最新寫(xiě)調(diào)皮的同學(xué)作文500字匯總7篇

幼兒教師教育網(wǎng)推薦更多專題：“調(diào)皮同學(xué)作文”。

在平時(shí)學(xué)習(xí)工作中寫(xiě)作文是一件非常常見(jiàn)的事情，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織。好的文章是一種人生的修為，怎樣才算是思路清晰的作文呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為你帶來(lái)的寫(xiě)調(diào)皮的同學(xué)作文，歡迎大家參考閱讀。

寫(xiě)調(diào)皮的同學(xué)作文【篇1】

胥奧，說(shuō)到這個(gè)名字，可能大家再熟悉不過(guò)了，他的“惡劣”事件遠(yuǎn)近馳名。瞧，他又來(lái)戲弄我了。

星期五，我好好地擦著黑板，突然，我感覺(jué)到一只有力的拳頭狠狠地在我的背脊骨上扭了一下，只聽(tīng)見(jiàn)“咯噔”一聲，從我體內(nèi)發(fā)出，一股鉆心的痛一下子傳遍我的全身。我終于忍不住撕心裂肺的叫了聲：“??！”我忍著劇痛轉(zhuǎn)身一看，只見(jiàn)胥奧幸災(zāi)樂(lè)禍地站在我身后不遠(yuǎn)處。看到他，我瞬間明白了：好呀！你這個(gè)胥奧，這是你第二次捉弄我了，你當(dāng)我猜不到嗎？你真把我當(dāng)成傻子了嗎？哼，老虎不發(fā)威，你把我當(dāng)成病貓呀！我越想越生氣，快步向他走去，忘記了疼痛，咬牙切齒地問(wèn)他：“是你弄的我，對(duì)不對(duì)？”胥奧一看大事不妙，腳下跟抹了油一樣，轉(zhuǎn)身就跑，邊跑邊喊：“我沒(méi)有！”看著胥奧跑了，我的氣不打一處來(lái)。剎那間，我激發(fā)出百米沖刺的潛力，拼命地去追胥奧。

追啊追，功夫不負(fù)有心人，我終于把胥奧逼到了墻角。我怒氣沖沖地質(zhì)問(wèn)他：“你老實(shí)交代，是不是你在戲弄我？”沒(méi)想到胥奧竟然嬉皮笑臉地望著我，委屈地答到：“沒(méi)有啦。”我一聽(tīng)勃然大怒：“沒(méi)有？那你為什么跑？你已經(jīng)不是第一次這樣捉弄我了，你的拳頭力度，我閉上眼睛都估摸得清，你居然說(shuō)沒(méi)有？”我面目猙獰，仿佛要一口吃掉胥奧?？神銑W依然死活不承認(rèn)，我只好努力讓自己的心平靜下來(lái)，想辦法對(duì)付他。突然，我急中生智：“好呀！你小子死到臨頭還嘴硬，我只有去告訴徐老師了。”他一聽(tīng)我要告訴徐老師，便驚慌失措地急忙求饒：“好好好，是我，我錯(cuò)了，對(duì)不起！”我見(jiàn)他可憐巴巴的樣子，心中又好氣又好笑：“好吧，不過(guò)事不過(guò)三，再有下次，看我怎么收拾你！”胥奧誠(chéng)懇地點(diǎn)了點(diǎn)頭，保證沒(méi)有下次了。

唉，調(diào)皮的胥奧，希望你真能說(shuō)到做到！

寫(xiě)調(diào)皮的同學(xué)作文【篇2】

我有一個(gè)同學(xué)，名叫麥子超。他是一個(gè)很淘氣的人。他中等的個(gè)子，瘦瘦的身材，大大的耳朵，小眼睛，不會(huì)停下的嘴巴。

他愛(ài)和別人唱反調(diào)。當(dāng)我還在和他同桌時(shí)。有一次，上數(shù)學(xué)課，他在課本上畫(huà)畫(huà)，老師一直盯著他。我提醒他：“小麥，老師在看著你。”他看也不看老師一眼，繼承畫(huà)著說(shuō)：“看就看唄，我喜歡呀，你吹??！”我當(dāng)時(shí)覺(jué)得他好討人厭?？墒?，過(guò)了不久，老師氣憤了，就把他拉到門(mén)口站去了。

還有，麥子超喜歡耍嘴皮。例如，有一次英語(yǔ)課的時(shí)候，他也是在玩，陳老師叫他出來(lái)站，他就說(shuō)：“不要，不要，我以后不敢了，我真的不敢了！”實(shí)在，他只不外是不想出來(lái)站才說(shuō)不敢的，美術(shù)課的'時(shí)候還不是繼承玩！

麥子超有時(shí)候固然挺可愛(ài)的，但是，有的時(shí)候，卻令人討厭。他喜歡舔別人的筆，有一次，我拿出一枝筆，正預(yù)備寫(xiě)標(biāo)題問(wèn)題。他忽然把我的筆搶過(guò)去，他用惡心的舌頭去舔。我的筆，我暈了。

唉！這就是我的同學(xué)——麥子超，一個(gè)淘氣的人。

寫(xiě)調(diào)皮的同學(xué)作文【篇3】

我們班里有一個(gè)男生，他長(zhǎng)得不高不矮，不胖不瘦，而且還有一雙圓溜溜的

大眼睛。他那眼球一轉(zhuǎn)，就好像在想什么鬼主意。

有一次，我們?cè)谏象w育課。老師叫我們打羽毛球。首先，老師教我們發(fā)球動(dòng)作，那個(gè)調(diào)皮的同學(xué)就一手拿著球拍，一手拿著球，睜一只眼閉一只眼瞄準(zhǔn)我，正好打中我的頭。大家都哈哈地笑了起來(lái)，而且他還在那學(xué)我生氣的樣子：兩手插著腰，撅著嘴，皺著眉頭看著我，然后又忍不住笑了起來(lái)。最后，他可能是怕我告訴老師，還走過(guò)來(lái)向我道歉。哎！真拿他沒(méi)辦法！

還有一次我們?cè)谏险n，他忽然扔來(lái)一個(gè)紙團(tuán)，剛好掉在我頭上，我生氣地把紙團(tuán)撕破了。下課的時(shí)候，他還用兩手把嘴巴拉開(kāi)，向我翻白眼。我氣得直跺腳，他卻在一旁笑。

我的同學(xué)總愛(ài)搞惡作劇，每次別人都拿他沒(méi)辦法，真希望他改掉這個(gè)壞毛病。這就是我的那個(gè)調(diào)皮的同學(xué)。

寫(xiě)調(diào)皮的同學(xué)作文【篇4】

我有一個(gè)同學(xué)，名叫麥子超。他是一個(gè)很調(diào)皮的人。他中等的個(gè)子，瘦瘦的身材，大大的耳朵，小眼睛，不會(huì)停下的嘴巴。

他愛(ài)和別人唱反調(diào)。當(dāng)我還在和他同桌時(shí)。有一次，上數(shù)學(xué)課，他在課本上畫(huà)畫(huà)，老師一直盯著他。我提醒他：“小麥，老師在看著你?！彼匆膊豢蠢蠋熞谎郏^續(xù)畫(huà)著說(shuō)：“看就看唄，我喜歡呀，你吹??！”我當(dāng)時(shí)覺(jué)得他好討人厭。可是，過(guò)了不久，老師生氣了，就把他拉到門(mén)口站去了。

