[薦]冰雪巨人讀后感600字(合集6篇)

幼兒教師教育網(wǎng)欄目推薦你閱讀“冰雪巨人讀后感”等專題內(nèi)容。

一本好書就像一雙翅膀,帶著我飛翔在湛藍(lán)的天空,在那里,尋找著世界的奇妙，在閱讀了作者寫的作品，我們的心里滿是感動(dòng)。寫一篇讀后感可以加深我們對(duì)這本書的印象，您知道怎么寫出令人耳目一新的作品讀后感嗎？我們特別編輯了“冰雪巨人讀后感”，希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏！

冰雪巨人讀后感 篇1

這是一個(gè)關(guān)于一對(duì)鄰居和“神秘屋”的故事，阿德里安是一個(gè)奇怪的男孩，他只有十四歲左右，身高就已經(jīng)“一米九”了。史黛拉是他最好的朋友，他們小時(shí)候曾一起聽安徒生的童話故事，他們一起度過了許多美好的時(shí)光。他們很喜歡觀察“神秘屋”，在那兒六年死了三個(gè)人。

可是有一天，“神秘屋”來了一家人——塔圖一家。史黛拉開始頻繁地去塔圖家，可這招來了阿德里安的憤怒和傷心。阿德里安開始用臟話、惡語傷害他人。當(dāng)阿德里安想去找史黛拉談?wù)勑氖聲r(shí)，卻遭到了她們家無情的大門反鎖。

在最冷的那個(gè)夜晚，他穿著一件薄薄的單衣，他的心猶如有嚴(yán)寒的冰雪刺入。經(jīng)過這一夜，他重病不起。但是在父母的照顧下，朋友們的關(guān)心下，他好了一點(diǎn)點(diǎn)了。在一個(gè)春天，史黛拉送給她一直都在寫的一本練習(xí)本，這讓他不再為史黛拉和塔圖玩的事生氣。

在成長(zhǎng)中，我們不能像阿德里安一樣因?yàn)樾∈露脨赫Z傷害他人，傷害自己。

冰雪巨人讀后感 篇2

高爾基先生說過：“我撲在書籍上，想饑餓的人撲在面包上一樣”。冰心奶奶也說：“讀書好，好讀書，讀好書”。而在這個(gè)快樂的暑假中，我讀了很多好書，如：《蘿卜老師》、《城南舊事》、《喜樂與我》、《愛上讀書的妖怪》，但是我最愛的書是《冰雪巨人》。

《冰雪巨人》這本書講述了史黛拉和阿德里安的故事，他們從小就是鄰居，關(guān)系十分的要好。阿德里安的個(gè)頭一直在往上躥，據(jù)說會(huì)長(zhǎng)到兩米零七，但是史黛拉還是只親切地叫他一米九。

但是自從塔圖一家搬到對(duì)面的神秘屋后，史黛拉與塔圖來往很頻繁，阿德里覺得朋友們不關(guān)心自己，因此阿德里安變得越來越憤怒，總是惡言惡語的傷害身邊所有的親人和朋友，從這時(shí)起史黛拉不再叫“我”一米九，而叫阿德里安。這讓阿德里安十分傷心，所以在一個(gè)最寒冷的夜晚，穿著單薄的衣服坐在小時(shí)候和史黛拉一起玩耍的秋千上，任由冷風(fēng)如刀一樣侵入自己的身體，任由悲傷在心中變大。

此后他一病不起，天天躺在床上蜷縮著身體，身上蓋著十幾條毯子，雙腳還不停的摩擦，醫(yī)生說：“他寒冷到了極點(diǎn)，也是悲傷所致?！钡窃诟改傅木?、細(xì)心的照顧下，鄰居和朋友的關(guān)心鼓勵(lì)下，讓他冰冷的心又暖了起來，覺得世界上還有很多人愛他、關(guān)心他，讓阿德里安重新振作起來。

我十分喜歡這本書，是這本書教會(huì)了我要多關(guān)心別人，做事情要多為別人考慮，懂得換位思考、體會(huì)他人感受。對(duì)于自己要熱愛生活，積極向上。我建議大家也去看看這本好說-《冰雪巨人》。

冰雪巨人讀后感 篇3

大家讀過《冰雪巨人》嗎？我開始拿到冰雪巨人這本書的時(shí)候，還以為是雪變成了巨人，或是在冰雪里的巨人?？墒堑任易x了這本書，我發(fā)現(xiàn)并不是我想的那樣。

這本書講述了自小比鄰而居的阿德里安和史黛拉的故事。阿德里安是一個(gè)不斷長(zhǎng)個(gè)的少年，他不為自己的年少懵懂、不為無從知曉的未來苦惱，他要做自己和生活的英雄。她和史黛拉一同走入青春期，他們的關(guān)系也開始變得微妙起來。

故事中，作者直面成長(zhǎng)的沖動(dòng)與困惑，以明快而細(xì)膩傳神的筆觸對(duì)他們關(guān)系的變化，以及兩個(gè)人的友誼，在彼此生命中的意義進(jìn)行了描寫。阿德里安在經(jīng)歷了與自己的戰(zhàn)斗后，最終取得了勝利，而人生最終將走向溫暖和美好。

看完了這本書我要說真正的友誼是永不滅的，我們要珍惜友誼，金錢是無限的，而友誼是有限的。用錢買到的友誼都是假的。就像海綿寶寶里，有一次海綿寶寶有了很多的金錢，交了99個(gè)朋友，等海綿寶寶沒有一分錢的時(shí)候，朋友都離開了她。只有一直默默陪伴你，鼓勵(lì)你，幫助你的才是你真正的朋友。

冰雪巨人讀后感 篇4

你們讀過《冰雪巨人》這本書嗎？

這本書主要講的是阿德里安和史黛拉的故事。他們倆是從小一起長(zhǎng)大的好朋友，關(guān)系一直非常要好和親密，可后來當(dāng)塔圖一家搬到空置已久的“神秘屋”之后，史黛拉與塔圖成為了好朋友，慢慢疏遠(yuǎn)了阿德里安。阿德里安又傷心又憤怒，甚至一病不起，還好有父母、鄰居和朋友的關(guān)心和照顧，才漸漸好了起來。最后史黛拉送給阿德里安一本自己一直做記錄的練習(xí)本，看了里面的內(nèi)容，讓阿德里安重新發(fā)出自己發(fā)自內(nèi)心的微笑。

通過這本書，我感受到了阿德里安在成長(zhǎng)過程中的煩惱、疑惑、敏感，就像作者本人說過：“我鐘愛的主角，有艱難而痛楚的人生探索，作文而人生，最終將走向溫暖和美好。”合上這本書，我心想：成長(zhǎng)的過程都是這樣的嗎？我也不知道，也許未來我也會(huì)遇到更多的煩惱。小時(shí)候，生活似乎無憂無慮，餓了有香噴噴的飯菜，摔倒了有大人扶起，還有數(shù)不清的玩具……但是我知道，我正在慢慢長(zhǎng)大，我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)增加了，學(xué)習(xí)內(nèi)容多了，我的雙肩背起了更重的書包，對(duì)事情也已經(jīng)有了自己的想法，與小時(shí)候不同了。

陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？不管成長(zhǎng)的道路上我會(huì)遇到什么樣的困難，我相信這個(gè)過程會(huì)讓我更堅(jiān)強(qiáng)、更獨(dú)立、更茁壯。成長(zhǎng)過程會(huì)有一定的煩惱，但也會(huì)有更多的快樂。

冰雪巨人讀后感 篇5

阿德里安與史黛拉是一對(duì)好鄰居，史黛拉是阿德里安最好、最親密的朋友。

他們小時(shí)候常坐在露臺(tái)的秋千上，聽史黛拉的外祖母講安徒生童話，伴著軟墊，在那兒一起度過了許多的美好時(shí)光。

雖然阿德里安的身高個(gè)頭一直在往上長(zhǎng)，聽說會(huì)長(zhǎng)到兩米多高的身高，但是史黛拉一點(diǎn)都不在乎，雖然阿德里安的身高早就超過了一米九，但史黛拉還是會(huì)叫阿德里安“一米九”。

