雨傘借給看圖寫話作文

雨傘借給看圖寫話作文集錦3篇。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，接觸到作文的頻率很高，經(jīng)常寫作文能提高我們對(duì)文字使用。通常好的作文會(huì)讓人停留下來(lái)多看幾遍，那么，哪些優(yōu)質(zhì)作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《雨傘借給看圖寫話作文集錦3篇》，可能你會(huì)喜歡，歡迎分享。

雨傘借給看圖寫話作文【篇1】

這天上午，下起了傾盆大雨。

小豬還在家里睡覺(jué)。忽然，門外響起了咚咚咚地敲門聲，原來(lái)是小青蛙呀，它想借小豬的花傘去參加晚上的音樂(lè)會(huì)。

這時(shí)小鴨小雞慌慌張張地跑過(guò)來(lái)，同時(shí)說(shuō)：我們要去參加表演，等下就要去采排了！可以借一下你的花傘嗎？這下小豬可糊涂正當(dāng)它在考慮花傘借給誰(shuí)時(shí)

小烏龜慢吞吞地走過(guò)來(lái)，它說(shuō)：小豬，你的花傘借我用一用行嗎？小豬問(wèn)：你用它干什么？我用它呀下午要去奶奶家。小烏龜回答道。這下小豬真的不知道怎么辦了，它想：他們的理由都很好，怎么辦呢？

有了！它們可以輪流用呀！我可真聰明！小豬說(shuō)：小雞、小鴨先用，小烏龜后用，小青蛙最后用。

大家聽(tīng)了高高興興地走了。

雨傘借給看圖寫話作文【篇2】

一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，太陽(yáng)公公把躲在被窩里的小動(dòng)物們都叫醒了。這時(shí)，調(diào)皮鬼烏云來(lái)了，只見(jiàn)天空烏云密布，轟隆隆地一聲巨響，雷公公敲起了鼓，雨點(diǎn)兒們紛紛從烏云里落了下來(lái)，小動(dòng)物們見(jiàn)到都趕緊回家了。

小貓發(fā)現(xiàn)外面下雨了，它趕緊拿了一把傘走到陽(yáng)臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)有四只小動(dòng)物路過(guò)家門口，心想：這么大的雨，它們沒(méi)有帶傘，一定會(huì)感冒的?？墒俏抑挥幸话褌?，該借給誰(shuí)呢？

這時(shí)，小青蛙一蹦一跳地經(jīng)過(guò)，小貓舉起傘問(wèn)小青蛙：小青蛙，你需要傘嗎？小青蛙搖了搖頭說(shuō)：謝謝你小貓，我不需要傘，因?yàn)槲也慌滤?，它?duì)我來(lái)說(shuō)不算什么，并且我還是一個(gè)游泳健將呢！我還有一身隱形雨衣，只要雨點(diǎn)落到上面就會(huì)順著落下。說(shuō)完，它就呱呱呱地走了。

小青蛙一走，小烏龜又慢吞吞地爬過(guò)來(lái)了。小貓一看，著急地問(wèn)：小烏龜你要不要傘呀？小烏龜慢悠悠地說(shuō)：小貓，我不要傘，我有一個(gè)殼，它像盔甲一樣保護(hù)著我。告訴你一個(gè)秘密，我躲在殼里可舒服了，雨水落到我的殼上，我在里面就像在聽(tīng)音樂(lè)一樣。

小貓連續(xù)借了兩次傘，但它們都不需要，這時(shí)小鴨子搖搖晃晃地走了過(guò)來(lái)，小貓趕緊問(wèn)：小鴨子，你要不要傘呀，別把你的羽毛淋濕了。小鴨子聽(tīng)了，搖搖手說(shuō)：我不需要，謝謝你，我身上有鴨油，可以保護(hù)我的羽毛。

這時(shí)小公雞飛奔了過(guò)來(lái)，還用手遮著頭，它身上都被雨水淋濕了。小貓趕緊問(wèn)：小公雞你要傘嗎？小公雞點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)傘開心地說(shuō)：謝謝你，小貓。說(shuō)完，它就撐著傘高高興興地走了。

我覺(jué)得小貓真熱心腸。

雨傘借給看圖寫話作文【篇3】

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星期六的上午，小青蛙、烏龜和小雞還有小鴨一起去郊游。

不一會(huì)，烏云密布，他們就趕緊往回跑。他們跑到了半路，就電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。突然小青蛙看到前面是貓媽媽的家，于是它大聲地叫：貓媽媽，快出來(lái)，借我們一把傘？貓媽媽開門一看到這么多人，她大吃一驚，貓媽媽左右為難地說(shuō)：我只有一把傘，到底該給誰(shuí)呢？

青蛙說(shuō)給我，因?yàn)槲沂怯锰?，萬(wàn)一我跳不好，腳抽筋了怎么辦？烏龜一聽(tīng)生氣地說(shuō)：自私鬼，全天下的人都知道我走得最慢，我被雨淋到了會(huì)感冒的，傘給我！小鴨子一聽(tīng)氣得踢了烏龜一腳說(shuō)：你這個(gè)縮頭烏龜，你可以把頭縮進(jìn)殼里，雨哪能淋到你呀？小鴨又說(shuō)：我昨天剛買了新衣服，這雨水會(huì)把我的衣服弄臟的。小雞說(shuō)：全部人閉嘴，傘只能給我，你們個(gè)個(gè)都水性好，只有我怕水，一淋濕會(huì)變成落湯雞的。

貓媽媽聽(tīng)完了它們的話后說(shuō)：你們個(gè)個(gè)都這么自私，我不借給你們了，你們就在雨中反省吧。小動(dòng)物們一聽(tīng)，個(gè)個(gè)都低下了頭，過(guò)了一會(huì)兒，小雞說(shuō)：我們可以用疊羅漢的方法來(lái)?yè)蝹?，一個(gè)個(gè)一起回家。其他小動(dòng)物一聽(tīng)，都點(diǎn)了點(diǎn)頭，貓媽媽說(shuō)：好吧，我把傘借給你們。最后，小青蛙他們就高高興興地回家了。

到了第二天，小青蛙他們把傘還給了貓媽媽。

精選閱讀

父子釣魚看圖寫話作文系列(3篇)

根據(jù)您的需求，小編為您搜集了《父子釣魚看圖寫話作文》。能夠短時(shí)間寫出優(yōu)秀作文，說(shuō)明平時(shí)下了功夫，借助寫作可以很好地表達(dá)內(nèi)心的情感。做讀書筆記對(duì)作文有好處。為防遺忘，建議你收藏本頁(yè)！

父子釣魚看圖寫話作文 篇1

在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的周末，小明和爸爸約好去池塘釣魚。

小明問(wèn)爸爸：我們要準(zhǔn)備什么？我們要準(zhǔn)備魚竿、魚食、太陽(yáng)帽和板凳。爸爸回答。

小明和爸爸來(lái)到池塘，他們拿出魚竿、魚食和板凳，又戴上太陽(yáng)帽，開心地釣著魚。

過(guò)了一會(huì)兒，小明釣到了一條魚，而爸爸一條也沒(méi)釣到。小明說(shuō)：爸爸，我們比賽吧！誰(shuí)先釣三條魚誰(shuí)就贏。好呀！爸爸回答道。一會(huì)兒，小明又釣到一條魚，爸爸才釣到一條，小明高興得跳了起來(lái)。過(guò)了兩分鐘，小明又釣到了一條大魚，爸爸也釣到了一條大魚，不過(guò)，小明還是贏了，他很開心。爸爸說(shuō)：回家讓媽媽給你做紅燒魚吃。小明說(shuō)：好。

他們回到家后，媽媽給小明做了他最愛(ài)吃的紅燒魚。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽做好了，他們品嘗著美味的飯菜，小明說(shuō)：今天是我最開心的一天。

父子釣魚看圖寫話作文 篇2

星期天的下午，我和我的叔叔來(lái)到邊，我看見(jiàn)了，河里的荷葉像一個(gè)圓盤。我抬頭仰望，也瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，潔凈得好像剛洗過(guò)的藍(lán)寶石。

我首先把魚竿拉長(zhǎng)，接著掛上魚線，再把魚鉤掛在魚線上，最后把魚鉤甩入水中。我在岸上等啊等，一條魚也沒(méi)有上鉤。我再看看叔叔釣了好幾條大魚，我問(wèn)叔叔：“叔叔，你怎么釣了這么多？”叔叔對(duì)我說(shuō)：“那是因?yàn)槲乙恢痹诙⒅~漂，要是魚漂動(dòng)了，我就知道有魚上鉤了?！蔽易屑?xì)地想了想，說(shuō)：“叔叔，你說(shuō)的有?！庇谑俏乙粍?dòng)不動(dòng)地盯著魚漂，不一會(huì)我就釣上來(lái)了一條大魚。我又拿了一只蚯蚓掛上去，不一會(huì)我又釣上來(lái)了一條大魚。我高興地大叫起來(lái)，就像吃了蜜一樣甜。叔叔對(duì)我說(shuō)：“你不要三心二意地釣魚?！?/p>

我和叔叔釣完魚就高高興興地了。我把今天釣魚的事情告訴了媽媽和爸爸，他們夸我長(zhǎng)大了，會(huì)釣魚了。

小們，你們做事不要三心二意，要有耐心，做事要貴在。

父子釣魚看圖寫話作文 篇3

我們首先準(zhǔn)備好誘餌、魚線和魚鉤，以及木桶。坐在小橋的邊緣，我接著把魚竿拋入河里，讓魚鉤下沉到水里，果然了。一會(huì)兒，我看魚漂好像動(dòng)了一下，我高興地大叫起來(lái)：“魚上鉤了?！?/p>

可是我太大聲了，把魚嚇跑了，我很傷心。爸爸說(shuō)：“沒(méi)事，我教你?！蔽矣涀“职值脑?，十分小心地看著魚漂。魚漂有一點(diǎn)動(dòng)靜時(shí)，爸爸告訴我：“別急，先不理它?！钡攘艘粫?huì)兒，魚漂連續(xù)動(dòng)了幾下時(shí)，爸爸說(shuō)：“提！”我隨著爸爸的口令猛地提起魚竿，上面有一條大魚。我高興得大叫起來(lái)：“哇塞！我釣到魚了！”

我又把魚鉤拋入河里，漂浮有點(diǎn)下沉了，我屏住呼吸、欣喜若狂地把魚竿拉上來(lái)，一條活蹦亂跳、又大又肥的魚兒展現(xiàn)在眼前。

我很，我說(shuō)：“爸爸，我餓了，我們回家吃魚吧！”爸爸回答：“好吧，我們走吧?！被氐郊液?，看到滿簍的魚兒，媽媽對(duì)我們豎起了大拇指。晚上的魚湯真鮮美，因?yàn)檫@是我的成果。

我喜歡夏天，我更喜歡夏天釣魚。

看圖春天寫話作文

寫作文是學(xué)習(xí)路上的一塊集體拼圖每個(gè)人都有份，好的作文可以讓讀者贊不絕口，連連稱好，那些值得借鑒的作文是什么樣的呢？如果你想要了解相關(guān)的“看圖春天寫話作文”信息請(qǐng)參考下方的資料，感謝你的閱讀期望這篇文章能夠給你帶來(lái)收獲并請(qǐng)與你的顧客分享！

看圖春天寫話作文 篇1

【錦繡的春天】

陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放，鶯歌燕舞，到處一片生氣希望勃勃。

小美興奮地來(lái)到郊外去踏青，她看見(jiàn)河邊的柳樹冒出了碧綠的小芽?jī)?，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝垂在河面上，隨風(fēng)輕輕搖晃，跳著輕快的跳舞。五顏六色的花兒綻放出迷人的色澤，并披發(fā)發(fā)著誘人的花香，引來(lái)了蝴蝶在花叢中翩翩起舞。瞧，那一棵棵參天大樹，長(zhǎng)出了嫩綠嫩綠的葉子，似乎一把很大又很高的綠色太陽(yáng)傘。

小美張開雙臂，奔跑在山間小路上，興奮地說(shuō)：“春天多么錦繡啊!”

這時(shí)，一只蜻蜓飛來(lái)，繞著小美打轉(zhuǎn)，似乎在歡迎遠(yuǎn)到而來(lái)的客人呢!

小美歡笑著、蹦跳著，朗朗的笑聲回蕩在山間小路上……

看圖春天寫話作文 篇2

【錦繡的風(fēng)景】

在一個(gè)春意盎然，鳥語(yǔ)花香的周末，晶晶來(lái)到了她的歡樂(lè)天地——?dú)g樂(lè)公園。錦繡的景色依舊如初，特別是那棵柳樹，它的枝條在風(fēng)中搖曳，似乎一個(gè)小女孩在梳理自己的頭發(fā)。歡樂(lè)的蝴蝶、蜻蜓在草叢中盡情地追逐嬉戲，似乎在歡迎晶晶的到來(lái)，忽然她發(fā)現(xiàn)一朵特別鮮艷的紅色花朵，忍不住蹲下來(lái)對(duì)小花朵說(shuō)：“你好啊，愛(ài)笑的小花!怎么你不熟悉我?你的祖母見(jiàn)過(guò)我舞蹈。哦!對(duì)了，你的媽媽聽(tīng)過(guò)我唱歌?，F(xiàn)在讓我們熟悉一下吧!”輕風(fēng)輕輕地吹過(guò)，小紅花輕輕地點(diǎn)頭，似乎在說(shuō)：“好的，好的?！贝藭r(shí)晶晶發(fā)現(xiàn)那朵小紅花更紅了，激動(dòng)地說(shuō)：“我會(huì)記得你的，再見(jiàn)，愛(ài)笑的小花?！?/p>

這滿園的春色，讓晶晶吟誦起：“滿園春色關(guān)不住，一枝不安于室來(lái)?！?/p>

看圖春天寫話作文 篇3

有人喜歡綠樹成蔭的夏天，有人喜歡白雪飄飄的冬天，有人喜歡絢麗多彩的秋天，而我喜歡生機(jī)勃勃的春天。

看！春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了小河邊，她揮了揮魔法棒把柳樹變出了綠葉，把桃樹、梨樹和迎春花變成了她喜歡的顏色，桃樹變成了粉色，梨樹變成了白色，迎春花變成了人人喜歡的黃色。

看！春姑娘又變成了一個(gè)畫家，她拿著畫筆來(lái)到了公園里，她用畫筆把原本雪白的土地變成了五彩的世界，把公園的花壇變成了一個(gè)生機(jī)勃勃的地方。

呀！春姑娘一不小心將顏料盒打翻了，將紅色打翻在了牡丹花上，黃色打翻在了郁金香上，藍(lán)色打翻在了風(fēng)信子上，粉色打翻在了月季花上，綠色打翻在了小草上

?。〈汗媚镒詈髞?lái)到了校園中，她用手撫摸過(guò)的地方都充滿了生機(jī)，她把一棵棵光禿禿的樹都變出了許多花，有玉蘭花、杏梅和桃花。她還輕聲叫醒了許多小動(dòng)物，她叫醒小蜜蜂去采蜜，叫醒蝴蝶去花叢里玩，叫醒小螞蟻去搬運(yùn)食物。

春姑娘拿著畫盤開心地描繪著，不知不覺(jué)間變出了一個(gè)五彩繽紛的春天！

我坐在這個(gè)美麗的春天里！靜靜地欣賞著，熱愛(ài)著。

看圖春天寫話作文 篇4

在一個(gè)春意盎然，鳥語(yǔ)花香的周末，晶晶來(lái)到了她的歡樂(lè)天地——?dú)g樂(lè)公園。美麗的景色依舊如初，特別是那棵柳樹，它的枝條在風(fēng)中搖曳，好像一個(gè)小女孩在梳理自己的頭發(fā)。歡樂(lè)的蝴蝶、蜻蜓在草叢中盡情地追逐嬉戲，好像在歡迎晶晶的到來(lái)，突然她發(fā)現(xiàn)一朵特別鮮艷的紅色花朵，忍不住蹲下來(lái)對(duì)小花朵說(shuō)：“你好啊，愛(ài)笑的小花!怎么你不認(rèn)識(shí)我?你的祖母見(jiàn)過(guò)我跳舞。哦!對(duì)了，你的媽媽聽(tīng)過(guò)我唱歌。現(xiàn)在讓我們認(rèn)識(shí)一下吧!”微風(fēng)輕輕地吹過(guò)，小紅花輕輕地點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“好的，好的?！贝藭r(shí)晶晶發(fā)現(xiàn)那朵小紅花更紅了，激動(dòng)地說(shuō)：“我會(huì)記得你的，再見(jiàn)，愛(ài)笑的小花?！?/p>

這滿園的春色，讓晶晶吟誦起：“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)?！?/p>

看圖春天寫話作文 篇5

【追蝴蝶】

春暖花開四月天，小紅走在小路上，東風(fēng)溫順地吹到她的胸前和后背上，空氣里到處彌漫著花兒香!蝴蝶呀，蜜蜂呀，也都被甜甜的花香吸引過(guò)來(lái)了，就連蜻蜓也飛過(guò)來(lái)湊熱鬧。

這時(shí)，小紅發(fā)現(xiàn)了一只五顏六色的蝴蝶，長(zhǎng)得漂亮極了!她急忙跑上去，伸出雙手想去抓錦繡的彩蝶，它卻一溜煙似地飛走了，就這樣，飛啊!追啊!不知不覺(jué)，小紅就跑進(jìn)了一片森林里，“哇!真美啊!這是哪兒啊?”這時(shí)她才回兒過(guò)神來(lái)，東看看，西看看，就感覺(jué)自己走進(jìn)了童話里一樣!瞧!路邊不著名的野花盡情地綻放著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，似乎一匹錦繡的花布;柳樹輕輕甩動(dòng)一頭柔軟的長(zhǎng)發(fā)，像是在讓東風(fēng)姑娘給她打扮梳妝。那只彩蝶在花叢中上下翻飛，撲扇著五顏六色的翅膀，就像一個(gè)可愛(ài)的小精靈在翩翩起舞，一會(huì)兒卻又淘氣地不見(jiàn)了!