還有，麥子超喜歡耍嘴皮。例如，有一次英語(yǔ)課的時(shí)候，他也是在玩，陳老師叫他出來(lái)站，他就說(shuō)：“不要，不要，我以后不敢了，我真的不敢了！”其實(shí)，他只不過(guò)是不想出來(lái)站才說(shuō)不敢的，美術(shù)課的時(shí)候還不是繼續(xù)玩！

麥子超有時(shí)候雖然挺可愛(ài)的，但是，有的時(shí)候，卻令人討厭。他喜歡舔別人的筆，有一次，我拿出一枝筆，正準(zhǔn)備寫(xiě)題目。他突然把我的筆搶過(guò)去，他用惡心的舌頭去舔。我的筆，我暈了。

唉！這就是我的同學(xué)——麥子超，一個(gè)調(diào)皮的人。

寫(xiě)調(diào)皮的同學(xué)作文【篇5】

在我眼里，我們班最調(diào)皮的就數(shù)夏梓潤(rùn)了。假如我們班是“天宮”，那夏梓潤(rùn)演孫悟空是最合適的。

夏梓潤(rùn)長(zhǎng)著尖尖的臉龐，黑黑的眼睛，紅紅的嘴巴，不高不低的個(gè)子，還別說(shuō)，他長(zhǎng)的還真有點(diǎn)像孫悟空呢！

每次課外活動(dòng)，夏梓潤(rùn)總是興奮不已，上竄下跳。有一次，我正在玩跳繩，跳著跳著，忽然跳繩停住了，我扭頭一看，哼！原來(lái)是“齊天大圣”在大鬧天宮，故意用腳勾住了跳繩。我生氣地對(duì)夏梓潤(rùn)喊：“搗蛋鬼，你又有什么陰謀？”夏梓潤(rùn)聽(tīng)了，撒腿就跑，我生氣地把跳繩往地上一扔，便跑去追他。他邊扭頭邊說(shuō)：“烏龜，抓不住我。”話音沒(méi)落，就聽(tīng)見(jiàn)“咣當(dāng)”一聲同“齊天大圣”撞在了墻上。這時(shí)，我心想：齊天大圣，這次受到教育了吧，看你下次還敢不敢搗亂！

“齊天大圣”可真是個(gè)名副其實(shí)的搗蛋鬼，每次下課都少不了他搗亂的身影，把我搞的既無(wú)奈又生氣。夏梓潤(rùn)，我服了你啦，你以后能不能別這樣啦，如來(lái)佛祖你快把這只調(diào)皮的猴子降服吧！

寫(xiě)調(diào)皮的同學(xué)作文【篇6】

那天，我們班的同學(xué)張笑笑，帶著一個(gè)五角錢(qián)的小氣球來(lái)到學(xué)校。

他悄悄地把氣球吹大了，臉蛋像一個(gè)紅紅的蘋(píng)果，還在我的背后走來(lái)走去，而我卻一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有。忽然，嘭的一聲，氣球炸了，嚇了我一大跳。哎！這個(gè)調(diào)皮鬼，他可真是神出鬼沒(méi)啊！

昨天下午，又有一名同學(xué)拿著一個(gè)氣球往我身上猛地一拍，那一刻我的心嚇得都快要跳出來(lái)了。今天早上，窩了一肚子火的我也買(mǎi)了一些氣球，想要報(bào)復(fù)他，我也躡手躡腳在他的背后走著，想嚇唬他一下。

誰(shuí)知道我的腳偏偏不爭(zhēng)氣，不知不覺(jué)就踩到了一個(gè)瓶子，伴

隨著“咔嚓”一聲響，不好，要被發(fā)現(xiàn)了，于是我就趕緊彎下腰假裝系鞋帶。同學(xué)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，我繼續(xù)跟蹤他，就在這時(shí)，“嘭”的一聲，氣球炸了，我又快速蹲下假裝系鞋帶。只聽(tīng)他迷茫地望向周?chē)鷼獾卣f(shuō)：“誰(shuí)?。空l(shuí)??？”這時(shí)，我只好假裝一個(gè)過(guò)路的匆匆溜掉了。

不僅如此，我還故作驚訝地問(wèn)他：“怎么了，怎么了？發(fā)生什么事情了？”他不明就里還嘮嘮叨叨給我講了起來(lái)：“剛剛有一個(gè)人，把氣球在我的背上拍破了。”聽(tīng)了他的話，我在心中忍不住偷偷笑起來(lái)。

你說(shuō)，我們班的同學(xué)是不是一群調(diào)皮鬼啊！

寫(xiě)調(diào)皮的同學(xué)作文【篇7】

以前我班有個(gè)“笑星大聯(lián)盟”，其中有幾位是著名笑星大名人哪！如下幾位便是著名笑星：

第一名：姚春琦（男）、第二名：劉子騰（男）、趙梓辰（男）、第三名：吳浩然、侯宇昆（男）。

看來(lái)呀，全是男生的天下。這幾位可是鼎鼎大名啊，而現(xiàn)如今只有1名在我身邊，便是劉子騰。其他的如下：有雅號(hào)“搖搖樂(lè)”的姚春琦現(xiàn)在五（四）班；有雅號(hào)“趙病子”的趙梓辰便在五（五）班；有雅號(hào)“孟浩然”的吳浩然現(xiàn)在五（二）班；有雅號(hào)“猴子”的侯宇昆現(xiàn)在五（五）班。

現(xiàn)在眾多“笑星”分散開(kāi)來(lái)，我身邊只有劉同學(xué)一人，總覺(jué)得空落落的。不過(guò)現(xiàn)在的班里出現(xiàn)了馮磊，孟祥付等等一代新人，這樣的“課下笑星”也不錯(cuò)呢！心里也不空落落的了。在班里點(diǎn)擊率最高的是“肚子痛”劉子騰、“懶羊羊”馮磊。對(duì)了，姚春琦那位“笑星”還有雅號(hào)“春卷”呢！這又是一次笑星大匯合

真是離別有失落，相遇真快樂(lè)。

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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、生活中，大家都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，寫(xiě)作文能鍛煉大家快速抓住重點(diǎn)的能力。寫(xiě)好一篇作文是需要平時(shí)一點(diǎn)一滴的努力積累起來(lái)的。你平常有寫(xiě)作文的習(xí)慣嗎？在這里，你不妨讀讀寫(xiě)調(diào)皮的同學(xué)作文，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

寫(xiě)調(diào)皮的同學(xué)作文【篇1】

我的同桌，是一個(gè)愛(ài)調(diào)皮搗蛋的男孩。他每次上課，總是愛(ài)做些小動(dòng)作，好象不做這些小動(dòng)作他受不了似的。他兩只眼睛大大的，一張嘴巴不大也不小，可總是愛(ài)說(shuō)些廢話兩只手在上課時(shí)總是閑不住，要不就是玩玩橡皮、鉛筆，要不就是抓只蝸牛到學(xué)校里來(lái)玩，有時(shí)甚至拿著圓珠筆的筆桿，里面放個(gè)筆芯，朝別人身上吹。你瞧，夠調(diào)皮搗蛋了吧！