他喜歡和史黛拉待在一起，但他卻沒有勇氣和史黛拉說自己的真實(shí)想法。

之后塔圖一家搬到對(duì)面的神秘屋之后，史黛拉就與塔圖來往了。阿德里安開始變得憤怒和反常，惡言惡語地傷害著身邊的人。好不容易鼓起勇氣向史黛拉說那句話，卻見到她那家鎖緊的門。于是在最寒冷的夜晚，他穿著薄薄的衣服，坐著秋千，寒冷的風(fēng)雪吹在他身上，然后他一病不起。父母的照顧，鄰居的鄰居和朋友的關(guān)心，讓他的心慢慢的暖起來。

冬去春來，還是在那個(gè)秋千上，史黛拉送給阿德里安一本自己一直都在上面作著記錄的名為“世界聞名的龐然大物之書”練習(xí)本開始的一頁(yè)，上面寫著“獻(xiàn)給一米九，致敬”。這讓他感到內(nèi)心久違的澄明和快樂。

我還發(fā)現(xiàn)冰雪巨人指的就是阿德里安！

冰雪巨人讀后感 篇6

暑假里，我讀了《冰雪巨人》這本書，里面的主人公名叫阿德里安和史黛拉，他們各自經(jīng)歷著自己的人生。

整本書講述了阿德里安和自己多年的玩伴史黛拉從小就生活在一起，可一天他們來到了神秘屋，遇到了里面的塔圖，一切都變了：史黛拉和塔圖交好，不再稱呼阿德里安為“一米九”（阿德里安很高，已超過一米九，所以他的代號(hào)叫“一米九”），并且也不再和阿德里安交往了。阿德里安感到孤獨(dú)，為了找史黛拉，他冒著寒冷來到露臺(tái)門前，結(jié)果發(fā)現(xiàn)門被鎖了，他在寒冷中的秋千上呆了很久。就因?yàn)檫@樣，他生病了，心也冷了。

在他生病的這段時(shí)間里，很多鄰居來探望、父母細(xì)心的照顧溫暖了他。冬去春來，他的病也好起來了。還是在那個(gè)秋千上，史黛拉給了阿德里安一本她自己記錄為“世界聞名的龐然大物之書”的練習(xí)冊(cè)，他們又和好了，這讓阿德里安感受到了內(nèi)心久違的澄明和快樂！

其中最讓我感觸深刻的，是最后史黛拉給阿德里安練習(xí)冊(cè)和好的這一段，讓我想起在我很失落很傷心的時(shí)候，我最好的朋友也會(huì)給我寫張讓我心溫暖的字條安慰我；爸爸、媽媽也陪伴著我，讓我從困境中走出來。

友情和親情都是彌足珍貴的財(cái)物：當(dāng)你困惑時(shí)、當(dāng)你在困境中，它們都圍繞在你身邊，不離不棄，陪你成長(zhǎng)。我們要珍惜并傳遞下去。

擴(kuò)展閱讀

雪人讀后感集合

你清楚在撰寫讀后感時(shí)應(yīng)該采取何種視角去寫才更佳嗎？閱完作品后，我們可能又會(huì)對(duì)這個(gè)世界充滿激情。讀書不僅僅是享受的過程，也是吸取書中精髓，寫出讀后感，這篇關(guān)于“雪人讀后感”的篇章是由小編為你梳理的。

雪人讀后感【篇1】

昨天陪孩子們?nèi)タ戳恕堆┤似婢墶愤@部動(dòng)畫電影。孩子說，爸爸你說哪吒那部電影不好，那這部電影好不好呢?我說非常好啊。二公主就說，那你就像看了哪吒一樣，寫篇看后感言吧。

那今天我就說說這個(gè)電影了，本文純屬我接到的命題作文，是給我孩子們講的話，各位看官贊成或者不贊成，以及各位的年齡和接受角度就都不在我的考慮范圍之內(nèi)了。我更多的從電影本身以及和孩子的關(guān)系來講的。

我之所以覺得這部片子很好，原因無外乎以下幾條：

①美式的標(biāo)準(zhǔn)化凡人英雄故事創(chuàng)作流程，屢試不爽，值得中國(guó)和中國(guó)人學(xué)習(xí)。在抓人心的寫作與敘事上，美國(guó)是一流的。

一貫偉大的英雄形象是不可信的，只有從凡人成長(zhǎng)出來的英雄才是可信的，因?yàn)樗械挠⑿鄱际且苑踩碎_始、以凡人結(jié)束，經(jīng)過沖突考驗(yàn)的偉大才是可以觸摸的，因此才會(huì)取得故事性的成功。

所以美國(guó)的故事塑造的英雄，都是帶有人性缺點(diǎn)和缺陷，經(jīng)過回轉(zhuǎn)、矛盾沖突而呈現(xiàn)出來的形象。美國(guó)有本書叫做《千面英雄》，從出版到現(xiàn)在恰好也是70周年，論述的就是如何加工出來平凡但是可信的英雄形象，里面就有成為英雄的標(biāo)準(zhǔn)旅程：

啟程——放棄當(dāng)前的處境、進(jìn)入歷險(xiǎn)領(lǐng)域;

啟蒙——獲得以象征性方式表達(dá)出的領(lǐng)悟;

考驗(yàn)——陷入險(xiǎn)境，與命運(yùn)或者挑戰(zhàn)搏斗;

歸來——最后，再度回到正常生活的場(chǎng)域。

這就是《千面英雄》這本書里論述的每一位英雄的必經(jīng)之路，也是美式大片中所有英雄形象的共同歷程。我們中國(guó)人哲學(xué)觀比較樸素，總喜歡把英雄說的一貫英雄、沒有缺點(diǎn)，這就缺乏了矛盾性和故事性、可信度。

這部片子里頭，送雪人回喜馬拉雅山脈的小女孩就是一個(gè)凡人英雄，那個(gè)開始邪惡最終大善的老板帶來的情緒與性格沖突，美麗極度廣闊的壯景與沿途歷險(xiǎn)以及糗事結(jié)合……故事性十足，把尿點(diǎn)全部消滅了。

我們中國(guó)有兩個(gè)知名女作家，一個(gè)是武漢的池莉，一個(gè)是嚴(yán)歌苓。他們的情況最具備美式寫作訓(xùn)練的重要性。

武漢的池莉是本土作家沒有經(jīng)過美國(guó)的科班寫作訓(xùn)練，所以就更偏向家長(zhǎng)里短、捕風(fēng)捉影---=比如《來來往往》，憑借故事的怪異與違背常理來取勝，敘事的能量級(jí)別是街頭級(jí)別的，只是文采不錯(cuò)，難以留下印象和正面價(jià)值。

而嚴(yán)歌苓則前往美國(guó)接受了專門的寫作訓(xùn)練，她敘事的旋律就很正，一般很正股市不好聽，但是她擅長(zhǎng)為敘事設(shè)定的矛盾與沖突，最后整個(gè)框架極具張力。比如說《陸犯焉識(shí)》的任務(wù)描繪，以及整個(gè)故事中的手表穿插，人的光輝與陰暗、偉大與渺小，特別符合現(xiàn)實(shí)情況，解決了不虛假的第一道問題。

②中國(guó)是這個(gè)世界上最好的唯二土地之一。最高的山峰、世界級(jí)的大河、千島湖、黃山奇峰、油菜花田、樂山大佛……其實(shí)孩子們可能還不知道，中國(guó)是全世界所有國(guó)家中，極少的所有地貌都有的國(guó)家。

從熱帶到寒帶、從低洼到最高峰、從草原到沙漠、從火山到卡斯特、從最大的固體水庫(kù)到眾多淡水湖泊、從平原到長(zhǎng)河……因?yàn)榈赜驈V袤、海拔最豐富、溫度帶完整……所以中國(guó)這個(gè)土地上，無論是動(dòng)物還是植物都是應(yīng)有盡有，這是極為難得的，沒有第二個(gè)國(guó)家是這樣。

很多人總覺得風(fēng)景在異域，其實(shí)中國(guó)都有的，世界上最好的土地只要兩塊：一塊是美國(guó)、一塊就是中國(guó)。真是上市的應(yīng)許之地啊!

