有關(guān)窮人心得匯總

當(dāng)你正在經(jīng)歷某件事情的時(shí)候才會(huì)有真正的感受，我們可以以心得體會(huì)的形式將啟示記錄。寫心得體會(huì)可以明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。一篇優(yōu)秀的心得體會(huì)都有哪些亮點(diǎn)？經(jīng)過搜索整理，幼兒教師教育網(wǎng)小編為你呈現(xiàn)“窮人心得”，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

窮人心得 篇1

這個(gè)世界上有窮人，也有富人，窮的人可能衣、食、住、行相比較較差，窮人指生活貧困、拮據(jù)、條件艱苦的人群。富人，通常指有錢人，即物質(zhì)條件富足的人。其實(shí)窮人與富人是相對(duì)的，可是有時(shí)候，窮人表現(xiàn)出來的富有精神，卻是一般富人不能比的。今日，我讀了《窮人》這一篇課文，被深深地感動(dòng)了。

《窮人》是俄國(guó)著名作家列夫。托爾斯泰的作品。作者列夫。托爾斯泰，19世紀(jì)末20世紀(jì)初俄國(guó)最偉大的文學(xué)家，也是世界文學(xué)史上最杰出的作家之一，他的文學(xué)作品在世界文學(xué)中占有重要的地位。

《窮人》一文寫的是俄國(guó)勞動(dòng)人民處于沙皇的黑暗統(tǒng)治之下，生活極度貧困和悲慘，有一對(duì)漁夫夫婦在生活極度艱難的情景下，還收養(yǎng)了鄰居兩個(gè)孤兒的故事。文中沒有一句直接贊美的話，然而窮人的高尚品質(zhì)卻被表現(xiàn)得感人肺腑。在現(xiàn)實(shí)生活中，即使是生活在此刻的二十一世紀(jì)的和平年代這種富足生活的情景下，收養(yǎng)孤兒仍然是一件感人的人，仍然值得表?yè)P(yáng)。更何況是在當(dāng)時(shí)那個(gè)年代，“又黑又冷的深夜，波濤轟鳴，狂風(fēng)怒吼，海上正起著風(fēng)暴，桑娜的丈夫?yàn)榱艘患移呖谌说纳?，竟然冒著危險(xiǎn)出海打魚，清早出去，深夜未歸；桑娜自我也從早到晚地干活，還只能勉強(qiáng)填飽肚子。孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去；吃的是黑面包，菜僅有魚”，這足以看出桑娜一家的生活是多么貧窮、多么艱難啊！可是當(dāng)桑娜看到鄰居西蒙悲慘地死去，想到兩個(gè)孤兒從此孤苦伶仃，她義無反顧，就把兩個(gè)孩子抱回了家。收養(yǎng)兩個(gè)孤兒，無異于在原先極為沉重的生活壓力上，再增加一個(gè)包袱，可是桑娜還是這么做了，這足以看出桑娜的善良。漁夫回到家后，桑娜原本擔(dān)心丈夫會(huì)不一樣意收養(yǎng)兩個(gè)孤兒，可是丈夫一聽到鄰居西蒙死了，他的第一反應(yīng)就是領(lǐng)養(yǎng)這兩個(gè)孤苦伶仃的孤兒。原先漁夫跟妻子一樣，他們都有一顆善良的心。讀到那里，我被深深地震撼了，他們夫婦寧可自我受苦受累也要幫忙別人，他們這種善良的心靈深深地感染了我，我想世界上最感人的莫過此，他們雖然貧窮，可是精神卻比一般人都要富足，他們有一顆善良的心，人們常常說的“真善美”莫過此。

此刻，我們生活在二十一世紀(jì)的和平年代，比較于《窮人》一文中的生活環(huán)境，我們是多么的幸福??！在此刻這個(gè)和平年代，我想只要我們腳踏實(shí)地、努力奮斗，那是不是會(huì)有吃不飽、喝不足的事情發(fā)生的?？墒?，漁夫夫婦他們心地善良、情操高尚這些優(yōu)秀品質(zhì)卻是值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)的！法國(guó)作家雨果說得好：“人世間最寶貴的是什么？是善良！”是啊，善良是多么的可貴??！無論何時(shí)何刻，我們都要有一顆善良的心！

窮人心得 篇2

有一種人，他們擁有善良的本性，寧愿自己吃苦也要幫助別人。他們是《窮人》中的漁夫和桑娜。

這篇課文主要講了：漁夫和他的妻子，在自家非常貧窮的時(shí)候，收養(yǎng)了已故鄰居西蒙的兩個(gè)孩子。

桑娜在收養(yǎng)這兩個(gè)孩子的時(shí)候，曾經(jīng)想過：自己的家已經(jīng)非常的困難了，為什么還要收養(yǎng)這兩個(gè)孩子呢？萬一自己的丈夫不同意，還會(huì)揍自己的！可是她也不知道自己為什么會(huì)這樣做。

從這里，我可以感受桑娜善良的本性，還可以感受到桑娜寧愿自己吃苦，也要幫助別人的高尚品質(zhì)。

如果我是桑娜，自己家已經(jīng)那么困難了，每天孩子吃的都是黑面包，菜里只有魚，再收養(yǎng)兩個(gè)孩子，那可是多了兩張嘴呀！這將會(huì)給自己家?guī)矶嗌俾闊?/p>

所以，如果我是桑娜，是不會(huì)收養(yǎng)那兩個(gè)孩子的！可是桑娜擁有高尚的品質(zhì)。她收養(yǎng)了已故鄰居西蒙的兩個(gè)孩子，這應(yīng)該出自于她那善良的本性吧！

另桑娜想象不到的是，自己的丈夫竟然也同意收養(yǎng)西蒙的孩子！他們兩個(gè)人，都擁有善良的本性！寧愿自己吃苦，也要幫助別人的高尚品質(zhì)！

我要向他們學(xué)習(xí)！

這篇課文，改變了我。我以后一定會(huì)像桑娜和漁夫這樣，做一個(gè)善良，樂于助人，寧愿自己吃苦也要幫助別人的人！

窮人心得 篇3

在最近一段時(shí)間，我學(xué)習(xí)了一篇課文《窮人》。

課文講了窮人桑娜夫婦得知鄰居西蒙去世的消息后，毅然收養(yǎng)了西蒙的兩個(gè)孩子的事。但其實(shí)他們自己已經(jīng)有五個(gè)孩子了。反映了在沙皇統(tǒng)治時(shí)期，社會(huì)黑暗，窮人的日子不好過。但是窮人雖然物資方面貧窮，但精神方面是富有的。他們心地善良，極富同情心。

最讓我印象深刻的就是文中的主人公桑娜。她得知鄰居西蒙去世時(shí)，毅然把西蒙的兩個(gè)孩子抱過來，而不管自己多么貧窮，不管自己已有五個(gè)孩子。這是多么偉大的選擇！讓我深深體會(huì)到，多一些善良的人，會(huì)讓我們的生活更美好。

不過，類似這樣的事情，在我們生活中也有。相信大家都知道最近的汶川大地震吧。在這次災(zāi)難中，有多少人失去了寶貴的生命，有多少小孩子失去了父母，有多少人無家可歸！可是，同時(shí)也有很多有愛心的人伸出了援助之手，捐錢，捐物。一方有難，八方支持！這體現(xiàn)出了中華人民的團(tuán)結(jié)！贈(zèng)人玫瑰，手有余香，如果我們盡可能地幫助一些需要幫助的人，自己就會(huì)感到很快樂。比如前幾天，我準(zhǔn)備坐公共汽車去上學(xué)，可是發(fā)現(xiàn)所有車的刷卡器都?jí)牧?，但總不能回家拿現(xiàn)金吧？這樣我將會(huì)遲到。這時(shí)，我遇到一位阿姨，也是來坐車的，就上前問：阿姨，請(qǐng)問您有2元嗎？如果有，請(qǐng)借給我，我明天還您。那位阿姨毫不猶豫地拿出錢包遞給我兩元錢，邊遞邊說：不用還了，我很少搭車。那怎么好意思呢！我馬上說。沒事，兩元錢而已！阿姨推辭著。

這件事令我感覺到了有人給我雪中送炭般的溫暖。

從此，我天天都在包里多準(zhǔn)備兩元錢，希望有一天，我再次遇到那個(gè)阿姨，能夠把錢還給她。我真的很感激那位阿姨。

讀了《窮人》這篇課文，想到桑娜的善良，想到幫助我的那位阿姨，我更堅(jiān)定了我也要多幫助別人的決心。

窮人心得 篇4

《窮人》這篇課文是俄國(guó)作家列夫。托爾斯泰寫的，優(yōu)美的語(yǔ)句，像綠葉一般襯托了全文。

課文講了這么一個(gè)故事：漁夫的妻子桑娜在火爐旁補(bǔ)一張破帆，她去探望自己的鄰居西蒙，沒想到西蒙已經(jīng)病逝了?？粗髅缮磉叺膬蓚€(gè)孩子，桑娜決定將他們抱來，但她又忐忑不安，自己有五個(gè)孩子了，丈夫還去捕魚，生死未卜，桑娜害怕丈夫打。但丈夫非但沒有打她，還同意收養(yǎng)了他們。表現(xiàn)了桑娜和漁夫都有純潔的心靈，寧可自己吃苦也要幫助別人的美好品質(zhì)。

看完了篇課文以后，我想起了住在我們村子里的一位老太太。那位老太太已年過花甲，她的兒子是個(gè)不孝之子，早就已經(jīng)拋棄了她，家里也不富裕，但她是一個(gè)心地很善良的人，當(dāng)自己有好東西一定會(huì)和別人分享。一定是。她拾到了一個(gè)小學(xué)生的書包，她把書包放在了門口，等待著失主來認(rèn)領(lǐng)。失主找到了書包，對(duì)她感激不盡，還說她是活雷鋒，那次，她笑得多甜??！