就說(shuō)那一次吧，就是上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，陳老師在講分解質(zhì)因數(shù)，而我的同桌，卻悠閑自得地坐在凳子上，和他后面的瞿冬嬋玩起了“藏橡皮”的游戲，我的同桌藏完了橡皮，假惺惺地問(wèn)：“咦，你的橡皮呢？”瞿冬嬋急得直找了起來(lái)，伸手向同桌要橡皮：“還給我！”“我沒(méi)拿呀！”同桌笑容滿面，毫不在乎地說(shuō)，可她沒(méi)注意到，陳老師正一步步向他逼近，等同桌反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，陳老師正拿著他的跳繩，把同桌前前后后繞了一圈，又回到講臺(tái)上上課去了?？墒菦](méi)過(guò)了一會(huì)兒，同桌就把繩子解開(kāi)了，還高興到說(shuō)：“瞧，我的本事大吧！”

陳老師講了一會(huì)兒課，發(fā)現(xiàn)不對(duì)，同桌身上的繩子不見(jiàn)了，便怒氣沖沖地問(wèn)：“繩子呢？”“它……它自己……松……松下來(lái)的。”這下可把陳老師氣得怒發(fā)沖天，“孫金業(yè)，出來(lái)！”陳老師向同桌大吼一聲，同桌站在了講臺(tái)上，陳老師再一次拿出跳繩，把同桌上上下下前前后后繞了起來(lái)，然后把他推到了教室的后邊，我們看了不禁哈哈大笑起來(lái)。

你看，我的同桌是不是非常非常調(diào)皮搗蛋之極呢？我相信你們?nèi)绻鏊耐?，一定?huì)大吃一驚的，因?yàn)樗媸翘{(diào)皮搗蛋之極了。所以，我只能用調(diào)皮搗蛋的boy來(lái)形容他了哦！

寫(xiě)調(diào)皮的同學(xué)作文【篇2】

在我們班上有各種各樣的同學(xué)，有膽小的、調(diào)皮的、愛(ài)炫耀的等，其中有一個(gè)是一位名副其實(shí)的調(diào)皮大王。

他在我們班上經(jīng)常愛(ài)和別人爭(zhēng)強(qiáng)好勝，下課時(shí)喜歡和男同學(xué)們一起在走廊里奔跑，做些小搗蛋，有時(shí)假裝對(duì)某同學(xué)說(shuō)：喂！老師叫你?。∧銢](méi)聽(tīng)見(jiàn)？快去呀！然后，那同學(xué)就去了。結(jié)果，老師說(shuō)：沒(méi)叫你?。∧峭瑢W(xué)就白跑了一趟。這時(shí)，他便會(huì)幸災(zāi)樂(lè)禍地傻笑著，為自己的陰謀成功了而高興；有時(shí)他會(huì)用一些小謎語(yǔ)來(lái)罵人，當(dāng)人家發(fā)現(xiàn)上當(dāng)后，他便會(huì)做一個(gè)V的動(dòng)作?？傊?，他那調(diào)皮的行為總會(huì)讓同學(xué)們哭笑不得，讓老師也束手無(wú)策。不過(guò)，他也有許多優(yōu)點(diǎn)，比如，愛(ài)幫助同學(xué)，能管理好同學(xué)們的隊(duì)形，當(dāng)同學(xué)們受傷時(shí)，他也會(huì)扶著那同學(xué)來(lái)到醫(yī)務(wù)室。可是，他畢竟改不了調(diào)皮那習(xí)慣。但男孩子嘛，也要調(diào)皮點(diǎn)，不然太文靜了，也會(huì)讓人覺(jué)得有點(diǎn)怪。他就是沈宇龍。

沈宇龍雖然很調(diào)皮，但他那助人為樂(lè)的行為令我很佩服和欣慰。

寫(xiě)調(diào)皮的同學(xué)作文【篇3】

可是他真的是讓我很頭疼呢!

記得第一天開(kāi)學(xué)時(shí)，老師讓我們自我介紹，我們說(shuō)的都很好只有他，竟然說(shuō)什么我就是人見(jiàn)人愛(ài)，車(chē)見(jiàn)暴胎，花見(jiàn)花開(kāi)的王浩然!!還做了POSE，說(shuō)：這就是我：一個(gè)帥哥--王浩然!天，我真想上去給他兩巴掌!真是的。暈啊~~可是我們還是笑了笑，對(duì)他表示友好，真是的，比你帥的多了!

這個(gè)家伙最大的特點(diǎn)就是愛(ài)接話把，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)話他都能插上一兩句，我還真是佩服他啊!他就像個(gè)幽靈一樣，從你身邊走過(guò)，說(shuō)上那么一句，然后走掉，讓人哭笑不得啊!

不過(guò)呢，這個(gè)家伙也很幽默啦!一下課，他就回過(guò)頭來(lái)清清嗓子，開(kāi)始給我們將笑話，只要有他在，就有笑聲在。我給大家也講一個(gè)他給我們講的笑話吧!

有一個(gè)士兵，他分不清前后左右，長(zhǎng)官很生氣問(wèn)他：上天給你腦袋做什么用？那個(gè)士兵很清楚的回答：回答長(zhǎng)官，為了帶帽子!

結(jié)果我們?nèi)喽悸?tīng)見(jiàn)了，都得也老師哈哈大笑。

和他在一起就是開(kāi)心啊!~有好笑的笑話，也有搞笑的他。

這個(gè)家伙正常我應(yīng)該有很多話說(shuō)的，可是呢，他真的很不同意我去寫(xiě)他，說(shuō)有損他帥個(gè)形象，我同桌還說(shuō)我沒(méi)有審美觀點(diǎn)，竟然說(shuō)他長(zhǎng)得挺帥的，真是的，沒(méi)有什么話說(shuō)了，就希望大家能喜歡他吧，呵呵，別讓他帥哥形象毀了!

寫(xiě)調(diào)皮的同學(xué)作文【篇4】

我有一個(gè)淘氣的同學(xué)叫王一帆，他的耳朵上有像兩粒珍珠一樣的贅瘤。他臉上有兩條疤，一條在眉毛下邊，一條在下巴上。

前天晚上，王一帆在浴室里洗澡，一不小心踩到了淋浴器，滑倒在地上。他感覺(jué)到他的下嘴唇很疼，他下意識(shí)摸了摸下巴，發(fā)現(xiàn)下嘴唇出血了，他“哇”一聲地哭了出來(lái)。他媽媽聽(tīng)到聲響，慌忙趕到浴室，發(fā)現(xiàn)王一帆下嘴唇流血了，連忙幫他穿好了衣服，將他送去了病院。

到了病院，醫(yī)生急忙將他臉上的血擦凈，再用蘸過(guò)酒精的棉花涂在下巴上消炎。盡管醫(yī)生輕手輕腳地幫他涂著，王一帆仍是痛得哇哇大叫：“痛死啦，啊，好痛！”醫(yī)生笑著說(shuō)：“小朋友，不要怕，沒(méi)事的，等一下還要縫幾針，要加油哦?！?/p>