③美國(guó)與中國(guó)，互為各自最好的朋友。中國(guó)人對(duì)美國(guó)是有好感的，無論是美國(guó)曾經(jīng)幫助中國(guó)建立起自己的高等教育體系和醫(yī)療體系，還是在抗戰(zhàn)時(shí)期美國(guó)對(duì)中國(guó)的巨大幫助，以及改革開放之后美國(guó)對(duì)中國(guó)產(chǎn)生的巨大的正面作用……所以即使現(xiàn)在發(fā)生的一些摩擦，也無法改變中國(guó)人的這個(gè)情緒。

當(dāng)然中國(guó)對(duì)美國(guó)也產(chǎn)生了很大的促進(jìn)作用，中國(guó)巨大的市場(chǎng)和商業(yè)機(jī)會(huì)，為美國(guó)公司的發(fā)展壯大制造了很好的條件。在電影上也是這樣，美國(guó)擁有成熟的工業(yè)化的電影產(chǎn)業(yè)，這個(gè)比中國(guó)確實(shí)要領(lǐng)先和優(yōu)秀很多。

但是中國(guó)擁有最具縱深的歷史文化元素，為電影產(chǎn)業(yè)提供了很多素材，中國(guó)的歷史文化元素遠(yuǎn)比美國(guó)更多。所以美國(guó)的電影工業(yè)跟中國(guó)的歷史文化元素一旦結(jié)合，就會(huì)產(chǎn)生巨大的威力，無論是功夫熊貓系列，還是本次的'雪人情緣，都是美國(guó)的技術(shù)和中國(guó)的元素的極佳組合。

相信這種合作機(jī)會(huì)還有很多，中國(guó)找不到比美國(guó)更好的技術(shù)合作方、美國(guó)也再找不到比中國(guó)更好的歷史與自然供應(yīng)地，中國(guó)5000年的歷史沉淀和最為豐富的自然地貌，幾乎是挖掘不盡的寶庫(kù)，中美應(yīng)該繼續(xù)合作下去。

④這部電影是有價(jià)值選擇的、是有美學(xué)講究的。比如說友情和家人之間的親親之愛，比如說惡人轉(zhuǎn)善、比如說潛伏的惡人遭到報(bào)應(yīng)，這些都是正旋律、主旋律的，所有能夠得到傳播的藝術(shù)作品，必須是符合正面價(jià)值觀和主旋律的。

讓孩子們?nèi)タ催@種電影是放心的。而這種中美合作拍攝的電影，事實(shí)上還是一部非常好的愛國(guó)主義教育電影，孩子們因此從小就知道了中國(guó)是全世界地貌最豐富、歷史留存元素最多、全球最應(yīng)有盡有的國(guó)家。

而且這種電影還能夠承擔(dān)起向外國(guó)輸出中國(guó)軟實(shí)力的使命，強(qiáng)硬的說教是不會(huì)有效果的，像這種故事性的藝術(shù)加工形式，才能夠真正的收服人心。

⑤這部電影不僅僅是價(jià)值選擇、敘事優(yōu)秀，而且是立體的藝術(shù)展示，美工、音樂、剪輯、自然的依次展現(xiàn)，豐富而不累贅、連貫而不啰嗦、幸福而不炫耀、痛苦而不張揚(yáng)，讓觀眾秒懂而且沉浸。

而且電影充分利用了人類的接受特點(diǎn)，形成了LOGO化、符號(hào)化的圖案元素，雪人的形象讓人記憶深刻。圖案是最讓人能夠立即建立印象的載體，美國(guó)的圖案化、LOGO化特別的活躍、不斷演繹不固化，說起美國(guó)的動(dòng)畫片，就能夠聯(lián)想起米老鼠唐老鴨綠巨人蜘蛛人超人大白等諸多形象。而中國(guó)則偏向于固化的臉譜，總是一種任務(wù)一種形象，不利于擴(kuò)展。美國(guó)顯然做的更好。

⑥只不過這種電影還是帶有強(qiáng)烈的小白左氣息，當(dāng)然所有的文藝作品都必須是小白左風(fēng)格，因?yàn)榇簏S右的風(fēng)格是對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)的、是對(duì)價(jià)值負(fù)責(zé)的、是講根本道理的，因此是布套人喜歡的，人類只會(huì)在危難時(shí)刻才會(huì)對(duì)大黃右誠(chéng)服，請(qǐng)他們出來辦事。

講故事還是小白左的更好玩。所以，30歲之前多看這種電影走小白左路線是不錯(cuò)的，但是30歲之后如果還是喜歡這種凡人英雄主義作品，就意味著消費(fèi)心態(tài)太重、長(zhǎng)工習(xí)慣頑固、投資思維淺薄，這些都是充滿理想主義的虛幻的，是不利于人面對(duì)真實(shí)世界的。30歲之后，就要走上促進(jìn)價(jià)值形成、不追求表面光的大黃右之路了。

說道最后，又想到了最近很多人泛起的仇美情緒，這是不對(duì)的。我們應(yīng)該保持對(duì)美友好，競(jìng)爭(zhēng)是競(jìng)爭(zhēng)、斗爭(zhēng)是斗爭(zhēng)，在國(guó)家之間這一切都是正常的，也會(huì)促進(jìn)發(fā)展提升級(jí)別的。

但者這不應(yīng)該影響民間的友好，即使政府之間發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，民間也要保持友好。中國(guó)是偉大的、美國(guó)也是偉大的，中美都是最好的國(guó)家、最好的土地。

雪人讀后感【篇2】

學(xué)校發(fā)了一張電影票，有雪人奇緣和攀登者，我選擇雪人奇緣這部電影，星期天媽媽帶我去建文電影院看雪人奇緣大電影了，我好高興。

電影開始了，在一座城市了來了一個(gè)奇怪的生物，科學(xué)家叫他雪怪，很想抓住它進(jìn)行研究。

在這座城市里有個(gè)小女孩叫小怡，他很想去傲游世界，所以就去打零工掙錢，他把掙的錢都藏在樓頂?shù)奶炫_(tái)上。

這天晚上他把掙的錢又放天臺(tái)時(shí)發(fā)現(xiàn)布的里面有動(dòng)靜，她慢慢的掀開嚇了他一大跳，那個(gè)大東西睡著了，她慢慢退出回家了，第二天他奶奶包的包子，他帶上給那個(gè)東西吃，那個(gè)東西毛茸茸雪白雪白的，這就是傳說中的雪人，小怡叫他毛毛。她給毛毛吃包子，毛毛對(duì)她也沒惡意。

毛毛吃飽了傷心的看著一個(gè)廣告牌子，牌子上寫著喜馬拉雅山雪山，難道這是他的家。不一會(huì)飛來一個(gè)飛機(jī)看到毛毛想要抓住它，雪人毛毛嚇壞了，小怡讓毛毛趕快跑。毛毛跑的同時(shí)把小怡也帶走了，雪人毛毛還會(huì)神奇的魔法，后來經(jīng)過多次磨難小怡和他的朋友們終于把雪人毛毛送回喜馬拉雅山了，終于見到了他的媽媽，我們所有人一定要保護(hù)稀有動(dòng)物，遵從自然世界。

雪人讀后感【篇3】

《雪人》這個(gè)故事是一個(gè)童話，寫的是有一天兔媽媽要出門買菜，可是小兔子不答應(yīng)，兔媽媽就做了一個(gè)雪人和小兔子做伴，這下小兔子才答應(yīng)。兔媽媽走了，小兔子出了門，來到雪人面前，雪人便說起話來，和小兔子玩起了捉迷藏。小兔子玩累了，就回家休了。小兔子燒著火爐來取暖，卻忘了熄滅火爐，當(dāng)他睡得正香的時(shí)候，房子著火了，幸好被雪人發(fā)現(xiàn)，雪人不顧一切地沖進(jìn)去，卻叫不醒小兔子，雪人就抱起小兔子沖出了火海，這時(shí)他卻慢慢地融化了，變成了水蒸氣飛上了天空。小兔子醒來，非常傷心地哭了。

從故事中，我感到雪人是一個(gè)助人為樂的人，他為了救別人，卻不顧自己的生命，把小兔子從火中救了出來。見義勇為、助人為樂，是中華民族的傳統(tǒng)美德。在生活中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雪人那種助人為樂的精神，從我做起，從小事做起， 相信“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間?！?/p>

雪人讀后感【篇4】

《雪人奇緣》觀后感

作為一部以愛與友誼為主題的動(dòng)畫電影，《雪人奇緣》在感人至深的故事情節(jié)和精美細(xì)膩的畫面呈現(xiàn)上都給觀眾帶來了很大的震撼。電影講述了一個(gè)身陷困境卻始終堅(jiān)守自己內(nèi)心的雪人和一個(gè)膽小怯懦卻渴望改變命運(yùn)的男孩之間激動(dòng)人心的冒險(xiǎn)故事。通過這個(gè)故事，電影向觀眾傳達(dá)了關(guān)于勇氣、奉獻(xiàn)和真愛的美妙寓意。