小紅在森林里玩了良久才回家，晚上她做了一個(gè)又香又甜的夢(mèng)，夢(mèng)里泛起了這樣的畫面：兒童狂奔追“彩”蝶，飛入菜花無(wú)處尋!

「必備」關(guān)于雨傘的作文集錦

我們從入學(xué)開始就經(jīng)歷過(guò)寫作了，作文能夠幫助我們理清自己的思維和邏輯，要想提高作文水平，要多看書以增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)大視野。你是否正在為寫作文感到煩惱不安？也許下面的“「必備」關(guān)于雨傘的作文集錦”正合你意！在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。

關(guān)于雨傘的作文 篇1

朋友之間的愛(ài)叫友愛(ài)，父母之間的愛(ài)叫親情，但是最讓我難忘的是親情。

記得有一次，中午還是大晴天，突然就烏云密布下起了傾盆大雨。天哪！我不禁擔(dān)心起來(lái)，這么大的雨，放學(xué)回家時(shí)該怎么辦呀？放學(xué)時(shí)，眼看著別的同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)地回家了，我心急如焚的等著媽媽來(lái)接我回家。突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前，呀！是媽媽！我好高興。媽媽一手把我摟在懷里，并冒著風(fēng)雨把我送上了車，我發(fā)現(xiàn)媽媽的衣服濕了，原來(lái)媽媽剛才把雨傘全遮在我這邊，自己卻淋濕了，頓時(shí)一股暖流涌進(jìn)了我的心頭。

還有一次，我生病發(fā)高燒，媽媽連忙帶我去醫(yī)院，等醫(yī)生開好藥后，媽媽又帶我去掛鹽水，她一直在旁邊陪著我，喂我喝藥、吃飯、喝水我的病好了，媽媽卻生病了。

媽媽的愛(ài)如陽(yáng)光般溫暖著我，如雨露般滋潤(rùn)著我，她的愛(ài)永遠(yuǎn)印在了我的心里。

關(guān)于雨傘的作文 篇2

我是一把并不華麗的雨傘，很多年前，我的小主人只用過(guò)我一次，就把我放在黑漆漆的儲(chǔ)藏箱里，從此我便“不見(jiàn)天日”。每次下雨，我都期盼小主人拿上我，但每次他都拿著那把美麗的雨傘——它是紅藍(lán)相間的，藍(lán)色那邊有星星圖案，而紅色那邊則印有各種動(dòng)漫人物的畫像，那是小主人在買過(guò)我的兩天后舉辦生日派對(duì)的時(shí)候，小主人的父親送給他的。呵！我只是一把白色的普通的傘，我跟它比起來(lái)簡(jiǎn)直不是在一個(gè)等級(jí)的。

今天，又下雨了。而我卻未報(bào)任何希望，兩年來(lái)，每個(gè)下雨天的日日夜夜，我都無(wú)時(shí)無(wú)刻在祈禱著小主人可以再用我一次，但換來(lái)的卻是一次又一次的失望。

這時(shí)，小主人的聲音傳來(lái)了：“媽，我的傘壞了，怎么辦，外面還下著大雨?！薄笆菃幔恐澳悴皇窃趦?chǔ)物柜存了一把傘嗎？”“是的，但是那把傘……”“我知道它不美麗，等以后，我再給你買一把新傘，今天你就湊合用吧！”“好吧。”小主人的語(yǔ)氣里透露著嫌棄、憤怒與無(wú)奈。

而此時(shí)，我卻欣喜若狂，終于能“重見(jiàn)天日”啦！隨著小主人的腳步聲越來(lái)越近，我的心情也越來(lái)越激動(dòng)。終于，小主人打開了儲(chǔ)物柜，帶著我到了室外，撐著我時(shí)，小主人的表情告訴我，我雖然被塵封了這么久，身上已經(jīng)銹跡斑斑，但是出奇的好用。片刻后，小主人向?qū)W校走去。

一年了，我終于又一次感受到雨滴落在身體上的感覺(jué)。雖然雨很猛，但我毫不畏懼，反而十分享受這種替主人承受風(fēng)雨的感覺(jué)，畢竟，這是一個(gè)雨傘的責(zé)任。

我和小主人順利來(lái)到學(xué)校，一個(gè)上午后，我又幫小主人抵御風(fēng)雨，帶著小主人奮勇向前，下午也是如此。此時(shí)，我感覺(jué)我并不是一把雨傘，更是小主人前進(jìn)時(shí)的一面堅(jiān)挺的盾牌。

我可能并不美麗，并不惹人喜愛(ài)。但是我無(wú)畏風(fēng)雨，幫助主人前進(jìn)，面對(duì)風(fēng)雨的猛烈打擊，我毫無(wú)怨言，因?yàn)檫@就是雨傘的責(zé)任！

關(guān)于雨傘的作文 篇3

媽媽手機(jī)里的天氣預(yù)報(bào)說(shuō)明天周六有暴風(fēng)雨，我們?nèi)彝獬鲇瓮娴挠?jì)劃又要泡湯了。我懶洋洋地躺在床上，還不想醒來(lái)，腦子里開始浮現(xiàn)出雨中的畫面。

只見(jiàn)我開開心心地在公園里玩耍，雖然下著大雨，但衣服并沒(méi)有淋濕，因?yàn)槲业纳砗蟾话讶詣?dòng)的神奇雨傘，幫我擋住了風(fēng)雨。這把神奇雨傘是我最愛(ài)的寶貝，也是我最好的朋友，我給它取名叫小U。

小U來(lái)自未來(lái)，它是用特殊的材料制作而成，一般人看不到它。它幾乎是透明的，而且體積很小，只有一枝鋼筆那么大，還可以多種縮放、變形。它非常的輕，但十分堅(jiān)固。

最為神奇的是，小U擁有多種智能感應(yīng)。出門前，它會(huì)告訴我今天天氣情況，它可以幾乎隱身的跟隨在我的身后，能辨別方向，還能根據(jù)雨來(lái)的方向調(diào)整傘的角度。天晚了，它提醒我需要回家了，要不然媽媽該發(fā)火了?；氐郊?，小U回到了自己的安全解鎖區(qū)域，開啟充電模式，沒(méi)多久，它就復(fù)活了。睡覺(jué)時(shí)，它給我講故事，陪伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

等我睜開眼睛，告訴媽媽，公園我已經(jīng)去過(guò)了。媽媽好奇地問(wèn)：你是怎么去的??？我回答：在夢(mèng)境里和未來(lái)的雨傘小U一起去的。

媽媽一臉疑惑，轉(zhuǎn)身對(duì)我大喊：還不趕緊起床寫作業(yè)，未來(lái)的科學(xué)家。

關(guān)于雨傘的作文 篇4

“關(guān)愛(ài)是一種美德?！彼呛怪械囊唤z溫暖，是黑夜中的一盞明燈。一份關(guān)愛(ài)不應(yīng)僅體現(xiàn)在親人之間。當(dāng)一個(gè)人遇到困難，遭遇苦難之時(shí)，他人的絲絲關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人得到慰藉，得到鼓勵(lì)，得到克服困難的信心。就會(huì)讓人倍感溫暖。

那一次，我們被老師留到很晚才出校，背著沉重?zé)o比的書包，望著走廊外的世界，天空灰暗蒙蒙的，傾盆大雨不停，豆大的雨點(diǎn)無(wú)情地敲打著樹葉，風(fēng)也在一旁示威。背著沉重?zé)o比的書包，回想著考試卷上的圈圈點(diǎn)點(diǎn)，我垂頭喪氣地走著，卻四處望不到媽媽的身影。

像許多人一樣，我只好在學(xué)校邊等待著。我無(wú)力地?fù)沃陚悖粫r(shí)翹首眺望著前方的路口，尋找著，等待著。而風(fēng)雨卻更加肆意，仿佛在向過(guò)往的行人展示著自己驚人的威力，雨點(diǎn)敲打在雨傘布上，發(fā)出“啪啪”的脆響聲，它們不斷地往低處涌來(lái)，道路上便出現(xiàn)了一個(gè)一個(gè)明顯的“深水洼”，濺起的水將我的鞋噴濕。

正當(dāng)我再次抬頭望的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)，四周已經(jīng)只剩下寥寥無(wú)幾的幾個(gè)同學(xué)在和我一般等待了，我焦急難耐，被書包壓酸的肩膀有些難受，我的左手不自覺(jué)地扯著背包帶，焦急的心，不斷地涌起一股一股的熱汗。我無(wú)助地站在原地，無(wú)可奈何，卻被背后一位大姐姐叫?。骸靶〉艿?，你爸爸媽媽還沒(méi)來(lái)接你嗎？不然先來(lái)這避一避吧？”我急忙轉(zhuǎn)過(guò)身去，望向那位大姐姐，原來(lái)是這家教學(xué)機(jī)構(gòu)的老師，她微笑著：“先去這兒的沙發(fā)上坐一下吧，恩？”我愣了一下，便不再多慮：“謝謝?！弊陂T前的那塊沙發(fā)上，望向窗外，風(fēng)雨還是那樣肆虐著，室內(nèi)開著暖氣，玻璃門隔絕了內(nèi)外兩個(gè)“世界”，很快，我不會(huì)再感到寒冷，心也暖乎起來(lái)。

雖然這件事過(guò)去很久，但那位大姐姐那關(guān)愛(ài)的話語(yǔ)，和善良的微笑，依然令我記憶猶新。每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，尤其在逆境當(dāng)中，關(guān)愛(ài)顯得更加彌足珍貴。這些關(guān)愛(ài)，也許是一次力所能及的幫助，也許是一句溫暖人心的話語(yǔ)，甚至僅僅是一個(gè)關(guān)愛(ài)的表情或者是鼓勵(lì)的眼神。我愿意付出我的關(guān)愛(ài)，去幫助他人，希望我們的社會(huì)更加美好和諧。

關(guān)于雨傘的作文 篇5

我的視線，終究被一把藍(lán)色的雨傘牽絆著……

記憶中，小時(shí)候的雨天，總有撐著藍(lán)色雨傘和我一起上學(xué)，一起放學(xué)，我的頭頂是一片藍(lán)色的天空，肩膀也籠罩在藍(lán)色之中，目所能及的都是沒(méi)有雨滴的藍(lán)色的天。

一個(gè)下雨天，矮小的我抬頭和媽媽說(shuō)話，卻發(fā)現(xiàn)我和媽媽置身于兩個(gè)世界，媽媽的天空是陰沉的灰色，雨滴打濕了她的肩膀，衣服上還有亮閃閃的水滴，風(fēng)肆意的吹著她的發(fā)絲，媽媽的臉上依然是燦爛的笑。而我，依舊罩在這晶瑩的藍(lán)色下。

“媽媽，傘歪了。”我提醒道?！皼](méi)有，傘沒(méi)有歪啊?！薄皨?，真的歪了！你的衣服上有水了。”媽媽依舊固執(zhí)的回答：“沒(méi)事，沒(méi)事，一會(huì)就好了……”

漸漸地，我長(zhǎng)大了，下雨天可以不用媽媽接，那把藍(lán)色的傘在記憶中漸漸褪了色……

或許是巧合，不經(jīng)意地，又是一個(gè)下雨天，又是那把藍(lán)色的傘，傘下依舊是媽媽和我，不同的是，我也已經(jīng)和媽媽差不多高了，那把傘晶瑩的藍(lán)淡了好多。我不再是讓媽媽整個(gè)身子的掩護(hù)的小女孩，我可以和媽媽并肩走在傘下，并能為媽媽撐著傘。甚至還可以用傘護(hù)著日漸衰老的媽媽，那一刻，我豁然感覺(jué)自己長(zhǎng)大了很多，明白了自己肩上的責(zé)任。

此時(shí)此刻，那把褪了色的傘，仍一如那明澈天空的藍(lán)。

終于明白，從小到現(xiàn)在，都是媽媽為我撐起一片無(wú)雨的天空，給我一個(gè)晴朗溫馨的世界，從此以后我要為媽媽撐起一片天，一片沒(méi)有煩惱，直通快樂(lè)幸福的湛藍(lán)的天。

那一方藍(lán)色的天，永遠(yuǎn)不會(huì)變。

那一傾斜的藍(lán)色的傘，總是在我溫柔的夢(mèng)里流連忘返！

關(guān)于雨傘的作文 篇6

都說(shuō)母愛(ài)是一種最無(wú)私的愛(ài)，的確，它似春天的甘露，撒落在我們的心田，雖然悄無(wú)聲息，但卻滋潤(rùn)了一棵棵生命的幼苗。

叮鈴鈴轟隆隆隨著放學(xué)鈴聲響起，雷聲也趕來(lái)湊熱鬧，緊接著豆瓣似的大雨就劈頭蓋臉的砸下來(lái)，像潑。像倒。他們阻攔了我們回家的道路，我們只能坐在教室里，焦急地等待著家長(zhǎng)來(lái)接我們。

看著這傾盆大雨還沒(méi)有要停下的意思，我沮喪極了。爸爸和哥哥都上班去了，媽媽雖然在家但還發(fā)著高燒，我今天該怎么回家啊！哎！這雨什么時(shí)間下不好，偏偏放學(xué)時(shí)下這么大！我正抱怨著天氣，突然，我看到了一個(gè)嬌小而又熟悉的身影正舉著一把傘向我們班走來(lái)，咦？這不是我媽媽嗎？媽媽應(yīng)該在家里養(yǎng)病才對(duì)呀，怎么接我來(lái)了？媽，你怎么來(lái)接我了？我問(wèn)出了心中的疑惑?，F(xiàn)在雨下的這么大，我怕你回不了家著急。媽媽有點(diǎn)虛弱地說(shuō)到。我也沒(méi)太在意，以為媽媽的病好了，就拿起書包和媽媽舉著一把傘往家走。一路上，我感到很奇怪，明明這把傘不太大，差不多只能容下一個(gè)半人，應(yīng)該有雨點(diǎn)落在我的肩上才對(duì)，可是為什么我的身上一滴雨水都沒(méi)有呢？是因?yàn)轱L(fēng)一直向我這邊刮，使傘受到阻力向我這偏移了嗎？

