜇傷的方法。

(1)教師：剛才我們學(xué)習(xí)了怎樣處理蜜蜂蜇傷的方法，你們?cè)敢鈦碓囋囋趺刺幚韱?去那個(gè)小朋友們每人找一個(gè)旁邊的小朋友做好朋友，互相練習(xí)一下!要商量好誰先誰后。如果你的伙伴做錯(cuò)了，請(qǐng)你幫他改正。

(2)幼兒兩兩結(jié)伴，互相練習(xí)簡(jiǎn)單處理蜜蜂蜇傷的方法，教師巡回指導(dǎo)。

教師：被蜜蜂蜇傷可能很痛苦，但千萬不要緊張，照著我們學(xué)的方法去做，很快就能減輕痛苦，解決問題。

小學(xué)安全教育教案 篇4

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

(一)情感態(tài)度培養(yǎng)

乘坐地鐵時(shí)具有避免意外傷害的安全意識(shí)。

(二)行為技能訓(xùn)練

1、掌握安全乘坐地鐵的技能。

2、在遇到突發(fā)交通事故的時(shí)候能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單的技能，采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄗ宰o(hù)、求生、求助。

(三)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累

了解乘坐地鐵的常識(shí)。

二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)

讓學(xué)生了解乘坐地鐵時(shí)需要注意的安全事項(xiàng)，引發(fā)學(xué)生對(duì)安全的思考。

三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)

引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一定的技能，牢記平安童謠提示的方法，培養(yǎng)安全意識(shí)。

四、學(xué)習(xí)方法

本課采用談話激趣、故事明理、兒歌誦讀、行為辨析等;

五、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備;收集學(xué)生乘坐地鐵及交通工具的照片;

六、學(xué)習(xí)過程;

(一)談話激趣，揭示話題;

1、生活是豐富多彩的，我們不僅在校園里學(xué)習(xí)，還會(huì);

2、結(jié)合照片，你都是乘坐什么樣的交通工具出行的呢;

3、看來活動(dòng)給大家?guī)砹撕芏鄻啡?

(二)學(xué)習(xí)故事，明白道理;

1、講述“平安童話”第一幅圖的內(nèi)容;

2、口水狼被熊警官攔下來，

本課采用談話激趣、故事明理、兒歌誦讀、行為辨析等方法。

五、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

收集學(xué)生乘坐地鐵及交通工具的照片。

六、學(xué)習(xí)過程

(一)談話激趣，揭示話題

1、生活是豐富多彩的，我們不僅在校園里學(xué)習(xí)，還會(huì)和爸爸媽媽一起外出游玩、參觀。

2、結(jié)合照片，你都是乘坐什么樣的交通工具出行的呢?

3、看來活動(dòng)給大家?guī)砹撕芏鄻啡ぁＭ獬龌顒?dòng)我們想玩的既開心又安全，需要注意些什么呢?

(二)學(xué)習(xí)故事，明白道理

1、講述“平安童話”第一幅圖的內(nèi)容。

2、口水狼被熊警官攔下來，可不高興啦，他嘀咕道：“我今天真倒霉。”誰愿意扮演熊警官，給口水狼解釋一下原因。

3、講述“平安童話”第二幅圖的內(nèi)容。

4、猜一猜：口水狼著急什么?

5、講述“平安童話”第三幅圖的內(nèi)容。

6、臨別時(shí)，口水狼悄悄地對(duì)熊警官說了一句話，你覺得他說的是什么?說說你猜想的理由。

(三)聯(lián)系實(shí)際，擴(kuò)展認(rèn)知

1、播放一個(gè)“地鐵上的文明”的視頻片段。

2、回憶一下，我們乘坐地鐵的時(shí)候注意了嗎?

3、想一想：乘坐地鐵的秩序?yàn)槭裁催@么重要?

4、只有遵守秩序，才能方便你我他。讀兒歌。

(四)行為辨析，指導(dǎo)行為

1、有些同學(xué)在游玩的過程中碰到了難題，看“平安童操”第一題，說說發(fā)生了什么情況。

2、分小組，演一演：碰到這種情況，你會(huì)怎么辦?

3、總結(jié)：任何時(shí)候遵守秩序很重要，才能玩得安全又開心。

七、演練設(shè)計(jì)

1、講一講

(1)你乘坐過地鐵沒有?

(2)曾經(jīng)遇到過什么情況?

(3)作為地鐵志愿者要怎么去做呢?

2、演一演

(1)比如面對(duì)不文明的淘氣猴，在地鐵里吃東西留下了一地的碎末，究竟該如何勸阻呢?

(2)看看不以為然的口水狼居然把大狼狗帶上了地鐵，完全沒有顧忌到其他乘客的安全。

(3)我們就在他們的身邊，如何去幫助他們?

3、想一想

還有那些地方需要注意安全秩序呢?

教學(xué)反思：學(xué)生掌握安全乘坐地鐵的技能，在遇到突發(fā)交通事故的時(shí)候能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單的技能，采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄗ宰o(hù)、求生、求助。

小學(xué)安全教育教案 篇5

安全教育主題一

活動(dòng)目的：

1、通過本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

2、使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。

活動(dòng)過程：

冬季來臨了，為確保學(xué)生冬季安全，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，進(jìn)行以下方面的安全教育：

一、用親情激發(fā)學(xué)生“我要安全”的意識(shí)。

從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到現(xiàn)在，父母操碎了心，花費(fèi)了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀(jì)不老頭上就長(zhǎng)出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對(duì)父母的傷害。要愛惜自己的生命。因?yàn)槲覀內(nèi)绻幸稽c(diǎn)傷害，父母就會(huì)很擔(dān)心和傷心。同學(xué)們，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢?

二、讓學(xué)生了解安全知識(shí)。

1、用電安全

1)認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣

1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2)取暖時(shí)，屋內(nèi)要注意開窗透氣防止煤氣中毒。使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

三、交通安全

1、行走時(shí)怎樣注意交通安全

1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。

3)穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。

4)冬季有霜凍，路面較滑，有時(shí)還有大雪、大霧天氣。行走要當(dāng)心，騎車上學(xué)要結(jié)伴而行，過馬路要走斑馬線，嚴(yán)禁乘坐無牌無證等不符合規(guī)定的車輛。遇到溫差大的天氣，要及時(shí)適時(shí)增減衣服、穿好棉鞋棉襪，戴好手套，防止凍壞身體、凍傷手腳，防止學(xué)生感冒。

四、總結(jié)：

總之，生活中處處有危險(xiǎn)，時(shí)時(shí)有禍患，只有靠我們謹(jǐn)小慎微，只要我們處處小心，注意安全，講究科學(xué)，警鐘長(zhǎng)鳴，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能保證我們平安健康地成長(zhǎng)。

安全教育主題二

班會(huì)目的：

1、使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、遇到壞人的處理方法。

2、通過班會(huì)使學(xué)生增強(qiáng)防火、防煤氣中毒、防雨雪、防*的安全意識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

教學(xué)過程：

1、學(xué)習(xí)冬季防火知識(shí)的情景表演：

(1)第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)

(2)大家認(rèn)真觀察表演后討論：

a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與*取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況)

b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

(3)反思什么樣的情況下容易引起火災(zāi)?對(duì)學(xué)生帶火種和吸煙情況進(jìn)行查挖。

(遇到火情，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施)

2、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演：

(1)第二組代表表演：

(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：

a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險(xiǎn)?發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?

(3)反思什么樣的情況下容易引起觸電?對(duì)學(xué)生在家如何正確使用家用電器取暖情況進(jìn)行討論。

4、學(xué)習(xí)防煤氣中毒知識(shí)的情景表演：

(1)第三組代表表演：

(2)大家認(rèn)真觀察表演后討論：

a. 提問：發(fā)生什么事了?他們?cè)趺醋龅?小英的說法對(duì)嗎?這樣會(huì)產(chǎn)生什么樣的不良后果?應(yīng)該怎么做?

b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)?還有什么情況可能發(fā)生煤氣中毒?發(fā)生了煤氣毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話求救?

3)反思什么樣的情況下容易引起煤氣中毒?如果發(fā)生煤氣中毒你會(huì)如何去做?

(正確作法：如果發(fā)現(xiàn)煤氣中毒的患者，首先應(yīng)該立即打開門窗，將患者移到空氣新鮮`通風(fēng)透氣的地方,緊接著通知醫(yī)院派車和醫(yī)生前來?yè)尵取?

5、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演：

(1)、第四組代表表演：

(2)、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

a. 提問：剛才發(fā)生一件什么事?這樣做好不好?會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?如果你遇到這種情況辦?應(yīng)該怎么做?

b.總結(jié)：情景表演告訴了我們什么問題?怎么防止此類事情發(fā)生?出了事自己處理不了應(yīng)打什么電話求救?

(3)反思如果你遇到壞人時(shí)，你會(huì)如何去做?讓學(xué)生討論防壞人的方法。

(不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨(dú)自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時(shí)不帶過多的錢)

6、學(xué)習(xí)防雨雪情景表演：

(1)、第五組代表表演：

(2)、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

a. 提問：剛才發(fā)生一件什么事?這樣做好不好?會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?如果你遇到這種情況辦?應(yīng)該怎么做?

b.總結(jié)：情景表演告訴了我們什么問題?怎么防止此類事情發(fā)生?出了事自己處理不了應(yīng)打什么電話求救?

(3)反思我們應(yīng)該怎樣才能防止雨雪給我們帶來傷害?如何才能保障我們的自身安全?

6、學(xué)習(xí)防*情景表演：

(1)、第六組代表表演：

(2)、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

a. 提問：剛才發(fā)生一件什么事?這樣做好不好?會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?如果你遇到這種情況辦?應(yīng)該怎么做?

b.總結(jié)：情景表演告訴了我們什么問題?怎么防止此類事情發(fā)生?

(3)反思我們應(yīng)該怎樣才能防止*給我們帶來的傷害?如何才能保障我們的自身安全和他人的安全?

主持人總結(jié)

同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因?yàn)樯覀儾艜?huì)擁有今天，因?yàn)榻裉?，我們的生命才得以延續(xù)。

生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識(shí)和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。

我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱，寒風(fēng)、冷雨會(huì)將它隨時(shí)澆熄，但如若我們將它捧在手心，細(xì)心呵護(hù)，那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世界。

讓我們把心中的溫暖獻(xiàn)給這美麗的生命吧!

安全教育主題三

教學(xué)內(nèi)容：冬季安全教育

教學(xué)目的：通過本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

教學(xué)重點(diǎn)：冬季如何注意交通安全。

教學(xué)難點(diǎn)：掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)。

教學(xué)過程：

最近的天氣越來越冷了，冬季小學(xué)生的安全意識(shí)比較差。為了能夠使孩同學(xué)們安全的度過這個(gè)嚴(yán)冬，下面是一些冬季的安全知識(shí)。

1、注意交通安全。

冬天寒風(fēng)凜冽，雪花飄飄。有人戴上了帽子和口罩，可別遮住了自己的眼睛，此外，地面上結(jié)起了一層冰，道路又濕又滑，遵守交通規(guī)則，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，過馬路要一停、二看、三通過，上下學(xué)結(jié)伴而行。嚴(yán)禁在道路上追逐打鬧滑冰或進(jìn)行各類游戲活動(dòng)。走路，稍不留神，就要摔跤，行走時(shí)不可以急奔快跑。不可以在道路上堆雪人、打雪仗和滾雪球，這樣既不安全，又會(huì)影響交通，甚至發(fā)生車禍。一年四季氣候不同，同學(xué)們交通安全防范不可以放松。

雪霧天氣要注意哪些交通安全?

冬季來臨夜長(zhǎng)晝短，雨、雪、霧天氣多早上上學(xué)和下午放學(xué)時(shí)天比較黑，加上冬季雨、雪、霧天氣多人體關(guān)節(jié)的靈活性較差反應(yīng)也相對(duì)緩慢。所以請(qǐng)大家注意上學(xué)和放學(xué)時(shí)的交通安全。

2、要注意校園安全。

進(jìn)入校園要輕聲慢步右行 ，禁止在校園內(nèi)亂跑、滑冰和做危險(xiǎn)游戲 ，切忌追逐打鬧，冬天衣服穿的多，人比較笨重，很容易摔倒，遭受到傷害。上下樓梯右側(cè)通行，冬季因雨雪天氣，樓道內(nèi)會(huì)比較濕滑，家長(zhǎng)要教育自己的子女在樓道內(nèi)不瘋鬧，不東張西望，不擁擠，不推搡，不驚叫，不做滑冰動(dòng)作。發(fā)生擁擠時(shí)，學(xué)會(huì)避讓，立定站好，退到墻邊。防止意外事故的發(fā)生。

同學(xué)間互諒互讓，發(fā)生矛盾時(shí)多作自我批評(píng)，不準(zhǔn)吵架，嚴(yán)禁拳腳相加，大動(dòng)干戈。

3。進(jìn)入冬季在家庭大量的用火、用電、生活取暖的同時(shí)也增加了火災(zāi)危險(xiǎn)性加之冬季天干物燥是家庭火災(zāi)發(fā)生比較頻繁的季節(jié)如何在這一時(shí)期預(yù)防家庭火災(zāi)至關(guān)重要。

同學(xué)們回家后一定要提醒父母和兄弟姐妹們。冬季人離開火爐前一定要拿開火爐旁的被褥及其他易燃物品。要注意用水、氣、電等方面的安全，做到不玩火，避免野外用火，正確使用電器，注意取暖安全，防止煤氣中毒等。遇到火警時(shí)及時(shí)撥打119報(bào)警。

4、防滑冰溺水和摔傷。

冬季氣溫較低，有水地面極易結(jié)冰，外出時(shí)要注意防滑，避免摔傷;要避免到池塘、河流、湖泊、水庫(kù)等附近玩耍、滑冰，防止冰面破裂導(dǎo)致溺水事故的發(fā)生;若不慎發(fā)生溺水事故，要及時(shí)向附近的成年人大聲呼救，同行的未成年學(xué)生、同伴不得自行貿(mào)然施救，避免因盲目施救造成更大傷亡。

5、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，牢固樹立食品衛(wèi)生安全意識(shí)。注意飲食衛(wèi)生，不暴飲、暴食，不買三無食品。

6、搞好個(gè)人衛(wèi)生和家庭衛(wèi)生，保持空氣流通，預(yù)防冬季常見傳染病的交叉感染，如出現(xiàn)身體不適一定要及早就醫(yī)治療。

7、要提高自我防護(hù)意識(shí)，防詐騙、防傷害。與陌生人打交道時(shí)，要提高警惕，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。遇有緊急情況，要見義巧為，善用智慧取勝，避免力敵不過反而危害自身現(xiàn)象的發(fā)生。

8、冬季如何注意課間活動(dòng)的安全。

冬天來臨后在學(xué)校如何注意課間活動(dòng)的安全也顯得很重要。冬季如何注意課間活動(dòng)的安全呢?