今后，我一定要多幫助人，如果你懂得幫助別人，別人也會(huì)懂得幫助你，這就叫“雙贏”。

《窮人》一文對(duì)我的啟發(fā)很大，讓我懂得了人生的真諦。更讓我看到了沙俄專制度下漁民的悲慘生活。如今人們過著衣食無憂的生活，卻忘了在悲境中生活的人。

靜物是凝固的美，動(dòng)景是流動(dòng)的美，喧鬧的城市是繁華的美，鄉(xiāng)村是幽靜的美。而幫助別人是心靈的美。我們要有一顆純潔的心，去幫助需要幫助的人。

窮人心得 篇5

貧，窮，富，貴，這四個(gè)字印著不同的生活含義。而今天，我讀了一篇貧窮而富貴的文章——《窮人》，讓我怦然心動(dòng)。

文章主要說了漁夫一家十分窮，日子過得緊巴巴的。但當(dāng)漁夫妻子看到鄰居西蒙病死了，身旁還有兩個(gè)還不懂事的孩子這幅凄慘而感人的畫面時(shí)，就絲毫不顧自家的困難，把他們抱回家。經(jīng)過一系列心理斗爭(zhēng)，漁夫與桑娜堅(jiān)定信念，無論再苦也要把這兩個(gè)孩子撫養(yǎng)成人。

人們都說，人類最美好的情感就是愛的情感，愛使人類活的更充實(shí)，愛使人類活得更美好，然而，一直以來，愛總是人們追求的，它似乎很難輕易得到，讀了這篇文章，我才深深感到愛其實(shí)一直貯存在每個(gè)人心中，只要你愿意給予，你就會(huì)成為一名擁有的富翁，它甚至是一筆永遠(yuǎn)不會(huì)竭盡的財(cái)富，只要你愿意付出，它就會(huì)源源不斷地給予。桑娜，就是一個(gè)心胸充滿愛的人，她的愛是那么平凡——她愛自己的家，自己的丈夫，可愛的孩子；同時(shí)，她的愛又是那么不凡——她的愛要給予另外兩個(gè)與她沒有任何血緣關(guān)系的孩子。盡管在付出愛的同時(shí)，她還要付出別的代價(jià)——今后的生活將更加貧困，但是，愛，是桑娜的本能，雖然她有思想斗爭(zhēng)，但因?yàn)閻垡讶苓M(jìn)她的生命，最純樸的愛的情感給了她無窮的勇氣。漁夫一家的生活那么困難，還去幫助那些更需要幫助的人，這種仁愛的精神，自然也就容易具備他的德行，大則能為國(guó)家效力，為人民服務(wù)，小則能夠愛人助人，同情窮苦的人。

然而我們現(xiàn)實(shí)生活，有些富貴人家經(jīng)常藐視那些在街邊的乞丐，有的殘疾兒童向過路人施舍時(shí)，那些人都用粗暴的語(yǔ)言罵他們，說他們臟，別讓自己惹上什么病；還有些人經(jīng)常為親、友、愛情而自殺，為生活條件差而自殺，為自己的一次失敗而自殺，那些人都是愚蠢的，再想想文章中的窮人，非但沒有嘆過一次息，沒有叫過一聲“唉”，還為自己添寒而感到快樂。多想想父母的困苦你就會(huì)滿足今天的生活，多看看農(nóng)民種田的辛苦你就會(huì)了解生活的艱辛，多聽聽病人的呻吟你就會(huì)懂得健康的可貴，多瞧瞧冠軍的汗水你就會(huì)明白金牌的付出。

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天”，讓我們每個(gè)人都去挖掘內(nèi)心深處存在的真，善，美的情感吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你的心靈也會(huì)和桑娜一樣美好。

窮人心得 篇6

前幾天我讀完了《窮人》這篇文章，深深地被漁夫和他的妻子桑娜善良的品質(zhì)所感動(dòng)，現(xiàn)在想起來還頗有感觸。

《窮人》這篇文章是俄國(guó)作家列夫托爾斯泰的作品，主要寫了生活貧窮的漁夫的妻子桑娜在寒風(fēng)呼嘯的深夜，焦急地等待著出海捕魚的丈夫歸來。突然想起了她傍晚就想去探望的那個(gè)生病的女鄰居西蒙，卻發(fā)現(xiàn)西蒙已經(jīng)死了，桑娜發(fā)現(xiàn)她身邊還有兩個(gè)很小的孩子，于是把孩子抱回了自己家，同自己的五個(gè)孩子放在一起。漁夫回來得知西蒙死去的消息，主動(dòng)提出抱回兩個(gè)孩子。

讀完這篇文章，我想到漁夫和他的妻子在生活貧窮的情況下還收留鄰居的兩個(gè)孩子，而自己的五個(gè)孩子就已經(jīng)夠他們受的了，現(xiàn)在又多了兩個(gè)，更是增加了他們的生活負(fù)擔(dān)。但漁夫還是堅(jiān)持讓他的妻子把兩個(gè)孩子抱來。從中可以看出漁夫和他的妻子是多么的善良、純樸，寧可自己多吃苦也要幫助別人。

我曾經(jīng)親眼看到過這樣一件事：有一次我在散步的時(shí)候，前面的一個(gè)老婆婆突然被地上的石塊絆倒了。我剛想去扶她時(shí)，旁邊一個(gè)老大爺用比我還快的速度過去把她扶了起來，并不斷地詢問她的身體情況。大家都向這位熱心的老大爺投去敬佩的目光。

幫助別人只是一件舉手之勞的事，而許多人卻認(rèn)為；這種事我不去做別人也會(huì)去做的，我才不要去多管閑事、湊熱鬧呢！于是，對(duì)受難者只圍觀卻不伸出援手的情況就發(fā)生了。為了不讓這種悲劇發(fā)生，我們要向漁夫和他的妻子學(xué)習(xí)他們那種善良、純樸，寧愿自己多吃苦也要幫助別人的精神。

窮人心得 篇7

前些天我們學(xué)習(xí)了《窮人》這篇課文，作者是俄國(guó)著名作家列夫。托而斯泰，他的這篇文章，讓我倍受感動(dòng)。

這篇課文的主要資料是：桑娜在家焦急地等待丈夫歸來時(shí)，去拜訪鄰居西蒙，結(jié)果發(fā)現(xiàn)西蒙已經(jīng)去世了，然后領(lǐng)養(yǎng)了她的兩個(gè)孩子，把他們抱回了自我家，可是，桑娜很害怕丈夫會(huì)不一樣意，因?yàn)樽晕壹依锖芨F，她害怕丈夫回家的時(shí)候揍她，但她寧愿挨揍，也不愿意把孩子放回去，丈夫回來時(shí)，桑娜給丈夫說西蒙死了，于是丈夫便主動(dòng)提出收養(yǎng)兩個(gè)孩子，他們兩人都是善良的人。

桑娜家已經(jīng)有五個(gè)孩子了，我沒想到她還會(huì)再收養(yǎng)兩個(gè)孩子，從中我體會(huì)到了桑娜一家十分善良，并且，桑娜寧愿自我挨揍，也要幫忙別人，這一點(diǎn)也讓我很受感動(dòng)。

如果我是桑娜，我就會(huì)想：我自我已經(jīng)有五個(gè)孩子了，我為什么還要再收養(yǎng)別人家的兩個(gè)孩子啊？所以，我是不會(huì)這樣做，可是，我沒有想到，桑娜家那么窮，竟然會(huì)愿意收養(yǎng)兩個(gè)孩子，兩個(gè)孩子就是兩張嘴啊，我不禁有點(diǎn)羞愧，心想：看來，桑娜一家人雖然很窮，但人家的志不窮、心不窮，正所謂人窮，志不窮。

以后，我要學(xué)習(xí)桑娜一家人的品質(zhì)：寧愿自我吃苦，也要幫忙別人！

窮人心得 篇8

今天，我看了《窮人》這一篇文章，從中我感受到窮人雖然窮，但他們的心是純潔的。

《窮人》這篇文章是俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰寫的。當(dāng)時(shí)，俄國(guó)勞動(dòng)人民處于沙皇的黑暗統(tǒng)治之下，生活極度貧困，但是他們心地善良。課文記敘了漁夫和妻子桑娜關(guān)心同情鄰居西蒙，毅然收養(yǎng)了她的兩個(gè)孤兒的故事，反映了窮人純樸善良的同情心和樂于助人的高尚品質(zhì)。

窮人們悲慘生活，讓他們吃不飽，穿不暖，他們?yōu)榱藥椭鷦e人，寧愿自己受累，受苦也要誠(chéng)心幫助別人。

桑娜在拜訪西蒙時(shí)，發(fā)現(xiàn)西蒙病死了，把西蒙一旁的兩個(gè)孩子抱回了家里，在抱孩子的同時(shí)根本自己家里也很窮。

漁夫回來時(shí)，桑娜把西蒙的事，全告訴了漁夫，于是漁夫很著急的叫桑娜抱孩子，但桑娜已經(jīng)把孩子抱回家里了。

一對(duì)貧窮的夫婦，一樣善良的心靈，在別人最需要的時(shí)候，他們毫不猶豫地伸出援助之手。

他們用行動(dòng)詮釋了什么才是“真、善、美”讓我們像漁夫和桑娜一樣用愛心去溫暖世界，因?yàn)槭且巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變得更加和諧。

“善良之心抵黃金，平凡之中有偉大。”

窮人心得 篇9

讀了文章《窮人》讓我非常感動(dòng)，這篇文章告訴我們一個(gè)道理：善有善報(bào)，我們一定要做一個(gè)善良的人，這樣世界就會(huì)對(duì)你一笑。

《窮人》這篇文章講了：漁夫的妻子桑娜在寒風(fēng)呼嘯的夜晚，知道了鄰居西蒙死了，就把她的兩個(gè)孩子抱回家，漁夫也知道西蒙病故，主動(dòng)提出收養(yǎng)兩個(gè)孤兒，夫妻倆不謀而合。