醫(yī)生將王一帆全身蓋住，只露出一個(gè)下巴。醫(yī)生緩緩拿起針，穿好線，給王一帆縫了三針。

昨天，王一帆捂著嘴巴最后一個(gè)來(lái)到學(xué)校，下巴上縫著玄色的線，樣子十分滑稽，活像個(gè)日本老頭。老師看到笑彎了腰，同學(xué)們哈哈大笑。

從此，王一帆又添了一道疤。

我們千萬(wàn)不要像王一帆同學(xué)一樣這么淘氣，否則，難保有一天，我們臉上也會(huì)添?xiàng)l丟臉的傷疤。

寫(xiě)調(diào)皮的同學(xué)作文【篇5】

結(jié)尾再總結(jié)升華。正文大課間時(shí)間到了，伴隨著一陣音樂(lè)聲響起，同學(xué)們紛紛用右手抱著球，排隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)上，等待課間足球操的開(kāi)始。一聲哨響，同學(xué)們都把足球放在地上，沒(méi)有一絲絲涼意，要是這樣跑下去還不把人曬熟了。從兩個(gè)球中間穿過(guò)去，這不就省力氣了嗎？體育老師和語(yǔ)文老師在說(shuō)話，我趁這個(gè)機(jī)會(huì)穿了過(guò)去，沒(méi)發(fā)現(xiàn)，有個(gè)同學(xué)告訴我說(shuō)：語(yǔ)文老師看見(jiàn)你偷懶“只是沒(méi)說(shuō)你罷，我的心情一下子跌落千丈。怎么也提不上勁，不知道還有啥好的補(bǔ)救措施，我想第二項(xiàng)活動(dòng)我盡量表現(xiàn)好點(diǎn)，也許會(huì)掩蓋我剛才的小聰明。誰(shuí)知不了語(yǔ)文老師把我叫到一旁，你今天不但沒(méi)起到帶頭作用“老師怎么能放心讓你去管其他同學(xué)呢，聽(tīng)了老師的話。低著頭回答道？我下次不敢了，我會(huì)好好表現(xiàn)的，我連續(xù)踩球“可不知是誰(shuí)的球把我的球撞飛了，心中暗想?？隙ㄉ俨涣艘活D狂風(fēng)暴雨，如果被老班罰抄課文，我趕緊去撿回我的足球。我的足球被他們幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)給踢飛了“

寫(xiě)調(diào)皮的同學(xué)作文【篇6】

他長(zhǎng)得虎頭虎腦的，一身炭黑色的皮膚，從頭到腳沒(méi)有一處白點(diǎn)。那張大得不能再大的臉，將小得不能再小的眼睛徹底淹沒(méi)了。嗯。體香大概是釀制千年的汗酸酒的濃香味吧！

就因?yàn)樗幸簧矸枢洁降娜猓簧淼呐?，牛氣特大。所以只要誰(shuí)一激他，他就立馬打架。

記得他打得最兇的一次是和徐浩騰在公園的那次。聽(tīng)別人說(shuō)，他們打得時(shí)候誰(shuí)也不讓誰(shuí)，幾個(gè)大人去拉都拉不開(kāi)

那一身的肥肉，全來(lái)源于他那張嘴。要說(shuō)別人喋喋不休，他那張嘴都已經(jīng)被他訓(xùn)練得可以不休息了，只要早、中、晚外帶零食準(zhǔn)時(shí)攝入就夠了。

每天早讀課，都能聽(tīng)到他邊吃變笑的聲音："咯咯咯！"

他可是英語(yǔ)老師的克星。屈指一算，呀！這學(xué)期被他氣走的英語(yǔ)老師已有5個(gè)了。他那一招絕得讓人學(xué)也學(xué)不會(huì)。記得這學(xué)期第一任老師陳老師剛進(jìn)教室，他便開(kāi)始哈哈大笑："哈哈哈！我是成龍！"哪有人這樣吹噓自己。

他是個(gè)調(diào)皮鬼、搗亂王。

寫(xiě)調(diào)皮的同學(xué)作文【篇7】

他學(xué)習(xí)成績(jī)很棒，一直在班級(jí)排前五名。他有時(shí)調(diào)皮的非?？蓯?ài)，但安靜下來(lái)卻讓人很不理解。

馬圣杰長(zhǎng)著一頭又調(diào)皮可愛(ài)的同學(xué)時(shí)間：20XX-08-31來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng)

他學(xué)習(xí)成績(jī)很棒，一直在班級(jí)排前五名。他有時(shí)調(diào)皮的非常可愛(ài)，但安靜下來(lái)卻讓人很不理解。

馬圣杰長(zhǎng)著一頭又短又稀的頭發(fā)，圓圓的臉蛋配上一雙招風(fēng)耳，加上那小小的眼睛，笑起來(lái)瞇成一條縫，特惹人喜愛(ài)。高高的鼻梁下面有一張不大不小的嘴巴。他身高一米三五，體重五十七斤。平常喜歡穿運(yùn)動(dòng)服，留一個(gè)小平頭。

他的愛(ài)好很廣泛。讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)樣樣拿手。對(duì)了，他還是個(gè)樂(lè)于助人的朋友。有一次，我們乘坐公交車(chē)到少年宮去學(xué)習(xí)，當(dāng)公交車(chē)到達(dá)在普及路站臺(tái)時(shí)，上來(lái)了一位老爺爺，馬圣杰急忙站起來(lái)，對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，您坐我這兒吧!”老爺爺說(shuō)：“謝謝你，小朋友，你真有愛(ài)心?！避?chē)上的人都紛紛表?yè)P(yáng)馬圣杰說(shuō)：“這位小朋友真棒，真懂事?！瘪R圣杰卻謙虛地說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，尊老愛(ài)幼么!”

這就是我的朋友馬圣杰，一位懂事而樂(lè)于助人的朋友。

短又稀的頭發(fā)，圓圓的臉蛋配上一雙招風(fēng)耳，加上那小小的眼睛，笑起來(lái)瞇成一條縫，特惹人喜愛(ài)。高高的鼻梁下面有一張不大不小的嘴巴。他身高一米三五，體重五十七斤。平常喜歡穿運(yùn)動(dòng)服，留一個(gè)小平頭。

他的愛(ài)好很廣泛。讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)樣樣拿手。對(duì)了，他還是個(gè)樂(lè)于助人的朋友。有一次，我們乘坐公交車(chē)到少年宮去學(xué)習(xí)，當(dāng)公交車(chē)到達(dá)在普及路站臺(tái)時(shí)，上來(lái)了一位老爺爺，馬圣杰急忙站起來(lái)，對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，您坐我這兒吧!”老爺爺說(shuō)：“謝謝你，小朋友，你真有愛(ài)心。”車(chē)上的人都紛紛表?yè)P(yáng)馬圣杰說(shuō)：“這位小朋友真棒，真懂事。”馬圣杰卻謙虛地說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，尊老愛(ài)幼么!”