回到家后，當(dāng)我看到媽媽那已經(jīng)濕透的半邊衣服時(shí)，我頓時(shí)明白了，一股暖流涌進(jìn)我的心頭，眼淚在眼眶里開始打轉(zhuǎn)?？吹轿业臉幼樱瑡寢屟b作身體很好的樣子，虛弱地對(duì)我說(shuō)：孩子，媽沒(méi)事，你看這不挺好的嘛。別哭了啊。看著眼前的媽媽已經(jīng)很虛弱了，臉色蒼白，卻還安慰我，我的眼淚再也止不住了，像斷了線的珠子似的奪眶而出，我快步上前抱住了媽媽。媽沒(méi)事，不哭了啊。媽我大聲地喊道。

原來(lái)母愛(ài)是這么的簡(jiǎn)單，不需要解釋，只要用心感受，一定會(huì)感受到母愛(ài)的存在。母愛(ài)是最偉大的，沒(méi)有任何一種愛(ài)可以替代；母愛(ài)是最純潔的，沒(méi)有什么可以玷污它。母愛(ài)是一把大傘，晴天收攏，雨天才為你豁然開放。緊緊抓住母愛(ài)，千萬(wàn)別讓幸福從手指縫隙中溜走。也許，母親不需要我們回報(bào)她，但是一定要謹(jǐn)記：好好對(duì)待媽媽，別讓她失望，別讓她受傷！

關(guān)于雨傘的作文 篇7

每天放學(xué)的時(shí)候最想看到的就是爸爸的身影，尤其是當(dāng)下雨的時(shí)候，最喜歡一跑出校門，就能看到爸爸打著那頂紅色條紋的傘，一條腿跨在車子上，在那里等著我的樣子。

我所上的學(xué)校距離我們家有很長(zhǎng)一段路程，每天早晨去上學(xué)，我都需要走半個(gè)小時(shí)才能夠到達(dá)學(xué)校，正是因?yàn)檫@樣遠(yuǎn)的距離，尤其是到了雨雪天氣，爸爸都會(huì)來(lái)接我。無(wú)一次例外。

每次下雪的時(shí)候還沒(méi)有放學(xué)，我都會(huì)心里想著爸爸，這個(gè)時(shí)候肯定騎著自行車一手打著傘在門口等著我。爸爸每次都不會(huì)讓我失望，每次當(dāng)我頂著書包跑到校門口的時(shí)候，都能看見(jiàn)爸爸在那里打著那個(gè)紅色的傘等著我。

爸爸打的那把紅色的傘是在我還沒(méi)有記事以前家里邊就有的一把傘，這把傘可有歷史了，比我的年歲還要大。但是也正是這把傘，無(wú)論多少次風(fēng)風(fēng)雨雨，都是爸爸帶著他來(lái)把我接回去。

每次爸爸都是把我放到自行車前面的大梁上，爸爸一手舉著傘，一手騎著自行車，有的時(shí)候雨會(huì)順著傘在前邊吹到我的臉上，甚至有的時(shí)候回到家中前邊褲腿都濕了。盡管是這樣，爸爸每次都會(huì)盡量打得低一點(diǎn)，每次回到家的時(shí)候，爸爸的后背總是被雨淋的濕濕的。

看到爸爸的雨傘，就會(huì)有安全感?？吹侥琼敿t色條紋雨傘，內(nèi)心就有說(shuō)不出的喜悅，因?yàn)槲抑朗前职謥?lái)了。

爸爸我永遠(yuǎn)愛(ài)您！

關(guān)于雨傘的作文 篇8

我根據(jù)今天用的雨傘作出了研究，我發(fā)明了一把不但方便而且實(shí)用的傘。

這方便傘的樣子特別多，有適合老人用的，適合中年人用的，適合小孩用的，更令你想不到的是連BB用的方便傘也有。嘻嘻想不到吧。

這種方便傘的樣子不僅多，而功能也很多，下面就讓我講解講解吧。

功能一：方便傘可以隨著氣候的改變而改變傘上的圖案。春天，是一幅柳樹發(fā)芽，小鳥唱歌的圖案；夏天，是一幅荷花開得燦爛的美麗圖案；秋天，是一幅黃蝴蝶飄下來(lái)的美圖；冬天是一幅雪花紛飛的圖案。這個(gè)功能不僅讓人看上去美麗，還讓人心情愉快。這個(gè)功能好吧?

功能二：冬暖夏涼這是方便傘不可沒(méi)有的功能啊！夏天的時(shí)候，你撐著傘，在按一下藍(lán)色按鈕。哈，不錯(cuò)吧，一陣陣涼風(fēng)向你襲來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，你只要按一下藍(lán)色按鈕你就會(huì)開啟方便傘的空調(diào)系統(tǒng)。你在按一下紅色，嘩，一陣陣暖氣向你襲來(lái)，看，是不是很舒服呢？不過(guò)冬天撐著傘是不是有些不合邏輯呢？如果你按一下綠色按鈕方便傘就會(huì)隱形，這樣你不僅可以享受溫暖的暖氣又符合邏輯了。

功能三：可大可小也是方便傘的主要功能??！要不怎么稱得上是方便傘呢？只要按一下^_^按鈕就能縮成手指甲那么小。按就能放大成15個(gè)人擋雨的傘了，就這樣再大雨也不怕啦。是不是又被我的杰作嚇了一跳呢？

功能四：方便傘可以變成各種各樣的袋子，只要有方便傘的微型電腦輸入袋子名字就可以了。這樣你就在哪里都有袋子用了。

有了這既方便又實(shí)用的傘，我們的生活將會(huì)更方便，更輕松也更愉快！

關(guān)于雨傘的作文 篇9

一件方便人們的日用品會(huì)在未來(lái)的世界里發(fā)明出來(lái)。你猜它是什么，它就是一把雨傘，你別小看它，它的作用可大了呢，不信，等會(huì)兒就跟你們講一講吧！

雨傘的形狀非常特別。是一個(gè)三家形形狀，下面還有一個(gè)“J”開明的傘把。傘把彎曲的地方分別有紅、綠兩個(gè)按鈕。紅的按鈕是把雨傘隱形，綠的是把雨傘變小，而且可以聲近控，這樣就方便了。

雨傘的作用真大。如果外面下起了傾盆大雨，你就可以把這把傘打開遮雨，當(dāng)你手提的東西太重，你可以把它拋到高處，然后按隱形按扭，也可以用語(yǔ)音控制，說(shuō)：“隱形，快快跟我一起走?！边@樣它就能一直飛到空中為你遮雨，你不用拿傘，又看不見(jiàn)，你會(huì)覺(jué)得根本沒(méi)有下雨一樣。

雨傘不僅能遮雨，還能變小。如果現(xiàn)在雨停了，你想讓雨傘從天空降下來(lái)，還要取消隱形的話，就在原地站著不動(dòng)，然后輕輕地說(shuō)：“雨傘降落，快快取消隱形。”雨傘就會(huì)自動(dòng)落下來(lái)，收起來(lái)。由于你手提的東西太多，你就按綠色按鈕或者對(duì)雨傘說(shuō)：“雨傘、雨傘、變小變小?！弊屗冃。@進(jìn)你的包里。

現(xiàn)在，你們應(yīng)該知道這把未來(lái)的傘的作用了吧，是不是很方便。

關(guān)于雨傘的作文 篇10

天陰沉沉的，空氣像沒(méi)有擰干的衣服，濕漉漉的，加上接近30度的溫度，簡(jiǎn)直讓人透不過(guò)氣。

我振作精神，想著下午馬上要開始的鋼琴課，心里七上八下的，五線譜在腦袋里亂如麻，真不知道這堂課能不能“過(guò)”。媽媽帶著我走到了老師家，她還要趕著去上班，囑咐我放學(xué)自己回去，然后把她帶的傘遞給了我，對(duì)我說(shuō)：“如果下雨，就自己撐傘去外婆家?！蔽医舆^(guò)了傘，媽媽和老師在談著我的學(xué)習(xí)情況，我心里想：“外婆家和鋼琴老師家很近，沒(méi)有多遠(yuǎn)，我拿了傘，媽媽怎么回來(lái)呢？”就趁媽媽沒(méi)注意，把傘悄悄塞進(jìn)她的包里。

媽媽去上班了，我開始了鋼琴課，天空的烏云終于變成了滂沱大雨，一直到鋼琴課結(jié)束，雨還沒(méi)有停，下一節(jié)課就要開始了，老師要教下一個(gè)學(xué)生了，我呆呆地望著樓下，心想這下回不去了。這時(shí)候，突然看到了雨中一個(gè)身影，撐著傘快速地往老師家的方向走來(lái)。雨大風(fēng)也大，那個(gè)身影兩只手吃力地握著傘，把握著平衡，身影慢慢地近了，是我的媽媽！

我沖下了樓，在樓梯口，媽媽拉著我的手說(shuō)：“你傻呀，把傘給我，雨下得這么大，怎么回家？”我說(shuō)：“我怕你下班沒(méi)有傘，回不來(lái)呀！”媽媽眼睛有點(diǎn)濕潤(rùn)，她摟著我，我們倆躲在傘下，一步一步往回走，這一刻，這把傘仿佛變得好大好大……

寫看雨的作文

作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中不可分割的一部分,寫作文可以提高我們藝術(shù)水平和藝術(shù)鑒賞能力，有些學(xué)生寫作文時(shí)往往寫了涂，涂了又寫，就無(wú)法提高寫作速度。好的作文是如何產(chǎn)生的呢？因此，欄目特意整理了寫看雨的作文，請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

寫看雨的作文 篇1

‘淅瀝淅瀝嘩啦嘩啦雨下來(lái)了我的媽媽拿著雨傘來(lái)接我淅瀝淅瀝嘩啦嘩啦啦啦啦’想必這是大家耳熟能詳?shù)膬焊瑁蠹覒?yīng)該也常常碰到這種情形吧！在下雨時(shí)，大家都會(huì)撐著雨傘，匆匆忙忙的回家，如果有人沒(méi)帶傘，可能會(huì)成了“落湯雞”。

“雨”給我們大家的感覺(jué)是什么？我的感覺(jué)是雨可以幫助我們，但也可能釀成水災(zāi)，每次下雨，池塘旁總會(huì)聽(tīng)到小青蛙們?cè)诟吒枰磺?，有些?dòng)物甚至可以知道下雨要來(lái)了，例如：蜻蜓、蚊子、燕子低飛、螞蟻搬離巢穴…等這些都是很好的例子。

我不喜歡下雨，因?yàn)槊看蜗掠陼r(shí)，體育課總是不能在球場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)，假日也不能出去玩，地板也會(huì)濕濕的；每當(dāng)下雨，我的鼻子會(huì)很不舒服，而且有一種怪怪的味道。但，雨總會(huì)停，太陽(yáng)總會(huì)來(lái)臨。下雨時(shí)，我的心情就會(huì)很不好，但，等到太陽(yáng)來(lái)了，烏云走了，心情也就放晴了。這就是我對(duì)雨的看法。

雨可以帶來(lái)好處，也可以帶來(lái)壞處，不管你對(duì)雨是怎樣的看法，我們都應(yīng)該多多的去學(xué)習(xí)如何運(yùn)用雨水，讓雨水可以充分的發(fā)揮在我們的生活上。

寫看雨的作文 篇2

有人覺(jué)得下雨是件令人不愉快的事，不能出門，聲音很吵……但我覺(jué)得，那是多么美的事?。∮挈c(diǎn)的純潔、美妙的聲音、還有雨天清爽的空氣。

這是一個(gè)悶熱的夏天，陽(yáng)光亮得刺眼，窗外傳來(lái)幾聲困乏的蟬鳴，鳥兒疲倦地停棲在樹上，把它們的歌喉收在羽毛之間。“要是現(xiàn)在有一件武器可以把天氣變涼爽那該多好呀！”我伸了個(gè)懶腰。這時(shí)，天暗了下來(lái)，一道閑暇為交響樂(lè)報(bào)了個(gè)幕，雨點(diǎn)就有節(jié)奏地落了下來(lái)。我頓時(shí)感到一陣涼爽。“滴滴答答……”一個(gè)個(gè)雨點(diǎn)有秩序地落到窗桿子上，輕快地跳著舞，然后盤旋著落到地上。那是一位位音樂(lè)家，演奏著無(wú)限活力的音曲，它們像精靈一樣演奏出動(dòng)聽(tīng)的音符。我情不自禁地夸贊道：“你們的音樂(lè)真美呀！”一滴雨落在地上的水中，一個(gè)圓暈蕩漾工來(lái)，那是雨點(diǎn)在笑，多么可愛(ài)的小酒窩。我似乎忘記了一切煩惱，把手伸出窗外，這時(shí)，雨下大了，雨點(diǎn)爭(zhēng)先恐后地落在我手上，冰冰的，涼涼的，把我的心變得暖暖的。這些可愛(ài)的小雨點(diǎn)，在為我洗手呢！我把濕透的手舉起來(lái)，一顆顆晶瑩剔透的水珠滑過(guò)我的手。真想捧起來(lái)，嘗一口它甘甜的味道。

多么美麗的小精靈！清爽、純潔、美妙。親愛(ài)的同學(xué)們，如果你也喜歡雨點(diǎn)，那請(qǐng)你愛(ài)護(hù)環(huán)境，讓它更美吧！

寫看雨的作文 篇3

天陰沉沉的，烏云布滿了整個(gè)天空，風(fēng)呼呼地吹著，好像要把我撕裂似的。忽然一聲巨雷嚇我一跳。下雨了，開始雨好像斷線的珠子，漸進(jìn)地連成一條線。一會(huì)兒，雨越下越大，一個(gè)個(gè)豆大的雨點(diǎn)打在窗戶上“叭叭”直響，大雨落在房瓦上，濺起了一朵朵水花，漂亮極了，天地之間像掛著無(wú)比寬大的珠簾。一道閃電過(guò)后，雷“轟隆隆”地響起來(lái)，好嚇人呀！地上坑坑洼洼的地方積成了一個(gè)個(gè)小水池，雨水落在小水池里變成了一個(gè)個(gè)小水泡，這落那起，像競(jìng)賽一樣比著，人們打著的花傘像一朵朵蘑菇在移動(dòng)，風(fēng)把樹吹得直擺，把小花吹得皺眉頭，把小草吹得直不起腰！

下雨了，真美呀！

春天的雨，是愛(ài)的化身，像萬(wàn)物的慈母一樣，滋潤(rùn)大地。在絲絲微風(fēng)中，細(xì)雨瀟瀟地下著，像披著薄紗的舞娘，在空中飛舞，為大地帶來(lái)了生機(jī)！

夏天的雨，是頑皮的小精靈，她趕走了太陽(yáng)，帶來(lái)了烏云；霎時(shí)，銀蛇般的閃電和隆隆的雷聲，向大地?fù)鋪?lái)，不一會(huì)兒，她又急忙揮揮手，告別大地，只留下天邊的一道彩虹。

秋天的雨，是浪漫的畫家。飄零的落葉和著淋瀝的雨聲，穿梭在樹林間，滴落在草叢里，親吻著大地的臉頰，譜寫美麗的詩(shī)篇，構(gòu)成動(dòng)人的風(fēng)景畫。

雨，是多姿多彩的，春雨的慈愛(ài)，夏雨的頑皮，秋雨的浪漫，為大地帶來(lái)不同的風(fēng)貌。夏雨天真美！走在雨中，就好像在享受人生一樣！

寫看雨的作文 篇4

六月的天，孩子的臉，說(shuō)變就變，剛才還艷陽(yáng)高照，現(xiàn)在就下起了瓢潑大雨。此時(shí)此刻，天黑壓壓的一片，好像快要塌下來(lái)了，雨越下越大，我坐在車?yán)锿巴?，樹啊、房子啊都看不清了，霧蒙蒙的一片。我默默地?fù)?dān)心了：“積水要變成小河，我穿著球鞋怎么過(guò)馬路呢，我又怎么到畫室呢？要是有個(gè)小船就好了，我可以劃著船去畫室了?！?/p>