冬天課間活動(dòng)安全的要求：

①、課間可適當(dāng)開展一些有益的健身運(yùn)動(dòng)如跳繩、踢毽子等。

②、走在有冰凍的路面上要特別小心預(yù)防跌倒摔傷尤其不可以到有冰凍的地方追跑，不得在校園內(nèi)打雪仗擲雪球以免砸傷他人。

③、不要在冰上行走玩耍不可以抱僥幸心理或者因好奇而冒險(xiǎn)。

④、冬季進(jìn)行體育鍛煉、課外活動(dòng)時(shí)活動(dòng)量要適度活動(dòng)后如果出汗多應(yīng)把汗水及時(shí)擦干防止因汗水蒸發(fā)吸熱而感冒。

⑤、冬季天氣較冷在進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)時(shí)易發(fā)生扭傷、肌肉、韌帶拉傷等身體損傷，請(qǐng)同學(xué)們?cè)隗w育課與課外活動(dòng)時(shí)遵守體育鍛煉規(guī)則，作好運(yùn)動(dòng)前準(zhǔn)備掌握正確的動(dòng)作技巧，注意自我保護(hù)嚴(yán)禁冒險(xiǎn)行為。同學(xué)們我們要牢固樹立珍愛生命、安全第一的觀念堅(jiān)決把安全放在更加重要的位置。

9、岀門要及時(shí)告知家長(zhǎng)自己的動(dòng)向。出門前必須和家長(zhǎng)打招呼，并按時(shí)回家，不得在未告知家長(zhǎng)的情況下私自外出、在外住宿和遠(yuǎn)游。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，合理利用網(wǎng)絡(luò)，妥善安排每天的時(shí)間，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，注意身心健康;要文明上網(wǎng)。

安全教育主題四

教學(xué)目的：

增強(qiáng)學(xué)生的冬季安全防范意識(shí)，保障自己健康成長(zhǎng)，營(yíng)造安全、文明、和諧的校園環(huán)境。

教學(xué)過程：

一、主題導(dǎo)入：

隨著冬季的到來，天氣寒冷，安全事故隱患隨之增多。這一節(jié)課我們舉行一次冬季安全教育主題班隊(duì)會(huì)，讓大家對(duì)怎樣注意冬季安全佑個(gè)了解。

二|交通安全

1、行走時(shí)怎樣注意交通安全

1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2)集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。

4)穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。

2、騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。

3、不乘坐“三無”車輛。

三、防溺水、防滑冰。

1、防滑:由于長(zhǎng)時(shí)間強(qiáng)降雪，地面積雪較厚，在經(jīng)過踩壓后就形成了一層光面，在氣溫稍高冰面開始融化時(shí),盡量減少外出頻率，避免發(fā)生不必要的意外。如確需外出，要穿防滑鞋或在腳上綁根舊布條,手上不宜拿傘、棍等細(xì)長(zhǎng)物品。

2、防凍：外出時(shí)穿戴好保暖衣帽。耳、鼻、手不宜長(zhǎng)時(shí)間暴露在外。

3、防病：活動(dòng)出汗后立刻到室內(nèi)用干毛巾擦干汗水脫掉已濕衣服，換上干爽衣服，條件允許時(shí)可先洗個(gè)熱水澡。每天保持室內(nèi)通風(fēng)半小時(shí)防止感冒病毒滋生。

4、做到“四不”承諾，即不私自下水或滑冰;不擅自與同學(xué)結(jié)伴滑冰或打撈水中物品;不在無家長(zhǎng)帶領(lǐng)的情況下到秦渠邊游玩;不到危險(xiǎn)地域、溝渠滑冰游玩。

四、預(yù)防冬季火災(zāi)

冬季氣候干燥，是火災(zāi)多發(fā)的季節(jié)，怎么楊預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生?我主要強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：

(1)任何同學(xué)不準(zhǔn)攜帶火柴火機(jī)等火種進(jìn)學(xué)校。

(2)不得帶*等進(jìn)校園，在校外，走親訪友時(shí)也要小心，遠(yuǎn)離這些危險(xiǎn)物品。

(3)要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。

(4)、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場(chǎng)。

(5)、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

(6)、嚴(yán)禁在森里等地玩火。

(7)、人離開住處時(shí)，要將充電器、電腦等電源切。

(8)、做飯時(shí)，人補(bǔ)能離開，以免干鍋引起火災(zāi)，出門時(shí)要關(guān)掉燃?xì)忾y。

五、防煤氣中毒

1、煤氣中毒的季節(jié)和原因

(1)每年的冬天,人們烤火或用熱水器洗澡的時(shí)稍不注意,就會(huì)發(fā)生煤氣中毒的現(xiàn)象。

(2)因?yàn)樘鞖獾膯栴}，關(guān)閉所有窗戶，導(dǎo)致空氣不流通引發(fā)煤氣中毒。

(3)由于用戶的忽略，導(dǎo)致煤氣瓶的閥門沒有關(guān)閉，從而引發(fā)煤氣中毒。

2、煤氣中毒的過程

3、煤氣的癥狀

一氧化碳?xì)怏w能與人體紅血球中血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白喪失攜帶氧氣的能力而是人發(fā)生中毒。中毒前期出現(xiàn)的癥狀是：頭昏頭痛，眼花心慌，惡心嘔吐，緊接著上述癥狀加劇，眩暈昏睡，脈搏細(xì)快而弱，血壓下降。最后常常因?yàn)閲?yán)重缺氧而窒息死亡。

4.急救的方法

如果發(fā)現(xiàn)煤氣中毒的患者，首先應(yīng)該立即打開門窗，將患者移到空氣新鮮通風(fēng)透氣的地方,緊接著通知醫(yī)院派車和醫(yī)生前來?yè)尵取?/p>

六、防人身侵害教育。(防暴力)冬季白天時(shí)間短，要按時(shí)回家，不與陌生人接觸;不攜帶、使用管制*，積極舉報(bào)攜帶、使用管制*的行為;不做容易造成人身傷害的事情，不做有危險(xiǎn)的游戲。

七、禁放*，沒有大人的陪伴不準(zhǔn)私自燃放* 。

八、防踩踏事故。

節(jié)假日不要到人群密集擁擠的地方去。

(一)遭遇擁擠的人群怎么辦 1.發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時(shí)，應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。 2.遭遇擁擠的人流時(shí)，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì)，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。 3.如有可能，抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場(chǎng)。 (二)出現(xiàn)混亂局面后怎么辦 1.在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)，或人群開始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。 2.此時(shí)腳下要敏感些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素，

3.當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。 4.若被推倒，要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護(hù)身體最脆弱的部位。

九、鎖好門窗，看管好個(gè)人物品，不給陌生人開門，提高防盜意識(shí)。

十、防食物中毒

1、正確洗手，是飲食安全第一步。

“濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。

2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠(yuǎn)離我。

3、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。

4、購(gòu)買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無腥臭味的魚;呈粉紅色具彈性的肉;絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。

5、防交叉污染：買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)貯放;烹調(diào)時(shí)，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。

6、禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗，并依每餐份量個(gè)別包裝存放冰箱;蔬菜去污、除爛葉，不以一般報(bào)紙(可用白報(bào)紙)包裹置冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有礙健康。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。

1、夠買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，不購(gòu)買“三無食品”。就是沒有商標(biāo)的食品不能買;沒有生產(chǎn)日期的食品不能買;沒有廠址的食品不能買。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易*變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調(diào)及保存食物時(shí)應(yīng)特別注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意。

2、除了服藥預(yù)防外，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、半個(gè)橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達(dá)到增強(qiáng)呼吸道防護(hù)能力的作用。

發(fā)生身體不適怎么辦?

1、立即停止食用可疑食品。

2、飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋*。

3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。

4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。

5、出現(xiàn)脫水癥狀(如皮膚起皺、心率加快等)，應(yīng)盡快將中毒病人送往附近醫(yī)院救

十一、總結(jié)

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了些什么?你決心以后怎樣做?

希望同學(xué)們時(shí)時(shí)保持清醒的頭腦，提高自己的安全意識(shí)。并且相互提醒，積極向我們的同學(xué)、家長(zhǎng)宣傳安全知識(shí)。自己健康成長(zhǎng)、家人幸福快樂，安全是前提。

最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康快樂!

安全教育主題五

教學(xué)目標(biāo)：

1、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。

2、掌握緊急情況下的逃生策略。

教學(xué)要求：

知識(shí)方面：了解有關(guān)知識(shí);明確危害安全的行為。

能力方面：通過學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護(hù)能力。

覺悟方面：認(rèn)識(shí)安全的必要性，樹立安全意識(shí);增強(qiáng)安全的責(zé)任感。

教學(xué)重點(diǎn)：危害安全的行為，及自救措施。

教學(xué)過程：

冬季來臨了，為確保學(xué)生冬季安全，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，進(jìn)行以下方面的安全教育：

一、、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。

1、當(dāng)前，在中學(xué)生中，有一部分學(xué)生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負(fù)，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢(shì)。因此，對(duì)我們中學(xué)生加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要。

2、“害人之心不可有，防人之心不可無?！?/p>

(一)火災(zāi)

水火無情，人所共知。來自世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì)說，近5年來，全世界平均每年有2070多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計(jì)數(shù)了。

在面對(duì)大火肆虐的危急時(shí)刻，必須堅(jiān)持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險(xiǎn)為夷，絕處逢生。

(二)雷電

夏天來臨，經(jīng)常會(huì)有雷雨大風(fēng)，應(yīng)該預(yù)防雷電襲擊。

1. 在空曠田野上，不要使自己成為尖端，也就是說，要盡量降低自身高度，不應(yīng)該把鐵鍬、鋤頭、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過頭頂。

2. 在市郊地區(qū)，躲入一棟裝有金屬門窗或設(shè)有避雷針的建筑物內(nèi)，也可躲進(jìn)有金屬車身的汽車內(nèi)。

3. 在稠密樹林中，找一塊林中空地，雙腳并攏蹲下;在大樹下躲雷雨是極不安全的。此外，不要在高樓煙囪下、地勢(shì)高的山丘處停留，以防不測(cè)。

4. 在山間旅游，如路遇山洞也可進(jìn)入避雷。

5. 打雷時(shí)，不要到湖泊、江河，海灘等處釣魚和劃船，也不要去游泳。

6 .打雷時(shí)，在平坦的開闊地帶，不要騎馬、騎自行車、駕駛摩托車或開拖拉機(jī)。

7 .打雷時(shí)，在室內(nèi)相對(duì)比較安全，但要緊閉門窗，防止危險(xiǎn)的側(cè)擊雷和球形閃電侵入。，避免發(fā)生傳染病。

二、讓學(xué)生了解安全知識(shí)。

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些的用電常識(shí)。

(1)認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

(3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

(5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣

(1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

(2)取暖時(shí)，屋內(nèi)要注意開窗透氣防止煤氣中毒。

使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

三、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

冬季氣候較干燥，嚴(yán)禁玩火，嚴(yán)防火災(zāi)事故發(fā)生。易燃物一點(diǎn)即著，防火尤為重要，強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：

(1)、任何同學(xué)不準(zhǔn)攜帶火柴火機(jī)等火種進(jìn)校，實(shí)驗(yàn)室里的火種也不得帶出室外。

(2)、不得帶*等進(jìn)校園，在校外，走親訪友時(shí)也要小心，遠(yuǎn)離這些危險(xiǎn)物品。

(3)、要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。

(4)、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場(chǎng)。

(5)、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。八是加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過家訪、家長(zhǎng)會(huì)等方式，提醒家長(zhǎng)注意學(xué)生的校外安全，為學(xué)生提供一個(gè)安全、健康成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。

四、八是加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過家訪、家長(zhǎng)會(huì)等方式，提醒家長(zhǎng)注意學(xué)生的校外安全，為學(xué)生提供一個(gè)安全、健康成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。

五、做好自我防護(hù)，把衣服穿暖和，被子蓋暖和，寢室常開窗通風(fēng)，毛巾衣被在晴天要晾曬，不與別人共用餐具，跑步后用毛巾隔背。發(fā)現(xiàn)有頭昏、厭食，四肢無力、咳嗽發(fā)熱等癥狀，要及時(shí)就醫(yī)。個(gè)人要勤洗澡，勤換衣，不與他人共用盆桶等洗漱用品，特別要勤洗手，勤通風(fēng)，勤換衣。

六、教師總結(jié)：

在我們的生活中，有時(shí)可能會(huì)發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會(huì)中，我將陸續(xù)了解，讓我們?cè)谂氖指柚薪Y(jié)束今天的這堂安全教育主題班會(huì)吧。

安全教育主題一

活動(dòng)目的：

1、通過本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

2、使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。

活動(dòng)過程：

冬季來臨了，為確保學(xué)生冬季安全，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，進(jìn)行以下方面的安全教育：

一、用親情激發(fā)學(xué)生“我要安全”的意識(shí)。

從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到現(xiàn)在，父母操碎了心，花費(fèi)了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀(jì)不老頭上就長(zhǎng)出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對(duì)父母的傷害。要愛惜自己的生命。因?yàn)槲覀內(nèi)绻幸稽c(diǎn)傷害，父母就會(huì)很擔(dān)心和傷心。同學(xué)們，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢?

二、讓學(xué)生了解安全知識(shí)。

1、用電安全

1)認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣

1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2)取暖時(shí)，屋內(nèi)要注意開窗透氣防止煤氣中毒。使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

三、交通安全

1、行走時(shí)怎樣注意交通安全

1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。

3)穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！薄?/p>

4)冬季有霜凍，路面較滑，有時(shí)還有大雪、大霧天氣。行走要當(dāng)心，騎車上學(xué)要結(jié)伴而行，過馬路要走斑馬線，嚴(yán)禁乘坐無牌無證等不符合規(guī)定的車輛。遇到溫差大的天氣，要及時(shí)適時(shí)增減衣服、穿好棉鞋棉襪，戴好手套，防止凍壞身體、凍傷手腳，防止學(xué)生感冒。

四、總結(jié)：

總之，生活中處處有危險(xiǎn)，時(shí)時(shí)有禍患，只有靠我們謹(jǐn)小慎微，只要我們處處小心，注意安全，講究科學(xué)，警鐘長(zhǎng)鳴，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能保證我們平安健康地成長(zhǎng)。

安全教育主題二

班會(huì)目的：

1、使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、遇到壞人的處理方法。

2、通過班會(huì)使學(xué)生增強(qiáng)防火、防煤氣中毒、防雨雪、防*的安全意識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

教學(xué)過程：

1、學(xué)習(xí)冬季防火知識(shí)的情景表演：

(1)第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)

(2)大家認(rèn)真觀察表演后討論：

a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與*取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況)

b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

(3)反思什么樣的情況下容易引起火災(zāi)?對(duì)學(xué)生帶火種和吸煙情況進(jìn)行查挖。

(遇到火情，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施)

2、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演：

(1)第二組代表表演：

(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：

a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險(xiǎn)?發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?

(3)反思什么樣的情況下容易引起觸電?對(duì)學(xué)生在家如何正確使用家用電器取暖情況進(jìn)行討論。

4、學(xué)習(xí)防煤氣中毒知識(shí)的情景表演：

(1)第三組代表表演：

(2)大家認(rèn)真觀察表演后討論：

a. 提問：發(fā)生什么事了?他們?cè)趺醋龅?小英的說法對(duì)嗎?這樣會(huì)產(chǎn)生什么樣的不良后果?應(yīng)該怎么做?

b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)?還有什么情況可能發(fā)生煤氣中毒?發(fā)生了煤氣毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話求救?

3)反思什么樣的情況下容易引起煤氣中毒?如果發(fā)生煤氣中毒你會(huì)如何去做?

(正確作法：如果發(fā)現(xiàn)煤氣中毒的患者，首先應(yīng)該立即打開門窗，將患者移到空氣新鮮`通風(fēng)透氣的地方,緊接著通知醫(yī)院派車和醫(yī)生前來?yè)尵取?

5、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演：

(1)、第四組代表表演：

(2)、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

a. 提問：剛才發(fā)生一件什么事?這樣做好不好?會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?如果你遇到這種情況辦?應(yīng)該怎么做?

b.總結(jié)：情景表演告訴了我們什么問題?怎么防止此類事情發(fā)生?出了事自己處理不了應(yīng)打什么電話求救?

(3)反思如果你遇到壞人時(shí)，你會(huì)如何去做?讓學(xué)生討論防壞人的方法。

(不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨(dú)自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時(shí)不帶過多的錢)

6、學(xué)習(xí)防雨雪情景表演：

(1)、第五組代表表演：

(2)、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

a. 提問：剛才發(fā)生一件什么事?這樣做好不好?會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?如果你遇到這種情況辦?應(yīng)該怎么做?

b.總結(jié)：情景表演告訴了我們什么問題?怎么防止此類事情發(fā)生?出了事自己處理不了應(yīng)打什么電話求救?

(3)反思我們應(yīng)該怎樣才能防止雨雪給我們帶來傷害?如何才能保障我們的自身安全?

6、學(xué)習(xí)防*情景表演：

(1)、第六組代表表演：

(2)、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

a. 提問：剛才發(fā)生一件什么事?這樣做好不好?會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?如果你遇到這種情況辦?應(yīng)該怎么做?

b.總結(jié)：情景表演告訴了我們什么問題?怎么防止此類事情發(fā)生?

(3)反思我們應(yīng)該怎樣才能防止*給我們帶來的傷害?如何才能保障我們的自身安全和他人的安全?

主持人總結(jié)

同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因?yàn)樯覀儾艜?huì)擁有今天，因?yàn)榻裉?，我們的生命才得以延續(xù)。

生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識(shí)和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。

我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱，寒風(fēng)、冷雨會(huì)將它隨時(shí)澆熄，但如若我們將它捧在手心，細(xì)心呵護(hù)，那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世界。

讓我們把心中的溫暖獻(xiàn)給這美麗的生命吧!

安全教育主題三

教學(xué)內(nèi)容：冬季安全教育

教學(xué)目的：通過本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

教學(xué)重點(diǎn)：冬季如何注意交通安全。

教學(xué)難點(diǎn)：掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)。

教學(xué)過程：

最近的天氣越來越冷了，冬季小學(xué)生的安全意識(shí)比較差。為了能夠使孩同學(xué)們安全的度過這個(gè)嚴(yán)冬，下面是一些冬季的安全知識(shí)。

1、注意交通安全。

冬天寒風(fēng)凜冽，雪花飄飄。有人戴上了帽子和口罩，可別遮住了自己的眼睛，此外，地面上結(jié)起了一層冰，道路又濕又滑，遵守交通規(guī)則，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，過馬路要一停、二看、三通過，上下學(xué)結(jié)伴而行。嚴(yán)禁在道路上追逐打鬧滑冰或進(jìn)行各類游戲活動(dòng)。走路，稍不留神，就要摔跤，行走時(shí)不可以急奔快跑。不可以在道路上堆雪人、打雪仗和滾雪球，這樣既不安全，又會(huì)影響交通，甚至發(fā)生車禍。一年四季氣候不同，同學(xué)們交通安全防范不可以放松。

雪霧天氣要注意哪些交通安全?