桑娜和漁夫?qū)幵缸约撼钥嘁惨獛椭鷦e人。而且他（她）們還有勤勞、樸實(shí)、善良、富有同情心的高尚品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。文中說桑娜有一顆善良的心，如果她沒有那顆善良的心，她就不會(huì)去看望西蒙，不會(huì)知道西蒙已經(jīng)病故，那么兩個(gè)孤兒會(huì)被餓死。文中還說了桑娜家地打掃得干干凈凈，擱板上的餐具閃閃發(fā)亮，她正坐在椅子上補(bǔ)破帆，從這里我們就可以看出桑娜十分的勤勞。她家的生活多么貧困，這更能襯托出她的善良是多么可貴。

想想我們自己，我們?cè)诩依飵椭职謰寢屪黾覄?wù)，那爸爸媽媽就會(huì)更疼你，愛你；我們?cè)趯W(xué)校里如果常常幫老師收理桌子，那我相信老師一定會(huì)喜歡你；在街上如果你看到了老奶奶提不動(dòng)重的東西，你跑上前去幫老奶奶提回家，我相信你一定會(huì)受到老奶奶的贊揚(yáng)；在街上如果你前面的人錢包掉了，你撿起來并還給那個(gè)錢包的主人，我相信那個(gè)掉錢包的人一定會(huì)對(duì)你說一聲“謝謝”……

我們有必要向《窮人》中的桑娜和漁夫?qū)W習(xí)，做個(gè)善良的人，我想世界真的會(huì)對(duì)你一笑。

窮人心得 篇10

盧周來不是著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，卻是少有的有良知的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。

經(jīng)濟(jì)學(xué)家是一個(gè)尷尬的稱謂，特別是在中國(guó)。經(jīng)濟(jì)學(xué)家行使自由言論的權(quán)利時(shí)，總是受制于利益。反過來，每個(gè)人，每個(gè)階層也都要為其言論在這個(gè)社會(huì)中的影響付出代價(jià)，而且這個(gè)代價(jià)是成比例的。

盧老師的特點(diǎn)就是能將利益限制降到最低，而支持他這份執(zhí)著的是來自他對(duì)弱勢(shì)群體“偏袒”的人文關(guān)懷與對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的哲學(xué)思考。有幸拜讀盧老師的《窮人經(jīng)濟(jì)學(xué)》，故此抒懷。

《窮人經(jīng)濟(jì)學(xué)》這本書收集了盧老師這位儒雅的`學(xué)者長(zhǎng)期的書信，時(shí)評(píng)與隨筆，行文靈動(dòng)活躍，觀點(diǎn)新鮮卻樸實(shí)，完全沒有學(xué)術(shù)論文那般晦澀難懂。內(nèi)容上也沒有特定的脈絡(luò)架構(gòu)，但可以捕捉到的兩條線路是：一，以經(jīng)濟(jì)學(xué)視角分析弱勢(shì)群體，不只是窮人，還包括弱勢(shì)國(guó)家如中國(guó)；二，經(jīng)濟(jì)研究與價(jià)值判斷的關(guān)系論述。

同樣出身貧寒的盧老師對(duì)“窮”的理解比一般人要來的直接和透徹，他純粹是出于本能而站出來給“窮人”說話爭(zhēng)取權(quán)利。

窮人為什么窮？

新自由主義學(xué)派的“窮人窮是之所以是因?yàn)閼卸琛钡恼摀?jù)十分單保僅僅是第一次工業(yè)革命遭遇巨變的歐洲農(nóng)民就充分說明，更別提中國(guó)九億農(nóng)民。

弗蘭克·奈特則以更現(xiàn)實(shí)的“出身，運(yùn)氣，努力”學(xué)說闡述了競(jìng)爭(zhēng)性制度下收入不平等日益積累的惡劣后果。出身最重要，運(yùn)氣次之，努力的作用最校顯然，奈特的論點(diǎn)極具說服力。而“環(huán)境說”則是為了掩蓋“剝削說”而匆忙登場(chǎng)的，以致站不住腳。這一點(diǎn)在中國(guó)表現(xiàn)得相當(dāng)明顯：一是改革開放需要一部分人犧牲；二是入世以來帝國(guó)主義以資本和技術(shù)為手段的隱形掠奪。

“其實(shí)貧困并不是一定意味著個(gè)人財(cái)產(chǎn)的缺乏，世上最原始的人很少占有什么，但他們并不窮。貧困即不是東西少，也不僅僅是手段與結(jié)果之間一種關(guān)系。貧困是一種社會(huì)地位，貧困是文明世界的副產(chǎn)品，除非連同文明一起消除，否則我們將永遠(yuǎn)消滅不了貧困?！?/p>

我們不能說馬歇爾·薩休斯在聳人聽聞，應(yīng)該放下過去經(jīng)驗(yàn)的影響，理性后再講立常

文明是進(jìn)步還是退步我們先不考究，但隨著文明的發(fā)展，“不平等的社會(huì)結(jié)構(gòu)”使得社會(huì)進(jìn)步的每一點(diǎn)成果都被“掌握實(shí)際權(quán)利的上層集團(tuán)”所瓜分，而下層貧困階層的“分裂”又阻礙了他們?yōu)樗麄兊墓餐娑龠M(jìn)改革的努力——即“改革冷漠癥”。同時(shí)，貪污的腐敗的盛行，“政府越來越多地落入富人和權(quán)勢(shì)人物掌握之中”，使得原來不平等的社會(huì)結(jié)構(gòu)更加剛性化，貧富越來越懸殊。

連馬克思也承認(rèn)資本這“骯臟的血淋淋的”東西推進(jìn)人類歷史發(fā)展的巨大作用，我們也沒理由一直抹黑它，反倒應(yīng)該了解它利用它?？墒怯匈Y本存在必然會(huì)誕生私有財(cái)產(chǎn)，從而帶來他們?cè)炀偷牟黄降?。那么，我們?cè)撊绾螌⑦@種不平等減少到哈耶克說的“先天差別所許可的限度”呢？讓我們一起回過頭來看之前提及的“出身，運(yùn)氣，努力”學(xué)說（其實(shí)后來奈特的學(xué)生布坎南又增加了“選擇”）便明白了。上面的提問就轉(zhuǎn)變成我們?nèi)绾螌ⅰ俺錾怼钡淖饔脺p到最小同時(shí)提供更多公平的機(jī)會(huì)使努力發(fā)揮最大的作用？無疑，答案是遺產(chǎn)制和教育。

羅素說：既然人們?cè)跉v史上曾經(jīng)懷疑政治世襲制的合法性并取消這一制度，那么，我們今天也應(yīng)該懷疑經(jīng)濟(jì)上的私有財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)并為取消這一制度而努力。

試想一下，富人的財(cái)產(chǎn)無法被子嗣所繼承而不得不捐獻(xiàn)給社會(huì)協(xié)助窮人接受教育，于是他們的后代又站在同一起跑線競(jìng)爭(zhēng)，如此循環(huán)，卻沒有出現(xiàn)“君子國(guó)效應(yīng)”，的確美好。但它因?yàn)樘幱诰_，完全靜止的天地而顯得不現(xiàn)實(shí)。因此，我們應(yīng)該在稅制上做工作：如50%的遺產(chǎn)稅，較高的起征點(diǎn)以及高的累進(jìn)所得稅率。而政府則將財(cái)政預(yù)算的重心放在社會(huì)福利：社保，醫(yī)療和教育。雖然弗里德曼對(duì)美國(guó)公立學(xué)校的批評(píng)不無道理，但在我國(guó)，公立學(xué)校卻如荒漠甘露般珍貴，而且越多越好。教育產(chǎn)業(yè)化完全是站著說話不腰疼的人在睜眼說瞎話。

現(xiàn)在讓我們把思維轉(zhuǎn)到對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的哲學(xué)思考。

接觸經(jīng)濟(jì)學(xué)有一年的時(shí)間（大部分時(shí)間花在考卷上那千篇一律的答案），常常有這樣的疑惑：為什么經(jīng)濟(jì)學(xué)不具備普適性？為什么要等到亞當(dāng)·斯密的《國(guó)富論》問世了才奠定經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)，使其獨(dú)立為一門學(xué)科？要知道，商品遠(yuǎn)在哲學(xué)，數(shù)學(xué)等之前就隨人類起源而出現(xiàn)！在這本書中我知道，這在經(jīng)濟(jì)思想史上稱為“海爾布魯納難題”。而更有意思的是“海爾布魯納難題”的中國(guó)版——50XX年的燦爛文明史，有諸子百家的思想盛宴，有四大發(fā)明的科技智慧，卻始終不能為世界貢獻(xiàn)一位重量級(jí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。時(shí)至今日，甚至被郎咸平取笑大陸只有不超過五位經(jīng)濟(jì)學(xué)家。這一點(diǎn)是否值得我們?nèi)ド钏寄?？也許這個(gè)時(shí)候有人會(huì)慣性地搬出“制度”，“意識(shí)形態(tài)“等來做課題，可是，我們?yōu)槭裁床荒艹料聛戆l(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，從自己做起呢？

首先要提到近年來爭(zhēng)論不休的“經(jīng)濟(jì)學(xué)家需不需要道德”？提兩個(gè)問題是這個(gè)論點(diǎn)形象化：一，為納粹服務(wù)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家該不該被詛咒？二，為特定的利益集團(tuán)說話的經(jīng)濟(jì)學(xué)家該不該接受審判？我的回答是：前者是無辜的，而且他們應(yīng)該像隆美爾一樣被尊重。（這一觀點(diǎn)恐怕盧老師是不同意的）我認(rèn)為，因?yàn)樵谒麄兊念I(lǐng)域有一套職業(yè)規(guī)則，以純粹的經(jīng)濟(jì)學(xué)觀完成價(jià)值判斷。即尊重自己的職業(yè)道德而不應(yīng)滲入生活道德。而后者應(yīng)該受到法律和道德的譴責(zé)。如中國(guó)的某些著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家被“資本”和“權(quán)力”階層收買后顛倒是非，為這些利益集團(tuán)服務(wù)，置普通百姓于水深火熱。如“油價(jià)與國(guó)際接軌”。如“把土地全賣給我，我讓你們發(fā)財(cái)”。豈知厚顏無恥？

