窮人心得

有關(guān)窮人心得精選。

以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理的《窮人心得》，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。學(xué)習(xí)的深度決定了體會(huì)的厚度，我們需要以自己的思想變化為主線(xiàn)，將其記錄下來(lái)。心得體會(huì)中滲透著我們的感情。

窮人心得 篇1

本文《讀《窮人》有感作文300字》由讀后感大全整理，僅供參考。

讀《窮人》有感

窮人雖然窮，但他們的心是潔白的，純潔的。

窮人們的悲慘生活，讓他們吃不飽、穿不暖，他們?yōu)榱藥椭鷦e人，寧愿自己受累，受苦也要誠(chéng)心的幫助別人。

桑娜在拜訪西蒙時(shí)，發(fā)現(xiàn)西蒙病死了，把西蒙一旁的兩個(gè)孩子抱回了家里，再抱孩子的同時(shí)根本沒(méi)想到自己家里也很窮。

漁夫回來(lái)時(shí)，桑娜把西蒙的事，全告訴了漁夫，于是漁夫很急的叫桑娜抱孩子，但桑娜已經(jīng)把孩子抱回家了。

一對(duì)貧窮的夫婦，一樣善良的心靈，在別人最需要的時(shí)候，他們毫不猶豫的伸出援助之手。當(dāng)桑娜拉開(kāi)帳子的一瞬間，無(wú)言的感動(dòng)像潮水一樣包圍了我：寧可自己受苦，也要幫助別人！

他們用行動(dòng)詮釋了什么才是“真、善、美”讓我們像漁夫和桑娜一樣用愛(ài)心去溫暖世界，因?yàn)槭且巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變得更加和諧……我真是覺(jué)得：“善良之心抵黃金，平凡之中有偉大！”

窮人心得 篇2

捧著這本六年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)，我被這本書(shū)里的許多人物所深深吸引。如：言而有信的商鞅，聰明勇敢的大衛(wèi)，忠心職守的船長(zhǎng)其中，最讓我感動(dòng)的就是《窮人》里的桑娜。

課文中的桑娜夫婦不僅是一個(gè)勤勞的人，還是一個(gè)寧可自己受苦受累也要幫助他人的人。桑娜在一個(gè)狂風(fēng)呼嘯的夜晚，丈夫打漁未歸的情況下，去看望生病的鄰居西蒙時(shí)，發(fā)現(xiàn)西蒙已經(jīng)死了。她毅然決然地將西蒙的兩個(gè)孩子帶回家。她擔(dān)心丈夫回來(lái)后會(huì)責(zé)罵她。但是沒(méi)有，當(dāng)漁夫知道了西蒙死去的消息，也吵嚷著人桑娜把西蒙的孩子抱回來(lái)?？梢?jiàn)，漁夫和桑娜都有一顆善良的心??！

讀了這篇文字，我感受特別深：桑娜和漁夫雖然沒(méi)有富裕的家庭，也沒(méi)有高深的學(xué)問(wèn)，但他們卻擁有與鄰里互幫互助的美德。我們看看桑娜夫婦，再看看我們現(xiàn)在的世界?，F(xiàn)在的的人們冷酷的可怕。有許多人住了幾年的鄰居還不認(rèn)識(shí)呢！現(xiàn)在的人們都為了個(gè)人利益而勞苦著、奔波著，在社會(huì)的齒輪急速運(yùn)轉(zhuǎn)中，所有的人們都變得冷酷了，變得孤言寡語(yǔ)了，變得難以交流了。這一切的一切全都因?yàn)槲覀兪チ松Ｄ饶欠N樂(lè)于助人、善良的精神。

我覺(jué)得，想要改變這一切很容易，只要付出真心，就能收獲到溫暖。同學(xué)們，讓我們嘗試著給你們的鄰居一個(gè)真誠(chéng)的笑臉；給晨練的老人一個(gè)關(guān)切的問(wèn)侯；給你的同學(xué)們一個(gè)燦爛的微笑。相信你們做到了這些，世界將會(huì)變得更加溫暖！現(xiàn)在，我以一個(gè)少先隊(duì)員的名義，以一個(gè)小學(xué)生的名義呼吁：請(qǐng)大家做一個(gè)樂(lè)于助人、不計(jì)較得失的人，將社會(huì)中冰冷的一面永遠(yuǎn)消除！

遼寧葫蘆島龍港區(qū)南苑小學(xué)六年級(jí):張楚涵

窮人心得 篇3

讀了文章《窮人》讓我非常感動(dòng)，這篇文章告訴我們一個(gè)道理：善有善報(bào)，我們一定要做一個(gè)善良的人，這樣世界就會(huì)對(duì)你一笑。

《窮人》這篇文章講了：漁夫的妻子桑娜在寒風(fēng)呼嘯的夜晚，知道了鄰居西蒙死了，就把她的兩個(gè)孩子抱回家，漁夫也知道西蒙病故，主動(dòng)提出收養(yǎng)兩個(gè)孤兒，夫妻倆不謀而合。

桑娜和漁夫?qū)幵缸约撼钥嘁惨獛椭鷦e人。而且他（她）們還有勤勞、樸實(shí)、善良、富有同情心的高尚品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。文中說(shuō)桑娜有一顆善良的心，如果她沒(méi)有那顆善良的心，她就不會(huì)去看望西蒙，不會(huì)知道西蒙已經(jīng)病故，那么兩個(gè)孤兒會(huì)被餓死。文中還說(shuō)了桑娜家地打掃得干干凈凈，擱板上的餐具閃閃發(fā)亮，她正坐在椅子上補(bǔ)破帆，從這里我們就可以看出桑娜十分的勤勞。她家的生活多么貧困，這更能襯托出她的善良是多么可貴。

想想我們自己，我們?cè)诩依飵椭职謰寢屪黾覄?wù)，那爸爸媽媽就會(huì)更疼你，愛(ài)你；我們?cè)趯W(xué)校里如果常常幫老師收理桌子，那我相信老師一定會(huì)喜歡你；在街上如果你看到了老奶奶提不動(dòng)重的東西，你跑上前去幫老奶奶提回家，我相信你一定會(huì)受到老奶奶的贊揚(yáng)；在街上如果你前面的人錢(qián)包掉了，你撿起來(lái)并還給那個(gè)錢(qián)包的主人，我相信那個(gè)掉錢(qián)包的人一定會(huì)對(duì)你說(shuō)一聲“謝謝”……

我們有必要向《窮人》中的桑娜和漁夫?qū)W習(xí)，做個(gè)善良的人，我想世界真的會(huì)對(duì)你一笑。

窮人心得 篇4

《窮人》這篇課文讓我受益匪淺，它不但令我知道了一個(gè)人必須有仁愛(ài)的精神，還讓我明白了一個(gè)一生受用的哲學(xué)道理。

《窮人》講述漁夫一家十分窮，日子過(guò)得緊巴巴的。但當(dāng)漁夫妻子看到鄰居西蒙病死了，身旁還有兩個(gè)還不懂事的孩子這幅凄慘而感人的畫(huà)面時(shí)，就毫不猶豫自家的困難，把他們抱回家。經(jīng)過(guò)一系列心理斗爭(zhēng)，漁夫與桑娜堅(jiān)定信念，無(wú)論再苦也要把這兩個(gè)孩子撫養(yǎng)成人的感人故事。

這篇文章里有一個(gè)片段是講桑娜經(jīng)過(guò)一系列的心理斗爭(zhēng)，憑著堅(jiān)定的信念，把孩子留了下來(lái)。里面細(xì)致的描寫(xiě)了桑娜矛盾的心情，既想把孩子留下來(lái)，又怕丈夫的反對(duì)，她陷入了兩難中。最終善良的心戰(zhàn)勝了一切。這一段非常感人。

《窮人》這篇課文喚醒了我腦海中一段塵封的記憶，記得那天，我也像桑娜一樣矛盾過(guò)，可我卻

那天萬(wàn)里無(wú)云，我在公交車(chē)上被擠得滿(mǎn)頭大汗，很難得終于搶到了一個(gè)座位，于是悠然自得地坐下了。過(guò)了一會(huì)兒，一位滿(mǎn)頭銀絲，體弱多病的老奶奶柱著拐杖緩慢地移動(dòng)著腳步上了車(chē)，她走走停停艱難地來(lái)到了我身旁，看來(lái)她是要在這兒落地生根了，哼！別想搶走我的位我心里生出了一種邪念，但我又想起了老師重小教誨我們要尊老愛(ài)幼，此時(shí)，我腦海里的天使和惡魔正在激烈的戰(zhàn)斗著。

純潔的天使揮動(dòng)著翅膀說(shuō)：尊老愛(ài)幼是你應(yīng)該去做的，你看，老奶奶多可憐啊！我望了望老奶奶，她皺皺的細(xì)紋正訴說(shuō)著不滿(mǎn)，這時(shí)惡魔也不甘示弱了，她拿起叉子喊道：別忘了愛(ài)幼啊！你也只是個(gè)小孩而已。我想想也是，尊老也比需愛(ài)幼。

這時(shí)我的站到了。下了車(chē)，回頭一看，眼前的景象讓我驚呆了！老奶奶見(jiàn)我下車(chē)了，并沒(méi)有立刻坐下來(lái)，而是讓給她背后的那位小朋友坐，小朋友立刻禮貌地說(shuō)：謝謝奶奶，不用了！老奶奶微笑著說(shuō)：你不坐，我也不坐哦。我已經(jīng)沒(méi)看下去了，因?yàn)槲业碾p眼已經(jīng)被淚水淹沒(méi)了。

一個(gè)人，就算是窮，但不說(shuō)謊，不打架，不屬于自己的東西，不去偷，不去搶?zhuān)返赂呱?，那這個(gè)人走到哪，都會(huì)受到別人的尊敬和愛(ài)戴。

窮人心得 篇5

前幾天，我讀了《窮人的風(fēng)骨》這篇文章，被文中的那位女大學(xué)生的父親深深地感動(dòng)了。女大學(xué)生的父親是一個(gè)地道的農(nóng)民，有一次來(lái)學(xué)校給女兒送200元生活費(fèi)沒(méi)想到數(shù)來(lái)數(shù)去卻少了5元錢(qián)。

老師把錢(qián)先收下了，但那位父親依然在著急的找著尋找著他那不知遺失在何處的5元錢(qián)。后來(lái)，老師自己墊進(jìn)了5元錢(qián)，并把零鈔換成整鈔，交給了女學(xué)生。不料一天上午，那位父親找到老師，硬是把5元錢(qián)塞到老師手里，然后一扭頭走進(jìn)深秋的風(fēng)里。讀完之后，我掩卷沉思：這位父親真是有骨氣！雖然他很貧窮，給女兒捎的錢(qián)都是零零散散的，但他能夠高擎自己的靈魂活著，活得有尊嚴(yán)，有骨氣。

可在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人為了一點(diǎn)錢(qián)，背叛朋友、背叛親人，甚至寧愿不要自己的尊嚴(yán)。還有一些人，雖然生活很貧困，但是不去靠自己的雙手掙錢(qián)養(yǎng)家，而是為了一點(diǎn)可憐的利益而讓別人把自己的自尊踐踏在腳下。把他們這種見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)的人和文中的父親相比，這對(duì)比是多么鮮活、多么強(qiáng)烈啊！

文章中還有一處特別感人：“而今天的這一堆零錢(qián)中，可能也有省下的買(mǎi)柴米油鹽的錢(qián)，可能也有父母得病了舍不得吃藥的錢(qián)，也許有幾塊錢(qián)是剛剛賣(mài)了雞蛋得來(lái)的，甚至有的還是借別人的。”讀到這一處時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了那位父親為了節(jié)省一點(diǎn)錢(qián)，三四天才吃一點(diǎn)油；我仿佛看見(jiàn)了那位父親發(fā)了燒，卻不肯賣(mài)一粒最廉價(jià)的退燒藥；我仿佛看見(jiàn)了那位父親提著一籃子雞蛋，在市場(chǎng)上大聲吆喝……

我多么希望，那些為了錢(qián)而做盡壞事、不顧尊嚴(yán)的人能好好學(xué)習(xí)文中的那位父親。特別是那些以家庭貧困為借口，不去勞動(dòng)，而是靠偷、搶、騙過(guò)日子的人，希望他們能明白一句話(huà)：人窮，但志不能窮！沒(méi)有了骨氣，就算金山銀山也沒(méi)有用。

窮人心得 篇6

最近，我看了島田洋七的《有滋有味的貧窮生活》，我為主人公德永與阿嬤的樂(lè)觀感慨。

在文章里，作者用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)氣描述了德永與阿嬤有滋有味的貧窮生活，比如說(shuō)：德永從朋友處得到的西瓜面具，卻被阿嬤拿來(lái)腌制，雖然西瓜面具沒(méi)了，但讓德永免于饑餓;阿嬤騙德永吃的龍蝦，其實(shí)是超級(jí)市場(chǎng)里淘來(lái)的螯蝦，阿嬤讓德永又對(duì)生活有了希望。

阿嬤在德永被稱(chēng)為窮鬼時(shí)說(shuō)的一番話(huà)讓我有很大感觸，她說(shuō)富人因?yàn)橛蟹N種規(guī)矩而變得拘謹(jǐn)，但窮人就可以不拘小節(jié)。是啊，支撐窮人抬頭挺胸地生活的并不是靠別人同情，而是他們對(duì)生活的熱愛(ài)與希望，自力更生，想辦法渡過(guò)難關(guān)、走向未來(lái)。

最近，我姐姐作為上海交大學(xué)生代表中的一員，去慰問(wèn)上海交大的貧困生。她回來(lái)后對(duì)我們說(shuō)了一個(gè)故事：貧困生家里出去打工的只有她的父親，父親一天要打三份工，父親的工錢(qián)再加上母親的退休金，這樣才能勉強(qiáng)維持三口人加上阿嬤的生活。但貧困生并沒(méi)有自暴自棄，而是以自己的努力考上的上海交大，度過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)。雖然我只是聽(tīng)別人說(shuō)，但我也能想象到當(dāng)她跨進(jìn)上海交大大門(mén)時(shí)的抬頭挺胸。

窮人心得 篇7

《駱駝祥子》是關(guān)于舊中國(guó)北平城里的一個(gè)人力車(chē)夫祥子的悲慘故事。祥子的奮斗史同樣是一部血淚史。一項(xiàng)與現(xiàn)實(shí)惡作劇般地擦肩而過(guò)，祥子的美夢(mèng)終究棄他而去，留下的是不可言說(shuō)的痛。

當(dāng)我讀到祥子買(mǎi)上車(chē)是我為他高興，祥子來(lái)自鄉(xiāng)間，他什么也不會(huì)，就選擇了拉車(chē)，他渴望自己有一輛像土地一樣靠得住的車(chē)，他努力了三年，終于買(mǎi)上了自己的第一輛車(chē)，我感動(dòng)的哭了，誰(shuí)也不知道這三年祥子為了買(mǎi)車(chē)是怎么過(guò)來(lái)的?？上樽铀踢^(guò)來(lái)了，有一輛屬于自己的車(chē)一直以來(lái)都是祥子的夢(mèng)想，他省吃?xún)€用，為了自己的夢(mèng)想堅(jiān)持不懈。當(dāng)他經(jīng)過(guò)三年的漫長(zhǎng)苦日之后，祥子不后悔，因?yàn)樗K于做到了，終于有一輛車(chē)是屬于自己的了。

窮苦人的命運(yùn)不許成家，當(dāng)“虎妞在夜里十二點(diǎn)，帶著個(gè)死孩子，斷了氣”的時(shí)候，當(dāng)小福子在樹(shù)林中吊死的時(shí)候，祥子變了，變的沒(méi)有了心，變得只剩下一身軀殼，隨時(shí)等著他腐爛。

“體面的、要強(qiáng)的、好夢(mèng)想的、利己的、個(gè)人的、健壯的、偉大的祥子，不知陪著家人送了多少回殯。不知何時(shí)何地會(huì)埋起自己來(lái)，埋起這墮落的、自私的、不幸的、社會(huì)病胎里的產(chǎn)兒，個(gè)人主義的末路鬼。”合上書(shū)，抬頭望天，強(qiáng)忍住眼中將要滴下的淚珠，祥子，曾經(jīng)多么體面要強(qiáng)的祥子，就這樣在黑暗社會(huì)中葬送了自己的一生。

窮苦人的命運(yùn)就是這么悲慘！

窮人心得 篇8

俄國(guó)的文學(xué)巨匠——托爾斯泰，他酷愛(ài)文學(xué)，一生中寫(xiě)過(guò)不少不朽的名著，《窮人》就是其中的一篇，當(dāng)我讀完全文時(shí)，我的心靈被漁夫夫婦的愛(ài)心深深感動(dòng)了，被漁夫夫婦的無(wú)私深深震撼了。

《窮人》這篇文章寫(xiě)的是漁夫一家家境貧寒，夫妻兩人就靠著捕魚(yú)艱難地生活著。在這樣的生活條件下，漁夫的妻子發(fā)現(xiàn)老鄰居西蒙死了，只留下兩個(gè)未成年的幼兒，她沒(méi)有一絲猶豫，就將鄰居的孩子抱回了家。而她老實(shí)的丈夫也愿意和妻子一起扶養(yǎng)這兩個(gè)孤兒。

整篇文章，沒(méi)有一句華麗的詞藻，沒(méi)有一句贊揚(yáng)的話(huà)語(yǔ)。然而，我卻從中感受到了人性中的真、善、美，從主人公身上體會(huì)到了世界上最美麗、最純潔、最真摯的感情。