冬季來臨夜長(zhǎng)晝短，雨、雪、霧天氣多早上上學(xué)和下午放學(xué)時(shí)天比較黑，加上冬季雨、雪、霧天氣多人體關(guān)節(jié)的靈活性較差反應(yīng)也相對(duì)緩慢。所以請(qǐng)大家注意上學(xué)和放學(xué)時(shí)的交通安全。

2、要注意校園安全。

進(jìn)入校園要輕聲慢步右行 ，禁止在校園內(nèi)亂跑、滑冰和做危險(xiǎn)游戲 ，切忌追逐打鬧，冬天衣服穿的多，人比較笨重，很容易摔倒，遭受到傷害。上下樓梯右側(cè)通行，冬季因雨雪天氣，樓道內(nèi)會(huì)比較濕滑，家長(zhǎng)要教育自己的子女在樓道內(nèi)不瘋鬧，不東張西望，不擁擠，不推搡，不驚叫，不做滑冰動(dòng)作。發(fā)生擁擠時(shí)，學(xué)會(huì)避讓，立定站好，退到墻邊。防止意外事故的發(fā)生。

同學(xué)間互諒互讓，發(fā)生矛盾時(shí)多作自我批評(píng)，不準(zhǔn)吵架，嚴(yán)禁拳腳相加，大動(dòng)干戈。

3。進(jìn)入冬季在家庭大量的用火、用電、生活取暖的同時(shí)也增加了火災(zāi)危險(xiǎn)性加之冬季天干物燥是家庭火災(zāi)發(fā)生比較頻繁的季節(jié)如何在這一時(shí)期預(yù)防家庭火災(zāi)至關(guān)重要。

同學(xué)們回家后一定要提醒父母和兄弟姐妹們。冬季人離開火爐前一定要拿開火爐旁的被褥及其他易燃物品。要注意用水、氣、電等方面的安全，做到不玩火，避免野外用火，正確使用電器，注意取暖安全，防止煤氣中毒等。遇到火警時(shí)及時(shí)撥打119報(bào)警。

4、防滑冰溺水和摔傷。

冬季氣溫較低，有水地面極易結(jié)冰，外出時(shí)要注意防滑，避免摔傷;要避免到池塘、河流、湖泊、水庫(kù)等附近玩耍、滑冰，防止冰面破裂導(dǎo)致溺水事故的發(fā)生;若不慎發(fā)生溺水事故，要及時(shí)向附近的成年人大聲呼救，同行的未成年學(xué)生、同伴不得自行貿(mào)然施救，避免因盲目施救造成更大傷亡。

5、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，牢固樹立食品衛(wèi)生安全意識(shí)。注意飲食衛(wèi)生，不暴飲、暴食，不買三無食品。

6、搞好個(gè)人衛(wèi)生和家庭衛(wèi)生，保持空氣流通，預(yù)防冬季常見傳染病的交叉感染，如出現(xiàn)身體不適一定要及早就醫(yī)治療。

7、要提高自我防護(hù)意識(shí)，防詐騙、防傷害。與陌生人打交道時(shí)，要提高警惕，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。遇有緊急情況，要見義巧為，善用智慧取勝，避免力敵不過反而危害自身現(xiàn)象的發(fā)生。

8、冬季如何注意課間活動(dòng)的安全。

冬天來臨后在學(xué)校如何注意課間活動(dòng)的安全也顯得很重要。冬季如何注意課間活動(dòng)的安全呢?

冬天課間活動(dòng)安全的要求：

①、課間可適當(dāng)開展一些有益的健身運(yùn)動(dòng)如跳繩、踢毽子等。

②、走在有冰凍的路面上要特別小心預(yù)防跌倒摔傷尤其不可以到有冰凍的地方追跑，不得在校園內(nèi)打雪仗擲雪球以免砸傷他人。

③、不要在冰上行走玩耍不可以抱僥幸心理或者因好奇而冒險(xiǎn)。

④、冬季進(jìn)行體育鍛煉、課外活動(dòng)時(shí)活動(dòng)量要適度活動(dòng)后如果出汗多應(yīng)把汗水及時(shí)擦干防止因汗水蒸發(fā)吸熱而感冒。

⑤、冬季天氣較冷在進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)時(shí)易發(fā)生扭傷、肌肉、韌帶拉傷等身體損傷，請(qǐng)同學(xué)們?cè)隗w育課與課外活動(dòng)時(shí)遵守體育鍛煉規(guī)則，作好運(yùn)動(dòng)前準(zhǔn)備掌握正確的動(dòng)作技巧，注意自我保護(hù)嚴(yán)禁冒險(xiǎn)行為。同學(xué)們我們要牢固樹立珍愛生命、安全第一的觀念堅(jiān)決把安全放在更加重要的位置。

9、岀門要及時(shí)告知家長(zhǎng)自己的動(dòng)向。出門前必須和家長(zhǎng)打招呼，并按時(shí)回家，不得在未告知家長(zhǎng)的情況下私自外出、在外住宿和遠(yuǎn)游。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，合理利用網(wǎng)絡(luò)，妥善安排每天的時(shí)間，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，注意身心健康;要文明上網(wǎng)。

安全教育主題四

教學(xué)目的：

增強(qiáng)學(xué)生的冬季安全防范意識(shí)，保障自己健康成長(zhǎng)，營(yíng)造安全、文明、和諧的校園環(huán)境。

教學(xué)過程：

一、主題導(dǎo)入：

隨著冬季的到來，天氣寒冷，安全事故隱患隨之增多。這一節(jié)課我們舉行一次冬季安全教育主題班隊(duì)會(huì)，讓大家對(duì)怎樣注意冬季安全佑個(gè)了解。

二|交通安全

1、行走時(shí)怎樣注意交通安全

1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2)集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。

4)穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！薄?/p>

2、騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。

3、不乘坐“三無”車輛。

三、防溺水、防滑冰。

1、防滑:由于長(zhǎng)時(shí)間強(qiáng)降雪，地面積雪較厚，在經(jīng)過踩壓后就形成了一層光面，在氣溫稍高冰面開始融化時(shí),盡量減少外出頻率，避免發(fā)生不必要的意外。如確需外出，要穿防滑鞋或在腳上綁根舊布條,手上不宜拿傘、棍等細(xì)長(zhǎng)物品。

2、防凍：外出時(shí)穿戴好保暖衣帽。耳、鼻、手不宜長(zhǎng)時(shí)間暴露在外。

3、防?。夯顒?dòng)出汗后立刻到室內(nèi)用干毛巾擦干汗水脫掉已濕衣服，換上干爽衣服，條件允許時(shí)可先洗個(gè)熱水澡。每天保持室內(nèi)通風(fēng)半小時(shí)防止感冒病毒滋生。

4、做到“四不”承諾，即不私自下水或滑冰;不擅自與同學(xué)結(jié)伴滑冰或打撈水中物品;不在無家長(zhǎng)帶領(lǐng)的情況下到秦渠邊游玩;不到危險(xiǎn)地域、溝渠滑冰游玩。

四、預(yù)防冬季火災(zāi)

冬季氣候干燥，是火災(zāi)多發(fā)的季節(jié)，怎么楊預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生?我主要強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：

(1)任何同學(xué)不準(zhǔn)攜帶火柴火機(jī)等火種進(jìn)學(xué)校。

(2)不得帶*等進(jìn)校園，在校外，走親訪友時(shí)也要小心，遠(yuǎn)離這些危險(xiǎn)物品。

(3)要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。

(4)、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場(chǎng)。

(5)、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

(6)、嚴(yán)禁在森里等地玩火。

(7)、人離開住處時(shí)，要將充電器、電腦等電源切。

(8)、做飯時(shí)，人補(bǔ)能離開，以免干鍋引起火災(zāi)，出門時(shí)要關(guān)掉燃?xì)忾y。

五、防煤氣中毒

1、煤氣中毒的季節(jié)和原因

(1)每年的冬天,人們烤火或用熱水器洗澡的時(shí)稍不注意,就會(huì)發(fā)生煤氣中毒的現(xiàn)象。

(2)因?yàn)樘鞖獾膯栴}，關(guān)閉所有窗戶，導(dǎo)致空氣不流通引發(fā)煤氣中毒。

(3)由于用戶的忽略，導(dǎo)致煤氣瓶的閥門沒有關(guān)閉，從而引發(fā)煤氣中毒。

2、煤氣中毒的過程

3、煤氣的癥狀

一氧化碳?xì)怏w能與人體紅血球中血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白喪失攜帶氧氣的能力而是人發(fā)生中毒。中毒前期出現(xiàn)的癥狀是：頭昏頭痛，眼花心慌，惡心嘔吐，緊接著上述癥狀加劇，眩暈昏睡，脈搏細(xì)快而弱，血壓下降。最后常常因?yàn)閲?yán)重缺氧而窒息死亡。

4.急救的方法

如果發(fā)現(xiàn)煤氣中毒的患者，首先應(yīng)該立即打開門窗，將患者移到空氣新鮮通風(fēng)透氣的地方,緊接著通知醫(yī)院派車和醫(yī)生前來?yè)尵取?/p>

六、防人身侵害教育。(防暴力)冬季白天時(shí)間短，要按時(shí)回家，不與陌生人接觸;不攜帶、使用管制*，積極舉報(bào)攜帶、使用管制*的行為;不做容易造成人身傷害的事情，不做有危險(xiǎn)的游戲。

七、禁放*，沒有大人的陪伴不準(zhǔn)私自燃放* 。

八、防踩踏事故。

節(jié)假日不要到人群密集擁擠的地方去。

(一)遭遇擁擠的人群怎么辦 1.發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時(shí)，應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。 2.遭遇擁擠的人流時(shí)，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì)，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。 3.如有可能，抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場(chǎng)。 (二)出現(xiàn)混亂局面后怎么辦 1.在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)，或人群開始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。 2.此時(shí)腳下要敏感些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素，

3.當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。 4.若被推倒，要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護(hù)身體最脆弱的部位。

九、鎖好門窗，看管好個(gè)人物品，不給陌生人開門，提高防盜意識(shí)。

十、防食物中毒

1、正確洗手，是飲食安全第一步。

“濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。

2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠(yuǎn)離我。

3、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。

4、購(gòu)買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無腥臭味的魚;呈粉紅色具彈性的肉;絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。

5、防交叉污染：買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)貯放;烹調(diào)時(shí)，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。

6、禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗，并依每餐份量個(gè)別包裝存放冰箱;蔬菜去污、除爛葉，不以一般報(bào)紙(可用白報(bào)紙)包裹置冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有礙健康。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。

1、夠買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，不購(gòu)買“三無食品”。就是沒有商標(biāo)的食品不能買;沒有生產(chǎn)日期的食品不能買;沒有廠址的食品不能買。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易*變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調(diào)及保存食物時(shí)應(yīng)特別注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意。

2、除了服藥預(yù)防外，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、半個(gè)橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達(dá)到增強(qiáng)呼吸道防護(hù)能力的作用。

發(fā)生身體不適怎么辦?

1、立即停止食用可疑食品。

2、飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋*。

3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。

4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。

5、出現(xiàn)脫水癥狀(如皮膚起皺、心率加快等)，應(yīng)盡快將中毒病人送往附近醫(yī)院救

十一、總結(jié)

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了些什么?你決心以后怎樣做?

希望同學(xué)們時(shí)時(shí)保持清醒的頭腦，提高自己的安全意識(shí)。并且相互提醒，積極向我們的同學(xué)、家長(zhǎng)宣傳安全知識(shí)。自己健康成長(zhǎng)、家人幸?？鞓?，安全是前提。

最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康快樂!

安全教育主題五

教學(xué)目標(biāo)：

1、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。

2、掌握緊急情況下的逃生策略。

教學(xué)要求：

知識(shí)方面：了解有關(guān)知識(shí);明確危害安全的行為。

能力方面：通過學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護(hù)能力。

覺悟方面：認(rèn)識(shí)安全的必要性，樹立安全意識(shí);增強(qiáng)安全的責(zé)任感。

教學(xué)重點(diǎn)：危害安全的行為，及自救措施。

教學(xué)過程：

冬季來臨了，為確保學(xué)生冬季安全，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，進(jìn)行以下方面的安全教育：

一、、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。

1、當(dāng)前，在中學(xué)生中，有一部分學(xué)生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負(fù)，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢(shì)。因此，對(duì)我們中學(xué)生加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要。

2、“害人之心不可有，防人之心不可無?！?/p>

(一)火災(zāi)

水火無情，人所共知。來自世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì)說，近5年來，全世界平均每年有2070多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計(jì)數(shù)了。

在面對(duì)大火肆虐的危急時(shí)刻，必須堅(jiān)持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險(xiǎn)為夷，絕處逢生。

(二)雷電

夏天來臨，經(jīng)常會(huì)有雷雨大風(fēng)，應(yīng)該預(yù)防雷電襲擊。

1. 在空曠田野上，不要使自己成為尖端，也就是說，要盡量降低自身高度，不應(yīng)該把鐵鍬、鋤頭、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過頭頂。

2. 在市郊地區(qū)，躲入一棟裝有金屬門窗或設(shè)有避雷針的建筑物內(nèi)，也可躲進(jìn)有金屬車身的汽車內(nèi)。

3. 在稠密樹林中，找一塊林中空地，雙腳并攏蹲下;在大樹下躲雷雨是極不安全的。此外，不要在高樓煙囪下、地勢(shì)高的山丘處停留，以防不測(cè)。

4. 在山間旅游，如路遇山洞也可進(jìn)入避雷。

5. 打雷時(shí)，不要到湖泊、江河，海灘等處釣魚和劃船，也不要去游泳。

6 .打雷時(shí)，在平坦的開闊地帶，不要騎馬、騎自行車、駕駛摩托車或開拖拉機(jī)。

7 .打雷時(shí)，在室內(nèi)相對(duì)比較安全，但要緊閉門窗，防止危險(xiǎn)的側(cè)擊雷和球形閃電侵入。，避免發(fā)生傳染病。

二、讓學(xué)生了解安全知識(shí)。

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些的用電常識(shí)。

(1)認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

(3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

(5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣

(1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

(2)取暖時(shí)，屋內(nèi)要注意開窗透氣防止煤氣中毒。

使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

三、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

冬季氣候較干燥，嚴(yán)禁玩火，嚴(yán)防火災(zāi)事故發(fā)生。易燃物一點(diǎn)即著，防火尤為重要，強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：

(1)、任何同學(xué)不準(zhǔn)攜帶火柴火機(jī)等火種進(jìn)校，實(shí)驗(yàn)室里的火種也不得帶出室外。

(2)、不得帶*等進(jìn)校園，在校外，走親訪友時(shí)也要小心，遠(yuǎn)離這些危險(xiǎn)物品。

(3)、要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。

(4)、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場(chǎng)。

(5)、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。八是加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過家訪、家長(zhǎng)會(huì)等方式，提醒家長(zhǎng)注意學(xué)生的校外安全，為學(xué)生提供一個(gè)安全、健康成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。

四、八是加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過家訪、家長(zhǎng)會(huì)等方式，提醒家長(zhǎng)注意學(xué)生的校外安全，為學(xué)生提供一個(gè)安全、健康成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。

五、做好自我防護(hù)，把衣服穿暖和，被子蓋暖和，寢室常開窗通風(fēng)，毛巾衣被在晴天要晾曬，不與別人共用餐具，跑步后用毛巾隔背。發(fā)現(xiàn)有頭昏、厭食，四肢無力、咳嗽發(fā)熱等癥狀，要及時(shí)就醫(yī)。個(gè)人要勤洗澡，勤換衣，不與他人共用盆桶等洗漱用品，特別要勤洗手，勤通風(fēng)，勤換衣。

六、教師總結(jié)：

在我們的生活中，有時(shí)可能會(huì)發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會(huì)中，我將陸續(xù)了解，讓我們?cè)谂氖指柚薪Y(jié)束今天的這堂安全教育主題班會(huì)吧。

總之，我們青少年要樹立安全意識(shí)，掌握自護(hù)方法，提高自護(hù)能力，才能在各種意外情況發(fā)生時(shí)從容應(yīng)對(duì)。

小學(xué)安全教育教案 篇6

教學(xué)目的：

1.初步了解各種交通信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo)線的作用。

2.知道你應(yīng)該自覺遵守交通法規(guī)。

教學(xué)過程：

1.引進(jìn)

隨著交通的發(fā)展，在路上車輛越來越多，交通安全問題也越來越受到重視。這就要求我們每個(gè)人不斷提高交通法規(guī)觀念，增強(qiáng)交通道德意識(shí)。

2.新班

1.認(rèn)識(shí)交警

(1)學(xué)生自學(xué)。

(2) 展示圖片。

（3）學(xué)生看圖說：誰是交通安全的維護(hù)者？你心目中的交警是什么樣的形象？

老師補(bǔ)充說：

交警是國(guó)家維護(hù)交通秩序和安全的武裝力量。他們是交通安全的維護(hù)者。車輛和行人。只有服從交警的指揮，才能有良好的交通秩序，才能保證車輛和行人的安全。

2. 識(shí)別交通標(biāo)志

(1) 課前，老師讓學(xué)生們?cè)谛旭傊杏^察路邊的各種交通標(biāo)志。你能告訴我們你觀察到了什么嗎？

(2) 展示掛圖，讓學(xué)生指出圖中的各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)記，并描述它們的作用。

（3）我們?cè)谌粘３鲂兄锌吹竭@些交通信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo)志該怎么辦？

（四）老師總結(jié)

其實(shí)國(guó)家有關(guān)部門規(guī)定的交通標(biāo)志標(biāo)線有100多種，今天我們只知道幾種常見的交通標(biāo)志.