忽然，公交車濺起一個(gè)巨大的水花，那水花比灑水車噴灑的還要高。路上的車不管大車還是小車都開啟了大燈，賤著水花飛馳而過(guò)。下了車我和媽媽本想找地方躲雨，但是雨實(shí)在太大了，站臺(tái)像漏水了一樣滴滴答答地下著小雨。媽媽護(hù)著我飛奔向教室，我的鞋都濕透了，再看看媽媽的衣服都淋濕了。路上的行人明顯少了，有的在屋檐下避雨；有的頭頂著包拼命往家跑；有的撐著采蘑菇一般的傘，踩著一個(gè)個(gè)水洼，向家趕去。

沒(méi)過(guò)多久，雨過(guò)天晴，剛才還看不清楚的那些東西，這會(huì)兒卻特別清晰。像是一個(gè)調(diào)皮的孩子在跟我們躲貓貓，這會(huì)又自己跑出來(lái)了。空氣也變得清新了，一切又恢復(fù)了平靜。

寫看雨的作文 篇5

帶著雷的祝福，夾著風(fēng)的呼喚，雨在流火般的夏日瞳仁中誕生。

她一墜地，便引來(lái)火的狂熱與水的清純和她一起紡織七色的夢(mèng)戀。雨在角落里瘋狂的唱著，用最美的姿態(tài)詮釋著水的精魂，體現(xiàn)那種雨滴墜落的感覺(jué)，體會(huì)一個(gè)顫動(dòng)的夏天。

花唇上，雨用她的激情彌散著生命的夏天，燦爛了整個(gè)人間，雨用最堅(jiān)利的武器剪裁你我冰淋般的孤獨(dú)，紡織著最美的花環(huán)。

幽林里，雨用她的青春敲打著生命的芳華，那是有力地，像一把重錘好像每一下都想讓可愛(ài)的生靈跌落深淵，她沒(méi)有春雨的絕版溫柔，秋雨的含情浪漫，她深信著，用自己的堅(jiān)定與努力，讓他們 變得更堅(jiān)強(qiáng)，只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，才是永遠(yuǎn)深扎的根，永遠(yuǎn)最美的虹。

輕輕地，我走了，正如我輕輕的來(lái)，就這樣，帶著對(duì)康橋的向往，我再一次漫步到小橋，夏雨拍打著他的面頰，顯得他更加古色古香，行人來(lái)回重復(fù)著，污泥留在了他身上，雨伴著強(qiáng)有力的節(jié)奏 為他拂去厚厚霜塵，洗去層層污垢，讓他在幾分感動(dòng)中品味溫暖。

是的，夏天的雨鏗鏘有力，夏天的雨滋潤(rùn)生靈，夏天的雨磨練毅力，夏天的雨洗去塵埃，夏天的雨，最美的東西。

寫看雨的作文 篇6

雨，是大自然的旋律，輕輕地灑落在校園，柔和地拂過(guò)我的臉頰。雨，悄悄地來(lái)了!

雨，就像一位美麗的少女，披上了輕輕的白紗，飄著，飄在校園里。那小小的花朵，被雨滋潤(rùn)后，哇!露珠晶瑩剔透，片片花瓣像那片片泛舟，輕盈地在水中飄浮。啊!雨，輕輕地落在校園里。

雨，輕快地打在芭蕉葉上，嘀嘀嗒嗒!淅!那輕快的音符，打在翠綠的芭蕉葉上，是多么爽朗!雨，輕快地打在我心坎里!

雨，落在校園里，那蒼老的榕樹，被雨打在身上，那軟長(zhǎng)的胡須，被風(fēng)輕輕地?fù)u擺著，那曲折的樹干，被雨淋濕了。啊!老榕樹，多么青翠!雨，輕輕地打在樹木上。

雨，落在校園里，我撐著傘，慢慢地在雨中漫步。那嫣紅的鳳凰葉，在雨中，輕輕地飄落下來(lái)，似乎有一股離別哀愁的情感啊!

雨，拂過(guò)校園，那古老的池塘，淅瀝嘩啦地響著。在車棚邊的椰子樹，不斷地發(fā)出沙沙的響聲，那潔凈的雨滴，從葉片滑了下來(lái)。啊，雨多可愛(ài)啊!

雨，嘀嘀嗒嗒地打在花棚上，那上面的花木，被雨輕輕地打過(guò)。啊，多響亮的旋律!

雨，打在涼亭上，那圓屋頂把雨從天上的滑梯送了下來(lái)，輕盈的雨滴落在圓柱上。啊，多么有趣的游戲啊!

雨，在滑梯上，那滑滑的滑梯，小心地爬了上去，滑溜溜地，真是樂(lè)在其中啊!

雨，灑落在校園里，輕輕地為校園蒙上一片白紗，那蒼翠的老榕樹，美麗的花兒，高大的椰子樹，被雨輕打過(guò)后都是那么翠綠可愛(ài)。啊!雨是大自然輕快的節(jié)奏，輕輕地灑落在校園里。

寫看雨的作文 篇7

秋天到了，外面正下著秋雨，我打開我的傘走向車站，傘擋住了雨，卻擋不住寒意。我走到車站，一望好多人都在等公交車。一陣陣?yán)滹L(fēng)向我吹來(lái)，而且天都還是黑黑的。

過(guò)了一會(huì)兒，車來(lái)了，所有人都爭(zhēng)先恐后地上車。人流把我擠在一邊。這時(shí)，我利用我的身高的優(yōu)勢(shì)，從大人們的腋下鉆到了公交車那兒，抓住了車門把手，慢慢上了車。

等我上車，看到公交車?yán)锩嬉呀?jīng)人滿為患了。我站在里面可車門關(guān)不上了，人滿啦，下去一個(gè)，最后上的那一個(gè)下去。司機(jī)一臉不耐煩地說(shuō)。

當(dāng)車上所有人都在說(shuō)要我下車時(shí)，我都快急哭了。這時(shí)，一個(gè)沙啞的聲音傳來(lái)：我下去。我回頭一看，是一個(gè)滿臉皺紋，面帶慈祥作文笑容的老爺爺，正慢慢擠出來(lái)。當(dāng)他經(jīng)過(guò)我身邊的時(shí)候，他拍了拍我的肩膀，摸了摸我的頭。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)這位老爺爺手里拄著一根拐杖。他就那樣一拐一拐的下了車。司機(jī)把車費(fèi)錢遞給那位老爺爺，等遞到我這里的時(shí)候，老爺爺說(shuō)：這兩塊錢就當(dāng)是這個(gè)小孩兒的車費(fèi)啦！小朋友，你要好好學(xué)習(xí)。說(shuō)完，車門就關(guān)上了，老人下了車，撐開了傘向我揮手，臉上還是那慈祥的笑容。

車慢慢啟動(dòng)了，他的目光還在看著我。那位老人的身影也慢慢地模糊了，可我還是沒(méi)有忘老人那么親切的眼神和那慈祥的笑容。

雨點(diǎn)啪啪地打在玻璃上，我擦了擦玻璃上的水汽，街上的景物慢慢清晰。我看著外面的雨，心里感到一陣陣暖意。

寫看雨的作文 篇8

雨，是大自然的旋律，輕輕地灑落在校園，柔和地拂過(guò)我的臉頰。雨，悄悄地來(lái)了！

雨，就像一位美少女！披上輕輕的白紗，飄著，飄在校園。那小小的花朵，被雨滋潤(rùn)后，哇！露珠晶瑩剔透，片片花瓣像片片小舟，輕盈地在水面飄蕩。?。∮?，輕輕地落在校園。

雨，打在芭蕉葉上，“滴滴嗒嗒“地，多么像音符?。∮甏蛟诎沤度~上，是那么爽朗。雨，輕輕地打進(jìn)我的坎！

雨，落進(jìn)了校園，那清澈的河水，“淅瀝嘩啦”。河水盡情放歌，雨，為河水伴奏“叮咚”、、、雨，彈起了電子琴。

雨，落在了椰子樹上，不斷發(fā)出“沙”，“沙”地響聲。那潔凈的露珠，從葉子上落下來(lái)。啊！雨真可愛(ài)！雨，落在操場(chǎng)上，順便把椰子樹洗了個(gè)澡。

雨，落在校園里，那蒼老的榕樹，被風(fēng)雨打在身上。那軟長(zhǎng)的胡須，被風(fēng)輕輕地?fù)u擺著，那曲折的樹干，被雨淋濕了。啊！老榕樹，多么青翠！雨，輕輕地打在樹木上。

雨，落在校園里！我撐著傘，慢慢地雨中漫步。那樹上的葉子，輕輕地飄落下來(lái)，似乎有一股離別哀愁之情??！

雨，輕輕地落在校園里，似乎給校園蒙上了一層白紗。那些大榕樹、美麗的花兒和椰子樹，被雨滋潤(rùn)后，是那樣的青翠，那樣可愛(ài)！

??！雨真像一個(gè)有魔法的仙女啊！

四（15）班

盛洋燕

寫看雨的作文 篇9

“嘩啦嘩啦”，雨開始下了，仿佛要把大地打掃干凈。

雨中的植物快樂(lè)地跳舞，好像在說(shuō):“下雨真好，最后你可以想喝多少水就喝多少水！”他們伸出手，享受著涼爽的雨。孩子們也很興奮。他們一個(gè)接一個(gè)地跑出了房子，帶著雨傘，在水坑里跳來(lái)跳去，絲毫不覺(jué)得臟。

雨越來(lái)越大，街上的行人正在消失。雨一滴一滴地落在地上，留下白聯(lián)華在后。道路被雨水沖刷得非常平坦。瀑布出現(xiàn)在建筑物的墻壁上，好像它們很壯觀。

雨水落在河里，“滴答，滴答，”仿佛在演奏一首優(yōu)美的樂(lè)章。魚也探出水面，試圖呼吸新鮮空氣。青蛙們都跳進(jìn)水里，伸展四肢游泳，非常舒服。

遠(yuǎn)處的山坡上覆蓋著一條透明的裙子。這些樹正在接受雨水的洗禮。小花也和水滴激烈地斗爭(zhēng)著。雖然花瓣被打掉了，葉子掉了下來(lái)，但它們?nèi)匀淮嬖凇?/p>

過(guò)了很久，雨還是不停。他們來(lái)到田地里解渴。到果園里來(lái)，幫助水果自己清潔。到學(xué)校來(lái)，給學(xué)校的建筑和植物洗澡。

一大早，雨終于停了。遠(yuǎn)處的天空中出現(xiàn)了一座彩色的橋?？諝夥浅Ｐ迈r。山坡被一層薄薄的霧覆蓋著。小花花瓣上的水滴在滑梯上快樂(lè)地玩耍。一切都是如此美麗！

寫看雨的作文 篇10

夏天到了，天氣熱極了，大家都盼望著下一場(chǎng)痛快的`雨。

忽然，狂風(fēng)大作，烏云密布，緊接著雷電交加，閃電像一條條銀色的龍?jiān)谔炜罩锌裎?，馬路上飛沙走石，人們連眼都睜不開。

“轟隆隆”幾聲巨響，“嘩啦啦……”下起了大雨。雨像斷了線的珠子，窗戶外的樹啊、房子啊都看不清了。歡快的雨滴落到田野里，干渴的莊稼大口大口地喝起水來(lái)；雨滴落到花園里，花兒洗了一次痛快的澡，變得更鮮艷了；雨滴落在荷葉上，在荷葉上睡起了大覺(jué)；雨滴落在校園里，小朋友們都在拍手大叫：“好大的雨啊，好新鮮的空氣啊，真舒服啊……”

漸漸地，雨停了，天空中出現(xiàn)了一道彩虹，樹木像洗過(guò)一樣干凈，蚯蚓鉆出了泥土，蝸牛爬上了樹葉，也在透透氣。

我愛(ài)夏天的雨。

寫看雨的作文 篇11

雨是一個(gè)音樂(lè)家，她會(huì)彈奏出四季不同的調(diào)子。不信，我們就豎著耳朵來(lái)聽(tīng)聽(tīng)她的杰作。

春姑娘來(lái)了，雨娃娃也不急不徐地跟來(lái)了。千萬(wàn)條細(xì)絲，蕩漾在半空中。迷迷漫漫的輕紗，蒙上了黑油油的田野。那細(xì)細(xì)的、密密的雨，真是讓人浮想聯(lián)翩。雨點(diǎn)是那樣小，雨簾是那樣密，給高山穿上了一件新衣，透明的，非常美觀、大方。她，喚醒了許多沉睡的生命。

夏季的雨，可是一個(gè)男高音，動(dòng)不動(dòng)就扯著嗓子大喊。你聽(tīng)，他來(lái)了，轟隆隆，只見(jiàn)外面天際閃了幾下，頃刻間，嘩啦嘩啦的雨就落了下來(lái)。那雨點(diǎn)，猶如黃豆，甚至是微型拳頭，不一會(huì)兒水就漲起來(lái)了?？墒牵麃?lái)的快，去的也快。說(shuō)停就停了。說(shuō)不定呀，等你剛走出去，他又來(lái)興師問(wèn)罪了。這雨下得可真是氣魄雄偉。所以，請(qǐng)記住，夏天可要備好雨傘，要不就會(huì)成為名副其實(shí)的落湯雞了。

一陣秋風(fēng)拂過(guò)，樹葉瞬間變臉了。淅淅瀝瀝的小雨下起來(lái)了。這冷的雨，灑到人們身上，不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，讓人說(shuō)不出是什么感受。真不知道這樣的雨，該不該來(lái)?

冬天的雨，我可一點(diǎn)也不期待。出乎意料的是，她帶著刺骨的寒風(fēng)，帶著可愛(ài)的小雪姑娘，興沖沖地跑來(lái)了?？梢粊?lái)到地上，就變成了雨水，哦，不，是雪水。真是一個(gè)淘氣的小妹妹，東跑跑，西跑跑，而且還帶著雪姐姐，讓人們非常懼怕，總是躲在家里不出來(lái)。

雨啊雨，你真像一個(gè)魔術(shù)師，有四種不同的魔法，可以變來(lái)變?nèi)?。你可以為萬(wàn)物帶來(lái)生機(jī)，你可以為人們解暑，我很崇拜你。

寫看雨的作文 篇12

今天上午，我在路上看見(jiàn)螞蟻排成了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍搬家，我忙喊姐姐來(lái)看。姐姐和我蹲下來(lái)看了好一會(huì)兒，然后說(shuō)：“螞蟻搬家是因?yàn)橐掠炅?，它們把家搬到高處去，不然家?huì)被淹掉的。我們也快點(diǎn)回家吧?！?/p>

果然，下午天上就下起了蒙蒙細(xì)雨。

似牛毛、似花針的雨好像是在給大地送來(lái)綿綿的情意，輕輕的、悄悄的下著。沒(méi)想到，家鄉(xiāng)的雨景這么迷人。你看那晶瑩剔透的雨珠兒蹦在地上，濺起一朵朵爭(zhēng)奇斗艷的水花，真美！整個(gè)雨中的世界都變得那么迷蒙，綠葉似乎更翠，鮮花似乎更紅，空氣也變得更加的清新。

我看見(jiàn)蘭花的花瓣被雨水滋潤(rùn)得更加飽滿，它仰起艷麗的小臉好像在說(shuō)：“暴烈的太陽(yáng)差點(diǎn)讓我美麗的臉盤褪色了，多虧了你雨??！”小草在雨中翻了個(gè)滾，又翻了個(gè)滾，好像在說(shuō)：“洗了個(gè)多么舒服的澡?。　薄?/p>

雨漸漸停了，花朵上、綠葉上的雨珠像一顆顆珍珠一般，讓我想把它們穿成項(xiàng)鏈戴在脖子上。洼地上已經(jīng)是清清亮亮的一片，淺淺的水映照著天上的白云和路上行人的倒影，顯得相印成趣。姐姐說(shuō)：“好懷戀剛才的雨景??！”我說(shuō)：“我也是?！?/p>