也許學(xué)過經(jīng)濟(jì)學(xué)的會(huì)說：人類行為的規(guī)律不是建立在宗教心跳或古老的戒律的基礎(chǔ)上，而是建立在自利原則的基礎(chǔ)上。沒錯(cuò)，“理性經(jīng)濟(jì)人”都是自私的。

由此，經(jīng)濟(jì)學(xué)與道德不可調(diào)和的對(duì)立便呈現(xiàn)開來。我們將其簡(jiǎn)化地提問，即經(jīng)濟(jì)學(xué)家是干什么事情的？他們是工人，按時(shí)按量交論文開講座拿工資；他們是經(jīng)濟(jì)命脈的主導(dǎo)者，一個(gè)觀點(diǎn)就會(huì)引發(fā)社會(huì)劇烈反應(yīng)。像這樣一個(gè)神圣的職業(yè)完全是有必要受法律監(jiān)管的，而且一旦出錯(cuò)便追究責(zé)任。所以這些神圣的工作者們講話的時(shí)候要先摸摸良心，而且寧可少說一千，不可錯(cuò)說一句。

其次，經(jīng)濟(jì)學(xué)家都是很有智慧的。因?yàn)樗麄兛梢杂媒?jīng)濟(jì)學(xué)眼光來分析生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)橐磺惺挛锒际浅杀尽找娴挠?jì)算結(jié)果。以上說辭其實(shí)是一個(gè)有名的悖論，盧老師也給予了糾正，在他看來，“愛”和“民族大義”等事件是經(jīng)濟(jì)學(xué)原理解釋不通的。如“田螺為仔死”。父母辛苦一輩子將孩子拉扯大而不求回報(bào)。盧老師確實(shí)很有儒學(xué)修養(yǎng)。但我們從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，孩子長(zhǎng)大成人，獨(dú)當(dāng)一面，或者我們可以假使他們?yōu)楸＜倚l(wèi)國(guó)等等光榮的事情做了貢獻(xiàn)，父母該有多大的滿足感。在外人看來會(huì)為他們不值，但在父母的內(nèi)心，他們已經(jīng)知足了，他們只希望孩子快高長(zhǎng)大平平安安，他們一輩子的成本只在孩子長(zhǎng)大那一刻帶來了效用。再比如抗敵或與歹徒搏斗的英雄。生命的成本是沉重的。但他們“權(quán)衡”過成本——收益，并認(rèn)為有“賺頭”。即使不幸死去，用生命換來祖國(guó)的統(tǒng)一或者社會(huì)的安穩(wěn)，收益是大于成本的。之所以顛覆“人的一生都是成本——收益的計(jì)算過程”這一明顯的“悖論”，無非想表達(dá)，有些人很容易滿足。

最后我們帶著經(jīng)濟(jì)學(xué)回歸原點(diǎn)。

從亞當(dāng)·斯密《國(guó)富論》問世以來，經(jīng)濟(jì)學(xué)作為一門學(xué)科不過二百多年的時(shí)間。而在此之前的6000多年人類文明史中，它還是與哲學(xué)，倫理學(xué)，數(shù)學(xué)，藝術(shù)和歷史學(xué)融合在一起。只是因?yàn)槭袌?chǎng)制度發(fā)展，才帶上這一門獨(dú)立的學(xué)科，不久又分裂出多個(gè)子學(xué)科朝著不同的方向前進(jìn)。但我們相信，他們都有著同一個(gè)愿景，即朝著一種力圖精確化實(shí)證化的方向發(fā)展。當(dāng)我們讓各派別的核心回歸，經(jīng)濟(jì)學(xué)也就純粹地為解決各種制度下人類的生存之謎而存在。

《窮人經(jīng)濟(jì)學(xué)》，盧周來，上海文藝出版社。

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窮人心得匯總

當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己逐漸成長(zhǎng)的時(shí)候，就需要提前寫好一篇心得體會(huì)。心得體會(huì)是將近期一段時(shí)間自己的收獲與感悟記錄下來的方式，下面幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的“窮人心得”，希望本文能為您的工作和生活提供助力！

窮人心得(篇1)

明媚的陽(yáng)光普照大地，天氣格外晴朗。此時(shí)，我正津津有味的品讀《再富也要窮孩子》。

文章講述了澳洲父母的教子方。澳洲人民的生活十分富裕，但他們利用各種艱苦的方式來磨練孩子。孩子口渴了，只給喝自來水；不論炎夏還是寒冬，父母都會(huì)帶孩子去沖浪，大孩子就下水沖浪，而小孩子就在沙灘玩沙。他們的目的只有一個(gè)，就是為了讓孩子學(xué)會(huì)直面人生的能力和本事。

讀完文章，我對(duì)文中父母?jìng)兊淖龇ū硎举澩?。這么做不僅可以讓孩子不嬌氣，增強(qiáng)獨(dú)立性，還能讓他們直面人生當(dāng)中的挫折。嬌慣的孩子不會(huì)獨(dú)立，在社會(huì)中會(huì)對(duì)自己不利。所以，必須從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。

澳洲的父母用狠來愛孩子，可中國(guó)的父母呢？他們給孩子吃好的，穿好的，上、放學(xué)還專車接送。從種種綁架中表明，有很多家境好的同學(xué)會(huì)成為犯罪分子的目標(biāo)，這就是家長(zhǎng)溺愛的結(jié)果，這樣的結(jié)果決不會(huì)帶來好處。許多孩子的生活不會(huì)自理，因?yàn)樗麄兞λ芗暗氖氯杉议L(zhǎng)代勞了。

家長(zhǎng)們，請(qǐng)不要再溺愛孩子了，與其讓他們長(zhǎng)大后面對(duì)挫折而惶恐無助，不如從小培養(yǎng)他們的獨(dú)立性。這種愛的方式，或許是比溺愛更好地一種愛的方式。獨(dú)立是給孩子們長(zhǎng)大成人的禮物，這禮物，比金錢更實(shí)用。

陶育路小學(xué)五年級(jí)：韻の笙

窮人心得(篇2)

《駱駝祥子》是關(guān)于舊中國(guó)北平城里的一個(gè)人力車夫祥子的悲慘故事。祥子的奮斗史同樣是一部血淚史。一項(xiàng)與現(xiàn)實(shí)惡作劇般地擦肩而過，祥子的美夢(mèng)終究棄他而去，留下的是不可言說的痛。

當(dāng)我讀到祥子買上車是我為他高興，祥子來自鄉(xiāng)間，他什么也不會(huì)，就選擇了拉車，他渴望自己有一輛像土地一樣靠得住的車，他努力了三年，終于買上了自己的第一輛車，我感動(dòng)的哭了，誰(shuí)也不知道這三年祥子為了買車是怎么過來的?？上樽铀踢^來了，有一輛屬于自己的車一直以來都是祥子的夢(mèng)想，他省吃儉用，為了自己的夢(mèng)想堅(jiān)持不懈。當(dāng)他經(jīng)過三年的漫長(zhǎng)苦日之后，祥子不后悔，因?yàn)樗K于做到了，終于有一輛車是屬于自己的了。

窮苦人的命運(yùn)不許成家，當(dāng)“虎妞在夜里十二點(diǎn)，帶著個(gè)死孩子，斷了氣”的時(shí)候，當(dāng)小福子在樹林中吊死的時(shí)候，祥子變了，變的沒有了心，變得只剩下一身軀殼，隨時(shí)等著他腐爛。

“體面的、要強(qiáng)的、好夢(mèng)想的、利己的、個(gè)人的、健壯的、偉大的祥子，不知陪著家人送了多少回殯。不知何時(shí)何地會(huì)埋起自己來，埋起這墮落的、自私的、不幸的、社會(huì)病胎里的產(chǎn)兒，個(gè)人主義的末路鬼。”合上書，抬頭望天，強(qiáng)忍住眼中將要滴下的淚珠，祥子，曾經(jīng)多么體面要強(qiáng)的祥子，就這樣在黑暗社會(huì)中葬送了自己的一生。

窮苦人的命運(yùn)就是這么悲慘！

窮人心得(篇3)

前幾天，我讀了《窮人的風(fēng)骨》這篇文章，被文中的那位女大學(xué)生的父親深深地感動(dòng)了。女大學(xué)生的父親是一個(gè)地道的農(nóng)民，有一次來學(xué)校給女兒送200元生活費(fèi)沒想到數(shù)來數(shù)去卻少了5元錢。

老師把錢先收下了，但那位父親依然在著急的找著尋找著他那不知遺失在何處的5元錢。后來，老師自己墊進(jìn)了5元錢，并把零鈔換成整鈔，交給了女學(xué)生。不料一天上午，那位父親找到老師，硬是把5元錢塞到老師手里，然后一扭頭走進(jìn)深秋的風(fēng)里。讀完之后，我掩卷沉思：這位父親真是有骨氣！雖然他很貧窮，給女兒捎的錢都是零零散散的，但他能夠高擎自己的靈魂活著，活得有尊嚴(yán)，有骨氣。

可在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人為了一點(diǎn)錢，背叛朋友、背叛親人，甚至寧愿不要自己的尊嚴(yán)。還有一些人，雖然生活很貧困，但是不去靠自己的雙手掙錢養(yǎng)家，而是為了一點(diǎn)可憐的利益而讓別人把自己的自尊踐踏在腳下。把他們這種見錢眼開的人和文中的父親相比，這對(duì)比是多么鮮活、多么強(qiáng)烈??！

文章中還有一處特別感人：“而今天的這一堆零錢中，可能也有省下的買柴米油鹽的錢，可能也有父母得病了舍不得吃藥的錢，也許有幾塊錢是剛剛賣了雞蛋得來的，甚至有的還是借別人的。”讀到這一處時(shí)，我仿佛看見了那位父親為了節(jié)省一點(diǎn)錢，三四天才吃一點(diǎn)油；我仿佛看見了那位父親發(fā)了燒，卻不肯賣一粒最廉價(jià)的退燒藥；我仿佛看見了那位父親提著一籃子雞蛋，在市場(chǎng)上大聲吆喝……