3.過渡：為保證交通安全，除上述必要的交通措施外。國(guó)家還制定了相關(guān)法律法規(guī)，即《中華人民共和國(guó)道路交通管理?xiàng)l例》。

(1) 展示圖片

說出圖片中的對(duì)錯(cuò)，為什么？

(2) 談?wù)勀绾慰创藗冊(cè)诼眯袝r(shí)遵守交通法規(guī)？

（用具體的例子，自繪或者圖片來說明，可以把圖片和自繪貼在黑板上）

（3）請(qǐng)對(duì)上的內(nèi)容說一說贊美或警告的圖片詞。

(4)如何讓更多人知道我們今天所知道的交通標(biāo)志和交通法規(guī)？

老師的建議：利用我們收集到的資料，制作一份《注意交通安全》黑板報(bào)，將交通安全知識(shí)傳播給更多的老師和同學(xué)。

3. 課堂總結(jié)

1. 告訴我你記住了哪些交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)記？

2.學(xué)習(xí)交通法規(guī)和各種交通信號(hào)和標(biāo)志后，檢查自己并寫警告句。

小學(xué)安全教育教案 篇7

1. 教學(xué)目標(biāo)

1. 通過了解學(xué)生步行、騎車、騎車等交通安全知識(shí)，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。

2.通過安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生樹立自保自救的觀念，形成自保自救的意識(shí)，讓學(xué)生安全成長(zhǎng)、自救健康。

2. 教學(xué)內(nèi)容

道路安全和駕駛安全。

三、教學(xué)過程

一、介紹

同學(xué)們，祖國(guó)給了我們這么好的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)在這樣一個(gè)美麗的校園里成長(zhǎng)，我們肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任，也肩負(fù)著父母對(duì)我們的關(guān)心和期望。我們是祖國(guó)的花朵，美麗卻又脆弱。在我們身邊，我們經(jīng)?？梢月牭揭恍o端的災(zāi)難飛向我們的小學(xué)生，看到一些令人震驚和駭人聽聞的災(zāi)難發(fā)生在我們身邊。為了避免這種情況，今天我們舉辦了“交通安全與我同行”活動(dòng)。

2.舉例：列舉交通安全事故和交通安全

交通安全是一個(gè)永恒的話題；交通安全是關(guān)乎家庭幸福的話題。自1886年德國(guó)人發(fā)明世界上第一輛以汽油為燃料的汽車以來，它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn)，但也帶來了交通事故的灰色陰影。當(dāng)一個(gè)生靈瞬間變成車輪下的亡靈，當(dāng)一個(gè)好看的家庭因一場(chǎng)慘烈的車禍而四分五裂，何不讓我們醒來？

請(qǐng)同學(xué)們說說你見過或經(jīng)歷過的，或者你的親友遇到過的交通事故。 （先跟群里的同學(xué)說，再跟全班說）

同學(xué)們，面對(duì)這些觸目驚心的交通事故，讓我們感受到生命是如此的美好，如此的脆弱，我們要珍惜我們的生活，提高我們的交通安全意識(shí)，把這些慘痛的教訓(xùn)銘記在心。

3.學(xué)習(xí)：交通法規(guī)

這些血淋淋的教訓(xùn)給學(xué)生敲響了警鐘！追根溯源，安全意識(shí)淡薄、粗心大意、違章違規(guī)是交通事故的根源。 ——希望每個(gè)學(xué)生心中都有交通安全這根弦，時(shí)刻記得遵守交通規(guī)則。

（3）列舉不良交通行為（小組討論、全班交流）

1.在路上追逐、搗亂

2.穿越馬路隔離碼頭

p>

3. 12歲以下騎自行車

4. 在大街小巷踢足球和捉迷藏很危險(xiǎn)

5. 地下鐵道上的跳繩和跳廣場(chǎng)，阻礙交通，不安全。

6、在狹窄的街道上行走時(shí)，一定要靠右側(cè)行走，避免少數(shù)兒童側(cè)身行走，以免妨礙他人行走和車輛。

7。騎車上下學(xué)并排行駛，不僅阻礙交通，而且不文明，相互擁擠，還容易摔倒或撞到人。

8.在路上，有些同學(xué)喜歡騎自行車玩，不安全。

9.隔馬路互相打電話打招呼也容易被行人和車輛相撞。

10.走路談世界，不注意地面情況，很容易出事。乘車時(shí)，可以將頭和手伸出車外，這樣兩車相遇時(shí)很容易發(fā)生事故。 .

（四）主要交通安全知識(shí)

九種不準(zhǔn)騎自行車：

1、不要在機(jī)動(dòng)車道上騎自行車。

2.自行車不反方向行駛。

3.騎自行車時(shí)不要帶人。

4. 不要在自行車上闖紅燈。

5.騎自行車不帶傘。

6. 騎自行車時(shí)不要攀爬或支撐其他車輛。

7. 騎自行車時(shí)手不要離開車把。

8. 12歲以下不要騎自行車。

9. 騎自行車時(shí)不要突然用力轉(zhuǎn)身。

交通安全五不要坐：

1.不要乘坐超載機(jī)動(dòng)車。

2.不要乘坐無證、無證、報(bào)廢的機(jī)動(dòng)車。

3.不要乘坐非法經(jīng)營(yíng)的機(jī)動(dòng)車。

4. 不要騎未經(jīng)檢查的機(jī)動(dòng)車。

5. 不要乘坐貨運(yùn)車輛、農(nóng)用車輛或拖拉機(jī)。

交通安全五項(xiàng)禁令：

1.無證駕駛機(jī)動(dòng)車。

2.不要闖紅燈。

3. 道路上不準(zhǔn)并排站立、相互追逐、曲折奔跑、急轉(zhuǎn)彎。

4.不要越過護(hù)欄。

5. 禁止在路上玩耍。

（五）老師總結(jié)

在家長(zhǎng)的眼里，我們是準(zhǔn)備綻放的花蕾；在老師的眼中，我們是準(zhǔn)備飛翔的雛鷹。家長(zhǎng)、老師們期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好的生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要牢記交通安全！

小學(xué)安全教育教案 篇8

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、知道冰上的危險(xiǎn)，有危險(xiǎn)的意識(shí)。

2、知道自救方法。

二、活動(dòng)預(yù)備

情形圖片

三、活動(dòng)進(jìn)程

1、碰到險(xiǎn)情不慌張：一天，明明和濤濤在結(jié)了冰的河面上頑耍，忽然冰裂了，明明掉進(jìn)了冰窟窿里。這可怎樣辦呢?

2、自救辦法記心上：假如不謹(jǐn)慎掉進(jìn)了冰窟窿里，小朋友要記?。?/p>

(1)應(yīng)大聲呼救并往岸上爬。

(2)盡力把頭探出水面，雙手攀住大塊的厚冰，努力不讓自己沉下往。

(3)不要站在冰面上，應(yīng)迅速爬到岸邊，以防冰面再碎裂。

3、安全預(yù)防很重要冬天溫度低，水面常常結(jié)冰。但有些時(shí)候冰凍得其實(shí)不結(jié)實(shí)，人走在上面很輕易掉進(jìn)冰窟窿里。看一看，下面的小朋友做得對(duì)嗎?

(1)在冰上有裂縫的河面上頑耍。

(2)在剛結(jié)冰不久的河面上滑冰。

4、大家快樂又健康知識(shí)小問答當(dāng)你一個(gè)人的時(shí)候不謹(jǐn)慎掉進(jìn)了冰窟窿里，你知道應(yīng)當(dāng)怎樣自救嗎?請(qǐng)幼兒來講一說，

(1)在水中掙扎。

(2)向岸上大聲呼救。

(3)用力向岸上爬。

假如你選擇了后兩個(gè)答案，說明你是個(gè)會(huì)自救的好寶寶。

四、活動(dòng)結(jié)束

1、評(píng)價(jià)

2、總結(jié)

小學(xué)三年級(jí)主題班會(huì)冬季安全教育教案范文三

設(shè)計(jì)意圖：

安全第一，健康第一是當(dāng)今社會(huì)的兩大教育主題，安全無小事，事事觸目驚心，安全意識(shí)不可松懈，處處涉及我們的生命質(zhì)量，安全不可麻痹大意，要時(shí)刻保持警覺，防患于未然，每個(gè)師生都要樹立安全至上的理念，提高自我保護(hù)的能力。為確保教育教學(xué)秩序穩(wěn)定，確保全校師生的人身安全，確保每個(gè)家庭的幸福，確保學(xué)校無安全事故的零目標(biāo)，今天我要和同學(xué)們談?wù)劧救绾伍_展“防火與防盜、防觸電”、“自我保護(hù)”、“常規(guī)安全教育”幾個(gè)方面問題。希望同學(xué)們通過這樣的安全教育活動(dòng)，既普及了安全知識(shí)，又增強(qiáng)了安全意識(shí)。

一、班會(huì)目的：

1、通過本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力，提高學(xué)生的交通安全、防火、防煤氣中毒、取暖防凍、防人身傷害的思想意識(shí)，養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣。

2、使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)如何應(yīng)急、自救與保護(hù)，能夠安全、健康成長(zhǎng)。

3、通過開展以“珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識(shí)教育班會(huì)，增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識(shí)，能懂會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識(shí)，達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1、十多種常用安全標(biāo)志的圖片的鞏固學(xué)習(xí)。

2、利用貼近學(xué)生校內(nèi)生活安全方面的兒歌《安全歌》進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3、齊做安全知識(shí)的選擇題。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集適合學(xué)生特點(diǎn)的一些安全標(biāo)志圖片并打印部分圖片。

2、改編貼近學(xué)生實(shí)際的《安全歌》，收集有關(guān)交通、消防、校內(nèi)外安全自護(hù)的知識(shí)作為選擇題內(nèi)容。

四、活動(dòng)過程

1、師生問好并組織活動(dòng)紀(jì)律，讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會(huì)的主題，讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛護(hù)自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固五一前夕了解過的一些關(guān)于安全標(biāo)志的圖片，師問生答。

2、利用喜聞樂見的兒歌引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，(兒歌內(nèi)容：小學(xué)生要記牢，安全事很重要。教室內(nèi)不打鬧，電線類你別靠。走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧。上下樓別擁擠，大讓小要懂禮。集合時(shí)莫推擠，快靜齊記心上。陌生人不要理，遇壞人報(bào)案去。有火災(zāi)一一九，有盜情一一零。安全歌人人記，都平安大家樂!)教師讀并逐句講解，后師領(lǐng)生讀并要求生背誦。

3、師領(lǐng)生做選擇題

教師總結(jié)：

通過這次主題班會(huì)，使同學(xué)們掌握了一些安全防護(hù)知識(shí)，上下樓梯請(qǐng)不要擁擠，文明謙讓，靠右行走!遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災(zāi)撥打119電話，藥片不能隨便服等等安全知識(shí)。

小學(xué)安全教育教案 篇9

一、指導(dǎo)思想

學(xué)生的安全是數(shù)以萬計(jì)的學(xué)生及其家庭安寧、幸福的前提，是進(jìn)行正常教育和教學(xué)秩序的前提，也是社會(huì)穩(wěn)定、興旺的重要條件。開展安全教育對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)、增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范能力和危險(xiǎn)情況下的自助自救能力，減少惡性事故的發(fā)生有十分重要的意義。為了打造平安校園，保證學(xué)生的人身安全，結(jié)合我校實(shí)際，特制定全年級(jí)安全教育課程的教學(xué)計(jì)劃如下:

二、教學(xué)計(jì)劃安排;

1、開學(xué)安全教育

2、用電安全教育

3、安全使用煤氣

4、交通安全

5、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

6、手足口病預(yù)防常識(shí)

7、安全應(yīng)急演練講座

8、飲食安全與衛(wèi)生防病教育

9、小心燒燙傷

10、別讓生命之花在水中凋謝

11、野外生存有辦法

12、愛護(hù)地球家園

13、參加意外傷害保險(xiǎn)

三、教案

第一課:開學(xué)安全教育

教學(xué)目標(biāo):

1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。

2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，防肺結(jié)核的教育。

教學(xué)過程:

一、導(dǎo)入:列舉出生活中的安全事例。

二、安全工作的重要性

1、公路上的交通事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)榘踩庾R(shí)不強(qiáng)。

2、班級(jí)舉例學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

3、國(guó)家、政府狠抓安全教育工作。

4、目前學(xué)校抓的`幾項(xiàng)工作。

三、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方:

1、學(xué)生討論。

2、集體歸納。

(1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。

(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交*路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。

(3)財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。

(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

四、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。

第二課用電安全教育

教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全等知識(shí)。

教學(xué)要求:通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。 教學(xué)過程:

一、談話引入:

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁?

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。

1)認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

第三課、安全使用煤氣

1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

第四課、交通安全

1、行走時(shí)怎樣注意交通安全

1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2)集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。

4)穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。

2、騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。

第五課、防火自救安全教育

一、教學(xué)目標(biāo)

通過本節(jié)活動(dòng)課使學(xué)生體驗(yàn)逃生過程，增強(qiáng)逃生意識(shí)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1、察看逃生線路，要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。

2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場(chǎng)。

3、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長(zhǎng)。

第六課手足口病預(yù)防常識(shí)備課

1、認(rèn)識(shí)手足口病，知道手足口病的傳播途徑及危害。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)加強(qiáng)自我保護(hù)，預(yù)防手足口病

3、明白手足口病并不可怕，建立戰(zhàn)手足口病的信心。

[名詞解釋]手足口病是一種多年存在的傳染病，在歐亞國(guó)家和地區(qū)均有發(fā)生。患者以嬰幼兒為主，大多數(shù)病例癥狀輕微，主要表現(xiàn)為發(fā)熱和手、足、口腔等部位的皮疹或皰疹等特征，多數(shù)患者可以自愈。少數(shù)病例可發(fā)生腦膜炎、腦炎、心肌炎和肺炎等重癥，個(gè)別重癥患兒病情進(jìn)展快，易發(fā)生死亡。少年兒童和成人感染后大多不發(fā)病，但能夠傳播病毒。

[活動(dòng)過程]

一、(觀看圖片)了解手足口病的病因與臨床表現(xiàn):當(dāng)人感染了腸道病毒，經(jīng)過最短12-24小時(shí)、最長(zhǎng)6天、一般2天的潛伏期后，急性起病，臨床表現(xiàn)為發(fā)熱，體溫可達(dá)38度以上，口腔粘膜、手、足和臀部出現(xiàn)斑丘疹、皰疹，同時(shí)伴有咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐、頭痛等癥狀。

建議:每個(gè)同學(xué)高度重視，每天清晨做好記錄檢查。

二、(了解)手足口病的傳播途徑有哪些?

手足口病主要通過1、人群密切接觸，兒童通過接觸被病毒污染的手、毛巾、手絹、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、內(nèi)衣等引起感染。2、患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通過空氣(飛沫)傳播，故與生病的患兒近距離接觸可造成感染。3、飲用或食入被病毒污染的水、食物，也可發(fā)生感染。其中人群密切接觸是該病重要的傳播方式。

建議:減少疾病傳播，做好預(yù)防。

三、(比一比，看誰知道的多。)手足口病的預(yù)防常識(shí):

1、洗手:飯前便后、外出后要用肥皂、流動(dòng)水或洗手液等給幼兒洗手;看護(hù)人接觸幼兒前、替幼兒更換尿布、處理糞便后均要徹底洗手，并妥善處理污物。

2、飲食衛(wèi)生:不要讓幼兒喝生水、吃生冷食物、不要與他人共用餐飲具。

3、食飲具清洗消毒:食飲具要徹底清洗定期煮沸消毒。嬰幼兒使用的奶瓶、奶嘴使用前后應(yīng)充分清洗或煮沸消毒。

4、出行衛(wèi)生:本病流行期間，不宜帶幼兒到人群聚集、空氣流通差的公共場(chǎng)所，避免接觸患病幼兒。

5、家庭環(huán)境衛(wèi)生:注意保持家庭環(huán)境衛(wèi)生，居室要經(jīng)常開門窗通風(fēng)，勤曬衣被毛巾等，定期清洗玩具。

6、家庭中幼兒出現(xiàn)手足口病相關(guān)癥狀要及時(shí)到醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。

建議:預(yù)防手足口病要牢記“洗凈手、喝開水、吃熟食、多通風(fēng)、曬衣被”五口訣。

四、(賽一賽，看誰是個(gè)最講衛(wèi)生的學(xué)生)演示正確洗手的方法

正確的洗手方法是個(gè)人良好衛(wèi)生習(xí)慣重要內(nèi)容之一，能有效的防止腸道病毒的傳播。在與患者接觸后，觸摸眼、口、鼻前，打噴嚏或咳嗽后，如廁后，帶口罩前及摘口罩后，接觸公共設(shè)施如扶手、門柄、電梯按鈕、公共電話后、從外面回家后等均應(yīng)及時(shí)洗手。推薦較合理的五步洗手法:濕、搓、沖、捧、擦。

(一)濕

在水龍頭下把手淋濕，擦上肥皂或洗手液。

大班安全教育教案匯總

以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理的一些與您需要相關(guān)的資料《大班安全教育教案》。隨著安全事故的增多，安全教育也受到越來越多人的重視，特別是小朋友們，幼兒園安全教育可以提高小朋友們安全意識(shí)，幫助保護(hù)小朋友們。作為幼兒園老師的我們，首先需要準(zhǔn)備一篇安全教育教案。大家不妨來參考。希望你能喜歡！

大班安全教育教案 篇1

目標(biāo)：

1、在看看，說說，學(xué)學(xué)中，讓孩子掌握地震自護(hù)自救的一些基本常識(shí)。

2、情境遷移，進(jìn)行地震自救演練，培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)本事和安全意識(shí)。

3、發(fā)展幼兒口頭表達(dá)本事，幫忙幼兒運(yùn)用較完整的語言表達(dá)自我的想法。

準(zhǔn)備：

有關(guān)地震的ppt圖片，發(fā)生地震的影片一張，《地震來了哪里藏》課件，防空警報(bào)聲音一段，貼紙。

過程：

一、情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣(一)聽見哭聲，引出PPT圖片。

聽，是誰在器發(fā)生了什么事情呢讓我們?nèi)タ纯窗?