故事的開始，我們見到了一個(gè)名為尼爾的男孩，他是個(gè)柔弱而羞怯的孩子，一直被同齡人欺負(fù)。尼爾和他的母親居住在一個(gè)溫暖而寧?kù)o的村莊。盡管尼爾從未見過父親，但他的母親一直在他心中留下了關(guān)愛和溫暖。而傳說中的雪人就是尼爾心中的朋友，他時(shí)常向雪人傾訴自己內(nèi)心的痛苦和憂慮。然而，尼爾并不知道，這個(gè)雪人切諾卡實(shí)際上是有生命的，他會(huì)感受到尼爾的情緒，并通過自己的方式幫助他。

然而，尼爾的村莊卻面臨著極大的危機(jī)。由于氣候變暖，雪人的家園不可避免地受到威脅，他們漸漸消失于人們眼前。為了保護(hù)自己的家園，切諾卡與尼爾踏上了一段令人興奮而艱難的旅程。他們要去尋找一名神秘的雪人專家，希望專家能夠幫助他們。一路上，切諾卡和尼爾都面臨著各種困難和挑戰(zhàn)，但他們從未放棄。在艱難的旅途中，尼爾逐漸展露出勇敢和堅(jiān)定的一面，而切諾卡則教會(huì)尼爾如何相信和依靠他人。

電影通過尼爾和切諾卡的冒險(xiǎn)來強(qiáng)調(diào)友情和無私奉獻(xiàn)的重要性。盡管尼爾一開始被人們視為弱者，但他通過自己的勇氣和意志力克服了困難，履行了自己對(duì)雪人的承諾。而切諾卡則是真正的朋友和導(dǎo)師，他用自己的生命和力量保護(hù)尼爾、幫助尼爾。這種友情不僅體現(xiàn)在兩個(gè)主角之間，也擴(kuò)展到其他角色身上。在雪人專家的幫助下，尼爾與一個(gè)快樂又勇敢的女孩兒莎拉結(jié)緣，并且他們一起面對(duì)了很多困難，最終共同守護(hù)著雪人的家園。

電影還傳達(dá)了關(guān)于環(huán)保和氣候變化的深刻寓意。雪人的家園正受到氣候變暖的影響，與此同時(shí)，人類也面臨著相似的挑戰(zhàn)。電影提醒觀眾們我們應(yīng)該珍惜和保護(hù)我們生活的自然環(huán)境，通過各種方式減少對(duì)地球的破壞。盡管電影以幽默和溫馨的方式呈現(xiàn)，但這種意義仍然深深地觸動(dòng)了觀眾的心靈。

總的來說，《雪人奇緣》是一部令人感動(dòng)和思考的電影。它巧妙地將故事和寓意相結(jié)合，通過精美的畫面、精巧的人物塑造和緊湊的劇情打動(dòng)了觀眾。觀眾們不僅享受到了一場(chǎng)冒險(xiǎn)之旅，也受到了深刻的感悟和啟發(fā)。電影通過切諾卡和尼爾的故事告訴我們，勇敢、堅(jiān)定、友情和奉獻(xiàn)是克服困難和改變命運(yùn)的關(guān)鍵。同時(shí)，它還提醒我們，在這個(gè)日益變暖的世界中，我們應(yīng)該保護(hù)我們生活的環(huán)境，努力促進(jìn)氣候的平衡。這部電影將長(zhǎng)留在觀眾心中，引發(fā)他們對(duì)于愛與友誼的思考，鼓舞他們走出舒適圈，追求內(nèi)心真正的幸福和意義。

雪人讀后感【篇5】

《月季花和雪人》的作者是的著名作家——作家卡列克謝。這本書講述了一個(gè)叫小梅拉的女孩的故事，她的童年是一場(chǎng)沒有硝煙，沒有仇恨的戰(zhàn)爭(zhēng)。她的爸爸因?yàn)檠┤说氖д`而死，她也因?yàn)檠┤说臍埲潭鴤摹?/p>

這本書的主人公——梅拉拉，在一個(gè)寒冷的冬天里，突然下大雨，而梅拉拉卻堅(jiān)持了一個(gè)星期。最后，梅拉拉不得不和爸爸離去了。梅拉拉在那一夜里，突然醒了，發(fā)現(xiàn)自己的爸爸正是自己最愛的兒子梅拉。梅拉很不舍得和梅拉結(jié)婚，她的爸爸也離開了，梅拉離開了自己的親人，但梅拉最終還是離開了自己的父母。

我非常喜歡這本書。梅拉拉是我國(guó)的一位偉大的母親，她的母親為了讓孩子成才，把孩子放在一起?？伤膬鹤右?yàn)檠┤说氖д`而死亡。梅拉拉是我最敬佩的一個(gè)人。她的兒子因?yàn)檠┤说氖д`而死，她的兒子也因?yàn)檠┤说臒o能而死。她也是我最愛佩戴的一個(gè)人。她的兒子因?yàn)檠┤说氖д`而死亡。

讀到這里，我覺得自己做的很不對(duì)，我們要珍惜自己的生命。

雪人讀后感【篇6】

阿俊跳上船的那一刻，我就知道，有一種情愫縈繞在小藝和阿俊之間。雖然《雪人奇緣》劇情非常老套，代表正義一方的小藝阿俊鵬鵬最終感動(dòng)或者打敗邪惡的反派，但是畫面真的美不勝收，而且充滿了想象力。碗大的藍(lán)莓真是吃飽了撐的，蒲公英降落傘驚險(xiǎn)又刺激，花海沖浪爽歪歪，還有思念深處開出繁花一片。也只有在動(dòng)畫片里面才能這么天馬行空，想象真的很炫酷。

雪人的形象有點(diǎn)致敬《雪怪大冒險(xiǎn)》，《雪怪大冒險(xiǎn)》雖然是一部動(dòng)畫片，但卻足以引起成人深深的思考，也是我心目中非常棒的一部動(dòng)畫片。小藝的形象干脆利落，短發(fā)，T恤，牛仔短褲，長(zhǎng)筒襪，高幫鞋，一看就知道是內(nèi)心十分堅(jiān)毅的人，以致于我看完了之后立馬想get一套小藝同款穿搭。阿俊的形象讓我懷疑導(dǎo)演是不是照著張翰來的，總是帥不過三秒。外表花心的人未必真的花心，也許只是一種掩飾而已。為了救小藝自己的手機(jī)可以忍痛割愛，也算是愛而不自知吧。

不知是巧合還是安排，護(hù)送雪人回家的路線竟然和小藝心心念念想去的地方重合在一起。感覺是一條不錯(cuò)的旅游線路，珠穆朗瑪峰就算了，但是千島湖過黃山再到樂山的線路是可能的啊。祖國(guó)真的幅員遼闊好山好水多，厲害我的國(guó)我的大中華，風(fēng)景美得像幅畫。

也許就像影片中所表達(dá)的那樣，我們和雪人的世界是兩個(gè)不被打擾的世界，雪人在雪人的世界，我們?cè)谖覀兊氖澜?，達(dá)到一種和諧共處的平衡吧。我們的世界不被我們所認(rèn)知的部分很多，所以對(duì)世界充滿畏懼和慈悲之心吧。

再說說小藝，也許爸爸的離開確實(shí)帶來了無盡的傷痛。但是媽媽也一樣愛著你啊，為何不能對(duì)媽媽敞開心扉訴說自己的心事。可能還是因?yàn)樘珓傄懔税?，真是一把雙刃刀啊。最后心結(jié)的解開是因?yàn)槌鋈ネ媪艘惶嗣?，這么看起來帶小孩出去玩是十分有必要的了。我敢打賭小藝和阿俊后面肯定有感情線，都鋪墊了那么多，應(yīng)該會(huì)是幸福的吧，畢竟還有一個(gè)神助攻的表弟鵬鵬。