從古到今，人類(lèi)最美好的情感莫過(guò)于愛(ài)。但是，一直以來(lái)，愛(ài)總是被人類(lèi)追求著、探索著，卻似乎很難得到。古往今來(lái)，多少文人墨客，把自己對(duì)愛(ài)的期許寫(xiě)進(jìn)歌曲、詩(shī)詞里，仿佛愛(ài)成為了奢侈品，如天上的星星般可望而不可及，可遇而不可求的寶物。讀了《窮人》這篇文章后，我才明白，原來(lái)，愛(ài)一直在我們身邊，它一直貯藏在人們心里。它會(huì)源源不斷地給予，當(dāng)你需要愛(ài)時(shí)，它也會(huì)涌到你身邊，給你無(wú)窮的力量。

然而，在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中，有不少人心中只有權(quán)利、榮耀、財(cái)富，為了這些，他們可以不擇手段，不顧道德，不講良心。為了自己去傷害別人，這種行為是非常可恥的。其實(shí)，我們每個(gè)人都可以有愛(ài)，只要我們懂得給予，懂得付出，懂得為他人著想，我們就可以成為一個(gè)人心中有愛(ài)的人。

漁夫的妻子桑娜就是一個(gè)心中充滿(mǎn)愛(ài)的人，它愛(ài)自己的丈夫，愛(ài)自己的孩子，愛(ài)自己的家。她的愛(ài)是平凡的，同時(shí)她也把自己的愛(ài)給予了另外兩個(gè)同她沒(méi)有血緣關(guān)系的幼兒，她的愛(ài)是不平凡的。

我再次捧起書(shū)品讀，直至結(jié)尾，那一刻，我被深深地震撼。

YJS21.cOm更多幼師資料小編推薦

有關(guān)窮人心得模板

寫(xiě)好心得體會(huì)的具體要求都有哪些呢？每當(dāng)我們經(jīng)歷某些事情對(duì)可能會(huì)產(chǎn)生啟迪時(shí)，這時(shí)我們就有必要為自己寫(xiě)一份詳細(xì)的心得體會(huì)。心得體會(huì)也是我們?cè)谌粘９ぷ髋c學(xué)習(xí)中的一種反思，以下是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“窮人心得”，本網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容僅為您提供參考！

窮人心得 篇1

一個(gè)富人見(jiàn)一個(gè)窮人很可憐，發(fā)善心愿意幫他致富。富人送給窮人一頭牛，囑咐他好好開(kāi)荒，等春天來(lái)了撒上種子，秋天就可以遠(yuǎn)離貧窮了。

窮人滿(mǎn)懷希望開(kāi)始開(kāi)荒，可是沒(méi)過(guò)幾天，牛要吃草，人要吃飯，日子比過(guò)去還難，窮人就想，不如把牛賣(mài)了，買(mǎi)幾只羊，先殺一只吃，剩下的還可以生小羊，長(zhǎng)大了拿去賣(mài)，可以賺更多的錢(qián)。

窮人的計(jì)劃付諸了行動(dòng)，只是當(dāng)他吃了一只羊之后，小羊遲遲沒(méi)有生下來(lái)，日子又艱難了，他忍不住又吃了一只。窮人想，這樣下去還得了，不如把羊賣(mài)了，買(mǎi)雞，雞生蛋的速度要快一些，雞蛋立刻可以賺錢(qián)，日子立刻可以好轉(zhuǎn)。

窮人的計(jì)劃又付諸了行動(dòng)，但是日子并沒(méi)有改變，又艱難了，他又忍不住殺雞，終于殺到只剩一只雞時(shí)，窮人的理想徹底崩潰了。窮人想致富是無(wú)望了，還不如把雞賣(mài)了，打一壺酒，三杯下肚，萬(wàn)事不愁。

很快春天來(lái)了，發(fā)善心的富人興致勃勃地來(lái)送種子，赫然發(fā)現(xiàn)，窮人正就著咸菜喝酒，牛早就沒(méi)有了，房子里依然一貧如洗。

【感悟】

我們或許都有過(guò)像窮人一樣的致富夢(mèng)想，甚至有過(guò)機(jī)遇，有過(guò)行動(dòng)，但卻像故事中的窮人一樣沒(méi)能堅(jiān)持到底。窮人總是逃避困難，而富人總能想到解決問(wèn)題的辦法。成功者找方法，失敗者找借口。這恐怕就是窮人與富人的區(qū)別吧。

窮人心得 篇2

20xx年冬天，一個(gè)小男孩再一次呼叫世界給與窮人們愛(ài)與暖和。

——題記

在一個(gè)飄著鵝毛大雪的上午，我跟跟著爸爸媽媽來(lái)到了長(zhǎng)沙市步行街，在個(gè)繁華、熱鬧的街道，有一個(gè)穿戴一件薄紅毛衣的阿姨牽著她的小女兒靠著墻呆呆的望著，他們旁邊放著一個(gè)破碗、一個(gè)臟饅頭。那件紅棉衣很薄，衣裳上的商標(biāo)已經(jīng)被磨得恍惚不清，他的女兒一雙瘦的像枯竹的小手牢牢的抓著那個(gè)破碗，呆呆的望著瘋狂的人們，似乎在憧憬。

這顯然與這繁華的大街格格不入，她們母女兩人在風(fēng)中顯得那么的瘦弱，那么的弱不禁風(fēng)。許多路人都給了他們一些錢(qián)，不外我卻一直在遲疑著，曾被那些裝可憐的人騙過(guò)的我已不敢再去相信他們。于是我頭也不回的走了。然而這一走，對(duì)于我來(lái)說(shuō)只能是終身的遺憾與內(nèi)疚。

今年20xx年的冬天，我抱著一絲但愿去完成20xx年的遺憾，又是一個(gè)上午。我終于再也不能在沙發(fā)上坐下去了，我的腦中全是那對(duì)母女的身影。飄來(lái)飄去。我跳起來(lái)、抓起傘、徑直往門(mén)外沖了去。

然而結(jié)果太令我失望了。我再一次呼叫世界給與窮人們愛(ài)與暖和。

窮人心得 篇3

在舞臺(tái)上，在銀屏上，我們所看見(jiàn)的有名歌詠家宋祖英是那樣的蜜意，那樣的勝利，那樣的使人艷羨。然而誰(shuí)會(huì)想到在勝利的背后但是又有著那樣一段心酸的史乘呢？

宋祖英，出身在外婆家。10歲那年，她回到了父母的家老寨村。在她12歲那年，父親悲慘染上了肺結(jié)核，早早地離開(kāi)了世間。父親沾病早逝已讓宋祖英-難過(guò)極端，不過(guò)，這好像還不足，她的弟弟出身沒(méi)多久，就得了百日咳，后因適量打針鏈霉素，成了一個(gè)聾啞人。那么多災(zāi)害和進(jìn)攻會(huì)聚在一個(gè)12歲的小密斯身上，她擔(dān)當(dāng)?shù)淖?？還好，宋祖英是一個(gè)堅(jiān)毅的小密斯，經(jīng)過(guò)了那么多災(zāi)荒，她好像一忽兒成熟了：天天早晨幫媽媽燒水做飯，放學(xué)后，幫媽媽拾掇家務(wù)。

說(shuō)到這邊，我都不忍再講下去了，由于上天給予她的磨難實(shí)在是太多了。不過(guò)，宋祖英依然熬過(guò)來(lái)了，并且成了一目了然的有名歌詠家，前沒(méi)多久，在維也納金色大廳進(jìn)行的宋祖英合唱音樂(lè)會(huì)更使眾人對(duì)她側(cè)目看。

看了上頭這個(gè)故事，我不由會(huì)想到：世界沒(méi)有輕而易舉的勝利，沒(méi)有輕而易舉的光榮?？匆豢次覀儯覀儧](méi)有宋祖英的磨難，沒(méi)有宋祖英的困難生活，然而我們有能干卻陌生得應(yīng)用，有光陰卻陌生得愛(ài)惜，有機(jī)會(huì)又陌生得掌控。難道惟有貧民家才能培植出出色的人材嗎？NO，不是這樣的，那么何故我們此刻前提優(yōu)良了培植出的出色人材卻愈來(lái)愈少了呢？我想，那是由于前提優(yōu)良了，我們從往日的比學(xué)習(xí)，比規(guī)律改變到了比吃穿，比美麗。

那么，有處理的方法嗎？我想，一句名言是最佳的謎底：勤勞出人材。前提優(yōu)良了，我們依然應(yīng)當(dāng)勤勞、努力、扎結(jié)子實(shí)的學(xué)，不要去在意那些所謂的外貌的美，內(nèi)心充溢的美才是真實(shí)的美。

窮人心得 篇4

《上學(xué)路上》這部電影主要講述了在甘肅省的一偏遠(yuǎn)的小山村里，孩子們?yōu)榱松蠈W(xué)的故事，電影中的主人公——王燕為了能繼續(xù)上學(xué)，不得不自己想辦法賺取下學(xué)期的學(xué)費(fèi)，她先是去街上賣(mài)雞蛋，為了賺夠去臨縣摘枸杞車(chē)費(fèi)10元，她用賣(mài)雞蛋的錢(qián)去買(mǎi)了支筆再轉(zhuǎn)賣(mài)給老師，然后再用5元錢(qián)作為預(yù)付金去買(mǎi)了一頭羊來(lái)養(yǎng)，辛辛苦苦養(yǎng)了快一個(gè)月的羊，結(jié)果只賺了5元錢(qián)，后來(lái)又去幫別人賣(mài)羊終于賺夠車(chē)費(fèi)10元，她終于去了臨縣摘枸杞，最后在開(kāi)學(xué)的那一天終于賺夠了下學(xué)期的學(xué)雜費(fèi)24.8元，她終于可以繼續(xù)讀書(shū)了。

看完這部電影，我心里很是感動(dòng)，生活在窮困山區(qū)的孩子為了能繼續(xù)上學(xué)，不得不提早承擔(dān)起生活的重任，然而生活在都市里的小孩子，成天過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子，有書(shū)不好好讀，成天在學(xué)校里面混日子，打打鬧鬧不好好學(xué)習(xí)，上學(xué)要家長(zhǎng)送，放學(xué)也要家長(zhǎng)接，在家里也是挑三練四，這不吃那不喝的，就更別說(shuō)為家長(zhǎng)分憂(yōu)了。

作為家長(zhǎng)的我們應(yīng)該從這部電影中得到啟示，就是從小就要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力，盡量讓孩子做一些力所能及的事情，比如洗衣、洗碗、打掃衛(wèi)生、自己獨(dú)立上學(xué)等，還有在學(xué)習(xí)上也要認(rèn)真地引導(dǎo)，從小培養(yǎng)她（他）的學(xué)習(xí)興趣，讓她（他）懂得珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，將來(lái)成為一名對(duì)社會(huì)有用的人才。

窮人心得 篇5

窮人消磨時(shí)間，富人利用時(shí)間

窮人覺(jué)得時(shí)間不值錢(qián)，甚至不知道怎么打發(fā)。富人感覺(jué)時(shí)間就是金錢(qián)，因?yàn)橛泻芏嘀匾氖乱?。窮人也有看起來(lái)很忙的時(shí)候，但往往是由于不善管理時(shí)間。富人也有休閑的時(shí)候，但在休閑中也沒(méi)停止思考事業(yè)發(fā)展，或在為了下一步的行動(dòng)養(yǎng)精蓄銳。

窮人說(shuō)的多，富人做的多

有的窮人喜歡抱怨當(dāng)下、有的窮人喜歡暢談未來(lái)，無(wú)論是哪一種，都是只說(shuō)不做。于是前者繼續(xù)抱怨卻沒(méi)有任何改變；后者繼續(xù)暢想?yún)s沒(méi)任何行動(dòng)。

富人則是做了再說(shuō)，他們知道抱怨是沒(méi)用的，再好的規(guī)劃也只是規(guī)劃，不行動(dòng)就等于零。

窮人鉆研技術(shù)，富人學(xué)習(xí)管理

富人除了會(huì)用錢(qián)賺錢(qián)，還會(huì)讓別人替自己賺錢(qián)，所以要學(xué)管理，懂馭人之術(shù)。窮人需要飯碗，渴望被別人選擇，所以要鉆研技術(shù)，讓別人欣賞自己，用起來(lái)順手。

管理是一門(mén)藝術(shù)，不能完全用技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)，因?yàn)樗钪O人性。好的管理者可以不懂技術(shù)，而只懂技術(shù)不懂管理的人，很難成為富人。

窮人精于算計(jì)，富人精于工計(jì)

窮人精于算計(jì)，天天圍著柴米油鹽醬醋茶，自然如此。正是由于太在乎一時(shí)的得失，所以難成大事。

富人精于工計(jì)，有個(gè)故事：一對(duì)好朋友給村子供水，開(kāi)始時(shí)每天用扁擔(dān)挑水，得到低廉的報(bào)酬。后來(lái)其中一個(gè)人建議修一條管道從河里往村子里引水，結(jié)果因?yàn)槌杀靖叨獾酵榈姆磳?duì)這就是窮人思維和富人思維的差異。

建議引水的人會(huì)組織資源，用科學(xué)的方法做事，持續(xù)穩(wěn)定地獲利。而那個(gè)反對(duì)的同伴總是計(jì)較一時(shí)的得失，缺乏共贏的思想。富人是擁有大智慧而不是小聰明的人。

窮人走親戚，富人交朋友

窮人喜歡走親戚，這沒(méi)什么不好，問(wèn)題是親戚聚在一起的時(shí)候多是嘮嘮家長(zhǎng)里短，打打麻將，完全是消磨時(shí)間。富人善于交朋友，擴(kuò)大自己的人脈，尋找合適的創(chuàng)業(yè)伙伴，為干番事業(yè)做準(zhǔn)備。

跟什么樣的人在一起，就會(huì)變成什么樣的人，所以對(duì)窮人攀富貴沒(méi)什么好鄙夷的，為了改變自己的命運(yùn)而已。你要想富，就要跟富人走近些，別總有仇富心理。

窮人買(mǎi)彩票，富人買(mǎi)保險(xiǎn)

窮人太想改變命運(yùn)了，總想著萬(wàn)一，而不想一萬(wàn)，熱衷于這種毫無(wú)希望的賭博。

富人為什么買(mǎi)保險(xiǎn)？他們需要通過(guò)保險(xiǎn)把極端不確定性的風(fēng)險(xiǎn)覆蓋住，然后再去積極地投資和開(kāi)創(chuàng)事業(yè)。

窮人舍不得雞肋，富人舍不得機(jī)會(huì)

窮人做決定總是患得患失、猶豫不決，面對(duì)未來(lái)不確定的因素，有太多的顧慮。比如因?yàn)榕率シ€(wěn)定的收入，而不敢開(kāi)創(chuàng)自己的事業(yè)。其實(shí)想想看，眼前的穩(wěn)定也不過(guò)是食之無(wú)味、棄之可惜的雞肋，但窮人仍然不敢將之拋棄，結(jié)果失去了更好的機(jī)遇。

富人最舍不得的是機(jī)會(huì)，一旦機(jī)會(huì)來(lái)臨，他們會(huì)立刻抓住，即使是冒很大的風(fēng)險(xiǎn)也無(wú)所謂。

窮人消費(fèi)，富人投資

窮人為錢(qián)工作，而富人讓錢(qián)為自己工作，讓錢(qián)生錢(qián)。窮人一旦有了點(diǎn)錢(qián)就想著去消費(fèi)，過(guò)過(guò)好日子，而不會(huì)去投資。

富人也消費(fèi)，甚至是奢侈的消費(fèi)，但他們消費(fèi)的錢(qián)來(lái)自于額外收入（比如投資收益），更大份額的錢(qián)還是用于投資。

有年薪20萬(wàn)的窮人，因?yàn)樗麄兊腻X(qián)變成了衣服、化妝品、汽車(chē)。也有年薪5萬(wàn)的富人，因?yàn)樗麄兊腻X(qián)變成了能增值升息的資產(chǎn)房產(chǎn)、成長(zhǎng)股，然后他們用投資賺來(lái)的錢(qián)去享受生活。

窮人害怕風(fēng)險(xiǎn)，富人喜歡風(fēng)險(xiǎn)

窮人不敢冒險(xiǎn)，總希望跟在別人后面亦步亦趨，當(dāng)然只能撿剩下的。富人喜歡風(fēng)險(xiǎn)，他知道風(fēng)險(xiǎn)的背后就是巨大的財(cái)富。當(dāng)然他們不是盲目地冒險(xiǎn)，而是基于對(duì)客觀規(guī)律的認(rèn)識(shí)來(lái)管理風(fēng)險(xiǎn)。

窮人心得 篇6

愛(ài)，是世間萬(wàn)物必須具備的一種品質(zhì)——大樹(shù)用它的身軀呵護(hù)小樹(shù)的成長(zhǎng)，鳥(niǎo)媽媽用咀嚼好的食物撫養(yǎng)著它的孩子們，而我們也正是媽媽用雙手托起的太陽(yáng)，這是我看過(guò)列夫·托爾斯泰的短篇小說(shuō)《窮人》后的真言。

文中講的是兩個(gè)貧苦家庭間發(fā)生的一件感人的事，主人公桑娜一家家境貧寒，她和丈夫靠捕魚(yú)維持包括五個(gè)孩子在內(nèi)的艱苦生活。然而在這種情況下，當(dāng)她突然發(fā)現(xiàn)女鄰居因窮困過(guò)度而死，只留下兩個(gè)孤兒時(shí)，她毫不猶豫將那兩個(gè)孩子抱回了家。而她的丈夫——一位憨厚、淳樸的漁夫也與她不謀而合，決定共同撫養(yǎng)這兩個(gè)孩子。

從“古老的鐘聲發(fā)啞地敲了十下，十一下……”“孩子們沒(méi)有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來(lái)跑去；吃的是黑面包，菜只有魚(yú)?！薄罢煞虿活櫹眢w，冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚(yú)，她自己也從早到晚地干活，還只能勉強(qiáng)填飽肚子。”“得把他們抱來(lái)，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過(guò)去的！”這些描寫(xiě)中，體現(xiàn)出桑娜不僅僅是勤勞,還有一顆善良的心,寧愿自己吃苦，也要幫助別人的高尚品德。要知道，這樣做雖然是非常正確的舉動(dòng)，但是桑娜家境并不富裕，五個(gè)孩子包括丈夫，一共七口人，生活已經(jīng)非常拮據(jù)了，何況再收養(yǎng)兩個(gè)孩子，一家就有九口人?。∧菢拥纳罱猩顔?？簡(jiǎn)直就是熬呀！漁夫的一個(gè)熬字更讓我敬佩。

看過(guò)這篇小說(shuō)，我明白一個(gè)道理：人字的結(jié)構(gòu)就是相互彼此支撐著，要互幫互助。讓愛(ài)在我們的心靈扎根，在別人需要幫助的時(shí)候，伸出援助的手，盡力幫助他，這是一件多么快樂(lè)、幸福的事呀！因?yàn)閻?ài)心是冬日里的陽(yáng)光，能讓饑寒交迫的人感到溫暖；因?yàn)閻?ài)心是沙漠中的一股甘泉，讓瀕臨絕境的人看到生活的希望。人世間，如果到處充滿(mǎn)善良與愛(ài)心，我們的社會(huì)該是多么美好的呀！

窮人心得 篇7

《窮人和富人》這個(gè)故事主要描述了很久以前的某一天，上帝到人間游歷，到了晚上，想找一個(gè)地方住宿。上帝心想富人的家比較大，收留比較容易，于是他就去敲富人家門(mén)，富人打開(kāi)窗戶(hù)，見(jiàn)是一個(gè)一身簡(jiǎn)木人，衣服上有些破的流浪漢，于是回絕說(shuō)沒(méi)有地方住，上帝無(wú)可奈何，只有去窮人家去了，窮人聽(tīng)到敲門(mén)聲，立刻開(kāi)門(mén)，還讓妻子去廚房拿食物給上帝吃，還把床讓給上帝睡。上帝還許諾窮人許了個(gè)愿望立刻讓他實(shí)現(xiàn)。

看完了這個(gè)故事我覺(jué)得勢(shì)利的富人和善良待人的窮人處事的態(tài)度，給我上了寶貴的一堂課。窮人幫助人而不貪心最后得善報(bào)，反而富人只想自己的利益，而不幫助比人。上帝對(duì)他施懲罰，是他罪有應(yīng)得。讀了這則故事，我深深感受到“天下沒(méi)有白吃的午餐，世上沒(méi)有不勞而獲的東西，即使有也不會(huì)長(zhǎng)久。”唉!這人與人之間，還是要多一些幫助，多一些關(guān)懷，少一些歧視，少一些紛爭(zhēng)的好啊!