雨夜的傘作文匯集

如何去寫好一篇優(yōu)秀的作文是我們值得深思的。寫作可以鍛煉我們的語(yǔ)感。優(yōu)秀的文章需要的斟酌字句，您是不是為寫一篇好作文而絞盡腦汁呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的雨夜的傘作文匯集，供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)面！

雨夜的傘作文【篇1】

進(jìn)入春季，一場(chǎng)小雨常常悄無(wú)聲息地下起來(lái)，又悄悄的結(jié)束。

從澡堂出來(lái)，我的頭發(fā)濕漉漉的，被涼風(fēng)穿透，飄揚(yáng)在空中。還散發(fā)著甜香味兒的臉被點(diǎn)點(diǎn)的涼意襲擊，就像是小人國(guó)的水箭，那樣細(xì)，那樣小，一點(diǎn)也不痛，涼絲絲的，有些癢。

“下雨了！”我叫起來(lái)，我從沒(méi)有在夜晚感受過(guò)這樣綿綿的細(xì)雨，那種你看不見(jiàn)她們，卻能真真切切地感到她們存在的奇妙。我放慢了腳步，怕驚到了那些可愛(ài)的精靈，滑著滑梯，帶著降落傘下降的雨兒。

雨兒的到來(lái)，讓星提著裙角隱去了，團(tuán)團(tuán)的云霧遮住了船帆頂?shù)拿鳠?，朦朦朧朧，哪談得上光亮呢！寂靜的雨夜里，與我相伴的只有遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，暗暗亮亮的燈光，藍(lán)色的燈光，黃色的燈光，忽明忽暗，忽隱忽現(xiàn)。彩色的霓虹燈閃了又止了，宛如彩虹遺落的一串晶瑩剔透的五彩夜明珠，在夜空里放著光，射著彩，瞇縫起眼睛來(lái)，站在原地向遠(yuǎn)處眺望，大大小小的燈光模模糊糊地顯現(xiàn)出了菱形，閃爍靈動(dòng)，好似無(wú)數(shù)個(gè)美麗的螢火蟲在飛舞。

天仍舊亮著，雖沒(méi)有了往日幽靜的夜空那份寂靜深邃，可是卻別有一番韻味兒：天黃的發(fā)紅，紅中泛黃，那是云哭紅的雙眼，還是人間煙火反映的奇景？路，變得短暫，只一會(huì)兒的功夫，家就映入眼簾。我走進(jìn)了樓門，突然想起了什么事，驀然跑到樓外，向雨兒擺擺手說(shuō)再見(jiàn)，踮起腳，快活地跑開了。

雨夜的傘作文【篇2】

窗外的雨聲滴滴答答，樹葉上，街道上，到處都是雨水。窗戶上是白蒙蒙的一片，窗外也是白蒙蒙的一片，現(xiàn)在我明白什么是煙雨蒙蒙了。這白蒙蒙的景色，配上這滴滴答答的雨聲，竟然透露出一絲藝術(shù)感。這讓我想起了那個(gè)夜晚，那天也是白蒙蒙的。

“咚咚咚”傳來(lái)了一陣敲門聲，我急忙去開門，這時(shí)，老媽穿著濕噠噠的雨衣站在門口，哦，原來(lái)是老媽呀。老媽進(jìn)來(lái)后，問(wèn)了一些話，都是關(guān)于我們?cè)诩依锏那闆r。比如：“你們今天在家干了些什么？”“你們的作業(yè)都寫完了嗎？”“我交給你們的事情有沒(méi)有辦好？”之類的問(wèn)題。我不想回答那么多問(wèn)題，所以，只回答了句：“一切都好。”老媽點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“哦，那行?！?/p>

大約一個(gè)小時(shí)過(guò)后，老媽穿好雨衣準(zhǔn)備出門。因?yàn)槲覌屖巧贤戆嗟摹Ｍ砩洗蠹s六點(diǎn)的時(shí)候，會(huì)抽空回來(lái)看我們。當(dāng)七點(diǎn)的時(shí)候，就會(huì)再次出門上班。老媽臨走的時(shí)候，轉(zhuǎn)頭對(duì)我們說(shuō)了句：“我要走了，今天可能會(huì)晚點(diǎn)回去，你們?cè)琰c(diǎn)睡覺(jué)去吧，不用等我?！崩蠇尦鲩T后，我回到房間準(zhǔn)備看會(huì)兒書。

這時(shí)，我的余光瞟到了窗戶外的老媽，我打開了窗戶，就在那一刻，冷風(fēng)夾雜著一絲雨水嗖嗖的往我臉上刮，讓我渾身起雞皮疙瘩。我像老媽望去，她正推著電動(dòng)車準(zhǔn)備去上班，雨滴不斷地往她身上砸，寒風(fēng)毫不留情的在她身上刮，在風(fēng)雨中，我發(fā)現(xiàn)她好渺小。這時(shí)，“嗡嗡”的發(fā)動(dòng)聲告訴我她出發(fā)了，我急忙揮舞雙手，對(duì)他喊：“老媽，路上注意安全?！彼孟衤?tīng)到了，朝我的方向揮了揮手臂。然后就在一個(gè)路口的轉(zhuǎn)角處消失不見(jiàn)了，只留下了一個(gè)小小的影子。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我和父母相處的時(shí)間越來(lái)越少，希望能夠珍惜這段時(shí)間吧。

雨夜的傘作文【篇3】

小時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我有心想事成的超能力。

記得我剛上小學(xué)的時(shí)候，我為了學(xué)跑酷弄傷了屁股，整個(gè)人躺在椅子上看動(dòng)畫片，心想著吃板栗，不自覺(jué)的說(shuō)了好幾遍，結(jié)果我爺爺正好上來(lái)了，似乎是在演戲，一拍腦門，說(shuō)：哎喲，我怎么老糊涂了居然忘記拿朋友送的板栗，小孩你等我一下。

然后，在我的注目下，爺爺拿了一把雨傘走出家門。天空灰蒙蒙的，壓迫的使人喘不上氣，淅淅瀝瀝的小雨也愈下愈大，爺爺那粗壯的手臂被打濕，那背影分外明顯，忽明忽暗，越來(lái)越小。爺爺撐著傘，笨拙的翻過(guò)圍墻，他踱步向前，不可避免的踩到了水坑，似乎弄濕了新買的鞋，漸漸地，爺爺消失在了雨夜中，不知去向

我覺(jué)得爺爺雨天出門真的好勇敢，并給超能力道謝后便去看動(dòng)畫片去了。過(guò)了一個(gè)鐘頭爺爺才回來(lái)，爺爺笑著走了過(guò)來(lái)，雨水打濕了他一頭的黑發(fā)，全身上下似乎都濕透了，他遞給我熱乎乎的板栗然后剝給我吃，板栗一點(diǎn)兒都沒(méi)濕。我好奇的問(wèn)：爺爺，為什么板栗又熱又沒(méi)濕呢爺爺慈祥的笑著，把板栗塞到我嘴里，說(shuō)：因?yàn)闋敔斒浅搜?那時(shí)我想：原來(lái)超人并沒(méi)有披風(fēng)，而是像爺爺一樣一身肌肉，長(zhǎng)著胡子，手上還有老繭啊。

后來(lái)過(guò)了幾天，我邊看動(dòng)畫片邊幫爺爺工作，那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，爺爺?shù)墓ぷ骱眯量啵液贸?。又想到雨夜那個(gè)笨拙的背影，我一下關(guān)掉了電視，跑到樓上鎖著房門哭，一件件往事涌上心頭，我才明白，這一刻，我長(zhǎng)大了。

在這個(gè)路遙馬急的年代，我的超人爺爺用自己的方式，手足無(wú)措且小心翼翼的愛(ài)著我。我想說(shuō)，以后，換我來(lái)當(dāng)那個(gè)超人吧。

雨夜的傘作文【篇4】

從溫暖的口語(yǔ)教室出來(lái)，我禁不住打了一個(gè)寒顫。

因?yàn)閯倓偤蚆ike進(jìn)行了一場(chǎng)緊張的口語(yǔ)擂臺(tái)賽，基本上把我學(xué)過(guò)的所有英語(yǔ)語(yǔ)法，詞匯和句型全用上了。贏是贏了，疲憊也是自然。所以，我是累的，倦的，困的，。一出門，這累啊，倦啊，困啊，都被迎面而來(lái)的一陣刺骨的寒風(fēng)吹了一個(gè)激靈，全逃了。隨之而來(lái)的，是瑟瑟發(fā)抖。從內(nèi)到外都好像結(jié)了冰。甚至連每走一步行走，落在地上的腳也是顫巍巍的。

我毫無(wú)知覺(jué)的，麻木的上了車，仍習(xí)慣性地打著傘。實(shí)在不喜歡雨衣那塑膠味兒，打傘也是情非得已。

一路上，暢通無(wú)阻。雨夜，又剛過(guò)了下班的高鋒。只有寥寥的幾輛車，開著朝向家的車燈，盡量快而不失小心翼翼地行駛著，可能是車主們已經(jīng)略顯疲憊了。連打出來(lái)的車燈，都是懶散的。

在等待紅燈時(shí)，不經(jīng)意的看到一輛紅色的車?yán)?，坐著一位漂亮，精干的白領(lǐng)女子。美麗的臉上有著掩飾不住的困倦，眼睛默然地看著前方。這時(shí)，轉(zhuǎn)向綠燈亮起，發(fā)現(xiàn)女子立刻坐正，眼里的默然也換成了一個(gè)盼望帶著幻想的眼神，手扶著方向盤……我知道，她在盼望著回家之后的溫暖。

的確，家是溫暖的代名詞。家，是一個(gè)溫暖的港灣，當(dāng)我們遇到任何快樂(lè)或不快樂(lè)，我們都想著回家。我戀家，戀家的溫暖，戀家的舒適。家，是我們心靈的驛站。驛站會(huì)變，但家的溫暖不變。無(wú)論你在外面是堅(jiān)強(qiáng)，是脆弱，回到家，一切都是美好的。

不知不覺(jué)到了樓下，朝上看了一眼，一笑，輕輕地，在樓梯上掠過(guò)……

雨夜的傘作文【篇5】

夜幕悄悄降臨，路邊，微弱的燈光照著地面。

第一次一個(gè)人在家，還是雨天。躺在舒適的床上，仰頭望著天邊沉下去，聽(tīng)著窗外細(xì)細(xì)的雨聲，仿佛龍卷風(fēng)要來(lái)了。

啪——停電了，周圍黑漆漆的，四周回蕩著鬧鐘“滴滴答答”的響聲。我一回頭看到了兩只散發(fā)著紅光的眼睛，我馬上蓋上被子，雙眼緊閉，打開小燈。

被子里馬上亮了，我慢慢爬出被子，屋子也很快被光所籠罩，可我覺(jué)得更害怕了，屋子里空蕩蕩的，只有我一個(gè)人。好像會(huì)突然跳出什么東西似的。只聽(tīng)見(jiàn)雨聲漸漸小了起來(lái)，幾乎快停了。我打了個(gè)寒顫，希望爸媽趕緊回來(lái)。不······不行，一個(gè)人在家多好，想怎么玩就怎么玩，晚點(diǎn)睡也可以，多好呀?？晌椰F(xiàn)在卻不想這么干。害怕玩得興起時(shí)剛好被爸媽發(fā)現(xiàn)？不······不是這個(gè)原因。

看了看鬧鐘，九點(diǎn)了，就上床睡覺(jué)了，指針一直不停的在轉(zhuǎn)，一分一秒過(guò)去了，可我還是清醒的，毫無(wú)睡意。雨又下了，頓時(shí)，我有了家的感覺(jué)，只是總覺(jué)得少了些什么。不知過(guò)了多久，門“吱嘎”響了一聲，是爸媽回來(lái)了，我突然有了安全感。睡意襲來(lái)······

雨夜的傘作文【篇6】

傍晚時(shí)分刮起了風(fēng)，大風(fēng)怒吼著，萬(wàn)物都隨著它舞動(dòng)，大風(fēng)成了萬(wàn)能的指揮，萬(wàn)物都成了可憐的風(fēng)中的舞者……

也不知道是誰(shuí)惹怒了風(fēng)伯伯，它大聲吼叫著，用它那“嗚嗚”的聲音想讓全世界都知道它的威力。大風(fēng)吹的烏云翻滾疾馳，大樹點(diǎn)頭哈腰，小河浪花翻卷

“風(fēng)是雨的頭，”不知什么時(shí)候，風(fēng)聲漸漸小了，雨卻悄悄大起來(lái)，一顆顆珍珠般的雨點(diǎn)從烏黑的天空斜織下來(lái)，落到大樹上，落到屋頂上，落到干渴的土地上。這可是一場(chǎng)及時(shí)雨啊，漫野的莊稼仿佛都昂起頭，張開干裂的嘴，大口大口地吮吸著這來(lái)自天堂的甘露。

嘩嘩的雨聲演奏中，閃電也登場(chǎng)湊熱鬧來(lái)了，它像一把巨大的剪刀，一剪又一剪，把烏黑的天空剪成了無(wú)數(shù)的碎片。在它揮剪的一剎那，沉沉的黑夜立刻變成了白晝。變幻的天空，多像一個(gè)巨大的舞臺(tái)。

風(fēng)、雨、閃電都聚齊了，可是雷呢？真是說(shuō)曹操曹操到，雷聲轟隆隆地來(lái)了。雷打鼓，閃電照明，風(fēng)、雨則在天地間跳起了動(dòng)人的舞蹈。看到這景象，我猛然想起一首詩(shī)：“獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。”此情此景，不正是詩(shī)意的寫照嗎？

風(fēng)雨雷電登場(chǎng)又退場(chǎng)，天空恢復(fù)了平靜，空氣出奇的清新，讓人感到格外的愜意。很快，天空的云縫間出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)星光，一閃一閃的，星星像一個(gè)可愛(ài)的小女孩兒，用眨眼的方式表達(dá)自己心里的喜悅。

美麗的風(fēng)、雨、雷、電，你們用快樂(lè)而完美的組合，演奏了一首動(dòng)聽(tīng)的的小夜曲，它讓人們體會(huì)到了大自然的美好與神奇，給人們帶來(lái)了美好的希望。

雨夜的傘作文【篇7】

雨水沖刷了大地，可是，洗刷心靈的甘泉在哪？

有人說(shuō)，雨水是大地賜予人類洗刷萬(wàn)物的甘泉，只是，那卻少了一滴沁入心脾的甘甜。

我們生活在天地之間，不大，也不小。我們自出生開始，就被貼上了一個(gè)標(biāo)簽，但那阻擋不了我們追隨夢(mèng)想的腳步。標(biāo)簽，撕下就好，依舊可以重新開始。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何見(jiàn)彩虹？

暴風(fēng)雨后的彩虹很美，硬生生的滲入心臟，只是，它無(wú)法清洗內(nèi)部的污垢，彩虹美嗎？很美，讓人移不開視線，可是，美過(guò)之后的彩虹呢？哪里去了？

彩虹和玫瑰一樣，給人留下視覺(jué)上絢麗的沖擊，沖擊之后，便凋零了。人們依舊做著自己的事，說(shuō)著自己的話，聽(tīng)著自己的音樂(lè)，看著自己的電影，在百忙百碌之下，便會(huì)忘卻。毫無(wú)停留，不是它不美，只是我們沒(méi)有神仙的力量，讓自己記住。

我們能做的，就是看著自己的天空，追隨的彩虹，讓它不要跑出自己的世界。只是，那，可能嗎？

幼年時(shí)，無(wú)知。傻傻的看著天空說(shuō)“水是藍(lán)色的，雨水也是藍(lán)色的”這幼稚的童話在時(shí)光飛轉(zhuǎn)的過(guò)程中早已灰飛煙滅。

卻轉(zhuǎn)念，雨水為什么是透明的？無(wú)聲無(wú)息的？

不論老師如何解釋，心底總是傻傻的希望，雨水，是被派來(lái)沖刷世界的，沖刷心靈的，所以才是透明的，這個(gè)念想，不論成長(zhǎng)多大，永遠(yuǎn)是放不下的企盼。