這就是我的朋友馬圣杰，一位懂事而樂(lè)于助人的朋友。

寫(xiě)調(diào)皮的同學(xué)作文【篇8】

我們班有一個(gè)調(diào)皮大王，他叫趙乙帆，一向是“無(wú)禍不歡”，就是不惹禍就心癢癢，可最近，竟然找起了“代言人”。難道要向上發(fā)展了？改過(guò)自新了？走，咱們看看去。

“零零……”上課了，同學(xué)們趕緊回到了自己的座位上，這節(jié)是英語(yǔ)課，是我最喜歡的miss魯上的課，我拿出英語(yǔ)書(shū)，坐好等miss魯“駕到”，不一會(huì)兒，miss魯來(lái)了，分了組，開(kāi)始講課。輪到第二組回答時(shí)，老師叫起了趙乙帆，我想老師怎么會(huì)叫起這個(gè)調(diào)皮大王，原來(lái)他在那里和同桌曹靖琳說(shuō)話呢!只見(jiàn)他站起來(lái)后支支吾吾了半天，把手里的書(shū)左翻翻右翻翻找不到答案，眼睛偷偷地向曹靖琳瞄去，曹靖琳扭過(guò)頭不理他。

正當(dāng)老師說(shuō)他沒(méi)事說(shuō)什么話時(shí)，他突然向曹靖琳做了個(gè)鬼臉，一本正經(jīng)地拍拍她的肩膀，說(shuō)：“曹大隊(duì)長(zhǎng)，看在小弟被你折磨千百次，順從億萬(wàn)次的份上，賣(mài)我個(gè)人情，幫我回答一次，小弟必當(dāng)涌泉相報(bào)!曹靖琳還是沉默，趙乙帆一看這招不行，在全班發(fā)愣后的大笑聲中，指著曹靖琳對(duì)miss魯說(shuō)：“miss魯，這位是我的代言人，以后我的話就由她來(lái)轉(zhuǎn)述，對(duì)吧？曹大代言人？這個(gè)詞怎么讀？”

終于，曹靖琳無(wú)可奈何地替趙乙帆回答了問(wèn)題，在看到這一幕后我們?cè)俅未笮?，有的猛拍桌子，有的捂著嘴偷笑，就連miss魯都忍俊不禁?？哨w乙帆卻不在意，下了課后大搖大擺地留下一句“有事找我的`代言人!”就走了。

原來(lái)，這就是他向上發(fā)展改過(guò)自新的結(jié)果。唉，“調(diào)皮大王”這個(gè)稱呼是摘不下來(lái)了，不過(guò)找“代言人”這事也真是新鮮!

不說(shuō)了，我要去找曹大代言人了，拜拜!

寫(xiě)調(diào)皮的同學(xué)作文【篇9】

我們班里有一個(gè)男生，他長(zhǎng)得不高不矮，不胖不瘦，而且還有一雙圓溜溜的

大眼睛。他那眼球一轉(zhuǎn)，就好像在想什么鬼主意。

有一次，我們?cè)谏象w育課。老師叫我們打羽毛球。首先，老師教我們發(fā)球動(dòng)作，那個(gè)調(diào)皮的同學(xué)就一手拿著球拍，一手拿著球，睜一只眼閉一只眼瞄準(zhǔn)我，正好打中我的頭。大家都哈哈地笑了起來(lái)，而且他還在那學(xué)我生氣的樣子：兩手插著腰，撅著嘴，皺著眉頭看著我，然后又忍不住笑了起來(lái)。最后，他可能是怕我告訴老師，還走過(guò)來(lái)向我道歉。哎！真拿他沒(méi)辦法！

還有一次我們?cè)谏险n，他忽然扔來(lái)一個(gè)紙團(tuán)，剛好掉在我頭上，我生氣地把紙團(tuán)撕破了。下課的時(shí)候，他還用兩手把嘴巴拉開(kāi)，向我翻白眼。我氣得直跺腳，他卻在一旁笑。

我的同學(xué)總愛(ài)搞惡作劇，每次別人都拿他沒(méi)辦法，真希望他改掉這個(gè)壞毛病。這就是我的那個(gè)調(diào)皮的同學(xué)。

[最新]寫(xiě)梅花的小作文500字匯總

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題：“梅花小作文”。

學(xué)生要掌握一種基本技能就是寫(xiě)作，作文的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。好的作文一定要日積月累。可供參考的優(yōu)秀作文模板有哪些呢？為此，你可能需要看看“寫(xiě)梅花的小作文”，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

寫(xiě)梅花的小作文 篇1

我愛(ài)梅花，熬雪直立的梅花，它沒(méi)有玫瑰這樣?jì)善G，沒(méi)有茉莉這樣芳香，沒(méi)有牡丹這樣雍容華貴，但是我卻要象它獻(xiàn)上一片癡情。

我愛(ài)梅花，因?yàn)樗嵌瑺敔斪钕矏?ài)的女兒。每當(dāng)雪花飄舞，冰封大地的時(shí)候，別的.花都凋謝了，惟獨(dú)它傲雪直立。這滿樹(shù)的小花朵，緊緊的擁抱著灰色的樹(shù)干，遠(yuǎn)看就似千百顆明亮的星星。

我愛(ài)梅花，因?yàn)樗哂袌?jiān)韌不拔的品格。有句俗話說(shuō)的好：“寶劍鋒叢磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”這句話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，是啊，梅花就是在逆境中生長(zhǎng)的植物。每當(dāng)寒風(fēng)撲來(lái)時(shí)，它從不屈服，從不畏懼，依舊傲然挺立，生機(jī)勃勃。梅花從不與別的花比美，而是獨(dú)在寒風(fēng)刺骨的冬天不斷的磨練自己。

梅花，你頑強(qiáng)的生命力跟高尚的品格永遠(yuǎn)另人敬佩。我愛(ài)梅花，愛(ài)它這純潔無(wú)暇，愛(ài)它這傲雪直立，更愛(ài)它這堅(jiān)韌不拔的品格！原世界各地都開(kāi)滿美麗的梅花！

寫(xiě)梅花的小作文 篇2

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小梅花鹿正在家里玩積木。忽然，響起敲門(mén)聲，它打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是小猴，小猴說(shuō)：小鹿，我要去那邊的桃樹(shù)林里吃桃子，你愿意跟我一起去嗎?那里可是有鮮嫩的桃葉哦。小梅花鹿也正想出去玩，就高興地答應(yīng)了。

就這樣，它們高高興興地出發(fā)了。走著走著，來(lái)到一條小溪邊，小猴試了幾次都不敢過(guò)，它對(duì)小梅花鹿說(shuō)：水太深了，我過(guò)不去，怎么辦呀?小梅花鹿說(shuō)：沒(méi)事的，我來(lái)馱你好了。小猴開(kāi)心的連聲說(shuō)謝謝。小梅花鹿馱起小猴小心翼翼地趟過(guò)小溪。

兩個(gè)小伙伴又走了沒(méi)一會(huì)兒就來(lái)到桃林里。小猴飛快得爬上桃樹(shù)，吃到了香甜的桃子?？墒且?yàn)樾∶坊箓€(gè)子還不是特別的高，吃到的桃葉多是又老又難嚼的。小猴看見(jiàn)了，就爬到高高的樹(shù)梢，為小梅花鹿摘了好多鮮嫩的桃樹(shù)葉。小梅花鹿也感動(dòng)地對(duì)小猴說(shuō)謝謝。小猴說(shuō)：別客氣，我們是好朋友，互相幫助是應(yīng)該的。它們你看看我，我看看你，不由得相視一笑。

兩個(gè)好朋友在彼此的幫助下，都吃到了自己喜歡吃的東西，你聽(tīng)，它們笑得多開(kāi)心啊!