好好的做一個(gè)好人，用一顆善良的心，去對(duì)待你身邊的每一個(gè)人，好人終究會(huì)有好報(bào)。

窮人心得 篇8

在我們六年級(jí)的語(yǔ)文書(shū)中，有一篇課文深深吸引著我她忐忑不安地想：他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了，是他來(lái)啦？不，還沒(méi)來(lái)為什么把他們抱過(guò)來(lái)啊？他會(huì)揍我的，那也活該，我自作自受嗯，揍我一頓也好我能感受到桑娜抱回西蒙的兩個(gè)孩子之后，面對(duì)自己五個(gè)孩子，面對(duì)生死未卜的丈夫，她緊張、擔(dān)憂(yōu)，她就是覺(jué)得自己這樣做給這個(gè)家庭增加了負(fù)擔(dān)，就得很對(duì)不起她的家人。但是她寧可讓丈夫揍一頓，也要收養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子里，她善良淳樸的品格更是顯得強(qiáng)烈。

當(dāng)我讀到：桑娜沉默著。時(shí)，我又感到桑娜面對(duì)剛剛從死亡線(xiàn)里掙扎回來(lái)的丈夫，她不知道如何告訴丈夫收養(yǎng)孩子的是，所以她選擇了沉默。這更能反映她的善良。

當(dāng)我讀到：她的心跳得很厲害，她自己也不知道為什么要這樣做，但是她覺(jué)得非這樣做不可的時(shí)候。又感到桑娜的不安，雖然這句話(huà)看上去有一點(diǎn)矛盾，但是更能準(zhǔn)確的體現(xiàn)她的同情窮人與關(guān)心窮人的高尚品格。

當(dāng)我讀到：漁夫皺起眉，他的臉色變得嚴(yán)肅，憂(yōu)慮。恩，是個(gè)問(wèn)題他搔搔后腦勺說(shuō)：嗯，你看怎么辦？得把他們抱來(lái)，同死人呆在一起怎么行？哦，我們，我們總能熬過(guò)去的，快去，別等他們醒來(lái)。說(shuō)明漁夫?yàn)榱藫狃B(yǎng)西蒙的孩子，準(zhǔn)備過(guò)更艱苦的日子，準(zhǔn)備付出更多的勞動(dòng)。說(shuō)明他和妻子桑娜一樣有著一顆甘愿自己受苦也要幫助別人的高尚的心。

課文以窮人為題富有深意，其實(shí)就是表達(dá)了桑娜和漁夫竟然在承受著五個(gè)孩子的沉重負(fù)擔(dān)之下，還做出這令人難以相信的舉動(dòng)借他干什么，自己留著用多好啊！我的右邊出現(xiàn)了一個(gè)天使，對(duì)我說(shuō)：老師說(shuō)過(guò)，幫助別人，別人，快樂(lè)，自己更快樂(lè)！經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng)，我最終決定借繆一銘筆芯。

只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天。讓我們一起提倡社會(huì)榮辱觀，去挖掘你內(nèi)心深出的愛(ài)吧。讓這個(gè)世界多一點(diǎn)像漁夫、桑娜這樣的人，少一點(diǎn)只為自己利益著想的人吧！讓愛(ài)心溫暖世界吧！

莘塍實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí):葉瀕蔓

有關(guān)窮人心得感悟

每當(dāng)在比較隆重的場(chǎng)合或者重要的時(shí)刻。就可以寫(xiě)篇感言，記錄自己目前內(nèi)心的想法心得，感言可以幫助我們更好地表達(dá)情感，讓心靈得到安慰，一篇優(yōu)秀的感言究竟該怎么寫(xiě)呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編為你整理了以下的“《窮人心得感悟》”，歡迎你閱讀與收藏！

窮人心得感悟(篇1)

現(xiàn)在是利益社會(huì)，每個(gè)人都是以利益為重，從而丟棄了人初始的那些善良品質(zhì)。當(dāng)意大利的薄伽丘說(shuō)了一句話(huà)：貧窮不會(huì)磨滅一個(gè)人高貴的品質(zhì)，反而是富貴叫人喪失了志氣。我想這句話(huà)應(yīng)該就是《窮人》的中心思想吧！

當(dāng)桑娜知道了鄰居西蒙死了后，并沒(méi)有因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)不好而丟下鄰居的孩子，而是細(xì)心地將他們抱回家。桑拿雖然心里任然忐忑不安的擔(dān)心丈夫會(huì)打她，但后來(lái)仍然決定要把這兩個(gè)孤兒留下來(lái)，哪怕這樣做會(huì)讓她挨頓打。當(dāng)我讀到這兒時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了桑娜那下定決心的面孔，是那么的堅(jiān)決，那么的堅(jiān)定。

漁夫回來(lái)了，當(dāng)?shù)弥従游髅伤篮?，也決定要抱回兩個(gè)孤兒。盡管這樣做了，他的壓力會(huì)更大，肩上的擔(dān)子會(huì)更重，責(zé)任又多了兩份，他們家也會(huì)因此更窮，但他仍然這樣做了。

的確，他們家是窮，但他們家人窮志不窮，他們擁有這世間最寶貴的財(cái)富，他們的靈魂是富裕的。

又窮必有富，但有些人雖富，卻窮的可憐。

記得有一天，一位貴婦人，身著華麗的服裝，牽著一條名貴的寵物狗就出來(lái)了。原來(lái)這位貴婦人要去參加盛會(huì)，可必須穿過(guò)一條擁擠的街道。擠呀，擠呀，一位農(nóng)民工不小心踢了一下那條寵物狗一腳。貴婦人立馬就生氣了，大吼大叫，并要求那位農(nóng)民工給他的狗下跪，道歉。一個(gè)人怎么可以給狗下跪？人可是有尊嚴(yán)的，若人給狗下了跪，豈不成了狗是至高無(wú)上的國(guó)王，而人則是下賤得不能再下賤的奴隸。那你，這個(gè)貴婦人，不是連狗都不如嗎？你的尊嚴(yán)已經(jīng)被金錢(qián)奪走了，已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤。你話(huà)里的外表下面有一顆骯臟丑陋的心靈。

衡量一個(gè)人是一貧如洗還是腰纏萬(wàn)貫，并不在于他金錢(qián)的多少，而是在于它靈魂的美與丑。

雙流實(shí)小六年級(jí):meloveme

窮人心得感悟(篇2)

賺錢(qián)：窮人很少想到如何去賺錢(qián)或如何才能賺到錢(qián)，他們更多的時(shí)候想的是如何找一份穩(wěn)定的工作和過(guò)上穩(wěn)定的生活；富人有強(qiáng)烈的賺錢(qián)意識(shí)，他不會(huì)局限于某地某時(shí)，哪里有錢(qián)賺哪里就是他的家。

社交：窮人喜歡走窮親戚，窮人排斥與富人交往，久而久之也成就了窮人的心態(tài)和行為模式；富人多是與富人扎堆，話(huà)題也是如何賺錢(qián)的門(mén)道經(jīng)驗(yàn)。

業(yè)余生活：窮人在家看電視，被肥皂劇感動(dòng)得痛哭流涕，還按照劇里的時(shí)尚來(lái)打扮自己；富人在外跑市場(chǎng)，就是打球時(shí)也不忘記帶著項(xiàng)目和合同。

時(shí)間：窮人的時(shí)間是不值錢(qián)的，他們?cè)诳臻e里手腳都在忙，忙著去打牌，忙著去麻將桌上摸幾把，賭運(yùn)氣；富人的閑時(shí)也是一種工作方式，修身養(yǎng)性，以利再戰(zhàn)，腦子一刻也不閑著。

歸屬感：窮人是顆螺絲釘，他們迫切希望自己從屬并依賴(lài)于某一團(tuán)體，并以這個(gè)團(tuán)體的標(biāo)準(zhǔn)要求自己；富人總是一方面向窮人灌輸團(tuán)體精神，一方面叉暗地招兵買(mǎi)馬，培養(yǎng)新人。

激情：窮人只有激動(dòng)沒(méi)有激情，上司表?yè)P(yáng)了他會(huì)激動(dòng)，商店打折了他也會(huì)激動(dòng)；富人總有這樣的激情：每個(gè)人都終將不是窮人，王侯將相，寧有種乎？

自信：窮人的自信來(lái)自外表，來(lái)自外界的眼光和評(píng)價(jià)，窮人的自信往往不是發(fā)自?xún)?nèi)心和自然天成的；富人李嘉誠(chéng)說(shuō)：光景好時(shí)決不過(guò)分樂(lè)觀，光景不好時(shí)，也決不過(guò)分悲觀這種自信來(lái)自?xún)?nèi)心，它決不會(huì)被外力所左右。

習(xí)慣：有個(gè)故事講一個(gè)富人送給窮人一頭牛，窮人滿(mǎn)懷希望地開(kāi)始奮斗，可是牛要吃草，人要吃飯，日子難熬，于是窮人把牛賣(mài)了，買(mǎi)了幾只羊，吃了一只，盼著其他羊生小羊，可是小羊沒(méi)生出來(lái)，日子卻更艱難了，窮人只好賣(mài)了羊，買(mǎi)了雞，想讓雞生蛋，但是日子仍沒(méi)有改變，最后窮人把雞也殺了，又恢復(fù)了以前的生活。

一個(gè)投資專(zhuān)家說(shuō)，富人成功的秘訣是：不管多么困難，也不要?jiǎng)佑猛顿Y和儲(chǔ)蓄，壓力會(huì)幫助你找到賺錢(qián)的辦法。

窮人心得感悟(篇3)

讀了《窮人》這篇課文，心中有一種說(shuō)不出的滋味，悲傷、幸福、歡樂(lè)、害怕腦海里總是浮現(xiàn)出這篇課文的情節(jié)畫(huà)面，久久不散：

一個(gè)天氣極為惡劣的晚上，一個(gè)名叫桑娜的婦女在相對(duì)溫暖舒適的小屋里照料自己的五個(gè)孩子，在家里滿(mǎn)心積慮的等待著丈夫打漁歸來(lái)。在百無(wú)聊賴(lài)之際，敲開(kāi)了鄰居窮人西蒙的門(mén)，她是一個(gè)孤苦無(wú)依的寡婦，還養(yǎng)著兩個(gè)孩子，生活舉步維艱?？上В?dāng)桑娜來(lái)到西蒙家時(shí)，西蒙已經(jīng)躺在了床上沒(méi)有了呼吸，而在已死去的西蒙身邊，還躺著兩個(gè)幼小的孩子，具有著強(qiáng)烈母愛(ài)的桑娜最終收養(yǎng)了兩個(gè)孩子，不怕受苦，不怕挨丈夫的打，又擔(dān)心丈夫，怕丈夫受不了，愛(ài)丈夫，充分顯示了難能可貴娜的高貴品質(zhì)，然而，結(jié)果更令我們興奮，桑娜的丈夫也是善良的，他愿意熬，愿意愛(ài)苦，也要扶養(yǎng)兩個(gè)孩子，看完課文，我長(zhǎng)舒一口氣，啊!他們太棒了!

課文題為《窮人》，指文中西蒙、漁夫、桑娜，可漁夫、桑娜卻都是富有的，因?yàn)樗麄兙窀唬兄?。?ài)心強(qiáng)大，因?yàn)樗麄兩屏紵o(wú)私，舍己為人。

這篇課文教我懂得了一種善良，一度熱烈，心存善良，便不窮，心中存志，便不被人歧視，課文中的桑娜、漁夫，豈不令人敬佩?

我認(rèn)為，這篇文章在喻事喻人，在當(dāng)今社會(huì)中，我們過(guò)著幸福、快樂(lè)的生活，衣食無(wú)憂(yōu)，而在其他地方，也存在著窮困潦倒，有人過(guò)著吃不飽、穿不暖的生活，他們?nèi)烁F志不窮，我們不應(yīng)該歧視，他們用自己的雙手打拼生活，不依賴(lài)任何優(yōu)越條件;而真正不被人瞧得起的，有兩種人，一種是生活很幸福不思進(jìn)取，迷戀于父兄給予的蜜罐溫床的人。另一種是生活不好，被命運(yùn)折服，卻無(wú)動(dòng)于衷，最后被生活打敗的人。

但愿我們不要成為別人心中瞧不起的人，用雙手改變命運(yùn)，善良有愛(ài)心，樹(shù)立自己的奮進(jìn)之志!

窮人心得感悟(篇4)

前不久，利用空閑時(shí)間，把《富人狼性窮人羊性》這本書(shū)看完了，或許有人會(huì)覺(jué)得很奇

怪，

一個(gè)剛出社會(huì)的大學(xué)生竟然會(huì)看這一類(lèi)的書(shū)，

想必此人定是心高氣傲之人，

又或是不安

現(xiàn)狀好高騖遠(yuǎn)之人。

我，

看這本書(shū)的人，

絕對(duì)是本著好奇的心想看下這本長(zhǎng)期位居閱讀排行

榜前列、聲稱(chēng)商人必看的書(shū)到底如何的神奇、如何令人向往。

或許，我并不是書(shū)上所說(shuō)的“富人”

，財(cái)富二字離我太遙遠(yuǎn)了，特別是對(duì)于一個(gè)剛出社

會(huì)工作的人。

對(duì)于理解

“富人狼性，

窮人羊性”

這句話(huà)，

我個(gè)人感覺(jué)自己有那么點(diǎn)偏激：

狼，

兇狠無(wú)情；羊，善良單純；在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界里，在這優(yōu)勝劣汰的社會(huì)法則下，缺了狼

性，少了狼的貪婪狡猾，

少了狼的狠勁，

那么我們不要說(shuō)成為富人，能否在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的

社會(huì)上站穩(wěn)腳跟也是個(gè)未知之?dāng)?shù)。

當(dāng)然我并沒(méi)有說(shuō)羊的善良不對(duì)，

善良是人之根本，

缺少了

善良，

即便你何等富有，

又怎能心安理得地生活呢，如今世界上的眾多超級(jí)富豪，

不停的推

動(dòng)著各種大型的慈善事業(yè)，甚至出現(xiàn)了“捐身家”的情況，于我看來(lái)，或許他們只是在做點(diǎn)

補(bǔ)償，補(bǔ)償自己因?yàn)楫?dāng)初狼性心理驅(qū)使下行動(dòng)所造成的傷害，從而減少內(nèi)心折磨而已。

書(shū)中提到——“窮人之所以貧窮，在于他安于現(xiàn)狀甘于認(rèn)命，沒(méi)有努力的目標(biāo)和方向，

沒(méi)有走出去的勇氣，

沒(méi)有破釜沉舟的膽量，沒(méi)有堅(jiān)定的腳步和決心。富人之所以富有，

因?yàn)?/p>

他目標(biāo)明確、有的放矢，懂得抓住機(jī)遇，改換思路，適時(shí)求變創(chuàng)新，懂得讓行動(dòng)改變命運(yùn)。

”