雪人讀后感【篇7】

帶著想徹底放松一下的心情去看了《雪人奇緣》，卻發(fā)現(xiàn)真的會(huì)發(fā)自內(nèi)心大笑和跟著全場(chǎng)歡呼，可以算是很有驚喜了，畢竟我自認(rèn)為還是笑點(diǎn)挺高的一個(gè)人。如果帶著小朋友去的話，用100分鐘的時(shí)間，去感受善良勇敢的少年之心，壯美奇絕的祖國(guó)河山，還有令人驚艷的想象力，我覺得會(huì)是挺開心的體驗(yàn)，大概是國(guó)慶檔最適合全家老小一起觀看的影片了。夢(mèng)工場(chǎng)的動(dòng)畫一般都不會(huì)講特別深?yuàn)W的道理，但重要而簡(jiǎn)單的道理，往往更容易被忘記。人一旦長(zhǎng)大，就不得不陷入成人社會(huì)的規(guī)則，而把小時(shí)候所相信的美好世界深深埋藏在心底。那些發(fā)自內(nèi)心的善意，會(huì)因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)而止步;那些一往無前的勇氣，會(huì)因?yàn)槲粗藚s;那些關(guān)于自然和魔法的無限想象，會(huì)被書本上的科學(xué)公式所取代。但我還是固執(zhí)地相信，這些才是真正應(yīng)該讓所有孩子都明白的事，哪怕只有短短幾年也好，總會(huì)在心里留下微微的一簇火花，照亮現(xiàn)實(shí)世界的孤獨(dú)前路。先聊聊善良。真正坦誠(chéng)的赤子之心是女主角小藝和雪人大毛之間的牽絆，你餓了我就去找吃的，有壞人想抓你回去我就保護(hù)你，你想回家我就千里萬里也要送你回去。貌似上一個(gè)這么千里相送的還是《倚天》的少年張無忌送楊不悔，但那還有長(zhǎng)輩托孤的因素。小藝送雪人回家，就真的是——只要你想，只要我能。并且，她也真的做到了。反觀雪人對(duì)小藝的回報(bào)，默默帶她走過明信片上心心念念的風(fēng)景，修復(fù)+升級(jí)了父親留下的小提琴，在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候竭盡所能保護(hù)小藝和她的朋友們。這難道不就是善意最初的樣子嗎?莫因善小而不為，滴水之恩涌泉相報(bào)……這些古老的道理，其實(shí)是跨越了東西方文化，也跨越了物種限制的。用電影這種最具象的形式來傳承，給小朋友留下的不僅是道理本身，還有更多伴隨著歡笑與感動(dòng)的情緒體驗(yàn)。

雪人讀后感【篇8】

愛是詩(shī)意的浪漫

樹精靈和雪人》讀后感

家長(zhǎng)姓名：劉強(qiáng)

學(xué)生：肥城市白云山學(xué)校五年級(jí)六班劉樂萱

《樹精靈和雪人》是女作家魏曉曦的一篇優(yōu)美的章話，作家用浪漫的筆觸講述了住在森林里一個(gè)樹精靈和樹精靈們堆積的一個(gè)雪人成為了好朋友，樹精靈給了雪人真誠(chéng)的友愛，最后雪人也成就了藏在樹精靈心中的夢(mèng)想——一片海。

如作家所言，童心是浪漫的和詩(shī)意的。更重要的是，童真需要溫暖和愛，就像文章中的樹精神一樣。她們生活在森林里，天真無邪，無憂無慮，就像你和我的童年一樣。

她們心中的味道是“檸檬草味道的、麥子味道的、綠味的、紅味的、黃色味的……”，在她們心中的海是蘑菇狀的、榛子樣的、云狀的……大人們的心中也許這些都是那么的奇怪，但是仔細(xì)想想那何嘗不是我們懵懂的童年。樹精靈們創(chuàng)造了雪人，也創(chuàng)造了自己的一個(gè)夢(mèng)想，作家用童話給了萬物以生命，讓小小的樹精靈成為雪人的朋友，她給雪人帶來自己最好的甜品——樹汁，她給雪人帶來自己最心愛的禮物——三個(gè)樹皮小船和紅葉孤理，更重要的是她給雪人帶來了冊(cè)友的溫暖和友善，無法替代的友愛。

長(zhǎng)大后，我們無法避免孤獨(dú)、懦弱、失敗甚至離別。然而，正如作者所說，我們有一種魔力，用愛的魔力成功地將它們趕走，讓我們收獲友誼、勇氣、開放和幸福。讓孩子們互相成為朋友，注父母與孩了們成為朋友，讓老師和孩子們成為朋友，讓孩子自己成為自己的朋友，讓孩了們種下“愛的種子”，收獲成長(zhǎng)的幸福!

雪人讀后感【篇9】

今天我讀了一本叫《月季花和雪人》的書，這本書的作者——梅爾登是梅爾登的主人公梅爾登，這本書里的小主人公梅爾登在雪中的生活是多么幸福呀！他的生活是多么的幸福??！

讀完這本書后，我的感想就是：如果我們每一個(gè)人每天都能像梅爾登那樣，那么，世界上每個(gè)人都會(huì)有好多好多的人，每個(gè)人都會(huì)得到一些好多好多的東西，只要我們每個(gè)人都擁有一點(diǎn)點(diǎn)，這些東西就會(huì)給我們帶來好多好多的東西的。那如果我們每個(gè)人每天都能像梅爾登那樣，那么，世界上每個(gè)人都會(huì)有好多好多的東西。

讀這本書后，我的思維也變開闊了許多，這本書中最吸引我的就是梅爾登這個(gè)名字——梅爾登這個(gè)名字。梅爾登的名字叫梅爾登。梅爾登的名字叫梅爾登，它的作用是不言而喻的，梅爾登和她的家人有了一種特別的交流。梅爾登的名字叫雪人，梅爾登也是梅爾登的主人公梅爾登的主人公梅爾登，它的主人公梅爾登是梅爾登的主人公。梅爾登是梅爾登的主人公梅爾登的主人公梅爾登，它的主人公梅爾登是梅梅登最有才華的主人公梅爾登的主人公梅爾登。梅爾登的名字叫梅爾登。梅爾登是梅爾登的主人公梅爾登的主人公梅爾登。梅爾登的名字叫梅爾登，梅爾登是梅爾登的主人公梅爾登的主人公梅爾登。梅爾登的名字叫梅爾登，梅爾登是梅爾登最有才華的主人公梅爾登的主人公梅爾登。梅爾登的名字叫梅爾登，梅爾登是梅爾登的主人公梅爾登的主人公梅爾登。梅爾登是梅爾登的主人公梅爾登的主人公梅爾登，梅爾登的主人公梅爾登是梅梅登的主人公梅爾登的主人公梅爾登。梅爾登是梅爾登的主人公梅爾登的主人公梅爾登的主人公梅爾登，梅爾登的主人公梅爾登是梅爾登的主人公梅爾登。梅爾登的名字叫梅爾登，梅爾登的名字叫月季花。梅爾登的名字叫雪人。梅爾登的名字叫雪人，梅爾登也是梅爾登的主人公梅爾登，梅爾登的主人公梅爾登也是梅爾登的主人公梅爾登的主人公梅爾登。梅爾登也是梅爾登的主人公梅爾登的主人公梅爾登的主人公梅爾登。梅爾登的名字叫梅爾登，梅爾登也是梅爾登的主人公梅爾登的主人公梅爾登的主人公梅爾登。梅爾登的名字叫雪人，梅爾登的名字叫雪人。梅爾登是梅丹登的主人公梅爾登，梅丹登主人公梅爾登是梅丹登的主人公梅爾登。梅丹登主人公梅爾登的名字叫梅爾登。梅丹登的名字叫雪人，梅爾登的名字叫月季花，月季花和月季花在梅花登的位置上是梅梅登的主人公梅爾登名字的主人公梅爾登名字，梅蘭登是梅丹登的主人公梅爾登名字的梅爾登名字，梅丹登主人公梅蘭登主人公梅蘭登名字梅蘭登名字梅蘭登名字梅蘭登主人公梅蘭登名字梅蘭登。梅蘭登的名字叫梅爾登，梅蘭登是梅蘭登主人公梅爾登的主人公梅爾登名字梅蘭登主人公梅蘭登名字梅蘭登名字梅蘭登主人梅蘭登主人梅蘭登名字梅蘭登主人梅蘭登的主人公梅爾登。梅蘭登的名字叫月季花，梅蘭登的名字叫雪人，梅蘭登的名字叫雪人梅爾登名字梅蘭登名梅丹登。梅蘭登的名字叫雪人梅爾登，雪人梅蘭登的名字叫梅爾登，梅蘭登的名字叫雪人梅爾登。梅蘭登的名字叫雪人梅爾登，梅蘭登的名字叫梅蘭登。梅蘭登的名字叫梅蘭登，梅蘭登的名字叫梅蘭登。梅蘭登的名字叫梅爾登。梅蘭登的名字叫梅丹登，梅蘭登的名字叫月季花，梅蘭登的名字叫梅蘭登。梅蘭登的名字叫梅蘭登，梅蘭登的名字叫梅丹登。梅丹登的名字叫梅蘭登，梅蘭登的名字叫梅蘭登。梅蘭登的名字叫梅嶺雪人梅爾登。梅蘭登的名字叫梅丹登。梅丹登的名字叫雪人梅爾登。梅丹登的名字叫梅丹登。梅丹登的名字叫梅丹登。梅蘭登的名字叫梅蘭登。梅丹登的名字叫梅蘭登，梅蘭登的名字叫梅嶺雪人梅蘭登。梅蘭登的名字叫梅菊登。梅蘭登的名字叫梅丹登。梅丹登的名字叫梅蘭登。梅蘭登的名字叫梅蘭登，梅蘭登的名字叫梅丹登。梅蘭登的名字叫梅丹登。梅蘭登的名字叫梅蘭登，梅蘭登的名字叫梅丹登。梅丹登的名字叫梅