(二)出示PPT圖片，提問幼兒。

圖上有誰他們?cè)诟墒裁?/p>

教師小結(jié)：哥哥為什么受傷了此刻在哪里這個(gè)哥哥為什么會(huì)被夾住看完下頭一段錄像我們就清楚了。

(三)觀看發(fā)生地震的影片，引導(dǎo)幼兒討論以上問題。

教師小結(jié)：哥哥是在地震的時(shí)候受傷的，地震來了好可怕的，房屋倒塌了，橋梁損壞了，公路也破壞了，如果我們沒有及時(shí)躲好就會(huì)被壓傷甚至是死亡。地震可能隨時(shí)隨地都會(huì)發(fā)生，比如在家里、超市、外面、幼兒園里……要是發(fā)生了地震你該怎樣辦呢

二、自主探索，深化認(rèn)知。

出示PPT圖片觀看《地震來了哪里藏》

(一)在家里。

如果在家里的時(shí)候突然發(fā)生地震了，小朋友會(huì)躲在哪里呢

1.先請(qǐng)幾個(gè)幼兒來說一說，不說他們說的對(duì)不對(duì)，看了圖片再告訴幼兒怎樣躲才是對(duì)的。

2.出示在家里地震自救的PPT圖片。教師小結(jié)：如果在家里發(fā)生地震了我們能夠躲到床底下、桌子底下、柜子下頭、廁所里及墻角的地方?？墒俏覀儽仨氁浀媚蒙磉叺臇|西保護(hù)好自我的頭。

(二)在超市里。

在一天叔叔阿姨在逛超市時(shí)，發(fā)生了地震，請(qǐng)看他們是怎樣做的出示PPT圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，盡量引導(dǎo)幼兒回答，在超市發(fā)生地震里，他們躲到了大柱子旁邊，想想還能夠躲到哪些地方

教師小結(jié)：在超市里發(fā)生地震里能夠躲到大柱子旁邊、墻角邊及廁所里，而站在貨架旁邊是十分危險(xiǎn)的，如果貨架倒下來就很容易砸傷自我。

(四)在幼兒園里。

1.小朋友如果在幼兒園上課突然發(fā)生地震了，又要怎樣辦呢(先讓幼兒說一說再出示圖片，引導(dǎo)幼兒要用完整的句子說話。

2.出示PPT圖片，教師小結(jié)：如果在幼兒園發(fā)生地震我能夠抱頭或拿書包保護(hù)好自我的頭鉆到桌子底下及剛才講到的墻角下、廁所里，以免被天花板上的燈、風(fēng)扇或其他東西砸傷自我。

3.出示PPT圖片，師：等到地震停后就要拿東西或手保護(hù)好頭跑到外面空曠的地方去。(提醒幼兒在逃離的時(shí)候我們要靠右邊走，而左邊要留給救我們的人走。)三、組織幼兒地震演習(xí)。

1.教師：此刻我們明白了這么多地震中自救的方法，我們就來進(jìn)行一次地震演習(xí)的游戲，。

2.提示幼兒在躲藏、奔跑時(shí)應(yīng)注意的一些事項(xiàng)(如不擠，不推別人，一個(gè)跟一個(gè)走，在保護(hù)自我的安全時(shí)也要愛護(hù)別人，做一個(gè)講禮貌的好孩子。)3.給幼兒講解演習(xí)的流程。

等一下當(dāng)聽到警報(bào)響起時(shí)說明地震來了，教師組織幼兒找好躲避的地方，當(dāng)警報(bào)停時(shí)，說明地震已經(jīng)停了，教師組織幼兒有序地向空曠的地方轉(zhuǎn)移(能夠和聽課的教師一玩)四、活動(dòng)結(jié)束。

師：今日我們學(xué)習(xí)了這么多的地震自救知識(shí)，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)千萬不要怕，找好地方躲起來保護(hù)自我。小朋友記得把我們今日學(xué)到的地震自救方法與家人、朋友分享，好嗎。(組織幼兒撤離)

大班安全教育教案 篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、提高安全意識(shí)。

2、不能因?yàn)樨澩姘咽?、腿或頭塞進(jìn)狹小的地方。(門縫、墻縫等)

3、如果發(fā)生意外，應(yīng)及時(shí)求救。

4、掌握自救方式，用肥皂水將卡在肢體上的物品拿下。

5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、豐富幼兒的自救知識(shí)。

2、教育幼兒不要貪玩或好奇，玩危險(xiǎn)游戲。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

安全教育的片指環(huán)肥皂油

活動(dòng)過程：

一、看安全教育片段

片段1：來鳳縣幼兒手指被鐵環(huán)卡住14個(gè)小時(shí)。

片段2：九個(gè)月大的小孩拇指被鐵環(huán)卡住。

片段3：6歲男孩玩耍時(shí)，被夾在墻縫中不能動(dòng)彈。

二、讓幼兒暢所欲言，相互交流看了片段后的感受

1、讓個(gè)別幼兒談?wù)勛约旱目捶?/p>

2、講講生活中自己還碰到過哪些不安全的事。

3、自己以后應(yīng)注意些什么。

三、向幼兒演示自救方式(教師操作，幼兒觀看)

1、拿出準(zhǔn)備好的指環(huán)，在老師自己的手上，過一會(huì)讓小朋友試著往下摘，結(jié)果不容易摘下來。

2、提問：讓幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)想辦法，幫助老師摘下指環(huán)。

(用力拔、用水洗、涂上油、弄斷指環(huán))

3、把幼兒想到的辦法逐一演示。

4、的辦法是盡快用肥皂水擦洗，更重要的是提高幼兒的安全意識(shí)，不能隨意將指環(huán)之類的東西套在自己或他人的身體上。若出現(xiàn)意外情況，應(yīng)及時(shí)向大人求救。

四、結(jié)合雨含的經(jīng)歷，再次強(qiáng)調(diào)貪玩帶來的危害。

活動(dòng)延伸：

1、把自己今天看到的，學(xué)到的講給家人，或更多的小朋友。

2、把活動(dòng)后的圖片張貼在教室四周。

教學(xué)反思：

1、通過真實(shí)的案例，教師向幼兒進(jìn)行真實(shí)形象的講述，幼兒精力集中，記憶深刻，發(fā)言積極踴躍。

2、選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材，進(jìn)行熱烈的討論，取得了很好的效果。

大班安全教育教案 篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步知道在生活、活動(dòng)中容易發(fā)生危險(xiǎn)的事，懂得避免的危險(xiǎn)的簡(jiǎn)單方法。

2、知道不做危險(xiǎn)的事情，有初步的安全知識(shí)。

3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。

4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教學(xué)掛圖：《十只小貓咪》。

2、36K卡紙，水彩筆若干。

活動(dòng)過程：

1、聽《十只小貓咪》的故事，初步知道在生活、活動(dòng)中容易發(fā)生的事情。

教師出示掛圖講故事。

教師：這些小貓都做了些什么事情?結(jié)果怎么樣?

2、說說自己在生活、活動(dòng)中發(fā)生或遇到過的危險(xiǎn)的事情，討論避免這些危險(xiǎn)事情的簡(jiǎn)單的方法。

教師：你曾經(jīng)受過傷嗎?

教師：在我們生活和活動(dòng)中還有沒有不安全的東西和事情?小朋友應(yīng)該怎么做才能避免這些事情發(fā)生?如：那著小刀在打鬧會(huì)怎么樣呢?跑的時(shí)候鞋帶散了會(huì)怎么樣呢?等等

3、尋找危險(xiǎn)的東西

教師和幼兒一起找找班上或者活動(dòng)區(qū)存在危險(xiǎn)的東西，如插座、電源開關(guān)——-。

引導(dǎo)幼兒怎么樣去比開它們，不讓自己受傷。

4、為危險(xiǎn)的地方帖標(biāo)志。

討論：有什么辦法能提醒我們大家在這些地方要注意呢?

確立制作標(biāo)志的內(nèi)容，如紅點(diǎn)、大紅叉叉等。

幼兒制作標(biāo)志。

教師和幼兒一起在容易危險(xiǎn)的地方帖上做的標(biāo)志。

大班安全教育教案 篇4

教學(xué)目標(biāo)：

1、 使幼兒了解暑假中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

2、 通過討論，激發(fā)幼兒向往過暑假的情感，教育幼兒愉快、合理地過暑假。

3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

教學(xué)準(zhǔn)備：

《暑假安全知識(shí)調(diào)查表》__份;

《暑假俱樂部》手冊(cè)__本;

安全圖片每人一套;

蠟筆每人一盒。

教學(xué)過程：

一、 使幼兒了解暑假的含義，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過暑假的興趣

1、 教師：小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個(gè)假期叫做暑假。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題。

2、 幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。

3、 教師總結(jié)暑假的含義：這個(gè)假期是在一年中最熱的時(shí)間放的，我們叫它暑假，暑：就是熱的意思。

二、 組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過暑假，培養(yǎng)幼兒完整的`表達(dá)能力和想象、判斷能力

1、 教師引導(dǎo)幼兒："暑假里你們想做些什么事情呢?"

2、 幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力、想像能力。

3、 那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。同時(shí)也鍛煉幼兒的判斷能力。

4、 出示各個(gè)家長(zhǎng)填寫的《暑假安全知識(shí)調(diào)查表》，挑選幾個(gè)家長(zhǎng)所寫的暑假安全知識(shí)，提問幼兒：可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運(yùn)用家長(zhǎng)的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認(rèn)真參與活動(dòng)。

三、教師總結(jié)暑假里要注意的安全事項(xiàng)

(1) 如果回老家的小朋友，不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去游泳。

(2) 不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

(3) 夏天的太陽毒辣，不能到太陽底下長(zhǎng)時(shí)間地玩，要保護(hù)自己的皮膚。

(4) 吃冷飲時(shí)，不能一下子吃得太多，否則，會(huì)引起肚子痛，影響身體健康。

(5) 吃西瓜時(shí)，要把瓜洗干凈，請(qǐng)爸爸媽媽切好西瓜，吃的時(shí)候不講話，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可亂扔西瓜皮。

(6) 獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來，不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。

(7) 出外與家人走散了，要懂得打電話110報(bào)警，不要跟陌生人走等。

四、請(qǐng)幼兒看安全圖片操作

每個(gè)幼兒一套安全圖片，請(qǐng)幼兒在正確的圖片上打上對(duì)號(hào)，錯(cuò)的打上錯(cuò)號(hào)。

教學(xué)反思：

幼兒期待著暑假的到來，在談?wù)撌罴贂r(shí)做哪些事情時(shí)，孩子們都表現(xiàn)得興高采烈，，都能明顯區(qū)分出哪些事情可以做，哪些事情不可以做。這是有關(guān)于平時(shí)的安全教育活動(dòng)開展得比較好。

大班安全教育教案 篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步知道在生活、活動(dòng)中容易發(fā)生危險(xiǎn)的事，懂得避免的危險(xiǎn)的簡(jiǎn)單方法。

2、知道不做危險(xiǎn)的事情，有初步的安全知識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教學(xué)掛圖：《十只小花貓》。

2、36K卡紙，水彩筆若干。

活動(dòng)過程：

1、聽《十只小花貓》的故事，初步知道在生活、活動(dòng)中容易發(fā)生的事情。

教師出示掛圖講故事。

教師：這些小貓都做了些什么事情？結(jié)果怎么樣？

2、說說自己在生活、活動(dòng)中發(fā)生或遇到過的危險(xiǎn)的事情，討論避免這些危險(xiǎn)事情的簡(jiǎn)單的方法。

教師：你曾經(jīng)受過傷嗎？

教師：在我們生活和活動(dòng)中還有沒有不安全的東西和事情？小朋友應(yīng)該怎么做才能避免這些事情發(fā)生？如：那著小刀在打鬧會(huì)怎么樣呢？跑的時(shí)候鞋帶散了會(huì)怎么樣呢？等等

3、尋找危險(xiǎn)的東西

教師和幼兒一起找找班上或者活動(dòng)區(qū)存在危險(xiǎn)的東西，如插座、電源開關(guān)---。

引導(dǎo)幼兒怎么樣去比開它們，不讓自己受傷。

4、為危險(xiǎn)的地方帖標(biāo)志。

討論：有什么辦法能提醒我們大家在這些地方要注意呢？

確立制作標(biāo)志的內(nèi)容，如紅點(diǎn)、大紅叉叉等。

幼兒制作標(biāo)志。

教師和幼兒一起在容易危險(xiǎn)的地方帖上做的標(biāo)志。

幼兒園中班安全游戲：十只小貓咪

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步知道在生活、活動(dòng)中容易發(fā)生危險(xiǎn)的事，懂得避免的危險(xiǎn)的簡(jiǎn)單方法。

2、知道不做危險(xiǎn)的事情，有初步的安全知識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教學(xué)掛圖：《十只小貓咪》。

2、36K卡紙，水彩筆若干。

活動(dòng)過程：

1、聽《十只小貓咪》的故事，初步知道在生活、活動(dòng)中容易發(fā)生的事情。

教師出示掛圖講故事。

教師：這些小貓都做了些什么事情？結(jié)果怎么樣？

2、說說自己在生活、活動(dòng)中發(fā)生或遇到過的危險(xiǎn)的事情，討論避免這些危險(xiǎn)事情的簡(jiǎn)單的方法。

教師：你曾經(jīng)受過傷嗎？

教師：在我們生活和活動(dòng)中還有沒有不安全的東西和事情？小朋友應(yīng)該怎么做才能避免這些事情發(fā)生？如：那著小刀在打鬧會(huì)怎么樣呢？跑的時(shí)候鞋帶散了會(huì)怎么樣呢？等等

3、尋找危險(xiǎn)的東西

教師和幼兒一起找找班上或者活動(dòng)區(qū)存在危險(xiǎn)的東西，如插座、電源開關(guān)---。

引導(dǎo)幼兒怎么樣去比開它們，不讓自己受傷。

4、為危險(xiǎn)的地方帖標(biāo)志。

討論：有什么辦法能提醒我們大家在這些地方要注意呢？

確立制作標(biāo)志的內(nèi)容，如紅點(diǎn)、大紅叉叉等。

幼兒制作標(biāo)志。

教師和幼兒一起在容易危險(xiǎn)的地方帖上做的標(biāo)志。

大班安全教育教案 篇6

教師不僅有責(zé)任保護(hù)幼兒的生命安全，避免讓幼兒接觸不安全的環(huán)境，而且應(yīng)該通過優(yōu)化幼兒園的保育環(huán)境，對(duì)幼兒進(jìn)行初步的、最基本的安全指導(dǎo)和教育，來逐步提高幼兒預(yù)見危險(xiǎn)、排除危險(xiǎn)，保護(hù)自己的能力。

確保幼兒的健康成長(zhǎng)和生命安全、保證幼兒在園期間的人身安全是每個(gè)托幼機(jī)構(gòu)工作人員的責(zé)任。在幼兒園中不發(fā)生任何損傷是不切實(shí)際的，但減少損傷的發(fā)生率和將損傷對(duì)幼兒的威脅降到最低限度，每個(gè)保教人員責(zé)無旁貸。我園領(lǐng)導(dǎo)非常重視幼兒的安全問題，每會(huì)必講，引起全體教職工的高度重視。

一、 保教人員的責(zé)任感是保證幼兒安全的首要條件。

為了保證幼兒的安全，避免意外傷害的發(fā)生，我園制訂了嚴(yán)格的安全制度、安全措施，并在一日常規(guī)安排中真正實(shí)施，做到有檢查，有記錄，有總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。每發(fā)生一起意外損傷事故，哪怕是極輕微的損傷，我們都認(rèn)真分析事故原因，記錄幼兒損傷情況，愈合情況，并做好家長(zhǎng)的工作。

二、 幼兒實(shí)施安全教育是保證幼兒安全的重要條件。

只有培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，提高他們的自我保護(hù)能力，才能使意外傷害率降到最低點(diǎn)。為了提高幼兒的自我保護(hù)能力，我們大班在對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育前，首先圍繞著保護(hù)自身、防止意外、避免傷害三大內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查。通過談話活動(dòng)，讓幼兒自由講述如何保護(hù)自身、防止意外、避免傷害，了解幼兒已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的水平。我們知道幼兒對(duì)一些自我保護(hù)的基本知識(shí)理論已掌握，如：知道如何防止迷路、走失，不跟陌生人走，并能自己動(dòng)腦筋想辦法解決;知道如何正確使用一些簡(jiǎn)單的電器，如插頭等。對(duì)幼兒開展了多種形式的安全教育。