在我看來(lái)，

如果是在一個(gè)平等的社會(huì)當(dāng)中，

那么這段話(huà)是完全成立的，

可惜，

現(xiàn)實(shí)并非如此。

就現(xiàn)狀來(lái)看，

社會(huì)資源的分配卻有不公，

雖然政府已經(jīng)很努力平衡各方勢(shì)力，

但這并不是朝

夕間能改變的事實(shí)。

窮人，

即便再有目標(biāo)再有膽量再加上十萬(wàn)分的努力，

在本來(lái)就資源匱乏

的環(huán)境當(dāng)中，若沒(méi)人施予援手，

他們連跨出第一步，連開(kāi)始努力的資本也沒(méi)有，那么如何談

致富呢，

富人的狼性是體現(xiàn)在眾多資源支持當(dāng)中的，

而窮人要變成一頭富有的狼，

在沒(méi)有資

源支持的情況下，最容易激發(fā)狼的本性——掠奪，通過(guò)掠奪，從無(wú)變有，搶奪、搶劫、綁架

等等，或許就是最直接的辦法。

我們不能否認(rèn)，

現(xiàn)在的世界是一個(gè)病態(tài)的世界，

是一個(gè)分階層的世界，

人想要從最底層

爬上來(lái)，

不是不可能，

但要付出的努力和所犧牲的東西不是我們可以想象的，

但我們也清楚

知道人生沒(méi)有捷徑，

沒(méi)有不勞而獲，

即便明知道希望微小，但除了付出更多的努力，我們別

無(wú)他法，在奮斗的過(guò)程中期待機(jī)遇的早點(diǎn)到來(lái)，是很無(wú)奈，但也很現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我們終于有那么

一個(gè)機(jī)會(huì)，可以成為有資源支撐的小狼的時(shí)候，我希望我們所有的人都是有良心的狼。

有關(guān)窮人心得匯總

當(dāng)你正在經(jīng)歷某件事情的時(shí)候才會(huì)有真正的感受，我們可以以心得體會(huì)的形式將啟示記錄。寫(xiě)心得體會(huì)可以明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。一篇優(yōu)秀的心得體會(huì)都有哪些亮點(diǎn)？經(jīng)過(guò)搜索整理，幼兒教師教育網(wǎng)小編為你呈現(xiàn)“窮人心得”，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

窮人心得 篇1

這個(gè)世界上有窮人，也有富人，窮的人可能衣、食、住、行相比較較差，窮人指生活貧困、拮據(jù)、條件艱苦的人群。富人，通常指有錢(qián)人，即物質(zhì)條件富足的人。其實(shí)窮人與富人是相對(duì)的，可是有時(shí)候，窮人表現(xiàn)出來(lái)的富有精神，卻是一般富人不能比的。今日，我讀了《窮人》這一篇課文，被深深地感動(dòng)了。

《窮人》是俄國(guó)著名作家列夫。托爾斯泰的作品。作者列夫。托爾斯泰，19世紀(jì)末20世紀(jì)初俄國(guó)最偉大的文學(xué)家，也是世界文學(xué)史上最杰出的作家之一，他的文學(xué)作品在世界文學(xué)中占有重要的地位。

《窮人》一文寫(xiě)的是俄國(guó)勞動(dòng)人民處于沙皇的黑暗統(tǒng)治之下，生活極度貧困和悲慘，有一對(duì)漁夫夫婦在生活極度艱難的情景下，還收養(yǎng)了鄰居兩個(gè)孤兒的故事。文中沒(méi)有一句直接贊美的話(huà)，然而窮人的高尚品質(zhì)卻被表現(xiàn)得感人肺腑。在現(xiàn)實(shí)生活中，即使是生活在此刻的二十一世紀(jì)的和平年代這種富足生活的情景下，收養(yǎng)孤兒仍然是一件感人的人，仍然值得表?yè)P(yáng)。更何況是在當(dāng)時(shí)那個(gè)年代，“又黑又冷的深夜，波濤轟鳴，狂風(fēng)怒吼，海上正起著風(fēng)暴，桑娜的丈夫?yàn)榱艘患移呖谌说纳睿谷幻爸ｋU(xiǎn)出海打魚(yú)，清早出去，深夜未歸；桑娜自我也從早到晚地干活，還只能勉強(qiáng)填飽肚子。孩子們沒(méi)有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來(lái)跑去；吃的是黑面包，菜僅有魚(yú)”，這足以看出桑娜一家的生活是多么貧窮、多么艱難啊！可是當(dāng)桑娜看到鄰居西蒙悲慘地死去，想到兩個(gè)孤兒從此孤苦伶仃，她義無(wú)反顧，就把兩個(gè)孩子抱回了家。收養(yǎng)兩個(gè)孤兒，無(wú)異于在原先極為沉重的生活壓力上，再增加一個(gè)包袱，可是桑娜還是這么做了，這足以看出桑娜的善良。漁夫回到家后，桑娜原本擔(dān)心丈夫會(huì)不一樣意收養(yǎng)兩個(gè)孤兒，可是丈夫一聽(tīng)到鄰居西蒙死了，他的第一反應(yīng)就是領(lǐng)養(yǎng)這兩個(gè)孤苦伶仃的孤兒。原先漁夫跟妻子一樣，他們都有一顆善良的心。讀到那里，我被深深地震撼了，他們夫婦寧可自我受苦受累也要幫忙別人，他們這種善良的心靈深深地感染了我，我想世界上最感人的莫過(guò)此，他們雖然貧窮，可是精神卻比一般人都要富足，他們有一顆善良的心，人們常常說(shuō)的“真善美”莫過(guò)此。

此刻，我們生活在二十一世紀(jì)的和平年代，比較于《窮人》一文中的生活環(huán)境，我們是多么的幸福啊！在此刻這個(gè)和平年代，我想只要我們腳踏實(shí)地、努力奮斗，那是不是會(huì)有吃不飽、喝不足的事情發(fā)生的?？墒?，漁夫夫婦他們心地善良、情操高尚這些優(yōu)秀品質(zhì)卻是值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)的！法國(guó)作家雨果說(shuō)得好：“人世間最寶貴的是什么？是善良！”是啊，善良是多么的可貴??！無(wú)論何時(shí)何刻，我們都要有一顆善良的心！

窮人心得 篇2

有一種人，他們擁有善良的本性，寧愿自己吃苦也要幫助別人。他們是《窮人》中的漁夫和桑娜。

這篇課文主要講了：漁夫和他的妻子，在自家非常貧窮的時(shí)候，收養(yǎng)了已故鄰居西蒙的兩個(gè)孩子。

桑娜在收養(yǎng)這兩個(gè)孩子的時(shí)候，曾經(jīng)想過(guò)：自己的家已經(jīng)非常的困難了，為什么還要收養(yǎng)這兩個(gè)孩子呢？萬(wàn)一自己的丈夫不同意，還會(huì)揍自己的！可是她也不知道自己為什么會(huì)這樣做。

從這里，我可以感受桑娜善良的本性，還可以感受到桑娜寧愿自己吃苦，也要幫助別人的高尚品質(zhì)。

如果我是桑娜，自己家已經(jīng)那么困難了，每天孩子吃的都是黑面包，菜里只有魚(yú)，再收養(yǎng)兩個(gè)孩子，那可是多了兩張嘴呀！這將會(huì)給自己家?guī)?lái)多少麻煩！

所以，如果我是桑娜，是不會(huì)收養(yǎng)那兩個(gè)孩子的！可是桑娜擁有高尚的品質(zhì)。她收養(yǎng)了已故鄰居西蒙的兩個(gè)孩子，這應(yīng)該出自于她那善良的本性吧！

另桑娜想象不到的是，自己的丈夫竟然也同意收養(yǎng)西蒙的孩子！他們兩個(gè)人，都擁有善良的本性！寧愿自己吃苦，也要幫助別人的高尚品質(zhì)！

我要向他們學(xué)習(xí)！

這篇課文，改變了我。我以后一定會(huì)像桑娜和漁夫這樣，做一個(gè)善良，樂(lè)于助人，寧愿自己吃苦也要幫助別人的人！

窮人心得 篇3

在最近一段時(shí)間，我學(xué)習(xí)了一篇課文《窮人》。

課文講了窮人桑娜夫婦得知鄰居西蒙去世的消息后，毅然收養(yǎng)了西蒙的兩個(gè)孩子的事。但其實(shí)他們自己已經(jīng)有五個(gè)孩子了。反映了在沙皇統(tǒng)治時(shí)期，社會(huì)黑暗，窮人的日子不好過(guò)。但是窮人雖然物資方面貧窮，但精神方面是富有的。他們心地善良，極富同情心。

最讓我印象深刻的就是文中的主人公桑娜。她得知鄰居西蒙去世時(shí)，毅然把西蒙的兩個(gè)孩子抱過(guò)來(lái)，而不管自己多么貧窮，不管自己已有五個(gè)孩子。這是多么偉大的選擇！讓我深深體會(huì)到，多一些善良的人，會(huì)讓我們的生活更美好。

不過(guò)，類(lèi)似這樣的事情，在我們生活中也有。相信大家都知道最近的汶川大地震吧。在這次災(zāi)難中，有多少人失去了寶貴的生命，有多少小孩子失去了父母，有多少人無(wú)家可歸！可是，同時(shí)也有很多有愛(ài)心的人伸出了援助之手，捐錢(qián)，捐物。一方有難，八方支持！這體現(xiàn)出了中華人民的團(tuán)結(jié)！贈(zèng)人玫瑰，手有余香，如果我們盡可能地幫助一些需要幫助的人，自己就會(huì)感到很快樂(lè)。比如前幾天，我準(zhǔn)備坐公共汽車(chē)去上學(xué)，可是發(fā)現(xiàn)所有車(chē)的刷卡器都?jí)牧耍偛荒芑丶夷矛F(xiàn)金吧？這樣我將會(huì)遲到。這時(shí)，我遇到一位阿姨，也是來(lái)坐車(chē)的，就上前問(wèn)：阿姨，請(qǐng)問(wèn)您有2元嗎？如果有，請(qǐng)借給我，我明天還您。那位阿姨毫不猶豫地拿出錢(qián)包遞給我兩元錢(qián)，邊遞邊說(shuō)：不用還了，我很少搭車(chē)。那怎么好意思呢！我馬上說(shuō)。沒(méi)事，兩元錢(qián)而已！阿姨推辭著。

這件事令我感覺(jué)到了有人給我雪中送炭般的溫暖。

從此，我天天都在包里多準(zhǔn)備兩元錢(qián)，希望有一天，我再次遇到那個(gè)阿姨，能夠把錢(qián)還給她。我真的很感激那位阿姨。

讀了《窮人》這篇課文，想到桑娜的善良，想到幫助我的那位阿姨，我更堅(jiān)定了我也要多幫助別人的決心。

窮人心得 篇4

《窮人》這篇課文是俄國(guó)作家列夫。托爾斯泰寫(xiě)的，優(yōu)美的語(yǔ)句，像綠葉一般襯托了全文。

課文講了這么一個(gè)故事：漁夫的妻子桑娜在火爐旁補(bǔ)一張破帆，她去探望自己的鄰居西蒙，沒(méi)想到西蒙已經(jīng)病逝了。看著西蒙身邊的兩個(gè)孩子，桑娜決定將他們抱來(lái)，但她又忐忑不安，自己有五個(gè)孩子了，丈夫還去捕魚(yú)，生死未卜，桑娜害怕丈夫打。但丈夫非但沒(méi)有打她，還同意收養(yǎng)了他們。表現(xiàn)了桑娜和漁夫都有純潔的心靈，寧可自己吃苦也要幫助別人的美好品質(zhì)。

看完了篇課文以后，我想起了住在我們村子里的一位老太太。那位老太太已年過(guò)花甲，她的兒子是個(gè)不孝之子，早就已經(jīng)拋棄了她，家里也不富裕，但她是一個(gè)心地很善良的人，當(dāng)自己有好東西一定會(huì)和別人分享。一定是。她拾到了一個(gè)小學(xué)生的書(shū)包，她把書(shū)包放在了門(mén)口，等待著失主來(lái)認(rèn)領(lǐng)。失主找到了書(shū)包，對(duì)她感激不盡，還說(shuō)她是活雷鋒，那次，她笑得多甜??！

今后，我一定要多幫助人，如果你懂得幫助別人，別人也會(huì)懂得幫助你，這就叫“雙贏”。

《窮人》一文對(duì)我的啟發(fā)很大，讓我懂得了人生的真諦。更讓我看到了沙俄專(zhuān)制度下漁民的悲慘生活。如今人們過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的生活，卻忘了在悲境中生活的人。

靜物是凝固的美，動(dòng)景是流動(dòng)的美，喧鬧的城市是繁華的美，鄉(xiāng)村是幽靜的美。而幫助別人是心靈的美。我們要有一顆純潔的心，去幫助需要幫助的人。

窮人心得 篇5

貧，窮，富，貴，這四個(gè)字印著不同的生活含義。而今天，我讀了一篇貧窮而富貴的文章——《窮人》，讓我怦然心動(dòng)。

文章主要說(shuō)了漁夫一家十分窮，日子過(guò)得緊巴巴的。但當(dāng)漁夫妻子看到鄰居西蒙病死了，身旁還有兩個(gè)還不懂事的孩子這幅凄慘而感人的畫(huà)面時(shí)，就絲毫不顧自家的困難，把他們抱回家。經(jīng)過(guò)一系列心理斗爭(zhēng)，漁夫與桑娜堅(jiān)定信念，無(wú)論再苦也要把這兩個(gè)孩子撫養(yǎng)成人。

人們都說(shuō)，人類(lèi)最美好的情感就是愛(ài)的情感，愛(ài)使人類(lèi)活的更充實(shí)，愛(ài)使人類(lèi)活得更美好，然而，一直以來(lái)，愛(ài)總是人們追求的，它似乎很難輕易得到，讀了這篇文章，我才深深感到愛(ài)其實(shí)一直貯存在每個(gè)人心中，只要你愿意給予，你就會(huì)成為一名擁有的富翁，它甚至是一筆永遠(yuǎn)不會(huì)竭盡的財(cái)富，只要你愿意付出，它就會(huì)源源不斷地給予。桑娜，就是一個(gè)心胸充滿(mǎn)愛(ài)的人，她的愛(ài)是那么平凡——她愛(ài)自己的家，自己的丈夫，可愛(ài)的孩子；同時(shí)，她的愛(ài)又是那么不凡——她的愛(ài)要給予另外兩個(gè)與她沒(méi)有任何血緣關(guān)系的孩子。盡管在付出愛(ài)的同時(shí)，她還要付出別的代價(jià)——今后的生活將更加貧困，但是，愛(ài)，是桑娜的本能，雖然她有思想斗爭(zhēng)，但因?yàn)閻?ài)已溶進(jìn)她的生命，最純樸的愛(ài)的情感給了她無(wú)窮的勇氣。漁夫一家的生活那么困難，還去幫助那些更需要幫助的人，這種仁愛(ài)的精神，自然也就容易具備他的德行，大則能為國(guó)家效力，為人民服務(wù)，小則能夠愛(ài)人助人，同情窮苦的人。

然而我們現(xiàn)實(shí)生活，有些富貴人家經(jīng)常藐視那些在街邊的乞丐，有的殘疾兒童向過(guò)路人施舍時(shí)，那些人都用粗暴的語(yǔ)言罵他們，說(shuō)他們臟，別讓自己惹上什么?。贿€有些人經(jīng)常為親、友、愛(ài)情而自殺，為生活條件差而自殺，為自己的一次失敗而自殺，那些人都是愚蠢的，再想想文章中的窮人，非但沒(méi)有嘆過(guò)一次息，沒(méi)有叫過(guò)一聲“唉”，還為自己添寒而感到快樂(lè)。多想想父母的困苦你就會(huì)滿(mǎn)足今天的生活，多看看農(nóng)民種田的辛苦你就會(huì)了解生活的艱辛，多聽(tīng)聽(tīng)病人的呻吟你就會(huì)懂得健康的可貴，多瞧瞧冠軍的汗水你就會(huì)明白金牌的付出。

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天”，讓我們每個(gè)人都去挖掘內(nèi)心深處存在的真，善，美的情感吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你的心靈也會(huì)和桑娜一樣美好。

窮人心得 篇6

前幾天我讀完了《窮人》這篇文章，深深地被漁夫和他的妻子桑娜善良的品質(zhì)所感動(dòng)，現(xiàn)在想起來(lái)還頗有感觸。

《窮人》這篇文章是俄國(guó)作家列夫托爾斯泰的作品，主要寫(xiě)了生活貧窮的漁夫的妻子桑娜在寒風(fēng)呼嘯的深夜，焦急地等待著出海捕魚(yú)的丈夫歸來(lái)。突然想起了她傍晚就想去探望的那個(gè)生病的女鄰居西蒙，卻發(fā)現(xiàn)西蒙已經(jīng)死了，桑娜發(fā)現(xiàn)她身邊還有兩個(gè)很小的孩子，于是把孩子抱回了自己家，同自己的五個(gè)孩子放在一起。漁夫回來(lái)得知西蒙死去的消息，主動(dòng)提出抱回兩個(gè)孩子。

讀完這篇文章，我想到漁夫和他的妻子在生活貧窮的情況下還收留鄰居的兩個(gè)孩子，而自己的五個(gè)孩子就已經(jīng)夠他們受的了，現(xiàn)在又多了兩個(gè)，更是增加了他們的生活負(fù)擔(dān)。但漁夫還是堅(jiān)持讓他的妻子把兩個(gè)孩子抱來(lái)。從中可以看出漁夫和他的妻子是多么的善良、純樸，寧可自己多吃苦也要幫助別人。

我曾經(jīng)親眼看到過(guò)這樣一件事：有一次我在散步的時(shí)候，前面的一個(gè)老婆婆突然被地上的石塊絆倒了。我剛想去扶她時(shí)，旁邊一個(gè)老大爺用比我還快的速度過(guò)去把她扶了起來(lái)，并不斷地詢(xún)問(wèn)她的身體情況。大家都向這位熱心的老大爺投去敬佩的目光。