雪人讀后感【篇10】

1.千島湖、長(zhǎng)江、西北戈壁、樂山大佛、喜馬拉雅山脈遍歷中華大好河山!藍(lán)莓炸彈、油菜花海浪、蒲公英降落傘，瑰麗奇異的魔法，令人驚嘆得難以置信!

2.我一個(gè)30好幾的人，竟然看動(dòng)畫片看哭了?想想也真是丟人!不過《雪人奇緣》片中大毛的經(jīng)歷，人與大自然的和諧深深地感動(dòng)了我!

3.在電影院體驗(yàn)很棒，全場(chǎng)從頭笑到尾，連彩蛋都不能放過。親情和保護(hù)動(dòng)物兩個(gè)主題都講得很完整，祖國(guó)的山水風(fēng)光太美了!

4.雪人奇緣，有哭有淚，推薦觀看!其中幾段鏡頭尤其難忘，大毛回到了爸爸媽媽身邊好溫馨，老板最后明白了家的含義放棄了對(duì)大毛追捕...其實(shí)我覺得這個(gè)動(dòng)畫片真的，值得家長(zhǎng)帶孩子看看!

5.《雪人奇緣》影片最大的亮點(diǎn)還是小雪人大毛，這個(gè)傳說中的神秘生物，在影片的硬核技術(shù)下得以完美呈現(xiàn)，此外，還被賦予了無敵萌的迷人形象，可以說，大毛是繼大白和無牙仔之后，又一個(gè)你看完會(huì)忍不住想抱回家的超級(jí)萌物。

6.《雪人奇緣》是一部超棒的動(dòng)畫片，影院里小孩子一片片的笑聲，反應(yīng)電影確實(shí)不錯(cuò)，影片中星星雖然不經(jīng)常看到，但是星星一直陪在我們陪在我們身邊，就像家人一樣。主人公在幫助大毛的過程中，不經(jīng)意的實(shí)現(xiàn)了父親帶她旅游的夢(mèng)想，讓她逐漸意識(shí)到母親與奶奶的愛，很值得推薦。

7.《雪人奇緣》就像是一道外國(guó)廚師用中國(guó)食材烹飪出的一道米其林料理。在這部完全歐美風(fēng)格的動(dòng)畫中能夠看到純正的中國(guó)城市、食物、以及美輪美奐讓人目不暇接的中國(guó)自然美麗風(fēng)光，如徽派建筑風(fēng)格濃郁的古鎮(zhèn)、波瀾壯闊的油菜花田、雄偉瑰麗的黃山、充滿神秘風(fēng)光的樂山大佛等。

8.對(duì)中華文化的研究已經(jīng)達(dá)到了爐火純青的地步，景色優(yōu)美如畫，感情至真至純，子楓的配音讓我自動(dòng)屏蔽了這部電影的缺點(diǎn)，可能在劇本上還有些欠缺，但至少做出了一部老少皆宜，全年齡段都適合觀看的電影。

9.《雪人奇緣》全片的想象力太豐富了，營(yíng)造了夢(mèng)幻般的效果。里面的女孩也不像當(dāng)今的普通女孩，感覺特別獨(dú)立，有點(diǎn)偏西方女孩。故事告訴我們，有很多事情是花錢也買不到的，沒錢照樣來一場(chǎng)說走就走的旅行。雪人太萌了，居然還是個(gè)寶寶。最后有淚點(diǎn)，情不自禁地流淚了。

10.我們總低頭匆忙趕路，卻忘了去欣賞風(fēng)景和告慰心靈，甚至曾經(jīng)視為生命的夢(mèng)想，都在匆忙的人生中匆匆路過，忘了去享受和感動(dòng)。但如果你能通過《雪人奇緣》這部動(dòng)畫電影，猛地抬起頭，放下取景框和自拍桿，好好的感受生活和自然，學(xué)會(huì)enjoy，找到什么事我們真正在意的東西，就是這部影片的成功之處了。

11.非常適合小朋友看的動(dòng)畫片，雪怪的特效很好看，音樂也很棒。喜歡櫻花樹下的相擁入眠、油菜花海游船、大雪怪們出現(xiàn)、樂山大佛上的演奏還有最后鯉魚云送大毛回家。

雪人讀后感【篇11】

珠穆朗瑪峰的雪人是傳說嗎?不是!不僅不是傳說，它還擁有令人著迷的魔力!少女小藝在天臺(tái)上目睹了雪人大毛即將被抓的慘況，決定親自護(hù)送大毛回家，她的小伙伴阿俊和鵬鵬也加入了護(hù)送隊(duì)伍。一路上冒險(xiǎn)小分隊(duì)路經(jīng)了千島湖、黃山、樂山大佛等著名的中國(guó)景點(diǎn)，雪人大毛為了躲避抓捕者，也逐一展現(xiàn)了自己神奇的魔力。巨大化的蒲公英，一秒變大的藍(lán)莓，油菜花海浪，還有什么是雪人大毛的魔力做不到的?而抓捕者也早已在他們的目的地珠峰等待著冒險(xiǎn)小分隊(duì)步入早已設(shè)好的圈套…

1、本片中出席的中國(guó)地點(diǎn)是否為真實(shí)的?如何選擇的?

導(dǎo)演吉爾·卡爾頓：我從開始創(chuàng)造故事時(shí)就對(duì)中國(guó)很多城市做了研究。故事中，三位都市少年是生活在由上海作為基礎(chǔ)創(chuàng)作的城市，片中沒有明確說明，但就是基于上海啟發(fā)而來。因?yàn)槲覀兊暮献骰锇闁|方夢(mèng)工廠就坐落于上海。之后我們就在上海與喜馬拉雅山之間尋找合適的景致。當(dāng)我看到樂山大佛時(shí)都驚呆了，我心想，這個(gè)神奇的景觀我一定要放入片中!很多外國(guó)觀眾也許沒去過這里，或揚(yáng)子江、黃山，因此就通過這部電影帶他們領(lǐng)略一下中國(guó)的優(yōu)美風(fēng)景和風(fēng)土人情。

2、為何決定用全亞裔陣容?

導(dǎo)演托德·維爾德曼：影片的故事背景就是中國(guó)，所以從一開始就希望找亞裔。因?yàn)楣适率侨⑽牡模覀冞€是希望可以找英文流利，個(gè)性又符合角色設(shè)定的演員。最終，這些演員的樣貌也啟發(fā)了動(dòng)畫師的創(chuàng)作，所以角色多多少少還是與配音演員很相似的。這個(gè)故事之所以被擱淺很久，也是因?yàn)槎嗄昵?，全亞裔卡司的?dòng)畫十分難通過準(zhǔn)許被拍攝，市場(chǎng)存在不確定性。而在兩年前，好萊塢的多元化趨勢(shì)開始興起，很多的電影項(xiàng)目都是全亞裔卡司，夢(mèng)工廠在被環(huán)球公司買下后也決定終于是時(shí)候開啟本片的創(chuàng)作。于是，我們?cè)谝荒臧胍郧安砰_始制作，18個(gè)月后就上映了，這相對(duì)于其他動(dòng)畫片真的是神速了，要感謝中美兩地的動(dòng)畫師辛苦工作。

3、片中的中國(guó)文化細(xì)節(jié)很多，中國(guó)團(tuán)隊(duì)參與了哪些?