我多么希望，那些為了錢而做盡壞事、不顧尊嚴(yán)的人能好好學(xué)習(xí)文中的那位父親。特別是那些以家庭貧困為借口，不去勞動(dòng)，而是靠偷、搶、騙過日子的人，希望他們能明白一句話：人窮，但志不能窮！沒有了骨氣，就算金山銀山也沒有用。

窮人心得(篇4)

小心翼翼地揭開心靈窗戶，把一顆水晶般的善心展現(xiàn)給世人?！}記“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。”伴隨著歌聲，我拿起一本書，不經(jīng)意翻到了《窮人》這一頁(yè)。

此時(shí)，窗外飛雪漫天，屋內(nèi)卻溫暖而舒適，我仿佛看到了：在一個(gè)狂風(fēng)怒吼的清晨，丈夫駕著小船出海，桑娜擔(dān)心丈夫，便跑去燈塔。突然，她想起了要去看望生病的女鄰居西蒙，進(jìn)屋后才發(fā)現(xiàn)西蒙已經(jīng)去世了，旁邊還躺著兩個(gè)孩子，桑娜和她的丈夫就收養(yǎng)了這兩個(gè)可憐的孩子。

這一刻，我被震撼住了：桑娜自己的兩個(gè)孩子已經(jīng)夠她受的了，她的丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風(fēng)暴去打漁，她自己也從早到晚的干活，還只能勉強(qiáng)填飽肚子。從這一點(diǎn)可見桑娜的生活是貧苦的，而她卻有著一顆美好的心靈，樂于助人、善良、勤勞能干，這些品質(zhì)都是她所具有的?。∩Ｄ鹊木袷刮腋械阶詰M形穢。曾經(jīng)有個(gè)媒體報(bào)道：一個(gè)患了白血病的孩子，他生活貧苦，但他卻樂于助人。

在一次捐款儀式中，他的行為卻讓人出乎意料，他捐出了一百塊錢，這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的。讀了此文后，我感觸頗深。在優(yōu)越的環(huán)境下成長(zhǎng)起來的我，竟是如此不一樣。上一次我在公交車上，看到一位白發(fā)蒼蒼的老人，瞧他那顫抖的腳，站都站不穩(wěn)，而我卻假裝視而不見，回想起來，我慚愧極了：連個(gè)讓座的勇氣都沒有。但讀了《窮人》后，我會(huì)盡力去幫助那些有困難的人。

因?yàn)椤陡F人》讓我懂得了：幫助別人，快樂自己。這時(shí)：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間?！边@首歌又在我耳邊響起。

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寫好心得體會(huì)的具體要求都有哪些呢？每當(dāng)我們經(jīng)歷某些事情對(duì)可能會(huì)產(chǎn)生啟迪時(shí)，這時(shí)我們就有必要為自己寫一份詳細(xì)的心得體會(huì)。心得體會(huì)也是我們?cè)谌粘９ぷ髋c學(xué)習(xí)中的一種反思，以下是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“窮人心得”，本網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容僅為您提供參考！

窮人心得 篇1

一個(gè)富人見一個(gè)窮人很可憐，發(fā)善心愿意幫他致富。富人送給窮人一頭牛，囑咐他好好開荒，等春天來了撒上種子，秋天就可以遠(yuǎn)離貧窮了。

窮人滿懷希望開始開荒，可是沒過幾天，牛要吃草，人要吃飯，日子比過去還難，窮人就想，不如把牛賣了，買幾只羊，先殺一只吃，剩下的還可以生小羊，長(zhǎng)大了拿去賣，可以賺更多的錢。

窮人的計(jì)劃付諸了行動(dòng)，只是當(dāng)他吃了一只羊之后，小羊遲遲沒有生下來，日子又艱難了，他忍不住又吃了一只。窮人想，這樣下去還得了，不如把羊賣了，買雞，雞生蛋的速度要快一些，雞蛋立刻可以賺錢，日子立刻可以好轉(zhuǎn)。

窮人的計(jì)劃又付諸了行動(dòng)，但是日子并沒有改變，又艱難了，他又忍不住殺雞，終于殺到只剩一只雞時(shí)，窮人的理想徹底崩潰了。窮人想致富是無望了，還不如把雞賣了，打一壺酒，三杯下肚，萬事不愁。

很快春天來了，發(fā)善心的富人興致勃勃地來送種子，赫然發(fā)現(xiàn)，窮人正就著咸菜喝酒，牛早就沒有了，房子里依然一貧如洗。

【感悟】

我們或許都有過像窮人一樣的致富夢(mèng)想，甚至有過機(jī)遇，有過行動(dòng)，但卻像故事中的窮人一樣沒能堅(jiān)持到底。窮人總是逃避困難，而富人總能想到解決問題的辦法。成功者找方法，失敗者找借口。這恐怕就是窮人與富人的區(qū)別吧。

窮人心得 篇2

20xx年冬天，一個(gè)小男孩再一次呼叫世界給與窮人們愛與暖和。

——題記

在一個(gè)飄著鵝毛大雪的上午，我跟跟著爸爸媽媽來到了長(zhǎng)沙市步行街，在個(gè)繁華、熱鬧的街道，有一個(gè)穿戴一件薄紅毛衣的阿姨牽著她的小女兒靠著墻呆呆的望著，他們旁邊放著一個(gè)破碗、一個(gè)臟饅頭。那件紅棉衣很薄，衣裳上的商標(biāo)已經(jīng)被磨得恍惚不清，他的女兒一雙瘦的像枯竹的小手牢牢的抓著那個(gè)破碗，呆呆的望著瘋狂的人們，似乎在憧憬。

這顯然與這繁華的大街格格不入，她們母女兩人在風(fēng)中顯得那么的瘦弱，那么的弱不禁風(fēng)。許多路人都給了他們一些錢，不外我卻一直在遲疑著，曾被那些裝可憐的人騙過的我已不敢再去相信他們。于是我頭也不回的走了。然而這一走，對(duì)于我來說只能是終身的遺憾與內(nèi)疚。

今年20xx年的冬天，我抱著一絲但愿去完成20xx年的遺憾，又是一個(gè)上午。我終于再也不能在沙發(fā)上坐下去了，我的腦中全是那對(duì)母女的身影。飄來飄去。我跳起來、抓起傘、徑直往門外沖了去。

然而結(jié)果太令我失望了。我再一次呼叫世界給與窮人們愛與暖和。

窮人心得 篇3

在舞臺(tái)上，在銀屏上，我們所看見的有名歌詠家宋祖英是那樣的蜜意，那樣的勝利，那樣的使人艷羨。然而誰(shuí)會(huì)想到在勝利的背后但是又有著那樣一段心酸的史乘呢？

宋祖英，出身在外婆家。10歲那年，她回到了父母的家老寨村。在她12歲那年，父親悲慘染上了肺結(jié)核，早早地離開了世間。父親沾病早逝已讓宋祖英-難過極端，不過，這好像還不足，她的弟弟出身沒多久，就得了百日咳，后因適量打針鏈霉素，成了一個(gè)聾啞人。那么多災(zāi)害和進(jìn)攻會(huì)聚在一個(gè)12歲的小密斯身上，她擔(dān)當(dāng)?shù)淖?？還好，宋祖英是一個(gè)堅(jiān)毅的小密斯，經(jīng)過了那么多災(zāi)荒，她好像一忽兒成熟了：天天早晨幫媽媽燒水做飯，放學(xué)后，幫媽媽拾掇家務(wù)。

說到這邊，我都不忍再講下去了，由于上天給予她的磨難實(shí)在是太多了。不過，宋祖英依然熬過來了，并且成了一目了然的有名歌詠家，前沒多久，在維也納金色大廳進(jìn)行的宋祖英合唱音樂會(huì)更使眾人對(duì)她側(cè)目看。

看了上頭這個(gè)故事，我不由會(huì)想到：世界沒有輕而易舉的勝利，沒有輕而易舉的光榮?？匆豢次覀儯覀儧]有宋祖英的磨難，沒有宋祖英的困難生活，然而我們有能干卻陌生得應(yīng)用，有光陰卻陌生得愛惜，有機(jī)會(huì)又陌生得掌控。難道惟有貧民家才能培植出出色的人材嗎？NO，不是這樣的，那么何故我們此刻前提優(yōu)良了培植出的出色人材卻愈來愈少了呢？我想，那是由于前提優(yōu)良了，我們從往日的比學(xué)習(xí)，比規(guī)律改變到了比吃穿，比美麗。

那么，有處理的方法嗎？我想，一句名言是最佳的謎底：勤勞出人材。前提優(yōu)良了，我們依然應(yīng)當(dāng)勤勞、努力、扎結(jié)子實(shí)的學(xué)，不要去在意那些所謂的外貌的美，內(nèi)心充溢的美才是真實(shí)的美。

窮人心得 篇4

《上學(xué)路上》這部電影主要講述了在甘肅省的一偏遠(yuǎn)的小山村里，孩子們?yōu)榱松蠈W(xué)的故事，電影中的主人公——王燕為了能繼續(xù)上學(xué)，不得不自己想辦法賺取下學(xué)期的學(xué)費(fèi)，她先是去街上賣雞蛋，為了賺夠去臨縣摘枸杞車費(fèi)10元，她用賣雞蛋的錢去買了支筆再轉(zhuǎn)賣給老師，然后再用5元錢作為預(yù)付金去買了一頭羊來養(yǎng)，辛辛苦苦養(yǎng)了快一個(gè)月的羊，結(jié)果只賺了5元錢，后來又去幫別人賣羊終于賺夠車費(fèi)10元，她終于去了臨縣摘枸杞，最后在開學(xué)的那一天終于賺夠了下學(xué)期的學(xué)雜費(fèi)24.8元，她終于可以繼續(xù)讀書了。

看完這部電影，我心里很是感動(dòng)，生活在窮困山區(qū)的孩子為了能繼續(xù)上學(xué)，不得不提早承擔(dān)起生活的重任，然而生活在都市里的小孩子，成天過著衣來伸手飯來張口的日子，有書不好好讀，成天在學(xué)校里面混日子，打打鬧鬧不好好學(xué)習(xí)，上學(xué)要家長(zhǎng)送，放學(xué)也要家長(zhǎng)接，在家里也是挑三練四，這不吃那不喝的，就更別說為家長(zhǎng)分憂了。