幫助別人只是一件舉手之勞的事，而許多人卻認(rèn)為；這種事我不去做別人也會(huì)去做的，我才不要去多管閑事、湊熱鬧呢！于是，對(duì)受難者只圍觀卻不伸出援手的情況就發(fā)生了。為了不讓這種悲劇發(fā)生，我們要向漁夫和他的妻子學(xué)習(xí)他們那種善良、純樸，寧愿自己多吃苦也要幫助別人的精神。

窮人心得 篇7

前些天我們學(xué)習(xí)了《窮人》這篇課文，作者是俄國(guó)著名作家列夫。托而斯泰，他的這篇文章，讓我倍受感動(dòng)。

這篇課文的主要資料是：桑娜在家焦急地等待丈夫歸來(lái)時(shí)，去拜訪鄰居西蒙，結(jié)果發(fā)現(xiàn)西蒙已經(jīng)去世了，然后領(lǐng)養(yǎng)了她的兩個(gè)孩子，把他們抱回了自我家，可是，桑娜很害怕丈夫會(huì)不一樣意，因?yàn)樽晕壹依锖芨F，她害怕丈夫回家的時(shí)候揍她，但她寧愿挨揍，也不愿意把孩子放回去，丈夫回來(lái)時(shí)，桑娜給丈夫說(shuō)西蒙死了，于是丈夫便主動(dòng)提出收養(yǎng)兩個(gè)孩子，他們兩人都是善良的人。

桑娜家已經(jīng)有五個(gè)孩子了，我沒(méi)想到她還會(huì)再收養(yǎng)兩個(gè)孩子，從中我體會(huì)到了桑娜一家十分善良，并且，桑娜寧愿自我挨揍，也要幫忙別人，這一點(diǎn)也讓我很受感動(dòng)。

如果我是桑娜，我就會(huì)想：我自我已經(jīng)有五個(gè)孩子了，我為什么還要再收養(yǎng)別人家的兩個(gè)孩子啊？所以，我是不會(huì)這樣做，可是，我沒(méi)有想到，桑娜家那么窮，竟然會(huì)愿意收養(yǎng)兩個(gè)孩子，兩個(gè)孩子就是兩張嘴啊，我不禁有點(diǎn)羞愧，心想：看來(lái)，桑娜一家人雖然很窮，但人家的志不窮、心不窮，正所謂人窮，志不窮。

以后，我要學(xué)習(xí)桑娜一家人的品質(zhì)：寧愿自我吃苦，也要幫忙別人！

窮人心得 篇8

今天，我看了《窮人》這一篇文章，從中我感受到窮人雖然窮，但他們的心是純潔的。

《窮人》這篇文章是俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰寫(xiě)的。當(dāng)時(shí)，俄國(guó)勞動(dòng)人民處于沙皇的黑暗統(tǒng)治之下，生活極度貧困，但是他們心地善良。課文記敘了漁夫和妻子桑娜關(guān)心同情鄰居西蒙，毅然收養(yǎng)了她的兩個(gè)孤兒的故事，反映了窮人純樸善良的同情心和樂(lè)于助人的高尚品質(zhì)。

窮人們悲慘生活，讓他們吃不飽，穿不暖，他們?yōu)榱藥椭鷦e人，寧愿自己受累，受苦也要誠(chéng)心幫助別人。

桑娜在拜訪西蒙時(shí)，發(fā)現(xiàn)西蒙病死了，把西蒙一旁的兩個(gè)孩子抱回了家里，在抱孩子的同時(shí)根本自己家里也很窮。

漁夫回來(lái)時(shí)，桑娜把西蒙的事，全告訴了漁夫，于是漁夫很著急的叫桑娜抱孩子，但桑娜已經(jīng)把孩子抱回家里了。

一對(duì)貧窮的夫婦，一樣善良的心靈，在別人最需要的時(shí)候，他們毫不猶豫地伸出援助之手。

他們用行動(dòng)詮釋了什么才是“真、善、美”讓我們像漁夫和桑娜一樣用愛(ài)心去溫暖世界，因?yàn)槭且巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變得更加和諧。

“善良之心抵黃金，平凡之中有偉大。”

窮人心得 篇9

讀了文章《窮人》讓我非常感動(dòng)，這篇文章告訴我們一個(gè)道理：善有善報(bào)，我們一定要做一個(gè)善良的人，這樣世界就會(huì)對(duì)你一笑。

《窮人》這篇文章講了：漁夫的妻子桑娜在寒風(fēng)呼嘯的夜晚，知道了鄰居西蒙死了，就把她的兩個(gè)孩子抱回家，漁夫也知道西蒙病故，主動(dòng)提出收養(yǎng)兩個(gè)孤兒，夫妻倆不謀而合。

桑娜和漁夫?qū)幵缸约撼钥嘁惨獛椭鷦e人。而且他（她）們還有勤勞、樸實(shí)、善良、富有同情心的高尚品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。文中說(shuō)桑娜有一顆善良的心，如果她沒(méi)有那顆善良的心，她就不會(huì)去看望西蒙，不會(huì)知道西蒙已經(jīng)病故，那么兩個(gè)孤兒會(huì)被餓死。文中還說(shuō)了桑娜家地打掃得干干凈凈，擱板上的餐具閃閃發(fā)亮，她正坐在椅子上補(bǔ)破帆，從這里我們就可以看出桑娜十分的勤勞。她家的生活多么貧困，這更能襯托出她的善良是多么可貴。

想想我們自己，我們?cè)诩依飵椭职謰寢屪黾覄?wù)，那爸爸媽媽就會(huì)更疼你，愛(ài)你；我們?cè)趯W(xué)校里如果常常幫老師收理桌子，那我相信老師一定會(huì)喜歡你；在街上如果你看到了老奶奶提不動(dòng)重的東西，你跑上前去幫老奶奶提回家，我相信你一定會(huì)受到老奶奶的贊揚(yáng)；在街上如果你前面的人錢(qián)包掉了，你撿起來(lái)并還給那個(gè)錢(qián)包的主人，我相信那個(gè)掉錢(qián)包的人一定會(huì)對(duì)你說(shuō)一聲“謝謝”……

我們有必要向《窮人》中的桑娜和漁夫?qū)W習(xí)，做個(gè)善良的人，我想世界真的會(huì)對(duì)你一笑。

窮人心得 篇10

盧周來(lái)不是著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，卻是少有的有良知的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。

經(jīng)濟(jì)學(xué)家是一個(gè)尷尬的稱(chēng)謂，特別是在中國(guó)。經(jīng)濟(jì)學(xué)家行使自由言論的權(quán)利時(shí)，總是受制于利益。反過(guò)來(lái)，每個(gè)人，每個(gè)階層也都要為其言論在這個(gè)社會(huì)中的影響付出代價(jià)，而且這個(gè)代價(jià)是成比例的。

盧老師的特點(diǎn)就是能將利益限制降到最低，而支持他這份執(zhí)著的是來(lái)自他對(duì)弱勢(shì)群體“偏袒”的人文關(guān)懷與對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的哲學(xué)思考。有幸拜讀盧老師的《窮人經(jīng)濟(jì)學(xué)》，故此抒懷。

《窮人經(jīng)濟(jì)學(xué)》這本書(shū)收集了盧老師這位儒雅的`學(xué)者長(zhǎng)期的書(shū)信，時(shí)評(píng)與隨筆，行文靈動(dòng)活躍，觀點(diǎn)新鮮卻樸實(shí)，完全沒(méi)有學(xué)術(shù)論文那般晦澀難懂。內(nèi)容上也沒(méi)有特定的脈絡(luò)架構(gòu)，但可以捕捉到的兩條線(xiàn)路是：一，以經(jīng)濟(jì)學(xué)視角分析弱勢(shì)群體，不只是窮人，還包括弱勢(shì)國(guó)家如中國(guó)；二，經(jīng)濟(jì)研究與價(jià)值判斷的關(guān)系論述。

同樣出身貧寒的盧老師對(duì)“窮”的理解比一般人要來(lái)的直接和透徹，他純粹是出于本能而站出來(lái)給“窮人”說(shuō)話(huà)爭(zhēng)取權(quán)利。

窮人為什么窮？

新自由主義學(xué)派的“窮人窮是之所以是因?yàn)閼卸琛钡恼摀?jù)十分單保僅僅是第一次工業(yè)革命遭遇巨變的歐洲農(nóng)民就充分說(shuō)明，更別提中國(guó)九億農(nóng)民。

弗蘭克·奈特則以更現(xiàn)實(shí)的“出身，運(yùn)氣，努力”學(xué)說(shuō)闡述了競(jìng)爭(zhēng)性制度下收入不平等日益積累的惡劣后果。出身最重要，運(yùn)氣次之，努力的作用最校顯然，奈特的論點(diǎn)極具說(shuō)服力。而“環(huán)境說(shuō)”則是為了掩蓋“剝削說(shuō)”而匆忙登場(chǎng)的，以致站不住腳。這一點(diǎn)在中國(guó)表現(xiàn)得相當(dāng)明顯：一是改革開(kāi)放需要一部分人犧牲；二是入世以來(lái)帝國(guó)主義以資本和技術(shù)為手段的隱形掠奪。

“其實(shí)貧困并不是一定意味著個(gè)人財(cái)產(chǎn)的缺乏，世上最原始的人很少占有什么，但他們并不窮。貧困即不是東西少，也不僅僅是手段與結(jié)果之間一種關(guān)系。貧困是一種社會(huì)地位，貧困是文明世界的副產(chǎn)品，除非連同文明一起消除，否則我們將永遠(yuǎn)消滅不了貧困?！?/p>

我們不能說(shuō)馬歇爾·薩休斯在聳人聽(tīng)聞，應(yīng)該放下過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的影響，理性后再講立常

文明是進(jìn)步還是退步我們先不考究，但隨著文明的發(fā)展，“不平等的社會(huì)結(jié)構(gòu)”使得社會(huì)進(jìn)步的每一點(diǎn)成果都被“掌握實(shí)際權(quán)利的上層集團(tuán)”所瓜分，而下層貧困階層的“分裂”又阻礙了他們?yōu)樗麄兊墓餐娑龠M(jìn)改革的努力——即“改革冷漠癥”。同時(shí)，貪污的腐敗的盛行，“政府越來(lái)越多地落入富人和權(quán)勢(shì)人物掌握之中”，使得原來(lái)不平等的社會(huì)結(jié)構(gòu)更加剛性化，貧富越來(lái)越懸殊。

連馬克思也承認(rèn)資本這“骯臟的血淋淋的”東西推進(jìn)人類(lèi)歷史發(fā)展的巨大作用，我們也沒(méi)理由一直抹黑它，反倒應(yīng)該了解它利用它。可是有資本存在必然會(huì)誕生私有財(cái)產(chǎn)，從而帶來(lái)他們?cè)炀偷牟黄降?。那么，我們?cè)撊绾螌⑦@種不平等減少到哈耶克說(shuō)的“先天差別所許可的限度”呢？讓我們一起回過(guò)頭來(lái)看之前提及的“出身，運(yùn)氣，努力”學(xué)說(shuō)（其實(shí)后來(lái)奈特的學(xué)生布坎南又增加了“選擇”）便明白了。上面的提問(wèn)就轉(zhuǎn)變成我們?nèi)绾螌ⅰ俺錾怼钡淖饔脺p到最小同時(shí)提供更多公平的機(jī)會(huì)使努力發(fā)揮最大的作用？無(wú)疑，答案是遺產(chǎn)制和教育。

羅素說(shuō)：既然人們?cè)跉v史上曾經(jīng)懷疑政治世襲制的合法性并取消這一制度，那么，我們今天也應(yīng)該懷疑經(jīng)濟(jì)上的私有財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)并為取消這一制度而努力。

試想一下，富人的財(cái)產(chǎn)無(wú)法被子嗣所繼承而不得不捐獻(xiàn)給社會(huì)協(xié)助窮人接受教育，于是他們的后代又站在同一起跑線(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)，如此循環(huán)，卻沒(méi)有出現(xiàn)“君子國(guó)效應(yīng)”，的確美好。但它因?yàn)樘幱诰_，完全靜止的天地而顯得不現(xiàn)實(shí)。因此，我們應(yīng)該在稅制上做工作：如50%的遺產(chǎn)稅，較高的起征點(diǎn)以及高的累進(jìn)所得稅率。而政府則將財(cái)政預(yù)算的重心放在社會(huì)福利：社保，醫(yī)療和教育。雖然弗里德曼對(duì)美國(guó)公立學(xué)校的批評(píng)不無(wú)道理，但在我國(guó)，公立學(xué)校卻如荒漠甘露般珍貴，而且越多越好。教育產(chǎn)業(yè)化完全是站著說(shuō)話(huà)不腰疼的人在睜眼說(shuō)瞎話(huà)。

現(xiàn)在讓我們把思維轉(zhuǎn)到對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的哲學(xué)思考。

接觸經(jīng)濟(jì)學(xué)有一年的時(shí)間（大部分時(shí)間花在考卷上那千篇一律的答案），常常有這樣的疑惑：為什么經(jīng)濟(jì)學(xué)不具備普適性？為什么要等到亞當(dāng)·斯密的《國(guó)富論》問(wèn)世了才奠定經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)，使其獨(dú)立為一門(mén)學(xué)科？要知道，商品遠(yuǎn)在哲學(xué)，數(shù)學(xué)等之前就隨人類(lèi)起源而出現(xiàn)！在這本書(shū)中我知道，這在經(jīng)濟(jì)思想史上稱(chēng)為“海爾布魯納難題”。而更有意思的是“海爾布魯納難題”的中國(guó)版——50XX年的燦爛文明史，有諸子百家的思想盛宴，有四大發(fā)明的科技智慧，卻始終不能為世界貢獻(xiàn)一位重量級(jí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。時(shí)至今日，甚至被郎咸平取笑大陸只有不超過(guò)五位經(jīng)濟(jì)學(xué)家。這一點(diǎn)是否值得我們?nèi)ド钏寄兀恳苍S這個(gè)時(shí)候有人會(huì)慣性地搬出“制度”，“意識(shí)形態(tài)“等來(lái)做課題，可是，我們?yōu)槭裁床荒艹料聛?lái)發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，從自己做起呢？

首先要提到近年來(lái)爭(zhēng)論不休的“經(jīng)濟(jì)學(xué)家需不需要道德”？提兩個(gè)問(wèn)題是這個(gè)論點(diǎn)形象化：一，為納粹服務(wù)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家該不該被詛咒？二，為特定的利益集團(tuán)說(shuō)話(huà)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家該不該接受審判？我的回答是：前者是無(wú)辜的，而且他們應(yīng)該像隆美爾一樣被尊重。（這一觀點(diǎn)恐怕盧老師是不同意的）我認(rèn)為，因?yàn)樵谒麄兊念I(lǐng)域有一套職業(yè)規(guī)則，以純粹的經(jīng)濟(jì)學(xué)觀完成價(jià)值判斷。即尊重自己的職業(yè)道德而不應(yīng)滲入生活道德。而后者應(yīng)該受到法律和道德的譴責(zé)。如中國(guó)的某些著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家被“資本”和“權(quán)力”階層收買(mǎi)后顛倒是非，為這些利益集團(tuán)服務(wù)，置普通百姓于水深火熱。如“油價(jià)與國(guó)際接軌”。如“把土地全賣(mài)給我，我讓你們發(fā)財(cái)”。豈知厚顏無(wú)恥？

也許學(xué)過(guò)經(jīng)濟(jì)學(xué)的會(huì)說(shuō)：人類(lèi)行為的規(guī)律不是建立在宗教心跳或古老的戒律的基礎(chǔ)上，而是建立在自利原則的基礎(chǔ)上。沒(méi)錯(cuò)，“理性經(jīng)濟(jì)人”都是自私的。

由此，經(jīng)濟(jì)學(xué)與道德不可調(diào)和的對(duì)立便呈現(xiàn)開(kāi)來(lái)。我們將其簡(jiǎn)化地提問(wèn)，即經(jīng)濟(jì)學(xué)家是干什么事情的？他們是工人，按時(shí)按量交論文開(kāi)講座拿工資；他們是經(jīng)濟(jì)命脈的主導(dǎo)者，一個(gè)觀點(diǎn)就會(huì)引發(fā)社會(huì)劇烈反應(yīng)。像這樣一個(gè)神圣的職業(yè)完全是有必要受法律監(jiān)管的，而且一旦出錯(cuò)便追究責(zé)任。所以這些神圣的工作者們講話(huà)的時(shí)候要先摸摸良心，而且寧可少說(shuō)一千，不可錯(cuò)說(shuō)一句。

其次，經(jīng)濟(jì)學(xué)家都是很有智慧的。因?yàn)樗麄兛梢杂媒?jīng)濟(jì)學(xué)眼光來(lái)分析生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)橐磺惺挛锒际浅杀尽找娴挠?jì)算結(jié)果。以上說(shuō)辭其實(shí)是一個(gè)有名的悖論，盧老師也給予了糾正，在他看來(lái)，“愛(ài)”和“民族大義”等事件是經(jīng)濟(jì)學(xué)原理解釋不通的。如“田螺為仔死”。父母辛苦一輩子將孩子拉扯大而不求回報(bào)。盧老師確實(shí)很有儒學(xué)修養(yǎng)。但我們從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，孩子長(zhǎng)大成人，獨(dú)當(dāng)一面，或者我們可以假使他們?yōu)楸＜倚l(wèi)國(guó)等等光榮的事情做了貢獻(xiàn)，父母該有多大的滿(mǎn)足感。在外人看來(lái)會(huì)為他們不值，但在父母的內(nèi)心，他們已經(jīng)知足了，他們只希望孩子快高長(zhǎng)大平平安安，他們一輩子的成本只在孩子長(zhǎng)大那一刻帶來(lái)了效用。再比如抗敵或與歹徒搏斗的英雄。生命的成本是沉重的。但他們“權(quán)衡”過(guò)成本——收益，并認(rèn)為有“賺頭”。即使不幸死去，用生命換來(lái)祖國(guó)的統(tǒng)一或者社會(huì)的安穩(wěn)，收益是大于成本的。之所以顛覆“人的一生都是成本——收益的計(jì)算過(guò)程”這一明顯的“悖論”，無(wú)非想表達(dá)，有些人很容易滿(mǎn)足。