如(1)我們通過講故事《淘氣的小黃雞》、教育幼兒不要隨便離開成人的視線。

(2)演練《我會(huì)上樓了》等教育幼兒要排隊(duì)，上下樓梯不擁擠，上下樓梯要扶欄桿上下等。。

(3)晨檢時(shí)，嚴(yán)把關(guān)。教育幼兒不玩小刀、釘子、火柴等危險(xiǎn)品。

(4)，我們安排了“紅綠燈”的游戲，幼兒爭(zhēng)先參與角色，在表演中親身感受了遵守公共交通秩序的重要性。

(5)我們還組織幼兒觀看有關(guān)火災(zāi)、安全用電等錄象片，教育幼兒不玩火柴、打火機(jī)，不靠近火爐，不擺弄電器。我們還通過情景表演，實(shí)地演練等方式，讓幼兒深入到角色中親臨其境，親身感受嘗試，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，提高了幼兒安全保護(hù)的效果。

(6)通過圖片講述等讓幼兒了解到自己的不良行為習(xí)慣，會(huì)給自己和他人造成傷害。教育幼兒從小要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做個(gè)好孩子。

三、認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作，力爭(zhēng)家園一致，共同承擔(dān)教育責(zé)任，是對(duì)幼兒實(shí)施自我保護(hù)教育的保證。

父母是孩子的第一任教師，幼兒大多數(shù)時(shí)間是和父母生活在一起，而對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育不是一朝一夕就能看到效果的，必須經(jīng)常強(qiáng)化，不斷培養(yǎng)，才能加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，提高幼兒的自我保護(hù)能力。為了保證教育的效果，做好家長(zhǎng)工作，爭(zhēng)取家園教育的一致性，顯得尤為重要。

為了達(dá)到家園教育的一致性，我們通過每周的家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)宣傳幼兒園的教育目標(biāo)，使家長(zhǎng)懂得如何在日常生活中配合幼兒園對(duì)孩子進(jìn)行自我保護(hù)教育，幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)對(duì)幼兒實(shí)施自我保護(hù)教育的重要性;同時(shí)還要讓家長(zhǎng)避免對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育時(shí)走入誤區(qū)。

總之，加強(qiáng)安全教育，培養(yǎng)幼兒的'自我保護(hù)能力是十分重要的，它關(guān)系到每個(gè)幼兒的安全和健康，關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福平安。因此，我們和家長(zhǎng)都應(yīng)防患于未燃，祛除一切可能發(fā)生在幼兒身邊的危險(xiǎn)因素，防止意外事故的發(fā)生，使幼兒健康、安全的成長(zhǎng)。

大班安全教育教案 篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步培養(yǎng)幼兒的上下樓時(shí)的安全意識(shí)。

2、提醒幼兒上下樓梯時(shí)要遵守必須的規(guī)范。

3、學(xué)習(xí)上下樓的正確方法。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入

情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。

#教案# 導(dǎo)語：這天是小狗的生日，我們小朋友要到小狗的家里做客，但是小狗的家在二樓，它提醒小朋友要注意安全，小朋友你們知道怎樣正確、安全的上下樓嗎?

二、展開

1、請(qǐng)幼兒說一說平時(shí)是怎樣上下樓的。

2、老師小結(jié)，幫忙幼兒了解掌握。

小結(jié)：小朋友在上下樓梯的時(shí)候，不要害怕也不要著急，靠右邊走，眼睛看著前方，右手扶住欄桿，腳踩穩(wěn)臺(tái)階一級(jí)一級(jí)的向前走。

3、提問：人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣上下樓梯呢(請(qǐng)幼兒自由回答)

小結(jié)：人多時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)上下樓，不擁擠，不搶先，上下樓時(shí)要靠右邊走。

4、老師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)上下樓，到小狗家送禮物。及時(shí)提醒、幫忙動(dòng)作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒。

三、延伸

1、小朋友們唱生日歌向小狗表示祝賀。請(qǐng)一名幼兒頭戴小狗頭飾扮演小狗為大家表演一個(gè)節(jié)目，表示感謝并與小朋友們告別。

2、活動(dòng)延伸：在日常的活動(dòng)中隨時(shí)指導(dǎo)幼兒構(gòu)成良好的習(xí)慣。

大班安全教育教案 篇8

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道危險(xiǎn)無處不在

2、培養(yǎng)幼兒建立安全意識(shí)

活動(dòng)形式：集體活動(dòng)

活動(dòng)準(zhǔn)備：錄像

設(shè)計(jì)意圖師幼互動(dòng)教育反思

1、對(duì)自己身邊可能遇到的危險(xiǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單了解

2、進(jìn)一步使幼兒對(duì)身邊的安全隱患加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。擴(kuò)散幼兒的知識(shí)范圍,了解更多的安全知識(shí)。

3、幫助幼兒建立自我保護(hù)的意識(shí)

1、談話與討論：

教師：我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了家中的危險(xiǎn)有哪些，除了家中的危險(xiǎn)我們身邊還有許多危險(xiǎn)存在著，你知道的危險(xiǎn)有哪些?

文一濤：在班里，不能跑，要不然會(huì)摔倒。在美工區(qū)，使用剪刀的時(shí)候如果不好好用，就會(huì)扎著別的小朋友。

何東健：在盥洗室洗手時(shí)打鬧就會(huì)磕著小朋友

芩小楠：上下樓梯時(shí)不推不擠，不在樓梯上嬉戲玩耍，手抓扶手，不跑不跳。

周敏：不帶任何東西進(jìn)入睡房，進(jìn)入睡房時(shí)，不在床上玩耍亂跳。

教師：你們說了許多現(xiàn)象都是在教師中發(fā)生的，有誰知道在其他地方小朋友身邊的危險(xiǎn)還有哪些？

徐逢毅：在戶外活動(dòng)時(shí)，如果拿玩具不好好玩，就會(huì)傷著小朋友

廖令：戶外活動(dòng)時(shí)，有的小朋友在大滑梯上推小朋友，就會(huì)把小朋友推倒，或者踩到小朋友。

林浩澤：在沙池玩時(shí)，不拿沙子撒在小朋友的頭上眼睛或者耳朵里。

王春草：在寫字時(shí)，不能用筆戳小朋友。

2、看錄像

教師：提問錄像中告訴小朋友在日常生活中，應(yīng)該注意什么，避免事故的發(fā)生？

王玉燕：在外邊玩的時(shí)候，不能離開爸爸媽媽，不跟陌生人走。

3、討論

教師：除了錄像中和小朋友說到的危險(xiǎn)你還知道哪些地方存在著危險(xiǎn)?

（幼兒討論）

李經(jīng)林：小朋友不能在馬路上面玩，路上車多，容易發(fā)生危險(xiǎn)事件。

陳秋迎：小朋友不能動(dòng)開水，容易燙傷。

蘇惠：大馬路上有活動(dòng)的井蓋，小朋友走路的時(shí)候，一定要注意安全，以免掉進(jìn)去。

馮昌勝：在戶外散步時(shí)，注意昆蟲，比如蜜蜂，毛毛蟲。

4、教師提問：怎樣做可以遠(yuǎn)離這些危險(xiǎn)？

吳英浩：聽老師，爸爸媽媽的話，不去不應(yīng)該去的地方，不去沒人的地方、

馮志琪：我見到有的地方有標(biāo)記，告訴人們要注意危險(xiǎn)。

教師：那我們就一起行動(dòng)，找一找，我們身邊都有哪些安全的標(biāo)記，來提醒人們注意安全幼兒具有一定的安全意識(shí)，知道哪些是應(yīng)該作與不應(yīng)該做，但是幼兒的了解范圍較狹窄，還需進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒，使幼兒的認(rèn)識(shí)領(lǐng)域進(jìn)一步加寬。

通過看錄像，拓寬了幼兒理解與見識(shí)。

幼兒對(duì)于安全的認(rèn)識(shí)已不再局限于自己的身邊的事物，能夠根據(jù)主題的延伸拓展思路，觀察的面較寬，讓幼兒注意身邊的危險(xiǎn)事件，不做危險(xiǎn)的事，要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，保護(hù)自己。

大班安全教育教案 篇9

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解受傷的痛苦。

2、知道玩游戲時(shí)要注意安全。

3、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

受傷的娃娃(在布娃娃額頭、臉頰、手、膝蓋等處貼上創(chuàng)可貼)。

活動(dòng)重點(diǎn)：

知道玩滑滑梯是要遵守規(guī)則，產(chǎn)生規(guī)則意識(shí)。

活動(dòng)過程：

一、教師出示娃娃，以娃娃的口吻講述自己“受傷”經(jīng)歷。

(1)引導(dǎo)幼兒觀察娃娃?！斑?娃娃的身上貼的是什么呀?”

“為什么娃娃的身上會(huì)有這么多的創(chuàng)可貼呢?”

(2)娃娃講述“受傷”經(jīng)歷。

娃娃：都怪我不好，游戲的時(shí)候總是不注意安全，所以就變成現(xiàn)在這個(gè)樣子了。頭上是因?yàn)橥婊莸臅r(shí)候我頭朝下滑，結(jié)構(gòu)磕破了頭，貼上了這個(gè)創(chuàng)可貼;手上和腳上，是因?yàn)槲以谂艿臅r(shí)候，眼睛沒看著前面的路，結(jié)構(gòu)讓一塊小石子給絆倒了，擦破了皮，貼上了這兩個(gè)創(chuàng)可貼。現(xiàn)在，我看上去就像是一個(gè)創(chuàng)可貼娃娃，又難看又難受，而且還不能和其他的娃娃一起做游戲，因?yàn)槲乙粍?dòng)，這些貼著創(chuàng)可貼的地方就會(huì)很痛。(娃娃動(dòng)一下胳膊)哎喲!好痛。

二、引導(dǎo)幼兒圍繞娃娃受傷經(jīng)歷談話

(1)娃娃的頭上為什么要貼創(chuàng)可貼?我們應(yīng)該怎么玩滑梯(坐在滑梯上，雙手扶住兩邊的扶手)

(2)娃娃受傷、膝蓋上為什么要貼創(chuàng)可貼?我們跑步的時(shí)候眼睛要看哪里?

三、拓展談話內(nèi)容;結(jié)合幼兒的實(shí)際生活，談?wù)動(dòng)螒驎r(shí)該如何注意安全?

娃娃：小朋友們，你們身上怎么沒有創(chuàng)可貼啊?你們是怎么玩搖椅的?請(qǐng)你們告訴我。

四、到戶外玩游戲。

幼兒游戲，教師手持創(chuàng)可貼檢查幼兒活動(dòng)情況，提醒幼兒注意安全。

活動(dòng)反思：

1.安全教育是幼兒園教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，為了提高安全教育的有效時(shí)，幫助幼兒形成自我保護(hù)的意識(shí)，教師需要開展多種形式的安全教育。

2.關(guān)注幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，通過分享和討論促進(jìn)互動(dòng)交流。

3.利用游戲加深印象。

4.安全教育需要堅(jiān)持不懈。

小班安全教案12篇

通過安全教育，幼兒可以學(xué)習(xí)如何辨別有害物品和危險(xiǎn)場(chǎng)景，了解自我保護(hù)的方法和技巧，提高兒童的自主保護(hù)能力，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣和行為，營(yíng)造一個(gè)安全、和諧、可靠的環(huán)境。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“小班安全教案12篇”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

小班安全教案(篇1)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.?能夠識(shí)別常見的危險(xiǎn)物品，并知道遠(yuǎn)離它們的原則；

2.?掌握火災(zāi)逃生的基本方法；

3.?知道如何保護(hù)自己免受入室盜竊的侵害；

4.?強(qiáng)化安全意識(shí)，學(xué)會(huì)正確應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1.?危險(xiǎn)物品的識(shí)別和原則：

a.?火器、尖銳器具、化學(xué)品等；

b.?規(guī)定不能觸摸、使用和接觸危險(xiǎn)物品；

c.?拒絕陌生人的饋贈(zèng)。

2.?火災(zāi)逃生的基本方法：

a.?發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后要第一時(shí)間報(bào)警；

b.?繞道逃生，不要乘坐電梯；

c.?用濕毛巾捂住口鼻，盡量靠近地面逃生。

3.?入室盜竊的防范：

a.?鎖好門窗，不主動(dòng)開門給陌生人；

b.?不向陌生人透露家庭住址和家人信息；

c.?留意可疑人員和異常情況。

4.?突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)：

a.?地震、火災(zāi)、停電等突發(fā)事件的基本原則；

b.?處置不同突發(fā)事件的正確方式；

c.?生活中提高警惕，保持冷靜應(yīng)對(duì)。

三、教學(xué)過程：

1.?導(dǎo)入：通過講述一個(gè)小故事或展示圖片，引發(fā)學(xué)生的興趣，提出安全意識(shí)的重要性。

2.?學(xué)習(xí)：

a.?危險(xiǎn)物品的識(shí)別和原則：給學(xué)生展示常見的危險(xiǎn)物品圖片，教他們識(shí)別和養(yǎng)成遠(yuǎn)離的原則。通過示范和互動(dòng)讓學(xué)生能夠正確辨認(rèn)危險(xiǎn)物品。

b.?火災(zāi)逃生的基本方法：通過圖片、視頻或劇情演示，向?qū)W生講解火災(zāi)逃生的基本方法，然后組織學(xué)生進(jìn)行模擬演練。

c.?入室盜竊的防范：通過圖片和講解，向?qū)W生普及入室盜竊的防范知識(shí)，并進(jìn)行一些角色扮演，讓學(xué)生能夠正確拒絕陌生人。

d.?突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)：通過圖片、視頻或劇情演示，告訴學(xué)生突發(fā)事件發(fā)生時(shí)應(yīng)該做什么，教他們?nèi)绾伪３掷潇o應(yīng)對(duì)。

3.?操練：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論或角色扮演，讓他們?cè)趯?shí)踐中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，加強(qiáng)安全意識(shí)。

4.?總結(jié)：幫助學(xué)生總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)和正確應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的重要性。

四、教學(xué)資源：

1.?危險(xiǎn)物品的圖片、視頻資料；

2.?火災(zāi)逃生的演示視頻、圖片資料；

3.?入室盜竊防范的圖片及相關(guān)角色扮演；

4.?突發(fā)事件的教育視頻、圖片資料。

五、評(píng)估與反饋：

1.?觀察學(xué)生在課堂上的參與度和回答問題的正確率；

2.?對(duì)學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)和角色扮演的評(píng)估；

3.?通過問答、小測(cè)驗(yàn)或?qū)懽髟u(píng)估學(xué)生的掌握程度。

六、拓展活動(dòng)：

1.?家庭作業(yè)：要求學(xué)生觀察家里的安全措施，并與家長(zhǎng)一起討論如何改善家庭安全；

2.?家長(zhǎng)親子活動(dòng)：學(xué)生及家長(zhǎng)共同參與安全演練活動(dòng)，鞏固學(xué)生所學(xué)的安全知識(shí)。

注意事項(xiàng)：

在教學(xué)過程中要注意與學(xué)生進(jìn)行充分互動(dòng)，讓他們能夠真正掌握和應(yīng)用所學(xué)的安全知識(shí)。此外，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡、語言理解能力和實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行調(diào)整，確保教學(xué)的有效性和實(shí)用性。

小班安全教案(篇2)

目標(biāo)：教育幼兒認(rèn)識(shí)常見的安全隱患、提高自我保護(hù)意識(shí)，并學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)和技能。

教學(xué)內(nèi)容：

1.?身體安全教育：

a.?辨認(rèn)生活中常見的危險(xiǎn)物品，如刀、火、電等。

b.?學(xué)會(huì)正確使用小工具，如剪刀、錘子等。

c.?學(xué)習(xí)防止意外事故，如跌倒、滑倒等。

2.?食品安全教育：

a.?學(xué)習(xí)正確的飲食習(xí)慣，避免吃過期或不干凈的食物。

b.?學(xué)習(xí)勤洗手的重要性，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3.?交通安全教育：

a.?辨認(rèn)交通信號(hào)燈，學(xué)習(xí)遵守紅綠燈規(guī)則。

b.?學(xué)習(xí)橫過馬路的正確方法，如尋找人行橫道、等待綠燈等。

4.?火災(zāi)安全教育：

a.?學(xué)習(xí)火災(zāi)前的預(yù)防措施，如不亂玩火、不使用易燃物品等。

b.?學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后的應(yīng)對(duì)方法，如尋找安全出口、呼救等。

教學(xué)方法：

1.?組織幼兒參與互動(dòng)游戲，提高他們對(duì)安全知識(shí)的興趣和理解能力。

2.?利用圖片、卡片等視覺教具，幫助幼兒辨認(rèn)和了解不同的安全隱患。

3.?運(yùn)用角色扮演和模擬演練的方式，教導(dǎo)幼兒如何應(yīng)對(duì)緊急情況和危險(xiǎn)狀況。

評(píng)估方法：

1.?觀察幼兒在課堂上的參與程度和反應(yīng)，評(píng)估他們對(duì)安全知識(shí)的理解和掌握程度。

2.?對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)問答測(cè)試，了解他們掌握的程度和需要加強(qiáng)的方面。