寫(xiě)梅花的小作文 篇3

一個(gè)晴好的凌晨，小鳥(niǎo)嘰嘰叫，唱著快樂(lè)的歌。一只小梅花鹿走落發(fā)門(mén)去玩。

它口渴了，就到湖邊喝水。小梅花鹿在湖面上看見(jiàn)了本人的影子，頭上長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的鹿茸，身上有很多美觀的斑紋，還有一個(gè)美麗的小尾巴。小梅花鹿看見(jiàn)本人那么美麗，那么心愛(ài)，傲慢極了。

梅花鹿走到小動(dòng)物眼前高興地說(shuō)：我那么美麗，你們是不會(huì)比我美觀的。說(shuō)完它扭頭就走，小動(dòng)物們憤怒極了，它們大呼：別感到我們比你丑陋，你也好看不見(jiàn)哪兒去！小梅花鹿不睬它們，只顧著向他人夸耀本人的美麗。

小梅花鹿四處走，四處說(shuō)很多動(dòng)物不如它美麗，此刻全叢林的小動(dòng)物都被小梅花鹿說(shuō)了個(gè)遍。小梅花鹿太高興了，它昂著頭，路都不看了。它正高興時(shí)，不注意踏進(jìn)了水塘里。小梅花鹿吶喊：拯救，拯救?。⌒?dòng)物跑過(guò)來(lái)一看，原來(lái)是傲慢的小梅花鹿。小動(dòng)物一塊說(shuō)：只要你往后不再傲慢了，我們就救你上來(lái)！小梅花鹿一聽(tīng)，臉?biāo)⒌耐t通紅的。

此后，小梅花鹿不再傲慢了。

寫(xiě)梅花的小作文 篇4

小梅花鹿和小兔子從前，在叢林的深處，有一對(duì)非常要好的朋友 ，它們是小梅花鹿和小兔子。雖然它們沒(méi)有親緣關(guān)系，但是它們勝似親姐妹。

然而，有一天，它們竟然吵架了。原來(lái)是小兔子看上了小梅花鹿的一條長(zhǎng)圍巾，但是小梅花鹿不舍得送給它。小兔子說(shuō)：“連一條圍巾都不舍得送給我，還算什么好朋友呢？我以后再也不跟你一塊玩了！”小梅花鹿生氣地說(shuō)：“不玩拉倒，我還不想跟你玩呢?！?/p>

就這樣，它們就像陌生人一樣，每天誰(shuí)也不理誰(shuí)，見(jiàn)面也不相互打招呼。雖然小兔子覺(jué)得自己的`要求有點(diǎn)過(guò)分，但它還是不肯像梅花鹿道歉。

有一天，小兔子去森林里面采果子，小梅花鹿也正好要去采青草。它們?cè)谏稚钐幣雒媪?，但它們依然沒(méi)有理睬對(duì)方。它們各自去做自己的事情，直到它們都滿載而歸。

在回家的路上，它們一前一后，但誰(shuí)也不說(shuō)話。突然，小兔子大叫一聲，小梅花鹿回頭一看，小兔子竟然不見(jiàn)了。它趕緊折回去，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)小兔子掉到了一口枯井里。那口枯井的石壁很光滑，小兔子費(fèi)了九牛二虎之力，還是爬不出來(lái)。這時(shí)，小梅花鹿給小兔子說(shuō)：“你別急，我馬上過(guò)來(lái)救你。”過(guò)了幾分鐘，小梅花鹿帶著一根藤繩回來(lái)了，它把繩子續(xù)到井里，然后小兔子爬出了枯井。小兔子說(shuō)：“謝謝你，救了我。我還要向你道歉，我不該要你喜歡的長(zhǎng)圍巾。”小梅花鹿說(shuō)：“我也不該那么小氣，我們是好朋友，我應(yīng)該送給你?！比缓螅鼈兛炜鞓?lè)樂(lè)的回家了。

第二天，小兔子戴著漂亮的長(zhǎng)圍巾，興高采烈的和小梅花鹿做游戲，它們還是像從前一樣，過(guò)著幸?？鞓?lè)的生活。

寫(xiě)梅花的小作文 篇5

今天陽(yáng)光明媚，老舍剛起床，明媚的陽(yáng)光邊照到了床上。他想：“今天是個(gè)好日子，先休息一會(huì)兒吧?！北阍谛≡旱奶梢紊峡雌鹆藞?bào)紙。

正當(dāng)老舍充分享受時(shí)，一團(tuán)毛茸茸的東西在蹭他。低頭一看，原來(lái)是貓啊。小貓左蹭一下，右增一下，笑瞇瞇的，偶爾叫一兩聲“喵！”好像在撒嬌：“主人，陪我玩一下好不好？”“你這個(gè)小調(diào)皮?！崩仙嵝χ鵁o(wú)奈地說(shuō)，“連報(bào)紙都不讓我看一下！”老舍陪貓玩了一會(huì)兒，給他撓撓癢，摸摸頭，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的上午。

吃完飯，老舍靈感突發(fā)。正在書(shū)桌旁構(gòu)思著文章，又有東西來(lái)蹭他了，還是小貓。老舍摸摸貓的頭：“貓啊，我現(xiàn)在有事情，等一下再陪你玩?！北銓?xiě)起了文章。小貓有蹭了幾下，可老舍裝作沒(méi)看見(jiàn)。貓生氣了，二話不說(shuō)便跳上了書(shū)桌，在稿紙上踩下了幾朵“小梅花”。

老舍看了，哭笑不得：“你這個(gè)小寶貝，我交的可不是美術(shù)作品??！”

寫(xiě)頑皮的同學(xué)作文600字

柔軟的筆尖可以輸出最溫暖的感情，喜歡寫(xiě)作的人，一般都是熱愛(ài)生活的人。好的作文會(huì)取得高分，會(huì)被當(dāng)做寫(xiě)作模板。作文到底怎么寫(xiě)才好？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《寫(xiě)頑皮的同學(xué)作文600字》，有需要的朋友就來(lái)看看吧！

寫(xiě)頑皮的同學(xué)作文(篇1)