最后我們帶著經(jīng)濟(jì)學(xué)回歸原點(diǎn)。

從亞當(dāng)·斯密《國(guó)富論》問(wèn)世以來(lái)，經(jīng)濟(jì)學(xué)作為一門(mén)學(xué)科不過(guò)二百多年的時(shí)間。而在此之前的6000多年人類(lèi)文明史中，它還是與哲學(xué)，倫理學(xué)，數(shù)學(xué)，藝術(shù)和歷史學(xué)融合在一起。只是因?yàn)槭袌?chǎng)制度發(fā)展，才帶上這一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科，不久又分裂出多個(gè)子學(xué)科朝著不同的方向前進(jìn)。但我們相信，他們都有著同一個(gè)愿景，即朝著一種力圖精確化實(shí)證化的方向發(fā)展。當(dāng)我們讓各派別的核心回歸，經(jīng)濟(jì)學(xué)也就純粹地為解決各種制度下人類(lèi)的生存之謎而存在。

《窮人經(jīng)濟(jì)學(xué)》，盧周來(lái)，上海文藝出版社。

窮人心得感悟精選

編輯為大家選取了題目為“窮人心得感悟”的文章希望大家喜歡，希望這篇文章對(duì)您有所啟發(fā)并能夠讓您更加了解相關(guān)知識(shí)。?生活中常常需要發(fā)表感言，當(dāng)我們經(jīng)歷一些重要的獲獎(jiǎng)場(chǎng)合時(shí)。都會(huì)不自覺(jué)地去發(fā)表一些走心的感言，感言讓每一次回首都更加美妙。

窮人心得感悟 篇1

窮人這個(gè)題目看起來(lái)感到有點(diǎn)殘忍似的，原來(lái)這是講述一個(gè)非?？蓱z的事情，這篇文章講的是：漁夫的妻子桑娜自己已有五個(gè)孩子，日子過(guò)得緊巴巴的，當(dāng)她看到鄰居西蒙死了，而且身旁還有兩個(gè)熟睡的孩子時(shí)，就毫不猶豫地把他們抱回家。經(jīng)過(guò)丈夫的同意，他們打算把這兩個(gè)孩子撫養(yǎng)成人。

課文中給我印象最深的是桑娜想的一句話(huà)："那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！"桑娜寧可自己挨揍，也不愿讓西蒙的兩個(gè)孩子餓死，充分地表現(xiàn)了她善良的心靈。漁夫說(shuō)的一句話(huà)也使我感動(dòng)："得把他們抱來(lái)，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過(guò)去的！"這幾句話(huà)是那么堅(jiān)定，也表現(xiàn)了漁夫助人為樂(lè)的品質(zhì)。雖然這些話(huà)都很樸素，但能體現(xiàn)他們的善良和偉大。

漁夫一家的生活那么困難，還去幫助那些更需要幫助的人，而我們呢？有些人有很多錢(qián)卻不為那些有困難的人著想，漁夫和桑娜是我們的好榜樣，他們善良的心感動(dòng)著我。

我們的生活富裕了，但還是有許多失學(xué)兒童上不了學(xué)，我們應(yīng)該像桑娜和漁夫一樣，伸出援助之手，讓他們也能學(xué)到知識(shí)、文化，希望所有的人都充滿(mǎn)愛(ài)心，去幫助他們，讓世界更美好！

窮人心得感悟 篇2

1、 富人愛(ài)創(chuàng)業(yè)；窮人愛(ài)打工。

2、 富人有投資意識(shí)；窮人則無(wú)。

3、 富人看趨勢(shì)做事；窮人看結(jié)果做事。

4、 富人做事雷厲風(fēng)行；窮人優(yōu)柔寡斷。

5、 富人有博大的心胸；窮人心胸狹窄。

6、 富人知道只有付出才有收獲；窮人期待不勞而獲。

7號(hào)。富人做事前先看積極的和光明的；窮人看消極的和失敗的。

8、 富人不安分，有賺錢(qián)的野心；窮人吃飽、喝足、安逸'ok'。

9號(hào)。富人的字典里沒(méi)有“不可能”；窮人的字典里常常有“不可能”。

10、富人生活節(jié)儉，常被人認(rèn)為吝嗇；窮人大方，卻常一貧如洗。

11號(hào)。富人愛(ài)工作，工作快樂(lè)；窮人愛(ài)休息，工作痛苦。

12歲。富人喜歡與人合作，以增強(qiáng)自己的實(shí)力；窮人害怕合作，害怕眼前的損失。

13歲。富人知道財(cái)富是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的；窮人渴望一夜暴富（比如****或內(nèi)地的各種彩票）。

14歲。富人眼光遠(yuǎn)大，所以不在乎眼前的得失；窮人目光短淺，在眼前的得失斤斤計(jì)較。

15歲。富人富有感染力、激情和活力；窮人在很大程度上甚至無(wú)法感染自己——世界末日。

16歲。富人做事重事事間，但總覺(jué)得時(shí)間不夠創(chuàng)造財(cái)富；窮人總覺(jué)得時(shí)間充裕，無(wú)所事事。

17、富人做事有永不服輸?shù)木?；窮人做事遇到挫敗就放棄，很多窮人還沒(méi)有做事就失敗了。

18、富人從不覺(jué)得自己富，因?yàn)榭吹奖茸约焊坏娜耍院苤t虛；窮人稍一有錢(qián)就覺(jué)得是富人，于是趾高氣昂。

窮人心得感悟 篇3

在最近一段時(shí)間，我學(xué)習(xí)了一篇課文《窮人》。

課文講了窮人桑娜夫婦得知鄰居西蒙去世的消息后，毅然收養(yǎng)了西蒙的兩個(gè)孩子的事。但其實(shí)他們自己已經(jīng)有五個(gè)孩子了。反映了在沙皇統(tǒng)治時(shí)期，社會(huì)黑暗，窮人的日子不好過(guò)。但是窮人雖然物資方面貧窮，但精神方面是富有的。他們心地善良，極富同情心。

最讓我印象深刻的就是文中的主人公桑娜。她得知鄰居西蒙去世時(shí)，毅然把西蒙的兩個(gè)孩子抱過(guò)來(lái)，而不管自己多么貧窮，不管自己已有五個(gè)孩子。這是多么偉大的選擇！讓我深深體會(huì)到，多一些善良的人，會(huì)讓我們的生活更美好。

不過(guò)，類(lèi)似這樣的事情，在我們生活中也有。相信大家都知道最近的汶川大地震吧。在這次災(zāi)難中，有多少人失去了寶貴的生命，有多少小孩子失去了父母，有多少人無(wú)家可歸！可是，同時(shí)也有很多有愛(ài)心的人伸出了援助之手，捐錢(qián)，捐物。一方有難，八方支持！這體現(xiàn)出了中華人民的團(tuán)結(jié)！贈(zèng)人玫瑰，手有余香，如果我們盡可能地幫助一些需要幫助的人，自己就會(huì)感到很快樂(lè)。比如前幾天，我準(zhǔn)備坐公共汽車(chē)去上學(xué)，可是發(fā)現(xiàn)所有車(chē)的刷卡器都?jí)牧?，但總不能回家拿現(xiàn)金吧？這樣我將會(huì)遲到。這時(shí)，我遇到一位阿姨，也是來(lái)坐車(chē)的，就上前問(wèn)：阿姨，請(qǐng)問(wèn)您有2元嗎？如果有，請(qǐng)借給我，我明天還您。那位阿姨毫不猶豫地拿出錢(qián)包遞給我兩元錢(qián)，邊遞邊說(shuō)：不用還了，我很少搭車(chē)。那怎么好意思呢！我馬上說(shuō)。沒(méi)事，兩元錢(qián)而已！阿姨推辭著。

這件事令我感覺(jué)到了有人給我雪中送炭般的溫暖。

從此，我天天都在包里多準(zhǔn)備兩元錢(qián)，希望有一天，我再次遇到那個(gè)阿姨，能夠把錢(qián)還給她。我真的很感激那位阿姨。

讀了《窮人》這篇課文，想到桑娜的善良，想到幫助我的那位阿姨，我更堅(jiān)定了我也要多幫助別人的決心。

窮人心得感悟 篇4

在小學(xué)六年級(jí)的課本里，有一篇這樣的文章：《窮人》，這篇文章寫(xiě)了有一家人很窮，有五個(gè)孩子，他們家的鄰居去世了，桑娜把兩個(gè)孩子抱回家，而又怕丈夫會(huì)數(shù)落他……

看完這篇課文，我覺(jué)得薩娜和她的丈夫特別偉大，因?yàn)樗麄兗也⒉桓辉?，他們還需要收養(yǎng)這個(gè)孩子。我認(rèn)為薩娜是一個(gè)很有愛(ài)心的人。在那個(gè)時(shí)代，這樣的人是極其罕見(jiàn)的。

讓我們看看誰(shuí)會(huì)主動(dòng)撫養(yǎng)一個(gè)與自己無(wú)關(guān)的孩子。在這種情況下，這不是第一個(gè)退休的人。即使是現(xiàn)在，一些父母還是把自己的孩子遺棄在路邊。這樣的事情在當(dāng)今社會(huì)很少見(jiàn)嗎？難道這是一個(gè)親生父母應(yīng)該做的事情嗎？

如果你不想要這個(gè)孩子，為什么要生他？現(xiàn)在還有些人，看到馬路邊的棄嬰，一眼都不瞧的就走了，難道他們不知道，這是條幼小的生命啊，難道他們還不如小貓小狗嗎？現(xiàn)在，有多少人能像桑娜夫婦兩個(gè)一樣了。

六年級(jí):趙雨萱

有關(guān)窮人心得怎么寫(xiě)

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專(zhuān)題：“窮人心得”。

我們?cè)诮?jīng)歷過(guò)一些事情之后，我們最好將自己的心得體會(huì)做個(gè)記錄。一篇簡(jiǎn)結(jié)的心得體會(huì)可以表達(dá)內(nèi)心的長(zhǎng)篇大論。下面，我們?yōu)槟阃扑]窮人心得，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

窮人心得【篇1】

前幾天我看了一本書(shū)，這本書(shū)是俄羅斯的著名作家列夫托爾斯泰寫(xiě)的，書(shū)名是《窮人》。里面有《窮人》這個(gè)故事，但這本是主要寫(xiě)的是列夫托爾斯泰寫(xiě)的有名的故事。給我印象最深的故事是《窮人》。

這篇故事講述了漁夫的妻子讓妮在夜晚出去看看丈夫是否回來(lái)了，突然想起了要去看望生病的女鄰居。她敲了好長(zhǎng)時(shí)間女鄰居家的門(mén)，但沒(méi)有一點(diǎn)回，她覺(jué)的是不是出了什么事，就打開(kāi)門(mén)，進(jìn)來(lái)了。她發(fā)現(xiàn)女鄰居已經(jīng)死了，但旁邊還躺著兩個(gè)活生生的孩子在睡覺(jué)，讓妮覺(jué)的這兩個(gè)孩子挺可憐，沒(méi)有人照顧，就把兩個(gè)孩子抱回家，準(zhǔn)備養(yǎng)這兩個(gè)孩子?？墒撬质趾ε?，怕丈夫揍他，但她還是決定挨揍，也要把這兩個(gè)孩子帶回家養(yǎng)。天亮了，讓妮的丈夫打魚(yú)會(huì)來(lái)了，他問(wèn)讓妮在家干什么了。讓妮說(shuō)在家里縫縫補(bǔ)補(bǔ)。讓妮告訴她丈夫女鄰居去世了，還有兩個(gè)孩子，真可憐。她丈夫說(shuō)是個(gè)問(wèn)題，得把他們抱過(guò)來(lái)。但讓妮坐著一動(dòng)不動(dòng)。丈夫問(wèn)她怎么了。讓妮把孩子抱了出來(lái)，說(shuō)他們就在這里。

這個(gè)故事讓我感受到了一個(gè)人即使很有錢(qián)，但他的品質(zhì)不好，也不會(huì)有人愛(ài)戴他的；一個(gè)人很窮，但他的品質(zhì)高尚，人們會(huì)永遠(yuǎn)記住他。

窮人心得【篇2】

《窮人》是一篇短篇小說(shuō)，它的作者是沙皇時(shí)期的“天才藝術(shù)家”——列夫·托爾斯泰。

《窮人》雖然在課本里只有短短那么幾頁(yè)，卻清楚地描述了沙皇時(shí)期，沙俄專(zhuān)制制度下漁民的悲慘生活。

給我印象深刻的是文中的主人公漁夫和他的妻子桑娜。

文中主要講了，漁夫和他的妻子桑娜是一對(duì)貧苦的夫妻，支撐著五個(gè)孩子的貧困家庭。他們勉強(qiáng)填飽肚子，孩子們不管春夏還是秋冬都光著腳跑來(lái)跑去?？墒窃谶@樣一個(gè)貧困的家庭，他們卻幫助了鄰居西蒙，收養(yǎng)了已故西蒙的兩個(gè)孤兒的故事，反映了窮人的悲慘生活和他們?cè)诶Э嘀谢ハ鄮椭母呱衅焚|(zhì)。

在列夫·托爾斯泰創(chuàng)作《窮人》一文時(shí)，正是俄國(guó)歷史上階級(jí)矛盾空前激化的時(shí)期，封建農(nóng)奴制一步步地崩潰瓦解，廣大人民對(duì)沙皇專(zhuān)制的反抗斗爭(zhēng)日趨高漲，逐漸形成了俄國(guó)資產(chǎn)階級(jí)民主革命的高潮。在這個(gè)時(shí)期，貴族、資產(chǎn)階級(jí)吮吸人民的血汗，生活奢華而道德墮落；廣大勞動(dòng)人民生活極端貧困，然而他們的道德情操高尚淳樸。

俄國(guó)貴族和資產(chǎn)階級(jí)生活的奢華，廣大勞動(dòng)人民生活的貧困，這是多么鮮明的對(duì)比！

然而桑娜他們一家卻從沒(méi)叫過(guò)苦，喊過(guò)累，還收養(yǎng)了西蒙的兩個(gè)孩子，一個(gè)還不會(huì)說(shuō)話(huà)，一個(gè)剛會(huì)爬。盡管生活如此艱難，但是漁夫夫婦依然收養(yǎng)了他們。

從這里就能看出漁夫夫婦的善良，更加體現(xiàn)了他們富于同情心，熱心助人的美德。

先前主人公桑娜因害怕自己沒(méi)告訴丈夫就抱回來(lái)了鄰居西蒙的兩個(gè)孩子而打她。因此，她感到心驚肉跳，忐忑不安。而當(dāng)丈夫主動(dòng)提出要收養(yǎng)西蒙兩個(gè)孩子時(shí)，桑娜松了一口氣，因此沉浸在激動(dòng)、興奮和快慰中。

這樣一對(duì)窮夫婦，他們用勤勞樂(lè)觀抵御生活的壓迫，他們用熱心善良點(diǎn)亮溫暖寒夜的燈火，他們雖然不偉大，但是他們的善舉會(huì)讓人景仰。

窮人心得【篇3】

窮人這個(gè)題目看起來(lái)感到有點(diǎn)殘忍似的，原來(lái)這是講述一個(gè)非?？蓱z的事情，這篇文章講的是：漁夫的妻子桑娜自己已有五個(gè)孩子，日子過(guò)得緊巴巴的，當(dāng)她看到鄰居西蒙死了，而且身旁還有兩個(gè)熟睡的孩子時(shí)，就毫不猶豫地把他們抱回家。經(jīng)過(guò)丈夫的同意，他們打算把這兩個(gè)孩子撫養(yǎng)成人。

課文中給我印象最深的是桑娜想的一句話(huà)："那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！"桑娜寧可自己挨揍，也不愿讓西蒙的兩個(gè)孩子餓死，充分地表現(xiàn)了她善良的心靈。漁夫說(shuō)的一句話(huà)也使我感動(dòng)："得把他們抱來(lái)，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過(guò)去的！"這幾句話(huà)是那么堅(jiān)定，也表現(xiàn)了漁夫助人為樂(lè)的品質(zhì)。雖然這些話(huà)都很樸素，但能體現(xiàn)他們的善良和偉大。

漁夫一家的生活那么困難，還去幫助那些更需要幫助的人，而我們呢？有些人有很多錢(qián)卻不為那些有困難的人著想，漁夫和桑娜是我們的好榜樣，他們善良的心感動(dòng)著我。

我們的生活富裕了，但還是有許多失學(xué)兒童上不了學(xué)，我們應(yīng)該像桑娜和漁夫一樣，伸出援助之手，讓他們也能學(xué)到知識(shí)、文化，希望所有的人都充滿(mǎn)愛(ài)心，去幫助他們，讓世界更美好！

窮人心得【篇4】

有一些人，他們很勤勞，但是生活很拮據(jù)；有一些人，他們很善良，但是他們常常被別人其實(shí)；有一些人，他們自己生活已經(jīng)很艱難了，他們還要去幫助別人，有一些人我們學(xué)的一篇課文具體會(huì)了他們生活中的一件事所體現(xiàn)他們的精神。

這篇課文主要講了：在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜因擔(dān)心丈夫出海打魚(yú)出事，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)鄰居西蒙去世了，所以她收養(yǎng)了已故鄰居西蒙的兩個(gè)兒子，害怕丈夫回來(lái)不同意收養(yǎng)這兩個(gè)孩子，最后和桑娜有著同樣善良的心的丈夫同意了收養(yǎng)兩個(gè)孩子。