3.?結(jié)合平時(shí)的日常生活觀察，評(píng)估幼兒是否能夠應(yīng)用學(xué)到的安全知識(shí)和技能。

資源準(zhǔn)備：

1.?圖片、卡片等視覺教具。

2.?安全教育游戲材料。

3.?標(biāo)志牌或紙張，用于模擬紅綠燈和交通標(biāo)志。

安全教育過程：

1.?引入（5分鐘）：

向幼兒們提問，詢問他們對(duì)安全的了解和認(rèn)識(shí)，激發(fā)他們對(duì)安全教育的興趣。

2.?正文（20分鐘）：

根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，針對(duì)不同的安全方面進(jìn)行講解和互動(dòng)游戲，讓幼兒們更好地理解和掌握安全知識(shí)。

3.?結(jié)束（5分鐘）：

回顧課堂所學(xué)的安全知識(shí)和技能，鼓勵(lì)幼兒們?cè)谌粘Ｉ钪凶⒁獍踩?yīng)用所學(xué)。

4.?家庭延伸：

給家長(zhǎng)發(fā)送安全教育的相關(guān)材料，提醒家長(zhǎng)在家也要關(guān)注幼兒的安全教育。

小班安全教案(篇3)

教案目標(biāo)：

1.?培養(yǎng)幼兒安全意識(shí)，掌握一些常見的安全知識(shí)。

2.?增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

3.?培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，學(xué)會(huì)互相幫助和照顧。

教學(xué)內(nèi)容：

1.?火災(zāi)逃生知識(shí)

2.?食品安全知識(shí)

3.?路上交通安全知識(shí)

4.?家庭、幼兒園安全知識(shí)

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.?圖片、PPT等教具

2.?活動(dòng)道具等

教學(xué)過程：

一、火災(zāi)逃生知識(shí)教學(xué)

1.?展示火災(zāi)的圖片，引發(fā)幼兒對(duì)火災(zāi)的認(rèn)知，并讓他們用自己的話描述。

2.?通過圖片和故事，向幼兒介紹火災(zāi)逃生的基本知識(shí)，例如如何避免火源、怎樣正確逃生等。

3.?運(yùn)用角色扮演或游戲的形式，讓幼兒模擬火災(zāi)逃生過程，加深他們的記憶和理解。

二、食品安全知識(shí)教學(xué)

1.?展示不潔食品的圖片，引發(fā)幼兒對(duì)食品安全的關(guān)注，并提出問題，例如哪些食物是不安全的、如何判斷食物是否有問題等。

2.?根據(jù)幼兒的認(rèn)知水平，簡(jiǎn)單介紹食品安全知識(shí)，例如洗手、不亂丟垃圾、不亂吃食物等。

3.?運(yùn)用游戲或互動(dòng)活動(dòng)，讓幼兒感受到正確飲食的重要性，并了解到一些常見食物的安全性。

三、路上交通安全知識(shí)教學(xué)

1.?展示交通標(biāo)志和交通工具的圖片，讓幼兒說出自己熟悉的交通工具，并介紹圖片中的交通標(biāo)志的含義。

2.?教授幼兒過馬路的基本規(guī)則，例如觀察左右、在斑馬線等待、手牽手等。

3.?進(jìn)行角色扮演或游戲活動(dòng)，讓幼兒模擬過馬路的場(chǎng)景，并學(xué)習(xí)正確的過馬路技巧。

四、家庭、幼兒園安全知識(shí)教學(xué)

1.?展示一些家庭和幼兒園的安全隱患圖片，引發(fā)幼兒對(duì)安全環(huán)境的注意，并提問幼兒可能存在的安全問題。

2.?教授一些家庭和幼兒園的安全知識(shí)，例如不亂接觸電器、不亂跑、不靠近危險(xiǎn)物品等。

3.?進(jìn)行角色扮演或游戲活動(dòng)，讓幼兒模擬家庭和幼兒園的安全場(chǎng)景，學(xué)會(huì)正確應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的方法。

五、總結(jié)歸納

通過課堂討論、故事分享或問答等方式，總結(jié)幼兒學(xué)習(xí)到的安全知識(shí)，并強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)在日常生活中的重要性?？梢越o予幼兒一些小獎(jiǎng)勵(lì)或鼓勵(lì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。

教學(xué)擴(kuò)展：

1.?定期組織安全知識(shí)比賽或活動(dòng)，加深幼兒對(duì)安全知識(shí)的理解和掌握。

2.?配備一些安全教具，如安全示意牌、安全出口標(biāo)志等，讓幼兒在活動(dòng)中親身體驗(yàn)安全環(huán)境。

3.?邀請(qǐng)消防員、交警等相關(guān)專業(yè)人士到幼兒園進(jìn)行安全知識(shí)講座，向幼兒傳授更多實(shí)用的安全知識(shí)。

教學(xué)評(píng)價(jià)：

1.?觀察幼兒在課堂中的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和參與度。

2.?通過游戲、繪畫等形式檢查幼兒對(duì)安全知識(shí)的掌握程度。

3.?在課后可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的小測(cè)驗(yàn)或問答，評(píng)估幼兒對(duì)安全知識(shí)的理解和記憶。

教學(xué)反思：

根據(jù)幼兒的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，使教學(xué)更加生動(dòng)有趣，提高幼兒對(duì)安全知識(shí)的關(guān)注度和學(xué)習(xí)積極性。

小班安全教案(篇4)

教學(xué)目標(biāo)：

1.?幫助幼兒了解什么是安全和為什么要注意安全。

2.?培養(yǎng)幼兒的基本安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

3.?掌握常見的安全知識(shí)和安全技能。

教學(xué)內(nèi)容和步驟：

一、引導(dǎo)幼兒了解安全的含義和重要性（5分鐘）

1.?教師和幼兒互相問答，了解幼兒對(duì)安全的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

2.?引導(dǎo)幼兒思考，為什么要注意安全，安全對(duì)我們的生活和成長(zhǎng)有什么影響。

二、了解日常生活中的常見安全隱患（10分鐘）

1.?教師通過圖片、故事等方式，向幼兒介紹一些常見的安全隱患，如火災(zāi)、交通事故、跌倒等。

2.?引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)這些安全隱患可能對(duì)他們的生活安全帶來的威脅。

三、學(xué)習(xí)安全知識(shí)和技能（20分鐘）

1.?講解火災(zāi)逃生常識(shí)：

a.?教師向幼兒介紹如何正確使用滅火器、逃生門等滅火和逃生設(shè)備。

b.?演示如何正確使用濕毛巾捂住口鼻，避免吸入煙霧。

c.?視情況模擬火災(zāi)逃生情境，讓幼兒學(xué)習(xí)如何迅速而安全地逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

2.?學(xué)習(xí)交通安全：

a.?教師通過圖片、模型等向幼兒介紹紅綠燈的含義和作用。

b.?引導(dǎo)幼兒模擬過馬路的正確姿勢(shì)和動(dòng)作，如牽手過馬路、等紅綠燈等。

c.?借助玩具車或場(chǎng)地布置，讓幼兒模擬交通場(chǎng)景，學(xué)習(xí)遵守交通規(guī)則和注意觀察。

3.?學(xué)習(xí)預(yù)防跌倒：

a.?教師向幼兒介紹預(yù)防跌倒的注意事項(xiàng)，如走路時(shí)保持穩(wěn)定、不亂跑、小心樓梯等。

b.?讓幼兒模擬走路時(shí)保持平衡和小心樓梯的正確姿勢(shì)和動(dòng)作。

四、鞏固與綜合運(yùn)用（15分鐘）

1.?教師組織幼兒進(jìn)行安全知識(shí)問答游戲，鼓勵(lì)幼兒積極參與。

2.?安全技能練習(xí)：

a.?進(jìn)行火災(zāi)逃生演練，讓幼兒模擬迅速逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

b.?在室外環(huán)境中，讓幼兒模擬過馬路和注意觀察周圍交通情況。

c.?在室內(nèi)環(huán)境中，讓幼兒練習(xí)走路保持穩(wěn)定和小心樓梯等安全動(dòng)作。

五、總結(jié)與反思（5分鐘）

1.?教師與幼兒共同總結(jié)所學(xué)的安全知識(shí)和技能。

2.?引導(dǎo)幼兒自我評(píng)價(jià)，看自己在學(xué)習(xí)安全方面的進(jìn)步和不足。

3.?鼓勵(lì)幼兒在日常生活中注意安全，遵守安全規(guī)則。

教學(xué)資源：圖片、故事、玩具車、模型、滅火器等。

教學(xué)評(píng)估：

1.?觀察幼兒在學(xué)習(xí)過程中的參與度、理解力和學(xué)習(xí)能力。

2.?老師與幼兒的問答交流，了解幼兒對(duì)安全知識(shí)和技能的掌握情況。

3.?完成安全知識(shí)問答游戲和安全技能練習(xí)的表現(xiàn)。

小班安全教案(篇5)

課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1.?了解幼兒園的安全規(guī)則和制度。

2.?學(xué)習(xí)基本的安全知識(shí)，如火災(zāi)、地震、安全用電等。

3.?培養(yǎng)幼兒正確應(yīng)對(duì)緊急情況的能力。

4.?培養(yǎng)幼兒遵守安全規(guī)則的習(xí)慣。

教學(xué)內(nèi)容：

1.?幼兒園的安全規(guī)則和制度

2.?火災(zāi)、地震、安全用電等基本安全知識(shí)

3.?緊急情況下正確的自救方法

4.?安全規(guī)則的制定和遵守

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.?圖片、卡片等輔助教具

2.?安全知識(shí)小條幅

教學(xué)步驟：

1.?導(dǎo)入（5分鐘）

通過問題引導(dǎo)幼兒思考和回憶上一次學(xué)習(xí)的內(nèi)容：“大家還記得上一次學(xué)習(xí)的是什么嗎？”引導(dǎo)幼兒回答“安全知識(shí)”。然后反過來提問：“安全對(duì)于我們來說，有多重要？”引導(dǎo)幼兒回答“非常重要”。最后，告訴幼兒，今天會(huì)學(xué)習(xí)更多有關(guān)安全的知識(shí)。

2.?學(xué)習(xí)幼兒園的安全規(guī)則和制度（10分鐘）

通過圖片等輔助教具介紹幼兒園的安全規(guī)則和制度，如不亂跑、不隨意觸碰電源等。幫助幼兒理解這些規(guī)則的用意和重要性，并加以解釋。

3.?學(xué)習(xí)基本的安全知識(shí)（15分鐘）

通過圖片、卡片等輔助教具，分別向幼兒展示火災(zāi)、地震、安全用電等基本安全知識(shí)，解釋發(fā)生這些情況時(shí)應(yīng)該做什么。然后與幼兒一起討論正確的自救方法和警示標(biāo)志的含義。

4.?制定安全規(guī)則和遵守（15分鐘）

與幼兒一起制定幼兒園內(nèi)的安全規(guī)則，如不亂扔紙屑、不靠近危險(xiǎn)物品等。讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)提出自己的建議，并把這些規(guī)則寫在安全知識(shí)小條幅上，貼在教室顯眼的地方。最后，強(qiáng)調(diào)每一位幼兒都要遵守這些規(guī)則。

5.?小結(jié)（5分鐘）

通過復(fù)習(xí)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓幼兒回憶并總結(jié)了解了哪些安全知識(shí)和規(guī)則。鼓勵(lì)幼兒說出自己的理解和感受。

教學(xué)擴(kuò)展：

1.?家長(zhǎng)互動(dòng)：引導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)討論家中的安全問題，如如何正確使用煤氣、電線安全等。

2.?真實(shí)環(huán)境教育：組織幼兒參觀消防站、醫(yī)院等地方，了解更多有關(guān)安全的知識(shí)。

3.?安全游戲：用安全知識(shí)做游戲，加深幼兒對(duì)安全知識(shí)的記憶和理解。

4.?安全報(bào)告：鼓勵(lì)幼兒每周或每月向班級(jí)報(bào)告一則安全知識(shí)，培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)和分享的習(xí)慣。

教學(xué)評(píng)價(jià)：

通過觀察幼兒在課堂上的表現(xiàn)，包括參與度、合作態(tài)度和對(duì)安全知識(shí)的理解等，評(píng)估幼兒學(xué)習(xí)的效果。

小班安全教案(篇6)

教案目標(biāo)：通過安全教育，讓幼兒掌握基本的安全常識(shí)和自我保護(hù)能力。

教案內(nèi)容：

1.?安全常識(shí)：

a.?防火常識(shí)：火是危險(xiǎn)的，不能隨便玩火、接觸火源，遇到火災(zāi)要盡快報(bào)警并遠(yuǎn)離火源。

b.?交通安全：過馬路時(shí)要看左右，只有在交通信號(hào)燈變綠時(shí)才能過馬路，不能亂闖馬路。

c.?食品安全：不隨便吃野果、不亂吃路邊攤、不吃過期食品，以免食物中毒。

d.?水上安全：不隨便接近水源，不獨(dú)自游泳，不在沒有成年人陪伴的情況下靠近水邊。

2.?自我保護(hù)能力培養(yǎng)：

a.?火災(zāi)逃生：教導(dǎo)幼兒如何正確使用滅火器，如何在火災(zāi)發(fā)生時(shí)沉著冷靜地逃離危險(xiǎn)區(qū)域。

b.?意外傷害防范：教導(dǎo)幼兒如何正確使用尖銳器具、如何避免摔倒、如何防止觸電等。

c.?電話緊急求助：教導(dǎo)幼兒記住家庭電話號(hào)碼，并且能夠正確撥打緊急電話。

教學(xué)步驟：

1.?導(dǎo)入：播放一段關(guān)于幼兒園安全教育的視頻，引起幼兒的興趣。

2.?安全常識(shí)講解：通過圖片、實(shí)物等多種方式，向幼兒介紹防火常識(shí)、交通安全、食品安全、水上安全等基本安全常識(shí)。

3.?自我保護(hù)能力培養(yǎng)：

a.?火災(zāi)逃生：模擬火災(zāi)逃生情境，向幼兒介紹逃生的基本步驟，并進(jìn)行示范。

b.?意外傷害防范：通過圖片、視頻等形式，向幼兒介紹避免意外傷害的方法，并進(jìn)行示范。

c.?電話緊急求助：向幼兒介紹家庭電話號(hào)碼，教導(dǎo)幼兒如何正確撥打緊急電話。

4.?練習(xí)與鞏固：與幼兒進(jìn)行互動(dòng)游戲，鞏固所學(xué)的安全知識(shí)和自我保護(hù)能力。

5.?總結(jié)和反思：對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)和反思，鼓勵(lì)幼兒在日常生活中應(yīng)用所學(xué)的安全知識(shí)。

教學(xué)資源：

1.?安全教育視頻

2.?安全教育圖片

3.?實(shí)物模型：滅火器、急救箱等

4.?電話號(hào)碼卡片

教學(xué)評(píng)估：

1.?觀察幼兒在教學(xué)過程中的參與度和學(xué)習(xí)態(tài)度。

2.?通過互動(dòng)游戲，觀察幼兒是否能正確運(yùn)用安全知識(shí)和自我保護(hù)能力。

3.?模擬火災(zāi)逃生情境，觀察幼兒是否能夠正確逃生并冷靜應(yīng)對(duì)。

教學(xué)延伸：

1.?組織幼兒參觀消防站，了解更多關(guān)于火災(zāi)防范的知識(shí)。

2.?請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起練習(xí)撥打緊急電話，并告訴他們家庭地址，以備不時(shí)之需。

小班安全教案(篇7)

目標(biāo)：

1.?帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己的安全。

2.?提高幼兒的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)情況的能力。

3.?培養(yǎng)幼兒遵守安全規(guī)則的習(xí)慣。

教學(xué)活動(dòng)與方法：

1.?游戲活動(dòng)：通過游戲活動(dòng)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己的安全，如模擬火災(zāi)逃生、疏散演練、交通規(guī)則游戲等。

2.?講故事/看圖片：講述安全故事或觀看相關(guān)圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)安全問題及解決方法。

3.?角色扮演：讓幼兒模擬危險(xiǎn)場(chǎng)景中的角色，體驗(yàn)應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)情況的正確方法。

4.?小組討論：組織小組討論，讓幼兒分享自己的安全經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，促進(jìn)互相學(xué)習(xí)和借鑒。