同學(xué)們送給他調(diào)皮鬼的外號(hào)，精瘦精瘦的，渾身上下摸得到骨頭，媽媽常常一邊看我，一邊嘆氣：你吃進(jìn)肚子的那些東西不知都跑到哪兒去了，瘦得像猴子。我特別調(diào)皮，非常愛(ài)動(dòng)，這可能就是我瘦的原因吧。爸爸總是笑我是猴子屁股——坐不住。我一玩起來(lái)就收不住，玩得滿頭大汗，像剛撈上來(lái)的水人，我還特別愛(ài)開(kāi)玩笑，有時(shí)能氣得別人火冒三丈，有時(shí)卻能讓人大笑不已……我雖然玩起來(lái)很瘋，可學(xué)習(xí)我也從來(lái)沒(méi)落下過(guò)。老師也夸我腦子好用，數(shù)學(xué)書(shū)上那些難題趣題，不少同學(xué)看了就抓頭皮，我就偏偏愛(ài)鉆愛(ài)解。我數(shù)學(xué)常?？家话俜帜?！因?yàn)樘{(diào)皮，老師和爸爸媽媽不知教訓(xùn)了我多少回了。因?yàn)楝F(xiàn)在我已經(jīng)讀三年級(jí)了，已經(jīng)懂得了，要想成功，必須在求知這條路上踏踏實(shí)實(shí)走下去，我是一個(gè)調(diào)皮的男孩子，一雙明亮的眼睛炯炯有神，鼻子挺挺的，嘴巴大大，在課堂上回答問(wèn)題很響亮，我喜歡踢足球，足球場(chǎng)上常常能見(jiàn)到我的身影，我喜歡打籃球；我的英語(yǔ)也學(xué)得很好；我還是班上的電腦科代表；放學(xué)回到家；我還喜歡看課外書(shū)，我的爸爸媽媽都說(shuō)我很調(diào)皮。我只是很喜歡動(dòng)手搗鼓一些玩意，家里的很多東西幾乎都被我拆過(guò)了，總想看看那些收錄機(jī)、電話機(jī)、電腦等電器里面的結(jié)構(gòu)是怎么樣的，結(jié)果被我拆過(guò)的東西又裝不回來(lái)，爸爸媽媽就拿我沒(méi)辦法，也許他們也覺(jué)得愛(ài)動(dòng)手的孩子并沒(méi)有什么不好，我跟爸爸去超市買(mǎi)東西，看見(jiàn)里面的東西應(yīng)有盡有，一雙手就沒(méi)辦法控制了，禁不住摸摸這里，擺弄擺弄那里，爸爸看見(jiàn)了，耐心地對(duì)我說(shuō)，你不要亂動(dòng)這里的東西，碰壞了東西可要賠錢(qián)的呀“聽(tīng)了爸爸的話，我才忍住了，都能管管自己的手了，我真希望隨著年齡的增加，我能改掉這個(gè)毛病，一短黑頭發(fā)，一雙眼睛排序，就是太調(diào)皮了，因?yàn)槲业恼{(diào)皮，老師和家長(zhǎng)不知道多少次，在學(xué)校和同學(xué)逗著玩，但不小心把他的頭，用粉筆眼睛打，回到家里。我父親知道，飛到我的一頓臭罵，我真是啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出，在家里。

寫(xiě)頑皮的同學(xué)作文(篇2)

馮煜翔是我們班最頑皮的同學(xué)。

有一次，上美術(shù)課的時(shí)候，馮煜翔看見(jiàn)美術(shù)老師這么不嚴(yán)肅，就開(kāi)始搗亂課堂了。

他大聲喧嘩，發(fā)出幾聲怪叫，又說(shuō)了幾句臟話。我實(shí)在受不了了，就去告老師，范老師罵了馮煜翔幾句，馮煜翔不感到后悔，還罵了范老師幾句，范老師叫馮煜翔站到上面去，這樣我就不會(huì)受打擾了。半晌，馮煜翔又發(fā)現(xiàn)了新目標(biāo)——盧禹翔，他踢了很多下盧禹翔。

后來(lái)，盧禹翔被馮煜翔打哭了，范老師看見(jiàn)了，抓起馮煜翔就想打他，可是還逃不過(guò)馮煜翔銳利的眼神，他往下一蹲，馬上鉆進(jìn)了別人的課桌底下。

他嬉皮笑臉地說(shuō)：“哈哈！抓不到我！”

于是，范老師和馮煜翔玩起了“躲貓貓”的游戲。

這時(shí)，陳老師來(lái)了，她大罵道：“馮煜翔，你以后不要上美術(shù)課了，跟我到辦公室上語(yǔ)文課去。”于是，陳老師把馮煜翔帶走了。

課堂上，我想對(duì)馮煜翔說(shuō)：“你以后不要再搗亂了，不然，我們想聽(tīng)的人都不能聽(tīng)了。”

寫(xiě)頑皮的同學(xué)作文(篇3)

我班的調(diào)皮大王圓滾滾的身子，很打眼的大嘴，你可千萬(wàn)別以貌取人，一雙小眼睛整天東瞅西瞧，時(shí)刻捕捉著戲弄人的機(jī)會(huì)。他就是我班調(diào)皮大王——王亦日。調(diào)皮大王最喜歡在課堂上惡作劇。一天同桌A君起來(lái)回答問(wèn)題，他悄悄地將人家凳子挪開(kāi)。A君毫無(wú)防備，摔了個(gè)四腳朝天。他還假裝好人忙去攙扶，嘴里不住的說(shuō)：摔疼了吧？其實(shí)同桌心里明鏡似的！兩邊的同學(xué)都提防著他。每次坐下前都會(huì)用腳碰碰凳子或者用手按住，深受其害的還有前排同學(xué)，他忙蹲到地上。慢慢鉆到桌底，伸出手輕輕地將塊東西放在B君的凳子上，然后一臉壞笑的爬上來(lái)，毫不知情的B君坐下時(shí)也沒(méi)什么異常，B君卻站不起來(lái)。只得雙手撐住凳子，屁股努力上抬，我們才發(fā)現(xiàn)褲子和凳子間連著一條粗細(xì)不均的白線，原來(lái)那是嚼過(guò)的口香糖。等B君要找他算賬時(shí)，有次課間調(diào)皮大王突然頭腦發(fā)熱，將全班同學(xué)都得罪了。老師剛出教室，他跟著跑出去將門(mén)鎖上了。同學(xué)們?cè)诶锩婕钡猛弁鄞蠼?，保管鑰匙的班長(zhǎng)想爬窗戶出去開(kāi)門(mén)。

寫(xiě)頑皮的同學(xué)作文(篇4)

說(shuō)起我們班的假小子曾姝心，那可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。

你看，曾姝心又在和一群男生玩狼人殺呢!白天請(qǐng)睜眼，黑天請(qǐng)閉眼，輸了低下頭去，贏了露出讓人輕松的微笑。狼人殺的口訣又響在我的耳畔了。

丁零零，丁零零上課鈴響啦!大家戀戀不舍地離開(kāi)了講臺(tái)桌。下課再玩!巨大的聲音從我耳邊響起，我抬起頭，原來(lái)是姝心在和男生們說(shuō)話，她的聲音比全班男生合起來(lái)的聲音還要大。

耶!下課啦!姝心又想一溜煙似地跑出教室，可還是被老師捉住了。曾姝心，一心想著玩，還沒(méi)下課呢!老師話還沒(méi)說(shuō)完，就被姝心打斷了，老師下課了呀?您為什么說(shuō)沒(méi)下課呢?姝心說(shuō)到。哎!曾姝心呀!曾姝心，下課鈴是響了，我還沒(méi)說(shuō)下課吧!就這樣，老師拖堂讓下課十分鐘就沒(méi)了，更讓姝心遺憾的是玩耍的時(shí)間消失了。

這節(jié)課是自習(xí)課，語(yǔ)文老師讓我們寫(xiě)試卷下課收，剛好和姝心最要好的兩個(gè)男生就坐在姝心后面，她和兩個(gè)男生又一起玩起了狼人殺，我覺(jué)得姝心已經(jīng)把試卷寫(xiě)完了，就讓她玩一會(huì)兒吧!誰(shuí)知，下課了，我看了一眼姝心的試卷，發(fā)現(xiàn)她一題都沒(méi)寫(xiě)，做為班干部的我，總要管管她吧!我走到她身邊，說(shuō)到：姝心，你的試卷要什么時(shí)候才寫(xiě)呢?試卷，是自習(xí)課的作業(yè)嗎?我為什么不知道呢?她趕緊補(bǔ)起試卷來(lái)，我收齊其它試卷送到語(yǔ)文老師辦公室，只能讓她慢慢補(bǔ)。

姝心，你是我見(jiàn)過(guò)最頑皮的小女孩，比男孩子的玩勁還大。曾姝心這個(gè)名字真不適合你，收曾皮蛋還差不多呢!