本片制片人、東方夢(mèng)工廠負(fù)責(zé)人周珮鈴(Peilin Chou)：這是第一部以當(dāng)代中國(guó)家庭為主角的國(guó)際動(dòng)畫。我在美國(guó)成長(zhǎng)的過程中，從來都沒有看到過和我相似背景的故事出現(xiàn)在大銀幕動(dòng)畫上，所以這次能推動(dòng)這部動(dòng)畫片的完成，讓我感到非常驕傲。整個(gè)團(tuán)隊(duì)都很重視片中中國(guó)文化的準(zhǔn)確性，比如，雖然主角是說英文，但如果關(guān)注仔細(xì)聽，是會(huì)聽到街上的叫賣聲和說話中有普通話。

制作團(tuán)隊(duì)也很追究細(xì)節(jié)，比如片中的奶奶會(huì)怎麼關(guān)門，速度應(yīng)該多快，聲音該多大才符合情理，這些細(xì)節(jié)都經(jīng)過了仔細(xì)討論。還有包括片中出現(xiàn)的藍(lán)莓田野，也是在調(diào)研時(shí)發(fā)現(xiàn)中國(guó)山東以南區(qū)域有大片的藍(lán)莓種植，從而加入的有趣情節(jié)。

4、片中雪怪的創(chuàng)意從何而來，毛發(fā)是如何做到如此蓬松、自然的?

導(dǎo)演吉爾·卡爾頓：我們?yōu)榱吮苊庋┕中蜗笊系闹貜?fù)，特別沒有延續(xù)傳統(tǒng)的兩只腿直立行走的雪怪形象。片中這只雪怪四只腿著地，而且很喜歡滾成一個(gè)雪球，他的靈感其實(shí)是我家的大狗。因?yàn)槲移綍r(shí)很熟悉大型犬的特性，于是大家可能會(huì)發(fā)現(xiàn)這只雪怪很多動(dòng)作、表情與狗是一樣的。

對(duì)于毛發(fā)，美國(guó)的夢(mèng)工廠有開發(fā)一種專門制作毛發(fā)的軟件，這只軟件可以輕松地制作出蓬松的毛發(fā)，而且就算是滾動(dòng)、奔跑、擁抱都可以輕易地制作出效果。以前，我們的角色總是不敢擁抱，就是怕把毛弄亂，處理起來很麻煩，但這次角色們就在片中多次擁抱，還躺在雪怪身上。

我們有數(shù)百人的動(dòng)畫團(tuán)隊(duì)將設(shè)計(jì)圖中美麗的中國(guó)山水如實(shí)制作成動(dòng)畫，最大限度保持真實(shí)感，但因?yàn)楸酒哂幸恍┠Хㄔ兀匀灰矔?huì)有超現(xiàn)實(shí)的內(nèi)容。

5、做著部電影中遇到的挑戰(zhàn)?

導(dǎo)演吉爾·卡爾頓：可能就是時(shí)間比較緊迫吧，但這并不意味著動(dòng)畫師們沒有仔細(xì)做事。片中有一段女主角掉進(jìn)垃圾桶的情節(jié)，她的頭頂上有幾只蒼蠅在飛。光這個(gè)小細(xì)節(jié)，動(dòng)畫師們就討論很久。所有出現(xiàn)在銀幕上的中國(guó)字也都經(jīng)過中國(guó)合作伙伴的檢查和核對(duì)，甚至片中女主角家中廚房的擺設(shè)，奶奶做飯的動(dòng)作也都是按照上海家庭里的真實(shí)情況去創(chuàng)作的。

[薦]《巨人的花園》的讀后感集錦

幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦：“《巨人的花園》的讀后感”。

《巨人的花園》的讀后感 篇1

星期三，我讀了英國(guó)作家王爾德寫的《巨人的花園》。

《巨人的花園》里講了一個(gè)花園。那里，春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。很多孩子喜歡到花園里玩耍?；▓@的主人巨人外出許久，有一天他突然回來了，看到滿園子的孩子，他一點(diǎn)也不喜歡，就把孩子們都趕走了。

趕走孩子以后，他在花園四處造起圍墻，還豎起一塊兒禁止入內(nèi)的告示牌。春天來了，有許多孩子從墻破損處鉆進(jìn)來，和巨人一起玩耍，巨人也逐漸的向作文他們敞開心扉。小朋友們用一天的時(shí)間把一個(gè)冷酷任性和自私的巨人變成了一個(gè)可愛的人。

通過這件事，讓我又想起一件事。有一個(gè)富豪，他買了一個(gè)電動(dòng)汽車送給了他的兒子，他的兒子到小院里玩，一點(diǎn)兒都不讓別人去碰他的電動(dòng)車。他們家的什么都不讓別人碰一下，甚至多看一眼。過了很久，遇到股市動(dòng)蕩，那個(gè)人的股票暴跌卻沒有人借給他錢，最后他破產(chǎn)了。

我們一定不要自私，要做一個(gè)樂于助人的人。與別人分享快樂才能得到更多的快樂。

《巨人的花園》的讀后感 篇2

讀了《巨人的花園》，我受益匪淺。它讓我經(jīng)歷了一次愛的教育的洗禮。

《巨人的花園》講述的是：有一個(gè)巨人，他有一座漂亮的花園。巨人有一次出門旅行去了很久了，孩子們就在這花園里快樂的玩耍。巨人回來了，見孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩，就把孩子們都趕出去了。巨人的花園本來是陽光燦爛，可是孩子一走，花園里立刻變成了冬天。每次孩子們跑來玩，巨人就把他們趕走，花園里又變成了冬天。最后，在一位小男孩的幫助下，他終于醒悟了：是自己這顆任性冷酷的心趕走了春天；快樂要和大家一起分享，才會(huì)感到無比幸福。

故事雖簡(jiǎn)短卻寓意深刻，讓我不禁想起了自己。記得大年初二那天，我和家人圍坐在一起看電視，突然，弟弟不知從哪拿出了我的芭比娃娃玩，那可是爸爸送給我的生日禮物，我平時(shí)都舍不得玩。我生怕弟弟弄壞，就從弟弟手中一把搶了過來，弟弟立馬號(hào)啕大哭起來。媽媽聞聲趕來，苦口婆心地開導(dǎo)我。可我把她的話當(dāng)耳邊風(fēng)，一句也沒聽進(jìn)，還跟媽媽賭氣，一天都沒吃東西?，F(xiàn)在想來真是后悔不已！

《巨人的花園》告訴我們，冷酷任性帶來的是孤獨(dú)和痛苦，善良和寬容帶來的是美好和快樂，有人說：“幫助別人，快樂自己?！弊屛覀円黄饘W(xué)會(huì)分享，傳遞快樂，做個(gè)生活中的巨人！

《巨人的花園》的讀后感 篇3

巨人，你的花園里由春色滿園變成了死氣沉沉，到最后，又變成了春滿花開，一幅美麗的景象。這一切并不是季節(jié)在捉弄你，而是由你一手造成的。

快樂是要與他人分享的，人不能太自私。在你去朋友家的七年當(dāng)中，孩子們都紛紛來到你的大花園玩。這時(shí)，它是一個(gè)可愛的大花園，花香鳥語，讓人贊嘆不已。這花園的春景都是孩子們帶來的。這么大一個(gè)花園，不于他人分享，有何意義？他自私的人什么也得不到。

關(guān)愛他人，自己才能得到快樂。你如果當(dāng)時(shí)考慮、考慮孩子們的想法，讓他們留在大花園里玩，春天就會(huì)永遠(yuǎn)留在這里，當(dāng)你看到孩子們面發(fā)紅光，開心地大笑時(shí)，你也會(huì)感到心中十分溫暖，十分高興。

孩子是最純潔的，而春天也像孩子一樣純真、充滿活力。只要你真心的對(duì)孩子們好，愛他們，孩子們也會(huì)給你一筆最豐厚的回報(bào)——會(huì)心與春天的美景。當(dāng)那花香鳥語、草木蘇醒、春風(fēng)拂面的時(shí)候，一定是孩子們來了。

還好，你知錯(cuò)能改，最終，你把圍墻推倒，把牌子也摘了，從此這片花園永遠(yuǎn)屬于孩子們，春天也就不走了，永遠(yuǎn)都同孩子們?cè)谝黄鹆恕?/p>