教學(xué)內(nèi)容：

1.?火災(zāi)安全教育：

-?認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害性和急性。

-?學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)消防員的工作和裝備。

-?演練火災(zāi)逃生的正確方法，如躲煙滾地、用濕毛巾捂住口鼻等。

2.?交通安全教育：

-?認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志和交通信號(hào)燈。

-?學(xué)習(xí)正確的過馬路方式，如過斑馬線、等待綠燈等。

-?強(qiáng)調(diào)不亂闖馬路、不玩耍在馬路上等危險(xiǎn)行為。

3.?身體安全教育：

-?學(xué)習(xí)保護(hù)身體的方法，如保持衛(wèi)生、勤洗手、不亂吃東西等。

-?認(rèn)識(shí)陌生人及其危險(xiǎn)性，并學(xué)習(xí)拒絕陌生人接近的方法。

-?強(qiáng)調(diào)不隨意觸摸陌生的物品和不隨意離開學(xué)?；蚣彝?。

4.?自然災(zāi)害安全教育：

-?認(rèn)識(shí)常見的自然災(zāi)害，如地震、洪水等。

-?學(xué)習(xí)在自然災(zāi)害中的自救方法，如蹲下保護(hù)頭部、尋找避難地點(diǎn)等。

評(píng)價(jià)方法：

1.?觀察記錄：觀察幼兒在活動(dòng)中的參與程度和掌握情況，記錄每個(gè)幼兒的安全意識(shí)和安全行為。

2.?筆試評(píng)測(cè)：通過小測(cè)試，測(cè)試幼兒對(duì)安全知識(shí)的掌握程度。

3.?活動(dòng)總結(jié)：組織幼兒分享活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)和感受，評(píng)價(jià)整個(gè)教育過程的效果。

延伸活動(dòng)：

1.?家庭訪問：安排家長(zhǎng)、親戚或其他安全專業(yè)人員來幼兒園分享有關(guān)安全的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。

2.?安全日活動(dòng)：舉辦安全日活動(dòng)，邀請(qǐng)消防員、交通警察等來園開展教育活動(dòng)，讓幼兒親身體驗(yàn)安全知識(shí)。

3.?安全繪畫比賽：鼓勵(lì)幼兒通過繪畫表達(dá)對(duì)安全的理解與關(guān)注，組織繪畫比賽，提高幼兒對(duì)安全問題的知曉和關(guān)注度。

小班安全教案(篇8)

目標(biāo)：通過本次教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生能夠了解常見的安全隱患，并能夠掌握基本的安全常識(shí)和自我保護(hù)能力。

一、教學(xué)內(nèi)容：

1.?安全概念教育：向幼兒介紹什么是安全，為什么需要注意安全。

2.?日常生活場(chǎng)景中的安全隱患：向幼兒介紹常見的安全隱患，如交通安全、火災(zāi)安全、電器安全等。

3.?安全常識(shí)：介紹幼兒園學(xué)校、家庭等場(chǎng)所的安全事項(xiàng)和常識(shí)，包括走樓梯時(shí)要扶著欄桿、不亂闖馬路、不靠近火源等。

4.?自我保護(hù)能力培養(yǎng)：通過游戲、角色扮演等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力，如如何遇到陌生人時(shí)應(yīng)該怎么做。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

1.?讓幼兒了解什么是安全，為什么需要注意安全。

2.?引導(dǎo)幼兒了解常見的安全隱患，并能夠通過圖畫、實(shí)物等形式進(jìn)行區(qū)分。

3.?培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

三、教學(xué)方法：

1.?觀察法：通過觀察現(xiàn)實(shí)中的安全隱患，讓幼兒能夠發(fā)現(xiàn)和區(qū)分不同的安全情況。

2.?游戲法：通過游戲和角色扮演活動(dòng)，讓幼兒在娛樂中學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)的安全知識(shí)和技能。

3.?團(tuán)體討論法：通過小組討論等形式，讓幼兒能夠交流和分享自己對(duì)安全的認(rèn)識(shí)和看法。

四、教學(xué)過程：

1.?導(dǎo)入：引導(dǎo)幼兒思考什么是安全，為什么我們需要注意安全。

2.?概念教育：向幼兒介紹安全的概念和重要性，并通過圖畫、實(shí)物等形式讓幼兒理解。

3.?討論：與幼兒一起探討日常生活場(chǎng)景中的安全隱患，如過馬路時(shí)要注意車輛、火災(zāi)時(shí)要快速逃生等。

4.?游戲活動(dòng)：通過游戲引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)安全常識(shí)和自我保護(hù)能力，如模擬過馬路、火警逃生等活動(dòng)。

5.?總結(jié)：對(duì)本次教學(xué)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)安全的重要性，并提醒幼兒在日常生活中要時(shí)刻注意安全。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)：

通過觀察幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的表現(xiàn)和參與程度，以及對(duì)相關(guān)安全知識(shí)的掌握情況，進(jìn)行評(píng)價(jià)。

六、教學(xué)改進(jìn)：

根據(jù)觀察和評(píng)價(jià)結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，提升教學(xué)效果，滿足幼兒的學(xué)習(xí)需求和教育目標(biāo)。

小班安全教案(篇9)

課題：安全教育

教學(xué)目標(biāo)：

1.?培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高其應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力。

2.?學(xué)習(xí)常見危險(xiǎn)事物和場(chǎng)景，學(xué)會(huì)避免和防范危險(xiǎn)。

3.?學(xué)習(xí)基本的自我保護(hù)和急救知識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.?引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)常見的危險(xiǎn)事物和場(chǎng)景。

2.?教授基本的自我保護(hù)和急救知識(shí)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.?多媒體設(shè)備、幻燈片等。

2.?危險(xiǎn)事物和場(chǎng)景的圖片或模型，如火、刀、電線等。

3.?模擬突發(fā)情況的道具，如火災(zāi)、地震等。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入（5分鐘）

1.?引導(dǎo)幼兒回憶上次的安全教育活動(dòng)，復(fù)習(xí)已學(xué)內(nèi)容。

2.?提問幼兒，什么是安全？為什么要學(xué)習(xí)安全知識(shí)？

二、示范與講解（15分鐘）

1.?準(zhǔn)備危險(xiǎn)事物和場(chǎng)景的圖片或模型，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)火、刀、電線等常見危險(xiǎn)事物和場(chǎng)景。

2.?利用多媒體設(shè)備或道具，演示突發(fā)情況的應(yīng)對(duì)方法，如火災(zāi)、地震等。

三、小組活動(dòng)（15分鐘）

1.?分成小組，每個(gè)小組討論并列舉常見的危險(xiǎn)事物和場(chǎng)景。

2.?引導(dǎo)小組討論并展示如何應(yīng)對(duì)突發(fā)情況，如火災(zāi)等。

四、自我保護(hù)知識(shí)學(xué)習(xí)（15分鐘）

1.?講解自我保護(hù)知識(shí)，如遇到陌生人如何做、遇到火災(zāi)如何逃生等。

2.?利用多媒體設(shè)備或圖片，向幼兒展示常見的自我保護(hù)知識(shí)。

五、急救知識(shí)學(xué)習(xí)（15分鐘）

1.?講解基本的急救知識(shí)，如心肺復(fù)蘇等。

2.?利用多媒體設(shè)備或圖片，向幼兒展示基本的急救知識(shí)。

六、總結(jié)與反思（5分鐘）

1.?提問幼兒，他們學(xué)到了哪些安全知識(shí)？

2.?讓幼兒交流學(xué)習(xí)的收獲和感想。

教學(xué)延伸：

1.?定期進(jìn)行安全演練，鞏固幼兒的應(yīng)對(duì)能力。

2.?組織家長(zhǎng)參與安全教育活動(dòng)，加強(qiáng)家庭與學(xué)校的合作。

小班安全教案(篇10)

課時(shí)數(shù)：1課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1.?了解一些基本的生活安全知識(shí)。

2.?學(xué)會(huì)如何保持個(gè)人安全。

教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)會(huì)保護(hù)自己的個(gè)人安全，預(yù)防事故發(fā)生。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.?PPT展示。

2.?包括火災(zāi)、交通安全、食品安全等相關(guān)圖片/實(shí)物。

教學(xué)過程：

Step?1：導(dǎo)入（5分鐘）

教師出示包括火災(zāi)、交通安全、食品安全等圖片或?qū)嵨铮l(fā)學(xué)生對(duì)安全問題的思考和討論。

教師引導(dǎo)學(xué)生回憶幼兒園的安全規(guī)則，例如：

1.?不亂跑、不打鬧。

2.?不玩刀具或其他危險(xiǎn)物品。

3.?不隨便離開幼兒園。

等等。

Step?2：講解（10分鐘）

教師通過PPT或?qū)嵨锵驅(qū)W生講解關(guān)于火災(zāi)、交通安全、食品安全等方面的知識(shí)，重點(diǎn)包括：

1.?火災(zāi)安全：遇到火災(zāi)時(shí)應(yīng)該怎么辦，如何使用滅火器等。

2.?交通安全：過馬路時(shí)要注意什么，如何正確乘坐交通工具等。

3.?食品安全：如何選擇安全食品，不亂吃零食等。

Step?3：小組討論（10分鐘）

將學(xué)生分成小組，讓他們一起討論在日常生活中可能會(huì)遇到的安全問題，例如：

1.?如何安全玩耍和交往。

2.?如何正確使用玩具和工具。

3.?如何安全過馬路等。

Step?4：集體分享（5分鐘）

每個(gè)小組派一名代表分享他們小組的討論結(jié)果。

Step?5：總結(jié)（5分鐘）

教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)學(xué)到的安全知識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多注意安全，保護(hù)自己。

Step?6：課堂練習(xí)（5分鐘）

教師提問一些簡(jiǎn)單的安全問題，測(cè)試學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的掌握情況。

Step?7：作業(yè)布置

要求學(xué)生回家后與家長(zhǎng)一起討論，制定一份家庭安全規(guī)則，并在明天的課上與全班分享。

教學(xué)延伸：

將安全知識(shí)貼近生活，通過觀察實(shí)際生活中的事故案例，讓學(xué)生思考事故發(fā)生的原因，并總結(jié)避免類似事故的方法。

小班安全教案(篇11)

目的：通過安全教育，讓幼兒了解日常生活中的安全知識(shí)，提高他們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

一、活動(dòng)1：認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志

目標(biāo)：讓幼兒認(rèn)識(shí)常見的安全標(biāo)志，了解其含義。

材料：安全標(biāo)志圖片、海報(bào)紙、顏色筆、剪刀、膠水

步驟：

1.?引導(dǎo)幼兒觀察安全標(biāo)志圖片，讓他們盡量說出自己知道的標(biāo)志含義。

2.?幫助幼兒分辨標(biāo)志的顏色和形狀，如紅色的圓圈代表禁止，綠色的圓形代表允許等。

3.?將紙張剪成標(biāo)志形狀，讓幼兒用顏色筆在上面畫出標(biāo)志的形狀和顏色。

4.?將標(biāo)志紙粘貼在海報(bào)紙上，制作成安全標(biāo)志海報(bào)，放在教室窗戶旁邊。

二、活動(dòng)2：家庭安全知識(shí)游戲

目標(biāo)：通過游戲的形式，讓幼兒了解家庭生活中的安全知識(shí)。

材料：家庭生活中的圖片、安全問題卡片、鼓

步驟：

1.?將家庭生活中的圖片打印出來，包括廚房、臥室、浴室等場(chǎng)景，貼在教室墻上。

2.?幼兒集體坐在一起，教師拿出安全問題卡片，例如“為什么不能單獨(dú)使用電爐？”

3.?幼兒輪流提問并回答問題，回答正確可以敲鼓鼓勵(lì)。

4.?指導(dǎo)幼兒指認(rèn)不安全的地方，并提出正確的做法。

5.?鼓勵(lì)幼兒在家里和父母一起檢查家中可能存在的安全隱患。

三、活動(dòng)3：交通安全小游戲

目標(biāo)：通過交通安全小游戲，讓幼兒了解道路交通的規(guī)則。

材料：小型交通工具玩具、紅綠燈模型、交通標(biāo)志卡片

步驟：

1.?將小型交通工具玩具和交通標(biāo)志卡片放在幼兒面前，讓他們?cè)囍鴮⑼婢甙凑战煌?biāo)志放置在正確的位置。

2.?教師模擬紅綠燈，讓幼兒觀察并模仿紅綠燈的行為規(guī)則。

3.?引導(dǎo)幼兒模擬道路交通場(chǎng)景，例如過馬路要等綠燈、不可隨意跑出馬路等。

4.?帶領(lǐng)幼兒在幼兒園場(chǎng)地內(nèi)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交通安全小游戲，例如模擬過馬路、模擬坐公交車等，讓幼兒在游戲中體會(huì)交通規(guī)則的重要性。

四、活動(dòng)4：火災(zāi)逃生演練

目標(biāo)：通過火災(zāi)逃生演練，讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)方法。

材料：火災(zāi)逃生圖示、撲火器道具

步驟：

1.?讓幼兒觀察火災(zāi)逃生圖示，教師解釋圖中的逃生路徑和應(yīng)對(duì)方法。

2.?分角色進(jìn)行模擬逃生演練，幼兒輪流扮演火災(zāi)發(fā)生時(shí)的角色，其他幼兒觀察并提出改進(jìn)建議。

3.?介紹撲火器的使用方法，讓幼兒模擬使用撲火器進(jìn)行撲滅火苗的動(dòng)作。

4.?通過逃生演練的再次強(qiáng)調(diào)火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)方法和重要性。

五、活動(dòng)5：體驗(yàn)安全教育

目標(biāo)：通過實(shí)際體驗(yàn)，讓幼兒感受安全教育的重要性。

材料：安全繩、安全座椅、頭盔等安全工具

步驟：

1.?教師將安全繩安裝在教室內(nèi)的固定物上，引導(dǎo)幼兒輪流用安全繩繞身體固定，并提醒他們?cè)诟吲_(tái)階、樓梯等地方時(shí)需要找成人幫助。

2.?展示安全座椅的使用方法，并讓幼兒親自體驗(yàn)安全座椅的使用。

3.?教師戴上頭盔，示范正確佩戴頭盔的方法，鼓勵(lì)幼兒也佩戴頭盔，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的活動(dòng)。

4.?強(qiáng)調(diào)孩子在進(jìn)行滑梯、騎車等活動(dòng)時(shí)的安全注意事項(xiàng)。

5.?在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，引導(dǎo)幼兒回顧今天所學(xué)的安全知識(shí)，讓他們意識(shí)到安全教育的重要性。

小班安全教案(篇12)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.?了解日常生活中的安全危險(xiǎn)因素。

2.?學(xué)會(huì)正確使用一些安全設(shè)施。

3.?掌握基本的自我保護(hù)能力。

教學(xué)內(nèi)容：

1.?安全危險(xiǎn)因素的認(rèn)識(shí)：

a.?危險(xiǎn)的物品：刀、剪刀、火柴等。

b.?危險(xiǎn)的動(dòng)作：跑動(dòng)、爬高、亂摸等。

c.?陌生人危險(xiǎn)：不與陌生人說話、不隨便跟陌生人走等。

2.?安全設(shè)施的認(rèn)識(shí)和使用：

a.?滅火器：滅火器的外觀和使用方法。

b.?安全鎖：正確使用安全鎖的方法。

c.?應(yīng)急電話：緊急情況下?lián)艽蚣本入娫挕?/p>

3.?培養(yǎng)基本的自我保護(hù)能力：

a.?遇到陌生人時(shí)如何保護(hù)自己。

b.?遇到火災(zāi)等危險(xiǎn)情況時(shí)如何行動(dòng)。

c.?如何妥善地處理一些常見的小傷害。

教學(xué)過程：

1.?導(dǎo)入：通過圖片或?qū)嵨镒層變赫J(rèn)識(shí)危險(xiǎn)的物品，并引導(dǎo)幼兒說出它們的危險(xiǎn)性。

2.?情景教學(xué)：通過小故事或視頻教學(xué)，讓幼兒了解危險(xiǎn)的動(dòng)作和陌生人危險(xiǎn)，并引導(dǎo)幼兒談?wù)撟约涸陬愃魄闆r下應(yīng)該如何保護(hù)自己。

3.?觀察和討論：觀察安全設(shè)施的圖片或?qū)嵨?，并與幼兒一起討論其作用和正確使用方法。

4.?模擬演練：組織幼兒模擬火災(zāi)逃生演練，提醒幼兒如何安全地逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

5.?角色扮演：分別扮演陌生人和幼兒，讓幼兒在模擬情境中學(xué)習(xí)如何正確拒絕陌生人的接觸。

6.?模仿活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒模仿正確使用安全鎖、滅火器等安全設(shè)施的動(dòng)作。

7.?溫故知新：通過游戲或習(xí)題復(fù)習(xí)學(xué)到的安全知識(shí)。

8.?結(jié)束：總結(jié)學(xué)到的安全知識(shí)，鼓勵(lì)幼兒在日常生活中注意安全，保護(hù)自己。

評(píng)價(jià)與反思：

觀察幼兒在教學(xué)過程中的參與情況，是否能正確識(shí)別危險(xiǎn)物品、掌握安全設(shè)施的使用方法以及是否能模仿正確的自我保護(hù)動(dòng)作。針對(duì)幼兒的不足和問題，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和補(bǔ)充教育。

拓展活動(dòng)：

1.?觀看系列安全教育動(dòng)畫片，進(jìn)一步鞏固幼兒的安全意識(shí)和知識(shí)。

2.?建立良好的安全習(xí)慣，例如教導(dǎo)幼兒正確使用刀具、不亂跑、不摸陌生物品等。

3.?組織參觀當(dāng)?shù)氐南勒净蚓炀?，讓幼兒近距離了解消防和警察的工作。