寫(xiě)頑皮的同學(xué)作文(篇5)

“嘩......嘩......”天空突然變了一副臉，唉！不知是誰(shuí)把天空惹惱了，轟隆隆的雷聲過(guò)后，便下起了密集的大雨點(diǎn)。

那天，正是放學(xué)的時(shí)候，這天氣可真是太麻煩了，早不下，晚不下，偏偏要這個(gè)時(shí)候下。

我快速跑到外面一看，“天哪，這么多人，簡(jiǎn)直是人山人海。”我在擁擠的人群中，尋找著媽媽那熟悉的背影?？晌艺伊税胩欤家粺o(wú)所獲，于是就有點(diǎn)不耐煩了：這樣干等著，還不如去班里幫助老師整理一下教室，說(shuō)不定老師還會(huì)表?yè)P(yáng)我呢！

到了教室，只剩下3-4個(gè)同學(xué)在補(bǔ)課，老師看到了我，滿臉笑容地對(duì)我說(shuō)：“你來(lái)的正好，幫老師教一下這幾個(gè)不會(huì)做題的同學(xué)?！苯K于有機(jī)會(huì)展示我的強(qiáng)項(xiàng)了，我心里暗暗地想。

我快速跑到王思楠的面前，王思楠看見(jiàn)我來(lái)了，原本愁云密布的臉馬上轉(zhuǎn)了晴天似的，開(kāi)心極了。于是，我開(kāi)始耐心地給她講解，可王思楠卻并不認(rèn)真聽(tīng)講，雙手在下面不停地玩著她的.小玩具，我提醒自己忍，可我一忍再忍，最后，我的忍耐到達(dá)了極限，在忍無(wú)可忍的情況下，我大喊一聲：“王思楠，我不教你了?！蹦菈K聲音如同雷電似的，說(shuō)完這句生氣的話，我看她都不看她，扭頭走了。

王思楠呀王思楠，請(qǐng)你以后不要再貪玩了，學(xué)習(xí)時(shí)要注意力集中，不要做小動(dòng)作，要不然，你永遠(yuǎn)什么都學(xué)不好！

寫(xiě)頑皮的同學(xué)作文(篇6)

作文開(kāi)篇點(diǎn)題，正文用詳細(xì)事情來(lái)論證，結(jié)尾再總結(jié)升華。正文大課間時(shí)間到了，伴隨著一陣音樂(lè)聲響起，同學(xué)們紛紛用右手抱著球，排隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)上，等待課間足球操的開(kāi)始。一聲哨響，同學(xué)們都把足球放在地上，接著向后轉(zhuǎn)身，空氣中彌漫著熱浪，沒(méi)有一絲絲涼意，要是這樣跑下去還不把人曬熟了。我就耍了個(gè)小聰明。從兩個(gè)球中間穿過(guò)去，這不就省力氣了嗎？我開(kāi)始偷偷實(shí)施我的計(jì)劃，體育老師和語(yǔ)文老師在說(shuō)話，我趁這個(gè)機(jī)會(huì)穿了過(guò)去，沒(méi)發(fā)現(xiàn)，字型跑步，有個(gè)同學(xué)告訴我說(shuō)：語(yǔ)文老師看見(jiàn)你偷懶“只是沒(méi)說(shuō)你罷，我的心情一下子跌落千丈。怎么也提不上勁，不知道還有啥好的補(bǔ)救措施，我想第二項(xiàng)活動(dòng)我盡量表現(xiàn)好點(diǎn)，也許會(huì)掩蓋我剛才的小聰明。誰(shuí)知不了語(yǔ)文老師把我叫到一旁，說(shuō)。你是班里的三好學(xué)生，你今天不但沒(méi)起到帶頭作用“你認(rèn)為你做得好嗎，老師怎么能放心讓你去管其他同學(xué)呢，聽(tīng)了老師的話。我的臉像被火燒似的？低著頭回答道？我下次不敢了，我會(huì)好好表現(xiàn)的，我連續(xù)踩球“中間沒(méi)有間斷，可不知是誰(shuí)的球把我的球撞飛了，心中暗想?？隙ㄉ俨涣艘活D狂風(fēng)暴雨，如果被老班罰抄課文，我趕緊去撿回我的足球。我的足球被他們幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)給踢飛了“我默默的愣了三秒鐘”忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)體育老師似乎注意到了我們，快停下。

寫(xiě)頑皮的同學(xué)作文(篇7)

他，一雙小小的眼睛，一雙小小的耳朵，卻是1米6的身高，并在我們班上有著頑皮大王的稱號(hào)。他就是姚佰軒。

姚佰軒他是四年級(jí)從別的學(xué)校轉(zhuǎn)到我們班的，說(shuō)來(lái)也巧，經(jīng)過(guò)幾次分班竟還和我在一個(gè)班。不知是他太頑皮，還是不愛(ài)干凈。每當(dāng)炎熱夏天看到他時(shí)，無(wú)論早中晚，都一定頂著一張花貓臉來(lái)上學(xué)，已有多次被老師拎到水池邊去。

他有著許多壞習(xí)慣，但如果能細(xì)心留心一下，也能發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點(diǎn)，比如：十分聰明。

那是快要放暑假時(shí)，知了在窗外鳴叫著，池塘中的荷花已早成為花骨朵，幾朵提前開(kāi)放的花兒，在散發(fā)著淡淡地清香，為炎熱的夏天增添了一絲涼意。我們坐在教室中寫(xiě)著老師布置的作業(yè)，也許是太過(guò)悶熱，平時(shí)的熱血沸騰早已不蹤影，只留下筆劃過(guò)紙的沙沙聲。咦，這道題怎么寫(xiě)？有人小聲地問(wèn)了起來(lái)?？蓚€(gè)個(gè)都是緊鎖眉頭。

我煩躁在教室中環(huán)看一圈，無(wú)意中看到姚佰軒在小聲地嘟囔著什么。不一會(huì)兒，只見(jiàn)他緊鎖的眉頭漸漸放開(kāi)，舉起手大聲喊道：老師我想到了！周?chē)耐瑢W(xué)都一臉驚訝地盯著他，似乎想將他看穿。姚佰軒在同學(xué)和老師的注目禮中緩緩地報(bào)出了答案。

在那一刻我明白了，不能將某人的缺點(diǎn)定為那人的本性，而要將優(yōu)點(diǎn)無(wú)限放大。

初一:落殤~憶紫