巨人，這雖然只是一個(gè)童話，但卻讓我和你明白了許多……

《巨人的花園》的讀后感 篇4

我最喜歡的是《巨人的花園》。這篇課文雖然已經(jīng)學(xué)完了，但是我還是有許多的感慨。

文中講了一個(gè)自私而又冷酷的巨人，他將孩子們拒之門外，不讓他們進(jìn)來，然而寒冬來臨，巨人孤獨(dú)、寂寞，最后由一個(gè)孩子告訴了他春天問什么不來到花園的原因，巨人因此醒悟，明白了沒有孩子的地方就沒有春天的道理，學(xué)會(huì)了與人和諧相處，并最終幸福的生活了下去。

在這個(gè)文章中，作者王爾德運(yùn)用了許多好詞，將巨人的、孩子們的個(gè)性表達(dá)地十分突出，這也是文章的最大特點(diǎn)。

巨人的冷酷，讓美麗的花園失去春天。在現(xiàn)實(shí)生活中，難道真的就沒有自私的人嗎？有！現(xiàn)在血荒、小悅悅事件已足以證明，社會(huì)中的無私奉獻(xiàn)者越來越少！難道我們將變成冷酷的巨人嗎？社會(huì)將變成嚴(yán)冬嗎？如果真是這樣，那么誰，又是那個(gè)小男孩呢？你也許不是冷酷的，但是，你能說，全世界的人都是這樣嗎？其實(shí)小男孩就在我們的心里，是我們的良心。社會(huì)還是有希望變回春天的，但是，這就要用我們的心，去滋潤(rùn)這美麗的花園，世界才會(huì)變成美好的春天！

望我們都能做到巨人后來的舉動(dòng)：拆掉圍墻，迎接美好的春天！

[薦]最新狂人日記讀后感600字合集

人一生要過得有意義，就要不斷地閱讀優(yōu)秀的作品。閱讀了作者的作品后，我受到了觸動(dòng)。讀后感就是讀書筆記的一種形式。從哪個(gè)角度去寫作品的讀后感呢？以下內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地整理的“最新狂人日記讀后感”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最新狂人日記讀后感 篇1

最近讀了魯迅的很多作品，喜歡他的筆風(fēng)和愛國(guó)憂民的情感。魯迅先生的《狂人日記》也算是經(jīng)典中的經(jīng)典了，它反映了當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的一些現(xiàn)象，雖然借用了一個(gè)“瘋子”的視角來看待社會(huì)上的一些問題事物，但卻從中敏銳地看出了當(dāng)時(shí)“人吃人”的黑暗現(xiàn)象，和當(dāng)時(shí)人情世故中的人們的一些不同心態(tài)。

故事中的“瘋子”，在平時(shí)生活中總是擔(dān)心別人都想吃掉他，這看起來似乎很荒繆，但放到當(dāng)時(shí)社會(huì)上卻是非常貼切的。只不過故事中“肉體上”所謂的“吃人”在舊社會(huì)就成立心理上的“吃人”，而且“心理上”的“吃人”往往更加可怕。

這段話表面上是一個(gè)瘋子荒繆的想法，認(rèn)為人們說話時(shí)“唇邊抹著人油”、“心里裝滿了吃人的意思”，實(shí)際上作者通過這些話，諷刺了舊社會(huì)的`“吃人”現(xiàn)象。富人、官員想法設(shè)法地剝削、壓迫勞動(dòng)人民，他們說話的時(shí)候，何嘗不是“唇邊抹著人油”、“心里裝滿了吃人的意思”呢?

魯迅先生的故事也讀過很多，他“棄醫(yī)從文”以手中的筆為匕首一生為了中國(guó)的勞苦大眾奔勞著，也是我國(guó)文學(xué)史上的一位令人尊重的巨匠，他的很多作品令人深思，從中也感受到了作者偉大的愛國(guó)情懷。其中的《狂人日記》借助一個(gè)瘋子的視角，一個(gè)“狂人”的內(nèi)心世界，強(qiáng)有力地諷刺了當(dāng)時(shí)的人們，批判了舊社會(huì)的不良風(fēng)氣，《狂人日記》值得我們每個(gè)人去認(rèn)真地讀一讀！

最新狂人日記讀后感 篇2

魯迅先生生活在巨變前夕的中國(guó)，當(dāng)時(shí)的中國(guó)充滿了動(dòng)蕩。在舊社會(huì)中，魯迅先生非常了解當(dāng)時(shí)社會(huì)的缺點(diǎn)。當(dāng)時(shí)的文壇很壯觀，而魯迅先生則適應(yīng)了時(shí)代的變遷，為文壇增添了豐富多彩的色彩——《狂人日記》誕生了。

魯迅先生攻擊了當(dāng)時(shí)吃人的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。他用我這個(gè)角色描繪了當(dāng)時(shí)社會(huì)人性的丑陋和世界的不完整。文章處處暗淡，但也在暗淡中燃燒亮光，透露出激蕩和高昂。真的是吃人嗎？我翻開歷史一查，這段歷史沒有年代，每一片歪斜的葉子上都寫著仁義道德字樣。我睡不著。仔細(xì)看了很久，才從字縫里看出來。每本書都寫著吃人兩個(gè)字。這篇文章表達(dá)了封建道德的定義：禮教就是吃人！魯迅先生從風(fēng)人的思想中看到了一個(gè)可怕的封建社會(huì)。每一層人都被上一層人欺負(fù)。他過去痛苦的生活以諷刺的方式批評(píng)封建社會(huì)。為此，魯迅先生用瘋狂的思想和語氣無助地哭泣，拯救下一代的孩子，不要讓下一代的思想和思想腐敗，不要讓封建社會(huì)侵犯下一代，生活在吃和吃的世界里。

魯迅先生是一位真正的勇士。他敢于在這樣一個(gè)時(shí)代勇敢地站出來批評(píng)社會(huì)的危險(xiǎn)。既然他是個(gè)瘋子，他只能毫無顧慮地瘋狂。雖然他不知道前面的路該怎么走，但他跌跌撞撞地走著……鹿總會(huì)有盡頭的。

最新狂人日記讀后感 篇3

黑暗是什么?是負(fù)著空虛的負(fù)擔(dān)，是嚴(yán)威和冷眼中走著所謂人生的路?是精神上的愚昧，是肉體上的束縛?是不可逾越的高山，是刺痛靈魂的荊棘?是刺破心靈的的暗礁，亦或是無知的奴隸，卑微的侍者;還是時(shí)代的詭異?

《狂人日記》中記敘了“人吃人”的災(zāi)難，當(dāng)鮮血淋漓的人被一個(gè)個(gè)饑腸轆轆的“野獸”狼吞虎咽下去，他們面不改色，一副泰然自若，若無其事的樣子，誰會(huì)知道在他們虛偽的外表下，竟在籌謀瓜分人的陰謀。麻木的肢體，被俘虜?shù)囊庵?，被摧毀的精神，一個(gè)個(gè)眼神呆滯，時(shí)代的黑暗使他們蛻變了，蛻變的狠毒、無知，昔日善良的種子已被惡毒的藤蔓所纏繞，命運(yùn)的不公使他們淪為這個(gè)時(shí)代的犧牲品。被奴役的肉體，被駕馭的思維，被溶解的頑強(qiáng)，儼然一副野獸的樣子。而時(shí)代的里程碑終以血腥，愚蠢，殘暴，無奈結(jié)束。

生存的意義就是打破這種局面?還是茍且偷生，淪為這個(gè)年代的戰(zhàn)利品?還是力挽狂瀾，用生命的薄弱去挑戰(zhàn)時(shí)代的高度，那無疑是飛蛾撲火，自取滅亡。被時(shí)代繳獲，被命運(yùn)折磨，忍受莫大的恥辱，最后釀造一幕幕悲劇!將灰色的天空染上鮮紅的血跡，以喚醒支撐靈魂的血液，忘卻堅(jiān)持生命的理由。被灌以污水的幼苗，被摘取花瓣的蓓蕾，變得扭曲，變得丑陋。被侵蝕過的肉體，留下蛆的痕跡;被打碎過的內(nèi)心，留下玻璃的足跡。

被鮮血浸染過的心，早已不堪一擊;被狠毒俘獲過的夢(mèng)，早已支離破碎;被冷峻觸碰過的臉，早已傷痕累累。

陜西西安北二環(huán)陜師大錦園國(guó)際小學(xué)六