小小的雨滴打在地上，諦聽(tīng)的卻是我的耳蝸，而傳入的則是我的心靈，雨，下不完。而這世間萬(wàn)物，亦沖刷不完，我只能望著雨后的彩虹和湛藍(lán)而高遠(yuǎn)的天空，發(fā)呆。

雨過(guò)天晴，天高氣爽。

微風(fēng)過(guò)，留下遍地空曠。

雨夜的傘作文【篇8】

夜幕旱已降臨了。風(fēng)在刮，電在閃，雨也開始在下。呼呼的風(fēng)聲，隆隆的雷聲，沙沙的雨聲交織在一起，這聲音一陣緊似一陣。看撲這可怕的情景，直叫人膽顫心驚。我連忙“啪”的一聲，關(guān)上了門。

屋里，姐姐驚慌失措地翻動(dòng)著帳冊(cè)本，爸爸心急火燎地?fù)軇?dòng)著算盤珠?！班?、唰、唰”的紙張聲，“嘀嘀嗒嗒”的算盤聲和“奇怪奇怪”的驚叫聲夾雜起來(lái)，混成一片緊張的氣氛。姐姐和爸爸盤點(diǎn)了一陣，忽然停住手沉默片刻，緊接著、發(fā)出了談?wù)撀暎?/p>

“我管帳，您付錢，每次企業(yè)職工分紅，發(fā)放現(xiàn)金，從無(wú)差錯(cuò)。這次付款結(jié)算短少現(xiàn)金一百元，不知錯(cuò)給了誰(shuí)?！?/p>

“領(lǐng)款的人這么多，錯(cuò)出的數(shù)額又這么大，這一百元錢恐怕無(wú)處著落，只好自己‘吃賠款’了。”

“天地總該有良心，錯(cuò)得的錢怎能不交還，真叫人痛心！”姐姐灰心喪氣地說(shuō)。

“算了，別再說(shuō)了，不怪天不怪地，就怪自己不仔細(xì)。唉，這次作為教訓(xùn)吧！”爸爸嘆惜地說(shuō)。

正說(shuō)著，我忽聽(tīng)門外有輕輕的腳步聲，那步聲越來(lái)越近……?！昂V篤篤”敲門了。我急忙去開大門，來(lái)人一腳跨進(jìn)我家，就氣喘吁吁地說(shuō)：“可把你們急壞了吧，我是來(lái)還錢的?！闭f(shuō)著忙從衣袋里拿出一百元錢，隨手交給我的爸爸，并說(shuō)：“人靠勞動(dòng)所得，錯(cuò)給的錢應(yīng)該如數(shù)送還，這也是理所當(dāng)然的羅！”她是誰(shuí)呀？姐姐說(shuō)她是前村的嚴(yán)大媽?！皣?yán)大媽多好??！”我心里默默地稱贊著。爸爸和姐姐送嚴(yán)大媽走時(shí)，連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝！”

這時(shí)候，風(fēng)停了，雨也小了，風(fēng)雨聲漸漸聽(tīng)不見(jiàn)了，但爸爸和姐姐對(duì)嚴(yán)大媽的道謝聲還響在我耳中，好久好久消失不了。

寫看圖的作文

作文已經(jīng)普遍存在于我們的學(xué)習(xí)和生活中。作文，是我們內(nèi)心深處的情感發(fā)掘，寫作時(shí)要寫出真實(shí)感受，切忌矯揉造作。寫作文具體要從什么地方來(lái)下筆呢？你也許需要"寫看圖的作文"這樣的內(nèi)容，請(qǐng)馬上收藏本頁(yè)，以方便再次閱讀！

寫看圖的作文【篇1】

今天，爸爸突然告訴我們，他要去買西瓜。但是我和媽媽說(shuō)：“我們不太喜歡西瓜。為什么要買？你忘了，你上次只買了半個(gè)西瓜，我們都推啊推，差點(diǎn)沒(méi)趴下?！?/p>

這時(shí)，父親說(shuō)：“我只是說(shuō)一件事，你為什么說(shuō)這么多？”我還沒(méi)說(shuō)完。我不是給自己買西瓜，而是給單位買西瓜。這幾天單位都在搬東西。領(lǐng)導(dǎo)讓我買幾個(gè)西瓜給下面的員工解渴。”媽媽說(shuō)，“哦，我以為你又要去買西瓜了。我們不想吃太多，買了也是浪費(fèi)?！卑职终f(shuō)：“以后，你說(shuō)話之前聽(tīng)清楚我的話！”媽媽說(shuō)，“你每次說(shuō)話只說(shuō)半句話，那我們每次都猜猜看。你還是說(shuō)吧！應(yīng)該是一切都要說(shuō)完整！”爸爸笑得前仰后合。

買西瓜的風(fēng)波終于過(guò)去了。真的很有意思！我爸就是這樣。每次他講半句話，簡(jiǎn)單的事情就變復(fù)雜了。

寫看圖的作文【篇2】

有一天，陽(yáng)光明媚、空氣清新。在一棵枝葉繁茂的蘋果樹下，陽(yáng)光透過(guò)枝葉，照在紅紅的蘋果上，好看極了。小狗在樹下玩耍，抬頭看見(jiàn)亮晶晶的蘋果，好想吃果子??！但自己不會(huì)飛也不會(huì)爬樹，這該怎么辦呢？小狗急的直撓頭。

忽然，小狗聽(tīng)見(jiàn)小熊貓?jiān)俸埃骸翱靵?lái)買氣球呀！”小狗趕緊跑過(guò)去說(shuō)：“小熊貓，小熊貓，我要幾個(gè)氣球。”小狗拿出錢，遞給小熊貓。小熊貓拿過(guò)錢，一邊給小狗了四個(gè)氣球，一邊問(wèn)：“你要那么多氣球干什么呀？”小狗神秘的一笑說(shuō)：“保密，不告訴你”，就一溜煙跑掉了。

小狗來(lái)到蘋果樹下，把氣球綁在自己的衣服上，小狗就飄了起來(lái)。當(dāng)小狗飄到樹冠的時(shí)候，小狗摘了一個(gè)又大又紅果子。心滿意足的小狗想要回到地面上，于是他拿腳踢破一個(gè)氣球，就飄下來(lái)了。小狗解下氣球，拿起蘋果，啊嗚一口，真甜呀！

這個(gè)故事告訴我們困難總比問(wèn)題多，所以遇到問(wèn)題努力思考，解決問(wèn)題。不要不思考，愣在那里。凡是問(wèn)題總會(huì)有解決之法。我們一定要加油，我也會(huì)努力的，加油哦。

寫看圖的作文【篇3】

1.將…改成…更合適些,

2.自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動(dòng).

3.敘事中夾寫景,以已度人,將心比心.

4.擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)活潑.

5.外形描寫十分有趣,突出了…的可愛(ài).介紹中融入了自己的思想,有感染力.

6.用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象.

7.過(guò)渡自然,每一段交待得很清楚.

8.這部分參照課文中的例子,語(yǔ)言過(guò)于平板,可適當(dāng)修改,使語(yǔ)言更生動(dòng).

9.采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美.這部分還可以展開寫.以小見(jiàn)大,表現(xiàn)…

10.比喻句用得精當(dāng).加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味.

11. …和…形成鮮明對(duì)比,突出…

12.小學(xué)生能有這樣的體會(huì),令人刮目相看.

13.對(duì)…的比喻用得妙.

14.運(yùn)用多種感官,描寫十分仔細(xì).

15.孩子的氣的語(yǔ)言很有意思.

16.加入人物行為,使畫面生動(dòng).

17.這段多余,不如刪去,使文章更簡(jiǎn)潔.

18.發(fā)揮奇妙想象,運(yùn)用精妙比喻.

19.充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩.

20.心理描寫細(xì)膩,比喻句用得好,

寫看圖的作文【篇4】

212班張心

中午，媽媽煮好香噴噴的飯菜，就準(zhǔn)備吃飯了。可是兒子卻沒(méi)有在餐桌上吃飯。于是媽媽就讓爸爸去兒子的房間叫兒子吃飯。

爸爸來(lái)到兒子的房間，看見(jiàn)兒子正津津有味地看一本書。然后就對(duì)兒子說(shuō)，兒子吃飯啦！兒子聽(tīng)后就出去吃飯了。爸爸很好奇，兒子到底是在看什么書？竟然看得那么認(rèn)真。就走過(guò)去一看?？粗粗?，沒(méi)想到爸爸也被這本書吸引住了。

兒子來(lái)到餐桌上準(zhǔn)備吃飯，可是爸爸又不見(jiàn)了。媽媽又讓兒子去叫爸爸吃飯，兒子來(lái)到自己的房間，對(duì)正在看書的爸爸說(shuō)：爸爸吃飯了。爸爸說(shuō)：知道了兒子，爸爸這就去吃飯。爸爸嘴上說(shuō)去吃飯，可是眼睛卻還在盯著書本，直到兒子收起書本放到書柜里，爸爸才來(lái)到餐桌。最后他們一家人開心的在那吃飯，媽媽做的飯真好吃。

寫看圖的作文【篇5】

今天天氣晴朗太陽(yáng)公公像又大又圓的紅蘋果白云姐姐像棉花似的飄在藍(lán)藍(lán)的天空。

這時(shí)小高和他的爸爸來(lái)到了高大雄偉的博物館前小高興致勃勃地說(shuō)：“爸爸我想和博物館拍張紀(jì)念照可以嗎？”爸爸高興地點(diǎn)點(diǎn)頭小高擺了一個(gè)帥氣的姿勢(shì)“咔嚓”一聲照片從相機(jī)里走了出來(lái)?！耙掌蜩蛉缟业冒阉鼞覓煸谂P室里。”小高興高采烈地說(shuō)。

突然一位穿著粉色裙子的小女孩沖了過(guò)來(lái)不小心摔倒了。小高急忙跑過(guò)去蹲下來(lái)輕聲地安慰道：“哪里摔疼了沒(méi)事吧？”小女孩受了驚嚇有氣無(wú)力地說(shuō)：“什么地方也沒(méi)摔疼我沒(méi)事?！毙「呶⑿χ鴮?duì)小女孩說(shuō)：“你太勇敢了我扶你起來(lái)。”小女孩感激地說(shuō)：“謝謝！”

爸爸看到兒子樂(lè)于助人這一幕立刻舉起了相機(jī)“咔嚓”一聲照片又傳了出來(lái)。爸爸看到兒子的表現(xiàn)露出了滿意的笑容。小女孩說(shuō)：“予人玫瑰手有余香平時(shí)肯幫人急時(shí)有人幫?！苯又∨⒑托「弑谋奶嘏芟虿┪镳^。

寫看圖的作文【篇6】

小狗出來(lái)散步，走到了一棵蘋果樹下，看見(jiàn)樹上的蘋果結(jié)得又大又紅，就很想吃。可是，他夠不著，怎么辦呢？

這時(shí)，熊貓大叔來(lái)了。他推著氫氣球吆喝道：“賣氫氣球嘍！誰(shuí)要買氫氣球？”小狗想出了辦法。他拿出錢，買了五百分之四百九十九個(gè)氣球，就是熊貓大叔有五百個(gè)氣球，五百除五百等于一，一個(gè)氣球就是五百分之一，五百分之四百九十九就是四百九十九乘以一，也就是四百九十九個(gè)氫氣球。

小狗買了四百九十九個(gè)氫氣球后，就提著氫氣球來(lái)到了三十五米的高空，也就是樹的最高處，摘到了五十五個(gè)蘋果，然后一個(gè)一個(gè)地放了氣球，就緩緩地落到了地面上。

小狗落到地面后，拿起一個(gè)蘋果就吃了起來(lái)。他說(shuō)：“這就是世界上最好吃的蘋果！”

這個(gè)故事告訴我們，做事要多想辦法、多借助外力，事情才會(huì)成功。

寫看圖的作文【篇7】

我的已經(jīng)是72歲高齡的人了。她雖然已經(jīng)老了，但是對(duì)我的學(xué)習(xí)卻十分關(guān)心。

在奶奶的眼睛里面好象只有寫字讀書才是學(xué)習(xí)。有一次，她拿著哥哥的作業(yè)本給我看，同時(shí)說(shuō)：“你看看，你哥哥的字寫得多么好，你再看看你的字寫得那么差。你要多向你哥哥學(xué)習(xí)，認(rèn)真書寫！”我聽(tīng)了覺(jué)得有點(diǎn)厭煩，所以，根本沒(méi)有把奶奶的話給聽(tīng)進(jìn)耳朵里面去。

歲月無(wú)情，奶奶的臉上已經(jīng)爬滿了皺紋，頭上的白發(fā)格外醒目。但是她還是十分有精神。只要我一回到家里做作業(yè)，她就會(huì)坐在我的對(duì)面，看著我。直到我做完了作業(yè)，收拾好書包，她才走開。當(dāng)看到我寫的字不端正的時(shí)候，奶奶就用那張厲害的嘴巴說(shuō)個(gè)不停，對(duì)我啟發(fā)最大的一句話就是“你哥哥沒(méi)有考上大學(xué)，現(xiàn)在我把希望寄托在你的身上，希望你能夠做一個(gè)真正的好學(xué)生。”聽(tīng)了這話，我眼眶里面已經(jīng)充滿了淚水，差點(diǎn)兒流了出來(lái)。我心里默默在說(shuō)：“奶奶，我一定不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的希望?！?/p>

五年級(jí)看圖作文錦集

想必大家都或多或少寫過(guò)一些文章吧，作文簡(jiǎn)短說(shuō)來(lái)就是用筆構(gòu)思撰寫的文章，想要寫好作文腦海的寫作“素材倉(cāng)庫(kù)”要豐富，你還知道有哪些精彩的作文嘛？經(jīng)過(guò)收集，小編整理了五年級(jí)看圖作文錦集，為防遺忘，建議你收藏本頁(yè)！

五年級(jí)看圖作文 篇1

開學(xué)了，同學(xué)們?cè)诤倮镔I了許多有趣的小玩意，還買了許多新的學(xué)習(xí)用具和衣服褲子，這不，開學(xué)了，正好拿來(lái)學(xué)?！办乓乓?。

看，開學(xué)第一天，班里這里一堆，那里一堆地?cái)D滿了人，我把腦袋湊過(guò)去一看，哇!同學(xué)們買了這么多好東西啊!“大胖”自豪地說(shuō)：“你們看，在寒假里，我買了米奇牌的衣服褲子，還有青蛙王子牌的，這可都是名牌啊!!哼，你們有嗎??”這時(shí)，劉智軒把他那小小的腦袋擠進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“切!這有什么，在寒假里，我爸爸幫我買了最新的遙控賽車和電腦游戲碟，可要幾百塊呢!”“哇!”大家異口同聲地羨慕地叫起來(lái)。劉智軒也特別高興，昂首挺胸地走了?！坝H愛(ài)的女同胞們，你們看我買了什么!”哦，原來(lái)是“零用錢大王”張藝旦啊，她打開一個(gè)黑袋子，里面全都裝滿了流行明星的VCD、海報(bào)，演唱會(huì)門票，有些女同學(xué)便情不自禁地叫起來(lái)：“哇，你好有錢哦!!”“是啊，你可以當(dāng)我們女同學(xué)的大王!!”

正在張藝旦得意洋洋時(shí)，“美女”張倩忽然冒了出來(lái)，打開她的筆盒，哇噻!我的天啊，里面全裝滿了價(jià)值不非的鋼筆、圓珠筆、好看的橡皮、尺子…………好多啊!!起碼也要上百元呢!不過(guò)，我認(rèn)為，其實(shí)這樣做是不好的，不管用什么樣的東西，只要能用就行，不應(yīng)該這樣為了攀比,而亂揮霍父母的血汗錢啊!!況且這樣將來(lái)也會(huì)養(yǎng)成你胡亂揮霍的壞習(xí)慣!!父母的每一分錢都是用汗水換取來(lái)的，是有付出的!而我們，為了自己的面子，而揮霍父母的錢，這樣算什么光彩!不管怎樣，學(xué)習(xí)好就行，品德好就行，什么名牌都無(wú)所謂，如果你學(xué)習(xí)不好，那用什么好東西都沒(méi)用啊!互相攀比是不好的，為了面子而揮霍父母的血汗錢更是不應(yīng)該，我們應(yīng)該堅(jiān)持我們中華民族艱苦樸素的美德啊!