這份善良，在我們學(xué)校也有，那時(shí)我是一名值周生，在去崗位的路上是，我看見(jiàn)一個(gè)男孩倒在地上，一位小男孩在上面排斥他，還時(shí)不時(shí)打他兩下，這可惹惱了我，我正準(zhǔn)備上前阻止，沒(méi)想到一個(gè)嬌小的孩子去哪里阻止了，那個(gè)高大的小男孩一看，大笑起來(lái)，幸虧這時(shí)魁梧黧黑的體育老師來(lái)阻止了，這個(gè)小孩子可真勇敢啊，我不禁感嘆道！

其實(shí)，善良不僅僅是一個(gè)動(dòng)作，更是他人的希望，也是一份情意，既然窮人都能做到，那我們呢？

窮人心得【篇5】

坐在明亮的教室里，我們學(xué)著一篇又一篇課文。當(dāng)我學(xué)完了《窮人》這篇課文時(shí)，我的眼前仿佛出現(xiàn)了漁夫一家正在辛勤地勞動(dòng)這一畫(huà)面：海風(fēng)還在呼呼地吹著，桑娜依然在補(bǔ)著破網(wǎng)，七個(gè)孩子甜甜地睡著，漁夫正在撿著船里的一條條小魚(yú)……這是多么感人，多么溫暖的畫(huà)面呀！

讀了這篇課文，我深有感觸：桑娜的一家是那么窮，可還是依然堅(jiān)持撫養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子，對(duì)他們甚至比對(duì)自己的五個(gè)孩子還要好，雖然說(shuō)他們的家庭條件不怎么樣，但是，他們的心不窮，他們的精神是富裕的，是許多有錢(qián)人都做不到的，他們腰纏萬(wàn)貫，但卻十分吝嗇，一毛不拔。難道桑娜一家沒(méi)有他們富有嗎？是的，錢(qián)財(cái)沒(méi)有那些守財(cái)奴多，可精神財(cái)富卻比他們多多了，這難道不是真理嗎？漸漸的，我的臉也紅了……

記得有一次，我與爸爸、媽媽一同上街，他們分別給我五元錢(qián)，讓我干自己想干的事，本來(lái)，我是打算買(mǎi)肯德基吃的，走在半路，看見(jiàn)一個(gè)沒(méi)有手和腿的殘疾人，爸爸說(shuō)：“慧慧，你拿這些錢(qián)應(yīng)該干些有意義的事情吧。”我聽(tīng)出來(lái)爸爸的話(huà)外之意，是想讓我從十元錢(qián)里拿一些給那個(gè)殘疾人。可我卻說(shuō)：“哎呀，我還要吃肯德基呢！給了他，我的MONEY就不夠了。”其實(shí)，我知道買(mǎi)一個(gè)小盒雞米花只需要七元錢(qián)，可我一心要想把那三元錢(qián)據(jù)為己有?，F(xiàn)在想起來(lái)，真感到臉紅。

讀了這篇課文，我受益匪淺：人窮不可怕，只要精神世界是富裕的就可以了！

窮人心得【篇6】

盧周來(lái)不是著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，卻是少有的有良知的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。

經(jīng)濟(jì)學(xué)家是一個(gè)尷尬的稱(chēng)謂，特別是在中國(guó)。經(jīng)濟(jì)學(xué)家行使自由言論的權(quán)利時(shí)，總是受制于利益。反過(guò)來(lái)，每個(gè)人，每個(gè)階層也都要為其言論在這個(gè)社會(huì)中的影響付出代價(jià)，而且這個(gè)代價(jià)是成比例的。

盧老師的特點(diǎn)就是能將利益限制降到最低，而支持他這份執(zhí)著的是來(lái)自他對(duì)弱勢(shì)群體“偏袒”的人文關(guān)懷與對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的哲學(xué)思考。有幸拜讀盧老師的《窮人經(jīng)濟(jì)學(xué)》，故此抒懷。

《窮人經(jīng)濟(jì)學(xué)》這本書(shū)收集了盧老師這位儒雅的`學(xué)者長(zhǎng)期的書(shū)信，時(shí)評(píng)與隨筆，行文靈動(dòng)活躍，觀點(diǎn)新鮮卻樸實(shí)，完全沒(méi)有學(xué)術(shù)論文那般晦澀難懂。內(nèi)容上也沒(méi)有特定的脈絡(luò)架構(gòu)，但可以捕捉到的兩條線(xiàn)路是：一，以經(jīng)濟(jì)學(xué)視角分析弱勢(shì)群體，不只是窮人，還包括弱勢(shì)國(guó)家如中國(guó)；二，經(jīng)濟(jì)研究與價(jià)值判斷的關(guān)系論述。

同樣出身貧寒的盧老師對(duì)“窮”的理解比一般人要來(lái)的直接和透徹，他純粹是出于本能而站出來(lái)給“窮人”說(shuō)話(huà)爭(zhēng)取權(quán)利。

窮人為什么窮？

新自由主義學(xué)派的“窮人窮是之所以是因?yàn)閼卸琛钡恼摀?jù)十分單保僅僅是第一次工業(yè)革命遭遇巨變的歐洲農(nóng)民就充分說(shuō)明，更別提中國(guó)九億農(nóng)民。

弗蘭克·奈特則以更現(xiàn)實(shí)的“出身，運(yùn)氣，努力”學(xué)說(shuō)闡述了競(jìng)爭(zhēng)性制度下收入不平等日益積累的惡劣后果。出身最重要，運(yùn)氣次之，努力的作用最校顯然，奈特的論點(diǎn)極具說(shuō)服力。而“環(huán)境說(shuō)”則是為了掩蓋“剝削說(shuō)”而匆忙登場(chǎng)的，以致站不住腳。這一點(diǎn)在中國(guó)表現(xiàn)得相當(dāng)明顯：一是改革開(kāi)放需要一部分人犧牲；二是入世以來(lái)帝國(guó)主義以資本和技術(shù)為手段的隱形掠奪。

“其實(shí)貧困并不是一定意味著個(gè)人財(cái)產(chǎn)的缺乏，世上最原始的人很少占有什么，但他們并不窮。貧困即不是東西少，也不僅僅是手段與結(jié)果之間一種關(guān)系。貧困是一種社會(huì)地位，貧困是文明世界的副產(chǎn)品，除非連同文明一起消除，否則我們將永遠(yuǎn)消滅不了貧困?！?/p>

我們不能說(shuō)馬歇爾·薩休斯在聳人聽(tīng)聞，應(yīng)該放下過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的影響，理性后再講立常

文明是進(jìn)步還是退步我們先不考究，但隨著文明的發(fā)展，“不平等的社會(huì)結(jié)構(gòu)”使得社會(huì)進(jìn)步的每一點(diǎn)成果都被“掌握實(shí)際權(quán)利的上層集團(tuán)”所瓜分，而下層貧困階層的“分裂”又阻礙了他們?yōu)樗麄兊墓餐娑龠M(jìn)改革的努力——即“改革冷漠癥”。同時(shí)，貪污的腐敗的盛行，“政府越來(lái)越多地落入富人和權(quán)勢(shì)人物掌握之中”，使得原來(lái)不平等的社會(huì)結(jié)構(gòu)更加剛性化，貧富越來(lái)越懸殊。

連馬克思也承認(rèn)資本這“骯臟的血淋淋的”東西推進(jìn)人類(lèi)歷史發(fā)展的巨大作用，我們也沒(méi)理由一直抹黑它，反倒應(yīng)該了解它利用它?？墒怯匈Y本存在必然會(huì)誕生私有財(cái)產(chǎn)，從而帶來(lái)他們?cè)炀偷牟黄降?。那么，我們?cè)撊绾螌⑦@種不平等減少到哈耶克說(shuō)的“先天差別所許可的限度”呢？讓我們一起回過(guò)頭來(lái)看之前提及的“出身，運(yùn)氣，努力”學(xué)說(shuō)（其實(shí)后來(lái)奈特的學(xué)生布坎南又增加了“選擇”）便明白了。上面的提問(wèn)就轉(zhuǎn)變成我們?nèi)绾螌ⅰ俺錾怼钡淖饔脺p到最小同時(shí)提供更多公平的機(jī)會(huì)使努力發(fā)揮最大的作用？無(wú)疑，答案是遺產(chǎn)制和教育。

羅素說(shuō)：既然人們?cè)跉v史上曾經(jīng)懷疑政治世襲制的合法性并取消這一制度，那么，我們今天也應(yīng)該懷疑經(jīng)濟(jì)上的私有財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)并為取消這一制度而努力。

試想一下，富人的財(cái)產(chǎn)無(wú)法被子嗣所繼承而不得不捐獻(xiàn)給社會(huì)協(xié)助窮人接受教育，于是他們的后代又站在同一起跑線(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)，如此循環(huán)，卻沒(méi)有出現(xiàn)“君子國(guó)效應(yīng)”，的確美好。但它因?yàn)樘幱诰_，完全靜止的天地而顯得不現(xiàn)實(shí)。因此，我們應(yīng)該在稅制上做工作：如50%的遺產(chǎn)稅，較高的起征點(diǎn)以及高的累進(jìn)所得稅率。而政府則將財(cái)政預(yù)算的重心放在社會(huì)福利：社保，醫(yī)療和教育。雖然弗里德曼對(duì)美國(guó)公立學(xué)校的批評(píng)不無(wú)道理，但在我國(guó)，公立學(xué)校卻如荒漠甘露般珍貴，而且越多越好。教育產(chǎn)業(yè)化完全是站著說(shuō)話(huà)不腰疼的人在睜眼說(shuō)瞎話(huà)。

現(xiàn)在讓我們把思維轉(zhuǎn)到對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的哲學(xué)思考。

接觸經(jīng)濟(jì)學(xué)有一年的時(shí)間（大部分時(shí)間花在考卷上那千篇一律的答案），常常有這樣的疑惑：為什么經(jīng)濟(jì)學(xué)不具備普適性？為什么要等到亞當(dāng)·斯密的《國(guó)富論》問(wèn)世了才奠定經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)，使其獨(dú)立為一門(mén)學(xué)科？要知道，商品遠(yuǎn)在哲學(xué)，數(shù)學(xué)等之前就隨人類(lèi)起源而出現(xiàn)！在這本書(shū)中我知道，這在經(jīng)濟(jì)思想史上稱(chēng)為“海爾布魯納難題”。而更有意思的是“海爾布魯納難題”的中國(guó)版——50XX年的燦爛文明史，有諸子百家的思想盛宴，有四大發(fā)明的科技智慧，卻始終不能為世界貢獻(xiàn)一位重量級(jí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。時(shí)至今日，甚至被郎咸平取笑大陸只有不超過(guò)五位經(jīng)濟(jì)學(xué)家。這一點(diǎn)是否值得我們?nèi)ド钏寄兀恳苍S這個(gè)時(shí)候有人會(huì)慣性地搬出“制度”，“意識(shí)形態(tài)“等來(lái)做課題，可是，我們?yōu)槭裁床荒艹料聛?lái)發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，從自己做起呢？

首先要提到近年來(lái)爭(zhēng)論不休的“經(jīng)濟(jì)學(xué)家需不需要道德”？提兩個(gè)問(wèn)題是這個(gè)論點(diǎn)形象化：一，為納粹服務(wù)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家該不該被詛咒？二，為特定的利益集團(tuán)說(shuō)話(huà)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家該不該接受審判？我的回答是：前者是無(wú)辜的，而且他們應(yīng)該像隆美爾一樣被尊重。（這一觀點(diǎn)恐怕盧老師是不同意的）我認(rèn)為，因?yàn)樵谒麄兊念I(lǐng)域有一套職業(yè)規(guī)則，以純粹的經(jīng)濟(jì)學(xué)觀完成價(jià)值判斷。即尊重自己的職業(yè)道德而不應(yīng)滲入生活道德。而后者應(yīng)該受到法律和道德的譴責(zé)。如中國(guó)的某些著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家被“資本”和“權(quán)力”階層收買(mǎi)后顛倒是非，為這些利益集團(tuán)服務(wù)，置普通百姓于水深火熱。如“油價(jià)與國(guó)際接軌”。如“把土地全賣(mài)給我，我讓你們發(fā)財(cái)”。豈知厚顏無(wú)恥？

也許學(xué)過(guò)經(jīng)濟(jì)學(xué)的會(huì)說(shuō)：人類(lèi)行為的規(guī)律不是建立在宗教心跳或古老的戒律的基礎(chǔ)上，而是建立在自利原則的基礎(chǔ)上。沒(méi)錯(cuò)，“理性經(jīng)濟(jì)人”都是自私的。

由此，經(jīng)濟(jì)學(xué)與道德不可調(diào)和的對(duì)立便呈現(xiàn)開(kāi)來(lái)。我們將其簡(jiǎn)化地提問(wèn)，即經(jīng)濟(jì)學(xué)家是干什么事情的？他們是工人，按時(shí)按量交論文開(kāi)講座拿工資；他們是經(jīng)濟(jì)命脈的主導(dǎo)者，一個(gè)觀點(diǎn)就會(huì)引發(fā)社會(huì)劇烈反應(yīng)。像這樣一個(gè)神圣的職業(yè)完全是有必要受法律監(jiān)管的，而且一旦出錯(cuò)便追究責(zé)任。所以這些神圣的工作者們講話(huà)的時(shí)候要先摸摸良心，而且寧可少說(shuō)一千，不可錯(cuò)說(shuō)一句。

其次，經(jīng)濟(jì)學(xué)家都是很有智慧的。因?yàn)樗麄兛梢杂媒?jīng)濟(jì)學(xué)眼光來(lái)分析生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)橐磺惺挛锒际浅杀尽找娴挠?jì)算結(jié)果。以上說(shuō)辭其實(shí)是一個(gè)有名的悖論，盧老師也給予了糾正，在他看來(lái)，“愛(ài)”和“民族大義”等事件是經(jīng)濟(jì)學(xué)原理解釋不通的。如“田螺為仔死”。父母辛苦一輩子將孩子拉扯大而不求回報(bào)。盧老師確實(shí)很有儒學(xué)修養(yǎng)。但我們從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，孩子長(zhǎng)大成人，獨(dú)當(dāng)一面，或者我們可以假使他們?yōu)楸＜倚l(wèi)國(guó)等等光榮的事情做了貢獻(xiàn)，父母該有多大的滿(mǎn)足感。在外人看來(lái)會(huì)為他們不值，但在父母的內(nèi)心，他們已經(jīng)知足了，他們只希望孩子快高長(zhǎng)大平平安安，他們一輩子的成本只在孩子長(zhǎng)大那一刻帶來(lái)了效用。再比如抗敵或與歹徒搏斗的英雄。生命的成本是沉重的。但他們“權(quán)衡”過(guò)成本——收益，并認(rèn)為有“賺頭”。即使不幸死去，用生命換來(lái)祖國(guó)的統(tǒng)一或者社會(huì)的安穩(wěn)，收益是大于成本的。之所以顛覆“人的一生都是成本——收益的計(jì)算過(guò)程”這一明顯的“悖論”，無(wú)非想表達(dá)，有些人很容易滿(mǎn)足。

最后我們帶著經(jīng)濟(jì)學(xué)回歸原點(diǎn)。

從亞當(dāng)·斯密《國(guó)富論》問(wèn)世以來(lái)，經(jīng)濟(jì)學(xué)作為一門(mén)學(xué)科不過(guò)二百多年的時(shí)間。而在此之前的6000多年人類(lèi)文明史中，它還是與哲學(xué)，倫理學(xué)，數(shù)學(xué)，藝術(shù)和歷史學(xué)融合在一起。只是因?yàn)槭袌?chǎng)制度發(fā)展，才帶上這一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科，不久又分裂出多個(gè)子學(xué)科朝著不同的方向前進(jìn)。但我們相信，他們都有著同一個(gè)愿景，即朝著一種力圖精確化實(shí)證化的方向發(fā)展。當(dāng)我們讓各派別的核心回歸，經(jīng)濟(jì)學(xué)也就純粹地為解決各種制度下人類(lèi)的生存之謎而存在。

《窮人經(jīng)濟(jì)學(xué)》，盧周來(lái)，上海文藝出版社。

窮人心得【篇7】

貧，窮，富，貴，這四個(gè)字印著不同的生活含義。而今天，我讀了一篇貧窮而富貴的文章——《窮人》，讓我怦然心動(dòng)。

文章主要說(shuō)了漁夫一家十分窮，日子過(guò)得緊巴巴的。但當(dāng)漁夫妻子看到鄰居西蒙病死了，身旁還有兩個(gè)還不懂事的孩子這幅凄慘而感人的畫(huà)面時(shí)，就絲毫不顧自家的困難，把他們抱回家。經(jīng)過(guò)一系列心理斗爭(zhēng)，漁夫與桑娜堅(jiān)定信念，無(wú)論再苦也要把這兩個(gè)孩子撫養(yǎng)成人。

人們都說(shuō)，人類(lèi)最美好的情感就是愛(ài)的情感，愛(ài)使人類(lèi)活的更充實(shí)，愛(ài)使人類(lèi)活得更美好，然而，一直以來(lái)，愛(ài)總是人們追求的，它似乎很難輕易得到，讀了這篇文章，我才深深感到愛(ài)其實(shí)一直貯存在每個(gè)人心中，只要你愿意給予，你就會(huì)成為一名擁有的富翁，它甚至是一筆永遠(yuǎn)不會(huì)竭盡的財(cái)富，只要你愿意付出，它就會(huì)源源不斷地給予。桑娜，就是一個(gè)心胸充滿(mǎn)愛(ài)的人，她的愛(ài)是那么平凡——她愛(ài)自己的家，自己的丈夫，可愛(ài)的孩子；同時(shí)，她的愛(ài)又是那么不凡——她的愛(ài)要給予另外兩個(gè)與她沒(méi)有任何血緣關(guān)系的孩子。盡管在付出愛(ài)的同時(shí)，她還要付出別的代價(jià)——今后的生活將更加貧困，但是，愛(ài)，是桑娜的本能，雖然她有思想斗爭(zhēng)，但因?yàn)閻?ài)已溶進(jìn)她的生命，最純樸的愛(ài)的情感給了她無(wú)窮的勇氣。漁夫一家的生活那么困難，還去幫助那些更需要幫助的人，這種仁愛(ài)的精神，自然也就容易具備他的德行，大則能為國(guó)家效力，為人民服務(wù)，小則能夠愛(ài)人助人，同情窮苦的人。