作為家長(zhǎng)的我們應(yīng)該從這部電影中得到啟示，就是從小就要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力，盡量讓孩子做一些力所能及的事情，比如洗衣、洗碗、打掃衛(wèi)生、自己獨(dú)立上學(xué)等，還有在學(xué)習(xí)上也要認(rèn)真地引導(dǎo)，從小培養(yǎng)她（他）的學(xué)習(xí)興趣，讓她（他）懂得珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，將來成為一名對(duì)社會(huì)有用的人才。

窮人心得 篇5

窮人消磨時(shí)間，富人利用時(shí)間

窮人覺得時(shí)間不值錢，甚至不知道怎么打發(fā)。富人感覺時(shí)間就是金錢，因?yàn)橛泻芏嘀匾氖乱?。窮人也有看起來很忙的時(shí)候，但往往是由于不善管理時(shí)間。富人也有休閑的時(shí)候，但在休閑中也沒停止思考事業(yè)發(fā)展，或在為了下一步的行動(dòng)養(yǎng)精蓄銳。

窮人說的多，富人做的多

有的窮人喜歡抱怨當(dāng)下、有的窮人喜歡暢談未來，無論是哪一種，都是只說不做。于是前者繼續(xù)抱怨卻沒有任何改變；后者繼續(xù)暢想?yún)s沒任何行動(dòng)。

富人則是做了再說，他們知道抱怨是沒用的，再好的規(guī)劃也只是規(guī)劃，不行動(dòng)就等于零。

窮人鉆研技術(shù)，富人學(xué)習(xí)管理

富人除了會(huì)用錢賺錢，還會(huì)讓別人替自己賺錢，所以要學(xué)管理，懂馭人之術(shù)。窮人需要飯碗，渴望被別人選擇，所以要鉆研技術(shù)，讓別人欣賞自己，用起來順手。

管理是一門藝術(shù)，不能完全用技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)，因?yàn)樗钪O人性。好的管理者可以不懂技術(shù)，而只懂技術(shù)不懂管理的人，很難成為富人。

窮人精于算計(jì)，富人精于工計(jì)

窮人精于算計(jì)，天天圍著柴米油鹽醬醋茶，自然如此。正是由于太在乎一時(shí)的得失，所以難成大事。

富人精于工計(jì)，有個(gè)故事：一對(duì)好朋友給村子供水，開始時(shí)每天用扁擔(dān)挑水，得到低廉的報(bào)酬。后來其中一個(gè)人建議修一條管道從河里往村子里引水，結(jié)果因?yàn)槌杀靖叨獾酵榈姆磳?duì)這就是窮人思維和富人思維的差異。

建議引水的人會(huì)組織資源，用科學(xué)的方法做事，持續(xù)穩(wěn)定地獲利。而那個(gè)反對(duì)的同伴總是計(jì)較一時(shí)的得失，缺乏共贏的思想。富人是擁有大智慧而不是小聰明的人。

窮人走親戚，富人交朋友

窮人喜歡走親戚，這沒什么不好，問題是親戚聚在一起的時(shí)候多是嘮嘮家長(zhǎng)里短，打打麻將，完全是消磨時(shí)間。富人善于交朋友，擴(kuò)大自己的人脈，尋找合適的創(chuàng)業(yè)伙伴，為干番事業(yè)做準(zhǔn)備。

跟什么樣的人在一起，就會(huì)變成什么樣的人，所以對(duì)窮人攀富貴沒什么好鄙夷的，為了改變自己的命運(yùn)而已。你要想富，就要跟富人走近些，別總有仇富心理。

窮人買彩票，富人買保險(xiǎn)

窮人太想改變命運(yùn)了，總想著萬一，而不想一萬，熱衷于這種毫無希望的賭博。

富人為什么買保險(xiǎn)？他們需要通過保險(xiǎn)把極端不確定性的風(fēng)險(xiǎn)覆蓋住，然后再去積極地投資和開創(chuàng)事業(yè)。

窮人舍不得雞肋，富人舍不得機(jī)會(huì)

窮人做決定總是患得患失、猶豫不決，面對(duì)未來不確定的因素，有太多的顧慮。比如因?yàn)榕率シ€(wěn)定的收入，而不敢開創(chuàng)自己的事業(yè)。其實(shí)想想看，眼前的穩(wěn)定也不過是食之無味、棄之可惜的雞肋，但窮人仍然不敢將之拋棄，結(jié)果失去了更好的機(jī)遇。

富人最舍不得的是機(jī)會(huì)，一旦機(jī)會(huì)來臨，他們會(huì)立刻抓住，即使是冒很大的風(fēng)險(xiǎn)也無所謂。

窮人消費(fèi)，富人投資

窮人為錢工作，而富人讓錢為自己工作，讓錢生錢。窮人一旦有了點(diǎn)錢就想著去消費(fèi)，過過好日子，而不會(huì)去投資。

富人也消費(fèi)，甚至是奢侈的消費(fèi)，但他們消費(fèi)的錢來自于額外收入（比如投資收益），更大份額的錢還是用于投資。

有年薪20萬的窮人，因?yàn)樗麄兊腻X變成了衣服、化妝品、汽車。也有年薪5萬的富人，因?yàn)樗麄兊腻X變成了能增值升息的資產(chǎn)房產(chǎn)、成長(zhǎng)股，然后他們用投資賺來的錢去享受生活。

窮人害怕風(fēng)險(xiǎn)，富人喜歡風(fēng)險(xiǎn)

窮人不敢冒險(xiǎn)，總希望跟在別人后面亦步亦趨，當(dāng)然只能撿剩下的。富人喜歡風(fēng)險(xiǎn)，他知道風(fēng)險(xiǎn)的背后就是巨大的財(cái)富。當(dāng)然他們不是盲目地冒險(xiǎn)，而是基于對(duì)客觀規(guī)律的認(rèn)識(shí)來管理風(fēng)險(xiǎn)。

窮人心得 篇6

愛，是世間萬物必須具備的一種品質(zhì)——大樹用它的身軀呵護(hù)小樹的成長(zhǎng)，鳥媽媽用咀嚼好的食物撫養(yǎng)著它的孩子們，而我們也正是媽媽用雙手托起的太陽(yáng)，這是我看過列夫·托爾斯泰的短篇小說《窮人》后的真言。

文中講的是兩個(gè)貧苦家庭間發(fā)生的一件感人的事，主人公桑娜一家家境貧寒，她和丈夫靠捕魚維持包括五個(gè)孩子在內(nèi)的艱苦生活。然而在這種情況下，當(dāng)她突然發(fā)現(xiàn)女鄰居因窮困過度而死，只留下兩個(gè)孤兒時(shí)，她毫不猶豫將那兩個(gè)孩子抱回了家。而她的丈夫——一位憨厚、淳樸的漁夫也與她不謀而合，決定共同撫養(yǎng)這兩個(gè)孩子。

從“古老的鐘聲發(fā)啞地敲了十下，十一下……”“孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去；吃的是黑面包，菜只有魚?！薄罢煞虿活櫹眢w，冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚，她自己也從早到晚地干活，還只能勉強(qiáng)填飽肚子?！薄暗冒阉麄儽?，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！”這些描寫中，體現(xiàn)出桑娜不僅僅是勤勞,還有一顆善良的心,寧愿自己吃苦，也要幫助別人的高尚品德。要知道，這樣做雖然是非常正確的舉動(dòng)，但是桑娜家境并不富裕，五個(gè)孩子包括丈夫，一共七口人，生活已經(jīng)非常拮據(jù)了，何況再收養(yǎng)兩個(gè)孩子，一家就有九口人??！那樣的生活叫生活嗎？簡(jiǎn)直就是熬呀！漁夫的一個(gè)熬字更讓我敬佩。

看過這篇小說，我明白一個(gè)道理：人字的結(jié)構(gòu)就是相互彼此支撐著，要互幫互助。讓愛在我們的心靈扎根，在別人需要幫助的時(shí)候，伸出援助的手，盡力幫助他，這是一件多么快樂、幸福的事呀！因?yàn)閻坌氖嵌绽锏年?yáng)光，能讓饑寒交迫的人感到溫暖；因?yàn)閻坌氖巧衬械囊还筛嗜?，讓瀕臨絕境的人看到生活的希望。人世間，如果到處充滿善良與愛心，我們的社會(huì)該是多么美好的呀！

窮人心得 篇7

《窮人和富人》這個(gè)故事主要描述了很久以前的某一天，上帝到人間游歷，到了晚上，想找一個(gè)地方住宿。上帝心想富人的家比較大，收留比較容易，于是他就去敲富人家門，富人打開窗戶，見是一個(gè)一身簡(jiǎn)木人，衣服上有些破的流浪漢，于是回絕說沒有地方住，上帝無可奈何，只有去窮人家去了，窮人聽到敲門聲，立刻開門，還讓妻子去廚房拿食物給上帝吃，還把床讓給上帝睡。上帝還許諾窮人許了個(gè)愿望立刻讓他實(shí)現(xiàn)。

看完了這個(gè)故事我覺得勢(shì)利的富人和善良待人的窮人處事的態(tài)度，給我上了寶貴的一堂課。窮人幫助人而不貪心最后得善報(bào)，反而富人只想自己的利益，而不幫助比人。上帝對(duì)他施懲罰，是他罪有應(yīng)得。讀了這則故事，我深深感受到“天下沒有白吃的午餐，世上沒有不勞而獲的東西，即使有也不會(huì)長(zhǎng)久?！卑?這人與人之間，還是要多一些幫助，多一些關(guān)懷，少一些歧視，少一些紛爭(zhēng)的好啊!