五年級(jí)看圖作文 篇2

話說(shuō)五年級(jí)九班的四大美女在年級(jí)傳開。唉唉唉，聽(tīng)說(shuō)四大美女還沒(méi)有滿意的男朋友呢，要不要我們幾個(gè)也去湊湊熱鬧？五五班的高歌指著五年級(jí)月報(bào)說(shuō)：沉魚陳炫然，落雁黃芷茹，閉月潘雅琳，羞花楊蘇琪，個(gè)個(gè)貌美如花，多才多藝。高歌留著口水，那副欠揍的嘴臉，可真讓人惱火。高歌，你別癡心妄想了，你怎么可能成為她們的男朋友，當(dāng)然是我們付澤浩大爺莫屬了。董漢玉請(qǐng)出了他的付澤浩大爺。付澤浩擺出一副囂張的模樣：哼，本大爺要定了四大美女！行了，別在哪里囂張了，快去補(bǔ)作業(yè)！暴力女李潔曼說(shuō)道。

這次考試雖然沒(méi)有考好，但是我相信，我只要照著我上面寫的學(xué)習(xí)方法做，我的成績(jī)一定會(huì)變好。我下次的目標(biāo)是全年級(jí)150名之前。

她走進(jìn)了我的世界，留下了抹不去的快樂(lè)的記憶。我們的友情到了六年級(jí)都未破滅?，F(xiàn)在上了初中，卻不常聯(lián)系。寫此文是為了記住與她初識(shí)與相知的時(shí)候。

五年級(jí)看圖作文 篇3

郭明義是雷峰精神的活榜樣。他總是省吃儉用，把錢存起來(lái)捐給山村里的孩子們；在工作崗位上，他任勞任怨，每天早起晚歸，據(jù)統(tǒng)計(jì)，他的工作時(shí)間比其他工友多了將近五年可他和他的妻子，兒女卻生活在不足四十平方米的小房子里，他身上的所有積蓄還不到十元錢。

可能你對(duì)我的來(lái)信感到驚訝，因?yàn)槟氵€不認(rèn)識(shí)我，可我對(duì)你已經(jīng)有了一些了解。我知道，因?yàn)槟慵沂杖胛⒉阅惚黄容z學(xué)。據(jù)了解，你在學(xué)校表現(xiàn)十分出色，學(xué)習(xí)認(rèn)真。當(dāng)我們知道你12歲，才讀一年級(jí)的時(shí)候，我們都驚呆了。因?yàn)榉N種原因，令你錯(cuò)失了學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。你們的學(xué)習(xí)環(huán)境惡劣，比起我們教學(xué)環(huán)境優(yōu)越，我十分難過(guò)。我們吃得好，住得好，而你住的卻是泥磚屋；我們有許多玩具，而你卻連學(xué)費(fèi)也交不起，我心里很不是滋味。

五年級(jí)看圖作文 篇4

我還在上6年級(jí)，回家寫作業(yè)她可好，看上我的書包不撒手，還亂翻，把我的書和本都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的扔在了外面，我還得自己去撿。我和我老媽說(shuō)了，我媽說(shuō)：她小，你讓著她一點(diǎn)！我只好自己生悶氣。心想：氣死我啦！氣死我啦！真想去打她一巴掌。

升入五年級(jí)，老師調(diào)整了座位，在我三次確定了我的同桌是誰(shuí)之后，終于跺著腳去趙老師。以滿腔淚水來(lái)表示我的抗議我才不要和他做同桌！

一年級(jí)敘事作文題目：快樂(lè)的一天。一年級(jí)關(guān)于開心的敘事作文怎么寫？這篇一年級(jí)敘事作文250字的快樂(lè)的一天的事的敘事小練筆希望能夠幫到你。

我已經(jīng)學(xué)習(xí)四年級(jí)下冊(cè)了，正在學(xué)習(xí)第五單元有關(guān)生命可貴的文章，有一篇課文的內(nèi)容，深深地吸引了我，文中三個(gè)例子個(gè)性鮮明，令人深思。

小學(xué)一、2年級(jí)的學(xué)生主要借助直觀形象理解知識(shí)，并通過(guò)反復(fù)練習(xí)記憶知識(shí)。對(duì)待3年級(jí)學(xué)生不能依然停滯于這樣的水平。但是，由于3年級(jí)的學(xué)生思維正處于從具體的形象思維向抽象思維的過(guò)渡階段。這一特點(diǎn)又決定我們的教學(xué)不能操之過(guò)急。為此，我采取由直觀教學(xué)入手，并且逐步培養(yǎng)學(xué)生抽象思維能力的方法。比如，在講乘除法的一些簡(jiǎn)便算法時(shí)，教師板書例題：

五年級(jí)看圖作文 篇5

一群小孩子們放學(xué)后，在一座房子后的空地上踢球，隊(duì)員和觀看者的心情很激動(dòng)，他們的眼睛全神貫注的看著比賽。

他們分成兩隊(duì)，把自己的書包當(dāng)做球門，只要超過(guò)球門，他們就可以獲勝，而另一個(gè)球隊(duì)就會(huì)輸，所以踢足球是一個(gè)很激烈的游戲，使男生都很喜歡足球。

觀眾們都坐在了旁邊的椅子上，一共有九個(gè)小孩，和一位叔叔，那位叔叔臉上露著笑容，好像他以前也是球員，對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)非常的喜歡，就來(lái)到這里觀看。

守門員穿著黑色的上衣，藍(lán)色的短褲，他的腿受傷了，可是他還是在那里守球門，他把腿劈開，彎著腰，眼睛盯著那個(gè)足球，在他的身后還有一位身著紅色衣服的小男孩，他看起來(lái)是一個(gè)球迷，很想玩足球，心里好像在想：趕快把這個(gè)守門員換下來(lái)吧，這樣我就可以玩了。

在椅子上的第一位男孩，他帶著自己家的哈巴狗和自己的弟弟，也來(lái)到了這里觀看足球比賽，小狗對(duì)足球很不感興趣，就趴在地上睡著了，而哥哥和弟弟，雙眼一直盯著場(chǎng)面，心里面很激動(dòng)，也很緊張。他后邊有一位帶著蝴蝶結(jié)的卡子的女孩，她不禁的站了起來(lái)，因?yàn)榍懊娴膬晌恍『踝×怂囊暰€。還有一個(gè)戴著紅帽子的小孩，他坐在椅子上，彎著腰，把頭往前伸，看著比賽。

這場(chǎng)比賽精彩的進(jìn)行著，天已經(jīng)是黃昏了，可是這些球迷還是津津有味地看著。

五年級(jí)看圖作文 篇6

欣聞貴公司將要招聘新員工，特?cái)M此求職信進(jìn)行自薦。我目前就讀于安徽大學(xué)，是電子學(xué)院通信工程專業(yè)四年級(jí)學(xué)生。以下，我對(duì)自己進(jìn)行簡(jiǎn)單的個(gè)人自我介紹。

勝似親人作文100字我家樓下有一位老奶奶，天氣變冷了老奶奶還每天都去河邊洗衣服。我想去幫她。老奶奶的孩子去外面工作了，只有老奶奶一個(gè)人去洗衣服，老奶奶年紀(jì)大了，身體不好，水又

使我記憶猶新的是吳老師在評(píng)作文的時(shí)候和我強(qiáng)調(diào)的不能以辭害意，大致意思是不要拘泥于詞義的本身而曲解了意思，這句話直到現(xiàn)在仍在影響著我，讓我即便想忘也忘不掉。

這時(shí)我看見(jiàn)別人漂亮的頭像，我滿腦的羨慕，所以就點(diǎn)了好多東西，但都沒(méi)找到換頭像的系統(tǒng)，最后我還是在網(wǎng)上找到了答案，但它竟然顯示不出來(lái)，當(dāng)時(shí)網(wǎng)上有好多解決方案，什么下載火狐瀏覽器，360急速瀏覽器等等，等我下載好才發(fā)現(xiàn)都沒(méi)什么用，囧啊~，但在下午，我又一次上了麥格作文網(wǎng)，竟然發(fā)現(xiàn)可以換頭像了，當(dāng)時(shí)開心的我放了一個(gè)小頭像上去，順便又去參觀了一下高手的空間，看見(jiàn)好多粉絲和關(guān)注，當(dāng)時(shí)又是羨慕，作文也有100多個(gè)，從那時(shí)起，我就打算在麥格作文網(wǎng)生活，聽(tīng)說(shuō)還能得麥豆，興趣像火苗般的燃燒，當(dāng)然我投稿不是為了麥豆和粉絲，最主要的目的還是為了提高作文水平。

五年級(jí)看圖作文 篇7

黃昏時(shí)，一群孩子放學(xué)了，他們?cè)谝黄盏厣咸咦闱?。旁邊還有9個(gè)人在旁邊全神貫注觀看著球賽。

幾個(gè)小同學(xué)把書包和帽子當(dāng)作球門，球門中間還有一位黃皮膚、上穿黑色馬夾、下穿藍(lán)色短褲。腿上還有上一次比賽時(shí)的傷痕，可他一點(diǎn)都不在乎，還繼續(xù)半蹲著，叉開腿，目不轉(zhuǎn)睛的看著發(fā)球的人。他的后面有一個(gè)身穿紅色、穿著布鞋的小男孩，他等著前面的小男孩下場(chǎng)，想大顯身手，讓觀看球賽的人瞧一瞧他的厲害。

旁邊的8個(gè)人都在看著這精彩的足球比賽。最后面的是一個(gè)小哥哥帶著他的小弟弟和他的小狗被他們這足球比賽，小狗沒(méi)心情看足球比賽，就趴在地上睡著了。前面的一位小姑娘頭上戴著一個(gè)蝴蝶結(jié)，她被前面的人都擋住了，所以就站了起來(lái)，看發(fā)球的人是怎樣發(fā)的。還有一個(gè)正趴著看球賽，因?yàn)榍懊嬗袃蓚€(gè)高個(gè)子的小女孩和一個(gè)紳士。小女孩正抱著他最心愛(ài)的小娃娃看球，而那位紳士看著球賽，回味起了自己小時(shí)候的足球比賽。終于有一個(gè)球進(jìn)去了，而幾位觀眾都高興地喊道：“好！好！”

這場(chǎng)精彩的足球比賽正在熱烈的進(jìn)行著，雙方還在緊張的比賽。而那些觀看的人也很緊張，他們想著誰(shuí)會(huì)進(jìn)球呢？

五年級(jí)看圖作文 篇8

媽媽，她很愛(ài)我，但是有時(shí)候會(huì)誤解我。

今天去參加學(xué)校的畢業(yè)典禮，因?yàn)槠谀┛荚嚨臅r(shí)候把之前的杯子忘在桌子上了，只能把杯子帶到學(xué)校。

但是，沒(méi)想到在學(xué)校里好幾個(gè)小時(shí)都沒(méi)保護(hù)好杯子，但是到了最后，我正要把椅子放到桌子上的時(shí)候，突然有人撞到了我的桌子，導(dǎo)致杯子順勢(shì)而下。只聽(tīng)“撲通”一聲，杯子被“犧牲”了。我很難過(guò)，更怕媽媽怪我。

我害怕地走回家，把這件事告訴了父親。沒(méi)想到父親不同意，說(shuō)：“沒(méi)事，就破吧！再買一杯也是大事。”我吁了口氣，心想：既然爸爸這樣，我應(yīng)該可以順利通過(guò)媽媽這邊的海關(guān)。沒(méi)想到，媽媽回家，爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“你女兒把杯子打碎了！”媽媽也沒(méi)問(wèn)為什么，就沖上去打我。我哭著喊著，“我沒(méi)有打破水杯，真的不是……”我媽罵我，“我從小就撒謊。以后怎么辦？我控制不了你。我最討厭你這樣的人，不要再解釋了！”我打斷了媽媽的手，沖進(jìn)了我的房間。只聽(tīng)見(jiàn)我媽還在說(shuō)“我怎么能長(zhǎng)成這樣的性格？”媽媽的話一直在我耳邊回響.

我討厭你們！

五年級(jí)看圖作文 篇9

人們常說(shuō)：眼睛有神龍會(huì)飛，標(biāo)題有神文添彩?？紙?chǎng)作文簡(jiǎn)潔、新穎、生動(dòng)、切合文意的標(biāo)題，常常會(huì)贏得閱卷老師的青睞，當(dāng)然考場(chǎng)作文快速擬題的方法很多。其實(shí)，把影視劇片名、歌曲名、詩(shī)詞名句、俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、廣告語(yǔ)、歌詞等適當(dāng)改動(dòng)，進(jìn)行套裝借用作為文章的題目，不僅是考場(chǎng)作文快速擬題的高明之舉，而且常能使文章熠熠生輝，妙趣橫生，所以說(shuō)作文套裝擬題，沒(méi)有什么不可以，在此我向大家推薦50個(gè)可以用來(lái)套裝的題目，供大家參考：

小時(shí)候的我功課輕松，上學(xué)玩出早歸，上網(wǎng)，看電視，超市購(gòu)物，隨心所欲，到了高年級(jí)后，功課多了。上學(xué)早了，作業(yè)也增加了，我也漸漸懂得了，少壯不努力，老大徒傷悲，學(xué)習(xí)是應(yīng)隨時(shí)抓緊的。

不知什么時(shí)候，我愛(ài)上了讀書。在我上四年級(jí)的時(shí)候，媽媽在圖書館為我辦了一張借書卡，這樣放假的我可以在圖書館里看書，也可以借書回家來(lái)閱讀。當(dāng)我看到圖書館里好多好多書時(shí)，我的心情十分激動(dòng)。每次我會(huì)借回五本書，認(rèn)認(rèn)真真讀完后，我去還書的時(shí)候再借回幾本書來(lái)讀。但最近因?yàn)橐咔榈脑?，我不能去圖書館借書了。我書架上的書已經(jīng)看了好多遍，我想起書中的話：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”。于是，寫完作業(yè)的我情不自禁地拿起一本書，津津有味讀起來(lái)。

五年級(jí)看圖作文 篇10

春暖花開的四月，蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云，和煦的春風(fēng)吹拂著大地，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。

這不，小明約了小軍到草坪上去放風(fēng)箏。小軍興奮的小臉比火焰還要紅，他踮起腳尖，站在碧綠的草坪上，把風(fēng)箏高高地舉過(guò)頭頂，眼睛瞇成一條縫，咧開大嘴，樂(lè)呵呵地笑著。小明一只手拿著風(fēng)箏圈，另一只手抻著風(fēng)箏線，心里非常緊張，一邊往前跑一邊向后看。他向小軍大聲喊：“我說(shuō)松手你就松手！”“好的！”小軍也大聲回應(yīng)。微風(fēng)輕輕地拂過(guò)小明的臉，他感受到風(fēng)來(lái)了，就興奮地大喊：“松手！”小軍將風(fēng)箏向前投去，小明加速奔跑，風(fēng)箏搖搖晃晃地飛向天空，在和風(fēng)娃娃的玩耍中，開始了它的“空中之旅”

放眼望去，各式各樣的風(fēng)箏在天空中飄舞。一支長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣風(fēng)箏，在天空中爬來(lái)爬去；一支紅色的金魚風(fēng)箏在天空中游來(lái)游去；一只威武的老鷹風(fēng)箏在天空中飛來(lái)飛去；還有小明的燕子風(fēng)箏在天空中玩耍嬉戲。一個(gè)小女孩走過(guò)小明的身邊，羨慕地看著他們的風(fēng)箏與風(fēng)孩子玩耍。不遠(yuǎn)處，一個(gè)三四歲的小朋友第一次放風(fēng)箏就成功了，贏得了爸爸媽媽的掌聲。