然而我們現(xiàn)實(shí)生活，有些富貴人家經(jīng)常藐視那些在街邊的乞丐，有的殘疾兒童向過(guò)路人施舍時(shí)，那些人都用粗暴的語(yǔ)言罵他們，說(shuō)他們臟，別讓自己惹上什么?。贿€有些人經(jīng)常為親、友、愛(ài)情而自殺，為生活條件差而自殺，為自己的一次失敗而自殺，那些人都是愚蠢的，再想想文章中的窮人，非但沒(méi)有嘆過(guò)一次息，沒(méi)有叫過(guò)一聲“唉”，還為自己添寒而感到快樂(lè)。多想想父母的困苦你就會(huì)滿(mǎn)足今天的生活，多看看農(nóng)民種田的辛苦你就會(huì)了解生活的艱辛，多聽(tīng)聽(tīng)病人的呻吟你就會(huì)懂得健康的可貴，多瞧瞧冠軍的汗水你就會(huì)明白金牌的付出。

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天”，讓我們每個(gè)人都去挖掘內(nèi)心深處存在的真，善，美的情感吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你的心靈也會(huì)和桑娜一樣美好。

窮人心得【篇8】

本文《讀《窮人》有感作文300字》由讀后感大全整理，僅供參考。

讀《窮人》有感

窮人雖然窮，但他們的心是潔白的，純潔的。

窮人們的悲慘生活，讓他們吃不飽、穿不暖，他們?yōu)榱藥椭鷦e人，寧愿自己受累，受苦也要誠(chéng)心的幫助別人。

桑娜在拜訪西蒙時(shí)，發(fā)現(xiàn)西蒙病死了，把西蒙一旁的兩個(gè)孩子抱回了家里，再抱孩子的同時(shí)根本沒(méi)想到自己家里也很窮。

漁夫回來(lái)時(shí)，桑娜把西蒙的事，全告訴了漁夫，于是漁夫很急的叫桑娜抱孩子，但桑娜已經(jīng)把孩子抱回家了。

一對(duì)貧窮的夫婦，一樣善良的心靈，在別人最需要的時(shí)候，他們毫不猶豫的伸出援助之手。當(dāng)桑娜拉開(kāi)帳子的一瞬間，無(wú)言的感動(dòng)像潮水一樣包圍了我：寧可自己受苦，也要幫助別人！

他們用行動(dòng)詮釋了什么才是“真、善、美”讓我們像漁夫和桑娜一樣用愛(ài)心去溫暖世界，因?yàn)槭且巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變得更加和諧……我真是覺(jué)得：“善良之心抵黃金，平凡之中有偉大！”

有關(guān)窮人心得感悟集錦

感言究竟怎么樣寫(xiě)才能將它寫(xiě)好呢？當(dāng)我們?cè)诿媾R一些特別的場(chǎng)合或者重要時(shí)刻。感言可以更好的幫助我們釋放情緒，感言可以更好的幫助我們表達(dá)情感。欄目小編用心打造了這篇獨(dú)一無(wú)二的“窮人心得感悟”期待大家喜歡，本網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容僅為您提供參考！

窮人心得感悟 篇1

坐在明亮的教室里，我們學(xué)著一篇又一篇課文。當(dāng)我學(xué)完了《窮人》這篇課文時(shí)，我的眼前仿佛出現(xiàn)了漁夫一家正在辛勤地勞動(dòng)這一畫(huà)面：海風(fēng)還在呼呼地吹著，桑娜依然在補(bǔ)著破網(wǎng)，七個(gè)孩子甜甜地睡著，漁夫正在撿著船里的一條條小魚(yú)……這是多么感人，多么溫暖的畫(huà)面呀！

讀了這篇課文，我深有感觸：桑娜的一家是那么窮，可還是依然堅(jiān)持撫養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子，對(duì)他們甚至比對(duì)自己的五個(gè)孩子還要好，雖然說(shuō)他們的家庭條件不怎么樣，但是，他們的心不窮，他們的精神是富裕的，是許多有錢(qián)人都做不到的，他們腰纏萬(wàn)貫，但卻十分吝嗇，一毛不拔。難道桑娜一家沒(méi)有他們富有嗎？是的，錢(qián)財(cái)沒(méi)有那些守財(cái)奴多，可精神財(cái)富卻比他們多多了，這難道不是真理嗎？漸漸的，我的臉也紅了……

記得有一次，我與爸爸、媽媽一同上街，他們分別給我五元錢(qián)，讓我干自己想干的事，本來(lái)，我是打算買(mǎi)肯德基吃的，走在半路，看見(jiàn)一個(gè)沒(méi)有手和腿的殘疾人，爸爸說(shuō)：“慧慧，你拿這些錢(qián)應(yīng)該干些有意義的事情吧?！蔽衣?tīng)出來(lái)爸爸的話(huà)外之意，是想讓我從十元錢(qián)里拿一些給那個(gè)殘疾人。可我卻說(shuō)：“哎呀，我還要吃肯德基呢！給了他，我的MONEY就不夠了?！逼鋵?shí)，我知道買(mǎi)一個(gè)小盒雞米花只需要七元錢(qián)，可我一心要想把那三元錢(qián)據(jù)為己有。現(xiàn)在想起來(lái)，真感到臉紅。

讀了這篇課文，我受益匪淺：人窮不可怕，只要精神世界是富裕的就可以了！

窮人心得感悟 篇2

這個(gè)學(xué)期中讀了許多文章，但令我印象最為深刻得還是《窮人》這篇文章。本文作者是俄國(guó)作家列夫托爾斯泰，反應(yīng)了沙俄時(shí)期俄國(guó)漁民悲慘生活的真實(shí)寫(xiě)照。故事講得是兩位好心，但卻又十分悲慘的窮人。他們寧愿自己吃苦，也要幫助別人。

文中有許多優(yōu)美的語(yǔ)句。“屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺氣一陣陣?yán)嘶?。海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適?！边@段對(duì)比的環(huán)境描寫(xiě)，寫(xiě)出了桑娜的勤勞。還有“桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦？……不，還沒(méi)來(lái)！……為什么把他們抱過(guò)來(lái)啊？……他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”這段心理描寫(xiě)寫(xiě)出了桑娜心神不定。

我真是羨慕西蒙，他有那么好心的鄰居。如果桑娜十分冷漠，連西蒙家的門(mén)也不進(jìn)去，怎會(huì)發(fā)現(xiàn)失去媽媽的兩個(gè)可憐的孩子？怎會(huì)將他們收養(yǎng)？他們不是會(huì)餓死？想到這，我又不禁為兩個(gè)孩子慶幸起來(lái)，他們幸運(yùn)的被發(fā)現(xiàn)了，被一個(gè)好心的桑娜發(fā)現(xiàn)了。

桑娜家很窮，窮的今天就得擔(dān)心明天的食物。如果我是漁夫，我會(huì)一直猶豫不決，但漁夫只猶豫了片刻，就下了決心――收養(yǎng)西蒙家的兩個(gè)孤兒。我真是佩服漁夫啊，他們家的食物全由漁夫一個(gè)人承擔(dān)，要是漁夫運(yùn)氣不好，那會(huì)怎樣而現(xiàn)在有收養(yǎng)了兩個(gè)孤兒，生活變得更加艱苦。

他們一家都是好樣的！他們雖窮，但有一顆金子般的心。我相信上帝一定會(huì)幫助桑拿一家，讓漁夫每天都打到好多魚(yú)，這也算是對(duì)善良的人的匯報(bào)吧！

大愛(ài)無(wú)疆，只要我們有誠(chéng)心，真心！

窮人心得感悟 篇3

前幾天我看了一本書(shū)，這本書(shū)是俄羅斯的著名作家列夫托爾斯泰寫(xiě)的，書(shū)名是《窮人》。里面有《窮人》這個(gè)故事，但這本是主要寫(xiě)的是列夫托爾斯泰寫(xiě)的有名的故事。給我印象最深的故事是《窮人》。

這篇故事講述了漁夫的妻子讓妮在夜晚出去看看丈夫是否回來(lái)了，突然想起了要去看望生病的女鄰居。她敲了好長(zhǎng)時(shí)間女鄰居家的門(mén)，但沒(méi)有一點(diǎn)回，她覺(jué)的是不是出了什么事，就打開(kāi)門(mén)，進(jìn)來(lái)了。她發(fā)現(xiàn)女鄰居已經(jīng)死了，但旁邊還躺著兩個(gè)活生生的孩子在睡覺(jué)，讓妮覺(jué)的這兩個(gè)孩子挺可憐，沒(méi)有人照顧，就把兩個(gè)孩子抱回家，準(zhǔn)備養(yǎng)這兩個(gè)孩子?？墒撬质趾ε?，怕丈夫揍他，但她還是決定挨揍，也要把這兩個(gè)孩子帶回家養(yǎng)。天亮了，讓妮的丈夫打魚(yú)會(huì)來(lái)了，他問(wèn)讓妮在家干什么了。讓妮說(shuō)在家里縫縫補(bǔ)補(bǔ)。讓妮告訴她丈夫女鄰居去世了，還有兩個(gè)孩子，真可憐。她丈夫說(shuō)是個(gè)問(wèn)題，得把他們抱過(guò)來(lái)。但讓妮坐著一動(dòng)不動(dòng)。丈夫問(wèn)她怎么了。讓妮把孩子抱了出來(lái)，說(shuō)他們就在這里。

這個(gè)故事讓我感受到了一個(gè)人即使很有錢(qián)，但他的品質(zhì)不好，也不會(huì)有人愛(ài)戴他的；一個(gè)人很窮，但他的品質(zhì)高尚，人們會(huì)永遠(yuǎn)記住他。

窮人心得感悟 篇4

最近，我讀了《窮人》這篇課文，被課文里那窮人純樸善良的同情心和樂(lè)于助人的高尚品德深深地打動(dòng)。

這是多么偉大的精神啊!桑娜夫婦，寧可自己受苦，也要收養(yǎng)兩個(gè)孤兒。桑娜把西蒙的孩子抱回家后，她擔(dān)心的不單是丈夫會(huì)揍她，而且還擔(dān)心家庭承受不起這么重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。讀到這里，我真為桑娜捏了一把汗。在逆境中，不要一味地怨天尤人要多考慮怎樣克服困難。人生中，經(jīng)常有無(wú)數(shù)來(lái)自外部的打擊，但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權(quán)在桑娜夫婦手中。我繼續(xù)往下看時(shí)，漁夫回來(lái)了，桑娜就用試探的語(yǔ)氣去告訴丈夫：“西蒙死了，而兩個(gè)孩子卻在她的身邊睡著了。”結(jié)果出乎桑娜的意料——丈夫竟主動(dòng)提出收養(yǎng)西蒙兩個(gè)孩子，他們的想法不謀而合。這說(shuō)明窮人的心是相通的，讀到這里，我的眼眶濕潤(rùn)了。這個(gè)故事既表現(xiàn)了桑娜夫婦的善良，同時(shí)也反映了沙俄時(shí)代漁民的悲慘生活。

相比之下，我就幸運(yùn)多了。我們從小就生長(zhǎng)在無(wú)剝削，無(wú)壓迫的社會(huì)主義國(guó)家，過(guò)著安定、幸福的生活。這幸福的生活全靠無(wú)數(shù)革命烈士用鮮血和生命換來(lái)的。我們應(yīng)該創(chuàng)造更美好的明天。

沒(méi)有風(fēng)吹雨打，哪會(huì)有秋實(shí)的成熟；沒(méi)有刺骨的寒風(fēng)，哪會(huì)有松柏的堅(jiān)韌?！陡F人》這篇課文使我懂得了人與人之間要互相關(guān)心、互相幫助，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。

窮人心得感悟 篇5

書(shū)，是蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空，任小鳥(niǎo)自由自在地飛翔，讓小鳥(niǎo)快樂(lè)的成長(zhǎng)；書(shū)，是溫暖舒適的搖籃，讓嬰兒進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)；書(shū)，是廣闊無(wú)垠的田野，讓我們?cè)谏厦姹M情地尋找知識(shí)的寶藏；書(shū)，是洶涌澎湃的大海，時(shí)時(shí)刻刻拍擊著海岸，讓你永遠(yuǎn)前進(jìn)；多看課外書(shū)，多寫(xiě)作，是我們走向成功道路的基石。今天，我倚在門(mén)上，默默的讀了《窮人》一文，讀后，思緒萬(wàn)千，回味無(wú)窮，受益匪淺。

《窮人》一文的作者是俄國(guó)作家列夫托爾斯泰，17世紀(jì)末20世紀(jì)初俄國(guó)偉大的文學(xué)家，也是世界文學(xué)史上最杰出的作家之一。他的代表作有《安娜卡列尼娜》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《復(fù)活》以及自傳體小說(shuō)三部曲《童年》、《少年》、《青年》。選入我國(guó)小學(xué)語(yǔ)文課本的作品有《跳水》、《窮人》、《七顆鉆石》、《李子核》等。這篇文章主要寫(xiě)在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜和漁夫主動(dòng)收養(yǎng)已故鄰居西蒙家的兩個(gè)孤兒的故事。書(shū)中一個(gè)個(gè)生動(dòng)的情節(jié)，一個(gè)個(gè)懸念讓我難以忘懷。桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安的想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦？……不，還沒(méi)來(lái)！……為什么把他們抱過(guò)來(lái)??？……他會(huì)揍我的！那我也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”門(mén)吱嘎一聲，仿佛有人進(jìn)來(lái)了。桑娜一驚，從椅子上站起來(lái)?！安?，沒(méi)有人！上帝，我為什么要這樣做？……如今叫我怎么對(duì)他說(shuō)呢？……”桑娜沉思著，久久地坐在床前。這段話(huà)寫(xiě)出了桑娜內(nèi)心矛盾斗爭(zhēng)十分激烈，因?yàn)樗伦约荷米宰龀龅臎Q定會(huì)遭到丈夫的譴責(zé)，所以她內(nèi)心上下忐忑不安，從而寫(xiě)出了桑娜具有一個(gè)善良的心。漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂(yōu)慮?！班?，是個(gè)問(wèn)題！”他搔搔后腦勺說(shuō)，嗯，你看怎么辦？得把他們抱來(lái)，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過(guò)去的！快去！別等他們醒來(lái)。”這段話(huà)從動(dòng)作、神態(tài)和語(yǔ)言方面細(xì)致地描寫(xiě)了漁夫做出決定的前后過(guò)程，說(shuō)明了他與桑娜一樣都具有著一顆甘愿自己受苦也要幫助別人的高尚心靈。從而更加突出了窮人都有一顆善良的心。如果每個(gè)人都懷有一顆美好的心靈，人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，那么，世界將會(huì)變得更美好。

《窮人》這篇文章寫(xiě)得非常生動(dòng)、具體、形象，反映了窮人悲慘生活和他們?cè)诶Э嘀谢ハ鄮椭母呱衅焚|(zhì)。他們用行動(dòng)說(shuō)明了什么才是真、善、美。讓我們像漁夫和桑娜一樣用愛(ài)心去溫暖每一個(gè)需要幫助的人。有一首歌唱道：“接受我的關(guān)懷，期待你的笑容,‘人’字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐……”一個(gè)微笑，一個(gè)手勢(shì)，一件舉手之勞的小事，足以讓人心里灑滿(mǎn)陽(yáng)光。

書(shū)給我?guī)Я藷o(wú)限的遐想和樂(lè)趣，書(shū)給我?guī)?lái)了智慧的源泉和精神的力量。讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界；讀書(shū)能明白事理，增強(qiáng)能力；讀書(shū)能陶冶性情，德潤(rùn)人心映著書(shū)籍構(gòu)成的階梯，學(xué)做人，學(xué)做事，攀上一個(gè)又一個(gè)學(xué)習(xí)的高峰。同學(xué)們，讓我們爭(zhēng)取不斷超越，走向卓越吧！

窮人心得感悟 篇6

前些天，我們學(xué)習(xí)了一篇令我很感動(dòng)的課文，名字叫《窮人》。

這篇文章講的是：漁夫的妻子桑娜自己已有五個(gè)孩子，日子已經(jīng)過(guò)得很緊了，當(dāng)她看到鄰居西蒙死了，而身旁還有兩個(gè)熟睡的孩子時(shí)，就毫不猶豫地把他們抱回家。經(jīng)過(guò)丈夫的同意，他們打算把這兩個(gè)孩子撫養(yǎng)成人。漁夫一家盡管是那么的窮苦，他們夫婦還是去幫助別人。這種樂(lè)于助人的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。

在生活中，我們經(jīng)常嘲笑別人。當(dāng)看到班上同學(xué)不小心摔倒之后，不是去扶起或喊人來(lái)扶他，而是幸災(zāi)樂(lè)禍地在一旁大笑起來(lái)。我們和漁夫夫婦比起來(lái)就顯得太渺小太渺小了。我覺(jué)得文中桑娜夫婦并不窮，因?yàn)樗麄兌紤延幸活w善良的心。不像有些人家里有用不完的錢(qián)，買(mǎi)各種各樣沒(méi)用的東西，難道他們都沒(méi)有想過(guò)，他們每天浪費(fèi)的錢(qián)，如果施舍給窮人，他們會(huì)成為多少人的恩人呀。

我們應(yīng)該像桑娜和漁夫一樣，伸出援助之手，讓他們也能學(xué)到知識(shí)、文化，希望所有的人都充滿(mǎn)愛(ài)心，去幫助他們，讓世界更美好！