好好的做一個(gè)好人，用一顆善良的心，去對(duì)待你身邊的每一個(gè)人，好人終究會(huì)有好報(bào)。

窮人心得 篇8

在我們六年級(jí)的語(yǔ)文書中，有一篇課文深深吸引著我她忐忑不安地想：他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了，是他來啦？不，還沒來為什么把他們抱過來??？他會(huì)揍我的，那也活該，我自作自受嗯，揍我一頓也好我能感受到桑娜抱回西蒙的兩個(gè)孩子之后，面對(duì)自己五個(gè)孩子，面對(duì)生死未卜的丈夫，她緊張、擔(dān)憂，她就是覺得自己這樣做給這個(gè)家庭增加了負(fù)擔(dān)，就得很對(duì)不起她的家人。但是她寧可讓丈夫揍一頓，也要收養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子里，她善良淳樸的品格更是顯得強(qiáng)烈。

當(dāng)我讀到：桑娜沉默著。時(shí)，我又感到桑娜面對(duì)剛剛從死亡線里掙扎回來的丈夫，她不知道如何告訴丈夫收養(yǎng)孩子的是，所以她選擇了沉默。這更能反映她的善良。

當(dāng)我讀到：她的心跳得很厲害，她自己也不知道為什么要這樣做，但是她覺得非這樣做不可的時(shí)候。又感到桑娜的不安，雖然這句話看上去有一點(diǎn)矛盾，但是更能準(zhǔn)確的體現(xiàn)她的同情窮人與關(guān)心窮人的高尚品格。

當(dāng)我讀到：漁夫皺起眉，他的臉色變得嚴(yán)肅，憂慮。恩，是個(gè)問題他搔搔后腦勺說：嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行？哦，我們，我們總能熬過去的，快去，別等他們醒來。說明漁夫?yàn)榱藫狃B(yǎng)西蒙的孩子，準(zhǔn)備過更艱苦的日子，準(zhǔn)備付出更多的勞動(dòng)。說明他和妻子桑娜一樣有著一顆甘愿自己受苦也要幫助別人的高尚的心。

課文以窮人為題富有深意，其實(shí)就是表達(dá)了桑娜和漁夫竟然在承受著五個(gè)孩子的沉重負(fù)擔(dān)之下，還做出這令人難以相信的舉動(dòng)借他干什么，自己留著用多好??！我的右邊出現(xiàn)了一個(gè)天使，對(duì)我說：老師說過，幫助別人，別人，快樂，自己更快樂！經(jīng)過思想斗爭(zhēng)，我最終決定借繆一銘筆芯。

只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天。讓我們一起提倡社會(huì)榮辱觀，去挖掘你內(nèi)心深出的愛吧。讓這個(gè)世界多一點(diǎn)像漁夫、桑娜這樣的人，少一點(diǎn)只為自己利益著想的人吧！讓愛心溫暖世界吧！

莘塍實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí):葉瀕蔓

有關(guān)窮人心得精選

以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理的《窮人心得》，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。學(xué)習(xí)的深度決定了體會(huì)的厚度，我們需要以自己的思想變化為主線，將其記錄下來。心得體會(huì)中滲透著我們的感情。

窮人心得 篇1

本文《讀《窮人》有感作文300字》由讀后感大全整理，僅供參考。

讀《窮人》有感

窮人雖然窮，但他們的心是潔白的，純潔的。

窮人們的悲慘生活，讓他們吃不飽、穿不暖，他們?yōu)榱藥椭鷦e人，寧愿自己受累，受苦也要誠(chéng)心的幫助別人。

桑娜在拜訪西蒙時(shí)，發(fā)現(xiàn)西蒙病死了，把西蒙一旁的兩個(gè)孩子抱回了家里，再抱孩子的同時(shí)根本沒想到自己家里也很窮。

漁夫回來時(shí)，桑娜把西蒙的事，全告訴了漁夫，于是漁夫很急的叫桑娜抱孩子，但桑娜已經(jīng)把孩子抱回家了。

一對(duì)貧窮的夫婦，一樣善良的心靈，在別人最需要的時(shí)候，他們毫不猶豫的伸出援助之手。當(dāng)桑娜拉開帳子的一瞬間，無言的感動(dòng)像潮水一樣包圍了我：寧可自己受苦，也要幫助別人！

他們用行動(dòng)詮釋了什么才是“真、善、美”讓我們像漁夫和桑娜一樣用愛心去溫暖世界，因?yàn)槭且巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變得更加和諧……我真是覺得：“善良之心抵黃金，平凡之中有偉大！”

窮人心得 篇2

捧著這本六年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文書，我被這本書里的許多人物所深深吸引。如：言而有信的商鞅，聰明勇敢的大衛(wèi)，忠心職守的船長(zhǎng)其中，最讓我感動(dòng)的就是《窮人》里的桑娜。

課文中的桑娜夫婦不僅是一個(gè)勤勞的人，還是一個(gè)寧可自己受苦受累也要幫助他人的人。桑娜在一個(gè)狂風(fēng)呼嘯的夜晚，丈夫打漁未歸的情況下，去看望生病的鄰居西蒙時(shí)，發(fā)現(xiàn)西蒙已經(jīng)死了。她毅然決然地將西蒙的兩個(gè)孩子帶回家。她擔(dān)心丈夫回來后會(huì)責(zé)罵她。但是沒有，當(dāng)漁夫知道了西蒙死去的消息，也吵嚷著人桑娜把西蒙的孩子抱回來?？梢?，漁夫和桑娜都有一顆善良的心??！

讀了這篇文字，我感受特別深：桑娜和漁夫雖然沒有富裕的家庭，也沒有高深的學(xué)問，但他們卻擁有與鄰里互幫互助的美德。我們看看桑娜夫婦，再看看我們現(xiàn)在的世界。現(xiàn)在的的人們冷酷的可怕。有許多人住了幾年的鄰居還不認(rèn)識(shí)呢！現(xiàn)在的人們都為了個(gè)人利益而勞苦著、奔波著，在社會(huì)的齒輪急速運(yùn)轉(zhuǎn)中，所有的人們都變得冷酷了，變得孤言寡語(yǔ)了，變得難以交流了。這一切的一切全都因?yàn)槲覀兪チ松Ｄ饶欠N樂于助人、善良的精神。

我覺得，想要改變這一切很容易，只要付出真心，就能收獲到溫暖。同學(xué)們，讓我們嘗試著給你們的鄰居一個(gè)真誠(chéng)的笑臉；給晨練的老人一個(gè)關(guān)切的問侯；給你的同學(xué)們一個(gè)燦爛的微笑。相信你們做到了這些，世界將會(huì)變得更加溫暖！現(xiàn)在，我以一個(gè)少先隊(duì)員的名義，以一個(gè)小學(xué)生的名義呼吁：請(qǐng)大家做一個(gè)樂于助人、不計(jì)較得失的人，將社會(huì)中冰冷的一面永遠(yuǎn)消除！

遼寧葫蘆島龍港區(qū)南苑小學(xué)六年級(jí):張楚涵

窮人心得 篇3

讀了文章《窮人》讓我非常感動(dòng)，這篇文章告訴我們一個(gè)道理：善有善報(bào)，我們一定要做一個(gè)善良的人，這樣世界就會(huì)對(duì)你一笑。

《窮人》這篇文章講了：漁夫的妻子桑娜在寒風(fēng)呼嘯的夜晚，知道了鄰居西蒙死了，就把她的兩個(gè)孩子抱回家，漁夫也知道西蒙病故，主動(dòng)提出收養(yǎng)兩個(gè)孤兒，夫妻倆不謀而合。

桑娜和漁夫?qū)幵缸约撼钥嘁惨獛椭鷦e人。而且他（她）們還有勤勞、樸實(shí)、善良、富有同情心的高尚品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。文中說桑娜有一顆善良的心，如果她沒有那顆善良的心，她就不會(huì)去看望西蒙，不會(huì)知道西蒙已經(jīng)病故，那么兩個(gè)孤兒會(huì)被餓死。文中還說了桑娜家地打掃得干干凈凈，擱板上的餐具閃閃發(fā)亮，她正坐在椅子上補(bǔ)破帆，從這里我們就可以看出桑娜十分的勤勞。她家的生活多么貧困，這更能襯托出她的善良是多么可貴。

想想我們自己，我們?cè)诩依飵椭职謰寢屪黾覄?wù)，那爸爸媽媽就會(huì)更疼你，愛你；我們?cè)趯W(xué)校里如果常常幫老師收理桌子，那我相信老師一定會(huì)喜歡你；在街上如果你看到了老奶奶提不動(dòng)重的東西，你跑上前去幫老奶奶提回家，我相信你一定會(huì)受到老奶奶的贊揚(yáng)；在街上如果你前面的人錢包掉了，你撿起來并還給那個(gè)錢包的主人，我相信那個(gè)掉錢包的人一定會(huì)對(duì)你說一聲“謝謝”……

我們有必要向《窮人》中的桑娜和漁夫?qū)W習(xí)，做個(gè)善良的人，我想世界真的會(huì)對(duì)你一笑。

窮人心得 篇4

《窮人》這篇課文讓我受益匪淺，它不但令我知道了一個(gè)人必須有仁愛的精神，還讓我明白了一個(gè)一生受用的哲學(xué)道理。

《窮人》講述漁夫一家十分窮，日子過得緊巴巴的。但當(dāng)漁夫妻子看到鄰居西蒙病死了，身旁還有兩個(gè)還不懂事的孩子這幅凄慘而感人的畫面時(shí)，就毫不猶豫自家的困難，把他們抱回家。經(jīng)過一系列心理斗爭(zhēng)，漁夫與桑娜堅(jiān)定信念，無論再苦也要把這兩個(gè)孩子撫養(yǎng)成人的感人故事。

這篇文章里有一個(gè)片段是講桑娜經(jīng)過一系列的心理斗爭(zhēng)，憑著堅(jiān)定的信念，把孩子留了下來。里面細(xì)致的描寫了桑娜矛盾的心情，既想把孩子留下來，又怕丈夫的反對(duì)，她陷入了兩難中。最終善良的心戰(zhàn)勝了一切。這一段非常感人。