小朋友們的笑聲、喊聲、歌唱聲回蕩在空中，漫天的風(fēng)箏飄蕩在空中，相互映襯，真是美妙的一天。

過(guò)獨(dú)木橋看圖寫話作文精選

作文和我們的生活息息相關(guān)，通過(guò)寫作文可以幫助我們思考生活，思考人生，寫作時(shí)是需要投入大量時(shí)間和精力來(lái)的，那大家是否知道寫好作文秘訣？在這里，你不妨讀讀過(guò)獨(dú)木橋看圖寫話作文精選，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

過(guò)獨(dú)木橋看圖寫話作文(篇1)

一天陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，有兩只小山羊要過(guò)河。

潔白如雪的小白羊要去游樂(lè)場(chǎng)，焦黑似碳的小黑羊要去看電影。它們倆在獨(dú)木橋的中間相遇了，小黑羊大聲地說(shuō)：“你快讓我過(guò)去，我要看《哪吒》的電影，沒(méi)多久時(shí)間了!”小白羊也大聲地說(shuō)：“你先讓我過(guò)去，我一定要去游樂(lè)場(chǎng)玩!你先讓我過(guò)去，我先過(guò)來(lái)的，你瞎呀!”小黑羊又說(shuō)，“那我們來(lái)比賽，誰(shuí)贏了誰(shuí)先過(guò)去?！毙“籽蛘f(shuō)，“好耶?！毙『谘蛘f(shuō)。小白羊弓著身子，沖了過(guò)去，小黑羊也使出全力沖向了小白羊，他們頂著羊角，在獨(dú)木橋中間使勁地撞著對(duì)方，接著，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通、撲通”兩聲，原來(lái)是他們倆落下了河。“救命啊，救命啊，要淹死羊啦!”小山羊們大聲喊到，幸好，大象伯伯路過(guò)這里，把他們救了上來(lái)。

小白羊?qū)π『谘蛘f(shuō)：“我錯(cuò)了，我應(yīng)該讓你先過(guò)河的?！毙『谘蜻B忙說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，應(yīng)該是我錯(cuò)了?！贝笙蟛f(shuō)：“你們倆都錯(cuò)了，不能各不相讓，要學(xué)會(huì)謙讓哦?！?/p>

小朋友們，我們?cè)谏钪幸欢ㄒ獙W(xué)會(huì)謙讓，不然就會(huì)落得和小山羊們一樣的下場(chǎng)哦。

過(guò)獨(dú)木橋看圖寫話作文(篇2)

許陳龍

一天，天氣晴朗，云兒潔白潔白的，小熊的心情也很快樂(lè)，因?yàn)樗ビ螛?lè)場(chǎng)玩。

小熊來(lái)到小河邊，河水嘩啦嘩啦地響，竹橋又窄又小。他走上去，小橋就像搖籃一樣搖搖晃晃，嚇得小熊直冒冷汗，站在那里動(dòng)都不敢動(dòng)。這時(shí)一條小魚從水里跳出來(lái)說(shuō)：小熊不要害怕，大膽走。小雄壯了壯膽，小心翼翼地踏上橋，大膽地往前走。

小熊走到橋中間，橋又晃了一下，嚇得小熊手腳發(fā)抖。天空中飛來(lái)一只小鳥說(shuō)：加油，你一定行的。這時(shí)小魚又游過(guò)來(lái)說(shuō)：小熊，你不要害怕，保持平衡，就像走鋼絲一樣，把手伸直再走過(guò)去。小熊定了定神，松了一口氣大膽地往前走。

小熊順利地過(guò)了這個(gè)橋，他對(duì)小魚和小鳥說(shuō)：謝謝你們的鼓勵(lì)。小魚和小鳥異口同聲地回答：不客氣！

過(guò)獨(dú)木橋看圖寫話作文(篇3)

黑羊和白羊

一天上午，晴朗，風(fēng)和日麗，黑羊一大早起來(lái)，愜意地伸了個(gè)懶腰，哇！真是一個(gè)好！他準(zhǔn)備到森林里去采蘑菇，要經(jīng)過(guò)一座獨(dú)木橋。

當(dāng)他走到橋中央，迎面走過(guò)來(lái)一只白羊，白羊說(shuō)：“你先讓我過(guò)去吧，我比你小?！焙谘驔](méi)好氣的說(shuō)：“哼！你小就有理了？你沒(méi)看見(jiàn)是我先過(guò)來(lái)的嗎？”黑羊和白羊各不相讓，三說(shuō)兩說(shuō)就打起來(lái)了！

這時(shí)候中飛過(guò)來(lái)一只，說(shuō)：“你們別打了，這樣很的，你們倆都會(huì)掉下去的！”這時(shí)候他們誰(shuí)也聽(tīng)不進(jìn)的勸告，打的更激烈了，只聽(tīng)“噗通”一聲，黑羊和白羊都掉進(jìn)水里了.......

這個(gè)告訴我們，我們千萬(wàn)不能像黑羊和白羊一樣，中我們要學(xué)會(huì)謙讓！

過(guò)獨(dú)木橋看圖寫話作文(篇4)

一天，天氣晴朗的早晨。住在河西的小白羊肚子餓的咕咕直叫，它想去河對(duì)面吃青翠的小草。小灰羊住在河?xùn)|，它要去河對(duì)面的好朋友家里做客。所以它們都走上了獨(dú)木橋。

它倆走了一段又長(zhǎng)又滑的橋路，走著走著，在橋中間迎面相碰了。小白羊高高的抬起頭，驕傲地說(shuō)：是我先走上橋的，你得讓我先走過(guò)橋。小灰羊一聽(tīng)，不服氣地說(shuō)：這正是我要說(shuō)的話！兩頭羊誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，說(shuō)著說(shuō)著，在橋上打了起來(lái)。它們的角頂在了一起，發(fā)出碰的撞擊聲。這時(shí)小白羊伸長(zhǎng)了脖子說(shuō)到：你快讓開，不然別怪我不客氣！小灰羊不服輸?shù)卣f(shuō)：我為什么要讓開，要讓開的是你！它們不停地爭(zhēng)吵，突然，它倆腳下一滑，都摔進(jìn)了一條又藍(lán)又深的小河里。

它們這才沒(méi)有吵架了，在河水掙扎不停地喊：救命??！救命啊！快來(lái)救救我們啊！

一只小熊聞?dòng)嵹s來(lái)，把它們救了起來(lái)。小白羊和小灰羊向小熊感激地說(shuō)：謝謝你救了我們，不然我們都不知道該怎么辦了。接著小白羊低頭羞愧的說(shuō)：小灰羊，對(duì)不起，我不應(yīng)該和你爭(zhēng)的。小灰羊更加慚愧了：對(duì)不起，我也有錯(cuò)，我也不應(yīng)該和你爭(zhēng)的。最后小白羊和小灰羊相視一笑，都原諒了對(duì)方，并且它們后面成為了最好的朋友。

通過(guò)這個(gè)故事，我知道了，我們要學(xué)會(huì)謙讓，不要不講理。小朋友你們學(xué)會(huì)了什么也來(lái)寫一寫吧。

過(guò)獨(dú)木橋看圖寫話作文(篇5)

一天，小猴早早的起來(lái)，看見(jiàn)天氣晴朗，清澈的小河對(duì)面有一棵桃樹，小猴饞的口水直流三千尺。

于是，馬上告訴了猴媽媽，它們一起來(lái)到了獨(dú)木橋旁，小猴催媽媽快點(diǎn)過(guò)去，它們走上獨(dú)木橋，對(duì)面的小白兔去上學(xué)也要過(guò)獨(dú)木橋，小猴發(fā)現(xiàn)了小白兔，小猴說(shuō)：快讓開，我們要去摘桃子。小白兔說(shuō)：就不讓，我還要去上學(xué)呢！猴媽媽看它們吵了起來(lái)。猴媽媽靈機(jī)一動(dòng)，把籮筐放了下來(lái)，說(shuō)：你們到我籮筐里來(lái)，我把籮筐一轉(zhuǎn)不就各到各的岸上了嗎。聽(tīng)了猴媽媽的話，小猴和小白兔馬上跳進(jìn)了籮筐，猴媽媽一轉(zhuǎn)，果然到了河對(duì)岸，它們高興得快要跳起來(lái)了。小猴遲到可口的桃子，小兔上學(xué)也沒(méi)有遲到。

這個(gè)故事告訴我們要懂得團(tuán)結(jié)和互相幫助。

過(guò)獨(dú)木橋看圖寫話作文(篇6)

張夢(mèng)琦

一天，陽(yáng)光明媚，小熊興高采烈地出去游玩。

小熊走呀走，來(lái)到一條小河邊，小河上有一座又窄又小的獨(dú)木橋。小熊剛走上橋，小橋就滿分/開始搖搖晃晃，它嚇得直冒冷汗，手腳發(fā)抖。這時(shí)，游過(guò)的小魚探出腦袋對(duì)小熊說(shuō)：不要害怕，大膽走。于是，小熊小心翼翼地繼續(xù)往前走。

小熊走到橋中間時(shí)，聽(tīng)到橋下流水嘩嘩地響。小熊怕得抬不起腿來(lái)。有一只小鳥飛到小熊耳邊說(shuō)：別怕！勇敢地向前走。小魚也對(duì)小熊說(shuō)：加油，要小心。小熊聽(tīng)了它們的鼓勵(lì)膽子大了起來(lái)，一步一步小心地向前走去。

過(guò)了橋，小熊松了一口氣，對(duì)它們說(shuō)：再見(jiàn),謝謝你們的鼓勵(lì)。于是，小熊開開心心地去游玩了。

過(guò)獨(dú)木橋看圖寫話作文(篇7)

袁熙

一天小熊去郊游，走著走著，一條小河擋住了它的去路。

小熊看見(jiàn)河上架著一座又窄又小的獨(dú)木橋，便跑了過(guò)去?？伤鼊偪缟弦徊?，低頭一看，水流好急呀！小熊嚇得直冒冷汗，心想：這獨(dú)木橋搖搖晃晃的，我不會(huì)掉下去吧？這時(shí)候一條小魚探出腦袋對(duì)小熊說(shuō)：大膽走，你可以的！小熊聽(tīng)了以后，忘記了橋下嘩嘩的水聲，小心翼翼地繼續(xù)往前走。

走到橋中間的時(shí)候，河水越來(lái)越急，嘩嘩的水聲越來(lái)越響，小熊又緊張得手腳發(fā)抖。小鳥看見(jiàn)了，飛過(guò)來(lái)對(duì)小熊說(shuō)：別怕，你能過(guò)橋的！小魚也說(shuō)：要小心，向前看！小熊聽(tīng)了大家的鼓勵(lì)，定了定神，慢慢地過(guò)了橋。

到了河對(duì)岸，小熊終于松了一口氣。它感激地說(shuō)：謝謝你們，是你們給了我勇氣，幫我過(guò)了橋！小魚和小鳥異口同聲地說(shuō)：不用謝，再見(jiàn)！說(shuō)完，小熊便興高采烈地繼續(xù)游玩了。

過(guò)獨(dú)木橋看圖寫話作文(篇8)

從前，大森林有好多好多小動(dòng)物，其中有一只小白羊和一只小黃羊。這天小白羊要去河對(duì)岸上班，而小黃羊要去河對(duì)岸散步。

在獨(dú)木橋上兩只羊相遇了。小白羊心想：我上班快遲到了，要不給小黃羊說(shuō)一下，讓我先過(guò)橋吧。小黃羊心想：我比小白羊大，小白羊肯定會(huì)給我讓的。小白羊說(shuō)：小黃羊，你先讓我過(guò)吧，我趕時(shí)間。小黃羊說(shuō)：憑什么我給你讓呢你給我讓一下。就這樣，它們你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái)。

突然，小白羊跺著腳沖了過(guò)去，小黃羊也不示弱，用腳猛地踢到小白羊的腿上，它們低下頭亮出自己尖利的羊角頂開了，它們邊頂邊發(fā)出咩咩咩的聲音，誰(shuí)都不讓誰(shuí)。結(jié)果小白羊腳底下一打滑，身子一傾斜，小黃羊也沒(méi)站穩(wěn)，撲通一聲，兩只羊一起掉進(jìn)了河里。它們嚇壞了，在水里撲騰著，掙扎著，嘴里喊著救命，可是沒(méi)有人聽(tīng)到它們的呼救聲。

小白羊和小黃羊最后被淹死了，臨死前真是后悔莫及呀!

過(guò)獨(dú)木橋看圖寫話作文(篇9)

今天天氣萬(wàn)里無(wú)云，小白羊要去河對(duì)面看望奶奶，小灰羊要去河對(duì)面吃青青的草，兩只小羊在獨(dú)木橋上相遇了。

小灰羊大搖大擺地走到小白羊面前，理直氣壯地說(shuō)：“是我先上的橋，應(yīng)該我先過(guò)去?！毙“籽蛞膊桓适救醯卣f(shuō)：“明明是我先上的橋，應(yīng)該你退回去?！眱扇嘶ド舷嘧?，角對(duì)角地打了起來(lái)。

一邊打一邊吵著，小白羊大聲喊道：“你個(gè)小灰灰，敢搶我的路?！毙』已蛞矚鈶嵉卣f(shuō)：“今天，就讓你嘗嘗我的歷害?！?/p>

打著打著，腳底一滑，“撲通”一聲，兩只小羊都掉到了河中央，小白羊后悔地說(shuō)：“我不應(yīng)該這么驕傲，對(duì)不起。”小灰羊也很慚愧，它說(shuō)：“我不應(yīng)該那么自私，我們做好朋友吧!”

這個(gè)故事告訴我們了一個(gè)道理，和別人要和睦相處，互相謙讓。

過(guò)獨(dú)木橋看圖寫話作文(篇10)

講述了遇事應(yīng)該保持謙遜禮讓的態(tài)度，否則就會(huì)兩敗俱傷。

兩只小羊

從前在一個(gè)空氣清新的地方，那里住著一只可愛(ài)的小白羊和一只兇猛的小黑羊。

有一天小白羊和小黑羊在一根獨(dú)木橋上相遇，小黑羊說(shuō)：“小白羊這根獨(dú)木橋是我的你給我退回去”。

小白羊說(shuō)：“我憑什么要退回去？”

小黑羊又說(shuō)：“如果你不退回去那我就把你頂回去”，話音剛落小黑羊就沖了過(guò)去。

小白羊也向小黑羊那邊沖了過(guò)去，它們?cè)讵?dú)木橋上斗爭(zhēng)了很長(zhǎng)時(shí)間。

終于小白羊和小黑羊都掉到了河里，最后小白羊說(shuō)早知道我就讓小黑羊先過(guò)不然也不會(huì)出現(xiàn)這種事了。一天上午，兩只小山羊由河的兩岸向河上的獨(dú)木橋走來(lái)，走著走著它們就在獨(dú)木橋的中間相遇了。

小黑羊說(shuō)：“我先上來(lái)的，你退回去讓我先過(guò)！”

小白羊也不甘示弱：“誰(shuí)看見(jiàn)你先上來(lái)的，明明是我先上來(lái)的，你應(yīng)該退回去讓我先過(guò)才是！”

小黑羊說(shuō):“你真是不講道理，別以為你個(gè)頭比我大一些，就想欺負(fù)我不成，快退回去讓我先過(guò)！”

小白羊瞪著眼睛：“我就不讓你過(guò)！”就這樣兩只羊誰(shuí)都不讓誰(shuí)，僵持不下。

這時(shí)小黑羊一看，白羊一步也不退讓，于是小黑羊說(shuō)：“不如這樣吧，我們倆來(lái)比試一下，看誰(shuí)能抵得過(guò)誰(shuí)，你看如何？誰(shuí)輸了，就乖乖的讓道兒。”

小白羊輕蔑的說(shuō)：“誰(shuí)怕誰(shuí)啊，比就比！”

于是，兩只小山羊就互相用頭上的羊角使勁抵向了對(duì)方，只聽(tīng)，“撲通、撲通…”兩只山羊都掉進(jìn)了河里…!

這則故事告訴我們，在遇人遇事產(chǎn)生矛盾時(shí)，要懂得互相謙讓，不然就會(huì)像兩只山羊那樣兩敗俱傷！我你在打籃球嗎？