《窮人》這篇課文喚醒了我腦海中一段塵封的記憶，記得那天，我也像桑娜一樣矛盾過，可我卻

那天萬里無云，我在公交車上被擠得滿頭大汗，很難得終于搶到了一個(gè)座位，于是悠然自得地坐下了。過了一會(huì)兒，一位滿頭銀絲，體弱多病的老奶奶柱著拐杖緩慢地移動(dòng)著腳步上了車，她走走停停艱難地來到了我身旁，看來她是要在這兒落地生根了，哼！別想搶走我的位我心里生出了一種邪念，但我又想起了老師重小教誨我們要尊老愛幼，此時(shí)，我腦海里的天使和惡魔正在激烈的戰(zhàn)斗著。

純潔的天使揮動(dòng)著翅膀說：尊老愛幼是你應(yīng)該去做的，你看，老奶奶多可憐??！我望了望老奶奶，她皺皺的細(xì)紋正訴說著不滿，這時(shí)惡魔也不甘示弱了，她拿起叉子喊道：別忘了愛幼??！你也只是個(gè)小孩而已。我想想也是，尊老也比需愛幼。

這時(shí)我的站到了。下了車，回頭一看，眼前的景象讓我驚呆了！老奶奶見我下車了，并沒有立刻坐下來，而是讓給她背后的那位小朋友坐，小朋友立刻禮貌地說：謝謝奶奶，不用了！老奶奶微笑著說：你不坐，我也不坐哦。我已經(jīng)沒看下去了，因?yàn)槲业碾p眼已經(jīng)被淚水淹沒了。

一個(gè)人，就算是窮，但不說謊，不打架，不屬于自己的東西，不去偷，不去搶，品德高尚，那這個(gè)人走到哪，都會(huì)受到別人的尊敬和愛戴。

窮人心得 篇5

前幾天，我讀了《窮人的風(fēng)骨》這篇文章，被文中的那位女大學(xué)生的父親深深地感動(dòng)了。女大學(xué)生的父親是一個(gè)地道的農(nóng)民，有一次來學(xué)校給女兒送200元生活費(fèi)沒想到數(shù)來數(shù)去卻少了5元錢。

老師把錢先收下了，但那位父親依然在著急的找著尋找著他那不知遺失在何處的5元錢。后來，老師自己墊進(jìn)了5元錢，并把零鈔換成整鈔，交給了女學(xué)生。不料一天上午，那位父親找到老師，硬是把5元錢塞到老師手里，然后一扭頭走進(jìn)深秋的風(fēng)里。讀完之后，我掩卷沉思：這位父親真是有骨氣！雖然他很貧窮，給女兒捎的錢都是零零散散的，但他能夠高擎自己的靈魂活著，活得有尊嚴(yán)，有骨氣。

可在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人為了一點(diǎn)錢，背叛朋友、背叛親人，甚至寧愿不要自己的尊嚴(yán)。還有一些人，雖然生活很貧困，但是不去靠自己的雙手掙錢養(yǎng)家，而是為了一點(diǎn)可憐的利益而讓別人把自己的自尊踐踏在腳下。把他們這種見錢眼開的人和文中的父親相比，這對(duì)比是多么鮮活、多么強(qiáng)烈啊！

文章中還有一處特別感人：“而今天的這一堆零錢中，可能也有省下的買柴米油鹽的錢，可能也有父母得病了舍不得吃藥的錢，也許有幾塊錢是剛剛賣了雞蛋得來的，甚至有的還是借別人的?！弊x到這一處時(shí)，我仿佛看見了那位父親為了節(jié)省一點(diǎn)錢，三四天才吃一點(diǎn)油；我仿佛看見了那位父親發(fā)了燒，卻不肯賣一粒最廉價(jià)的退燒藥；我仿佛看見了那位父親提著一籃子雞蛋，在市場(chǎng)上大聲吆喝……

我多么希望，那些為了錢而做盡壞事、不顧尊嚴(yán)的人能好好學(xué)習(xí)文中的那位父親。特別是那些以家庭貧困為借口，不去勞動(dòng)，而是靠偷、搶、騙過日子的人，希望他們能明白一句話：人窮，但志不能窮！沒有了骨氣，就算金山銀山也沒有用。

窮人心得 篇6

最近，我看了島田洋七的《有滋有味的貧窮生活》，我為主人公德永與阿嬤的樂觀感慨。

在文章里，作者用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)氣描述了德永與阿嬤有滋有味的貧窮生活，比如說：德永從朋友處得到的西瓜面具，卻被阿嬤拿來腌制，雖然西瓜面具沒了，但讓德永免于饑餓;阿嬤騙德永吃的龍蝦，其實(shí)是超級(jí)市場(chǎng)里淘來的螯蝦，阿嬤讓德永又對(duì)生活有了希望。

阿嬤在德永被稱為窮鬼時(shí)說的一番話讓我有很大感觸，她說富人因?yàn)橛蟹N種規(guī)矩而變得拘謹(jǐn)，但窮人就可以不拘小節(jié)。是啊，支撐窮人抬頭挺胸地生活的并不是靠別人同情，而是他們對(duì)生活的熱愛與希望，自力更生，想辦法渡過難關(guān)、走向未來。

最近，我姐姐作為上海交大學(xué)生代表中的一員，去慰問上海交大的貧困生。她回來后對(duì)我們說了一個(gè)故事：貧困生家里出去打工的只有她的父親，父親一天要打三份工，父親的工錢再加上母親的退休金，這樣才能勉強(qiáng)維持三口人加上阿嬤的生活。但貧困生并沒有自暴自棄，而是以自己的努力考上的上海交大，度過一個(gè)個(gè)難關(guān)。雖然我只是聽別人說，但我也能想象到當(dāng)她跨進(jìn)上海交大大門時(shí)的抬頭挺胸。

窮人心得 篇7

《駱駝祥子》是關(guān)于舊中國(guó)北平城里的一個(gè)人力車夫祥子的悲慘故事。祥子的奮斗史同樣是一部血淚史。一項(xiàng)與現(xiàn)實(shí)惡作劇般地擦肩而過，祥子的美夢(mèng)終究棄他而去，留下的是不可言說的痛。

當(dāng)我讀到祥子買上車是我為他高興，祥子來自鄉(xiāng)間，他什么也不會(huì)，就選擇了拉車，他渴望自己有一輛像土地一樣靠得住的車，他努力了三年，終于買上了自己的第一輛車，我感動(dòng)的哭了，誰(shuí)也不知道這三年祥子為了買車是怎么過來的?？上樽铀踢^來了，有一輛屬于自己的車一直以來都是祥子的夢(mèng)想，他省吃儉用，為了自己的夢(mèng)想堅(jiān)持不懈。當(dāng)他經(jīng)過三年的漫長(zhǎng)苦日之后，祥子不后悔，因?yàn)樗K于做到了，終于有一輛車是屬于自己的了。

窮苦人的命運(yùn)不許成家，當(dāng)“虎妞在夜里十二點(diǎn)，帶著個(gè)死孩子，斷了氣”的時(shí)候，當(dāng)小福子在樹林中吊死的時(shí)候，祥子變了，變的沒有了心，變得只剩下一身軀殼，隨時(shí)等著他腐爛。

“體面的、要強(qiáng)的、好夢(mèng)想的、利己的、個(gè)人的、健壯的、偉大的祥子，不知陪著家人送了多少回殯。不知何時(shí)何地會(huì)埋起自己來，埋起這墮落的、自私的、不幸的、社會(huì)病胎里的產(chǎn)兒，個(gè)人主義的末路鬼?！焙仙蠒ь^望天，強(qiáng)忍住眼中將要滴下的淚珠，祥子，曾經(jīng)多么體面要強(qiáng)的祥子，就這樣在黑暗社會(huì)中葬送了自己的一生。

窮苦人的命運(yùn)就是這么悲慘！

窮人心得 篇8

俄國(guó)的文學(xué)巨匠——托爾斯泰，他酷愛文學(xué)，一生中寫過不少不朽的名著，《窮人》就是其中的一篇，當(dāng)我讀完全文時(shí)，我的心靈被漁夫夫婦的愛心深深感動(dòng)了，被漁夫夫婦的無私深深震撼了。

《窮人》這篇文章寫的是漁夫一家家境貧寒，夫妻兩人就靠著捕魚艱難地生活著。在這樣的生活條件下，漁夫的妻子發(fā)現(xiàn)老鄰居西蒙死了，只留下兩個(gè)未成年的幼兒，她沒有一絲猶豫，就將鄰居的孩子抱回了家。而她老實(shí)的丈夫也愿意和妻子一起扶養(yǎng)這兩個(gè)孤兒。

整篇文章，沒有一句華麗的詞藻，沒有一句贊揚(yáng)的話語(yǔ)。然而，我卻從中感受到了人性中的真、善、美，從主人公身上體會(huì)到了世界上最美麗、最純潔、最真摯的感情。

從古到今，人類最美好的情感莫過于愛。但是，一直以來，愛總是被人類追求著、探索著，卻似乎很難得到。古往今來，多少文人墨客，把自己對(duì)愛的期許寫進(jìn)歌曲、詩(shī)詞里，仿佛愛成為了奢侈品，如天上的星星般可望而不可及，可遇而不可求的寶物。讀了《窮人》這篇文章后，我才明白，原來，愛一直在我們身邊，它一直貯藏在人們心里。它會(huì)源源不斷地給予，當(dāng)你需要愛時(shí)，它也會(huì)涌到你身邊，給你無窮的力量。

然而，在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中，有不少人心中只有權(quán)利、榮耀、財(cái)富，為了這些，他們可以不擇手段，不顧道德，不講良心。為了自己去傷害別人，這種行為是非?？蓯u的。其實(shí)，我們每個(gè)人都可以有愛，只要我們懂得給予，懂得付出，懂得為他人著想，我們就可以成為一個(gè)人心中有愛的人。

漁夫的妻子桑娜就是一個(gè)心中充滿愛的人，它愛自己的丈夫，愛自己的孩子，愛自己的家。她的愛是平凡的，同時(shí)她也把自己的愛給予了另外兩個(gè)同她沒有血緣關(guān)系的幼兒，她的愛是不平凡的。

我再次捧起書品讀，直至結(jié)尾，那一刻，我被深深地震撼。